描寫包的對(duì)話作文

描寫包的對(duì)話作文合集。

作文大家應(yīng)該都有寫過(guò)，因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你知道寫作文最重要的是什么嗎？以下的描寫包的對(duì)話作文或者是您在尋找的內(nèi)容，或許你能從中找到需要的內(nèi)容！

描寫包的對(duì)話作文(篇1)

一天清晨，我像往常一樣，高高興興地走在上學(xué)的路上……

“唉，現(xiàn)在的人類真是太沒(méi)有公共道德了，隨便向我的身上扔?xùn)|西，討厭極了！”

咦，是誰(shuí)在說(shuō)話呢？我不由得東張西望，找尋說(shuō)話的“人”。

“你別找了，我在這兒。”小河對(duì)我說(shuō)。

這時(shí)從河里游來(lái)了一條小魚，滿含熱淚地對(duì)我說(shuō)：“人類太可惡了，他們害得我失去了父母?！?/p>

“我們?nèi)祟愒趺磿?huì)害你失去父母的，這到底是怎么回事？”

“那是去年的夏天，我和爸爸媽媽在水中游泳。忽然聽(tīng)見(jiàn)嘩的一聲，我和爸爸媽媽巡著聲音望去，只見(jiàn)一只污水管中排出又黑又臭的污水。由于食物被污水污染，我的父母就是吃了這樣的食物死去了。而我被別人收養(yǎng)，他們把我?guī)У竭@里就離開(kāi)了。我的好朋友都是因?yàn)槌粤诉@樣被污染的食物死去了?！毙◆~忍不住流下了傷心的眼淚。

河邊的小樹深有同感地說(shuō)：“我的兄弟姐妹就是死在人類的魔掌下。原來(lái)的森林現(xiàn)已變成了空曠死寂的地方?；仡^看見(jiàn)一片狼藉，一片凄涼，心里有一種說(shuō)不出的酸楚?！毙鋯鑶璧乜奁饋?lái)。

我聽(tīng)后，覺(jué)得人類不應(yīng)該那么自私，不該為了自己的好處去破壞其它生物的家園，因?yàn)榈厍蚴菍儆诘厍蛏纤猩锏模厍虻馁Y源是有限的，所以我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自己的家園！

從那天起，我便開(kāi)始了保護(hù)環(huán)境的旅程……

描寫包的對(duì)話作文(篇2)

吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話，不經(jīng)意聊到了她的童年。

我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？

媽：我們那時(shí)沒(méi)有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒(méi)有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的泡菜。

我：那你們那時(shí)最好吃的東西是什么？

媽：我們家過(guò)年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成績(jī)卻沒(méi)有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們失望！

描寫包的對(duì)話作文(篇3)

晚上我做好作業(yè)，把書包整理好了，就睡覺(jué)了，書包里的文具可開(kāi)始忙活了。橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“鉛筆，你也太沒(méi)用了吧！你這么會(huì)寫錯(cuò)字，都虧了我，幫了你這么大的忙，要不然你就會(huì)被別人說(shuō)成白發(fā)蒼蒼的老爺爺了。”鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，你別這么驕傲自大，別以為你非常完美無(wú)缺。橡皮，你有時(shí)候也太笨了，你也不想想，如果我不寫錯(cuò)，世人要?jiǎng)?chuàng)造你干嘛？”

黑筆對(duì)圓珠筆說(shuō)：“圓珠筆，你過(guò)來(lái)看看我的新發(fā)型，多么烏黑，多么漂亮，多么閃亮，多么酷！你看看你的頭發(fā)，這么藍(lán)，現(xiàn)在人們喜歡的頭發(fā)是黑頭發(fā)，如果別人看見(jiàn)你的頭發(fā)，都不敢碰你。你的頭發(fā)這么難看，我看見(jiàn)你，都不想跟你碰在一起。我想，主人怎么會(huì)買這么難看的筆?！眻A珠筆無(wú)言地聽(tīng)著，只微微地笑了一下。

量角器對(duì)尺子說(shuō)：“尺子，你看我這半圓畫的多規(guī)范，再涂上顏色，五彩繽紛，就像一道彩虹，你再看看你自己，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，給主人看，真是丟了我的臉?！蔽木邆儬?zhēng)論不休。

后來(lái)，文具盒聽(tīng)得不耐煩，說(shuō)：“你們都是文具，各有各的本領(lǐng)，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事吵架?！蔽木邆冎雷约旱腻e(cuò)誤，又成了好朋友。尺子說(shuō)：“以后我們就一起幫助主人完成學(xué)業(yè)，讓主人考的更好。我們一定要記住，我們是學(xué)習(xí)六大寶，一定要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，把這種精神傳遞下去。

描寫包的對(duì)話作文(篇4)

的

對(duì)話描寫

——仿

一天，陳老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。

我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”

“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上?！标惱蠋熜χf(shuō)。

“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。

陳老師說(shuō)：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”

我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”

陳老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足?！?/p>

我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”

陳老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些?！?/p>

啊！科學(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！我真喜歡上科學(xué)課啊！

徐州民主路小學(xué)三（3）班

張一凡

延伸閱讀

描寫包餃子的作文精華

作文是文字的彰顯和思維的抒發(fā)，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來(lái)寫作者的練習(xí)，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編日夜兼程的整理今天我們誠(chéng)意推薦了“描寫包餃子的作文”，請(qǐng)點(diǎn)擊進(jìn)入查看更多我們的案例展示！

描寫包餃子的作文(篇1)

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?！睂殑︿h利是因?yàn)樗?jīng)過(guò)了磨煉,梅花香是因?yàn)樗诤L(fēng)中鍛煉過(guò)。這次的包餃子和義賣不僅是我的一次磨煉也是我第一次用自己的勞動(dòng)幫助他人。

早晨,我頂著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了貞白書吧，我很擔(dān)心今天的活動(dòng)會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@惡劣的天氣而取消。我這樣怕活動(dòng)被取消是因?yàn)槿绻娴谋蝗∠?，我們的就不能幫助別人了。沒(méi)想到所有的老師和同學(xué)都激情四射，絲毫不畏懼寒風(fēng),就在這火熱的激情中,包餃子活動(dòng)風(fēng)風(fēng)火火地展開(kāi)了！

我看到了墻壁上有八個(gè)醒目的大字----以食為名，與愛(ài)同行。我們首先辦了一個(gè)“動(dòng)員大會(huì)”,我們分了隊(duì)，我們用鏗鏘有力地聲音喊出了我們絞盡腦汁想的隊(duì)名與口號(hào)：獵鷹!獵鷹!出手必清!

我們圍在一個(gè)大桌子前開(kāi)始了包餃子。我一伸手抓了一大疊餃子皮，并讓這些餃子皮成為了一個(gè)個(gè)漂亮的棱形。看!我們隊(duì)的人包的餃子與我的餃子比較，就好像昂首挺胸的將軍和逃兵?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒有人包出了四角形，還有人包出了五角形，甚至還有太陽(yáng)和六角形的呢！我的“棱形”要是跟這些餃子相比,那我的就是逃兵了。

餃子很快都包好了,帶隊(duì)老師讓我和一個(gè)矮個(gè)子小男生去義賣。別的隊(duì)的餃子已經(jīng)快賣完了，可是我的餃子就像在我手上生了根，一盒也賣不出去，好不容易我鼓起勇氣挑了一個(gè)面目慈祥的老奶奶，“老奶奶,您買一盒餃子吧。”老奶奶一看盒子里才十個(gè)餃子就說(shuō):“這么少能吃多久呢?誰(shuí)會(huì)買?”說(shuō)完便走了。而對(duì)這次失敗,我很沮喪，帶隊(duì)老師見(jiàn)狀便教了我一些義賣的技巧，如看見(jiàn)叔叔、阿姨，說(shuō)話要用親切的語(yǔ)氣，還要重點(diǎn)說(shuō)明這次義賣是為了幫助山區(qū)的小朋友等。我離開(kāi)了廣場(chǎng)開(kāi)始了走街串巷 。我找到了一個(gè)叔叔用親密的語(yǔ)氣說(shuō):“叔叔,您買我們的餃子吧，我們賣出餃子得來(lái)的錢是給山區(qū)的小朋友們讀書用的，您買一份餃子就是獻(xiàn)一份愛(ài)心啊！”這位叔叔果然買了我們的餃子,這就是我的第一桶金。

在這次賣餃子活動(dòng)中我懂得了只有像梅花那樣在寒風(fēng)中不斷磨煉自己才能進(jìn)步，更可貴的是“以食為名,與愛(ài)同行?！?/p>

描寫包餃子的作文(篇2)

在這個(gè)星期天，媽媽買了一些面粉，說(shuō)是來(lái)自己包餃子吃，也好讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)餃子是怎樣做的。

媽媽買了一些廋肉和咸菜，叫我把面粉揉好，自己在一邊弄餃子餡。我毛手毛腳的把面粉弄了一地，我想媽媽定是很生氣吧，可卻出乎了我的意料，媽媽不但不生氣還說(shuō)：只要要你盡力了，努力了，就會(huì)達(dá)到你想要的境界。媽媽這句話對(duì)我感觸很深，過(guò)了一會(huì)，媽媽把餃子餡切好了，我揉的面粉雖然是第一次但媽媽說(shuō)也還可以。

媽媽做起了我的老師，首先學(xué)搟餃子皮，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，要做起來(lái)，還真是有一些難度，媽媽搟出來(lái)的餃子皮又大又圓，還中間厚兩邊薄呢，看著真讓我羨慕不已。但那一系列動(dòng)作在我手里就僵化了，搟出來(lái)的皮不是薄了就是厚了。媽媽說(shuō)：你這樣的餃子下到鍋里只會(huì)不生不熟，這樣的餃子能吃嗎？聽(tīng)了媽媽的話我謙虛的去請(qǐng)教媽媽教我，學(xué)的雖然不順手但比剛開(kāi)始是好多了，成功的動(dòng)力讓我興趣大增，經(jīng)過(guò)一番再接再厲后，我的水平大漲，終于檊出了一個(gè)個(gè)自認(rèn)為很不錯(cuò)的餃子皮。

檊好了餃子皮后，就是包餃子了，媽媽把切好的餃子餡包子皮里面，倆手一合，餃子就包好了，我也學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真的做，經(jīng)過(guò)一番刻苦后，我終于學(xué)會(huì)了?？粗粋€(gè)個(gè)自己包的餃子下鍋，讓全家人享受心里美滋滋的。

描寫包餃子的作文(篇3)

我學(xué)過(guò)騎自行車，我也學(xué)過(guò)炒菜，但是我今天還是第一次學(xué)包餃子呢！

上課時(shí)，小桔燈老師先拿出一張餃子皮，餃子皮白白的，十分光滑，再夾上適當(dāng)肉餡，再在邊緣涂上一層水，然后輕輕的對(duì)折，折出花邊，最后一直小巧玲瓏的餃子就橫空出世了。我心想：“這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟”看樣子同學(xué)們都有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，迫不及待弟拿起餃子皮包了起來(lái)。我照模照樣地學(xué)著老師的動(dòng)作，先灑肉餡，然后再在餃子皮的邊緣涂上一圈水，可是我對(duì)折以后，才發(fā)現(xiàn)餃子干癟癟的，就像一個(gè)發(fā)育不良骨瘦如柴的小孩，同學(xué)們都在笑話我呢！

失敗乃是成功之母，我不服氣，又試了起來(lái)，我吸取了教訓(xùn)放了很多肉餡，又接著順序做，可是餃子皮就像一個(gè)淘氣的小娃娃，我把這邊合攏，另一邊又翹起來(lái)，我按住這邊另一比又翹起來(lái)，接連這樣十多次，我費(fèi)盡了九牛二虎之力終于把餃子片合上了，還沒(méi)等我喘上一口氣,餃子皮又彈了出來(lái)，我只好把它捏在手里，就像正在教訓(xùn)一個(gè)淘氣的小孩，我想：“這下它可不會(huì)彈出來(lái)了吧。”可是餃子剛剛成型不久，“砰”的一聲就爆了。

這次課堂不僅讓我學(xué)會(huì)了寫作文，還讓我學(xué)會(huì)了包餃子。

指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章小作者完美地將一次親身體驗(yàn)——包餃子描寫下來(lái)了，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作，描寫到位，結(jié)合小作者精彩的想象，全文內(nèi)容充實(shí)且生動(dòng)！贊！

描寫包餃子的作文(篇4)

同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人臉上洋溢出歡快、興奮的笑容，我們贏得了“正己”班的稱號(hào)，隨之盼來(lái)了快樂(lè)的班級(jí)活動(dòng)——包餃子。

活動(dòng)一開(kāi)始，同學(xué)們利索地卷起袖子，戴上手套，還真像小廚師模樣呢！瞧：第一組同學(xué)們一手托著餃子皮，一手拿著筷子熟練地夾著芹菜肉餡，放在餃子皮上，用手輕輕地捏著，一只餃子形成了?？墒窃趺匆擦⒉黄饋?lái)，有的餃子餡多飽滿，像一個(gè)挺著啤酒肚的大將軍，昂首挺胸，真有趣；有的餡兒少了，像個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的小孩，駝著背，似泄了氣的皮球?？纯吹诙M同學(xué)包的餃子，既美觀，包的速度又快，我們臉上露出了苦澀的表情。“加油！”我們默默地相互鼓勵(lì)，將餡兒均勻地鋪在餃子皮上，然后輕輕地捏成花邊，一個(gè)……兩個(gè)……終于立在了桌子上，別提有多高興了。負(fù)責(zé)裝盤的同學(xué)將一個(gè)個(gè)包好的餃子小心翼翼地放入盤中，等候下鍋水煮。

經(jīng)過(guò)一番水煮后，一個(gè)個(gè)噴香的餃子新鮮出爐了！輕輕咬一口，鮮美的肉一下子溢出來(lái)，在牙齒之間蕩漾著，柔滑圓潤(rùn)的餃子真是太美味了！

短暫的包餃子活動(dòng)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，感受了動(dòng)手地過(guò)程，享受到了勞動(dòng)果實(shí)。

描寫包餃子的作文(篇5)

“哇哦！真香！”“燒什么的呀？”我一進(jìn)家門便詢問(wèn)道，我再用眼一打量了一番，乍一看，好像是某種面食，此時(shí)我腦海中以浮現(xiàn)出了許多面食，大大的饅頭，不對(duì)太大了，胖墩墩的包子不對(duì)太胖了，烙餅，不對(duì)太扁了，混沌不對(duì)太小了，到底是“啥”呢？

我迫不及待的走了過(guò)去，想“揭開(kāi)”這個(gè)“秘密”哦原來(lái)是小巧玲瓏的餃子呀，聽(tīng)奶奶說(shuō)是胡蘿卜、大青菜、肉餡的呢，一聽(tīng)就激起了我的食欲。

“餃子好嘍！”奶奶一說(shuō)，我便迫不及待地走上前去，看著一鍋香噴噴的餃子，我早已按耐不住，垂涎欲滴了，我左選右選，終于選中了一個(gè)三菱形的餃子，吃了一口，啊！這些餃子真是“色、香、味”俱全?。?/p>

在品嘗餃子后，我便用羨慕的眼神看著我奶奶，讓她教我包餃子，終于奶奶答應(yīng)了，奶奶說(shuō)第一步把肉餡放在餃子皮里，第二步在餃子皮的周邊用手指沾上水，第三步也是最難的一步，先把兩邊捏緊，在順著左邊捏上五個(gè)皺褶，這樣一只完美的餃子就誕生了。

描寫包餃子的作文(篇6)

生活中，有很多讓我自豪的事，其中，最讓我自豪的是那次幫媽媽包餃子。

有一天，我們家來(lái)了客人，媽媽要包餃子給客人吃。我見(jiàn)媽媽手忙腳亂，就自告奮勇幫媽媽包餃子。

我先拿出一張皮，鋪在左手手心上，再用筷子挑了滿滿一筷子餡，我心想：應(yīng)該是挑的餡越多越好吧，客人肯定喜歡吃餡又多又飽滿的餃子。

可誰(shuí)知，我剛把餃皮兩邊對(duì)折捏在一起，還沒(méi)合攏，里面的餡就像頑皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地往外跑。好不容易把兩邊的餃皮合攏，餃皮又漏了一個(gè)大洞，餃子餡撲哧一下逃跑了，飽滿的餡轉(zhuǎn)眼變成一張空空的餃皮。

這時(shí)，媽媽走來(lái)了，看著我包的餃子苦笑不得：你包的餃子餡太多了，少放點(diǎn)餡。在媽媽的指導(dǎo)下，我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好，客人吃了連連稱贊：包的餃子真不錯(cuò)，小小年紀(jì)就能當(dāng)大廚啦！

雖然那次包餃子第一個(gè)餃子包得不太好，但聽(tīng)了客人的夸獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得那件事讓我很自豪。

描寫包餃子的作文(篇7)

今天我去上課，老師要求我們學(xué)會(huì)包餃子。

這次要學(xué)會(huì)包的餃子共有六種，分別是：葵花餃、波波餃、月牙餃、元寶餃、柳葉餃、三角餃……我們第一個(gè)包的是三角餃。

首先，我拿起一張餃子皮，餃子皮白白的，摸上去很順滑，比摸著貓咪的毛還舒服。我?guī)е氖翘}卜大蔥肉餡，我用筷子夾點(diǎn)肉餡放到餃子皮里，不能放得太多，太多的話，皮包不住。也不能太少，太少的話，只能吃到一點(diǎn)肉和一堆的皮。我再用水把餃子皮周圍涂上，最后用手將四邊的餃子皮折起來(lái)，捏成三角形的形狀，這樣一個(gè)三角餃就完成了。

接下來(lái)包柳葉餃，柳葉餃?zhǔn)俏覀兘?jīng)常吃的，在沙縣小吃中經(jīng)常可以見(jiàn)到，而且那柳葉餃的包法很難，餃子的形狀要像柳葉一樣，才算成功。我先拿出一張面皮，在里面加一些肉，在把餃子皮合起來(lái)，但是這個(gè)餃子皮好像在和我作對(duì)似的，我捏這邊，它往那邊開(kāi)了口，我捏那邊，這邊調(diào)皮的長(zhǎng)大了嘴。令我焦頭爛額，廢了九牛二虎之力，才把他捏在一起，最后沿著它的邊沿往里面捏褶皺，一層一層的，要搞得像葉子的紋路一樣，左右兩邊都對(duì)稱。先把左邊折進(jìn)去一點(diǎn)，右邊再折進(jìn)去一點(diǎn)，最后收口，終于包了一個(gè)四不像的柳葉餃。

最后，我們所有人都包完了餃子，餃子下鍋了。隨之，一陣咕隆隆的水聲，餃子像一只只小白鵝浮出了水面，一陣誘人的香味鉆進(jìn)我的鼻子，我吃得不亦樂(lè)乎。

這次的包餃子讓我學(xué)會(huì)了，不管做任何事情都不簡(jiǎn)單。

描寫包餃子的作文(篇8)

“包餃子了，包餃子了”隨著媽媽的一聲叫喊，我急忙跳下沙發(fā)，健步如飛的沖進(jìn)了廚房。

我先仔細(xì)地看媽媽抱了幾個(gè)，原來(lái)這么簡(jiǎn)單，我一邊想一邊拿起了一個(gè)餃子皮，我用筷子夾了一點(diǎn)陷，把它放在皮的中間，再用筷子把它攤平，把邊緣對(duì)折，原來(lái)把餃子這么簡(jiǎn)單，我邊想邊捏餃子皮，不好，餃子餡像一個(gè)不聽(tīng)話的小娃娃，從“家”里跑了出來(lái)，“你怎么這樣不聽(tīng)話。趕快回家。我忙用筷子把這個(gè)調(diào)皮蛋往家趕，糟糕，這條腿進(jìn)去了，可那條腿又出來(lái)了，我急得出了一頭汗，手慢腳亂的，也沒(méi)有包好一個(gè)餃子，再一看，媽媽已經(jīng)包了好多了。我鼓起勇氣，認(rèn)真的看媽媽包每一個(gè)，終于，我發(fā)現(xiàn)媽媽放的陷不能很多，這也是我沒(méi)有成功的主要原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了，我又迫不及待的拿起了一個(gè)餃子皮，少放了一點(diǎn)陷，把兩邊對(duì)折，使勁地捏緊，??！成功了，雖然沒(méi)有媽媽包的好看，但我終于自己包出了一個(gè)餃子，我興奮得手舞足蹈，再一看媽媽又包了許多了，我趕緊又開(kāi)始包了，一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，速度也越來(lái)越快了。突然，我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)想法，餃子可以換成別的形狀嗎？我試著動(dòng)起手來(lái)，不一會(huì)兒“飛魚餃子”“元寶餃子”“臥蟲餃子”，出現(xiàn)在媽媽的面前。媽媽稱贊我是一個(gè)小發(fā)明家。

中午，吃著自己包的餃子，格外的香。

描寫包餃子的作文(篇9)

童年，像一條五彩的河，歡快地向前流去；童年，像一串閃 亮的珍珠，顆顆晶瑩剔透；童年，像一個(gè)美妙的世界，充滿歡聲笑語(yǔ)。

童年的趣事，五彩繽紛，它讓我有喜有憂、有笑有淚、有驚 有奇。在數(shù)不盡的童年趣事中，有一件我記記猶新，一想起來(lái) 就覺(jué)得分外有趣。

那是一個(gè)下雨天，我和媽媽一起來(lái)到奶奶家做客。奶奶 說(shuō)中午包餃子給我吃，我高興得像吃了蜜糖一樣甜。奶奶拿 來(lái)一團(tuán)如白云似的軟綿綿的面，搟了些餃子皮，便開(kāi)始包起了餃子，一眨眼的功夫，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的餃子就從奶奶手中誕生了。我在一旁看得心急，想快點(diǎn)兒吃到美味的餃子，饞得直 流口水。于是，我拿來(lái)一個(gè)餃子皮，也學(xué)著奶奶的樣子包起來(lái)。 我?jiàn)A了些餡兒放在皮上，便捏起來(lái)了。我捏住了右邊，左邊的 餡兒像調(diào)皮鬼一樣從縫中跑了出來(lái)。我捏住了那邊，這邊的 餡兒乂像靑蛙一樣跳了出來(lái)，可真麻煩！我有些不耐煩了，使 勁把這餡兒往里一捏，頓時(shí)，另一邊的餡兒像噴泉般直往外噴， 餡兒噴得我臉上身上到處都是，一旁的奶奶和媽媽哈哈大笑， 我羞愧死了，不好意思地溜開(kāi)了。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是它卻深深地印在了我 的腦海里。真是有趣?。?/p>

描寫我的書包作文4篇

在學(xué)生們寫作文的過(guò)程中，他們可以鍛煉自己的寫作風(fēng)格和表達(dá)能力。通過(guò)多次的寫作練習(xí)，我們不僅能提高自己的表達(dá)能力，還能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯針對(duì)這個(gè)話題進(jìn)行了深入研究，并綜合了一些相關(guān)的信息，將會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布。請(qǐng)大家持續(xù)關(guān)注！

描寫我的書包作文【篇1】

我有一個(gè)心愛(ài)的書包，是二年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)的，它可是我的驕傲哦！

書包披著粉紅色的外衣，上面有一只美羊羊。她穿著粉紅色的連衣裙，上面鑲嵌著一條碧綠的花邊，十分合身，花叢里頭上帶著一對(duì)五彩斑斕的蝴蝶結(jié)，正站在花叢里和蝴蝶蜜蜂玩耍呢！咦！蝴蝶們好像看中了花叢中那嬌艷的鮮花，紅的似火、白的像雪、粉的如霞?；▋簜?cè)谝黄鸶?jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)處，山連綿起伏一座又一座。山下草地碧綠碧綠，十分好看。

書包的后面有兩條深紅色的背帶，兩旁還有兩個(gè)粉紅色網(wǎng)制成的圓柱形口袋，那是水杯大哥的專用房間。

這個(gè)書包有三層，第一層是用來(lái)裝語(yǔ)、數(shù)、外三門課的書本和練習(xí)冊(cè)的。第二層是用來(lái)裝美術(shù)等課的物品。第三層是用來(lái)裝文具盒與小手冊(cè)用的。不論什么時(shí)候我的書包里面總是干干凈凈，收拾的井井有條。

我的書包不僅好看，還實(shí)用。是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。我非常喜歡它。

描寫我的書包作文【篇2】

我有一只粉色的小書包，它是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送我的。我的小書包漂亮極啦！

我的小書包上印著一個(gè)白雪公主，她穿著一件粉色的衣服，還扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。

我的小書包共有三層，第一層像一個(gè)大肚子，可以放我的語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書和我的文具盒。第二層可以放我的手工，第三層可以放我的作業(yè)本。

當(dāng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候，小書包就會(huì)對(duì)我說(shuō)：小主人，小主人，你可要上課聽(tīng)講。放學(xué)后我做作業(yè)發(fā)呆的時(shí)候，小書包就會(huì)對(duì)我說(shuō)：小主人，小主人，你可要好好寫作業(yè)呀。

我很喜歡我的小書包！

老師點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的條理很清晰，分別介紹了小書包的來(lái)歷、樣子、作用以及我和它的感情，語(yǔ)句通順，寫得不錯(cuò)。

描寫我的書包作文【篇3】

嘿！認(rèn)識(shí)我么？我可是20xx年的超級(jí)無(wú)敵女博士哦！告訴大家，近來(lái)我制造出了一個(gè)全自動(dòng)書包，我來(lái)給大家介紹一下吧，嘻嘻！

自動(dòng)包外形美觀，只有一平方分米那么大，可以掛在脖子上，也可以放進(jìn)口袋中……包的背面有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色的按紐扣和一根七彩特種筆，正面還有一個(gè)小屏幕。

紅色按紐包括了你一到六年級(jí)的全部知識(shí)，你一按下它，就能找到你所要的知識(shí)并顯示在屏幕上，你還可以用七彩特種筆在上面修修改改，寫錯(cuò)了，它還會(huì)自動(dòng)提醒并幫你擦除。

橙色按紐是一個(gè)笑笑園，只要一按下，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)笑話，讓你下課笑個(gè)夠，無(wú)論多么嚴(yán)肅鄭重的人都會(huì)笑個(gè)不停。

黃色按紐里包括了所有的故事，有的是電腦創(chuàng)新的，有的是電腦改編的，有的是愛(ài)情故事，有的是戰(zhàn)爭(zhēng)故事……讓你百看不厭。

一按綠色按紐，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)上的所有資料，有空時(shí)，你可以查一查，眼睛再也不用擔(dān)心近視了，因?yàn)檫@個(gè)屏幕是綠色環(huán)保防近視的。

青色，按一下，咦？怎么會(huì)是空白的呢，不會(huì)是出錯(cuò)了吧？不會(huì)，這可是畫紙，你可以用七彩特種筆在上面畫畫，畫錯(cuò)了能自動(dòng)取消哦！

藍(lán)色和紫色按紐分別是看電影和玩游戲的……

瞧！我的發(fā)明厲害吧！有機(jī)會(huì)，我會(huì)半價(jià)優(yōu)惠讓你背上半天呢，呵呵！

描寫我的書包作文【篇4】

我有一個(gè)可愛(ài)的書包，它與我相依為命五年了。它是爸爸的朋友送給我的，雖然有一些“新成員”想取而代之，可我就是不理睬它們，畢竟這五年下來(lái)，那可是一份深厚的感情呢。

我的書包可愛(ài)是因?yàn)樗耐庑?。一只維尼小熊正從花園走向偵探屋的路上，它左手拿著一朵粉色的小花放在鼻子下嗅嗅，這讓它的心情棒棒噠！它右手捧著幾束小花，不一會(huì)兒就引來(lái)了一只小蜜蜂。

咦？書包里有啥響聲？原來(lái)書包里住著數(shù)學(xué)哥哥、語(yǔ)文小姐、英語(yǔ)妹妹和音樂(lè)伯伯。數(shù)學(xué)大哥和語(yǔ)文小姐正在議論誰(shuí)有什么本領(lǐng)呢？數(shù)學(xué)大哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)是來(lái)教我的小主人學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題?！薄拔铱梢宰屝≈魅藢W(xué)會(huì)閱讀和寫作?！闭Z(yǔ)文小姐驕傲地說(shuō)，“你也來(lái)說(shuō)說(shuō)呀，英語(yǔ)妹妹?！薄拔业谋绢I(lǐng)是……”“快說(shuō)，快說(shuō)！”大家齊聲催道?！笆亲屛业男≈魅伺c外國(guó)友人能更好的溝通，并能夠增進(jìn)彼此之間的感情?！庇⒄Z(yǔ)妹妹謙虛地說(shuō)道。

音樂(lè)伯伯只是在一旁看著，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，書包說(shuō)話了：“一家人嘛，還是要和和氣氣地過(guò)日子。”

大家聽(tīng)了書包的話，一個(gè)個(gè)都悄然無(wú)聲了。

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文集合

作文可以幫助學(xué)生發(fā)展批判性思維和分析能力了解文化，作文是自我實(shí)現(xiàn)的充分體現(xiàn)它記錄了我們對(duì)生命的探索和追求。你有沒(méi)有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？您在尋找好文章嗎一定要看看“話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文”，閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇1)

在除夕這天，家家都忙著貼對(duì)聯(lián)。

我們家也不例外，今年的對(duì)聯(lián)是由我和我哥來(lái)貼的。正所謂分工合作干活不累嘛?

貼對(duì)聯(lián)也是一門學(xué)問(wèn)。首先你得分出上下聯(lián)。還要知道上下連分別貼在門的哪邊?雖然曾經(jīng)的我學(xué)習(xí)過(guò)這方面的知識(shí)，當(dāng)時(shí)為了以備不時(shí)之需，刻意的去記了一下，但現(xiàn)在依然是想不起來(lái)了。顯而易見(jiàn)的是這不是我該擔(dān)心的地方，畢竟貼對(duì)聯(lián)的活主要在我哥的手里。我只是負(fù)責(zé)給他撕膠帶，非常的輕松。所以這方面的知識(shí)就由他來(lái)考慮了。不過(guò)我還是記得上聯(lián)在左下聯(lián)在右的，上聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲。下聯(lián)最后一個(gè)字是一二聲。也不知道這是誰(shuí)規(guī)定的，不過(guò)這也是一個(gè)傳統(tǒng)吧!

以往的時(shí)候我們都是用漿糊來(lái)粘對(duì)聯(lián)的，不過(guò)今年沒(méi)有準(zhǔn)備漿糊就用膠帶來(lái)粘嘍。并且漿糊的作用也并不是那么好，對(duì)門還有一定的污染。最后想來(lái)想去還是用膠帶來(lái)粘吧!我百無(wú)聊賴的拿著一個(gè)大膠袋。心里很是郁悶，心想這算什么活呀?不過(guò)我還是認(rèn)真地完成著我的工作，雖然是一件小事情，但也應(yīng)該盡心盡力去做好。每當(dāng)他的手遞過(guò)來(lái)問(wèn)我要膠帶之時(shí)，我用最快的速度撕下膠帶遞給他。為了能做到應(yīng)接不暇。我想了一個(gè)好辦法。那就是多撕幾片膠帶，分別貼在我的手背上。當(dāng)他問(wèn)我要膠帶時(shí)，就不怕沒(méi)有膠帶了。這樣可以大大的提高效率。同時(shí)我也有質(zhì)有量的完成了我的那一份任務(wù)。

看著火紅的對(duì)聯(lián)，整整齊齊平平坦坦的貼在門上，心想我總算完成了我的任務(wù)，不過(guò)我知道我只是幫了一點(diǎn)小忙。但心里也松了一口氣。雖然事情很小，但也不要三心二意，竭盡全力做好自己分內(nèi)的事情，自己也就問(wèn)心無(wú)愧了。

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇2)

關(guān)于高考作文對(duì)聯(lián)的素材

上聯(lián)：冬去春來(lái)好景年年有

下聯(lián)：辭舊迎新成績(jī)步步高

上聯(lián)：寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié)

下聯(lián)：春意盎然更看男兒發(fā)憤

上聯(lián)：花開(kāi)花落臘梅傲雪盼新春

下聯(lián)：春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考

上聯(lián)：辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝

下聯(lián)：苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心

上聯(lián)：知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門

下聯(lián)：培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林

上聯(lián)：庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道

下聯(lián)：荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)

上聯(lián)：覽前賢思己任鐵杵磨針只求前程似錦

下聯(lián)：念親情感師恩懸梁刺股但愿無(wú)愧我心

上聯(lián)：向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔

下聯(lián)：圓人生夢(mèng)想半載奮斗笑吟三年等待

上聯(lián)：各界精英大展宏圖奪英魁

下聯(lián)：莘莘學(xué)子匯聚一堂學(xué)本領(lǐng)

上聯(lián)：龍騰虎躍朝氣蓬勃

下聯(lián)：你追我趕誓奪第一

上聯(lián)：良辰美景惜時(shí)如金敢與金雞爭(zhēng)晨暉

下聯(lián)：書山學(xué)海甘之若飴誓同峨眉共比高

上聯(lián)：送祝福不忘感謝恩師

下聯(lián)：慶元旦牢記備戰(zhàn)高考

上聯(lián)：感親恩實(shí)高三年滴水穿石永不言棄

下聯(lián)：報(bào)師情火熱六月蟾宮折桂志在必得

上聯(lián)：十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄

下聯(lián)：一朝金榜題名成八斗奇才傲天下

上聯(lián)：舞風(fēng)翔鸞旌歌鬧處處迎新

下聯(lián)：披星戴月紫竹寧歲歲登高

上聯(lián)：點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才厚澤九州

下聯(lián)：滴滴汗水勇赴學(xué)海逐鹿中原

上聯(lián)：聞雞起舞成就拼搏勁旅師

下聯(lián)：天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)

上聯(lián)：群雄逐鹿鹿死誰(shuí)手尚待一朝試鋒芒

下聯(lián)：萬(wàn)木爭(zhēng)春春在何處但將今夕放眼量

上聯(lián)：十年苦讀一朝決勝負(fù)換來(lái)笑逐顏開(kāi)

下聯(lián)：數(shù)載艱辛六月定乾坤贏得似錦前程

上聯(lián)：自強(qiáng)不息懷壯志以長(zhǎng)行

下聯(lián)：厚德載物攜夢(mèng)想而撫凌

上聯(lián)：送報(bào)曉金雞看今年碩果飄香迎佳績(jī)

下聯(lián)：迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考創(chuàng)輝煌

上聯(lián)：梅花香自苦寒來(lái)

下聯(lián)：熬頭喜在汗水中

上聯(lián)：六十同窗同甘共苦拼搏從此時(shí)

下聯(lián)：十二春秋風(fēng)雨兼程成敗在今年

上聯(lián)：懷揣大學(xué)美夢(mèng)迎接新年號(hào)角

下聯(lián)：彰顯青春活力揮灑苦澀汗水

上聯(lián)：辭乙酉難忘聞雞起舞

下聯(lián)：迎丙戌仍需刺股懸梁

上聯(lián)：膽性卓然骨硬志堅(jiān)不留烏江之憾

下聯(lián)：風(fēng)華正茂豪氣沖天應(yīng)建定鼎之功

上聯(lián)：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想

下聯(lián)：泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名

上聯(lián)：一路風(fēng)雨前程磨礪意志

下聯(lián)：半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌

上聯(lián)：贊歌高唱，賀學(xué)子金榜題名。

下聯(lián)：松柏?zé)o言，謝恩師諄諄教誨。

上聯(lián)：十年寒窗學(xué)海遨游終登科

下聯(lián)：一紙喜報(bào)舉家歡樂(lè)宴親朋

上聯(lián)：宏圖大展 燕雀安知鴻鵠志

下聯(lián)：麗水三千 鯉魚方能龍門躍

上聯(lián)：跬步啟風(fēng)雷一籌大展登云志

下聯(lián)：雄風(fēng)驚日月十載自能弄海潮。

上聯(lián)：書山高峻頑強(qiáng)自有通天路

下聯(lián)：學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。

上聯(lián)：大本領(lǐng)人平素不獨(dú)特異處

下聯(lián)：有學(xué)識(shí)者終生難有滿足時(shí)。

上聯(lián)：入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗

下聯(lián)：開(kāi)宴鹿鳴蕩漾恩師萬(wàn)縷情。

上聯(lián)：一世飽讀千世史

下聯(lián)：十年寒窗百年榮。

上聯(lián)：知識(shí)好比搖錢樹

下聯(lián)：人才猶如聚寶盆。

上聯(lián)：升學(xué)闔院喜

下聯(lián)：?jiǎn)⒉骄盘鞖g。

上聯(lián)：十年學(xué)子苦

下聯(lián)：半世父兄恩。

上聯(lián)：智慧源于勤奮

下聯(lián)：天才出自平凡。

上聯(lián)：春色常昭志士

下聯(lián)：才華樂(lè)奉勤人。

上聯(lián)：青春有志須勤奮

下聯(lián)：學(xué)業(yè)啟門報(bào)苦辛。

上聯(lián)：自古風(fēng)流歸志士

下聯(lián)：從來(lái)事業(yè)屬良賢。

上聯(lián)：興華時(shí)有凌云志

下聯(lián)：報(bào)國(guó)常懷赤子心。

上聯(lián)：長(zhǎng)江后浪推前浪

下聯(lián)：盛世前賢讓后賢。

上聯(lián)：一年之計(jì)春為早

下聯(lián)：千里征程志在先。

上聯(lián)：持身勿使丹心污

下聯(lián)：立志但同鵬羽齊。

上聯(lián)：苦經(jīng)學(xué)海不知苦

下聯(lián)：勤上書山自恪勤。

上聯(lián)：寶劍鋒自磨礪出

下聯(lián)：梅花香自苦寒來(lái)。

上聯(lián)：天下興亡肩頭重任

下聯(lián)：胸中韜略筆底風(fēng)云。

上聯(lián)：身向?qū)W海崇大業(yè)

下聯(lián)：師從泰山樹賢才

橫批：學(xué)無(wú)止境

上聯(lián)：師從書山心高遠(yuǎn)

下聯(lián)：大修學(xué)海意不凡！

橫批：上下求索

上聯(lián)：清水華木綠蔭見(jiàn)證十年寒窗 挑燈苦讀如歌歲月應(yīng)無(wú)悔

下聯(lián)：北辰大鵬展翅看我六月考場(chǎng) 背水勇戰(zhàn)天驕奪魁定有時(shí)

上聯(lián)：大鵬梳羽待高飛，俯瞰萬(wàn)里河山

下聯(lián)：吾輩苦讀為前程，輕拾百年錦繡

上聯(lián)：一苦二苦三苦，苦盡甘來(lái)

下聯(lián)：你笑我笑他笑，笑歇意舒

上聯(lián)：百日苦讀一朝發(fā)

下聯(lián)：萬(wàn)般努力眾人笑

上聯(lián)：人生四喜有其一

下聯(lián)：魁元八方獨(dú)熬頭

橫批：金榜提名

上聯(lián)：數(shù)載寒窗終有報(bào)

下聯(lián)：春風(fēng)得意馬蹄急

上聯(lián)：自強(qiáng)不息懷壯志

下聯(lián)：厚德載物攜夢(mèng)行。

上聯(lián)：風(fēng)雨前程礪意志

下聯(lián)：苦樂(lè)同享鑄輝煌 。

上聯(lián)：綻蕾花樹株株秀

下聯(lián)：破土春筍節(jié)節(jié)高。

上聯(lián)：園內(nèi)桃李年年秀

下聯(lián)：校中紅花朵朵香 。

上聯(lián)：精誠(chéng)團(tuán)結(jié)三年耕耘又助眾學(xué)子成就夢(mèng)想

下聯(lián)：上下同心千日磨礪再促百年校內(nèi)涵發(fā)展

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇3)

1過(guò)春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)

春節(jié)來(lái)了，家家戶戶的門前都要貼上了鮮紅的對(duì)聯(lián)，表示吉祥、鎮(zhèn)妖除魔，我們家也不例外。

爺爺告訴我：“對(duì)聯(lián)的用意是，早先過(guò)年貼對(duì)聯(lián)是鎮(zhèn)邪驅(qū)鬼，祈福納祥。對(duì)聯(lián)是由“桃符”演化來(lái)的，桃符產(chǎn)生于秦代前后，當(dāng)時(shí)的桃符，是在深紅色的桃木板上書寫“神茶”、“郁壘”二神的名字?！奥?tīng)了爺爺?shù)慕榻B之后，我更明白了對(duì)聯(lián)對(duì)我們過(guò)春節(jié)的重要性了。

開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)了，我的任務(wù)是扶梯子與指揮。叔叔上梯子貼對(duì)聯(lián)，我把對(duì)聯(lián)給叔叔送上去，再給他拿上透明膠布。“不行，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)，好了!“我像一位有經(jīng)驗(yàn)的指揮家自豪地指揮著叔叔。 忽然，一股凜冽的寒風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，叔叔手中的對(duì)聯(lián)忽地一下被拋出很遠(yuǎn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就像一支出弦的利箭一樣沖了出去。說(shuō)實(shí)話，我那速度可不亞于世界短跑冠軍劉翔，“嗖”的一下，我又回來(lái)把對(duì)聯(lián)交給叔叔，叔叔的眼都笑成一條縫了，他還夸我真棒呢!在我和叔叔的努力下，大門兩旁的對(duì)聯(lián)終于貼好了，開(kāi)始貼橫批了。

橫批一般要貼在很高的地方，難度也很大，我這個(gè)小指揮身上的擔(dān)子仿佛像巨石一般壓了下來(lái)。但是我心想：有我這個(gè)小指揮在，什么困難都可以克服，我能行!我用雙手用力扶著梯子，也同時(shí)指揮著叔叔，我們倆配合得很默契。只見(jiàn)叔叔小心翼翼地站在梯子的頂端，我更是小心翼翼地離開(kāi)梯子站在不遠(yuǎn)處，指揮著……

哇!終于貼好了!功夫不負(fù)有心人，整個(gè)貼對(duì)聯(lián)的過(guò)程用了大約二十多分鐘，可我的內(nèi)心里禁不住發(fā)出嘖嘖的感嘆聲?！皠?chuàng)大業(yè)千秋昌盛 展宏圖再就輝煌 橫批是大展宏圖 ”讀著爸爸精心挑選的對(duì)聯(lián)，我的內(nèi)心又涌起無(wú)比的快樂(lè)! 貼完對(duì)聯(lián)，該到貼門畫的時(shí)候了。只見(jiàn)叔叔先關(guān)上大門，又拿起一張手持大刀武士的門畫在門的中央來(lái)回地比計(jì)劃著。叔叔真有耐心，邊干活邊給我講解貼門畫的方法：“人物的臉一定要相對(duì)，而不能相反，好嘍，遞膠帶!”

在叔叔的喲喝聲中，我忙碌著，不一會(huì)兒，門畫也貼好了。 真可謂：過(guò)春節(jié)，貼對(duì)聯(lián)，家家開(kāi)心過(guò)大年!……

2貼對(duì)聯(lián)

今天，我和我的三個(gè)姐姐把全家的門都貼上了對(duì)聯(lián)。雖然過(guò)后我們都累的氣喘吁吁、滿手的漿但是我們的心里都美滋滋的。我也說(shuō)不出那是什么滋味，就是很溫暖。

在貼對(duì)聯(lián)時(shí)我們都有自己負(fù)責(zé)的事：王菲姐負(fù)責(zé)在對(duì)聯(lián)后面粘漿、王曉菲姐負(fù)責(zé)指導(dǎo)我和王鑫姐干活并布置怎樣貼好對(duì)聯(lián)、王鑫姐負(fù)責(zé)搬運(yùn)對(duì)聯(lián)到我爸爸和伯伯處、爸爸和伯伯負(fù)責(zé)貼對(duì)聯(lián)、我則和王鑫姐所負(fù)責(zé)的事是相同的-搬運(yùn)對(duì)聯(lián)。就這樣半個(gè)小時(shí)我們就把對(duì)聯(lián)貼完了?？粗@些對(duì)聯(lián)我還有些成就感哪!

我們貼完對(duì)聯(lián)后還欣賞了一會(huì)，因?yàn)檫@些對(duì)聯(lián)讓我有些著迷。比如這幾句：

卯門生喜氣;兔歲報(bào)新春。

卯門生紫氣;兔歲報(bào)新春。

紅梅迎春笑;玉兔出月歡。

紅梅迎歲笑;玉兔伴娥歡

紅梅香小院;玉兔下人間。

紅梅迎雪放;玉兔踏春來(lái)。

兔歸皓月亮;花綻春光妍。

兔歸月影笑;花綻春光妍。

兔毫推趙地;麟管錫張華。

兔歲添福氣;龍人奮雄程。

虎去威猶在;兔來(lái)運(yùn)更昌。

虎去雄風(fēng)在;兔來(lái)喜氣濃。

虎躍前程去;兔攜好運(yùn)來(lái)。

虎威驚盛世;兔翰繪新春。

虎嘯青山秀;兔奔碧野寬。

虎聲傳捷報(bào);兔影抖春暉。

金雞爭(zhēng)唱曉;玉兔喜迎春。

金雞迎曙色;玉兔攬春光。

耕田能獲寶;養(yǎng)兔不守株。

雪消獅子瘦;月滿兔兒肥。

寅年春錦繡;卯序業(yè)輝煌。

新春迎玉兔;華夏壯金甌。

蟾宮降玉兔;庭院綻紅梅。

虎去猶留猛勁;兔來(lái)更顯捷才。

虎去猶存猛勁;兔來(lái)更顯奇才。

虎嘯凱歌一曲;兔奔喜報(bào)九州。

……

我很喜歡這些對(duì)聯(lián)，希望你們也喜歡他們。

3貼對(duì)聯(lián)

過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，大門也穿著紅通通的.衣服對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，我有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)。我眼中的對(duì)聯(lián)是高雅、博才，富有很深的含義。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。

今年三十，我和爸爸、小叔一起貼對(duì)聯(lián)。今年貼對(duì)聯(lián)，我不僅見(jiàn)識(shí)到了一幅幅含義深刻的對(duì)聯(lián)，還知道了關(guān)于對(duì)聯(lián)的一些知識(shí)。大年三十早上，爸爸大聲喊：“快起來(lái)了，今天貼對(duì)聯(lián)!”一聽(tīng)貼對(duì)聯(lián)，我從被窩里趕緊爬起來(lái)。吃完飯，我們就貼起對(duì)聯(lián)來(lái)。啊!對(duì)聯(lián)好多呀，真令我目不暇接。爸爸讓我分一下類。我在那分類，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你講一講關(guān)于對(duì)聯(lián)的知識(shí)吧!”我舉起雙手同意。“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春?！眉t紙寫春聯(lián)始于明朝。春聯(lián)的種類很多，有街門對(duì)、屋門對(duì)、短春聯(lián)、大春條。每幅春聯(lián)都有橫批和一個(gè)‘?！?，還有斗方和影壁單貼、門心和抱柱?！卑职值靡庋笱蟮貙?duì)我說(shuō)。爸爸又靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“由你幫對(duì)聯(lián)找家吧!”我信心十足地說(shuō)：“好!”

春聯(lián)找家開(kāi)始了?！吧咸煅院檬?，下界保平安”肯定是灶王爺旁的;“一庭多樂(lè)事”是哪的?噢，是餐廳的;“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的;“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說(shuō)：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)沒(méi)白講，我希望你能對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識(shí)了如指掌!”

今年貼對(duì)聯(lián)，真是快樂(lè)和知識(shí)一網(wǎng)打盡。我希望每個(gè)春節(jié)都充滿快樂(lè)的氣氛，每個(gè)人都懂得更多、更深的知識(shí)!

4貼對(duì)聯(lián)

快瞧啊!家家戶戶都有兩團(tuán)“火焰”在燃燒呢!仔細(xì)一看，原來(lái)是燈籠呀!只見(jiàn)大紅燈籠的下邊，一左一右、一上一下又貼著什么呢?許多人都知道，那是紅彤彤的對(duì)聯(lián)呢!

看到燈籠和對(duì)聯(lián)，你想到了什么呢?對(duì)，就是要過(guò)年了!為了讓家人過(guò)個(gè)好年，我家也忙忙碌碌的，連我也去幫忙了呢!

我們先準(zhǔn)備好一副對(duì)聯(lián)和一瓶漿糊、刷子便開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。我搬來(lái)一條凳子，將對(duì)聯(lián)和漿糊、刷子放在上面，然后爬上梯子。我先把對(duì)聯(lián)拿到手上，再用工具刷子放進(jìn)漿糊罐子里蘸了蘸，然后把刷子在罐口左右碰一下，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)刷子頂部的漿糊形成了一個(gè)橢圓形。于是，我將上聯(lián)翻到背面，用蘸好的刷子涂在上面。涂在左右、上下來(lái)回刷動(dòng)，就涂好了。漿糊涂好了，就開(kāi)始貼了。我把上連舉起來(lái)，想：是貼左邊呢，還是貼右邊呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我決定將它貼在右邊。于是，我麻利地爬上梯子，將上聯(lián)的上半部分貼牢門框。用手一拍，再將手慢慢地往下移，就大功告成了!

我拍了拍手，從梯子上跳下來(lái)，正想欣賞自己的杰作，卻沒(méi)想我看了完全傻眼了。只見(jiàn)上聯(lián)貼得歪歪扭扭，完全偏離了預(yù)定好的位置;則下聯(lián)的下半部分沒(méi)貼緊，隨風(fēng)飄蕩，我真是又可氣又可笑哇!沒(méi)辦法，找好重新貼嘍!

我拆下對(duì)聯(lián)，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕逃?xùn)，我不敢粗心大意，我仔細(xì)的觀察了整個(gè)門框，把要貼對(duì)聯(lián)的地方仔細(xì)琢磨了一下，到自己認(rèn)為兩邊完全對(duì)稱的時(shí)候，再貼上去。貼對(duì)聯(lián)的時(shí)候，我在對(duì)聯(lián)容易掉的角落多涂了一些，這樣就不容易掉了?？粗约盒列量嗫噘N的對(duì)聯(lián)，心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還要甜!

是啊，我們?cè)谏钪凶鋈魏问虑槎己螄L不是這樣。但是一次的失敗并不代表全部的失敗，一次的成功也不代表所有的成功，只要你第二次努力了，就會(huì)做得更好。人生的路途總會(huì)有失敗，失敗回事你懂得、學(xué)會(huì)更多!

5貼對(duì)聯(lián)

“羅平，貼對(duì)聯(lián)了!”爸爸在門口向我不停地招手著，一聽(tīng)說(shuō)有貼對(duì)聯(lián)這等美事，我便“啪”的丟下握在手中的水筆，向門口奔去。

此時(shí)，爸爸正站在長(zhǎng)登上，提著一幅對(duì)聯(lián)，左手抓著一個(gè)透明膠，見(jiàn)我來(lái)了，向我招了招手，笑著說(shuō)：“羅平，過(guò)來(lái)幫幫忙!”“來(lái)了!”說(shuō)著，我跑到長(zhǎng)凳旁邊，三兩下爬到了凳子上，左手按住對(duì)聯(lián)的左上角，右手緊貼對(duì)聯(lián)中心。

爸爸撕開(kāi)透明膠，瞅準(zhǔn)了該貼的位置，小心翼翼地貼了過(guò)去，我把較長(zhǎng)的中指彎曲起來(lái)，使其手指不被透明膠給粘住，要是粘住了的話，就會(huì)把對(duì)聯(lián)貼得彎彎扭扭的，難看極了。不過(guò)就算是少了中指的幫忙，我也還是牢牢的按著對(duì)聯(lián)，不讓它有一絲的機(jī)會(huì)從我手中滑落。爸爸看了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，放心地將透明膠貼在了對(duì)聯(lián)上，最重要的一步完成了，于是，我跳下了長(zhǎng)凳，左手捏住對(duì)聯(lián)的右下角，用力往下托，不讓對(duì)聯(lián)有凹凸的地方。隨后，爸爸把一張張透明膠貼了上去。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，正當(dāng)任務(wù)即將完成的時(shí)候，意外發(fā)生了，爸爸一不小心把透明膠貼錯(cuò)了方向，這可怎么辦呢?一看爸爸貼錯(cuò)了地方，我的心里就像十五個(gè)水桶七上八下，懸著的那塊大石頭遲遲掉不下來(lái)，我把目光投向了爸爸，爸爸只是微微一笑，輕輕地把透明膠與對(duì)聯(lián)慢慢分開(kāi)，哇!原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!

就這樣，我們貼完了對(duì)聯(lián)。望著貼在門上那鮮紅的對(duì)聯(lián)，我希望，我們家永遠(yuǎn)平安快樂(lè)!

6貼對(duì)聯(lián)

“千門萬(wàn)戶日，總把新桃換舊符”每當(dāng)過(guò)年，家家戶戶的大門上都是紅彤彤的，大門也穿上新衣服了?沒(méi)錯(cuò)，就是對(duì)聯(lián)。說(shuō)起對(duì)聯(lián)，大家一定都很熟悉，一到過(guò)年，人們就會(huì)在大門兩旁貼上鮮紅耀眼的對(duì)聯(lián)，以求吉利。不知為什么，我對(duì)這紅艷的對(duì)聯(lián)有著說(shuō)不出的喜愛(ài)，貼對(duì)聯(lián)看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面還包含著許多小常識(shí)呢!

大年三十的早上，我、哥哥和爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。我們的對(duì)聯(lián)是“福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺，家興人興事業(yè)興”橫批是“出入平安”，一看就知道是一副好對(duì)聯(lián)。但是爸爸和哥哥卻討論了很久還沒(méi)動(dòng)手貼。我跑過(guò)去在一旁聽(tīng)，他們?cè)谟懻撌裁茨?哥哥說(shuō)：“貼對(duì)聯(lián)都是按音調(diào)平仄分的，上聯(lián)最后一個(gè)字是仄聲的，下聯(lián)的最后一個(gè)字就是平聲，那很明顯這個(gè)是上聯(lián)貼右邊，這個(gè)下聯(lián)的貼左邊。”說(shuō)著分別指了指上下聯(lián)?！澳鞘瞧渌麑?duì)聯(lián)的貼法，按這副對(duì)聯(lián)來(lái)說(shuō)的話，應(yīng)該反過(guò)來(lái)了。貼對(duì)聯(lián)是看橫幅是怎么寫，現(xiàn)在橫幅是從左往右寫那就是從左往右貼的。而且，這副對(duì)聯(lián)明明托出了興旺，那就是先興后旺，要按順序的?！卑职忠膊桓适救?。“都一樣的，我們個(gè)個(gè)都知道按平仄來(lái)區(qū)分啊，不是就看兩個(gè)字可以確定的?！薄麄兺菩闹酶沟臓?zhēng)辯了很久?！澳阏f(shuō)誰(shuí)的對(duì)?”最后，問(wèn)到了我。我把對(duì)聯(lián)順著讀倒著讀了幾遍，選擇用音調(diào)的平仄來(lái)分“哥哥的方法對(duì)?！卑职?jǐn)∠玛噥?lái)，所以我們用哥哥的方法貼好了對(duì)聯(lián)。

我們又討論起了對(duì)聯(lián)的歷史。“對(duì)聯(lián)的歷史很悠久。它的前身叫做‘桃符’，桃符是什么東西啊?”哥哥故弄玄虛的問(wèn)道?！拔耶?dāng)然知道，桃符就是在暗紅色的木板上畫兩個(gè)神像，定在大門上，用來(lái)驅(qū)鬼辟邪的咯。”“那后來(lái)呢?”哥哥繼續(xù)問(wèn)，我答不上來(lái)了?！耙恢钡轿宕畤?guó)時(shí)期吧，君主孟昶在木板上寫下了‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’的佳句后，就將神像改成了文字。后來(lái)，桃木又被紅紙代替，漸漸的，桃符就演變成了對(duì)聯(lián)啦。”爸爸回答道。哦，原來(lái)對(duì)聯(lián)是這樣變身而來(lái)的啊，君主孟昶真厲害呢。

一貼上對(duì)聯(lián)，大門變得煥然一新，紅彤彤的，真是喜慶連連。知道了對(duì)聯(lián)的演變過(guò)程，我很開(kāi)心，相信剛穿上新衣服的大門，眼睛也瞇成一條縫了吧。

7貼對(duì)聯(lián)

過(guò)年啦，過(guò)年啦!不管男女老少都有數(shù)不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙著放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準(zhǔn)備過(guò)年為主。大家都忙得不亦樂(lè)乎!

這天28號(hào)，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走進(jìn)我的房間，拍拍我的背，說(shuō)：“你看，這太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)?？炱饋?lái)吃飯，吃完飯我們一起去貼對(duì)聯(lián)。”我一下子從床上坐起來(lái)，好奇地問(wèn)：“為什么要貼對(duì)聯(lián)呢，為什么家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)呢?可不可以不貼呢?”爸爸笑著說(shuō)：“只要你起來(lái)吃飯，等一下貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我就告訴你，快起來(lái)?！?/p>

吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對(duì)聯(lián)。我不以為然的想：不就是貼對(duì)聯(lián)嗎，用得著那么興師動(dòng)眾嗎?我一個(gè)人不就夠了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“我現(xiàn)在告訴你在新年為什么要貼對(duì)聯(lián)，這與古代的“桃符”驅(qū)鬼避邪有關(guān)。古人科技水平有限，認(rèn)為人間的疾病災(zāi)害是鬼魅造成的。為了抵抗它們?cè)谶^(guò)年期間的侵?jǐn)_，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時(shí)在桃木板上分別寫上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫“桃符”，它以后被紅紙所取代，寫上字就成了春聯(lián)?，F(xiàn)在，盡管人們已經(jīng)知道沒(méi)什么鬼魅作崇了，但仍保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。”“哦，原來(lái)是這樣。”我恍然大悟。

開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)啦。我來(lái)撕膠帶，媽媽摁住對(duì)聯(lián)，爺爺爸爸來(lái)貼對(duì)聯(lián)。不一會(huì)兒，我們就快貼完啦。我跳著說(shuō)：“最后幾張了，我一個(gè)人就行了，不用那么多人?！薄昂冒?，讓你試試!”媽媽微笑著說(shuō)。我高興極了。二話不說(shuō)就開(kāi)始貼了。我把對(duì)聯(lián)摁在墻上，這樣就只剩一只手了。沒(méi)法只能用嘴咬膠帶了。我大費(fèi)周折終于咬下來(lái)了，馬上貼在，不料沒(méi)貼好，把對(duì)聯(lián)貼皺了。爸爸媽媽爺爺見(jiàn)了大笑。我無(wú)奈地低下了頭。

最后剩一個(gè)“?！弊?。這次我要他們助我一臂之力了。正當(dāng)媽媽貼時(shí)，我大叫：“貼反了，貼反了?！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)反，你看，這“?！辟N倒了，諧音福到了，這是習(xí)俗?！薄芭叮瓉?lái)如此”我恍然大悟。

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇4)

常用貼在大門春聯(lián)對(duì)聯(lián)大全

門迎紫氣；

路得青云。

天與厥福；

和睦久昌。

四時(shí)吉慶；

八節(jié)安康。

時(shí)和世泰；

人壽年豐。

厚德載福；

和氣致祥。

院有錦繡；

家藏經(jīng)綸。

祥云浮棟；

春色鍍梁。

智含淵藪；

潔比圭璋。

紫微棲鳳；

碧宇藏龍。

天開(kāi)化宇；

人在春臺(tái)。

東旭煥彩；

北軒覽春。

龍?bào)锤：＃?/p>

虎踞春山。

依和成里；

與德為鄰。

和風(fēng)甘雨；

淑景慶云。

庭繞瑞氣；

院生福音。

家傳美德；

世繼嘉風(fēng)。

祥光北拱；

紫氣東來(lái)。

德門集慶；

仁宅迎祥。

謙光迪吉；

和氣致祥。

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇5)

蛇竹木器店春節(jié)對(duì)聯(lián)范文

衣柜臥椅功夫硬

雕床畫櫥式樣新

用規(guī)折矩多材料

斗角鉤心竭藝能

古澗凹中引長(zhǎng)蔓

良工手上無(wú)棄材

貨無(wú)大小皆齊備

物縱零星不厭煩

佳木由來(lái)堪作器

良工自古不遺材

金碧丹青好顏色

門閭陳設(shè)閃光輝

金碧丹青顏色麗

門閭陳設(shè)光澤新

謹(jǐn)守還須資固鑰

多藏應(yīng)不外衣裳

∩隨身帶

便得何妨用手提

夢(mèng)到邯鄲酣更好

制傳滸墅妙如何

妙手如觀吳斧月

得心運(yùn)逞千斤風(fēng)

莫將不器論君子

能解虛心是我?guī)?/p>

莫嘆良村多解體

還疑仙術(shù)可分身

墨線調(diào)成諸器就

斧頭落下一梁成

劈板長(zhǎng)材宜短用

服箱終日倩良工

曲尺能成方圓器

直線調(diào)出棟梁材

小木精制桌和材

大材留作棟與梁

小品堪為桌并椅

大材留作棟與梁

顏色還凝紅線女

姻緣莫誤赤繩仙

一室霞光成家具

滿堂春色綴新居

衣櫥軟椅新式樣

雕床畫柜硬功夫

參禪更比蒲團(tuán)好

款客非同草席陳

范圍盡載梓人意

物用胥歸大匠門

高崖古澗千年壽

密蕊精花幾許春

與人相處無(wú)非義

生意之間即是春

雨卷珍珠璇閣曉

風(fēng)開(kāi)斑竹畫堂春

竹木而外有余利

崖壑之中必棄材

話說(shuō)對(duì)聯(lián)作文(篇6)

春聯(lián)五字對(duì)聯(lián)大全

春聯(lián),俗稱門對(duì)子。每年春節(jié),家家戶戶在門上貼上大紅的`春聯(lián),更增添了喜慶氣氛，春聯(lián)源于古代的桃符。下面為大家分享了春聯(lián)五字，一起來(lái)看看吧！

上聯(lián)：笙歌辭舊歲

下聯(lián)：新酒慶新春

上聯(lián)：臘鼓催神駿

下聯(lián)：春風(fēng)送吉羊

上聯(lián)：讀書清磬外

下聯(lián)：春雨暮鐘時(shí)

上聯(lián)：多勉日新志

下聯(lián)：能為歲寒枝

上聯(lián)：風(fēng)助飛雪舞

下聯(lián)：詩(shī)伴落梅吟

上聯(lián)：伴我書于卷

下聯(lián)：可人花一簾

上聯(lián)：筆端通造化

下聯(lián)：意表畫云霞

上聯(lián)：筆力千軍陣

下聯(lián)：詞源萬(wàn)馬兵

上聯(lián)：功高斯不伐

下聯(lián)：理定自無(wú)爭(zhēng)

上聯(lián)：花月聯(lián)知己

下聯(lián)：詩(shī)書結(jié)靜緣

上聯(lián)：慧眼觀天下

下聯(lián)：妙筆寫春秋

上聯(lián)：劍氣沖星斗

下聯(lián)：文光射云霞

上聯(lián)：靜與魚讀月

下聯(lián)：笑對(duì)鳥談天

上聯(lián)：書香透梅蕊

下聯(lián)：竹韻偕春風(fēng)

上聯(lián)：鼓琴仙度曲

下聯(lián)：種杏客傳書

上聯(lián)：海闊憑魚躍

下聯(lián)：天高任鳥飛

上聯(lián)：書中乾坤大

下聯(lián)：筆下天地寬

上聯(lián)：立德齊今古

下聯(lián)：藏書教子孫

上聯(lián)：聊收靜者趣

下聯(lián)：且讀古人書

上聯(lián)：落筆撼五岳

下聯(lián)：成詩(shī)凌九州

上聯(lián)：詩(shī)書得古趣

下聯(lián)：風(fēng)月暢真情

上聯(lián)：書林含馥郁

下聯(lián)：藝海貯英華

上聯(lián)：琴焦無(wú)俗韻

下聯(lián)：松古有勁風(fēng)

上聯(lián)：山岳起翰墨

下聯(lián)：江海煥文章

上聯(lián)：鼓樂(lè)迎佳賓

下聯(lián)：四季花長(zhǎng)好

上聯(lián)：百年月永圓

下聯(lián)：堂開(kāi)蓬萊景

上聯(lián)：人醉武陵春

下聯(lián)：同飲幸福酒

上聯(lián)：齊繪四化圖

下聯(lián)：喜望紅梅放

上聯(lián)：樂(lè)迎新人來(lái)

下聯(lián)：香車迎淑女

上聯(lián)：美酒賀新郎

下聯(lián)：祥云繞屋宇

描寫奶奶的作文合集

有部分同學(xué)在寫作時(shí)會(huì)覺(jué)得有些不熟練，而寫作本身則是一種可以讓我們放松身心，享受思考樂(lè)趣的娛樂(lè)方式。那么，什么樣的作文才能打動(dòng)讀者的心呢？編輯為大家特別挑選了這篇名為“描寫奶奶的作文”的文章，其中詳實(shí)地講解了內(nèi)容，清晰明了。希望在您閱讀本網(wǎng)站的同時(shí)，還能獲得一些有用的信息和幫助！

描寫奶奶的作文【篇1】

爺爺奶奶，辛苦了親情如同奔涌的長(zhǎng)江，親情如同熾熱的太陽(yáng)．爺爺奶奶對(duì)我的情牢牢地印在了我的心中．

爺爺對(duì)我很好．還記得在以前，我很愛(ài)吃零食，每次看到學(xué)校門口的零食店時(shí)，我就會(huì)下意識(shí)地摸摸口袋，砸砸嘴巴．爺爺不論是中午還是晚上來(lái)接我的時(shí)候，我都會(huì)問(wèn)爺爺要些零錢，買了零食解饞．爺爺每次都會(huì)滿足我．有一段時(shí)間我很貪玩，每天放學(xué)后，我都會(huì)和幾個(gè)小伙伴玩到天黑才回家．爺爺每次都會(huì)等我，等一會(huì)兒等不到就會(huì)一個(gè)人慢慢地往家里走．望著爺爺遠(yuǎn)去的背影，我心里總是酸酸的，但玩的欲望馬上會(huì)讓我加入小伙伴的游戲中．回到家后爺爺也會(huì)被媽媽罵，我玩痛快了，可爺爺又得到了什么？

奶奶也很愛(ài)我。在我看

親情如同一瀉千里的壺口瀑布，親情如同高聳入云的珠穆朗瑪峰．爺爺奶奶對(duì)我的情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

描寫奶奶的作文【篇2】

奶奶很老了，她的頭發(fā)也白了，臉上布滿了皺紋，因?yàn)椴“Y使她

不能動(dòng)了，但是兩眼卻總發(fā)出炯炯有神的光芒。她總穿著一些很舊的綢子衣服，而在冬天，她穿著總是舍不得丟掉的舊棉衣，總是讓人感覺(jué)很樸素的樣子。

在奶奶病重的最后幾年里，我天天和她生活在一起，她看著我在她身邊玩耍，然后再看看窗外的景色。因?yàn)槟棠逃行呐K病，所以家里的窗子總是長(zhǎng)年開(kāi)著，每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，，那被風(fēng)吹拂著的短發(fā)，不停飄動(dòng)，這時(shí)的奶奶總是顯得很安祥。

人總是輕輕的來(lái)，輕輕的走，在外公家，當(dāng)我聽(tīng)到奶奶去世的噩耗時(shí)，我的眼睛一片朦朧，我想居然奶奶在有呼吸的最后一刻我都沒(méi)能見(jiàn)到她，而且，我也不希望奶奶因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到我而帶著遺憾離開(kāi)人世，而我更害怕看到生離死別那傷心的時(shí)刻。就讓奶奶帶著對(duì)我們的回憶，永遠(yuǎn)“長(zhǎng)眠”于地下吧……！

用安徒生的一句話：“月亮照在墓上，但是，去世的人不在那里：每個(gè)人可以平安的走過(guò)，哪怕是在夜里。”對(duì)啊，哪怕是在夜里，因?yàn)槿ナ赖娜吮任覀兓钪娜酥赖酶?。他們知道，萬(wàn)一發(fā)生這樣古怪的事情，那就是死的人在我們?nèi)巳褐谐霈F(xiàn)，那我們會(huì)多么恐怖與驚奇啊。是啊，死去的人比我們幸福，就像奶奶一樣，帶著對(duì)我們的回憶永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。

現(xiàn)在每當(dāng)我想起那雙炯炯有神的眼睛，就明白了：奶奶她愛(ài)我，我也愛(ài)她，她那雙眼睛證明了她想看著我長(zhǎng)大，看我……，雖然她已經(jīng)去世了，但她那炯炯有神的眼睛將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，我對(duì)奶奶的思念與回憶，仍在我心里久久難以忘懷。

在那藍(lán)天、白云下…，一只美麗的小鳥寄托著奶奶的靈魂，飛到天空，注視著我，和她的兒女們……

描寫奶奶的作文【篇3】

你知道在我家里，做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、管理財(cái)務(wù)……這些都是誰(shuí)做的嗎？告訴你吧，是我的奶奶。

我的奶奶年過(guò)六旬，身體卻依然硬朗，總是笑嘻嘻的。奶奶個(gè)子不高，胖胖的，圓圓的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)就像一對(duì)月牙兒。別看奶奶溫柔體貼，她做起事兒卻十分利索，奶奶可是我最敬佩的人呢！奶奶做得一手好菜。什么魚香茄子、麻婆豆腐、青椒肉絲……樣樣能行，把我們一個(gè)個(gè)養(yǎng)得胖胖的。俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。奶奶可是買菜高手：哪種菜好，哪邊菜鮮，哪里合算。她一清二楚，所以做出來(lái)的飯菜特別好吃。

奶奶還把家管得井井有條。奶奶雖然沒(méi)有文化，但是她做事從不馬虎，遇事從不慌張，還很相信科學(xué)，一點(diǎn)不迷信。記得那次我發(fā)燒了，她不僅沒(méi)有拖延病情、胡亂醫(yī)治，而且?狗傷侔鹽宜偷揭皆海液俠戇才攀澄錚溝夢(mèng)液蕓煬禿昧恕?/p>

而奶奶最令我敬佩的卻是她的“忘我”精神。早上，當(dāng)大家都還在睡夢(mèng)中時(shí)，奶奶就已經(jīng)起來(lái)了。她打開(kāi)電筒，摸索著走向廚房，為我們做早飯。等我們都去上學(xué)以后，奶奶才自己吃一點(diǎn)，然后做家務(wù)。中午，奶奶又忙著去接孫子，回家做飯。送走孫子以后，奶奶又開(kāi)始做家務(wù)。下午，當(dāng)我們都回家時(shí)，在廚房里又可以看見(jiàn)奶奶結(jié)識(shí)的背影……直到晚上，奶奶還在忙碌著。月亮映在她臉上，我看見(jiàn)了奶奶額上深深的皺紋。

就是這樣一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，為了她的兒孫，不惜犧牲了她的一切。她從不求回報(bào)，就連我們想幫著她做事，她也微笑著搖搖頭，叫我們快去做作業(yè)。一天又一天，一月又一月，一年又一年，時(shí)光匆匆流過(guò)，而月亮低下，總看得見(jiàn)蒼老的她。

描寫奶奶的作文【篇4】

我的奶奶今年60歲，她身體硬朗，樣子慈祥，臉上的皺紋就像用刀子橫豎亂刻過(guò)一樣，是那么深，但頭發(fā)卻黑得沒(méi)染一點(diǎn)雜色。奶奶平時(shí)生活在鄉(xiāng)下，自打我出生才從鄉(xiāng)下來(lái)到城市幫助爸媽帶我，頭腦單純的奶奶總愛(ài)弄些生動(dòng)有趣、令人忍俊不禁的生活笑話，是我家的“開(kāi)心果”。

記得有一年的除夕夜，我們一家人喜氣洋洋地圍著吃團(tuán)圓飯，這時(shí)，奶奶邊津津有味地嚼著豆芽，邊說(shuō)：“這豆芽好吃，好呀，嚼著跟死蟑螂沒(méi)什么兩樣。”笑得我把剛吃的豆腐都給咽了下去，還沒(méi)笑完，奶奶又皺著眉頭一本正經(jīng)地說(shuō)：“這長(zhǎng)毛的玩意咋下了香水？”我定睛一看，原來(lái)是奶奶沒(méi)吃過(guò)的竹笙，那竹笙味她誤以為是下了香水，笑得我們門牙都快掉了。諸如此類令人啼笑皆非的事還有很多，足以裝一籮筐呢！

奶奶就是這樣一位心直口快的人，雖然生活在鄉(xiāng)下，文化不高，但她卻喜歡給我講故事、出謎語(yǔ)，可故事就只有百講不厭唯一的“三打白骨精”，謎語(yǔ)也就是“一條巷子窄窄的，中間有兩個(gè)兄弟相擁擠”和“有一樣?xùn)|西圓圓的，吃飽飯滑入池”，550字作文《關(guān)于奶奶的作文550字》。直至今天，奶奶還是搬出這些老掉牙的故事、謎語(yǔ)，真拿奶奶沒(méi)辦法。不過(guò)最近，我這個(gè)“鬼機(jī)靈”也有了新招：每當(dāng)奶奶又在自言自語(yǔ)的叨念我都倒背如流的謎語(yǔ)時(shí)，我干脆沒(méi)等她把謎語(yǔ)出完就直接公布謎底，奶奶還直夸我聰明，全家人又笑得前仰后合。

這就是我的“開(kāi)心果”奶奶。

描寫奶奶的作文【篇5】

奶奶終于去作眼科手術(shù)了，

奶奶走的時(shí)候，我還在學(xué)校，錯(cuò)過(guò)了送她。我很想她，想她那雙眼睛，我知道，我從來(lái)沒(méi)有這樣認(rèn)真的想過(guò)。

小時(shí)候，我長(zhǎng)得又白又胖，奶奶總戲稱我為小胖藕，每當(dāng)我賴在她身上不下來(lái)時(shí)，奶奶總是睜大眼睛，嚇唬我，說(shuō)要把我扔到河里喂魚?？赡苁且?yàn)樗f(shuō)得次數(shù)太多了，而并未真的扔過(guò)我，也可能是我漸漸懂事了，每當(dāng)她再說(shuō)時(shí)，我總會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：你舍得嗎？我笑了，奶奶也笑了。奶奶笑的樣子好美，尤其是那雙大大的眼睛，炯炯有神，好似一汪會(huì)笑的水。每次望著奶奶，奶奶的眼睛里全是我，而且是兩個(gè)。

爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，從我很小的時(shí)候就把我托付給了奶奶，于是我從小就在奶奶家、在奶奶身邊長(zhǎng)大。奶奶看著我走路，看著我吃東西，看著

描寫奶奶的作文【篇6】

我的奶奶70多歲了，小個(gè)子，不太胖，一頭稀疏的白發(fā)，臉上、手上爬滿了皺紋。

奶奶從前是在鄉(xiāng)下開(kāi)商店的，后來(lái)因?yàn)槟昙o(jì)大了，就把商店租給了別人，和爺爺一起來(lái)到柳州生活，奶奶很舍不得，現(xiàn)在還經(jīng)常念叨著她的商店。奶奶很少有過(guò)人之處，但她性格和藹，很少罵人，生活非常節(jié)儉，比如晚上，天都全黑了，奶奶看電視還舍不得亮燈，客廳里黑乎乎的，就象在電影院看電影;去上廁所，也不開(kāi)衛(wèi)生間的燈，有一次還差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭;還有，奶奶用水時(shí)，經(jīng)常讓水從水籠頭里一滴一滴地滴出來(lái)，拿個(gè)盆子來(lái)接，洗完菜后還裝進(jìn)一個(gè)塑料桶，拿去沖廁所。我和媽媽說(shuō)過(guò)奶奶很多次，可奶奶還是堅(jiān)持她的“節(jié)約”原則?，F(xiàn)在西南五省大旱，我想如果每個(gè)人都象奶奶這樣節(jié)約用水，就會(huì)節(jié)約許多水資源。

奶奶很疼愛(ài)我的。記得小時(shí)候，爸爸媽媽總是在星期天晚上就回去上班，剛開(kāi)始我不習(xí)慣，爸爸媽媽一走我就抱著毛毛熊哭(那時(shí)我才四歲)，經(jīng)常是帶著眼淚入睡，奶奶怕我從床上摔下來(lái)或是踢被子，總在半夜爬起來(lái)看我。夏天的夜晚還好一點(diǎn)，可冬天的夜晚，冷啊!

后來(lái)，爸爸媽媽改成了星期一早上走，可他們經(jīng)常會(huì)把我吵醒。爸爸媽媽走后我還是會(huì)哭，可哭完我還得上學(xué)。奶奶經(jīng)常給我煮玉米粥或去買餃子，看著我吃完后，和爺爺一起打車送我去學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)校園，后面總有一雙不舍的眼神在看著我。

我知道，那是奶奶，我不敢回頭，一回頭我就會(huì)哭，我要堅(jiān)強(qiáng)，所以我不能回頭……每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，奶奶都會(huì)笑得很開(kāi)心，臉上的皺紋笑成一朵花;而每當(dāng)早上我賴在床上不肯起床時(shí)，奶奶就會(huì)大喊大叫直至我起床;在學(xué)校里，每當(dāng)我需要什么東西打電話叫奶奶送來(lái)時(shí)，不管是炎炎夏日還是刮風(fēng)下雨，奶奶總是很快就到;每當(dāng)我……奶奶就是這樣，為了我她什么都肯做。奶奶，祝您健康、平安!

描寫奶奶的作文【篇7】

我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，她那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)已經(jīng)被歲月染上了白色；那枯干瘦肉的臉上已經(jīng)爬滿了“小爬蟲”。讓我覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)槲颐看我?jiàn)到奶奶都會(huì)讓他生氣，奶奶足球路來(lái)力搖一擺，看起來(lái)像一只大企鵝一樣，奶奶性格也很豐富。

記得有一次媽媽讓我把家讓把家里的舊衣服丟掉，奶奶看見(jiàn)了說(shuō)：“別丟掉，涵涵你娃娃沒(méi)有多余的衣服了，我給你做一件?！笔昼娺^(guò)去了，奶奶做出了一件漂亮的衣服。“哇，漂亮漂亮，讓我好佩服呀！”我吃驚地說(shuō)，奶奶還有一個(gè)小氣的特點(diǎn)，我的奶奶十分“小氣”，用淘米水洗臉，澆花，用洗菜水沖馬桶，買菜時(shí)斤斤計(jì)較。這個(gè)菜不太嫩，又有蟲洞，一塊太貴，一塊兩把。賣菜人斗不過(guò)奶奶只好賣給他她。奶奶每次等到大半夜才開(kāi)節(jié)能燈，我們一件衣服最少四十元，他一套才三十多元，這就是我的小氣奶奶，不過(guò)在我身上那叫一個(gè)大方呀！她也很喜歡跳廣場(chǎng)舞，因?yàn)樗矚g熱鬧。，因?yàn)閻?ài)熱鬧，所以她常常去跳廣場(chǎng)舞和那幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的奶奶一起說(shuō)一說(shuō)，那是說(shuō)一說(shuō)，一說(shuō)就幾個(gè)小時(shí)，有一次九點(diǎn)多，幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的奶奶在一起開(kāi)了一場(chǎng)“世界第一場(chǎng)無(wú)趣大會(huì)”說(shuō)到十二點(diǎn)多才回家，回到還給我們說(shuō)剛才的事。

我愛(ài)我那心靈手巧，節(jié)儉，愛(ài)熱鬧的奶奶，這個(gè)完美奶奶在我的生活加上了一份快樂(lè)，一份生機(jī)，我們應(yīng)該大聲的說(shuō)：“我愛(ài)你，奶奶！”

描寫奶奶的作文【篇8】

我的奶奶，今年已經(jīng)六十多歲了。一頭白花花的頭發(fā)和飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，再加上額頭上深深的皺紋，顯得更加蒼老了。

雖然奶奶老了，但奶奶一直對(duì)我很疼愛(ài)，尤其是我母親去世后，奶奶對(duì)我的愛(ài)更加多了。

記得有一次，奶奶去施化肥去，累得汗流浹背，我大媽看見(jiàn)了，就好心回家拿了個(gè)蘋果給奶奶解渴，可奶奶并沒(méi)有吃，而是帶回來(lái)給我吃。她一回家，就把那紅通通的蘋果遞給了我。我奇怪的問(wèn)：“奶奶，您哪來(lái)的蘋果呀？”奶奶一臉的不屑，深褐色的眼睛流露出溫柔的目光，溫和地對(duì)我說(shuō)：“哦，是你大媽給我吃的，我也不喜歡吃這些東西，所以就帶回來(lái)給你吃，你快吃吧?！闭f(shuō)著，便大口大口地喝著倒來(lái)的涼水?？粗棠瘫缓顾軡竦囊路?，聽(tīng)著奶奶溫和的話語(yǔ)，我的鼻子酸溜溜的。奶奶怎么不喜歡吃蘋果呢！我知道奶奶當(dāng)時(shí)一定很口渴，不然剛才怎么喝那么多的水呢？

其實(shí)，不僅僅是一個(gè)蘋果。每一次家里殺雞殺鴨，奶奶都會(huì)把那兩只又肥又大的腿留給我，讓我吃個(gè)夠。有一次爺爺叫奶奶留一個(gè)人自己吃，可奶奶總說(shuō)：“還是留給自秀吃吧，她現(xiàn)在正是長(zhǎng)個(gè)子的時(shí)候，要多吃點(diǎn)好的，營(yíng)養(yǎng)才跟得上呀?！?/p>

這不，前幾天殺了一只雞，說(shuō)是我要考試了，為了給我增加營(yíng)養(yǎng)。還是和以前一樣，兩只又肥又大的腿又歸我了。吃飯時(shí)，我看著碗里的兩只雞大腿，心里酸溜溜的，像是被沒(méi)熟的杏子水淋過(guò)了似的。我把那兩只雞大腿一只一個(gè)分別夾到爺爺、奶奶的碗里說(shuō)：“我吃了那么多的雞大腿了，今天你們也吃一回吧?！睜敔斅?tīng)了我的話剛準(zhǔn)備笑納，奶奶卻一筷子夾過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們不吃，你吃吧，吃了身體更強(qiáng)壯、頭腦更聰明呀！“我看著碗里又回來(lái)的兩只雞大腿，不知說(shuō)什么好，只好含著淚把雞腿吃了。

奶奶對(duì)我的愛(ài)就是這樣，時(shí)常讓我的心里涌動(dòng)著一股暖流。

描寫奶奶的作文【篇9】

癢！癢！癢！唉，不知身上哪來(lái)的這么多“小紅豆”，看看這些小紅豆豆，我的心說(shuō)不出有多么的煩躁。恨不得將這些小豆豆一一的挖去，免得我渾身上下不舒服。忍！忍！忍！最終我還是忍無(wú)可忍。沒(méi)辦法，我只好把身上長(zhǎng)“紅豆”的事報(bào)告給整天忙得天昏地暗的奶奶。

奶奶一聽(tīng)，立即放下手中的活，掀開(kāi)我的衣服，仔細(xì)打量起我身上的“紅豆豆”?！皼](méi)辦法??！這個(gè)，這個(gè)得馬上送醫(yī)院。”奶奶最后得出了結(jié)論。我吃驚的望著奶奶，我不知道事情有這么嚴(yán)重。“你這小子，怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢？你自己瞧瞧，你身上的豆豆快要變成紅棗了！”也不等我說(shuō)什么，奶奶拉住我的手，立即向醫(yī)院跑去。

秋天的田野到處是一片豐收的景象。我和奶奶走在鄉(xiāng)間小路上，感覺(jué)特別舒服，身上的小豆豆似乎也忘記了發(fā)癢。正在暗自高興，突然腳下一滑，整個(gè)身子摔了下去。奶奶聽(tīng)見(jiàn)了響聲，一邊往回跑一邊責(zé)備我：“你這孩子，真是不長(zhǎng)眼睛，這么大條路，竟然給摔倒了……”我站了起來(lái),腳鉆心的疼。看到我疼痛的樣子，奶奶一邊拍我身上的泥土，一邊關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，有事嗎？還能走路嗎……”我沒(méi)有回答，我害怕一張口就會(huì)掩飾不住身上的痛苦。爸爸媽媽都不在我的身邊，奶奶為了讓我茁壯成長(zhǎng)不知累了多少，我怎能再給奶奶添亂呢?我邁開(kāi)腳步，強(qiáng)忍著疼痛，一瘸一拐的向前走去……”“云豪，歇一歇吧！”奶奶似乎看穿了我的心思，停下了腳步……我贊美奶奶,贊美她對(duì)兒孫們一滴滴無(wú)私的關(guān)愛(ài)。奶奶我愛(ài)你！

描寫奶奶的作文【篇10】

一：我的奶奶

奶奶身子不高，體重不胖也不瘦，短發(fā)，她有一雙炯炯有神的丹鳳眼，鼻子挺挺的，嘴唇薄薄的，而且奶奶的皮膚很白，太陽(yáng)怎么曬也曬不黑。

奶奶很節(jié)約，經(jīng)常教導(dǎo)我和哥哥不要浪費(fèi)一點(diǎn)一滴，但是對(duì)于我和哥哥，她總是很大方，經(jīng)常買很多好吃的、好玩的給我們，每次吃飯，餐桌上總是有很多奶奶買的大魚大肉給我和哥哥吃，而奶奶，卻總是吃一點(diǎn)點(diǎn)，其他的'，都會(huì)留給我和哥哥。你們不知道吧!奶奶還“廚藝高強(qiáng)”呢!幾乎每頓都有不一樣的菜。

奶奶心靈手巧，她經(jīng)常給我做反穿衣、袖套、鞋子，而且都做得很美觀哩，一點(diǎn)都不比商店里的差。

奶奶不僅“廚藝高強(qiáng)、心靈手巧”還是個(gè)“勤勞模范生”哩，每天天不亮奶奶就開(kāi)始洗衣服，掃地……干各種活?？晌覅s沒(méi)聽(tīng)到她喊一聲累，瞧瞧，多么高尚的品質(zhì)啊!

這就是我的奶奶，我喜歡我的奶奶!

二：我的奶奶

奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了，但頭發(fā)白的卻不是很多，臉上的皺紋也只有在笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛，叫人看了特別有精氣神兒，嘴角向上翹著，總是樂(lè)呵呵的。

奶奶愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，家里讓她收拾得一塵不染，井井有條。

記得有一天，樓下坐著一些乘涼的人們，我站在陽(yáng)臺(tái)上吃香蕉，垃圾桶放在廚房，我這個(gè)“小懶蟲”不愿意動(dòng)，順手就把香蕉皮從開(kāi)著的窗戶扔了出去，這一舉動(dòng)被奶奶發(fā)現(xiàn)了，她一改往日的慈眉善目，狠狠地教訓(xùn)了我一番，逼著我下樓去撿香蕉皮。我極不情愿磨磨蹭蹭地下樓，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱，剎那間我的臉紅得像一個(gè)大紅蘋果，不好意思地往樓上走，雖然無(wú)人問(wèn)津，但我感到有無(wú)數(shù)道目光像針一樣刺著我的背。見(jiàn)我回來(lái)了，奶奶說(shuō)：“這才是我的好孫子?！笔悄棠探逃也还庖獝?ài)護(hù)自己的“小家”，更要愛(ài)護(hù)祖國(guó)這個(gè)“大家”。

奶奶這個(gè)人心靈手巧，是織衣服的能手，每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣在樓下玩，總會(huì)有一些阿姨和老奶奶圍著我欣賞個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，最后還得奶奶答應(yīng)教她們幾招，我才被解圍。從我記事起，幾乎每天都看見(jiàn)奶奶不停地織啊織。有一次，我問(wèn)奶奶：“您天天織衣服累不累啊?歇歇吧!”她一邊織一邊微笑著回答我說(shuō)：“不累，你有這份孝心我就心滿意足了，奶奶啊――趁著眼睛好使，把你小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)以及長(zhǎng)大成人時(shí)穿的毛褲都織好。不然，等奶奶老了，恐怕想給你織，眼睛也看不清了?！甭?tīng)了奶奶這番話，我的眼睛濕潤(rùn)了。后來(lái)，一個(gè)比一個(gè)大一號(hào)的精制毛褲織好了?？粗@些毛褲，我心里默默地想：我的好奶奶，我該怎樣報(bào)答您啊?……

有這樣一位深深愛(ài)我的奶奶，我感到無(wú)比的幸福和自豪。

描寫奶奶的作文【篇11】

今天是六月中旬的第一天，爸爸說(shuō)：“今天晚上要去蕭山奶奶家吃飯，因?yàn)槟抢镛r(nóng)村當(dāng)?shù)赜袀€(gè)風(fēng)俗，嫁出去的女兒六月一定回娘家吃頓飯，”我聽(tīng)了高興極了!由于等待的緣故，時(shí)間過(guò)的特別慢，終于等到了傍晚，我們就開(kāi)車去了。

我們平常很少去奶奶家，爸爸媽媽做生意沒(méi)時(shí)間帶我去，上次爸爸帶我去只需要1個(gè)小時(shí)，可是今天去老是堵車，由于是下班高峰時(shí)段，都急著趕回家。在城東那個(gè)路段，那里出了交通事故，所以排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，活像一條龍。出了杭州，在錢江二橋的另一邊，我突然聽(tīng)到喀嚓喀嚓的聲，原來(lái)是開(kāi)往上海的火車?；疖囁俣确浅？欤背诙^(guò)。

到了奶奶家，快6點(diǎn)了，天漸漸暗下來(lái)了，奶奶出來(lái)到門口迎接的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶白發(fā)又添了很多，但精神很飽滿。家門前的一片果樹林養(yǎng)的綠葉蔥蔥，掛滿了各種果實(shí)，這可是我奶奶精心栽培的勞動(dòng)成果。她也是養(yǎng)雞、鴨“專業(yè)戶”，屋后養(yǎng)了一群雞和鴨，專門來(lái)生土雞、鴨蛋。奶奶說(shuō)自己養(yǎng)的蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高。

“吃飯了!”奶奶叫了起來(lái)。飯桌上都是我喜歡吃的菜，有魚、肉、鴨子……可豐富了!奶奶不停的嘮叨著：“晨曦，快點(diǎn)吃，別客氣!”

吃完飯我們就走了，還帶了點(diǎn)農(nóng)產(chǎn)品回來(lái)?；貋?lái)的路比來(lái)的路順暢了許多。

描寫習(xí)慣的作文合集

小編特意為您整理了《描寫習(xí)慣的作文》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀。作文，是一種蘊(yùn)含豐富情感的文字，寫作其實(shí)也是對(duì)語(yǔ)言素養(yǎng)的一種鍛煉。一篇好作文是非常吸引人心的。

描寫習(xí)慣的作文【篇1】

最能感到節(jié)日習(xí)俗的端午節(jié)

今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國(guó)，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。

經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午（下午是晴天）。爸爸見(jiàn)我對(duì)賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來(lái)：“賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，在我國(guó)南方十分流行，它是中國(guó)民間傳統(tǒng)水上體育娛樂(lè)項(xiàng)目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競(jìng)賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而興起的。，船長(zhǎng)一般為20—30米，每艘船上約30個(gè)人。有26個(gè)劃手，1個(gè)舵手，2個(gè)鼓手，還有1個(gè)喊號(hào)子的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

下午，我們走出客棧，來(lái)到了河邊。河邊的吊腳樓懸在巖石上。為了遮擋強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)頂上都掛著藍(lán)布。我們走過(guò)了石橋，繼續(xù)向前走去??

“哇！看到龍舟啦！”表妹叫道?！罢娴氖牵　蹦憧?，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍(lán)。原來(lái)，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來(lái)定的。

我們剛一來(lái)到河邊，劃手們就出場(chǎng)了。喝，一個(gè)個(gè)都非常強(qiáng)壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢?qǐng)參賽選手入座!”裁判員用擴(kuò)音器叫道。劃手們按照序號(hào)坐好位置?！?——2——3！出發(fā)！”

頓時(shí)，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運(yùn)動(dòng)員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊(duì)員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動(dòng)起來(lái)漸漸地，漸漸地，每條船都越來(lái)越快，好似漂浮在水面上看不出來(lái)一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過(guò)了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍(lán)色龍舟又追趕上來(lái)，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了！呀，藍(lán)色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說(shuō)大家也知道：藍(lán)色龍舟贏了。藍(lán)色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣?，我念念不舍地離開(kāi)了風(fēng)景如畫的中山古鎮(zhèn)。

我覺(jué)得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因?yàn)檫@一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。

家鄉(xiāng)的端午節(jié)

香噴噴的粽子熟了，黃澄澄的雄黃酒釀好了，賽龍舟的船也準(zhǔn)備好了，端午節(jié)也就隨風(fēng)而來(lái)了。

端午節(jié)有一千多年的歷史了，傳說(shuō)是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原的。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有位著名的大臣，名叫屈原。他不僅詩(shī)詞寫得好，還有相當(dāng)?shù)闹\略；既是一位詩(shī)人，也是一位政治家。屈原出身于楚國(guó)的貴族，起初頗受楚懷王的信任，曾做到左徒的高官，他主張改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。但是，楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人，由于受了秦國(guó)使者張儀的賄賂，不但阻止懷王接受屈原的意見(jiàn)，并且進(jìn)讒言使懷王疏遠(yuǎn)了屈原。結(jié)果楚懷王被秦國(guó)誘去，囚死在秦國(guó)。頃襄王即位后，屈原繼續(xù)受到迫害，并一再遭到放逐。公元前278年，秦國(guó)大將白起帶兵南下，攻破了楚國(guó)國(guó)都，屈原對(duì)前途感到絕望，就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩(shī)篇，比如有：《離騷》、《天問(wèn)》等等??

端午節(jié)還有許多別名，有：浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等??

我非常喜歡端午節(jié)，因?yàn)檫@其中寓含著很豐富的意義。

春聯(lián)·餃子

在過(guò)年的時(shí)候有許多樂(lè)趣,像包餃子,貼春聯(lián)??在過(guò)年時(shí)的吃,喝,玩,樂(lè),都有一定的樂(lè)趣.

貼春聯(lián)

今天是大年三十兒,早晨剛起來(lái),我便迫不及待地要貼春聯(lián)兒了.我來(lái)到抽屜前,拿出剪刀和春聯(lián),還有透明膠,放到桌子上.拿起前刀,把春聯(lián)剪開(kāi),再找出橫批,在橫批上貼上掛遷,這樣,一副春聯(lián)就弄好了.看:

爆竹專聲聲辭舊歲歡歡喜喜過(guò)大年.

辭舊迎新

這副春聯(lián)寫出了人們?cè)谶^(guò)年時(shí)那種歡天喜地.

我在爸爸的車子上貼了一個(gè)福字,還有車行萬(wàn)里路,人車保平安.在窗子上貼了福字,在大門上貼了福字,在墻上貼了福字,在??

這些福向征了第二年的幸福平安;這些福向征著財(cái)源廣進(jìn);這福向片著未來(lái)欣欣向榮的美好家庭.

包餃子

餃子,是我們中華的傳統(tǒng)美食,它向征著平安,幸福.

開(kāi)始包餃子了,先和面,再拌餡兒.一切都準(zhǔn)備就緒了.先把面團(tuán)揉成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的條兒,接著再一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往下揪,然后再給它們?nèi)鲆恍┟娣?讓它們不粘,再把它們一個(gè)個(gè)的按扁.接著媽媽用搟面杖搟出一張張圓圓的餃子的皮兒.媽媽搟了一會(huì)兒便讓我搟,我接過(guò)搟面杖,小兔子在我的肚子里蹦蹦跳跳的,生怕自己搟不好.我認(rèn)認(rèn)真真地?fù){,但萬(wàn)事開(kāi)頭難,還是把餃子皮兒給搟破了,沒(méi)關(guān)系,一回生,二回熟嘛!第二個(gè)搟得果然不錯(cuò).過(guò)了一會(huì)兒,餃皮都搟完了,接下來(lái),開(kāi)始包餃子了.先用勺子盛一勺餡,在后放在餃子皮兒上,接著用手把餃子的皮兒的中間兩面捏到一起,再把旁邊的兩面都埋到一起,還可以帶點(diǎn)褶兒,這樣餃子就包完了.

描寫習(xí)慣的作文【篇2】

在我的書架上有好多我喜歡而且讀過(guò)的書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》《西紀(jì)行》《紅樓夢(mèng)》等……但是在這學(xué)期放假后我喜歡上《習(xí)慣與未來(lái)》這本書。

走進(jìn)這本書，有好多教育我的東西，知識(shí)面也很廣，更讓我體會(huì)到做人要老實(shí)取信，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)氣量氣度寬闊，會(huì)感恩。在這里面也讓我養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，里面的故事也時(shí)時(shí)的打動(dòng)著我，對(duì)我印象對(duì)深刻的一篇就是《喂雞求學(xué)的諸葛亮》講的是諸葛亮上學(xué)的事，天天到雞鳴時(shí)老師就下課，不肯多講，諸葛亮為了延長(zhǎng)講課時(shí)間就往口袋里裝些米，當(dāng)雞快叫的時(shí)候就給喂點(diǎn)米，雞吃飽便不叫了，這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望讓諸葛亮精曉天文，地里，軍事。

這則故事讓我知道了：人一定要不中斷的努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，勤學(xué)苦練才能使自己成為國(guó)家的棟梁。

也但愿每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和糊口習(xí)慣，都成為國(guó)家的棟梁之才。

描寫習(xí)慣的作文【篇3】

教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。把一個(gè)信念播種下去，收成到的是一個(gè)步履；把一個(gè)步履播種下去，收成到的是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收成到的是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收成到的是一個(gè)命運(yùn)。用科學(xué)的方法培養(yǎng)良好習(xí)慣，不吝惜在品德教育上花錢，才能使智力更有效地施展作用。

學(xué)生在學(xué)校里受教育，目的在于養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。即使離開(kāi)了學(xué)校，仍舊要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的'仍是在于養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。習(xí)慣越天然越好，能力越增強(qiáng)越好，孔子一生“學(xué)而不厭”就說(shuō)明了這個(gè)道理。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“凡是好的立場(chǎng)和好的方法，都要使它成為習(xí)慣。只有純熟得成了習(xí)慣，好的立場(chǎng)才能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，似乎出于本性，一輩子用不盡。”考察二戰(zhàn)以后日本的三次教改，每每把養(yǎng)成教育作為重要內(nèi)收留。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基也這樣講“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不中斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著它的利息?！笨梢哉f(shuō)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，好的習(xí)慣使人受益一生。

恰是因?yàn)槲覀兏咭荒昙?jí)將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重要出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)而深入到學(xué)生的心理、立場(chǎng)、行為等方面不中斷進(jìn)行實(shí)踐和研討，在預(yù)見(jiàn)中周密設(shè)計(jì)、在實(shí)踐中不中斷反思、在計(jì)劃中反復(fù)調(diào)整，一年來(lái)，保證了起始年級(jí)教育教授教養(yǎng)的整體不亂與良好發(fā)展。培養(yǎng)好的習(xí)慣和改變不良習(xí)慣不是一揮而就的事，我們將以毅力、恒心和科學(xué)的教育方法，在未來(lái)的教育過(guò)程中，不中斷的使學(xué)生去享受習(xí)慣所帶來(lái)的成功喜悅。

描寫習(xí)慣的作文【篇4】

在田野邊有一個(gè)洞，里面住著兩只田鼠，一只大田鼠和一只小田鼠。

一天，大田鼠從外面買來(lái)兩袋小米種子，它一邊和小田鼠在自己開(kāi)墾的地里種下，一邊高興地說(shuō)：這回咱們秋后就能吃上自己種的小米蒸的年糕了!那不一定!小田鼠小聲嚷了一句。大田鼠聽(tīng)了，有點(diǎn)氣憤，它驚訝地瞪了小田鼠一眼。

種子長(zhǎng)出禾苗后，大田鼠滿心歡喜地說(shuō)：看咱們的小米種子長(zhǎng)得多旺，用不了多久，小米種子就會(huì)長(zhǎng)大結(jié)子，秋天咱們就可以吃上自己家的年糕了!那不一定!小田鼠又不冷不熱地答了一句。大田鼠聽(tīng)了心里很不興奮。

小米成熟后，大田鼠辛辛勞苦把米粒的皮去掉，把小米加工成金黃的米粒?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果，大田鼠心里樂(lè)開(kāi)了花：這回咱們很快就會(huì)吃到自己勞動(dòng)的果實(shí)!那不一定!小田鼠仍不緊不慢地說(shuō)。大田鼠沒(méi)再理他，忙著挑揀米粒中的沙子。

米粒磨成了面粉，大田鼠蒸年糕，小田鼠生火，一盆金燦燦的年糕很快端上了飯桌，大田鼠興高采烈地說(shuō)：今兒這個(gè)年糕咱們是吃定了!誰(shuí)知小田鼠又和往常一樣，仍然說(shuō)了一句讓人掃興的話：那不一定!到了嘴邊的年糕怎么能說(shuō)不一定?大田鼠整理時(shí)來(lái)了氣，掄起一根棍棒就往小田鼠身上打，小田鼠掉頭就跑。

就在大田鼠追打小田鼠時(shí)，一群螞蟻把年糕抬起就跑。小田鼠看見(jiàn)了，邊跑邊說(shuō)：我說(shuō)了不一定就是不一定!大田鼠見(jiàn)小田鼠如斯不爭(zhēng)氣，干脆把小田鼠趕出家門，自己重新蒸年糕去了。

描寫習(xí)慣的作文【篇5】

習(xí)慣可以使人成功，走上平坦大路，亦可以使人固步自封，停滯不前。作為我們企業(yè)的治理職員一方面要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在工作學(xué)習(xí)中做出表率;另一方面也要打破慣性思維，勇于挑戰(zhàn)，敢為別人不敢為，開(kāi)立異的開(kāi)始。

我們?cè)诠ぷ髦锌梢杂凶约旱牧?xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能給我們帶來(lái)無(wú)限的氣力，才能給員工做出表率。每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，然而并不是每個(gè)員工都能秉持公司的文化，企業(yè)文化代表著一個(gè)公司的凝結(jié)力，而文化的形成，需要我們養(yǎng)成習(xí)慣，以公司的文化形成一種習(xí)慣，只有形成這樣的習(xí)慣，公司的向心力才能增強(qiáng)，只有形成這樣的習(xí)慣，人心一致，企業(yè)才能經(jīng)久不衰。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，也成就了公司的強(qiáng)盛。習(xí)慣的形成，需要日積月累，口號(hào)喊得響亮，并不代表公司的企業(yè)文化根植員工的心，標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)重心長(zhǎng)亦或是激揚(yáng)奮進(jìn)，每個(gè)員工也不一定真正知曉企業(yè)文化，只有在日常的工作中，將企業(yè)的文化深入到員工的心中，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有這種行為習(xí)慣的養(yǎng)成，才能說(shuō)明我們作為國(guó)際化公司企業(yè)文化已經(jīng)根植于每個(gè)員工的心靈，才能保證我們企業(yè)的不中斷生長(zhǎng)。我們山耐能有百年的歷史，也恰恰說(shuō)明了這點(diǎn)，我們公司的企業(yè)文化，在員工的心中習(xí)認(rèn)為常，才能有我們山耐不中斷發(fā)展的動(dòng)力，才能有我們山耐青春的活力。

我們作為山耐的治理者，要養(yǎng)成這種積極根植于山耐文化的習(xí)慣。

但是，近幾年來(lái)，我們看到了良多的科技成果被束之高閣，這也讓我想起了我在大學(xué)時(shí)候做過(guò)的論文，《磷酸鈣骨水泥的制備》——人造骨植入物，現(xiàn)在應(yīng)用更多的依舊是金屬假肢，而骨水泥只是應(yīng)用于牙科的骨缺損以及內(nèi)耳的骨頭;我們也看到了良多的企業(yè)連年虧損茍延殘喘;我們更看到了道德的淪兇事態(tài)的炎涼;這一切無(wú)一不是習(xí)慣在作祟，習(xí)慣了落后保守不思進(jìn)取，習(xí)慣了自私自利吃國(guó)家飯，習(xí)慣了人情冷漠冷眼傍觀，恰是這習(xí)慣給我們帶來(lái)了無(wú)限的傷害，因此我們要破這種習(xí)慣。

我們按照以前的習(xí)慣，可以走很少的彎路，可以快捷的成功，可是時(shí)代在發(fā)展，我們可以有習(xí)慣，但毫不能甘于習(xí)慣?？萍嫉娜招略庐?，新產(chǎn)物的日益新生，更廉價(jià)物美的耐火產(chǎn)品不中斷地涌現(xiàn)，如若我們依舊被習(xí)慣左右，那么就意味著我們安于現(xiàn)狀，意味著我們的耐火產(chǎn)品只能沉溺于過(guò)去，也意味著必然被淘汰。因此，我們作為技術(shù)工作者，要破，要掙脫束縛心靈的習(xí)慣，打破“以前都是這么做”的慣性行為，也打破慣性思維，積極立異，唯有這樣我們企業(yè)才會(huì)蒸蒸日上，才會(huì)走在時(shí)代的前列。

人生旅途如同逆水行舟，一味的按習(xí)慣辦事終不曾有前進(jìn)的勇氣;企業(yè)的發(fā)展如履薄冰，只有打破習(xí)慣的枷鎖，才不會(huì)被改革的浪潮沉沒(méi)。為了我們山耐的發(fā)展，也為了我們個(gè)人的成功，讓我們共同努力，勤奮工作，積極立異，開(kāi)創(chuàng)我們山耐新的篇章。

描寫午后的作文合集

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，文章寫作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué)，平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語(yǔ)言也會(huì)有文采。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？以下由小編為大家精心整理的“描寫午后的作文”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

描寫午后的作文【篇1】

太陽(yáng)依舊火辣辣的炙烤著大地，只有門前的那棵梧桐樹下猶如世外桃源，可供人們暫避烈日。

梧桐樹不大，但是樹蔭下卻能容納四五個(gè)大人閑話家常。躺椅上有一位老者，手中拿著一把蒲扇，這種扇子我只在影視劇中見(jiàn)過(guò)，是一個(gè)時(shí)代特有的產(chǎn)物，現(xiàn)在很少有人再用。科技的快速發(fā)展，電氣化設(shè)備進(jìn)入千家萬(wàn)戶，人們都躲在家里吹空調(diào)、玩手機(jī)，哪里還會(huì)有人在這樣悶熱的午后，出來(lái)樹下乘涼。

老者一個(gè)人躺在躺椅上，手中的蒲扇有規(guī)律，有節(jié)奏的搖擺，或許是心靜自然涼的緣故，他給人的感覺(jué)并沒(méi)有夏季的炎熱感，泰然自若。倒是躺椅旁邊趴著的那條老狗，熱的直吐舌頭，更加認(rèn)證了這個(gè)午后的高溫。

路上偶爾會(huì)有打著遮陽(yáng)傘來(lái)回行走的路人，也都是行色匆匆，恨不得能馬上回到室內(nèi)，躲避這炎炎夏日。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，可見(jiàn)一絲微風(fēng)都沒(méi)有，即便是偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，也是如熱浪撲面而來(lái)，讓本就炎熱的天氣更加悶熱。走在馬路上，能清楚的感覺(jué)到地上的熱氣在往上冒，烘烤著小腿，讓人恨不得能插上翅膀，飛離地面。

再回過(guò)頭來(lái)看那位老者，蒲扇掩住了臉，應(yīng)該是已經(jīng)午睡了。這是一種境界和修為，不為外界環(huán)境而影響心境。時(shí)代和年齡沉淀下來(lái)的睿智，是無(wú)可替代的。

描寫午后的作文【篇2】

1、午后是活躍的，是活力四射的，更是激動(dòng)人心的……

看，同學(xué)們像小鳥似的，無(wú)憂無(wú)慮地在操場(chǎng)上玩耍著，追逐著。同學(xué)們有的身輕如燕地跳著繩，令一旁的同學(xué)目瞪口呆，交口稱贊；有的像頑皮的猴子似的，互相追逐打鬧；更多的同學(xué)你爭(zhēng)我?jiàn)Z，追搶著一只足球，好像那只足球是無(wú)價(jià)之寶一樣。

瞧，那些踢球的小運(yùn)動(dòng)員，滿面通紅，汗流浹背。但他們不顧炙熱的太陽(yáng)，追逐著那“無(wú)價(jià)之寶”?？矗麄兙拖裣律降拿突?，擺動(dòng)著敏捷矯健的身姿。雙方的隊(duì)員互瞪著對(duì)方，好像兩支不共戴天的戰(zhàn)隊(duì)正準(zhǔn)備拼殺呢！

我在哪呢？哎！我正坐在教室里看書呢。聽(tīng)著外面震耳欲聾的叫喊聲，我的心早就飛到操場(chǎng)上去了。我真想立刻加入到他們中間去，只可惜李老師這兩天給我們下了禁令，不允許我們?nèi)ゲ賵?chǎng)踢球，因?yàn)椴賵?chǎng)上太多，危險(xiǎn)因素太大。我多么希望我們又一片好大好大的足球場(chǎng)，讓我們能盡情馳騁在綠茵場(chǎng)上，踢個(gè)暢汗淋漓??！看著看著，我實(shí)在忍不住了，扔下書本，快步走出教室，站在操場(chǎng)邊眼巴巴地望著操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球。哎！不能上場(chǎng)踢球，就在站在場(chǎng)外看看也好。真希望李老師快點(diǎn)解了禁令??！

健康是生命之本，只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)使人健康。運(yùn)動(dòng)讓我們忘去煩惱，運(yùn)動(dòng)讓我們神采飛揚(yáng)，運(yùn)動(dòng)讓我們朝氣蓬勃，運(yùn)動(dòng)讓我們活力四射……我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)！

2、午后的操場(chǎng)熱鬧非凡，大家都在做著運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@里是同學(xué)們揮灑汗水，張揚(yáng)生命律動(dòng)的舞臺(tái)。

你瞧！那兒一個(gè)同學(xué)在跑步，開(kāi)始時(shí)他像個(gè)“飛毛腿”，“呼”地一聲從你眼前閃過(guò)，留給你的只是一陣微風(fēng)，不過(guò)他才跑了一圈，就像散了架似的軟綿綿地一屁股坐在地上，半天沒(méi)爬起來(lái)；有的同學(xué)正在大樹下說(shuō)著悄悄話，她們時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而臉色潸然，時(shí)而又高興地手舞足蹈；還有幾個(gè)同學(xué)正在操場(chǎng)的一角練習(xí)跳繩，她們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，仿佛一只只機(jī)靈的燕子在翩翩起舞------

你看！操場(chǎng)的中央有一大群男生，他們敏捷地東逃西竄，個(gè)個(gè)生龍活虎，邁著鏗鏘的步伐，又像一匹匹脫韁的野馬肆意地奔跑著。原來(lái)，男生們正在舉行一場(chǎng)激烈的足球賽，四年級(jí)和五年級(jí)的比拼賽。只見(jiàn)四年級(jí)的一個(gè)小男生以迅雷不及掩耳之勢(shì)用力一踢，球飛起來(lái)了，它直奔球門。“危險(xiǎn)！”場(chǎng)上形勢(shì)瞬間緊張，正在看得提心吊膽之時(shí)，我們五年級(jí)的守門員真是好樣的，只見(jiàn)他做好姿勢(shì)，一個(gè)“餓虎撲食”，身體朝球狠狠地?fù)淞诉^(guò)去。果然，球穩(wěn)穩(wěn)地被他抱在了懷里。五年級(jí)贏了，球員們個(gè)個(gè)歡呼、跳躍。身后，嘹亮的吶喊聲響徹操場(chǎng)的上空。

透過(guò)教室的窗子，看到了操場(chǎng)旁生機(jī)勃勃的大樹，看到了同學(xué)們一張張朝氣蓬勃的笑臉。只有運(yùn)動(dòng)才能讓我們那樣生龍活虎，那樣神采飛揚(yáng)，那樣活力四射------操場(chǎng)上的吶喊聲讓我熱血沸騰，我在教室里怎么也坐不住了，迫不及待地沖了出去。

是?。∩谟谶\(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我們身體健康、活力充沛，運(yùn)動(dòng)讓我們放飛心情、奮斗不息。讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！

3、午后的操場(chǎng)是我們揮灑汗水、鍛煉身體的場(chǎng)所。

瞧，同學(xué)們有的在跳繩。跳繩的同學(xué)甩繩子甩得飛快，如同身旁已經(jīng)形成了一道無(wú)形的繩墻；有的在打乒乓球，打乒乓球的同學(xué)將一個(gè)一個(gè)球猛扣過(guò)去，對(duì)手也施展絕技。雖然很累，但仍然神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃；同學(xué)們有的在練習(xí)運(yùn)球。哇，那些大哥哥的運(yùn)球真是快，一會(huì)跑到這里，一會(huì)跑到那里，看得人眼花繚亂。

我參加的是足球比賽。比賽一開(kāi)始，我和邵子陽(yáng)、薛天奇、李朔就組成四人先鋒隊(duì)，長(zhǎng)驅(qū)直入。邵子陽(yáng)雖然人小，卻不失敏捷迅速，一會(huì)會(huì)兒，就已經(jīng)攻到前場(chǎng)了。對(duì)方的前鋒跟邵子陽(yáng)一樣，也是小小的。只見(jiàn)他一下子就把邵子陽(yáng)的球搶走了。還好薛天奇有防備。往前一跳，又順勢(shì)一帶。整套動(dòng)作嫻熟精煉，一看就知道是高手。對(duì)方的球員立即蜂擁而上。薛天奇不慌不忙，把球往后一蹬，傳給了我。我接過(guò)球，以迅雷不及掩耳之勢(shì)進(jìn)攻對(duì)方。一名后衛(wèi)一個(gè)飛鏟向我鏟過(guò)來(lái)，我往旁邊一閃，把球踢給了李朔。李朔不愧是體育健將，外表活力四射，踢球也很厲害。只見(jiàn)他一接球，就速度極快，一下子過(guò)了好幾個(gè)人，就到球門前了。可是他并沒(méi)有射球，而是傳給了邵子陽(yáng)，邵子陽(yáng)傳給了薛天奇，薛天奇?zhèn)鹘o了我，我沒(méi)有辜負(fù)他們的期望，一個(gè)飄忽射球，假裝要往左邊射，守門員忙跑到左邊，我又以最快的速度把身體轉(zhuǎn)向右邊，射門！“耶！進(jìn)了”還好，之前的努力都沒(méi)有白費(fèi)。最后，我們以9:3獲勝了。

生命在于運(yùn)動(dòng)。這次比賽告訴我們一個(gè)道理：一根籬笆容易彎，三根麻繩難扯斷。

描寫午后的作文【篇3】

我坐在教室里，靜靜地望著窗外，秋日的午后，陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)徐徐?！拔?，哈哈哈……”一陣陣笑聲隨風(fēng)飄來(lái)，操場(chǎng)上一片熱鬧非凡，到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

大家都在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍著。同學(xué)們有的在跳繩，身體輕盈地上下翻飛蹦跳，像只小燕子；有的三五成群圍坐在一起，談笑風(fēng)生；有的在比賽跑步，個(gè)個(gè)卯足了勁，疾步如飛，像是長(zhǎng)了飛毛腿一般；還有的在玩兩人三足，一個(gè)不小心跌坐一團(tuán)，卻還是眉開(kāi)眼笑的。

?。“嗬锏哪猩鷤?cè)谔咦闱蚰?！只?jiàn)沈均則守在球門口，神情戒備緊張，不動(dòng)如松，而黃驛淳和王徐博則你追我趕，都想要搶到球。突然黃驛淳輕巧地一腳勾球，迅速地轉(zhuǎn)身，一腳飛射，足球呈弧線狀飛向球門。沈均則一個(gè)不防備，撲了個(gè)空不說(shuō)，還摔了個(gè)“狗啃泥”，他一邊爬起來(lái)，一邊嚷嚷：“我不服，我不服，再來(lái)再來(lái)！”于是，緊張的一輪又開(kāi)始了……吶喊聲和歡呼聲震耳欲聾，惹得我也忍不住走出了教室。沐浴在陽(yáng)光下，我呼吸著清新的空氣，看著同學(xué)們一張張活力四射朝氣蓬勃的笑臉，想起了陶行知的一句話：“健康是生命之本?！倍】祦?lái)源于運(yùn)動(dòng)，只有好好鍛煉運(yùn)動(dòng)，我們才能擁有健康的身體哦！于是，我歡快地加入到他們的行列中。

生命的旋律在操場(chǎng)上回旋！

描寫午后的作文【篇4】

記得那是一個(gè)飄著細(xì)雨，光線迷蒙的午后，我面朝著一片被水滴爬滿的玻璃觀景窗，細(xì)細(xì)嘗著空氣中雜揉了濕氣的悠閑。

本來(lái)是要去補(bǔ)習(xí)的，應(yīng)該像路上匆忙的行人，踩過(guò)一灘淺水讓鞋尖開(kāi)起一朵小花，讓雨點(diǎn)跌落在肩頭，碎成一幅潑墨畫，然而手上的點(diǎn)滴還悄悄地流著呢!此時(shí)病已痊愈，只等著那小罐凝結(jié)在塑膠瓶里的時(shí)間，一滴滴漏完，就可以出院了。正因?yàn)樯眢w舒暢，想走出病房活動(dòng)筋骨，才溜達(dá)到這窗前。我把身子浸在沙發(fā)毛絨絨的擁抱里，靜靜地凝視著窗外，雨絲是一派悠閑地織著天地這匹緞子，平時(shí)我討厭這種雨，總覺(jué)得黏黏的不好受，現(xiàn)在看來(lái)卻美極了，仿佛晶瑩的水珠一并將嘈雜煩惱都帶走了，只留下那樣透明純凈的空氣，嘗一口都能洗凈我的心。蒙蒙細(xì)雨間，是外面沉沉地呼著氣，從來(lái)沒(méi)時(shí)間好好看著這座城，如今總算有機(jī)會(huì)了，我站了起來(lái)，點(diǎn)滴冰冷的流進(jìn)左手血管時(shí)，我竟開(kāi)心的笑著，那樣沁涼的瞬間，仿佛我的血液也嘗到了此刻的空氣，有一股淡淡的恬靜。

俯看窗外的街道，車陣像錦鱗游泳，像一尾活龍盤旋穿梭，原來(lái)在紅綠燈一眨眼之間，這條龍的姿態(tài)是優(yōu)雅從容的，也許身陷其中的人感受不到，但在我看來(lái)車陣緩緩?fù)Ｏ碌哪_步，似乎用書法流暢地書寫了時(shí)間的脈動(dòng)，其實(shí)這座城的呼吸是極規(guī)律的，能俯看這個(gè)城市的下午，我才明白是平常心里的鐘太過(guò)倉(cāng)促，是盯著手表的眼太過(guò)焦慮，這整座城在青山環(huán)抱下，是如此有韻地走著。

玻璃窗上的雨漸歇了，傍晚的街燈一路感染著微醺的容顏，那滴了一個(gè)下午悠哉的點(diǎn)滴，映著一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)不及嘗的晚霞，我再看了一眼窗外，輕輕收藏今日午后別樣的風(fēng)情，收藏剛好一瓶點(diǎn)滴的恬美溫柔。

描寫午后的作文【篇5】

一放暑假，我就去了嘉興的外婆家，外婆家在鄉(xiāng)下，那里不僅有新鮮的空氣，自然的風(fēng)光，還有我們玩不完的有趣的事。

一個(gè)炎熱的午后，我和表姐準(zhǔn)備去稻田里捉田雞。為了不讓我們變成非洲人，外婆特意讓我們戴上了兩頂草帽。我們還在路邊摘了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的野草，找了一個(gè)瓶子，瓶子里裝了半瓶清水。我們出發(fā)了。

走出外婆家的圍墻，就是一片綠油油的西瓜田，瓜田里長(zhǎng)滿一個(gè)個(gè)大大的西瓜。盤桃樹上結(jié)滿了一顆顆盤桃，熟透了的桃子真讓人垂涎欲滴，我隨手就去摘了一顆，在身上一擦就往嘴里送，啊，真甜呀，這是我吃過(guò)最甜最香的桃子。我們開(kāi)始捉田雞了，稻田里有水，一只小田雞竟然跳出水面，被我們發(fā)現(xiàn)了，我們輕輕地接近，用野草把它趕進(jìn)了瓶子，想不到這樣也能抓住，我們開(kāi)心得一蹦三尺高。接著我們用同樣的方法把三只蝌蚪也掃進(jìn)瓶子里。拿著瓶子，看著他們，我想起百科全書上講田雞是吃莊稼田里的害蟲，所以跟就又把它們放回了田里。

雖然這個(gè)下午我們一無(wú)所獲并汗流浹背，但是我們玩的非常開(kāi)心，這是我這個(gè)暑假最難忘的午后。

描寫午后的作文【篇6】

誰(shuí)又曾刻意地去計(jì)算過(guò)，活了這么久，經(jīng)歷過(guò)多少個(gè)陽(yáng)光的日子?我就未曾去計(jì)較過(guò)，也無(wú)從計(jì)較，也少有像現(xiàn)在這樣，坐在窗前，閑暇地看著窗外。

午后的陽(yáng)光，使我如醉，它撒在樹上，綠的更蔥翠，黃的更鮮艷，那枯了的，也不甘心地伸著怪爪。遠(yuǎn)山融在云霧里，云霧披在青山上，沒(méi)有一絲微微的風(fēng)，來(lái)將這一切打攪，一切都像是在午睡中，悠閑地度日。

三兩成群的農(nóng)家院前，近的遠(yuǎn)的，未曾發(fā)見(jiàn)一個(gè)身影，他們也在午睡中，悠閑的度日?哦，我見(jiàn)著了一個(gè)，推著摩托車行走在小路上的人，那銀色的車輪，閃著耀眼的光，一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)著，躲進(jìn)了我看不見(jiàn)的地方。田野里也未曾看見(jiàn)一個(gè)忙作的人，難道都是懶惰的么?不是，豐收的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，田間的谷物早已收割，只剩下一些雜草和谷樁，示意著忙碌已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在是悠閑的時(shí)刻了。

樓下的桔子樹上，掛滿了紅澄澄的桔子，我也曾在幾日前采摘過(guò)，不知是誰(shuí)家的，種在高高的圍欄外，但還是沒(méi)有擋住桔子樹將果實(shí)送進(jìn)了圍欄里，伸手就可以摘到的已經(jīng)被我們這些盜竊者摘去，還有的可需要跳起身來(lái)，準(zhǔn)確地抓住一個(gè)，那就又偷到了。

就在剛才，一個(gè)乖巧的孩子跟隨母親從樹下走過(guò)，誘人的果子勾住了孩子的腳步，跳著躍著嚷著她的媽媽，要讓媽媽給摘一個(gè)呢。媽媽卻自顧地在前面走著，并大聲喚著孩子快快行走，孩子望了望樹上的果子，不悅地，甩著雙手，一跳一跳地走了，我多想跑下樓去，給孩子偷摘上一個(gè)，換取孩子一個(gè)迷人的笑臉，我愿為此做一個(gè)盜竊者。

哦，我該停筆了，已經(jīng)過(guò)了一點(diǎn)，該是上班時(shí)間了，我要戴上墨鏡，沐浴在陽(yáng)光里，踩著腳踏車，上班去。我將在路上特別留意這個(gè)陽(yáng)光的午后!都去享受陽(yáng)光吧!看，陽(yáng)光又艷了些呢!

描寫午后的作文【篇7】

天，是蔚藍(lán)的;云，是雪白的;我們的心，是歡樂(lè)的。班級(jí)里不時(shí)傳出掀翻房屋的歡呼聲，這是要干什么呢?原來(lái)我們要辦聯(lián)歡會(huì)。

碧綠色的黑板上五顏六色，色彩繽紛，再加上“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)色彩斑斕的大字。大屏幕上有著黑如墨的“班級(jí)”兩個(gè)大字，在配上“聯(lián)歡會(huì)”三個(gè)五彩繽紛，點(diǎn)綴著彩紅顏色的大字。下面還有“Haveagoodbay!”一個(gè)英語(yǔ)句子。

第一個(gè)上場(chǎng)的是朱安琪的大作誠(chéng)信小姐。厲銘娜這個(gè)愛(ài)砍價(jià)的家庭主婦一蹦一跳地跑進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了一雙大銷價(jià)的鞋子，激起了她貪小便宜的心思，她決定買下來(lái)。突然，如服務(wù)員項(xiàng)安然走來(lái)了，強(qiáng)行把厲銘娜拉到一個(gè)角落，輕聲告訴厲銘娜：“這鞋不是一雙，而是兩只?！绷志尕┎辶艘痪洌骸皟芍徊痪褪且浑p嗎?”項(xiàng)安然于厲銘娜疾步走到林炬丞身邊，對(duì)他拳打腳踢。這時(shí)，一陣陣笑聲傳入我耳中，我也跟著笑了起來(lái)，笑聲都快把屋頂給掀翻了。

緊接著就是我們班擁有最難聽(tīng)的歌喉的朱辰涓上場(chǎng)唱小蘋果。我們冒著生命危險(xiǎn)聽(tīng)朱辰涓歌唱：我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)。朱辰涓每唱一句都讓我感覺(jué)到大海在咆哮，大地在顫抖，火山在噴發(fā)，冰山在融化。大家都捂著耳朵，強(qiáng)忍中透露出對(duì)朱辰涓歌聲的厭惡。

最搞笑的還數(shù)柯浩日的小品：陳安強(qiáng)與柯浩日來(lái)到柯鄭才家，湯曉峰也在。突然，房間里出現(xiàn)了一大群蟑螂，湯曉峰退后幾步，用手指著地上，眉頭緊皺，大聲喊道：“小……強(qiáng)，你兒子，外甥，大姨，二姨，大姨夫，二爺都來(lái)了，你快把它們趕走?！庇谑?，陳安強(qiáng)便趴在地上，學(xué)著蟑螂的樣子爬。我們笑了起來(lái)，，在笑聲中，他們把糖扔了下來(lái)，糖像石頭似得紛紛落入我們手中。

最后，在小蘋果的歌聲中結(jié)束了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。

描寫景敘事的作文合集

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描寫景敘事的作文 篇1

“太好了！我們終于要去春游啦！”“?。∥业攘艘荒暄?”全班歡呼起來(lái)。晚上，我歡天喜地的準(zhǔn)備好了一大包零食，又從“百年不開(kāi)”的大箱子里翻出一張嶄新的野餐布.....一切準(zhǔn)備好后，我就早早地上床睡覺(jué)了。在被窩里我還在想：明天我們要玩神馬項(xiàng)目呢？那些項(xiàng)目可怕嗎？......想著想著，我就甜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，起床了！我以“巡雷不知掩耳盜鈴之勢(shì)”沖到了學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們?cè)缱x到一半時(shí)，廣播里突然傳來(lái)了一種熱情洋溢的聲音，哦！是沈老師。沈老師開(kāi)心地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要去春游，大家開(kāi)心不？......”講完話后,我們便手舞足蹈地排隊(duì)坐校車。在校車上不斷的有同學(xué)講笑話,那笑浪真是“一波未平,一波又起”,我們伴著笑聲來(lái)到了白沙門公園。

哇!公園真是大變樣了,只見(jiàn)小道旁彩旗飄飄,花草樹木格外挺拔,好像在歡迎我們的到來(lái)。我們先找了一塊草坪,定作我們班的“基地”,金老師再讓我們吃了一些零食,又喝了一些水,然后就開(kāi)始玩游戲項(xiàng)目了。我們班的同學(xué)玩了過(guò)山車、海盜船、瘋狂轉(zhuǎn)盤、飛椅......其中最令我心驚膽戰(zhàn)的就是海盜船了，因?yàn)樗仙臅r(shí)候并不可怕，可下降的時(shí)候卻像便了個(gè)人似的﹙它本來(lái)就不是人﹚，讓我覺(jué)得心快要跳出來(lái)了，而且肚子里好象有一只蛔蟲一樣，非常癢癢。

當(dāng)玩完所有項(xiàng)目后，金老師便又帶領(lǐng)我們回到了“基地”那時(shí)我們已經(jīng)餓得頭暈眼花，看到了一大堆零食，我們便飛一般地沖到自己的小組里，一口一個(gè)面包，一口一包餅干地吃了起來(lái)，飽餐一頓后，同學(xué)們有的騎車、有的散步、有的撈魚、有的在草坪上睡覺(jué)、有的用照相機(jī)拍照留念......離奇的是，梁鴻宇同學(xué)撈到的魚還生崽了，臨走時(shí)，金老師讓他們把魚放生，梁鴻宇同學(xué)才依依不舍的目送魚母女回到它們真正的家......

在這次春游里，還有許許多多有趣的故事，我就不一一道來(lái)了，想知道？那就下次和我們一起去吧！我相信，這次有趣的春游一定會(huì)令我終生難忘的。

描寫景敘事的作文 篇2

這是十幾年以前的事了。

在一個(gè)春節(jié)前一天的下午，我到重慶郊外去看一位朋友。她住在那個(gè)鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)公所樓上。走上一段陰暗的仄仄的樓梯，進(jìn)到一間有一張方桌和幾張竹凳、墻上裝著一架電話的屋子，再進(jìn)去就是我的朋友的房間，和外間只隔一幅布簾。她不在家，窗前桌上留著一張條子，說(shuō)是她臨時(shí)有事出去，叫我等著她。

我在她桌前坐下，隨手拿起一張報(bào)紙來(lái)看，忽然聽(tīng)見(jiàn)外屋板門吱地一聲開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)有人在挪動(dòng)那竹凳子。我掀開(kāi)簾子，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋，正在登上竹凳想去摘墻上的聽(tīng)話器，看見(jiàn)我似乎吃了一驚，把手縮了回來(lái)。我問(wèn)她：你要打電話嗎？她一面爬下竹凳，一面點(diǎn)頭說(shuō)；我要XX醫(yī)院，找胡大夫，我媽媽剛才吐了許多血！我問(wèn)：你知道XX醫(yī)院的電話號(hào)碼嗎？她搖了搖頭說(shuō)：我正想問(wèn)電話局我趕緊從機(jī)旁的電話本子里找到醫(yī)院的號(hào)碼，就又問(wèn)她：找到了大夫，我請(qǐng)他到誰(shuí)家去呢？她說(shuō)：你只要說(shuō)王春林家里病了，他就會(huì)來(lái)的。

我把電話打通了，她感激地謝了我，回頭就走。我拉住她問(wèn)：你的家遠(yuǎn)嗎？她指著窗外說(shuō)：就在山窩那棵大黃果樹下面，一下子就走到的。說(shuō)著就噎、噎、噎地下樓去了。

我又回到里屋去，把報(bào)紙前前后后都看完了，又拿起一本《唐詩(shī)三百首》來(lái)，看了一半，天色越發(fā)陰沉了，我的朋友還不回來(lái)。我無(wú)聊地站了起來(lái)，望著窗外濃霧里迷茫的山景，看到那棵黃果樹下面的小屋，忽然想去探望那個(gè)小姑娘和她生病的媽媽。我下樓在門口買了幾個(gè)大紅橘子，塞在手提袋里，順著歪斜不平的石板路，走到那小屋的門口。

我輕輕地叩著板門，剛才那個(gè)小姑娘出來(lái)開(kāi)了門，抬頭看了我，先愣了一下，后來(lái)就微笑了，招手叫我進(jìn)去。這屋子很小很黑，靠墻的板鋪上，她的媽媽閉著眼平躺著，大約是睡著了，被頭上有斑斑的血痕，她的臉向里側(cè)著，只看見(jiàn)她臉上的亂發(fā)，和腦后的一個(gè)大髻。門邊一個(gè)小炭爐，上面放著一個(gè)小沙鍋，微微地冒著熱氣。這小姑娘把爐前的小凳子讓我坐了，她自己就蹲在我旁邊。不住地打量我。我輕輕地問(wèn)：大夫來(lái)過(guò)了嗎？她說(shuō)：來(lái)過(guò)了，給媽媽打了一針?biāo)F(xiàn)在很好。她又像安慰我似的說(shuō)：你放心，大夫明早還要來(lái)的。我問(wèn)；她吃過(guò)東西嗎？這鍋里是什么？她笑說(shuō)：紅薯稀飯我們的年夜飯。我想起了我?guī)?lái)的橘子，就拿出來(lái)放在床邊的小矮桌上。她沒(méi)有做聲，只伸手拿過(guò)一個(gè)最大的橘子來(lái)，用小刀削去上面的一段皮，又用兩只手把底下的一大半輕輕地探捏著。

描寫景敘事的作文 篇3

我行駛在歷史的河流上,聆聽(tīng)著一首首最美的友情之歌...

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。這是我國(guó)大文豪李白與好友汪倫送別的詩(shī)句。不遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)兩個(gè)好朋友依依不舍的站在岸邊。千尺的潭水呀，你見(jiàn)證了李白與汪倫的友情，只恨相見(jiàn)甚晚。于是,忘不了那依依惜別的友人深情的目光，忘不了那份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，更忘不了這一潭清水。潭水依舊如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永遠(yuǎn)記住潭水般深厚的友情。

忽然，一陣悠揚(yáng)的琴聲傳了過(guò)來(lái)。順著琴聲，我看見(jiàn)了俞伯牙在鐘子期的墳前，撫琴一曲哀悼知己。曲畢，伯牙哀傷地說(shuō)：沒(méi)有人能像子期一樣聽(tīng)懂我的音樂(lè)了，那還要這琴有什么用!接著，便將琴在子期的墳前摔碎，并且發(fā)誓終身不在撫琴。這一首《高山流水》，記載了伯牙和子期的友誼，用它優(yōu)美的旋律，向人們講述了這個(gè)故事。風(fēng)覓塵世從何濟(jì)，子期去，伯牙離，唯留高山流水曲。只可惜，高山流水易得，知音難求啊。由人及己，便想起了馮夢(mèng)龍?jiān)凇队岵浪で僦x知音》中寫到：摔碎瑤夢(mèng)鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。

莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。前方，高適正在和好友董庭蘭道別，沒(méi)有那種淡淡的離別之傷，反而感到了一種積極向上的精神。高適鼓勵(lì)有人，不要灰心，也不要喪氣，總會(huì)有人賞識(shí)你的。可見(jiàn)其用心之良苦，友情之真摯。雖然有人正是失意時(shí)，詩(shī)人用詩(shī)句表達(dá)了對(duì)友人未來(lái)的祝福，鼓勵(lì)友人踏上征途。

描寫景敘事的作文 篇4

那是一個(gè)星期天，原定媽媽帶我去公園觀察風(fēng)景，提高認(rèn)識(shí)事物形象特點(diǎn)和描寫事物的能力。剛要出門，天空便下起綿綿春雨。我不由地想打退堂鼓。媽媽卻鼓勵(lì)我說(shuō):這點(diǎn)困難怕什么，再說(shuō)，這不正是觀察雨景的好機(jī)會(huì)嗎望著媽媽那堅(jiān)毅的眼神，鼓勵(lì)的表情，我點(diǎn)點(diǎn)頭。

走進(jìn)春雨綿綿，如紗如珠的中山公園，鮮花含露，萬(wàn)木滴翠，滿目清新。游人們興致勃勃地?fù)伍_(kāi)小花傘，我透過(guò)雨簾，看到那一頂頂五色斑斕的花傘就像雨中一朵朵錠開(kāi)的花朵，在春雨中移動(dòng)著。

站在公園湖畔的斜坡上，媽媽親切站在我身邊，一手給我撐著傘，一手指導(dǎo)我觀察湖面?？?，小雨點(diǎn)好像玩皮的孩子，湖水玩起了捉迷藏，湖水還不知怎么回事呢，小雨點(diǎn)就悄悄地鉆進(jìn)湖里，頓時(shí)藏得無(wú)影無(wú)蹤，湖面上只留下無(wú)數(shù)個(gè)漣漪，在不斷擴(kuò)大，擴(kuò)大。湖面上許多游船像一只只雪白的鴨子，自由自在地在水面上游蕩，每只小鴨身后，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的翠鏈，正在這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲從船中穿了過(guò)來(lái)，我尋聲望去，只見(jiàn)一名與我年齡相仿的小女孩，長(zhǎng)得天真活潑，一邊興致勃勃地踏著游船的腳蹬子，一邊和父母有說(shuō)有笑，歡笑聲不斷地從那小小的游船傳過(guò)來(lái)，我被他們家庭的溫馨深深地感染了，也情不自禁地溶入于這美景之中。

這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的垂柳隨風(fēng)搖曳，像披著秀發(fā)的女孩在湖邊游玩。放眼望去，湖中的小亭，在迷蒙的雨霧籠罩中，像披上了薄薄的面紗，增加了幾分神秘，幾分寧?kù)o，幾分典雅。

突然，我腳下一滑，身子不由得往下滑，媽媽的胳膊像鉗子一樣緊緊地夾住我的肩膀，又用手輕輕地把我摟在懷里，頓時(shí)，我完全沉浸在母愛(ài)的無(wú)限幸福之中了

春雨像母親一樣浸透我的心田，播下美好的種子，我邊觀察，邊思考，邊記錄著文章的結(jié)構(gòu)，回到家里我迫不及待地將心中想到的寫成文章。

描寫景敘事的作文 篇5

耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。除夕之夜，總是那么讓人難忘。

今年的除夕夜，我們一家來(lái)到外婆家拜年。廚房中十分熱鬧，大家都各自展示自己廚藝。我也上去湊熱鬧，拿起餃子包起來(lái)。

舅媽從菜盆中夾了幾?；ㄉ?，包了一個(gè)花生餃子，說(shuō)：“誰(shuí)吃到這個(gè)餃子，大家向他祝福?！蔽夷乜粗@個(gè)餃子，忽然，靈機(jī)一動(dòng)，趁別人不注意的時(shí)候，我悄悄地做了個(gè)記號(hào)，不巧，被媽媽看見(jiàn)了。

不一會(huì)兒，舅媽把一碗碗熱氣騰騰的餃子放在桌上，我心中想那只餃子，兩眼不斷搜視每一個(gè)碗，呀，那個(gè)餃子在媽媽碗中。誰(shuí)知媽媽卻與舅媽換了碗，舅媽是個(gè)精明人，一下子明白了，于是，她把碗給了我，這讓我怎么辦，忽然，我有了主意，我調(diào)皮的對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我吃不了那么多，給您幾個(gè)。”外婆不知道我的用意，對(duì)我說(shuō)：“你這小鬼，平常不最喜歡吃餃子了嗎？”，大家吃著，外婆叫了一聲：“呀，花生餃子！”

表弟叫起來(lái)：“我們要向奶奶祝福?！蓖馄派钋榈赝蠹?，說(shuō)：“我能有這么孝順的兒孫，我就知足了。祝合家歡樂(lè)，健康團(tuán)圓！”

大家舉起杯，一起說(shuō)：“祝合家歡樂(lè)，健康團(tuán)圓！”歡聲笑語(yǔ)編織在一起，回蕩在滿屋，飄向遙遠(yuǎn)的天際……

這真是一個(gè)令人難忘的除夕夜！

描寫景敘事的作文 篇6

愛(ài)在左，情在右，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，

——題記

深冬，清晨。

頂著凜冽的寒風(fēng)，我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課，下課再吃早餐也不遲。

趕到教室已是七點(diǎn)，一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位，心生疑惑：平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無(wú)空席，今天怎么?唉，快期末考試了學(xué)生還這樣懶散，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早”啊!

“報(bào)告!”突然門口立著一個(gè)瘦瘦的男生，緊接著過(guò)來(lái)四五個(gè)，繼而又來(lái)六七個(gè)。

“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。這里學(xué)生都是起床先吃飯，接著上早讀和四節(jié)課的。

只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角，有的就呆呆地站著，讓人想起“呆若木雞”。

“老師，昨晚我們?cè)趯嬍冶硶鴷r(shí)間長(zhǎng)了，早上睡得死，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響……對(duì)不起!”站在最前面的男生喃喃地說(shuō)。

“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來(lái)自農(nóng)村的寄宿生，都才十一二歲，為了自己的夢(mèng)想和父母的期望，背井離鄉(xiāng)來(lái)到縣城中學(xué)讀書，也不容易，看著他們背上鼓鼓的書包，我的心一下子軟了，揮手示意他們進(jìn)去。

我照例在教室來(lái)回走著，想抓幾個(gè)“典型”。好，又讓我逮到了你——?jiǎng)偛胚t到的那個(gè)男生。只見(jiàn)他伏在桌子上，像一袋提不起來(lái)的面粉。

“坐好!來(lái)得晚還不好好讀書!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺(jué)刺痛了我的指尖。原來(lái)我的手指碰到了他的手。

我俯下身子看，他的臉灰白，嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無(wú)血色!我嚇了一跳：“你怎么了?”

“我……頭暈……”他低低地回答，后背稍微向后挺了挺，試圖坐好。

“早上吃飯沒(méi)?”我突然意識(shí)到了什么。

“沒(méi)……沒(méi)有……怕來(lái)不及了。”

哦，我愕然。這么冷的天，早上不吃飯，還有四節(jié)課呢，怎么能受得了?我又看了看和他同來(lái)的幾個(gè)同學(xué)，都是面色蒼白，無(wú)精打采的。

我的心突然隱隱作痛，這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢，如今離開(kāi)父母在外求學(xué)，生活上該有多少困難啊，再加上學(xué)習(xí)的壓力，他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的`天，餓著肚子，渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我，身子縮成一團(tuán)：“媽媽，我餓，媽媽，我好冷……”

我的心突然像被揪了一下，突然產(chǎn)生一個(gè)念頭：給孩子們買些早餐!

下課了，我騎著車子飛奔到學(xué)校附近的小吃部，買了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí)，下一位老師正要上課，我示意他暫停。我走上講臺(tái)，深情地看著同學(xué)們，說(shuō)：“今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物?！闭f(shuō)著，我解開(kāi)了裝著食品的袋子，頓時(shí)，一股股熱氣一股股油香味飄散開(kāi)去，在教室里彌漫。學(xué)生驚呆了，隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了，袋子在手與手之間傳遞，食品在指尖上升溫，所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花，一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈，形成一片燦爛的花的海洋。

我默默地看著孩子們，看著他們大口大口地吃著食物，我微笑著心里默念道：同學(xué)們，你們不知道老師的小秘密，其實(shí)老師也沒(méi)有吃早餐，但是老師心里很溫暖，相信此刻，你們指尖上的溫度足以溫暖整個(gè)冬天!

描寫景敘事的作文 篇7

世界上的動(dòng)物非常多，但要挑一個(gè)自己最喜歡的真是非常難。如果有人非要我挑一個(gè)最喜歡的，那我就只能挑鳥了。

鳥的種類非常多，最大的鳥翅膀伸開(kāi)有十幾尺長(zhǎng)，可以在海上連續(xù)飛行好幾天；最小的鳥是蜂鳥，只有一寸多一點(diǎn)兒，可以放在人的手掌心上。有的鳥飛起來(lái)聲音很大，人們可以聽(tīng)到翅膀振動(dòng)的呼呼聲；有的鳥飛起來(lái)悄無(wú)聲息，像貓頭鷹。鳥的羽毛的顏色真是豐富極了，有的鳥的羽毛是鮮紅色的，有的鳥的羽毛是天藍(lán)色的；有的鳥的羽毛是翠綠色的，有的鳥的羽毛是鵝黃色的；有的是純純的白色，有的是亮亮的黑色，真的是鮮艷奪目，豐富多彩。

在鳥類中，我最喜歡的鳥是鷹，因?yàn)辁椏瓷先シ浅Ｐ蹓淹?yán)，尤其是它起飛的時(shí)候，一下子沖天而起，速度非常之快，而它在空中翱翔的樣子，看起來(lái)更是矯健漂亮。它的眼睛非常銳利，當(dāng)它看到地面上的獵物的時(shí)候，俯沖的速度簡(jiǎn)直像離弦的箭一樣，真是勇猛極了。

我喜歡鳥類，因?yàn)槲易盍w慕鳥類能在天空中自由自在地飛翔。