我與語文作文

我與語文作文。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心準(zhǔn)備的“我與語文作文”，歡迎您閱讀本文同時建議將其收藏備用。手寫作文已經(jīng)成為許多學(xué)校語文課程中不可或缺的一部分，通過寫作我們可以將自己的經(jīng)驗與他人分享幫助他人成長。優(yōu)秀的作文都是有靈性的，需要創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

我與語文作文【篇1】

馬有千里之能，卻駢死于槽櫪之間；花有國色之容，卻遺忘于山林；人有國士之才，卻棄于窮鄉(xiāng)僻野，不得一展抱負(fù)，惆悵終身。這一切，只因世上缺少一雙慧眼，一雙能發(fā)現(xiàn)人才的慧眼。

中華上下，千古風(fēng)流。秦相范雎，風(fēng)光無比，深得昭王信任，提出了“遠(yuǎn)交近攻”的戰(zhàn)略，立下赫赫功勛，為秦國一統(tǒng)奠定了根基。范雎的風(fēng)光，秦國的興盛，都源于秦昭王的一雙慧眼。范雎何人？一介窮苦書生，事魏中大夫須賈，被疑通齊，遭受奇恥大辱，奄奄一息。昭王知范雎有大才，請往秦國，五跪范雎問政。一代君王，五跪一介布衣！范雎深受感動，為秦效力，死而后已，使秦國興盛，霸于六國。魏不識范雎，痛失人才；秦昭王慧眼識人，才有日后一統(tǒng)。范雎若不得發(fā)現(xiàn)，又焉有偌大聲名，偌大功勛？

回觀南宋。宋高宗時期，金兵肆虐中原，為禍蒼生，大宋兵敗如山倒，最終只好向金俯首稱臣。一觀南宋朝廷，又何缺人才，何缺名將？岳飛、韓世忠、宗澤等皆是一代英才，若用其中任一，不提滅金，收復(fù)故土失地，又何為難事？高宗卻不，朝中“公卿有黨排宗澤，帷幄無人用岳飛”，卻重用秦檜此等奸賊，聽信讒言，害岳飛于風(fēng)波亭。自作孽，不可活！高宗此舉，無疑自斷臂膀，有人才不用，你不失敗，誰失敗？俯首稱臣還算是個好結(jié)果！宋高宗愚不可及，不具慧眼，不識人才?？杀】蓢@！

再看，桓公聽鮑叔牙任管仲而霸于諸侯；劉先主三顧茅廬于諸葛而鼎立三足；唐太宗大度任用魏征而興唐；玄宗晚年用楊國忠、李林甫之徒而衰唐。前人的經(jīng)歷，無疑是一本奇書，字字珠璣，金玉良言。有慧眼識人才而興，無慧眼棄人才而敗！這不是一句真理嗎？

人才需要發(fā)現(xiàn)，金玉需要挖掘。在民族復(fù)興的今天，我們更要有一雙慧眼，大量選拔人才，用人之長。我相信，只要人才得志，人盡其才，富強(qiáng)中華指日可待！

我與語文作文【篇2】

小學(xué)生活中，我們都經(jīng)歷了許多個故事，千千萬萬，數(shù)不勝數(shù)。但惟有繁星中最亮的一顆，仍留在我記憶深處，難以淡忘——那是非常有趣的一堂課。

“鈴鈴鈴!”上課鈴響了。玩瘋了的我們無精打采地回到教室，“唉!又上課了。”我自言自語道。

這節(jié)課是英語課，沒過多久，就聽到不遠(yuǎn)處傳來輕快的腳步聲。英語老師李老師走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，今天我們來做一個游戲。”一聽到這句話，全班同學(xué)都振奮起來。

“我把單詞卡片放到一個人的抽屜里，讓一位同學(xué)來猜，猜的同學(xué)不許看。他走得離藏有卡片的同學(xué)越近，大家的掌聲就越大;相反，就越小。確定是誰指出來就行了，如果猜錯了，就把這個單詞讀一遍。聽清楚了沒?”

“聽清楚了!”大家都異口同聲地說。

于是，游戲開始了。一只只小手都高舉著，老師先抽的是一位男同學(xué)，那位同學(xué)面向墻，閉著眼。然后老師滿臉懸疑地走進(jìn)每一個同學(xué)的身邊，大家都期待著，期待著卡片究竟會藏到哪個同學(xué)的抽屜，我也同樣期待著，幸運(yùn)的會是誰呢?老師慢慢地走向我，將卡片放到了我的抽屜里，又向我投出一個淡淡的微笑，示意我要偽裝好。我高興得快要尖叫了，不過可不能在這節(jié)骨眼兒上叫出聲來。

“藏好了!”老師對那個來找的同學(xué)說。

那個同學(xué)很聰明，轉(zhuǎn)過頭來觀察每個人臉上的表情，不過沒發(fā)現(xiàn)破綻。他又隨便走到一個同學(xué)身邊，根據(jù)聲音大小慢慢走向了我這兒。同學(xué)們的掌聲很大，他意識到一定是我們這里藏有卡片，于是把目光投向了我和旁邊一位同學(xué)。我假裝很平靜，其實心里緊張得不得了;旁邊一位同學(xué)在那兒偷偷笑，于是他做出了誤判，用手指向了另一位同學(xué)。全班同學(xué)都說“錯了”，我在那兒高興得直跺腳，把卡片拿了出來。偽裝成功!

老師又準(zhǔn)備抽一位同學(xué)，一只只小手舉得更高了……“好，手放下?！彪S著老師的這句話，我們才依依不舍地放下了手。

我喜歡這樣有趣的一堂課，因為，它即愉悅了我們的心情，又讓我們學(xué)到了知識。

我與語文作文【篇3】

希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻(xiàn)身的神。他出于對人類的同情，為使人類免遭毀滅，把天火偷來送給人類，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識傳授給人類，使人類從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強(qiáng)不屈，對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說：“我決不會用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn)；我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆。” 張家界一些人士在25日將風(fēng)景區(qū)中的“乾坤柱”更名為“哈里路亞山”。《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者注意到，在張家界政府官網(wǎng)新聞中，“南天一柱”被確認(rèn)更名為阿凡達(dá)“哈里路亞山”。此舉引來各界關(guān)注和爭議。

繼北京奧運(yùn)會之后，上海世博會又一次讓世界以關(guān)注的目光閱讀中國，中國又一次成為了世界的焦點(diǎn)。

世博會走過159年歷史、點(diǎn)燃過無數(shù)次人類文明智慧火花的世博會，這次由中國舉辦，這是世界的信任，也是我們的機(jī)遇，它將向世界展示中華民族5000年的燦爛文明，新中國61年的波瀾壯闊，改革開放30多年的輝煌成就，還有中華兒女為建設(shè)現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗的豪邁氣概。上海世博會是一場人類多元思想和文化的精彩對話。“理解、溝通、歡聚、合作”的理念，得到世界242個國家和國際組織的廣泛認(rèn)同。中國模式、中國特色、中國速度、中國力量，將會在這里顯現(xiàn)出它最動人、最美麗、最震撼的風(fēng)采；屆時，將有7000萬人次會聚上海，無數(shù)的賓客游覽中國，所以，它會像2008年北京奧運(yùn)會一樣，再一次成為世界人民閱讀中國的好教材。

桀驁不馴的海倫·凱勒是美國盲聾啞女作家和殘障教育家。她在19個月的時候因猩紅熱奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她因為她的導(dǎo)師安妮·沙利文的努力，使她學(xué)會讀書和說話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個學(xué)識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚(yáng)，并得到許多國家政府的嘉獎。主要作品有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫·凱勒一生一共寫了14部著作。沙利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。

史鐵生雙腿癱瘓，身患重疾，在經(jīng)歷過苦悶與彷徨之后，他開始發(fā)奮創(chuàng)作，發(fā)表了《有重大影響的作品。他開始思考人的命運(yùn)，并認(rèn)識到“人與生俱來的局限是能力與愿望之間的永恒距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程”。 史鐵生已經(jīng)無法用雙腳站立行走，但他的思想?yún)s“走”得很遠(yuǎn)。

我們要虛心聽取他人建議，才能發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。齊王正是因為接受了鄒忌的進(jìn)諫，最終“戰(zhàn)勝于朝廷”。后主劉禪也是接受了諸葛亮的《出師表》，才能禪補(bǔ)缺漏，才能使行陣和睦?？梢?，咨諏善道，察納雅言是何其重要！是的，在我們的成長之路上，聽取他人意見并虛心改正是必要的。只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步，不斷提高。所以我認(rèn)為，當(dāng)別人指出我們的缺點(diǎn)或錯誤時，我們應(yīng)該虛心接受并改正，才能不斷完善自我。

金葉樹在逆境中堅強(qiáng)的挺立著?；鹕娇?，那是個多么危險的地方，隨時都會有巖漿噴發(fā)，但金葉卻依然在那里堅持著。就像霍金，全身能動的只有那根小小的手指，但他卻用那根手指，敲擊出了震撼人的文字。邰麗華，年輕貌美，卻耳不能聞，但她沒有選擇自殺。一支千手觀音，她把她的美表現(xiàn)得淋漓盡致。雖然失聰，但她不懼怕。還有揚(yáng)光等等。他們都是站立在生命的刀刃上，都站在無界的黑洞邊。但是他們沒有害怕會跌落，他們盡力用自己短暫的人生，描繪出多彩的世界。我們要像巖邊的金葉頑強(qiáng)地挺立著。

宋慶齡追隨孫中山，致力于中國革命事業(yè)，謀求中華民族獨(dú)立解放。在近70年的漫長歲月里，經(jīng)過護(hù)法運(yùn)動、國民大革命、國共對立十年、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭，她始終忠貞不渝地堅持孫中山的革命主張，堅定地和中國人民站在一起，為祖國的繁榮富強(qiáng)和人民生活的美滿幸福而殫精竭慮，英勇奮斗，在中國現(xiàn)代歷史上，譜寫了光輝的篇章。宋慶齡因此被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的女性之一。沒有一顆熱忱的愛國之心，宋慶齡能七十年如一日為祖國的解放和富強(qiáng)而殫精竭慮嗎？ 越王勾踐經(jīng)歷亡國之恨，而其為保全性命，不惜為吳王夫差作仆，卻表現(xiàn)得毫無怨言。暗中外展壯大自身的實力，用美人計分化吳國力量。終于借時機(jī)一舉殲滅吳國，成就霸業(yè)。如果勾踐沒有“臥薪嘗膽”，忍辱負(fù)重，而是為保持一時尊嚴(yán)而不服從，怕是早已身首異處，霸業(yè)成空了。

漢高祖劉邦，為保存實力而在項羽面前稱“臣”，一次次逃過對方疑慮與猜測，為的是要與之決一雌雄。因此，劉邦不斷發(fā)展自己之勢力。直到垓下之圍，四面楚歌之時，項羽才發(fā)覺對方已成為巨龍，自己無力匹敵。

東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務(wù)?？だ锱扇怂托沤o陶淵明，要求他做好迎接準(zhǔn)備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。 陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻(xiàn)殷勤！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。沒有高尚的品德和氣節(jié)就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節(jié)的追求與向往。

劉胡蘭，一位10歲參加抗日兒童團(tuán)、14歲參加共產(chǎn)黨的小姑娘。解放戰(zhàn)爭時期，在一個偏僻的山村里，為掩護(hù)革命同志轉(zhuǎn)移而被捕。她堅貞不屈，神情鎮(zhèn)定，從容地臥倒在敵人的鍘刀下英勇犧牲，年僅15歲。毛澤東親自為她題詞“生的偉大，死的光榮”。 女性一直是弱小者的代名詞，但有誰敢說劉胡蘭弱?。恳驗橛辛死硐?，弱小的身軀里也裝著無限大的勇氣。

我國著名散文家朱自清教授，晚年身患嚴(yán)重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當(dāng)時，國民黨勾結(jié)美國，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，美國又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面

粉?！敝熳郧逡簧碇夭?，寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了中國人的骨氣。人格，國格。

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn)，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠(yuǎn)大前程。生活困難，就靠典當(dāng)過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

周恩來的一生可概括為“大無大有”。大無：一是死不留灰，二是生而無后，三是官而不顯，四是黨而不私，五是勞而不怨，六是去不留言。這六個“大無”，說到底是一個無私?？偫碓谒γ撟晕遥嬲龑崿F(xiàn)“大無”的同時卻得到了別人沒有的“大有”：大智、大勇、大才、大貌（那種傾國、傾倒聯(lián)合國的風(fēng)貌）、大愛和大德。1998年是周恩來誕辰一百周年，也是劃時代的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表150周年。梁衡說，“150年來，實踐《宣言》精神，將公私關(guān)系處理得徹底、完美，達(dá)到如此絕妙境界者，周恩來是第一人?！?/p>

心地?zé)o私天底寬。只有把私心拋在一邊，才能真正受到別人的尊敬。不要怕失去，有時候失去就是收獲。周恩來失去的東西太多太多，但他得到的又有誰能與之相比？

我與語文作文【篇4】

上小學(xué)的時候，我是一個不愛說話的孩子。每每看見班里的同學(xué)們在講臺上激情發(fā)言，在舞臺上精彩表演，為他們鼓掌喝彩之余，我的心里不免有些失落。我在這樣一個集體里找不到自己的位置，太缺少存在感了。

難道我只能做班集體里的一名看客嗎？

一次全班去春游，同學(xué)們都各自塞了滿滿一包好吃好玩的，而我只是帶了一小瓶純凈水，兩包薯片，以及幾張彩色的紙，一把剪刀。帶紙和剪刀，為的是怕自己寂寞，用剪紙來消磨時光。到了春游的地點(diǎn)，同學(xué)們有說有笑地進(jìn)行著活動項目，而我一如往常，就像同一道影子般，在人群中飄忽著。

在返回學(xué)校的大巴上，也許是累了，同學(xué)們都如喪失了斗志的羔羊一般，依靠在座位上。有的同學(xué)甚至發(fā)出了輕微的鼾聲。但這安靜的氣氛并沒有讓我變得壓抑。我從包裝拿出了彩紙和剪刀。坐在我旁邊的一位同學(xué)看到了，就先是一愣神，然后驚叫道：”你們快看啊，她剪的小動物，好逼真啊！”鼾聲停了，所有人的目光都聚集在我的手上。看到了我剪出來的作品后，突然有一位男同學(xué)細(xì)聲細(xì)語地說：“我的生肖是龍，能給我剪一只嗎？”我沒有說話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。但此時心中的激動之情是很難以平復(fù)的。感受到了同學(xué)們的關(guān)注，感受到了自己在這個班集體中的價值。這讓我變得格外認(rèn)真起來。

彩紙和剪刀齊飛，很快一只栩栩如生的小紅龍就出現(xiàn)在了大家的眼前，同學(xué)們都“哇哇”的尖叫著，向我投來贊許的目光，帶隊老師也向我豎起了大拇指。拿到了小紅龍的同學(xué)更是興奮的，用力揮舞著雙臂。其它同學(xué)也大聲喊出自己的生肖。大巴車內(nèi)原本沉悶壓抑的氣氛煙消云散了。歡聲笑語夾雜著同學(xué)們的驚叫聲不時傳來，我也融入其中，心里暖暖的，如六月的田野風(fēng)吹麥浪般馨香。下車時，同學(xué)們都高興拿到了屬于自己的生肖剪紙。

這次春游，讓我發(fā)現(xiàn)，原來自己并不是注定成為那默默鼓掌之人。我也能成為大家快樂的源泉。在返校大巴車上那短暫的時光里，每個人從昏昏欲睡，到后來心中洋溢著春天般的快樂，只是因為有我。

我與語文作文【篇5】

雁過留音，花過留香，是語文讓自然充滿生機(jī)；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！笔钦Z文讓情感得以寄托；“物是人非事事休，欲語淚先流?！笔钦Z文讓思緒得以展現(xiàn)；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！庇质钦Z文將作者的決心，瀟灑給予肯定。語文無處不在，也無時不在縈繞在你身旁，更是語文深深地影響了我。

語文告訴我——告別＝新的開始。

當(dāng)蓋茨揮淚告別故鄉(xiāng)西雅圖去他地拼搏創(chuàng)建微軟公司時，一個新的開始便上演了。當(dāng)愛迪生告別給予自己無微不至的關(guān)愛的母親，去孤獨(dú)求學(xué)時，一個新的開始就誕生了。當(dāng)荊軻告別皇宮，駕上馬車去刺殺秦王時，秦王閣中的殺氣就頓時濃重了許多，從此，荊軻一生中最光輝的時刻也漸漸開始了——喋血秦王閣……

翻閱歷史，是語文告訴了我“告別”的真正含義，是語文深深地影響著我。

語文告訴我——誠信無價。

打開語文長卷，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅“立木為信”，商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國。而在“立木為信”的地方，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。

前者變法成功，國強(qiáng)勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起著非常重要的作用。是語文詮釋了“誠信”的含義，是語文深深地影響著我。

語文告訴我——英雄的悲壯。

峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過五關(guān)，斬六將，何等忠義；刮骨聞傷，敗走麥城，又何等凄涼。悲壯兮，感慨兮，淚沾裳。嘆滾滾英雄誰在？無言已是一撮黃土……

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，卻淘不盡語文的風(fēng)采，語文的魅力。是語文——深深影響了我！

本文將“語文”放在生命的層面思考，放在人生的高度思考?！把氵^留音，花過留香”是語文讓自然充滿生機(jī)生命；“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔?！笔钦Z文讓情感得以寄托。作者思維縝密而深刻，既增加了內(nèi)容的容量，又強(qiáng)化了求證的力度。

我與語文作文【篇6】

生活中，語文無處不在，語文，學(xué)了就要用。

這學(xué)期，我們學(xué)了一篇課文，叫《走遍天下書為侶》，這篇課文給了我很大的啟示。課文講的是作者去周游世界，帶了一本書，看了千遍萬遍，每次的方法都不同，學(xué)到了知識，得到了樂趣。

讀了這篇課文，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出以前我看書的情景。

我捧著一本書，正坐在客廳里看著，雖說是“看”，可那其實是個假象，我的心思呀，早就飛到九霄云外了。我眼睛盯著書，心里想著“哼！干嘛看書呀，多沒意思呀！”我走馬觀花地看著書，一個字也沒記住，還在一直生氣。

五分鐘、十五分鐘、一個小時……我坐在那兒看了兩個小時，連一個好詞也沒記住，整本書看完了，還是一片空白，我在那兒想：看什么書呀，無聊死了！就這樣，我邊生氣，邊看書，白白浪費(fèi)了兩個多小時。

讀完《走遍天下書為侶》之后，不禁覺得我以前可笑又可氣。文中作者把書看了一遍又一遍，都不覺得厭煩，而我，連一遍都沒看完，就開始生氣了。

現(xiàn)在，我看書時非常認(rèn)真，掌握了許多成語。瞧，我坐在沙發(fā)上，津津有味地“品嘗”著書的“美味”，我發(fā)現(xiàn)，書里面，酸甜苦辣，樣樣俱全。我邊看書，邊不厭其煩地畫著好詞好名，并且把它們牢牢地記在腦子里。

現(xiàn)在，老師夸我作文進(jìn)步了，我很高興，我對書的興趣更加濃厚了。

《走遍天下書為侶》給了我很大的啟示，使我愛看書了。哦，不和你們說了，我要去看書了。記住，語文，學(xué)了就要用哦。

我與語文作文【篇7】

在建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)中，這是一個新時代。我們身處新時代亦是新青年，新青年不循規(guī)蹈矩，發(fā)展應(yīng)有新方向，朝全面發(fā)展前行。

距離20xx年還有17個年頭，年過十七載又是一代新青年。當(dāng)下，我們身為新時代的主角應(yīng)是全面發(fā)展，德智體美勞全面展開并為新時代建設(shè)鋪平道路。

袁老先生立于新時代，緊追時代潮流發(fā)展方向，在閑暇時間發(fā)展自己的愛好，同時也是熱衷科研與學(xué)習(xí)的學(xué)者。置身于研究水稻而最新的海水稻也為非洲地區(qū)人民解決溫飽問題提供途徑，而新時代的我們更加生龍活虎，體力旺盛有更加充沛時間與精力投身于學(xué)業(yè)及愛好。著名物理學(xué)家愛因斯坦，他不僅是一位創(chuàng)立相對論的偉大科學(xué)家更是樂器愛好者。

德智體美勞為何要全面發(fā)展？

只有身心健康、內(nèi)心活力積極，具有一副強(qiáng)魄的身體是物質(zhì)前提，科研表明在發(fā)展樂器并進(jìn)行科學(xué)有利于數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。放眼過去，幾乎大部分偉大的物理學(xué)家科學(xué)家皆具有樂器方面的愛好。在我們看來也許不屑一顧但長久發(fā)展來看，德智體美勞全面是一個正確的決策和口號更是幫助我們新時代青年們提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)的有效途徑。YJS21.com

同時有光的地方就會有黑暗，生活在所謂的“陰影”中的青年們不思進(jìn)取，沉迷于游戲及電子產(chǎn)品無疑是對抗的一種表現(xiàn)形式，還有一部分人在學(xué)習(xí)也是非常刻苦，不排除隱藏因素只是讀死書的人在新時代無疑會面臨巨大的社會困難，就業(yè)困難、社會交際恐懼，由此而生的是對社會的不滿與厭煩造成了社會不良風(fēng)氣及邪惡因素的提升。由此德智體美勞的全面發(fā)展更顯得重中之重了。

新的青年代表國家新生活。近代梁任公曾說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年強(qiáng)于歐洲則國強(qiáng)于歐洲，少年強(qiáng)于地球則國強(qiáng)于地球。”這正是對此的高度概括，發(fā)展新青年提升素質(zhì)成為了當(dāng)代首要目標(biāo)，為社會正義現(xiàn)代化強(qiáng)國目標(biāo)提供不竭的人才及技術(shù)支持使中國在將來屹立于世界東方。

“為中華崛起而讀書”，用周總理的名言激勵我們，與無數(shù)正奮斗的新青年們并肩前進(jìn)，用新的方向譜寫新時代的樂章。

我與語文作文【篇8】

作為一位語文老師，“語文是學(xué)會的，不是教會的”，“學(xué)語文得多讀、多背、多寫”，這樣的箴言聽得不少。為了讓學(xué)生們能夠掌握扎實的基礎(chǔ)知識，書上要求背誦的，我要求學(xué)生背誦;書上沒作要求的，只要我認(rèn)為有必要，依然要求學(xué)生背誦。有老師知曉后，驚呼:學(xué)生不唱反調(diào)呀我笑瞇瞇地說:“反對歸反對，但要求還得執(zhí)行，我有治學(xué)生的高招?！庇幸淮?，我就挫敗了學(xué)生的“謀反”--

上完《馬說》《虎說》《為學(xué)》三篇文言短文后，我說:“同學(xué)們，今日所學(xué)的文言文，請大家課后熟讀成誦，并于三日之內(nèi)到組長處過關(guān)?！币粋€學(xué)生喊道:“這三篇短文不要求背誦!”有人跟著附和:“此刻不是大力提倡減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)嗎”還有人說:“這明顯是加重我們的負(fù)擔(dān)，我們不背!”我驚訝地發(fā)問:“怎樣同學(xué)們，難道你們書上沒寫著背誦這篇課文”學(xué)生們異口同聲:“沒寫!”我再現(xiàn)一臉驚疑:“真的沒寫”學(xué)生們一臉誠懇:“的確沒寫?！?/p>

見他們步步入甕，我這下才言之鑿鑿、煞有介事地說:“可我的書上卻清清楚楚明明白白地寫著‘背誦《××》這篇課文’?！睂W(xué)生:“在哪兒我看看?！睂W(xué)生們必須要眼見為實。

我把書高高舉起，指著一處空白:“看，在這兒?！?/p>

同學(xué)們個個伸長了脖子，睜大了眼睛，前排的同學(xué)甚至站了起來。

我問:“看見了嗎”

離我較近的學(xué)生起身瞅了瞅我指的地方:“明明沒有嘛……”

見時機(jī)成熟，我慷慨激昂，聲音提高了八度道:“當(dāng)然，這不是所有的人都看得見的.。只有那些勤奮好學(xué)，力爭上游的人才看得見……”

同學(xué)們都學(xué)過《皇帝的新裝》，明白自己上當(dāng)了，但許多學(xué)生還是開心地笑了。我隨即轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了三行字:

一年之計在于春，

一日之計在于晨，

一生之計在于勤。

教室里靜悄悄的。有不少學(xué)生埋頭記下了這三句話。

稍后，我再一次舉起了書，指著原本沒有的文字，問:“看見了嗎”

學(xué)生們齊聲高呼:“看見啦!”我和學(xué)生都開心地笑了……

你上課在干啥

學(xué)生小萬上課老是講話，經(jīng)常干擾課堂，讓我不能集中精力把課上得完整流暢。今日上課，又是如此。我便將他叫起來，問他為什么總是講話。他居然把頭一昂，一副桀驁不馴的樣貌，對我說他沒有講話，說完就一屁股坐下了。那趾高氣揚(yáng)的神態(tài)，那毫不把老師放在眼里的架勢，當(dāng)時還真的把我給愣住了!還有學(xué)生小陶，明明上課在睡覺，我把他喊起來，他卻說自己沒有睡覺。這種學(xué)生，氣煞人也，可還奈何他不得。

俗話說，“吃一塹，長一智”，連連在學(xué)生面前碰了一鼻子灰，下來深長思之，問題在我這兒，是我問的方式?jīng)]對，讓學(xué)生有了可乘之機(jī)。我想出了再次應(yīng)對此種狀況的辦法，準(zhǔn)備著第二次與小萬或是小陶交鋒。

果不其然，沒隔幾天小萬就再次在我的課堂上“活躍”起來。我明白機(jī)會來了，于是呼其姓名，叫將起來。小萬站起來時一副大義凜然的樣貌，以為我又拿他沒轍。

我不急不躁，和顏悅色地問他:“你剛才在干什么”可能是以為我又會怒氣沖天地大聲訓(xùn)斥他，所以我的語調(diào)和問話都出乎了他的預(yù)料。應(yīng)對沒有準(zhǔn)備的問話，他顯得有些慌張，連忙說:“沒干什么?！背鯁柕贸眩依^續(xù)和藹地追問:“真的什么也沒干嗎”小萬感到十分蹊蹺，低頭仔細(xì)思量一番后回答說:“真的什么也沒干?！倍柕贸眩疑晕⑻岣吡寺曊{(diào)，佯作嚴(yán)肅再問:“的確什么也沒干嗎”小萬不知我的葫蘆里賣的什么藥，自信心開始減退，沒有了剛站起來時的器張氣焰，輕輕地說:“的確什么也沒干。”

再問:“當(dāng)真什么也沒干”

再答:“當(dāng)真什么也沒干。”

我陡然提高聲調(diào)，聲色俱厲地喝道:“大膽!好一個‘什么也沒干’!身為學(xué)生，上課時間就應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，用心開動腦筋，用心舉手發(fā)言……你卻什么也不干!你自己說說議該當(dāng)何罪”小萬懵了，一下子，張口結(jié)舌，低頭不語。

我乘勝追擊:“該不該站”小萬心悅誠服，連稱:“該，該。”

我與語文作文【篇9】

居里夫人“幸運(yùn)”的失戀

1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了?？墒?，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅決反對，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母。瑪麗亞痛苦萬分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。

于是，她把個人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。分析：居里夫人的失戀是她人生的一次挫折，從挫折與痛苦中解脫出來，重新振作，投入到科學(xué)研究中，她才有了后來的成功。

貧窮造就了作家

年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃；為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。

正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢馬加爾家族》。分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標(biāo)，左拉為我們樹立了榜樣。

肖邦的遺愿

1830年11月，費(fèi)列德利克·肖邦（波蘭作曲家、鋼琴家）決定到外國深造，為祖國爭光。出發(fā)前，朋友們?yōu)樗e行了一個送別晚會。肖邦滿懷感激之情，接受了朋友們贈送的裝滿祖國泥土的銀杯，表示永遠(yuǎn)不會忘記可愛的祖國。

肖邦輾轉(zhuǎn)于維也納、倫敦、巴黎等地，通過他的藝術(shù)活動，增進(jìn)西歐人民對當(dāng)時正在受難的波蘭人民的同情和了解。可是，在輾轉(zhuǎn)流離的生活中，他得了重病。1849年秋天，肖邦臨終時告訴從華沙趕來的姐姐，波蘭反動政府是不會允許把他的遺體運(yùn)回華沙的，他要求至少把他的心臟帶回去。

肖邦的心臟，按照他的遺愿被送到華沙，埋葬在曾哺育他成長的祖國大地中。

李時珍

李家世代業(yè)醫(yī)，但由于民間醫(yī)生地位很低，李家常受官紳的欺侮。因此，父親決定讓二兒子李時珍讀書應(yīng)考，以便一朝功成，出人頭地。李時珍不屑于空洞乏味的八股文，打算放棄科舉做官之路，專心學(xué)醫(yī)，于是向父親求說并表明決心：“身如逆流船，心比鐵石堅。望父全兒志，至死不怕難”。李月池最終同意了兒子的要求。

李時珍認(rèn)為，“讀萬卷書”固然需要，但“行萬里路”更不可少。于是，他既“搜羅百氏”，又“采訪四方”，深入實際進(jìn)行調(diào)查。李時珍的足跡遍布大江南北，后人為此寫了“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險探麓之華”的詩句，表現(xiàn)他遠(yuǎn)途跋涉、四方采訪的生活。

李時珍每到一地，就虛心地向各式各樣的人物求教，其中不乏農(nóng)民和漁夫。李時珍為了了解藥物，并不滿足走馬看花式的調(diào)查，而是“羅列諸品，反復(fù)諦視”。例如他在寫到白花蛇時為了真實細(xì)致地了解這種劇毒蛇而置危險于度外，到處尋找，終于在捕蛇人的幫助下目睹了捕蛇、制蛇的全過程。李時珍搞清了藥物的許多疑難問題，并編著了中國藥物學(xué)的空前巨著——《本草綱目》。

我與語文作文【篇10】

今天我學(xué)習(xí)了《水》，心情十分沉重。

《水》的作者出生在一個缺水的地方。那里的人們要走十公里，再排一個小時的隊，才可以挑一擔(dān)水回家。“請我喝酒不如請我喝水”是村里人說的最多的話。一年到頭，只有下雨天男女老少才能淋在雨里痛痛快快洗個澡。這時候男孩子都脫得光光的在雨里奔跑跳躍，大呼小叫。夏天，酷熱把兄弟四人折磨得像“四根快被曬干狗尾巴草”。母親從水窖里舀了一勺水，淋到他們身上，他們舒服得“啊啊”大叫。

讀完課文，我聯(lián)想起我從電視上看到的一個場面：干裂的池塘底，干枯的莊稼，幾個衣著簡單的孩子站在大人的身旁，熱辣的眼睛望著天空，祈盼雨快快降下來。

我出生在青島市區(qū)，我們喝的水來自近三百公里外的黃河。我聽說過自來水要經(jīng)過沉沙、輸送，凈化、殺菌等過程，才輸送到每家每戶的，來得十分不容易。但因為從來沒缺過水，也就不懂得珍惜水。我洗臉?biāo)⒀啦挥媚樑韬捅?，打開水龍頭任由水嘩嘩流淌；洗手后，不及時關(guān)閉水龍頭，讓水白白流走；洗澡的時候，我打開噴頭只管往身上澆。從今天起，我要這樣節(jié)約用水；洗臉、刷牙的時候，我要使用臉盆和杯子。洗手后，我要馬上關(guān)閉水龍頭。洗澡的時候，我要先用噴頭從頭到腳淋濕，再全身涂抹肥皂或沐浴液，然后搓洗，最后打開噴頭沖洗干凈。我要告訴家人，淘完米的水，要用來澆花；洗衣服的水，要用來擦地、沖廁所。我還要積極參加植樹造林、愛綠護(hù)綠的活動。另外，我要利用一切機(jī)會向周圍的人宣傳保護(hù)水源和節(jié)約用水的方法。一旦發(fā)現(xiàn)有污染水源破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我要向政府舉報。

有一條公益廣告說得好：節(jié)約用水，人人有責(zé)。為了我們一直有水喝，有水洗澡，我要盡自己的一份責(zé)任。

我與語文作文【篇11】

前不久我們上了一堂特殊的語文課：搞了一次“走上街頭找語文”的社會調(diào)查。利用星期日對南京市的六條街道的沿街門面招牌、路牌用字情況進(jìn)行了仔細(xì)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，我市的街頭用字不規(guī)范情況還比較嚴(yán)重，應(yīng)引起重視。

街頭用字不規(guī)范，主要表現(xiàn)在：一是繁體字招牌明顯增多。不少字早已廢除，有的字一般的詞典上根本沒有收錄。這類字大多出現(xiàn)在專賣店的招牌上，共有24家，讓人看了一頭霧水。二是漢語拼音和英語字母與漢字使用上問題很多。有的招牌沒有一個漢字，且字母書寫潦草，不知所云;有的字母與漢字不一致;有的所取的洋名不知何意。這一類共有17家。三是錯別字不少。有一家單位的通告把“根據(jù)上級部署”，寫成了“布署”;有的餐飲店把“炒肉絲”寫成了“抄肉絲”。四是不規(guī)則的簡化字，在字?jǐn)?shù)較多的小招牌上多見。有的簡化字與繁體字交錯使用，人看了很別扭。

街頭用字規(guī)范與否不僅影響其的商業(yè)價值，更主要是在社會價值上反映一個城市的文明水平。試想一個連母語都寫不好、寫錯的招牌，讓人自然想起店主素質(zhì)與城市的管理水平也應(yīng)該是不會高到哪兒去的，這勢必影響城市的形象。為此，我們建議：

一是提高對街頭用字重要性的認(rèn)識。教育好廣大經(jīng)營者正確使用漢字、寫好漢字，讓他們懂得規(guī)范用字的重要意義。二是工商部門在頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照時，認(rèn)真執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，不僅要審核標(biāo)牌的內(nèi)容，而且要審查書寫形式，從源頭上制止街頭的不規(guī)范用字。三是有關(guān)部門要嚴(yán)格檢查街頭用字規(guī)范化情況。按照國家工商局發(fā)布的《廣告語言文字的管理暫行規(guī)定》要求，定期清查街頭不規(guī)范用字。四是加大對不規(guī)范用字的清查處罰力度。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些是經(jīng)營者故意追求時髦或缺乏社會責(zé)任感造成的，對于那些屢教不改的，不能放任，要堅決查處。五是發(fā)動社會力量監(jiān)督街頭漢字使用情況，達(dá)到教育與監(jiān)督雙重效果，使不規(guī)范用字無處可逃。

調(diào)查街頭用字，這。它讓我們懂得：街頭用字，關(guān)乎素質(zhì)，關(guān)乎形象，切莫等閑視之。規(guī)范街頭用字，人人有責(zé)，個人有份。

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海與我作文

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，如何寫出高質(zhì)量的作文呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了海與我作文，希望能對你有所幫助，請收藏。

海與我作文(篇1)

我們家有兩個派，一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的“交火”絕對少不了，雖然開頭總是又吵又嚷，結(jié)尾卻是喜劇性的。

早在前年我家安了空調(diào)，前幾年夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，空調(diào)不過開了三四次，因此媽媽對它反響不大。今年不同，熱浪襲人，“形勢”極端緊迫，空調(diào)每天開12小時左右。我和爸爸整天關(guān)在有空調(diào)的房間里，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什么也不愿意出來。這下，素來以“生命在于運(yùn)動”為人生信條的媽媽來氣了，她沖進(jìn)房間，怒目圓瞪的嚷著：“成天呆在空調(diào)房里，這還了得過去沒空調(diào)的日子，照你們這樣，都不活了開什么空調(diào)!還有電費(fèi)，這個月你們付!”

起先，我和爸爸總是和她爭，后來便關(guān)起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句：“這個月電費(fèi)我付，你不怕熱可以別進(jìn)來!”也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸“空調(diào)論”的演說影響，在熱浪的逼迫下，也躲進(jìn)空調(diào)房間，而且一發(fā)不可收拾，把我和爸爸趕到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲床上，每天霸占電視和圖書，悠閑地吃著小零食，過足了癮。后來幾天，南京經(jīng)濟(jì)臺在放《成長的煩惱》我當(dāng)然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要了往后坐!”要么就“拖地板去!”我對此一向假裝聽不見，但那天媽媽真發(fā)火了，硬讓我拖地，我正看得高興，哪肯干眼看“戰(zhàn)斗”趨向白熱化，爸爸在這千鈞一發(fā)之際出來圓場：“夫人息怒，讓我來收拾她?！彪S后，爸爸故意說：“你，拖地去!”“不!看完再說?！薄昂煤?，但你到時候別耍賴!”然后爸爸笑著說：“看，這不就解決了!”

感謝我有這么一個快樂和幸福的家，感謝我的父母。

海與我作文(篇2)

你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。

每當(dāng)下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學(xué)校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點(diǎn)，可媽媽說：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會發(fā)燒的！”雖然是幾句樸素的話，可在我的心里似乎包蘊(yùn)著意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。

一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發(fā)上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽說：“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說：“不用，就差一點(diǎn)點(diǎn)了?！蔽覜]能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。

媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！

海與我作文(篇3)

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功是的，沒有人會隨便成功，每一個成功背后都包含著汗水和心血，每一個成功都是通過不懈的努力換來的。

成功說到這個字眼，你們可能都會深有感觸，因為每個人都成功過，成功是一種自信，同樣成功也是一種拼搏，拼搏是成功的基礎(chǔ)。

我自己也領(lǐng)略過成功背后的拼搏，還記得原來很流行玩滑板，不管是大街還是小巷，廣場還是花園，隨處可見有玩滑板的人?？粗切┤嗽诨迳蠑[出驚人的姿勢，讓我也是佩服不已，我也不覺心動，我就死纏著媽媽給我買了一個藍(lán)色的滑板。

買了滑板后我愛不釋手，抱著它就下去玩，自大的我本以為玩滑板挺簡單的，可一試才知道，不是那么簡單的。試了幾次都摔了，這滑板好先不聽我話，總是一只腳站在滑板上，而另一只腳正要上去滑板就斜了?？偨Y(jié)經(jīng)驗，我先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，還真有些滑滑板的感覺，站在滑板上的感覺是那樣輕盈自在。我兩只手不知不覺離開了石桌，哎呦，痛痛痛。怎么手離了石桌就沒了感覺，身體不平衡。我又試了一次，還是摔了，真是煩。我把滑板一甩，不禁也抱怨了起來。這時我又想起了頂碗少年，三次失敗都沒有氣餒，不如我再一搏吧！我又從新站起來，其取教訓(xùn)，再看著會滑的人，吸取經(jīng)驗?？偨Y(jié)出了我上次的失敗，我又像上次一樣先扶著石桌兩腳踩在了滑板上，然后一切準(zhǔn)備好后手慢慢的離開了石桌，然后后腿猛烈搖動，滑板就鮮活了一樣，奔跑著。在滑板上聽著這風(fēng)聲，我不禁有些感慨。

人的一生是拼搏的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴(yán)寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風(fēng)。

海與我作文(篇4)

在我們家有一位特殊的成員，它身上有著灰、白、橙三種顏色，粉色的鼻子上有一雙圓溜溜的大眼睛，兩只尖尖的耳朵時刻保持著警惕，它就是“月亮”一只純正的英國短毛貓。

平日里，月亮特別喜歡蜷在貓抓板上睡懶覺，但一聽媽媽走向餐桌前的小柜子并打開柜門，它就一個機(jī)靈，快步如飛的沖過來，因為它知道它要吃可口的貓罐頭了。饞貓，饞貓，說的就應(yīng)該是它吧。它會急切的在媽媽的腳邊打轉(zhuǎn)，仰著腦袋，沖著媽媽“喵喵”叫，好像在說：“我好餓呀，我要吃肉肉?！钡葖寢尨蜷_罐頭，倒在貓碗里，它便頭也不抬的開始“喵嗚喵嗚”的狼吞虎咽，哪怕跟前有再大的聲響，它也會把所有的注意力讓在美食上，可見有多饞。

月亮雖然貪吃，可是見到小飛蟲，它就會變成神槍手。小飛蟲飛的再快，它都會身輕如燕的追趕、跳躍、撲打?？倳侔l(fā)百中，神奇極了！

轉(zhuǎn)眼月亮在我們家已經(jīng)四年了，我們像對待家人一樣，愛護(hù)它，呵護(hù)它，相信它還會陪伴著我們一起長大，我喜歡它，我家的小貓。

海與我作文(篇5)

大家好，我是一只萌萌的小倉鼠，名字叫點(diǎn)點(diǎn)。

毛茸茸的身體，看起來就暖和;半圓形的耳朵，特別可愛。哈哈!悄悄告訴你，我的腳和手超級小，如果你不仔細(xì)看，可能都看不見哦!我的眼睛黑乎乎的，一閃一閃顯得很漂亮。你們覺得我漂亮嗎?

主人對我特別好，每天放學(xué)回家都要逗我玩很長時間，才會去寫作業(yè)。每次她都會拿來我最愛吃的小米花輕輕放進(jìn)盆里，我一見到小米花，嗖的一下就蹦過去，大口大口地捧著吃，津津有味，百吃不厭。

我和主人相處愉快。她打開籠子，一把將我拉過來摟在懷中，帶著我到處吃喝玩樂。我們的感情實在太好了，誰都代替不了我在主人心目中的位置。

我喜歡這樣的主人!你們喜歡嗎?

我與書作文

寫作是一種表達(dá)時代背景和社會風(fēng)尚的重要途徑，能夠開拓思維和想象力，非常實用。優(yōu)秀的作文能夠加深與讀者的情感交流，那么有哪些值得借鑒的作文模板呢？看完本文或許會給您帶來新的感悟。

我與書作文 篇1

我與書-小學(xué)生記敘文650字

說來不信，我與書的緣分太深了。吃飯時捧著書，做作業(yè)時盯著書，課間時還是與書難分難解，甚至去衛(wèi)生間還放不下書。

在外婆家的茅草房中，我與書結(jié)下了不解之緣。那是我才5歲，5歲能干什么呀，滿村子在野，千奇百怪的惡作劇只有我做得出來。可自從我認(rèn)識了這位滿腹經(jīng)綸、學(xué)富五車的朋友——書時，我那滿身的野性就都溜走了。記得那時看《賣火柴的小女孩》，讀著讀著，我早已經(jīng)是涕淚縱橫。我竟開始深深地反?。何椰F(xiàn)在豐衣足食，想要什么就有什么，過著天堂般的生活?？蛇@位賣火柴的小女孩呢?吃不飽、穿不暖，除夕之夜居然還要向別人買火柴，這個本應(yīng)該得到溫暖的`時刻，她卻向別人賣著溫暖。讀完書，我什么事情也做不了，我只想看著這個小女孩，看著她骨瘦如柴的面孔，看著她孤苦伶仃的身影。從此，我懂得了什么叫“愛”，什么叫“溫暖”，從此，我也愛上了書，愛上了閱讀。

上小學(xué)了，我第一次和教科書接觸，不禁心潮澎湃，深深地被它所吸引。晚上，躺在被窩里，我還對這首詩念念不忘：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花?！毕Ｏ胫胫骨椴蛔越匾髡b起來，覺得朗朗上口，余香滿口。媽媽發(fā)現(xiàn)后，哈哈大笑，點(diǎn)著我的額頭，說：“你可真是小書呆子呀!”從那個時候，我又懂得了什么是小說、散文?？磿沧屛业囊曇按笤?，作文水平也提高許多，老師布置的作文總是文思如泉，真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級的高年級學(xué)生了。盡管學(xué)習(xí)的功課多了，但我還是抽出時間，分秒必爭，一有時間就鉆進(jìn)書里。什么黃蓓佳的《小船，小船》，曹文軒的《青銅葵花》，還有推薦書目中榜上有名的中外名著，我都不放過。不知不覺，我已經(jīng)看了好幾百本書啦。

與書的故事太多太多了，讀書的感受也說不完道不盡。但是我知道，有書相伴，我的人生一定會精彩無比。

我與書作文 篇2

以后，我看書更是一發(fā)不可收拾，再厚的書也可在幾天內(nèi)讀完，只要有人提起哪本書精彩，我就一定要千方百計地去借閱，比如《射雕英雄傳》。我在暑假中就冒著炎熱的天氣，頂著毒辣的太陽，趕到圖書館去借閱。

書，給了我進(jìn)取的頭腦，書，使我始終擁有一顆正義向上的心，書，奏響了我在成長道路上奮勇向前的進(jìn)行曲！

有時候，當(dāng)我遇到困難和挫折，灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時候，書告訴我，山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，于是，我重新燃起了希望之火；有時候，當(dāng)我為取得好成績而驕傲?xí)r，書訓(xùn)誡我，山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，于是，我重新冷靜下來，一如既往，踏踏實實地學(xué)習(xí)；有時候，當(dāng)我與朋友依依不舍地分別時，書安慰我，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，于是，我擦干了惜別的淚水；有時候，當(dāng)我不珍惜時間，不努力學(xué)習(xí)時，書教誨我，少壯不努力，老大徒傷悲，于是，我兢兢業(yè)業(yè)，不懈奮斗正是因為書，我學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了思索，變得成熟起來。

書，讓我放飛夢想，書，伴我生活，伴我成長，書，就是我心中一首歡樂的歌！

我與書作文 篇3

我們吃了早餐，賴奕龍的爸爸開車接我們?nèi)恰Ｎ业男那榉浅８吲d、開心，也很激動。進(jìn)了書城，因為我和賴奕龍是第二次來這里，所以非常熟練地在電梯上奔跑，直奔五樓。五樓是少兒類的圖書。我一上到，馬上想起上次放青少版的`書架，我非常喜歡青少版的書，再次見到我夢寐已久的好朋友了。一看這些好朋友，我非常感動。于是我千挑萬選，這又想買，那又想買，恨不得把整個書城都買下來。

終于，我買了《封神演義》、《聊齋志異》、《東周列國志》和《希臘神話》，齊映南與我交換了《福爾摩斯探案選集》，我非常高興，除了《東周列國志》是歷史中的故事，其他全部都是故事類的，對我來說是成心如意。

我今天太高興了，買了這么多的書，都適合我的心意的。

我與書作文 篇4

我看過的書，幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。讓我身臨其境，時而甜美，時而深沉；時而婉轉(zhuǎn)，時而慷慨激昂，飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到浩瀚而廣闊的世界，永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的多彩，讓我在天真幼稚的童年里，與它結(jié)下了不結(jié)之緣。

不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學(xué)會了認(rèn)字的那一天起，書就了我生命中格外的東西，與我的rutǐ，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中蕩漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚(yáng)在深藍(lán)色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那么奇妙，那么美麗。

識字的時候，我看著滿眼五彩繽紛的拼音和文字，心中肯是開心，我用幼稚的小手翻著一頁又一頁，不知疲倦不知煩惱，那是的我就像是掉進(jìn)了快樂國，身旁是用快樂做成的五彩泡泡，在光芒的照射下閃閃發(fā)光，我的笑容如流水般泛開。當(dāng)媽媽催促著我吃飯時，我才擦擦嘴角的口水，應(yīng)著一聲，對我心愛的書說；再見，待會我還和你玩。于是，便飛快的跑向餐桌。小時候的語言就是那么可愛，小時候的趣事就是那么好玩。

《悲慘世界》、《飄》、《巴黎圣母院》、《小婦人》數(shù)不清的書帶給我數(shù)不清的情感和樂趣。我真正理解文字中流露出的的人生哲理和的思想感情，我能感受到那些歡快亦或是委婉的節(jié)奏，美妙而奇異。

書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了，懂了，遭遇挫折，長大了的愛麗絲是應(yīng)該蹲在地上無奈的哭泣，還是勇敢的站起來勇敢地前進(jìn)。

我在明凈而透明的藍(lán)色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又的世界里面，我喜歡那些漂亮而優(yōu)雅的中國文字，在白色的書頁上綻放花朵，充滿神奇，充滿幻想。

我與書作文 篇5

第三節(jié)課，同學(xué)們都到操場上體育課，只有我一個人依舊懊惱著，孤零零地趴在桌子上哭泣。這時，一陣熟悉的腳步停在我身邊，一雙溫暖的大手撫摸著我的頭，筱爍，別哭了。我抬起頭，啊，鄭老師，我我又再次埋頭哽咽起來。老師沒有了語文課上的嚴(yán)厲，而是輕聲細(xì)語地說：孩子，老師剛才太生氣了，我并沒有責(zé)怪你。事情做錯了，我們要吸取教訓(xùn)，找找學(xué)習(xí)上的原因。這樣吧，老師和你一起來找這篇作文寫不好的原因，好嗎？我抹了把眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，支支吾吾地答應(yīng)了。

因為你自己不也是發(fā)覺了自己的錯誤了嗎?只要努力,不就好了嗎?你想想,你可以去多看一些書提高自己的水平,也可以用電腦看一些自己喜愛的文學(xué)作品,然后用心去寫作文,這樣不就行了嘛!你想怎么寫就怎么寫。其實整個三年級所有人的水平都和你一樣,那些寫的好的只不過走在你前面而已,所以你也不必灰心喪氣的,做你力所能及的事就行!

我與書作文 篇6

書是我的知心朋友，它不會說話，更不會寫字，可它是我一生中最好的引路人，最好的老師，它無時無刻不在激勵我。但也是它，讓我戴上了400多度的眼鏡。我不僅沒有責(zé)怪它，反而加倍地感激它。因為它充實了我的生活，開闊了我的視野，陶冶了我的性情。

我和書之間有不少的故事呢!

我看起書來就會忘記一切。這不，媽媽又要我陪她上街了。我十分不情愿的洗漱完畢后，帶上一本書就上路了。媽媽每次進(jìn)商店選東西，我就坐下來看書。媽媽看見我這心都飛走了的樣子，恨不得栓條繩子在我身上牽著我走呢!

記得一次假日，我還在睡夢中，只聽見媽媽在門外叫我：“懶書蟲，快起床，太陽都要曬屁股了?！痹瓉碜蛲頊?zhǔn)備把書分類，收拾一下，由于太懶，把書鋪在地上沒收起來，媽媽都沒有立足之地了。我懶洋洋地說：“本人房間，私人領(lǐng)地，純屬內(nèi)政，請勿打擾?！眿寢屄犃?，又可氣又好笑。

還有一次，我貓在沙發(fā)上津津有味地看一本最吸引我的《城南舊事》，對于喊我吃飯的媽媽不理不睬。憤怒的她跑過來，硬是把我扯進(jìn)餐廳。一不小心，頭撞在沙發(fā)上，起了個大包，真疼啊!

我能拋棄一切，但就是不能拋棄書。每天有書香做伴，是我最大的幸福!

我與書作文 篇7

書，是知識的海洋，我乘著一只小船在淵博的海洋里尋找珍貴的寶藏。

我家有一個兩丈多寬的大書柜，書柜里藏著一本本好看的課外書，有身臨其境的童話書，有驚險動人的動物小說，還有神奇有趣的10萬個為什么。

里面的書，原本只有十幾本，在我一年級的時候，覺得看書很無聊，就喜歡看有彩色圖片的童話書，拿起一本也是隨便翻翻，翻過就忘掉內(nèi)容了。

隨著識字量的增加，直到有一天，我看《笑貓日記》這本書時，突然我眼睛一亮，我發(fā)現(xiàn)這本書上面寫著：有一只會笑的貓，引起了我的注意，貓還會笑，太奇怪了。引得我忍不住去探索里面的奧秘，我專心致志的一張一張翻過去，仔細(xì)品味內(nèi)容，隨著主人公在故事情節(jié)中一次又一次的脫離危險，我的情緒也跟著主人公一次一次的歷險著!仿佛我就要融入在每一個的故事情節(jié)中，多么神奇有趣的書呀。我又看了這本書的第二本第三本。到最后我把這一冊的書都看完了。到最后，我把這一冊的書都仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地看完了。

我又試著看另外幾本書哇，都好有意思呀，我真后悔以前沒看這些充滿想象力和生動有趣的故事，我還把它們孤零零地放在書柜里，連看都不看一眼，真沒想到啊，后來為了能看到更多有趣的書，媽媽經(jīng)常幫我在網(wǎng)上買書。

沒過多久，我的書柜里都快要裝不下了。有一句話說得好：“書中只有黃金屋?！蔽以跁袑W(xué)會了善良，勇敢，謙虛，還學(xué)會了怎樣變得更智慧，看書能學(xué)到這么多優(yōu)點(diǎn)，能使我成長，我很愿意和它做朋友。

我喜歡書，希望書也喜歡我，成為我終身形影不離的好朋友!

我與繪畫作文

作文是一種讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題探索解決方案的方法，寫作是一種讓我們更加用心品味日常生活的方式。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。來看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“我與繪畫作文”的內(nèi)容，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

我與繪畫作文【篇1】

昨天中午，在跟著冰冰媽媽去吃披薩的時候，在觀光平臺下，我看見她們在舉行活動，我走過去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書友會的另外三個同學(xué)，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫上，最遲明天早上交畫，不然錯過了時間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏了，還會有獎勵呢！

吃完披薩，我就回到家里。

到家，我把圖畫只放在桌子上，認(rèn)真的涂起顏色來了，我真希望我能有機(jī)會獲獎，如果我得到的獎勵我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當(dāng)作送給那個人的六一兒童節(jié)禮物，但是我發(fā)誓，我絕對不會把我好不容易得到的禮物送給我不認(rèn)識的人的。

晚上，我出去騎單車，媽媽下去散步的時候，我在下面騎單車，我拜托媽媽幫我把那張圖畫紙交給那些人，媽媽答應(yīng)了。

第二天，我早早的就起床了，不過我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的鬧鐘響了，媽媽接起電話，媽媽聽完電話后跟我說：“小笑，你的畫進(jìn)入決賽了，今天中午3：30準(zhǔn)時到觀光平臺下，進(jìn)行評選和頒獎。

終于到了3：10分了，因為我3：30分就要到觀光平臺下進(jìn)行評選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。

一切準(zhǔn)備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速沖出家門，按好電梯，就等電梯了。

電梯來了，我跑到電梯里，乘著電梯來到一樓。

到一樓后，我沖向觀光平臺的下面，我真怕錯過頒獎的時間?。?/p>

過了一會兒，媽媽也來了，我和媽媽一起等待頒獎。

過了好久好久，都4：00分了，還沒開始頒獎，這時，有個護(hù)士宣布，頒獎活動正式開始！我一聽到這個護(hù)士說的話，我高興的巴不得馬上就領(lǐng)到獎。

領(lǐng)完獎，我領(lǐng)到的獎是一個藍(lán)精靈的存錢罐，我很喜歡這個存錢罐，但是我已經(jīng)沒力氣在表揚(yáng)這個存錢罐了，因為我已經(jīng)累了，我真想回家睡覺。

回到家，我來到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著了。

我與繪畫作文【篇2】

拿起一支筆，展開一張紙，手起筆落，用心去描繪，等待一幅畫作的產(chǎn)生。

從幼兒園起，不知為什么，我就對繪畫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。下課回家，既不玩玩具也不看電視，拿出顏料和紙，畫粉色的南瓜，畫藍(lán)色的小狗。每一張畫都是那么富有童趣，那么可愛。也不說畫得有多好看，但我一直為自己的畫自豪。周末在家，也只是偶爾看看電視。看完，再拿紙，拿油畫棒，把自己心中最喜歡的人物描繪在紙上。

老師說我畫畫非常認(rèn)真，在涂顏色時，從來不涂到輪廓外邊。

上小學(xué)后，在白紙上涂涂畫畫的時間一下子少了很多，更多的時間會用在家庭作業(yè)和看電視上。在外面的培訓(xùn)班也忽地多了起來，任務(wù)也多了起來，包括繪畫的培訓(xùn)班。后來我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上繪畫得了一等獎，只能說，我畫得比較一帆風(fēng)順。

三、四年級時，可能是因為作業(yè)比較多、比較忙的原因，我逐漸對畫畫失去了興趣，除了學(xué)校里的美術(shù)課和培訓(xùn)班，其他時間我都將畫具丟在了一邊，然后把時間花在看電視上。畫具上積了一層薄薄的灰塵。隨著時間的推移，美術(shù)上開始使用彩鉛、水粉、水墨畫工具了。曾經(jīng)的筆和紙就這樣孤單地被我“丟棄”了。

在家里的一次大掃除中，那些畫具又被整理出來了。奶奶說我必須要練一練繪畫了，單單在學(xué)?；蚺嘤?xùn)班里畫怎么行呢？我以前不是很喜歡畫畫嗎？現(xiàn)在怎么一點(diǎn)也不感興趣了？面對奶奶一連串的提問，我只是尷尬地笑了笑，并沒有做出什么反應(yīng)。畫具依然躺在原位，等待寂寞的來臨。

五年級了，第一節(jié)美術(shù)課，老師忽然要求每個人一個星期畫5張速寫，看到什么畫什么。哦——速寫呀！我在培訓(xùn)班可沒少畫，畫速寫要用畫具里那種特制的筆！

回到家里，急忙開始翻找起來。咦？畫具呢？我的畫具呢？奶奶見了我這著急樣，微笑著說道，我把它放在一個它該待的位置上了。往我的書桌上一望，那些東西正端端正正地在那里等我了。輕輕地拂去上面的'灰塵，歲月并沒有在上面留下什么痕跡。拿起畫筆，輕輕描繪，用心去畫。畫出的線條是如此流暢，這種感覺又是如此的熟悉，停在筆尖的靈感頓時在紙上涌現(xiàn)出來。就好像是和童年的小伙伴重逢，用紙和筆在訴說一段故事。

筆停，畫紙上出現(xiàn)的是——我的童年。

我與繪畫作文【篇3】

我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一個真正的“畫畫天才”，于是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來到弟弟身旁，說：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就說：“我想來考考你的畫畫水平有多高?！钡艿苈犃耍笮?，驕傲地說：“考吧?！庇谑牵瑥淖腊宓叵履贸鲆粡堁┌椎募?。

我二話不說，就讓弟弟畫一臺手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫了一個數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說“這只不過是數(shù)字‘6’，根本就不是手機(jī)。”

弟弟說：“因為‘6’像手機(jī)?！蔽覉远ǖ卣f：“‘6’應(yīng)該像勺子，你干嘛把它像像成手機(jī)？”弟弟耐心地對我說：“你看，上面那個豎像不像手機(jī)的天線？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說：“下半部分像不像手機(jī)的屏幕？”我一聽，笑起來，心里想：好你個弟弟，我再來考你。于是說：“你再畫一艘船?！钡艿苡謱懥艘粋€數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來。

這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說有趣不有趣？

我與繪畫作文【篇4】

作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。

老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內(nèi)容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。

比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始?！崩蠋煹脑捯魟偮洌處熇镱D時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經(jīng)進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達(dá)終點(diǎn)這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘?！蔽衣牶?，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘。”突然，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結(jié)束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著又進(jìn)行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫面得到了大家的一致認(rèn)可，他一舉奪魁。

這次比賽使我認(rèn)識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

我與繪畫作文【篇5】

20xx年6月1日那天晚上，我和媽媽來到“北京華聯(lián)”參加由他們主辦的“少兒繪畫比賽”。

參賽的人有二十幾個，有畫兒童畫的，有畫素描的，有畫線描的，畫國畫的只有我一個。我們都準(zhǔn)備好了東西，等著比賽開始。

距離開始比賽還有十幾分鐘，我的心情是又緊張又害羞又迫不及待，因為是第一次當(dāng)著這么多人繪畫??！媽媽在旁鼓勵我：“兒子，沒什么的。鍛煉自己的機(jī)會，你可以當(dāng)他們都不存在，專心畫畫就行?！眿寢尩脑掃€真管用，我心情放松了許多。

六點(diǎn)半，主持人宣布：“繪畫比賽現(xiàn)在開始！”每一個參賽者都迅速的、認(rèn)真的畫了起來，我也拿起毛筆開始畫了。我先在宣紙上畫了一大片荷葉，再在葉子旁邊畫了一朵盛開的粉紅色的荷花和一朵花骨朵兒，然后在水塘里畫了兩只可愛的小鴨子正在捉魚。終于畫完了，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多人在看我的畫，又害羞了?？纯雌渌麉①愓撸械囊惨呀?jīng)畫完了，有的正在用心的畫，每個人的畫都有自己的特點(diǎn)。

七點(diǎn)半，主持人說：“每個參賽者有兩張選票，只能投一張給自己，另一張投給別人；也可以兩張都投給別人。我是學(xué)美術(shù)的，我有四張選票，等你們投完了，我也會給畫得好的小朋友投的?！迸鞒秩藥е覀兝@場一周，我投了一張給自己，另一張我投給了畫“五個福娃”的參賽者。主持人投了一票給我，我欣喜若狂。

最后，主持人拿著統(tǒng)計出的成績單走上講臺，開始念獲獎名單了。我又緊張起來了，我的'耳朵聽得很認(rèn)真，眼睛也睜得大大的，忽然聽到：“劉皓文第四名”我興奮地沖上講臺，接過獎品？？北京華聯(lián)的購物券。

回家的路上，媽媽對我說：“得不得獎不重要，重在參與，重在鍛煉?！蔽抑懒耍瑡寢屜Ｍ易孕判?，勇敢些。我會繼續(xù)努力，以后還要多參加這類活動。

今年的“六一”真有意義！

我與母親作文

你平時寫作文時經(jīng)常遇到什么困難呢？作文是我們內(nèi)心的寫照，見證著我們思想發(fā)展的道路，寫作可以啟發(fā)我們思考人生的意義和價值。一篇優(yōu)秀的作文通常是內(nèi)容完整且富有韻致的，欄目小編費(fèi)盡心思為您打造的“我與母親作文”一定會給您留下深刻的印象。如果您覺得這個信息對您有所幫助，請與您的朋友和家人們分享！

我與母親作文 篇1

碧空月圓逐花影，龍燈笑舞鬧中秋

國強(qiáng)民富顯龍威，彩旗飄揚(yáng)迎國慶

金光灑向大地，迎來了碩果累累的秋天。秋風(fēng)撫摸著大地，大地甜蜜又溫暖。

20xx年10月1日，在這金秋的日子里，祖國母親迎來了60歲的生日。華夏兒女都在為她精心準(zhǔn)備著生日禮物來祝福她60大壽。龐大的閱兵式隊伍，各種能逗大地母親開懷一笑的節(jié)目都精心策劃著。這個秋天我們一定要盡情歌唱，因為從金黃的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收而歌唱；從那鐮刀斧頭光芒指引的大道上走來，我們沒有理由不為那紅紅火火的事業(yè)歌唱。

六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)兒陪她一起走過，既有痛苦也有歡樂。僅過去的就是極不平凡的一年，20xx年5月12日的汶川大地震，剝奪了許多人的生命，祖國母親痛苦許久，她內(nèi)心的傷痛是那么深，那么沉。但是一方有難八方支援人民同心的一幕幕，又給祖國母親很好的安慰。20xx年8月8日的北京奧運(yùn)會，應(yīng)該是她最開心的日子，因為中韓國忠于自己舉辦奧運(yùn)會了，并且最終的成績足以讓她開懷大笑。20xx年在世界上流行的甲型H1N1流感，又讓她開始忙碌，開始擔(dān)憂，因為她不希望看到任何人要離開她的懷抱…這一切的一切都在證明，她是一位慈祥博愛偉大的母親，讓我們高聲吶喊：“母親，生日快樂，祖國萬歲！”

六十年風(fēng)雨，母親與兒女相愛相守，痛苦過歡樂過。他們相守在一起，看著星星共同回憶共同成長。我想這足以讓祖國母親欣慰，也是最好的生日禮物吧！兒女為母親敬獻(xiàn)的閱兵式是每個人都期待的，它或許沒有驚濤駭浪，但一定有一種排山倒海的其實在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。

看今日祖國，萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚(yáng)。看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。社會穩(wěn)定，人民幸福，改革開放譜新章。新中國，如世界巨龍，屹立東方。今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。憶崢嶸歲月，生靈涂炭；黎民多難，長夜茫茫。槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。當(dāng)珍惜，永葆河山赤，地久天長。

祖國母親，生日快樂。祝您心想事成，在浪漫的秋景中，留下那美麗的腳印和慈祥的面孔，華夏兒女永遠(yuǎn)是您的驕傲！

母親，生日快樂！

我與母親作文 篇2

我們在父母的愛中長大。母愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。

記得在我六歲那年，我生了一場大病，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在屋內(nèi)直轉(zhuǎn)圈。當(dāng)時已是晚上11點(diǎn)了，那又堵車。天上還下著傾盆大雨。媽媽就從文化園把我抱到了縣醫(yī)院。

當(dāng)我醒來時，媽媽就坐在我的身邊。媽媽一雙疲憊的眼睛一直望著我，當(dāng)我醒來時是半夜3點(diǎn)，我對媽媽說：媽媽您辛苦了，您睡一下吧，這幾個小時以來看著我也累了。媽媽說：沒事，不用了，只要你能好，再辛苦我也不累。聽到這里我的眼淚不禁流了下來。媽媽用手把我的眼淚擦干對我說：孩子哭什么？不要哭了。媽媽的話語剛落，我立刻抱住媽媽，對媽媽說：媽媽，我愛您！母愛就如創(chuàng)可貼，在你受傷時關(guān)心你。

我與母親作文 篇3

世界上最偉大的愛莫過于母愛，母愛是偉大的，是不求回報的。在我很小的時候，我對母親這個名詞是很模糊的。

因為，在我很小的時候，我的母親就為了我天天出去打工，每天早出晚歸，有時候，我?guī)滋於家姴坏剿Ｍ砩希叶家呀?jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，母親才回來。早上，還沒等到我起床，母親就已經(jīng)出門了。這幾年來，我發(fā)現(xiàn)母親的手變的不再像以前那樣的細(xì)膩，頭發(fā)也不再像以前那樣的烏黑發(fā)亮，臉上還出現(xiàn)在了許多的皺紋，氣色也不再像以前那樣，容光煥發(fā)了。這一切，這說明著：母親，為我付出了青春、付出了艱辛，付出了汗水……

還記得我小的時候，我的一次生病，我的媽媽對我的細(xì)心照顧。在我8歲那年，有一天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，結(jié)果我在大雨里走了半個小時，晚上回家后，我生病了，很嚴(yán)重，又發(fā)燒又打噴嚏。媽媽知道后，立刻冒著大雨去樓下給我買藥，賣完藥回來后，立刻讓我服下。

我看著她緊張的眼神，那種感覺，就好像馬上要失去一個很珍貴的寶貝，在用盡自己的全力去挽回。不一會兒，我睡下了。一夜過去了，當(dāng)我第二天早上醒來時，發(fā)現(xiàn)，媽媽在一旁看著我，我好奇的看著媽媽問：“媽媽，你怎么在我的身邊？不會是……沒睡吧……”媽媽溫柔的回答道：“我在你的身邊守了你一夜，你發(fā)燒燒了一夜，真是嚇?biāo)牢伊?。但是幸好，你現(xiàn)在不發(fā)燒了。你好好休息吧！我剛才已經(jīng)把飯做好了，一會你吃一點(diǎn)，我還有點(diǎn)事先走了。”聽了媽媽的這一席話，是我深有感觸。媽媽在我的身邊守了一夜，第二天早上醒來，還要給我做飯，做完飯，還要趕去上班。沒有一點(diǎn)時間可以休息，真是好辛苦。

母親如果是水，那我就是魚；母親如果是蜜蜂，那我就是蜂蜜；母親如果是大樹，那我就是樹下的一棵小草。沒有母親對我無微不至的呵護(hù)，就沒有現(xiàn)在茁壯成長的我們。如果離開了母親，就好像魚兒離開了水的呵護(hù)，小草離開了大樹的滋養(yǎng)……老舍曾經(jīng)說過：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。

紀(jì)伯倫說過這樣一句話：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。母親對我的愛，我現(xiàn)在無以回報，就只有用一句話來表達(dá)我對母親的愛“母親，您辛苦了！”

我與母親作文 篇4

別人都說我和母親長得像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的眼睛，種種的類似，以致別人見了我從不問我姓名，總會說：“你是XXX的兒子吧！”我默然一笑。當(dāng)抬起手時，仔細(xì)端詳，是的，這是母親給予的。母親的手幾乎和我的手一模一樣，似乎中間有什么內(nèi)涵，不過，母親的手不我黃、蒼老些，從她修長的指尖，我似乎看到了母親那飽滿的年華，也看見了母親艱難的一面。從母親手中，我看出了她的勤勞，她沒事干也不會歇著，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活來干，家里的家務(wù)活都扛在母親一人身上，可母親卻從來沒有一句怨言，任勞任怨，即使生病了，我們不讓她干活，可我們一走，母親便開始清掃。等我們會到家，又看見一個嶄新的家，使我又不得不佩服母親。有一次，我們家裝修，工人走后，母親看見地面上鋪了一張銀灰色的”毯子“，馬上行動起來，不一會兒，一個嶄新的房屋又出現(xiàn)在我們面前，母親最在沙發(fā)上，不一下就睡著了。我和爸爸望著沉睡的母親，心里很不是滋味。我想：我一定要努力學(xué)習(xí)，為現(xiàn)在疲苦耐勞的母親過上安寧、幸福的生活。

我與母親作文 篇5

每個人都有自己親愛的母親，無論是年青仍是年邁在我們一生的成長中，媽媽永遠(yuǎn)是我們的太陽。

我剛剛上一年級的時候，媽媽天天都要為我做許多事情，在我上學(xué)的時候，媽媽把我的書包和需要帶的東西都預(yù)備好了，還囑咐我去學(xué)校要當(dāng)真聽課，聽老師話，不要和同學(xué)打架，對老師要有禮貌。放學(xué)的時候，媽媽已經(jīng)做好了飯在等我，吃飯的時候還問我今天學(xué)習(xí)的知識都懂了嗎？不懂要多問老師。在我造作業(yè)的時候媽媽老是陪在我身邊給我削鉛筆，翻書，給我喂水喝，我寫錯了字媽媽都會用橡皮幫我擦，還老是問我累嗎？寫字的小手累嗎？每天都是這樣多的嘮叨，我聽得都會很煩很煩，但是在我幼小的心里明白媽媽對我的愛。媽媽經(jīng)常撫摩著我的頭說：“你是媽媽的生命，媽媽的愛，媽媽永遠(yuǎn)愛你。”我現(xiàn)在還小，媽媽說的許多話我還不能夠更深地輿解，但是我愛媽媽我要努力學(xué)習(xí)來答謝媽媽，長大后好好孝順我的母親！

我與母親作文 篇6

母親，一個多么神圣的名字，當(dāng)你做錯事，她狠下心來，打你…“那是因為你做了讓他心痛欲絕的事情，當(dāng)你不舒服，母親最擔(dān)心你，那焦急的神情，是難以演繹出來的。

記得小時候，我是那么不懂事，就知道玩，不知道學(xué)習(xí)是干什么的，媽媽看見我不寫作業(yè)就知道玩的時候，媽媽突然來了個突襲檢查，我蒙了，不知道怎么應(yīng)付，拿了個作業(yè)本讓他看，她看了看，對我說：‘你的作業(yè)怎么沒有寫完？”我支支吾吾的，不知道說什么才好，媽媽突然間一個巴掌，掌在了我的臉上，我哭了，從那以后我改了，我懂得了，懂得了媽媽的良苦用心，從此以后我就好好學(xué)習(xí)了，媽媽對我還是那么的疼愛有佳，母親，總是噯子女，不會把子女往火坑里推。

我最感謝的人就是我的母親，母親承受的比我多，她還要工作，還要關(guān)心我，這難道不是一個好的母親嗎？一個偉大的母親

我與母親作文 篇7

母親節(jié)的前夜，我和爸爸在商量著：送什么禮物最好?經(jīng)由深思熟慮，我們一致以為送花和賀卡最好。說做就做，我們以最快的速度到了附小河南，一會兒賀卡的材料就買齊了?？墒腔▋壕碗y找了，我們繞了如皋一大圈都沒有找到花店。

合法我們沒精打采地預(yù)備拋卻的時候，我看到了一個花店，我大叫“爸爸，我找到花店了!”真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。哇!花可真多呀!姹紫嫣紅的，好看極了。我精挑細(xì)選了五分鐘，終于挑到了一朵粉色康乃馨。

萬事俱備了，回到家，我們在房間偷偷做了起來。首先，在一張卡紙上畫出了幾條直線，呀，一條直線彎了!我急得像熱鍋上的螞蟻。這時我靈機(jī)一動，用彩筆把彎線籠蓋了。再用筆寫上我最想對媽媽說的話，然后把它美滋滋的藏了起來。

第二天早上，我把禮物送給媽媽，她擁抱著我熱淚盈眶地說：“這仍是第一次母親節(jié)收到禮物呢!”看著媽媽的樣子，我和爸爸整理時都沉醉在幸福之中……

我與母親作文 篇8

小時候，家里的人對我百般的疼愛，什么都向著我?？墒俏ㄒ粚ξ覈?yán)格要求的人就是我的媽媽，她認(rèn)為過多的溺愛不利于我的成長，所以任何事情都會對我嚴(yán)格要求。每當(dāng)我犯了錯時，她總會嚴(yán)格的責(zé)罰我，讓我記住這個教訓(xùn)，以后別再犯。因此，我就在母親的嚴(yán)格要求下成長。雖然母親總是對我很嚴(yán)格，但是也有慈愛的一面。

小時候，那一次，我因為沒有聽母親的話，爬到了一個很高的樹上去玩，結(jié)果一不小心，便從樹上摔了下來。后來，我去了醫(yī)院檢查，醫(yī)生說我沒有大礙，只是腿部擦傷了而已，只要上上藥包扎一下就行了?；氐郊液?，我的媽媽不但沒有安慰我，反而責(zé)備我，說我沒有聽她的話，當(dāng)時我感到很委屈。第二天晚上，母親給我換藥時，看到我疼痛的樣子，不禁流下了眼淚，但她怕我看見，就馬上用手擦去了，但還是被我看到了，我沒有說，我也知道母親為何傷心。可憐天下父母心，天下的哪個父母不是希望孩子能過好日子，哪個父母不是希望孩子可以過上幸福的生活。父母對子女的愛是無法用語言來傳達(dá)的，只是他們給予我們愛的方式是不同的。

我與母親作文 篇9

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……

這首兒歌都不陌生吧！母親二字也非常熟悉吧！

啊！母親，你為了我，蒼老了許多。

你曾三千青絲垂在雙肩，雪發(fā)飄飄，飄逸而動人，也有窈窕纖細(xì)的腰肢。

可現(xiàn)在的你為了我，面色逐漸有了皺紋，看上去也老了許多。

我知道這一切的一切，都是因為我。

有時候我常常發(fā)呆，想你為我做的一切，我該如何報答。后來我明白了，我永遠(yuǎn)也報答不完。因為的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)也報答不完。

即便如此，我也會讓你為我而驕傲。我會在這里作我該做的，努力裝備自己，完成你的心愿，為那遠(yuǎn)方的靈魂，獻(xiàn)上我……

母親如果太多太多話，想對你而說。

但一開口，卻又不知從何說起。

只是又硬生生的說出了兩個字，謝謝……

我與阿姨作文

上學(xué)的時候老師經(jīng)常布置作文作業(yè)，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經(jīng)歷，在寫作文時要條理清晰，情感表達(dá)真摯，寫作要避開那些坑？考慮到你的需求，小編特意整理了“我與阿姨作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

我與阿姨作文 篇1

愛心阿姨作文

人們常說“情義重于金錢”，這句話可謂至理名言。我們身邊常常有一些無私奉獻(xiàn)的人，其中有一位特別令我銘記于心的人，那就是我們小區(qū)里的愛心阿姨。

我所住的小區(qū)雖然不大，但是里面居住著很多家庭。這些家庭中有的有老人，有的有小孩，有的則是獨(dú)居老人。尤其是那些獨(dú)居的老人們，因為生活上的種種困難，他們需要更多人的關(guān)懷和幫助。而這時候，愛心阿姨就起到了重要的作用。

愛心阿姨姓李，她已經(jīng)是退休人員了。她有一位兒子，可因為工作的原因兒子常年在外地，不能照顧她。李阿姨的丈夫已經(jīng)過世了，所以她一個人獨(dú)居。但是她沒有讓自己的孤獨(dú)壓垮，反而利用自己的業(yè)余時間，她照顧著整個小區(qū)的居民。

每天早晨，當(dāng)我們上學(xué)去的時候，就會看見李阿姨騎著自行車拎著籃子，來到小區(qū)的商場買菜。她會為每戶人家精心挑選新鮮的蔬菜和水果。她買了菜之后，會把菜放在自己的車籃子里，用小手推車推回家里。

一到家里，李阿姨就開始忙碌起來。她會把買回來的食材清洗干凈，然后根據(jù)不同的需求，為每個家庭準(zhǔn)備好菜肴。像我家那樣有小孩的家庭，她會做一些簡單又營養(yǎng)的菜肴，比如番茄炒蛋和青菜豆腐湯。她把做好的菜肴用小碟子盛好，然后先送給小孩家庭，再逐家遞送。不僅如此，在每個家庭的門前，她還會悄悄地放下一封暖心的便條，傳遞給他們美好的祝福。

李阿姨并不只是幫助別人做飯，她還充當(dāng)著小區(qū)居民的老師。有的老人不識字，李阿姨會幫助他們提高閱讀能力。有的小朋友功課不好，李阿姨會給他們輔導(dǎo)功課，耐心地教他們解決問題。她用她的愛心去幫助每一個需要幫助的人，努力讓每個人都感受到關(guān)懷和溫暖。

除了照顧飲食和學(xué)習(xí)，李阿姨還會主動關(guān)心每個人的健康。她每天早上都會來到小區(qū)的健身角，邀請大家一起做早操和太極拳。她會帶著大家一起呼吸新鮮的空氣，放松身心，保持身體健康。

在漫漫長夏的炎熱時刻，李阿姨的愛心不僅僅表現(xiàn)在行動上，還進(jìn)一步擴(kuò)大到為需要幫助的人提供物質(zhì)上的支持。她會定期購買生活用品和藥品，然后根據(jù)需求發(fā)放給需要的人。她接受人們的委托，幫助他們代購一些生活用品，如洗衣液、衛(wèi)生紙、牙膏等。除此之外，她還會把一些想要丟掉的舊物品收集起來，洗刷干凈，然后送到孤寡老人的家中。

李阿姨的愛心行動讓整個小區(qū)的人都感到溫暖和感動。她用自己微薄的力量改變了很多人的生活，讓他們從痛苦和孤獨(dú)中走出來。

在小區(qū)的居民眼中，李阿姨就像一個溫暖的太陽，永遠(yuǎn)為他們帶來光明。我們每個人都非常敬重、愛戴她。她是我們小區(qū)的驕傲，也是我們值得學(xué)習(xí)和努力追求的榜樣。通過她的行動，我們看到了無私奉獻(xiàn)的力量，感受到了人間真情的溫暖。

在我們心里，愛心阿姨將永遠(yuǎn)閃耀著溫暖的光芒，鼓舞著我們?nèi)リP(guān)心他人，付出一份愛心，并且在需要幫助的時候，伸出援手。我們將永遠(yuǎn)珍視這份愛心，也希望自己能夠像她一樣，成為愛心傳遞的小使者。

愛心阿姨，感謝您無私奉獻(xiàn)的愛心，讓我們在您的愛護(hù)下，感受到了美好幸福的生活。

我與阿姨作文 篇2

掃地阿姨，你可真了不起在生活中，大家一定都有崇拜的人吧，不論是為非洲兒童募捐的瑞恩，在洪水中保護(hù)媽媽的洛迪，還有飛奪瀘定橋的紅軍戰(zhàn)士，肯定也都讓你難以忘懷。而我崇拜的人是一位掃地的阿姨。她無論在酷暑的夏天還是在寒冷的冬天都風(fēng)雨無阻地守在自己的崗位上。暑假里的一天，我起床去買早點(diǎn)。一出門就看見掃地的阿姨在掃地。她每天都要五點(diǎn)多起床來各小區(qū)掃地。而昨天晚上隔壁樓房剛好有人結(jié)婚，我倒窗臺上看過，還放了鞭炮，一夜間，地上就像仙女散花似的。這下，掃地阿姨可要忙活一陣子了！

看著掃地阿姨忙活的模樣，我走到她身邊，笑盈盈地說：“阿姨，您要不先歇會兒吧，我?guī)蛶湍　闭f著，我拿起掃把掃了起來?！昂昧?，好了！你不是要去買早點(diǎn)嗎？快去吧，我沒關(guān)系的?！彼χ鴮ξ艺f。同時，一大滴汗珠從她那張通紅的臉流到脖子上，又順著脖子流到地上。我又好奇地問：“阿姨，您當(dāng)初為什么要選擇這個工作呀？可累人了！”“哎呀，什么當(dāng)初，我去年才剛做。本來我有別的工作，可畢竟都快60多歲了嘛，退休了，沒啥可干的，就只好干這行了?！薄霸瓉硎沁@樣啊，不過，您這樣工作可是超限度哦！這么累，您還這么認(rèn)真地干，我看物業(yè)那邊應(yīng)該給您多加點(diǎn)兒工資吧?！蔽也唤?jīng)意，開了個玩笑。阿姨聽了，哈哈大笑起來。掃地阿姨，您可真了不起！您堅持不懈地精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！

我與阿姨作文 篇3

清潔工阿姨，您每天起早貪黑地工作，讓我們的家園變得更美麗，可我卻破壞您的勞動成果。

那是四年級的一天早上，我走在上學(xué)的路上，總覺得手里拎了一個東西。便抬起手一看，原來是媽媽囑咐我要扔的垃圾。本來是該扔在小區(qū)門口的垃圾箱里，可我總是沒記性。這時，附近沒有垃圾箱。我心想：不扔吧，這樣怎么進(jìn)學(xué)校，扔吧，怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾？我想來想去，還是把垃圾扔在地上。

突然，一位同學(xué)向我打招呼。我嚇得一身冷汗，心想：唉，真倒霉，我要被告發(fā)了。誰知那位同學(xué)好像什么都沒看見，我才把那顆提到嗓子眼的心落了下來。這時，阿姨您來了，看了看地面的垃圾，以為是那位同學(xué)扔的，便責(zé)怪他：“你為什么隨地亂扔垃圾？”“阿姨，這不是我……”那位同學(xué)還沒說完就被您打斷了，“垃圾在你跟前，不是你扔的是誰扔的，你對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”那個同學(xué)聽了，難過極了。我想主動承認(rèn)錯誤，可怎么也張不開嘴。

事后，我雖然向那位同學(xué)道了歉，可我還是不能原諒自己。我破壞了您的勞動成果，還讓別人成了我的“替罪羊”。人生有許多場比賽，這次我輸了。我輸?shù)袅艘粋€少年隊員的誠實。

俗話說：“不怕有人錯，只怕不改過?！睂Υ宋亦嵵氐叵虬⒁棠狼浮?/p>

我與阿姨作文 篇4

周末，我和媽媽一起去外婆家吃晚餐。路上，誰知隔壁的王奶奶十萬火急，拉起媽媽就跑?！白詡€去外婆家！”媽媽的聲音還沒散去，人就沒了蹤影。

站在公交車站牌下，看看四周全是大人，我惴惴不安，恐懼彌漫我全身，因為我還沒有獨(dú)自出過門呀。

淚花閃閃，目光在搜尋著好心阿姨，突然，背后騰出一股力量把我拽到一個空位上，扭頭一看，嗬，是阿姨！不，是媽媽，滿臉笑容，親切、和藹——恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)地跑走了。

下去了很多人，又上來一撥人，一位年邁的瘦弱的老人進(jìn)了我的視野：滿頭銀發(fā)，駝背，手里拿著一個小袋。我外婆每次來我家，不也孤伶伶，沒人照看的嗎？

“阿婆，坐我的位子吧！”我毫不猶豫地站了起來。好多人投來贊許的目光，熱心阿姨對我點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉燦爛。從人們的臉上，我體會到了一種力量，也感受到了一份快樂。

從此，阿姨的笑容常開在我心里，鼓勵著我，溫暖著我，也溫暖著我身邊的人。

我與阿姨作文 篇5

在我的童心中，深深地埋藏著許許多多我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察叔叔……在他們之中，我最敬佩的是一位工作平凡的女清潔工！

她，大概20來歲，一雙炯炯有神的眼睛，月牙般的眉毛，紅潤的臉長著一張櫻桃小嘴，臉上總是掛著笑容，使人感到格外親切。我每天上學(xué)，放學(xué)，都能看到她默默地清掃街道的身影。去年夏天的一件感人的事跡依然在我腦海里閃現(xiàn)著。

那是一個陽光明媚的早晨，我到補(bǔ)習(xí)班去學(xué)習(xí)英語，我剛走出家門沒多久，就看見一條下水道被臟物堵住了，路上積滿了污水，行人都捂著鼻子，從別處繞過。他們沒有一個人停下來想想怎么解決這個問題，都各走各的，好像跟自己一點(diǎn)關(guān)系也沒有。十點(diǎn)半鐘，我學(xué)完英語出來，看見一個人蹲在下水道旁，不知在干什么。我走近一看，原來，是那位清潔工阿姨正在掏下水道里的垃圾，旁邊還堆著一些廢物：爛果皮、爛蔬菜……其他人見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕有一點(diǎn)污物留在衣服上?？蛇@位阿姨卻不怕臟臭，用手撿出了下水道的垃圾。

看到這一幕，我不禁想著：清潔工啊！清潔工，你們無論是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是為人們創(chuàng)造美好的環(huán)境而不辭辛勞地工作，每當(dāng)大笤帚揮過后面，都留下一條又一條清潔的街道。雖然你們穿著沾滿塵土的衣服，但你們同樣也有一顆美好的心靈。

我與阿姨作文 篇6

不久前，姐姐要來我家住，我和媽媽把之前給保姆阿姨的房間打掃干凈給姐姐。我望著保姆阿姨睡過的床，想起以前與她在一起的時光。那時，我覺得她的床很軟，喜歡在上面玩跳跳床。不經(jīng)意間，我唱起了阿姨以前教我的童謠——“公雞、青蛙跳跳跳，母雞生個小寶寶，生完之后叫嗷嗷……”

阿姨名叫紅梅，來我家時40歲，大大的眼睛，高高的鼻子，皮膚有點(diǎn)黑，不過在我家后沒多久，她就變白了。阿姨說她在家時都要去種田的，暴曬在太陽底下，來了我家后沒怎么曬太陽，出門都是打著遮陽傘的，所以她就變白了。記著第一次見到她的時候，她第一句話就是：“這娃兒真可愛！”說時還帶著一點(diǎn)東北話的腔調(diào)，想必她是從東北來的吧。紅梅阿姨愛干凈，看上去不像農(nóng)村來的，媽媽給她買了好多新衣服，出去時別人都說她不像保姆，像是我們家的親戚，媽媽說她就是我們的家人。

紅梅阿姨對我超級好，我非常喜歡她，小時候的我很調(diào)皮，就跟個男孩子似的，每天玩得身上泥跡斑斑，給我洗澡、收拾我的衣服要費(fèi)很大的勁，可她從不喊累，她把我照顧得無微不至。每一次我媽問她累不累，她都只是笑了笑，啥也沒說。

以前，放學(xué)一到家，我第一句喊的`就是阿姨，她出現(xiàn)在我面前，我一擁而上。她那親切的笑容我到現(xiàn)在都沒有忘。

一年級時，她突然接到一個電話，說是家里有急事，必須得回家一趟，我們一把眼淚一把鼻涕的告別了。

在她走后沒多久，我和她通了電話，她說她現(xiàn)在家里有事，暫時不能回來我家照顧我，我哭得那叫一個傷心吶，之后我給她打電話她都不接了。后來，我知道是她的丈夫出了車禍，她要在家照顧她的丈夫，不能來我家做事了。我明白了：阿姨是不會再回來了。

如今，回憶起她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我流下了思念的眼淚。阿姨，我又想你了，你現(xiàn)在過的好嗎？

我與阿姨作文 篇7

那件事的具體時間我已經(jīng)記不清了，但那件事情深深地刻在了我的腦海中，至今我還記憶猶新。

一個烈日炎炎的日子，太陽直射到地面上把地面考得像一塊剛剛烙好的大餅。我坐在家里看電視，雖然吃著空調(diào)冷風(fēng)，但汗水還是不停的流著?！百I雪糕啦”這叫門市上在大沙漠中找到了綠洲在離弦的箭一般沖了過去。

“買一只雪糕。”我大聲地說。這時候人越來越多了，賣雪糕的阿姨在百忙中把雪糕遞給給我。我大口大口地吃起來，吃完時，才想起來剛才跑得太快了，錢忘帶了。這下可完了。這時賣雪糕的阿姨叫住了我：哎！小朋友，你吃雪糕的錢還沒付呢！”說完，周圍買雪糕的人們，眼睛齊刷刷地盯著我?！拔椅义X忘帶了，我回去拿?！比藗兙烷_始七嘴八舌地議論起來。我真想變成一只小老師打個地洞鉆進(jìn)去。我不知道該怎么說才好。我渴望能賣雪糕的阿姨能為我說句話，可她就是不說，目光死死地盯著我。

就在這時候，您從人群中走了出來，對賣雪糕的阿姨說：“這個小朋友的錢我來付，大家都散開吧，擠著怪熱的?！闭f完，就把錢給了賣雪糕的阿姨。您對我說：“小朋友，下次買東西記得帶錢哦！”

我想說：“謝謝你，阿姨。雖然我們不曾相識大寧愿意在我無助找你急事幫我你讓我知道不管彼此認(rèn)不認(rèn)識都應(yīng)該互相幫忙。”

謝謝你，陌生的阿姨。

我與阿姨作文 篇8

我們班的同學(xué)一向不太喜歡保潔阿姨。

每次遇到她，我們都會熱情地問好，而她總是面無表情，也不吭聲，仍低著頭在那兒拖地。有時，我們正坐在教室里，津津有味地看書時，“——唰——唰——”的拖地聲又響起來了。我們放下書向窗外望去，原來是保潔阿姨又來走廊拖地了。那聲音很是吵雜，我們只好無奈地看書，直到那拖地聲消失了，同學(xué)們才松了口氣，所以有的同學(xué)甚至認(rèn)為她很煩。

但她也有盡職的時候。我們這幢樓里所有的班級都配有一輛餐車，打完飯后，值日生清理得不是很干凈。保潔阿姨看到后，也不吭聲，便默默地拿出抹布，幫我們清理餐車。我們對她的感情才略略有了些改善。

“又到星期四的大掃除啦！”我們的“大力士”拎著水桶，叫了起來。同學(xué)們紛紛拿出清潔工具，開始“大掃除”?！斑@桶水，你去倒。”“喂！你怎么好這樣？”我朝著那個“大力士”嚷嚷?？伤缫选皳P(yáng)長而去”。我朝著水桶瞟去——好你個同學(xué)！把水桶灌滿，讓我去倒！我可沒這個力氣！我環(huán)顧四周，沒有一個同學(xué)空閑，我只好小心翼翼地拎著滿是污水的水桶，一步一步慢慢地移著。寒風(fēng)似一只巨大的魔爪，狠狠地朝我刮著。沒有一個同學(xué)幫助我。其他同學(xué)早就在踢毽子玩耍了！望著他們歡樂的樣子，我不禁嘆了口氣。接下來我卻傻了眼。幾個向下的臺階，萬一水灑了出來該怎么辦，那渾濁的污水獰笑著。我只好一步一步的向下走去。那正要上樓的清掃的保潔阿姨看見了我，便放下拖把，幫我拎起來水桶！她幫助我倒掉了污水，并對我說下次少裝一些水??！否則拎起來可吃力了，你們班同學(xué)啊……我呆呆地望著她，不知道該說什么。

我們不知道保潔阿姨姓什么，叫什么，也不清楚她是誰。但我們忘不了他。忘不了你，保潔阿姨！

我與鋼琴作文

通過作文我們可以表達(dá)自己的價值觀和人生態(tài)度，通過寫作我們能夠更加深入地了解自己內(nèi)心的感受和想法。有些學(xué)生寫作文時往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度，如何書寫作文會更好體現(xiàn)個人感受？希望以下建議能夠?qū)δ愕膯栴}提供一些幫助。

我與鋼琴作文(篇1)

我有一個手指會跳舞的老師董老師。每當(dāng)我看到董老師那雙修長的手彈奏出一首首鋼琴曲的時候，我就羨慕不已，心想：我什么時候也能像董老師一樣呀！

這學(xué)期的選修課我選了鋼琴，因為媽媽說過學(xué)鋼琴不但能使人變聰明，而且能使人變得有氣質(zhì)，所以我喜歡彈鋼琴。

剛開始學(xué)鋼琴的時候，我看到書上那一串一串小蝌蚪似的譜子，眼睛就花了，它們仿佛在說：小朋友，加油學(xué)呀！我們很快就會成為好朋友的！我會讓你彈出悅耳動聽的曲子的！我仿佛受到了鼓舞，努力的認(rèn)識譜子。很快我已經(jīng)會彈1、2、3、4、5、6、7、1了！

可越學(xué)越難，對自己沒有信心了，上課的時候很不專心，一會兒東瞧瞧，一會兒西望望，一會兒站起來走走，聽見老師的腳步聲才回到座位上練。

回到家里，我對媽媽說：媽媽。我不想學(xué)了！媽媽笑著說：事上無能事，只怕有心人吆。媽媽的話啟發(fā)了我，于是，我暗下決心，一定要把鋼琴學(xué)好！

在以后的每一次鋼琴課上，我都聚精會神地聽，一字不漏地記，哇！我的進(jìn)步可真大，從第三條彈到了第九條，又從第十條彈到了第十六條你看那手指的姿勢多美！從穿指到跨指，從跳躍到停頓很熟練地彈了下來。我的

手指會基本的舞步了！雖然比不上董老師，但我相信：經(jīng)過努力，我也一定能有一雙會跳舞的手！

我與鋼琴作文(篇2)

即興伴奏中，首先要求伴奏者對于和弦在鍵盤上的位置十分的熟練，其中各個調(diào)的正三和弦（在調(diào)的I、IV、V級上形成的三和弦）是首先必須要求掌握的。因為在即興伴奏中I—IV—V的進(jìn)行是最基礎(chǔ)的和聲功能進(jìn)行，它們是確定調(diào)性的最基本的途徑，在任何一個調(diào)里面都起著關(guān)鍵性的作用。

那么各類和弦按照和自不同的使用情況，大致可能分為三類：

a。常用和弦：大三和弦、小三和弦、屬七和弦；

b。不常用和弦：大七和弦、小七和弦、半減七和弦、增三和弦；

c。極少用和弦：減三和弦、小大七和弦、增大七和弦。

以上和弦由于其縱向結(jié)構(gòu)的不同，有各自不同的音響色彩個性。就如同是繪畫色彩中的冷色調(diào)與暖色調(diào)的區(qū)別。按其色彩不同和弦又可以分為：

a。明亮色彩：大三和弦、屬七和弦、大七和弦、增三和弦、增大七和弦；

b。暗淡色彩：小三和弦、減三和弦、小七和弦、減七和弦、增大七和弦。

根據(jù)和弦音響的協(xié)和性，和弦還可以分為以下三類：

a。協(xié)和和弦：大三和弦，小三和弦；

b。比較不協(xié)和弦：減三和弦、增三和弦、半減七和弦、減七和弦；

c。不協(xié)和和弦：大七和弦，小大七和弦，增大七和弦。

每個和弦還有不同的位置變化，其中三和弦有原位及兩個轉(zhuǎn)位，七和弦有原位及三個轉(zhuǎn)位。隨著和弦的位置變化，同一和弦在音區(qū)上也引起了變化，并且就影響到和弦的穩(wěn)定性：

a。三和弦及七和弦原位：比較穩(wěn)定；

b。三和弦和一轉(zhuǎn)位及七和弦第一、第二轉(zhuǎn)位：較富于流動感；

c。三和弦第二轉(zhuǎn)位及七和弦第三轉(zhuǎn)位：比較不穩(wěn)定。

在和弦的彈奏過程中，我們還要特別注意一點(diǎn)，就是要有意識地培養(yǎng)一種手型框架感覺，這是一種固定的手指伸張控制感覺。這是針對于整個和弦體系而言，而并不是專指單個和弦。

例如，在鍵盤上彈奏所有c自然大調(diào)的三和弦（以柱式和弦音型為例）。因為和弦各音都是在白鍵上彈奏，那么相同音型、相同原位或轉(zhuǎn)位的和弦在彈奏時一樣的。由此，我們在彈奏的過程中，首先可以熟練地將某單個和弦在鍵盤上的位置和這個和弦在彈奏時的手型練熟，如果能將這種固定的感覺擴(kuò)展開來，舉一反三地運(yùn)用到其他的分解和弦織體、琶音等音型的訓(xùn)練和彈奏上，將起到事半功倍的效果。

即興彈奏的思維與動作都是一種在瞬間發(fā)生的快速行為，執(zhí)行頭腦指令的動作既要靈敏也要準(zhǔn)確。這就要求在訓(xùn)練和弦的硬性鍵盤技術(shù)，是要側(cè)重練就出一種又快又準(zhǔn)的硬功夫。這一點(diǎn)在平時應(yīng)著重練習(xí)。

我與鋼琴作文(篇3)

溜音，情感表達(dá)不到位，主題不夠突出……那寫在評語欄的話語像是窗外卷看殘葉的風(fēng)，狠狠地刮在身上。那一刻，我愣住了。

是自己太驕傲了還是自己馬虎了？不知道是為這次比賽的失利而計較，還是問自己的驕傲和馬虎而后悔，我像鴕鳥一樣深深地低下了頭，雙眼死死地盯著面前的樂譜，怎么會呢？我的演奏水平在學(xué)校的學(xué)鋼琴的人中都是出類拔萃的，可這次……樂譜上一條條上上行像一座座的高山，一座座高不可攀的高山，壓得我喘不過氣來。

怎么了？收拾好樂器的首席正一臉疑惑的看著我。我猛然抬頭，環(huán)顧四周，這才發(fā)現(xiàn)不知什么時候，教室只剩下我和首席兩個人。首席看了看評委對我的評語一次失利不算什么，只要努力，下次就一定沒有問題。溫柔的聲音像一絲初春的陽光照在我的心上，化解了深秋的寒冷。她站在我的身邊，開始仔細(xì)地為我講解演奏中的問題，而那一句話卻不停地回蕩在腦海中，只要努力下次一定沒問題。啊，只要努力，一定行的，我要做最出色的自己。

窗外旋轉(zhuǎn)而起的枯黃的樹葉變成了四散飄飛的雪。從深秋到初冬，平時到樂團(tuán)最少的的我，變成了從不缺勤的那一個。丟到曾經(jīng)高傲自大的樣子，把我身后翹得高高的尾巴悄悄收起，低下頭，仔細(xì)練習(xí)著那個跑動。從來只會坐在一邊練習(xí)獨(dú)奏的我，走到了老師面前虛心求教，討論起了樂曲的問題，……

細(xì)密的汗珠從我的額頭上一滴滴地滲出，酸痛的感覺從微微顫抖的指尖上傳來。沒一個音符的奏出都顯得無比謹(jǐn)慎，沒一個小結(jié)都經(jīng)過深思熟路，調(diào)音師的到來也越來與頻繁。漸漸的，華麗的音符在屋中鑄成了輝煌的宮闕，演繹出的七律也在譜上飄灑片片雪花。彼時的我感覺正有一種東西在我心底悄悄成長著，似乎要開出一片濃艷的紅。我知道，那種東西叫努力，叫堅持。

最后一個音符彈完，主考官那一絲微笑印證著我的努力和成功。聆聽著演奏

完的樂曲，我陶醉了：那一段段機(jī)敏的搖指，那一排排雄壯的和弦……樂段中壯麗的音節(jié)起伏仿佛也一下子涌上了我的心頭。我就像初次攀登上山峰的孩子，看著日出瑰麗的光彩，心中止不住地陣陣歡喜。那一刻

我知道，我努力了，我成功了。

我與鋼琴作文(篇4)

學(xué)鋼琴

在七歲那年，我時?？淳藡屧诩抑袕椾撉?。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長的手在黑白鍵中來回跳動，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個鍵，就會發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個鍵都不一樣。如果連貫按起來，那聲音忽高忽低，給人一種說不出的享受。

那時，趁著暑假的時間，我便開始學(xué)鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

舅媽一聽，馬上過來告訴了我鋼琴的八個音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

舅媽見了，又教了我一首《請彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的“do”就可以了。我一見，心想：原來這么簡單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個星期，我?guī)缀趺刻於家獑栆淮危骸熬藡?，什么時候能學(xué)新的呀？”

外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我?？墒?，那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

我與鋼琴作文(篇5)

在當(dāng)今中學(xué)，語數(shù)英科成為了我們的家常便飯，而我曾一直堅持的興趣課鋼琴也因它們而停止了。

比起它們，我更想讓鋼琴成為我的必修課。在鋼琴中，我可以得到大多數(shù)人的認(rèn)可和獎狀，也可以在鋼琴比賽中取得出色的成績。而在語數(shù)英科中我常常不能展現(xiàn)出自己最好的一面。

比起每天待在試卷的海洋中，我更喜歡待在自己的音樂世界里。這樣我就可以想彈多久就彈多久，沉浸在自己的音樂世界里不受外界的干擾，不理會外面的喧鬧。

比起每天聽老師分析錯題，我更喜歡與音符對話，任一段段樂曲在我耳邊回蕩，在我腦海中回響。

只有在鋼琴的世界里，我才是最自由最快樂的。

我不喜歡僵化地聽老師講題，不喜歡死板地做題；更不喜歡一張張試卷出現(xiàn)在自己的眼前，吞噬我所有的時間。

我更喜歡聽著一段段樂曲，彈奏著一章章樂譜，與跳動地音符說話，喜歡沉浸在自己的音樂世界中。

現(xiàn)在的學(xué)生們似乎很多被應(yīng)試教育給控制了，漸漸忘記自己最喜歡的事物是什么了。我想只有提升創(chuàng)意的能力，才能在智能時代堅持做真實的自己，過著自己喜歡的生活，這也應(yīng)該才是內(nèi)心深處所向往的。我想在我的必修課里加入我的鋼琴。

我與鋼琴作文(篇6)

小學(xué)一年級，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴了，可遺憾的是這三年來一次比賽也沒參加過。我有一個小小的心愿，那就是參加一次鋼琴比賽，抱一個大獎杯回來。今年暑假，我終于盼來了一次機(jī)會，參加了焦作市青少年多夢時節(jié)藝術(shù)大獎賽。

參賽那天，我早早地起了床，先練習(xí)了幾遍曲子，然后和媽媽一起出發(fā)。路上，媽媽一直都在鼓勵我：“不要慌張，你一定能行?！钡搅速悎?，參賽的小朋友可真多呀！他們都別上了參賽牌，坐在凳子上等主持人念自己的號。我也別上牌子，安靜地等待著。前面幾個小朋友彈得都挺好，我開始不安地想：如果我拿不到獎杯怎么辦？如果正彈的時候忘了譜子怎么辦？當(dāng)我正胡思亂想時，輪到我了，我懷著激動的心情上臺，看到臺下有那么多的觀眾，心一下子提到了嗓子眼。但當(dāng)我的手指碰到琴鍵的那一刻，先前的恐懼一下子沒有了。隨著曲子越彈越好，我的心也跟著進(jìn)入了美妙的音樂世界。演奏完畢，我向大家深鞠一躬，雷鳴般的掌聲在臺下響起。這時，評委亮分了，我竟得了98分。比賽結(jié)束了，我得了二等獎，開心極了！

一分耕耘，一分收獲。這件事深深地印在了我的'腦海里，永遠(yuǎn)也忘不了。我為我自豪！

我與書法作文

作文，是一種展現(xiàn)思考和文化的良方，必須兼具才華與責(zé)任，寫作能鍛煉我們的思維和反思技巧，并能提升我們的語言表達(dá)水平。幼兒教師教育網(wǎng)編輯傾心創(chuàng)作的這篇“我與書法作文”，真誠希望能得到你的欣賞。做決定前，請聽取各方面的看法并謹(jǐn)慎斟酌！

我與書法作文【篇1】

“五四”青年節(jié)臨近，為了調(diào)動青年人的積極性，展現(xiàn)我校新一代青年學(xué)子的愛國情懷和高昂向上的青春風(fēng)采，活躍我院學(xué)生的文化生活，進(jìn)一步提升學(xué)生文化素質(zhì)，激勵廣大青年學(xué)生弘揚(yáng)愛國、進(jìn)步、民主和科學(xué)的“五四”愛國精神，特舉辦“ ····”征文、書法比賽。

1、 競賽宗旨：公平、公正、公開，體現(xiàn)人文精神

二、活動時間：

三、活動地點(diǎn)：

四、參賽對象：

五、組織形式

本次比賽分為兩個階段

第一階段：以“五四精神點(diǎn)燃青春”為主題的征文比賽

第二階段：書法比賽 （以征文為內(nèi)容現(xiàn)場比賽

六、參賽要求

1文章主題明確，展現(xiàn)了青年學(xué)生的活力和思想內(nèi)涵，突出了主旋律，反映了時代。

2.體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄

攻擊一旦被發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。

3．每人征文作品限一篇。必須注明作者的班級、姓名、專業(yè)和****。

4在書法比賽中，參賽者應(yīng)當(dāng)場書寫（筆墨、毛氈自備，字紙統(tǒng)一發(fā)放）。結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，用詞要規(guī)范，布局要合理。

七、活動安排

1、宣傳階段：——

2、報名階段：（書法類）——

3、征文比賽：——

4、書法比賽：-——

八、獎項設(shè)定 ：比賽設(shè)

一、二、三等獎

一等獎2名（征文、書法各一名）

二等獎4項（**、書法2項）

三等獎8名（征文、書法各四名）

九、評分標(biāo)準(zhǔn)

征文：征文主題明確，展現(xiàn)青年學(xué)生的朝氣蓬勃、思想內(nèi)涵鮮明、主旋律突出、體現(xiàn)時代特征。

書法：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用字規(guī)范，布局合理

十、活動經(jīng)費(fèi)

共500元（活動經(jīng)費(fèi)100元，獎金400元）

主辦單位：

承辦單位：

院學(xué)生會

2011-3-9

我與書法作文【篇2】

閱讀下面的文字，完成1～3題。

人愉快時面呈笑容，哀痛時放出悲聲，這種內(nèi)心情感也能在中國書法里表現(xiàn)出來，別的民族寫字還沒有能達(dá)到這種境地的。唐代韓愈說張旭善草書，“有動于心，必于草書焉發(fā)之”，“觀于物，見……天地事物之變，可喜可愕，一寓于書”。張旭的書法不但抒寫自己的情感，也表現(xiàn)出自然界各種變動的形象，但這些形象是通過他的情感所體會的，因而能形成情景交融的意境。

漢字的起始是象形的，書法家可以用字的結(jié)構(gòu)來表達(dá)物象的結(jié)構(gòu)和生氣勃勃的動作，使寫的字成為一種表現(xiàn)生命的藝術(shù)。元代趙子昂寫“子”字時，先習(xí)畫鳥飛之形，從中吸取對生命形象的構(gòu)思，使“子”字有著鳥飛形象的暗示，成為一個表現(xiàn)生命的單位。書法家要想使字表現(xiàn)生命，就要用他所具有的方法和工具在字里表現(xiàn)出生命體的骨、筋、肉、血的感覺來。許慎說：“書者，如也。”書的任務(wù)是如，寫出來的字要“如”我們心中對于物象的把握和理解。但這里并不是完全像繪畫那樣直接模示客觀形體，而是通過較抽象的點(diǎn)、線、筆畫來表現(xiàn)的。

中國人寫的字，能夠成為藝術(shù)品，使用毛筆是另一個重要原因。毛筆鋪毫抽鋒，極富彈性，所以巨細(xì)收縱，變化無窮，這是歐洲人用管筆、鋼筆、鉛筆及油畫筆所不能比的。正是這個特殊的工具使中國人的書法有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)。中國書法用筆有中鋒、側(cè)

鋒，方筆、圓筆，輕重、疾徐等各種區(qū)別，皆是運(yùn)用單純的點(diǎn)畫而成其變化，來表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相；就像音樂運(yùn)用少數(shù)的樂音，依據(jù)和聲、節(jié)奏與旋律的規(guī)律，構(gòu)成千萬樂曲一樣。唐朝張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》里說張芝學(xué)習(xí)草書之法，“一筆而成，氣脈通連，隔行不斷”。石濤《畫語錄》也說，“人能以一畫具體而微，意明筆透”，“一畫之法立而萬物著矣”。但這里所說的一筆、一畫，并不真是一條不斷的線紋，而是如郭若虛所言，“自始及終，連綿相屬，氣脈不斷”。中國書畫家正是運(yùn)用這一筆的點(diǎn)畫，構(gòu)成萬千的藝術(shù)形象，創(chuàng)造中國特有的書畫藝術(shù)。

中國書法從一筆入手，但一筆不能攝萬象，須要變動而成八法，才能盡筆畫的“勢”，以反映物象里的“勢”。這“永字八法”由“永”字的筆畫而來，為側(cè)(點(diǎn))、勒(橫)、努(直豎)、超(鉤)、策(提)、掠(長撇)、啄(短撇)、磔(捺)。這些筆畫，懸腕中鋒，運(yùn)全身之力以赴之，筆跡落紙，反映著生命的運(yùn)動，顯示著力量。點(diǎn)，不稱點(diǎn)而稱為側(cè)，是說它的“勢”，左顧右瞰，欹側(cè)不平。衛(wèi)夫人說“點(diǎn)如高峰墜石，磕磕然實如崩也”，一點(diǎn)之力真是石破天驚。橫畫稱為“勒”，是說它的勢，牽韁勒馬，躍然紙上。書法的“美”就是勢、是力、是虎虎有生氣的節(jié)奏，它傾向于壯美。

字由點(diǎn)畫連貫穿插而成，點(diǎn)畫的空白處也是字的組成部分，和筆畫具同等的藝術(shù)價值。所以大書法家鄧石如曾說書法要“計白當(dāng)黑”，無筆墨處也是妙境!虛實相生，才完成一個藝術(shù)品。中國書法藝術(shù)里這種空間美，在篆、隸、真、草、飛白里有不同的表現(xiàn)，尚待我們鉆研。

A．張旭有動于心時就寫草書，看到天地間各種可喜可愕的`變化時也會寓之于書，這證明中國書法確實可以用來表現(xiàn)書寫者的喜怒哀樂等情感。

B．來源于“永”字筆畫的“永字八法”，如高峰墜石、牽韁勒馬，反映著物象里的“勢”和生命的運(yùn)動，顯示著力量，使中國書法具有了壯美的傾向。

C．中國人寫的字有可能成為一種世界獨(dú)特的藝術(shù)，使用毛筆是一個重要原因。毛筆的特點(diǎn)使其可以巨細(xì)收縱，變化無窮，這是管筆、鋼筆、鉛筆和油畫筆所不能比的。

D．漢字點(diǎn)畫間的空白處也是妙境，與筆畫具有同等的藝術(shù)價值，二者虛實相生，使?jié)h字成為一個藝術(shù)品，并在各種不同的字體里表現(xiàn)出不同的空間美。

2．下列各項中，不符合本文作者所理解的“一筆”“一畫”的一項是（3分）

A．王獻(xiàn)之的行草被稱為“一筆書”，其代表作《中秋帖》字字相連，筆勢連續(xù)不斷，宛如滔滔江河，一瀉千里，縱然偶有不連，但氣勢不斷。

B．東漢書法家張芝將杜度、崔瑗等的草書筆法加以變化，創(chuàng)造“今草”。其草書之體勢，一筆而成，氣脈貫通，隔行不斷，被稱為“一筆飛白”。

C．北宋畫家戚文秀的《清濟(jì)灌河圖》中有一筆長線從畫的邊際起，通貫于波浪之間，隨波曲折翻騰，綿延五丈余，卻并沒有擾亂整個畫面中的其他線條。

D．南朝畫家陸探微的“一筆畫”將草書行筆運(yùn)勢的特點(diǎn)引入繪畫，使繪畫的線條彼此呼應(yīng)，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，氣脈相連，給人以渾然一體的藝術(shù)享受。

A．漢字起始是象形的，書法家能從觀察、感受各種生命形態(tài)中獲得啟發(fā)，這是中國書

法有可能形成情景交融的境界，成為藝術(shù)品的一個重要原因。

B．中國書法的用筆變化多樣，講究以筆畫之“勢”傳達(dá)出物象之“勢”，而懸腕中鋒，有助于將全身之力集中于筆端，使柔軟的毛筆能寫出具有力度感的字。

C．中國書法與繪畫、音樂等有相通之處，它們都是運(yùn)用較少的基本元素，如筆畫、線、條、樂音等，加以千變?nèi)f化，來表現(xiàn)豐富的內(nèi)心情感和世界諸形相。

D．“書者，如也?！睍娜蝿?wù)就是如，因此書法家要像趙子昂寫“子”字時習(xí)畫鳥飛之形那樣，通過模寫客體的形象來準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形。

試題答案：

1.B（B項與原文“點(diǎn)如高峰墜石”、橫畫似“牽韁勒馬”內(nèi)容不符）

2.C（原文作者所理解的“一筆”“一畫”“并不真是一條不斷的線紋”）

3.D（D項對“書者，如也”的理解有誤，“如”的意思是寫出來的字要如我們心中對于物象的把握和理解，并不是直接模示客觀形體，準(zhǔn)確表現(xiàn)文字所象之形）

我與書法作文【篇3】

世界上，人們都有自己最愛的東西，有喜歡冰糖葫蘆的，有喜歡西瓜的，有喜歡畫畫的……但我卻對書法情有獨(dú)鐘。

在一個偶然的機(jī)會，媽媽帶我去看書法展。剛一進(jìn)入展廳，我便被深深地迷住了，整個展廳中飄散著一股淡淡的墨香，書法的形式也應(yīng)有盡有，有篆書、行書、草書……看得我眼花繚亂。它們有的上昂，有的低頭，有的繞圈，有的直挺……望著它們，我堅定地說：“我要學(xué)書法!”

第一次拿起毛筆時，我忽然覺得我們就是一對老朋友，互相十分熟悉。我蘸飽墨，深吸一口氣，十分緊張地寫了起來。我的手在顫抖，雙眼直勾勾地盯著宣紙，一筆一劃地寫起來，一筆、兩筆、三筆……我的腦袋上冒出一顆顆小小的汗珠。時間一分一秒地過去了，字也一點(diǎn)一點(diǎn)地“搭建”了起來。當(dāng)我放下毛筆，準(zhǔn)備欣賞我的“杰作”時，才發(fā)現(xiàn)那個字歪七扭八，一點(diǎn)也不好看。我有些失望，但這也使一粒種子埋進(jìn)了我的心田：我一定要寫好毛筆字!

有了希望的照耀和努力的灌溉，那粒種子一天天長大。我的書法經(jīng)過幾個月辛勤的練習(xí)越來越好，一筆一劃都十分漂亮。但這都離不開幾個月來我的刻苦：白天休息時，我在手心一筆一劃練習(xí);晚上一做完作業(yè)便開始認(rèn)真練習(xí);睡覺時也在腦海里思考著……有人問我，你在凳子上坐那么久，心里不煩嗎?我搖搖頭說：“不，我覺得那是一種享受，書法是我的最愛!”

我迷戀書法，喜愛書法，它使我原來那種做事煩躁的心變得安靜，做事三心二意的心情灰飛煙滅，變得一心一意。我喜愛書法，雖然它沒有籃球的炫酷，沒有西瓜的香甜，但它卻充滿了那寧靜而智慧的芬芳，那芬芳是獨(dú)一無二的。

書法，我的最愛!

我與書法作文【篇4】

明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成踐跎。一當(dāng)世人將這幾句話爛熟于心、倒背如流時，卻仍舊自然而然地替自己的松馳或惰性找出冠冕堂皇的借口，把剎那間的失落立即轉(zhuǎn)為無盡的對下次機(jī)遇的憧憬，倘若把人生看作一本有無限頁碼的草稿，那你筆下永遠(yuǎn)只有難登大雅之堂的涂鴉。

把人生看作草稿，于是壓力煙消云散，而動力之神卻不會因此翩然降臨。殊不知，人生是沒有草稿的，每一天，每一步都是唯一，失去便不再來。人不可能兩次踏入同一條河流，當(dāng)然人也不可能再次回到從前的起點(diǎn)。同樣，機(jī)遇女神也不會亙古不變地徘徊于你的身邊。書法家的一個意蘊(yùn)深長的“逼”字，讓人領(lǐng)悟到為什么用好的紙練出的字要好于用廢報紙練出的字。在壓力下，我們懂得了珍惜。珍惜每一次，減少遺憾?，敻覃愄厝銮袪栕プ∶看螜C(jī)會，“永遠(yuǎn)都要坐前排”，于是，她成為了享譽(yù)世界的“政壇鐵娘子”;女排的鏗鏘玫瑰們，抓住場上的每個機(jī)會，連扳三局，將金牌收人囊中;讓每個人為之深深震撼的霍金，毫不放棄生命的每分每秒，執(zhí)著地創(chuàng)造著人類的奇跡，也奠定了他在物理界乃至全人類的不朽地位他們明白，每一個舉措，都將不可更改地記錄在自己的生命史冊上，多用一頁草稿，便少了一頁可能出現(xiàn)的宏偉篇章。試想在真槍實彈的戰(zhàn)場上，你還會漫不經(jīng)心地沖上去將你的人生當(dāng)草稿嗎?人可不是神話里有九條命的貓，在浩瀚的時空中人生如此地短暫。當(dāng)今社會，競爭日趨殘酷，是沒有硝煙的戰(zhàn)場，任何幾次隨筆的勾勒，不僅會毀了先前的基業(yè)，更讓人可能陷人難以自拔的深淵。為什么曾經(jīng)的才子江朗才盡，曾經(jīng)奮發(fā)有為的青年煙消云散，曾經(jīng)的節(jié)儉者揮金如土，曾經(jīng)的真情幻滅人間。只因是他們將人生當(dāng)作無盡的草稿，奢侈地涂畫，放浪形骸，游戲人間，潛意識里只記住了退一步海闊天空，讓迎難而上、永不放棄的意志生銹。

然而，當(dāng)你感到身后是驚濤駭浪，抑或是懸崖峭壁，你還可以從容地后退么?于是，你已無路可退，你只有兵來將擋，水來土掩，懷著堅定的信念奮勇向前，“置之死地而后生”，從前的不可能便成為了可能。至此，那個不將年齡累加，反而將一定的年齡遞減的民族不再不被人理解，那是一種另類的“逼”——時刻給人壓力，警醒人們好好把握有限的光陰啊!在即使斗轉(zhuǎn)星移落筆便不會變更的人生白紙上，你愿意留下凌亂的涂鴉還是王羲之、張旭般的精品?把握現(xiàn)在，把握永不輪回的時間。

我與書法作文【篇5】

小時候,對于我們這些孩子,冬天實在單調(diào),到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點(diǎn)到。

舅爺是個畫家,聽奶奶說,他名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻并不佩服他。他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎并不就是螞蚱,那小魚,似乎并不就是小魚。我們當(dāng)時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。于是乎,我們就不敬而遠(yuǎn)之了,隨便著和他對話,纏他講城市的故事,日子也覺得有些生氣。一天,他提出要出外作畫,大雪天里,天地一片花白,有什么可畫的呢?我們很有幾分( ),更有幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟了他去。

山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒有;樹上,也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠(yuǎn)又看近。足足半個時辰,才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,果然天地單調(diào),畫面更單調(diào)。

“單調(diào)極了,”我們說,“我們給你尋些能畫的色彩吧?！?/p>

“找些什么色彩呢?”

“譬如梅花,那花是多么的紅呢!”

“去吧,舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西。”舅爺笑了,叮嚀我們小心去尋。

我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎作著沉思。再往遠(yuǎn)去,也是一片灰白。

我們又跑到山包北邊,往日里,那是個大草壩,上面有著青茵茵的草,草里長著花,黃的,紅的,紫的,藍(lán)的?？扇缃?雪埋得平平的,什么也沒有了。

我們又跑到山包西邊,心想這兒是一定有梅的,因為長著許多樹。但是,我們細(xì)細(xì)地找了,并沒有什么梅,甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里。覺得這冬天里,實在是沒有什么可畫的色彩了,一時間,又覺得舅爺可笑:連色彩都沒有,還談得上什么美嗎?真后悔這么跑了山包的幾面坡,更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。

我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒,十分( ),他竟已畫了四張畫?？匆娏宋覀?說:“孩子,尋到了嗎?”

“什么也沒尋到,只是白的?！?/p>

“好了,找到了?！?/p>

“白的有什么意思?”

“你們想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

“那么說,”我們一時( )了,“什么東西里,什么時候難道都有美嗎?!”

“對了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉郁,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無極的,是豐富的,似乎就無極得無有,豐富得荒涼了呢?！?/p>

我們都啞然笑了。雖然聽得不甚明白,但畢竟慚愧起來。而自那以后,愈來愈加深了理解,深深地后悔辜負(fù)了多少個冬天,使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去了。

聽說舅爺來家,我們高興地盼望→ →跟隨舅爺并看他作畫,我們覺得畫作單調(diào)→ →聽舅爺講白色是最美的色彩后,我們慚愧起來

(1)我們當(dāng)時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。

(2)我們都啞然笑了。

(1)舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠(yuǎn)又看近。(從人物描寫的角度)(3分)

8.請結(jié)合全文,說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地?zé)o知地消磨過去”。(6分)

5.翻看舅爺?shù)漠嫾?我們不佩服 幫舅爺尋作畫色彩無果,我們后悔(每空2分,共4分)

7.(1)動作描寫(或“神態(tài)描寫”),(1分)寫出了舅爺作畫前的用心、專注和反復(fù)斟酌。(2分)

(2)“癱”形象地寫出了我們盡最大的努力卻無果的沮喪與失望。(2分)

8.①對生活要充滿熱情,要有好奇心;②要關(guān)注表面看來“簡單”的事物,體會其中的內(nèi)涵;③要努力地去發(fā)現(xiàn)無處不在的美,把握生命本真的意義。(每點(diǎn)2分,共6分)

我與故事作文

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，寫作可以教會我們更好地組織思想解決各種難題。怎樣才能寫好自己的作文呢？我們根據(jù)您的需求特意編寫了一篇題為“我與故事作文”的文章，我相信這篇文章能幫助您更好地了解某個問題！

我與故事作文(篇1)

在一個村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。”

老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數(shù)，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死;如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了!”

每個人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。升學(xué)也罷，就業(yè)也好，創(chuàng)業(yè)亦如此，只要奮發(fā)努力，均會成功。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會有成。

我與故事作文(篇2)

二十四孝故事 作文素材

1、扇枕溫衾

黃香,東漢江夏安陸人,九歲喪母,事父極孝.酷夏時為父親扇涼枕席;寒冬時用身體為父親溫暖被褥.少年時即博通經(jīng)典,文采飛揚(yáng),京師廣泛流傳“天下無雙,江夏黃童”.安帝(107-125年)時任魏郡(今屬河北)太守,魏郡遭受水災(zāi),黃香盡其所有賑濟(jì)災(zāi)民.著有《九宮賦》、《天子頌》等.

2、拾葚異器

蔡順,漢代汝南(今屬河南)人,少年喪父,事母甚孝.當(dāng)時正值王莽之亂,又遇饑荒,柴米昂貴,只得拾桑葚母子充饑.一天,巧遇赤眉軍,義軍士兵厲聲問道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里?”蔡順回答說：“黑色的'桑葚供老母食用,紅色的桑葚留給自己吃.” 赤眉軍憐憫他的孝心,送給他三斗白米,一頭牛,帶回去供奉他的母親,以示敬意.

3、涌泉躍鯉

姜詩,東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻.夫妻孝順,其家距長江六七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水.婆婆愛吃魚,夫妻就常做魚給她吃,婆婆不愿意獨(dú)自吃,他們又請來鄰居老婆婆一起吃.一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸,姜詩懷疑她怠慢母親,將她逐出家門.龐氏寄居在鄰居家中,晝夜辛勤紡紗織布,將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆.其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩將其請回.龐氏回家這天,院中忽然噴涌出泉水,口味與長江水相同,每天還有兩條鯉魚躍出.從此,龐氏便用這些供奉婆婆,不必遠(yuǎn)走江邊了

4、聞雷泣墓

王裒,魏晉時期營陵(今山東昌樂東南)人,博學(xué)多能.父親王儀被司馬昭殺害,他隱居以教書為業(yè),終身不面向西坐,表示永不作晉臣.其母在世時怕雷,死后埋葬在山林中.每當(dāng)風(fēng)雨天氣,聽到雷聲,他就跑到母親墳前,跪拜安慰母親說：“裒兒在這里,母親不要害怕.”他教書時,每當(dāng)讀到《蓼莪》篇,就常常淚流滿面,思念父母.

5、乳姑不怠

崔山南,名,唐代博陵(今屬河北)人,官至山南西道節(jié)度使,人稱“山南”.當(dāng)年,崔山南的曾祖母長孫夫人,年事已高,牙齒脫落,祖母唐夫人十分孝順,每天盥洗后,都上堂用自己的乳汁喂養(yǎng)婆婆,如此數(shù)年,長孫夫人不再吃其他飯食,身體依然健康.長孫夫人病重時,將全家大小召集在一起,說：“我無以報答新婦之恩,但愿新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她.”后來崔山南做了高官,果然像長孫夫人所囑,孝敬祖母唐夫人.

6、臥冰求鯉

王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛.父母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開衣服臥在冰上,冰忽然自行融化,躍出兩條鯉魚.繼母食后,果然病愈.王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉.

7、恣蚊飽血

吳猛,晉朝濮陽人,八歲時就懂得孝敬父母.家里貧窮,沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能安睡.每到夏夜,吳猛總是赤身坐在父親床前,任蚊蟲叮咬而不驅(qū)趕,擔(dān)心蚊蟲離開自己去叮咬父親.

8、扼虎救父

楊香,晉朝人.十四歲時隨父親到田間割稻,忽然跑來一只猛虎,把父親撲倒叼走,楊香手無寸鐵,為救父親,全然不顧自己的安危,急忙跳上前,用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉.猛虎終于放下父親跑掉了

9、哭竹生筍

孟宗,三國時江夏人,少年時父亡,母親年老病重,醫(yī)生囑用鮮竹筍做湯.適值嚴(yán)冬,沒有鮮筍,孟宗無計可施,獨(dú)自一人跑到竹林里,扶竹哭泣.少頃,他忽然聽到地裂聲,只見地上長出數(shù)莖嫩筍.孟宗大喜,采回做湯,母親喝了后果然病愈.后來他官至司空

10、嘗糞憂心

庾黔婁,南齊高士,任孱陵縣令.赴任不滿十天,忽覺心驚流汗,預(yù)感家中有事,當(dāng)即辭官返鄉(xiāng).回到家中,知父親已病重兩日.醫(yī)生囑咐說：“要知道病情吉兇,只要嘗一嘗病人糞便的味道,味苦就好.” 黔婁于是就去嘗父親的糞便,發(fā)現(xiàn)味甜,內(nèi)心十分憂慮,夜里跪拜北斗星,乞求以身代父去死.幾天后父親死去,黔婁安葬了父親,并守制三年.

11、棄官尋母

朱壽昌,宋代天長人,七歲時,生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒,不得不改嫁他人,五十年母子音信不通.神宗時,朱壽昌在朝做官,曾經(jīng)刺血書寫《金剛經(jīng)》,行四方尋找生母,得到線索后,決心棄官到陜西尋找生母,發(fā)誓不見母親永不返回.終于在陜州遇到生母和兩個弟弟,母子歡聚,一起返回,這時母親已經(jīng)七十多歲了.

12、滌親溺器

黃庭堅,北宋分寧(今江西修水)人,著名詩人、書法家.雖身居高位,侍奉母親卻竭盡孝誠,每天晚上,都親自為母親洗滌溺器(便桶),沒有一天忘記兒子應(yīng)盡的職責(zé).

我與故事作文(篇3)

通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡單易懂的語言，幽默生動的故事來講述，我曾經(jīng)提過的問題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會忍不住笑出聲來。每一個故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個小故事，對他們來說，會不會比寫一篇論文還費(fèi)勁呢？因為他們得用我們小孩能懂得話來講大道理?。∵@本書上的知識，和百科全書上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對兒童的耐心、關(guān)懷和愛護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。

六一兒童節(jié)的到來，也預(yù)示著學(xué)生們本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，即將結(jié)束的這半年，你有什么收獲呢?小學(xué)二年級的學(xué)生，怎么寫我的收獲之類的作文?親親寶貝網(wǎng)為你提供二年級作文-我的收獲范文，希望對你有幫助!

清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在鄉(xiāng)下，那里有許多我沒見過的東西，一切充滿了新鮮感；同樣，我的的到來對大家也帶來了新鮮感，和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等，總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧，甚至讓我有了一種明星般的感覺。到達(dá)老家的當(dāng)天，我就與周圍鄰居家的幾個小孩玩得火熱，其中與一個我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個好聽的名字，叫做樹林。我給樹林講了許多城市里的故事，他聽得津津有味；樹林也帶著我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對好朋友，無話無說，同出同入。

我與故事作文(篇4)

在新的千年到來之際，美國白宮曾進(jìn)行了一系列的演講，其中以科學(xué)為主題的演講是《想像與變革---下一個千年的科學(xué)》。它的演講者就是英國劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)與理論物理系教授、"輪椅天才"斯蒂芬.霍金。他患有嚴(yán)重的殘疾，雙手只有3個手指能動。這個極度殘疾和極度聰明的科學(xué)家成了這次不同尋常演講的理想人選。外號叫"愛因斯坦"

20世紀(jì)90年代，談?wù)撚钪鎸W(xué)漸成一種時髦，宇宙大爆炸理論雖不是新的理論，但在公眾心中卻非常新穎。特別是談到霍金，人們表現(xiàn)出了極大的興趣，并稱他是自愛因斯坦之后最好的物理學(xué)家。

霍金是英國人。他出生于1942年1月8日。這一天恰好是意大利物理學(xué)家、近代物理學(xué)的奠基人伽利略逝世300周年的紀(jì)念日，幾天前還是牛頓的生日：1643年1月4日。當(dāng)然，這并不意味著，呱呱墜地的小霍金頭上罩上了金色的光環(huán)。用霍金自己的話說："我估計大約有二十萬個嬰兒在同日誕生"。

小霍金也像普通的小孩一樣，喜歡玩具，著迷于玩具火車，甚至自己花錢買來了電動火車。十幾歲時，霍金還喜歡制作飛機(jī)模型和輪船模型，甚至嘗試發(fā)明一些游戲，比如制作不同顏色零件的工廠、運(yùn)送產(chǎn)品的公路和鐵路，以及股票市場?；艚鸷鸵粋€同學(xué)負(fù)責(zé)編制游戲的規(guī)則。在編制這些游戲時，小霍金的目標(biāo)是"建造我能控制的可以開動的模型"，"這些游戲及制作都來自于探究事物并且進(jìn)行控制的要求"。這種要求一直驅(qū)動霍金去"探究事物"，甚至在后來的宇宙學(xué)研究中仍在起作用。

上學(xué)期間，霍金分在一個很好的班，盡管他的成績名次從未進(jìn)過前一半，但仍受到同學(xué)的尊敬，同學(xué)為他起了一個"外號"---愛因斯坦?；艚鹪诎嗌嫌幸恍┮玫耐瑢W(xué)，他們喜歡聽音樂，特別是古典音樂，如莫扎特、馬勒、貝多芬，也到音樂廳去聽音樂。他們還經(jīng)常討論一些科學(xué)和宗教問題，例如宇宙的起源和宇宙的運(yùn)行是否需要上帝的作用。

目光投向茫茫宇宙

在中學(xué)時代的后兩年，班上來了一位數(shù)學(xué)教師。他的教學(xué)富于啟發(fā)，這激發(fā)了霍金對數(shù)學(xué)和物理學(xué)的興趣。盡管父親也鼓勵他學(xué)習(xí)科學(xué)，但希望他攻讀與父親的專業(yè)相近的生物學(xué)?；貞浧鹬袑W(xué)的學(xué)習(xí)，霍金談道："在我幼年時，我對所有科學(xué)都一視同仁。十三、四歲后我知道自己要在物理學(xué)方面做研究，因為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，盡管我知道中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，所以太枯燥?；瘜W(xué)就好玩得多了，不斷發(fā)生許多意料之外的事，如爆炸等等。但是物理學(xué)和天文學(xué)有望解決我們從何處來和為何在這里的問題。我想探索宇宙的底蘊(yùn)。"由此可見，少年的霍金的志向雖算不上遠(yuǎn)大，"想探索宇宙的底蘊(yùn)"對他后來的研究肯定是有影響的。中學(xué)畢業(yè)，霍金考入牛津大學(xué)，并如父親的希望，取得了獎學(xué)金。學(xué)習(xí)物理學(xué)對霍金并不費(fèi)力，后來他又考上劍橋大學(xué)理論物理專業(yè)的博士研究生。為什么要選取理論物理專業(yè)呢?霍金后來說："理論物理中有兩個領(lǐng)域是基本的，......一個是研究非常大尺度的，即宇宙學(xué);另一個是研究非常小尺度的，既基本粒子。"這就是說，理論物理聯(lián)系著"至大"的宇宙和"至小"的基本粒子。最后，他確定要研究宇宙學(xué)，這是因為"在宇宙學(xué)方面已有一個定義完好的理論，即愛因斯坦的'廣義相對論"。廣義相對論是研究宇宙學(xué)的理論基礎(chǔ)?；貓笊鐣亩骰?/p>

在研究學(xué)習(xí)期間，霍金得了一種怪病，是一種運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病。這種病使行為本來就不靈活的霍金更加笨拙，而且這種病迅速惡化?；艚鸱浅？鄲?，以至于他認(rèn)為自己活不了多久了。然而，霍金并未放棄正常人的工作學(xué)習(xí)和生活，而且他在這時結(jié)婚了，5年后他成了3個孩子的父親。

患病的霍金依然如故，甚至更加勤奮。他曾夢到自己被處死了，由此他希望，"如果我被赦免，我還能做許多有價值的事"。他認(rèn)為，"我要犧牲自己的生命來拯救其他人"，要做點(diǎn)兒善事，以回報社會對他的恩惠。勤奮的工作使霍金取得了很大的成績，他以黑洞的研究成名于物理學(xué)界。黑洞是一種體積很小、質(zhì)量很大的天體，也就是說，它的密度很大。這種天體是一種從理論上推測出來的天體。早在200年前，一位法國科學(xué)家提出了黑洞的問題。他認(rèn)為，滿足一定條件的恒星，在引力的作用下會吸住自身發(fā)出的光線，而使我們看上去它是"黑暗的一團(tuán)"。然而，這種科幻般的預(yù)言并未受到人們的重視。愛因斯坦建立廣義相對論時，一位德國科學(xué)家借助廣義相對論重新預(yù)言了黑洞的存在。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量等于太陽質(zhì)量大小的黑洞，其直徑只有2.95千米;而相當(dāng)于地球質(zhì)量的黑洞，直徑只有0.9厘米了。到20世紀(jì)30年代末，一位美國科學(xué)家研究恒星演化時，再次研究黑洞問題。他認(rèn)為，在恒星燃盡時，在引力的作用下，恒星會無休止地坍縮下去，最終就形成了黑洞。研究黑洞舉世矚目

60年代，由于天文學(xué)的一系列新發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了天體物理學(xué)的研究?；艚鹫昶鋾r，黑洞研究使他初露頭角?；艚饘釋W(xué)引入黑洞的研究，這大大加深了對黑洞的認(rèn)識。這時，霍金認(rèn)為，可能存在一種"微型黑洞"。這種黑洞很小，有的會小到像質(zhì)子或中子那樣的大小。按照現(xiàn)代物理學(xué)的理論，當(dāng)物體小到這樣的程度，它應(yīng)服從量子力學(xué)的規(guī)律?；艚鸬倪M(jìn)一步研究表明：黑洞可以蒸發(fā);黑洞越小，它蒸發(fā)得越快。1個10億噸(個頭與質(zhì)子大小相當(dāng))的黑洞要用100億年的時間才能蒸發(fā)干凈，而最后0.1秒內(nèi)所釋放的能量相當(dāng)于100萬顆百萬噸級的氫彈爆炸。這就是說，我們是不是應(yīng)該仔細(xì)地進(jìn)行天文觀測，力圖在宇宙空間找到這種"微型黑洞"而加以利用呢?!

霍金對大爆炸理論研究有很大貢獻(xiàn)。他認(rèn)為，宇宙起源于一個"奇點(diǎn)"，"奇點(diǎn)"處的爆炸產(chǎn)生了粒子和能量，粒子間的作用產(chǎn)生了星云，進(jìn)而演化到我們今天的世界。今天的宇宙仍在膨脹著，將來的宇宙可能將繼續(xù)膨脹下去，也可能在膨脹到極限時轉(zhuǎn)而收縮至當(dāng)初形成宇宙的那個"奇點(diǎn)"。看上去這好像很有趣，然而，這就是今天人們對宇宙的認(rèn)識水平。由于霍金在天體物理學(xué)研究上取得的成績，他獲得1978年的愛因斯坦獎。1980年他又當(dāng)上了三一學(xué)院盧卡斯講座的教授。牛頓曾經(jīng)是該講座的教授?，F(xiàn)在，霍金已快60歲了。盡管身體殘疾，他仍經(jīng)常旅行、演講、著述。他的《時間簡史》已發(fā)行幾千萬冊，被譯成40多種語種。由于霍金那富于傳奇色彩的奮斗經(jīng)歷，他的《時間簡史》還被搬上銀幕。人們看到了黑洞和基本粒子的畫面，聽著霍金敲打計算機(jī)鍵盤和計算機(jī)合成后的聲音，人們?yōu)楝F(xiàn)代物理和宇宙理論的深奧所震懾，為人類的智慧所感嘆，并且更加佩服霍金在承受巨大的痛苦時仍在攀登科學(xué)高峰所表現(xiàn)出的偉大精神。

我與故事作文(篇5)

說到我的那么多老師，給我印象最深刻的還是作文老師宋老師。原本我的作文水平不怎么好，有幸的是媽媽幫我報了作文補(bǔ)習(xí)班，我開始跟著宋老師學(xué)習(xí)寫作文了。宋老師總是用最好的方法、最通俗的語言教我寫作，在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我的作文水平大大提高了?，F(xiàn)在的我獨(dú)立完成一篇作文，那是小菜一碟！

現(xiàn)在她已經(jīng)長大，他的網(wǎng)名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個會計。我很佩服她，滿天星阿姨在上網(wǎng)的時候看見一位媽媽，看見一位媽媽再找一個丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個媽媽的文章，就和他聊開了天，哪位媽媽把他女來的郵箱給了滿天星阿姨，然后滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來，每一天滿天星都和阿姨聊天，賀嘉的學(xué)習(xí)成績不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個故事，講的是被燒傷的時候，蘇老師讓賀嘉寫一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫的作文。過了很久不再去網(wǎng)吧，可是她班里的班長卻說他就是上網(wǎng)吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫(yī)院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動。后來過生日，很開心賀嘉不再玩游戲了。最后賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網(wǎng)絡(luò)媽媽也來了，賀嘉和網(wǎng)絡(luò)媽媽抱在一起哭了。

我與故事作文(篇6)

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封編輯阿姨的來信時，我覺得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因為我的努力沒有白費(fèi)，我的作文終于被人們認(rèn)可了，付出就會有回報這句話在我心頭圍繞。

我前不久發(fā)現(xiàn)了一個超好玩的東西，那就是作文網(wǎng)，他真的讓我長見識了。

您看見高高舉起右手的我了嗎？您看見那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見我，您看不見高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見。我想借作文網(wǎng)一角，對您說：給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我認(rèn)為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣

讓真情自然流露六年級作文5人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽光，照亮了我們的心靈；真情像一滴雨露，滋潤我們的生活。

請以一起走過的日子為話題寫一篇作文，自擬題目，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。

《丑小鴨》的故事告訴我們，無論做什么，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定會成功。不管面前還有多少風(fēng)浪，我都要勇敢去闖。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？

我與故事作文(篇7)

從前有一個和尚，他的房子經(jīng)常遭盜賊偷東西，和尚很生氣，卻也沒有辦法，只好每天把門窗關(guān)得緊緊的。

有一天，和尚緊閉門窗躲在房中，盜賊又來了，“咚咚咚”地敲門。

和尚說：“快別敲了，我的門都要讓你敲爛了。我可不敢見你，你把手伸進(jìn)來吧!你要什么，我就給你什么。”

盜賊果真把手伸進(jìn)門內(nèi)。

和尚連忙用一根繩子，把盜賊的'手綁住，再拴在柱子上，然后提著一根木棒開門出去，掄起木棒就是一下，同時嘴里喊著：“歸依佛!”

盜賊嚇壞了，連忙跟著說：“歸依佛!”

和尚掄高了棒子，狠狠地又是一下，嘴里喊：“歸依法!”

盜賊怕死，也大聲叫道：“哎喲!哎喲!歸依法!”

和尚接著又狠狠地打了第三下，嘴里喊：“歸依僧!”

盜賊怕極了，也喊：“歸依僧!歸依僧!”一面喊心里一面嘀咕：“也不知道這個和尚到底有多少個‘歸依’?如果他還要這么‘歸依’下去，非把我打死不可?！?/p>

沒想到那個和尚卻住手不打了，解開繩子，把盜賊放了。

盜賊一跛一拐地回到家，趴在床上，再也起不來，休養(yǎng)好長一段時間，才把傷養(yǎng)好。傷好之后，他竟然出家當(dāng)和尚。

有人問他：“你以前當(dāng)盜賊，干盡了壞事，現(xiàn)在怎么會悔悟，想出家當(dāng)和尚呢?”

盜賊回答：“我想來想去，覺得釋迦牟尼實在是太偉大了，所以要求出家。我那次被和尚抓住，他用棒子打了我三下，差點(diǎn)沒把我打死。如果當(dāng)年釋迦牟尼教導(dǎo)弟子，不是‘三歸依’，而是‘四歸依’的話，我非死不可!想必釋迦牟尼法力無邊，早在幾百年前就知道我會被抓住;如果制定‘四歸依’，我非被打死不可，所以才只制定‘三歸依’。釋迦牟尼太偉大了，所以我要求出家當(dāng)和尚?！?/p>

我與故事作文(篇8)

成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標(biāo)明確并為之奮斗的人生，是會把握機(jī)遇的人生。哈佛大學(xué)對于人生成功曾做過科學(xué)的系統(tǒng)的調(diào)查和驗證，認(rèn)為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關(guān)系能力。其中，前兩者僅占15-20%，后者占80-85%。這與我國清華大學(xué)曾經(jīng)做過的調(diào)查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關(guān)系。這里的人際關(guān)系不是指通常的庸俗的人情世態(tài)，而是指駕馭人生、調(diào)節(jié)人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點(diǎn)每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現(xiàn)在做起，從做到五會做起，即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點(diǎn)點(diǎn)，成功的人生就會離你越來越近!

不可救藥

西周的厲王生活奢侈，殘酷地欺壓人民。當(dāng)時有位忠臣叫凡伯，常常冒死勸諫，希望厲王能改邪歸正，但是他不但得不到厲王的重視，反而被奸臣嘲笑。

凡伯看著漸漸衰弱的國勢，內(nèi)心格外焦急，于是就寫了一首詩警告這幫小人。詩的大意是說：不是我老了，才說這些不該說的話，而是你們把憂患的事情當(dāng)作兒戲。憂患還沒有到來的時候，能夠防止;但是，一旦憂患越來越多，那就像火焰熊熊燃燒一樣，沒有辦法補(bǔ)救了。

果然，不久老百姓把周厲王趕到了很遠(yuǎn)的地方，再也沒讓他回來過。

陳毅：永遠(yuǎn)的兒子

為中國人民的解放事業(yè)立過赫赫戰(zhàn)功的陳毅元帥，解放后不久擔(dān)任了國務(wù)院副總理和外交部長，工作十分繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見了，忙說：娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應(yīng)當(dāng)由我來洗呀，何必藏著呢?母親聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動情地說：娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗10條尿褲，也報答不了您的養(yǎng)育之恩呀!說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。

我與故事作文(篇9)

一：節(jié)制是心靈的閘——寒青

生活中，我們常常打敗別人，卻很難戰(zhàn)勝自己，也就是說，自己的那顆心像一匹脫韁的野馬，去了不該去、不能去的草原。心丟了，“我”也就不復(fù)存在了，成了形同虛設(shè)的行尸走肉。

那么，該怎樣讓自己擁有一顆積極、進(jìn)取、樂觀的心呢?最明智的做法就是為心靈設(shè)置一個節(jié)制的閘。有了它，欲望和非分之想的洪水就能夠被擋在心門之外，人才會變得寧靜。只有心靜了，我們才能有正確的想法和愿望，才知道該做什么，不該做什么。

沒有節(jié)制，心往往盛了不該盛的東西，比如忌妒、貪婪、仇恨等，而這些正是噩運(yùn)的種子。秦國的太醫(yī)李醯自知醫(yī)術(shù)不如扁鵲，于是派人殺了他?？墒堑浆F(xiàn)在，天下談?wù)撛\脈的人還是遵從扁鵲的理論和實踐。其實忌妒之心人人都有，如果李醯能化忌妒為動力，發(fā)憤提高自己，那么他就有可能迎頭趕上甚至超過別人，從而真正地改變命運(yùn)。

沒有節(jié)制，常常丟了自己。晉獻(xiàn)公想向虞國借路去討伐虢國，荀息建議晉獻(xiàn)公用最好的寶玉和良馬賄賂虞國君主，向他要求借路。晉獻(xiàn)公說：“假如他接受我的禮物又不借路，怎么辦?”荀息說：“他不借路，必不敢接受我們的禮物?！睍x獻(xiàn)公說：“好吧?！本妥屲飨е鴥蓸訉氊惾ベV賂虞公，向他借路。虞公見良馬和寶玉如此大禮，大喜之余，就打算答應(yīng)借路。宮之奇勸諫說：“不能答應(yīng)。虞有虢，好比車兩邊有護(hù)木，護(hù)木依靠車子，車子也依靠護(hù)木，虞虢兩國的地理形勢正是這樣。假如借路給他們，那么虢國早上滅亡，虞國晚上就要跟著滅亡了……”虞公不聽，堅持借路給晉國。荀息討伐虢國取得了勝利，三年后又發(fā)兵打敗了虞國……可見，虞公心里沒有設(shè)置節(jié)制這個閘，因此丟了自己和江山。

淺水大魚不游，淺土大木不長。要想恰如其分地做到節(jié)制，就離不開很高的修養(yǎng)、淵博的知識、良好的習(xí)慣，只有具備這些條件，我們才能很好地為心靈設(shè)置這個閘，讓它擋住欲望、貪念、丑陋、邪惡……讓心靈裝滿人間真情，裝滿人間美好。

二：揚(yáng)湯止沸，莫若去薪——清風(fēng)慕竹

齊景公很喜歡穿紫色衣服，宮人紛紛效仿，于是每天皇宮紫霞漫天。很快，紫色成為一種時尚，蔓延到了民間。上到士大夫下到平民百姓，舉國上下都開始穿紫衣，結(jié)果導(dǎo)致紫色布料價格飛漲，一匹紫色布的價格超過五匹素色布的價格，紫衣成了一種奢侈消費(fèi)。齊景公深以為憂，便發(fā)布了命令，禁止老百姓再穿紫色衣服，違者重罰?？梢荒晗聛恚幜P的人倒是不少，但穿紫衣的風(fēng)氣絲毫不見扭轉(zhuǎn)。

有一天，齊景公向賢相晏嬰求教，晏嬰說：“大王喜歡穿紫色衣服，下面自然有人效仿，怎么制止得住呢?如果大王您不穿紫衣，并且厭惡穿紫衣的人，不用制止，穿紫衣的人就會變少?！?/p>

第二天上朝，齊景公果然換上了素色的衣服，然后對群臣說：“我非常討厭紫色染料的氣味?！庇幸粋€大臣近前奏事，他揮手說：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)!我討厭紫色染料的臭氣。”結(jié)果當(dāng)天所有的大臣都不再穿紫色衣服，沒多久，整個齊國也找不到一個穿紫衣的人了。

古人說：“揚(yáng)湯止沸，莫若去薪?！庇行┦虑榭此评щy，但如果找到事情的根源，對癥下藥，就能事半功倍。頭疼醫(yī)腳，看似不相干，有時卻能起到四兩撥千斤的奇妙功效。

我與表哥作文

造成這一問題的原因有很多，其中之一就是教育制度的問題。學(xué)生們在學(xué)校里，大多數(shù)時間都是在應(yīng)付各種考試和測試，寫作的時間很少。這就導(dǎo)致了他們?nèi)狈嵺`和經(jīng)驗，無法真正掌握寫作的技巧。

另外，現(xiàn)代社會的信息爆炸使得人們更加注重快速獲取信息，寫作已經(jīng)逐漸被人們忽視。很多人都覺得寫作是一種繁瑣而無趣的事情，沒有必要去學(xué)習(xí)和提高。這樣的觀念也在一定程度上限制了人們的寫作能力的發(fā)展。

然而，我們不能忽視寫作對于個人發(fā)展的重要性。寫作是一種思維的表達(dá)方式，通過寫作，我們可以更好地整理和梳理自己的思緒，提高思維的邏輯性和條理性。同時，寫作還可以培養(yǎng)我們的表達(dá)和溝通能力，提高我們的語言能力和文字組織能力。

要想提高寫作能力，我們應(yīng)該多讀優(yōu)秀的作品，吸收各種優(yōu)秀的寫作風(fēng)格和技巧。同時，我們還應(yīng)該多進(jìn)行實踐，多寫作練習(xí)，不斷地提高自己的寫作水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能寫出優(yōu)秀的作文。

總之，寫作是提高文化素養(yǎng)和認(rèn)知水平的重要途徑。我們應(yīng)該重視寫作的重要性，多讀好書，多寫作練習(xí)，不斷地提高自己的寫作能力。相信通過自己的努力，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。

我與表哥作文 篇1

不知怎么，一提起表哥，我眼前就會閃過一個比我高那么一丁點(diǎn)的捕魚的小男孩。

表哥的小區(qū)有一條小河，上個星期我就去過，我去，是為了看候鳥有沒有飛回來了，表姐說，每年這個時候，就會有各種各樣的五彩斑斕的鳥兒停在河岸邊上，特別美麗。半小時過去了，一個小時過去了，鳥群沒來，倒是一個可愛的小男孩一手拎著裝滿小魚的水桶，一手抓著網(wǎng)兜，從遠(yuǎn)處走了過來，這條小河旁還立著禁止捕魚的告示牌呢！

雖然表哥看上去很喜歡學(xué)習(xí)，但我堅信，表哥一定偷捕過河里的小魚或者什么其它還算不上要繩之以法的事兒。

幾年之后的今天，你再看他那雙圓圓的大眼睛，雖然是多了些學(xué)習(xí)勁兒，但是還依舊能看出他偷偷捕魚時的得意。我一點(diǎn)兒都不懷疑，如果我慫恿他再去偷捕一次那條河里的小魚兒，他一定當(dāng)場就會扔掉作業(yè)，抓起一旁的水桶和網(wǎng)兜，興奮地哼著音樂課上學(xué)的小調(diào)，飛奔出家門。

我經(jīng)常聽表哥寫作業(yè)時唱幾首新學(xué)的歌兒，一會兒就激動地拍起桌子來，不知道的還以為這屋里有人在大吼大叫呢！一看才知道，表哥又唱起歌來了。其實樓下的人都來投訴過了，他媽媽也勸他別唱了，可他才不管呢，他覺得想要當(dāng)個歌唱家就必須要練習(xí)，可那哪里是歌呀，我想他大概全部的音都跑調(diào)了吧！

我不僅喜歡他認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，而且還喜歡學(xué)習(xí)之外的表哥。如果表哥不愛學(xué)習(xí)，那他這個人就太乏味了。

我與表哥作文 篇2

親愛的表哥：

您好！

我這次冒昧地給您寫信，是想向您講訴一下在已經(jīng)成為過去的這個學(xué)期里我的成績，我的煩惱和我尚未解答的問題。如果您有什么建議，別忘了給我回信哦！

在這個學(xué)期里，我的成績仿佛在逐漸下降，為什么呢？我也不清楚，可能是我驕傲了。本學(xué)期，您猜我哪一科學(xué)得最好？以您對我的了解，不會猜不出吧！請您再猜猜，我哪一科學(xué)得最差？想到了別忘在回信中寫清楚哦！

表哥，我有一個小秘密，應(yīng)該也算是一個小煩惱吧！我告訴您，您要替我保密喲！我的直覺告訴我，我的視力下降了，我不希望自己變成四眼妹，也不希望別人知道我的秘密。我信任您，所以才告訴您，我還希望您能告訴我一些保護(hù)視力、保持視力的好方法，好嗎？

在這個學(xué)期里，我和同學(xué)經(jīng)常會發(fā)生一些小矛盾，你能告訴我，怎樣才能解決同學(xué)之間的小矛盾呢？因為時間關(guān)系，就寫到這里吧，別忘了給我回信哦！

敬祝

身體健康，天天向上

愛您的表妹：戴雯?

我與表哥作文 篇3

親愛的表哥：

你好！去年暑假，我去了你的家鄉(xiāng)蘇州。第一次去，你就帶我去了蘇州的四大園林，給我留下了深刻的印象。明年春天，我想請你來我的家鄉(xiāng)做客。

我的家鄉(xiāng)菏澤坐落在山東省西南部，是著名的武術(shù)之鄉(xiāng)戲曲之鄉(xiāng)牡丹之鄉(xiāng)，在這里，在每年四月中旬會舉辦一年一度的中國國際牡丹花會，它為期二十天左右。在這二十天里，牡丹園里人流如潮，牡丹爭奇斗艷，紅的似火，白的如雪，粉的似霞，黃的賽金，在碧綠色葉子的襯托下顯得更加美麗。除此之外，牡丹的姿態(tài)也是各種各樣的：有的在風(fēng)中跳舞，好像在歡迎游人的到來；有的低頭彎腰，似乎遇到了什么不開心的事；有的筆直地站立著，像個驕傲的軍官；有的朝太陽微笑，好似在感謝他老人家的恩賜

我的家鄉(xiāng)不光有美景看，還有美味可吃。如香甜可口的牡丹糕、松軟的柿餅、價廉物美的山藥其中我最喜歡吃山藥，它體長15厘米至50厘米，成熟時為棕色，比較粗，也有少數(shù)細(xì)小的，外皮有毛，價格實惠，可入中藥，味道鮮美，還可做許多令人垂涎三尺的美食，如山藥片、山藥糕等。

聽了我的介紹，你一定心動了吧？心動不如行動，快來我的家鄉(xiāng)吧，我和家鄉(xiāng)會張開雙臂歡迎你！

祝你生活愉快！

你的表弟劉尚鑫

xx年11月1日

我與表哥作文 篇4

當(dāng)你獨(dú)自背起行囊，第一次遠(yuǎn)離故土和親人。當(dāng)你漫步在繁華的都市廣場，面對如潮的人流，一個個都是陌生的臉龐。當(dāng)你登上巍峨的山崗，俯視腳下低矮的山梁。你想大聲的疾呼卻又陷入深沉的遐想。當(dāng)如水的月光，清冷的照在你深夜無眠的臉上———

你的身旁沒有一個人與你同住，內(nèi)心的感受無人與你分享喜怒哀樂也只能暗自埋在心房。你會深感孤獨(dú)嗎？請不要悲傷靜靜的感悟那份孤獨(dú)吧！它給予你的不僅是憂傷。

孤獨(dú)是你成熟的標(biāo)志，成熟就是在告別歡樂的同時感悟到滄桑！孤獨(dú)是筆無形的財富，就像深埋在地下的金礦，挖的越多越能增加金的份量。孤獨(dú)它像一壇藏久的美酒，只有慢慢的仔細(xì)品味，才能感受到誘人的醇香。孤獨(dú)更是一種境界，只有少數(shù)人懂得欣賞。你看那蒼茫的天空中，一只雄鷹正在天空翱翔，錦繡的萬里江山，只有它能獨(dú)自欣賞。再看那雄偉的險峰上，那挺拔偉岸的大樹，正是它最早迎來大自然的雨雪風(fēng)霜。自古道：“高處不勝寒”，偉人，才會有如此的心境和感傷！孤獨(dú)是因為你總有不凡的思想和感傷，超出了我的想象。如果你總在眾人面前高談你宏偉的理想，許多人會認(rèn)為你的神經(jīng)不太正常，太過鋒芒往往會容易得到別人的中傷。遙想當(dāng)年，姜太公獨(dú)釣渭水上，七十二歲妻離房；孔明引耕臥龍崗，三分天下胸中裝，自古雄才多磨難，千錘百煉乃成鋼。

孤獨(dú)中你可以去靜靜的思，靜靜的想，沒人打斷你的思緒左右你的思想。在孤獨(dú)中反思過去，在孤獨(dú)中展望未來，在孤獨(dú)中清理好如麻的思緒，選擇出正確的方向，前進(jìn)的路從此不再迷茫。甘心的承受那份孤獨(dú)吧？但要在孤獨(dú)中保持清醒和自強(qiáng)，豪氣要在孤獨(dú)中深埋，斗志不要在孤獨(dú)中消亡！要在孤獨(dú)中堅定自己的信仰，積蓄力量，發(fā)奮向上！在孤獨(dú)中磨礪自己性格才會更加剛強(qiáng)！相信自己，是鉆石總會發(fā)光，只有歷經(jīng)磨礪的鉆石，才會發(fā)出更耀眼的光芒！

不必畏懼孤獨(dú)，勇敢的面對孤獨(dú)，快樂的面對孤獨(dú)吧！在孤獨(dú)中求索，在孤獨(dú)中拼搏，在孤獨(dú)中奮進(jìn)！甘心忍受孤獨(dú)，就和孤獨(dú)一起相伴，一起成長吧！??！

我與表哥作文 篇5

表哥：

夏天的腳步又快近了，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。還記得上次見面的時候我們一起去圍頭海灣踏浪、學(xué)游泳嗎？我特別懷念那段美好的時光呢。你最近怎么樣呢？表哥，告訴你一件特別有趣的事哦。今天，福廈高鐵通車了，爸爸特地帶著我買了第一班往廈門的動車票，我感受了一番“和諧號”疾速飛馳的快感喲！

這是我第一次坐火車，還是動車，我特別興奮，捏著車票翻來覆去的看了又看，爸爸說車票都被我捏爛了。沒辦法，我實在是太好奇了嘛。我們檢過票后就在月臺上等。我翹首以待，生怕列車不等我們就疾駛而過。不一會兒，從遠(yuǎn)處傳來了長長的汽笛聲，接著，一列潔白的列車乘著一陣風(fēng)朝我駛來，然后慢慢停下。我指著前面，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸：“爸爸，你看，這車頭多像一顆子彈呀！”爸爸笑著告訴我：“有人就叫它子彈頭列車呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

我迫不及待的拉著爸爸的手爬上了“和諧號”，很快的便找到了我們的座位。車廂里可整潔了，那座位也特別柔軟，坐著特別舒服。我可好奇了，東摸摸，西碰碰，心里特別激動，。列車又開動了，越開越快，穿過玻璃窗往外看，路邊的一座座房子像插上翅膀似的，飛快的向后退去，越來越遠(yuǎn)，不幾秒鐘的時間就成了一個小黑點(diǎn)消失在我的眼簾。我睜大眼睛想看清楚路邊的景物。眨都不用了眨一下風(fēng)卻還是看不清。真像是在飛一樣哦！我都覺得還沒坐過癮呢，一下就到廈門了

表哥，暑假的時候我們就可以一起坐著“和諧號”去廈門鼓浪嶼聽海浪和鋼琴的合奏，去登上日光巖遙望你的家鄉(xiāng)。接著，我們還可以繼續(xù)乘著“和諧號”去看上海世博會，聽說那里還會上演我們?nèi)菽九紤驁F(tuán)精彩紛呈的節(jié)目哦！

我真希望暑假快快到來，表哥，你一定也很期待把？

祝：

學(xué)習(xí)進(jìn)步

天天開心！

表妹：王銘思

20xx年4月26日

梅花與我作文

今天欄目小編為大家整理了一篇關(guān)于“梅花與我作文”的文章，撰寫文章是表現(xiàn)個性和思辨力的重要方式之一，寫作可以促進(jìn)我們的自我反思和成長。其實從小教孩子如何寫好作文，對孩子是有好處的，如何打開作文寫作的思維呢？

梅花與我作文 篇1

現(xiàn)在是二月份，春天即將到來。可是天氣依舊很冷，寒風(fēng)仍肆無忌憚地刮著，吹得花草縮成一團(tuán)，吹得新長出的茶樹葉一刻不停地往下掉。不少植物在寒風(fēng)凜冽的時候退縮了，可是，梅花依然頑強(qiáng)地屹立著。

梅花長得十分美麗?；ㄈ锵癫逶诜凵ПP中頂著小金球的白玉針，周圍的花瓣頂端是玫紅色，中間是由深變淺的粉紅色，底部呈白色。花底下有一個綠得像翡翠一樣的小托盤襯著，倒掛在樹枝上，美不勝收。

梅花的氣味很香，就是隔著河也能聞到，真可謂“香飄十里”。梅花的香味也是獨(dú)特的，它的氣味不是桂花那樣的濃香，而是縷縷暗香。當(dāng)你走進(jìn)梅花林，游絲般的暗香便環(huán)繞著你，仿佛置身在夢幻的境界里。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@是爸爸常對我說的話，也是贊美梅花精神的詩句。在寒冷的天氣中，梅花傲雪欺霜、頂天立地，靜靜地開放。天氣越冷，地勢越險要，越是風(fēng)吹雨打，梅花就開得越旺盛，這是多么有骨氣的花！“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑?！泵坊ㄩL得好看卻不同其他花兒爭奪春天的自然風(fēng)光，只把春天到來的消息告訴人們。到了百花齊放的時候，它的花瓣卻落進(jìn)草叢，靜靜地笑著。梅花，它又是多么地低調(diào)！

我愛梅花，因為它美麗、高雅、頑強(qiáng)、低調(diào)、質(zhì)樸；我愛梅花，因為它與世無爭、不圖名利。梅花就像一位老師，教會我許多道理，也教會我要做一個堂堂正正的人。

梅花與我作文 篇2

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！贝捣髅坊ǖ牟皇禽p柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤梅花的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀梅花的不是燦爛的陽光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。梅花是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。梅花從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，梅花有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。梅花不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美梅花，更以梅花的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以梅花的高潔、堅強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴(yán)寒酷暑，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。

我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

梅花與我作文 篇3

我喜歡梅花，梅花是我的植物朋友。

冬天，所有的花都枯萎了，唯獨(dú)梅花在雪中綻放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一樹梅花如灑落雪中的顆顆瑪瑙，格外耀眼奪目。走近一看，一個個花骨朵兒飽脹得快要破裂似的，恰如奶奶衣襟上的盤花扣；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個個害羞的小姑娘，遮遮掩掩；有的花瓣全展開了，露出金黃色的花蕊，仿佛金線上沾了點(diǎn)點(diǎn)露珠。

梅花有多種顏色，白的似雪，綠的如玉，紅的像火，粉的似霞，黃的如金……

梅花不但美麗，還很頑強(qiáng)。它不畏嚴(yán)寒，不畏風(fēng)霜，在冰雪中悄然開放，因此，它與松、竹并稱為“歲寒三友”，還與蘭、竹、菊一起列為“四君子”。這讓我不禁想到了毛主席《卜算子·詠梅》中的詩句“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來報?！睋?jù)我所知，梅花還是中國十大名花之首呢！

我愛梅花，愛它的美麗芬芳，愛它的無私奉獻(xiàn)，更愛它的意志頑強(qiáng)。

梅花與我作文 篇4

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，唯有暗香來。

——題記

冬姑娘披著一身雪白的衣裳來到了人間，她覺得那些大地上的植物太過枯黃，于是就灑了一手雪白的花瓣，于是一場大雪便下起來了。

站在高處，望那村莊，簡直是用那玉雕刻而成的，不留一點(diǎn)彩色。放眼望去，那簡直成了雪白的村莊，房屋頂上，樹枝上都覆蓋了一層厚厚的雪，偶爾咯吱一聲，樹枝被積雪壓斷了。鳥兒的也躲在了它們的巢里，莊稼也都垂頭喪氣的，這時候，人們也披上了厚厚的棉襖，唯有我家墻角邊的梅花還在開放。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！笔前?，只有在下雪的時候，你才能夠領(lǐng)悟它的一層含意。瞧，那梅花仍在那里開放，不管雪大的有多大，可它仍在堅持不懈地跟雪作斗爭，這時你或許有許多感想吧!是啊!這枝梅花為什么它如此的堅定呢?人們并沒有在它的身上扎上一層厚厚的棉襖，它并沒有像莊稼一樣垂頭喪氣，而它卻在跟雪作斗爭。在一翻苦苦的作戰(zhàn)中，它勝利了，是啊，如果不是梅花怎能讓人聞到一陣陣的香，如果不是梅花怎能呼喚百花的齊放，如果不是梅花怎能讓人知道春天的到來。

這梅花像是戰(zhàn)士，他們在戰(zhàn)場上挺身而出，奮不顧身與敵人拼搏，最終贏了，這梅花就像老師，默默無聞的奉獻(xiàn)，這梅花像學(xué)生，堅持不懈努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做一些有益的事情。

我欣賞梅花，我更敬佩像梅花一樣的人。

梅花與我作文 篇5

世界上有好多種花，有桃花、有太陽花、有菊花、有蘭花……但是，讓我最喜歡的花是梅花。

我喜歡梅花，是因為梅花天生麗質(zhì)芳姿，花形秀美多樣，花姿優(yōu)美多態(tài)，花色艷麗多彩，氣味芬芳；更因為梅花不畏嚴(yán)寒，凌霜傲雪的高貴品格。

梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每當(dāng)冰封大地、雪花飄飛的時候，所有的花都凋謝了，所有的草都枯萎了，只有梅花在寒風(fēng)呼嘯的枝頭傲然怒放，千朵、萬朵……把嚴(yán)寒的冬天打扮的鮮艷芬芳，成為歲寒中的最美風(fēng)景。

梅花常見的有紅色、粉紅色、白色。我最喜歡紅梅。在冰天雪地里，在料峭寒風(fēng)中，紅色的梅花像桃花一樣鮮艷，像云霞一樣燦爛，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，絢麗熱烈，具有強(qiáng)烈的感染力，使人受到鼓舞，感到振奮。

自古以來，詠梅的詩、畫、文很多。人們以梅作詩、作畫、作文，贊頌謳歌梅花的優(yōu)美風(fēng)姿和傲骨，把梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為花中四君子；也與松樹、竹子并稱為歲寒三友。

梅花品格高尚，鐵骨錚錚，不怕天寒地凍，不畏冰雪侵襲，堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息。

梅花是中華民族和中國精神的象征。

我非常喜歡梅花。

梅花與我作文 篇6

梅花沒有荷花一樣的亭亭玉立，也沒有玫瑰一樣的艷麗，但是在我眼里，它是最值得讓我留戀的花。

冬天的街道上一片白茫茫，百花凋零，萬物枯竭。一陣寒風(fēng)吹來，人們把衣服裹得更緊了，他們在厚厚的積雪里艱難而行，但是卻有一種花在這寒風(fēng)凜冽的冬天，傲然挺立，迎風(fēng)綻放，這就是梅花。

在我家的院墻內(nèi)也有一株梅花，紅色的梅花，好似一簇簇火焰，熊熊燃燒在潔白的雪上，仿佛雪上有火，十分有趣。它的香味淡淡的，沁人心脾，令人陶醉，被歷代文人墨客稱為暗香。

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，一株株梅花開在寒冷的冬天，他們不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在雪中！這一點(diǎn)堅強(qiáng)的韌性，同其他花比起來，不是形成一個強(qiáng)烈的對比嗎？

梅花的美麗還不止于此，我十分喜歡月光下的梅花，它可以勾起我許多幻想。我幻想它是一團(tuán)火焰，他就真的變成了火焰，那火焰燃燒的那么烈那么紅，好像要把整片大地點(diǎn)燃似的！我幻想它是一片竹林，他就真的是竹林了，一陣微風(fēng)吹來，竹子就搖擺起來，好像喝醉了酒的醉漢似的！

有這樣堅強(qiáng)的精神，能引起我這樣的幻想，我愛梅花。

梅花與我作文 篇7

有的人喜歡素雅芳香的水仙花；有的人喜歡象征萬物復(fù)蘇的迎春花；有的人喜歡五顏六色的菊花；有的人喜歡喇叭狀的牽?；ǎ挥械娜讼矚g美麗的玫瑰花；有的人喜歡永遠(yuǎn)向著太陽的向日葵……而我，卻喜歡在百花凋零時才開放的梅花。

梅花是特殊的花種，它只在冬天開放。正因為它不畏嚴(yán)寒的堅韌性格，我才喜歡它。梅花花瓣一般呈粉紅色或淡白色，花蕊黃黃的，散發(fā)出淡淡的清香。冬天，到處一片白雪，可是在這白雪中開放的梅花，卻是那樣艷麗，光彩奪目，給冬天增添了不少光彩?？僧?dāng)萬物復(fù)蘇時，它又悄悄回了家，有誰知道它在干什么呢？古人有句話說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。與它相伴的是凜冽的寒風(fēng)、寒氣逼人的冰雪、嚴(yán)寒里的一縷殘陽。在這里，我不禁贊嘆道：梅花，你真堅強(qiáng)！它讓我想到了默默無聞一直在教書育人的老師、環(huán)衛(wèi)工人、邊防武警……他們年復(fù)一年地執(zhí)著、堅守……每每想起這樣一群人我都會忍不住肅然起敬！

梅花，你永遠(yuǎn)是我心目中最美的花！

梅花與我作文 篇8

我是一縷陽光，在寒風(fēng)中溫暖人心，從發(fā)光到力量耗盡，飛到天上補(bǔ)充能量。

我是一片雪花，在涼月如眉的夜幕飄降到樸素的枝丫里，和綠葉作伴。

我是冬季的皇后，被眾葉捧起，在寒氣逼人的地方，由單純少女成長為穩(wěn)重的女人，堅強(qiáng)地肩負(fù)起自己的使命。

我是一段淡香，淡淡的芳香走遍萬水千山，心甘情愿被人們采回家中，為他們的家增上一處亮點(diǎn)。

春天，我沉思，冥想著怎樣度過一生；冬季，我微笑著，原來生活如此簡單、美好。

公園里，我悠閑地散步，為她添加一道風(fēng)景線；綠葉眾中，我歡快地哼著小曲兒，和他們談心。我向著陽光，云朵們便讓出一條路來，讓光明灑向大地；我在月光下熟睡，一層銀光在我身上閃閃發(fā)亮。

我貪婪發(fā)吸收陽光，為的是讓人們醉在其中；我讓鳥兒在這筑巢、唱歌，為的是讓人們放松身心。

這就是我的愛戀之花——永遠(yuǎn)矗立在寒風(fēng)之中的臘梅，一朵堅強(qiáng)的花。

梅花與我作文 篇9

我喜愛各種各樣的花，有舒展奔放的玫瑰花；有典雅脫俗的荷花；有雍容端莊的菊花；還有國色天香的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。梅花不與百花爭奇斗艷。每到群芳凋零，寒風(fēng)刺骨的冬季，梅花便把身姿展開來，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁別有一番風(fēng)韻。

梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語，冷艷幽香；有的盡情開放，凝重?zé)崃?；有的超凡脫俗，端莊大放；有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們在嚴(yán)冬中肅立，在嚴(yán)冬中昂首遠(yuǎn)眺！小 荷.

紅梅花，猶如一團(tuán)燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們在心里，感到一陣暖暖的春風(fēng)，拂過我們的心田

白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無暇，令人望去就情不自禁地肅然起敬。

梅花芳香四溢，正如盧梅坡所說的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！辈灰娀?，不見樹，聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡?；氐郊遥废氵€能持久，數(shù)日不絕。

賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的還是她的品質(zhì)。

她不會由于沒五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落，不會由于沒可愛的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她非常堅強(qiáng)，傲立在嚴(yán)冬中，無私、無怨、無悔地默默綻放，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。

梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。她不因一個小小的挫折而垂頭喪氣，相反，她堅強(qiáng)！所以，人們見到她，就會受到堅強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵。我愛梅花！