幼教實習(xí)大總結(jié)

幼教實習(xí)大總結(jié)八篇。

時間偉大的作者，一眨眼這一階段的工作即將結(jié)束了，我們要用心完成工作總結(jié)了。工作總結(jié)，是對自己已經(jīng)做過的工作進行理性客觀的分析與思考，寫總結(jié)應(yīng)該注意什么？下面是小編精心為你整理的“幼教實習(xí)大總結(jié)八篇”，請收藏好，以便下次再讀！

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇1

幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。 剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當(dāng)做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。

失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。

我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉。

我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。

在這一年的實習(xí)期間，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！

看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。

還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。

這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。

而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟，也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。在這一年里月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。

在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！我終于感覺到平時我們在校園上課的時候亂哄哄，老師站在講臺上面叫多少遍不要講話，還是像市場賣菜似的！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。

用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，還會“欺負”我！我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。因為讓小孩接受一個新老師是有一個過程的！現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個新來的老師。

也讓我更加有信心把這份工作做好！ 我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了一年，而這一年的每一天我都做好了幼兒園實習(xí) 工作總結(jié)

在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學(xué)活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣。

吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于

參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習(xí)老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試

現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！ 一年實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。

在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。

這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。 而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的'形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。

有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢?，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。

有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?，在建立個人魅力和樹立良好

形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下，而我們也隨著時間的流

實習(xí)期已過，我將一年的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得，實習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗，也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦，方為人上人”的方向努力，并相信自己一定可以做到。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇2

一個月的實習(xí)很快就過去了，包含著我們無數(shù)的汗水，但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子，你就能做得更好，就能體驗到成功與收獲。這些收獲是我們永久的財富，讓我們受益終身。以下是我們對一個月的實習(xí)進行的總結(jié)：

雖然一開始有諸多的顧慮和擔(dān)憂，但進入幼兒園后，在園長和老師的熱情接待下，我們很快就調(diào)整好了自己的心態(tài)，將自己融入到幼兒園的環(huán)境中，使自己所學(xué)的知識在這片天地里得到施展。我們虛心請教、積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮踏實、吃苦耐勞的精神，感染了整個幼兒園的老師，就連在宿舍的時候都在討論，這個課要怎樣上會更加好，有些什么游戲可以吸引孩子的注意力等等。大家在工作、學(xué)習(xí)上，態(tài)度都非常的積極認真，踏實肯干，得到了全園的一致認可。

俗話說：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。面對新接手的工作，面對那么多的寶寶，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，雖然實習(xí)過但經(jīng)驗還是不足，

在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這些天聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是圓潤老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。

要做一名幼師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，我不怕臟，記得一次我在上課的時候一個小朋友的鼻涕出來了，當(dāng)時我沒有紙巾，就用手幫他擦了，另一位老師看到了說："你怎么不用紙巾給他擦呀?"我說沒關(guān)系的，只要洗一下就好了。我想作為一名幼兒教師應(yīng)該不怕苦、不怕臟，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。

在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

經(jīng)歷了一個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，"學(xué)高為師，行正為范"的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業(yè)。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇3

幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我最珍視的寶貴財富，在這段時間里，我學(xué)了很多關(guān)于人生的大道理，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍視，這是我在學(xué)校里辦不到的。 ①剛剛進入到幼兒園，我才明白原來在學(xué)校里學(xué)到的所有知識今天竟然能夠派上用場，來到幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始，記得我第一天進班的時候，孩子們只是在班主任老師的介紹下，我跟小朋友打了招呼，小孩子很熱情地。每天我都會早早的來到學(xué)校等在課室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。

②每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴，利用時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。小朋友有時候纏著我們問東問西，放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

③幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會真心喜歡、崇拜你，信任你，孩子們的愛是最真實，最純真的，當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿彎下腰走進孩子，傾聽孩子的內(nèi)心的聲音。了解孩子，關(guān)心孩子。

戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物，回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子說話，放好聽的音樂歌曲給孩子聽，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，關(guān)心同伴，讓幼兒知道自己集體的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。

④我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子，照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系，家與教師的溝通很重要，“家園共育”方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展

作為一個幼兒園老師，如果自己的興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，并且要有自己的見解這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校，給了我這次實習(xí)的機會，同時也感謝我的指導(dǎo)老師羅老師、園長，他們給了我很多的指導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在，我的實習(xí)生活即將結(jié)束，這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我會珍惜剩下的每一天。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇4

這段幼教實習(xí)期將是對我個人本身一個全面的考驗：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體以及思想，要想以后能真正安穩(wěn)的立足于這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會中，必須要將以前所有學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化成實踐。歡迎幼師班學(xué)生的實習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位。

我們?yōu)檫@次實習(xí)做了精心的安排。在實習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實。在實習(xí)前夕，我們認真組織了實習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實習(xí)出發(fā)以前，進行了認真的實習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實習(xí)班級的會議。對于實習(xí)的意義和要求做了進一步強調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準備上，都做好了充分的準備。

二、認真實習(xí)。

（一）認真安排帶隊老師。我們幼師實習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實踐有很大的差距，所以找?guī)ш犂蠋煼浅Ｖ匾?。這一點上，領(lǐng)導(dǎo)做了認真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊。這在我們的人員組織上保證了實習(xí)的順利進行。

（二）實習(xí)單位也做了認真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認真地安排了實習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認真，對我們的實習(xí)生很熱情并且要求也很嚴格。他們在我們實習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細講了他們上課要求，和注意事項。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。

（三）學(xué)生態(tài)度很認真。每一個學(xué)生都嚴格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實習(xí)任務(wù)。尤其是她的實習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

（四）實習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實。我們這一級實習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。

（五）我們在實習(xí)單位認真組織了實習(xí)成果展。我們的實習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實習(xí)單位的肯定和好評。

三、我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。

這次實習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準備的很扎實，并且?guī)ш犂蠋熀蛯嵙?xí)指導(dǎo)老師認真負責(zé)的態(tài)度，對這次實習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。

但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強他們對孩子的愛心的教育，并且加強對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)，使他們在理論上實踐上更進一步。

當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一個月就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。

實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。

這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇5

在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的.紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里，一個月也就這樣過去了。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇6

這次實習(xí)，除了讓我對商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了必須了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ).

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé).如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負責(zé)糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會.比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.

最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要.

因此，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實習(xí)的真正目的.

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。個性是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以前以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和陳老師的工作能配合的更默契。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇7

在學(xué)生心理輔導(dǎo)員和高一年級班主任的實習(xí)中，我深深地體會到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，終極協(xié)助他們增強認知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清楚的話講解好每一個題目，用深切的情表達每一個核心思想。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗

同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步!

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份感動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過往了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生，所以，得到一個啟示：不論碰到什么困難，不要對自己失往信心。

幼教實習(xí)大總結(jié) 篇8

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園開始了我的實習(xí)生活。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進行過實習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護他們。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的一致好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如師傅上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我會在今后的工作中努力完善自己！

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幼師實習(xí)總結(jié)八篇

此乃我們悉心籌備的關(guān)于"幼師實習(xí)總結(jié)"的材料，如何構(gòu)建出一份優(yōu)質(zhì)范文呢？對文件的管理對于保持學(xué)習(xí)和工作的動力顯得極為關(guān)鍵，在動筆之前，可在網(wǎng)上搜集一系列相關(guān)范文參考學(xué)習(xí)。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇1】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子，和孩子們在一起每一天都很快樂，我的臉上總是掛著微笑，在忙碌中體驗者幼師的快樂。起初來到這我只是個懵懂的實習(xí)生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的學(xué)生逐步走向了解幼兒的教師。以下是我這個學(xué)期工作的幾點總結(jié)：

一、思想政治方面

作為幼兒老師必須樹立正確的兒童觀，真正的熱愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預(yù)為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。

1、積極參加幼兒園內(nèi)的各項活動，并認真的做記錄，提高自己的思想和能力水平

2、對照規(guī)范條例嚴格要求自己，不遲到不早退。

3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立為人師表的形象。

二、教學(xué)實習(xí)方面

根據(jù)幼兒園的要求，我認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，全面細致的了解各年齡階段幼兒發(fā)展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我嚴格要求自己，尊重幼兒，盡可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學(xué)習(xí)鷹一般的眼睛，及時發(fā)現(xiàn)每個幼兒的閃光點。每節(jié)課我都提前做好準備，用有趣的教具來吸引孩子們的注意力，使他們能達到我預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。課堂上，我盡可能的使用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們自己表達。美術(shù)課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛煉其語言表達能力，同時提高了孩子的自我表現(xiàn)能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎有趣，把教學(xué)內(nèi)容融入到表演中不僅開發(fā)幼兒的智力，還培養(yǎng)了幼兒多方面的興趣；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的快樂，同時用自身行動引領(lǐng)一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起游戲，增進師幼間的關(guān)系。

不足之處：

1、知識方面存在不足，例如，在美術(shù)課《海底世界真奇妙》上，圖畫上的一些魚類我都不認識，在對孩子進行教學(xué)的過程中陷入困境。

2、在組織方面還存在不足，室外活動時由于孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導(dǎo)致有些孩子不知所措。

三、班主任工作方面

1、班級管理方面

我們班的孩子活潑好動，有些孩子非常頑皮，管理起來確實有些困難，起初我不知道如何下手管理，后來通過指導(dǎo)老師的幫助我對于班級的管理有了些頭緒，經(jīng)過一個學(xué)期的磨練我總結(jié)出幾條方法：

1、對于班里特別調(diào)皮的孩子要經(jīng)常關(guān)注他，時?？洫勊膬?yōu)點，使他們感覺老師喜歡他，以表揚的形式逐漸的約束其搗亂的行為。

2、對于平時不愛說話的孩子，要經(jīng)常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關(guān)注他的。

3、當(dāng)課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘后咱們就停止說話。孩子們以為是游戲自然的就會遵從老師的安排。

4、當(dāng)大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的注意，從而組織紀律。

2、家長工作方面

家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑著接送孩子，及時的向家長反映孩子在幼兒園的情況，并適時的給與孩子表揚，認真的回答家長的問題，并親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅信：你尊重給別人，別人就會尊重你。當(dāng)孩子在幼兒園不小心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，并尊重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句沒關(guān)系，孩子也是調(diào)皮讓我知道我的誠懇得到了家長的認可。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇2】

在踏出校園，這是邁向我人生的第一步，我成為了一名幼兒教師，每天同孩子們生活在一起，從剛開始工作中的茫然到不知該如何和孩子，家長以及同事很好的溝通，到現(xiàn)在的熟練，能夠自己獨當(dāng)一面，這是需要過程的，在這個過程中我慢慢成長，成熟，都是能看的到的，也讓我在這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。

小朋友都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。我很慶幸能夠和中xx班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。

在實習(xí)中，也使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣現(xiàn)在發(fā)覺學(xué)校給我們的學(xué)期計劃安排的很好，實習(xí)完了還要會學(xué)校待一段時間，如果自己意識到的不足或者問題，還可以向老師請教來補足，不像以前，實習(xí)完了就畢業(yè)，即使有欠缺的地方也沒有辦法再問老師。在這六個星期里，我上過語言，數(shù)學(xué)，音樂，美術(shù)，社會，科學(xué)，各個領(lǐng)域的基本上都嘗試過了。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進行過見習(xí)之外，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。

經(jīng)過這次的實習(xí)生活，讓我對幼兒園有了好多新的認識，知道了教時也要寫好多的教案，聽課筆記，家園聯(lián)系，個性培養(yǎng)，知道了一名幼兒教師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在模仿，所以我們平時就要端正自己，注意平時的習(xí)慣。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回xx老師呢！經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

實習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過xx老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。

在實習(xí)中首先我覺得我們應(yīng)該在平時注意積累知識，因為很多孩子會問一些比較奇怪的問題，而且上課特別是語言的，就能用到你積累的，比如我上的一節(jié)語言課。有節(jié)詩歌創(chuàng)編課，在和孩子不熟悉的情況下，我不會引導(dǎo)孩子跟著我的思路去想詩句，當(dāng)時的情況下孩子說他們不會而我自己也想不出什么詩句，還是主班老師xx老師來幫了我一下。孩子說一個關(guān)鍵詞，xx老師就把這個詞變成一句詩。我就特別有感觸，覺得作為未來園丁，還是要盡量讓自己注滿知識，肚子里有一定的東西，才不會讓孩子的“刁難”問題難倒。從現(xiàn)在起一定要讓自己“博學(xué)”一些。但是我相信這個也是靠積累的，也許我們有了工作經(jīng)驗之后，這方面的不足也是可以補上的。

我們班的孩子在音樂和美術(shù)方面比較好，不管男孩女孩，上這兩門課的時候都很有熱情，我最喜歡上的就是這兩門課。我不禁要感嘆下，幼兒在藝術(shù)方面的天賦是不可估量的，在這一方面的潛力也是無限的。所以說，“蹲下來看世界”的觀點是很正確的。特別是美術(shù)課，有的孩子會畫一些我們平時不太會注意到的細節(jié)東西。只要是到了戶外，很多孩子都會要我和他們一起看螞蟻，或者看花。我們要對孩子平等，所以要站在孩子的角度看問題，從他們的想法去思考。有時候他們犯的一些錯誤，會是“好心辦壞事”的結(jié)果，小朋友的心腸都是很善良的，有時候我們要學(xué)會從一個感性的角度去判斷。

我們剛開專業(yè)課的時候老師就說過，你帶班，一定要從小班開始就抓常規(guī)，這點太重要了。和我同在鼓樓幼兒園的同學(xué)，有時候我們一起吃飯，就會聊到自己班上的事。有幾個就說，他們班上的常規(guī)不是太好，上課或者活動時就很費勁兒，要花很多力氣和口舌在紀律方面。我所在的班級常規(guī)就很不錯，一般班上的口令是“一二三，我安靜”還有請你跟我這樣做的游戲，只要一拍手，就全部安靜；上音樂課的打擊樂時，也有幾小結(jié)的鋼琴伴奏分別代表起立、拿樂器、放樂器、回座位；體育活動時，孩子過于吵鬧或者自由活動時，只要晃動鈴鼓再使勁兒拍一下，每個孩子不管在干什么，都會立刻全體稍息并安靜下來等待老師發(fā)話。老師說過，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后我們工作時，一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，包括分組上廁所、拿茶杯、脫衣服、吃飯等等，給孩子、給自己的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

經(jīng)過這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育，也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。包括五大領(lǐng)域的活動和感統(tǒng)活動，上得最多的是美術(shù)活動和音樂活動。在健康活動、社會活動、語言活動、音樂活動、美術(shù)活動、數(shù)學(xué)活動、英語活動、體育活動、科學(xué)活動中，我自己覺得社會活動和英語活動比較難，音樂活動和體育活動比較難組織，數(shù)學(xué)活動和美術(shù)活動我自己比較順手些。在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：

1、我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。

2、評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。

3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。

4、對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。

以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。

實習(xí)期間最大的不足就是實際經(jīng)驗的缺乏，畢竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實習(xí)期間遇到的一些問題記下來，這次回學(xué)校，可以好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。

在這實習(xí)期里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功！這次教育實習(xí)的收獲還是很大的，學(xué)會了很多知識，經(jīng)驗，這些都是在書本上學(xué)不到的，我們還是應(yīng)該多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇3】

幼師實習(xí)是幼師教育中非常重要的一個環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)生了解到幼兒教育的真實面貌和工作內(nèi)容，為成為一名合格的幼師做好準備。在實習(xí)期間，幼師將會接觸到真實的幼兒教育環(huán)境，與幼兒們互動，并參與到幼兒教育的各個方面。本文將從實習(xí)機構(gòu)的選擇、實習(xí)職業(yè)環(huán)境的特點以及實習(xí)期間所需的心態(tài)和準備方面進行詳細的闡述。

一、實習(xí)機構(gòu)的選擇

幼師實習(xí)機構(gòu)的選擇應(yīng)該是需要仔細考慮的。首先，學(xué)生應(yīng)該選擇正規(guī)的幼兒園或者其他相關(guān)機構(gòu)進行實習(xí)。這樣可以確保實習(xí)是合法并且安全的。其次，實習(xí)機構(gòu)的師資力量應(yīng)該得到保障，因為帶領(lǐng)學(xué)生實習(xí)的導(dǎo)師是學(xué)習(xí)過程中的教育者和指導(dǎo)者。除此之外，實習(xí)機構(gòu)應(yīng)該能夠提供一個優(yōu)秀的教育環(huán)境，以方便學(xué)生更好地適應(yīng)幼兒教育的工作現(xiàn)實，并有機會積累更多的工作經(jīng)驗。

二、實習(xí)職業(yè)環(huán)境的特點

實習(xí)職業(yè)環(huán)境是學(xué)生工作的真實環(huán)境。通過實習(xí)，學(xué)生能夠接觸到幼兒教育的各個環(huán)節(jié)，包括幼兒管理、教育課程、家長溝通等等。實習(xí)中，學(xué)生應(yīng)該注意幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，可以通過積極參與教育活動和家長溝通等方式，幫助幼兒們更好地適應(yīng)新的環(huán)境，獲得自己的進步和成長。同時，實習(xí)也應(yīng)該注重個人的職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，比如責(zé)任心、細心、耐心等，這樣可以逐步為后續(xù)的職業(yè)化工作做好準備。

三、心態(tài)和準備

成功的實習(xí)還需要一種職業(yè)心態(tài)和充分的準備。幼師要進入職業(yè)化模式，需要相當(dāng)長的時間來適應(yīng)。 在這一過程中，學(xué)生應(yīng)該保持充分的熱情，并且積極尋找知識和技能方面的指導(dǎo)。幼兒教育是一個不斷學(xué)習(xí)和提高的過程，在實習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)保持積極向上的態(tài)度，不斷地尋找學(xué)習(xí)機會，提升自己的能力。

在準備方面，學(xué)生應(yīng)該在實習(xí)之前充分了解幼兒教育方面的知識和技能，包括教育理論、實踐技巧等。學(xué)生應(yīng)該接受教育實習(xí)培訓(xùn)，并且在實踐中逐漸了解幼兒的特性和需要。同時，學(xué)生還應(yīng)該為實習(xí)期間準備好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)和生活設(shè)備，并確保自己的情緒穩(wěn)定和身體健康，以便更好地完成實習(xí)和學(xué)習(xí)任務(wù)。

在總結(jié)中，幼師實習(xí)環(huán)節(jié)的重要性不言而喻。學(xué)生需要制定好策略和心態(tài)，選擇合適的機構(gòu)和導(dǎo)師，并充分準備，才能更好地學(xué)習(xí)幼兒教育知識和技能，并正式步入職業(yè)化工作狀態(tài)。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇4】

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼實習(xí)工作馬上就要結(jié)束了，這次實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。

人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。

在本次長達一個月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

通過這次實習(xí)，我有了如下經(jīng)驗：

(一)、根據(jù)幼兒智力，因地制宜，引導(dǎo)幼兒動手動腦，玩中學(xué)、學(xué)中玩。

在每個早教點都有不同年齡段的幼兒(3歲和4歲)，我們開設(shè)混班，這樣在活動中大幼兒可帶動小幼兒。

在活動教學(xué)中采用演示法、比較法等，在日常的學(xué)習(xí)活動中不斷提高和鍛煉。

經(jīng)過近一學(xué)期的努力，小幼兒從哭鬧、不愿意來點到積極來點且積極地投入到活動中來這是一個巨大的變化，另外幼兒們也逐步養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，普通話也比以前有了提高，難道這些不值得我們高興和自豪嗎?

1、膽子較小，性格孤僻，不愛講話，不愛合群的幼兒。

對于這些幼兒我采用了a.親近法：選一個合適的話題有意接近他，跟他說說家常話，跟他做個鬼臉或者抱抱他，親親他，或者帶他出去走一走的方法，使幼兒熟悉了早教點的環(huán)境，了解了他周圍的人對他的態(tài)度后，他才愿意接近你，而且才愿意來早教點，另外，對這些孩子還要比其他孩子多付出一些，比如：在做游戲時，多和他一起玩接近，使幼兒自身有一種安全感和快樂感。

b.鼓勵法，對這些膽小不愛講話的孩子要多表揚，哪怕他取得了一丁點的進步也要在大家面前表揚，夸夸“你真棒”!這樣在幼兒的心理上就有一種愿意表達，愿意交流，愿意和你合作的愉悅感，這樣就更增加了幼兒對游戲活動的興趣，從而達到了我們的活動目標。

2、膽子較大，較活潑，懂事聽話，易跟老師幼兒交流的小朋友。

對于這些幼兒，在活動中，我們同樣缺少不了鼓勵法，因為我們每個孩子幼小的心靈，猶如一張空白的紙一塵不染，如果受到一次嚴厲的批評或者懲罰，會在他幼小的心靈里埋下陰影，也許從此會影響他的一生，所以對于那些大一點的孩子采用“你是老師的小幫手”這個稱號，鼓勵他們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗氖拢热?，幫小朋友搬椅子，拿書等等，使小幼兒在心理上有一種“家”的溫暖感，從而也是使大幼兒心理上有一種“我是大哥哥,我是大姐姐”的了不起的感覺，既而同樣使全體幼兒都有一種積極的快樂的心情，愿意來早教點。

3、膽子較大，不易合群，愛動的幼兒。

對于這些幼兒我曾試著采用了好多方法，如親近法，鼓勵法，有意轉(zhuǎn)移注意力等方法，但效果不是太理想。

比如，下街點的郭建昊，三歲過一點，剛來點時，說話吐字不清，注意力不集中，愛動，從沒安靜坐過一分鐘，開設(shè)活動課兩周該幼兒有了一次突破性的進步，能跟著老師引導(dǎo)的思路，安靜的能坐五分鐘，如今活動課已開設(shè)六周，他的進步，還是不怎么大，對于這種孩子，還有待于在實踐工作中多摸索，多總結(jié)經(jīng)驗。

1、讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)慣。

讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。

剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。

父母是孩子的榜樣，父母一舉一動，對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事一定要做到。

2、培養(yǎng)孩子誠實、善良的性格。

家長要經(jīng)常和孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)該做什么事不好不要做。

孩子有時會撒謊，但是沒有目的和惡意，只是有逆反心理或想頂著大人說話做事。

這時應(yīng)該批評他同時指出他哪里有錯誤，以后要注意，孩子要是承認錯誤要及時表揚他或者給點小獎勵。

3、認真回答孩子的問題，激發(fā)孩子的好奇心。

孩子的好奇心很大，他對任何新鮮事物都感興趣，孩子提問題時家長盡量要給孩子細致解釋，同他討論周圍的事物，教他各種東西和事物的名稱、作用。

這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。

在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。

這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

剛剛進入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也總結(jié)出一些經(jīng)驗。

首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。

堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。

教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。

給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。

保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。

防止幼兒滑到。

我在實習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。

我們要回到學(xué)校來充實知識，彌補缺口。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。

真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。

經(jīng)過實習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。

和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。

幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。

面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。

短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。

通過實習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能當(dāng)一名合格的教師。

在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。

當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。

上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。

而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。

這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

本次的實習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。

書本是我們的基礎(chǔ)，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的.轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。

人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生，自然的教授學(xué)生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

通過這次實習(xí)我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。

在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。

這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。

這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇5】

實習(xí)幼師學(xué)科總結(jié)

幼兒教育是非常重要的教育階段，對于孩子的成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。在幼兒園中，幼師是非常重要的角色，可以說是幼兒園的“靈魂”，而實習(xí)幼師則是處于學(xué)習(xí)、實踐、經(jīng)驗累積階段的一類幼師。在通過實習(xí)過程中，實習(xí)幼師需要學(xué)習(xí)和掌握的知識內(nèi)容很多，包括了多個學(xué)科內(nèi)容，下面就為大家詳細分析一下實習(xí)幼師需要學(xué)習(xí)的各個學(xué)科內(nèi)容。

一、兒童心理學(xué)

兒童心理學(xué)是實習(xí)幼師們在實習(xí)過程中必須學(xué)習(xí)和掌握的一個學(xué)科內(nèi)容。幼兒園的孩子們在成長過程中，心理發(fā)展階段是非常重要的，而實習(xí)幼師的任務(wù)就是要學(xué)習(xí)如何正確地對幼兒進行心理輔導(dǎo)，并最大程度地幫助幼兒度過不同的心理階段，給幼兒帶來更多的積極影響。

二、幼兒教育學(xué)

幼兒教育學(xué)是一個非常重要的學(xué)科內(nèi)容，也是幼師們在實習(xí)中要掌握的必須學(xué)科。其中，幼教理論、教學(xué)原則、教學(xué)方法等內(nèi)容都是實習(xí)幼師必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些理論和方法，實習(xí)幼師能夠深刻理解幼教的本質(zhì)，了解不同年齡段的幼兒教育特點，并通過合理的教學(xué)方法和方式，使教育效果最優(yōu)。

三、兒童保育學(xué)

兒童保育學(xué)是對實習(xí)幼師重要意義的一個學(xué)科。兒童保育學(xué)涉及了孩子的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面。在實習(xí)過程中，在沒有經(jīng)驗的情況下，實習(xí)幼師們需要時刻注意幼兒的保健與衛(wèi)生，防止幼兒生病，并及時采取相應(yīng)的保健措施。

四、藝術(shù)教育學(xué)

藝術(shù)教育是許多實習(xí)幼師沒有非常重視的學(xué)科內(nèi)容之一，但事實上藝術(shù)教育卻在幼兒的成長與發(fā)展中發(fā)揮著非常重要的作用。藝術(shù)教育不僅可以提高幼兒的審美能力，還可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和動手能力，是幼兒教育中不可或缺的一部分。因此，實習(xí)幼師在實踐中要注重幼兒藝術(shù)教育的培養(yǎng)。

五、語言教育學(xué)

語言教育學(xué)是幼兒教育的重要學(xué)科。在實習(xí)幼師的實習(xí)過程中，有效地進行語言教育可以幫助幼兒提高口語和語感，提升溝通能力。語言教育也可以促進幼兒的多元文化認同和個性發(fā)展，重要意義不言而喻。

總之，實習(xí)幼師需要學(xué)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容非常多，但對于實習(xí)幼師來說，學(xué)習(xí)知識也是一種鍛煉和成長，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)能力，為幼兒教育貢獻自己的力量，也更容易變成一名優(yōu)秀的幼師工作者。

幼師實習(xí)總結(jié)【篇6】

米粥4個月寶寶貧血吃什么呢？我們來說一說4個月寶寶貧血吃什么的問題吧。這個問題不復(fù)雜啊！問題是孩子還太小了，所以應(yīng)該好好考慮一下應(yīng)該怎么樣給孩子補充營養(yǎng)的問題啊！我的觀點是應(yīng)該好好的吃母乳就是最好的啦。應(yīng)該母乳是特別有營養(yǎng)的，孩子和母乳對孩子是最好的。其他的方法都是其次的啦。

4個月寶寶貧血貧補血的方法可以補充含鐵食物，還要補充富含維生素C的食物，多喂食含大量鐵質(zhì)的食物，如雞蛋黃、米粥、菜粥、豬肝瘦肉粥等，但應(yīng)避免喂食糖，因食糖會阻礙鐵質(zhì)的吸收。還有含維生素C的西紅柿汁、菜泥等，以增進鐵質(zhì)吸收。此外，我還給孩子吃鐵之緣片，補鐵微量元素提高寶寶的吸收，孩子每天飯后吃兩片，吸收改善的特快。

另外可以買一些紅小豆，寶寶沒添加輔食就煮水給寶寶喝，如果已經(jīng)開始吃蛋黃，可以把煮好的紅豆沙給他吃。吃南瓜泥和胡蘿卜泥，補肝血的，寶寶的貧血不是一天就形成的，要總結(jié)為什么會貧血，飲食要平時就注意，補血的食品要經(jīng)常吃，尤其寶寶小的時候，長得快，不光要補鈣，還要補血。南瓜泥、西紅柿泥、胡蘿卜泥、紅小豆粥。這些都補血，而且糖分低。 南瓜泥：把南瓜切開，上鍋蒸熟，然后直接給他刮著吃，比亨氏罐裝的好，配著熟的西紅柿泥，酸酸甜甜的，寶寶很愛吃。紅豆汁：熬粥的方法熬爛，然后在碗中鋪一層消毒過的紗布，把粥倒進紗布中，過濾出汁，多過濾幾遍，適合更小的寶寶。

4個月的寶寶不推薦吃動物肝臟，不好消化，什么是時候可以吃整個蛋黃后，在吃肝臟不遲，之前一定要給寶寶吃南瓜泥，南瓜含有豐富的鈷，鈷能活躍人體的新陳代謝，促進造血功能，南瓜中含有豐富的鋅，參與人體內(nèi)核酸、蛋白質(zhì)的合成，是腎上腺皮質(zhì)激素的固有成分，為人體生長發(fā)育的重要物質(zhì)。

4個月寶寶貧血吃什么好呢？我已經(jīng)是說了我的觀點了。你是不是覺得我的觀點是準確的呢？或者是你還有其他的想法，都可以告訴我的。我們來看看到底，4個月寶寶貧血吃什么對他是最好的辦法。希望在座的讀者每一個孩子都能健康成長！

幼師實習(xí)總結(jié)【篇7】

經(jīng)過了一學(xué)期緊張而又忙碌的工作，轉(zhuǎn)眼到了歲末，回想走過的日日夜夜，日子是那么快卻又是那么的充實?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：

作為一名青年教師，在思想上我能積極要求上進，認真參加每次的政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒，對他們一視同仁，熱情接待每一位家長，使家長能放心的將孩子交到我們手中。

通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我確立了“以幼兒發(fā)展為本”的觀念，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗? ?在教育活動中靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗，設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點，具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題，幫助幼兒解決問題，學(xué)到知識。

家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié)，因此我首先擺正和家長之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容，按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容，在家長中建立了正確良好的教師形象。

教師要在孩子心目中樹立良好的形象，成為孩子欣賞的榜樣，只有對自己高標準、嚴要求，不斷加強學(xué)習(xí)，加強自身修養(yǎng)。工作中，我能認真聽取別的老師的教學(xué)經(jīng)驗，仔細記錄。對孩子以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退? ?

這學(xué)期來，我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，力爭更上一層樓!

幼師實習(xí)總結(jié)【篇8】

作為一名即將進入幼教領(lǐng)域從業(yè)的實習(xí)幼師，我深切地意識到幼兒教育對一個國家的未來發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在一周的實習(xí)中，我認真地執(zhí)行每一項任務(wù)，努力地學(xué)習(xí)和實踐。

第一天，我們到幼兒園參觀，并與老師進行了交流。觀看了幼兒園日常的活動內(nèi)容，了解了幼兒園的教育模式和教學(xué)方法。我了解到了幼兒園里的老師們不僅僅要關(guān)注孩子的智力，更要重視他們的情感和社交能力。幼兒園里的孩子們很活潑，我們必須特別仔細地看管他們，保證他們的安全。

第二天，我?guī)椭蠋焸冊诮淌依镒鲂l(wèi)生清掃工作。這對于幼師而言是非常重要和基礎(chǔ)的一步，畢竟一個整潔和衛(wèi)生的教室才能給孩子們一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三天，我參與了幼兒園的課堂教學(xué)。我們需要積極參與到教學(xué)過程中，并時刻留意每一個孩子。老師們教堂課程時非常有耐心，總是關(guān)注每個孩子的反應(yīng)，以便更好地教學(xué)并引導(dǎo)他們。

第四天，我們組織了一次戶外活動，在園區(qū)的草坪上玩耍，猜數(shù)等等。經(jīng)過戶外活動，孩子們的食欲和精神都得到了加強。作為幼師，我們需要廣泛地了解孩子們的興趣，確保我們能夠為他們提供多樣化的活動和體驗。

第五天，我參與了晚托方案。這是為那些父母需要更長時間的看護時間的孩子們設(shè)計的計劃。我的職責(zé)包括監(jiān)督孩子們完成家庭作業(yè)，活動和其他任務(wù)。

在所有實習(xí)活動中，我始終保持著專注和認真的態(tài)度，以幫助老師們提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。我的實習(xí)經(jīng)歷給了我更深入的了解幼兒教育，讓我意識到作為一名幼師需要具備大量的多面能力，包括良好的人際交往，靈活性，判斷能力，耐心等等。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，并全心投入這個重要而充滿挑戰(zhàn)性的領(lǐng)域，并期待未來的工作生涯。

幼教實習(xí)總結(jié)

時光總是讓人留不住，我們即將面對新的階段工作，工作總結(jié)對你的工作可以起到幫助，工作總結(jié)需注重理論與實踐的結(jié)合，那么你知道工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼教實習(xí)總結(jié)，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

幼教實習(xí)總結(jié)(篇1)

在過去的幾個月里，我有幸參與了一次幼教手工實習(xí)。這次實習(xí)不僅讓我深入了解了幼兒手工活動的重要性，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己在幼教方面的潛力。在這篇總結(jié)中，我將詳細介紹我的實習(xí)經(jīng)歷，并分享我在其中獲得的收獲和成長。

第一階段實習(xí)開始時，我被分派到了一所幼兒園的大班。我很興奮能夠與這些可愛的孩子們一起工作，但同時也感到有些緊張。孩子們的熱情和好奇心很快就打消了我的顧慮。我們一起做各種手工活動，從簡單的剪紙到復(fù)雜的拼圖，他們總是充滿激情地參與其中。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒的特點和興趣的知識。

通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)他們對于色彩和材料的選擇非常敏感。我記得有一次，我給他們提供了一些不同顏色的紙和顏料，然后讓他們制作一幅畫。有的孩子選擇了明亮的顏色，表達自己的快樂和活力；而有的孩子則選擇了柔和的顏色，表達自己的內(nèi)心情感。我明白了每個孩子都有自己獨特的審美觀和創(chuàng)造力，而我作為幼教老師的責(zé)任就是引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)和表達自己。

除了色彩的運用，手工制作還可以培養(yǎng)孩子們的動手能力和想象力。我經(jīng)常和孩子們一起做拼圖，從最簡單的圖案開始，逐漸增加難度。孩子們在這個過程中不僅鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力，還學(xué)會了觀察、辨別不同形狀和拼圖等技能。其中有一次，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起制作了一幅大型立體拼圖，孩子們需要合作完成。在這個過程中，孩子們學(xué)會了互相協(xié)作和溝通，培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

除了手工制作本身，我還意識到了幼兒園提供的環(huán)境對于手工活動的重要性。一個有足夠工具和材料的創(chuàng)意角落可以激發(fā)孩子們的想象力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在我的實習(xí)中，我注意到孩子們對于新穎或獨特材料的熱情。有一次，我給孩子們帶來了一些紡織品和紙張，他們非常興奮地探索不同材料的質(zhì)地和特點。通過創(chuàng)造一個富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)環(huán)境，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更積極參與手工活動，并展示他們無限的創(chuàng)造力。

通過這次幼教手工實習(xí)，我不僅獲得了教育方面的知識和技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的熱情和潛力。與孩子們一起工作，看到他們的成長和進步，是一種無比快樂和滿足的體驗。我深深意識到，作為幼教教師，我有責(zé)任引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，并為他們提供一個培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的環(huán)境。

這次幼教手工實習(xí)是我成長的一個重要階段。通過與孩子們互動和觀察，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒的特點和需求。我還意識到了創(chuàng)意角落和充實的學(xué)習(xí)環(huán)境對于幼兒手工活動的重要性。這次實習(xí)為我未來在幼教領(lǐng)域的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，并激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的動力。我希望將來能繼續(xù)與孩子們一起工作，在他們的成長中起到積極的引導(dǎo)和影響。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇2)

幼教實習(xí)日記

幼教實習(xí)的第一天，陽光透過云層灑在幼兒園的小操場上，仿佛為這片孩子們的樂園披上了一層金色的紗。早晨七點，我就已經(jīng)整理好自己的著裝，帶著激動與緊張的心情踏入了這所充滿歡聲笑語的幼兒園。

進入幼兒園，映入眼簾的是孩子們各式各樣的玩具和設(shè)施，他們的笑聲此起彼伏，仿佛是一首美妙的交響樂。我的指導(dǎo)老師熱情地迎接了我，并向我介紹了幼兒園的基本情況。她告訴我，作為幼教老師，最重要的是耐心和細心，要時刻關(guān)注孩子們的成長與需求。

上午，我跟隨指導(dǎo)老師一同為孩子們準備了手工課。我們準備了一些彩紙和剪刀，教孩子們?nèi)绾握奂?。一個小男孩拿起一張紙，認真地跟著我學(xué)習(xí)，但他的手似乎不太聽使喚，總是折得歪歪扭扭。我沒有急躁，而是耐心地指導(dǎo)他，告訴他每一個步驟的要領(lǐng)。最終，他成功地完成了一只紙飛機，高興地飛奔到操場上。這一刻，我深深地體會到了教育的魅力，它不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造和心靈的滋養(yǎng)。

午餐時間，我負責(zé)協(xié)助食堂的工作人員為孩子們分發(fā)食物。看著孩子們大口大口地吃著飯菜，我的心里暖洋洋的。午休時間，我和幾位老師一起整理孩子們的床鋪，為他們營造一個舒適的環(huán)境。

下午，我觀摩了一節(jié)音樂課。老師們通過各種樂器和歌曲，讓孩子們感受音樂的魅力。孩子們隨著節(jié)奏搖擺身體、拍手、跳舞，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。這使我意識到，音樂對于培養(yǎng)孩子的情感和創(chuàng)造力有著不可替代的作用。

放學(xué)后，我與指導(dǎo)老師進行了深入的交流。她分享了自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，也指出了我上午教學(xué)中存在的不足之處。我虛心接受，并表示會努力改進。我們還一起探討了一些教育理念和教學(xué)方法，讓我受益匪淺。

實習(xí)的第一天雖然辛苦，但收獲頗豐。通過親身參與幼兒園的各項活動，我對幼教工作有了更深入的了解和認識。每一個孩子都是一個獨特的個體，他們需要關(guān)愛、陪伴和教育。作為未來的教育工作者，我將時刻牢記自己的使命，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

在未來的實習(xí)日子里，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作、關(guān)愛每一個孩子。我相信，通過不斷地努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的幼教老師。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇3)

幼教實習(xí)日志總結(jié)

選擇幼教作為我的實習(xí)方向，是因為我對這個領(lǐng)域的熱愛與對孩子們無盡的喜愛。實習(xí)地點位于市區(qū)的一家知名幼兒園，這里擁有先進的教育理念和豐富的教育資源。

實習(xí)的第一天，我早早地來到了幼兒園。清晨的幼兒園里，孩子們的笑聲與歌聲交織在一起，形成了一首美妙的交響曲。我首先被分配到小班，面對一群剛剛開始接觸集體生活的孩子。我發(fā)現(xiàn)，雖然他們年紀小小，但對于新鮮事物的好奇心絲毫不減。例如，當(dāng)我拿出一些簡單的教具進行演示時，他們的眼睛都亮了起來，紛紛圍上來好奇地詢問。

在協(xié)助老師進行日常教學(xué)的過程中，我觀察到每個孩子都有自己獨特的特點。例如，小明對于音樂特別敏感，每次聽到音樂都會不自覺地搖擺身體；而小紅則對于繪畫有著濃厚的興趣，她的畫筆下總是充滿了無盡的想象力。在與孩子們的互動中，我也學(xué)到了很多溝通技巧。有時候，一個簡單的擁抱或是一個溫暖的微笑，都能讓他們感受到被關(guān)注和被愛。

實習(xí)期間，我還參與了幼兒園的一些特色活動。其中，我最難忘的是一次戶外探險活動。我們帶領(lǐng)孩子們來到了附近的公園，讓他們在大自然中探索和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們處于一個開放的環(huán)境中時，他們的創(chuàng)造力是無窮的。他們撿起樹葉、觀察昆蟲、甚至與小伙伴們一起合作完成一些小任務(wù)。通過這次活動，我更深地體會到了教育的真諦：不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)世界的美好和激發(fā)他們的潛能。

這次實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多與幼兒教育相關(guān)的專業(yè)知識，更積累了寶貴的實踐經(jīng)驗。在與同事們的交流中，我了解到了團隊協(xié)作的重要性；在與家長的溝通中，我明白了家園共育對于孩子成長的關(guān)鍵作用。

在實習(xí)過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時候孩子們的情緒會不穩(wěn)定，需要我們耐心地安撫；或者在組織活動時，需要我們靈活應(yīng)對各種突發(fā)狀況。但正是這些挑戰(zhàn)，鍛煉了我的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

經(jīng)過這次實習(xí)，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我希望能夠在幼教領(lǐng)域深入發(fā)展，為更多的孩子帶來快樂和成長。為了實現(xiàn)這個目標，我計劃繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)更多的教育理念和教學(xué)方法。同時，我也希望能夠有機會與更多的專業(yè)人士交流合作，共同為幼教事業(yè)貢獻力量。

實習(xí)的日子雖然短暫，但這段經(jīng)歷將是我人生中寶貴的財富。我會將所學(xué)所得運用到未來的工作中，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。同時，我也希望通過自己的努力，能夠為孩子們的成長之路播撒更多的陽光與希望。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇4)

幼兒教育是一項長期且需要耐心的工作，我很幸運有機會在幼教實習(xí)中親身體驗這個行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。在這段時間里，我通過觀察、參與和指導(dǎo)的方式，深入了解了幼兒教育的核心理念和實踐方法。以下是我對于幼教實習(xí)的一些總結(jié)，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

幼教實習(xí)讓我意識到兒童是多么獨特和寶貴的存在。每個孩子都有自己獨特的人格和興趣，我們應(yīng)該尊重并關(guān)注他們的需求和想法。在實習(xí)期間，我學(xué)會了耐心傾聽和觀察，以更好地理解每個孩子的個性和情感需求。例如，有一個女孩在一開始對老師和同學(xué)們都很害羞，不愛說話，但是我發(fā)現(xiàn)她對音樂非常感興趣。于是，我制定了一系列與音樂相關(guān)的活動，鼓勵她主動參與并與其他孩子一起互動。通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)她逐漸變得開朗和自信，也開始主動表達自己的想法和意見。

我認識到游戲在幼兒教育中的重要性。通過游戲，孩子們可以發(fā)展他們的社交技能、情感表達能力和解決問題的能力。在實習(xí)期間，我參與了許多游戲活動，如制作手工藝品、角色扮演和團隊合作游戲。這些活動不僅能夠幫助孩子們建立友誼和信任，還能促進他們的創(chuàng)造力和想象力。例如，有一次我們組織了一個團隊合作游戲，孩子們需要分組互相配合完成任務(wù)。通過這個活動，孩子們學(xué)會了如何相互合作和傾聽他人的建議，這對他們今后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。

我意識到和家長的合作對于幼兒教育至關(guān)重要。家長是孩子們最親近的人，他們了解孩子的需求和個性，并對孩子的教育有著自己的期望和想法。在實習(xí)期間，我積極參與了與家長的溝通和交流。我會定期組織家長會，與家長分享孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，并聽取他們的意見和建議。通過與家長的密切合作，我明白了教師和家長在孩子教育中的共同責(zé)任和使命。只有通過教師和家長的緊密配合，才能夠為孩子提供一個全面和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

幼教實習(xí)讓我深刻體會到教育工作的辛苦和責(zé)任。作為一名幼教實習(xí)生，我需要準備課程、組織活動、照顧孩子的生活和安全，還要與同事和家長進行有效的溝通。這其中需要付出大量的精力和時間，同時也要具備耐心和責(zé)任心。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己的能力得到了極大的提高，但也明白到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方。幼兒教育是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，我決心繼續(xù)深耕這個領(lǐng)域，為孩子們的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。

小編認為，幼教實習(xí)是一段寶貴的經(jīng)歷，讓我體驗了幼兒教育的精髓和挑戰(zhàn)。通過親身實踐和觀察，我更加深刻地認識到兒童的獨特和寶貴之處，游戲在幼教中的重要性，與家長的密切合作以及幼兒教育工作的辛苦和責(zé)任。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠為幼兒提供一個全面和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，幫助他們快樂、健康地成長。作為一名幼兒教育者，我將不斷努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇5)

這次幼教實習(xí)天是我大學(xué)生活中非常難忘的一段經(jīng)歷。通過這次實習(xí)，我深刻理解到幼教的重要性和幸福感。以下是我對于這次實習(xí)天的詳細總結(jié)。

在實習(xí)的第一天，我跟隨著班級的老師來到了幼兒園。一進入幼兒園，我就被孩子們可愛的笑容和熱情的問候所打動。在和班級的老師進行簡單的交流后，我開始了我在幼兒園的實習(xí)生活。

我被分配到了3歲班，這是一個充滿了活力和好奇心的班級。在這個班級，有各種各樣的活動讓孩子們參與，例如繪畫、手工制作等。幼兒園不僅注重孩子們的學(xué)習(xí)，也注重培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。每天都有各種各樣的精彩活動讓孩子們盡情發(fā)揮自己的想象力。

每天的幼兒園生活都是充滿了驚喜的。孩子們的天真可愛和無邪的笑容讓我感受到了無盡的快樂。他們總是充滿好奇心地問我各種問題，而我也盡力回答他們，幫助他們解決問題。我能看到他們在我的幫助下逐漸進步，并且對學(xué)習(xí)變得更加熱衷和積極。

在幼兒園的實習(xí)天里，我還學(xué)到了很多的專業(yè)知識。我學(xué)習(xí)了如何與孩子們進行有效的溝通，如何引導(dǎo)他們正確的行為，以及如何設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動。這些知識對我未來成為一名優(yōu)秀的幼兒教師起到了很大的幫助。

除了專業(yè)知識外，我還學(xué)會了如何處理孩子們之間的矛盾和糾紛。在實習(xí)天期間，我經(jīng)歷了一些孩子們之間的爭吵和沖突。但是通過觀察老師的處理方式，我學(xué)到了如何公正地處理糾紛，并且通過耐心和理解來化解矛盾。這使我意識到作為一名幼教者，不僅需要教育孩子們，還需要扮演好一個公正裁判的角色。

在實習(xí)的最后一天，我感到又開心又不舍。雖然我只在這里呆了短短幾周，但是我和孩子們建立了深厚的友誼?？吹剿麄儗ξ覔]手告別的眼神，我感到一種莫名的感動。我希望他們能快樂成長，并且保持對知識的渴望。我相信，在他們未來的成長之路上，幼教的種子已經(jīng)在他們心中生根發(fā)芽。

這次幼教實習(xí)天經(jīng)歷對我非常有意義和影響。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還體驗到了幼教工作的幸福感和成就感。我將永遠珍視這段實習(xí)經(jīng)歷，并且將它作為我未來從事幼教工作的動力和信心。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能在幼教領(lǐng)域中實現(xiàn)自己的夢想。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇6)

我非常榮幸能夠參加這次幼教實習(xí)工作，并且在這個過程中學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)驗和知識。在這篇總結(jié)中，我將詳細具體且生動地描述我的幼教實習(xí)工作所涉及的方面，以及我個人的收獲和感受。

我在實習(xí)期間參與了一系列的教學(xué)活動。我負責(zé)幫助教師們準備各類教具和教材，組織幼兒們的學(xué)習(xí)活動，并且參與了他們的教學(xué)過程。我學(xué)會了如何設(shè)計富有趣味性和互動性的教學(xué)活動，以激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣，并提高他們的學(xué)習(xí)效果。我發(fā)現(xiàn)，通過讓幼兒們參與游戲和角色扮演等活動，可以提高他們的社交能力和合作精神。我還學(xué)會了如何根據(jù)幼兒們的興趣和能力設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃，以滿足他們的不同需求。

在實習(xí)期間，我參與了幼兒園的管理工作。我學(xué)會了如何與幼兒家長進行有效的溝通，并及時解答他們的疑問和關(guān)注。我還參與了課程評估和教學(xué)反饋的工作，了解了如何對教學(xué)進行科學(xué)的評估和改進。通過這些工作，我深刻地體會到良好的組織和管理對于幼兒園的運營至關(guān)重要。

我還參與了幼兒園的日?；顒雍桶嗉壒芾砉ぷ?。我負責(zé)幫助幼兒們完成個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的習(xí)慣養(yǎng)成，并與他們一起參加了各類活動和節(jié)日慶祝。通過這些活動，我加深了對幼兒的照顧和引導(dǎo)的理解，也為他們的成長和發(fā)展提供了積極的支持。

在實習(xí)期間，我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。比如，在教學(xué)過程中，有時幼兒們的注意力難以集中，或者他們之間的合作存在一些問題。我學(xué)會了傾聽幼兒們的想法和意見，以便更好地理解他們的需求和情感。我也學(xué)會了如何根據(jù)不同的情況和需求及時進行調(diào)整和改進。

通過這次幼教實習(xí)工作，我深刻體會到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。從教學(xué)到管理，從個別到整體，都需要我們付出努力和關(guān)注。我意識到教師需要具備良好的人際溝通技巧、耐心和愛心，以及對幼兒發(fā)展的深入理解。同時，這次實習(xí)工作也使我更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向，并增強了我對從事幼教工作的熱情和信心。

在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力和教育理念，以更好地為幼兒的成長和發(fā)展做出貢獻。我將持續(xù)關(guān)注幼兒教育的最新動態(tài)，學(xué)習(xí)和吸收先進的教育理念和方法。同時，我也會積極參與幼教工作室、研討會等專業(yè)學(xué)習(xí)和交流活動，與其他教育工作者共同探討和解決教育問題。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我能成為一名優(yōu)秀的幼教工作者，并為幼兒教育事業(yè)做出積極的貢獻。

這次幼教實習(xí)工作使我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧和管理經(jīng)驗，還加深了對幼兒教育的理解和熱愛。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并激勵我在幼教事業(yè)中不斷追求卓越。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇7)

幼教實習(xí)年度總結(jié)

一、

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒園的實習(xí)生涯已滿一年。這一年中，我有幸接觸到一群活潑可愛的幼兒，與他們一同度過無數(shù)難忘的時光。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了從事幼教的決心，也使我明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下是我這一年的實習(xí)總結(jié)。

二、工作內(nèi)容概述

1. 日常教學(xué)管理：協(xié)助老師進行課堂教學(xué)，包括制定教學(xué)計劃、準備教具、布置教室等。

2. 幼兒生活照料：負責(zé)照顧幼兒的飲食起居，關(guān)注他們的身體健康，及時處理突發(fā)狀況。

3. 家園共育：與家長保持密切聯(lián)系，反饋幼兒在園情況，共同促進幼兒成長。

4. 活動組織：參與策劃并執(zhí)行各類幼兒活動，如節(jié)日慶典、戶外探險等。

三、重點成果

1. 教學(xué)方面：獨立完成了多個主題課程的設(shè)計，如“小小探險家”、“動物世界”等，得到了園長和家長們的一致好評。

2. 生活照料：成功引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如飯前洗手、按時午睡等。

3. 家園共育：通過家長會、微信群等多種方式，與家長建立了深厚的合作關(guān)系，為家園共育打下了堅實的基礎(chǔ)。

4. 活動組織：成功策劃并執(zhí)行了“小小夢想家”主題活動，得到了社會各界的廣泛關(guān)注和贊譽。

四、遇到的問題和解決方案

1. 問題：幼兒注意力不集中，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

解決方案：采用多種教學(xué)方法吸引幼兒注意力，如游戲化教學(xué)、故事導(dǎo)入等。

2. 問題：家長對幼兒園的教學(xué)質(zhì)量有所質(zhì)疑。

解決方案：積極與家長溝通，定期舉辦家長會，展示教學(xué)成果和幼兒進步。

3. 問題：幼兒間的小沖突時有發(fā)生。

解決方案：引導(dǎo)幼兒學(xué)會分享和尊重他人，加強品德教育。

五、自我評估/反思

這一年里，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識和技能。在與幼兒的互動中，我更加明白了教育的真諦在于引導(dǎo)和啟發(fā)。我也意識到自己在某些方面仍有不足，如課堂管理能力、應(yīng)對突發(fā)事件的能力等。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己，為幼兒的成長貢獻更多力量。

六、未來計劃

1. 深入學(xué)習(xí)幼教理論，不斷提高自己的教學(xué)水平。

2. 加強課堂管理能力的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3. 積極參與幼兒園各項活動，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

4. 與家長和同事保持良好的合作關(guān)系，共同為幼兒的成長創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。

結(jié)語

一年的實習(xí)經(jīng)歷讓我對幼教有了更加深刻的認識和理解。我深知自己肩負的責(zé)任重大，也明白作為一名幼兒教師的不易。但我相信，只要心中有愛、有信念，我就能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，為幼兒的快樂成長奉獻自己的一份力量。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇8)

作為一名幼教專業(yè)的學(xué)生，我很幸運地有機會在一個優(yōu)秀的幼兒園進行了為期三個月的實習(xí)。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗多，無論是在教學(xué)技巧上還是在與孩子們相處的過程中，我都成長了許多。以下是我對這個實習(xí)經(jīng)歷的詳細總結(jié)，希望能對我未來的教育道路起到指導(dǎo)作用。

在教學(xué)技巧方面，我學(xué)會了如何根據(jù)幼兒的年齡、興趣和發(fā)展水平來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。在實習(xí)期間，我負責(zé)教授3-4歲的幼兒們繪本故事。每一個教學(xué)活動前，我都會進行充分的準備，了解繪本的故事情節(jié)和主題，并結(jié)合幼兒的個性和興趣來選擇適合的繪本故事。通過互動式的講解和問答環(huán)節(jié)，我可以促使幼兒們積極參與，提高他們的專注力和理解能力。我發(fā)現(xiàn)這種個性化和趣味性的教學(xué)方法能夠更好地引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

我也學(xué)會了如何管理課堂秩序和維持良好的教育環(huán)境。在開始實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒在上課的過程中很難保持安靜和專注。通過觀察和傾聽，我逐漸掌握了一些管理課堂秩序的技巧。例如，我會使用手勢和眼神來提醒幼兒安靜下來，我也會提前準備一些小活動來緩解他們的不安情緒。我還學(xué)會了尊重每一個幼兒的個體差異和情感需求，給予他們充分的關(guān)懷和支持。通過這些努力，我成功地創(chuàng)造了一個積極、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個幼兒都能感到受到重視和尊重。

除了教學(xué)技巧和管理能力的提高，我在與孩子們相處的過程中也得到了很多啟示。我認識到每一個孩子都是獨一無二的，他們都有自己的個性、興趣和需求。因此，作為一名幼教教師，我應(yīng)該尊重和重視每一個幼兒，并竭盡所能地為他們提供個性化的教育服務(wù)。我發(fā)現(xiàn)幼兒在他們的學(xué)習(xí)和生活中需要關(guān)愛和支持，我的任務(wù)就是成為他們身邊可信賴和依靠的人。在與孩子們相處的過程中，我努力做到細心傾聽、耐心溝通、理解和尊重他們。這種與孩子們的積極互動和溝通不僅讓我感到快樂，也讓我更加堅定了我成為一名幼教教師的決心。

小編認為，這次幼教實習(xí)經(jīng)歷對我來說是一次珍貴的學(xué)習(xí)機會。通過與孩子們的相處和教學(xué)實踐，我不僅提高了教學(xué)技巧和管理能力，還更加深入地了解了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我相信，未來的幼兒教育道路并不會一帆風(fēng)順，但只要我保持初心，堅持不懈地學(xué)習(xí)和成長，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼教教師，為每一個幼兒帶去美好的教育體驗！

幼教實習(xí)總結(jié)(篇9)

幼兒教師實踐有三種總結(jié)模式

幼兒教師實習(xí)總結(jié)范文精選

幼兒園教師實習(xí)經(jīng)歷范文

幼兒園教師實習(xí)的三點體會

幼兒園幼教實習(xí)工作總結(jié)模板一

我們第一次踏入市第三幼兒園德勝園是在實習(xí)前一周的周三。我們緊張地等著導(dǎo)師給我們一個教案和一些解釋，想著下周的實習(xí)日。臨走前，教官還不忘帶我們?nèi)ブ?3)班見見孩子們的臉?？粗麄儯覀兎浅Ｆ诖轮芎退麄冏≡谝黄?。

第二步是10月20日，第一周是試用期。在試用期內(nèi)，我們盡最大努力學(xué)習(xí)三個年輕人的習(xí)俗，與孩子們成為好朋友。老師還負責(zé)告訴我們，當(dāng)這種事件在課后發(fā)生時，如何處理。看別人做總是可以的，但是在接下來的一周，歡迎他們上課的時候不做。

第一次嘗試給導(dǎo)師授課的時候，感覺到了自己的不足。教官總是看到我沒看到的。我感到壓力很大。我怎么沒想到？第一次上課，很著急，總是找教官幫忙。但通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我知道在上課的過程中，你首先要自信，語氣一定要輕重，抑揚頓挫，有吸引力，教具一定要有思想，有吸引力，這樣才能利用孩子的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你一定要照顧好所有的孩子，邀請所有的孩子，讓每一個孩子都進入你的課堂，讓每一個孩子都覺得自己很重要。在課堂上，任何活動都應(yīng)該得到很好的陳述和展示。在體育課中，場地的設(shè)計和規(guī)劃必須使教室緊湊。任何活動結(jié)束后，必須指導(dǎo)兒童整理操作教具。

第一次上課的時候，慌張的心情不斷涌上來。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解到，做一名優(yōu)秀的幼師，不是你在班里有多優(yōu)秀，而是你的保育工作做得是否得當(dāng)，因為保育是保護和教育結(jié)合的第一要務(wù)。在晨會上，你應(yīng)該向每個孩子問好，給他們一個微笑，觀察他們的表情。在早上的活動中，你應(yīng)該照顧新來的孩子。你有玩的裝備嗎？你知道怎么玩裝備嗎？雖然你要仔細觀察和照顧，但背后也一定要有一雙眼睛，能及時給做得好的孩子一個積極的眼神。

我的導(dǎo)師堅持每節(jié)課都聽課，課后認真幫助我評價課堂，針對我課堂上的不足提出寶貴意見，肯定我的一些優(yōu)點，鼓勵我，并努力在課后糾正和提高教學(xué)水平，以確保下次教學(xué)不會出現(xiàn)同樣的錯誤。通過導(dǎo)師的努力教學(xué)和努力工作，我在教學(xué)風(fēng)格、語言、板書、提問技巧和與學(xué)生的互動等方面都有了顯著的提高。

幼兒園幼教實習(xí)工作總結(jié)模板二

帶著對美好未來的憧憬和希望，我來到了蘇州幼兒園，隨著時間的飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，在實習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。

在幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格按照時間表，配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認真?zhèn)湔n，寫好教案，準備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫯c孩子們一起走過的日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，細心，愛心，責(zé)任心并重，缺一不可。平時的日常生活工作中移動都疏忽不得。更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點。掌握幼兒的年齡特點，性格差異，因人而異，因材施教。在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識，在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心。實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

實習(xí)，讓我長了見識，更認識的了自己的不足，在經(jīng)后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充實自己，為幼教工作出一份力，流一滴汗!教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，努力吧。

幼兒園幼教實習(xí)工作總結(jié)模板三

兩個月的實習(xí)生活，讓我切身體會到了作為一名幼兒教師所付出的辛苦和努力。這次實習(xí)讓我第一次完整的觀察了幼兒的一日生活。下面以一個案例分析做說明：

案例簡述：

大九班的生性活潑好動，善于發(fā)現(xiàn)和觀察周圍的一切事物，他有一定解決問題的能力。由于他的父母總是忙于工作，從小由爺爺奶奶帶大的。習(xí)慣我行我素，脾氣暴躁，比較任性。例如，張晨舉同學(xué)總是在其他幼兒看書時故意搗亂，去搶同學(xué)的書，因同學(xué)抓住圖書不放，他就在同學(xué)臉上咬了一口，最終搶到了書;集體活動時，幼兒自由坐在地上，張晨舉坐在最后一排，他就會欺負旁邊的小朋友，一會兒拉拉小朋友的書包帶子，一會兒朝小朋友做個鬼臉。

評價分析：

1.為了引起別人對他的注意，他就喜歡處處表現(xiàn)自己，往往尋找各種方式來引起他人的注意，但他選擇的方式往往是傷害了他人。從這點上就能充分表明他的心理發(fā)展水平還不高，沒有正確掌握與他人的交往方法，這就需要我們幼兒教師要對他加以正確的引導(dǎo)，讓他學(xué)會如何和身邊的同學(xué)和朋友們和平、友好的相處。

2.自控力比較差。從小受爺爺奶奶的溺愛，讓他養(yǎng)成了一種我行我素，隨心所欲，以自我為中心的習(xí)慣。所以我們就要多關(guān)心他，在游戲中培養(yǎng)他的自制力，有意讓他在游戲中擔(dān)當(dāng)一些正面角色，如小組長，警察等，讓他逐漸學(xué)會約束自己，控制自己。

所思所悟：通過上面的實例讓我進一步認識到在逐漸培養(yǎng)幼兒良好行為的同時，也提高了我們應(yīng)對這種問題的能力。在日常生活中要較多的接觸幼兒，對待有攻擊性行為的幼兒應(yīng)以耐心說服為主：尊重孩子，關(guān)心幫助孩子?，F(xiàn)在我們的個別教師就是缺乏足夠的耐心，尤其是對待那些調(diào)皮搗亂違反常規(guī)的孩子們，通常我們都是采取大聲的斥責(zé)，嚴厲的禁止，而后用粗暴的目光扼殺孩子萌動的幼稚思想，如果我們一味的采取粗暴制止，嚴厲懲罰的話，我想可能會對這個孩子的今后生活產(chǎn)生負面的影響。我們應(yīng)該時刻注意自己的言行舉止，為幼兒樹立一個良好的榜樣。

實習(xí)期間的點點滴滴讓我的觀念，我的心態(tài)，我的應(yīng)對能力也有了變化，作為一名新老師，我們一定要放低姿態(tài)，要以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作。尤其是要注重經(jīng)驗的積累，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，借鑒她們好的方面。要做到態(tài)度謙虛，觀察仔細，不斷使自己進步，提升自己的能力。對孩子有耐心，有愛心和細心，是我以后繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)的方向。

幼兒園幼教實習(xí)工作總結(jié)模板四

短短的三個月頂崗實習(xí)期圓滿結(jié)束了，通過這段時間的實習(xí)，我想我們每一個出去頂崗的學(xué)生都有所收獲，我們都得到了一次鍛煉，學(xué)會了許多我們在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。無論是教學(xué)工作，還是與幼兒園老師的交流溝通，甚至是與孩子們的相處，我都學(xué)到了很多，這也是我這次出去實習(xí)的巨大收獲，這將成為我以后學(xué)習(xí)工作的寶貴財富。

實習(xí)期間，我從班主任老師和保育員老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班主任管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。在幼兒園里，老師們對我都很熱情，在她們的關(guān)心指導(dǎo)下，讓我感覺到：能夠做一名幼教工作者，是一件多么幸福的事!我很慶幸能夠到該幼兒園實習(xí)，跟我搭班的老師是一名很優(yōu)秀的老師，在她的虛心指導(dǎo)下，我很快適應(yīng)了幼兒園的壞境，讓我了解了小班幼兒教學(xué)的活動?？赡軐τ谝粋€實習(xí)生來講，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色是很難的。

剛?cè)嵙?xí)感覺什么也不懂，帶班生活讓我感覺到很陌生，可以說是束手無策，對孩子們不熟悉、對幼兒園的壞境不熟悉、對教育教學(xué)工作不熟悉這一切頓時讓我感到很無助，開始擔(dān)心自己不能把這個崗位頂替下來!但過了一段時間之后，事情好像沒有那么糟糕，漸漸地我適應(yīng)了幼兒園壞境，在班主任的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，我能夠開展一些簡單的教學(xué)活動，并且能夠與班上的孩子相處，與他們交流、溝通，讓孩子們接受了我這一名新老師!孩子們都很可愛、懂事，我很喜歡他們，他們也很喜歡我，跟我一起玩兒、一起上課、一起游戲。

這次實習(xí)讓我增長了不少知識，讓我受益不少，也學(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒溝通、交流，怎樣與孩子的家長交流，學(xué)會了給孩子們上課和游戲，更加實際地去了解孩子，去理解孩子的心聲，融入孩子們的世界;我也學(xué)會了怎樣備課寫教案，怎樣開展活動，以及完成幼兒園領(lǐng)導(dǎo)安排的教學(xué)任務(wù)，并得到老師們的肯定。

其次是越來越覺得與孩子們在一起上課、吃飯、睡覺、游戲是一件多么開心的事情，跟他們在一起的時間總是過得很快，也充滿了意義，每天看到他們的面孔，你就會覺得今天又是快樂的一天!實習(xí)期間，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，我所欠缺的還有很多很多，值得學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，給我感受最大的便是：做幼兒教師不能太過溫柔!要有嚴厲的一面，也要有溫柔的一面。

我算是深有體會了吧，對于孩子來說，活潑好動是他們的天性，調(diào)皮搗蛋也是難免的事情，對于幼兒教師來說，你就得了解他們的特性，實施不一樣的教育方式，采用合理恰當(dāng)?shù)姆椒▉韺τ變哼M行教育，這樣你才能順利地開展教育教學(xué)活動，才能更好地跟孩子們相處!那么對于我來說就是太過于溫柔，以至于孩子們都不怕我，這樣導(dǎo)致的結(jié)果就是，我不能正常地組織教育活動、開展游戲，也很容易發(fā)生安全事故。這一點值得我深思，這方面的經(jīng)驗是我所欠缺的!實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，實習(xí)也讓我的思想逐漸成熟，在回校以后，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己的不足，提高自己的專業(yè)技能水平，為成為一名合格的幼教工作者而奮斗!

實習(xí)圓滿結(jié)束了，在離開幼兒園的那一刻更多的是不舍，但我會珍惜在那里度過的時光，因為在那里，讓我愉快地度過了三個月，在那里讓我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，這將會成為我今后學(xué)習(xí)、工作的寶貴財富!

幼教實習(xí)總結(jié)(篇10)

隨著社會的發(fā)展和人們對教育的重視，幼教行業(yè)變得越來越重要。作為一名幼教專業(yè)的學(xué)生，為了更好地了解和適應(yīng)這個行業(yè)，我決定進行一次幼教實習(xí)。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我獲益匪淺，對幼教工作有了更深入的了解，并豐富了我的經(jīng)驗。

我與眾多可愛的幼兒建立了聯(lián)系。在實習(xí)的過程中，我最大的感受就是和孩子們的互動。他們天真活潑、天賦聰慧，每一個小朋友都有自己獨特的個性和需求。通過與他們的交流，我更加了解到每個孩子在成長過程中需要的關(guān)懷和指導(dǎo)。我學(xué)會了如何與他們建立信任和親密的關(guān)系，有效地引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)與生活中健康成長。這段實習(xí)經(jīng)歷使我愈加熱愛幼兒教育，深深地體會到了幼教工作的責(zé)任與使命感。

在幼教實習(xí)中，我了解了幼兒教育的“三性”的重要性。首先是趣味性。由于幼兒的認知水平和注意力有限，幼教工作者需要通過豐富多樣的教學(xué)方法，注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在實習(xí)中，我嘗試了很多活動和游戲，例如繪本閱讀、手工制作、角色扮演等。這些活動既激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了他們的動手能力和合作精神。

其次是個性化。每個孩子都是獨一無二的，他們在學(xué)習(xí)和成長過程中存在差異。作為一名幼教工作者，了解并尊重每個孩子的個性特點非常重要。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)一些孩子擅長語言表達，而另一些孩子則更擅長運動方面的活動。我需要根據(jù)每個孩子的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，以滿足他們的發(fā)展需求。

最后是綜合性。幼兒教育需要綜合各種學(xué)科知識，如語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過綜合性的教學(xué)，孩子們能夠獲得更全面的發(fā)展。例如，在繪本故事中，孩子們既能夠?qū)W習(xí)語言表達能力，也能夠培養(yǎng)對自然環(huán)境的認知和對社交行為的理解。綜合性的教學(xué)設(shè)計不僅能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)效果，也能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

在這次實習(xí)中，我還學(xué)到了如何與家長進行有效的溝通。幼兒教育需要與家庭教育相結(jié)合，家長是孩子們成長的重要支持者。與家長建立良好的溝通關(guān)系非常重要。在實習(xí)期間，我與家長們進行了多次親切而有效的交流，分享了他們孩子的學(xué)習(xí)情況和成長進展。這種溝通不僅能夠讓家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能夠建立家園合作的良好基礎(chǔ)。

通過這次幼教實習(xí)，我對幼兒教育有了更深刻的認識和理解。我體會到了幼教工作的專業(yè)性、責(zé)任性和創(chuàng)造性，并且提升了自己解決問題和處理復(fù)雜情況的能力。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，這次實習(xí)經(jīng)歷將成為我寶貴的財富，指引著我為孩子們的成長和幸福貢獻自己的力量。作為一名幼教專業(yè)的學(xué)生，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提升自己，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。

幼教實習(xí)總結(jié)(篇11)

在這些天的幼教實習(xí)中，我收獲良多，經(jīng)歷了許多寶貴的時刻。每天都是充滿活力和忙碌的，但同時也充滿了快樂和成長。

最初的幾天，我有些不適應(yīng)，因為我對幼兒教育的實際運作還知之甚少。導(dǎo)師和同事們都給予了我很多幫助和指導(dǎo)，使我很快適應(yīng)了這個環(huán)境。通過觀察和參與，我了解到了幼兒園的日常運作模式，包括早晨的簽到禮儀、上課時間的安排和午休等等。這樣的了解對我未來從事幼教工作有著非常重要的參考意義。

在實習(xí)的過程中，我最大的收獲莫過于對于幼兒教育理論的實踐驗證。例如，我在課堂上運用了Montessori教育法則，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)他們對于游戲和實踐中的學(xué)習(xí)更加感興趣和投入。我還嘗試了在課堂中應(yīng)用Vygotsky的社會文化理論，通過小組合作和互動來促進幼兒們的發(fā)展。這些實踐都取得了很好的效果，讓我更加堅信理論和實踐的緊密聯(lián)系。

除了理論的應(yīng)用，我還學(xué)會了如何與家長進行有效的溝通。每天，家長們會來接孩子，我會主動與他們交流他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需要注意的事項。通過這樣的交流，我了解到了家庭對于孩子教育的期望和贊賞，也發(fā)現(xiàn)一些孩子在家庭環(huán)境中的問題和需求。這讓我明白了幼兒教育不僅僅局限于學(xué)校，家庭的支持和配合也是非常重要的。

在日常的工作中，我逐漸培養(yǎng)了教師的責(zé)任感和熱情。我會提前準備好課程和教具，確保每一節(jié)課都能夠生動有趣地進行。我也會與同事們積極交流，相互分享經(jīng)驗和教材。這樣的合作不僅使我在團隊中感到融洽，也提高了工作效率。每天與幼兒們互動，關(guān)注他們的成長，聽他們的心聲，我感到自己的職業(yè)意識與責(zé)任感不斷提高，這是我幼教實習(xí)中最寶貴的收獲之一。

除了工作，我也注意到了幼兒們的個體差異。有些孩子天生很活潑好動，有些孩子則較為內(nèi)向，但每個孩子都有自己獨特的潛力和興趣。在實習(xí)期間，我努力尋找并關(guān)注幼兒們的特點和需求，與他們建立了良好的關(guān)系。通過與他們的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的才能和興趣，并通過調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，進一步激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

這些天的幼教實習(xí)讓我受益匪淺。通過與孩子們的互動、家長的交流和同事們的合作，我感受到了幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)性。我更加堅定了從事幼教工作的決心，并為自己設(shè)定了更高的目標和要求。這些寶貴的經(jīng)驗將成為我未來職業(yè)發(fā)展的基石，我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

包裝實習(xí)總結(jié)八篇

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包裝實習(xí)總結(jié) 篇1

在過去的幾個月里，我有幸參加了一家知名公司的內(nèi)包裝實習(xí)項目。這次實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻理解了內(nèi)包裝在產(chǎn)品流通中的重要性和作用，也提高了我的專業(yè)技能和團隊合作能力。

我了解到內(nèi)包裝對產(chǎn)品的保護和展示至關(guān)重要。在實習(xí)期間，我參與了多個內(nèi)包裝設(shè)計項目，包括化妝品、電子產(chǎn)品和食品等。我學(xué)會了如何根據(jù)產(chǎn)品的特性和目標市場進行包裝設(shè)計，確保產(chǎn)品在運輸和陳列過程中不受損壞，并能吸引消費者的注意。

我在實習(xí)中學(xué)習(xí)并運用了多種包裝材料和技術(shù)。內(nèi)包裝的設(shè)計離不開包裝材料的選擇和應(yīng)用，我學(xué)會了如何選擇合適的材料，如紙盒、塑料膜、泡沫等，并掌握了它們的特性和使用方法。同時，我也學(xué)會了使用CAD等軟件進行包裝設(shè)計和制作樣品，提高了自己的設(shè)計能力和工作效率。

實習(xí)期間我還參與了團隊合作項目，與其他實習(xí)生一起完成了一些大型客戶的內(nèi)包裝設(shè)計任務(wù)。這不僅提高了我的溝通和合作能力，還讓我學(xué)會了如何在團隊中充分發(fā)揮自己的才能，為項目的成功做出貢獻。我們經(jīng)常開展小組會議，共同討論和解決設(shè)計難題，這讓我體驗到了團隊合作的力量和樂趣。

通過這次實習(xí)，我也更好地了解了內(nèi)包裝行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，隨著電商業(yè)務(wù)的迅速發(fā)展，內(nèi)包裝行業(yè)正面臨著更大的機遇和挑戰(zhàn)。消費者對產(chǎn)品包裝的要求越來越高，創(chuàng)新和環(huán)保成為了內(nèi)包裝設(shè)計的重要方向。我在實習(xí)中學(xué)到的知識和技能將為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，我還學(xué)到了自我管理和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。在面對繁忙的工作和各種挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了如何高效地安排時間和任務(wù)，保持積極的工作態(tài)度，并不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。

這次內(nèi)包裝實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的團隊合作和溝通能力。通過與優(yōu)秀的設(shè)計師和同事們的交流和學(xué)習(xí)，我進一步明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并為實現(xiàn)這些目標制定了明確的計劃。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實踐，我能夠在內(nèi)包裝行業(yè)中取得更好的成績，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

包裝實習(xí)總結(jié) 篇2

我在XX公司的內(nèi)包裝部門進行了為期兩個月的實習(xí)，通過這次實習(xí)，我對內(nèi)包裝行業(yè)有了更深入的了解，積累了寶貴的經(jīng)驗和技能，也對自己的未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。

在實習(xí)的第一周，我主要負責(zé)了解和學(xué)習(xí)包裝行業(yè)的基本知識和流程。我和我的導(dǎo)師一起參觀了整個內(nèi)包裝車間，了解了各種包裝材料和設(shè)備的使用方法，并掌握了一些常用的包裝技巧。例如，我學(xué)會了如何正確使用包裝紙和泡沫箱，如何調(diào)整包裝機器以適應(yīng)不同的產(chǎn)品，以及如何進行簡單的包裝設(shè)計。這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使我在實踐中更加得心應(yīng)手。

在接下來的幾周里，我參與了一些真實的包裝項目。我負責(zé)檢查和組裝各種產(chǎn)品的包裝，確保包裝的質(zhì)量和外觀達到要求。我學(xué)會了如何根據(jù)產(chǎn)品的尺寸和形狀選擇合適的包裝材料，并掌握了一些包裝細節(jié)的處理技巧。例如，我注意到在包裝玻璃制品時，我需要使用足夠的防震材料來避免產(chǎn)品在運輸過程中受損。我還學(xué)會了如何使用包裝機器和工具來提高包裝效率和質(zhì)量。這段時間的實踐使我逐漸熟悉了內(nèi)包裝的各個環(huán)節(jié)，并提高了自己的操作能力。

在實習(xí)的后期，我參與了一些包裝設(shè)計的工作。根據(jù)產(chǎn)品的特點和市場需求，我和團隊成員一起進行了一些包裝方案的設(shè)計和討論。我學(xué)會了如何考慮包裝的實用性、美觀性和成本效益，并結(jié)合產(chǎn)品的特點來進行設(shè)計。我發(fā)現(xiàn)包裝設(shè)計不僅僅是外觀的設(shè)計，還需要考慮到產(chǎn)品的保護、運輸和陳列等方面。通過參與設(shè)計討論，我提高了自己的創(chuàng)意思維和團隊合作能力。

除了專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，這次實習(xí)還讓我感受到了內(nèi)包裝行業(yè)的挑戰(zhàn)和機遇。我注意到內(nèi)包裝行業(yè)正面臨著環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的壓力。在這個行業(yè)中，減少包裝廢棄物的生成和提高包裝材料的再生利用率是我們所面臨的重要任務(wù)。我在實習(xí)中也積極參與了公司的環(huán)?；顒?，例如回收利用包裝材料和倡導(dǎo)減少包裝浪費。這讓我意識到作為一個包裝從業(yè)者，我們需要不斷學(xué)習(xí)并應(yīng)用新的環(huán)保技術(shù)和理念，以促進行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

通過這次實習(xí)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，更重要的是認識到了自己的興趣和職業(yè)發(fā)展方向。我對內(nèi)包裝行業(yè)的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的了解，也看到了這個行業(yè)的無限潛力。我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究內(nèi)包裝行業(yè)，并希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的包裝設(shè)計師或行業(yè)管理者。

在結(jié)束這次實習(xí)之前，我要感謝XX公司給予我這次寶貴的實習(xí)機會，感謝我的導(dǎo)師和同事們給予我的指導(dǎo)和幫助。這次實習(xí)讓我受益匪淺，為我的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為內(nèi)包裝行業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

包裝實習(xí)總結(jié) 篇3

導(dǎo)語：現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理心得

聯(lián)合兩年系統(tǒng)的物流表面的進修，對物流的定義、根本效用、各個功課流程有了必定的表面根本，經(jīng)過議定練習(xí)將這些表面與實際的操縱相聯(lián)合，在實踐中進步應(yīng)用知識的本領(lǐng)。

二.練習(xí)的內(nèi)容

明白第三方物流辦事的特點、緊張配置和功課流程，對其進行分析，并聯(lián)合所學(xué)的表面發(fā)起改革定見。

三．公司表面

1.公司簡介

始建于1985年的嘉里大通物流，是中國大陸最早建立的國際貨運代辦企業(yè)。母公司嘉里物流聯(lián)網(wǎng)總部設(shè)于香港，是亞太地區(qū)最具帶領(lǐng)職位處所的第三方物流供給商之一。

環(huán)球范疇內(nèi)，嘉里物流聯(lián)網(wǎng)投巨資構(gòu)筑巨大的辦事收集，分公司聯(lián)合計謀聯(lián)盟及國外代辦，收集廣泛環(huán)球。歐洲、東南亞等重點地區(qū)都設(shè)有全資子公司。中國范疇內(nèi)，嘉里大通物流得天獨厚的優(yōu)勢更加凸現(xiàn)。漫衍在32個省分的129個分、子公司及辦事處輻射全國1，100個都會，員工超出4，500人，共有2，000輛運輸車輛和240，000平方米的倉儲和物流中間。

五，職位：操縱員

操縱的描述

狹義的見解：所謂操縱便是操控運輸功課。亦即當(dāng)真將客戶拜托的貨品從客戶指定的提貨地點根據(jù)最公道有效的方法運達客戶指定的收貨地點。在我們平常的運作傍邊，我們凡是將一次運輸交易稱之為一個承運進程，那么操縱便是貫穿全部承運進程的操控功課。這個操縱見解在如今的物流行業(yè)中是比較廣泛的，并且還會連續(xù)存在很多年。

廣義的見解：所謂操縱便是操控信息效用于物流辦事。亦即經(jīng)過議定匯集、料理各種信息，指令、監(jiān)督物流各關(guān)鍵的運作流程，以滿足客戶的各種物流需求。這類操縱的見解已經(jīng)不但僅范圍于某一次承運進程，也不但僅范圍于貨品本身的操控，它更加珍視的是信息的操控，然后經(jīng)過議定信息的操縱效用于貨品的操控以及其他客戶發(fā)起的需求。在今后很長一段時候內(nèi)，物流行業(yè)的成長趨勢也是朝著這個趨勢行進的。

操縱的意義：

在當(dāng)代物流企業(yè)里，我們必須明了一個見解：操縱是物流的核心。當(dāng)代物流是信息化的物流已經(jīng)是大家的共識地點，而經(jīng)過議定上述我們對付操縱的描述，可以看出操縱實際上便是對信息的匯集、料理、處理。如果我們把物流行業(yè)看作是一臺高速運轉(zhuǎn)的謀劃機，那么操縱就應(yīng)當(dāng)是這臺謀劃機的cpu。

我們在這里之所以要最終強調(diào)操縱對付物流企業(yè)的核情意義，一方面是提高峻眾對付操縱的珍視程度，另外一方面本文以下的內(nèi)容也是基于這個核情意義而展開講述的。

工作流程：

去客戶處取貨

返回有客戶簽字的運單或出庫清單（客戶）

去客戶處送貨

返采納件人簽字的運單或出庫清單（物流公司）

去托運單位發(fā)貨

返回托運單位的托運單子和相干財務(wù)單子

去托運單位提貨

返回相干財務(wù)單子及堆棧入庫人員的交代簽字指令單

取貨入庫

返回有交貨人和入庫人兩邊簽字的入庫單

取貨出庫

返回有出庫人和提貨人兩邊簽字的出庫單

中轉(zhuǎn)入庫

返回有交貨人和入庫人兩邊簽字的入庫單，并返回有入庫人簽字的清單明細（托運件拆明了細）

派送出庫

返回有出庫人和提貨人兩邊簽字的出庫單，并返回客戶簽字的運單簽收聯(lián)或派送出庫單

運單件包裝單

返回單件所包內(nèi)容及體積、重量、包裝人等的包裝記錄單

合票件包裝單

返回合票后的體積、重量包裝人等的包裝記錄單（異國進行歸并包裝的時候，返回數(shù)據(jù)鞏固）

托運件包裝單

返回歸并包裝后的單件體積、重量、包裝人等的記錄單

整體練習(xí)的成果領(lǐng)會

經(jīng)過議定此次練習(xí)，我學(xué)會了很多冊本上學(xué)不到的知識，能夠把冊本上的表面應(yīng)用到實際上，實踐是查驗真諦的獨一方法，只有到實際中去，才華真正認識表面此中的意義。同時此次實踐也讓我更深切的明白到作為物流公司的所要面對的堅苦，它正面對批次愈來愈多而批量卻愈來愈小的題目，造成物流辦理上的一個難點；產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供給鏈的辦理上如何把握住這三塊之間的干系；并且海內(nèi)的物純熟潤太低，如何把利潤搞上去等等題目。我明白到海內(nèi)很多物流企業(yè)還處在成長階段，想要辦理這一系列的堅苦，必須更多的向西方進修，鑒戒外國的經(jīng)驗和做法。

真正走出英俊的象牙塔，感覺表面的全國，才真正領(lǐng)會到社會競爭的實際性和殘酷性。曾經(jīng)的我們?nèi)缇淄堋⒒\中鳥，涓滴感覺不到社會工作的紛亂與艱苦。在大黌舍園里有的同學(xué)還過著空虛、沒趣的糊口生涯，如今想想真不該該。我們學(xué)到的知識好少。異國實際操縱經(jīng)驗和技巧，冊本上的表面和知識與實際有很大的差距，我們應(yīng)當(dāng)明白地認識到物流業(yè)雖是一個新興財產(chǎn)，具有很大的成長空間和市場潛力，就業(yè)前景特別可觀?？墒牵质且环N艱苦的行業(yè)，社會上需求更多的是實際操縱人員，而辦理層人才每每需求較少。是以，在大學(xué)期間我們除了應(yīng)具有結(jié)壯的專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)吃苦刻苦、聯(lián)合協(xié)作的精神，這對我們今后就業(yè)、擇業(yè)特別有救助。志當(dāng)存高遠，事應(yīng)求杰出。此次練習(xí)還存在很多遺憾，我們只認識了一些外相，初步明白了物流業(yè)的成長環(huán)境。在這里感謝黌舍和公司給了我此次練習(xí)的機遇，在這幾個月中我獲益匪淺，我到達了練習(xí)的目標，增加了人生經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。我覺得我高雅的結(jié)束了我的練習(xí)。我完全的利用了這幾個月，在這幾個多月里，我對工作這個見解有了真實的明白，同時也學(xué)會了真實的自力糊口生涯。

包裝實習(xí)總結(jié) 篇4

一周工作總結(jié)

由于公司的安排，我原本要在包裝油的財務(wù)實習(xí)一周，由于臨時的緣故，我只好在該部門實習(xí)了兩天，且地點僅在地磅旁的辦公室，時間僅區(qū)區(qū)兩天，工作范圍較窄，但親身參與這工作使我對包裝油財務(wù)工作的認識更進了一步，為自己以后從事相關(guān)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)，下面我將作如下總結(jié)。

因為是實習(xí)工作，所以我的目的是熟悉業(yè)務(wù)流程和明確工作程序。內(nèi)容主要包括票具，收取現(xiàn)金，業(yè)務(wù)咨詢等等。在實踐中我了解到由于這個工作的性質(zhì)會使龍威的工作人員即我們，會直接同前來公司用大卡車載油的師傅面對面服務(wù)，所以這也是展現(xiàn)公司良好面貌、風(fēng)采的窗口或者平臺。正因為這樣，我從同事身上學(xué)到了如何真正的做到為顧客謀方便，為顧客謀舒心，為顧客謀服務(wù)。包括語言方面的措辭、語速、聲調(diào)也包括行動是否積極，態(tài)度是否熱忱等等。另外，同事也帶著我一起去公司旁邊的中國工商銀行辦理業(yè)務(wù)，我再一次領(lǐng)教到龍威人業(yè)務(wù)之精湛、工作之大度，獲益匪淺。

當(dāng)然，在工作中也認識到了自己的不足，比如不善于同銀行的工作人員交流，因為一方面我還沒有這方面的工作經(jīng)驗，另一方面我對銀行業(yè)務(wù)不太熟悉，今后需要鍛煉提高。

實習(xí)生：某某

包裝實習(xí)總結(jié) 篇5

一周工作總結(jié)

由于公司的安排，我在龍威財務(wù)實習(xí)了一周，給我印象最深刻的是龍威財務(wù)的同事們不到時間不下班(因為我發(fā)現(xiàn)有些部門提前15分鐘左右去吃飯)，通過扎扎實實的工作，使我對龍威財務(wù)工作的認識更進了一步，為自己以后從事相關(guān)方面的工作打下了良好的基礎(chǔ)，下面我將作如下總結(jié)。

因為是實習(xí)工作，所以我的目的是熟悉業(yè)務(wù)流程和明確工作程序。內(nèi)容主要包括產(chǎn)品成本核算流程，收款管理工作標準，銀行存款付款管理流程，付匯，票據(jù)等等。在實踐中我了解到財務(wù)工作必須由一套科學(xué)、規(guī)范、實用的標準流程來執(zhí)行。我們知道資金流是企業(yè)的血液，這樣一來會計工作使得相關(guān)工作人員不得不需要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的嚴謹工作態(tài)度，一個“零”的添加與減少對一個快速發(fā)展的企業(yè)來講都將是一場噩夢。

當(dāng)然，在工作中也認識到了自己的不足，比如對于天津地稅納稅人客戶端此類的軟件我不太會熟悉操作，在今后工作中需要多向同事學(xué)習(xí)。

實習(xí)生：某某

包裝實習(xí)總結(jié) 篇6

我很榮幸能有機會在過去的幾個月里參加內(nèi)包裝實習(xí)。這段時間不僅讓我對內(nèi)包裝的重要性有了更深刻的理解，還讓我學(xué)到了很多實際操作和團隊合作的技能。以下是對這次實習(xí)的詳細總結(jié)。

第一部分：實習(xí)背景介紹

我所實習(xí)的公司是一家大型食品生產(chǎn)企業(yè)，主要生產(chǎn)各種餅干和巧克力。內(nèi)包裝部門負責(zé)將這些食品包裝成小包裝以便銷售。我的實習(xí)任務(wù)主要是協(xié)助內(nèi)包裝團隊完成各種包裝流程，并收集數(shù)據(jù)進行分析。

第二部分：實習(xí)收獲

1. 了解內(nèi)包裝流程：通過實際操作，我深入了解了內(nèi)包裝的各個環(huán)節(jié)，包括產(chǎn)品輸送、掃描條形碼、稱重、分揀、包裝封口等。我發(fā)現(xiàn)每個環(huán)節(jié)的流程都十分重要，一環(huán)扣一環(huán)，井然有序，確保產(chǎn)品的安全和質(zhì)量。

2. 學(xué)到實際操作技能：在實習(xí)期間，我掌握了一系列內(nèi)包裝設(shè)備的操作技巧，例如自動分揀機器、封口機器等。雖然這些機器在一開始看起來很復(fù)雜，但通過耐心學(xué)習(xí)和實踐，我成功地掌握了它們的工作原理和操作方法。

3. 學(xué)會團隊合作：內(nèi)包裝部門是一個高效的團隊，每個人都在嚴格遵守規(guī)定的流程和時間要求下工作。在實習(xí)中，我學(xué)會了與團隊成員合作，互相協(xié)助，以達到高質(zhì)量和高效率的目標。我也意識到，團隊合作是完成工作的關(guān)鍵，只有通過團隊合作，我們才能在有限的時間內(nèi)完成各項任務(wù)。

第三部分：實習(xí)心得體會

1. 重視細節(jié)：在內(nèi)包裝的工作中，細節(jié)至關(guān)重要。任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量問題，甚至損失公司的利益。我非常注重每個環(huán)節(jié)的操作細節(jié)，不斷提高自己的專注力和耐心。

2. 溝通能力的重要性：在團隊合作中，良好的溝通是至關(guān)重要的。由于每個環(huán)節(jié)都需要與其他團隊成員緊密配合，所以及時的溝通能夠避免不必要的錯誤和延遲。通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)在溝通方面還有很大的改進空間，在以后的工作中我將更加重視溝通培訓(xùn)。

3. 效率與質(zhì)量的平衡：在內(nèi)包裝的工作中，效率和質(zhì)量是同樣重要的兩個方面。一方面，我們需要在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)，確保產(chǎn)品按時交付；另一方面，我們也要盡力確保產(chǎn)品的質(zhì)量不受損。通過這次實習(xí)，我學(xué)會了如何在兩者之間取得平衡，并且意識到這是一個需要不斷改進和提高的過程。

這次內(nèi)包裝實習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我通過親身參與和實踐，深入了解了內(nèi)包裝工作的流程和要求，并學(xué)到了實際操作和團隊合作的技能。這次實習(xí)讓我更加堅定了從事內(nèi)包裝工作的決心，我相信，在以后的工作中，我會不斷努力，提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

包裝實習(xí)總結(jié) 篇7

我在某藥廠的包裝車間進行了為期三個月的實習(xí)，這段時間讓我對藥品包裝行業(yè)有了更深入的了解，也讓我體驗到了包裝車間的繁忙和重要性。在實習(xí)期間，我參與了各種工作任務(wù)，包括藥品包裝的準備工作、設(shè)備操作以及質(zhì)量檢查等。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，這對我的未來發(fā)展起到了很大的促進作用。

在藥廠包裝車間的實習(xí)中，首先需要進行藥品包裝的準備工作。這包括對包裝材料的檢查和準備，確保藥品的包裝材料完好無損，并按照規(guī)定進行貯存和分類。同時，還需要準備包裝設(shè)備，例如藥片包裝機、膠囊填充機等。這些設(shè)備的正確調(diào)試和操作對藥品包裝的質(zhì)量至關(guān)重要。

接下來，我參與了包裝設(shè)備的操作工作。操作設(shè)備需要具備一定的技術(shù)和經(jīng)驗，懂得如何調(diào)整設(shè)備的參數(shù)以適應(yīng)不同藥品的包裝要求。在實習(xí)期間，我有幸學(xué)到了許多設(shè)備的操作技巧，例如如何調(diào)整速度和壓力，如何保證包裝的標準，如何解決設(shè)備故障等。通過反復(fù)的實踐，我逐漸掌握了這些技能，并能夠獨立地操作設(shè)備，保證包裝的質(zhì)量和效率。

除了包裝設(shè)備的操作，我還參與了藥品包裝質(zhì)量的檢查工作。包裝質(zhì)量的檢查對于保證藥品的安全性和有效性非常重要，我意識到這一點后更加投入到這項工作中。通過參與質(zhì)量檢查，我掌握了各種檢查方法和標準，例如外觀檢查、包裝材料的測試、標簽的審核等。這些檢查工作提高了我對藥品質(zhì)量的敏感性和認識度，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問題，保證藥品包裝的合格率。

在實習(xí)期間，我還了解到藥品包裝行業(yè)對于員工的要求非常嚴格。藥品包裝是一個要求高度精確和細致的工作，包裝員需要時刻保持清醒和專注，不能有任何馬虎之處。在這個車間里，我深刻體會到了工作的緊張和細致，也體驗到了團隊協(xié)作和溝通的重要性。只有所有人都高度集中精神，相互配合，才能夠保證藥品包裝的質(zhì)量和效率。這對我來說是一個很好的鍛煉機會，讓我學(xué)會了更好地與他人溝通和協(xié)作。

總的來說，我在藥廠包裝車間的實習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和實際操作技能，同時也鍛煉了自己的責(zé)任感和團隊意識。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來發(fā)展方向，并對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我相信，在未來的工作中，我能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能，為藥品包裝行業(yè)做出更大的貢獻。

包裝實習(xí)總結(jié) 篇8

實習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼來到桂物民爆公司辦公室實習(xí)已有一周，時間雖短，但在黃主任、唐副主任、趙姐及陳哥的幫助下我對公司情況、日常行政事務(wù)處理有了大致的了解，收獲頗豐。 在這一周中我主要完成的工作總結(jié)如下：

1.日常收發(fā)文處理。本周內(nèi)共處理來文12份，發(fā)文4份。收文時做好分類歸納，方便查詢。發(fā)文時審核發(fā)文內(nèi)容格式是否規(guī)范，并針對各部門不同的需求，采取了OA、紙質(zhì)印發(fā)、傳真等不同方式傳送了文件。該項工作處理中，我做到了較及時地反映情況和傳達命令，保證了信息傳送的暢通。

2.會議記錄的整理。在周一時我整理了辦公例會的部分會議紀要，由于對公司各部門分工和公司目前業(yè)務(wù)的不夠了解，這份工作對我而言較有難度，完成的情況也很不理想，在接下來的實習(xí)中我會努力改進這一部分。除了會議紀要，這周中我還整理了三期辦公室的部門例會記錄，這也讓我進一步了解了辦公室日常工作。

此外，這周我還完成了文件掃描、傳真，各部門信件分發(fā)，快遞收寄，衛(wèi)生打掃等工作，在這些工作完成的過程中我學(xué)會了各類辦公器材的使用也與各部門的員工更為熟悉。 這一周的實習(xí)讓我的各方面能力都有了鍛煉，也讓我意識到了自己許多不足。在周二與黃主任的談話中，黃主任對我提出的“認真、嚴謹、執(zhí)行、活潑、進步”的工作建議讓

我受益匪淺，回顧我這一周的工作我認為自己還需要加強以下幾個方面:

1.細致細心。在這周整理會議紀要時，由于我的疏忽將本應(yīng)是第七期的會議紀要錯記成了第六期。此外，在發(fā)文的審核過程中我也做得不夠細致，發(fā)文從格式到內(nèi)容都是需要我認真仔細去琢磨修改的，而這次安全類發(fā)文中我就沒能做好審核。在接下來的實習(xí)中，我會讓自己更嚴謹細心，辦公室的許多工作代表著公司的形象，不容馬虎，我會多閱讀學(xué)習(xí)公司歷年正式發(fā)文，掌握好公文寫作的語言、格式及表達方式，而在別的工作中我也要多注意細節(jié)。

2.活潑積極。辦公室的工作平時需要與別的部門的人員多溝通交流，經(jīng)過一周的實習(xí)，我對公司各部門的人員有了大致了解，但是對爆破公司及武鳴、邕寧分公司的人員還不是很熟悉，在接下來的實習(xí)中我會更積極主動與大家交流，利用平時傳達信息、集體活動等機會盡快熟悉各公司、各部門的人事和日常分工，更好地融入公司氛圍。

3.提高效率。由于這周是我實習(xí)的第一周，對工作的處理還存在許多困惑，但是在辦公室集體的幫助下我已對我負責(zé)的任務(wù)有所熟悉，在接下來的實習(xí)中，我要做到的是提高效率，分清不同任務(wù)的輕重緩急，有條理地安排工作，并且不犯重復(fù)的錯誤，同時還要增強自己獨立處理常規(guī)工作的能力。

一周的實習(xí)讓我收獲很多，希望在接下來的實習(xí)中，我能夠不斷進步，更加完善自己。

二〇20xx年x月x日

實習(xí)班長總結(jié)八篇

時間總是從指間劃過，靜悄悄的，一點兒也不停留，新的工作很快就會到來，這個時候就需要我們開始寫工作總結(jié)了，要想在職場中不斷提升自己，工作總結(jié)必不可少。有哪些值得借鑒的工作總結(jié)？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的實習(xí)班長總結(jié)八篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

實習(xí)班長總結(jié) 篇1

在這短暫而寶貴的實習(xí)期間，作為實習(xí)生班長，我深深體悟到了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性和責(zé)任感的壓力。在整個實習(xí)過程中，我面對各種挑戰(zhàn)和困難，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。

一、管理團隊

作為實習(xí)生班長，我重點任務(wù)之一就是管理并協(xié)調(diào)團隊的工作。我了解到，成功的管理團隊需要對每個成員的優(yōu)勢和弱點有清晰的認識，并將他們的能力充分發(fā)揮出來。我與每個團隊成員進行了深入的交流和了解，以便更好地指導(dǎo)他們的工作。我鼓勵他們提出自己的意見和建議，并與他們一起制定實習(xí)計劃和目標。在工作過程中，我注重團隊精神的培養(yǎng)，鼓勵成員之間相互合作和支持。通過良好的溝通和協(xié)作，我們能夠順利完成各項任務(wù)，并在實習(xí)期間取得了良好的業(yè)績。

二、任務(wù)分配和監(jiān)督

作為實習(xí)生班長，我負責(zé)根據(jù)工作的需要合理地分配任務(wù)給團隊成員。在分配任務(wù)時，我充分考慮到每個人的能力和興趣，并為他們提供相應(yīng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。我了解到任務(wù)的明確性對于團隊的成功至關(guān)重要，因此我對任務(wù)進行了詳細的描述和解釋，并與成員一起制定了合理的工作時間表。為了確保任務(wù)按時完成，我定期與團隊成員進行工作進展的交流，并對他們的工作進行監(jiān)督和反饋。通過這種方式，我們能夠提高工作的效率和質(zhì)量。

三、解決問題和困難

實習(xí)期間，我和團隊成員面臨了各種各樣的問題和困難。作為班長，我認識到解決問題的能力對于團隊的順利進行至關(guān)重要。當(dāng)團隊成員遇到困難時，我會盡快與他們交流并提供解決辦法。我鼓勵他們獨立思考和尋找解決問題的途徑，并在必要時提供幫助和支持。通過這種方式，我們能夠及時解決問題，使工作不受阻礙。我自己也時刻保持積極的心態(tài)，對困難保持樂觀和靈活的思維，不拋棄、不放棄，最終取得了不錯的成果。

四、學(xué)習(xí)與成長

作為實習(xí)生班長，我意識到自身的學(xué)習(xí)和成長是團隊成功的關(guān)鍵。在整個實習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。我多次參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)班，提高自己的專業(yè)知識和技能。我也積極參與實習(xí)活動和其他團隊工作，通過實踐掌握管理團隊的實際操作技巧。在每次工作和經(jīng)歷中，我都進行了自我總結(jié)和反思，并不斷改進自己的不足之處。通過這樣的不斷努力和提升，我取得了顯著的進步和成長。

通過這段實習(xí)期間的工作經(jīng)歷，我深刻認識到作為班長需要具備的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。團隊管理、任務(wù)分配和解決問題是班長工作的重要部分。通過良好的溝通與協(xié)作，我成功地完成了這些任務(wù)，并在整個實習(xí)期間取得了良好的成績。這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多，也讓我成長了很多。我相信，這次實習(xí)經(jīng)歷將對我的未來職業(yè)生涯和個人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。

實習(xí)班長總結(jié) 篇2

二車間電工邰勝，于班組看法匯總?cè)缦拢?/p>

張保昌：工作組織方面有所欠缺，技能較好，可以起到帶頭作用，對交待的任務(wù)可以不折不扣的完成?；A(chǔ)可以或許勝任班長協(xié)理的崗位。

畢三保：技巧方面在二車間電工班是名列前茅的。目前控制了備品備件擺放地位，正在學(xué)習(xí)備品備件陳訴知識，不善于溝通，組織才能有待進步，自動化、軟件方面技能較高，有條件時可以側(cè)重培養(yǎng)。

彭小兵：工作方面勤快認真，平安工作放在首位，常常提醒班組員工平安事項。工作時喜歡較真，性格內(nèi)向，怕與領(lǐng)導(dǎo)交流，還必要進步。

盛超：干工作認真負責(zé)，對照細心，許多事情可以帶頭去做，性格內(nèi)向，交流少，人際交往方面還必要進步。

李明榮：工作有鉆勁、肯鉆研，求上進，年輕經(jīng)驗不敷富厚，必要檢驗，怕講話，交流才能要進步。

劉雷：工作認真，心細，技巧方面上下功夫，技能較高。性格對照執(zhí)拗，有些問題對照愛鉆牛角尖。

任?。悍?wù)勤勤懇懇有技巧，平安方面常常提醒同事，對照遵守各項規(guī)章，溝通有缺陷，要進步。

李良儉：年輕肯學(xué)，有必然的根基，工作支配尚可，生活習(xí)慣好，愛學(xué)習(xí)，人際關(guān)系交流還必要進步，總體照樣不錯的。

朱晨：技巧對照好，可以處置懲罰大部分問題，干事對照認真負責(zé)，為人對照隨和，工作太較真，服務(wù)對照急。

尹振超：服務(wù)對照較真，技巧才能較高，對照好相處，說話對照直接，別人干事有點不寧神。

崔小雷：PLC自動化技能較好，屬于高技能人才，但在班組工作中沒有什么威信，服務(wù)喜歡帶頭干，但組織和諧才能還必要進步，治理才能有待進步，還未融入?yún)f(xié)理的角色。

唐榮根：PLC自動化技能較好，工作認真負責(zé)，溝通交流方面還必要進步。

吳兆平：服務(wù)認真，勤勤懇懇、實在、不玩花、有主動性，技巧（PLC自動化節(jié)制）才能較強，班構(gòu)成員咨扣問題能很快的給予解答。不愛講話，性格內(nèi)向，必要進步。

胡興春：干事勤懇，任勞任怨，不喜歡講話，治理才能有待進步，技巧技能較好，可以自力完成工作，是有培養(yǎng)出路的。

周濤：技巧技能較好，有學(xué)歷有才能，PLC自動節(jié)制方面對照優(yōu)秀，便是太老實，講話聲音小，還必要進步。

陶成華：工作上能任勞任怨，干事能腳踏實地。日常維護設(shè)備時，可以或許自主完成，希望在目前的技能根基上，可以或許再進一步。日常工作中，與班構(gòu)成員缺少溝通，希望在往后的.日常工作中可以或許多與班構(gòu)成員溝通。

榮耀：工作認真，平常帶頭服務(wù)，與同事關(guān)系處置懲罰較好，有較強的工作才能，技巧方面對照突出。

朱凌飛：技巧不錯，認真學(xué)習(xí)，鉆研本廠的設(shè)備原理、運行法度模范。勞動態(tài)度積極，遵守廠部的各項規(guī)章制度，有本身的治理理念、治理措施。

韋山：平安意識強，服務(wù)有責(zé)任心，頭腦岑寂，在班組日常工作中能起到帶頭作用，自身技巧方面很好，與人交流方面欠缺。

唐榮兵：技巧較好，能遵守廠部的各項規(guī)章制度，工作態(tài)度認真，在治理方面缺少經(jīng)驗。

實習(xí)班長總結(jié) 篇3

導(dǎo)語：要很早以前，我就有想當(dāng)一名自愿者的想法了，這個暑期，我過得非常有意義。究其原因，是我有幸參加了蘿崗區(qū)亞運演練實踐隊，真真正正當(dāng)了一次自愿者，在這期間，有著太多太多的美好回憶，且容我粗略一述。

?

一個月有多長，一個月有多短？總之，如今是過完了。命運不錯，練習(xí)經(jīng)歷比所料想充裕的太多了?？吹降模牭降?，品到的，想到的，好像一個巨大的旋渦在腦海攪動著，是時候該理理了。

既然是寫在空間里，就有隱瞞題目了，所以練習(xí)步隊番號不可透漏的。別的的大可隨便一點，就想到哪寫到哪罷了吧！

1、“醉臥疆場君莫笑”—酒

下練習(xí)場二十天，會餐三次，每次會餐時，帳篷必有酒場。初為相逢，二為相知，三為相別！每次喝酒均是以三瓶為底限，上不封頂。每瓶基本分五次走完，每次酒前又必有話說。與處所差別，步隊喝酒不很好劃拳，而不論認不認得的戰(zhàn)友之間都必有話說。酒越往深喝，話就越真，情就越濃，是以每次酒后都覺得面前目今戰(zhàn)友比親兄弟還親。我第一次在酒場上被看當(dāng)作大人，感觸很有成果。白酒還好，杏花村，起碼香味挺濃，但啤酒真是不很好喝的，但恰是因為不好喝才要喝吧。感情深，一口悶；感情淺，舔一舔…喝得不是酒，更不是孤獨，是感情！甄老邁，四期士官，我們車組的頭狼，每次喝酒都起碼多過我們兩瓶，并且喝的暢快，喝的豪氣，酒場上就可以建立出帶領(lǐng)者的威望。連續(xù)副連長，中尉軍銜，與老邁干系很好，我們帳篷的?？停矊嵲谑峭ㄐ艩I里很有本領(lǐng)的基層軍官。因為兩年后的我便是如今的他，所以必須給他多點存眷的。最終一次會餐，他忙里抽空的來和我們喝了一會兒，他竟是直接用碗灌白酒的，看得我們幾個學(xué)直瞪眼，難怪他是士官中口碑最好的，真是不平不可?。【瓢。覀兗毙柽M修的一門大課。

2、“豈曰無衣，與子同袍”—情

“能到一路便是緣分，既在一路便是兄弟！”這是八月一日晚上十點半我踏進程控車組帳篷的那一刻，xx班長的話。就這一句話，將我在韓城時的小小悲痛以及初來乍到的一些不安一網(wǎng)打盡。不可是這么說的，也是這么做的，老士官對我們的賜顧幫襯關(guān)心入微，讓我們凡是心中有愧。一號手甄班長豪邁大氣，二號手薛班長嚴明深邃深摯，“身邊榜樣”三號手雷班長聰靈奪目，**手朱班長豪邁活潑，另有構(gòu)造灶的大廚陶軍班長熱忱誠摯，都是極具本性的。他們差別的性情互補互助，干工作各有風(fēng)致，又在糊口生涯上彼此關(guān)愛，氛圍非常和諧。老邁本領(lǐng)大，外出公事很多，而他每次外出必定為兄弟們帶回一些下酒菜、生果之類平常吃不到的，一次不落。反過來，每個兄弟又都關(guān)心他，老邁吃飯時候不定，是以每次我們開飯班長們前都要問是不是必要給他帶飯。第二次會餐后，筷子拿亂了，我少了一支，老邁看到了，下午就把一雙表面飯店里的高檔筷子送到我手上，當(dāng)時真是打動的無以銘狀了。今早夙起火車，陶軍班長等陪我們聊到深夜，甄班長更是五點就起來送我們，本就萬分不舍的戰(zhàn)友們眼淚汪汪的。我們在學(xué)院，同志之間也能做到樸拙相待、彼此明白，但在前提艱苦的練習(xí)場，兵士們做到的不能僅僅是明白，更是彼此賜顧幫襯，共克難關(guān)！如今別離，怕是再也難見，但凡是想起大家，想起炸蝎子，想起老冰棍，想起可愛的程控車，想起我的大錘和地釘，還是心中暖洋洋。

3、“年年齡歲花類似”—單調(diào)

基層苦，是真苦。前提苦，練習(xí)苦，不是真苦，單調(diào)是基層最大的苦。吃的單調(diào)，單調(diào)到十多天后一提開飯我們就倒胃口?；鶎拥墓俦鴰资耆缫蝗盏娜缭S吃，想想，如何的一種熬煎。練的單調(diào)，不論是單裝、單項還是戰(zhàn)術(shù)，這些我們另有新鮮感的練習(xí)科目他們已經(jīng)反復(fù)了多少年，練到要吐，還是要練，練的再熟，還要更熟。玩的單調(diào)，閑著便是勾雞、斗地主，如果不喜好，那真是沒法可想了。糊口生涯的單調(diào)很簡單造成思維的單調(diào)，因而，在這個大磨盤里，有思維的人凸顯出來，沒主見的就磨成了不留陳跡的炮灰。如許的糊口生涯中，就有混日子，過日子的矛盾了。

4、“誰是最可愛的人”—抗洪

那一夜的雨太大了，大豆般大的雨點打在帳篷頂上，那聲音好像機槍掃射般清脆，本就心潮流動的我更是無意寢息了?？购槭菑陌胍故c入手下手的，不過先救的是本身。當(dāng)時穿上褲衩罩著雨衣，拎著小凳踏著漫到膝蓋的深水去機房救助配置的情況如今還倍感刺激。第二天，涑水河大壩不保，縣當(dāng)局來練習(xí)場般救兵，氛圍一會兒緊急起來，我們看到了基層步隊在救災(zāi)任務(wù)面前目今的毫不遲疑，不需甚么策動甚么教誨，平常看著木訥的兵士們一個個都嗷嗷叫。直到深夜，兵士們才渾身疲乏，饑腸碌碌的返來，那渾身泥漿，扛沙袋磨紅的皮膚，讓我近間隔領(lǐng)會到了甚么是好漢。當(dāng)時我們也是激昂不已，紛紜請命，惋惜，我們這后備氣力最終異國效上，看著臨猗縣當(dāng)局奉送每個兵士的那印有“抗洪好漢”的短袖，我也覺得很是自大了。過去，我凡是猜疑，我們的身材本質(zhì)也其實不是就強到甚么地步，怎樣就可以應(yīng)對那么極端的災(zāi)禍呢？如今切身材味，才明白，戰(zhàn)役力不但來歷于過硬的本質(zhì)，更是來歷于精神，而這類精神，是我軍潛移默化的傳承下來的，核心代價觀，不是背出來的，它印在每個兵士內(nèi)心。當(dāng)兵，必須有精神！

5、“離離原上草”—中尉

畢業(yè)后我們都將是中尉，所以，這里不算虧待我們，讓我們見地了形形**的中尉。在山西駐訓(xùn)場與我們交往過的有四個，連長、教導(dǎo)員、副連長、排四個完全差別，有超強的，有超水的。乃至韓城另有一個超等欠扁的。從他們每個人身上我們都有可學(xué)的經(jīng)驗或教訓(xùn)?；鶎拥能姽倏刹凰茖W(xué)院里的那些花架子，不管本領(lǐng)如何，身先士足，奮勇?lián)屜炔攀怯星俺痰?！從排長到連長，從連長再向上走，腳下的路都是用本身挨過的磚鋪出來的。我這二十多年，沒挨過量少磚，不論是黑磚還是白磚，今后，還是要有內(nèi)心籌辦的?？傊形臼莻€上不著天、下結(jié)壯地的位置，難當(dāng)！到底怎樣當(dāng)？那只能是到甚么山唱甚么歌了。

明天將來誥日回學(xué)院，我第一次覺得學(xué)院真的是個進修的好處所，怎樣學(xué)，學(xué)甚么？剩下的兩年該怎樣做呢？總之，練習(xí)是結(jié)束了！?

實習(xí)班長總結(jié) 篇4

作為實習(xí)生班長，我有幸擔(dān)任這個重要的崗位，負責(zé)協(xié)調(diào)和管理一群活力四溢的實習(xí)生。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我即將離開班級之際，我想利用這個機會來對我擔(dān)任實習(xí)生班長這段時間進行總結(jié)和回顧。

作為實習(xí)生班長，我意識到溝通是至關(guān)重要的。在這個班級中，我們有來自不同背景、不同專業(yè)的實習(xí)生，每個人都有自己獨特的需求和期望。因此，我必須積極與每個人交流，了解他們的意見和問題，以便更好地幫助他們解決困難和順利完成實習(xí)任務(wù)。通過定期召開班會和個別交流，我與每個實習(xí)生建立了良好的信任關(guān)系，他們也更容易向我提出問題和尋求幫助。

時間管理是實習(xí)生班長必備的技能之一。作為班長，我必須協(xié)調(diào)實習(xí)生的工作安排、學(xué)習(xí)任務(wù)和班級活動。我學(xué)會了根據(jù)優(yōu)先級和緊急程度來規(guī)劃和安排任務(wù)，以確保每個實習(xí)生都能按時完成自己的工作，并充分利用時間參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。事實上，我定期安排團隊建設(shè)活動和培訓(xùn)課程，以幫助實習(xí)生發(fā)展自己的技能和提高團隊合作能力。

另外，作為實習(xí)生班長，我學(xué)會了如何處理團隊內(nèi)部的沖突和分歧。在一個多樣化的班級中，沖突是不可避免的。作為班長，我必須保持中立，并通過有效的溝通和協(xié)商，促進團隊成員之間的和諧相處和共同合作。我發(fā)現(xiàn)，及時解決沖突、傾聽每個人的意見并尋求妥協(xié)，是處理團隊內(nèi)部問題的關(guān)鍵。

我還利用我擔(dān)任實習(xí)生班長的機會，積極與公司的其他部門和高級管理層進行溝通和合作。我參與了一些公司的項目，與不同部門的員工合作，深入了解公司的運營模式和業(yè)務(wù)流程。這不僅讓我更好地理解公司的整體情況，也為我以后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

小編認為，擔(dān)任實習(xí)生班長這段時間是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。我從中學(xué)到了很多關(guān)于溝通、時間管理、人際關(guān)系和團隊合作的寶貴經(jīng)驗。我相信這些經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。在離開這個崗位之前，我希望能給我的班級留下一個積極、團結(jié)和進步的印象，同時也希望我的接任者能夠繼續(xù)發(fā)揮這個角色的重要作用，為實習(xí)生提供良好的指導(dǎo)和支持。

總結(jié)這段經(jīng)歷，我對自己的能力和潛力有了更深的認識。我清楚地知道，在未來的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)努力發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊管理技巧，以成為一個優(yōu)秀的職業(yè)人士。我相信，這段經(jīng)歷將成為我成長的里程碑，并為我在職場上取得更大的成功奠定基礎(chǔ)。

實習(xí)班長總結(jié) 篇5

作為一名實習(xí)生班長，回顧這段時間的工作經(jīng)歷，我深深感受到了責(zé)任與挑戰(zhàn)。我不僅需要向?qū)焻R報工作情況，還要監(jiān)督同事們的工作進程，并保證工作按時高效完成。在這個過程中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)，但也獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成長。

作為實習(xí)生班長，我主要負責(zé)協(xié)調(diào)和分配工作任務(wù)。每天的工作都有很多方面需要統(tǒng)籌，如會議安排、文件整理、項目進度跟蹤等。我必須保證每個人都明確自己的工作職責(zé)，并根據(jù)每個人的能力和興趣合理分配任務(wù)，以確保整個團隊的工作效率和質(zhì)量。

與此同時，我也需要與同事們密切合作，溝通交流。一個好的班長必須能夠有效地與團隊成員進行溝通和協(xié)作。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，盡力提供支持和幫助。只有建立起良好的團隊氛圍，才能使團隊成員更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同為實習(xí)任務(wù)的完成努力。

除了與團隊內(nèi)部的合作外，與導(dǎo)師和其他部門的溝通也是不可或缺的。通過與導(dǎo)師的密切交流，我更好地理解了公司的業(yè)務(wù)流程和目標，并能更好地指導(dǎo)團隊成員的工作。同時，與其他部門的溝通也能幫助團隊更好地整合資源，提高工作效率。在這個過程中，我學(xué)會了如何與各種不同性格的人相處，怎樣與他們建立起良好的合作關(guān)系。

作為實習(xí)生班長，我還在時間管理和壓力處理方面有了很大的提升。面對繁重的工作任務(wù)和緊迫的截止日期，我學(xué)會了合理安排時間和優(yōu)先級，與團隊成員共同制定可行的計劃，并且對每個人的進度進行監(jiān)控和管理。同時，我還鍛煉了抗壓能力，在壓力下保持冷靜、做出正確的決策，并及時調(diào)整團隊工作計劃，以應(yīng)對各種突發(fā)情況。

通過這段時間的實習(xí)經(jīng)歷，我不僅獲得了實際工作經(jīng)驗，也鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作意識。我意識到，一個好的班長應(yīng)該能夠有效地協(xié)調(diào)工作，與團隊成員保持良好的溝通，與導(dǎo)師和其他部門密切合作，并能夠處理好時間管理和壓力處理。這些技能和經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

小編認為，我非常感謝這次實習(xí)生班長的機會，這不僅給了我鍛煉和成長的機會，也將成為我未來職業(yè)生涯的寶貴財富。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。

實習(xí)班長總結(jié) 篇6

作為一名實習(xí)生班長，我在過去的幾個月里，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。通過這篇總結(jié)，我希望能夠詳細、具體且生動地描述我的實習(xí)體驗以及我在這個崗位上所學(xué)到的東西。

首先，作為實習(xí)生班長，我承擔(dān)了許多責(zé)任和任務(wù)。我負責(zé)協(xié)調(diào)實習(xí)生們的工作安排、培訓(xùn)他們新的技能，并且作為他們向?qū)Ш椭С终?。這是一個艱巨而且困難的角色，但是也讓我能夠鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。我不僅要在工作上表現(xiàn)出色，還要用自己的言行和榜樣來激發(fā)實習(xí)生的工作積極性和創(chuàng)造力。

通過這個崗位，我學(xué)到了很多關(guān)于人際關(guān)系和溝通技巧的知識。在與不同性格和背景的實習(xí)生們合作的過程中，我學(xué)會了如何尊重、理解并有效地溝通。我也學(xué)會了在團隊中培養(yǎng)團結(jié)和友善的氛圍。這些技巧不僅在工作中起到了作用，也對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

與此同時，我也收獲了幫助和支持他人的喜悅。作為一個班長，我感到非常自豪和滿足，因為我能夠幫助實習(xí)生們解決遇到的問題，提供他們需要的支持和指導(dǎo)。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的幸福感源自于看到別人成功和成長。

此外，這個崗位也讓我學(xué)會了管理時間和資源。在安排實習(xí)生們的工作和項目時，我必須合理分配人力和物力資源，以及確保任務(wù)按時完成。這要求我具備良好的組織和計劃能力，而這些能力也在我的日常生活中派上了用場。

當(dāng)然，作為一名實習(xí)生班長，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候，我會感到壓力很大，因為我必須同時處理自己的工作和管理團隊的工作。有時候，我也會遇到一些不合作的實習(xí)生，這讓我無法像其他人那樣順利地開展工作。但是通過與同事和導(dǎo)師的交流和合作，我漸漸學(xué)會了解決這些問題，并從中成長。

總結(jié)起來，作為一名實習(xí)生班長，我在這個崗位上收獲頗豐。我學(xué)到了許多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系和資源管理的知識和技能。雖然遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過與團隊成員和導(dǎo)師的合作和交流，我成功地克服了這些問題并取得了成果。我相信這次實習(xí)經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響，并且我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊管理能力。

實習(xí)班長總結(jié) 篇7

作為實習(xí)生班長，我深感責(zé)任重大、使命光榮。在實習(xí)過程中，我充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和工作經(jīng)驗，不僅完成了任務(wù)，還取得了明顯的進步。下面我將詳細、具體并生動地總結(jié)我們實習(xí)生班級的工作及成果。

在實習(xí)生班級的組織建設(shè)方面，我認為我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭Ｎ抑贫艘环菰敿毜陌嗉壒ぷ饔媱?，并與班級成員進行了充分的討論和溝通，確保大家對工作任務(wù)和時間安排有了明確的認識。通過每周例會和實習(xí)生交流活動，我及時了解到班里的問題和需求，并積極協(xié)調(diào)解決。我還鼓勵同學(xué)們提出建議和意見，不斷完善班級管理和運作體系。在班級內(nèi)部的團結(jié)和凝聚力方面，我們的班級活動組織得非常成功，大家積極參與、互相幫助，形成了良好的班級氛圍。

在實習(xí)任務(wù)的分配和指導(dǎo)上，我注重實習(xí)生的個人特長和興趣，并根據(jù)任務(wù)的需要進行合理的分配。我與實習(xí)生定期開展工作交流，在指導(dǎo)他們完成任務(wù)的同時，也促使他們不斷進步和提高。我注重培養(yǎng)實習(xí)生的團隊合作意識和職業(yè)素養(yǎng)，鼓勵他們積極參與實習(xí)場所的工作，培養(yǎng)實際操作能力和解決問題的能力。我還倡導(dǎo)實習(xí)生們多交流、多分享經(jīng)驗，在實習(xí)生互幫互助的過程中，我們的班級整體水平得到了顯著提升。

我們班級在實習(xí)成果方面也取得了顯著的進步。通過團隊合作，我們完成了各項實習(xí)任務(wù)并得到了實習(xí)單位的一致好評。我們的實習(xí)成果得到了社會的認可和贊揚，增強了我們的自信和成就感。在實習(xí)過程中，我?guī)ьI(lǐng)班級成員參加了多項比賽和展示活動，取得了突出的成績。我們的班級成員也積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)活動，不斷擴展自己的知識和技能。

在班級組織方面，我注重宣傳和推廣班級的工作和成果。通過多種渠道的宣傳，我們的班級得到了更多人的關(guān)注和認可。我還積極向上級匯報和反饋實習(xí)情況，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)單位的支持和幫助。同時，我也鼓勵班級成員積極參與社會實踐和公益活動，體現(xiàn)出實習(xí)生的社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。

在實習(xí)生班長的工作中，我認識到自己的不足和需要改進之處。我會更加注重學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力和溝通技巧。我會不斷改進工作方式和方法，更好地發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，為班級成員提供更好的指導(dǎo)和幫助。

通過這段時間的實習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了班長身上的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并取得了一定的成就。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能，更好地帶領(lǐng)班級成員，為實習(xí)工作做出更大的貢獻。我深信，只要我們真心實意地為班級和同學(xué)們著想，努力提高自己的能力和水平，我們的實習(xí)生班級一定能夠取得更大的成就！

實習(xí)班長總結(jié) 篇8

在這段時間里，我有幸擔(dān)任班級班長，經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和成長。實習(xí)期轉(zhuǎn)正意味著我已經(jīng)完成了班級管理的基本職責(zé)，并且在實習(xí)期間展現(xiàn)了足夠的能力和潛力，被同學(xué)們認可并選舉為正式的班長。下面我將詳細總結(jié)一下我在實習(xí)期間的經(jīng)驗和收獲。

作為班長，我始終堅持以身作則，成為同學(xué)們的榜樣。我認為一個好的班長應(yīng)該具備良好的品德和行為，才能贏得同學(xué)們的尊重和信任。因此，我在實習(xí)期間時刻注意自己的言行舉止，嚴格要求自己。無論是課堂上還是課外活動中，我始終保持積極向上的態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，努力進步。我相信，只有自己不斷提升，才能帶動整個班級的發(fā)展。

我注重與同學(xué)們的溝通和交流。在實習(xí)期間，我充分了解到作為班長需要與同學(xué)們保持良好的互動和溝通。我會定期組織班會，聽取同學(xué)們的建議和意見，及時解決他們的問題和困惑。我還積極參與班級活動，在與同學(xué)們的交流中，我能更好地了解他們的需求和期望。通過與同學(xué)們的溝通和交流，我不斷改進自己的管理方式，使班級更加積極向上。

我注重班級文化的建設(shè)。一個優(yōu)秀的班級需要有自己的特色和凝聚力。在實習(xí)期間，我充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，組織同學(xué)們參與各種班級建設(shè)活動。我們一起設(shè)計了班旗、班徽，還舉辦了一些有趣的班級活動，如班級拓展訓(xùn)練、班級文化節(jié)等。通過這些活動，同學(xué)們更加緊密地團結(jié)在一起，形成了獨特的班級文化。

我學(xué)會了合理安排和管理時間。作為班長，我需要在各項工作和學(xué)習(xí)之間找到平衡。在實習(xí)期間，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)會了如何合理規(guī)劃時間，合理安排各項任務(wù)。我抓住每一天的時光，用心完成班級事務(wù)，同時又不影響自己的學(xué)習(xí)。這樣的努力讓我感到充實和滿足，也為之后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

在班長實習(xí)期間，我通過自己的努力和奮斗，取得了一定的成績和進步。我所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難讓我變得更加堅強和自信。我很感激同學(xué)們對我的信任和支持，這是我成為一名合格班長的動力和動力源泉。我將一如既往地努力，做好班級管理工作，為班級發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過自己的努力，激發(fā)和幫助更多的同學(xué)發(fā)展?jié)摿?，共同進步。