以小見大作文

以小見大作文匯總。

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，寫作已經(jīng)成為每個(gè)人都應(yīng)該掌握的必備技能。通過寫作，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和探索周圍世界的美好和意義。希望這篇題為“以小見大作文”的文章能夠滿足您的期待，給您帶來滿意的內(nèi)容。請(qǐng)注意，提供的信息僅供參考，不得用于商業(yè)用途！

以小見大作文(篇1)

幾天前，班主任老師發(fā)給每位同學(xué)一本《無錫市濱湖區(qū)青少年文明行為養(yǎng)成手冊(cè)》?！妒謨?cè)》捏在手里，微微薄薄，不過30頁?？杉?xì)細(xì)一看，又讓人十分驚異：驚異于這薄薄幾十頁紙竟然是一部總括我們學(xué)生行為文明養(yǎng)成的“百科全書”，也驚異于其涵蓋于學(xué)生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更驚異于編者的匠心獨(dú)運(yùn)……

細(xì)細(xì)翻來，“學(xué)校文明行為養(yǎng)成”中添加的一條令我感觸頗深。“遇到挫折和失敗，不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。”，對(duì)呀，在學(xué)習(xí)上我就有過類似的經(jīng)歷：剛?cè)雽W(xué)時(shí)，由于貪玩，所以每每遇到難題，我總是馬馬虎虎對(duì)待，心想：不管對(duì)錯(cuò)，快點(diǎn)做完，就可以玩了，反正老師會(huì)講評(píng)，根本不必自己思考！而自己對(duì)那些努力思考的同學(xué)不屑一顧：真蠢！看，我多聰明！日積月累，我養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦，遇到困難馬虎對(duì)待的壞習(xí)慣。等到考試后，才知道自己成績(jī)很差，而那些被我斥為“真蠢”的同學(xué)卻一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異。我不禁第一回認(rèn)真思考起來：原因在哪兒？我百思不得其解。經(jīng)過老師、媽媽的教育，我才知道“遇事不動(dòng)腦筋，無學(xué)習(xí)恒心”是我的最大的缺點(diǎn)。吃一塹，長(zhǎng)一智。在媽媽的幫助下，我看了一些書，了解了“童第周勤學(xué)苦練，發(fā)奮圖強(qiáng)，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)，享譽(yù)海內(nèi)外?！保袄顣r(shí)珍一不怕苦，二不怕死，刻苦鉆研，為中國(guó)的醫(yī)學(xué)界留下了一部藥物學(xué)巨著――《本草綱目》?！保八抉R光抓緊時(shí)間，利用警枕苦于練習(xí)讀書，長(zhǎng)大中成為著名的史學(xué)家”……這一個(gè)個(gè)鮮活的例子不正是告訴我：“在學(xué)習(xí)上遇到困難要有恒心，不氣餒，只有持之以恒，努力想辦法克服，才能有所成功”嗎？在老師的教育下，我立志改正壞習(xí)慣，在媽媽的提醒下，經(jīng)過半年的努力，我的成績(jī)終于趕上來了大家。如今，我懂事了，知道了更多的道理：“滴水穿石”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”等等。

韓愈在《進(jìn)學(xué)解》中說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S?！边@句話不僅告訴我們“學(xué)習(xí)需要勤奮”，而且也告訴我們“文明行為養(yǎng)成需要多思考，也需要多練習(xí)”。有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折和失敗，就灰心、氣餒，遇到困難就選擇逃避，這是不好的。難道我深刻的教訓(xùn)還沒有讓你引以為戒嗎？在此，我想以一個(gè)“曾經(jīng)受過教訓(xùn)”的人的身份提醒那些還執(zhí)迷不悟的同學(xué)：“醒來吧！別再重倒我的覆轍！”

文明行為養(yǎng)成的一點(diǎn)如此，以小見大，其他方面也要如此。

文明行為的養(yǎng)成必須依靠大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相監(jiān)督，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

以小見大作文(篇2)

1陽光下成長(zhǎng)

還記得祖國(guó)那被烽火充斥的歲月么？那是一段怎樣的回憶？我們不管。現(xiàn)在，我們熟悉的她，吟著熟悉的旋律，尋著昔日的風(fēng)雨征程，踏著火紅的足跡，迎來她60周年的生日。而我們，作為莘莘學(xué)子，正以我們的成長(zhǎng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮。

九月的陽光，依舊那么熟悉，我想這是酷夏的感覺吧，絲毫沒有點(diǎn)初秋的氣息。孤單的紅色跑道上，那寂寞的抱怨被一陣陣強(qiáng)而有力且整齊的腳步聲所回應(yīng)，貌似僅被陽光撫慰的日子要結(jié)束了。那是一群剛剛踏進(jìn)高中校門的，尚未脫掉臉上稚氣依舊天真爛漫不喑世事的新生們。他們或許有的承載著夢(mèng)想搭上這駛向彼岸的航船，或許有的只是抱著做夢(mèng)的心態(tài)來到這里過上3年的休眠期。但相同的是，他們都沐浴著陽光，與祖國(guó)牽手，將在這陽光下茁壯成長(zhǎng)。

大地的炙烤，艱苦的訓(xùn)練，嚴(yán)厲的教官，乏味的動(dòng)作，干咳的喉嚨，濕透的校服，曬黑的皮膚，汗水還沒滴到跑道上就又化成了一股煙霧散去了。偶爾天空中飛過幾只孤單的小鳥，不留痕跡，連它們也懶得出來。就像第一天的我們，那時(shí)候的心態(tài)和想法。

在陽光下軍訓(xùn)的我們，似乎在慢慢地成長(zhǎng)。沒有第一天的怨言，不再躲在角落里向家人哭訴內(nèi)心的委屈，不再和朋友議論某位教官的苛刻，刻意地平靜所謂被受傷的心靈。受傷，似乎與我們遙不可及，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都被保護(hù)著?，F(xiàn)在，若傷痛是原體，那么，我們的意志與堅(jiān)強(qiáng)就是抗原體。我們變得成熟，穩(wěn)重，集體主義精神在我們身上體現(xiàn)得淋漓盡致。寥寥幾字無法書寫我們青春的成長(zhǎng)，但夢(mèng)想之旅已正式啟航了。

九月的陽光，在充滿青春氣息的校園里，把金黃的色澤一絲絲熏染，沁人的清涼一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。窗外綠色的葉子，在陽光里興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。我們張揚(yáng)著，舞動(dòng)著，書寫著屬于我們的九月的夢(mèng)想，這夢(mèng)想，不會(huì)結(jié)冰，像一團(tuán)火焰，不斷燃燒著，支撐著我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，指引著我們不斷前進(jìn)的方向。那是祖國(guó)60載打響的最強(qiáng)音。

講到這里，不禁讓我想起一本全世界廣為流傳的書——《安妮日記》。安妮從四歲起就在逃亡與躲避中成長(zhǎng)，無時(shí)不刻不在擔(dān)心會(huì)被發(fā)現(xiàn)，恐慌和畏懼卻沒有摧垮她。

相反，她將她內(nèi)心的孤單與彷徨以及對(duì)未來的憧憬都向基蒂傾訴，使她不至于崩潰，基蒂就是她活下去不可或缺的陽光。與我們的祖國(guó)一樣，在艱辛的路上讓太陽的光芒形成一種排山倒海的氣勢(shì)和雷霆萬鈞的力量。

是的，安妮的事跡給予我們?cè)S多啟示。我們，就應(yīng)該在陽光下成長(zhǎng)，去為自己的理想踏出現(xiàn)實(shí)的第一步，嘗試去面對(duì)或許是個(gè)痛苦的過程。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)有時(shí)候離夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，但不面對(duì)就意味著逃避，逃避的人必將被上帝拋到社會(huì)的角落——黑暗的角落。

在祖國(guó)60華誕之際，讓我們牽手祖國(guó)，一起成長(zhǎng)。

2陽光下的成長(zhǎng)

古人云：“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”野草徒相似，于荒漠中生長(zhǎng)，久而枯萎；于平坦肥沃，陽光充足，雨露滋潤(rùn)之地生長(zhǎng)繁茂。其不盡然，倘若荒漠中，片片草場(chǎng)接受人的關(guān)懷，陽光雨露甚至基因改造，也將會(huì)是一片欣欣向榮之景。同此之意，人生于何處非己所選，但通過學(xué)習(xí)是可以改變未來創(chuàng)造命運(yùn)的（未來尚未確定，命運(yùn)仍可創(chuàng)造）。毋庸置疑當(dāng)然，我們不可否定其需要條件。對(duì)于家境困難者，國(guó)家助學(xué)金無疑是雪中之炭，陽光雨露般滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。

昔日學(xué)子，十年寒窗苦，僅為一朝成?？粗鴫?mèng)寐以求的大學(xué)總是無奈搖頭，含淚，默默垂頭而去，于嘆息聲中化為一色黑點(diǎn)。無數(shù)影視劇中也有無數(shù)個(gè)鏡頭來描繪此場(chǎng)景，但我總感覺那些鏡頭并不能反映真實(shí)的場(chǎng)景，僅有神似罷了。無數(shù)名優(yōu)秀人才，不是因?yàn)槌煽?jī)而離去，而是因?yàn)楦甙旱膶W(xué)費(fèi)將成為家庭沉重的累贅與包袱?？粗麄冸x去的場(chǎng)景，將永遠(yuǎn)深深地定格在你的心中，那是一種語言無法描述的無奈與遺憾。視者心中也會(huì)隱隱作痛如蟻食之心。自高考恢復(fù)以來至如今我們不知有多少身影就這樣離去了，有多少人就這樣隱于市。

我們是幸運(yùn)的，更是幸福的，生于和平年代，長(zhǎng)于奔小康的道路，參與中國(guó)夢(mèng)的活動(dòng)中，我們不再擔(dān)心，因家境貧寒而上不起學(xué)的問題，因?yàn)橛⒚鞯狞h中央，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)行了國(guó)家助學(xué)金政策，莘莘學(xué)子有久旱將枯萎之心，初逢雨露之感。這種政策，有天下英雄進(jìn)入吾黨轂中之意。同時(shí)又培養(yǎng)了眾多學(xué)子優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩，不遺余力，盡己之能為國(guó)家奉獻(xiàn)自己，也能使其珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓住一切可以利用的時(shí)間，不斷的充電，殺毒，更新，完善自我，在國(guó)家助學(xué)金的陪伴下，像是加了一層保護(hù)傘般，更有安全感，突然間有種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”之感，這也許就是貧困生的頑強(qiáng)吧，得到這些許的幫助，些許雨露，陽光都將會(huì)拙壯成長(zhǎng)，更將不用說國(guó)家給予他們改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)了。

感恩之情，幸福之意，溢于言表，助學(xué)金的相伴，陽光下的成長(zhǎng)，風(fēng)雨的修剪，終將成長(zhǎng)為參天大樹，成為國(guó)家的棟梁之材！

3陽光下成長(zhǎng)

成長(zhǎng)，是一種磨煉；成長(zhǎng)，是一種蛻變；成長(zhǎng)，是一種挑戰(zhàn)。有人說，成長(zhǎng)應(yīng)該是在風(fēng)雨下，可我卻在陽光下成長(zhǎng)。

那是一個(gè)晴天，陽光透過云朵灑在草地上，綠色的草坪變成了橙色，像撒上了顏料。我凝視著陽光下的草坪，竟看得入神。在陽光下，蒲公英居然如此可愛，而當(dāng)時(shí)的我就像蒲公英一樣，在陽光下成長(zhǎng)。

那是我升入小學(xué)來參加的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我格外珍惜，可因?yàn)檫€太小，所以只能參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，當(dāng)我拿起繩子時(shí)，我不緊抽搐了一下，我想起了我才剛剛學(xué)會(huì)跳繩，就有些害怕，甚至想離場(chǎng)退縮，但在老師的鼓勵(lì)下，我還是調(diào)整了姿勢(shì)和狀態(tài)。在開始前我輕輕瞄了一眼我的影子，這是我的習(xí)慣，喜歡看影子。我在陽光下是多么的渺小，但影子比我高大，雖然影子和我的動(dòng)作一模一樣。我喜歡影子，可能是因?yàn)樗母叽?，我幻想著自己也有那么高挑的身材，可以干很多小孩干不了的事，也有一種優(yōu)越感。因?yàn)樗枷氲奶肷?，讓我忘記了比賽的開始，我回過神來，只聽見哨聲和旁邊計(jì)數(shù)聲。我趕緊跳起來，只好把這個(gè)“美夢(mèng)”埋在心靈的深處，好跳完再“挖出來”。但因?yàn)橐婚_始的慢半拍，導(dǎo)致我一緊張，磕磕絆絆，跳的也比平常更加艱辛。一分鐘跳完了，成績(jī)并不理想，我只是灰溜溜的回到了教室，也無力再去做這個(gè)“美夢(mèng)”了?；氐郊?，繩子一丟。后來繩子也真的丟了。那件事也漸漸在我的記憶中變淡。

三年后，學(xué)校要測(cè)跳繩成績(jī)，我回家翻了個(gè)底朝天，竟然找到了那條繩子，可在那時(shí)，我并沒有意識(shí)到這個(gè)故事。

第二天，如期測(cè)了成績(jī)，到我時(shí)，我拿起繩子，不知怎么的抽搐了一下，這一次不是像從前那樣，只是覺得似曾相識(shí)，我努力地回想著，頭一低，又看見了自己的影子，猛然間明白了，這就是我三年前的回憶，在同一個(gè)位置，用同一根繩。在陽光下，不過也有些變了，比如繩子太短了，我不用在繩柄里打長(zhǎng)長(zhǎng)一段距離的結(jié)了，也不用再用手繞起來了。繩子有點(diǎn)發(fā)黑，這是歲月的痕跡，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)得和那時(shí)的影子一樣高，雖然現(xiàn)在的影子還是比我高，但我成長(zhǎng)了。測(cè)試容不得我考慮那么多，我調(diào)整好姿勢(shì)，深呼一口氣，然后開始。當(dāng)時(shí)那個(gè)跳一下停一下的女孩，已經(jīng)是一個(gè)可以連續(xù)跳的五年級(jí)學(xué)生了，這一次的成績(jī)，幾乎是上一次的兩三倍。

我成長(zhǎng)了，個(gè)子長(zhǎng)高了，個(gè)數(shù)變多了，但我也有些沒有變化，就如我一直在陽光下成長(zhǎng)！

4陽光下成長(zhǎng)

在成長(zhǎng)路上，雖然有些坎坷，但總有些事親可以達(dá)到令我們理想的結(jié)果。快看，那縷縷金色陽光正是我們成長(zhǎng)的證明.

當(dāng)我來到人間時(shí)，第一縷陽光便悄悄地向我走來了。當(dāng)父母聽到我的第一聲笑和哭時(shí)，他們便已經(jīng)承擔(dān)起了一份愛的責(zé)任。哪怕再苦再累，他們已經(jīng)成了我成長(zhǎng)中的一個(gè)不可動(dòng)搖的支點(diǎn)。

當(dāng)我漸漸跨入小學(xué)的大門，總會(huì)有幾個(gè)高大的門檻將我攔之在外，他們就是“難題”。這時(shí)，我人生的第二縷陽光“老師”。便會(huì)向我伸出他那援助之手，用慈祥的目光，動(dòng)聽的聲音，耐心的和我一起跨過一個(gè)門檻。最可貴的是，五年以來，每當(dāng)我向老師請(qǐng)教難題時(shí)，總能看到老師那慈祥的笑容。這就是我成長(zhǎng)路上不可省去的一盞明燈。

從小學(xué)一年級(jí)開始，我就開始試著結(jié)交好朋友，一個(gè)又一個(gè)的朋友就是我的第三縷陽光。從那以后，我們一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同比賽，建立起了深厚的友誼。朋友間那些真摯的感情，那些天真的舉動(dòng)，都已深深地印在我的腦海之中，久久不能忘懷。就在這時(shí)，他們也成為了我成長(zhǎng)路上的必不可缺的，那就是；朋友！

剛剛踏入高年級(jí)階段，由于對(duì)手的成績(jī)十分好，使我感到巨大的壓力。而“不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)”的精神一直鞭策著我，我終于有了進(jìn)步，逐步走向成功。現(xiàn)在，第四縷陽光出現(xiàn)在我面前-努力。它成為了我成長(zhǎng)路上前進(jìn)的座右銘，促使我前進(jìn)。

我在人生的道路上，已經(jīng)擁有了四個(gè)重要支點(diǎn)，它們照亮了我成長(zhǎng)的道路。我相信，在它們的幫助下，終有一天，我會(huì)成為夜空中最閃亮的那顆星星！

5我在陽光下成長(zhǎng)

陽光是溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺，而我就在這陽光下茁壯成長(zhǎng)。

幸福的陽光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂?；時(shí)而我們?cè)诖蠛＠飼秤?。蔚藍(lán)色的海洋留下了我們笑語盈盈。這時(shí)，我覺得自己十分幸福。哇，原來幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽光分外明媚。我特別幸福，猛然覺得自己原來成長(zhǎng)在幸福的陽光下！

悲傷的陽光：哎，這次英語又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該！頓時(shí)，我覺得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽到了同學(xué)們的嘲諷……我覺得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽光下成長(zhǎng)！

溫暖的陽光：總也忘不了，在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺得頭昏腦脹，四肢無力。媽媽見了，二話沒說，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺得媽媽就是溫暖的太陽，猛然我覺得自己原來一直在溫暖的陽光下成長(zhǎng)。

……

我在陽光下成長(zhǎng)，充滿朝氣和活力。我相信，未來的我將更加燦爛，更加陽光！

以小見大作文(篇3)

生命的車輪緩緩向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為擁有高度禮貌與智慧的生物。知識(shí)與職責(zé)讓我們漸漸擺脫了以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹碓蕉嗟厮伎忌拼匀弧６蚁胝f，善待自然，就請(qǐng)從舉手投足之間做起。

這個(gè)世界有很多環(huán)保主義者。他們能夠舉行聲勢(shì)浩大的游行來抗議日本人對(duì)鯨的殘酷殺戮，他們也能夠建造奇特而堅(jiān)固的木屋過樹上生活來反對(duì)商人們對(duì)森林的砍伐。有時(shí)候，此時(shí)我們不由覺得那樣的勇氣與壯舉離我們太遙遠(yuǎn)。沒有錯(cuò)。但愛與善待并不總是要用驚天動(dòng)地的犧牲來表達(dá)。在舉手投足之間，我們就能夠表現(xiàn)出對(duì)自然的善待。

彎身繞過低垂的樹枝，輕輕扶起被吹偏的花朵，愛憐地送走不慎落到你書本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待無家可歸饑腸轆轆的流浪狗。生物之間平等的.愛與尊重遂自舉手投足之間顯現(xiàn)出來。不要以為這些都是微不足道的小事。因?yàn)樽匀惠x映在每一個(gè)弱小的生命里，每一個(gè)小小的動(dòng)作都是對(duì)自然的珍惜與保護(hù)。我們需要規(guī)模組織都很龐大的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，但更需要涓滴成海的微小和細(xì)致。

動(dòng)畫片《西游記》里有一幕給我的印象最為深刻：唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他的手上。唐僧并沒有粗魯?shù)厮?dòng)手掌或是直接將這只小蟲碾死，他只是輕輕地將螞蟻所在的那只手放在地上，讓驚慌失措的螞蟻安全離開。記得小時(shí)候我每看到這一段，總會(huì)嘲笑唐僧的迂腐和虛偽，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正是舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛與睿智。同樣，當(dāng)我們于舉手投足間，積累對(duì)自然的善待，誰又能說我們不是真正的環(huán)保主義者呢？

是誰說過，人類要用博愛的宇宙觀來看待自我，看待地球。宇宙觀，是告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待自然，將人類自身看作地球上普通的一員。而涉及到將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，我則認(rèn)為，要用最微觀的視角去看待世界，此時(shí)去看待自我的行為。因?yàn)檎桥e手投足間的小小善舉，才折射出一個(gè)靈魂的光芒，才體現(xiàn)出一顆滿盛愛與完美的真心。

以小見大作文(篇4)

我們?cè)谠贫恕拔埂睈郯l(fā)聲

我們穿過云端，路過百態(tài)人生，送予真誠服務(wù)。服務(wù)好乘客是我們的職責(zé)，照顧好機(jī)組的員工也是我們的責(zé)任。在我們目前的值機(jī)班組現(xiàn)有員工29人，其中女職工就高達(dá)23人，隨著育齡婦女的不斷增加，母嬰健康一直以來也是值機(jī)班組備受關(guān)注的話題，8月5日下午，西雙版納機(jī)場(chǎng)地服部雨林清泉值機(jī)班組按照集團(tuán)女工委員會(huì)要求，組織女員工觀看了《小屋見大愛，喂愛加油，世界母乳喂養(yǎng)》主題片。

情系“母乳”為愛護(hù)航

通過觀看主題片，我們更清楚的知曉母乳是嬰兒成長(zhǎng)期最安全的天然食物，它不僅含有嬰兒成長(zhǎng)所需的所有營(yíng)養(yǎng)和抗體，更可通過哺喂母乳的過程刺激嬰兒腦部及心智發(fā)育，是任何食品都無法替代，同時(shí)母乳喂養(yǎng)，更是一種建立親情的途徑，讓孩子懂得了愛與信任，這是孩子生命之初建立起的第一個(gè)關(guān)系，為孩子將來探索周圍的世界奠定了基礎(chǔ)，對(duì)他的一生產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。更加重要的影響是，母乳喂養(yǎng)可更好的為孩子建立起安全感。世界上很多研究證明，缺乏安全感的根源在于嬰兒期，當(dāng)一個(gè)新的生命誕生的時(shí)候，他第一次感受到的是和母體的分離，這讓他無比恐懼，這個(gè)時(shí)候如果媽媽能及時(shí)地?fù)肀Ш⒆?，那就在他的潛意識(shí)中種下了安全感的種子，并且通過母乳喂養(yǎng)，孩子可以隨時(shí)接觸到媽媽的肌膚，這會(huì)讓他獲得最大的安全感，從而感覺媽媽是值得他信任的人，這個(gè)世界是安全的，他的內(nèi)心就不再慌張與恐懼，才能真正的走向獨(dú)立，坦然從容的面對(duì)這個(gè)世界。

小屋見大愛，“空中媽媽”的喜悅

來自東方航空云南有限公司客艙服務(wù)的乘務(wù)長(zhǎng)馬維波，是一名懷孕6月有余的準(zhǔn)媽媽。在航班上她們經(jīng)常扮演著“空中媽媽”的角色，照顧無人陪伴兒童、幫著帶小朋友的`媽媽們照顧小嬰兒。在航班上她們總會(huì)第一時(shí)間送上嬰兒安全帶，親切地告訴媽媽們可以協(xié)助沖奶粉，左側(cè)衛(wèi)生間有嬰兒護(hù)理板方便給寶寶換紙尿褲。每次聽到媽媽們感激的話語總有說不出來的喜悅，看著襁褓中安然入睡的天使寶寶總覺得自己所做之事意義非凡。

她說：“自己也沒有想到，這么快也會(huì)享受到同樣的喜悅––如愿懷孕。從3月份確認(rèn)懷孕以來，來自公司女工委、客艙部工會(huì)各級(jí)單位的關(guān)懷和慰問讓原本初為新手孕媽不知所措的自己有了可靠的支柱和堅(jiān)實(shí)的后盾力量?？团摴?huì)在得知我懷孕的第一時(shí)間里送上了祝福，源源不斷的關(guān)心和指導(dǎo)讓我瞬間有了動(dòng)力。從工會(huì)得知，我們公司的愛心媽媽小屋專門服務(wù)于公司女職工，

和同事一同觀看了“小屋見大愛喂愛加油”直播，借助工會(huì)

“喂”愛堅(jiān)持，“喂”地球續(xù)航

“母乳喂養(yǎng)是社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵！”，這便是世界母乳喂養(yǎng)周為我們傳遞的主題，媽媽們應(yīng)積極的放下所有對(duì)未來的擔(dān)心和焦慮，用母乳喂養(yǎng)把愛傳遞給自己的孩子，幫助孩子從小開始建立安全感，促進(jìn)孩子情商的發(fā)展，這才是媽媽們一生中最重要的事情。值機(jī)一組對(duì)此也高度關(guān)注，希望能為女職工搭建一個(gè)私密、干凈、舒適、安全的休息哺乳場(chǎng)所，為女性特殊生理階段

以小見大作文(篇5)

我常常在擁有時(shí)習(xí)以為常，在享受時(shí)無動(dòng)于衷。

她的愛沒有隆重的形式，沒有華麗的包裝，在生活的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無色無味，無影無蹤。

小時(shí)候，她的懷抱和脊背就是我的溫床。在我朦朧的記憶中，她的懷抱是溫暖的。無數(shù)次，我陶醉在那溫暖的氣息。

享受那輕撫，那喃喃的哼唱，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想。

她的脊背總是柔軟的，并不寬闊，卻給人一種安全感。無數(shù)次，我在她的脊背上撥弄著她的頭發(fā)，牽扯著她的衣領(lǐng)，重復(fù)著一首又一首她教給我的童謠。

她，是誰？她就是母親。

記憶中感覺自我就是一個(gè)幼稚、天真、無知、任性于一身的傻姑娘。小時(shí)候身體不好總是住院，病好了媽媽一到天冷就把我裹的跟個(gè)肥熊一樣，挪動(dòng)身軀都不怎樣容易，我自是不愿意這樣，但卻迫于說可是她，便也只好作罷。記得一到下雨陰天，我就總是嚷嚷著腿疼，半夜疼的睡不好覺，她用她那雙溫暖粗糙的手揉著我的膝蓋，一股暖意涌上心頭，揉著揉著便昏睡過去，手卻一向?qū)⑴饧乃陀谖摇?/p>

年紀(jì)稍漲，出落成此刻這副樣貌，咽炎也落下了，他就不明白從哪弄聽來的食補(bǔ)，買了大包海帶撒上糖，說是天天吃能治我這毛病，便是日復(fù)一日年復(fù)一年，我可不愛這東西，吃習(xí)慣了就覺得膩歪了，可他卻逼著我咽下去。十來歲的小姑娘不懂事不拉拉鏈，他竄到我面前拉上拉鏈，劈頭蓋臉絮叨一頓，真是讓我咂舌他的一副巧嘴。

時(shí)光如水，年華易逝，時(shí)光淡去了我們的記憶；鶯歸燕去，容顏漸老，卻始終讓我們無法忘卻母親的大愛。

一個(gè)充滿愛意的眼神，一句平常的問候，都是母親最生動(dòng)的愛的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有驚心動(dòng)魄的詩篇，從來不需要費(fèi)心費(fèi)力去呵護(hù)，她永遠(yuǎn)如水般靜靜地流淌在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)著我們的心靈。

在紛繁的紅塵世界中，因?yàn)橛辛艘环輴鄣拇嬖?，不管距離遠(yuǎn)近，無論喧嘩寂寞，我的心始終是安然從容的。

以小見大作文(篇6)

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其實(shí)，生活中多的倒是看來平淡的小事，而人的精神、品格、風(fēng)貌，也經(jīng)常地大量地表現(xiàn)于時(shí)待小事的態(tài)度上，于細(xì)微處精神，說的正是這個(gè)道理。寫作的規(guī)律也恰怡是以小見大?！顿I魚》的作者在取材上顯然注意到這一點(diǎn)。在練寫這篇文章時(shí)，我想她是不大會(huì)感到無米之苦的。

有了米，得看巧婦加工制作的本領(lǐng)了?！顿I魚》的作者是高中一年級(jí)學(xué)生，就這個(gè)級(jí)別來看，她算得上巧婦中的一員。能在生活的海洋里把這個(gè)看來平常的材針擷取來，說明她有眼力，能不拒生活之小。在材料的加工處理上也有值得稱道的地方，表現(xiàn)出一定的心計(jì)。

首先，作者注意到材桿的提煉。文幸的提煉功夫主要在立意上立意要明，開掘要深。買魚這段經(jīng)歷顯然才動(dòng)了作者的心，這個(gè)材桿所顯示的意義也是多方面的：老院長(zhǎng)時(shí)出差戰(zhàn)友家屬的體貼，時(shí)寒風(fēng)中排隊(duì)買魚孩子的關(guān)切，平易近人的作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的自覺精神，等等。應(yīng)該說，襯這個(gè)材料任何一個(gè)方面的肴力表現(xiàn)，都有一定的積極意義。而作者卻把文章的意旨立定于一個(gè)老干部在看來徽清的小事上，嚴(yán)于律己，毫不茍且，自覺發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)這個(gè)發(fā)尤點(diǎn)上，使文章具有I更深廣的意義，使人物更加光彩照人。

以小見大作文(篇7)

小時(shí)候，我們那個(gè)村總是遭洪水，我們村里的人便要我們學(xué)爬樹。

我一開始不敢，后來小伙伴幫我壯膽，我便跟著爸爸學(xué)爬樹去了。我跟著爸爸去爬樹，爬著爬著，我似乎掌握了要領(lǐng)：身體要緊靠樹，四肢為支點(diǎn)，一次最多松開兩個(gè)支點(diǎn)。我便自己往上爬，大約到了房頂高度，我的手夠不著樹枝，爸爸見我不上不下，便催促我：快啊，快爬呀!我便奮力一跳，想抓住樹枝，結(jié)果我摔在了房頂上。我放聲大哭，爸爸下來了安慰我?guī)拙浜?，說：兒子，要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，改變方法。我似懂非懂，站起來，再次嘗試，到了我原來沒有爬上去的地方，我的心像一只兔子似的，跳個(gè)不停。我也很緊張，生怕再掉下來。我便抱住樹干拼命地向上爬，不一會(huì)，我成功了，我坐在樹枝上，天上的白云，似乎在為我鼓掌;地上的房屋，似乎在為我歡呼。

現(xiàn)在，我遇到一些過不去的地方或一些難題，總會(huì)百般思索、想方設(shè)法攻克它。

以小見大作文(篇8)

鳥對(duì)自由的向往

爸爸回來了，爸爸回來了！我歡呼著。爸爸每次從遠(yuǎn)方回來都會(huì)給我?guī)б恍┬缕娴臇|西，這次，給我?guī)У木尤皇侵豢蓯鄣男▲B，我高興極了！連忙接過來，把小鳥小心翼翼地放進(jìn)了鳥籠。

開始幾天，我送食物進(jìn)去，小鳥飛快地就吃完了?？蛇@幾天，作文我不管送什么食物它不吃也一口，總是眼巴巴看向籠外，望向窗戶外。我感到很疑惑，就問爸爸怎么回事，爸爸也不知道。我還是按時(shí)送食物過去，可小鳥還是一口也不吃，看起來無精打采的。漸漸地，食物都堆滿了籠子。于是，我就準(zhǔn)備清理一下鳥籠，當(dāng)我打開鳥籠門的一瞬間，小鳥一個(gè)大跨步，直朝窗戶的那個(gè)地方飛去，它很努力地扇動(dòng)著自己的翅膀，一刻都沒有停下，可就在快到窗戶的一瞬間，小鳥體力透支摔在了地上，我連忙把小鳥捧了起來，叫媽媽來幫它包扎，經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)地?fù)尵?，小鳥活過來了。在小鳥養(yǎng)傷的時(shí)候，它的眼神一直望著窗外，它的眼神里充滿了對(duì)外面世界的向往，我在它的眼神里看到了自由兩個(gè)字。終于，它傷好了，我打開籠子，想把小鳥放回本該屬于它的天空，它愣了一下，展翅飛走了，我不停地跟小鳥揮手，小鳥落在不遠(yuǎn)處一棵樹上回頭看著我，好像表達(dá)著對(duì)我的感激之情。

對(duì)呀！誰都向往自由，誰都想擁有自由?？赡悴辉?jiān)持，又怎會(huì)擁有自由？小鳥因?yàn)樗膱?jiān)持而獲得了自由。所以，我們要從現(xiàn)在開始努力，構(gòu)建自己的翅膀。堅(jiān)持自己的理想，長(zhǎng)大后，才會(huì)擁有真正的自由。

以小見大作文(篇9)

“前二十名的同學(xué)是??”班主任在講臺(tái)上大聲宣讀著名單。當(dāng)女孩聽到自己的名字時(shí)，不覺眼中的淚悄然落下，順著面頰緩緩流進(jìn)嘴里。“哦，這回是甜的”，女孩默默地對(duì)自己說。

女孩是一個(gè)再平凡不過的高中生，她的成績(jī)也同她一樣的平凡。除了語文，其他各科只能用合格來評(píng)判。

女孩很喜歡詩詞、散文之類，有時(shí)她自己也胡亂地寫些隨筆什么的，雖然羞于拿出去見人，但私下里還滿意。她的夢(mèng)想是將來當(dāng)個(gè)大作家，用自己的筆頌揚(yáng)人間的真、善、美，鞭笞假、惡、丑，這也可能是女孩更加喜愛語文的原因之一。她還有一個(gè)小

小的心愿，就是想在語文競(jìng)賽中給自己爭(zhēng)個(gè)名次。學(xué)校要舉辦高一語文競(jìng)賽了，報(bào)名的同學(xué)很多，女孩也報(bào)了名，雖然她并不認(rèn)為自己十分有入選把握，可她不想退出競(jìng)爭(zhēng)。

幾天后，經(jīng)篩選的參賽人選終于確定下來了，入選人的名單發(fā)下來時(shí)，女孩才發(fā)現(xiàn)自己不在其中，一剎間，心亂如麻。她心里明白，自己的語文功底并不比入選的同學(xué)差，只是因?yàn)槲茨茉谏洗未罂歼M(jìn)入前二十名罷了。那天，女孩恍恍惚惚的，課堂筆記寫得胡亂不堪。她緊咬嘴唇想忍住委屈的淚，然而嘴唇差不多咬破了，不爭(zhēng)氣的淚水還是不由自主的滾落而下。那淚水酸酸的，澀澀的，女孩現(xiàn)在回味起來依然苦不堪言。

女孩暗暗的下了決心：一定考入前二十名，一定要撿回自己的尊嚴(yán)。從那以后，女孩更加努力：深夜星星伴她學(xué)習(xí)，黎明的月兒陪她讀書。就這樣，日子如同女孩手中不斷翻動(dòng)的書頁，一天天過去了。終于，到了大考的時(shí)候，女孩考得很仔細(xì)，也很自信。

如今，她真的如愿以償，辛勤的汗水澆灌出了甜甜的果實(shí)，但女孩怎么也不會(huì)忘記上次流出的淚。那么苦，那么澀??她知道，激勵(lì)她自信的就是這份難咽的苦澀。

以小見大作文(篇10)

郁悶的星期天一天天的過去，我不禁嘆聲氣。

忽然，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻正在一排排的走著，每個(gè)螞蟻都好像手上拿著東西。我也跟上去看了，噢！原來是螞蟻正在搬家啊。它們的隊(duì)伍整整齊齊地走著，就像被一個(gè)特別厲害的教練訓(xùn)練過一樣。啊，螞蟻你可真厲害，知道要下雨了，提早搬家啊。雖然你小小的一個(gè)，但知道的東西卻很多，而且你不怕死，遇到問題那么勇敢。我真的很佩服你了，如果我們的人也像你一樣就好了?？吹侥阏诎峒揖椭酪掠炅?，我立即跟我媽說：“媽媽，收衣服了。”可我被反罵的一頓，她說：“天氣那么好怎么會(huì)下雨??？”我委屈了……心里很快就有了一種想哭的感覺。過了兩小時(shí)左右，雨下了起來，這時(shí)仿佛我是皇帝了。媽媽，怎樣，下起雨來了吧！“不聽女兒言，吃虧在眼前。”呵呵……

螞蟻的預(yù)知能力真是強(qiáng)，雖然我沒有像你那樣有預(yù)知能力，但我可以學(xué)你那種勇敢，不怕困難的精神。

以小見大作文(篇11)

主題(中心）就是作品中作者所流露出來的思想感情。主題的升華是指文章的主題由淺入深，逐步深化的過程，是指作者的思想境界從所描述的事物的表象上升到一個(gè)新的高度，從而凸現(xiàn)出文章審美價(jià)值和認(rèn)識(shí)價(jià)值的關(guān)鍵所在。優(yōu)秀的作品，總會(huì)在主題的升華方面下一番功夫。就記敘文而言，須在記人敘事的過程中，形象地刻畫人物形象，生動(dòng)地描寫事件經(jīng)過，突出人物形象和事件的深刻內(nèi)涵，從而使得文章中心更加深刻、突出。

經(jīng)典引領(lǐng)

莫懷戚《散步》片段：

到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。

賞析：莫懷戚的《散步》中，一家人走到一處難走的地方，家中的兩個(gè)中年人分別背起了一老一小，這是很平常的一件事。背人是表象，但透過“背人”這一表象，作者揭示了中年人身上應(yīng)該具備“承前啟后”“尊老撫幼”的人生責(zé)任的道理。這樣，揭示了表象背后的深刻本質(zhì)，文章的主題就被提升了。

訓(xùn)練指要

1.橫向鋪排法。運(yùn)用橫向思維，抓住一些相近相關(guān)的材料，根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系加以聯(lián)綴鋪排，最后使得到升華的\'方法。如一篇優(yōu)秀作文《為自己感動(dòng)》（晏敏）橫向鋪排了九次感動(dòng)，其中六次感動(dòng)構(gòu)成畫面，三次一筆帶過。六次感動(dòng)依次是為自己的體貼、孝心、主見、寬容、善良和勇敢，每次感動(dòng)都從一個(gè)方面、一個(gè)角度體現(xiàn)著“我”的性格，作文的主題已基本顯現(xiàn)出來。最后在鋪排的基礎(chǔ)上用“青春年少的我常常為自己能有這么多的感動(dòng)而感動(dòng)”這句議論使主題得到升華。如果沒有前面濃墨重彩的鋪排，作文主題的升華就沒有力度。

2.類比掘進(jìn)法。通過類比聯(lián)想將主題向深層掘進(jìn)的方法。要求作者找準(zhǔn)所寫事物與所要表達(dá)的思想的相同點(diǎn)，進(jìn)行類比聯(lián)想，將文章的基本思想與某一深刻的哲理聯(lián)系起來，從而使文章的主題上升到新的高度。

如賈平凹的散文《地平線》，寫“我”小時(shí)候一次次地騎車追尋遠(yuǎn)方的地平線，而地平線卻像謎一樣，每一次都會(huì)在我認(rèn)為追著的時(shí)候，出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方。而正因?yàn)槿绱耍愿胰プ穼?。作者由追尋自然界的地平線而類比聯(lián)想到追求人生的理想，把兩者巧妙地聯(lián)系起來，發(fā)掘出“永遠(yuǎn)去追求地平線，去解這個(gè)謎，人生就充滿了新鮮、樂趣、奮斗和無窮無盡的精力”這個(gè)充滿新意的主題。

3.襯托鋪墊法。運(yùn)用襯托、鋪墊的手法把眾多事物與另一事物進(jìn)行比照，使眾多事物對(duì)另一事物起襯托鋪墊的作用，從而增高所寫事物的形象，升華文章的主旨內(nèi)涵。宗璞的童話《花的話》，先寫花兒們開放時(shí)的興奮，榆葉梅、玫瑰、芍藥、桃花、迎春花等眾多花兒月下比美論貴，最后寫小男孩采摘二月蘭獻(xiàn)給老師。文章用眾多的花兒作鋪墊，反襯出二月蘭默默無聞、樸實(shí)無華的形象。而作者正是要借二月蘭來歌頌人民教師謙遜的品質(zhì)和樸素的作風(fēng)，表達(dá)對(duì)辛勤勞動(dòng)的人民教師的敬愛之情。至此文章的主旨得到了全面升華。

4.象征引申法。運(yùn)用象征的藝術(shù)手法，使主題思想提高到一個(gè)新的境界。這種方法要求作者選取自然界中富有特點(diǎn)的事物進(jìn)行充分地描寫、議論，然后通過相似的聯(lián)想，由自然界的事物引申到人類的社會(huì)生活，用自然界的事物所呈現(xiàn)的特點(diǎn)來象征人的某種精神品質(zhì)或性格特征。如茅盾的《白楊禮贊》、楊朔的《荔枝蜜》等散文就是運(yùn)用象征引申法使主題升華的典范之作。

5.警策歸升法。這種方法就是用警策的語句對(duì)全文進(jìn)行歸納概括，使文章的主題上升到某一歷史或哲理的高度，從而給人以歷史的借鑒或哲理的啟迪。運(yùn)用警策歸升法除了要對(duì)文章的內(nèi)容進(jìn)行言之有物的敘述、描寫外，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是寫好警策句，因?yàn)榫呔渲苯芋w現(xiàn)了文章的主題，警策句的精辟與否影響著主題的深刻程度，決定著文章的優(yōu)劣。警策句以有作者自己的獨(dú)到見解，獨(dú)特感受又具有普遍意義為佳。

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作文是展示思想與情感的途徑也是表達(dá)生命與價(jià)值的重要手段，寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)，怎樣才算是思路清晰的作文呢？我們精心收集整理了“以小見大作文”的相關(guān)資料下面是詳細(xì)內(nèi)容，感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來訪問本頁！

以小見大作文【篇1】

假期中閑來無事，翻看起自己曾經(jīng)舞下的一幅幅書法作品。有的蠶頭燕尾，有的鸞翔鳳翥，我不禁回憶起兒時(shí)一個(gè)個(gè)興味盎然的關(guān)于筆的故事。

記得我最早握過的一支筆，是媽媽給我買的一支水彩筆。當(dāng)時(shí)的我還只是個(gè)剛剛上幼兒園，連話都說不清的白胖小娃娃?？匆妺寢屵f給我一支能夠上色的“魔法棒”，興奮地用小手握著它到處闖，看見一處空白，便要抹上一份色彩，可謂“所到之處，寸草不生”。尤其是那白花花的墻壁，成了我最心儀的“畫板”，上面涂滿了我的“抽象派大作”。媽媽見我對(duì)這種“破壞”樂此不疲，也只能搖搖頭，無可奈何。

當(dāng)媽媽把一支樸質(zhì)無華，散發(fā)著淡淡木香的鉛筆交付于我時(shí)，便意味著我的小學(xué)時(shí)代開始了。這支鉛筆把我?guī)肓藢W(xué)習(xí)的殿堂。是它，讓我寫下第一個(gè)歪歪扭扭、像小蟲在紙上爬般的漢字；是它，陪我第一次演算了加減乘除；是它，陪伴我數(shù)載學(xué)年……鉛筆，是我的引路人，也是我的好友。

真正有思想、有靈魂的筆，非得是筆中的“圣人”——毛筆莫屬了。

記得有一次，媽媽帶我去參觀名人書畫展，當(dāng)一幅幅毛筆書法作品映入眼簾時(shí)，我被震撼了——眼前的書法作品，或是豪邁奔放，宛如瀑布激蕩而下；或是雋秀含蓄，猶如溪水潺潺而流；或是端莊大方，好似海洋般波瀾壯闊……各具特色，形態(tài)萬千，讓人挪不開眼。自打這之后，我便纏著媽媽給我報(bào)了個(gè)毛筆興趣班，去感受這門積淀著歷史的藝術(shù)。

當(dāng)我聞著淡淡的墨香，鋪開潔白的宣紙時(shí)，提起毛筆，蘸好墨，執(zhí)筆開始書寫。當(dāng)我的毛筆與紙觸碰的那一刻，我似乎聽到了來自心靈深處的吶喊，靈魂不可抑制地顫抖起來……只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一橫，卻使我潸然淚下。

不知不覺中，我與毛筆已結(jié)緣數(shù)年。在這數(shù)年間，我領(lǐng)略了嚴(yán)謹(jǐn)端莊的楷書、一波三折的隸書、靈動(dòng)飄逸的行書?，F(xiàn)在，每當(dāng)我執(zhí)起毛筆，便會(huì)在眼前浮現(xiàn)種種畫面：微微醉的王羲之，側(cè)臥蘭亭，提筆舞下被后人視為傳奇的《蘭亭集序》，他手握的是有靈性的毛筆；經(jīng)歷國(guó)破家亡的文天祥，獄中執(zhí)筆，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古佳句，他手中是有正氣的毛筆；中國(guó)一代偉人毛澤東，為表達(dá)決心與氣概，揮筆寫下氣勢(shì)恢宏的《沁園春·雪》，他手中是豪情滿懷的毛筆……此時(shí)的我握著的，也是一支有靈魂的筆，它想說的似乎是那漫漫五千年的歷史。

與筆結(jié)交，亦師亦友；與筆結(jié)交，受益匪淺；與筆為友，美哉快哉。

以小見大作文【篇2】

世間萬物，皆有本源。在這個(gè)世上，有無數(shù)東西，有的東西看上去很小，但仔細(xì)窺探它的內(nèi)部，其中蘊(yùn)藏著無法敘說的高大。事物本無大小之別，我們不應(yīng)輕視任何一個(gè)零件對(duì)整體發(fā)揮的作用，因?yàn)檎沁@一個(gè)個(gè)零件，才組成了我們的世界。

小事物往往起著促進(jìn)作用。就以近期上海正在召開的進(jìn)博會(huì)為例，往小里看，在世界發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，這僅僅只是歷史長(zhǎng)河中的滄海一粟，比進(jìn)博會(huì)重大的事件多不勝數(shù)?？晌覀儗⑺糯罅丝矗瑢?duì)于中國(guó)來說，對(duì)于上海來說，這無疑是次重要的展會(huì)，因?yàn)榇舜芜M(jìn)博會(huì)有幾千件在世上從未露面的展品，在6天時(shí)間里，172個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織參會(huì)，3600多家企業(yè)參展，超過40萬名境內(nèi)外采購商到會(huì)洽談，成交超578億美元，這樣的經(jīng)貿(mào)成果，在世界經(jīng)貿(mào)史上是罕見的，這是一次商業(yè)家與企業(yè)家的盛會(huì)，促進(jìn)上海乃至中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加強(qiáng)與各國(guó)之間的貿(mào)易交流。

小事物往往起著決定作用。宜家創(chuàng)始人坎普拉德白手起家，從一名貨車司機(jī)，變成了身家?guī)變|的億萬富翁。他原本是一個(gè)節(jié)儉的人，但是在他變成富豪之后，反而更加吝嗇，甚至摳門。飛機(jī)從不坐頭等艙，只坐經(jīng)濟(jì)艙；酒店從不訂五星級(jí)的，而是普通旅館；他身上的衣服都是跟常人一樣，在百貨商店都能夠買到。也許他這種于小事上的節(jié)儉精神決定了他的成功，因?yàn)橐思业睦砟畋闶枪?jié)儉，宜家所有的家具都是可拆裝的，他曾說過：運(yùn)輸多余的空氣是傻的，讓顧客因過度包裝而花錢是傻的，他將節(jié)儉的理念貫徹在產(chǎn)品上，備受顧客的青睞。并且，從節(jié)儉的一方面來說，他節(jié)儉是為了什么呢？我們都知道宜家遍布了全球，而很少人知道宜家慈善基金會(huì)也已遍布世界上最貧困的地區(qū)。所以我們不能只看到表面上小的事物，而更應(yīng)看到他偉大的節(jié)儉精神。

小事物往往起著毀滅作用。九層之臺(tái)，起于壘土，萬丈高樓，起于平地。在高樓的建造過程中，地基若打的不好，一整棟樓便很有可能毀于一旦。臺(tái)州有一戶居民住在第一層，住了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)房間地上的木板有地方開始凹陷。后來房主找了工人來查看，發(fā)現(xiàn)木板下面都是空的。那幾天正值臺(tái)風(fēng)，果然沒幾天，整棟大樓開始呈現(xiàn)右傾趨勢(shì)。無奈居民都安排緊急撤離，大樓重修。一個(gè)地基沒打好，可能會(huì)牽連整棟樓人的生命。若基礎(chǔ)不牢或不懂防微杜漸，千里之堤也會(huì)毀于蟻穴，正如常言道：禍患常積于忽微。所以忽視小事物之惡往往會(huì)有毀滅性的后果。

我們應(yīng)重視每一個(gè)看似渺小的東西，不因其小而輕視它，以小見大，才能更好地發(fā)掘其中的潛力。小事物的力量是強(qiáng)大的，正是由于小事物足夠的強(qiáng)大，才成就了大事物無比的高大。

以小見大作文【篇3】

一個(gè)陽光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲我該去上學(xué)了！

爸爸推著自行車，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過門檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措蹼蹬一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來，這聲足可以震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這時(shí)爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，終于到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。

爸媽我愛您們！

以小見大作文【篇4】

是陽光，滋潤(rùn)著我在那春天般的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。是微光，輕輕吹動(dòng)著我那等待飛翔的翅膀。是走出大山的信念，堅(jiān)定著我行走的腳步。

那年，是季節(jié)變換蓄意已久的夏天來臨之際，作為一名無知的不自信的小女孩，大膽的走進(jìn)了演講報(bào)名的辦公室，也因此踏上了公開演講的舞臺(tái)。聽，那是夢(mèng)想的聲音，一個(gè)一個(gè)清脆悅耳的音符在嘴唇上顫動(dòng)，一字一句都揮動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀。作為新時(shí)代，懷揣著不安的心站在舞臺(tái)上，看見臺(tái)下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛的眼神，和著掌聲陣陣，我沉浸在其中，我聽到夢(mèng)想的聲音在空間里回蕩。

在我邁出那一小步之后，我踏上了去往省賽的列車上，在那，我看見了陽光與微風(fēng)并存的自由天空，通過幾天的角逐，我和我的組員從省賽晉級(jí)到了全國(guó)賽，將去往上海復(fù)旦大學(xué)參加更加激烈而富有意義的戰(zhàn)爭(zhēng)

這一次的旅行承載著的不止是二十八個(gè)小時(shí)的火車旅途，更多的是充滿溫暖富有意義的人生之旅。我從懵懂無知，到那時(shí)的強(qiáng)大，我總對(duì)自己說：抓住任何能使自己成為強(qiáng)者的機(jī)會(huì)！是的，我抓住了，從三年前至今，我都沒有放棄。

路過全國(guó)賽的外灘，欣賞過全國(guó)賽的東方明珠，感受過復(fù)旦大學(xué)，上海交通大學(xué)知識(shí)的洗禮，現(xiàn)在，我仍對(duì)當(dāng)時(shí)給予這樣平臺(tái)的公益項(xiàng)目和學(xué)校以及抓住了機(jī)會(huì)的自己是聲謝謝。嘿！女孩，謝謝你曾經(jīng)那么努力，謝謝你把我?guī)С隽舜笊?，給我開通了一條全新的道路，你用毅力和努力，讓我挖掘到自己的潛力和能力，感謝你讓我以小見大，今后，我會(huì)用自己的行動(dòng)帶你以大見大。

是飛鳥，他總要向那廣闊無邊的天空飛翔，是魚兒，它總會(huì)游向無束縛力的大海，是金子，它也總會(huì)經(jīng)風(fēng)雨的洗禮而閃閃發(fā)光。

做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城，以優(yōu)雅的姿態(tài)去摸爬滾打。

以小見大作文【篇5】

今天，我從少年宮出來，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)中學(xué)生模樣的人從背包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕地喝了一通后便隨手扔到馬路旁的樹下，對(duì)幾米外的垃圾桶視而不見，之后便扭頭就走，以小見大。

這件事雖小，但它表現(xiàn)了中學(xué)生以致廣大市民普遍有的壞習(xí)慣——亂扔垃圾。他們認(rèn)為：南極上方的臭氧層空洞固然危險(xiǎn)，但遠(yuǎn)在天邊；全球變暖固然是個(gè)大危機(jī)，但每年也就上升那么零點(diǎn)幾度，對(duì)生活不造成影響；環(huán)境污染固然對(duì)人類是個(gè)大考驗(yàn)，但就扔那么個(gè)塑料瓶，沒什么要緊。這是多么不正確的觀念??！

大家一定都知道“日積月累”這個(gè)詞語吧？知識(shí)積少成多，久而久之人就變得學(xué)識(shí)淵博，。那么垃圾呢？也許，在科技極端發(fā)達(dá)的未來，地球就會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾桶，地球也就不再是茫茫宇宙中那顆璀璨的藍(lán)寶石；也許，那時(shí)人類能改變一切，但他們能讓地球脫胎換骨嗎？環(huán)境對(duì)我們來說是多么重要！

我還聽到過這么一條新聞：一群來自韓國(guó)的游客在寧波景區(qū)撿垃圾，他們不分男女老少，人人都撿。從這條新聞可以看出，中國(guó)人亂扔垃圾的實(shí)在太多。外國(guó)就比我們做得好多了：比如新加坡，亂扔垃圾一次就要罰幾千元呢？在德國(guó)，幾乎沒有人亂扔垃圾，他們還規(guī)規(guī)矩矩地分類投放。要是中國(guó)人去那里，還得準(zhǔn)備幾萬元作罰款呢！

我認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該多開展“你丟我撿”這一類的活動(dòng)，徹底改變中國(guó)人的形象。

以小見大作文【篇6】

總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時(shí)竟粗魯?shù)仨斪菜?。后來才知是自己錯(cuò)了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，一種切實(shí)的愛，那是關(guān)懷的體現(xiàn)，愛的象征。小時(shí)候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心?；貋砗螅赣H先雖是一陣嘮叨，后竟不住地在我額上吻了一下，之后只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習(xí)慣了這一切，但卻無法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲，一日不聽，似有所失，徘徊無助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進(jìn)的動(dòng)力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現(xiàn)在，真的好想說：母親，想起你的嘮叨時(shí)，很溫暖?？傄詾槟赣H很小氣，不忍母親受苦，但有時(shí)竟找不到話來安慰母親。母親的小氣原來也是一種愛，一種更偉大的愛。母親家窮，從小失去了父親，但母親卻很堅(jiān)強(qiáng)，很樂觀，也很熱心。后來我竟發(fā)現(xiàn)母親很小氣，她三年不曾換過一件新衣，而我年年穿新衣，一年一樣，從不為衣而發(fā)愁。也許這就是偉大的母愛吧，舍己為子，心滿意足。母親曾在洗車場(chǎng)工作，無錫的冬天有點(diǎn)寒，可母親就是小氣那一雙手套的錢，導(dǎo)致自己雙手凍傷，以致潰爛，我無法言表那時(shí)的心情，傷心、難過、自責(zé)、懊悔也許這一切的詞都形容不了我的母親的愧疚和感激之情，因此常常哽咽，甚至雙眼濕潤(rùn)、模糊，無法用言語表達(dá)出心中的情感?，F(xiàn)在，真的好想說：母親，想起你的嘮叨和小氣時(shí)，很溫暖。我并不是無法為了母親而寫母親，我只是哽咽于春暉的無私，春蠶的無悔，想起母親，真的很溫暖。但我又怕因自己拙笨的筆頭而毀壞了母親偉大的形象雖然她只是眾多東方母親中的普通一員?？傄詾樽约阂验L(zhǎng)大，總以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動(dòng)。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質(zhì)，她們熱愛自己的子女，望子成龍，望女成鳳，為此，她們付出了很多很多。我不得不說東方的母親很偉大，很堅(jiān)強(qiáng)！想起你，我的母親時(shí)，我很溫暖！

以小見大作文14篇

寫作是抒發(fā)情感和對(duì)世界的看法的重要手段，作文是將多種知識(shí)點(diǎn)結(jié)合成一個(gè)有機(jī)體的方法。給大家分享一篇網(wǎng)絡(luò)上非常優(yōu)秀的“以小見大作文”文章。請(qǐng)邀請(qǐng)朋友一起去看這部電影分享快樂！

以小見大作文 篇1

每個(gè)星期六的晚上，游泳結(jié)束后，我總會(huì)去inm買吃的，但今天，媽媽卻帶我去另外一個(gè)地方——胖大姐風(fēng)味小吃店。

雨，依舊不停地下著；風(fēng)，也在不停地刮著。我們好不容易找了個(gè)車位把車停好，連忙趕去排隊(duì)。本以為下雨天沒什么人的，見了現(xiàn)狀，著實(shí)吃了一驚：在店門往外的幾十米內(nèi)，全部都是排隊(duì)等候的人。有的忙著拍照，發(fā)給親朋好友；有的跑到前面，看老板是怎么做的；有的則不停地把腦袋往前探。邊上的幾家店雖然也在營(yíng)業(yè)，但有哪一家的生意比這家好呢？

早在前段時(shí)間，這家店上了報(bào)紙。大多數(shù)的人看到這則新聞后，都按耐不住激動(dòng)的心情，成群結(jié)隊(duì)的來品嘗。這樣一傳十，十傳百，每天晚上都有許許多多的人來排隊(duì)。由于時(shí)間和量的限制，很多吃到的人覺得沒吃夠，便會(huì)下次繼續(xù)排隊(duì)，而那些沒吃到的人，就是因?yàn)檫@種渴望品嘗的欲望，使他們下次提早來排隊(duì)。這一條長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍，引起了路人的注意，強(qiáng)烈的好奇心促使他們也加入到長(zhǎng)長(zhǎng)地隊(duì)伍當(dāng)中。

現(xiàn)在人都有一種跟風(fēng)的習(xí)慣，如果能把思維和行動(dòng)約束在一個(gè)范圍內(nèi)，去發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

以小見大作文 篇2

本作重在小事中見大理!

小事：從小小的牽?；▽懫穑恢獜哪膬簛?，孤獨(dú)地蹲守在墻角;它花開簡(jiǎn)約，卻不顯單調(diào);它不需要人們特意照料，落在土地上，便開出美麗的花朵。文章通篇敘寫普通的牽牛花平凡地生長(zhǎng)卻不平凡地開著花朵，用自己的美麗悄悄地去美麗別人，用自己的芬芳悄悄地去芬芳別人。大理：忽然感到這些富有靈性的牽?；?，也在對(duì)我微笑，一個(gè)個(gè)張著小嘴，爭(zhēng)先恐后地想要對(duì)我訴說什么，自然引起下文小姑娘俯首細(xì)聽花兒的聲音，從而順理成章地揭示主旨。告訴讀者生命都應(yīng)該有自己的色彩，有支撐自己的信念和勇氣!

大自然就是一部百科全書，一草一木皆生命,一枝一葉總關(guān)情，細(xì)心觀察，深入思考，總能于細(xì)微處見偉大!

以小見大作文 篇3

周末作業(yè)之余，我在網(wǎng)上沖浪查知識(shí)。眼睛掃過天貓超市網(wǎng)購欄時(shí)，我看到了想要的東西——一個(gè)籃球！我不禁想起了多年前剛學(xué)打籃球時(shí)的我，也讓我記起：別放棄，再堅(jiān)持一會(huì)兒！

那時(shí)我剛七歲，正上三年級(jí)，偶然一次看到同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上飛奔--那帥氣的姿勢(shì)，讓我心動(dòng)不已，很想和他們一起打籃球。那天起，我每天都要玩一會(huì)兒球。

說玩球，就真的是打著"玩"，不計(jì)分也不評(píng)論總結(jié)，更不在乎輸贏。就這樣，"玩"了幾個(gè)星期后，自認(rèn)為球技不錯(cuò)，就開始找朋友們比賽。那是幾個(gè)已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾年籃球的朋友，頗有些技術(shù)基礎(chǔ)。

我當(dāng)時(shí)"初生牛犢不怕虎"，一心以為自己會(huì)取勝。但開場(chǎng)沒幾分鐘，就跑得氣喘吁吁，根本摸不到球。我急得追在拿到球的隊(duì)員身后，試圖把球搶回來，沒料到對(duì)方一個(gè)箭步轉(zhuǎn)身，干凈利落地把球傳給了他的隊(duì)友，我又急著去追，結(jié)果是滿場(chǎng)陪跑，自己滿頭大汗，面紅耳赤，上氣不接下氣。我更著急了，越急越追，越落后，越落后越急。最后直接被打了個(gè)七比零。

我生氣地把球一扔，哭喪著臉對(duì)站在旁邊的父親說："不打了，我們走吧！"

父親無奈地看著我，對(duì)我說："打籃球要堅(jiān)持。你不認(rèn)真練習(xí)，一定打不好，更不會(huì)有好的結(jié)果。不堅(jiān)持，你做什么都會(huì)一事無成。兒子，不要輕易放棄！"我想了想，是啊，爸爸說得對(duì)，這次失敗了，不代表永遠(yuǎn)都會(huì)失敗，下次還有翻盤的機(jī)會(huì)，不能輕易放棄！

于是，我對(duì)朋友們說："下次，我們?cè)俅驁?chǎng)比賽，我一定能贏過你們！"

就這樣，每天晚上父親抽半個(gè)小時(shí)陪我練籃球，而我不再抱著玩耍的心態(tài)。堅(jiān)持了大半年。等到再次和朋友們打比賽時(shí)，我的技術(shù)明顯提升了，雖然還是很難贏過他們，但比分差距越來越小。從那以后，我做其它事情也不會(huì)輕易半途而廢。

現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，父親的話依然時(shí)常在我耳畔響起：做事要堅(jiān)持，不然，就會(huì)一事無成。我會(huì)一直記著：遇到困難，別放棄，再堅(jiān)持一會(huì)兒！

作文題目：別放棄，再堅(jiān)持一會(huì)兒

以小見大作文 篇4

這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，下午收拾房間，晚上做作業(yè)。這樣一天都是忙碌的、充實(shí)的。

轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭?！班?！這么短的蠟燭還留著干嘛啊！”我默默的說。然后我就不假思索的.隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。

做了一會(huì)兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦？問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢？

我起身開始尋找手電筒，我拿著點(diǎn)蚊香的打火機(jī)把整個(gè)房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。

從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大作文 篇5

昨日讀報(bào)，見到一則畫展啟事：周日上午將于希望省和諧市舉辦“和諧”畫展，有意參加者，于周六午后3點(diǎn)前來報(bào)名，遲者概不錄取。

讀罷啟事，平素就喜歡涂抹幾筆的我頓時(shí)心生神往，于是著手尋覓素材，準(zhǔn)備參展作品——

嬰兒哺乳圖

一位貌美的母親，懷抱襁褓中的寶寶，面帶慈祥的微笑，哼著悠悠的催眠曲……寶貝正口含乳頭，瞇著一雙小眼睛，不時(shí)地吮吸幾下乳頭……

母親安詳、慈善的表情與嬰兒安全、舒適的神態(tài)構(gòu)成了一幅和諧的畫卷。瞬間，愛在滾滾流淌，那愛滋潤(rùn)了一切真善美之花，淹沒了所有假惡丑之果，那瞬間流淌的涓涓愛流喲，直淌過我的心田，讓我的心澄然、清然、亮然。真的是真情無價(jià)，和諧永久。

淚眼朦朧圖

悶熱的午后。樹下坐著一位淚眼朦朧的小女孩。忽然，一個(gè)小男孩飛奔過來，手持手帕，他走到她面前，用手帕輕輕拭去泛在她眼圈內(nèi)的淚花：“想家了嗎……”一句溫馨的問候，猶如燥熱的午后的一陣涼風(fēng)，既會(huì)使人心靜，又讓人不再憂傷。問候語背后的那種情感是純真的、可貴的、脫俗的，是不畏人言的，而那個(gè)場(chǎng)面更是和諧的、動(dòng)人的，見證了兩小無猜的友誼。

夕陽挽扶圖

夕陽西下，從遠(yuǎn)處走來兩位相互挽扶的白首老人。在共同走過了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，留給他們的只有蹣跚的腳步和滿臉的皺紋。他們迎著夕陽走去，留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光環(huán)……

人常說“夕陽無限好，只是近黃昏”，很有點(diǎn)無可奈何的意味。但是當(dāng)你看到他們綻開在皺紋間的笑容時(shí)，你一定會(huì)發(fā)出感嘆：最美不過夕陽紅!是啊，從相識(shí)到相知到相戀，一直到相挽，他們走過的雖然是一路坎坷、一路辛酸，但是他們卻一步步走向和諧!真的就是患難見真情，真愛無限，溫情永遠(yuǎn)。

整理著一幅幅“素材”，讓心在和諧中浸泡，情在和諧中升華，心領(lǐng)和諧四溢的清香，我為之動(dòng)了真情。報(bào)名截止時(shí)間馬上就要到了，我?guī)献约旱淖髌?，帶著信心，走進(jìn)“和諧”畫展大廳。

愿和諧無限。

以小見大作文 篇6

這是一個(gè)陽光明媚、風(fēng)和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發(fā)地舒暢。我想：今天早上玩游戲，

下午收拾房間，晚上做作業(yè)。一想完這個(gè)計(jì)劃，我的心情歡呼雀躍，因?yàn)橄氲浇裉煊惺旅β档?、充?shí)的。轉(zhuǎn)眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發(fā)現(xiàn)了一只快燃完的蠟燭?！班耍∵@么短的蠟燭還留著干嘛??！”我默默的說。然后我就不假思索的隨手把它給丟進(jìn)了垃圾桶里了。到了傍晚，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對(duì)我說：“現(xiàn)在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點(diǎn)做玩哦！”我嫌她煩，門一下子就被我關(guān)上了。

之后，我來到了書桌前，開始“戰(zhàn)斗”做了一會(huì)兒，突然停電了，房間頓時(shí)一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦？現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦？問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢？我起身開始尋找手電筒，我拿著

點(diǎn)蚊香的打火機(jī)把整個(gè)房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我非常地絕望。

忽然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點(diǎn)燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時(shí)被媽媽撫摸時(shí)的心情。心頓時(shí)被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大作文 篇7

論天下活寶，要數(shù)本班瑋哥和小邱了。二人志趣相投，于是按體型結(jié)拜為父子。

瑋哥身高一米六左右，身材微胖，有著一張正宗的國(guó)字臉，配上他那頭發(fā)豎直的平頭，顯得更加方正。最厲害的要屬他那雙僅次于線的小眼睛。不知什么原因，瑋哥上課時(shí)老控制不住那雙小眼睛，經(jīng)常與周公約會(huì)。但神奇的是，如果不仔細(xì)瞧，老師還真發(fā)現(xiàn)不了。更神奇的是，雖然上課經(jīng)常神游，卻絲毫不影響成績(jī)。就上次的期末考試，他考到了全年級(jí)第四名!不得不讓人佩服!

反觀小邱，他可是我們班的班寵呢!小邱，身材要短了瑋哥一小截，瘦瘦小小的身材，招來班上許多人的憐愛。

但你別看他瘦小，卻深刻地印證了那句濃縮的才是精華啊!上課時(shí)的狀態(tài)，小邱與瑋哥可是截然相反。他一上課便進(jìn)入了亢奮狀態(tài)，腦瓜子不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。思考問題時(shí)，小邱坐在自己的位置上，蓄勢(shì)待發(fā)。不過兩分鐘，就舉起他那小小的手，似乎整個(gè)人都要蹦上天。

瑋哥和小邱雖然不是父子，卻勝似父子。

小邱是個(gè)小機(jī)靈鬼，上課亢奮，下課更瘋。每次在經(jīng)過你旁邊時(shí)，就動(dòng)不動(dòng)要拍你一下。這讓你總是氣不打一處來，拉住他就想動(dòng)手拍回去?？删驮谶@時(shí)，瑋哥總會(huì)沖出來，用他那粗壯的手按在你的肩膀上，餓虎撲食般的眼神惡狠狠地盯著你，瞬間消滅了你動(dòng)手的想法。小邱也因此逃過一劫。有這樣護(hù)子心切的瑋哥罩著，還有誰敢欺負(fù)小邱呢!

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。這對(duì)活寶父子，各有各的本事，相親相愛，為班上帶來了不少歡笑

以小見大作文 篇8

我家附近有一顆大梧桐樹，樹下有好幾個(gè)螞蟻洞，我常常去那兒觀察螞蟻。

星期天，我閑著沒事，又像往常一樣來到這里，我一邊吃著面包，一邊準(zhǔn)備觀察螞蟻?？墒?，等了好一會(huì)兒，也不見一只螞蟻。我就把面包撕了一小片放在地上，看它們出來不出來。忽然，一只仿佛去散步歸來的螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它應(yīng)該是向螞蟻國(guó)王報(bào)告消息。過了一會(huì)兒，只見螞蟻大軍整齊地來到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。螞蟻指揮官指揮著一排排螞蟻，只見它們蹲在面包渣下，似乎數(shù)完一、二、三就開始搬，它們一邊扛，一邊有規(guī)律地?fù)Q人，配合得非常默契，不一會(huì)兒就把面包渣搬進(jìn)了洞里。

正在觀察螞蟻的我當(dāng)時(shí)就愣住了，從心里由衷地佩服這些小螞蟻。我想如果我們?nèi)祟愐材芟裎浵亗兡菢訄F(tuán)結(jié)，那美好的世界定能更加和諧!

以小見大作文 篇9

我在一個(gè)悠閑的星期天里聽mp3，聽到了“吱吱”聲，以為是mp3出了問題。拔出耳機(jī)才知道不是mp3出了問題。往陽臺(tái)走，越來越聽見清晰而清翠的叫聲——哦，是前幾天剛生出不久的小鳥。它站在籠里蹦蹦跳跳，我明白它的意思，把籠口打開來，它居然想試飛出去，當(dāng)飛出去一點(diǎn)時(shí)，它掉了下來，我嚇壞了！一手接住了它，那毛茸茸的球兒在我手中滾來滾去，我生怕它又飛出去，我把它和籠子帶入了屋子里。

我放它在客廳里玩，它試圖想會(huì)飛，鳥媽媽跳了出來，對(duì)著小鳥“吱吱喳喳”地不知說什么，我有怕它摔在地面上，又把它放在沙發(fā)上。它開始試飛：用那有力的翅膀，撥呀撥，小鳥漸漸飛了起來，一會(huì)兒又掉下來，它并沒撒嬌而是繼續(xù)試著飛行，這樣來回幾次，它已經(jīng)可以飛到天花板，小鳥那精神深深地感動(dòng)了我，不到一小時(shí)，它已經(jīng)會(huì)飛了。

小鳥那努力向上，堅(jiān)持不懈的精神是我一生受用。

以小見大作文 篇10

以小見大就像小故事大道理一樣，所有的故事都有它的有一個(gè)道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們?nèi)绻麩o意中做錯(cuò)一件事，就會(huì)有可能會(huì)影響到大局。

在一個(gè)生機(jī)勃勃的春天下午，我興高采烈地來到超市，買我最心愛的《紅樓夢(mèng)》。

超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過一個(gè)個(gè)柜子，來到書柜旁?！度龂?guó)》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》，哦！在這呢！正當(dāng)我準(zhǔn)備去付帳時(shí)，看見一個(gè)青年男子，他戴著眼鏡，衣著整潔，身材高大，一看就是高中生，一副文質(zhì)彬彬的樣子。這時(shí)，他隨手將一張面紙扔在了地上，干凈的地板上頓時(shí)就想一幅美麗的畫上給它添上一筆不可挽回的致命點(diǎn)。旁邊有很多人都看著他，而他，整個(gè)人若無其事似的，昂首挺胸地走出了超市！我毫不猶豫的跑過去把垃圾撿了起來?？粗谋秤拔倚闹谢鹆?，真想上前去教訓(xùn)他一頓，可是我……我打不過他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉！

在回家的路上，雖然捧著心愛的書，但心中的怒火遲遲沒有退出，擾亂著我怒火的心。晚上，躺在床上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。

我真想不明白，為什么他要那么做呢？?？?？還是什么？但從他那斯文的外表看來，他一定讀過書，既然讀過書，有可能不懂這個(gè)道理嗎？我們?nèi)蛴?0多億人口，如果你扔一張紙，他扔一張紙，每個(gè)人都扔一張紙，那么原本這個(gè)美麗的藍(lán)色星球?qū)?huì)變成什么樣子呢？有一位數(shù)學(xué)家說過：“不論什么數(shù)字，用它乘以50億，都會(huì)變成一個(gè)很大的樹；無論什么數(shù)字用它除以50億都會(huì)變成一個(gè)很小的數(shù)！”正因?yàn)槭沁@樣，我們才更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國(guó)家，保護(hù)地球！

從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個(gè)國(guó)家，整個(gè)地球的未來

以小見大作文 篇11

這是一個(gè)陽光明媚的星期六。鳥兒歡快地歌唱，溪水靜靜地流淌，心情越來越珍妮弗。我想：今天早上打游戲，下午打掃房間，晚上做作業(yè)。我一想到這個(gè)計(jì)劃，心情就歡呼起來，因?yàn)槲蚁氲搅私裉旌苊艹鋵?shí)的事情。

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是中午了。我正在打掃房間。我無意中發(fā)現(xiàn)抽屜邊有一支蠟燭正在燃盡?！班?你怎么還留著這么短的蠟燭!”我默默的說。然后我想都沒想就扔進(jìn)了垃圾桶。

晚上，吃完飯，媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在我要上班了，但是爸爸不在家。你要好好照顧自己，早點(diǎn)做作業(yè)!”我很生她的氣，所以立刻關(guān)上門。之后，我來到辦公桌前，開始打架

做了一會(huì)兒，突然降權(quán)了，房間里一片漆黑，看不見手指。我害怕極了，心里充滿了恐懼。我想：怎么辦?現(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，天這么黑怎么辦?問題是我還沒有做作業(yè)。

我起身開始找手電筒。我拿了一個(gè)帶蚊香的打火機(jī)，整個(gè)房間都沒帶。我無助地坐在床上，絕望了。突然，我想起了早上丟棄的蠟燭。

我跌跌撞撞的摸了摸，像寶貝一樣點(diǎn)著了。它就像一朵美麗的紅花，撕裂了黑夜的一角。我就像一個(gè)嬰兒在害怕的時(shí)候被媽媽撫摸時(shí)的感覺。我的心立刻平靜下來，值完之后，我?guī)е@微弱而光芒四射的光源加入了“戰(zhàn)斗”。

從這件小事，我們可以知道，世界上每一件微不足道的事情，都有它的偉大之處。比如這支蠟燭，只燃燒了一次，卻把我從精神痛苦中拯救出來。

以小見大作文 篇12

玉佩

當(dāng)我漫步于林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當(dāng)年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。

當(dāng)時(shí)家境貧寒，父母的差事也未定型，時(shí)常東奔西走找工作，無暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時(shí)常陪伴我，溫暖我。

鄉(xiāng)村的夜晚，靜得出奇，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過頭頂，再成金雞獨(dú)立之勢(shì)，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠(yuǎn)處草叢微擺。這時(shí)，腳下的草叢也微微顫動(dòng)了一下，輕微得讓人無法察覺。

我們陶醉在扔石頭的樂趣中，直至約摸八點(diǎn)，才依依分別。

第二天，哥哥沒有來找我。接下來幾天，都是如此。沒有哥哥的陪伴，我感到一片凄涼。

我無法忍受這種寂寞，于是前去哥哥家中。

迎著凜冽的風(fēng)，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，我以后不能和你一起玩了，我的玉佩丟了。

話如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成為我唯一的伴侶。

不久后，父母找到了工作，經(jīng)濟(jì)來源有了保障。一個(gè)清晨，家門前出現(xiàn)了一個(gè)令人驚喜的身影哥哥！我一個(gè)箭步?jīng)_上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼里滴落，我感到一絲不對(duì)勁，怎么了？哥哥到底怎么了？我使勁搖晃著他的手，眼眶也有些濕潤(rùn)了。

我要去縣城了，熠涵，你要保存好這塊玉佩。他收斂了一下，緊緊拽著我的手，囑咐道。

不，哥哥，不要走霎時(shí)間，我淚如泉涌。哥哥永遠(yuǎn)在你身邊，答應(yīng)我，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！他抿了抿我的眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。

這塊玉佩，通透無瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥愿望的象征。它曾是姑媽花費(fèi)大價(jià)錢將其購得，以告誡他不忘母愛。玉佩名貴，妄想永遠(yuǎn)伴隨。

都說時(shí)間能帶來一切我想要的，但同時(shí)它也能毀滅一切我所擁有的。幾年后，家中的積蓄漸漸多了起來，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。

目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來。

多年未見，相見應(yīng)涕淚滿裳，然而不知為何，我沒有欣喜若狂，也沒有想哭的沖動(dòng)。或許是因?yàn)闊o情的時(shí)間，我們都已不再是那個(gè)懵懂的小孩，它將你我分離！

玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號(hào)。

以小見大作文 篇13

一件很小的事，卻能看出一個(gè)人的素質(zhì)如何。而這有一件很小的事，卻讓我記憶深刻。

一天，我在公交汽車上，汽車轟隆轟隆的響，不時(shí)來一個(gè)急剎車，全車廂的人都不約而同的往前傾。我在一個(gè)小角落里，握住旁邊銀灰色的欄桿，從窗戶往外看，好像一旁的樹腳底抹了油一樣，刷刷的往后退。司機(jī)每停下一個(gè)站以后，都會(huì)大聲喊：往后走!往后走!正逢下班高峰，人多的很，車?yán)镆埠軔灐?/p>

四處張望著，發(fā)現(xiàn)原來車上不只是年輕人，也有些上了年紀(jì)的老人。這時(shí)，我看到一個(gè)老爺爺，他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，臉上或者胳膊上散布著老人斑，腰背已經(jīng)直不起來，而他卻也在站著，這位老人扶著座椅上方的扶手，而這座椅正是愛心專座，這四個(gè)字突然讓我覺得那么的刺眼，愛心專座不就是給這樣需要幫助的人坐的嗎?而現(xiàn)在，坐在這椅子上的正是一個(gè)看起來三十多歲的阿姨，手里拎著菜籃，嘴里哼著小調(diào)，翹著腿，看起來一副悠閑自在的模樣。我真想問問，你沒有覺得一點(diǎn)不自在的地方嗎?還是你心中正暗想，這老人真煩，偏偏站我這里，難道還想讓我讓座?沒門兒!

雖然讓一個(gè)座位不是什么驚天動(dòng)地的大事，只是生活當(dāng)中頻繁出現(xiàn)的小事，可這小事，有時(shí)卻可以讓人看穿另外一個(gè)人，比如說現(xiàn)在我就不會(huì)覺得那天在車上看到的阿姨是一個(gè)善良有禮貌的人，這件小事讓我看到了她內(nèi)心背后的不善良。

通過這件事，我覺得不管什么人，不管做什么事，都應(yīng)該多為別人想想，即使能做這樣一件小事，給他人帶來幫助，那該是多么快樂的事啊!

以小見大作文 篇14

父親的手

我父親是個(gè)普普通通的大學(xué)老師，他是爺爺奶奶唯一從農(nóng)村里供出來上大學(xué)的孩子。父親似乎天生就不是能安逸的人，他大半輩子都忙忙碌碌的，白了雙鬢。他為了評(píng)副教授費(fèi)盡了精力，都四十不惑了，還是拼了命地又取得了博士學(xué)位，但也總算是結(jié)束了。用父親的話說，“總算是熬出來了?！?/p>

父親是一個(gè)很能說話的人，他也是一個(gè)很能做事的人，鄰里們總戲稱他是“勞動(dòng)模范”，“家庭主夫”。父親最讓我難以忘記的就是他的手。

父親的手雖然并不能說是有多好看，但確實(shí)是比其他許多人的白許多。或許是他經(jīng)常做家務(wù)的緣故吧，他的手總泡在水里頭：洗菜，洗衣服，洗抹布……泡著泡著，手就白了。于是乎，父親總跟我炫耀：“看看我的手，比你的還白嘞！我還年輕著呢，別總說我老?！笨擅慨?dāng)我看著他的手，總有種說不出的心疼。雖說是白，但他的手上到處是深深的皺紋，青筋也凸起得很高，手背與掌心上的皮膚凹凸不平。

在我小時(shí)候，便沉溺在電子產(chǎn)品的海洋中，玩物喪志，日漸消瘦，無法自拔。依稀記得在三四年級(jí)的時(shí)候，我偷偷地拿走了父親的手機(jī)去玩游戲。父親發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖，一副恨鐵不成鋼的樣子，右手反手一巴掌扇在了我的臉上。我的上牙狠狠地頂在了嘴唇上，嘴唇破了，血沿著嘴角淌了下來。從此，我就討厭上了這雙手，尤其是那只右手。

直到六年級(jí)，大概是因?yàn)椴饺肓饲啻浩?，我成熟了，也懂事了些，在不?jīng)意間就改變了曾經(jīng)對(duì)這只手的看法。

記得那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，吹得我瑟瑟發(fā)抖，雙耳凍得通紅，像被火烤了似的。如同往常的每個(gè)早晨，上映著巨制災(zāi)難電視劇——上學(xué)，一個(gè)令無數(shù)學(xué)生、老師、父母痛不欲生的災(zāi)難。其實(shí)，我本是可以坐汽車上學(xué)的，但因?yàn)槲遗c父親都不太喜歡車?yán)锬欠忾]、拘束、不透氣的環(huán)境，還是選擇了低碳環(huán)保的方式，騎電瓶車上學(xué)。

父親僵直地坐在電瓶車上，他只穿了三四件衣服，因?yàn)樽叩眉?，連大衣都來不及套上，腳底下還踩著一雙冰涼的拖鞋。他雙手赤裸裸地扶著車把手，沒有任何抵御寒風(fēng)的物件。他的手套呢？只留給了我。他雙手凍得不停地顫抖，皮膚干巴巴的，像是要凍得裂開來似的。他雙手緊緊地握著車把，想憑借這么一點(diǎn)力量來給自己增加些熱量。那一剎那，這雙手蒼老了許多，卻變得可愛了許多，在那一整個(gè)冬天給我?guī)砹藴嘏?/p>

寫到此處，淚水濕潤(rùn)了眼眶，我仿佛又看到了那雙在寒風(fēng)中凍得通紅的、蒼白衰老的、父親的手。