運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文。

以下是欄目小編為您整理的“運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文”經(jīng)驗(yàn)分享，就我的經(jīng)驗(yàn)而言以下是一些可以參考的最佳實(shí)踐。在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常被要求寫作文，通過(guò)寫作我們可以更好地進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作和研究。寫作文一般要求我們寫真實(shí)的人和事。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇1】

說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，可能大說(shuō)數(shù)人都會(huì)想到一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是在我的腦海中，呈現(xiàn)的是一張絕美的畫卷，充滿樂(lè)趣的生活剪影，浪漫的時(shí)刻可以說(shuō)運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)融入了我的生活，和許多人、物，他們有同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、朋友

進(jìn)入初中，我和同學(xué)經(jīng)常在一起跑步。有一次，體育課上測(cè)女子800米，我們很多同學(xué)說(shuō)要一起跑到終點(diǎn)，連在等測(cè)試開(kāi)始的時(shí)候也坐在一起。當(dāng)我們準(zhǔn)備跑的時(shí)候，都緊張得手心直冒汗，就像在考場(chǎng)上只剩兩分鐘，還沒(méi)寫完卷子，例如現(xiàn)在。

只聽(tīng)見(jiàn)嘀的一聲，老師吹響了哨子，剛開(kāi)始還真有人手拉手一起跑的，可是畢竟路程長(zhǎng)，剛跑了一圈就有趕不上的了。其實(shí)我認(rèn)為跑程也是需要技巧的，所以我就跟在大部分在一起跑的人后面，可是他們一有人落隊(duì)，我就不知所措了，我就想：反正也沒(méi)剩一圈了，就沖吧！我便十分優(yōu)秀地沖刺超過(guò)了一大部分人，沖了不到半圈，我發(fā)現(xiàn)我的算盤打錯(cuò)了，我太高估自己了，我沖了一會(huì)兒就沒(méi)勁了，但我還是拼命保持速度向前沖。終于，只剩下大約100米了，我已經(jīng)超到了第三名，可是第二名突然蹲下來(lái)系鞋帶，使緊隨其后的我差點(diǎn)摔在她身上，嚇得我十分驚喜，因?yàn)槲页闪说诙?。但我這時(shí)候?qū)嵲跊](méi)有什么力氣了，我都累成狗了。這時(shí)，我的膝蓋突然咔嚓一下，有一種骨頭垮掉的感覺(jué)。眼看離終點(diǎn)就剩幾步了，我突然聽(tīng)到了大口的喘息聲，我一咬牙沖到了終點(diǎn)。

在這次測(cè)試中，我跑了第二名，使我的生命中增添了一次經(jīng)驗(yàn)，一段深刻的回憶。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇2】

運(yùn)動(dòng)帶給了我許多快樂(lè)讓我的課余生活變得豐富多彩，我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)。

這一天，是暑假的最后一天，我寫完了作業(yè)，沒(méi)有什么事要做，我就在那里看電視，爸爸看到我悶悶不樂(lè)的樣子，就進(jìn)屋拿了一副羽毛球拍和幾個(gè)羽毛球。我看到了，就說(shuō)：“爸爸，你干什么呀？”爸爸說(shuō)：“我們一起去打羽毛球吧。”我說(shuō)：“當(dāng)然好了，我們現(xiàn)在就去?！?/p>

我們到了羽毛球場(chǎng)。一人拿一個(gè)羽毛球拍準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。爸爸先發(fā)球，我在另一邊做好了準(zhǔn)備。爸爸一下子把羽毛球打了過(guò)來(lái)，我就把身子向上一躍，把羽毛球打了回去，爸爸也不甘示弱，把球打了回來(lái)。我們打了幾個(gè)來(lái)回，最后爸爸跳起來(lái)將球往地上一扣，我沒(méi)來(lái)得及接，球掉到了地上。我不服輸，又和爸爸打了幾個(gè)回合，我終于贏了爸爸一局。

時(shí)間過(guò)得好快，太陽(yáng)已經(jīng)升的老高了，這么熱的天，我們也打累了，就回家了。從此我不再像往日一樣無(wú)聊，打羽毛球成了我生活中的一部分。

我還有一個(gè)經(jīng)常做的體育活動(dòng)，那就是長(zhǎng)跑。

我每天早上起來(lái)都會(huì)長(zhǎng)跑。有一次晚上，我睡覺(jué)睡的很晚，早上起不來(lái)。我爸爸走到我跟前對(duì)我說(shuō)：“你要起來(lái)去跑步了，你要堅(jiān)持每天鍛煉。”我聽(tīng)了就立馬起來(lái)去跑步了。 因?yàn)槲颐刻靾?jiān)持鍛煉，我就有了成就，我還參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，為班級(jí)爭(zhēng)光我很高興，運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我了許多快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)有很多，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都可以給我們帶來(lái)不同的樂(lè)趣。運(yùn)動(dòng)給我沒(méi)帶來(lái)健康，豐富我們的課余生活，給我們的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡運(yùn)動(dòng)。她從不打罵我們，唯恐我們受到一點(diǎn)傷害，當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，去請(qǐng)叫她，她總是很耐心的講給我們聽(tīng)。

我要升學(xué)了，我要離開(kāi)了，我有可能再也見(jiàn)不到這位數(shù)學(xué)老師了，但是，在校園寧?kù)o的小路上，老師和我走過(guò)的路散發(fā)著清香。

和老師在一起的日子雖然短暫，但卻令我難以忘懷。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇3】

運(yùn)動(dòng)就是快樂(lè)、健康，道理我懂，但我就是怕啊。我，一個(gè)被所有認(rèn)識(shí)的人昵稱為“懶蟲(chóng)”女孩，在老師的“逼迫”下無(wú)奈參與運(yùn)動(dòng)，沒(méi)曾想，我竟然從中真正享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

山村的冬天似乎來(lái)的更早一些，這不，十月剛走，這個(gè)冷酷使者就面目猙獰地向我們這群可憐的山里娃施展淫*，寒冷的天讓我們瑟瑟發(fā)抖，甚至連上課時(shí)也哆哆嗦嗦。老師很無(wú)奈，領(lǐng)導(dǎo)更聰明，解決方案應(yīng)運(yùn)而生——跑步。消息一宣布，全校如我者哀嚎不已！我愁啊，繞校園跑三圈啊，還不得兩千米嗎？這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如“馬拉松”似的路程可咋堅(jiān)持??？這不，大課間那原本悅耳的下課鈴聲現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直刺耳！唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓他們最大呢？

隨著一聲劃破長(zhǎng)空的'嘹亮哨音，漫漫“長(zhǎng)征”開(kāi)始了！每個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)列，喊著嘹亮高亢的班級(jí)口號(hào)，同學(xué)們那困倦了許久的身體漸漸舒展開(kāi)來(lái)，精神明顯一振，天空似乎格外晴朗。全校師生都精神飽滿地參與其中。但好景不長(zhǎng)，跑著跑著，有的同學(xué)們像那泄了氣的皮球一般，疲憊不堪，甚至有些同學(xué)掉隊(duì)了，當(dāng)然少不了我。我感覺(jué)全身發(fā)熱，呼吸困難，胸口堵得厲害，我終于拖不動(dòng)腿了。但很快，在老師的帶動(dòng)和鼓勵(lì)下，我同很多掉隊(duì)同學(xué)又艱難卻堅(jiān)毅邁開(kāi)雙腿，慢慢跟上了隊(duì)伍。每個(gè)同學(xué)的身體中又開(kāi)始迸發(fā)著力量，每個(gè)同學(xué)的腳下又開(kāi)始邁出整齊的步伐，隊(duì)伍漸漸恢復(fù)整齊。大家奔跑著、吶喊著、跳躍著，將寒風(fēng)甩在了身后，將煩惱拋在了腦后，將希望的生命火光點(diǎn)燃在這個(gè)寒冷的冬季！

累并快樂(lè)著，運(yùn)動(dòng)中的我深深感覺(jué)到戰(zhàn)勝自己迅速成長(zhǎng)的快樂(lè)！

“加油，加油……”一陣陣清脆的喊叫聲傳遍了學(xué)校的每一個(gè)角落。拔河比賽激烈地角逐中！看著箭撥弩張的對(duì)抗雙方，我們緊張萬(wàn)分，下一場(chǎng)該我們班上了，輸了咋整啊？想想班主任那張終日難見(jiàn)陽(yáng)光的酷臉，我們暗暗哀嘆??！不行，八六可是尖子班，學(xué)習(xí)體育文娛，哪樣活動(dòng)不是級(jí)部第一？怎么能臨陣怯場(chǎng)呢？隨著班長(zhǎng)一聲怒吼，我們班雄赳赳氣昂昂奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，百分之二百的動(dòng)力，何人堪敵？“預(yù)備……開(kāi)始！”隨著裁判老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了！我的心頓時(shí)提到嗓子眼，萬(wàn)分緊張，好像快要跳出來(lái)似的，我的手掌也開(kāi)始冒汗了。我死命拉著繩子，腿在發(fā)抖。眼看著紅繩在遠(yuǎn)離我們。怎么辦？緊急時(shí)刻，班主任憑空而降，一聲“穩(wěn)?。《紫?！”頓時(shí)我們整齊劃一，蹲下身子，穩(wěn)住氣神，拼命地拉著繩子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一張張臉蛋都漲得紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。繩結(jié)忽左忽右，勝負(fù)難料。我那時(shí)腦海里一片空白，心里只是想著“用力拉，用力拉……”。紅繩不動(dòng)了！“加油！加油！”拉拉隊(duì)喊聲震天動(dòng)地，“力拔山兮氣蓋世！”隨著體育委員一聲石破天驚的怒吼，我們一股豪氣丹田生，“啊”的一聲，紅繩幾乎以光速飛移到我們這邊來(lái)。我們勝了！歡呼聲飛上了晴空，震蕩了山谷！

懶蟲(chóng)不見(jiàn)了，現(xiàn)在的我會(huì)對(duì)著每個(gè)人大聲說(shuō)：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)！

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇4】

我是一名愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩，運(yùn)動(dòng)是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好。我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)。

跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)，也是我的最愛(ài)。我從小就有兩個(gè)夢(mèng)想，第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員；第二個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的女特種兵。雖然現(xiàn)在只是一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的初中生罷了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我前進(jìn)的動(dòng)力；運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我生存的`能力；運(yùn)動(dòng)會(huì)帶給我青春的活力。

每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)出門跑幾圈，把所有的不愉快都忘掉，讓自己變得很放松，很自由，很活躍。

每當(dāng)我煩惱的時(shí)候，我也會(huì)出門走走，跑幾圈，把所有的煩惱都丟掉，讓自己的整個(gè)都自由自在，隨心所欲，整個(gè)都放松了。

每當(dāng)我疲憊的時(shí)候，我也會(huì)出門跑上幾圈，回來(lái)的時(shí)候所有的疲憊都跑拋九霄云外去了，所有的疲憊都沒(méi)有了。然后再洗一個(gè)舒服的熱水澡，那個(gè)活潑的，可愛(ài)的女孩又回來(lái)了。

每當(dāng)我心情愉快的時(shí)候，我會(huì)找?guī)讉€(gè)小伙伴瘋狂的玩耍之后我們一群小孩子在草地上躺著，感受大自然的美，大自然的清新空氣，大自然的優(yōu)美環(huán)境；曬著溫暖的陽(yáng)光，微風(fēng)輕輕吹拂著臉龐；小草在身子下面按摩。

每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)會(huì)瘋狂的跑步，跑累了躺在草地上想一些有趣的問(wèn)題，回想一些美妙的畫面，有時(shí)候會(huì)不知不覺(jué)的笑起來(lái)，笑得是那么開(kāi)心，快樂(lè)。那樣是讓我最開(kāi)心的事，讓我值得回味的事，讓我一生都不忘的事。

運(yùn)動(dòng)帶給我們快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)帶給我們健康，運(yùn)動(dòng)帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)……

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇5】

炎熱的夏天，太陽(yáng)高高掛在天上，毒曬著地面。在夏天里，我們開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶給了我如陽(yáng)光般炙熱的快樂(lè)。

那天，我們坐在主席臺(tái)旁邊的空地上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，在地上留下斑駁的影子，同學(xué)們聚在一起分享零食，一臉輕松狀。而我坐在一旁，感覺(jué)椅子怎么坐都不舒服，我著急的像熱鍋上的螞蟻。

老師怎么讓我去跑800米呢？這可是關(guān)系到班級(jí)榮譽(yù)的事呀。我跑不好，同學(xué)們大概會(huì)埋怨我的吧。

“12號(hào)！”體育老師拿著表出現(xiàn)在我的面前，說(shuō)道。剎那間，我居然忘記了剛剛的緊張與不安，“咻”地站了起來(lái)。班主任朝我看了看，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，我真的能夠不負(fù)重任么？

我長(zhǎng)呼一口氣，默默地對(duì)自己說(shuō)“加油！”

“啪”槍聲響起，周圍的運(yùn)動(dòng)員如同黑馬一樣飛奔出去，我卻想一只丑小鴨被無(wú)情的遺忘在隊(duì)伍后面，灰心喪氣。

大概跑了半圈，我突然發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始和我有10多米距離的8號(hào)，和我僅僅有一點(diǎn)點(diǎn)距離了。我步子加快，超了她。

耶嘿！我內(nèi)心有點(diǎn)小激動(dòng)，臉上的肌肉牽動(dòng)起笑容。我加快了速度，風(fēng)呼呼地從我臉前刮過(guò)。在離前一位運(yùn)動(dòng)員還有三四米的距離的時(shí)候，我筋疲力盡，大汗淋漓，可我不能放棄！我要跑第一！

耳邊仿佛回響起同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸臍獾穆曇?，媽媽為我加油的聲音。眼前也仿佛出現(xiàn)班主任鼓勵(lì)的眼神。

我沖了上去！

我也不知道我哪里來(lái)的勇氣，我也忘記我跑了多久，只記得我好像超過(guò)了前面的所有人。同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。

我看到了終點(diǎn)，拖著沉重的腳步發(fā)起了最后的沖刺！

當(dāng)我聽(tīng)到裁判員說(shuō)我是第一名的時(shí)候。我的臉上洋溢著微笑，天空在我眼中變得更藍(lán)，草兒也更綠了。運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇6】

運(yùn)動(dòng)是我們生活中的一部分，沒(méi)有了他就像魚(yú)兒沒(méi)了水一樣。

小時(shí)候的我體弱多病，愛(ài)好讀書(shū)、看電視，幾乎一天都離不開(kāi)椅子。于是，每次的體育課對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)。我上體育課時(shí)幾乎一整節(jié)課是看著別的同學(xué)玩。由于小時(shí)候的習(xí)慣不好，對(duì)于剛剛步入初中時(shí)的我有很大影響。每節(jié)體育課都需要跑步，我每次都努力地堅(jiān)持，換來(lái)的是全身乏力，面色蒼白。我漸漸發(fā)現(xiàn)我體能方面的不足。

爸爸媽媽看在眼里，也不便說(shuō)什么，因?yàn)樗麄冎乐灰劦竭\(yùn)動(dòng)方面的話題，我就聽(tīng)不進(jìn)去，為此還買來(lái)各種各樣的器材，但我不喜歡碰?，F(xiàn)在媽媽不讓我看電視了，爸爸說(shuō)“：你偶爾可以跟我看看體育頻道?！币?yàn)橛须娨暱偙葲](méi)電視看強(qiáng)，剛開(kāi)始勉強(qiáng)的看著，漸漸地時(shí)間長(zhǎng)了，看著那些健兒強(qiáng)壯的身體，優(yōu)美矯健的動(dòng)作，爸爸又時(shí)不時(shí)夸贊，點(diǎn)評(píng)一番。

想著體能強(qiáng)健，于是，我和爸爸在暑假的時(shí)候，一起來(lái)到宿松中學(xué)，每天堅(jiān)持跑完三圈。剛開(kāi)始，我的速度很快，慢慢地，越來(lái)越不行了。爸爸在一旁對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，你一定行，加油，速度不要太快，穩(wěn)跑”。于是，我一咬牙，鼓足勁跑完。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月炎熱的太陽(yáng)的洗禮下，每天汗流浹背地跑完全程，累的幾乎倒下，但我在也不面色蒼白了，也不在像以前那樣大口大口地喘著粗氣，感覺(jué)身輕舒坦。就這樣，在最后半個(gè)月中，我一點(diǎn)點(diǎn)提速，有時(shí)堅(jiān)持跑完四圈。

體育課，我們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)。我很興奮，系緊鞋帶，做好準(zhǔn)備，哨子一響，“刷”的一聲，大家快速跑了起來(lái)。令我吃驚的是，我堅(jiān)持跑完了五圈，最后是沖刺到了終點(diǎn)。雖然這次成績(jī)是4分42秒，不是很好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一次鼓勵(lì)。

現(xiàn)在，我總要抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)跑步，跳繩，打打球什么的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力，我跳繩1分鐘能跳170-189左右了。乒乓球和羽毛球也會(huì)打了。

最近，宿松縣正在舉行安徽省第十三屆省運(yùn)會(huì)。爸爸為此專門帶我去觀看體育館。看見(jiàn)體育館又高又大。我心想：以前外國(guó)人罵中國(guó)人東亞病夫，而現(xiàn)在，中國(guó)的體育在世界上越來(lái)越輝煌。想到這，我不禁為祖國(guó)感到驕傲。

人都生命在于運(yùn)動(dòng)。這句話告訴了我們運(yùn)動(dòng)對(duì)我們帶來(lái)了好處，鍛煉了我們的體能。在這里，我提醒一下那些不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，被像我一樣，要釋放出自己的活力，為自己的明天而奮斗。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇7】

俗話說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”的確是這樣，運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉我們的身體，而且還能使我們的糊口更加充實(shí)，心情變得更加愉悅。

在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我便非常喜歡跑步。每年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都會(huì)參加。盡管我喜歡跑步，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)老是不太理想

不外我對(duì)于體育的喜愛(ài)之情沒(méi)有涓滴的減退。到了五年級(jí)，我的體育成績(jī)有所進(jìn)步，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也拿了第一名。因此，六年級(jí)時(shí)我加入了體育隊(duì)。

練習(xí)期間，天天早上都要提前到校，做完預(yù)備流動(dòng)后開(kāi)始跑六公里進(jìn)行耐力練習(xí)。下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后還要練習(xí)一個(gè)小時(shí)，高抬腿、壓腿、踢腿、蛙跳……

天天都是這樣，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期。也就是由于這項(xiàng)練習(xí)，我的耐力得到了進(jìn)步，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)也比一開(kāi)始時(shí)提高了許多。

到了初一，學(xué)校天天都會(huì)進(jìn)行跑操，有時(shí)還會(huì)舉行跑操比賽，目的大概就是為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)吧。現(xiàn)在上了初三，即將要進(jìn)行中考，其中的體育考試也尤為重要。

體育課上也開(kāi)始訓(xùn)練跳遠(yuǎn)，女生測(cè)800米，男生測(cè)1000米，并且還訓(xùn)練跳繩。

下戰(zhàn)書(shū)放學(xué)后，我也會(huì)去操場(chǎng)跑三、四圈，之后再回家。這樣不僅為中考打下了基礎(chǔ)，也使自己的體質(zhì)變得更好。

除了在學(xué)校里運(yùn)動(dòng)，在家里偶爾也會(huì)練練仰臥起坐。周末時(shí)，閑暇時(shí)間和父母一起出去披發(fā)步，心情也放松了許多。

愛(ài)糊口，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)使我的糊口變得豐碩多彩，也帶給了我許多快樂(lè)。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇8】

大家應(yīng)該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運(yùn)動(dòng)的，甚至連跑步都跑不外終點(diǎn)就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解披發(fā)。但是有一天，我在操場(chǎng)旁坐著看初中的比賽，忽然間，一個(gè)足球從我上方落下，恰好打到我的臉上，我瞬間感覺(jué)整張臉一陣麻。唉，無(wú)情！

當(dāng)嫌疑人到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，我已經(jīng)躺地上了。他趕快問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”我無(wú)語(yǔ)了，被打成這樣，沒(méi)事才怪！我沒(méi)回答他，只是站起身來(lái)走向醫(yī)務(wù)室，當(dāng)我看見(jiàn)他眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛簡(jiǎn)直就是扇形統(tǒng)計(jì)圖！裝著急迫，裝著擔(dān)憂。我在心里決定：我一定學(xué)好足球，然后找他復(fù)仇！

從那時(shí)起，大概是五年級(jí)，我開(kāi)始踢足球。但是由于我是門將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會(huì)打我?guī)啄_，導(dǎo)致我換了十幾個(gè)眼鏡，終極我決定向他學(xué)足球。

到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)足球已經(jīng)成為了我生命中的一部門。我想起了五年級(jí)被打的事情，固然他教我踢足球，但是，我仍是要還給他。在體育課上，我找到一個(gè)球，瞄準(zhǔn)他，一腳打過(guò)去，卻沒(méi)打著。我又試了好幾腳，仍是沒(méi)有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長(zhǎng)。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長(zhǎng)。唉，無(wú)情！就這樣，班長(zhǎng)追了我一節(jié)課。

到了初中，我決定不當(dāng)門將了，我要試一下打別人的感覺(jué)，就好比我們班的某個(gè)人，老被我踢，一個(gè)字，爽。就這樣，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)帶給了我快樂(lè)。那你呢？

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇9】

雖然運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的，但是最令我最難忘的，還是那年我經(jīng)受的非人般的運(yùn)動(dòng)。

就在那年，我每個(gè)星期都不舒服，經(jīng)常感冒發(fā)燒，倒許多醫(yī)院檢查，每位醫(yī)生都認(rèn)為我的病因是機(jī)體免疫力低。這種情況，只有憑借自身的抵抗能力來(lái)消滅掉，而提高抵抗力，同時(shí)配合合理的飯食和維生素及微量元素的均衡供給。而最重要的，就是運(yùn)動(dòng)。

媽媽給我制訂了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，一天除了吃法和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)、休息，就只有運(yùn)動(dòng)了。我一直羨慕的跑步機(jī)和自行車，在這年以后，我卻再也不想碰它們。

媽媽給我報(bào)名參加了暑期運(yùn)動(dòng)健身班。每天在那里只有運(yùn)動(dòng)，不停的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我來(lái)動(dòng)健身房后，看到的是一個(gè)個(gè)的運(yùn)動(dòng)器械擺在我的面前，跑步機(jī)、原地自行車、跳躍機(jī)、啞鈴……我頓時(shí)傻了眼，都不知道如何開(kāi)始。

“把你的包放在那里，先來(lái)熱身，六斤的啞鈴，上下舉50次，完成后，去跑步機(jī)跑1000米，完成后向我報(bào)告，再進(jìn)行下一步的鍛煉。”教練員向我說(shuō)。我頓時(shí)懵了，雖然1000米在學(xué)校是練過(guò)的，但是這6斤的啞鈴上下舉50次就夠難的了。令我驚訝的是，這還只是熱身。“我可以換一下順序嗎？”我問(wèn)道，教練員向我打了個(gè)OK。

我先來(lái)到跑步機(jī)前，將時(shí)速調(diào)到5米/秒，這速度跑1000米，大約只有4、5分鐘吧。幾年前，在學(xué)校測(cè)試時(shí)我用了6分多?？缟吓懿綑C(jī)，手握機(jī)械手臂，開(kāi)始跑了起來(lái)。在跑到500米多時(shí)，有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，但是身后就是價(jià)廉的眼神，他的眼神一直沒(méi)有離開(kāi)我。我咬了咬牙，堅(jiān)持跑到900米時(shí)，教練說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始沖刺！”然后，他把速度調(diào)到了4米/秒。我的步伐已經(jīng)有點(diǎn)跟不上了，但是我的心里一直在喊“我是魯、我是魯！我一定會(huì)挺過(guò)去的?！?000米到了，跑步機(jī)漸漸停了下來(lái)。雖然短短的五分鐘，但對(duì)于我，仿佛是過(guò)了5年，完成后，我的頭上已經(jīng)是有了豆大的汗滴。媽媽急急忙忙跑過(guò)來(lái)，給我送上干爽的毛巾和安慰的話語(yǔ)。

下面的啞鈴，我沒(méi)有力氣做了，教練說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)使人進(jìn)步，這次練習(xí)中，看到了你的巨大進(jìn)步?！庇辛诉@句話，我的心頓時(shí)放了下來(lái)，“后面的啞鈴先別做了，跟我到空地上做俯臥撐50個(gè)?！?/p>

?。∥翌D時(shí)暈了。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)帶給我健康，雖然是比較艱辛，但是堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的惰性，贏得勝利的。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇10】

從古至今，人們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不運(yùn)動(dòng)著，由于運(yùn)動(dòng)不僅能為我們帶來(lái)健康，而且還能使我們快樂(lè)。

如今盛世，運(yùn)動(dòng)似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)代人民天天必做的事情，究竟，身體是革命的成本，我想沒(méi)有一個(gè)人是但愿在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)倒下吧！就在前不久，我們學(xué)校召開(kāi)了一年二度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)也是我步入初中以來(lái)第一次參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我立志要奪得一個(gè)名次回來(lái)。面對(duì)五花八門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我選擇了一個(gè)適中的1000米，報(bào)了上去。

比賽當(dāng)天，我的心情是無(wú)比激動(dòng)的，這不僅是為了我個(gè)人爭(zhēng)奪名譽(yù)，也是在為我們的班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

本認(rèn)為是同年級(jí)比賽，沒(méi)想到竟是和那群高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們比，并且仍是一齊上，我的心情更加激動(dòng)了，一時(shí)間，我的腦子是空缺的，直到那句送中聽(tīng)中的：你是不是慫了？這句話忽然冒出，徹底激怒了我，立馬站在了白得泛光的起跑線上。開(kāi)始！一聲令下，我立馬以閃電一般的速度飛奔起來(lái)，雖說(shuō)前面還有一個(gè)不到兩米間隔的初三學(xué)長(zhǎng)在光速般奔跑，但是我愈戰(zhàn)愈猛，不中斷晉升速度，眼看就差五厘米間隔時(shí)，忽然天旋地轉(zhuǎn)，面前也只剩下黑白兩種顏色，可能這就是賽前不喝水的結(jié)果吧，我的速度天然而然的也慢了下來(lái)，被后面加速的同班同學(xué)給超了，最后也只取得了第三名的成績(jī)。

固然說(shuō)是第三名，但是我也獲得了名次以及獎(jiǎng)勵(lì)，最后總結(jié)時(shí)也是十分快樂(lè)的。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇11】

生命在于運(yùn)動(dòng)，我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。

小時(shí)候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛(ài)羽毛球的媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)教我的好機(jī)會(huì)。于是，當(dāng)我還沒(méi)有羽毛球拍高的時(shí)候，就拖著拍子在場(chǎng)地上開(kāi)始了我的運(yùn)動(dòng)生涯。一開(kāi)始，我指東打西，一點(diǎn)不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和媽媽比賽了?？粗鹈蛟诳罩邢駛€(gè)快樂(lè)的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了無(wú)比的快樂(lè)！

運(yùn)動(dòng)讓我健康，快樂(lè)，更讓我感受到了自信。

在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被選為踢毽子的選手，比賽時(shí)，我靜下心來(lái)，一個(gè)一個(gè)慢慢踢。當(dāng)我使出全力創(chuàng)造奇跡的那一刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，我不僅得了第一名，而且破了學(xué)校記錄，我非常激動(dòng)，比賽前的緊張一下消失到九霄云外。

運(yùn)動(dòng)伴隨我成長(zhǎng)，排球的球星們成為我的偶像，排球也成為我運(yùn)動(dòng)生涯中的最愛(ài)。放假了，我報(bào)了夢(mèng)寐以求的排球班，每天早晨，我和球友們聚到了排球場(chǎng)上，站在被太陽(yáng)烤得滾燙的大地上，一起練習(xí)跑步，發(fā)球汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學(xué)著，一起分享著運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)，結(jié)下了濃厚的友誼。我在學(xué)校里被光榮地選為排球隊(duì)長(zhǎng)，我和球友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中同甘共苦，也要在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂(lè)，多一份自信，多一份友誼。

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文【篇12】

運(yùn)動(dòng)，是我們強(qiáng)身健體，自我保護(hù)的必需品。它可以在我們受到傷害時(shí)自衛(wèi)，也可以在我們煩惱失意時(shí)帶來(lái)快樂(lè)；它可以讓我們保護(hù)自己想要保護(hù)的人，它就像我們身體的一部分，像我們身邊最親的人，整天圍繞在自己周圍。

奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們的一千米兩千米不在話下；舉重運(yùn)動(dòng)員的輕松的抓舉、挺舉贏得了大家的贊揚(yáng)與喝彩。這些都是他們刻苦努力、堅(jiān)持不懈的鍛煉取得的，他們的榮耀是用自己的血汗換來(lái)的，同時(shí)也給自己帶來(lái)了健康的體魄。

春天，運(yùn)動(dòng)讓我們舒展身心；夏天運(yùn)動(dòng)讓我們忘記炎熱；秋天，運(yùn)動(dòng)讓我們迎秋送爽；冬天，運(yùn)動(dòng)讓我們溫暖心房。運(yùn)動(dòng)讓我們的生活更快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)讓我們的人生更加精彩；運(yùn)動(dòng)讓我們的明天更精彩！

丘吉爾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。”記得，在一次運(yùn)動(dòng)后，我和一個(gè)同伴作為替補(bǔ)人員上場(chǎng)接力賽的時(shí)候，旁觀的同學(xué)因?yàn)槲殷w力不支而嘲笑我，但我仍然跑完了自己的最后一段，雖然我們還是得了最后一名。但我覺(jué)得雖敗猶榮，我相信，我要努力，向美好的未來(lái)沖擊，向更好的明天出發(fā)，向著不斷努力堅(jiān)持不懈的快樂(lè)方向出發(fā)。賽后我感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，愉悅身心，顯得自己更有活力，就這樣我開(kāi)始了我的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)。

就像丘吉爾說(shuō)過(guò)“永遠(yuǎn)不要放棄”在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)有一些艱難，但只要不放棄，奔著這個(gè)目標(biāo)去追趕，就一定會(huì)達(dá)到自己想要的成功。

運(yùn)動(dòng)不僅帶給我歡樂(lè)，也會(huì)把這種快樂(lè)傳遞給周圍的每一個(gè)人，運(yùn)動(dòng)都會(huì)帶給每一個(gè)人快樂(lè)，都會(huì)成為每一個(gè)人的快樂(lè)點(diǎn)和撒播者，它會(huì)讓你的生活豐富多彩，同時(shí)，如果你不關(guān)心它，那么它就會(huì)遠(yuǎn)離你，只有不停的努力，持久的堅(jiān)持，才能從中受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，讓我們像那些運(yùn)動(dòng)健兒們一樣，在綠茵場(chǎng)上馳騁，颯爽英姿，把自己的青春與活力在賽場(chǎng)上綻放，迎接屬于自己的光輝。

運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧，未來(lái)的奧運(yùn)健兒們！

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釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文

小學(xué)語(yǔ)文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。為了幫助我們加深對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的理解和認(rèn)識(shí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫釣魚(yú)小學(xué)作文，優(yōu)秀的應(yīng)該如何書(shū)寫呢？經(jīng)過(guò)我們精心整理，推出釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文，歡迎大家參考閱讀。

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇1)

河里的小東西實(shí)在很多，可是要靜下心來(lái)觀察，一個(gè)也看不見(jiàn)蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點(diǎn)也不雜亂。

釣魚(yú)的時(shí)光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會(huì)收獲釣魚(yú)之外的樂(lè)趣。等待的過(guò)程，感受風(fēng)吹過(guò)的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說(shuō)不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說(shuō)著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽(yáng)光下，多像一件件美麗的華服。其實(shí)每片葉子都是不同的，它們都有著自己的思想，也有著美好的'幻想，它們像是代表著自己情緒的符號(hào)，立在自然界的角落。

每次都會(huì)因?yàn)樽硇挠谀_下的植物，而失掉一條條大魚(yú)。

當(dāng)魚(yú)咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會(huì)有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚(yú)兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動(dòng)大，下沉?xí)r，便可提竿，當(dāng)一條大魚(yú)垂在線的那頭猛烈擺動(dòng)尾巴時(shí)，你就會(huì)明白，驚喜隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)在你的生活中。

在釣魚(yú)的時(shí)光里，我明白了：釣魚(yú)如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預(yù)知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機(jī)會(huì)，魚(yú)不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒(méi)有達(dá)標(biāo)，機(jī)會(huì)就不會(huì)上門。持之以恒地堅(jiān)持下去，自然會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

去河邊釣魚(yú)，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒(méi)釣到魚(yú)，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時(shí)光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚(yú)最大的樂(lè)趣。

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇2)

今天是星期六，我和弟弟準(zhǔn)備去釣魚(yú)。

小河邊有很多潮濕松軟的泥土，我們拿了把小鐵鏟，挖到了很多蚯蚓，很快就把放魚(yú)餌的瓶子填滿了。

終于可以開(kāi)始釣魚(yú)了。我們先把魚(yú)鉤拋向河中央，伴隨著透明的小水花，“咚”地一聲，魚(yú)鉤沉入河里。剛開(kāi)始，我可緊張了，眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)鉤沉下去的地方，好像一直看著，魚(yú)就會(huì)上鉤一樣?？墒?，似乎等了很長(zhǎng)時(shí)間，我的眼睛漸漸地酸了，腳也有些癢了，渾身都難受起來(lái)，像有小螞蟻爬到身上去了，恨不得扔掉魚(yú)竿，用力地抓幾下。我悄悄地看了看弟弟，他的表情很認(rèn)真，眼睛仍然像剛開(kāi)始釣魚(yú)一樣專注地看著水面上的浮子。不知怎么的，我覺(jué)得臉上有點(diǎn)發(fā)熱。

就在這時(shí)，我手里的魚(yú)竿忽然往下一沉，嚇了一跳。弟弟輕聲地在旁邊說(shuō)：“魚(yú)上鉤了，哥哥快拉呀！”我這才回過(guò)神，使勁向上拉。哇！好大的一條魚(yú)！陽(yáng)光下，掛在魚(yú)鉤的魚(yú)兒活蹦亂跳，向四周濺著彩虹一樣的水花。我們七手八腳地將魚(yú)從魚(yú)鉤上取下，扔到了桶里。

沒(méi)過(guò)多久，弟弟也釣上來(lái)一條魚(yú)，不過(guò)比我釣的魚(yú)小一點(diǎn)，他嘟著嘴，有些不開(kāi)心。我一邊勸著他，一邊卻在心里樂(lè)開(kāi)了花。

就這樣，我和弟弟一連釣了好幾條大魚(yú)，很快就到了太陽(yáng)落山的時(shí)候了。我們收拾好自己的工具，兩個(gè)人一起抬著裝滿戰(zhàn)利品的水桶，不約而同地說(shuō)：“真開(kāi)心??！”

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇3)

今天，我和二舅、爸爸還有小弟去釣魚(yú)。

到了河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)诤永镉蝸?lái)游去，仿佛在捉迷藏，這時(shí)一群鴨子游了過(guò)來(lái)，它們“嘎嘎”叫著，好像在進(jìn)行大合唱比賽。一陣清涼的微風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。

我們座在河邊的小凳子上，拿出了魚(yú)具，把事先準(zhǔn)備好的面團(tuán)放到魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)。我全神貫注地盯著魚(yú)符，一會(huì)兒，魚(yú)符動(dòng)了，我使勁一提，“哇，好沉啊！”我喊道，小弟趕緊拿著網(wǎng)子來(lái)幫忙，好不容易才網(wǎng)上來(lái)，啊，原來(lái)是一條大草魚(yú)，足足有一斤多。還沒(méi)有釣到魚(yú)的小弟羨慕不已。

后來(lái)我又釣上了四條魚(yú)，小弟也釣上了兩條，今天真是大豐收呀！我們一路凱歌回家了。

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇4)

星期天的下午，我和我的叔叔來(lái)到小河邊，我看見(jiàn)了，河里的荷葉像一個(gè)圓盤。我抬頭仰望，天空也瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石。

我首先把魚(yú)竿拉長(zhǎng)，接著掛上魚(yú)線，再把魚(yú)鉤掛在魚(yú)線上，最后把魚(yú)鉤甩入水中。我在岸上等啊等，一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤。我再看看叔叔釣了好幾條大魚(yú)，我問(wèn)叔叔：“叔叔，你怎么釣了這么多？”叔叔對(duì)我說(shuō)：“那是因?yàn)槲乙恢痹诙⒅~(yú)漂，要是魚(yú)漂動(dòng)了，我就知道有魚(yú)上鉤了。”我仔細(xì)地想了想，說(shuō)：“叔叔，你說(shuō)的有道理?！庇谑俏乙粍?dòng)不動(dòng)地盯著魚(yú)漂，不一會(huì)我就釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我又拿了一只蚯蚓掛上去，不一會(huì)我又釣上來(lái)了一條大魚(yú)。我高興地大叫起來(lái)，心情就像吃了蜜一樣甜。叔叔對(duì)我說(shuō)：“你不要三心二意地釣魚(yú)?！?/p>

我和叔叔釣完魚(yú)就高高興興地回家了。我把今天釣魚(yú)的事情告訴了媽媽和爸爸，他們夸我長(zhǎng)大了，會(huì)釣魚(yú)了。

小朋友們，你們做事不要三心二意，要有耐心，做事要貴在堅(jiān)持。

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇5)

今天下午，爸爸要去釣魚(yú)，他決定帶我一起去。我高興的手舞足蹈，笑的合不攏嘴。

我與爸爸出發(fā)了。一路上，到處是春意盎然，我瞧瞧這兒，望望那兒，還哼著小曲兒。我們找了一條有很多人在釣魚(yú)的河，放下漁具包，開(kāi)始準(zhǔn)備釣魚(yú)的工具了。

爸爸先把誘餌灑在水里，然后幫我在魚(yú)鉤上串上魚(yú)餌，拋入水中，他告訴我，浮珠浮上來(lái)了，就是魚(yú)上鉤了。聽(tīng)了爸爸的話，我一直注視著浮珠，等待魚(yú)上鉤。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，浮珠一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。正在我不知道該怎么辦的時(shí)候，浮珠突然動(dòng)了幾下。我心里緊張起來(lái)，又不敢出聲叫爸爸，怕驚動(dòng)了上鉤的魚(yú)。我的心怦怦直跳，回過(guò)神來(lái)急忙提起魚(yú)竿，一條大約十多厘米長(zhǎng)的小黑魚(yú)被我拎在了半空，魚(yú)在鉤子上不停地掙扎，還帶著晶瑩的水珠。我興奮地大叫起來(lái)：“爸爸！我釣到大魚(yú)啦！”

看著“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。??！多么開(kāi)心的下午?。?/p>

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇6)

最難忘地一次釣魚(yú)是在我8歲的時(shí)候。那一天，我和爸爸拿著魚(yú)具，來(lái)到華農(nóng)的湖邊釣起了魚(yú)。

我們先把魚(yú)餌放在魚(yú)鉤上，把桿拉長(zhǎng)，再把魚(yú)餌拋入水中，等魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我立刻把魚(yú)線拉了起來(lái)，結(jié)果空無(wú)一物。爸爸說(shuō)：你拉的時(shí)間太慢了，應(yīng)該快一點(diǎn)拉線。又過(guò)了一會(huì)，我看見(jiàn)魚(yú)鉤又動(dòng)了一下，我趕忙把魚(yú)鉤往上拉，呀，我釣到了一條魚(yú)了！我釣到了一條魚(yú)了！我歡呼著，忽然，爸爸叫到：我也釣到了。

我不服氣地說(shuō)：要不，我們來(lái)一場(chǎng)比賽？比一比誰(shuí)釣得多？好！比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始，雙方是1比1，突然，爸爸又叫到：哈！我又釣到了一條魚(yú)了。我非常的不服氣，這時(shí)，我看到魚(yú)鉤動(dòng)了一下，我又把魚(yú)線拉上來(lái)一看，哇！我也釣到了一條，什么？一只蝦？可惡的蝦，為什么不是撈魚(yú)的時(shí)候撈到你？卻是在比賽的時(shí)候釣到你呢？

為這只蝦，我輸了比賽，但我還會(huì)努力的。這次釣魚(yú)使我終身難忘，我覺(jué)得很開(kāi)心，你覺(jué)得呢？

釣魚(yú)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣小學(xué)作文(篇7)

今天，我和媽媽去釣魚(yú)了，下面我就給大家講一講我釣魚(yú)時(shí)候的快樂(lè)吧：

我們來(lái)到人民公園的釣魚(yú)處，媽媽先交上釣魚(yú)費(fèi)，我們開(kāi)始釣魚(yú)了，先把魚(yú)兒喜歡吃的面團(tuán)掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)線拋出去，我們看著魚(yú)兒吃上面團(tuán)，要等上10分鐘左右魚(yú)才可以上鉤，1分鐘過(guò)去了，2分鐘過(guò)去了，3分鐘過(guò)去了……我們等呀等，“啊哈！終于上鉤了！這是我的第一條魚(yú)！”我高興的不得了。媽媽也興奮極了！我們又在等呀等，下面的一條魚(yú)我掉得可快了，一下子就上鉤了，“媽媽，我想掉那一條花的！”“你別追它了，它又不餓。”“呀！又上來(lái)了！”嘻嘻，我覺(jué)得，我真是一個(gè)釣魚(yú)高手呀！媽媽看著我高興的樣子，媽媽也露出笑臉了?！把剑轴炆蟻?lái)了一條金色的魚(yú)我太高興了?！薄敖裉斓氖斋@可不少呀！”媽媽說(shuō)。“回家叫爸爸看看吧？”“好！”我說(shuō)。

突然，有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“您的時(shí)間已到，不可以掉了！”“哦，好，我們立刻就走！”說(shuō)完了，我們就提著桶裝著魚(yú)走了。

今天，我們真高興，因?yàn)槲覀冡灥搅?條魚(yú)，希望下一次我們小組的人，也要上人民公園去釣魚(yú)！

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)(5篇)

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？小編陸續(xù)為大家整理了作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)(5篇)，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)【篇1】

成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任，可誰(shuí)能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵？

自我們從嬰兒呱呱墜地以來(lái)，便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的包袱也越來(lái)越重。

我們都知道，汶川大地震拆毀了多少人的家園，但流露出的卻是無(wú)窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí)，那位小英雄不畏艱難，到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任”，向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他，只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹，然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任，五彩的飄帶！

教室里朗朗的讀書(shū)聲，一雙雙專注的眼神；操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員，一副副強(qiáng)健的'筋骨；實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作，一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影，他們專心致志的眼神，他們刻苦鉆研的動(dòng)作，他們辛苦鍛煉的樣子。哦，祖國(guó)餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵，他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國(guó)而努力著。責(zé)任，揚(yáng)起的風(fēng)帆！

有道“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是歌頌?zāi)菬o(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

成長(zhǎng)帶來(lái)責(zé)任！對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)【篇2】

從一個(gè)人呱呱落地開(kāi)始，即使是一個(gè)上著幼兒園的孩子，都應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，都應(yīng)該有一份必須的責(zé)任心。

看似矛盾的兩個(gè)詞語(yǔ)，從語(yǔ)言解釋上兩個(gè)詞語(yǔ)有著差不多的意思，但是每個(gè)人對(duì)兩者都有著不同的看法和認(rèn)知。

責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)做好的事情。上學(xué)的時(shí)候責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候責(zé)任是做好份內(nèi)工作，有了家庭后就應(yīng)該照顧好家人，努力奮斗，為著家人和自己努力拼搏著，應(yīng)該有所擔(dān)當(dāng)。這也是不可推卸的本份事，不是想做就做不做就算的事情，這是應(yīng)該做必須做的事，即使忙碌即使有任何可以用做借口的理由，面對(duì)責(zé)任時(shí)，千萬(wàn)不可拿出來(lái)用，因?yàn)檫@就是責(zé)任必須性。

責(zé)任心就和責(zé)任有所不同了。同是班上學(xué)生，今天不是我值日，但是有的人卻本著一股強(qiáng)烈的責(zé)任心幫助他人，身為班集體中人，有義務(wù)做值日。他們往往不同于他人，因?yàn)樗麄冇兄活w負(fù)責(zé)的心，那股強(qiáng)勁，無(wú)人可擋，他們時(shí)時(shí)刻刻把責(zé)任的重?fù)?dān)扛在肩上，穩(wěn)穩(wěn)的走著，卻總是不亦樂(lè)乎。同是一家人，兄弟姐妹同父母生，是分不開(kāi)的骨肉之情。父母含辛茹苦的把他們拉扯大，但是照顧父母的責(zé)任偏重的壓在了兒子身上，這是風(fēng)俗習(xí)慣，各自成了家后，父母就住在兒子家，理所當(dāng)然的兒子要照顧父母，父母病危，兒子的責(zé)任不只照顧父母，還要養(yǎng)家還要掙錢，姐妹們來(lái)幫忙照顧父母，就像負(fù)責(zé)一樣，輪到照顧的時(shí)候就來(lái)了，他們認(rèn)為這就是負(fù)了責(zé)任，其實(shí)也是，但有著一兩個(gè)女兒本著這是我的父母，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻來(lái)照顧，這就是責(zé)任心，那些認(rèn)為負(fù)了責(zé)任的女兒們，不知道父母以前辛苦把他們帶大多么不容易啊，他們那時(shí)怎么會(huì)想著這就是責(zé)任呢，如果這只是責(zé)任，那他們現(xiàn)在的好生活怎么又得呢，難道不是父母栽培他們嗎?這種風(fēng)俗習(xí)慣不是束縛責(zé)任和責(zé)任心的理由，如果一個(gè)人是孝順的，那他們更無(wú)須想這些爛借口，本著孝道做的，還有份外的他們更會(huì)做，因?yàn)檫@是孝，也是他們報(bào)答父母和對(duì)他們那股深深的尊敬和愛(ài)。

不要想著推卸不要想著悠閑，該負(fù)責(zé)的負(fù)責(zé)，盡力負(fù)責(zé)本著良心做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人。

有人說(shuō)人的臉就像是一個(gè)“苦”字，生下來(lái)就是勞碌命，富人每天想著怎樣消費(fèi)，窮人每天就想著怎樣掙錢，大人每天是工作工作，孩子每天是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。各有各的任務(wù)，每天都如此的忙碌。

地球只有一個(gè)，但是人有千千萬(wàn)萬(wàn)種，不同膚色，語(yǔ)言，但是我們有共同的任務(wù)那就是要承擔(dān)責(zé)任。西方有句諺語(yǔ)：“人生的價(jià)值在于不斷地承擔(dān)責(zé)任。”不同的年齡，不同的身份就有不同的責(zé)任。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，現(xiàn)在的我們最大的責(zé)任就是“好好學(xué)習(xí)”。為了自己的將來(lái)。承擔(dān)自己所要承擔(dān)的不要畏縮。

承擔(dān)責(zé)任在其過(guò)程中也是一種享受，因?yàn)槟阕陨淼哪芰Φ榷紩?huì)有所提升。

課堂就像是一個(gè)小小的社會(huì)，有認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)講的同學(xué)——勤勤懇懇的付出，最終得到的收獲當(dāng)然也是碩果累累了，有時(shí)而聽(tīng)聽(tīng)，時(shí)而開(kāi)小差的——“兩天打漁，三天曬王”的，還有根本不聽(tīng)的——不勞不獲在生活中的一分一秒，我們都在為我們所承擔(dān)的責(zé)任負(fù)責(zé)，好好學(xué)習(xí)，那不是對(duì)機(jī)子負(fù)責(zé)嗎?可是當(dāng)局者迷呀!這樣日復(fù)一日的渾渾噩噩的過(guò)日子，就像是鏈條一樣，一節(jié)不好，其他都不會(huì)好。一位高中三的學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不為自己負(fù)責(zé)的人，沒(méi)有人會(huì)為他負(fù)責(zé)?！币?yàn)樽约憾挤艞壸约毫耍@樣的人如何挽救呢?

這是在學(xué)校里，作為學(xué)校的一員，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，其他的想法不要有，那么作為國(guó)家的一份子，我們又應(yīng)該對(duì)什么負(fù)責(zé)呢?

每一個(gè)人在這個(gè)世界上都不是孤立的，我們有各自屬于的家，工作等。國(guó)家，一個(gè)“國(guó)”字，一個(gè)“家”字，對(duì)于家我們要對(duì)父母負(fù)責(zé)，因?yàn)槭撬麄兒寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大的，對(duì)于國(guó)我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)中華人民共和國(guó)所賦予我們的責(zé)任。

明代有顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)?！爆F(xiàn)代有我們的“我們的國(guó)家，我們的責(zé)任?！?/p>

在這個(gè)世界上，我們扮演著各種各樣的角色，同時(shí)我們也承擔(dān)的不同的責(zé)任。古人說(shuō)：“一屋不掃，何以掃天下?！弊钇鸫a，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。所以不要白白的浪費(fèi)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧。

承擔(dān)責(zé)任，就像是魚(yú)和水，因?yàn)轸~(yú)在水里，所以更加快樂(lè)的活著，同樣，因?yàn)槲覀儽池?fù)著責(zé)任，所以我們或得更加充實(shí)。

我們的世界是彩色的，因?yàn)樨?zé)任與我們同行，行動(dòng)起來(lái)，不要逃避你的責(zé)任，因?yàn)樗鼤?huì)使你更加精彩!

留美女大學(xué)生張棟給自己布置了一份假期作業(yè)——每天上街撿一個(gè)小時(shí)的垃圾。也許有人會(huì)覺(jué)得這很不可思議。其實(shí)不然，張棟選擇了利用有限的時(shí)間來(lái)還街道一點(diǎn)潔凈，體現(xiàn)著一個(gè)躊躇滿志的大學(xué)生貢獻(xiàn)社會(huì)的決心。她正懷揣一份社會(huì)責(zé)任感踏上人生的旅途。

梁?jiǎn)⒊l(fā)出“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的呼喊。同樣，作為當(dāng)代青年，我們將成為社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量，將成為社會(huì)的主人翁。因此，我們要做有社會(huì)責(zé)任感的青年，帶著社會(huì)責(zé)任感上路。

回望新中國(guó)的革命史，青年人扮演著舉足輕重的角色。青年人為著人民的解放，民族的復(fù)興付出一切。正是一大批懷揣社會(huì)責(zé)任感的青年譜寫出中華民族復(fù)興序曲。

戊戌變法的領(lǐng)導(dǎo)人之一，梁?jiǎn)⒊鎸?duì)一個(gè)取舍生命或?qū)W問(wèn)的決擇，他毅然發(fā)出“讀書(shū)人死于學(xué)問(wèn)乃死得其所”的感慨。有人說(shuō)他迂腐，愚昧;魯迅先生曾為了避免一個(gè)民族陷入盲目的驕傲自大中，放棄了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名，亦有人說(shuō)魯迅愚蠢?？烧沁@“迂腐”的梁?jiǎn)⒊瑸橹袊?guó)的民主革命打開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。除了那份對(duì)民族，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，還有什么能支撐他堅(jiān)守在革命陣地上呢?魯迅的“愚蠢”則是為救國(guó)救民而吶喊，展現(xiàn)出了一個(gè)革命家的民族氣節(jié)。作為當(dāng)代青年，我們須懷揣一份社會(huì)責(zé)任感，從前人手中接過(guò)復(fù)興民族，繁榮國(guó)家的歷史使命。

看今日之青年，有伊拉克運(yùn)動(dòng)員侯賽因爭(zhēng)以生命的名義奔跑;有蘭迪教授用人生的最后一堂課來(lái)詮釋生命最純樸的價(jià)值;有文花枝、洪戰(zhàn)輝感動(dòng)中國(guó)的義舉;有四川大地震之后，幾十萬(wàn)人的救援隊(duì)伍;有為國(guó)家利益搖旗吶喊的“憤青”;還有北京奧運(yùn)會(huì)那支朝氣蓬勃的青年志愿者隊(duì)伍。他們正用行動(dòng)向世人展示青年人對(duì)社會(huì)的熱忱。

如果說(shuō)人人心中都已有了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，哪還會(huì)說(shuō)出“花三百萬(wàn)種死你”這樣囂張，愚昧的話來(lái);哪里還有在災(zāi)難臨頭之際，放棄自己的學(xué)生，作第一個(gè)逃兵的老師;哪里還會(huì)有為獲取利益而不顧消費(fèi)者健康的廠商?然而，在我們這個(gè)充斥著功利主義、拜金主義的社會(huì)里，這些都是事實(shí)。這樣看來(lái)，一名青年學(xué)生對(duì)社會(huì)著任感的追尋，還會(huì)讓你覺(jué)得不可思議嗎?

其實(shí)，社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)不一定是轟轟烈烈的“大手筆”，只需我們認(rèn)真做好自己該做的事情，足矣。

長(zhǎng)大，不僅是一種責(zé)任!

漸漸的，我長(zhǎng)大了。

從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懂事無(wú)知的孩子;從年少瘋狂的昨天，到理智果段的今朝。而我的父母卻在不知不覺(jué)中老去，他們辛勤的工作著，過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，換來(lái)了我蓬勃的生機(jī);他們那滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無(wú)情歲月殘留下來(lái)的痕跡。

長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切的一切，無(wú)論是酸、甜、苦，辣的，我都會(huì)經(jīng)歷的!因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小女孩。小時(shí)侯，如果我遇到了傷心的事，我可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任疫€焦急或?yàn)榱宋叶硪环荻嘤嗟膿?dān)心。小時(shí)侯，我為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足我心中的那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開(kāi)不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢;胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺(jué)。何曾想過(guò)，我們手中的點(diǎn)滴要通過(guò)父母多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換取?小時(shí)侯，我從不知天高地厚，從來(lái)不懂得關(guān)心與否，總是閑父母說(shuō)話過(guò)于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽(tīng)不進(jìn)勸告的只字片語(yǔ)，我行我素。而今，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛(ài)，他們總是默默為我驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)候，我總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我太多的自由，總是努力張開(kāi)翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，我終于明白，家才是我心靈停泊的唯一港灣。那里只有無(wú)盡的親情和愛(ài)，與生俱來(lái)，割舍不斷。

從小到大，在我身上承載了父母太多的愛(ài)和汗水，濃縮了無(wú)數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他來(lái)為我分憂解愁，為我擔(dān)驚受怕。

因?yàn)?，他們都已在時(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨!

人生而自由，卻有無(wú)不處于責(zé)任的枷鎖之中。

“為中華之崛起而讀書(shū)”是開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái)一生肩負(fù)的責(zé)任。

在封建社會(huì)，用一支“金”筆吶喊，抒寫出那個(gè)年代的滄桑與苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痹了幾千年的國(guó)人，是魯迅先生一生肩負(fù)的責(zé)任。

西漢末年，匈奴大肆騷擾大漢疆域，“匈奴未滅，何以家為”則是霍去病將軍一生肩負(fù)的責(zé)任。

而“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是當(dāng)年的顧炎武身上的責(zé)任，更是出于風(fēng)華正茂的我們不可推卸的責(zé)任!

But，責(zé)任一旦過(guò)度，便不再為那種所謂的“責(zé)任”，而演化成一種沉重的責(zé)任，一個(gè)心靈的包袱。

曾經(jīng)的20世紀(jì)，有一個(gè)王，于瑟瑟秋風(fēng)之中，寫詩(shī)、繪景、抒情。那首《面朝大海，春暖花開(kāi)》，低低、淺淺的吟唱，觸動(dòng)過(guò)多少人心中的琴弦。一直到了現(xiàn)在，詩(shī)壇中再也沒(méi)有涌現(xiàn)出像他一樣，單純的只是為了寫詩(shī)而寫詩(shī)的詩(shī)人，譜寫出像他的抒情詩(shī)一樣樸實(shí)卻又華麗的禮贊。

海子，曾經(jīng)用幸福的筆墨渲染過(guò)整個(gè)世界。他說(shuō)從明天起，要做一個(gè)幸福的人，他說(shuō)要給每一條河每一條小溪取一個(gè)名兒，他說(shuō)要給陌生人也一樣的祝福，他還說(shuō)愿天下有情人終成眷屬……

可是，每每到了3月的第24天，人們?cè)谟眯蕾p的目光品味他充滿詩(shī)情畫意的不朽之作時(shí)，無(wú)不淚流滿面，因?yàn)榍暗慕裉?，他，一聲不響的，走了…?/p>

多少年了，人們猜不透當(dāng)時(shí)海子的想法，是因?yàn)橛刑嗵鄠€(gè)明天，還是因?yàn)槊魈焯h(yuǎn)太遙不可及，他才讓自己的韶華終結(jié)在那天的晨曦呢?

其實(shí)，他應(yīng)該很孤獨(dú)的吧。一個(gè)孤獨(dú)的吟唱者，一個(gè)內(nèi)心空靈的詩(shī)人，獨(dú)自一個(gè)人，構(gòu)建著詩(shī)歌的大廈，品享著寂寞的璀璨煙花。

都說(shuō)，思想者都是孤獨(dú)的。一個(gè)人的思想越是深刻，他就將世界看的越透徹，他就越想改變現(xiàn)實(shí)，他也就背起了比常人更沉的包袱，承擔(dān)了比別人更多的責(zé)任。

責(zé)任，確實(shí)是催人奮進(jìn)的加速器，但，有時(shí)，過(guò)度的責(zé)任，卻可能成為讓人一蹶不振的罪魁禍?zhǔn)?

誠(chéng)然，要成為一個(gè)合格的高中生，我們理應(yīng)做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心”?？墒?，這繁花似錦的年華，卻又是極其脆弱的，也許這單薄的肩上根本承擔(dān)不了更加沉重的負(fù)荷呢!

我們理應(yīng)承擔(dān)自己的責(zé)任，我們也理應(yīng)奮力前進(jìn)，而當(dāng)責(zé)任一旦過(guò)度，成為成長(zhǎng)路上磕磕絆絆的亂石，我們，又將何去何從?

因?yàn)槊炕乜磮?bào)、看新聞、上網(wǎng)，都能看到一些像我們這樣妙齡的人選擇了輕生，也許，那些所謂的責(zé)任來(lái)自自己，來(lái)自朋友，甚至來(lái)自家人。但是，生命誠(chéng)可貴啊，郭敬明說(shuō)不成熟的人為了偉大的事業(yè)而死去，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著，也許用在這里著實(shí)不太合適，但至少也能體現(xiàn)一點(diǎn)道理吧。

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)【篇3】

今天學(xué)農(nóng)是我們大家最快樂(lè)的一天。因?yàn)榻裉焐衔缥覀內(nèi)ヒ巴庖按?。我們跟著大部?duì)走了好長(zhǎng)時(shí)間，才到炊場(chǎng)。我們看到山路立著一個(gè)個(gè)灶爐。我剛想跑到灶爐前就被老師叫住了。

老師笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：”同學(xué)們，大家不要急，慢慢來(lái)，野炊不是那么簡(jiǎn)單的！“這時(shí)同學(xué)們用莫名其妙的眼神看著老師。老師和藹親切地說(shuō)：”在野外，要想吃到飯是難的，所以我們現(xiàn)在用野炊。下面我給大家講一下。撿柴，拿碗筷，淘米，這些每個(gè)組4個(gè)人來(lái)完成。現(xiàn)在呢，我讓組長(zhǎng)來(lái)分配一下?！拔沂墙M長(zhǎng)，所以我分宋琳妍，石晨去撿柴，分張依航，全雨晨去淘米拿碗筷。漸漸的大家安靜下來(lái)了?！蹦鞘Ｏ聛?lái)的同學(xué)呢，跟我走。“老師說(shuō)道。

我們一個(gè)小組一個(gè)爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后 我們一個(gè)小組一個(gè)爐灶。我，彭燁，許蔚麗在爐灶前坐定后，我對(duì)野炊大師——彭燁說(shuō)：”野炊大師等一下坐到我的位置上來(lái)，你做主廚?！斑@時(shí)，宋琳妍、石晨挑著柴回來(lái)了；沒(méi)過(guò)多久，全雨晨、張依航拿著碗筷，調(diào)料，糯米也回來(lái)了。我們按照老師說(shuō)的做了起來(lái)。我們先把鍋蓋打開(kāi)，把米倒進(jìn)去，一顆顆小米像是解放了的士兵，歡快的往鍋里奔。我們?cè)诎讯棺?、肉、筍，這些菜放入鍋中。聽(tīng)老師說(shuō)，要放小半包鹽。我解開(kāi)尼龍袋，把鹽往鍋里倒。該放水了，我叫張依航去打水，”水來(lái)了，水來(lái)了！“聽(tīng)到這聲音我連忙接過(guò)水，倒入鍋中。老師來(lái)點(diǎn)火了，只見(jiàn)火點(diǎn)著了，火苗趁勢(shì)亂竄，像一群快樂(lè)的孩子們。火燒了近兩分鐘。這時(shí)火苗像是變了一個(gè)人似的，安靜了下來(lái)，看到了這幅情景，彭燁連忙把樹(shù)枝一個(gè)個(gè)架起來(lái)，她左放一枝，右放一枝

讓空氣流通，火苗又開(kāi)始活躍起來(lái)。過(guò)了大約十分鐘，香噴噴的糯米香噴噴的糯米香，我們知道這鍋飯快好了。老師幫我們做好準(zhǔn)備，悶了近10分鐘，香噴噴的糯米飯出爐嘍！我們吃著自己組合作的糯米飯，心里甜滋滋的。

今天真是快樂(lè)的`一天！

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)【篇4】

查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，只有負(fù)的起自己的責(zé)任，我們才能體會(huì)責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)。

責(zé)任，像花兒一樣?jì)赡?。她讓你懂得付出就有收獲，她讓你懂得怎樣負(fù)起自己的責(zé)任，她讓你體會(huì)到責(zé)任帶來(lái)的快樂(lè)，一種奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

責(zé)任，像火炬一樣熾熱，他照亮你前行的道路，照亮你燦爛輝煌的人生之路。他讓你奮進(jìn)，讓你勇往直前，闖出一片光明，照亮你的心靈，讓你的心靈發(fā)出金子般的光。

責(zé)任，像山一樣高大，他時(shí)時(shí)阻擋你前進(jìn)的道路，但只要你懂得堅(jiān)持，前面的路才能變成坦途，才能有一條屬于你自己的道路，一條獨(dú)一無(wú)二的路。

一個(gè)人有了責(zé)任，就會(huì)讓我們的心靈像金子一樣閃光，像鉆石一樣璀璨，像水晶一樣閃亮。

還記得那個(gè)20世紀(jì)初的一位意大利移民譜寫的輝煌事跡。他經(jīng)過(guò)種種困難，終于開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)小銀行。但是因?yàn)橐淮螕尳?，使他不得不從頭開(kāi)始。他決心償還那筆債務(wù)，許多人問(wèn)他：你為什么要這么做？這件事你并沒(méi)有責(zé)任。但他回答：是的，這件事在法律上我沒(méi)有任何責(zé)任。但在道義上，我應(yīng)該償還這筆錢。經(jīng)過(guò)30年的艱苦奮斗，當(dāng)他償還完最后一筆債務(wù)時(shí)，他輕嘆：現(xiàn)在，我終于無(wú)債一身輕了！他用一生的辛酸和汗水完成了自己的責(zé)任，給世界留下一筆寶貴的財(cái)富。

責(zé)任，讓我們擁有熱情。正是因?yàn)橛辛藷崆?，伽利略才舉起他那讓世人驚嘆的望遠(yuǎn)鏡；正是因?yàn)橛辛藷崆?，蘇軾才創(chuàng)作出著名的《水調(diào)歌頭》；正是因?yàn)橛辛藷崆?，莎士比亞才譜寫出不朽的篇章；正是因?yàn)橛辛藷崆椋覀儾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想。如果缺乏了熱情，無(wú)論是什么理想，也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

責(zé)任，讓我們擁有快樂(lè)?？鞓?lè)是樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，是田野間馬兒自由的奔跑，是碩果累累的秋天收獲的果實(shí)。因?yàn)橛辛素?zé)任心，我們才會(huì)快樂(lè)。

責(zé)任，讓我們富有愛(ài)心。一個(gè)人正是因?yàn)橛辛素?zé)任才更有愛(ài)心。最美媽媽正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才使一個(gè)幼小的孩子免遭傷害。最美司機(jī)正是因?yàn)橛辛素?zé)任，在生命的最后，忍著劇痛將車停在路邊，保證了乘客的安全。最美教師張麗莉正是因?yàn)橛辛素?zé)任，才在危難之際推開(kāi)學(xué)生，才使學(xué)生免遭傷害正是因?yàn)橛胸?zé)任，他們才在危難之際做出驚人之舉，這世界才變得如此美好。

責(zé)任是我們做人應(yīng)有的品質(zhì)，讓我們做一個(gè)有責(zé)任的人，去收獲金色的人生！讓我們變得更美麗，讓生活變得更美好！

作文責(zé)任帶來(lái)快樂(lè)【篇5】

世間萬(wàn)物，快樂(lè)無(wú)處不在，許多的快樂(lè)需要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)?？鞓?lè)屬于每一個(gè)人，屬于我的快樂(lè)則是朗誦。

百靈鳥(niǎo)兒的朗誦詩(shī)清脆悅耳的；清澈小河的朗誦詩(shī)歡快的；湍急江水的朗誦詩(shī)雄渾有力的，而我的朗誦則是多樣的。

聽(tīng)啊，竹林的百靈鳥(niǎo)兒在歌唱，隨風(fēng)入耳的還有甜美女孩清脆響亮的誦吟聲。那甜美女孩便是我，我在林中盡情地朗誦詩(shī)歌，我展開(kāi)我那百靈般的喉嚨，那細(xì)膩的聲音撥開(kāi)了林中的云霧，

一直飄進(jìn)你的耳朵里，此時(shí)，風(fēng)兒在享受著，云兒在享受著，蒼穹在享受著，我同樣享受著自己朗誦時(shí)的快樂(lè)。

村莊的小河旁，有一座木橋橫跨，木橋上有一個(gè)清純女孩，那清純女孩便是我，我提著百褶裙的裙邊在橋上走來(lái)走去，我看著河中的魚(yú)兒玩耍，此時(shí)，我勾勾嘴角，又開(kāi)始盡情地吟誦，我用清澈如河水的聲音誦著田園，山村的美麗與寂靜，此時(shí)，魚(yú)兒停下了嬉鬧享受著，河邊的花兒享受著，河中的卵石享受著，我同樣享受著自己朗誦時(shí)的快樂(lè)……

我愛(ài)朗誦，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限快樂(lè)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文二十篇

創(chuàng)作論文是我們對(duì)生存的還原和升華，寫作可以使我們更加自由地探索和展示周圍的文化和精神內(nèi)涵。我們已為您準(zhǔn)備了一篇精美的“我勞動(dòng)我快樂(lè)作文”，請(qǐng)您用寶貴的時(shí)間訪問(wèn)本頁(yè)，并建議將其添加到瀏覽器的收藏夾中！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇1

許多事能使我快樂(lè)，打籃球后大汗淋漓的感覺(jué)讓我快樂(lè)，看電視舒服的感覺(jué)讓我快樂(lè)，玩游戲時(shí)刺激緊張的感覺(jué)也讓我快樂(lè)，這幾天，我又發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)也能使我快樂(lè)。

我從小就被大人寵壞了，到十二歲還什么也不會(huì)干。前幾天媽媽剛教我怎樣煮泡飯，我決訂婚自下廚試一試。因?yàn)檫@是我的“童貞作”，我做得極為小心。先將飯電飯鍋里的涼飯一勺一勺地放到鍋里，然后小心翼翼地?cái)Q開(kāi)煤氣瓶閥門，接著又點(diǎn)燃了煤氣灶，“呼”的一聲，噴出的火花嚇了我一大跳，我急急忙忙蓋上鍋蓋，就站在一旁等候著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著煤氣灶和鍋?zhàn)樱鲁隽耸裁磫?wèn)題，煤氣灶噴出的為火花跳動(dòng)著，一閃一閃仿佛在舞蹈。一會(huì)兒，鍋里的蒸氣冒了出來(lái)，哇！我真的聞到了米飯的香味。我看到冒出來(lái)的蒸氣越來(lái)越多，仿佛要把鍋蓋頂起來(lái)，我想這下該差不多了吧，就猛地上前一步，把煤氣灶關(guān)了。

我急切地掀開(kāi)鍋蓋，一陣白氣加雜著香味向我臉上撲來(lái)，我終于看到了我自己第一次做的泡飯。我小心地把鍋里的飯盛到碗里，端到桌子上嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)呀，比媽媽燒得還好吃呢！

我第一次享受著自己勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。我想：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是幸福的，有勞動(dòng)就會(huì)有成果，有成果就會(huì)有快樂(lè)，勞動(dòng)真快樂(lè)。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇2

今天，我和幾個(gè)約好同學(xué)去旗峰公園掃地，我們都很快樂(lè)。

早上，我和幾個(gè)到了旗峰公園里，到了商定的地點(diǎn)集合，八點(diǎn)多我和幾個(gè)同學(xué)，拿起掃把和垃圾鏟預(yù)備好，到綠道上掃地，把落葉和塵土都給掃干凈。

我和幾個(gè)同學(xué)分好工后，開(kāi)始掃了，有的同學(xué)在掃地；有的同學(xué)去倒垃圾；還有的同學(xué)在休息。綠道上邊上的大樹(shù)似乎是為我們幾個(gè)同學(xué)做遮陽(yáng)傘，擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光。在掃地的時(shí)候我們看見(jiàn)了一個(gè)人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，有五顏六色的魚(yú)兒在水里游泳，有的是紅色的；有的是玄色的；還有的是黃色的，好看極了！

忽然間，小張同學(xué)被錦繡的風(fēng)景吸引住了，不知不覺(jué)地忘了掃地，一不小心，就踩到了旁邊的小李同學(xué)旁邊的垃圾鏟，讓垃圾撒了一地，其他同學(xué)都說(shuō)：“小張同學(xué)你怎么這么不小心啊，害得我們要從掃了！“我們只好，繼承掃著，迎面走來(lái)了一位年輕的清潔工阿姨，她說(shuō)你們真乖啊，假如今天沒(méi)你們幫忙清潔衛(wèi)生，否者的話掃到今晚十點(diǎn)都掃不完啊，太謝謝你們了。”我們異口同聲地說(shuō)：“謝謝清潔工阿姨的夸獎(jiǎng)。”我們繼承掃著……掃了一圈。我們回到了集合的地點(diǎn)后，把在旗峰公園掃地的事情告訴爸爸媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽聽(tīng)完后都說(shuō)：“真棒，繼承加油，努力吧。

我們明白了清潔工叔叔阿姨們的辛勞和努力，把環(huán)境變得更好，以后我們不要亂扔垃圾，改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇3

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我一直盤算著既然今天是勞動(dòng)節(jié)，我就應(yīng)該干一些活??！對(duì)了，打掃樓道。很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人掃了，該進(jìn)行一下大掃除了。于是，我拿了掃帚和簸箕，直奔六樓。

樓道可真臟，臺(tái)階上布滿了塵土。墻上凈是貼上去的小廣告，什么搬家開(kāi)鎖修水道，應(yīng)有盡有。管它那么多的，先清理小廣告吧！這可是個(gè)重活。樓梯上，管道上面，墻上面都有。我拿起鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)地清理。這時(shí)，對(duì)門的老奶奶上樓了，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，打掃衛(wèi)生呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是??！”老奶奶說(shuō)：“真是個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了這句話，更加賣力地干起來(lái)。這些小廣告可真難清理。有的粘的很結(jié)實(shí)，即使噴上水也不好清除。清理了老半天，才把三層樓的小廣告都鏟掉了，才完成了百分之五十，我就累得滿頭大汗，腰酸背痛。我想放棄，但是就這樣半途而廢嗎？不，不可以！那我就愧對(duì)老奶奶的表?yè)P(yáng)了，于是我又埋頭干了起來(lái)。干了半個(gè)多小時(shí)，我終于將樓道里的小廣告清理干凈了。這時(shí)地上落了很多小紙屑，我便拿起掃帚掃起來(lái)?？墒且粧?，卻迸起了很多土，差點(diǎn)把我的眼睛給迷住。于是，我從家里找到一個(gè)瓶子，扎上幾個(gè)洞，灌上水灑了灑地面，果然，塵土不再亂揚(yáng)了。我從六樓掃到一樓，土可真不少。我擦擦汗，準(zhǔn)備把土掃進(jìn)簸箕里。這時(shí)候，我突然覺(jué)得背很酸，干活真累啊！我不禁想起了那些環(huán)衛(wèi)工人，他們?yōu)榱顺鞘械臐崈襞趧?dòng)著，可真不容易??！我掃了大半天，地面上干凈得一塵不染。望著潔凈的樓道，我欣慰地笑了。

雖然打掃樓道讓我感覺(jué)非常累，但是我很高興。因?yàn)槟転榇蠹易鳇c(diǎn)力所能及的事，我感到十分的快樂(lè)。以后我不僅在五一勞動(dòng)節(jié)里，在普通的日子里也要多干一些對(duì)人們有益的事情，多為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇4

我家住六樓，從一樓到六樓總共有99格樓梯，這是我每天上學(xué)，放學(xué)的必經(jīng)之路。讀幼兒園中班開(kāi)始，我就是成了這99格樓梯的衛(wèi)生小主人。剛開(kāi)始，是媽媽手把手得教我掃地。現(xiàn)在，我一看見(jiàn)樓梯上的灰塵、紙片、香煙頭，就會(huì)主動(dòng)拿來(lái)掃把寫“一”字，“沙、沙、沙”不一會(huì)兒樓梯就變得一塵不染，像水晶宮一樣明亮。

樓下的公公婆婆、叔叔阿姨看見(jiàn)了，紛紛夸贊我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還說(shuō)要寫表?yè)P(yáng)信到學(xué)校去呢！聽(tīng)得我都不好意思了。但我臉上的笑容樂(lè)開(kāi)了花，我的心就像喝了蜜一樣甜，“沙、沙、沙”我掃得更起勁了。

在家里，我也常常洗碗、掃地，整理房間。爸爸媽媽夸我是做家務(wù)的好幫手，看到爸爸媽媽露出欣慰的笑容，我也開(kāi)心極了。勞動(dòng)真是件快樂(lè)的事！

“一屋不掃，何以掃天下？”等我長(zhǎng)大了，我要做一個(gè)城市美容師。我要造一個(gè)多功能吸塵氣，吸去空氣中的霧霾，吸去江河里的污水。我還要建一個(gè)現(xiàn)代化的垃圾回收處理站，讓我們的家園變得美麗又整潔！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇5

勞動(dòng)，是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

寒假期間，我們有一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——體驗(yàn)勞動(dòng)！

包 餃 子

過(guò)年時(shí)，家家戶戶都會(huì)吃餃子，這回，我就來(lái)包一次，因?yàn)槠匠６际悄棠贪?，所以，我這是第一次。

我下樓買了餃子皮兒，和奶奶一起做餡兒。

“OK！”餡兒做好了，現(xiàn)在開(kāi)始包。我拿著一張餃子皮兒，用小勺挖了一點(diǎn)，放入皮中，奶奶說(shuō)我放得太多，倒了一點(diǎn)呢，又嫌放得太少，哎，太難了！

刮 土 豆

大家應(yīng)該都喜歡吃土豆吧！今天，奶奶不在家，我肚子就唱歌了，我在廚房找到了許多土豆，我記得奶奶教過(guò)我開(kāi)火，于是，我找來(lái)一把刮皮刀，一盆水，垃圾桶。興奮地刮了起來(lái)，但看起來(lái)并不順利，奶奶每次刮都特別快，而我卻刮一個(gè)都好像要半個(gè)小時(shí)似的。并且，我手一滑，土豆就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的娃娃，飛出去了！但是，后來(lái)，漸漸地找到感覺(jué)了，刮土豆真不容易呀！

掃 地

掃地，每個(gè)人都會(huì)吧！我拿起掃帚，仔仔細(xì)細(xì)掃了起來(lái)。我不放過(guò)任何一個(gè)角落，墻角的灰塵有的掃都掃不進(jìn)去，還要用手去撿。我弓著腰，打掃了很久。掃著掃著，便腰酸背痛了。真累！

雖然這些勞動(dòng)很累，但是使我收獲到了快樂(lè)。

我愛(ài)勞動(dòng)！勞動(dòng)使我快樂(lè)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇6

從古至今，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情。因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富，用我們的勞動(dòng)去換取成功的果實(shí)。

隨著五一的到來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“五一已經(jīng)到了，你應(yīng)該幫家里多做一些力所能及的家務(wù)”，我說(shuō)：“行呀，不過(guò)做家務(wù)要像工作一樣的有工資哦”。爸爸想了想說(shuō)：“好吧”洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元，于是每天我都要抽出大部分時(shí)間做家務(wù)，忙的不亦樂(lè)乎，就這樣，我的小錢包一天天的鼓了起來(lái)。

一天我想看看做飯時(shí)的爸爸認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有偷懶呢？我剛走進(jìn)廚房，看到爸爸正在認(rèn)真的準(zhǔn)備著每一個(gè)步驟，汗流浹背，因?yàn)樗刻爝€要承擔(dān)比我更累的工作。一看我進(jìn)來(lái)了，立馬擦干汗水，假裝沒(méi)有那么累，我心里酸酸的，爸爸媽媽為了家，為了我付出了很多。我怎么能向他要錢呢？如果我要付錢的話，我得付多少錢呢？爸爸從來(lái)沒(méi)有向我索取什么，我感覺(jué)自己真是特別過(guò)分，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我決定以后免費(fèi)做家務(wù)了”，爸爸摸著我的頭笑了。

我勞動(dòng)我快樂(lè)，因?yàn)槲覑?ài)我的爸爸媽媽。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇7

快樂(lè)是什么？有人說(shuō)：快樂(lè)是成功的喜悅；有人說(shuō)：快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活；有人說(shuō)：快樂(lè)是遨游在書(shū)的世界里。那么，你的快樂(lè)又是什么？

人們常說(shuō)：清明前后種瓜點(diǎn)豆，所以在清明節(jié)前后，農(nóng)民伯伯就會(huì)背起鋤頭，在烈日炎炎之下干活，當(dāng)然，我家也不例外。

那天，我放學(xué)回家的時(shí)候，剛一踏進(jìn)家門，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，來(lái)，跟爸爸去種西瓜去?！蔽宜斓拇饝?yīng)了。說(shuō)著，爸爸就扛起鋤頭，帶上種子和肥料，匆匆忙忙趕到田野。望著這一片綠茵茵的草地，爸爸不禁皺起了眉頭，但立馬吩咐道：“兒子，咱們先來(lái)拔草吧！”我跟在爸爸身后，一聲不吭的拔著草。突然，一條四腳蛇冒出來(lái)，嚇了我一大跳，真是驚心動(dòng)魄啊！

草，終于被我們消滅了，我和爸爸累得滿頭大汗，但依舊笑嘻嘻的開(kāi)始了種瓜。爸爸在前面挖坑，我負(fù)責(zé)在后面播種，施肥，忙活了一上午，總算把活干完了，別提有多開(kāi)心了。

到了夏天，西瓜成熟了，嘗到了自己親手摘種的西瓜，特別的甜，比以往任何一次都甜，甜到了我的心坎了。回想往日的付出，今日的收獲是多么的快樂(lè)?。∪绻銌?wèn)我快樂(lè)是什么？我會(huì)毫不猶豫的告訴你：快樂(lè)是勞動(dòng)的付出和收獲。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇8

從古至今，人們都把勞動(dòng)看成最光榮的事情。因?yàn)樗鼛Ыo人們的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富，而且每一次，都是我們用勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。

一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)到了，我想：我應(yīng)該幫助媽媽打掃家務(wù)。于是，我和媽媽對(duì)家里進(jìn)行了全面大掃除。

我們?cè)缭缙鹆舜?，很快，我們已?jīng)把大掃除需要的工具都準(zhǔn)備好了。開(kāi)始動(dòng)工，我和媽媽便各自忙碌起來(lái)。我打掃我自己的房間，媽媽打掃客廳。我一進(jìn)屋，發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂，書(shū)桌上堆滿了書(shū)，亂七八糟的。我先把書(shū)本整理好，又發(fā)現(xiàn)床上也很亂，被子、衣服、玩偶都亂丟在床上。我先把被子鋪好，衣服放到衣柜里，然后再把玩偶擺放好。做完這些我已經(jīng)累的滿頭大汗，我現(xiàn)在才知道以前媽媽做家務(wù)有多辛苦。

然后，媽媽開(kāi)始打掃客廳。媽媽先把地都掃了一遍，之后媽媽用拖布在水池里涮了又涮再擰干，然后彎下腰拖起地來(lái)。媽媽又整理了沙發(fā)，又用抹布把茶幾上的灰塵擦掉了。媽媽把抹布洗干凈之后，他往玻璃上呵一口氣，再用手一蹭，一連串動(dòng)作干凈而利落。

最后我和媽媽一起洗了床單，不一會(huì)兒，我和媽媽就洗完了，洗好的床單在繩子上迎風(fēng)飛舞，像是成排的棋子。之后家里被我和媽媽打掃的干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。于是我和媽媽都看到了自己勞動(dòng)后的成果，都開(kāi)心的笑了。

俗話說(shuō)：自己動(dòng)手，豐衣足食。今天我也體會(huì)到了這句話真正的含義。我和媽媽將家里打掃的干干凈凈，給人一種煥然一新的感覺(jué)，雖然很辛苦，但是看著打掃后的家，截然不同，

心里總有一種說(shuō)不出的快樂(lè)，這時(shí)我明白勞動(dòng)是快樂(lè)的起跑線，只要自己肯吃苦，就一定會(huì)得到勞動(dòng)后成功果實(shí)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇9

吉利水廠是我們開(kāi)讀書(shū)會(huì)的老地方，那兒的枇杷樹(shù)長(zhǎng)的很茂盛。夏天，是枇杷成熟的季節(jié)，看著那黃澄澄的枇杷掛在枝頭，真讓人垂涎欲滴！

星期六，我和博友們?cè)诩畯S舉行完讀書(shū)會(huì)后，開(kāi)始了一場(chǎng)摘枇杷活動(dòng)。來(lái)到枇杷樹(shù)底下，抬頭望去，哇，好黃的枇杷呀！我饞得口水都要流出來(lái)了。心動(dòng)不如快行動(dòng)，我雙手抱緊樹(shù)干，兩腿一蹬，就穩(wěn)穩(wěn)地站在樹(shù)上了。這時(shí)，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，還有好多又大又黃的枇杷藏在綠葉之間，那是我們?cè)跇?shù)底下看不到的。我摘了一個(gè)，嘗了嘗。嗯—，味道還不錯(cuò)，蠻甜的。可我一個(gè)人要想摘到更多的枇杷，有些困難。于是，我就回去“搬兵”。

兵搬來(lái)了，他們是：小升升、酒衷豪、吳泳翔、程世龍……緊接著就是安排各自的“崗位”。小升升當(dāng)我們的后勤，任務(wù)是：專門撿我們摘下來(lái)的枇杷，找枇杷多的樹(shù)，方法，自己想。其余的人，上樹(shù)摘枇杷！

我一馬當(dāng)先，占據(jù)了選擇主杈的權(quán)利。不一會(huì)兒，我們都有了自己的位置。只是，我的位置有一點(diǎn)不美：只有一上一下兩個(gè)分叉，而且枇杷都長(zhǎng)在枝比較細(xì)的地方。我要挑戰(zhàn)極限了：雙手抓住上面的樹(shù)枝，蹲著一步一步地向前挪，每走一步腳下的枝就要左右搖擺很長(zhǎng)時(shí)間，我蹲在上面緊緊地握住樹(shù)干，不敢動(dòng)。往下看，媽呀，一米多高啊，要是掉下去怎么辦呀？嗨，為了摘到那好吃的枇杷，我“拼”了，就這樣，我提心吊膽，一步三停留地向前移動(dòng)著……

哈！終于到達(dá)目的地了。我睜大眼睛，尋找著最好的枇杷。這兒的枇杷三個(gè)一簇，五個(gè)一堆兒，我的眼睛在這些枇杷間跳來(lái)跳去，哦，找到了！我伸手一摘，正好摘到。我又快速地摘了幾個(gè)摟在懷里，就像來(lái)時(shí)那樣貓著腰小心翼翼地往回走，過(guò)了好一會(huì)兒，才“安全返航”。

數(shù)數(shù)我摘的枇杷：一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共五個(gè)呀！自己都快拿不住了，就叫了一聲：“后勤！”小升升慌忙把袋子掛在一根長(zhǎng)竹竿上，舉過(guò)頭頂，我把枇杷扔了進(jìn)去。

我又去摘了幾個(gè)枇杷，喊道：“后勤！后勤！”沒(méi)人反應(yīng)，我低頭一看，咦？小升升跑哪兒去了？我又喊了一聲：“后勤！”這時(shí)，只見(jiàn)小升升從對(duì)面跑過(guò)來(lái)，我問(wèn)他：“剛才去哪兒了？”小升升沒(méi)有回答我的問(wèn)題，只言：“我在那邊發(fā)現(xiàn)了好多又大又黃的枇杷?！蔽颐?wèn)：“在哪兒？”小升升用手指了指在我前面約50米的地方，說(shuō)：“就在那兒?！蔽疫B忙抱著樹(shù)枝打了個(gè)轉(zhuǎn)，跳下樹(shù)，又跟著小升升去另一棵上摘枇杷。

來(lái)到樹(shù)底下，我抬頭望去，滿樹(shù)都是黃黃的枇杷，我趕緊抱住樹(shù)干往樹(shù)上爬，不一會(huì)兒，袋子就裝滿了?？粗永锬且粋€(gè)個(gè)又大又黃的枇杷，心里別提有多高興了。

枇杷，那酸酸甜甜的味道是媽媽們的最愛(ài)，看著媽媽和阿姨吃著我們摘的枇杷，心里那個(gè)美呀，那個(gè)美呀……

自評(píng)：這是前一周發(fā)生的事情，雪娃娃今天才把它整理出來(lái)。我主要寫了摘枇杷的過(guò)程，和其他幾位博友的風(fēng)格有點(diǎn)不同，在小城說(shuō)雨老師的指導(dǎo)下，我又進(jìn)行了修改，注意了細(xì)節(jié)的描寫，自己感覺(jué)還比較有趣。希望大家多多指導(dǎo)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇10

周一早上，正在教室看書(shū)的我突然打了一個(gè)噴嚏，低頭一看地上有好多垃圾。我想：怎能讓這些臟垃圾影響大家學(xué)習(xí)的好心情呢？

心動(dòng)不如行動(dòng)。我心情愉悅地走到墻角，右手握著掃把，左手拿著簸箕開(kāi)始掃地了。我一排一排地，一小塊一小塊地，一個(gè)角落一個(gè)角落地，挨個(gè)兒滴仔仔細(xì)細(xì)地掃了一邊。那掃把就像一輛力大無(wú)比的推土機(jī)，很輕松地把那些臟垃圾都統(tǒng)統(tǒng)推到了一起。我又用掃把小心翼翼地將這些垃圾掃成一團(tuán)，最后用簸箕將這些又臟又臭的黑小伙子們請(qǐng)到了簸箕的肚子里。

忽然，窗外刮來(lái)一陣風(fēng)，剛剛好不容易鉆進(jìn)簸箕肚子里的臟小伙子們趁機(jī)溜出了一些，我只好耐心地又把它們掃起來(lái)，團(tuán)成一團(tuán)。我發(fā)現(xiàn)總有些細(xì)小的灰塵從簸箕下面的小縫隙中逃了出去，我感到很生氣，就來(lái)來(lái)回回地繼續(xù)掃著。我反反復(fù)復(fù)掃了五遍，還有一些根本掃不進(jìn)去，我氣得臉都紅了，心想：難道我要一直和這些小小的灰塵無(wú)限制地耗下去？如果有人知道的話，我的臉往哪兒擱?。坎恍?！我不能

地掃完了，雖然我有點(diǎn)累，但我很快樂(lè)，因?yàn)槲抑绖趧?dòng)可以讓我們的生活變得更加美好！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇11

“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”這是我們?cè)谖迥昙?jí)《品德與社會(huì)》學(xué)習(xí)“八榮八恥”中的一句話，記得當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得勞動(dòng)可以創(chuàng)造人類；勞動(dòng)可以創(chuàng)造美；勞動(dòng)可以創(chuàng)造生活；勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福，就是沒(méi)有和自己聯(lián)系在一起，為了不讓“熱愛(ài)勞動(dòng)”成為一句空話，在這個(gè)寒假里，我做出了改變，我從最簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，培養(yǎng)自己的動(dòng)手勞動(dòng)能力。

我從自己的房間開(kāi)始，把每個(gè)角落都仔細(xì)的擦拭一遍，雜亂的東西一一歸位，掃地、拖地、擦磁壁、疊被子，看到房間被自己收拾的干干凈凈，心情也格外的舒暢，是啊，還是這樣的房間舒服。洗襪子、擦鞋子這些小事我也在慢慢的學(xué)著做，有時(shí)候我還會(huì)站在媽媽的身邊觀察她做飯炒菜，適當(dāng)?shù)漠?dāng)小幫手洗洗菜，幫忙收拾碗筷。每次我勞動(dòng)的時(shí)候，媽媽總會(huì)沖著我笑，而我每次看到媽媽的笑容心里都感覺(jué)甜滋滋的。雖然這些都是小小的家務(wù)，但是它使我掌握了一定的勞動(dòng)技能，還使我養(yǎng)成了勤勞的好習(xí)慣。

我深信，我勞動(dòng)，我快樂(lè)。勞動(dòng)教會(huì)了我自立；勞動(dòng)教會(huì)了我堅(jiān)持；勞動(dòng)教會(huì)了我努力；勞動(dòng)讓我獲得了汗水中的快樂(lè)；我熱愛(ài)勞動(dòng)。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇12

這幾天，心里好煩哦！不想看書(shū)，不想說(shuō)話，只靜靜地坐著。對(duì)，就這么傻坐著。一回到宿舍，就抱頭大睡。我想，只有睡著了，才不會(huì)寂寞、孤獨(dú)。然后醒來(lái)，心里更加空虛了，一片悵然。恰巧，今天同學(xué)植樹(shù)，所以我就跟著去了。我想出去走走，換個(gè)環(huán)境，心情就沒(méi)這么糟了吧！

混雜著同學(xué)們喧鬧的聲音，我們走在去往植樹(shù)的路上。呦，今天天氣配合得極佳，不冷不熱，這不正是我們想要的嗎。跟好友手牽著手，肩并著肩，聽(tīng)他們講著笑話，偶爾也大聲地笑幾聲。一路上，我們看藍(lán)天白云，看城市，看山野呼吸著清新的空氣，心里舒服多了。突然想到，這不就是快樂(lè)嗎？當(dāng)我們孤單時(shí)，還能有好友相陪，還能看到這樣的爛漫春光，多快樂(lè)啊。

終于，我們到了植樹(shù)的場(chǎng)地。說(shuō)干就干，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著鐵鍬，興致勃勃，平地、挖坑、堆邊、栽樹(shù)，不一會(huì)，我們的任務(wù)就基本完成了。所謂“團(tuán)結(jié)就是力量”，這句話一點(diǎn)也不假。這里，剛才還是一片廢墟，垃圾成堆，土質(zhì)堅(jiān)硬，凹凸不平。可現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我們的勞動(dòng)，被一排排小樹(shù)苗所代替，顯現(xiàn)出一片生氣，看著煥然一新的眼前之景，我從心里感到高興，感受到了勞動(dòng)的意義，更感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。當(dāng)我們因做好一件事情而感到快樂(lè)時(shí)，也許幸福隨之而來(lái)。

植樹(shù)完畢，同學(xué)們都聚集在一起閑聊，正當(dāng)我們說(shuō)得不亦樂(lè)乎時(shí)，突然傳來(lái)一種憐惜的聲音“這棵樹(shù)是我栽的，不許你搖它，搖死了怎么辦?。克俏业男∶缑?，它有我的希望?！边@話好親切哦！心中猛一顫，我陷入了沉思，曾幾何時(shí)，我們不也是父母的小苗苗嗎？下雨了，他們會(huì)為我們撐起一把傘，天黑了，他們會(huì)為了我們，執(zhí)燈照亮前面的路。我們一直活在父母的避風(fēng)港灣里，快樂(lè)有他們分享，憂傷有他們陪伴。此時(shí)，我已不再感到寂寞，心也釋然了，抬頭仰望藍(lán)天，心里感到無(wú)限快樂(lè)。原來(lái)，昔日的溫馨，今日的回憶，何嘗不是一種快樂(lè)。

幸福和快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單，只要你細(xì)細(xì)品味，它就在我們身邊。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇13

從古至今，人們都把勞動(dòng)看成是最光榮的事情。由于它帶給人們的不僅僅是物質(zhì)財(cái)富，更多的是精神財(cái)富，用我們的勞動(dòng)去換取成功的果實(shí)。

跟著五一的到來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“五一已經(jīng)到了，你應(yīng)該幫家里多做一些力所能及的家務(wù)”，我說(shuō)：“行呀，不外做家務(wù)要像工作一樣的有工資哦”。爸爸想了想說(shuō)：“好吧”洗一次碗兩元，拖一次地兩元，扔一次垃圾一元，于是天天我都要抽出大部門時(shí)間做家務(wù)，忙的.不亦樂(lè)乎，就這樣，我的小錢包一每天的鼓了起來(lái)。

一天我想看看做飯時(shí)的爸爸認(rèn)不當(dāng)真，有沒(méi)有偷懶呢？我剛走進(jìn)廚房，看到爸爸正在當(dāng)真的預(yù)備著每一個(gè)步驟，汗流浹背，由于她天天還要承擔(dān)比我更累的工作。一看我進(jìn)來(lái)了，立馬擦干汗水，假裝沒(méi)有那么累，我心里酸酸的，爸爸媽媽為了家，為了我付出了良多。我怎么能向他要錢呢？假如我要付錢的話，我得付多少錢呢？爸爸從來(lái)沒(méi)有向我索取什么，我感覺(jué)自己真是特別過(guò)分，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我決定以后免費(fèi)做家務(wù)了”，爸爸摸著我的頭笑了。

我勞動(dòng)我快樂(lè)，由于我愛(ài)我的爸爸媽媽。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇14

“民生在于考勤，考勤并不稀缺”，勞動(dòng)是財(cái)富和幸福的源泉。然而，有些人說(shuō)，“我們學(xué)習(xí)太忙了，勞動(dòng)占用了太多時(shí)間！”其他人說(shuō):“隨著科學(xué)技術(shù)的'快速進(jìn)步，勞動(dòng)力可以移交給人工智能?！庇行┤松踔琳f(shuō)，“當(dāng)你又累又累的時(shí)候，你為什么要自己做呢？花些錢讓別人去做！”真的是這樣嗎？我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為:勞動(dòng)可以給你帶來(lái)收獲的喜悅，證明你的價(jià)值，讓你快樂(lè)！

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是重中之重。然而，我不能整天只是學(xué)習(xí)，是嗎？每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了，需要調(diào)整時(shí)，我會(huì)選擇在我力所能及的范圍內(nèi)幫助媽媽做一些事情，比如打掃房間、掃地、洗臟衣服或做飯。每次我媽媽看到這個(gè)，她都非常高興和滿足。然而，我非常高興看到我自己的勞動(dòng)成果和我母親的快樂(lè)表情。

我媽媽每天都要工作，做家務(wù)，督促我學(xué)習(xí)。這很難。所以，爸爸買了一個(gè)清掃機(jī)器人回來(lái)了。然而，每次機(jī)器人清掃地面，媽媽都會(huì)再次清掃。我問(wèn)為什么。母親說(shuō):“盡管機(jī)器人把地面清掃干凈，但這不是它自己勞動(dòng)的結(jié)果，也沒(méi)有收獲的喜悅?！薄皠趧?dòng)是艱苦的，但卻很快樂(lè)”——這是母親的座右銘。

我奶奶已經(jīng)70多歲了。我的叔叔、月經(jīng)和母親都給了她足夠的養(yǎng)老金，讓她不再干農(nóng)活，享受晚年。然而，不管天氣多冷多熱，奶奶還是每天早起去上班，不聽(tīng)任何人的話。每次我們回去看望奶奶，她都用她收集的食物和蔬菜招待我們。她總是喜歡看我們津津有味地吃飯。奶奶說(shuō):“雖然勞動(dòng)又累又累，但它讓我覺(jué)得自己是個(gè)有用的人，這讓我很開(kāi)心。”

我工作，我很開(kāi)心！熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起。讓我們繼續(xù)傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇15

記得小時(shí)候我很喜歡干活，還有一次收到過(guò)鄰居的表?yè)P(yáng)呢。

那天早上，媽媽生病了，而我又不會(huì)做早餐，只好下樓去買。我剛出門，就發(fā)現(xiàn)樓道里有許多灰塵，走到一樓時(shí)發(fā)現(xiàn)灰塵更多了。原來(lái)，昨天晚上刮了一晚上的大風(fēng)，樓道的門由于壞了關(guān)不住，所以樓道里才會(huì)變成了這幅樣子容貌。我急急忙忙買好早餐，上樓吃了一個(gè)包子，就拿著掃帚和一個(gè)利便袋，預(yù)備掃樓道。

我先爬到六樓，然后一階一階的從上往下開(kāi)始掃樓梯，掃起的灰塵用利便袋接著，等掃到四樓是我已經(jīng)累得滿頭大汗了，真想不掃算了。可是我又一想，要是我把樓道打掃干凈了，媽媽也許會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一只大雪糕的，想到這兒，我就接著干了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就掃到了一樓，這時(shí)候也快到中午了，我就去街上買了幾個(gè)玉米當(dāng)午餐，順便扔掉了垃圾袋。就在我回到樓道看到我的“戰(zhàn)果”時(shí)，一陣風(fēng)又刮來(lái)了，整理時(shí)塵土飛揚(yáng)，我連忙關(guān)上樓道的門，這時(shí)候我已經(jīng)把門壞了的事忘到九霄云外去了，就在我要上樓時(shí)，門被風(fēng)刮開(kāi)了，這時(shí)候我才想起門壞了。就在我不知道怎么辦著急時(shí)。我的鄰居從樓上下來(lái)了，他帶了修門的師傅。他一回身看到了我的勞動(dòng)成果，夸我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我的心里別提有多興奮了。

那一刻，我真正體會(huì)到了，我勞動(dòng)我快樂(lè)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇16

快樂(lè)時(shí)什么？也許你會(huì)說(shuō)快樂(lè)時(shí)創(chuàng)造，快樂(lè)時(shí)給予，快樂(lè)時(shí)奉獻(xiàn)，快樂(lè)還是得到……但是我的快樂(lè)時(shí)普普通通的勞動(dòng)。

今天，我發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的，媽媽又很忙于是我便整理一下家里，幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。

說(shuō)干就干，我模仿媽媽開(kāi)始掃了，我拿起掃把，手毛腳亂地掃著灰塵總把家里弄得烏煙瘴氣的，正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)，我想媽媽買的“新式武器”吸塵器，我趕緊去拿，果然吸塵器真管用，一下子吃掉了許多“灰塵”。

地上干凈了，我就開(kāi)始擦桌子，我漫不經(jīng)心的擦著，誰(shuí)知“砰”的一下，玻璃杯被我弄碎了，更倒霉的事水全都流了出來(lái)，我只好小心翼翼地把碎玻璃扔到垃圾桶里，然后在重新擦，擦的時(shí)候，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，知道了擦東西并不是那么容易的，直到那本來(lái)“藏污漬的玻璃”照出人影來(lái)，后來(lái)，我又用干布擦了一遍，讓濕漉漉的玻璃干了。

我懷著滿腔的熱情和自豪，忙上忙下，任汗水如雨地落下來(lái)。忙了一整天，我已經(jīng)筋疲力盡了。但看著被自己整理得井井有條的家，心里像喝了蜜一樣甜。一時(shí)之間，一點(diǎn)疲勞都沒(méi)有了。啊，勞動(dòng)的感覺(jué)真快樂(lè)。

我勞動(dòng)，我快樂(lè)！

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇17

今天下戰(zhàn)書(shū)我回到家，看見(jiàn)媽媽和姥姥再扒毛豆我就和他們一起扒。

我看見(jiàn)每棵豆桿上有許多細(xì)毛，摸上去毛茸茸的。每棵豆桿上錯(cuò)生著許多豆莢，每個(gè)豆莢都像一個(gè)綠色的月牙兒，上面也長(zhǎng)滿了細(xì)毛。我學(xué)著媽媽的樣子，先把豆莢從豆桿上拽下來(lái)，哎呀！

沒(méi)等我它他怎么樣，它狠狠地刺了我一下，原來(lái)都是豆莢頭上的刺惹的禍！我忍住痛苦悲傷終于把它拽下來(lái)。然后我的手指沿著豆莢縫摳進(jìn)去，再把豆莢掰開(kāi)，幾個(gè)淡綠色的，外面還包著一層白色的保護(hù)膜的扁圓的豆粒泛起在我眼前。就這樣我費(fèi)了九牛二虎之力，才扒完兩棵。功夫不負(fù)有心人，在我們不懈努力下，我們好不收留易扒好小半盤，可是正在我自得忘形時(shí)，我一不小心腳把盤子踢翻了，無(wú)奈，我又一個(gè)個(gè)撿起來(lái)！

晚飯時(shí)看著一盤綠綠的，香香的毛豆炒辣椒，吃起來(lái)更別有一番滋味。由于這里面有我勞動(dòng)的成果。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇18

“五一”勞動(dòng)節(jié)到了，在這個(gè)節(jié)日里，我想要下田鋤草，下田種菜……可老天不給力，從大清早就下起了傾盆大雨，將我的計(jì)劃全部打亂。不過(guò)，我靈機(jī)一動(dòng)，現(xiàn)在正是豌豆成熟的時(shí)候，我可以采豌豆，剝成豌豆籽給奶奶做菜！

我撐著雨傘，拎起籃子，邁著輕盈的步伐來(lái)到豌豆地里。哇！豆莢上滾動(dòng)著一滴滴透明而又明亮的雨珠，像一條綠色的小船上鑲著漂亮的鉆石！奶奶告訴我，采的豌豆“肚子”一定要大，如果小的就是沒(méi)有成熟的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始埋頭尋找我的目標(biāo)豌豆。我拉著豌豆的桿子，認(rèn)真的找啊，摘啊，生怕漏掉一個(gè)豌豆莢。突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)胖胖的豌豆莢，但想要把它摘進(jìn)我的小籃子時(shí)，它卻像調(diào)皮的小孩躲著我，讓我摘不到。我用力扯來(lái)它身邊的葉子，將整顆豌豆藤拉到我身旁，這樣它就沒(méi)有辦法躲過(guò)我的魔爪了！

不一會(huì)，我就摘了滿滿的一籃子。望著這一籃子的豆莢，我心想：嘿嘿，一會(huì)我就把你們變成我最喜歡的豌豆籽！說(shuō)干就干！我學(xué)著媽媽的樣子，用食指和拇指將豌豆莢用力一捏，只見(jiàn)豌豆莢裂開(kāi)了嘴巴，我順著它嘴巴的縫隙，用指甲用力往外一剝，只見(jiàn)一顆顆胖乎乎圓滾滾的豌豆正舒舒服服地躺在豆莢里，像一顆顆綠寶石正微笑著向我問(wèn)好：“小朋友，我們終于見(jiàn)面了！”不一會(huì)，我剝了滿滿一碗的豌豆。

望著滿滿一碗的豌豆，我揉著發(fā)紅的手指，暗想：原來(lái)每次品嘗到美味的豌豆，是這么不容易的從地里來(lái)到餐桌上?？礃幼硬还馐峭愣?，我們平時(shí)餐桌上每樣食物都是經(jīng)過(guò)農(nóng)民伯伯辛苦播種，采摘、挑選然后來(lái)到我們餐桌上。我們還有什么理由去挑食，浪費(fèi)食物呢？想到這，我的疲倦也化成了嘴邊甜甜的微笑。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇19

最近一段時(shí)間，我們的班主任老師很忙，昨天，快放學(xué)的時(shí)候，又沒(méi)有看見(jiàn)她的影子。

該給大家留作業(yè)了，我們的數(shù)學(xué)老師高老師來(lái)了，她幫何老師給大家布置了作業(yè)，之后同學(xué)們就回家了。

我也是，和往常一樣收拾了書(shū)包，準(zhǔn)備鎖門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)因?yàn)闆](méi)有老師的安排，同學(xué)們都走了，教室的衛(wèi)生卻沒(méi)有人打掃。

我看著骯臟凌亂的教室，覺(jué)得心里很不舒服，于是我就自作主張的掃起了地。

接著，我拿了掃把一邊小聲的唱著歌，一邊掃地，不一會(huì)兒，教室的地面干凈了；接著我又打來(lái)水，認(rèn)真的擦了課桌、講臺(tái)；最后用拖把把地面拖了一下，看著整潔的教室，我很欣慰的鎖了門回家了。

走在回家的路上，我哼起了小曲，想著星期一大家去上課看著干凈的教室，我不禁笑了。

到了家，開(kāi)門時(shí)我發(fā)現(xiàn)居然家里有人，看見(jiàn)了媽媽的車，我高興的叫：“媽媽，是您回來(lái)了嗎？”

媽媽答應(yīng)著，迎了上來(lái)，問(wèn)我：“小宇，今天過(guò)的好嗎？開(kāi)心嗎？”

“當(dāng)然開(kāi)心！”

“哦，開(kāi)心就好！”媽媽接過(guò)了我的書(shū)包。

我一邊把鑰匙從脖子上取下來(lái)，一邊遞給媽媽，一邊問(wèn)：“媽媽，就不問(wèn)我為什么開(kāi)心嗎？”

媽媽笑了，“這不是還沒(méi)來(lái)的及問(wèn)呢嗎？快告訴我有什么開(kāi)心的事情？”

“哦，是今天放學(xué)了老師沒(méi)有安排同學(xué)打掃衛(wèi)生，我自己把教室打掃了，所以覺(jué)得為同學(xué)們做了一件事情，看開(kāi)心！”

“哦，原來(lái)如此！我的寶貝很棒啊！來(lái)，讓媽媽擁抱一下！”

媽媽和我緊緊的擁抱，快樂(lè)掛滿了我和媽媽的臉。

我勞動(dòng)我快樂(lè)作文 篇20

今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我做了好多家務(wù)。

我把一筐曬得干巴巴的衣服，整整齊齊的疊好，雖然看著簡(jiǎn)單，但要把它整整齊齊的疊好，真的很難，因?yàn)楹芸菰餆o(wú)。

我還自己洗碗。洗了疊起來(lái)。洗了碗，還有筷子和勺子，我還用鐵絲在上然后呢刷了好幾下，然后再抹上洗潔精，泡沫在陽(yáng)光下，散發(fā)出鮮艷的色彩。洗完后我就把碗回了柜子里。

我洗完碗，就掃地和拖地，我先把地上的垃圾給掃進(jìn)垃圾桶，然后再?gòu)年?yáng)臺(tái)拿來(lái)一個(gè)拖把，把地板拖的干干凈凈的。

我又幫媽媽疊被子，疊了我、爸爸、媽媽、妹妹的，然后把我的床給收干凈。

最后我?guī)蛬寢尣凉褡?，擦了我的桌子，擦了爸爸媽媽的桌子，還有妹妹的柜子。

我以后要多多做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

快樂(lè)的我作文

作文是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考提高創(chuàng)造力和想象力的有力方法，通過(guò)參與作文寫作可以提高自己的綜合素質(zhì)。不知道“快樂(lè)的我作文”是什么看看我們的介紹吧。希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

快樂(lè)的我作文(篇1)

快樂(lè)，無(wú)處不在。我的快樂(lè)在書(shū)中。在家，在校，在夜晚，在早晨，我常常手拿一本書(shū)，坐在桌前慢慢享受讀書(shū)的快樂(lè)。

我即將小學(xué)畢業(yè)，媽媽希望我考上重點(diǎn)中學(xué)。為了把握好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每天晚上，我都要看書(shū)。不是預(yù)習(xí)課文，就是復(fù)習(xí)功課，還要閱讀大量的課外書(shū)，進(jìn)行知識(shí)積累。

常常看到夜深人靜，也常常會(huì)有媽媽的聲音：“睡了吧，明天再看。”在我耳邊響起，可我總是對(duì)媽媽說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笔堑模皶?shū)中自有黃金屋”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！泵慨?dāng)我在書(shū)的海洋中蕩漾時(shí)，我那飄飛的心會(huì)融入迷人的景色中，我豐富的情感會(huì)隨著意境波動(dòng)――歡喜、悲哀、憤怒……我會(huì)久久地回味書(shū)香之氣。

記得在一個(gè)早晨，我們班的教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們正在認(rèn)真地富有感情地讀著現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》這篇課文。我的心和同學(xué)們的心融為了一體，我們讀得瑯瑯上口，越讀越帶勁，好象每個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自大家熱情的真摯的心。“在那逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？”“我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”每當(dāng)讀到這些句子，一種快樂(lè)之感油然而生。

因?yàn)樗刮颐靼琢恕肮怅幩萍?，日月如梭”，使我懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，更讓我的?mèng)想又向前邁進(jìn)了一步?！皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀通，讀懂，還要想開(kāi)去讀，我們就會(huì)從書(shū)中得到無(wú)限的樂(lè)趣。

我的快樂(lè)在書(shū)中，我愛(ài)讀書(shū)。

快樂(lè)的我作文(篇2)

哈哈！我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了二等獎(jiǎng)！太好了！

你知道嗎？在我上二年級(jí)時(shí)，也參加過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可是，因?yàn)槭堑谝淮?，所以只考?9分，可現(xiàn)在，我考了87分，比起我的同學(xué)來(lái)，唉！別提了，搞了個(gè)名落孫山，但是，跟我自己比，簡(jiǎn)直是個(gè)飛躍，太不可思議了。

如果你覺(jué)得我太自滿，你就想想87-69=？吧！你知道我為什么一下子就考了87分嗎？因?yàn)椋詮奈一貋?lái)后，就發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)很大的問(wèn)題：第一，就是不審題，上面明明是“最大的三位數(shù)比最大的四位數(shù)少多少？”我卻搞成了“最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)少多少？”第二，就是不檢查，如果檢查了，這一題的分也就不會(huì)丟了。唉，好可惜呀！因此，在暑假里，我弄了1-6年級(jí)的奧數(shù)教材做。已經(jīng)做到了三年級(jí)的三單元了，有時(shí)，不會(huì)做的題媽媽講了幾遍我還不會(huì)，9月，越來(lái)越近了，我只好先做后面的，可我只做了一點(diǎn)，就開(kāi)學(xué)了。

不久，老師選了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的人，有我。我非常緊張，做了一點(diǎn)準(zhǔn)備后，我就去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。

在考場(chǎng)上，四位老師輪流監(jiān)考。我仔細(xì)地做著，一題，容易！二題，簡(jiǎn)單！三題，小菜一碟，四題，做過(guò)十次......我想：“好簡(jiǎn)單?。　薄斑@次的卷子怎么這么簡(jiǎn)單？”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問(wèn)?！笆?..老師改過(guò)的。”另一位老師回答說(shuō)。我接著做呀，做呀，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)“大菜八十碟”來(lái)了，好難呀！我想了好久，在那道題號(hào)上畫了個(gè)圈，就做下一題了。我有做了很多，這次，可不是“大菜十八碟”了，而是“巨菜十八碟”！過(guò)了好久，我又畫了個(gè)圈，檢查起來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，我交卷了，心里的石頭才掉下來(lái)，松了口氣。

沒(méi)過(guò)幾天，發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間到了，老師說(shuō)我的了二等獎(jiǎng)，叫我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。手里捧著獎(jiǎng)本和獎(jiǎng)狀，耳朵聽(tīng)著同學(xué)們祝福的話，我激動(dòng)得眼淚都要流出來(lái)了。

我心想：下次一定要得一等獎(jiǎng)。

快樂(lè)的我作文(篇3)

我在上四年級(jí)的時(shí)候，家里買了一臺(tái)電腦，并給電腦連了網(wǎng)，我不知道爸爸買電腦干什么，也不知道電腦上有些什么東西，我最終經(jīng)不住電腦的誘惑，便想瞞著爸爸玩一玩電腦，于是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)后，便下手了。

這天正好爸爸有事出去了，大概晚上八九點(diǎn)才回來(lái)，我便開(kāi)始行動(dòng)了，先打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)還要密碼，第一次行動(dòng)失敗后。我不甘心，有精心毛花了第二次行動(dòng)，我向同學(xué)借來(lái)解密卡，這天剛好爸爸要去大姑家做客，于是我又開(kāi)始行動(dòng)了，他前腳剛出門，我就打開(kāi)了電腦，當(dāng)關(guān)上門，我就開(kāi)始用解密卡解密，密碼解開(kāi)后，我正準(zhǔn)備打游戲，就聽(tīng)到開(kāi)門聲，嚇得我趕緊取出解密卡，正準(zhǔn)備關(guān)電腦，就被爸爸抓住了，后果大家肯定可想而知，最后爸爸說(shuō)：“如果這次期末考試考好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一臺(tái)電腦。”我聽(tīng)后沒(méi)有剛才的失落了，心想我一定要考好得到電腦，加油鄧杲。

期末考試我取得了第一名的好成績(jī)和三好學(xué)生，爸爸也沒(méi)有食言，給我買了一臺(tái)電腦，你說(shuō)這些好成績(jī)，怎么可能讓我不高興呢？

快樂(lè)的我作文(篇4)

在童年里，我有許許多多使我高興的事。然而，我學(xué)會(huì)了騎自行車這件事，數(shù)興了。它不僅讓我學(xué)會(huì)了騎自行車，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。

那是暑假時(shí)，我很想學(xué)騎自行車，便叫爺爺教我。剛開(kāi)始，我一騎上自行車，就會(huì)摔下來(lái)，怎么也保持不了平衡。爺爺就把車頭扶穩(wěn)，讓我踩。我踩得挺輕松，心想：嘿，原來(lái)騎自行車這么容易。便得意洋洋起來(lái)。正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，不知怎么的，車子向一邊倒下來(lái)?！鞍?！”我害怕極了，不禁驚叫起。還好爺爺眼疾手快，一把抓住了車頭，把它扶了上去。我的心才平靜下來(lái)，深呼吸了一口。我踩呀踩，感覺(jué)自己可以保持一點(diǎn)平衡了，就叫爺爺放開(kāi)手。咦？剛才踩得好端端的，現(xiàn)在怎么不聽(tīng)我使喚了？我想向左，它就向右；我想向右，它偏向左，更可恨的是，有時(shí)還會(huì)向一邊傾斜下去。我生氣極了，把這些事告訴了爺爺，爺爺笑了笑，叫我繼續(xù)踩。我踩了不多久就踩得不耐煩了，便休息。正當(dāng)我想不再騎自行車的時(shí)候，“只要付出，就有回報(bào)?！眿寢尩囊痪湓捲谖叶呿懫?。我猶豫了一下，難道我真的要放棄學(xué)自行車嗎？不。爺爺都可以犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)教我，我為什么不好好學(xué)呢？想到這，我堅(jiān)定地站起身，繼續(xù)練習(xí)。

在練習(xí)時(shí)，不管遇到多大的困難，我都克服了。因?yàn)槲蚁嘈牛褐灰冻觯陀谢貓?bào)。

有一次，我在飛快地騎著自行車。忽然，發(fā)現(xiàn)前面有一坑水，“糟了，怎么辦呢？轉(zhuǎn)彎?！庇谑?，我用力地把車頭扭向左邊，可是車頭卻扭不動(dòng)。此時(shí)，我急得向熱鍋上的螞蟻，“啪！”一聲，我重重地摔倒了?？匆?jiàn)自行車壓在我身上，自己躺在水坑里，全身都是泥都是水，別提多傷心了?？墒?，我并不氣餒，加強(qiáng)練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了刻苦的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。當(dāng)時(shí)，我真高興?。∽约翰粌H學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還深深懂得了：只要付出，就有回報(bào)。

快樂(lè)的我作文(篇5)

書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門；書(shū)是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。讀書(shū)使我獲得知識(shí)，讀書(shū)使我快樂(lè)。

我是206班的學(xué)生劉怡萱，爸爸媽媽都很忙，我和奶奶在一起的時(shí)間最多。奶奶是位退休老師，喜歡看書(shū)。聽(tīng)奶奶說(shuō)，我小時(shí)候每次睡覺(jué)都是在她朗誦《三字經(jīng)》或兒歌聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的，《三字經(jīng)》已成了我的催眠曲。兩歲半的一次幼兒園慶祝元旦活動(dòng)中，我站在話筒前朗誦了《三字經(jīng)》的第一部分內(nèi)容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。這使我對(duì)讀書(shū)有了特別的興趣。開(kāi)始識(shí)字少，我讓奶奶讀故事給我聽(tīng)，有《365夜》《睡前故事》等等。上學(xué)后，識(shí)字多了，我能看書(shū)了，如《楊紅櫻》《男生日記》《女生日記》《淘氣包馬小跳》等。聽(tīng)了《小雪老師講故事》以后，我試著講故事、讀故事給家里人聽(tīng)，還取名為：萱萱講故事。講得好，家里人給予掌聲或獎(jiǎng)品。這樣一來(lái)，讀書(shū)成了我生活中最快樂(lè)的件事。

奶奶一起讀的書(shū)讓

我從書(shū)中獲得知識(shí)、懂得道理，如《人生》《店里夫人》《魯賓遜漂流記》《小故事大道理》等?！度松愤@本書(shū)讓我知道了高玉寶小時(shí)候沒(méi)飯吃，沒(méi)衣穿，還給日本人當(dāng)童工，就靠聽(tīng)故事最后成了名作家。居里夫人為科學(xué)，為研究鐳，不怕苦，不怕失敗，堅(jiān)持不懈的精神令我敬佩！探險(xiǎn)家、航海家魯賓遜一次在海上遭遇不幸，被困在荒島上，為了生存，戰(zhàn)勝各種困難，在荒島整整生活了28年。這本書(shū)讓我懂得了遇到了困難要運(yùn)用智慧逐個(gè)解決，勇往直前，永不言棄！

由于我熱愛(ài)讀書(shū)，媽媽特地為我買一個(gè)小書(shū)架，上面擺滿了各種各樣的書(shū)。一有空我就讀書(shū)，一看書(shū)我就忘記了周圍的一切。讀到高興的地方我會(huì)放聲大笑，讀到傷心的地方我會(huì)為之難過(guò)，讀到好詞好句有時(shí)我也會(huì)拿起筆摘抄到筆記本上。書(shū)是我良師益友，我要做一只勤勞的小蜜蜂，不斷采書(shū)中的花蜜，讓書(shū)籍這艘小船載著我從狹隘的地方駛向生活廣闊的海洋。

快樂(lè)的我作文(篇6)

這學(xué)期以來(lái)，我考試不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，都考的不太理想。這次其中考試我決心考出一個(gè)理想的成績(jī)。

考試的前一天，我回到家狼吞虎咽的吃完飯，便讓媽媽給我聽(tīng)寫字、詞，默課文、默寓意、背單詞、公式……等一切都做完了,這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了,趕快去吸墨水、整書(shū)包、上床睡覺(jué)了。第二天，進(jìn)行了一上午的期中考試終于考完了。

第二天中午，班長(zhǎng)跑來(lái)給我說(shuō)，我考了第三名。我按捺不住激動(dòng)的心情，在教室里又蹦又跳。我心想，這回可終于沒(méi)有白費(fèi)力氣，雖然之前寫了那么多字，背了好多次課文，但是終于有了回報(bào)，真是功夫不負(fù)有心人啊?；氐郊液?，我高興的竟然忘了告訴媽媽，媽媽看我笑得眼睛瞇成了一條線，嘴角上揚(yáng)，露出了潔白的牙齒，忍不住問(wèn)我：“有什么高興事?。空f(shuō)出來(lái)讓我也聽(tīng)聽(tīng)吧?！蔽疫@才想起來(lái)，激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“我這次期中考試，考了第三名！”媽媽一聽(tīng)，立刻精神煥發(fā)，眼睛彎彎的像月牙，嘴角上揚(yáng)，笑得都合不攏嘴了。這時(shí)媽媽用溫暖的手撫摸著我的頭說(shuō)：“這次考得很好，但是，不要驕傲，還要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考的更好?！蔽铱粗鴭寢屇瞧诖难凵?，讓我充滿了信心，更積極的去學(xué)習(xí)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“好!”

以后的學(xué)習(xí)中，我更加努力了，期中考試的喜悅心情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。媽媽進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“加油！我相信你一定會(huì)更加努力的?！甭?tīng)到媽媽的的話我又開(kāi)心的笑了。

通過(guò)這次期中考試，我既嘗到了成功的喜悅，也明白了只要有付出就有回報(bào)，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)。

快樂(lè)的我作文(篇7)

今天，老媽感覺(jué)身體不舒服，不想做飯了，這正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)― 我要讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，知道我的厲害。

你可能會(huì)問(wèn)：“你會(huì)做飯嗎，你從哪兒學(xué)來(lái)的，你做的飯好吃嗎。我會(huì)告訴你：我會(huì)做飯，那是我從媽媽那兒偷學(xué)的幾招。好不好吃？我也不知道。反正可以吃就行了！

我先把米淘好，然后蒸上，接下來(lái)就是炒菜了。我從冰箱里拿出苦瓜、豆芽，然后從廚房的麻袋里拿了幾個(gè)土豆。我先把苦瓜個(gè)個(gè)兒都切成兩半，把里面的苦瓜子兒挖干凈，切成片后，就可以炒了。不知怎么的，我切得苦瓜片總是參差不齊，只能勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。反正我也不管這么多了，我先在鍋里倒了少許油，待油熱了后，把苦瓜片倒了進(jìn)去，熱油四處濺，嚇得我丟下鍋鏟躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)熱油不在濺了，才敢拾起鍋鏟去炒苦瓜。待苦瓜要熟的時(shí)候，我往鍋里放了少許鹽，大約過(guò)了三四分鐘，一盤“清炒苦瓜”就橫空出世了。接下來(lái)就該做“涼拌豆芽”了，我先在鍋里倒了點(diǎn)兒水，然后將豆芽洗干凈，待水燒熱后，把豆芽放入熱水中煮熟，再將煮熟的豆芽進(jìn)行冷卻，就可以放佐料了。只剩最后一道菜了，那就是“清炒土豆絲”。我先拿來(lái)削皮刀，將土豆全削了皮。清洗干凈之后，先把土豆切成片，再切成絲。我切的過(guò)程中小心翼翼的，生怕切到了手?？赡苁堑谝淮伟桑晕仪械猛炼菇z很粗，還有的切得簡(jiǎn)直像“土豆顆”，令人忍俊不禁，發(fā)笑不已。事歸正傳，我切好土豆絲后，把土豆絲在水里浸了一會(huì)兒，趁此機(jī)會(huì)，在鍋里倒了少許油，待油燒熱后，將土豆絲從水里撈出，下了鍋?！班枥锱纠病钡穆曇繇懥似饋?lái)，我忙躲在一邊。直到聲音漸漸小了起來(lái)，我才敢慢慢地回到鍋邊，翻炒土豆絲，隨后放了少許鹽和青椒，炒熟。就這樣，一盤令人垂涎三尺的“清炒土豆絲”出鍋了，香氣撲鼻而來(lái)。

我的快樂(lè)作文

寫作能力是衡量學(xué)生語(yǔ)言綜合能力的重要標(biāo)志，寫作讓我們的腦海里充滿了各種新奇的想象和創(chuàng)意。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式，你知道好的作文要怎么寫嗎？這篇文章旨在為您提供一些有趣和實(shí)用的信息希望您會(huì)喜歡它。

我的快樂(lè)作文(篇1)

昨天下午，我們玩捉迷藏游戲。

玩游戲的人，有我，崔釗川，還有張縈心，還有司浩宇，我們玩的可快樂(lè)了。

我們商量了一下，張縈心說(shuō)：“她永遠(yuǎn)抓?！蔽覀?nèi)チ艘粋€(gè)別的地方。一看，滿地是水。我和崔釗川剛跑沒(méi)影，就聽(tīng)見(jiàn)張縈心把司浩宇，捉住了。我和崔釗川，左跑跑，右藏藏，就是不讓它們捉住。

與此同時(shí)，我和崔釗川，看到了梳子，我拿了一把，崔釗川拿了兩把，我和崔釗川試了試還挺壯，崔釗川說(shuō)：“質(zhì)量還挺壯，又說(shuō)，我們拿給媽媽看看?！蔽艺f(shuō)：“恩，行??！給我媽媽看看。”

我和崔釗川，出了樓洞，照樣還是東躲西藏，讓我一看司浩宇走了，張縈心也不玩了。

雖然才玩了一局，但我們也很開(kāi)心。

300多字

我的快樂(lè)作文(篇2)

每個(gè)人都有快樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外，我也有自己快樂(lè)的時(shí)候。

一次期中考試我考試考得成績(jī)雖然不是第一、第二，但我考得的.第四名讓我覺(jué)得很高興，也就是快樂(lè)。因?yàn)槲医o自己下了一個(gè)目標(biāo)，一定要進(jìn)前八名。這回目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，令我驚喜萬(wàn)分。

還有一次，我的鋼琴考級(jí)考上了，也令我很快樂(lè)。在場(chǎng)的老師全是從外地來(lái)的，我也覺(jué)得很陌生。彈琴的時(shí)候心一直“砰、砰”的跳，還好沒(méi)有彈錯(cuò)。當(dāng)我得知我考上了級(jí)，我就跳得足有“兩丈”高，心情一直平靜不下來(lái)。

人知道苦才知道樂(lè)，所以我知道快樂(lè)，也是因?yàn)槲以?jīng)遇到過(guò)苦惱的事。但我的苦惱只有百分之三十左右，也就是說(shuō)我的快樂(lè)有百分之七十左右。也就是說(shuō)我的快樂(lè)要比苦惱多兩倍。

我希望我能保持這樣，讓我的快樂(lè)永遠(yuǎn)比苦惱多，讓我做一個(gè)快樂(lè)的孩子。

我的快樂(lè)作文(篇3)

我叫小姚,今年10歲,有一個(gè)幸福美好的家,還在學(xué)校交了許多朋友.我是一個(gè)快樂(lè)的人!

我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩.就拿我在學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)吧!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,不懂的問(wèn)題就大家一起討論解決!在游戲方面我們互相比賽,看誰(shuí)更厲害作文 ,當(dāng)然是友誼第一,比賽第二.不要傷了和氣嘛!

我在學(xué)校打乒乓球.已經(jīng)練習(xí)了三年,還得過(guò)全縣第一名呢!這個(gè)比賽,我為什么能勝利呢,主要是在訓(xùn)練的時(shí)候,是懷著一顆熱愛(ài)乒乓球的心去認(rèn)真練球的,不怕苦,不怕累,是我練乒乓球的格言.我告訴你吧,我對(duì)同學(xué)也是那么熱心,他們都愿意和我分享快樂(lè).

我有非常關(guān)心我的父母.他們每天晚上都抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí),我有不懂的地方,就向他們請(qǐng)教,他們非常耐心教導(dǎo)我,每個(gè)細(xì)節(jié)都講到我懂為止.

怎么樣啊,我是不是一個(gè)快樂(lè)的人啊.很羨慕我吧,你們也來(lái)寫一寫你們的快樂(lè)吧.

我叫小姚,今年10歲,有一個(gè)幸福美好的家,還在學(xué)校交了許多朋友.我是一個(gè)快樂(lè)的人!

我是一個(gè)快樂(lè)的小男孩.就拿我在學(xué)校的朋友來(lái)說(shuō)吧!在學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,不懂的問(wèn)題就大家一起討論解決!在游戲方面我們互相比賽,看誰(shuí)更厲害,當(dāng)然是友誼第一,比賽第二.不要傷了和氣嘛!

我在學(xué)校打乒乓球.已經(jīng)練習(xí)了三年,還得過(guò)全縣第一名呢!這個(gè)比賽,我為什么能勝利呢,主要是在訓(xùn)練的時(shí)候,是懷著一顆熱愛(ài)乒乓球的心去認(rèn)真練球的,不怕苦,不怕累,是我練乒乓球的格言.我告訴你吧,我對(duì)同學(xué)也是那么熱心,他們都愿意和我分享快樂(lè).

我有非常關(guān)心我的父母.他們每天晚上都抽出時(shí)間關(guān)心我的學(xué)習(xí),我有不懂的地方,就向他們請(qǐng)教,他們非常耐心教導(dǎo)我,每個(gè)細(xì)節(jié)都講到我懂為止.

怎么樣啊,我是不是一個(gè)快樂(lè)的人啊.很羨慕我吧,你們也來(lái)寫一寫你們的快樂(lè)吧

我的快樂(lè)作文(篇4)

我的快樂(lè)作文精選

我的快樂(lè)作文400字

每個(gè)人都有許多快樂(lè)和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂(lè)的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂(lè)之事：

作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試取得高分，這是快樂(lè)，迷思苦想做出一道題，這也是快樂(lè)，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。

我的快樂(lè)呢?就是去曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂(lè)課就開(kāi)始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿了快樂(lè)感。

在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是非?？鞓?lè)的事情。

快樂(lè)的心情伴隨你我。

快樂(lè)的事情數(shù)不勝數(shù)。

我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我快樂(lè)，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂(lè)……讓我們忘記煩惱，一起快樂(lè)生活吧!

我的快樂(lè)童年_400字

在我多姿多彩的童年里，有許多有趣的故事。它們像一朵朵美麗的小花，點(diǎn)綴我美妙的童年，撿起一朵，總會(huì)留戀許久。

在我學(xué)會(huì)走路那年，爸爸媽媽帶我回到奶奶家。我發(fā)現(xiàn)奶奶有一手絕活——飯做得很香。

一天上午，爸爸媽媽都不在家，我和奶奶在院子里玩，奶奶見(jiàn)快到中午了，就把我一個(gè)人放在院子里。自己做飯去了。

過(guò)了一會(huì)兒，奶奶把一碗香噴噴的飯端了出來(lái)。我聞見(jiàn)了香味立刻饞涎欲滴，本以為奶奶會(huì)端過(guò)來(lái)喂我，沒(méi)想奶奶卻把飯放在了自行車上，到口的美餐不翼而飛，急得我想熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

在好奇心的驅(qū)使下，我小心翼翼的爬上車，可是自行車太高了，我只能慢慢向上，一步，兩步?？炝?，快了，快到了。正在我為自己成為了“攀爬高手”而沾沾自喜時(shí)，不料悲劇在剎那間發(fā)生了——自行車倒了，我被壓在了下面，沒(méi)哭反倒笑了起來(lái)，奶奶聞聲跑了過(guò)來(lái)?？吹轿业淖旖橇鳚M了血。你知道我為什嗎笑嗎?因?yàn)槲业谝淮螄L到了血的味道——咸咸的。雖然我這條“饞嘴命”保住了，可卻留下了一道“咸咸的”疤。

每個(gè)人的童年都不一樣，有的快樂(lè)、有的幸福，也有苦澀與艱難的，無(wú)論怎樣，都會(huì)留下一些烙印。

我的快樂(lè) 作文600字

秋天到了，我和爸爸媽媽一起去果園里摘果子，我的快樂(lè)。

到了果園，哇，我看見(jiàn)金黃的果子，有柿子和梨子，先說(shuō)說(shuō)柿子吧。

柿子的顏色有紅色和橙紅色，長(zhǎng)得各種各樣：有的圓圓的，像一個(gè)小皮球;有的長(zhǎng)著條紋，像一個(gè)紅色的小南瓜?？雌饋?lái)飽滿多汁，恨不得馬上摘一個(gè)下來(lái)大吃一頓。

梨子的顏色有黃的和綠的，還長(zhǎng)著一點(diǎn)一點(diǎn)的，就像是長(zhǎng)了麻雀斑似的，可愛(ài)極了!我忍不住摘了一個(gè)嘗嘗，嗯，真甜。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“梨子不能吃太多，不然，晚飯會(huì)吃不下的?！?/p>

開(kāi)始摘果子了，媽媽說(shuō)：“不要摘太多，不然，一不小心就會(huì)摘了一個(gè)還沒(méi)有熟透的果子。

我摘了一個(gè)又一個(gè)的果子，已經(jīng)摘了很多了，十分累人。但是我心里依然美滋滋，想：今天晚飯吃完后，就有許多香甜的果子吃了。一想到這里，我就忍不住又摘了一個(gè)。

摘完了果子， 我就像找個(gè)小伙伴來(lái)玩。忽然，我看見(jiàn)了我的好朋友——余墅。我走過(guò)去，叫他一塊兒捉蝗蟲(chóng)。我們捉了許多許多，玩得很開(kāi)心，最終余墅準(zhǔn)備回家了，但是我舍不得他走，我說(shuō)：“余墅，再玩會(huì)兒吧，我舍不得你走?！钡怯嗍f(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽說(shuō)黃昏就要回家，要不然我媽媽會(huì)擔(dān)心的。”就這樣，我們就分手了。

這就是我的快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)大家，你們最快樂(lè)的事是什么呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)啊!

我的快樂(lè) 700字

清晨，當(dāng)太陽(yáng)還在云中掙扎的時(shí)候，我就走出了家門，我要去做快樂(lè)的事。

早晨的街，寧?kù)o而安詳。街上的行人不多，有時(shí)會(huì)與我擦肩而過(guò)，那種陌生，尊重的感覺(jué)，美妙得如同陽(yáng)光一樣明媚。

我快樂(lè)的走過(guò)，即使心中也不確定下一站會(huì)在哪里，但是，沿途的風(fēng)景會(huì)使我的心得到滿足。一個(gè)小男孩拿著氣球跟著家長(zhǎng)走，他的步子很小，要小跑著才能趕上媽媽。他的嘴里還念著剛學(xué)的兒歌，聲音充滿稚嫩。我低著頭看著他從我身邊走過(guò)，他只是聚精會(huì)神地念兒歌，小屁股一扭一扭地走著，真像個(gè)小鴨子。在轉(zhuǎn)角處時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一下。那笑容，仿佛是春天剛綻放的迎春花，里面有一種最純凈的東西。

他的笑容，讓我敞開(kāi)心扉，更加主動(dòng)地去迎接生活帶來(lái)的快樂(lè)。

你不能決定何時(shí)開(kāi)花，但可以選擇讓你的枝頭果實(shí)滿掛。你不能料到事情的變化，卻可以在風(fēng)平浪靜之時(shí)，尋找平凡的牽掛。

幾家頗受歡迎的餐館開(kāi)門了，冒著熱氣的早點(diǎn)令人垂涎三尺。老板笑盈盈地招呼著絡(luò)繹不絕的客人，他應(yīng)該很快樂(lè)吧，因?yàn)樗男铮幸环N滿足。

咖啡店開(kāi)門了，早上的客人也不少，也許都想有一個(gè)精力充沛的開(kāi)始吧。我站在門外，都可以嗅到咖啡的香味。我不想靠近，只想保持這種若即若離的距離?？纯茨歉哔F馥雅的裝扮，我已心滿意足了。

我喜歡聽(tīng)街上那種歌聲混雜的聲音，它讓我感到親切，感到世上的美好，我不會(huì)孤獨(dú)。我也喜歡聽(tīng)來(lái)往的車輛的汽笛，它讓我感到一種忙碌的感覺(jué)，很充實(shí)。

走在街上，我很快樂(lè)，我見(jiàn)證了從寧?kù)o到繁華的過(guò)程，這其中，有一段美好的記憶，有一種美妙的感覺(jué)。

朦朧的世界里，你看不見(jiàn)我，我看不見(jiàn)你，匆匆走過(guò)，留下的只有左臂的絲絲寒意。

當(dāng)煙花突然褪去了所有的顏色，一切都恢復(fù)了平靜，華麗的曇花只是一現(xiàn)，然后就是久久的疲倦

我的快樂(lè)作文(篇5)

要說(shuō)起我最快樂(lè)的事，就是老師把我的作文當(dāng)作范文，讀給同學(xué)們聽(tīng)的事。

那篇作文，是老師布置給我們的周末作業(yè)，讓我們寫一處風(fēng)景。我回到家后，絞盡腦汁地思考。突然！我的腦袋中亮起了一個(gè)小燈泡！我想起了那美麗的銀灘，那真算得上是我去過(guò)的最美的地方了！沒(méi)錯(cuò)，我就定下主意，寫美麗的銀灘。

周一，我把這篇作文交給老師，等待她批改完畢后的話語(yǔ)。

老師批改完畢的那一天，對(duì)我們?cè)u(píng)講作文。我望到老師手中拿著一個(gè)作文本。突然！我看到了！那是我的名字！我要被老師評(píng)為最優(yōu)秀的作文了！那一刻，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)和興奮，等著老師展示我的作文！

終于，我等到了！老師展出我的作文，一點(diǎn)一點(diǎn)地對(duì)同學(xué)讀出它，同時(shí)講出如何寫出優(yōu)秀作文。頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了喜悅，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)！

窗外，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉輕輕飄落，伴隨著我快樂(lè)的心情在空中飛舞，向遠(yuǎn)方飛去，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)

這件事，就是我最快樂(lè)的一件事，永遠(yuǎn)使我難以忘懷。

我的快樂(lè)作文(篇6)

今天，我們快樂(lè)小隊(duì)一起到位于余杭區(qū)的美麗州公園內(nèi)良渚博物館參觀。博物館的展覽主題是：良渚文化。良渚文化是一支分布在太湖流域的古文化，距現(xiàn)在已有5300到4000年印證中華五千年文明。

“玉”，是良渚文化的代表，博物館中的一個(gè)個(gè)玉器雕刻精美：有的小巧玲瓏，有的龐大壯觀；小伙伴們都“嘖嘖”驚嘆，呈現(xiàn)在我們眼前的玉器各式各樣、精美絕倫，真可謂是精品！

“陶”也是良渚文化的一大特色，在良渚人民的生活中也有許多平民百姓的生活用具都是用陶瓷制作的，如碗、盤、鍋、瓶瓶罐罐等器具。在各式各樣的生活用具中，有不同的龍紋，魚(yú)紋，花鳥(niǎo)紋，顯得美輪美奐，盡顯古代良渚人的智慧。

展廳之間有一個(gè)魚(yú)池，于是我們大家都在那里休息，看魚(yú)。今天我們學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了我們小伙伴的友誼。

我的快樂(lè)作文(篇7)

咳、咳……回到正題。先從人類本質(zhì)看，人是一種群居靈長(zhǎng)類動(dòng)物，因此，人無(wú)眾不樂(lè)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。在我們這個(gè)年齡，最好的與他人相聚一堂的場(chǎng)所自然首推學(xué)校，學(xué)校里的同學(xué)，老師，甚至清潔工，都能成為很好的朋友，而人多則亂，亂則歡，歡鬧一堂，不亦樂(lè)乎？

然后，我們?cè)購(gòu)膶W(xué)校的角度將論題予以展開(kāi)。我們每天披星戴月不辭辛勞早出晚歸前赴后繼來(lái)到學(xué)校的原因是什么？是為了來(lái)讀書(shū)。而我們讀書(shū)又是為了什么？是為了獲取知識(shí)。獲取知識(shí)的潛在推動(dòng)力是什么？是為了在考試時(shí)能有好成績(jī)。好成績(jī)所帶來(lái)的直接利益是什么？是為了能考上一所理想的大學(xué)?？忌侠硐氲拇髮W(xué)的下一階段目標(biāo)是什么？是混得一張較好的文憑。有了文憑能干啥？有了文憑就有資本找一份好工作。好工作給我們帶來(lái)了什么？給我們帶來(lái)了大把大把的銀子。大把大把的銀子能給我們快樂(lè)嗎？你說(shuō)呢？

上學(xué)是我的快樂(lè)之源，還有很多方面可以體現(xiàn)。比如說(shuō)早上來(lái)抄同學(xué)的作業(yè)，找到自己與同學(xué)寫字上的差距，從而彼此促進(jìn)彼此學(xué)習(xí)；比如說(shuō)用石頭剪刀布來(lái)決定今天哪個(gè)倒霉鬼去拿飯盒，從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量；比如說(shuō)在沒(méi)有床沒(méi)有枕頭的地方睡覺(jué)，借此體驗(yàn)過(guò)去那個(gè)年代艱苦的生活以磨練自己的意志品質(zhì)；比如說(shuō)在同學(xué)的飲料瓶里放一根鉛筆芯最后同學(xué)安然無(wú)恙讓我們懂得了其實(shí)鉛筆芯里是不含鉛的這一深刻道理；比如說(shuō)某天遲到了趕緊為自己準(zhǔn)備充分的理由并故作鎮(zhèn)定在老師面前信口開(kāi)河天方夜譚，為自己今后捧得奧斯卡金像獎(jiǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)……

啊，上學(xué)。啊，我的快樂(lè)之源！

我的快樂(lè)作文(篇8)

人人都有快樂(lè)，我嘛，當(dāng)然也不例外！但快樂(lè)有快樂(lè)的源泉，有快樂(lè)的根據(jù)地。

我有許多快樂(lè)，說(shuō)也說(shuō)不完。我常常會(huì)為一件小事而笑。

我很快樂(lè)，是由于身邊發(fā)生的快樂(lè)的事很多。尤其是那意見(jiàn)，追讓我記憶猶新。

記得那時(shí)暑假的一天。我在家閑著沒(méi)事，就到鄰居的老奶奶家里看看能不能幫上一些忙?？晌业搅死夏棠碳依飼r(shí)，奶奶又是斷水又是那東西給我吃，我都一一謝絕了。我鄭重的說(shuō)：我到您家是看看能幫不能幫上一些忙的，您別把我當(dāng)成客人啦??？奶奶頓時(shí)一愣，又猛地一醒，說(shuō)：那你就幫我松土吧！好的！接著我就干了起來(lái)。

好不容易干完了，奶奶臉上也笑開(kāi)了一朵花。

我的快樂(lè)作文(篇9)

1。要讓我的愛(ài)離你多遠(yuǎn)，它才可以正大光明的存在？

2。我們之間一米不足的距離，卻是我今生都無(wú)法跨越的遙遠(yuǎn)！

3。如果走近你，傷害成了必然，那么就讓我愛(ài)你多深，離你多遠(yuǎn)吧！只愿我從地平線消失的剎那，你還能記起我！

4。“我們只是朋友”，我已經(jīng)忘了這是我第多少次違背心意的保證！

5。因?yàn)槟愠聊?/p>

因?yàn)槟愫茸?/p>

因?yàn)槟阌螒??

因?yàn)槟悖也粩喾趴v，開(kāi)始我的墮落；

因?yàn)槟?，我想起眼淚，開(kāi)始我的心痛；

因?yàn)槟?，我忘了自己，開(kāi)始我的迷惑！

6。希望情過(guò)不留痕

期待愛(ài)過(guò)不留戀

從此天涯陌路人

此生無(wú)需再相遇

7。五指之間，留下最美的愛(ài)戀。有時(shí)你我都不得不相信，愛(ài)情最美

的是瞬間并非永恒！

8?！喝绻覀儚膩?lái)就沒(méi)有開(kāi)始，我們的愛(ài)會(huì)變的多么諷刺。竟然我一直都在陪著你的影子，愛(ài)上一個(gè)虛擬的位子！』

9。簡(jiǎn)單相愛(ài)，簡(jiǎn)單分開(kāi)，可是遺忘卻那么難！

10。終于所有的一切都結(jié)束了，可是我并沒(méi)有覺(jué)得解脫了什么！或許我寧愿為你心痛，寧愿為你哭，起碼那時(shí)的我還有理由為你這樣做！只是現(xiàn)在再也沒(méi)有理由了。

11。還記得『彼岸花』嗎？有時(shí)候，我真的寧愿我是花妖，你是葉妖。即使我們會(huì)如曼珠沙華一樣，在每一個(gè)輪回開(kāi)始的時(shí)候都要經(jīng)受彼此傷害的詛咒，但是最后的一瞬我們還是記起了彼此，記起了我們每個(gè)輪回里都曾許下的誓言：生生世世，不離不棄！我想要這種苦澀的幸福，盡管它會(huì)讓相愛(ài)的彼此受盡折磨，但至少那些相愛(ài)都是真誠(chéng)的！

12。從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)《非誠(chéng)勿擾》，只因?yàn)椤罢\(chéng)”這一個(gè)字，這部電影的名字成了我最深的記憶。

13。放手你的幸福，承接我的哀愁。我想起了一句對(duì)白：『其實(shí)從遇見(jiàn)你的那天起，我就知道，你的愛(ài)情劇，我是配角』14。不管你承不承認(rèn)，也無(wú)論我接不接受，我們之間都結(jié)束了。我不再希望，也不再追問(wèn)，你可以放心了?

15。很多的時(shí)候，我們幼稚的為愛(ài)情拋棄一切。當(dāng)一切結(jié)束時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫岩粺o(wú)所有，這一路走來(lái)，除了悲涼還是悲涼。

16。其實(shí)直到今天我都沒(méi)有一絲一毫的怨過(guò)你，甚至我很感謝你的離開(kāi)，因?yàn)槭悄阌眠@種方式讓我從幼稚中清醒過(guò)來(lái)，讓我回到現(xiàn)實(shí)，更讓我明白：你不是王子，我也不是公主，所以結(jié)局不必太完美！

17。其實(shí)我真的沒(méi)有傷很深，我依然相信愛(ài)情，只是不愿再去接受任何人的感情而已！

我的快樂(lè)作文(篇10)

同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)北京嗎？

如果你想去，現(xiàn)在就跟我去北京旅行吧！

北京有很多著名的景點(diǎn)：故宮、軍事博物館、自然博物館、天安門廣場(chǎng)、鳥(niǎo)巢、水立方、海底世界、毛主席紀(jì)念堂、歡樂(lè)谷。

我們先去軍事博物館吧！哇！好雄偉呀！有一座高高的大樓，上面有各種各樣的圖形。從外面看很漂亮，那里面肯定更漂亮了。進(jìn)了大門，我看見(jiàn)一輛坦克，外形很美觀，中間還有一個(gè)紅色盾牌的標(biāo)志。往前走，我又看到了一門大炮，一個(gè)飛機(jī)模型，很多汽車……上了二樓，哇！好多槍！許多玻璃柜里面陳列著各種各樣的槍。什么槍我說(shuō)不上名字，但是我腦海里留下了很多槍的影子。

接下來(lái)我們?nèi)B(niǎo)巢看看。在遠(yuǎn)處看鳥(niǎo)巢很漂亮，但是走近一看，感覺(jué)上面叉叉丫丫的，一點(diǎn)也不漂亮。進(jìn)入鳥(niǎo)巢走了走，我不敢相信我眼前有那么多座位，紅色的椅子擺成“中國(guó)”的字樣，周圍的椅子都是藍(lán)色的。接著往前走，我看見(jiàn)五個(gè)又大又好玩的福娃，她們一個(gè)個(gè)坐在椅子上，活靈活現(xiàn)的，像個(gè)木偶人，真是可愛(ài)。我跑過(guò)去，讓姐姐給我和福娃照了幾張合影。

離開(kāi)鳥(niǎo)巢，我們接下來(lái)去海底世界。剛走到大門口，我一抬頭就看見(jiàn)了“海底世界”幾個(gè)絢麗的大字，我心里想里面一定更漂亮。我走進(jìn)了企鵝區(qū)，看見(jiàn)了一只只小企鵝在水面游泳，真是可愛(ài)呀！水里面還有許多形狀各異的魚(yú)，游過(guò)來(lái)游過(guò)去，我都看得眼花繚亂了。

今天的旅行就到此結(jié)束了，再見(jiàn)啦，朋友們！有空的話還是親自去體驗(yàn)一下吧！

我的快樂(lè)作文(篇11)

快樂(lè)，是那洋溢在臉上的笑容；快樂(lè)，是那埋藏在心中的甜蜜；快樂(lè)，是那烙印在手心的回憶。我的快樂(lè)。下面就為大家講一講我的快樂(lè)的生活吧！

記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師講完《我和春聯(lián)》這篇課文之后，老師就給我們出了一幅對(duì)聯(lián)讓我們?nèi)?duì)出下聯(lián)。上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。老師說(shuō)：“這幅對(duì)聯(lián)，不僅對(duì)仗工巧，而且‘古’和‘木’加起來(lái)正好是‘枯’；‘此’和‘木’是‘柴’。并且前兩個(gè)字正好是一個(gè)詞語(yǔ)?！崩蠋焼?wèn)道：“誰(shuí)能對(duì)出下聯(lián)呢？”全班鴉雀無(wú)聲。老師看我們難為的樣子，就把這個(gè)問(wèn)題留作了晚上的作業(yè)。

回到家中，我就想怎么做這個(gè)作業(yè)呢？我真是丈二和尚摸不著頭腦。畢竟我們根本沒(méi)接觸到這種題型。我越是認(rèn)真想越是想不出開(kāi)，好像這道題故意搗亂似的。之后，我想了多種辦法想去解決它。終于，我把它解出來(lái)了。對(duì)，就這么寫，他上聯(lián)是：古木枯，此木成柴。我的下聯(lián)就是：女子好，少女為妙。哈哈哈，終于讓我給做出來(lái)了。第二天上課時(shí)，老師還故意表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)：“你寫的真不錯(cuò)”。我真是太高興快樂(lè)了！

記得還有一次，悅耳的上課鈴聲響了起來(lái)，又是一節(jié)愉快的活動(dòng)課。老師一聲令下，大家立刻散開(kāi)，奔向自己喜愛(ài)的項(xiàng)目。每每這時(shí)，我就走到草地上坐下來(lái)，和好朋友背靠背，看籃球場(chǎng)上老師和男生們的籃球賽。有時(shí)還會(huì)被其中幾個(gè)有趣的情節(jié)逗得捧腹大笑?？矗伴_(kāi)心果”小明接到“鐵哥們”小剛傳來(lái)的球，跑了沒(méi)幾步，竟把籃球和足球搞混了，用腳去踢籃球，弄得體育老師哭笑不得。瞧，眼看著籃球就要“飛”出場(chǎng)外，老師一個(gè)“海底撈月”，就把籃球“撈”了回來(lái)，可卻不偏不斜砸在了另一位同學(xué)的頭上。

人生需要快樂(lè)，沒(méi)有快樂(lè)的生活是無(wú)滋無(wú)味的，人只有快樂(lè)才有良好的精神去面對(duì)美好的生活的開(kāi)始?？偠灾屛覀兛鞓?lè)起來(lái)吧！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(匯總4篇)

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，接觸到作文的頻率很高，作文讓我們的思維變得更加靈活，一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次推敲的，寫作是不是而常常困擾到你？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你編輯的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【篇1】

今天，我們終于迎來(lái)了本校第十三屆秋季運(yùn)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜，我們班的同學(xué)就像熱開(kāi)了鍋一樣，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，踴躍報(bào)名，50米、100米、400米、800米，跳高、跳遠(yuǎn)，壘球······每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前都會(huì)有一個(gè)開(kāi)幕典禮，是由國(guó)旗、徽章、鮮花隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、彩旗隊(duì)組成的。我參加了彩旗隊(duì)，我站在跑道上，心里不禁緊張起來(lái)，生怕在走的過(guò)程中出洋相，我每走一步都是那么的小心，就這樣，我們走完了全程，劉校長(zhǎng)在鼓號(hào)聲中公布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕！

固然今天天高氣爽，但吹來(lái)的風(fēng)里還含有一點(diǎn)寒意，不外同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情、激情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)感覺(jué)不到秋天吹來(lái)的涼風(fēng)。你看，在跑道上的同學(xué)有的是滿臉笑臉，而有些確實(shí)愁眉苦臉，但是他們?nèi)耘f沒(méi)有拋卻，并且還在努力追趕，由于他們知道輸了，就是給班級(jí)抹黑。

瞧，跳遠(yuǎn)比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員里由我們班——畢飛宇，他們個(gè)個(gè)捋臂將拳，預(yù)備大顯身手。比賽開(kāi)始了，畢飛宇他站在跑到前，準(zhǔn)備，跑，他奮力的跑，跑到木板前，他縱身一跳，第一名！第一名！第一名！他獲得了第一名！沒(méi)錯(cuò)，他真的獲得第一名了！整理時(shí)，我們班沸騰了！

忽然，天上下起了毛毛雨，但是同學(xué)們涓滴沒(méi)有發(fā)覺(jué)。跑步比賽開(kāi)始了，原本這場(chǎng)比賽是由林媛媛來(lái)代表我們班的，可她忽然生病了，只好讓孫家琪來(lái)代表我們班了，可她跑得太慢了，在比賽中她是最后一名，不外我心想她只要盡力就行了，沒(méi)人會(huì)怪她。

比賽還在進(jìn)行······

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【篇2】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們慢慢的走上操場(chǎng)，前面有四名學(xué)生托著國(guó)旗，我就是其中的一名。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)是一百米跑步，每一個(gè)班級(jí)都派出兩名學(xué)生來(lái)代表全班同學(xué)跑步，這兩名學(xué)生跑出來(lái)的成績(jī)就是我們班的成績(jī)。

只聽(tīng)一聲哨聲在我耳邊響起，啊！開(kāi)始跑了。我們?nèi)喽冀o那兩名學(xué)生加油助威。可最后得第一的并不是我們，但我們并沒(méi)有心灰意冷，而繼續(xù)觀賽。

第二項(xiàng)就是400米跑步，400米跑步就是圍繞操場(chǎng)能跑一圈，我們同學(xué)都說(shuō)：“這是一場(chǎng)長(zhǎng)耗戰(zhàn)?！钡谌?xiàng)就是扔鉛球，也是派出兩名學(xué)來(lái)比賽，鉛球是一個(gè)特別重的物品，所以扔起來(lái)難度也非常大。

第四項(xiàng)就是跳遠(yuǎn)，由助跑、起跳、騰空和落地等動(dòng)作組合而成。運(yùn)動(dòng)員沿直線助跑，經(jīng)騰空階段，然后用雙足在沙坑落下，比賽時(shí)以跳的遠(yuǎn)度決定名次。

雖然這幾項(xiàng)我們?nèi)慷紱](méi)有拿第一，但我們并不在乎結(jié)果，只在乎過(guò)程，只要過(guò)程是快樂(lè)的，不管結(jié)果怎樣糟糕，我們都是快樂(lè)的。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【篇3】

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

加油棒揮呀揮，

加油聲此起彼落，

快樂(lè)的心情飛呀飛！

穿上舒適的布鞋，

跑向比賽的終點(diǎn)。

遙遙領(lǐng)先的我，

別人望塵莫及！

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

體育的項(xiàng)目不可少，

不管長(zhǎng)跑還短跑，

不管最后的成績(jī)好不好，

只要用心的盡力跑，

成績(jī)自然就會(huì)好，

到時(shí)就會(huì)嘻嘻笑。

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

有白白軟軟的棉花糖，

入口即化滋味好，

香香甜甜真不賴，

好吃得不得了！

看了也垂涎欲滴，

真是色香味俱全，

沒(méi)吃到的會(huì)跳腳！

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

有冰冰涼涼解渴的飲料，

痛快暢飲的真暢快，

美得冒泡我最愛(ài)，

一口喝下真不賴，

一口喝下真涼快，

一口喝下真爽快！

快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

大家笑開(kāi)懷。

熱熱鬧鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，

沸沸揚(yáng)揚(yáng)的快樂(lè)日，

快樂(lè)的比個(gè)“ㄚ”，

媽媽的快門，

為我記錄永恒的快樂(lè)！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【篇4】

在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，心情十分的緊張又高興，好像睡不著覺(jué)了。后來(lái)時(shí)間很快的就過(guò)去了，黎明也很快的來(lái)到了。早上時(shí)眼睛一徵開(kāi)興情就非?？鞓?lè)的去預(yù)備去上了。

來(lái)到了學(xué)校的走廊，就看到了許許多多、各式各樣錦繡的海報(bào)，非常的壯觀，真是令人大開(kāi)眼界阿！轉(zhuǎn)眼間，馬上就快到了開(kāi)幕儀式的時(shí)刻了，不好的事情

就發(fā)生了，那就是我們要穿戴自己制作的冑甲進(jìn)場(chǎng)，真是說(shuō)不出來(lái)的不幸??！

第一個(gè)表演的項(xiàng)目是低年級(jí)的健康操，低年級(jí)的小朋友跳起舞來(lái)真是可愛(ài)極了。早上的節(jié)目都是一些大人或低年級(jí)的小朋友們?cè)诒硌荩瑢?duì)我們高年級(jí)的來(lái)說(shuō)其實(shí)長(zhǎng)短常的無(wú)趣、無(wú)聊。下戰(zhàn)書(shū)的時(shí)候只剩下中年級(jí)和高年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校，下戰(zhàn)書(shū)的節(jié)目最為精采，由于下戰(zhàn)書(shū)的表演大都是趣味競(jìng)賽及集團(tuán)接力，到了兩點(diǎn)就是六年級(jí)的趣味競(jìng)賽了。“準(zhǔn)備，開(kāi)始?！泵總€(gè)人都努力的奮斗著，最后冠軍就誕生了，第一名是六年五班；第二名是六年三班，我們就開(kāi)心極了。

最后就是六年級(jí)的集團(tuán)接力了，比賽開(kāi)始了，大家都努力的向前沖、向前邁進(jìn)，最后我們班仍是一樣的得到了第一名，但愿以后我們班的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以拿到總成績(jī)第一；很可惜，已經(jīng)是最后一次了。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(精選7篇)

我們從小就開(kāi)始被要求寫作文，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個(gè)小時(shí)。那么，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？你不妨看看快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文(精選7篇)，歡迎你的品鑒！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

四月九日，一個(gè)我們期盼已久的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴e行一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，觀眾席已坐滿了觀眾，開(kāi)幕式也已完畢，每個(gè)同學(xué)都已抑制不住自己激動(dòng)的心情，等待著一切的開(kāi)始。

大自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳剩教庯w揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上就像一個(gè)既莊嚴(yán)又美好的世界。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始的時(shí)候，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是我們學(xué)校的劉翔。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。

女子組60米賽跑我得了第一，100米賽跑三二班的溫瑞得了第一，男子組100米賽跑三三班的張龍得了第一,60米賽跑我們班蘇亞龍得了第一。這個(gè)消息讓大家都驚嘆不已。同學(xué)們有的站在板凳上，有的大聲拍手叫好。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示著我們的青春風(fēng)采，它鍛煉的是我們的體力，激活的是我們的生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。

運(yùn)動(dòng)健兒們，加油吧，勝利是屬于你們的！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

今天是我們學(xué)?！C山小學(xué)第14屆運(yùn)動(dòng)會(huì)日，我早上六點(diǎn)鐘就醒過(guò)來(lái)了，想再睡一會(huì)兒，但是睡不著，由于這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)是我首次個(gè)人參加400米的項(xiàng)目，心里非常的緊張，害怕比賽的時(shí)候不能施展我全部的實(shí)力！

早上我剛到學(xué)校，運(yùn)動(dòng)會(huì)正好開(kāi)始了。先是各個(gè)班級(jí)的入場(chǎng)典禮，每個(gè)班級(jí)都預(yù)備的很充分，都有自己布滿了氣力的口號(hào)，每個(gè)人都神采飛揚(yáng)，特別的有活力；再是舞龍隊(duì)的表演，在操場(chǎng)的中間，有兩條活靈活現(xiàn)的龍?jiān)陲h動(dòng)，展現(xiàn)了我們的氣魄；最后是我們3-4年級(jí)的技擊操表演，我們每一次的出拳都是那么干脆爽利，每一次的吼聲都是那么震撼；在我們的音樂(lè)聲中，結(jié)束了我們的開(kāi)場(chǎng)典禮，接下來(lái)就是激烈的比賽！

我的400米項(xiàng)目是在下戰(zhàn)書(shū)才輪到，所以早上我是班級(jí)的啦啦隊(duì)，看到同學(xué)們用盡全力完成自己的比賽項(xiàng)目，他們的努力和勇敢深深的烙在了我的心里，讓我也變得非常的高興！

早上的比賽一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，中午有一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間！緊接著就開(kāi)始了下戰(zhàn)書(shū)的比賽，在等待中，我聽(tīng)到三年級(jí)男子400米的同學(xué)請(qǐng)到檢錄處的廣播，我的心情又開(kāi)始緊張了！我們到檢錄處報(bào)了到，然后老師就直接把我們帶到了400米的出發(fā)點(diǎn)處，聽(tīng)著一聲聲的槍響，看著運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)箭般的沖出去，讓我的心里更加的緊張！不知不覺(jué)聽(tīng)到老師報(bào)到我的號(hào)碼牌，跟著老師的指引，我站在了第四跑道的出發(fā)點(diǎn)！我輕微頓了一下心情，聽(tīng)到“啪”的一聲，我全力沖了出去，我跑在第一個(gè)，但是忽然感覺(jué)后面的鄭文博和蔡少涵沖了上來(lái)，超過(guò)了我。當(dāng)我預(yù)備拋卻的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)邊有良多的同學(xué)正在努力的為我加油，于是我又有勁了，但是很可惜，始終沒(méi)有能追上他們！

運(yùn)動(dòng)會(huì)真的讓我感覺(jué)很開(kāi)心，期待下一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

本日我校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

上午八點(diǎn)整，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。學(xué)校里回蕩著一陣陣歡呼聲，我們鼓號(hào)隊(duì)和管樂(lè)隊(duì)合奏的“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”開(kāi)始啦！在蔚藍(lán)的天空、錦繡的大天然和我們壯觀的校園都不停地回蕩著“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”的小調(diào)，運(yùn)動(dòng)員啦啦隊(duì)也在表演，為運(yùn)動(dòng)會(huì)助威。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有50米、100米、50米障礙賽、實(shí)心球、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐和跳長(zhǎng)繩等。

只聽(tīng)“砰”的一聲200米跑開(kāi)始了！我們班的歷松同學(xué)飛快地向前沖去，大家都稱他為“飛毛腿”，歷松同學(xué)現(xiàn)在是第一名。我但愿歷松同學(xué)永遠(yuǎn)保持第一名，也永遠(yuǎn)被人們稱為“飛毛腿”。“歷松加油！歷松加油，加油，加油！”歷松同學(xué)的啦啦隊(duì)來(lái)“啦啦”了，我也控制不住地喊到：“歷松加油！歷松加油！”喊聲此起彼伏，“好，快到終點(diǎn)了，歷松堅(jiān)持住呀！堅(jiān)持就是勝利！”我興奮地說(shuō)：“贏嘍，？劍？”歷松同學(xué)同我們一起歡呼起來(lái)。皮雪瑩同學(xué)參加了跳高比賽，她精力充沛，騰空躍起，像展翅翱翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹，飛快地躍了過(guò)去，她跳的還不錯(cuò)，得了二等獎(jiǎng)。

歷時(shí)兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡呼聲中結(jié)束了，緊張而激烈，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，在歡樂(lè)中我們體會(huì)到了強(qiáng)健來(lái)自于鍛煉，成功來(lái)自于拼搏。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

幕式結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開(kāi)始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清，有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……

我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的'我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降，但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分，于是我只下定決心，決不放棄.李文思往前一跳1.75米，啊，這個(gè)成績(jī)真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳，用手甩一甩，然后，再弓身彈腿往前用力一跳1.73，我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開(kāi)始了，令我生氣的是李文思的眼神好象在說(shuō)我是冠軍，你跟我斗，門都沒(méi)有。她慢慢的走到了原地，象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去，我也緊跟的跳上去，我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的好朋友，最后我獲得了第2名的成績(jī)，我也覺(jué)得很滿意。

不久，緊張、快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我真希望每天都能開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

天高氣爽，恰是學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的大好時(shí)機(jī)。操場(chǎng)上彩旗飄飄，歡聲笑語(yǔ)。我盡情享受暖和的陽(yáng)光，享受運(yùn)動(dòng)帶給我無(wú)限的快樂(lè)。

一大早，體育老師有的在畫白線，有的在頓器材，都忙得滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。跟著廣播的響起，我們頓好著裝，井然有序地排好隊(duì)。精神豐滿地走到操場(chǎng)上。原本寂靜的校園，一下子變成了歡樂(lè)的海洋。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！你看！田徑場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如兔子一樣飛離出發(fā)點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)；跳遠(yuǎn)場(chǎng)地上，運(yùn)動(dòng)員猛地踏上踏板，一下子奔騰而起，穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)沙坑。

我印象最深的是跳高。由于我也參加了這個(gè)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，高手如云，展現(xiàn)在我眼前的是幾位新的對(duì)手。她們都一副胸有成竹的樣子，我也不甘示弱，心想：“我有實(shí)力，我一定能得第一。”比賽開(kāi)始了，展現(xiàn)在我眼前的是0.8厘米的高度，我的心不用緊張起來(lái)，怦怦直跳。我原地走動(dòng)，別的選手也搓著雙手，跺著腳，自言自語(yǔ)道：“好緊張，好緊張?！蔽乙参嬷乜?，想：緊張死了，緊張死了。”

輪到我了，我們班的同學(xué)為我加油，可這是我的心情更加沉重。我一手握空心拳，一手往后擺，做好姿勢(shì)。只見(jiàn)老師手一甩。我?jiàn)^力向前沖，雙腿一蹬。哎呀！沒(méi)跳過(guò)！我心里懸著的石頭吊得更高了?！安灰o，我還有機(jī)會(huì)?！钡诙斡袥](méi)跳過(guò)。

第三次，我博了一下，終于跳過(guò)了。現(xiàn)在只剩五人，我們班除了我，全部淘汰，這個(gè)沉重的擔(dān)子又落到了我的肩上。迎接我的是1米的高度。前四位都沒(méi)過(guò)。到我了，在加油聲中，我感覺(jué)全身布滿了氣力，我開(kāi)始助跑，到了桿子前，我左腳一蹬，右腳順勢(shì)往上一提?！把剑√^(guò)去了，我得了第一?！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍，加油聲，喝彩聲，此起彼伏，絡(luò)繹不絕，我的臉上露出了燦爛的微笑。

汗水流在我身上，歡樂(lè)露在我臉上，榮譽(yù)留在我心里。正如老師所說(shuō)：“不管有沒(méi)有得名次，努力拼搏的運(yùn)動(dòng)員永遠(yuǎn)是體育場(chǎng)上的英雄！”

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6

秋風(fēng)送爽，天上的云朵形狀各異，有的像奔跑的馬，有的像小兔子，有的像小狗，他們把天空打扮的十分美麗。

在這個(gè)氣候宜人的季節(jié)里，我們子樂(lè)學(xué)校正在舉辦一場(chǎng)大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽項(xiàng)目有足球、拔河、跳繩、籃球等等。場(chǎng)上穿著運(yùn)動(dòng)服的選手們個(gè)個(gè)都精力十足，正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，等著開(kāi)賽。過(guò)一會(huì)兒校長(zhǎng)在主席臺(tái)上宣布：20xx年運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。瞧，在我們學(xué)校的操場(chǎng)上一場(chǎng)激烈的拔河比賽正在進(jìn)行中，只見(jiàn)雙方擺好架勢(shì)，互為對(duì)立，注視著對(duì)方，他們的手像鐵鉗一樣，緊緊地抓住繩索，誰(shuí)也不愿輸給對(duì)方，旁邊拉拉

隊(duì)在激動(dòng)的吶喊，那響亮的聲音，在操場(chǎng)上回響著。

“哇！進(jìn)球了?！睂ぢ曂?，原來(lái)是一場(chǎng)籃球比賽，只見(jiàn)小龍同學(xué)拍打著球在離籃球框架只有四米遠(yuǎn)的地方，他來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，“球進(jìn)了”場(chǎng)上響再次起的熱烈的掌聲，尖叫聲。

“小王，加油！”哦，原來(lái)操場(chǎng)的左邊還在進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽。此時(shí)，小王和另外一個(gè)姓王的女生正在進(jìn)行比賽。他們難分上下。只見(jiàn)小王先轉(zhuǎn)身再換腳，非常漂亮的打敗了對(duì)方。

精彩的比賽一場(chǎng)接著一場(chǎng)讓我們目不暇接，直到最后校長(zhǎng)宣布：“子樂(lè)學(xué)校三年級(jí)，獲得了本次的冠軍，”緊接著響起了熱烈的掌聲。

快樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇7

清晨，花間上的雨露一滴滴灑落在大地上，使大地仿佛被雨水沖刷了一般。這一天，我便早早的起了床，背著書(shū)包去了學(xué)校，聽(tīng)到同學(xué)們議論紛紛，今天要舉行一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！

這一周正好是我們學(xué)校的體藝周，學(xué)校要在禮拜五開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們一定要在比賽場(chǎng)上拿出最好的狀態(tài)，獲得最好的成績(jī)，讓所有人都對(duì)我們刮目相看。

早飯過(guò)后，哨聲響起，我們猶如一頭頭“獵豹”般飛快的奔跑到操場(chǎng)上集合，立即安靜了下來(lái)。當(dāng)校長(zhǎng)公布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕時(shí)，我們大家都高興不已。五年級(jí)的學(xué)生首先來(lái)到比賽的地方，比賽的第一個(gè)項(xiàng)目是鉛球。剛開(kāi)始上場(chǎng)扔的是一個(gè)男同學(xué)，他非常放松，一扔就很遠(yuǎn)，終極得了好成績(jī)?？燧喌轿伊?，我緊張地咬牙關(guān)，拿起了沉重的鉛球，當(dāng)我快扔的那一刻，額頭上汗珠猶如雨點(diǎn)般落了下來(lái)，不外我看到在旁邊為我喊加油的同學(xué)們的那一幕，便放松多了，用力扔了出去……我們還參加了跳高、壘球、等等比賽。

其中，最令人高興不已的項(xiàng)目那就是下戰(zhàn)書(shū)的接力賽了，那是由班里10個(gè)人組成的，五個(gè)男的，五個(gè)女的。接力賽開(kāi)始了，我們班的一位男同學(xué)拿著接力棒飛快的跑了出去，后面的選手力爭(zhēng)一分一秒的時(shí)間，每個(gè)人都跑得很快，那也少不了在賽道旁為我們鼓勵(lì)的老師和同學(xué)們，終于輪到我了，我呼了一口吻，又吸了一口吻，那位男同學(xué)把棒子傳遞給我，我拼命的向前沖去，這時(shí)，我感覺(jué)身邊只有一股風(fēng)和我一起奔跑，然后我又迅速的把棒子遞給了另一名選手，終極，我們獲得了第一名。

今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常出色，因此，我們的心情也特別痛快。我們將繼承努力，會(huì)挺著勇氣向前奔去。一場(chǎng)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

我閱讀我快樂(lè)作文

寫作可以協(xié)助我們有效提升組織和管理能力，也能增強(qiáng)自信心。作文需要符合文章主題，避免“題錯(cuò)”情況?，F(xiàn)在，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您奉上了關(guān)于“我閱讀我快樂(lè)作文”主題的相關(guān)內(nèi)容，希望您喜歡它并收藏以備日后閱讀之需！

我閱讀我快樂(lè)作文 篇1

這學(xué)期我們的課外閱讀課，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了兩本課外書(shū)，一本是《一年級(jí)的小碗豆》，這本書(shū)講了一個(gè)淘氣、又聰明活潑的小女孩，大家都叫她小碗豆，她自從上了小學(xué)就認(rèn)識(shí)了不少朋友，有青果、吉布、阿隆和藍(lán)草，她們之間發(fā)生了很多互相幫助也很有趣的事情，她們成為了最好的朋友。

還有一本書(shū)名叫《小豬唏哩呼?！?，這是一本我非常喜歡的有趣的書(shū)。小豬唏哩呼嚕的爸爸媽媽生下了十二只小豬，他們數(shù)了數(shù)，只有一個(gè)男孩子，因?yàn)樗堑谑怀錾男∝i，所以叫他小十二，但是他吃飯時(shí)總是發(fā)出唏哩呼嚕的聲音，所以爸爸媽媽給他改名叫唏哩呼嚕。這是一只淘氣、勇敢、又聰明可愛(ài)的小豬，不管遇到再大的事情，他總能想出辦法，恐怕有的大人都不如他呢！他巧妙地逃脫了大狼，戰(zhàn)勝了月牙熊，還做過(guò)保鏢、捉過(guò)鬼、掙錢給媽媽買禮物、當(dāng)保姆，其中遇到很多危險(xiǎn)，受過(guò)好多冤枉氣，他都不在乎，因?yàn)樗且恢徊黄椒驳男∝i。

因?yàn)橛辛诉@些課外書(shū)，我現(xiàn)在很喜歡閱讀，每天睡前我都會(huì)迫不及待的拿出各種課外書(shū)閱讀，媽媽也給我買了好多課外書(shū)，讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，我非常開(kāi)心，并且會(huì)一直堅(jiān)持閱讀，因?yàn)殚喿x讓我快樂(lè)！

我閱讀我快樂(lè)作文 篇2

閱讀，是與一位聰明的人談話；閱讀，能讓你充滿智慧；閱讀，是填飽腦子的食糧。現(xiàn)在，我是一位對(duì)閱讀有著如饑似渴的少年。現(xiàn)在，我還全神貫注地閱讀呢！知道我為什么閱讀嗎？

記得那是20xx年1月9日，我在樓下無(wú)趣地玩扔球。突然，有很多人向新華書(shū)店跑去。我看了之后，心里想著：不如去新華書(shū)店看看書(shū)吧。說(shuō)干就干，我向新華書(shū)店走去。剛走到門口，就看到書(shū)店擠滿了人。我扭著身子，從縫隙中鉆了過(guò)去，總算擠到了一個(gè)位置。我拿起了一本《孝經(jīng)》，打開(kāi)看看，一些有趣的知識(shí)展現(xiàn)在眼前：“子曰：愛(ài)親者，不敢于惡人；敬親者，不最慢于人。子曰：先王有至德要道，以順天下……”此時(shí)，我好像有了一種靈感的突發(fā)：它讓我好像穿越時(shí)空隧道，與古人勾肩搭背，說(shuō)說(shuō)心里話；它好像讓我去游樂(lè)場(chǎng)玩，使我滿懷快樂(lè)；它讓我“長(zhǎng)生不老”，使我慢慢品嘗讀書(shū)的快樂(lè)。

生命是有限的，讀書(shū)是無(wú)限的。我要用短暫的人生，去品味讀書(shū)那無(wú)窮的快樂(lè)。我讀完書(shū)后，把書(shū)放回去。此時(shí)，我真正享受到了閱讀的快樂(lè)。

我閱讀我快樂(lè)作文 篇3

從書(shū)架上抽下一本書(shū)，帶著一種泰然的心情，翻開(kāi)精美的扉頁(yè)，沉浸在書(shū)的世界里。每當(dāng)我讀到如潺潺流水般的文字時(shí)，我不禁感慨“我閱讀，我快樂(lè)”。

我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那些著名作家的小說(shuō)。在柯南道爾的《褔爾摩斯探案集》里，我伴隨著偉大的夏洛克。褔爾摩斯經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)曲折的案件，我被他的機(jī)智過(guò)人深深吸引住了。閱讀，使我快樂(lè)！

我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀那四大名著，在《三國(guó)演義》里，我仿佛親身經(jīng)歷了劉、關(guān)、張三兄弟征戰(zhàn)天下的戰(zhàn)事。在《水滸傳》里，我被那一百零八條好漢的義氣和勇氣所征服。在《西游記》里，我看見(jiàn)唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，終到西天，取得真經(jīng)。閱讀，使我快樂(lè)！

我愛(ài)閱讀，愛(ài)讀古代著名的詩(shī)詞。寧?kù)o的夜晚，我仿佛望見(jiàn)了蘇軾的《水調(diào)歌頭》里“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”的情景。我抬頭，看見(jiàn)李白的《古朗月行》里的“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”的景象。秋夜，當(dāng)我望向窗外，就想起了《子夜吳歌·秋歌》里的“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲”的場(chǎng)景。閱讀，使我感到快樂(lè)。

閱讀，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心房；閱讀，像一扇心中的大門，打開(kāi)它，你會(huì)得到數(shù)不盡的“財(cái)富”。學(xué)會(huì)閱讀，你就會(huì)擁抱快樂(lè)，來(lái)吧，我閱讀，我快樂(lè)！

我閱讀我快樂(lè)作文 篇4

繁忙的學(xué)習(xí)之外，我最快樂(lè)的事情是可以捧一本自己喜歡的玄幻修真小說(shuō)，無(wú)拘無(wú)束、不被打擾地閱讀。我被它們緊張的情節(jié)深深吸引，被它們多種敘事手法的交叉運(yùn)用折服。精彩的文字往往讓我沉浸在作者的幻想中無(wú)法自拔。

集所有優(yōu)點(diǎn)于一身的主人公是我心目中的英雄。他們往往是普通人，出身平凡卻有一顆不甘于平庸的心。他們往往通過(guò)自己執(zhí)著的努力成就一段屬于自己的仙路傳奇。他們努力的背后，有奮斗，有失敗，有迷茫。但他們都能恪守本心，不忘初心。在他們身上，我可以感受到奮斗的激情，沖破迷霧的智慧，對(duì)盟友的忠誠(chéng)，血戰(zhàn)的勇敢。這一切都讓我在閱讀時(shí)熱血澎湃。

父母親總擔(dān)心這類書(shū)看多了會(huì)影響我的學(xué)習(xí)，所以總是勸阻我買書(shū)、看書(shū)。但這一切都沒(méi)有影響我的閱讀興趣。我的零花錢，第二大的開(kāi)支就是買書(shū)。

其實(shí)我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，您的孩子擁有了一個(gè)他追隨的作家，這是他人生中的一件大事。不管這位作家是誰(shuí)，是馬爾克斯、金庸，還是鄭淵潔、郭敬明，又或者是今天網(wǎng)絡(luò)上的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是很有意義的一件事情。爸媽不必太擔(dān)心這位作者不夠偉大光明正確。孩子是會(huì)成長(zhǎng)、進(jìn)步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位寫故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在緊張、迷茫的少年時(shí)光里，陪伴他走過(guò)一段艱難歲月，這不是很好的事情嗎？

我閱讀我快樂(lè)作文 篇5

書(shū)，如一把鑰匙，在通往知識(shí)的道路上，為我們打開(kāi)一扇又一扇的大門；書(shū)，如一只小船，載著我們，在知識(shí)的海洋盡情遨游。我一出生，就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

小時(shí)候，我還不會(huì)說(shuō)話，爸爸就捧著一本故事書(shū)，在床頭給我講故事，而我呢，聽(tīng)得直拍手，也說(shuō)不清為何笑得那么開(kāi)心。也許，就是因?yàn)閮簳r(shí)爸爸講的故事，才讓我以后愛(ài)上了閱讀。4、5歲時(shí)，我不認(rèn)識(shí)字，媽媽就買來(lái)圖畫書(shū)給我看，雖然沒(méi)有字，我卻也看得津津有味，常常看著圖畫浮想聯(lián)翩，把想到的故事講給媽媽聽(tīng)。有時(shí)，媽媽也會(huì)指著圖片給我將故事，而我往往會(huì)在媽媽的故事中找出不足。就比如說(shuō)吧，有一個(gè)講大灰狼和小鹿的故事，媽媽講：“這只灰狼可壞了，把毒藥涂在小鹿吃的草上，結(jié)果小鹿中了毒，躺在了地上，好一會(huì)兒不能動(dòng)，眼看灰狼的計(jì)謀要成功了，突然……”還沒(méi)等媽媽講完，我就擺擺手，“不對(duì)不對(duì)，灰狼怎么知道小鹿要吃那塊草呢？而且，要是被別的動(dòng)物吃了，怎么辦?。俊庇袝r(shí)，常常說(shuō)得連媽媽都開(kāi)始懷疑故事寫錯(cuò)了。等我上了小學(xué)，媽媽就和我一塊兒到書(shū)店買書(shū)，抱著一大摞厚厚的拼音書(shū)，我就別提有多高興了，一回家便一頭鉆進(jìn)了書(shū)房，雖然我才剛學(xué)拼音，讀起來(lái)有些費(fèi)勁，可是我才不管呢!只要有書(shū)讀就ok啦！

隨著我年齡的增長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了。每天晚上，就算作業(yè)再多，我也會(huì)抽出時(shí)間，看上一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！比绻屇阕呱?6年的路程，并且在途中有許多艱辛和危險(xiǎn)，你會(huì)堅(jiān)持嗎？從《西游記》一書(shū)中，我懂得了什么是堅(jiān)持；如果只給你十九個(gè)月的光明，其余的時(shí)間全是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂，你該如何面對(duì)這樣的不幸？從《給我三天光明》假如給我三天光明》中，我知道了什么是堅(jiān)強(qiáng)?！断穆宓木W(wǎng)》中的蜘蛛夏洛用生命編織成了一張友誼的大網(wǎng)，告訴了我友誼的珍貴，激起我心中無(wú)限的友愛(ài)；《童年在人間我的大學(xué)》中，阿廖沙幾經(jīng)磨難，成了一位偉大的革命者，他教會(huì)了我從容鎮(zhèn)定地戰(zhàn)勝生活中的困難和挑戰(zhàn)；讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，主人公簡(jiǎn)愛(ài)倔強(qiáng)的性格、獨(dú)立的個(gè)性深深吸引了我；讀了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打動(dòng)了我……書(shū)，豐富了我的課余生活，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野。

書(shū)，是我的良師益友！閱讀伴我成長(zhǎng)！我閱讀，我快樂(lè)！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文

考慮到您的需求我們編輯了“我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文”。作文是檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)水平和思考能力的重要手段，寫作讓我們有機(jī)會(huì)影響其他人改變大家的生活和觀念。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。精彩內(nèi)容不容錯(cuò)過(guò)請(qǐng)收藏本文閱讀！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇1)

小時(shí)候的我很怕水，還記得每次去海邊，我都只在沙灘上玩。一年級(jí)的暑假，班主任老師在放假前的最后一天跟我們說(shuō)，每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)游泳。放暑假了，我忐忑不安地在媽媽的安排下參加了一個(gè)游泳培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)了十天的學(xué)習(xí)，我基本上學(xué)會(huì)了漂浮和換氣?？墒俏疫€是每天不情愿地被媽媽送到游泳館。在游泳館里，我更多的是跟其他的孩子們?cè)趦和乩镆黄疰覒?，打水仗，我喜歡玩水了，但是游泳還是游得不太好。

二年級(jí)的我漸漸地長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了。小肚子也漸漸凸顯，體育成績(jī)勉強(qiáng)及格，跑步，上樓梯都會(huì)有些氣喘。我不會(huì)長(zhǎng)成小胖子吧……媽媽和我都有些擔(dān)心，于是在暑假再次到來(lái)的時(shí)候，媽媽建議我恢復(fù)游泳，還幫我請(qǐng)來(lái)了一位教練。

開(kāi)始時(shí)，我游不了多久就會(huì)覺(jué)得累，經(jīng)常打退堂鼓。媽媽總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我打氣。在教練的耐心指導(dǎo)下，我改正了原來(lái)不太正確的蛙泳姿勢(shì)，并且在媽媽的鼓勵(lì)下一鼓作氣又學(xué)會(huì)了自由泳和仰泳。我游得越來(lái)越好，對(duì)自己越來(lái)越有信心，還喜歡和別的同學(xué)比賽。最重要的是，我學(xué)會(huì)了鍥而不舍，持之以恒。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是節(jié)日假期，只要是我沒(méi)有生病，我都會(huì)按時(shí)去上課，去練習(xí)。就連游泳館的阿姨都說(shuō)我最能堅(jiān)持。漸漸地，我的體重恢復(fù)了正常，肺活量不斷提高，而且身體也變好了，不再像以前那樣經(jīng)常感冒了，整個(gè)這一年，我不再因?yàn)樯《蜥?，缺課了。

我愛(ài)上了游泳，接下來(lái)我還要學(xué)習(xí)蝶泳。從游泳學(xué)習(xí)當(dāng)中，我不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，提高了游泳水平，結(jié)交了好朋友，而且還學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)持。我想我會(huì)一直堅(jiān)持下去，不僅是在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中，而且在其他的學(xué)習(xí)生活中我也會(huì)勇敢地克服困難，戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈的。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇2)

我快樂(lè)，那是因?yàn)槲腋冻?。那次為慶祝我校誕辰一百周年舉行的編小報(bào)比賽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我心里暗暗自喜：繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我可要大顯身手。放學(xué)回到家里，滿懷信心拿出紙和筆，準(zhǔn)備一氣呵成。可是事情卻沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)單，開(kāi)始設(shè)計(jì)版面時(shí)我感到無(wú)從下手。正好印證了古人的話，“想著容易，做著難”。但我并沒(méi)有氣餒，堅(jiān)持設(shè)計(jì)著，繪制著。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼到了十點(diǎn)半。我才覺(jué)得胳膊酸了，眼皮子開(kāi)始打架，昏昏欲睡。揉了揉雙眼，提醒自己：千萬(wàn)別睡著了，明天老師還等著收稿呢，我怎能辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望。我打起精神，直到深夜十二點(diǎn)多才完工，此時(shí)感到如釋重負(fù)。

第二天一早，我把自己親手制作的小報(bào)交給了老師，自以為做得“天衣無(wú)縫”了。老師看后還是給我指出了不少不足之處。經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，我的小報(bào)變得更精美了。頒獎(jiǎng)的日子終于來(lái)了！那天全校師生匯聚在操場(chǎng)上舉行頒獎(jiǎng)典禮，我忐忑不安地傾聽(tīng)著獲獎(jiǎng)人的名單。當(dāng)聽(tīng)到我的名字時(shí)，我的心都快蹦到嗓子眼上了。真是皇天不負(fù)有心人，我居然獲得了年級(jí)組唯一的特等獎(jiǎng)。我激動(dòng)地小跑著上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，雙手捧著晶瑩剔透的獎(jiǎng)杯，臉上露出了燦爛的笑容。臺(tái)下的同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，老師也欣慰地笑了。我為此事快樂(lè)，我從中懂得只要有付出，就會(huì)有收獲的道理。我雖然累，但我感到快樂(lè)。

我快樂(lè)，那是因?yàn)槲覔碛懈改傅膼?ài)。嚴(yán)父慈母并不常常出現(xiàn)在我生活中，嚴(yán)肅的父親不會(huì)板著臉對(duì)待他心愛(ài)的女兒，但也不會(huì)整天開(kāi)心地笑，我原以為父親的笑是用成績(jī)換來(lái)的，可我后來(lái)才明白，其實(shí)并不然。他們只要我能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我打題海戰(zhàn)。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益?，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)在年級(jí)中名列前茅，繪畫多次獲獎(jiǎng)。這里傾注著父母的多少心血和汗水。他們每天默默無(wú)聞，含辛茹苦接送我上、下學(xué)。

我清楚地記得，一次我上同學(xué)家玩，沒(méi)有提前通知爸爸，當(dāng)我想起給爸爸打個(gè)電話時(shí)，離放學(xué)時(shí)間已經(jīng)近一個(gè)小時(shí)。撥通電話后，從電話中傳來(lái)爸爸沙啞的嗓音和粗重的喘氣聲，不難想象爸爸苦苦尋找我，四處打聽(tīng)，四處奔波。我每天沉浸在父母的愛(ài)河之中，我會(huì)不幸福、不快樂(lè)嗎？

我快樂(lè)，因?yàn)槟芘c伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；我快樂(lè)，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹呐u(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦；我快樂(lè)，因?yàn)橛袗?ài)我的爸爸媽媽，教我做人道理和生活經(jīng)驗(yàn)?？鞓?lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇3)

今年八歲，身高140厘米，瓜子型的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆成熟的葡萄，一頭泛黃微微卷曲的秀發(fā)。大人們都說(shuō)她像《還珠格格》里的紫薇。你們知道這是誰(shuí)嗎？猜猜看，猜不出來(lái)吧？告訴你們，這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗、天真的小姑娘。

我喜歡唱歌、跳舞。有一次，媽媽把妹妹接到我家來(lái)住，我們又是唱歌又是跳舞，很晚了，妹妹都睡著了，我還是覺(jué)得意猶未盡，悄悄的溜出被窩跳起舞來(lái)。我還喜歡幫助別人，我的好朋友劉蕊姣經(jīng)常到我來(lái)寫作業(yè)，她不會(huì)的題我總是會(huì)很耐心的給她講解，她也會(huì)很客氣的謝謝我。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。我的缺點(diǎn)是太馬虎。經(jīng)常在做數(shù)學(xué)題時(shí)，把題都算對(duì)了，可一抄結(jié)果卻把數(shù)字抄錯(cuò)，所以媽媽經(jīng)常叫我“小馬虎”。

我有兩個(gè)理想，一個(gè)理想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，為人們創(chuàng)造更多的幸福生活；另一個(gè)理想是當(dāng)一名音樂(lè)家，彈出世界上最美妙的音樂(lè)。

現(xiàn)在大家都認(rèn)識(shí)我了吧！文理附小三年級(jí)二班的田欣怡，希望你們都能和我做朋友。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇4)

去年冬天的一個(gè)晚上，天色很晚了，外面下著大雪。我覺(jué)得肚子很餓，但家里什么吃的也沒(méi)有了，都被我這個(gè)“饞嘴貓”吃光了，于是，我讓媽媽去超市買些零食。

媽媽穿上厚厚的羽絨服出門了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽怎么還沒(méi)有回來(lái)呢？我心里暗暗的想。終于，傳來(lái)了敲門聲，我打開(kāi)門一看，爸爸?jǐn)v扶著媽媽一起回來(lái)了。這時(shí)我才知道由于天黑路滑，媽媽不小心摔跤崴了腳。正在加班的爸爸接到媽媽的“求救”電話后匆匆從單位趕到，扶著媽媽“蹦蹦跳跳”地回來(lái)了，爸爸手里還提了一袋好吃的零食?？粗鴭寢屚纯嗟臉幼?，爸爸輕輕地責(zé)備我說(shuō)：“媽媽出去那么長(zhǎng)時(shí)間，你也不會(huì)去找找……”聽(tīng)了這話，我感到有些慚愧。

隨后的幾天里，每次放學(xué)回到家，我就自覺(jué)地照顧行動(dòng)不便的媽媽。我小心翼翼地扶媽媽坐在滑輪轉(zhuǎn)椅上，把她推到客廳里，打開(kāi)電視，再倒上一杯熱氣騰騰的熱茶；姥姥把飯做熟了，我就先給媽媽盛一碗。就這樣我一邊照顧媽媽，一邊管好自己。

在醫(yī)生的治療和我的精心照料下，很快，媽媽就能下地走路了。她摸著我的頭，高興的表?yè)P(yáng)我說(shuō)；“乖兒子，謝謝你這幾天的細(xì)心照料，你用實(shí)際行動(dòng)告訴我----兒子長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著媽媽贊揚(yáng)的話，我的心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。

是??！總有一天我會(huì)離開(kāi)父母的雙翼，開(kāi)始獨(dú)自生活。所以我們要鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。只有先學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心他人，照顧自己，才是真正長(zhǎng)大了。我愛(ài)我的父母，我愛(ài)我家，在父母溫暖的懷抱里，我快樂(lè)成長(zhǎng)著。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇5)

我成長(zhǎng)，我快樂(lè)

童年有如一本書(shū)，當(dāng)你翻一翻時(shí)你會(huì)感到童年的事情是那么的有趣和快樂(lè)。

就在我上四年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)學(xué)溜冰，讓我體會(huì)到了人生的道理。星期日，爸爸帶我去溜冰廣場(chǎng)溜冰，我高興地直蹦三千尺。來(lái)到溜冰廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，地面有如銅鏡似得鋪在廣場(chǎng)中央，小孩子們有如燕子似的，在地面上行動(dòng)自如，讓我好不羨慕。爸爸扶著我，小心翼翼的滑到了地上。沒(méi)想到，撲通一聲，我頭仰天，摔倒在地，爸爸趕緊把我扶了起來(lái)，我只是倒吸了一口氣，便繼續(xù)滑。

“嘩嘩”，哇，真快。比我小的孩子有如風(fēng)似的在我眼前掠過(guò)，而我們倆呢，好像蝸牛似的還不到別人一般的速度。爸爸一邊牽著我，一邊提醒我注意腳下的路，而我卻一而再再而三地催促他，最后，他終于按耐不住了，牽我到椅子旁，不走了。此時(shí)我已經(jīng)是火冒三丈了，憤憤地想到：你不牽我，我自己滑。說(shuō)干就干，我費(fèi)力地站了起來(lái)，學(xué)著別人的姿勢(shì)，先踏出了第一腳，成功了，剛踏出第二腳時(shí)，想不到摔了個(gè)頭朝天。此時(shí)，我已是心如刀割，似乎覺(jué)得所有人都在嘲笑我。想哭，但轉(zhuǎn)念一想，大庭廣眾之下，我怎能嚎啕大哭呢？我眼睛以紅，爸爸只對(duì)我說(shuō)了聲：“站起來(lái)，我相信你一定會(huì)學(xué)會(huì)溜冰的?！奥?tīng)了這話，我仿佛一時(shí)之間有了靈感，努力站了起來(lái)，學(xué)著人家的姿勢(shì)，滑了起來(lái)，爸爸臉上充滿了欣慰的笑容。

皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，雖然在這過(guò)程中，我摔過(guò)了不知幾百次，但我仍毫不氣餒，繼續(xù)滑。從中我還明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。我頓時(shí)之間感到我長(zhǎng)大了，并在這件事中體會(huì)到了快樂(lè)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇6)

在**省第二屆國(guó)學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽中，各個(gè)學(xué)校的國(guó)學(xué)大師紛紛摩拳擦掌，踴躍參與，那精彩的表現(xiàn)令我這個(gè)電視機(jī)前的觀眾感到激動(dòng)萬(wàn)分，也為每個(gè)選手捏一把汗，對(duì)于這種以現(xiàn)代媒介傳播古代文化的節(jié)目也深深贊嘆；每一個(gè)角落都能看出導(dǎo)演組的用心，精彩紛呈的節(jié)目，妙趣橫生的環(huán)節(jié)，以及外國(guó)友人的傾情參與，不僅僅展現(xiàn)了我國(guó)文化的魅力，更是提供了一個(gè)讓這些文化得以發(fā)揚(yáng)的平臺(tái)，可贊可歌！

在這個(gè)節(jié)目中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是舞文弄墨，瞧！那是筆尖與墨汁的協(xié)奏，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)隨剛健有力的起落，歡歌著落于紙上，濺起古與今的碰撞，當(dāng)那張宣紙被選手舉起時(shí)，我似乎能隱約聽(tīng)見(jiàn)古時(shí)秀才的唱誦；‘固有破釜沉舟在，今人何得見(jiàn)霸王！’‘亡羊補(bǔ)牢尚未遲，卻等遲刻奪遜還?！谶@般的唱誦中，激烈的賽事氣氛仍然濃厚，每一次鈴聲響起，每一個(gè)選手的黯然退出，都渲染了知行合一，印證了學(xué)以致用，實(shí)在妙趣橫生，引人入勝。

節(jié)目看完，我仍意猶未盡，久久不能自拔，我國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴到唐宋時(shí)代詩(shī)詞文采，可以說(shuō)國(guó)學(xué)是時(shí)代的標(biāo)桿，創(chuàng)造了一代又一代的文化財(cái)富，同時(shí)也滋養(yǎng)出一位位大德大儒，文天祥的留取丹心照汗青，辛棄疾的夢(mèng)回吹角連營(yíng)，以及杜甫的大庇天下寒士俱歡顏，李白的直掛云帆濟(jì)滄海；這就是國(guó)學(xué)的魅力，這就是歲月的風(fēng)采，看著這個(gè)節(jié)目，我似乎想起了背誦弟子規(guī)與道德經(jīng)時(shí)內(nèi)心的觸動(dòng)與震撼，不由得在心中低低感嘆，看！我國(guó)傳統(tǒng)文化又將從日暮走向了冉冉而起新的日出！

在現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)中，我們不應(yīng)該僅僅看到表面的刀光劍影血影腥風(fēng)，一個(gè)一心只有利益的國(guó)家是無(wú)法在更大的舞臺(tái)上發(fā)展的，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，我們更應(yīng)該擁有自己的主旋律，踏上一條屬于自己的社會(huì)主義道路，而不應(yīng)該隨波逐流，僅僅隨著自己的欲望前進(jìn)，如果真是如此，那么總有一天大廈將傾，輝煌不再。

誠(chéng)然，當(dāng)今社會(huì)浮躁至極，仍然有人懷揣著虛偽與紙醉金迷，而這節(jié)目正如同沙漠里的一縷清泉，只要肯上前鞠上一口，就能夠感受到那滲人心脾的芳華，沖散一腦的膿蠢，是的，我們的生活正需要這樣的節(jié)目，正需要這樣的正能量，來(lái)與那些丑惡斗爭(zhēng)，與那些邪惡爭(zhēng)鋒。社會(huì)的主基調(diào)是積極向上的，是充滿意義和價(jià)值的，只有緊隨時(shí)代的腳步與步伐，我們才能更加強(qiáng)大，以昂揚(yáng)的斗志，為中國(guó)的傳統(tǒng)文化復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)！

來(lái)吧！讓我們一起誦讀經(jīng)典發(fā)揚(yáng)國(guó)學(xué)！為我國(guó)偉大的文化復(fù)興做出自己新的貢獻(xiàn)！不要拘于口舌，而是以踏實(shí)的行動(dòng)，迎來(lái)我國(guó)嶄新的未來(lái)！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇7)

我成長(zhǎng)，因此我快樂(lè)。我是在我的動(dòng)漫中成長(zhǎng)。

小時(shí)候，可能太小了，對(duì)電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué)，便開(kāi)始沉迷于動(dòng)畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對(duì)故事情節(jié)的欣賞。

直到進(jìn)入了初中，我對(duì)動(dòng)漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說(shuō)沒(méi)有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。

在前幾集，我我看見(jiàn)了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才知道了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自己在保護(hù)自己最心愛(ài)的東西時(shí)會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的潛力。

動(dòng)漫在我的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，我也在動(dòng)漫中成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng)，因此我快樂(lè)。我是在被愛(ài)與學(xué)會(huì)愛(ài)之中成長(zhǎng)的。

那是一個(gè)幽靜的夜晚，然而發(fā)生了一次愛(ài)的爆發(fā)。

那晚，我爸喝醉了。我費(fèi)了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說(shuō)：幺兒最乖了。爸死死地用手握緊我的手，我想等爸睡著以后才離開(kāi)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇8)

人生是漫長(zhǎng)的，途中少不了“一步一個(gè)腳印”，慢慢的前進(jìn)；成長(zhǎng)是快樂(lè)的，路上少不了父母的“攙扶”，更少不了老師的諄諄教誨。

老師呀老師！我們就是沐浴著風(fēng)的嫩葉，因?yàn)槟悄侨岷偷那屣L(fēng)。課堂上，您專心致志地講課，生怕誤導(dǎo)了我們。聽(tīng)您朗讀課文，那一字一句都充滿了豐富的色彩和生動(dòng)的情感，我們猶如其中的角色，印象更加深刻。那一刻，我們身臨其境。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”老師，這不正是指您嗎？您是辛勤的園丁，我們是含苞欲放的花兒，需要您的澆灌。您教我們“人生當(dāng)自強(qiáng)”，還告訴我們：“漫漫人生，孰能無(wú)過(guò)；但難過(guò)、沮喪是沒(méi)有用的，因此，我們必定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！”

清遠(yuǎn)，文明之城；隨波逐流，成就輝煌之城。才子之鄉(xiāng)，唯有共造，書(shū)香傳萬(wàn)里！幸福城市，唯有共享，才擁有快樂(lè)！

在我們成長(zhǎng)中，快樂(lè)、幸福，就是大家的心聲吧！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇9)

某一年的某一天的某一刻，一個(gè)快樂(lè)的小天使幸福地降臨到這個(gè)世界上啦！這個(gè)小天使就是——我。成長(zhǎng)就像春天的花朵，夏天的樹(shù)蔭，秋天的果實(shí)，冬天的雪花。成長(zhǎng)的日子是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的心情是美好的。在父愛(ài)、母愛(ài)的滋潤(rùn)中，我一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了玩耍。

我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿了陽(yáng)光！許許多多美好的回憶，一件件像珍珠一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿了笑聲，充滿了歡樂(lè)。

別看我小小年紀(jì)，已經(jīng)游玩過(guò)好多地方了哦！雄偉壯觀的北京天安門，氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城，馳名中外的五臺(tái)山，歷史悠久的晉祠。在聊齋城中聽(tīng)狐仙鬼怪的故事，在日照的海灘邊撿貝殼，在南山竹海中漫步……那里留下了我的足跡，留給了我成長(zhǎng)的快樂(lè)。我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛懈改傅膼?ài)。爸爸不會(huì)板著臉打罵我考試沒(méi)得到100分。他只要我能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)就知足了。媽媽不會(huì)逼著我去報(bào)興趣班。她時(shí)時(shí)用行動(dòng)來(lái)提醒我：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的習(xí)慣能終生受益。我的每一步成長(zhǎng)傾注著父母的多少心血。

我快樂(lè)，因?yàn)槲覔碛欣蠋煹膼?ài)。每當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，老師都會(huì)投來(lái)贊許的目光，增強(qiáng)我的自信。每當(dāng)我做錯(cuò)了題目，老師總是投來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添我的信心。快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇10)

四年級(jí)時(shí)，老師一再邀請(qǐng)我去學(xué)習(xí)信息奧賽。我把這事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不能放棄啊！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的對(duì)話也過(guò)來(lái)支持我去學(xué)習(xí)信息奧賽。面對(duì)老師的邀請(qǐng)，爸爸媽媽的支持和鼓勵(lì)，還有自己的一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心，我去上了信息奧賽。

信息奧賽的確和我想的一模一樣，沒(méi)錯(cuò)，它很難。但你只要掌握了其中的道理，那它就很簡(jiǎn)單了。自從上了信息奧賽之后，我一直叫苦，我玩耍的時(shí)間也大大減少了我變得不快樂(lè)起來(lái)，一心只不想上信息奧賽，從同學(xué)們的表情上看，或許有人的想法是和我一樣的。細(xì)心的電腦老師也看出了我們微妙的變化，就每天上課前給我們作思想教育工作。天長(zhǎng)日久，媽媽也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就每天支持和鼓勵(lì)我。

隨著年段的提升，我們升入了高年級(jí)，雖然也曾經(jīng)想過(guò)放棄，不過(guò)念頭是暫時(shí)的，隨著老師一次次苦口婆心的教育，我也好像開(kāi)了竅，做事情不再半途而廢了，總是堅(jiān)持不懈?？朔艘淮我淮蔚睦щy，學(xué)會(huì)了知難而進(jìn)，也不再想放棄信息奧賽。我心想：“反正已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，總半途而廢吧，我一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利。果然，我在五年級(jí)時(shí)的信息奧賽的比賽中獲得了三等獎(jiǎng)的小小成績(jī)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！信息奧賽，伴我成長(zhǎng)。濱小，伴我成長(zhǎng)，我在濱小的五年歲月中得到了一個(gè)深刻的道理，我在成長(zhǎng)中，濱小也在一天一天成長(zhǎng)起來(lái)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇11)

邁著青春的步伐，我已步入中學(xué)的大門，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國(guó)母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強(qiáng)。改革的春風(fēng)已吹滿祖國(guó)大地，而正確的教育觀念—素質(zhì)教育也漸漸融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。于是：

“一二三四，一二三四”，同學(xué)們用強(qiáng)有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學(xué)們那朝氣蓬勃的臉上；聽(tīng)，書(shū)聲朗朗，好似一片群鳥(niǎo)齊鳴，越聽(tīng)越是好聽(tīng)，越聽(tīng)越有活力，越聽(tīng)越覺(jué)得幸福；看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過(guò)；還有凌空躍起的會(huì)灰影，猶如一只強(qiáng)大袋鼠；更有一只只斑羊躍過(guò)一道道障礙，沖向終點(diǎn)·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場(chǎng)的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的活靈活現(xiàn)，有的引人深思，有的蘊(yùn)含玄機(jī)·····也許這些作者就是未來(lái)的達(dá)芬奇、凡高·····同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也大有改觀，原本的你爭(zhēng)我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學(xué)好問(wèn)，不，應(yīng)該用不恥下問(wèn)一詞來(lái)形容，而且呢還互幫互助，這不學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn)。

這些都是祖國(guó)的進(jìn)步，教育的進(jìn)步，同學(xué)的進(jìn)步。同學(xué)們也都完全拋棄了“書(shū)呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進(jìn)發(fā)。也讓我們多了一些自主的時(shí)間，增添了一些活力，更多了一些快樂(lè)和身心的健康，這讓我感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。

我相信，祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，祖國(guó)的花朵也會(huì)節(jié)出累累果實(shí)。

我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文(篇12)

xx年來(lái)，我在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)衣食無(wú)憂……沒(méi)有任何的牽掛。

我從那稚嫩膚淺的孩子到懂事聽(tīng)話的小男孩再到叛逆處事一根筋的初中生。成長(zhǎng)到現(xiàn)在不知經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)……樂(lè)，從學(xué)習(xí)中獲得；哀，從父母老師的責(zé)備中獲得；怒，從同學(xué)的不解中獲得；喜，從玩耍中獲得。人得一生只要擁有這些才是完整的、健全的。

擁有的金錢、權(quán)利不如擁有一個(gè)美好的成長(zhǎng)經(jīng)歷。自從我們呱呱落地時(shí)就注定了我們每個(gè)人不平凡的傳記。，金錢可能被盜；權(quán)利可能被剝奪。只有成長(zhǎng)的經(jīng)歷是屬于我們自己的誰(shuí)都偷不走，它跟隨你來(lái)，也隨之你去。

這些陪伴在身邊的親人……也會(huì)在你有困難時(shí)安慰你、關(guān)心你。

還記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)起“人大”，可是我一點(diǎn)也不知道“人大”到底是什么。有一天晚上，我和親戚們一邊吃飯，一邊看著電視新聞，外公向我提出了一個(gè)問(wèn)題：“鑫，‘人大’是什么呀？”我順口回答：“是大人在開(kāi)會(huì)?！甭?tīng)了這句話，親戚們哈哈大笑起來(lái)。爸爸告訴我說(shuō)：“鑫，‘人大’是黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人召開(kāi)的人民代表大會(huì)?！?/p>

當(dāng)我學(xué)會(huì)在路上騎腳踏車時(shí)，爸爸對(duì)我豎起大拇指、對(duì)我說(shuō)“很棒”時(shí)；當(dāng)我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對(duì)我說(shuō)“孩子，你真的長(zhǎng)大了”時(shí)；當(dāng)我從問(wèn)天為什么是藍(lán)的，土為什么是黃的轉(zhuǎn)眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì)驚嘆，我，長(zhǎng)大了！

其實(shí)成長(zhǎng)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在一個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們正在成長(zhǎng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目！我們?cè)陂L(zhǎng)大，一路上有我們成長(zhǎng)的故事。