能力提升工作計劃

能力提升工作計劃22篇。

我們應該如何起草自己的工作計劃呢？為了確保我們按照領(lǐng)導分配的任務進行行動，此時編寫一份工作計劃就顯得非常重要了。規(guī)劃良好的工作計劃將更有利于我們在更短的時間內(nèi)完成更多的任務。如果您想要擁有清晰的人生規(guī)劃，不妨從閱讀“能力提升工作計劃”開始，非常感謝您閱讀這篇文章，希望它能為您提供一些有價值的信息！

能力提升工作計劃(篇1)

一、專業(yè)技能的提升計劃

專業(yè)技能是指將所掌握的專業(yè)理論只是綜合地運用于實踐的能力，它是圍繞所學專業(yè)的具體操作技能，專業(yè)技能的高低是大學生求職就業(yè)成功與否的首要因素，盡管在就業(yè)過程中會出現(xiàn)專業(yè)不對口的狀況，但專業(yè)技能或多或少、或早或晚會派上用場的。

培養(yǎng)專業(yè)技能，要對專業(yè)知識的概念范疇、理論體系、研究方法、學科歷史和現(xiàn)狀、國內(nèi)外最新研究進展、職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)最新消息和動態(tài)要有所了解和把握，同時對與專業(yè)相似、相近的領(lǐng)域的知識也要有所關(guān)注和涉及，并且要善于聯(lián)系，融會貫通。

我所學的專業(yè)是漢語言文學，平時除了有鉆研中文的基礎知識外，還對哲學、法學、歷史學有所涉獵。

學好專業(yè)知識，其實“興趣是最好的老師”，我早在大一時就試著培養(yǎng)自己的興趣，我依然是無法專注于看厚厚且難懂的文學理論，于是就從我感興趣的哲學以及外國文學的書籍看起，不過不再注重關(guān)注這類書的思想內(nèi)涵，而主要與文本本身掛鉤，運用自己所學的文字知識來分析。這種方法取得了不錯的成果，從而我也不覺得中文的學習過于枯燥。其實，并不需要被中文的外表所嚇倒，只要對此抱有積極的期望，也就是堅信本專業(yè)是很有趣的，就很容易上手。

學好專業(yè)知識，考取相關(guān)職業(yè)的從業(yè)資格證書也是很重要的環(huán)節(jié)。在求職的時候，面試者講一堆贊美自己的言語還不如拿出一張證書，證書是證明能力的強有力的證據(jù)。在大學期間，我已經(jīng)通過了計算機二級考試、普通話等級考試、英語四級考試，在大三、大四期間，因為我修了法學的雙學位，所以還要努力學習，通過司法考試、英語六級考試以及駕駛執(zhí)照考試、教師資格考試以增強自己求職的硬件。

我也遇到盲目考證的同學，我認為，考取的證書應該起到取長補短、錦上添花的作用，而不是以量取勝。分析自己需要考取何種證書應該從未來的就業(yè)出發(fā)，拿我自己作為例子，我對前途屬于迷茫型的，所以正積極涉及各種不同的方向以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢。我未來就業(yè)方向應該是公務員、企業(yè)的文秘或者法律顧問，保底的工作是教師、記者等與中文專業(yè)緊密結(jié)合的職業(yè)。像教師就要求有教師資格證，為此非師范專業(yè)的學生需要修讀教育學、心理學、教育學等，還需考取教師資格證，而公務員需要參加公務員考試，法律顧問需要通過司法考試。當然，除了證書外，各個職業(yè)也會有特殊的職業(yè)技能要求。如教師需要講得一口流利的普通話，懂得寫板書、制作課件，掌握各種教學方法、師范禮儀等，政法類職業(yè)則需要掌握各種政策法律、規(guī)章制度，具備公文寫作能力等。除了公文寫作可以在中文系專業(yè)課上學到之外，其他各項技能都有待通過互聯(lián)網(wǎng)、各種書籍獲取理論知識，再進行社會實踐用理論去指導它，從而使自己這方面的技能得以提高。

除了書本知識要掌握外，實踐能力也是相當重要的，上文提到的英語四六級證書、計算機二級證書需要考取，但是有了英語六級證書并不等于能夠和老外流利交談，通過了計算機二級考試不等于能夠熟練運用各種辦公軟件、進行電腦日常維護，所以，光有理論是不夠的，親自動手才是硬道理。現(xiàn)在我參加的各種社團、進行各種實習、兼職、比賽、社會調(diào)研和社區(qū)服務，都是為了鍛煉自己的實踐能力，在今后的大學兩年時間里，我會繼續(xù)為之奮斗，繼續(xù)提升自己。

二、通用技能的提升計劃

通用技能是相對于專業(yè)技能而言，通用技能并不是針對某一具體的職業(yè)，而是從事任何職業(yè)的人要想取得成功都必須具備的能力，是一種超越具體職業(yè)、對人的終身發(fā)展起著重要作用的能力，是人們在教育或工作等不同的環(huán)境中培養(yǎng)出來的可遷移的、從事任何職業(yè)都必不可少的跨職業(yè)的技能。

根據(jù)我國教育的培養(yǎng)目標，通用技能大體上可包括以下十個方面的重要內(nèi)容：職業(yè)道德、表達溝通、人際交往、分析判斷、解決問題、學習和創(chuàng)新、團隊合作、組織管理、應變能力等。

我認為，職業(yè)道德表現(xiàn)為愛崗敬業(yè)意識、持之以恒、艱苦奮斗精神、進取冒險精神、誠實守信品質(zhì)，在學生組織中工作就可以很好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，我自己就在朗誦藝術(shù)團和校藝術(shù)團工作，在那里，我學會了知難而上、堅持不懈，今后，我還將繼續(xù)堅守自己的崗位，為兩團貢獻出自己的一份力。

表達溝通能力指將個人思想、觀點、意見或建議順暢地用語言或文字準確、恰當?shù)乇磉_出來，促使對方接受自己的能力。表達能力包括語言表達能力和文字表達能力，能不能發(fā)表一次成功的演說、能不能寫一封清晰的'信函，這都是表達能力的具體衡量標準。良好的表達能力表現(xiàn)在能夠用準確、流暢的語言講述事實、表達觀點，能夠撰寫計劃、總結(jié)、調(diào)查報告、公函等文書，這些在大學期間參加社會調(diào)查、學生組織的日常工作中都能得到鍛煉。溝通技能包括聽、說、讀、寫等，可以分為書面、非書面的語言溝通以及如衣著、表情、神態(tài)、姿勢等非語言溝通。人際交往能力與表達溝通能力有一定的相似之處，培養(yǎng)的方法也差不多。

對于一個特定的問題，分析判斷包括以下五個環(huán)節(jié)：問題分析、確定目標、擬定方案、方案評估以及方案選擇。這個能力在學生工作的領(lǐng)導階層中有有所涉及，就和組織管理能力以及解決問題能力、應變能力一樣。所以參加學生組織不可半途而廢，從被領(lǐng)導階層到領(lǐng)導階層都體會過才能真正全方位鍛煉能力。

學習和創(chuàng)新能力在當今社會中顯得尤為重要，當今世界瞬息萬變，我們的知識結(jié)構(gòu)也應該隨社會需要而改變，就業(yè)時通常都有上崗培訓，在培訓時，迅速掌握崗位所需技能是相當重要的。創(chuàng)新能力在理工科中體現(xiàn)得尤為明顯，在文科專業(yè)中，集中體現(xiàn)為發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題以及在解決問題過程中進一步發(fā)現(xiàn)新問題從而不斷推動事物變化發(fā)展。要創(chuàng)新，就要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，打破常規(guī)思維定式，多采用逆向思維來考慮問題。創(chuàng)新能力可以再各個工作以及細節(jié)中得以體現(xiàn)。

團隊合作包括了個人善于與團隊其他人溝通協(xié)調(diào)、能扮演適當角色、勇于承擔責任、樂于助人、保持團隊的融洽等方面的內(nèi)容。人具有社會屬性，每個人都避免不了在團隊中工作，所以團隊合作能力是必不可少的。

正是要培養(yǎng)自己以上十種技能，所以我積極參加各種組織社團的工作、班級活動、校園文化活動以及社會實踐。當然，除了實踐外，書本以及網(wǎng)絡資源也是個不錯的學習培養(yǎng)能力的方法的途徑，所以，廣泛涉獵各種實用書籍以及電子資料是非常有益處的。

三、個人素質(zhì)的提升計劃

在談到個人素質(zhì)方面，我比較傾向于討論狹義的個人素質(zhì)。狹義的個人素質(zhì)指的是一個人的基本品質(zhì)與品性，如誠信、主動、自覺自律、謙虛執(zhí)著、勤奮、責任心、時間管理、自信、專注等，這些素質(zhì)我們從小就開始培養(yǎng)了，作為一個學科的話它叫做“思想品德”，在這里我針對求職，專門培養(yǎng)在求職方面具有舉足輕重地位的幾種素質(zhì)。

首先是誠信，誠信就是說老實話、辦老實事、做老實人。誠信是一切道德的基礎和根本，是一個社會賴以生存和發(fā)展的基石，是社會主義社會調(diào)節(jié)個人與社會、個人與個人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，也是社會公德和職業(yè)道德中的基本準則。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，公司只雇傭那些最值得信賴的人。當微軟列出對員工期望的“核心價值觀”時，誠信被列為第一位。

其次是主動。中國學生相當缺乏這一點，在課堂學習中往往要老師點名才起來回答問題，在工作中，也是上司吩咐什么才去做什么。這些做法在今天以及未來的就業(yè)中是不太可取的，所以要在大學期間就開始培養(yǎng)自己的主動意識——課上主動回答老師提問、主動請教老師問題、主動為自己制定學習工作計劃以及目標，我是個屬于內(nèi)向性格的人，所以在大學期間會盡力培養(yǎng)這方面的素質(zhì)。

再次是自覺自律，大學生是處于一個自由的環(huán)境中，失去了約束的學生很容易放縱自己，自覺自律在這里就顯得尤為重要，以后工作的上司也不會喜歡一個放縱、沒有紀律性的下屬的。我個人在這點上是處于優(yōu)勢地位的，大學期間應該保持。

接著是謙虛執(zhí)著以及勤奮，這是個傳統(tǒng)知識分子的優(yōu)點，這也是個非常值得發(fā)揚光大的優(yōu)點。但是執(zhí)著并不意味著執(zhí)拗、勤奮也不代表一味拼命，合理堅持自己的觀點，懂得掌握工作與休息的平衡已達到最大的工作效率才是可以得到上司賞識的人才。

然后就講到我的優(yōu)勢——責任心了，做任何事情都要負責任、有責任心，才能盡力把事情做好。

第六個是時間管理，在大學生的《職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導》一課中有專門的篇目講到這個問題，“時間就是金錢，效率就是生命”，懂得管理時間可以讓有限的時間盡可能地發(fā)揮它最大的效益。公司是追求利益的，職工學會管理時間也是老板樂于看到的良好現(xiàn)象。用人單位經(jīng)常通過組織會議、處理文件、接待來訪等方面的考題來考察應聘者的時間管理能力。所以，在大學期間，如何兼顧學業(yè)、生活和工作，如何合理調(diào)配三者時間成為一個至關(guān)重要的問題。在大學里，必須讓自己參與一些工作，這樣才能更深刻地體會到如何處理沖突的要做的事情。

最后我想談談自信和專注，自信是相當多的大學生很缺乏的一項素質(zhì)，表現(xiàn)為遇事緊張以及過于謙遜。自信的人能以自己的實際能力接受來自心理和社會的壓力和挑戰(zhàn)，并體現(xiàn)為沉著冷靜的情緒，多參與各種大型比賽、面試可以讓自己不斷鍛煉這方面的素質(zhì)。

專注也是公司很看重的一項素質(zhì)。任何一家公司都不會錄用那些兼任著多項工作的應聘者的，專注于一個公司，你就會把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，對于一個職位，也要掌握好平時的做事流程，分清待辦事項的主次，不要一次同時做多件事情，各個擊破反而能做得更好更快。

以上各項個人素質(zhì)都可以在日常生活以及學習工作中得到培養(yǎng)，所以在大學期間要制定好計劃，以高標準來要求自己，自覺養(yǎng)成良好的習慣，這樣個人素質(zhì)也會在良好習慣的養(yǎng)成過程中得到提升。

職業(yè)素養(yǎng)提升并不能一蹴而就，需要大學期間一點點積累，循序漸進，相信我的職業(yè)素養(yǎng)會在畢業(yè)前得到一定程度的提升的。

能力提升工作計劃(篇2)

婦聯(lián)能力提升工作計劃旨在提高婦女組織的領(lǐng)導力和服務能力，推動婦女事業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)婦女權(quán)益的保障和提升。這項計劃緊密結(jié)合中國目前的社會現(xiàn)狀和婦女事業(yè)的發(fā)展趨勢，將打造一個面向全社會、助力婦女成才、服務群眾的平臺。

一、提升婦女組織的領(lǐng)導素質(zhì)

婦女組織作為社會公益組織之一，應不斷提高自身的組織領(lǐng)導能力和服務水平，為廣大婦女提供更優(yōu)質(zhì)的服務。針對這一問題，我們提出以下具體的措施：

1、開展婦女組織領(lǐng)導力培訓班。通過邀請專業(yè)的培訓師，為婦女組織干部提供系統(tǒng)、全面的管理知識及領(lǐng)導技能方面的培訓，提升婦女組織的領(lǐng)導素質(zhì)。

2、加強婦女組織干部的能力建設。從培養(yǎng)婦女組織的專業(yè)干部入手，加強對婦女組織干部的培訓和技能提升，提高婦女組織干部的決策能力、組織能力和管理能力。

3、建立婦女組織信息化系統(tǒng)。通過信息化手段，實現(xiàn)婦女組織的信息共享，提高組織效率和管理水平。

二、提高婦女組織服務水平

為了有效提高婦女組織的服務水平，我們提出以下具體的措施：

1、拓展服務內(nèi)容。除了基礎的普法宣傳、資訊分享等服務外，還可通過開展健康管理、親子教育等活動，幫助婦女解決實際問題。

2、提高服務質(zhì)量。要對各項服務進行細化、規(guī)范化、標準化，確保服務質(zhì)量達到更高的水平，讓廣大婦女有更高的滿意度和信任度。

3、推廣婦女組織品牌。通過推廣婦女組織品牌，強化婦女組織和政府、社會各界的聯(lián)系，提高婦女組織的影響力和號召力。

三、助力婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)

我們將協(xié)調(diào)政府、企業(yè)和社會資源，重點打造以下幾個方面的創(chuàng)新項目：

1、開展婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)輔導。通過開設培訓班、座談會等多種形式，具體指導婦女就業(yè)與創(chuàng)業(yè)，提高婦女的素質(zhì)和能力。

2、促進婦女就業(yè)渠道拓寬。通過和企業(yè)建立深度合作，打破傳統(tǒng)的招聘模式，為廣大婦女提供更多的就業(yè)崗位。

3、推進婦女實體店鋪建設。針對女性創(chuàng)業(yè)者的需求，引導婦女開設實體店鋪，并打造婦女特色品牌。

婦聯(lián)能力提升工作計劃的實施，將為全社會提供更完善、更優(yōu)質(zhì)的服務，推動婦女事業(yè)的全面發(fā)展，推動婦女權(quán)益的保障和提升，實現(xiàn)了真正的性別平等和社會和諧。

能力提升工作計劃(篇3)

一、自身現(xiàn)狀分析

(一)優(yōu)勢分析

1、精力充足，細心，做事積極主動。

2、處理事情邏輯能力強，處理事情井井有條。

3、技術(shù)上能獨擋一面，能領(lǐng)導別人做事情，并能夠注重下級的個人能力培養(yǎng)。

(二)不足剖析

1、組織管理能力較弱，溝通水平不高。

2、英語水平一般。

3、對人與人之間的沖突的解決能力不足。

二、個人發(fā)展目標

(一)終極目標：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級項目經(jīng)理，高級項目經(jīng)理能同時領(lǐng)導2~3個項目經(jīng)理，即2~3個項目。

(二)一年目標：(20xx~20xx)提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態(tài);提高溝通能力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領(lǐng)導;控制自己的情緒;培養(yǎng)良好的生活習慣，提高生活品質(zhì)。

(三)三年目標：解決各種沖突問題;能讓技術(shù)能力比自己強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。

三、具體方案實施

1、平時努力做好常規(guī)工作：認真工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。

2、業(yè)余時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識，豐富自身知識結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。

3、努力改進上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動為主動。

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學教師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

一、業(yè)務水平方面：

1經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

2樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

能力提升工作計劃(篇4)

20xx年已經(jīng)悄然遠去，20xx年緩緩到來。在過去一年，時而奮進向上，偶爾陷入迷茫，有時自信滿滿，有時卻身陷懷疑，很想淡然應對，更多時候是束手無策，梳理凌亂思緒與情感，準備什么時候再度奮發(fā)或者什么時候繼續(xù)沉淪，不明白自我將來是什么樣貌，目前能做就是整裝待發(fā)迎接新一年。

為不斷地提高自我，作為單位出納兼統(tǒng)計，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到應盡職責，在不斷改善工作方式方法同時，適應當前工作需要，用心更新自我知識層次，特制訂計劃如下：

一、工作上

1、嚴格執(zhí)行現(xiàn)金、銀行管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金、銀行帳，做到賬賬相符。

2、根據(jù)考勤及時編制工資表，與銀行相關(guān)部門聯(lián)系，每個月井然有序地完成職工工資發(fā)放工作。

3、堅持財務手續(xù)，嚴格審核（憑證上務必有經(jīng)手人及相關(guān)領(lǐng)導簽字才能給予支付），對不符手續(xù)憑證不付款。

4、完成20xx年度職工公積金申報及繳納工作。

5、根據(jù)辦公室?guī)Ыo依據(jù)，及時繳納20xx年度養(yǎng)老、失業(yè)保險等費用。

6、以各項目部報表為依據(jù)，按照要求及時報送省、市、區(qū)三級統(tǒng)計報表。

7、根據(jù)經(jīng)營科帶給保證金繳納申請書，協(xié)助辦理保證金收、付、退工作。

8、完成領(lǐng)導零時交辦各項工作。

二、學習上

1、認真學習業(yè)務知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，堅持干與學相結(jié)合，以貼合當前崗位要求為基本目標，到達業(yè)務潛力全面提升。

2、結(jié)合工作實際，用心為晉升高級職稱做準備。

三、生活上

1、加強身體鍛煉，因為有一個健康身體才能更好地工作。

2、尊師守紀、嚴格把控時間觀念，做到上班不遲到、下班不早退。

3、團結(jié)互助，相互協(xié)作。

4、持續(xù)良好心態(tài)、懂得知足者常樂。

5、善于觀察生活中細節(jié)問題，不斷進行總結(jié)從而充實自我。

四、學習要求

1、端正思想，提高認識。加強業(yè)務學習是提高自身綜合素質(zhì)迫切需要，務必時刻提醒自我，把業(yè)務學習視為義不容辭職責。

2、合理安排好學習與工作關(guān)系，做到學習與工作有機統(tǒng)一，結(jié)合工作實際，靈活分配學習時間，保證各項學習任務得到落實。

3、透過不斷學習業(yè)務知識來提高自身業(yè)務水平，豐富自我工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗積累結(jié)合，進而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新源泉和動力。透過學習，有效解決在工作中存在問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進。

在新一年里，我還需要在工作上更加用心主動，態(tài)度上更加認真負責，盡力為公司進一步發(fā)展和壯大發(fā)揮自我應有作用。

能力提升工作計劃(篇5)

羅目中學教師素質(zhì)能力提升工程 2011年—2015年 五 年 規(guī) 劃

為了切實提高教師素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量，積極響應峨眉山市教育局《中小學教師素質(zhì)能力提升工程》的規(guī)劃意見，結(jié)合我校實際，特制訂我校2011-2015年教師素質(zhì)能力提升工程五年規(guī)劃，具體如下：

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想和十七大精神為指導,認真落實《國務院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》的重要指示精神，按照《峨眉山市中小學教師素質(zhì)能力提升工程的實施辦法》的要求，開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的新一輪教師全員培訓，積極推進教師繼續(xù)教育，把教師培訓工作由提升教師的學歷水平為主轉(zhuǎn)到提升教師的思想素質(zhì)和教育教學能力為主的軌道上來。切實保證教師培訓質(zhì)量，積極整合優(yōu)質(zhì)教師培訓資源，利用現(xiàn)代遠程教育手段，開拓教師培訓的新路子，促進我校教師繼續(xù)教育培訓模式和方法的更新與發(fā)展，全面提高我校教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。

二、培訓目標要求：

（一）總目標：

通過五年培訓，使我校全體教師進一步增強愛崗敬業(yè)意識，提高教育教學水平，形成一支思想素質(zhì)過硬，業(yè)務水平較高、具有團結(jié)合作精神的教師隊伍，讓全體教師都得到發(fā)展，讓優(yōu)秀教師得到更好發(fā)展，讓我校教育在峨眉山市農(nóng)村初中群體中處于領(lǐng)先地位。

（二）具體目標任務：

1、實施全員培訓。開展以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點的教師全員培訓，切實提高我校教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，保證教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。每個教師在五年內(nèi)全部完成遠程培訓，每批學員中至少要有1名被評為優(yōu)秀學員。所有教師要完成繼續(xù)教育學習任務，并達規(guī)定學時。

2、培養(yǎng)一批骨干教師和學科帶頭人。選拔部分優(yōu)秀教師參加省級和地、市級的培訓，培養(yǎng)出一支教學的領(lǐng)軍隊伍。

3、切實提升我校教師的學歷層次，構(gòu)建和完善我校教師的終身教育體系。目前學歷全部達標。同時切實加強對教師心理健康知識與技能培訓。

三、培訓內(nèi)容：

（一）全員培訓

1、師德教育：

利用每周星期五下午的政治學習時間，對全體教師進行師德培訓，邀請有關(guān)專家領(lǐng)導來校舉辦講座。參加上級組織的學科教師遠程培訓、班主任培訓、教研組長培訓、中層干部培訓、校級干部培訓等。培訓將有助于我校教師更多地關(guān)注教育法律法規(guī)，依法治教。通過開展師德討論、案例分析等活動，讓全體教師更加重視自己的師德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀和教育觀。

2、教學與校本研訓：

根據(jù)自身的特點，通過校本教材開發(fā)，教學課堂比武，教學研討等活動，提高教師的教學能力，尤其結(jié)合我校集體備課校本研訓活動開展，使我校教師更新教學觀念，改進教學方法，提高課堂教學效益，使他們的教育教學能力得到充分的提高。

3、教學評價：

一是完善我校教學評價機制，建立評價體系。二是從學校自身特點出發(fā)，結(jié)合多種形式的活動，從新時期學生的特點和素質(zhì)教育的角度出發(fā)，客觀評價學生，促進學生成長發(fā)展。同時對教師教學展開科學評價，不斷引導教師發(fā)展提高。

4、讀書活動：

每年學校為每位教師推薦教育教學讀本并為教師購買，規(guī)定每位教師每期要讀一本好書，并讓教師做好筆記；第三，教研組、學校將組織專題討論，交流讀書心得。

5、教師身體素質(zhì)及生活情趣：

基于教師職業(yè)原因，很多老師不愿意參加身體鍛煉。為了糾正老師的這一不良習慣，學校將組織教師開展，野外騎車、業(yè)余籃球、業(yè)余乒乓球和業(yè)余羽毛球等多種形式的健身運動，培養(yǎng)教師健康的生活情趣。還將繼續(xù)實行教學基本功培訓，提高教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字，尤其是粉筆字書寫水平。開展誦經(jīng)典及朗誦活動，更好的服務于教育教學。

6、現(xiàn)代教育教學手段。在本校教師中選有計算機專長的教師組織全體教職工學習計算機知識，提高教師使用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學的水平。爭取在2012年完成教師電子白板教學技能的培訓，提高教師教學水平。

(二)骨干教師培養(yǎng)培訓：

1、根據(jù)峨眉山市教育局“提升工程”規(guī)劃的安排，組織教師積極開展教學技能大比武活動，選送多名青年教師參加省市縣級學科優(yōu)秀教師培訓。并在五年中，力爭讓每一個教研組培養(yǎng)出一個縣級骨干教師，和1名樂山市級骨干教師，盡量讓骨干教師享受各種優(yōu)待，得到更好發(fā)展。讓骨干教師在校內(nèi)發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用，帶動一大批教師積極發(fā)展。

2、部分教師參加校級骨干教師專題培訓。每周開展一次培訓。培訓內(nèi)容為：政策理論、時事政治、教育法規(guī)、教育理論、現(xiàn)代教育信息技術(shù)和學科專業(yè)知識學習等。

四、主要措施：

(一)加強領(lǐng)導，明確職責

成立以高強校長為組長，曹俊杰和馮應林為副組長，權(quán)明貴、張勇梅、張權(quán)、王明章為組員的領(lǐng)導小組。將教研、進修、教科、電教資源有機融合，扎實有效地做好學校教師素質(zhì)提升工程培訓工作。校長全面負責，教科室組織實施，各行政人員分派到各個教研組督促工作的開展，并幫助解決實際問題。

學校制定教師素質(zhì)提升工程的五年規(guī)劃和校本培訓的分計劃，教師個人擬定五年成長規(guī)劃，在規(guī)劃和計劃中切實落實我校教師素質(zhì)提升工程的具體目標要求，引領(lǐng)和促進教師發(fā)展。

(二)面向全體，突出重點

我校將堅持“面向全體、提升素質(zhì)、重在效果”的原則，實施以全員培訓為基點，以提升教師素質(zhì)為目的，著力做好此項工作。

1、堅持利用周五下午一節(jié)課時間，扎實、有效地開展師德和業(yè)務培訓。實行集中學習和分組討論相結(jié)合，專家引領(lǐng)和實際考察相結(jié)合，領(lǐng)導說教與典型宣傳相結(jié)合等多種形式和方法。

2、加大力度抓好青年教師和骨干教師培訓

開展好師徒“結(jié)對子”活動，充分發(fā)揮骨干教師作用，讓年輕教師迅速成長起來。骨干教師培養(yǎng)是我校教師素質(zhì)提升工程的核心，要本著“培養(yǎng)骨干、服務教學”的原則，積極選派教師參加省級、市級、縣級培訓。認真組織校級各類人員的專題培訓，采用集中培訓，理論指導、專題報告、觀摩研究、案例研究等等多種形式，切實提高我校骨干教師的全面素質(zhì)，形成一支教育教學和學校管理的有生力量。

3、積極鼓勵我校教師參加學歷培訓

鼓勵教師高參加學歷進修，提倡通過自考、函授等多種途徑取得高一層次的學歷。五年中，盡力為教師創(chuàng)造條件，力爭讓兩名中青年教師獲得研究生學歷，帶動全校教師參加學歷提高。教師參加高一級次學歷進修，所學專業(yè)與任教學科相一致的，相應的學時、學分可作為繼續(xù)教育學時、學分予以登記，計入規(guī)范性培訓總學時數(shù)。

(三)注重研究，保證質(zhì)量

我們將積極探索培訓新模式，實行把理論教學、問題研究和實踐指導有機結(jié)合起來的開放式立體培訓。在培訓形式上采用集中與分散相結(jié)合，切實抓好校本培訓，強化校長第一責任人作用；在培訓方法上，突出主體性，讓學員參加活動的全過程；在培訓保障機制上，積極創(chuàng)造條件，為全體教師服務。

（四）管理與考核

每學年將制訂計劃，明確培訓的目標和任務，加強對教師的規(guī)范化管理。我們將加強培訓及考勤管理，嚴格紀律，校本培訓要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核，保證培訓質(zhì)量。培訓成績載入教師檔案，作為晉職、評優(yōu)、評先和考核的必備條件。學校教科室作為具體操部門將做好材料的整理歸檔工作，并作好接受市“提升工程”的考核、檢查、驗收等工作。

峨眉山市羅目鎮(zhèn)初級中學校

2011年5月

能力提升工作計劃(篇6)

一、編制說明

我單位分為資金、報表、成本控制、總賬、信用。費用，風險。結(jié)算，定價九大模塊，其中老員工(3年以上)27人、主管以上(11人)、新人(低于2年)22人，共51人。

二：方案的特點

以倒推法為基本分析方法，對行業(yè)、市場進行調(diào)研，并基于調(diào)研結(jié)果來設定職業(yè)崗位的知識要求、能力要求、素質(zhì)要求。利用價值鏈分析法，尋求各專業(yè)培養(yǎng)出的學生在行業(yè)競爭中的優(yōu)勢，權(quán)衡各種專業(yè)知識課程和素質(zhì)拓展課程在專業(yè)培養(yǎng)中的地位及其作用，找出最能實現(xiàn)財務管理專業(yè)學生價值增值的點、線、面，控制“價值鏈”上有戰(zhàn)略意義的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，形成最佳的人才培養(yǎng)體系。

三、人才培養(yǎng)目標

培養(yǎng)品德合格，專業(yè)素質(zhì)扎實，具有良好的職業(yè)道德、良好的人際溝通能力和一線崗位適應能力，且具有一定創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質(zhì)技能型人才，能從事出納、會計、審計、稅務代理員、存貨管理員、統(tǒng)計員及客戶信用管理等工作。

四、職業(yè)崗位知識要求

1、具備對原始憑證真實性、合法性、合規(guī)性和完整性的審查。達到準確識別原始憑證的要求記賬憑證完整、準確地填制。達到完成簡單的采購、生產(chǎn)和銷售業(yè)務憑證編制的要求日記賬、明細賬、總賬的登記。達到準確完成登記各類賬簿的要求會計賬務處理流程運用。

2、選擇賬務處理流程進行經(jīng)濟業(yè)務處理的要求貨幣資金、應收款項、存貨、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)等資產(chǎn)類要素的核算方法。達到準確完成資產(chǎn)類會計要素核算的要求，熟悉應付款項、金融負債、應付債券等負債類要素的核算方法。達到準確完成負債類會計要素核算的要求實收資本、股本、資本公積、留存收益等權(quán)益類要素的核算方法。達到準確完成權(quán)益類會計要素核算的要求主營業(yè)務收人、主營業(yè)務成本、其他業(yè)務收人、其他業(yè)務成本、投資收益、公允價值變動損益、資產(chǎn)堿值損失、營業(yè)外收入和支出等損益類要素的核算方法。

3、準確完成損益類會計要素核算的要求主營業(yè)務利潤、其他業(yè)務利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、所得稅、凈利潤等損益類要素的核算方法。達到準確完成損益類會計要素核算的要求資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表的編制.達到熟練編制企業(yè)會計報表的要求

4、掌握會計報表附注和各類內(nèi)部報表的編制方法。達到熟練編制企業(yè)會計報表附注和內(nèi)部報表的要求·企業(yè)盈利能力、資產(chǎn)管理能力、償債能力指標計算和分析。達到完整撰寫財務分析報告的要求。

5、對財務分析及財務管理員知識要求：

(1)企業(yè)項目投資決策知識。運用貨幣時間價值、凈現(xiàn)值、內(nèi)含報酬率等評價指標準確進行項目投資決策的要求證券投資決策。達到運用貨幣時間價值、風險價值、資金成本等評價指標準確進行證券投資決策的要求資產(chǎn)管理。

(2)具備存貨最佳經(jīng)濟批量、應收賬款機會成本、現(xiàn)金最佳持有量等知識，運用評價指標準確進行資產(chǎn)管理決策的要求資金的籌集決策。達到運用貨幣時間價值、風險價值、資金成本等評價指標準確進行資金的籌集決策的要求。

6、對金融性崗位的知識要求：

(1)熟悉會計電算化的初始化及總賬、固定資產(chǎn)、工資、應收和應付賬款、報表等模塊的基本操作。達到能利用會計電算化軟件建立賬務應用環(huán)境。

(2)掌握出納工作守則的基本要求和票據(jù)、現(xiàn)金、銀行存款及外匯等日常業(yè)務核算和管理的基本知識。掌握工商企業(yè)、金融企業(yè)的資產(chǎn)、負債、所有者權(quán)益、收入、費用和利潤的會計核算方法及會計報表的編制方法。

7、對金融客戶服務知識要求

(1)掌握信用管理的基礎知識，客戶信用管理和信用分析的基本方法。熟悉各種結(jié)算方法和風險的評估基本方法.

(2)具備正確分析應收賬款的賬齡知識，能正確分析客戶的信用狀況。能制定信用政策

8、對稅務代理知識要求

(1)熟悉辦理稅務登記事務的基礎知識及增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種的計算方法和納稅申報程序。

(2)具備辦理增值稅會計核算、營業(yè)稅會計核算、企業(yè)所得稅會計核算、個人所得稅會計核算、其他稅種會計核算的稅務知識。

五：職業(yè)素質(zhì)要求

1、基本素質(zhì)

(1)政治素質(zhì)：具備良好的思想政治素質(zhì)，具有堅定的政治立場，要求把握正確的政治方向，及時了解國家的方針、政策的變化。

(2)道德素質(zhì)：有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公，具有良好的社會責任感和職業(yè)道德，有責任心、事業(yè)心，有較強的法制意識。;

(3)文化素質(zhì)：有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，有良好的語言、文字表達能力;

(4)身心素質(zhì)：具有良好的心理素質(zhì)，有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，正確的健康觀念及科學鍛煉身體的基本方法和技能，有健康的體魄，達到體育鍛煉的基本要求。

2、職業(yè)素質(zhì)

(1)具有良好的人際交往能力和團隊合作精神;

(2)具有嚴格執(zhí)行會計、財務相關(guān)法律法規(guī)的態(tài)度;

(3)具有誠實守信、公私分明的職業(yè)道德;

(4)具有不斷學習新知識、接受新事物的進取精神;

(5)具有高度的工作責任心和認真仔細的工作態(tài)度;

(6)具有主動、熱情、耐心的服務意識;

(7)具有恪公守法的職業(yè)操守，嚴格保密的紀律;

(8)具有良好的心理素質(zhì)，不懼外部壓力。

六、人才培養(yǎng)模式

結(jié)合財務的專業(yè)特點和社會崗位工作實際，在1-3年時間內(nèi)，實施分段培養(yǎng)模式，形成以工作崗位能力為核心、以“123”為內(nèi)容的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

“123”分別指：

“1”是指“一個整體”：將管理專業(yè)素質(zhì)教育和知識技能教育結(jié)合為一個整體，共同構(gòu)建財務管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

“2”是指“兩條主線：以員工在具體工作中運用所培訓到惡專業(yè)知識和員工可持續(xù)發(fā)展為主線，在兩條線的交點上構(gòu)建以成本控制和風險評估，以及資金使用三大能力的提升培養(yǎng)員工的學習能力、創(chuàng)新能力、和可持續(xù)發(fā)展能力。

“3”是指“三大能力的提高”：成本控制能力、風險評估能力以及資金使用能力的提高。

能力提升工作計劃(篇7)

一、研修目標

1、通過培訓學習，提高自己的理論水平和修養(yǎng);不斷地更新觀念，學習現(xiàn)代教育理念，掌握一些學科的前沿知識，不斷地自我“充電”，做到與時俱進，力求達到專業(yè)化。

2、樹立終身學習的觀念，堅持不懈地學，使學習成為自己的一種內(nèi)需。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學，實踐中，不斷探求、感悟、。注重科研意識和科研能力的養(yǎng)成，邊學習邊實踐邊反思，努力做一名科研型教師。

二、研修方式

1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身素養(yǎng)。利用省骨干教師培訓這一契機，積極向有關(guān)專家和教授請教，并有計劃進行閱讀。

2、充分利用網(wǎng)絡平臺，拓展教學資源。在東莞教研網(wǎng)建立個人博客空間!一方面密切關(guān)注網(wǎng)站上最新的教育教學動態(tài)，搜索教學素材，更新教學理念;另一方面利用網(wǎng)絡書寫教學日志、，發(fā)表個人教育教學。

3、積極參加各類教研活動，開闊視野。追蹤最新的教學成果和教學理念，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合，真正實現(xiàn)在做中學、在學中做，推動教育理論素養(yǎng)的提升。

三、研修

1、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

利用進入廣東省工作室的機會，走進優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加各類的教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決等與同組教師交流學習，在實踐中提高自己的教學能力。

2、深入開展課題研究。

以實踐活動為載體，將滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討?；チ曁岣呓虒W實效。立足學校實際，解決當前數(shù)學課堂教學難題，以研促教。積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領(lǐng)導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學能力，在和反思中來形成自己的教學風格。

3、進行崗位實踐。

積極運用所學的理論、方法、技巧進行崗位實踐，通過這個階段的教學實踐，提煉出本人的教學風格。對課題進行更深入調(diào)查、實踐、探索、研究、分類、整理、總結(jié)，做好課題的結(jié)題工作，圓滿完成課題研究任務。完成一個視頻的優(yōu)秀課例。

4、勤于動筆，提升科研水平。

堅持行動研究，堅持寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。在培訓期間完成至少4篇讀書筆記、6篇教學反思，一篇教育論文。

5、積極認真完成培訓期間的各種作業(yè)。

在今后的教育教學中，我將帶著規(guī)劃滿懷激情投身于工作。在主持人、指導老師的引領(lǐng)下，在同學們互相促進下，通過自己努力，使自己的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能得到一定提高，成長為一名合格的小學數(shù)學省級骨干教師。

能力提升工作計劃(篇8)

20xx年2月我參加了國培的信息技術(shù)能力提升培訓，為了能督促自己認真參加學習培訓，特制定了如下研修計劃：

一、自我分析

通過診斷測評，我在信息技術(shù)方面的知識還非常欠缺，平時在具體的課堂教學中也喜歡利用多媒體課件來開展教學，但在信息技術(shù)運用能力還有待需提高，希望在此次培訓中能收獲滿滿。

二、研修目標

1、通過學習，提高自己對信息技術(shù)在英語教學中應用的理解能力和操作能力，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。

2、能夠熟練掌握基本的信息技術(shù)知識、掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，熟練應用于日常教學之中。

三、具體措施

1、嚴格按照本次研修的日程安排進行基本知識技能的學習。

2、除統(tǒng)一安排學習外，自己找時間加強理論學習和具體實踐。

3、堅持在學中練，練中學，切實提高自己的信息技術(shù)應用能力。

4、保證學習時間，堅持每天至少學習1—2小時，認真完成培訓期間各項任務和作業(yè)。

5、多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，不懂的地方及時通過上網(wǎng)查詢或向?qū)＜?、同行請教?/p>

6、養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

能力提升工作計劃(篇9)

婦女聯(lián)合會是一個非常具有影響力的組織，它的任務是為婦女爭取權(quán)益，培養(yǎng)優(yōu)秀女性，并且在社會上發(fā)揮強大的作用。為了更好地提升婦聯(lián)的能力，各地婦聯(lián)開始積極調(diào)研并制定“婦聯(lián)能力提升工作計劃”。

該計劃涵蓋了各個方面，包括組織架構(gòu)、成員招募、素質(zhì)提升、項目推進、宣傳推廣等。在組織架構(gòu)方面，各地婦聯(lián)要深入組織調(diào)研，對組織結(jié)構(gòu)進行改革，建立科學規(guī)范的組織機構(gòu)，制定詳細任務分工，以提高組織效率。在成員招募方面，各地婦聯(lián)將加大對社會各界優(yōu)秀女性的招募，同時加強對現(xiàn)有成員的培訓，提高成員素質(zhì)，提升組織形象。

素質(zhì)提升方面，婦聯(lián)會積極發(fā)揮培訓培訓的作用，拓展學員和講師的師資，擴大培訓機構(gòu)以提供更多的培訓機會，加強與公共部門和社會團體的合作以提高培訓效果，提高學員的理論水平和實踐能力。在項目推進方面，各地婦聯(lián)將制定具體計劃，積極承擔社會責任，在推進“婦女與兒童優(yōu)先發(fā)展計劃”、“關(guān)愛婦女健康計劃”等婦女權(quán)益項目的基礎上，積極主動接受指派開展其他社會公益項目，以提高組織聲譽。

宣傳推廣方面，各地婦聯(lián)將通過多渠道加強宣傳推廣，通過互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、QQ群等渠道，向社會全面展示婦女聯(lián)合會的形象和建設成果。同時，婦女聯(lián)合會將積極組織各種形式的活動，以提高組織社會知名度，加強團隊凝聚力，鼓舞姐妹們的士氣。

通過該工作計劃，各地婦聯(lián)在創(chuàng)新機制、加強培訓、推動項目、加強宣傳等多個方面積極推進，將全面提高婦聯(lián)的能力建設，并且為廣大婦女爭取更多的權(quán)益發(fā)揮更大的作用，為社會建設做出積極的貢獻。

能力提升工作計劃(篇10)

時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了，我們迎來了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現(xiàn)象，個人提高計劃。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，現(xiàn)將本學期個人工作計劃如下：

一、工作態(tài)度

1、對工作作到主動、積極、蹋實，上班做到不遲到，不早退，按時指定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學活動，活動后認真分析做好反思。

2、對孩子有愛心、耐心，能細心觀察幼兒，努力做到對每個孩子因材施教，跟孩子們建立一種平等、尊重信任的關(guān)系。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

1、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。2、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

3、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

4、每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高。

5、多講故事，不斷提高自己的普通話水平。

6、多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。

7、認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。

8、認真?zhèn)湔n，認真做好筆記，練好鋼筆字。

三、教育教學方面

在教育教學方面，本學期我?guī)У氖切“?，因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規(guī)教育，一個好的班級，好的活動離不開好的常規(guī)，因此我將用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結(jié)合，不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時，吸取別人的經(jīng)驗與長處，努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學，學中玩的形式，以生動，有趣，直觀的游戲，教具來發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動手操作能力等。以上是我本學期的工作計劃，我相信經(jīng)過我自己的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)。

能力提升工作計劃(篇11)

為推進社會主義新農(nóng)村建設，建立農(nóng)村基層工作機制，提升農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)，根據(jù)上級要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，制定推進農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升工程計劃。

一、指導思想：

以理論、重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建社會主義和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村為主題，以提升文化層次、創(chuàng)業(yè)技能和服務本領(lǐng)為重點，全面提升農(nóng)村黨員干部素質(zhì)。

二、主要目標

以提高黨員干部能力為根本，著力解決農(nóng)村黨員干部綜合能力和整體素質(zhì)偏低的問題，培養(yǎng)一批有理想、有素質(zhì)、有知識、有能力的農(nóng)村黨員干部，為建設社會主義新農(nóng)村服務。通過實施該計劃，使全鎮(zhèn)90%以上農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)有較大提高。

三、計劃安排

為“提升文化層次、提升創(chuàng)業(yè)技能、提升服務本領(lǐng)”為內(nèi)容的素質(zhì)提升工程，計劃在引導和支持村干部參加大中專學歷教育，深化農(nóng)村黨員“雙培雙帶”工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、黨員承諾制、為民服務全程代理制等方面為農(nóng)村黨員干部發(fā)揮作用搭建平臺，為社會主義新農(nóng)村建設創(chuàng)造良好的人文環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會打下扎實的人文基礎，具體計劃內(nèi)容如下。

1、培育新型的村干部。

(1)實行農(nóng)村干部任職培訓：凡新任職村黨組織書記、村委會主任須接受縣級以上開展的任職培訓;新任職的其他“兩委”成員須接受鎮(zhèn)組織的任職培訓;

(2)實行學歷教育：凡年齡在45歲以下的村干部應具備中專以上學歷;35歲以下的納入“一村一名大學生”培養(yǎng)計劃;

(3)開展政策理論、業(yè)務和農(nóng)村實用科技知識培訓：利用每年“小學教”活動集中開展系列政策理論活動;每月培訓農(nóng)技、農(nóng)經(jīng)財務、計生、黨建等業(yè)務知識1次;實行每季度農(nóng)村實用技術(shù)培訓1-2次，除定期培訓外，按菜單式培訓要求根據(jù)需要隨時開展。

2、強化“雙培雙帶”工作。以推進黨員“雙培雙帶”工程為著力點，做好新時期農(nóng)村黨員發(fā)展工作，切實解決農(nóng)村黨員能力不強、作用發(fā)揮不夠等問題，確保把思想好、年齡輕、有文化、懂技術(shù)、能力強、影響大的農(nóng)村能人大戶、轉(zhuǎn)業(yè)軍人、大中專畢業(yè)生等優(yōu)秀人才和工作骨干發(fā)展成黨員;為把黨員干部培養(yǎng)成為致富能手，加大對農(nóng)村黨員實用技術(shù)培訓力度，以農(nóng)業(yè)服務等技術(shù)職能部門為主，對黨員進行技術(shù)培訓。黨內(nèi)采取“一幫一”結(jié)對幫扶，提高黨員和群眾學用科技、帶頭致富的能力，從而提升黨員群眾的整體素質(zhì)，為社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)新型的農(nóng)民。

3、優(yōu)化無職黨員設崗定責。為了充分發(fā)揮黨員作用，調(diào)動黨員工作的積極性，各村根據(jù)無職黨員的素質(zhì)、特長、意愿，以及村級工作需要，按事定崗、定人上崗、以崗定責、責任到人，要求無職黨員自愿申報崗位，在黨員個人自選申報的基礎上，各村黨總支應本著尊重個人意見和因人制宜、總體平衡的原則，申報和選定無職黨員政策法規(guī)宣傳、計劃生育服務、社會矛盾糾紛調(diào)處等崗位。

四、加強流動黨員管理。根據(jù)本地流動黨員自身的實際情況，對在蘇州、上海、慈溪等地外出流動黨員較集中的地方，擬建我鎮(zhèn)駐外黨組織(名稱為：劉崗鎮(zhèn)駐。。。務工黨員黨支部)，落實負責人和活動場所，建章立制，開展活動。對流出黨員全部頒發(fā)《流動黨員證》，積極鼓勵他們參加流入地黨組織生活，并認真做好流動黨員的信息更新和鎮(zhèn)信息庫建設，深入開展流動黨員“雙向帶動”和“為加快家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻，為促進當?shù)胤睒s當先鋒”活動。對流入黨員加強管理，掛靠所在地黨組織參加生活，凡符合建立黨組織的，一律建立獨立黨支部。

五、深化黨員承諾制。為監(jiān)督黨員履行職責的能力，加強對黨員的管理，各村黨總支在年初“小學教”活動期間開展一次黨員對群眾的承諾，將承諾內(nèi)容用書面表格形式填寫在表格上，并在年中踐諾，在年底對照承諾事項進行檢查驗收和集中評諾。推行黨員承諾制的公開制度，接受群眾和社會監(jiān)督，通過承諾制的制定，使每個黨員都能發(fā)揮作用，為群眾辦些力所能及的實事。

六、健全為民服務全程代理制。各村設立“為民服務全程代理室”，要實行村干部輪流值班，統(tǒng)一受理、分類辦理，專人承辦、限時辦結(jié)，確保為民辦事全程代理工作有序進行。

能力提升工作計劃(篇12)

為進一步加強機關(guān)自身建設，規(guī)范行政行為，提高各股室及其工作人員的行政能力，結(jié)合統(tǒng)計部門實際，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照突出重點、注重實效、分級管理的原則，以制度創(chuàng)新為動力，提升效能為重點，效能監(jiān)察為手段，積極推進效能政府四項制度工作，進一步提高各股室工作人員綜合素質(zhì)，提升行政能力，轉(zhuǎn)變工作作風，打造為民、務實、高效政府工作部門，促進統(tǒng)計建設和統(tǒng)計工作又好又快發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

（一）創(chuàng)建學習型機關(guān)，提高各股室工作人員的綜合素質(zhì)。

（二）依法規(guī)范行政行為，提高各股室工作人員依法行政的能力和水平。

（三）實施重點工作目標倒逼管理，推動執(zhí)行力的提高。

（四）推行一線工作方法，強化服務意識，提升服務水平。

（五）推進電子政務建設，提高政務效率和公共服務水平。

三、實施步驟

推行行政能力提升制度，分為制定實施方案、組織實施、完善提高3個步驟：

第一步：制定實施方案（20xx年4月）。由辦公室牽頭，業(yè)務股、法規(guī)股配合，制定局機關(guān)推行行政能力提升制度實施方案，報縣政府自身建設工作委員會辦公室備案。同時，組織開展好學習培訓、宣傳發(fā)動等工作，擴大知曉度和參與面。

第二步：組織實施（20xx年5月至11月）。各股室按照制定的行政能力提升制度實施方案，嚴格按照時間要求逐項開展工作。

第三步：完善提高。對我局行政能力提升工作情況進行全面總結(jié)和評價，于11月30日前報縣政府自身建設委員會辦公室。

四、具體措施

主要從以下5個方面推進行政能力提升制度建設，努力提高行政效能。

（一）建設學習型機關(guān)

建設學習型機關(guān)是落實科學發(fā)展觀，適應發(fā)展趨勢的基本要求。各股室要以職業(yè)道德建設為主線，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務、提高效率，建設政治堅定、務實高效、清正廉潔、人民滿意的機關(guān)為目標，開展“多讀書、讀好書、善讀書”的讀書活動和各類學習培訓。通過讀書活動和學習培訓，使全體干部職工在學風上有新轉(zhuǎn)變、觀念上有新突破、能力上有新提高、工作上有新成效。

1、建立培訓報備制度。本著缺什么補什么，需要什么培訓什么的原則，結(jié)合本單位實際，制定培訓計劃，科學選擇培訓專題，并于4月底前將年度培訓計劃表報縣政府自身建設工作委員會辦公室和縣人事局。

2、建立集中培訓制度。強化集中培訓，提高培訓效果。20xx年集中培訓不得少于3個專題，每個專題不得少于3個學時，全年集中培訓不得少于10個學時。

3、建立培訓登記制度。對培訓主題、目的、時間、地點、形式、人員等情況進行登記，并留存?zhèn)洳?；建立工作人員培訓檔案，對未完成培訓計劃的工作人員及時進行補課。

4、積極組織參加縣組織人事部門、縣直機關(guān)工委組織的各種學習培訓。通過黨組理論中心組學習，組織專題講座，以股室、黨支部為單位學習討論，黨員干部自學等多種形式，推動建設學習型機關(guān)向縱深發(fā)展。11月30日前將年度培訓總結(jié)及培訓課件報縣政府自身建設委員會辦公室和縣人事局。

（二）提升依法行政能力

提升依法行政能力是政府效能建設的重要組成部分，是改變機關(guān)作風，強化法制意識，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的基礎工程。各股室要通過規(guī)范行政行為，提升依法行政能力。

（三）實施重點工作目標倒逼管理

按照《××縣行政機關(guān)推行行政能力提升制度工作方案》的要求，為樹立現(xiàn)代管理理念，從全局工作中選擇2項重點工作實施目標倒逼管理，充分發(fā)揮工作人員的主觀能動性，促進工作目標任務的落實，推動執(zhí)行力的提高。

1、確定目標倒逼管理重點工作項目

填制部門年度重點工作統(tǒng)計表，選取××縣第六次全國人口普查工作和××縣季度gdp核算工作作為本單位實施目標倒逼管理的重點工作項目，形成目標倒逼管理重點工作選報表，于4月底前報縣政府自身建設工作委員會辦公室和縣人事局，經(jīng)縣政府自身建設工作委員會辦公室審核后，通過各種媒體途徑向社會公示、通報。

2、進行目標成果督查

上述重點工作承擔股室每半年要進行不少于1次的自查工作，并報縣政府自身建設工作委員會辦公室和縣人事局，年終形成年度自查報告，于11月30日前報送。

（四）推行一線工作法

一線工作法是探索新時期群眾工作的新機制，是集中民智、反映民意、凝聚民心，加強作風建設，提高執(zhí)政能力的有力手段。各股室要認真落實一線工作法，真正做到“決策在一線制定、工作在一線落實、問題在一線解決、創(chuàng)新在一線體現(xiàn)”。

我局根據(jù)工作實際，對事關(guān)全縣統(tǒng)計發(fā)展的重點工作，建立一線工作聯(lián)系制度、聯(lián)動制度、社情民意溝通制度和責任倒查追究制度，認真落實一線工作法。

各股室也要根據(jù)本股室工作實際，針對工作中的重點、難點問題落實一線工作法。

（五）推進電子政務建設

推進電子政務建設是提高政府行政能力，深化行政管理體制改革的重要舉措，各股室要通過現(xiàn)有網(wǎng)絡和信息化工作平臺，提高工作效率和公共服務水平。

1、深化政府信息公開和政務公開工作，提升公共服務水平。完善政府信息公開目錄體系，規(guī)范重大決策聽證、重點工作通報、重要事項公示。

2、建立健站、電話、政務服務中心“三位一體”的公共服務體系，推進政務服務中心窗口信息化建設，提高辦事效率，為公眾提供便捷的服務。【sxw9.COm 實習報告網(wǎng)】

五、工作要求

行政能力提升制度建設是一項系統(tǒng)工程，也是一項長期而艱巨的任務，各股室要高度重視，精心組織，保證行政能力提升工作的有序推進。按照我局《關(guān)于推行效能政府四項制度的實施意見》，由辦公室牽頭，業(yè)務股、法規(guī)股配合協(xié)調(diào)推進行政能力提升制度。

（一）加強組織領(lǐng)導

我局成立相應的組織領(lǐng)導機構(gòu)和工作班子，由主要領(lǐng)導擔任本單位行政能力提升第一責任人，明確工作部門，指定專人主抓，落實工作責任，科學合理制定計劃，細化方案，做到扎實深入推進，務求取得實效。

（二）加強監(jiān)督指導

我局實施效能政府四項制度領(lǐng)導小組及辦公室對各股室推進行政能力提升制度工作實施動態(tài)監(jiān)督，加強對各股室行政能力提升制度推進工作的檢查指導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，保證實施工作的順利進行。

（三）加強情況反饋

各股室要搞好行政能力提升制度實施工作情況的報送工作。要于每月13日前將上月實施行政能力提升制度工作進展情況報我局實施效能政府四項制度領(lǐng)導小組辦公室，辦公室匯總后，報縣政府自身建設工作委員會辦公室、縣人事局、縣法制局和縣信息辦。

（四）加強痕跡管理

各股室在實施行政能力提升制度工作中，要高度重視痕跡管理，做到相關(guān)資料“分類別、有記錄、可查詢”。

（五）加強時限意識

各股室要根據(jù)本實施方案的各項具體工作要求，嚴格按照規(guī)定時限完成好各項工作，按時按質(zhì)上報各種資料。

能力提升工作計劃(篇13)

一、指導思想。

本著學?！扒笳鎰諏崳非蟾哌h”的辦學目標，不斷提高自身的業(yè)務水平和職業(yè)修養(yǎng)。在教育改革發(fā)展的今天力求成為一名合格加特長的教師。

二、工作目標。

1、學習先進的課程理念，和教育教學管理方法。

2、加強課堂教學，增強教學的有效性。教學相長，多聽多看，多種渠道學習。

3、積極參加學校舉行的各種活動，發(fā)揮自己的特長，汲取先進元素。

三、具體措施。

1、結(jié)合學校的讀書日和讀書分享等活動，在本學期多讀一些關(guān)于教師修養(yǎng)，教學經(jīng)驗，班級管理等方面的書籍。把握現(xiàn)今教學的先進理念，向名師學習有實效性的班級管理經(jīng)驗，踏實做好一個學生。同時把學習到的東西應用到自己的工作中去。努力使自己在一定時期內(nèi)有一個明顯的提高。

2、認真?zhèn)湔n，鉆研語文數(shù)學教材，把握教材的主要內(nèi)容和重難點，在課堂教學中通過掛圖，多媒體課件等多種方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容激發(fā)學生學習的興趣和積極性。以談話，講故事等開式努力為學生創(chuàng)設一個和諧的課堂氛圍。引導學生發(fā)現(xiàn)問題，采用動手操作，直觀演示，小組合作等多種形式給學生寬裕的活動空間，解決問題，獲得知識，注重培養(yǎng)學生初步的應用意識，提高解決問題的能力，注意體現(xiàn)開放式的教學方法，在許多練習題中安排解決問題的多個信息，引導學生利用多種策略解決問題。另外還要多向其他教師學習好的教學經(jīng)驗，多聽課，多參加研討，及時對自己的教學進行反思，使自己的教學達到一定的水平。

3、積極參加學校組織的各種活動，和同組成員一起合作，進行高效的集體備課，以認真的態(tài)度參加學校的一課三反思活動，讀書交流活動，小課題研究活動，在平時多積累教學素材。并進行新的嘗試，讓自己在教學實踐和班級日常管理實踐中總結(jié)出屬于自己的管理方法，從而提高自身的水平。

能力提升工作計劃(篇14)

教師素質(zhì)提升工作計劃

（2013—0214）

孫各莊中學

2013.9

教師素質(zhì)提升工作計劃

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對教師也提出了更高的要求，為了積極響應教師素質(zhì)提升工程的精神，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我校有計劃、有步驟地全面開展提升教師的綜合素質(zhì)。現(xiàn)結(jié)合實際情況，制訂以下計劃：

1、成立組織，加強管理。

在鄉(xiāng)中心學校的領(lǐng)導下，成立由校長及分管教學的副校長任組長，由教務處具體組織開展教師素質(zhì)提升，切實加強管理，嚴格考勤考紀，全面開展提升工作。

2、強化責任，落實目標。

按照我校制定的計劃進行檢查評估，核查學分、具體落實任務，組織培訓、開展研究、制定措施，以教研組為單位開展“學習、備課、上課、評課和觀摩課”等系列教研活動，同時，各教研組結(jié)合學校實際，結(jié)合學生實際，結(jié)合課堂實踐，把實踐中的疑問、困惑進行歸納、篩選，確定一個討論專題，組織交流討論，不斷積累經(jīng)驗，提高教育教學研究能力。從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

3、采取集中培訓與教研組培訓相結(jié)合的方式。集中培訓由教務

處承擔，力求將教師面授、自主學習、分組研討、教學觀摩、聽課評課、課題研究、教學論壇有機融合，切實提高培訓的針對性和實效性。強調(diào)教師在實踐中反思，在反思中研究，逐步感悟和消化新的理論，形成新的教育觀念和教育行為。

4、采用理論學習與實踐操作相結(jié)合的方式。教師素質(zhì)的提升不是單靠幾理論培訓就可以解決的，它還需要一個由理論到操作的實踐過程，需要一個從簡單到復雜、從模仿逐漸走向自主的建構(gòu)過程。因此，要結(jié)合學習資料幫助教師理清學習重點與難點，加強學習指導，督促教師做好讀書筆記，進一步轉(zhuǎn)變觀念，提高教案編寫和課堂教學以及計算機應用能力的實踐。

5、灌注新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學中有創(chuàng)新，活動中注重創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

6、參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。

7、鼓勵教師參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及校外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

8、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認

識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

9、思想素質(zhì)的提升

（１）、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

(２)、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰，堅持四項基本原則，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策；要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

(３)、職業(yè)道德：

熱愛學生,熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。學而不厭，勤于進??；為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

總之，我校將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷提高教師的思想道德水平，提高業(yè)務能力，提高實際教學水平與研究能力。提高學校的社會效益。

能力提升工作計劃(篇15)

一、指導思想

通過這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學意識和教學能力，提升自己的信息技術(shù)教學能力，拓展自己的視野。不斷改進教學方法，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力提高教學質(zhì)量。

二、研修目標

1、通過這次國培，學習先進的教學技術(shù)，提高自己對信息技術(shù)運用能力。

2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學質(zhì)量。

3、通過培訓能利用信息技術(shù)手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。

4.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。

5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

三、研修計劃

1、提高自身素質(zhì)，加強理論學習。

(1)以實施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。

(3)積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

2、立足課堂，善于思考。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，思考教育教學的實際問題。

四、研修措施

1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習，保證學習的時間和質(zhì)量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。

2、教學中注重應用信息技術(shù)教學能力，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用能力，提高教育質(zhì)量。

3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。

4、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。

5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷提高，用心輔導，讓學生都能有程度的發(fā)展。

信息技術(shù)應用能力提升工程2.0個人研修計劃5

我參加了信息技術(shù)應用能力培訓學習。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步，我制定了一套研修方案。

一、指導思想

略

二、研修目標

轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

三、研修方式

（一）聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

（二）反思提升

利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。

在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

（三）積極學習

1、每天利用12小時登陸網(wǎng)絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務水平。

3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務我們的教學。

4、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。

（四）研修目標

1、通過學習信息技術(shù)實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的技術(shù)支持。

2、通過研讀學習方式的轉(zhuǎn)變案例，實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的理論支撐。

3、通過對身邊師德故事的學習以及自我的反思實現(xiàn)對“打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系”校本研究的情感支撐。

（五）學習內(nèi)容

2、研讀學習方式轉(zhuǎn)變的案例，主要學習合作探究學習、小組學習、課外學習。

3、學習身邊的師德故事，主要學習媒體宣傳的典型的師德故事以及學校真實發(fā)生的師德故事。

（六）實施計劃

2、積極參加坊內(nèi)探究活動，討論分析校本研修課題。

3、按時記錄自主學習心得做好積累。

4、寫一篇論文對研修成果進行總結(jié)，分享成果

（七）預期成果

1、自覺轉(zhuǎn)變教學方式，增強對教師職業(yè)的自我情感認識。

2、能夠掌握打造高效課堂，構(gòu)建新型師生關(guān)系的基本策略。

3、寫一篇研修成果論文。

本次國培計劃，很榮幸能夠和大家一起在研修二班進行學習，真正能夠從信息技術(shù)培訓中學到知識，為了能夠讓培訓落到實處，讓自己真正的學到知識，特此制定本次研修計劃。

在培訓前，認真閱讀關(guān)于培訓的要求，遵從領(lǐng)導安排，按時入班報道，從思想上嚴格要求自己，讓自己做好培訓的各項準備工作。

在培訓中，通過對信息技術(shù)研修培訓與學習，能讓我深刻意識到在現(xiàn)代化的教學手段中，學習信息技術(shù)的必要性與重要性，在實際的教學生活中，我的信息技術(shù)水平還需要提高，在本次的國培中，我一定會認真學習，將信息技術(shù)與教學生活相結(jié)合，用信息技術(shù)改變我的教學方式，真正的讓信息技術(shù)改變教學生活。在培訓后，及時總結(jié)，讓自己真正的能夠從研修中學到知識，并多和他人進行交流，取長補短，讓自己通過培訓受益。

通過此次培訓，能夠?qū)W到的知識運用到教學中，并且在教學的過程中，有效使用小組合作、教師有效指導與學生自主學習相結(jié)合的教學方式，培養(yǎng)學生的自主合作探究精神，有效的改變學生的傳統(tǒng)學習方式，化被動學習為主動學習，全面培養(yǎng)學生，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。

能力提升工作計劃(篇16)

教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響、塑造學生。作為合格教師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風度儀表等，同時還必須具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。當今社會對中學教師也提出了更高的要求，進一步豐富自己的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，我認真尋找自己身上的不足，有計劃、有步驟地全面提升自己的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

一、業(yè)務水平方面：

1、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志，學習最新的教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀。加強個人的再學習，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平。

2、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止，進一步樹立教育的良好形象。

3、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)。不斷提高理論水平和教育教學研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。每周看一篇教育理論文章，每月寫一篇讀書筆記。

4、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及培訓活動，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習，汲取新思想、新做法。

5、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

6、更新教育觀念，樹立服務育人的觀念，關(guān)心愛護學生，尊重學生，與家長建立良好的關(guān)系。

二、思想素質(zhì)方面。

1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀，具有科學的教育思想。

2、政治素質(zhì)：要有堅定的政治信仰，堅持四項基本原則，自覺擁護和執(zhí)行黨的各項方針政策;要有政治理論的素養(yǎng)。自覺學習和宣傳馬列主義，提高自己的精神境界。全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向，自覺遵守教育法律法規(guī)，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學、廉潔從教?？朔湴磷詽M情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位。、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認真學習《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德。

(3)對待教師集體：要熱愛集體，團結(jié)協(xié)作、相互尊重和支持、顧全大局。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表，嚴于律已，嚴謹治學。

總之，良好的開始，是成功的一半。我將嚴格執(zhí)行提升計劃的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自己的發(fā)展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛煉，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。

能力提升工作計劃(篇17)

為貫徹《上海市中小學教師專業(yè)(專項)能力提升計劃》(滬教委人〔20_〕23號)的通知精神，進一步深化徐匯區(qū)教育綜合改革，落實“十三五”教師培訓要求，加強教師培訓工作，有效促進教師專業(yè)發(fā)展，特制訂本計劃。

一、指導思想

開展教師專項培訓，創(chuàng)新區(qū)域和學校教師專業(yè)發(fā)展模式，提高教師教育教學能力，充分激發(fā)教師自主學習、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，建立教師可持續(xù)學習機制，提高教師學習新知識的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學，促進學生快樂成長。

二、培訓目標

實施教師專業(yè)(專項)能力提升計劃，建立專項培訓和常態(tài)化培訓相結(jié)合的全員覆蓋培訓機制，優(yōu)化完善專業(yè)(專項)能力的相關(guān)課程和培訓模式，切實提高教師的育德能力以及本體性知識、作業(yè)命題、實驗(實踐)、信息技術(shù)、心理輔導等方面的專業(yè)(專項)能力。

至20_年6月參培教師需達成：

1.育德能力：具有較高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)水平，并能根據(jù)學生的世界觀、人生觀、價值觀特點和學科的特點，開展有針對性的學科德育教學和學科德育活動，做學生健康成長的指導者和引路人。

2.本體性知識：具有較扎實的學科專業(yè)知識，能較清晰地把握本學科的課程標準、學科教學基本要求、學科核心素養(yǎng)、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)等，并具有本學科持續(xù)學習能力和知識更新的能力。

3.作業(yè)命題能力：能準確把握學科課程標準及其評價要求，有較科學有效的本學科設計作業(yè)、單元測評的能力，并能掌握作業(yè)實施能力、命題方法和技巧的能力等。

4.實驗(實踐)能力：具備學科實驗教學、管理、演示、評價、操作和實驗資源整合能力(或具備社會實踐教育、管理、評價、操作和實踐資源整合能力)，并且能掌握學生實驗(實踐)方法、思維、能力、情感的技術(shù)手段和方法。

5.信息技術(shù)能力：具備應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的能力和轉(zhuǎn)變學生學習方式的能力，利用信息技術(shù)支持學生開展自主、合作、探究等學習活動的能力。

6.心理輔導能力：能遵循心理健康教育的規(guī)律，具有把適合學生特點的心理健康教育內(nèi)容滲透到日常教育教學活動中的能力，了解學生心理適應不良的表現(xiàn)和性質(zhì)，并掌握心理輔導的基本方法和技巧。

三、培訓策略

1.系統(tǒng)設計

從系統(tǒng)的角度進行思考，將《徐匯區(qū)中小學教師專業(yè)(專項)能力提升計劃》作為區(qū)“十三五”教師培訓的必修內(nèi)容，將育德能力列入師德與素養(yǎng)課程類別，本體性知識、命題能力、實驗(實踐)能力、信息技術(shù)能力、心理輔導能力列入知識與技能、實踐體驗課程類別，有效對接各類教師培訓、人才培養(yǎng)專項，與教師的教育教學崗位工作相融合，與教師自主研修相融合，研制《徐匯區(qū)中小學教師專業(yè)(專項)能力提升計劃》。

2.整體推進

區(qū)校協(xié)同推進培訓。徐匯區(qū)教育學院結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，根據(jù)“專業(yè)能力提升計劃”工作要求，整合多方優(yōu)勢資源，開發(fā)與設計專業(yè)(專項)培訓課程，組建培訓者隊伍、指導和督查學校實施，為教師各項專業(yè)能力研修成果搭建展示和交流平臺;各學校，根據(jù)區(qū)級要求，結(jié)合本校發(fā)展實際，以需求為導向，針對教師專業(yè)能力的薄弱環(huán)節(jié)，制定以校為本的教師研修方案，充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)課程資源，合理開發(fā)校內(nèi)外資源，提供多樣化的培訓和學習方式，形成不同學科、學段教師上下聯(lián)動，達到優(yōu)質(zhì)資源共享的局面。市教師專業(yè)發(fā)展學校要在培訓中起到示范、引領(lǐng)、輻射作用，以學科為抓手，在規(guī)劃、承辦校聯(lián)動、學區(qū)集團聯(lián)動的教師培訓的組織、實施、管理及經(jīng)驗推廣等工作中凸顯專業(yè)能力。

四、培訓時間

20_年2月-20_年6月

五、培訓對象

徐匯區(qū)小學、初中、高中、完中、一貫制學校中，于20_年12月31日之后退休的在編在崗教師。

六、培訓任務及責任主體

每位教師完成不少于20學時的育德能力提升培訓;10學時的本體性知識提升培訓;10學時作業(yè)命題能力提升培訓;10學時實驗(實踐)能力提升培訓;50學時信息技術(shù)應用能力提升培訓(即“十三五”信息技術(shù)應用能力提升工程，正在實施中);10學時心理輔導能力提升培訓。

能力提升工作計劃(篇18)

隨著課程改革的深入，對我們教師的教學理念，教學方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的文化知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的抓好自己業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人學習計劃：

一、學習目標：

1、加強學習，掌握正確的教育觀點。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力。

5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡資源搜索等。

二、學習內(nèi)容：

(一)豐富教育教學理論

閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、、《愛心與教育》、《電腦報》等。

(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應用能力

繼續(xù)學習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。

(三)繼續(xù)加強個人師德的修養(yǎng)，學習先進個人的事跡

三、學習措施

1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內(nèi)容，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道。充分集中時間學習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學的多媒體課件。

2、及時對每天的教育教學活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。

3、虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學水平。

4、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

5、規(guī)范自己的言行，做學生的表率。積極參加培訓活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。

中小學教師信息技術(shù)應用能力提升個人研修計劃3

根據(jù)測評結(jié)果，使我清楚地意識到自己應用信息技術(shù)的能力還有待于提高，對于應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂和應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式等方面的專業(yè)知識內(nèi)容非常欠缺。教師要充分意識到了解信息時代對人才培養(yǎng)的新要求，應該具有主動探索和運用信息技術(shù)變革學生學習方式的意識，并且要非常熟練地操作常用設備，優(yōu)化教學方法和教學課堂。

我所在的學校屬于村鎮(zhèn)中學，缺乏信息化環(huán)境和信息化資源庫，平時教學中很少有接觸網(wǎng)絡化應用。

通過本次培訓，我希望能在應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力和應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力兩反面得到顯著的提高。

1、提高技術(shù)素養(yǎng)，了解相關(guān)知識。了解多媒體教學環(huán)境的類型與功能，熟練操作常用設備。掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設備及其他新技術(shù)的常用操作。通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。

2、掌握有正確方法，進行有效的課前計劃和準備。依據(jù)課程標準、學習目標、學生特征和技術(shù)條件，選擇適當?shù)慕虒W方法。設計有效實現(xiàn)學習目標的信息化教學過程。設計有助于學生進行自主、合作、探究學習的信息化教學過程與學習活動。設計學習指導策略與方法，促進學生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng)造。

3、學習有效組織和管理課堂的方式方法。利用技術(shù)支持，改進教學方式，有效實施課堂教學轉(zhuǎn)變學習方式，有效開展學生自主、合作、探究學習。

4、了解如何科學的進行評估與診斷。嘗試利用技術(shù)工具收集學生學習過程信息，并能整理與分析，發(fā)現(xiàn)教學問題，提出針對性的改進措施。

5、提高運用信息技術(shù)的能力，依托學習共同體，促進自身專業(yè)成長。利用教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動，養(yǎng)成網(wǎng)絡學習的習慣。

能力提升工作計劃(篇19)

婦聯(lián)能力提升工作計劃，是指針對當前社會婦女在政治、經(jīng)濟、文化等多個方面存在的諸多問題，針對婦女權(quán)益、法律法規(guī)、社會調(diào)查等多個領(lǐng)域開展一系列能力提升工作計劃，以提升婦女自身能力、增進婦女健康、促進婦女發(fā)展。

婦聯(lián)作為婦女組織的代表，在這個時代擔負著越來越重要的角色。因此，提高婦聯(lián)的綜合能力是非常重要的。婦聯(lián)能力提升工作計劃就是為了提升婦聯(lián)的綜合能力而開展的一系列工作。這一計劃包括以下幾個方面：

一、提高婦女法律素養(yǎng)

目前一些女性的法律素養(yǎng)較為欠缺，對法律常識不了解。這導致一些婦女被剝奪了自己的合法權(quán)益，甚至成為了受害者。婦聯(lián)能力提升工作計劃將會開展一系列活動，對一些婦女進行法律常識教育，提高女性口才、演講技能，加強維權(quán)咨詢和法律援助，推進婦女法律素養(yǎng)提高。

二、增加婦女健康意識

現(xiàn)今，人們對健康管理和保健十分重視。對于婦女來說，健康尤其重要。婦聯(lián)能力提升工作計劃將開展一系列健康科普活動和講座，教育婦女如何科學地進行生殖保健、預防婦科疾病等，以提高婦女的健康意識，保障女性健康。

三、支持婦女創(chuàng)業(yè)

婦女在創(chuàng)業(yè)方面受到了一些限制，例如傳統(tǒng)觀念和性別歧視等。婦聯(lián)能力提升工作計劃將組織一些有實際經(jīng)驗的女性進行指導，創(chuàng)造一系列創(chuàng)業(yè)平臺和機會，資金支持，以及提供創(chuàng)業(yè)培訓等方式，支持和鼓勵女性創(chuàng)業(yè)，以此提高婦女在經(jīng)濟方面的地位和能力。

四、加強對女性受虐待的防止與制止

婚姻家庭暴力等女性受虐待是當今社會存在的嚴峻問題。能否及時防止和制止女性受虐待，關(guān)系到一個社會的進步和發(fā)展。婦聯(lián)能力提升工作計劃將會開展一系列對婦女受虐待預防和教育的活動，以此提升女性對自我安全和權(quán)益的保護意識，為開創(chuàng)一個安全、公正、和諧的社會盡好婦聯(lián)的職責和義務。

總之，婦聯(lián)能力提升工作計劃是為了維護婦女權(quán)益、弘揚婦女文化、促進婦女發(fā)展而開展的，它是婦女事業(yè)的一項重要措施，為所有女性提供全方位的支持，弘揚和傳承女性優(yōu)良傳統(tǒng)，擁抱女性美好未來。

能力提升工作計劃(篇20)

為了進一步全面提升_學院教師能力，激發(fā)教師提升的內(nèi)部需求，培養(yǎng)教師的進取心，根據(jù)文院行發(fā)〔20_〕_號關(guān)于印發(fā)_學院獎勵性績效工資實施辦法(試行)、文院行發(fā)〔20_〕48號關(guān)于印發(fā)《_院教職工習修(培訓)暫行辦法》、文院行發(fā)〔20_〕52號關(guān)于印發(fā)《教職工學習進修(培訓)、崗位聘任等有關(guān)問題的補充規(guī)定》、文院黨發(fā)〔20_〕35號關(guān)于《成立_學院教師發(fā)展中心的決定》以及《_學院“十三五”科研工作規(guī)劃》的通知，結(jié)合學校實際，特制定本計劃。

一、培養(yǎng)對象

學校全體教師，包括專任教師、雙肩挑教師及行政管理人員。

二、培養(yǎng)方式及目的

通過學校引導與二級學院及部門落實相結(jié)合，集中培訓與跟蹤指導相結(jié)合、理論學習與實踐鍛煉相結(jié)合、教學與科研相結(jié)合等方式，建構(gòu)教師基礎能力、教學能力、教育能力、教研與自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力等層級遞進的實訓平臺，對教師加強系統(tǒng)培養(yǎng)，使其熟悉教育教學規(guī)律，掌握科研創(chuàng)新方法，提升自我發(fā)展能力，建設一支適應地方性國門大學、具備較強科研創(chuàng)新能力及高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。

三、具體提升措施

(一)基礎能力

各二級學院積極開展語言訓練、書畫訓練、競賽等，要求教師說好普通話，寫好“粉筆字”、“毛筆字”、“鋼筆字”、掌握“簡筆畫”等教師技能基本功。熟練掌握運用現(xiàn)代化的教學手段設計導學案，制作“課件”。教學中要求用普通話教學，講授要生動、言簡意賅。板書要求必須按照國務院文字改革委員會頒布的《簡化字表》正確書寫，字跡要寫得工整、清楚，切忌潦草，避免錯別字，不使用繁體字、異體字、自造字，更不能隨意簡化。板書內(nèi)容要精煉、有條理。使用多媒體教學應該設計合理，高效實用。二級學院要派專人不定期抽查使用多媒體教師的教學課件，課件制作不合格的教師要限期修改，期限內(nèi)不達標者由信息科學學院統(tǒng)一培訓。

(二)教學能力

高校教師教學能力的培養(yǎng)與提高是一項復雜的工程，應強化對青年教師的教學能力培訓，以講座、教學研討、教學指導、觀摩示范課、教學理論研究探討等方式，提升教師教學能力。

1.采取崗前培訓、專題講座、現(xiàn)場體驗教學、自學相結(jié)合的方式，以圍繞高校教師的角色和使命、高等教育理論、高等學校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學管理、學生工作、人事管理制度、外事工作等內(nèi)容對新聘教師開展培訓。提高青年教師走上講臺的門檻，青年教師必須經(jīng)過教學能力培訓，并擔任一年以上助教，教學能力考核合格后，方能走上講臺。

2.二級學院根據(jù)教學、科研、學科建設需要和新聘教師的研究方向，為新聘教師確定參與的科研或教學團隊，通過“傳幫帶”的形式指定本學科或方向的學科帶頭人或骨干教師擔任其指導教師，負責對其教學、科研的指導工作。指導教師要對新聘教師的備課、教案、授課、輔導等各個教學環(huán)節(jié)給予具體指導，引導新聘教師搞好教學工作。同時，要經(jīng)常檢查新聘教師授課情況，及時提出意見，幫助新聘教師盡快熟悉課程教學體系，全面撐握課程的教學方法與技巧，使其能夠出色地完成教學任務。崗位培訓結(jié)束后，二級學院要結(jié)合指導教師意見，對新聘教師在各個教學環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)做出綜合評價，作為新聘教師正式上崗的主要依據(jù)。學院定期檢查教師“傳幫帶”工作開展情況，督促教師有序推進“傳幫帶”各項工作。遵循“以老帶新，以新促老，相互學習，共同提高”的原則，不斷提高教育教學質(zhì)量。

3.教師在課堂教學中應努力做到理論闡述準確，概念清晰，條理分明，論證嚴密，邏輯性強。既要有科學的嚴密性，又要注意教學方式方法的生動性和技巧性;要著重思路、概念的引入，突出重點、難點和疑點;激發(fā)學生積極思考、融會貫通所學知識，訓練學生的科學思維方法和能力。切忌照本宣科、平鋪直敘。

4.教師應按課程《授課計劃》掌握教學進度，不得推遲或提前。若因特殊情況，確須推遲或提前，應向課程歸屬教研室提交調(diào)整申請，經(jīng)批準后方可變更。

5.采取組織骨干教師、青年教師多媒體教學示范課比賽。比賽分初賽、決賽兩階段，第一階段為二級學院初賽選拔，第二階段為參加校級決賽。通過多種形式推進課堂教學改革，提高課堂教學技能和教學質(zhì)量。

6.實施“教學名師工程”，樹立教學楷模。以省校兩級“質(zhì)量工程”項目實施為契機，積極實施“教學名師工程”，選拔一批為人師表、敬業(yè)愛崗、治學嚴謹、學風端正、教學效果好、學術(shù)造詣較高、省內(nèi)外知名的教學名師。樹心系教育、關(guān)愛學生、行為示范、立德樹人的楷模，形成積極向上的政策導向和濃厚的教學氛圍，提高學校教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

7.實行學校、二級學院(部)二級督導制度。對學校教學及教學管理工作進行監(jiān)督、檢查和評價，并提供咨詢和合理化建議;深入課堂、實驗室、實習實訓基地、考場等教學一線進行檢查、督導，并及時反饋。

8.建立完善教學能力評價機制。充分發(fā)揮學院教學工作委員會、教授委員會、學生網(wǎng)上評教、校內(nèi)外學科專家等不同層次教學評價機構(gòu)的作用，建立同行教師、學科專家、學生共同評價教學能力的機制。

能力提升工作計劃(篇21)

一、總體目標

通過本計劃的實施，使青年教師樹立現(xiàn)代教育思想和理念，掌握先進教學方法和手段，提高青年教師教學基本技能，培養(yǎng)青年教師教學組織、教學評價、教學研究、教學創(chuàng)新的能力，全面提升青年教師的整體教學水平。

二、實施范圍

選聘和調(diào)入我校，承擔全日制普通本科生理論課、實驗課教學任務，現(xiàn)任中級或中級以下職稱的在編在崗40歲以下青年教師。

三、實施項目

(一)新上崗教師試講項目

1、本項目旨在通過試講環(huán)節(jié)，使新上崗教師在同行教師的指導下受到課堂教學的規(guī)范訓練，幫助其客觀了解自身在教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行教學反思，改進教學方法，更好地開展教學工作。

2、新上崗青年教師正式上課之前，院系須安排其進行試講，試講不少于2次，每次不少于1學時。試講由系主任(或?qū)嶒炇抑魅?主持，學院主管教學副院長、教學督導、青年教師導師、教研室(或?qū)嶒炇?同行教師參加，聽講人數(shù)不少于5人。試講后現(xiàn)場進行公開評議，幫助青年教師改進教學，并明確給出試講是否通過的結(jié)論。

3、新上崗教師試講通過后方可正式上課。試講未通過者，院系不得安排其作為主講教師，應安排其他教師作為主講教師，新上崗教師作為輔導教師跟班聽課學習，1個月后重新安排試講。

(二)導師跟蹤指導項目

1、本項目旨在進一步落實青年教師導師制，通過導師對青年教師教學工作的跟蹤指導，幫助其樹立良好的職業(yè)道德、教風學風和敬業(yè)精神，培養(yǎng)其對教學內(nèi)容的處理能力、運用教學方法和手段的能力、教學組織和評價能力、語言表達能力、與學生溝通交往能力等。

2、學院應為每位青年教師選派導師。導師應具有副高以上(含)職稱，作風正派，治學嚴謹，教學經(jīng)驗豐富。每位導師以指導1—3名青年教師為宜，指導期一般為2年。學院也可聘請65周歲以下的離退休教師(不超過指導教師總數(shù)的三分之一)擔任青年教師導師。

3、新參加工作或新調(diào)入的青年教師到學院報到后一周內(nèi)，學院應為其選派導師，并要求青年教師主動與導師取得聯(lián)系，由導師根據(jù)其承擔的教學任務，提出對課程教學工作的整體要求，安排其在上課前利用假期認真?zhèn)湔n。

4、導師職責

在2年指導期內(nèi)，導師應完成以下工作：

(1)對青年教師教學能力提升全面負責，通過聽課評議、審核教案、交流指導等形式，對青年教師在師德教風、教書育人、教學準備、內(nèi)容處理、課堂板書、語言表達、教學方法、講課技巧、考試命題、教學評價、教學研究、自學提高等各方面進行具體指導。

(2)每學年開學初，根據(jù)青年教師的知識能力結(jié)構(gòu)和所承擔的教學任務，督促并指導青年教師制定學年度個人教學能力提升計劃;學年末檢查計劃落實情況。

(3)每學期聽本人指導的每位青年教師講課不少于6學時，審核青年教師備課教案不少于6次，并及時反饋改進意見。

(4)通過系主任(或?qū)嶒炇抑魅?安排本人指導的青年教師每學期進行1—2次公開教學(每次2學時)，學院教學督導、系主任、導師、教研室同行教師參加聽課;公開教學課后，由導師主持召開反饋交流會，參加評議教師不少于5人(不含青年教師本人)，對公開課進行點評指導，提出改進意見。

(5)每學期負責審核本人指導的青年教師所任課程的期中、期末試題，并明確簽注是否同意使用的意見;未經(jīng)導師審核同意的試題不得直接用于課程考試。

(6)參加院系組織的對指導期內(nèi)的青年教師進行的學年度教學能力跟蹤考核，并對所指導青年教師學年度教學能力提升情況進行客觀評價。

(7)每學期末，導師向?qū)W院提交本人所指導青年教師的學期工作書面記錄，作為工作量計算的依據(jù)。

5、青年教師職責

在指導期內(nèi)，青年教師應完成以下工作：

(1)主動聯(lián)系取得導師的指導幫助，每學年開學初，制定學年度個人教學能力提升計劃，經(jīng)導師簽字同意、系主任(或?qū)嶒炇抑魅?審核簽字后，一式三份，由學院、導師、青年教師各存一份，按照計劃開展工作。

(2)每學期聽同行教師的課不少于10學時(若本人導師有課，聽導師的課不少于4學時);通過聽課，學習體會其它教師的先進教學方法與經(jīng)驗，虛心聽取導師、同行教師提出的改進意見。

(3)根據(jù)導師的安排，每學期進行1—2次公開教學(每次2學時)，公開教學課后虛心聽取聽課教師提出的指導、改進意見。

(4)每學期主動向?qū)熖峤槐救怂握n程的期中、期末考試題，由導師予以審核，并主動征求修改意見;未經(jīng)導師審核簽字同意的試題不得直接用于課程考試。

(5)每學期末撰寫個人教學科研工作書面總結(jié)，經(jīng)導師審閱簽字同意、系主任(或?qū)嶒炇抑魅?審核簽字后，上交學院作為本人業(yè)務檔案留存。

(6)參加院系組織的學年度教學能力跟蹤考核，虛心聽取考核過程中對本人提出的改進意見和建議，并在今后的教學過程中努力改進完善。

(三)院系跟蹤考核項目

1、各學院是青年教師“導師跟蹤指導項目”的實施組織單位，負責“導師跟蹤指導項目”各項工作的組織安排，將各項工作任務分解落實到系(或?qū)嶒炇?以及導師和青年教師本人，并督促檢查工作落實情況。

2、每學年末，各學院應安排青年教師教學能力跟蹤考核的專項工作，對處于指導期內(nèi)的每位青年教師進行跟蹤考核;考核一般以系(或?qū)嶒炇?為單位組織進行，也可以學院為單位組織進行;考核可采取青年教師匯報學年工作(特別是在教學能力提升方面導師及青年教師本人所做工作)，學院主管教學副院長、教學督導、系主任(或?qū)嶒炇抑魅?、導師、教研室同行教師代表討論評議，打分確定考核結(jié)果的方式，對青年教師本年度教學工作情況進行綜合考核，參加評議教師不少于5人(不含被考核青年教師);考核結(jié)果分優(yōu)秀(平均分90以上)、合格(平均分60—90之間)、不合格(平均分60以下)三種，由學院存檔。

3、對跟蹤考核滿2年、2次考核結(jié)果均合格或優(yōu)秀，教學能力好的青年教師，經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議審議通過，可視為該青年教師的指導期結(jié)束;對2次考核中有1次不合格者，該青年教師的指導期必須延長為3年，并進行第3次考核;對跟蹤考核滿3年，經(jīng)學院黨政聯(lián)席會議審議仍未通過者，由學院向人事處提出報告，調(diào)離教師崗位。

4、學院每年將青年教師指導期結(jié)束后的考核結(jié)果與結(jié)論存檔，并報送人事處、教務處備案。

5、根據(jù)青年教師導師工作情況，結(jié)合學校有關(guān)政策，核算導師的工作量并在校內(nèi)津貼中予以體現(xiàn)。

6、對本院青年教師教學能力提升計劃“導師跟蹤指導項目”和“院系跟蹤考核項目”的實施情況進行學年度總結(jié)，推廣好的做法和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題與不足，對工作進行改進與完善。

(四)入職培訓與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓項目

1、本項目側(cè)重于對青年教師進行職業(yè)道德教育，學習先進教育理念，使其熟悉和掌握課堂教學的基本環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)的基本要求，提高青年教師的教學基本能力和素質(zhì);對青年教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的基本技能進行實際訓練，培養(yǎng)其利用信息技術(shù)獲取、交流、處理、應用教學信息的能力。

2、培訓分為“入職培訓”和“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓”兩種，分別開展，采取分期分批舉辦培訓班的方式，通過集中授課、專題講座、典型報告、教學觀摩、課堂教學實踐與講評、綜合考核等形式進行培訓。每學期舉辦1—2期，每期安排40—60名青年教師參加，培訓時間20學時左右。實施范圍內(nèi)的每位青年教師須分別參加2個項目的培訓。

3、項目培訓由人事處組織實施。教育學院負責制訂入職培訓項目的培訓內(nèi)容，教育技術(shù)與傳播學院負責制訂現(xiàn)代教育技術(shù)培訓項目的培訓內(nèi)容，并選派任課教師開展培訓。其他學院組織本院青年教師參加培訓。

4、培訓內(nèi)容和培訓過程要注重實踐操作與教學應用，要體現(xiàn)能力導向原則，注重青年教師實際教學能力的提高。

5、人事處負責對參加培訓的青年教師進行考勤管理，對培訓過程進行督導檢查。每期培訓結(jié)束后，由人事處、教育學院、教育技術(shù)與傳播學院組織對參加培訓的青年教師進行考核，考核合格者由學校頒發(fā)證書，考核成績由人事處、教務處及教師所在學院備案，作為教師資格認定和職務聘任的依據(jù)之一?？己瞬缓细裾咝璋才旁俅闻嘤枴?/p>

6、每期培訓結(jié)束后，教育學院、教育技術(shù)與傳播學院向人事處提交項目實施總結(jié)報告，提出對后續(xù)培訓工作的改進意見和建議。人事處負責對每期培訓項目進行工作總結(jié)，并向教育學院撥付培訓經(jīng)費。

(五)講課比賽項目

1、本項目旨在檢驗青年教師教學能力提升效果，增進青年教師之間的相互交流學習，鼓勵青年教師中的教學能手脫穎而出，在全校范圍內(nèi)形成廣大青年教師熱愛教學、研究教學、投入教學的良好氛圍和局面。

2、青年教師講課比賽在每年春季學期舉行，分學院、學校兩個層面開展;各學院舉行院級青年教師講課比賽，在此基礎上，根據(jù)本學院青年教師人數(shù)多少，選拔推薦2—4名優(yōu)秀選手參加校級青年教師講課比賽。

3、校級青年教師講課比賽由教務處負責組織，分文理科兩個組進行，每組20—30名青年教師參加，每組各設個人一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名;學校予以表彰獎勵。

4、比賽結(jié)束后，學校將組織每位獲獎個人在全校范圍內(nèi)進行公開示范課，要求全校青年教師到場觀摩學習。

(六)教學進修、研修項目

1、本項目旨在拓展青年教師專業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化青年教師知識結(jié)構(gòu)，更新青年教師知識內(nèi)容，提升青年教師業(yè)務水平。

2、學校創(chuàng)造條件支持青年教師到國內(nèi)著名高校進行課程進修、參加課程教學改革研討會;根據(jù)學院青年教師人數(shù)多少，每學年為各學院提供1—3名為期半年的青年教師課程進修名額，提供3—5名青年教師參加課程教學改革與教學建設研討會的名額;由學院申報，教務處審核同意，報主管教學副校長審批后執(zhí)行，學校提供進修費、會議費、差旅費、住宿費，對青年教師在課程進修期間的教學工作量予以減免。

3、學校創(chuàng)造條件支持青年教師到企事業(yè)單位參與工作、鍛煉研修，增強實踐經(jīng)驗，建立校企聯(lián)合，積極培養(yǎng)“雙師型”教師;學校根據(jù)學院青年教師人數(shù)多少，每學年為各學院提供1—2名青年教師赴企事業(yè)單位參與工作、鍛煉研修;由學院申報，教務處審核同意，報主管教學副校長審批后執(zhí)行，學校給予合理的經(jīng)費支持與教學工作量減免。

4、青年教師進修、研修結(jié)束后，要形成進修、研修書面總結(jié)報告，一式三份，分別報學院、教務處、人事處備案，并在本學院教師會議上匯報本人的進修、研修成果與感受，提出教學改革的意見和建議。

四、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導

學校成立由主管教學副校長擔任組長，教務處處長、人事處處長、教育學院院長、教育技術(shù)與傳播學院院長任副組長，學校教學督導委員會文、理科組長，各學院主管教學副院長為成員的西北師范大學青年教師教學能力提升計劃工作領(lǐng)導小組(以下簡稱“領(lǐng)導小組”)，領(lǐng)導小組辦公室設在教務處，教務處處長兼任辦公室主任，辦公室在“領(lǐng)導小組”的統(tǒng)一領(lǐng)導下制訂工作計劃，開展具體工作。

(二)提高思想認識，切實落實工作

各學院要深刻認識到，青年教師作為學校事業(yè)持續(xù)發(fā)展的后備力量，事關(guān)學院學校未來發(fā)展，各學院一定要高度重視青年教師教學能力的培養(yǎng)，認真組織實施，把學?！扒嗄杲處熃虒W能力提升計劃”中的各項工作任務逐級逐層安排落實到位，并結(jié)合學院自身學科專業(yè)特點，創(chuàng)造性地開展本學院青年教師教學能力培養(yǎng)工作，做到“工作到位、講求實效、不走過場”，切實將青年教師教學能力的培養(yǎng)作為學校、學院未來發(fā)展的基礎性工作，抓緊抓好抓出成效，為學校、學院的未來發(fā)展奠定堅實的人才基礎。

(三)加大經(jīng)費支持力度

學校投入經(jīng)費用于支持“青年教師教學能力提升計劃”的實施，專款專用，最大限度地發(fā)揮學校經(jīng)費支持的效益。

(四)加強過程檢查，做好項目考核，形成長效機制

計劃實施過程中，學校領(lǐng)導、教務處、人事處、學校教學督導委員會將對項目實施過程情況進行監(jiān)督檢查。

各學院要按照本方案的工作要求，對本學院的各個工作項目加強督導檢查，定期進行考核總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足并改進完善。

教務處、人事處對項目實施的總體情況進行認真總結(jié)，進一步完善工作機制，推廣先進經(jīng)驗，將好的做法與經(jīng)驗及時整理匯總，形成我校青年教師培養(yǎng)成長的長效機制。

五、其它

1、“新上崗教師試講項目”從20_年及以后新選聘或調(diào)入的青年教師開始執(zhí)行。

2、屬本計劃實施范圍內(nèi)的青年教師，若該教師已在導師指導下在我校承擔滿六學期以上本科教學任務，且自進入我校工作以來各學期的學生評教平均分達到90分以上，經(jīng)教師本人申請、導師同意、所在系(或?qū)嶒炇?推薦、學院教學督導組聽課考察、學院審核同意后，可視為該教師的“導師跟蹤指導項目”和“院系跟蹤考核項目”通過，不再執(zhí)行。其余屬本計劃實施范圍內(nèi)的青年教師，均應執(zhí)行本計劃中的“導師跟蹤指導項目”和“院系跟蹤考核項目”。

3、屬本計劃實施范圍內(nèi)的青年教師，均應參加“入職培訓與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓項目”。

4、本實施方案由教務處負責解釋。

能力提升工作計劃(篇22)

一、實施目的

為促進我校青年教師的成長，提升青年教師教育教學能力，培養(yǎng)和造就一支具有良好職業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務能力強、教學水平高、教學效果好、充滿活力的新進教師隊伍，進一步提高我校本科教學質(zhì)量，特實施此計劃。

二、實施對象

20_年1月1日以后承擔我校全日制本科生教學任務(含理論課和實驗、實訓課)，調(diào)入本校前無高等學校教學工作經(jīng)歷，年齡在40歲以下的在編專任青年教師。

三、實施辦法

根據(jù)《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)管理辦法》，在主管校長的領(lǐng)導下，由教務處負責組織實施，各教學單位負責具體培養(yǎng)提升計劃的落實，施行“導師負責制”，聘請本單位教學經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師對新進教師進行一對一指導和培養(yǎng)。

20_年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃采取申報立項、按項目資助、結(jié)項考核的方式進行。

(一)項目申報與評審程序

20_年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃立項和評審工作將于本學期展開。本項目側(cè)重于培養(yǎng)和支持在課堂教學能力上有提升潛力的新進青年教師，通過本項目資助使青年教師盡快適應學校教學的要求，成為知識積淀深厚、教師基本技能過硬，具有較強課堂駕馭能力的優(yōu)秀教師。

1.申報人的條件

本項目由青年教師和導師聯(lián)合申報，其中導師為項目負責人。

2.項目類別

本項目均為一般項目。

3.項目申報與評審程序

①負責人按要求填寫《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃立項書》，向?qū)W院提交相關(guān)附件材料;

②學院審核、評議后簽署意見，將《立項書》(紙質(zhì)文件及電子版)和附件材料報送教務處;

③教務處組織專家小組，召開評審會，初步確定資助名單;

④經(jīng)公示征求意見后公布立項項目名單。

(二)項目中期檢查

所有立項項目均須接受中期檢查，檢查由學院組織，以項目組自查為主，自查后由項目負責人和青年教師共同填寫《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃中期檢查表》，并及時將青年教師培養(yǎng)計劃進展情況、《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃聽課評議表》及所取得的階段性成果以文字材料報教務處備案。項目組應隨時準備接受學校的抽查。

(三)項目結(jié)項考核

1.青年教師完成培養(yǎng)計劃后，由項目負責人和青年教師共同填寫《深圳大學青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃結(jié)題書》。

2.學院組織考核，考核內(nèi)容包括：培養(yǎng)計劃完成情況、進修情況、助教情況、教學工作情況(含教案、習題解答、作業(yè)批改、實驗報告等)、試講記錄、教學效果(學生對教師的網(wǎng)上測評成績和同行聽課的反映)、參加專業(yè)實踐和科學研究情況及個人總結(jié)。

學院聘請至少三位教師組成院級考核小組，對青年教師培養(yǎng)工作進行驗收。其主要程序為：

①考核小組隨堂聽課一次，對青年教師課堂教學效果給出評價意見;

②舉行考核答辯會。導師介紹培養(yǎng)過程，青年教師匯報培養(yǎng)體會與收獲，考核小組專家提問，青年教師答辯;

③考核小組經(jīng)評議后確定考核成績;

④學院將考核意見報學校教務處。

3.學校聘請由五名教師組成的校級考核小組，隨機抽查青年教師上課情況(隨堂聽課)，對青年教師課堂教學效果給出評價意見;

4.考核小組根據(jù)結(jié)題材料、學院考核意見及聽課情況，給出最終考核成績;

5.考核成績分優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，成績合格以上者準予結(jié)項。

(四)對青年教師的要求

在培養(yǎng)期內(nèi)，青年教師應完成以下工作：

1.完成導師指定的課程選修、知識學習、專業(yè)實踐或教學研究等任務;

2.在導師指導下，掌握所承擔或?qū)⒁袚n程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，學會根據(jù)教學大綱組織教學內(nèi)容，選定參考教材;

3.按照導師的要求，完成好一門課程的全程助教任務，承擔該門課程的輔導、答疑、批改作業(yè)、組織課堂討論、指導實驗等兩種以上工作，效果優(yōu)良;

4.每學期聽課(導師開設的課程或相關(guān)專業(yè)課程)不少于2門課程，每門課聽課時間不少于6課時，并做好聽課筆記，撰寫教學心得;

5.進入導師所在的課程組或團隊，學習導師的教學經(jīng)驗，掌握教學方法。

青年教師在培養(yǎng)期內(nèi)，各學院(部)應嚴格控制青年教師培養(yǎng)期的工作量，以免因工作量過多而影響青年教師對教學業(yè)務的熟悉和導師對青年教師的培養(yǎng)。

(五)導師的聘任和職責

“導師負責制度”是指由學院選派教學科研經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師擔任青年教師的導師，原則上采取一對一培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮他們的傳、幫、帶、促、導作用，按計劃對青年教師進行指導和培養(yǎng)，使其盡快達到學校教育教學工作的要求。

1.導師的聘任條件

①在高校教學崗位(含理論課和實驗、實訓課)工作五年以上、具有副高以上職稱的在編教師;

②具有良好的思想品德，工作認真負責，積極參加教學改革，重視教育思想的學習和研究，業(yè)務知識較淵博，教學科研經(jīng)驗豐富，教學效果好;

2.導師的職責

導師應從以下幾方面對青年教師進行培養(yǎng)：

①思想品德。幫助青年教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)、勤奮工作。

②課程教學。根據(jù)青年教師的知識結(jié)構(gòu)和所承擔的教學任務，制定培養(yǎng)計劃，指定進修學習相關(guān)的專業(yè)知識，從教學準備、教學內(nèi)容、教學方法、講課技巧等各個環(huán)節(jié)進行指導，檢查青年教師備課，協(xié)助選用教材，旁聽青年教師試講和課堂講授情況。每學期聽課次數(shù)不少于6課時。收集學院專家小組對青年教師的《聽課評議表》，匯總學院專家小組對青年教師的聽課意見，填報《聽課意見匯總表》。

③研究能力。幫助青年教師全面了解所在學科前沿情況，合理選擇研究方向，正確開展研究(包括教學研究)工作。

④實踐能力。協(xié)助學院安排并指導青年教師進行與專業(yè)相關(guān)的實踐性工作。

(六)學院的職責

1.負責為青年教師選派導師;

2.制定本院青年教師培養(yǎng)計劃;

3.組織本學院相關(guān)專業(yè)教師對青年教師進行聽課、評課;

4.了解導師對青年教師的培養(yǎng)情況，安排中期檢查，報送青年教師培養(yǎng)情況反饋意見;

(七)青年教師培養(yǎng)提升計劃實施流程

四、項目經(jīng)費

(一)項目資助額度

20_年青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升項目均為一般項目，每個項目資助額度為6000元，具體分配為：導師4000元，學院2000元。

(二)經(jīng)費的安排和使用

青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升計劃立項經(jīng)費由學院(負責青年教師培養(yǎng)的具體實施和監(jiān)督)統(tǒng)籌管理使用。實行按學院立戶，教務處根據(jù)學院獲資助項目個數(shù)，總資助經(jīng)費統(tǒng)一在一個經(jīng)費本上，每次報銷憑經(jīng)費本開支。

資助經(jīng)費在立項后一次性下?lián)艿綄W院。經(jīng)費主要用于培養(yǎng)期內(nèi)組織聽課、評課酬金及教學培訓等相關(guān)費用。教師聽課指導酬金每節(jié)課不得高于200元。

五、實施時間

項目培養(yǎng)期為兩年以內(nèi)，最少一年，最多兩年。

20_年項目申報時間為6月下旬。

六、附則

本計劃自20_年起實施，由教務處負責解釋。

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小學校長治校能力個人提升工作計劃 【分享】

新年在年復一年中如期而至，按照公司對工作目標的要求，我們在新的一年要有工作計劃。必須要寫好了小學校長年度計劃，未來一年的工作就會做得更好！知道怎么寫小學校長的年度工作計劃嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“小學校長治校能力個人提升工作計劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學校長治校能力個人提升工作計劃【篇一】

一、指導思想

以xx大精神和《體育與健康課程計劃》為指導，認真實踐“三個代表”，深入學習實踐科學發(fā)展觀，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展意識，依法履行學校衛(wèi)生監(jiān)督職責，著力做好我校的體育衛(wèi)生工作，以創(chuàng)建平安校園，和諧校園為目標。為維護學校公共體育衛(wèi)生安全，保障全校師生身體健康和生命安全，特別制定本年度學校體育衛(wèi)生工作計劃

二、主要目標

1、加強體育衛(wèi)生工作的引導，努力釀造良好的體育衛(wèi)生氛圍；

2、積極開展體育活動，開創(chuàng)學?；顒拥男戮置妗?/p>

3、認真貫徹實施國家體育衛(wèi)生工作條例，促進體育衛(wèi)生工作的發(fā)展。

4、轉(zhuǎn)變師生觀念，形成規(guī)范的體育衛(wèi)生意識。

5、培養(yǎng)師生體育衛(wèi)生習慣，確保全校體育衛(wèi)生上一個新臺階，爭創(chuàng)“衛(wèi)生文明單位”。

三、基本思路

1、強化過程管理、嚴格常規(guī)監(jiān)控，為終結(jié)目標達到提供保障。

2、以體育活動為載體，大興學校運動之風，創(chuàng)建素質(zhì)發(fā)展之路。

3、加強體育活動及其常規(guī)管理，確保體育工作的正常開展。

4、嚴肅體育衛(wèi)生制度，為學校的發(fā)展服務。

四、具體內(nèi)容與措施

1、成立體衛(wèi)工作小組

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、明確責任，強化監(jiān)督。

我校從維護學校正常教學秩序和和社會穩(wěn)定的高度充分認識做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的重要性，切實加強領(lǐng)導，轉(zhuǎn)變作風，增加做好學校體育衛(wèi)生工作的責任感和緊迫感，始終把學校體育衛(wèi)生工作作為一項重點工作，健全工作組織，明確工作責任，建立工作機制，落實工作措施。要進一步強化第一責任人意識，加強內(nèi)部管理，定期對校內(nèi)各項體育衛(wèi)生工作開展自查，確保各項措施落實到位。

3、認真做好學生健康體檢工作。全面貫徹落實《全國學校衛(wèi)生工作電視電話會議》精神，高度重視學生體質(zhì)健康。我校要積極組織開展新生入校體檢和在校學生定期健康查體工作，完善學生體檢制度，建立健全學生體質(zhì)健康檔案。認真做好體檢數(shù)據(jù)的匯總、統(tǒng)計和分析，掌握我校學生的生長發(fā)育，體質(zhì)健康狀況。

4、提高學校環(huán)境衛(wèi)生水平。我校的教室、實驗室、伙房、活動室等設施要符合國家衛(wèi)生標準，要努力改善教室的采光、照明、通風等條件，預防近視

眼和脊柱彎曲異常等學生常見病的發(fā)生。

5、廣泛宣傳，全面落實。

在校內(nèi)，開展多種形式的宣傳活動和各項體育活動。一是進一步加大艾滋病防治宣傳教育工作的力度。二是大力開展愛國衛(wèi)生運動，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病及食物中毒的預防，通過黑板報、宣傳欄、校園廣播等宣傳途徑，大力普及衛(wèi)生知識，使廣大師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提高學生瘋病能力。

6、體育工作方面

（1）認真貫徹落實《體育法》及《全民健身計劃綱要》，實施《國家體育鍛煉標準》，建業(yè)學校運動隊，擬定計劃并定期開展活動。

（2）切實貫徹落實“減負”精神，全面實施素質(zhì)教育，每學月對體育教學工作進行定期檢查。

（3）本期要求做到課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學生的各自特點，抓住重點、難點，認真地上好每一堂課，充分調(diào)動學生的積極性，使學生每節(jié)體育課達到一定的運動量，掌握一定的運動技能技巧。

（4）開展好兩課、兩操活動，并由團委和學生會負責檢查，并公布檢查情況。

（5）開展體育節(jié)、春季田徑運動會和多種小型體育活動。

（6）積極組織參加教研活動。

（7）開設健康教育課做到“五有”開展多種形式的健康教育活動，要將公共體育衛(wèi)生安全教育貫穿于日常教育中，加強健康行為養(yǎng)成教育。

（8）四是加強心理健康教育，加強對學生的意識和能力，使學生熟悉食品衛(wèi)生知識、飲用水衛(wèi)生安全知識，指導學生正確消費、健康消費。

（9）五是落實大課間體育活動和兩操兩課活動。

7、衛(wèi)生工作方面要求學生講究體育運動衛(wèi)生、生活衛(wèi)生和校園環(huán)境衛(wèi)生，建設美好校園。

（1）校園環(huán)境每天打掃，周二大掃除，平時專人輪流保持環(huán)境衛(wèi)生，并進行檢查評比，評比結(jié)果納入班主任考核。

（2）設立學生監(jiān)督崗。團委與學生會每天環(huán)境衛(wèi)生定時檢查。

（3）進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生形成的衛(wèi)生習慣。

（4）加強傳染病防治的宣傳教育，特別是對“手足口病”和“流感”的預防的宣傳教育。

（5）落實措施，嚴密防控。學校傳染病防治工作。認真貫徹落實省衛(wèi)生廳、教育廳《關(guān)于進一步加強學校（托幼機構(gòu)）傳染病防治工作的通知》，加強學校傳染病的預防和控制工作，建立學校傳染病防治工作長效機制。建立學校晨檢巡查，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或者疑似傳染病病人，及時向衛(wèi)生部門和區(qū)教育局匯報。

（6）我校努力與衛(wèi)生、工商等行政部門密切配合和通力協(xié)作，要定期組織

聯(lián)合督導檢查，深入開展校園周邊環(huán)境綜合治理工作。及時清理違規(guī)經(jīng)營的食品攤點和其他違法經(jīng)營場所，為學生提供一個安全、衛(wèi)生的學習和衛(wèi)生的環(huán)境。

小學校長治校能力個人提升工作計劃【篇二】

一、學校工作的指導思路

以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名?！睘檗k學目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌；抓研訓，強素質(zhì)，提質(zhì)量；抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動指南，以體寓德，健康成長；以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關(guān)注學生全面發(fā)展，加強師資培訓，進一步提高教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，在新的學期取得更加優(yōu)異的成績。

在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展，每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念（以人為本、以學定教），樹立兩種意識（責任意識和危機意識），發(fā)揚三種精神（創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神），樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

堅定不移地堅持學?！耙缘铝⑿?、依法辦校、科研興校、特色強?！钡霓k學理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風，創(chuàng)建和諧學校。（和諧：硬件建設、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學研究、科研水平、教學質(zhì)量、師資隊伍等方面）。在重視師德教育的基礎上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓工作的深入開展，逐一實現(xiàn)學校教育教學質(zhì)量的回升，使學校真正成為學生們的求知樂園、成才搖籃。

二、工作重點

進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

深入抓好校本研訓和教育科研工作。

抓好學生管理，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)及行為習慣。

抓好學校安全工作。

繼續(xù)抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

抓好學校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。

三、具體工作措施

加強教學管理，提高教學質(zhì)量。在教學方面要爭取有所創(chuàng)新，有所突破，力求通過以下幾個方面得以實現(xiàn)：

（1）加強常規(guī)管理。

①抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導等環(huán)節(jié)；

②加大檢查力度，堅持實行嚴格管理、制度化和科學化管理。

（2）深化課堂教學。

①領(lǐng)導要經(jīng)常深入班級聽課、評課，促使教師觀念更新及教學方式的轉(zhuǎn)變；

②學校集體業(yè)務學習不僅要滲透教學新理念，更要開展一些直接促進教師業(yè)務素質(zhì)提高的培訓活動；

③認真組織教學比賽，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)學科骨干教師和青年教師；

（3）推進課程改革。

①做好三級課程管理，繼續(xù)深入探究校本課程開發(fā)工作；

②進行學生評價探索嘗試，建立發(fā)展性、激勵性的評價體系，達到評價主體多元，評價立足過程。

（4）抓好校本研訓。以促進學生發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量為目的，利用多種形式抓好校本研訓工作；

（5）落實獎懲考核。

①不斷完善學校教學管理量化考核方案，力求更具操作性、實效性和激勵性。

②嚴格管理，認真實施，不斷激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng)造力。

黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認真落實女工工作。

重視德育工作。加強對學生進行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學生進行思想教育，并把德育教育滲透到各學科的課堂教學中。在此基礎上對學生進行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習慣教育，積極帶領(lǐng)學生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當前的創(chuàng)建全國文明城市活動，學校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學生通過有效的活動讓學生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習慣，號召大家人人爭做文明小市民。

抓好師資隊伍建設，引導廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導處抓好課堂教學檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學科學理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學術(shù)論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

提高總務工作質(zhì)量，服務于教學工作。要根據(jù)實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學校各方面的基礎設施建設，有計劃地改善辦學條件。

美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學校將進一步加強文明單位建設，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭學校向花園化發(fā)展，為學生提供一個潔凈舒適、高雅的學習環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。

學校必將樹立新形象，以事實為依據(jù)，及時抓好宣傳工作，鑄造學校品牌，樹立學校良好形象，通過努力不斷提高學校知名度，促進學校整體工作再上臺階。

新學期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導班子一定會精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，不負領(lǐng)導信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學生教好，把學校辦好！在局領(lǐng)導的大力關(guān)心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國名?！钡霓k學目標，一定會成為一所令學生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學校。

小學校長治校能力個人提升工作計劃【篇三】

一、指導思想

緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻！

二、主要任務與目標

（一）、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。

1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作，確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關(guān)創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。

2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。

（二）、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。

1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。

3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領(lǐng)導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領(lǐng)導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領(lǐng)導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。

5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。

6、創(chuàng)建學習型處室，創(chuàng)設良好的學習氛圍，加強辦公室工作人員的轉(zhuǎn)自政治業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，為更好的開展工作打好堅實的理論基矗

（三）、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。

1、在校領(lǐng)導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領(lǐng)導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。

2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。

我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的`稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。

隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。

3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。

省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。

4、做好檔案管理工作。

做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

5、做好單位考勤工作，按月及時公布。

6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。

7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關(guān)心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關(guān)部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領(lǐng)導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。

8、完成好校領(lǐng)導交辦的其他臨時工作任務。

小學校長治校能力個人提升工作計劃【篇四】

一、指導思想

本學期政教處以學校工作為指導，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵，耐心誘導、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則，切實抓好思想教育、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法，在安全管理上花力氣，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

二、工作目標

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化、主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”，堅持以愛國教育、國學教育、安全教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、法制教育、師德教育、心理健康教育等為重點，形成“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

三、工作思路

（一）加強德育隊伍建設，提高德育工作水平。

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。

本學期，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生、研究學生，做到明確分工、配合默契，實現(xiàn)責任到人、工作到位。政教人員具體負責思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、安全管理等事宜，因此，既要有責任心，能吃苦耐勞，又要懂管理，熟悉管理過程，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，創(chuàng)造出團結(jié)協(xié)作、群策群力、全面提升的管理佳績。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作能力。

學校是一個整體，班級是構(gòu)成這個整體的基本單位。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者、指導者，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智、體全面發(fā)展的的.修業(yè)任務。教育是一種喚醒，一種激勵，一種提升。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”。

教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn)、新的領(lǐng)悟、新的收獲。在育人工作中，人人都會、時時都有點點滴滴的體會，或深刻，或膚淺，這就是思考，只有思考才會發(fā)現(xiàn)?！鞍嘀魅蔚耐乓脧V博的知識、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’。”其實，“每個孩子都有自己的思考、發(fā)現(xiàn)，無論他們的想法是多么的‘離題’、‘荒唐’和出人意料，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”。

只有我們理解了這些道理，我們才可以走進學生的內(nèi)心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。

質(zhì)量提升工作計劃

為使公司運作更加順暢，我們需要為自己制定一份工作計劃。能夠制定出優(yōu)質(zhì)工作計劃的人，往往能證明他們的工作能力。如何讓自己的工作計劃看起來通俗易懂呢？小編收集并整理了“質(zhì)量提升工作計劃”，請閱讀后分享你的朋友！

質(zhì)量提升工作計劃 篇1

提高幼兒園教育教學質(zhì)量是一個長期而復雜的過程，需要幼兒園教師、家長和監(jiān)管機構(gòu)的共同努力。以下是一個可能的提升幼兒園教育教學質(zhì)量的工作計劃：

1. 制定明確的教學目標和計劃：制定明確的教學目標和計劃是提高教學質(zhì)量的基礎。幼兒園教師應該根據(jù)幼兒的年齡、發(fā)展階段和興趣特點，制定符合幼兒的教學目標和計劃。同時，教師還應該制定詳細的教學計劃，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學評估等。

2. 注重幼兒的積極參與和互動：幼兒是學習的主體，他們需要在游戲中、在實踐中積極參與和互動，才能夠真正掌握知識和技能。因此，幼兒園教師應該注重幼兒的積極參與和互動，設計符合幼兒興趣和發(fā)展階段的游戲和活動，促進幼兒的主動學習。

3. 提高教師的專業(yè)技能和素質(zhì)：提高教師的專業(yè)技能和素質(zhì)是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。幼兒園教師應該不斷學習和掌握最新的教育理論和教學方法，提高自身的專業(yè)技能和素質(zhì)。同時，教師還應該注重自身的人格修養(yǎng)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。

4. 加強家長的教育意識和教育能力：家長是幼兒的學習和發(fā)展支持者和引導者，他們應該具有教育意識和教育能力，能夠為幼兒提供良好的教育和成長環(huán)境。因此，幼兒園教師應該加強與家長的溝通和交流，宣傳最新的教育政策和知識，引導家長重視幼兒的教育和發(fā)展。

5. 建立良好的教學質(zhì)量評估機制：教學質(zhì)量評估是提高幼兒園教育教學質(zhì)量的重要保障。幼兒園教師應該建立良好的教學質(zhì)量評估機制，對幼兒的學習和發(fā)展進行科學的評估和反饋，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進幼兒的學習和發(fā)展。

6. 加強監(jiān)管機構(gòu)的監(jiān)管力度：監(jiān)管機構(gòu)應該加強對幼兒園的管理和監(jiān)管，保障幼兒園的教學質(zhì)量。監(jiān)管機構(gòu)應該建立嚴格的監(jiān)管機制，對幼兒園的教學質(zhì)量進行評估和監(jiān)管，確保幼兒能夠得到良好的教育和成長。

質(zhì)量提升工作計劃 篇2

1、提升我校教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學，加強目標管理、加強師德建設、書香校園建設，逐步使各項工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前列。

2、創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校。

3、“全面+特色”地深化我校教育教學文化內(nèi)涵，

4、做好校本課程(既英語特色)，深度彰顯實驗小學教育品位。

5、打造平安和諧校園。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力控制一般事故，確保在校學生安全，爭取在教育局安全工作目標考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學校教育教學質(zhì)量和聲譽的提高。

三、重點工作

1、管理策略思路：突破校園局限，挖掘內(nèi)部教師優(yōu)質(zhì)教育資源，積聚能量，提升和彰顯學校教育教學質(zhì)量與魅力。

2、校園文化建設：從學科教育功能和特色發(fā)展的角度，整體打造書香校園、語言文字規(guī)范化、學習環(huán)境等氛圍建設，使我校呈現(xiàn)和諧優(yōu)美而又個性鮮明的文化內(nèi)涵。

3、校本培訓：教科研培訓一體，從常規(guī)教學、課題研究(包括小課題研究)、個性發(fā)展等方面來提升師資培訓幅度和強度，強化教師培訓的實效性。

4、體制管理：頒布和執(zhí)行《張寨鄉(xiāng)實驗小學教師工作評估實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學教師教學工作獎懲制度》。

5、學生學科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學校教育文化特征。

6、特色教育：全面深化特色教育內(nèi)涵，重點開展英語特色教育展示活動，并及時進行經(jīng)驗總結(jié)，為下步的全面展開提供保障。

四、具體計劃

(一)學校體制管理：

根據(jù)縣鄉(xiāng)文件精神，結(jié)合學校管理實際，通過教師大會，出臺《張寨鄉(xiāng)實驗小學教師實施方案》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學管理章程》、《張寨鄉(xiāng)實驗小學教師教學工作獎懲制度》。

(二)教科研工作

1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開展工作，追求高效課堂。

(1)進一步規(guī)范管理來促進教學效益。在教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導下，使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學、精細、具有校本特征，從而確保教學效益的目的性和有效性。

(2)把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力研究并突破教師課堂教學局限，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學。

2、以小課題研究為抓手，引導教師向思想型、研究型教育者方向發(fā)展。

(1)以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀教師資源，拓展研究陣地，實現(xiàn)師生教育教學高平臺發(fā)展。

(2)強化課題研究過程的管理，著力進行行動研究方法，采用個案研究、案例研究等具體、形象、生動的范例入手，使教師一步一個腳印地在研究中學習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。

(3)采取多種策略和措施，激發(fā)各學科教科研組內(nèi)教科研動力，使我校教科研工作實效實施，并具有積極、能動的活力。

(4)積極引導師生面向各級教育教學刊物投稿，使我校教育教學具有良好的社會影響力。

3、組織開發(fā)豐富多彩的學科類學生活動，促進學生綜合能力的提高。

(1)積極開展校園“陽光體育60分”運動，確保學生每天一小時體育運動的同時，增加體育運動的趣味性，使學生不僅喜愛運動，而且善于運動，科學運動。

(2)引導學生積極開展科技創(chuàng)作實踐活動。

4、普及實施學生素質(zhì)評價實施方案。

(1)組織普及實施我?！稄堈l(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)教育評價方案》，并特別關(guān)注教師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學性。

(2)組織各學科教師根據(jù)本學科課標要求、學科特色、時代發(fā)展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)研究更加科學、合理和便捷的評價來指導學生更加全面、健康的成長。

(三)特色教育發(fā)展

探索“普及+特長”英語教育發(fā)展思路，使學校英語教學更具有影響力。

(四)德育工作：

1、師德建設：

(1)促使教師不斷增進個人的人文魅力。以愛的教育為立足點，采取多種有效形式，促進教師博愛孩子，不歧視任何后進生;細心關(guān)懷孩子，從細微處感染學生;尊重孩子人格和個性，讓學生有自由飛翔的天空。

(2)深入學生、家長，多方位了解教師服務動態(tài)和效果的方法，嚴格杜絕校園違背師德的行為。

(3)以家長學校為主陣地，開展多種互動活動，促進學校和家庭，教師和家長之間的了解、交流和合作。

2、學生習慣養(yǎng)成教育。

以縣教育局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習慣養(yǎng)成教育方案為指導，制定實施方案和計劃，開展多種活動，加強學生習慣養(yǎng)成教育。

3、少先隊建設：

(1)加強德育常規(guī)教育工作，促進校園新德育建設。以《張寨鄉(xiāng)實驗小學學生在校一日常規(guī)》為指導，全面規(guī)范并深化學校德育工作的實施和活動的開展。

(2)關(guān)注德育隊伍建設，加強班主任專業(yè)培訓。

(3)完善并實施《張寨鄉(xiāng)實驗小學學生素質(zhì)評價方案》，將評價內(nèi)容、方式科學化、具體化、規(guī)范化，并具有較強的指導性和操作性，通過特色評價來引導學生品行。

(4)采取積極有效的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校園”為主題的讀書工程，通過多途徑、多形式、多方法的引導，使學生喜愛讀書、善于讀書、養(yǎng)成良好的讀書習慣和愛好。

(5)加強少先隊隊干培訓，使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到主人翁的地位，同時也使少先隊員在隊組織中得到有效的鍛煉和成長。

(五)師資隊伍建設

1、積極開展系列教師專業(yè)成長活動，營造校園書香文化，不拘一格有效推動教師成長為一位有思想、有個性、有專長、有修為的教育工作者。

2、重視教育理論、師德修養(yǎng)學習。根據(jù)不同階段的教育教學任務和時代師德要求，設立主題讀書活動，積極倡導并組織教師學習教育專著，并為教師搭建讀書平臺，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。

3、有計劃、有安排且定時、定點的常規(guī)性課堂教學培訓活動。

(1)充分發(fā)揮教研組的力量，結(jié)合課題研討，扎實有效地開展教研活動，加強聽課、評課、研課活動。

(2)盡可能為教師提供外出學習考察的機會。

(六)學校安全工作

(1)大力加強安全法制教育，進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育，幫助學生牢固樹立安全法制意識，把學法、知法、守法、用法化作學生的自覺行動。

(2)大力加強安全工作組織制度建設，努力把校園安全及綜治工作納入正規(guī)化軌道。

①加強工作責任制度。

層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。動員和組織師生積極參與，群防群治，共同做好學校安全和綜合治理工作。

②落實定期檢查制度。

要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，不疏不漏，不留死角。

③健全資料檔案制度。

要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查等工作及時整理歸類建檔，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。

④強化安全預案制度。

以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結(jié)合實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制。

(3)大力加強校園內(nèi)部安全管理，努力營造安寧祥和的校園環(huán)境。

①加強門衛(wèi)安全管理。

要采取切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校園入口關(guān)。

②加強交通安全管理。

教師騎車出入校園，應避開學生上下學和人多情況復雜時段，摩托車慢速行駛，自行車推行。學校安排教師在學生下學時進行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。

③加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理。

④加強校園防盜、校園消防、校園用電等各項安全管理。

⑤加強校舍安全管理。學校定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)現(xiàn)險情應立即處理。

(4)大力加強與安全職能部門的配合協(xié)作，認真整治校園周邊環(huán)境。

質(zhì)量提升工作計劃 篇3

提升幼兒園教育教學質(zhì)量需要從以下幾個方面入手：

1. 制定明確的教學目標和計劃：在制定教學計劃時，需要根據(jù)幼兒的年齡、認知水平和能力特點，制定相應的教學目標，并通過合理的教學內(nèi)容、教學方法和評價方式，實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。

2. 注重幼兒的學習興趣和探索能力的培養(yǎng)：幼兒的學習是以興趣為導向的，教師需要注重啟發(fā)幼兒的學習興趣，引導幼兒主動探索、發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新和實踐能力。

3. 提高教師的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平：教師是幼兒園教育的核心，需要具備良好的教育素養(yǎng)和專業(yè)水平，包括對幼兒的認知規(guī)律、身心發(fā)展特點、學科知識的理解和掌握，以及良好的教學方法和教學能力。

4. 加強幼兒園的安全管理：幼兒園的安全是教育教學工作的重要組成部分，需要建立完善的安全管理制度，加強安全意識和培訓，提高教師的的安全意識和應對能力，保障幼兒的健康成長。

5. 加強家園合作和交流：家園合作是幼兒園教育的重要組成部分，需要加強教師和幼兒家長的溝通和交流，建立良好的家園關(guān)系，共同促進幼兒的健康成長。

以上是提升幼兒園教育教學質(zhì)量的一些基本措施，需要幼兒園教師、家長和教育行政部門共同努力，不斷提高幼兒的教育教學質(zhì)量。

質(zhì)量提升工作計劃 篇4

1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟的有個性化的教學模式。

2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習，及時進行課后反思。每學期聽課20節(jié)以上，虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學習，理論聯(lián)系實際，學以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破。

3、 充實自我，學而不厭 ，提高業(yè)務水平，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平。

4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法。根據(jù)研究專題，認真進行讀寫結(jié)合點的訓練，注重過程的積累，注重實效。

7、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

8、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文教學的經(jīng)驗教訓，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。

9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學雜志，做好記錄。

提優(yōu)補差

1、加強教學常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。

2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預防出現(xiàn)教學的疏漏。有效的處理好教與學的關(guān)系。

3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主的學習，做好教育教學反思，積累教學經(jīng)驗。

4、狠抓課堂教學。把學習的權(quán)力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感。

6、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準

7、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析六年級教學工作的現(xiàn)狀，進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

質(zhì)量提升工作計劃 篇5

幼兒園教育教學質(zhì)量提升工作計劃應該包括以下幾個方面：

1. 提高教師的專業(yè)素養(yǎng)：教師是幼兒園的生產(chǎn)力，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)是提升教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，幼兒園應該注重教師的專業(yè)培訓，鼓勵教師參加各類培訓和學習，提高他們的教育教學水平。

2. 加強教育活動的規(guī)劃和實施：幼兒園應該制定詳細的教育活動計劃，明確教育活動的目標、內(nèi)容、時間、方式等，并確保教育活動的有序?qū)嵤?。同時，幼兒園還應該根據(jù)季節(jié)、天氣等因素的變化，靈活調(diào)整教育活動的內(nèi)容和方式。

3. 提高幼兒的安全意識：幼兒的安全是幼兒園非常重要的一部分，因此，幼兒園應該加強對幼兒的安全教育，提高幼兒的安全意識，避免各種安全事故的發(fā)生。

4. 注重幼兒的全面發(fā)展：幼兒園應該注重幼兒的全面發(fā)展，不僅注重幼兒的智力發(fā)展，也注重幼兒的身體健康、情感態(tài)度和社交能力的發(fā)展。因此，幼兒園應該開展多種活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

5. 建立良好的師生關(guān)系：良好的師生關(guān)系是幼兒園教育教學質(zhì)量提升的關(guān)鍵。幼兒園應該建立平等、尊重、友好的師生關(guān)系，鼓勵教師與幼兒進行積極的互動，幫助幼兒形成良好的學習習慣和行為方式。

幼兒園教育教學質(zhì)量的提升需要多方面的努力，包括提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、加強教育活動的規(guī)劃和實施、提高幼兒的安全意識、注重幼兒的全面發(fā)展、建立良好的師生關(guān)系等。

質(zhì)量提升工作計劃 篇6

為了確保幼兒園教育教學質(zhì)量提升，以下是一個可能的工作計劃：

1. 建立良好的教學秩序：確保教師和孩子們有一個良好的學習環(huán)境，鼓勵孩子們積極參與到教學中來，確保教學的高效性和秩序性。

2. 制定明確的教學計劃：根據(jù)孩子的年齡、學習能力和課程要求，制定一份詳細的教學計劃，包括教學內(nèi)容、教學方法、教學進度和評估方式等。

3. 注重幼兒的個性化發(fā)展：每個孩子都是獨特的，需要根據(jù)他們的興趣、能力和個性特點，制定個性化的教學計劃和教學方法，以最大程度地激發(fā)他們的學習興趣和潛力。

4. 提供充足的學習資源：為幼兒提供充足的學習資源，如書籍、玩具、游戲、視頻等，讓幼兒能夠自由、有效地探索和學習。

5. 鼓勵幼兒積極參與互動：鼓勵幼兒積極參與到教學中來，與教師和孩子們進行互動和交流，增強他們的自信心和表達能力。

6. 定期進行評估和反思：定期進行評估和反思，了解幼兒的學習進展和效果，及時發(fā)現(xiàn)問題和改進之處，并調(diào)整教學計劃和方法，以提高教育教學質(zhì)量。

7. 加強教師培訓：加強教師培訓，提高他們的教學能力和專業(yè)水平，促進教師之間的合作和競爭，提高教學質(zhì)量。

8. 建立良好的家長溝通渠道：建立良好的家長溝通渠道，及時向家長反映幼兒的學習情況和問題，聽取家長的建議和意見，與家長共同關(guān)注和解決幼兒學習中的各種問題。

以上是一個可能的幼兒園教育教學質(zhì)量提升工作計劃，具體實施需要根據(jù)幼兒園的實際情況和需要進行調(diào)整和改進。

質(zhì)量提升工作計劃 篇7

幼兒園教育教學質(zhì)量提升工作計劃應該包括以下幾個方面：

1. 建立科學的教育理念：教師應該注重幼兒的全面發(fā)展，注重幼兒的個性發(fā)展，注重幼兒的情感發(fā)展，注重幼兒的思維能力培養(yǎng)，注重幼兒的身體健康，注重幼兒的行為習慣養(yǎng)成。

2. 建立科學的教育方法：教師應該采用多種教育方法，如游戲、繪畫、手工制作、音樂、舞蹈等，促進幼兒的全面發(fā)展。同時，教師還應該注重幼兒的個體差異，因材施教，讓每位幼兒都能充分發(fā)揮自己的潛能。

3. 建立良好的師生關(guān)系：教師應該尊重幼兒，關(guān)心幼兒，與幼兒建立良好的互動關(guān)系。同時，教師還應該注重與家長的溝通，及時解決幼兒在學習和生活中遇到的問題。

4. 建立豐富的教育環(huán)境：幼兒園應該建立豐富的教育環(huán)境，如豐富的玩具、圖書、游戲材料等，讓幼兒在玩耍的過程中學習，在探索的過程中成長。

5. 建立規(guī)范的管理流程：幼兒園應該建立規(guī)范的管理流程，如課程安排、教師培訓、安全檢查等，保證幼兒的健康成長。

6. 建立評價機制：幼兒園應該建立評價機制，對教師的教學質(zhì)量、學生的學習成果等進行定期評價，及時發(fā)現(xiàn)和改進問題，促進教師和幼兒的不斷提高。

通過上述幾個方面的努力，幼兒園的教育教學質(zhì)量能夠得到不斷提升，為幼兒的健康成長提供有力保障。

提升人居環(huán)境工作計劃

時間流逝得飛快，工作計劃對于我們來說是必不可缺的。工作計劃是對未來一段時間內(nèi)要做的工作進行的一種規(guī)劃。探索“提升人居環(huán)境工作計劃”的內(nèi)涵讓我們一起看看背后的故事，希望這些信息對你有所助益取得更好的成績！

提升人居環(huán)境工作計劃(篇1)

改善農(nóng)村人居環(huán)境，是以***同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略和全局高度作出的重大決策部署，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點任務，事關(guān)廣大農(nóng)民根本福祉，事關(guān)農(nóng)民群眾健康，事關(guān)美麗中國建設。2018年農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動實施以來，各地區(qū)各部門認真貫徹黨中央、國務院決策部署，全面扎實推進農(nóng)村人居環(huán)境整治，扭轉(zhuǎn)了農(nóng)村長期以來存在的臟亂差局面，村莊環(huán)境基本實現(xiàn)干凈整潔有序，農(nóng)民群眾環(huán)境衛(wèi)生觀念發(fā)生可喜變化、生活質(zhì)量普遍提高，為全面建成小康社會提供了有力支撐。但是，我國農(nóng)村人居環(huán)境總體質(zhì)量水平不高，還存在區(qū)域發(fā)展不平衡、基本生活設施不完善、管護機制不健全等問題，與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化要求和農(nóng)民群眾對美好生活的向往還有差距。為加快農(nóng)村人居環(huán)境整治提升，制定本方案。

一、總體要求

(一)指導思想。以***新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，深入學習推廣浙江“千村示范、萬村整治”工程經(jīng)驗，以農(nóng)村廁所革命、生活污水垃圾治理、村容村貌提升為重點，鞏固拓展農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動成果，全面提升農(nóng)村人居環(huán)境質(zhì)量，為全面推進鄉(xiāng)村振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、建設美麗中國提供有力支撐。

(二)工作原則

——堅持因地制宜，突出分類施策。同區(qū)域氣候條件和地形地貌相匹配，同地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平相適應，同當?shù)匚幕惋L土人情相協(xié)調(diào)，實事求是、自下而上、分類確定治理標準和目標任務，堅持數(shù)量服從質(zhì)量、進度服從實效，求好不求快，既盡力而為，又量力而行。

——堅持規(guī)劃先行，突出統(tǒng)籌推進。樹立系統(tǒng)觀念，先規(guī)劃后建設，以縣域為單位統(tǒng)籌推進農(nóng)村人居環(huán)境整治提升各項重點任務，重點突破和綜合整治、示范帶動和整體推進相結(jié)合，合理安排建設時序，實現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升與公共基礎設施改善、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)風文明進步等互促互進。

——堅持立足農(nóng)村，突出鄉(xiāng)土特色。遵循鄉(xiāng)村發(fā)展規(guī)律，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特點，注重鄉(xiāng)土味道，保留鄉(xiāng)村風貌，留住田園鄉(xiāng)愁。堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村聯(lián)動、生產(chǎn)生活生態(tài)融合，推進農(nóng)村生活污水垃圾減量化、資源化、循環(huán)利用。

——堅持問需于民，突出農(nóng)民主體。充分體現(xiàn)鄉(xiāng)村建設為農(nóng)民而建，尊重村民意愿，激發(fā)內(nèi)生動力，保障村民知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。堅持地方為主，強化地方黨委和政府責任，鼓勵社會力量積極參與，構(gòu)建政府、市場主體、村集體、村民等多方共建共管格局。

——堅持持續(xù)推進，突出健全機制。注重與農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動相銜接，持續(xù)發(fā)力、久久為功，積小勝為大成。建管用并重，著力構(gòu)建系統(tǒng)化、規(guī)范化、長效化的政策制度和工作推進機制。

(三)行動目標

到2025年，農(nóng)村人居環(huán)境顯著改善，生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村建設取得新進步。農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率穩(wěn)步提高，廁所糞污基本得到有效處理;農(nóng)村生活污水治理率不斷提升，亂倒亂排得到管控;農(nóng)村生活垃圾無害化處理水平明顯提升，有條件的村莊實現(xiàn)生活垃圾分類、源頭減量;農(nóng)村人居環(huán)境治理水平顯著提升，長效管護機制基本建立。

東部地區(qū)、中西部城市近郊區(qū)等有基礎、有條件的地區(qū)，全面提升農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施建設水平，農(nóng)村衛(wèi)生廁所基本普及，農(nóng)村生活污水治理率明顯提升，農(nóng)村生活垃圾基本實現(xiàn)無害化處理并推動分類處理試點示范，長效管護機制全面建立。

中西部有較好基礎、基本具備條件的地區(qū)，農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施持續(xù)完善，農(nóng)村戶用廁所愿改盡改，農(nóng)村生活污水治理率有效提升，農(nóng)村生活垃圾收運處置體系基本實現(xiàn)全覆蓋，長效管護機制基本建立。

地處偏遠、經(jīng)濟欠發(fā)達的地區(qū)，農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施明顯改善，農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率逐步提高，農(nóng)村生活污水垃圾治理水平有新提升，村容村貌持續(xù)改善。

二、扎實推進農(nóng)村廁所革命

(四)逐步普及農(nóng)村衛(wèi)生廁所。新改戶用廁所基本入院，有條件的地區(qū)要積極推動廁所入室，新建農(nóng)房應配套設計建設衛(wèi)生廁所及糞污處理設施設備。重點推動中西部地區(qū)農(nóng)村戶廁改造。合理規(guī)劃布局農(nóng)村公共廁所，加快建設鄉(xiāng)村景區(qū)旅游廁所，落實公共廁所管護責任，強化日常衛(wèi)生保潔。

(五)切實提高改廁質(zhì)量?？茖W選擇改廁技術(shù)模式，宜水則水、宜旱則旱。技術(shù)模式應至少經(jīng)過一個周期試點試驗，成熟后再逐步推開。嚴格執(zhí)行標準，把標準貫穿于農(nóng)村改廁全過程。在水沖式廁所改造中積極推廣節(jié)水型、少水型水沖設施。加快研發(fā)干旱和寒冷地區(qū)衛(wèi)生廁所適用技術(shù)和產(chǎn)品。加強生產(chǎn)流通領(lǐng)域農(nóng)村改廁產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管，把好農(nóng)村改廁產(chǎn)品采購質(zhì)量關(guān)，強化施工質(zhì)量監(jiān)管。

(六)加強廁所糞污無害化處理與資源化利用。加強農(nóng)村廁所革命與生活污水治理有機銜接，因地制宜推進廁所糞污分散處理、集中處理與納入污水管網(wǎng)統(tǒng)一處理，鼓勵聯(lián)戶、聯(lián)村、村鎮(zhèn)一體處理。鼓勵有條件的地區(qū)積極推動衛(wèi)生廁所改造與生活污水治理一體化建設，暫時無法同步建設的應為后期建設預留空間。積極推進農(nóng)村廁所糞污資源化利用，統(tǒng)籌使用畜禽糞污資源化利用設施設備，逐步推動廁所糞污就地就農(nóng)消納、綜合利用。

三、加快推進農(nóng)村生活污水治理

(七)分區(qū)分類推進治理。優(yōu)先治理京津冀、長江經(jīng)濟帶、粵港澳大灣區(qū)、黃河流域及水質(zhì)需改善控制單元等區(qū)域，重點整治水源保護區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地、中心村、旅游風景區(qū)等人口居住集中區(qū)域農(nóng)村生活污水。開展平原、山地、丘陵、缺水、高寒和生態(tài)環(huán)境敏感等典型地區(qū)農(nóng)村生活污水治理試點，以資源化利用、可持續(xù)治理為導向，選擇符合農(nóng)村實際的生活污水治理技術(shù)，優(yōu)先推廣運行費用低、管護簡便的治理技術(shù)，鼓勵居住分散地區(qū)探索采用人工濕地、土壤滲濾等生態(tài)處理技術(shù)，積極推進農(nóng)村生活污水資源化利用。

(八)加強農(nóng)村黑臭水體治理。摸清全國農(nóng)村黑臭水體底數(shù)，建立治理臺賬，明確治理優(yōu)先序。開展農(nóng)村黑臭水體治理試點，以房前屋后河塘溝渠和群眾反映強烈的黑臭水體為重點，采取控源截污、清淤疏浚、生態(tài)修復、水體凈化等措施綜合治理，基本消除較大面積黑臭水體，形成一批可復制可推廣的治理模式。鼓勵河長制湖長制體系向村級延伸，建立健全促進水質(zhì)改善的長效運行維護機制。

四、全面提升農(nóng)村生活垃圾治理水平

(九)健全生活垃圾收運處置體系。根據(jù)當?shù)貙嶋H，統(tǒng)籌縣鄉(xiāng)村三級設施建設和服務，完善農(nóng)村生活垃圾收集、轉(zhuǎn)運、處置設施和模式，因地制宜采用小型化、分散化的無害化處理方式，降低收集、轉(zhuǎn)運、處置設施建設和運行成本，構(gòu)建穩(wěn)定運行的長效機制，加強日常監(jiān)督，不斷提高運行管理水平。

(十)推進農(nóng)村生活垃圾分類減量與利用。加快推進農(nóng)村生活垃圾源頭分類減量，積極探索符合農(nóng)村特點和農(nóng)民習慣、簡便易行的分類處理模式，減少垃圾出村處理量，有條件的地區(qū)基本實現(xiàn)農(nóng)村可回收垃圾資源化利用、易腐爛垃圾和煤渣灰土就地就近消納、有毒有害垃圾單獨收集貯存和處置、其他垃圾無害化處理。有序開展農(nóng)村生活垃圾分類與資源化利用示范縣創(chuàng)建。協(xié)同推進農(nóng)村有機生活垃圾、廁所糞污、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機廢棄物資源化處理利用，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)或行政村為單位建設一批區(qū)域農(nóng)村有機廢棄物綜合處置利用設施，探索就地就近就農(nóng)處理和資源化利用的路徑。擴大供銷合作社等農(nóng)村再生資源回收利用網(wǎng)絡服務覆蓋面，積極推動再生資源回收利用網(wǎng)絡與環(huán)衛(wèi)清運網(wǎng)絡合作融合。協(xié)同推進廢舊農(nóng)膜、農(nóng)藥肥料包裝廢棄物回收處理。積極探索農(nóng)村建筑垃圾等就地就近消納方式，鼓勵用于村內(nèi)道路、入戶路、景觀等建設。

五、推動村容村貌整體提升

(十一)改善村莊公共環(huán)境。全面清理私搭亂建、亂堆亂放，整治殘垣斷壁，通過集約利用村莊內(nèi)部閑置土地等方式擴大村莊公共空間?？茖W管控農(nóng)村生產(chǎn)生活用火，加強農(nóng)村電力線、通信線、廣播電視線“三線”維護梳理工作，有條件的地方推動線路違規(guī)搭掛治理。健全村莊應急管理體系，合理布局應急避難場所和防汛、消防等救災設施設備，暢通安全通道。整治農(nóng)村戶外廣告，規(guī)范發(fā)布內(nèi)容和設置行為。關(guān)注特殊人群需求，有條件的地方開展農(nóng)村無障礙環(huán)境建設。

(十二)推進鄉(xiāng)村綠化美化。深入實施鄉(xiāng)村綠化美化行動，突出保護鄉(xiāng)村山體田園、河湖濕地、原生植被、古樹名木等，因地制宜開展荒山荒地荒灘綠化，加強農(nóng)田(牧場)防護林建設和修復。引導鼓勵村民通過栽植果蔬、花木等開展庭院綠化，通過農(nóng)村“四旁”(水旁、路旁、村旁、宅旁)植樹推進村莊綠化，充分利用荒地、廢棄地、邊角地等開展村莊小微公園和公共綠地建設。支持條件適宜地區(qū)開展森林鄉(xiāng)村建設，實施水系連通及水美鄉(xiāng)村建設試點。

(十三)加強鄉(xiāng)村風貌引導。大力推進村莊整治和庭院整治，編制村容村貌提升導則，優(yōu)化村莊生產(chǎn)生活生態(tài)空間，促進村莊形態(tài)與自然環(huán)境、傳統(tǒng)文化相得益彰。加強村莊風貌引導，突出鄉(xiāng)土特色和地域特點，不搞千村一面，不搞大拆大建。弘揚優(yōu)秀農(nóng)耕文化，加強傳統(tǒng)村落和歷史文化名村名鎮(zhèn)保護，積極推進傳統(tǒng)村落掛牌保護，建立動態(tài)管理機制。

六、建立健全長效管護機制

(十四)持續(xù)開展村莊清潔行動。大力實施以“三清一改”(清理農(nóng)村生活垃圾、清理村內(nèi)塘溝、清理畜禽養(yǎng)殖糞污等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物，改變影響農(nóng)村人居環(huán)境的不良習慣)為重點的村莊清潔行動，突出清理死角盲區(qū)，由“清臟”向“治亂”拓展，由村莊面上清潔向屋內(nèi)庭院、村莊周邊拓展，引導農(nóng)民逐步養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。結(jié)合風俗習慣、重要節(jié)日等組織村民清潔村莊環(huán)境，通過“門前三包”等制度明確村民責任，有條件的地方可以設立村莊清潔日等，推動村莊清潔行動制度化、常態(tài)化、長效化。

(十五)健全農(nóng)村人居環(huán)境長效管護機制。明確地方政府和職責部門、運行管理單位責任，基本建立有制度、有標準、有隊伍、有經(jīng)費、有監(jiān)督的村莊人居環(huán)境長效管護機制。利用好公益性崗位，合理設置農(nóng)村人居環(huán)境整治管護隊伍，優(yōu)先聘用符合條件的農(nóng)村低收入人員。明確農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施產(chǎn)權(quán)歸屬，建立健全設施建設管護標準規(guī)范等制度，推動農(nóng)村廁所、生活污水垃圾處理設施設備和村莊保潔等一體化運行管護。有條件的地區(qū)可以依法探索建立農(nóng)村廁所糞污清掏、農(nóng)村生活污水垃圾處理農(nóng)戶付費制度，以及農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施運行管護社會化服務體系和服務費市場化形成機制，逐步建立農(nóng)戶合理付費、村級組織統(tǒng)籌、政府適當補助的運行管護經(jīng)費保障制度，合理確定農(nóng)戶付費分擔比例。

七、充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用

(十六)強化基層組織作用。充分發(fā)揮農(nóng)村基層黨組織領(lǐng)導作用和黨員先鋒模范作用，在農(nóng)村人居環(huán)境建設和整治中深入開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動;進一步發(fā)揮共青團、婦聯(lián)、少先隊等群團組織作用，組織動員村民自覺改善農(nóng)村人居環(huán)境。健全黨組織領(lǐng)導的村民自治機制，村級重大事項決策實行“四議兩公開”，充分運用“一事一議”籌資籌勞等制度，引導村集體經(jīng)濟組織、農(nóng)民合作社、村民等全程參與農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)規(guī)劃、建設、運營和管理。實行農(nóng)村人居環(huán)境整治提升相關(guān)項目公示制度。鼓勵通過政府購買服務等方式，支持有條件的農(nóng)民合作社參與改善農(nóng)村人居環(huán)境項目。引導農(nóng)民或農(nóng)民合作組織依法成立各類農(nóng)村環(huán)保組織或企業(yè)，吸納農(nóng)民承接本地農(nóng)村人居環(huán)境改善和后續(xù)管護工作。以鄉(xiāng)情鄉(xiāng)愁為紐帶吸引個人、企業(yè)、社會組織等，通過捐資捐物、結(jié)對幫扶等形式支持改善農(nóng)村人居環(huán)境。

(十七)普及文明健康理念。發(fā)揮愛國衛(wèi)生運動群眾動員優(yōu)勢，加大健康宣傳教育力度，普及衛(wèi)生健康和疾病防控知識，倡導文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，提高農(nóng)民健康素養(yǎng)。把轉(zhuǎn)變農(nóng)民思想觀念、推行文明健康生活方式作為農(nóng)村精神文明建設的重要內(nèi)容，把使用衛(wèi)生廁所、做好垃圾分類、養(yǎng)成文明習慣等納入學校、家庭、社會教育，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的志愿服務。將改善農(nóng)村人居環(huán)境納入各級農(nóng)民教育培訓內(nèi)容。持續(xù)推進城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，深入開展衛(wèi)生創(chuàng)建，大力推進健康村鎮(zhèn)建設。

(十八)完善村規(guī)民約。鼓勵將村莊環(huán)境衛(wèi)生等要求納入村規(guī)民約，對破壞人居環(huán)境行為加強批評教育和約束管理，引導農(nóng)民自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督。倡導各地制定公共場所文明公約、社區(qū)噪聲控制規(guī)約。深入開展美麗庭院評選、環(huán)境衛(wèi)生紅黑榜、積分兌換等活動，提高村民維護村莊環(huán)境衛(wèi)生的主人翁意識。

八、加大政策支持力度

(十九)加強財政投入保障。完善地方為主、中央適當獎補的政府投入機制，繼續(xù)安排中央預算內(nèi)投資，按計劃實施農(nóng)村廁所革命整村推進財政獎補政策，保障農(nóng)村環(huán)境整治資金投入。地方各級政府要保障農(nóng)村人居環(huán)境整治基礎設施建設和運行資金，統(tǒng)籌安排土地出讓收入用于改善農(nóng)村人居環(huán)境，鼓勵各地通過發(fā)行地方政府債券等方式用于符合條件的農(nóng)村人居環(huán)境建設項目?？h級可按規(guī)定統(tǒng)籌整合改善農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)資金和項目，逐村集中建設。通過政府和社會資本合作等模式，調(diào)動社會力量積極參與投資收益較好、市場化程度較高的農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施建設和運行管護項目。

(二十)創(chuàng)新完善相關(guān)支持政策。做好與農(nóng)村宅基地改革試點、農(nóng)村亂占耕地建房專項整治等政策銜接，落實農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)設施建設用地、用水用電保障和稅收減免等政策。在嚴守耕地和生態(tài)保護紅線的前提下，優(yōu)先保障農(nóng)村人居環(huán)境設施建設用地，優(yōu)先利用荒山、荒溝、荒丘、荒灘開展農(nóng)村人居環(huán)境項目建設。引導各類金融機構(gòu)依法合規(guī)對改善農(nóng)村人居環(huán)境提供信貸支持。落實村莊建設項目簡易審批有關(guān)要求。鼓勵村級組織和鄉(xiāng)村建設工匠等承接農(nóng)村人居環(huán)境小型工程項目，降低準入門檻，具備條件的可采取以工代賑等方式。

(二十一)推進制度規(guī)章與標準體系建設。鼓勵各地結(jié)合實際開展地方立法，健全村莊清潔、農(nóng)村生活污水垃圾處理、農(nóng)村衛(wèi)生廁所管理等制度。加快建立農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域設施設備、建設驗收、運行管護、監(jiān)測評估、管理服務等標準，抓緊制定修訂相關(guān)標準。大力宣傳農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)標準，提高全社會的標準化意識，增強政府部門、企業(yè)等依據(jù)標準開展工作的主動性。依法開展農(nóng)村人居環(huán)境整治相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，創(chuàng)新監(jiān)管機制，適時開展抽檢，嚴守質(zhì)量安全底線。

(二十二)加強科技和人才支撐。將改善農(nóng)村人居環(huán)境相關(guān)技術(shù)研究創(chuàng)新列入國家科技計劃重點任務。加大科技研發(fā)、聯(lián)合攻關(guān)、集成示范、推廣應用等力度，鼓勵支持科研機構(gòu)、企業(yè)等開展新技術(shù)新產(chǎn)品研發(fā)。圍繞綠色低碳發(fā)展，強化農(nóng)村人居環(huán)境領(lǐng)域節(jié)能節(jié)水降耗、資源循環(huán)利用等技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)推廣。加強農(nóng)村人居環(huán)境領(lǐng)域國際合作交流。舉辦農(nóng)村人居環(huán)境建設管護技術(shù)產(chǎn)品展覽展示。加強農(nóng)村人居環(huán)境領(lǐng)域職業(yè)教育，強化相關(guān)人才隊伍建設和技能培訓。繼續(xù)選派規(guī)劃、建筑、園藝、環(huán)境等行業(yè)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員駐村指導。推動全國農(nóng)村人居環(huán)境管理信息化建設，加強全國農(nóng)村人居環(huán)境監(jiān)測，定期發(fā)布監(jiān)測報告。

九、強化組織保障

(二十三)加強組織領(lǐng)導。把改善農(nóng)村人居環(huán)境作為各級黨委和政府的重要職責，結(jié)合鄉(xiāng)村振興整體工作部署，明確時間表、路線圖。健全中央統(tǒng)籌、省負總責、市縣鄉(xiāng)抓落實的工作推進機制。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌改善農(nóng)村人居環(huán)境工作，協(xié)調(diào)資金、資源、人才支持政策，督促推動重點工作任務落實。有關(guān)部門要各司其職、各負其責，密切協(xié)作配合，形成工作合力，及時出臺配套支持政策。省級黨委和政府要定期研究本地區(qū)改善農(nóng)村人居環(huán)境工作，抓好重點任務分工、重大項目實施、重要資源配置等工作。市級黨委和政府要做好上下銜接、域內(nèi)協(xié)調(diào)、督促檢查等工作。縣級黨委和政府要做好組織實施工作，主要負責同志當好一線指揮，選優(yōu)配強一線干部隊伍。將國有和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)(林)場居住點納入農(nóng)村人居環(huán)境整治提升范圍統(tǒng)籌考慮、同步推進。

(二十四)加強分類指導。順應村莊發(fā)展規(guī)律和演變趨勢，優(yōu)化村莊布局，強化規(guī)劃引領(lǐng)，合理確定村莊分類，科學劃定整治范圍，統(tǒng)籌考慮主導產(chǎn)業(yè)、人居環(huán)境、生態(tài)保護等村莊發(fā)展。集聚提升類村莊重在完善人居環(huán)境基礎設施，推動農(nóng)村人居環(huán)境與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互促互進，提升建設管護水平，保護保留鄉(xiāng)村風貌。城郊融合類村莊重在加快實現(xiàn)城鄉(xiāng)人居環(huán)境基礎設施共建共享、互聯(lián)互通。特色保護類村莊重在保護自然歷史文化特色資源、尊重原住居民生活形態(tài)和生活習慣，加快改善人居環(huán)境?！翱招拇濉薄⒁呀?jīng)明確的搬遷撤并類村莊不列入農(nóng)村人居環(huán)境整治提升范圍，重在保持干凈整潔，保障現(xiàn)有農(nóng)村人居環(huán)境基礎設施穩(wěn)定運行。對一時難以確定類別的村莊，可暫不作分類。

(二十五)完善推進機制。完善以質(zhì)量實效為導向、以農(nóng)民滿意為標準的工作推進機制。在縣域范圍開展美麗鄉(xiāng)村建設和美麗宜居村莊創(chuàng)建推介，示范帶動整體提升。堅持先建機制、后建工程，鼓勵有條件的地區(qū)推行系統(tǒng)化、專業(yè)化、社會化運行管護，推進城鄉(xiāng)人居環(huán)境基礎設施統(tǒng)籌謀劃、統(tǒng)一管護運營。通過以獎代補等方式，引導各方積極參與，避免政府大包大攬。充分考慮基層財力可承受能力，合理確定整治提升重點，防止加重村級債務。

(二十六)強化考核激勵。將改善農(nóng)村人居環(huán)境納入相關(guān)督查檢查計劃，檢查結(jié)果向黨中央、國務院報告，對改善農(nóng)村人居環(huán)境成效明顯的地方持續(xù)實施督查激勵。將改善農(nóng)村人居環(huán)境作為各省(自治區(qū)、直轄市)實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實績考核的重要內(nèi)容。繼續(xù)將農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理存在的突出問題列入中央生態(tài)環(huán)境保護督察范疇，強化農(nóng)業(yè)農(nóng)村污染治理突出問題監(jiān)督。各省(自治區(qū)、直轄市)要加強督促檢查，并制定驗收標準和辦法，到2025年年底以縣為單位進行檢查驗收，檢查結(jié)果與相關(guān)支持政策直接掛鉤。完善社會監(jiān)督機制，廣泛接受社會監(jiān)督。中央農(nóng)村工作領(lǐng)導小組按照國家有關(guān)規(guī)定對真抓實干、成效顯著的單位和個人進行表彰，對改善農(nóng)村人居環(huán)境突出的地區(qū)予以通報表揚。

(二十七)營造良好輿論氛圍。總結(jié)宣傳一批農(nóng)村人居環(huán)境改善的經(jīng)驗做法和典型范例。將改善農(nóng)村人居環(huán)境納入公益性宣傳范圍，充分借助廣播電視、報紙雜志等傳統(tǒng)媒體，創(chuàng)新利用新媒體平臺，深入開展宣傳報道。加強正面宣傳和輿論引導，編制創(chuàng)作群眾喜聞樂見的解讀材料和文藝作品，增強社會公眾認知，及時回應社會關(guān)切。

提升人居環(huán)境工作計劃(篇2)

為改善農(nóng)村人居環(huán)境，按照上級打好農(nóng)村人居環(huán)境整治決勝之戰(zhàn)的工作要求，構(gòu)建我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作常治長效機制。結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。

一、基本原則

一是村民主體，社會參與。堅持村民主體地位，依靠群眾、發(fā)動群眾，充分調(diào)動群眾參與環(huán)境整治的積極性，發(fā)揮群眾的主體作用。鼓勵社會各界和知名鄉(xiāng)友、鄉(xiāng)賢共同參與農(nóng)村人居環(huán)境整治，形成多方共建、共管、共享的工作機制。

二是因地制宜，分類實施。在實現(xiàn)“干干凈凈、整整齊齊、清清爽爽”的基礎上，充分考慮自然條件、經(jīng)濟水平、民風民俗等實際，實行分類指導，對基礎條件好、群眾積極性高、內(nèi)生動力強的村組，提高標準，增加建設內(nèi)容，不搞“一刀切”、不搞“高大上”，因地制宜，打造一批特色亮點村組、屋場。

三是教育引導，培養(yǎng)習慣。采取召開會議、上門勸導、印發(fā)宣傳手冊、制作宣傳欄等方式，加強宣傳教育，根治陳規(guī)陋習;推行垃圾分類，倡導文明新風，讓愛護環(huán)境、保護環(huán)境成為群眾的自覺行為。

二、目標任務

總體目標：20xx年在臨湘市考核中保持領(lǐng)先地位，確保萬峰村創(chuàng)建湖南省“美麗鄉(xiāng)村”成功。

1.推行垃圾分類。按照“戶分類、組保潔、村收集、鎮(zhèn)集中、市處理”的管理模式，在3月20日前，羊定線、源定線主干道沿線垃圾池全部拆除，4月10日前各村(社區(qū))主干道沿線垃圾池全部拆除，4月底前全鎮(zhèn)所有垃圾池全部拆除，每戶安裝分類垃圾桶，實行上門收集，20xx年所有村(社區(qū))垃圾分類收集工作基本達到全覆蓋，將餐飲(廚余)垃圾、有害垃圾、可回收物等分類交付處置，進一步提高群眾對生活垃圾分類的認知度和參與率;推廣“環(huán)境整治獎品超市”模式，實現(xiàn)垃圾回收獎勵機制全覆蓋。

2.推進廁所革命。一是整改到位：對20xx 年10月前已埋化糞池逐一登記到位、整改到位，無法整改到位的必須重新安裝。二是新建安裝：確保20xx年市分配的改廁任務如質(zhì)如期完成。三是公廁建設：在萬峰村、韓橋村新建農(nóng)村公廁，鼓勵其他村在人口聚集場所、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游地點等新建農(nóng)村公廁。

3.加強水源治理。各村(社區(qū))開展黃蓋湖、中山湖、定子湖等重要水源保護，以鎮(zhèn)域內(nèi)的河、湖、塘、壩、庫、溝、渠等水域為重點，繼續(xù)清理水域漂浮物，做到無丟棄的病死畜禽、無農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物，水質(zhì)清澈，合理控制水域浮生植物;清理堤岸雜草雜物、生產(chǎn)生活垃圾和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物等;整治人畜糞污、工業(yè)廢水向周邊水域直排;疏通村組道路兩邊溝渠，做到無淤泥污水;清理水塘黑臭淤泥、沉底垃圾等，采取綜合措施恢復水生態(tài)，逐步消除黑臭水體;天然水域人放天養(yǎng)率達到100%;農(nóng)戶庭院畜禽養(yǎng)殖圈養(yǎng)率達100%。

4.雜亂整理有序。農(nóng)具、建材、柴草、雜物等擺放整齊，堆放有序;集中治理集鎮(zhèn)村各類“蜘蛛網(wǎng)”(網(wǎng)線、電線、光纖等)，無私拉亂接等現(xiàn)象;戶外廣告規(guī)范，集中清理全域范圍內(nèi)破舊污損的標語、橫幅、廣告等，無亂貼亂畫;農(nóng)戶衣物晾曬有固定設施，無亂掛亂曬;修繕改造損毀老舊門店標牌，規(guī)范統(tǒng)一;整治出店和占道經(jīng)營現(xiàn)象。

5.綠化美化村莊。對村組主干道、村部、學校、廣場等公共區(qū)域和庭院等部位進行綠化美化，并種植格?；ɑ蚱渌ǚN，形成一道道綠化帶和花帶，無雜草灌木叢生，因地制宜建設“小三園”(小花園、小果園、小菜園)，100人以上的屋場必須建設1處以上公共休閑綠地。美化村容村貌，整治公共空間，不搞大拆大建。有條件的屋場從實際出發(fā)，對重點區(qū)域、部分屋場實施“穿衣戴帽”，功能提質(zhì)、形象提升，圍欄維護更新;村莊主道硬化、亮化。

6.籌措保潔費用。各村(社區(qū))環(huán)境衛(wèi)生理事會要加強履職，按人平不低于30元/年的標準收取衛(wèi)生費;各村(社區(qū))要對轄區(qū)內(nèi)的企業(yè)制定“差別化”制定付費標準;同時,各村(社區(qū))要積極自籌資金，廣泛發(fā)動村民籌資籌勞和鄉(xiāng)友鄉(xiāng)賢捐資捐助，做到?？顚Ｓ茫ㄆ诠际罩闆r。

7.抓好規(guī)范建房。實施村莊規(guī)劃全覆蓋，將規(guī)劃執(zhí)行納入村規(guī)民約。推進“湖湘農(nóng)民新居工程”，確保農(nóng)村散戶按圖建房率達100%。堅持建新拆舊，堅持村民建房適度集中居住原則，嚴控新開基散戶建房。嚴格堅持村民建房選址標準，遵循建房“四禁止”要求：禁止一戶多宅、禁止未批先建、禁止占用基本農(nóng)田和生態(tài)公益林建房、禁止在山洪地質(zhì)災害易發(fā)點和影響水工程運行地段建房，執(zhí)行村民建房“五有、三到場”規(guī)定，鼓勵群眾進行舉報，舉報一例違規(guī)建房，獎勵500元。

8.推進移風易俗。繼續(xù)開展移風易俗行動，完善村規(guī)民 約、居民公約等制度，提倡“婚事新辦、喪事簡辦、其他不辦”;各村(社區(qū))實行紅白喜事報告制度，嚴禁搭臺唱戲;完善村級公墓山建設，禁止新增沿路墳墓，深入整治亂埋亂葬，建“活人墓”、“豪華墓”等突出問題，提倡火葬、生態(tài)安葬，普通村民(無企業(yè)、機關(guān)養(yǎng)老保險)主動采取火葬，獎勵20xx元;按照臨辦〔20xx〕56號文件精神，堅決落實全域禁炮禁塑等“九禁”規(guī)定，對于違規(guī)銷售鞭炮和燃放鞭炮，堅決打擊處罰。

9.創(chuàng)建美麗村莊。20xx年，力爭萬峰村省級美麗鄉(xiāng)村“精品示范村”創(chuàng)建成功，力爭1個村獲岳陽市級美麗鄉(xiāng)村建設示范村“授牌”，創(chuàng)建1至2個臨湘市級美麗鄉(xiāng)村建設示范村。

三、保障措施

1.組織領(lǐng)導。成立鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作指揮部，由何衛(wèi)華任政委，陳云虎任指揮長，王新星任常務副指揮長，權(quán)志奎、楊宏軍、沈佳琦、黎勇、孟建云等任副指揮長，鎮(zhèn)黨建辦、人居辦、農(nóng)技站、新農(nóng)辦、自然資源所、城建站、財政所、交管站、水管站、民政辦、林業(yè)站、黨政辦等單位負責人及各村(社區(qū))黨總支書記為成員。指揮部下設辦公室，由周勇同志擔任辦公室主任，新農(nóng)辦主任潘煒具體負責日常事務。辦點領(lǐng)導干部包村、村干部包組、黨員組長包戶責任機制。各村(社區(qū))黨總支書記擔任本轄區(qū)內(nèi)“人居環(huán)境整治”指揮長。

2.資金保障。鎮(zhèn)財政按照“縮減基數(shù)、擴大獎勵、加大處罰，不搞普惠制，不搞平均分配”的原則，按人平30元的標準(20元保底分配到村，其余作浮動獎勵資金)，統(tǒng)籌安排農(nóng)村人居環(huán)境整治專項工作經(jīng)費并預算到村。

3.宣傳造勢。采取多種形式，宣傳“人居環(huán)境整治、美麗鄉(xiāng)村建設”工作，發(fā)揮群眾主體作用，提升群眾衛(wèi)生意識，更新制作宣傳欄、宣傳窗、評比欄，及時總結(jié)農(nóng)村人居環(huán)境整治和美麗鄉(xiāng)村建設經(jīng)驗。

4.完善機制。健全村級衛(wèi)生協(xié)會管理制度，落實農(nóng)戶“門前三包”(包衛(wèi)生、包秩序、包綠化)制度，加強保潔員隊伍建設管理，按總?cè)丝谇Х种壤鋫?，做到時時保潔，日日清運，實行鎮(zhèn)村雙重管理考核，所有保潔員選聘要辦點領(lǐng)導審核把關(guān)，再簽訂聘用合同，并備份交鎮(zhèn)人居辦存檔。在市、鎮(zhèn)明查暗訪中，發(fā)現(xiàn)1個問題分別扣除該片區(qū)保潔員100元、50元工資，對于問題整改不及時不到位的，及時解聘該保潔員，罰款交由鎮(zhèn)財政入賬。

5.嚴格考核。一是考核機制。將農(nóng)村人居環(huán)境整治工作納入全鎮(zhèn)綜合績效考評內(nèi)容，成立鎮(zhèn)專項督查考核小組，由王新星任組長，權(quán)志奎、楊宏軍、黎勇、孟建云任副組長，周勇、王力、潘煒、周佳、甘意修、陳勇、陳子龍、各村(社區(qū))分管環(huán)境整治干部為成員，采取“明查暗訪、平時督查、交叉檢查”相結(jié)合的方式，每月中旬暗訪1次，下旬交叉檢查，暗訪與交叉檢查分別按30%和70%比例計入月成績上榜公示;每月成績×30%匯總作為季度考核依據(jù);一、二季度得分合成半年度成績考核，每季度成績×25%匯總作全年成績。鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作指揮部實行“月通報、月打分、季排名、季講評”，在全鎮(zhèn)推行“鎮(zhèn)評村、村評組、組評戶”的三級考評機制。二是獎懲方案。對各村(社區(qū))每季度排前一、二、三名的，分別獎勵1萬元、8000元、6000元，同時設立一至兩名進步獎，每個進步獎相比于上季度要進步3個名次以上，每名獎勵4000元。每季度倒數(shù)一、二名的村(社區(qū))黨總支書記，要在講評會上作表態(tài)發(fā)言，并罰款20xx元、1000元;對連續(xù)兩個季度排名倒數(shù)第一的村(社區(qū))，鎮(zhèn)紀委啟動工作問責。對村(社區(qū))實行半年考核制度，在市排名前10名的村(社區(qū))，市財政對每個村獎勵5萬元。三是一崗雙責。辦點領(lǐng)導干部與各村(社區(qū))的人居環(huán)境整治工作一同考核，每季排名前一、二、三名村(社區(qū))的辦點干部分別獎勵300元、200元、100元，獲得進步獎的村(社區(qū))辦點干部獎勵200元，在講評會上兌現(xiàn)。半年度成績排名倒數(shù)一、二名村(社區(qū))的辦點領(lǐng)導罰款300元、200元，辦點干部罰款200元、100元，罰款在工資中扣除，交財政入賬。村(社區(qū))全年成績作為辦點領(lǐng)導干部的年終目標管理評優(yōu)評先依據(jù)之一。四是創(chuàng)建獎勵。繼續(xù)實行美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建獎勵制度，成功創(chuàng)建省級美麗鄉(xiāng)村建設“示范創(chuàng)建村”，市財政每個獎勵50萬元;成功創(chuàng)建岳陽市級美麗鄉(xiāng)村建設“示范創(chuàng)建村”，市財政每個獎勵40萬元;岳陽市“美麗屋場”授牌4個，市財政每個獎勵5萬元;臨湘市級“美麗鄉(xiāng)村示范村”市財政每個獎勵20萬元;年終評選臨湘市級“美麗屋場”30個，市財政每個獎勵2萬元。已獲臨湘市級以上獎勵的村(社區(qū))，不再參與季度獎評，獎勵名額依次遞進。

提升人居環(huán)境工作計劃(篇3)

改善農(nóng)村人居環(huán)境，是以***同志為核心的黨中央從戰(zhàn)略和全局高度作出的重大決策部署，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重點任務，是鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要抓手。為全面貫徹落實中共中央辦公廳國務院辦公廳《農(nóng)村人居環(huán)境整治提升五年行動方案（2021-2025年）》文件精神，進一步落實《懷化市農(nóng)村人居環(huán)境“五治”專項整治行動方案》（懷辦〔2021〕27號）《關(guān)于印發(fā)〈懷化市農(nóng)村人居環(huán)境整治“六無一全”標準〉的通知》（懷農(nóng)居辦〔2021〕4號）文件和麻辦〔2022〕12號文件要求，推進全鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升工作，加快補齊農(nóng)村人居環(huán)境短板，建設生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，特制定本方案。

一、總體目標

以“一拆二改三清四化”為總抓手，聚焦“六無一全”標準，持續(xù)開展“五治”（治垃圾、治水、治廁、治房、治風）專項整治行動，著力建設“凈、綠、美”生態(tài)宜居美麗鄉(xiāng)村。2022年以1個省派駐村工作隊聯(lián)系村、1個市派駐村工作隊聯(lián)系村及縣領(lǐng)導聯(lián)點幫扶村、1個縣級鄉(xiāng)村振興示范村、1個鎮(zhèn)級鄉(xiāng)村振興示范村、1個鎮(zhèn)級人居環(huán)境整治示范村為重點，開展美麗鄉(xiāng)鎮(zhèn)、美麗村莊、美麗庭院示范創(chuàng)建，確保2022年全縣農(nóng)村人居環(huán)境整治提升工作進入全縣上游水平。

??二、工作要點?

強力推動“十大”專項行動，實現(xiàn)全鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治大

提升，力爭打造“麻陽樣板”。

1.實施規(guī)劃編制專項行動。統(tǒng)籌謀劃村莊定位、主導產(chǎn)

業(yè)發(fā)展、用地布局、公共服務、生態(tài)保護等工作，分類指導，體

現(xiàn)特色。注重保護傳統(tǒng)村落和鄉(xiāng)村特色風貌。堅持先規(guī)劃后建設，

統(tǒng)籌生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間，優(yōu)化村莊布局，體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色，

符合農(nóng)村實際，滿足農(nóng)民需要，突出實用功能，不搞大拆大建，留住鄉(xiāng)村特色風貌。今年6月底前完成總體規(guī)劃編制工作。以村為單位編制《行政村村莊規(guī)劃》。堅持“多規(guī)合一”實用性原則，年底前完成6個行政村村莊規(guī)劃編制，2023年完成21個行政村村莊規(guī)劃編制，實現(xiàn)所有行政村規(guī)劃編制全覆蓋。對縣域內(nèi)行政村按照“整治村、提升村、示范村”進行分類，以村為單位編制《村級農(nóng)村人居環(huán)境整治提升建設規(guī)劃》。今年4月底前完成納入第一批實施的行政村農(nóng)村人居環(huán)境整治提升建設規(guī)劃編制，明確目標任務、項目重點、資金來源、建設時序等。

2.?實施農(nóng)村旱廁治理行動。把農(nóng)民認同、農(nóng)民參與、農(nóng)民滿意作為農(nóng)村廁所革命的根本要求。今年6月底前完成露天糞坑、簡易棚廁動態(tài)清零任務，10月底前完成縣下達的旱廁改造任務（暫定，省里任務未定），鼓勵支持各地開展整村整鄉(xiāng)整縣農(nóng)村旱廁清零攻堅行動，到2023年基本消除農(nóng)村旱廁，到2025年農(nóng)村衛(wèi)生廁所普及率達90%以上。因地制宜推進廁所糞污分散處理、集中處理與納入污水管網(wǎng)統(tǒng)一處理，鼓勵聯(lián)戶、聯(lián)村、村鎮(zhèn)一體處理。推進農(nóng)村廁所糞污資源化利用，逐步推動廁所糞污就地就農(nóng)消納、綜合利用。

3.實施農(nóng)村生活污水治理行動。廣泛開展清溝渠、清塘壩、清溪河、改建小型人工濕地“三清一改”活動，常態(tài)化清理水上垃圾，消除農(nóng)村黑臭水體。以村為單位在6月底前摸清全縣農(nóng)村黑臭水體底數(shù)及擬實施小型人工濕地項目底數(shù)，建立臺賬。優(yōu)先治理水源保護區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、鎮(zhèn)政府所在地、中心村、旅游風景區(qū)等重點區(qū)域生活污水問題，統(tǒng)籌建設農(nóng)村生活污水治理設施，因地制宜實施小型人工濕地項目。推進水系連通及農(nóng)村小微水體綜合整治試點，推動河長制湖長制體系向村級延伸，強化河長湖長履職盡責。

4.實施農(nóng)村生活垃圾分類減量及資源化利用行動。按照“減量化、資源化、無害化”的總體要求，做好垃圾分類處理工作。進一步完善農(nóng)村生活垃圾“戶分類、組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理”收運處置體系。優(yōu)化農(nóng)村生活垃圾分類方法，可回收垃圾進行利用或出售、有機垃圾就地漚肥、有毒有害垃圾規(guī)范處置、其他垃圾進入收運處置體系。常態(tài)化開展村莊衛(wèi)生保潔，確保村莊內(nèi)無一處亂堆垃圾。推廣農(nóng)村再生資源回收利用網(wǎng)絡服務覆蓋面，探索農(nóng)村生活垃圾付費試點。以鎮(zhèn)或行政村為單位建設一批區(qū)域性農(nóng)村有機廢棄物綜合處置利用中心，推進農(nóng)村有機生活垃圾、易腐爛垃圾、廁所糞污和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機廢棄物同步處理和資源化利用。

5.實施農(nóng)村廢棄雜屋拆除行動。以村為單位開展農(nóng)村廢棄房屋、危破房屋、殘垣斷壁、廢棄豬圈牛欄、破損遮陽（雨）棚、亂搭亂建以及違規(guī)建筑物普查。3月底前以村為單位建立臺賬資料，6月底前取得實質(zhì)性進展。有序推進村莊空心房、遺棄宅基地治理，探索農(nóng)村宅基地“三權(quán)分置”試點，對于自愿拆除破舊老屋的，頒發(fā)明確四至的農(nóng)村宅基地權(quán)證。認真落實《懷化市傳統(tǒng)村落保護條例》，加強古村落、古建筑、古樹木等傳統(tǒng)文化保護，統(tǒng)籌推進傳統(tǒng)村落、傳統(tǒng)民居保護與利用，杜絕大拆大建和破壞歷史文化。

6.實施裸露泥土治理復綠行動。逐村開展裸露泥土地塊（主要指人為在山地林地開挖導致或人為造成較大面積露天堆積，不包括田土等耕地上待耕或建設用地在建工地上的土地裸露）調(diào)查，建立治理臺賬。突出整治待建工地、閑置地塊、待開發(fā)裸地、臨時土堆等裸露地塊，全力減存量控增量。因地制宜采取撒草籽、栽樹、種花草等復綠措施，確保能綠化的地方全綠化。實行“門前三包”，農(nóng)戶房前屋后的裸露土地由農(nóng)戶負責，公共區(qū)域、無明確責任主體的裸露土地由轄區(qū)村、組負責復綠。

7.實施畜禽圈養(yǎng)行動。積極穩(wěn)妥解決農(nóng)村“人畜混住”“家禽散養(yǎng)”突出問題，實施畜禽養(yǎng)殖“歸圈”整村推進試點，從農(nóng)戶居住集中區(qū)開始逐步推開，引導農(nóng)戶搭建畜禽養(yǎng)殖圍欄、場棚，規(guī)范農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖，實現(xiàn)農(nóng)戶家養(yǎng)畜禽由“散養(yǎng)”向“圈養(yǎng)”轉(zhuǎn)變。加強畜禽養(yǎng)殖源頭管控，普及節(jié)水減排、臭氣減控技術(shù)，實現(xiàn)畜禽糞污資源化利用。

8.實施鄉(xiāng)風文明提升行動。組織動員廣大農(nóng)民群眾、黨員干部、新時代文明實踐志愿服務隊伍等各方力量，開展大清掃大整潔活動，做到屋里屋外“八整潔”（客廳收拾整潔、灶屋清理整潔、廁所清洗整潔、床鋪折疊整潔、鞋子擺放整潔、衣物晾曬整潔、院子清掃整潔、雜物堆放整潔）。規(guī)范廣告發(fā)布、張貼，全面整治農(nóng)村非法廣告和“牛皮癬”。深入推進移風易俗，簡辦紅事白事，發(fā)揮村規(guī)民約引導作用和村民議事會、道德評議會、紅白理事會等社會監(jiān)督作用，重點破除天價彩禮、大操大辦、盲目攀比等陳規(guī)陋習。依托新時代文明實踐中心（所、站），發(fā)揮共青團、婦聯(lián)、志愿者協(xié)會和鄉(xiāng)賢能人、“五老”隊伍等作用，大力開展“習語連心”“微宣講、大振興”“村居公益人”等文明新風培育實踐活動，組織一批“道德模范”“身邊好人”“文明家庭”“美家美婦”“最美公益人”“清潔衛(wèi)生戶”等先進典型評選，營造“講文明、樹新風、美環(huán)境”的濃厚氛圍。

9.實施“補短板增顏值”行動。不斷滿足農(nóng)民群眾高品質(zhì)生活需求和對美好生活的向往,加快推進城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,按照“缺什么、補什么”的原則，開展鄉(xiāng)村基礎設施補短板、鄉(xiāng)村基本服務補短板和鄉(xiāng)村“顏值”補短板行動。開展鄉(xiāng)村基礎設施補短板，著力抓好農(nóng)村水、電、路、氣、訊、廣電、物流等基礎設施建設。開展鄉(xiāng)村基本服務補短板，著力抓好鄉(xiāng)村教育、醫(yī)療衛(wèi)生、文化、社會保障、養(yǎng)老、留守兒童等公共服務。開展鄉(xiāng)村“顏值”補短板，按照“適度拆、精致改、全面美”的原則，突出村口、路邊、屋邊、水邊、園邊、田邊、山邊等節(jié)點區(qū)域，因地制宜對農(nóng)村道路、溝渠、墻垛、柵欄及其他空間進行改造，布局建設一批小廣場、小公園、小花園、小菜園、小果園、小池塘、小碼頭、小墻繪等微景觀。“補短板”項目點選擇和建設優(yōu)先序，要尊重群眾意愿。提倡節(jié)約建設成本，堅持就地就近取材，充分利用本地竹木、土磚、鵝卵石等鄉(xiāng)土材料，嚴防貪大求洋、大拆大建、破壞歷史文化，保持鄉(xiāng)土風貌，留住鄉(xiāng)愁。

10.實施“示范村、示范院落”示范創(chuàng)建行動。突出重點示范、以點帶面、全域推進、整體提升，廣泛開展示范創(chuàng)建活動。從2022年起，各村每年創(chuàng)建1-2個示范院落、50個以上美麗庭院。被評為省級美麗鄉(xiāng)村示范村的獎勵2萬元，被評為市級美麗鄉(xiāng)村示范村的獎勵1萬元，被評為縣級美麗鄉(xiāng)村示范的獎勵5000元。

三、工作機制

1.構(gòu)建“一把手工程”一抓到底機制。堅持書記親自抓，帶頭研究部署、帶頭督促落實，分管領(lǐng)導要把主要精力放在農(nóng)村人居環(huán)境整治工作上。組建由分管領(lǐng)導掛帥的工作專班，抽調(diào)精干力量，實行集中辦公。各村也要組建工作專班。結(jié)合黨員干部“五個到戶”行動、“敲門行動”、“院落會議”，堅持“黨建+微網(wǎng)格”，落實微網(wǎng)格“一長兩員”（黨員網(wǎng)格長、衛(wèi)生保潔員、衛(wèi)生監(jiān)督員）抓農(nóng)村人居環(huán)境整治提升工作職責。

2.構(gòu)建比學趕超“打擂臺”機制。市、縣要組織每季度“打一次‘擂臺’、開一次現(xiàn)場推進會，優(yōu)勝單位做典型經(jīng)驗介紹，后進單位做表態(tài)發(fā)言。

3.構(gòu)建項目庫“清單化”管理機制。以鎮(zhèn)、村為單位，因地制宜編制年度農(nóng)村人居環(huán)境整治提升建設項目庫。項目選定和項目建設優(yōu)先序堅持充分尊重群眾意愿，考慮群眾積極性以及財力可承受能力，對于村級班子強、工作基礎好、群眾積極性高、村級集體經(jīng)濟實力足、外部支持力度大的村莊，可優(yōu)先實施；對于群眾積極性不高或一時難以發(fā)動的，可延緩實施。嚴格規(guī)范項目管理，對于村組小型建設項目堅持“四自兩會三公開”模式組織實施，限額以上的按規(guī)定實施公開招投標，嚴格工程監(jiān)理。加強成本控制和質(zhì)量管理，杜絕鋪張浪費和“豆腐渣”工程。堅持建管并重，強化項目維護管理及運營。

4.構(gòu)建“多元化”資金投入機制。按照“群眾籌集、財政獎補、社會捐助、聯(lián)村后盾單位幫扶、村級集體經(jīng)濟安排”的思路，以及創(chuàng)新群眾自己的事情自己辦、群眾家門口的事情自己辦、群眾投工投勞投料、以工代賑等辦法，建立健全多元化資金籌措機制。做好資金整合文章，實行“各炒一盤菜、共辦一席酒”，各記其功、形成合力。2022年，縣財政通過擠、省、籌，在財政十分困難的情況下，每個村10萬（不含示范點），保障我鎮(zhèn)農(nóng)村人居環(huán)境整治工作再上新的臺階。各村對資金安排既要盡力而為，更要量力而行，決不能造成村級債務，決不能加重農(nóng)民負擔。

5.堅持“最嚴格”督查考核機制。開展常態(tài)化督查督導，組織明查暗訪，對發(fā)現(xiàn)的問題實行“一單四制”（問題清單、交辦制、臺賬制、銷號制、通報制）管理。開展農(nóng)村人居環(huán)境“發(fā)現(xiàn)美、你來拍；你來拍、我來改”隨手拍活動。強化督查考核結(jié)果運用，將農(nóng)村人居環(huán)境整治提升考核納入綜合績效、基層黨建、平安建設、鄉(xiāng)村振興、駐村幫扶考核、河長制、林長制和干部考察考核的重要內(nèi)容，對成效顯著的地方和個人，給予通報表彰和提拔使用；對推進不力、排名靠后、問題突出的單位，進行約談警示、批評通報、掛牌督辦，直至組織處理。

提升人居環(huán)境工作計劃(篇4)

一是加強宣傳教育，提高農(nóng)民環(huán)保意識。

充分利用宣傳教育陣地，運用各類媒體大力宣傳治理農(nóng)村環(huán)境污染的必要性和緊迫性，積極引導廣大農(nóng)民摒棄陳規(guī)陋習，培養(yǎng)他們健康文明的生產(chǎn)、生活方式，強化他們的環(huán)保意識。

二是完善監(jiān)管體系，強化落實目標責任。

環(huán)保部門應不斷深入農(nóng)村，檢查督促環(huán)保法規(guī)的落實情況以及環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察情況，加強農(nóng)村環(huán)境保護的執(zhí)法監(jiān)督，建立環(huán)境報告制度，促進有關(guān)部門真正把環(huán)境管理和生產(chǎn)管理有機結(jié)合；在鄉(xiāng)、村、組三級建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、村主任、組長負責的農(nóng)村環(huán)保責任機制，細化任務，加強檢查，確保責任落實;建立激勵與約束機制，嚴格落實問責制，促使農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護走上常態(tài)化、規(guī)范化、制度化軌道。

三是加大綜合治理，全面開展環(huán)境整治。

重點抓好水污染治理、飲用水源保護、固體廢棄物治理、人畜糞便污染治理和綜合利用，對污染和破壞農(nóng)村環(huán)境的違法行為依法查處。全面落實農(nóng)村環(huán)?！耙元劥僦巍闭叽胧?，率先針對重點流域、區(qū)域和問題突出地區(qū)開展集中整治，著力解決危害農(nóng)民群眾身體健康、影響農(nóng)業(yè)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的突出環(huán)境問題。如：清理積存垃圾和其他有礙觀瞻的雜物以及污水，重點治理農(nóng)村亂堆亂放、亂搭亂建、亂倒亂流、亂種亂養(yǎng)、亂貼亂畫等“十亂”現(xiàn)象。

四是設立環(huán)治基金，建立環(huán)保長效機制。

加大對污染防治、生態(tài)保護的資金投入，并建議設立專項基金，重點解決所轄地區(qū)污水和生活垃圾的處理。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)應該征收垃圾處理費，設專(兼)職鄉(xiāng)村環(huán)衛(wèi)人員，擔負一定范圍的保潔和環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督職責。同時，成立專門的農(nóng)村基層環(huán)保管理機構(gòu)，建立農(nóng)村環(huán)境保護長效機制，從源頭上處理好農(nóng)村生活垃圾和生活污水，保護飲用水水源。

管理提升工作計劃錦集

為了有效地管理和監(jiān)督工作，因此，下一份的個人工作計劃就需要我們自己撰寫了。工作計劃是單位和個人根據(jù)實際情況來進行安排的。編輯根據(jù)您的需求幫您找到了以下相關(guān)信息：“管理提升工作計劃”，請注意本文中的關(guān)鍵詞！

管理提升工作計劃(篇1)

市政工程項目的建設與開發(fā)過程涉及到諸多部門的參與合作，只有將各個部門的復雜關(guān)系協(xié)調(diào)好才能對工程管理與建設達到最優(yōu)化的實施，但目前無論是管理制度還是監(jiān)督體系亦或者是相關(guān)從業(yè)施工人員都存在著許多問題亟待解決，為了滿足相關(guān)市政工程建設要求，充分把握住經(jīng)濟建設發(fā)展趨勢，采取一些有效措施以解決對應問題是當務之急。

完善市政工程相關(guān)管理制度是保障市政工程管理水平的一個重要條件與關(guān)鍵措施，如果具體到市政工程管理的每一步實施過程中來講，需要把握好以下幾點才能完善市政工程相關(guān)管理制度。首先明確每一位相對應工程部分的管理人員能夠明確知道自身的管理任務與管理的主要內(nèi)容，從而較好的提升管理效率，這是管理責任制度完善中的重要環(huán)節(jié)以及核心要點所在。其次，為了較好的提升完善市政工程相關(guān)管理制度，以及市政工程項目管理的水平的提升，還應對相關(guān)獎懲制度進行相應的完善，獎懲制度的實施與完善必然會大大提升相關(guān)管理人員的工作效率和積極性，從而從管理人員的角度大大提升完善市政工程相關(guān)管理水平。最后是把控好質(zhì)量標準細節(jié)，事無巨細從細節(jié)入手切實提高每一個管理任務都有相對應的管理制度約束，把市政工程的管理執(zhí)行工作約束起來，從而可以有效的避免重大的失誤與管理事故的出現(xiàn)。

完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系是除了制度層面的又一項重要舉措，完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系可以有效的提升市政工程相關(guān)管理水平，而在完善市政工程相關(guān)監(jiān)督體系之中，最為重要的一點就是落實到監(jiān)理單位，即規(guī)范化監(jiān)理市場管理體系，針對良莠不同的監(jiān)理單位進行切實有效的資格審查，設立監(jiān)理級別資格標準，確保對應的.市政工程項目有對應的足夠資質(zhì)的監(jiān)理單位進行監(jiān)理工作，另一方面針對項目中監(jiān)理單位的選取進行嚴格的質(zhì)量把關(guān)，準確把握監(jiān)理單位的資質(zhì)水平，，保障監(jiān)理單位的選擇合理恰當性，從而能夠使得監(jiān)理方發(fā)揮其作用與價值，避免面子工程的存在。

作為提升整個市政工程管理水平的重要舉措，提升相關(guān)管理人員水平的措施可以概括為以下幾點。首先，提升施工技術(shù)人員的個人素質(zhì)，明確認識自身工作價值，提高相關(guān)人員對于自身工作的認同感，從而主觀上提高管理人員的積極性以及實效性，其次是提升相關(guān)管理人員的業(yè)務能力、管理水平，可以通過學習各種管理技術(shù)方法提升管理效果與水平，最后就是要求相關(guān)市政工程管理人員充分把握每一項工程的各個細節(jié)部分，從而保障管理工作的時效性。3結(jié)束語現(xiàn)階段，市政工程管理水平直接關(guān)系到整個市政項目的實施水平以及后期的經(jīng)濟社會效益的實現(xiàn)，因此只有加強提升市政工程的管理水平，加強對于整個市政工程項目管理的重視程度。而在目前的實際市政工程管理工作之中，仍存在著管理制度、技術(shù)施工人員以及監(jiān)督管理工作的缺失與不足，也正因此，在今后的管理過程之中應該針對性的對相關(guān)管理缺陷與不足進行適當?shù)耐晟?，從而能更好的最大限度的提升市政工程管理水平以及其價值的實現(xiàn)。

參考文獻:

［1］郭童．論述提升市政工程管理水平的有效措施［J］．建筑工程技術(shù)與設計，(11)．

［2］黃斌．探討市政工程管理的創(chuàng)新［J］．房地產(chǎn)導刊，(34)．

［3］田廣．淺析市政工程管理過程中的質(zhì)量控制［J］．建材與裝飾，2014(22)

管理提升工作計劃(篇2)

校園文化建設是形成優(yōu)良校風、學風的基礎，是衡量一所大學辦學思想和水平的重要尺度和指標，而高校校園文化活動項目管理在校園文化建設中逐漸發(fā)揮出越來越重要的作用。因此，加強和改進高校校園文化活動的管理具有重要的理論和現(xiàn)實意義。高校團組織在校園文化活動中，采用項目管理模式，是近年來共青團工作種一種新的工作模式，也是高校學生工作的開展中一個具有重要意義的體制模式。

所謂項目管理是指項目管理者為了實現(xiàn)其目標，按照客觀規(guī)律的要求，運用系統(tǒng)工程的觀點、理論和方法，對執(zhí)行中的項目發(fā)展周期中的各階段工作中進行計劃、組織、控制、溝通和激勵，以取得良好效益的各項活動的總稱。

項目管理與一般的企業(yè)管理區(qū)別在于：一般的企業(yè)管理著重從整體和戰(zhàn)略角度為公司的產(chǎn)品、市場等進行定位，而項目管理則從具體任務出發(fā)，把公司的設想或戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為實實在在的產(chǎn)品或服務。項目化管理不僅將企業(yè)中典型的項目如：新廠房建設，進行組織和管理，更重要的是將企業(yè)傳統(tǒng)作業(yè)中的創(chuàng)新活動當作項目對待進而對其實行項目管理，如：企業(yè)投融資、廣告活動、新產(chǎn)品上市、投資者關(guān)系管理、薪酬制度改革。

項目管理是所有管理中繁復、精微的管理。之所以如此具有挑戰(zhàn)性，原因就在于它是一種復合管理，要求管理者具有多種綜合管理能力。項目管理最根本的目的是如何在確保時間、技術(shù)、經(jīng)費和性能指標的條件下，以盡可能高的效率完成預定目標，讓所有與項目相關(guān)方滿意。作為項目管理的領(lǐng)導者，“項目經(jīng)理”不再是傳統(tǒng)意義上的Manager（管理者）。因為他所轄的團隊不再那么層次分明，以“指揮與控制”為基調(diào)的傳統(tǒng)管理不再具有效率，要增強團隊的戰(zhàn)斗力，需要更多地“激發(fā)與引導”，進而大大提升企業(yè)管理的執(zhí)行力。

高校要大力加強大學生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩、積極向上的學術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。主題鮮明、豐富多彩的校園文化活動對大學生具有價值導向、環(huán)境熏陶、實踐鍛煉等直接的育人功能。校園文化活動是大學生德育工作的重要組成部分，使大學生自我教育的重要載體，在營造學術(shù)氛圍，倡導先進文化方面具有重要的作用。加強高校校園文化活動的管理對加強和改進學生思想政治教育、促進校園文化建設，全面提高學生素質(zhì)具有重要的作用。

高校校園文化活動和項目管理的特征之間存在相通之處，可以通過尋找它們之間的契合點界定出恰當?shù)倪m用范圍，將項目化管理模式引入研究生校園文化活動管理中。項目化管理模式與高校校園文化活動的管理在理論層面、管理模式層面、管理組織層面、活動內(nèi)容層面、管理方法層面存在著諸多契合點具有很強的實踐性。

第一，從管理目標來看，一般項目采用多層次目標管理，項目團隊成員在各自任務及目標的指導下，分工負責、協(xié)調(diào)合作，共同完成總體目標。而活動的開展自始至終以實現(xiàn)目標為原則，這與項目管理體現(xiàn)出的目標性相一致。

第二，從管理過程來看，項目管理包括啟動、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)視與控制以及收尾。這些過程相互影響，關(guān)系復雜。項目管理的綜合性要求每一個項目的產(chǎn)品與過程與其他過程恰當?shù)呐浜吓c連接起來，只有這樣才便于協(xié)調(diào)，實現(xiàn)項目最終目標。而校園文化活動一般經(jīng)歷策劃、實施、監(jiān)督和收尾四個階段。各個階段也有其自身特點。

第三，從管理的成果來看。項目創(chuàng)造獨特的可交付的成果，包括產(chǎn)品、服務或成果。獨特是項目可交付成果的重要特征。校園文化活動同樣有這樣的要求，要與時俱進，從活動的內(nèi)容和形式上力求創(chuàng)新，以激發(fā)廣大學生的.參與熱情，提高學生活動的效率和質(zhì)量。

三、高校校園文化活動項目管理的實施

高校校園文化活動項目管理是以項目為單位，采用招投標制度，通過立項申報、立項審批、項目開展、中期檢查、竣工驗收等程序，使校內(nèi)外的人力、物力、信息、資金等多方面資源達到最優(yōu)化配置的一種高校共青團工作運行方式。

項目管理的基本職能包括計劃、組織、評價和控制。將項目管理的模式運用到高校校園文化活動的組織和管理中，主要包括以下步驟：

團委在每學期期初下發(fā)《項目化管理指南》，各院系團總支和學生會、學生團體、學生宿舍、學生臨時團隊等各級各類學生組織均有資格申報、參與、開展校園文化活動的項目。

評審委員會依據(jù)國家制度和學校相關(guān)規(guī)定，遵循公開、公平、公正的原則，將項目申請人提交的立項評審書做出評定。所申報項目存在問題的，項目評審委員會責成項目申報人進行修改，修改后的項目申報書交項目評審委員會主任審查。評委會評審通過之后，應將被評審的活動項目的相關(guān)資料（包括申請表及附件、評審委員會的明確評審意見等）移交校團委，確無問題后交由項目部備案，并立即組織實施。

1.設立項目責任人，實行項目責任制。項目一經(jīng)同意，每個項目需指定一名項目負責人。項目負責人還須確定項目所有活動環(huán)節(jié)的具體負責人，實行項目責任制，由校團委項目部統(tǒng)一協(xié)調(diào)活動的開展。

2.項目負責人培訓。中標項目確立之后，由團委負責聯(lián)系、組織，對各項目總負責人和項目組負責人進行培訓，培訓內(nèi)容一方面包括專業(yè)技能，即實施項目所需的策劃、公關(guān)、組織、資金調(diào)配和合理使用等能力；另一方面包括經(jīng)驗培訓，由團委組織以往的優(yōu)秀項目負責人和相關(guān)人員對如何高效率、低成本的開展項目同各個項目負責人進行座談、交流。

3.圍繞“目標管理”這一核心，對項目進行全程的監(jiān)督。成立監(jiān)督小組與項目團隊在實際工作中溝通，取得項目運行情況的第一手資料。監(jiān)督小組的職責可以概括為兩點：一是監(jiān)督項目運行，記錄項目運行日志，取得項目運行的真實資料，包括一些量化的指標；二是作為項目組與管理部門溝通的橋梁，向項目組傳達管理部門的信息，向管理部門反饋項目組的問題，并對項目運行中出現(xiàn)的問題及時提出建議。

4.項目的資金管理規(guī)范化?；顒悠陂g的財務管理由專人負責，?？顚Ｓ??；顒淤M用必須在活動期間按資金預算合理使用，應做到“有根有據(jù)”?；顒淤Y金的撥付要與活動效果相關(guān)聯(lián)?；顒咏M織不好，沒有達到活動效果的項目，要扣除部分活動資金。

項目運行結(jié)束后，項目組要將所有與項目有關(guān)的文本、圖片、DV資料上交，完成項目自我總結(jié)；自我總結(jié)的過程是展示活動的成果的過程，也是項目團隊自身思路的過程。另一方面，監(jiān)督小組要根據(jù)項目活動日志完成項目的評價。

在項目總結(jié)之后，監(jiān)督小組根據(jù)雙方總結(jié)，依照各主體的項目評優(yōu)標準對其所受理的每一個項目的各個層面進行量化打分，作為項目評定的依據(jù)。最終得出排名，評出優(yōu)秀項目。

學期評優(yōu)工作結(jié)束后，團委組織召開本學期項目總結(jié)會對本學期的優(yōu)秀項目進行表彰。并將其經(jīng)驗通過各種渠道進行傳播，如報紙、廣播、網(wǎng)站等等。

1.項目化管理要求申辦活動的內(nèi)容或形式必須要有創(chuàng)新。

要對傳統(tǒng)活動采取批判的繼承態(tài)度，同時要有層次、有規(guī)模、有創(chuàng)新、有活的靈魂，項目都必須有一系列程序，要嚴格按照項目化的運作力一式來運行，以保證項目活動符合要求，達到需要。這樣，在實施項目化活動的過程中，同學們能夠充分發(fā)揮他們的才華，其蘊藏的某一方面的才能都有展示的機會，同時也使每一個同學站在同一起點上，積極參與各項活動，開展講效果、講效率、有創(chuàng)意、高質(zhì)量的活動，使“講究創(chuàng)意，提高能力，爭做新世紀大學生”成為每一個青年學生的自覺行動。

項目落實是項目能否取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)上，要發(fā)揮項目管理組的組織作用。

項目管理組在投標上要有能動性。團組織設計出“項目”后，項目管理組要組織人員進行活動策劃，設計標書，并參與招標。項目組的能動性體現(xiàn)在兩方面，一方面是項目組要根據(jù)自身實力、優(yōu)勢來設計最優(yōu)的活動方案；另一方面，在評標過程中，要充分展示自己的優(yōu)勢，用事實有力地說服評委。

項目管理組在項目開展中要有自主性。中標后的項目組有充分的自主權(quán)，可以在現(xiàn)有政策和己有經(jīng)費的支持下，在標書框架內(nèi)自行開展工作。要充分調(diào)動人員，充分調(diào)動資金，充分利用團內(nèi)外、校內(nèi)外的資源，通過自身努力發(fā)揮最大潛力，把活動辦成“精品”。

項目管理組要有隨時接受檢查的自覺性。在評標過程中，要聽取評委們的建議，修改和完善現(xiàn)有標書；在項目開展中，積極配合評標組或上一級團組織的檢查，把中期的工作情況、遇到的問題及時向他們反映；在項目完成后，要接受評比驗收，研究項目完成情況及與標書的差距等。

項目化管理能否取得實效還有賴于利學評價體系的建立。

要把評價工作作為重要工作來做。評價是一種導向。團組織要認真做好評價工作，把驗收工作做細做實，要通過驗收總結(jié)材料、組織座談會、個別討論等方式正確評價項目完成情況，并實事求是地向上級團組織匯報。做好評價工作決不是浪費時間，它不僅公正評價了本次活動，也為下一次活動提供了有益的借鑒，實際上是一舉兩得。

要建立利學的評價標準。對項目運作評價的標準是是否根據(jù)標書完成項目。具體標準有三條：一是社會效益，即有沒有形成一定的轟動效應；二是同學認可度，即有沒有得到同學的認可，同學們在活動中是否有收益；三是經(jīng)費使用情況，是否在預算的范圍內(nèi)執(zhí)行，有否超支。

要有具體的獎懲措施。對完成項目的項目管理組要進行獎勵，評選優(yōu)秀項目策劃人和項目管理人，并形成制度，一學期或一學年開展一次。同時，對優(yōu)秀學生要在綜合積分、評優(yōu)、就業(yè)等方面給予政策傾斜；對沒有完成任務的項目管理組要進行必要的懲罰，這也是必不可少的。

管理提升工作計劃(篇3)

目錄一、活動時間： 1

二、活動主題： 1

3、 指導思想和目標：1

四、組織機構(gòu)： 1

五、階段安排： 1

***x管理提升活動實施方案

根據(jù)《***xx****關(guān)于全面開展管理提升活動工作方案》要求，為進一步強化***項目部基礎管理與建設，加強管理控制***x現(xiàn)階段存在的缺陷、問題以及薄弱環(huán)節(jié)，對其進行有效的解決、規(guī)劃，努力實現(xiàn)管理規(guī)范化、集約化，專業(yè)化、精細化、信息化，特此制定《***x管理提升活動實施方案》。

一、活動時間：

2012年9月至2014年2月。

二、活動主題：

加強基礎，控制風險，科學發(fā)展，全面提高。

三、指導思想以及目標：

以“十二五”時期**企業(yè)改革發(fā)展“一五三”總體思路以及**企業(yè)負責人會議精神為根本，為深入貫徹9月3日公司黨委擴大會議領(lǐng)導講話精神和9月15日公司管理提升專題會議精神，將管理提升活動推進到項目，全員參與，結(jié)合《***x****關(guān)于全面開展管理提升活動工作方案》文件思想，按照文件相關(guān)要求和考核標準，著力解決***x現(xiàn)階段存在的問題和不足，制定有效的整改措施與工作安排，提高基礎工作，保障可持續(xù)性的發(fā)展建設能力，形成一支依靠質(zhì)量標準化管理、流程管理、規(guī)章制度管理等有效長期的發(fā)展機制，為公司打造國有鐵路建設企業(yè)王牌軍奠定堅實的基礎。

四、組織機構(gòu)：

為加強對“管理提升活動”的組織領(lǐng)導，***x成立了活動領(lǐng)導小組：

組長：副組長：

組員：所有組員共同制定“活動實施計劃與方案”以及活動推進計劃，并查找不足，提出整改意見，對個階段活動進行統(tǒng)計、匯總、分析，形成書面資料保存。

五、階段安排：

第一階段：動員宣傳（2012年9月-10月）

（一）、明確工作職責，貫徹統(tǒng)一思想

明確管促領(lǐng)導小組成員的工作職責，做到責任到人、分工明確。同時，組織全體員工學習有關(guān)文件和資料。做到 “人人參與，人人重視”。

通過對文件的學習和交流，使廣大職工明白這一活動的積極意義和對我項目部未來的長遠影響，管理提升活動是集團公司及四公司根據(jù)新形勢新任務作出的一項重要部署，是在“精細化管理活動”各項成果的基礎上開展的一項重大活動。精細化管理活動的發(fā)展重點在于奠定基礎和實踐內(nèi)部技能；管理提升活動的開展，注重的是專項提升，在細部管理上精雕細琢。

我項目部對此項工作達成如下共識：不

1、 高端定位，大局著眼，充分認識管理推廣活動的重要性和必要性；第

2、 明確目標，抓住重點，確保管理促進活動取得良好效果；第

3、 精心組織，精心部署，確保管理促進活動的有效性。從我項目部現(xiàn)階段實際情況著手，科學設計制度內(nèi)容，優(yōu)化完善現(xiàn)有制度，拾遺補缺、刪繁就簡、調(diào)整補充，推動制度創(chuàng)新，增強制度系統(tǒng)性，提高制度覆蓋面。在此基礎上，制訂系統(tǒng)改進和編制計劃，并在實施推進階段組織實施。

（2） 加強宣傳，加強活動管理

通過制訂項目部《管理提升活動實施方案》和《推進計劃》，對此項活動進行全部布置，積極響應活動精神，組織召開動員大會，征求各個部門對活動的意見和建議。組織學習，開展廣泛動員和宣傳，提高認識，明確要求，為活動順利開展奠定思想基礎。集中精力對管理提升活動進行立體式、全方位的宣傳，形成強大的宣傳聲勢，為活動的各項工作有序、高效地開展營造良好的**氛圍。

第二階段：自我診斷和問題識別（2012年11月至12月）

對項目部現(xiàn)階段工作情況進行分析總結(jié)，開展自我診斷工作，對于項目部部現(xiàn)階段面臨的主要矛盾進行分析處理，查找突出的問題，并積極開展管理診斷，對查找出的問題提出改進意見與解決措施，并嘗試解決實施。

第三階段：解決落實，專項推進：（2013年1月-2013年2月）

根據(jù)自我診斷所得結(jié)果，按照診斷期間提出的整改措施，結(jié)合“目標指標化、指標數(shù)字化、管理模式化、模式特色化”總體思路，進行精心組織，統(tǒng)籌部署，周密安排，扎實有序推進 “管理提升”活動的深入開展。緊密圍繞“管理提升”活動工作實施方案和基，結(jié)合日常基礎管理工作，加強對項目部執(zhí)**況的檢查指導，認真負責地落實好公司對于“管理提升活動”各項要求。

第四階段：專項推進檢查督導（2013年3月-10月）

對于項目部制定的方案進行細化分解，對于問題逐個擊破，推動提升活動深入開展，加強“三基”建設，結(jié)合項目部自身情況進行大膽的改革與創(chuàng)新，進一步提升管理水平，降低施工作業(yè)成本，提高效益，增強施工質(zhì)量，強化過程管理，加強技術(shù)交底與技術(shù)指導，施工過程中，各班組自檢互檢，各領(lǐng)導干部堅持井下跟班巡查，尋找不安全隱患，治理“三違”情況，最大限度消除不安全隱患，保證項目部穩(wěn)步順利改進與生產(chǎn)。

第五階段：持續(xù)改進、總結(jié)和評價（2013年11月-2014年2月）

組織項目部各部門進行活動總結(jié)，對于活動中的優(yōu)秀措施，亮點重點總結(jié)出改進心得，研討是否有進一步的改進拓展空間，形成書面資料保存，同時對于活動中發(fā)現(xiàn)的問題制定改進優(yōu)化措施，促使項目部持續(xù)性發(fā)展。

第六階段：總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進（2014年2月）

項目部對活動進行自查自查，對結(jié)果進行總結(jié)和評審，并及時向公司活動領(lǐng)導小組報告。總結(jié)活動中的成熟經(jīng)驗和實踐，并在今后的基礎設施管理建設項目中推廣。對于活動中表現(xiàn)優(yōu)秀突出的給予獎勵。

***項目部

2012年9月30日

管理提升工作計劃(篇4)

[摘要]席卷全球的金融風暴,使國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化,面對變化的經(jīng)濟環(huán)境,企業(yè)需要用創(chuàng)新的手段來加強企業(yè)管理。

由美國次貸危機引發(fā)的金融危機正在不斷地向?qū)嶓w經(jīng)濟擴張,面對嚴峻的全球經(jīng)濟形勢,中國企業(yè)也難以獨善其身。作為裝備制造業(yè)的洛陽LYC軸承有限公司也感到了深深的寒意,國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了重大變化,有效需求的不足加上經(jīng)濟不景氣,企業(yè)在資金、成本、效益等方面遭遇了前所未有的重大挑戰(zhàn)。然而挑戰(zhàn)與機遇是并存的。對于渴望成功的企業(yè)來說,金融危機又是企業(yè)積蓄力量、尋找機會、整合產(chǎn)業(yè)做強做大的一個歷史機遇。企業(yè)要想把握住這個機遇,就要面對變化的經(jīng)濟環(huán)境,做到知變、應變,用創(chuàng)新的手段來加強企業(yè)管理。財務管理是企業(yè)管理的核心,加快管理創(chuàng)新,財務管理創(chuàng)新更應當首當其沖。只有這樣,才能徹底改變過去那種財務管理落后、融資困難、抗風險能力差等不利狀況,在經(jīng)濟調(diào)整的冬天里生存下來,迎接經(jīng)濟復興的春天。

隨著網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展、財務管理環(huán)境的變化、財務管理方法的創(chuàng)新,企業(yè)必須全方位更新理財觀念:

①樹立風險價值觀念。在金融風暴席卷全球的殘酷現(xiàn)實面前,企業(yè)必須樹立風險理財觀念,增強風險防范意識,建立健全財務預警機制,提高企業(yè)的抗風險能力。

②樹立安全和保密觀念。網(wǎng)絡技術(shù)的普及、應用能使財務管理更好地發(fā)揮在提高經(jīng)營管理和規(guī)避運營風險方面的作用,但需樹立安全和保密觀念,加強網(wǎng)絡運用的安全和保密工作。

③樹立知識管理觀念。企業(yè)財務管理必須重視對知識和人力等無形資本的管理。知識管理的出發(fā)點是把最大限度地掌握和利用知識資本作為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵,創(chuàng)造性地運用和發(fā)展知識,對企業(yè)實行新時代的財務管理。

企業(yè)財務管理目標是與經(jīng)濟發(fā)展密切相連的, 這一目標的建立是伴隨著經(jīng)濟形態(tài)的轉(zhuǎn)化而不斷深化?，F(xiàn)今的經(jīng)濟向知識經(jīng)濟轉(zhuǎn)化,知識的不斷增加、更新和加速應用,深刻影響著企業(yè)經(jīng)營管理活動的各個方面,使企業(yè)財務管理的目標向更高層次演化。原有追求企業(yè)自身利益和財富最大化的目標,將轉(zhuǎn)向知識最大化的財務管理目標。首先知識最大化目標可以減少企業(yè)股東以外的當事人對企業(yè)經(jīng)營目標的抵觸行為, 防止企業(yè)不顧經(jīng)營者、債權(quán)人及廣大職工的利益去追求股東權(quán)益最大化。其次, 知識最大化的目標不排斥物質(zhì)資本的作用,它是有形物質(zhì)資本和無形知識資本在較短時間內(nèi)最佳組合運營的結(jié)果。第三,知識最大化目標能兼顧企業(yè)內(nèi)外各方面的利益, 達到企業(yè)目標和社會目標的和諧統(tǒng)一。

隨著高新技術(shù)的迅速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)絡的普及,傳統(tǒng)的財務管理手段已不再適應市場經(jīng)濟快速發(fā)展的需要,財務管理正在向網(wǎng)絡財務管理轉(zhuǎn)變,網(wǎng)絡財務管理的優(yōu)勢——計算機軟件系統(tǒng)和會計核算與管理的完美統(tǒng)一越來越明顯。在網(wǎng)絡財務管理中,距離已不再是管理上的難題,任何物理距離都變成鼠標距離,財務管理的能力可以延伸到管理的任何一點。網(wǎng)絡財務的出現(xiàn),極大地拓展和延伸了財務的管理能力,必將提高財務管理效率和企業(yè)管理水平。

財務管理創(chuàng)新的成效如何,決定于財務管理制度是否能掃除來自企業(yè)內(nèi)部的障礙,建立起高效而有序的財務管理秩序。因而,財務管理制度如何實現(xiàn)有效的創(chuàng)新,是解決問題的關(guān)鍵。因此,企業(yè)要在遵守合法性、適應市場性、切合企業(yè)實際性、責權(quán)利相結(jié)合性、科學合理性等原則下創(chuàng)新財務管理制度。知識經(jīng)濟時代,知識積累、人力資本積累與技術(shù)創(chuàng)新成了推動現(xiàn)代經(jīng)濟增長的最主要的新資源因素。因此,企業(yè)的財務管理制度創(chuàng)新就必須充分開發(fā)人力資本,引導企業(yè)內(nèi)部大量的配置于非生產(chǎn)經(jīng)營活動的人力資本轉(zhuǎn)向與生產(chǎn)經(jīng)營活動,促使企業(yè)的經(jīng)濟活動狀況由粗曠式轉(zhuǎn)向集約式經(jīng)營。

企業(yè)的競爭,說到底是人才的競爭。全面提升企業(yè)的財務管理水平,是要依靠一支高素質(zhì)的財務管理人員來實現(xiàn)和完成。但財務人員大量時間精力耗費在日常核算之中,知識老化嚴重,理財觀念滯后,理財方法落后,缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,難以滿足改革和發(fā)展的要求。應加快建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選拔使用機制,不斷調(diào)整和優(yōu)化人員結(jié)構(gòu),強調(diào)其職業(yè)判斷能力、溝通協(xié)調(diào)能力和知識更新能力,提高財務人員的工作創(chuàng)新能力,切實提高財務隊伍的整體素質(zhì),為企業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展提供人才上的支持和保證。

管理提升工作計劃(篇5)

***xx公司全面開展管理提升活動工作計劃

為了深入貫徹國資委《關(guān)于**企業(yè)開展管理提升活動的指導意見》，全面落實股份公司開展管理提升活動的安排部署，進一步加強企業(yè)管理，夯實發(fā)展基礎，全面加快企業(yè)改革發(fā)展步伐，努力開創(chuàng)***xx公司“二次創(chuàng)業(yè)”的新局面，制定本方案。

1、 開展管理促進活動的意義

近年來，***xx公司公司面對突出其來的鐵路市場重大變化，面對前所未有的生產(chǎn)經(jīng)營艱難局面，緊緊抓住“調(diào)結(jié)構(gòu)、夯基礎、強管理、爭效益”的中心工作不動搖，團結(jié)和動員各級組織與廣大員工，迎難而上，奮力拼搏，全面加快“二次創(chuàng)業(yè)”步伐，在企業(yè)的改革發(fā)展中取得了新的成績。但是，與應對復雜市場和外部環(huán)境變化的要求相比，與行業(yè)內(nèi)先進企業(yè)相比，***xx公司公司在管理上還存在很大差距。尤其是一些基層單位管理基礎薄弱，長期存在的一些突出問題得不到有效解決，已經(jīng)成為嚴重制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”。

開展管理促進活動，全面提升管理水平，既是國資委對**企業(yè)的要求，也是自身發(fā)展的需要。全局上下要從加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)企業(yè)科學發(fā)展的戰(zhàn)略高度，充分認識開展管理提升活動的重要意義，通過管理提升活動，切實解決企業(yè)在管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，促進企業(yè)持續(xù)、健康地向前發(fā)展。

二、總體要求

指導思想是：深入貫徹國資委《關(guān)于**企業(yè)開展管理提升活動的指導意見》，全面落實股份公司全面開展管理提升活動的安排部署，緊密圍繞企業(yè)“十二五”改革發(fā)展總體目標和“調(diào)結(jié)構(gòu)、夯基礎、強管理、爭效益”的中心工作，以解決企業(yè)管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點，以提升發(fā)展質(zhì)量為目標，夯實管理基礎，實現(xiàn)企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

本次活動的主題是：夯實基礎，夯實基礎，控制風險，轉(zhuǎn)變升級，保持增值，加強優(yōu)化，科學發(fā)展。

主要目標是：力爭用2年時間，通過全面開展管理提升活動，加快推進企業(yè)管理方式由粗放型向集約化、精細化轉(zhuǎn)變，全面提升企業(yè)管理水平，使基礎管理明顯加強，管理現(xiàn)代化水平明顯提升，管理創(chuàng)新機制明顯完善，綜合績效明顯改善，推進***xx公司公司“十二五”發(fā)展規(guī)劃全面實施，努力開創(chuàng)***xx公司“二次創(chuàng)業(yè)”的新局面。

三、工作原則

一是自力更生與學習相結(jié)合。堅持以自我為中心，取長補短，廣泛學習國內(nèi)外先進經(jīng)驗，整合提煉，形成適合企業(yè)自身特點的管理改進方法。

二是重點突破與全面提升相結(jié)合。在以解決突出問題和薄弱環(huán)節(jié)為重點扎實開展短板消缺和瓶頸突破的同時，將管理提升活動覆蓋到企業(yè)管理的各個領(lǐng)域，帶動企業(yè)管理水平的全面提升。

三是嚴格管理與管理創(chuàng)新相結(jié)合。繼承和發(fā)揚“三老四嚴”等優(yōu)良作風，嚴格管理，嚴格執(zhí)行，并通過優(yōu)化資源配置，積極開展管理創(chuàng)新，不斷擴大管理提升活動的實效。

四是加強管理，深化改革。通過深化改革，創(chuàng)新機制，為進一步加強和改進管理提供動力保障和制度基礎，促進企業(yè)持續(xù)改進管理方式，提高管理效益，深入開展管理提升活動。

四、重點任務

全公司要以國資委及股份公司全面開展管理提升活動為契機，客觀、準確地分析在管理中存在的問題，找準管理短板和瓶頸問題，統(tǒng)籌推進專項提升，全面落實整改措施，總結(jié)固化成果，構(gòu)建管理提升工作機制。重點抓好以下五個方面：

（1） 加強市場開拓，增強競爭力

要積極適應市場形勢的新變化，理清經(jīng)營思路，調(diào)整營銷戰(zhàn)略，發(fā)揮龍頭帶動作用，努力形成多領(lǐng)域、全方位、全過程的大開發(fā)格局。堅持“兩個立足”，“推進三個拓展”，加大開發(fā)力度，力爭用2～3年的時間形成企業(yè)較為穩(wěn)定、競爭力突出的路外區(qū)域市場；用3～5年的時間，逐步形成***xx公司公司經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中，傳統(tǒng)路內(nèi)、路外施工主業(yè)占70%，海外項目、上游業(yè)務、多元經(jīng)營占30%的經(jīng)營格局。

（2） 加強生產(chǎn)組織，提高施工能力

要加強施工生產(chǎn)管理，大力推進“5566400”項目管理工作法，堅持“技術(shù)為先導、方案為主導、施組為主線、安質(zhì)為前提、資源作保障、效益為根本”的生產(chǎn)組織原則，加快生產(chǎn)管理體系建設，加強方案、施組和施工現(xiàn)場管理。加快重點工程建設，全面打好建設生產(chǎn)戰(zhàn)。要始終把安全質(zhì)量作為企業(yè)第一位的工作來抓，堅持“兩個融入”和“六個到位”不動搖，堅持嚴抓、嚴管、嚴控、嚴懲的方針不動搖，進一步夯實安全質(zhì)量基礎工作。

要進一步完善企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系、技術(shù)保障體系和技術(shù)標準體系，強化技術(shù)保障體系對生產(chǎn)組織的先導和支撐作用。

（3） 加強項目管理提高盈利能力

要加強勞務隊伍管理，嚴格執(zhí)行“六個嚴禁”，加快推進按工序管理模式組織施工生產(chǎn)，使項目的進度、安全、質(zhì)量、成本、效益、穩(wěn)定始終處于可控狀態(tài)。要大力加強物資采購管理和計劃、領(lǐng)用管理，加強施工設備的內(nèi)部租賃和調(diào)劑使用，提高自有設備的利用率，嚴控機械租賃費的支出。要切實把二次經(jīng)營作為提高經(jīng)濟效益的重要途徑，強化“雙清”工作組織領(lǐng)導和目標考核，加強經(jīng)濟分析工作，防范項目經(jīng)營重大風險。

要進一步加強對項目特別是虧損項目的監(jiān)管，采取有力措施遏止項目虧損情況，從根本上提高項目運行質(zhì)量。

（4） 加強內(nèi)部管理提高執(zhí)行力

加強戰(zhàn)略管理，充分發(fā)揮公司集中管控職能，提高企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。加大對經(jīng)營困難企業(yè)的幫扶力度，促進企業(yè)全面健康發(fā)展。要加強全面預算管理，全面開展項目資金預算管理。

繼續(xù)推進資本主體集中，嚴格控制各類工程費用支付，嚴格控制非生產(chǎn)性和不必要的支出。要大力加快內(nèi)部控制體系建設，全面提高內(nèi)部控制體系運行質(zhì)量。要高度重視企業(yè)法制工作，充分發(fā)揮審計工作在企業(yè)管理中的建設性和預防性作用，切實防范企業(yè)經(jīng)營風險。

要堅持“系統(tǒng)領(lǐng)導、梯次管理、逐級負責”的方針，堅決推動制度的執(zhí)行與落實，以鐵的紀律和手腕來提升企業(yè)的整體執(zhí)行能力。

（5） 加強隊伍建設，增強發(fā)展動力的凝聚力

要加強領(lǐng)導班子建設，加強領(lǐng)導班子合力，加強生產(chǎn)經(jīng)營目標考核。要加強職工隊伍建設，堅持選人用人的正確導向，堅決杜絕因人而異、人浮于事、安置就業(yè)的現(xiàn)象。大力加強員工教育培訓和高技能人才隊伍建設，促進工種結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的匹配，推動企業(yè)“調(diào)結(jié)構(gòu)”步伐的縱深推進。

要加強企業(yè)文化建設，全面反映工程建設成果和廣大員工的精神風貌，為企業(yè)的改革發(fā)展營造良好的濃厚氛圍，維護企業(yè)的利益與形象。要切實保障廣大員工利益，關(guān)注員工的合理訴求，維護員工合法權(quán)益，高度重視企業(yè)穩(wěn)定工作，努力營造和諧、穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。

五、組織領(lǐng)導

為加強對***xx公司公司管理提升活動的組織領(lǐng)導，確保各項工作扎實有效開展，成立***xx公司公司管理提升活動領(lǐng)導小組：

組長：副組長：

成員：公司其他領(lǐng)導、高級管理人員

管理提升活動領(lǐng)導小組的主要職責：全面領(lǐng)導組織***xx公司公司管理提升活動，審議工作方案、研究決定管理提升活動中的重大問題、組織開展檢查評價等。

領(lǐng)導小組下設辦公室：

主任：成員:機關(guān)各部門負責人

辦公室主要職責：負責管理推廣活動的具體實施、工作計劃的制訂、活動總結(jié)的起草、簡報的編寫和分發(fā)等。

領(lǐng)導小組辦公室****：

**：傳真：郵箱：

六、階段安排

根據(jù)國資委管理提升活動“三階段六環(huán)節(jié)”的總體要求，按照股份公司的統(tǒng)一部署，***xx公司公司管理提升活動主要工作安排如下：

（1） 第一階段：全面啟動和自診斷

2012年5月至2012年8月。這一階段分為兩個部分，即動員與啟動、學習與提高、自我診斷、發(fā)現(xiàn)問題。主要任務節(jié)點如下：

1. 2012年5月初，召開***xx公司公司管理提升活動動員會，傳達貫徹國資委、股份公司領(lǐng)導講話和文件精神，對***xx公司公司開展管理提升活動進行動員，提出工作要求。下發(fā)《關(guān)于全面開展管理提升活動，學習貫徹有關(guān)領(lǐng)導講話和文件精神的通知》，并將國資委、股份公司管理提升活動的有關(guān)領(lǐng)導講話和文件進行**，指導***xx公司公司本部各部門及所屬各單位（簡稱各部門、各單位）認真組織學習貫徹。

2. 2012年5～6月，各部門、各單位開展自我診斷，分析管理現(xiàn)狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，進一步明確細化活動任務，研究提升措施。

（1）5月30日前，***xx公司公司將《***xx公司全面開展管理提升活動工作計劃》上報股份公司，并下發(fā)各部門、各單位。各部門、各單位于5月25日前，將本部門、單位的《工作方案》（含各部門提升活動具體負責人及聯(lián)系人；各單位管理促進活動領(lǐng)導小組及工作組織機構(gòu)應向xx公司領(lǐng)導小組辦公室匯報。

（2）6月底前，***xx公司公司將《***xx公司自我診斷報告》上報股份公司。各部門、各單位于6月15日前，將《自我診斷報告》報***xx公司公司領(lǐng)導小組辦公室。

3. 2012年8月底前，***xx公司公司形成《***xx公司全面開展管理提升活動第一階段工作總結(jié)》上報股份公司。各部門、各單位于8月15日前，將《第一階段工作總結(jié)》報***xx公司公司領(lǐng)導小組辦公室。

（二）第二階段：專項提升、協(xié)同推進階段

2012年9月至2013年8月。這一階段分為兩個環(huán)節(jié)，即制訂方案、細化措施和專項推進和綜合整治。主要任務節(jié)點如下：

1. 2012年9月底前，***xx公司公司形成《***xx公司管理提升活動實施方案》，上報股份公司。各部門、各單位結(jié)合實際制訂《管理提升活動實施方案》，于9月15日前報***xx公司公司領(lǐng)導小組辦公室。

***xx公司公司對各部門、各單位的《管理提升活動實施方案》進行評審，提出并反饋評審意見。

22012年11月至2013年7月，各部門、各單位組織開展專項推進和綜合整治。2013年7月底前，***xx公司公司形成《***xx公司整改報告》，上報股份公司。

各部門、各單位于2013年7月15日前，將《整改報告》，報***xx公司公司領(lǐng)導小組辦公室。

3. 2013年8月底前，***xx公司公司形成《***xx公司全面開展管理提升活動第一階段工作總結(jié)》。各部門、各單位于2013年8月15日前，將《第二階段工作總結(jié)和管理提升活動報告》報***xx公司公司領(lǐng)導小組辦公室。

（3） 第三階段：持續(xù)改進、總結(jié)和評價階段

2013年9月至2014年2月。這一階段分為兩個環(huán)節(jié)，即檢查評價、持續(xù)改進、總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進環(huán)節(jié)。主要任務節(jié)點如下：

1. 2013年9～12月，***xx公司公司接受股份公司開展管理提升活動領(lǐng)導小組對管理提升活動的檢查評價及持續(xù)改進意見。***xx公司公司開展管理提升活動領(lǐng)導小組對各部門、各單位管理提升活動進行檢查評價，提出持續(xù)改進意見。

管理提升工作計劃(篇6)

隨著城市化的快速推進，住宅小區(qū)物業(yè)管理已成為城市管理的重要組成部分，同時也是衡量城市品質(zhì)的重要指標。由于物業(yè)管理服務水平參差不齊、小區(qū)品質(zhì)差異化、管理體制不順等問題，小區(qū)業(yè)主與物業(yè)公司的矛盾日益突出，尤其是老舊小區(qū)，業(yè)主無理由拒繳物業(yè)費或物業(yè)公司因經(jīng)營成本高而直接撤出小區(qū)的現(xiàn)象時有發(fā)生。如何破解小區(qū)物業(yè)管理難題，更好地提升居民的安全感和滿意度，已然成為一個重要的民生問題。

一、基本情況

以目前老舊小區(qū)量最大的招寶山街道為例，招寶山街道轄區(qū)內(nèi)共有58個住宅小區(qū)(不包括散居樓群)，總建筑面積226.73萬平方米;其中老小區(qū)33個、占比57%，總建筑面積達140.19萬平方米、占比62%;即不管是從個數(shù)上看，還是從建筑面積上看，轄區(qū)內(nèi)近六成的小區(qū)都是老舊小區(qū)，這還不包括散落在各片區(qū)的散居樓群。由于歷史原因，幾乎所有的老舊小區(qū)均無專項維修基金，物業(yè)服務用房和經(jīng)營用房均存在配備不足的情況，無法有效補充老舊小區(qū)日常物業(yè)管理開支。

物業(yè)管理形式方面，以準物業(yè)管理為主，近半的老舊小區(qū)由招寶物業(yè)公司管理(街道下屬物業(yè)公司，享受街道財政補助)，四成左右的老小區(qū)由社會化物業(yè)公司管理。物業(yè)補貼方面，所有的老舊小區(qū)均在不同程度上享受街道物業(yè)補貼或設施養(yǎng)護上的補助。物業(yè)收費標準方面，處于較低水平，在0.35元/平方米.月—0.5元/平方米.月之間。物業(yè)服務質(zhì)量方面，一般只負責小區(qū)治安和保潔工作，對公共部位設施設備的維修保養(yǎng)任務基本不涉及。

二、存在的問題

近幾年來，隨著新小區(qū)的不斷建設，萬科、綠城等一批高檔規(guī)范化物業(yè)小區(qū)的出現(xiàn)，居民群眾對物業(yè)服務的要求不斷提高，老舊小區(qū)物業(yè)服務與居民需求的矛盾日益凸顯。主要表現(xiàn)在以下幾方面：

(一)老舊小區(qū)管理成本高、管理難度大

一方面，由于當時的建設和規(guī)劃標準較低，老舊小區(qū)配套設施不全、設施設備破損問題嚴重，各類管線隨意穿空架設，門崗設施多而陳舊落后;另一方面，老舊小區(qū)普遍缺乏必要的物業(yè)經(jīng)營、管理用房，制約小區(qū)的正常管理和運行，導致老舊小區(qū)管理難度和成本較大。

(二)業(yè)主權(quán)利義務不清，小區(qū)自治能力不強

由于歷史原因，老舊小區(qū)大多由不同產(chǎn)權(quán)屬性的散居樓群整合而成，造成產(chǎn)權(quán)形式多樣，有房改房、安置房、商品房等，特別是房屋在多輪交易后，導致產(chǎn)權(quán)關(guān)系更加界定不清。居住人員結(jié)構(gòu)較歷史更為復雜，在認知水平和消費觀念上存在巨大差異，大多數(shù)居民對自身權(quán)益的期望值過高，而對美化公共空間和環(huán)境，優(yōu)化物業(yè)長足服務機制等基礎性、長遠性的公共問題興趣不大。居民“重權(quán)利輕義務”的問題較為嚴重，侵占公共利益的現(xiàn)象時有發(fā)生。業(yè)主對物業(yè)管理的訴求也呈多樣化，很難達成一致意見。部分老舊小區(qū)雖然成立了業(yè)主委員會，甚至成立了業(yè)主自治組織，但由于物業(yè)矛盾涉及面廣、情況復雜，自治成員存在年齡較大、專業(yè)知識缺乏等問題，業(yè)主自治組織發(fā)揮作用十分有限，尤其是在調(diào)節(jié)物業(yè)糾紛、決策小區(qū)事務、推進民主協(xié)商機制、宣傳物業(yè)法律法規(guī)方面，往往力不從心。

(三)物業(yè)管理服務水平低

由于歷史原因，老舊小區(qū)物業(yè)規(guī)模小、管理復雜、收費標準較低，大部分老舊小區(qū)物業(yè)服務需要政府補貼，一般以滿足物業(yè)公司的基本營運作為測算依據(jù)，虧損部分則由街道財政直接補助。老舊小區(qū)的物業(yè)管理主體市場培育不夠完善，市場競爭意識差，專業(yè)化規(guī)?；降停荒苷嬲行У膮⑴c市場服務毫無競爭。在物業(yè)服務內(nèi)容上，由于物業(yè)服務水平低，一些本應由物業(yè)服務企業(yè)解決的，諸如環(huán)境維護、房屋日常維修、停車有序管理、公共設施日常管養(yǎng)、公共安全管理等日常工作，往往需通過有關(guān)管理平臺推卻給屬地社區(qū)和街道，造成居民問題無法得到有效解決，加重了社會基層管理的成本，也加劇了基層矛盾的發(fā)展。老舊小區(qū)居民訴求多，物業(yè)服務內(nèi)容少的矛盾，在一定程度上又引發(fā)了居民對物業(yè)服務不滿意而不愿繳納物業(yè)費，物業(yè)服務企業(yè)因收繳率不高而經(jīng)營難的問題。

(四)主體責任難落實，政府職能難發(fā)揮

物業(yè)管理涉及政府主管部門、街道(社區(qū))、建設單位、業(yè)主、物業(yè)服務企業(yè)、公共服務機構(gòu)等多個主體，權(quán)利義務關(guān)系復雜。如房屋質(zhì)量、供電、供水、供氣、電梯等公共設施設備的日常維修等按理都不屬于街道的管理職責，但是根據(jù)屬地原則，只要該小區(qū)屬地在街道，街道都得出面解決。同時街道(社區(qū))還承擔了大量居民投訴和物業(yè)調(diào)解工作，導致街道(社區(qū))在人力上、財力上不堪重負，一定程度上造成社會矛盾加劇老舊小區(qū)管理問題面廣、量大，上級有關(guān)部門和相關(guān)行業(yè)單位需主動發(fā)揮職能作用，才有可能改變老舊小區(qū)物業(yè)管理上的薄弱環(huán)節(jié)。

三、意見及建議

由政府主導的準物業(yè)管理模式已不再適應現(xiàn)階段物業(yè)管理的新形勢。因此，加快進一步加強老小區(qū)物業(yè)規(guī)范化管理，破解老舊小區(qū)物業(yè)管理難問題已迫在眉睫。建議如下：

(一)組團成片，探索“大社區(qū)、大物業(yè)”管理模式

建議由區(qū)物業(yè)辦牽頭，針對老舊小區(qū)管理成本大的問題，結(jié)合老舊小區(qū)改造計劃，在充分征集社區(qū)和業(yè)主的意見上，適當調(diào)整老舊小區(qū)物業(yè)管理區(qū)域，特別是對鄰近的規(guī)模小、門崗多的小區(qū)和散居樓群，可因地制宜，在條件成熟的街區(qū)或社區(qū)推行組團式集中連片管理，從而降低物業(yè)管理成本，提高物業(yè)管理水平。

(二) “黨建引領(lǐng)”，強化業(yè)委會自治水平

按照“誰使用、誰享受、誰付費”的社會準則，老舊小區(qū)管理的主體理應是業(yè)主本身，因此應始終把提高小區(qū)自治水平、加強小區(qū)自治能力建設作為工作的落腳點，著力推進老舊小區(qū)管理由“為民作主”向“由民作主”轉(zhuǎn)變。建議通過“黨建引領(lǐng)”的方式，要求小區(qū)內(nèi)的黨員必須也應當參加業(yè)委會競選，積極主動帶領(lǐng)小區(qū)居民進行自治管理，引導業(yè)主明確自身在物業(yè)服務中的權(quán)利和義務，從而按自身承受能力選擇符合實際的物業(yè)服務項目和服務檔次。

(三)完善小區(qū)物業(yè)管理體系

隨著城區(qū)規(guī)模的擴大，小區(qū)物業(yè)管理已經(jīng)成為社會基層綜合治理的重要組成部分，政府各級部門應進一步完善物業(yè)管理體系，形成政府職能部門、街道物業(yè)辦、社區(qū)物業(yè)站的三級管理體系，著重于區(qū)、街道、社區(qū)對物業(yè)管理工作的管理規(guī)劃、市場培育與競爭、科學考評、信息公開等建設。同時，通過建立不同層級的服務機構(gòu)，幫助指導小區(qū)的物業(yè)大中修施工咨詢、公共采購、資金和項目審核、項目評估等工作，形成公開透明的物業(yè)服務環(huán)境。

(四)建立老舊小區(qū)物業(yè)專項維修基金體系

由于歷史原因，1999年以前的商品房基本上未建立維修資金制度，公房出售房屋和集資建房房屋雖然建立了維修資金制度，但基數(shù)較小，標準不一，部分2000年前的房屋沒有列入統(tǒng)籌范圍，導致共用部位和共用設施的`維修資金依然缺乏。建議由區(qū)建交局牽頭，會同區(qū)財政等部門，建立老舊小區(qū)專項維修資金補充辦法，解決現(xiàn)有老舊小區(qū)物業(yè)專項維修基金缺失問題。

(五)加強聯(lián)合執(zhí)法，形成老舊小區(qū)管理合力

建議結(jié)合目前正在積極推進的“住宅小區(qū)行政執(zhí)法清單制度”，明確老舊小區(qū)物業(yè)管理中行政監(jiān)管與執(zhí)法部門的職責。通過公開物業(yè)管理區(qū)域各方主體服務清單、權(quán)力清單、責任清單和負面清單，聯(lián)合執(zhí)法勤務室例會制度等措施，確保物業(yè)管理區(qū)域各方主體權(quán)利明晰、責任落實。同時各相關(guān)部門應加強事中、事后監(jiān)管，形成管理合力，同心協(xié)力提高老舊小區(qū)管理力度。

(六)加強行業(yè)監(jiān)管，提高物業(yè)企業(yè)服務水平

建議區(qū)物業(yè)辦牽頭，制定物業(yè)企業(yè)服務考核辦法，加強物業(yè)服務企業(yè)的事中事后監(jiān)管，發(fā)揮市場在物業(yè)服務資源配置中的決定性作用，實行物業(yè)服務企業(yè)的優(yōu)勝劣汰。特別是老舊小區(qū)，要進一步培育符合老舊小區(qū)管理實際的物業(yè)公司，培育一批老舊小區(qū)物業(yè)管理品牌企業(yè)，牢固樹立品牌意識、競爭意識、開拓意識，努力使物業(yè)服務企業(yè)上規(guī)模、上檔次、上水平。

管理提升工作計劃(篇7)

10月16日下午，縣委中心組（擴大）理論學習會在**大劇院召開。縣委相關(guān)領(lǐng)導出席了會議，各機關(guān)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導參與了學習。與會人員共同聽取了南京市城市管理局巡視員、愛衛(wèi)辦主任、新聞發(fā)言人**所作專題講座。**教授以寬廣的視角、豐富的資料、新穎的理念、精辟的論述，深入淺出地闡述了提升城市管理水平的途徑和方法。講座理論豐富，貼近當前，針對性很強，讓我們深得教益、深受啟發(fā)，對進一步提升我縣城市管理水平具有重要而現(xiàn)實的指導意義。

城市管理水平的提高，對城市品位的提升有著重大的推進作用。首先，要加強城市日常管理。要大力實施“凈化”工程。突出抓好城鎮(zhèn)主次干道、背街小巷和單位庭院、住宅小區(qū)、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，切實做到“燈滅路凈”、垃圾隨產(chǎn)隨清，全力打造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。要突出開展農(nóng)村環(huán)境綜合整治和農(nóng)村垃圾處理“百日整治”活動，按照“組保潔、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運、縣處理”的要求，進一步加大垃圾收集、中轉(zhuǎn)、處理設施建設，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居垃圾處置長效運作管理機制。其次，要大力實施城市“美化”工程。切實鞏固門頭字牌、戶外廣告整治工作成果，嚴格控制過街橫幅和布幔廣告，嚴禁出現(xiàn)亂扯亂掛、亂貼亂畫現(xiàn)象，堅決取締亂堆亂放和占道經(jīng)營行為，著力提升城鎮(zhèn)外在形象。與此同時，還要大力實施城市“亮化”工程。城區(qū)沿街各有關(guān)單位要加大亮化工程投入力度，高起點規(guī)劃亮化方案，高標準配置亮化設施，并切實加強亮化管理，確?！安涣恋囊疗饋怼⒘恋囊獎悠饋?、動的要有美感”，全面提升城區(qū)亮化水平和檔次。最后，要大力實施城市“暢通”工程。縣公安、交通、城管等部門要緊密配合，大力開展交通環(huán)境綜合整治活動。要切實規(guī)范機動車輛運行秩序，合理設置城區(qū)重要地段和路邊停車泊位，嚴禁車輛亂停亂放；要加強對三輪車的管理，規(guī)范其行車路線；要加大城區(qū)交通違章行為查處力度，改善城鎮(zhèn)交通秩序。

城市品位的提升，需要每個人的共同努力，相信**的城市管理水平一定會越來越高，城市管理效果會越來越好，“四城同創(chuàng)”的步伐會越來越快，“生態(tài)家園，運河新城”的名片會越來越響。

管理提升工作計劃(篇8)

房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈很長，包括前期策劃分析、征地、拆遷、規(guī)劃、設計、施工、預銷售、產(chǎn)權(quán)登記發(fā)證以及物業(yè)管理，一般情況下，可以劃分為準備、施工和經(jīng)營三個階段。前期的準備階段，主要是策劃分析、辦理項目立項和規(guī)劃的相關(guān)手續(xù)；工程建設階段，是指房地產(chǎn)開發(fā)項目從列入年度施工計劃起，到客戶可以住用程度的過程；房地產(chǎn)經(jīng)營，是開發(fā)商通過對開發(fā)房地產(chǎn)的銷售、出租和抵押實現(xiàn)預期投資收益的行為。現(xiàn)行的房地產(chǎn)項目管理模式，主要可分為部門制、公司制、事業(yè)部制和專業(yè)管理制等四種。部門制項目管理按照項目開發(fā)流程，一般設置開發(fā)、工程、財務、設備材料、銷售、辦公室等部門。公司制項目管理，多從事單一項目的運作。事業(yè)部制項目管理是企業(yè)根據(jù)項目開發(fā)情況，設立若干個事業(yè)部。事業(yè)部實行獨立核算，對項目的經(jīng)營效益負責。專業(yè)管理公司項目制是在完成項目前期開發(fā)和策劃定位、建筑設計后，委托專業(yè)管理公司承擔自開始營造至交鑰匙的一應事宜。

房地產(chǎn)項目管理系統(tǒng)也跟ERP、CRM等其它企業(yè)管理信息系統(tǒng)相同，由許多功能模塊組成，一般包括進度計劃、資金管理、銷售管理、合同管理等。對應四種不同的組織結(jié)構(gòu)，房地產(chǎn)項目管理系統(tǒng)可以采取如下對應的應用模式：部門制，在公司內(nèi)部應用，各個職能部門配置相關(guān)的操作權(quán)限，實現(xiàn)其相關(guān)的業(yè)務職能；公司制，投資商與公司聯(lián)合應用，相關(guān)部門或職能崗位配制相關(guān)的操作權(quán)限；事業(yè)部制，各個事業(yè)部建立不同的數(shù)據(jù)賬，從公司的角度考慮各個事業(yè)部之間資金、人力資源的平衡；專業(yè)管理公司制，以投資商為核心，建筑公司、銷售公司等協(xié)助應用。

開發(fā)商實施項目管理信息化后，能夠有效提升管理水平，具體表現(xiàn)如下：

以項目生命周期理論為基礎，通過計劃、跟蹤和控制來實現(xiàn)對房地產(chǎn)項目的動態(tài)管理，

計劃對項目成功的重要作用，通過制訂詳細、完善的計劃來指導項目的實施；在實施的過程中隨時搜集項目的進度信息，將實際進度與計劃進行對比，對存在的偏差及時予以糾正，切實保證項目的工期、成本和質(zhì)量。

實現(xiàn)對房地產(chǎn)項目的多角度、多要素管理。房地產(chǎn)項目管理涉及的要素眾多，既包括人、財、物的管理，也包括時間、采購、合同、質(zhì)量的管理。項目管理信息化后，可以以科學的項目管理模式實現(xiàn)對這些要素的集成管理。

能有效實現(xiàn)項目各方的溝通與協(xié)調(diào)。房地產(chǎn)項目涉及的組織和人員眾多，除業(yè)主方之外，還有設計方、監(jiān)理方、施工方、材料設備供應商等。項目有關(guān)各方可以通過網(wǎng)絡可隨時獲取相應數(shù)據(jù)，及時、準確地溝通協(xié)調(diào)，從而有效縮短項目周期，降低項目成本。

實現(xiàn)與企業(yè)財務系統(tǒng)的完美對接。在房地產(chǎn)項目中，隨時掌握資金的需求、供應、使用和回款情況，保證資金動態(tài)平衡是至關(guān)重要的。通過對資金計劃、到位、支出和回款情況的全面把握，隨時提供項目資金狀況，幫助業(yè)主實現(xiàn)資金平衡，降低項目風險和成本；通過財務接口與企業(yè)的財務系統(tǒng)實現(xiàn)完美對接，可以滿足項目財務管理的需要。

有機整合銷售管理功能，使銷售資金納入整個項目資金流。銷售是房地產(chǎn)項目的重要環(huán)節(jié)，它不僅要實現(xiàn)對銷售業(yè)務的支持，更重要的是要使銷售計劃、銷售資金與項目整體的資金計劃和現(xiàn)金流量協(xié)調(diào)，并進行相關(guān)財務處理。

除此之外，項目管理軟件提供了眾多成熟的項目管理工具和方法，如責任矩陣、甘特圖、網(wǎng)絡圖、關(guān)鍵線路法、掙值分析、蒙特卡羅分析等。這些工具和方法在項目管理實踐中廣泛應用，是提高項目管理水平的有效手段。

房地產(chǎn)項目管理信息化是圍繞項目管理工作內(nèi)容展開的，由于組織結(jié)構(gòu)不同，導致企業(yè)信息化的應用模式會發(fā)生一些變化。

管理提升工作計劃(篇9)

國庫收付中心

為貫徹落實范局長在2011年全局干部職工暨黨風廉政建設大會上的講話精神，圍繞深化財政改革、強化預算執(zhí)行管理、推進財政全過程監(jiān)督，配合市財政局“預算管理提升年”活動工作方案,結(jié)合本中心工作實際,制定如下工作方案:

一、指導思想：堅持以科學發(fā)展觀為指導,按照“構(gòu)建編制科學、執(zhí)行嚴格、監(jiān)督有力、協(xié)調(diào)有序的預算管理體制”的總體要求，創(chuàng)新工作思路，健全審核機制，提高支付效率，努力提升我市國庫集中支付工作水平。

二、目標任務：進一步健全國庫單一賬戶體系，從廣度和深度深化國庫集中支付改革;進一步完善國庫集中支付資金審核撥付機制，建立支出分析機制，強化預算支出執(zhí)行管理；深入推進公務卡結(jié)算方式改革。

三、具體措施：

1完善國庫集中支付有關(guān)制度和規(guī)定。根據(jù)改革要求，逐步將財政資金全部納入國庫集中支付，各預算單位實行國庫集中支付。進一步延伸支付鏈，探索建立具有資金直達、運行透明、動態(tài)監(jiān)控的專項轉(zhuǎn)移支付資金和代建制項目國庫集中支付機制。

延伸監(jiān)管，開展集中支付動態(tài)核查。建立異常支出預警機制，對項目資金撥付、關(guān)聯(lián)賬戶劃撥、大額現(xiàn)金提取等事項，適時組織開展專項核查，確保資金運行規(guī)范。

2、加強資金撥付審核管理。以部門預算為依據(jù)，加強資金使用的審核管理，通過電腦審核、書面審核和實地審核多種形式，規(guī)范資金的支出行為，切實維護部門預算的嚴肅性。加強支出分析研究，通過深入預算單位調(diào)研，認真進行支付事項分析，向相關(guān)職能處室提出進一步規(guī)范和完善預算編制、加強預算執(zhí)行的建議，促進預算管理工作各環(huán)節(jié)聯(lián)動，共同提升預算管理水平。

3、深化公務卡結(jié)算方式改革。開展調(diào)查研究，總結(jié)公務卡改革工作情況，采取措施推進預算單位廣泛使用公務卡結(jié)算方式，促使預算單位今年使用公務卡結(jié)算資金規(guī)模比上年倍增。

4、建立服務聯(lián)絡員制度。創(chuàng)新服務方式，建立國庫收付中心為預算單位服務工作責任制，明確相關(guān)科室職責，主動與預算單位對接，宣傳相關(guān)政策規(guī)定，指導預算單位會計人員熟悉和掌握業(yè)務流程，協(xié)調(diào)解決具體矛盾和問題，提高服務質(zhì)量和水平。

四、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。開展“預算管理提升年”活動具有十分重要的意義，要根據(jù)局里的統(tǒng)一部署和要求，抓住契機，精心組織，緊緊圍繞這一主題，努力做好國庫集中支付工作。

2、積極參與，加強配合?！邦A算管理提升年”活動是財政部門一項重要的工作，要積極參加局里組織的各項活動，同時加強與相關(guān)處室協(xié)調(diào)配合，確保完成各階段工作目標任務。

3、明確責任，狠抓落實。通過開展“預算管理提升年”活動，及時發(fā)現(xiàn)集中支付工作中存在的問題，并認真加以解決，同時切實研究和落實好各項監(jiān)督管理措施，促進預算管理工作上臺階、上水平。

二○一一年三月十一日

管理提升工作計劃(篇10)

一、自我評估和目標設定

要建立一個成功的管理提升工作計劃，首先需要進行自我評估。管理者應該回顧自己的職業(yè)經(jīng)歷和能力，找出自己的優(yōu)點和不足之處。根據(jù)自己的目標和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，設定長期和短期的目標。這些目標應該具體、可衡量和有挑戰(zhàn)性。

二、提升專業(yè)知識和技能

一個出色的管理者應該具備全面的專業(yè)知識和技能。為了在工作中更加出色，管理者應該定期參加各種培訓課程、研討會和工作坊，以增加自己的知識儲備。積極地閱讀相關(guān)的管理書籍和文獻，學習新的理論和實踐。同時，管理者還應該關(guān)注行業(yè)的最新趨勢和領(lǐng)先的實踐，以保持自己的競爭力。

三、發(fā)展領(lǐng)導能力

領(lǐng)導能力是一位出色管理者必備的品質(zhì)之一。通過參與領(lǐng)導力培訓和課程，管理者可以了解和學習不同的領(lǐng)導風格和技巧，并應用到自己的工作中去。積極參與項目管理和團隊合作，能夠鍛煉和提升自己的領(lǐng)導能力。管理者還應該主動尋找機會來帶領(lǐng)小組或團隊，發(fā)展自己的領(lǐng)導潛力。

四、改善溝通和人際關(guān)系技巧

良好的溝通和人際關(guān)系技巧對于管理者而言至關(guān)重要。管理者應該不斷提升自己的溝通能力，包括口頭和書面溝通。管理者還應該學會傾聽和接納他人的觀點，以建立良好的人際關(guān)系。參加溝通和人際關(guān)系培訓課程，通過實踐和反饋來改善自己的技巧。

五、制定時間管理和優(yōu)先級規(guī)劃

管理者面臨著繁重的工作壓力和多任務處理的挑戰(zhàn)。為了有效地應對這些挑戰(zhàn)，管理者應該制定時間管理和優(yōu)先級規(guī)劃。制定詳細的工作計劃和時間表，合理分配時間和資源。同時，學會識別和處理緊急和重要的任務，并將其優(yōu)先處理。

六、關(guān)注員工發(fā)展和團隊建設

作為管理者，關(guān)注員工發(fā)展和團隊建設是非常重要的。通過提供培訓和發(fā)展機會，幫助員工提升他們的專業(yè)能力和技能。管理者還應該鼓勵員工參與團隊合作和項目，促進團隊建設和協(xié)作精神。管理者應該定期與員工進行溝通和反饋，了解他們的需求和關(guān)注點，并提供必要的支持。

七、定期反思和自我調(diào)整

管理者在執(zhí)行管理提升工作計劃的過程中，應該定期進行反思和自我調(diào)整。通過審查自己的行動和成果，分析是否達到了設定的目標，找出改進的空間和機會。管理者還應該向同事和上級尋求反饋，以獲取更多的改進建議和意見。

管理提升需要持續(xù)不斷的努力和學習。通過制定和執(zhí)行本文提出的管理提升工作計劃，管理者可以提升自己的專業(yè)能力、領(lǐng)導能力和人際關(guān)系技巧，從而在職業(yè)生涯中取得更大的成功。同時，管理者還應該保持開放的心態(tài)，不斷適應和應對變化，才能持續(xù)提升自身的管理水平。