學(xué)期述職報(bào)告英文

2023學(xué)期述職報(bào)告英文6篇。

報(bào)告的正確格式怎么寫？但凡是在我們的學(xué)習(xí)工作中，一般都會(huì)寫報(bào)告。寫報(bào)告之前，要明確寫報(bào)告的目的。對于這篇文章“學(xué)期述職報(bào)告英文”，小編認(rèn)為它非常值得一讀，希望您不要錯(cuò)過。同時(shí)，希望我的故事能夠給您帶來一些感動(dòng)！

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇1】

七年級英語教學(xué)工作總結(jié)

七年級英語教師教學(xué)工作總結(jié)范文

陶行知說，“老師的工作就是‘千言萬語，教人求真”，學(xué)生的本分就是“學(xué)一千件事，學(xué)做一個(gè)真人”。本學(xué)年是我正式踏上舞臺(tái)的第三個(gè)年頭，我深深明白，要讓學(xué)生學(xué)好英語，就必須教他們學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。營造和諧的師生關(guān)系；輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境；采用多種教學(xué)方法；讓學(xué)生邊做邊學(xué)，從而積極學(xué)習(xí)，提高效率。下面說說我是如何培養(yǎng)學(xué)生對“三學(xué)”的興趣的：

1．快樂學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)方法要不斷更新。運(yùn)用多樣靈活的教學(xué)方法，讓學(xué)生“學(xué)得開心”英語，學(xué)會(huì)忘我，不厭其煩。 1.師生互動(dòng)，人際關(guān)系融洽

從社會(huì)學(xué)的角度來看，教學(xué)過程是師生互動(dòng)的過程。教師總是在影響學(xué)生，學(xué)生根據(jù)自己的需要、理解和行動(dòng)反應(yīng)受到教育的影響。教師教學(xué)熱情，有方法，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績自然會(huì)提高。 2.師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。在英語教學(xué)中充分發(fā)揮師生互動(dòng)，可以調(diào)和學(xué)生的人際關(guān)系。人際關(guān)系的質(zhì)量對學(xué)生的發(fā)展起著重要的作用。良好的人際關(guān)系可以消除同學(xué)們的孤獨(dú)感，緩解心理壓力，提振他們的精神，培養(yǎng)他們的自信心，使他們對英語產(chǎn)生興趣。 3.師生互動(dòng)，重視師生情感交流

朱小滿曾經(jīng)說過：“沒有情感層面，就無法鑄就一個(gè)人的精神世界。”教育是一個(gè)充滿情感和愛的事業(yè)，教師應(yīng)該更多地與學(xué)生進(jìn)行情感交流，成為學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生覺得老師是最值得信賴的人，可以和老師無話不談，所以以達(dá)到教師和學(xué)生的最佳關(guān)注狀態(tài)。在我教四年級的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生很內(nèi)向，從來不回答老師的問題。他的成績被計(jì)入全班。一開始，我了解了這個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，但我并沒有放棄，反而在課堂上更加關(guān)注他。每次讀書，我都會(huì)在他身邊教他讀書。第一次他不理我，第二次讀他跟著，但聲音很小，所以我表揚(yáng)了他?，F(xiàn)在，我說他的發(fā)音很好，漸漸地，每次我教他閱讀，他都能大聲朗讀。我知道他已經(jīng)放棄了自己，但我不能放棄他，所以我關(guān)注他的變化。他也喜歡唱歌。每次我唱英文歌時(shí)，我都會(huì)注意他。事實(shí)上，他很大膽，但他并不自信。只是一顆心，所以我在這方面慢慢引導(dǎo)他，給他愛，希望他能有更大的進(jìn)步。

4.從師生互動(dòng)到生生互動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

在英語學(xué)習(xí)中，充分發(fā)揮生生互動(dòng)，做優(yōu)秀學(xué)生互相學(xué)習(xí)，落后的同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步，自然可以緩解學(xué)習(xí)過程中的緊張情緒。

比如在我的教學(xué)中，我讓學(xué)生帶一張全家福，把好學(xué)生和差學(xué)生分成小組，互相討論家庭成員。通過充分發(fā)揮學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，落后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情更高，他們更愿意在好同學(xué)的影響下學(xué)習(xí)英語。

二、善于學(xué)習(xí)

組織學(xué)生開展廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)，通過多種方式激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐熱情，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。興趣的培養(yǎng)讓學(xué)生將興趣轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的動(dòng)力，讓學(xué)生在漫長的教學(xué)過程中始終保持這種興趣，為語言實(shí)踐活動(dòng)提供源源不斷的動(dòng)力。 1.為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法中，老師總是“一言以蔽之”，老師總是在課堂上灌輸學(xué)生，落后的學(xué)生會(huì)變得被動(dòng)和被動(dòng)，沒有快樂和放松，所以談?wù)撈饋砗軣o聊。課堂環(huán)境對激發(fā)落后學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有很大的影響。教師的職責(zé)是為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，教師應(yīng)滿懷熱情，全心全意投入課堂教學(xué)。因此，在課堂教學(xué)中，要特別注意利用課前十分鐘來營造良好的課堂氛圍。比如，唱一些有趣的英文歌曲，伴隨學(xué)生的動(dòng)作，活躍氣氛，提高英語課堂的興趣，激發(fā)落后學(xué)生的好奇心。

2.創(chuàng)設(shè)情境，統(tǒng)籌兼顧

為了讓每一節(jié)課都能吸引學(xué)生的思考，設(shè)計(jì)一個(gè)好的開端很重要。講課開始時(shí)，如果老師可以根據(jù)課本內(nèi)容提出問題，讓學(xué)生思考，或者講一個(gè)短篇故事，或者一個(gè)新奇的介紹，不僅可以緊緊地抱住學(xué)生，還可以激發(fā)學(xué)生的靈感。他們的好奇心和競爭力。.

3.促進(jìn)互助協(xié)作

合作課堂學(xué)習(xí)環(huán)境強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的互助與協(xié)作。師生關(guān)系不僅是師生關(guān)系，更是合作關(guān)系。教師和學(xué)生（包括有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生）在人格上是平等的。這有利于營造民主和諧的課堂氛圍，從而激發(fā)學(xué)生的積極情緒，促進(jìn)學(xué)習(xí)。同學(xué)之間的互助合作，不僅可以幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，也可以幫助學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到進(jìn)一步的鍛煉。在分級遞進(jìn)式教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們采用了不同層次學(xué)生組成異類小組的課堂活動(dòng)形式。實(shí)踐表明，不同層次的學(xué)生都能從中受益，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。在異質(zhì)群體中，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生并不都是接受者，但有時(shí)他們也是幫助者。在幫助他人的過程中，可以加深自己對知識(shí)的理解。

三、學(xué)習(xí)

隨著英語學(xué)習(xí)的不斷深入，學(xué)生的聽、說、說都有了提高，但如果想進(jìn)一步提高的話聽說能力和語感進(jìn)一步增強(qiáng)，教師要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中事半功倍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。正如范德比爾特所說：“一個(gè)充滿自信的人，他的事業(yè)總是一帆風(fēng)順，一個(gè)沒有自信的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)踏入事業(yè)的門檻”。說明自信是成功的重要條件。當(dāng)學(xué)生自己做某事，或者按照老師的指示完成能力范圍內(nèi)的要求時(shí)，老師給予的肯定和鼓勵(lì)可以產(chǎn)生積極的心理作用。恰當(dāng)?shù)馁澝涝~是滋養(yǎng)自信的雨露。例如：“老師很高興你能和同學(xué)們愉快地相處。”這將使學(xué)生對他們的互動(dòng)充滿信心。學(xué)生給你提了一個(gè)建議，你聽著說：“你的建議值得我接受，我很高興。”學(xué)生在您的回答中體驗(yàn)到判斷力。相信學(xué)生并鼓勵(lì)他們參與。在學(xué)校里，老師應(yīng)該給學(xué)生更多做事情的機(jī)會(huì)，也可以委托他們?nèi)プ鲆恍├щy的事情。過度保護(hù)和操縱學(xué)生，擔(dān)心他們會(huì)獨(dú)立干預(yù)生活中的“難處”，自行操縱，這是低估學(xué)生實(shí)力的表現(xiàn)。剝奪實(shí)踐不僅阻礙能力的形成，而且使學(xué)生失去獨(dú)立的生活態(tài)度和自信心。聰明的老師從不壓抑學(xué)生嘗試的渴望，并鼓勵(lì)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)。

每個(gè)學(xué)生都有可能擁有一門技能。細(xì)心的老師會(huì)注意學(xué)生的“獨(dú)特方式”。一旦發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)有一定的潛力，他就會(huì)熱情地因勢利導(dǎo)，用肯定、鼓勵(lì)、創(chuàng)造條件來加強(qiáng)和發(fā)展它。當(dāng)學(xué)生意識(shí)到自己在某些方面比別人好，在任何事情上都不遜色于別人，不必懷疑別人歧視自己，自信心和勇氣就會(huì)油然而生，并逐漸導(dǎo)致成功。

七八年級末英語教學(xué)工作總結(jié)

七年級末英語教學(xué)工作總結(jié)2

七年級期末英語教學(xué)工作總結(jié)第一卷

七年級中期英語教學(xué)工作總結(jié)

七年級英語教學(xué)工作總結(jié)在秋天

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇2】

為了讓我們的社會(huì)實(shí)踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會(huì)讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校初三年級英語工作總結(jié) 初中英語學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，以供參考。

身為一名英語教師，英語教學(xué)和其他學(xué)科一樣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南到y(tǒng)性和連貫性。下面是小編收集整理的文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

初三年級英語工作總結(jié)(1)

俗話說，“一分耕耘，一分收獲”，在我們初三這一年的拼搏中，我們也是再次驗(yàn)證了這句古話。在我們?nèi)M老師科學(xué)的安排、共同的努力之下，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，回首這一年的歷程，我們有收獲、感慨、有反思。收獲的是最終取得的滿意的成績，感慨地是一年里全組老師付出的辛苦，反思的是教學(xué)過程中還有應(yīng)該做的更好的環(huán)節(jié)，下面我就從兩個(gè)大方面來總結(jié)我們這一年的歷程。

一、高度重視新授課階段

1、把握好節(jié)奏，不搶進(jìn)度

在這個(gè)階段，我們一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度，而是扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)模塊的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，每一個(gè)模塊的詞、詞組都落實(shí)到位，每一篇課文都以閱讀的要求來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識(shí)，又提高了閱讀的能力。

2、重視新課的訓(xùn)練

每個(gè)模塊都安排一個(gè)訓(xùn)練，把每個(gè)模塊的詞、詞組和重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握，每個(gè)模塊話題都要寫一篇作文，讓每個(gè)模塊的知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。

抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

二、高效地抓好復(fù)習(xí)階段

復(fù)習(xí)階段我們分為四個(gè)階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段---鞏固提高階段—綜合訓(xùn)練階段---應(yīng)試階段

我們?nèi)M老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)考試說明，研讀考試說明中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，研究近三年的中考命題，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，每個(gè)階段前都是認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1、抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段

這個(gè)階段是三月末開始的，在這個(gè)階段中，針對中等生和后進(jìn)生我們落實(shí)考試說明中的1600個(gè)詞中的高頻詞和三百個(gè)短語中的常見短語，及50個(gè)句型中的簡單句型。對于高端的學(xué)生，我們落實(shí)1600詞中的低頻詞和星號(hào)詞、未標(biāo)注詞，所有的三百個(gè)短語，及50個(gè)句型的熟練運(yùn)用。還要落實(shí)考試說明中的雙向細(xì)目表的語法項(xiàng)目。這個(gè)階段每周都有很多的相應(yīng)的訓(xùn)練。把這幾個(gè)內(nèi)容拼盤式的訓(xùn)練。我們把閱讀的a、b篇也定為閱讀的基礎(chǔ)，所以在這個(gè)階段，也每天的練習(xí)閱讀，盡可能的保證所有的學(xué)生都能拿滿分。

2、抓實(shí)鞏固提高階段

這個(gè)階段的復(fù)習(xí)實(shí)在前一個(gè)階段的基礎(chǔ)上，使得學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，在完型和閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，我們?nèi)M老師很辛苦，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在完型和c、 d篇的閱讀訓(xùn)練上有所突破，我們整和近幾年來的中考題和我區(qū)的模擬題的閱讀和完型來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對完型和c、d篇閱讀有信心和掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力所及的分能夠都得到。

這個(gè)階段就是我們的一模前，訓(xùn)練到這個(gè)時(shí)候，學(xué)生對自己的英語水平已經(jīng)比較有信心了，為一模做好了一個(gè)很好的準(zhǔn)備。

3、抓好綜合訓(xùn)練階段

這個(gè)階段非常重要，因?yàn)樗窃谝荒Ｖ螅荒５某煽冏屧S多的學(xué)生產(chǎn)生了信心的動(dòng)蕩，所以利用好這個(gè)階段的訓(xùn)練，能增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念，我們很認(rèn)真的分析我區(qū)模擬考試題幫助學(xué)生找到提高的空間。我們有選擇的使用各區(qū)的模擬題，進(jìn)行整和，限時(shí)的訓(xùn)練，然后進(jìn)行認(rèn)真的講評，錯(cuò)誤較多的題在下次的訓(xùn)練中再次出現(xiàn)，通過這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)生對做題過程很清楚，學(xué)生們有了穩(wěn)定的做題節(jié)奏，而且對難題的信心也增強(qiáng)了。

4、抓巧應(yīng)試階段

這個(gè)階段是在二模后到中考的20多天時(shí)間里，我們認(rèn)為這個(gè)時(shí)間段很重要，有正確的應(yīng)試能力也很重，所以我們利用每天的時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試策略，保證把自己會(huì)的分?jǐn)?shù)能穩(wěn)而準(zhǔn)的拿到，對每個(gè)大題都制訂自己的最低和最高的目標(biāo)，在每一套的綜合訓(xùn)練題中讓學(xué)生模擬出中考的樣心理，最大限的保證學(xué)生們的高水平的發(fā)揮，事實(shí)也是這樣的，有很多的學(xué)生在中考中發(fā)揮出了最好的水平。

我們就是這樣嚴(yán)格的落實(shí)著每個(gè)階段的任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步的，落實(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)任務(wù)而完成中考教學(xué)的，也正是全組老師的精誠合作度過了一個(gè)個(gè)時(shí)刻，雖然中考的腳步已離我們漸遠(yuǎn)，但奮斗的畫面卻永遠(yuǎn)的定格在我們教育生涯之中，我們也正是在多年的這樣難以忘懷的畫卷中不停的給耕耘著、感慨著、反思著，愿我們的這點(diǎn)反思和感慨能對大家有所啟示和幫助。

初三年級英語工作總結(jié)(2)

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(1)班、(2)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一、備好課，備好學(xué)生，上好課

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受，這是很容易碰釘子的。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況：

一方面，農(nóng)村的學(xué)生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面，(1)班的同學(xué)比較沉靜，中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，而(2)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，雖然優(yōu)生比例大，但中等生也有一小部分，我備課時(shí)也注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果比較理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。為使教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高，他們才能達(dá)到交異國筆友的目的，同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

三、注重聽、說、讀、寫全面發(fā)展

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。在中段考后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上，特別是(4)班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向別人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

初三年級英語工作總結(jié)(3)

本學(xué)期我擔(dān)任初三級(1)班、(3)班的英語教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，我對教學(xué)工作不敢怠慢，本學(xué)期以來,本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，按時(shí)上課、組織學(xué)生早讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課，深入研究教法，虛心向老教師請教，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展虛心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，使教學(xué)有序地進(jìn)行。在新課程改革精神和新的教學(xué)理念的灌溉下，我依照教學(xué)大綱、教材、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名年輕教師，我的體會(huì)是，上好一堂課難，但備好一堂課更難。在備課之前，必須對所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí)，備課不僅要備教材，而且要備教法，備教學(xué)手段，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上，積極配合搞好同年級老師的小組集體備課。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。在課堂上，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高。

四、虛心請教其他教師。教師的教學(xué)過程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會(huì)請教于同行。由于自己是一個(gè)教壇新手，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí)。認(rèn)真做到每月聽課兩節(jié)，做好聽課記錄，取之所長，克服所短。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法。

五、認(rèn)真批改作業(yè)。堅(jiān)持布置適量的作業(yè)，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。以此同時(shí)，提倡學(xué)生寫英語周記，堅(jiān)持每兩周檢查一次。每周布置聽寫任務(wù)，對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)、作文、周記及聽寫。并針對學(xué)生的作業(yè)作文情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六、認(rèn)真反思教學(xué)。教學(xué)這一活動(dòng)，沒有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，虛心請教前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)及教師，及時(shí)做改進(jìn)。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進(jìn)行競爭學(xué)習(xí)。正所謂“有競爭才有動(dòng)力”，堅(jiān)持長期性評價(jià)原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

七、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，對不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng)，課后交流，周記記錄中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，做到按層次、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表揚(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹立他們的自信心。充分結(jié)合課本知識(shí)，給學(xué)生講相關(guān)的英語故事，了解外國文化，擴(kuò)大知識(shí)面。引導(dǎo)他們對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，從而自覺地把身心投入到學(xué)習(xí)中去。

總之，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。其中學(xué)到的東西固然不少，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

初三年級英語工作總結(jié)(4)

學(xué)生在初一、初二段所獲得的語言技能，能否在初三年級得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個(gè)問題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”，課堂要講究實(shí)際效果，把高效課堂改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。

它所謀求的不僅是學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，還要使學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展。通過教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對學(xué)生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。

一、樹立信心，明確目標(biāo)

這一年中，我認(rèn)為信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。每節(jié)課前，我早早的預(yù)測學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個(gè)重要因素。教師要上好課。即要備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢，教師又要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多變的教學(xué)方法。通常我都是通過課前嚴(yán)格檢查學(xué)案，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，使他們的英語學(xué)習(xí)不盲目。

同時(shí)我給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，與學(xué)生共同制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施，我還加大了督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。通過和學(xué)生談話，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己努力方向，確定奮斗的目標(biāo)。

二 、夯實(shí)基礎(chǔ)，綜合提高

在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我和全組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究近幾年的中考試題和新課標(biāo)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段中，針對中等生和后進(jìn)生，重點(diǎn)落實(shí)高頻詞常見短語，及常見句型。對于尖子生，我要求他們掌握所有的詞，所有的短語，及重點(diǎn)句型的熟練運(yùn)用。

在語法項(xiàng)目方面，我們配有相應(yīng)的訓(xùn)練，使得學(xué)生們在基礎(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在閱讀訓(xùn)練上有所突破，我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來的中考題及模擬題來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。學(xué)生們對自己的英語更加有信心了，同時(shí)在教學(xué)中，我把增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念滲透在每節(jié)課上。初三英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。

三、把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練

高度重視新授課：把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練，保證學(xué)生掌握的質(zhì)量。我認(rèn)真、扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，詞、詞組都落實(shí)到位，重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握。課前小考和對每個(gè)單元綜合考查是每周必須的，考后進(jìn)行總結(jié)，分析存在問題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生過關(guān)。我把每一篇課文都以閱讀的要求來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識(shí)，又提高了閱讀的能力。我一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度。讓每個(gè)知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上這是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。

四、關(guān)愛學(xué)生，評價(jià)多元

對那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我總是用利用平時(shí)的課余時(shí)間和他們進(jìn)行交流，在精神上鼓勵(lì)他們，我通過多次的思想工作來調(diào)整他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，做好心理輔導(dǎo)工作。課堂上多關(guān)注給他們，課后我注重心理輔導(dǎo)和方法的指導(dǎo)。當(dāng)然，在課改的理念下，我更注重對學(xué)生的評價(jià)方式的多樣化，不完全以成績論英雄，從課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，復(fù)習(xí)方式，試卷自我分析等方面來幫助學(xué)生形成“重視自我分析，學(xué)會(huì)理性思考”的學(xué)習(xí)理念。

五、提優(yōu)補(bǔ)差，整體進(jìn)步

在繁忙的九年級教學(xué)工作中，我有這樣的感觸：找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)太難。從某種程度上講，補(bǔ)差工作在課上就應(yīng)該開展，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都重視對學(xué)困生的參與活動(dòng)的設(shè)置，從課堂活動(dòng)到家庭作業(yè)的布置，讓他們感覺到“近在咫尺”“力所能及’,保持對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們與集體相融合。提優(yōu)工作亦是如此，不過提優(yōu)的重心不一定是一直灌輸難度大，詞匯多的內(nèi)容或是反復(fù)操練，查漏補(bǔ)缺倒是必不可少的。訓(xùn)練理性的思維和縝密的分析能力顯得尤為重要。讓每一位學(xué)生在不同層次范圍內(nèi)和諧發(fā)展是我一直努力在做的。

六、師生融洽，和諧發(fā)展

師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。融洽的師生關(guān)系能促進(jìn)教育質(zhì)量高。九年級師生都有壓力，英語又很難，枯燥無味，語法多，課文長，需要有基礎(chǔ)、又要有毅力和耐心的學(xué)生才會(huì)跟得上。這時(shí)如果融洽了師生關(guān)系，學(xué)生會(huì)親其師而信其道，聽從教師的安排與倡導(dǎo)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高;相反，則會(huì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度產(chǎn)生消極影響，制約著教育質(zhì)量的提高。和諧的師生關(guān)系還需要滿足學(xué)生各種的需要，如關(guān)心、尊重、自身價(jià)值。在不斷的教與學(xué)的過程中，我真誠地?zé)釔勖恳粋€(gè)學(xué)生，關(guān)心、理解、體貼、尊重、信任他們。

七、查找不足，不斷進(jìn)步

(1)、在中考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語基礎(chǔ)不錯(cuò)，上課也認(rèn)真聽講，可實(shí)際運(yùn)用英語的能力就是不強(qiáng);我也有對學(xué)生考試成績不佳的抱怨:"這道題目多次講解過，為什么學(xué)生還做不好呢?"其實(shí)原因很簡單，學(xué)生缺乏語言實(shí)踐。語言的特點(diǎn)就是實(shí)踐性和交際性，知識(shí)的掌握和語言能力的形成只有靠大量的語言實(shí)踐。多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力就會(huì)自然提高。今后我要多怪自己少怪學(xué)生，只有這樣才能進(jìn)步。

(2)、經(jīng)歷了三年的教學(xué)輪回，雖然取得了一些成績，但還存在著很多不足：如:對個(gè)別的中等生關(guān)心的不夠，有的學(xué)生對書本知識(shí)不夠重視，找不到英語學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，英語復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和主動(dòng)性，在中考中沒有發(fā)揮好，成績不理想;糾錯(cuò)本的檢查有時(shí)只是面談，沒有落實(shí)到筆頭，有的學(xué)生又沒有及時(shí)地補(bǔ)上，對知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面;個(gè)別學(xué)生試卷的反饋?zhàn)龅牟缓?，沒能做到有家長簽字。有的學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒有個(gè)性化特點(diǎn), 導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯;我自己在教學(xué)過程中，有地課存在一些不盡人意的地方，如語言說話不當(dāng);教學(xué)內(nèi)容處理不妥;有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng);習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。這些都是我工作做的不夠細(xì)。

初三年級英語工作總結(jié)(5)

今年本人帶九年級(1)班和(2)班的英語教學(xué)工作。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡要回顧。

九年級是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。

這兩個(gè)班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的， 而且九(7)班待轉(zhuǎn)化生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體，時(shí)間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是，九(8)班優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生在小學(xué)時(shí)沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過英語，學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺性較差，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、 學(xué)過的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來，也是臨時(shí)死記搶記出來的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做。

3、 死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺還可以，但真正一考起來，問題出來很多，而且差距很大。經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對以上情況，要改變這種局面，我覺的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對英語學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來，不容易忘記?？傊寣W(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教 態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力。

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇3】

本學(xué)期我擔(dān)任九年級（9）（10）班兩個(gè)班級的英語教學(xué)工作。九年級是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的一年，接到通知后覺得壓力好大，帶九年級，意味著付出更多，能把成績帶好更難。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向教研組長及其他同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但還存在很多不足之處，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一、回顧本學(xué)期的工作情況

1.認(rèn)真做好備課，特別是集體備課。按照學(xué)校規(guī)定認(rèn)真做好教學(xué)教案，做到既備教材、備學(xué)生，又備教法、學(xué)法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教，對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我備課時(shí)注意到學(xué)生實(shí)際，因此教學(xué)時(shí)針對不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

本學(xué)期經(jīng)歷了第一次月考，期中考試，第二次月考，馬上進(jìn)行的是一年一度的期末考試。每次考試后，我都會(huì)對學(xué)生的試卷以及成績進(jìn)行系統(tǒng)的分析。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批學(xué)生分為三個(gè)組，第一組是有能力提高，但平時(shí)懶散不學(xué)的學(xué)生，對這些學(xué)生，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的學(xué)生。對這部分學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分學(xué)生需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

英語是語言。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

期中和期末是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，因此考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。我把力量主要集中在差生輔導(dǎo)和培優(yōu)上，另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。讓學(xué)生輕松學(xué)，容易掌握。無論怎樣我都會(huì)盡力去做，更重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何提高班級的英語水平。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，由于一段時(shí)間沒有工作在教學(xué)的第一線，缺乏一些應(yīng)急處理的能力，許多地方存在不足。

二、反思自己的工作不足

1.由于所帶班級學(xué)生較多，學(xué)生動(dòng)機(jī)不足，學(xué)生兩級分化特別嚴(yán)重，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)不夠及時(shí)。

2.上課節(jié)奏較快，應(yīng)照顧班級中的中下等學(xué)生。3.檢查力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.應(yīng)和每一個(gè)學(xué)生做一次談心，爭取讓更多的學(xué)生樂于去學(xué)英語。

三、今后的打算

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。

夯實(shí)英語基礎(chǔ)，要求學(xué)生認(rèn)真記憶所學(xué)內(nèi)容，并引導(dǎo)其強(qiáng)化記憶所學(xué)單詞，常用的固定短語和日常交際用語。在練習(xí)時(shí)，很多學(xué)生“一看就會(huì)，一聽就懂，一做就錯(cuò)”，這種現(xiàn)象比較普遍，失誤原因是對于知識(shí)掌握的熟練程度還不夠，不徹底，其根本原因就在于基礎(chǔ)不牢，只有扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起。老師加大跟蹤檢查力度。同時(shí)，注重答題方法和技巧的指導(dǎo)。在評講練習(xí)和測試卷時(shí)，注重講答題方法和技巧。

2.重視閱讀理解答題技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀分析能力。

在上課過程中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，同時(shí)盡量每節(jié)課能進(jìn)行一篇快速閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀和快速閱讀的能力，并進(jìn)行解題技巧的指導(dǎo)。加強(qiáng)英語課外閱讀。英語知識(shí)的獲得與能力的提高是在不斷的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練過程中逐步形成的，而教材和課堂所能提供的訓(xùn)練還是比較有限的，因此，要加強(qiáng)理解語篇的能力訓(xùn)練，鼓勵(lì)學(xué)生每天完成一篇閱讀理解或者一篇完形填空，增強(qiáng)英語語感，以提升其閱讀能力。

3.加強(qiáng)輔導(dǎo)，注重兩頭。

可利用課余或自習(xí)課加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，尤其是后進(jìn)生絕不能放棄，不僅從學(xué)習(xí)上，更多的是從思想上或生活上給予他們更多的關(guān)心和幫助。規(guī)范訓(xùn)練，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。要善于分析學(xué)生，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，合理安排好教材知識(shí)梳理、專項(xiàng)訓(xùn)練和應(yīng)試技巧指導(dǎo)。對于A層學(xué)生鼓勵(lì)他們自覺增加閱讀量，提高詞匯量和解題技巧、速度和正確率，充分抓住課堂45分鐘。對于B層學(xué)生，引導(dǎo)其在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容的同時(shí)及時(shí)通過練習(xí)鞏固，對于錯(cuò)題，及時(shí)分析，理解掌握。對于C層學(xué)生應(yīng)該鼓勵(lì)其認(rèn)真記住所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，比如單詞，固定搭配的用法，認(rèn)真完成學(xué)案上的題目，多向A,B層的學(xué)生請教，盡最大可能多學(xué)一點(diǎn)。

4.心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)信心。

心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。本次考試看似簡單，但是對于這些基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生來說，難度較大。一些學(xué)生，由于掌握知識(shí)不全面，不靈活，導(dǎo)致只考了五六十分甚至是三四十分，嚴(yán)重挫傷了他們學(xué)習(xí)英語的積極性，一定程度上打擊了這類學(xué)生，他們可能有放棄學(xué)習(xí)英語的念頭。應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，狗阿樹他們其實(shí)中考的英語試題并不難，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，他們考個(gè)很好的分?jǐn)?shù)并不難的。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)抓好雙基知識(shí)的訓(xùn)練，打牢基本功；引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，掌握語法規(guī)則，逐步引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生上課時(shí)的聽課習(xí)慣，要求學(xué)生全神貫注，要和老師同步思考出現(xiàn)的問題；講課時(shí)，盡量使用簡明、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)的語言，堅(jiān)持用英語教學(xué)，讓學(xué)生用英語來想英語；在平時(shí)要通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀多種文體的能力，如何從文章中獲取信息的能力和運(yùn)用英語解決實(shí)際問題的能力。在訓(xùn)練中要注意方法的多樣化和靈活性，同時(shí)，啟發(fā)他們學(xué)會(huì)運(yùn)用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感。

通過本次的工作總結(jié)，我會(huì)不斷提升自己，爭取以后取得更好的成績。

2018年1月23日

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇4】

從培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、改進(jìn)教學(xué)方法、重視輔導(dǎo)方法、做好“練優(yōu)轉(zhuǎn)壞”三個(gè)方面總結(jié)，見全文詳見：

英語教師個(gè)人工作總結(jié) 過去一個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì)了做好自己的本職工作，不斷提高思想意識(shí)和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革。積極完成學(xué)校工作，尊重和愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)和發(fā)展。我這一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

1.培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣 英語作為一門外語，對于大多數(shù)學(xué)生來說既陌生又困難。在這樣一個(gè)大環(huán)境下，要教好英語，就要讓學(xué)生愛上英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，比如盡可能使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開展豐富多彩的課堂語言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美兩國的文化和生活故事；幫同學(xué)改英文名等等。讓他們像英語一樣懂英語，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。目前，我班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣一直穩(wěn)定在較高水平。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，改進(jìn)教學(xué)方法，注重輔導(dǎo)。在集體備課的基礎(chǔ)上，自覺學(xué)習(xí)教材，研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。這是一項(xiàng)艱苦的工作，但結(jié)果證明是值得的。教學(xué)風(fēng)格自然，講課生動(dòng)，難度適中，悉心照顧，課堂能吸引學(xué)生。每天都能達(dá)到積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到積極的學(xué)習(xí)氛圍。能按照聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力增加課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，有效提高課堂教學(xué)效率。除了保證課堂的有效性，還要讓學(xué)生在課外多讀書、多說、多練習(xí)。為此，我在早讀期間堅(jiān)持去上課補(bǔ)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，及時(shí)解決問題。對于一些不知情的學(xué)生，他們也采取強(qiáng)背誦等方法，為初一打好基礎(chǔ)。

3、做好“求優(yōu)轉(zhuǎn)壞” 根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)分化良好的現(xiàn)象，尤其是在7a教材啟動(dòng)后，學(xué)習(xí)難度加深。為此，我制定了“育優(yōu)脫貧”的具體規(guī)劃和目標(biāo)，并對這些學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

比如我把這組學(xué)生分成三組。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)比較懶惰，不學(xué)習(xí)的一群學(xué)生。對于這些學(xué)生，我采取小組輔導(dǎo)，給他們布置固定的任務(wù)，讓他們沒有偷懶的機(jī)會(huì)，發(fā)揮他們應(yīng)有的水平；第二組 該組由愿意學(xué)習(xí)但學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生組成。對這些學(xué)生進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多鼓勵(lì)，逐步提高成績；第三類是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生。在業(yè)余時(shí)間為這些人提供個(gè)別輔導(dǎo)。

由于實(shí)行分類輔導(dǎo)，針對性強(qiáng)，效果明顯。期末考試是對一個(gè)學(xué)期的努力是否有效的測試。不管成績高低，都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白這不是最重要的，重要的是我這學(xué)期學(xué)到了很多，重要的是如何總結(jié)得失，以便下學(xué)期以后能做得更好。因此，無論再難，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多向書本、學(xué)者、同行學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇5】

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任初三年級的英語教學(xué)工作。

第一、關(guān)于本人的工作。

本人在工作中，積極主動(dòng)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)工作。

1、本人認(rèn)真嚴(yán)肅的備課。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想。

備課既要關(guān)注教材，備學(xué)生的具體情況；關(guān)注本專業(yè)的各種教學(xué)理念，專家的指導(dǎo)意見。此外，也要關(guān)心時(shí)刻變化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。結(jié)合教材，集合學(xué)生的實(shí)際情況，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)，用最熱情的態(tài)度去好好的教書。

有了備課的充分準(zhǔn)備，增強(qiáng)了本人去上好課的決心。

上課的時(shí)間，我既要傳授英語知識(shí)，關(guān)注考試的問題，還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

本人時(shí)常給學(xué)生做思想工作，既有關(guān)于英語學(xué)習(xí)本身，也聯(lián)系到實(shí)際生活的做人方面。所以無論是學(xué)生的學(xué)業(yè)，還是思想方面，我都有去努力進(jìn)行著日常的教學(xué)工作。

第二、關(guān)于本人的思想方面的學(xué)習(xí)。

1、關(guān)心學(xué)校對教學(xué)方面的要求和指導(dǎo)。

2、關(guān)注專家們對教學(xué)的建議和要求。

3、認(rèn)真傾聽英語科組在教學(xué)方面的指導(dǎo)意見。

4、關(guān)心學(xué)生的需求。

學(xué)期述職報(bào)告英文【篇6】

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課程。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，針對七年級的教學(xué)目標(biāo)：“培養(yǎng)學(xué)生的興趣”，培養(yǎng)識(shí)字能力，設(shè)計(jì)課文類型，擬定擬采用的教學(xué)方法，并熟悉教學(xué)過程的程序。做了詳細(xì)的記錄和時(shí)間安排，精心編寫了教案。做好每節(jié)課“來得好”，課前做好每節(jié)課的充分準(zhǔn)備，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)總結(jié)課堂內(nèi)容。寫好教學(xué)后記，認(rèn)真收集每本課本的知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)成套。 3.提高課堂技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

在課堂上，講清楚、有條理、有條理、有條理、有感情、生動(dòng)，做到線索清晰，層次分明，言辭簡潔全面，語言通俗易懂被解釋。在課堂上，要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本使學(xué)生學(xué)得輕松、輕松、快樂；盡量少，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴巴和動(dòng)腦筋；同時(shí)，在每堂課中，充分考慮各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，使各個(gè)層次的學(xué)生都能得到提高。四要實(shí)行聽、說、讀、寫的教學(xué)大綱。

在教學(xué)過程中，英語分為聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué)。聽力：平時(shí)播放錄音，讓學(xué)生跟著錄音朗讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，用英語進(jìn)行訓(xùn)練，也找一些專門的訓(xùn)練來提高學(xué)生的聽力。說：充分利用早讀，鼓勵(lì)學(xué)生大膽閱讀，平時(shí)讓學(xué)生在日常生活中多說英語，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行結(jié)對訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

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良好的英語教學(xué)服務(wù)，努力在未來的英語教學(xué)中取得更大的進(jìn)步。

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述職報(bào)告英文匯編6篇

平常學(xué)習(xí)工作中,都需要書寫報(bào)告，報(bào)告是實(shí)現(xiàn)上下級對工作任務(wù)保持信息同步的一種有效路徑。你知道怎么樣去寫好此次報(bào)告嗎？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心挑選的“述職報(bào)告英文”或許能夠滿足您的需求，相信這將有助于你更精彩的人生！

述職報(bào)告英文(篇1)

這學(xué)期擔(dān)任高一兩個(gè)班的英語老師，擔(dān)任高一英語備課組長。任務(wù)艱巨。但在備課組老師的配合下，我認(rèn)真履行職責(zé)，始終高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展各種教研活動(dòng)，圓滿完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)水平、綜合能力都有了很大提高。學(xué)期即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)期，有努力，有收獲的喜悅，也有很多遺憾和迷?！，F(xiàn)在我來匯報(bào)一下上學(xué)期的工作。

一、搞好常規(guī)教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

開學(xué)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)校的要求，我認(rèn)真寫了教案。在教案的指導(dǎo)下，我備課，為每一節(jié)課寫教案。備課時(shí)，認(rèn)真研讀教材，虛心向同一個(gè)備課組的老師學(xué)習(xí)和咨詢，力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。為了教好每一節(jié)課，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)勢來確定自己的教學(xué)思路。

為了讓學(xué)生更直觀地感受所學(xué)內(nèi)容，我積極利用網(wǎng)絡(luò)、書籍和各種信息渠道制作課件，拓展教學(xué)資源。上課認(rèn)真講課，力求重點(diǎn)難點(diǎn)突破，做到精到簡潔。同時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性。我們有效開展了培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和幫助貧困學(xué)生的工作，特別是更加重視對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的思想工作和課后輔導(dǎo)。課后要及時(shí)反思，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

二、重視初高中英語教學(xué)的發(fā)展，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語的學(xué)習(xí)。

高一是高中的開始，是中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是承上啟下的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系到學(xué)生在高中能否學(xué)好，取得更大的進(jìn)步。在學(xué)生中，初中英語知識(shí)的掌握存在缺陷和斷層，使我的教學(xué)工作更加困難。

同時(shí)，在為期兩個(gè)月的暑假期間，學(xué)生因沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固而導(dǎo)致的知識(shí)遺忘和退步，也給最初的教學(xué)帶來了困難。針對這一現(xiàn)象，為了讓大一新生在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高中英語教學(xué)，我認(rèn)真分析研究了初中生、初中教材、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法的異同，積極尋求銜接好的途徑和方法。

1、根據(jù)學(xué)生對英語知識(shí)和技能的掌握情況，做好教材、教學(xué)目標(biāo)和要求的銜接。

北師大版教材的.典型特點(diǎn)是語言輸入量大，教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)多。如果我按照教材一步一步來，課時(shí)會(huì)不夠，有些活動(dòng)不適合我的學(xué)生。因此，我在了解初中英語教材、初中英語語言知識(shí)體系和學(xué)生在教學(xué)課堂上的知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，靈活處理教材內(nèi)容，或增刪、濃縮或簡化，突出重點(diǎn)，巧妙突破難點(diǎn)，使之變得更容易、更容易。同時(shí)，在每個(gè)模塊的開始都要講授“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”一課，讓學(xué)生清楚地了解這個(gè)模塊的教學(xué)要求和課堂教學(xué)活動(dòng)的任務(wù)，使每個(gè)班級的教學(xué)目標(biāo)和要求更加符合學(xué)生的實(shí)際，能夠更有效地指導(dǎo)教學(xué)。

2.做好初高中英語語言知識(shí)的教學(xué)。

在新課程教學(xué)中，應(yīng)注意初高中英語語言知識(shí)的相互聯(lián)系和滲透，以提高學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)向語言能力的轉(zhuǎn)化能力。比如結(jié)合新詞匯的教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的發(fā)音訓(xùn)練，不能正確運(yùn)用發(fā)音規(guī)則獨(dú)立拼詞、流暢朗讀課文的學(xué)生，就可以擺脫處處依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)局面，為培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力打下基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯、記憶詞匯的能力。

3.關(guān)注初高中學(xué)生的心理變化，做好英語教學(xué)形式的銜接。

高中生心理發(fā)展接近成熟，思維高度概括和抽象。他們更渴望通過積極的思維獲得知識(shí)，并通過自己的創(chuàng)造性思維在學(xué)習(xí)中獲得成功感和滿足感。因此，在課堂上，我設(shè)計(jì)盡可能多的交際性和創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)，以激活學(xué)生的思維，鍛煉他們的能力。

4.注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)和聯(lián)系。

上了高中之后，學(xué)生普遍感覺課業(yè)負(fù)擔(dān)加重，難度加大。英語往往會(huì)成為一些學(xué)生放棄或懈怠的首選。我特別關(guān)注學(xué)生在這方面的苗頭，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)意志力、自信心的培養(yǎng)。同時(shí)，注重情感教育，主動(dòng)建立平等親切的師生關(guān)系，用愛心對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生愉快地融入我的課堂，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的教研水平。

我積極參加教研組和備課組的教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握新教材，使我的教學(xué)更快更好地適應(yīng)新課程改革的要求。作為備課組組長，我及時(shí)制定了備課組詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，在同組老師的配合下，任務(wù)順利完成。備課小組認(rèn)真討論了新的備課模式，積累了大量可以共享和交流的課程資源。此外，高一英語備課小組還在資料搜索、課件制作和練習(xí)寫作等方面進(jìn)行合作，資源共享，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢和特色，整體提高備課效率。通過在小組中組織備課活動(dòng)，增加了教師交流、討論和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，極大地促進(jìn)了對新教材的更好掌握和控制。通過幾次集體備課活動(dòng)，我不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且拓寬了我的研究視野，增強(qiáng)了我對新課程的把握能力。

四、現(xiàn)有教學(xué)混亂：

經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié)，這學(xué)期主要困惑在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生的英語知識(shí)基礎(chǔ)和技能差別很大。在整個(gè)教學(xué)過程中，尤其是每一節(jié)課，如何才能兼顧到各個(gè)層次的學(xué)生，尤其是資優(yōu)生和學(xué)困生？

2.教材多，課時(shí)短，教學(xué)任務(wù)重。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成繁重的教學(xué)任務(wù)？

3.學(xué)生的知識(shí)和能力有很大的缺陷。所有的教材都是用英語寫的，這需要很大的詞匯量。許多學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)差的學(xué)生，學(xué)習(xí)困難很大。新知識(shí)的教學(xué)與“發(fā)現(xiàn)缺陷，填補(bǔ)空白”如何協(xié)調(diào)？

4.教學(xué)參考簡單，課文和對話涉及背景多。制作課件、備課時(shí)需要花很多時(shí)間去找圖片、文字、音像資料，教學(xué)上有很大的創(chuàng)新空間。如何應(yīng)對這種壓力？

5.在語言學(xué)習(xí)資料多且廣泛，學(xué)生活動(dòng)大幅增加的情況下，如何講求效率，充分利用有限的課時(shí)？

五、未來的努力方向：

教育是一項(xiàng)持續(xù)不斷、永無止境的工作。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在不斷變化。面對教書育人的巨大壓力和理論與實(shí)踐的沖突，我將繼續(xù)在思想、工作和學(xué)習(xí)中探索和學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)和促進(jìn)我的教學(xué)技能的專業(yè)成長，不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理，逐步樹立正確的教學(xué)理念和質(zhì)量觀念等素質(zhì)教育新理念，加強(qiáng)對日常工作的歸納、總結(jié)和反思，加強(qiáng)對我基本技能的訓(xùn)練，以便今后更好地開展教育教學(xué)實(shí)踐。

述職報(bào)告英文(篇2)

英語科任教師述職報(bào)告

本人于期末考試中本人所任教的班級“一分兩率”居全級前三名內(nèi);有教學(xué)、教研、教育幾個(gè)方面進(jìn)行小結(jié)。

一、思想政治方面

從教以來，遵守國家的法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中起模范帶頭作用;平時(shí)關(guān)心時(shí)政，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，具有良好的社會(huì)公德和高尚的師德，敬崗愛業(yè)，熱愛學(xué)生，正確處理各方面關(guān)系，克服“文人相輕”思想，與同事團(tuán)結(jié)合作。工作踏實(shí)肯干，盡職盡責(zé)，堅(jiān)決服從學(xué)校安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。從八年級兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，兼任班主任。2010年8月調(diào)入合并后的大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)(原大灣鎮(zhèn)第一初級中學(xué)及第二初級中學(xué))，服從學(xué)校分工，每期擔(dān)任兩個(gè)班的授課任務(wù)，兼任八年級(4)班班主任。工作繁重，但毫無怨言，并出色完成學(xué)校分配的任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

任現(xiàn)職以來，能堅(jiān)持英語、普通話雙語教學(xué)，在切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)的同時(shí)，注重教學(xué)方法的改革，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成效顯著。

1、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，思考問題的內(nèi)在動(dòng)力。在教學(xué)中我注重理論聯(lián)系實(shí)際，舉身邊學(xué)生熟悉的事例進(jìn)行講授，創(chuàng)設(shè)問題情景，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣;同時(shí)還善于運(yùn)用多媒體來完成教學(xué)任務(wù)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，開闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。古語有說：“親其師，信其道”，在教學(xué)中，注重情感溝通，做學(xué)生的良師益友。一直以來，所任教班級的學(xué)生都喜歡我的課，因此也收到最佳的教學(xué)效果。

發(fā)展的前提，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)是形成學(xué)科能力的.堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此在教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中指導(dǎo)學(xué)生把主要精力放在知識(shí)之間內(nèi)在的邏輯性、系統(tǒng)性的理解和把握上。并通過典型題的講解，使學(xué)生舉一反三，觸類旁通，從而提高了教學(xué)實(shí)效，學(xué)生在各方面得到良好發(fā)展，能力得到提高。

及格率都較高。

三、教研工作方面

現(xiàn)代教育要求教師從簡單的教書匠角色轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔哟蔚膶?dǎo)師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，必須與時(shí)俱進(jìn)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，取得顯著的效果。

本人積極參加教育局教研室組織的教研活動(dòng)，比如參加肇慶市中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽、優(yōu)質(zhì)課評比、新課標(biāo)培訓(xùn)班等，以提高自己的教學(xué)理論水平。

本人結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，探索適合自己實(shí)際的教學(xué)方法，總結(jié)出有自己特色的教學(xué)模式，就是“少講、多練”，經(jīng)過不斷實(shí)踐，效果顯著。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，把自己的做法和經(jīng)驗(yàn)上升為理性認(rèn)識(shí)，積極撰寫教學(xué)論文，2009年的《淺談?dòng)⒄Z習(xí)語的漢譯》獲高要市三等獎(jiǎng)。

四、教育工作方面

任現(xiàn)職以來，班主任工作能遵循教育規(guī)律，面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，教書育人。在培育學(xué)生健全人格、培養(yǎng)學(xué)生能力、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面成效顯著。

學(xué)校政教處和家長的聯(lián)系。由于加強(qiáng)了各方面的聯(lián)系，提高了教育的針對性，能夠防患于未然，提高了育人的實(shí)效。

創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。在班級管理中，通過民主選班干，民主選先進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，選出的班干部不實(shí)行“終身制”，實(shí)行輪值制度，每半學(xué)期輪換一次，使每一位學(xué)生在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)都能有機(jī)會(huì)當(dāng)一次班干部。由于有意識(shí)地讓學(xué)生參與到管理中來，學(xué)生在自我管理中接受教育，也培養(yǎng)了各方面的能力，參加校運(yùn)會(huì)、文藝晚會(huì)等活動(dòng)都是由學(xué)生自己組織完成。也培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，如2008年八(3)班的陳婷同學(xué)被評為肇慶市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

曠課是常事，經(jīng)常曠課到游戲機(jī)室玩，學(xué)習(xí)成績差。接手當(dāng)他的班主任后，經(jīng)過深入了解分析，他是由于自卑而不思進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)成績差，但體育成績好，比較好動(dòng)，決定讓其當(dāng)體育委員，組建班的籃球隊(duì)。并經(jīng)常對其進(jìn)行理想前途教育，經(jīng)過一年的努力，轉(zhuǎn)變明顯，七年級期末考試時(shí)名列全級前50名。調(diào)入大灣鎮(zhèn)初級中學(xué)任教后，本人繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，做好學(xué)有困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化。2010年八(4)班的區(qū)燦榮同學(xué)，人較聰明，但個(gè)性好動(dòng)，經(jīng)常上學(xué)遲到，上課講話擾亂紀(jì)律，接受幫扶任務(wù)后，我因勢利導(dǎo)，每一周向其提一個(gè)經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，使其重拾自信，漸漸地壞習(xí)慣改變了，成績也提高了，期末考試名列全級前30名。

由于本人參加工作的時(shí)間還較短，經(jīng)驗(yàn)未夠豐富，今后我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和研究，積極進(jìn)取，以更高更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以取得更大的成績，為教育事業(yè)再立新功。

述職報(bào)告英文(篇3)

本學(xué)期，我教一年級三個(gè)班以及六年級6）班的英語學(xué)科工作。在教學(xué)過程中，我一直遵循以下幾個(gè)教育知識(shí)理念，進(jìn)行教學(xué)。

一、嚴(yán)格重視小學(xué)生英語教學(xué)過程的管理，強(qiáng)調(diào)采用先進(jìn)教學(xué)方法和理念。

想要充分發(fā)揮小學(xué)生英語教學(xué)在教育目標(biāo)中的實(shí)現(xiàn)功能，從而體現(xiàn)小學(xué)生學(xué)英語在整個(gè)課程中的主要地位和作用，是小學(xué)生英語教學(xué)不得不重視的問題。小學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)方法和教學(xué)成功

與否會(huì)對學(xué)生的終身英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。小學(xué)開設(shè)英語課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進(jìn)行交流的初級能力。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會(huì)生活經(jīng)歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要求廣大教師積極實(shí)踐和探索，在教學(xué)目標(biāo)、課程實(shí)施、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面做到層層推進(jìn)。在實(shí)踐過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

1、在教學(xué)總體目標(biāo)上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。教師通過多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語；在課程實(shí)施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活躍教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生

動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克服課時(shí)少的困難，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，提升學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目標(biāo)上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重交流能力。

學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供不錯(cuò)的語言環(huán)境和設(shè)備，通過提供大量的感知、體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生形成初步的語感。語音語調(diào)的學(xué)習(xí)包含發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學(xué)中要求教師防止以單音準(zhǔn)確為目的的教學(xué)，通過多聽、多模仿，在有意義的語境中進(jìn)行訓(xùn)練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生交流能力就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)交流的情景，使學(xué)生通過交流發(fā)展交流的能力。

2、在教學(xué)模式和方法上，重體驗(yàn)、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；教學(xué)

的語言材料要真實(shí)、實(shí)用。學(xué)生在課上通過用中學(xué)、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐，學(xué)用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機(jī)結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，以任務(wù)型活動(dòng)為目標(biāo)安排各單元或各課的教學(xué)；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的'輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模仿，教師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成不錯(cuò)的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，開放空間，激活學(xué)生的思維，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。

自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過完成具體任務(wù)活動(dòng)來學(xué)習(xí)語言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語言活動(dòng)，通過完成特定的交際任務(wù)來獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)方法要多樣，且生動(dòng)活潑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情

景，為學(xué)生提供使用英語進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)。實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了較大的激勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，基本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的實(shí)踐，使學(xué)生有不錯(cuò)的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)不錯(cuò)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。

⒈靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐，才能體現(xiàn)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂

上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式——秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以推動(dòng)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

述職報(bào)告英文(篇4)

述職人：，女，1981年10月出生，20xx年6月畢業(yè)于江蘇省外國語師范學(xué)校，8月份，被分配到XX市XX鎮(zhèn)第二中心小學(xué)工作，主要擔(dān)任英語教學(xué)和班主任工作，連續(xù)3年到雅儒小學(xué)、郎莊小學(xué)、迎江小學(xué)等農(nóng)村小學(xué)走教，風(fēng)雨無阻。其間，還擔(dān)任中小的英語教研組長一職。20xx年11月，被定為小學(xué)一級教師。20xx年8月，又被調(diào)入XX市高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作，繼續(xù)擔(dān)任英語教研組長?，F(xiàn)將本人的具體工作情況述職如下：

一、 傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深意識(shí)到“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)。在個(gè)人品德上，我正直、善良、誠實(shí)、謙虛，以高尚的品德影響學(xué)生、感化學(xué)生。在言談舉止上，我努力做到儀表端莊、樸素大方、舉止得體、談吐文雅;在治學(xué)態(tài)度上，我刻苦、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的治學(xué)習(xí)慣;在人際交往中，我寬厚待人、謙遜處世，從不計(jì)較個(gè)人得失，能夠做到“合群、合作、合享”;在教育教學(xué)工作中，我具有較高的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，一直以關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、教育學(xué)生為己任，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，得到了學(xué)生的愛戴、家長的認(rèn)可!學(xué)校也給了我不少榮譽(yù)：

20xx年被評為第二中心小學(xué)“優(yōu)秀教育工作者” 20xx年被評為第二中心小學(xué)“優(yōu)秀教師” 20xx年被評為“高港區(qū)教壇新秀”

20xx年被XX市教育局評為“優(yōu)秀學(xué)員”，被定為“高港區(qū)高層次教師培養(yǎng)對象”

20xx年被評為高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀教師”、“教科研工作先進(jìn)個(gè)人” 二、 精心施教，形成特色

20xx年3月，我有幸成為省級中小學(xué)骨干教師和基礎(chǔ)教育新課程教師培訓(xùn)班中的一員，在江南大學(xué)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)了大半學(xué)期。新課程如潮水般涌向我的腦際，讓我如飲甘泉。我開始反思，如何營造和諧氛圍，如何遵循小學(xué)生的身心特點(diǎn)和英語教學(xué)規(guī)律。在那以后的英語教學(xué)實(shí)踐中，我努力做到讓我的學(xué)生盡情享受英語學(xué)習(xí)的快樂!

20xx年秋學(xué)期，我還作為由教研室組建的英語課堂教學(xué)調(diào)研組一員，走進(jìn)區(qū)各所中心小學(xué)的英語課堂，雖趕鴨子上架，在每次活動(dòng)最后還要給執(zhí)教者作出點(diǎn)評，但自己也長見識(shí)了許多!此后也取得了不少成績： 公 開 課 類

20xx年先后向全區(qū)開了“高港區(qū)英語課堂質(zhì)量匯報(bào)課”“高港區(qū)英語教研活動(dòng)示范課”兩節(jié)區(qū)級公開課。

20xx年執(zhí)教了一節(jié)高港區(qū)“提高課堂教學(xué)有效性”英語觀摩課5B Unit9 the English Club.

20xx年在高港區(qū)小學(xué)英語骨干教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)中展示了一節(jié)高港區(qū) “任型教學(xué)的實(shí)踐與探究” 英語課題研究的交流匯報(bào)課：3B Unit7 Where.

除上述4節(jié)區(qū)級公開課外，在學(xué)校前前后后也開了6節(jié)公開課。 基 本 功 比賽 類

20xx年在第二中心小學(xué)“青年教師基本功比賽”中獲一等獎(jiǎng)。 20xx年在第二中心小學(xué)“英語教師口語比賽”和“英語教師說課比賽”中均獲一等獎(jiǎng)。

20xx年在“XX市第二屆小學(xué)英語教師教學(xué)技能展評”活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

20xx年在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“教師基本功競賽(說課)”中獲一等獎(jiǎng)。 20xx年在高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“教師基本功競賽(鋼筆字)”中獲一等獎(jiǎng)。 6年的班主任工作，更是讓我有了別樣的收獲和無限的驕傲。我努力做到讓每個(gè)學(xué)生都有“美好的心靈、創(chuàng)造的才干、健壯的體魄、活潑的個(gè)性”。

記得來實(shí)小前的那年是我第3年做班主任，那批學(xué)生令我終身難忘。有一次，我病得厲害，不得不在家休息半個(gè)月，在那期間，不斷的有學(xué)生給我發(fā)來短信，讓我安心在家休息，還告訴我“同學(xué)們都很想您，雖然您不在，但是每周各項(xiàng)檢查都拿滿分”;雙休日的時(shí)候，幾名學(xué)生居然合叫了一輛三輪車，到我家來看我;在我病好后去上班的第一天，我剛走進(jìn)教室，就響起了雷鳴般的掌聲，講臺(tái)上堆滿了寫滿祝福話語的賀卡，黑板上非常工整的寫了一行字“歡迎侯老師回來”!我哭了，學(xué)生們也哭了······

到實(shí)小后，我又連續(xù)擔(dān)任3年班主任。實(shí)小第一任少先隊(duì)大隊(duì)長陸一行、第二任少先隊(duì)大隊(duì)長許羽圻都來自我班，我為他們感到驕

傲!在校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我班連續(xù)兩年成績名列前茅，我為他們感到驕傲!在學(xué)校一年一度的“金秋歌會(huì)”比賽活動(dòng)中，我班連續(xù)3年奪冠，我為他們感到驕傲!

我也因此連續(xù)3年被評為高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，20xx年被評為第二中心小學(xué)“優(yōu)秀班主任”。在做班主任的日子里，每天過得雖辛勞但很欣慰，雖清貧但也富有，雖平凡但亦偉大!

三、 潛心鉆研，完善自我

在自我發(fā)展中，我經(jīng)常拿自己的短處與別人的長處進(jìn)行比較，比出不足，比出危機(jī)，始終保持居安思進(jìn)的精神狀態(tài);在英語教學(xué)實(shí)踐中，我潛心鉆研，切實(shí)改變定位不高的局限，不斷地完善自我。

20xx年，在學(xué)校剛換新址，各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，我被選送參加江蘇省“骨干教師省級提高培訓(xùn)”，當(dāng)時(shí)正是暑假，盡管天氣相當(dāng)炎熱，但我認(rèn)真聆聽每一位專家的報(bào)告，虛心向各個(gè)地方的骨干教師討教經(jīng)驗(yàn)，回來后不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，撰寫心得，先后有7篇教學(xué)隨筆發(fā)表在“科學(xué)認(rèn)讀”網(wǎng)上。其中有一篇關(guān)于我自己人生感言的文章《做不了‘名師’做‘明師’》，許莊中心小學(xué)張振余校長是這樣評價(jià)的：“侯老師的感悟有新意，本文值得一讀?！鲙煛c‘名師’僅一步之遙，‘人貴有自知之明’。讓我們都來做善于定位自己、反省自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己的人民教師吧!”同年，經(jīng)學(xué)校推薦，我被評為了“高港區(qū)教壇新秀”，又被高港區(qū)文教局定為“高層次教師培養(yǎng)對象”。

20xx年春學(xué)期，我所教班級五(1)班獲全區(qū)英語質(zhì)量檢測第一名，撰寫的《5B Unit9 The English Club復(fù)習(xí)方案及反思》、《難忘的臺(tái)上3分鐘》兩篇文章先后發(fā)表在省級刊物《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》上，清楚的記得，當(dāng)我把雜志社寄來的稿費(fèi)單拿給葉校長看時(shí)，她非常高興，馬上給了我與報(bào)刊社同等稿費(fèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)我繼續(xù)加油!

20xx年初，我在“任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐與研究”的課題研究中擔(dān)任主持人，還參加了為期3個(gè)月的區(qū)骨干教師培訓(xùn)，并在“同課異構(gòu)” 暨高港區(qū)教學(xué)研究課題“任務(wù)型教學(xué)的實(shí)踐與探究”交流匯報(bào)課活動(dòng)中向全區(qū)教師成功展示了一節(jié)三年級的英語課!被評為“教科研工作先進(jìn)個(gè)人”!

四、 精心哺育，培養(yǎng)新人

任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)過、等多名青年教師，其中唐在區(qū)賽課榮獲一等獎(jiǎng)，她的一篇教學(xué)案例榮獲省一等獎(jiǎng)。邵開過兩節(jié)區(qū)公開學(xué)課，在區(qū)賽課中獲二等獎(jiǎng)，多篇論文獲省、市級獎(jiǎng)項(xiàng)。

陳多篇論文在省、市論文評比中獲獎(jiǎng);20xx年元月被評為“高港實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任”;20xx年6月被評為“高港區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。我也因此被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

所指導(dǎo)的學(xué)生、在全國中小學(xué)生金鑰匙科技競賽中，分別榮獲江蘇省二、三等獎(jiǎng)，學(xué)生志在第8屆江蘇省《時(shí)代英報(bào)》有獎(jiǎng)讀報(bào)知識(shí)競賽中獲一等獎(jiǎng)。

成績永遠(yuǎn)屬于過去，在今后的工作中，我會(huì)不斷地創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，再創(chuàng)佳績!

述職報(bào)告英文(篇5)

我叫×××，××年××月出生。××年××月畢業(yè)于××師范學(xué)院英語教育專業(yè)，大專學(xué)歷?！痢聊耆〉媒K省教育學(xué)院英語教育專業(yè)，本科學(xué)歷?！痢聊辍痢猎伦呱瞎ぷ鲘徫?，一直任教于××鎮(zhèn)初級中學(xué)，從事英語教學(xué)工作。從教近十年來，始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出?！痢聊瓯辉u為小學(xué)一級教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔(dān)任英語教研組組長兼班主任2年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。20xx年9月，榮獲××鎮(zhèn)人民政府“十佳教師”稱號(hào),20xx年度、20xx年度分別被××鎮(zhèn)人民政府表彰為教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。20xx年——20xx年度，我所教的初二(1)班，在年度期中和期末考試中都獲得了全校英語同年級第一名。

自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢，理解普通初中英語課程改革的發(fā)展方向。20xx年至20xx年期間作為學(xué)校英語教研組組長能夠積極組織教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，完成論文兩篇，分別是《淺談初中英語興趣教學(xué)法》和《農(nóng)村英語課改中存在的問題及建議》。同時(shí)還主動(dòng)承擔(dān)校級公開課初中英語教師述職報(bào)告教學(xué)。

述職報(bào)告英文(篇6)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

作為一名高中英語老師，我今年主要在高一教英語。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我兩個(gè)班的學(xué)生英語成績都有了明顯的提高。學(xué)生們在英語課上態(tài)度認(rèn)真，有很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我個(gè)人認(rèn)為英語是學(xué)生的一門主要課程，學(xué)校、家長和學(xué)生都非常重視。然而，許多學(xué)生覺得這一課單調(diào)乏味，甚至很難學(xué)。

原因是學(xué)生與英語學(xué)習(xí)接觸少，說話和練習(xí)的機(jī)會(huì)少，與漢語部分對比的因素多，使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中經(jīng)常產(chǎn)生“厭學(xué)、恐懼、遺棄”的不良心理。這讓我不得不改進(jìn)以前的教學(xué)方法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的英語教學(xué)工作，在我個(gè)人的積極努力和同學(xué)的配合下，教學(xué)任務(wù)X已經(jīng)完成?，F(xiàn)將我的個(gè)人工作匯報(bào)如下：

第一，注意高中和初中的過渡

高一新學(xué)期開始，可以了解學(xué)生的總體水平，及時(shí)彌補(bǔ)初中知識(shí)的不足。可以利用前半學(xué)期的時(shí)間，從語言、詞匯、語法、句型等方面進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要使學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體方法是：培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；堅(jiān)持英語教學(xué)，用英語提問和鼓勵(lì)學(xué)生思考和回答問題；根據(jù)高考要求，從高一開始就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，教會(huì)學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；另外，課后要和學(xué)生接觸，盡快熟悉。

第二，建立與新課程相適應(yīng)的教育理念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教師不能代替學(xué)生的閱讀，不能代替學(xué)生的感知，不能代替學(xué)生的觀察、分析和思考，不能代替學(xué)生對任何真理的理解和對任何規(guī)律的掌握。老師只能讓學(xué)生去閱讀，去感受事物，去觀察，去分析，去思考，才能明白任何道理，掌握任何規(guī)律。于是我改變了“一個(gè)字”，把課堂還給學(xué)生，形成了師生互動(dòng)、良性互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

第三，高中英語教學(xué)應(yīng)始終貫徹交際原則，增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)

1、"讓游泳者下水。"這是交際語言教學(xué)理論的核心。實(shí)施交際原則意味著激活教學(xué)實(shí)踐：建立“課前五分鐘對話”和培養(yǎng)課堂交際氣氛。

2、適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。根據(jù)最近的學(xué)習(xí)，安排學(xué)生課后討論和排練，然后在課堂上表演。

3、多鼓勵(lì)少批評。為了讓學(xué)生更加張口，我們應(yīng)該在實(shí)踐中注意鼓勵(lì)語言的使用，不斷增強(qiáng)學(xué)生參與交流的信心。

第四，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，可以避免未來學(xué)習(xí)中的兩極分化。具體方法是把語言教學(xué)和日常生活聯(lián)系起來。在課堂上，可以結(jié)合時(shí)事和熱點(diǎn)向?qū)W生講述關(guān)于政治、歷史和社會(huì)的新聞和幽默。也可以開第二課堂，比如講故事，各種比賽。老師應(yīng)該在課后多和學(xué)生交流，了解他們的需求，適當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生一起參加活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。課后，學(xué)生還可以聽英語廣播，看英語新聞，然后去學(xué)校交流。

4、努力建立和諧的師生關(guān)系

相對來說，中學(xué)生比小學(xué)生更獨(dú)立，自尊心逐漸增強(qiáng)，渴望被尊重。只有相互尊重和信任，師生才能建立友好的關(guān)系，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，我必須樹立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我以滿腔的愛心關(guān)心和尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地引導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生交流思想感情，讓自己成為學(xué)生歡迎和喜愛的人。在課堂上，我是學(xué)生的老師，遵循良好的指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，大膽求異創(chuàng)新；下課后，我成了他們的好朋友，無話不談，點(diǎn)亮了靈魂之光；生活中，我是他們的父母，照顧好他們。

5、嚴(yán)格學(xué)習(xí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度

教師的教學(xué)風(fēng)格直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。開車的一言一行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高思想認(rèn)識(shí)，熱愛工作，學(xué)不厭教，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)習(xí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度。教師的教學(xué)語言和教學(xué)態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果老師的教學(xué)態(tài)度好，學(xué)生就會(huì)喜歡，聽課的興趣也會(huì)高，很快就能收到知識(shí)。

相反，學(xué)生不喜歡甚至討厭它。尤其是處于青春期的初中生，在看待問題時(shí)，開始有了獨(dú)立的見解，更應(yīng)該注意教學(xué)模式和教學(xué)語言的運(yùn)用。比如我在介紹新句型的時(shí)候，盡量利用語言、語調(diào)和某些動(dòng)作表達(dá)的權(quán)重來吸引學(xué)生的注意力和興趣。學(xué)生答題時(shí)，我的表情變得自然親切，讓我感受到老師對他們的信任，讓學(xué)生增添勇氣，大膽答題。

6、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的

要學(xué)好英語，首先要讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)這門語言的目的和意義。眾所周知，人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，新世界將是一個(gè)充滿競爭和變化的世紀(jì)。中國要想在競爭中占據(jù)主動(dòng)，中華民族要想騰飛，最終還是要看優(yōu)秀科技人才的出現(xiàn)。

如果我們不懂英語，我們怎么知道這個(gè)世界？只有當(dāng)學(xué)生有意識(shí)地將自己的理想與祖國的未來和命運(yùn)聯(lián)系起來，他們才會(huì)真正對學(xué)習(xí)英語感興趣，這種興趣可能會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。因此，根據(jù)該地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況，我通讀并摘錄了教材，圍繞最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交流和會(huì)話等進(jìn)行教學(xué)。，從而使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試既是考試，也是考驗(yàn)。無論我的成績是高是低，都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白這不是最重要的。重要的是這個(gè)學(xué)期結(jié)束后如何提升自己，如何一起提高學(xué)生的英語水平。所以無論我多努力，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多思考，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

以上是我這學(xué)期的教學(xué)報(bào)告。因?yàn)殚啔v淺，很多地方都有很多缺點(diǎn)。希望以后能在領(lǐng)導(dǎo)、老師、前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績。

敬禮！

匯報(bào)人：xxx

20xx年x月x日

2023護(hù)師述職報(bào)告6篇

從眾多文章中精選出來的是一篇深入淺出的“護(hù)師述職報(bào)告”，或許你此時(shí)正為“模板范文”而煩惱？但是通過查看這篇范文，我們可以拓寬思路，學(xué)會(huì)整體構(gòu)思的技巧。希望大家喜歡本文！

護(hù)師述職報(bào)告【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是某醫(yī)院的一名護(hù)師，現(xiàn)向您匯報(bào)本人晉升中級護(hù)師的相關(guān)情況。

在追求專業(yè)發(fā)展的路上，我投入了大量的時(shí)間和精力，通過自學(xué)、參加培訓(xùn)、實(shí)際操作等方式，提升了自己的技能和能力，敢于承擔(dān)更多和更復(fù)雜的工作任務(wù)。

一、 技能提升

1. 熟練掌握各種基本護(hù)理技能，按醫(yī)囑完成各項(xiàng)檢查和治療。

2. 獨(dú)立完成危重病人生命體征監(jiān)測并對照醫(yī)囑實(shí)施護(hù)理。

3. 能熟練使用各種護(hù)理器材和設(shè)備，如氧氣吸入裝置、靜脈輸液泵、血壓計(jì)、監(jiān)護(hù)儀等。

4. 熟悉并能緊急處理各種急救情況，如突發(fā)性呼吸、心臟驟停等。

二、 工作表現(xiàn)

1. 服務(wù)意識(shí)

無論是對病人還是家屬，我都始終以“以人為本，關(guān)愛無微不至”為工作標(biāo)準(zhǔn)，盡力為每一位病人提供優(yōu)質(zhì)、安全、便利的護(hù)理服務(wù)。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作

作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，懂得團(tuán)隊(duì)合作是事半功倍的道理，始終與同事們保持良好的溝通和協(xié)作，相互幫助和學(xué)習(xí)，使我們的工作更為高效、規(guī)范、系統(tǒng)。

3. 管理水平

通過參加醫(yī)院組織的護(hù)理管理培訓(xùn)，我不斷學(xué)習(xí)和提高護(hù)理管理能力，能很好地組織和協(xié)調(diào)各個(gè)科室的護(hù)理工作，確保護(hù)理工作的任務(wù)完成和病人的安全。

三、 下一步計(jì)劃

在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高專業(yè)技能，創(chuàng)造更好的工作成果，繼續(xù)保持良好的個(gè)人素質(zhì)，并為完善醫(yī)院護(hù)理管理服務(wù)而不斷努力。

感謝您對我的關(guān)注和支持，我將倍加珍惜這次晉升機(jī)會(huì)，繼續(xù)不斷努力和完善自己，以更高的工作熱情和責(zé)任心履行好自己的職責(zé)和義務(wù)。

謝謝！

護(hù)師述職報(bào)告【篇2】

我叫xx，今年xx歲，是來自急診科的一名主管護(hù)師，自學(xué)本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，1995年參加工作，2000年由外院調(diào)入中醫(yī)院，xx年主動(dòng)申請到急診科工作，至今已八個(gè)年頭。在急診科這樣一個(gè)時(shí)間就是生命，與死神賽跑的前沿陣地，在日日夜夜的急救工作中，我得到了全面的磨練和考驗(yàn)，已經(jīng)從當(dāng)年的一只默默無聞的丑小鴨成長為急診科的一名護(hù)理主力軍，其間傾注了科主任、護(hù)士長無數(shù)的心血，也滲透著急診科護(hù)士姐妹們的關(guān)心與支持。今天我懷著無比激動(dòng)的心情來到這演講臺(tái)上參加急診科副護(hù)士長的競聘，我演講的題目是：心懷感恩，勇往直前。

我知道護(hù)士長工作十分重要，她既是護(hù)理工作的管理者，又是護(hù)理工作的執(zhí)行者，既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員，她的職責(zé)就是帶領(lǐng)全科護(hù)士圓滿的完成院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得廣大患者的滿意。我也深知護(hù)士長工作十分辛苦，她們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；象竹一樣掏空自己，甘為人梯。正是她們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神時(shí)刻影響者我，也促使我努力向她們學(xué)習(xí)，向她們靠攏。參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在市場競爭中完善自己。

如果我競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、在護(hù)理部主任的領(lǐng)導(dǎo)和科主任的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，按照護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定工作計(jì)劃，并組織實(shí)施具體工作，認(rèn)真履行護(hù)士長的職責(zé)和義務(wù)。以“五服務(wù)一提升”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁生、冷、硬、推，實(shí)現(xiàn)護(hù)理服務(wù)“零”投訴。搶救室逐步推行無陪護(hù)護(hù)理，出院后回訪避免形式化。優(yōu)化輸液室工作程序，減少患者等待時(shí)間。

二、重點(diǎn)管理護(hù)理安全，杜絕護(hù)理糾紛和護(hù)理差錯(cuò)。開展法律意識(shí)教育，培養(yǎng)慎獨(dú)精神。嚴(yán)格遵守規(guī)章制度及操作規(guī)程，及時(shí)完成各種有效記錄，加強(qiáng)新職工培訓(xùn)及實(shí)習(xí)生帶教，把好護(hù)理環(huán)節(jié)質(zhì)量和終末質(zhì)量關(guān)。

三、不斷加強(qiáng)醫(yī)患、護(hù)患溝通，培養(yǎng)愛傷觀念，促進(jìn)有效溝通，定期征求各方意見，及時(shí)采取整改措施揚(yáng)長避短，積極調(diào)動(dòng)科室人員工作的主觀能動(dòng)性，合理配置人力資源。

四、培養(yǎng)經(jīng)營意識(shí)，善于進(jìn)行成本效益核算。病人收費(fèi)明細(xì)化，增加收費(fèi)的服務(wù)項(xiàng)目如大力開展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作，減少不必要的開支，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的保養(yǎng)與維修，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。

五、科室做到年有目標(biāo)，月有計(jì)劃。以身作則帶領(lǐng)護(hù)士每人每年完成1—2篇論文。定期開展靜脈穿刺技術(shù)、搶救技能大練兵和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房，提高護(hù)士臨床工作能力和科研水平。

綜上所述，如果我這次競聘成功，我會(huì)把對護(hù)理事業(yè)的熱情、忠誠、愛心和耐心傾注到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，爭做一名合格的護(hù)士長。如果沒有競選上護(hù)士長這個(gè)職位，我也不氣餒，我還是一名優(yōu)秀的護(hù)士，我將一如既往，腳踏實(shí)地的工作。鹽城市中醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體中醫(yī)人的共同努力下正在蓬勃發(fā)展，我衷心的希望能在我院發(fā)展的宏圖中發(fā)揮自己的光和熱！我相信：有志者，事竟成！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，讓我們攜起手來，共創(chuàng)鹽城市中醫(yī)院的美好明天！

護(hù)師述職報(bào)告【篇3】

護(hù)師晉中級述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

我很榮幸能夠在這里為大家作出我的述職報(bào)告。我是一名擁有多年臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理師，特別從事老年護(hù)理工作。在這次述職報(bào)告中，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和工作情況，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)報(bào)告：

一、工作概述

我是一名老年護(hù)理方面的護(hù)理師，在工作中，我一直把老年病人的健康和生命安全放在心中。我所承擔(dān)的工作有：

1.掌握老年病人的情況，完善病史記錄，制定規(guī)范和個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃。

2.保證病人的身心健康，衣食住行，生活照料等方面均得到妥善的照顧。

3.引導(dǎo)和協(xié)助病人的康復(fù)訓(xùn)練，促進(jìn)其身體機(jī)能的恢復(fù)和提高，提高生活質(zhì)量。

4.查房，根據(jù)病情及時(shí)調(diào)整治療措施，加強(qiáng)患者家屬的咨詢與指導(dǎo)工作，及時(shí)反饋患者的情況，確保老年病人得到最好的關(guān)愛和服務(wù)。

二、工作成果

1. 掌握了病情

在我擔(dān)任老年護(hù)理工作的期間，在認(rèn)真了解和掌握病人的病情和身體狀況的基礎(chǔ)上，我逐步建立和完善了一套老年病人檔案體系，涵蓋了老年病人病史、健康、家庭背景、日常情況、康復(fù)和護(hù)理需求等內(nèi)容。把每一位病人的狀況記錄下來，病情的變化及時(shí)反饋到醫(yī)生和家庭。

2. 制定了規(guī)范和個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃

在進(jìn)行具體的實(shí)際護(hù)理工作之前，我進(jìn)行了詳細(xì)的護(hù)理評估和制定了個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，以確保每位老年病人得到最好的護(hù)理和服務(wù)。我根據(jù)病情的變化，調(diào)整護(hù)理計(jì)劃，使每位病人的護(hù)理計(jì)劃更加準(zhǔn)確和完善。

3. 促進(jìn)了病人的康復(fù)和提高生活質(zhì)量

在我的引導(dǎo)和協(xié)助下，病人進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，按照合理的營養(yǎng)搭配，正確運(yùn)用藥物和方法，使病情得到控制和恢復(fù)。在平時(shí)的護(hù)理中，我注重細(xì)節(jié)，與病人溝通，積極發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)病人體質(zhì)的恢復(fù)和提高生活質(zhì)量，讓病人得到更好的關(guān)愛和服務(wù)。

4. 提高了科室效率和服務(wù)質(zhì)量

我在工作中注重協(xié)調(diào)配合，及時(shí)反饋醫(yī)生的建議和要求，并促進(jìn)對病人的護(hù)理和康復(fù)工作。我在護(hù)理過程中注重細(xì)節(jié)，踐行精益求精的工作作風(fēng)，不斷提高自己的專業(yè)技能和獨(dú)立思考能力。我在與患者家屬溝通過程中，注重平等互信，及時(shí)回答家屬的疑問和關(guān)注病人的經(jīng)常電話，提高服務(wù)質(zhì)量和科室流程，使之更加合理和有序，為病人提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

三、存在問題

雖然我在工作中取得了一定的成果，但在實(shí)際工作中，還沒有達(dá)到理想的效果。存在的問題有：

1. 在護(hù)理工作中,需要不斷更新知識(shí)和專業(yè)技能。

2. 需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改善護(hù)理用品管理和控制，提高工作精度和效率。

3. 加強(qiáng)與醫(yī)院其他科室或多專科協(xié)作，互相學(xué)習(xí)和借鑒工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和科室效率。

四、總結(jié)與展望

在這一年份，我在工作中取得了一定的成果，體現(xiàn)出自己的個(gè)人優(yōu)勢，但也發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題。我要在今后的工作中不斷更新自己的知識(shí)和專業(yè)技能，加強(qiáng)和改善護(hù)理用品管理和控制，促進(jìn)醫(yī)社協(xié)同中的合作與交流，不斷提高我護(hù)理師的能力和本事，積極承擔(dān)更多的工作，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

護(hù)師述職報(bào)告【篇4】

護(hù)師晉中級述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是**醫(yī)院護(hù)理部的護(hù)士長。這次向大家做護(hù)師晉中級述職報(bào)告，我真誠地感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣難得的機(jī)會(huì)，使我能夠回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真思考未來的工作方向和目標(biāo)，同時(shí)也接受大家的監(jiān)督和指導(dǎo)，為全面提高工作水平而努力。

一、工作回顧

作為一名護(hù)士長，我始終堅(jiān)持把患者放在第一位，積極擔(dān)負(fù)起管理工作，與各團(tuán)隊(duì)成員密切合作，協(xié)同工作，共同維護(hù)醫(yī)務(wù)服務(wù)的優(yōu)質(zhì)形象。

1.積極開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)

為提高醫(yī)療質(zhì)量，提升患者滿意度，我積極組織開展各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，推動(dòng)全員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，激勵(lì)員工積極參與以提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。例如，利用每天早上的班前會(huì)議，交流工作心得和經(jīng)驗(yàn)，解決工作中遇到的問題，達(dá)到團(tuán)隊(duì)建設(shè)和互相學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)氛圍和諧進(jìn)步；還定期舉行護(hù)理技能大賽，讓同事們能夠在比賽中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)技能水平。

2.提高服務(wù)質(zhì)量

在護(hù)理服務(wù)方面，我嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作流程，切實(shí)保障了患者的權(quán)益和安全。同時(shí)，深化和完善自己的思路，及時(shí)出臺(tái)針對各種疾病的護(hù)理方案，針對疑難病例的護(hù)理方案，對心理疾病的患者采取了心理疏導(dǎo)等到位措施，使得患者的情緒得到了緩解，以提高患者的滿意度。在工作中，我一再強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作素質(zhì)的重要性和技能的提高，鼓勵(lì)我的工作團(tuán)隊(duì)同事們在工作中不斷深化自身業(yè)務(wù)技能，為醫(yī)院提供高水平的護(hù)理服務(wù)。

3.管理措施

我注意到管理工作是以更高領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)使命的呈現(xiàn)方式，也是團(tuán)隊(duì)工作中不可或缺的一部分。在脆弱性工作中，每個(gè)人都需要切實(shí)執(zhí)行各種制度、流程和管理規(guī)范，每年按照企業(yè)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度要求，做好人員管理、崗位分配、全面任務(wù)協(xié)調(diào)等，確保工作的有序推進(jìn)和整齊有序運(yùn)轉(zhuǎn)，以保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)患關(guān)系的優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定。

二、工作總結(jié)

1.積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)

對于護(hù)士長來說，必須保持進(jìn)取和創(chuàng)新的精神，具有敏銳的思維。畢竟，在醫(yī)療行當(dāng)中，隨著技術(shù)和工作模式的不斷更新和變化，如何做到面對各種新情況、新舉措和新變革時(shí)，都要具備一定的前瞻性和應(yīng)對能力。在這方面，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，不僅注重聽取醫(yī)療專家的建議和看法，而且不斷學(xué)習(xí)國際先進(jìn)的護(hù)理理論和方法，以更好地為廣大患者提供高品質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

2.注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)

作為一名護(hù)士長，我的職責(zé)是管理好團(tuán)隊(duì)，并注重員工的隊(duì)伍建設(shè)。各位同事的共同努力和協(xié)同工作，是整個(gè)醫(yī)院護(hù)理部工作的關(guān)鍵要素。為此，我積極開展各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，以激勵(lì)員工參與和提高整體素質(zhì)。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我一直注意到員工之間的協(xié)調(diào)和交流溝通，并盡力解決各種不和與問題，使管理工作更加順暢和有效。

三、工作計(jì)劃

1.提高職業(yè)技能

面對未來，我將繼續(xù)保持敏銳的職業(yè)意識(shí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力，并將不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理理論和方法，為醫(yī)院的護(hù)理工作提供前瞻性和科學(xué)性的建議和方案。為此，我將定期參加各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和整體的護(hù)理水平。

2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

在日常管理中，我將繼續(xù)關(guān)注員工合作和溝通情況，更好地協(xié)調(diào)和管理護(hù)士團(tuán)隊(duì)，并進(jìn)行必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其要教育大家注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和互相溝通，共同解決工作中的問題和困難，爭取共同提高醫(yī)院護(hù)理工作的整體水平。

3.強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量

作為護(hù)士長，我們的最終目的是為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。對于這個(gè)目標(biāo)，我將繼續(xù)重視數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，深入了解患者的需要和期望，積極開展各項(xiàng)護(hù)理工作，通過自身工作和團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作，不斷提高醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和患者的滿意度。

四、結(jié)語

總之，作為一名護(hù)士長，我將繼續(xù)堅(jiān)持以患者為中心的工作理念，不斷提高自身的素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為護(hù)士團(tuán)隊(duì)提供更優(yōu)質(zhì)的管理和服務(wù)，為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)力量！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)注和支持，歡迎大家提出拍磚和寶貴意見！

護(hù)師述職報(bào)告【篇5】

忙碌、充實(shí)的xx年匆匆而過，盤點(diǎn)收獲，總結(jié)教訓(xùn)，該留下踏實(shí)的腳步;沉淀積累，觸動(dòng)啟發(fā)，的開端在的結(jié)束之后。新年將至，為的20xx年畫圓滿的句號(hào)。

一、腳踏實(shí)地，從護(hù)理基礎(chǔ)工作做起。

科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗(yàn)，?？浦R(shí)欠缺，為護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，從基礎(chǔ)護(hù)理工作入手，查房程序和交-班制度，將晨間護(hù)理與交接-班交流平臺(tái)，細(xì)致的?？平】抵R(shí)教育，和人性化溝通，的病人滿意度，。，將核心制度本年度考核，每周考核一項(xiàng)，規(guī)范工作流程。，服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細(xì)節(jié)入手：1.改進(jìn)查對，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號(hào)、姓名，改為問病人姓名，讓病人回答，查對差錯(cuò)的性;2.改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，工作和備皮;3.推廣使用家屬陪護(hù)椅，只象征收取使用費(fèi)，為病人;4.護(hù)士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內(nèi)容，傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容，交接須注意等寫入溝通本，各班參閱，須開會(huì)才能傳達(dá)的周期長、改進(jìn)的弊端，質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)目的。5..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費(fèi)為新生寶寶出生照，將新生的喜悅留給，也留給病人全家，特殊的。

二、抓制度，工作分工，防范工作漏洞。

將工作細(xì)化，分工，文書書寫由責(zé)任護(hù)士和質(zhì)檢員三人，開成管床護(hù)士責(zé)任下病歷，責(zé)任護(hù)士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，的控制書寫錯(cuò)誤和不規(guī)范書寫，書寫質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習(xí)生講課、學(xué)習(xí)分別責(zé)任到人，人人有事管，事事有人，大家科室管理，了大家的性。

三、產(chǎn)房管理，布局改造。

產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房內(nèi)墻，強(qiáng)化操作流程化，腕帶識(shí)別制度，新生兒腕帶配戴工作，產(chǎn)房交接流程并督導(dǎo)實(shí)施，產(chǎn)婦及新生兒安全管，疫苗上報(bào)及查對程序，疫苗管理。，管理年驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以標(biāo)準(zhǔn)要求。

四、苦練技術(shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

護(hù)理人員年輕化情況，制定操作訓(xùn)練計(jì)劃，將基礎(chǔ)操作項(xiàng)目納入日?？己?，每周檢查督導(dǎo)一項(xiàng)，將常用操作項(xiàng)目逐一考核，尤醫(yī)操作項(xiàng)目，制定操作標(biāo)準(zhǔn)，全員訓(xùn)練，并在操作考核中改進(jìn)操作流程。操作技術(shù)，服務(wù)質(zhì)量。

五、開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)，教育及帶教工作。

充實(shí)?？浦R(shí)，派出助產(chǎn)一人到北京學(xué)習(xí)，護(hù)士長到天津及杭州進(jìn)修學(xué)習(xí)，引進(jìn)新的理念和技術(shù)，改進(jìn)工作，技術(shù)，帶動(dòng)科室學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)習(xí)每月兩次，中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)中醫(yī)理論，級論文一篇，督導(dǎo)全科護(hù)士教育任務(wù)，?？浦R(shí)學(xué)習(xí)。今年實(shí)習(xí)生人數(shù)多，為帶教質(zhì)量，制定詳細(xì)帶教計(jì)劃及帶教老師授課計(jì)劃，每批學(xué)生?？浦R(shí)兩次，圓滿全年帶教任務(wù)。

一年的付出，算不上美滿，總有與失去同在，充實(shí)與惆悵并行，不現(xiàn)狀才是進(jìn)步的開始，在又年度展開之際，努力啟航，又奮斗的輪回。

擴(kuò)展閱讀：

工作總結(jié)注意事項(xiàng)

1、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù)熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。

2、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

總結(jié)是對以往工作的評價(jià)，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤，是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽?，報(bào)喜不報(bào)憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。

3、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn)，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。毛主席有句名言：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!說的就是經(jīng)驗(yàn)的客觀重要性!

此外，還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則：全面、緊湊和精煉。

護(hù)師述職報(bào)告【篇6】

臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的重要階段，是一個(gè)從理論到實(shí)踐的進(jìn)程，是踏入醫(yī)療護(hù)理活動(dòng)的第一步。怎么使護(hù)理成為技能過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時(shí)代合格的護(hù)理人才，是醫(yī)院護(hù)理管理者及臨床帶教教師值得沉思的一個(gè)問題，現(xiàn)就怎么帶教提出自己的領(lǐng)會(huì)。

1、帶教教師的定位

帶教教師首要有必要具有杰出的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，有豐厚的臨床護(hù)理專業(yè)常識(shí)和經(jīng)歷，護(hù)理操作技能規(guī)范、嫻熟，法制觀念強(qiáng)，一起還要有必定的人文社會(huì)科常識(shí)和技能。

2、科學(xué)組織帶教方案

實(shí)習(xí)護(hù)生在每個(gè)科室輪番實(shí)習(xí)的時(shí)刻不長，在比較短的時(shí)刻內(nèi)要完結(jié)學(xué)習(xí)使命，到達(dá)教育大綱的要求，取得預(yù)期的作用，就有必要有一個(gè)縝密的切實(shí)可行的帶教實(shí)習(xí)方案。

3、要嚴(yán)厲一馬當(dāng)先，規(guī)范護(hù)理操作規(guī)矩

帶教教師的勞作具有示范性特色，帶教教師一言一行所表現(xiàn)出的常識(shí)水平、專業(yè)本質(zhì)直接影響到護(hù)生身心開展和教育作用。作為帶教教師應(yīng)該仔細(xì)重復(fù)對護(hù)理施行如下帶教內(nèi)容：

（1）了解環(huán)境、規(guī)范禮儀

對新來的護(hù)生首要介紹本科室的環(huán)境及作業(yè)特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、作業(yè)的時(shí)刻次序組織等。嚴(yán)厲護(hù)生著裝冰清玉潤規(guī)范，恪守院規(guī)科規(guī)，嚴(yán)厲恪守勞作紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上下班。操作時(shí)做到“四輕”DD操作輕、開關(guān)門輕、說話輕、走路輕。說話溫文、尊重患者、微笑服務(wù)，墊付法制觀念，加強(qiáng)責(zé)任心。

（2）要理論結(jié)合實(shí)際，穩(wěn)固專業(yè)常識(shí)

帶教教師可采用教師問、護(hù)生答的辦法或師生互問互學(xué)的辦法，使兩邊對患者的病況護(hù)理問題有全程了解和把握，提出護(hù)理問題及時(shí)處理。真實(shí)實(shí)現(xiàn)以病人為中心的主旨，也到達(dá)師生對專業(yè)理論常識(shí)和護(hù)理技能不斷提高的意圖。

（3）要把握技能操作規(guī)程

帶教教師有必要嫻熟把握技能操作，嚴(yán)厲恪守操作規(guī)程，一馬當(dāng)先，嚴(yán)厲要求學(xué)生、嚴(yán)厲帶教，做到甩手不放眼。

（4）要嚴(yán)厲輪科出科查核

每實(shí)習(xí)一個(gè)科室，帶教教師應(yīng)根據(jù)科室擬定的方案對護(hù)生在科室實(shí)習(xí)期進(jìn)行一次階段性考評，包含基本技能操作、理論等。對照規(guī)范嚴(yán)厲評分，帶教教師給護(hù)生一個(gè)正確的點(diǎn)評，誠實(shí)地指出缺乏。

4、要加強(qiáng)護(hù)生各種才能培育

（1）培育護(hù)生動(dòng)手才能

培育護(hù)生動(dòng)手才能是一個(gè)長時(shí)間的進(jìn)程，也是一個(gè)按部就班的進(jìn)程。作為帶教教師應(yīng)將一些雜亂的操作技能分紅簡略簡單的操作程序，以促進(jìn)回憶和操作，然后到達(dá)理論和實(shí)踐緊密結(jié)合。

（2）交流才能的培育

帶教教師在臨床作業(yè)中應(yīng)留意與患者之間有用交流，使學(xué)生從中得到啟示，了解與患者交流的必要性與重要性，即護(hù)患交流有助于護(hù)理了解患者思想動(dòng)態(tài)、病況及護(hù)理問題，有利于患者把握本身疾病及有關(guān)常識(shí)，活躍合作醫(yī)治和護(hù)理作業(yè)。

（3）培育調(diào)查、處理問題的才能

總歸臨床教育是護(hù)理專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是培育護(hù)生剖析、處理問題才能及臨床操作技能的最佳途徑之一。經(jīng)過臨床實(shí)習(xí)護(hù)生能夠?qū)I(yè)理論常識(shí)應(yīng)用于處理患者的臨床實(shí)際問題，為護(hù)生今后的專業(yè)生計(jì)打下杰出的根底。因而，嚴(yán)厲臨床帶教是帶教教師義無反顧的責(zé)任，是護(hù)理教育不行忽視的一個(gè)問題。

本年度我院共接收xxx護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生護(hù)生，各地方院校、職業(yè)學(xué)校的護(hù)理實(shí)習(xí)生共65人?，F(xiàn)對20xx年度在我院護(hù)理實(shí)習(xí)的教學(xué)情況進(jìn)行檢查與評估，具體情況如下：

1.能注重學(xué)生理論與實(shí)踐技能的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。各科室能較好落實(shí)實(shí)習(xí)大綱、護(hù)理部及科內(nèi)的帶教計(jì)劃。帶教老師能進(jìn)行科內(nèi)常見操作的示范，并根據(jù)本科室常見病、多發(fā)病的護(hù)理知識(shí)每周進(jìn)行一次小講課，每月進(jìn)行一次教學(xué)查房等?？剖业目値Ы虒γ棵麑W(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果及帶教老師的'教學(xué)情況能定期進(jìn)行檢查，以不斷提高學(xué)生的臨床護(hù)理技能，督促帶教老師按本科室的教學(xué)計(jì)劃完成好學(xué)生的臨床帶教工作。對學(xué)生要求嚴(yán)格，學(xué)生出科前必須完成科內(nèi)的必考理論、操作考核，本年度的學(xué)生均能完成科室進(jìn)行的理論考核及操作考核，合格率達(dá)100%。

2.對帶教老師要求嚴(yán)格，各臨床科室能挑選年資高、責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士擔(dān)任帶教老師，護(hù)理部還能定期對帶教老師進(jìn)行培訓(xùn)、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學(xué)習(xí)等，不斷提高帶教老師的教學(xué)水平。

3.護(hù)理部不定期對老師及學(xué)生進(jìn)行護(hù)理帶教的雙向質(zhì)量檢查，每季度由護(hù)理教育委員會(huì)的小組成員到各臨床科室對實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃完成情況和老師的帶教情況進(jìn)行檢查，并讓實(shí)習(xí)生對帶教老師進(jìn)行評價(jià)，帶教老師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)等，并對檢查的情況進(jìn)行分析、提出整改意見。能及時(shí)了解及解決臨床老師教學(xué)及學(xué)生實(shí)習(xí)中實(shí)際存在的問題，使護(hù)理教學(xué)質(zhì)量有了持續(xù)提高。

4.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，能定期召開實(shí)習(xí)生組長會(huì)議，經(jīng)常與組長溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的問題，得到學(xué)生們的對護(hù)理教學(xué)工作的認(rèn)可，本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚(yáng)錦旗一面。

5.本年度學(xué)生能遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律，無無故請假，曠工現(xiàn)象；無經(jīng)常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學(xué)能愛崗敬業(yè)，做到勤動(dòng)手、勤跑腿、勤動(dòng)口，有較強(qiáng)的工作責(zé)任心強(qiáng)，能按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)。本年度的實(shí)習(xí)生無任何護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生。

6.存在問題：大部分學(xué)生的專業(yè)知理論識(shí)比薄弱，對病人病情的觀察能力及文書的書寫水平能力均比較差，且大部分學(xué)生普遍缺乏安全意識(shí)，個(gè)別學(xué)生缺乏吃苦與奉獻(xiàn)精神，工作主動(dòng)性差，本年度因?qū)W生無故曠工自動(dòng)放棄實(shí)習(xí)的護(hù)生有4名。

述職報(bào)告終述職英文

我們常說，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《述職報(bào)告終述職英文》，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

述職報(bào)告終述職英文 篇1

2014—2015學(xué)年度工作按著制定的工作計(jì)劃,本著“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想,本人作為高職英語教師順利圓滿的完成了全年英語教育教學(xué)工作。下面是我的述職報(bào)告:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。平時(shí),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神,仔細(xì)體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”滲透在教育領(lǐng)域的意義,學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己。熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

二、深鉆教材,認(rèn)真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。

英語課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引導(dǎo)”作用,實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的.統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)教材的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語口語能力,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。

三、發(fā)揮特長,刻苦訓(xùn)練,協(xié)助辦好英語活動(dòng)。

認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真書寫教案。為了使教學(xué)工作適應(yīng)新形勢,推進(jìn)素質(zhì)教育,我選擇的多媒體教學(xué)。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫于一體,有很強(qiáng)的可感性、趣味性,運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好。為更好的服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于學(xué)生,我自己購買了一臺(tái)電腦,自己制做課件,英語對于我們學(xué)院的學(xué)生來說既是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)科,也是較難的一門課。為了讓學(xué)生產(chǎn)生興趣和容易接受,我盡量在課件中加一些易懂的圖片和動(dòng)畫,應(yīng)用于教學(xué)中。有時(shí)鑒于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的人多,就在家里下載一些新鮮模板和教學(xué)的輔助內(nèi)容。以上是我一學(xué)年工作的小結(jié)和體會(huì),在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的英語教師。

述職報(bào)告終述職英文 篇2

我叫xxx，**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語系，**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中，本人擔(dān)任高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長的工作，**年被評定為中學(xué)英語二級教師，至今已滿1年。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。下面我匯報(bào)自己的做法、感想、體會(huì)與所取得的成績。

我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強(qiáng)烈的愛國主義精神，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”精神和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高政治素質(zhì)。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針，樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，教書育人;熱愛、尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。對待學(xué)生，我堅(jiān)持“以愛為本，嚴(yán)格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生，更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴(yán)格要求自己，身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排，愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公;嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。

在教學(xué)工作中，我能兢兢業(yè)業(yè)，履行教師職責(zé)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，積極進(jìn)行教學(xué)改革，探索學(xué)生掌握知識(shí)的途徑。做到了備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習(xí)，吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓自己的教學(xué)視野和思維。

述職報(bào)告終述職英文 篇3

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作，本年級共有學(xué)生50人。作為長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的我，可以說對英語教學(xué)毫無經(jīng)驗(yàn)，由于本人平時(shí)愛好英語，一直認(rèn)為小學(xué)英語教學(xué)是小菜一碟。但在實(shí)際的教育中，我深深感覺到教小學(xué)英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！

營造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教學(xué)效率。是我的教學(xué)宗旨。興趣是最好的老師。因此，培養(yǎng)，提高，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件?；谶@一點(diǎn)，我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué)方法，設(shè)計(jì)形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生營造一個(gè)民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的思維和智慧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到英語學(xué)習(xí)中去。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)，無論上課時(shí)師生相互打招呼、問候、道別，或是我發(fā)號(hào)教學(xué)指令讓學(xué)生參與活動(dòng)等，都用英語來說，盡可能讓學(xué)生多聽多講多寫英語，逐步培養(yǎng)英語語言習(xí)慣。這樣既能增加課堂中學(xué)習(xí)英語的氛圍，又能為學(xué)生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，增加了聽說寫英語的機(jī)會(huì)。

我注重加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。在我的英語課堂教學(xué)中，我一般都幫助學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律，使他們能夠運(yùn)用規(guī)律，在短時(shí)間內(nèi)，掌握所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。要學(xué)生聽、分析、觀察，讓他們自己去尋找規(guī)律，然后再進(jìn)行小結(jié)。再進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)學(xué)會(huì)探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的學(xué)習(xí)方法，這樣才能大大地提高了教學(xué)效果。

創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)情景的方法多種多樣，我一般是利用實(shí)物、圖片、掛圖等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景，利用掛圖講故事，扮演角色等等，讓學(xué)生得到廣泛的語言實(shí)踐，使課堂增加了無窮的樂趣。

英語作為一種語言，要多在實(shí)際中運(yùn)用。因此，除了課堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀、多講、多聽、多練。因此，我在每個(gè)班級設(shè)立了英語小組和英語領(lǐng)讀員。每天早上讓學(xué)生讀單詞和課文，我發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題就及時(shí)糾正，課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)、練習(xí)出現(xiàn)問題及時(shí)糾正、講解。讓學(xué)生及時(shí)理解、消化。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，采用”好幫差“的方法，同時(shí)，在課堂中，多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺不到遺忘、不產(chǎn)生自卑、自棄的心理。并且主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕上同學(xué)們，直到趕上同學(xué)們。

在實(shí)際教學(xué)過程中，我還應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索，針對實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考，不斷摸索?；仡欉^去，在以往的教學(xué)工作中，我還存在不足之處。我會(huì)彌補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足之處，力爭在今后的英語教學(xué)工作中，取得出更好的成績，鞏固自己的教學(xué)檢驗(yàn)。

述職報(bào)告終述職英文 篇4

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧教學(xué)工作。有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學(xué)的不足。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

三、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

四、不足之處

由于時(shí)間和精力有限，在課堂上，對于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生。

述職報(bào)告終述職英文 篇5

一學(xué)年的工作結(jié)束了。本學(xué)年我擔(dān)任一年級（1）班的語文、美術(shù)，五年級的英語及一年級（2）班的音樂教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人擁護(hù)黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)，記好學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自己的工作中。本人教育思想端正，師德良好；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，積極向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時(shí)，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。

本學(xué)年擔(dān)任一年級語文及五年級英語教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研 1

教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括各種練習(xí)）面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指導(dǎo)改正。課下積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。

針對一年級識(shí)字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識(shí)字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識(shí)字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識(shí)漢字；在連、涂、畫、拼、擺等活動(dòng)中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會(huì)讀”“我會(huì)寫”“我會(huì)說”“我會(huì)畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識(shí)字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識(shí)字興趣，教給識(shí)字方法。又如：利用新舊知識(shí)聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識(shí)字。在教學(xué)過程中，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟

字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識(shí)字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識(shí)字，即在語言環(huán)境中識(shí)字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于學(xué)困生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃；另外給他們“開小灶”，利用空閑時(shí)間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識(shí)，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí)，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力。我通過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進(jìn)步，提高了整體教學(xué)效果。

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、

《小學(xué)語文教師》等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，并申請了博客，將自己的一些計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)發(fā)在博客上，做到了資源共享。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的知識(shí)水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動(dòng)，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記，對于學(xué)校的公開課，我積極認(rèn)真去聽（聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上），多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

由于工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補(bǔ)短，取得更大的成績。

述職報(bào)告終述職英文 篇6

以提升英語教育教學(xué)質(zhì)量，深化課程改革為核心；以建立和完善新課程教學(xué)常規(guī)為著力點(diǎn)；以教師進(jìn)修學(xué)校兼職教研員管理制度為依據(jù)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師教育能力和水平為宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力做好本學(xué)科相關(guān)的研修工作，促進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)英語教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力以及教學(xué)指導(dǎo)水平。

本學(xué)期學(xué)習(xí)了《新課程英語教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，探究教學(xué)策略與方法，以提升教學(xué)指導(dǎo)水平，使教師的教學(xué)思想與課堂教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合起來。

2、更新教研理念，深化研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

有效開展各項(xiàng)研修工作，教研活動(dòng)體現(xiàn)平等參與，民主互動(dòng)，開放包容的研究氛圍，使研修活動(dòng)更貼近我鄉(xiāng)教學(xué)實(shí)際，建立了xx小學(xué)英語QQ群，給英語教師們提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，解決教師們教學(xué)中的困惑，促進(jìn)我鄉(xiāng)的小學(xué)英語教學(xué)更好更快地發(fā)展。

2、組織參加第七屆“紅杉杯”錄像課。

3、開展調(diào)研工作，撰寫調(diào)研了報(bào)告。

4、組織教師參加了市和縣的小學(xué)英語UC教學(xué)研討活動(dòng)。

5、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。

四月：

1、學(xué)科教學(xué)策略研究；提高課堂教學(xué)效率。

2、學(xué)習(xí)了《新課程英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，由于我鄉(xiāng)只有一本書，因此，在QQ群里進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)，組織教師積極參與討論交流。

3、組織英語教師參加了“雙名下鄉(xiāng)”活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)與討論。

4、抓住課堂教學(xué)的有效性，積極探索減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的方法和途徑。與其他英語教師共同研究，使課堂作業(yè)布置能更有新意。

5、組織教師積極參加小學(xué)英語UC教研。

五月：

1、學(xué)習(xí)《新課程英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)》，從而指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

2、圍繞課堂教學(xué)策略研究的主題，進(jìn)行論文征集。

3、組織教師參加了縣進(jìn)修的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，與縣教研員和送課教師進(jìn)行了研討活動(dòng)。

六月：

1、組織教師完成了各年級、各單元試題命題工作。

2、組織好期末復(fù)習(xí)工作。

3、進(jìn)行了期末口語聽力測試。

4、對本學(xué)期工作進(jìn)行了總結(jié)。

本學(xué)期通過這四個(gè)多月的努力，終于完成了開學(xué)初制定的所有工作?？偨Y(jié)本學(xué)期的工作有一些成績，也存在著不足。在下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)努力，認(rèn)真完成教研員安排的任務(wù)，立足于本校實(shí)際，通過與全鄉(xiāng)英語教師的攜手合作，以及自身的不懈努力，使我鄉(xiāng)的小學(xué)英語教學(xué)能有所進(jìn)步。

述職報(bào)告終述職英文 篇7

雖然擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)多年，我還是覺得這個(gè)任務(wù)非同一般。又是一個(gè)七年級，轉(zhuǎn)眼就是一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，為使今后工作更上一層樓，特小結(jié)如下：

首先，接手新學(xué)生，新集體，作為教師，我先沒有做知識(shí)教學(xué)，而是先做思想溝通。當(dāng)學(xué)生對新老師，新的中學(xué)環(huán)境有了認(rèn)識(shí)了，有了好感了，這才是談學(xué)習(xí)的時(shí)候了。

接著，我作為教師就是備好課了，我備學(xué)生的身心課，備學(xué)生的知識(shí)課，既備知識(shí)的相互聯(lián)系，又備知識(shí)的縱向銜接，既備重點(diǎn)，又備難點(diǎn)的突破方法，總之，要做好上課前的一切準(zhǔn)備。

在教學(xué)過程中，我從不放過關(guān)鍵的開頭導(dǎo)入。誰都知道，“好的開頭是成功的一半”。巧設(shè)導(dǎo)入能很快吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生統(tǒng)一集中思想，再教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)，同時(shí)，為了使學(xué)生學(xué)得更牢，我常常使用各種辦法使學(xué)生加深對所學(xué)知識(shí)的印象。如：卡片，游戲，圖畫，歌謠等等，這些都是想讓學(xué)生在樂中學(xué)，在情景中學(xué)。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，我作為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)引導(dǎo)者，為了他們將來的發(fā)展，時(shí)刻注意他們平時(shí)的書法及音標(biāo)的教學(xué)。學(xué)生的書法進(jìn)步了，他們自己都會(huì)欣賞并自勵(lì)，學(xué)生的音標(biāo)過關(guān)了，則他們有了自學(xué)能力，那將是他們終生學(xué)習(xí)的必備基矗因?yàn)榻虒W(xué)中的“授漁”更重要。

此外，作為英語教師，我時(shí)刻注意學(xué)生的“張口”情況，學(xué)生的大膽讀，大膽說，就意味著語感的逐步形成，語感是自信的基礎(chǔ)，當(dāng)學(xué)生有了自信時(shí)，就不怕學(xué)不會(huì)英語了。最后，幫學(xué)生克服困難，解答英語問題。當(dāng)他們走到這一步了，我們老師就能看到三年后的中考成績了。

我想，一學(xué)年的工作雖然用力盡心的做了，但總有些遺憾：現(xiàn)在的小學(xué)生升初中時(shí)，出現(xiàn)了新的問題：英語成績分化早。他們在小學(xué)學(xué)了英語，部分學(xué)生在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)掉隊(duì)，部分已不對英語有濃厚的興趣。

今后，我會(huì)在英語教學(xué)中著重幫助掉隊(duì)的學(xué)生樹立信心，使他們逐漸明理而學(xué)英語。

述職報(bào)告終述職英文 篇8

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，責(zé)任心較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

在日常工作中，能努力地有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。主動(dòng)、認(rèn)真地參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準(zhǔn)備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益。

三、考勤方面

本年度我在座班制時(shí)，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時(shí)到崗到位，按時(shí)簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個(gè)人的事影響到學(xué)校工作。

在擔(dān)任__年級__班班主任工作中，結(jié)合本班學(xué)生情況，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我

在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

1、充分向骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。

2、積極參與課題研究，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3、積極認(rèn)真地開展家訪工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。

4、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備階段工作。

述職報(bào)告終述職英文 篇9

我擔(dān)任七年級三班和四班的英語教學(xué)工作，本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)我對自己的教學(xué)情況作如下總結(jié)：

教學(xué)過程中學(xué)生是主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。在課后更多的走近學(xué)生，與他們聊天談心，增進(jìn)彼此的了解，從而更進(jìn)一步了解了學(xué)生的狀況：三、四班的同學(xué)上課氣氛被動(dòng)，中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。在教學(xué)過程中循序漸進(jìn)，因人而異地提供每個(gè)學(xué)生所需要的指導(dǎo)和幫助，幫助“笨”的、“學(xué)的慢的”、“智力落后”的學(xué)生像“聰明的”、“學(xué)的快的”、“有才能”的學(xué)生那樣學(xué)習(xí)，而且學(xué)得一樣好。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授7AUnit5。Grammar的.時(shí)候，這課的主題是“thepresentcontinuoustense”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對性地講。當(dāng)講到什么是進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我通過讓學(xué)生上講臺(tái)做各種動(dòng)作和呈現(xiàn)圖片的方式，來加以充分形象的講解和說明。這樣學(xué)生就形象地明白了什么是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，學(xué)生聽懂了，也就顯得頗有積極性。因此在練習(xí)”Whatishe/shedoing？Whatarethey/we/youdoing？”的句型時(shí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果也十分理想。可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對象是我們組的優(yōu)秀老師的課，同時(shí)也聽其他老師的課。這一個(gè)月，我聽了32節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，并寫下自己的感想，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去，取得了較好的效果。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

在三班和四班，我把同學(xué)分為三個(gè)級別。第一級是有能力提高的學(xué)生，平時(shí)懶惰、不動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)：陳世龍、蔣福才李潤生杜淼鑫郭凱飛牛騰飛王一星。我采取一幫一輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二級是肯學(xué)，能力不強(qiáng)的同學(xué)：李雙雙王曉霞王倩倩張瑞婷李振武靳盟陽高一星袁夢浩姚錦航馮亞麗劉寧。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績有望提高；第三級是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)：王小可劉洋劉成闖李兆龍。對這部分人我進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。

課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過精講，多練，讓學(xué)生在聽的過程中掌握知識(shí)，在練的過程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評講習(xí)題的過程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。經(jīng)過本學(xué)期的努力，無論學(xué)生的成績高低，都在一定程度上體現(xiàn)了我的教學(xué)理念。

以上就是教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機(jī)會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)下，取得更好成績。

述職報(bào)告終述職英文 篇10

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，回顧教學(xué)工作。有令人欣慰的收獲，又有困饒自己教學(xué)的不足。本學(xué)期我擔(dān)任三年級的英語教學(xué)工作，我始終堅(jiān)持課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中，怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是小學(xué)英語教學(xué)工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，我把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃，并不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認(rèn)真授課，采用多媒體教學(xué)及運(yùn)用實(shí)物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話，背書。

三、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于小學(xué)英語課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

四、不足之處

由于時(shí)間和精力有限，在課堂上，對于每個(gè)學(xué)生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學(xué)的心理掌握也不太有經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)后的工作中，我將加強(qiáng)對于每個(gè)同學(xué)的監(jiān)督，保證每個(gè)同學(xué)都跟上進(jìn)度，不落下任何一個(gè)有進(jìn)取心的學(xué)生。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進(jìn)生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

總之，由于本人缺少小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不了解，學(xué)生本學(xué)期的成績不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足，也會(huì)不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

述職報(bào)告用英文

對于您的需求幼兒教師教育網(wǎng)盡心盡力精心編寫了一篇“述職報(bào)告用英文”，在現(xiàn)實(shí)生活中。我們時(shí)常會(huì)需要撰寫報(bào)告，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型，優(yōu)秀的報(bào)告該怎么去寫？希望您喜歡這篇文章請收藏并分享給您的朋友們。

述職報(bào)告用英文【篇1】

初中英語教師工作述職報(bào)告

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個(gè)人工作總結(jié)如下：

（一）思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系；體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心；初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于

鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師工作述職報(bào)告

從我參加英語教學(xué)工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會(huì)主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推行生本教育，圓滿完成了各學(xué)年工作目標(biāo)和任務(wù)。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴(yán)以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴?。業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點(diǎn)點(diǎn)撥——練習(xí)遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及能力。發(fā)揚(yáng)個(gè)人的特色教學(xué)，使學(xué)生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時(shí)，能不斷向一些名人名家學(xué)習(xí)，不斷修正自己的教學(xué)方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級

幾學(xué)年來，我主要搞好了如下個(gè)方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學(xué)生家長之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心；自己到學(xué)校，愿心?！被仡櫼粚W(xué)期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在；三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

初中英語教師工作述職報(bào)告

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個(gè)人工作述職如下：

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學(xué)工作方面

在課堂中我積極推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)英語與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)英語的價(jià)值，增強(qiáng)理解英語和運(yùn)用英語的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進(jìn)，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

述職報(bào)告用英文【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我在擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對各年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、提高課堂教學(xué)技能

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

在教學(xué)上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動(dòng)，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。

四、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)

目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語，在英語課上，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。

述職人：xxx

20XX年x月x日

述職報(bào)告用英文【篇3】

在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到"有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確 化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的.樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學(xué)都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會(huì)連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗。

述職報(bào)告用英文【篇4】

時(shí)間過得真快。一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)期，感覺自己成熟了很多。為了以后更好的工作，我這學(xué)期的工作匯報(bào)如下:

首先，調(diào)整業(yè)務(wù)

這個(gè)學(xué)年，我在五年級五個(gè)班教英語。在教學(xué)中，首先像往常一樣課前備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，努力創(chuàng)造適合高中教學(xué)的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生從情感、思維和行為上積極參與學(xué)習(xí)。在教學(xué)中盡量滲透語音，課后建立興趣小組，拓展語音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。輔導(dǎo)學(xué)生在淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)。課后要認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)有嚴(yán)格的要求，學(xué)生做錯(cuò)題要及時(shí)改正。在作業(yè)方面，用老師、家長、學(xué)生來評價(jià)，讓學(xué)生的作業(yè)每天都可以看，可以查。督促學(xué)生完成課文的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為新知識(shí)的高效學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

第二，虛心學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我在教育和教學(xué)中遇到了很多問題。問題的`解決需要細(xì)心的咨詢，勤奮的學(xué)習(xí)，不斷的反思，不斷的否定和超越。一年來，我通讀了《生活教育——一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五學(xué)科》、《談班主任工作》等教育專著。另外，通過咨詢導(dǎo)師、聽課、外出學(xué)習(xí)等方式。，我們可以開拓自己的思維，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。今年取得了一些成績。在老師的幫助下，我在張店區(qū)五年級英語教材編寫會(huì)上擔(dān)任主旨發(fā)言人并講授了一個(gè)研討班，參加了區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽、區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)記錄與評價(jià)”競賽，并獲得了全國第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件競賽一等獎(jiǎng)。

古人云:“瀑布之下，必有深潭。”這個(gè)“深潭”是“瀑布”撞擊地面多年形成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是長時(shí)間積累的。在今后的教學(xué)中，也要注意對自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、總結(jié)和提煉，總結(jié)教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更加注重研究如何啟迪學(xué)生的智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正揚(yáng)長避短，更好地教書育人。

述職報(bào)告用英文【篇5】

Honorable Principal, respected colleagues, dear students,

It is my pleasure to present my annual performance report as an English teacher at this institution. With this report, I aim to share my challenges, accomplishments, and goals for the future. Teaching English is not just a profession for me; it is my passion. I consider it my responsibility to help my students learn and excel in this subject.

Challenges:

This year has not been easy for me as an English teacher. With the sudden transition to online classes, I had to adapt to a new mode of teaching and learning. Additionally, I faced various technical difficulties, such as weak internet connectivity and software malfunctions. However, I overcame these challenges with determination and perseverance. With the help of my colleagues, I was able to implement creative and effective teaching strategies, such as online quizzes, group discussions, and multimedia presentations.

Accomplishments:

Despite the setbacks, I have achieved several accomplishments this year. I am proud to say that the English proficiency level of my students has improved significantly. Through interactive and engaging lessons, I have encouraged them to apply their language skills in practical situations. Moreover, I have encouraged them to participate in public speaking events and essay writing competitions, which have boosted their confidence and creativity. Some of my students have won prizes in these contests, which is a testament to their hard work and dedication.

Goals:

As an English teacher, my goal is not only to impart knowledge but also to instill values such as respect, empathy, and tolerance. To achieve this, I aim to organize more cultural and linguistic exchange programs between my students and other institutions. This will expose them to different perspectives and cultures, broaden their horizons, and enhance their communication skills. Furthermore, I intend to introduce new techniques and technologies, such as audiovisual aids, gamification, and virtual reality, to make my lessons more interactive and enjoyable.

Conclusion:

In conclusion, being an English teacher is a tremendous responsibility and privilege. I am grateful to have the opportunity to teach and interact with such enthusiastic and talented students. I thank the management for their unwavering support and encouragement, and my colleagues for their valuable feedback and cooperation. I assure you that I will continue to strive for excellence in teaching and learning English. Thank you for your attention.

述職報(bào)告用英文【篇6】

一、在思想上：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。

我用心參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學(xué)生，教師務(wù)必先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都有了很大的提高。

二、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師。

教學(xué)中，用愛心、耐心、恒心去對待每個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學(xué)生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念。在校內(nèi)，虛心學(xué)習(xí)、不斷反思、及時(shí)改善，并在自己的教學(xué)中不斷的實(shí)踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊谶@一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了必須的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強(qiáng)的宗旨意識(shí)是決定一個(gè)人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個(gè)人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個(gè)人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強(qiáng)的潛力和宗旨意識(shí)。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上，我總會(huì)盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫忙下，本學(xué)期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：

1、理論知識(shí)不夠，對有些教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識(shí)和課堂駕馭潛力有待進(jìn)一步提高，個(gè)性是新課改理念的落實(shí)上還需繼續(xù)努力。

3、有時(shí)遇事不冷靜，容易沖動(dòng)；今后要注意說話方式，進(jìn)一步完善自我。

4、有時(shí)候惰性太強(qiáng)、有些被動(dòng)；今后要用一種用心地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實(shí)踐中，我會(huì)不斷的成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。

述職報(bào)告用英文【篇7】

國稅局紀(jì)檢組組長述職述廉報(bào)告一年來，在區(qū)局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在機(jī)關(guān)各職能部門、基層各單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，特別是在其他班子成員和分管的三個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)的具體支持下，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì)，中央紀(jì)委三次全會(huì)精神，遵循xx提出的“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理，緊緊圍繞稅收這一中心工作任務(wù)，突出工作重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓標(biāo)本兼治,注重源頭治理，較好地完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、著力突破難點(diǎn)，不斷創(chuàng)新廉政機(jī)制

（一）堅(jiān)持筑牢一道防線。

認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷探索和改進(jìn)廉政教育和監(jiān)督機(jī)制，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷深入的一項(xiàng)全局性工作來抓，嚴(yán)格落實(shí)兩權(quán)監(jiān)督，把關(guān)口前移，從加強(qiáng)教育入手，在強(qiáng)化監(jiān)督上著力，抓住苗頭，把握關(guān)頭，遏制源頭，嚴(yán)格查處違紀(jì)案件，逐步形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作局面。

（二）切實(shí)加強(qiáng)兩權(quán)監(jiān)督。今年加大了稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督。今年區(qū)局正科級和副科級領(lǐng)導(dǎo)干部干部競聘過程中，監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，有效地保證了競聘公正、公平、公開。同時(shí)，認(rèn)真抓好稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)下達(dá)了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察，進(jìn)一步規(guī)范了執(zhí)法行為。

（三）嚴(yán)格落實(shí)三項(xiàng)規(guī)定。堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”、省局的“三項(xiàng)規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學(xué)習(xí)執(zhí)行廉政紀(jì)律，我們給每個(gè)干部發(fā)放了一本《廉政準(zhǔn)則》，進(jìn)一步規(guī)范了每個(gè)干部的從政行為，提高了廉潔從政意識(shí)。

（四）認(rèn)真進(jìn)行四項(xiàng)清理。年初按照區(qū)紀(jì)委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進(jìn)行了三項(xiàng)專項(xiàng)清理。9月份，區(qū)局又對領(lǐng)導(dǎo)干部收受和贈(zèng)送“紅包”進(jìn)行了清理。進(jìn)一步明確了廉政紀(jì)律，提高了的廉政意識(shí)和防范能力，加強(qiáng)了進(jìn)一步規(guī)范從政行為，增強(qiáng)了監(jiān)督力度。

（五）全面開展六查六看。組織開展了基層評議機(jī)關(guān)活動(dòng)，針對稅務(wù)部門的工作特點(diǎn)，進(jìn)行了“六查六看”。認(rèn)真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見；進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度有力地促進(jìn)了執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（六）不斷創(chuàng)新教育形式。為了更好地完成由“執(zhí)法型”機(jī)關(guān)向“服務(wù)型”機(jī)關(guān)的轉(zhuǎn)變，在全局開展了以“立黨為公，執(zhí)政為民，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”為主題的“八個(gè)一”廉政宣傳教育活動(dòng)和區(qū)紀(jì)委組織的“執(zhí)紀(jì)執(zhí)法樹形象”教育活動(dòng)。以正面教育、自我教育和黨員教育為主，積極創(chuàng)新廉政教育形式，為加強(qiáng)區(qū)局黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮了積極有效的作用。

二、切實(shí)抓住熱點(diǎn)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)

堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，著力把握好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系，創(chuàng)新與運(yùn)用的.關(guān)系，創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系，積極探索思想政治工作的新思路、新方法，緊密結(jié)合當(dāng)前組織生活和廉政建設(shè)中的新情況、新問題，撰寫的《大力推進(jìn)黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文，既是對新時(shí)期思想政治工作思考，也是一年來的工作的體會(huì)和總結(jié)，更加明確了自己今后努力的理性目標(biāo)，為做好今后的工作奠定了基矗。

堅(jiān)持抓好行風(fēng)建設(shè)，以行風(fēng)評議回頭看為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)，加強(qiáng)督察，提高工作效率，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件，繼續(xù)保持了良好的工作作風(fēng)，努力營造江岸良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。

按照區(qū)局黨組的分工，堅(jiān)持以稅收收入為中心，努力抓好區(qū)局信息化建設(shè)。在上級機(jī)關(guān)的指導(dǎo)和區(qū)局各單位的配合下，參于組織了機(jī)房改造和網(wǎng)絡(luò)改造，為保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、安全運(yùn)行，奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗按照市局統(tǒng)一部署，下半年配合其他領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓好了數(shù)據(jù)清理工作，通過區(qū)局各單位密切配合，較好地完成了任務(wù)，受到市領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的充分肯定，同時(shí)，較好地落實(shí)了器材和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，做到了微機(jī)保障到位，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行順暢，保證了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作正常開展，為全面推進(jìn)區(qū)局信息化建設(shè)創(chuàng)造了良好條件。

述職報(bào)告用英文【篇8】

xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，并積極向黨組織靠攏，在xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請書，在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，教書育人齊頭并進(jìn)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。

一、教學(xué)方面

我參加工作的這幾年，為了提高教學(xué)水平，首先，我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法：

1、靈活英語教學(xué)。

我十分注重教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，注重口語交際和學(xué)生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，樹立學(xué)生自信和勇氣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松，老師教得自然；我十分關(guān)注教改動(dòng)態(tài)，并大膽實(shí)行教改實(shí)驗(yàn)，摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，英語教學(xué)由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長好評。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。

英語課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動(dòng)，對錯(cuò)猜測活動(dòng)，講故事，解決實(shí)際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3、多形式英語教學(xué)，提高英語課堂教學(xué)的效益。

注重教法改革，不斷探索英語教學(xué)規(guī)律，大膽嘗試新的教學(xué)方法，開展了情趣英語教學(xué)方法，求異思維教學(xué)法，交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練，運(yùn)用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂教學(xué)中運(yùn)用實(shí)物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生，活躍氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主觀能動(dòng)性，改變教師壟斷課堂惡習(xí)，真正形成以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會(huì)用。

在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會(huì)到：英語教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時(shí)幽默的語言，聯(lián)系實(shí)際的機(jī)智，英語組織課堂的運(yùn)用，有教學(xué)模式的改變，有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當(dāng)先，不拘一格，所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué)，也取得了一定的成績。

二、班主任工作

在教好書的同時(shí)我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔(dān)任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字愛和嚴(yán)。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我采取以身作則，寬嚴(yán)相濟(jì)的科學(xué)管理辦法。我始終堅(jiān)持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴(yán)格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定，xx年我所帶的初二（4）班被評為集團(tuán)公司優(yōu)秀中隊(duì)。xx年，我所帶的初三（4）班被評為集團(tuán)公司文明班級。

述職報(bào)告用英文【篇9】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年到本校任英語教師?，F(xiàn)在已工作五個(gè)年頭。在這五年中，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出?！暗赂邽閹煛⑸碚秊榉丁辈皇钦f說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持以學(xué)生為本，以自己的一言一行來影響每一位學(xué)生。同時(shí)，要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不但授予他們文化知識(shí)，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學(xué)會(huì)尊敬、學(xué)會(huì)禮讓、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學(xué)工作中，我不斷反思自我，從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，學(xué)習(xí)，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵(lì)了我對教育教學(xué)工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學(xué)技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識(shí)的能力。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機(jī)、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學(xué)，我學(xué)到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學(xué)生更好、更快的提高學(xué)習(xí)成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在這里，我要和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時(shí)勤備課、勤反思，同時(shí)還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲，通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我一定可以順利完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過一年的努力我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時(shí)我和孩子們有了真正的師生互動(dòng)，有了更進(jìn)一步的溝通。孩子們的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評。這些成績的取得，讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān)，從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

五、學(xué)

沒有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師，每天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識(shí)，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步完善自我。

在學(xué)校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里，我會(huì)更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!

述職人：xxx

20xx年x月x日

述職報(bào)告用英文【篇10】

英語教師年度述職報(bào)告范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位評審委員：

我是一名擁有多年教育工作經(jīng)驗(yàn)的英語教師，在今天這個(gè)特別的日子里，我非常榮幸能夠向大家匯報(bào)一下本年度我的工作成果。

一、教學(xué)工作方面：

本學(xué)年，我主要負(fù)責(zé)初中英語的授課工作，共有4個(gè)班級，130多名學(xué)生。在授課過程中，我以全新的教學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，采取了多元化的授課方式，例如利用音頻、視頻等多媒體手段，以及配備了智能教具設(shè)備，讓課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生們更加愿意聽課，進(jìn)而提高了他們的學(xué)習(xí)效率。

同時(shí)在教學(xué)過程中，我還注重體現(xiàn)學(xué)生的主體性和個(gè)性化，盡可能地充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，解決他們在學(xué)習(xí)上遇到的問題和困難，使他們能夠輕松地理解和掌握教材內(nèi)容，不斷提高自己的英語語言能力。

二、教研工作方面：

本學(xué)年在教研方面，我一直非常關(guān)注英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和教材質(zhì)量的提高，不斷參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流會(huì)，學(xué)習(xí)和探討新的教學(xué)方法和策略，以及新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，提高其學(xué)習(xí)效率和綜合素質(zhì)。

同時(shí)，我還積極與同事們共同探討教學(xué)方案，并開展有效的教育教學(xué)模式。與此同時(shí)，我還在校內(nèi)外發(fā)表多篇教研論文，并幾次榮獲學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)，成為同事們的榜樣和好榜樣。

三、學(xué)生管理方面：

每一位學(xué)生都是我充滿熱情和責(zé)任感的主要服務(wù)對象，在學(xué)生管理方面，我鼓勵(lì)學(xué)生自主掌控生活和學(xué)習(xí)，如合理安排時(shí)間、確立目標(biāo)和計(jì)劃等。我注重學(xué)生情感生態(tài)和心理健康，與學(xué)生溝通交流，認(rèn)真了解學(xué)生家庭背景、興趣愛好和困難，通過反饋和輔導(dǎo)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的問題，使他們積極面對生活，樂于成長。

四、社團(tuán)工作：

本學(xué)年，我擔(dān)任學(xué)校英語興趣小組的指導(dǎo)老師，參與了學(xué)生課外英語活動(dòng)和講座等進(jìn)行管理和輔導(dǎo)。在這個(gè)活動(dòng)中，我非常注重學(xué)生的創(chuàng)造性、實(shí)踐性、發(fā)散性、綜合性，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生做好課外英語方面的積極探索和實(shí)踐，提高英語閱讀或?qū)懽髂芰?，拓展語言文化視野和跨文化意識(shí)。

總結(jié)起來，本年度工作中我一直保持著高度的責(zé)任感和教育熱情，不斷探索和創(chuàng)新，以提高我自己的教育實(shí)踐水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)。在新的一年里，我會(huì)繼續(xù)保持這份熱情和責(zé)任感，毫不懈怠，不斷努力，為教育事業(yè)再做出更大的貢獻(xiàn)，提高教育質(zhì)量，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長和發(fā)展。

最后，感謝評審委員會(huì)的聆聽與支持，謝謝大家！

述職報(bào)告用英文【篇11】

20xx學(xué)年上學(xué)期對于我來說是一個(gè)嶄新的開始。20xx年xx月x日，我正式來到天齊小學(xué)工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。

本學(xué)期我承擔(dān)的是一、二年級的英語教學(xué)工作。面對剛剛?cè)雽W(xué)不久的一、二年級小學(xué)生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學(xué)英語的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重。

萬事開頭難。剛剛開始教學(xué)工作，我開展了以下幾方面工作。

1.教學(xué)進(jìn)度的加快和教學(xué)內(nèi)容的精簡。

（1）教學(xué)進(jìn)度根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)的制定和有效執(zhí)行從一個(gè)側(cè)面反映著教學(xué)效果的好壞。一二年級英語教學(xué)進(jìn)度教材規(guī)定的是一周三課時(shí)，完成全書學(xué)習(xí)內(nèi)容共48課時(shí)。而一二年級的英語教學(xué)實(shí)際是一周兩課時(shí)。根據(jù)目前的實(shí)際教學(xué)進(jìn)度不可能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教材學(xué)習(xí)內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所以我的教學(xué)進(jìn)度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學(xué)進(jìn)度和現(xiàn)課時(shí)安排我從新制定了教學(xué)進(jìn)度，每課完成3課時(shí)的任務(wù)量，每周必須完成一單元的教學(xué)任務(wù)。

（2）隨著每節(jié)課教學(xué)量的增加，每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點(diǎn)這套教材，第一層次是以學(xué)習(xí)基本單詞和句子為主，第二層次是在學(xué)習(xí)第一層次內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適量擴(kuò)展話語、平行學(xué)科知識(shí)和雙向文化等內(nèi)容。每個(gè)單元的前三課時(shí)為教材第一層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。后三課時(shí)是第二層次學(xué)習(xí)內(nèi)容。

學(xué)生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內(nèi)容的學(xué)習(xí)就越輕松。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，第一課時(shí)我把最基礎(chǔ)和最重要的句子和單詞放在課堂教學(xué)的首位。通過各種有趣的課堂活動(dòng)提供真實(shí)自然的語言環(huán)境，讓學(xué)生感知、模仿、交流、改進(jìn)。第二課時(shí)我通常把舊知識(shí)的回顧復(fù)習(xí)放在一個(gè)重要的位置。通過多種教學(xué)手段和各種課堂活動(dòng)鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。同時(shí)完成教學(xué)各環(huán)節(jié)任務(wù)的時(shí)間在課前我都有一個(gè)整體的預(yù)設(shè)。每節(jié)課都在爭取更多的時(shí)間來讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)鞏固。

2.課堂教學(xué)方式手段多樣化。

（1）課堂教學(xué)的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學(xué)生來說，他們活潑好動(dòng)，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學(xué)習(xí)英語。課堂上我采用了大量的TPR教學(xué)法來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，通過大量的英語指令讓學(xué)生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動(dòng)他們的多種感官進(jìn)行單詞句型的記憶。

這樣的課堂學(xué)習(xí)氣氛較為熱烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學(xué)效果。同時(shí)，在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學(xué)生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知，提高了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。情景教學(xué)法是在教學(xué)的起始階段我運(yùn)用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學(xué)生猜出這是哪個(gè)城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動(dòng)了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學(xué)生猜出是北京這個(gè)城市之后，我隨即引出本單元的課題Beijing ，從而讓學(xué)生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。

游戲是學(xué)生們最喜愛的活動(dòng)，所以我在課堂活動(dòng)中運(yùn)用的最多，但這些活動(dòng)是否適合一二年級的小學(xué)生參與，是否能調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，并能讓學(xué)生在愉快的游戲中真正學(xué)到有用的知識(shí)是最最關(guān)鍵的問題。所以游戲活動(dòng)我本著面向全體、趣味性與實(shí)效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設(shè)。在課堂實(shí)踐中可以說游戲活動(dòng)的教學(xué)效果是喜憂參半，喜的是一部分活動(dòng)真正達(dá)到了我課前預(yù)想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學(xué)生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進(jìn)行活動(dòng)的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。

憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學(xué)生參與，比如書上54頁的BINGO游戲，雖然課前覺得自己設(shè)想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學(xué)生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動(dòng)中浪費(fèi)了很多的時(shí)間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動(dòng)可能會(huì)出現(xiàn)的問題有一個(gè)整體的預(yù)知，找到較好的解決辦法，同時(shí)每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動(dòng)的實(shí)效性。

（2）多種教學(xué)手段的運(yùn)用。來到天齊小學(xué)，這里的教學(xué)設(shè)施為我的課堂教學(xué)提供了很大的幫助。從剛開始接觸多媒體不會(huì)制作課件，到業(yè)余時(shí)間的探索學(xué)習(xí)，我已掌握了如何使用教室幻燈和電腦，初步學(xué)會(huì)了如何制作簡單的課件，并能把它運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，同時(shí)收到了一定的教學(xué)效果。這對我來說是本學(xué)期的一個(gè)小小的收獲。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學(xué)習(xí)任務(wù)精心的準(zhǔn)備教具。比如單詞卡片、實(shí)物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學(xué)提供有效的幫助。為了不耽誤時(shí)間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具準(zhǔn)備妥當(dāng)，比如錄音機(jī)的磁帶需要倒好，需要的幻燈、電視和課件提前打開等等。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學(xué)節(jié)奏，為課堂活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)完成做好了充分的準(zhǔn)備。

3.加強(qiáng)寫字教學(xué)。記得省教育廳副廳長孟凡杰在談寫字教學(xué)時(shí)說過一句話：“一個(gè)孩子如果字寫的好，他的學(xué)習(xí)通常不會(huì)很差，他做什么事情都能認(rèn)真?！蔽蚁胛覀兘處煹呢?zé)任就是培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成一種做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣，寫字教學(xué)就是我們養(yǎng)成他們這種習(xí)慣的最好手段之一。我想這不僅僅是班主任老師的責(zé)任，更是我們課任老師的一種責(zé)任。

（1）規(guī)范自己的書寫，給學(xué)生做示范。說實(shí)話自己很多時(shí)候是一個(gè)比較粗心大意的人，認(rèn)真起來寫得還可以，但不認(rèn)真起來就寫得很亂，為了讓我的學(xué)生寫好字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣和做事認(rèn)真的態(tài)度，我正在努力的做到不論寫什么都認(rèn)真，爭取改正自己寫字亂這一毛病。首先是板書。課前我要求自己對本課的板書有一個(gè)大概的設(shè)想，有時(shí)候我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容提前設(shè)計(jì)好板書，做到心中有數(shù)。在課上我的板書努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。在平時(shí)的教案、聽課筆記、教師業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)筆記甚至是會(huì)議記錄中我也一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的書寫，爭取做到自己滿意，檢查的領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（2）規(guī)范學(xué)生的書寫，及時(shí)給予正確的評價(jià)。本學(xué)期不論是在學(xué)生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學(xué)生盡全力做到書寫認(rèn)真、規(guī)范、美觀，并及時(shí)給以檢查總結(jié)和指導(dǎo)。一二年級的學(xué)生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是一年級小學(xué)生很容易和剛學(xué)的拼音混淆，針對這一情況，我專門用一節(jié)課時(shí)間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。平時(shí)課堂教學(xué)遇到愛混淆的字母，我運(yùn)用多種教法來讓學(xué)生在音型意上對其進(jìn)行感知體會(huì)。

在學(xué)生練寫的環(huán)節(jié)我注重對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時(shí)的評價(jià)，樹立書寫較好的學(xué)習(xí)典型，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。平時(shí)落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習(xí)冊里的習(xí)題，在上交練習(xí)冊過程中我不但要記下答案準(zhǔn)確的學(xué)生名單還要記下那些書寫較好的學(xué)生名單，在糾正練習(xí)冊錯(cuò)誤時(shí)給以粘貼獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。在總結(jié)學(xué)生的書寫任務(wù)時(shí)，我關(guān)注細(xì)節(jié)，比如要求學(xué)生寫錯(cuò)了改正時(shí)需要用橡皮蹭干凈，做書上和練習(xí)冊中的連線題時(shí)必須用格尺等等。這些看似很羅嗦的要求，時(shí)刻都在提醒著所有學(xué)生必須認(rèn)真完成任務(wù)，爭取做到最好。

4.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理。有心理學(xué)家研究認(rèn)為，正常情況下，教師會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間。這可見課堂紀(jì)律對教學(xué)活動(dòng)是否有意義是多么的至關(guān)重要。我所教的一二年級的小學(xué)生很聰明，模仿能力強(qiáng)，接受新知識(shí)較快，但很多學(xué)生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對學(xué)生在課堂上的紀(jì)律加以調(diào)控。

要使紀(jì)律有保障，最重要的是備好課，讓教學(xué)活動(dòng)具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體，將任務(wù)型教學(xué)貫徹始終，不給愛分心愛搞小動(dòng)作的學(xué)生分散注意力的機(jī)會(huì)。對于可能在某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，比如做游戲的時(shí)候只能部分學(xué)生活動(dòng)，其它未參與者應(yīng)該如何做，我都在課前已做好安排，活動(dòng)前提出具體要求，這樣就能保證學(xué)生活而不亂。

在平日教學(xué)中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學(xué)聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會(huì)很長，也不會(huì)具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導(dǎo)他們在課堂上應(yīng)該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀(jì)律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價(jià)。

幫助一部分學(xué)生做出正確的選擇，帶動(dòng)其他的學(xué)生一起遵守紀(jì)律，這也是我在課堂紀(jì)律管理中常用的策略之一。其實(shí)如何管好課堂紀(jì)律上目前我還是處在摸索中，自己確實(shí)存在著很多的不足。很幸運(yùn)的是本學(xué)期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助?？梢哉f我的英語教學(xué)工作能有效順利的進(jìn)行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學(xué)工作的關(guān)心、支持和幫助。

雖然剛到天齊一學(xué)期，但很多領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵(lì)。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學(xué)校，在短短一學(xué)期里很多同志的工作智慧和奉獻(xiàn)精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會(huì)更加努力，爭取和你們一道為天齊小學(xué)的輝煌添磚加瓦。

轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期又將劃上句號(hào)?；厥妆緦W(xué)期的工作，我感覺當(dāng)一名教師不簡單，而當(dāng)一名一年級的教師更不容易，這個(gè)學(xué)期我第一次帶了一個(gè)一年級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動(dòng)，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級學(xué)生，感觸很多。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學(xué)生，走進(jìn)課堂的時(shí)間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，成為了我的首要工作。在本學(xué)期開始，課堂凌亂，學(xué)生無序，我大約花了近兩周的時(shí)間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使學(xué)生養(yǎng)成正確的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，學(xué)生也聽指揮了，學(xué)得也有勁了。

二，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前充分準(zhǔn)備

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對一年級教學(xué)目標(biāo)的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

三，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

四，營造氛圍，力求全面發(fā)展

一年級學(xué)英語，對很多學(xué)生來說是開始，所以我覺得讓他（她）們在一開始就養(yǎng)成好的習(xí)慣，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學(xué)習(xí)會(huì)有很大益處，于是我堅(jiān)持用英語組織課堂教學(xué)。再加上我校絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語，使用英語唯一的方式和場所都在學(xué)校，所以我覺得更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。具體做法是：

1，給每一個(gè)學(xué)生起英語名字。尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的訓(xùn)練，每個(gè)人都能說出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問題。

2，用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3，用英語授課。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中繼續(xù)加強(qiáng)對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松，爭取更大的進(jìn)步。

這學(xué)期我擔(dān)任一年級二班的英語教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定一年級的第一學(xué)期學(xué)習(xí)英語的課程。這些孩子都很聰明，學(xué)習(xí)的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報(bào)。同時(shí)在教學(xué)中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。陳雷英語的特點(diǎn)就是做。運(yùn)用學(xué)生學(xué)習(xí)母語的方式有針對的教授學(xué)生，陳雷英語利用形體教學(xué)使教學(xué)內(nèi)容活而不亂，學(xué)生喜學(xué)樂學(xué)，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學(xué)知識(shí)，輕松的上好每一堂課。

以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

一年級的學(xué)生年齡小，在教學(xué)上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵(lì)，一點(diǎn)小小的表揚(yáng)。結(jié)合這一特點(diǎn)，對他們增加一些表揚(yáng)，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學(xué)生較多，學(xué)習(xí)欠積極，課堂紀(jì)律相對較差。開始時(shí)也沒有注意到，所以教學(xué)效果不是很理想。由此可知，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一點(diǎn)在我一學(xué)期的工作中有深深的體會(huì) 。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會(huì)直接影響教學(xué)效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍。事實(shí)證明這些都是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學(xué)的重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對性地講，針對不同層次的學(xué)生有目的的講。陳雷英語形體教學(xué)生動(dòng)形象，不沉悶，教學(xué)的過程配備大量教具，授課的過程就會(huì)胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會(huì)變的沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。

充分備課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到良好的教學(xué)效果，學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都直接影響課堂教學(xué)。故而，上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學(xué)生每天在家認(rèn)真的看光盤 達(dá)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目的，更好的鞏固所學(xué)的知識(shí)，要求他們認(rèn)真的完成每天留的作業(yè)。一方面復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，另一方面，家長對學(xué)校教學(xué)不了解，不知道自己的孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)有利途徑。因此，對于學(xué)生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。

以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。

述職報(bào)告用英文【篇12】

一、發(fā)展的基本情況

本年度工作獲得了長足的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了學(xué)校交給的評建工作任務(wù)，為學(xué)校順利地通過教育部的音樂學(xué)和音樂表演專業(yè)評估，起到了積極推動(dòng)作用，同時(shí)，也為今后的檔案建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2、兩專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。辦學(xué)的質(zhì)量、特色、效益都實(shí)現(xiàn)了長足的進(jìn)步，取得了較好的成績和良好的發(fā)展勢頭。

3、成功地實(shí)現(xiàn)了音樂系發(fā)展的轉(zhuǎn)型。面對音樂系的跨越式發(fā)展，我們從本期起及時(shí)對音樂系全面的建設(shè)和發(fā)展提出了從數(shù)量、規(guī)模、速度向質(zhì)量、效益、公平的轉(zhuǎn)變，管理由粗放向精細(xì)和個(gè)性轉(zhuǎn)型，力爭實(shí)現(xiàn)09年的各項(xiàng)指標(biāo)要求，均達(dá)到學(xué)校黨委的要求。

4、音樂系的管理水平和執(zhí)行力進(jìn)一步提升。由于我們始終堅(jiān)持務(wù)實(shí)的管理理念，強(qiáng)化落實(shí)力、執(zhí)行力，追求高效、實(shí)效的管理目標(biāo)，_年度較好地完成了學(xué)校黨委和各主管部門交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、教師隊(duì)伍、素質(zhì)進(jìn)一步提升，隨著教師建設(shè)三大工程(一是著力提高、改善教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu);二是著力提高中青年教師的教學(xué)專業(yè)能力和水平;三是著力抓好校級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度)和班主任專業(yè)化的實(shí)施，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學(xué)生的認(rèn)可度進(jìn)一步提高。

二、個(gè)人主要工作情況

按照德、能、勤、績、廉五個(gè)方面的考核要素，我認(rèn)為自己在這一年里的表現(xiàn)主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

1、堅(jiān)持個(gè)性品德修養(yǎng)。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質(zhì)，堅(jiān)持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質(zhì)，良好的品德修養(yǎng)。

2、堅(jiān)持敬業(yè)奉獻(xiàn)，為了音樂系的發(fā)展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺外，基本用于工作、學(xué)習(xí)、思考、發(fā)展。

3、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。做到了深入務(wù)實(shí)、講公正、講實(shí)際、求實(shí)效從不搞花架子。

4、堅(jiān)持廉潔奉公。繼續(xù)堅(jiān)持三條基本原則：①進(jìn)人一律唯才是用;②購物從不染指;③處事講公道，講公正絕不利用權(quán)力謀取私利。做到無欲則剛，身正為范。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)思考與創(chuàng)新。做到每天讀書、思考，每周反思，達(dá)到月月有進(jìn)步，年年有進(jìn)步。本年度無論是思考力、文化力、管理力、執(zhí)行力都得到了提升。

三、主要問題與對策

1、對音樂系發(fā)展的評價(jià)與反思：

音樂系通過近十年的建設(shè)，尤其是_年順利通過教育部本科辦學(xué)水平評估后，學(xué)校和音樂系現(xiàn)在的發(fā)展應(yīng)該是良性的，呈上升趨勢的，但也面臨很多困難與挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

①質(zhì)量仍然不是很滿意。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兒瓦M(jìn)步，但仍然存在很多問題。一是要全面提高教學(xué)和管理等諸多方面的質(zhì)量和水平，特別是在今后的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和加強(qiáng)內(nèi)部管理機(jī)制等方面都是我們急待攻克和解決的難點(diǎn)。二是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展的后勁還有待于提高。三是辦學(xué)的實(shí)力和教職員工的整體素質(zhì)以及凝聚力、向心力，都還有待于提高和加強(qiáng)。

②執(zhí)行能力和管理的水平還有待于提高。主要表現(xiàn)在，一是苦教苦學(xué)苦管時(shí)間加汗水的傳統(tǒng)質(zhì)量模式情況還相當(dāng)于普遍。如何走出一條為適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評價(jià)機(jī)制，管理機(jī)制和實(shí)施方案。三是管理的精細(xì)化、執(zhí)行力、落實(shí)力還有待于提高。四是管理的民主性、科學(xué)性，還有待提高。五是教職工的參與度低。五是還有諸多矛盾和問題需要調(diào)整和處理。

③德育教育質(zhì)量(主要指教師的師德、學(xué)生的品德)還有待于提高。一是德育的實(shí)效性不高。二是德育的時(shí)間不保證，德育教育缺乏系統(tǒng)性。三是部分學(xué)生的習(xí)慣、心理、品德問題較多。

④教師的整體水平還有待提高，少數(shù)教師觀念落后，修養(yǎng)不足，不學(xué)習(xí)，不進(jìn)取，小富即安，不能適應(yīng)當(dāng)今現(xiàn)代教育的發(fā)展和改革的需要。

⑤音樂系的管理服務(wù)水平還有待提高，服務(wù)的主動(dòng)性、全面性不夠，日常的工作常有脫節(jié)和不到位的現(xiàn)象，為此，師生有不少的意見。

2、對自己工作的評價(jià)與反思：

總的來講，個(gè)人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：①一是深入仍然不足;二是與老師的交流不夠;三是對外交往仍然不足;四是對工作的督導(dǎo)力、指導(dǎo)力、落實(shí)力、執(zhí)行力還存在問題，產(chǎn)生這些問題主以原因是自己修養(yǎng)不足，能力有限，客觀原因一是每天都需要處理來自教師、學(xué)生以及臨時(shí)出現(xiàn)的問題和各種矛盾。二是社會(huì)活動(dòng)多、會(huì)議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進(jìn)間到一線聽課，參加教研活動(dòng)和與老師交流。三是隨著音樂系的建設(shè)與發(fā)展也不允許再用傳統(tǒng)的事必親躬的管理模式。只能選擇戰(zhàn)略管理模式。

針對以上問題，我們將從本期起全面優(yōu)化音樂系的管理，并著力在以下幾個(gè)方面努力：

1、穩(wěn)步推進(jìn)教育模式轉(zhuǎn)型，逐步改變苦教苦學(xué)苦管的教學(xué)模式，在提高效益的前提下提高質(zhì)量。通過積極主動(dòng)地參加校內(nèi)外的各種藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增加自主教學(xué)時(shí)間，從而優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)生活結(jié)構(gòu)，教師的教學(xué)生活結(jié)構(gòu)、努力提高生活質(zhì)量。

2、全面提升教學(xué)質(zhì)量，通過實(shí)施質(zhì)量工程，解決專業(yè)小課中存在的突出問題，全面提升教學(xué)質(zhì)量，尤其要在教師的師德、學(xué)生的品德培養(yǎng)方面有大的突破。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)德育和學(xué)生的教育管理工作，要重新設(shè)計(jì)德育模式，規(guī)范德育教育的方法內(nèi)容，落實(shí)德育工作具體細(xì)則，強(qiáng)化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)抓中青年教師的傳、幫、帶，落實(shí)示課、評課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素質(zhì)。

5、改進(jìn)管理。一是要加強(qiáng)和完善制度建設(shè)，二是要建立公平公正開放的教職工的評價(jià)和晉升制度，三是要推進(jìn)民主管理，讓教職工參與管理。四是要進(jìn)一步提升執(zhí)行力、落實(shí)力。

6、推進(jìn)和諧校園建設(shè)。要通過調(diào)整各方面的矛盾，努力實(shí)現(xiàn)四大和諧：一是干部與領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。

以上是本人一年來思想和工作的述職匯報(bào)，不足之處請大家批評指正，明年將是音樂系新的發(fā)展階段，在科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)下，音樂系的全面工作將致力于“三個(gè)轉(zhuǎn)型”，一是辦學(xué)型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，比如音樂系的辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高帶動(dòng)綜合發(fā)展的機(jī)制;二是由管制型向促進(jìn)型轉(zhuǎn)變，比如音樂系明年工作目標(biāo)導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制;三是由執(zhí)行型向開拓型轉(zhuǎn)變，比如在學(xué)校黨委確定明年工作方向和目標(biāo)后如何創(chuàng)造性開展工作，只有這樣才能向促進(jìn)音樂系今后在教、管、研全面發(fā)展的最高目標(biāo)不斷邁進(jìn)，這將是對我們今后的工作新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也對我們提出了更高的要求，為此，我衷心地希望音樂系全體教職員工繼續(xù)支持我的工作，如果發(fā)現(xiàn)我工作中的問題請公開地批評指正，或者直接向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，我本人一定不辜負(fù)校黨委和音樂系教職員工對本人的信任。

2023文秘述職報(bào)告

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文秘述職報(bào)告 篇1

××年，我局在市局和內(nèi)黃縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的三個(gè)代表重要思想為指針，遵照法治、公平、文明、效率的新時(shí)期治稅思想，緊緊抓住組織收入這個(gè)中心不放松，從嚴(yán)治稅，從嚴(yán)治隊(duì)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和信息化建設(shè)，全局干部職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，同心協(xié)力，真抓實(shí)干，單項(xiàng)工作爭第一，全面工作創(chuàng)一流，圓滿完成了市局敲定的稅收任務(wù)?，F(xiàn)將我局一年來的工作總結(jié)如下：

一、以組織征收為中心，狠抓征收管理。

一年來，我局緊緊抓住組織收入這個(gè)中心不放松，發(fā)揚(yáng)四鐵精神，加強(qiáng)征管，堵塞漏洞，懲治腐朽，清繳欠稅，采取了一切措施，確保了應(yīng)收盡收。我局截止月日共組織收入萬元，其中省級收入完成萬元，占年計(jì)劃的;縣級收入預(yù)計(jì)完成萬元，占年計(jì)劃的，以上任務(wù)的完成，我們主要采取了以下措施：

⒈全員抓收入，實(shí)行目標(biāo)管理。

××年，我局省級收入任務(wù)為萬元，縣、鄉(xiāng)兩級稅收計(jì)劃為萬元。內(nèi)黃縣是個(gè)農(nóng)業(yè)縣，一些人納稅意識(shí)淡薄，稅收環(huán)境差;全縣形成規(guī)模效益的企業(yè)幾乎沒有，稅源主要是家庭作坊式的個(gè)體工商業(yè)。要完成市局敲定的稅收任務(wù)，任務(wù)十分艱巨。面對困難，我局干部職工沒有退縮，再次對全縣稅源進(jìn)行了調(diào)查摸底，強(qiáng)化組織收入工作的中心地位，確保思想認(rèn)識(shí)到位，征管力度到位，措施落實(shí)到位.年初，縣局與各基層單位簽訂了個(gè)奮進(jìn)爭先的合力局面，使內(nèi)黃地稅隊(duì)伍煥發(fā)出了前所未有的生機(jī)和活力。

⒉今年，我局按照省局、市局的要求，在全局深入持久的開展了轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，文明辦稅活動(dòng)。采取了內(nèi)外結(jié)合，廣開言路的方式

⒊加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范化管理。

今年，我局在原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，重新討論制定了《內(nèi)黃縣地稅局考勤及值班制度》、《加強(qiáng)臨時(shí)人員管理若干規(guī)定》和《干部職工違反工作制度經(jīng)濟(jì)處罰及責(zé)任追究管理辦法》，做到以制度管人，用制度理事。一年來，全系統(tǒng)實(shí)行了早點(diǎn)名、午簽到制度，對違犯制度遲到早退者實(shí)行當(dāng)天黑板公布名單，月未扣除工資;全年全系統(tǒng)實(shí)行了輪流值班制度，局機(jī)關(guān)三人上崗，基層所雙人值班，做好值班紀(jì)錄，并不定期對值班情況進(jìn)行抽查，給予違犯制度者經(jīng)濟(jì)處罰和通報(bào)批評。不管是局領(lǐng)導(dǎo)還是一般同志，誰違犯制度處罰誰。今年局機(jī)關(guān)共處罰遲到、早退人員人次，罰款元。對于制定的制度，局領(lǐng)導(dǎo)都能夠身體力行、率先垂范，帶頭規(guī)范著裝，帶頭參加點(diǎn)名和夜間值班，形成了制度面前人人平等、干部職工互相監(jiān)督、共同治局的可喜局面。為使各項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，今年月，我局抽調(diào)名人員組成個(gè)檢查組，對基層稅收票證、應(yīng)稅發(fā)票、安全保衛(wèi)、考勤值班、廉政建設(shè)等各項(xiàng)制度進(jìn)行回頭看，為確保檢查實(shí)事求是、不走過場，縣局要求各組寫出書面報(bào)告，檢查人員簽名蓋章，以后如果出了問題要實(shí)行責(zé)任追究。

⒋合理輪崗，加強(qiáng)對臨時(shí)工的管理。

針對我局臨時(shí)人員較多，政治素質(zhì)、工作能力、知識(shí)層次參差不齊、多數(shù)工作在征收一線等特點(diǎn)，我局于上半年頂住來自各方面的壓力對全系統(tǒng)臨時(shí)人員進(jìn)行了大幅度調(diào)整，對在同一崗位上工作時(shí)間超過三年的，全部進(jìn)行了輪崗交流，從而促使了臨時(shí)人員的廉潔自律意識(shí)和愛崗敬業(yè)的自覺性。

⒌建立文明辦稅社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

今年，我局遵照省局《關(guān)于文明辦稅八公開實(shí)施辦法》和市局相關(guān)要求，我局在機(jī)關(guān)大院設(shè)置了公示專欄，在縣城主要大街公示八公開內(nèi)容，各基層所也在各轄區(qū)設(shè)置了公示專欄。同時(shí)，縣局聘請縣、鄉(xiāng)兩級企業(yè)界和社會(huì)知名人士為文明辦稅社會(huì)監(jiān)督員，建立了文明辦稅社會(huì)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，有效的促進(jìn)了文明辦稅的開展和質(zhì)量。

⒍今年月份，我局根據(jù)內(nèi)黃縣委的指示，及時(shí)向內(nèi)黃縣便民服務(wù)中心派駐人員，與其它職能部門聯(lián)合辦公，真正把文明辦稅、優(yōu)質(zhì)服務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

二、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)信息化建設(shè)

新《征管法》自去年正式實(shí)施和今年《新征管法實(shí)施細(xì)則》頒布以來，我局把認(rèn)真宣傳和貫徹《新征管法》、加強(qiáng)信息化建設(shè)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作來抓。在全體干部職工學(xué)法、懂法的基礎(chǔ)上，在實(shí)際工作中向社會(huì)各界和廣大納稅人做了大量的宣傳工作，使廣大納稅人了解了新稅法，增強(qiáng)了納稅人的依法納稅意識(shí)，得到了他們的支持和配合。

今年上半年我局投入萬元資金，購置了臺(tái)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、、激光打印機(jī)、數(shù)碼像機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀、碎紙機(jī)等辦公自動(dòng)化配套設(shè)施，局機(jī)關(guān)于月份實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。

今年月份內(nèi)黃縣地方稅務(wù)局網(wǎng)站局內(nèi)局外網(wǎng)同時(shí)開通，為稅法的宣傳落實(shí)、為地稅形象的塑造起了重要作用。

今年，我局共編印《地稅信息》期，在《工人日報(bào)》、《河南稅務(wù)》、《安陽日報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表稿件篇，被省局采用信息條、調(diào)研材料篇。其中，局長李慶中同志撰寫的長篇調(diào)研報(bào)告《談普通發(fā)票管理存在的漏洞及對策》被《中國稅務(wù)報(bào)》河南記者站編印的《情況反映》全文刊發(fā);副局長劉獻(xiàn)勤同志撰寫的《實(shí)踐三個(gè)代表，實(shí)現(xiàn)依法治稅》被《河南稅務(wù)》雜志全文刊發(fā)。

三、依法治稅，依法行政，大力整頓納稅環(huán)境

在去年整頓和規(guī)范稅收秩序工作的基礎(chǔ)上，今年我局繼續(xù)對稅收秩序進(jìn)行了整頓和規(guī)范，對一些釘子戶、難纏戶依法采取了稅收強(qiáng)制措施;對一些涉稅案件，按新《征管法》的規(guī)定加大處罰力度，做好案件移送工作;加強(qiáng)與公安、國稅等部門的配合，狠抓了偷逃抗稅惡性案件、重大案件的查處工作。如今年月份，楚旺鎮(zhèn)發(fā)生一起服務(wù)業(yè)個(gè)體戶張某偷逃稅并持匕首暴力抗稅案，我局及時(shí)向縣委、政府匯報(bào)，及時(shí)將案件移送司法機(jī)關(guān)依法審理，并通過新聞媒體在全縣范圍內(nèi)曝光，對偷逃抗稅行為起到了警示作用，有效促進(jìn)了整頓和規(guī)范稅收秩序的開展。

文秘述職報(bào)告 篇2

機(jī)要文秘個(gè)人年度工作總結(jié)

一、工作環(huán)境和基本情況

我是某某機(jī)關(guān)的機(jī)要文秘，機(jī)關(guān)辦公室的一員。該機(jī)關(guān)下轄三個(gè)部門，分別是行政部門、財(cái)務(wù)部門和人事部門，我所在的辦公室是行政部門的機(jī)要文秘。本年度，我所在的機(jī)關(guān)共擁有員工100余人，工作任務(wù)繁重，需要我們機(jī)要文秘充分發(fā)揮職能，協(xié)助機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干完成各項(xiàng)工作。

為更好地完成工作任務(wù)，我所在的辦公室加強(qiáng)了信息管理和辦公自動(dòng)化建設(shè)，購置了各類管理軟件和辦公設(shè)備，大大提升了工作效率。

二、本年度工作情況

在工作中，我始終秉持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤勉敬業(yè)、謹(jǐn)慎穩(wěn)重的工作態(tài)度，堅(jiān)持以工作為中心，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作規(guī)定和制度，勇于承擔(dān)和決策，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

1.信息管理

今年，我加強(qiáng)了信息管理工作，將各個(gè)部門提交的各類資料進(jìn)行歸納、整理和存檔，為機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作提供了有力的保障。同時(shí)，我在管理軟件的使用上做了優(yōu)化和更新，更好地實(shí)現(xiàn)了信息共享和查詢。

2.教育培訓(xùn)

機(jī)關(guān)在不斷發(fā)展變革中，需要員工持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我，以適應(yīng)工作的需要和發(fā)展的要求。在本年度中，我將重點(diǎn)放在了員工的教育培訓(xùn)上，為員工提供了多樣化的培訓(xùn)課程，旨在提升員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時(shí)，我也積極參與培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和更新自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

3.辦公協(xié)調(diào)

在本年度中，我認(rèn)真協(xié)調(diào)各項(xiàng)行政工作，高效完成各項(xiàng)任務(wù)。在辦公自動(dòng)化的基礎(chǔ)上，我加強(qiáng)了各類報(bào)告的匯總和審批，提升了辦公協(xié)調(diào)的效率和質(zhì)量。

4.保密工作

我所在的機(jī)關(guān)是一家涉及國家安全和機(jī)密工作的單位，保密是我們工作的重中之重。在本年度中，我嚴(yán)格遵守保密制度，加強(qiáng)信息的掌控和保密，有效杜絕泄密事件的發(fā)生，維護(hù)了機(jī)關(guān)的工作安全和穩(wěn)定。

三、工作成果和經(jīng)驗(yàn)

各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)和高效完成，得益于我的實(shí)際行動(dòng)和科學(xué)調(diào)度。在本年度的工作中，我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作效率和工作質(zhì)量。

1.深入了解業(yè)務(wù)

在機(jī)關(guān)工作中，熟悉和了解業(yè)務(wù)是最要緊的。我在工作中，注重深入了解各個(gè)部門的業(yè)務(wù)，積極了解機(jī)關(guān)的發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，為機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提供了更多的參考和支持。

2.加強(qiáng)協(xié)同效率

機(jī)關(guān)部門繁多，任務(wù)復(fù)雜，需要機(jī)要文秘加強(qiáng)協(xié)同和合作，高效分工并各司其職。在本年度中，我加強(qiáng)了協(xié)調(diào)和溝通，確保信息的流暢和工作的協(xié)調(diào)。

3.辦公自動(dòng)化

辦公自動(dòng)化是機(jī)關(guān)辦公的重要手段。在本年度中，我積極提升辦公自動(dòng)化的能力，讓機(jī)關(guān)工作更加高效、便捷和精準(zhǔn)。同時(shí)，我使用的辦公軟件也得到了更好的應(yīng)用和普及，為機(jī)關(guān)工作提供了更好的協(xié)同支持。

四、總結(jié)與展望

在本年度的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到機(jī)要文秘的重要性和責(zé)任，充分發(fā)揮了自己的職能作用，認(rèn)真履行了職責(zé)。下一步，我將繼續(xù)加強(qiáng)自我提升和工作學(xué)習(xí)，更好地為機(jī)關(guān)工作提供有力支持。同時(shí)，我也希望機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠共同發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同努力，為機(jī)關(guān)的發(fā)展和繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

文秘述職報(bào)告 篇3

(一)述職報(bào)告的含義

述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部依據(jù)自己的職務(wù)要求，就一定時(shí)期內(nèi)的任期目標(biāo)，向選舉或任命機(jī)構(gòu)、上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報(bào)自己履行崗位責(zé)任情況的書面報(bào)告，是干部管理考核專用的一種文體。

述職報(bào)告雖以報(bào)告為名，跟作為黨政主要公文的報(bào)告卻不是同類文體，內(nèi)容、功能和作者身份都有很大不同。述職報(bào)告的內(nèi)容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結(jié)倒有不少相似之處。

述職報(bào)告可分為年度述職報(bào)告、階段述職報(bào)告、任期述職報(bào)告等類型。

(二)述職報(bào)告的作用

隨著我國干部人事制度改革的進(jìn)一步深化和公務(wù)員制度的實(shí)行，作為**考核干部程序中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報(bào)告作為述職的文本，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.撰寫述職報(bào)告是完善干部管理制度的一項(xiàng)重要措施

在崗位職責(zé)明確的前提下，要求擔(dān)任一定職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部定期撰寫述職報(bào)告，便于干部管理部門對領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行全面細(xì)致的考察，以便根據(jù)干部自身的發(fā)展趨勢，有計(jì)劃有目的地進(jìn)行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。

2.述職報(bào)告是廣大群眾評議干部的依據(jù)

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，通過述職報(bào)告的形式向廣大群眾匯報(bào)履行崗位職責(zé)的情況，讓群眾進(jìn)行審查和評議，這是領(lǐng)導(dǎo)干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關(guān)系，克服官僚主義作風(fēng)。

3.撰寫述職報(bào)告有利于干部的自我提高

領(lǐng)導(dǎo)干部在某個(gè)崗位上工作一段時(shí)間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實(shí)踐進(jìn)行回顧，總結(jié)以前的工作經(jīng)驗(yàn)，汲取以前的失敗教訓(xùn)，強(qiáng)化自己的職責(zé)觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部自我認(rèn)識(shí)、自我學(xué)習(xí)、自我提高有著重要的作用。

二述職報(bào)告的內(nèi)容

述職報(bào)告的內(nèi)容，不同行業(yè)、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個(gè)級別和層次的領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告，都應(yīng)該具有以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

(一)崗位職責(zé)

述職報(bào)告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務(wù)，任職時(shí)間。然后要詳細(xì)介紹自己的崗位職責(zé)范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標(biāo)。之所以要詳細(xì)介紹，是因?yàn)閸徫宦氊?zé)是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)。同一層次甚至同一職位的領(lǐng)導(dǎo)者因?yàn)榉止さ牟煌渎氊?zé)范圍各不相同，但崗位職責(zé)是任何一個(gè)職位都具有的。

(二)指導(dǎo)思想

這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部工作的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據(jù)黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導(dǎo)思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領(lǐng)會(huì)，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質(zhì)，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。

文秘述職報(bào)告 篇4

XX年，全市地稅工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹“四三”工作思路，圍繞“一提三推一活動(dòng)”工作主線，提高收入質(zhì)量，確保各項(xiàng)收入持續(xù)穩(wěn)定快速增長，大力推行稅務(wù)管理績效考評、能級管理改革、“快樂稅收”主題文化建設(shè)，致力創(chuàng)新服務(wù)，精心組織窗口形象建設(shè)年活動(dòng)，努力打造全市地稅和諧快樂團(tuán)隊(duì)，全面完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

(一)重預(yù)測強(qiáng)征收，確保各項(xiàng)收入穩(wěn)步增長。

XX年，全市累計(jì)入庫各項(xiàng)收入99203萬元，完成追加目標(biāo)任務(wù)105.87 %，同比增收18738.2萬元，增長26.3 %。其中稅收收入入庫90497萬元，同比增收16108.5萬元，增長26.1 %。征集“四費(fèi)兩金”5251萬元，完成追加計(jì)劃107.1%，同比增長1715.2萬元，增長48.5%。另外累計(jì)入庫“兩稅”3464萬元，完成計(jì)劃任務(wù)的190.64%。

全市地稅努力克服基數(shù)高、稅源少、重點(diǎn)項(xiàng)目啟動(dòng)難的困難形勢，積極抓好組織收入工作。

一是抓好收入調(diào)度。按照上級分配的收入任務(wù)，及時(shí)編制全年收入計(jì)劃，層層簽訂責(zé)任狀落實(shí)到各征收單位，落實(shí)好“一把手”問責(zé)追究機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)和科室聯(lián)系區(qū)縣機(jī)制、局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系重點(diǎn)稅源企業(yè)機(jī)制“三個(gè)”組織收入的.長效機(jī)制，組織開展勞動(dòng)競賽，激勵(lì)全員抓收。做好稅收收入月分析季預(yù)測，進(jìn)一步增強(qiáng)收入的分析預(yù)測能力，強(qiáng)化收入調(diào)度，在收入緊張的年底實(shí)施五日乃至一日一調(diào)度，確保各稅種各級次平衡穩(wěn)定增長。

二是加強(qiáng)稅源控管。以金融保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、建筑安裝、旅游業(yè)、交通運(yùn)輸、娛樂服務(wù)、醫(yī)療衛(wèi)生、廣告中介等行業(yè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)稅源管理。采取稅務(wù)約談和實(shí)地檢查相結(jié)合的方式抓好納稅評估，尋求納稅評估與日常征管的最佳結(jié)合點(diǎn)，找準(zhǔn)稅源增長點(diǎn)，建立重點(diǎn)稅源企業(yè)監(jiān)控機(jī)制，將年納稅額200萬元以上企業(yè)作為市局的控管重點(diǎn)，建立收入臺(tái)帳，實(shí)行收入月報(bào)制，進(jìn)行有效控管。積極推廣應(yīng)用稅源監(jiān)控管理軟件，通過稅源監(jiān)控平臺(tái)查找出各稅差異信息1852條，涉及稅款841萬元，追繳欠稅475萬元。

三是貫徹落實(shí)財(cái)稅體制改革，借政策之力促收入。第一，全面落實(shí)省直管縣財(cái)政體制改革。按照省局要求和部署，抓好大集中系統(tǒng)數(shù)據(jù)的調(diào)整交割，做好稅源、基數(shù)、經(jīng)費(fèi)等調(diào)查分析測算，做好賬務(wù)調(diào)整，確保省直管縣財(cái)政體制改革順利進(jìn)行。以“主體稅種利益共享、小稅種利益下放”為主要特點(diǎn)的省直管縣財(cái)政體制改革，即確保了省級收入的穩(wěn)定增長，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了區(qū)縣組織收入的積極性，區(qū)縣對地稅更為重視，支持力度更大。第二，從改革的實(shí)際需要出發(fā)，將涉外稅收征管下放到區(qū)縣局，涉外稅收征管力度進(jìn)一步加強(qiáng)。第三，順利實(shí)現(xiàn)“兩稅”接管。按照省市部署，我局于XX年8月31日對契稅和耕地占用稅征管職能進(jìn)行接管?！皟啥悺币平缓?，我局及時(shí)進(jìn)行政策宣傳，組織相關(guān)政策培訓(xùn)，加強(qiáng)與財(cái)政、國土、房產(chǎn)等部門協(xié)調(diào)，全面組織稅源清查，清查面達(dá)90%以上，“兩稅”征管進(jìn)一步強(qiáng)化。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)行業(yè)稅收管理。第一，繼續(xù)推進(jìn)了房地產(chǎn)一體化工作。確立了“抓基礎(chǔ)、促規(guī)范、抓制度、促秩序、抓創(chuàng)新、促高效”的工作思路，加大了宣傳、培訓(xùn)、督查、檢查四個(gè)力度，著力構(gòu)筑房地產(chǎn)一體化管理新機(jī)制，使我市房地產(chǎn)行業(yè)稅收征收管理在去年的基礎(chǔ)上又有新突破。截止12月底，全市入庫房地產(chǎn)、建安行業(yè)稅收3.2億元，占整體地方稅收的70%，總體稅負(fù)達(dá)到9.5%。強(qiáng)制執(zhí)行房屋出租涉稅案1起，判決并強(qiáng)制劃繳某房地產(chǎn)稅款100萬元。第二，繼續(xù)強(qiáng)力推進(jìn)了房屋出租稅收專項(xiàng)整治工作。積極組織實(shí)地測算，統(tǒng)一制定了征收標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)了《全市私房裝修稅收管理辦法》，今年，僅永定區(qū)局入庫房屋出租及私房裝修稅收550萬元，比上年增加25%。第三，積極開展演藝行業(yè)稅收征管。為解決演藝行業(yè)稅收流失較大的難題，配合“三統(tǒng)一推”門票管理改革，在武陵源區(qū)試點(diǎn)探索演藝行業(yè)的征管辦法，制定《演藝行業(yè)稅收征管辦法草案》，推進(jìn)演藝行業(yè)稅收征管規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化。XX年，武陵源區(qū)演藝行業(yè)稅款入庫近200萬元，比上年番一番。

五是進(jìn)一步規(guī)范稅種管理。

第一，強(qiáng)力推進(jìn)車船稅征管工作。抓好新政策的宣傳輔導(dǎo)，進(jìn)一步明確了代扣代繳、票證管理、督查檢查工作，對具有交強(qiáng)險(xiǎn)資格的車船稅代扣代交人執(zhí)行政策情況進(jìn)行了一次檢查，從檢查查的情況來看，執(zhí)行比較到位。

第二，強(qiáng)力推進(jìn)了城建稅征管工作。進(jìn)一步加強(qiáng)與國稅溝通，全面實(shí)現(xiàn)委托國稅部門窗口開票代征城建稅等地方稅收，充分利用國稅局傳送的增值稅、消費(fèi)稅入庫信息與地稅城建稅的征收入庫信息進(jìn)行比對，堵塞稅收漏洞，查補(bǔ)稅款64萬元。

第三，強(qiáng)力推進(jìn)土地增值稅征管工作。嚴(yán)格執(zhí)行省局規(guī)定的土地增值稅預(yù)征率，進(jìn)一步明確規(guī)定房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)實(shí)行核定征收的條件，強(qiáng)化土地增值稅清算審核工作和評估工作。

第四，開展“三稅”競賽。按照“向管理要規(guī)范、向稅種要收入、以小稅種補(bǔ)大稅收”的工作思路，為進(jìn)一步強(qiáng)化小稅種的征收管理，開展了以資源稅、土地使用稅、土地增值稅為主的“三稅”征收管理競賽活動(dòng)，取得了稅種增幅大、管理細(xì)的好成效。截止12月底，入庫土地增值稅地 2346 萬元，占年度計(jì)劃的 165 %，比上年增收1319萬元，增幅為128.35%;城鎮(zhèn)土地使用稅入庫1498萬元，占年度計(jì)劃的122.4%，比上年增收149萬元，增幅為11.04%;入庫資源稅1047萬元，占年度計(jì)劃的96.99 %,比上年增收238萬元，增幅為29.5%。

第五，提升個(gè)人所得稅管理水平。規(guī)范自行申報(bào)管理，年所得12萬元以上個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。全市共有548名年所得12萬元以上的個(gè)人進(jìn)行了自行申報(bào)，申報(bào)年所得額8012萬元，應(yīng)納稅額1112 萬元，已繳(扣)稅額1066萬元，申報(bào)補(bǔ)繳稅額45.7萬元。進(jìn)一步加大了個(gè)人所得稅管理軟件推廣應(yīng)用力度，目前，全市已推廣應(yīng)用個(gè)人所得稅扣繳軟件戶數(shù)為244戶，其中，正常使用申報(bào)的156戶，涉及納稅人數(shù)22876人。強(qiáng)化了個(gè)人所得稅完稅證明開具， XX年共開具個(gè)人所得稅完稅證明11133 份。

六是開展所得稅匯算清繳。按照總局《企業(yè)所得稅匯算清繳管理辦法》和《國家稅務(wù)總局關(guān)于做好XX年度企業(yè)所得稅匯算清繳工作的補(bǔ)充通知》規(guī)定，進(jìn)一步完善納稅人自行申報(bào)、自核、自繳的匯算機(jī)制。所得稅匯繳385戶企業(yè)，應(yīng)交所得稅2243萬元，已交所得稅1586萬元，應(yīng)補(bǔ)所得稅656萬元。匯繳結(jié)算程序到位，執(zhí)法準(zhǔn)確，定性合理，匯繳結(jié)算面達(dá)100%，重點(diǎn)檢查面達(dá)100%。

七是加強(qiáng)費(fèi)金征管。在堅(jiān)持稅費(fèi)同征同管的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善“雙審雙核”征管辦法，不斷拓展費(fèi)基，做大費(fèi)金規(guī)模，強(qiáng)化征管責(zé)任，加強(qiáng)督促考核，創(chuàng)新征管辦法。把殘保金征管作為創(chuàng)新重點(diǎn)，提出了“三改一規(guī)范”的創(chuàng)新工作方案，即：改變征繳依據(jù)，改革征收期限，改進(jìn)審查方式，規(guī)范優(yōu)惠減免，為構(gòu)建“征、繳、審、減”稅式一體化管理模式明確了一條思路。今年，費(fèi)金入庫比去年同期增加 %，取得了較好成績。

(二)重執(zhí)法優(yōu)服務(wù)，稅收環(huán)境不斷優(yōu)化。

堅(jiān)持嚴(yán)執(zhí)法和優(yōu)服務(wù)兩手抓，致力建設(shè)公平公正稅收環(huán)境。

一是扎實(shí)開展稅收宣傳。緊扣“稅收·發(fā)展·民生”的主題, 認(rèn)真開展稅收宣傳月工作。第一，是開展全市納稅大戶及納稅行業(yè)狀元表彰活動(dòng)。共有118家納稅大戶和20家行業(yè)納稅狀元受到了市委、市政府的隆重表彰，對10家民營企業(yè)納稅狀元進(jìn)行授牌。第二，組織“唱響綠色旅游稅收主旋律，稅企連心共謀發(fā)展促轉(zhuǎn)型”走訪座談系列活動(dòng)。以“綠色.旅游.稅收”為主題，共有41名納稅大戶代表、行業(yè)協(xié)會(huì)代表、費(fèi)金部門代表以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會(huì)，對進(jìn)一步改進(jìn)納稅服務(wù)加強(qiáng)稅收征管提出了很多中肯的意見和建議。第三，借助新聞媒體平臺(tái)組織宣傳專欄。在《張家界日報(bào)》和市局門戶網(wǎng)站開設(shè)“稅費(fèi)知識(shí)大家談”宣傳專欄，永定區(qū)局在永定電視臺(tái)常年開辟“地稅之窗”宣傳專欄。第四，開展創(chuàng)作稅收短信大賽實(shí)施手機(jī)短信送稅法活動(dòng)。全系統(tǒng)共創(chuàng)作稅收短信500余條，桑植縣局在互聯(lián)網(wǎng)上建立了稅收有“澧”qq群，群發(fā)短信消息，宣傳稅法知識(shí)。

二是優(yōu)化納稅服務(wù)。積極落實(shí)各項(xiàng)稅收優(yōu)惠政策，進(jìn)一步減并報(bào)表資料，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。全面推行減免稅管理系統(tǒng)，今年，通過減免稅管理系統(tǒng)辦理減免稅事項(xiàng)453戶次，減免稅金額2237萬元。逐步推進(jìn)辦稅大廳規(guī)范化建設(shè)，美化服務(wù)環(huán)境、簡化服務(wù)程序、優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)化服務(wù)考評，大力推行“首問責(zé)任制”，實(shí)施“一窗式”“一站式”服務(wù)，開展稅收管理員、辦稅服務(wù)員“兩員”評選活動(dòng)，共評選出優(yōu)秀稅收管理員10名，四星級辦稅服務(wù)員6名。在省市局組織的星級辦稅廳驗(yàn)收工作中，一個(gè)五星級辦稅廳和四星級辦稅廳得到了保留，兩個(gè)三星級辦稅廳也達(dá)到了有關(guān)要求。12366實(shí)行了省局集中管理，不斷提升納稅服務(wù)水平。

三是開展專項(xiàng)檢查和專項(xiàng)整治。按照省局部署，結(jié)合我市實(shí)際，對藥品經(jīng)銷行業(yè)、房地產(chǎn)及建筑安裝行業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、國家電網(wǎng)、金融保險(xiǎn)、景區(qū)景點(diǎn)、旅行社進(jìn)行專項(xiàng)檢查。全年共選案54戶，結(jié)案54戶，查補(bǔ)稅費(fèi)1002萬元。

四是加強(qiáng)稅務(wù)稽查。全市地稅稽查推行規(guī)范辦案機(jī)制，健全完善選案、檢查、審理、執(zhí)行等環(huán)節(jié)的相關(guān)制度，制定《張家界市地稅局稽查工作考核辦法》，健全協(xié)查機(jī)制，與國稅公安等部門聯(lián)合成立協(xié)查工作辦公室，嚴(yán)格檢查程序管理，實(shí)施摸底、定序、檢查、查漏、核實(shí)、送審“六步法”工作流程，積極落實(shí)“一案雙查雙報(bào)告”制度，突出大要案查處，查處500萬元以上的大案要案2起，其中有1起案件突破千萬，大力整頓和規(guī)范稅收秩序，加大對涉稅違法行為打擊力度，全市地稅稽查系統(tǒng)共檢查各類稅務(wù)案件75件，共計(jì)查補(bǔ)稅費(fèi)2232萬元。

(三)重科技抓創(chuàng)新，稅收征管水平逐步提高。

依托信息科技網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，推進(jìn)科技興稅，著力征管基礎(chǔ)提升，創(chuàng)新征管辦法，推動(dòng)征管水平上臺(tái)階。

一是加強(qiáng)稅收信息化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)房網(wǎng)絡(luò)安全管理，實(shí)行機(jī)房上下班巡檢二十四小時(shí)值班制，維護(hù)好設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)，適時(shí)檢查客戶端軟件升級及病毒查殺情況，確保網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。加大信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，抓好減免稅管理信息系統(tǒng)、大集中系統(tǒng)、稅務(wù)績效管理考評系統(tǒng)的推廣和應(yīng)用。升級開發(fā)稽查軟件，對軟件的需求分析進(jìn)行了整理，重新開發(fā)系統(tǒng)維護(hù)功能模塊，并對原代碼進(jìn)行了修改和升級。開發(fā)旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)，為配合全市景區(qū)景點(diǎn)門票管理“三統(tǒng)一推”工作，受市政府的委托，成立了軟件開發(fā)小組，全面研發(fā)“張家界市旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)”，本套系統(tǒng)包括“電子門票綜合信息管理系統(tǒng)”“張家界旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)v2.0版”“景區(qū)演藝場所管理系統(tǒng)” 三個(gè)部分，10月底軟件開發(fā)小組和湖南中南旅游電子系統(tǒng)開發(fā)有限責(zé)任公司全面完成了軟件的開發(fā)和測試論證工作。目前，已進(jìn)入測試試點(diǎn)階段。

二是深入開展“五比五看”強(qiáng)征管活動(dòng)。全市地稅系統(tǒng)就“五比五看強(qiáng)征管”活動(dòng)進(jìn)行了全局總動(dòng)員，制定了“五比五看強(qiáng)征管”專項(xiàng)活動(dòng)方案，加強(qiáng)“五比五看”強(qiáng)征管活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查考核，組織“五比五看強(qiáng)征管”大小活動(dòng)60余次，組織督查工作15次。征管水平不斷提高，征管質(zhì)效不斷提升。在省局組織的考評驗(yàn)收中，得到了省局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三是征管基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)。第一，加強(qiáng)稅務(wù)登記管理。加強(qiáng)與國稅部門的交流力度，實(shí)現(xiàn)信息共享;加強(qiáng)登記環(huán)節(jié)的管理，及時(shí)了解和掌握與戶籍管理相關(guān)的各類動(dòng)態(tài)情況，及時(shí)歸納、整理和分析戶籍管理的各類信息，健全戶籍管理檔案，保證納稅人戶籍資料完整。

第二，規(guī)范票證管理。加強(qiáng)發(fā)票日常管理。及時(shí)組織發(fā)票領(lǐng)用，對庫存發(fā)票實(shí)行一季一盤庫，對過期發(fā)票及時(shí)進(jìn)行清理，做到發(fā)票管理賬實(shí)相符，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)發(fā)票管理制度，發(fā)票領(lǐng)用存規(guī)范有序。積極組織發(fā)票換版。全面清理發(fā)票發(fā)售情況，按戶制作發(fā)票收繳底冊，逐戶催收舊版發(fā)票，組織召開企業(yè)發(fā)票管理工作會(huì)議，制作冠名發(fā)票企業(yè)清冊，逐戶督促各企業(yè)報(bào)送新版發(fā)票印制計(jì)劃。統(tǒng)一印制發(fā)票購領(lǐng)證、發(fā)票手工帳本(含總帳本和明細(xì)帳本)、《印制發(fā)票申請表》和《企業(yè)領(lǐng)購發(fā)票申請單》，不斷提高發(fā)票管理工作的規(guī)范化水平。

第三，全面推廣電子報(bào)繳方式，稅庫銀和劃卡繳稅、稅控機(jī)推廣工作扎實(shí)推進(jìn)。全面落實(shí)省局“年內(nèi)單位納稅人網(wǎng)上申報(bào)簽約率達(dá)100%、年內(nèi)單位納稅人網(wǎng)上申報(bào)繳稅率達(dá)90%、年內(nèi)財(cái)務(wù)不健全單位和個(gè)體戶劃卡繳稅金額達(dá)90%”的目標(biāo)要求。全市共簽訂稅庫銀三方協(xié)議1004份，通過稅庫銀劃繳稅款31849萬元，占同期入庫稅費(fèi)的36.9%;劃卡繳稅達(dá)到7262萬元;在旅行社、餐飲、住宿、娛樂、藝術(shù)表演場館等行業(yè)新推廣稅控機(jī)268臺(tái)，全市累計(jì)推廣稅控機(jī)1832臺(tái)。

第四，規(guī)范門票管理秩序。在市政府的大力支持下，全面開展“三統(tǒng)一推”工作，“三統(tǒng)一推”既“統(tǒng)一納入發(fā)票管理，統(tǒng)一門票價(jià)格管理，統(tǒng)一門票宣傳口徑，大力推行電子門票，建立電子門票系統(tǒng)”。制定了《張家界市地方稅務(wù)局景區(qū)景點(diǎn)門票印制管理辦法》，起草了《張家界市政府關(guān)于景區(qū)景點(diǎn)門票管理“三統(tǒng)一推”工作辦法》(草案)，組織開發(fā)“旅游景區(qū)電子門票管理系統(tǒng)”，不斷加強(qiáng)門票使用情況的巡查巡管力度，堅(jiān)決杜絕自制門票行為，共收繳未經(jīng)過地稅機(jī)關(guān)監(jiān)制的門票12萬張。第五，組織開展全市稅源大普查。抽調(diào)業(yè)務(wù)骨干開展“百日稅源大普查”活動(dòng)，實(shí)地核實(shí)個(gè)體戶和企業(yè)共13407戶，共清理出漏征漏管戶2175戶，在普查期間，共有462戶納稅人辦理了稅務(wù)登記，完善納稅人登記信息3611條，清理欠稅1231.66萬元;清理出虛假欠稅2323.37萬元。

四是大力推進(jìn)征管創(chuàng)新。一是創(chuàng)新資源稅征管。在慈利縣局推行了資源稅“三控一定，科技卡式”的征管模式創(chuàng)新，“三控”即金額控管、過程監(jiān)控、數(shù)據(jù)控制、“一定”即：征收標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一制定。也就是運(yùn)用ic智能卡進(jìn)行稅費(fèi)入庫金額控管，運(yùn)用資源稅ic智能卡管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行征管全過程監(jiān)控，運(yùn)用資源稅ic智能卡管理監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行各監(jiān)控站點(diǎn)與縣總監(jiān)控室進(jìn)行數(shù)據(jù)信息比對，統(tǒng)一制定單位稅費(fèi)征收標(biāo)準(zhǔn)。解決了資源稅征收由地稅部門單打獨(dú)斗的尷尬局面，化解了人少面廣點(diǎn)多、征管難度大的困難。XX，慈利縣地稅部門入庫資源稅800余萬元，比去年同期增長100余萬元，增幅為35%。二是創(chuàng)新城鎮(zhèn)土地使用稅征管。為了解決隱瞞、謊報(bào)、漏報(bào)應(yīng)稅土地面積、虛報(bào)免稅面積，以及新增土地面積少申報(bào)或不申報(bào)的現(xiàn)象，在直屬局試點(diǎn)實(shí)行g(shù)ps定位測量城鎮(zhèn)土地使用稅稅源管理征管辦法，征管工作取得了突破性的進(jìn)展，稅源管理成效顯著。共完成gps定位測量尚未核發(fā)土地使用證的企業(yè)15戶，測定應(yīng)稅面積35.83萬多平方米，查增面積22.3萬平方米,增加稅收收入50余萬元。

(四)重績效激活力，干部隊(duì)伍建設(shè)得到提高。

以績效考核為重要手段，推進(jìn)人事制度改革，著力提高隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

一是稅務(wù)管理績效考核系統(tǒng)全面推進(jìn)。加強(qiáng)“稅務(wù)管理操作暨績效考評系統(tǒng)”應(yīng)用培訓(xùn)，全面推行系統(tǒng)運(yùn)行，除經(jīng)費(fèi)報(bào)銷憑證、固定資產(chǎn)管理以外的一切稅務(wù)行政管理和稅收執(zhí)法工作納入系統(tǒng)管理。規(guī)范強(qiáng)化了日常的各項(xiàng)管理工作，提高了日常管理工作的效率，大大減少了人為因素對考核和管理工作的影響，在管理上實(shí)現(xiàn)了公平、合理。

二是積極落實(shí)稅收管理員制度，全面推行能級管理。各單位根據(jù)《張家界市地方稅務(wù)局征收管理人員能級評定考核辦法》、《張家界市地稅系統(tǒng)崗位能級管理辦法》，制定出臺(tái)了崗位能級評定實(shí)施方案，把能級管理和稅務(wù)績效考評系統(tǒng)緊密結(jié)合起來，做到績效考核分值和能級評定分值的有機(jī)統(tǒng)一，提高考核工作的科技化程度。全系統(tǒng)共評出五級稅收管理員和辦稅服務(wù)員14人次，四級82人次，三級211人次，二級4人次，一級3人次，分別占到基層人數(shù)的4.5%、26.1%、67.2%、1.2%、1%。

三是開通開心稅校教育培訓(xùn)平臺(tái)，以考促學(xué) 。開心稅校是面向全系統(tǒng)每一名稅務(wù)干部的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)管理、課件管理、題庫管理、考試管理、師資管理、學(xué)員管理六大管理模式，具有網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、網(wǎng)上考評、查詢分析、智能閱卷、網(wǎng)上交流、知識(shí)庫管理、檔案留存、積分管理等方面的完整功能。開心稅校要求每位干部職工必須參加學(xué)習(xí)，并將每月的學(xué)習(xí)積分納入績效考評系統(tǒng)，促進(jìn)了干部自學(xué)的自覺性和主動(dòng)性。

四是狠抓教育培訓(xùn)工作。制定XX年市局教育培訓(xùn)計(jì)劃，舉辦了全市稽查能手業(yè)務(wù)培訓(xùn)班和成品油稅費(fèi)改革人員初任培訓(xùn)班。在省局培訓(xùn)中心金輝酒店舉辦了文秘知識(shí)培訓(xùn)和稅政業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。今年，全系統(tǒng)共舉辦24期培訓(xùn)班，培訓(xùn)1369人次，培訓(xùn)率達(dá)95%。其中：市局舉辦了7期培訓(xùn)班，培訓(xùn)200人次;區(qū)(縣)局舉辦了17期培訓(xùn)班，培訓(xùn)1169人次。組織4名局領(lǐng)導(dǎo)參加了國家稅務(wù)總局、省局組織的高級培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，3名干部參加省局組織的“公共管理碩士研究生班”，14名干部參加“XX年稅務(wù)人員執(zhí)法資格考試”。

五是推進(jìn)人事制度改革。今年8月份以來，組織實(shí)施了系統(tǒng)內(nèi)正、副科職位缺額的補(bǔ)充選拔，同時(shí)，對三年來未交流的領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行了大規(guī)模的交流和調(diào)整。通過公開考試、競職演講、面試測評、競爭上崗、民主推薦、組織考察、黨組研究決定等程序，分三批選拔任用了48名正、副科領(lǐng)導(dǎo)干部，其中：提拔正科實(shí)職11人，副科實(shí)職37人(公開選拔14人，競爭上崗9，組織推薦14人);提拔非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)12人，其中：主任科員9人，副主任科員3人;提拔35歲以下的18人，女干部19人。交流干部49人，其中：交流正科干部19人，副科干部30人，交流面達(dá)90%以上。這次干部公開選拔、競爭上崗以及領(lǐng)導(dǎo)干部的交流換崗，是近年來職數(shù)最多、力度最大、范圍最廣的一次，也是工作最細(xì)、組織最嚴(yán)密、群眾反映最好、隊(duì)伍最穩(wěn)定、程序最規(guī)范的一次人事制度改革。

(五)重理念樹形象，地稅文化建設(shè)深入推進(jìn)。

以建設(shè)地稅精品文化為龍頭，加大文明創(chuàng)建，精心打造窗口形象。

一是扎實(shí)推進(jìn)文化建設(shè)。在完成文化建設(shè)總體策劃的基礎(chǔ)上，著重進(jìn)行了以下工作：第一，完成市局機(jī)關(guān)庭院文化設(shè)計(jì)。初步完成了文化墻、宣傳墻庭院文化設(shè)計(jì)效果圖。第二，建設(shè)地稅文化博物館。完成地稅文化博物館總體設(shè)計(jì)，把機(jī)關(guān)十三樓作為博物館場地進(jìn)行裝修改造。收集、整理大量文史資料和實(shí)物資料，運(yùn)用聲、光、電、圖現(xiàn)代科技手段進(jìn)行展區(qū)和展板設(shè)計(jì)。第三，加強(qiáng)《張家界稅苑》的組稿工作。按照稅苑雜志發(fā)行要求，精心組稿，在策劃、深度、可讀性上下功夫，盡力提高刊物質(zhì)量。第四，及時(shí)更換內(nèi)容，加強(qiáng)門戶網(wǎng)站維護(hù)。第五，舉辦全國稅務(wù)文化書畫大獎(jiǎng)賽。邀請全國知名書畫家7名，共創(chuàng)作70余件書畫做品。

二是推進(jìn)文明創(chuàng)建工作。慈利縣局、桑植縣局、武陵源區(qū)局順利通過“省級文明單位”驗(yàn)收。市局、永定區(qū)局爭創(chuàng)“省級文明單位”和慈利縣局爭創(chuàng)“省級文明標(biāo)兵單位”工作順利開展，已通過市文明辦的檢查驗(yàn)收。推進(jìn)全市地稅系統(tǒng)“雙爭”工作，上報(bào)了“雙爭”單位和個(gè)人。

三是開展扶貧幫困慰問活動(dòng)。走訪慰問了全系統(tǒng)重大疾病家庭9戶，送去慰問金185000元，慰問特殊困難戶20戶，送去慰問金87000元。全系統(tǒng)廣大干部職工為發(fā)生火災(zāi)的孟祥珍同志募集捐款達(dá)9.5萬多元。多次深入建賑扶貧點(diǎn)桑植縣汨湖鄉(xiāng)三子界村訪貧問苦，為扶貧村的困難戶捐款14000余元。

四是開展豐富多彩的文體活動(dòng)。制定了《機(jī)關(guān)干部強(qiáng)化鍛煉活動(dòng)方案》，建立了每周一、三、五登山鍛煉的長效機(jī)制。組織開展了爬山、乒乓球比賽等文體活動(dòng)，組織10名隊(duì)員參加保護(hù)母親河、全民環(huán)城跑活動(dòng)。

(六)重作風(fēng)提效能，黨風(fēng)廉政建設(shè)深入開展。

今年是全省地稅系統(tǒng)“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”的開局年。全局積極部署，加強(qiáng)廉政教育，努力實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

一是著力做好機(jī)關(guān)效能建設(shè)。重點(diǎn)采取六項(xiàng)措施，第一，召開專門會(huì)議傳達(dá)精神，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)省局工作的安排和要求，以及具體工作任務(wù);第二，研究制定張家界市地稅局“機(jī)關(guān)效能建設(shè)年”活動(dòng)方案;第三，召集責(zé)任單位和相關(guān)部門集中研究解決問題;第四，按照責(zé)任單位擬定解決的問題認(rèn)真抓好貫徹落實(shí);第五、搞好調(diào)查研究和監(jiān)督檢查;第六，抓好宣傳教育和工作小結(jié)。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》。將《廉政準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)納入干部職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，按照年度工作責(zé)任制一同進(jìn)行考核計(jì)分。年內(nèi)，全體黨員干部還將進(jìn)行《準(zhǔn)則》學(xué)習(xí)的考試。今年五月，市局抽調(diào)部分人員集中學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，開展了知識(shí)模擬搶答賽，選送代表隊(duì)參加省局舉辦的知識(shí)搶答賽。

三是抓好網(wǎng)絡(luò)評廉促作風(fēng)轉(zhuǎn)變。全市共上網(wǎng)參與測評達(dá)14050人次，述廉測評滿意和基本滿意率為99.96%，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)評議滿意和基本滿意率為99.64%，不滿意率分別為0.04%、0.36%。測評中反映地稅系統(tǒng)干部作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，工作拖拉、服務(wù)不到位的現(xiàn)象有了根本好轉(zhuǎn)。

四是深化內(nèi)部審計(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督防范。內(nèi)部審計(jì)工作做到了人員、經(jīng)費(fèi)、工作重點(diǎn)的三落實(shí)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，重點(diǎn)對3名調(diào)整崗位的區(qū)縣局“一把手”進(jìn)行了離任審計(jì)，審計(jì)金額達(dá)22341.5萬元,提出建議性意見15條。加強(qiáng)基本建設(shè)投資審計(jì)，配合省局對市局辦公樓新建工程項(xiàng)目進(jìn)行了竣工決算審計(jì)，送審金額 4389萬元，審減1025萬元，審減率達(dá)到23% 。

文秘述職報(bào)告 篇5

作為辦公室秘書，我的理解是沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，努力保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調(diào)上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，辦公室的工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果。

五、存在的主要問題

一、 缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立工作能力不足。

二、 在學(xué)習(xí)中還不夠積極主動(dòng)，認(rèn)識(shí)還沒有到位。

三、 對辦公室工作情況缺乏認(rèn)識(shí)，對秘書崗位工作情況估計(jì)不足。

總而言之，總結(jié)5個(gè)月以來的工作，我可以問心無愧地說，自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我。

文秘述職報(bào)告 篇6

新的一年過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身各方面素質(zhì)在這一年內(nèi)都有所提升，為做好辦公室以后各項(xiàng)工作打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我本學(xué)期的`思想、工作總結(jié)如下：

1、思想方面

辦公室是一個(gè)工作非常繁雜、任務(wù)比較重的部門。在辦公室，無論何時(shí)何刻，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)。首先是熟悉本職業(yè)務(wù)，勝任工作。在工作之余，平時(shí)不斷觀察學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事。

辦公室是全校上情下達(dá)、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作，對學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用，為此，無論是什么工作，在工作中，我時(shí)刻要求自己堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn)：不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓正在處理的公文在我手中積壓，不讓各種差錯(cuò)在我身上發(fā)生。每件事力求做到及時(shí)、準(zhǔn)確、高效、無誤完成。

同時(shí)，要牢牢樹立服務(wù)意識(shí)，辦公室是溝通上級領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的橋梁，應(yīng)牢固樹立一心為老師、一心為學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。在自己本職范圍內(nèi)事情，一定要熱心辦事，不是職責(zé)范圍的能辦的事，也要盡心盡力辦好事。只有樹立牢固的服務(wù)意識(shí)，工作才能夠落到實(shí)處。

2、業(yè)務(wù)方面

辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、接待，面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，自我強(qiáng)化工作意識(shí)，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，基本做到了事事有著落，我始終堅(jiān)持勤奮、務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好工作。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計(jì)得失、不挑輕重。

對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時(shí)間，做到自己的，自工作以來，沒有耽誤過任何領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情。在生活中，堅(jiān)持正直、謙虛為原則，擺正自己的位置，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處的尺與度的關(guān)系，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺不斷學(xué)習(xí)，提高自己的覺悟。

3、存在問題

通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

1、對辦公室工作了解還不夠全面，有些工作存在拖拉現(xiàn)象。

2、工作的創(chuàng)造性還不夠強(qiáng)，缺少吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

3、學(xué)習(xí)掌握新政策、新規(guī)定還不夠，對新形勢下的工作需求還有差距。

4、多學(xué)習(xí)，勤動(dòng)筆，在文字功底上進(jìn)一步提高。

總之，在辦公室兩年來，我始終堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。