足球觀后感

足球觀后感(集錦11篇)。

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足球觀后感 篇1

今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，中午我們班和五二班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。 這次比賽是踢男女混合賽，我們班的足球隊(duì)員是輪流上場(chǎng)，每次上7個(gè)人。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)球，二班的隊(duì)長(zhǎng)兼主力彭 就快速帶球，并眼疾手快地把足球踢進(jìn)了我方的球門(mén)，看到這個(gè)場(chǎng)面，我們氣急敗壞的直跺腳，對(duì)他們班發(fā)起了第二次的踢球進(jìn)攻，但是由于沒(méi)有防守好，又被彭 射進(jìn)一球，以2：0的分?jǐn)?shù)讓他們占了優(yōu)勢(shì)。就這樣上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，我們班的球員個(gè)個(gè)汗流浹背，狼狽不堪。利用中場(chǎng)休息的時(shí)候，球隊(duì)商量了一個(gè)策略。就是相互配合傳球，要保護(hù)好球不被二班搶走。下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。我方又被踢進(jìn)了一球，但是我們并沒(méi)有氣餒，而是上前勇猛的搶球，金州就像一頭憤怒的小獅子一樣搶到球后，對(duì)準(zhǔn)二班的球門(mén)一踢，yes !我們終于進(jìn)球了。但是二班足球隊(duì)更加齊心協(xié)力，不慌不忙，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)了一球又一球。我方最后以5：1的分?jǐn)?shù)輸了這場(chǎng)比賽。

這場(chǎng)比賽讓我認(rèn)識(shí)到在足球比賽中，保持頭腦冷靜是非常重要的，如果在球場(chǎng)不不夠冷靜，不但自己的水平發(fā)揮不出來(lái)，還會(huì)帶動(dòng)其他隊(duì)員產(chǎn)生急躁情緒，所以我們要盡量控制自己的.情緒。比賽中，我們球隊(duì)現(xiàn)在缺少一個(gè)這樣的隊(duì)員，也許他不是內(nèi)球技最好的隊(duì)員，但是他絕對(duì)是這只球隊(duì)的核心領(lǐng)袖，所有人都圍繞著他組織進(jìn)攻，其他球員在場(chǎng)上踢不好他都能及時(shí)指出問(wèn)題，缺少一種霸氣。另外場(chǎng)上球員配合都比較生，主要原因在于平時(shí)踢球就沒(méi)有注意隊(duì)員之間的配合問(wèn)題。還有就是要相信隊(duì)友，看到隊(duì)友有好機(jī)會(huì)一定要傳，不管接球的人是誰(shuí)，一定要相信他。

我們都是一群熱愛(ài)足球的人，我們平時(shí)還要多練，多想，比賽不可能常勝，輸球以后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)提高的方法。最后，祝愿我們班足球隊(duì)越來(lái)越強(qiáng)，一路凱歌!

足球觀后感 篇2

近年來(lái)，中國(guó)足球的發(fā)展正在逐漸走上正軌，越來(lái)越多的人開(kāi)始重視足球，參與足球運(yùn)動(dòng)。而在這背后，有一群默默無(wú)聞的足球大俠，他們?yōu)橹袊?guó)足球事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

《足球大俠》是一本描寫(xiě)中國(guó)足球發(fā)展歷程的書(shū)籍，它詳細(xì)記錄了中國(guó)足球的發(fā)展軌跡，揭示了足球大俠們?yōu)樽闱蚴聵I(yè)做出的努力和付出。

書(shū)中介紹了不少足球名人，他們或許不是每個(gè)人所熟知的足球巨星，但他們卻是中國(guó)足球發(fā)展史上不可或缺的一筆。他們中有的是教練，有的是球員，但無(wú)論在哪個(gè)崗位上，他們都默默地為中國(guó)足球事業(yè)奮斗，為中國(guó)足球的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

其中，最讓我印象深刻的足球大俠是郝海東。郝海東是中國(guó)足球歷史上的傳奇人物，他不僅是國(guó)家隊(duì)的主力門(mén)將，而且還是中國(guó)足球歷史上的第一位國(guó)際級(jí)教練。他可以說(shuō)是中國(guó)足球史上的驕傲。

書(shū)中介紹了郝海東連年所獲得的各種榮譽(yù)，還有他不懈地為中國(guó)足球事業(yè)付出的精力。他認(rèn)為，只有通過(guò)一步一步的努力和實(shí)踐，才能促進(jìn)中國(guó)足球事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展。他深知中國(guó)足球事業(yè)的短板，因此他不斷拓展自己的知識(shí)與技能，致力于帶領(lǐng)中國(guó)足球走向世界舞臺(tái)。

在郝海東離開(kāi)教練崗位之后，他并沒(méi)有淡出足球領(lǐng)域，反而更加全身心地投入到足球事業(yè)中。他創(chuàng)立了一支年輕的足球隊(duì)，為年輕球員提供了一個(gè)展示自己的平臺(tái)。這支隊(duì)伍不僅是一支隊(duì)伍，更是一個(gè)家庭，每個(gè)球員和教練都緊緊團(tuán)結(jié)在一起，為中國(guó)足球的未來(lái)努力拼搏。

閱讀完《足球大俠》之后，我深感中國(guó)足球的未來(lái)在于年輕人的努力，而足球大俠們則是他們的榜樣和引路人。在中國(guó)足球跨越式的發(fā)展中，我們需要更多像郝海東這樣的足球大俠，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和追求卓越的態(tài)度都是我們學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。

總之，《足球大俠》是一部值得一讀的書(shū)，它不僅能讓我們更加深入地了解中國(guó)足球的發(fā)展歷程，還能讓我們欣賞到許多足球大俠的風(fēng)采和精神。這些足球大俠們?yōu)橹袊?guó)足球的崛起做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們的精神永遠(yuǎn)將激勵(lì)著每一個(gè)追夢(mèng)者，讓中國(guó)足球在全球范圍內(nèi)得到更加廣泛的認(rèn)可和尊重。

足球觀后感 篇3

我愛(ài)足球讀后感范文

書(shū)中的米歇爾很喜歡足球。但是他沒(méi)上足球訓(xùn)練班，因?yàn)樗言趯W(xué)鋼琴、練柔道，還參加了象棋俱樂(lè)部。約才是米歇爾最好的朋友。約才運(yùn)氣太好了，從小就和他爸一起踢球，所以，他腳法很靈活，是后衛(wèi)里的老大。其他人也都有天分，球踢的也很好，米歇爾很羨慕。

米歇爾參加了班級(jí)球隊(duì)，有一次比賽，塔萊克讓米歇爾當(dāng)守門(mén)員。米歇爾注意力沒(méi)集中，被對(duì)方射進(jìn)一個(gè)球。米歇爾沒(méi)當(dāng)回事，又一個(gè)球來(lái)了，這一回不僅球射進(jìn)去了，也把米歇爾給打-倒了。塔萊克對(duì)米歇爾說(shuō)：“你知道，不是真正的球員，沒(méi)有技巧，在守門(mén)上還是比拉爾行，只好讓你退出聯(lián)賽了?！彼髦蹨I回家了。在聯(lián)賽的那一天，米歇爾在家看一本圖畫(huà)書(shū)，突然，電話響了，是約才，約才對(duì)他說(shuō)：“這里出了點(diǎn)狀況，我的腳扭傷了，你趕快過(guò)來(lái)吧!”幾分鐘后，米歇爾做出了決定，穿上球衣球褲，直奔學(xué)校，替補(bǔ)約才當(dāng)右后衛(wèi)。在比賽中，米歇爾不想讓這場(chǎng)比賽輸?shù)簦褙炞⒌淖屑?xì)觀察著。比拉爾踢球給了米歇爾，他立即做出判斷，故意做了個(gè)假動(dòng)作，裝出要把球傳給波羅的樣子，趁對(duì)方球員撲向波羅的時(shí)候，米歇爾卻把球傳給了塔萊克，塔萊克立即帶球向球門(mén)飛跑，給對(duì)方來(lái)了個(gè)突然襲擊。三秒鐘后，雷奧一腳漂亮的直射，把球送進(jìn)了天窗，2比1!這場(chǎng)比賽是米歇爾出色的表現(xiàn)，使他們隊(duì)贏得了冠軍。

所以，我們要學(xué)習(xí)米歇爾全神貫注做一件事的做法，無(wú)論是聽(tīng)課、做作業(yè)，還是練鋼琴、打乒乓球時(shí)，都不要三心二意。因?yàn)槊仔獱枑?ài)足球的故事已經(jīng)告訴了我們：無(wú)論做什么事情，全心投入，精力集中才能成功。

這本書(shū)講的是一個(gè)叫米歇爾的小男孩，他的球技并不好，但他非常喜歡足球，有一天，他的一個(gè)朋友提議來(lái)一場(chǎng)全市學(xué)校的.足球比賽，可他的一些朋友們認(rèn)為他沒(méi)有技巧，于是，他竟然開(kāi)始“禁球”了十幾天后，聯(lián)賽開(kāi)始了，但是這時(shí)卻有一個(gè)球員扭傷了腳裸，還好，米歇爾及時(shí)過(guò)去趕救，挽回了金杯，這個(gè)故事告訴了我，很多事情只要我們平時(shí)做好準(zhǔn)備了就一定會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。我們要做的就是努力和等待。

讀過(guò)《我愛(ài)足球》后，我覺(jué)得米歇爾是個(gè)聰明的男孩子，而且他的同桌瓦朗蒂娜是個(gè)漂亮、善良的女孩。米歇爾非常喜歡踢足球，但是開(kāi)始他踢得不太好，所以塔萊克讓他退出隊(duì)伍。后來(lái)，他的好朋友約才的腳受傷了，約才就打電話請(qǐng)米歇爾代替他上場(chǎng)踢足球。在球場(chǎng)上，他們先進(jìn)了一球，然后由于米歇爾的大意，對(duì)方也進(jìn)了一球?？墒羌s才依然鼓勵(lì)他加油。最后，米歇爾集中注意力，用了一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，幫助球隊(duì)又進(jìn)了一球。最后，他們贏得了比賽，并且獲得了冠軍。當(dāng)然，最后，米歇爾的爸爸媽媽也來(lái)了。大家都很高興!

我覺(jué)得，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，每個(gè)人也都會(huì)犯錯(cuò)誤。但是，只要集中注意力，認(rèn)真改正，我們每個(gè)人都會(huì)做好的，都會(huì)成為冠軍!

足球觀后感 篇4

記得當(dāng)初體育選課時(shí)自己沒(méi)有被選的體育課接收，而等我再次選課時(shí)，只有足球課和籃球課沒(méi)有滿人，在比較中我選擇了上足球課，因?yàn)榛@球課要考投籃，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了。雖然足球課不是我的第一志愿，但是我還是滿懷著興奮的心情去上課，畢竟自己對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)知之甚少，接觸一項(xiàng)全新的運(yùn)動(dòng)說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。第一次上課，老師就給我一種新鮮的感覺(jué)，講了許多關(guān)于足球的東西，同時(shí)也不忘上升到人生哲理的角度，可謂是小足球大道理?。∷?，第一節(jié)下課以后我就暗自慶幸自己選擇了足球，在課堂上可以學(xué)到踢足球和其他更多的東西。

在以后的課中，老師先講解一些關(guān)于足球比賽的規(guī)則，為的是希望我們?cè)趯W(xué)完足球課后能夠看懂一場(chǎng)足球賽，由這些規(guī)則老師會(huì)引申到現(xiàn)實(shí)生活中的做人道理，給我們生動(dòng)地上一課。然后，老師再講解踢球技巧。最后，就是我們自己兩個(gè)人一個(gè)球踢，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段。這些大概就是上課的基本流程。雖然每節(jié)課的流程和安排基本一樣，但我每節(jié)課都會(huì)從中學(xué)到新的東西。無(wú)論是踢球技巧、足球規(guī)則，還是人生的感悟，總之，我獲益匪淺。所以，在快期末時(shí)，我才會(huì)感受頗深。

而最讓我印象深刻的是那次分組踢足球。穿淺色衣服的女生一組（其中包括我），穿深色衣服的女生一組。一開(kāi)始，大家并不十分愿意踢比賽，但是，等到開(kāi)場(chǎng)時(shí)，大家卻非常積極主動(dòng)，每個(gè)人都全身心投入到比賽當(dāng)中去，小組的隊(duì)員齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。雖然最后沒(méi)有勝負(fù)，但每個(gè)人都體會(huì)到了足球帶來(lái)的樂(lè)趣，也算是達(dá)到了老師的目的——運(yùn)動(dòng)鍛煉身體的同時(shí)享受踢球的過(guò)程。

上了一學(xué)期的足球課，我覺(jué)得自己進(jìn)步了許多，不論是在踢球技術(shù)方面還是在人生經(jīng)驗(yàn)和感悟方面。同時(shí)，我更要勉勵(lì)自己，以后要再接再厲！

足球觀后感 篇5

本片圍繞少林功夫展開(kāi)了一系列的故事。武術(shù)是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，可近年來(lái)，卻被跆拳道占據(jù)，大大小小的跆拳道館遍地都是。似乎，國(guó)人更崇尚跆拳道，跆拳道短期，就可以看見(jiàn)一個(gè)快速的成長(zhǎng)，主練攻擊加防御。而武術(shù)除了各種系統(tǒng)的扎實(shí)基本功外，還有各種的拳法，刀法，劍法，棍法等等，看起來(lái)如同表演，卻實(shí)是掩蓋了中國(guó)武術(shù)的博大精深。武術(shù)教練的現(xiàn)狀，是吃不飽飯的。

周星馳演繹的角色，就是一個(gè)懷揣少林武功發(fā)揚(yáng)光大夢(mèng)想并愿意為之努力的小人物，試圖以各種方式來(lái)弘揚(yáng)武術(shù)。劇中出現(xiàn)的一些片段，詮釋了當(dāng)他們師兄弟還俗后，為了生活嘗盡各種艱辛、奚落，被現(xiàn)實(shí)的殘酷磨的無(wú)楞無(wú)角。而最初深藏的功夫也日漸埋沒(méi)，理想也被現(xiàn)實(shí)淹沒(méi)。不由想起這句話：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。劇中那場(chǎng)與練鐵頭功的師兄對(duì)演的那場(chǎng)，真的飽含心酸。人有時(shí)為了生存，會(huì)放棄夢(mèng)想與尊嚴(yán)，面子在生活面前，還不如一雙鞋墊來(lái)的實(shí)在。

當(dāng)遇見(jiàn)足球教練時(shí)，他的人生自此便徹底改變，跟教練一起聯(lián)手成立了功夫足球隊(duì)。他開(kāi)始聚集所有的師兄弟，請(qǐng)每一位師兄弟出山。片中一句話，聽(tīng)來(lái)覺(jué)得很深刻：師兄對(duì)他說(shuō)，別做夢(mèng)吧，連鞋都沒(méi)有！周星馳說(shuō)，心中火不會(huì)滅，滅了，再點(diǎn)燃。這時(shí)激起鐵頭功師兄得斗志。

而令人動(dòng)容的是，所有的師兄弟曾經(jīng)都是身懷絕技的佼佼者，由于生活摧殘，理想不復(fù)存在，最初的志向也已成過(guò)往。卻在同一時(shí)間，拿起他們?cè)?jīng)共同的合影，霎那間的那感慨與感動(dòng)，也飽含了同門(mén)師兄弟的血帶情誼。重新點(diǎn)燃希望之火，他們內(nèi)心一改變時(shí)，氣場(chǎng)，勇氣，能量與狀態(tài)全部大轉(zhuǎn)變！

有夢(mèng)想就要去實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)過(guò)程中當(dāng)然有艱辛，為了夢(mèng)想，必當(dāng)全命已赴！其實(shí)很像師父?jìng)兒敕ǎ@弘法之路再艱辛坎坷，也不放棄。想盡所有的辦法，用盡所有的力氣，無(wú)非就一個(gè)目標(biāo)，就是要救贖眾生。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，目標(biāo)確定，鍥而不舍，信己并付出相應(yīng)努力，一定可以實(shí)現(xiàn)

足球觀后感 篇6

今天我讀完了《足球大俠》這本書(shū)，在書(shū)中講了四個(gè)非常要好的朋友，分別是陳春喜、白小水、劉明和秦山，他們四個(gè)人有一個(gè)共同的愛(ài)好，就是踢足球，并給成立的的足球隊(duì)取名為“四喜”。但學(xué)校一直沒(méi)有一個(gè)像樣的老師，直到一個(gè)叫孫天夢(mèng)的男老師打破了這一切的寧?kù)o?？陬^上說(shuō)不會(huì)足球，可秘密還是被“四喜”解開(kāi)了……

讀這本書(shū)的時(shí)候，我的整顆心都被提起來(lái)了，隨著書(shū)里面的情節(jié)展開(kāi)仿佛自己已經(jīng)置身其中，成了書(shū)里面的人物，隨著一起驚或喜。當(dāng)讀到“這球直奔孫天夢(mèng)的腦袋，要命的是，孫天夢(mèng)現(xiàn)在正背對(duì)著球門(mén)……”時(shí)，我心里一驚：“孫老師，趕快閃開(kāi)?。?/p>

”“此時(shí)，孫天夢(mèng)似乎聽(tīng)到了雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微一轉(zhuǎn)，眼睛余光可能看到了飛來(lái)的足球。他沒(méi)有躲閃，就在這千鈞一發(fā)之際，只見(jiàn)他身子輕輕向后一仰，在倒下時(shí)，他雙腳離了地，身子整個(gè)騰空了；在左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線。”當(dāng)時(shí)，我被這一系列的動(dòng)作看得目瞪口呆，忍不住大呼一聲：

“孫老師，你的球技太厲害了，不愧為足球大俠的稱(chēng)號(hào)！”仿佛我也在現(xiàn)場(chǎng)**他踢球一樣。

在故事里，四個(gè)人有很多有趣的故事，但不管發(fā)生什么，“四個(gè)幸?！倍寄軋F(tuán)結(jié)起來(lái)，互相幫助，不放棄踢球。讀了這本書(shū)，我不僅對(duì)足球有了更多得了解，而且對(duì)友誼的價(jià)值也有了更多得了解。

足球觀后感 篇7

幾天前，我有幸在邊城敘永體育場(chǎng)**了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的足球比賽。現(xiàn)場(chǎng)兩隊(duì)的氣質(zhì)令人難忘。兩支隊(duì)伍分別來(lái)自東來(lái)德煤業(yè)（老鷹）和敘永商混合站（風(fēng)雷）。年輕活躍的團(tuán)隊(duì)成員，五顏六色，整齊劃一，標(biāo)志著裝統(tǒng)一，體現(xiàn)了自己的企業(yè)文化風(fēng)格和精神。

上半場(chǎng)戰(zhàn)鷹隊(duì)由于戰(zhàn)術(shù)缺乏主動(dòng)性，攻守不一，很快失去了主動(dòng)，風(fēng)雷隊(duì)巧抓機(jī)遇，全面出擊，乘勢(shì)在近半場(chǎng)時(shí)間的5分鐘內(nèi)連下兩城，這可急壞了戰(zhàn)鷹隊(duì)教練，急忙叫停，重新排兵布陣，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，上半場(chǎng)戰(zhàn)鷹隊(duì)仍以0:2負(fù)于風(fēng)雷隊(duì)；下半場(chǎng)隨著納涼休閑的觀眾為之吶喊助威聲，綠茵場(chǎng)上交戰(zhàn)雙方隊(duì)員為攻與守毫不憐惜體能對(duì)抗，個(gè)人技術(shù)極限發(fā)揮與團(tuán)隊(duì)整體配合尤如行云流水，更是驚心動(dòng)魄；戰(zhàn)鷹隊(duì)也很快穩(wěn)住了陣腳，漸入佳境，扳回了比分，賽場(chǎng)上兩支隊(duì)伍均為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)拼戰(zhàn)到最后，絲毫的機(jī)會(huì)也不放棄，隨著裁判比賽結(jié)束的哨聲吹響，戰(zhàn)鷹隊(duì)竟已3:2翻盤(pán)勝出，這就是足球，一項(xiàng)悲喜瞬息交錯(cuò)卻總是讓人熱血沸騰的體育競(jìng)技。

觀賽后，可謂感受頗多，其實(shí)"足球的精髓"就是奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神、協(xié)作精神，有著嚴(yán)格的分工和配合；足球正是團(tuán)隊(duì)頑強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)一致、永不放棄的完美體現(xiàn)。足球不是一場(chǎng)單打獨(dú)斗，需要“玩”和“過(guò)客”。實(shí)際上我們企業(yè)每個(gè)單位，各個(gè)部門(mén)、各個(gè)團(tuán)隊(duì)、各成員之間何嘗不是如此，"在這個(gè)世界上只有一件事不會(huì)改變，就是這個(gè)世界永遠(yuǎn)在變"的市場(chǎng)大潮中，也需要有甘于"奉獻(xiàn)精神"的人，這樣整個(gè)團(tuán)體才會(huì)健康向前發(fā)展；需要有 "實(shí)干精神"的人，綠茵場(chǎng)上的積極跑動(dòng)、比拼，要流汗甚至流血，每支球隊(duì)每個(gè)成員都需干在實(shí)處，那整個(gè)團(tuán)體才能成為一個(gè)齊心協(xié)力的集體；需要有"協(xié)作精神"的人，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，才可能持續(xù)地保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；需要有屬于適合自身企業(yè)的社會(huì)形象，對(duì)外與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、社團(tuán)類(lèi)似球賽的交流便是最好的方式；還需要有能掌控全局、目標(biāo)準(zhǔn)確的"教練"，實(shí)時(shí)的糾偏航向，要知道公司就是我們的船，我們不是船上的乘客，我們是船的主人，船的命運(yùn)就是我們的命運(yùn)。

滴水無(wú)以成淵，獨(dú)木難以成林。讓我們大家擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，想威達(dá)之所想，急威達(dá)之所急，認(rèn)真算好每一個(gè)數(shù)，畫(huà)好每一張圖，寫(xiě)好每一篇文，用心去干好每一項(xiàng)工作，面對(duì)新目標(biāo)和挑戰(zhàn)，我們責(zé)無(wú)旁貸！公司只有想發(fā)展、團(tuán)結(jié)、合作，才能有凝聚力和創(chuàng)造力。

要讓每位員工在企業(yè)中產(chǎn)生一種優(yōu)越感與自豪感，形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，唯有此，方能站的更穩(wěn)、走的更遠(yuǎn)......。

足球觀后感 篇8

某年某月某日之時(shí)，接到一個(gè)特殊的作業(yè)，何謂特殊？特殊之處在于對(duì)關(guān)于過(guò)去動(dòng)畫(huà)片寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的小文章，此刻，暮然回首這個(gè)詞覺(jué)得很是貼切，思緒隨著時(shí)間車(chē)輪印記回到了小學(xué)時(shí)期，那是，一部動(dòng)畫(huà)片―《足球小子》風(fēng)靡一時(shí)，《足球小子》是一部圍繞青少年、兒童活動(dòng)的日本電視劇卡通，也是極具有收藏價(jià)值的巨制，該動(dòng)畫(huà)片生動(dòng)的畫(huà)面，逼真的情節(jié)引人入勝，不僅令我如癡如醉，就是現(xiàn)在成年的我觀看也回味無(wú)窮，是一部不可多得卡通電視精品。熱播之際，大街小巷在突然間出現(xiàn)了眾多踢球的小伙伴，當(dāng)然我是其中之一。至此，一段兒時(shí)最火熱的歲月開(kāi)始了、、、

現(xiàn)在依稀記得該片的幾位主角：大空翼、若林、次郎、宗仁等等，給我留下最大印象的是大空翼―小翼，可以用以下詞去形容他：勇敢、智謀、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏，忍耐。從小學(xué)時(shí)期到高中，再到世界頂尖足球俱樂(lè)部，小翼用他的實(shí)際行動(dòng)在宣告成功，宣告生活的真諦。可以肯定的說(shuō)，日本足球的進(jìn)步跟該部動(dòng)畫(huà)片有著至關(guān)重要的關(guān)系，該部片子講述了真正的足球體育精神，在競(jìng)技體育愈來(lái)激烈的時(shí)代，需要就是一種精神，這是體育發(fā)展所必備的靈魂。體育歸根結(jié)底要回歸生活，而生活需要的就是體育孕育的精神，何為體育精神：

1、體育運(yùn)動(dòng)成就者有夢(mèng)想。

2、體育人有特定的目標(biāo)。

3、體育運(yùn)動(dòng)成就者將頭腦、身體和行動(dòng)結(jié)合了起來(lái)。

4、體育運(yùn)動(dòng)者有遠(yuǎn)見(jiàn)，他們學(xué)會(huì)了將目標(biāo)視覺(jué)化。

5、體育人充滿激情。

6、體育人有教練、私人教師和指導(dǎo)。

7、體育運(yùn)動(dòng)成就者對(duì)錯(cuò)誤都有極為積極的態(tài)度。

8、體育人都通過(guò)實(shí)干而有所成就。

美國(guó)奧林匹克五項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)員瑪麗琳?金說(shuō)，所有宇航員、奧林匹克運(yùn)動(dòng)員和公司經(jīng)理都有3個(gè)共同：

1、他們有著對(duì)他們來(lái)說(shuō)真正重要的事情，有著他們真正想做的事情或成就的目標(biāo)。我稱(chēng)之為熱情。

2、他們能真正清楚地看到目標(biāo)，并且“怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的景象會(huì)魔術(shù)般地開(kāi)始出現(xiàn)。當(dāng)目標(biāo)還遙不可及時(shí)，他們會(huì)想象著做通向目標(biāo)之路上所有細(xì)小的步驟。我稱(chēng)之為遠(yuǎn)見(jiàn)。

3、他們的每天工作都按照計(jì)劃，這將使他們距離夢(mèng)想更近了一步。我稱(chēng)之為行動(dòng)。

熱情＋遠(yuǎn)見(jiàn)＋行動(dòng)＝成功。

對(duì)于生活，熱情、遠(yuǎn)見(jiàn)、行動(dòng)何嘗不是，學(xué)會(huì)相加，我們必將成功。

足球觀后感 篇9

這本書(shū)很好笑，故事的主角是阿吹。經(jīng)常做出一些很搞笑的事情出來(lái)。

阿吹是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，他和他的哥們兒總是干些稀奇古怪的事情。很多男孩都為中國(guó)的足球嘆息，阿吹總結(jié)是因?yàn)槟_臭的緣故，為了避免重蹈覆轍，他竟然把香水灑在鞋子里，結(jié)果，臭味和香味混在一起更臭。而且，阿吹竟然有了一個(gè)想法，上課下課都畫(huà)機(jī)器人，誰(shuí)知道他想干什么。反正他不是想當(dāng)他老爸那樣的現(xiàn)代派畫(huà)家。后來(lái)，阿吹的家教教給他大腦學(xué)習(xí)風(fēng)暴學(xué)習(xí)法，那可真是酷?。∧汩]著眼睛坐在那兒像老和尚打坐，你的成績(jī)就能一日千里。好笑的是阿吹為劃分自己的勢(shì)力范圍，竟然把尿撒到了救護(hù)車(chē)上，把救護(hù)車(chē)當(dāng)做自己勢(shì)力范圍。阿吹班上有個(gè)ＱＱ群。有群真方便，全班在群里想聊什么就聊什么，但是，他們班上四十一人變成了四十二人，為了使臥底退群，阿吹在群上胡亂說(shuō)話，把膽小怕事的同學(xué)給退了群，最后他們還在視頻抄作業(yè)，結(jié)果出現(xiàn)了他們的班主任，阿吹他們倒了大霉了。

我覺(jué)得在好笑的不是上面寫(xiě)的這些，在這本書(shū)里，阿吹在自己的房間的一塊大墻上畫(huà)了一大幅畫(huà)。他本來(lái)畫(huà)了一條大魚(yú)，覺(jué)得太孤單，又添了幾條小魚(yú)和叉著腿的烏龜，還有水草。阿吹覺(jué)得還不過(guò)癮，他又神氣的把自己畫(huà)在大魚(yú)的背上，拿著閃光的電光劍，他還把這幅大畫(huà)叫做蒙娜麗莎，他的爸爸也不知道為什么叫這個(gè)名！

這本很幽默，寫(xiě)了很多有趣的故事，大家快來(lái)看看吧！

足球觀后感 篇10

最近無(wú)論是在和他人交流還是自己寫(xiě)東西都有一些勞累，裝模作樣讀了太多非文學(xué)著作之后總是會(huì)有疲勞感產(chǎn)生。再加上手頭要看的幾本書(shū)都厚的遙遙無(wú)期，再加上在圖書(shū)館的偶遇，這本書(shū)看來(lái)是命中注定要讓我看看。人是感情的動(dòng)物，不是邏輯的動(dòng)物，如果可以舒舒服服也沒(méi)必要難為自己。

當(dāng)初讀了圖森的《浴室。先生。照相機(jī)》，非常喜歡其簡(jiǎn)練的，有些霍珀風(fēng)格的筆觸，溫和版的人的異化，無(wú)奈以至于口不能言，但還是難忍精神分裂——盡管最后還是嘆了口氣回歸資本主義的懷抱——的主體模式，都讓我倍感親切，怎料除了這三本，其他所有書(shū)全部都被保存在外院（家里倒是淘到了兩本，還沒(méi)來(lái)得及看），于是看到《足球》之后很快就看完了。

一開(kāi)始，作者一段一段按主題聊著足球本身的意義以及足球?qū)ζ渫甑挠绊懀乙粫r(shí)以為這是一部小說(shuō)。結(jié)果隨著他開(kāi)始羅列1998一直到20xx年世界杯期間他的行程時(shí)，我才意識(shí)到這是個(gè)散文作品，某種意義上講，我特別樂(lè)意閱讀和書(shū)寫(xiě)這種感覺(jué)的文章，似真似幻，但沒(méi)有幻的尷尬，只有幻的寬廣；沒(méi)有真的局促，只有真的平常。這樣寫(xiě)作不才更容易夾帶私貨嗎？不才可以讓作品不止提供滿足，還提供超越嗎？

當(dāng)然，它給我的滿足算是很夠了，如果他最后能少聊點(diǎn)他自己的文學(xué)作品，而且在某些章節(jié)最后不要做略顯做作的浪漫總結(jié)，那它對(duì)我將是完美的`讀物來(lái)緩解閱讀高難文本的痛苦。我已經(jīng)很久沒(méi)有旅行了，對(duì)日本的記憶也逐漸模糊。雖然涉及國(guó)界線總是會(huì)有產(chǎn)生爭(zhēng)議的可能，但從個(gè)人史的角度，我依然很珍惜那段日子。圖森描述的京都恰如其氛地帶給我一些過(guò)于寧?kù)o的風(fēng)光，陪著柔和的光線——它們?cè)谌缃駬碛兄T如“日系”“和風(fēng)”的名字，語(yǔ)言已經(jīng)失去了命名的魔力，攝像機(jī)亦使其光暈盡失，那幅拍不出的場(chǎng)景因此是召喚而來(lái)，并非復(fù)現(xiàn)于紙上，愛(ài)好私密者一定會(huì)大呼過(guò)癮。

至于足球本身我興趣不大，我甚至不知道20xx年世界杯是在日本打的。圖森描繪的足球盛況令人激動(dòng)，但終究與我無(wú)關(guān)。圖森離開(kāi)日本這另其深感平衡的盛大空間以及舒適時(shí)間后就沒(méi)再打算正面寫(xiě)其觀賽之事，實(shí)際上日本之旅占了他一半以上的篇幅。在脫離人群和“沙文主義”的激動(dòng)后，他還是只能在不適格的環(huán)境中獲取自嘲之樂(lè)。以至于最后在流媒體上觀看巴西世界杯轉(zhuǎn)播時(shí)的心酸也都呈現(xiàn)出足球代表的集體性舒適和個(gè)人代表的獨(dú)一性之對(duì)抗。

流媒體時(shí)斷時(shí)續(xù)，流媒體時(shí)代與人的關(guān)系未嘗不是如此。我一時(shí)突然意識(shí)到足球的真實(shí)用途，繼而想要獲得一項(xiàng)可以深入經(jīng)驗(yàn)又不至于讓人痛苦的愛(ài)好：rap，釣魚(yú)（本意），甚至一些體育活動(dòng)，沒(méi)有人會(huì)評(píng)價(jià)我們的行為，但我們卻可以為一些結(jié)果上或意外或命中注定的樂(lè)趣而開(kāi)心。這種愛(ài)好讓我們可以把自己的靈魂系在大地上，從而讓大地流動(dòng)地呈現(xiàn)于我們的意識(shí)中。足球的狂歡總是短暫，其輻射隨著四年的周期也會(huì)被遺忘，我們留下來(lái)，不可能只因?yàn)檫@點(diǎn)無(wú)聊的期待，而是因?yàn)樗褚慌_(tái)膠卷即是世界的攝像機(jī)，讓我們無(wú)言地感受自己的情緒，不必思考太多與人間無(wú)關(guān)的理論，以及太多與人間有關(guān)的紛爭(zhēng)。

足球觀后感 篇11

經(jīng)過(guò)了數(shù)周的努力與拼搏，

這一次的足球賽終于拉下了序幕，

付出了不少的汗水與拼搏，

全班同學(xué)熱切的期望，

我們班贏取了不錯(cuò)的

驕人成績(jī)。

這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場(chǎng)上，

隊(duì)員們個(gè)個(gè)飽含著對(duì)足球的熱情，用自己過(guò)人的熟練的腳法，越過(guò)了一重又一重的阻礙，終于，沒(méi)有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，

但我們班隊(duì)員的精神可嘉，

令人忍不住為他們高聲

吶喊，耐不住為他們加油打氣。

在綠草如茵的賽場(chǎng)上，

我們的隊(duì)員們生龍活虎的，

高個(gè)子的沖鋒，

中等的控制球向，

強(qiáng)實(shí)的則防守著，

人人在用自己的行動(dòng)去表現(xiàn)出我

我們的**風(fēng)范，傳球、運(yùn)球、沖鋒、射門(mén)，一氣呵成！打得對(duì)手是節(jié)節(jié)敗退，略無(wú)還手之力了。

在球場(chǎng)上，友誼第一，比賽第二，這一點(diǎn)在我們?nèi)嗟拇_是展現(xiàn)出來(lái)了，我們雖然勇猛，但不會(huì)亂傷人，賽場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的摔傷與絆倒致傷，

在我班卻出現(xiàn)得不多，

我們表現(xiàn)的是一種積極向上的風(fēng)采與

自信的力量，而不是一味奪勝的拼死拼活。

誰(shuí)說(shuō)女子不如男，的確，我們班的女同學(xué)倒也十分的“猛”

，是個(gè)女漢子，就如男生一般的穿梭自如，吶喊聲也此起彼伏。

在這場(chǎng)比賽中，我看到了我的隊(duì)員們的精神，那就是向上，那就是積極，那就是向前，那就是斗志和自豪！我相信在未來(lái)，我們會(huì)以這樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生的漫長(zhǎng)道路，

用此來(lái)自信度過(guò)自己的人

生之路！

這場(chǎng)足球賽，令我感到受益匪淺。

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足球比賽觀后感(錦集十四篇)

根據(jù)您的建議小編為您編寫(xiě)了一篇題為“足球比賽觀后感”的文章，你是否因?yàn)橐獙?xiě)一篇觀后感而一籌莫展呢？?最好花點(diǎn)功夫思考一下，寫(xiě)出一份觀后感，寫(xiě)一篇觀后感能夠幫助我們整合我們的思維，本文力求為您的工作和生活提供更完善的解決方案！

足球比賽觀后感【篇1】

今年的世界杯依舊是那樣的火爆，是全世界在共同關(guān)注的體育賽事，或者說(shuō)不止是體育，更多的是一種精神、文化、勵(lì)志和宣傳?；蛟S是前幾屆觀看的時(shí)候總是抱著看熱鬧的心智，但是這次觀看后的感想空前震撼。

沒(méi)有常勝將軍，在世界杯賽場(chǎng)上也許你能引領(lǐng)一次超越，但是如果能持久的保持超越那是一件比登天還難的事情。因?yàn)槟阍谇斑M(jìn)，全世界也在前進(jìn)，在這片賽場(chǎng)上涌現(xiàn)的黑馬如同草原上奔馳的駿馬，沒(méi)有了主人的束縛，盡情馳騁，信馬由韁。而賽場(chǎng)上球迷與電視機(jī)前千千萬(wàn)萬(wàn)球迷，他們的吶喊也許表面是在為他們的明星隊(duì)員助威，但是我看到了一種為他們的理想還有自己的夢(mèng)鄉(xiāng)吶喊的磅礴氣勢(shì)，那是一種對(duì)現(xiàn)狀不滿或者不甘平庸的強(qiáng)烈反應(yīng)。

賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的世界戰(zhàn)斗中，無(wú)數(shù)的戰(zhàn)斗英雄被刻在了人民的腦海，萬(wàn)眾的心中。同樣的土地上，同一個(gè)賽場(chǎng)上他們逐鹿中原，沖破一道道難關(guān)，為了自己的理想還有身后支持他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，拼荊斬棘，熱血拼搏，無(wú)論成敗都將是人民的英雄！

世界杯!這個(gè)詞語(yǔ)大家都肯定不會(huì)不知道的，因?yàn)槊看伍_(kāi)世界杯的時(shí)候，差不多全球的足球迷都會(huì)瘋狂地追看，甚至是通宵看足球都沒(méi)有問(wèn)題的，但是我是一名學(xué)生，我要讀書(shū)，所以不能夠通宵直播觀看，我只能從電視上回播放觀看賽事。

今天就讓我來(lái)講述一下我看了世界杯的觀后感給大家分享一下吧!

世界杯!每年世界杯的開(kāi)始我都非常興奮高興的，為什么?因?yàn)槲铱梢灾С治易约合矚g的球隊(duì)，在世界杯這個(gè)強(qiáng)大的舞臺(tái)上，我可以楊飽眼福，可以看到各國(guó)的精英球星的各種超強(qiáng)的實(shí)力，每天的晚上我放學(xué)回家我都會(huì)在電視上第一時(shí)間看到世界杯的賽事，每次我看完了一場(chǎng)賽事，我都非常興奮，因?yàn)槲铱梢詮谋荣愘愂律系那騿T人身上學(xué)到了很多東西和技術(shù)，每個(gè)球員都有著特自的本領(lǐng)，讓我的眼界又?jǐn)U大了一圈。我和爸爸觀看了世界杯的賽事之后，我們都在討論球場(chǎng)上的趨勢(shì)，討厭一下今年誰(shuí)會(huì)奪冠，哪只球隊(duì)會(huì)黑馬突出，等等…..

每年的世界杯我都非常喜歡喝期待，如果我喜歡的球隊(duì)每年都奪冠，成為霸主，那么是多么好了!

足球比賽觀后感【篇2】

今天是個(gè)晴朗的日子。我們每年都有一場(chǎng)足球賽。

隨這一聲哨響，激烈的足球比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是我們五年內(nèi)和一班的比賽。因?yàn)榍皫讏?chǎng)比賽我們沒(méi)有贏，所以我們開(kāi)始了點(diǎn)球大戰(zhàn)。一開(kāi)始，一班五年打一個(gè)球。我覺(jué)得那時(shí)沒(méi)有希望了。當(dāng)我氣餒時(shí)，我聽(tīng)到了掌聲和歡呼聲。

我抬起頭來(lái)看到我們班的球員進(jìn)了一球，我真是太開(kāi)心了，因?yàn)槲覀冇钟袆倮南Ｍ?。只要再進(jìn)一球，我們就勝利了，這時(shí)替補(bǔ)隊(duì)員上場(chǎng)，一腳踢進(jìn)了球門(mén)，可是體育老師說(shuō)：“這球過(guò)線了不算”我恨死體育老師了，恨不得將他撕碎我正當(dāng)浮想聯(lián)翩之時(shí)，替補(bǔ)隊(duì)員又踢進(jìn)一球。

我高興地從椅子上跳了起來(lái)，因?yàn)檫@次我們贏了比賽，得分不是第一個(gè)就是第二個(gè)，但這不會(huì)是最后一個(gè)?？上ё詈筝斀o了五年四班。雖然我們五年內(nèi)輸給了四班，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀兌急M力了。

雖然輸?shù)袅吮荣?，但是我們雖敗猶榮。我們場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外的每一個(gè)人都付出了努力。球員們奮力拼搏就是想為班級(jí)爭(zhēng)光。

我們這些小觀眾“加油”這兩個(gè)字喊破了喉嚨。我們努力讓每個(gè)人都知道，我們可能不是別人的對(duì)手，但至少我們付出了代價(jià)。我們輸了，但沒(méi)關(guān)系。我們已經(jīng)盡力了。我們已經(jīng)盡力了

足球比賽觀后感【篇3】

夜幕降臨，寧?kù)o的夜晚也迎來(lái)了卡塔爾世界杯韓國(guó)對(duì)戰(zhàn)葡萄牙。

讓我們來(lái)回憶一下韓國(guó)隊(duì)和葡萄牙隊(duì)的上一次交手的比賽，這支被稱(chēng)為黃金一代的葡萄牙隊(duì)已經(jīng)在兩年前的歐洲杯中證明過(guò)自己，成功闖入四強(qiáng)可惜遺憾落敗，最后小組出局。這一次韓國(guó)隊(duì)和葡萄牙隊(duì)狹路再相逢。時(shí)過(guò)境遷，韓國(guó)隊(duì)是否再現(xiàn)輝煌？葡萄牙復(fù)仇20年晚不晚？就在今天晚上揭曉。

隨著一聲哨響，雙方的比賽開(kāi)始了。比賽時(shí)火藥味很濃，每個(gè)隊(duì)員都提高警惕，全心投入去踢。比賽第五分鐘。葡萄牙的第一次進(jìn)攻在邊路，用腳內(nèi)側(cè)往球門(mén)里勾，并傳給21號(hào)，這一腳是無(wú)防守的一條龍進(jìn)攻，使我們興奮不已。僅僅五分鐘，葡萄牙隊(duì)就開(kāi)進(jìn)了一球。緊接著韓國(guó)隊(duì)獲得了一次點(diǎn)球回傳給了隊(duì)友，一個(gè)大腳往球門(mén)里射被守門(mén)員彈出來(lái)，再一腳補(bǔ)射，球進(jìn)了?？上Р门幸宦暽陧懺轿涣?，兩隊(duì)互相搶奪球權(quán)不分上下。比賽的第26分鐘，韓國(guó)隊(duì)得到了一次任意球，被葡萄牙隊(duì)員頂出界外。一個(gè)角球，砸到了葡萄牙隊(duì)員身上，給了韓國(guó)隊(duì)一次很好的機(jī)會(huì)，再來(lái)個(gè)凌空射門(mén)，球進(jìn)了，這一次沒(méi)有越位，終于給亞洲爭(zhēng)了一口氣，現(xiàn)在比分1:1平。跟隨著葡萄牙的第一次角球，回傳給了中場(chǎng)的隊(duì)友，再一腳被守門(mén)員接住。不知不覺(jué)比賽已經(jīng)來(lái)到了42分鐘，但是隊(duì)員們還是不肯松懈。

緊接著我們迎來(lái)了下半場(chǎng)。接下來(lái)是韓國(guó)隊(duì)的第一次任意球，這一球踢到右邊路，可惜一個(gè)人都沒(méi)碰到。最后的15分鐘，讓我們來(lái)期待韓國(guó)怎么放手一搏。現(xiàn)在球全傳到了葡萄牙，大腳往前開(kāi)，被對(duì)方球員擠了出來(lái)。這驚心動(dòng)魄的過(guò)程，怎么不讓人提心吊膽？比賽的54分鐘韓國(guó)的.第三個(gè)角球，看能不能再現(xiàn)輝煌，“砰！”被擠出了界外。場(chǎng)外的觀眾們熱血沸騰。那孩子為自己國(guó)家而加油。來(lái)到了補(bǔ)時(shí)階段，全來(lái)到了韓國(guó)隊(duì)。他們?nèi)贈(zèng)_擊，沖到了對(duì)方的禁區(qū)，傳給隊(duì)友，直接射門(mén)，好一個(gè)弧線。場(chǎng)外的韓國(guó)觀眾們激情澎湃，吶喊著喝彩著，都快激動(dòng)的哭了，韓國(guó)隊(duì)員們?cè)綉?zhàn)越猛。比賽結(jié)束了，韓國(guó)替補(bǔ)前鋒為比分扳回了2:1，抱著意志力成功超越。

不到最后一刻，比賽結(jié)果也可能會(huì)逆轉(zhuǎn)。讓我們不放棄，堅(jiān)持下來(lái)，總會(huì)有個(gè)好的結(jié)局。獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)就是力量，共同努力。我相信一定能戰(zhàn)勝挫折和困難，讓我們持之以恒，為足球夢(mèng)揮灑汗水吧！

足球比賽觀后感【篇4】

有時(shí)候，一場(chǎng)足球比賽能夠帶給我們太多的情感和體驗(yàn)。近日，我觀看了一場(chǎng)足球比賽，落下了很深的感觸，這場(chǎng)比賽讓我更加熱愛(ài)足球，也更加深刻地了解到足球的精神和魅力。

這場(chǎng)足球比賽是在一個(gè)炎熱的夏日下午進(jìn)行的。比賽場(chǎng)地人聲鼎沸而熱鬧，球迷們正在為自己所支持的球隊(duì)歡呼和吶喊。我也不例外，為了感受這場(chǎng)比賽的熱情和激情，我也在看臺(tái)上找到了自己喜歡的位置。球賽開(kāi)始的那一刻，整個(gè)球場(chǎng)的氛圍都變得異常緊張，觀眾們的吶喊聲一浪高過(guò)一浪，而場(chǎng)上的球員們則在極度緊張和興奮之中。球員們?cè)趫?chǎng)上奔跑和拼搶?zhuān)@場(chǎng)比賽充滿了激烈和澎湃的力量。

作為一個(gè)足球愛(ài)好者，我一直將足球視為一種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，足球需要團(tuán)隊(duì)合作和默契，而這場(chǎng)比賽也完全印證了我的看法。球員們?cè)谫悎?chǎng)上默契配合，互相支持和鼓勵(lì)，所以整場(chǎng)比賽完全融合了團(tuán)隊(duì)精神的每個(gè)方面。無(wú)論是進(jìn)攻還是防守，球員們?cè)趫?chǎng)上都默契地配合著，無(wú)言間就構(gòu)建出了完美的戰(zhàn)術(shù)配合。在比賽的過(guò)程中，場(chǎng)上的球員組成一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的勝利而拼搏和奮斗。

而在球場(chǎng)之外，球迷們也是一樣，齊聲吶喊，歡慶球隊(duì)的每一個(gè)成功，為球員們搖旗吶喊，打氣士氣，支撐整個(gè)團(tuán)隊(duì)。球迷們?cè)趫?chǎng)外始終都是一體的，呈現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

足球運(yùn)動(dòng)除了精神層面，更重要的就是科技方面的發(fā)展。足球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)可以進(jìn)行重要的技術(shù)改革，比如使用視頻技術(shù)在比賽中進(jìn)行裁判判決等。這種技術(shù)的運(yùn)用能夠使比賽中的錯(cuò)誤發(fā)生率大幅降低，并且也能讓整個(gè)比賽更加精彩和客觀。

總之，這場(chǎng)足球比賽為我提供了一個(gè)舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓我能夠感受到足球的精神和魅力。我相信，在以后的日子里，我將繼續(xù)熱愛(ài)足球，支持足球運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握足球的技術(shù)和知識(shí)，更好地領(lǐng)略到足球運(yùn)動(dòng)的精彩和美妙之處。

足球比賽觀后感【篇5】

讀《足球比賽》有感

羅虎成10月休假日，我有足夠的時(shí)間徜徉在書(shū)海中。于是，我又看到了一篇好文章，文章名很普通，叫《足球比賽》。但我卻被這個(gè)普通的名字激起了興趣，因?yàn)?/p>

3、 四年級(jí)時(shí)，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于這個(gè)主題的文章。這次，我可以向你學(xué)習(xí)。

我立刻看了起來(lái)。文章不長(zhǎng)，卻寫(xiě)得十分精彩。以5（3）班和6（2）班足球比賽為線索，從賽前10分鐘的準(zhǔn)備到比賽鐘的緊張情況，再到賽后的總結(jié)，寫(xiě)得生動(dòng)具體。

特別是游戲的場(chǎng)景描述比較詳細(xì)，所以我有一種身臨其境的感覺(jué)。

最讓我感慨的是文章最后的點(diǎn)睛之筆：競(jìng)爭(zhēng)，最重要的是團(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)，我們就能贏得一切！

沒(méi)錯(cuò)，如果一個(gè)集體內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那這個(gè)集體將會(huì)被輕易擊倒。老師常說(shuō)：一個(gè)英雄和三個(gè)幫派，這就是原因。

說(shuō)到團(tuán)結(jié)，我忍不住想到了我引以為豪的事情。在我的家鄉(xiāng)，那年我們?cè)谌昙?jí)和四年級(jí)有一場(chǎng)拔河比賽。一開(kāi)始，我們班所有的學(xué)生都認(rèn)為這是一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽：

和四年級(jí)比，我們根本沒(méi)有勝的可能。班主任譚老師見(jiàn)同學(xué)們各各唉聲嘆氣的，就鼓勵(lì)我們：“同學(xué)們，還沒(méi)比，你們?cè)趺淳椭辣炔贿^(guò)呢？

我們有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，這是我們最大的優(yōu)勢(shì)。只要我們團(tuán)結(jié)一致，就可以把不可能變成可能?！袄蠋煹囊环捳Z(yǔ)，鼓起了同學(xué)們的自信心。

大家摩拳擦掌，認(rèn)真討論作戰(zhàn)方案，練***要領(lǐng)。

比賽正式開(kāi)始。全班同學(xué)齊心協(xié)力，喊出整齊的數(shù)字，震驚了四年級(jí)學(xué)生。我們一上來(lái)就占了先機(jī)。結(jié)果這種氣勢(shì)一直保持到結(jié)束，我們贏了。

回想起這件事，我現(xiàn)在仍有一種激情與豪邁之感。團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量。團(tuán)結(jié)是勝利的希望。我想在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。

足球比賽觀后感【篇6】

世界杯足球賽事?tīng)縿?dòng)著世人的心，吸引了無(wú)數(shù)人的眼球。絕大部分人都在利用高科技成果足不出戶，在電視熒屏前享受著四年一次的世界級(jí)饕餮大餐。人們?cè)跒榫G茵場(chǎng)上的健兒們的精彩表演驚嘆不已，為一個(gè)個(gè)進(jìn)球歡呼雀躍的同時(shí)，也看到勝利者忘形歡呼，失意者黯然神傷，不免為此世界級(jí)賽事生出些許感慨。

世界杯，顧名思義，是屬于世界人民的賽事，能參加如此頂級(jí)賽事當(dāng)感無(wú)尚榮耀。不能參加的也可在場(chǎng)外為參賽者助威吶喊。因?yàn)楦?jìng)技是沒(méi)有國(guó)界的，拼的是實(shí)力，技藝精湛者當(dāng)與獎(jiǎng)杯結(jié)緣。技不如人者，只能與獎(jiǎng)杯擦肩而過(guò)。人們?cè)谛蕾p完球場(chǎng)上隊(duì)員們的藝術(shù)足球之后，莫不為他們精湛的技術(shù)所折服，同時(shí)更為主辦者的環(huán)保理念所感染。據(jù)了解，今年的世界杯從場(chǎng)館設(shè)計(jì)到宣傳材料及隊(duì)員服裝的制作始終保持環(huán)保的風(fēng)格。這無(wú)形中就把人們的視線集中到了一起。使全世界熱愛(ài)和平的人們?yōu)橹鴼g呼，希望每一支球隊(duì)都很好的表演奉獻(xiàn)給大家。而一支球隊(duì)能否勝出，似乎與以下情形大有關(guān)聯(lián)。

一是該球隊(duì)隊(duì)員是否團(tuán)結(jié)協(xié)作。如此道理是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。如果一個(gè)球隊(duì)各隊(duì)員大家都擰成一股繩，互相配合，把各自的優(yōu)勢(shì)匯集起來(lái)，以整體利益為重，只要有條件，你進(jìn)球也好，我進(jìn)球也罷，只要能戰(zhàn)勝對(duì)手就是終極目標(biāo)，那這支球隊(duì)就是令對(duì)手生畏的球隊(duì)。反之，如果隊(duì)員雖個(gè)個(gè)球技精湛堪稱(chēng)一流，但互相扯皮，彼此之間設(shè)置障礙，大家都只顧自己進(jìn)球，不管對(duì)手的防守是否嚴(yán)密，也不管自己隊(duì)友的位置是多好，球就是分不出去，到頭來(lái)就只會(huì)給對(duì)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，而于自己球隊(duì)的成功于事無(wú)補(bǔ)。

二是隊(duì)員中有沒(méi)有領(lǐng)軍人物。一個(gè)球隊(duì)中的領(lǐng)頭羊是至關(guān)重要的，一個(gè)甚至兩個(gè)主力隊(duì)員，能夠帶動(dòng)其他隊(duì)員發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力突破對(duì)方的防線。優(yōu)勢(shì)人物往往會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻利用其精湛的球技給對(duì)方以重創(chuàng)。在球場(chǎng)上，就算主力隊(duì)員不能進(jìn)球，也能給對(duì)方的防守造成一定的威脅。有主力隊(duì)員在，就可迫使對(duì)方騰出一定的力量來(lái)對(duì)其進(jìn)行防守，這就會(huì)給本隊(duì)其他隊(duì)員創(chuàng)造進(jìn)球的機(jī)會(huì)，這樣，擊敗對(duì)方的目標(biāo)就有望實(shí)現(xiàn)，而勝利的果實(shí)是大家都能享受得到的。

三是各崗位人員是否能夠盡職盡責(zé)。一支球隊(duì)要取得成功，各崗位球員能力的發(fā)揮是極其重要的。前鋒隊(duì)員能力再?gòu)?qiáng)，中場(chǎng)球員的球傳不上去，他們也只能望球興嘆。如果后衛(wèi)防守隊(duì)員能力欠佳，阻擊不力，就難以抵擋對(duì)方的進(jìn)攻。后衛(wèi)阻擋乏力，自己禁區(qū)告急，就會(huì)增加門(mén)員的壓力，當(dāng)然也就會(huì)給對(duì)方造成進(jìn)球的機(jī)會(huì)。如果門(mén)員對(duì)對(duì)方射來(lái)的球路判斷不準(zhǔn)，不能有效阻截對(duì)方的球，那無(wú)疑幫了對(duì)方的忙，把球灌進(jìn)自己的球門(mén)，使自己遭遇失敗的尷尬。

四是該球隊(duì)有沒(méi)有一個(gè)會(huì)排兵布陣的教練。作為教練，要知人善任。哪一個(gè)隊(duì)員的能力如何，有何特長(zhǎng)。他是適合打前鋒還是后衛(wèi)，是適合打中場(chǎng)還當(dāng)門(mén)員，這些都取決于教練的巧妙安排。當(dāng)然，面對(duì)對(duì)手，哪些隊(duì)員在場(chǎng)上是首發(fā)，哪些是替補(bǔ)，什么時(shí)候換人，那更是關(guān)鍵。如果教練安排不當(dāng)，就會(huì)造成隊(duì)員間配合的不協(xié)調(diào)，有的甚至引發(fā)隊(duì)員的不滿，那樣將得不償失。

五是要看裁判的哨子顏色如何，是不是黑色的。裁判被稱(chēng)為球場(chǎng)上的執(zhí)法者，這足可見(jiàn)其權(quán)威性。當(dāng)然，有時(shí)裁判的一聲哨音就可決定一支球隊(duì)的命運(yùn)。如果裁判執(zhí)法不公，就會(huì)使一支本來(lái)可以勝出的球隊(duì)敗北。有時(shí)可以使一支本可以反敗為勝的球隊(duì)無(wú)力回天。如此種種，就對(duì)裁判執(zhí)法的公正性提出了更高的要求，畢竟他的執(zhí)法是置于全世界幾十億雙眼睛監(jiān)督之下的。

六是球隊(duì)自身國(guó)民對(duì)他們的支持程度。球隊(duì)是承載著國(guó)人的重托的，當(dāng)然也承載球迷們的厚望。一支球隊(duì)受到支持和尊重的程度如何，可以影響隊(duì)員們的發(fā)揮狀態(tài)。當(dāng)年韓國(guó)拉拉隊(duì)的紅色風(fēng)暴就給人們留下了難忘的印象。今年又出了荷蘭的橙色風(fēng)暴。如此看來(lái)，場(chǎng)外人們的支持，對(duì)鼓舞士氣異常重要。據(jù)報(bào)道，今年某國(guó)球員在八分之一決賽中因加時(shí)賽后點(diǎn)球失誤，使自身球隊(duì)失去了晉級(jí)的機(jī)會(huì)，該隊(duì)員萬(wàn)分慚愧，說(shuō)對(duì)不起國(guó)人，對(duì)不起球迷，愧疚之情溢于言表。這充分表達(dá)出該球員對(duì)國(guó)人和球迷支持的尊重。如此球場(chǎng)內(nèi)外一心的集體，大家都相信他們會(huì)有成功的一天。對(duì)集體榮譽(yù)如此珍惜的球隊(duì)，應(yīng)當(dāng)贏得世人的尊重。

綜上所述，觀一次足球賽事，似乎從中也可琢磨出一些管理方面的內(nèi)容來(lái)，當(dāng)然得看你借鑒的角度如何了。

足球比賽觀后感【篇7】

卡塔爾世界杯開(kāi)幕式上，與弗里曼對(duì)談的“半身少年”加尼姆·阿爾·穆夫塔讓億萬(wàn)觀眾感動(dòng)。來(lái)自北京學(xué)校的三年級(jí)學(xué)生劉沫麟向京報(bào)體育投稿，講述了他被穆夫塔感動(dòng)的心路。

卡塔爾世界杯開(kāi)幕了，球賽開(kāi)始得都太晚了，媽媽不讓我看，我只看了開(kāi)幕式。那個(gè)只有半個(gè)身子的`大哥哥，讓我印象特別深。我上網(wǎng)搜了他的資料，更受感動(dòng)了。

這個(gè)哥哥叫穆夫塔，今年20歲，出生的時(shí)候就得了一種叫尾椎退化綜合癥的疾病，導(dǎo)致了他一出生就和別人不一樣。還有醫(yī)生說(shuō)他很難活過(guò)15歲，但是穆夫塔哥哥和他的父母都沒(méi)有放棄，他們一起努力生活。大哥哥用手臂爬山，踢足球，上大學(xué)，經(jīng)營(yíng)企業(yè)。文章里說(shuō)，他比很多正常人的生活還豐富多彩。

看到穆夫塔哥哥的故事，我很感動(dòng)，也有些慚愧。他的生活里遇到那么多困難都沒(méi)有放棄，我卻經(jīng)常在生活中退縮，跑步的時(shí)候累了就停下，一點(diǎn)兒也不能堅(jiān)持!還有之前去訓(xùn)練足球，教練教我用左腳顛球，我試了好幾次沒(méi)成功，就再也沒(méi)練過(guò)了。

足球比賽觀后感【篇8】

在世界杯還未開(kāi)賽，我便已早早的守在了電視機(jī)旁，我對(duì)這最終一場(chǎng)球賽充溢了期盼，今日，這場(chǎng)世界杯球賽將陪伴我度過(guò)一個(gè)精彩的凌晨。

第一次熬夜看世界杯，感覺(jué)特殊的精彩?？粗姳硪稽c(diǎn)一點(diǎn)走到了2點(diǎn)30分，我激烈地站在沙發(fā)上，我兩眼緊盯著電視，期盼著看到進(jìn)球的瞬間。最終到了運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)的時(shí)候，他們看起來(lái)那么有精神，肯定是已經(jīng)打算好激烈的角逐了。啊，裁判發(fā)球了。只見(jiàn)兩隊(duì)球員互不相讓?zhuān)欢?，渺小的白色足球，在一名名球員的腳下嫻熟地滾動(dòng)著?？厍?，傳球，球已經(jīng)接近球門(mén)了?！吧溟T(mén)??！”看他們還在傳球，在電視機(jī)前的我和顯得比球員還要驚慌。最終，他猛的一腳，將球踢向球門(mén)，我和屏住了呼吸?！鞍パ剑锵Я恕卑β晣@氣，因?yàn)橛昧μ罅耍蛞幌嘛w到了門(mén)框上，又飛速地彈回來(lái)，那位荷蘭球員顯得一臉惋惜。很快上半場(chǎng)結(jié)束了，我和依舊紋絲不動(dòng)的呆在電視機(jī)前。

下半場(chǎng)起先了，由西班牙發(fā)球，只見(jiàn)那位發(fā)球的.球員將球猛的向球門(mén)那一踢，自己球隊(duì)的球員用頭將球頂進(jìn)了球門(mén)，“球進(jìn)啦，球進(jìn)啦”我和興奮的在沙發(fā)上亂跳，還時(shí)常哼著世界杯的主題曲。正是這一進(jìn)球，讓西班牙球隊(duì)奪得了“大力神杯”。西班牙隊(duì)球員們此時(shí)的心情無(wú)法形容。 這次南非世界杯真是精彩無(wú)比、其樂(lè)無(wú)窮。

足球比賽觀后感【篇9】

”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大家都特別的開(kāi)心。

熬到了英語(yǔ)課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會(huì)不會(huì)讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊(duì)的人去?！钡鹊取?/p>

過(guò)了一會(huì)，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門(mén)員，趙立盟和郭瑞是替補(bǔ)。我們排著整齊的隊(duì)伍向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，第一場(chǎng)，我們六(4)班和六(5)班比第一場(chǎng)，六(5)班首當(dāng)其沖的球員是李嘉偉。“嘟——”隨著裁判的一聲令下，比賽雙方展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個(gè)足球，李嘉偉一開(kāi)始把球傳給了他左邊的一個(gè)球員，那一個(gè)球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當(dāng)機(jī)立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個(gè)球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機(jī)會(huì)，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個(gè)大腳，把球傳給了我，我又一個(gè)大腳，霎時(shí)間，那球從張名偉的頭上飛了過(guò)去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個(gè)大腳，球飛到了對(duì)方的球門(mén)內(nèi)，我方得了一分。

又有一個(gè)回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗(yàn)，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶球猛攻，接連過(guò)了我方的兩個(gè)球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰(shuí)知這時(shí)，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過(guò)去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)……

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級(jí)，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

足球比賽觀后感【篇10】

世界杯是一座橋梁，連接著足球，也連接著世界，在這熱情似火的11月里，足球的激情點(diǎn)燃了卡塔爾，激蕩了全球。

作為一個(gè)小球迷，晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)完成了作業(yè)之后，打開(kāi)電視機(jī)和爸爸一起觀看了英格蘭VS伊朗的這場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始，英格蘭便得到一次角球的機(jī)會(huì)，由特里皮爾開(kāi)出角球，來(lái)自曼聯(lián)的中后衛(wèi)馬圭爾高高躍起頭球攻門(mén)，可惜球撞在了立柱上，英格蘭的運(yùn)氣差了那么一丁點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了這次進(jìn)球的機(jī)會(huì)。反觀伊朗這邊，他們的主力門(mén)將，在比賽中拼搶時(shí)鼻子被撞骨折，可是他還是想堅(jiān)持下去，不過(guò)可能在倒地的.時(shí)候被撞成輕微的腦震蕩，不得不被擔(dān)架抬下場(chǎng)，換上替補(bǔ)門(mén)將上場(chǎng)。最終英格蘭以6：2的比方分贏下了伊朗。

通過(guò)這幾天看世界杯的比賽之后，我能看到他們每個(gè)球員的控球能力，傳球技術(shù)，過(guò)人技術(shù)，還有團(tuán)隊(duì)的配合，都是我值得欣賞的地方。也更懂得了，原來(lái)足球的魅力不僅僅在于它是一場(chǎng)比賽，在于足球比賽是真正的力的角逐，是體能和智慧的搏斗，是斗智斗勇的戰(zhàn)斗。賽場(chǎng)上，雙方的球員進(jìn)攻，防守，突破，射門(mén)，強(qiáng)隊(duì)不見(jiàn)得就能穩(wěn)操勝券，弱隊(duì)也不一定就注定失敗，究竟鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)都難以預(yù)料。

足球，它不僅能給你以震撼，而且還能激發(fā)你的激情，賜予你無(wú)窮的力量......

足球比賽觀后感【篇11】

20xx年正式我上初三的時(shí)候我邊準(zhǔn)備中考邊時(shí)刻留意著世界杯的開(kāi)幕式，那時(shí)候?qū)ξ襾?lái)說(shuō)時(shí)間是很珍貴的因?yàn)槲夷菚r(shí)準(zhǔn)備著考內(nèi)地高中班但是我并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)世界杯的開(kāi)幕式20xx年六月八號(hào)開(kāi)始七月十號(hào)結(jié)束。這是日耳曼人歷史上輝煌的一頁(yè)他們奪得了國(guó)際足聯(lián)第十八屆世界足球比賽的冠軍。

我們看過(guò)許許多多的足球比賽但是能刻骨銘生并不多，在這次世界杯上對(duì)我印象最為深刻的是爭(zhēng)奪冠亞季軍賽因?yàn)槟鞘钦鸷橙诵牡臅r(shí)刻難忘的回憶。如果老師允許的話我很想把三場(chǎng)比賽的賽后感都寫(xiě)給他但是我怕我的老師很懶…沒(méi)有耐心看完它。

20xx年又是一個(gè)炎熱的夏天對(duì)于像我這樣球迷來(lái)說(shuō)又是一個(gè)激情的夏天可以盡情的享受世界杯帶來(lái)的歡樂(lè)可以大聲的為自己喜歡的球隊(duì)阿根廷加油…..馬拉多納加油…..

每個(gè)球迷不僅是足球的愛(ài)好者更是足球的俘虜心甘情愿的成為它的奴隸。世界杯上我最多聽(tīng)到的一句話是“他們有夢(mèng)想他們有實(shí)力，他們永不放棄，成功與夢(mèng)想只有一線的距離，榮譽(yù)與尊嚴(yán)永不會(huì)失去，世界杯賽場(chǎng)上，他們像英雄一樣離開(kāi)……”我看完德國(guó)和阿根廷的比賽后才真正的理解。賽前我不大知道兩隊(duì)的實(shí)力只知道德國(guó)在16年前的世界杯決賽上曾打敗過(guò)阿根廷現(xiàn)在有是重演歷史我是堅(jiān)定的阿根廷球迷一心一意希望阿根廷奪得冠軍。

比賽終于開(kāi)始了，但是卻沒(méi)有想象當(dāng)中的激烈，反而異常平靜，

兩隊(duì)似乎都不打開(kāi)放。很快的90分鐘過(guò)去了，比分還是1：1三十分鐘的加時(shí)賽過(guò)去了，比分仍然沒(méi)有變。我很期待，目不轉(zhuǎn)眼的盯著電視屏幕，因?yàn)槲也⒉恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么?短暫的休息之后，世界歷史上最高水平的點(diǎn)球大戰(zhàn)開(kāi)始了點(diǎn)球大戰(zhàn)是窒息的。當(dāng)卡恩和萊曼在一起互相勉勵(lì)的時(shí)候，你就可以體會(huì)到日耳曼人是多么的團(tuán)結(jié)，球隊(duì)的最危急關(guān)頭，卡恩和萊曼冰釋前緣。的確全場(chǎng)的德國(guó)球迷為之動(dòng)容。德意志的氣勢(shì)嚇到了阿根廷的戰(zhàn)士們。當(dāng)阿亞拉把點(diǎn)球送到來(lái)慢的懷里的那一刻，我就猜到阿根廷有大事發(fā)生，終于不幸的預(yù)感變成了現(xiàn)實(shí)!

阿根廷輸了…..再次敗給了德國(guó)隊(duì)，我也再次感到失望。

里克爾梅們告別了本屆世界杯，他們不得不會(huì)到遙遠(yuǎn)的阿根廷。不要阻止阿根廷人的哭泣，淚往心里流的感覺(jué)不如淚如涌泉。我也再也忍不住想起了梅西馬拉多納，為巴蒂……

20xx年世界杯落下了帷幕不管是勝利者還是輸給者他們都市英雄。

足球比賽觀后感【篇12】

扣人心弦的足球賽12月份，我們班“男生足球隊(duì)”竟然踢足球踢輸了，聽(tīng)別班說(shuō)，(4)班是最后的贏家，唉養(yǎng)我們回憶一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景吧!

那天徐老師說(shuō)：“這次四年級(jí)要比賽了。”(男生們歡呼起來(lái))“張?chǎng)稳鹉銈兡猩瓉?lái)你們男生足球有哪幾個(gè)?”老師問(wèn)。張?chǎng)稳痣S便挑了幾個(gè)人：“李睿、謝天佑、李代宜、于瑞卿，饒宇博、劉鑫你們當(dāng)替補(bǔ)吧!”“好吧!我不知道你們的事情，你就帶他們上吧?！毙炖蠋熣f(shuō)。

(排隊(duì)中)“走吧。”老師說(shuō)。我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。來(lái)到了操場(chǎng)上看見(jiàn)別的班已經(jīng)開(kāi)始了，我們男生也迫不及待地?fù)Q好了衣服。張?chǎng)稳鸱峙浜盟麄兊摹叭蝿?wù)”就開(kāi)始了!!

哇!好激烈呀，(4)班竟然會(huì)傳球，我的媽呀，四班進(jìn)球了看他們狂妄的姿態(tài)我的心里不禁想到：哼!我們四(2)班的女生跟你們女生打肯定敗在我們的手下，不公平。付妍玉好像懂我的心思，說(shuō)：“我真不服氣，如果他們贏了，那她們女生跟我嗎比肯定輸。”“對(duì)，對(duì)”我大聲地說(shuō)。不知怎么回事，我聽(tīng)張熠說(shuō)，(4)班又進(jìn)3球了。我驚訝的說(shuō)：“什么那我們班進(jìn)球了嗎?”“唉!沒(méi)呀!”張熠垂頭喪氣地說(shuō)。聽(tīng)了這么多，我才發(fā)現(xiàn)別的女生都開(kāi)始喊：“張?chǎng)稳鸺佑图佑?你最棒!”現(xiàn)在4：0了，張?chǎng)稳鹂赡軐?shí)在看不下去了，就去換守門(mén)員了。

你可能知道了，我們輸了5:0，唐老師(體育)說(shuō)，最后沒(méi)有張?chǎng)稳鹗亻T(mén)就輸?shù)囊粩⊥康?。我覺(jué)得是

足球比賽觀后感【篇13】

6月14日，俄羅斯世界杯足球賽（第21屆男子足球世界杯）正式開(kāi)幕了，這是當(dāng)今世界唯一可以和奧運(yùn)會(huì)相媲美的一個(gè)體育賽事，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，參加的球隊(duì)有32支國(guó)家隊(duì)（到2026年第23屆世界杯的時(shí)候會(huì)擴(kuò)軍到48支）?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)，每一屆的世界杯足球賽都會(huì)讓全球的球迷瘋狂一個(gè)月，而且這個(gè)瘋狂的舉動(dòng)還不是一點(diǎn)點(diǎn)，有的還是非常極端的。由此也說(shuō)明，世界杯足球賽的魅力是非常之大??！

我最早知道世界杯足球賽是1986墨西哥世界杯，那時(shí)候剛好是我讀師范的最后階段，球王馬拉多納是那一屆的聚光點(diǎn)，我也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始知道馬拉多納這個(gè)球星。接下來(lái)的1990意大利世界杯（印象最深的是這一屆的那首歌曲，叫“意大利之夏”，實(shí)在是太好聽(tīng)了。也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了意甲，喜歡上了AC米蘭，到現(xiàn)在還是挺關(guān)注的）、1994美國(guó)世界杯（清晰地記得最后決賽罰點(diǎn)球時(shí)，羅伯特·巴喬罰丟點(diǎn)球時(shí)，站在那里非常落寞的神情）、1998法國(guó)世界杯（法國(guó)高盧雄雞的第一次奪冠，齊達(dá)內(nèi)的決賽進(jìn)球都記得很清楚）、2002韓日世界杯（韓國(guó)人的過(guò)分舉動(dòng)一次又一次，對(duì)韓國(guó)的印象從此一落千丈）、2006德國(guó)世界杯（德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)和團(tuán)隊(duì)在比賽中體現(xiàn)得淋漓盡致）、2010南非世界杯（印象中，這一屆也有一首非常有名的歌曲，好像叫“生命之杯”，演唱者叫瑞奇·馬丁，如果不是因?yàn)楹寐?tīng)，俺是肯定記不得歌手名字的。這一屆也是西班牙第一次奪得冠軍獎(jiǎng)杯，對(duì)這個(gè)隊(duì)的傳控戰(zhàn)術(shù)佩服極了）和2014巴西世界杯（印象最深的是德國(guó)戰(zhàn)車(chē)把巴西人打了一個(gè)7:1），這些屆的比賽我基本上都有看，但屬于正宗的.“偽球迷”，我從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)一個(gè)晚上的三場(chǎng)比賽都看，最多也就是挑選自己喜歡的球隊(duì)看一下，特別是近幾屆，哪怕是決賽，如果比賽時(shí)間是下半夜我也基本上不看的，因?yàn)閷?shí)在是不會(huì)熬夜了（也許是年輕時(shí)候熬夜太兇了，常常爬格子，尤其是做課題研究時(shí)基本上都是靠晚上寫(xiě)出來(lái)的）。

14號(hào)世界杯開(kāi)始時(shí)，我也沒(méi)有看開(kāi)幕式和第一場(chǎng)俄羅斯和沙特阿拉伯的比賽，比賽結(jié)果我是第二天早上看中央五臺(tái)的“體育晨報(bào)”才知道的。到18號(hào)為止，我一共完整地看了兩場(chǎng)比賽，而且都是晚上8:00開(kāi)始的比賽。也幸虧這次比賽是在俄羅斯舉行，否則哪有這樣好的運(yùn)氣，能在晚上8點(diǎn)就看到比賽了。

我看的第一場(chǎng)比賽是阿根廷對(duì)冰島，整場(chǎng)比賽看完后有這樣幾個(gè)感觸，一是冰島人的團(tuán)隊(duì)合作和技戰(zhàn)術(shù)貫徹能力太強(qiáng)了；二是阿根廷的梅西真的是太累了；三是雙方的整場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相差太懸殊了。比如以整場(chǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)為例，阿根廷不是一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)先啊，控球時(shí)間是72%對(duì)28%，射門(mén)數(shù)27對(duì)8，傳球數(shù)是752對(duì)208。但就是這樣全面壓制的比賽，阿根廷就是拿不下來(lái)，最后比分是1:1，我想這也是足球比賽的獨(dú)特魅力之一吧。而且更過(guò)分的是冰島隊(duì)是第一次參加世界杯，這個(gè)國(guó)家的總?cè)丝谥挥?3萬(wàn)多一點(diǎn)。網(wǎng)上流傳著關(guān)于這個(gè)國(guó)家人口的一個(gè)數(shù)據(jù)（不知道是真是假，但是這個(gè)統(tǒng)計(jì)真的很有意思）：

根據(jù)最新的人口統(tǒng)計(jì)結(jié)果，冰島全國(guó)只有332529人，減去女性165259人，減去18歲以下的男性40549人，減去35歲以上的男性82313人，再減去太胖不適合踢球的22136人。剩下的冰島男性中，有1246人忙著觀鯨旅游業(yè)，314人忙著監(jiān)測(cè)地震，164人忙著觀測(cè)火山，1934人忙著放羊，1464人忙著剪羊毛，有23位銀行家在坐牢，194人是盲人，7564人有病在身，還有564人在醫(yī)院、消防隊(duì)等工作實(shí)在走不開(kāi)。有2位隊(duì)醫(yī)，有2位幫著球場(chǎng)送水，7人在幫助運(yùn)營(yíng)球隊(duì)，除了要看球的球迷，最后冰島全國(guó)就只剩下23人，他們都在哪？全部入選了冰島國(guó)家隊(duì)。也許這個(gè)統(tǒng)計(jì)是戲謔性的，但是也至少說(shuō)明這樣一個(gè)人口的國(guó)家，她的足球隊(duì)能進(jìn)入到世界杯中是多么神奇?。》从^我們國(guó)家將近14億人口啊，沖擊世界杯一次次失敗，而且一屆比一屆輸?shù)碾x譜，真是情何以堪??！

我看的第二場(chǎng)比賽是瑞典對(duì)韓國(guó)。瑞典是北歐強(qiáng)隊(duì)，在世界杯比賽中一直是比較穩(wěn)定的，韓國(guó)則是亞洲傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)。這場(chǎng)比賽沒(méi)有像阿根廷對(duì)冰島這場(chǎng)的一邊倒，兩隊(duì)還是打得很激烈的，尤其是身體對(duì)抗性很強(qiáng)，屢屢有人仰馬翻的情況出現(xiàn)，總得來(lái)說(shuō)還是瑞典更占點(diǎn)上風(fēng)。比賽結(jié)束后，瑞典隊(duì)依靠一個(gè)點(diǎn)球1:0戰(zhàn)勝了韓國(guó)隊(duì)，而且這個(gè)點(diǎn)球還是依靠視頻裁判組提醒主裁的。哈哈，為此，媒體還調(diào)侃說(shuō)這次韓國(guó)隊(duì)被判點(diǎn)球，是“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到?！币?yàn)樵?002韓日世界杯時(shí)，韓國(guó)隊(duì)是通過(guò)裁判的幫助才先后擊敗了意大利和西班牙，闖入了該屆比賽的四強(qiáng)。媒體認(rèn)為這場(chǎng)比賽的結(jié)果是對(duì)他們那次惡行的回報(bào)。

觀看世界杯是很多人的愛(ài)好，因?yàn)樽闱虮荣惖镊攘?shí)在是太足了。而且這段所有的娛樂(lè)設(shè)施中，唯獨(dú)帶有大屏幕投影電視的酒吧生意是最好的，其它如棋牌室等都生意清淡不少。昨天有一位同事還提醒我，能否可以讓林定榮組織一下，我們團(tuán)隊(duì)一起看個(gè)球。哈哈，這個(gè)建議真的太好了，剛才我已經(jīng)向林定榮提出這個(gè)要求了，我告訴他我們可以挑選一下，到底看哪一場(chǎng)或哪幾場(chǎng)比賽。期待了，期待了！

看了19號(hào)的比賽后，小組賽的第一輪比賽就全部結(jié)束了，到目前為止，以往的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)如衛(wèi)冕冠軍德國(guó)隊(duì)、阿根廷隊(duì)、巴西隊(duì)等都表現(xiàn)不佳，但我相信這些強(qiáng)隊(duì)都有非常厚的底蘊(yùn)，非常強(qiáng)的應(yīng)變能力，接下來(lái)的后兩輪比賽一定會(huì)發(fā)揮出高水平的。同時(shí)，一個(gè)隊(duì)要奪冠需要打7場(chǎng)比賽，過(guò)于早出狀態(tài)不一定是好事情??！

足球比賽觀后感【篇14】

十月二十四日下午，我門(mén)雅河小學(xué)順利地召開(kāi)了[校長(zhǎng)杯]足球比賽，接下來(lái)我就來(lái)講一講足球比賽激烈的過(guò)程吧！

下午，我們都井然有序地坐在操場(chǎng)上，急切地等待足球比賽的開(kāi)始。四年級(jí)有三場(chǎng)比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們正在搓手，觀眾們欣喜若狂，大家都很自信，我也不例外。

時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開(kāi)始了！

第一場(chǎng)比賽是四年二班的紅隊(duì)和四年一班的黑隊(duì)。雙方球員都不愿意給對(duì)方讓路。關(guān)鍵時(shí)刻，我們班的王家順把球踢進(jìn)了球門(mén)！全場(chǎng)沸騰！接下來(lái)的賽況更是精彩不斷。

同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

第二場(chǎng)比賽是四年一班對(duì)四年三班的比賽。比賽一開(kāi)始，雙方球員都在盡力。最后，四年三班擊敗四年一班贏得了第二場(chǎng)比賽。

第三場(chǎng)是四年二班和四年三班爭(zhēng)奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來(lái)，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來(lái)，他沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)。

四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長(zhǎng)杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼！

足球的觀后感

寫(xiě)好作品名的觀后感要具備哪些要素呢？觀后感必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)出的感想，我們根據(jù)您的實(shí)際需求仔細(xì)編輯了“足球的觀后感”，如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值請(qǐng)動(dòng)手收藏以備日后使用！

足球的觀后感 篇1

他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛(ài)朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。下面是足球大俠的讀后感，歡迎閱讀！

足球大俠的讀后感（一）《足球大俠》這本書(shū)講述了立新小學(xué)男足四喜隊(duì)從多次比賽失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最終取得好成績(jī)得冠的事。我最喜歡這段話：為了打敗五彩繽紛的小學(xué)，立新小學(xué)的同學(xué)們付出了更多的努力。1889年，在足球運(yùn)動(dòng)員劉明和守門(mén)員喜子的幫助下，立新小學(xué)在第50場(chǎng)足球賽中以10比0獲勝。

我喜歡四喜隊(duì)。為了戰(zhàn)勝對(duì)手，他們更加努力，齊心協(xié)力。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)。并不是說(shuō)他們中的一個(gè)能以出色的能力贏得另一個(gè)。大家要相互配合，及時(shí)彌補(bǔ)活動(dòng)中的不足。大家平時(shí)要相互發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)找出解決辦法。

四喜隊(duì)為了榮獲第50刷足球大賽的冠軍而發(fā)奮努力的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，尤其是當(dāng)我們以一個(gè)團(tuán)體的名義出場(chǎng)的時(shí)候。

四喜隊(duì)還有一個(gè)精神就是，俗話說(shuō)：“勝不驕，敗不餒”。我們的生活中有太多的困難和失敗。如果我們因?yàn)橐淮问《艞壟?，我們就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)贏了。

足球大俠的讀后感（二）《足球大俠》這本書(shū)是媽媽在網(wǎng)上買(mǎi)的，我十分喜歡看。

這本書(shū)是關(guān)于四個(gè)非常喜歡足球的男孩的。他們從小學(xué)起就喜歡足球，但學(xué)校里沒(méi)有足球場(chǎng)，不準(zhǔn)他們踢球。這并不妨礙他們喜歡足球。他們四個(gè)人發(fā)生了很多事情，但不管發(fā)生了什么，他們總是團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，關(guān)心集體，愛(ài)朋友，始終有一顆永不放棄的不言而喻的毅力。

直到有一個(gè)叫孫天夢(mèng)的老師降臨，他有著“足球大俠”的稱(chēng)號(hào)。他用倒立的方式和大家見(jiàn)面，倒掛金鉤的腳法，征服了同學(xué)，贏得了老師的尊重，四喜對(duì)他更是佩服的五體投地，孫老師為足球不屈不撓、為航天夢(mèng)執(zhí)著的精神，值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活中好好學(xué)習(xí)，要勇于超越自我。

通過(guò)這本書(shū)，我更喜歡踢足球，了解團(tuán)結(jié)永不放棄的集體力量，體現(xiàn)了師生之間深厚的友誼。四大幸福做好事的勇氣值得我們學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不言敗的精神，為夢(mèng)想而努力。

足球大俠的讀后感（三）這本書(shū)主要講了立新小學(xué)成立了一直男生足球隊(duì)。校長(zhǎng)擔(dān)心教練時(shí)，一個(gè)叫孫天男的年輕人不請(qǐng)自來(lái)。他以許多不尋常的舉動(dòng)受到學(xué)生們的歡迎。

然而，他看似愚蠢的言行卻讓校長(zhǎng)懷疑他的身份。當(dāng)謎底終于揭開(kāi)，所有人都十分意外……

我剛才提到孫天夢(mèng)先生有很多不尋常的舉動(dòng)。例如，孫先生第一次站在主舞臺(tái)上的時(shí)候會(huì)睡著，但他心里想：

不能睡！不能睡！孫老師用雙手使勁拍了一下自己的臉，就在這一刻，他出現(xiàn)了幻覺(jué)……他站在一個(gè)花壇前面的草地上，前面是一片盛開(kāi)的鮮花。

小伙伴的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)：“做一個(gè)讓我們看！光吹牛沒(méi)有用！

”他知道，小伙伴們讓他舉手倒立。他會(huì)做，只是沒(méi)有給他們做過(guò)。于是他蹲下，準(zhǔn)備抓住分隔草地和花壇的低鐵欄桿，讓他們成為標(biāo)準(zhǔn)的倒立。

在少年體校的雙杠上，他都能完成這個(gè)高難度的動(dòng)作……操場(chǎng)上突然安靜下來(lái)，大家看著孫老師蹲下來(lái)，感到非常奇怪。他不會(huì)是給大家磕頭吧？再高興，也用不著磕頭吧！

白小水腦子里突然閃過(guò)一個(gè)古怪的念頭。孫先生發(fā)現(xiàn)前面的草很好，于是他放棄了抓欄桿的念頭。他把手放在草地上。這草地怎么這么硌手呀！

不管它了，他的兩腳在草地上輕輕一彈，腹肌一用力，平衡……他的耳邊想起了掌聲，這掌聲越來(lái)越近，也越來(lái)越響，他彈彈身上的土站起來(lái)，幻覺(jué)消失了，花壇里的鮮花和草地不見(jiàn)了。他的面前是熱烈鼓掌的學(xué)生。

還有一次，有一個(gè)養(yǎng)狗得人，他的狗在學(xué)校死了。這名男子說(shuō)，學(xué)校殺了狗，想和學(xué)校的體育老師一起踢足球，所以孫小姐不得不去玩。但是，孫老師的實(shí)力比那個(gè)狗主人差遠(yuǎn)了，威信掃地自不必說(shuō)，大家暗暗給孫老師鼓勁加油，千萬(wàn)不要吃大虧就謝天謝地了?，F(xiàn)在狗主人還站在球門(mén)**的位置上，球已經(jīng)搶在了他手里，他本來(lái)應(yīng)該帶著球回到罰球的位置上，他可能是看出孫老師好欺侮，他突然居心險(xiǎn)惡的起腳把球踢向?qū)O老師，此時(shí)，孫老師正背對(duì)著球門(mén)。

全場(chǎng)的師生一起叫道：“孫老師——”后面的話還沒(méi)來(lái)得及喊出來(lái)，球已經(jīng)快到孫老師的后腦勺。孫老師似乎聽(tīng)到了這雷鳴般的喊聲，只見(jiàn)他腦袋微微向后轉(zhuǎn)了一下，眼睛的余光看到了飛來(lái)的足球，他沒(méi)有躲，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，只見(jiàn)他的身子向后傾倒下去，在他左腳下降的同時(shí)，他的右腳在空中畫(huà)了一個(gè)漂亮的弧線，飛來(lái)的足球沒(méi)有碰到他的腦袋，卻被他的右腳面狠狠踢中。

球似乎得到了一個(gè)新的指令，然后直線飛回來(lái)。狗的主人沒(méi)想到球會(huì)在這么短的時(shí)間內(nèi)突然回來(lái)——重重地打在他的臉上。他晃晃身子，像個(gè)醉鬼似的趔趄，倒在了地上……(.)

這就是我從書(shū)中看來(lái)的一個(gè)不同尋常、站在主席臺(tái)上也能出現(xiàn)幻想的青年——孫天夢(mèng)。

書(shū)中還寫(xiě)到了孫老師許多幽默，搞笑，技藝超群的場(chǎng)面，看得我哈哈大笑，相信看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)一定和我感受一樣。

足球的觀后感 篇2

這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開(kāi)幕了，我們和十班來(lái)了場(chǎng)精彩的足球賽。以下內(nèi)容是小編為您精心安排的足球比賽讀物。歡迎參考！足球比賽的讀后感一這個(gè)星期五，我們學(xué)校舉辦了校園足球賽，由每班的五個(gè)學(xué)生來(lái)比賽踢足球。

昨天下午，我們五三班和五一班展開(kāi)了激烈的球賽，下面就由我來(lái)向你們介紹戰(zhàn)況吧！星期五下午，我們班的學(xué)生來(lái)到操場(chǎng)。這次是男孩們的決斗。每個(gè)班選了五個(gè)男孩參加足球比賽。我們班是綠隊(duì)，51班是紅隊(duì)。先擲硬幣決定誰(shuí)先玩，然后握手以示禮貌。

接著，激烈的足球比賽開(kāi)始了：足球就像是一件流行的好事，你搶我搶我，想把足球踢進(jìn)門(mén)。突然，紅隊(duì)的隊(duì)員臨門(mén)一腳，眼看就要進(jìn)球門(mén)，我們的守門(mén)員符展鵬一下子抱住了那個(gè)球，才是我們沒(méi)有占了下風(fēng)。

綠隊(duì)球員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門(mén)用力地一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊：進(jìn)啊，快進(jìn)啊！為我們博得寶貴的一分。

“哎呀！這太坑爹了吧！這都不進(jìn)！

” 太可惜，那個(gè)球居然被紅隊(duì)的守門(mén)員攔下了。裁判說(shuō)“暫停，休息一分鐘?！彪p方球員坐在草坪上休息。

一分鐘后，比賽又開(kāi)始了。紅隊(duì)一上來(lái)就把足球踢得很高。然而，不到幾分鐘，我們班的學(xué)生就把足球踢進(jìn)了球門(mén)?！芭兑?！”我們班的同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

最終，我們班以1：0的分?jǐn)?shù)獲勝了。這場(chǎng)激烈的球賽告一段終，但是看得不怎么過(guò)癮，希望以后再比一場(chǎng)。

足球比賽的讀后感二這幾天，我們學(xué)校的第一屆“上善杯”足球賽開(kāi)幕了，我們和十班來(lái)了場(chǎng)精彩的足球賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們班的隊(duì)員們就摩拳擦掌，等待著和十班一決勝負(fù)，只見(jiàn)他們精神抖擻地走上比賽場(chǎng)地，裁判一聲令下，比賽就開(kāi)始了。對(duì)方先搶球。他們繞過(guò)前鋒不斷威脅我們。他們想讓我們隊(duì)大吃一驚。

我們大聲喊著：“加油！加油！

”突然，對(duì)方來(lái)了個(gè)“飛球”，幸虧后衛(wèi)漆英豪及時(shí)接住，傳給了尹子睿，尹子睿突破了對(duì)方的第二道防線，他一腳射門(mén)，我們班的人以為他進(jìn)球了，便歡呼起來(lái)，沒(méi)想到他卻射歪了。唉！上半場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。我們讓對(duì)方在沒(méi)有注意的情況下進(jìn)球。

下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的好幾次絕佳的進(jìn)球機(jī)會(huì)都錯(cuò)過(guò)了，引得我們**比賽的同學(xué)一陣陣嘆息，眼看時(shí)間一分一秒過(guò)去，我心里多么想上去一腳把足球射進(jìn)對(duì)方的球框里去啊！可是我上不了場(chǎng)。比賽結(jié)束了，我們以0比1輸給了對(duì)方。

在這次比賽中，雖然我們輸了，但通過(guò)這次比賽，我們提高了身體素質(zhì)。技術(shù)不是一日之功，這就要求我們平時(shí)多訓(xùn)練、多積累。中國(guó)足球應(yīng)該從娃娃開(kāi)始，從我們開(kāi)始。

足球的觀后感 篇3

向流云男12歲

象征物：

白鳳凰（飄逸、高傲）

招式：

昆侖三腳【玉環(huán)步、雙飛燕、旋風(fēng)踢】、新月如鉤、神凰破天

個(gè)性：

外貌俊朗，很講究?jī)x表。個(gè)性好強(qiáng)。是天生的蹴鞠材料，因自身?xiàng)l件好，加上文武全才，容易看不起人，自命清高。有韌性，沉著冷靜，從不認(rèn)輸。體格輕盈矯健、柔韌性好。悟性極強(qiáng)，能無(wú)師自通。自小深受父親向昆侖的影響，視蹴鞠為生命，立志要成為一名威振全國(guó)的蹴鞠高手。

背景及經(jīng)歷

出生優(yōu)越的家庭，家父是當(dāng)年蹴鞠四大天王之一向昆侖，對(duì)蹴鞠有著無(wú)比的狂熱，而且悟性很強(qiáng)，雖然年紀(jì)輕輕，已是太和樓球社的球頭，加上文武全才，深受廣大的球迷的擁戴；但因?yàn)樯倌甑靡猓B(yǎng)成好強(qiáng)和冷傲的'性格，對(duì)球技不如他的人，都嗤之以鼻。自從結(jié)識(shí)了洪風(fēng)后，有如棋逢敵手，二人有爭(zhēng)吵中，漸漸成為了好朋友，好拍擋，也令流云悟出了踢足球是一項(xiàng)講球團(tuán)體合作精神的活動(dòng)。

一心成為蹴鞠第一人，于是遠(yuǎn)赴京城，報(bào)考齊云社。結(jié)識(shí)了不少蹴鞠高手，越戰(zhàn)越強(qiáng)。流云很快便嶄露頭角，成為蹴鞠新星，也因此與高俅結(jié)下仇怨。流云與洪風(fēng)一起深受當(dāng)今皇上的賞識(shí)。但因得罪高俅，被俅肆機(jī)陷害，險(xiǎn)些問(wèn)斬。最后被逼逃亡至暹羅。在當(dāng)?shù)嘏c大象對(duì)戰(zhàn)的過(guò)程中，得到成長(zhǎng)。將父親的絕技"昆侖三腳"與教練的絕技"新月如鉤"結(jié)合，創(chuàng)造出威力無(wú)比的"神凰破天"，與洪風(fēng)的"麒麟降世"勘稱(chēng)蹴鞠雙絕。

得知祖國(guó)受欺，在生死存亡的危險(xiǎn)關(guān)頭，流云冒著殺頭的危險(xiǎn)，毅然反國(guó)，聯(lián)合洪風(fēng)擊敗金人消除滅國(guó)之災(zāi)。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠(yuǎn)走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。

足球的觀后感 篇4

教學(xué)目標(biāo) 1.了解明治維新前夕日本幕府統(tǒng)治與鎖國(guó)政策。

2.知道倒幕運(yùn)動(dòng)。

3.識(shí)記日本明治維新的主要內(nèi)容及影響。

4.正確評(píng)價(jià)日本明治維新。

19世紀(jì)中期，日本和大多數(shù)亞洲國(guó)家一樣，面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。面對(duì)民族危機(jī)，日本采取了什么對(duì)策?為什么日本不但沒(méi)有淪為殖民地，反而走上了發(fā)展資本主義的道路?今天讓我們學(xué)習(xí)第4課——日本明治維新。新授

建立殖民地的亞洲國(guó)家------

幕府：原指出征時(shí)將軍的軍營(yíng)，后來(lái)日本武士的首領(lǐng)---將軍控制了中央政府，就把以將軍為首的統(tǒng)治稱(chēng)為幕府統(tǒng)治。將軍幕府實(shí)際上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存實(shí)亡。從一開(kāi)始幕府就被一些實(shí)力強(qiáng)大的家族控制。最后一個(gè)幕府是德川幕府。

二、倒幕運(yùn)動(dòng)原因：

(1)農(nóng)民、城市貧民和下級(jí)武士的處境不斷惡化。

(2)面對(duì)民族危機(jī)和社會(huì)危機(jī)，德川幕府束手無(wú)策。

明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權(quán);另一方面向西方國(guó)家學(xué)習(xí)，積極發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)民族振興，擺脫外來(lái)壓迫，建立近代化的獨(dú)立國(guó)家，這就是歷史上著名的“明治維新

幕府的腐朽統(tǒng)治，使日本社會(huì)階級(jí)矛盾日益尖銳。資本主義列強(qiáng)的入侵激化了國(guó)內(nèi)矛盾。

內(nèi)憂外患使日本的封建統(tǒng)治危機(jī)四伏。

足球的觀后感 篇5

誰(shuí)都會(huì)有夢(mèng)想，哪怕是一只足球，我知道有這樣一只足球，它的夢(mèng)想是環(huán)游世界。

“讓我來(lái)幫助你吧！”一列火車(chē)，一艘輪船，一個(gè)魔法師……帶它飛過(guò)高山、飛過(guò)平原、飛過(guò)大海，一直飛到美洲的亞馬遜河岸。這一次它落在了中國(guó)，正好落在了一個(gè)小男孩的捕蟲(chóng)網(wǎng)里。小男孩兒快樂(lè)的叫起來(lái)，這個(gè)小男孩兒的夢(mèng)想是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員，可他連一只屬于自己的足球還沒(méi)有呢。足球安靜的待在小男孩兒的懷里，他的身體里的魔法力量已經(jīng)消失，但他覺(jué)得很快活，因?yàn)樗呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了環(huán)游世界的夢(mèng)想?！艾F(xiàn)在我很高興和小男孩兒在一起，幫他實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想?！?，“因?yàn)閴?mèng)想對(duì)每個(gè)人說(shuō)都是重要的?！?/p>

“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)。”人就是為了夢(mèng)想，而產(chǎn)生了無(wú)可比擬的原動(dòng)力；為了追求夢(mèng)想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經(jīng)歷多少挫折和失敗，只要我們有著一個(gè)夢(mèng)想和希望，將來(lái)就會(huì)有撥云見(jiàn)日，甚至青出于藍(lán)的一天。

足球的觀后感 篇6

如果比賽時(shí)間還能再長(zhǎng)點(diǎn)，阿根廷多制造幾次點(diǎn)球機(jī)會(huì)，梅西可能就會(huì)不負(fù)眾望，進(jìn)一個(gè)。但是機(jī)會(huì)只有一次，這次梅西的運(yùn)氣也差了一點(diǎn)點(diǎn)。之前C羅帽子戲法，讓球迷熱血沸騰。一直籠罩在光環(huán)之下的梅西表現(xiàn)如何？這場(chǎng)比賽結(jié)果給了答案。

阿根廷防守還是比較差勁的，出場(chǎng)球員平均年齡是這次最大的，感覺(jué)有些青黃不接的征兆，再這樣下去，下屆世界杯可能要打個(gè)問(wèn)號(hào)。

都說(shuō)梅西是全隊(duì)的靈魂人物，又要組織好球隊(duì)，還要拿球接球，又要傳球給別人，又要射門(mén)要進(jìn)，體能被無(wú)謂消耗更多。隊(duì)員拿到球第一時(shí)間傳給梅西，對(duì)手上來(lái)圍追堵截，梅西把球傳給隊(duì)員，隊(duì)員又回傳給梅西，來(lái)來(lái)回回只是傳球，不是踢配合，不是踢戰(zhàn)術(shù)，這個(gè)問(wèn)題就有些嚴(yán)重了。始終看不到圍繞梅西傳切配合，梅西有口難言啊，只能從“孤膽英雄”淪落為“孤家寡人”。

冰島這場(chǎng)比賽團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)很厲害，配合很默契，尤其是門(mén)將最后時(shí)刻的神奇撲救。

在這里，我點(diǎn)一首涼涼送給梅西，希望他喜歡。希望梅西再接再厲，畢竟世界杯的路還很長(zhǎng)，以后希望能創(chuàng)造更好的成績(jī)吧。

足球的觀后感 篇7

記住最先打開(kāi)日本國(guó)門(mén)的國(guó)家，倒幕派的組成力量、明治維新開(kāi)始的時(shí)間和主要代表人物;

歸納、概括幕府統(tǒng)治危機(jī)的表現(xiàn)和明治維新的主要內(nèi)容;

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新的背景、內(nèi)容、影響、性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納能力、理解能力和概述能力。

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析、討論明治維新取得的的積極成果和帶來(lái)的不利影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地、全面地評(píng)價(jià)歷史事物的能力。

通過(guò)明治維新，日本走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了民族的振興，成為亞洲的強(qiáng)國(guó)，從而教育學(xué)生要善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要堅(jiān)持改革與開(kāi)放。

教學(xué)重點(diǎn) 明治維新的改革措施及意義 教學(xué)難點(diǎn) 明治維新的背景和評(píng)價(jià) 【授課類(lèi)型】新課。

教師制作多媒體課件，學(xué)生預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。

【教學(xué)方法】講述法、討論合作法、問(wèn)題探究法多法結(jié)合。

【教具(媒體)】多媒體課件。

【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入新課：

(師導(dǎo))19世紀(jì)中后期，當(dāng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已成為世界發(fā)展的主流時(shí)，亞洲的日本和中國(guó)為了追趕上世界的腳步都進(jìn)行了一次改革：明治維新、戊戌變法，那么日本明治維新為什么會(huì)發(fā)生?武裝倒幕對(duì)于明治維新的成功起到了什么作用?明治維新采取了哪些措施?它們給日本和世界帶來(lái)了哪些影響?其成功之處又給我們帶來(lái)什么啟示? (出示課題，引入新課) 學(xué)習(xí)新課:

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號(hào)，“維新”即改革。(課件顯示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級(jí)性質(zhì)的改革) (教師過(guò)渡)日本是在怎樣的情況下進(jìn)行這次改革的呢?

1、安排學(xué)生分角色扮演日本明治維新前的社會(huì)各階層人士：

天皇：我是日本的最高統(tǒng)治者——天皇，雖享有崇高威望，名義上是國(guó)家的最高統(tǒng)治者，但并沒(méi)有實(shí)權(quán)，實(shí)權(quán)掌握在幕府將軍手中，我真想有一天能親自管理我的國(guó)家，讓我的百姓過(guò)上好日子。

將軍：我是德川將軍，雖然我只是一個(gè)將軍，但是所有的國(guó)家大事都由我說(shuō)了算，我直接管理著全國(guó)四分之一的土地和許多重要城市，我把全國(guó)其他地區(qū)分成大大小小兩百多個(gè)“藩”，藩的首領(lǐng)大名享有藩的世襲統(tǒng)治權(quán)，但必須聽(tīng)命于我們將軍。由我們幕府來(lái)管理這個(gè)國(guó)家已經(jīng)有幾百年的歷史了，我的目標(biāo)就是要維護(hù)好我們幕府的統(tǒng)治，讓日本永遠(yuǎn)都是我們德川幕府的，哈哈…… 大名：我是大名，就像你們中國(guó)古時(shí)候的諸候，我只需要對(duì)幕府將軍忠誠(chéng)，我在藩地上擁有至高無(wú)上的權(quán)力，我的藩地可以世代相傳。

武士：我是一名武士，我們將軍或大名的家臣，我們從將軍或大名那里得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，我們武士一般是職業(yè)軍人，擁有佩刀特權(quán)，我們構(gòu)成了幕府統(tǒng)治的基礎(chǔ)。但是隨著時(shí)間的推移，我們武士中絕大部分下級(jí)武士階層地位惡化，生活困難。哼，這種日子過(guò)不下去啦。

新興商人：我是一個(gè)生意人，我腰纏萬(wàn)貫，但是我卻一點(diǎn)政治地位也沒(méi)有，而且我想擴(kuò)大我的生意，卻受到各種政策的限制，真是令人氣憤啊。

農(nóng)民、城市平民：我是一個(gè)農(nóng)民(城市平民)，我每天都辛苦勞作，但是日子卻總是吃不飽穿不暖，昨天那些老爺們還說(shuō)要加稅，這個(gè)日子真不是人過(guò)的，多么希望有人能帶我們過(guò)上安定、富裕的生活，那怕是冒著殺頭的危險(xiǎn)我也愿意賭一把。

(學(xué)生扮演完后，師問(wèn))從中你感覺(jué)日本當(dāng)時(shí)存在什么問(wèn)題?(學(xué)生分組討論概括) (一)幕府統(tǒng)治的危機(jī)(課件顯示)

(指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡(jiǎn)介幕府和幕府統(tǒng)治) 師問(wèn)：幕府統(tǒng)治的危機(jī)主要表現(xiàn)在哪些方面?依據(jù)是什么? 學(xué)生回答后教師補(bǔ)充、歸納：

依據(jù)：(1)幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展(強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因);

(2)新興資產(chǎn)階級(jí)和下級(jí)武士要求改變現(xiàn)狀，農(nóng)民和市民不堪忍受剝削不斷起義。

依據(jù)：1853年，美國(guó)艦隊(duì)入侵日本，簽訂不平等條約，俄、英、法等也沿例炮制，日本面臨淪為半殖民地的危險(xiǎn)。

1、倒幕派的主要力量有哪些?

2、武裝倒幕的經(jīng)過(guò)如何?

3、倒幕的結(jié)果怎樣?

要求改革，形成倒幕力量(擁立明治天皇)→發(fā)布討幕密詔，幕府挑起戰(zhàn)爭(zhēng)→打敗幕府軍(烏羽、伏見(jiàn)激戰(zhàn))→推翻幕府統(tǒng)治→遷都東京，消滅殘余勢(shì)力

歸納：幕府統(tǒng)治推翻后，建立了以明治天皇為首的地主和資產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合政權(quán)(這是明治維新的前提條件)。

1、明治維新的時(shí)間、代表人物和口號(hào)(課件展示) (學(xué)生閱讀教材回答)

師：“富國(guó)強(qiáng)兵”就是要國(guó)家獨(dú)立，“殖產(chǎn)興業(yè)”就是要經(jīng)濟(jì)工業(yè)化，“文明開(kāi)化”就是要文化、生活西方化。在這樣的口號(hào)下，日本政府采取了哪些具體措施呢?

①在政治上,廢藩置縣,全國(guó)分為3府72縣,由中央直接治理,使日本成為天皇統(tǒng)治下的中央集權(quán)制國(guó)家。

②在經(jīng)濟(jì)上廢除重重關(guān)卡和行會(huì)制度,興辦工商業(yè),引進(jìn)西方技術(shù);允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。

③在文化教育上采用歐美學(xué)制,設(shè)立新式學(xué)校,實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育,發(fā)展中等和高等教育。

④在生活上,革除舊習(xí),提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐。

⑤在軍事上,廢除武士制,實(shí)行征兵制,建立效忠天皇的”皇軍”。

師：明治維新在這五方面的措施，分別起到了什么作用?(學(xué)生分組討論，師生共同分析后展示) ①政治上廢藩置縣廢除了封建領(lǐng)主土地所有制，消除了封建割據(jù)，鞏固了新政權(quán)，所以其作用就是——掃除了資本主義發(fā)展的阻礙，為日本資本主義發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。

②經(jīng)濟(jì)上的措施，實(shí)質(zhì)上就是運(yùn)用國(guó)家政權(quán)的力量，加速資本的原始積累，扶持和保護(hù)資本主義企業(yè)，所以其作用是——促進(jìn)了資本主義發(fā)展。

③文化教育上的措施，就發(fā)展了近代教育，培養(yǎng)了資本主義發(fā)展所需要的各類(lèi)人才。

④生活上的措施，就革除了舊習(xí)，減輕了改革的阻力。

⑤軍事上的措施就增強(qiáng)了日本的軍事力量，并導(dǎo)致了對(duì)外侵略擴(kuò)張。

師：明治維新采取了一系列發(fā)展資本主義的措施，使日本走上了資本主義的道路，而這次改革是日本最高統(tǒng)治者天皇以政令的形式發(fā)布展開(kāi)的，所以是自上而下的資產(chǎn)階級(jí)改革。

2、歷史作用：對(duì)內(nèi)，使日本走上了資本主義道路，并不斷強(qiáng)大;

對(duì)外，便日本擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)，成為亞洲近代唯一民族獨(dú)立國(guó)家。

3、局限性：改革不徹底保留了大量的封建殘余，如“天皇制”。

小結(jié)延伸：

師：明治維新使日本走上了發(fā)展資本主義的道路，成為當(dāng)時(shí)亞洲唯一保持了民族獨(dú)立的國(guó)家。在明治維新30年后，中國(guó)也進(jìn)行了一次同樣性質(zhì)的改革——戊戌變法，結(jié)果以失敗告終。為什么日本的明治維新成功了，而中國(guó)戊戌變法卻失敗了呢?我們從中可得到哪些啟示呢?(學(xué)生分組討論) 教師從以下方面小結(jié)、補(bǔ)充：

1、從國(guó)際環(huán)境上：列強(qiáng)對(duì)日本的侵略尚不深入，而帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，不愿意看到一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)崛起。

2、從改革阻力上：日本阻礙改革力量(幕府統(tǒng)治)在改革前被武力推翻;

而中國(guó)頑固派掌握著國(guó)家實(shí)權(quán)，力量強(qiáng)大。

3、從群眾基礎(chǔ)上：日本充分發(fā)揮了社會(huì)各階層人士的力量，尤其是充分利用人民力量，社會(huì)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí);

而中國(guó)維新派脫離群眾，對(duì)廣大人民群眾沒(méi)有進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，社會(huì)基礎(chǔ)薄弱。

4、從領(lǐng)導(dǎo)力量上：中國(guó)維新派把希望寄托在一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上而日本倒幕實(shí)力派領(lǐng)袖(明治三杰)則進(jìn)入了政權(quán)核心，握有實(shí)權(quán)。

足球的觀后感 篇8

3、掌握明治維新的相關(guān)史實(shí) 重點(diǎn) 幕府統(tǒng)治危機(jī)、倒幕運(yùn)動(dòng)、明治維新 難點(diǎn) 分析明治維新的影響(積極、消極)

教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 播放《明治維新的背景》相關(guān)視頻短片

師：日本歷史上曾借助兩次成功的改革，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的跨越式發(fā)展。古代日本通過(guò)大化改新，日本向中國(guó)學(xué)習(xí)，完成了從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡;近代日本又借助明治維新，日本向西方學(xué)習(xí)，由封建社會(huì)走上了發(fā)展資本主義的道路。那么，明治維新是在怎樣的背景下發(fā)生的?，主要有哪些措施?對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生哪些影響?

創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，利用視頻的直觀性吸引學(xué)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生探知欲望 講授新課 名詞解釋

(師導(dǎo))什么是明治維新呢?“明治”指日本天皇睦仁的年號(hào)，“維新”即改革。

提示：明治維新是指日本明治政府向西方學(xué)習(xí)，使日本走上資本主義道路的資本階級(jí)性質(zhì)的改革

1、指導(dǎo)學(xué)生粗讀教材，了解19世紀(jì)中葉日本的基本情況，教師簡(jiǎn)介幕府和幕府統(tǒng)治

師：德川幕府統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)出現(xiàn)了什么問(wèn)題?依據(jù)是什么?

依據(jù)：幕府封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展強(qiáng)調(diào)：這是明治維新的根本原因，即生產(chǎn)關(guān)系阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展;

1853年和1854年，美國(guó)海軍艦隊(duì)兩次強(qiáng)行進(jìn)入日本港口，要求日本打開(kāi)國(guó)門(mén)，否則開(kāi)戰(zhàn)。日本被迫簽訂不平等條約，開(kāi)發(fā)港口。幕府統(tǒng)治發(fā)生動(dòng)遙

1、倒幕運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因有哪些?

1、提出問(wèn)題讓學(xué)生根據(jù)問(wèn)題閱讀課本，找出明治維新的相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)：明治維新的時(shí)間、代表人物和內(nèi)容

內(nèi)容一欄由學(xué)生閱讀教材后自己完成，課件將以下內(nèi)容依次展示到相應(yīng)表格內(nèi)：“廢藩置縣”“殖產(chǎn)興業(yè)”征兵制“文明開(kāi)化”

2024足球觀后感集合9篇

你有沒(méi)有找到一些觀后感模板可以參考呢？觀后感要寫(xiě)得好就應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，深入發(fā)揮自己的觀點(diǎn)。通過(guò)撰寫(xiě)觀后感，可以提升自己的能力，發(fā)現(xiàn)美的事物并感受其中的美。本文將詳細(xì)介紹關(guān)于“足球觀后感”的各個(gè)方面，我們保證您一定能夠找到您需要的信息！

足球觀后感【篇1】

《足球小子飛毛腿》是方軍亮執(zhí)導(dǎo)，鄭摯、戰(zhàn)衛(wèi)華等主演的兒童勵(lì)志電影。這部電影講述了一個(gè)足球天才孤兒的勵(lì)志故事。以下是小編編撰的這部勵(lì)志電影的優(yōu)秀作品。希望你喜歡。

“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量。”生活總是這樣告訴我們。

業(yè)余時(shí)間，我打開(kāi)電視，漫無(wú)目的地按遙控器。無(wú)意中看到了一部電影。

這部電影主要講述一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢足球的孩子。他總是贏得冠軍，被稱(chēng)為飛毛腿。但他在球隊(duì)并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，只關(guān)心自己的風(fēng)景，從不把球傳給別人，這就導(dǎo)致了投籃的失敗。足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

他拋棄了隊(duì)友，最后足球場(chǎng)拋棄了他。

雖然我已經(jīng)忘記了電影的名字，但我不能忘記電影帶給我的震撼，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)。

我的投籃技術(shù)十分差勁，在一次籃球比賽時(shí)，籃框離我已經(jīng)近在咫尺，遠(yuǎn)處便站著擅長(zhǎng)投籃的隊(duì)友，我沒(méi)有把球傳給她，我不想是她投進(jìn)了這一球，我也想讓同學(xué)們的掌聲為我響起!面對(duì)她急促的呼喚,我置之不理,義無(wú)反顧地把球投向籃框。我的球隊(duì)因此丟失了一個(gè)重要的機(jī)會(huì),籃球比賽冠軍與我們失之交臂!

如果我能把它傳給我的隊(duì)友，那么機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走！歷史可以改寫(xiě)！

在團(tuán)隊(duì)中,我選擇了自我,冠軍拋棄了我!

另一次，老師要請(qǐng)我們參加課本劇表演比賽，我們的一個(gè)小組成員對(duì)我們的角色分配有很大的一見(jiàn)。雖然每個(gè)人都渴望在舞臺(tái)上表演，但他們失去了在舞臺(tái)上表演的機(jī)會(huì)。如果他能與我們大家團(tuán)結(jié)一致，沒(méi)有分歧，那么每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)他想要的。人生不是一個(gè)大舞臺(tái)嗎？

不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，在團(tuán)隊(duì)里，取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一心,方能戰(zhàn)無(wú)不勝,出類(lèi)拔萃!正所謂“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填?！?。

上周五，我們**了《足球小子飛毛腿》這部電影。 其中令我印象最深的一句話就是“不管目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切思想善良的人的最高需要。

一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系外，就沒(méi)有了力量?！?團(tuán)結(jié)是一個(gè)人們眾所周知的東西，但有幾個(gè)人是真正能夠做到的呢?就像影片中的于邁一樣，他在團(tuán)隊(duì)里卻并不受歡迎，因?yàn)樗偸前殃?duì)友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面，只顧自己風(fēng)光，從來(lái)都不會(huì)傳球給別人，也正是因?yàn)檫@樣，導(dǎo)致射球失敗。

足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)講究團(tuán)結(jié)，和他的個(gè)性相沖，因此他的隊(duì)友也不再想和他一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 他拋棄了隊(duì)友，最后足球拋棄了他。想想看。有時(shí)候人們是這樣的。他們不知道如何后悔，知道別人拋棄自己。

如果那時(shí)他能夠與大家團(tuán)結(jié)，不產(chǎn)生分歧，那么人人都可以如愿以?xún)?人生不就是個(gè)大舞臺(tái)嗎?不管你做什么，只有團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，你才能成功！

好在他最后明白了自己的錯(cuò)誤，與他的團(tuán)隊(duì)并肩作戰(zhàn)，贏得了比賽。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，在團(tuán)隊(duì)里，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能立于不敗之地，出類(lèi)拔萃！不僅如此，人們還應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想，就有努力工作的方向！

假期中，學(xué)校組織了我們看了兩部電影。其中，《足球小子飛毛腿》令我印象深刻，感喟不置。

這部電影講述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)天生擅長(zhǎng)踢球、被大家稱(chēng)作“飛毛腿”的孩子——于邁，想方設(shè)法創(chuàng)立了一個(gè)足球隊(duì)后，卻不受歡迎：每次踢球，他總是自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖在前方，從不顧隊(duì)友的感受，不理隊(duì)友傳球的呼聲。

為了得到足球，滿足自己，提高自己的聲譽(yù)，他曾經(jīng)要求隊(duì)友把球傳給他。對(duì)方不理他后，他搶了對(duì)方的球，只盯著自己的風(fēng)景，導(dǎo)致投籃不好。這是因?yàn)樗麙仐壛岁?duì)友，足球，一項(xiàng)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和共同奮斗的運(yùn)動(dòng)，而拋棄了他。

之后，他大病一場(chǎng)，深刻反省，在最后的比賽中，懂得了團(tuán)結(jié)的真諦，重回球場(chǎng)。

看完電影后，我感慨萬(wàn)分。

我想起一個(gè)眾所周知的故事：一根筷子容易斷，兩根筷子有點(diǎn)難，一根筷子就是簡(jiǎn)單斷了。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)就是力量。

如果選擇了自己，那么，成功就會(huì)拋棄你!

足球觀后感【篇2】

中國(guó)足球觀后感，足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，下面帶來(lái)中國(guó)足球觀后感范文，歡迎閱讀。

歐洲杯將于明天清晨開(kāi)幕。中國(guó)隊(duì)在這場(chǎng)比賽中的失利應(yīng)該會(huì)影響很多中國(guó)球迷**歐洲杯的心情?；蛟S球迷可以用歐洲杯作為云南白藥來(lái)療傷

關(guān)注中國(guó)足球這幾年來(lái)，有一個(gè)奇怪的態(tài)度軌跡:希望--失望--再希望--再失望--麻木--依然奢望......如果我的理想像中國(guó)足球一樣像扶不起的阿斗，我想也許我會(huì)放棄，因?yàn)樾囊呀?jīng)老了.

很奇怪，無(wú)論何時(shí)中國(guó)足球總會(huì)把自己逼到?jīng)]有退路的境地，即使在僅存理論上出線的情況下依然會(huì)有如此多的球迷期待奇跡，雖然在類(lèi)似情況下中國(guó)足球從來(lái)都是拒絕奇跡發(fā)生.

對(duì)中國(guó)足球的心已記不清曾經(jīng)多少次麻木，現(xiàn)在想也許從未麻木吧，因?yàn)榧热宦槟緸楹魏芫弥笠廊粫?huì)有如此強(qiáng)烈的痛楚?

現(xiàn)在有人懷疑世界杯的影響。沒(méi)有印度和中國(guó)，世界上一半的球迷只是“局外人”。也許中國(guó)球迷天生就是外國(guó)強(qiáng)隊(duì)的球迷

一會(huì)歐洲杯就開(kāi)幕了，我對(duì)支持哪個(gè)隊(duì)真的有些迷茫，這不是一道選擇題，也許感情是與生俱來(lái)的，便如中國(guó)球迷們對(duì)那支球隊(duì)的癡迷......

昨天中國(guó)隊(duì)打比利時(shí)隊(duì)，剛開(kāi)始我還是抱著一點(diǎn)兒希望的，因?yàn)楸壤麜r(shí)隊(duì)2名主力因紅牌不能上場(chǎng)比賽，但結(jié)果卻還是像更多中國(guó)球迷所預(yù)料的那樣，重寫(xiě)中國(guó)足球“歷史”。

我是從98年開(kāi)始喜歡上看足球的，記得那個(gè)時(shí)候正在熱炒國(guó)安同ac米蘭，國(guó)安同桑普多利亞的比賽，打得真的很好，國(guó)安雖然是輸球，但最起碼還打出了點(diǎn)兒希望。10年過(guò)去了，再看中國(guó)足球，似乎還是原地在踏步，我們冷靜的思考一下，昨天的比賽為什么還是輸呢?其實(shí)原因連3歲的小孩都知道，我也不想多說(shuō)了。

足球觀后感【篇3】

《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典讀后感》可能是您在尋找小學(xué)體育教師論文隨筆過(guò)程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！

作為一名基層的小學(xué)足球隊(duì)教練員，最近有幸拜讀了霍斯特.韋恩撰寫(xiě)的《青少年足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)訓(xùn)練寶典》，感覺(jué)獲益良多。

霍斯特·韋恩是世界知名足球教練、世界范圍足球青少年培訓(xùn)教育家，以及奧運(yùn)銀牌得主的教練。他曾在4 個(gè)大洲、53 個(gè)國(guó)家擔(dān)任教練職務(wù)，撰寫(xiě)了31 本與運(yùn)動(dòng)相關(guān)圖書(shū)，其中4 本是關(guān)于足球的。在20世紀(jì)70 年代晚期，他作為第 一位來(lái)自西方國(guó)家的教練被邀請(qǐng)擔(dān)任前蘇聯(lián)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作。他同時(shí)還擔(dān)任了兩次奧運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)以及世界上很重要的足球俱樂(lè)部之一——國(guó)際米蘭的顧問(wèn)。目前，霍斯特·韋恩與西班牙皇家足球協(xié)會(huì)的研究性學(xué)習(xí)中心（CEDIF）合作，并積極在全球范圍推廣更加適合青少年運(yùn)動(dòng)員的足球比賽。他還應(yīng)聯(lián)合國(guó)邀請(qǐng)，幫助設(shè)計(jì)聯(lián)合國(guó)在中南美洲的足球?qū)W校項(xiàng)目，同時(shí)被英國(guó)耐克指定為知名的超級(jí)足球項(xiàng)目的總教練。

作者非常詳細(xì)的將青少年足球運(yùn)動(dòng)員分為了五個(gè)級(jí)別，級(jí)別一般面向7歲及以上的男孩和女孩，主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的基本技術(shù)和能力進(jìn)行訓(xùn)練和比賽。級(jí)別二一般面向8歲及以上的運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練模式包括個(gè)人訓(xùn)練和簡(jiǎn)單的比賽以及集體和復(fù)雜的比賽情況。級(jí)別三一般面向10歲及以上的足球運(yùn)動(dòng)員，這一年齡階段內(nèi)是小學(xué)U11足球賽所對(duì)應(yīng)的年齡階段。級(jí)別四面向的是12歲以上的運(yùn)動(dòng)員，級(jí)別五為15歲以上的足球云貴動(dòng)員。不同年齡的運(yùn)動(dòng)員身體以及心智發(fā)育程度是不一樣的，針對(duì)不同年齡階段的運(yùn)動(dòng)員，有針對(duì)性的采用不同的訓(xùn)練方法，能夠更好的促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績(jī)的提高，做到事半功倍。

針對(duì)目前的青少年足球運(yùn)動(dòng)執(zhí)教練習(xí)所存在的問(wèn)題，作者作了詳細(xì)的分析首先是過(guò)早的引入復(fù)雜的活動(dòng)，在孩子們做好準(zhǔn)備前草用復(fù)雜的活動(dòng)和比賽。足球是一項(xiàng)復(fù)雜的比賽，研究顯示，在一般情況下，運(yùn)動(dòng)員越年輕，在比賽中失敗的比例會(huì)越高，即使參與簡(jiǎn)化的團(tuán)隊(duì)，運(yùn)動(dòng)員也會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難和復(fù)雜的問(wèn)題。我們必須認(rèn)識(shí)到，不管是在足球方面還是其他體力腦力活動(dòng)，如果知道不是逐步和漸進(jìn)的，那么孩子們都會(huì)經(jīng)常犯錯(cuò)。這樣只會(huì)增加失敗和挫折感。當(dāng)個(gè)人不多經(jīng)歷失敗時(shí)，他們不僅會(huì)失去興趣和自尊，同時(shí)還會(huì)感到無(wú)法面對(duì)。應(yīng)此我們應(yīng)該根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的狀況，適當(dāng)?shù)暮?jiǎn)化比賽或訓(xùn)練活動(dòng)，并逐步提高。其次是對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員要求過(guò)高。最后是使用了低效的執(zhí)教方法。作者說(shuō)道：阻礙足球執(zhí)教發(fā)展的主要因素是教練員的安逸放松程度。由于自身的惰性或懈怠，教練員傾向于采用就方法，而非不斷地誠(chéng)信思考執(zhí)教內(nèi)容和方式。很多時(shí)候所使用的信息和采用的聯(lián)系及評(píng)測(cè)方案都已經(jīng)失效了。很多教練甚至沒(méi)有注意到所采用的信息在多年前就已失去了價(jià)值。因此，在執(zhí)教前，教練必須全面了解哪些方式最適合孩子、青少年學(xué)習(xí)，他然后分析哪些機(jī)制可干預(yù)或影響學(xué)習(xí)。

作者提倡更多的激勵(lì)而非教導(dǎo)青少年，給孩子更多的控制權(quán)。在訓(xùn)練過(guò)程中不要擔(dān)心將控制權(quán)交給運(yùn)動(dòng)員后無(wú)法控制局面。給孩子們提供充分培養(yǎng)自身內(nèi)在潛力的機(jī)會(huì)。同時(shí)本書(shū)還強(qiáng)調(diào)要教會(huì)孩子思考，在所有訓(xùn)練必須重點(diǎn)提開(kāi)放式問(wèn)題：這是什么、何時(shí)、多少、為什么。通過(guò)提問(wèn)，運(yùn)動(dòng)員可以自己生成信息，同時(shí)引起運(yùn)動(dòng)員自身內(nèi)部的訓(xùn)練動(dòng)機(jī)。

本書(shū)圖文并茂介紹了近百種足球訓(xùn)練方法和改進(jìn)型比賽，每種練習(xí)又根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的熟練程度，做出相應(yīng)的改進(jìn)。作者強(qiáng)調(diào)所有的訓(xùn)練都要有目地的提升運(yùn)動(dòng)員在比賽中的某種能力。比如在四個(gè)球門(mén)的游戲中，通過(guò)怎加球門(mén)的數(shù)量，可以訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員的靈活性，頭腦的變通。再比如通過(guò)對(duì)等接力的訓(xùn)練課提升學(xué)生快速啟動(dòng)、折返變相的能力。

本書(shū)是屬于一本十分實(shí)用有效的工具書(shū)，對(duì)于我在執(zhí)教球隊(duì)是的幫助非常巨大。

足球觀后感【篇4】

足球賽觀后感

二（3）張雨軒

今天，媽媽帶我和妹妹去淮安奧體中心看足球賽。今天比賽的兩支隊(duì)伍是朝鮮隊(duì)與中國(guó)隊(duì)。進(jìn)場(chǎng)一看，哇！

這場(chǎng)面可真大呀！放眼望去，觀眾臺(tái)上到處都是人頭，想找找我的好朋友在哪兒，簡(jiǎn)直是大海撈針了。只看到主席臺(tái)與對(duì)面的觀眾席上特別熱鬧。

他們手里拿著鮮艷的五星紅旗，不時(shí)地飄揚(yáng)著。他們臉上還掛著中國(guó)國(guó)旗，這讓我在一起很開(kāi)心?？吹轿遗d奮的樣子，旁邊的一位大哥還給了我一面國(guó)旗貼紙和一面小旗。哈哈，這時(shí)的我還真有點(diǎn)球迷的樣子了。

過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，都精神飽滿，注意力非常集中。朝鮮隊(duì)先發(fā)球，中國(guó)隊(duì)球員拼命搶球，你踢過(guò)去，他踢過(guò)去。突然，朝鮮隊(duì)的一名隊(duì)員為了拿球重重摔倒。

場(chǎng)上的隊(duì)員們?cè)诰o張地踢著，臺(tái)下的觀眾也在搖旗呼喊：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！

”在這樣激烈的搶球大戰(zhàn)中，中國(guó)隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員用腳猛的一踢，這球就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣進(jìn)了對(duì)方球網(wǎng)。觀眾臺(tái)上發(fā)出熱烈的歡呼聲，叫喊聲，球進(jìn)了！球進(jìn)了！

……朝鮮隊(duì)的球員也不甘示弱，進(jìn)攻幾次，眼看球就要進(jìn)入中國(guó)隊(duì)的門(mén)了，守門(mén)員很是靈活，朝地上一趴，球剛好投進(jìn)他的懷里，臺(tái)下又是一片歡呼聲。

上半場(chǎng)，中國(guó)隊(duì)進(jìn)了兩球，下半場(chǎng)又進(jìn)了一球，最終以3:0擊敗朝鮮隊(duì)。今天這球賽，我看得可真開(kāi)心呀！

足球觀后感【篇5】

足球聯(lián)賽觀后感

最近，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的足球聯(lián)賽。這場(chǎng)比賽讓我深受觸動(dòng)，不禁想寫(xiě)下我的觀后感。

比賽當(dāng)天，氣氛非常熱烈。球場(chǎng)上觀眾們興高采烈，互相加油助威。激動(dòng)人心的音樂(lè)響起，球員們被狂熱的支持者的喝彩聲所鼓舞，邁著堅(jiān)定的步伐踏入球場(chǎng)。比賽開(kāi)始之前，球隊(duì)的隊(duì)旗飄揚(yáng)在空中，彷佛要向我們展示他們的決心和信念。

起初，比賽一度陷入平淡。雙方球隊(duì)互相試探，尋找對(duì)方的弱點(diǎn)。然而，當(dāng)一方隊(duì)員破門(mén)得分時(shí)，球場(chǎng)上的氣氛瞬間變得火爆起來(lái)。觀眾們歡呼雀躍，雀躍的吶喊聲傳遍整個(gè)球場(chǎng)。我也情不自禁地跟隨著歡呼聲，為自己所支持的隊(duì)伍歡呼。

比賽進(jìn)行到中段，另一支球隊(duì)也打破了僵局，將比分扳平。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)氣氛更加緊張。球員們開(kāi)始變得更加投入，加強(qiáng)了對(duì)抗。他們爭(zhēng)球的場(chǎng)面讓觀眾們驚嘆不已。為了進(jìn)球，他們奮不顧身地沖向?qū)Ψ降纳溟T(mén)。每一個(gè)射門(mén)都讓觀眾屏住了呼吸，希望能夠目睹精彩的進(jìn)球。盡管有許多機(jī)會(huì)，但雙方都無(wú)法再次破門(mén)得分。

隨著比賽時(shí)限的逼近，雙方都在竭盡全力爭(zhēng)取最后的勝利。球場(chǎng)上的對(duì)抗變得更加激烈，球員們展現(xiàn)出無(wú)比的拼搏精神。他們奔跑著，掙扎著，為了勝利不顧一切。場(chǎng)上的對(duì)抗也讓觀眾們感受到了比賽的激烈與緊張。

最后的幾分鐘，一方球隊(duì)終于成功打破僵局，再次將比分反超。這一進(jìn)球讓球場(chǎng)上的氣氛達(dá)到了頂點(diǎn)。觀眾們?nèi)玑屩刎?fù)地歡呼著，球員們也互相擁抱慶祝。這場(chǎng)比賽充滿了懸念與驚喜，每一個(gè)進(jìn)球都讓觀眾們躍躍欲試。

比賽結(jié)束后，球員們?cè)谇驁?chǎng)上表現(xiàn)出了對(duì)手的尊重和友好。雙方敬禮，互相交換隊(duì)徽。這種風(fēng)度的展現(xiàn)讓人印象深刻。他們?cè)趫?chǎng)上是對(duì)手，但在場(chǎng)下是朋友。這展示了足球聯(lián)賽的一種魅力，讓人感受到了體育精神的力量。

觀看這場(chǎng)足球聯(lián)賽，我不僅看到了球員們的精彩表現(xiàn)，更看到了他們對(duì)待比賽的熱情和執(zhí)著。他們用自己的汗水和努力為觀眾們創(chuàng)造了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。這場(chǎng)比賽也讓我深刻體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)的魅力，它不僅僅是一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，更是一種精神的追求。

足球聯(lián)賽的觀后感讓我明白了體育運(yùn)動(dòng)的重要性。它不僅可以提供觀眾們精彩的表演，也可以激發(fā)人們的熱情和努力。在足球聯(lián)賽中，我看到了球員們的拼搏精神，也看到了觀眾們的熱情支持。這種氛圍讓人不禁想要加入其中，成為其中的一員。

總而言之，觀看足球聯(lián)賽是一種令人興奮的體驗(yàn)，它不僅僅給觀眾帶來(lái)了樂(lè)趣，還激發(fā)了人們的熱情和動(dòng)力。在這場(chǎng)比賽中，我看到了球員們的拼搏和友誼，也看到了觀眾們的熱情和支持。這樣的一場(chǎng)足球聯(lián)賽觀后感，讓我更加意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)的魅力和意義。我期待著下一次的觀賽機(jī)會(huì)，再次感受足球運(yùn)動(dòng)的激情和魅力。

足球觀后感【篇6】

01

足球一直是全球民眾廣泛熱愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡觀看足球比賽，有的人喜歡親身體驗(yàn)，上場(chǎng)踢足球，還有的人喜歡拍跟足球有關(guān)的電影。中國(guó)跟足球有關(guān)的電影雖然不多，細(xì)細(xì)數(shù)完也超十部有余。1963年徐昌霖的《球迷》，1987年謝洪的《京都球俠》，2000年謝晉導(dǎo)演最后一部影片《女足9號(hào)》，還有2001年紅極一時(shí)的周星馳出品《少林足球》，都是具有代表性的足球電影作品。然而跟足球有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片卻是一部都沒(méi)有，在2018年俄羅斯世界杯結(jié)束之際，國(guó)內(nèi)首部足球題材的動(dòng)畫(huà)電影《足球王者》在沉浮了許久之后終于將揭開(kāi)真正的面紗。

每一部足球電影背后其實(shí)都寄予了導(dǎo)演想要表達(dá)的一種價(jià)值觀?！蹲闱蛲跽摺返墓适掳l(fā)生在一個(gè)單親家庭，退役國(guó)家足球隊(duì)員羅納德帶著兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，以開(kāi)海鮮大排擋為生。正在生長(zhǎng)發(fā)育中的幾個(gè)小屁孩愛(ài)上了足球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，或許是繼承了父親骨子里的基因，這種熱愛(ài)越發(fā)膨脹。羅納德因?yàn)椴幌肟吹胶⒆觽冎氐缸约旱母厕H而百般阻撓。

《足球王者》以三個(gè)小孩子因?qū)ψ闱虻南矏?ài)，在足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中建立了團(tuán)隊(duì)的精神和友誼，又因?yàn)楦鞣N突發(fā)狀況，在一次又一次的足球比賽中經(jīng)歷了內(nèi)心的成長(zhǎng)和蛻變。爸爸羅納德的事業(yè)變化導(dǎo)致他內(nèi)心經(jīng)歷著復(fù)雜和糾結(jié)的對(duì)抗，他對(duì)三個(gè)孩子的教育更像是一本活生生的育子教科書(shū)。從他身上的變化可以明白真正適合孩子的教育方式不是縱容，不是反對(duì)，而是給予充分理解和支持。

片中的第一大反派李斯特之所以可以成功取得小朋友們的信任，并將他們帶入足球陷阱，利用孩子們獲得利益。正是因?yàn)樗吹搅诵∨笥褌兊膬?nèi)心所需，他用盡各種手段博得孩子們的信任，支持孩子們的愛(ài)好，從中獲取自己的財(cái)富，不惜損害孩子們的身體。李斯特的成功正是父親羅納德在教育上的失策。

《足球王者》通過(guò)每次不同的足球比賽，讓孩子們?cè)谧闱蛑邢硎苓@份愛(ài)好的快樂(lè)，他們從亂無(wú)章法，到團(tuán)隊(duì)合作。從失敗氣餒，到鼓舞士氣。比賽的最初，娛樂(lè)大于競(jìng)技。但可以看出孩子們對(duì)這份運(yùn)動(dòng)的熱忱和認(rèn)真，因?yàn)樗麄冎辣荣惖慕Y(jié)果決定他們努力的成就。而作為父親，羅納德關(guān)注的卻是保護(hù)孩子，不讓他們受傷。這大概就是狹隘的愛(ài)，而事實(shí)也證明，孩子會(huì)心生對(duì)抗，最嚴(yán)重的是會(huì)傷害他們幼小的心靈，當(dāng)他們?cè)谟杏洃浀某砷L(zhǎng)過(guò)程中，最重要的一段成長(zhǎng)記憶，有可能會(huì)影響他們一生的價(jià)值觀。狹隘的愛(ài)會(huì)將他們奮發(fā)的斗志磨滅。

影片以小朋友的視角剖析足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶給孩子們的歡樂(lè)和成長(zhǎng)，節(jié)奏緊湊，氣氛輕松，特別勵(lì)志的角度讓大人和孩子都重新認(rèn)識(shí)了足球的`內(nèi)涵。大人都需要和孩子一起成長(zhǎng)，豐富自己。片中的口頭禪：“做人開(kāi)心就好。也傳遞出了不要盲目的追求愛(ài)好，做自己開(kāi)心的事就好，自然就會(huì)做到極致。

02

和足球強(qiáng)國(guó)一樣，我們也一直有足球夢(mèng)，哪怕國(guó)家隊(duì)總是打不進(jìn)世界杯。這一屆世界杯雖然結(jié)束，但足球帶來(lái)的熱潮并未退卻，因?yàn)楹芸煊^眾就要迎來(lái)《足球王者》，這部足球題材的電影，展現(xiàn)了我們隊(duì)足球的熱愛(ài)、傳遞了足球文化，同時(shí)又有酷炫的足球比賽。

電影聚焦一家四口的單親家庭，單身父親羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，靠一家生意冷清的海鮮餐廳，將兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒拉扯大，三個(gè)孩子遺傳了他的基因，都熱愛(ài)足球、對(duì)綠茵場(chǎng)有強(qiáng)烈的渴望。

但本來(lái)和睦的兩代人關(guān)系，因?yàn)樽闱蚨a(chǎn)生了矛盾和隔閡，父親選擇退役事出有因，他太清楚足球運(yùn)動(dòng)的辛苦和賽場(chǎng)上的險(xiǎn)惡，他想讓孩子選擇一條不同的路，至少不要選擇踢球；三個(gè)孩子則產(chǎn)生了叛逆心理，覺(jué)得父親不理解自己，為什么就不能支持自己的愛(ài)好和理想？

《足球王者》故事的展開(kāi)、兩代人矛盾的升級(jí)非常寫(xiě)實(shí)，也抓住了矛盾的根源，那就是父親和孩子都站在自己的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，現(xiàn)實(shí)中也是這樣，成年人總是不自覺(jué)的將自己的人生經(jīng)驗(yàn)和對(duì)孩子的主管判斷，強(qiáng)加在孩子身上，比如讓他們學(xué)習(xí)什么、不讓他們做什么，無(wú)形中帶來(lái)很多桎梏；而孩子呢？則強(qiáng)調(diào)自己的世界和自己的自由，而不去理解父母的苦心和對(duì)自己的愛(ài)。

當(dāng)然，這種互相不理解，也反映在對(duì)同一件事看法的不對(duì)等，影片中有一個(gè)看似搞笑的段落，父親給孩子們做了印有餐廳名字的球衣，好讓他們?cè)谫悎?chǎng)上宣傳自己的餐廳招攬生意，但歸根究底，這種做法來(lái)自于他對(duì)孩子們的不尊重，以及對(duì)孩子們?nèi)⒓颖荣愡@件事的不重視，也沒(méi)有顧及孩子的心情——穿著這么難看的球衣會(huì)不會(huì)產(chǎn)生自卑心理？細(xì)細(xì)回味，其實(shí)電影中很多細(xì)節(jié)，都值得我們反思。

所以說(shuō)，動(dòng)畫(huà)電影一直是親子觀影的最佳選擇，能夠通過(guò)電影的講述而引發(fā)父母與孩子的深思。看過(guò)影片之后覺(jué)得，電影里的故事像極了小時(shí)候我們和父母的相處方式，總是想按著自己的方法行事，不顧后果，父母總是為我們想得很多并且在暗中幫助我們。

兩代人之間情感的延續(xù)，是無(wú)論到什么時(shí)候都不會(huì)變的主題。但是現(xiàn)在孩子和父母之間的代溝越來(lái)越深，讓親情變得淡漠，兩代人之間的溝通存在很多的問(wèn)題，或許憑借一部《足球王者》不能讓親情急劇升溫，但是它卻能在一定程度上帶給我們警示。

片中，羅可可不顧父親反對(duì)而走向綠蔭場(chǎng)，父親雖然不情不愿但仍愿意在背后幫助她，羅可可也不是完全一根筋，而是聽(tīng)取了父親對(duì)她的建議。羅可可父女之間的相互理解與尊重正是目前親子關(guān)系中極易缺乏的元素，這也正是《足球王者》想告訴我們的道理：互相理解，互相尊重，最終才能相親相愛(ài)。

在面對(duì)邪惡的對(duì)手時(shí)，羅可可沒(méi)有選擇退縮，一方面是因?yàn)橛懈赣H的支持，另一方面是因?yàn)樾闹械男拍?。在羅可可和她的小伙伴們身上我們看到了孩子們對(duì)于正義的捍衛(wèi)和面對(duì)邪惡勢(shì)力時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓，也能對(duì)走進(jìn)影院的孩子們產(chǎn)生正面影響，讓他們也能像羅可可一樣處事不驚。

隨著《足球王者》故事的發(fā)展，羅納德看破了李斯特的陰謀，挽救了球隊(duì)，整個(gè)故事獲得了happy ending，可可和爸爸也有了更深層次的交流，放下了以前的芥蒂，去共同讓球隊(duì)變得更好。

在《足球王者》上映的時(shí)候，影院里大多是孩子以及他們的父母，影片中所講述的故事以及傳達(dá)的道理一定能夠讓他們有所深思，也是近年來(lái)不可多得的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)電影，值得走進(jìn)影院和孩子們一起感受。

03

《大世界》等出色的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影。但讓人多少擔(dān)憂的是這些作品有些過(guò)于“成人化”了，側(cè)重于作者的自我表達(dá)和承載太多內(nèi)涵，完全不照顧兒童觀眾，要知道，孩子們能走進(jìn)電影院、看到適合自己的電影的機(jī)會(huì)實(shí)在是太少了。

難道動(dòng)畫(huà)電影無(wú)法做到長(zhǎng)幼兼顧嗎？答案是否定的，我們回看迪士尼的作品，比如不久前上映的《超人總動(dòng)員故事、人物塑造等方方面面都是很大的考驗(yàn)。

但至少我們有了一個(gè)正確的創(chuàng)作態(tài)度，所以當(dāng)我知道這部投資超過(guò)早在完成制作，電影會(huì)是怎樣的水平？看完超前點(diǎn)映，確實(shí)是驚喜又意外。

電影緊緊圍繞足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)展開(kāi)，開(kāi)海鮮餐廳的羅納德是退役的足球運(yùn)動(dòng)員，他的三個(gè)孩子很熱愛(ài)足球，他們因?yàn)樽闱?，結(jié)識(shí)了幾個(gè)小伙伴，組成了所向披靡的前鋒、有無(wú)所不能的守門(mén)員、有疊羅漢豎起的人墻、有如洪水猛獸般飛馳的足球、也有驚心動(dòng)魄的沖撞和較量……單從足球元素來(lái)說(shuō)，觀眾能看到熱血、炫目的足球競(jìng)技。

愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，所以，電影中的足球比賽是沒(méi)有章法、也不需要章法的，因?yàn)檫@部分是可以讓兒童觀眾容易接受并喜歡的第一層面，用孩子們的視角來(lái)審視大人的世界，享受踢球，兒童觀眾除了在電影中得到踢球的快樂(lè)，還會(huì)明白團(tuán)結(jié)、尊重的重要意義，以及運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)這就足夠了。

而往上一個(gè)層面，首先讓人思考的是足球的現(xiàn)狀和意義。眾所周知國(guó)足不行，但按照現(xiàn)有的設(shè)施條件和足球教育現(xiàn)狀怎么能行？以北上廣等一線城市為例，籃球架很多，足球場(chǎng)很少，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，很少有人會(huì)想到讓孩子接受專(zhuān)業(yè)的足球訓(xùn)練，畢竟踢得好又怎樣？還不是踢不進(jìn)世界杯？不如學(xué)點(diǎn)別的，沒(méi)有足球基礎(chǔ)，想有更好的發(fā)展更難。所以，我很期待《足球王者》這部分現(xiàn)實(shí)意義，能觀眾意識(shí)到我們的足球現(xiàn)狀，多少重視一下足球教育，這對(duì)于足球體育的發(fā)展是有促進(jìn)作用的。

另一個(gè)層面，片名叫“足球王者”，那到底什么是王者？奧林匹克的精神是更高更快更強(qiáng)，所以在體育賽場(chǎng)上，所有的項(xiàng)目都是競(jìng)技，目的是戰(zhàn)勝別人，于是，球王貝利是王者、踢贏梅西的佩巴姆是王者、拿到這屆世界杯冠軍的法國(guó)隊(duì)是王者。但是《足球王者》對(duì)于這個(gè)詞顯然有不同的解讀，在我看來(lái)，踢贏決賽的六個(gè)小伙伴也是王者，因?yàn)樗麄儾坏珣?zhàn)勝了邪惡、戰(zhàn)勝了對(duì)手，也戰(zhàn)勝了自己，這才是最重要的?；叵胍幌氯ツ昴遣俊端影桑“职帧?，觀眾感動(dòng)的點(diǎn)并不是最終贏得比賽，而是女孩的成長(zhǎng)，以及和父親的和解。

《足球王者》也有一樣的精神內(nèi)核，其實(shí)電影的C位主角是小女兒羅可可，從最初對(duì)足球的熱愛(ài)到賽場(chǎng)上獲得成功的喜悅是成長(zhǎng)的第一步，從所向披靡到碰到對(duì)手遇挫是成長(zhǎng)的第二步，從獲得不該有的“超能力”到最后掙脫誘惑、擺脫心魔，勇敢的面對(duì)自己和有勇氣打完兇險(xiǎn)的比賽是成長(zhǎng)的第三步。而她和父親的關(guān)系，也從叛逆、誤會(huì)，到后面的和解、并肩作戰(zhàn)，有了清晰的情感遞進(jìn)，電影用輕松、歡樂(lè)的基調(diào)，傳遞出了對(duì)情感、父女關(guān)系等方面的表達(dá)。

電影中父親羅納德反復(fù)的告訴自己的孩子，“快樂(lè)最重要?！逼鋵?shí)影片中超能力的強(qiáng)大和反噬，完全可以理解為對(duì)名和利的無(wú)度追逐?。∵^(guò)于看重結(jié)果就改變了足球運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，如果你對(duì)孩子喜歡踢球，就讓他去踢，要不要定一個(gè)更高的目標(biāo)也應(yīng)該讓他自己做決定，不要將成年人的功利強(qiáng)加給他們，羅納德的觀點(diǎn)是對(duì)的，快樂(lè)最重要，只要享受到快樂(lè)，感覺(jué)到自己的進(jìn)步和強(qiáng)大，那么在屬于你自己的這方綠茵上，你就是王者。

足球觀后感【篇7】

足球小將是一代人的童年記憶，代表了一代人的回憶。小編整理了足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感，歡迎欣賞與借鑒。

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

在我的意識(shí)中，在我的腦海中，我一直認(rèn)為翼前輩們(包含所有的人)的指導(dǎo)與對(duì)我的影響力我永遠(yuǎn)都忘不了。

他們是我人生中除了父母意外最重要最親切的導(dǎo)師。

在他們的身上我開(kāi)始喜歡上了足球，曾經(jīng)一度的熱愛(ài)到整個(gè)年級(jí)都知道認(rèn)識(shí)我。足以證明他對(duì)我的影響。

但是我在這些前輩們的身上，我看到的不單單是足球，

還有隊(duì)友朋友之間那種真摯親切的情誼;

還有家庭成員之間難能可貴的相互理解和扶持;

還有人做每一件事情的背后的那么不容易和心酸;

還有當(dāng)某個(gè)隊(duì)友遇到麻煩，或家庭遇到困難時(shí)候，其他全體隊(duì)友的理解和全力幫忙。令人感動(dòng)到流淚。

等等……

當(dāng)然最重要的當(dāng)數(shù)-----

那個(gè)無(wú)論什么時(shí)候都永不放棄，永遠(yuǎn)都要堅(jiān)持到底的精神。

這個(gè)精神領(lǐng)導(dǎo)著我，讓我做過(guò)很多在我的人生中感覺(jué)到很驕傲的事情。

無(wú)論是學(xué)習(xí)，生活，還有工作。我都一直因此受益匪淺。

雖然現(xiàn)在我年過(guò)30歲，這一份精神也被消磨的很多，有時(shí)候感覺(jué)有心無(wú)力。但是在某個(gè)特定的時(shí)候，這個(gè)精神還是發(fā)揮著很重要的意義。

很多人或許在嘲笑高橋老師的夸張與異想天開(kāi)，不切實(shí)際。

我坦白曾經(jīng)我也懷疑過(guò)，也因此自卑。但是幸虧都被糾正了。

其實(shí)大家并沒(méi)有必要去嘲笑挖苦，因?yàn)槊恳粋€(gè)神話在另一些人眼里看來(lái)都是非?？尚Φ?，是，你可以縱有現(xiàn)在的科學(xué)和高智能分析的很有道理。

但是你們理解什么是漫畫(huà)嗎?漫畫(huà)就是充滿想象力的作品。而這些想象力能夠幻化出很多的不是用科學(xué)眼光去看的事物和非事物(精神力量)。在想象力的世界里，沒(méi)有什么是不可能的，只有你自己不會(huì)去理解與隨附接受。

為何不想想我們中國(guó)的神話故事也很多，很多也是很傳神的。然而中國(guó)的神話故事，大部分只能夠單純的當(dāng)故事來(lái)看。卻沒(méi)有能貼近入真正的生活。所以影響較小。

打比方，機(jī)器人叮當(dāng)貓，七龍珠，等等可以用那些去解釋嗎?就連神級(jí)別的灌籃高手也是含有很多的夸張?zhí)摂M充分。都是這些巨作卻可以帶給很多人精神的飽滿和某種特殊的觸須(引導(dǎo)讓你去了解某些行業(yè)，當(dāng)然它只是一個(gè)特殊引導(dǎo)者)。例如，我們這代人很多受這些漫畫(huà)影響愛(ài)上了足球和籃球等等的事物。在沒(méi)有這些漫畫(huà)的帶領(lǐng)下，我們大部分的根本就不會(huì)專(zhuān)注去熱愛(ài)某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，甚至連了解都不會(huì)去了解。

嗯，在這個(gè)效果方面。做的最好的當(dāng)之無(wú)愧就是足球小將和灌籃高手。

這個(gè)絕對(duì)是當(dāng)之無(wú)愧的。

我足球小將可以說(shuō)是王者中的王者。

可以說(shuō)日本足球可以有那么大的作為，除了國(guó)家政策之外，足球小將的精神引導(dǎo)是最大功勞。

而足球小將影響的不單單是日本。而是全世界。從阿根廷的球星阿圭羅身上的KUN的故事就可以說(shuō)明。還有眾多的日本球星，個(gè)人最欣賞中村俊輔，跟中田英秀。其中在中村俊甫身上可以看見(jiàn)翼前輩的身影。

如此可見(jiàn)，一部影響力那么大的神級(jí)確實(shí)有他的魅力所在。我們有何理由去嘲笑人家?對(duì)吧。

在我看來(lái)，還是應(yīng)該多多學(xué)習(xí)。

在當(dāng)下，我對(duì)足球小將他們，抱著最崇高的敬意。

因?yàn)槭撬麄円恢迸惆榱宋业膶W(xué)生時(shí)代，讓我在一個(gè)良好的虛擬氛圍下成長(zhǎng)，也是他們教導(dǎo)影響了我，沒(méi)有讓我在學(xué)生時(shí)代步入歧途，而是變成一個(gè)正面的積極的人(雖然工作后，慢慢也變了)。

前輩們感謝一路有你們!

我因你們的精神和氣度而驕傲!

足球小將國(guó)語(yǔ)版全集觀后感

里約閉幕式的“東京八分鐘”里，日本帶來(lái)了它們?yōu)槭廊怂捏w育形象，其中足球小將出現(xiàn)了兩次。

大空翼，這個(gè)熟悉的名字，包括松仁、正淳、若林那些日本少年的名字，勾起了我的回憶。

我們這一代85后看到日本動(dòng)漫大概是小學(xué)到初中之間，《足球小將》們的年齡也是設(shè)定在這個(gè)階段。正在成長(zhǎng)的心靈看到“鏡子”前的這些同齡人過(guò)著那樣快樂(lè)努力熱愛(ài)生命的生活，對(duì)我們產(chǎn)生了一定的影響。

高橋陽(yáng)一創(chuàng)作這本漫畫(huà)的時(shí)候是1984年，而98年世界杯我們看到這個(gè)動(dòng)漫的時(shí)候，它已經(jīng)影響了一代又一代的日本少年，其中就包括了中田英壽、稻本潤(rùn)一。

日本足球可以說(shuō)一直是亞洲的霸主，雖然近來(lái)澳大利亞的加入和韓國(guó)的崛起大有分庭抗禮的趨勢(shì)，但澳洲的那種過(guò)時(shí)的勇猛和歐巴靠暗箱操作的成績(jī)終究不是長(zhǎng)久。真正能夠代表亞洲足球水平的，還是日本。日本的成功在于成體系的青少年梯隊(duì)。日本的J聯(lián)賽從職業(yè)隊(duì)到高中聯(lián)賽的豐富層級(jí)實(shí)在讓燒錢(qián)燒到世界的中超聯(lián)賽感到汗顏，正是有這樣對(duì)青少年足球的重視才有日本足球源源不斷本田圭佑、香川慎司的涌向。

君王愛(ài)蹴鞠，下承上歡，目前足球也進(jìn)入了我國(guó)的課堂。可當(dāng)年，我們?cè)诳h級(jí)市的一中，體育課都拿來(lái)上數(shù)學(xué)，六年里學(xué)校只舉行過(guò)一次足球賽，還是學(xué)生自行組織的。我們看到《足球小將》里，每個(gè)社區(qū)都有好幾塊球場(chǎng)，球門(mén)有網(wǎng)，是草地的時(shí)候不知道有多羨慕。條件是差些，但當(dāng)我們把書(shū)包堆起來(lái)做球門(mén)，在正規(guī)場(chǎng)地球門(mén)后面，甚至是兩課樹(shù)之間的跑道擺開(kāi)陣勢(shì)，在有時(shí)砂礫滾滾，有時(shí)泥濘不堪的場(chǎng)地上踢著黑白相間足球的時(shí)候，我們各個(gè)都感覺(jué)自己是精靈。學(xué)著《足球小將》里的“猛虎式”射門(mén)(其實(shí)就是爆射)，“穿越傳球”(其實(shí)就是橫傳)，“倒掛金鉤”其實(shí)也不難，只要不怕疼，背對(duì)球門(mén)當(dāng)球越過(guò)你上空的時(shí)候，自然后仰就行了。

當(dāng)年《足球小將》和《灌籃高手》《棒球英豪》一起成為日本運(yùn)動(dòng)漫畫(huà)的標(biāo)志，現(xiàn)在看《足球小將》無(wú)疑幼稚，最為人詬病的就是——夸張。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有個(gè)守門(mén)員，在左邊立柱撲住球，又彈到右邊立柱撲住補(bǔ)射，這樣的神級(jí)表演充斥在每一集了：第一話是小翼轉(zhuǎn)學(xué)到南葛小學(xué)，南葛是足球弱隊(duì)，和另一所修哲小學(xué)爭(zhēng)奪足球場(chǎng)。南葛只要奪得一分就算贏。小翼初生牛犢不怕虎，面對(duì)強(qiáng)敵若林，千鈞一發(fā)之際，鏡頭掃過(guò)無(wú)數(shù)人，小翼腦洞打開(kāi)，選擇傳球而不是射門(mén)，當(dāng)然若林也不是尋常之輩，撲出射門(mén)，然后小翼又是一個(gè)補(bǔ)射，進(jìn)了。

豬一樣的隊(duì)友、魔一般的對(duì)手，像《七龍珠》一樣，在堅(jiān)定的內(nèi)心信念下，隊(duì)友不斷升級(jí)、對(duì)手變成隊(duì)友，小翼在主角光環(huán)下逐漸成長(zhǎng)成熟為——大空翼。

大空翼是一個(gè)日本譯名，在香港又被譯為戴志偉的，還有叫戴翅偉的，臺(tái)灣譯作方育翔，那時(shí)候翔的意思還沒(méi)有變，都是有志向，飛翔之意;還有叫新田的被譯為吳裕達(dá)的，像中國(guó)男足的前鋒趙達(dá)裕，這些本土化的譯名就是讓大空翼的積極態(tài)度變?yōu)橥ㄓ玫母髅褡宓男蜗蟆Ｒ驗(yàn)檫@個(gè)動(dòng)漫的積極意義就在于大空翼是一個(gè)有著理想的樂(lè)觀向上的人，他的每一項(xiàng)技術(shù)都不算最極致的那一個(gè)，但卻是最全面，從技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)到與人相處的藝術(shù)。他就是日本夢(mèng)的代表，日本足球界的梅西。

正能量圍繞在小翼進(jìn)步的每一天，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，劇中的許多名言都成為了我們生命成長(zhǎng)的座右銘，比如羅伯特·本鄉(xiāng)說(shuō)的“要把足球當(dāng)做朋友，當(dāng)做生命”。的確，在我們?nèi)松砷L(zhǎng)中，時(shí)刻面對(duì)一個(gè)人的孤獨(dú)，那個(gè)時(shí)候，無(wú)論是小翼、大空翼或者戴志偉，任何一個(gè)平凡的人，足球都可以是我們的朋友，陪我們渡過(guò)漫長(zhǎng)而又短暫的一生。

足球觀后感【篇8】

奧運(yùn)會(huì)期間，我們老師帶我們?nèi)ァ肮と梭w育場(chǎng)”看球賽，這場(chǎng)比賽是“塞維利亞”對(duì)“美國(guó)”，我支持美國(guó)隊(duì)。

我們到了工體，就找到相應(yīng)的位子坐下。老師遞給我們一人一杯水，就開(kāi)始等待球員入場(chǎng)。我們說(shuō)著，笑著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣掌聲，原來(lái)雙方球員在互相握手。

哨聲一響，比賽就開(kāi)始了。會(huì)場(chǎng)響起一陣掌聲。首先，美國(guó)隊(duì)搶了球，像離弦的箭一樣，飛快的把球帶到了對(duì)方的球門(mén)，美國(guó)隊(duì)隊(duì)員很自信使勁地踢了一腳，當(dāng)然， 賽而維亞的守門(mén)員也不含糊，一下子跳了起來(lái)，接住了球?！昂们?！”人們吶喊著，我們不約而同地站了起來(lái)，舉起雙臂左右搖晃，涌起助威的“人浪”。塞爾維亞 隊(duì)更有了自信，他們不斷地傳球，一會(huì)兒在這兒，一會(huì)兒在那兒?！凹佑?！加油！”我們瞪大了眼睛。塞爾維亞隊(duì)趁其不備，進(jìn)了一球。比賽開(kāi)始時(shí)的美國(guó)隊(duì)可不像 現(xiàn)在，他們現(xiàn)在都握緊了拳頭，緊張起來(lái)。塞爾維亞隊(duì)似乎找到了美國(guó)隊(duì)的弱點(diǎn)，他們讓美國(guó)隊(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)攻，眼看球就要進(jìn)了，可塞爾維亞回心轉(zhuǎn)意，把球踢了出 去，球就像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅亂跑，美國(guó)隊(duì)肯定心想“到眼前的肉可不能讓他跑了”，趕緊搶到球，又踢了一腳，球竟然進(jìn)了。全場(chǎng)又是一陣吶喊。可是塞爾維亞隊(duì)接著一 連進(jìn)了兩個(gè)球，就像在說(shuō)：剛才拿球是我讓你的，不能讓你太難堪了。

比賽接近了尾聲，塞爾維亞贏了，我的情緒很低落。但最后看到美國(guó)隊(duì)隊(duì)員滿臉笑容，讓我明白了一個(gè)道理：比賽輸贏不重要，重在參與。

足球觀后感【篇9】

這個(gè)故事告訴了我們，要像女生一樣團(tuán)結(jié)，因?yàn)橹挥袌F(tuán)結(jié)起來(lái)，力量才會(huì)大，同時(shí)在任何時(shí)候都不能像男生一樣驕傲自滿，輕視對(duì)手。

《足球大俠》之《女?！纷x后感

駱嘉軒《足球大俠》中的《女校》講的是白小水和爸爸媽媽一起看一部軍人題材的電視劇，他們以媽媽的一句“全劇中都是男的，真無(wú)趣”為話題討論了下去。于是，爸爸一句，媽媽一句，互不相讓地爭(zhēng)論著。這時(shí)，細(xì)心的白小水發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的老師都是女性。

《女?！肥且粋€(gè)意味深長(zhǎng)的故事。這不禁讓我想起了《梁山伯與祝英臺(tái)》這個(gè)民間故事。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建社會(huì)只準(zhǔn)男子去學(xué)堂學(xué)習(xí)，而不允許女子去上學(xué)，所以祝英臺(tái)才需要女扮**去上學(xué)，這對(duì)那時(shí)候千千萬(wàn)萬(wàn)的女子們來(lái)說(shuō)是多么不公平?。?/p>

再看看動(dòng)物界，我想到了海膽和螃蟹共生的原因，如果沒(méi)有了海膽，螃蟹就會(huì)被其他動(dòng)物攻擊，如果沒(méi)了螃蟹，海膽就會(huì)沒(méi)東西吃了。所以，他倆是分不開(kāi)的，就像學(xué)校里全是女老師一樣，我認(rèn)為女老師和男老師都有各自性格上的優(yōu)點(diǎn)，在一個(gè)學(xué)校里，男老師和女老師都是必不可少的。(選擇的事例多了些，如果能就《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事深挖，會(huì)更好！

足球聯(lián)賽觀后感

當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)15篇走心的觀后感吧?？墒怯^后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的足球比賽觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球聯(lián)賽觀后感 篇1

“加油?。〖佑?！”響亮的吶喊助威聲在廣闊的操場(chǎng)上回蕩，仿佛要把整個(gè)天空都掀翻似的。如此熱鬧的場(chǎng)面，除了激烈的比賽還有什么呢？沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)此刻，正是我們六年級(jí)三班和六年級(jí)四班的最后一戰(zhàn)。

比賽才剛剛開(kāi)始，雙方隊(duì)員就展開(kāi)了激烈的攻擊。我方隊(duì)員憑著絕妙的默契將球傳到了離球門(mén)最近那個(gè)隊(duì)員的腳下。對(duì)！就是這個(gè)方向，快快快！快射門(mén)啊！我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼，目光緊隨著那一個(gè)足球，眼看球就要進(jìn)球門(mén)了，只聽(tīng)“邦”的一聲，我們急忙尋找那顆球，唉，沒(méi)進(jìn)，是撞到那根柱子上了。經(jīng)過(guò)了短暫的失落和沮喪后，我們又重新振作起來(lái)。

這次該對(duì)方隊(duì)員發(fā)起進(jìn)攻了，他們一上來(lái)就派出了個(gè)厲害角色，這有點(diǎn)奇怪：一般殺手锏不是放在最后壓軸的嗎？他們?cè)趺床话闯＠沓雠颇?？哎呀，管他的，不管是誰(shuí)，我們一定不能讓他們進(jìn)球！不愧是殺手锏，一上來(lái)就驚艷全場(chǎng)，只見(jiàn)他勾著球，快速地在場(chǎng)上奔跑著，那速度簡(jiǎn)直了！這下我們?nèi)盗耍@可怎么辦?。渴亻T(mén)員攔得住嗎？那個(gè)身影依然在操場(chǎng)上疾馳，只見(jiàn)他用力一踢，球快速向球門(mén)飛去，哎，守門(mén)員，你別傻站著啊，攔啊！還好守門(mén)員及時(shí)醒悟，一撲，糟了沒(méi)接到。對(duì)方隊(duì)加了一分，現(xiàn)在是零比一，怎么辦，現(xiàn)在我們處于劣勢(shì)，雖差距不大，但萬(wàn)一出了意外，這分可就沒(méi)那么容易拉回來(lái)了。有一個(gè)成語(yǔ)叫什么來(lái)著？急中生智！我也沒(méi)想，脫口來(lái)一句：“六三六三，足球帥翻！”這一口號(hào)大家都很贊同，都附和著喊起來(lái)。也許沒(méi)什么大用處，但總要有點(diǎn)氣勢(shì)嘛。

也許是這口號(hào)起了作用，我方隊(duì)員突然亢奮起來(lái)，拼了命的踢。

過(guò)了許久，兩隊(duì)比分已經(jīng)是六比六了。此刻該我們進(jìn)攻了，我方隊(duì)員互相使了幾個(gè)眼色，應(yīng)該是在無(wú)聲交流吧。幾個(gè)人又開(kāi)始傳球，當(dāng)球傳到我方隊(duì)員時(shí)，只見(jiàn)他用頭一頂，朝球門(mén)飛去！快贏了，快贏了！但，因力度不夠，沒(méi)有進(jìn)，守門(mén)員本想用腳使球停下，可一滑，竟然自己把球踢到了球門(mén)里。

耶！我們贏了，我們歡呼著，互相擁抱，勝利的喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，充斥在每一寸空氣中……

足球聯(lián)賽觀后感 篇2

同學(xué)們一放學(xué)就飛快的跑到一片空草地上，開(kāi)始激烈的球賽。

守門(mén)員彎著腰，雙手放在膝蓋上，雖然右腳的膝蓋受了傷，但他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著滾來(lái)滾去的球，生怕球突然滾過(guò)來(lái)，沒(méi)有守住。

守門(mén)員后面站在一位同學(xué)，他把雙手放在后背，雙腳張開(kāi)，皺緊眉頭望著前面激烈的球賽。

甲隊(duì)把球從乙隊(duì)搶了過(guò)來(lái)。

有一位同學(xué)看得津津有味。把他弟弟越摟越緊。而他的弟弟把手放在口袋里，雙腳并攏，眼睛睜得大大的，一直盯著被搶走的球。

甲隊(duì)的球員正要把球往乙隊(duì)的球門(mén)踢去，結(jié)果球被乙隊(duì)搶走了。

有一位金色頭發(fā)的男孩被前面的男孩擋住了。他著急的用手拍了拍男孩的肩說(shuō)："能把頭低下去一點(diǎn)嗎?我看不見(jiàn)他們踢球了?！?/p>

一位阿姨抱著她的孩子笑著說(shuō)：“太精彩了!太精彩了!”

一位叔叔在那自言自語(yǔ)的說(shuō)：“自己讀書(shū)時(shí)每天放學(xué)后也會(huì)跑出來(lái)踢球，可當(dāng)時(shí)的自己跟這些孩子比差遠(yuǎn)了?！?/p>

突然，乙隊(duì)球員猛地一踢，甲隊(duì)球員拼盡全力也沒(méi)有守住那球?！耙?太好了，我們贏了!”乙隊(duì)球員們歡呼著。甲隊(duì)球員們不服氣的說(shuō)：“下次我們一定會(huì)打敗你們的?！?/p>

同學(xué)們意猶未盡的背著書(shū)包回家了。

足球聯(lián)賽觀后感 篇3

十月二十四日下午，我門(mén)雅河小學(xué)順利地召開(kāi)了[校長(zhǎng)杯]足球比賽，接下來(lái)我就來(lái)講一講足球比賽激烈的過(guò)程吧！

下午，我們都整齊地坐在操場(chǎng)上，急切地等待著足球比賽的開(kāi)始，四年級(jí)共三場(chǎng)比賽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，有些同學(xué)就沉不住氣了，興奮不已。運(yùn)動(dòng)員們摩拳擦掌，觀眾們欣喜若狂，大家都信心百倍，我也不例外。時(shí)間不等人，不一會(huì)兒比賽開(kāi)始了！

第一場(chǎng)是我們四年二班紅隊(duì)對(duì)四年一班黑隊(duì)，雙方隊(duì)員互不相讓?zhuān)陉P(guān)鍵時(shí)刻，我班王家順一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)！全場(chǎng)沸騰！接下來(lái)的賽況更是精彩不斷。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。最終我們以2：1領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

第二場(chǎng)是四年一班對(duì)陣四年三班的比賽，比賽開(kāi)始了，雙方球員都是竭盡全力，最終四年三班戰(zhàn)勝了四年一班奪得了第二場(chǎng)的勝利。

第三場(chǎng)是四年二班和四年三班爭(zhēng)奪冠軍賽。同學(xué)們的加油聲、歡呼聲更加響亮了，兩班的加油聲此起彼伏。當(dāng)四年三班要進(jìn)球時(shí)，王家順用身體把球擋了下來(lái)，球打中了肚子，疼痛難忍，但是他堅(jiān)持了下來(lái)，他沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)們的期望，緊跟一腳把球踢進(jìn)了球門(mén)。四年三班的隊(duì)員們也不服氣，奮力拼搏，踢呀、跑呀、搶呀……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，最終我們班取得了勝利，王家順的臉上洋溢著笑容，那是勝利的自豪，驕傲的笑容。我班同學(xué)高興極了，高興地手舞足蹈。

我喜歡學(xué)校，我喜歡[校長(zhǎng)杯]足球賽，我喜歡同學(xué)們之間的合作精神，我喜歡大家共有的集體榮譽(yù)感，我更珍惜我們的友誼！

足球聯(lián)賽觀后感 篇4

經(jīng)過(guò)了隊(duì)員的努力與拼搏，這一次的足球賽終于拉下了序幕，付出了不少的汗水與拼搏，全班同學(xué)熱切的期望，我們班盡管沒(méi)有取得不錯(cuò)的驕人成績(jī)。但是這一次的足球賽中，我班的同學(xué)表現(xiàn)出的是一種極高的拼搏精神，在賽場(chǎng)上，隊(duì)員們個(gè)個(gè)飽含著對(duì)足球的熱情，用自己過(guò)人的熟練的腳法，越過(guò)了一重又一重的阻礙，終于，沒(méi)有什么能與我們匹敵，雖還有不足之處，但我們班隊(duì)員的精神可嘉，令人忍不住為他們高聲吶喊，耐不住為他們加油打氣。

在綠草如茵的賽場(chǎng)上，我們的隊(duì)員們生龍活虎的，高個(gè)子的'沖鋒，中等的控制球向，強(qiáng)實(shí)的則防守著，人人在用自己的行動(dòng)去表現(xiàn)出我們四班風(fēng)采，傳球、運(yùn)球、沖鋒、射門(mén)，行云流水一氣呵成!

最精彩的莫過(guò)于點(diǎn)球大戰(zhàn)了。

“啷——”全場(chǎng)比賽時(shí)間到，我班和八班的足球比賽結(jié)果是0：0，戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場(chǎng)比賽將以點(diǎn)球的形式?jīng)Q出勝負(fù)。呼啦一下。全場(chǎng)觀眾隨裁判老師聚到了球門(mén)前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊(duì)員圍在中間，等待著扣人心弦的點(diǎn)球大戰(zhàn)。

第一輪雙方各打進(jìn)一球,第二輪我方出現(xiàn)巨大的失誤被對(duì)方打進(jìn)了第二球,我方第三輪球員神情嚴(yán)肅,面部緊張地上場(chǎng)了,只見(jiàn)他倒退、前進(jìn)、加速、起腳、打門(mén)!球如離弦之箭打在了門(mén)框上,離球門(mén)就差那么一厘米的位置,球員仰天長(zhǎng)嘆,抱頭痛哭,捶胸頓足但再也挽回不了什么。.

人生如同一場(chǎng)足球賽，在于拼，在于搏。別人都說(shuō)人生路上多崎嶇，人生路上多障礙，每一個(gè)善對(duì)生活的人都在不停地拼搏，然而計(jì)劃太多，機(jī)會(huì)太少，成功率又有多少，熱情的心回予的卻是無(wú)數(shù)次的冷漠。多少次成功在即，就如那足球，本以為勢(shì)在必進(jìn)，然而或是運(yùn)動(dòng)員的心理過(guò)于緊張?jiān)斐墒д`，或是對(duì)方守門(mén)員技術(shù)太高，或是總之，成功率太小，太小。人的一生中真正的成功又能有幾次呢?更多的是失敗，失敗!一次次的失敗為成功奠基。難怪有“失敗乃成功之母”之說(shuō)。短短人生，只因?yàn)橛辛耸〔棚@得絢麗，人們才有所拼，有所追。誰(shuí)也無(wú)法計(jì)算生活中會(huì)出現(xiàn)多少次失敗，但我們要有足球隊(duì)員那種堅(jiān)忍不拔、永遠(yuǎn)追求的精神。只有這樣，才能有成功的一瞬，閃光的人生。

足球聯(lián)賽觀后感 篇5

落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。即使到了寒冷的深秋，依然阻擋不了我們熱情似火的足球夢(mèng)。

讓人期盼已久的“天天向上杯”終于開(kāi)幕，各個(gè)班級(jí)的球員都已養(yǎng)精蓄銳，蓄勢(shì)待發(fā)。經(jīng)過(guò)一路拼搏，我們五（4）班憑借著優(yōu)異的成績(jī)殺到了決賽。

決賽的具體時(shí)間定在周四下午的第二節(jié)課。熱心的同學(xué)們?cè)缭绲乇嫉讲賵?chǎng)上，為我們助威吶喊，打氣加油。隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻。隨著主裁判一聲清脆的哨聲，上半場(chǎng)的比賽開(kāi)始。

場(chǎng)上的呼喊聲、場(chǎng)下的加油聲真是驚天動(dòng)地，氣壯山河，似乎都要把天給掀翻了！對(duì)方傳球失誤，球滾到了我的腳下，一次不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一個(gè)假動(dòng)作晃過(guò)了兩位球員，橫傳給文彬丞，文彬丞直接射球，球直接飛向守門(mén)員的左側(cè)，守門(mén)員一個(gè)魚(yú)躍將球撲在線外。劉書(shū)愷發(fā)角球，足球飛向上空，直墜草坪，我一個(gè)胸部停球，緊接著一腳凌空射門(mén)，球直飛死角，似乎不給對(duì)方守門(mén)員留任何一線希望，球進(jìn)了！全場(chǎng)立刻成為了歡樂(lè)的海洋，球員們你抱我我抱你慶祝這完美的進(jìn)球。上半場(chǎng)就這樣以我們戰(zhàn)隊(duì)率先進(jìn)了一球打破僵持而結(jié)束。

中場(chǎng)休息，我們悄悄積蓄體能，劉老師還為我們指導(dǎo)了戰(zhàn)術(shù)，我們一個(gè)個(gè)信心倍增。

下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了，對(duì)方球員由于落后拼勁十足，使用群狼戰(zhàn)術(shù)將我們一一過(guò)掉，只留下孤零零的守門(mén)員，對(duì)方射門(mén)，守門(mén)員拼盡全身力量撲球，可惜為時(shí)已晚，球早已飛進(jìn)網(wǎng)里。這里場(chǎng)下的吶喊聲越來(lái)越大：“五（4）必勝！五（4）必勝！五（4）必勝！”啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)令我振奮，我心里暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)帶領(lǐng)我們班走向勝利的！臨近終場(chǎng)結(jié)束，文彬丞向我傳球，我連球都不停，直接射出，這腳在中線的世界波裝著我心中的怒火像離膛的子彈般飛向門(mén)框，球進(jìn)了！我簡(jiǎn)直比考了一百分還興奮。剩余的五分鐘，我們嚴(yán)防死守，堅(jiān)決不讓對(duì)手再進(jìn)一球。嘟嘟嘟，主裁判吹響了整場(chǎng)比賽結(jié)束的哨聲，我們五（4）班蟬聯(lián)冠軍！

雖然五（3）班輸了，但是他們拼盡了全力，他們永不言敗的精神讓我們欽佩！

當(dāng)我們?cè)僖淮闻跗鹉情W閃發(fā)光的獎(jiǎng)杯時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。哪怕以后的路上荊棘叢生，我想：團(tuán)結(jié)拼搏奮勇向上的足球精神定會(huì)引領(lǐng)者我們不斷向前！向前！

足球聯(lián)賽觀后感 篇6

我最?lèi)?ài)運(yùn)動(dòng)，我最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)是踢足球。

幼兒園時(shí)因?yàn)楹门笥褏⒓恿俗闱蛘n，所以我也一起參加。從開(kāi)始參加足球課后，我就愛(ài)上了足球，它可以練習(xí)我的彈力、腳力、平衡感及團(tuán)隊(duì)合作的能力。看了電影周星馳的“少林足球”后，我就更愛(ài)足球了，真是太神奇了。因?yàn)樽闱蚴且环N需要體力，和團(tuán)體合作的運(yùn)動(dòng)，我喜歡和我的好朋友一起踢足球，就算是不認(rèn)識(shí)的人一起踢足球之后也都會(huì)變成好朋友。踢完足球之后大家都會(huì)很累，但是都覺(jué)得很過(guò)癮。

足球是一種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，它是利用腳來(lái)踢球和帶球，手不可以接、傳球，一些足球員及一名守門(mén)員，二隊(duì)在長(zhǎng)方形的草地球場(chǎng)上比賽互相對(duì)抗、互相進(jìn)攻，目的是盡量將足球射入對(duì)方的球門(mén)內(nèi)，每射入一球就可以得到一分，當(dāng)比賽完畢后，得分多的一隊(duì)就獲得勝利。

現(xiàn)在足球最厲害的國(guó)家是巴西，球王貝利是最厲害的高手，他的球技出神入化，所以被稱(chēng)為“球王”。這學(xué)期我也參加了足球社，我要努力練習(xí)，希望能和球王比利或“少林足球”的周星馳一樣厲害。我愛(ài)足球，足球萬(wàn)歲。

足球聯(lián)賽觀后感 篇7

小朋友，你踢過(guò)足球嗎？足球，帶給我陽(yáng)光，讓我感受到快樂(lè)！最近，我們學(xué)校舉行了足球文化藝術(shù)節(jié)，我可開(kāi)心了！可是，我不會(huì)踢足球，所以，我沒(méi)能為班級(jí)出一份力，心中很慚愧。但是，當(dāng)我看到班級(jí)同學(xué)在賽場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí)，心中甭提有多自豪了！我記得在我們班跟三（1）班比賽時(shí)，我們班足球隊(duì)員表現(xiàn)得特別棒！

王子涵同學(xué)做守門(mén)員，那是盡職盡責(zé)，奮力堵截對(duì)方的進(jìn)攻球，贏得了大家的掌聲。特別是胡陳宇，只見(jiàn)他在賽場(chǎng)上風(fēng)一般地奔跑，面對(duì)對(duì)手的抵擋，他絲毫不猶豫，而是“嗖”地一個(gè)大腳球射入對(duì)方的球門(mén)，為我們班得到了一分。最后我們班雖然失敗了，但是我們班足球隊(duì)員努力配合，為班級(jí)爭(zhēng)光的精神值得我學(xué)習(xí)！

為了更清楚地了解足球，我上網(wǎng)查了足球知識(shí)：足球又叫蹴鞠，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)。足球的顏色有紅白相間的，可是絕大部分是黑白相間的。足球的外形是圓圓的，如西瓜般大小。我非常喜歡足球，但由于我的力氣不夠大，所以沒(méi)有通過(guò)足球隊(duì)員的選舉。不過(guò)，以后我會(huì)多鍛煉身體的，爭(zhēng)取有一天能加入足球隊(duì)！

足球聯(lián)賽觀后感 篇8

今天下午，我跟小伙伴一起踢足球。

我們玩的是兩個(gè)人之間相互踢。誰(shuí)只要踢進(jìn)對(duì)方3個(gè)球就算勝利，接著一個(gè)一個(gè)的踢下去。首先上場(chǎng)的是我，我的對(duì)手是一個(gè)連球都踢不準(zhǔn)的小孩，可是，我還是認(rèn)真對(duì)待，沒(méi)有驕傲。就在第一局，我發(fā)了一個(gè)“火焰射球”把對(duì)手一球KO了。第二局，我可是大顯神威，我又來(lái)了一個(gè)“火焰射球”，呵呵，我又贏了！第三局，是一個(gè)“足球王”。這回，我可沒(méi)多大把握了，我先發(fā)了一個(gè)加速球，沒(méi)想到，對(duì)他毫發(fā)無(wú)損，他給我來(lái)了一個(gè)高空球，幸好我跳了一下，把球接住了，否則可就前功盡棄了。就這樣幾十回合的大戰(zhàn)，我和足球王還是不分高下，就在這時(shí)，我踢了一個(gè)普通球，因?yàn)椤白闱蛲酢卑淹忍У锰?，球還沒(méi)到他的腳下，就在這時(shí)，我踢的球慢慢的從他的腳下滾過(guò)，這就代表我贏了，我非常高興！

我們還玩了一人一組搶球。裁判倒數(shù)20秒，最后一秒的時(shí)候，球在誰(shuí)的腳上，誰(shuí)就是勝利者。剛開(kāi)始的時(shí)候，我根本不在乎球在哪里，在最后5秒的時(shí)候，我就把球搶了過(guò)來(lái)，可是，我搶的球被“足球王”踢到了另一個(gè)地方，最后1秒了，你知道誰(shuí)贏了嗎？如果你說(shuō)是我或者是“足球王”的話，那你們就大錯(cuò)特錯(cuò)了！就在我攔住“足球王”不讓他過(guò)我的時(shí)候，被那個(gè)小孩兒拿到球了，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到??！

這次踢足球真好玩！

足球聯(lián)賽觀后感 篇9

春天的天空是那么明朗，杰克才不會(huì)枉費(fèi)這大好時(shí)光，他們放了學(xué)，就來(lái)到了他們的“老聚所”學(xué)校后面的一塊空地，開(kāi)始了小型的足球比賽。

哦，對(duì)了，杰克是擔(dān)當(dāng)守門(mén)員的隊(duì)員，他可是為自己能當(dāng)守門(mén)員而感到無(wú)比自豪。瞧，他現(xiàn)在緊鎖雙眉，雙手撐著膝蓋，呀，他的右膝蓋還受傷了呢！可是，他即便是受了傷，也不放棄做守門(mén)員的機(jī)會(huì)，他是多么熱愛(ài)足球呀。杰克穿著黑色的長(zhǎng)衫，藍(lán)色的短褲，還戴著一副厚厚的手套，一副名副其實(shí)的守門(mén)員的樣子。呵，這個(gè)守門(mén)員，可不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)從他眼皮底下溜過(guò)的足球。

今天的觀眾可真不少：哥哥帶著弟弟來(lái)看球賽，還帶來(lái)了一只小狗。戴紅色帽子的小女孩叉著腰，津津有味地看著。金黃頭發(fā)的少年抬高了下巴，伸長(zhǎng)了脖子，想看得更清楚些。嘿，這位女孩怎么彎下了腰？原來(lái)是站的時(shí)間太久了，有些疲勞了啊！杰克的媽媽也抱著洋娃娃，來(lái)給自己的兒子加油助威。圍著黑頭巾的男孩，緊張地盯著賽場(chǎng)。最引人矚目的是這位“一身黑”著裝的叔叔，他神情激動(dòng)，手舞足蹈，不時(shí)的指點(diǎn)著雙方隊(duì)員，看得出，他肯定是一位老球迷，并且自己小時(shí)候也非常熱愛(ài)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

足球在腳下滾來(lái)滾去，杰克和同學(xué)們是多么快樂(lè)呀！他們踢球，踢出了童年的幸福、快樂(lè)；他們踢球，踢出了童年的美好、短暫；他們踢球，踢出了“一身黑”叔叔對(duì)自己童年的無(wú)限回憶、遐想……

天空依舊是那么明朗，只不過(guò)天邊多了幾抹淡粉的胭脂。杰克與同學(xué)們結(jié)束了他們進(jìn)行了一個(gè)下午的小球賽。望望天邊，望望草地，再望望小伙伴們……這，不就是童年的一幅水墨畫(huà)嗎？

足球聯(lián)賽觀后感 篇10

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到一片空地上，把書(shū)包和帽子往邊上一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易樸素的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。

球賽快要開(kāi)始了，那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張、興奮得漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不服氣，昨天哥哥的腿摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這里，有些得意洋洋。

過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(zhǎng)凳上，認(rèn)真地觀看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊(duì)，坐著一動(dòng)不動(dòng)，生怕別的隊(duì)輸了。和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(zhǎng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著深紅色蝴蝶結(jié)的小女孩兒，緊張站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手插腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛緊緊地盯著場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊(duì)里。那個(gè)穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真精彩，太不可思議了?！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對(duì)足球不感興趣，只想玩主人給它買(mǎi)的小皮球，現(xiàn)在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕呢。

看得最認(rèn)真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球隊(duì)的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，和即將到來(lái)的世界杯。

足球聯(lián)賽觀后感 篇11

一個(gè)下午，孩子們已經(jīng)放學(xué)了，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)，在學(xué)校里面已經(jīng)商量好了，到我們放學(xué)的時(shí)候，來(lái)一場(chǎng)足球比賽，老師說(shuō)完放學(xué)之后，兩個(gè)班級(jí)里面的人，就馬上收拾好了自己的學(xué)習(xí)文具，他們到了那里，兩個(gè)班級(jí)里面參加的人數(shù)不低于11人，當(dāng)然，也有大人。

他們來(lái)到了，約定的地點(diǎn)，甲方的一個(gè)小男孩，他的腿上有傷，所以，他就變成了守門(mén)員，穿紅色衣服的就是裁判，他們已經(jīng)開(kāi)始了，在比賽之前，裁判說(shuō)：“我們這場(chǎng)比賽是一場(chǎng)友誼比賽，就是我們輸了也不要灰心，也不要抱怨別人，我們回去看可以再練習(xí)，即使贏了，那也不可以驕傲?！边@場(chǎng)比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都非常的緊張，都在這那個(gè)球，看著那個(gè)球是在哪一隊(duì)。

觀眾們大聲的喊著加油加油，周?chē)鷽](méi)有任何人，也沒(méi)有任何聲音，只有這群孩子們的歡聲笑語(yǔ)，懶洋洋躺在孩子們低下的是懶惰的狗，他有著黑白的貓，一個(gè)女人抱著小孩，那個(gè)小孩在大聲的喊著什么，像是也在說(shuō)：“加油?！奔追降氖亻T(mén)員非常專(zhuān)心的看著那個(gè)球，生怕球進(jìn)門(mén)了，雙方的比分馬上就要到10了，就因?yàn)橐曳降氖亻T(mén)員一個(gè)不小心，球就進(jìn)了。

比賽結(jié)束，甲方獲勝。乙方的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，對(duì)甲方說(shuō)：“這一次，我們只不過(guò)是想看一看我們的實(shí)力，原來(lái)是這么差的，但是我們會(huì)繼續(xù)努力的，我非常期待我們下一場(chǎng)比賽?！薄拔覀円彩恰?/p>

就這樣他們開(kāi)始互相進(jìn)步。

足球聯(lián)賽觀后感 篇12

放學(xué)后，一場(chǎng)精彩的足球賽開(kāi)始了。由楊明昌、陳可議、趙智權(quán)、楊佳誠(chéng)、李明組成的紅隊(duì)對(duì)戰(zhàn)孔文、唐鈺、張懷誠(chéng)、李家超、朱小強(qiáng)組成的藍(lán)隊(duì)。

雙方球員來(lái)到球場(chǎng)中央，盯著裁判腳下那個(gè)圓圓的足球。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)的孔文率先搶到了球，他熟練地帶著球往前沖，對(duì)方逼上來(lái)兩個(gè)球員攔住了他，正在這時(shí)候，他忽地一下又傳給了唐鈺。

足球就像有魔力一樣，球員們的腳下忽左忽右，橫沖直撞。藍(lán)隊(duì)的孔文“猴子撈月”過(guò)了紅隊(duì)的后衛(wèi)楊明昌，陳可議著急地喊道“小心防守！”紅隊(duì)的守門(mén)員彎著腰，雙手張開(kāi)。臉繃得緊緊的，眼睛盯著足球，當(dāng)藍(lán)隊(duì)的孔文抬腿一踢，射向球門(mén)時(shí)，他猛得一跳，接住了球，迅速地把球拋了出去。趙智權(quán)用頭一頂，接住了球，他接著用“鯉魚(yú)打挺”迷惑住對(duì)方。正當(dāng)他來(lái)到藍(lán)隊(duì)的后衛(wèi)身后時(shí)，張懷誠(chéng)用樂(lè)“旋風(fēng)腿”，把球又鏟了回來(lái)，帶著球到了中場(chǎng)。紅隊(duì)的前鋒陳可議像踩著風(fēng)火輪一樣，跑到了張懷誠(chéng)的面前，搶起了球。

形式非常危急，雙方隊(duì)員都加入到搶球的行列中，互不相讓。你一腳，我一腳，球在他們腳下滾來(lái)滾去。就在他們忙著搶球時(shí)，紅隊(duì)的趙智權(quán)悄悄地繞到他們身后，抓住時(shí)機(jī)伸腿一帶，帶出了球，傳給了楊佳誠(chéng)，楊佳誠(chéng)一記長(zhǎng)傳球，射向了對(duì)方球門(mén)，對(duì)方守門(mén)員跳了起來(lái)，可惜晚了一步，球鉆了進(jìn)去。紅隊(duì)的球員們歡呼起來(lái)，在場(chǎng)的觀眾也歡呼起來(lái)。上半場(chǎng)不久就結(jié)束了。藍(lán)隊(duì)的球員就像泄了氣的皮球一樣。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，藍(lán)隊(duì)剛開(kāi)始把球權(quán)讓給了對(duì)方，觀眾誤以為這下紅隊(duì)又要進(jìn)球了。當(dāng)紅隊(duì)的球員帶到后方的時(shí)候，藍(lán)隊(duì)的孔文用了一個(gè)“倒掛金鉤”，把球給搶走了。觀眾驚呆了，剛剛還是防守的形式，現(xiàn)在立馬變成了主動(dòng)進(jìn)攻。只是紅隊(duì)的球員發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)圈套時(shí)，已經(jīng)晚了，藍(lán)隊(duì)的球員已經(jīng)把球帶到了紅隊(duì)的守門(mén)員面前。他先是做了一個(gè)假動(dòng)作，接著右跨、射門(mén)，一氣呵成，球進(jìn)了。藍(lán)隊(duì)又鼓舞了士氣，雙方再次拼搏起來(lái)。

在觀眾的歡呼聲中，比賽接近了尾聲，紅隊(duì)4：3獲勝。這真是一場(chǎng)精彩的足球賽??！

足球聯(lián)賽觀后感 篇13

去看這一場(chǎng)中韓之戰(zhàn)，只因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人，我的去賽場(chǎng)，與其說(shuō)是去為中國(guó)國(guó)奧加油，不如說(shuō)是去履行作為一個(gè)中國(guó)人的義務(wù)。

所以，中國(guó)國(guó)奧隊(duì)是輸是贏對(duì)我來(lái)說(shuō)，是次要的。

我甚至不要求他們會(huì)贏，因?yàn)槲疑钪麄兊膶?shí)力，只要他們，在賽場(chǎng)上的表現(xiàn)不愧于中國(guó)男人的形象，我就滿足了。

所以，當(dāng)我從廣東江門(mén)遠(yuǎn)道而來(lái)看球的同學(xué)對(duì)我說(shuō)“中國(guó)隊(duì)一定會(huì)贏，預(yù)測(cè)比分比分2:0”時(shí)，我撇了撇嘴角。

平生第一次親臨足球賽的賽場(chǎng)，我被感動(dòng)了，這種感動(dòng)與中國(guó)足球無(wú)關(guān)，與中國(guó)國(guó)奧隊(duì)員無(wú)關(guān)，感動(dòng)我的，是可愛(ài)的中國(guó)球迷。

口哨吹起來(lái)，鑼鼓擂起來(lái)，焰火放起來(lái)，激情釋放出來(lái)，球賽未開(kāi)始，我就被可愛(ài)的中國(guó)球迷打動(dòng)了。

然而，賽場(chǎng)上的中國(guó)國(guó)奧隊(duì)員，卻一次次將“冷水”潑向激情萬(wàn)丈的球迷：拖沓的腳步，蹩腳的腳法，一次次將球迷的心傷透…… 其實(shí)中國(guó)球迷之于中國(guó)足球，就像一場(chǎng)傷心愛(ài)情故事的男女主角。

男女主角本來(lái)是恩愛(ài)無(wú)比的，癡心的中國(guó)球迷為了她愛(ài)的中國(guó)足球跋山涉水。

就比如這一場(chǎng)比賽，在中國(guó)隊(duì)已然出局的情況下，球迷們?nèi)匀粡暮背啾?、江西九江等地趕來(lái)了，本來(lái)是一場(chǎng)溫情脈脈的約會(huì)，女主角滿懷激情而來(lái)，迎頭卻遭遇一盆冷水，中國(guó)球迷，被中國(guó)足球徹底拋棄了。

有人這樣批評(píng)中國(guó)球迷，說(shuō)他們不夠?qū)I(yè)，不能在輸球的情況下一如既往地支持中國(guó)足球。

我倒想問(wèn)問(wèn)：一次次的背叛，一次次的傷害，中國(guó)足球，你拿什么要求我們愛(ài)你?你能否給球迷一個(gè)繼續(xù)支持你的理由? 終場(chǎng)哨聲響起，有球迷下跪，也有球迷淚如雨下，我心中涌動(dòng)著無(wú)言的感動(dòng)。

不需要理由，中國(guó)足球，他們依然愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你。

我的眼眶濕潤(rùn)了，淚，幾乎要落下。

這與足球無(wú)關(guān)……

足球聯(lián)賽觀后感 篇14

這段時(shí)間，校園里舉辦了一項(xiàng)足球賽，參賽的選手是從各個(gè)班精挑細(xì)選的踢球能手，每個(gè)班選五名同學(xué)，每次比賽兩個(gè)班，自從有了足球賽，校園里比往常熱鬧多了，課間，放學(xué)后，小選手們都在認(rèn)真練球，不為別的，都想給自己班增光添彩。

大家知道足球是起源于哪個(gè)國(guó)家嗎??？辞蛸惖耐瑢W(xué)一定會(huì)回答“英國(guó)”。其實(shí)，我國(guó)古代就有了類(lèi)似足球的體育運(yùn)動(dòng)“蹴鞠”。足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡了世界，早在1930年，在烏拉圭就誕生了世界上第一界世界杯，世界杯首屆的冠軍得主也是烏拉圭國(guó)家隊(duì)。了解了足球的小知識(shí)，再來(lái)看看我們校園的足球賽吧。這次的校園足球賽，我遺憾的沒(méi)被選上，沒(méi)能代表班級(jí)去參賽，但我把熱情全部投到了班級(jí)啦啦隊(duì)中，我想：這項(xiàng)比賽不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，是集體，是我們班所有同學(xué)與別的班的對(duì)決。場(chǎng)上一定激烈緊張，場(chǎng)下也不能沒(méi)有斗志，歡呼聲，口號(hào)聲，加油聲，聲聲不能弱;彩帶，標(biāo)語(yǔ)，口哨，樣樣不能少。一定讓比賽的氣氛活躍起來(lái)，展示出我們班三十班的風(fēng)采。

等待了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我們班參賽了。這次的對(duì)手是三六班，據(jù)我了解，這支球隊(duì)實(shí)力很強(qiáng)，這下真是棋逢對(duì)手了，不過(guò)我對(duì)我們?nèi)嗄强墒切判氖?。比賽進(jìn)行的十分激烈，兩隊(duì)的足球小將們你拼我比，使足了力氣在搶球，球場(chǎng)周?chē)?，老師帶著啦啦?duì)的同學(xué)，在場(chǎng)外吶喊助威，此時(shí)一片沸騰，仿佛世界杯踢進(jìn)了校園。突然，對(duì)方球員趁人不備踢進(jìn)了一個(gè)球，唉!我們班的后鋒慢了一步，讓對(duì)方鉆了空子，丟了一分。不過(guò)不要緊，球員們并沒(méi)有因此而氣餒，反而更加積極的主動(dòng)進(jìn)攻，不一會(huì)兒，陳陽(yáng)為我們班爭(zhēng)回了一分，同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)，啦啦隊(duì)的加油聲更加響亮。比賽進(jìn)行到了下半場(chǎng)，我們班的幾次射門(mén)險(xiǎn)些成功，卻被對(duì)方守門(mén)員死死抱住了球，不得不佩服他們的球技高超啊!經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)奪，最后，我們班以1: 2，一分之差輸給了三六班，比賽結(jié)束了。雖然成績(jī)不理想，但場(chǎng)上場(chǎng)下同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的精神鼓舞了在場(chǎng)的所有人。這不正是校園球賽所要帶給我們的正能量嗎?

足球聯(lián)賽觀后感 篇15

“好球!”

什么聲音?我急忙從教室里走出來(lái)，只見(jiàn)操場(chǎng)被一大群同學(xué)圍了起來(lái)。我使勁擠了進(jìn)去，原來(lái)是一場(chǎng)精彩的足球賽正在進(jìn)行。

只見(jiàn)紅隊(duì)的小明把球踢到了對(duì)方的球門(mén)旁，“嘭”的'一聲，球“嗖”的一下飛向了球門(mén)。藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員卻不慌不忙，“撲通”一聲，球就落在了守門(mén)員的雙手里。接著，球在空中“嗖”“嗖”亂飛，可隊(duì)員們依然保持冷靜?！皣u——噓”突然裁判吹響了哨子，原來(lái)是一名隊(duì)員故意把另一名隊(duì)員推倒了，裁判“唰”地亮出了黃牌，警告那名隊(duì)員要小心，不許推撞別人。這名隊(duì)員的臉“唰”的一下就紅了。

球又在空中“嗖嗖”地飛來(lái)飛去。這時(shí)，又一球到了球門(mén)邊，藍(lán)隊(duì)的小剛沖上去飛起一腳直接射門(mén)，“啪”的一聲，紅隊(duì)的守門(mén)員趴在了地上，球卻“咕嚕咕嚕”地從他身旁靈巧地滾進(jìn)了球門(mén)。“哦!”藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員擁抱在一起，在熱烈地慶祝自己的成功。

最后，藍(lán)隊(duì)以高分打敗了對(duì)手紅隊(duì)。

同學(xué)們，你們說(shuō)這場(chǎng)足球比賽精彩嗎?

觀看足球賽觀后感十篇

通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“觀看足球賽觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

觀看足球賽觀后感 篇1

今天我比任何人都高興，因?yàn)槲覀儼鄤㈠P的爸爸給了我們足球比賽的門(mén)票，我和小伙伴們將一起去看一場(chǎng)特殊的足球比賽。

這場(chǎng)比賽之所以說(shuō)它特殊，是因?yàn)樗俏迦酥频氖覂?nèi)足球比賽，在我看過(guò)的所有足球比賽中，五人制是我頭一次見(jiàn)的。由于對(duì)足球的熱愛(ài)，我一完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就趕緊讓媽媽跟帶我去比賽場(chǎng)地，一點(diǎn)也不想耽擱失，生怕因?yàn)橥淼蕉倏戳艘环忠幻?。一路上，我和媽媽小跑著?lái)到了二中。

來(lái)到了體育館內(nèi)，我們被擠得前俯后仰，最終被“人海”推到觀眾席的頂端。耐心地等待比賽的開(kāi)始。

雄壯的國(guó)歌聲拉開(kāi)了本次比賽的序幕，第一場(chǎng)比賽由大連的湖大對(duì)對(duì)戰(zhàn)河南中科。比賽的.哨聲響起，我目不轉(zhuǎn)睛地地盯著每一位球員的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)大連隊(duì)的一號(hào)球員果斷地把腳下的球轉(zhuǎn)給了七號(hào)，七號(hào)又傳給了三號(hào)，經(jīng)過(guò)走位之后又傳給了十號(hào)，而十號(hào)，虛晃一腳。直接射門(mén)，沒(méi)想到，球進(jìn)了！全場(chǎng)一片歡呼！啦啦隊(duì)們的鑼鼓敲得更響了，大家的吶喊助威聲更亮了。而這個(gè)10號(hào)球員，就像開(kāi)掛了一樣，隊(duì)員們把球傳給他之后，他都能穩(wěn)穩(wěn)地射進(jìn)球門(mén)，真是超級(jí)無(wú)敵的神射手啊！

不知什么原因，十號(hào)被替換下去，大連的球隊(duì)陷入低迷。但是大家很快就調(diào)整過(guò)來(lái)，新的隊(duì)員上場(chǎng)之后，經(jīng)過(guò)了不斷的配合，齊心協(xié)力又進(jìn)了三球，最終以8：0，大連普區(qū)湖大完勝河南中科運(yùn)動(dòng)城。事實(shí)證明，一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有團(tuán)隊(duì)配合的力量才能打敗一切。

這次的足球比賽讓我受益匪淺。

觀看足球賽觀后感 篇2

一個(gè)春天的下午，幾個(gè)小伙伴約好去公園里踢足球。小草從地上探出頭來(lái)，花兒向他們綻開(kāi)了笑臉，一片生機(jī)勃勃，春意盎然。

同學(xué)們找到公園的一個(gè)角落，選好了一塊空地，把書(shū)包和本子一放，做了一個(gè)簡(jiǎn)易的球框，開(kāi)始踢足球。

看！一名球員帶著球向守門(mén)員沖過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備射門(mén)。守門(mén)員看上去十分緊張，眼睛緊盯著球和那位球員，他彎著腰，手放在膝蓋上，完全是一副戰(zhàn)備狀態(tài)，仔細(xì)一看，他的右腳上包著一塊紗布，但他似乎顧不上這個(gè)傷，緊盯著球。忽然對(duì)方內(nèi)切跑到守門(mén)員的另一邊射門(mén)。

就在這緊張的時(shí)刻，球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線。有一位帶著黑帽子的叔叔看到了這精彩的一幕，不禁想起童年踢足球的場(chǎng)景。就在這時(shí)，守門(mén)員轉(zhuǎn)動(dòng)了身子，用盡全身力氣用手接住了那個(gè)球。沒(méi)過(guò)多久，對(duì)方前鋒把球傳給了主攻。主攻帶球過(guò)人，突然把球傳給在助攻。我方守門(mén)員用“插花腳”迷惑了對(duì)方助攻。突然對(duì)方助攻把球傳給了前鋒。前鋒內(nèi)切射門(mén)。守門(mén)員還沒(méi)來(lái)得及回頭，球已經(jīng)進(jìn)了“球門(mén)”。

觀眾們都站了起來(lái)，一位抱著娃娃的小女孩激動(dòng)地松開(kāi)了手中的娃娃。一只狗也撲上了球，“汪、汪”叫著。所有的球員來(lái)了一個(gè)大大地?fù)肀?。還有一對(duì)兄弟也從凳子上站起來(lái)大喊：“太精彩了，太精彩了”。

太陽(yáng)已經(jīng)偏西，可是誰(shuí)也不想走，這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的比賽啊！

觀看足球賽觀后感 篇3

因?yàn)橄矚g梅西，所以也看來(lái)幾場(chǎng)球，看時(shí)雖然看不懂但也很激動(dòng)，我想也許這就是足球的魅力，能讓人沸騰起來(lái)吧。我看的第一場(chǎng)是巴西對(duì)朝鮮，我看到了朝鮮隊(duì)的身上那種堅(jiān)持的精神，真是那種雖敗猶榮。國(guó)足真應(yīng)該去朝鮮留學(xué)去。

第二場(chǎng)我看的是阿根廷對(duì)韓國(guó)，看了那一場(chǎng)我感覺(jué)原來(lái)踢球也需要高智慧，阿根廷的足球在我看來(lái)踢得都好聰明，好漂亮，好有激情，就像球長(zhǎng)在他們的腳下一下，還有那個(gè)配合讓我想起了足球小子里的小翼！一邊看一邊想這才叫踢足球呀！

我看的第三場(chǎng)是巴西對(duì)葡萄牙，看的我是一肚子火，我是看喜歡巴西的，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)偽球迷中的偽球迷中的偽球迷巴西對(duì)在我看來(lái)好像就是足球冠軍的感覺(jué)，一說(shuō)足球我就像到巴西，以前出了知道有個(gè)羅納爾多就什么都不知道了，感覺(jué)巴西就是無(wú)敵的。所以正好有巴西隊(duì)的比賽那就看吧我的期望是也許會(huì)3：0(hehehe！瞎想的如果有人正喜歡葡萄牙的莫怪)可是沒(méi)想到啊，看了半天0：0失望啊失望！(不過(guò)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)C羅好帥哦！所以從現(xiàn)在開(kāi)始我也喜歡C羅帥哥了！)

我看的第四場(chǎng)就是德國(guó)對(duì)英格蘭，在我印象當(dāng)中英格蘭有貝克漢姆(我也就知道他呵呵，當(dāng)時(shí)可是我們所有女同學(xué)的夢(mèng)中情人啊，還記得大家批她老婆的場(chǎng)景，女人看女人?。『伪啬?應(yīng)該也蠻好厲害的，可是昨天的比賽真的沒(méi)看出來(lái)，到看出德國(guó)隊(duì)還蠻厲害的，動(dòng)作好靈活哦，控球很好，配合很好，有團(tuán)隊(duì)精神。就像昨天8號(hào)球員一個(gè)人把球帶到了球門(mén)口，如果換別人很好會(huì)等到隊(duì)員來(lái)接應(yīng)，一個(gè)人在沒(méi)有防守的情況下當(dāng)然就先自己打門(mén)咯，(當(dāng)然自己打門(mén)估計(jì)是不會(huì)進(jìn)的我想)可是他就快到門(mén)口的時(shí)候稍停等了一下，等到了隊(duì)員接應(yīng)，進(jìn)了第三個(gè)球，真好！

這就是到今為止我看的幾場(chǎng)球了，今天好好像有巴西對(duì)智利，應(yīng)該說(shuō)是明天，可是要上班，還是不看了，最好阿根廷的比賽都在22：00開(kāi)始的，最好是能不能19.30分就還是想小組賽一樣那就更好了，不然我就一場(chǎng)都看不到了。這既是球迷和偽球迷的區(qū)別呀，更別說(shuō)我這個(gè)偽球迷中的偽球迷了！

觀看足球賽觀后感 篇4

自從世界杯足球開(kāi)賽后，我們幾個(gè)邪球星們”也隨之迎來(lái)了一股“足球熱”。 每天晚上六點(diǎn)左右，你會(huì)看到一幫十歲左右“小球星”旋風(fēng)似的“飛”進(jìn)球場(chǎng)，分成以張一鼎為隊(duì)長(zhǎng)的“張一鼎隊(duì)”和以徐英稚為隊(duì)長(zhǎng)的“徐英稚隊(duì)”，我和徐英稚一隊(duì)。我們的“世界杯”開(kāi)始了。

看！胖胖的張一鼎在我方門(mén)前徘徊，伺機(jī)在出其不意的時(shí)候射門(mén)，嘿嘿！這樣的小動(dòng)作還想逃脫我的眼睛？我借它行動(dòng)慢的“優(yōu)點(diǎn)”，“埋伏”在他身后，當(dāng)一個(gè)人把球傳給他時(shí)，我一個(gè)鏟球，把球傳給了徐英稚，徐英稚又把球傳給了趙振翼，趙振翼把球回傳給我，這時(shí)，張一鼎逼近了我，我靈機(jī)一動(dòng)，把球往后一撥，自己轉(zhuǎn)身往后跑，等張一鼎反應(yīng)過(guò)來(lái)，球又回到了我的腳下，我貼著邊界加速跑，來(lái)到門(mén)前，我假裝往左邊踢，守門(mén)員往左撲去，我突然改變方向，往右猛踢一腳，“咣啷”球擦了一下門(mén)框，滾了進(jìn)去。 “耶１我們歡呼雀躍，那場(chǎng)景真可以和巴西隊(duì)媲美！

觀看足球賽觀后感 篇5

球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只為球隊(duì)爭(zhēng)取榮耀；球場(chǎng)邊，教練、替補(bǔ)忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺(tái)上，觀眾激情澎湃，手中揮舞著國(guó)旗，口中吶喊著加油；電視旁，我的視線跟隨著他們，仿佛身臨其境，融入到了激情四射的現(xiàn)場(chǎng)。

誰(shuí)將奪取大力神杯，誰(shuí)將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰(shuí)將成為黑馬，誰(shuí)將上演新的傳奇，是橙色軍團(tuán)還是德國(guó)戰(zhàn)車(chē)?誰(shuí)將成為新的球王，誰(shuí)將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內(nèi)德還是蘇亞雷斯？這一切的.一切，都需要我們帶著一種期盼，帶著一點(diǎn)緊張，甚至一絲害怕等待著那一刻的到來(lái)。

我?guī)е@一絲好奇，關(guān)注著每一場(chǎng)競(jìng)賽。我時(shí)而為打門(mén)而扼腕嘆息，時(shí)而為犯規(guī)而憤慨萬(wàn)分，時(shí)而為贏球而歡呼雀躍，時(shí)而為輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場(chǎng)上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場(chǎng)足球的較量中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀球隊(duì)：身為東道主的南非，粗野簡(jiǎn)單的烏拉圭，實(shí)力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國(guó)，活力四射的.德國(guó)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的加納，進(jìn)攻猛烈的荷蘭，象征黑馬的巴拉圭，發(fā)明奇跡的西班牙······

有詞寫(xiě)到：“嘆人間哀樂(lè)轉(zhuǎn)相尋，今猶昔”。雖然“成者為王，敗者為寇”早已成為世間的一個(gè)定律，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)定格在人們的腦海中。我認(rèn)為世界杯的意義并不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在這里，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因?yàn)槭澜绫?，因?yàn)樽闱颉?/p>

觀看足球賽觀后感 篇6

昨天我去體育館看球賽，是組織安排的。

那叫一個(gè)壯觀那！說(shuō)是請(qǐng)我們?nèi)タ辞蛸?，其?shí)換個(gè)角度就該這么說(shuō)：是請(qǐng)我們?nèi)螆?chǎng)面。不過(guò)既然人叫了咱這幫學(xué)生去，我們也不好拒絕啊，那么些個(gè)中學(xué)的人們，硬是給那兒撐足了兩萬(wàn)多人，還真像那么回事兒。你說(shuō)看就看吧，還非讓我們每人手里拿一氣球，這拿氣球我也就不計(jì)較了，還非讓我們自己吹，這不是郁悶我么。我是深吸一口氣啊，吸的都快要窒息了，然后猛的往氣球里呼二氧化碳。往死里吹。可撐死了也就拳頭那么大，再看看別人的，比比，就跟孫子見(jiàn)了爺爺似的。唉。我的光輝形象??！算是全毀了。我就是怎么也想不通啊，我這肺活量咋就是沒(méi)吹喇叭的時(shí)候偉岸呢？思來(lái)想去得一結(jié)論，我就一事兒精?？戳艘欢讶祟^晃動(dòng)就跟老鼠看了大米堆似的激動(dòng)。這一激動(dòng)不要緊啊，我就倍兒有勁，跟剛吸完毒似的。吹喇叭的時(shí)候不就是熱鬧么，所以就吹的扎實(shí)。好，這問(wèn)題得到了打破沙鍋的解答，打住。

在盛大的那叫什么來(lái)著？暫且叫做儀仗隊(duì)吧，過(guò)后呢，球賽就開(kāi)始了，我拿著組織上發(fā)給的小喇叭在那兒使勁吹，使勁吼，吹的那叫一個(gè)喜慶??！說(shuō)是一加油助威。其實(shí)說(shuō)白了就是起哄。啦。呵呵，我憋足了勁，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹個(gè)天響地響的。其實(shí)剛開(kāi)始我吹的是不響的，您以為那容易呢？吹這，需要勇氣，懂不？你說(shuō)吧我這么一文靜的處子，吹這玩意兒這就是一種巨大的進(jìn)步了，我開(kāi)始靦腆啊，都不敢放開(kāi)了吹，扯遠(yuǎn)了，回來(lái)回來(lái)，就說(shuō)這小美吧，見(jiàn)我吹成那樣，譏笑我一句，你看別人吹的多么嘹亮，你這一看就知道是營(yíng)養(yǎng)不良，你說(shuō)我聽(tīng)了這話能不難過(guò)么，純潔的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭當(dāng)長(zhǎng)號(hào)使喚。于是成就了大業(yè)啊，聲震四方呀！看著周?chē)耐緜兂绨莸哪抗?，我那叫一個(gè)激動(dòng)啊，于是大受鼓舞，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的意思，我得對(duì)得起黨和人民對(duì)我的期望呀！辜負(fù)了他們那我不得內(nèi)疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根煙似的架勢(shì)，好象放個(gè)口哨在嘴巴里那么輕松。那么大一喇叭硬是被我這么叼在嘴巴上，往死里輕巧。我就想不通了啊，剛才我捧那么拳頭大的氣球，我怎么就覺(jué)得那么的沉重啊？罷了罷了。

后來(lái)球賽終于在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束了，我回到家就像受了刑罰，大去之期不遠(yuǎn)矣的陣仗。容易么我。頂著如火的驕陽(yáng)跋山涉水翻山越嶺走那么大老遠(yuǎn)的路。又鍛煉了肺活量。這不是一般人能做的呀！不過(guò)我一看就是久經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)忍不拔的革命戰(zhàn)士，洗了個(gè)熱水澡，沒(méi)事兒了。精神好的跟剛度假回來(lái)似的，再回頭一想我這比喻還真不恰當(dāng)。人革命同志能有熱水用呀？顯然是沒(méi)有的，這么一琢磨不要緊啊。我陷入了深深的沉思。我今天的幸福生活，來(lái)的多么不容易啊。抽屜里還珍藏著用烈士鮮血染紅的紅旗的一角。我不禁心里翻滾起一陣洶涌澎湃的浪潮。仰望蒼天，把拳頭抵在額頭上，我大義凜然的想，我一定要好好做人！

我回頭一看，糟糕，這題離的好象是有那么些遠(yuǎn)了。要老師看了那還不得氣死啊，說(shuō)丫真行啊。離題萬(wàn)里，倒是省了不少路錢(qián)呵。我怎么能這么對(duì)不起老師?。?！所以我要在結(jié)尾感慨一下：?。∽闱蛸愓婧每?，既增長(zhǎng)了我們的足球知識(shí)又教育了我們要有團(tuán)結(jié)向上奮勇拼搏的集體主義奮斗精神。從文學(xué)上來(lái)講，這叫點(diǎn)名文章主旨深化中心升華主題。

觀看足球賽觀后感 篇7

放學(xué)后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到空地上看比賽，比賽到現(xiàn)在足足過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們的熱情絲毫不減。

“加油，守住球，加油……”一旁的觀眾們不停地為守門(mén)員打氣。

守門(mén)員左腳膝蓋受了傷，用一個(gè)白色的紗布包扎著，紅色的短褲下，雙腿顯得越加纖細(xì)、瘦弱，但他依然滿懷信心，眼神堅(jiān)定地望著對(duì)方變化莫測(cè)的足球，隨時(shí)準(zhǔn)備防守猛烈攻擊。

坐在最左邊觀看的一個(gè)小男孩，神情專(zhuān)注地望著守門(mén)員，眼里透露出無(wú)限期盼，被他抱著的另一個(gè)小男孩，雖然不懂，但是他幼稚的心靈也開(kāi)始躍躍欲試起來(lái);他們旁邊一位戴著紅色蝴蝶結(jié)的女孩，氣勢(shì)高昂地將雙手叉在腰上，似乎想把氣場(chǎng)提高到極點(diǎn);女孩旁有一個(gè)較矮的男生，他把頭仰得高高的，因?yàn)樗懊孀粋€(gè)比他高一個(gè)頭的男生;不遠(yuǎn)處還有一對(duì)姐妹，姐姐抱著洋娃娃，滿臉喜悅，妹妹則一心一意地關(guān)注著球賽。瞧，那里還有一個(gè)大人，真沒(méi)想到這位路過(guò)的叔叔，居然對(duì)小孩的球賽這么感興趣……

守門(mén)員身后一個(gè)身穿紅衣服的男生，上前拍了拍他的肩膀：“好好比賽，加油！”守門(mén)員回紅衣男孩一個(gè)安心的微笑。所謂的球門(mén)，不過(guò)只是把兩個(gè)書(shū)包當(dāng)做球門(mén)的界限。

對(duì)方不斷地向“球門(mén)”進(jìn)攻，守門(mén)員也險(xiǎn)些讓足球過(guò)限，幸好有那位紅衣男孩的鼓勵(lì)，讓他的意志一次比一次堅(jiān)定，占了上風(fēng)，對(duì)方顯得有點(diǎn)措手不及。

“終于贏了！辛苦你了，膝蓋上的傷不要緊吧。來(lái)，先去休息一下?！奔t衣男孩立馬上前讓守門(mén)員減輕壓力。這時(shí)，對(duì)方的隊(duì)員走了過(guò)來(lái)，拍了拍守門(mén)員的肩膀，道：“想不到你那么有精神，值得我們學(xué)習(xí)……”

隊(duì)員和觀眾的笑聲融成一體。童年也許就像這場(chǎng)小小的足球賽那樣，不管是輸是贏，每一個(gè)人仍然是開(kāi)懷大笑……

觀看足球賽觀后感 篇8

世界杯每四年舉行一次，世界杯是世界各地的國(guó)家，在世界杯開(kāi)始前先“海選”一番之后取得一定成績(jī)的.才能參加比賽。

今年我陪爸爸一共看了三場(chǎng)比賽，其中要數(shù)巴西隊(duì)對(duì)戰(zhàn)智利隊(duì)最讓我記憶猶新。

之所以巴西隊(duì)對(duì)戰(zhàn)智利隊(duì)讓我印象深刻，是因?yàn)榘臀髯闱蛱叩煤芎昧?，智利足球并不是很有名，但他們靠信仰和精神跟?qiáng)大的巴西隊(duì)一直踢到了加時(shí)賽，比分始終是1 ：1，只在“點(diǎn)球大戰(zhàn)”的最后時(shí)候以一球之差“惜敗”給了巴西。(我認(rèn)為他們沒(méi)有輸，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì))

比賽過(guò)程中解說(shuō)員透露說(shuō)：“就在前幾天，智利的33名礦工被困在了井里，69天后才被成功救出，這69天他們不吃不喝靠什么活了下來(lái)?靠得是堅(jiān)強(qiáng)、信任精神。因?yàn)橹抢腿嗣癫浑x不棄精神才得以挽救了這些生命。在智利國(guó)家隊(duì)征戰(zhàn)世界杯前夕，這69人拍了一部以勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不言棄為主題的宣傳片來(lái)勉勵(lì)國(guó)家隊(duì)。

我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀看足球賽觀后感 篇9

非常高興，隊(duì)長(zhǎng)在不知道我水平的情況下讓我上場(chǎng)。也算圓了我一個(gè)大學(xué)里的愿望吧，想在足球比賽時(shí)上場(chǎng)，就是這么簡(jiǎn)單。當(dāng)然，至于能在大學(xué)"職業(yè)生涯”進(jìn)一個(gè)球這樣的奢望我在光天化日之下也夢(mèng)到過(guò)。

3月7日女生節(jié)，小組賽第一場(chǎng)比賽，和水電2上半場(chǎng)的比賽0：1落后。下半場(chǎng)，隊(duì)長(zhǎng)讓我替補(bǔ)上場(chǎng)。雖然第一次參加正式比賽，非常激動(dòng)，不過(guò)我還是信心十足，胸有成竹。我拼出全身的力氣在右后衛(wèi)的位置上準(zhǔn)備攔截所有過(guò)了半場(chǎng)的球。

怎么說(shuō)也是打籃球的，對(duì)于半場(chǎng)30分鐘的防守任務(wù)，無(wú)論從體力上還是從速度上都還能撐得住。印象比較深的是下半場(chǎng)開(kāi)始不久，隊(duì)長(zhǎng)在中場(chǎng)把球傳給在右路無(wú)人防守的我，球速很快，但飛奔過(guò)去感覺(jué)球就在腳下了，伸腳準(zhǔn)備停球，可視覺(jué)與反應(yīng)誤差還是讓皮球從腳下滾出了邊線。

于是心里自嘲道：我雖有情，可皮球無(wú)意!讓人心潮澎湃的是在短短的10分鐘內(nèi)，表現(xiàn)出眾的王家鑫同學(xué)梅開(kāi)二度，將比分改寫(xiě)成2：1.然而，好事多磨，幾分鐘過(guò)后，意想不到的是，對(duì)方球員竟然在中場(chǎng)附近攻進(jìn)了一個(gè)角度刁鉆、幾乎擦著橫梁入網(wǎng)的任意球，這球誰(shuí)也沒(méi)辦法。

在比賽還有不到5分鐘的時(shí)候，秦勇勇隊(duì)長(zhǎng)由于運(yùn)動(dòng)過(guò)度，出現(xiàn)抽筋。原先我只知道隊(duì)長(zhǎng)在中場(chǎng)很強(qiáng)，并且有開(kāi)大腳的絕活，可沒(méi)想到帶球過(guò)人，胸前停球，助攻，拔腳遠(yuǎn)射樣樣無(wú)所不能，而且動(dòng)作優(yōu)美，技術(shù)嫻熟令我大開(kāi)眼界。無(wú)疑比賽中他全場(chǎng)飛奔，起到了中流砥柱的作用。2：2的比分也保持到了終場(chǎng)。

整個(gè)下半場(chǎng)比賽，雖然在右邊的位置上漏過(guò)幾次人，可隊(duì)友們及時(shí)的補(bǔ)防并沒(méi)有讓對(duì)手進(jìn)球，也算不辱使命地完成了任務(wù)。有幾次，我們角球真想跑過(guò)去渾水摸魚(yú)，碰碰運(yùn)氣?？梢幌?，如果對(duì)方拿到球迅速反擊，無(wú)人防守、長(zhǎng)驅(qū)直入那就太危險(xiǎn)了，還是安安分分的呆在自己的位置沒(méi)敢冒險(xiǎn)。比賽結(jié)束時(shí)感覺(jué)很好，可第二天屁股連著大腿都酸痛，足球比賽還是要比籃球比賽消耗體力。

觀看足球賽觀后感 篇10

晚飯過(guò)后，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我躍躍欲試，三步并住兩步走上去問(wèn)：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答復(fù)后，我開(kāi)心得要飛起來(lái)。

一番商量，我們決定兵分兩路，開(kāi)場(chǎng)少兒友誼足球賽。球賽開(kāi)始，對(duì)方先鋒便帶著球一陣旋風(fēng)似的往前沖，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方球門(mén)，我試著阻止沒(méi)能成功摔了一跤，我正要爬起來(lái)再次攔截，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，球像出膛的子彈一樣“嗖”地一下直沖球門(mén)而去，不好，要進(jìn)球，隊(duì)友開(kāi)始捶胸頓足，巧的是球撞到了門(mén)框上，守門(mén)員乘機(jī)眼疾手快一把抱住了它。好險(xiǎn)！對(duì)方差點(diǎn)來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅給我們個(gè)下馬威。這下我們組的隊(duì)員都警覺(jué)起來(lái)了，隱約都覺(jué)得自己之前太輕敵了。

球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，情況瞬息萬(wàn)變，帶球、過(guò)人……這下我一點(diǎn)也不敢含糊了，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)一腳大力舉射，眼開(kāi)就進(jìn)了，不曾想球到半路被對(duì)手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊(duì)友耳語(yǔ)了幾句，我覺(jué)得我們必須要好好配合才能突破對(duì)方的球門(mén)。統(tǒng)一共識(shí)后，你掩護(hù)他負(fù)責(zé)捕捉球我來(lái)射門(mén)，分工明確，各就各位，我們一個(gè)個(gè)充滿激情，仿佛勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過(guò)守門(mén)員飛進(jìn)了球門(mén)，我們配合得天衣無(wú)縫，贏了一球。隊(duì)友們大受鼓舞，一對(duì)雙胞胎的哥哥一激動(dòng)還把我抱起來(lái)親了一口，那無(wú)與倫比的喜悅溢于言表。

最后我們二比一贏了這場(chǎng)友誼賽，并相約下周六繼續(xù)。

足球觀后感必備7篇

筆者以為這篇有關(guān)“足球觀后感”的文章相當(dāng)精彩，非常推薦給大家，供大家參考，相信能夠?yàn)橛行枰呐笥烟峁椭，F(xiàn)如今，電影觀賞已經(jīng)成為人們生活中常見(jiàn)的一種娛樂(lè)方式，觀影結(jié)束后，我們也許能夠從中學(xué)到一些新的知識(shí)和感悟。通過(guò)撰寫(xiě)觀影感言，我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，表達(dá)自我在觀看時(shí)所體驗(yàn)到的感受與情感，做到真實(shí)而生動(dòng)。

足球觀后感 篇1

如果你想問(wèn)我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球?！?/p>

每天下無(wú)的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場(chǎng)地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過(guò)30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場(chǎng)就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說(shuō)：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己?，為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組踢足球了?！?/p>

球賽開(kāi)始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見(jiàn)他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場(chǎng)上不停的奔馳這。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過(guò)我們約好下次大課間再來(lái)玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛(ài)踢足球!雖然我的球技不怎么厲害。

足球比賽觀后感6

今天我和同學(xué)們約好去操場(chǎng)踢球。下午回家我以最快的速度寫(xiě)了作業(yè)吃飽飯，和媽媽一起去操場(chǎng)。

我飛快地跑去操場(chǎng)，我以為我是第一名呢!沒(méi)想到，到了操場(chǎng)我看見(jiàn)我們班的徐昊和朱賽舟已經(jīng)早早的在那里等著了。我問(wèn)他們“你們的媽媽呢?”朱賽舟說(shuō)：“我媽媽回家拿球去了。”我們?nèi)齻€(gè)先打了一會(huì)兒羽毛球，不一會(huì)兒同學(xué)們就陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。

楊家琪把已經(jīng)統(tǒng)計(jì)好的踢球的名單拿出來(lái)，在來(lái)的人后面畫(huà)上對(duì)勾，來(lái)了有20多個(gè)同學(xué)呢。然后我們男生組和女生組開(kāi)始踢球了。

我趁男生不注意的時(shí)候把球搶過(guò)來(lái)，迅速傳給了孫雅萱，可是被徐昊發(fā)現(xiàn)了，他飛快地跑過(guò)來(lái)把球搶走了......大家都爭(zhēng)先恐后地追著足球。

我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的奔跑著，大聲的歡呼著。這場(chǎng)球雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我們玩的開(kāi)心極了。

我非常喜歡每個(gè)星期五的晚上，因?yàn)槟芎屯瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心的玩耍!

足球觀后感 篇2

為了這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們做了充分的準(zhǔn)備。

燦爛的陽(yáng)光灑滿球場(chǎng)，我們陽(yáng)光中隊(duì)的隊(duì)員，自信滿滿地上了場(chǎng)。

宣布比賽開(kāi)始的哨聲吹響了，鮑豆隊(duì)長(zhǎng)先發(fā)球，他一腳把球踢到我腳下，我把球傳給高豆?？墒乔蛟谌ジ叨鼓抢锏穆飞?，被半路攔截了。對(duì)手一個(gè)大腳，把球踢到了我們門(mén)前，幸好守門(mén)員唐豆守住了球門(mén)。

對(duì)方實(shí)力不凡，對(duì)我們的球門(mén)狂轟濫炸，這可苦壞了唐豆，化解了對(duì)方一次次的進(jìn)攻。哨聲吹響，上半場(chǎng)以零比零艱難結(jié)束。

中場(chǎng)休息時(shí)，是女生啦啦隊(duì)的表演，精彩火熱的舞蹈之后，下半場(chǎng)開(kāi)始了。

我們交換了比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備反擊。第一個(gè)球踢到邊界，第二個(gè)球又被對(duì)方搶到，他一腳踢起球，球朝著球門(mén)飛去，我本能地伸出手，攔住了球。哨聲又響了，不是比賽結(jié)束，而是因?yàn)槲沂智蚍敢?guī)，裁判判罰了點(diǎn)球。我呆呆地站在那里，不知該如何是好，努力忍住眼淚，不讓它們流出來(lái)。

對(duì)方的點(diǎn)球進(jìn)了，我們最終0：2輸了比賽。

可是，我覺(jué)得踢得很過(guò)癮，在球場(chǎng)上奔跑的作文感覺(jué)真爽!范豆也很興奮，嗓子都喊啞了，真不知道明天的語(yǔ)文課會(huì)是什么樣的聲音呢。

足球觀后感 篇3

體育課后回到寢室，聽(tīng)到有人在大吼大叫。原來(lái)是室友在看足球賽回放。仔細(xì)一問(wèn)，她在看歐冠皇馬與馬競(jìng)的生死決賽?？吹剿荒樉o張的表情，真是好笑。原來(lái)她支持的球隊(duì)馬德里競(jìng)技輸球了。閑來(lái)無(wú)事，我也參與其中，雖然本人不怎么喜歡看足球比賽，但足球明星還是挺吸引人的。

皇馬開(kāi)場(chǎng)一直被壓制，處于被動(dòng)。馬競(jìng)第13分鐘獲得首次射門(mén)機(jī)會(huì)，馬競(jìng)第36分鐘取得領(lǐng)先！1比0是冠軍聯(lián)賽決賽最常見(jiàn)的上半場(chǎng)比分。下半場(chǎng)也在枯燥的拉鋸戰(zhàn)中接近了尾聲。進(jìn)入補(bǔ)時(shí)，就在我認(rèn)為皇馬已經(jīng)沒(méi)希望的時(shí)候，補(bǔ)時(shí)第4分鐘，摩德里奇右側(cè)開(kāi)出角球，拉莫斯在門(mén)前11米處甩頭頂進(jìn)左下角，1比1，皇馬起死回生！皇馬第110分鐘反超比分！莫拉塔傳球，迪馬利亞左路連過(guò)3人切入禁區(qū)，在門(mén)前7米處左腳小角度低射被庫(kù)爾圖瓦伸腳一擋彈到后門(mén)柱，貝爾在門(mén)前4米處小角度頂入近角，2比1，他成為首位冠軍杯決賽進(jìn)球的威爾士人，本賽季兩場(chǎng)杯賽決賽都有進(jìn)球。第118分鐘，C羅左路回敲，馬塞洛個(gè)人突至禁區(qū)邊緣左腳低射，球被庫(kù)爾圖瓦一撲還是滾進(jìn)門(mén)

內(nèi)，3比1，馬塞洛脫衣慶祝吃到黃牌，冠軍杯決賽上首次出現(xiàn)3位后衛(wèi)同場(chǎng)進(jìn)球，C羅本賽季歐冠第4次助攻。第120分鐘，C羅突入禁區(qū)左側(cè)被戈丁絆倒，點(diǎn)球！戈丁被黃牌警告，C羅操刀命中右下角，4比1，C羅脫下球衣大秀肌肉，被黃牌警告。最終皇馬贏得了比賽。

幸好有室友在旁邊跟我解說(shuō)，才讓我看懂了這么精彩的一場(chǎng)足球比賽。足球比賽就是這樣，每分每秒都會(huì)讓你意想不到，不到最后一刻，奇跡隨時(shí)有可能出現(xiàn)?？赐赀@場(chǎng)足球比賽，不僅讓我感受到了這些足球明星們的高超球技，還有他們對(duì)足球的癡迷與熱愛(ài)。更讓我感動(dòng)的是皇馬那永不言棄的精神，拼搏到最后一刻，堅(jiān)持到最后一秒?；蜀R的冠軍當(dāng)之無(wú)愧。

足球觀后感 篇4

在今天我們觀看了關(guān)于日本青訓(xùn)的一個(gè)央視視頻，中日的關(guān)系雖然復(fù)雜，但是日本在足球上的發(fā)展確實(shí)是值得我們學(xué)習(xí)，有容乃大，才能真正地發(fā)展好我們自己的足球事業(yè)。

日本早起的足球發(fā)展并不順利，也是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的摸索并發(fā)展起來(lái)的。

說(shuō)到日本足球，80、90后印象最深的莫過(guò)于《足球小將》的動(dòng)畫(huà)了。這部將足球與青春熱血聯(lián)系起來(lái)的動(dòng)漫劇在一時(shí)間讓日本、亞洲乃至整個(gè)世界都有著相當(dāng)大的影響力，而正式這一部動(dòng)漫的出現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)也掀起了一股日本國(guó)內(nèi)的足球熱潮。1999年的世青賽，看著足球小將長(zhǎng)大的一代青年足球運(yùn)動(dòng)員，差一點(diǎn)就如漫畫(huà)所言，拿下世青杯冠軍。而隊(duì)內(nèi)的高原直泰，中村俊甫等人身上也依稀能看到《足球小將》中的日向小次郎和大空翼的影子?？催^(guò)這部動(dòng)畫(huà)的人心中都有一個(gè)足球夢(mèng)，渴望成為動(dòng)畫(huà)中的主人公一樣，擁有高超的球技，前往歐洲、美洲進(jìn)行足球交流，并最終幫助日本隊(duì)站上世界足球之巔。

當(dāng)然，這部動(dòng)漫也只是起到了萌芽以及助推的作用，能發(fā)展好足球事業(yè)也離不開(kāi)日本政府、日本足協(xié)的長(zhǎng)遠(yuǎn)決策。足球青訓(xùn)的發(fā)展，是非常長(zhǎng)遠(yuǎn)并且需要進(jìn)行必要規(guī)劃的，日本青訓(xùn)的發(fā)展也經(jīng)歷了長(zhǎng)期探索，并不是一蹴而就的。

足球觀后感 篇5

在國(guó)慶假期我們觀看了足球道路紀(jì)錄片，讓我們?nèi)娴牧私饬耸澜绺鲊?guó)的足球發(fā)展等文化。其中令我影響最為深刻的就屬西班牙。西班牙足球俱樂(lè)部非常重視對(duì)兒童的培養(yǎng)，建造了設(shè)施齊全的青訓(xùn)營(yíng)。位于甘博體育城的“拉瑪西亞”在近四十年間，培養(yǎng)出來(lái)一代代足球巨星。比如：伊涅斯塔、布斯克茨、皮克、雷納、哈維等足球巨星，他們的身上都印著拉瑪西亞出品。拉瑪西亞從運(yùn)動(dòng)和育人的角度去培養(yǎng)17歲以下的業(yè)余運(yùn)動(dòng)員，使他們可以在足球俱樂(lè)部接受全面的教育和訓(xùn)練，即使不會(huì)成為職業(yè)球員也可以在社會(huì)生存。他們有著獨(dú)特的選人標(biāo)準(zhǔn)，也不僅限于對(duì)一個(gè)地區(qū)的兒童選拔。其中，最為成功的例子就是阿根廷人梅西。拉瑪西亞科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練也是他們足球水平提高的'原因之一。間歇訓(xùn)練，為了模擬真正草場(chǎng)的質(zhì)感，讓球更好的滾動(dòng)，都要往球場(chǎng)上澆水。

對(duì)于中國(guó)足球來(lái)說(shuō)，我們需要學(xué)習(xí)借鑒的東西還有很多。我們身為體育人，也要努力為中國(guó)足球做出一份貢獻(xiàn)。中國(guó)足球現(xiàn)在所缺乏的足球文化需要我們一代代人的努力，去發(fā)展去傳承。

足球觀后感 篇6

爸爸是舜天球迷，只是要舜天有主場(chǎng)比賽，他都盡可能的去奧體中心吶喊助威，有時(shí)我和媽媽也會(huì)被他拉去看球，剛開(kāi)始我完全看不懂，覺(jué)得沒(méi)什么意思，后來(lái)漸漸被主場(chǎng)的氣氛吸引，雖然我不明白足球應(yīng)該怎么踢，但看到舜天隊(duì)進(jìn)球我也會(huì)不自覺(jué)的興奮起來(lái)。

球賽看多了，我發(fā)現(xiàn)除了參賽的球員，看臺(tái)上的觀眾也會(huì)成為球賽的焦點(diǎn)。球隊(duì)踢的好時(shí)球迷們歡呼雀躍，踢的不好時(shí)，很多球迷就開(kāi)始謾罵，有罵球員的、有罵裁判的、還有罵教練的。我覺(jué)得這樣很不好，為什么球迷們就不能文明的看一場(chǎng)球賽？每個(gè)上場(chǎng)的球員都想完美的完成自己的工作，裁判、教練也是一樣，他們都想為球迷獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的比賽，可是球迷們這種不文明的行為肯定會(huì)影響到他們，有些球員可能會(huì)因此而變的急燥。我們要助威不要噓聲，更不要謾罵。

足球比賽通常是晚間舉行，有的球迷會(huì)等不及最后幾分鐘而提前退場(chǎng)，無(wú)論勝負(fù)爸爸每次都是等到球賽結(jié)束球員致謝后才會(huì)離開(kāi)，我問(wèn)爸爸為什么不早點(diǎn)走，這樣至少不會(huì)堵車(chē)。爸爸回答我說(shuō)：球員們這么辛苦的比賽踢完后都沒(méi)有急著回休息室，他們到看臺(tái)前和我們致謝，我們更不能走開(kāi)了，一個(gè)球迷最基本要做到的就是尊重自己的球員。

每次球賽結(jié)束后，看臺(tái)上都會(huì)遺留下很多報(bào)紙、紙杯等雜物，如果我們每個(gè)人都處理好自己所產(chǎn)生的垃圾，那么奧體中心將會(huì)回饋我們一個(gè)更加舒適的看球環(huán)境。

一個(gè)球隊(duì)能取得好的成績(jī)是讓人稱(chēng)道的，一幫文明的球迷更是能讓人尊重。已所不欲勿施于人，如果我們將球隊(duì)、球場(chǎng)甚至整個(gè)地球看成自己的家，那么我們將能給予更多的愛(ài)，我們將會(huì)擁有一個(gè)更加美麗的藍(lán)色星球。

足球觀后感 篇7

”同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，手舞足蹈的手舞足蹈，放生大笑的放聲大笑，男生們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大家都特別的開(kāi)心。

熬到了英語(yǔ)課一結(jié)束，大家都談起了足球比賽的事情：“會(huì)不會(huì)讓我上?”“別瞎猜了，肯定是足球隊(duì)的人去?！钡鹊?。

過(guò)了一會(huì)，班主任就分配好了，李陳龍和張名偉是前鋒，我和王秉澤是后衛(wèi)，劉布霖是守門(mén)員，趙立盟和郭瑞是替補(bǔ)。我們排著整齊的隊(duì)伍向著操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，第一場(chǎng)，我們六(4)班和六(5)班比第一場(chǎng)，六(5)班首當(dāng)其沖的球員是李嘉偉?！班健彪S著裁判的一聲令下，比賽雙方展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)方發(fā)球，我們的雙眼緊緊地盯著那個(gè)足球，李嘉偉一開(kāi)始把球傳給了他左邊的一個(gè)球員，那一個(gè)球員接到球之后帶著球玩命似的向前沖，李陳龍當(dāng)機(jī)立斷，搶了球就傳給了張名偉，張名偉接到了球之后，有一個(gè)球員緊緊地跟在他的后面，不給他傳球的機(jī)會(huì)，我招了招手：“傳球!傳球!”隨即，我沖了上去，張名偉一個(gè)大腳，把球傳給了我，我又一個(gè)大腳，霎時(shí)間，那球從張名偉的頭上飛了過(guò)去，直奔李陳龍的腳下，李陳龍一個(gè)大腳，球飛到了對(duì)方的球門(mén)內(nèi)，我方得了一分。

又有一個(gè)回合，李嘉偉吸取了上一回合的失敗的經(jīng)驗(yàn)，一搶到球，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)帶球猛攻，接連過(guò)了我方的兩個(gè)球員，我不顧一切地沖了上去使勁地往球上一踢，誰(shuí)知這時(shí)，李嘉偉也竭盡全力往球上一踢，球立即向我的左邊飛了過(guò)去，李陳龍截下了球，使勁一踹，球立即飛進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)……

最后，我們以十比三贏了六(5)班，接著打敗了剩下的一些班級(jí)，我們興高采烈地沖回了教室，接著齊聲歡呼：“哦!我們贏了!”

這就是今天的足球比賽。

足球賽觀后感(熱門(mén)7篇)

在觀看完一部作品后，會(huì)產(chǎn)生許多優(yōu)秀的想法和見(jiàn)解。為了將這些啟發(fā)記錄下來(lái)，以提升自己，我們可以運(yùn)用觀后感的方式。寫(xiě)觀后感不僅可以鍛煉我們的記憶力，還能加強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)知。一篇觀后感應(yīng)該包括以下幾個(gè)基本部分：

1. 作品簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)要介紹被觀看的電影，包括電影名稱(chēng)、導(dǎo)演、主要演員等。

2. 劇情梗概：對(duì)電影的主要情節(jié)進(jìn)行概括，可以從開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)局三個(gè)階段展開(kāi)敘述。

3. 觀后感受：對(duì)電影整體的感受和評(píng)價(jià)，可以包括故事性、情感表達(dá)、影像等方面的評(píng)價(jià)。

4. 主題和意義：分析電影所涉及的主題和探討的意義，探索電影傳遞的思想、價(jià)值觀等方面的內(nèi)容。

5. 個(gè)人思考：結(jié)合自身經(jīng)歷和觀點(diǎn)，對(duì)電影中的某些問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人思考和闡述。

寫(xiě)好觀后感不僅可以自我反思，還能與他人分享和交流，拓寬思維和視野。希望以上信息對(duì)您有所幫助！

足球賽觀后感(篇1)

球場(chǎng)上，隊(duì)員們奮勇拼搏，用盡自身的全部力量，只為球隊(duì)爭(zhēng)取榮耀；球場(chǎng)邊，教練、替補(bǔ)忐忑不安，或惋惜或慶幸，或煩惱或歡呼；看臺(tái)上，觀眾激情澎湃，手中揮舞著國(guó)旗，口中吶喊著加油；電視旁，我的視線跟隨著他們，仿佛身臨其境，融入到了激情四射的現(xiàn)場(chǎng)。

誰(shuí)將奪取大力神杯，誰(shuí)將站在世界之巔，是西班牙還是烏拉圭？誰(shuí)將成為黑馬，誰(shuí)將上演新的傳奇，是橙色軍團(tuán)還是德國(guó)戰(zhàn)車(chē)?誰(shuí)將成為新的球王，誰(shuí)將笑傲江湖，是勒夫手下的克洛澤還是博斯克手下的比利亞？又或是斯內(nèi)德還是蘇亞雷斯？這一切的.一切，都需要我們帶著一種期盼，帶著一點(diǎn)緊張，甚至一絲害怕等待著那一刻的到來(lái)。

我?guī)е@一絲好奇，關(guān)注著每一場(chǎng)競(jìng)賽。我時(shí)而為打門(mén)而扼腕嘆息，時(shí)而為犯規(guī)而憤慨萬(wàn)分，時(shí)而為贏球而歡呼雀躍，時(shí)而為輸球而遺憾不已。我驚異那綠茵場(chǎng)上智慧的博弈，佩服那力量和技巧的角逐，感嘆那精彩和精湛的技藝。在這場(chǎng)足球的較量中，涌現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀球隊(duì)：身為東道主的南非，粗野簡(jiǎn)單的烏拉圭，實(shí)力雄厚的阿根廷，潛力非凡的韓國(guó)，活力四射的.德國(guó)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的加納，進(jìn)攻猛烈的荷蘭，象征黑馬的巴拉圭，發(fā)明奇跡的西班牙······

有詞寫(xiě)到：“嘆人間哀樂(lè)轉(zhuǎn)相尋，今猶昔”。雖然“成者為王，敗者為寇”早已成為世間的一個(gè)定律，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)定格在人們的腦海中。我認(rèn)為世界杯的意義并不只是奪冠，而是人們一起推薦、展現(xiàn)自我的時(shí)刻。在這里，充溢了激情、歡呼、眼淚、掌聲、喝彩、嘆息、悲傷與活力——美好的今夏或許就是因?yàn)槭澜绫?，因?yàn)樽闱颉?/p>

足球賽觀后感(篇2)

丁鈴鈴，丁鈴鈴……下課后，全班同學(xué)像一群人一樣沖出教室，奔向綠色的草原。他們一群人分成兩隊(duì)準(zhǔn)備一場(chǎng)激烈的足球比賽。

每個(gè)隊(duì)員都充滿了活力和斗志。他們用自己的書(shū)包建造了一座“堡壘”，建立了一個(gè)目標(biāo)。這個(gè)游戲吸引了這么多孩子，甚至一個(gè)大叔叔也坐下來(lái)看游戲。嗶~(yú)，游戲開(kāi)始！對(duì)方先開(kāi)球，雙方互相爭(zhēng)取。足球感覺(jué)像氣球一樣很有彈性。它穿梭在人群中，向左彈起再向右飛，觀眾的目光順著球的軌跡。小吳帶球來(lái)到禁區(qū)，想射一個(gè)不可能的球。他靠在椅背上，準(zhǔn)備擊球，突然一個(gè)模糊的速度抓住了他的球。原來(lái)這個(gè)人是周曉。周曉是我們的王牌。我看到他搶到球，在人群中一閃而過(guò)。突然，衛(wèi)兵中有兩個(gè)人想包圍周曉。周曉左閃右閃，把他們甩在后面。他想要一個(gè)“倒掛金鉤”，這樣很難把握方向。守門(mén)員擦著膝蓋出界了！周曉看到蕭郎的位置更好，所以他把球傳給他，周曉給他一個(gè)身體折射。我看到對(duì)方門(mén)將彎下腰，雙手抱膝，眼睛盯著球，好像隨時(shí)都想要一次驚心動(dòng)魄的撲救。球飛過(guò)去了。一瞬間，時(shí)間停止了，空氣凝固了。守門(mén)員跳起來(lái)，把球緊緊地壓在胸前。觀眾站起來(lái)，大聲喊叫，并用力鼓掌...

游戲結(jié)束后，學(xué)生們拿起小書(shū)包，愉快地回家了。多么精彩的足球比賽啊！

足球賽觀后感(篇3)

在一個(gè)秋高氣爽的下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，到學(xué)校操場(chǎng)觀看其他班級(jí)舉行的足球比賽。

我們到了指定地點(diǎn)，場(chǎng)上場(chǎng)下的人們都在各自準(zhǔn)備著。比賽場(chǎng)上，準(zhǔn)備比賽的隊(duì)員們摩拳擦掌，個(gè)個(gè)精神抖擻，都想著為班級(jí)爭(zhēng)光呢!有的隊(duì)員兩兩一群可能在討論戰(zhàn)術(shù);有的隊(duì)員，舒展自己的身體，在做賽前的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽場(chǎng)下，同學(xué)們也紛紛找好觀賽的最佳位置，席地而坐，翹首以盼，那些三五成群的小伙伴說(shuō)著悄悄話，我猜可能是在討論著到底是哪方會(huì)奪得最后的勝利吧!

隨著“砰”的一聲槍響，球員們各就各位，裁判員提醒各隊(duì)球員：“比賽開(kāi)始!”話音剛落，只見(jiàn)綠隊(duì)球員搶到球后，右腳一蹬，左腳往前一跨，猛的向前一踢，一頓操作猛如虎，他飛快的向球門(mén)奔去。對(duì)方球員窮追不舍，圍追堵截。綠隊(duì)球員左躲右閃，始終將球控制在自己的腳下，以驚人的速度和敏捷的身手運(yùn)球、踢球，然后他以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖出重圍，從容不迫的飛起一腳，向球門(mén)踢去，球像離弦的箭一樣射進(jìn)了球門(mén)?！扒蜻M(jìn)啦!”全場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)!同學(xué)們歡呼鼓舞，吶喊聲此起彼伏!

比賽繼續(xù)，黃隊(duì)也不甘示弱，似乎發(fā)現(xiàn)了綠隊(duì)的漏洞，改變了戰(zhàn)術(shù)。他們先將那名球員團(tuán)團(tuán)圍住，隨后只見(jiàn)一名黃隊(duì)球員眼疾手快，猛虎一樣沖到綠隊(duì)球員的面前，用左腳一勾，從對(duì)方的腳邊把球“奪”了過(guò)去，再用右腳朝著對(duì)方的球門(mén)踢去，其他黃隊(duì)同學(xué)見(jiàn)已得手，緊隨其后?？粗麄兡醯难凵?，他們互相協(xié)作，相互配合，運(yùn)球、傳球一氣呵成，屢屢突破綠隊(duì)的防線。終于，在黃隊(duì)球員的默契配合下，只見(jiàn)一名黃隊(duì)球員一個(gè)身體旋轉(zhuǎn)，用虛假的招式，混淆守門(mén)員的判斷，用盡全身力氣，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，踢向球門(mén)，球進(jìn)了。場(chǎng)下又爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

這場(chǎng)比賽，隊(duì)員們真可謂是“斗智斗勇”，他們頑強(qiáng)拼搏的精神感染了我，也讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量!

足球賽觀后感(篇4)

今天是星期五，晚上7點(diǎn)，我在想足球賽。

在學(xué)校我們?nèi)?班踢足球?qū)θ?班，足球賽開(kāi)始了，湯廣揚(yáng)趕快要宋子夫到三3班球門(mén)，宋子夫快速跑到三3班球門(mén)，湯廣揚(yáng)把球傳到了宋子夫，宋子夫用力的把球向三3班球門(mén)踢了一腳，進(jìn)球了，我們班都高興的.大叫了一聲，三3班守門(mén)員把球傳到另一個(gè)人，周楚奇起快把球又傳給宋子夫，宋子夫一腳一踢，沒(méi)有進(jìn)球，三3班又把球傳給一個(gè)人，胡瀟軒強(qiáng)過(guò)足球，一腳踢了過(guò)去，還是沒(méi)進(jìn)，三3班又發(fā)球，被湯廣揚(yáng)檔住了，一腳射門(mén)，進(jìn)了，三3班有一個(gè)人對(duì)著我們班的球門(mén)射了一球，進(jìn)了，三3班就這樣進(jìn)了兩個(gè)球，湯廣揚(yáng)又進(jìn)了一個(gè)球，進(jìn)了三球，胡瀟軒也進(jìn)了一球，

下半場(chǎng)時(shí)間到了，我們喜了，真爽快，這真是一場(chǎng)快樂(lè)的足球賽啊!

足球賽觀后感(篇5)

星期六，我和爸爸媽媽到體育中心去看了一場(chǎng)足球比賽。

比賽是在成都五牛和上海七斗星之間展開(kāi)的。整個(gè)過(guò)程非常精彩。上半場(chǎng)剛開(kāi)始四分鐘，成都五牛隊(duì)的10號(hào)羅德里格斯憑借角球攻入了一球，隨后在上半場(chǎng)三十分鐘左右，又是10號(hào)搶斷成功，帶球過(guò)人，梅開(kāi)二度，將球射進(jìn)了對(duì)方球門(mén)，將比分改寫(xiě)成了二比零。在成都五牛隊(duì)，共有三名外援，此次連攻兩球的羅德里格斯就是其中之一。在第一個(gè)入球之前，五牛隊(duì)員正要發(fā)角球時(shí)，球迷們喊道：“進(jìn)一個(gè)，進(jìn)一個(gè)”。果然，五牛隊(duì)員們不負(fù)眾望，攻進(jìn)了首粒入球。到上半場(chǎng)結(jié)束前，一直保持著二比零的比分。體育中心里，有三萬(wàn)六千九百多名熱情的球迷，他們百分之九十都是支持成都五牛隊(duì)的，畢竟這里是五牛隊(duì)的主場(chǎng)嘛，所以不足為奇。

十五分鐘休息時(shí)間后，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，在進(jìn)行到二十分鐘左右時(shí)，上海七斗星隊(duì)隊(duì)員在禁區(qū)內(nèi)犯規(guī)，裁判判給了五牛隊(duì)一個(gè)點(diǎn)球，場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)汪嵩射進(jìn)了這個(gè)球，比分變成了三比零。又過(guò)了十幾分鐘，五牛隊(duì)因七斗星隊(duì)再次犯規(guī)而獲得了第二個(gè)點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，還是由33號(hào)汪嵩操刀射入，比分再次改寫(xiě)成四比零。比賽的傷停補(bǔ)時(shí)階段，上海七斗星隊(duì)雖經(jīng)奮力拼搏，踢進(jìn)了兩個(gè)球，但已無(wú)法改寫(xiě)四比二的結(jié)局，還是五牛隊(duì)獲勝了，他們沖上了中超的席位。贏球之后，球迷們非常激動(dòng)，停留在體育場(chǎng)內(nèi)，久久不愿離去……

足球賽觀后感(篇6)

我和媽媽一起觀看了亞殘運(yùn)會(huì)中的一場(chǎng)盲人足球比賽。媽媽給我作了全場(chǎng)的解說(shuō)。

這場(chǎng)足球比賽是中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。在對(duì)決中，中國(guó)隊(duì)迎戰(zhàn)的是競(jìng)爭(zhēng)力最強(qiáng)的伊朗隊(duì)。上半場(chǎng)，比賽進(jìn)行至第17分種，中國(guó)隊(duì)率先取得進(jìn)球，比分1：0；第18分種，伊朗隊(duì)返回一球，比分1：1。下半場(chǎng)，替補(bǔ)上場(chǎng)的中國(guó)隊(duì)員分別在第38分種和49分種各入1球，中國(guó)隊(duì)與伊朗隊(duì)的比分為3：1。最后中國(guó)盲人足球隊(duì)取得勝利，進(jìn)入決賽。

看完比賽后，我才知道盲人也能踢球，我完全被盲人運(yùn)動(dòng)員叔叔感動(dòng)了。媽媽告訴我，相對(duì)于身體健全的人，盲人足球運(yùn)動(dòng)員叔叔在身體上處于落后，踢球?qū)τ谒麄儊?lái)說(shuō)，不僅僅是做人的問(wèn)題，而是人生的大逆轉(zhuǎn)，所以付出的努力比我們正常人會(huì)出的多，但是他們意志頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝了種種困難，實(shí)現(xiàn)了人生的超越。因此，我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)叔叔們頑強(qiáng)拼搏的精神，在學(xué)習(xí)上、生活里，做到不怕困難，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，克服自己的惰性，認(rèn)真上好每一堂課，做好每一道題目，為以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定好良好的基礎(chǔ)，使自己能最終成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

足球賽觀后感(篇7)

自信+努力+堅(jiān)持=成功。

在我看來(lái)，堅(jiān)持不懈是取得成功的要素，是取得成功的秘訣。大家可否記得激情四溢的德國(guó)世界杯，那場(chǎng)意大利和德國(guó)的半決賽?？梢哉f(shuō)兩隊(duì)是勢(shì)均力敵，可謂龍爭(zhēng)虎斗。在經(jīng)歷一段持久戰(zhàn)之后，盡管雙方奮力拼搏，仍無(wú)緣射門(mén)得分。緊張的加時(shí)賽進(jìn)行了二十分鐘左右，仍處在僵持中。這時(shí)，無(wú)論是球迷、教練，還是裁判，基本認(rèn)定要進(jìn)行殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，那時(shí)德國(guó)將占有地利與人和。就在最后兩分鐘，就在最后關(guān)鍵時(shí)刻，意大利毫不氣餒，堅(jiān)持不懈，腳球射出一名隊(duì)員凌空抽射，球進(jìn)了！而且在最后的兩分鐘內(nèi)，射進(jìn)了兩個(gè)球，創(chuàng)造了足球神話。你看，不到最后關(guān)頭就不能松懈下來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！

不僅僅是一場(chǎng)足球賽需要堅(jiān)持不懈，做任何事都要有這種精神。為啥劉備能請(qǐng)到諸葛亮？就因?yàn)樗櫭]。雖前兩次沒(méi)請(qǐng)到，但只要先生沒(méi)拒絕，還是有可能請(qǐng)到的。所以他沒(méi)放棄，所謂金誠(chéng)所致，金石為開(kāi)。諸葛亮終于被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，同意出山。劉備如魚(yú)得水，實(shí)力漸漸增強(qiáng)，與曹、孫抗衡，形成三國(guó)鼎立的局面。堅(jiān)持真是成功的一件法寶。

還聽(tīng)過(guò)一個(gè)挖井的故事嗎？有個(gè)人想挖口井，賣(mài)力地挖了兩米深，可水的影子沒(méi)見(jiàn)著，還是一大堆泥土。他將鏟子拋在一旁，伸了個(gè)懶腰，說(shuō)道：“這片地下肯定沒(méi)水，不然已挖了兩米深了，怎還沒(méi)動(dòng)靜？白花了我不少力氣，真是功虧一簣呀！”其實(shí)，只要再挖半米深，就見(jiàn)水了，可他沒(méi)有堅(jiān)持，選擇了放棄，成功也棄他而去了。

我呢？也嘗到了堅(jiān)持帶來(lái)的喜悅。有一次，我碰到一道難題瞟了一眼，難。等一下問(wèn)爸爸得了。但我又想：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，我何不試著挑戰(zhàn)一下?！眻?jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，終于把那道難題解開(kāi)了。

堅(jiān)持就是勝利！自信+努力+堅(jiān)持=成功。不到最后不見(jiàn)分曉。不管是球賽還是學(xué)習(xí)，不到最后一刻決不放棄。堅(jiān)持一個(gè)鼓勁的音符；一個(gè)成功的階梯；一個(gè)勝利的信號(hào)。還是俗話說(shuō)的好：堅(jiān)持就是勝利！