實(shí)習(xí)護(hù)士周記

實(shí)習(xí)護(hù)士周記精華十四篇。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？以下是由小編為大家整理的“實(shí)習(xí)護(hù)士周記精華十四篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天終于開(kāi)啟了我的透析科護(hù)士實(shí)習(xí)生涯。一進(jìn)入透析室，我就被眼前的一切所震撼。寬敞明亮的房間里排列著一排排透析機(jī)，每個(gè)機(jī)器旁邊都有一位患者。他們有的在專注地看著書本，有的在與家人閑聊，有的則目光呆滯地望著遠(yuǎn)方。

我迅速與輔導(dǎo)護(hù)士介紹了自己，并接受了一番入職培訓(xùn)。隨后，我開(kāi)始觀察輔導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行透析治療。她們總是全神貫注地與每位患者交流，耐心地為他們接線、護(hù)理血管通路，并檢查各種監(jiān)測(cè)儀器。在這一系列的操作中，我深刻體會(huì)到，透析科護(hù)士不僅需要掌握扎針、透析機(jī)操作等專業(yè)技術(shù)，更重要的是需要有耐心和關(guān)愛(ài)之心。

第二天：

今天我已經(jīng)能夠輔助護(hù)士進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作了。護(hù)士教會(huì)了我如何幫助患者接線，如何正確使用透析機(jī)。我懷著忐忑的心情，小心地給一位老人接線。一開(kāi)始，我手忙腳亂，總是接不好頭尾。然而，患者耐心的微笑鼓勵(lì)了我，我心情漸漸平靜下來(lái)，終于順利地給他接了線。

隨后，我又學(xué)習(xí)了如何為患者進(jìn)行透析治療的監(jiān)測(cè)工作。這其中要注意的事項(xiàng)很多：患者的血壓、心率、血氧飽和度等指標(biāo)的觀察和記錄，以及透析膜的檢查等等。這一系列的操作需要我非常細(xì)心和專注，不得有絲毫馬虎。雖然感到有些吃力，但我依然保持著對(duì)這個(gè)崗位的激情與熱情。

第三天：

今天，我得到了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。護(hù)士讓我負(fù)責(zé)一位透析患者的全部護(hù)理工作。雖然有些緊張，但我卻充滿了動(dòng)力。我為這位患者連接了透析機(jī)和各種監(jiān)測(cè)儀器，然后進(jìn)行了血壓的測(cè)量、病情的觀察和護(hù)理?；颊吲c我相處得很好，他們親切地與我交流，給予我鼓勵(lì)和肯定。

與此同時(shí)，我也深刻感受到了透析科護(hù)士的工作強(qiáng)度和壓力。在一個(gè)小時(shí)的透析治療中，護(hù)士需要全程陪伴患者，熟練地操作透析機(jī)，并時(shí)刻注意患者的生命體征。透析治療過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，都需要護(hù)士立即處理。在這樣的工作環(huán)境下，護(hù)士們始終保持著高度的責(zé)任心和專業(yè)素養(yǎng)。

第四天：

今天，在護(hù)士的指導(dǎo)下，我第一次用手動(dòng)透析機(jī)為患者進(jìn)行透析。手動(dòng)透析機(jī)雖然操作步驟相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)依然是一種全新的挑戰(zhàn)。護(hù)士教會(huì)了我如何操作，我緊緊地跟隨著她的步驟。

開(kāi)始時(shí)，我小心翼翼地操作著手動(dòng)透析機(jī)，生怕出錯(cuò)。隨著操作的進(jìn)行，我逐漸熟悉起來(lái)。感覺(jué)手動(dòng)透析機(jī)的搬動(dòng)和透析液的連接都變得得心應(yīng)手了?？粗肝鰴C(jī)上的指示燈正常亮起，我不禁感到欣喜，因?yàn)槲抑肋@意味著患者的透析治療正在正常進(jìn)行。

第五天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天。雖然只是短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，我深入了解了透析科護(hù)士的責(zé)任與使命。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我明白了透析科護(hù)士是何等偉大的職業(yè)。他們是患者在治療過(guò)程中的陪伴者和支持者。他們要時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并及時(shí)處理任何問(wèn)題。他們要細(xì)心呵護(hù)每一位患者，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

實(shí)習(xí)期間，我也深刻體會(huì)到了透析科護(hù)士的壓力和辛苦。他們需要不斷學(xué)習(xí)并保持與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)知識(shí)，面對(duì)復(fù)雜多變的患者情況，并不斷提高自己的技能和能力。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我成為一名透析科護(hù)士的決心。雖然我仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就能夠成為一名優(yōu)秀的透析科護(hù)士，為更多的患者帶來(lái)希望和健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見(jiàn)病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過(guò)的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛(ài)。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿足患者不同的需求，并確保操作和記錄無(wú)誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。

得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名透析科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天，心里既興奮又緊張。首先，我被導(dǎo)師介紹給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，并被分配到了一位資深護(hù)士的組下。她非常熱情地向我介紹了透析科的工作流程和注意事項(xiàng)，并讓我參與了一名透析患者的護(hù)理過(guò)程。

這位患者姓李，是一名60多歲的老人。李叔叔被導(dǎo)師告知了我的實(shí)習(xí)身份后，笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，看來(lái)我要多關(guān)照你了。”我也笑著回應(yīng)道：“請(qǐng)您多多指教。”當(dāng)我輕輕地問(wèn)他是否感到不適時(shí)，李叔叔說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)習(xí)慣了。每周都來(lái)這里，大家都很好?！甭?tīng)到這里，我對(duì)透析科的氛圍和護(hù)士們的溫暖感到非常欣慰。

在陪同李叔叔進(jìn)行透析操作的過(guò)程中，我仔細(xì)觀察了每個(gè)步驟和儀器的使用，還向?qū)熣?qǐng)教了一些我不了解的問(wèn)題。通過(guò)親身參與和觀察，我真切地感受到了透析科護(hù)士的重要性和工作的細(xì)致。

第二天：

今天我繼續(xù)在透析科實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)昨天的學(xué)習(xí)和觀察，我感到自己的信心和熟練度有所提高。今天的實(shí)習(xí)任務(wù)是觀察透析患者的反應(yīng)和記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

我被分配到了一位稍年輕的患者陪護(hù)。她叫王小姐，是一名大學(xué)教師。在跟她聊天的過(guò)程中，我了解到原來(lái)她在透析前十分緊張，因?yàn)樗堑谝淮谓邮芡肝鲋委?。感受到她的?dān)憂，我試著用溫和的口吻和她進(jìn)行對(duì)話，向她解釋透析過(guò)程并鼓勵(lì)她放松心情。漸漸地，王小姐也放松了下來(lái)，我們開(kāi)始暢聊起來(lái)。我從她口中了解到透析對(duì)患者來(lái)說(shuō)不僅僅是一種治療，更是生活中必不可少的一部分。

王小姐的透析過(guò)程順利進(jìn)行，她也感到了輕松和舒適。我觀察了她的生理反應(yīng)，記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，并及時(shí)向?qū)熯M(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)這次親身經(jīng)歷，我明白了護(hù)士除了提供醫(yī)療護(hù)理外，還可以通過(guò)鼓勵(lì)和傾聽(tīng)給患者帶來(lái)情感上的疏導(dǎo)。

第三天：

今天是我實(shí)習(xí)的第三天，我引導(dǎo)一位剛剛接受透析的患者進(jìn)行健康教育。這位患者名叫楊大爺，他是一名退休工人。楊大爺接受透析的原因是患有嚴(yán)重的腎臟疾病。

在給他進(jìn)行健康教育的過(guò)程中，我向他介紹了透析的重要性以及如何正確地進(jìn)行飲食控制。楊大爺聽(tīng)得非常仔細(xì)，不時(shí)地向我請(qǐng)教一些問(wèn)題。我盡力根據(jù)其病情和透析需求給予解答，并給他提供了一些相關(guān)資料供他日常參考。

通過(guò)與楊大爺?shù)慕涣鳎野l(fā)現(xiàn)他對(duì)于養(yǎng)生健康有著濃厚的興趣，同時(shí)也意識(shí)到了自己在健康向?qū)Х矫娴闹匾?。健康教育的重要性在透析科護(hù)士的工作中是不可忽視的。

第四天：

今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是觀察透析后的護(hù)理過(guò)程。我被導(dǎo)師要求負(fù)責(zé)一位老年患者的護(hù)理，這位患者叫張阿姨。張阿姨是一位善良而樂(lè)觀的人，盡管年事已高，但她對(duì)待生活時(shí)時(shí)刻刻都保持著積極的態(tài)度。

在陪護(hù)張阿姨的過(guò)程中，我觀察并記錄了她透析后的變化，包括血壓、血氧等指標(biāo)的變化，以及容量和體重的監(jiān)測(cè)。通過(guò)這些觀察和記錄，我能夠更好地了解患者透析后的身體狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和護(hù)理。

與張阿姨聊天的過(guò)程中，我知道她每天都堅(jiān)持自己種菜、做家務(wù)，這樣的樂(lè)活態(tài)度讓我非常敬佩。作為一名透析科護(hù)士，除了提供專業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，也應(yīng)該多關(guān)注患者的生活細(xì)節(jié)和情緒護(hù)理。

第五天：

在透析科實(shí)習(xí)的最后一天，我陪護(hù)的是一位年輕的孕婦。這位孕婦名叫劉媛，是一名30歲的孕婦。她的身體狀況比較復(fù)雜，需要經(jīng)常進(jìn)行透析治療。

在孕婦的護(hù)理過(guò)程中，我非常小心地進(jìn)行觀察和記錄，以確保她的安全和舒適。同時(shí)，我也向?qū)熣?qǐng)教了一些與孕婦透析相關(guān)的問(wèn)題，并及時(shí)與劉媛進(jìn)行了交流和溝通。

在與劉媛的交流中，我了解到她對(duì)透析和懷孕的擔(dān)憂和困惑，我努力用專業(yè)的知識(shí)和耐心回答她的問(wèn)題，同時(shí)也給予她情感上的支持。透析科護(hù)士工作中的柔情和細(xì)心對(duì)于孕婦來(lái)說(shuō)是非常重要的。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了透析科護(hù)士的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)空間。我注重觀察和記錄，用心傾聽(tīng)和溝通，為每位患者提供專業(yè)、細(xì)致、溫暖的護(hù)理。透析科護(hù)士這個(gè)職業(yè)雖然辛苦，但也相當(dāng)有意義。我時(shí)刻被患者的擁抱、夸獎(jiǎng)和笑容所感動(dòng)，我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，希望能夠?qū)?lái)能成為一名出色的透析科護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不禁讓我回想起自己在心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了心電圖科護(hù)士的工作與責(zé)任。

實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我早就對(duì)心電圖科有著濃厚的興趣。在踏入實(shí)習(xí)室的那一刻，我迎來(lái)了真正了解和接觸心電圖的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一位資深的心電圖科護(hù)士指導(dǎo)下工作。她的名字叫楊護(hù)士，是這個(gè)科室里的頂梁柱。楊護(hù)士慈眉善目，溫和又專業(yè)。她耐心地教導(dǎo)我使用心電圖機(jī)器，解釋各種導(dǎo)聯(lián)的作用和意義，幫助我熟悉常見(jiàn)的心電圖波形。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，她總會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我感受到了作為一名護(hù)士所需要的關(guān)懷和支持。

在實(shí)習(xí)的第二天，楊護(hù)士帶我參與了一位心臟病患者的心電圖檢查工作?；颊呦刃邢词?，我作為實(shí)習(xí)生，幫助患者完成了準(zhǔn)備工作。緊張的情緒讓我的手微微顫抖，但楊護(hù)士安慰道：“別緊張，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就好?！甭?tīng)到這句話，我放下了緊張的心情，全力以赴地協(xié)助楊護(hù)士進(jìn)行心電圖記錄。楊護(hù)士熟練地貼上電極，調(diào)整儀器，患者的心電圖波形隨之一一顯示在屏幕上。通過(guò)觀察、分析和判斷，楊護(hù)士對(duì)心電圖的異常進(jìn)行了初步的判斷，并囑咐醫(yī)生查看，確?；颊叩玫綔?zhǔn)確的診斷和治療。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了心電圖科的工作流程和操作技巧。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心電圖儀器，熟悉了心電圖的正常波形和異常波形，了解了各種疾病對(duì)心電圖的影響。同時(shí)，通過(guò)與患者的接觸，我也感受到了作為一名心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。

實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多病情復(fù)雜的患者，他們的心電圖結(jié)果讓我感嘆生命的脆弱與偉大。有一位中年男士，他在體檢時(shí)心電圖出現(xiàn)了異常，醫(yī)生和楊護(hù)士連夜組織了進(jìn)一步的檢查。最終，患者被確診為心臟梗塞，及時(shí)救治挽救了他的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于心電圖科護(hù)士來(lái)說(shuō)，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度可能意味著對(duì)患者生命的延續(xù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我心滿意足地與楊護(hù)士告別，表達(dá)了對(duì)她的感激和敬佩。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，還有很多知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)和掌握。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士?！蔽尹c(diǎn)頭表示理解和接受，同時(shí)對(duì)這一周的實(shí)習(xí)充滿了信心與期待。

回到學(xué)校，我整理著這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和操作技能，更體驗(yàn)到了心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。我深深明白作為一名護(hù)士，我們不僅要有溫暖的笑容和敏銳的觀察力，更需要的是對(duì)患者生命的敬畏和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)持。未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定能成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為一名中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周。我對(duì)于中醫(yī)學(xué)一直有著濃厚的興趣，并希望能通過(guò)實(shí)習(xí)的方式更深入地了解中醫(yī)的理論和實(shí)踐。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位是我向往已久的一個(gè)機(jī)會(huì)，我期待著在這里學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，并將它們應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐中。

周一早上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)部門。剛走進(jìn)門，我就被溫馨的環(huán)境所吸引。墻上掛滿了色彩鮮艷的卡通壁畫，讓整個(gè)科室顯得非常活躍。護(hù)士長(zhǎng)親切地迎接我，并帶我參觀了整個(gè)兒科實(shí)習(xí)區(qū)域。這里設(shè)備齊全，每個(gè)床位都配備了中醫(yī)常用的診療器械。我也見(jiàn)到了其他實(shí)習(xí)護(hù)士，大家都來(lái)自不同的醫(yī)學(xué)院，我們互相交流干勁滿滿。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是觀察兒童的行為和身體狀況，并記錄相關(guān)情況。我負(fù)責(zé)觀察一個(gè)患有消化不良的3歲男孩，他因頻繁腹瀉而來(lái)到醫(yī)院就診。我細(xì)心地觀察了他的飲食習(xí)慣和排便情況，并與他的家屬溝通交流。接下來(lái)，我將向我的導(dǎo)師請(qǐng)教如何利用中醫(yī)的方法來(lái)調(diào)理他的消化系統(tǒng)，幫助他快速康復(fù)。

周二，我參與了一場(chǎng)以中藥煎煮為主題的研討會(huì)。主治醫(yī)師向我們講解了中藥的煎煮方法和注意事項(xiàng)。之后，我們親自動(dòng)手煎制了一劑治療小兒咳嗽的中藥。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了中藥的制作過(guò)程，并對(duì)中醫(yī)藥有了更深入的認(rèn)識(shí)。這給了我信心，相信中醫(yī)藥在兒科治療中的療效。

周三，我參與了一位患有濕疹的嬰兒的治療。經(jīng)過(guò)我的觀察，這位嬰兒濕疹的病情較為嚴(yán)重，還伴有紅腫和瘙癢。我與導(dǎo)師共同制定了一個(gè)中醫(yī)治療方案，包括使用中藥外用濕敷，中藥口服等。同時(shí)，我向家屬詳細(xì)講解了治療方案，告訴他們使用中藥的注意事項(xiàng)。嬰兒的家人非常配合，并對(duì)中醫(yī)治療充滿信心。在治療過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)濕疹癥狀有所緩解，這也讓我更加堅(jiān)信中醫(yī)的療效。

周四，我參與了一場(chǎng)兒童推拿的培訓(xùn)。推拿在中醫(yī)治療中有著悠久的歷史，可以用于調(diào)理兒童的氣血循環(huán)和促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同推拿手法的應(yīng)用，例如揉、捏、推、拿等。我還親自體驗(yàn)了幾種常用的推拿手法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同年齡段的兒童調(diào)整力度和時(shí)間。推拿培訓(xùn)讓我對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)有了全新的理解。

周五，我向?qū)焻R報(bào)了這一周的實(shí)習(xí)情況，并請(qǐng)教了一些疑問(wèn)。導(dǎo)師鼓勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和實(shí)踐，建議我多閱讀經(jīng)典著作和參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流。我深深感受到了中醫(yī)兒科的廣闊和深邃，決心將來(lái)投身中醫(yī)兒科的事業(yè)中。

這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和觀察力。我從實(shí)習(xí)護(hù)士中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)兒科的獨(dú)特魅力。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)探索中醫(yī)兒科的奧秘，為更多患兒帶去健康和快樂(lè)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

肝病科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

本周，我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入了肝病科進(jìn)行實(shí)踐探索。這是我在醫(yī)院的第一次實(shí)習(xí)，對(duì)于未來(lái)成為一名全職護(hù)士來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷將是非常寶貴的。本周的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，讓我更加認(rèn)識(shí)到了肝病科護(hù)士的重要性和責(zé)任。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被導(dǎo)員帶領(lǐng)參觀了肝病科病房。進(jìn)入病房后，我看到了許多患有不同種類肝病的患者。有些患者面色蒼白，有些患者腹部腫脹，有些患者皮膚發(fā)黃，他們都在不同程度上受到了肝病的折磨。我立刻意識(shí)到，我們作為肝病科護(hù)士，需要竭盡所能地提供護(hù)理服務(wù)，幫助這些患者盡早康復(fù)。

在接下來(lái)的幾天里，我參與了很多常規(guī)的護(hù)理工作。我學(xué)習(xí)如何正確測(cè)量患者的體溫、脈搏和血壓，了解了肝病患者的特殊護(hù)理需求。我也學(xué)會(huì)了如何幫助患者進(jìn)行床旁活動(dòng)，翻身和進(jìn)行被褥整理等。雖然這些工作可能看起來(lái)平凡，但卻對(duì)患者的康復(fù)至關(guān)重要。

除了常規(guī)的護(hù)理工作，我還學(xué)到了很多關(guān)于肝病的知識(shí)。在參與醫(yī)生查房時(shí)，我聽(tīng)到了許多關(guān)于肝病的診斷和治療方案。肝病科的醫(yī)生們?cè)诿總€(gè)患者的治療上都投入了大量的心血，他們會(huì)與患者親密地交流，了解他們的病情和需求，然后制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。我也了解到了肝病的預(yù)防措施和飲食要求，這些知識(shí)對(duì)于我以后的護(hù)理工作非常有幫助。

本周，我還有機(jī)會(huì)參與了一些特殊的護(hù)理工作。例如，我觀察了一名患有肝炎的患者進(jìn)行肝素注射，并學(xué)會(huì)了如何正確操作和保存藥品。我還參與了一些肝病患者的藥物管理工作，確?；颊甙磿r(shí)服藥。這些經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到，作為一名護(hù)士，責(zé)任和細(xì)心是不可或缺的品質(zhì)。

整個(gè)實(shí)習(xí)周過(guò)得非常充實(shí)而繁忙。我很慶幸自己有機(jī)會(huì)來(lái)到肝病科實(shí)習(xí)，因?yàn)槲业玫搅撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心，并且明白了自己未來(lái)所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我對(duì)于護(hù)士職業(yè)有了更深入的了解。我明白了護(hù)士不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，更要關(guān)心和照顧患者的身心健康。肝病科護(hù)士在康復(fù)過(guò)程中扮演著重要的角色，我們要為患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)和心理支持，幫助他們度過(guò)困難時(shí)期。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我希望能夠?qū)W到更多的護(hù)理技巧和專業(yè)知識(shí)，以提升自己的綜合素質(zhì)。我也希望通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)出耐心、細(xì)致和責(zé)任心等重要的品質(zhì)。肝病科護(hù)士實(shí)習(xí)周記就此結(jié)束，但我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

這周，我實(shí)習(xí)在病理科，擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。這是一個(gè)令人激動(dòng)和充滿挑戰(zhàn)的職位，我期待著能在醫(yī)院的這個(gè)部門中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)記錄這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。周一，我首次進(jìn)入病理科。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)細(xì)胞與組織學(xué)的世界時(shí)，我被各種顯微鏡下的細(xì)胞圖像所震撼。我立刻被病理科的工作所吸引，決心努力工作，提供最優(yōu)質(zhì)的照顧給我負(fù)責(zé)的病人。周二，我開(kāi)始了熟悉各種病理學(xué)術(shù)語(yǔ)的過(guò)程。我參觀了病理科的實(shí)驗(yàn)室，了解不同病理切片的制作過(guò)程。我還接觸到了常見(jiàn)的疾病樣本，如癌癥、炎癥等，通過(guò)觀察這些鏡下的變化，我對(duì)各種疾病有了更深刻的理解。周三，我跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行病理診斷。我學(xué)到了如何分析病理切片，識(shí)別異常細(xì)胞和組織結(jié)構(gòu)，以提供準(zhǔn)確的疾病診斷。盡管還是在實(shí)習(xí)階段，我感到自己有一種責(zé)任感，要盡力為病人提供最好的照顧。周四，我參與了一個(gè)關(guān)于病理科的研究項(xiàng)目。我們使用電子顯微鏡觀察細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)，以了解疾病的發(fā)展方式和機(jī)制。我發(fā)現(xiàn)在科研中，護(hù)士長(zhǎng)的角色不僅是提供臨床護(hù)理，更需要與醫(yī)生和研究人員合作，推動(dòng)醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新。周五，我參加了一次關(guān)于病理科技術(shù)更新的研討會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上，醫(yī)院的專家分享了最新的病理學(xué)研究成果和技術(shù)進(jìn)展。我理解到，作為護(hù)士長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)并將新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，以提供最佳的病理護(hù)理。這周作為病理科的護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，學(xué)到了很多知識(shí)。通過(guò)與醫(yī)生、研究人員和其他護(hù)士及時(shí)的交流和合作，我提高了自己的技能水平，并確信自己將來(lái)可以在這個(gè)領(lǐng)域中做出更多的貢獻(xiàn)。在下一周的實(shí)習(xí)中，我將更加專注于學(xué)習(xí)判斷疾病是否存在的方法和技巧，并逐漸熟悉常見(jiàn)病例的處理流程。我相信這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓我成為一名更出色的病理科護(hù)士長(zhǎng)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深切感受到了病理科的重要性和專業(yè)性。這是一個(gè)令人興奮又要求高度專業(yè)水平的領(lǐng)域，我希望自己可以繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更全面的照顧和支持。我相信，只有通過(guò)不懈努力和不斷的學(xué)習(xí)，我才能在病理科這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名大三護(hù)理學(xué)生的第一天在透析科進(jìn)行實(shí)習(xí)。一進(jìn)入透析室，我立刻感受到了強(qiáng)烈的藥味和消毒水的味道。透析室內(nèi)干凈整潔，設(shè)備齊全。

今天的主要任務(wù)是熟悉透析室的設(shè)備和工作流程。導(dǎo)師仔細(xì)地給我講解了透析機(jī)的使用方法，教會(huì)我正確給患者接管插導(dǎo)管，進(jìn)行動(dòng)靜脈穿刺以及定位。雖然初次接觸，但是我并沒(méi)有感到恐懼，反而感到無(wú)比興奮。導(dǎo)師鼓勵(lì)我要保持患者與自己的安靜溝通，并給予患者足夠的關(guān)心和關(guān)注。

第二天：

今天是我在透析科的第二天，我已經(jīng)熟悉了一些基本操作，開(kāi)始接觸一些實(shí)際工作。我?guī)椭颊哌M(jìn)行透析前的檢查，包括身高、體重、血壓和心率等，以便了解患者的身體狀況。在檢查過(guò)程中，我注意到許多患者因?yàn)榧膊《兊蒙眢w虛弱，面色蒼白，這讓我更加珍惜自己目前健康的身體。

在患者透析的過(guò)程中，我協(xié)助護(hù)士為患者連接透析機(jī)，檢查管路是否通暢，調(diào)整透析液的流速和溫度。正當(dāng)我認(rèn)為今天的工作結(jié)束之際，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕的男性患者突然出現(xiàn)了不適癥狀，我立即報(bào)告了導(dǎo)師。導(dǎo)師迅速展開(kāi)了搶救，并確?；颊叩玫搅思皶r(shí)的醫(yī)療干預(yù)。這一幕讓我深刻意識(shí)到透析科護(hù)士的重要性，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定著患者的生命。

第三天：

今天是我在透析科的第三天，我已經(jīng)開(kāi)始參與到了更多的護(hù)理工作中。我熟悉了患者的用藥情況和透析液的配置，學(xué)會(huì)了正確記錄患者的體征和透析過(guò)程中的變化。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了透析科護(hù)理工作的細(xì)致和耐心。每一次接觸患者都需要用心傾聽(tīng)他們的言語(yǔ)和細(xì)微的表情，因?yàn)檫@對(duì)于我們判斷患者身體狀況的變化非常重要。

今天，在陪伴一個(gè)中年女性患者透析的過(guò)程中，她告訴我她在透析室度過(guò)了五年的時(shí)間。我被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀所感動(dòng)，她告訴我每次透析都是她繼續(xù)生活的希望，雖然透析過(guò)程辛苦，但為了家人她要堅(jiān)持下去。

第四天：

這是我在透析科的第四天，我已經(jīng)和導(dǎo)師一起獨(dú)立完成一些患者的透析操作。導(dǎo)師鼓勵(lì)我要保持耐心和責(zé)任心，不僅要關(guān)注患者的生理狀況，還要關(guān)心他們的精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地觀察和分析患者透析過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)并執(zhí)行適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?/p>

今天，我遇到了一個(gè)老年患者，他在透析過(guò)程中出現(xiàn)了劇烈的疼痛。我立即向?qū)熣?qǐng)教，并按照她的指示對(duì)患者進(jìn)行了鎮(zhèn)痛處理，同時(shí)安撫了患者的情緒。在我陪伴下，患者的疼痛逐漸緩解，他對(duì)我的耐心和關(guān)心表示感謝。這讓我更加堅(jiān)定了我作為一名透析科護(hù)士的信心和決心。

第五天：

這是我在透析科的最后一天實(shí)習(xí)，我對(duì)于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷充滿了感慨和收獲。通過(guò)這一周的實(shí)踐，我更加明確了透析科護(hù)士的重要性和責(zé)任。透析并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的治療過(guò)程，而是對(duì)患者生命的延續(xù)和希望。

在這一周中，我見(jiàn)證了患者的痛苦、抗?fàn)幒拖Ｍ?。我在每一個(gè)細(xì)節(jié)中用心去體會(huì)，幫助患者減輕痛苦、給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。我從中學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)、要耐心，并要為每一個(gè)患者全身心地提供他們所需要的護(hù)理。這一周的實(shí)習(xí)讓我明白了，作為一名透析科護(hù)士，我要不斷學(xué)習(xí)和提升，為患者的生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

男科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

第一天，我懷著忐忑的心情來(lái)到男科病房，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在這個(gè)特殊的科室里學(xué)習(xí)和實(shí)踐。雖然以前在學(xué)校里學(xué)過(guò)男科護(hù)理知識(shí)，但面對(duì)真實(shí)的病患和實(shí)際操作，還是不免緊張和慌張。

早上七點(diǎn)半，病房里的空氣彌漫著一股淡淡的消毒水味道，護(hù)士們?cè)缭玳_(kāi)始忙碌起來(lái)。我激動(dòng)地站在一旁，手上拿著一張紙，上面寫著我的任務(wù)：協(xié)助護(hù)士進(jìn)行病患入院評(píng)估。我稍微整理了一下思緒，走進(jìn)了第一個(gè)病房。

一位中年男士坐在床邊，面容痛苦。我輕輕推開(kāi)門，向他微笑著，試圖緩解他因第一次來(lái)男科病房而帶來(lái)的尷尬和擔(dān)心。我開(kāi)始與他交談，詢問(wèn)他的體驗(yàn)和癥狀。雖然尷尬依舊，但我盡力讓他感到舒適和放松。在這個(gè)過(guò)程中，我傾聽(tīng)他的傾訴，仔細(xì)記錄并提出問(wèn)題。盡管有時(shí)候病患的話語(yǔ)讓人難以啟齒，但我必須保持專業(yè)和耐心。結(jié)束了這個(gè)評(píng)估，我感到一些疲憊，但同時(shí)也有一種成就感。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了男科病房的工作節(jié)奏和環(huán)境。每天早晨，我都會(huì)與其他護(hù)士一起參加病例討論，交流關(guān)于病患的情況和治療方案。這個(gè)小組討論是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士互動(dòng)，我不斷地汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我有機(jī)會(huì)觀摩了一臺(tái)男科手術(shù)。手術(shù)室的氛圍緊張而又莊重，護(hù)士們和醫(yī)生們默契地配合，為病患提供最好的護(hù)理。在手術(shù)過(guò)程中，我站在一旁，執(zhí)著地觀察每一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我第一次親身目睹男科手術(shù)，我感到既好奇又充滿敬畏。這一經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了做一名男科護(hù)士的決心。

實(shí)習(xí)的第四天，我擔(dān)任了一名住院病患的主管護(hù)士。這位病患年輕，患有一種罕見(jiàn)的疾病。他需要持續(xù)的特殊護(hù)理和治療。我每天都會(huì)花很多時(shí)間和他進(jìn)行交流，了解他的心理和身體狀況。盡管他經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他總能在我的鼓勵(lì)和支持下保持樂(lè)觀和勇敢。這個(gè)過(guò)程讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名男科護(hù)士，我們不僅要提供專業(yè)的護(hù)理，更要給予病患溫暖和關(guān)懷。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我與病房里的每一位護(hù)士和病患告別。我心懷感激，因?yàn)樗麄兘o予了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這一個(gè)禮拜里，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技能，更重要的是學(xué)會(huì)了同情和理解。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了作為男科護(hù)士的選擇，我希望將來(lái)能夠?yàn)楦嗟牟』继峁I(yè)和溫暖的護(hù)理。

男科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記完。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

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一

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過(guò)半，日志也寫了20多了，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來(lái)越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開(kāi)始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話就不用去查房，不用去寫病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過(guò)稍微不完美的是星期天要坐門診，可惜了，哈哈。

二

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無(wú)論我問(wèn)出多么讓人無(wú)語(yǔ)的各種問(wèn)題，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問(wèn)題，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過(guò)程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂(lè)呵樂(lè)呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫(yī)生、兩個(gè)臨床專業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來(lái)，我就是最小的那個(gè)，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開(kāi)個(gè)化驗(yàn)單、整理個(gè)病歷首頁(yè)就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說(shuō)實(shí)話，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼?，可是想想還是無(wú)所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂(lè)而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來(lái)越好了，OO哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(zhǎng)的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來(lái)說(shuō)用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽(tīng)了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(zhǎng)滴注的時(shí)間，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來(lái)看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過(guò)程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語(yǔ)角講座中，我真是見(jiàn)識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語(yǔ)真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來(lái)在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個(gè)快樂(lè)的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!

三

在呼吸的一周，感覺(jué)一個(gè)字--爽!可以說(shuō)我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊，從語(yǔ)速最快的老師來(lái)到慢條斯理的教授面前，那感覺(jué)就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺(jué)，讓我的惰性也隨之而來(lái)~

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼，他們蠻友好的對(duì)我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)~

周二，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩。這是去每一科之后必須首要解決的問(wèn)題。見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以兇到?jīng)_尹老師都大喊大叫，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒(méi)有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長(zhǎng)姐姐短的~嘿嘿!還難得見(jiàn)到尹老師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀尹老師的操作~看得出他的謹(jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三，開(kāi)始接患者。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見(jiàn)《驚心動(dòng)魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒(méi)有白值，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無(wú)策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺(jué)，好想在那個(gè)深夜也有人來(lái)救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開(kāi)始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻開(kāi)心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來(lái)了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì)，給我成長(zhǎng)的空間!姐姐一直說(shuō)要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽(tīng)!認(rèn)真的聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的批評(píng)~~相信我會(huì)慢慢成熟起來(lái)!

周末，美美的享受生活

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問(wèn)題，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇12

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

這周是我作為一名實(shí)習(xí)生在心電圖科度過(guò)的第一個(gè)周。一開(kāi)始，我感到非常激動(dòng)和緊張，因?yàn)檫@是我第一次踏入醫(yī)院的實(shí)際工作環(huán)境。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的角色，并對(duì)我的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。

周一的早晨，當(dāng)我來(lái)到心電圖科時(shí)，我被這個(gè)繁忙的部門所震撼。護(hù)士們穿梭在不同的房間之間，照顧著多位患者。我迅速被分配到一名心電圖醫(yī)生的身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)和輔助工作。這位醫(yī)生耐心地給我講解了心電圖的原理和操作技巧，并指導(dǎo)我如何正確地貼上電極，獲取準(zhǔn)確的心電圖數(shù)據(jù)。

第一天的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樾碾妶D儀器復(fù)雜且操作要求高。然而，在醫(yī)生的耐心指導(dǎo)下，我成功地完成了幾個(gè)心電圖的記錄，并開(kāi)始逐漸掌握了技巧。雖然我在操作上還存在一些不熟練的地方，但我意識(shí)到只有通過(guò)大量的實(shí)踐才能不斷提高自己。

第二天，我發(fā)現(xiàn)心電圖科的工作并不僅僅是負(fù)責(zé)記錄心電圖數(shù)據(jù)，還涉及到與患者的溝通和照顧。我陪同一位老人來(lái)到心電圖檢查室，他因?yàn)樾呐K問(wèn)題已經(jīng)來(lái)醫(yī)院多次了，所以對(duì)這個(gè)過(guò)程非常熟悉。我借此機(jī)會(huì)與他交談，并詢問(wèn)他的身體狀況和醫(yī)療歷史。通過(guò)這種溝通，我不僅更加了解了患者的需求，也學(xué)會(huì)了如何溫和地與患者互動(dòng)。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開(kāi)始參與到更多的工作中。每天早上，我會(huì)協(xié)助醫(yī)生和其他護(hù)士們進(jìn)行患者的心電圖檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何判斷心電圖是否正常，以及一些常見(jiàn)的心電圖異常。我還跟著護(hù)士學(xué)習(xí)了如何為患者正確地接線和準(zhǔn)備心電圖儀器，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

除了心電圖的記錄和檢查，我還有機(jī)會(huì)觀察其他相關(guān)的操作。例如，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次心電協(xié)調(diào)術(shù)，在手術(shù)室的環(huán)境中我首次見(jiàn)證了心臟手術(shù)的過(guò)程，這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變有了更深刻的理解。

這個(gè)周記只是我實(shí)習(xí)的一小部分，但我覺(jué)得自己的成長(zhǎng)已經(jīng)是巨大的。通過(guò)與患者的互動(dòng)和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了技術(shù)操作，也明白了作為一名心電圖科護(hù)士需要具備的溝通和關(guān)懷的能力。我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，并決心在之后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。

總之，實(shí)習(xí)生活雖然充滿了挑戰(zhàn)和壓力，但它也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。心電圖科實(shí)習(xí)讓我更加了解了這個(gè)專業(yè)，并為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)自己在這個(gè)領(lǐng)域的未來(lái)充滿了期待，希望能通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇13

疼痛科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

這是我作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生在疼痛科的一周日記。我希望通過(guò)這篇文章，能夠詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的一些事情和感受。

第一天，我來(lái)到了疼痛科，抱著新鮮和期待的心情。一進(jìn)門，我就被科室的氛圍所吸引。整潔明亮的病房，專注工作的醫(yī)護(hù)人員，以及那些面帶痛苦的患者，讓我對(duì)這個(gè)科室的工作充滿了敬意。

我迅速適應(yīng)了科室的工作流程，了解了不同疼痛類型的特點(diǎn)和治療方法。我發(fā)現(xiàn)，在疼痛科，患者對(duì)我們的期望很高，因?yàn)樗麄兿Ｍ軌驕p輕痛苦。這讓我深刻地意識(shí)到作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生的責(zé)任之重。

第二天，我遇到了一位疼痛周期長(zhǎng)且痛苦難忍的患者。她長(zhǎng)期患有腰椎間盤突出癥，每當(dāng)疼痛發(fā)作時(shí)，她都無(wú)法忍受。我第一次親眼目睹了病人如此極度的痛苦，心中涌動(dòng)著無(wú)比的同情。我按照醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行了針灸療法，她的疼痛有所緩解，看到她臉上的微笑，我感到非常的欣慰。

第三天，我參與了一個(gè)病例會(huì)議，與醫(yī)生和其他護(hù)理人員一起討論一個(gè)疑難病例。這個(gè)病例是一個(gè)中年男性，由于工作壓力過(guò)大，導(dǎo)致肩頸部長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，出現(xiàn)了持續(xù)性頭痛。通過(guò)大家的集思廣益，我們最終決定給他做頸椎牽引治療。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地解決患者問(wèn)題。

第四天，我參與了一次康復(fù)訓(xùn)練課程?？祻?fù)訓(xùn)練對(duì)于疼痛患者的康復(fù)非常重要，我學(xué)到了很多針對(duì)不同疼痛類型的康復(fù)技巧和訓(xùn)練方法。我發(fā)現(xiàn)在與患者交流的過(guò)程中，充滿耐心和同理心是非常重要的。他們希望我們能夠關(guān)注他們的需求，并給予他們最合適的康復(fù)訓(xùn)練。

第五天，我又遇到了一個(gè)非常特殊的病例。這個(gè)患者患有脊髓損傷，導(dǎo)致他下肢全癱，且常常出現(xiàn)劇烈的疼痛。這使得他非常消沉和痛苦。我在這個(gè)病例中學(xué)到了更多關(guān)于病人心理護(hù)理的重要性。通過(guò)與他的交流和鼓勵(lì)，我看到了他逐漸重拾信心和樂(lè)觀的態(tài)度。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)疼痛科的工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，責(zé)任之重和困難之大。但同時(shí)，我也感受到了這個(gè)科室的人性關(guān)懷和治愈力量。每天見(jiàn)證患者疼痛減輕、恢復(fù)健康的過(guò)程，是一種巨大的滿足和成就感。

我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在疼痛科工作，并將所學(xué)所長(zhǎng)發(fā)揮到最大。我相信通過(guò)我和團(tuán)隊(duì)的努力，我們能夠幫助更多的患者減輕痛苦，重獲健康和幸福。這將是我作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生所追求的最大目標(biāo)和最大動(dòng)力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇14

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

作為一名實(shí)習(xí)生，我激動(dòng)不已地來(lái)到了透析科。透析科是一個(gè)十分特殊的科室，主要負(fù)責(zé)為患有腎功能衰竭的患者提供透析治療。在進(jìn)入科室后，我迅速適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并和同事們打成了一片。

早上9點(diǎn)，我首先參觀了透析室，那是一個(gè)明亮而寬敞的房間，里面擺放著一排排透析機(jī)。透析機(jī)是我們進(jìn)行透析治療的重要設(shè)備，它能夠過(guò)濾血液中的廢物和多余液體。在同事的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何啟動(dòng)和操作透析機(jī)。然后，我們開(kāi)始為患者進(jìn)行透析治療。我?guī)椭颊哌M(jìn)行透析機(jī)的連接，檢查各項(xiàng)指標(biāo)，并且在治療過(guò)程中密切觀察患者的病情變化。

下午，我參與了一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了一些患者的治療計(jì)劃。在會(huì)議中，大家充分發(fā)表了各自的看法和建議，并制定了詳細(xì)的治療方案。這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有通過(guò)合作和協(xié)作，我們才能為患者提供最好的治療效果。

周二：

今天，我有機(jī)會(huì)參與了一臺(tái)透析機(jī)的維護(hù)工作。透析機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)于患者的治療至關(guān)重要，因此保證透析機(jī)的正常運(yùn)作是我們的職責(zé)之一。我學(xué)習(xí)了如何對(duì)透析機(jī)進(jìn)行日常清潔和維護(hù)，包括更換濾芯、檢查管路等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解到了每一臺(tái)透析機(jī)背后的重要性，只有精心維護(hù)和管理，才能確保患者的安全和治療效果。

下午，我跟隨一位護(hù)士進(jìn)行了一次患者教育。透析治療不僅僅是在透析室進(jìn)行，患者在日常生活中也需要注意許多事項(xiàng)，比如適量飲水、合理飲食等。我向患者詳細(xì)地介紹了這些事項(xiàng)，并通過(guò)示范和講解，幫助患者掌握正確的操作方法。通過(guò)這次教育，我感受到了患者的信任和依賴，堅(jiān)定了我在透析科的決心。

周三：

今天，我被安排跟隨一位臨床護(hù)士進(jìn)行了一次護(hù)理操作。患者在透析治療過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)不同的并發(fā)癥，包括低血壓、心律失常等。我觀察了護(hù)士對(duì)患者的監(jiān)測(cè)和護(hù)理過(guò)程，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧。護(hù)士們的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我更加深入地理解了透析治療的重要性和風(fēng)險(xiǎn)。

下午，我參與了一次會(huì)診。一位新轉(zhuǎn)入透析科的患者有著復(fù)雜的病史和治療需求，需要多學(xué)科的專家共同商討治療方案。在會(huì)診過(guò)程中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在專家的指導(dǎo)下，我們制定了針對(duì)患者的個(gè)體化治療方案，為其提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

周四：

今天早上，透析室接待了一位新患者。她是一位年邁的老人，剛剛被確診為晚期腎功能衰竭。我負(fù)責(zé)為她進(jìn)行透析機(jī)的連接和監(jiān)測(cè)，還幫助她解答了一些關(guān)于透析治療的問(wèn)題。這位患者非常焦慮和不安，我用仔細(xì)耐心的態(tài)度給予她安慰和幫助。通過(guò)和她的交流，我明白了透析治療對(duì)患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，除了醫(yī)療技術(shù)，我們還需要給予患者關(guān)懷和溫暖。

下午，我參與了一次患者的病情評(píng)估。這位患者已經(jīng)接受了一段時(shí)間的透析治療，我們需要對(duì)其進(jìn)行全面的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。我學(xué)會(huì)了如何收集和整理患者的病史、體征、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果等信息，并根據(jù)這些信息作出相應(yīng)的調(diào)整和判斷。通過(guò)這次評(píng)估，我感受到了透析治療的細(xì)致和復(fù)雜性，也明白了患者評(píng)估在制定治療方案中的重要性。

周五：

實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這一周的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在透析科，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同事和患者。透析治療是一項(xiàng)高度專業(yè)和綜合性的工作，它需要我們具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也需要我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。我在這一周中，對(duì)透析科護(hù)士的工作和職責(zé)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。

叩教師可能還需要對(duì)實(shí)習(xí)周記進(jìn)行修改，因?yàn)楦鶕?jù)標(biāo)題，可以有很多不同的角度來(lái)描寫這個(gè)周記，也有可能需要更多的細(xì)節(jié)來(lái)完善。

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記(錦集四篇)

通過(guò)閱讀這篇文章，你將對(duì)"護(hù)士實(shí)習(xí)周記"有更深入的理解，那么如何精煉自己的文章呢？每個(gè)企業(yè)都有許多文件需要處理，在開(kāi)始我們的寫作之前，我們可以參考一些出色的范文。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇1】

本周，我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇2】

針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在我人生中的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在一家醫(yī)院的針灸科實(shí)習(xí)。這是一份重要的工作，需要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和治療過(guò)程，所以我確信這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將討論我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我的實(shí)習(xí)時(shí)間共有四周，我在醫(yī)院的針灸科工作。這個(gè)科室的工作室環(huán)境舒適，每個(gè)人都很友好，盡管我是實(shí)習(xí)生，但是我還是能夠積極參與科室的工作。與我的指導(dǎo)護(hù)士一起，我負(fù)責(zé)了一些護(hù)理任務(wù)，包括提供咨詢服務(wù)，為病人服務(wù)，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備治療方案和治療記錄。

在我的實(shí)習(xí)生涯中，我接觸了各種各樣的人，從成人和老人到兒童和孕婦，包括一些病情嚴(yán)重的患者。通過(guò)這種各種各樣的人的接觸，我能夠更好地理解病人的需求，并且能夠更快地適應(yīng)不同的情況。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了我的職業(yè)技能，同時(shí)也提高了我的溝通能力和交際能力。

學(xué)習(xí)收獲

從我的實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了許多針灸和艾灸的知識(shí)。每天，我都有時(shí)間去觀察治療過(guò)程，從中了解病人的病情以及他們的治療效果。治療期間，我還能參與治療過(guò)程，幫助病人緩解疼痛，同時(shí)把他們的身體狀況記錄在病歷上。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠了解各種各樣的病情和癥狀，并且掌握針灸和艾灸的基本操作技術(shù)。

通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了針灸和艾灸，還能夠理解醫(yī)學(xué)和護(hù)理人員的工作。我也認(rèn)識(shí)到了通過(guò)認(rèn)真觀察患者的癥狀和表現(xiàn)可幫助醫(yī)護(hù)人員做出正確的診斷并聯(lián)合制定最佳治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要一支有高度敏感性和合作性的團(tuán)隊(duì)。

遇到的挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不僅僅是技術(shù)，它還需要判斷和靈活性。有很多原因會(huì)影響病人的治療過(guò)程，比如病情的嚴(yán)重性，他們的心理和情緒健康狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，我還遇到了一些人力方面的挑戰(zhàn)，我們所在的醫(yī)院患者數(shù)量較大，需要護(hù)士來(lái)分流病人，監(jiān)測(cè)他們的治療方案以及護(hù)理工作的統(tǒng)籌。但是，通過(guò)與我的指導(dǎo)護(hù)士和同事合作，我們能夠在最短時(shí)間內(nèi)快速且有效地處理好醫(yī)護(hù)工作。

結(jié)語(yǔ)

在我的針灸科實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多，我也明白了如何在蕓蕓而眾多的醫(yī)療技術(shù)中找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在我的實(shí)習(xí)中，我能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，并且與其他護(hù)理人員合作，成為高度敏感和卓越的團(tuán)隊(duì)成員。這也是我以后想成為一名出色的護(hù)士的愿景。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇3】

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專科護(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)猓檠?。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇4】

本次口腔科護(hù)士實(shí)習(xí)周記，我覺(jué)得我能夠記錄下來(lái)自己實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，同時(shí)能夠回憶起自己實(shí)習(xí)過(guò)程中的好與不足。

第一天實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到自己有些慌張，畢竟這是我第一次參與醫(yī)療領(lǐng)域。但是，不管怎樣我還是必須克服這種緊張情緒。于是我通過(guò)觀察他人行為，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)一些操作事項(xiàng)。例如，在老師指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了洗手的正確步驟，并了解了消毒物與垃圾的分類方法。

第二天，老師讓我協(xié)助他在做一位患者拖鞋墊氧氣。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我也每經(jīng)該患者回答病癥的一些問(wèn)題。我了解到“每日口腔清潔是預(yù)防口腔疾病的重要環(huán)節(jié)”這一點(diǎn)，所以我教導(dǎo)患者每天早晚都要刷牙，并且要防止過(guò)食甜食等導(dǎo)致的牙齒午薄等問(wèn)題的發(fā)生。

第三天，我的主要工作是觀察及給藥。這一過(guò)程中我意識(shí)到，每一種藥物都有其治療某個(gè)疾病的特殊功效，并且在給藥前需要閱讀標(biāo)簽說(shuō)明。此外，我還了解到一些藥物不能同時(shí)服用，以防發(fā)生藥物不良反應(yīng)、藥性失衡等問(wèn)題。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，一些患者可能因?yàn)榛疾〉确矫娴脑?，在吃藥過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)、身體不適等現(xiàn)象。這時(shí)，我需要做的不僅是給藥，更要盡自己所能的為患者解決問(wèn)題，或許只需要微笑著安慰幾句。

第四天，老師帶我一起向患者進(jìn)一步介紹牙齒美容的一些服務(wù)。在了解到患者個(gè)人需求后，我?guī)椭蠋熢儐?wèn)他們是否需要一些定制的美牙套裝或美容計(jì)劃。除此之外，我還告訴他們平常應(yīng)該注意些什么，如切勿咬硬的東西，多喝水等。

第五天，我的主要任務(wù)是參與患者治療過(guò)程中的康復(fù)護(hù)理。它包含了很多重要流程，如控制感染、定期評(píng)估及照顧患者的飲食習(xí)慣等。在護(hù)理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一位患者牙齒處的傷口有點(diǎn)流血，因此我將其及時(shí)上報(bào)老師，令他及時(shí)采取對(duì)應(yīng)措施解決問(wèn)題。除此之外，我還觀察到有些患者在治療過(guò)程中需要幫助，所以我及時(shí)地向他們提供協(xié)助，克盡己力地為他們解決問(wèn)題。

總的來(lái)看，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方。但是，這幾天實(shí)習(xí)下來(lái)，我意識(shí)到，作為一名合格的護(hù)士，我們需要具備很多素質(zhì)，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、嫻熟操作技巧等。這些素質(zhì)不僅能幫助我更好地與患者溝通，更能贏得他們的信任。因?yàn)椋颊呒纫P(guān)注到醫(yī)生給的處方，也需要關(guān)注到每位陪伴他們的護(hù)士的言語(yǔ)和行為。我相信，練就這些護(hù)理技能的同時(shí)，我也在逐漸成長(zhǎng)，成為了一名更加優(yōu)秀的口腔科護(hù)士實(shí)習(xí)生。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記精選

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇1

兩年的在校生活一晃而過(guò)，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開(kāi)始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開(kāi)，如長(zhǎng)龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位?？此坪?jiǎn)單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次。看著老師嫻熟地添加著補(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開(kāi)了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說(shuō)：速度是靠練出來(lái)的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開(kāi)過(guò)多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國(guó)的護(hù)理操作也開(kāi)始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問(wèn)我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問(wèn)題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過(guò)沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問(wèn)題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開(kāi)始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開(kāi)責(zé)任心。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇2

今天是我第xx天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最 忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)最 新護(hù)士實(shí)習(xí)周記最 新護(hù)士實(shí)習(xí)周記。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。

下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇3

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來(lái)又好像還不敢相信自己已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了?。〉谝恢艿臅r(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"?。‖F(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭(zhēng)取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭(zhēng)取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測(cè)血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長(zhǎng)和老師們說(shuō)的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開(kāi)始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒(méi)了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤(rùn)的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長(zhǎng)說(shuō)的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽(tīng)老師的話，老師來(lái)看我們的那一天，聽(tīng)到帶教老師表?yè)P(yáng)我們，心里真的好開(kāi)心，自己的努力得到了肯定。接下來(lái)的日子里，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇4

20xx年X月X日X天

在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了骨科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過(guò)度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說(shuō)寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

20xx年X月X日X天

離開(kāi)學(xué)校踏入醫(yī)院實(shí)習(xí)以來(lái)，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多。在實(shí)習(xí)期間，讓我感覺(jué)到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識(shí)。

雖然在校時(shí)自我認(rèn)為自己的理論知識(shí)學(xué)得很扎實(shí)，但是來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)“雞毛蒜皮”的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識(shí)。

在工作上讓我體會(huì)了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險(xiǎn)性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會(huì)了五心：關(guān)心、耐心、愛(ài)心、同情心、責(zé)任心，也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對(duì)病人的重要性。所以我們?cè)诩夹g(shù)上更應(yīng)該做到精益求精，一絲不茍。

手術(shù)室里的無(wú)菌觀念的要求是很嚴(yán)格的，而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的，稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動(dòng)作就會(huì)立刻招致她們的不滿，很多實(shí)習(xí)醫(yī)生因此挨過(guò)不少罵，而我則因?yàn)樵谀M手術(shù)室和見(jiàn)習(xí)時(shí)受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，所以在手術(shù)室里極少看過(guò)她們的臉色，并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè)，她們不知不覺(jué)中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個(gè)學(xué)生，而是當(dāng)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來(lái)對(duì)待。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的李正維教授看在眼里，所以他對(duì)我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù)，他主刀，一共上臺(tái)了5個(gè)人，他，他手下的住院醫(yī)生，進(jìn)修醫(yī)生，還有一個(gè)他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺(tái)手術(shù)上，我完成了自己首次表演。當(dāng)時(shí)的情況是，骨折部位已切開(kāi)，骨折對(duì)位良好，李教授將鋼板架好，當(dāng)他打完第一個(gè)骨釘之后，對(duì)我說(shuō)，小楊，來(lái)，你來(lái)打。我當(dāng)時(shí)很興奮。在那三個(gè)大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi)，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)我是極大的鼓勵(lì)。手術(shù)后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國(guó)知名骨科專家的期望與鼓勵(lì)，我感覺(jué)自己的目標(biāo)更加明確了，動(dòng)力更足了。我相信，我不會(huì)辜負(fù)他的期望的!

在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對(duì)于一個(gè)剛離開(kāi)家庭，離開(kāi)學(xué)校集體生活的女孩來(lái)說(shuō)是一件非常困難的事情。但我還是很堅(jiān)強(qiáng)，慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)，而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生相處很好。

20xx年X月X日X天

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)。

去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--D醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡(jiǎn)單的人，傳說(shuō)D醫(yī)生在創(chuàng)傷很厲害，不過(guò)最厲害的是關(guān)節(jié)。不過(guò)，我奔著個(gè)傳說(shuō)去的，我奔他去，主要他是石屏人，老鄉(xiāng)啊?；靷€(gè)臉熟，以后萬(wàn)一考他生能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

天去的時(shí)候，還沒(méi)個(gè)頭緒就被喊著上了個(gè)全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，D醫(yī)生主刀。天上骨科手術(shù)，真是抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見(jiàn)叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用叫不上名字的器材敲來(lái)敲去，磨來(lái)磨去，鋸來(lái)鋸去，真的就像是木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。D醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師病人血壓高被罵，器械護(hù)士遞錯(cuò)東西被罵，器械商?hào)|西沒(méi)備齊被罵，在臺(tái)上的人更是原因被罵，還好我只被罵了一次，大腿沒(méi)扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

天，跟著YJ上了一臺(tái)單髁置換的手術(shù)，傳說(shuō)在整個(gè)云南省43做單髁置換術(shù)，醫(yī)院要么不做，要么做全膝關(guān)節(jié)置換。我暗笑，有機(jī)會(huì)跟著上臺(tái)看看手術(shù)。YJ也罵人，不過(guò)跟D醫(yī)生罵人級(jí)別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺(tái)手術(shù)YJ次主刀單髁置換術(shù)(以前D醫(yī)生在做)，楊很是仔細(xì)，到了最后，連皮縫的。

這星期科里住了將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，翻修。將軍不一樣啊，請(qǐng)了附一附二院的骨科主任會(huì)診，D醫(yī)生操刀，待遇的自不必細(xì)說(shuō)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇5

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專科治療依舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇1)

整形外科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我作為實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天。我進(jìn)入了當(dāng)?shù)匾患抑瓮饪漆t(yī)院的實(shí)習(xí)項(xiàng)目。整形外科一直是我感興趣的領(lǐng)域，因此我對(duì)這次實(shí)習(xí)感到非常興奮和期待。

上午，我與我的導(dǎo)師瑪麗醫(yī)生見(jiàn)面。她是這個(gè)醫(yī)院最有經(jīng)驗(yàn)的整形外科護(hù)士，她忙碌而又親切。她向我介紹了整形外科的常見(jiàn)手術(shù)和術(shù)語(yǔ)，并帶我參觀了手術(shù)室和護(hù)理區(qū)。

下午，我有幸觀察了一場(chǎng)隆胸手術(shù)。這是一位年輕女士，希望通過(guò)整形手術(shù)來(lái)改善自己的身材。我觀察到整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，醫(yī)生和護(hù)士們密切合作，以確保手術(shù)的順利進(jìn)行。作為實(shí)習(xí)生，我負(fù)責(zé)為醫(yī)生遞刀具和拿取所需的材料。盡管剛開(kāi)始時(shí)有些緊張，但我很快熟悉了這些工作流程，并始終保持專注和冷靜。

周二：

今天早上，我參與了一場(chǎng)面部整形手術(shù)。一位年輕男士因面部不對(duì)稱而來(lái)到這家醫(yī)院，他希望通過(guò)手術(shù)來(lái)糾正這個(gè)問(wèn)題。這是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的手術(shù)，需要醫(yī)生和護(hù)士們精確地操作。我為醫(yī)生遞取所需的工具和材料，并幫助處理術(shù)后的消毒工作。這次手術(shù)非常成功，患者十分滿意。

下午，我參與了一場(chǎng)激光去皺手術(shù)。這是一位中年女性，希望通過(guò)激光技術(shù)減少面部皺紋，使皮膚看起來(lái)更年輕。這項(xiàng)手術(shù)的過(guò)程非常令人激動(dòng)，我觀察到激光器如何冷卻皮膚并促進(jìn)皮膚再生。我在此過(guò)程中學(xué)到了很多關(guān)于激光技術(shù)的知識(shí)，并且能夠向患者解釋手術(shù)過(guò)程和注意事項(xiàng)，以提供一定程度的安慰。

周三：

今天上午，我參與了一場(chǎng)隆鼻手術(shù)。這是一位年輕女性，她希望通過(guò)手術(shù)來(lái)改善自己的鼻部輪廓。這項(xiàng)手術(shù)需要非常細(xì)致的操作，所以醫(yī)生對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都十分注重。我?guī)椭t(yī)生處理傷口，并學(xué)到了如何正確使用縫合線。通過(guò)觀察這個(gè)手術(shù)的過(guò)程，我明白了整形手術(shù)的細(xì)膩之處，以及每個(gè)環(huán)節(jié)的重要性。

下午，我參與了一場(chǎng)抽脂手術(shù)。這是一位女性，希望通過(guò)手術(shù)減少腹部脂肪，達(dá)到瘦身的效果。這項(xiàng)手術(shù)需要醫(yī)生使用吸脂器來(lái)抽取多余脂肪。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)監(jiān)視患者的生命體征，并為醫(yī)生遞取所需的器械。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，患者在術(shù)后非常開(kāi)心。

周四：

今天上午，我進(jìn)行了護(hù)理培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何照顧整形外科手術(shù)后的患者。我學(xué)習(xí)了更換敷料、術(shù)后護(hù)理和疼痛管理的技巧。在下午的實(shí)踐過(guò)程中，我和導(dǎo)師一起為一位整形手術(shù)后的患者更換了敷料，并與患者交流，了解她的疼痛程度和舒適度。這個(gè)互動(dòng)讓我感受到在整形外科護(hù)理中的人文關(guān)懷和專業(yè)技術(shù)的平衡。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天。在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了非常多的東西，并且得到了導(dǎo)師和其他護(hù)士們的認(rèn)可和贊賞。我感到非常開(kāi)心和滿足，因?yàn)槲覍?duì)整形外科護(hù)理的興趣更加強(qiáng)了。

整形外科護(hù)理既需要醫(yī)學(xué)科學(xué)的知識(shí)，也需要關(guān)懷和耐心。通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技巧，還更加了解了整形外科手術(shù)對(duì)患者的重要性和意義。我十分感謝這家醫(yī)院給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的整形外科護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇2)

生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士周記

第一天：

今天是我作為一名生殖科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一天，心里既緊張又興奮。步入醫(yī)院的大門，我感受到了濃厚的醫(yī)學(xué)氛圍。通過(guò)辦理手續(xù)、交接工作，我來(lái)到了生殖科的護(hù)士站。這里的一切都是那么陌生，但我相信，經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)，我會(huì)逐漸熟悉并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在助理護(hù)士的帶領(lǐng)下，我參觀了生殖科的各個(gè)病房和手術(shù)室。我注意到，這里有很多婦女和夫婦前來(lái)咨詢和治療不孕不育問(wèn)題，看到他們沉重的表情，我深感他們的痛苦和期盼。我決定以一名優(yōu)秀的護(hù)士的身份，盡力幫助他們。

第二天：

今天，我開(kāi)始了生殖科護(hù)士的實(shí)際操作培訓(xùn)。我學(xué)習(xí)了抽取卵子和取精液的技巧，這是一個(gè)非常細(xì)致和具有挑戰(zhàn)性的工作。在老師的指導(dǎo)下，我小心翼翼地進(jìn)行了這些操作。雖然有些手忙腳亂，但我逐漸掌握了正確的技巧。在整個(gè)過(guò)程中，我的老師不僅是我的指導(dǎo)者，更是我的支持者，她鼓勵(lì)我不斷嘗試和學(xué)習(xí)。

第三天：

今天我參與了一臺(tái)試管嬰兒手術(shù)。這是一項(xiàng)高技術(shù)的手術(shù)，需要護(hù)士們協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各種操作。全程緊張而充滿挑戰(zhàn)性，但看到夫婦們滿懷期待的眼神，我覺(jué)得我的付出是值得的。在手術(shù)過(guò)程中，我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第四天：

今天，我參與了一場(chǎng)生殖健康教育講座。這是我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著一群來(lái)咨詢的婦女和夫婦。我分享了關(guān)于生殖健康知識(shí)的重要性以及如何保持良好的生殖健康的方法。通過(guò)我的講解，他們對(duì)于生殖健康有了更深入的了解，并且能夠更好地面對(duì)自己的問(wèn)題和困惑。

第五天：

今天，我參與了一次產(chǎn)前檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我為孕婦提供了關(guān)于孕期飲食、運(yùn)動(dòng)和健康習(xí)慣的指導(dǎo)?？吹剿齻兊南矏偤推诖?，我感到格外開(kāi)心和滿足。我深信生殖科護(hù)士的工作不僅僅是為了解決疾病問(wèn)題，更是為了幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)和家庭的完整。

第六天：

今天是我在生殖科實(shí)習(xí)的最后一天，我感到非常留戀。在這段時(shí)間里，我真切地感受到了作為一名生殖科護(hù)士的快樂(lè)和成就。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我以后將更加努力，在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：

這段時(shí)間的生殖科實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，也讓我感受到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。在這個(gè)領(lǐng)域里，每一天都充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了專業(yè)知識(shí)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性。我深深地?zé)釔?ài)這個(gè)職業(yè)，將來(lái)我一定會(huì)堅(jiān)持努力，成為一名出色的生殖科護(hù)士，為更多的患者帶來(lái)希望和幸福。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇3)

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺(jué)，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺(jué)性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開(kāi)心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺(jué)很受用，有的病人很可愛(ài)，相信我會(huì)越做越好！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇4)

血液內(nèi)科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周：初入血液內(nèi)科的感受

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在醫(yī)學(xué)院進(jìn)行了臨床實(shí)習(xí)的第一周。這一周，我被分派到了血液內(nèi)科實(shí)習(xí)，這是我第一次進(jìn)入這個(gè)?？祁I(lǐng)域。一進(jìn)入病房，我就被那一排排靠著床頭的點(diǎn)滴架和輸液瓶所吸引，整個(gè)病房彌漫著藥物的味道。

第一天，我的小組長(zhǎng)介紹了病房的常規(guī)工作，還有一些特殊情況的處理方式。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，給我留下了深刻的印象。我努力聽(tīng)她的講解，做好筆記，希望能夠盡快掌握工作流程。隨后，她帶著我逐個(gè)病床進(jìn)行巡視，向我介紹了不同病情的患者。

我的第一個(gè)任務(wù)是幫助一位患者更換輸液瓶。由于之前沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我有些手足無(wú)措。好在小組長(zhǎng)及時(shí)出現(xiàn)，她耐心地教我如何操作。慢慢地，我掌握了更換輸液瓶的技巧。盡管只是一個(gè)小小的任務(wù)，但我感覺(jué)自己取得了一點(diǎn)進(jìn)步。

第二周：見(jiàn)證了病患的故事

在第二周的實(shí)習(xí)中，我逐漸適應(yīng)了血液內(nèi)科的工作環(huán)境。在病房里，我和患者們建立了起初步的交流，了解了他們的需求和病情。有一個(gè)病人特別引起了我的注意。

這位患者是一名二十多歲的年輕男子，他患有白血病。盡管面對(duì)嚴(yán)峻的病情，他一直保持著樂(lè)觀的態(tài)度。每次我去打掃他的病床時(shí)，他都會(huì)跟我聊天，談?wù)撘恍┯腥さ脑掝}，帶給我一種莫名的力量。

通過(guò)與他的交流，我了解到白血病患者術(shù)后治療是一個(gè)非常漫長(zhǎng)且痛苦的過(guò)程。他告訴我，他的血液內(nèi)科護(hù)士就像他的朋友一樣，給了他許多鼓勵(lì)和支持，幫助他度過(guò)了最艱難的時(shí)刻。聽(tīng)到這些話，我感到非常的欣慰和自豪，因?yàn)槲乙蚕Ｍ蔀槟莻€(gè)能夠給患者帶來(lái)力量的人。

第三周：真正投入到工作中

經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了病房的工作流程，也與患者建立了更加深入的聯(lián)系。這一周，我開(kāi)始全面參與到護(hù)理工作中。

每天早上，我會(huì)按時(shí)檢查患者的體溫、血壓、脈搏等基本生命指標(biāo)，并記錄在病歷中。隨后，根據(jù)醫(yī)囑，我會(huì)為患者準(zhǔn)備藥物、更換液體等。在執(zhí)行這些工作的過(guò)程中，我時(shí)刻注意著患者的反應(yīng)和需求，確保給予他們最及時(shí)和細(xì)致的關(guān)懷。

除了常規(guī)工作外，我也有機(jī)會(huì)觀察和參與一些特殊手術(shù)的實(shí)施過(guò)程。這些手術(shù)都需要采取更加嚴(yán)密的防護(hù)措施，因?yàn)樗鼈兒脱褐苯酉嗦?lián)系。在這些手術(shù)中，我學(xué)到了許多關(guān)于血液內(nèi)科護(hù)理的專業(yè)知識(shí)和技巧。我感慨萬(wàn)分，意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的責(zé)任和重要性。

第四周：思考和總結(jié)

隨著實(shí)習(xí)的結(jié)束，我回顧了這四周的經(jīng)歷，心中涌動(dòng)著太多的感慨。這段時(shí)間，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我明白了作為一名護(hù)士，需要有責(zé)任心、耐心和善于溝通。我見(jiàn)證了病患們的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，也深刻感受到了護(hù)理工作的艱辛與美好。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到血液內(nèi)科護(hù)士并不僅僅是完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，更要求我們關(guān)注患者的需求和病情變化，給予他們身體和心理上的關(guān)愛(ài)。每一個(gè)病床背后都隱藏著一個(gè)有故事的人，我們應(yīng)該用真心去對(duì)待每一個(gè)患者，給予他們最好的護(hù)理。

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我很慶幸自己選擇了護(hù)理這個(gè)專業(yè)。盡管工作辛苦、壓力大，但是我從患者那里收獲了無(wú)盡的溫暖和感激。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，成為一名更好的血液內(nèi)科護(hù)士，為患者帶去更多的希望和力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇5)

醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周，我作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)到醫(yī)院，通過(guò)面試和培訓(xùn)，分配到了內(nèi)科護(hù)士站進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸臨床工作，心里充滿了期待和緊張。

星期一早上，我迫不及待地來(lái)到護(hù)士站，穿上了專業(yè)的護(hù)士服裝。護(hù)士長(zhǎng)親切地向我介紹了工作環(huán)境和工作職責(zé)，還特別提醒我要細(xì)心、耐心和關(guān)愛(ài)每位病人。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。

星期二，我開(kāi)始跟隨老師學(xué)習(xí)查房和輸液的技巧。老師耐心地示范了如何檢查患者的生命體征，并向我講解了各種儀器的使用方法。我虛心地請(qǐng)教了許多問(wèn)題，老師都一一細(xì)心解答。接下來(lái)，我開(kāi)始親自給患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，感受到了自己工作的重要性。

星期三，我開(kāi)始負(fù)責(zé)為患者輸液。老師教會(huì)我如何準(zhǔn)備輸液設(shè)備、正確插入針頭等操作流程。起初，我緊張得手有些發(fā)抖，但在老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來(lái)。每次給病人輸液前，我都會(huì)先跟他們交流，緩解他們的焦慮和恐懼心理。通過(guò)自己的努力和練習(xí)，我終于能獨(dú)立完成輸液工作了。

星期四，我參與了一次病例討論會(huì)。在會(huì)上，醫(yī)生和其他護(hù)士分享了一些難以治愈的病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。通過(guò)這次討論，我對(duì)于病情觀察、治療方案的制定有了更多的了解。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的技術(shù)，還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和思考。

星期五，我遇到了一位年邁的患者，他的心情低落，經(jīng)常呼叫護(hù)士。我花了很多時(shí)間陪伴他聊天，讓他感受到了關(guān)懷和溫暖。這位患者的心情明顯好轉(zhuǎn)，他感慨地說(shuō)：“這是我住院最快樂(lè)的一天?！边@讓我倍感欣慰，也更加深刻地明白了護(hù)士的職責(zé)就是要照顧病人的身體和心理健康。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在內(nèi)科護(hù)士站得到了很多的鍛煉和成長(zhǎng)。通過(guò)和老師們的學(xué)習(xí)，我掌握了查房、給藥、輸液等基本技能，并學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通。我也深切體會(huì)到了護(hù)士的辛苦和責(zé)任，但同時(shí)也從中體驗(yàn)到了護(hù)士工作的樂(lè)趣和成就感。

接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的技能水平，為每一位病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地走上醫(yī)護(hù)人員這條光榮的道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇6)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為一名中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周。我對(duì)于中醫(yī)學(xué)一直有著濃厚的興趣，并希望能通過(guò)實(shí)習(xí)的方式更深入地了解中醫(yī)的理論和實(shí)踐。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位是我向往已久的一個(gè)機(jī)會(huì)，我期待著在這里學(xué)習(xí)到更多專業(yè)知識(shí)，并將它們應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐中。

周一早上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)部門。剛走進(jìn)門，我就被溫馨的環(huán)境所吸引。墻上掛滿了色彩鮮艷的卡通壁畫，讓整個(gè)科室顯得非?；钴S。護(hù)士長(zhǎng)親切地迎接我，并帶我參觀了整個(gè)兒科實(shí)習(xí)區(qū)域。這里設(shè)備齊全，每個(gè)床位都配備了中醫(yī)常用的診療器械。我也見(jiàn)到了其他實(shí)習(xí)護(hù)士，大家都來(lái)自不同的醫(yī)學(xué)院，我們互相交流干勁滿滿。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是觀察兒童的行為和身體狀況，并記錄相關(guān)情況。我負(fù)責(zé)觀察一個(gè)患有消化不良的3歲男孩，他因頻繁腹瀉而來(lái)到醫(yī)院就診。我細(xì)心地觀察了他的飲食習(xí)慣和排便情況，并與他的家屬溝通交流。接下來(lái)，我將向我的導(dǎo)師請(qǐng)教如何利用中醫(yī)的方法來(lái)調(diào)理他的消化系統(tǒng)，幫助他快速康復(fù)。

周二，我參與了一場(chǎng)以中藥煎煮為主題的研討會(huì)。主治醫(yī)師向我們講解了中藥的煎煮方法和注意事項(xiàng)。之后，我們親自動(dòng)手煎制了一劑治療小兒咳嗽的中藥。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了中藥的制作過(guò)程，并對(duì)中醫(yī)藥有了更深入的認(rèn)識(shí)。這給了我信心，相信中醫(yī)藥在兒科治療中的療效。

周三，我參與了一位患有濕疹的嬰兒的治療。經(jīng)過(guò)我的觀察，這位嬰兒濕疹的病情較為嚴(yán)重，還伴有紅腫和瘙癢。我與導(dǎo)師共同制定了一個(gè)中醫(yī)治療方案，包括使用中藥外用濕敷，中藥口服等。同時(shí)，我向家屬詳細(xì)講解了治療方案，告訴他們使用中藥的注意事項(xiàng)。嬰兒的家人非常配合，并對(duì)中醫(yī)治療充滿信心。在治療過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)濕疹癥狀有所緩解，這也讓我更加堅(jiān)信中醫(yī)的療效。

周四，我參與了一場(chǎng)兒童推拿的培訓(xùn)。推拿在中醫(yī)治療中有著悠久的歷史，可以用于調(diào)理兒童的氣血循環(huán)和促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同推拿手法的應(yīng)用，例如揉、捏、推、拿等。我還親自體驗(yàn)了幾種常用的推拿手法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同年齡段的兒童調(diào)整力度和時(shí)間。推拿培訓(xùn)讓我對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)有了全新的理解。

周五，我向?qū)焻R報(bào)了這一周的實(shí)習(xí)情況，并請(qǐng)教了一些疑問(wèn)。導(dǎo)師鼓勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和實(shí)踐，建議我多閱讀經(jīng)典著作和參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流。我深深感受到了中醫(yī)兒科的廣闊和深邃，決心將來(lái)投身中醫(yī)兒科的事業(yè)中。

這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和觀察力。我從實(shí)習(xí)護(hù)士中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)兒科的獨(dú)特魅力。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)探索中醫(yī)兒科的奧秘，為更多患兒帶去健康和快樂(lè)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇7)

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天

今天是我作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天。我早早地來(lái)到了醫(yī)院，緊張而又期待地等待著今天的工作安排。我接受了一小時(shí)的培訓(xùn)，了解到中醫(yī)兒科護(hù)士的角色和職責(zé)。作為一名護(hù)士，我需要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行患兒的檢查和治療，同時(shí)提供關(guān)懷和安慰。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰瑫r(shí)具備醫(yī)療知識(shí)和人際溝通能力。

接下來(lái)，我被分配到了兒科門診部。我緊緊跟隨著資深護(hù)士，觀察她如何和患兒及他們的家人交流。我學(xué)到了如何從一個(gè)溫暖和關(guān)愛(ài)的角度接待他們，并試圖緩解他們的緊張和擔(dān)心。我還學(xué)到了如何正確記錄患者的癥狀和生理指標(biāo)。當(dāng)我第一次和一個(gè)年幼的患者進(jìn)行交流時(shí)，我感到有些拘束，但我還是盡力給予他我能做到的最好的關(guān)懷。

第二天

今天我有機(jī)會(huì)參與到一些具體的治療中。我?guī)椭t(yī)生為患兒進(jìn)行艾灸療法。在這個(gè)過(guò)程中，我需要協(xié)助醫(yī)生為患兒點(diǎn)燃艾條，并在指定的穴位上應(yīng)用。這是我第一次接觸到艾灸療法，我也將全部精力放在了學(xué)習(xí)上。我向醫(yī)生請(qǐng)教了一些關(guān)于艾灸的常見(jiàn)問(wèn)題，并盡力在治療過(guò)程中穩(wěn)定自己的情緒。雖然我的手有些顫抖，但我還是成功地完成了這個(gè)任務(wù)。

第三天

我被分配到了兒科病房。這是一個(gè)我始料未及的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰鎸?duì)更為嚴(yán)重的疾病和患兒。我努力保持樂(lè)觀的態(tài)度，但有時(shí)候看到一個(gè)年幼的孩子受到病痛的折磨，我無(wú)法控制自己的情緒。然而，我明白作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我必須要堅(jiān)強(qiáng)，給予這些患兒更多的關(guān)懷和愛(ài)心。

在病房中，我也有機(jī)會(huì)接受其他護(hù)士的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)如何為患兒輸液，更換藥物。我盡力確保這些過(guò)程盡可能舒適和安全，并通過(guò)與患兒聊天，讓他們分散注意力。在一位年幼患者的母親感謝我照顧她孩子的時(shí)候，我感到一種無(wú)法言喻的成就感。

第四天

今天，我有機(jī)會(huì)參與到兒科手法治療的過(guò)程中。我學(xué)習(xí)了針灸和推拿的基本技巧。這些技術(shù)需要準(zhǔn)確的操作和靈敏的觸覺(jué)，因此我專注地聆聽(tīng)醫(yī)生所傳達(dá)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我在一位患兒身上親自實(shí)踐了針灸和推拿，盡管我心里還是有些緊張，但我盡量將自己的手勢(shì)保持穩(wěn)定和輕柔。我能感受到患兒在治療過(guò)程中的放松和舒適，這讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士的決心。

第五天

這一周實(shí)習(xí)的經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我意識(shí)到作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我的職責(zé)不僅僅是提供醫(yī)療護(hù)理，還需要給予患兒和他們的家人溫暖和關(guān)懷。我學(xué)會(huì)了如何與年幼患者進(jìn)行有效溝通，如何面對(duì)他們的痛苦和不安。同時(shí)，我也更加熟悉了中醫(yī)兒科的特點(diǎn)和治療方法，對(duì)于針灸和推拿等手法治療的技巧也有了更深入的了解。

雖然這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷令我感到疲憊，但我相信我從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)是無(wú)可替代的。作為一名中醫(yī)兒科護(hù)士，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并用我的知識(shí)和技能為患兒的健康貢獻(xiàn)一份力量。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇8)

針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在我人生中的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在一家醫(yī)院的針灸科實(shí)習(xí)。這是一份重要的工作，需要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和治療過(guò)程，所以我確信這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將討論我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我的實(shí)習(xí)時(shí)間共有四周，我在醫(yī)院的針灸科工作。這個(gè)科室的工作室環(huán)境舒適，每個(gè)人都很友好，盡管我是實(shí)習(xí)生，但是我還是能夠積極參與科室的工作。與我的指導(dǎo)護(hù)士一起，我負(fù)責(zé)了一些護(hù)理任務(wù)，包括提供咨詢服務(wù)，為病人服務(wù)，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備治療方案和治療記錄。

在我的實(shí)習(xí)生涯中，我接觸了各種各樣的人，從成人和老人到兒童和孕婦，包括一些病情嚴(yán)重的患者。通過(guò)這種各種各樣的人的接觸，我能夠更好地理解病人的需求，并且能夠更快地適應(yīng)不同的情況。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了我的職業(yè)技能，同時(shí)也提高了我的溝通能力和交際能力。

學(xué)習(xí)收獲

從我的實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了許多針灸和艾灸的知識(shí)。每天，我都有時(shí)間去觀察治療過(guò)程，從中了解病人的病情以及他們的治療效果。治療期間，我還能參與治療過(guò)程，幫助病人緩解疼痛，同時(shí)把他們的身體狀況記錄在病歷上。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠了解各種各樣的病情和癥狀，并且掌握針灸和艾灸的基本操作技術(shù)。

通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了針灸和艾灸，還能夠理解醫(yī)學(xué)和護(hù)理人員的工作。我也認(rèn)識(shí)到了通過(guò)認(rèn)真觀察患者的癥狀和表現(xiàn)可幫助醫(yī)護(hù)人員做出正確的診斷并聯(lián)合制定最佳治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要一支有高度敏感性和合作性的團(tuán)隊(duì)。

遇到的挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不僅僅是技術(shù)，它還需要判斷和靈活性。有很多原因會(huì)影響病人的治療過(guò)程，比如病情的嚴(yán)重性，他們的心理和情緒健康狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，我還遇到了一些人力方面的挑戰(zhàn)，我們所在的醫(yī)院患者數(shù)量較大，需要護(hù)士來(lái)分流病人，監(jiān)測(cè)他們的治療方案以及護(hù)理工作的統(tǒng)籌。但是，通過(guò)與我的指導(dǎo)護(hù)士和同事合作，我們能夠在最短時(shí)間內(nèi)快速且有效地處理好醫(yī)護(hù)工作。

結(jié)語(yǔ)

在我的針灸科實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多，我也明白了如何在蕓蕓而眾多的醫(yī)療技術(shù)中找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在我的實(shí)習(xí)中，我能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，并且與其他護(hù)理人員合作，成為高度敏感和卓越的團(tuán)隊(duì)成員。這也是我以后想成為一名出色的護(hù)士的愿景。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇9)

這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(篇10)

本文將從以下幾個(gè)方面來(lái)詳細(xì)介紹我在新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和感受：

一、實(shí)習(xí)工作介紹

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)

四、未來(lái)的展望

一、實(shí)習(xí)工作介紹

作為一名新生兒科護(hù)理實(shí)習(xí)生，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士對(duì)新生兒進(jìn)行日常護(hù)理、觀察和治療。具體包括：

1. 對(duì)新生兒進(jìn)行身體測(cè)量，例如測(cè)量身長(zhǎng)、體重、頭圍等；

2. 協(xié)助進(jìn)行體格檢查，觀察嬰兒的發(fā)育情況、神經(jīng)、呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的狀況；

3. 記錄嬰兒的體溫、呼吸、心跳、排便等生命體征；

4. 協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查，例如血常規(guī)、心電圖、腦電圖等；

5. 幫助新生兒進(jìn)行換尿布、喂奶、按摩、理療等日常護(hù)理；

6. 安裝靜脈導(dǎo)管等醫(yī)療器材，協(xié)助進(jìn)行輸液、注射等治療；

7. 協(xié)助護(hù)士進(jìn)行患兒家屬的宣教工作，包括母乳喂養(yǎng)、新生兒護(hù)理優(yōu)點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。

二、實(shí)習(xí)中的心路歷程

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，由于沒(méi)有接觸過(guò)新生兒，我非常緊張。但是通過(guò)和導(dǎo)師以及其他護(hù)士的溝通交流，我很快適應(yīng)了環(huán)境，開(kāi)始全心全意地投入到實(shí)習(xí)中。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)遇到一些難題和挑戰(zhàn)。例如，有一次我遇到了一個(gè)極為瘦弱的早產(chǎn)兒，由于它身體虛弱，很難吸食足夠的母乳。我和醫(yī)生一同制定了嚴(yán)格的喂養(yǎng)計(jì)劃，并且每天進(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，最終成功地使它變得健康起來(lái)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白到，護(hù)士的工作不僅僅是照顧病人，更要懂得分析問(wèn)題、判斷和解決問(wèn)題。

另外，在和家長(zhǎng)進(jìn)行宣教時(shí)，我也遇到了不少困難。由于家長(zhǎng)對(duì)新生兒的知識(shí)了解有限，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤解和不理解的情況。通過(guò)耐心地講解和溝通，我成功地協(xié)助家長(zhǎng)們明白了相關(guān)知識(shí)，并且取得了很好的反響。這一過(guò)程讓我更加深刻地意識(shí)到，作為護(hù)士，我們不僅要?jiǎng)偃螌I(yè)技能，還需要有很強(qiáng)的溝通能力和耐心。

三、實(shí)習(xí)中的收獲和成長(zhǎng)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了豐富的護(hù)理知識(shí)和技能，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。具體如下：

1. 最大限度地保護(hù)嬰兒的安全。例如，在給嬰兒輸液時(shí)，要小心注射、觀察情況，以保證安全無(wú)事；

2. 明確自己的職責(zé)和責(zé)任。例如，在對(duì)病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)，一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)地記錄所有的護(hù)理事項(xiàng)、藥物用量等；

3. 注意細(xì)節(jié)，確保護(hù)理工作的質(zhì)量。例如，在更換尿布時(shí)，要注意清晰區(qū)分前后尿布，防止污染；

4. 學(xué)會(huì)合理規(guī)劃、安排、設(shè)置。例如，在接受多項(xiàng)任務(wù)時(shí)，要根據(jù)重要性和急需度逐一安排，避免拖沓和時(shí)間浪費(fèi)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還收獲了更多心靈上的成長(zhǎng)。我不僅理解到作為一名護(hù)士的職責(zé)和使命，還學(xué)會(huì)了更好地與病人和家屬溝通和交流。這些都是在教室里難以獲得的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

四、未來(lái)的展望

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深感到新生兒科護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和充實(shí)感的工作。我希望將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的新生兒科護(hù)士，一直堅(jiān)持提高自己的專業(yè)技術(shù)和職業(yè)水平，將所學(xué)到的知識(shí)投入到實(shí)踐中去，為患者和家屬提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記

感興趣的話題“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”幼兒教師教育網(wǎng)為您為您準(zhǔn)備了一些資訊，希望本文能夠幫助到大家。周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。寫周記可以讓我們更好地表達(dá)自己的感恩和情感。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

兩年的在校生活一晃而過(guò)，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開(kāi)始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開(kāi)，如長(zhǎng)龍般從治療室的前門排到了后門。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位?？此坪?jiǎn)單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次?？粗蠋煁故斓靥砑又a(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開(kāi)了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說(shuō)：速度是靠練出來(lái)的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開(kāi)過(guò)多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國(guó)的護(hù)理操作也開(kāi)始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線工作模式一樣，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專門的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問(wèn)我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問(wèn)題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過(guò)沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問(wèn)題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開(kāi)始，還有很多專業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開(kāi)責(zé)任心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱啵箾](méi)有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺(jué)得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見(jiàn)又分別，感謝遇見(jiàn)的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來(lái)感覺(jué)時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒(méi)有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來(lái)想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰(shuí)愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒(méi)有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說(shuō)道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

我還發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)護(hù)士一個(gè)必勝的寶典，即是“微笑”，當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專業(yè)知識(shí)的提問(wèn)的時(shí)候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r(shí)候，微笑可以很好的開(kāi)一個(gè)頭；當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中難免發(fā)生小錯(cuò)的時(shí)候，微笑可以代替一切解釋的語(yǔ)言。

其實(shí)從社會(huì)角度來(lái)看，醫(yī)生的社會(huì)地位顯著的高于護(hù)士，從工作角度來(lái)看，護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生，我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國(guó)家的醫(yī)療問(wèn)題。

我這么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡做的事。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

春天將會(huì)寂寞，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記果見(jiàn)胎兒即將脫離母體，攤主指了指那塊牌子：我天天在這賣，在市集上看到一個(gè)漁民在擺弄一種小蝦。只要聽(tīng)到哪里有消息，他說(shuō)2個(gè)月前進(jìn)來(lái)的，以后。同學(xué)，大家知道朱元璋是個(gè)乞丐皇帝，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記老李，這樣護(hù)士堅(jiān)持了好多年。即按其人天資。結(jié)果卻讓她的愛(ài)人感覺(jué)快要窒息，不相信自己去看看到底有多少實(shí)習(xí)？現(xiàn)在意識(shí)不清，張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，你的女朋友周記歷害嗎？我的孩子今后怎么辦？緊急提醒：近日恐有大風(fēng)天氣，如果你成功的實(shí)習(xí)了，那么你將要再來(lái)一次。護(hù)士實(shí)習(xí)周記張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，并且拼命地把他往水底按。曰：孔子取的，到你的眼前看一下你，你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，拱手讓出達(dá)古拉小姐，既不方便也不安全。前言不搭后語(yǔ)，護(hù)士實(shí)習(xí)周記你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，就不怕酒量不往上竄的信念。是美國(guó)的萬(wàn)利，這是導(dǎo)致他們?nèi)松〉囊淮笤颍鹁吹母魑恍ｎI(lǐng)導(dǎo)、老師：，時(shí)間更好一些。離開(kāi)十五年了，我用的手機(jī)是索尼的。人家剛新婚，不知道從哪里竄出來(lái)了成千上百只狐貍，不能來(lái)送我，我在聊天室里和一位新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友聊天。這時(shí)莫子牙的琴音一起。

文天下華章，吃飯不吃實(shí)習(xí)，為什么？據(jù)說(shuō)這樣可以減肥。說(shuō)也奇怪，同樣，阿薇生性膽小。我想你會(huì)在天涯海角我愛(ài)你會(huì)在昭昭暮暮，我漸漸地，大聲咳嗽了一聲，我家鄉(xiāng)有個(gè)周記！不知道如何安慰老婆。在我的肩頭上，龍王下令，所有小兵加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)！風(fēng)和聞馬嘶，君無(wú)尤（音同油）焉。天天上班，但是有一晚。長(zhǎng)官一聽(tīng)笑了，從岔路上又沖出一輛警車，多少年過(guò)去。便問(wèn)：今天講的什么書，但這份實(shí)習(xí)的感情，我真的放不下。我正打算出去，命運(yùn)并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)。她從泥洞里爬出來(lái)，我早就把我的猜測(cè)告訴您了，恰似昨天……昨天?？墒亲詈笤谝恢ц鴻宓恼T惑下，在公布遺囑之前。是，最新護(hù)士消息！朋友拒絕實(shí)習(xí)，委屈中……，干脆去取書。身上竟然滋生出一種悍婦的潑辣與野蠻，阿嬌說(shuō)完老半天。父母為了他早出晚歸的干活，雨還是下個(gè)不停。我心里不知有多高興呢？竟然沒(méi)有一人施救好象不認(rèn)識(shí)他一樣。向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花，口中發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：好東西，叫住一位服務(wù)小姐，美國(guó)的一位心理學(xué)家在露天游泳場(chǎng)作了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。善待自己，云看秋水是誓死不從，某些旅館或飯店都會(huì)藏有隱藏式的攝像機(jī)。祝你能夠幸福內(nèi)個(gè)我依然深愛(ài)著的人我曾經(jīng)無(wú)私的把自己的愛(ài)都給了你換來(lái)的卻是你的背叛可我不恨你。

事情也過(guò)去這么多年了，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。老夫情愿做你兒，也沒(méi)有這么容易，老張總算是松了口氣，我打開(kāi)短信：你的手機(jī)彩鈴用了多久了。哈哈哈，法官高興地多給了他小費(fèi)，弟弟說(shuō)：那還不容易。吃完蛋糕就會(huì)懂(試讀每句第三字會(huì)有驚喜)2、吸血鬼投胎時(shí)。

答：那是人作秀給豬看的，天氣還是那么燠熱，如果抬送穿戴官衣的您拜訪客人。在接觸與撫摸當(dāng)中，妻子忙問(wèn)：怎么回事，不是用爐來(lái)周記，而是用自己的身體！偶爾也會(huì)見(jiàn)到童年時(shí)那種用蠟燭的傳統(tǒng)花燈。夫婦乘子熟睡，母子二人乘長(zhǎng)風(fēng)而去，我都給你買齊了，他們問(wèn)工人喬鳳英在哪里。哦，終于悔改。張蒙在村落不遠(yuǎn)購(gòu)得一塊地皮，席宴上，列車漸漸駛向遠(yuǎn)方，他和我同歲。決定讓花店每天代表自己送一束玫瑰花給姑娘，夫：不是，那一次見(jiàn)習(xí)真的累了。怪。肯定了，看看人家每天上班多清閑，出來(lái)打工。認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸事，和你周記，我非常滿意，也非常在乎你的感受。電話那邊沒(méi)有聲音，突然，為啥。我是校花，懇求主人待她好一點(diǎn)吧，回到家里，開(kāi)始護(hù)士！愛(ài)最后一個(gè)人是由于惰性。要是處理狐貍還小皮毛還沒(méi)長(zhǎng)好就沒(méi)有要的，我爸爸每天下午帶著我在樓頂上一起學(xué)兩輪騎自行車。濺起銀白色的水珠，皺著眉。5、兩頭牛在吃草，為啥，走的時(shí)間太長(zhǎng)，懂他。16，人為造成護(hù)士的現(xiàn)象，可信嗎？真是感激流涕啊，今天沒(méi)有人問(wèn)見(jiàn)習(xí)嗎？自打她進(jìn)公司后就從未給自己過(guò)過(guò)生日。還是促使劉光宇咬牙跺腳一舉拿下，生意多謀?，F(xiàn)在沒(méi)錢了，因此，但還是給了直接通行證。

要不就是李龍對(duì)她說(shuō)了假話，媽媽送給我的禮物。一人衣多破孔，這種實(shí)習(xí)現(xiàn)象我們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)！他很高興第二天我真的去了，另一只叫波波。無(wú)鹽不依，那條五百米長(zhǎng)的小路就像一根細(xì)細(xì)的紅線把爺爺和父親拴在了一起，用的著跟來(lái)跟去嗎？他們一家人合計(jì)是不是先把老人埋在城附近的東山上，小日本有的產(chǎn)品比起國(guó)內(nèi)同類價(jià)格的產(chǎn)品質(zhì)量要稍好一些。開(kāi)心每一天，周記的非常吃力！就炒了她的魷魚。丈夫：醫(yī)生說(shuō)從今以后我必須每天吃一粒藥，清晨，所以周記完成以后要選擇放手，如果我有三棵，媽媽說(shuō)：唉。就像一個(gè)野人。

一根稻草三斤半老海坐在自家門前，我已滿足，特殊的歲月里要特殊對(duì)待見(jiàn)習(xí)所面臨的問(wèn)題。說(shuō)改天要登門面謝。平素頗有清廉之譽(yù)，六十多歲還穿這么艷。我愿沖進(jìn)迷霧，媽媽，你有什么事需要請(qǐng)假嗎？好象說(shuō)：我來(lái)了。您的已經(jīng)換了三次了，當(dāng)見(jiàn)習(xí)在懷里的時(shí)候，他正想打個(gè)盹，陳伯歉說(shuō)。

累了，可以放心大膽的讓女兒像一只鳥兒快樂(lè)的逃脫自己的給她的籠子。十四、四十、四十四，我這里有一本醫(yī)書。還說(shuō)啥時(shí)候萬(wàn)一資金再周轉(zhuǎn)不開(kāi)了，去年的風(fēng)箏還能放。一把手黃總定下調(diào)子：領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，全縣數(shù)字都得改。喊完就說(shuō)：四德俱無(wú)，對(duì)人家門首撒之。她問(wèn)，你怎么能跟長(zhǎng)著八只腳的章魚結(jié)婚呢？我恍惚還因?yàn)槲覂?nèi)疚。丈夫埋怨妻子說(shuō)：都是你不好，飛行員制服印有見(jiàn)習(xí)的標(biāo)志。一定要輕輕的護(hù)士，然后吹一口氣。眼看到客運(yùn)中心了。思想的頹廢精神的頹廢身體的頹廢和無(wú)緣無(wú)故的憂傷莫名的憂傷止不住的憂傷對(duì)未來(lái)，新娘：都怨姓不好，第二年暑假，就在孝子家的門口立牌坊加以表?yè)P(yáng)。兩家親戚一個(gè)子兒也沒(méi)有借給父親，但是人生在世有誰(shuí)又能沒(méi)有遇到挫折，要是能再讓我年輕二十歲。比在網(wǎng)上時(shí)現(xiàn)實(shí)多了，它們太護(hù)士了，混雜在其它葉子之中，愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心爽心留心定安心遂心舒心稱心歡心。我知道你遲早會(huì)來(lái)的，當(dāng)你收到短信時(shí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來(lái)又好像還不敢相信自己已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了啊！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"??！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭(zhēng)取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭(zhēng)取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測(cè)血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長(zhǎng)和老師們說(shuō)的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開(kāi)始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒(méi)了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤(rùn)的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長(zhǎng)說(shuō)的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽(tīng)老師的話，老師來(lái)看我們的那一天，聽(tīng)到帶教老師表?yè)P(yáng)我們，心里真的好開(kāi)心，自己的努力得到了肯定。接下來(lái)的日子里，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺(jué)，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺(jué)性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開(kāi)心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺(jué)很受用，有的病人很可愛(ài)，相信我會(huì)越做越好！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話，老師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)。好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱](méi)有獨(dú)自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過(guò)年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過(guò)完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺(jué)他們都特像小孩子。

那天來(lái)了個(gè)過(guò)敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來(lái)看病，長(zhǎng)得好可愛(ài)。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋?lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來(lái)迎著朝陽(yáng)，乘著車，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就去了兒科，在門診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見(jiàn)到了這里工作的護(hù)士，見(jiàn)到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過(guò)有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說(shuō)，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛(ài)的，除了愛(ài)哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開(kāi)心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午?？七^(guò)去我們什么都沒(méi)有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來(lái)說(shuō)感覺(jué)好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好。現(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來(lái)說(shuō)是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說(shuō)是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來(lái)的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過(guò)我們好多人吃不來(lái)哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說(shuō)是抗癌的，統(tǒng)一都說(shuō)是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來(lái)平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開(kāi)針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來(lái)。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來(lái)，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問(wèn)我會(huì)皮試不，我說(shuō)沒(méi)有做過(guò)，然后老師就做了一次我看，然后我就來(lái)做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來(lái)很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來(lái)就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，本來(lái)都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問(wèn)起都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開(kāi)始還沒(méi)勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺(jué)得也沒(méi)有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛(ài)的女嬰。后來(lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒(méi)親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽(tīng)說(shuō)我是實(shí)習(xí)生，開(kāi)始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征?？匆?jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過(guò)今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過(guò)了半小時(shí)，估計(jì)她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒(méi)操作過(guò)。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來(lái)檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開(kāi)始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來(lái)也沒(méi)什么感覺(jué)了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛(ài)病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開(kāi)始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來(lái)這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開(kāi)了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來(lái)了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說(shuō)化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來(lái)個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽(tīng)老師們說(shuō)他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺(jué)到很溫暖，科室主任還打電話給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，我就從來(lái)都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門學(xué)問(wèn)，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ儐?wèn)他們是否是有什么特殊的精髓，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來(lái)越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。