護(hù)士實(shí)習(xí)周記

護(hù)士實(shí)習(xí)周記(錦集四篇)。

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護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇1】

本周，我印象最深的是在呼吸內(nèi)科，一次對(duì)一位肺心病病人搶救的全過(guò)程。那位患者是因?yàn)樽约合碌厣蠋鴮?dǎo)致的暫時(shí)缺氧。聽(tīng)到報(bào)警，老師和值班醫(yī)生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩，監(jiān)護(hù)儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度。與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫(yī)生也趕到病房開(kāi)始會(huì)診。病情在不斷變化發(fā)展，搶救計(jì)劃也隨著病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著。我一會(huì)兒盯著心電監(jiān)護(hù)儀的表情，一會(huì)兒看看病人的表情，為病人揪心。藥物進(jìn)入病人體內(nèi)，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展。無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，此時(shí)注意力都高度集中。醫(yī)生們縝密判斷，護(hù)士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機(jī)的聲音，安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫(yī)生和護(hù)士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫(yī)生護(hù)士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸，心跳，血氧飽和逐漸恢復(fù)正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇2】

針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在我人生中的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是在一家醫(yī)院的針灸科實(shí)習(xí)。這是一份重要的工作，需要負(fù)責(zé)病人的護(hù)理和治療過(guò)程，所以我確信這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在我的實(shí)習(xí)周記中，我將討論我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)收獲和遇到的挑戰(zhàn)。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷

我的實(shí)習(xí)時(shí)間共有四周，我在醫(yī)院的針灸科工作。這個(gè)科室的工作室環(huán)境舒適，每個(gè)人都很友好，盡管我是實(shí)習(xí)生，但是我還是能夠積極參與科室的工作。與我的指導(dǎo)護(hù)士一起，我負(fù)責(zé)了一些護(hù)理任務(wù)，包括提供咨詢(xún)服務(wù)，為病人服務(wù)，幫助醫(yī)生準(zhǔn)備治療方案和治療記錄。

在我的實(shí)習(xí)生涯中，我接觸了各種各樣的人，從成人和老人到兒童和孕婦，包括一些病情嚴(yán)重的患者。通過(guò)這種各種各樣的人的接觸，我能夠更好地理解病人的需求，并且能夠更快地適應(yīng)不同的情況。這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我提高了我的職業(yè)技能，同時(shí)也提高了我的溝通能力和交際能力。

學(xué)習(xí)收獲

從我的實(shí)習(xí)生涯中，我獲得了許多針灸和艾灸的知識(shí)。每天，我都有時(shí)間去觀(guān)察治療過(guò)程，從中了解病人的病情以及他們的治療效果。治療期間，我還能參與治療過(guò)程，幫助病人緩解疼痛，同時(shí)把他們的身體狀況記錄在病歷上。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我能夠了解各種各樣的病情和癥狀，并且掌握針灸和艾灸的基本操作技術(shù)。

通過(guò)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅學(xué)習(xí)到了針灸和艾灸，還能夠理解醫(yī)學(xué)和護(hù)理人員的工作。我也認(rèn)識(shí)到了通過(guò)認(rèn)真觀(guān)察患者的癥狀和表現(xiàn)可幫助醫(yī)護(hù)人員做出正確的診斷并聯(lián)合制定最佳治療方案。此外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，需要一支有高度敏感性和合作性的團(tuán)隊(duì)。

遇到的挑戰(zhàn)

實(shí)現(xiàn)好的護(hù)理服務(wù)不僅僅是技術(shù)，它還需要判斷和靈活性。有很多原因會(huì)影響病人的治療過(guò)程，比如病情的嚴(yán)重性，他們的心理和情緒健康狀況以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。同時(shí)，我還遇到了一些人力方面的挑戰(zhàn)，我們所在的醫(yī)院患者數(shù)量較大，需要護(hù)士來(lái)分流病人，監(jiān)測(cè)他們的治療方案以及護(hù)理工作的統(tǒng)籌。但是，通過(guò)與我的指導(dǎo)護(hù)士和同事合作，我們能夠在最短時(shí)間內(nèi)快速且有效地處理好醫(yī)護(hù)工作。

結(jié)語(yǔ)

在我的針灸科實(shí)習(xí)生涯中，我學(xué)到了很多，我也明白了如何在蕓蕓而眾多的醫(yī)療技術(shù)中找到自己感興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。在我的實(shí)習(xí)中，我能夠在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)，并且與其他護(hù)理人員合作，成為高度敏感和卓越的團(tuán)隊(duì)成員。這也是我以后想成為一名出色的護(hù)士的愿景。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇3】

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專(zhuān)科護(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀(guān)察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記【篇4】

本次口腔科護(hù)士實(shí)習(xí)周記，我覺(jué)得我能夠記錄下來(lái)自己實(shí)習(xí)的點(diǎn)滴感悟，同時(shí)能夠回憶起自己實(shí)習(xí)過(guò)程中的好與不足。

第一天實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到自己有些慌張，畢竟這是我第一次參與醫(yī)療領(lǐng)域。但是，不管怎樣我還是必須克服這種緊張情緒。于是我通過(guò)觀(guān)察他人行為，來(lái)逐漸學(xué)會(huì)一些操作事項(xiàng)。例如，在老師指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了洗手的正確步驟，并了解了消毒物與垃圾的分類(lèi)方法。

第二天，老師讓我協(xié)助他在做一位患者拖鞋墊氧氣。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我也每經(jīng)該患者回答病癥的一些問(wèn)題。我了解到“每日口腔清潔是預(yù)防口腔疾病的重要環(huán)節(jié)”這一點(diǎn)，所以我教導(dǎo)患者每天早晚都要刷牙，并且要防止過(guò)食甜食等導(dǎo)致的牙齒午薄等問(wèn)題的發(fā)生。

第三天，我的主要工作是觀(guān)察及給藥。這一過(guò)程中我意識(shí)到，每一種藥物都有其治療某個(gè)疾病的特殊功效，并且在給藥前需要閱讀標(biāo)簽說(shuō)明。此外，我還了解到一些藥物不能同時(shí)服用，以防發(fā)生藥物不良反應(yīng)、藥性失衡等問(wèn)題。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，一些患者可能因?yàn)榛疾〉确矫娴脑颍诔运庍^(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)、身體不適等現(xiàn)象。這時(shí)，我需要做的不僅是給藥，更要盡自己所能的為患者解決問(wèn)題，或許只需要微笑著安慰幾句。

第四天，老師帶我一起向患者進(jìn)一步介紹牙齒美容的一些服務(wù)。在了解到患者個(gè)人需求后，我?guī)椭蠋熢?xún)問(wèn)他們是否需要一些定制的美牙套裝或美容計(jì)劃。除此之外，我還告訴他們平常應(yīng)該注意些什么，如切勿咬硬的東西，多喝水等。

第五天，我的主要任務(wù)是參與患者治療過(guò)程中的康復(fù)護(hù)理。它包含了很多重要流程，如控制感染、定期評(píng)估及照顧患者的飲食習(xí)慣等。在護(hù)理過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一位患者牙齒處的傷口有點(diǎn)流血，因此我將其及時(shí)上報(bào)老師，令他及時(shí)采取對(duì)應(yīng)措施解決問(wèn)題。除此之外，我還觀(guān)察到有些患者在治療過(guò)程中需要幫助，所以我及時(shí)地向他們提供協(xié)助，克盡己力地為他們解決問(wèn)題。

總的來(lái)看，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方。但是，這幾天實(shí)習(xí)下來(lái)，我意識(shí)到，作為一名合格的護(hù)士，我們需要具備很多素質(zhì)，如溝通能力、協(xié)調(diào)能力、嫻熟操作技巧等。這些素質(zhì)不僅能幫助我更好地與患者溝通，更能贏得他們的信任。因?yàn)?，患者既要關(guān)注到醫(yī)生給的處方，也需要關(guān)注到每位陪伴他們的護(hù)士的言語(yǔ)和行為。我相信，練就這些護(hù)理技能的同時(shí)，我也在逐漸成長(zhǎng)，成為了一名更加優(yōu)秀的口腔科護(hù)士實(shí)習(xí)生。

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實(shí)習(xí)護(hù)士周記

感興趣的話(huà)題“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”幼兒教師教育網(wǎng)為您為您準(zhǔn)備了一些資訊，希望本文能夠幫助到大家。周記寫(xiě)作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，作為學(xué)生，相信對(duì)周記非常熟悉吧。寫(xiě)周記可以讓我們更好地表達(dá)自己的感恩和情感。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

兩年的在校生活一晃而過(guò)，第三年走向臨床進(jìn)入醫(yī)院開(kāi)始了為期8個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

不知是榮幸還是不幸，外科實(shí)習(xí)被安排到外科病房最忙的病區(qū)，治療室里病人的補(bǔ)液被一字排開(kāi)，如長(zhǎng)龍般從治療室的前門(mén)排到了后門(mén)。實(shí)習(xí)第一周，我的工作就是呆在這間屋子里，根據(jù)治療單取藥，接著與帶教老師共同核對(duì)，然后給各類(lèi)補(bǔ)液添加藥品，最后簽名擺位?？此坪?jiǎn)單的步驟，但54張固定床位加上近20張加床，每個(gè)病人掛一瓶就已經(jīng)70多瓶了，何況有些病人至少一天四五瓶。這龐大的數(shù)字對(duì)于我這個(gè)剛?cè)肱R床的實(shí)習(xí)生而言是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

早上7點(diǎn)30分到崗，70瓶補(bǔ)液就擺放在面前等著我去添加。不能加錯(cuò)藥品是首要原則，速度其次。看著老師嫻熟地添加著補(bǔ)液，而自己卻因心急被玻璃瓶劃開(kāi)了口子鮮血不住地往下滴。帶教老師安慰我說(shuō)：速度是靠練出來(lái)的，想當(dāng)年我做實(shí)習(xí)生那會(huì)兒，也不知道被劃開(kāi)過(guò)多少道小口子。沖補(bǔ)液是護(hù)士最基本的工作，也是了解藥物用途、劑量、用藥方式的必經(jīng)之路。

護(hù)士工作并非想象中那么單一，隨著與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的護(hù)理理念相結(jié)合，中國(guó)的護(hù)理操作也開(kāi)始采用細(xì)分工作制，也就是像采用流水線(xiàn)工作模式一樣，有專(zhuān)門(mén)的護(hù)士負(fù)責(zé)沖補(bǔ)液，有專(zhuān)門(mén)的護(hù)士負(fù)責(zé)更換補(bǔ)液，還有的護(hù)士則為病人做基礎(chǔ)操作等。

在病房，護(hù)士的三查七對(duì)是頭等大事。就以換一瓶補(bǔ)液為例，拿到一瓶補(bǔ)液時(shí)就要看藥瓶上的標(biāo)簽，核對(duì)病人的床號(hào)、姓名、藥名、藥物的濃度、劑量、藥物用法及時(shí)間，這是第一次核對(duì)。走到病人面前將補(bǔ)液掛到輸液架上時(shí)，要對(duì)這7項(xiàng)內(nèi)容再次核對(duì)。為病人更換完補(bǔ)液后，第三次核對(duì)以上內(nèi)容。這就是所謂的三查，操作前、操作中、操作后。病人時(shí)常會(huì)問(wèn)我，補(bǔ)液中的藥物對(duì)身體有什么作用？補(bǔ)液的滴數(shù)是否能快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)等一系列護(hù)理問(wèn)題。這時(shí)我就非常慶幸之前有過(guò)沖補(bǔ)液這項(xiàng)護(hù)理操作鍛煉，對(duì)病人所使用的藥物作用有所了解，回答起病人的問(wèn)題胸有成竹，病人也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)實(shí)習(xí)生而有所顧慮。

實(shí)習(xí)的日子才剛剛開(kāi)始，還有很多專(zhuān)業(yè)操作等著我去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。凡事都必須從最基礎(chǔ)的做起，做任何護(hù)理操作都離不開(kāi)責(zé)任心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱?，竟沒(méi)有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺(jué)得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見(jiàn)又分別，感謝遇見(jiàn)的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來(lái)感覺(jué)時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒(méi)有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來(lái)想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰(shuí)愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒(méi)有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說(shuō)道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

我還發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)護(hù)士一個(gè)必勝的寶典，即是“微笑”，當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提問(wèn)的時(shí)候，微笑可以瞬間化解一切的尷尬；當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r(shí)候，微笑可以很好的開(kāi)一個(gè)頭；當(dāng)我們?cè)趯?shí)習(xí)生活中難免發(fā)生小錯(cuò)的時(shí)候，微笑可以代替一切解釋的語(yǔ)言。

其實(shí)從社會(huì)角度來(lái)看，醫(yī)生的社會(huì)地位顯著的高于護(hù)士，從工作角度來(lái)看，護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生，我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，應(yīng)該有這樣的覺(jué)悟，我們必須要提高自身的水平，從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益，它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變，更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國(guó)家的醫(yī)療問(wèn)題。

我這么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè)，只是我想做我喜歡做的事。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

春天將會(huì)寂寞，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記果見(jiàn)胎兒即將脫離母體，攤主指了指那塊牌子：我天天在這賣(mài)，在市集上看到一個(gè)漁民在擺弄一種小蝦。只要聽(tīng)到哪里有消息，他說(shuō)2個(gè)月前進(jìn)來(lái)的，以后。同學(xué)，大家知道朱元璋是個(gè)乞丐皇帝，護(hù)士見(jiàn)習(xí)周記老李，這樣護(hù)士堅(jiān)持了好多年。即按其人天資。結(jié)果卻讓她的愛(ài)人感覺(jué)快要窒息，不相信自己去看看到底有多少實(shí)習(xí)？現(xiàn)在意識(shí)不清，張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，你的女朋友周記歷害嗎？我的孩子今后怎么辦？緊急提醒：近日恐有大風(fēng)天氣，如果你成功的實(shí)習(xí)了，那么你將要再來(lái)一次。護(hù)士實(shí)習(xí)周記張先生與王伯聽(tīng)后大為吃驚，并且拼命地把他往水底按。曰：孔子取的，到你的眼前看一下你，你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，拱手讓出達(dá)古拉小姐，既不方便也不安全。前言不搭后語(yǔ)，護(hù)士實(shí)習(xí)周記你的兒子在這里向您保證：我一定好好學(xué)習(xí)。而我卻很是不爭(zhēng)氣高考失利，就不怕酒量不往上竄的信念。是美國(guó)的萬(wàn)利，這是導(dǎo)致他們?nèi)松〉囊淮笤?，尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：，時(shí)間更好一些。離開(kāi)十五年了，我用的手機(jī)是索尼的。人家剛新婚，不知道從哪里竄出來(lái)了成千上百只狐貍，不能來(lái)送我，我在聊天室里和一位新認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友聊天。這時(shí)莫子牙的琴音一起。

文天下華章，吃飯不吃實(shí)習(xí)，為什么？據(jù)說(shuō)這樣可以減肥。說(shuō)也奇怪，同樣，阿薇生性膽小。我想你會(huì)在天涯海角我愛(ài)你會(huì)在昭昭暮暮，我漸漸地，大聲咳嗽了一聲，我家鄉(xiāng)有個(gè)周記！不知道如何安慰老婆。在我的肩頭上，龍王下令，所有小兵加強(qiáng)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)！風(fēng)和聞馬嘶，君無(wú)尤（音同油）焉。天天上班，但是有一晚。長(zhǎng)官一聽(tīng)笑了，從岔路上又沖出一輛警車(chē)，多少年過(guò)去。便問(wèn)：今天講的什么書(shū)，但這份實(shí)習(xí)的感情，我真的放不下。我正打算出去，命運(yùn)并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)。她從泥洞里爬出來(lái)，我早就把我的猜測(cè)告訴您了，恰似昨天……昨天?？墒亲詈笤谝恢ц鴻宓恼T惑下，在公布遺囑之前。是，最新護(hù)士消息！朋友拒絕實(shí)習(xí)，委屈中……，干脆去取書(shū)。身上竟然滋生出一種悍婦的潑辣與野蠻，阿嬌說(shuō)完老半天。父母為了他早出晚歸的干活，雨還是下個(gè)不停。我心里不知有多高興呢？竟然沒(méi)有一人施救好象不認(rèn)識(shí)他一樣。向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花，口中發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲：好東西，叫住一位服務(wù)小姐，美國(guó)的一位心理學(xué)家在露天游泳場(chǎng)作了一個(gè)有趣的試驗(yàn)。善待自己，云看秋水是誓死不從，某些旅館或飯店都會(huì)藏有隱藏式的攝像機(jī)。祝你能夠幸福內(nèi)個(gè)我依然深?lèi)?ài)著的人我曾經(jīng)無(wú)私的把自己的愛(ài)都給了你換來(lái)的卻是你的背叛可我不恨你。

事情也過(guò)去這么多年了，有了他們我們才會(huì)進(jìn)步。老夫情愿做你兒，也沒(méi)有這么容易，老張總算是松了口氣，我打開(kāi)短信：你的手機(jī)彩鈴用了多久了。哈哈哈，法官高興地多給了他小費(fèi)，弟弟說(shuō)：那還不容易。吃完蛋糕就會(huì)懂(試讀每句第三字會(huì)有驚喜)2、吸血鬼投胎時(shí)。

答：那是人作秀給豬看的，天氣還是那么燠熱，如果抬送穿戴官衣的您拜訪(fǎng)客人。在接觸與撫摸當(dāng)中，妻子忙問(wèn)：怎么回事，不是用爐來(lái)周記，而是用自己的身體！偶爾也會(huì)見(jiàn)到童年時(shí)那種用蠟燭的傳統(tǒng)花燈。夫婦乘子熟睡，母子二人乘長(zhǎng)風(fēng)而去，我都給你買(mǎi)齊了，他們問(wèn)工人喬鳳英在哪里。哦，終于悔改。張蒙在村落不遠(yuǎn)購(gòu)得一塊地皮，席宴上，列車(chē)漸漸駛向遠(yuǎn)方，他和我同歲。決定讓花店每天代表自己送一束玫瑰花給姑娘，夫：不是，那一次見(jiàn)習(xí)真的累了。怪?？隙?，看看人家每天上班多清閑，出來(lái)打工。認(rèn)識(shí)你是我今生最大的幸事，和你周記，我非常滿(mǎn)意，也非常在乎你的感受。電話(huà)那邊沒(méi)有聲音，突然，為啥。我是?；ǎ瑧┣笾魅舜靡稽c(diǎn)吧，回到家里，開(kāi)始護(hù)士！愛(ài)最后一個(gè)人是由于惰性。要是處理狐貍還小皮毛還沒(méi)長(zhǎng)好就沒(méi)有要的，我爸爸每天下午帶著我在樓頂上一起學(xué)兩輪騎自行車(chē)。濺起銀白色的水珠，皺著眉。5、兩頭牛在吃草，為啥，走的時(shí)間太長(zhǎng)，懂他。16，人為造成護(hù)士的現(xiàn)象，可信嗎？真是感激流涕啊，今天沒(méi)有人問(wèn)見(jiàn)習(xí)嗎？自打她進(jìn)公司后就從未給自己過(guò)過(guò)生日。還是促使劉光宇咬牙跺腳一舉拿下，生意多謀。現(xiàn)在沒(méi)錢(qián)了，因此，但還是給了直接通行證。

要不就是李龍對(duì)她說(shuō)了假話(huà)，媽媽送給我的禮物。一人衣多破孔，這種實(shí)習(xí)現(xiàn)象我們從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)！他很高興第二天我真的去了，另一只叫波波。無(wú)鹽不依，那條五百米長(zhǎng)的小路就像一根細(xì)細(xì)的紅線(xiàn)把爺爺和父親拴在了一起，用的著跟來(lái)跟去嗎？他們一家人合計(jì)是不是先把老人埋在城附近的東山上，小日本有的產(chǎn)品比起國(guó)內(nèi)同類(lèi)價(jià)格的產(chǎn)品質(zhì)量要稍好一些。開(kāi)心每一天，周記的非常吃力！就炒了她的魷魚(yú)。丈夫：醫(yī)生說(shuō)從今以后我必須每天吃一粒藥，清晨，所以周記完成以后要選擇放手，如果我有三棵，媽媽說(shuō)：唉。就像一個(gè)野人。

一根稻草三斤半老海坐在自家門(mén)前，我已滿(mǎn)足，特殊的歲月里要特殊對(duì)待見(jiàn)習(xí)所面臨的問(wèn)題。說(shuō)改天要登門(mén)面謝。平素頗有清廉之譽(yù)，六十多歲還穿這么艷。我愿沖進(jìn)迷霧，媽媽?zhuān)阌惺裁词滦枰?qǐng)假嗎？好象說(shuō)：我來(lái)了。您的已經(jīng)換了三次了，當(dāng)見(jiàn)習(xí)在懷里的時(shí)候，他正想打個(gè)盹，陳伯歉說(shuō)。

累了，可以放心大膽的讓女兒像一只鳥(niǎo)兒快樂(lè)的逃脫自己的給她的籠子。十四、四十、四十四，我這里有一本醫(yī)書(shū)。還說(shuō)啥時(shí)候萬(wàn)一資金再周轉(zhuǎn)不開(kāi)了，去年的風(fēng)箏還能放。一把手黃總定下調(diào)子：領(lǐng)導(dǎo)干部決不能高高在上，全縣數(shù)字都得改。喊完就說(shuō)：四德俱無(wú)，對(duì)人家門(mén)首撒之。她問(wèn)，你怎么能跟長(zhǎng)著八只腳的章魚(yú)結(jié)婚呢？我恍惚還因?yàn)槲覂?nèi)疚。丈夫埋怨妻子說(shuō)：都是你不好，飛行員制服印有見(jiàn)習(xí)的標(biāo)志。一定要輕輕的護(hù)士，然后吹一口氣。眼看到客運(yùn)中心了。思想的頹廢精神的頹廢身體的頹廢和無(wú)緣無(wú)故的憂(yōu)傷莫名的憂(yōu)傷止不住的憂(yōu)傷對(duì)未來(lái)，新娘：都怨姓不好，第二年暑假，就在孝子家的門(mén)口立牌坊加以表?yè)P(yáng)。兩家親戚一個(gè)子兒也沒(méi)有借給父親，但是人生在世有誰(shuí)又能沒(méi)有遇到挫折，要是能再讓我年輕二十歲。比在網(wǎng)上時(shí)現(xiàn)實(shí)多了，它們太護(hù)士了，混雜在其它葉子之中，愿你永遠(yuǎn)開(kāi)心爽心留心定安心遂心舒心稱(chēng)心歡心。我知道你遲早會(huì)來(lái)的，當(dāng)你收到短信時(shí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來(lái)又好像還不敢相信自己已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了啊！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"?。‖F(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭(zhēng)取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭(zhēng)取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測(cè)血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長(zhǎng)和老師們說(shuō)的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開(kāi)始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒(méi)了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤(rùn)的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長(zhǎng)說(shuō)的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽(tīng)老師的話(huà)，老師來(lái)看我們的那一天，聽(tīng)到帶教老師表?yè)P(yáng)我們，心里真的好開(kāi)心，自己的努力得到了肯定。接下來(lái)的日子里，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺(jué)，這里的重病人非常非常多，在這里給我印象最深的就是ICU了，滿(mǎn)滿(mǎn)的病人，加床再加床（如果有高低床就好了，呵呵）這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀(guān)察病情變化，觀(guān)察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀(guān)察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺(jué)性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開(kāi)心，感謝xx老師、xx老師教會(huì)我很多東西……

在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺(jué)很受用，有的病人很可愛(ài)，相信我會(huì)越做越好！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

這是呆在急診科的第二個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救驟停的病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)。好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

在這，我印象最深的是第一次抽血。還記得那天，老師們都在忙著護(hù)理其他的患者，忽然，一位大哥哥拍了一下我的肩膀，叫我給他抽血。因?yàn)橹岸紱](méi)有獨(dú)自抽過(guò)血，所以有點(diǎn)擔(dān)心。當(dāng)我正在猶豫的時(shí)候，大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你。”就因?yàn)樗倪@句話(huà)，我鼓起了勇氣，但在進(jìn)針的時(shí)候我還是有點(diǎn)害怕。

當(dāng)針進(jìn)了二分之一時(shí)依然沒(méi)有見(jiàn)到血，我更害怕了，手也不敢再動(dòng)了。這時(shí)只聽(tīng)大哥哥說(shuō)：“沒(méi)事，別害怕?！庇谑俏夜淖懔擞職庠龠M(jìn)了針一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)終于見(jiàn)到血了，我很開(kāi)心，看到這位大哥哥也笑了。我也終于完成了第一次獨(dú)自抽血。

經(jīng)過(guò)這一次，讓我后來(lái)有了更多的第一次，也讓我懂得了自信和溝通的重要性。第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好，害怕在這個(gè)時(shí)候在醫(yī)院還出即使那么一點(diǎn)點(diǎn)差錯(cuò)。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(一)

剛轉(zhuǎn)到這個(gè)科，護(hù)士長(zhǎng)就給我們排班，過(guò)年給我們放五天，回去上了兩天長(zhǎng)班病房，又休了兩天，年也過(guò)完了，明天正式上班了，在這個(gè)科感覺(jué)時(shí)間過(guò)得特別快，每一個(gè)老師都特別好，感覺(jué)他們都特像小孩子。

那天來(lái)了個(gè)過(guò)敏性紫癜的小孩，看著老師們搶救她，每一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，護(hù)士要如何配合醫(yī)生進(jìn)行搶救。還有一個(gè)混血的小孩，他的中國(guó)媽媽還有老外爸爸帶他來(lái)看病，長(zhǎng)得好可愛(ài)。

眼看在兒科只呆半個(gè)月了，好好學(xué)習(xí)吧~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(二)

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫(xiě)好名字和床號(hào)。看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車(chē)上后，老師叫我一起去打針。

我推著車(chē)來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類(lèi)的藥等等。看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息。

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管。看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(三)

今天是個(gè)好天氣，一大早起來(lái)迎著朝陽(yáng)，乘著車(chē)，心情不錯(cuò)。今天是我轉(zhuǎn)科的日子，又要到一個(gè)陌生的地方了，很期待，也很好奇，一大早，去了婦產(chǎn)科收拾我的東西，跟老師說(shuō)再見(jiàn)后就去了兒科，在門(mén)診大樓，這里的環(huán)境把我饒得暈頭轉(zhuǎn)向，我繞了半天終于找到了兒科，見(jiàn)到了這里工作的護(hù)士，見(jiàn)到了漂亮的老師，交完班后護(hù)士長(zhǎng)就給我們安排了工作，我們現(xiàn)在在這里也是上白班，等到了二十幾號(hào)后老師再重新安排，這里的老師都挺好的。

董寒老師是帶教組長(zhǎng)，我們先跟她學(xué)習(xí)，她交我們?nèi)绾螕Q算藥物的計(jì)量：醫(yī)囑所需劑量乘以抽取的ml數(shù)再除以原始劑量。這邊用的藥要比婦產(chǎn)科稍多些，不過(guò)有些在婦產(chǎn)科經(jīng)常用到，比如說(shuō)，硫酸鎂、地米、VC、VB6、ATP等等。后面我跟著白老師上臨床班，就是幫小朋友們做霧化，拍痰，中午量體溫，看老師如何用吸痰器吸痰，做霧化遵醫(yī)囑一般用沙丁安醇、地賽米松、糜蛋白等。其實(shí)小朋友還是挺可愛(ài)的，除了愛(ài)哭的，呵呵~~~~~

護(hù)士長(zhǎng)工作效率真高，班都排好了，我跟著白老師上臨床班，上到星期五，然后休兩天，放三天，一共接著放五天。臨床班的工作做完后，又可以跟著董老師她們學(xué)習(xí)其它的。恩，今天還是挺開(kāi)心的。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(四)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午專(zhuān)科過(guò)去我們什么都沒(méi)有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來(lái)說(shuō)感覺(jué)好漫長(zhǎng)呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了，早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來(lái)說(shuō)是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說(shuō)是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來(lái)的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買(mǎi)了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過(guò)我們好多人吃不來(lái)哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說(shuō)是抗癌的，統(tǒng)一都說(shuō)是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。先是老師讓我排氣，我是和在兒科一樣的方法，可是在兒科的時(shí)候平時(shí)都是自己去排氣，現(xiàn)在要跟著老師一起去實(shí)在是太緊張了，人一緊張就容易出錯(cuò)，本來(lái)平時(shí)做得好好的，現(xiàn)在卻什么都不對(duì)，手也不知道放到哪里去，排氣的時(shí)候不能放在腰部以下了，選擇粗直的血管，消毒要大于5厘米，穿刺前要打開(kāi)針冒排氣，繃緊皮膚，穿刺時(shí)要直接進(jìn)針不要一下一下試著來(lái)。我看了老師扎了一個(gè)然后就讓我來(lái)，我進(jìn)針的時(shí)候手在那里抖啊抖的，進(jìn)了好不容易有回血了，可是一輸水就起包了，趕忙跟那個(gè)叔叔道歉。

然后老師問(wèn)我會(huì)皮試不，我說(shuō)沒(méi)有做過(guò)，然后老師就做了一次我看，然后我就來(lái)做了，第一次是進(jìn)太淺了一推有點(diǎn)漏水，老師讓我再進(jìn)一點(diǎn)，然后第二針本來(lái)很好的，就是在找位置的時(shí)候先看的外側(cè)，本來(lái)就是應(yīng)該在內(nèi)側(cè)可是我平時(shí)都是看自己手，貿(mào)然看別人的手還分不清了。丟臉。特別是老師再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，本來(lái)都是平時(shí)記得清楚的科室當(dāng)老師問(wèn)的時(shí)候完全茫然了，就是進(jìn)針的角度老師問(wèn)起都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后同學(xué)，肌注(im)是90度，皮內(nèi)(id)5度，皮下(h)30-40度，j靜脈注射(iv)15-30度。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(五)

結(jié)束了短暫的雙休后繼續(xù)學(xué)習(xí)。今天中午，老師帶著我去產(chǎn)房看生小孩，一開(kāi)始還沒(méi)勇氣進(jìn)去，進(jìn)去之后覺(jué)得也沒(méi)有想像中的恐怖，這個(gè)產(chǎn)婦側(cè)切生下一個(gè)可愛(ài)的女?huà)搿：髞?lái)跑到嬰兒沐浴間看老師給小嬰兒洗澡，完后看老師為這個(gè)小毛毛(金陽(yáng)醫(yī)院對(duì)小嬰兒的稱(chēng)呼)注射了卡介苗和乙肝疫苗，如果是剖宮產(chǎn)剖下出的小孩，還需要注射維生素K1和青霉素(不需要做皮試)。

下午還學(xué)習(xí)了靜脈抽血，但還沒(méi)親自動(dòng)手，今天還學(xué)寫(xiě)了護(hù)理記錄，為病人發(fā)藥，還有一些藥物的名稱(chēng)和用途。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(六)

早上老師交我入院病人的處理，我獨(dú)自處理了一個(gè)病人，但還有些不太清除，再加努力。

止血藥有酚磺乙胺(止血敏)、氨甲苯酸(止血芳酸)、氨甲環(huán)酸;平衡液也叫乳酸鈉林格;硫酸沙丁胺醇片也叫舒喘靈(一般用兩片4.8mg)

今天學(xué)習(xí)了靜脈輸液，病人聽(tīng)說(shuō)我是實(shí)習(xí)生，開(kāi)始不給我輸，但我還是堅(jiān)持給她輸了，呵呵!!輸了兩個(gè)病人，都打進(jìn)去了，但還是有小小的瑕疵，下次補(bǔ)進(jìn)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(七)

今天學(xué)習(xí)了一些細(xì)節(jié)的東西，今天在沒(méi)有老師的引導(dǎo)下收了三個(gè)病人，學(xué)到了很多，但對(duì)于轉(zhuǎn)床的病人還是有些蒙，轉(zhuǎn)床后改怎么處理，病歷牌上的遺囑和護(hù)理記錄單需要標(biāo)記，還有按鈴上的卡也要標(biāo)記，床牌也要轉(zhuǎn)，最重要的是藥水的床號(hào)也要改，很多細(xì)節(jié)，每一項(xiàng)都很重要。

在快要交班時(shí)來(lái)了個(gè)妊高征的病人，血壓148/84mmHg，今天也是來(lái)這里第一次接觸真正妊高征的病人，前段時(shí)間都是輕微妊高征。看見(jiàn)了老師是怎樣為病人上心電監(jiān)護(hù)儀，這樣打留置針，怎樣運(yùn)用滴速調(diào)節(jié)器，還有怎樣靜推MgSO4，以及靜推硫酸鎂應(yīng)注意些什么(監(jiān)測(cè)膝反射、血壓、呼吸、尿量)，靜推的速度遵遺囑，靜滴30滴每分，看依情況而定(記得教科書(shū)上說(shuō)一般40滴每分)，聽(tīng)胎心，正常胎心120—160每分，但還不會(huì)打胎監(jiān)，希望下次能學(xué)習(xí)到。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(八)

今天和省醫(yī)護(hù)校的同學(xué)學(xué)習(xí)了打胎監(jiān)，下午拜了每天要病人要輸?shù)乃?，不過(guò)今天還比較輕松，今天病人還入院的病人還比較少，出院的病人有11個(gè)，感覺(jué)需要學(xué)習(xí)的地方還有很多，抓緊有限的時(shí)間，在婦產(chǎn)科學(xué)到更多的東西。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(九)

即將結(jié)束本周實(shí)習(xí)，今天卻讓我看到讓人心酸的一幕，六天前入院的20床阿姨于前天生下小毛毛后今早不幸夭折，可憐的小嬰兒剛蹦出來(lái)就面對(duì)這樣的不幸。今天一早去接班，大概八點(diǎn)半去ICU查搶救藥物時(shí)聽(tīng)到有人發(fā)出撕心裂肺的哭喊聲，老師叫上我跟了進(jìn)去，將病房門(mén)關(guān)上，小毛毛已經(jīng)送出病房了，只看到一個(gè)產(chǎn)婦躺床上，情緒激動(dòng)，四個(gè)老師同時(shí)看護(hù)著，避免綴床受傷，后來(lái)老師們開(kāi)會(huì)去了，囑咐我們看好這個(gè)阿姨，我們扶著床檔，小心翼翼的守著，大概過(guò)了半小時(shí)，估計(jì)她的愛(ài)人辦完小毛毛的事回來(lái)，他倆抱在一起哭泣，看得我好心酸，旁邊有個(gè)待產(chǎn)的姐姐我看她眼睛都紅了，相信誰(shuí)看了這一幕都會(huì)這樣。后來(lái)在整理病歷的時(shí)候才知道，這個(gè)阿姨是平產(chǎn)生下的小孩，原本今天出院，沒(méi)想到小孩卻在今早不幸夭折，她35歲，G3P1(懷過(guò)3個(gè)只生了一個(gè)，唯一的一個(gè)卻夭折了)。

今天和老師學(xué)習(xí)了女性導(dǎo)尿，看起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，但還沒(méi)操作過(guò)。后來(lái)學(xué)習(xí)了待產(chǎn)準(zhǔn)備，為即將降臨的小毛毛準(zhǔn)備被包(包括3張三角巾、一張被單、一跟繩、一張尿片)，稱(chēng)重，取一次性滅菌產(chǎn)包，然后送到產(chǎn)房或手術(shù)室(剖宮產(chǎn))，然后監(jiān)測(cè)特級(jí)護(hù)理病人的生命體征，記錄，就這樣，完成了今天的學(xué)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十)

今天出院的病人好多，寫(xiě)死我了，中午，給所有病人量體溫，脈搏。然后幫老師到門(mén)診拿藥，雖然一天都在“跑腿”但還是學(xué)到很多，比如一些藥，如安定。今天還學(xué)習(xí)了怎樣配青皮，用八十萬(wàn)單位的青霉素加2ml的生理鹽水或滅菌注射用液，抽取0.1ml，再抽取0.9ml的生理鹽水或滅菌注射用液，推剩至0.1ml，按這個(gè)方法在稀釋一次即可!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十一)

休息了兩天，每天要上班了，這是在婦產(chǎn)科最后的一個(gè)星期了。上個(gè)星期在病房遇到兩個(gè)傳染病人，一個(gè)乙肝，一個(gè)初次篩查為艾滋病，她是查出宮外孕被收入院的，后來(lái)檢查了HCG，將血拿到貴醫(yī)檢驗(yàn)，初次篩查為艾滋病，剛開(kāi)始還是稍被嚇到了，畢竟第一次遇到，后來(lái)也沒(méi)什么感覺(jué)了，我每天都給她們量血壓，有可能還會(huì)給她們輸液拔針，一方面我們得懂得保護(hù)自己，另一方面作為護(hù)理人員，我們得關(guān)愛(ài)病人。

這兩天還遇到一個(gè)產(chǎn)后大出血的病人在醫(yī)院治療，一開(kāi)始她的血壓一直很穩(wěn)定，可后來(lái)這兩天，血壓一直不穩(wěn)定，最高一次達(dá)到170/100，醫(yī)生開(kāi)了心痛定(硝苯地平)舌下含服，血壓控制住了，但很快又升高，就這樣反反復(fù)復(fù)，每天就這樣檢測(cè)她血壓，會(huì)診，但都被病人拒絕了。

最后一個(gè)星期，爭(zhēng)取時(shí)間在這個(gè)科多學(xué)點(diǎn)!

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十二)

馬上就要轉(zhuǎn)科了，最近在這里認(rèn)識(shí)了些新朋友，她們教我很多東西，明天最后一天，再把這段時(shí)間學(xué)到的給溫習(xí)下，看到病人一個(gè)個(gè)康復(fù)，心里挺為他們高興的。那個(gè)初篩艾滋病的姐姐結(jié)果出來(lái)了，她只是患乙肝而已，希望她早日康復(fù)吧~~

護(hù)士實(shí)習(xí)日記(十三)

今天最后一天，上了一天長(zhǎng)班，跟同學(xué)們實(shí)踐操作靜脈輸液。知道了有些藥物應(yīng)該怎樣使用，比如說(shuō)化療藥物甲氨蝶呤需要避光使用，滴速控制在30—40滴每分等等等

昨天進(jìn)來(lái)個(gè)腫瘤的病人，才21歲，聽(tīng)老師們說(shuō)他家的家境不是很好，科室主任希望大家多關(guān)心她，積極幫助她治療，將一些營(yíng)養(yǎng)品送到她床前，這讓我感覺(jué)到很溫暖，科室主任還打電話(huà)給衛(wèi)校的，希望他們學(xué)校的學(xué)生能為她捐錢(qián)，幫助她治療。

下一個(gè)科，是兒科，要和那些小毛孩去相處了。加油吧!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，我就從來(lái)都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀(guān)摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ?xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來(lái)越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記精華十四篇

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好地安排接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？以下是由小編為大家整理的“實(shí)習(xí)護(hù)士周記精華十四篇”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天終于開(kāi)啟了我的透析科護(hù)士實(shí)習(xí)生涯。一進(jìn)入透析室，我就被眼前的一切所震撼。寬敞明亮的房間里排列著一排排透析機(jī)，每個(gè)機(jī)器旁邊都有一位患者。他們有的在專(zhuān)注地看著書(shū)本，有的在與家人閑聊，有的則目光呆滯地望著遠(yuǎn)方。

我迅速與輔導(dǎo)護(hù)士介紹了自己，并接受了一番入職培訓(xùn)。隨后，我開(kāi)始觀(guān)察輔導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行透析治療。她們總是全神貫注地與每位患者交流，耐心地為他們接線(xiàn)、護(hù)理血管通路，并檢查各種監(jiān)測(cè)儀器。在這一系列的操作中，我深刻體會(huì)到，透析科護(hù)士不僅需要掌握扎針、透析機(jī)操作等專(zhuān)業(yè)技術(shù)，更重要的是需要有耐心和關(guān)愛(ài)之心。

第二天：

今天我已經(jīng)能夠輔助護(hù)士進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作了。護(hù)士教會(huì)了我如何幫助患者接線(xiàn)，如何正確使用透析機(jī)。我懷著忐忑的心情，小心地給一位老人接線(xiàn)。一開(kāi)始，我手忙腳亂，總是接不好頭尾。然而，患者耐心的微笑鼓勵(lì)了我，我心情漸漸平靜下來(lái)，終于順利地給他接了線(xiàn)。

隨后，我又學(xué)習(xí)了如何為患者進(jìn)行透析治療的監(jiān)測(cè)工作。這其中要注意的事項(xiàng)很多：患者的血壓、心率、血氧飽和度等指標(biāo)的觀(guān)察和記錄，以及透析膜的檢查等等。這一系列的操作需要我非常細(xì)心和專(zhuān)注，不得有絲毫馬虎。雖然感到有些吃力，但我依然保持著對(duì)這個(gè)崗位的激情與熱情。

第三天：

今天，我得到了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。護(hù)士讓我負(fù)責(zé)一位透析患者的全部護(hù)理工作。雖然有些緊張，但我卻充滿(mǎn)了動(dòng)力。我為這位患者連接了透析機(jī)和各種監(jiān)測(cè)儀器，然后進(jìn)行了血壓的測(cè)量、病情的觀(guān)察和護(hù)理。患者與我相處得很好，他們親切地與我交流，給予我鼓勵(lì)和肯定。

與此同時(shí)，我也深刻感受到了透析科護(hù)士的工作強(qiáng)度和壓力。在一個(gè)小時(shí)的透析治療中，護(hù)士需要全程陪伴患者，熟練地操作透析機(jī)，并時(shí)刻注意患者的生命體征。透析治療過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，都需要護(hù)士立即處理。在這樣的工作環(huán)境下，護(hù)士們始終保持著高度的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

第四天：

今天，在護(hù)士的指導(dǎo)下，我第一次用手動(dòng)透析機(jī)為患者進(jìn)行透析。手動(dòng)透析機(jī)雖然操作步驟相對(duì)簡(jiǎn)單，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)依然是一種全新的挑戰(zhàn)。護(hù)士教會(huì)了我如何操作，我緊緊地跟隨著她的步驟。

開(kāi)始時(shí)，我小心翼翼地操作著手動(dòng)透析機(jī)，生怕出錯(cuò)。隨著操作的進(jìn)行，我逐漸熟悉起來(lái)。感覺(jué)手動(dòng)透析機(jī)的搬動(dòng)和透析液的連接都變得得心應(yīng)手了?？粗肝鰴C(jī)上的指示燈正常亮起，我不禁感到欣喜，因?yàn)槲抑肋@意味著患者的透析治療正在正常進(jìn)行。

第五天：

今天是實(shí)習(xí)的最后一天。雖然只是短短的一周時(shí)間，但我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，更重要的是，我深入了解了透析科護(hù)士的責(zé)任與使命。

這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我明白了透析科護(hù)士是何等偉大的職業(yè)。他們是患者在治療過(guò)程中的陪伴者和支持者。他們要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，關(guān)注患者的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并及時(shí)處理任何問(wèn)題。他們要細(xì)心呵護(hù)每一位患者，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

實(shí)習(xí)期間，我也深刻體會(huì)到了透析科護(hù)士的壓力和辛苦。他們需要不斷學(xué)習(xí)并保持與時(shí)俱進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，面對(duì)復(fù)雜多變的患者情況，并不斷提高自己的技能和能力。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我成為一名透析科護(hù)士的決心。雖然我仍然面臨許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信只要我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就能夠成為一名優(yōu)秀的透析科護(hù)士，為更多的患者帶來(lái)希望和健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見(jiàn)病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過(guò)的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛(ài)。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀(guān)察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿(mǎn)足患者不同的需求，并確保操作和記錄無(wú)誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

實(shí)習(xí)，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí)，也有一份惶恐，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作。

正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。

得到了患者的信賴(lài)和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善。

總而言之，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名透析科護(hù)士實(shí)習(xí)的第一天，心里既興奮又緊張。首先，我被導(dǎo)師介紹給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)，并被分配到了一位資深護(hù)士的組下。她非常熱情地向我介紹了透析科的工作流程和注意事項(xiàng)，并讓我參與了一名透析患者的護(hù)理過(guò)程。

這位患者姓李，是一名60多歲的老人。李叔叔被導(dǎo)師告知了我的實(shí)習(xí)身份后，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，看來(lái)我要多關(guān)照你了。”我也笑著回應(yīng)道：“請(qǐng)您多多指教?！碑?dāng)我輕輕地問(wèn)他是否感到不適時(shí)，李叔叔說(shuō)：“沒(méi)有，我已經(jīng)習(xí)慣了。每周都來(lái)這里，大家都很好?！甭?tīng)到這里，我對(duì)透析科的氛圍和護(hù)士們的溫暖感到非常欣慰。

在陪同李叔叔進(jìn)行透析操作的過(guò)程中，我仔細(xì)觀(guān)察了每個(gè)步驟和儀器的使用，還向?qū)熣?qǐng)教了一些我不了解的問(wèn)題。通過(guò)親身參與和觀(guān)察，我真切地感受到了透析科護(hù)士的重要性和工作的細(xì)致。

第二天：

今天我繼續(xù)在透析科實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)昨天的學(xué)習(xí)和觀(guān)察，我感到自己的信心和熟練度有所提高。今天的實(shí)習(xí)任務(wù)是觀(guān)察透析患者的反應(yīng)和記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。

我被分配到了一位稍年輕的患者陪護(hù)。她叫王小姐，是一名大學(xué)教師。在跟她聊天的過(guò)程中，我了解到原來(lái)她在透析前十分緊張，因?yàn)樗堑谝淮谓邮芡肝鲋委?。感受到她的?dān)憂(yōu)，我試著用溫和的口吻和她進(jìn)行對(duì)話(huà)，向她解釋透析過(guò)程并鼓勵(lì)她放松心情。漸漸地，王小姐也放松了下來(lái)，我們開(kāi)始暢聊起來(lái)。我從她口中了解到透析對(duì)患者來(lái)說(shuō)不僅僅是一種治療，更是生活中必不可少的一部分。

王小姐的透析過(guò)程順利進(jìn)行，她也感到了輕松和舒適。我觀(guān)察了她的生理反應(yīng)，記錄了相關(guān)數(shù)據(jù)，并及時(shí)向?qū)熯M(jìn)行匯報(bào)。通過(guò)這次親身經(jīng)歷，我明白了護(hù)士除了提供醫(yī)療護(hù)理外，還可以通過(guò)鼓勵(lì)和傾聽(tīng)給患者帶來(lái)情感上的疏導(dǎo)。

第三天：

今天是我實(shí)習(xí)的第三天，我引導(dǎo)一位剛剛接受透析的患者進(jìn)行健康教育。這位患者名叫楊大爺，他是一名退休工人。楊大爺接受透析的原因是患有嚴(yán)重的腎臟疾病。

在給他進(jìn)行健康教育的過(guò)程中，我向他介紹了透析的重要性以及如何正確地進(jìn)行飲食控制。楊大爺聽(tīng)得非常仔細(xì)，不時(shí)地向我請(qǐng)教一些問(wèn)題。我盡力根據(jù)其病情和透析需求給予解答，并給他提供了一些相關(guān)資料供他日常參考。

通過(guò)與楊大爺?shù)慕涣鳎野l(fā)現(xiàn)他對(duì)于養(yǎng)生健康有著濃厚的興趣，同時(shí)也意識(shí)到了自己在健康向?qū)Х矫娴闹匾?。健康教育的重要性在透析科護(hù)士的工作中是不可忽視的。

第四天：

今天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是觀(guān)察透析后的護(hù)理過(guò)程。我被導(dǎo)師要求負(fù)責(zé)一位老年患者的護(hù)理，這位患者叫張阿姨。張阿姨是一位善良而樂(lè)觀(guān)的人，盡管年事已高，但她對(duì)待生活時(shí)時(shí)刻刻都保持著積極的態(tài)度。

在陪護(hù)張阿姨的過(guò)程中，我觀(guān)察并記錄了她透析后的變化，包括血壓、血氧等指標(biāo)的變化，以及容量和體重的監(jiān)測(cè)。通過(guò)這些觀(guān)察和記錄，我能夠更好地了解患者透析后的身體狀態(tài)，及時(shí)進(jìn)行干預(yù)和護(hù)理。

與張阿姨聊天的過(guò)程中，我知道她每天都堅(jiān)持自己種菜、做家務(wù)，這樣的樂(lè)活態(tài)度讓我非常敬佩。作為一名透析科護(hù)士，除了提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，也應(yīng)該多關(guān)注患者的生活細(xì)節(jié)和情緒護(hù)理。

第五天：

在透析科實(shí)習(xí)的最后一天，我陪護(hù)的是一位年輕的孕婦。這位孕婦名叫劉媛，是一名30歲的孕婦。她的身體狀況比較復(fù)雜，需要經(jīng)常進(jìn)行透析治療。

在孕婦的護(hù)理過(guò)程中，我非常小心地進(jìn)行觀(guān)察和記錄，以確保她的安全和舒適。同時(shí)，我也向?qū)熣?qǐng)教了一些與孕婦透析相關(guān)的問(wèn)題，并及時(shí)與劉媛進(jìn)行了交流和溝通。

在與劉媛的交流中，我了解到她對(duì)透析和懷孕的擔(dān)憂(yōu)和困惑，我努力用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和耐心回答她的問(wèn)題，同時(shí)也給予她情感上的支持。透析科護(hù)士工作中的柔情和細(xì)心對(duì)于孕婦來(lái)說(shuō)是非常重要的。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了透析科護(hù)士的重要性和個(gè)人的成長(zhǎng)空間。我注重觀(guān)察和記錄，用心傾聽(tīng)和溝通，為每位患者提供專(zhuān)業(yè)、細(xì)致、溫暖的護(hù)理。透析科護(hù)士這個(gè)職業(yè)雖然辛苦，但也相當(dāng)有意義。我時(shí)刻被患者的擁抱、夸獎(jiǎng)和笑容所感動(dòng)，我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，希望能夠?qū)?lái)能成為一名出色的透析科護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不禁讓我回想起自己在心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了心電圖科護(hù)士的工作與責(zé)任。

實(shí)習(xí)的第一天，我充滿(mǎn)了期待和緊張。作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我早就對(duì)心電圖科有著濃厚的興趣。在踏入實(shí)習(xí)室的那一刻，我迎來(lái)了真正了解和接觸心電圖的機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一位資深的心電圖科護(hù)士指導(dǎo)下工作。她的名字叫楊護(hù)士，是這個(gè)科室里的頂梁柱。楊護(hù)士慈眉善目，溫和又專(zhuān)業(yè)。她耐心地教導(dǎo)我使用心電圖機(jī)器，解釋各種導(dǎo)聯(lián)的作用和意義，幫助我熟悉常見(jiàn)的心電圖波形。每當(dāng)我遇到困惑時(shí)，她總會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓我感受到了作為一名護(hù)士所需要的關(guān)懷和支持。

在實(shí)習(xí)的第二天，楊護(hù)士帶我參與了一位心臟病患者的心電圖檢查工作?；颊呦刃邢词?，我作為實(shí)習(xí)生，幫助患者完成了準(zhǔn)備工作。緊張的情緒讓我的手微微顫抖，但楊護(hù)士安慰道：“別緊張，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)就好?！甭?tīng)到這句話(huà)，我放下了緊張的心情，全力以赴地協(xié)助楊護(hù)士進(jìn)行心電圖記錄。楊護(hù)士熟練地貼上電極，調(diào)整儀器，患者的心電圖波形隨之一一顯示在屏幕上。通過(guò)觀(guān)察、分析和判斷，楊護(hù)士對(duì)心電圖的異常進(jìn)行了初步的判斷，并囑咐醫(yī)生查看，確保患者得到準(zhǔn)確的診斷和治療。

通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我逐漸熟悉了心電圖科的工作流程和操作技巧。我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心電圖儀器，熟悉了心電圖的正常波形和異常波形，了解了各種疾病對(duì)心電圖的影響。同時(shí)，通過(guò)與患者的接觸，我也感受到了作為一名心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。

實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多病情復(fù)雜的患者，他們的心電圖結(jié)果讓我感嘆生命的脆弱與偉大。有一位中年男士，他在體檢時(shí)心電圖出現(xiàn)了異常，醫(yī)生和楊護(hù)士連夜組織了進(jìn)一步的檢查。最終，患者被確診為心臟梗塞，及時(shí)救治挽救了他的生命。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，對(duì)于心電圖科護(hù)士來(lái)說(shuō)，一份認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度可能意味著對(duì)患者生命的延續(xù)。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我心滿(mǎn)意足地與楊護(hù)士告別，表達(dá)了對(duì)她的感激和敬佩。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“實(shí)習(xí)只是一個(gè)開(kāi)始，還有很多知識(shí)和技能需要學(xué)習(xí)和掌握。希望你能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士?！蔽尹c(diǎn)頭表示理解和接受，同時(shí)對(duì)這一周的實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了信心與期待。

回到學(xué)校，我整理著這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，不禁感慨萬(wàn)分。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和操作技能，更體驗(yàn)到了心電圖科護(hù)士的責(zé)任與使命。我深深明白作為一名護(hù)士，我們不僅要有溫暖的笑容和敏銳的觀(guān)察力，更需要的是對(duì)患者生命的敬畏和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)持。未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累，我一定能成為一名優(yōu)秀的心電圖科護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

中醫(yī)兒科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

這一周是我作為一名中醫(yī)兒科實(shí)習(xí)護(hù)士的第一周。我對(duì)于中醫(yī)學(xué)一直有著濃厚的興趣，并希望能通過(guò)實(shí)習(xí)的方式更深入地了解中醫(yī)的理論和實(shí)踐。這個(gè)實(shí)習(xí)崗位是我向往已久的一個(gè)機(jī)會(huì)，我期待著在這里學(xué)習(xí)到更多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并將它們應(yīng)用于兒科臨床實(shí)踐中。

周一早上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了兒科醫(yī)院實(shí)習(xí)部門(mén)。剛走進(jìn)門(mén)，我就被溫馨的環(huán)境所吸引。墻上掛滿(mǎn)了色彩鮮艷的卡通壁畫(huà)，讓整個(gè)科室顯得非常活躍。護(hù)士長(zhǎng)親切地迎接我，并帶我參觀(guān)了整個(gè)兒科實(shí)習(xí)區(qū)域。這里設(shè)備齊全，每個(gè)床位都配備了中醫(yī)常用的診療器械。我也見(jiàn)到了其他實(shí)習(xí)護(hù)士，大家都來(lái)自不同的醫(yī)學(xué)院，我們互相交流干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)任務(wù)是觀(guān)察兒童的行為和身體狀況，并記錄相關(guān)情況。我負(fù)責(zé)觀(guān)察一個(gè)患有消化不良的3歲男孩，他因頻繁腹瀉而來(lái)到醫(yī)院就診。我細(xì)心地觀(guān)察了他的飲食習(xí)慣和排便情況，并與他的家屬溝通交流。接下來(lái)，我將向我的導(dǎo)師請(qǐng)教如何利用中醫(yī)的方法來(lái)調(diào)理他的消化系統(tǒng)，幫助他快速康復(fù)。

周二，我參與了一場(chǎng)以中藥煎煮為主題的研討會(huì)。主治醫(yī)師向我們講解了中藥的煎煮方法和注意事項(xiàng)。之后，我們親自動(dòng)手煎制了一劑治療小兒咳嗽的中藥。通過(guò)親身體驗(yàn)，我更加深刻地理解了中藥的制作過(guò)程，并對(duì)中醫(yī)藥有了更深入的認(rèn)識(shí)。這給了我信心，相信中醫(yī)藥在兒科治療中的療效。

周三，我參與了一位患有濕疹的嬰兒的治療。經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，這位嬰兒濕疹的病情較為嚴(yán)重，還伴有紅腫和瘙癢。我與導(dǎo)師共同制定了一個(gè)中醫(yī)治療方案，包括使用中藥外用濕敷，中藥口服等。同時(shí)，我向家屬詳細(xì)講解了治療方案，告訴他們使用中藥的注意事項(xiàng)。嬰兒的家人非常配合，并對(duì)中醫(yī)治療充滿(mǎn)信心。在治療過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)濕疹癥狀有所緩解，這也讓我更加堅(jiān)信中醫(yī)的療效。

周四，我參與了一場(chǎng)兒童推拿的培訓(xùn)。推拿在中醫(yī)治療中有著悠久的歷史，可以用于調(diào)理兒童的氣血循環(huán)和促進(jìn)其生長(zhǎng)發(fā)育。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了不同推拿手法的應(yīng)用，例如揉、捏、推、拿等。我還親自體驗(yàn)了幾種常用的推拿手法，并學(xué)會(huì)了如何根據(jù)不同年齡段的兒童調(diào)整力度和時(shí)間。推拿培訓(xùn)讓我對(duì)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)有了全新的理解。

周五，我向?qū)焻R報(bào)了這一周的實(shí)習(xí)情況，并請(qǐng)教了一些疑問(wèn)。導(dǎo)師鼓勵(lì)我繼續(xù)深入學(xué)習(xí)中醫(yī)的理論和實(shí)踐，建議我多閱讀經(jīng)典著作和參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流。我深深感受到了中醫(yī)兒科的廣闊和深邃，決心將來(lái)投身中醫(yī)兒科的事業(yè)中。

這一周的實(shí)習(xí)讓我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和觀(guān)察力。我從實(shí)習(xí)護(hù)士中學(xué)到了很多，也認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)兒科的獨(dú)特魅力。我期待著接下來(lái)的實(shí)習(xí)日子，繼續(xù)探索中醫(yī)兒科的奧秘，為更多患兒帶去健康和快樂(lè)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

肝病科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

本周，我作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)入了肝病科進(jìn)行實(shí)踐探索。這是我在醫(yī)院的第一次實(shí)習(xí)，對(duì)于未來(lái)成為一名全職護(hù)士來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷將是非常寶貴的。本周的實(shí)習(xí)給我留下了深刻的印象，讓我更加認(rèn)識(shí)到了肝病科護(hù)士的重要性和責(zé)任。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被導(dǎo)員帶領(lǐng)參觀(guān)了肝病科病房。進(jìn)入病房后，我看到了許多患有不同種類(lèi)肝病的患者。有些患者面色蒼白，有些患者腹部腫脹，有些患者皮膚發(fā)黃，他們都在不同程度上受到了肝病的折磨。我立刻意識(shí)到，我們作為肝病科護(hù)士，需要竭盡所能地提供護(hù)理服務(wù)，幫助這些患者盡早康復(fù)。

在接下來(lái)的幾天里，我參與了很多常規(guī)的護(hù)理工作。我學(xué)習(xí)如何正確測(cè)量患者的體溫、脈搏和血壓，了解了肝病患者的特殊護(hù)理需求。我也學(xué)會(huì)了如何幫助患者進(jìn)行床旁活動(dòng)，翻身和進(jìn)行被褥整理等。雖然這些工作可能看起來(lái)平凡，但卻對(duì)患者的康復(fù)至關(guān)重要。

除了常規(guī)的護(hù)理工作，我還學(xué)到了很多關(guān)于肝病的知識(shí)。在參與醫(yī)生查房時(shí)，我聽(tīng)到了許多關(guān)于肝病的診斷和治療方案。肝病科的醫(yī)生們?cè)诿總€(gè)患者的治療上都投入了大量的心血，他們會(huì)與患者親密地交流，了解他們的病情和需求，然后制定相應(yīng)的治療計(jì)劃。我也了解到了肝病的預(yù)防措施和飲食要求，這些知識(shí)對(duì)于我以后的護(hù)理工作非常有幫助。

本周，我還有機(jī)會(huì)參與了一些特殊的護(hù)理工作。例如，我觀(guān)察了一名患有肝炎的患者進(jìn)行肝素注射，并學(xué)會(huì)了如何正確操作和保存藥品。我還參與了一些肝病患者的藥物管理工作，確保患者按時(shí)服藥。這些經(jīng)歷讓我更加意識(shí)到，作為一名護(hù)士，責(zé)任和細(xì)心是不可或缺的品質(zhì)。

整個(gè)實(shí)習(xí)周過(guò)得非常充實(shí)而繁忙。我很慶幸自己有機(jī)會(huì)來(lái)到肝病科實(shí)習(xí)，因?yàn)槲业玫搅撕芏鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名護(hù)士的決心，并且明白了自己未來(lái)所面臨的挑戰(zhàn)和責(zé)任。

通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我對(duì)于護(hù)士職業(yè)有了更深入的了解。我明白了護(hù)士不僅僅是執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，更要關(guān)心和照顧患者的身心健康。肝病科護(hù)士在康復(fù)過(guò)程中扮演著重要的角色，我們要為患者提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理服務(wù)和心理支持，幫助他們度過(guò)困難時(shí)期。

在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我希望能夠?qū)W到更多的護(hù)理技巧和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以提升自己的綜合素質(zhì)。我也希望通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)出耐心、細(xì)致和責(zé)任心等重要的品質(zhì)。肝病科護(hù)士實(shí)習(xí)周記就此結(jié)束，但我相信這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

這周，我實(shí)習(xí)在病理科，擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。這是一個(gè)令人激動(dòng)和充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的職位，我期待著能在醫(yī)院的這個(gè)部門(mén)中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這篇周記中，我將詳細(xì)記錄這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。周一，我首次進(jìn)入病理科。當(dāng)我踏進(jìn)這個(gè)細(xì)胞與組織學(xué)的世界時(shí)，我被各種顯微鏡下的細(xì)胞圖像所震撼。我立刻被病理科的工作所吸引，決心努力工作，提供最優(yōu)質(zhì)的照顧給我負(fù)責(zé)的病人。周二，我開(kāi)始了熟悉各種病理學(xué)術(shù)語(yǔ)的過(guò)程。我參觀(guān)了病理科的實(shí)驗(yàn)室，了解不同病理切片的制作過(guò)程。我還接觸到了常見(jiàn)的疾病樣本，如癌癥、炎癥等，通過(guò)觀(guān)察這些鏡下的變化，我對(duì)各種疾病有了更深刻的理解。周三，我跟著一位經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生進(jìn)行病理診斷。我學(xué)到了如何分析病理切片，識(shí)別異常細(xì)胞和組織結(jié)構(gòu)，以提供準(zhǔn)確的疾病診斷。盡管還是在實(shí)習(xí)階段，我感到自己有一種責(zé)任感，要盡力為病人提供最好的照顧。周四，我參與了一個(gè)關(guān)于病理科的研究項(xiàng)目。我們使用電子顯微鏡觀(guān)察細(xì)胞的超微結(jié)構(gòu)，以了解疾病的發(fā)展方式和機(jī)制。我發(fā)現(xiàn)在科研中，護(hù)士長(zhǎng)的角色不僅是提供臨床護(hù)理，更需要與醫(yī)生和研究人員合作，推動(dòng)醫(yī)療領(lǐng)域的創(chuàng)新。周五，我參加了一次關(guān)于病理科技術(shù)更新的研討會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上，醫(yī)院的專(zhuān)家分享了最新的病理學(xué)研究成果和技術(shù)進(jìn)展。我理解到，作為護(hù)士長(zhǎng)，要與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)并將新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中，以提供最佳的病理護(hù)理。這周作為病理科的護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)，我經(jīng)歷了許多新鮮的事物，學(xué)到了很多知識(shí)。通過(guò)與醫(yī)生、研究人員和其他護(hù)士及時(shí)的交流和合作，我提高了自己的技能水平，并確信自己將來(lái)可以在這個(gè)領(lǐng)域中做出更多的貢獻(xiàn)。在下一周的實(shí)習(xí)中，我將更加專(zhuān)注于學(xué)習(xí)判斷疾病是否存在的方法和技巧，并逐漸熟悉常見(jiàn)病例的處理流程。我相信這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓我成為一名更出色的病理科護(hù)士長(zhǎng)。通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深切感受到了病理科的重要性和專(zhuān)業(yè)性。這是一個(gè)令人興奮又要求高度專(zhuān)業(yè)水平的領(lǐng)域，我希望自己可以繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為患者提供更全面的照顧和支持。我相信，只有通過(guò)不懈努力和不斷的學(xué)習(xí)，我才能在病理科這個(gè)領(lǐng)域中取得更大的成就。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名大三護(hù)理學(xué)生的第一天在透析科進(jìn)行實(shí)習(xí)。一進(jìn)入透析室，我立刻感受到了強(qiáng)烈的藥味和消毒水的味道。透析室內(nèi)干凈整潔，設(shè)備齊全。

今天的主要任務(wù)是熟悉透析室的設(shè)備和工作流程。導(dǎo)師仔細(xì)地給我講解了透析機(jī)的使用方法，教會(huì)我正確給患者接管插導(dǎo)管，進(jìn)行動(dòng)靜脈穿刺以及定位。雖然初次接觸，但是我并沒(méi)有感到恐懼，反而感到無(wú)比興奮。導(dǎo)師鼓勵(lì)我要保持患者與自己的安靜溝通，并給予患者足夠的關(guān)心和關(guān)注。

第二天：

今天是我在透析科的第二天，我已經(jīng)熟悉了一些基本操作，開(kāi)始接觸一些實(shí)際工作。我?guī)椭颊哌M(jìn)行透析前的檢查，包括身高、體重、血壓和心率等，以便了解患者的身體狀況。在檢查過(guò)程中，我注意到許多患者因?yàn)榧膊《兊蒙眢w虛弱，面色蒼白，這讓我更加珍惜自己目前健康的身體。

在患者透析的過(guò)程中，我協(xié)助護(hù)士為患者連接透析機(jī)，檢查管路是否通暢，調(diào)整透析液的流速和溫度。正當(dāng)我認(rèn)為今天的工作結(jié)束之際，發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕的男性患者突然出現(xiàn)了不適癥狀，我立即報(bào)告了導(dǎo)師。導(dǎo)師迅速展開(kāi)了搶救，并確?；颊叩玫搅思皶r(shí)的醫(yī)療干預(yù)。這一幕讓我深刻意識(shí)到透析科護(hù)士的重要性，每一個(gè)細(xì)節(jié)都決定著患者的生命。

第三天：

今天是我在透析科的第三天，我已經(jīng)開(kāi)始參與到了更多的護(hù)理工作中。我熟悉了患者的用藥情況和透析液的配置，學(xué)會(huì)了正確記錄患者的體征和透析過(guò)程中的變化。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了透析科護(hù)理工作的細(xì)致和耐心。每一次接觸患者都需要用心傾聽(tīng)他們的言語(yǔ)和細(xì)微的表情，因?yàn)檫@對(duì)于我們判斷患者身體狀況的變化非常重要。

今天，在陪伴一個(gè)中年女性患者透析的過(guò)程中，她告訴我她在透析室度過(guò)了五年的時(shí)間。我被她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀(guān)所感動(dòng)，她告訴我每次透析都是她繼續(xù)生活的希望，雖然透析過(guò)程辛苦，但為了家人她要堅(jiān)持下去。

第四天：

這是我在透析科的第四天，我已經(jīng)和導(dǎo)師一起獨(dú)立完成一些患者的透析操作。導(dǎo)師鼓勵(lì)我要保持耐心和責(zé)任心，不僅要關(guān)注患者的生理狀況，還要關(guān)心他們的精神狀態(tài)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地觀(guān)察和分析患者透析過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)向?qū)焻R報(bào)并執(zhí)行適當(dāng)?shù)奶幚泶胧?/p>

今天，我遇到了一個(gè)老年患者，他在透析過(guò)程中出現(xiàn)了劇烈的疼痛。我立即向?qū)熣?qǐng)教，并按照她的指示對(duì)患者進(jìn)行了鎮(zhèn)痛處理，同時(shí)安撫了患者的情緒。在我陪伴下，患者的疼痛逐漸緩解，他對(duì)我的耐心和關(guān)心表示感謝。這讓我更加堅(jiān)定了我作為一名透析科護(hù)士的信心和決心。

第五天：

這是我在透析科的最后一天實(shí)習(xí)，我對(duì)于這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷充滿(mǎn)了感慨和收獲。通過(guò)這一周的實(shí)踐，我更加明確了透析科護(hù)士的重要性和責(zé)任。透析并不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的治療過(guò)程，而是對(duì)患者生命的延續(xù)和希望。

在這一周中，我見(jiàn)證了患者的痛苦、抗?fàn)幒拖Ｍ?。我在每一個(gè)細(xì)節(jié)中用心去體會(huì)，幫助患者減輕痛苦、給予他們關(guān)懷和鼓勵(lì)。我從中學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)、要耐心，并要為每一個(gè)患者全身心地提供他們所需要的護(hù)理。這一周的實(shí)習(xí)讓我明白了，作為一名透析科護(hù)士，我要不斷學(xué)習(xí)和提升，為患者的生活質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

男科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

第一天，我懷著忐忑的心情來(lái)到男科病房，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我有幸能夠在這個(gè)特殊的科室里學(xué)習(xí)和實(shí)踐。雖然以前在學(xué)校里學(xué)過(guò)男科護(hù)理知識(shí)，但面對(duì)真實(shí)的病患和實(shí)際操作，還是不免緊張和慌張。

早上七點(diǎn)半，病房里的空氣彌漫著一股淡淡的消毒水味道，護(hù)士們?cè)缭玳_(kāi)始忙碌起來(lái)。我激動(dòng)地站在一旁，手上拿著一張紙，上面寫(xiě)著我的任務(wù)：協(xié)助護(hù)士進(jìn)行病患入院評(píng)估。我稍微整理了一下思緒，走進(jìn)了第一個(gè)病房。

一位中年男士坐在床邊，面容痛苦。我輕輕推開(kāi)門(mén)，向他微笑著，試圖緩解他因第一次來(lái)男科病房而帶來(lái)的尷尬和擔(dān)心。我開(kāi)始與他交談，詢(xún)問(wèn)他的體驗(yàn)和癥狀。雖然尷尬依舊，但我盡力讓他感到舒適和放松。在這個(gè)過(guò)程中，我傾聽(tīng)他的傾訴，仔細(xì)記錄并提出問(wèn)題。盡管有時(shí)候病患的話(huà)語(yǔ)讓人難以啟齒，但我必須保持專(zhuān)業(yè)和耐心。結(jié)束了這個(gè)評(píng)估，我感到一些疲憊，但同時(shí)也有一種成就感。

隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了男科病房的工作節(jié)奏和環(huán)境。每天早晨，我都會(huì)與其他護(hù)士一起參加病例討論，交流關(guān)于病患的情況和治療方案。這個(gè)小組討論是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴機(jī)會(huì)，通過(guò)與經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士互動(dòng)，我不斷地汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)的第三天，我有機(jī)會(huì)觀(guān)摩了一臺(tái)男科手術(shù)。手術(shù)室的氛圍緊張而又莊重，護(hù)士們和醫(yī)生們默契地配合，為病患提供最好的護(hù)理。在手術(shù)過(guò)程中，我站在一旁，執(zhí)著地觀(guān)察每一個(gè)環(huán)節(jié)。這是我第一次親身目睹男科手術(shù)，我感到既好奇又充滿(mǎn)敬畏。這一經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了做一名男科護(hù)士的決心。

實(shí)習(xí)的第四天，我擔(dān)任了一名住院病患的主管護(hù)士。這位病患年輕，患有一種罕見(jiàn)的疾病。他需要持續(xù)的特殊護(hù)理和治療。我每天都會(huì)花很多時(shí)間和他進(jìn)行交流，了解他的心理和身體狀況。盡管他經(jīng)歷了很多困難和挫折，但他總能在我的鼓勵(lì)和支持下保持樂(lè)觀(guān)和勇敢。這個(gè)過(guò)程讓我深刻領(lǐng)悟到，作為一名男科護(hù)士，我們不僅要提供專(zhuān)業(yè)的護(hù)理，更要給予病患溫暖和關(guān)懷。

在實(shí)習(xí)的最后一天，我與病房里的每一位護(hù)士和病患告別。我心懷感激，因?yàn)樗麄兘o予了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這一個(gè)禮拜里，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)的技能，更重要的是學(xué)會(huì)了同情和理解。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了作為男科護(hù)士的選擇，我希望將來(lái)能夠?yàn)楦嗟牟』继峁?zhuān)業(yè)和溫暖的護(hù)理。

男科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記完。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

一

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過(guò)半，日志也寫(xiě)了20多了，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門(mén)，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類(lèi)似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來(lái)越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開(kāi)始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話(huà)就不用去查房，不用去寫(xiě)病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過(guò)稍微不完美的是星期天要坐門(mén)診，可惜了，哈哈。

二

到海醫(yī)附屬醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)一周了，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室就是在實(shí)習(xí)生中口口相傳的好科室之一的呼吸內(nèi)科。在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)大科室里，我還是學(xué)到了很多東東的。

首先，我要慶幸的是被分配給一個(gè)非常優(yōu)秀的帶教老師林老師，他是個(gè)很有耐心和責(zé)任心的老師，同時(shí)也很關(guān)心同學(xué)，無(wú)論我問(wèn)出多么讓人無(wú)語(yǔ)的各種問(wèn)題，他都會(huì)非常耐心地給我解答，在查房的時(shí)候，有時(shí)碰到比較特殊的病例或者問(wèn)題，他甚至?xí)鲃?dòng)給我們講解，而且最重要的是他會(huì)給我們動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這在實(shí)習(xí)帶教的過(guò)程中實(shí)屬難得呀!所以我真應(yīng)該偷著樂(lè)呵樂(lè)呵，跟了這樣好的帶教老師，真是太給力了!

由于在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的同學(xué)比較多，所以林老師一個(gè)人帶五個(gè)同學(xué)，其中有一個(gè)全科醫(yī)生、兩個(gè)臨床專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、一個(gè)影像專(zhuān)業(yè)的學(xué)生外加我一個(gè)預(yù)防專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他們都是比我大一屆或幾屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，于是論資排輩兒起來(lái)，我就是最小的那個(gè)，理所當(dāng)然我成了我們這個(gè)實(shí)習(xí)小組的小跟班。

小跟班就得手腳麻利點(diǎn)，態(tài)度積極點(diǎn)，開(kāi)個(gè)化驗(yàn)單、整理個(gè)病歷首頁(yè)就都成了我的工作，偶爾還要被他們指使著去跑跑腿兒，說(shuō)實(shí)話(huà)，心里有時(shí)候挺不服氣，憑什么總是指使我做這些，還要擺出一副盛氣凌人?？岬臉幼樱墒窍胂脒€是無(wú)所謂了，自己多干一些還可以多熟悉一下新的工作環(huán)境，這樣也可以更好的進(jìn)入在附院的實(shí)習(xí)狀態(tài)何樂(lè)而不為呢。有時(shí)我真的發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)越來(lái)越好了，OO哈哈~

在呼吸內(nèi)科，大多數(shù)的病人都是年齡比較大的患有肺部疾病的老年人，當(dāng)然也包括一些肺部感染的病人。由于海南的天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，所以很多患有慢性支氣管炎或者哮喘的老人就會(huì)急性發(fā)作，導(dǎo)致原有的病情加重而住院治療，很多老人的診斷都是COPD，霧化治療，解痙平喘，控制肺部感染等就成了主要的治療途徑，但是老年人的體質(zhì)較弱，一般都需要一個(gè)較長(zhǎng)的恢復(fù)期。在呼吸內(nèi)科，激素和抗生素的使用相對(duì)于其他科室來(lái)說(shuō)用量較大，主要是為了抗菌抗感染的治療而不得不使用，可是由于藥物監(jiān)督的使用規(guī)定對(duì)抗生素的使用加以限制，所以每加用一種藥時(shí)，都需要上級(jí)醫(yī)生給予批準(zhǔn)。關(guān)于抗生素的合理使用方法，我還聽(tīng)了一節(jié)由廣州中山醫(yī)附屬醫(yī)院的老師講授的課程學(xué)術(shù)研討會(huì)，其中關(guān)于抗生素的合理使用方法，我們應(yīng)該遵循3R、2D、3M的原則。在最后的病例討論環(huán)節(jié)，關(guān)于如何提高美平的藥效，老師強(qiáng)調(diào)了兩點(diǎn)，一是可以加大用藥劑量，二是延長(zhǎng)滴注的時(shí)間，對(duì)于前者可能需要很大經(jīng)濟(jì)投入，要依據(jù)病人的情況來(lái)看，而后者則可在一定的藥物用量基礎(chǔ)上提高藥效，更切實(shí)際。

實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自身不足而不斷進(jìn)步的過(guò)程。在呼吸內(nèi)每周一次的英語(yǔ)角講座中，我真是見(jiàn)識(shí)到了我們呼吸科大主任的厲害，那么大的年齡，思維還如此敏捷，重要的是那一口流利的英語(yǔ)真是讓我佩服得五體投地呀!于是提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平很重要!不僅如此，主任給我的實(shí)習(xí)建議是，著眼于病人，將病人放在首位，同時(shí)將曾經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)鞏固，再將理論付諸于臨床實(shí)踐，這樣才能更好地接觸臨床，得到更好的實(shí)習(xí)效果。

這就是我這一周來(lái)在呼吸內(nèi)科的小小心得，做一個(gè)快樂(lè)的呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)小跟班還不錯(cuò)哦!

三

在呼吸的一周，感覺(jué)一個(gè)字--爽!可以說(shuō)我是從全院最嚴(yán)厲的老師那里走到最溫柔的老師身邊，從語(yǔ)速最快的老師來(lái)到慢條斯理的教授面前，那感覺(jué)就是從地獄直奔天堂!當(dāng)然一下子我還是有點(diǎn)不太習(xí)慣，緊張的神經(jīng)一下子松弛了的感覺(jué)，讓我的惰性也隨之而來(lái)~

周一，和組里的師兄姐姐們打個(gè)招呼，他們蠻友好的對(duì)我。幫姐姐陪著同齡的孩子去做骨穿，老師蠻耐心的給我講解操作要領(lǐng)，很珍惜每一次看老師操作的機(jī)會(huì)~

周二，繼續(xù)熟悉呼吸科的用藥、常規(guī)檢查還有各種各樣辦事的規(guī)矩。這是去每一科之后必須首要解決的問(wèn)題。見(jiàn)識(shí)了傳說(shuō)中很兇很兇的呼吸科的護(hù)士，真的可以?xún)吹經(jīng)_尹老師都大喊大叫，還好尹老師是個(gè)好脾氣的人兒!但是貌似沒(méi)有想象中的那么可怕，可能是我嘴甜的原因，天天姐姐長(zhǎng)姐姐短的~嘿嘿!還難得見(jiàn)到尹老師做的肺穿，在ct掃描下的操作，不顧放射線(xiàn)的危害，一堆人大搖大擺的走進(jìn)ct室，圍觀(guān)尹老師的操作~看得出他的謹(jǐn)慎與細(xì)致耐心!

周三，開(kāi)始接患者。第一個(gè)患者結(jié)果差點(diǎn)喪命，詳見(jiàn)《驚心動(dòng)魄大搶救》。很慶幸那天晚上的夜班沒(méi)有白值，畢竟這樣的情況不多經(jīng)歷幾次真的會(huì)束手無(wú)策，嚇得失魂落魄!那一夜有種孤立奮戰(zhàn)的感覺(jué)，好想在那個(gè)深夜也有人來(lái)救救我們幫幫我們~

周四，一夜未睡的我開(kāi)始迷迷糊糊。但還是接下了第二個(gè)患者，山東的爺爺，難免還是有些親切感~蠻開(kāi)心的是組里的哥哥姐姐們幫我忙這忙那，初入科室還是被人帶一帶比較好~下午很早就被大家趕回來(lái)了，美名其曰--下夜班~

周五，在姐姐的指導(dǎo)下抽了心包積液，很多東西不自己操作一下是不會(huì)明白怎么回事的!感謝組里的姐姐給我這樣的機(jī)會(huì)，給我成長(zhǎng)的空間!姐姐一直說(shuō)要教育教育我，哪天我還真得洗耳恭聽(tīng)!認(rèn)真的聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的批評(píng)~~相信我會(huì)慢慢成熟起來(lái)!

周末，美美的享受生活

很感謝尹老師查房可以查一上午，認(rèn)真的給我們分析每一個(gè)患者的思維方法，從中獲益匪淺!很感謝他如慈父一般的關(guān)照!很感謝師兄不厭其煩的回答我的問(wèn)題，系統(tǒng)的給我講解某些知識(shí)!很感謝姐姐給我的每一次機(jī)會(huì)!

呼吸實(shí)習(xí)進(jìn)行中，加油!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇12

心電圖科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

這周是我作為一名實(shí)習(xí)生在心電圖科度過(guò)的第一個(gè)周。一開(kāi)始，我感到非常激動(dòng)和緊張，因?yàn)檫@是我第一次踏入醫(yī)院的實(shí)際工作環(huán)境。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的角色，并對(duì)我的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。

周一的早晨，當(dāng)我來(lái)到心電圖科時(shí)，我被這個(gè)繁忙的部門(mén)所震撼。護(hù)士們穿梭在不同的房間之間，照顧著多位患者。我迅速被分配到一名心電圖醫(yī)生的身邊進(jìn)行學(xué)習(xí)和輔助工作。這位醫(yī)生耐心地給我講解了心電圖的原理和操作技巧，并指導(dǎo)我如何正確地貼上電極，獲取準(zhǔn)確的心電圖數(shù)據(jù)。

第一天的工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樾碾妶D儀器復(fù)雜且操作要求高。然而，在醫(yī)生的耐心指導(dǎo)下，我成功地完成了幾個(gè)心電圖的記錄，并開(kāi)始逐漸掌握了技巧。雖然我在操作上還存在一些不熟練的地方，但我意識(shí)到只有通過(guò)大量的實(shí)踐才能不斷提高自己。

第二天，我發(fā)現(xiàn)心電圖科的工作并不僅僅是負(fù)責(zé)記錄心電圖數(shù)據(jù)，還涉及到與患者的溝通和照顧。我陪同一位老人來(lái)到心電圖檢查室，他因?yàn)樾呐K問(wèn)題已經(jīng)來(lái)醫(yī)院多次了，所以對(duì)這個(gè)過(guò)程非常熟悉。我借此機(jī)會(huì)與他交談，并詢(xún)問(wèn)他的身體狀況和醫(yī)療歷史。通過(guò)這種溝通，我不僅更加了解了患者的需求，也學(xué)會(huì)了如何溫和地與患者互動(dòng)。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我開(kāi)始參與到更多的工作中。每天早上，我會(huì)協(xié)助醫(yī)生和其他護(hù)士們進(jìn)行患者的心電圖檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了如何判斷心電圖是否正常，以及一些常見(jiàn)的心電圖異常。我還跟著護(hù)士學(xué)習(xí)了如何為患者正確地接線(xiàn)和準(zhǔn)備心電圖儀器，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

除了心電圖的記錄和檢查，我還有機(jī)會(huì)觀(guān)察其他相關(guān)的操作。例如，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一次心電協(xié)調(diào)術(shù)，在手術(shù)室的環(huán)境中我首次見(jiàn)證了心臟手術(shù)的過(guò)程，這讓我對(duì)醫(yī)學(xué)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變有了更深刻的理解。

這個(gè)周記只是我實(shí)習(xí)的一小部分，但我覺(jué)得自己的成長(zhǎng)已經(jīng)是巨大的。通過(guò)與患者的互動(dòng)和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了技術(shù)操作，也明白了作為一名心電圖科護(hù)士需要具備的溝通和關(guān)懷的能力。我深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，并決心在之后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提升自己。

總之，實(shí)習(xí)生活雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和壓力，但它也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。心電圖科實(shí)習(xí)讓我更加了解了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，并為我未來(lái)的醫(yī)學(xué)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)自己在這個(gè)領(lǐng)域的未來(lái)充滿(mǎn)了期待，希望能通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇13

疼痛科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)周記

這是我作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生在疼痛科的一周日記。我希望通過(guò)這篇文章，能夠詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述我在實(shí)習(xí)期間所經(jīng)歷的一些事情和感受。

第一天，我來(lái)到了疼痛科，抱著新鮮和期待的心情。一進(jìn)門(mén)，我就被科室的氛圍所吸引。整潔明亮的病房，專(zhuān)注工作的醫(yī)護(hù)人員，以及那些面帶痛苦的患者，讓我對(duì)這個(gè)科室的工作充滿(mǎn)了敬意。

我迅速適應(yīng)了科室的工作流程，了解了不同疼痛類(lèi)型的特點(diǎn)和治療方法。我發(fā)現(xiàn)，在疼痛科，患者對(duì)我們的期望很高，因?yàn)樗麄兿Ｍ軌驕p輕痛苦。這讓我深刻地意識(shí)到作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生的責(zé)任之重。

第二天，我遇到了一位疼痛周期長(zhǎng)且痛苦難忍的患者。她長(zhǎng)期患有腰椎間盤(pán)突出癥，每當(dāng)疼痛發(fā)作時(shí)，她都無(wú)法忍受。我第一次親眼目睹了病人如此極度的痛苦，心中涌動(dòng)著無(wú)比的同情。我按照醫(yī)生的囑咐為她進(jìn)行了針灸療法，她的疼痛有所緩解，看到她臉上的微笑，我感到非常的欣慰。

第三天，我參與了一個(gè)病例會(huì)議，與醫(yī)生和其他護(hù)理人員一起討論一個(gè)疑難病例。這個(gè)病例是一個(gè)中年男性，由于工作壓力過(guò)大，導(dǎo)致肩頸部長(zhǎng)期處于緊張狀態(tài)，出現(xiàn)了持續(xù)性頭痛。通過(guò)大家的集思廣益，我們最終決定給他做頸椎牽引治療。這個(gè)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能更好地解決患者問(wèn)題。

第四天，我參與了一次康復(fù)訓(xùn)練課程。康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于疼痛患者的康復(fù)非常重要，我學(xué)到了很多針對(duì)不同疼痛類(lèi)型的康復(fù)技巧和訓(xùn)練方法。我發(fā)現(xiàn)在與患者交流的過(guò)程中，充滿(mǎn)耐心和同理心是非常重要的。他們希望我們能夠關(guān)注他們的需求，并給予他們最合適的康復(fù)訓(xùn)練。

第五天，我又遇到了一個(gè)非常特殊的病例。這個(gè)患者患有脊髓損傷，導(dǎo)致他下肢全癱，且常常出現(xiàn)劇烈的疼痛。這使得他非常消沉和痛苦。我在這個(gè)病例中學(xué)到了更多關(guān)于病人心理護(hù)理的重要性。通過(guò)與他的交流和鼓勵(lì)，我看到了他逐漸重拾信心和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)疼痛科的工作有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。我明白了作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，責(zé)任之重和困難之大。但同時(shí)，我也感受到了這個(gè)科室的人性關(guān)懷和治愈力量。每天見(jiàn)證患者疼痛減輕、恢復(fù)健康的過(guò)程，是一種巨大的滿(mǎn)足和成就感。

我希望未來(lái)能夠繼續(xù)在疼痛科工作，并將所學(xué)所長(zhǎng)發(fā)揮到最大。我相信通過(guò)我和團(tuán)隊(duì)的努力，我們能夠幫助更多的患者減輕痛苦，重獲健康和幸福。這將是我作為一名護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生所追求的最大目標(biāo)和最大動(dòng)力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇14

透析科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

周一：

作為一名實(shí)習(xí)生，我激動(dòng)不已地來(lái)到了透析科。透析科是一個(gè)十分特殊的科室，主要負(fù)責(zé)為患有腎功能衰竭的患者提供透析治療。在進(jìn)入科室后，我迅速適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，并和同事們打成了一片。

早上9點(diǎn)，我首先參觀(guān)了透析室，那是一個(gè)明亮而寬敞的房間，里面擺放著一排排透析機(jī)。透析機(jī)是我們進(jìn)行透析治療的重要設(shè)備，它能夠過(guò)濾血液中的廢物和多余液體。在同事的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何啟動(dòng)和操作透析機(jī)。然后，我們開(kāi)始為患者進(jìn)行透析治療。我?guī)椭颊哌M(jìn)行透析機(jī)的連接，檢查各項(xiàng)指標(biāo)，并且在治療過(guò)程中密切觀(guān)察患者的病情變化。

下午，我參與了一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議，討論了一些患者的治療計(jì)劃。在會(huì)議中，大家充分發(fā)表了各自的看法和建議，并制定了詳細(xì)的治療方案。這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到了團(tuán)隊(duì)的重要性，只有通過(guò)合作和協(xié)作，我們才能為患者提供最好的治療效果。

周二：

今天，我有機(jī)會(huì)參與了一臺(tái)透析機(jī)的維護(hù)工作。透析機(jī)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)于患者的治療至關(guān)重要，因此保證透析機(jī)的正常運(yùn)作是我們的職責(zé)之一。我學(xué)習(xí)了如何對(duì)透析機(jī)進(jìn)行日常清潔和維護(hù)，包括更換濾芯、檢查管路等。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我深刻理解到了每一臺(tái)透析機(jī)背后的重要性，只有精心維護(hù)和管理，才能確?；颊叩陌踩椭委熜Ч?。

下午，我跟隨一位護(hù)士進(jìn)行了一次患者教育。透析治療不僅僅是在透析室進(jìn)行，患者在日常生活中也需要注意許多事項(xiàng)，比如適量飲水、合理飲食等。我向患者詳細(xì)地介紹了這些事項(xiàng)，并通過(guò)示范和講解，幫助患者掌握正確的操作方法。通過(guò)這次教育，我感受到了患者的信任和依賴(lài)，堅(jiān)定了我在透析科的決心。

周三：

今天，我被安排跟隨一位臨床護(hù)士進(jìn)行了一次護(hù)理操作?；颊咴谕肝鲋委熯^(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)不同的并發(fā)癥，包括低血壓、心律失常等。我觀(guān)察了護(hù)士對(duì)患者的監(jiān)測(cè)和護(hù)理過(guò)程，學(xué)到了許多實(shí)用的技巧。護(hù)士們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我更加深入地理解了透析治療的重要性和風(fēng)險(xiǎn)。

下午，我參與了一次會(huì)診。一位新轉(zhuǎn)入透析科的患者有著復(fù)雜的病史和治療需求，需要多學(xué)科的專(zhuān)家共同商討治療方案。在會(huì)診過(guò)程中，我學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，我們制定了針對(duì)患者的個(gè)體化治療方案，為其提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

周四：

今天早上，透析室接待了一位新患者。她是一位年邁的老人，剛剛被確診為晚期腎功能衰竭。我負(fù)責(zé)為她進(jìn)行透析機(jī)的連接和監(jiān)測(cè)，還幫助她解答了一些關(guān)于透析治療的問(wèn)題。這位患者非常焦慮和不安，我用仔細(xì)耐心的態(tài)度給予她安慰和幫助。通過(guò)和她的交流，我明白了透析治療對(duì)患者來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，除了醫(yī)療技術(shù)，我們還需要給予患者關(guān)懷和溫暖。

下午，我參與了一次患者的病情評(píng)估。這位患者已經(jīng)接受了一段時(shí)間的透析治療，我們需要對(duì)其進(jìn)行全面的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。我學(xué)會(huì)了如何收集和整理患者的病史、體征、實(shí)驗(yàn)室結(jié)果等信息，并根據(jù)這些信息作出相應(yīng)的調(diào)整和判斷。通過(guò)這次評(píng)估，我感受到了透析治療的細(xì)致和復(fù)雜性，也明白了患者評(píng)估在制定治療方案中的重要性。

周五：

實(shí)習(xí)的最后一天，我回顧了這一周的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。在透析科，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的同事和患者。透析治療是一項(xiàng)高度專(zhuān)業(yè)和綜合性的工作，它需要我們具備豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，也需要我們具備良好的溝通和協(xié)作能力。我在這一周中，對(duì)透析科護(hù)士的工作和職責(zé)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。

叩教師可能還需要對(duì)實(shí)習(xí)周記進(jìn)行修改，因?yàn)楦鶕?jù)標(biāo)題，可以有很多不同的角度來(lái)描寫(xiě)這個(gè)周記，也有可能需要更多的細(xì)節(jié)來(lái)完善。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記(匯集8篇)

值得搜索的周記都有哪些共同特點(diǎn)？周記是一種特殊形式的記錄，幫助我們記錄自己的想法和感情。在學(xué)校，許多學(xué)生會(huì)被要求寫(xiě)周記，這不僅是關(guān)于生活的記錄，更是對(duì)自己情感的詮釋。幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理為您提供了一個(gè)名為“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”的周記，建議您將此頁(yè)加入收藏，以便隨時(shí)學(xué)習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我有幸在一家著名醫(yī)院的癌癥科進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間中，我親身體驗(yàn)到了癌癥患者的艱辛、家屬的焦慮以及醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)學(xué)敬業(yè)和道德情操，這讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)更加敬重和熱愛(ài)。

第一周

我剛到癌癥科實(shí)習(xí)時(shí)，自然是充滿(mǎn)了好奇和緊張。在指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真地觀(guān)察病人的情況，并協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士完成一些基礎(chǔ)性的工作。

那時(shí)候我發(fā)現(xiàn)很多的患者都是因?yàn)檎业襟w檢中的問(wèn)題，或是因?yàn)槠渌“Y轉(zhuǎn)移到癌癥科的。我看到了他們臉色蒼白的樣子，訊息的不放心，及記憶已逝去的畏懼?；颊咧心挲g最小的年僅二十五歲，還有的病人已經(jīng)六七十歲了，最老的甚至已經(jīng)八十多歲了。對(duì)于絕大多數(shù)病人來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)感受到了死亡的威脅，而我們的責(zé)任就是讓他們覺(jué)得盡可能地舒適和安心。

那段時(shí)間，我印象最深刻的是那個(gè)年夜患者。他渾身是水腫，每一根手指都像是被液體填滿(mǎn)了一樣，以致于一只他不得不用另一只手幫助拿東西。他掀起被褥，我才知道這個(gè)臃腫的軀干下半身竟是那么正常。而他對(duì)探視的親友卻是寬蒙笑容，輕蔑一聲，說(shuō)：「哪一天就是今天，我都笑風(fēng)生。”

第二周

在這一周的實(shí)習(xí)中，我開(kāi)始了解并參與了更復(fù)雜的任務(wù)。例如，我開(kāi)始為患者量血壓、抽血及壓力性潰瘍的護(hù)理等。同時(shí)，我也開(kāi)始了解患者們的心理狀態(tài)和需要。

有一次，一位女性病人抱怨她的腳疼，她的家人告訴我，她是一位舞蹈老師，曾經(jīng)熱愛(ài)跳舞，但因?yàn)榘┌Y和化療，導(dǎo)致她的腳部麻痹和腫脹。我聽(tīng)到她的故事很是感動(dòng)，所以我花時(shí)間跟她說(shuō)話(huà)，告訴她如何維護(hù)身體健康，讓她在這段困難的時(shí)間里感到溫暖和關(guān)懷。

第三周

這一周，我開(kāi)始了解如何處理術(shù)后的患者護(hù)理以及術(shù)后教育。我參與了一個(gè)胃癌手術(shù)的護(hù)理治療，這是一個(gè)嚴(yán)肅的過(guò)程。

病人在手術(shù)前需要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備工作。然后，手術(shù)結(jié)束后，我們需要密切監(jiān)測(cè)他們的恢復(fù)情況，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧?，以避免感染和其他并發(fā)癥的發(fā)生。術(shù)后，我還要為他們提供關(guān)于康復(fù)和恢復(fù)的方面的一些指導(dǎo)和建議。

第四周

這一周，我參與了一些普遍的病房工作。比如清潔工作以及一些輔助性的護(hù)理工作，我也參與了一些開(kāi)放日活動(dòng)，介紹這個(gè)科室和醫(yī)院的設(shè)施，向公眾宣傳癌癥的預(yù)防和治療方法。

在這一周，我非常感慨，為這些病人的勇氣和神韻所感動(dòng)。在他們面臨病痛，甚至死亡的時(shí)候，他們?nèi)匀挥赂颐鎸?duì)，并且保持著希望。這些病人堅(jiān)信自己能夠度過(guò)這段艱苦的時(shí)光，這讓我覺(jué)得非常的欽佩和敬畏。

第五周

這一周，我參與了腫瘤科的病人教育和臨床護(hù)理工作。我學(xué)習(xí)了如何做更加全面的評(píng)估和記錄，了解如何給予病人最完備的監(jiān)護(hù)和幫助。

我還在一個(gè)患者家庭中看到了一位女性家屬拿著手中的手機(jī)，特意放著佛音，這個(gè)場(chǎng)景讓我深感人性的溫暖和治愈的力量。他們?cè)诓煌姆绞胶头椒ㄖ袑ふ抑Ｍ椭С郑@讓我很受啟迪。

第六周

這是我的實(shí)習(xí)的最后一周。在這一周，我為得知自己身患腎癌的年輕病人提供了支持和關(guān)懷。這個(gè)病人非常善良，他向我講述了自己的經(jīng)歷以及病情的細(xì)節(jié)。他的堅(jiān)韌和毅力讓我印象非常的深刻，我為他的勇氣和智慧所感動(dòng)。這也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的意義，以及我們醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任。

總結(jié)

這次癌癥科的實(shí)習(xí)，讓我看到了醫(yī)療行業(yè)的真實(shí)面貌，讓我意識(shí)到作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命。在這個(gè)科室中，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與患者相處的技巧和方法。

同時(shí)，我也看到了這個(gè)行業(yè)中存在的不足和難點(diǎn)。我認(rèn)為，作為一名醫(yī)護(hù)人員，我們需要更加關(guān)注患者和家屬的心理健康和需求，給予他們更多的溫暖和支持。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，以實(shí)現(xiàn)給予患者最完備以及溫暖的照顧。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

第一天

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)昨天護(hù)士長(zhǎng)拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來(lái)還真有那么一點(diǎn)味道！嘿嘿！在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長(zhǎng)期住院的病人，看得出來(lái)他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的帶我的老師姓羅，是組長(zhǎng)她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多

換上衣服出來(lái)，老師帶著我來(lái)到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫(xiě)好名字和床號(hào)看著老師們迅速地把一切準(zhǔn)備好，覺(jué)得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來(lái)試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單唉！當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車(chē)上后，老師叫我一起去打針

我推著車(chē)來(lái)到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字這里的病人由于要長(zhǎng)期注射，打針對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類(lèi)的藥等等看完藥后有時(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒(méi)停下來(lái)過(guò)，坐都沒(méi)坐過(guò)，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來(lái)休息

下午的事情要少很多，不過(guò)卻領(lǐng)悟到一些東西下午老師沒(méi)什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過(guò)程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要！

第一周

在xx醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種，在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的.我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心！在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作，且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)！臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

第二周

第二周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷，這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

第六周

本周開(kāi)始了再I(mǎi)CU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開(kāi)始用藥，停止用藥等并能熟練操作，由于本周，帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過(guò)她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治?，但沒(méi)有進(jìn)行操作。有病人去世，看老師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看老師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的部分，幫老師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，老師給了我很多的操作機(jī)會(huì)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看老師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)行身體擦浴的時(shí)候，深刻地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴(lài)，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)老師的依賴(lài)和信任，激勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，服侍好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

一周前，我來(lái)到了某醫(yī)院的針灸科開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名護(hù)校學(xué)生，我一直對(duì)于針灸有著濃厚的興趣和好奇心。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)去針灸科實(shí)習(xí)時(shí)，我內(nèi)心感到無(wú)比的激動(dòng)和興奮。

第一天，我到達(dá)了針灸科，看到了整潔干凈的治療室和衣著整齊的醫(yī)護(hù)人員。這里的每個(gè)人都非常友好和熱情地歡迎我。我向?qū)煷蛄苏泻艉?，便開(kāi)始了我一周的實(shí)習(xí)生活。

第二天，我初次接觸了針灸的治療方法，這也是我最為期待的部分?？粗鴮?dǎo)師手中的針具和患者放松的面容，我內(nèi)心非常的興奮和激動(dòng)。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了一些基本的針灸穴位，如大椎，曲池，三陰交等等。

第三天，我參加了一個(gè)小型的學(xué)術(shù)交流會(huì)議，聽(tīng)到了眾多的醫(yī)生和專(zhuān)家對(duì)于針灸的講解和分享。這讓我受益匪淺，更加激發(fā)了我對(duì)于針灸知識(shí)的求知欲望。我發(fā)現(xiàn)針灸真的不僅僅是簡(jiǎn)單的針扎，它還是一門(mén)十分深入的學(xué)問(wèn)。

第四天，我開(kāi)始接觸了一些疑難雜癥的治療方法，包括針灸加藥等等。這一過(guò)程需要更加細(xì)致和專(zhuān)業(yè)的綜合能力。在導(dǎo)師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何觀(guān)察患者的綜合病情以及如何進(jìn)行細(xì)致的診斷和針刺。

第五天，我開(kāi)始逐漸獨(dú)立地進(jìn)行診療和針刺操作。雖然經(jīng)歷了一次次的嘗試和失敗，但我學(xué)會(huì)了如何從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷改進(jìn)技能。看到病人在我的治療下逐漸好轉(zhuǎn)，我內(nèi)心非常感到滿(mǎn)足和有成就感。

第六天，我參加了一場(chǎng)對(duì)癥針灸的講解，我學(xué)會(huì)了根據(jù)患者不同的病癥進(jìn)行針刺和環(huán)節(jié)走向的選擇。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我逐漸熟練地選擇了正確的治療方法。

第七天，作為我在針灸科實(shí)習(xí)的最后一天，我深刻地感動(dòng)了自己的成長(zhǎng)。與之前相比，我具備了更加細(xì)致和專(zhuān)業(yè)的能力，也學(xué)會(huì)了如何與患者相處和溝通。在這里，不僅僅是我掌握了針灸知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何成為一名好的醫(yī)護(hù)人員。

回想這一周的實(shí)習(xí)，我牢記著這次珍貴的經(jīng)歷和改變。從最初的喜悅和興奮，到后來(lái)的每一步困境和挑戰(zhàn)，我都感受到了醫(yī)學(xué)對(duì)于我的吸引力。這也讓我堅(jiān)信，針灸可以給更多的人帶來(lái)健康和希望。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

第三周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

第xx周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)懷。

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

這一周，在婦科實(shí)習(xí)的我學(xué)到了很多，熟悉了婦科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和作為實(shí)習(xí)生要做好的工作，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加醫(yī)生查房，熟悉病人病情，逐步了解了婦科的常見(jiàn)疾病，如：子宮肌瘤，陰道炎，宮頸息肉，宮外孕，妊娠高血壓疾病等的基本情況，及一些婦產(chǎn)科用藥，如：子宮收縮劑：垂體后葉素，縮宮素，米非司酮，還有一些局部抗感染藥，包括克霉唑，制霉素等藥品的使用及注意事項(xiàng)。

在這里，我還學(xué)會(huì)了給做過(guò)腹腔鏡手術(shù)的患者用海藻酸鈣海綿換藥，及知道了相應(yīng)的疾病對(duì)應(yīng)那些藥，如滴蟲(chóng)性陰道炎可以用滅滴靈片，宮頸炎癥用保婦康栓，子宮小肌瘤、子宮腺肌癥用桂枝茯苓膠囊等。

在婦科的這一周內(nèi)，我很感謝一直細(xì)心教我的老師們，從她們身上體會(huì)到穿上工作服，就要對(duì)每個(gè)病人的生命負(fù)責(zé)，在工作中要時(shí)刻保持好的心態(tài)，要認(rèn)真，細(xì)心，做到最好，因此，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，爭(zhēng)取把每件事做到最滿(mǎn)意，希望自己在下個(gè)科室繼續(xù)好好加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科xx老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)！

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)！也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

短短xx個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來(lái)踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記15篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？小編現(xiàn)在向你推薦實(shí)習(xí)護(hù)士周記15篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀(guān)摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀(guān)。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀(guān)察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開(kāi)始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的?，F(xiàn)在會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開(kāi)心的!

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

本次的肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的重要性以及我們?yōu)榛颊呓】邓龀龅木薮筘暙I(xiàn)。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我受到了一位資深護(hù)士的認(rèn)真指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了關(guān)于肝膽疾病的基礎(chǔ)知識(shí)。我們一起閱讀了許多病例，并逐漸了解了各種常見(jiàn)病的癥狀、并發(fā)癥和處理方法。我還了解了一些特殊的手術(shù)和操作方式，例如肝臟切除手術(shù)、膽囊切除手術(shù)和肝移植手術(shù)等。在此過(guò)程中，我漸漸意識(shí)到：在肝膽外科領(lǐng)域，護(hù)士是非常重要的團(tuán)隊(duì)成員，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)患者在術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后的全程護(hù)理。

在實(shí)習(xí)的期間，我最多的時(shí)間是和患者一起度過(guò)的。作為護(hù)士，我們需要給予患者細(xì)致入微的照顧，讓他們感受到安全和關(guān)愛(ài)。在我認(rèn)真地與患者交流中，我發(fā)現(xiàn)患者們都非常關(guān)心自己的手術(shù)情況，并且有很多緊張的情緒。我的工作就是要鼓勵(lì)他們?nèi)ッ鎸?duì)，并給予他們積極的建議。在術(shù)前，我需要引導(dǎo)患者做好準(zhǔn)備，例如協(xié)助他們進(jìn)行手術(shù)前的麻醉、背部消毒以及心理疏導(dǎo)等。手術(shù)中，我會(huì)配合醫(yī)生協(xié)助手術(shù)，并不斷對(duì)患者做出觀(guān)察和數(shù)據(jù)記錄。而在術(shù)后，我會(huì)關(guān)注患者的傷口愈合情況和疼痛程度，并及時(shí)給予患者止痛藥和營(yíng)養(yǎng)調(diào)理等。

在實(shí)習(xí)中還有一些值得注意的事項(xiàng)。例如，由于許多患者在手術(shù)前需要被施行全身麻醉，因此我們需要及時(shí)關(guān)注患者的意識(shí)狀態(tài)并避免出現(xiàn)呼吸困難和窒息等情況。此外，我們還需要保持專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)和職業(yè)精神，滿(mǎn)足患者不同的需求，并確保操作和記錄無(wú)誤。

總之，作為一名肝膽外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我收獲了很多。我充分認(rèn)識(shí)到了護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的不可或缺性，也學(xué)習(xí)到了如何去給予患者們更好的照顧。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為提高患者的健康狀況和生活質(zhì)量而不懈努力。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這是一篇腎內(nèi)護(hù)士實(shí)習(xí)周記。在我的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)腎內(nèi)護(hù)理的知識(shí)和技能。通過(guò)實(shí)踐和監(jiān)督，我逐漸成長(zhǎng)為一名專(zhuān)業(yè)的腎內(nèi)護(hù)士。

第一天實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和緊張。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我首先認(rèn)識(shí)了腎內(nèi)病房的生活環(huán)境和設(shè)施設(shè)備。這讓我對(duì)以后的實(shí)習(xí)有了基礎(chǔ)的概念。接下來(lái)，我了解了病人的日常護(hù)理流程，包括監(jiān)測(cè)病人的體征、測(cè)量血壓、注射藥物等操作。尤其是要特別注意患者在透析過(guò)程中的治療和護(hù)理。

在透析治療方面，我學(xué)習(xí)了人工透析的操作過(guò)程和注意事項(xiàng)，包括透析機(jī)的操作、管路連接、下腹膜透析的具體方法等等。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練和實(shí)踐，我成功地給了一位病人進(jìn)行透析治療，并順利完成了透析過(guò)程。

在護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中，我確立了良好的工作習(xí)慣。例如，對(duì)病人的各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)記錄和清晰說(shuō)明，對(duì)病人進(jìn)行溫暖的關(guān)懷和體貼，以及保持病房的整潔和安靜。這些做法讓我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們非常滿(mǎn)意，他們對(duì)我的工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)技能給予了高度的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。在以后的工作中，我會(huì)一如既往地保持這種良好的工作態(tài)度和習(xí)慣。

總之，這一周的腎內(nèi)護(hù)士實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅掌握了豐富的腎內(nèi)護(hù)理知識(shí)和技能，而且發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我鼓勵(lì)更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)參與到這樣的實(shí)習(xí)中來(lái)，從而提早掌握實(shí)際工作所需的技能和經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

這已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第二十三周了，實(shí)習(xí)時(shí)間基本過(guò)半，日志也寫(xiě)了20多篇了，有同學(xué)跟我說(shuō)每周都在看我更新的日志，差不多都成習(xí)慣了，呵呵，這是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，謝謝童鞋們看的起，以后會(huì)繼續(xù)寫(xiě)下去的。記錄一下自己的生活，以后翻出來(lái)看看，感覺(jué)應(yīng)該會(huì)比較不一樣吧。

一路走過(guò)來(lái)，干的雜事很多，學(xué)到的東西比期望的少，于是乎慢慢的沒(méi)有了激情，慢慢的不想去上班。不過(guò)還是要鼓勵(lì)自己，一輩子也就一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，趁這個(gè)時(shí)機(jī)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西，多動(dòng)手，要保持活力，保持激情。

呼吸科的老師都比較好，最重要的是肯講東西給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，這周搞了一次教學(xué)閱片，看肺心病、氣胸、液氣胸的片子，經(jīng)過(guò)老師一番點(diǎn)撥，對(duì)這幾種病的片子也知道了個(gè)所以然，不過(guò)這畢竟是個(gè)經(jīng)驗(yàn)活，現(xiàn)在才是入門(mén)，以后還要多看多學(xué)才能提高。呼吸科主任、副主任查房查的很仔細(xì)，會(huì)把病人的情況分析給實(shí)習(xí)生聽(tīng)，指導(dǎo)治療，遇到典型的病人典型的體征會(huì)讓實(shí)習(xí)生去聽(tīng)，態(tài)度很和藹，這讓我感覺(jué)很好。然后呼吸科還組織醫(yī)生對(duì)死亡病例進(jìn)行討論，看看診斷和治療上有什么不足的地方，如此這般，以后遇到類(lèi)似的病人就可以提供更好的治療了。

這樣的科室，肯定會(huì)越來(lái)越好的。

呼吸科里面基本都是老人，身體素質(zhì)比較差，容易肺部感染，還多病人有胸水，上周跟著李師兄看了一個(gè)胸穿和骨穿。期待后面的實(shí)習(xí)里能有機(jī)會(huì)自己動(dòng)手做一個(gè)。

第一周去呼吸科比較舒服，星期一去的時(shí)候，帶我的老師下夜班，然后下午就休息，星期二早上有講座，于是請(qǐng)假，下午帶我的老師補(bǔ)休，又休息，所以基本上是周三才開(kāi)始上班的，星期四值班，星期五下夜班休息。呼吸科有個(gè)傳統(tǒng)，周末不值班的話(huà)就不用去查房，不用去寫(xiě)病程，什么都不用去，值班老師會(huì)負(fù)責(zé)搞定一切的。所以周六一整天不用上班，不過(guò)稍微不完美的是星期天要坐門(mén)診，可惜了，哈哈。

周四值班，中午老師放我回去睡午覺(jué)，不過(guò)這天內(nèi)要趕出兩份入黨申請(qǐng)書(shū)（以前從基礎(chǔ)學(xué)院轉(zhuǎn)到臨床學(xué)院的時(shí)候申請(qǐng)書(shū)被那些吃白飯的老師整丟了，要我們補(bǔ)一份。于是乎我的一份，再加上作家的一份，總共兩份，悲慘?。﹣?lái)，所以午覺(jué)就別想了，一直在趕，下午比較忙，一直沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，到晚上比較閑，老師和教學(xué)秘書(shū)在吹牛，我就在科室里面寫(xiě)入黨申請(qǐng)，我老師帶了好多零食，擺在桌子上。我泡了杯奶茶，邊吃糖（有花生糖、山楂片、阿爾卑斯、德芙巧克力、桃子）邊抄入黨申請(qǐng)，后面護(hù)士又送過(guò)一些楊梅來(lái)，哎喲，這個(gè)夜班上的挺舒服。本來(lái)晚上是要在醫(yī)院里睡覺(jué)的，不過(guò)一區(qū)那個(gè)老師脾氣比較怪，不讓實(shí)習(xí)生跟他睡，而我老師是女的，所以就放我回學(xué)校睡覺(jué)了。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

我從6月20號(hào)到耳鼻喉科報(bào)道進(jìn)行實(shí)習(xí)，一直實(shí)習(xí)到7月21號(hào)，我們班三個(gè)一起在那報(bào)道，我們分配到不同的老師那里進(jìn)行學(xué)習(xí)，我跟著龍衛(wèi)東副主任醫(yī)師，他帶了一個(gè)研究生鄭老師，我就跟著他學(xué)習(xí)，他很喜歡問(wèn)我問(wèn)題，由于一開(kāi)始的緊張我什么都回答不出來(lái)，后來(lái)慢慢好了，第一天我就跟他寫(xiě)病歷，不過(guò)都是復(fù)制，粘貼，我覺(jué)得我們一出校園就這樣很不好，很不喜歡這樣。

第二天我就跟著他進(jìn)手術(shù)室了，在那里我真正體會(huì)到了什么是無(wú)菌觀(guān)念，我們一般都不用洗手，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)做的手術(shù)都是局麻，比如分泌性中耳炎(鼓膜切開(kāi)放置T型引流管)、鼻竇炎，鼻中隔偏曲、鼻息肉 ，扁桃體摘除術(shù)(成年人，小孩全麻)，頸部包快活檢。全麻的也有，那時(shí)我們就要洗手穿無(wú)菌衣，如乳突根治術(shù)、放置聽(tīng)小骨、頸部包快切除術(shù)，不過(guò)聲帶息肉(全麻)不用洗手穿無(wú)菌衣，很幸運(yùn)這些手術(shù)我都見(jiàn)過(guò)，并都上過(guò)臺(tái)，現(xiàn)在做扁桃體我是最熟悉的，需要哪些器械我都知道，在醫(yī)院我很喜歡上手術(shù)臺(tái)，老師們都很喜歡我，我覺(jué)得一個(gè)實(shí)習(xí)生就應(yīng)該有求知的欲望，這樣對(duì)自己既負(fù)責(zé)任，對(duì)老師也是一種尊重，到了醫(yī)院我才知道，只有實(shí)踐了，學(xué)的知識(shí)記憶才會(huì)深刻，在醫(yī)院我們也要時(shí)刻保護(hù)自己，我就見(jiàn)過(guò)幾列，有的家長(zhǎng)為了那幾個(gè)錢(qián)都不會(huì)管自己孩子的死活，甚至還有些病人威脅醫(yī)生，作為學(xué)醫(yī)的我們，既要學(xué)會(huì)救治病人也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

第三周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

本實(shí)習(xí)周記是以一位腺體外科護(hù)士實(shí)習(xí)生的角度展開(kāi)。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我深入了解了腺體外科護(hù)理的各個(gè)方面，包括手術(shù)室、病房、門(mén)診等不同環(huán)節(jié)的患者護(hù)理和衛(wèi)生技術(shù)。

首先，我想談?wù)勈中g(shù)室的護(hù)理工作。在手術(shù)室中，我對(duì)患者的理解和配合是非常重要的。一個(gè)好的護(hù)士需要為患者提供溫暖的環(huán)境和積極的情緒。在實(shí)際的操作中，我需要保護(hù)患者，將其舒適地放置在床上并確保呼吸道順暢。同時(shí)，我也需要提供對(duì)患者術(shù)前和術(shù)后的教育，告訴他們?cè)撊绾伪３终_的飲食和日常生活習(xí)慣。

其次，我也了解了腺體外科病房的工作情況。在病房中，我需要及時(shí)提供患者醫(yī)療護(hù)理和心理支持。對(duì)于術(shù)后患者，我需要密切關(guān)注他們的術(shù)后恢復(fù)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的并發(fā)癥。在護(hù)理過(guò)程中，我也需要配合醫(yī)生，監(jiān)控患者用藥情況、病情等。

此外，我還參與了門(mén)診的工作。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我主要協(xié)助醫(yī)生完成各種檢查、測(cè)量和評(píng)估工作。我需要收集患者的病史、監(jiān)測(cè)他們的體溫、血壓、脈搏等基本生理指標(biāo)，并根據(jù)醫(yī)生的指示向患者進(jìn)行必要的細(xì)節(jié)解釋。

雖然我的實(shí)習(xí)過(guò)程很多時(shí)候都非常緊張，但整個(gè)過(guò)程讓我進(jìn)一步了解腺體外科護(hù)理工作的種種細(xì)節(jié)和復(fù)雜性。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我收獲了很多，在與同事以及患者的接觸中得到了許多關(guān)于人性的啟發(fā)，去適應(yīng)不同的人群和文化，了解更廣泛的護(hù)理和醫(yī)療理念，并在培訓(xùn)期間接受了專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。作為一名腺體外科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我希望我能用我的工作給患者帶來(lái)更好的康復(fù)治療效果和更舒適的護(hù)理體驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

這次實(shí)習(xí)讓我從理論學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)換為實(shí)踐操作，真正地感受到了護(hù)理工作的辛苦與忙碌。在這段實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多醫(yī)院中需要掌握的技能，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和溝通能力。

第一周，我來(lái)到了急診室實(shí)習(xí)。當(dāng)我紅著臉愣在那里的時(shí)候，導(dǎo)師讓我去咨詢(xún)就診的病人的情況。由于剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，我對(duì)病人的病情一無(wú)所知，但并不影響我的工作，我先是詢(xún)問(wèn)了病人的病史，隨后根據(jù)病人表述的癥狀，向?qū)熖岢隽艘恍┙ㄗh。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，在生死攸關(guān)之際，護(hù)士不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和處理突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要具備敏銳的觀(guān)察力和迅速的反應(yīng)能力。

第二周，我來(lái)到了普通病房。第一天，就遇到了一位因骨折住院的患者?；颊弑救耸俏焕夏耆耍那榫趩?，整日愁眉苦臉。而且她還擔(dān)心因?yàn)闊o(wú)法下床而影響到其他病人，病房里的其他人醫(yī)治狀態(tài)也變得糟糕。我不敢下結(jié)論，但我覺(jué)得她心情不好可能與床頭沒(méi)有電視或是太靜不利于她心情緩解的有關(guān)。于是，我上網(wǎng)查閱資料，最終向病房主任建議安裝智能電視，幫助病人減輕寂寞情緒，這份關(guān)心溫暖了病人的心，也是我踏實(shí)工作、持之以恒做好工作的信心來(lái)源。

第三周，我進(jìn)了產(chǎn)科病區(qū)。在這兒，我細(xì)心地照顧了眾多的孕婦和產(chǎn)婦。而且，在這個(gè)病區(qū)里，需要做的工作不僅僅局限于給肯哺乳的新生兒們喂奶、洗澡和換尿布。我還要根據(jù)孕婦的身體狀況、產(chǎn)婦的生產(chǎn)歷程，擔(dān)任生產(chǎn)時(shí)的陪伴者或者安排術(shù)前術(shù)后的照看，確保他們得到及時(shí)、恰當(dāng)?shù)尼t(yī)療護(hù)理。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到傳遞微笑，傳遞關(guān)愛(ài)，也是一件非?？少F的工作。在給產(chǎn)婦做產(chǎn)后檢查的時(shí)候，我輕輕地問(wèn)她們感覺(jué)怎么樣，如果她們感覺(jué)到緊張，我也會(huì)耐心地安慰她們。幾天下來(lái)，我的溝通能力越發(fā)得到了提高。

第四周，我來(lái)到了重癥監(jiān)護(hù)病區(qū)。這是一間極其安靜的病房，里面住著需要長(zhǎng)時(shí)間呆在病床上的患者?；颊邆兊纳硖幵谶@樣一個(gè)非常封閉的環(huán)境下，我想必須感到非常的孤獨(dú)和無(wú)助。于是，我就常常吐蕃這些患者話(huà)，關(guān)注他們的心理和生理狀況。我給他們聊天，促進(jìn)他們的恢復(fù)。這一周的實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到，在許多情況下，最有效的治療方式就是為患者提供溫暖和陪伴，這會(huì)給患者帶來(lái)信心和勇氣，也是護(hù)理工作中值得我們深思的問(wèn)題。

在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。起初，我并不理解護(hù)理為什么要如此的繁忙，也曾陷入過(guò)迷茫和沮喪。但慢慢地，我開(kāi)始理解，護(hù)士的工作需要在所有方面都要保證細(xì)致，這對(duì)心理素質(zhì)和身體素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。我體會(huì)到，有許多的事情并沒(méi)有被書(shū)本教授，更多的是需要在工作中去摸索和實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的經(jīng)驗(yàn)。

總之，這次護(hù)士的實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)了很多，做護(hù)士并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，工作的內(nèi)容非常豐富多樣，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉自己的能力。只有把理論知識(shí)全部付諸實(shí)踐，才能更好地了解、理解和掌握這個(gè)專(zhuān)業(yè)，更好地為病人服務(wù)。我相信在未來(lái)的工作中，會(huì)有更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而我也會(huì)在不斷地鍛煉自己中更加努力，為患者帶去更多的關(guān)懷和愛(ài)心。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

上周，規(guī)培的姐姐們走了，因?yàn)槲疑弦拱?，竟沒(méi)有跟她們道一聲離別，在科室的這段時(shí)間她們教會(huì)了我們很多，對(duì)我們非常耐心，與她們相遇我覺(jué)得很幸運(yùn)，離別總是不舍的，但是人生就是這樣，不斷的遇見(jiàn)又分別，感謝遇見(jiàn)的每一個(gè)人，他們點(diǎn)綴著你的人生。

規(guī)培姐姐走后，我們比以往更加忙碌了，但是很充實(shí)。忙碌起來(lái)感覺(jué)時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了。

實(shí)習(xí)時(shí)我也總會(huì)遇到很多煩惱，特別是很多時(shí)候和患者相處中，輸液穿刺的不成功往往會(huì)引起患者的惱怒，一次，給一個(gè)病人輸液，可是我沒(méi)有穿刺成功，他當(dāng)時(shí)就對(duì)我很生氣，待我走后，在病房里大聲叨念我的不是，那一天，我都不敢踏進(jìn)那間病房，可是第二天，我去給他測(cè)血壓，他居然請(qǐng)我吃香蕉，我很驚訝。后來(lái)想一想，病人也不是特意發(fā)火的，站在他們的角度想，誰(shuí)愿意被多扎一針。大多數(shù)人是沒(méi)有惡意的，我們應(yīng)該理解他們。病人生病本身已經(jīng)很痛苦了，所以，我們應(yīng)該盡量做到對(duì)他們態(tài)度溫和，關(guān)懷體貼。作為護(hù)理人員，也是應(yīng)該注重心理護(hù)理的。這是我們的職能所在。就如特魯多醫(yī)生的墓志銘這樣說(shuō)道：有時(shí)去治愈，常常去幫助，時(shí)時(shí)去安慰。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

設(shè)備科護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周

入職的第一天，我興致勃勃地和同事們見(jiàn)面了。他們非常友善，給予我充分的指導(dǎo)和支持。第一天我主要跟著老師學(xué)習(xí)如何清洗和滅菌手術(shù)設(shè)備，包括各種器械、電動(dòng)刀、吸引器等。

第二天，我被分配到手術(shù)室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)。面對(duì)這些手術(shù)設(shè)備，我不禁緊張起來(lái)。幸運(yùn)的是，醫(yī)生和同事們非常耐心地教我如何操作，這使我感到非常感激。

當(dāng)初我以為我只需要學(xué)習(xí)如何清洗和滅菌手術(shù)設(shè)備，但我卻發(fā)現(xiàn)我的工作涉及非常廣泛的領(lǐng)域，包括外科、麻醉、護(hù)理等。我必須理解每個(gè)角色的工作職責(zé)，以便我下一步可以將協(xié)作帶進(jìn)我的實(shí)踐中。

第二周

經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)如何清洗和滅菌各種手術(shù)設(shè)備有了更深入的了解。我決定在這周的工作中更加集中精力，以掌握這些技能。

在手術(shù)室，我開(kāi)始負(fù)責(zé)清洗和滅菌所有手術(shù)器械。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲倚枰_保每個(gè)器械都被完全清洗干凈，消毒充分。

我注意到，這項(xiàng)工作需要非常細(xì)致和耐心。對(duì)于清洗器械而言，即便是看似不起眼的小角落，我們也必須仔細(xì)檢查，確保沒(méi)有污垢留在上面。我學(xué)習(xí)如何使用一臺(tái)新的清洗機(jī)、超聲波清洗器和其他工具，以確保所有器械在消毒前干凈整潔。

當(dāng)然，結(jié)果非常勞累，每天清洗眾多的器械以及清除難以去除的灰塵和鐵銹，會(huì)讓人感到筋疲力盡。但我不斷嘗試、不斷努力，保證每個(gè)器械在消毒完畢之后能夠安全地用于患者身上，這精神感染著我身邊的每個(gè)人。

第三周

這一周，我終于迎來(lái)了我在手術(shù)室首次擔(dān)任巡視病人后觀(guān)察患者狀況的機(jī)會(huì)。

在這一過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何與患者家屬交流，如何做好病人護(hù)理工作，并注意細(xì)節(jié)，關(guān)注患者的下一步安排，以及準(zhǔn)確的記錄和維護(hù)病人信息。

除此之外，我還需要密切配合手術(shù)室內(nèi)其他的工作人員，包括醫(yī)生、護(hù)士和放射學(xué)技師等，以確保患者得到最好的治療，并在過(guò)程中被經(jīng)常注意和監(jiān)測(cè)。

這些實(shí)踐讓我更加理解了手術(shù)室之間如何協(xié)同配合，實(shí)現(xiàn)同一目標(biāo)的重要性。而在實(shí)踐中，我不斷完善自己的技能，不斷完善自己的知識(shí)，并始終保持著饑渴的好奇心。

第四周

在我的最后一個(gè)星期里，我向我的老師和同事們展示了我在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到的東西。

我個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己在手術(shù)設(shè)備清洗、滅菌方面獲益頗多，并且學(xué)到了許多日常生活中的實(shí)用技能，例如如何保證個(gè)人健康和衛(wèi)生等等。

我的同事們很感動(dòng)我的成長(zhǎng)，并希望我能夠回來(lái)工作，成為他們的一份子。

在實(shí)踐中，我遇到了許多彎路，但也有許多斬獲。通過(guò)這段實(shí)習(xí)，我開(kāi)始擁有對(duì)手術(shù)室操作和護(hù)理的更深刻理解，并認(rèn)識(shí)到了自己所缺乏的技能和知識(shí)，在未來(lái)將會(huì)更加努力去改善自身的不足。

這個(gè)過(guò)程是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，讓我通過(guò)實(shí)習(xí)得到了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并幫助我更好地了解職業(yè)的方向選擇。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇11

作為一名導(dǎo)診護(hù)士實(shí)習(xí)生，我每天都會(huì)接觸各種各樣的病人，學(xué)習(xí)各種醫(yī)療知識(shí)和技能，并且逐漸適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)為最重要的是積極學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。

第一天實(shí)習(xí)的時(shí)候，我穿著醫(yī)院的工作制服來(lái)到導(dǎo)診臺(tái)前面。一開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，不知道如何開(kāi)口詢(xún)問(wèn)病人的情況。但是導(dǎo)診老師給我了很大的幫助，她告訴我有關(guān)醫(yī)院的一些常用語(yǔ)句，并且耐心地教我如何與病人交流。慢慢地，我開(kāi)始逐漸熟悉醫(yī)院的工作流程，并且和病人之間的溝通也越來(lái)越自然。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我接觸到了很多病人，他們有的因?yàn)楦忻?、腹瀉等原因前來(lái)就醫(yī)，有的則因?yàn)樯眢w不適做了各種檢查。通過(guò)與病人交流，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)和意義。我也更認(rèn)識(shí)到了自己臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺陷，我需要更努力地學(xué)習(xí)和提高。

同時(shí)，我在接診的過(guò)程中也會(huì)遇到一些特殊的病人，例如語(yǔ)言不通、聽(tīng)力、視力障礙等。對(duì)于這樣的病人，我們需要更加耐心和細(xì)心的對(duì)待，不僅如此，我們還需要尋找方法與病人更好地交流，盡我們最大的努力把病人的情況傳達(dá)給醫(yī)生，確保醫(yī)生能夠更準(zhǔn)確地對(duì)癥治療。

在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，如如何檢查血壓、血糖和體溫等。老師們會(huì)通過(guò)實(shí)地演示讓我們做這些檢查，然后糾正我們的錯(cuò)誤，幫助我們熟練掌握技能。

回想起第一天實(shí)習(xí)時(shí)的緊張，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)是過(guò)去了。在實(shí)習(xí)的期間，我不斷提高自己的技能水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更加適應(yīng)了醫(yī)院的工作環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也慢慢地提升了自己在職場(chǎng)上的能力和素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)更加努力，成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)診護(hù)士。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇12

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái)。雖然神經(jīng)內(nèi)科是個(gè)很忙的科室，但每次我們做護(hù)理操作時(shí)，老師都會(huì)陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了會(huì)鼓勵(lì)我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓我們?cè)跍剀暗沫h(huán)境中度過(guò)了這段時(shí)光。同時(shí)老師還會(huì)經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護(hù)理及基本操作。

經(jīng)過(guò)這近xxx個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí)，使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧?？傊?，在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是學(xué)生，我的能力有限，但我會(huì)不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實(shí)我的知識(shí)與技能。溫故而知新，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇13

不要以為給予就是美好的，不能設(shè)身處地為別人思考，給予非但無(wú)用，反而是傷害。就像一個(gè)巨大的奶油生日蛋糕，之于一名糖尿病患者，甚至不如一張發(fā)面餅來(lái)的實(shí)在。關(guān)鍵是，禮貌上，他還要陪上笑臉與感謝，然后轉(zhuǎn)身扔掉。這種給予，是虛榮心的滿(mǎn)足而易。不要以為素食就是健康善良，從生理學(xué)角度上講，人類(lèi)必須從動(dòng)物制品中獲得動(dòng)物蛋白;從生態(tài)角度上講，我們擁有的是一套雜食類(lèi)動(dòng)物的消化系統(tǒng)，而吃素同樣影響著環(huán)境的平衡;從宏觀(guān)角度上講，動(dòng)物有生命，植物就沒(méi)生命了么，不要扯上“殺戮”“殘害”這樣的大字眼，生命無(wú)所謂靜，動(dòng)，貴，賤。

事無(wú)大小，生于所愛(ài);物無(wú)美惡，過(guò)則成災(zāi)。對(duì)生命的重視，要像重視我們的雙手——我們通過(guò)使用來(lái)體現(xiàn)他們的價(jià)值，而不是把他們隔離起來(lái)，保護(hù)起來(lái)。對(duì)生命的敬畏，要像敬畏我們自己——開(kāi)得起玩笑，也可以自嘲，但同樣自尊、自重。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇14

護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告周記

作為一名護(hù)士學(xué)生，在醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)成為了必須的環(huán)節(jié)，這不僅可以鍛煉我們的專(zhuān)業(yè)技能，還更加深入地了解了醫(yī)院的工作流程和患者的真實(shí)需求。下面我將分享我在實(shí)習(xí)期間的周記。

第一周

第一周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)醫(yī)院的情況有了一些了解。我被分配到了外科門(mén)診，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生的緣故，并沒(méi)有被要求做太多的工作或責(zé)任。然而，我仍然把每一個(gè)小任務(wù)都盡心盡力地完成。我發(fā)現(xiàn)，像雜物清理、病歷記錄、病人配合等看上去不起眼的小事情，也都是護(hù)士工作中一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。這一周我盡可能多地去觀(guān)察和了解，試圖提高我的認(rèn)知水平，為下一周的工作做好充分的準(zhǔn)備。

第二周

第二周的實(shí)習(xí)，讓我有了更多的機(jī)會(huì)接觸到患者和醫(yī)生。因?yàn)槲业谋憩F(xiàn)比較好，我被允許進(jìn)入手術(shù)室實(shí)習(xí)。在手術(shù)室里，我看到了各種各樣的手術(shù)，有心臟手術(shù)、骨科手術(shù)、乳腺手術(shù)等等。在這里，我看到了醫(yī)生和護(hù)士團(tuán)隊(duì)的默契配合和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，同時(shí)，也體驗(yàn)到了手術(shù)后患者的痛苦和需要。我真正意識(shí)到了在手術(shù)室內(nèi)的護(hù)士有多么重要，他們?cè)诒Ｗo(hù)患者和手術(shù)醫(yī)生的同時(shí)給予患者安心和溫暖。

第三周

第三周的實(shí)習(xí)，我有了更多的機(jī)會(huì)去接觸一些患有特殊疾病的患者，這些患者的治療需要更加細(xì)致的護(hù)理和關(guān)注。我被分配到了肝病科，主要是為肝炎患者提供護(hù)理服務(wù)。在這里，我體驗(yàn)到了護(hù)士在護(hù)理病人方面的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，要時(shí)刻緊盯病人的情況和反應(yīng)，每個(gè)干預(yù)措施都需要精心安排。我和我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師一起為肝病患者進(jìn)行檢查和藥物治療，在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)患者對(duì)我來(lái)說(shuō)是需要關(guān)心和體貼的，他們需要用行動(dòng)證明自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)所在，共同助推患者早日康復(fù)。

第四周

第四周的實(shí)習(xí)中，我真正地感受到了患者的認(rèn)可和感激。在我的工作中成效越來(lái)越突出的同時(shí)，我也逐漸學(xué)會(huì)和患者建立良好的關(guān)系和溝通。在這期間，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)技能，比如給病人打針、換藥渣、簡(jiǎn)單的傷口處理等等。但是，這些技能是表面的東西，更重要的是學(xué)會(huì)了跟患者相處的方法和態(tài)度，這不止對(duì)我的之后的工作有幫助，也讓我的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)更為豐富。

第五周

終于來(lái)到了我的實(shí)習(xí)的最后一周，我在工作中不斷地嘗試新的事情。我想要嘗試的是更多的小技能和工具的使用，比如測(cè)量血壓、身高和體重等，同時(shí)也要嘗試更多實(shí)際的操作，比如安裝插管等。這一周我也更加關(guān)注如何和患者建立更為深入的關(guān)系，如何讓他們感受到我的專(zhuān)業(yè)和溫馨。最后，我向我實(shí)習(xí)的導(dǎo)師和其他的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員表示感謝，他們?cè)谖业膶?shí)習(xí)過(guò)程中給予了我充分的支持和幫助。

回顧整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程，我敦促自己對(duì)這個(gè)工作前景的激情，同時(shí)也促使我有自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力和能力，我相信我的專(zhuān)業(yè)技能得到了較大的提高，更加重要的是，我在實(shí)際的護(hù)理工作中建立了仁慈和同情心，為我的未來(lái)奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇15

本周，在打針的時(shí)候，還會(huì)遇到這樣的情景，小孩子肉嘟嘟的，血管一般都是十分難找的，很多護(hù)士就會(huì)“闖運(yùn)氣”，隱約看到血管了就扎，導(dǎo)致最終扎了三四次才成功的打完，這就是沒(méi)有耐心的表現(xiàn)，我就從來(lái)都不著急，實(shí)在是找不到了，我就會(huì)提議家長(zhǎng)讓我們進(jìn)行頭皮血管注射，一方面成功率更高，另一方面好動(dòng)的孩子就能夠隨意的活動(dòng)，不會(huì)一兩個(gè)小時(shí)都被家長(zhǎng)抱著，怎樣跟家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，因?yàn)楹芏嗟募议L(zhǎng)的是不懂這個(gè)道理的，他們就會(huì)覺(jué)得在頭上注射輸液會(huì)不會(huì)給孩子造成不好的影響，這個(gè)時(shí)候就看你是否很清楚的跟他們普及知識(shí)了。

我在學(xué)校學(xué)到的東西，在那里的確都是能夠用的到的，可是很多時(shí)候都會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有經(jīng)驗(yàn)，而怕下手。

比如我真的會(huì)給嬰幼兒做心肺復(fù)蘇嗎？力道我是否能夠掌握好，這我是不能保證的，這個(gè)時(shí)候，就可以多去觀(guān)摩那些有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生了，他們的技術(shù)真的就是嫻熟，絲毫的不拖泥帶水，我會(huì)經(jīng)常的跟他們?nèi)ピ?xún)問(wèn)他們是否是有什么特殊的精髓，他們也是告訴我，熟能生巧，要想自己變得越來(lái)越好，僅有多向比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)才行。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記10篇

周記寫(xiě)作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過(guò)周記吧。周記可以讓我們記錄自己的身體變化及時(shí)調(diào)整生活方式。小編從各個(gè)方面搜集的資料使這篇“實(shí)習(xí)護(hù)士周記”更加完美，感謝您的閱讀如果覺(jué)得不錯(cuò)的話(huà)就請(qǐng)您分享給更多的朋友吧！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇1

作為一名針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)生，我對(duì)于這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)十分珍貴。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我不斷地吸收著各種知識(shí)和技能，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在這專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的不足之處。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)了針灸治療的基本理論和技巧。我們?cè)卺樉氖依锎罱ㄆ鹆艘粋€(gè)仿真場(chǎng)景，導(dǎo)師先為我們展示了針灸的全過(guò)程，然后讓我們自己操作。我剛開(kāi)始時(shí)非常緊張，生怕自己會(huì)插錯(cuò)針或者對(duì)病人造成無(wú)法挽回的后果。但幸運(yùn)的是，導(dǎo)師在一旁時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督和指導(dǎo)著我們，使我們安心地完成了這些療程。

第二周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)逐漸熟悉了這些基本技巧，并取得了一定的獨(dú)立操作能力。導(dǎo)師開(kāi)始帶著我們?nèi)ヒ?jiàn)病人，讓我們直接面對(duì)病情和病人，了解他們的實(shí)際需求。這個(gè)過(guò)程對(duì)于我而言是既激動(dòng)又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。我意識(shí)到，在執(zhí)行治療方案之前，了解患者的身體狀況和病情是非常重要的。

第三周的實(shí)習(xí)中，我的操作技巧和針灸常識(shí)得到了較大的提高。導(dǎo)師鼓勵(lì)我們嘗試自己安排治療方案，并且要在操作過(guò)程中注重細(xì)節(jié)。這種過(guò)程，不僅提高了我們?cè)诶碚搶用娴乃?，還豐富了我們?cè)趯?shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)。我們的自信和信任感也因此大大增強(qiáng)了。

總的來(lái)說(shuō)，這次針灸科護(hù)士實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到了實(shí)踐與理論相結(jié)合的重要性。在操作中，我們不能僅僅停留在流程和技巧上，還要學(xué)會(huì)觀(guān)察患者的病情變化和心理反應(yīng)。這對(duì)于我們找出更加合適的治療方案和真正照顧患者意愿都非常重要。同時(shí)，我也明白了自己的不足之處，還需要更多的時(shí)間和努力來(lái)提高自己的技能水平和治療經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇2

第一周周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有cpr，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的.觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀殻钪匾氖菍?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

第二周周記

第二周見(jiàn)習(xí)結(jié)束，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機(jī)會(huì)。只是上帝給了你，醫(yī)院和老師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！

周四的反示教讓人覺(jué)得深刻！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的p&p那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)驗(yàn)的老師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，老師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之

處積累的人文關(guān)懷。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師的話(huà)，老師的每一句話(huà)，有教訓(xùn)也有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的基礎(chǔ)上有更好的進(jìn)步！

重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇3

這周我們穿上粉色的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng)，那一刻告訴自己作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣我們以后才能成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最 重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇4

在icu，xx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。

上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。icu沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了測(cè)血糖，測(cè)血?dú)猓檠３橐葝u素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇5

#實(shí)習(xí)報(bào)告#導(dǎo)語(yǔ)：臨床護(hù)士職責(zé)很大，實(shí)踐性也很強(qiáng)，通過(guò)在醫(yī)院頂崗實(shí)習(xí)，對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，豐富了我們專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí)，也讓我們切實(shí)感受到再學(xué)習(xí)的重要性。

時(shí)間過(guò)的真快，不知不覺(jué)來(lái)廣州已經(jīng)一個(gè)月了。我在床邊組也待了四個(gè)星期，從開(kāi)始接受治療病人的時(shí)候，為使治療具有連續(xù)性，每個(gè)人分管的病人都是固定的。原先我在腦外科主管兩個(gè)病人，但有一個(gè)后來(lái)因時(shí)間不能協(xié)調(diào)而中斷了，另外一個(gè)病人則一直由我在做治療?，F(xiàn)簡(jiǎn)單介紹一下該病人的情況。患者姓名：省略，性別：男，年齡：50歲，患者有高血壓既往史，平時(shí)不太注意控制。兩個(gè)月前患者在家中不慎摔倒，遂昏迷不醒。當(dāng)時(shí)急送醫(yī)院檢查，CT示左側(cè)額頂葉大面積出血，同時(shí)伴有左側(cè)顳骨骨折，手術(shù)開(kāi)顱清創(chuàng)后在ICU治療38天后轉(zhuǎn)入普通病房，第42天我們接到了物理治療轉(zhuǎn)介單，從當(dāng)天起開(kāi)始由我給他做治療，至今已有三個(gè)星期。到目前為止，患者仍然沒(méi)有完全清醒過(guò)來(lái)，處于淺昏迷狀態(tài)。

對(duì)此我們制定的治療計(jì)劃如下：

(1)使用BA-Ⅲ中頻理療機(jī)器對(duì)右側(cè)上下肢伸側(cè)肌群進(jìn)行功能性電刺激，控制肌肉萎縮;

(2)進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)的被動(dòng)活動(dòng)，維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度;

(3)因患者氣管切開(kāi)，痰量較多不能自行排痰，我們給他做胸肺療法，幫助其排痰，同時(shí)給他輔以短波理療，預(yù)防肺部感染。

(4)指導(dǎo)患者家屬正確擺放體位，告訴她患側(cè)臥位與健側(cè)臥位的要點(diǎn)。

由于每次的治療都是由我單獨(dú)完成，而且他的痰量也確實(shí)得到了有效的控制，因此家屬很信任我，多次向我表示感謝。有一次我因有事讓別的同學(xué)幫忙做治療，第二天再去治療的時(shí)候，她問(wèn)我怎么昨天沒(méi)有來(lái)，并說(shuō)以后只要我一個(gè)人做治療，別人做治療她不放心，她只相信我。聽(tīng)了她的話(huà)我心里很感動(dòng)，也很不好意思，其實(shí)我也只是做了應(yīng)該做的事情而已。在下臨床之前，老師就對(duì)我們說(shuō)醫(yī)患之間互相信任是最重要的，如果醫(yī)患之間缺乏最基本的信任，是難以進(jìn)行治療的。

星期四我給他做治療時(shí)，有一個(gè)護(hù)士找到我說(shuō)家屬反映我做的比較好，想看看我是怎么做的。我答應(yīng)了，約好第二天八點(diǎn)半左右。星期五我剛到該患者的病房，準(zhǔn)備做治療時(shí)，家屬讓我稍等一下去護(hù)士站通知護(hù)士。隨后就來(lái)了一群人，圍在床邊看我給患者做治療，嚇了我一跳，原以為只有那護(hù)士一人，豈料來(lái)了十多個(gè)，還帶著隨身記事本。我按照常規(guī)程序給患者進(jìn)行治療，每進(jìn)行一項(xiàng)治療，就有人不斷的提出問(wèn)題。還好我有所準(zhǔn)備，頭天晚上回去時(shí)把書(shū)翻了一下，回答提問(wèn)時(shí)沒(méi)犯錯(cuò)誤，要不然可就丟大臉了。通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)理論與實(shí)踐有了“第一次親密接觸”，在實(shí)現(xiàn)理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化的同時(shí)，也加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇6

本周開(kāi)始了xx周的實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，很喜歡她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)行配藥和核對(duì)。開(kāi)始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教老師手里沒(méi)有教學(xué)計(jì)劃，所以每個(gè)老師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)老師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)交流和反饋，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，提高了學(xué)習(xí)效率，比如周四那天大家大部分都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過(guò)她的講述大家就對(duì)這一操作有了了解。

嗯，下周加油！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇7

本人是一名在校護(hù)士學(xué)生，最近進(jìn)行了一周的針灸科實(shí)習(xí)。在這一周里，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力，同時(shí)也面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。

第一天到達(dá)醫(yī)院，我首先參觀(guān)了針灸科的診室和治療室。針灸科的診室與其他科室不同，沒(méi)有大型的醫(yī)療設(shè)備，只有一些特殊的工具和治療用具。而為了防止針灸治療傳染病，每個(gè)治療室還配備了專(zhuān)門(mén)的紫外線(xiàn)燈和消毒設(shè)備。

在前兩天的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)患者的接待和病歷的整理。當(dāng)患者進(jìn)入診室后，我首先要了解患者的病情，并幫助醫(yī)生進(jìn)行初步的檢查和問(wèn)診。在整理病歷方面，我也學(xué)到了很多新知識(shí)，例如如何簡(jiǎn)潔明了地記錄重要信息和關(guān)鍵詞。

在這一周中，我也有機(jī)會(huì)實(shí)際參與了針灸的治療過(guò)程。我看到了針灸醫(yī)生用針扎進(jìn)患者的皮膚之中，然后給針灸點(diǎn)用火燒一下，以達(dá)到溫通經(jīng)脈、祛除寒濕的效果。在這個(gè)過(guò)程中，患者可能會(huì)感到一些疼痛或不適，但他們都堅(jiān)持著治療，因?yàn)樗麄冎肋@是一種非常有效的治療方式。而我作為護(hù)士，也要負(fù)責(zé)觀(guān)察患者的病情變化和治療效果，并及時(shí)向醫(yī)生反饋。

除了治療過(guò)程中的觀(guān)察之外，我還需要了解一些常見(jiàn)的針灸穴位和治療方法。在這里，針灸醫(yī)生會(huì)根據(jù)患者的病情和體質(zhì)，選擇不同的針灸穴位和方法。例如，對(duì)于一些慢性病癥，醫(yī)生可能選擇耳針或火罐療法。而對(duì)于其他一些具體癥狀，如頸椎病，醫(yī)生則會(huì)選擇按摩或刮痧等手法進(jìn)行治療。

然而，在實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個(gè)問(wèn)題是針灸科患者的流動(dòng)性相對(duì)較小。由于針灸治療一般需要連續(xù)多次，因此患者需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的治療。在實(shí)際操作中，這就意味著需要定期與患者進(jìn)行溝通和聯(lián)系，以便及時(shí)調(diào)整治療方案。

在本次實(shí)習(xí)中，我深深感受到了針灸治療的獨(dú)特魅力。不僅可以有效預(yù)防和治療疾病，還能夠提高人們的免疫力和健康水平。同時(shí)，作為護(hù)士，我也必須掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地為患者服務(wù)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇8

在ICUxx周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的專(zhuān)科護(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀(guān)察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但現(xiàn)在雖然知道專(zhuān)科治療依舊無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的健康和舒適來(lái)講依舊有著十分重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。

也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好發(fā)展。

這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇9

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，要時(shí)刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實(shí)習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時(shí)候，那是第一次打頭皮針的時(shí)候，由于一針沒(méi)扎上，家長(zhǎng)也很不理解我，當(dāng)時(shí)就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：嬰兒的頭是你們的試驗(yàn)田么？你是不是實(shí)習(xí)生??！……就這樣一遍一遍在說(shuō)，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周?chē)娜艘策^(guò)來(lái)圍觀(guān)。本來(lái)我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖。

后來(lái)老師找我談話(huà)給我很大的啟發(fā)，老師說(shuō)護(hù)理人員應(yīng)用得體的語(yǔ)言，穩(wěn)重的動(dòng)作，誠(chéng)懇的態(tài)度取得家長(zhǎng)的信任，包括耐心解釋、操作熟練，切不可簡(jiǎn)單生硬。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的心理護(hù)理，希望家長(zhǎng)以其與患兒親密的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，達(dá)到良好的護(hù)理效果。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點(diǎn)。

實(shí)習(xí)護(hù)士周記 篇10

來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實(shí)習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯(cuò)，但是我也是清楚實(shí)習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時(shí)我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們?cè)撊绾蔚娜プ?，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過(guò)也是告誡過(guò)，雖然學(xué)的快，但是在實(shí)際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯(cuò)，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要對(duì)病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問(wèn)題，可能小的錯(cuò)誤只是讓病人受罪，但是嚴(yán)重的話(huà)可能也是會(huì)危及到他們的生命。所以在學(xué)的時(shí)候，我也是多問(wèn)，多了解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問(wèn)題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨(dú)立完成。

實(shí)習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來(lái)讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對(duì)于未來(lái)，做好了準(zhǔn)備。

2023護(hù)士實(shí)習(xí)周記

相信“護(hù)士實(shí)習(xí)周記”一定能夠給讀者帶來(lái)不一樣的思考，如何寫(xiě)好一篇范文？無(wú)論是在校學(xué)生還是職業(yè)人士處理文檔是一項(xiàng)必不可少的技能，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到范文在提升寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)方面的重要性。背誦范文可以提升自己的寫(xiě)作邏輯思維能力，歡迎大家來(lái)看看互相學(xué)習(xí)提高！

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇1

作為一名藥劑科護(hù)士長(zhǎng)實(shí)習(xí)生，我每天都在這個(gè)醫(yī)院里學(xué)習(xí)到很多新的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員所面臨的壓力和責(zé)任。

每天早上，我們都要先進(jìn)行例行的早會(huì)，了解當(dāng)天值班的情況和患者的狀況，然后開(kāi)始執(zhí)行各項(xiàng)工作。我通常會(huì)負(fù)責(zé)患者的藥品分發(fā)和管理，這是藥劑科護(hù)士最基礎(chǔ)的工作之一。

在藥品分發(fā)方面，我們根據(jù)醫(yī)生開(kāi)出的處方，準(zhǔn)確地選取所需藥品并進(jìn)行配制。在此過(guò)程中，我們必須嚴(yán)格按照藥品的規(guī)定進(jìn)行計(jì)量和測(cè)量，確保患者服用的藥品是安全有效的；同時(shí)，我們也需要認(rèn)真審核醫(yī)生開(kāi)出的處方，并囑咐患者注意藥品的使用方法和注意事項(xiàng)。

除此之外，我們還需要及時(shí)記錄藥品的使用情況并進(jìn)行管理。在這一方面，我們需要保持高度的責(zé)任感和細(xì)心的態(tài)度，確保每種藥品都得到妥善管理和使用，并且及時(shí)更新記錄。同時(shí)，我們也需要與其他醫(yī)護(hù)人員密切配合，了解每個(gè)患者的具體情況和需要，做好藥品的配送和替換工作。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了作為一名藥劑科護(hù)士的重要性和價(jià)值。在這個(gè)醫(yī)院里，我們不僅僅是藥品的管理者和分發(fā)者，更是患者的守護(hù)者和護(hù)衛(wèi)者。我們需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，為每個(gè)患者提供最好的服務(wù)和照顧。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅僅掌握了藥品管理和分發(fā)的手段和技巧，更體會(huì)到了作為一名醫(yī)護(hù)人員所需要具備的品質(zhì)和能力。我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和完善自己，為患者的健康和治療提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇2

作為一名ICU護(hù)士，接受實(shí)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了如何在這個(gè)高度專(zhuān)業(yè)化和緊張的工作環(huán)境中提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。在這篇周記中，我想分享我在實(shí)習(xí)中的經(jīng)歷，包括我所學(xué)到的技能和經(jīng)驗(yàn)，以及我在這個(gè)實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

首先，我感到非常幸運(yùn)能夠參與這個(gè)實(shí)習(xí)。ICU是一個(gè)令人興奮和具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，需要護(hù)士具備高度的技能和知識(shí)。ICU護(hù)理的核心是關(guān)注病人的生命體征并且及時(shí)采取措施。由于病人們的病情都非常嚴(yán)重，必須始終保持警惕，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的任何情況。這對(duì)于新手來(lái)說(shuō)，幾乎是一場(chǎng)龐大的挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)期間，我向?qū)煂W(xué)習(xí)了很多技能。其中最重要的技能是監(jiān)測(cè)病人的生命體征，并采取相應(yīng)的治療措施。在ICU中，過(guò)多或過(guò)少的藥物劑量以及缺乏關(guān)注對(duì)病人的生命都將造成災(zāi)難性的后果。由于這些治療方法都非常細(xì)致而嚴(yán)謹(jǐn)，因此在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我首先仔細(xì)學(xué)習(xí)ICU的病人依賴(lài)度評(píng)估工具，以確保我可以識(shí)別并有效地處理任何問(wèn)題。

我還從我的導(dǎo)師那里學(xué)習(xí)了如何處理病人出現(xiàn)心跳驟停的情況。其中最關(guān)鍵的工作之一便是正確地進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以保障病人的生命安全。需要指出的是，心肺復(fù)蘇是一項(xiàng)困難的工作，需要對(duì)病人的身體做出準(zhǔn)確的反應(yīng)。我們需要遵循特定的步驟，包括給病人進(jìn)行擴(kuò)張藥物治療、使用天然去甲腎上腺素、使用肝素等工作。這使得我們必須在緊急和壓力之下堅(jiān)定決策的能力。

除此之外，我在實(shí)習(xí)中還學(xué)習(xí)了如何處理病患的家人。在ICU中，許多病人的家人情緒很激動(dòng)，擔(dān)心他們的家人是否能夠存活下來(lái)。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著安撫家屬不安情緒的責(zé)任。在這方面，我學(xué)習(xí)了有效地交流和安撫家屬需要具備的技能，以確保病人的家人可以獲得支持和安慰。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中也出現(xiàn)了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常有益的。盡管我盡力做好每項(xiàng)任務(wù)，但我仍然遇到了許多意外事件。每個(gè)挑戰(zhàn)都成為了我的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我注意到所有的護(hù)士都需要掌握解決問(wèn)題的技巧，以確保在任何情況下都能夠做出正確的決策。

總而言之，ICU護(hù)士實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我學(xué)到了許多關(guān)鍵技能和知識(shí)，鍛煉了我的責(zé)任心和抗壓能力。我深信，在我的醫(yī)療職業(yè)道路上，這些技能和經(jīng)驗(yàn)都將對(duì)我?guī)?lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。最后，我感謝我的導(dǎo)師為我提供了如此寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將一直珍視這個(gè)經(jīng)歷，并努力成為一個(gè)出色的ICU護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇3

這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀(guān)摩了大夫進(jìn)行頸內(nèi)靜脈置管的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀(guān)。還有常見(jiàn)血管活性藥物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反應(yīng)的很遲鈍，但挺感謝xx老師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀(guān)察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶!周五的時(shí)候總帶教胥老師給我們進(jìn)行了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張老師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再溫?xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。

還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握!

挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開(kāi)始忙，一早上能幫老師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治?，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。現(xiàn)在會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開(kāi)心的!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇4

醫(yī)院科室護(hù)士實(shí)習(xí)周記

第一周，我作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)到醫(yī)院，通過(guò)面試和培訓(xùn)，分配到了內(nèi)科護(hù)士站進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸臨床工作，心里充滿(mǎn)了期待和緊張。

星期一早上，我迫不及待地來(lái)到護(hù)士站，穿上了專(zhuān)業(yè)的護(hù)士服裝。護(hù)士長(zhǎng)親切地向我介紹了工作環(huán)境和工作職責(zé)，還特別提醒我要細(xì)心、耐心和關(guān)愛(ài)每位病人。我深深地感受到了醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命感。

星期二，我開(kāi)始跟隨老師學(xué)習(xí)查房和輸液的技巧。老師耐心地示范了如何檢查患者的生命體征，并向我講解了各種儀器的使用方法。我虛心地請(qǐng)教了許多問(wèn)題，老師都一一細(xì)心解答。接下來(lái)，我開(kāi)始親自給患者測(cè)量體溫、血壓等生命體征，感受到了自己工作的重要性。

星期三，我開(kāi)始負(fù)責(zé)為患者輸液。老師教會(huì)我如何準(zhǔn)備輸液設(shè)備、正確插入針頭等操作流程。起初，我緊張得手有些發(fā)抖，但在老師的指導(dǎo)下，我漸漸熟練起來(lái)。每次給病人輸液前，我都會(huì)先跟他們交流，緩解他們的焦慮和恐懼心理。通過(guò)自己的努力和練習(xí)，我終于能獨(dú)立完成輸液工作了。

星期四，我參與了一次病例討論會(huì)。在會(huì)上，醫(yī)生和其他護(hù)士分享了一些難以治愈的病例，并進(jìn)行了深入的討論和分析。通過(guò)這次討論，我對(duì)于病情觀(guān)察、治療方案的制定有了更多的了解。我意識(shí)到，作為一名護(hù)士，不僅要有扎實(shí)的技術(shù)，還要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和思考。

星期五，我遇到了一位年邁的患者，他的心情低落，經(jīng)常呼叫護(hù)士。我花了很多時(shí)間陪伴他聊天，讓他感受到了關(guān)懷和溫暖。這位患者的心情明顯好轉(zhuǎn)，他感慨地說(shuō)：“這是我住院最快樂(lè)的一天。”這讓我倍感欣慰，也更加深刻地明白了護(hù)士的職責(zé)就是要照顧病人的身體和心理健康。

總結(jié)這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我在內(nèi)科護(hù)士站得到了很多的鍛煉和成長(zhǎng)。通過(guò)和老師們的學(xué)習(xí)，我掌握了查房、給藥、輸液等基本技能，并學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行溝通。我也深切體會(huì)到了護(hù)士的辛苦和責(zé)任，但同時(shí)也從中體驗(yàn)到了護(hù)士工作的樂(lè)趣和成就感。

接下來(lái)的實(shí)習(xí)生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力，提高自己的技能水平，為每一位病人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我能夠更好地走上醫(yī)護(hù)人員這條光榮的道路。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇5

第1篇:護(hù)理護(hù)士實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)兩周結(jié)束了，已經(jīng)慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)的生活，但是回想起來(lái)又好像還不敢相信自己已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習(xí)了啊！第一周的時(shí)候特別累，真的是處于"否認(rèn)期"啊！現(xiàn)在每天甚至有點(diǎn)享受上班的日子，跟在老師后面跑，爭(zhēng)取可以動(dòng)動(dòng)手。由于第一站在血液科，機(jī)會(huì)比較少，但還是努力爭(zhēng)取換換補(bǔ)液，簽卡，量體溫，測(cè)血壓，鋪床，雖然都是學(xué)校里一直練習(xí)的，但是真正給病人做的時(shí)候就很不一樣。我謹(jǐn)記院長(zhǎng)和老師們說(shuō)的，從小事做起，所以都有很積極的去做。這2周印象最深刻的就是鋪了一張剛走的病人的床。剛開(kāi)始的確有點(diǎn)恐懼，不敢相信昨天還幫助老師給她做導(dǎo)尿，怎么今天就沒(méi)了。面對(duì)這張尚有余溫、尿墊和大單都被尿液浸潤(rùn)的床，真的是下不了手。但是從實(shí)習(xí)第一天起我就已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備，我也記得院長(zhǎng)說(shuō)的實(shí)習(xí)就是做最臟最累的活，所以最后懷著對(duì)死者的深深哀悼鋪完了床。那一天整個(gè)腦子都是這個(gè)病人，生命真的好脆弱。和老師們的相處也很愉快，18樓的老師們都很善良很親切，對(duì)我們也很好，還交到了一些朋友。當(dāng)然啦，我們也很聽(tīng)老師的話(huà)，老師來(lái)看我們的那一天，聽(tīng)到帶教老師表?yè)P(yáng)我們，心里真的好開(kāi)心，自己的努力得到了肯定。接下來(lái)的日子里，還會(huì)更加努力，爭(zhēng)取多做點(diǎn)，不能給學(xué)校丟臉啊。加油！

第2篇:醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)周記

在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)行，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)行了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的機(jī)會(huì)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀(guān)摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。

在臨床帶我們的老師是消化內(nèi)科魏老師，老師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)氖炀?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的老師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿(mǎn)希望和信心! 在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)行留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加熟練迅速的.操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作，。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的思考!

老師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細(xì)致耐心的服務(wù)，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)未來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的榜樣工作!

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇6

本次實(shí)習(xí)是我作為胸外科護(hù)士長(zhǎng)的實(shí)習(xí)，我充分體驗(yàn)了作為一名胸外科護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我面對(duì)了許多挑戰(zhàn)和困難，但我也獲得了非常多有用的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

首先，我需要負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)整個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)。在每天的例會(huì)上，我和護(hù)士長(zhǎng)們一起分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，然后共同探討出最佳的解決方案。因?yàn)槭中g(shù)患者的護(hù)理時(shí)間比較長(zhǎng)，所以護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要保持高效的工作狀態(tài)，同時(shí)還要保證每一個(gè)病人得到最好的護(hù)理。為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)工作計(jì)劃和步驟，以此來(lái)確保每一位患者都能得到全面的護(hù)理。每天，我都要對(duì)護(hù)理進(jìn)行質(zhì)量控制，以保證護(hù)理質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

其次，我需要為患者提供更為關(guān)懷和周到的服務(wù)。在患者的每一個(gè)需要時(shí)，我和我的團(tuán)隊(duì)都要與患者溝通并且提供必要的幫助。從病人的飲食到心理護(hù)理，我和我的團(tuán)隊(duì)都盡可能的做好，讓患者感到由衷的滿(mǎn)意。我了解到，一個(gè)良好的護(hù)理環(huán)節(jié)可以緩解患者的病痛，同時(shí)也可以對(duì)患者進(jìn)行診斷和治療的支持，從而縮短患者的康復(fù)時(shí)間。

最后，我也需要對(duì)整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，包括醫(yī)生和科室之間的協(xié)調(diào)。在手術(shù)大廳，我需要向主治醫(yī)生和護(hù)士長(zhǎng)們發(fā)出重要的信息和手術(shù)過(guò)程的情況，保持團(tuán)隊(duì)的同步，以便快速處理病情。當(dāng)然，在與社會(huì)公眾的溝通中，我也需要注意口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞以及保持良好的形象。

在這一次的實(shí)習(xí)中，我通過(guò)與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作，充分體會(huì)到了作為胸外科護(hù)士長(zhǎng)的各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)。同時(shí)，我也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，這次實(shí)習(xí)絕對(duì)是對(duì)我未來(lái)醫(yī)護(hù)生涯的有益的助力。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇7

下一周我們就要轉(zhuǎn)科實(shí)習(xí)了，按要求每個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)必須上交一份完整的護(hù)理病歷。我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評(píng)估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時(shí)間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。

這一周是我們?cè)诳祻?fù)科實(shí)習(xí)的最 后一個(gè)周，說(shuō)起來(lái)還真有些舍不得。因?yàn)樵诙潭痰膞x個(gè)星期里，已不知不覺(jué)習(xí)慣了這里的氛圍，訓(xùn)練的口令、治療儀器的聲響仿佛仍環(huán)繞于耳旁。

我們每個(gè)實(shí)習(xí)生要各自進(jìn)行一次護(hù)理查房，而且護(hù)士長(zhǎng)要求我們“脫稿”查房。在老師們特意制造的輕松環(huán)境下，我開(kāi)始進(jìn)行了護(hù)理查房，偶爾思維中斷時(shí)，是老師們那鼓勵(lì)的眼神讓我順利地完成了我的第一次查房工作。

之后，老師們對(duì)我這次的護(hù)理查房效果給予了肯定，而且護(hù)士長(zhǎng)還著重強(qiáng)調(diào)了疾病護(hù)理中的健康教育問(wèn)題，希望今后揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺，表現(xiàn)更出色。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇8

第一周：

我是一名大三的護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)了兩年的專(zhuān)業(yè)課程后，終于邁入了實(shí)習(xí)的門(mén)檻。我的第一站是一家城市醫(yī)院的骨科，這也是我一直夢(mèng)想的崗位之一。在這里，我能夠深入了解骨科患者的痛苦和求治心態(tài)，更好地了解護(hù)理工作、技能的前沿知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)過(guò)和一位資深護(hù)師的帶領(lǐng)，我開(kāi)始了自己的實(shí)習(xí)工作。整個(gè)護(hù)理部門(mén)的工作人員非常友好和親切，他們熱情地接待了我并讓我快速融入了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。

在第一周的實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了骨科護(hù)理的一些基本技能和知識(shí)，如病人體位轉(zhuǎn)換、安全翻身技能、病人床上護(hù)理、消毒操作和觀(guān)察病情變化的方法等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了在病人身上查看切口傷口、水皰、痘痘等問(wèn)題，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情更改并向醫(yī)生倡導(dǎo)。

第二周：

在第二周的實(shí)習(xí)中，我更專(zhuān)注于骨科術(shù)后病人的護(hù)理方法。在吸收了一些初級(jí)的技能之后，我開(kāi)始接任骨科術(shù)后癱瘓患者的床邊治療。在初次接手的時(shí)候真的非常驚慌，因?yàn)樾睦餂](méi)有底，不太確定自己是否有能力完成這項(xiàng)任務(wù)。但是，當(dāng)我看到那些疲憊不堪的病人時(shí)，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)，是他們的安全、健康，讓我有了不放棄的勇氣和信念。

在病房里，我深刻體會(huì)到了護(hù)理應(yīng)聘者的重要性，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，每一個(gè)小動(dòng)作，都可能會(huì)使病人產(chǎn)生深刻、恒定的感覺(jué)，有時(shí)還可能會(huì)把病人帶到危險(xiǎn)地帶。因此，在接待病人對(duì)個(gè)人護(hù)理的時(shí)候，我必須全神貫注、高度緊張、嚴(yán)格管理好自己的行動(dòng)。這樣才能夠更好地制定方案，避免發(fā)生安全事故。

第三周：

在第三周的實(shí)習(xí)中，我的服務(wù)對(duì)象更具挑戰(zhàn)性了。我負(fù)責(zé)的病人是一個(gè)急性脊柱骨折的患者。我的主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生完成取出脊髓穿刺和插管等操作，協(xié)助患者完成需要的各種輔助治療和康復(fù)訓(xùn)練，并全程記錄病情變化。

在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了許多的問(wèn)題。由于這種情況非常緊急，病人常常在手術(shù)前就出現(xiàn)昏迷癥狀，需要做緊急搶救。因此，在準(zhǔn)備單位時(shí)，任何錯(cuò)誤和不穩(wěn)定的情況都可能會(huì)對(duì)病人產(chǎn)生不良后果。在操作期間，我要密切關(guān)注病人的生命跡象變化并記錄下來(lái)，以便醫(yī)生能夠及時(shí)診斷并做出正確的判斷。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)這三周的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)骨科護(hù)理崗位非常重要和必要。每一個(gè)護(hù)理行為都需要合理的科學(xué)依據(jù)和嚴(yán)密的思考。同時(shí)，作為一位新手，我也要時(shí)刻提醒自己，不斷積累知識(shí)和技能，不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。我相信，骨科護(hù)理是一門(mén)不斷迭代，不斷研究和發(fā)展的科學(xué)。我會(huì)在未來(lái)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，用實(shí)際行動(dòng)證明自己，并為患者帶來(lái)更好的服務(wù)和支持。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇9

今早當(dāng)我換好衣服走進(jìn)病房時(shí)，我看到的是，所有病人身上都插滿(mǎn)了管子，躺在床上呼呼大睡，我覺(jué)得他們都挺可憐的，讓我不禁感慨“世界上除了生死，其他的都是小事?！睅Ы汤蠋熞粊?lái)就叫我給一位六十多歲的爺爺插尿管。我驚到了，這個(gè)護(hù)理操作對(duì)我來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)難度，然后我硬著頭皮往下插，卻因?yàn)槲覄?dòng)作有點(diǎn)慢挨了老師的批。重癥監(jiān)護(hù)室每隔一小時(shí)就要給病人做一次生命體征監(jiān)測(cè)，還需定時(shí)測(cè)血糖和病人二十四小時(shí)的出入量。今天我出的最多的問(wèn)題就是輸液管排氣的問(wèn)題了，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我是應(yīng)該要多加練習(xí)才行，不然把空氣打到病人體內(nèi)是一件多么危險(xiǎn)的事情。這是我的第一個(gè)科室，應(yīng)該跟緊老師，多提出疑問(wèn)，即使老師很忙沒(méi)有時(shí)間傳授知識(shí)，那我們自己則應(yīng)該擅于觀(guān)察，多幫老師做一些力所能及的事。今天我的表現(xiàn)連自己都有點(diǎn)失望了，我必須在網(wǎng)上多收集關(guān)于吸痰、吸霧化吸入、插尿管、插胃管的視蘋(píng)來(lái)多看看，熟悉熟悉，那樣才不至于手忙腳亂。每當(dāng)看到病床上的病人臉上痛苦的表情真的有點(diǎn)痛心，我除了拿紙幫他擦擦眼淚，我什么都做不了，很想去安慰，卻又不知道該怎么說(shuō)，該說(shuō)些什么。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇10

這是呆在急診科的第xx個(gè)星期，但卻是我第一次獨(dú)自抽血，第一次打針，第一次看見(jiàn)搶救病人，第一次看到呼吸機(jī)，也第一次學(xué)習(xí)呼吸機(jī)和心肺復(fù)蘇機(jī)的使用，第一次獨(dú)自一人做心電圖，第一次接觸洗胃機(jī)、好多好多的第一次，每一次都有著特殊的經(jīng)歷和含義。

第一次的嘗試真的很艱難，因?yàn)榛颊卟桓易鲆粋€(gè)實(shí)習(xí)生的“試驗(yàn)品”，他們害怕實(shí)習(xí)生會(huì)做不好。但為了成功的做好第一次，首先我們得相信自己，然后與患者溝通，取得他們的信任。我很努力地這樣做了，所以我才有了那么多的第一次。相信我會(huì)在接下來(lái)的日子里會(huì)學(xué)得更多。

護(hù)士實(shí)習(xí)周記 篇11

在急診科我已實(shí)習(xí)第x周了，在這兩周里我對(duì)科室也有了一些了解，在科室里我看到了一些事情，有一次上班看到了一位很兇的家屬罵護(hù)士，一點(diǎn)道理都不講，還把我們科室的電話(huà)砸壞了，但是在病房里的絕大多數(shù)家屬都很好，只要你對(duì)他們很客氣，語(yǔ)氣和態(tài)度很好，她們還會(huì)說(shuō)聲謝謝，我想著大概就是人性，有些人難免會(huì)有一些沖動(dòng)對(duì)待不同的事情，而作為醫(yī)護(hù)人員，我們要做的不是與病人家屬去爭(zhēng)執(zhí)，而是先向他們解釋清楚，說(shuō)服病人，避免一些不必要的糾紛。當(dāng)然你對(duì)他人好，他人也會(huì)對(duì)你好，在學(xué)校老師經(jīng)常教導(dǎo)我們耐心的對(duì)待患者和患者的家屬，如今我們現(xiàn)在已經(jīng)在臨床上開(kāi)始實(shí)習(xí)了，我們更要真正的去體會(huì)患者，熱心的為他們服務(wù)，這不僅是我們的責(zé)任，更是對(duì)患者負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。