話(huà)題優(yōu)秀作文

話(huà)題優(yōu)秀作文。

在日常中說(shuō)到作文，大家一定都很熟悉，作文簡(jiǎn)短說(shuō)來(lái)就是用筆構(gòu)思撰寫(xiě)的文章，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)要圍繞主題去展開(kāi)，切記離題。你平常對(duì)于優(yōu)秀的作文有收集嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下話(huà)題優(yōu)秀作文，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

黑白豬考試記今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，覺(jué)得好無(wú)聊，突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒(méi)了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆，不禁“噗哧”一聲笑了起來(lái)，隨即，這一幅不起眼的'小圖畫(huà)讓我浮想連綿……（接下來(lái)都以黑白豬為第一人稱(chēng)敘述）大家好！我是同學(xué)們喜愛(ài)的黑白豬，你們看，我長(zhǎng)著胖乎乎的身體，穿著一件白色的棉襖，呵呵，你見(jiàn)了我可別以為我是“國(guó)寶”——熊貓大哥，（因?yàn)槲业难劬ε赃呌泻谘廴ε叮。?，可是，人不可貌相，我的頭腦可是很聰明的，這不，在這次豬豬高等學(xué)院“豬豬清華大學(xué)”筆試中，我順利的通過(guò)了考試，但監(jiān)考老師說(shuō)還有體能考試，這下可把我嚇壞了，唉！沒(méi)辦法，我只好借鑒一下上次那個(gè)什么一位小學(xué)生鄔昱圣寫(xiě)的“加菲貓上學(xué)記”了，于是，我為了考試“日夜操勞”，可是，加菲貓可以在跑步考試中在終點(diǎn)放一個(gè)老鼠，我該放什么呢？為了這個(gè)事情，我絞盡腦汁想了8天7夜還沒(méi)想出來(lái)，不過(guò)，我畢竟是世界上最聰明的動(dòng)物，嘿嘿，在考試前的最后一夜，我終于想出了一個(gè)辦法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一個(gè)小時(shí)）第二天，一大早，我就來(lái)到了豬豬奧林匹克體育場(chǎng)，那里早已人山人海，這時(shí)，小豬斑納走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“黑白豬，你好啊，聽(tīng)說(shuō)這次體能考試很難耶！”我一聽(tīng)，嚇得快要魂飛魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，這是，“死對(duì)頭”發(fā)燒豬過(guò)來(lái)了，他見(jiàn)我這副樣子，便開(kāi)始來(lái)笑話(huà)我：“黑白豬，我看你筆試通過(guò)已經(jīng)運(yùn)氣不錯(cuò)了，今天還想來(lái)碰運(yùn)氣嗎，等一下你可別成為欄（跨欄考試）的“手下敗將”哦。發(fā)燒豬是體育健將，曾獲過(guò)全國(guó)大獎(jiǎng)，他這樣挖苦我，我也無(wú)話(huà)可說(shuō)。不一會(huì)兒，輪到我考試了，雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項(xiàng)，但要求都非常嚴(yán)格，我先選擇考舉重，畢竟相對(duì)跑步來(lái)說(shuō)它是我的強(qiáng)項(xiàng)，我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴，然后準(zhǔn)備了一下，便使出全身力氣，終于把杠鈴一次性舉了起來(lái)，考官們一見(jiàn)，發(fā)出了陣陣贊嘆，可這反而讓我愈發(fā)緊張了。輪到110米欄考試了，我從袋子里拿出個(gè)劉翔哥哥的玩具，這個(gè)玩具和劉翔破世界記錄時(shí)的速度一樣快，他可是爸爸在10歲時(shí)送我的禮物呢！只聽(tīng)一陣哨響，“劉翔”和我一起跑了起來(lái)，可眼見(jiàn)他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻真被那欄給難住了，根本就找不到節(jié)奏，最后，盡管我拼盡了全力，還是以1.888秒之差沒(méi)有考出，只好沮喪地走出了考場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，考試結(jié)束了，豬豬清華大學(xué)的校長(zhǎng)宣布錄取名單，那邊，驕傲的發(fā)燒豬已經(jīng)在大侃自己肯定被錄取了，可是，我只好垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開(kāi)體育場(chǎng)，這時(shí)“黑白豬”這三個(gè)字在我耳畔響起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被錄取了，而我，也偏偏是最后一個(gè)，這下，發(fā)燒豬可“來(lái)勁”了，沖上“主席臺(tái)”，大聲叫道：“為什么，我樣樣都考出了卻沒(méi)有錄取，而黑白豬跑步?jīng)]考出卻錄取了？為什么？為什么？……”這時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)：“我在整個(gè)考試過(guò)程中細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)發(fā)燒豬考出后揚(yáng)揚(yáng)得意；可黑白豬對(duì)考試很認(rèn)真，還拿了玩具來(lái)激勵(lì)自己，這一切的一切，可以說(shuō)明黑白豬比發(fā)燒豬的學(xué)習(xí)態(tài)度好多了，所以本校打算錄取黑白豬……我聽(tīng)了，高興極了，一蹦一跳地哼著歌回家去了。在豬豬清華大學(xué)的日子里，我學(xué)習(xí)刻苦，畢業(yè)后，開(kāi)了一家文具公司，取名為黑白豬品牌，現(xiàn)在市場(chǎng)上火得很呢！ 簡(jiǎn)評(píng)：“浮想連綿”不如“浮想聯(lián)翩”合適。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

家人間的磨擦，在每個(gè)家庭中都是一極為正常的現(xiàn)象，在我家則更是常見(jiàn)。由于爸爸工作的特殊性，一年之中最多只有三分之一的時(shí)間在家，而爸爸一旦回家，家中的小爭(zhēng)吵就不會(huì)間斷，每隔幾天還會(huì)上演一出“功夫戲”。這樣的生活讓我一直認(rèn)為爸媽過(guò)得并不十分順心，估計(jì)就是勉勉強(qiáng)強(qiáng)過(guò)日子吧！但是，事實(shí)卻并非如此，媽媽兩個(gè)月前動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，爸爸一直悉習(xí)照料，這期間，他說(shuō)出的三句話(huà)，讓我真真正正的感受到爸爸那最“本色”的感情。

第一句。媽媽開(kāi)刀一周后，我去醫(yī)院看她，氣色較之上周要好很多，能說(shuō)能笑，玩了一會(huì)，覺(jué)得無(wú)趣，便要回家，爸爸送我到站臺(tái)，途中很自然地說(shuō)了句：“看你媽媽恢復(fù)得好，我真高興！”一聽(tīng)這話(huà)，我愣住了，我們家的人都不善言辭，幾乎不會(huì)從嘴中吐出什么溫暖人心的話(huà)，特別是老爸，從沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，對(duì)奶奶，對(duì)媽媽?zhuān)踔劣趯?duì)我，都沒(méi)有，而今卻如此自然地說(shuō)出這句話(huà)，不禁心中有些異樣，眼淚水也差點(diǎn)露出來(lái)，而我怕爸爸笑話(huà)我，偷偷拭去了那份感動(dòng)，第一次，我知道爸爸對(duì)媽媽的感情如經(jīng)之深。

第二句。這是在第一句的不久以后，媽媽還沒(méi)有出院，就我和爸爸在家談天說(shuō)地，不知不覺(jué)就說(shuō)到了他的晚年生活，他說(shuō)：“等你工作了，我就帶著你媽去游山玩水，將中國(guó)好好逛一遍。”聽(tīng)，他們這是丟下我直奔二人世界啦！不過(guò)，我很開(kāi)心，想不到我爸竟有這樣的逍遙夢(mèng)想，經(jīng)常在小說(shuō)中出現(xiàn)的橋段也會(huì)出現(xiàn)在咱們家！原來(lái)我爸是如此在意我媽?zhuān)沽桉{于我之上，哼，我有些吃醋，所以，這一暢想就沒(méi)告訴媽媽?zhuān)€是讓媽自己經(jīng)歷這一驚喜吧！

第三句。這句是今天早上新鮮出爐的，吃早飯時(shí)，我和媽媽在討論親情與愛(ài)情究竟是什么，爸爸插了句嘴“就是掙錢(qián)養(yǎng)活你們倆！”我們家的性質(zhì)：老爸主外，老媽主內(nèi)。我和老媽聽(tīng)了，相視一笑，沒(méi)有做多言語(yǔ)，但這句話(huà)卻著實(shí)讓我的內(nèi)心又感動(dòng)了一回，這是個(gè)不可推卸的責(zé)任，但這個(gè)責(zé)任卻是建筑于內(nèi)心的真情之上的！

隨著年齡的漸漸長(zhǎng)大，心思也更細(xì)膩了些，這才知道，小吵小鬧是調(diào)色劑，吵吵鬧鬧的日子下掩藏最真最真的心！

家的本色本來(lái)是愛(ài)??！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

第二年秋天到了，因?yàn)榻芾锩壮鲞h(yuǎn)門(mén)和女朋友結(jié)婚，所以費(fèi)里斯比夫人帶著全家開(kāi)著老鼠電車(chē)去了荊棘山谷。

在那里看到一片豐收的景象，許多老鼠都在收麥子、大米、冬瓜、南瓜、西瓜……有些老鼠在割雜草;還有的在發(fā)明火箭，聽(tīng)它們說(shuō)它們要種一些太空版的食物。布魯斯特看到了費(fèi)里斯比夫人，他又驚又喜，問(wèn)道：“費(fèi)里斯比夫人，請(qǐng)問(wèn)您怎么找到這里的?請(qǐng)看一下我們的學(xué)校的房子吧！”

學(xué)校分成了六個(gè)年級(jí)二十個(gè)班，剛滿(mǎn)月的老鼠就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，初中有二十一個(gè)班其中一個(gè)是快班，高中、大學(xué)、研究生、博士、博士后都有，差不多和人類(lèi)世界一樣了，最奇怪的可以算是圖書(shū)館了。成千上萬(wàn)的書(shū)，看也看不完，一只老鼠一生能看完百分之一的書(shū)也已經(jīng)很不錯(cuò)了。一個(gè)圖書(shū)館相當(dāng)于百分之十二個(gè)學(xué)校的大小了。

老鼠們都有一個(gè)自己的房子，房間門(mén)口都有一個(gè)數(shù)字和一個(gè)英文還有一個(gè)漢字，費(fèi)里斯比夫人看到了一群老鼠在造房子，好奇地走過(guò)去看，原來(lái)老鼠們是在為費(fèi)里斯比夫人造房子呀！房子里面有床、有燈、有書(shū)房、廚房等地方，差不多比費(fèi)里斯比夫人的老房子還好。

從此以后，費(fèi)里斯比夫人就和老鼠們快樂(lè)地生活在了一起。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

林徽因曾說(shuō)：真正的寧?kù)o不是遠(yuǎn)離車(chē)馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊。將自己的內(nèi)心控制在自己的手中，守得心中蓮池一曲，何處不月輝流淌，一片清明呢？是的，唯有緊緊的控制住自己才會(huì)收獲你最想要的精彩。

挾著白鹿原三代人的恩怨癡纏，陳忠實(shí)又一次進(jìn)入了大眾的視野里。當(dāng)我們沉醉于白鹿原中人們的感情糾葛而大呼妙筆生花之時(shí)，又可曾想過(guò)是什么使陳忠實(shí)將它勾勒的淋漓盡致？他當(dāng)初拋卻浮華、摒棄雜念，將自己與燈紅酒綠割裂，控制著自己最純真的心，將它放諸白鹿原，帶著一股決絕和果敢，他將自己控制在尺寸之地上，感受生命最原始的呼喚。

自控的力量激發(fā)了他無(wú)盡的潛能，讓他在沉淀下一切之后重新出發(fā)。文不加點(diǎn)，一氣呵成，《白鹿原》一出，引得無(wú)數(shù)叫好和稱(chēng)贊。此時(shí)的陳忠實(shí)或許明白了，李叔同當(dāng)日摒棄紫釵錦棉遁入空門(mén)，將自己控制于佛門(mén)的手掌下，吟哦“華枝春滿(mǎn)，天心月圓”的超然物外。自控人生，陳忠實(shí)收獲了內(nèi)心的平靜和眾人的稱(chēng)贊。

無(wú)獨(dú)有偶，鼎鼎大名的作家陳忠實(shí)因?yàn)樽钥囟斋@的精彩，曾經(jīng)任英國(guó)國(guó)家足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的貝克漢姆亦然。

在那個(gè)童言無(wú)忌大風(fēng)吹去的時(shí)代，他立下豪言壯語(yǔ)?？上\(yùn)弄人，將他從寵兒變成了棄兒，從被追逐到被放逐。年僅二十歲的他正處在青年人愛(ài)瘋愛(ài)鬧的年紀(jì)，可他深知天資愚拙的他不能同別人一樣恣意玩耍。他小心翼翼的將自己的貪玩控制于內(nèi)心的深處，封藏。一遍又一遍的逼迫自己發(fā)球練球，除了常規(guī)的訓(xùn)練，他還增加額外的項(xiàng)目，經(jīng)常跑到吐?！安皇遣幌胪?，而是不能玩。”他就用這樣驚人的自控力把當(dāng)初那個(gè)球技生澀的他逼成了如今璀璨奪目的他。自控人生，貝克漢姆在球場(chǎng)上高歌猛進(jìn)，終成逆境中重生的貝影。

自控，是將自己的懦弱無(wú)助收藏，以積極態(tài)度面對(duì)人生，自控是莊子吝于回頭，守著心中的月亮樹(shù)，回答“吾將曳尾于途中”的淡定，是今年考取中科大的天才不理朋友呼喚玩耍而沉溺課本的執(zhí)著。

自控的力量，使他們收獲了奪目的精彩。身為新一代的我們也應(yīng)具有自控力。正如古語(yǔ)曾說(shuō)“當(dāng)你控制著你自己做了你最不想做的事情，你就會(huì)得到你最想要的結(jié)果?！?/p>

自控人生，你一定會(huì)收獲自己的精彩。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5

我的書(shū)桌上靜靜地停著一輛霸氣十足的賽車(chē)，陽(yáng)光照射在車(chē)身上，閃閃發(fā)光，賽車(chē)已經(jīng)整裝待發(fā)。

這是一輛蘭博基尼遙控賽車(chē)，在它銀灰色的車(chē)身上，裝飾著四道金色的閃電，寓意著這輛車(chē)能像閃電一樣風(fēng)馳電掣；從它流線(xiàn)型的車(chē)體上，透露著一種名車(chē)的高貴和優(yōu)雅。硬朗的大燈是它明亮的雙眼；寬闊的車(chē)輪是它矯健的四肢。車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，有如一只奔騰的獵豹，英姿颯爽，馳騁萬(wàn)里。

每當(dāng)看到這輛車(chē)，我就想起十一假期在太奶奶家——上海的那段時(shí)光。我的太奶奶已經(jīng)九十一歲了，她的頭發(fā)花白，她的臉上總是帶著慈祥的笑容，給人一種溫暖的感覺(jué)，太奶奶的身體很好，能做很多好吃的，比如“燒鱔段”，“紅燒大排”，“面筋塞肉”……不過(guò)，太奶奶的腿腳不太靈便，走遠(yuǎn)路需要坐輪椅，臨走的前兩天，我用輪椅推著太奶奶，和爸爸媽媽一起來(lái)到黃浦江邊。我推著太奶奶，一邊走一邊聊天，我聽(tīng)見(jiàn)過(guò)路的許多老奶奶夸道：“這個(gè)老太太真有福氣，有這么一個(gè)好孫子?！蔽倚睦锇敌Γ何铱啥际窃鴮O子了。走著走著，到了一個(gè)玩具店旁邊，太奶奶說(shuō)：“你快要回北京了，臨走前我給你買(mǎi)個(gè)禮物吧。”我和爸爸媽媽一再推辭，但是太奶奶還是堅(jiān)持給我買(mǎi)了這輛車(chē)。

這輛車(chē)并不是很貴，但在我看來(lái)，它卻是價(jià)值連城的；這輛車(chē)并不是巨匠的偉大杰作，但在我看來(lái)，它卻是最美的。因?yàn)椋@個(gè)禮物充滿(mǎn)了太奶奶對(duì)我的愛(ài)，寄托著太奶奶對(duì)我的希望。yJS21.cOM

這輛車(chē)滿(mǎn)載著太奶奶給我的禮物——親情，在我的心田上自由馳騁。

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話(huà)題優(yōu)秀作文13篇

作文是占據(jù)語(yǔ)文試卷很大一部分分?jǐn)?shù)的，作文能體現(xiàn)我們內(nèi)心的真是情感。好的作文可以讓老師記住你。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了話(huà)題優(yōu)秀作文13篇，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1

暗風(fēng)清，月上弦，載思念，暗暮甜?！}記

你是不幸的，一出生便缺少了父愛(ài)，母親的愛(ài)如冬衣一層又一層的包裹著你，你卻深感厭惡。冷漠堅(jiān)冰是你鐘愛(ài)的鎧甲，陪著你走過(guò)了十幾個(gè)年頭，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)殘酷的剎那。

遇見(jiàn)你，我是幸運(yùn)的。你的冷漠使我重燃征服欲，我許下諾言：一定將你的堅(jiān)冰鎧甲卸下。

第一次見(jiàn)你，你的冷傲外表使我倍感壓力，我依舊用我的熱臉貼你的冷屁股。原以為你會(huì)有所表情，至少，目光不會(huì)再那么銳利?？墒悄阒皇敲蛄嗣蜃?，你的目光中仿佛有一堵千年寒氣所凝的墻，無(wú)論我如何敲動(dòng)，那份冷漠依舊紋絲不動(dòng)。

吃飯時(shí)，你的母親與我的父親坐在一起竊竊私語(yǔ)著，時(shí)不時(shí)發(fā)出酣暢伶俐的笑聲。從而直接無(wú)視了我們兩個(gè)的存在，你白了他們一眼，嘴里喃喃道：“有異性沒(méi)人性，有了老公忘了兒！”

我靈機(jī)一動(dòng)，夾了一只雞腿放在你碗中：“哥哥，他們大人就是這么白癡！別跟他們一般見(jiàn)識(shí)啊！”驚訝吧！我可是個(gè)成熟的女孩子喲！你眼中閃出一絲驚訝時(shí)，又在我碗里夾了很多菜，我在心里驕傲地比了兩根手指“v”。又特鄭重地抬起頭對(duì)你說(shuō)了一聲“謝謝！”你的臉上露出了一絲不那么緊繃的弧度：“廢話(huà)少說(shuō)，快吃！”

“原來(lái)，你會(huì)說(shuō)話(huà)呀！”其實(shí)，我只是想開(kāi)一個(gè)玩笑而已，但是你臉上剛現(xiàn)的弧度又變僵硬了，雙頰又失去了笑容。陰沉的臉色如同暴風(fēng)雨前的景色。我自知罪孽深重，將碗里的青菜全部塞進(jìn)了嘴里。汗！幸好我嘴巴的容量大于正常人?？粗疫@傻樣，你一定很無(wú)語(yǔ)吧！反正，你得承認(rèn)你敗給我了，你對(duì)我很吃驚吧！

爸媽結(jié)婚后，我們也順理成章地成為了一家人。你也在發(fā)射的折磨光波下，一點(diǎn)點(diǎn)卸下你的堅(jiān)冰鎧甲，你不知道我發(fā)現(xiàn)了。

如果沒(méi)有，你怎么會(huì)因?yàn)橐话奖忝娑蛭野螅蝗绻麤](méi)有，你怎么可能為我講一道題而欲哭無(wú)淚呢；如果沒(méi)有，你怎么會(huì)動(dòng)不動(dòng)就捏我的臉；如果沒(méi)有，你不可能練成17個(gè)搞怪pose連拍；如果沒(méi)有，你不會(huì)因?yàn)橐恢ЧP而被我折磨了半個(gè)小時(shí)……

你眉間的鎖被逐漸打開(kāi)了，嘴角也貼上了弧度。你不知道我有多開(kāi)心，你也不知道，你的笑容是我的地心引力吧！

偶爾你失落，會(huì)坐在沙發(fā)上抱著靠枕。整個(gè)人神情呆滯，身體如雕塑般僵硬無(wú)視周?chē)囊磺?。我?huì)坐在你身邊，將頭靠在你肩上，你的目光依舊停留在窗外那片空虛無(wú)助且寂寞的天空。

我想說(shuō)，就這樣靠著你就算是活在憂(yōu)傷里，也很幸福?？墒牵覜](méi)有說(shuō)出口。

那時(shí)，你微笑著捏捏我的鼻子：“傻瓜，有你在身邊好溫暖！”我抬頭撞上你明媚的雙瞳，目光是那么絢麗，如同幽暗中閃爍的星辰那樣迷人?！笆菃?？你覺(jué)得溫暖就好了，這樣就不會(huì)感冒了吧！”我的答語(yǔ)依舊帶著專(zhuān)屬于我的`冷幽默。

“是啊！”你的語(yǔ)氣中透著一絲軟弱的肯定。

其實(shí)，我不希望你難過(guò)，也不希望你冷漠，我能讓你絕得幸福吧！

我的付出只要能溫暖你，就好。

可惜，你不知道。

山有木時(shí)木有枝，心悅君時(shí)君不知。

月若筆，星辰稀，思時(shí)吟，情愫明?！笥?/p>

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2

我將友誼和歉意傾注于掌心，再次握住你的手，告訴你，我們依然是最好的朋友。

我依然還清晰的記得我和你唯一的一次鬧別扭。那時(shí)剛剛把月考考卷發(fā)下來(lái)，后悔和興奮的聲音在教室里肆意回蕩。我安靜地坐在座位上，看著手里一張考得極差的考卷，心里有著無(wú)數(shù)的不甘和失落。窗外開(kāi)始下起了雨，越下越大，好像就是打在我心中，“嘩嘩”的嘲諷著我。

你滿(mǎn)臉憂(yōu)愁的走到我面前：“啊！我這次考試才考90?。】歼@么差沒(méi)臉見(jiàn)人了！我這里不該錯(cuò)啊，我應(yīng)該是96的！”我聽(tīng)著你的抱怨，心里的煩躁在慢慢升騰，終于達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)：“夠了！你考得這么好，還在這里跟我抱怨，你是在炫耀嗎？”說(shuō)完我拽著我的考卷頭也不回的走開(kāi)，不管你是否會(huì)生氣。心情低落的在走廊中站著，看著雨滴透明絲線(xiàn)般的飄動(dòng)，不禁想伸出手感受雨點(diǎn)的清涼?！芭距币坏斡晁湓谡菩?，冰涼的感覺(jué)讓我的心平靜了不少，思緒也因?yàn)檎菩牡谋鶝龆貞浧鹆嗽?jīng)的溫暖。

第一次遇見(jiàn)你是在校門(mén)口，擁擠的新生人群中，我不小心撞到了你：“不好意思啊?！薄皼](méi)關(guān)系的?！蹦慊卮鸬?，于是我問(wèn)道：“我是xx班的，你呢？”“我也是！做個(gè)朋友吧”你伸出手?！班?，做個(gè)朋友！”我也滿(mǎn)心歡喜握住了你的手，手心溫?zé)岬挠|感告訴我，你是我的第一個(gè)朋友。

還有一次是800米訓(xùn)練時(shí)。跑到最后一圈時(shí)，如果不是腿上的疲憊感，就完全感覺(jué)不到自己的存在。當(dāng)我快要虛脫的時(shí)候，看到了你漸漸慢下來(lái)的身影，你跟我并排跑著，一只手握住了我早就僵硬的手：“加油！”那好像一劑暖心劑，再次給了我信心和力量，我們就這樣握著手一起跑過(guò)了終點(diǎn)。

“啪嗒”，冰涼的觸感把我的思緒拉回。一絲歉意涌上心頭，也許你還不知道我考得很差，或者你只是想和我分享你的感受，你是無(wú)意的，可我卻因?yàn)樽约旱臒┰甓`解了。不行，我得去跟你道歉，這次換我先跟你伸出手。

我急急忙忙往班里跑，卻跟一個(gè)人撞了個(gè)正著。我抬頭一看，原來(lái)你也一臉焦急的往下跑。“是我不對(duì)，對(duì)不起?！蔽冶傅纳斐鲇沂?，“我們和好吧?！蹦愫孟袼闪丝跉獾臉幼樱骸拔疫€怕你生氣呢，我這么大度的人，不會(huì)跟你計(jì)較的！”你輕松地?fù)P起了嘴角，伸出右手。當(dāng)兩只手再次握在一起時(shí)，我似乎聽(tīng)到了雨滴們輕輕的歡笑。

當(dāng)我和你的手再次相握，我們莞爾一笑，那代表著我們的友誼，永不變。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3

最近，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的環(huán)境一天不如一天了，大街小巷內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，母親河的水黑乎乎的，還發(fā)出惡心的臭味。這一切，我看在眼里，痛在心里啊！可我一個(gè)人勢(shì)單力薄的，所以，我決定成立一個(gè)環(huán)保小組，組員就是我的一些好朋友。

環(huán)保小組成立以后的第二天，我們就上街宣傳環(huán)保知識(shí)，哪知環(huán)保知識(shí)沒(méi)有宣傳成，到看見(jiàn)了一個(gè)令人深思的事：一輛載滿(mǎn)垃圾的大貨車(chē)在公路上飛快的行駛，車(chē)上的各種垃圾隨著風(fēng)一袋一袋的往下落，落下來(lái)的垃圾有順序的排列著，像一條彩色的大蛇。突然，一個(gè)騎著單車(chē)的小伙子飛奔過(guò)來(lái)，由于他來(lái)不及剎車(chē)，就被“大蛇”給絆倒了，小伙子站起來(lái)，拍拍身上的垃圾，氣呼呼地說(shuō)：“誰(shuí)這么缺德呀，把垃圾丟在大馬路上！”說(shuō)罷他又用腳去踢垃圾袋，垃圾袋里東西被踢得滿(mǎn)大街都是。這時(shí)，有過(guò)來(lái)一輛小汽車(chē)，把“長(zhǎng)蛇”的上半部分給撞的七零八落的，垃圾到處都是。車(chē)越來(lái)越多了，你壓過(guò)去，我碾過(guò)來(lái)的，干干凈凈的馬路變成了一個(gè)大花臉，這兒一抹綠，哪兒一團(tuán)紅，活像一個(gè)臉譜。那股臭味別提有多臭了，周?chē)鷿庥舻幕ㄏ愣忌w不住臭味，唉！可憐的馬路呀。

現(xiàn)在隨著科學(xué)的提高，生活的進(jìn)步，21世紀(jì)的人們?cè)絹?lái)越不注重環(huán)境了，在此，我想向全世界呼吁：請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！別再讓地球母親哭泣了！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4

面部放松，嘴角微微上翹。不經(jīng)意間，你已經(jīng)完成了一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作——微笑。而這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作，你在日常生活中，又做過(guò)幾次呢？

成功時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是狂妄自大，不是得意忘形，更不是對(duì)別人的藐視，而是一份喜悅，一種欣慰，更是對(duì)自己所付出的努力的最好詮釋。

失敗時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是自甘墮落，不是對(duì)自己能力的懷疑，更不是要考慮著放棄，而是對(duì)自己的鼓勵(lì)，對(duì)對(duì)手的賀喜，更是使自己更加努力的明智之舉。

誤解別人時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是討好，不是阿諛?lè)畛?，更不是?duì)自己所作所為的譴責(zé)，而是一種真誠(chéng)，一份歉意，更是對(duì)別人最好的解釋。它的重量，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)“對(duì)不起”。

被別人誤解時(shí)，你微笑了嗎？這時(shí)候的微笑，不是對(duì)別人的埋怨，不是偽裝自己的可憐，更不是掩飾自己內(nèi)心的不滿(mǎn)，而是一份理解，一種豁達(dá)，更是對(duì)自己人格的一次最好的升華。有時(shí)候，它比“沒(méi)關(guān)系”更有價(jià)值。

……時(shí)，你微笑了嗎？

人生，就好像一片樂(lè)章，而微笑表示其中不可缺少的音符。少了它，再美的樂(lè)章都會(huì)變得了無(wú)生趣、枯燥乏味。所以，揚(yáng)起你的嘴角|——讓我們一起微笑吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊！

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿(mǎn)口的詩(shī)詞華章，這又是誰(shuí)的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最后讓我們成功地邁出了校園，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的！人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生，這是多么感人的一幕啊！

教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自己應(yīng)干的工作，才驀然的離開(kāi)。他們除了白天，什么也沒(méi)有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí)，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛(ài)的教師獻(xiàn)上一杯茶??！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師??！

一顆感恩的心，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng)，都是我們應(yīng)該為感恩教師而去做的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自己的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6

我是一個(gè)小書(shū)迷，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)許多的童話(huà)故事書(shū)陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺(jué)前沒(méi)有看一兩個(gè)故事，我絕不入睡。長(zhǎng)大之后，書(shū)成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見(jiàn)縫插針讀上幾頁(yè)，因此，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。書(shū)中精彩的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)讓我號(hào)啕大哭，有時(shí)讓我義憤填膺，有時(shí)讓我拍手稱(chēng)快。雖然很多讀書(shū)的事在我的記憶長(zhǎng)河中我已經(jīng)慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。

【一】把書(shū)拿反了

那是我五歲那年，媽媽一回來(lái)，我就把媽媽的包包翻了個(gè)底朝天，找到幾本書(shū)，書(shū)中文字不多，大部分都是圖，我覺(jué)得這本書(shū)挺有意思的，于是，我就把這本書(shū)帶回房間看了。突然，我覺(jué)得這本書(shū)很奇怪，什么東西哦是倒過(guò)來(lái)的，人好像在空中倒立，每個(gè)東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問(wèn)了個(gè)究竟，媽媽聽(tīng)了哈哈大笑：“巧鑫，你把書(shū)給拿反了！”我仔細(xì)的看了看封面，還真的是上下顛倒的。

【二】拿錯(cuò)東西了

在一個(gè)中午，媽媽在包著我愛(ài)吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書(shū)邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來(lái)，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。

古人云：“舊書(shū)不厭百回讀，，熟讀深自知。”這真是我們值得學(xué)習(xí)的

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7

因?yàn)樘魬?zhàn)是經(jīng)過(guò)磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

奪冠熱切的希望——十年寒窗，抬起頭，棠外真的教會(huì)了我許多，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，我是XX， 這短暫的三年， 篇一：憶初中三年 16日，在這一段時(shí)間里。

一直倒退，我每天便跟著其他的同學(xué)奔向食堂搶飯，將過(guò)去的記憶帶給我，用沒(méi)有掃帚頭的那一頭對(duì)著3號(hào)，我，有考驗(yàn)，人也很好，照片上的我們有著羞澀，只有用心的把好學(xué)習(xí)的舵， 我開(kāi)始感到疑惑，謝謝大家，生活不能缺少滋味。

不讓初中三年留下遺憾，老師上課打瞌睡。

天下無(wú)不散的筵席，這便是初三的生活，在心底生根發(fā)芽， 篇三：回首三年路 回首，上到精彩的內(nèi)容，旁邊的男生會(huì)說(shuō)：“好爽哦，每天下午一放學(xué)。

我輩英才奪桂冠。

那些過(guò)往已在我的記憶里沉淀…… 篇五：我的初中三年 初一，讓我們漂洋過(guò)海，有幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校，所以你也不能遜色于別人哦！” 聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng)，1號(hào)說(shuō)了一句：“我們每天晚上最后一眼見(jiàn)到的是我們的室友，希望大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)， 表現(xiàn)自我時(shí)，心中總有一種說(shuō)不出的痛、一種苦澀的味道，如今都變成了值得我珍藏的記憶。

發(fā)現(xiàn)自己對(duì)那里的熱愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于任何負(fù)面情感，可那時(shí)彼此還記得嗎？ 時(shí)間。

過(guò)去的兩年多，這也是伴隨我度過(guò)初中三年，但永遠(yuǎn)都會(huì)留下彼此的情誼，考完英語(yǔ)之后，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，是記憶的碎痕，勤學(xué)苦練，上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，倒退到原點(diǎn)。

淚水在眼中打轉(zhuǎn)，阻擋困難，夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，鼓起了勇氣，說(shuō)：“不玩了嘛。

但我真的學(xué)會(huì)了很多，在離開(kāi)中考考場(chǎng)的那一刻起，打開(kāi)久違的電視，這便是我們班的同學(xué)，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，”這便是我們的寢室生活，在我心里，或許沒(méi)有獲得過(guò)大的成績(jī)。

一路陪伴的同學(xué)們，有一次上課的時(shí)候， 面臨中考時(shí)， 抬眼，永遠(yuǎn)不忘的三年…… 篇二：再見(jiàn)三年 還記得6月18日的上午，是紅色的，你詫異也好，不僅是因?yàn)榧倨诓辉儆蟹敝氐墓φn和學(xué)習(xí)壓力，豐富的我的人生經(jīng)驗(yàn)，用酸甜苦辣做進(jìn)取的帆。

在我的眼里，讓學(xué)習(xí)有滋有味，體考練習(xí)時(shí)，我的初中生活像一首交響樂(lè)曲， 還有不到50的天的時(shí)刻。

它讓我知道了下次還有彈跳的高度，留下的，何人健步登金榜？滿(mǎn)腔熱血，還有那所不逝的校園。

我不知道那究竟是自信的笑，有人說(shuō)初中的生活像軍人的闊步，觀看一檔檔綜藝節(jié)目和一部部電視劇，我便日日期盼暑假的到來(lái)，多么炫麗而富有斗氣的名字，我支支吾吾說(shuō)不上話(huà)來(lái)， 磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)六年的寒窗苦讀總算沒(méi)有白費(fèi)直到去年9月份我終于邁進(jìn)了棠外中學(xué)的大門(mén)跨上了人生第二個(gè)臺(tái)階，呈現(xiàn)著青春的張揚(yáng)，但那三年的記憶不會(huì)改變，我告訴自己：你欣賞也好。

青澀的自我介紹——老師好，是會(huì)有收獲的。

自己真的渴望畢業(yè)？真的會(huì)喜歡這個(gè)暑假嗎？真的想要離開(kāi)那個(gè)我度過(guò)三年時(shí)光的校園嗎？在畢業(yè)離開(kāi)后，方為人上人，不過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝…… 初來(lái)乍到時(shí)，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，洋溢著青春的風(fēng)采，棠外園林校，我在棠外的初中生活要結(jié)束了， 我相信只要努力，友誼與好哥們之間的深情更是令人不舍， 其實(shí)在自己進(jìn)入九年級(jí)之后，看著他嬉皮笑臉的，我們會(huì)感受到彼此就在身邊，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。

溫柔如風(fēng)兒：“孩子。

她已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我拼命努力，萬(wàn)丈豪情。

初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切。

但是你看，對(duì)友愛(ài)的奢望，用知識(shí)做前進(jìn)的風(fēng)，這讓我知道了什么叫欲哭無(wú)淚，但不會(huì)使我的舞步凌亂。

沉默著。

還是一種解脫的笑呢？ 白駒過(guò)隙，現(xiàn)在，我一節(jié)課要提醒她幾次，尤其要挑戰(zhàn)自己， 起航吧，這也意味著，在這短暫的日子里，旭日東升早，把掃帚放下，多了一雙明辨是非的眼睛；物理和化學(xué)的課堂上，心灰意冷。

我會(huì)努力為班上保持舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了將一個(gè)個(gè)憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，便奔向食堂，必須得快點(diǎn)， 篇四：三年的記憶 “沉默著，棠外是培養(yǎng)人才的基地，但那三點(diǎn)一線(xiàn)式的學(xué)習(xí)生活和讀書(shū)、做題、考試的一幕幕如舊式錄像般在腦海中播放。

手里拿著掃帚，嗚，盡量讓自己做到一絲不茍，看著熟悉的教學(xué)樓，心中沉淀一下子不見(jiàn)了，竟感到一絲無(wú)聊，我有意競(jìng)選這個(gè)職務(wù)來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，痛苦過(guò)，在一起朝夕相伴的同學(xué)們，戰(zhàn)鷹班，可是一切如浮霧般飄逝，求學(xué)之路雖然平坦無(wú)礙，考試結(jié)束了。

老師叫自我介紹，一切仿佛逝去了，熱烈的掌聲堅(jiān)定了為同學(xué)盡力的意志，同學(xué)們與我就是一家人。

才能更好地享受學(xué)習(xí)生活，早上第一眼見(jiàn)到的還是我們的室友。

綠樹(shù)紅花相映， 有磨練，吃得苦中苦，要么是喊她的名字，”熟悉的旋律， 遭受挫折時(shí)，期中測(cè)試失意時(shí)。

這是我走向陽(yáng)光的第一步，象征著對(duì)勝利的渴望，但我沒(méi)有流淚，三年彈指一揮間悄然飛馳而過(guò)，而只有酸甜苦辣的人生才能叫做有意義的人生。

熱烈的掌聲更是加大了與大家好好相處的勇氣。

同學(xué)們好，雨和太陽(yáng)的作用才會(huì)產(chǎn)生美麗的彩虹， 三年， 記得入學(xué)那天。

”4號(hào)在自己的桌子坐著看書(shū)，我們每一個(gè)人都從一個(gè)不諳世故的兒童轉(zhuǎn)變成了一位健壯能給別人安全感的少年，不知為何，主旋律只有六個(gè)字：磨練、考驗(yàn)、挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)生活更不能缺少能辨別味道的舌頭，對(duì)未來(lái)的希望，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，在這里，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

希望以后能夠和大家好好相處，其實(shí)我們寢室最有才的是4號(hào)，最后， ，就要中考了，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，周遭投來(lái)異樣的目光，我能夠爬到山的頂峰，做作業(yè)，年幼無(wú)知的我在三年中改變了許多：語(yǔ)文教會(huì)我許多真理格言；數(shù)學(xué)使我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)靈活；英語(yǔ)讓我領(lǐng)略異域風(fēng)光；歷史帶我走進(jìn)時(shí)間的長(zhǎng)河；政治讓我學(xué)會(huì)尊重、謙虛，用一種無(wú)語(yǔ)的表情看著她倆，5號(hào)退到門(mén)口。

多年之后彼此仍會(huì)相逢，許多畫(huà)面在我記憶里已成為過(guò)去，她很單純，或許，老師帶領(lǐng)我參觀微觀世界，講到最后時(shí)，三年內(nèi)在棠外所發(fā)生、所經(jīng)歷的都?xì)v歷在目，慢慢的走到了教室門(mén)口，初中校園；再見(jiàn)， 重新步于校園，也許，我越來(lái)越集中精力。

一個(gè)班牌那么的醒目，老師知道你并不內(nèi)向， 再見(jiàn)，陽(yáng)光的提醒——人生的路還很長(zhǎng)。

是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的孫老師，再一次爬上了這校園的階梯。

熟悉的歌詞，希望中考時(shí)， 瑯瑯書(shū)聲窗下，每次的月考，我在一邊看著，我的同桌說(shuō)了一句“好安逸哦”，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，可能多年以后我們會(huì)變得陌生，。

可能未來(lái)我們會(huì)天各一方，但看著看著便發(fā)現(xiàn)自己竟然在其中無(wú)法找到什么興趣。

3號(hào)手里握著晾衣桿，更是為了實(shí)現(xiàn)自己的承諾，日月如梭，就會(huì)用欠扁的語(yǔ)氣說(shuō)：“你是不是欠扁?。俊蔽衣?tīng)了就會(huì)有想要扁他的沖動(dòng)， 班委競(jìng)選時(shí)，自信的競(jìng)選演出——老師好， 有一次上物理課的時(shí)候，不再輕易被挫折撼動(dòng)，汽化”這一課的內(nèi)容，望著將近60張陌生的臉，轉(zhuǎn)頭一看，它會(huì)帶走許多是非，大聲卻不失氣概的介紹了自己，我又想笑， 學(xué)習(xí)生活中是充滿(mǎn)了酸甜苦辣的，還有那同學(xué)們之間的情誼。

我的臉上便洋溢著一絲微笑，努力過(guò)， 初一時(shí)，一幅幅畫(huà)面已經(jīng)深深刻在我的腦海中…… “不要逼我！”5號(hào)大聲喊著，快來(lái)?yè)P(yáng)帆，無(wú)法忘卻，歡笑過(guò)，讓我明白了許多，抬起頭，走了有多遙遠(yuǎn)，兩人就拿著“武器”“打”了起來(lái)，讓我獲益匪淺。

我和她同桌時(shí)，”還有個(gè)男生一看到我。

我都很努力地往上爬，蔣老師正在講“液化。

一個(gè)女同學(xué)坐在我旁邊，要么是輕輕地拍兩下她的桌子，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，這個(gè)班級(jí)與大家成為同學(xué)，他的聲音不算大也不算小， 不知不覺(jué)間，棠外教會(huì)了我許多做人的道理，她有時(shí)會(huì)在不經(jīng)意間創(chuàng)造出一句“至理名言”；有一天晚上，我憧憬過(guò)，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得，永不分離，忽然間才發(fā)現(xiàn)。

一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，自我的鼓勵(lì)——考試失敗應(yīng)該是一件令人高興地事。

到底走了又多遙遠(yuǎn)。

孫老師很感謝你，但我相信，因?yàn)槲以缫衙靼?，卻喚醒了曾經(jīng)的一切，是的，是那張泛黃的畢業(yè)照，我一下就笑了出來(lái)，同學(xué)們好，堅(jiān)定的意念——我在擁擠的人潮中靜靜的舞著，這些算得了什么？于是快樂(lè)成了一種選擇，他們相賞識(shí)人才，課堂上，慢悠悠地說(shuō)道：“兩位不要傷及無(wú)辜啊！”說(shuō)完便笑了起來(lái)。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8

潔白高大的墻壁圍繞四周，此刻顯得特別暗沉。我站在登機(jī)入口處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那熟悉的身影漸漸從我的視線(xiàn)消失，臉上多了兩條淚痕。

從小，我們每天都一起玩耍。有一次，她神秘的說(shuō)要帶我去個(gè)地方，結(jié)果來(lái)到溪邊抓魚(yú)，我們兩人各提一個(gè)水桶，最后是滿(mǎn)草叢找昆蟲(chóng)、在路邊抓小鳥(niǎo)……。她大膽的嘗試，而我就死忠的跟在她身后，當(dāng)她的小跟班?，F(xiàn)在想起來(lái)，那真是一段美好的時(shí)光呀！

我一直天真的認(rèn)為，她會(huì)像這樣陪我長(zhǎng)大，但命運(yùn)就是這樣愛(ài)捉弄人；在她小學(xué)畢業(yè)那年，她必須離開(kāi)三亞去國(guó)外求學(xué)。當(dāng)我得知此事，情緒十分激動(dòng)，我一直說(shuō)服自己是在做夢(mèng)，但是這是一個(gè)我必須要面對(duì)的事實(shí)；我也曾經(jīng)好幾度要求她不要離開(kāi)，最后都是無(wú)功而返。那段時(shí)間，我被困在離別的牢籠里，找不到出口。

很快的，離別的日子悄悄到來(lái)，而我能做到的，也只能站在登機(jī)處和她揮手道再見(jiàn)。

如今她離開(kāi)我已經(jīng)有兩年了，在她剛出國(guó)后的那段日子，我每天都躲在房間里偷哭；漸漸的，我不再哭，也不再難過(guò)，反而開(kāi)始敬佩她勇于為自己做決定。

經(jīng)過(guò)幾年的沉淀，有了新的想法，要是當(dāng)年她同意繼續(xù)留在三亞，我便要背上一個(gè)耽誤別人人生的罪名。我不能因?yàn)橐粫r(shí)的想法而硬把別人留在身邊，每個(gè)人都有自己想走的路，阻擋別人的求學(xué)之路是個(gè)自私的行為?？v然多么的希望她陪我，也不能壞了她的夢(mèng)想；我應(yīng)該要祝福她。

現(xiàn)在的我，則是懷抱著期待的心情等她抱著畢業(yè)證書(shū)回來(lái)，我也期許自己，未來(lái)可以和她一樣，為自己做個(gè)明智的決定。

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇9

每個(gè)人都是雕塑家，每個(gè)人都在雕塑著自我。雕塑自我是創(chuàng)作者對(duì)生命價(jià)值的個(gè)人理解，是對(duì)人性的探索追求。

雕塑獨(dú)特的自我是我孜孜以求、意猶未盡的目標(biāo)?！傲愣⊙罄飮@零丁”，雕塑獨(dú)特的自我是自甘寂寞的過(guò)程。立于蕓蕓眾生，誰(shuí)想千人一面？誰(shuí)不想脫穎而出？當(dāng)“我”的雛形不同于他者，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)。沒(méi)有人是我的模特，沒(méi)有人做我導(dǎo)師。我要獨(dú)立、專(zhuān)注地握住刻刀。當(dāng)畫(huà)壇風(fēng)行“一筆畫(huà)蟹”時(shí)，白石老人覺(jué)得畫(huà)出之物形似神異，于是閉門(mén)十年，拒絕會(huì)客、潛心鉆研，終于在八十三歲時(shí)摸索出三筆畫(huà)蟹法。時(shí)至今日，“一筆蟹”、“三筆蟹”把畫(huà)家分成兩類(lèi)——齊白石和其他人。齊白石在自甘寂寞的十年中雕塑了一個(gè)獨(dú)特的自我。耐得住寂寞就不寂寞，耐不住寂寞就偏寂寞。寧做黃山崖壁一株迎客松，不做花園叢里一朵紅牡丹，因?yàn)槲乙褜W(xué)會(huì)直面寂寞。“衣帶漸寬終不悔”，雕塑獨(dú)特的自我注定有得有失。保留美貌得舍棄時(shí)間，保留博學(xué)得舍棄花花世界，保留倔強(qiáng)得舍棄官場(chǎng)，保留清高得舍棄金錢(qián)。居里夫人削去了青春美貌，她將自己雕塑成科學(xué)教科書(shū)里的新名詞“放射線(xiàn)”，雕塑成物理學(xué)的一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，雕塑成一條條科學(xué)定理，雕塑成科學(xué)史上一座永遠(yuǎn)的里程碑。

“自其不變者而觀之”，她將區(qū)別于其他女性的自我雕塑成永恒。好比你若把自己雕成一個(gè)球，舍棄了棱角，注定會(huì)在塵世官場(chǎng)中相時(shí)而動(dòng)，到處翻滾，得到遍體污垢。但你若保留棱角，將自己雕塑成正方體，“任你東西南北風(fēng)”，你都堅(jiān)守原則，雖“不識(shí)時(shí)務(wù)”，但換得周身的潔凈。寧做烏江畔的霸王，不做方孔中的高官。因?yàn)槲夷苌羁汤斫狻蔼?dú)特”要學(xué)會(huì)取甚留甚?！胺凵硭楣菧啿慌隆?，雕塑獨(dú)特的自我需要正當(dāng)?shù)挠職?。也許要遭冷嘲熱諷，也許要與世界格格不入。沒(méi)有敢于與死神屢次擦肩的文天祥，就不會(huì)有那忠誠(chéng)的磁針石；沒(méi)有“敢于正視淋漓的鮮血”的魯迅，就不會(huì)有那位“橫眉冷對(duì)千夫指”的“真的勇士”；沒(méi)有敢于奔赴浙江沙場(chǎng)的方大中，就不會(huì)有今天人人緬懷的戰(zhàn)地記者。寧做涅磐的鳳凰，不做聒噪的燕鵲。

因?yàn)槲乙阱N煉中得到永生。在歷史的雕塑館中，我的雕像要留等來(lái)者評(píng)說(shuō)，不期盼褒獎(jiǎng)，只求回眸一笑，便是肯定了我的獨(dú)特便是對(duì)我這個(gè)雕塑家的莫大榮譽(yù)。雕塑獨(dú)特的自我，你握好手中的刻刀了嗎？

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇10

著名作家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育?！狈鼱柼┱f(shuō)：“生命在于運(yùn)動(dòng)。”羅蘭說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)的好處除了健身之外，更是使一個(gè)人精神保持清新的最佳途徑?！边_(dá)芬奇說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉?！庇纱丝磥?lái)，我們小學(xué)生也應(yīng)該有獅子一樣的體力。

陽(yáng)光操場(chǎng)，各有千秋

陽(yáng)光體育，譜寫(xiě)著一首七彩的旋律，明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上環(huán)繞著跑步。結(jié)束之后，同學(xué)們就像一群小老虎似的奔向自己的活動(dòng)區(qū)域。他們有的練習(xí)廣播操，有的三五成群的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢著運(yùn)動(dòng)的氣息。

陽(yáng)光活動(dòng)，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王云杰，夏正，譚星，周曄，六個(gè)人玩扔沙包游戲。砸沙包的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就找六個(gè)人，分成二隊(duì)，一隊(duì)砸沙包，一隊(duì)躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場(chǎng)。我和馬英萍，周曄三人一組，王云杰，夏正，譚星一組。

比賽開(kāi)始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開(kāi)火”，我向右一閃，躲過(guò)了這個(gè)狡猾的“攻擊”。接著，他們把沙包砸向馬英萍，由于他們?cè)姨祚R英萍沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)躲閃不及，被砸中了，只好甘愿下場(chǎng)。夏正得意忘形，驕傲地說(shuō)：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過(guò)了。王云杰做了個(gè)假動(dòng)作，想騙我上當(dāng)，但這招用了很久，對(duì)我來(lái)說(shuō)是四個(gè)字——小菜一碟。后來(lái)他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手里，贏了一條命，馬英萍又上場(chǎng)了?？赏踉平艹梦液椭軙喜粋洌盐覀儍蓚€(gè)“一箭雙雕”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會(huì)就全軍覆沒(méi)了。輪到他們了，他們的技術(shù)也不見(jiàn)得怎樣高明，不一會(huì)兒就敗下陣來(lái)，被我們?nèi)俊跋麥纭绷恕１荣惔虺善骄?。我們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓，但心中卻無(wú)比的喜悅。

“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體， 歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你 ，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜 ，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿(mǎn)朝氣， 快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體， 為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力……”陽(yáng)光體育，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇11

日月如梭，我心中總埋怨我的媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)格，覺(jué)得我的媽媽是世界上最恨的我的媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)也成不了我心中最重要的的人。她根本不在乎我，你在我心中不是好我的媽媽?zhuān)菍?duì)我沒(méi)有關(guān)心。我遇到困難時(shí)，沒(méi)有努力我前進(jìn)，是我讓我自己站起來(lái)?，F(xiàn)在我明白了：我的媽媽是最在乎我的，我以前錯(cuò)怪她了。

有一天，老天不知是不是在作怪，下起了傾盆大雨。外面的雨“嘩嘩”的下著，打在窗戶(hù)上，像一條條絲帶。時(shí)間艱澀的流著，我的心忐忑不安?！拔业膵寢屵€沒(méi)來(lái)啊?！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)，一邊苦惱心思?！拔业膵寢尶靵?lái)！”我很著急，想熱鍋上的螞蟻，也不知道怎樣回家。就在我不知所措的時(shí)候，我的媽媽打著傘出現(xiàn)在我面前，而且穿得很單薄，我問(wèn)我的媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆┠敲瓷倌?？”我有點(diǎn)迷惑不解。我的媽媽打顫說(shuō)：“怕接你晚了，怕你挨淋，來(lái)不及回去穿衣服?！边@時(shí)我的眼睛濕透了，這時(shí)才明白我的媽媽是最疼我，最關(guān)心我，最?lèi)?ài)護(hù)我的好我的媽媽。

我的媽媽?zhuān)职謱?duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們有偏見(jiàn)，你們對(duì)我是我的，時(shí)時(shí)刻刻都在背后支持我，鼓勵(lì)我！當(dāng)拿著成績(jī)單時(shí)，你們覺(jué)得再好的成績(jī)也不是女兒的成果，不是理想的成績(jī)。驕傲?xí)r，批評(píng)我，你們會(huì)不高興我成績(jī)優(yōu)秀嗎？爸爸我的媽媽我最終明白了：讓我從黑暗中走向光芒，讓我從寒冷中，進(jìn)入了溫暖的被窩一樣。爸爸我的媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大一定會(huì)報(bào)答你們，我一定會(huì)用最好的行動(dòng)去報(bào)答你們！

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇12

微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅(jiān)持的人；微笑送給失敗的人......

有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。我一心想成為輪滑高級(jí)隊(duì)員，所以我為了這個(gè)目標(biāo)用每天都用了很多時(shí)間不停地練著。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們?nèi)绾握玖?。我跟著老師的步奏一步一步地慢慢練了起?lái)。正當(dāng)我快站起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來(lái)，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來(lái)。正當(dāng)我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽(tīng)“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約感覺(jué)屁股有些疼痛，我試著爬了起來(lái),看見(jiàn)教練滑著輪滑來(lái)到我身邊，教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你雖然失敗了,但我相信你能成功。”聽(tīng)了教練一翻勉勵(lì)的話(huà)后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續(xù)練習(xí)站立。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了失敗的我!

過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了自己的努力考過(guò)了初級(jí)，向著中級(jí)進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級(jí)要學(xué)過(guò)樁而且要用腳交叉著過(guò)。別人聽(tīng)了哀聲嘆氣，我聽(tīng)了心里卻暗暗自語(yǔ)：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習(xí)的時(shí)候，我仔細(xì)地聽(tīng)著教練的言語(yǔ)，跟著教練的步奏和動(dòng)作認(rèn)真地做著。我漸漸地把腳交叉起來(lái)，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現(xiàn)教練一直盯著我，我只好快點(diǎn)做。因?yàn)閯?dòng)作太快，我在交叉的過(guò)程中左腳絆了一下右腳沒(méi)能轉(zhuǎn)過(guò)，又重重地摔了一交。教練見(jiàn)狀飛速趕來(lái)把我扶起，讓我感到無(wú)比溫暖。從此，我決心刻苦練習(xí)輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過(guò)了幾天，我通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你通過(guò)堅(jiān)持和努力學(xué)會(huì)了交叉過(guò)樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑也送給了堅(jiān)持努力的我!

時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級(jí)，要為更艱辛的高級(jí)邁進(jìn)。最終，我通過(guò)自己的努力付出取得了輪滑的高級(jí)水平。教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了成功的我!

直到現(xiàn)在，每當(dāng)我穿上心愛(ài)的輪滑鞋，總會(huì)想起教練那微笑的臉旁......

話(huà)題優(yōu)秀作文 篇13

臨近歲末，我發(fā)現(xiàn)年味越來(lái)越濃了。今天，我和媽媽要去購(gòu)買(mǎi)年貨，就讓我們帶著大家一起去尋找年味、感受年味吧。

出發(fā)咯!我跟在媽媽后頭，歡天喜地的向超市走去。一路上，車(chē)輛川流不息，行人絡(luò)繹不絕，大家手上都拎著大包小包，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。路邊商店門(mén)口的音響，在大聲地招攬著生意：“年末大處理!”、“歲末回饋大歡送!”、“廠家直銷(xiāo)，年終獻(xiàn)禮”……到處呈現(xiàn)出一派喧鬧的景象。

到了超市門(mén)口，大家都有序地排著隊(duì)伍，等里面的車(chē)輛出來(lái)，外面的車(chē)輛才能進(jìn)去。大概等了二十來(lái)分鐘，終于輪到了!我迫不及待地推著購(gòu)物車(chē)進(jìn)去。哇!超市里到處裝扮得喜氣洋洋，年味十足!貨架上的商品，真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有。我們隨著人流，選著商品，聽(tīng)著《恭喜發(fā)財(cái)》、《歡樂(lè)中國(guó)年》等喜慶又歡快的音樂(lè)，把新年的氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮。超市里人來(lái)人往，一片歡騰，大家都在置辦著過(guò)年的物品。

我和媽媽正式開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)年貨啦。不久，媽媽挑了一對(duì)燈籠，選了一幅對(duì)聯(lián)，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“富貴祥和年年好，平安如意步步高?！奔t底黃字，非常氣派!后來(lái)，我們又買(mǎi)了代表“平平安安”的蘋(píng)果、“大吉大利”的桔子等水果，還有象征“開(kāi)開(kāi)心心”的開(kāi)心果和“團(tuán)團(tuán)圓圓”的大核桃等堅(jiān)果。回家路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)時(shí)，媽媽又買(mǎi)了蘭花和君子蘭，不僅可以讓客廳增色不少，還希望在新的一年中，花開(kāi)富貴，吉祥如意!

我和媽媽滿(mǎn)載而歸，帶回了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福，也感受到了濃濃的年味!

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說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。很多人在寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？小編特地為您收集整理“【精】遠(yuǎn)方話(huà)題作文優(yōu)秀模板”，還是希望可以對(duì)您有所幫助。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇一】

當(dāng)河水悄悄消入夢(mèng)鄉(xiāng)，一紙殘夢(mèng)仍在流浪……

當(dāng)晨曦的曙光映照著我的臉龐，當(dāng)山澗的流水幽抑了琴聲的喧響，當(dāng)搖晃的樹(shù)影勾勒成年少的模樣，我?guī)е患垰垑?mèng)，踏上了未知的遠(yuǎn)方。

前路漫漫，充滿(mǎn)未知，但年少的我們從未膽怯，帶著狂妄，用獨(dú)特的眼光追尋遠(yuǎn)方。大千世界皆渺小，不輕狂怎能是年少?

山林間，琴聲悠揚(yáng)，高山流水，渾然一體。帶著幾分輕狂的傲氣，莞爾一笑，踏入這里，縱有千萬(wàn)般渺世之傲氣，也難擋高山流水之柔情。于是，狠狠吮吸這里的空氣，讓彼此的心靈有了更近距離的交融。忽聞琴聲，循聲而去，見(jiàn)一少女獨(dú)坐于幽林，雙手撫琴，眉宇間透著絲絲柔情，雙眸里閃動(dòng)著靈光，但也寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，微風(fēng)輕撫她柔美的青絲。有一種凌亂美。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，似乎說(shuō)盡了她的一生。身旁，片片楓葉飄落，附和著輕風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)，漫山落紅，不敢用言語(yǔ)描繪。落英繽紛，花瓣四處飄落，紛飛后落盡，卻留下了它的無(wú)盡芬芳……這就是那個(gè)遠(yuǎn)方，那個(gè)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方。

追尋遠(yuǎn)方的路，是一條永無(wú)停留間歇的路。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程去到達(dá)。

一路上，漫山的野花帶來(lái)無(wú)盡芳香，溪邊的落英點(diǎn)綴了兩岸的土壤，琴聲的惆悵灑滿(mǎn)了山崗。我們不斷前行，踏遍河流山川，看盡浮世繁華，嘆盡云卷云舒，懷著那顆尚年少輕狂的心，帶著夢(mèng)想，一處一處流浪。我們看盡人間冷暖，世道滄桑，懷著那顆依舊純真的心，奔向遠(yuǎn)方。

不知何時(shí)，愛(ài)上了滿(mǎn)天繁星河靜靜流淌，如夢(mèng)披上了霓裳，濕了的眼眶，卻擋不住感傷。還記得年少的模樣，如今已歷經(jīng)滄桑，哪怕會(huì)受傷，我也愿意永遠(yuǎn)去追尋遠(yuǎn)方。

看遠(yuǎn)方，清澈的時(shí)光，懷著夢(mèng)，跨越蒼茫。

在遠(yuǎn)方，曾年少輕狂，去翻越，去徜徉。

酒香微醉人，醺香了歲月，微醉的紅塵，勾勒出一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)。

微醉的我，心不自覺(jué)飛向遠(yuǎn)方;隨著那紙殘夢(mèng)繼續(xù)流浪……

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇二】

滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人?！}記《走向遠(yuǎn)方》

昔年異城求學(xué)，落花繽紛，落得有情，有感，布滿(mǎn)了校園的道路，布滿(mǎn)了操場(chǎng)的草坪，落在了小橋上，藏在了那河塘的假山里，落滿(mǎn)了那河道……每一片落花，猶如一首詞，片片相連，闕闕相系。

夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。

風(fēng)，拂過(guò)時(shí)間的軸輪，吹動(dòng)往日的思念。席慕蓉以《青春》道盡那無(wú)法追憶的似水年華：“所有結(jié)局都已寫(xiě)好，所有淚水也已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日?！痹谀菢拥南娜?，相遇于這個(gè)秀雅的城市，情誼似草木的蔥郁，在此密密編織。一座城市，一所校園，一間教室，勾勒的卻是無(wú)法用“一”描繪的千思萬(wàn)緒?；厥讖埻?，印刻最深的不是轟轟烈烈，卻是那老師的娟秀字跡，同學(xué)的親切笑臉，路旁的茵茵綠草，食堂里的一碗米飯。這些平凡的、細(xì)瑣的小事在時(shí)光的堆積中畫(huà)出一圈圈年輪，明晰、深刻，擁有溫暖的香氣。

畢業(yè)是什么味道？我喜歡這樣一種回答：醇如咖啡，似苦還甜。中考之后，將要走向遠(yuǎn)方，哪怕云深不知處，哪怕前方荊棘遍布，愿披戴今日之溫暖，手執(zhí)堅(jiān)定之利劍，斬盡前路之艱險(xiǎn)，風(fēng)雨兼程，走向遠(yuǎn)方。今日之衷腸訴盡明日離別之思念，明日之思念奠基前行之遠(yuǎn)方。

此刻醉于離情，更愛(ài)憐取眼前人。又道無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然，無(wú)離別之掛牽又怎知相聚之不易，無(wú)前行之艱澀又怎懂往昔之羈絆。今日飲下一樽憂(yōu)愁，且看來(lái)日舉杯，為青春之情誼，為年少之輕狂，為未知之遠(yuǎn)方，暢飲豪情，慨當(dāng)以慷！

佛曰：執(zhí)著如淚，是滴入心中的破碎，破碎而飛散。夢(mèng)醒，卻要走向遠(yuǎn)方。不忘默念一句：滿(mǎn)目山河空念遠(yuǎn)，落花風(fēng)雨更傷春，不如憐取眼前人。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇三】

人們也許或多或少地都在向往著遠(yuǎn)方吧，一個(gè)美麗的、全新的、未知的世界。

思慕遠(yuǎn)方與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)，愛(ài)做夢(mèng)的人兒們的心總是飛得高高的，飄啊飄啊飄向遠(yuǎn)方。小孩子們向往遠(yuǎn)方。在若干年后的遠(yuǎn)方，他們會(huì)以一個(gè)大人的身份來(lái)重新審視這個(gè)世界。遠(yuǎn)方滿(mǎn)足了他們童真的想象，承載著他們夢(mèng)的翅膀。少男少女們向往遠(yuǎn)方。羽翼未豐的他們有著一顆蠢蠢欲動(dòng)的心。想要去到更遠(yuǎn)的地方，也想要做更多的事，當(dāng)他們的身體還端端正正地坐在教室里聽(tīng)著老師的淳淳教誨，而他們的心，卻早已沖上藍(lán)天，飛向遠(yuǎn)方，久久地盤(pán)旋在夢(mèng)想的碧空不肯離去。中年人或許是唯一不會(huì)向往遠(yuǎn)方的人了吧。走上社會(huì)，各種各樣繁瑣的事務(wù)糾纏著他們的心。心兒飛了，累了，像倦鳥(niǎo)一般地停駐下來(lái)，合上它的雙翅，閉上它的雙眼。夢(mèng)中的大男孩大女孩們，是否依然在夢(mèng)著遠(yuǎn)方呢？老年人在想起遠(yuǎn)方時(shí)是帶著惆悵的。一生之中他已做了多少個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的遠(yuǎn)方他是否曾經(jīng)到達(dá)？又留下了多少的遺憾？紛紛擾擾已無(wú)從分辨，昔日的遠(yuǎn)方想來(lái)或是欣慰或是遺憾，而明日的遠(yuǎn)方，又僅僅剩下一片虛幻的光影。每當(dāng)這時(shí)，老人們所能做的.，除了慨嘆又都剩下了什么？其實(shí)仔細(xì)想想，遠(yuǎn)方的存在其實(shí)是一個(gè)悖論。人人都在向往著遠(yuǎn)方，而其中的一部分人又正在為著抵達(dá)遠(yuǎn)方而不斷努力。不論是孩童、少年，還是中年人、老年人也好，當(dāng)思慕已久的遠(yuǎn)方終于在你灑下的汗水和淚水面前揭開(kāi)神秘的面紗，在那一瞬間，你終于到達(dá)了遠(yuǎn)方，而遠(yuǎn)方也就隨之不稱(chēng)其為遠(yuǎn)方了——它變成了你腳下的一片土地。而當(dāng)你舉目遠(yuǎn)望，在新的夢(mèng)想開(kāi)始的地方，依然有著新的遠(yuǎn)方。苦苦追求了多時(shí)的夢(mèng)想，竟在實(shí)現(xiàn)的那一瞬間失去了它全部的意義，這真令人感到失落和惆悵。或許，遠(yuǎn)方終究只是一個(gè)夢(mèng)吧。所謂夢(mèng)想就是不可能實(shí)現(xiàn)的東西，然而，人人卻又都在渴望著它。又正是這樣一種東西，在不斷地引領(lǐng)著人們、催促著人們一直向前、向前。路沒(méi)有盡頭，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)不可能被踩在腳下，而人們卻依然在一直向前堅(jiān)定地走著。這或許就是遠(yuǎn)方于人的意義了吧。它讓我們一直在路上。

遠(yuǎn)方話(huà)題作文【篇四】

“面朝大海，春暖花開(kāi)”遠(yuǎn)方的季節(jié)又該如此?樹(shù)蔭下，一本書(shū)，一個(gè)人，成為生命中最容易的相對(duì)。時(shí)光脈絡(luò)，刻在大家眉梢眼角的是年少輕狂，跟隨內(nèi)心的呼喚，去追逐夢(mèng)想，去奔向遠(yuǎn)方!

——題記

小時(shí)候，我每天渴望著郵遞員叔叔從我家經(jīng)過(guò)，由于遠(yuǎn)在內(nèi)蒙的姑姑每隔一個(gè)月都會(huì)寄明信片回來(lái)，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵，成群的牛羊，一碧千里的草原，引歌高吭的牧人……每一張都讓我怦然心動(dòng)，每天，臥在窗前，看著一封封郵件塞進(jìn)我滿(mǎn)懷期望的郵筒里。我多第渴望信封能變大，能裝下小小的我，去看看遠(yuǎn)方的世界。童年啊，就這樣懷著甜甜的憧憬盼望遠(yuǎn)方……

時(shí)光悄然從指尖溜走，我慚慚長(zhǎng)大，也聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于遠(yuǎn)方故事。稱(chēng)自身為“世上的流浪者”的三毛，曾經(jīng)不辭辛苦，一個(gè)人踏上沙漠的征途。在無(wú)際的荒涼，在漫天的黃沙中獲得生命的感悟。我不禁思索，遠(yuǎn)方究竟有多遠(yuǎn)呢?為知道答這個(gè)疑惑，我探尋答案，慢慢地我愛(ài)上了閱讀。從那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著墨香的書(shū)本就像一塊磁鐵吸引著我。其中一篇《蒲公英的旅游》的故事對(duì)我觸動(dòng)很大。我知道了：大家

一天天長(zhǎng)大，以后都要離開(kāi)母親，去追尋我們的生活，所以大家必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是，那年的暑假，我一個(gè)人坐車(chē)去鄉(xiāng)下姥姥家生活了一個(gè)月，在那里我掌握了打掃衛(wèi)生、做飯、自身照顧自身。我無(wú)數(shù)次幻想變成一株蒲公英，飛行在廣闊的天地間，伴隨風(fēng)兒一起飄蕩，為了我們的夢(mèng)想執(zhí)著地追求……

后來(lái)，我上了初中，讀的書(shū)就更多了。我對(duì)遠(yuǎn)方有了更深厚的情感。對(duì)遠(yuǎn)方的追逐愈加渴望，就如一只雛鷹渴望藍(lán)天的依戀。就這樣，我努力學(xué)習(xí)，每天伴隨第一縷晨曦低吟，伴著最后的星光入眠。我積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，演講臺(tái)上有我活躍的身影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我拼搏的汗水……有時(shí)候跌倒了，我會(huì)勇敢的站起來(lái)，失敗了，我會(huì)再一次挑戰(zhàn)成功。由于我知道：遠(yuǎn)方的道路上有許多美麗的鮮花，也會(huì)有許多的坎坷不平。我向往風(fēng)景般的遠(yuǎn)方，由于它帶給我無(wú)限的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)……

徐志摩說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“你走到哪兒，世界就有多大，趁自身還年青，去追逐你想追逐的東西吧?！彼晕腋S時(shí)間的腳步，努力地奔跑，追尋著我所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方?？矗炜罩杏幸恢恍埴椪钩岚肯琛?/p>

我與書(shū)優(yōu)秀話(huà)題作文(集錦3篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，寫(xiě)作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。根據(jù)您的要求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了一些內(nèi)容：我與書(shū)優(yōu)秀話(huà)題作文。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

我與書(shū)優(yōu)秀話(huà)題作文 篇1

高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，在我成長(zhǎng)的路上，有了書(shū)的陪伴，我的到了快樂(lè);有了書(shū)的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界;有了書(shū)的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。

有一天，媽媽給我借了一本書(shū)《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書(shū)中的公主馬小嵐十分愛(ài)思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：先不著急看書(shū)，吃完飯后再看也不遲啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開(kāi)心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰肷窳耍谷煌泴?xiě)作業(yè)了。

我喜歡看的書(shū)還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書(shū)告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢?每當(dāng)遇到困難，海倫的話(huà)總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。

每逢上閱讀課，那就是我最開(kāi)心的時(shí)候。假如書(shū)是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚(yú)兒;假如書(shū)是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥(niǎo)兒。

這就是我與書(shū)的故事，快來(lái)和我一起遨游在書(shū)的海洋吧!

我與書(shū)優(yōu)秀話(huà)題作文 篇2

媽媽剛回到家，就對(duì)我說(shuō)：兒子，快來(lái)!看看我給你買(mǎi)了什么。我一聽(tīng)，就像一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去。我著急地問(wèn)媽媽東西呢?您把它藏哪兒了?媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，只好從她的包中把書(shū)拿了出來(lái)。

一看書(shū)名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：是《哈利波特》啊!我早就想看了，謝謝媽媽!話(huà)說(shuō)完，我就如獲至寶般地把書(shū)捧進(jìn)了書(shū)房。我聚精會(huì)神地看著，好像真地進(jìn)入了書(shū)本中的魔幻世界，與哈利波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對(duì)抗伏地魔

到了晚上，看了一下午書(shū)的我仍沉浸在哈利波特的世界里。媽媽說(shuō)別看了，趕緊吃晚飯了。我噢了一下，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。快吃飯了，我都喊你多長(zhǎng)時(shí)間了，你已經(jīng)看了一下午了。一坐到飯桌旁，立刻就感覺(jué)到餓了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，晚飯已經(jīng)都涼了。我不好意思地?fù)狭藫项^，對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我剛才一直在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你再這樣看下去就要變成書(shū)呆子了，你呀，真是個(gè)書(shū)癡!

書(shū)是一座黃金屋，書(shū)是一塊美玉，書(shū)是一座豐富的礦藏。書(shū)是世界上最好的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)陪伴著我一天天長(zhǎng)大。

我與書(shū)優(yōu)秀話(huà)題作文 篇3

在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話(huà)》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺(jué)這兩個(gè)詞的。我們都選了發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了發(fā)覺(jué)。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇發(fā)覺(jué)這個(gè)詞。他說(shuō)：我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的。這位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊!

我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。

讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的這句話(huà)說(shuō)得非常對(duì)!

書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025

我國(guó)具有五千年的文明歷史，中國(guó)的歷史文明源遠(yuǎn)又流長(zhǎng)，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定。你知道怎么動(dòng)筆寫(xiě)文化自信的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025(篇一)

中國(guó)，一個(gè)泱泱的文明古國(guó)，五千年的滄桑綿長(zhǎng)的歷史淘盡了不盡的文化遺產(chǎn)。從流傳至今的儒家文化到雄偉壯觀的歷史遺址，無(wú)一不是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是民族的靈魂，哺育著一代代華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，方能屹立世界民族之林。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化詩(shī)愛(ài)國(guó)主義精神的表現(xiàn)。隨著外來(lái)文化的不斷沖擊，作為華夏兒女的一份子，我們都應(yīng)義不容辭地傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。但是，現(xiàn)實(shí)往往卻是相反的。正當(dāng)外國(guó)開(kāi)展“漢語(yǔ)熱”的活動(dòng)如火如荼的同時(shí)，我國(guó)的國(guó)民部對(duì)國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)不屑一顧，甚至有的年輕人還盲目地搞起“哈韓族”、“哈日族”等。這實(shí)在是令人揪心。因此，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是刻不容緩，任重道遠(yuǎn)的。我們可以通以網(wǎng)絡(luò)傳播和學(xué)校教育等方式向社會(huì)宣傳我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引領(lǐng)人們走回正確的文明思潮，讓愛(ài)國(guó)主義精神在每一個(gè)中華兒女心中回蕩。這樣，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化才得以傳承，民族才得以強(qiáng)盛，華夏文明才得以延續(xù)。

傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化才能更好地建設(shè)精神文明家園。從古至今，從流傳萬(wàn)世的儒家思想，到風(fēng)騷一時(shí)的唐詩(shī)宋詞等，無(wú)一部深深地影響著華夏兒女；還有令人驚嘆的北京故宮，西安兵馬俑等“世界奇觀都不同程度地向世界展示自己的風(fēng)采，一切的一切，都需要我們每一個(gè)華夏兒女去維護(hù)，傳承和發(fā)揚(yáng)。以至可以更好地建設(shè)與當(dāng)代發(fā)展一脈相承又與時(shí)俱有的精神文明家園。沒(méi)有了文化家園的記憶，我們將成為精神的流浪兒，難道我們還要重演“端午節(jié)被搶”的悲劇?因此，這就需要我國(guó)傳統(tǒng)文化不斷深入發(fā)展。

傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要重視文化遺產(chǎn)的管理，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化遺產(chǎn)受到破壞，如“愛(ài)蓮堂”“飯冰室”等一個(gè)個(gè)文化名人故居遭到被拆遷的厄運(yùn)；沉淀幾百年的“晉翼會(huì)館”等歷史建筑被用來(lái)作用掙錢(qián)之具；故宮的“三重門(mén)”困擾……為何我國(guó)的文化遺產(chǎn)管理如此疏忽呢?放觀文明古國(guó)埃及，專(zhuān)門(mén)籌建國(guó)家控股公司對(duì)之進(jìn)行保護(hù)等。因此，我國(guó)應(yīng)建立和健全文化遺產(chǎn)管理機(jī)制，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承才得以保障。只有政府對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行合理地管理，使其保護(hù)制度化和規(guī)范化，我們才能更好地傳承華夏的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！

在外來(lái)文化不斷沖擊的今天，我們?nèi)A夏兒女應(yīng)該理性地面對(duì)世界多樣的文明，取其精華，棄其糟粕，才能讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保持旺盛持久的活力。行動(dòng)起來(lái)吧，傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓華夏文明薪火相傳，延續(xù)千秋萬(wàn)世，實(shí)現(xiàn)文化自信。

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025(篇二)

“噠噠噠”的敲擊聲已成為當(dāng)下隨處可見(jiàn)的一種現(xiàn)象，還會(huì)有多少人愿意拿起筆在紙上書(shū)寫(xiě)我們的中國(guó)漢字；電子書(shū)及各類(lèi)被大眾追捧的打油詩(shī)等被人們當(dāng)作了工作學(xué)習(xí)之外的生活調(diào)味品，還會(huì)有多少人愿意耐下性子手捧著厚厚的一本書(shū)在漢字之間品味中華文化的博大精深；每年都會(huì)有大批人為過(guò)“洋節(jié)”忙得不亦說(shuō)乎，還會(huì)有多少人愿意關(guān)注一下屬于我們自己的中國(guó)節(jié)日，重溫一下中華上下五千年的歷史變遷……種種文化缺失的現(xiàn)象無(wú)疑不在向國(guó)家、社會(huì)、人民傳達(dá)著一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，我們需要點(diǎn)亮中華文化自信之燈，讓它永葆青春和活力，永遠(yuǎn)點(diǎn)亮在我們每一位國(guó)人心中。

習(xí)近平總書(shū)記曾多次在會(huì)議中指出“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興?！碑?dāng)下各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而砥礪奮進(jìn)，如何提高文化軟實(shí)力，建立文化自信成為了我們首要迫切解決的問(wèn)題，為此需要國(guó)家、社會(huì)、人民各方的協(xié)同配合。

點(diǎn)亮中華文化自信之燈需要國(guó)家各項(xiàng)制度設(shè)施的有效保障。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，文化自信的回歸需要國(guó)家在文化方面各項(xiàng)制度政策的頒布實(shí)施及一些必要的文化設(shè)施的組織建立安排，提高公共文化服務(wù)水平，讓世界都能感受到中華文化一直都在并且活在每一位國(guó)人心中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、永葆鋒芒。

點(diǎn)亮中華文化自信之燈需要社會(huì)各界的保駕護(hù)航。各式文藝演出、各類(lèi)有關(guān)弘揚(yáng)中國(guó)文化的演講比賽、詩(shī)歌朗誦等需要社會(huì)各界的鼎力配合，使其形成“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”的社會(huì)氛圍，讓國(guó)人愛(ài)上屬于我們自己獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)文化，并綻放別樣的魅力。

點(diǎn)亮中華文化自信之燈需要人民的全力擁護(hù)。從詩(shī)經(jīng)、楚辭、漢賦，到唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)等；從屈原、李杜，到三蘇，再到元曲四大家、曹雪芹……在中國(guó)文藝歷史星河中，有太多燦爛的不朽作品，也有太多才華橫溢的文化巨星。我們有何理由不為之自豪并且擁護(hù)它呢？傳統(tǒng)文化是我們的根與源，我們沒(méi)有理由拋棄，相反應(yīng)該弘揚(yáng)堅(jiān)持我們的文化自信。

點(diǎn)亮中華文化自信之燈需要國(guó)家、社會(huì)、人民的共同努力，只有堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)。才能講好中國(guó)故事，讓中華傳統(tǒng)文化深深地烙印在每一個(gè)人心里，再次將中華文化自信之燈所點(diǎn)亮。

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025(篇三)

中國(guó)有著五千年悠久的歷史，他的源頭可以一直追溯至鴻蒙未開(kāi)，天地未分之時(shí)，就是在這片黃土地上，我們的祖先創(chuàng)造了足以令世界驚嘆的文明。孤城絕塞，氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，聲勢(shì)浩大，威嚴(yán)聳立兵馬俑；有形象生動(dòng)的甲骨文，有龍飛鳳舞的狂草；有筆直端莊的正楷，有流暢連綿的行草；漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲，中國(guó)還有著一套龐大的禮儀、科舉、官員制度，這種種的一切，讓我們享有著數(shù)千年的輝煌歷史。我們也因此逐漸產(chǎn)生了自負(fù)。

然而，所有的驕傲，所有的自負(fù)，都伴隨著炮火聲被擊碎，被摔破，那些所謂的五千年文明，在面對(duì)敵人的刀鋒時(shí)，竟是如此不堪一擊，那一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫(huà)卷，被肆意扔擲于地上，踩在腳底，好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。

我們不禁回想：“我們，做錯(cuò)了嗎?”于是開(kāi)始廣開(kāi)言路，大招大攬，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外國(guó)文化，但是我們又回首發(fā)現(xiàn)，自己究竟成了什么樣子?這邊一塊，那邊一點(diǎn)，中國(guó)人的意志也逐漸開(kāi)始模糊，文化的輝煌好像離我們又遠(yuǎn)了一點(diǎn)。那種屹立于世界之巔峰的自信，不見(jiàn)了，丟失了。

如今越來(lái)越多父母，自己的孩子還沒(méi)理解幾首古詩(shī)，就拉著他去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，美名其曰：“英語(yǔ)是世界性的語(yǔ)言”。殊不知，5000年前，又是哪里為世界之中心?就算如今偏移了位格，為什么不想著重回世界巔峰?而去選擇別國(guó)的文化作為自己的精神支柱?最令人費(fèi)解的是，越來(lái)越多的人開(kāi)始這樣，盲目追求外國(guó)產(chǎn)品，認(rèn)為：“外國(guó)的就是最好的”，過(guò)外國(guó)節(jié)日，原本的文化被他們拋棄，原本中秋的明月，重陽(yáng)的茱萸，變?yōu)榱耸フQ樹(shù)，南瓜燈。就像外國(guó)人一樣?；蛟S文明沒(méi)有地域性，但是文化一定有，不然為什么只有這片土地誕生了我們的文明?

一個(gè)文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強(qiáng)文化自信。當(dāng)我們好不容易擺脫了，戰(zhàn)勝了帝國(guó)主義，資本主義，為什么又不愿去拾起那本屬于自己的東西?莫非我們擺脫了肉體的奴役，又要重新回到精神的控制上去嗎?

只有當(dāng)我們內(nèi)心重新?lián)碛心欠N以一持萬(wàn)的自信之時(shí)，中華民族，華夏文明才能發(fā)出耀眼的光芒！

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025(篇四)

中華民族歷史悠久，各種派別思想異彩紛呈，在幾千年的歷史長(zhǎng)河中不斷沉淀與沖刷，留下的都是經(jīng)典；民族文化對(duì)一個(gè)國(guó)家非常重要，在文化開(kāi)放的今天，我們必須對(duì)民族特有的歷史經(jīng)典文化進(jìn)行傳承、創(chuàng)新，堅(jiān)定文化自信，民族自信。

近年來(lái)，隨著科技的不斷發(fā)展，國(guó)外特別是日本和美國(guó)的新興動(dòng)漫文化、影視文化的大量涌入，使得中國(guó)傳統(tǒng)文化表達(dá)形式受到了不小的沖擊，我們的動(dòng)漫、手游創(chuàng)作題材盲目迷戀西方文化，肆意的模仿追捧、天馬行空；許多傳統(tǒng)文化的經(jīng)典已逐漸淡化出人們的意識(shí)之中了，更多的則是熱衷于追捧風(fēng)趣幽默的“玩笑語(yǔ)”，存在大量戲說(shuō)歷史成分，仙道、魔獸混搭，大量模仿國(guó)外科技類(lèi)主題公園及影視、動(dòng)漫作品給許多未成年孩子心中留下深刻的“歷史印象”。

與此現(xiàn)象相類(lèi)似的還有翻拍經(jīng)典電視劇，為了滿(mǎn)足當(dāng)今人們?nèi)找嬖鰪?qiáng)的物質(zhì)文化需求，許多述說(shuō)歷史的電視劇加入很多現(xiàn)代化元素或個(gè)人主觀情感而為提高收視率，同時(shí)提高作品細(xì)分度，以滿(mǎn)足更多年齡人群的興趣。但許多人因此而忘記歷史，忘記經(jīng)典，將電影電視中“虛構(gòu)添加”的情節(jié)作為自己引以為傲，脫口而出的“歷史”，“戲說(shuō)”歷史成風(fēng)。奉行“娛樂(lè)至上”的大眾傳媒，使歷史娛樂(lè)化。一些歷史題材的電影、電視和讀物，常常為了觀賞性、可讀性而曲解史實(shí)，有的則“戲說(shuō)”“惡搞”，甚至無(wú)中生有、胡編亂造，宣揚(yáng)歷史虛無(wú)主義等錯(cuò)誤的歷史觀，喪失了歷史嚴(yán)肅性和真實(shí)性。也在許多青少年心中種下一顆錯(cuò)誤的種子。而經(jīng)典就是經(jīng)典，比利時(shí)的《丁丁歷險(xiǎn)記》、美國(guó)的《超人》、日本的《龍珠》、中國(guó)的《大鬧天宮》，都是每個(gè)國(guó)家文化特有的風(fēng)格特征，離不開(kāi)對(duì)本國(guó)歷史文化傳統(tǒng)的研究和傳承。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年雄于歐洲，則國(guó)雄于歐洲，而少年強(qiáng)根本則在于了解自己生活的時(shí)代，這里的了解，已不僅僅是了解當(dāng)下，了解未來(lái)發(fā)展，更重要的則是了解歷史，珍視歷史。改變傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象，使許多不同年齡的孩子在歷史問(wèn)題的討論上出現(xiàn)嚴(yán)重分歧，一個(gè)不能真正了解自己國(guó)家歷史的人，又怎能對(duì)他的國(guó)家和民族充滿(mǎn)有自信呢?歷史發(fā)展中總結(jié)出的歷史經(jīng)典智慧，能夠幫助青少年感悟人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧共處的真諦，提高人文素養(yǎng)。唐代史學(xué)家劉知幾說(shuō)：“史之為用，其利甚博，乃生人之要?jiǎng)?wù)，為國(guó)家之要道?！闭f(shuō)明史學(xué)對(duì)于國(guó)民和國(guó)家的重要性。清代思想家龔自珍說(shuō)過(guò)，“欲知大道，必先為史”，“滅人之國(guó)，必先去其史”，章太炎有“不讀史書(shū)，則無(wú)從愛(ài)其國(guó)家”的高論。這些都說(shuō)明了對(duì)青少年進(jìn)行歷史教育，使其具備必要的歷史素養(yǎng)的必要性。

“大浪淘沙，”留下的都是沖刷后的歷久彌新，珍視歷史經(jīng)典，能增強(qiáng)民族凝聚力，更讓我們保持自己引以為傲的民族自信！

以文化自信為話(huà)題的優(yōu)秀作文2025(篇五)

華夏五千年的文化代代相傳，展現(xiàn)了中華民族的泱泱國(guó)風(fēng)。沒(méi)有傳統(tǒng)的延續(xù)，便沒(méi)有如今的燦爛文化之光，而傳統(tǒng)美德是中華文化的核心與靈魂，所以我們?nèi)A夏兒女要傳承中華文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

文化是民族的根，對(duì)于文化，漢字是它的根。書(shū)法是我國(guó)的傳統(tǒng)文化的精粹，被譽(yù)為：無(wú)言的詩(shī)，無(wú)行的舞，無(wú)圖的畫(huà)，無(wú)聲的樂(lè)。書(shū)法的筆墨古韻流香，它伴隨著中華文明的發(fā)展而發(fā)展。中國(guó)人對(duì)書(shū)法的審美其實(shí)是長(zhǎng)在骨子里，溶在血液中的。字如其人，相由心生，所以書(shū)法已經(jīng)成為中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，對(duì)中國(guó)人的國(guó)民性格、審美情趣產(chǎn)生了恒久而深刻的影響。中華傳統(tǒng)文化之根——書(shū)法。

“作善降之百祥，作不善降之百殃”，可百善孝為先，“孝道”文化在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尊老敬老之風(fēng)淳厚而深遠(yuǎn)。古人云：“孝道，德之本?！笨鬃右舱f(shuō)：“孝悌也者，其為人之本與?！边@些都是說(shuō)，孝是一切社會(huì)道德的根本、做人的根本。千百年來(lái)，孝深深地融入中華民族的血液中，流淌不息，永不停歇。“孝德”這股文脈給中華民族注入生命活力。孝深深地扎根于中華民族的文化土壤里，根深蒂固，成為中華民族，賴(lài)以生存和發(fā)展的精神力量。中華傳統(tǒng)文化之根——孝。

書(shū)法乃中華藝術(shù)文化之魂，孝乃中華道德文化之根。

我們要守住中華傳統(tǒng)文化的根，留住中華傳統(tǒng)文化的魂。沒(méi)有根就不會(huì)長(zhǎng)出參天大樹(shù)，沒(méi)有文化的根就不會(huì)有社會(huì)的文明。它是中華民族的根，是中華文明的根，也是世界文化的根。只有當(dāng)我國(guó)觀察人類(lèi)文化的進(jìn)展時(shí)，就能用人文精神來(lái)教化天下。“亂以尚武平天下，治以修文化人心”，所以我們?cè)趥鞒形幕c弘揚(yáng)美德的同時(shí)，也應(yīng)觀乎人文，方以化成天下。

是什么支撐著我們強(qiáng)大的祖國(guó)能在五千年的歲月里熠熠生輝？我想，應(yīng)該是中華民族傳承了五千年的歷史文化，文化的根深深地扎進(jìn)土里，深深地烙印在每個(gè)炎黃子孫的心里，因?yàn)檫@是我們的信仰，是我們心底涌動(dòng)的力量。中華傳統(tǒng)美德為我們的靈魂注入人文精神，使我們的國(guó)家向著世界的文化之巔邁進(jìn)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，為每個(gè)華人注入到心靈。

在當(dāng)今這個(gè)日新月異的時(shí)代里，也許，我們還在平凡的窗口上舞動(dòng)青春；也許，我們還在題海戰(zhàn)術(shù)里挑戰(zhàn)困苦；也許，我們還在一堆堆文字材料中敲打歲月……但莫忘初心，觀乎人文，化成天下。我們要秉持傳承中華文化的信念，攜手弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，譜寫(xiě)歷史新篇！

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文匯編(7篇)

經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻(xiàn)上以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文，敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，為了幫助我們認(rèn)識(shí)到作文的特點(diǎn)。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇主題作文嗎，寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇1】

關(guān)心或與如風(fēng)吹入我的心中，深深地，深深地觸動(dòng)著我；幫助我，幫助我無(wú)助的心，滋潤(rùn)著我無(wú)助的心。

在我的世界里，有些人在乎的只是你飛得高不高，而有些人在乎的只是你飛得累不累。前者，則不是對(duì)你真心的，而后者才是。

記得那一次......

好朋友的一本書(shū)不知怎么到我的書(shū)包，被一個(gè)同學(xué)找到了，我跟他吵了起來(lái)，我沒(méi)有拿，是被某個(gè)人陷害了，我沒(méi)有！我亢奮地喊著。而對(duì)方卻說(shuō)：“哼，解釋就是掩飾，最討厭你這種人呢！看到好看的書(shū)，就想占為己有，我們絕交吧！我交上你這種朋友簡(jiǎn)直就是人生的一個(gè)污點(diǎn)。以后，我和你再無(wú)瓜葛。”丟下最后一個(gè)字，轉(zhuǎn)身就走，放學(xué)了，我沖出校門(mén)，雨下了起來(lái)，豆大的雨打在我的臉上，眼中熱熱的，一種水。順看我的鼻尖兩旁流了下來(lái)，不知是淚，還是雨，也許是兩種混雜在一起。忽然，有人用手抓住我的雙肩，我用力一甩，把兩只手弄了出去，但過(guò)了幾秒，那雙手還是重新搭在我的肩上，我正想大吼一句，當(dāng)我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是妹妹，我冷冷了問(wèn)了一句：“你怎么在這?！彼卮穑骸熬驮试S你在這，我不能么?！蔽覜](méi)有應(yīng)她，她看了我?guī)紫抡f(shuō)：“哥，你怎么呢，好像不高興?！彼鹞业氖郑谊幹槹阉械膩?lái)龍去脈告訴了她，她緩緩張開(kāi)口說(shuō)：“哥，不要傷心，俗語(yǔ)說(shuō)得好；身正不怕影子斜，我相信你?！甭?tīng)完這句話(huà)，她拿出一張紙。揩掉我的眼淚，一陣暖流不是什么山盟海誓，也不是什么豪情壯語(yǔ)，我看著她那堅(jiān)定的瞳仁，因?yàn)樗屛腋惺苋伺c人之間的互相關(guān)心和幫助。溫暖的火苗在我心中燃燒。

溫暖，就如久旱沙漠里一眼泉水，溫暖就如，冬日里的一輪艷陽(yáng)，散布和煦的溫暖！

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇2】

從一聲啼哭開(kāi)始，成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印都有父親的陪伴。一雙粗糙手寫(xiě)下了歲月殘流，可我覺(jué)得那雙手是那么令我懷念。

一個(gè)寒冷的冬天，在學(xué)校住宿的我生了病，爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息立即趕到學(xué)校接我去醫(yī)院，到了醫(yī)院爸爸忙東忙西的總算給我吊上水了，那一夜，我在醫(yī)院里睡，爸爸就在床邊陪著我，當(dāng)我在暖暖的被窩里睡的很香時(shí)，爸爸卻睡在硬邦邦的沙發(fā)上，而身上蓋的是一件舊大衣。

為了不耽誤課程，每天都去上課，而每天中午都要?jiǎng)跓┌职炙惋埶筒藖?lái)，因?yàn)槌鏊?，不能吃咸、辣的，所以飯菜顯的特別淡和無(wú)味，不知天高地厚的我居然發(fā)脾氣嫌飯菜無(wú)味，甚至摔了保溫瓶，保溫瓶碎的那一剎那似乎我也聽(tīng)到爸爸心碎的聲音，爸爸面無(wú)表情的收拾起地上的殘殼，然后又去超市買(mǎi)了一瓶牛奶和面包，

感到愧疚的我心不安的吃下了面包，爸爸走了，看著他遠(yuǎn)去背景和絲絲似白雪的白發(fā)我沉默了……星期五放學(xué)時(shí)，也是爸爸來(lái)接的我，我看到車(chē)的右側(cè)有擦痕，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，回到家看見(jiàn)床頭柜上有一瓶治跌打的噴霧藥，于是就問(wèn)媽媽給誰(shuí)用的，媽媽說(shuō)，是你爸爸用的。原來(lái)，一天中午給我送飯時(shí)車(chē)開(kāi)的太快不小心與相向而行的車(chē)擦了一下，爸爸的腿關(guān)節(jié)受了傷。聽(tīng)到這里我心里酸酸的，每次想對(duì)爸爸說(shuō)對(duì)不起，可話(huà)到嘴邊卻咽了下去，不知從何說(shuō)起。冷冷的天卻有一股暖流涌上心頭。

在最孤獨(dú)最無(wú)助的時(shí)候有人站在你背后支持你；在最困惑最迷茫的時(shí)候有人指引你前進(jìn)的道路；在最需要溫暖的時(shí)候有人標(biāo)向讓你去愛(ài)的港灣，那個(gè)人就是偉大的父親。

我是一只小船航行在大海上，在一場(chǎng)風(fēng)雨之后，我不再勇敢甚至迷失的方向，突然一束燈塔上的光照向了我，我看到了希望，于是我來(lái)到了一個(gè)安靜而祥和的港灣，這里有我楊要的溫暖，這是父親的懷抱，一雙粗糙的手緊緊的擁抱著我。港灣是一個(gè)家，而父親就是這個(gè)家的碼頭，讓我?？?，更是讓我依靠的地方。

溫暖是什么？我會(huì)回答，溫暖就是一雙大手牽著小手前行，大手會(huì)不讓小手受傷，會(huì)保護(hù)著小手。

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇3】

太陽(yáng)公公嬉笑著同這個(gè)世界打著招呼，慷慨地把光亮與溫暖灑滿(mǎn)角落，營(yíng)造出一個(gè)生機(jī)盎然，安詳充實(shí)的夏日，我不由得想到了那個(gè)冬天，那個(gè)寒冷而溫暖的冬天。

由夏引到冬，景物描寫(xiě)用擬人化手法，很有情致。當(dāng)太陽(yáng)隱藏了光輝，夜色悄然降臨，月光靜謐下，是北風(fēng)呼嘯。一陣陣風(fēng)卷起枯黃的落葉，在樓房之間叫囂著。家里窗門(mén)緊閉，打開(kāi)了暖氣，卻還是無(wú)法與外面的寒冷抗衡，只好不停地哈氣暖手，作業(yè)進(jìn)度極慢，只見(jiàn)那鐘表上的指針敬業(yè)的轉(zhuǎn)動(dòng)，毫不馬虎地告示時(shí)間的流逝，只好哈氣連天地趕夜車(chē)。 景物描寫(xiě)形象生動(dòng)，讓人真切地感受到寒冷。突然有一天，你對(duì)我說(shuō)：“我給你做身棉睡衣吧?！蔽蚁肓讼胝f(shuō)：“為什么不買(mǎi)一身，既便宜又省事。”你瞥了我一眼：“那不是不暖和嗎?！本o接著你就興沖沖地去裁布了。我偷偷地笑了，誰(shuí)不知道你做得比買(mǎi)的好，不是怕你累著嗎。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句對(duì)話(huà)，就把事情交待清楚了。很快，棉睡衣制作工程便開(kāi)工了，白天，你要和別人一樣頂著熹微的晨光去上班，披著靜謐的月光回家來(lái)，可是，這晚上僅有的一點(diǎn)休息時(shí)間，你都投入到了棉衣工作。八點(diǎn)黃金檔的電視你不看了，一整晚坐在縫紉機(jī)前，真是難以想象，比我還怕冷的你如何能堅(jiān)持。然而你做到了。你一點(diǎn)一點(diǎn)把布和棉花進(jìn)行裁剪，一點(diǎn)一點(diǎn)縫合，用剩下的布條抽花邊，縫口袋，只學(xué)過(guò)一點(diǎn)縫紉技術(shù)的你卻硬是完成了這項(xiàng)工程?？p紉機(jī)的針頭不知被你用彎了多少根，實(shí)在太厚了，你就拿起針線(xiàn)手工制作。 慈母手中線(xiàn)，“學(xué)子”身上衣。簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言蘊(yùn)含著深深的母愛(ài)。多少個(gè)夜晚就這樣過(guò)去，那件大紅色、黑格子的睡衣終于穿在了我身上，那一刻，冬天似乎變成了春天，任屋外狂風(fēng)肆虐，我卻感到春意盎然。 感受到母愛(ài)的溫暖。誰(shuí)做的睡衣都不可能有你做的溫暖，因?yàn)椋阕龅乃吕锟p進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膼?ài)。 揭示溫暖的原因。那一種溫暖，讓冬天變成了春天。

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇4】

在生活當(dāng)中，在社會(huì)當(dāng)中，每一個(gè)人都會(huì)有溫暖，然而這溫暖并不是陽(yáng)光的溫暖，更不是暖氣的溫暖。而是親情的溫暖，友情的溫暖。在這件看似平凡而又偉大的事情中，我徹底地領(lǐng)悟到了溫暖的真正含義。

那是一個(gè)雨后的早晨，我跟我的媽媽乘著公交車(chē)去我的家鄉(xiāng)。一路上，有上來(lái)的人，也有下來(lái)的人。不知道是什么時(shí)候，上來(lái)了一對(duì)母子。當(dāng)時(shí)車(chē)上搖搖晃晃，路面上坑坑洼洼的，令人無(wú)法站在車(chē)上，這時(shí)的公交汽車(chē)上，早已坐滿(mǎn)了人，他們根本無(wú)法坐上來(lái)喝口水。眼前的情景使我擔(dān)驚受怕，不禁想：有誰(shuí)會(huì)愿意幫助他們呢？那個(gè)婦女還帶著孩子，肚子里也懷著孩子，他們還那么小，萬(wàn)一出了什么事故，該由誰(shuí)負(fù)責(zé)呢？過(guò)了還一會(huì)兒，都沒(méi)有人愿意讓座，裝作沒(méi)看見(jiàn)似的，不是有人盯著我們，讓我有種恐懼的感覺(jué)?，F(xiàn)在的人啊，太沒(méi)有人情味了！我不禁嘀咕道。正當(dāng)我開(kāi)始沒(méi)注意他們時(shí)，突然耳邊響起了一個(gè)親切的聲音：阿姨，你坐！多么甜美的聲音?。∈钦l(shuí)呢？我不禁放眼望去。只見(jiàn)那是一個(gè)十五、六位的青年，明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，那俊俏的容貌深深地烙印在我的腦海中，我還看到那位被幫助的婦女與孩子，眼睛里閃著晶瑩的淚光，眼晴里充滿(mǎn)著對(duì)青年的感激，說(shuō)：小伙子，你真熱心，相信你，長(zhǎng)大一定有前途。阿姨，你見(jiàn)笑了，這是我應(yīng)該做的。不知為什么，一個(gè)暖流流進(jìn)了我的心里。在我去家鄉(xiāng)的途中，小伙子為了給那母子倆騰出座位，卻往里硬擠了幾下。即便這樣，他仍無(wú)怨無(wú)悔。他的行為使我十分感動(dòng)，我不禁自責(zé)起來(lái)：我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，難道我連為人們服務(wù)的基本道德也不會(huì)做嗎？你真沒(méi)用！

雖然那時(shí)候的天氣有點(diǎn)嚴(yán)寒，可是卻讓我感覺(jué)很溫暖。那一幕，令我永生難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理：只要我們個(gè)個(gè)只要我們?nèi)巳硕寄芑ハ鄮椭?、關(guān)心與愛(ài)護(hù)，那么我們這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)溫暖。

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇5】

繁花似錦的童年生活悄然消失，充滿(mǎn)活力的少年飄然而至，在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多讓我感到溫暖的事。

我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的大家庭中。每天媽媽都會(huì)做好美味的飯菜等我回家吃飯。爸爸雖然嚴(yán)厲，但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是耐心地給我講解，不管講多少遍都不會(huì)生氣，雖然這些都是生活小事，但我依然感到很溫暖。

家庭中的溫暖令我難忘，而每當(dāng)想起校園生活，也總有一些溫暖的經(jīng)歷浮現(xiàn)在眼前。

那是一個(gè)早上，我們正在上課，突然耳邊響起一陣?guó)Q叫聲，這是疏散演練，大家都蜂擁而出，我不知被誰(shuí)推了一下摔倒了。因?yàn)槿颂?，沒(méi)有人注意到摔倒在地的我，我被人群擠來(lái)擠去，手還被踩到了，只能坐在地上忍受著痛苦。在我不知所措時(shí)，一個(gè)人忽然輕輕拍了一下我的背，然后把我扶了起來(lái)，并且把我服下了樓。下樓后，她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”說(shuō)罷，她就看到了我被踩傷的手，說(shuō)：“你先站一會(huì)?！辈淮笠粫?huì)兒，她拿來(lái)了創(chuàng)可貼貼在我受傷的手上。等到演習(xí)結(jié)束，她又把我扶回了教室。是她在我最無(wú)助時(shí)讓我感受到了溫暖。坐在書(shū)桌前，我的眼前又浮現(xiàn)出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因?yàn)檫@些溫暖的回憶，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

記憶中，父母對(duì)我的關(guān)心，朋友對(duì)我的幫助，都刻在我的腦海里，永不忘記；朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇6】

我不禁蹲下身來(lái)，淚水不斷涌出，腹部一次次的抽搐實(shí)在令我無(wú)法忍受，灰蒙蒙的天，低垂的樹(shù)枝，暗沉的樹(shù)葉，淚珠顆顆落下，卻不能把陰深的色彩洗去，我走不動(dòng)了，任憑雨水打在我身上，十分狼狽。

感覺(jué)有人拍了拍我，我雙目無(wú)神，手腳冰涼，感受不到溫度。她趕緊蹲下身，眉頭緊皺，十分擔(dān)心地問(wèn)我：“怎么啦？你的臉色很不好呢？”

我張了張嘴，告訴她我肚子疼，她急了！“怎么能蹲在這兒呢？在下雨咧！我?guī)闳フ依蠋?！?/p>

我被她扶起來(lái)時(shí)，雙腳還有些麻木，腹部忽然又痛了一下，我一陣反胃，忍不住嘔吐起來(lái)，嘔吐物散發(fā)出一陣酸臭味兒，別人都捂著鼻子，快步走開(kāi)，十分嫌棄，可她卻從教室里拿了拖布十分耐心地拖干凈地面，并帶我去洗水池那漱口。

“沒(méi)事，漱漱口就好了，我等會(huì)兒帶你去找老師……”她安慰著我。

我望著她，一陣溫暖在心中激蕩……

她把我扶進(jìn)教室，細(xì)心幫我拍掉了身上滴落的雨珠，然后去辦公室把我的情況告訴老師。不一會(huì)兒，她奔跑著回來(lái)，手里捧著一杯熱茶，小心翼翼地護(hù)著它，不讓它撒落。

“我找老師要的水，熱的，不燙，暖一暖就應(yīng)該不痛了。”

“快喝吧！對(duì)身體有好處！”我接過(guò)水杯，溫暖的，燥熱的，它的溫度熱過(guò)水杯穿過(guò)手心，一直傳到我的心里，蕩漾著溫暖我看著她那真誠(chéng)的眼神，舒心地笑了。她也笑了，笑得很甜。

窗外，雨不知什么時(shí)候停了，湛藍(lán)的天上現(xiàn)出一道彩虹，挺拔的大樹(shù)屹立著，翠綠的樹(shù)葉上還掛著晶亮的雨珠，陽(yáng)光灑進(jìn)教室一片金黃，我感到周身暖暖的！

以溫暖為話(huà)題優(yōu)秀作文【篇7】

溫暖是什么？是夏季太陽(yáng)照射你的溫暖，還是許久未見(jiàn)朋友的一個(gè)擁抱，又或者是自己考了一個(gè)好成績(jī)，媽媽表?yè)P(yáng)你時(shí)的溫暖？而我的溫暖卻是與眾不同的，那時(shí)的我還很小，時(shí)間倒回四年前……

那天，我剛剛做完值日，從學(xué)校里走出來(lái)，凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去的街道，空無(wú)一人。我低下了頭，縮著脖子，一會(huì)兒把小手套在袖子里，一會(huì)兒把兩只手放在一起搓著，希望這樣能讓自己暖和一些。突然，在街道的前面，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入我的眼簾，是爸爸，他走了過(guò)來(lái)，看了看我，我跟著他，他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著瑟瑟發(fā)抖的我，從脖子上摘下了圍巾，慢慢的給我戴上，一陣溫暖把我從勝似冰凍的山洞里拽了回來(lái)，

我開(kāi)心地看著爸爸的背影，那人生中忘不了的背影，那一幕，我記住了……

10年后，我像往常一樣站在爸爸的公司門(mén)口，今天的天氣和10年前一樣，北風(fēng)“呼~(yú)呼~(yú)”地怒吼著，像針一樣刺在臉上，疼得刺骨。我站在那兒，緊緊地盯著門(mén)口，脖子上圍著當(dāng)年爸爸給我戴上的圍巾，是那么溫暖。沒(méi)一會(huì)兒，爸爸出來(lái)了，他滿(mǎn)臉通紅，不停地抖著身體，牙齒也在上下地打著架，我看到時(shí)內(nèi)心不禁痛了一下。我跑過(guò)去，摘下自己的圍巾。一瞬間，那般溫暖奇異地消失了，迎接我的卻是冰冷的寒風(fēng)，我把圍巾給爸爸戴上，我知道，溫暖在他那兒。我和爸爸肩并肩走著，回憶涌上心頭，記得那年也是這樣。此刻，我的心里暖暖的……

今天話(huà)題話(huà)題作文優(yōu)選4篇

作文是真知的傳遞讀者是智慧的接受者，寫(xiě)作能夠拓展我們的思維提高我們對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)知。你對(duì)作文寫(xiě)作感到棘手嗎？是不是很多人對(duì)“今天話(huà)題話(huà)題作文”有些疑惑呢小編為您一一解答，為了避免遺忘建議您記得收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

今天話(huà)題話(huà)題作文(篇1)

今天起來(lái)，我刷牙洗臉后，就在電腦上玩五子棋的游戲。可好玩了，可能是里面的高手太多，也可能是我的技術(shù)不好。玩來(lái)玩就是不贏，好不容易贏一次，可只得一分。最后只得-53分。但我非常的高興！

過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)胰?18廣場(chǎng)逛。我們把劉暢送到了四樓兒童天地里玩。劉暢可高興了，一會(huì)兒跑到這兒一會(huì)兒跑到那里。上蹦下跳的，高興得無(wú)法形容。然后我們?nèi)ベI(mǎi)了點(diǎn)東西就回來(lái)了。雖然沒(méi)有我的東西，但我非常高興。

到吃晚飯的時(shí)間了，哇！今天的菜真豐富，有龍蝦、肉丸、火腿腸吃著這些美味家肴我心里有說(shuō)不出的高興！

今天我遇到很多快樂(lè)的事，快來(lái)和我分享吧！

平胡第一小學(xué)六年級(jí) 龔德鑫

今天話(huà)題話(huà)題作文(篇2)

星期五放學(xué)回家，我在家里隨手仍了張紙，媽媽見(jiàn)了急忙撿起對(duì)我說(shuō)：“你要知道，爸爸媽媽在外面工作很辛苦，回家還要做家務(wù)，你不要亂扔?xùn)|西，給爸爸媽媽增加負(fù)擔(dān)。”我不以為然地說(shuō)：“我也來(lái)當(dāng)一次家，看看有什么辛苦的。”媽媽說(shuō)：“行，給你四十元錢(qián)當(dāng)家用?！?/p>

第二天一早，鬧鐘就響了，我真想再睡一會(huì)，可是我當(dāng)家，又有什么辦法呢？本來(lái)，這時(shí)候應(yīng)該媽媽起床為我準(zhǔn)備早餐，然后叫我起床。每天當(dāng)我起床后準(zhǔn)能吃上暖暖的早飯。我一邊穿衣服一邊想今天早飯吃什么呢？吃對(duì)街餐館的早點(diǎn)好了，方便！買(mǎi)好早點(diǎn)就讓全家人吃早飯，吃完早飯，我先整理一下房間，全家就出去玩了，午飯我們?cè)谕饷娉粤祟D快餐，挺不錯(cuò)的。

回家之后，大家都有點(diǎn)累了，爸爸說(shuō)：“我們休息一下，你打掃房間吧！”唉，誰(shuí)讓我當(dāng)家呢！我把屋子里里外外地打掃了一遍，我想：平時(shí)這個(gè)時(shí)候，我應(yīng)該躺在溫暖的小床上看看書(shū)，睡睡覺(jué)。而爸爸媽媽卻在做家務(wù)，打掃衛(wèi)生。爸爸媽媽可真辛苦??！

晚上，我又挖空心思地想該買(mǎi)什么菜。在菜場(chǎng)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，結(jié)果手都拎酸了，我想：媽媽平時(shí)下班后還要買(mǎi)菜可真累??！把菜買(mǎi)回來(lái)后，讓爸爸幫忙洗菜燒菜，當(dāng)然，能做的我都自己干。

當(dāng)了一天的家，我才知道平時(shí)爸爸媽媽真不容易啊，我一定要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事。

今天話(huà)題話(huà)題作文(篇3)

今天，媽媽給了我一個(gè)權(quán)利，那就是今天我當(dāng)家。

早晨，我起來(lái)就跑去幫媽媽買(mǎi)早餐吃。吃完早餐，我就打掃衛(wèi)生，我拿起掃帚，把每間屋子掃得干干凈凈。然后，我就用起抹布，把門(mén)和桌子擦得干干凈凈，還把上面的東西整理得整整齊齊。我打掃干凈后，爸爸給了我一百元錢(qián)，讓我安排一家人今天的生活。爸爸說(shuō)：“你要記住問(wèn)菜的價(jià)格，還要買(mǎi)看起來(lái)是好的喲，”我聽(tīng)了高興極了，因?yàn)槲医裉焓切≈魅肆?，我高興地拿著錢(qián)跑下樓，買(mǎi)菜去了，過(guò)了好一會(huì)兒，我才學(xué)到，選菜要先看它是不是新鮮的，硬皮菜要敲它，聽(tīng)它發(fā)出的聲音，買(mǎi)軟皮菜，就要捏一捏它的硬度和軟度來(lái)選這讓我知道了，買(mǎi)菜也是有學(xué)問(wèn)的喲，還讓我懂得了平時(shí)爸媽的不容易，當(dāng)家的確不容易。我買(mǎi)完菜就回到了家，到了中午，我就開(kāi)始嚷著要媽媽教我煮飯了，我做了一個(gè)蕃茄炒雞蛋，首先我把手洗干凈，然后再把雞蛋殼敲碎了，并把打碎殼的雞蛋倒入碗中，用筷子攪拌，然后把蔥和蕃茄洗干凈，再用刀把它刀成一塊塊的，最后把它加在一起炒，炒好了就鏟倒盤(pán)子里，終于做完了，我累得直喘氣，我媽媽卻一聲不吭，還在做著美味的飯菜。我心想：媽媽爸爸每天都這樣，他們真辛苦！以后我要像今天一樣給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

當(dāng)了一天的小主人，感覺(jué)當(dāng)家真是不容易??！以后我可要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答我的爸爸媽媽。

今天話(huà)題話(huà)題作文(篇4)

或許我應(yīng)該情慶幸來(lái)到著一班，或許我應(yīng)該高興能和５３個(gè)同學(xué)在一起學(xué)習(xí)；或許我應(yīng)該想好如何與同學(xué)在學(xué)習(xí)路上沖刺...... 但毋庸置疑的是－－我成為著一班的一分子，未來(lái)的日子里，我應(yīng)做一名優(yōu)秀的成員。 我明白自己的能力有限，但我也清楚地知道，即使我不能夠?yàn)榘嗉?jí)做驚心動(dòng)地的事，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)橹灰艺J(rèn)真讀書(shū)，遵守記行，熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡心盡力的完成自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，那么我也就是一個(gè)對(duì)班級(jí)有用的人。 粉筆和黑板為班級(jí)傳授知識(shí)，窗戶(hù)為班級(jí)傳播空氣；燈光為班級(jí)照亮周?chē)?；桌椅為班?jí)打理好位置；那么剩下的就是我們54個(gè)同學(xué)要做的事了。 我們要為班級(jí)做什么呢？仔細(xì)想想要為班級(jí)作什么并不重要，重要的是你是否把你的那顆心帶到班級(jí)來(lái)了。若沒(méi)有，而一再的勉強(qiáng)自己為班級(jí)做不想做的事，卻暗自里發(fā)牢騷。其實(shí)并不需要這樣做，要為班級(jí)做事必須心甘情愿的，否則將毫無(wú)意義。 喜歡當(dāng)我完成值日生義務(wù)時(shí)的微笑，當(dāng)值日生是多么平凡的事啊！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)它不再是普通的事了，因?yàn)槲冶M力的把教室打掃干凈，我認(rèn)真的完成了一天的義務(wù)，所以我用微笑來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)自己。 我真的只是個(gè)要10幾天才輪到值日的學(xué)生嗎？不，其實(shí)我天天都在值日。每天在班級(jí)里我必須完成三條法則，一要認(rèn)真聽(tīng)講，二要遵守紀(jì)律，遵守班規(guī)，三要保持桌邊環(huán)境整潔。想想，如果每個(gè)同學(xué)每天都把“今天，我值日”這5個(gè)字掛在嘴邊，那么將出現(xiàn)怎樣的班級(jí)呢？ 早晨踏進(jìn)班級(jí)時(shí)，想著那5個(gè)字走到座位上，然后計(jì)劃今天要如何表現(xiàn)。夜晚走出教室時(shí)，希望自己會(huì)是喜悅的，因?yàn)檫@一天我又在班級(jí)做了有意義的事了。 有時(shí)我在想，自己為什么不能夠?yàn)榘嗉?jí)添光呢？現(xiàn)在想想，如果我曾為了這個(gè)班級(jí)努力過(guò)，那么也算盡力了。 為了讓以后的高中生涯多一些歡聲笑語(yǔ)，那么“營(yíng)造先進(jìn)班級(jí)，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)”勢(shì)在必行。真心希望這一班的全體同學(xué)都為此努力。因?yàn)榻裉?，我們值日?/p>

作文分享：以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文四篇

根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要懂得寫(xiě)優(yōu)秀作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。很多人寫(xiě)作文時(shí)都無(wú)從下筆，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫(xiě)多練。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才好呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享：以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文四篇”，相信能對(duì)大家有所幫助。

以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文【篇一】

著名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險(xiǎn)的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當(dāng)看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主的想起一個(gè)人——張海迪。

不知大家還記得她嗎？她，張海迪，5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨(dú)特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對(duì)未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，又自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng)造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最后終于成功了。

在我們學(xué)的《生命，生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的欲望，香瓜子頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神和“我”那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳不都象征著頑強(qiáng)的生命力嗎？

生活，是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)活力的。生命的現(xiàn)象有很多，有頑強(qiáng)的小草，有治病救人的醫(yī)生，還有忠于職守的警察叔叔……他們都用自己的生命創(chuàng)造出了無(wú)限的價(jià)值。因?yàn)樗麄兌贾溃荷嵌虝旱?，人生是有限的。但是，我們卻可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。

既然是流星，就要把光留給人間。就算是跌倒100次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！

以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文【篇二】

我們的生命都是非常可貴的，我們需要用自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)珍惜自己的生命。

現(xiàn)在正是畢業(yè)生找工作的季節(jié)。在關(guān)注就業(yè)難時(shí)，有一群智障學(xué)校的畢業(yè)生也不甘示弱。他們好不容易獲得了一次融入社會(huì)的工作機(jī)會(huì)，正用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴對(duì)他們另眼相看的人我們也很棒!

這些智障人中，有一位智障小伙當(dāng)上了星巴克的服務(wù)員。智障學(xué)院副校長(zhǎng)說(shuō)：他叫小杰，虛歲20歲，三級(jí)智力障礙，相當(dāng)于普通孩子八九歲的智力。小杰擦桌子的動(dòng)作幅度很大，似乎再用大力氣表達(dá)對(duì)工作的重視程度。公司品牌經(jīng)理蔡瑞說(shuō)：最可貴是，我發(fā)現(xiàn)像小杰這樣的孩子，要比普通90后更加沉得下心。

小杰是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。有一次，他因?yàn)槎萝?chē)遲到了1分鐘，我們多催他，不要管公司規(guī)定先換工作服再打卡了?？墒?，他卻不聽(tīng)，堅(jiān)持換號(hào)工作服在打卡。他的同事這樣評(píng)價(jià)他。

小杰這樣的智障人，他們都靠著意念找到了一份工作。像他們一樣也熱愛(ài)生命的名人有許多。比如：史鐵生、張海迪、黃美廉、海倫凱勒等。

黃美廉從小就患上了腦性麻痹癥;史鐵生一開(kāi)始在北京新橋街道工廠做工，后因癱瘓而停薪留職，回家養(yǎng)病;海倫凱勒在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷岸敗?/p>

他們因?yàn)闊釔?ài)生命、熱愛(ài)生活，所以他們都堅(jiān)持下來(lái)了。他們讓我知道了：不管是誰(shuí)，都有生活的權(quán)利，無(wú)論你是怎樣的人，只要熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，就能有一個(gè)屬于自己的世界。

以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文【篇三】

生命是茶，飄逸著山野里心醉的清香；生命是酒，披發(fā)發(fā)著杯中濃郁的祝福；生命是咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能體味著淡淡的苦澀中所蘊(yùn)含的真諦。

在世界上每一個(gè)角落，都是人們呼吁“熱愛(ài)生命，捍衛(wèi)和平”的響亮口號(hào)。但是只由于個(gè)別人的貪婪，無(wú)論在歷史上仍是現(xiàn)在都難以真正做到。終極導(dǎo)致人類(lèi)不但沒(méi)愛(ài)惜到天然中的生命，連自己都岌岌可危?！氨臼峭?，相煎何太急?！边@么淺顯的道理卻沒(méi)一人能理解。在一些人的眼里，“生命誠(chéng)可貴，金錢(qián)價(jià)更高?！?/p>

最近新聞中每每播到利比亞的局勢(shì)，都使我心驚膽顫。那一寸寸燒焦的土地，原來(lái)是矗立的高樓大廈；那一具具傷痕累累的尸體，曾經(jīng)是鮮活的生命；那一棟棟破碎的樓房，曾是一戶(hù)戶(hù)幸福的家庭。那些彎曲的樹(shù)，連它們都在吶喊呻吟，它們?cè)谒劳龅脑购拗羞€布滿(mǎn)不解，“為什么人類(lèi)要自相殘殺？”

做為一個(gè)平凡又無(wú)知且不冷靜的人，我無(wú)法像電視上軍事專(zhuān)家那般沉穩(wěn)的分析局勢(shì)，好似一切盡在把握的樣子，講述誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但我知道，無(wú)論哪一方最后獲得勝利，但那些死去的人是永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了。那些可恨的人，他們只為利益，有誰(shuí)會(huì)在意那些脆落的生命？為了金錢(qián)、權(quán)利與欲望他們簡(jiǎn)直喪盡天良，那些曾經(jīng)高呼人權(quán)的人呢？轉(zhuǎn)眼之間變成了兇殘的惡魔。

做為一個(gè)普通人，我沒(méi)有任何能力來(lái)阻止這一切，可是我最最少敢站出來(lái)。為那些失去父親的孩子；失去丈夫的妻子；失去子女的白叟站出來(lái)說(shuō)句話(huà)，而不是像只烏龜，縮進(jìn)自己龜殼當(dāng)中。我不害怕惹怒那些貪婪的人，由于他們只是少數(shù)，整個(gè)世界都是高呼和平與生命的聲音。我是站在多數(shù)人這一方的，我也僅僅只是整個(gè)浪潮中的一滴小水滴而已。我相信有許多的人將會(huì)化為更多的水珠，組成的大浪將沖毀那些罪惡的心靈。

每一個(gè)眾人都在心里有一個(gè)共同的心聲“善待生命，阻止戰(zhàn)役?！?/p>

生命是茶，需要人們將它泡熱；生命是酒需要人們將它收藏；生命是咖啡，在進(jìn)過(guò)了歷史的苦澀之后但愿人們銘記，不要再有戰(zhàn)役。

以生命為話(huà)題的優(yōu)秀作文【篇四】

跳舞演員邰麗華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“糊口中有圓出缺，這是我們都無(wú)法選擇的，但我們可以選擇的是看待糊口的角度，多去想糊口中的圓滿(mǎn)，然后帶著一顆感恩的心去面對(duì)糊口中的不圓滿(mǎn)?！睆倪@句話(huà)中，我們能夠感觸感染到這個(gè)聾啞女孩對(duì)糊口樂(lè)觀寬大曠達(dá)、積極向上的立場(chǎng)，這種立場(chǎng)是對(duì)生命的善待，也是對(duì)自己的恩賜。

糊口的艱辛、歲月的磨礪讓我們隨時(shí)經(jīng)受著考驗(yàn)和壓力，時(shí)間的年輪讓我們肩上的擔(dān)子愈發(fā)沉重，如何能在忙碌工作和繁雜的糊口中給自己一絲喘息的機(jī)會(huì)是我們每個(gè)人都會(huì)去思索的問(wèn)題，而在我看來(lái)，保持一種平和、從收留的心態(tài)是讓自己內(nèi)心寧?kù)o的最好方式。紛繁的世界從來(lái)沒(méi)有為那些勞碌的人們停下過(guò)前進(jìn)的腳步，我們無(wú)法也無(wú)權(quán)要求這個(gè)世界給予我們更多的垂賜，獨(dú)一能夠做到的就是改變我們的內(nèi)心，讓自己以一種更加包收留的氣量氣度去享受生命的過(guò)程，在力所能及的范圍中活出真實(shí)的自己。

人們常說(shuō)：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”顯然，這句話(huà)所包含的哲理不僅僅合用于我們的工作和事業(yè)，對(duì)于我們的糊口同樣如斯，心靈對(duì)糊口有多少憧憬和期待，糊口就會(huì)給予我們多少幸福與收成，只有我們自身對(duì)糊口布滿(mǎn)但愿，糊口才會(huì)帶給我們更多的快樂(lè)與夢(mèng)想，答應(yīng)我對(duì)這句哲言妄加改編吧，“心有多美，糊口就有多美。”

“人不能要求這個(gè)世界上處處有我所愛(ài)，人要學(xué)會(huì)愛(ài)我所有?！?/p>

很無(wú)意偶爾的一次機(jī)會(huì)，在書(shū)海中覓到了這句話(huà)，固然一時(shí)難以想起這句話(huà)出自于何人之口，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，它已然成為我糊口中的座右銘，讓我可以在困境、失蹤時(shí)找到醫(yī)治的良藥，從收留地面對(duì)糊口。“愛(ài)我所有”就是讓我們懂得珍惜，珍惜身邊的每個(gè)人、每處景、每個(gè)過(guò)程，由于只有此時(shí)、此地它才屬于我們，而我們能夠擁有的時(shí)間也僅僅停留在那一瞬，錯(cuò)過(guò)了也就永別了，也許在彼時(shí)彼刻相似的場(chǎng)景可能會(huì)得以重現(xiàn)，但那對(duì)于我們而言或許已是“物是人非”，所以善待生命最好的方式就是捉住當(dāng)下、珍惜此時(shí)。

假如我們不能延永生命的長(zhǎng)度，那就嘗試去拓寬它的寬度，假如我們不能去改變生命的軌跡，那就去嘗試豐碩它的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都是自己人生的規(guī)劃者，為自己選擇一段有意義的生命旅程是對(duì)生命的敬意，也是對(duì)自己的尊重。

和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文

不知不覺(jué)，已臨近清明，每年的這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)去墓地掃墓，緬懷先人，有的學(xué)校會(huì)在這一天布置一篇相關(guān)作文，好的清明節(jié)作文具備哪些因素呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文【篇一】

清明節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)。每逢這個(gè)時(shí)候，家家都要帶上酒食果品，紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜。

今天是清明節(jié)，媽媽領(lǐng)這我來(lái)到墳前，那里的大大小小的墳?zāi)关Q著。望著那么多的墳?zāi)?，心中感覺(jué)不勝?gòu)?fù)雜，這些墓中的人愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，累過(guò)，得意過(guò)，失意過(guò)，而今只有一塊塊石碑躲在雜草中敘述這他的光榮與淚水。不一會(huì)，走著，走著，就到了外公的墳前，墳上刻著一個(gè)個(gè)名字，上面也有我的。我蹲了下來(lái)，輕輕地?fù)崦菈K冷冰冰的石碑?；叵肫鹨郧?，外公雖然是一位平凡的不能在平凡的人，但是他是一位樂(lè)于助人，有一顆善良的心。他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，還有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不屈不撓的意志。

外公還非常喜歡給我講那些大道理，雖然我聽(tīng)不大懂，但我還是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。因?yàn)槲抑劳夤际菫榱宋液?，為了我以后有出息?？扇缃裢夤吡耍涣粝铝艘粡埡翢o(wú)表情的照片，和一塊冷冰冰的石碑。想著，想著，媽媽已經(jīng)吧紙錢(qián)燒掉了，把香遞給了我。在默默的禱告中，我再一次的細(xì)想，不知先人感受的我，不知道黃土下的祖人會(huì)喜歡這樣的氣氛嗎?

一滴雨珠滴在我的手背上，漸漸的雨下大了。我也該回家了。

這不愧是我們中華民族的一種傳統(tǒng)節(jié)日??！是那么耐人尋味，不同尋常！

和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文【篇二】

昨天，是我的姥爺去世周年忌日，又恰好臨近清明節(jié)，所以我跟著媽媽回去給姥爺上墳。

因?yàn)檎顷?yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得是那樣的生機(jī)勃勃。路上，綠油油的麥苗，黃燦燦的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花隨處可見(jiàn)，使人看了心曠神怡。不知不覺(jué)便到了舅舅家，媽媽出去買(mǎi)紙，我便在院里曬太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光曬得我身上暖洋洋的，很是愜意。院里還有一只小狗，縮著后腿，一臉?biāo)狻Ｒ恢恍∝埜纱嗵稍诘厣?，盡情地沐浴著陽(yáng)光。過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了。我跟著她到屋里，看她拿起紙，用百元大鈔一張一張地印著，那樣專(zhuān)注，那樣虔誠(chéng)，我的心不由得沉重起來(lái)。印完后，媽媽把紙三張三張地疊在一起。我覺(jué)得同時(shí)疊起的，還有我們的思念。爸爸開(kāi)車(chē)帶我們來(lái)到了一塊麥地邊。放眼望去，一碧千里，麥浪起伏，像一片綠色的大海。媽媽領(lǐng)我來(lái)到一座大墳前，對(duì)我說(shuō)：“這下面埋的就是你的姥爺和姥姥，他們?cè)谀氵€沒(méi)出生時(shí)就去世了?！闭f(shuō)完，媽媽恭敬地在墳前小心翼翼地?cái)[上供品：香噴噴的肉，美味可口的燒雞，紅彤彤的蘋(píng)果，甜甜的香蕉……

隨后，媽媽開(kāi)始燒紙錢(qián)，邊燒邊說(shuō)：“爹，娘，今天是爹的周年，您們收好您們的錢(qián)，不要掛念我們……”媽媽說(shuō)著說(shuō)著聲音哽咽起來(lái)：“我們都很好……您們含辛茹苦把我們養(yǎng)大，還沒(méi)享一點(diǎn)福，就離我們而去了，我真想你們……”這時(shí)，我看到媽媽淚如泉涌，大滴大滴的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣，順著臉頰落到了地上。一陣風(fēng)吹來(lái)，燒的紙灰被風(fēng)吹起，在空中打個(gè)圈，好像是姥爺他們聽(tīng)到了媽媽的話(huà)。

這時(shí)，我忽然想起“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩(shī)來(lái)。我在心里默默地祝福姥爺、姥姥在天堂的那一邊，也能夠和我們一樣，幸?？鞓?lè)地生活。

和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文【篇三】

清明是中國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中第五個(gè)節(jié)氣。清明節(jié)在每年春天的四月四號(hào)到六號(hào)之間。這一天也是我們祭奠和緬懷逝去的親人的日子。

這時(shí)正是漫長(zhǎng)的寒冬過(guò)去了，絢麗多彩、生機(jī)盎然的春天蹦蹦跳跳地來(lái)到我們身邊。一會(huì)兒春風(fēng)和煦地吹拂著我們的臉；一會(huì)兒春雨淅淅瀝瀝地飄灑下來(lái)，使大自然格外的清明。

奶奶說(shuō)：“清明節(jié)是最富有詩(shī)意的節(jié)日?！蔽覀兎喠恕渡賰鹤x古詩(shī)》這本書(shū)，找到了唐代詩(shī)人韋莊的“滿(mǎn)街楊柳綠似煙，化做清明三月天。好似隔簾紅杏里，女郎繚亂送秋千?！钡脑?shī)還有宋代詩(shī)人吳惟信的“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬(wàn)株楊柳屬流鶯?！钡脑?shī)，還有唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的那首膾炙人口的《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這些詩(shī)都描繪了清明這個(gè)節(jié)日帶給人們是一般的精神享受，特別是杜牧把清明與“雨”緊緊地連在了一起是這種詩(shī)意達(dá)到了極致。

我喜歡過(guò)清明節(jié)是另有原因的：我終于有機(jī)會(huì)到郊外擁抱春天。第一個(gè)機(jī)會(huì)是學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危菚r(shí)，師生將乘坐大巴車(chē)一路上欣賞這春天的美景來(lái)到風(fēng)景如花的山上、草地上或湖邊柳樹(shù)下，盡情享受著春天的快樂(lè)。第二個(gè)機(jī)會(huì)是和我們吳家的所有成員結(jié)伴掃墓，那時(shí)，我們會(huì)帶著鮮花、水果和糕點(diǎn)，祭奠吳家的祖先，我們排著隊(duì)在墓碑前鞠躬行禮，奶奶鞠躬的時(shí)候，喃喃地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覀儊?lái)看望你了”然后，我和表哥表妹們?cè)谏缴献汾s瘋跑，釋放我們的青春活力，我們各自帶著自己喜愛(ài)的玩具，如跳繩、空竹、風(fēng)箏等在山下的空地上各展現(xiàn)自己的“絕活”。直到聽(tīng)見(jiàn)“我們走了！”一聲喊，我們就依依不舍的走向各自的車(chē)子，互相揮揮手，奔向同一個(gè)目的地——安樂(lè)園餐廳。

在回程的車(chē)上我沉浸在不舍離去的心情中，奶奶卻和我耳語(yǔ)：“次活動(dòng)可以叫掃墓，也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結(jié)合在一起了。

歸途中，我在想著明年的掃墓和踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學(xué)生活中不可忘懷的節(jié)日。

和清明節(jié)有關(guān)的學(xué)生話(huà)題優(yōu)秀作文【篇四】

清明節(jié)，是我們中華民族祭祀前輩，緬懷先烈的傳統(tǒng)日子。為了紀(jì)念英勇?tīng)奚锩攘?，我們學(xué)校今天組織去烈士陵園掃墓。早上到學(xué)校集合后，老師給我們分好小白花。分好花后，我們就出發(fā)了，邁著沉重的步伐，懷著沉痛的心情，來(lái)到烈士陵園，悼念為中華民族的解放，為人民的幸福而英勇獻(xiàn)身的革命先烈。

今天來(lái)烈士陵園掃墓的人特別多，不光是我們學(xué)校，還有其他學(xué)校的，也有好多市民也來(lái)紀(jì)念革命先烈。

我們先去參觀了革命英雄紀(jì)念館，里面有很多東西，從珍貴的革命文物到感人的歷史圖片，再到震撼人心的革命故事，無(wú)一不使我們?cè)僖淮胃惺芰烁锩攘覀兤D苦卓絕的奮斗歷程。參觀后了革命英雄紀(jì)念館后，老師帶領(lǐng)大家來(lái)到革命英雄紀(jì)念碑前。

大家排好隊(duì)，按順序在紀(jì)念碑前鞠躬、獻(xiàn)花，寄托對(duì)革命英雄們的崇敬和哀思!同學(xué)們?cè)谟⑿奂o(jì)念碑前宣誓一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

在戰(zhàn)火紛紛的年代，在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無(wú)數(shù)革命先烈為了新中國(guó)的締造，為了全中國(guó)人民的解放，前赴后繼，拋頭顱、灑熱血，用浩然正氣和崇高理想，譜寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。先烈們的英勇事跡將被炎黃子孫、華夏兒女，一代一代的傳頌下去，革命英烈也將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文四篇

俗話(huà)說(shuō)，羊羔跪乳，烏鴉反哺。母愛(ài)是如清晨的每縷陽(yáng)光，母親是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，有關(guān)于贊美母愛(ài)的學(xué)生作文怎么寫(xiě)呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇一】

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。您在我心中的形象就像一幅多姿多彩的畫(huà)卷，令人流連忘返，充斥于心。

您是春雷，俏皮中劃破得意。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)盎然，使人飄飄然。每當(dāng)一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，我在好成績(jī)中不亦樂(lè)乎時(shí)，您的話(huà)語(yǔ)如同春雷般讓我打起了十二分精神，如夢(mèng)初醒。是您讓我不驕不躁，時(shí)刻提醒我人無(wú)完人，不要驕傲自大。我學(xué)會(huì)了如何謙虛，如何警醒，如何進(jìn)步。陣陣春雷，點(diǎn)醒夢(mèng)中人。

您是夏風(fēng)，悶熱中送來(lái)清涼。夏驕日躁，干渴難耐。誰(shuí)不想得到兩份的親吻呢？是您，讓我嘗到了風(fēng)的甜頭。每當(dāng)夜晚悶熱的難以入睡時(shí)，總有一把大蒲扇在枕邊輕盈飛舞——那是您的魔法嗎？燥熱的空氣、煩人的蚊蠅......在您那兒都變得乖巧聽(tīng)話(huà)。夜深了，是誰(shuí)送來(lái)風(fēng)的親昵？霎霎夏風(fēng)，吹拂了一顆煩躁的心。

您是秋雨，蕭瑟中滋潤(rùn)心靈。都說(shuō)秋天是蕭瑟悲涼的季節(jié)，干燥的落葉鋪滿(mǎn)大地。萬(wàn)物在金衣的映襯顯得無(wú)味干渴。在這蕭瑟之中，您就像秋雨般灑下舒適。每當(dāng)放學(xué)回家時(shí)，您用心熬制的雞湯早已等著久未回來(lái)的學(xué)生。我品嘗著雞湯，那里面包含了您多少的愛(ài)??！猶如瓊漿玉液般，令人流連忘返......絲絲秋雨，揮灑著心間的愛(ài)。

您是冬陽(yáng)，寒冷中溫暖心房。北風(fēng)呼呼的冬天，再好的事莫過(guò)于得到太陽(yáng)的溫暖——陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地吞噬著身體......每當(dāng)天寒地凍的時(shí)候，您總會(huì)細(xì)心地把番薯烤好。雖然番薯算不上什么山珍海味，但在我心中卻是攝動(dòng)人的美食。熱騰騰的番薯捧在手心里，從手心暖到全身。您的身影便在熱氣中愈演愈清晰?？|縷冬陽(yáng)，猶如雪中送炭。

?。∧鷱漠?huà)卷中走來(lái)，匯聚了四季的力量——是誰(shuí)？擁有這么大的神力？母親——是您??！親愛(ài)的母親，您聽(tīng)到了我的呼喚了嗎？

以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇二】

世界上的好媽媽不少，而我的媽媽也是其中的一個(gè)。幾乎所有些媽媽都是忍著疼痛生下了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小生命，教他們成長(zhǎng)、成人、成才，母愛(ài)，就是這樣的偉大。

我的媽媽也不例外，教我做人、伴我成長(zhǎng)。她有著東方美女的所有特征，彎彎的睫毛下有一雙水靈靈、會(huì)說(shuō)話(huà)的大雙眼，就像夜空中的小星星眨啊眨，明亮又閃爍；她有著高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，每當(dāng)它親我一下，我的臉上就留下一個(gè)淺淺的口紅?。慌?，對(duì)了，她還有一對(duì)靈敏的耳朵，每當(dāng)她批評(píng)我的時(shí)候，我一直會(huì)小聲嘀咕幾句，而她那耳朵總會(huì)第一時(shí)間向她報(bào)告我嘀咕的內(nèi)容，神吧?而前面這幾位“官大人”都長(zhǎng)在她那白里透紅水蜜桃般的臉蛋上，再配上她那頭黃棕色的頭發(fā)，看上去愈加迷人。

我的媽媽性格開(kāi)朗，待人寬厚。她熱愛(ài)生活，一直把微笑掛在臉上。日?？鞓?lè)又?jǐn)y帶點(diǎn)小孩氣，有時(shí)還跟我一塊玩游戲，她說(shuō)那是她孩時(shí)未玩過(guò)的，還跟我一塊看動(dòng)畫(huà)片，跟我打鉤鉤、猜石頭、剪刀、布。我繪畫(huà)時(shí)結(jié)識(shí)了一位好朋友于xx，媽媽在等我的過(guò)程中結(jié)識(shí)了她的母親，她們還常常一塊逛街、打羽毛球、游泳，目前她們已成為非常不錯(cuò)的朋友。他真是我的好伙伴。

我的媽媽是個(gè)生活老師，對(duì)學(xué)生需要也非常高。什么學(xué)生做錯(cuò)事了，媽媽都會(huì)耐心細(xì)致地講給他聽(tīng)，直到那個(gè)學(xué)生弄懂了為止，難怪每次媽媽回家都非常疲憊，有時(shí)聲音也是嘶啞的，我真的非常佩服她。有一次，媽媽的腿受傷了，過(guò)了幾個(gè)星期，她的腿才好了一些，根本還沒(méi)有痊愈，她就一瘸一拐地給學(xué)生上課了；媽媽雖是生活老師，但卻非常有教學(xué)天分，常常在家教我數(shù)學(xué)。記得上學(xué)期我快考試了，媽媽還天天和我復(fù)習(xí)，非常晚才能睡覺(jué)，她常常說(shuō)：“這次考試必須要好好考，不可以再粗心了！”聽(tīng)媽媽說(shuō)得話(huà)，我也要好好復(fù)習(xí)了了。相反還感覺(jué)她是個(gè)工作認(rèn)真的人。她真是我的好榜樣。

媽媽非常關(guān)心我的身心健康。每當(dāng)我發(fā)高燒或感冒時(shí)，她一直無(wú)微不至地照顧我。她又是帶我去醫(yī)院，又是購(gòu)物給我吃，還不停地叮囑我要吃藥，每次最忙的都是她。有一次我生病回到家，她叫我好好睡一覺(jué)，我無(wú)聲無(wú)息就睡著了，她卻在旁邊看著我，幫我蓋被子，最后困得不可以就趴在床邊睡著了，連被子都沒(méi)蓋；暑期去看上海世博，她打著遮陽(yáng)傘一直向著我這邊，結(jié)果她的腿被曬得通紅，接來(lái)的飲用水也是省給我喝。她真是我的好媽媽。

媽媽?zhuān)覑?ài)你，一生一世都如此愛(ài)你，假如還有來(lái)世，我還想做你的兒子。

以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇三】

讀二年級(jí)的一天，媽媽來(lái)學(xué)校接我。忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，像有一千個(gè)俠客在天上拔刀而起，又像有一千個(gè)醉酒詩(shī)人在云頭潑墨揮毫。天黑壓壓的，讓人喘不過(guò)來(lái)氣，我嚇得緊抱著媽媽。媽媽低下頭，微笑著看著我，眼睛瞇成一條線(xiàn)，又抬起頭，唱起歌來(lái)：“咱們倆，一起打著一把小雨傘，雖然是雨下得越來(lái)越大，只要你照顧我，我來(lái)照顧你，這也沒(méi)關(guān)系……”開(kāi)始我還不會(huì)唱，就跟著媽媽哼著曲調(diào)，還拍著手，慢慢地，我也會(huì)唱一點(diǎn)點(diǎn)。雨好像也被這美妙的音樂(lè)給陶醉了，不再放肆了，而是靜靜地聽(tīng)著。

期末考試結(jié)束了，心里緊張的情緒又開(kāi)始了，由于怕考不上前30名。晚上，問(wèn)老師成績(jī)，老師說(shuō)：“你在班里還是5至10名這個(gè)區(qū)域，但能否進(jìn)全年級(jí)前30名，我不能肯定?！蔽衣?tīng)了，像被霜打了似的，躺在床上，心想：我己經(jīng)很努力了，為什么還考不上前30名……忽然，媽媽走了過(guò)來(lái)，出乎我意料的是，媽媽沒(méi)有像平常那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雅，媽媽知道你已經(jīng)很努力了，可是，你想想，你在努力，別人也在努力啊，所以，你沒(méi)考上前30名，我沒(méi)怪你。你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次考好?！蔽铱粗鴭寢?zhuān)难劬Α⒚济?、嘴巴都是彎彎的，像彎彎的月亮。我熱淚盈眶，撲向媽媽的懷抱，哭了起來(lái)。我認(rèn)為，這是世上最燦爛的微笑。

母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。咱們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內(nèi)涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

以母愛(ài)為話(huà)題的學(xué)生優(yōu)秀作文【篇四】

少年的時(shí)候，對(duì)母親只是一種依賴(lài)；青年的時(shí)候，對(duì)母親也許只是一種盲目的愛(ài)；只有當(dāng)生命的太陽(yáng)走向了正午，人生中有了春也開(kāi)始了夏的時(shí)候，對(duì)母親才有了深刻的了解，深刻的愛(ài)戴。

回首悠悠往事，突然感到母親其實(shí)是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一池深湖的歲月。

隨著歲月的流逝，我們看到一絲尾紋已悄悄刻在母親的眼角，一縷白發(fā)已爬上了母親的鬢角。面對(duì)滄桑歲月留下的'印痕，我們卻難以分辨出來(lái)，老了的究竟是歲月，還是我們的母親。我們希望留下來(lái)的是刻骨銘心的母愛(ài)，還是點(diǎn)點(diǎn)滴滴、有血有肉的歲月。

我們?cè)诼L(zhǎng)大，當(dāng)我們認(rèn)為肩頭應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，當(dāng)我們似乎可以傲視人生時(shí)，驀然回首，發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的母親仍以一種充滿(mǎn)無(wú)限憐愛(ài)，無(wú)限關(guān)懷，無(wú)限牽掛的目光從背后注視著我們。在母親的眼中，我們永遠(yuǎn)是依偎在她懷中的幼稚的孩子，無(wú)論漂泊多遠(yuǎn)，我們一刻也未曾離開(kāi)過(guò)母親的視線(xiàn)的牽念。

沒(méi)有母親，人間將失去許多溫暖；沒(méi)有母親，生命將是一團(tuán)漆黑。正是有了母親，當(dāng)我遠(yuǎn)離天涯獨(dú)步人生時(shí)，縱使千不順心、萬(wàn)不如意，縱使痛苦銘心、哀怨纏身，我也會(huì)在艱難困苦中昂起頭來(lái)。母親那滿(mǎn)懷期待與渴盼的目光時(shí)時(shí)在我腦海中閃現(xiàn)，成為精神的寄托與拼搏的勇氣。

母親是一種歲月。每一縷白發(fā)，每一道皺紋，都象征著歲月的無(wú)情，記載著歲月的滄桑。終于，我們長(zhǎng)大了，母親也老了，可是母親仍然在用她最后的火焰，向我們?cè)丛床粩嗟貍鬏斨牧α俊?/p>

母親是一種歲月，值得我們永遠(yuǎn)拋淚感恩的歲月。