小學自查報告

小學自查報告范本八篇。

在經濟快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，使用報告已經成為了日常生活的常態(tài)。制作報告的目的是為了向上級匯報下級的情況和進展。那么什么樣的報告才能被視為高質量的呢？現(xiàn)在我為大家推出的是專為您制作的“小學自查報告”，希望您能愿意與我們分享本文！

小學自查報告【篇1】

小學“兩基”工作自查報告

我校各項工作在上級主管部門的關心支持和幫助下，經過全校教師的共同努力，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加大“兩基”工作力度，狠抓適齡兒童入學動員工作和控輟工作，大力宣傳《義務教育法》。因此，我校各項工作已取得了一定的成績，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、基本情況我校地處清鎮(zhèn)市北部，與衛(wèi)城鎮(zhèn)關口村、暗流鄉(xiāng)政府隔河相望，并與王莊鄉(xiāng)的打磨村、本鄉(xiāng)的太陽村、街上村四村毗鄰。

學前班一個），共有學生212人。因諸多因素，同全鄉(xiāng)其他兄弟學校相比，還存在很多不足，我們在今后的工作中不斷進取，為下壩的教育工作不懈努力。

二、“兩基”工作情況為鞏固“兩基”成果，推進素質教育，幾年來我們充分認識了普九工作的重要性和必要性。

“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務，社會主義建設必須依靠教育?！苯洕浜笫墙逃浜蟮囊环N反映，我們學習了有關教學改革文件和有關領導的講話，認識到經濟發(fā)展的遲緩與教育事業(yè)興衰的這一辨證關系，因此必須千方百計地提高教學質量，狠抓“兩基”的各項指標的落實。

（一）、普及程度小學入學率：

xx年—xx年xx，全村6—11周歲151人，入學151人，入學率為100%，女兒童入學率：

有女兒童71人，入學71人，入學率為100%；15、17周歲少年兒童完成率：

xx年—xx年年十五周歲總人口18人，小學畢業(yè)以18上人，完成率為100%；十七周歲完成率：

xx年年總人口43人，初中畢業(yè)以上40人，完成率為93.02%。年輟學率：

xx年—xx年上xx初實有在校生174人，xx內輟學0人，輟學率為0%。初中毛入學率：

xx年—xx年xx，全村12—14周歲適齡少年82人，初中正常在校84人，入學率為1044%。

（二）、掃盲程度xx年—xx年xx年滿15周歲以上人口1339人，人，非文盲人口數(shù)1309人，非文盲率98.27%，近三年來脫盲人員9人，脫盲鞏固9人，鞏固率100%，抽考9人，合格人數(shù)9人，合格率100%。

（三）、教育經費為了貫徹落實好“兩免一補”工作，學校成立了“兩免一補”工作領導小組，制定了“兩免一補”經費管理辦法及措施，學?！皟擅庖谎a”工作在領導小組的領導下認真開展工作，認真落實相關收費政策，學校沒有亂收費現(xiàn)象。

（四）、教學質量幾年來，學校領導狠抓學校管理，制定了切合實際的教育教學工作制度，教師能樹立形象，為人師表。

小學自查報告【篇2】

在《xx區(qū)中小學暑期安全會議》召開后，校領導在認真領會的基礎上對會議精神進行了認真的傳達和學習。根據(jù)文件要求及教委保衛(wèi)科的部署，我校組織有關人員對學校消防安全進行了檢查和進一步的清理?，F(xiàn)將情況做一匯報：

1、查通道是否暢通：

我?，F(xiàn)有安全出口三個，樓內走廊、雙向樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。通向樓外的出口全部安有“安全出口”應急指示燈，在每個樓層的兩側走廊也都安有“安全出口”應急指示燈，樓內共安裝了十個，均能正常使用。

2、查疏散應急燈：

樓內共安有十三盞應急照明燈，均能正常使用，以確保斷電時應急照明。在此基礎上，我想將在體育館內再安裝一盞應急燈，另對應急燈電池使用時間較長的予以更換。

3、查器材：

我校一直沒有消防栓，為此共配備了近70個滅火器，此次經過檢查，均在有效使用期內。另對煙感報警系統(tǒng)進行檢測，均反應靈敏，及時報警。

4、查滅火常識：

在原有的消防常識講座的基礎上，對部分教職工特別是食堂工作人員進行了有關滅火知識的抽查，對于發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

5、查標志：

樓梯處畫有上行標志及下行標志，師生一律靠右行避免沖撞。

6、查護欄：

為防盜及防止學生墜樓，原樓內教室及宿舍窗戶安有護窗欄，現(xiàn)均已將護窗欄上半部拆除，在確保學生無墜樓危險的情況下，確保消防通道暢通。

存在隱患：南區(qū)食堂、工人宿舍、北區(qū)一間宿舍至今仍為鋁質電線，多次上報教委，但未解決。

xx小學

xx年7月

小學自查報告【篇3】

過一段時間高效課堂的實踐，總體感覺課堂氣氛很好，學生主動學習的欲望也增強了，但同時把學生放開課堂時間不夠，不能夠將高考所考的知識點全面的呈現(xiàn)給學生，教學任務很難完成。這段時間我主要我主要做了以下實踐，一并將感受和困惑呈現(xiàn)。

一、導學案的制定和應用

做法：通過 “設計學案”與編制“導學案”過程，將講學稿分為學前案、課中案和課后案三位一體的編寫方式，課前下發(fā)學案讓學生自主學習，上課前抽批一部分，根據(jù)學生預習情況和效果進行二次備課，這樣做真正鍛煉了學生的自主學習能力，同時教師做到了二次“備學生”。

感受：導學案和傳統(tǒng)的教案相比將更多的講解式方式變?yōu)橐龑W生思考、積極探索，主動學習。

困惑：學生在預習中的問題主要表現(xiàn)在兩個方面：一是部分學生根本不會預習。閱讀課本時，不會做筆記，找不到關鍵詞，抓不住重點。二是學生面對各科學案的預習，時間安排上不適應。課余不僅要把各科作業(yè)、習題完成，還要把第二天的課全都預習一遍，導學案全部完成，學生在時間上顯得力不從心，導致差生跟不上，忙的焦頭爛額但成績越來越差。

二、小組建設

做法：每8——10人一組合作，明確成員分工，加強小組管理。采用異質分組，即小組內各成員間形成性別、學習成績、能力方面的差異。另外還考慮家庭經濟、社會背景和性格、脾氣等的差異。每組選一名組織能力強的同學擔任組長(不一定是學習成績最好的)，一名副組長和兩名組員。組長負責安排合作學習任務，調動本組積極性;副組長負責收發(fā)、檢查作業(yè);一名組員負責記筆記。

感受：組內異質為小組成員內部互相幫助提供了可能，而組間同質又為全班各小組間的公平競爭打下了基礎，能更好地完成合作學習任務。

困惑：小組內分工不同，優(yōu)生掙著做組長或副組長二后進生就想當組員，久而久之對學生的能力提升不同，學生發(fā)展距離會越拉越大。

三、小組合作學習

做法：在備課時深入研究教材，精心設計學案，準確把握需要合作學習的內容。合作學習的內容要有探究和討論價值，問題要有一定的開放性，避免將小組合作簡單地理解為小組討論，不管問題合適與否，都讓學生合作討論。合作學習之前，讓學生明確合作學習目標、方法、步驟和任務分工，知道學什么、怎樣學、達到什么標準。創(chuàng)設必要的情境，使學生能夠利用自己原有的認知經驗、生活體驗，去認識新知識，從而在新舊知識之間建立聯(lián)系。

感受：討論前一定要給學生一定的獨立思考時間，學生才可能有“獨特的感受、體驗和理解”小組合作學習不是純粹的學生“自主自議”的過程，它必須在教師精心設置問題，精心組織下進行，有必要小組合作才進行合作，合作中教師必須深入合作小組中，做好“平等中的首席”，發(fā)現(xiàn)問題及時調控、指導，這樣學生中“假學”、“假聽”現(xiàn)象才能遏制，否則，就容易出現(xiàn)要么坐享其成，要么人云亦云，對小組內的不同見解根本無法提出真正意義上的贊同或反對的情況。

困惑：1、由于小組參差不同，對問題的認識和見解不同，很多時候就變成了優(yōu)等生給后進生講解了。2、有些學生課前不按教師的要求進行自主學習，上課無所事事，課堂上也不參與小組合作探究、展示，游離在小組之外。甚至學習過的課本不留痕跡，全是空白。

四、展示環(huán)節(jié)

做法：在合作學習的基礎上，讓小組發(fā)言人講自己小組的學習成果以語言、文字等形式展示出來，先組間進行補充或糾正答案后老師補充完整或給出爭取答案。

感受：能通過學生的展示捕捉到學生的“軟肋”，及時地點拔、精講。

困惑：有部分學生總不愛發(fā)言、討論時不愛法言，展示環(huán)節(jié)更不愿意表現(xiàn)。

小學自查報告【篇4】

課程計劃和課程標準體現(xiàn)了國家對基礎教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、 開足課時是學校辦學的重要責任，是實施素質教育、促進學生全面發(fā)展的重要保證。一直以來，龍鳳小 學高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時?，F(xiàn)就落實課程計劃的情況匯報如 下：

一、規(guī)范設置，開齊開足學科課程

在上級教育行政部門的正確指導下，學校結合自身的特點，認真貫徹落實國家課程設置標準和計 劃。具體做法是，每學期由教學部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研 究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學期開學工作做 好充分準備。

國家課程：品德與生活（社會）、語文、數(shù)學、科學（3—6年級）、英語（3—6年級）、體育、 音樂、美術、綜合實踐活動（3—6年級信息技術、研究性學習）。

地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等（1—6年級）

學校課程：班（隊）活動（1—6年級）

二、根據(jù)要求，合理進行課時分配

根據(jù)學校教師編制、專長，結合上級教育主管部門關于課程設置文件精神，合理進行課時分配。

品德與生活（社會）：1—6年級每周2節(jié) 語文：1—4年級每周7節(jié)，5、6年級每周6節(jié) 數(shù)學：1、2、6年級每周5節(jié)，3、4、5年級每周4節(jié) 英語：3—6年級每周2節(jié) 科學：3—6年級每周2節(jié) 體育：1—2年級每周4節(jié)；3—6年級每周3節(jié)。 音樂、美術：1—6年級每周各2節(jié)。 綜合實踐活動（信息技術、研究性學習）：3—6年級每周各1節(jié)。

地方課程：1—6年級每周3節(jié)。

學校課程：1—2年級每周1節(jié)；3、4、6年級每周2節(jié)，5年級每周3節(jié) 由教導處負責教師課程表的安排，在每學期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學工作有 序進行。

三、注重過程，夯實教學常規(guī)管理

學校歷來重視教學過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教 學部門根據(jù)學科教學特點，制定了相關的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考 查、教研活動等各個方面實行量化管理。

四、自查自糾，不容忽視存在問題

學校盡管在努力按照課程標準設置并執(zhí)行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。

1、個別學科師資不配套，沒有專職教師；

2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足；

3、由于有些學科是非考試、考查類學科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完 善。

4、數(shù)學學科按每周4節(jié)或5節(jié)安排，要想保質保量完成任務，教師們感到捉襟見肘。

俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設法排除一切干擾，盡最大的努力去彌 補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領導下，我們的工作會越做越實、越做越 好！

大邑縣董場鎮(zhèn)龍鳳小學校

20XX年9月

小學自查報告【篇5】

我校為認真貫徹落實縣教育科技局文件精神，按照文件對進一步規(guī)范辦學行為，杜絕教育亂收費，開展教育收費自查工作提出的具體要求。我們立即組織全體教職工開展了自查，現(xiàn)就自查情況告如下。

一、成立了治理教育亂收費工作領導小組

二、加大宣傳，統(tǒng)一思想。開學初，召開了全體教師會，重申學校財經紀律，嚴格按照上級有關文件精神全面落實學校收費工作。在自查過程中，領導小組又組織全體教師學習了各級文件，再次領會了精神，提高了思想認識，增強了治理教育收費的責任感，使規(guī)范辦學行為、治理教育亂收費工作再次深入到每個教師心中。把切實做好教育收費治理工作擺在重要位置，警鐘長鳴。

三、狠抓制度完善，明確目標責任，切實使規(guī)范收費成為上下一致的行動準則。

1、嚴格落實教育收費責任制。校長為學校規(guī)范收費工作第一責任人。根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，學校領導、財務、教師代表協(xié)同，堅持把規(guī)范收費與日常教育教學工作一起部署、一起檢查、一起考核；要求廣大教師要講道德、講大局、講責任，自覺抵制一切不符合規(guī)定的收費。

2、嚴格執(zhí)行教育收費制度。

一是收費公示制。我們根據(jù)上級的要求，出示并制作了“收費公示牌”，公示內容準確、完整。讓每個學生家長交明白錢，讓學校收費放心。任何人不得擅自增設收費項目，不得擅自提高收費標準，不得擅自擴大收費范圍。

二是收費票據(jù)使用規(guī)范。在開學初的教師會上，對向學生使用的收費票據(jù)進行了明確的講解。

三是責任追究制。讓全體教師明確收費責任制度，使全體教師銘記亂收費責任人必須承擔的責任和所受的處罰。

四、狠抓工作創(chuàng)新，務實治理教育亂收費工作

一是把規(guī)范收費工作與加強黨風廉政建設結合起來。把治理亂收費作為加強黨風廉政建設的重要工作。同時將規(guī)范收費工作納入年終目標考核，實行違規(guī)收費“一票否決”。

二是把規(guī)范收費工作與大力推進依法治教結合起來。依法治教，規(guī)范辦學行為，是治理教育亂收費的重要前提。我們在嚴格實施規(guī)范收費等規(guī)章制度的同時，研究并制定出既切合實際又便于操作的財務收支管理制度。

三是把規(guī)范收費工作與加強教師隊伍建設結合起來。把教師師德建設與學校治理教育亂收費工作結合起來，嚴禁教師向學生推銷或統(tǒng)一征訂教學輔助資料、課外讀物、報刊雜志、學習用品等；嚴禁對學生進行經濟處罰，體罰、變相體罰學生；嚴禁違規(guī)參與社會有償補課，違規(guī)組織學生在校外有償補課。

五、自查情況

1、自查方式。我們采取到班訪談、抽學生調查、向家長了解等方式進行。

2、實施收費行為方面。通過自查，我校均未發(fā)現(xiàn)有亂訂教輔資料或統(tǒng)一使用教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師要求學生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收費的現(xiàn)象。未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收營養(yǎng)午餐費的現(xiàn)象。

六、今后工作思路

我們將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關精神，加強學習和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實。從嚴治教，規(guī)范管理，取信于民。為學生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。

小學自查報告【篇6】

瀛湖鎮(zhèn)第一小學安全工作自查匯報材料學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。面臨當前學校安全教育不容樂觀的形勢下，結合我校安全工作的實際情況，認真貫徹上級部門下發(fā)的各種安全文件精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關要求，全面加強學校安全教育和管理，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。于4月15日對學校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況匯報如下：

一、組織學習，提高認識

4月12日下午組織召開了學校安全工作會，會上首先闡釋了本次會議的重要性，并且結合我校的正在校建的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題,并提出了嚴格的安全工作要求，落實安全保衛(wèi)巡查人員分工，最后分析了當前學校的教育形勢和社會形式，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全

學校安全工作小組由王鑫校長任組長，負責全面工作；派出所副所長王俊濤任法制副校長、派出所民警魏國擔任校園民警、

汪昆為安全信息員、李勤生任安全保衛(wèi)專干。為確保學校安全工作萬無一失，制定了“學校安全巡查工作制度”，校園分為2個責任區(qū)，直接落實到人，巡查人為安全工作直接責任人。實行門禁制度、人防、物防到位。

三、及時排查，及時預防

學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學校教學樓、操場、護砍、各個部室、以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

（一）存在的主要問題：

1、由于學校出門就是公路，上學、放學出入存在不安全隱患；

2、學校校舍建設存在不安全隱患；

（二）整改措施：

學校安全工作事關廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、針對放學校門口存在公路安全隱患現(xiàn)象,進一步加大宣傳力度，提高學生出入的安全防范意識，同時建議交通部門設立警示路牌。

2、針對施工帶來的安全隱患要求施工單位加強安全設施防范預防不安全事故發(fā)生。

小學自查報告【篇7】

為了進一步加強和推動家長學校建設與發(fā)展，我校積極申辦市級示范家長學校，特結合《隨州市教育系統(tǒng)市級示范家長學校評估細則》認真開展了工作自查?，F(xiàn)將自查情況總結如下：

一、基本概況

大堰坡小學家長學校成立于20xx年秋，辦學規(guī)模由小到大。從剛開始的辦家長學習班到今天有計劃、有組織地組織家長培訓、指導家教工作，期間經歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的家長學校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教師。學?，F(xiàn)有在校學生數(shù)400余人，家長學員400余人。

二、各項指標達標情況

1、組織領導

大堰坡小學家長學校辦學宗旨明確，管理機構健全。成立了大堰坡小學家長學校領導小組，設立了大堰坡小學家長學校辦學委員會和大堰坡小學家長學校家長委員會。

2、辦學條件

大堰坡小學家長學校辦學條件優(yōu)良。大堰坡小學家長學校有固定的校牌、有專用的教室、有穩(wěn)定的兼職教師、有通過教育部審定的專用教材、有比較固定的使用經費。

3、管理規(guī)范

大堰坡小學家長學校教學計劃規(guī)范，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結及時，檔案資料收集整理齊全，學校管理規(guī)范。

4、辦學效果

通過多年的努力，現(xiàn)在家長學校學員參學率達98%，知識知曉率達75%，辦學效果明顯。家長通過學習，教子方法得到顯著提高，教子觀念得到明顯改變。

5、自查得分及今后需要加強的工作

我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范家長學校評估細則》，自查得分95分。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)，今后我們還要在提高學員教子水平、提高教師教學能力方面下大工夫。要大力培植、樹立和宣傳在轉變教子觀念、改變教子方法方面好的典型。

三、主要經驗和做法

1、加強領導，提高認識，認真明確家長學校的辦學宗旨

為了加強領導，提高認識，我們成立了以開發(fā)區(qū)分管教育的領導倪少鋒書記為組長的大堰坡小學家長學校領導小組，以開發(fā)區(qū)中心學校包校領導張布友助理為名譽校長的家長學校辦學委員會和以市人大代表王洪海同志為會長的家長委員會。

同時，我們認真明確并落實家長學校的辦學宗旨。我們明白，家庭是構成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學校教育和社會性教育的基礎，學校教師和家長在培育學生的總體目標上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會“四有”新人。所以，我們將開辦家長學校的辦學宗旨確定為：通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)。

2、多方支持，加大投入，努力改善家長學校的辦學條件

大堰坡小學家長學校自1995年秋成立至今，得到了各級教育主管部門和地方政府的大力支持?，F(xiàn)在，大堰坡小學家長學校有教學樓一幢，學生宿舍及飯廳綜合樓一幢，教師住宅樓一幢，校舍總面積15560㎡，生均27。44㎡，校舍建筑面積5180㎡，生均9。14㎡。學?，F(xiàn)有圖書6000余冊，生均15冊。學校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網(wǎng)。我們讓農村的家長也能感受到信息時代的氣息，與城市家長一樣，享受著優(yōu)質的教育。

3、注重學習，注重研討，不斷提高家長學校的師資水平

為使家長學校的教師掌握學生的心理健康標準，更好地利用科學的方法指導家長學員，然后使家長能用更科學的方法教育、影響孩子，使素質教育走進每一個家庭。在開展家長學校工作中，我們十分注重家長學校的教師的理論學習與研討。我們組織教師訂購了《家庭導報》、《中華家教》等有關家教方面的理論刊物，要求教師認真學習其主要內容，把學到的知識運用到實際教學中去。通過學習使教師和家長知道了作為家長要為學生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學方法至關重要。我們還制定了有關教師業(yè)務提高方面的各類制度，如《大堰坡小學家長學校教師管理制度》、《大堰坡小學家長學校教師業(yè)務學習制度》、《大堰坡小學家長學校教師備課制度》等等。我們讓家長學校的教師業(yè)務學習習慣化、制度化。以此來不斷提高家長學校的教師執(zhí)教水平。

4、嚴格制度，規(guī)范管理，努力提高家長學校的辦學效益

在開展家長學校工作中，我們大堰坡小學家長學校一直十分注重建立健全各種規(guī)章制度。我們結合實際，先后建立了《大堰坡小學家長學校學員登記及考核制度》、《大堰坡小學家長學校學員登記及考核制度》、《大堰坡小學家長學校職責》、《大堰坡小學家長學校家長委員會義務》、《大堰坡小學家長學校家長委員會工作制度》、《大堰坡小學家長學校優(yōu)秀學員評比制度》等一系列完備的、實用的、有效的制度。用制度來規(guī)范管理、促進工作。

目前大堰坡小學家長學校辦學效益出現(xiàn)。20xx至20xx年，我校每年培訓家長400多人，所有的家長均在我們的家長學校受到了教育和提高。他們的世界觀、人生觀、價值觀都得到了提升。更加明確了對孩子的培養(yǎng)目標，更加科學了對孩子的培養(yǎng)方法?，F(xiàn)在，全大堰坡的家長均渴望到家長學校來學習跟家先進的教子方法和教子理念。廣大家長一直認為家長學校是他們自己的學校。

此外，我們通過辦好家長學校，獲得了社會和廣大家長對學校的大力支持和認可，對改善我校辦學條件，宣傳我校辦學成果，擴大學我校辦學聲譽起到了很好的作用。

5、家校合作，加強互動，著力開展家長學校的家教活動

為了豐富和延伸家長學校的教學內容，我們結合大堰坡的實情，努力做好家校合作，加強互動，著力開展了一系列的家教活動。

（1）、家長答卷。開學初訂閱的家教方面的有關書籍，要求家長認真閱讀學習并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學校的工作的重要意義。

（2）、定期舉辦家長座談會。為充分開展學校、家庭、社會相結合的教學網(wǎng)絡，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，上一個學年，我們先后組織召開了兩次家長座談會，學校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準備。通報了本班學生的思想行為、學習情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

（3）、為留守兒童開通了親情電話。為了方便留守兒童與父母的聯(lián)系，消除他們的孤獨感和父愛、母愛缺失感，學校隨時為他們免費提供與其父母互通電話的機會。

（4）、有計劃、有目的的組織家訪活動。為了教育報加強與家長的溝通，我們每學期組織科任教師至少到每位學生的家中家訪1—2次。

（5）、向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學生從早讀到下午放學的學習生活，他們同學生一起聽課，一起參加課外活動，讓家長親自了解學校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對學校的教育教學工作進行了充分的肯定，對素質教育有了新的認識，紛紛表示了對學校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學校達成了共識。

（6）、發(fā)揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經驗介紹會。學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能。為了充分調動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學校，多做貢獻，我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、雖然家長學員通過在家長學校的學習，教育孩子的觀念有所轉變，教子方法有所高，但與我們的目標還有一定的差距。目前還缺少在教子觀念轉變上的好的典型。

2、學員通過學習，教子認識大大提高了；家長學校的教師通過培訓與實踐，進行教學的能力也有了很大的長進。但還缺少在這方面的教研科研成果。

路漫漫其修遠兮！近幾年來，我校在家長學校的辦學路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心向優(yōu)秀家長學校學習，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學校特色。為提高家長和學生的素質，增強家長學校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社區(qū)教育網(wǎng)絡的教育力度，為培養(yǎng)高素質的人才，把家長學校越辦越好，使家長學校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化。

小學自查報告【篇8】

收費情況自查報告

我園根據(jù)物價局要求，對我園收費項目和收費標準進行了總結整理，認真開展了自查。檢查。現(xiàn)將自檢報告如下：

首先，我們按單據(jù)要求收費，不設及

擅自分解收費項目，不存在提高收費標準等亂收費現(xiàn)象。

2.收費許可證2010年有效，2010年無變更、取消。

三、我們已按規(guī)定公布了收費項目和標準。

四、我們按照規(guī)定的充電項目、充電標準、充電范圍、充電時間進行充電

限制和充電頻率.

V.我園2010年總收入1萬元，其中收取管理費1萬元，保險雜費合計1萬元，取暖費合計1萬元. 2400元，2010年總支出1萬元。

六。我們幼兒園收費的性質是為公民個人辦園。沒有任何變化。原費。

7.對上年度年審中存在的問題，我們認真整改。

八、我園收費收入納入單位統(tǒng)一財務管理。 “兩條線”，收費資金的支出符合相關政策規(guī)定

。

9.我們對驗證所需的所有內容進行了自查。

今后，我們將嚴格按照物價局要求，落實各項收費政策，不收取違法費用，進一步規(guī)范收費管理。 “提供良好的價格環(huán)境，為促進經濟又好又快發(fā)展做出應有的貢獻。

學費自查報告

小學學費自查報告（7合計）

黨費征收自查報告

黨費征收自查報告

幼兒園收費自查報告

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學校自查報告(范本八篇)

經驗告訴我們，成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？你可以讀一下小編整理的學校自查報告(范本八篇)，相信會對你有所幫助！

學校自查報告(篇1)

為貫徹落實內涵發(fā)展，我校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以實施目標管理為主線，促進教育內涵的有效發(fā)展；以師生共同發(fā)展為核心，挖掘內涵發(fā)展的深度；以教師專業(yè)化成長為實務，拓展內涵發(fā)展的廣度；突出內涵發(fā)展，注重特色教育，全面引領各項工作順利開展。根據(jù)《 昭通市學校內涵發(fā)展魯?shù)榭h項目學校考核評價方案》，接合我校實際，開展自評自查，總得分分，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、項目建設情況（20分）

（一）機構建設（5分）

為把內涵發(fā)展工作落到實處，提出以享受教育理念促進適度教育，引導教職工做享受教育的引領者、實踐者、傳播者、受益者，我校成立了以校長孫世權為組長，書記為副組長，以學校行政人員，教導主任，少先隊輔導員，各教研組長和各年級組長為組員的內涵發(fā)展領導小組?？偡?分，自評得分5分。

（二）項目建設常規(guī)管理（15分）

一是為深入落實《義務教育法》，貫徹昭通市教育局學校內涵發(fā)展精神，以關注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化老師隊伍、提高教育質量、促進內涵展為重點，提高學?？蒲泄ぷ鞯挠行裕瑢崿F(xiàn)學校工作管理系列化、規(guī)

范化、制度化，通過內涵發(fā)展小組討論、學習等方式，制定了我校2013---2015三年發(fā)展規(guī)劃，結合我校實際撰寫了學科課程實施方案，制定了學校的發(fā)展目標。二是以管理促質量，以制度促管理，以管理促效益為工作原則，以科學化管理、規(guī)范化管理、人性化管理為突破口，制定了項目實施管理方案，明確了每一位教職工的任務和責任，實施崗位責任制。三是確保每個學期學校內涵的開展，開學初期制定實施計劃，在學期結束時，組織全體老師開總結會，查找計劃實施過程中存在的問題，進行討論研究下步計劃。四是按時上報學校內涵開展情況。學校開展內涵發(fā)展以來，組織教師參加昭通市小學數(shù)學活動，去縣三小聽方略專家講座，校長去上海、武漢等地參加培訓，校內進行公開課試講，組織教師聽課評課等，并拍攝照片資料存為本校資料，而且學校及時將聽課專家進課等形成簡訊、簡報和階段總結上報給縣教育局辦公室。 總分15分，自評得分15分。

二、項目執(zhí)行（50分）

（一）方案建設（25分）

1、國家課程校本化方案

2、課堂教學模式建設

社會在變革，時代在發(fā)展，教育改革勢在必行。為全面提升教育質量，培養(yǎng)適應新世紀的創(chuàng)新型人才，必須全面實施素質教育。傳統(tǒng)課堂教學的教學形式單調，教學方法單一，教學效率較

低，教學信息反饋弱，師生雙向交流不足，學生處于被動接受知識的狀態(tài)，抑制了學生的主動性和創(chuàng)造性。

根據(jù)現(xiàn)行有效課堂教學模式，我校根據(jù)李海林專家的教育思想，結合本地教師、家庭、家長、學生的實際情況，在邵聰萍督學的指導下，通過學校各教學小組的討論制定了《魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心學校課堂教學模式――“講授法與活動法相結合”課堂教學模式》。構建導入定標→→問題導學→→獨學→目標達成↓→（對學群學）→（展示反饋）→（目標達成）→（教師講解）→當堂訓練→展示檢測總結 拓展的教學模式。在此基礎上，組織教師利用此模式進行示范公開課，在講與聽的過程中找出問題，完善模式?？偡?0分，自評得分10分。

3、課堂教學評價標準

教學模式的完善必須確保每一個環(huán)節(jié)，得有一個全方位的評價體系，在此基礎上，中心校制定了從教學目標→→學習條件→→教學過程→→教學方法→→教學效果的評價體系，讓理論與實踐相結合，開展課堂聽課評課，完善課堂模式。總分10分，自評得分10分。

（二）課堂教學（15分）

1、課堂教學中體現(xiàn)國家課程校本化

2、學校課堂教學模式建設體現(xiàn)在師生教學活動中

根據(jù)學校的建立的課堂教學評價體系和努力完善教學模式的總體要求，嚴格要求各位教師在教學中必須使用學校

建立起的內涵發(fā)展下的教學模式，通過每周的公開課檢驗教學模式在課堂中的使用，為嚴防教師只是為了應付檢查，學校不定時的開展推門聽課，以此來推進內涵模式在課堂中的應用?？偡?分，自評得分5分。

3、應用學校聽課標準評價課堂教學

模式建立，能否適合當前學校教學，必須經過多次試驗，在此基礎上，學校每周組織公開課，讓老師的講與聽結合起來，觀察各位教師從制定教學目標，到教學目標是否符合課標要求，知識與技能及其可操作程度、學習環(huán)境的創(chuàng)設、學習資源的處理、課堂結構的安排、學習指導與教學調控、學員活動與課堂氣氛、是否基本實現(xiàn)雙基目標，多數(shù)學生能否完成學習任務，每個學員是否都有不同程度的收獲，到教學的效果等多方面進行評價，與理論相結合，行成一個合理的評價體系，以此完善教學模式?？偡?分，自評得分5分。

（三）德育建設（10分）

以創(chuàng)新深化學生養(yǎng)成教育，加強中隊管理隊伍的培訓，提高隊員自我教育和自我管理能力。開展富有內涵的德育活動，在體驗教育活動，拓展學生的視野，豐富學生的生活。制定學校德育教育實施方案。加強少先隊組織的基礎建設，建立一支觀念先進、方法科學、作風過硬的德育骨干教師隊伍。并通過家長委員會、中隊、大隊輔育員建立學校、學生、家長三結合的德育信息網(wǎng)， 以“勤奮學習、快樂生活、全

面發(fā)展”為指導，創(chuàng)建激勵學生“自我管理、自主發(fā)展”的工作模式，形成濃厚的“敬、凈、靜、竟”班能文化?；顒拥拈_展，是否按實施方案的總體要求進行，是否取得理想的效果，這些，都需要通過一個評價來體現(xiàn)，為此，學校制度《樂紅鎮(zhèn)中心校學生德育評價制度》形成一個有效的評價體系。

三、保障措施（15分）

確保學校內涵發(fā)展有序開展，學校成立以校長為組長，書記為副組長的領導小組，王嶸副校長全面分管學校內涵發(fā)展建設，設辦公室在教務處，由教導主任劉少德負責內涵發(fā)展的各種文檔材料，并結合全鎮(zhèn)校情，抽取骨干教學和學科帶頭人組成學校課程實施方案撰寫小組，結合內涵發(fā)展工作三年規(guī)劃及我校實情，撰寫了各年級語文、數(shù)學的課程實施方案，為推進學校內涵發(fā)展的開展，學校制度教師激勵機制。

四、特色創(chuàng)新（15分）

（一）第二課堂建設（5）

開展課間活動，我校課間活動分上午、下午兩次活動，上午為第二節(jié)后20分鐘，下午為第一節(jié)課前40分鐘?，F(xiàn)階段上午間體育活動的主要內容包括團體操、自由活動兩部分，下午包括自由活動包和教師帶領活動，教師帶領活動有括乒乓球、籃球等活動及開展以為生為主體，進行生命、生存、生活三生教育，為每個學生作安全教育，午餐教育，文

學校自查報告(篇2)

一、領導班子建設（20分）

1、認真落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。黨建工作做到了"三貼近"，即黨建"貼近教學、貼近教師、貼近學生"，切實以黨建推動校風、教風、學風進步。黨建貼近教學，讓黨員成為教育教學科研的帶頭人。學校黨建工作深入課堂，注重學科滲透，要求每位黨員教師圍繞"轉變教與學的方式"這一教學改革的難點和關鍵，探索"輕負、提質、保合格"的課堂教學途徑，努力使每個40分鐘都成為"有效教學"；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開展創(chuàng)設"黨員先鋒崗"、"黨員掛鉤幫扶"先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領教職工為學校特色發(fā)展貢獻力量；黨建貼近學生，讓黨員成為學生成長的指明燈。學校黨支部書記馬校長為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規(guī)范化、制度化、經?；?，并發(fā)揮黨團員教育引導作用，堅定教、職員工的理想和信仰。

2、完善中小學校校長負責制，實行校務會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學代會作用，不斷完善科學民主決策機制。管理要適應學校的實際情況和變化趨勢，才能實現(xiàn)管理的持續(xù)增效。在學校實施校長負責制的過程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學生、家長以及社會力量積極參與學校管理，倡導“我的底盤我做主”：

我教我管我負責。作為學校發(fā)展主體的教師，要通過努力學習，積極實踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過學習和實踐，促進自身專業(yè)發(fā)展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結合學科特點進行學科德育滲透，要結合課堂教學，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，自主實現(xiàn)對課堂的有效控制和科學管理；要尊重和愛護每一個學生，建立民主平等和諧的師生關系；要具有奉獻精神，用愛心溫暖潛能學生。責任是文化的核心觀念，教師肩負的責任就是學校教育教學質量的“生命線”。

我學我管我負責。強調了學生學習、自我管理和學生責任的重要性。作為學習的主體，學生要實現(xiàn)自我管理。而學校要提供學生實現(xiàn)自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會。圍繞“全面健康成長”的育人總目標，的老師為學生搭建了各種成長平臺，開展豐富多彩的科技、藝術、體育和學科競賽活動，開設多樣化的校本課程、拓展課程、活動課程和實踐課程，為學生提供廣闊的成長空間，對于學生的評價也從全面發(fā)展兼顧個性發(fā)展。

我協(xié)我管我負責。學?！彝ァ鐣比奖仨殔f(xié)同起來，這樣才會使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學生的全面發(fā)展。學校堅持利用多種渠道加強與家長、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長社區(qū)和班級博客欄目，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范使用家校互動平臺，推出家庭教育指導短信服務，每個班主任定期向家長發(fā)送指導家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學生在校學習生活情況，力求學校工作讓家長滿意，讓家長放心，這樣的方式，進一步改善了家校的關系，促進了家校協(xié)同教育的開展。每學年，學校都與區(qū)社區(qū)家教中心共同開展好家長推薦評選工作和“我的教育故事”家長征文工作，很多家長的教育文章在校園網(wǎng)上轉載，成為家長們互相借鑒教育經驗的交流材料。

3、認真積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執(zhí)行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長非常關注干部隊伍的自身素質養(yǎng)成。工作會上常說，管理的最高境界就是無為而治，要求學生做到的，教師應該先做到，要求教師做到的，行政應該先做到，正是這樣自上而下的教育責任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長還努力為干部教師提供培訓提高的機會，強調干部要德才兼?zhèn)洌缘骂I才。工作中關注本部門的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱的“紅燈”，要及時地查漏補缺，年輕校不怕出問題，關鍵在于行政領導的執(zhí)行力，解決問題的能力，由此學校推出“綠燈工程”，組織各部門梳理自身工作流程，檢查每個環(huán)節(jié)的落實情況，及時查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節(jié)，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應的工作流程管理辦法和實施意見，編撰了相應的工作手冊，明確了各項常規(guī)工作的具體落實辦法和職責分配，提升了管理效益。

二、思想道德教育（25分）

1、將社會主義核心價值觀融入學校教育教學全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有進度、有保障、有評價。在實驗發(fā)展的關鍵之年，學校組織全體干部教師深入研讀市區(qū)教委關于社會主義核心價值觀實踐教育的各項工作文件及會議精神，結合學校整體規(guī)劃，提出了“愛我中華，做強國少年”的教育工作主題，組織各部門認真思考如何將社會主義核心價值觀的教育和培養(yǎng)，內化到自身素養(yǎng)提升，從而實現(xiàn)人的發(fā)展。價值觀的教育工作看似“形散”，實則“神聚”，這里是有一條主線貫穿其中的，也就是對核心價值觀的解讀與落實。核心價值觀體現(xiàn)在老師身上是什么樣，體現(xiàn)在學生身上是什么樣，就是教師隊伍建設和學生養(yǎng)成教育；通過什么途徑來實施，就是課程育德和實踐育人；哪些人來完成這項工作，就是學校教育和協(xié)同教育；如何凸顯不同層次的發(fā)展情況，就是評價機制和宣教活動；教育成果如何體現(xiàn)，就是學校教育核心價值的建立。一方面，學校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領巾廣播的宣教活動，使學生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內容。同時結合學校的星級少年和區(qū)級陽光少年的評選活動，樹立道德榜樣模范，強化價值觀教育與日常行為習慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；另一方面，深入開展對價值觀教育工作的思考，教育改革的發(fā)展不斷提醒學校教育，尤其是基礎教育活動不能離開課程化的設計與引領。通過活動向學生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來，與行為習慣培養(yǎng)結合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2、根據(jù)學生年齡特點，抓住清明、六一、七一、十一等重要時間節(jié)點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學校計劃安排、有活動方案，活動總結。重視加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有舉措，學生文明行為習慣有提升。學校依托體育節(jié)、藝術節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學雷鋒、做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“的春天”、“校園采摘節(jié)”、“小志愿者走進社區(qū)”等特色活動，把教育效果體現(xiàn)在學生綜合素質養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展“三節(jié)三愛”、法制教育等各項德育活動。比如，在三月份，學校利用學雷鋒主題月活動期間，組織學生深入社區(qū)開展“播種綠色，紅領巾在行動”植樹活動公益活動，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，六月份由五年級的家長教師協(xié)會成員組織開展了“世界環(huán)境日――踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

3、加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，積極開展學科德育研究，不斷改革教學內容、改進教學方法、改善教學手段。從本學年開始，學校大力主抓“生態(tài)教學”環(huán)境下的學科育德活動研究，組織各學科開展學科育人的微課堂研究，先后召開了“課堂培育價值，學科育德樹人”曬課專題研討、“品讀經典，崇尚價值”座談交流等形式的課程育人研討會，實現(xiàn)了全學科共參與的教研局面。同時學校通過“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區(qū)工作者、家長教師協(xié)會成員利用課余時間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。

學校自查報告(篇3)

xx學校現(xiàn)有師生兩千多人，百分之九十師生食宿在學校。隨著“以人為本”的教育思想和“服務育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學校工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內容，立足防范，強化監(jiān)督，落實責任，加強管理，學校安全工作已實現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學化，以確保全體師生的平安健康。

根據(jù)縣教育局安排和上級領導的要求，我校再次對學校安全工作進行了自查。現(xiàn)報告如下：

一、交通安全檢查情況：

學校為了確保交通安全，經常對學生進行交通安全教育，在老師例會及學生集會上進行了廣泛宣傳，以提高師生的安全意識。為了加強學生各種自救意識，培養(yǎng)應急應變能力，學校制定了各種安全應急措施。學校嚴格執(zhí)行有關學生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學校學生乘車安全工作的指導，建立健全相應的學生乘車安全管理制度，給接送車輛簽訂有責任書，禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經檢查完全合格。

二、食品衛(wèi)生和飲食安全檢查情況：

學校制定有食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員經過嚴格的體檢，人人都有健康合格證，食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開、住宿分開，無污染霉變。室內外環(huán)境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施。有相應的消毒、更衣、采光、照明、通風、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設施。由原料到成品實行“四不制度” ：不準買腐爛編制的原料；不留腐爛變質的原料；不用腐爛變質的原料；不買腐爛變質的食品。成品食物存放實行“四隔離” ：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離。學校食堂管理人員經常進行全方位檢查和登記，以確保食品衛(wèi)生和飲食安全。

三、消防用電安全檢查情況：

學校成立了以李汝燦校長為組長的領導小組，成員包括副校長蔣林、董翠花、萬長營、韓永軍、王寶華、劉德升，充分利用周會時間消防安全知識。經常檢查用電線路、用電設施、安全通道，把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。目前線路已進行了更新，由專業(yè)人士施工，狀況良好。

四、校舍安全檢查情況：

學校無危房、危墻、危廁，樓梯有“上下樓梯請靠右走”標志，設有安全警示標志。學校禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追逐打鬧；禁止行課期間關閉樓門，堵塞學生暢通；禁止學生在巖邊坎上玩耍，禁止學生夏天無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬車、攔車。經常教育學生上樓下樓要緩步走，遇到同學摔倒要及時扶起，以免踩傷。實行值周教師和監(jiān)督崗中午執(zhí)勤制，負責在校學生和教師安靜地午休及學生安全。集會、升旗儀式、各種活動，班主任和有關人員聽見信號必須立即到場，維護學生下樓秩序，協(xié)助體育教師整隊，維護會場紀律。

五、實驗安全檢查情況：

實驗室有《實驗室管理條例》，有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學藥品的管理措施，實行專人管理、規(guī)范管理，師生實驗嚴格按照試驗操作規(guī)程進行。

六、校內外活動和社會實踐活動安全檢查情況：

學校對學生活動場所等進行了安全排查，學生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規(guī)范，有專職體育教師時刻監(jiān)管學生安全，學生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。

七、衛(wèi)生安全檢查情況：

每天清掃教室，擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等，清掃拖教室及外走廊地面，每周四全校大掃除。責任區(qū)域到班級，一天三掃，保持清潔。學校經常對學生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。

八、學校周邊環(huán)境治理檢查情況：

學校重視周邊環(huán)境治理，無安全隱患。學校加強校園食品衛(wèi)生安全教育工作，周邊無民用房、無食堂，所以沒有出現(xiàn)在學校周邊擺攤設點賣食品的現(xiàn)象。學校禁止學生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課，班主任和任課教師教育學生用完刀具應及時放回文具盒。學校附近無影響學生身心健康的因素。

九、安全管理情況：

學校領導經常組織教工學習上級安全文件、規(guī)定、通知等，以增強全體教工的安全工作意識，加強安全工作的領導，日常安全工作做到周周強調，繃緊安全弦。學校有安全管理領導組、值班記錄、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度，對突發(fā)事件，有應急方案和防范措施。

接到文件通知，我校領導非常重視，立刻召開領導班子會議，按照文件有關要求，立即在校內開展安全自查工作。學校主要領導親自掛帥，分工負責，層層落實。通過檢查，學校未存在任何安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強管理，深入貫徹上級有關精神，積極開創(chuàng)學校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護航。

學校自查報告(篇4)

按照《國務院教育督導委員會辦公室關于的通知》（國教督辦〔20xx〕63號）、《xxx省人民政府教育督導委員會辦公室關于轉發(fā)國務院教育督導委員會辦公室＜關于開展全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知＞的通知》（x教督委辦函〔20xx〕24號）要求，我縣認真開展全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件（以下簡稱“全面改薄”）工作自查，并對照專項督導自查情況表打分，自評分為97分，現(xiàn)將自查及得分情況報告如下：

一、xxx縣情及教育基本情況

我縣現(xiàn)有義務教育階段學校33所，其中，單設小學18所（下設教學點18個），單設初中4所，九年一貫制學校11所；學校總占地41.1萬平方米，其中，校舍面積17.93萬平方米，運動場面積21.8萬平方米；在校生21932人，其中，小學在校生15414人，初中在校生6518人；小學專任教師870人，初中專任教師535人；小學學齡人口凈入學率小學達100%、初中達99.56%，小學、初中鞏固率達98%以上。

近年來，在上級教育行政部門的關心支持下，我縣積極推進“全面改薄”工作，進一步改善了全縣中小學辦學條件，優(yōu)化了廣大師生學習、生活環(huán)境，提升了全縣教育形象及師生幸福指數(shù)，獲得了各級領導的充分肯定和廣大群眾的普遍贊譽。

二、“全面改薄”工作的主要做法

（一）科學規(guī)劃，均衡配置：

為縮小城鄉(xiāng)差距，推進義務教育均衡發(fā)展，本著“因地制宜、注重實效”的原則，我縣堅持校點布局和建設規(guī)劃與均衡教育資源相結合、與推進教育現(xiàn)代化相結合，對全縣中小學“全面改薄”項目進行統(tǒng)籌安排和優(yōu)化調整，在城鄉(xiāng)學校實行教育資源均衡配置。20xx—20xx年，“全面改薄”規(guī)劃對32所義務教育學校、3個教學點進行校舍新建、運動場改擴建或儀器、設備購置，共計投資12516萬元。其中：校舍建設類項目投資9972萬元，新建校舍51643平方米，運動場29700平方米；購置類項目投資2544萬元。

（二）健全機制，規(guī)范操作：

印發(fā)《項目建設管理指南》《xxx縣學?；窘ㄔO管理辦法（試行）》《關于對基建項目工程量變更簽證的要求》《關于規(guī)范設置中小學校舍建設工程項目永久性標志牌的通知》等文件，對項目測繪、建設方案、設計、圖審、預算、財評、招標、施工等進行全程指導。在工程招投標方面，堅持規(guī)范程序，陽光操作，縣監(jiān)察局、縣發(fā)改經信局、縣財政局實行全程監(jiān)管。招投標的規(guī)范運作，確保了全縣所有校建項目成為“陽光工程”。在項目的建設過程中，各業(yè)主單位依法確定有資質的設計、地堪、預算、代理、監(jiān)理單位；基建項目執(zhí)行財政評審制、公開招投標制度和監(jiān)理制度、審計制度、項目備案制。設備采購項目執(zhí)行政府采購制度，嚴格設備采購驗收程序，聘請專業(yè)人員和學校專業(yè)教師對采購設備進行驗收，以保證設備質量。

（三）嚴格監(jiān)管，資金保障，確保質量：

校建工程實行終身責任制，項目法人為第一責任人，全面負責工程實施的各個環(huán)節(jié)。工程質量委托有資質的監(jiān)理、質檢機構進行監(jiān)管，工程日常施工聘請建筑技術人員監(jiān)管?？h政府督辦室、縣教科局不定期進行督導檢查，縣教科局機關各股室對應蹲點學校跟蹤督查。通過分層交叉監(jiān)管，保證了全縣所有校建工程質量均在合格以上。同時，通過精心整合“全面改薄”專項資金、捐贈資金、縣級教育資金等建設資金，最大限度發(fā)揮資金效益。所有項目資金全部納入財政專戶，實行財政統(tǒng)一管理，堅持國庫直接支付制度?？h級財政、審計等部門全程跟蹤、監(jiān)控專項資金使用情況，嚴格按進度和合同支付進度款，嚴防截留、挪用和套取工程款現(xiàn)象發(fā)生，確保了資金使用安全和投資績效。

（四）著力辦好必要的教學點：

目前，我縣有義務教育學生的教學點12個，各教學點的校舍、體育場地建設、教學儀器配備將按規(guī)劃逐步達到省定基本辦學標準；中心校統(tǒng)籌教學點課程和教師安排，保障教學點教學質量。優(yōu)先安排免費師范生和特崗教師到教學點任教，職稱晉升和績效工資分配向教學點專任教師傾斜。農村教師周轉宿舍建設和使用優(yōu)先考慮教學點教師需要。數(shù)字教育資源收放設備配備率達到基本辦學標準。對學生規(guī)模不足100人的教學點按100人的標準單獨核定公用經費。

三、項目實施進展情況

（一）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設項目8個，總投資2051萬元，新建校舍12125平方米，改擴建運動場10000平方米；教學儀器設備采購300萬元。目前，基建項目全部完工，竣工面積17654平方米，率145.6%；完成教學儀器設備采購和驗收，設備采購完成率100%。

（二）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設項目8個，總投資1674萬元，新建校舍9120平方米，改擴建運動場4800平方米；教學儀器設備采購745.54萬元。目前，已完成基建投資825萬元，其中已竣工項目2個，在建項目6個；教學儀器設備采購已完成。

（三）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設項目10個，總投資2077萬元，新建校舍9780平方米，改擴建運動場10200平方米；教學儀器設備采購487.76萬元。目前，已竣工項目2個，在建項目1個，4所學校7個項目未開工（其中建和小學、炭庫學校、五里小學3個學校的項目已完成設計預算進入招標環(huán)節(jié)，縣實驗小學的4個項目在設計中）；教學儀器設備采購項目已完成。

此外，規(guī)劃于20xx年實施的武圣石馬教學點綜合樓建設項目已完成主體施工。

（四）教師隊伍建設情況：

鄉(xiāng)村中小學教職工編制按城市標準統(tǒng)一核定，制定了校長和教師交流輪崗，制定了《xxx縣教科局關于進一步推進義務教育學校校長教師交流輪崗工作實施方案》，縣委、縣政府出臺了《xxx縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》，促進區(qū)域內學校均衡發(fā)展。20xx年全縣共交流輪崗教師65人，其中縣內交流輪崗52人、“三區(qū)支教”13人。公招教師85人，補充到農村中小學任教。實現(xiàn)了區(qū)域內城鄉(xiāng)學校教師崗位結構總體平衡。認真落實鄉(xiāng)村教師榮譽制度。

（五）妥善解決縣鎮(zhèn)學校大班額問題：

我縣各項目學校均無大班額存在，通過科學合理規(guī)劃學校布局，逐步做到小學班額不超過45人、初中班額不超過50人。20xx年小學大班額率為13.18%，比20xx年降低3.2個百分點，初中大班額率為17.14%，比20xx年增加8.3個百分點。

20xx年9月統(tǒng)計，小學年輟學率控制在0.6%以下，初中年輟學率控制在1.8%以內。

四、“全面改薄”產生的積極能效

（一）教育投入進一步加大：

20xx—20xx年，義務教育預算內經費撥款的增長比例分別為10.8%、29.0%；生均預算內教育事業(yè)費小學增長比例分別為10.5%、27.8%，初中增長比例分別為10.8、44.8%；生均預算內公用經費小學增長比例分別為0.3%、52.5%；初中增長比例分別為5.7%、10.5%；教職工年人均工資增長比例分別為1.3%、24.9%?！叭娓谋　币?guī)劃20xx—20xx年投資9972萬元，全縣實際規(guī)劃投資將達到19900萬元，其中縣級財政投入近10000萬元；20xx年以來，縣級財政支付“全面改薄”項目征地、拆遷費用約4200萬元，全縣8所義務教育學校新增用地122畝，有效解決了教育用地問題。

（二）縣鄉(xiāng)教育資源更趨優(yōu)化：

遵循就近入學、優(yōu)勢互補、資源共享、適度適用的原則，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所寄宿制學校，每個學區(qū)有一所完全小學，先后建成舟壩學校、鳳村學校、利店中學等15所寄宿制學校。“全面改薄”項目的實施，將拆除老舊危校舍24775平方米，新建校舍84400平方米，改擴建運動場75600平方米，新增標準化小學1所（幸福小學20xx年建成），遷建小學2所（箭板小學、黃丹小學），教學用房全部拆除重建校點10個（海云學校、縣實驗小學、建和小學、健全小學、炭庫學校、武圣小學、五里小學、利店小學、石馬教學點、治安教學點）?！叭娓谋　表椖繉嵤┖?，縣鄉(xiāng)義務教育學校校園內部布局將更加合理，學校教學及輔助用房、學生運動場地基本達到標準。

（三）學校標準化建設有力推進：

近三年累計投入薄弱學校改造等項目資金9400萬元，新建校舍4萬平方米，新建（含改造）運動場2.2萬平方米，安裝“班班通”電子白板教室538間；同時完成13所義務教育學校儀器設備設施采購1533萬元，有力提升了城鄉(xiāng)學?，F(xiàn)代化水平。

五、下一步工作舉措

目前，我縣“全面改薄”整體進度相對滯后，項目資金支付率不高。為確保完成“至20xx年年底，校舍建設類項目竣工率和設備采購類項目完成率50%”的階段性目標，我們將重點要做好以下四項工作。

（一）提高在建工程竣工率：

對比規(guī)劃目標，結合我縣項目實施進度情況，加強對楊村學校、武圣小學、武圣石馬教學點、箭板小學、健全小學等學校的在建項目督促管理，實行工期倒排，確保年底完工。

（二）積極推進20xx年項目建設：

加快推進建和小學、炭庫學校、五里小學“全面改薄”項目的招標、財評，力爭12月底前動工。需要特別說明的是：20xx年縣實驗小學“全面改薄”項目，規(guī)劃投資965萬元，新建校舍4500平方米，因該校沒有土地用于新建校舍，縣委縣政府決定搬遷相鄰的縣看守所、拘留所、武警中隊，為學校新增用地13畝。目前，看守所、拘留所、武警中隊遷建項目一期工程已完成主體施工，力爭在20xx年下半年開工建設縣實驗小學項目。

（三）提前實施20xx—20xx年項目：

目前，我縣已全面啟動20xx年、20xx年校舍類規(guī)劃項目，力爭20xx年5月前全部開工。

（四）全面完成采購項目：

今年完成20xx—20xx年全部采購項目的招標。目前項目已在進行需求論證中，預計20xx年2月前完成安裝。

（五）加強師資隊伍建設，提高設備設施的使用效益。

學校自查報告(篇5)

為認真貫徹落實《**市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》和《山河鎮(zhèn)中心學校義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》增強學生體質，提倡合理膳食，改善學生營養(yǎng)狀況，不斷提高學生健康水平，根據(jù)市鎮(zhèn)農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組的相關要求?現(xiàn)將我校農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施工作自查如下：

一、建立健全組織機構?明確責任分工

為全面貫徹落實好“農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”?根據(jù)學校實際制定了營養(yǎng)改善計劃實施辦法，切實做到有組織、有領導，按程序開展好各項工作，特成立 “農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”領導小組。

組 長? 李建義

副組長? 王 峰 霍 光

出 納: 張文叢

采 購? 盛立國

保 管? 張文叢

監(jiān) 督? 班主任教師和科任教師

二、資金管理

1、 營養(yǎng)改善計劃資金?？顚Ｓ茫蓪W校食堂供餐，足額用于學生的營養(yǎng)改善上，無變相將資金發(fā)給學生及家長現(xiàn)象。

2、資金使用建立財務制度，有兼職財會人員，營養(yǎng)資金財務獨

立核算。

3、學生食堂管理辦法，每次購買食品、物品由學校研究指定的采購人員和臨時安排的教師共同采買，由監(jiān)督人員和管理人員進行復核簽字，然后進行入庫出庫登記。

4、做到將信息及時反饋，按要求定期公示，實行每日上報制。 學校設立了監(jiān)督舉報電話，電話號碼?13104665100?接受家長、學生和社會對我們工作的監(jiān)督，凡因屬責任人管理不善或工作失誤，造成集體衛(wèi)生事件或嚴重后果的，由責任人承擔第一責任。 并定期公布賬目和學生人數(shù)及配餐標準和食品數(shù)量、價格?每周一用小黑板安排好一周的食譜公開。每周五對一周的資金使用情況進行公示。

5、每生每天3元足額用于學生營養(yǎng)改善上，保證零利潤，無違紀違規(guī)行為。

三、食品安全

1、學校建立一把手負總責的食品安全工作領導小組，完善了食品安全監(jiān)督管理機制和目標管理責任制。并與學生家長簽訂了食品安全責任書，讓學生家長對食品安全有充分的認識和了解，積極參與到實踐中來，監(jiān)督和管理好每一個學生的食品安全。

2、學校還成立了“膳食監(jiān)督管理委員會”。

組 長?……

副組長?……

負責營養(yǎng)餐的相關事宜向學校提出意見和建議，參與食堂管理，搞好監(jiān)督工作，配合學校搞好相關宣傳工作。維護就餐秩序，有權對

擾亂就餐秩序的同學提出批評指導。弘揚飲食文化，提倡勤儉節(jié)約，合理飲食，尊重勞動。

四、對策及建議

1、實施營養(yǎng)改善計劃是一項惠民政策，特別是我校，學校領導高度重視，及時成立領導小組，認真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落實到位。解決了學生中午午餐，使學生們營養(yǎng)狀況得以改善，能安心學習。學生在校吃的安心，家長在家放心。學校實行專人管理?專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、食用痕跡材料。

2、食堂基礎設施完善，安全管理規(guī)范，無對外承包和對外經營，按安全衛(wèi)生的要求進行倉儲?原料加工處理。

3、按照相關規(guī)定建立健全食堂工作人員持證上崗，健康檢查，索證索票，進貨查驗消毒，食品加工，食品留樣等各類制度。

4、對提供服務的主體和托餐企業(yè)、單位、個人的食品進行安全檢查?對糧、油、肉等大宗物資實施“統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配置、統(tǒng)一配送”。

5、建立健全學生食品安全事故應急預案，無學生食品安全事故發(fā)生。

五、存在的困難和問題

1、場地、設備設施不能滿足需要。

2、食堂工作人員不穩(wěn)定?專業(yè)性差。

3、資金非常緊張。 我校由于學生少，生均公用經費本來就不多，僅可維持學校日常運轉。

六、下步工作打算

在下步工作中?我校將嚴格按照五常市農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃領導小組辦公室的相關要求著力落實好此項工作，查缺補漏，完善工作和設備。

學校自查報告(篇6)

根據(jù)《山東省全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件工作專項督導實施方案》(魯政教督辦〔〕1號)的要求，我縣及時對照農村義務教育薄弱學?；巨k學條件標準，認真開展自查自評工作，現(xiàn)將自評情況匯報如下:

成立了由縣教體局、財政局、發(fā)改局相關科室組成的“全面改薄”領導小組，辦公室設在縣教體局。按照國家、省、市要求，統(tǒng)一領導和部署全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件工作，協(xié)調制定有關政策，組織指導編制工作規(guī)劃，研究解決工作中的重大問題，擬定具體工作目標，推進項目實施工作，檢查督導實施進度。

1、落實項目管理，狠抓責任落實。 根據(jù)任務要求，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)簽訂目標責任書，強化責任落實，加大對學校建設的考核力度?？h教體局把“全面改薄”工作納入教育綜合督導評估，作為督學責任區(qū)的重點工作。根據(jù)學校制定實施方案，確定工作進度、完成時限，全面指導學校的改造工作。

2、完善投入機制，確保工作進度。-，我縣規(guī)劃總投資7.7億元，規(guī)劃校舍建筑面積45.95萬平方米，規(guī)劃室外運動場地面積30.3萬平方米，以及附屬設施建設及購置設備。其中，2014、的工作任務借助義務教育均衡發(fā)展基本實施完成。2016-20，規(guī)劃總投資2.8億元，其中，規(guī)劃實施校舍建筑及附屬設施2.3億元，內部設施配備0.5億元?？h教體局根據(jù)《山東省義務教育標準化學校標準》，定期組織對義務教育標準化學校達標情況進行督查;積極鼓勵捐資助學活動，爭取社會各界的支持。目前，各部門積極配合做好相關工作，對“全面改薄”建設中出現(xiàn)的問題，做到及時研究并采取切實有效的辦法加以解決，確保各項工作順利開展。

縣政府把加大投入與加強管理相結合，進一步健全管理制度，嚴格監(jiān)管資金使用情況。資金分配參照上級教育專項資金管理辦法、實行封閉運行，根據(jù)項目進度情況，由項目學校提出申請，經教體局審核蓋章后由財政局開設的義務教育專項資金特設專戶直接將資金撥付至項目中標企業(yè)，以加強資金管理，確保?？顚Ｓ?，提高資金使用效益?！叭娓谋　表椖繉嵤┤^程透明操作，主動、及時向社會公示，項目的招投標情況均在“沂南政府采購網(wǎng)”上公開并接受公眾的監(jiān)督。

-，規(guī)劃總投資5.18億元，新建城鎮(zhèn)普通中小學6所，改擴建2所，新建校舍27.8萬平方米，新增班數(shù)222個，新增學位10350個。目前，全縣所有學校均按省定標準配足配齊了教育教學儀器和生活設施用設施設備。

積極解決城區(qū)學校大班額問題，沂南五小、開發(fā)區(qū)實驗學校小學部、界湖街道白石小學新建項目，沂南二小、沂南三小、界湖小學西校區(qū)擴建項目已經基本竣工;沂南一小分校、界湖街道永興小學已全面開工建設。以上學校建成后將增加6750個學位，新增150個班級，城區(qū)小學大班額問題將得到解決。

強化配置機制，抓好師資保障。 一是加強補充交流。以來，共引進高學歷人才45名，招聘教師491名，有327名擇崗到農村學校，對音體美等緊缺學科教師實行“退一補一”，有效解決了農村學校教師老齡化和短缺問題。計劃20招聘200名新教師，主要目的是解決城區(qū)大班額問題，力爭兩年內基本滿足城區(qū)學校師資需求。二是均衡師資配置。為解決初中教師富余、小學教師緊缺的結構性問題，我縣創(chuàng)新性實施了教師定崗選崗機制。為全縣學校設定崗位7849個，共有7883名教師參與定崗選崗，占全部教師的98.7%，有800余名退到“二線”的教干教師回到課堂，共派出中學教師453人到小學支教，盤活了教師資源。實行音樂、體育、美術等學科教師走教制度，開展師范生頂崗實習和“三支一扶”支教等活動，進一步促進了師資科學均衡配置。三是實行傾斜激勵政策。從開始，對縣城、界湖街道和經濟開發(fā)區(qū)以外的偏遠農村學校教師發(fā)放人均每月328元的基層崗位補貼，同時在評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面向農村教師傾斜10%的名額，使大批優(yōu)秀教師安心留在農村任教。

1、項目實施后達標情況。我縣基礎設施建設的實施，本著改善基本教學、生活條件，全面推進校舍標準化建設的標準，嚴格履行基本建設程序，確保工程質量和安全。新建校舍保障了基本的教學條件，教室堅固、耐用、通風，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內照明和黑板材料均符合規(guī)范要求。按照學校規(guī)模和教育教學要求配備必要的教學儀器設備、器材。根據(jù)學校地理條件和農村體育特點，因地制宜地建設運動場地和配備相應的體育設施，保障了學生活動鍛煉的空間和條件。多數(shù)學校教學樓安裝了飲水設施，確保學生飲水安全便捷。實施放心食堂工程，學校食堂堅持公益性質、和“零利潤”的經營原則，對食堂嚴格把關，確保學生吃的健康、家長放心。廁所蹲位達標率為 100%，全面消除了旱廁。全縣學校全部實現(xiàn)優(yōu)質教育教學資源班班通，寬帶網(wǎng)絡、數(shù)字教學資源進校園。學校設置旗臺、旗桿達標率為100%，并按要求升國旗。辦學條件明顯改善,校園面貌煥然一新，極大地提升了義務教育發(fā)展水平。目前，“全面改薄”工作已順利完成，2016年“全面改薄”工作正在有序進行。

2、社會輿論及公示公開情況。我縣加強監(jiān)督檢查，切實形成良好氛圍。一是依托“全面改薄”雙月報系統(tǒng)，推動網(wǎng)上進程，及時更新上報至有關單位，通過“數(shù)據(jù)校驗”等功能，發(fā)現(xiàn)填報過程中存在的問題，按要求如期完成了有關項目進展情況月報工作。二是在縣教育信息網(wǎng)對外公示“全面改薄”信息，將相關工作進程信息公開發(fā)布，組織機構、文件通知、各級規(guī)劃、實施方案等信息均在網(wǎng)上查詢和長期公示，接受群眾的監(jiān)督，營造了良好的輿論氛圍，有效調動了政府、各部門及社會積極性。

今后，我們將進一步加大“全面改薄”工作力度，改善辦學條件、完善師資配備、加強教育管理、提高教育質量，全面消除薄弱學校，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距，提升縣域義務教育均衡發(fā)展水平，打造人民滿意教育，促進我縣教育事業(yè)穩(wěn)步、健康、均衡發(fā)展。

學校自查報告(篇7)

按照《教育部等七部門關于20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》（教辦〔20xx〕4號）、《教育部國家發(fā)展改革委審計署關于＜治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施＞的通知》（教基一［20xx］1號）、《教育部新聞出版總署國家發(fā)展改革委國務院糾風辦＜關于加強中小學教輔材料使用管理工作＞的通知》（教基二［20xx］1號）和省市區(qū)有關文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。

一、加強領導

為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領導小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調各班班主任是規(guī)范教育收費第一責任人，要求做到分工明確，責任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責”的原則嚴格按照上級文件要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現(xiàn)象。

二、工作重點

1認真學習文件精神，提高思想認識，增強依法依規(guī)收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規(guī)范落實，強化收費工作的責任制，統(tǒng)一思想，嚴格執(zhí)行收費政策規(guī)定。

2加強領導。認真落實“誰主管、誰負責”工作責任制，規(guī)范落實收費工作。

3嚴格執(zhí)行教育收費“八條禁令”。不擅自設立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。

4加強對規(guī)范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，規(guī)范公示，及時向社會公示學校收費項目、標準和依據(jù)，規(guī)范收費票據(jù)的使用和管理，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。

5不強制學生統(tǒng)一征訂報刊雜志、教學輔導資料；不強行向學生推銷、dai辦學生保險和學習、生活用品，不為學生統(tǒng)一定購著裝。

不以組織舉辦“輔導班”等為由向學生收取費用，不租借學校場所給社會培訓機構或校處人員開展針對中小學課程的有償補習活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓班、補習班、提高班。

７嚴格財經紀律，加強教育經費管理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經費。

８加大自查力度，保證收費政策落到實處，規(guī)范收費管理，提高學校資金使用效益。將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級關于教育收費的文件精神，進一步規(guī)范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規(guī)范，符合要求。

三、落實情況

1我校在規(guī)范中小學服務性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關規(guī)定、上級文件規(guī)定的收費項目和標準執(zhí)行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現(xiàn)象發(fā)生。學校沒有收取服務性收費和代收費，確實需要學校代收的'費用，也是在學生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學生開據(jù)合格的收費憑據(jù)。

2扎實推進政務、校務、收費公開，做到公開透明。學校在校園醒目位置設立“校務公示欄”，通過公示，加強公示內容的動態(tài)管理，讓學生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據(jù)以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。

3學校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導班”“提高班”等為由向學生強制收取費用。

4嚴格執(zhí)行上級關于中小學教育收費管理規(guī)定，沒有強制學生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關。在教材征定上嚴格按照國家規(guī)定課程征定，禁止各班統(tǒng)一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學生購買教輔資料。

5認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農民負擔，減少學生流失。

四、取得效果

我校通過開展對中小學收費行為的集中清理活動，有效促進了學校嚴格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費的要求，對學校杜絕亂收費行為的發(fā)生、真正減輕學生家長的經濟負擔，切實維護學生和家長的合法權益有著深刻的意義，加快了建設和諧校園、放心校園、人民滿意的學校的步伐。

學校自查報告(篇8)

學校概況介紹

綠樹掩映下的貴門鄉(xiāng)中心學校是一所富有特色的山區(qū)九年一貫制學校。學校現(xiàn)有教學班級12個，學生461人，教職工43人。初中在校生201人，初中部教職工總數(shù)17人。

學校曾先后榮獲“全國勞動實踐達標基地”、“省少先隊紅旗大隊”、“省十佳少年科技?！?、“紹興市勤工儉學先進集體”、“紹興市文明學校|”、“紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“浙江省九年一貫制示范學?！钡确Q號。最近兩年來，我校在規(guī)范校園語言文字工作方面，始終堅持嚴格按照教育部、國家語委和市區(qū)教委、語委的要求，全面落實語言文字規(guī)范化工作，把語言文字規(guī)范化工作達標的各項要求與學校教育教學和日常管理工作緊密結合起來，把語言文字規(guī)范化工作作為學校工作的一個重要組成部分，把強化師生語言文字規(guī)范意識和提高師生語言文字應用能力作為學校教育的一個重要目標，使語言文字規(guī)范化工作成為學校的日常工作，進入學校的常規(guī)管理之中，把語言文字規(guī)范化的內容滲透到德育、智育、體育、美育和社會體驗等教學實踐活動之中，滲透到語文、數(shù)學、音樂、美術等學科教學之中，進入學校校園文化建設的每個方面，經過近兩年的努力，取得了比較顯著的成效，xx年，我校被評為嵊州市語言文字規(guī)范化示范學校。為了總結經驗，提高學校語言文字規(guī)范化水平，力爭高質量地創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學校，xx年3月中旬，學校語言文字規(guī)范化工作領導小組按照創(chuàng)建要求對我校創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范校的達標情況進行了自查自評，現(xiàn)對自查自評的情況作如下報告：

（一）更新觀念深化認識

創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學校，思想是行動的關鍵，必須要注重提高廣大師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。我們首先組織全校師生深入學習了國家、語委關于語言文字規(guī)范化工作的有關文件精神，使廣大師生充分認識到大力推廣普通話，使用規(guī)范化漢字在建設有中國特色社會主義和諧社會中的重要作用；認識到說好普通話、使用規(guī)范字、提高語言文字運用能力是素質教育的重要內容；認識到學校普及普通話，使用規(guī)范化漢字對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力等所具有的重要作用。為此，我們在全校師生中提出了“規(guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”的創(chuàng)建目標，并據(jù)此做了大量的富有成效的實踐性工作。

我們加大力度開展了語言文字規(guī)范化的宣傳發(fā)動工作，努力營造良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境，學校通過教師會議、校會、班會、黑板報、紅領巾廣播站、校園網(wǎng)站等形式廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要意義，提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識和推普的參與意識，為“推普”和使用規(guī)范化漢字工作向縱深發(fā)展打下了堅實的基礎。

（二）強化管理注重實效

為確?！耙?guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”這一目標的順利實現(xiàn)，我們根據(jù)學校實際，提出了一系列要求：全校師生在校園內不分時間、地點必須使用普通話；教師的教案、板書、作業(yè)批改、試卷、撰寫的經驗文章、學生評語、學生作業(yè)等一律使用規(guī)范的漢字，堅決杜絕繁體字、不規(guī)范的簡化字，嚴格控制錯別字的出現(xiàn)率；同時要求校園環(huán)境用字、?？W校的文件資料、檔案資料等也不得使用不規(guī)范漢字，為此，我們加強了領導，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具體做法如下：

1、健全機構，落實經費。

學校成立了語言文字工作領導小組，由校長任組長、副校長任副組長，學校其他行政人員及教研組長、語文教師為成員。領導小組又具體分為培訓指導小組、監(jiān)督實施小組，考核評級小組，各部門職責明確，各司其責，分工合作，確保使用規(guī)范漢字和“推普”工作的高效運行。另外，學校還設立“推普”專項資金，建立相應的考評制度，通過制度措施促進語言文字規(guī)范化工作的開展。

2、健全制度，明確要求。

學校根據(jù)紹興市語委的要求，明確規(guī)定全校師生在校園內必須堅持說普通話，使用規(guī)范字。35歲以上教師普通話水平達到規(guī)定等級，語文教師不低于二級甲等。要求學生講標準的普通話，書寫做到正確、工整、規(guī)范，有一定速度。同時，學校制訂的《貴門鄉(xiāng)中心學校學生一日常規(guī)要求》、《貴門鄉(xiāng)中心學校課堂常規(guī)規(guī)范》、《貴門鄉(xiāng)中心學校教學工作實施細則》等，均把師生使用普通話和規(guī)范漢字的要求納入其中；學校的工作計劃、教學計劃、教研計劃、繼續(xù)教育計劃、實施教學“五認真”的具體要求，也都在使用普通話和規(guī)范漢字方面作出了具體規(guī)定；學校還將師生使用普通話和規(guī)范漢字的情況同教師的繼續(xù)教育考核、學期工作考評等直接掛鉤，并將其作為教師評職、評優(yōu)評先、年度考核、新教師錄用的一個重要參照指數(shù)，作為先進班級、優(yōu)秀班主任、文明學生評比的一個重要條件。

3、領導重視，率先垂范。

為了把學校的語言文字規(guī)范化工作真正落到實處，促進學校語言文字的規(guī)范化、標準化和健康發(fā)展，營建一個和諧民主的“推普”及使用規(guī)范化漢字氛圍，學校領導以身作則，走在前頭。學校的各種會議、工作布置、教師們的談話聊天都必須使用普通話。要求全校所有師生，在校園的任何場合，只要交流就必須使用普通話，把師生說普通話的情況納入學校三項競賽的范疇，到此為止，說普通話、使用規(guī)范化漢字已經成為貴門鄉(xiāng)中心學校廣大師生的自覺行動。

4、強化訓練，保證質量。

學校成立語言文字工作培訓指導小組，聘請專任輔導教師定期對教師進行普通話和規(guī)范字方面的培訓指導：采取專題講座、自培自練、成果匯報等方式，以集中、分散、個別輔導等方法開展培訓活動，成立互助小組，采取“后浪推前浪”的形式使教師們共同提高普通話水平。學校堅持每學期舉辦普通話及書寫規(guī)范字的專項培訓，要求教師每周練習寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字，學校定期對教師的普通話進行檢測。學校編印關于普通話和用字規(guī)范化的材料分發(fā)給教師，幫助教師規(guī)范發(fā)音、用字等。為了幫助學生提高普通話水平，我們每周安排班隊活動課對學生進行口語交際訓練，教師對學生語言表述中的一些毛病及時予以指導、糾正，逐步提高學生正確使用祖國語言文字的能力。

5、開展活動，鞏固成果。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經?；⑷谌胄@文化建設中。每學期由校團總支、政教處牽頭組織內容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。xx年組織了“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作大賽。xx年學校組織了“輝煌三十年”演講比賽，xx年組織了“祖國頌”美文朗誦比賽，xx年組織了”看誰最幸?！毖葜v比賽。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學生講普通話、寫規(guī)范字的水平。各班定期出語言文字規(guī)范化方面的板報、手抄報等，由學校語言文字工作領導小組檢查評比；定期舉辦學生作業(yè)、教師教案展評活動。此外，我們還舉辦了

教師征文、演講等一系列活動。在“推普”宣傳周，少先隊大隊部組織隊員到社區(qū)進行規(guī)范用字調查、演講、張貼標語、糾正公共場合的不規(guī)范用字等，向全社會廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字對社會主義現(xiàn)代化建設的重要性，進一步提高廣大群眾的語言文字規(guī)范意識

（三）成績斐然

貴門鄉(xiāng)中心學校自xx年以來，推普工作取得了可喜的成績。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為100%。近年來，學校多次組織教職工參加市、縣及校內演講比賽、書法比賽，并取得優(yōu)異成績。

李麗老師指導3名學生參加嵊州市“我與紅領巾的故事”征文比賽獲嵊州市三等獎

安麗燕老師指導學生鄭芳燦參加嵊州市現(xiàn)場作文比賽獲一等獎

學生金靈娜參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽三等獎，學生鄭超等參加“美文朗誦比賽”三等獎

錢莉老師指導學生鄭超男參加“書香相伴夢想同行”征文比賽二等獎，呂燁參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽二等獎，過海軍參加“紅十字伴我同行”演講比賽三等獎，金浙璐老師和張慧老師參加“”比賽獲三等獎

張學鋒老師是紹興市書法家協(xié)會會員，參加全國教師三筆字比賽獲毛筆組一等獎，參加嵊州市書法家協(xié)會書法比賽獲毛筆組三等獎，有多篇作品在《紹興教育》上發(fā)表

通過這些年的集中宣傳和扎實的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校內講普通話已蔚然成風，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學工作的基本條件，使普通話真正成為教學語言、校園語言、生活語言，促進了教學質量的提高，推進了學校素質教育和校園文明建設。

（四）特色工作見成效：

1、以學校文化建設的課題研究促進“推普”活動深入開展。

我校從實際情況出發(fā)，在課題研究中，在學生文化建設的實踐中，把“推普”工作作為重要抓手，抓好班風、校風和學風建設，使“和諧校園文化”的辦學理念落實到具體的教書育人之中。

2、建設校園網(wǎng)站擴大宣傳陣地。

我們充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的功能，設立了推普專欄，把《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等知識放存專欄中，供教師學習。把學校推普活動的圖文上傳，使之成為學校重要的推普宣傳媒體，成為我校教師、學生學習普通話的不可缺少的重要部分，成為學校網(wǎng)絡文化建設的前沿陣地。

3、加強校本培訓，全面提高水平。

為加強學校語言文字規(guī)范化，提高教師的普通話口語水平，提高教學質量，學校把對教師的語言文字規(guī)范化知識的培訓納入教師進修和培訓計劃，制定中長期培訓計劃和年度培訓計劃，每年都按計劃對教師進行普通話和語言文字規(guī)范化知識培訓。并采取切實有力措施進行落實。

多樣化的培訓模式可以提高培訓活動和實效性，也能使教師在專業(yè)上得到最大的發(fā)展。我們堅持做到三個結合：

①個體學習與集體培訓相結合。個體學習主要要求教師自學語言文字規(guī)范的有關內容，印發(fā)了《國家通用語言文字法》。集體培訓主要是普通話知識、說普通話的技巧等。通過講座和參與式培訓進行。

②普及培訓和重點培訓相結合。每位教師都是培訓的主體，我們在培訓工作中最大限度地提高教師的參與度，普通話知識要求全校教師參加。而有些培訓則是面向部分教師，如為普通話測試專門舉行的培訓。

③理論培訓與教學實踐相結合。理論培訓主要是教師學習掌握《國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等。同時我們通過校本教研、自編校本教材《我是貴門人》，進行普通話推廣活動，來促進教師的專業(yè)成長。

通過培訓，使全體教職工認識到：語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。

4、突出學生工作，著力講求實效。

我校在日常的教學中滲透了語言文字的教育，如開設說寫訓練課堂，提高學生的語言表達能力及寫作能力；開展主題班會活動，讓學生共同探討自己身邊的語言文字使用情況，學習寫規(guī)范字，寫好規(guī)范字，說好普通話；各班出一期關于正確使用語言文字的黑板報，讓學生耳濡目染，切實感受語言文字使用的重要性和貼近性；校內掀起“人人使用規(guī)范語言文字”的大討論，學生出謀劃策，為學校，為班級，為自己更好的規(guī)范的使用語言文字獻計獻策；語言文字規(guī)范使用調研活動，對于校內外的語言文字使用情況進行調查研究，并進行探討，形成正確觀念。

同時，學校常常開展與普通話有關的各種活動，如書法比賽，旨在提高學生的語言文字應用能力，借此推動規(guī)范字使用的推廣進程；演講比賽，提高同學的語言表達能力以及培養(yǎng)學生自信、自強不息的精神。開展“講普通話用規(guī)范字”簽名活動、“四個一”活動（掛一幅橫幅、出一期推普黑板報、制作一張推普宣傳卡、向家庭成員進行一次推普宣傳），激勵了師生學普推普的熱情，提高了校園文化的格調和品位；還成立了校廣播站、更樓文學社、小書法家協(xié)會等學生社團，大力宣傳“說普通話、用規(guī)范字”。

語言文字規(guī)范化是一項長期的工作，作為一所為社會輸送人才的學校，我校堅持自覺貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)，積極主動地開展語言文字的各項工作，取得了一定的成績。我們希望通過這次上級機關的檢查評估工作，進一步總結經驗，查漏補缺，促進并提高我校語言文字規(guī)范化工作水平，使我校語言文字工作能有一個更新更好的發(fā)展前景。

小學自查報告(范本5篇)

相信大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，日常的工作中，經常會需要我們去寫報告。什么樣的報告算得上是高質量的？這份特別為您準備的“小學自查報告”一定可以讓您心滿意足，點擊收藏按鈕將此頁面存儲起來以便下次查看！

小學自查報告(篇1)

依據(jù)xx教育局后管中心通知要求，為切實保障廣大師生的食品安全，我校按照相關文件要求，于近日開展了學校食品安全自查工作。

一、檢查配餐食譜

檢查本周食譜中是否含有嚴禁采購的食品及原材料：

7.韭菜8.河豚魚9.毒蕈

檢查本周食譜中是否有自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、直接入口生菜食品（配菜也不可以）經查，本周食譜均無以上食品。

二、配餐自查

每天對送到學校的配餐小樣進行檢查，檢查配餐是否與菜譜一致，配餐中是否有各種嚴禁使用的食品及原材料。截至自查報告上報之日，未發(fā)現(xiàn)問題。

三、與配餐企業(yè)溝通，傳達局后管中心通知要求

接到局后管中心通知后，立即聯(lián)系配餐企業(yè)，傳達局后管中心通知要求，要求配餐企業(yè)做到以下三點

（一）其嚴禁采購的食品及原材料：

9.韭菜10.河豚魚11.毒蕈

（二）禁止自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、不提供直接入口生菜食品（配菜也不可以）

（三）禁止使用腐爛變質食品及原材料

四、做好配餐企業(yè)檢查工作

近期與配餐企業(yè)聯(lián)系，到配餐企業(yè)現(xiàn)場進行檢查，檢查配餐食品及原料是否符合相關要求，檢查其是否使用禁用的食品及原材料。

小學自查報告(篇2)

每學期初，學校都會專門召開食堂工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的學校食堂工作領導小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負責具體落實，從人員、調入、設備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實，并定期召開食堂工作專門會議，學習上級文件，研究各階段落實措施。校級領導每天輪流到學生餐廳巡視，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導，立即進行改進。

各類設施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設備、消防設備、電路、開關插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：

1.食堂都能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。

2.采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關，我們將學校各餐飲經營點的食品進貨進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產許可證）復印件和質量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符，并由吳朝雙同志負責。

3.每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒，健康衛(wèi)生。

4.建全各類安全衛(wèi)生制度以及進、出貨招標、檢查、驗收、登記、簽字制度，定期公布市場原料價格和進行單菜核算。

5.建立群眾監(jiān)督機制，讓大家共同把好食品安全衛(wèi)生關。我們成立了由校工會干部、家長代表、教師代表、學生代表等組成的膳管會，定期舉行碰頭會，監(jiān)督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質量、開支結構為重點，行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉經費收支平衡為目標，合理確定供餐價格。

1.認真按照省教育廳和市教育局的標準逐條進行對照檢查和改進。

2.按照學校要求，后勤處起草并下發(fā)了《xx實驗小學食堂餐飲服務管理考核辦法》，由后勤處組織人員定期不定期地對食堂工作進行檢查和考核，在考核中把食品、菜肴的價格、質量、數(shù)量作為重點。

3.由于食品價格的上漲，學校采取部分補貼的辦法，以保證學生不因價格上漲而影響伙食質量。

4.保證飯菜的數(shù)量和質量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學生身體健康成長的需要。

5.就餐價格實行最高限價，確保期末結余或虧損控制在學期營業(yè)額的4%以內。

1.充分調動學生積極性，把與學生的聯(lián)系形成一項制度，定期和不定期與學生伙管會、學生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。

2.為家庭經濟困難的學生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學習。

3.學校每天在用餐時間安排教師義務帶隊和進行用餐管理，督促學生文明用餐，定期評選“用餐文明班級”。

4.食堂工作人員每年都進行體檢和衛(wèi)生培訓，按要求持證上崗，熱情服務，文明用語，做到服務程序化、操作規(guī)范化。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導。

5.建立食堂財務和菜譜公開制度，財務實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。

我校食堂實行包餐制供應，向學生收取伙食費，嚴格按上級規(guī)定實行學期初預收、月末結轉確認伙食收入、期末結算的方法，多退少補。每月末，食堂以當月供應就餐次數(shù)、就餐人數(shù)、伙食標準為依據(jù)，在預收款中結轉確認當月伙食收入。預收伙食費時，我校向學生和家長公布伙食費收取標準和計劃就餐次數(shù)；學期末以學生實際就餐次數(shù)和學期初就餐次數(shù)的差額為依據(jù)，向學生結算伙食費。我校定期將結算訂單在公示欄向學生和家長公布。在食堂就餐的教職工的伙食費，與學生同菜同價，按月收取，據(jù)實結算。

規(guī)范使用食堂的.結余款，只用于改善學生伙食和食堂的設施、設備，沒有用于、變相用于學校發(fā)放教職工福利，或以其它方式轉由學校用于非食堂經營服務方面的支出。

因經費不足，師生用餐環(huán)境有待改進。

小學自查報告(篇3)

根據(jù)《義務教育課程設置實施方案》要求和《山東省小學課程實施水平標準》，積極開展新課程實施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實施水平，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面進行匯報：一、加強領導，精心組織，確保課改工作順利開展。1、保證課改工作的順利推進。根據(jù)教育局教研室的要求，多次召開了學校領導班子和骨干教師會議。對如何扎實開展課改工作進行了認真的討論和部署，制定相關制度和措施，組織指導開展課改工作。2、開展學校課改領導小組成員“隨堂聽課”活動。正副校長堅持經常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學現(xiàn)狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現(xiàn)的教學理念、教學方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。二、課程設置與管理1.為確保學校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學習制度，以集體與自學相結合為學習方式，每位老師做到學習有記錄。在校園文化建設上，能夠緊緊圍繞先進的教學理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實施中，結合學校實際，確立了符合素質教育的辦學思想，有自己的學校規(guī)劃、工作計劃和總結。2.嚴格按山東省義務教育課程設置實驗方案（綜合）設置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學校總課程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。3.教學研究和教學活動，做到了教研機構健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、優(yōu)質課的評選。5.教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結合學生的實際情況安排教學目標；合理的設計教學環(huán)節(jié)，練習安排適當，絕不增加學生的課業(yè)負擔。教學以培養(yǎng)學生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導學生主動參與學習，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設置和批改有記錄分析，及時矯正。學校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質教育目標。三、學校的課時及作息時間安排學校嚴格按照課程標準設置課時。一、二年級每周26節(jié)課，其他年級30節(jié)課。學生每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級只留有語文、數(shù)學書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過1小時，保證學生有9小時的睡眠時間。四、學校課程實施效果課程實施，重要的著眼點是幫助學生形成一種對知識進行主動探求，并重視運用知識解決實際實際問題的學習方式。我們注重引導學生關注社會、關注自然、關注生活，強調聯(lián)系實際解決問題，注重開發(fā)利用學校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學生的學習過程、方法以及學生在學習過程中的收獲和體會，兼顧結果，促進了學生的全面發(fā)展，取得了增強了學生學習的主動性；走向社會，學會理解；學生在體驗失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴大了學生的知識面；有利于培養(yǎng)學生的科學探索與創(chuàng)新精神及實踐能力等教育效果。五、課程評價、考試、作業(yè)情況圍繞課程標準，我校在對學生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學習態(tài)度等構成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查、口語表達構成期末綜合成績，記錄以等級進行。學校不公布學生考試成績，不排列名次。對于地方課程，學校也制定了相應得評價方法和標準。各學科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價作用，促進學生的發(fā)展。學生課業(yè)完全依照省標準執(zhí)行，學生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)部置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。????? 六、教材與教輔資料使用一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學校從未私自給學生訂買任何資料，教師更無向學生攤派或強迫性地推銷教輔資料。1/2

小學自查報告(篇4)

為貫徹落實省市區(qū)和上級主管部門《關于做好學校消防安全工作的通知》工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、加強組織領導，全面落實消防安全責任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學校消防安全領導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校消防安全領導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規(guī)范學校消防安全管理，我校建立了消防安全相關的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。任命班主任、年級組長為安全督察員，每天進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向部門負責人報告;校園各區(qū)域教師應輪流值班，定期檢查，并做好值班記錄。通過細化管理，學校安全管理網(wǎng)絡將覆蓋校園的每一個區(qū)域、每一個角落、每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、規(guī)范化。

三、強化責任意識，加強預防管理。

我們學校堅持學校領導值班制度。學校至少應由一名領導帶領當班教師每天值班，監(jiān)督檢查安全隱患，確保學校安全和正常秩序。消防安全是學校綜合管理和安全創(chuàng)造中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。按照上級有關部門的要求，每月對滅火器進行檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保消防設施達到消防要求。在消防安全檢查中，學校每棟房屋都要逐間檢查，不得有盲區(qū)和死角。對學校的關鍵部位，如教室、機房、圖書館等，及時發(fā)現(xiàn)隱患并整改。

四、加強消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校按照上級會議精神，開展內容豐富、形式多樣、有針對性的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、通過班會、周會等形式，由學校領導和負責班的老師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，帶動全體師生重視和預防安全知識。

2、廣泛運用學校多媒體、校園窗、教室黑板報、手抄報、學生班會、團隊活動等方式大力推廣消防知識。教育師生，人人都有義務維護消防安全，使人人都知道消防報警電話119，人人都知道消防自救常識和安全逃生技巧。

3、為提高學校師生的消防意識，學校舉行了兩次大型逃生演習和消防演習。通過消防、緊急疏散、自救逃生演練，有效提高了師生的消防意識和自我防范、自我救援能力

4、在提高師生消防意識、掌握消防知識的同時，我校開展了消防安全負責人、管理人員、專職和兼職消防人員、消防控制室值班操作員、保安員五類人員的`培訓活動。也進一步提高了消防隊的反應能力和應對突發(fā)火災的能力。使其了解消防的基本知識，掌握消防的基本技能。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，重視師生每天、每周、每月的安全教育，努力使我校的安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學自查報告(篇5)

xx學區(qū)為貫徹落實重慶市xx區(qū)教育委員會關于印發(fā)《xx區(qū)幼兒園“小學化”專項治理工作方案》的通知（xx教育〔20xx〕28號）要求，提高幼兒園科學保教水平，促進幼兒身心健康成長，根據(jù)我片區(qū)實際，特制定本方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，建立完善科學保教的長效機制。通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正“小學化”傾向，推動學前教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、治理重點

（一）杜絕“小學化”辦園傾向。

1、幼兒園堅持公益普惠、科學保教的辦園方向，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持保教結合、全面發(fā)展，堅持活動育人、以游戲為基本活動，發(fā)揮環(huán)境育人、家園共育的作用，建立良好師幼關系，促進幼兒健康快樂成長。

2、堅決糾正幼兒園“小學化”的辦園傾向，防止急功近利的學業(yè)學習和技能訓練。

（二）嚴禁教授“小學化”教育內容。

1、幼兒園教育內容應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，貼近幼兒生活，符合幼兒現(xiàn)實需要和水平，注重綜合性、趣味性、活動性。

2、堅決禁止提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學課程內容，堅決糾正給幼兒布置小學內容的書面家庭作業(yè)，組織小學內容有關測驗和考試。

3、幼兒園不得以特色教育之名，或以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學習和強化訓練活動。

4、社會培訓機構也不得以學前班、幼小銜接、興趣班等任何名義提前教授小學課程內容。

（三）糾正“小學化”教育方式。

1、幼兒園要堅持以幼兒為本，尊重幼兒學習興趣和需求，堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學習探究，寓教育于生活游戲之中。

2、堅決糾正脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓練。

3、幼兒園不得進行任何形式的測驗和考試，不得專設學前班。

（四）整治“小學化”教育環(huán)境。

1、環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園要合理利用室內外環(huán)境，創(chuàng)設安全、豐富、適宜的育人環(huán)境，設置開放、多樣的活動區(qū)域（區(qū)角），提供充足的玩教具、游戲材料和圖畫書，為幼兒自主游戲和學習探索提供機會和條件。

2、充分利用本地生活和自然資源，遴選、開發(fā)、設計一批適宜幼兒的游戲活動，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。堅決糾正活動室四壁空空、“插秧式”桌椅擺放現(xiàn)象，防止大班額。

3、引導、幫助家長樹立科學育兒觀念，尊重兒童天性和認知規(guī)律，支持幼兒園開展科學保教活動，不得簡單迎合社會與家庭不切實際的超前教育、功利化的教育需求。

（五）堅持小學零起點教學。

1、小學起始年級按國家課標規(guī)定實施零起點教學，堅決糾正壓縮課時、超前超標教學現(xiàn)象。

2、小學招生依法堅持就近免試入學制度，對于在招生入學中面向幼兒組織小學內容的知識能力測試，或以幼兒參加有關競賽成績及證書作為招生依據(jù)的，要堅決予以糾正，并視情節(jié)追究校長及有關教師的責任。

3、小學不得單設學前班。

（六）解決教師資質能力不合格的問題。

1、對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業(yè)技能補償培訓并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調整。

2、對于不適應科學保教需要，習慣于“小學化”教學，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點組織開展游戲活動的，要通過開展崗位適應性培訓，提高幼兒園教師科學保教能力。

3、充實業(yè)務過硬的專兼職教研隊伍，完善區(qū)域教研和園本教研制度，加強薄弱園的專業(yè)引領和實踐指導，確?；鶎佑變簣@園長和教師能夠得到經常性的業(yè)務指導，切實提高科學保教能力。

三、治理步驟

專項治理工作分動員部署、全面自查、全面整改、專項督查四個階段，各階段工作安排如下：

（一）動員部署（20xx年7—8月）。各幼兒園、小學根據(jù)本方案，制定本單位工作方案，成立工作領導小組，明確工作要求。

（二）全面自查（20xx年9—12月）。各幼兒園、小學按照治理重點內容開展自查自糾，并將自查報告于9月底前上交學區(qū)辦；學區(qū)辦組織全面初查，并將初查情況匯總后于10月底前上交區(qū)教委基礎教育科；區(qū)教委將于12月底前組織抽查和摸排。

（三）全面整改（20xx年1—3月）。各幼兒園要根據(jù)自查、學辦初査、區(qū)教委抽查的情況，認真梳理問題，有針對性的加強整改，堅持邊查邊改、及時整改，堅決糾正“小學化”傾向的各種行為，確保整改工作落到實處。學區(qū)辦要督促幼兒園于20xx年3月30日前全面完成整改，并將整改情況匯總報區(qū)教委基礎教育科。

（四）專項督查（20xx年4月）。區(qū)人民政府教育督導室、區(qū)教委將對全區(qū)幼兒園“小學化”專項治理整改情況進行督查，形成專項治理整改報告上報市教委。同時，各幼兒園、小學要進一步認真做好“小學化”專項治理工作，迎接20xx年5—6月人民政府教育督導室、市教委開展的專項督查。

四、工作要求

（一）加強組織領導。

1、開展幼兒園“小學化”專項治理，事關人民群眾切身利益，事關幼兒身心健康成長，事關學前教育事業(yè)科學發(fā)展。

2、各幼兒園務必要高度重視，切實加強組織領導，認真制訂專項治理工作方案，明確工作目標。

3、幼兒園要結合實際制定整改方案，采取有效措施，確保如期完成治理任務。

4、區(qū)人民政府教育督導室、區(qū)教委將對全區(qū)各級各類幼兒園防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的情況進行抽查。

5、對工作推進不力、“小學化”現(xiàn)象未能得到及時有效糾正幼兒園予以通報批評。

（二）強化師資培訓。

1、學區(qū)根據(jù)本轄區(qū)幼兒教師的實際制定培訓方案，有計劃地開展培訓。

2、幼兒園要采取分層次、多形式開展園本培訓，切實提高幼兒教師專業(yè)素質。

（三）健全長效機制。

1、落實掛牌責任督學制度，把糾正“小學化”問題作為督導的重要內容，建立定期督導與報告制度。

2、結合規(guī)范中小學、幼兒園辦學行為和校外培訓機構治理，對辦學行為不規(guī)范、存在“小學化”傾向的幼兒園、小學及社會培訓機構要責令限期整改，對問題頻發(fā)、社會反映強烈的，實行年檢一票否決，納入規(guī)范辦學誠信記錄并嚴肅追究其主要負責人的責任。區(qū)教委舉報監(jiān)督電話（64381728），學區(qū)辦舉報監(jiān)督電話（64381995），自覺接受家長和社會監(jiān)督。要充分利用各種媒體，加大宣傳力度，廣泛宣傳科學育兒理念，為廣大幼兒身心健康發(fā)展營造良好環(huán)境。

五、專項治理工作領導組

組長：xxx（學區(qū)辦主任）

副組長：xxx（學區(qū)辦副主任）

xxx（學區(qū)辦副主任）

xxx（學區(qū)辦副主任）

成員：xxx（學區(qū)辦幼教員）

2023小學自查報告范本

我們將為您揭示“小學自查報告”中不為人知的秘密，請繼續(xù)閱讀。大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，在日常的學習和工作中經常需要我們撰寫報告。然而，我們應該避免過多使用議論和說明的方式，而是更多地采用概括和敘述的方式來表達。請注意，這份報告僅供參考，具體問題還需要咨詢專業(yè)人士！

小學自查報告 篇1

【小學治理教育亂收費自查報告一】

根據(jù)區(qū)教育局《關于做好迎接教育收費專項檢查工作的通知》的要求，我校組織全體教師認真學習、體會國家發(fā)改委和教育部聯(lián)合發(fā)布的“發(fā)改價監(jiān)[20xx]2418”文件的內容和精神，全面深入進行自查，以規(guī)范我校辦學行為?，F(xiàn)將情況匯報如下：

1、我校嚴格按照福建省教育廳《關于印發(fā)福建省教育收費規(guī)程(試行)的通知》(閩教財〔20xx〕152號)的有關規(guī)定，實行學校收費校長公告制度。并按照省物價局、教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關于全面落實教育收費公示制度推行陽光收費工作的通知》(閩價費〔20xx〕403號)的有關精神，增強教育收費政策透明度，遵循“誰收費、誰公示”原則，健全公示制度，完善公示內容。學校嚴格按照《福建省教育收費規(guī)程(試行)》要求，執(zhí)行學校收費校長公告制度并及時在區(qū)政府網(wǎng)校務公開平臺公布。

2、我校嚴格執(zhí)行財政、物價部門批準核定的收費項目和收費標準，沒有任何擅自設立教育收費項目、擴大收費范圍和提高收費標準的行為和現(xiàn)象。進一步清理規(guī)范教育收費項目和收費標準學校嚴格落實國家對教育收費項目和收費標準的管理規(guī)定，無任何越權設立教育收費項目，無違規(guī)制定收費標準。嚴格學校服務性收費和代收費項目，沒有將教育教學活動、教學管理范圍內的事項納入服務性收費和代收費。

3、學校按照《教育部 新聞出版總署 國家發(fā)展改革委 國務院糾風辦關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》(教基二〔20xx〕1號)、《國家發(fā)展改革委 新聞出版總署 教育部關于加強中小學教輔材料價格監(jiān)管的通知》(發(fā)改價格〔20xx〕975號)和《新聞出版總署關于進一步加強中小學教輔材料出版發(fā)行管理的通知》(新出政發(fā)〔20xx〕12號)的要求、規(guī)定精神，進一步完善教輔材料管理新機制，及時出臺或更新教輔材料推薦目錄。學校通過正規(guī)渠道為學生提供服務，由學生自愿購買各學科經審讀推薦的一種教輔材料，教輔材料價格統(tǒng)一為折扣后的價格。教輔材料征訂管理規(guī)范，幾年來均無借教輔材料之名亂收費。

4、對社會實踐以及其他規(guī)定的服務性代辦收費項目，學校堅持“學生自愿、據(jù)實收取、不得盈利、及時結清、多退少補”的原則，堅持事先告知、明示標準等程序， “一事一畢、事畢結清”。

【小學治理教育亂收費自查報告二】

為了切實貫徹落實萬州教發(fā)【20xx】3號《XX市XX區(qū)教育委員會關于印發(fā)教育亂收費整治實施方案的通知》的精神，進一步規(guī)范我校收費工作，推動教育系統(tǒng)政風行風建設，切實維護人民群眾的切身利益，進一步提高人民群眾對教育的滿意度，我校嚴守財經紀律，財務收支運轉情況良好有序，公開化、透明化。為更好地做好學校收費工作，配合上級有關部門的收費檢查，現(xiàn)對我校收費情況進行全面

自查：

一、嚴格按照上級有關精神做好學校收費工作

本學年中，我校嚴格按照上級有關文件精神全面落實學校收費工作，堅決制止任何形式的教育亂收費。自查情況如下：

1、學校不存在收取學生借讀費、擇校費的現(xiàn)象，真正做到了“零”收費。

2、學校不存在以舉辦提高班、實驗班、補習班、培訓班和超常班等為由向學生收取費用的情況。也沒有教師私自收費補課的現(xiàn)象存在。包括利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強制或變相強制學生參加收費的補課;以民辦學校的名義，由本校動員、本校老師上課，舉辦以本校學生為主要對象的文化補習并收費以及將教室出租給社會力量辦學機構用于舉辦針對學生收費補課的行為。

3、學校嚴格執(zhí)行自愿原則和非營利原則，不存在強制收取服務性費用，不存在組織學生統(tǒng)一購買教輔材料、課外讀物、報刊雜志，等強制收費的現(xiàn)象。

4、學校嚴格執(zhí)行教育收費公示制度，開展教育收費公示，按規(guī)定的內容和方式實行公示，收費政策調整后及時更新公示相關內容。

5、嚴格執(zhí)行教育惠民政策。認真落實義務教育階段貧困學生“一免一補”專項資金，確保各項資金落實到位。

二、切實加強教職工思想教育力度

學校加強了教職工的思想教育力度，在學校工作例會等一系例大大小小的會議上三令五申，堅決不允許任何教職工以任何理由向學生亂收費，堅決制止教師搞有償家教，堅決制止教師向學生推銷教輔書等亂收費行為，一經發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)上級有關文件、《義務教育法》和學校的有關規(guī)定嚴肅處理，絕不姑息。

總之，一年中，在上級領導部門的正確方案領導下，在全體教師的共同努力下，我校收費管理情況良好，不存在亂收費的現(xiàn)象。今后，我們將一如既往，做好學校收費工作，樹立學校良好教育形象，真正落實辦人民滿意教育的辦學理念。

小學自查報告 篇2

12月6日，我抱著學習的心態(tài)，參加了縣教研室組織的小學視導高效課堂觀摩研討活動。精銳的教師團隊給我們展示了精彩紛呈的高效課堂，使我受益匪淺。xx老師精準的點評與引領更是讓我醍醐灌頂?？鬃釉f“學而不思則惘，思而不學則殆”，學習的時間是短暫的，但留下的思考卻是千回百繞的。雖然，不能全盤消化專家們的教學理念，但一次次前沿的引領，盡量使自己的教學觀念在潛移默化地改變。雖然回來已有幾日，但還在心里回味琢磨著學習的內容，在思考的同時踐行于實踐，在實踐中又有所領悟，令我學思并行上臺階。

有幸聆聽了姜樓鎮(zhèn)中心小學賈老師的一節(jié)《認識周長》。賈老師流暢的普通話，自然大方的教態(tài)讓我自行慚愧，新穎的教學設計和先進的教學理念讓我折服。置身于他營造的濃厚的數(shù)學課堂氛圍中，感覺不僅僅是在觀一堂教學展示課，更是在數(shù)學藝術殿堂中身心愉悅的享受。

在《認識周長》一課中，賈老師從動畫片《貓和老鼠》引入課題，創(chuàng)設情境“為了美化羊村，請同學們幫助村長設計圖形”一下子調動起了學生的積極性，學生們畫的畫、涂的.涂，很愉悅的進入課堂情境中。這時候賈老師拋出第一個問題“為了保護花草，我們應該怎么做？”孩子們的思路被打開，有的說安裝防護網(wǎng)——姜樓鎮(zhèn)是全國著名的防護網(wǎng)生產之鄉(xiāng)；也有的說安裝柵欄……這時的賈老師順勢拋出第二個問題“護欄安裝在哪呢？”這樣自然而然的過渡到圖形的周長上去。

賈老師采取讓孩子們“描一描，摸一摸，說一說”的方式，讓孩子們感受什么是周長，而不是生硬的向學生灌輸周長的概念。當孩子們感知到什么是周長后，賈老師又通過小松鼠圍的護欄是不是花園的周長？向孩子們再次強調周長的特點：不重復，不遺漏。

學生深刻的認識周長后，賈老師拋出這節(jié)課的最后一個問題“村長要買多長的護欄呢？”，從而過渡到本節(jié)課要解決的第二個大問題：如何測量周長？

縱觀賈老師執(zhí)教的這節(jié)課，從“我們該怎么做”到“護欄安裝在哪里”及“村長要買多長的護欄”，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，以問題驅動，干脆利落。再加上賈老師流暢的普通話和自然的教態(tài)，使人如沐春風。賈老師如此游刃有余地駕馭課堂，也許是他致力于深入課堂研究，亦或是專心二字最好的解釋。

劉老師的精準點評更是為這次研討活動起到了畫龍點睛的作用。劉老師對教材的熟稔程度令我折服，對課標的要求信手拈來。說實話我從沒有接觸過三年級的教材，更沒有主動地學習過教材。只是知道對于常見的長方形和正方形來說，認識他們的周長，學會計算他們的周長是經常出現(xiàn)的考點?；谶@樣的認識，我當時想，如果讓我來設計這節(jié)課，我會把認識周長和計算作為本節(jié)課的重點。但是，xx老師在點評的時候問了我們一個問題：這節(jié)課的重點是什么？是呀，這節(jié)課的重點是什么？我們是應該把教給孩子應對考試作為設計這節(jié)課重點的基石還是讓孩子們具備解決這類問題的能力作為設計重點的出發(fā)點呢。

劉老師告訴我們，其實這節(jié)課的重點是讓學生感知周長，學會測量周長的方法是這節(jié)課的重點。學會各種測量周長的方法，讓學生在課堂中動手實際測量一下，計算不就是小菜一碟了，因為測量方法不僅為下節(jié)課周長的公式做了鋪墊，更為以后學習圓的周長做了基礎。通過劉老師這么一說，我才感悟到解讀教材的重要性。

回來后我做了反思：一方面自己對教材的研讀不夠，把握不到位，所以認識才會膚淺，另一個自己受傳統(tǒng)教學模式影響較深，很容易被所謂的考試、考點牽著鼻子走，而忽略了學生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。自然不自然的就把考試當成了課堂教學的指揮棒，把讓學生學會應付考試作為教學的生命線。過于急于求成而忽略了孩子們數(shù)學能力的長遠發(fā)展。我們教師作為課堂教學的引領者，應該樹立數(shù)學圍繞學生學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，關注數(shù)學文化滲透，在重視基礎知識、能力、方法、經驗的同時，注重密切數(shù)學與生活的聯(lián)系，體現(xiàn)數(shù)學的應用價值。真正讓學生做到會用數(shù)學的眼光觀察現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的思維思考現(xiàn)實世界，會用數(shù)學的語言表達現(xiàn)實世界。

有人說：聽課是教師專業(yè)成長的起跑點，備課是教師專業(yè)成長的入門點，名師引領是教師專業(yè)成長的轉折點。我們有xx老師這樣的專家引領，有韓小雷、路曉燕、高敏、李傳英老師等這樣一大批名師團隊，更有許許多多新銳教師的同行?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蔽以敢庠诿麕煹囊I下，在同仁的幫助下，以一種嶄新的姿態(tài)彳亍前行。

愿有歲月可回首，且以真情潤我心！

小學自查報告 篇3

一、規(guī)范學校辦學行為，維護校園純潔。

要實施對學生滲透尊廉崇潔教育，就要為學生創(chuàng)造一個廉潔公正的受教育環(huán)境，創(chuàng)設“廉政文化”進校園活動，得到了我校的教師支持，學生的歡迎，家長的認可，社區(qū)的合作，社會的贊譽。XX年，為切實加強我校的黨風廉政建設和行風建設，學校成立以校長為組長的黨風廉政和行風建設工作小組，出臺黨風廉政建設制度，根據(jù)上級黨委關于黨風廉政建設的部署和要求，結合學校的實際情況，及時提出抓好黨風廉政建設工作的意見，制定工作計劃，抓好落實。并對學校黨風廉政建設和行風建設責任制落實情況進行自查形成報告。學校召開全體中層干部會議，校長經常性敲廉政建設警鐘，特別關于有償家教問題。以校長為帶頭人，每學期對全校教師進行有償家教調查，及時總結并上交《濱江小學關于加強師德教育，禁止有償家教的自查報告》。學校試行公開收費，禁止亂辦班、亂收費、亂體罰，創(chuàng)設一個圣潔的校園環(huán)境為活動提供良好的外部環(huán)境。

二、提高教師的思想認識，做到身高為師身正為范。

要實施對學生滲透尊廉崇潔教育，必須“身高為師，身正為范”。切實推進廉政文化教育活動，加強了師風師德建設，教師在育人中育己。學校利用教師會經常開展師德學習，經常性開展德育活動，一個個活動，一次次教育，使孩子受到啟蒙的同時，也使教師們的思想得到升華，靈魂得到凈化。使教師們也認識到了自己的不足，也開始注意起自己在學生中的形象。真真正正做到“身高為師，身正為范”。

三、緊密整合廉政教育和少先隊活動，讓學生體驗“清、正、誠、廉”所帶來的巨大效應，提高自身免疫力，培養(yǎng)積極向上的價值觀;初步樹立清廉信仰，培養(yǎng)學生基本的道德觀與人生觀，實現(xiàn)“尊廉崇潔”的目標。

少先隊對少年兒童的教育主要是通過適合少年兒童特點的豐富多彩的具有吸引力的活動來實現(xiàn)的。少先隊活動的形式多種多樣，組織隊會，特別是主題隊會是少先隊活動的基本形式。重要活動的開展，多數(shù)是通過隊會進行的。大中隊隊會一般要舉行莊嚴的隊會儀式，給隊員們展現(xiàn)出一幅壯麗多彩的圖景，能增強他們的榮譽感、幸福感和責任感，從而以最佳的心理狀態(tài)，主動接受隊會活動所給予的教育。如：做好一年級少年兒童的入隊前教育和入隊、建隊工作。10月19日，舉行了“濱江小學新入員入隊儀式暨對黨說句心里話”簽名活動，121名小朋友懷著激動的心情加入了少先隊組織，全校各班代表上前在橫幅上表決心。又如：開展主題教育活動。創(chuàng)建廉潔中隊，引領隊員尋找廉潔人、事、物(隊員在學校旁邊小區(qū)找到一塊宣傳牌，上面宣傳：蓮，因潔而尊;人因廉而正)。設立“廉潔章”。

少先隊活動除了集體性的主題隊會外，還要請老前輩、英雄模范、專家學者作報告;舉行故事會、文藝會、專題講座;組織參觀、訪問、各種紀念活動;開展體育活動、夏令營活動及各種游戲活動等。如：感恩教育。和重大節(jié)日活動相結合，利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展民族傳統(tǒng)美德教育，如9月10日，大隊部組織全校的大隊干部進行了“獻一枝花，感謝師恩”活動，進行了尊師教育;10月26日，請臺州市曲藝協(xié)會理事胡從德伯伯做了感人的“感恩教育故事會”;“重陽節(jié)”，讓學生對老一輩地爺爺奶奶說句貼心話，感恩長輩的教育及關懷;10月一日“國慶節(jié)”，感謝國家的培育之恩;尋找為祖國獨立而奮斗的革命戰(zhàn)士的廉潔小故事。XX年11月8日，全校開展了“紅領巾心向黨”主題隊會，感謝中國共產黨帶領廣大勞動人民取得革命勝利，尋找革命老一輩清正廉潔的事跡。從小根植清正廉潔的理念，樹立胸懷大志、為民為公的理想信念，形成誠實、守信、有責任感的道德觀念，增強自律、守法、有正義感的法制意識。

特別重視的是少先隊教育陣地的建設，如組織興趣小組活動;主辦墻報、黑板報、廣播等;布置隊室、建立光榮簿、紅領巾專欄等。隊角：利用中隊教室的一角由少先隊員收集資料并布置，配有文字、照片及圖案、實物等內容，用以陶冶、培養(yǎng)隊員良好思想品德和生活情趣的小場所。雛鷹爭章園地通過張貼所得章地多少，充分利用《黃巖區(qū)少先隊“課隊”結合爭章評價參考計劃》的內容，充分整合雛鷹爭章園地，積極開展少先隊雛鷹爭章活動。切實推進廉政文化教育活動培養(yǎng)學生尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。

隊報：主要包括黑板報、手抄報、電腦小報等，幫助隊員在自主自動參與的過程中開闊眼界，形成服務集體、熱心公益的良好品質。一則則廉潔小故事、一篇篇自編的廉潔播音稿、一期期宣傳廉潔小板報……培養(yǎng)了學生的實踐能力和社會洞察力，也極大地提高了他們的政治免疫力，體現(xiàn)了以人為本的教育理念，有助于學生人品的健康發(fā)展，人格的逐步完善。他們明白，“我們是祖國的未來，祖國的未來屬于我們，我們有責任為國擔憂，加入到反腐倡廉的隊伍中來?！?讓學生在豐富多彩、寓教于樂的活動中感受到清、正、誠、廉是做人的根本?！?/p>

另外，充分發(fā)揮隊旗、隊徽、隊歌、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂等在各項活動中的獨特作用，努力通過少先隊特有的標志、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念，營造獨具特色的少先隊文化氛圍。XX年，全區(qū)的中小學鼓號隊大檢閱，經過師生的共同努力，我校取得了全區(qū)一等獎的優(yōu)異成績。

通過少先隊組織及其特殊的活動方式，有效整合滲透廉政思想，不僅讓學生們明白了什么是清正廉潔，更讓學生們懂得要用自己的眼睛去觀察、用自己的心靈去體驗、用自己的大腦去思考，讓自己的心靈真正地與古今中外無數(shù)美好地心靈碰撞，達到凈化心靈、升華精神地作用。有同學在體會中談到:廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想、一種境界;廉潔自律也不光是不貪不污，關鍵是思想正、靈魂凈、心靈潔。相信我們只要把”廉” 、”潔”二字放在心靈地天平上，無論在什么環(huán)境下，我們地人生之路永遠不會歪斜。許多學生通過課堂學習、觀看宣傳櫥窗、收聽同伴廣播回家告知父母、親戚及身邊的人，實行了“以小手牽大手”，有力推動了民主政治建設，對遏制不正之風，凈化社區(qū)風氣產生了重要影響。

小學自查報告 篇4

小學教師教學工作自查報告自查報告一：學生參與度的提升教學工作的核心是培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性。作為一名小學教師，我深知只有學生積極參與，才能實現(xiàn)學習的最佳效果。因此，我長期關注學生參與度的提升，并在教學實踐中進行了一系列的嘗試和改進。首先，我注重引發(fā)學生的興趣。例如，在自然科學課中，我會用生動有趣的故事和實例引入新的知識點，讓學生產生學習的欲望。此外，我還會根據(jù)學生的興趣，設計一些與現(xiàn)實生活相關的教學活動，如實地考察、小組討論等，以激發(fā)學生的學習興趣。其次，我注重培養(yǎng)學生的參與意識。我鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言、提問，搭建一個開放且尊重每個學生觀點的教學環(huán)境。我還會采用小組合作學習的方式，讓學生互相合作、共同解決問題，激發(fā)他們的學習動力。再次，我注重多元化的教學策略。不同的學生有不同的學習方式和興趣愛好，因此，我經常使用多種教學策略來滿足學生的需求。例如，對于視覺型學生，我會使用圖片、幻燈片等進行教學；對于聽覺型學生，我會進行口頭解釋和演示。同時，我也鼓勵學生通過實踐、觀察、實驗等方式來學習，以滿足他們的多樣化需求。最后，我注重學生對學習過程的反思和總結。每節(jié)課結束時，我都會安排時間讓學生回顧所學內容，并進行小結。同時，我鼓勵學生提出問題、反思自己的學習方法和習慣，以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并進行改進。我也會與學生進行個別溝通，了解他們在學習中的困惑和需求，并及時給予幫助與指導。通過以上的努力，學生參與度有了明顯的提升。學生們的表現(xiàn)更加活躍，他們愿意積極參與到課堂活動中。課堂氛圍更加活躍，學生之間的合作和討論更加頻繁。學生的學習興趣和動力明顯增強，學習效果也有了顯著提高?？偟膩碚f，提高學生的參與度是教師工作的重要任務。通過不斷嘗試和改進，我在教學實踐中努力為學生提供更好的學習環(huán)境和機會。未來，我將繼續(xù)不斷提高自己的教學水平，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

小學自查報告 篇5

小學教師師德師風自查報告總結

近年來，教育領域的持續(xù)發(fā)展和變革使得小學教師的角色顯得更為重要。師德師風始終是教師必須高度重視和嚴格遵守的準則。為了確保小學教師的師德師風得到有效維護和提升，我校開展了一次自查活動。以下是本次自查活動的總結報告。

本次自查活動旨在通過自我審查，找出小學教師存在的問題，并為解決這些問題提供適當?shù)膶Σ摺Ｎ覀兏鶕?jù)小學教師師德師風的基本要求，設置了五個方面的內容進行了自查，包括教學能力與態(tài)度、班級管理與教育、學生關懷與教育、師生關系及互動和職業(yè)操守與成長。以下是我們在各個方面發(fā)現(xiàn)的問題和解決方案。

首先，教學能力與態(tài)度是評估教師師德師風的基本要求之一。通過自查，發(fā)現(xiàn)在教學中存在一些問題，例如教學設計不夠充實、教學過程缺乏足夠的互動和啟發(fā)性，在對待學生問題上缺乏耐心等。為了提升教學能力和改善態(tài)度，我們制定了以下對策：提供教學培訓和交流機會，增加教師的專業(yè)知識和技能；鼓勵教師在教學中采用多元化的教學策略，激發(fā)學生的學習興趣和積極性；加強對學生問題的耐心傾聽和耐心解答，關注學生的學習情況和學習困難。

其次，班級管理與教育是小學教師師德師風的重要方面之一。我們注意到一些教師在班級管理和教育中存在問題，如規(guī)章制度執(zhí)行不嚴謹、班級活動組織不夠有效和學生紀律不夠嚴明等。為了加強班級管理和教育，我們提出了以下對策：嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度，確保所有學生遵守；加強班級活動的策劃與組織，提供更多的交流和合作機會；加強對學生紀律的管理，堅持公平公正并且具有懲戒意識。

第三，學生關懷與教育是體現(xiàn)師德師風的關鍵方面。在自查中，我們發(fā)現(xiàn)一些教師在關心和教育學生方面存在不足，例如對學生的個性和情感需求關注不夠、在學生問題上處理不得力等。為了加強學生關懷與教育，我們提出了以下對策：鼓勵教師多關注學生的個性和情感需求，為他們提供支持和鼓勵；加強學生問題的解決能力，提供心理輔導支持；建立良好的師生溝通渠道，及時了解學生需求并提供相應幫助。

師生關系及互動是師德師風的重要內容之一。在自查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些教師在師生關系和互動方面存在問題，如過分追求嚴肅和權威、教師的言行與學生存在疏離等。為了改善師生關系和互動，我們制定了以下對策：鼓勵教師注重與學生的平等互動，建立積極友好的關系；適當調整教師的教學風格，更多地引導和啟發(fā)學生，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力；為師生之間提供更多的交流機會，增強師生之間的相互了解和信任。

最后，職業(yè)操守與成長是評價小學教師師德師風的關鍵要素。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)一些教師對師德標準的認識存在差異，部分教師在個人成長和發(fā)展方面缺乏積極性。為了促進職業(yè)操守和成長，我們提出了以下對策：加強教師對師德標準的培訓和教育，提高對師德新要求的理解和認同；鼓勵教師積極參與個人發(fā)展計劃，提供相關的培訓和發(fā)展機會。

總的來說，本次小學教師師德師風自查活動為我們提供了一個寶貴的機會，幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并制定相應的解決方案。通過這次自查，我們相信將能夠進一步加強小學教師的師德師風意識，提升教育質量和學生發(fā)展。

小學自查報告 篇6

為了更好地貫徹執(zhí)行各項政策規(guī)定，切實規(guī)范我校辦學行為，杜絕違規(guī)現(xiàn)象，促進我校教育辦學行為規(guī)范化、制度化、法制化，按照蓬江區(qū)教育《關于蓬江區(qū)教育系統(tǒng)開展反腐倡廉自查自糾專項治理活動的通知》(蓬江教【20xx】11號)文件要求，我校對財務管理、后勤服務、教育教學管理三個方面認真地開展自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結如下：

一、加強領導，提高認識，落實責任 。

學校組織全體教職工認真學習開展教育反腐倡廉專項治理獲得的有關文件，充分認識到做好廉潔校園建設工作的重要性，提高了全體教職工對依法辦學的認識。學校成立了以校長為組長的反腐倡廉專項治理自糾自查領導小組，成員名單如下：

組 長：梁啟輝(第一負責人，負責學校反腐倡廉專項治理活動的自糾自查工作的安排部署及督查。)

副組長：李見娣(直接負責人，負責本次自糾自查工作的日常事務安排。)

成 員：譚美潔 李慧娟 林鳳玲 黃小麗

黃亮坤 胡勝鋒(負責學校各線的反腐倡廉專項治理活動的實施)

二、全面開展反腐倡廉專項治理自查自糾情況：

(一)財務管理項目自查情況：

1、學校財務管理制度健全并落實執(zhí)行到位，嚴格按照《中小學校財務制度》進行學校財務管理。

2、學校校園基本建設、維修改造工程及物資采購管理按照規(guī)定實施，不存在違反規(guī)定的情況。

3、學校嚴格執(zhí)行中小學財務制度、會計制度，落實經費預算制度，按照規(guī)定落實公用經費、專項經費的使用原則及范圍，我校已徹底杜絕“小金庫”等問題。

4學校不存在合作管理、租賃、出借場室等收入，不存在公款私存或挪用情況。

5、學校嚴格按照規(guī)定處置資產，不存在校產流失情況。

(二)后勤服務項目自查情況：

1、學校沒有食堂，沒有開設托管服務項目，沒有引進企業(yè)服務項目。

2、學校組織學生社會實踐活動能按規(guī)定向上級報審批，做到不占學生利益，不收受任何回扣，該學校承擔的費用由學校支付。

(三)教育教學管理項目自查情況：

1、學校嚴格按照廣東省有關規(guī)定征訂教材教輔，不存在收受回扣行為。

2、教師不存在有償家教或參加社會機構任教行為，在校內沒有組織課外教學活動。

3、嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行教師外出培訓管理，不存在公款旅游或支付與公務、培訓等業(yè)務無關的其他費用。

4、學校嚴格把關教育科研等費用支出，不存在借題支付其他費用情況。

5、學校嚴格按照有關規(guī)定執(zhí)行招生管理，不存在違規(guī)現(xiàn)象或收受不正當?shù)馁M用情況。

6、學校不存在特色班設置、師資安排、經費支出等不合規(guī)范問題。

7、學校沒有體育俱樂部，不存在變相違規(guī)問題。

8、教師嚴格遵守師德師風“十不”，不存在向學生、家長索要財物、收受不當利益情況，無擅自向學生、家長推銷資料、物品行為。

9、學校在接受上級檢查、評估等工作時，不存在違規(guī)支付勞務費現(xiàn)象。

10、學校不存在利用職務之便在干部任用和人事安排及子女入學、就業(yè)、經商等方面相互提供方便、謀取私利的現(xiàn)象。

11、學校不存在其他違規(guī)問題。通過反腐倡廉專項活動的自查，我校將不斷完善財務管理制度，加強學校經費使用管理，堅持做好以財務公開為主要內容的校務公開，自覺接受全體教師及社會各界的監(jiān)督。

小學反腐倡廉自查報告二;

根據(jù)中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和自治區(qū)、市、區(qū)委的部署以及教育系統(tǒng)關要求，進一步落實黨風廉政建設責任制，對照我校制定的具體目標任務，對落實執(zhí)行情況開展了自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、工作任務

20xx年我校黨風來拿正建設和反腐敗工作的主要任務是：

1、貫徹落實黨風廉政建設責任制。強化責任、分級負責，大力推進黨風廉政建設和反腐敗工作各項規(guī)定制度的落實，將黨風廉政建設責任制落實情況納入領導班子和目標責任制考核。嚴格實行黨風廉政建設“一票否決”制。堅持干部述職述廉、廉政談話、誡勉談話等制度。

2、以教育教學中心，服務大局，認真貫徹落實規(guī)定，嚴格執(zhí)行和自覺維護黨的政治紀律。教育引導黨員干部增強政治意識、責任意識和大局意識，自覺做到令行禁止，不搞上有政策、下有對策。對一切違反政治紀律的行為堅決嚴肅追究。

3、突出重點，務實創(chuàng)新，進一步做好廉政風險防控工作。開展以“廉潔教書”、“責任育人”為主題的廉政文化創(chuàng)建活動。加強對權力運行的制約和監(jiān)管，杜絕有償輔導。

4、履職盡責，嚴懲腐敗，努力營造我校風清氣正良好環(huán)境。嚴肅查處教師亂收費和實施有償輔導事件。

二、落實責任

1、強化責任意識，認真落實黨風廉政建設責任制

去年來，高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，把它列入重要議事日程。校長、書記負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級帶一組，層層抓落實。明確職責分工，明確班子成員抓黨風廉政建設的任務，做到任務落實，責任到人。

一是把把在思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的問題，列入領導班子和黨員干部的重要責任范圍和工作內容。

二是加強監(jiān)督檢查，抓好責任制執(zhí)行情況的日常監(jiān)督、年中檢查、年度考核。

三是嚴格責任追究，凡職責范圍內發(fā)生嚴重違反與廉政建設責任制有關規(guī)定的行為，都給予組織處理或黨紀處分。在落實黨風廉政建設責任制的過程中，領導班子做到嚴于律己、以身作則，按照“廉潔從教”的總要求，實行“一崗雙責”，把業(yè)務工作和黨建工作有機結合起來，加強調查研究，拓展思路，創(chuàng)新方法。把深化打造一支政治強、業(yè)務精、作風正、紀律嚴的師資隊伍作為黨風廉政建設的一項關鍵性工作來抓。20xx年，我校研究黨風廉政建設和反腐敗工作及研究作風建設工作2次;部署黨風廉政建設和反腐敗工作及作風建設工作4次;開展專項工作檢查和開展作風問題檢查2次。

2、加強干部廉政教育管理，引導黨員牢固樹立理想信念和宗旨觀念

我們始終堅持把黨風廉政教育作為一項基礎性工作來抓，著力引導黨員干部牢固樹立理想信念和宗旨觀念，做到廉潔自律、干凈干事。 20xx年，我們結合深入學習貫徹精神，以中央八條規(guī)定，堅持警示促進、強化思想作風建設，推進黨風廉政建設。20xx年，組織領導干部開展廉潔從政教育活動2次;誡勉談話2次;領導干部述職述廉;領導干部報告?zhèn)€人有關事項1次;

3、強化監(jiān)督機制，廉潔自律，構筑拒腐防變的思想道德防線

為切實加強黨風廉政建設，我校開展以“改進工作作風，打造效能學校”為主題的效能建設活動，強化監(jiān)督機制，從源泉頭上預防和治理腐敗。

三、經驗和做法

(一)狠抓廉潔自律，認真落實黨員領導干部“一崗雙責”

1、學校黨支部高度重視把黨風廉政建設的各項工作擺上學校重要議事日程。成立以校長為組長的黨風廉政建設工作領導小組，專題研究、專門開會、多次聽取各分管領導的工作匯報。自覺地把學校各項工作置于學校黨風廉政建設領導小組的監(jiān)督之下。進一步加強校風、學風和教風建設，提高工作效率。積極查處黨員干部利用婚喪嫁娶收斂錢財、違規(guī)建房、違規(guī)發(fā)放津貼補貼以及違規(guī)收送禮金、有價證券、支付憑證和私設“小金庫”等問題。

2、黨員領導干部以身作則，起模范帶頭作用，確?！耙粛忞p責”落到實處。 在黨風廉政建設責任制執(zhí)行過程中，學校始終堅持“一把手負責制，統(tǒng)一領導，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一部署，分工合作，責任到人，分管部門各負其責，依靠群眾支持和參與”的工作機制，把黨風廉政建設作為黨風廉政建設工作的重要組成部分，納入黨政領導班子、教師的各項考核中，與工作過程、工作作風、工作業(yè)績等相結合，一起部署，一起落實，一起檢查，一起考核。 一年來，學校黨支部始終做到:堅持從嚴治黨、從嚴治政、標本兼治、綜合治理，構筑思想道德和黨紀國法兩道防線，并做到關口前移、立足教育、著眼防范;按照“誰主管、誰負責”的要求，一級抓一級，層層抓落實。

(二)狠抓黨風廉政建設責任制的落實，為圓滿完成各項任務提供有力保障

1、認真研究部署學校黨風廉政建設工作。按照美蘭區(qū)教育局黨委的部署和要求，結合我校實際，明確20xx年學校黨風廉政建設各項工作要繼續(xù)貫穿學校各項工作的始終，全方位滲透到工作主線當中，特別是以干部隊伍建設、作風建設、執(zhí)行力建設為抓手，加大宣傳、教育、預防、監(jiān)督、制度等各個環(huán)節(jié)的工作力度，為學校各項工作的順利開展保駕護航。

2、堅持宣傳教育先行，筑牢拒腐防變的思想道德防線。為深入學習貫徹落實中央和省市區(qū)的各項規(guī)定，充分發(fā)揮宣傳教育的基礎作用，我們結合學校的實際情況，從加強干部作風建設入手，深入推進學校黨風廉政建設工作。

3、組織學習廉政準則，深入推進廉政建設。從“三個結合”( 一是結合整治領導干部熱衷于插手各類建設工程、經營性土地出讓、房地產開發(fā)等市場經營活動。二是結合中央新增投資和專項資金管理使用的監(jiān)督檢查，重點治理單位私設“小金庫”現(xiàn)象。三是結合干部作風建設、創(chuàng)先爭優(yōu)等活動開展，堅決整治打牌賭博、利用婚喪喜慶等事宜收錢斂財、違反規(guī)定收送現(xiàn)金、貴重物品、有價證券和支付憑證以及用公款大吃大喝進行高消費娛樂活動等違紀行為。)上狠抓貫徹落實。即:將學習貫徹與落實“一崗雙責”相結合，與遵守黨紀國法和落實學校各項規(guī)章制度相結合，與干部考察、任用、獎懲相結合。

4、開展系列教育活動。堅持以正面教育為主，充分發(fā)揮先進典型的示范引導作用，宣傳先進人物的先進事跡，使黨員干部學有榜樣、趕有目標。通過開展警示教育，用身邊的事教育身邊的人，使黨員干部 切實轉變思想作風、工作作風、生活作風，自覺做到知利害、明得失、轉作風。

(三)加大制度建設和加大監(jiān)督檢查工作力度

1、加大對原有規(guī)章制度的梳理、修訂及匯編工作，制定完善學校內部管理制度。

2、大力推行黨務公開，設置校務黨務公開欄，不斷發(fā)展黨內民主、加強黨內監(jiān)督、密切黨群關系;結合校務公開等工作，健全辦事制度，細化評議內容，制定黨組織和黨員考核辦法，開展民主評議工作。20xx年度，與黨員教師誡勉談話3次(一是在有償輔導上的談話;二是收取資料費上的談話;三是招生問題上的談話);組織黨員教師述職述廉1次;組織全體黨員教師報告?zhèn)€人有關事項1次。

3、堅決糾正“四風”，即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。嚴禁黨員教師接受學生家長宴請或贈送的禮物。

(四)做好學?；鶎狱h風廉政建設

1、切實抓好“評優(yōu)”活動。

把開展“評優(yōu)”活動作為“規(guī)范化學?！眲?chuàng)建工作的重點，貫穿動態(tài)管理的理念，建立規(guī)范化學校管理基礎信息庫，并納入教師工作業(yè)績考核，有效確保了黨員教師黨風廉政建設工作各項任務的有效落實。20xx學年度，我校在教育局的正確領導和支持下，負重拼搏，求實創(chuàng)新，開拓進取，狠抓學校規(guī)范管理，努力提高教育教學質量，取得了可喜成績。畢業(yè)班在20xx年小學畢業(yè)統(tǒng)測中取得優(yōu)異成績。

2、切實抓好學校財務逐筆公開工作。

牢牢把握公開內容關、公開形式關、信息反饋關，有效解決了學校財務公開工作中存在的公開內容籠統(tǒng)、公開方式單一、公開不及時等問題，為促進規(guī)范化、標準化學校創(chuàng)建夯實基礎。

四、有效措施

(一)明確責任目標，嚴格規(guī)范各級各部門黨風廉政建設職責。

(二)加強監(jiān)督檢查，加大對責任制執(zhí)行情況的考核力度。

(三)搞好責任追究，把考核結果作為評價領導班子和領導干部的重要依據(jù)。

五、存在的主要問題和20xx年工作打算

1、存在的主要問題

全面加強黨風廉政建設與推動學校各項工作有效開展密不可分。黨風廉政建設只有與學校各項具體工作相結合，才能更好地發(fā)揮作用。 但由于學校各項業(yè)務工作十分繁重，還存在著結合不緊密或者不夠貼 切等問題，另外，面對廉政工作的新形勢、新任務、新問題研究還有 待于進一步加強，工作的計劃性、預見性和系統(tǒng)性還有待于進一步提 高等等。

通過自查，在黨風廉政建設責任制的貫徹落實方面還存在著一些不足，主要表現(xiàn)在:

一是黨風廉政建設宣傳教育力度還需進一步加強，策略還需更加靈活多樣。

二是對干部的管理和監(jiān)督還需進一步加強等。

三是在黨風廉政建設責任制的制度建設、工作機制、運行機制等方面還需進一步豐富、發(fā)展、完善。

2、20xx年工作打算

20xx年是我校努力實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展和迎接規(guī)范化、標準化學校評估通過的關鍵之年，我們任重而道遠。在今后的工作中，我們將針對不足，進一步改進，勤于學習，勇于實踐，不斷提高貫徹落實黨風廉政建設工作的能力。

重點做好以下工作:

一是認真貫徹黨的和xx屆三中四中全會精神，準確把握反腐倡廉的新思想、新要求和新舉措，把進一步學習貫徹落實中央、省市區(qū)各項規(guī)定與抓好學校各項工作很好地結合起來，更好地推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作。

二是加大對廉政建設工作的研究力度，更好地為學校各項工作保駕護航。

三是加強作風建設，著力提高干部隊伍綜合素質，為學校各項工作的開展提供組織保證。學校進一步加強黨風廉政建設，充分認識黨風廉政建設工作的重要性和緊迫性，加強黨風廉政建設責任制的落實，不斷完善內部規(guī)章制度建設，并進一步提高制度的執(zhí)行力。

小學自查報告 篇7

一、指導思想“

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學校辦學行為，指導學校扎實推進素質教育，全面提高教學質量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學。根據(jù)《甘肅省小學綜合督導評估方案》等文件精神，成立學校自查工作領導小組對我校辦學條件與環(huán)境、學校管理、教育教學和學生發(fā)展等方面工作進行了逐項認真評定，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

學校召開了專題校務會議，成立了以校長劉俊謙同志為組長的“朝陽中心小學綜合督導評估自評領導小組”，在班子成員的基礎上，邀請有關教師、學生、家長、社區(qū)代表廣泛參與。

二、學校基本情況概述：

朝陽中心小學是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學。目前，學校有7個教學班，現(xiàn)有學生259人。學校共有教職工22人，其中專任教師22人，本科學歷8人。中級職稱教師6人， 35周歲以下年輕教師8名，占比例36%， 學校有縣級骨干教師2名。學校總建筑面積1853平方米。其中，圖書室54平方米，現(xiàn)有圖書5000余冊。實驗儀器、體育器材、音樂器具等基本滿足教學需要。

近年來,我校在各級黨政部門的大力扶持下，辦學水平和教育質量取得了長足的發(fā)展。

三、自評結論

辦學條件和環(huán)境

1、教育經費撥付到位，學校經費使用合理，專款專用，嚴格執(zhí)行財經紀律和經費的收支審批制度，做到了預算科學，收支合理，帳物清楚。

2.我校占地面積是6072平方米，生均23.4平方米，建筑面積1853平方米，生均7.15平方米。圖書5000余冊，音體美器材短缺，可用于教學的電腦只有2臺，衛(wèi)生保障設施欠缺。

3、校舍布局合理，校園干凈整潔。我校重視校園文化建設，為了優(yōu)化育人環(huán)境，在校園內制作展板、宣傳欄。充分體現(xiàn)了為學生成長服務的理念。

4、學校周邊治安環(huán)境、干凈整潔，衛(wèi)生狀況良好。（自評145分）

學校管理

1、三年來，我校始終堅持黨的教育方針，辦學思想和辦學目標明確，制定了切實可行的年度工作計劃和專項工作計劃，由教導處負責落實，目標具體，措施得力。形成了有效的目標管理體系。學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習先進教育理論及辦學思想，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，按學生的特長進行培養(yǎng)。注重后進生的轉化工作。取得了較為明顯的成績。

2、學校班子成員班子成員分工明確，團結協(xié)作，作風民主，廉潔自律，工作能力強。學校落實了領導分工制度。學校領導經常深入教學第一線，嚴格執(zhí)行聽評課制度，聽課的數(shù)量和質量都達到或超過規(guī)定要求，聽課后能及時與授課教師進行溝通反饋。學校領導堅持學習，能做到有計劃、有筆記。

3、我校教師嚴格按照國家教師準入制度和編制標準配備，在校職工均由縣局統(tǒng)一分配，無招聘或私自聘用情況。學?，F(xiàn)有專任教師22人，均為大專以上學歷，學歷達標率100％。學校在教師配備上，缺少音樂、體育、美術專任教師。教學中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。無體罰或變相體罰學生、向學生推銷教輔資料等違紀現(xiàn)象。為了適應新的教育形勢，學校多次派教師到外地學習，先后1人次到南京、1人到蘭州等地學習先進經驗，大大提高了教師的業(yè)務水平。學習教師返校后，做匯報交流，并上示范課。為其他教師做了領頭示范作用。

4、德育工作是學校工作的首要環(huán)節(jié)，我校堅持德育為首，五育并舉的德育工作方針，把德育工作貫穿到學校管理的各個環(huán)節(jié)。德育工作計劃安排周密，措施得力，借助清明節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶等重大節(jié)日有針對性的開展師德教育活動。

5、學校重視骨干教師和青年教師的培養(yǎng)和使用，能積極組織參加上級主管部門開展的各項業(yè)務活動。針對學生實際，實施有效的學習方法指導和綜合能力、創(chuàng)新學習能力的培養(yǎng)，課堂教

學效果較好。課外輔導分層分類指導，形式靈活多樣，注重學科間的整合，認真學習各年級段課標要求，以課標為依據(jù)靈活運用教材。學校為教師的教育教學和業(yè)務學習需求提供了廣闊的平臺。

6、學校后勤工作堅持為教學、為師生生活服務為原則，保證教育教學工作的正常運轉，出現(xiàn)的困難問題能及時得到解決。嚴格執(zhí)行財務管理制度，經費使用合理，嚴格執(zhí)行收費標準，無搭車收費和亂收費現(xiàn)象。圖書、儀器、電教設備文、體、衛(wèi)器材都有明細帳目，分類編目、保管完善，維修及時；建立了教學設備使用登記制度，但音、體、美器材欠缺。

7、學校成立了安全工作領導小組，安全工作實行校長負責制。制定了切實可行的安全工作實施方案、安全工作應急預案；安全工作由校長總負責，分管領導具體負責實施，經常利用周例會、晨會、班會對學生開展安全知識教育，三年來無重大不安全事故發(fā)生。（自評292分） 教育教學

1、我校嚴格按省頒計劃，開齊開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重安全課，活動課的開設。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。

2、學校成立了德育工作領導小組，校長任組長，分管領導與全體教職工為組員，德育工作機構建全，全員參與。每學期都制定了德育工作計劃與實施方案，措施得力，重注實效。選用責任心強，講求工作方法和實效的老師擔任班主任工作，班級管理規(guī)范。建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網(wǎng)絡。

3、按照國家課程標準開足開齊課程，注重校本教材的開發(fā)，重注校內外課程資源的開發(fā)與利用。每學期對教師的教學計劃、工作總結、備課、上課、作業(yè)批改、考試考查提出明確的要求；計劃和總結統(tǒng)一歸檔管理。備課、上課、作業(yè)批改檢查后寫出了詳實的反饋材料，并在周例會上匯報交流。好的方面及時推廣，查出的問題限期糾改。

4、認真貫徹學校體育工作、衛(wèi)生工作條例。堅持“兩操”、“兩課”，定期開展文藝、體育活動，每天保證學生一小時的體育活動時間，學校成立了書畫、音樂、體育等課外興趣活動小組；組織學生開展豐富多彩的課外活動。重視學生身心健康教育。由于條件所限，沒有心理健康咨詢室，也沒有給學生建立健康檔案。

5、為了加強教師隊伍建設，扎實開展教研教改活動，每周星期三下午為教研活動時間，定期開展教研活動。教研活動有計劃、有安排、有總結、有檢查?？迫谓處熞罁?jù)學科特點撰寫了學科論文，并組織教師進行崗位大練兵學習活動，極大地提高了教

師的工作積極性。學校還將推普工作納入到常規(guī)教學管理之中，定期開展普通話朗誦演講活動；師生人人講普通話，個個寫規(guī)范字的良好氛圍形成。（自評318分） 學生發(fā)展

1、學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。學生有較好的心理素質，學生自理能力較強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識比較薄弱，音體美勞合格率均在70%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好率在99.2%以上，體育合格率達99%以上；學校注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)。對各年級優(yōu)秀學生實行獎勵制度。

2、學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高，學困生比例不斷下降，學生各科基礎比較扎實。各學科測試成績能達到課程標準的要求。

3、全體學生能按時完成教材規(guī)定的作業(yè)任務，正確率高，錯題能及時更正。絕大部分學生能在課堂和自習時間獨立完成作業(yè)。少部分學生作業(yè)較亂，書寫欠工整。

4、在學校、家庭和社會的共同努力下，學生有良好的行為習慣和生活習慣，有較強的好奇心和求知欲，有資源和環(huán)保意識。由于我校地處農村，學生參與勞動鍛煉的機會較多，學生養(yǎng)成了良好的勞動習慣，能積極參加栽花種草、清掃垃圾、打掃街道、

義務植樹等校內外公益勞動。因條件所限，學生參加綜合實踐活動的次數(shù)較少；多數(shù)學生具有初步自覺創(chuàng)新意識和參與實踐活動的能力。（193分）

按照《甘肅省小學綜合督導評估方案》，我校自評得分如下： A1條件和環(huán)境 150分 自評得145分 A2學校管理 300分 自評得290分 A3教育教學 350分 自評得318分 A4學生發(fā)展 200分 自評得193分 自評總分：948分

四、主要成績與經驗

（一）辦學思想及目標任務明確

我校教育教學工作始終堅持貫徹黨的教育方針確立了以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立以質量求生存，以創(chuàng)新教育理念為先導，以強化管理為手段，以教研教改為突破口，以提高教育質量為最終目標的指導思想，圍繞建設小康社會目標，全面落實科學發(fā)展觀，全力打造文明和諧校園。我們經過全體教職工的認真討論研究制定了“一年夯實基礎,兩年改變落后面貌，三年鞏固提高進入全縣先進行列，五年努力奮斗爭創(chuàng)縣級示范學校。由于我們的辦學思想明確，目標任務具體，因而各項工作穩(wěn)步開展。

（二）思想教育及隊伍建設。

我們認真學習了“三個代表”重要思想及有關教育法規(guī)、文

件。以創(chuàng)新教育活動為契機，繼續(xù)深入開展師德師風建設活動，建立新的師德評估機制和激勵約束機制。同時我們鼓勵教師不斷學習，自我充電。通過自考、函授、等形式提高教師的知識水平。一支業(yè)務精良，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新的教師隊伍逐漸形成。

（三）學校管理及教學工作

1、“以人為本”，和諧發(fā)展。

新的教育形勢下，學校管理就是要為師生創(chuàng)設寬松、和諧的發(fā)展空間。創(chuàng)立一種領導善抓，教師樂教、學生愛學的管理氛圍是我們的奮斗目標。班子成員以身作則，率先垂范，堅持帶課，帶主課，在常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)嚴格要求自己，以自己的實際行動帶動和感召教師。

2、完善計劃制度，細化措施，規(guī)范管理，績籌掛鉤。 為了進一步深化教育改革，我們在認真學習研究學區(qū)《教育教學管理辦法》的基礎上，結合我校實際進一步修訂完善我校的教學工作量化管理獎懲制度等各項制度計劃,教師的各項工作采取量化積分,分類評定,并將績籌掛勾，從“德”、“能”、“勤”、“績”四個方面進行全面考核。并對教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、成績評定等做出具體規(guī)定和要求，把教學任務落實到每一個教師、每一節(jié)課，學生的每一次作業(yè)之中。教導處、教研組、值周領導加強了對教師每天常規(guī)教學的檢查，并作為年度考核、評優(yōu)選先的重要依據(jù)。

五、存在的問題

在上級教育主管部門的領導和支持下，經過全體師生的共同努力，我校教育教學工作取得了一些成績，但這與黨和人民的要求相比還有很大差距，工作中還存在不少問題：

1、學校缺乏完整的德育工作和教育教學工作評價體系；

2、對校內外課程資源開發(fā)與利用不夠重視，課改工作與教研工作力度有待加強；

3、學校硬件建設尚不達標，音體美器材短缺；

4、學生承受挫折的能力和戰(zhàn)勝困難的毅力較差，需要進一步培養(yǎng)。

但我們有決心，有信心能夠克服一切困難，使我校教育教學工作再上新臺階。

朝陽中心小學

20xx年4月15日

小學自查報告 篇8

學校是一方凈土，但我們不能忽視的還有除搞好教育教學工作外更應該注意安全工作，保護生命線，把安全工作放在首位，保證沒有一個越過安全線的。六年級（3）班男生27人，女生21人。自本學期開學我接任這個新班以來，本人積極認真選好班干部，班長汪彬彬；學習委員李艷；文體委員石虎虎；生活委員陳霞霞，在他們的極力配合之下，班級工作積極轉軌，基本上能師生融洽，同步前進。這個良好的開端對我們班級來說的確是一個好征兆。不過，本人還是努力從班規(guī)抓起；從不遲到一秒鐘抓起的。堅持和學生同步進教室；堅持和學生同步學習、備課、作業(yè)，學生的學習氣氛逐漸有了好轉，就連部分頑固分子都能積極改變原有的懶散習慣，盡可能的循規(guī)蹈矩。他們有點成功，我還因人而異積極鼓勵，班級的凝聚力好了，氣氛活了。至此，我也盡最大努力改變學生的習慣，拉近我們之間的距離。但依舊免不了要求學生努力堅持以下幾點：1不準任何人遲到2不準任何人在班內隨意扔紙屑3不準任何人在學校集會或課間等場合高聲喧嘩4不準任何人隨意不站路隊5不準任何人隨意將頭或身體伸出窗外6不準任何人在校內外有打架斗毆的現(xiàn)象7不準任何人隨意在樓道、樓梯、通道、路邊等行走是不按本規(guī)則不靠右行8不準任何人隨意口吐臟話9不準任何人隨意騎自行車亂竄（尤其是校內）10不準任何人隨意吃零食（哪怕是校外）11不準任何人向班級或學校提供錯誤的聯(lián)系信息12不準任何人與社會不法人員交往或溝通13不準任何人在因病或因事不到校而不向班主任請假或不向帶課老師通知14不準任何人有故意傷害別人的行為15不準任何人隨意攜帶火種、器戒或刀具等16不準任何人有拿游戲搶、彈藥等17不準任何人隨意接觸易燃易爆物品18不準任何人有隨便留宿或借宿他人而不通知家長的現(xiàn)象19不準任何人有個人或團伙打砸搶傷等事件的發(fā)生20不準任何人有有意不尊老愛幼的現(xiàn)象在十多周的組織安排查訪以來，班級所有學生都能認真的遵守執(zhí)行班級內在的要求，沒有違規(guī)現(xiàn)象。這種做法也是在部分家長的極力合作之下得到的，這細微收效和積極的評價也的確來之不易，但我們還是堅持以不同的辦法科學有效的去管理，保證生命線永不褪色。讓學生的學習生活環(huán)境越來越好。當然，除了這些，我還特意列出要在每單周分不同情況查訪部分學生，讓不安全的系數(shù)減小到零。并且將這樣的制度形成長效機制，形成良性循環(huán)，給學生班級學校社會一個很好的基礎和后盾。

小學自查報告 篇9

近年來，我校認真貫徹上級文件精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，積極開展學校的體育衛(wèi)生工作。力爭使學校的體育衛(wèi)生事業(yè)達到為學生服務和滿足學生需求的目的。結合實際，對我校體育衛(wèi)生工作進行了認真自查，現(xiàn)將自查情況總結如下：

一、學?；厩闆r

學校占地面積14000平方米，建筑面積1420平方米，現(xiàn)設有六

個年級6個教學班，在校學生230名.適齡兒童入學率、畢業(yè)率均為100%。我校現(xiàn)有教師13人，其中學歷合格率為100%。小教高級教師3人，小教一級教師10人。

二、我校器材情況

我校有專門的體育器材室，供學校陳列體育衛(wèi)生等相關的器材。

學校共有田徑類，球類器材，共有200余件.我?，F(xiàn)有學生活動操場

2800平方米，有一個環(huán)形200米跑道，學校有兼職體育教師1人。

三、建立制度，強化管理

我校嚴格執(zhí)行國家教育課程管理計劃，按要求開足開齊《體育課程》，一至二年級每周4節(jié)，三至六年級每周3節(jié)。并規(guī)定學?；蚶蠋煵坏靡匀魏卫碛蓴D占、挪用體育課時間。體育衛(wèi)生工作是素質教育的重要組成部分。我校全面樹立健康第一思想，提出了“健康第一”口號，全校教師統(tǒng)一思想，形成共識，牢固樹立人才培養(yǎng)新理念。做到校長領導下的學校體育工作領導小組，實行校長——分管領導——體育教師一條線，做到專項管理，專人負責，規(guī)范體育工作。提高全體教師對體育工作的認識。從而為我校體育工作的順利開展奠定了堅實的基礎。每學期開展學生體質健康管測試、堅持做課間操，每年六一組織體育大型活動，都為學生活動創(chuàng)設良好的體育環(huán)境。體育基礎設施的逐步改進和體育制度的規(guī)范為學生創(chuàng)設了良好的體育環(huán)境。

四、積極開展《學生體質健康標準》項目的達標及成績評價活動

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育體育成績，期初制定了學校計劃,要求體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，將達標鍛煉項目始終貫穿于每節(jié)課的練習中。現(xiàn)在，經過多方努力，齊抓共管，學生的體質健康水平有了明顯的提高。

五、存在問題

近年來，我校體育衛(wèi)生工作雖然取得了很大的進步，這些成績的取得都離不開上級主管部門對我校的大力支持。但工作中還存在很多不足。體育方面沒有專職教師，硬件設備不達標，專用場地不到位，器材室里建設沒有達到規(guī)定標準，器材數(shù)量不足，跟不上教學需求。教師外出培訓學習較少，有待提高。我們認識到，要抓好學校的體育工作是一件艱苦的長期的任務，要堅持不懈努力。今后我們認真落實健康第一的指導思想，把增強學生體質作為學校體育衛(wèi)生教育的一項基本目標來抓，同時加強教師工作責任心的培養(yǎng)，提高教師隊伍的整體水平和教育能力，積極創(chuàng)造一切條件，克服一切困難，想盡一切辦法，把我校的體育工作提高到一個新水平。

賈村學校

20xx.2.24

小學自查報告 篇10

為了貫徹落實黃岡市《湖北省學生體質健康監(jiān)測管理辦法（試行）》，深化教育改革，切實加強學校體育衛(wèi)生工作，進一步提高教育教學質量，配合教育局督導檢查工作，我校對照中小學校體育工作評估指標體系逐條逐項進行了認真的自查。

一、教育管理方面

學校作息時間嚴格按國家要求不超過六時，并且確保學生每天1小時的“陽光體育”活動時間，制定了“陽光體育”活動方案，活動安排表，每班班主任負總責，個別活動又有專人負責，值周領導負責檢查每天的活動情況，填寫活動記錄表。住校生堅持每天早上跑步，保育員負責檢查。

體育課開足開齊，一、二年級每周四節(jié)，三至六年級每周三節(jié)，學生體育運動會、藝術節(jié)每年召開一次，過程性資料齊全。

二、條件保障方面

現(xiàn)有兼職體育教師3名，應配體育教師2名，現(xiàn)任教師的學歷證、繼續(xù)教育證、教師資格證均符合任職條件，接受崗位培訓且取得培訓證者有0人。

體育衛(wèi)生設備方面，體育場地符合標準，體育器材達標率為60%，教室采光、桌椅配備均符合中小學校教學衛(wèi)生基本標準。學校食堂有衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員有健康證，保證學生日常飲用水。

三、公共體育衛(wèi)生服務

在校生每年進行體檢，有詳細的學生體檢報告，并對學生進行“全國愛眼日”宣傳。

四、體質狀況

任課教師認真填寫《國家學生體質健康標準手冊》，按要求認真對國家體質健康標準要求的測試項目進行測試并準時上報測試結果，并對測試結果認真匯總。