學(xué)校自查報告

學(xué)校自查報告(范本八篇)。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？你可以讀一下小編整理的學(xué)校自查報告(范本八篇)，相信會對你有所幫助！

學(xué)校自查報告(篇1)

為貫徹落實內(nèi)涵發(fā)展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以實施目標管理為主線，促進教育內(nèi)涵的有效發(fā)展；以師生共同發(fā)展為核心，挖掘內(nèi)涵發(fā)展的深度；以教師專業(yè)化成長為實務(wù)，拓展內(nèi)涵發(fā)展的廣度；突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色教育，全面引領(lǐng)各項工作順利開展。根據(jù)《 昭通市學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展魯?shù)榭h項目學(xué)?？己嗽u價方案》，接合我校實際，開展自評自查，總得分分，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、項目建設(shè)情況（20分）

（一）機構(gòu)建設(shè)（5分）

為把內(nèi)涵發(fā)展工作落到實處，提出以享受教育理念促進適度教育，引導(dǎo)教職工做享受教育的引領(lǐng)者、實踐者、傳播者、受益者，我校成立了以校長孫世權(quán)為組長，書記為副組長，以學(xué)校行政人員，教導(dǎo)主任，少先隊輔導(dǎo)員，各教研組長和各年級組長為組員的內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組。總分5分，自評得分5分。

（二）項目建設(shè)常規(guī)管理（15分）

一是為深入落實《義務(wù)教育法》，貫徹昭通市教育局學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展精神，以關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化老師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵展為重點，提高學(xué)校科研工作的有效性，實現(xiàn)學(xué)校工作管理系列化、規(guī)

范化、制度化，通過內(nèi)涵發(fā)展小組討論、學(xué)習(xí)等方式，制定了我校2013---2015三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實際撰寫了學(xué)科課程實施方案，制定了學(xué)校的發(fā)展目標。二是以管理促質(zhì)量，以制度促管理，以管理促效益為工作原則，以科學(xué)化管理、規(guī)范化管理、人性化管理為突破口，制定了項目實施管理方案，明確了每一位教職工的任務(wù)和責(zé)任，實施崗位責(zé)任制。三是確保每個學(xué)期學(xué)校內(nèi)涵的開展，開學(xué)初期制定實施計劃，在學(xué)期結(jié)束時，組織全體老師開總結(jié)會，查找計劃實施過程中存在的問題，進行討論研究下步計劃。四是按時上報學(xué)校內(nèi)涵開展情況。學(xué)校開展內(nèi)涵發(fā)展以來，組織教師參加昭通市小學(xué)數(shù)學(xué)活動，去縣三小聽方略專家講座，校長去上海、武漢等地參加培訓(xùn)，校內(nèi)進行公開課試講，組織教師聽課評課等，并拍攝照片資料存為本校資料，而且學(xué)校及時將聽課專家進課等形成簡訊、簡報和階段總結(jié)上報給縣教育局辦公室。 總分15分，自評得分15分。

二、項目執(zhí)行（50分）

（一）方案建設(shè)（25分）

1、國家課程校本化方案

2、課堂教學(xué)模式建設(shè)

社會在變革，時代在發(fā)展，教育改革勢在必行。為全面提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀的創(chuàng)新型人才，必須全面實施素質(zhì)教育。傳統(tǒng)課堂教學(xué)的教學(xué)形式單調(diào)，教學(xué)方法單一，教學(xué)效率較

低，教學(xué)信息反饋弱，師生雙向交流不足，學(xué)生處于被動接受知識的狀態(tài)，抑制了學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

根據(jù)現(xiàn)行有效課堂教學(xué)模式，我校根據(jù)李海林專家的教育思想，結(jié)合本地教師、家庭、家長、學(xué)生的實際情況，在邵聰萍督學(xué)的指導(dǎo)下，通過學(xué)校各教學(xué)小組的討論制定了《魯?shù)榭h樂紅鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂教學(xué)模式――“講授法與活動法相結(jié)合”課堂教學(xué)模式》。構(gòu)建導(dǎo)入定標→→問題導(dǎo)學(xué)→→獨學(xué)→目標達成↓→（對學(xué)群學(xué)）→（展示反饋）→（目標達成）→（教師講解）→當(dāng)堂訓(xùn)練→展示檢測總結(jié) 拓展的教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，組織教師利用此模式進行示范公開課，在講與聽的過程中找出問題，完善模式?？偡?0分，自評得分10分。

3、課堂教學(xué)評價標準

教學(xué)模式的完善必須確保每一個環(huán)節(jié)，得有一個全方位的評價體系，在此基礎(chǔ)上，中心校制定了從教學(xué)目標→→學(xué)習(xí)條件→→教學(xué)過程→→教學(xué)方法→→教學(xué)效果的評價體系，讓理論與實踐相結(jié)合，開展課堂聽課評課，完善課堂模式。總分10分，自評得分10分。

（二）課堂教學(xué)（15分）

1、課堂教學(xué)中體現(xiàn)國家課程校本化

2、學(xué)校課堂教學(xué)模式建設(shè)體現(xiàn)在師生教學(xué)活動中

根據(jù)學(xué)校的建立的課堂教學(xué)評價體系和努力完善教學(xué)模式的總體要求，嚴格要求各位教師在教學(xué)中必須使用學(xué)校

建立起的內(nèi)涵發(fā)展下的教學(xué)模式，通過每周的公開課檢驗教學(xué)模式在課堂中的使用，為嚴防教師只是為了應(yīng)付檢查，學(xué)校不定時的開展推門聽課，以此來推進內(nèi)涵模式在課堂中的應(yīng)用?？偡?分，自評得分5分。

3、應(yīng)用學(xué)校聽課標準評價課堂教學(xué)

模式建立，能否適合當(dāng)前學(xué)校教學(xué)，必須經(jīng)過多次試驗，在此基礎(chǔ)上，學(xué)校每周組織公開課，讓老師的講與聽結(jié)合起來，觀察各位教師從制定教學(xué)目標，到教學(xué)目標是否符合課標要求，知識與技能及其可操作程度、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)資源的處理、課堂結(jié)構(gòu)的安排、學(xué)習(xí)指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控、學(xué)員活動與課堂氣氛、是否基本實現(xiàn)雙基目標，多數(shù)學(xué)生能否完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個學(xué)員是否都有不同程度的收獲，到教學(xué)的效果等多方面進行評價，與理論相結(jié)合，行成一個合理的評價體系，以此完善教學(xué)模式?？偡?分，自評得分5分。

（三）德育建設(shè)（10分）

以創(chuàng)新深化學(xué)生養(yǎng)成教育，加強中隊管理隊伍的培訓(xùn)，提高隊員自我教育和自我管理能力。開展富有內(nèi)涵的德育活動，在體驗教育活動，拓展學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的生活。制定學(xué)校德育教育實施方案。加強少先隊組織的基礎(chǔ)建設(shè)，建立一支觀念先進、方法科學(xué)、作風(fēng)過硬的德育骨干教師隊伍。并通過家長委員會、中隊、大隊輔育員建立學(xué)校、學(xué)生、家長三結(jié)合的德育信息網(wǎng)， 以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全

面發(fā)展”為指導(dǎo)，創(chuàng)建激勵學(xué)生“自我管理、自主發(fā)展”的工作模式，形成濃厚的“敬、凈、靜、竟”班能文化?；顒拥拈_展，是否按實施方案的總體要求進行，是否取得理想的效果，這些，都需要通過一個評價來體現(xiàn)，為此，學(xué)校制度《樂紅鎮(zhèn)中心校學(xué)生德育評價制度》形成一個有效的評價體系。

三、保障措施（15分）

確保學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展有序開展，學(xué)校成立以校長為組長，書記為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，王嶸副校長全面分管學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建設(shè)，設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教導(dǎo)主任劉少德負責(zé)內(nèi)涵發(fā)展的各種文檔材料，并結(jié)合全鎮(zhèn)校情，抽取骨干教學(xué)和學(xué)科帶頭人組成學(xué)校課程實施方案撰寫小組，結(jié)合內(nèi)涵發(fā)展工作三年規(guī)劃及我校實情，撰寫了各年級語文、數(shù)學(xué)的課程實施方案，為推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的開展，學(xué)校制度教師激勵機制。

四、特色創(chuàng)新（15分）

（一）第二課堂建設(shè)（5）

開展課間活動，我校課間活動分上午、下午兩次活動，上午為第二節(jié)后20分鐘，下午為第一節(jié)課前40分鐘?，F(xiàn)階段上午間體育活動的主要內(nèi)容包括團體操、自由活動兩部分，下午包括自由活動包和教師帶領(lǐng)活動，教師帶領(lǐng)活動有括乒乓球、籃球等活動及開展以為生為主體，進行生命、生存、生活三生教育，為每個學(xué)生作安全教育，午餐教育，文

學(xué)校自查報告(篇2)

一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（20分）

1、認真落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設(shè)。黨建工作做到了"三貼近"，即黨建"貼近教學(xué)、貼近教師、貼近學(xué)生"，切實以黨建推動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進步。黨建貼近教學(xué)，讓黨員成為教育教學(xué)科研的帶頭人。學(xué)校黨建工作深入課堂，注重學(xué)科滲透，要求每位黨員教師圍繞"轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式"這一教學(xué)改革的難點和關(guān)鍵，探索"輕負、提質(zhì)、保合格"的課堂教學(xué)途徑，努力使每個40分鐘都成為"有效教學(xué)"；黨建貼近教師，讓黨員成為教師隊伍的帶頭人，幫扶青年教師成長。要求全體黨員做教育教學(xué)改革的先鋒，真正在教師隊伍中發(fā)揮旗幟作用。開展創(chuàng)設(shè)"黨員先鋒崗"、"黨員掛鉤幫扶"先進性教育活動和主題黨日活動，號召每一位黨員爭做創(chuàng)先爭優(yōu)的帶頭人，做廣大教職工的貼心人，深入群眾，傾聽呼聲，帶領(lǐng)教職工為學(xué)校特色發(fā)展貢獻力量；黨建貼近學(xué)生，讓黨員成為學(xué)生成長的指明燈。學(xué)校黨支部書記馬校長為黨團員上黨課，并且堅持黨課的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化，并發(fā)揮黨團員教育引導(dǎo)作用，堅定教、職員工的理想和信仰。

2、完善中小學(xué)校校長負責(zé)制，實行校務(wù)會議等管理制度，充分發(fā)揮教代會、家長委員會、學(xué)代會作用，不斷完善科學(xué)民主決策機制。管理要適應(yīng)學(xué)校的實際情況和變化趨勢，才能實現(xiàn)管理的持續(xù)增效。在學(xué)校實施校長負責(zé)制的過程中，采取了扁平化的管理模式，鼓勵教師、學(xué)生、家長以及社會力量積極參與學(xué)校管理，倡導(dǎo)“我的底盤我做主”：

我教我管我負責(zé)。作為學(xué)校發(fā)展主體的教師，要通過努力學(xué)習(xí)，積極實踐，不斷提高自身的施教能力和水平；要通過學(xué)習(xí)和實踐，促進自身專業(yè)發(fā)展的提升，提高自我效能感和幸福感；要結(jié)合學(xué)科特點進行學(xué)科德育滲透，要結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，自主實現(xiàn)對課堂的有效控制和科學(xué)管理；要尊重和愛護每一個學(xué)生，建立民主平等和諧的師生關(guān)系；要具有奉獻精神，用愛心溫暖潛能學(xué)生。責(zé)任是文化的核心觀念，教師肩負的責(zé)任就是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的“生命線”。

我學(xué)我管我負責(zé)。強調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)、自我管理和學(xué)生責(zé)任的重要性。作為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生要實現(xiàn)自我管理。而學(xué)校要提供學(xué)生實現(xiàn)自我管理、自我教育和自主發(fā)展的空間和機會。圍繞“全面健康成長”的育人總目標，的老師為學(xué)生搭建了各種成長平臺，開展豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育和學(xué)科競賽活動，開設(shè)多樣化的校本課程、拓展課程、活動課程和實踐課程，為學(xué)生提供廣闊的成長空間，對于學(xué)生的評價也從全面發(fā)展兼顧個性發(fā)展。

我協(xié)我管我負責(zé)。學(xué)校—家庭—社會”三方必須協(xié)同起來，這樣才會使教育效果最大化，整合各方面的教育資源，真正利益學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校堅持利用多種渠道加強與家長、社區(qū)的溝通，利用校園外網(wǎng)的家長社區(qū)和班級博客欄目，定期面向家長公布年級、班級活動，同時規(guī)范使用家?；悠脚_，推出家庭教育指導(dǎo)短信服務(wù)，每個班主任定期向家長發(fā)送指導(dǎo)家庭教育的信息，得到了家長的熱烈響應(yīng)。同時利用電話、面談、開放日等方式積極與家長溝通學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，力求學(xué)校工作讓家長滿意，讓家長放心，這樣的方式，進一步改善了家校的關(guān)系，促進了家校協(xié)同教育的開展。每學(xué)年，學(xué)校都與區(qū)社區(qū)家教中心共同開展好家長推薦評選工作和“我的教育故事”家長征文工作，很多家長的教育文章在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載，成為家長們互相借鑒教育經(jīng)驗的交流材料。

3、認真積極推進學(xué)校章程和機制建設(shè)，認真貫徹落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執(zhí)行到位，制度修訂流程明確、有效。馬校長非常關(guān)注干部隊伍的自身素質(zhì)養(yǎng)成。工作會上常說，管理的最高境界就是無為而治，要求學(xué)生做到的，教師應(yīng)該先做到，要求教師做到的，行政應(yīng)該先做到，正是這樣自上而下的教育責(zé)任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校長還努力為干部教師提供培訓(xùn)提高的機會，強調(diào)干部要德才兼?zhèn)洌缘骂I(lǐng)才。工作中關(guān)注本部門的流程管理，思考管理中的不足，也就是我們口中所稱的“紅燈”，要及時地查漏補缺，年輕校不怕出問題，關(guān)鍵在于行政領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力，解決問題的能力，由此學(xué)校推出“綠燈工程”，組織各部門梳理自身工作流程，檢查每個環(huán)節(jié)的落實情況，及時查找各自工作流程“紅燈”環(huán)節(jié)，制定整改方案，集中討論流程交錯情況的處理辦法，出臺了相應(yīng)的工作流程管理辦法和實施意見，編撰了相應(yīng)的工作手冊，明確了各項常規(guī)工作的具體落實辦法和職責(zé)分配，提升了管理效益。

二、思想道德教育（25分）

1、將社會主義核心價值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，有落實方案，做到有目標、有要求、有措施、有進度、有保障、有評價。在實驗發(fā)展的關(guān)鍵之年，學(xué)校組織全體干部教師深入研讀市區(qū)教委關(guān)于社會主義核心價值觀實踐教育的各項工作文件及會議精神，結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃，提出了“愛我中華，做強國少年”的教育工作主題，組織各部門認真思考如何將社會主義核心價值觀的教育和培養(yǎng)，內(nèi)化到自身素養(yǎng)提升，從而實現(xiàn)人的發(fā)展。價值觀的教育工作看似“形散”，實則“神聚”，這里是有一條主線貫穿其中的，也就是對核心價值觀的解讀與落實。核心價值觀體現(xiàn)在老師身上是什么樣，體現(xiàn)在學(xué)生身上是什么樣，就是教師隊伍建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育；通過什么途徑來實施，就是課程育德和實踐育人；哪些人來完成這項工作，就是學(xué)校教育和協(xié)同教育；如何凸顯不同層次的發(fā)展情況，就是評價機制和宣教活動；教育成果如何體現(xiàn)，就是學(xué)校教育核心價值的建立。一方面，學(xué)校不斷完善文化墻、宣傳欄、電子屏、校園網(wǎng)及紅領(lǐng)巾廣播的宣教活動，使學(xué)生耳渲目染，達到100%熟知熟會核心價值觀24字內(nèi)容。同時結(jié)合學(xué)校的星級少年和區(qū)級陽光少年的評選活動，樹立道德榜樣模范，強化價值觀教育與日常行為習(xí)慣培養(yǎng)和常規(guī)管理工作的整合教育；另一方面，深入開展對價值觀教育工作的思考，教育改革的發(fā)展不斷提醒學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育活動不能離開課程化的設(shè)計與引領(lǐng)。通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓住清明、六一、七一、十一等重要時間節(jié)點，開展以“中國夢”為主題的道德實踐和社會實踐活動，納入學(xué)校計劃安排、有活動方案，活動總結(jié)。重視加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，有舉措，學(xué)生文明行為習(xí)慣有提升。學(xué)校依托體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日教育和“學(xué)雷鋒、做一個有道德的人”等常規(guī)活動以及“的春天”、“校園采摘節(jié)”、“小志愿者走進社區(qū)”等特色活動，把教育效果體現(xiàn)在學(xué)生綜合素質(zhì)養(yǎng)成的過程中和全面健康成長上面，扎實開展“三節(jié)三愛”、法制教育等各項德育活動。比如，在三月份，學(xué)校利用學(xué)雷鋒主題月活動期間，組織學(xué)生深入社區(qū)開展“播種綠色，紅領(lǐng)巾在行動”植樹活動公益活動，在五一期間我們面向全校開展了“曬勞動，秀光榮”主題實踐活動，六月份由五年級的家長教師協(xié)會成員組織開展了“世界環(huán)境日――踐行綠生活，從今天做起”的簽名宣教活動，都取得了很顯著的效果。

3、加強學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實德育課程，積極開展學(xué)科德育研究，不斷改革教學(xué)內(nèi)容、改進教學(xué)方法、改善教學(xué)手段。從本學(xué)年開始，學(xué)校大力主抓“生態(tài)教學(xué)”環(huán)境下的學(xué)科育德活動研究，組織各學(xué)科開展學(xué)科育人的微課堂研究，先后召開了“課堂培育價值，學(xué)科育德樹人”曬課專題研討、“品讀經(jīng)典，崇尚價值”座談交流等形式的課程育人研討會，實現(xiàn)了全學(xué)科共參與的教研局面。同時學(xué)校通過“德馨社”班主任工作室，吸納不同年級階段的優(yōu)秀班主任和社區(qū)工作者、家長教師協(xié)會成員利用課余時間，翻閱大量的歷史文字、圖片和視頻資料，整理編撰了《做強國少年》德育校本課程。

學(xué)校自查報告(篇3)

xx學(xué)?，F(xiàn)有師生兩千多人，百分之九十師生食宿在學(xué)校。隨著“以人為本”的教育思想和“服務(wù)育人”的管理理念的逐步確立，做好安全工作，保障師生身體健康，成了學(xué)校工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以“查找隱患，堵塞漏洞”為主要內(nèi)容，立足防范，強化監(jiān)督，落實責(zé)任，加強管理，學(xué)校安全工作已實現(xiàn)了常規(guī)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，以確保全體師生的平安健康。

根據(jù)縣教育局安排和上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，我校再次對學(xué)校安全工作進行了自查?，F(xiàn)報告如下：

一、交通安全檢查情況：

學(xué)校為了確保交通安全，經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育，在老師例會及學(xué)生集會上進行了廣泛宣傳，以提高師生的安全意識。為了加強學(xué)生各種自救意識，培養(yǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力，學(xué)校制定了各種安全應(yīng)急措施。學(xué)校嚴格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學(xué)校學(xué)生乘車安全工作的指導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的學(xué)生乘車安全管理制度，給接送車輛簽訂有責(zé)任書，禁止使用不符合規(guī)定的交通工具。經(jīng)檢查完全合格。

二、食品衛(wèi)生和飲食安全檢查情況：

學(xué)校制定有食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員經(jīng)過嚴格的體檢，人人都有健康合格證，食品、工具、環(huán)境、儲存室等做到生熟分開、貨款分開、住宿分開，無污染霉變。室內(nèi)外環(huán)境整潔，采取消滅蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及其孽生條件的措施。有相應(yīng)的消毒、更衣、采光、照明、通風(fēng)、防腐、防塵、防蠅、防鼠、洗滌、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。由原料到成品實行“四不制度” ：不準買腐爛編制的原料；不留腐爛變質(zhì)的原料；不用腐爛變質(zhì)的原料；不買腐爛變質(zhì)的食品。成品食物存放實行“四隔離” ：生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；食品與天然水隔離。學(xué)校食堂管理人員經(jīng)常進行全方位檢查和登記，以確保食品衛(wèi)生和飲食安全。

三、消防用電安全檢查情況：

學(xué)校成立了以李汝燦校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括副校長蔣林、董翠花、萬長營、韓永軍、王寶華、劉德升，充分利用周會時間消防安全知識。經(jīng)常檢查用電線路、用電設(shè)施、安全通道，把問題及時發(fā)現(xiàn)并解決。目前線路已進行了更新，由專業(yè)人士施工，狀況良好。

四、校舍安全檢查情況：

學(xué)校無危房、危墻、危廁，樓梯有“上下樓梯請靠右走”標志，設(shè)有安全警示標志。學(xué)校禁止學(xué)生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架；禁止學(xué)生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追逐打鬧；禁止行課期間關(guān)閉樓門，堵塞學(xué)生暢通；禁止學(xué)生在巖邊坎上玩耍，禁止學(xué)生夏天無大人帶領(lǐng)獨自下河塘洗冷水澡；禁止路上爬車、攔車。經(jīng)常教育學(xué)生上樓下樓要緩步走，遇到同學(xué)摔倒要及時扶起，以免踩傷。實行值周教師和監(jiān)督崗中午執(zhí)勤制，負責(zé)在校學(xué)生和教師安靜地午休及學(xué)生安全。集會、升旗儀式、各種活動，班主任和有關(guān)人員聽見信號必須立即到場，維護學(xué)生下樓秩序，協(xié)助體育教師整隊，維護會場紀律。

五、實驗安全檢查情況：

實驗室有《實驗室管理條例》，有對易燃、易爆、放射、劇毒等危險化學(xué)藥品的管理措施，實行專人管理、規(guī)范管理，師生實驗嚴格按照試驗操作規(guī)程進行。

六、校內(nèi)外活動和社會實踐活動安全檢查情況：

學(xué)校對學(xué)生活動場所等進行了安全排查，學(xué)生無校外活動。體育課所用器材符合標準，使用規(guī)范，有專職體育教師時刻監(jiān)管學(xué)生安全，學(xué)生活動都是適合其年齡段、有益身體健康的體育項目。

七、衛(wèi)生安全檢查情況：

每天清掃教室，擦桌椅面、講臺、黑板、門、玻璃、教室外走廊、靠欄、窗臺等，清掃拖教室及外走廊地面，每周四全校大掃除。責(zé)任區(qū)域到班級，一天三掃，保持清潔。學(xué)校經(jīng)常對學(xué)生進行從集體衛(wèi)生到個人衛(wèi)生防疫知識的教育。沒有自行組織的學(xué)生集體使用藥品和保健品現(xiàn)象。

八、學(xué)校周邊環(huán)境治理檢查情況：

學(xué)校重視周邊環(huán)境治理，無安全隱患。學(xué)校加強校園食品衛(wèi)生安全教育工作，周邊無民用房、無食堂，所以沒有出現(xiàn)在學(xué)校周邊擺攤設(shè)點賣食品的現(xiàn)象。學(xué)校禁止學(xué)生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課，班主任和任課教師教育學(xué)生用完刀具應(yīng)及時放回文具盒。學(xué)校附近無影響學(xué)生身心健康的因素。

九、安全管理情況：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教工學(xué)習(xí)上級安全文件、規(guī)定、通知等，以增強全體教工的安全工作意識，加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，日常安全工作做到周周強調(diào)，繃緊安全弦。學(xué)校有安全管理領(lǐng)導(dǎo)組、值班記錄、門衛(wèi)制度、門衛(wèi)登記制度，對突發(fā)事件，有應(yīng)急方案和防范措施。

接到文件通知，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立刻召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，按照文件有關(guān)要求，立即在校內(nèi)開展安全自查工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，分工負責(zé)，層層落實。通過檢查，學(xué)校未存在任何安全隱患。我們將繼續(xù)努力加強管理，深入貫徹上級有關(guān)精神，積極開創(chuàng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的新局面，為全體師生的身心健康保駕護航。

學(xué)校自查報告(篇4)

按照《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于的通知》（國教督辦〔20xx〕63號）、《xxx省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室＜關(guān)于開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)的通知＞的通知》（x教督委辦函〔20xx〕24號）要求，我縣認真開展全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件（以下簡稱“全面改薄”）工作自查，并對照專項督導(dǎo)自查情況表打分，自評分為97分，現(xiàn)將自查及得分情況報告如下：

一、xxx縣情及教育基本情況

我縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校33所，其中，單設(shè)小學(xué)18所（下設(shè)教學(xué)點18個），單設(shè)初中4所，九年一貫制學(xué)校11所；學(xué)?？傉嫉?1.1萬平方米，其中，校舍面積17.93萬平方米，運動場面積21.8萬平方米；在校生21932人，其中，小學(xué)在校生15414人，初中在校生6518人；小學(xué)專任教師870人，初中專任教師535人；小學(xué)學(xué)齡人口凈入學(xué)率小學(xué)達100%、初中達99.56%，小學(xué)、初中鞏固率達98%以上。

近年來，在上級教育行政部門的關(guān)心支持下，我縣積極推進“全面改薄”工作，進一步改善了全縣中小學(xué)辦學(xué)條件，優(yōu)化了廣大師生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提升了全縣教育形象及師生幸福指數(shù)，獲得了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和廣大群眾的普遍贊譽。

二、“全面改薄”工作的主要做法

（一）科學(xué)規(guī)劃，均衡配置：

為縮小城鄉(xiāng)差距，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，本著“因地制宜、注重實效”的原則，我縣堅持校點布局和建設(shè)規(guī)劃與均衡教育資源相結(jié)合、與推進教育現(xiàn)代化相結(jié)合，對全縣中小學(xué)“全面改薄”項目進行統(tǒng)籌安排和優(yōu)化調(diào)整，在城鄉(xiāng)學(xué)校實行教育資源均衡配置。20xx—20xx年，“全面改薄”規(guī)劃對32所義務(wù)教育學(xué)校、3個教學(xué)點進行校舍新建、運動場改擴建或儀器、設(shè)備購置，共計投資12516萬元。其中：校舍建設(shè)類項目投資9972萬元，新建校舍51643平方米，運動場29700平方米；購置類項目投資2544萬元。

（二）健全機制，規(guī)范操作：

印發(fā)《項目建設(shè)管理指南》《xxx縣學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理辦法（試行）》《關(guān)于對基建項目工程量變更簽證的要求》《關(guān)于規(guī)范設(shè)置中小學(xué)校舍建設(shè)工程項目永久性標志牌的通知》等文件，對項目測繪、建設(shè)方案、設(shè)計、圖審、預(yù)算、財評、招標、施工等進行全程指導(dǎo)。在工程招投標方面，堅持規(guī)范程序，陽光操作，縣監(jiān)察局、縣發(fā)改經(jīng)信局、縣財政局實行全程監(jiān)管。招投標的規(guī)范運作，確保了全縣所有校建項目成為“陽光工程”。在項目的建設(shè)過程中，各業(yè)主單位依法確定有資質(zhì)的設(shè)計、地堪、預(yù)算、代理、監(jiān)理單位；基建項目執(zhí)行財政評審制、公開招投標制度和監(jiān)理制度、審計制度、項目備案制。設(shè)備采購項目執(zhí)行政府采購制度，嚴格設(shè)備采購驗收程序，聘請專業(yè)人員和學(xué)校專業(yè)教師對采購設(shè)備進行驗收，以保證設(shè)備質(zhì)量。

（三）嚴格監(jiān)管，資金保障，確保質(zhì)量：

校建工程實行終身責(zé)任制，項目法人為第一責(zé)任人，全面負責(zé)工程實施的各個環(huán)節(jié)。工程質(zhì)量委托有資質(zhì)的監(jiān)理、質(zhì)檢機構(gòu)進行監(jiān)管，工程日常施工聘請建筑技術(shù)人員監(jiān)管?？h政府督辦室、縣教科局不定期進行督導(dǎo)檢查，縣教科局機關(guān)各股室對應(yīng)蹲點學(xué)校跟蹤督查。通過分層交叉監(jiān)管，保證了全縣所有校建工程質(zhì)量均在合格以上。同時，通過精心整合“全面改薄”專項資金、捐贈資金、縣級教育資金等建設(shè)資金，最大限度發(fā)揮資金效益。所有項目資金全部納入財政專戶，實行財政統(tǒng)一管理，堅持國庫直接支付制度?？h級財政、審計等部門全程跟蹤、監(jiān)控專項資金使用情況，嚴格按進度和合同支付進度款，嚴防截留、挪用和套取工程款現(xiàn)象發(fā)生，確保了資金使用安全和投資績效。

（四）著力辦好必要的教學(xué)點：

目前，我縣有義務(wù)教育學(xué)生的教學(xué)點12個，各教學(xué)點的校舍、體育場地建設(shè)、教學(xué)儀器配備將按規(guī)劃逐步達到省定基本辦學(xué)標準；中心校統(tǒng)籌教學(xué)點課程和教師安排，保障教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)先安排免費師范生和特崗教師到教學(xué)點任教，職稱晉升和績效工資分配向教學(xué)點專任教師傾斜。農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)和使用優(yōu)先考慮教學(xué)點教師需要。數(shù)字教育資源收放設(shè)備配備率達到基本辦學(xué)標準。對學(xué)生規(guī)模不足100人的教學(xué)點按100人的標準單獨核定公用經(jīng)費。

三、項目實施進展情況

（一）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設(shè)項目8個，總投資2051萬元，新建校舍12125平方米，改擴建運動場10000平方米；教學(xué)儀器設(shè)備采購300萬元。目前，基建項目全部完工，竣工面積17654平方米，率145.6%；完成教學(xué)儀器設(shè)備采購和驗收，設(shè)備采購?fù)瓿陕?00%。

（二）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設(shè)項目8個，總投資1674萬元，新建校舍9120平方米，改擴建運動場4800平方米；教學(xué)儀器設(shè)備采購745.54萬元。目前，已完成基建投資825萬元，其中已竣工項目2個，在建項目6個；教學(xué)儀器設(shè)備采購已完成。

（三）20xx年項目進展情況：

20xx年校園校舍建設(shè)項目10個，總投資2077萬元，新建校舍9780平方米，改擴建運動場10200平方米；教學(xué)儀器設(shè)備采購487.76萬元。目前，已竣工項目2個，在建項目1個，4所學(xué)校7個項目未開工（其中建和小學(xué)、炭庫學(xué)校、五里小學(xué)3個學(xué)校的項目已完成設(shè)計預(yù)算進入招標環(huán)節(jié)，縣實驗小學(xué)的4個項目在設(shè)計中）；教學(xué)儀器設(shè)備采購項目已完成。

此外，規(guī)劃于20xx年實施的武圣石馬教學(xué)點綜合樓建設(shè)項目已完成主體施工。

（四）教師隊伍建設(shè)情況：

鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按城市標準統(tǒng)一核定，制定了校長和教師交流輪崗，制定了《xxx縣教科局關(guān)于進一步推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實施方案》，縣委、縣政府出臺了《xxx縣鄉(xiāng)村教師支持計劃實施細則》，促進區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展。20xx年全縣共交流輪崗教師65人，其中縣內(nèi)交流輪崗52人、“三區(qū)支教”13人。公招教師85人，補充到農(nóng)村中小學(xué)任教。實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校教師崗位結(jié)構(gòu)總體平衡。認真落實鄉(xiāng)村教師榮譽制度。

（五）妥善解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題：

我縣各項目學(xué)校均無大班額存在，通過科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局，逐步做到小學(xué)班額不超過45人、初中班額不超過50人。20xx年小學(xué)大班額率為13.18%，比20xx年降低3.2個百分點，初中大班額率為17.14%，比20xx年增加8.3個百分點。

20xx年9月統(tǒng)計，小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.6%以下，初中年輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)。

四、“全面改薄”產(chǎn)生的積極能效

（一）教育投入進一步加大：

20xx—20xx年，義務(wù)教育預(yù)算內(nèi)經(jīng)費撥款的增長比例分別為10.8%、29.0%；生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費小學(xué)增長比例分別為10.5%、27.8%，初中增長比例分別為10.8、44.8%；生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費小學(xué)增長比例分別為0.3%、52.5%；初中增長比例分別為5.7%、10.5%；教職工年人均工資增長比例分別為1.3%、24.9%?！叭娓谋　币?guī)劃20xx—20xx年投資9972萬元，全縣實際規(guī)劃投資將達到19900萬元，其中縣級財政投入近10000萬元；20xx年以來，縣級財政支付“全面改薄”項目征地、拆遷費用約4200萬元，全縣8所義務(wù)教育學(xué)校新增用地122畝，有效解決了教育用地問題。

（二）縣鄉(xiāng)教育資源更趨優(yōu)化：

遵循就近入學(xué)、優(yōu)勢互補、資源共享、適度適用的原則，確保每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所寄宿制學(xué)校，每個學(xué)區(qū)有一所完全小學(xué)，先后建成舟壩學(xué)校、鳳村學(xué)校、利店中學(xué)等15所寄宿制學(xué)校?！叭娓谋　表椖康膶嵤?，將拆除老舊危校舍24775平方米，新建校舍84400平方米，改擴建運動場75600平方米，新增標準化小學(xué)1所（幸福小學(xué)20xx年建成），遷建小學(xué)2所（箭板小學(xué)、黃丹小學(xué)），教學(xué)用房全部拆除重建校點10個（海云學(xué)校、縣實驗小學(xué)、建和小學(xué)、健全小學(xué)、炭庫學(xué)校、武圣小學(xué)、五里小學(xué)、利店小學(xué)、石馬教學(xué)點、治安教學(xué)點）?！叭娓谋　表椖繉嵤┖?，縣鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校園內(nèi)部布局將更加合理，學(xué)校教學(xué)及輔助用房、學(xué)生運動場地基本達到標準。

（三）學(xué)校標準化建設(shè)有力推進：

近三年累計投入薄弱學(xué)校改造等項目資金9400萬元，新建校舍4萬平方米，新建（含改造）運動場2.2萬平方米，安裝“班班通”電子白板教室538間；同時完成13所義務(wù)教育學(xué)校儀器設(shè)備設(shè)施采購1533萬元，有力提升了城鄉(xiāng)學(xué)校現(xiàn)代化水平。

五、下一步工作舉措

目前，我縣“全面改薄”整體進度相對滯后，項目資金支付率不高。為確保完成“至20xx年年底，校舍建設(shè)類項目竣工率和設(shè)備采購類項目完成率50%”的階段性目標，我們將重點要做好以下四項工作。

（一）提高在建工程竣工率：

對比規(guī)劃目標，結(jié)合我縣項目實施進度情況，加強對楊村學(xué)校、武圣小學(xué)、武圣石馬教學(xué)點、箭板小學(xué)、健全小學(xué)等學(xué)校的在建項目督促管理，實行工期倒排，確保年底完工。

（二）積極推進20xx年項目建設(shè)：

加快推進建和小學(xué)、炭庫學(xué)校、五里小學(xué)“全面改薄”項目的招標、財評，力爭12月底前動工。需要特別說明的是：20xx年縣實驗小學(xué)“全面改薄”項目，規(guī)劃投資965萬元，新建校舍4500平方米，因該校沒有土地用于新建校舍，縣委縣政府決定搬遷相鄰的縣看守所、拘留所、武警中隊，為學(xué)校新增用地13畝。目前，看守所、拘留所、武警中隊遷建項目一期工程已完成主體施工，力爭在20xx年下半年開工建設(shè)縣實驗小學(xué)項目。

（三）提前實施20xx—20xx年項目：

目前，我縣已全面啟動20xx年、20xx年校舍類規(guī)劃項目，力爭20xx年5月前全部開工。

（四）全面完成采購項目：

今年完成20xx—20xx年全部采購項目的招標。目前項目已在進行需求論證中，預(yù)計20xx年2月前完成安裝。

（五）加強師資隊伍建設(shè)，提高設(shè)備設(shè)施的使用效益。

學(xué)校自查報告(篇5)

為認真貫徹落實《**市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》和《山河鎮(zhèn)中心學(xué)校義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施方案》增強學(xué)生體質(zhì)，提倡合理膳食，改善學(xué)生營養(yǎng)狀況，不斷提高學(xué)生健康水平，根據(jù)市鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組的相關(guān)要求?現(xiàn)將我校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作自查如下：

一、建立健全組織機構(gòu)?明確責(zé)任分工

為全面貫徹落實好“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”?根據(jù)學(xué)校實際制定了營養(yǎng)改善計劃實施辦法，切實做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)，按程序開展好各項工作，特成立 “農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長? 李建義

副組長? 王 峰 霍 光

出 納: 張文叢

采 購? 盛立國

保 管? 張文叢

監(jiān) 督? 班主任教師和科任教師

二、資金管理

1、 營養(yǎng)改善計劃資金?？顚Ｓ?，由學(xué)校食堂供餐，足額用于學(xué)生的營養(yǎng)改善上，無變相將資金發(fā)給學(xué)生及家長現(xiàn)象。

2、資金使用建立財務(wù)制度，有兼職財會人員，營養(yǎng)資金財務(wù)獨

立核算。

3、學(xué)生食堂管理辦法，每次購買食品、物品由學(xué)校研究指定的采購人員和臨時安排的教師共同采買，由監(jiān)督人員和管理人員進行復(fù)核簽字，然后進行入庫出庫登記。

4、做到將信息及時反饋，按要求定期公示，實行每日上報制。 學(xué)校設(shè)立了監(jiān)督舉報電話，電話號碼?13104665100?接受家長、學(xué)生和社會對我們工作的監(jiān)督，凡因?qū)儇?zé)任人管理不善或工作失誤，造成集體衛(wèi)生事件或嚴重后果的，由責(zé)任人承擔(dān)第一責(zé)任。 并定期公布賬目和學(xué)生人數(shù)及配餐標準和食品數(shù)量、價格?每周一用小黑板安排好一周的食譜公開。每周五對一周的資金使用情況進行公示。

5、每生每天3元足額用于學(xué)生營養(yǎng)改善上，保證零利潤，無違紀違規(guī)行為。

三、食品安全

1、學(xué)校建立一把手負總責(zé)的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了食品安全監(jiān)督管理機制和目標管理責(zé)任制。并與學(xué)生家長簽訂了食品安全責(zé)任書，讓學(xué)生家長對食品安全有充分的認識和了解，積極參與到實踐中來，監(jiān)督和管理好每一個學(xué)生的食品安全。

2、學(xué)校還成立了“膳食監(jiān)督管理委員會”。

組 長?……

副組長?……

負責(zé)營養(yǎng)餐的相關(guān)事宜向?qū)W校提出意見和建議，參與食堂管理，搞好監(jiān)督工作，配合學(xué)校搞好相關(guān)宣傳工作。維護就餐秩序，有權(quán)對

擾亂就餐秩序的同學(xué)提出批評指導(dǎo)。弘揚飲食文化，提倡勤儉節(jié)約，合理飲食，尊重勞動。

四、對策及建議

1、實施營養(yǎng)改善計劃是一項惠民政策，特別是我校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認真研究及周密安排，采取有力措施，把工作落實到位。解決了學(xué)生中午午餐，使學(xué)生們營養(yǎng)狀況得以改善，能安心學(xué)習(xí)。學(xué)生在校吃的安心，家長在家放心。學(xué)校實行專人管理?專人發(fā)放。做好簽收、儲存、分發(fā)、留樣、食用痕跡材料。

2、食堂基礎(chǔ)設(shè)施完善，安全管理規(guī)范，無對外承包和對外經(jīng)營，按安全衛(wèi)生的要求進行倉儲?原料加工處理。

3、按照相關(guān)規(guī)定建立健全食堂工作人員持證上崗，健康檢查，索證索票，進貨查驗消毒，食品加工，食品留樣等各類制度。

4、對提供服務(wù)的主體和托餐企業(yè)、單位、個人的食品進行安全檢查?對糧、油、肉等大宗物資實施“統(tǒng)一招標、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配置、統(tǒng)一配送”。

5、建立健全學(xué)生食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，無學(xué)生食品安全事故發(fā)生。

五、存在的困難和問題

1、場地、設(shè)備設(shè)施不能滿足需要。

2、食堂工作人員不穩(wěn)定?專業(yè)性差。

3、資金非常緊張。 我校由于學(xué)生少，生均公用經(jīng)費本來就不多，僅可維持學(xué)校日常運轉(zhuǎn)。

六、下步工作打算

在下步工作中?我校將嚴格按照五常市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的相關(guān)要求著力落實好此項工作，查缺補漏，完善工作和設(shè)備。

學(xué)校自查報告(篇6)

根據(jù)《山東省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作專項督導(dǎo)實施方案》(魯政教督辦〔〕1號)的要求，我縣及時對照農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件標準，認真開展自查自評工作，現(xiàn)將自評情況匯報如下:

成立了由縣教體局、財政局、發(fā)改局相關(guān)科室組成的“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在縣教體局。按照國家、省、市要求，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件工作，協(xié)調(diào)制定有關(guān)政策，組織指導(dǎo)編制工作規(guī)劃，研究解決工作中的重大問題，擬定具體工作目標，推進項目實施工作，檢查督導(dǎo)實施進度。

1、落實項目管理，狠抓責(zé)任落實。 根據(jù)任務(wù)要求，縣政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)簽訂目標責(zé)任書，強化責(zé)任落實，加大對學(xué)校建設(shè)的考核力度。縣教體局把“全面改薄”工作納入教育綜合督導(dǎo)評估，作為督學(xué)責(zé)任區(qū)的重點工作。根據(jù)學(xué)校制定實施方案，確定工作進度、完成時限，全面指導(dǎo)學(xué)校的改造工作。YJS21.cOM

2、完善投入機制，確保工作進度。-，我縣規(guī)劃總投資7.7億元，規(guī)劃校舍建筑面積45.95萬平方米，規(guī)劃室外運動場地面積30.3萬平方米，以及附屬設(shè)施建設(shè)及購置設(shè)備。其中，2014、的工作任務(wù)借助義務(wù)教育均衡發(fā)展基本實施完成。2016-20，規(guī)劃總投資2.8億元，其中，規(guī)劃實施校舍建筑及附屬設(shè)施2.3億元，內(nèi)部設(shè)施配備0.5億元。縣教體局根據(jù)《山東省義務(wù)教育標準化學(xué)校標準》，定期組織對義務(wù)教育標準化學(xué)校達標情況進行督查;積極鼓勵捐資助學(xué)活動，爭取社會各界的支持。目前，各部門積極配合做好相關(guān)工作，對“全面改薄”建設(shè)中出現(xiàn)的問題，做到及時研究并采取切實有效的辦法加以解決，確保各項工作順利開展。

縣政府把加大投入與加強管理相結(jié)合，進一步健全管理制度，嚴格監(jiān)管資金使用情況。資金分配參照上級教育專項資金管理辦法、實行封閉運行，根據(jù)項目進度情況，由項目學(xué)校提出申請，經(jīng)教體局審核蓋章后由財政局開設(shè)的義務(wù)教育專項資金特設(shè)專戶直接將資金撥付至項目中標企業(yè)，以加強資金管理，確保?？顚Ｓ?，提高資金使用效益。“全面改薄”項目實施全過程透明操作，主動、及時向社會公示，項目的招投標情況均在“沂南政府采購網(wǎng)”上公開并接受公眾的監(jiān)督。

-，規(guī)劃總投資5.18億元，新建城鎮(zhèn)普通中小學(xué)6所，改擴建2所，新建校舍27.8萬平方米，新增班數(shù)222個，新增學(xué)位10350個。目前，全縣所有學(xué)校均按省定標準配足配齊了教育教學(xué)儀器和生活設(shè)施用設(shè)施設(shè)備。

積極解決城區(qū)學(xué)校大班額問題，沂南五小、開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校小學(xué)部、界湖街道白石小學(xué)新建項目，沂南二小、沂南三小、界湖小學(xué)西校區(qū)擴建項目已經(jīng)基本竣工;沂南一小分校、界湖街道永興小學(xué)已全面開工建設(shè)。以上學(xué)校建成后將增加6750個學(xué)位，新增150個班級，城區(qū)小學(xué)大班額問題將得到解決。

強化配置機制，抓好師資保障。 一是加強補充交流。以來，共引進高學(xué)歷人才45名，招聘教師491名，有327名擇崗到農(nóng)村學(xué)校，對音體美等緊缺學(xué)科教師實行“退一補一”，有效解決了農(nóng)村學(xué)校教師老齡化和短缺問題。計劃20招聘200名新教師，主要目的是解決城區(qū)大班額問題，力爭兩年內(nèi)基本滿足城區(qū)學(xué)校師資需求。二是均衡師資配置。為解決初中教師富余、小學(xué)教師緊缺的結(jié)構(gòu)性問題，我縣創(chuàng)新性實施了教師定崗選崗機制。為全縣學(xué)校設(shè)定崗位7849個，共有7883名教師參與定崗選崗，占全部教師的98.7%，有800余名退到“二線”的教干教師回到課堂，共派出中學(xué)教師453人到小學(xué)支教，盤活了教師資源。實行音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師走教制度，開展師范生頂崗實習(xí)和“三支一扶”支教等活動，進一步促進了師資科學(xué)均衡配置。三是實行傾斜激勵政策。從開始，對縣城、界湖街道和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)以外的偏遠農(nóng)村學(xué)校教師發(fā)放人均每月328元的基層崗位補貼，同時在評優(yōu)樹先、職稱評聘等方面向農(nóng)村教師傾斜10%的名額，使大批優(yōu)秀教師安心留在農(nóng)村任教。

1、項目實施后達標情況。我縣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的實施，本著改善基本教學(xué)、生活條件，全面推進校舍標準化建設(shè)的標準，嚴格履行基本建設(shè)程序，確保工程質(zhì)量和安全。新建校舍保障了基本的教學(xué)條件，教室堅固、耐用、通風(fēng)，符合抗震、消防安全要求，自然采光、室內(nèi)照明和黑板材料均符合規(guī)范要求。按照學(xué)校規(guī)模和教育教學(xué)要求配備必要的教學(xué)儀器設(shè)備、器材。根據(jù)學(xué)校地理條件和農(nóng)村體育特點，因地制宜地建設(shè)運動場地和配備相應(yīng)的體育設(shè)施，保障了學(xué)生活動鍛煉的空間和條件。多數(shù)學(xué)校教學(xué)樓安裝了飲水設(shè)施，確保學(xué)生飲水安全便捷。實施放心食堂工程，學(xué)校食堂堅持公益性質(zhì)、和“零利潤”的經(jīng)營原則，對食堂嚴格把關(guān)，確保學(xué)生吃的健康、家長放心。廁所蹲位達標率為 100%，全面消除了旱廁。全縣學(xué)校全部實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源班班通，寬帶網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字教學(xué)資源進校園。學(xué)校設(shè)置旗臺、旗桿達標率為100%，并按要求升國旗。辦學(xué)條件明顯改善,校園面貌煥然一新，極大地提升了義務(wù)教育發(fā)展水平。目前，“全面改薄”工作已順利完成，2016年“全面改薄”工作正在有序進行。

2、社會輿論及公示公開情況。我縣加強監(jiān)督檢查，切實形成良好氛圍。一是依托“全面改薄”雙月報系統(tǒng)，推動網(wǎng)上進程，及時更新上報至有關(guān)單位，通過“數(shù)據(jù)校驗”等功能，發(fā)現(xiàn)填報過程中存在的問題，按要求如期完成了有關(guān)項目進展情況月報工作。二是在縣教育信息網(wǎng)對外公示“全面改薄”信息，將相關(guān)工作進程信息公開發(fā)布，組織機構(gòu)、文件通知、各級規(guī)劃、實施方案等信息均在網(wǎng)上查詢和長期公示，接受群眾的監(jiān)督，營造了良好的輿論氛圍，有效調(diào)動了政府、各部門及社會積極性。

今后，我們將進一步加大“全面改薄”工作力度，改善辦學(xué)條件、完善師資配備、加強教育管理、提高教育質(zhì)量，全面消除薄弱學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距，提升縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展水平，打造人民滿意教育，促進我縣教育事業(yè)穩(wěn)步、健康、均衡發(fā)展。

學(xué)校自查報告(篇7)

按照《教育部等七部門關(guān)于20xx年治理教育亂收費規(guī)范教育收費工作的實施意見》（教辦〔20xx〕4號）、《教育部國家發(fā)展改革委審計署關(guān)于＜治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施＞的通知》（教基一［20xx］1號）、《教育部新聞出版總署國家發(fā)展改革委國務(wù)院糾風(fēng)辦＜關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作＞的通知》（教基二［20xx］1號）和省市區(qū)有關(guān)文件和會議精神，我校認真組織了自檢自查。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

為確保治理教育亂收費工作落到實處，我校成立了以校長為組長的治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并及時召開了自查自糾工作會議，強調(diào)各班班主任是規(guī)范教育收費第一責(zé)任人，要求做到分工明確，責(zé)任到人，誰出問題追究誰。堅持“誰主管，誰負責(zé)”的原則嚴格按照上級文件要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實做好治理教育亂收費工作，堅決剎住教育亂收費現(xiàn)象。

二、工作重點

1認真學(xué)習(xí)文件精神，提高思想認識，增強依法依規(guī)收費的自覺性。加強各教師對治理教育亂收費工作的思想認識，保證收費工作規(guī)范落實，強化收費工作的責(zé)任制，統(tǒng)一思想，嚴格執(zhí)行收費政策規(guī)定。

2加強領(lǐng)導(dǎo)。認真落實“誰主管、誰負責(zé)”工作責(zé)任制，規(guī)范落實收費工作。

3嚴格執(zhí)行教育收費“八條禁令”。不擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍。堅決抵制各種亂攤派和搭亂車收費。

4加強對規(guī)范教育收費工作的宣傳教育。實行“陽光收費”，嚴格執(zhí)行收費公示制度，規(guī)范公示，及時向社會公示學(xué)校收費項目、標準和依據(jù)，規(guī)范收費票據(jù)的使用和管理，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。

5不強制學(xué)生統(tǒng)一征訂報刊雜志、教學(xué)輔導(dǎo)資料；不強行向?qū)W生推銷、dai辦學(xué)生保險和學(xué)習(xí)、生活用品，不為學(xué)生統(tǒng)一定購著裝。

不以組織舉辦“輔導(dǎo)班”等為由向?qū)W生收取費用，不租借學(xué)校場所給社會培訓(xùn)機構(gòu)或校處人員開展針對中小學(xué)課程的有償補習(xí)活動。禁止本校在職教師舉辦或參與舉辦的各類收費的培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班。

７嚴格財經(jīng)紀律，加強教育經(jīng)費管理。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”的規(guī)定。不挪用教育經(jīng)費。

８加大自查力度，保證收費政策落到實處，規(guī)范收費管理，提高學(xué)校資金使用效益。將繼續(xù)貫徹執(zhí)行上級關(guān)于教育收費的文件精神，進一步規(guī)范我校的收費管理，確保收費工作落到實處，管理規(guī)范，符合要求。

三、落實情況

1我校在規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費工作方面，嚴格按照國家有關(guān)規(guī)定、上級文件規(guī)定的收費項目和標準執(zhí)行，遵照先審批后收費的原則進行收費。沒有擅自設(shè)立收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校沒有收取服務(wù)性收費和代收費，確實需要學(xué)校代收的'費用，也是在學(xué)生自愿和非盈利的原則下進行，并按要求為學(xué)生開據(jù)合格的收費憑據(jù)。

2扎實推進政務(wù)、校務(wù)、收費公開，做到公開透明。學(xué)校在校園醒目位置設(shè)立“校務(wù)公示欄”，通過公示，加強公示內(nèi)容的動態(tài)管理，讓學(xué)生家長在收費前了解收費項目、收費標準、收費依據(jù)以及收費范圍、減免政策、投訴方式，使教育收費在陽光下操作。

3學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)以舉辦“輔導(dǎo)班”“提高班”等為由向?qū)W生強制收取費用。

4嚴格執(zhí)行上級關(guān)于中小學(xué)教育收費管理規(guī)定，沒有強制學(xué)生訂購教輔資料、課外讀物、報刊雜志。多年來一直堅持嚴把教材、教輔資料入口關(guān)。在教材征定上嚴格按照國家規(guī)定課程征定，禁止各班統(tǒng)一組織征訂教輔資料和搭售教輔資料，更不允許任何班級和教師強制性要求學(xué)生購買教輔資料。

5認真落實國家救助貧困生政策，對所有接受資助的學(xué)生張榜公布，按政策辦理。對一些有特殊困難家庭的子女，學(xué)校實行了該免則免、該減則減的辦法，切實減輕了農(nóng)民負擔(dān)，減少學(xué)生流失。

四、取得效果

我校通過開展對中小學(xué)收費行為的集中清理活動，有效促進了學(xué)校嚴格遵守教育法律法規(guī)、規(guī)范教育收費的要求，對學(xué)校杜絕亂收費行為的發(fā)生、真正減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟負擔(dān)，切實維護學(xué)生和家長的合法權(quán)益有著深刻的意義，加快了建設(shè)和諧校園、放心校園、人民滿意的學(xué)校的步伐。

學(xué)校自查報告(篇8)

學(xué)校概況介紹

綠樹掩映下的貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校是一所富有特色的山區(qū)九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級12個，學(xué)生461人，教職工43人。初中在校生201人，初中部教職工總數(shù)17人。

學(xué)校曾先后榮獲“全國勞動實踐達標基地”、“省少先隊紅旗大隊”、“省十佳少年科技?！?、“紹興市勤工儉學(xué)先進集體”、“紹興市文明學(xué)校|”、“紹興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“浙江省九年一貫制示范學(xué)?！钡确Q號。最近兩年來，我校在規(guī)范校園語言文字工作方面，始終堅持嚴格按照教育部、國家語委和市區(qū)教委、語委的要求，全面落實語言文字規(guī)范化工作，把語言文字規(guī)范化工作達標的各項要求與學(xué)校教育教學(xué)和日常管理工作緊密結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的一個重要組成部分，把強化師生語言文字規(guī)范意識和提高師生語言文字應(yīng)用能力作為學(xué)校教育的一個重要目標，使語言文字規(guī)范化工作成為學(xué)校的日常工作，進入學(xué)校的常規(guī)管理之中，把語言文字規(guī)范化的內(nèi)容滲透到德育、智育、體育、美育和社會體驗等教學(xué)實踐活動之中，滲透到語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)之中，進入學(xué)校校園文化建設(shè)的每個方面，經(jīng)過近兩年的努力，取得了比較顯著的成效，xx年，我校被評為嵊州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高學(xué)校語言文字規(guī)范化水平，力爭高質(zhì)量地創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，xx年3月中旬，學(xué)校語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照創(chuàng)建要求對我校創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范校的達標情況進行了自查自評，現(xiàn)對自查自評的情況作如下報告：

（一）更新觀念深化認識

創(chuàng)建紹興市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，思想是行動的關(guān)鍵，必須要注重提高廣大師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識。我們首先組織全校師生深入學(xué)習(xí)了國家、語委關(guān)于語言文字規(guī)范化工作的有關(guān)文件精神，使廣大師生充分認識到大力推廣普通話，使用規(guī)范化漢字在建設(shè)有中國特色社會主義和諧社會中的重要作用；認識到說好普通話、使用規(guī)范字、提高語言文字運用能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；認識到學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范化漢字對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國主義情操，增強民族凝聚力等所具有的重要作用。為此，我們在全校師生中提出了“規(guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”的創(chuàng)建目標，并據(jù)此做了大量的富有成效的實踐性工作。

我們加大力度開展了語言文字規(guī)范化的宣傳發(fā)動工作，努力營造良好的語言文字規(guī)范化環(huán)境，學(xué)校通過教師會議、校會、班會、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站、校園網(wǎng)站等形式廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重要意義，提高廣大師生的語言文字規(guī)范意識和推普的參與意識，為“推普”和使用規(guī)范化漢字工作向縱深發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）強化管理注重實效

為確?！耙?guī)范校園文字，讓普通話成為校園語言”這一目標的順利實現(xiàn)，我們根據(jù)學(xué)校實際，提出了一系列要求：全校師生在校園內(nèi)不分時間、地點必須使用普通話；教師的教案、板書、作業(yè)批改、試卷、撰寫的經(jīng)驗文章、學(xué)生評語、學(xué)生作業(yè)等一律使用規(guī)范的漢字，堅決杜絕繁體字、不規(guī)范的簡化字，嚴格控制錯別字的出現(xiàn)率；同時要求校園環(huán)境用字、校刊、學(xué)校的文件資料、檔案資料等也不得使用不規(guī)范漢字，為此，我們加強了領(lǐng)導(dǎo)，健全了制度，采取了一系列卓有成效的措施，具體做法如下：

1、健全機構(gòu)，落實經(jīng)費。

學(xué)校成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、副校長任副組長，學(xué)校其他行政人員及教研組長、語文教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組又具體分為培訓(xùn)指導(dǎo)小組、監(jiān)督實施小組，考核評級小組，各部門職責(zé)明確，各司其責(zé)，分工合作，確保使用規(guī)范漢字和“推普”工作的高效運行。另外，學(xué)校還設(shè)立“推普”專項資金，建立相應(yīng)的考評制度，通過制度措施促進語言文字規(guī)范化工作的開展。

2、健全制度，明確要求。

學(xué)校根據(jù)紹興市語委的要求，明確規(guī)定全校師生在校園內(nèi)必須堅持說普通話，使用規(guī)范字。35歲以上教師普通話水平達到規(guī)定等級，語文教師不低于二級甲等。要求學(xué)生講標準的普通話，書寫做到正確、工整、規(guī)范，有一定速度。同時，學(xué)校制訂的《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)要求》、《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂常規(guī)規(guī)范》、《貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作實施細則》等，均把師生使用普通話和規(guī)范漢字的要求納入其中；學(xué)校的工作計劃、教學(xué)計劃、教研計劃、繼續(xù)教育計劃、實施教學(xué)“五認真”的具體要求，也都在使用普通話和規(guī)范漢字方面作出了具體規(guī)定；學(xué)校還將師生使用普通話和規(guī)范漢字的情況同教師的繼續(xù)教育考核、學(xué)期工作考評等直接掛鉤，并將其作為教師評職、評優(yōu)評先、年度考核、新教師錄用的一個重要參照指數(shù)，作為先進班級、優(yōu)秀班主任、文明學(xué)生評比的一個重要條件。

3、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。

為了把學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作真正落到實處，促進學(xué)校語言文字的規(guī)范化、標準化和健康發(fā)展，營建一個和諧民主的“推普”及使用規(guī)范化漢字氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，走在前頭。學(xué)校的各種會議、工作布置、教師們的談話聊天都必須使用普通話。要求全校所有師生，在校園的任何場合，只要交流就必須使用普通話，把師生說普通話的情況納入學(xué)校三項競賽的范疇，到此為止，說普通話、使用規(guī)范化漢字已經(jīng)成為貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校廣大師生的自覺行動。

4、強化訓(xùn)練，保證質(zhì)量。

學(xué)校成立語言文字工作培訓(xùn)指導(dǎo)小組，聘請專任輔導(dǎo)教師定期對教師進行普通話和規(guī)范字方面的培訓(xùn)指導(dǎo)：采取專題講座、自培自練、成果匯報等方式，以集中、分散、個別輔導(dǎo)等方法開展培訓(xùn)活動，成立互助小組，采取“后浪推前浪”的形式使教師們共同提高普通話水平。學(xué)校堅持每學(xué)期舉辦普通話及書寫規(guī)范字的專項培訓(xùn)，要求教師每周練習(xí)寫規(guī)范的鋼筆字、粉筆字，學(xué)校定期對教師的普通話進行檢測。學(xué)校編印關(guān)于普通話和用字規(guī)范化的材料分發(fā)給教師，幫助教師規(guī)范發(fā)音、用字等。為了幫助學(xué)生提高普通話水平，我們每周安排班隊活動課對學(xué)生進行口語交際訓(xùn)練，教師對學(xué)生語言表述中的一些毛病及時予以指導(dǎo)、糾正，逐步提高學(xué)生正確使用祖國語言文字的能力。

5、開展活動，鞏固成果。

我校將普及普通話和語言文字規(guī)范化的宣傳教育經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中。每學(xué)期由校團總支、政教處牽頭組織內(nèi)容豐富、形式多樣、富有教育意義的演講比賽、書法比賽，并對成績優(yōu)異者予以獎勵。xx年組織了“中華贊”詩詞歌賦創(chuàng)作大賽。xx年學(xué)校組織了“輝煌三十年”演講比賽，xx年組織了“祖國頌”美文朗誦比賽，xx年組織了”看誰最幸福”演講比賽。通過這些活動，擴大了社會影響，提高了學(xué)生講普通話、寫規(guī)范字的水平。各班定期出語言文字規(guī)范化方面的板報、手抄報等，由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組檢查評比；定期舉辦學(xué)生作業(yè)、教師教案展評活動。此外，我們還舉辦了

教師征文、演講等一系列活動。在“推普”宣傳周，少先隊大隊部組織隊員到社區(qū)進行規(guī)范用字調(diào)查、演講、張貼標語、糾正公共場合的不規(guī)范用字等，向全社會廣泛宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要性，進一步提高廣大群眾的語言文字規(guī)范意識

（三）成績斐然

貴門鄉(xiāng)中心學(xué)校自xx年以來，推普工作取得了可喜的成績。全校45歲以下的教師的普通話、三筆字合格率為100%。近年來，學(xué)校多次組織教職工參加市、縣及校內(nèi)演講比賽、書法比賽，并取得優(yōu)異成績。

李麗老師指導(dǎo)3名學(xué)生參加嵊州市“我與紅領(lǐng)巾的故事”征文比賽獲嵊州市三等獎

安麗燕老師指導(dǎo)學(xué)生鄭芳燦參加嵊州市現(xiàn)場作文比賽獲一等獎

學(xué)生金靈娜參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽三等獎，學(xué)生鄭超等參加“美文朗誦比賽”三等獎

錢莉老師指導(dǎo)學(xué)生鄭超男參加“書香相伴夢想同行”征文比賽二等獎，呂燁參加“暢想互聯(lián)網(wǎng)”征文比賽二等獎，過海軍參加“紅十字伴我同行”演講比賽三等獎，金浙璐老師和張慧老師參加“”比賽獲三等獎

張學(xué)鋒老師是紹興市書法家協(xié)會會員，參加全國教師三筆字比賽獲毛筆組一等獎，參加嵊州市書法家協(xié)會書法比賽獲毛筆組三等獎，有多篇作品在《紹興教育》上發(fā)表

通過這些年的集中宣傳和扎實的活動，我校語言文字工作收到了良好的效果。校內(nèi)講普通話已蔚然成風(fēng)，無論課堂上，辦公室，還是操場上，講普通話已成了師生的自覺行動。許多老教師主動請教發(fā)音，糾正方言，把說好普通話作為教學(xué)工作的基本條件，使普通話真正成為教學(xué)語言、校園語言、生活語言，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。

（四）特色工作見成效：

1、以學(xué)校文化建設(shè)的課題研究促進“推普”活動深入開展。

我校從實際情況出發(fā)，在課題研究中，在學(xué)生文化建設(shè)的實踐中，把“推普”工作作為重要抓手，抓好班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，使“和諧校園文化”的辦學(xué)理念落實到具體的教書育人之中。

2、建設(shè)校園網(wǎng)站擴大宣傳陣地。

我們充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能，設(shè)立了推普專欄，把《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等知識放存專欄中，供教師學(xué)習(xí)。把學(xué)校推普活動的圖文上傳，使之成為學(xué)校重要的推普宣傳媒體，成為我校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的不可缺少的重要部分，成為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的前沿陣地。

3、加強校本培訓(xùn)，全面提高水平。

為加強學(xué)校語言文字規(guī)范化，提高教師的普通話口語水平，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把對教師的語言文字規(guī)范化知識的培訓(xùn)納入教師進修和培訓(xùn)計劃，制定中長期培訓(xùn)計劃和年度培訓(xùn)計劃，每年都按計劃對教師進行普通話和語言文字規(guī)范化知識培訓(xùn)。并采取切實有力措施進行落實。

多樣化的培訓(xùn)模式可以提高培訓(xùn)活動和實效性，也能使教師在專業(yè)上得到最大的發(fā)展。我們堅持做到三個結(jié)合：

①個體學(xué)習(xí)與集體培訓(xùn)相結(jié)合。個體學(xué)習(xí)主要要求教師自學(xué)語言文字規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容，印發(fā)了《國家通用語言文字法》。集體培訓(xùn)主要是普通話知識、說普通話的技巧等。通過講座和參與式培訓(xùn)進行。

②普及培訓(xùn)和重點培訓(xùn)相結(jié)合。每位教師都是培訓(xùn)的主體，我們在培訓(xùn)工作中最大限度地提高教師的參與度，普通話知識要求全校教師參加。而有些培訓(xùn)則是面向部分教師，如為普通話測試專門舉行的培訓(xùn)。

③理論培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合。理論培訓(xùn)主要是教師學(xué)習(xí)掌握《國家通用語言文字法》、《浙江省國家通用語言文字條例》等。同時我們通過校本教研、自編校本教材《我是貴門人》，進行普通話推廣活動，來促進教師的專業(yè)成長。

通過培訓(xùn)，使全體教職工認識到：語言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語言文字工作是先進文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國家通用語言文字的地位；規(guī)范語言文字，推廣普通話，可以增強民族自豪感，弘揚中華優(yōu)秀文化。

4、突出學(xué)生工作，著力講求實效。

我校在日常的教學(xué)中滲透了語言文字的教育，如開設(shè)說寫訓(xùn)練課堂，提高學(xué)生的語言表達能力及寫作能力；開展主題班會活動，讓學(xué)生共同探討自己身邊的語言文字使用情況，學(xué)習(xí)寫規(guī)范字，寫好規(guī)范字，說好普通話；各班出一期關(guān)于正確使用語言文字的黑板報，讓學(xué)生耳濡目染，切實感受語言文字使用的重要性和貼近性；校內(nèi)掀起“人人使用規(guī)范語言文字”的大討論，學(xué)生出謀劃策，為學(xué)校，為班級，為自己更好的規(guī)范的使用語言文字獻計獻策；語言文字規(guī)范使用調(diào)研活動，對于校內(nèi)外的語言文字使用情況進行調(diào)查研究，并進行探討，形成正確觀念。

同時，學(xué)校常常開展與普通話有關(guān)的各種活動，如書法比賽，旨在提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，借此推動規(guī)范字使用的推廣進程；演講比賽，提高同學(xué)的語言表達能力以及培養(yǎng)學(xué)生自信、自強不息的精神。開展“講普通話用規(guī)范字”簽名活動、“四個一”活動（掛一幅橫幅、出一期推普黑板報、制作一張推普宣傳卡、向家庭成員進行一次推普宣傳），激勵了師生學(xué)普推普的熱情，提高了校園文化的格調(diào)和品位；還成立了校廣播站、更樓文學(xué)社、小書法家協(xié)會等學(xué)生社團，大力宣傳“說普通話、用規(guī)范字”。

語言文字規(guī)范化是一項長期的工作，作為一所為社會輸送人才的學(xué)校，我校堅持自覺貫徹執(zhí)行國家語言文字法律法規(guī)，積極主動地開展語言文字的各項工作，取得了一定的成績。我們希望通過這次上級機關(guān)的檢查評估工作，進一步總結(jié)經(jīng)驗，查漏補缺，促進并提高我校語言文字規(guī)范化工作水平，使我校語言文字工作能有一個更新更好的發(fā)展前景。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

小學(xué)自查報告范本八篇

在經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，使用報告已經(jīng)成為了日常生活的常態(tài)。制作報告的目的是為了向上級匯報下級的情況和進展。那么什么樣的報告才能被視為高質(zhì)量的呢？現(xiàn)在我為大家推出的是專為您制作的“小學(xué)自查報告”，希望您能愿意與我們分享本文！

小學(xué)自查報告【篇1】

小學(xué)“兩基”工作自查報告

我校各項工作在上級主管部門的關(guān)心支持和幫助下，經(jīng)過全校教師的共同努力，繼續(xù)鞏固“兩基”成果，加大“兩基”工作力度，狠抓適齡兒童入學(xué)動員工作和控輟工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》。因此，我校各項工作已取得了一定的成績，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、基本情況我校地處清鎮(zhèn)市北部，與衛(wèi)城鎮(zhèn)關(guān)口村、暗流鄉(xiāng)政府隔河相望，并與王莊鄉(xiāng)的打磨村、本鄉(xiāng)的太陽村、街上村四村毗鄰。

學(xué)前班一個），共有學(xué)生212人。因諸多因素，同全鄉(xiāng)其他兄弟學(xué)校相比，還存在很多不足，我們在今后的工作中不斷進取，為下壩的教育工作不懈努力。

二、“兩基”工作情況為鞏固“兩基”成果，推進素質(zhì)教育，幾年來我們充分認識了普九工作的重要性和必要性。

“教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)，社會主義建設(shè)必須依靠教育?！苯?jīng)濟落后是教育落后的一種反映，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)教學(xué)改革文件和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話，認識到經(jīng)濟發(fā)展的遲緩與教育事業(yè)興衰的這一辨證關(guān)系，因此必須千方百計地提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓“兩基”的各項指標的落實。

（一）、普及程度小學(xué)入學(xué)率：

xx年—xx年xx，全村6—11周歲151人，入學(xué)151人，入學(xué)率為100%，女兒童入學(xué)率：

有女兒童71人，入學(xué)71人，入學(xué)率為100%；15、17周歲少年兒童完成率：

xx年—xx年年十五周歲總?cè)丝?8人，小學(xué)畢業(yè)以18上人，完成率為100%；十七周歲完成率：

xx年年總?cè)丝?3人，初中畢業(yè)以上40人，完成率為93.02%。年輟學(xué)率：

xx年—xx年上xx初實有在校生174人，xx內(nèi)輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。初中毛入學(xué)率：

xx年—xx年xx，全村12—14周歲適齡少年82人，初中正常在校84人，入學(xué)率為1044%。

（二）、掃盲程度xx年—xx年xx年滿15周歲以上人口1339人，人，非文盲人口數(shù)1309人，非文盲率98.27%，近三年來脫盲人員9人，脫盲鞏固9人，鞏固率100%，抽考9人，合格人數(shù)9人，合格率100%。

（三）、教育經(jīng)費為了貫徹落實好“兩免一補”工作，學(xué)校成立了“兩免一補”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“兩免一補”經(jīng)費管理辦法及措施，學(xué)?！皟擅庖谎a”工作在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下認真開展工作，認真落實相關(guān)收費政策，學(xué)校沒有亂收費現(xiàn)象。

（四）、教學(xué)質(zhì)量幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)狠抓學(xué)校管理，制定了切合實際的教育教學(xué)工作制度，教師能樹立形象，為人師表。

小學(xué)自查報告【篇2】

在《xx區(qū)中小學(xué)暑期安全會議》召開后，校領(lǐng)導(dǎo)在認真領(lǐng)會的基礎(chǔ)上對會議精神進行了認真的傳達和學(xué)習(xí)。根據(jù)文件要求及教委保衛(wèi)科的部署，我校組織有關(guān)人員對學(xué)校消防安全進行了檢查和進一步的清理?，F(xiàn)將情況做一匯報：

1、查通道是否暢通：

我校現(xiàn)有安全出口三個，樓內(nèi)走廊、雙向樓梯及出口無任何雜物，確保消防通道暢通。通向樓外的出口全部安有“安全出口”應(yīng)急指示燈，在每個樓層的兩側(cè)走廊也都安有“安全出口”應(yīng)急指示燈，樓內(nèi)共安裝了十個，均能正常使用。

2、查疏散應(yīng)急燈：

樓內(nèi)共安有十三盞應(yīng)急照明燈，均能正常使用，以確保斷電時應(yīng)急照明。在此基礎(chǔ)上，我想將在體育館內(nèi)再安裝一盞應(yīng)急燈，另對應(yīng)急燈電池使用時間較長的予以更換。

3、查器材：

我校一直沒有消防栓，為此共配備了近70個滅火器，此次經(jīng)過檢查，均在有效使用期內(nèi)。另對煙感報警系統(tǒng)進行檢測，均反應(yīng)靈敏，及時報警。

4、查滅火常識：

在原有的消防常識講座的基礎(chǔ)上，對部分教職工特別是食堂工作人員進行了有關(guān)滅火知識的抽查，對于發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

5、查標志：

樓梯處畫有上行標志及下行標志，師生一律靠右行避免沖撞。

6、查護欄：

為防盜及防止學(xué)生墜樓，原樓內(nèi)教室及宿舍窗戶安有護窗欄，現(xiàn)均已將護窗欄上半部拆除，在確保學(xué)生無墜樓危險的情況下，確保消防通道暢通。

存在隱患：南區(qū)食堂、工人宿舍、北區(qū)一間宿舍至今仍為鋁質(zhì)電線，多次上報教委，但未解決。

xx小學(xué)

xx年7月

小學(xué)自查報告【篇3】

過一段時間高效課堂的實踐，總體感覺課堂氣氛很好，學(xué)生主動學(xué)習(xí)的欲望也增強了，但同時把學(xué)生放開課堂時間不夠，不能夠?qū)⒏呖妓嫉闹R點全面的呈現(xiàn)給學(xué)生，教學(xué)任務(wù)很難完成。這段時間我主要我主要做了以下實踐，一并將感受和困惑呈現(xiàn)。

一、導(dǎo)學(xué)案的制定和應(yīng)用

做法：通過 “設(shè)計學(xué)案”與編制“導(dǎo)學(xué)案”過程，將講學(xué)稿分為學(xué)前案、課中案和課后案三位一體的編寫方式，課前下發(fā)學(xué)案讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，上課前抽批一部分，根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況和效果進行二次備課，這樣做真正鍛煉了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，同時教師做到了二次“備學(xué)生”。

感受：導(dǎo)學(xué)案和傳統(tǒng)的教案相比將更多的講解式方式變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生思考、積極探索，主動學(xué)習(xí)。

困惑：學(xué)生在預(yù)習(xí)中的問題主要表現(xiàn)在兩個方面：一是部分學(xué)生根本不會預(yù)習(xí)。閱讀課本時，不會做筆記，找不到關(guān)鍵詞，抓不住重點。二是學(xué)生面對各科學(xué)案的預(yù)習(xí)，時間安排上不適應(yīng)。課余不僅要把各科作業(yè)、習(xí)題完成，還要把第二天的課全都預(yù)習(xí)一遍，導(dǎo)學(xué)案全部完成，學(xué)生在時間上顯得力不從心，導(dǎo)致差生跟不上，忙的焦頭爛額但成績越來越差。

二、小組建設(shè)

做法：每8——10人一組合作，明確成員分工，加強小組管理。采用異質(zhì)分組，即小組內(nèi)各成員間形成性別、學(xué)習(xí)成績、能力方面的差異。另外還考慮家庭經(jīng)濟、社會背景和性格、脾氣等的差異。每組選一名組織能力強的同學(xué)擔(dān)任組長(不一定是學(xué)習(xí)成績最好的)，一名副組長和兩名組員。組長負責(zé)安排合作學(xué)習(xí)任務(wù)，調(diào)動本組積極性;副組長負責(zé)收發(fā)、檢查作業(yè);一名組員負責(zé)記筆記。

感受：組內(nèi)異質(zhì)為小組成員內(nèi)部互相幫助提供了可能，而組間同質(zhì)又為全班各小組間的公平競爭打下了基礎(chǔ)，能更好地完成合作學(xué)習(xí)任務(wù)。

困惑：小組內(nèi)分工不同，優(yōu)生掙著做組長或副組長二后進生就想當(dāng)組員，久而久之對學(xué)生的能力提升不同，學(xué)生發(fā)展距離會越拉越大。

三、小組合作學(xué)習(xí)

做法：在備課時深入研究教材，精心設(shè)計學(xué)案，準確把握需要合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容要有探究和討論價值，問題要有一定的開放性，避免將小組合作簡單地理解為小組討論，不管問題合適與否，都讓學(xué)生合作討論。合作學(xué)習(xí)之前，讓學(xué)生明確合作學(xué)習(xí)目標、方法、步驟和任務(wù)分工，知道學(xué)什么、怎樣學(xué)、達到什么標準。創(chuàng)設(shè)必要的情境，使學(xué)生能夠利用自己原有的認知經(jīng)驗、生活體驗，去認識新知識，從而在新舊知識之間建立聯(lián)系。

感受：討論前一定要給學(xué)生一定的獨立思考時間，學(xué)生才可能有“獨特的感受、體驗和理解”小組合作學(xué)習(xí)不是純粹的學(xué)生“自主自議”的過程，它必須在教師精心設(shè)置問題，精心組織下進行，有必要小組合作才進行合作，合作中教師必須深入合作小組中，做好“平等中的首席”，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)控、指導(dǎo)，這樣學(xué)生中“假學(xué)”、“假聽”現(xiàn)象才能遏制，否則，就容易出現(xiàn)要么坐享其成，要么人云亦云，對小組內(nèi)的不同見解根本無法提出真正意義上的贊同或反對的情況。

困惑：1、由于小組參差不同，對問題的認識和見解不同，很多時候就變成了優(yōu)等生給后進生講解了。2、有些學(xué)生課前不按教師的要求進行自主學(xué)習(xí)，上課無所事事，課堂上也不參與小組合作探究、展示，游離在小組之外。甚至學(xué)習(xí)過的課本不留痕跡，全是空白。

四、展示環(huán)節(jié)

做法：在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓小組發(fā)言人講自己小組的學(xué)習(xí)成果以語言、文字等形式展示出來，先組間進行補充或糾正答案后老師補充完整或給出爭取答案。

感受：能通過學(xué)生的展示捕捉到學(xué)生的“軟肋”，及時地點拔、精講。

困惑：有部分學(xué)生總不愛發(fā)言、討論時不愛法言，展示環(huán)節(jié)更不愿意表現(xiàn)。

小學(xué)自查報告【篇4】

課程計劃和課程標準體現(xiàn)了國家對基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、 開足課時是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。一直以來，龍鳳小 學(xué)高度重視此項工作，嚴格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時?，F(xiàn)就落實課程計劃的情況匯報如 下：

一、規(guī)范設(shè)置，開齊開足學(xué)科課程

在上級教育行政部門的正確指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身的特點，認真貫徹落實國家課程設(shè)置標準和計 劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研 究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做 好充分準備。

國家課程：品德與生活（社會）、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)（3—6年級）、英語（3—6年級）、體育、 音樂、美術(shù)、綜合實踐活動（3—6年級信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）。

地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等（1—6年級）

學(xué)校課程：班（隊）活動（1—6年級）

二、根據(jù)要求，合理進行課時分配

根據(jù)學(xué)校教師編制、專長，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理進行課時分配。

品德與生活（社會）：1—6年級每周2節(jié) 語文：1—4年級每周7節(jié)，5、6年級每周6節(jié) 數(shù)學(xué)：1、2、6年級每周5節(jié)，3、4、5年級每周4節(jié) 英語：3—6年級每周2節(jié) 科學(xué)：3—6年級每周2節(jié) 體育：1—2年級每周4節(jié)；3—6年級每周3節(jié)。 音樂、美術(shù)：1—6年級每周各2節(jié)。 綜合實踐活動（信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)）：3—6年級每周各1節(jié)。

地方課程：1—6年級每周3節(jié)。

學(xué)校課程：1—2年級每周1節(jié)；3、4、6年級每周2節(jié)，5年級每周3節(jié) 由教導(dǎo)處負責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有 序進行。

三、注重過程，夯實教學(xué)常規(guī)管理

學(xué)校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教 學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考 查、教研活動等各個方面實行量化管理。

四、自查自糾，不容忽視存在問題

學(xué)校盡管在努力按照課程標準設(shè)置并執(zhí)行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。

1、個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師；

2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足；

3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類學(xué)科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完 善。

4、數(shù)學(xué)學(xué)科按每周4節(jié)或5節(jié)安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見肘。

俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設(shè)法排除一切干擾，盡最大的努力去彌 補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會越做越實、越做越 好！

大邑縣董場鎮(zhèn)龍鳳小學(xué)校

20XX年9月

小學(xué)自查報告【篇5】

我校為認真貫徹落實縣教育科技局文件精神，按照文件對進一步規(guī)范辦學(xué)行為，杜絕教育亂收費，開展教育收費自查工作提出的具體要求。我們立即組織全體教職工開展了自查，現(xiàn)就自查情況告如下。

一、成立了治理教育亂收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、加大宣傳，統(tǒng)一思想。開學(xué)初，召開了全體教師會，重申學(xué)校財經(jīng)紀律，嚴格按照上級有關(guān)文件精神全面落實學(xué)校收費工作。在自查過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組又組織全體教師學(xué)習(xí)了各級文件，再次領(lǐng)會了精神，提高了思想認識，增強了治理教育收費的責(zé)任感，使規(guī)范辦學(xué)行為、治理教育亂收費工作再次深入到每個教師心中。把切實做好教育收費治理工作擺在重要位置，警鐘長鳴。

三、狠抓制度完善，明確目標責(zé)任，切實使規(guī)范收費成為上下一致的行動準則。

1、嚴格落實教育收費責(zé)任制。校長為學(xué)校規(guī)范收費工作第一責(zé)任人。根據(jù)“誰主管，誰負責(zé)”的原則，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)、教師代表協(xié)同，堅持把規(guī)范收費與日常教育教學(xué)工作一起部署、一起檢查、一起考核；要求廣大教師要講道德、講大局、講責(zé)任，自覺抵制一切不符合規(guī)定的收費。

2、嚴格執(zhí)行教育收費制度。

一是收費公示制。我們根據(jù)上級的要求，出示并制作了“收費公示牌”，公示內(nèi)容準確、完整。讓每個學(xué)生家長交明白錢，讓學(xué)校收費放心。任何人不得擅自增設(shè)收費項目，不得擅自提高收費標準，不得擅自擴大收費范圍。

二是收費票據(jù)使用規(guī)范。在開學(xué)初的教師會上，對向?qū)W生使用的收費票據(jù)進行了明確的講解。

三是責(zé)任追究制。讓全體教師明確收費責(zé)任制度，使全體教師銘記亂收費責(zé)任人必須承擔(dān)的責(zé)任和所受的處罰。

四、狠抓工作創(chuàng)新，務(wù)實治理教育亂收費工作

一是把規(guī)范收費工作與加強黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來。把治理亂收費作為加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要工作。同時將規(guī)范收費工作納入年終目標考核，實行違規(guī)收費“一票否決”。

二是把規(guī)范收費工作與大力推進依法治教結(jié)合起來。依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，是治理教育亂收費的重要前提。我們在嚴格實施規(guī)范收費等規(guī)章制度的同時，研究并制定出既切合實際又便于操作的財務(wù)收支管理制度。

三是把規(guī)范收費工作與加強教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來。把教師師德建設(shè)與學(xué)校治理教育亂收費工作結(jié)合起來，嚴禁教師向?qū)W生推銷或統(tǒng)一征訂教學(xué)輔助資料、課外讀物、報刊雜志、學(xué)習(xí)用品等；嚴禁對學(xué)生進行經(jīng)濟處罰，體罰、變相體罰學(xué)生；嚴禁違規(guī)參與社會有償補課，違規(guī)組織學(xué)生在校外有償補課。

五、自查情況

1、自查方式。我們采取到班訪談、抽學(xué)生調(diào)查、向家長了解等方式進行。

2、實施收費行為方面。通過自查，我校均未發(fā)現(xiàn)有亂訂教輔資料或統(tǒng)一使用教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師收費補課和違規(guī)辦班的現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收費的現(xiàn)象。未發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)亂收營養(yǎng)午餐費的現(xiàn)象。

六、今后工作思路

我們將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實。從嚴治教，規(guī)范管理，取信于民。為學(xué)生、家長、社會做實事，使治理教育亂收費工作取得新的成效。

小學(xué)自查報告【篇6】

瀛湖鎮(zhèn)第一小學(xué)安全工作自查匯報材料學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務(wù)。面臨當(dāng)前學(xué)校安全教育不容樂觀的形勢下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，認真貫徹上級部門下發(fā)的各種安全文件精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學(xué)校安全教育和管理，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學(xué)秩序。于4月15日對學(xué)校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況匯報如下：

一、組織學(xué)習(xí)，提高認識

4月12日下午組織召開了學(xué)校安全工作會，會上首先闡釋了本次會議的重要性，并且結(jié)合我校的正在校建的實際講了我們學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,并提出了嚴格的安全工作要求，落實安全保衛(wèi)巡查人員分工，最后分析了當(dāng)前學(xué)校的教育形勢和社會形式，要求大家充分認識“學(xué)習(xí)和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松。

二、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全

學(xué)校安全工作小組由王鑫校長任組長，負責(zé)全面工作；派出所副所長王俊濤任法制副校長、派出所民警魏國擔(dān)任校園民警、

汪昆為安全信息員、李勤生任安全保衛(wèi)專干。為確保學(xué)校安全工作萬無一失，制定了“學(xué)校安全巡查工作制度”，校園分為2個責(zé)任區(qū)，直接落實到人，巡查人為安全工作直接責(zé)任人。實行門禁制度、人防、物防到位。

三、及時排查，及時預(yù)防

學(xué)校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即對學(xué)校教學(xué)樓、操場、護砍、各個部室、以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：

（一）存在的主要問題：

1、由于學(xué)校出門就是公路，上學(xué)、放學(xué)出入存在不安全隱患；

2、學(xué)校校舍建設(shè)存在不安全隱患；

（二）整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

1、針對放學(xué)校門口存在公路安全隱患現(xiàn)象,進一步加大宣傳力度，提高學(xué)生出入的安全防范意識，同時建議交通部門設(shè)立警示路牌。

2、針對施工帶來的安全隱患要求施工單位加強安全設(shè)施防范預(yù)防不安全事故發(fā)生。

小學(xué)自查報告【篇7】

為了進一步加強和推動家長學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，我校積極申辦市級示范家長學(xué)校，特結(jié)合《隨州市教育系統(tǒng)市級示范家長學(xué)校評估細則》認真開展了工作自查?，F(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、基本概況

大堰坡小學(xué)家長學(xué)校成立于20xx年秋，辦學(xué)規(guī)模由小到大。從剛開始的辦家長學(xué)習(xí)班到今天有計劃、有組織地組織家長培訓(xùn)、指導(dǎo)家教工作，期間經(jīng)歷了將近6個春秋?，F(xiàn)在的家長學(xué)校有專用教室1個，有固定的校牌，有10名兼職教師。學(xué)?，F(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)400余人，家長學(xué)員400余人。

二、各項指標達標情況

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

大堰坡小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)宗旨明確，管理機構(gòu)健全。成立了大堰坡小學(xué)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了大堰坡小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)委員會和大堰坡小學(xué)家長學(xué)校家長委員會。

2、辦學(xué)條件

大堰坡小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。大堰坡小學(xué)家長學(xué)校有固定的校牌、有專用的教室、有穩(wěn)定的兼職教師、有通過教育部審定的專用教材、有比較固定的使用經(jīng)費。

3、管理規(guī)范

大堰坡小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)計劃規(guī)范，各類工作制度健全，考試測試完備，工作總結(jié)及時，檔案資料收集整理齊全，學(xué)校管理規(guī)范。

4、辦學(xué)效果

通過多年的努力，現(xiàn)在家長學(xué)校學(xué)員參學(xué)率達98%，知識知曉率達75%，辦學(xué)效果明顯。家長通過學(xué)習(xí)，教子方法得到顯著提高，教子觀念得到明顯改變。

5、自查得分及今后需要加強的工作

我們對照《隨州市教育系統(tǒng)市級示范家長學(xué)校評估細則》，自查得分95分。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)，今后我們還要在提高學(xué)員教子水平、提高教師教學(xué)能力方面下大工夫。要大力培植、樹立和宣傳在轉(zhuǎn)變教子觀念、改變教子方法方面好的典型。

三、主要經(jīng)驗和做法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，認真明確家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨

為了加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，我們成立了以開發(fā)區(qū)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)倪少鋒書記為組長的大堰坡小學(xué)家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以開發(fā)區(qū)中心學(xué)校包校領(lǐng)導(dǎo)張布友助理為名譽校長的家長學(xué)校辦學(xué)委員會和以市人大代表王洪海同志為會長的家長委員會。

同時，我們認真明確并落實家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。我們明白，家庭是構(gòu)成社會的細胞，家長是孩子的第一位教師，家庭教育是學(xué)校教育和社會性教育的基礎(chǔ)，學(xué)校教師和家長在培育學(xué)生的總體目標上是一致的，總希望孩子早日成材，能成為社會“四有”新人。所以，我們將開辦家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨確定為：通過宣傳家庭教育知識、方法等，促進廣大家長教育水平和教育技能的提高，增強家庭、學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系，保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通，促進教育目標的早日實現(xiàn)。

2、多方支持，加大投入，努力改善家長學(xué)校的辦學(xué)條件

大堰坡小學(xué)家長學(xué)校自1995年秋成立至今，得到了各級教育主管部門和地方政府的大力支持?，F(xiàn)在，大堰坡小學(xué)家長學(xué)校有教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍及飯廳綜合樓一幢，教師住宅樓一幢，校舍總面積15560㎡，生均27。44㎡，校舍建筑面積5180㎡，生均9。14㎡。學(xué)校現(xiàn)有圖書6000余冊，生均15冊。學(xué)校配有微機室、遠程教育室，接上了寬帶網(wǎng)。我們讓農(nóng)村的家長也能感受到信息時代的氣息，與城市家長一樣，享受著優(yōu)質(zhì)的教育。

3、注重學(xué)習(xí)，注重研討，不斷提高家長學(xué)校的師資水平

為使家長學(xué)校的教師掌握學(xué)生的心理健康標準，更好地利用科學(xué)的方法指導(dǎo)家長學(xué)員，然后使家長能用更科學(xué)的方法教育、影響孩子，使素質(zhì)教育走進每一個家庭。在開展家長學(xué)校工作中，我們十分注重家長學(xué)校的教師的理論學(xué)習(xí)與研討。我們組織教師訂購了《家庭導(dǎo)報》、《中華家教》等有關(guān)家教方面的理論刊物，要求教師認真學(xué)習(xí)其主要內(nèi)容，把學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)中去。通過學(xué)習(xí)使教師和家長知道了作為家長要為學(xué)生創(chuàng)造一個民主和諧寬松和睦的家庭環(huán)境非常重要，掌握培養(yǎng)教育孩子的科學(xué)方法至關(guān)重要。我們還制定了有關(guān)教師業(yè)務(wù)提高方面的各類制度，如《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校教師管理制度》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校教師備課制度》等等。我們讓家長學(xué)校的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)習(xí)慣化、制度化。以此來不斷提高家長學(xué)校的教師執(zhí)教水平。

4、嚴格制度，規(guī)范管理，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)效益

在開展家長學(xué)校工作中，我們大堰坡小學(xué)家長學(xué)校一直十分注重建立健全各種規(guī)章制度。我們結(jié)合實際，先后建立了《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員登記及考核制度》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員登記及考核制度》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校職責(zé)》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校家長委員會義務(wù)》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校家長委員會工作制度》、《大堰坡小學(xué)家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度》等一系列完備的、實用的、有效的制度。用制度來規(guī)范管理、促進工作。

目前大堰坡小學(xué)家長學(xué)校辦學(xué)效益出現(xiàn)。20xx至20xx年，我校每年培訓(xùn)家長400多人，所有的家長均在我們的家長學(xué)校受到了教育和提高。他們的世界觀、人生觀、價值觀都得到了提升。更加明確了對孩子的培養(yǎng)目標，更加科學(xué)了對孩子的培養(yǎng)方法。現(xiàn)在，全大堰坡的家長均渴望到家長學(xué)校來學(xué)習(xí)跟家先進的教子方法和教子理念。廣大家長一直認為家長學(xué)校是他們自己的學(xué)校。

此外，我們通過辦好家長學(xué)校，獲得了社會和廣大家長對學(xué)校的大力支持和認可，對改善我校辦學(xué)條件，宣傳我校辦學(xué)成果，擴大學(xué)我校辦學(xué)聲譽起到了很好的作用。

5、家校合作，加強互動，著力開展家長學(xué)校的家教活動

為了豐富和延伸家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，我們結(jié)合大堰坡的實情，努力做好家校合作，加強互動，著力開展了一系列的家教活動。

（1）、家長答卷。開學(xué)初訂閱的家教方面的有關(guān)書籍，要求家長認真閱讀學(xué)習(xí)并運用到家庭的實際生活中，還要從理論上有一個深刻的認識，一年來我們組織家長答卷2次，從理論上使家長認識到開展家長學(xué)校的工作的重要意義。

（2）、定期舉辦家長座談會。為充分開展學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，形成統(tǒng)一的教育體系，使家長更了解自己的孩子，上一個學(xué)年，我們先后組織召開了兩次家長座談會，學(xué)校政教處精心組織安排，各年級、各班均作了認真的準備。通報了本班學(xué)生的思想行為、學(xué)習(xí)情況以及班級管理中取得的成績和表現(xiàn)出來的問題，針對當(dāng)前一些家長對孩子教育的錯誤認識和模糊認識，提出了可行性意見和指導(dǎo)性建議，有些班還創(chuàng)新了家長會的形式，就目前學(xué)生教育中存在的一些困惑與家長們進行了認真的座談交流，家長們的一些看法和觀點也給我們一些班主任工作很好的指導(dǎo)和幫助，使大家對開展家庭教育的認識都有了不同程度的提高。

（3）、為留守兒童開通了親情電話。為了方便留守兒童與父母的聯(lián)系，消除他們的孤獨感和父愛、母愛缺失感，學(xué)校隨時為他們免費提供與其父母互通電話的機會。

（4）、有計劃、有目的的組織家訪活動。為了教育報加強與家長的溝通，我們每學(xué)期組織科任教師至少到每位學(xué)生的家中家訪1—2次。

（5）、向家長舉行“開放日”活動，特邀家長到校，參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們同學(xué)生一起聽課，一起參加課外活動，讓家長親自了解學(xué)校的教育工作和體驗孩子的在校生活。完后召開家長研討會，在會上家長們對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行了充分的肯定，對素質(zhì)教育有了新的認識，紛紛表示了對學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達成了共識。

（6）、發(fā)揮家長的教育潛能，舉行“教子有方”家長經(jīng)驗介紹會。學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能。為了充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻，我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗體會等。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、雖然家長學(xué)員通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，教育孩子的觀念有所轉(zhuǎn)變，教子方法有所高，但與我們的目標還有一定的差距。目前還缺少在教子觀念轉(zhuǎn)變上的好的典型。

2、學(xué)員通過學(xué)習(xí)，教子認識大大提高了；家長學(xué)校的教師通過培訓(xùn)與實踐，進行教學(xué)的能力也有了很大的長進。但還缺少在這方面的教研科研成果。

路漫漫其修遠兮！近幾年來，我校在家長學(xué)校的辦學(xué)路上不斷的摸索，做了一些努力，取得了不少的成績。但仍然還存在很多不足，我們決心向優(yōu)秀家長學(xué)校學(xué)習(xí)，在家教理論研究方面很下功夫，辦出學(xué)校特色。為提高家長和學(xué)生的素質(zhì)，增強家長學(xué)校的凝聚力、吸引力，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用；為優(yōu)化家庭教育，加大社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)的教育力度，為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化。

小學(xué)自查報告【篇8】

收費情況自查報告

我園根據(jù)物價局要求，對我園收費項目和收費標準進行了總結(jié)整理，認真開展了自查。檢查?，F(xiàn)將自檢報告如下：

首先，我們按單據(jù)要求收費，不設(shè)及

擅自分解收費項目，不存在提高收費標準等亂收費現(xiàn)象。

2.收費許可證2010年有效，2010年無變更、取消。

三、我們已按規(guī)定公布了收費項目和標準。

四、我們按照規(guī)定的充電項目、充電標準、充電范圍、充電時間進行充電

限制和充電頻率.

V.我園2010年總收入1萬元，其中收取管理費1萬元，保險雜費合計1萬元，取暖費合計1萬元. 2400元，2010年總支出1萬元。

六。我們幼兒園收費的性質(zhì)是為公民個人辦園。沒有任何變化。原費。

7.對上年度年審中存在的問題，我們認真整改。

八、我園收費收入納入單位統(tǒng)一財務(wù)管理。 “兩條線”，收費資金的支出符合相關(guān)政策規(guī)定

。

9.我們對驗證所需的所有內(nèi)容進行了自查。

今后，我們將嚴格按照物價局要求，落實各項收費政策，不收取違法費用，進一步規(guī)范收費管理。 “提供良好的價格環(huán)境，為促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)費自查報告

小學(xué)學(xué)費自查報告（7合計）

黨費征收自查報告

黨費征收自查報告

幼兒園收費自查報告

p>

自查報告?zhèn)€人自查報告范本9篇

幼兒教師教育網(wǎng)提供了一份詳細的“自查報告?zhèn)€人自查報告”知識筆記，希望您耐心閱讀本文并保留收藏。眾所周知，在不斷進步的時代，實踐是收獲的關(guān)鍵。因此，我們通常需要撰寫報告，以便客觀地了解自己在工作中的優(yōu)缺點，正如一面鏡子能夠反映出真實的自我。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇1

一、學(xué)校的基本情況

第三小學(xué)位于xx市和平大街，學(xué)校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米。現(xiàn)有教學(xué)班20個，在校生1698人，入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達標率均合格?，F(xiàn)有在職教職工64人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人，中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進，隊伍建設(shè)得到加強；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

二、成績和經(jīng)驗

在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰。

（1）、辦學(xué)目標清晰，辦學(xué)理念先進，辦學(xué)舉措務(wù)實。

我校的辦學(xué)目標：“營造成書香校園，促進和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標定位準確。

我校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在這個辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學(xué)性、前沿性。

我校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。

（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標準化

學(xué)校努力打造花園式學(xué)校，學(xué)校用0.8萬元用于校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內(nèi)，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進一步完善了教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。

今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)有xx0余冊。

（3）強化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識

我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵⒁匀藶楸镜膶W(xué)校管理機制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗并進行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時召開教代會，對重大問題進行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。其次，學(xué)校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。

我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴格執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

一是組織機構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。

二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無火災(zāi)隱患。

三是學(xué)校利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，無安全事故發(fā)生。

（4）、強化隊伍建設(shè)，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

我校在加強師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強師德教育，倡導(dǎo)教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃，開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動來激勵教師確立教育的思想和追求。第二，加強學(xué)習(xí)，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點評，促進了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題集體備課、共同討論課堂實踐、印證預(yù)設(shè)主題研究、反思教學(xué)二次實踐研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實精神。三是，開設(shè)“工作室”，已成為教師相互交流、對外展示的平臺。第五，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍工程”，促使青年教師脫穎而出。第六，教師學(xué)歷進修抓得緊而實，教師中遠遠超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達標率平均數(shù)。

（5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育

德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實縣局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動，以校本課程《孝德教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務(wù)學(xué)生、展示個性、突出實效”的原則，因地制宜的先后開發(fā)了《中國十大名人》、《奧運知多少》、《故事報》、《感受恩教育》和《快樂禮儀教育》等有一定特色的校本課程，學(xué)生受到良好的教育，也受到學(xué)生家長的好評。學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。

三、存在的主要問題

1、充分抓住“xx”規(guī)劃發(fā)展契機，根據(jù)鎮(zhèn)校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。

2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細節(jié)上加以突破。

四、改進不足的措施

1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，進一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍工程”，促進全體教師共同提高，共同成長。

2、應(yīng)以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題目標活動保障措施人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進；增添措施，狠抓落實；不斷增強學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)我校評估組人員自評，通過認真交流、討論，一致認為學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估為“良好”等級。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇2

（一）嚴格執(zhí)行課程計劃。通過自查發(fā)現(xiàn)，我校能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數(shù)。

（二）嚴格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過7小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴格執(zhí)行縣局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。

1、嚴格控制學(xué)生早晨到校和就寢時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間，我校嚴格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一下發(fā)的中小學(xué)作息時間，學(xué)生到校時間不早于7:30，中學(xué)晚自習(xí)時間不晚于21點。學(xué)生不準提前到校，學(xué)校通過家長會等形式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴格控制學(xué)生中午活動時間。中午安排值班教師分片區(qū)值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個性時間和空間，組織學(xué)生進行體育活動，

保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。

3、嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇3

我嚴格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動性。

主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。

沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。

學(xué)習(xí)進程中，我認真做了筆記，但常常淺嘗輒止，沒有作深進消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，利用實踐;

三是學(xué)習(xí)重點不清。

自己沒有認真掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強

由于大局意識不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中;有時本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱忱度不夠

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所消退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇4

“誠信乃商家之根本?！痹??15到來之際，更是將商家的誠信經(jīng)營之道推上了風(fēng)口浪尖。對于口碑極佳的家樂福超市，是怎樣詮釋誠信的呢？家樂福公共事業(yè)部葛經(jīng)理認為，一個企業(yè)能夠生存，首先就要誠實守信，具體要體現(xiàn)在工作中、管理上，切實為老百姓考慮?！拔覀兘?jīng)營的都是微利商品，價格都非常低廉，但是我們嚴把質(zhì)量關(guān)，比如進貨把關(guān)、衛(wèi)生把關(guān)，商品檢驗把關(guān)等等。同時我們還為消費者設(shè)置了服務(wù)中心，消費者如果遇到質(zhì)量問題或者服務(wù)問題可以填寫投訴單，我們根據(jù)顧客投訴的問題會在第二天為消費者進行及時的解決和反饋?！?/p>

對于未來超市的發(fā)展，葛經(jīng)理非常有信心，他說，家樂福超市會一如既往地重視對食品安全的監(jiān)督和管理，給春城百姓提供更優(yōu)質(zhì)、更安全、更放心的食品。同時也希望消費者監(jiān)督，只有這樣才能做到最好，讓消費者更加滿意。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇5

防震自查報告是指企業(yè)或機構(gòu)自行對其防震設(shè)施和安全措施進行評估和檢查，并撰寫報告，旨在確保建筑物、設(shè)備和人員的安全，減少地震災(zāi)害對生命和財產(chǎn)的傷害。以下是一份針對某企業(yè)防震自查的報告。

第一部分：背景介紹

在開始報告之前，我們先簡要介紹一下我們的企業(yè)。我們是一家位于地震多發(fā)地區(qū)的制造公司，擁有大型設(shè)備和大量員工。由于我們所處的地理環(huán)境，我們非常意識到地震對我們的企業(yè)可能帶來的災(zāi)害性影響。為了確保員工和設(shè)備的安全，我們決定進行防震自查。

第二部分：防震設(shè)施評估

在本次自查中，我們主要關(guān)注了我們的建筑物和設(shè)備的防震性能。首先，我們進行了建筑物結(jié)構(gòu)的評估。我們聘請了專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師來檢查我們的建筑物，確保其建造符合抗震要求并能在地震發(fā)生時保持穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)工程師發(fā)現(xiàn)，建筑物的鋼筋混凝土柱和橫梁存在一些質(zhì)量問題，需要及時修復(fù)。

其次，我們對設(shè)備進行了防震性能評估。我們委托了設(shè)備工程師來檢查我們的關(guān)鍵設(shè)備，并確保其能夠在地震中保持正常運轉(zhuǎn)。工程師發(fā)現(xiàn)，有幾臺設(shè)備沒有進行固定，存在在地震發(fā)生時倒塌或損壞的風(fēng)險，因此我們決定立即對這些設(shè)備進行牢固的固定。

第三部分：防震措施檢查

除了評估防震設(shè)施外，我們還對我們的防震措施進行了檢查。我們的員工參與了防震培訓(xùn)，以提高其在地震發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力。我們還建立了緊急疏散計劃，并針對每個樓層進行了演練。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們的員工對地震應(yīng)急措施的了解不夠全面，因此我們計劃加強培訓(xùn)，提高員工的意識和技能。

第四部分：自查結(jié)果總結(jié)

在本次防震自查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題存在于我們的建筑物和設(shè)備中。這些問題包括建筑物結(jié)構(gòu)的質(zhì)量問題以及設(shè)備的固定不牢。另外，發(fā)現(xiàn)我們的員工對地震應(yīng)急措施的了解不夠全面。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了一系列的整改計劃，包括修復(fù)建筑物結(jié)構(gòu)問題，加固設(shè)備固定，并加強員工的培訓(xùn)。

第五部分：整改計劃

基于本次自查的結(jié)果，我們制定了以下整改計劃：

1. 建筑物結(jié)構(gòu)：我們將立即聯(lián)系專業(yè)的建筑師和施工隊伍，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進行修復(fù)和加固。目標是確保建筑物能夠抵御一定強度的地震。

2. 設(shè)備固定：我們將委托專業(yè)人員對所有設(shè)備進行重新固定，以確保設(shè)備在地震中不會倒塌或移動。

3. 員工培訓(xùn)：我們將加強員工的防震培訓(xùn)，包括地震的基本知識、應(yīng)急疏散計劃的掌握和逃生技巧的訓(xùn)練。

第六部分：結(jié)論

通過本次防震自查，我們識別并解決了一些存在于我們企業(yè)中的防震問題。我們將立即開始執(zhí)行整改計劃，以提高我們在地震發(fā)生時的應(yīng)急準備能力。我們相信，通過這些努力，我們能夠最大限度地減少地震對我們員工和設(shè)備的潛在威脅，并確保我們企業(yè)的可持續(xù)運營。

在未來，我們將定期進行防震自查，以確保我們的防震設(shè)施和措施始終處于良好狀態(tài)，并能夠應(yīng)對任何潛在的地震風(fēng)險。我們將持續(xù)努力，不斷提升我們的防震能力，為員工和企業(yè)的安全保駕護航。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇6

勘察自查報告

近期，我們進行了一次全面的勘察自查，目的是進一步了解我們組織的目標、工作進展和存在的問題，以便提出改進的建議和解決方案。本次自查從頭到尾，從內(nèi)到外，緊扣每一個細節(jié)，以確保所有的問題都能夠被完整地捕捉和反饋。

我們從組織的目標與使命開始，對其進行了全面的審視。我們明確了我們的組織宗旨，并從各個方面評估了我們?nèi)〉玫某删?。我們發(fā)現(xiàn)，盡管我們在很多領(lǐng)域取得了顯著的進展，但在某些方面，我們還有待提高。例如，我們可以進一步加強我們的宣傳活動，使更多的人了解我們的使命，并鼓勵社區(qū)的參與。

我們對我們的工作進展進行了詳細的分析。我們仔細審視了我們的各項項目和活動，并評估了其對組織目標的貢獻。我們發(fā)現(xiàn)，我們的團隊在許多項目中都取得了巨大的成功，但也存在一些項目進展緩慢的問題。我們認識到，這可能是由于資源不足、溝通不暢或者是目標不明確所致。因此，我們將采取措施解決這些問題，例如增加資源投入、加強團隊間的協(xié)作以及明確項目的目標和時間表。

在對我們的工作進展進行評估的同時，我們也深入研究了我們存在的問題和挑戰(zhàn)。我們廣泛地進行了調(diào)研、訪談和問卷調(diào)查，以收集各項工作中的問題和障礙。我們發(fā)現(xiàn)，存在的問題包括人員流動性、溝通不暢、資源不足和管理體系不完善。對于每一個問題，我們都提出了解決方案，例如通過制定人才培養(yǎng)計劃和加強內(nèi)部溝通來解決人員流動性和溝通不暢的問題。我們還計劃增加組織的資源投入，以解決資源不足的問題，并完善管理體系，提高工作效率。

我們對我們?nèi)〉玫某晒褪斋@進行了總結(jié)。我們詳細羅列了我們?yōu)榻M織所做的貢獻，包括項目進展與成果、社區(qū)影響以及各方面的可持續(xù)發(fā)展。我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作為組織帶來了可量化的成果，例如增加了社區(qū)居民的生活質(zhì)量和提高了組織的聲譽。這些成果進一步激發(fā)了我們繼續(xù)努力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。

通過這次勘察自查，我們詳細、具體且生動地了解了我們組織的目標、工作進展和存在的問題。我們對每一個細節(jié)進行了仔細的考量，并提出了相應(yīng)的改進建議和解決方案。我們相信，通過這次自查，我們能夠更好地發(fā)展我們的組織，并取得更大的成就。

勘察自查報告是一項必要的工作，它幫助我們?nèi)媪私馕覀兊慕M織，并指導(dǎo)我們在未來的發(fā)展中采取正確的措施。我們將遵循自查報告中的建議，促進組織的可持續(xù)發(fā)展，并為我們的目標而奮斗。我們相信，通過持續(xù)的努力和改進，我們的組織將繼續(xù)取得更大的成功。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去漫長的四個月。開學(xué)時，協(xié)助財務(wù)收取學(xué)費。進入正式上課期間，前兩個月?lián)涡?、中、大及學(xué)前班共八(九)個班的英語教學(xué)工作，后兩個月主要負責(zé)中班及學(xué)前班的英語教學(xué)工作。在各項工作中求真務(wù)實、隨時隨地嚴格要求自己。

幼師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼師的形象直接關(guān)系著小朋友素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名年輕的幼師，在工作中總會存在不足，反思使人成長，在本次自查自糾中主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、隨著社會的發(fā)展，知識也隨著更新，詞量不斷擴大。不學(xué)便跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。

二、熱愛自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機會，從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運用到自己的教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，感受學(xué)英語的樂趣。寫好英語教學(xué)教案，使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后的英語發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教育無小事，幼師的一言一行都是小朋友關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，所以我要時刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動小朋友。

四、負責(zé)英語教學(xué)工作方面，堅持教好書本知識外，我從未放棄過育好人。我覺得做一位教師也許不難，但要做一個好教師卻很難了。我在負責(zé)英語教學(xué)活動中，主要做到兩個字:"愛"和"嚴"。

五、帶著一顆"愛心"去工作，可以讓小朋友覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，就算他們犯了錯誤，也容易接受我們的教育，很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小朋友，之前被教師認為最皮的孩子，現(xiàn)在不但聽話而且很有禮貌，每天早上來園，我都會給他個擁抱。

六、存在的問題:

1、缺乏專業(yè)知識及技能技巧。

2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個別同事相處不融洽，領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時間禁玩手機，屢教不改被記過。

3、在與本職工作無關(guān)的活動中，態(tài)度散漫、缺乏積極性。

七、改進方法:

1、強自身的英語知識及專業(yè)技能技巧，爭取做名優(yōu)秀幼師。

2、在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，工作時間控制自己少玩手機甚至少帶手機在身。

3、本人容易情緒化，在各項活動中，盡量調(diào)解自己的情緒，使自己熱情、積極投入活動中。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇8

女權(quán)自查報告

近年來，女權(quán)議題逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。為了全面了解女性在社會、工作和家庭等方面的權(quán)益現(xiàn)狀，促進性別平等的進一步發(fā)展，一份名為《女權(quán)自查報告》的調(diào)查問卷應(yīng)運而生。這份報告的目標是通過收集大眾的意見和經(jīng)驗，直觀地呈現(xiàn)出社會中的性別不平等問題，并提出相應(yīng)的解決方案。下面將詳細闡述這份報告的內(nèi)容和主要研究結(jié)果。

該報告首先對受訪者的基本情況進行了調(diào)查，包括性別、年齡、居住地、教育程度等。結(jié)果顯示，受訪者以女性為主，年齡分布覆蓋了從青少年到老年人群，不同教育程度的受訪者涵蓋較廣。這種廣泛的受眾基礎(chǔ)為報告的權(quán)威性和可靠性提供了保障。

在報告的核心部分，研究者通過多個維度展示了性別不平等問題的存在。調(diào)查涵蓋了多個領(lǐng)域，包括就業(yè)、教育、家庭和社會地位等。在就業(yè)領(lǐng)域，報告發(fā)現(xiàn)女性在晉升機會、工資待遇和職業(yè)發(fā)展等方面明顯受到性別歧視，并呼吁社會各界共同努力消除這種不平等。在教育領(lǐng)域，報告揭示了女性在某些學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域的受限問題，以及對女性學(xué)生的性別定型偏見。家庭領(lǐng)域中，報告顯示家庭勞動分工存在偏見，婦女經(jīng)濟地位相對較弱，需要加強對家庭平權(quán)的推動。社會地位方面，報告指出女性在政治參與、領(lǐng)導(dǎo)位置和公眾形象上的不平等待解決。

報告還通過案例研究深入探討了不同地區(qū)的性別不平等現(xiàn)象。以發(fā)達國家為例，報告指出雖然這些國家在性別平等方面取得了很大進步，但仍然存在較大的性別鴻溝。而在發(fā)展中國家，婦女面臨的問題更復(fù)雜，不僅要面對自身的性別歧視，還要應(yīng)對貧困、教育落后等問題。這些案例極大地豐富了報告的內(nèi)容，讓讀者更直觀地了解到性別不平等問題的多元性和復(fù)雜性。

針對這些問題，報告提出了一系列的解決方案和倡議。促進婦女的經(jīng)濟獨立和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。政府應(yīng)該采取措施，提供職業(yè)培訓(xùn)和技能提升機會，以幫助婦女?dāng)[脫經(jīng)濟依賴關(guān)系。改革家庭勞動分工觀念，鼓勵男性在家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。政策和法律也需要進一步加強對性別歧視的法律保護和監(jiān)督。教育機構(gòu)和媒體等各個社會機構(gòu)應(yīng)加強性別平等的宣傳和教育，改變大眾的性別角色觀念。

女權(quán)自查報告是一份具有重要意義的調(diào)查問卷，它詳細地描述了當(dāng)下性別不平等問題的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的解決方案。它通過廣泛收集大眾的意見和經(jīng)驗，展示了性別不平等的多個維度和不同地區(qū)的差異性。這份報告的發(fā)布意味著社會對性別平等的廣泛關(guān)注和重視，相信通過各方的共同努力，性別不平等問題將會得到有效的解決，實現(xiàn)更加公正和平等的社會。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇9

軍訓(xùn)自查報告

近期，本校舉行了為期一個月的軍事訓(xùn)練，旨在強化學(xué)生的紀律意識、集體榮譽感以及培養(yǎng)他們的團隊合作能力。作為學(xué)校的學(xué)生，深知這次軍訓(xùn)對的成長和發(fā)展非常重要。在這里，我將詳細、具體且生動地向大家匯報班級在軍訓(xùn)期間的情況。

我將從紀律方面進行自查。作為軍訓(xùn)的重要目的之一，紀律是在軍訓(xùn)期間最需要遵守和維護的規(guī)則之一。班級的同學(xué)們在軍訓(xùn)期間嚴格要求自己，守紀守時，在集合、晨起、就餐等各個環(huán)節(jié)中都保持良好的紀律，沒有出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)遲到、早退的情況。而且，班級的同學(xué)們積極參與操場訓(xùn)練，遵守指揮，端正軍容舉止。在軍訓(xùn)結(jié)束后，還主動參加了檢閱儀式，表現(xiàn)了良好的軍人風(fēng)貌。紀律方面，班級表現(xiàn)出色。

我將從團隊合作方面進行自查。軍訓(xùn)期間，班級開展了一系列的團隊合作活動，以增強集體榮譽感和團隊凝聚力。班級的同學(xué)們積極參與各項訓(xùn)練項目，勇于擔(dān)當(dāng)，充分展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作的精神。在作戰(zhàn)模擬中，大家密切配合，互相照應(yīng)，全力完成各項任務(wù)。特別值得一提的是，在戰(zhàn)術(shù)演練中，班級取得了出色的成績。通過團隊的共同努力和良好協(xié)作，成功地完成了一系列復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)任務(wù)，并在演練中展現(xiàn)出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗力。團隊合作方面，班級具備很強的凝聚力和協(xié)作能力。

我將從集體榮譽感方面進行自查。軍訓(xùn)期間，班級一直強調(diào)集體榮譽感的重要性，并倡導(dǎo)大家樹立正確的思想觀念。一起度過了一個個困難的日子，一起挑戰(zhàn)了一個個艱難的訓(xùn)練任務(wù)。在這個過程中，始終保持高昂的斗志和頑強的毅力，表現(xiàn)出色地完成了各項任務(wù)。在操場比拼中，班級拿到了第一名的好成績，這使得更加相信，只要全力以赴，團結(jié)一心，能夠創(chuàng)造出更輝煌的成就。大家不僅關(guān)心自己的表現(xiàn)，更重視集體的利益，學(xué)習(xí)相互包容、支持和幫助。尊重他人，關(guān)心集體，并以此為動力，班級形成了強烈的集體榮譽感。

班級在這次軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色，無論是紀律、團隊合作還是集體榮譽感，都取得了優(yōu)異的成績。通過這次軍訓(xùn)，我相信班級的同學(xué)們不僅提高了身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，更重要的是，培養(yǎng)了正確的價值觀和團隊合作精神。這次軍訓(xùn)是成長道路上的一塊重要砥石，將繼續(xù)努力，把這種精神貫徹到學(xué)業(yè)和未來的工作中。感謝學(xué)校給予這樣寶貴的機會，相信班級有能力在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績。

學(xué)校自查報告范文

紙上得來終覺淺，絕知此事要親自去實踐。在日常生活中，我們常常需要撰寫各種報告。一份優(yōu)秀的報告應(yīng)包含哪些要素呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“學(xué)校自查報告”相關(guān)內(nèi)容，如果你覺得我的資料對你有幫助，請收藏起來吧！

學(xué)校自查報告 篇1

為充分發(fā)揮學(xué)校后勤工作“服務(wù)育人”功能，促進學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化建設(shè)，更好地服務(wù)于教育教學(xué)和師生生活。結(jié)合我校后勤管理工作實際，在校長帶領(lǐng)下組織學(xué)校班子成員對學(xué)校后勤工作進行了認真自查，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：

一、基本情況

我校是一所城鄉(xiāng)結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，地處火連寨鎮(zhèn)中心，現(xiàn)有37名教師和150名學(xué)生的小學(xué)，在食堂就餐的學(xué)生有幾十人。教職工32人，門衛(wèi)2人，工勤人員1名和一名校車司機。

二、學(xué)校后勤工作管理自查情況

學(xué)校食堂、餐廳管理情況

我校雖然沒有按標準建蓋學(xué)生食堂，但根據(jù)學(xué)校實際符合衛(wèi)生要求。

食品保鮮、鍋爐、碗柜、餐具等設(shè)施設(shè)備衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生、菜加工的數(shù)量、質(zhì)量及食品安全的監(jiān)督檢查。并把食堂每天的環(huán)境衛(wèi)生、食品采購、食品留樣檢查納入教師日常工作內(nèi)容。食堂加工場所內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生能做到干凈整潔。

學(xué)校后勤管理和食品衛(wèi)生安全工作情況

規(guī)范化。從采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實。

合法有效，穿戴整潔。工作人員每年都進行體格檢查、每年都進行衛(wèi)生培訓(xùn)，并辦理健康證。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

食品管理制度，做到責(zé)任到人，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，搞好食品衛(wèi)生宣傳。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

加工關(guān)。采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作；二是把好“消毒”關(guān)。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。三是把好“個人衛(wèi)生”關(guān)。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。四是杜絕非工作人員進入廚房關(guān)，預(yù)防投毒放毒現(xiàn)象發(fā)生。

三、自己對照檢查出存在的問題

1、深入學(xué)習(xí)上有差距。自工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時緊時

松的現(xiàn)象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透。這說明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動。

想歇歇的念頭，致使工作有時不夠主動，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

管住自己，但有時還是有隨大流的思想，認為自己已有的工作作風(fēng)和工作熱忱，可以暫時應(yīng)付一下目前的工作就可以了，沒有一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃和提高自己工作能力的有力措施。

四、整改措施

主觀與客觀的真正統(tǒng)一。

2、樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。這就要求自己在今后的工作

中不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，才能開創(chuàng)工作新局面。

國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力；保持思想道德的純潔性。

4、 加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，還是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范。

牢固確立為師生服務(wù)的觀念，堅持做到清正廉潔，不以權(quán)、以崗謀私。虛心聽取群眾意見，自覺接受上級機關(guān)和社會各界的監(jiān)督。

五、今后的努力方向

我將以此次“五對照、五整治”為契機，總結(jié)經(jīng)驗，整改不足，嚴格按照考評標準，求真務(wù)實，真抓實干，為師生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，為使我校盡快實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校，培育創(chuàng)新人才”的辦學(xué)目標，再造特色學(xué)校形象提供良好的服務(wù)保障。努力把學(xué)校的后勤管理工作推向新的臺階。

學(xué)校自查報告 篇2

20XX-20XX學(xué)年個人工作總結(jié)與展望

一、背景

過去一年，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情投身于職場之中，不僅完成了各項任務(wù)，還獲得了不少成長。本報告將對我過去一年的工作進行全面的回顧和總結(jié)，為未來的發(fā)展制定明確的目標和計劃。

二、工作成果與經(jīng)驗總結(jié)

（一）專業(yè)能力的提升

過去一年中，我不斷學(xué)習(xí)和錘煉自己的專業(yè)知識和技能，尤其在以下幾個方面取得了顯著的進步：

1. 技能深化：我積極參加公司組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷深入掌握所在崗位的核心技能。通過不斷地實踐與反思，我的專業(yè)技能得到了較大的提升。

2. 知識更新：我利用業(yè)余時間閱讀行業(yè)前沿的資料和文獻，了解最新的行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，使自己始終站在行業(yè)的前沿。

3. 團隊合作與溝通：在職場中，我注重團隊合作和有效溝通。通過與同事的協(xié)作，我不僅完成了個人任務(wù)，還在團隊協(xié)作中學(xué)會了如何更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。

（二）工作業(yè)績與成果

1. 項目完成情況：在過去一年里，我參與了多個重要項目，并按時按質(zhì)完成了任務(wù)。其中，我主導(dǎo)的一個項目在客戶中獲得了高度評價，為公司贏得了良好的口碑。

2. 工作效率提升：通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的工作效率。在保證工作質(zhì)量的前提下，我能夠更快地完成任務(wù)，為公司節(jié)省了成本。

3. 創(chuàng)新能力體現(xiàn)：在工作中，我敢于嘗試新的方法和思路，不僅解決了多個技術(shù)難題，還為團隊帶來了新的靈感和創(chuàng)新。

三、個人成長與發(fā)展

（一）心態(tài)轉(zhuǎn)變與自我調(diào)整

在職場中，我逐漸學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，面對工作中的困難和挑戰(zhàn)，我能夠保持冷靜和樂觀的態(tài)度。同時，我也更加注重平衡工作與生活的關(guān)系，使自己在工作中保持最佳狀態(tài)。

（二）領(lǐng)導(dǎo)力的提升

在擔(dān)任團隊小組長的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。我學(xué)會了如何激發(fā)團隊成員的潛力、協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部關(guān)系以及為團隊創(chuàng)造一個和諧積極的工作氛圍。這些經(jīng)驗使我更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

（三）綜合素質(zhì)的提高

除了專業(yè)技能和領(lǐng)導(dǎo)力外，我還注重提高自己的綜合素質(zhì)。在過去一年里，我參加了多次公司組織的公益活動和團隊建設(shè)活動，增強了團隊合作意識和奉獻精神。我還利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了外語和新媒體運營等新知識，使自己更加全面地發(fā)展。

四、未來發(fā)展目標與計劃

（一）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

未來一年，我將繼續(xù)專注于本職工作，爭取在專業(yè)領(lǐng)域達到更高的水平。同時，我還將積極探索職業(yè)發(fā)展的更多可能性，為自己制定一個更為廣闊的職業(yè)規(guī)劃。

（二）技能提升計劃

1. 深入學(xué)習(xí)行業(yè)知識和技能：計劃定期參加行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，確保自己始終站在行業(yè)前沿。

2. 學(xué)習(xí)新技能：為了拓寬職業(yè)道路，我還將學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的其他技能，如項目管理、財務(wù)分析等。

3. 持續(xù)自我反思與改進：通過定期回顧自己的工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不足并制定改進措施，不斷提高自己的工作效率和水平。

（三）擴大人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

積極參加行業(yè)交流活動，擴大人脈關(guān)系，為自己的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。同時，在工作中與同事建立良好的合作關(guān)系，共同為公司的發(fā)展貢獻力量。

學(xué)校自查報告 篇3

依據(jù)《曲阜市隊伍建設(shè)、教育裝備等三大塊多項指標進行逐項自查，現(xiàn)將情況報告如下：

一、基本情況

學(xué)校占地面積4.7萬平方米，總計10個教學(xué)班，在校學(xué)生400人，其中七年級4個班192人，八年級4班個134人，九年級2個班74人。在職教職工62人，其中專任教師學(xué)歷達標率100％。

二、具體工作

，學(xué)校最終形成“一軸、四區(qū)”的結(jié)構(gòu)布局，目前逸夫教學(xué)樓已完成建設(shè)投入使用，下一步學(xué)校將籌資建設(shè)師生公寓為寄宿制學(xué)校做好準備。

上研討課、過關(guān)課、展示課等多種形式促使新教師盡快成長。爭取三年站穩(wěn)講臺、五年成為骨干。以心理咨詢室建設(shè)、社團活動、校園文化構(gòu)建為突破口，凸顯“以愛育愛走進心靈”的學(xué)校特色建設(shè)，關(guān)愛每個孩子健康成長、終身發(fā)展。落實省《中小學(xué)學(xué)科德育實施指導(dǎo)綱要》進一步健全和完善我校德育工作有效機制，探索實施以學(xué)生成長檔案等級式評價為主的學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。

3.教科研工作。深入貫徹落實曲阜市教體局“正教風(fēng)，樹形象，抓管理，提質(zhì)量”的教育工作總思路，嚴格按照上級關(guān)于教科研工作的工作安排，立足學(xué)校實際，加強和完善我校教科研工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展。

籃球運動員參加市鎮(zhèn)兩級比賽，抓好棋類、合唱、繪畫等社團活動，豐富校園文化生活。

板壁報加強法制宣傳，組織學(xué)生觀看各類安全法制教育專題片，積極聘請校外法律法制專業(yè)人員做講座，不斷增強學(xué)生的遵紀守法、自我保護及安全防范意識，確保學(xué)校零違法。

制度化、科學(xué)化，加強固定資產(chǎn)管理，做到帳卡物一致，勤儉節(jié)約、杜絕浪費。定期對校舍進行勘察鑒定，及時維修，無危房、危廁、危墻，校舍內(nèi)外墻體干凈美觀，房屋無漏雨。認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策全部按規(guī)定范圍和標準落實到位，建立精準扶貧戶學(xué)生信息檔案，開展精準關(guān)愛活動。

為培訓(xùn)機構(gòu)組織生源拿回扣、在民辦培訓(xùn)機構(gòu)兼職兼課、收受學(xué)生或家長禮金禮品等行為。

，針對性（教師教學(xué)存在的困惑），實用性（提供具體的經(jīng)驗和方法）。

達到配備標準；實驗教學(xué)效果好、學(xué)生能獨立完成實驗操作，并寫出實驗報告。圖書室、閱覽室全天開放，實行開架借書，循環(huán)漂書。

三、下步打算

一是繼續(xù)貫徹落實教體局“正教風(fēng)、樹形象、抓管理、提質(zhì)量”總目標，找差距找不足，凝心聚力全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二是切實加強教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，進一步深化學(xué)校內(nèi)部人事制度改革，建立激勵機制。

三是千方百計籌措資金，進一步加大對教育的投入。

學(xué)校自查報告 篇4

一、學(xué)校簡介：

繡惠鎮(zhèn)中心小學(xué)是一九九六年鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府投資美化校園力度，并將綠化和勞動教育、環(huán)境教育有機結(jié)合，現(xiàn)有綠化面積灌木、綠地、花壇有機結(jié)合的主體綠化格局。遵循整體規(guī)劃，服務(wù)教學(xué)的原則，積極創(chuàng)設(shè)兼具人文特色、育人功能的環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)健全的現(xiàn)代化園林式學(xué)校。

學(xué)校注重增強環(huán)境教育和對學(xué)生進行環(huán)保意識的培養(yǎng)。組織落實、制度健全、措施得力，效果顯著。樹立教育將成為解決環(huán)境問題的最根本出路的理念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生對城鄉(xiāng)、地區(qū)經(jīng)濟、社會政治和生態(tài)之間的相互依存關(guān)系的清晰認識和關(guān)注，向每一個學(xué)生提供獲得保護和改善環(huán)境所必需的知識、價值觀念、態(tài)度、義務(wù)和技能的各種機會，創(chuàng)造個人、群體和對環(huán)境的新的行為模式，將環(huán)境教育作為涉及各科教育、滲透性的綜合體，將環(huán)境教育和學(xué)校常規(guī)教育準確定位、有機結(jié)合，并逐步增強青少年環(huán)境意識和綜合素質(zhì)。

二、組織管理方面：

學(xué)校一直把環(huán)境教育作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要途徑，并把它與愛國主義教育、法制教育、國情教育等結(jié)合起來，互相滲透。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任成員。小組成員明確分工，責(zé)任到人，定期研究落實制度，部署環(huán)境教育工作，切實抓好校園綠化工作的落實。各年級組積極按照學(xué)校工作要求，展開工作，按照學(xué)校綠化的總體要求，全面完成校園的綠化工作。學(xué)校設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)和環(huán)保任課教師，定期參加上級組織的環(huán)境教育培訓(xùn)；并根據(jù)自己學(xué)校的實際情況，由分管領(lǐng)導(dǎo)主持組織開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。每學(xué)期計劃、總結(jié)齊全。為搞好環(huán)境教育，學(xué)校提供足夠的經(jīng)費保障。設(shè)有環(huán)保活動室，有配套的實驗裝置。學(xué)校綠化、環(huán)保工作有布置、有檢查，并按時組織環(huán)保教案評比、教學(xué)觀摩活動等。

三、教育過程方面：

我校環(huán)境教育工作重過程、重實效，將環(huán)境教育與課堂教學(xué)結(jié)合起來，要求全體教師要增強環(huán)保意識，認真鉆研教材，切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容。并將其作為業(yè)務(wù)考核的一項內(nèi)容。結(jié)合校本課程，積極開展環(huán)保專題活動；充分利用主題班隊會開設(shè)環(huán)境教育專題課；組織征文和知識競賽活動。圖書室、閱覽室訂有環(huán)保內(nèi)容的書刊，有固定的宣傳標語、宣傳欄、廣播站，大力宣傳環(huán)保教育。校內(nèi)設(shè)有專門的環(huán)保活動小組，具體由環(huán)保教師負責(zé)，每學(xué)期有計劃、有措施，有活動記錄。

四、環(huán)保行為方面：

環(huán)保意識是在環(huán)保行為中不斷培養(yǎng)起來的。為使環(huán)保行為應(yīng)落到實處，讓學(xué)生在切身體驗中受到深刻的環(huán)保教育，每年學(xué)校利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日、臭氧日等組織了多種形式的校內(nèi)、外宣傳活動。如，學(xué)生用廢舊紙張制成“再生紙”，在上面繪制上漂亮的圖畫，走上街頭開展環(huán)境保護的宣傳及環(huán)境調(diào)查活動；植樹節(jié)時，通過紅領(lǐng)巾之聲廣播，呼吁全社會的人們積極行動起來，加入到植樹造林活動中去；組織了環(huán)保手抄報比賽。為使學(xué)生懂得珍惜資源，我們開展了節(jié)約、回收資源活動，如：“玻璃回收站”“廢物變寶”活動，環(huán)保興趣小組對繡江河水和城區(qū)空氣進行檢測活動。并在學(xué)生中開展“愛我家園綠色行動”，向家長宣傳不用塑料袋購物、有亂扔廢舊電池等，學(xué)生在活動中受到環(huán)保教育，提高了環(huán)保意識。

五、環(huán)境建設(shè)方面：

校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，可綠化地均能得到綠化，樓前綠地以路徑分開園區(qū)，通過低中高三層次的立體化植物結(jié)構(gòu)，突出了景觀效果。學(xué)校在操場北側(cè)開辟了學(xué)生勞動基地，重視勞動基礎(chǔ)建設(shè)。師生共同參與，班級充分利用各自的綠化區(qū)域結(jié)合班級文化實施綠化活動，并因時耕種部分植物，體現(xiàn)勞動基地的自身內(nèi)涵，使其具有育人功能，又具景觀效果。學(xué)校衛(wèi)生制度健全，校園整潔，自身污染能得到控制。由于條件所限，現(xiàn)學(xué)校無水沖式廁所，這一點亟待解決。

六、教育效果與成果：

學(xué)校長期抓實環(huán)境教育工作，從校領(lǐng)導(dǎo)到各任課教師及班主任，環(huán)境意識逐步增強，環(huán)保知識豐富。學(xué)生們在活動中加強了環(huán)境意識，增長了環(huán)保知識，養(yǎng)成了良好的`環(huán)保文明習(xí)慣，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，樓道內(nèi)不追逐打鬧，大聲喧嘩，自覺節(jié)約水資源，積極回收可再利用廢品。

環(huán)境教育促進了學(xué)校的發(fā)展，提升了師生的文明素質(zhì)。先后有二等獎；有25名同學(xué)榮獲章丘市“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。廣大師生積極撰寫環(huán)保論文，向有關(guān)單位和報刊投稿，多次獲獎，教育成果顯著。

我校重視環(huán)保教育，多形式的開展活動，使我校環(huán)保教育取得了可喜成績。達到了教育“一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的，XX年我校被授予“濟南市綠色學(xué)校”稱號，XX年我校又被授予“山東省綠色學(xué)?！狈Q號。

環(huán)境與教育是人類面向綠化方面作出更大的成績，使學(xué)校環(huán)保工作向更高標準邁進。敬請領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)、驗收。

學(xué)校自查報告 篇5

學(xué)校節(jié)能自查報告

近年來，隨著全球氣候的變化日益嚴重，以及能源短缺問題的逐漸顯現(xiàn)，節(jié)能已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會中至關(guān)重要的一個議題。學(xué)校作為重要的教育機構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在節(jié)能方面起到表率作用。為了評估學(xué)校節(jié)能工作的進展和效果，學(xué)校進行了一次全面的自查，并編寫了《學(xué)校節(jié)能自查報告》。

學(xué)校對校園內(nèi)的用電情況進行了詳細調(diào)查和分析。報告指出，學(xué)校的電力消耗量主要集中在教室、實驗室和宿舍等地方。為了降低電力消耗，學(xué)校采取了一系列措施，例如定期檢查、更換能效更高的燈具和電器設(shè)備，意識培訓(xùn)和宣傳活動等。這些措施的效果顯著，電力消耗量在過去兩年中減少了約15%。

學(xué)校在供暖方面也做出了努力。報告顯示，學(xué)校的供暖主要采用中央供熱系統(tǒng)，盡管熱能損失無法完全避免，但是學(xué)校進行了管線維護和改進設(shè)施建設(shè)等工作，使得供暖效果得到了顯著提高。同時，在宿舍中設(shè)立了溫度控制器，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求進行調(diào)節(jié)，避免能源的浪費。這些舉措不僅提高了供暖效果，也使能源利用更加高效。

另外，學(xué)校在水資源的管理上也做出了努力。報告顯示，學(xué)校通過修復(fù)漏水設(shè)施、優(yōu)化供水設(shè)備等措施，成功減少了校園內(nèi)的水資源浪費。學(xué)校還加強了學(xué)生節(jié)水意識的培養(yǎng)，組織了一系列節(jié)水宣傳活動，并在學(xué)校建筑中安裝了節(jié)水設(shè)備。這些努力的結(jié)果，節(jié)水效果顯著，水資源的浪費得到了有效控制。

報告還指出了學(xué)校在再生能源利用方面的進展。學(xué)校利用屋頂空地，安裝了太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，并將其與學(xué)校的電網(wǎng)連接，用于為學(xué)校的電力供應(yīng)提供一部分能源。學(xué)校還在校園內(nèi)建設(shè)了風(fēng)力發(fā)電設(shè)施，通過利用風(fēng)能來產(chǎn)生電力。這些再生能源利用設(shè)施的建設(shè)不僅減少了對傳統(tǒng)有限資源的依賴，也為學(xué)生提供了了解和研究再生能源的機會。

報告總結(jié)了學(xué)校節(jié)能工作的成效和存在的問題。雖然學(xué)校在節(jié)能方面取得了顯著進展，但是仍然存在一些不足之處。例如，在節(jié)能設(shè)備的選擇上，學(xué)校仍然存在受限于經(jīng)費等問題，無法采購更先進的設(shè)備和技術(shù)。學(xué)校還需要加強學(xué)生、教師和員工的節(jié)能意識和培訓(xùn)，注重節(jié)能文化的培養(yǎng)，形成全員參與的節(jié)能氛圍。只有全校師生齊心協(xié)力，才能更好地推進學(xué)校的節(jié)能工作。

小編認為，《學(xué)校節(jié)能自查報告》詳細記錄了學(xué)校在節(jié)能方面所做的工作和取得的成果。這份報告不僅是學(xué)校對節(jié)能工作的一個自我總結(jié)，也是學(xué)校希望通過自身的努力發(fā)揮示范作用來促進整個社會節(jié)能意識的提高。希望未來學(xué)校能夠進一步完善節(jié)能措施，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

學(xué)校自查報告 篇6

在上級主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)廣大師生共同努力，我校檔案管理工作取得了顯著成績，在教育教學(xué)管理中發(fā)揮了重要作用，為學(xué)校教育教學(xué)改革、教學(xué)研究提供了可靠信息，有力地促進了辦學(xué)水平的提高，檔案管理工作逐步走上制度化的軌道。

一、學(xué)校檔案管理體制方面

副校長為副組長，各部門負責(zé)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，把檔案管理工作納入學(xué)校重要議事日程，做到建檔工作有布置、有要求、有檢查，及時解決檔案工作中遇到的實際問題，經(jīng)常組織檔案人員及有關(guān)人員認真學(xué)習(xí)《檔案法》及有關(guān)業(yè)務(wù)材料，努力提高廣大教師的檔案意識。

教研等檔案財務(wù)檔案、校舍4卷；其它3卷。

二、學(xué)校檔案管理制度建設(shè)方面

1、學(xué)校每學(xué)期末，學(xué)年度終對教學(xué)檔案及時進行歸檔，文書方面按年度及時進行歸檔，并形成制度。

2、建立了學(xué)校各方面的保管期限表和分類大綱。

3、具有檔案保管制度。

4、建立了檔案借閱制度，保密制度。

5、建立了檔案人員的崗位責(zé)任制。

6、建立了檔案鑒定銷毀制度。

三、學(xué)校檔案管理基礎(chǔ)設(shè)施方面

防盜、防蟲鼠、防塵、防強光措施。

2、學(xué)校自建校以來所有的檔案均能存放在櫥子里，現(xiàn)有精致檔案櫥5個，所有檔案材料都能分門別類進行存放。

。

四、學(xué)校檔案管理業(yè)務(wù)建設(shè)方面

1、我校的檔案工作實行了綜合管理，所有檔案均放在檔案室進行集中管理。

條理、系統(tǒng)，各類檔案符合立卷要求。

五、檔案信息開發(fā)利用方面：

專題目錄、案卷存放位置索引。

2、編制了多種匯編和參考材料。

六、學(xué)校檔案管理監(jiān)督指導(dǎo)方面

1、為充分發(fā)揮檔案為教學(xué)服務(wù)的作用，經(jīng)常性地對教師進行檔案意識教育，對各種歸檔材料的形成及時提出改進意見，使其達到檔案規(guī)定的要求。

整理、立卷。

教育局關(guān)于檔案工作的文件精神能及時貫徹到檔案管理員，并認真執(zhí)行上級檔案工作的方針、政策。

七、學(xué)校檔案管理工作存在的問題

檔案材料中的文字，書寫用筆尚未統(tǒng)一，格式不夠規(guī)范，材料收集中的科學(xué)性、規(guī)范化等問題上有待于進一步提高。雖然檔案目錄電腦貯存，但也還是開始起步階段，如何運用現(xiàn)代化設(shè)備，參加檔案管理，為教育、教學(xué)服務(wù)這篇文章只開了個頭，有待于繼續(xù)深入完善。

八、今后工作打算

進一步完善檔案工作，注重平時資料的積累，多與各條線主管溝通，提醒做好過程性資料，尤其是聲像資料，對重大的活動完成好拍攝和刻錄工作，確保資料收集齊全，并按時完成資料的整理和歸檔。

整理和管理逐步達到規(guī)范化。

2、繼續(xù)做好檔案的保管工作，加強檔案管理制度的落實，嚴格執(zhí)行檔案借閱制度，做到無失泄密及損害學(xué)校利益事件發(fā)生，提供利用要及時。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對檔案室工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以指導(dǎo)解決。

我校檔案管理工作歷經(jīng)幾年的努力探索，取得了一定成績，但離上級的要求還相差很遠，尚有待今后繼續(xù)努力，開創(chuàng)我校檔案管理工作的新局面。

學(xué)校自查報告 篇7

一、工作成績：

二、工作經(jīng)驗：

為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動手，采取多項措施，認真做好冬季取暖工作。

辦公室、寢室進行了實地查看并進行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施 完善，無安全隱患。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細化措施，責(zé)任到人。

3、要求空調(diào)在使用之前進行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

學(xué)生宿舍、教師辦公室、師 生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

班會、黑板報及手抄報等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別 是加強用電防火教育，進一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安 全事故和浪費現(xiàn)象的發(fā)生。實現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

年級第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》 ,逐級落實責(zé)任制，把安全責(zé)任落實到人。做到分工明確，職責(zé)落實。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強對空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

三、存在問題：

1、資金不能及時到位。

2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達二十多年，線路不能承擔(dān)重負，重新布線增加了費用。

四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。

最新學(xué)校自查報告八篇

我剛剛看了一篇關(guān)于“學(xué)校自查報告”的文章作者的思路很清晰，當(dāng)我們的工作任務(wù)收尾時。我們時常會需要撰寫報告，多進行報告有利于后續(xù)工作和學(xué)習(xí)的順利開展，我們寫報告需要注意哪些方面？這篇文章很有價值請務(wù)必收藏起來方便下次閱讀。

學(xué)校自查報告 篇1

根據(jù)小店教體通【xxx】4號文件的精神要求，為有效防控結(jié)核病等傳染病在學(xué)校傳播和流行，我校認真開展預(yù)防傳染病工作，從而維護學(xué)校師生身體健康和社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行?，F(xiàn)將學(xué)校傳染病工作自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、高度重視，成立組織機構(gòu)。

我校根據(jù)自身情況，及時召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，研究預(yù)防傳染病的具體措施，做到防患于未然。制定了預(yù)防傳染病應(yīng)急預(yù)案，成立了預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組。建立校長負總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的傳染病防控工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實到人。領(lǐng)導(dǎo)小組對各項應(yīng)急工作以及各項管理制度及時監(jiān)督落實。切實做到對傳染病“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認真檢查落實。

1、建立了疫情報告制度，將結(jié)核病等傳染病防控納入學(xué)校工作計劃內(nèi)。在學(xué)校一旦發(fā)生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。

2、建立了晨檢、午檢制度。我校加強了晨午檢制度。每天早上和中午，學(xué)生到校后，班主任首先檢查學(xué)生是否正常到校，有無發(fā)熱現(xiàn)象，其他癥狀。認真執(zhí)行晨午檢制度，有晨午檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了落實新生入學(xué)檢驗接種證，我校對無證或漏種學(xué)生及時進行補證、補種，將疾病防患于未然，落實到每個學(xué)生身上。

4、我校進一步做好傳染病預(yù)防工作，確保預(yù)防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理學(xué)校有發(fā)熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，設(shè)有兼職人員負責(zé)疫情報告，并且有清晰完整的疫情報告記錄。

5、我校在開學(xué)初加強了消毒、通風(fēng)工作。開展校園環(huán)境的清掃保潔和消除衛(wèi)生死角工作。在教室、操場等人群聚集場所進行保潔和通風(fēng)。

6、根據(jù)上級指示，我校還查了以前的報告記錄。學(xué)校在近3年沒有發(fā)生聚集性結(jié)核病等傳染病疫情。

7、我校利用開學(xué)之初的第一節(jié)課開展了傳染病防控健康教育，宣傳防病知識的主題教育班會。

當(dāng)然，在這次自查活動中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業(yè)的校醫(yī)。但相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們的工作將會越來越完善。

總之，我校進行的一系列宣傳預(yù)防傳染病措施，在今后我們依然會嚴防死守，做好傳染病的預(yù)防工作，確保不發(fā)生重大衛(wèi)生安全事件。

學(xué)校自查報告 篇2

20xx-20xx學(xué)年度，ｘｘｘ小學(xué)共有17個班級，共計660名學(xué)生。我校以全面推進素質(zhì)教育為目標，以“賞識成就陽光人生”為辦學(xué)理念，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點，深入推進藝術(shù)教育課程改革。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進行自評自查。

一、課程開設(shè)和課堂教學(xué)

㈠藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)

我校一直嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足藝術(shù)課程，音樂一至六年級每周兩節(jié)課，美術(shù)一至六年級每周兩課時，藝術(shù)課程開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力，促進全面發(fā)展。

（二）校本課程顯特色

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長，自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程，開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程，舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn)，在欣賞中感悟，學(xué)生積極參與中體驗，在體驗中創(chuàng)造展示，技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學(xué)生親歷體驗，衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動，僅僅兩周準備時間，ｘｘｘ小學(xué)在區(qū)運動會上，精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。

學(xué)校特色校本課，充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能，學(xué)生社團成為學(xué)生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺，多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學(xué)會欣賞，在陶冶中成長；在課程中親歷體驗，在修行中發(fā)展。

（三）課題牽動促成長

以學(xué)校“十二五”省級立項課題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識模式的研究”為載體，藝術(shù)打造“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”。

“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個原則：堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進教室、走近學(xué)生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個追問：第一：我們把學(xué)生帶到哪里去？第二：我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去？第三：我們把學(xué)生帶到那里了嗎？四個關(guān)注評價要點及四個關(guān)鍵詞：關(guān)注學(xué)生：-----積極自主；關(guān)注教師：-----賞識激勵；關(guān)注課堂狀態(tài)：----和諧民主；關(guān)注教學(xué)效果：----省時高效。研究藝術(shù)教育學(xué)科教學(xué)目標的制定、落實和達成，使課堂教學(xué)過程得到優(yōu)化，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生主動參與，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使學(xué)生在課堂上獲得生動的審美體驗。

在美術(shù)教學(xué)中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣，學(xué)校投入藝術(shù)專項經(jīng)費購買活動器具、教具等，并制作了一系列高效實用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂教學(xué)過程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂興趣培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的興趣與愛好，挖掘每個人的愛樂天性和習(xí)樂潛能，最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好，讓音樂課堂成為學(xué)生自己的課堂，讓學(xué)生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的'審美體驗。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。

二、藝術(shù)教育活動開展

（一）傳統(tǒng)活動保質(zhì)量

為了更好地推進素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。

“班班有歌聲”：每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮，音樂老師統(tǒng)一訓(xùn)練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分鐘演唱校歌等多種形式，做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一，提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗藝術(shù)美的同時，也增強學(xué)生的集體榮譽感，尤其是班主任老師的教育引導(dǎo)，使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好演唱至少2首歌曲，

“校園集體舞”：每天大課間安排校園集體舞活動，形成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨，是集體舞訓(xùn)練時間，針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題，指出并改正，有針對性練習(xí)。在音樂老師的帶動下，各班級的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機能，提高了身體素質(zhì)。

（二）特色活動有創(chuàng)新

我校堅持突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達100%

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)。活動前都會由校藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃，確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目，充分做好活動的準備工作。文化節(jié)在原有項目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項目，陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo)下，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情，充分參與到各項活動中來?！敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采，亮起一顆顆閃亮地新星，運動會上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采，讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學(xué)生的生活，搭建舞臺,展示了學(xué)生的風(fēng)采。

三、藝術(shù)教育隊伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名，無其他兼職藝術(shù)教師。教師學(xué)歷水平達到國家規(guī)定標準，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨，毫無保留為學(xué)生奉獻我們的愛心，為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作，不愧對學(xué)生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革，以創(chuàng)新的精神投入其中，不斷改進我們的教育教學(xué)工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強，個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設(shè)中，設(shè)計、布置、創(chuàng)作展示作品等等，為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花；侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用，指導(dǎo)、評判，為提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)做出貢獻。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導(dǎo)6名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二等獎。

四、主要問題

1.學(xué)校社團活動質(zhì)量有待于提高，我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作，在競爭激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中，我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進一步提高。學(xué)校、家庭、社會對藝術(shù)教育工作，無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求，學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。

五、改進措施

1.加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)，聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。

2.加強藝術(shù)社團建設(shè)，利用社區(qū)、家長、社會資源，提高社團的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。

在過去的歲月里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校的藝術(shù)工作取得了一定的進步與成績。在今后的教學(xué)中，我們會更加努力，讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。

學(xué)校自查報告 篇3

一、學(xué)校食堂管理

學(xué)校食堂現(xiàn)在還是私人承包，學(xué)校曾與上級領(lǐng)導(dǎo)多次協(xié)商，由于多方面原因，未能做到公益性，但食堂各項管理工作讓上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生家長及學(xué)生感到非常滿意。學(xué)校高度重視食堂食品衛(wèi)生管理工作，牢固樹立安全第一、衛(wèi)生第一、健康第一、質(zhì)量第一的原則，學(xué)校對食堂進行管理和監(jiān)督。

1、健全規(guī)章制度

學(xué)校食堂能夠嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還制定了《食品衛(wèi)生安全管理制度》、《從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理制度》、《飯菜留樣制度》、《食品采購制度》、《倉庫衛(wèi)生管理制度》、以及《食物中毒與疫情報告應(yīng)急處理制度》、進一步明確了崗位職責(zé)和食品衛(wèi)生操作規(guī)程，對環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生都做出了詳細的規(guī)定，做到食品衛(wèi)生管理有章可循，有規(guī)可依。食堂一日三餐搭配符合營養(yǎng)要求。

2、學(xué)校對食堂從業(yè)人員嚴格要求，堅持持證上崗（健康證、衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證），保證師生放心就餐、安全就餐。堅持每餐餐具進行消毒，并做好餐具的保潔工作，防止病菌污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。執(zhí)行餐飲具清洗消毒規(guī)定和食品加工制作要求，符合衛(wèi)生標準。實行每餐48小時留樣制度。

3、 建立監(jiān)督機制

為了加大對食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督力度，成立了管理機構(gòu)，組建了食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)食堂日常管理工作，檢查、監(jiān)督。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對食堂工作情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不定期請防疫部門及衛(wèi)監(jiān)所對食堂進行檢查指導(dǎo)。

二 學(xué)校公寓（宿舍）管理

（一）、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認識

學(xué)校后勤人員認真學(xué)習(xí)“十八大”的重要思想，每兩周進行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。后勤人員能積極參加學(xué)校開展的各項活動，明確了自己的工作使命：后勤工作雖不直接參與教學(xué)，但他們所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育中必不可少的，而且是十分重要的部門，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，他們樹立了為教學(xué)一線服務(wù)的思想，堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

（二）、建立健全規(guī)章制度

學(xué)校后勤部在原來的規(guī)章制度實施中，不斷改進和完善，又制定了幾項規(guī)章制度。值班老師交接班制度要求教師早晚交接時，要親自交接，不能電話交接。填好當(dāng)班的工作記錄，本樓層住宿人數(shù)并囑咐好家長來訪和學(xué)生中發(fā)生或可能發(fā)生的事情，堵住漏洞，責(zé)任劃分界線清楚。樓層白班值崗制度保證每層宿舍樓有人值崗，接待來人來訪或領(lǐng)導(dǎo)檢查，不能離崗脫崗，防止家長探望無人詢問，防止學(xué)生宿舍丟失物品，還要兼顧燒開水并注入保溫桶，保證學(xué)生安全飲用到開水，洗漱能用上熱水。

就餐制度落到實處，值班教師必須按時到崗，維持好就餐秩序，排隊進餐廳，排隊打飯，防止插隊引起糾紛或燙傷學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)或生活區(qū)負責(zé)人不定期檢查，經(jīng)常詢問學(xué)生能否吃上熱飯，吃飽飯，每周監(jiān)督餐廳按食譜供應(yīng)，做到營養(yǎng)搭配，讓學(xué)生滿意，家長放心。

班車接送制度更為細致，也是后勤工作重點，這個工作的好與差，直接關(guān)系到學(xué)生的安全系數(shù)和責(zé)任程度，往年值班教師和司機對自己的工作性質(zhì)不理解，有超載現(xiàn)象，校車不進校園，班車不按時到校，去年經(jīng)過近一個月的整頓，司機與老師的共同配合，班車接送學(xué)生走上正規(guī)，做到領(lǐng)導(dǎo)放心，師生滿意。

（三）.加強安全管理，增強學(xué)生安全防范意識。

1、對學(xué)生進行安全教育，每兩周召開一次住宿生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會議，值班老師在下晚自習(xí)后進行上課，要求教師認真?zhèn)湔n，不能無的放矢，對學(xué)生進行安全教育和學(xué)習(xí)寢室管理制度，講飲食知識，確保在校住宿學(xué)生的安全。每周召開一次樓長、舍長會議。樓長、舍長會議有記錄有檢查，發(fā)現(xiàn)思想動蕩的學(xué)生及時與她交流，防止矛盾激化，特別是高年級的問題學(xué)生，老師采取不同措施，穩(wěn)定學(xué)生情緒進行思想開導(dǎo)，讓他們安心學(xué)習(xí)，做一個讓家長老師放心的好孩子。

（四）、學(xué)生宿舍的日常行為管理

1,、要求學(xué)生應(yīng)嚴格遵守《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校制定的有關(guān)宿舍管理規(guī)章制度，尊重宿舍管理人員的勞動，服從管理，配合工作，創(chuàng)造整清潔、優(yōu)美、安靜、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、學(xué)校解決住宿生飲用水問題，為男女宿舍各配備了一臺電熱水器，為住宿生提供生活熱水，解決了冬季用水難的問題。

3、制定學(xué)生宿舍管理細則和住宿學(xué)生安全防護應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與宿管老師、住宿學(xué)生家長簽訂各種安全責(zé)任書，強化住宿生安全意識教育，加大宿舍安全隱患排查力度，堅持做好安全隱患的排查登記。

4.衛(wèi)生工作常抓不懈，每周組織生活區(qū)教師對衛(wèi)生進行檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時進行抽查，樓層教師每周組織寢室長進行檢查并張榜公布，并頒發(fā)流動紅旗。使室內(nèi)外衛(wèi)生保持整潔干凈。

4、在管理上注重細化管理，在宿舍樓內(nèi)張貼各種警示性的標語及文明禮貌用語，宿舍內(nèi)張貼各項管理制度，通過建設(shè)宿舍區(qū)文化園地，營造宿舍文化氛圍，用文化氛圍來感染學(xué)生，進一步促進文明宿舍創(chuàng)建工作。

三、基本建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施維護及資產(chǎn)管理

1、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，教學(xué)辦公物資的的采購工作，先做預(yù)算，并寫出書面報告，待農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)逐級審批簽字后，再集體購買。財務(wù)、公物管理等經(jīng)得起上級審查。真正做到花錢辦實事解決教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)及生活所需。

2、安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，加強水、電、設(shè)施管理。我校實行領(lǐng)導(dǎo)值周，日檢查、周匯總，月匯報，對學(xué)校校舍，教學(xué)設(shè)備、設(shè)施進行安全檢查，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使之安全運行。

3、積極爭取充分利用上級撥付的款項，開展校園綠化和校園衛(wèi)生整治，實施校園文化設(shè)施建設(shè)，為美化校園盡職盡責(zé)。

4、做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記， 定期定時進行固定資產(chǎn)的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴防學(xué)校財產(chǎn)的流失。

四、保險工作

1、學(xué)校能夠協(xié)助保險公司做好保險宣傳工作，我校校園責(zé)任保險參保率達到100%，學(xué)平險和住院附加險繳費能夠按文件規(guī)定的標準執(zhí)行，學(xué)校未代為收取。2013年學(xué)校小學(xué)生平安保險投保率100%；

學(xué)生住院附加保險投保率100%；校園責(zé)任保險注冊投保率100.00%。

2、學(xué)校辦公室負責(zé)學(xué)生保險工作，學(xué)生保險工作常年堅持家長、學(xué)生自愿的原則，通過發(fā)放《學(xué)校保險工作告家長書》征求家長意見。

3、當(dāng)學(xué)生發(fā)生嚴重疾患或意外事故時能夠及時報案，快速啟動理賠程序，學(xué)校平安住院保險理賠及時到位，令家長滿意。

五、學(xué)生著裝工作

1、為規(guī)范我校校服訂購工作，學(xué)校成立購買校服領(lǐng)導(dǎo)小組、統(tǒng)購校服辦公室、成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門負責(zé)人、班主任，學(xué)校報賬員、家長代表（每班一名）組成。

2、學(xué)校發(fā)放《校服訂購告家長書》征求家長意見。

3、組織校服廠商、家長代表、學(xué)校三方共同商討校服價格，服裝款式，質(zhì)量，直到家長滿意。

六、存在問題及整改方向

在自查中，學(xué)校后勤工作中存在如下問題：

1、由于學(xué)校食堂還是個人承包，未能達到公益性。

2、學(xué)校學(xué)生活動場地小。

3、學(xué)生公寓缺少洗浴間。

4、學(xué)校未能開發(fā)學(xué)生實踐勞動基地。

今后，我校將積極爭取建設(shè)項目，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，進一步抓好校園綠化、美化工作。在今后工作，我們將進一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量，團結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。為學(xué)校的教育教學(xué)活動做好保障，讓學(xué)生滿意，讓家長放心。

學(xué)校自查報告 篇4

濱江中學(xué)自從開始辦學(xué)的那一天起，就確立素質(zhì)教育現(xiàn)代化的目標，并且把環(huán)保教育作為素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容來抓，向師生提出了“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”的整體要求。為響應(yīng)諸暨市創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市的奮斗目標，2018年3月，市教育局和市環(huán)保局向全市中小學(xué)提出了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的任務(wù)。對此，我校積極予以響應(yīng)，隨后全面開展了以“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”為主題的創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?。

2018年諸暨市綠色學(xué)校成功成立后，我們繼續(xù)申請設(shè)立紹興市綠色學(xué)校。項目主要工作及成果如下：

一、繼2018年成功創(chuàng)建諸暨市級綠色學(xué)校以后，我們沒有停下腳步沾沾自喜，而是一鼓作氣，繼續(xù)創(chuàng)建紹興市級綠色學(xué)校。我校及時召開了行政會議，經(jīng)過討論作出了開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動的決定，同時向全體師生公布了這一決定，繼續(xù)把“爭做環(huán)境衛(wèi)士，創(chuàng)建綠色校園”作為創(chuàng)建紹興市級綠色學(xué)校的主題，并向全體學(xué)生提出了“做環(huán)境的衛(wèi)士、學(xué)習(xí)的主人、守紀的模范”的總體要求。學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各部門負責(zé)人、教師和學(xué)生代表組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)規(guī)劃的制定、具體活動的實施和相關(guān)工作的協(xié)調(diào)。校長辦公室動員后，全體師生熱情高漲，開展了多種形式的環(huán)保活動。

二、根據(jù)市教育局和市環(huán)保局的要求，我們隨后制定了《濱江中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校實施方案》，確立了創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想，總體目標，主要任務(wù)和實施辦法?！斗桨浮穼ξ倚?chuàng)建綠色學(xué)?？傮w目標做了如下表述：——大力加強校容建設(shè)，抓好校園的綠化，美好和凈化工作，形成既具有濃烈的現(xiàn)代化教育氣息，又具有深厚的民族文化底蘊的育人環(huán)境；持久開展環(huán)保教育，不斷增強師生的環(huán)保意識，用愛環(huán)境、惜資源的高尚情操凈化師生的心靈，激勵師生走向成功。

三、我校近三年來不斷充實環(huán)保方面的教育教學(xué)資料，以滿足創(chuàng)建綠色學(xué)校的要求。購買環(huán)境科學(xué)書籍、錄像帶、光盤等環(huán)境保護內(nèi)容的音像資料；并擁有大量的網(wǎng)上資源。

學(xué)校自查報告 篇5

在學(xué)校的精心安排下，本學(xué)期我利用空閑時間向優(yōu)秀教師進行學(xué)習(xí)。半學(xué)期，前后聽了十三節(jié)課。無論是隨堂課還是公開課，我都始終牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)的機會。尤其在秦芳教師的講課過程中，她從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也讓我從中受益匪淺。

我覺得，聽課并不是一件簡單的事情，因為作為一名教師，聽課并不是簡單的聽教師的教學(xué)資料而是教學(xué)意圖、教學(xué)設(shè)計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當(dāng)記錄。聽課不僅僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學(xué)環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時進取的思考，準確客觀的評價各種教學(xué)方法的優(yōu)劣，結(jié)合自我的教學(xué)實際，取長補短。

在聽課過程中，秦芳教師教學(xué)環(huán)節(jié)嚴密，各環(huán)節(jié)和各種操練和交際活動間的交替自然、緊湊、快捷，從師生互動導(dǎo)入直至課的發(fā)展、高潮、結(jié)束富有節(jié)奏感。明快的節(jié)奏是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。打破了數(shù)學(xué)課沉悶的問答式，在課堂上組織學(xué)生思考。這樣一方面能夠培養(yǎng)學(xué)生的思考本事；另一方面又能培養(yǎng)學(xué)生的語言組織本事，大大提高教學(xué)質(zhì)量，可謂是一舉多得。秦芳教師根據(jù)學(xué)生的知識水平、認知本事設(shè)計教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在知識深度的把握上處理得很好，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處，做到了突出重點，突破難點。也組織了形式多樣的課堂活動形式，增加了學(xué)生實踐的面和量，重視在新的情景中采用多樣化的教學(xué)方法，重現(xiàn)和運用所學(xué)知識，使知識不斷獲得鞏固。一堂課內(nèi)幾乎每個學(xué)生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校自查報告 篇6

為切實加強學(xué)校各方面的安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，根據(jù)甘州區(qū)教育局《關(guān)于加強學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查工作的緊急通知》精神，結(jié)合實際，我校于10月26日—28日對各校設(shè)施設(shè)備安全情況開展了全面細致的安全排查工作，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、高度重視，落實責(zé)任

我校高度重視此次安全排查工作，專門研究了學(xué)校的安全工作形勢和自查工作的落實，成立了學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全專項檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負責(zé)自查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由高志堅任組長，于海平、張彪任副組長，分別負責(zé)中心學(xué)校和小學(xué)安全工作，龐軍、徐瑛、王德鵬、楊生春、蔡永鋒、羅立保、王超、趙天榮、周學(xué)虎、張成仁、張興志、任莉、安玉海、張騫、蔣星為組員，負責(zé)各校設(shè)施設(shè)備安全具體工作。

學(xué)校建立了在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，分管副校長具體指導(dǎo)下，以班級安全管理為中心，以學(xué)校職能部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實落實學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度和措施，對各學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全工作實行全員、全方位、全過程的安全治理、排查，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，努力創(chuàng)建“平安校園，和諧校園”。

二、完善制度，明確要求

學(xué)校完善了《甘浚鎮(zhèn)中心學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》，特別是對師生灶、取暖、照明工作提出了具體要求，如《師生灶工作人員操作職責(zé)》、《鍋爐工操作規(guī)章》等各項規(guī)章制度一定落實到位。

三、抓住重點，全面排查

1、根據(jù)我校實際，我們確定了以學(xué)校食堂設(shè)施（爐灶、電器、開關(guān)鍋爐）、取暖設(shè)施、照明設(shè)施為此次檢查的重點。自查領(lǐng)導(dǎo)小組進入各學(xué)校食堂，對爐灶安放位置、電器開關(guān)的安全性能、鍋爐的使用情況做了認真檢查；與教師談話，了解班級安全教育與培訓(xùn)情況，學(xué)生的安全意識與安全常識到位情況，派專人負責(zé)監(jiān)管每天學(xué)生就餐排隊情況、課間活動。

2、冬季來臨，供暖工作即將開展，為確保取暖設(shè)施的正常運行，各校請專業(yè)人員集中開展了一次專項排查和整改，通過檢查供暖系統(tǒng)的工作運行及安全狀況，重點排除鍋爐、管道、暖氣片等取暖設(shè)施堵塞、松動、跑冒滴漏以及危害人身安全的危險因素，并對老化的閥門進行了更換，保障了設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。各學(xué)校聘用的臨時鍋爐工經(jīng)過崗前培訓(xùn)，持有技術(shù)監(jiān)督部門頒發(fā)的季節(jié)司爐操作證等有效證件，能嚴格按照操作規(guī)程安全操作。

3、針對中心學(xué)校教學(xué)樓樓道、教室、學(xué)生宿舍開關(guān)電路裸露隱患，組織有關(guān)人員對校園線路、插座、電器等用電設(shè)施，進行了一次徹底排查，凡使用年限長、面臨老化的用電設(shè)施列入重點排查范圍；對學(xué)校的用電設(shè)備進行全面維護，消除任何微小的隱患。更換用電設(shè)施，對于存在安全隱患的電線、插座等用電設(shè)施，由各校管電的老師組織老師及時更換；加強用電安全教育，對師生進行安全用電知識教育，增強師生的安全用電意識，提高師生的安全用電能力。

通過系列活動的開展，進一步增強了師生的安全用電意識。各樓梯通道都粘貼了安全標語，提醒學(xué)生。而且放學(xué)后，都有值日老師查看監(jiān)督。

4、加強校園建筑工地的管理。本學(xué)期，中心學(xué)校宿舍樓及餐廳、光明小學(xué)教學(xué)樓、星光小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園、西洞學(xué)校餐廳等重大工程項目正在修建，運載工地材料的車輛較多，外來的務(wù)工人員較雜，學(xué)校與工程隊多次交涉，要求工程隊要管理好自己的工人，劃分出工人的生活區(qū)域，嚴禁非工地人員、車輛進入校園。

四、指出問題，及時整改

經(jīng)過排查，各校的`設(shè)施設(shè)備安全情況總體上是好的，但也存在一些安全隱患。

1、好的方面：

（1）設(shè)施設(shè)備基本上不存在安全隱患；

（2）學(xué)校、班級經(jīng)常進行安全教育，師生的安全意識較強；

（3）學(xué)生就餐秩序良好，能夠按要求自覺排隊；

（4）師生灶工作人員和鍋爐工能嚴格按照安全生產(chǎn)規(guī)程操作，無違反規(guī)定現(xiàn)象；

2、不足之處：

（1）部分教室及鍋爐房用電線路老化，個別寢室的墻壁開關(guān)有損壞，雖然不嚴重，但存在著安全隱患；

（2）各學(xué)校消防設(shè)施配備不足，滅火器材缺乏維護保養(yǎng)，滅火器材的安放不夠規(guī)范，教師對滅火器材的使用不夠熟練、規(guī)范；

（3）需要進一步做好消防安全教育宣傳工作，提高廣大師生的自護自救、逃生能力；

（4）個別學(xué)校食堂使用的液化石油氣瓶未進行定期檢驗，使用老化、淘汰氣瓶。

我校將以此次設(shè)施設(shè)備專項檢查為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，對存在的安全隱患及時整改，同時在廣大師生中廣泛開展安全教育系列活動，不斷增強師生的安全意識，堅決杜絕校園設(shè)施設(shè)備安全事故的發(fā)生，促進我校各項工作順利開展。

學(xué)校自查報告 篇7

教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。而這也就是我們通常所說的師德。在教育教學(xué)中，一切師德都基于教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學(xué)生的一生。那么，作為一名教師，應(yīng)怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?

1、活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

2、加強學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強。

3、愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責(zé)任心不夠強，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

4、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

5、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿。

6、尊重家長，服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

究其原因，主要有：對此類問題認識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

今后改進的方向：

1、進一步加強學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、時刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

希望自己能在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

小學(xué)自查報告(范本5篇)

相信大家都知道，實踐是打開理論寶庫的鑰匙，日常的工作中，經(jīng)常會需要我們?nèi)憟蟾妗Ｊ裁礃拥膱蟾嫠愕蒙鲜歉哔|(zhì)量的？這份特別為您準備的“小學(xué)自查報告”一定可以讓您心滿意足，點擊收藏按鈕將此頁面存儲起來以便下次查看！

小學(xué)自查報告(篇1)

依據(jù)xx教育局后管中心通知要求，為切實保障廣大師生的食品安全，我校按照相關(guān)文件要求，于近日開展了學(xué)校食品安全自查工作。

一、檢查配餐食譜

檢查本周食譜中是否含有嚴禁采購的食品及原材料：

7.韭菜8.河豚魚9.毒蕈

檢查本周食譜中是否有自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、直接入口生菜食品（配菜也不可以）經(jīng)查，本周食譜均無以上食品。

二、配餐自查

每天對送到學(xué)校的配餐小樣進行檢查，檢查配餐是否與菜譜一致，配餐中是否有各種嚴禁使用的食品及原材料。截至自查報告上報之日，未發(fā)現(xiàn)問題。

三、與配餐企業(yè)溝通，傳達局后管中心通知要求

接到局后管中心通知后，立即聯(lián)系配餐企業(yè)，傳達局后管中心通知要求，要求配餐企業(yè)做到以下三點

（一）其嚴禁采購的食品及原材料：

9.韭菜10.河豚魚11.毒蕈

（二）禁止自行加工豆?jié){、冷葷涼拌菜、咸菜、不提供直接入口生菜食品（配菜也不可以）

（三）禁止使用腐爛變質(zhì)食品及原材料

四、做好配餐企業(yè)檢查工作

近期與配餐企業(yè)聯(lián)系，到配餐企業(yè)現(xiàn)場進行檢查，檢查配餐食品及原料是否符合相關(guān)要求，檢查其是否使用禁用的食品及原材料。

小學(xué)自查報告(篇2)

每學(xué)期初，學(xué)校都會專門召開食堂工作會議，明確職責(zé)和具體分工，成立以校長為首的學(xué)校食堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項工作，針對各項具體工作制定計劃、明確責(zé)任，讓食堂的全面工作制度化、規(guī)范化。后勤處負責(zé)具體落實，從人員、調(diào)入、設(shè)備、采購、保管、加工、出售等所有管理環(huán)節(jié)進行了細化并狠抓落實，并定期召開食堂工作專門會議，學(xué)習(xí)上級文件，研究各階段落實措施。校級領(lǐng)導(dǎo)每天輪流到學(xué)生餐廳巡視，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時給予指導(dǎo)，立即進行改進。

各類設(shè)施的安全狀況良好。食堂配備的各類器械、用電設(shè)備、消防設(shè)備、電路、開關(guān)插座、庫房的安全狀況都比較好，管理比較規(guī)范到位，操作規(guī)程明確。

食品安全衛(wèi)生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發(fā)生，我們主要采取了以下措施：

1.食堂都能嚴格執(zhí)行國家的《食品衛(wèi)生法》，有各項衛(wèi)生安全制度和措施，并做到了有檢查、有記錄，有突出事件的應(yīng)急措施，工作人員能自覺按要求上崗和操作，其它各項衛(wèi)生措施和規(guī)定能落實到位。

2.采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。嚴格把好食品進貨關(guān)，我們將學(xué)校各餐飲經(jīng)營點的食品進貨進行統(tǒng)一采購，對采購的食品索取三證（營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)許可證）復(fù)印件和質(zhì)量檢驗報告，進出貨手續(xù)齊全，帳冊相符，并由吳朝雙同志負責(zé)。

3.每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒，健康衛(wèi)生。

4.建全各類安全衛(wèi)生制度以及進、出貨招標、檢查、驗收、登記、簽字制度，定期公布市場原料價格和進行單菜核算。

5.建立群眾監(jiān)督機制，讓大家共同把好食品安全衛(wèi)生關(guān)。我們成立了由校工會干部、家長代表、教師代表、學(xué)生代表等組成的膳管會，定期舉行碰頭會，監(jiān)督以收費標準、成本利潤控制、飯菜質(zhì)量、開支結(jié)構(gòu)為重點，行使對食堂的監(jiān)督、檢查等職能。

為維護師生的合法利益和身心健康，我校堅持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進行食堂成本單獨核算，以保證食堂日常運轉(zhuǎn)經(jīng)費收支平衡為目標，合理確定供餐價格。

1.認真按照省教育廳和市教育局的標準逐條進行對照檢查和改進。

2.按照學(xué)校要求，后勤處起草并下發(fā)了《xx實驗小學(xué)食堂餐飲服務(wù)管理考核辦法》，由后勤處組織人員定期不定期地對食堂工作進行檢查和考核，在考核中把食品、菜肴的價格、質(zhì)量、數(shù)量作為重點。

3.由于食品價格的上漲，學(xué)校采取部分補貼的辦法，以保證學(xué)生不因價格上漲而影響伙食質(zhì)量。

4.保證飯菜的數(shù)量和質(zhì)量，努力做到葷素合理搭配，品種豐富多樣，滿足學(xué)生身體健康成長的需要。

5.就餐價格實行最高限價，確保期末結(jié)余或虧損控制在學(xué)期營業(yè)額的4%以內(nèi)。

1.充分調(diào)動學(xué)生積極性，把與學(xué)生的聯(lián)系形成一項制度，定期和不定期與學(xué)生伙管會、學(xué)生代表進行座談、溝通，聽取意見，并做到有反饋，有措施，有改進。

2.為家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生提供“愛心營養(yǎng)餐”，解決后顧之憂，幫助他安心學(xué)習(xí)。

3.學(xué)校每天在用餐時間安排教師義務(wù)帶隊和進行用餐管理，督促學(xué)生文明用餐，定期評選“用餐文明班級”。

4.食堂工作人員每年都進行體檢和衛(wèi)生培訓(xùn)，按要求持證上崗，熱情服務(wù)，文明用語，做到服務(wù)程序化、操作規(guī)范化。平時積極配合、主動接受衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督與指導(dǎo)。

5.建立食堂財務(wù)和菜譜公開制度，財務(wù)實行每月一公示，菜譜實行每周一公示。

我校食堂實行包餐制供應(yīng)，向?qū)W生收取伙食費，嚴格按上級規(guī)定實行學(xué)期初預(yù)收、月末結(jié)轉(zhuǎn)確認伙食收入、期末結(jié)算的方法，多退少補。每月末，食堂以當(dāng)月供應(yīng)就餐次數(shù)、就餐人數(shù)、伙食標準為依據(jù)，在預(yù)收款中結(jié)轉(zhuǎn)確認當(dāng)月伙食收入。預(yù)收伙食費時，我校向?qū)W生和家長公布伙食費收取標準和計劃就餐次數(shù)；學(xué)期末以學(xué)生實際就餐次數(shù)和學(xué)期初就餐次數(shù)的差額為依據(jù)，向?qū)W生結(jié)算伙食費。我校定期將結(jié)算訂單在公示欄向?qū)W生和家長公布。在食堂就餐的教職工的伙食費，與學(xué)生同菜同價，按月收取，據(jù)實結(jié)算。

規(guī)范使用食堂的.結(jié)余款，只用于改善學(xué)生伙食和食堂的設(shè)施、設(shè)備，沒有用于、變相用于學(xué)校發(fā)放教職工福利，或以其它方式轉(zhuǎn)由學(xué)校用于非食堂經(jīng)營服務(wù)方面的支出。

因經(jīng)費不足，師生用餐環(huán)境有待改進。

小學(xué)自查報告(篇3)

根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實施方案》要求和《山東省小學(xué)課程實施水平標準》，積極開展新課程實施工作。根據(jù)上級的要求現(xiàn)對我校的課程實施水平，進行了認真、細致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面進行匯報：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保課改工作順利開展。1、保證課改工作的順利推進。根據(jù)教育局教研室的要求，多次召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師會議。對如何扎實開展課改工作進行了認真的討論和部署，制定相關(guān)制度和措施，組織指導(dǎo)開展課改工作。2、開展學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組成員“隨堂聽課”活動。正副校長堅持經(jīng)常性隨堂聽課，了解真實的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，掌握課改工作實施情況；同時緊扣課改精神和要求，對新的課程標準、新教材及其所體現(xiàn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和評價方式等進行了全面、細致的分析，提高了教師實施新課程及實驗教材的能力。二、課程設(shè)置與管理1.為確保學(xué)校順利且有效地實現(xiàn)課程實施，我校制定了明晰的新課程理念學(xué)習(xí)制度，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式，每位老師做到學(xué)習(xí)有記錄。在校園文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境盡最大努力地體現(xiàn)教育理念。在新課程實施中，結(jié)合學(xué)校實際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，有自己的學(xué)校規(guī)劃、工作計劃和總結(jié)。2.嚴格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案（綜合）設(shè)置課程。開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時數(shù)，教師個人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級課程表安全一致；嚴格遵守統(tǒng)一的作息時間。3.教學(xué)研究和教學(xué)活動，做到了教研機構(gòu)健全、制度完善、計劃有針對性，便于操作；定期開展主題明確、形式多樣的教研活動，一部分老師的教研論文發(fā)表，參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。5.教師上課，備課上能準確把握課程標準，吃透教材，對重難點的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實際情況安排教學(xué)目標；合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當(dāng)，絕不增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心，運用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析，及時矯正。學(xué)校同時開展了常規(guī)教育和主題教育活動，有班會、校會、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動，對學(xué)生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動，有效地落實素質(zhì)教育目標。三、學(xué)校的課時及作息時間安排學(xué)校嚴格按照課程標準設(shè)置課時。一、二年級每周26節(jié)課，其他年級30節(jié)課。學(xué)生每天在校時間不超過6小時，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級只留有語文、數(shù)學(xué)書面家庭作業(yè)，作業(yè)總量不超過1小時，保證學(xué)生有9小時的睡眠時間。四、學(xué)校課程實施效果課程實施，重要的著眼點是幫助學(xué)生形成一種對知識進行主動探求，并重視運用知識解決實際實際問題的學(xué)習(xí)方式。我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注生活，強調(diào)聯(lián)系實際解決問題，注重開發(fā)利用學(xué)校和本地區(qū)的各種教育資源。我們重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會，兼顧結(jié)果，促進了學(xué)生的全面發(fā)展，取得了增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；走向社會，學(xué)會理解；學(xué)生在體驗失敗、挫折和成功中得到鍛煉；擴大了學(xué)生的知識面；有利于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索與創(chuàng)新精神及實踐能力等教育效果。五、課程評價、考試、作業(yè)情況圍繞課程標準，我校在對學(xué)生評價上以激勵性評價為核心，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等幾方面進行評價，內(nèi)容上分成過程評價和期末評價兩種。過程評價主要有課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時成績，記錄以等級進行；期末以書面考查、口語表達構(gòu)成期末綜合成績，記錄以等級進行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績，不排列名次。對于地方課程，學(xué)校也制定了相應(yīng)得評價方法和標準。各學(xué)科的評價以激勵性評價為核心，注意保護學(xué)生的自尊心和自信心，發(fā)揮評價作用，促進學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生課業(yè)完全依照省標準執(zhí)行，學(xué)生每天在校時間不超過六小時，雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)部置，講鞏固也求實踐，嚴格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。????? 六、教材與教輔資料使用一切教材和教輔資料，均由上級主管部門做主，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師更無向?qū)W生攤派或強迫性地推銷教輔資料。1/2

小學(xué)自查報告(篇4)

為貫徹落實省市區(qū)和上級主管部門《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》工作會議精神，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實消防安全責(zé)任制

我校以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實、責(zé)任到人，實現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對查出的安全問題，及時整改。

二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。

為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。任命班主任、年級組長為安全督察員，每天進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向部門負責(zé)人報告;校園各區(qū)域教師應(yīng)輪流值班，定期檢查，并做好值班記錄。通過細化管理，學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)將覆蓋校園的每一個區(qū)域、每一個角落、每一個時段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、規(guī)范化。

三、強化責(zé)任意識，加強預(yù)防管理。

我們學(xué)校堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。學(xué)校至少應(yīng)由一名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)當(dāng)班教師每天值班，監(jiān)督檢查安全隱患，確保學(xué)校安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜合管理和安全創(chuàng)造中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。按照上級有關(guān)部門的要求，每月對滅火器進行檢查登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保消防設(shè)施達到消防要求。在消防安全檢查中，學(xué)校每棟房屋都要逐間檢查，不得有盲區(qū)和死角。對學(xué)校的關(guān)鍵部位，如教室、機房、圖書館等，及時發(fā)現(xiàn)隱患并整改。

四、加強消防安全教育，樹立消防安全意識。

我校按照上級會議精神，開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有針對性的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。

1、通過班會、周會等形式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)班的老師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，帶動全體師生重視和預(yù)防安全知識。

2、廣泛運用學(xué)校多媒體、校園窗、教室黑板報、手抄報、學(xué)生班會、團隊活動等方式大力推廣消防知識。教育師生，人人都有義務(wù)維護消防安全，使人人都知道消防報警電話119，人人都知道消防自救常識和安全逃生技巧。

3、為提高學(xué)校師生的消防意識，學(xué)校舉行了兩次大型逃生演習(xí)和消防演習(xí)。通過消防、緊急疏散、自救逃生演練，有效提高了師生的消防意識和自我防范、自我救援能力

4、在提高師生消防意識、掌握消防知識的同時，我校開展了消防安全負責(zé)人、管理人員、專職和兼職消防人員、消防控制室值班操作員、保安員五類人員的`培訓(xùn)活動。也進一步提高了消防隊的反應(yīng)能力和應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)的能力。使其了解消防的基本知識，掌握消防的基本技能。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行各項消防安全制度，重視師生每天、每周、每月的安全教育，努力使我校的安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。

小學(xué)自查報告(篇5)

xx學(xué)區(qū)為貫徹落實重慶市xx區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)《xx區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作方案》的通知（xx教育〔20xx〕28號）要求，提高幼兒園科學(xué)保教水平，促進幼兒身心健康成長，根據(jù)我片區(qū)實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，建立完善科學(xué)保教的長效機制。通過自查摸排、全面整改和專項督查，促進幼兒園樹立科學(xué)保教觀念，落實以游戲為基本活動，堅決糾正“小學(xué)化”傾向，推動學(xué)前教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、治理重點

（一）杜絕“小學(xué)化”辦園傾向。

1、幼兒園堅持公益普惠、科學(xué)保教的辦園方向，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持保教結(jié)合、全面發(fā)展，堅持活動育人、以游戲為基本活動，發(fā)揮環(huán)境育人、家園共育的作用，建立良好師幼關(guān)系，促進幼兒健康快樂成長。

2、堅決糾正幼兒園“小學(xué)化”的辦園傾向，防止急功近利的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。

（二）嚴禁教授“小學(xué)化”教育內(nèi)容。

1、幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，貼近幼兒生活，符合幼兒現(xiàn)實需要和水平，注重綜合性、趣味性、活動性。

2、堅決禁止提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容，堅決糾正給幼兒布置小學(xué)內(nèi)容的書面家庭作業(yè)，組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)測驗和考試。

3、幼兒園不得以特色教育之名，或以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練活動。

4、社會培訓(xùn)機構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接、興趣班等任何名義提前教授小學(xué)課程內(nèi)容。

（三）糾正“小學(xué)化”教育方式。

1、幼兒園要堅持以幼兒為本，尊重幼兒學(xué)習(xí)興趣和需求，堅持以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學(xué)習(xí)探究，寓教育于生活游戲之中。

2、堅決糾正脫離幼兒生活情景，以課堂集中授課方式為主組織安排一日活動，或以機械背誦、記憶、抄寫、計算等方式進行知識技能性強化訓(xùn)練。

3、幼兒園不得進行任何形式的測驗和考試，不得專設(shè)學(xué)前班。

（四）整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

1、環(huán)境是重要的教育資源，幼兒園要合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)安全、豐富、適宜的育人環(huán)境，設(shè)置開放、多樣的活動區(qū)域（區(qū)角），提供充足的玩教具、游戲材料和圖畫書，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供機會和條件。

2、充分利用本地生活和自然資源，遴選、開發(fā)、設(shè)計一批適宜幼兒的游戲活動，滿足幼兒開展游戲活動的基本需要。堅決糾正活動室四壁空空、“插秧式”桌椅擺放現(xiàn)象，防止大班額。

3、引導(dǎo)、幫助家長樹立科學(xué)育兒觀念，尊重兒童天性和認知規(guī)律，支持幼兒園開展科學(xué)保教活動，不得簡單迎合社會與家庭不切實際的超前教育、功利化的教育需求。

（五）堅持小學(xué)零起點教學(xué)。

1、小學(xué)起始年級按國家課標規(guī)定實施零起點教學(xué)，堅決糾正壓縮課時、超前超標教學(xué)現(xiàn)象。

2、小學(xué)招生依法堅持就近免試入學(xué)制度，對于在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識能力測試，或以幼兒參加有關(guān)競賽成績及證書作為招生依據(jù)的，要堅決予以糾正，并視情節(jié)追究校長及有關(guān)教師的責(zé)任。

3、小學(xué)不得單設(shè)學(xué)前班。

（六）解決教師資質(zhì)能力不合格的問題。

1、對于不具備幼兒園教師資格的，要督促其參加專業(yè)技能補償培訓(xùn)并通過考試取得幼兒園教師資格證，仍不能取得教師資格的，要限期予以調(diào)整。

2、對于不適應(yīng)科學(xué)保教需要，習(xí)慣于“小學(xué)化”教學(xué)，不善于按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點組織開展游戲活動的，要通過開展崗位適應(yīng)性培訓(xùn)，提高幼兒園教師科學(xué)保教能力。

3、充實業(yè)務(wù)過硬的專兼職教研隊伍，完善區(qū)域教研和園本教研制度，加強薄弱園的專業(yè)引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)，確保基層幼兒園園長和教師能夠得到經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，切實提高科學(xué)保教能力。

三、治理步驟

專項治理工作分動員部署、全面自查、全面整改、專項督查四個階段，各階段工作安排如下：

（一）動員部署（20xx年7—8月）。各幼兒園、小學(xué)根據(jù)本方案，制定本單位工作方案，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求。

（二）全面自查（20xx年9—12月）。各幼兒園、小學(xué)按照治理重點內(nèi)容開展自查自糾，并將自查報告于9月底前上交學(xué)區(qū)辦；學(xué)區(qū)辦組織全面初查，并將初查情況匯總后于10月底前上交區(qū)教委基礎(chǔ)教育科；區(qū)教委將于12月底前組織抽查和摸排。

（三）全面整改（20xx年1—3月）。各幼兒園要根據(jù)自查、學(xué)辦初査、區(qū)教委抽查的情況，認真梳理問題，有針對性的加強整改，堅持邊查邊改、及時整改，堅決糾正“小學(xué)化”傾向的各種行為，確保整改工作落到實處。學(xué)區(qū)辦要督促幼兒園于20xx年3月30日前全面完成整改，并將整改情況匯總報區(qū)教委基礎(chǔ)教育科。

（四）專項督查（20xx年4月）。區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教委將對全區(qū)幼兒園“小學(xué)化”專項治理整改情況進行督查，形成專項治理整改報告上報市教委。同時，各幼兒園、小學(xué)要進一步認真做好“小學(xué)化”專項治理工作，迎接20xx年5—6月人民政府教育督導(dǎo)室、市教委開展的專項督查。

四、工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理，事關(guān)人民群眾切身利益，事關(guān)幼兒身心健康成長，事關(guān)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

2、各幼兒園務(wù)必要高度重視，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，認真制訂專項治理工作方案，明確工作目標。

3、幼兒園要結(jié)合實際制定整改方案，采取有效措施，確保如期完成治理任務(wù)。

4、區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室、區(qū)教委將對全區(qū)各級各類幼兒園防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的情況進行抽查。

5、對工作推進不力、“小學(xué)化”現(xiàn)象未能得到及時有效糾正幼兒園予以通報批評。

（二）強化師資培訓(xùn)。

1、學(xué)區(qū)根據(jù)本轄區(qū)幼兒教師的實際制定培訓(xùn)方案，有計劃地開展培訓(xùn)。

2、幼兒園要采取分層次、多形式開展園本培訓(xùn)，切實提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。

（三）健全長效機制。

1、落實掛牌責(zé)任督學(xué)制度，把糾正“小學(xué)化”問題作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容，建立定期督導(dǎo)與報告制度。

2、結(jié)合規(guī)范中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)行為和校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，對辦學(xué)行為不規(guī)范、存在“小學(xué)化”傾向的幼兒園、小學(xué)及社會培訓(xùn)機構(gòu)要責(zé)令限期整改，對問題頻發(fā)、社會反映強烈的，實行年檢一票否決，納入規(guī)范辦學(xué)誠信記錄并嚴肅追究其主要負責(zé)人的責(zé)任。區(qū)教委舉報監(jiān)督電話（64381728），學(xué)區(qū)辦舉報監(jiān)督電話（64381995），自覺接受家長和社會監(jiān)督。要充分利用各種媒體，加大宣傳力度，廣泛宣傳科學(xué)育兒理念，為廣大幼兒身心健康發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。

五、專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：xxx（學(xué)區(qū)辦主任）

副組長：xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

xxx（學(xué)區(qū)辦副主任）

成員：xxx（學(xué)區(qū)辦幼教員）