自查報告教師

自查報告教師范本。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過細(xì)心篩選整理，為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“自查報告教師”的相關(guān)信息，希望大家能夠收藏此網(wǎng)頁鏈接，以免遺失。俗話說，只有通過實踐才能揭示真理，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中，我們經(jīng)常需要撰寫報告，這不僅可以培養(yǎng)我們的邏輯思維能力，還能夠提升我們的表達(dá)能力。

自查報告教師【篇1】

為進(jìn)一步加強(qiáng)寄宿區(qū)的精神文明建設(shè)，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學(xué)年以服務(wù)學(xué)生和保障學(xué)生“學(xué)習(xí)時有精力、生活上能安心”作為指導(dǎo)管理我校寄宿生的總目標(biāo)，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進(jìn)行總結(jié)：

一、文明的居室，情趣的生活

擬定了一份計劃，具體如下：

1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進(jìn)宿舍名單，這些評比成績與學(xué)生積分密切掛勾。

2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負(fù)責(zé)，落實到人。

二、嚴(yán)格管理，提高對寢室安全管理重要性的認(rèn)識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

三、其次抓文明衛(wèi)生：

1、在宿舍，組織學(xué)生成員、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內(nèi)外亂扔垃圾、吸煙、喝酒等不文明行為進(jìn)行督促檢查；

2、在宿舍內(nèi)張貼標(biāo)語，誘導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，張貼文明用語，為學(xué)生創(chuàng)造文明的環(huán)境。

3、開展經(jīng)常性的文明寢室評選活動，第二學(xué)期開學(xué)時頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認(rèn)、鼓勵學(xué)生點滴進(jìn)步。

4、自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現(xiàn)象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內(nèi)外蔚然成風(fēng)。

四、日常工作中重點突出抓財產(chǎn)管理，實行財產(chǎn)損壞的責(zé)任追究制度。

五、對學(xué)生違紀(jì)方面的管理：

1、按照相對集中的原則，經(jīng)與各班主任充分協(xié)商，調(diào)整了部分學(xué)生的宿舍，為各班學(xué)生管理提供了方便。

2、課余時間走進(jìn)學(xué)生宿舍，在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與學(xué)生交流、溝通，耐心聽取學(xué)生反映的問題，及時向?qū)W校有關(guān)方面反映解決。

自查報告教師【篇2】

經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)使我受益非淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)自學(xué)活動中發(fā)現(xiàn)的問題從八個方面自查：

一、依法執(zhí)教方面

從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀(jì)守法，爭做四有新人。

二、愛崗敬業(yè)

只有熱愛教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的'思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學(xué)生有害的思想。

三、熱愛學(xué)生方面

“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

作為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，才能做到因材施教，對

不同特點的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，引導(dǎo)學(xué)生主動參與各項活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

五、團(tuán)結(jié)合作方面

作為一名教師，學(xué)校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學(xué)校的形象也是教師的形象。所以我把學(xué)校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信。

六、尊重家長方面

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，

七、廉潔從教方面

作為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神。在市場經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補課費，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加重學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。

八、為人師表方面

作為教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

自查報告教師【篇3】

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試、考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、開拓精神不強(qiáng)，教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。學(xué)習(xí)只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動替領(lǐng)導(dǎo)分憂。

3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。

4、業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事小學(xué)語文教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進(jìn)。

5、對學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對我敬而遠(yuǎn)之。

自查報告教師【篇4】

關(guān)于教師收受禮金的自查報告 教師收受學(xué)生及家長禮品禮金問題是人民群眾反映強(qiáng)烈、深惡痛絕的問題，玷污教師行業(yè)形象、傷害家長及學(xué)生感情，社會負(fù)面影響巨大。作為從教16年的教師，我早已經(jīng)充分認(rèn)識到這種行為的危害性及專項治理工作的重要性和緊迫性，堅決的旗幟鮮明的積極擁護(hù)并堅守治理活動的各項要求，本人從以下幾方面進(jìn)行嚴(yán)格要求。

一、是要從思想上預(yù)防。 教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高國民素質(zhì)的使命。教師要從思想上嚴(yán)格要求自己，要從實際行動上杜絕接受家長的禮品、禮金。教師要為人師表，要從思想上、行動上管理自己。只有教師從思想上堅決抵制收受禮品禮金行為，在行動上才可以表現(xiàn)出來。

二、是要從監(jiān)督上控制。 除了自身嚴(yán)格要求以外，各教師之間也可以進(jìn)行相互監(jiān)督?？梢越o各家長統(tǒng)一發(fā)放公告信函，明確告知自己以及學(xué)校以后關(guān)于收受禮金等的明確拒絕的態(tài)度，便于家長領(lǐng)會精神，收斂送禮金行為，并且也可以邀請家長進(jìn)行監(jiān)督。大家互相監(jiān)督，共同促進(jìn)良好的校園環(huán)境。

三、是要從自身行為把控。

不在家長群、朋友圈發(fā)暗示性要求，不向?qū)W生提出暗示性要求，做一名言行一致，廉潔從教、高尚的人民教師。

自查報告教師【篇5】

教師個人教學(xué)常規(guī)自查報告

作為一名教師，教學(xué)是我們最基本的職責(zé)和任務(wù)，因此，教學(xué)質(zhì)量是我們工作的核心。為了提高教學(xué)效果，我們需要不斷地進(jìn)行自我檢查和自我反思。本文將針對教師個人教學(xué)常規(guī)自查進(jìn)行詳細(xì)的說明。[好讀后 HDH765.Com]

一、教學(xué)思路

教學(xué)思路是教師開展教學(xué)活動的指導(dǎo)思想，貫穿于整個教學(xué)過程之中。作為一名教師，我應(yīng)該有著自己的教學(xué)思路，明確自己的教學(xué)目標(biāo)，并且每一次的教學(xué)活動都要與之相符合。

二、教學(xué)方法

教學(xué)方法是教師實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法是教學(xué)的關(guān)鍵之一。在教學(xué)過程中，我應(yīng)該靈活運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，課堂講解、小組討論、情景模擬、角色扮演等多種不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在不同情境下體驗學(xué)習(xí)的真實性和樂趣性。

三、教學(xué)手段

教學(xué)手段指的是教師為了提高教學(xué)效果所采用的各種教學(xué)工具和手段，例如多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)、板書課堂等。在教學(xué)過程中，我應(yīng)該合理運用各種手段，讓教學(xué)更具有針對性和趣味性。同時，我也需要對教學(xué)手段進(jìn)行及時的更新和更新。

四、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容是教師傳授給學(xué)生的知識點和技能點，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要組成部分。我應(yīng)該盡量確定教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，并針對學(xué)生的實際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我還需要注意課堂內(nèi)容的恰當(dāng)呈現(xiàn)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動性，使其真正理解和掌握課程的知識點。

五、課堂管理

課堂管理是教學(xué)過程中的一個重要環(huán)節(jié)，對于創(chuàng)造一個安靜、積極、有序的課堂環(huán)境有著重要作用。在課堂管理方面，我應(yīng)該注重學(xué)生的表現(xiàn)和反應(yīng)，疏通師生關(guān)系，及時掌握課堂情況，及時調(diào)整措施，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

六、教學(xué)效果

教學(xué)效果是衡量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，我們應(yīng)該通過多種途徑來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時調(diào)整教學(xué)方法、手段和內(nèi)容，提高教學(xué)效果。同時，我們還需要對教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)和反思，分析存在的問題和不足，并制定改進(jìn)措施，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

總之，教師個人教學(xué)常規(guī)自查是教學(xué)工作中不可或缺的一環(huán)，通過反思和總結(jié)，不斷完善自己的教學(xué)思路、方法和手段，提高教學(xué)效果，是我們作為教師的不懈追求。

自查報告教師【篇6】

教師五查五看自查報告

作為教學(xué)工作中不可或缺的一部分，教師自查是每位教師必須要完成的一項工作，它是一種重要的自我檢查和自我評估，能夠幫助教師更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。而教師五查五看自查報告，也成為了教師自查的一種新的形式，下面我們來詳細(xì)了解一下。

一、“教師五查”是什么?

1.查教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)

教師首先要通過查看教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，全面了解要教授的課程的目標(biāo)、內(nèi)容、要求和標(biāo)準(zhǔn)，確保自己的教學(xué)活動符合教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2.查備課和課堂教學(xué)

教師需要認(rèn)真地對備課和課堂教學(xué)過程進(jìn)行全面的反思和檢查，包括制定教學(xué)計劃和教學(xué)設(shè)計是否全面、周密、有條理和可行，學(xué)生是否地道的理解和掌握了教學(xué)內(nèi)容，自己是否使用合理的教學(xué)方法和手段等，確保自己的備課和教學(xué)質(zhì)量達(dá)到高水平。

3.查與學(xué)生的相處和關(guān)系

教師要了解自己在課堂上與學(xué)生的相處和關(guān)系，包括是否能夠積極主動地溝通和交流，讓學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗和收獲，是否能夠建立良好的人際關(guān)系，讓學(xué)生充分信任和尊重自己的學(xué)術(shù)研究和專業(yè)素養(yǎng)。

4.查自己的教學(xué)思想和能力

教師需要查看自己的教學(xué)思想和教學(xué)能力，包括是否有良好的教學(xué)理念和實施能力，是否善于利用新媒體技術(shù)和教育技術(shù)手段，提高自己的教學(xué)效率和效果，是否善于發(fā)掘?qū)W生潛力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和志氣。

5.查專業(yè)素養(yǎng)

教師要全面查看自己的專業(yè)素養(yǎng)和知識水平。教師要不斷更新自己的教育知識和研究方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平，增強(qiáng)自己的學(xué)科掌握能力和學(xué)習(xí)能力，保障教育教學(xué)活動取得良好的成果。

二、“教師五看”包含哪些內(nèi)容?

1.看紀(jì)律規(guī)矩

教師要考慮自己是否遵守了學(xué)校和行政紀(jì)律，教育、教學(xué)、考試等方面的規(guī)章制度，是否嚴(yán)格履行自己的教育教學(xué)任務(wù)，遵守誠信、敬業(yè)的道德規(guī)范，不抄襲不剽竊，不泄題不作弊。

2.看教育成果

教師要考慮自己的教學(xué)成果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)和思想品質(zhì)、課程建設(shè)成果以及教學(xué)效果等。教師應(yīng)該通過反復(fù)研究，總結(jié)自己的教育教學(xué)成果，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和素質(zhì)。

3.看學(xué)科貢獻(xiàn)

教師要考慮自己在學(xué)科建設(shè)、科研和學(xué)術(shù)交流方面是否有所貢獻(xiàn)。教師應(yīng)該擁有教育教學(xué)經(jīng)驗和人文素質(zhì)、卓越的科研成果和學(xué)術(shù)成果，自己也要求自己勤奮努力、腳踏實地，為學(xué)科發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

4.看群眾反映

教師要考慮學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)及社會的反饋評價。教師應(yīng)該通過評價調(diào)查、聽取對教師的意見和看法來檢查自己的教學(xué)活動。只有做好綜合反饋，才能更好的發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

5.看精神狀態(tài)

教師要考慮自己的精神狀態(tài)，檢查自己是否以積極的心態(tài)面對困難、挑戰(zhàn)和壓力。教師應(yīng)該保持心理平衡，提高自己的綜合素質(zhì)，以振奮而深沉的精神狀態(tài)面對教育教學(xué)工作。

三、如何完成教師五查五看自查報告?

1.深入反思自己的教育教學(xué)活動發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并制定改進(jìn)計劃。

2.認(rèn)真解讀教育教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，形成具體的備課流程和教學(xué)設(shè)計。

3.不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的教育教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

4.多角度、多角度考慮，充分發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。

5.將自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)進(jìn)步與其他教師進(jìn)行分享和交流，促進(jìn)教師之間的合作。

總之，教師自查是對自己教育教學(xué)活動的一種反思和檢查，是自我要求和提高的動力源泉。而教師五查五看自查報告，則是對教師自查的一種創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)改進(jìn)和發(fā)展的重要途徑。因此，所有的教師都應(yīng)該認(rèn)真對待自己的教育教學(xué)工作，做好教師五查五看自查報告，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

自查報告教師【篇7】

近日我校掀起了積極貫徹執(zhí)行Xx市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的高潮，我也積極參與學(xué)校的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并在實踐當(dāng)中不斷反思，現(xiàn)將自己的行為自查總結(jié)如下：

一、公職教師有償補課方面

我沒有對本校特別是現(xiàn)任教學(xué)班的學(xué)生進(jìn)行有償家教。更沒有強(qiáng)迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補習(xí)。沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名等。沒有在社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。

二、執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

1。我嚴(yán)格按照課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，正確把握Xx市初中、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，不隨意加大教學(xué)難度。不隨意增減課程設(shè)置和課時，不延長學(xué)生上課時間，不因備考而加快教學(xué)進(jìn)度，提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究本等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

2。認(rèn)真落實“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一，檢測考試在校長批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。

三、控制學(xué)生作業(yè)總量方面

科學(xué)地計課堂作業(yè)，布置作業(yè)前我首先做一遍，這樣能夠很好的把握作業(yè)的難易程度，同時能夠掌握學(xué)生完成作業(yè)的時間。每天最多不超過20分鐘。

四、控制學(xué)生在校時間和活動總量方面

1。嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50進(jìn)教室，8點正式上課，中午學(xué)生休息時間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動的時間，不超過6小時。安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間。

2。實行“三表”公開制，即學(xué)校作息時間表、課程表、班級每日課外作業(yè)量登記表等公開公示，接受師生、家長和社會的監(jiān)督。

五、規(guī)范考試與評價行為方面

沒有經(jīng)過學(xué)校的批準(zhǔn)從不對本班級的學(xué)生進(jìn)行大樣本的檢測。考試內(nèi)容生活化、知識泛化、更符合現(xiàn)代科技發(fā)展特點、國家傳統(tǒng)文化等要求。不公布學(xué)生的成績，不按照成績排名次，不把成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

六、規(guī)范教學(xué)用書管理

我沒有擅自組織學(xué)生購買或推薦各種學(xué)習(xí)資料、教輔材料，沒有委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

自查報告教師【篇8】

通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗，學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中的問題做自我剖析：

一、熱愛本職工作。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

二、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的.一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待教室的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時我給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。

五、尊重父母。教師要想教育好學(xué)生，只有和父母共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生父母聯(lián)系，共同教育學(xué)生，我所帶的教室學(xué)生穩(wěn)定，無違紀(jì)行為，幾乎無中途輟學(xué)學(xué)生。

自查報告教師【篇9】

通過對“學(xué)四風(fēng)樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有愛心，對自己要嚴(yán)格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認(rèn)識.不斷的反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距.為了更進(jìn)一步地搞好本職工作,我進(jìn)行了深刻的剖析:

一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針,政策。

熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,工作盡職盡責(zé),精心施教,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,認(rèn)真批改作業(yè),無不批改作業(yè),對學(xué)生教育不用心的行為.

二、能主動與學(xué)生和家長聯(lián)系,爭取家長的支持。

從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境.

三、在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格,平等公正對待每個學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面,主動,健康發(fā)展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象.

四、我能遵守社會公德。衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴(yán)以律己,作風(fēng)正派,以身作則注重身教.

今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自我。

在全面實施素質(zhì)教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創(chuàng)新意識有些薄弱,偏向注重經(jīng)驗操作,不善于在教學(xué)實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別要注重素質(zhì)教育,創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè).把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來,深入進(jìn)行教學(xué)研究,努力實踐新的教學(xué)方法,提高學(xué)習(xí)效果.

二、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實現(xiàn)"親其師,信其道"的教學(xué)境界。

學(xué)生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應(yīng)該正確認(rèn)識學(xué)生所犯的錯誤,深入了解學(xué)生的內(nèi)心,找到原因,然后根據(jù)學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識到自己所犯的錯誤,并明確錯誤的危害,誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識,進(jìn)而改正錯誤.

通過此次自查,我將會在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量.

中學(xué)教師個人師德師風(fēng)整改落實臺賬

1 學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力 活到老學(xué)到老

2 教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

業(yè)務(wù)有待提高,本人從事初中語文教學(xué)十幾年，教材變動不大,教學(xué)對象不同，但是由于思維定勢，方法固化，有時教學(xué)不能有的放矢，不能與時俱進(jìn),其根源于思想僵化。 開拓創(chuàng)新，樹立大局意識

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有開拓精神和創(chuàng)新意識的人。 下一屆采用“四環(huán)八步”教學(xué)

3 為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。 嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。 從現(xiàn)在開始 4 教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。 多讀書 5 業(yè)務(wù)有待提高 加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。 現(xiàn)在開始 6 由于工作壓力和自身性格的原因，遇到問題往往容易急躁，因而教育學(xué)生的時候不夠講究方式方法。 1、關(guān)愛學(xué)生，要了解學(xué)生，用愛心育人，努力了解學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈，使教育有針對性、時效性，使師愛在教學(xué)中得到升華。2、理解學(xué)生，想學(xué)生的所思所想，所作所為，尊重學(xué)生，理解是愛的重要組成部分，是教育成敗的關(guān)鍵。 現(xiàn)在開始 7 聯(lián)系群眾不夠廣泛。這次師德師風(fēng)教育活動的范圍是全體教師，在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，還應(yīng)向群眾進(jìn)行宣傳、教育、發(fā)動、引導(dǎo)，共同倡導(dǎo)樹立和實踐共產(chǎn)主義文明新風(fēng)，我們的學(xué)習(xí)教育活動才能真正落到實處，收到實效。 加強(qiáng)自身建設(shè)。向先進(jìn)典型人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的“愛的最高境界就是愛人民”“吃人民飯就得服人民管”“萬事民為先”的好經(jīng)驗、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。 現(xiàn)在開始 8 9

自查報告教師【篇10】

新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對幼兒的健康生長以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到每個家庭，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們安心工作。為了讓保教結(jié)合適應(yīng)新的發(fā)展趨勢，在上級領(lǐng)導(dǎo)及園長的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合自己的實際工作，特制定本學(xué)期的保育工作計劃如下。

以學(xué)園工作計劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識，不斷提高保育質(zhì)量。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。

7．認(rèn)真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。

1．配合教師開展有效的活動，使幼兒在園內(nèi)最大限度的有收獲。 具體措施如下：

①在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。做到心中有數(shù)。

②用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進(jìn)行溝通。

③活動前準(zhǔn)備好活動需要的材料，努力配和教師的活動。

依據(jù)班級區(qū)角活動的目標(biāo)進(jìn)行材料的投放和區(qū)角的有效指導(dǎo)。 具體措施：

①與班級教師共同制訂區(qū)角目標(biāo)，區(qū)角目標(biāo)一定要適合幼兒的年齡特點。

②與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學(xué)性。

③向教師請教指導(dǎo)方面，配合教師對幼兒活動區(qū)角操作時的指導(dǎo)有效。

通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。開展豐富多采的體育活動，并根據(jù)本班幼兒年齡特點和季節(jié)變化，運用多種形式與方法，保證幼兒活動的運動量。

目標(biāo)：（1）愿意參加體育活動，能較協(xié)調(diào)、靈活地玩。

（2）嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。

（3）發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。

（2）提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。

1．做好入園前的家訪工作，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。

2．召開家長會，向家長介紹一學(xué)期班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3．通過多種方式，使家長了解幼兒園的工作，減少家長的各種顧慮。

4． 利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。

5．利用家長欄，調(diào)動家長參與育兒好辦法的交流活動引發(fā)家長之間的互動。

6． 通過打電話、預(yù)約交流等多種形式力口強(qiáng)面對面的交談機(jī)會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難(適應(yīng)幼兒園生活、進(jìn)餐、大便等)，與家長進(jìn)行溝通，共同制定措施。

配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。

1．進(jìn)一步對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。

2．在配合教師教育教學(xué)活動的技巧上還要下功夫，認(rèn)真地鉆研。

3．在電腦使用的技術(shù)方面還須練習(xí)，使自己有質(zhì)的飛躍。

4．努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、能更熟悉大班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

5．繼續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。 以上是我這學(xué)期的工作計劃，在今后的工作中，我會心中緊記目標(biāo)，一步一個腳印的來完成自己的工作。有人說：“計劃跟不上變化。”但我深信只要有計劃，有目標(biāo)人才能發(fā)展，我會更好的努力工作，實現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。

自查報告教師【篇11】

對照五查五看的具體要求，我們認(rèn)真開展自查，認(rèn)為主要存在以下不足：一是應(yīng)對新形勢、新任務(wù)，務(wù)必有較強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感，但工作的細(xì)致性和創(chuàng)新性不夠，企業(yè)管理工作有待加強(qiáng);二是工作激-情不高，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，重結(jié)果，輕過程，對工作要求不夠高。

針對在五查五看中查擺出來的不足之處，我們要從牢固樹立憂患意識、大局意識、職責(zé)意識、創(chuàng)新意識、自律意識這五種意識入手，加強(qiáng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實把行業(yè)共同價值觀落實到具體工作中，自覺踐行兩個至上，不斷開拓工作新局面。

透過自我剖析和深挖問題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問題，實事求是地認(rèn)識自己、分析自己、估計自己。克服為難情緒用心完成各項工作任務(wù)。對于問題分析，多從主觀上找原因，少從客觀上找理由。具體來說主要從以下幾個方面入手：

(1)學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭取用心、主動;深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，以此樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì);增強(qiáng)了職責(zé)感和自覺性。在工作中，透過學(xué)習(xí)計生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

(2)工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致;我負(fù)責(zé)的是社會撫養(yǎng)費征收管理工作以及陶朱行政村的計生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。

(3)人際關(guān)系方面，對人就應(yīng)更加熱情和真誠，協(xié)調(diào)好與各級領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。

總之，只有切實增強(qiáng)職責(zé)意識，恪盡職守，努力工作，切實做到對消費者負(fù)責(zé)、對零售客戶負(fù)責(zé)、對行業(yè)負(fù)責(zé)，只有這樣，才能帶高標(biāo)準(zhǔn)地完成省、市局下達(dá)的各項任務(wù)，樹立起濱州煙草良好的窗口形象

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師德師風(fēng)自查報告范本

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下由小編為大家精心整理的“師德師風(fēng)自查報告范本”，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。

師德師風(fēng)自查報告(篇1)

一、存在的不足

1、活動形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對性和實效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動之中。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動性有待加強(qiáng)。

3、愛崗敬業(yè)，教書育人方面有的時候，感覺責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至?xí)б稽c到工作和課堂中去。

4、熱愛學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對差生的.輔導(dǎo)不到位。

5、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點上有的教師比較注意，如班級有一張紙，都會主動撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來撿。

6、尊重家長，服務(wù)家長方面有時在與家長的溝通中，沒有注意家長的心理承受能力，直言不諱，可能會傷害到家長，讓家長不敢和老師主動溝通。

二、存在問題的原因

究其原因，主要有：對此類問題認(rèn)識不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響，有麻痹思想在里面。

三、整改措施

今后改進(jìn)的方向：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想；提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動中，與組內(nèi)每一個教師都有暢談教育心得，獲得新知；尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！要以自身良好的師德形象帶動孩子。

5、及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長，并且在語言交流中，語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。

6、自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查、自檢、自評活動圓滿結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項動作，又進(jìn)行了自選動作（教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會13余份、自查、自評整改13余份），教師自我對照檢查階段工作做扎實有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會家長的普遍稱贊。

師德師風(fēng)自查報告(篇2)

最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教兒童讀物，還要育好人，各各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到強(qiáng)化師德師風(fēng)更加建設(shè)的重要性。現(xiàn)對照《洛陽關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》，《洛陽市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一、查自己在熱愛學(xué)生各方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地欺壓每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善動力裝置的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是碰見一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語在所難免內(nèi)灣莊，大聲訓(xùn)斥，間或?qū)W(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生眼蠶的心靈受到了鱗蟲屬傷害，這實在是一種敬畏不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

二、查自己在愛崗敬業(yè)各方面

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的品德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，公平的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害不怎么學(xué)生身心健康的思想。”十分積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育工作教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成一致教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、查自己在按說方面

作為一名教師，我深深感悟到深深自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不任何活動和其他對社會造成不良影響的`活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

不足之處：工作作風(fēng)不夠深，我作為一名教師不能保持從教師的利益出發(fā)，關(guān)心學(xué)生的生活，分擔(dān)學(xué)生的疾苦，服務(wù)于學(xué)生的覺悟不牢。而必然損害了學(xué)生的利益，想想在工作上自己有時對后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性，滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)，對于犯錯的學(xué)生，不能立刻與家長聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能更常深入教材，不能理論深入探究教育授課的新理論，沒能結(jié)合學(xué)生實際情況。對學(xué)生出現(xiàn)過高的甚至不切實際的要求，而在學(xué)生不能達(dá)至自己的要求時又達(dá)到言行過激，而對于學(xué)生提出的和意見不聞不問?？傆X得自己能按照要求去做，依法規(guī)范自己，做好自己的工作作好就是為了學(xué)生了。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好加強(qiáng)合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處：關(guān)心集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知昌明在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會成風(fēng)影響。從不權(quán)責(zé)利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷書刊資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教從事等以教并許行為。

不足之處：無私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，助人為樂上做得不夠突出，主動意識不強(qiáng)。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)責(zé)任意識，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

六、查得自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

今天的時代已經(jīng)是科教的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。熟習(xí)教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。一般說來了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處：缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。在教學(xué)常規(guī)管理工作中放松自我讀書、自我充電，忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。

今后努力的方向：

1、樹立先進(jìn)的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心嬰兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正欺壓每一個學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用業(yè)務(wù)在業(yè)務(wù)鉆研研上勤奮苦鉆，精益求益。

3、加強(qiáng)技能學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面特別是對待學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，可以采用一些較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強(qiáng)自己敢于同不良行為做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

下階段工作思路：

1、切實加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，或使自己很好地依法執(zhí)教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風(fēng)，亦然要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時間采取注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。

5、在對待同事或者高中學(xué)生方面，要熱情和耐心。

具體舉措：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電。一要搞好教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，始終保持一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要當(dāng)代進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，把《現(xiàn)代教育理論學(xué)》和《課改路上》作為主要包括學(xué)習(xí)內(nèi)容，約束自己，認(rèn)真整改。從嚴(yán)要求自己，把良好的師德帶給大家。

2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力工作。堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來全部投入工作，引領(lǐng)良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

著意嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為自立自強(qiáng)黨的教育公益事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，以滿腔的熱情對待自己的教學(xué)工作，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，即時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的首名利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)給的各項任務(wù)。

4、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷優(yōu)化管理教師及學(xué)生的辦法。堅持課余學(xué)習(xí)《學(xué)校管理學(xué)》，努力提高自己的管理水平。同時，自己要俯下身來，多聽教師和學(xué)員的心聲，做到管理育人、服務(wù)育人。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

師德師風(fēng)自查報告(篇3)

自從20xx年海南瓊海師范畢業(yè)至今，已經(jīng)歷了三年的教師生涯。在這三年當(dāng)中，我不斷地體驗出教師的事業(yè)是有意義的，我的思想也不斷地轉(zhuǎn)變成熟，對教育事業(yè)逐步地產(chǎn)生了感情。特別是最近三個月的中小學(xué)師德師風(fēng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)中，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對師德師風(fēng)道德規(guī)范內(nèi)有了更深地了解，對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，結(jié)合自己三年來以教學(xué)生涯認(rèn)真剖析自己：

一、存在的問題

1、缺乏依法執(zhí)教，對學(xué)生的要求過于嚴(yán)厲，特別是遇到一些屢次不改的壞學(xué)生時。教語文兼班主任教師的我心躁氣急，對此類學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，損害了教師的形象，違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止禮貌”。

2、在過去三年教學(xué)中，尊重每一位學(xué)生都以學(xué)生成績作為評價學(xué)生現(xiàn)象，對因材施教方面做得不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)好的，能力強(qiáng)的學(xué)生應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。

3、缺乏創(chuàng)新進(jìn)取的精神，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，有不求上進(jìn)，得過且過的思想，放松了對專業(yè)的鉆研。

4、在教育教學(xué)中，不善于與同行取經(jīng)、交流，不求進(jìn)取，做事保守，甚至不懂的問題不敢低頭向別人請教，業(yè)務(wù)水平只限制在原有的水平上。

二、改正的措施

1、對學(xué)生少一頻數(shù)斥責(zé)，少點失望，少一點冷漠，多一分理解，多一分信心，多一分親切，尤其是要關(guān)愛差生和后進(jìn)生，進(jìn)取地與他們構(gòu)建一個和諧的師生關(guān)系，這樣才受到學(xué)生的'喜歡，才感化每位學(xué)生，學(xué)生就會信服于你的道理，學(xué)生才能在愛的海洋里吸取更豐富的知識。

2、時刻要求自己“育人先做人，正人先正已”，也就是你要求別人做的，自己首先要做到。

3、以身作則，要以自己的言行去感染每一位學(xué)生，使學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和道德觀。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身各方面的知識修養(yǎng)，時刻記住“要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。

5、在教學(xué)中，進(jìn)取地與同事交流、取經(jīng)，在鉆研方面進(jìn)取地合作。教學(xué)中不懂的東西，虛心地向經(jīng)驗的老教師請教和學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

師德師風(fēng)自查報告(篇4)

"教育如鏡亦如窗"這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，個人師德風(fēng)自查。要求教育者須常擦"素質(zhì)之鏡"，勤試"督促之窗"；須展現(xiàn)"魅力之鏡"，巧開"個性之窗"；多開辟"魅力之鏡"與"生活之窗"。因為只有當(dāng)教育如"鏡"亦如"窗"之時，才會達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查如下：

一、依法執(zhí)教

作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。

二、愛崗敬業(yè)

在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

三、熱愛學(xué)生

我們的教育對象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動中免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的缺點與錯誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生這一學(xué)生觀，時時用"為師不忘少年時，常與學(xué)生心比心"提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，并自覺地改正。

四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異，教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作

在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。

六、尊重家長

為了實現(xiàn)"三位一體"的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，認(rèn)真聽取意見和建議，爭取家長們對學(xué)生管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。

七、廉潔從教

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道："一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起"，還提出"建筑人格長城"。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

八、為人師表

教育部長周濟(jì)指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把"學(xué)高為師，德高為范"作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。

自查不足如下：

1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

2、業(yè)務(wù)有待提高、知之甚少。

3、工作中容易犯冷熱病。

針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，改進(jìn)教學(xué)方法，豐厚教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力與水平。

3、加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。

4、對工作熱情要持續(xù)。

總之，在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

師德師風(fēng)自查報告(篇5)

一、查自己在熱愛學(xué)生方面

愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

不足之處：缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，我心躁氣急，對此類學(xué)生有時難免惡語相擊，大聲訓(xùn)斥，偶爾對學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。

二、查自己在愛崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長之目的。

不足之處：由于使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)難免受情緒支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)中遇到的種種問題。不足之處：關(guān)心集體的意識還不夠強(qiáng)。

五、查自己在廉潔從教方面

工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

六、查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

不足之處：缺乏精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。忽視了知識更新，學(xué)習(xí)自覺性、主動性不強(qiáng)。今后努力的方向：

1、加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和教育法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)，使自己很好地依法執(zhí)教。

2、提高工作熱情，扎實工作作風(fēng)，遇到困難要知難而進(jìn)，不能有任其自然地松懈思想。

3、在學(xué)生管理方面，方法要豐富，充滿熱情，感情投入。

4、加強(qiáng)協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學(xué)生進(jìn)行交流，利于教學(xué)工作地正常開展。

5、在對待同事或者學(xué)生方面，要熱情和耐心。

具體舉措：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時充電。一要切實加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。二要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認(rèn)真整改。

2、堅持求真務(wù)實的工作作風(fēng)，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。時時處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不事張揚，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事來做，全心全意為黨的教育事業(yè)而奮斗。

3、虛心向別人學(xué)習(xí)，取長補短，把同事的忠告變成前進(jìn)的動力，多與其他教師、學(xué)生進(jìn)行溝通，課堂上要多提問中等生和后進(jìn)生，課后要主動找這些學(xué)生進(jìn)行談話，及時了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況。把學(xué)校的利益和學(xué)生的利益放在第一位，處處為學(xué)校著想，事事為學(xué)生著想。工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

師德師風(fēng)自查報告(篇6)

一、存在的問題及表現(xiàn)

1、自覺學(xué)習(xí)鉆研不夠，淺嘗輒止

主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。能積極參加單位安排的各種政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但是滿于工作現(xiàn)狀，上懶惰，沒改變那種"要我學(xué)"為"我要學(xué)"的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，總感覺授課內(nèi)容都是自己熟悉的，學(xué)與不學(xué)無所謂，局限于上好課、備好課，缺乏自覺主動型；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。在有時的學(xué)習(xí)過程中，能夠看懂弄通知識內(nèi)容，但往往懶得動筆做詳細(xì)筆記和學(xué)習(xí)體會，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐。特別是教學(xué)新理念、新接受少，學(xué)以致用的欠缺，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性學(xué)習(xí)太少，學(xué)習(xí)的效果不明顯；三是學(xué)習(xí)無計劃性。對要學(xué)什么、怎么學(xué)習(xí)沒有一個清楚的計劃，沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，感覺缺什么學(xué)什么，有頭疼醫(yī)頭腳疼醫(yī)腳的現(xiàn)象。比如從事的計算機(jī)教育，新軟件層出不窮，要想搞好專業(yè)教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代社會需求，就得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新自己知識內(nèi)容，這樣才能真正做到傳道、授業(yè)、解惑的目的。

2、責(zé)任觀念有待加強(qiáng)

學(xué)校倡導(dǎo)以校為家、校榮我榮、校衰我恥的理念。作為學(xué)校一名教師，往往只顧及自己職責(zé)以內(nèi)或招就處內(nèi)的事情，對其它的事就少有過問，感覺不是分內(nèi)的事，就懶得去管。在教學(xué)中有時看到班上存在一些問題，但認(rèn)為自己不是班主任，只要完成任務(wù)就好；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷，以校為家的主人翁意識還有待提高。

3、教學(xué)創(chuàng)新不夠

解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時老喜歡"看別人的`"或是延用一貫的老套路、老辦法，別人咋干我咋干。從事計算機(jī)教學(xué)，理論與實踐息息相關(guān)，好多學(xué)生只想上機(jī)操作，對課堂知識不求甚解，只知這樣做，不知為什么，不僅需要教給他們課本知識，更需要教會他們拓展思維，培養(yǎng)舉一反三、觸類旁通的學(xué)習(xí)能力。

4、工作熱情不高

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也有所減退，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。在加上學(xué)生真正專心學(xué)習(xí)的不多，這也影響著工作的情緒。

二、存在問題的原因剖析

1、平時疏于學(xué)習(xí)

在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為課都是上過的，只要順利完成就行，自覺學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯"三分鐘"熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、服務(wù)意識淡化

我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限落后

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起創(chuàng)先爭優(yōu)的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的勇氣。

三、下步打算及整改措施

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升能力素質(zhì)

端正，樹立信心，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的工作意識，積極參加學(xué)校組織的每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，努力提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己"加油"和"充電"，自覺學(xué)習(xí)新知識新理論，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，積極撰寫教育教學(xué)論文，在上以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。

2、愛崗敬業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)意識

努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，塑造良好師德師風(fēng)，認(rèn)真完成每次教學(xué)、輔導(dǎo)，撲下身子耐心工作，多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，啟發(fā)思維，在教給他們理論知識同時，注重實踐操作能力和社會生存能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生樹立"職教學(xué)生俏、企業(yè)爭著要"的信心，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。在招就處工作積極進(jìn)取，努力向每一名家長、學(xué)生做好招生、就業(yè)和安置政策宣傳，干一行愛一行。

3、砥礪奮進(jìn)，勇攀教學(xué)高峰

是個不斷發(fā)展、不斷更新的熱門學(xué)科，新語言、新軟件、新系統(tǒng)隨時都有可能更替，一成不變的教學(xué)模式現(xiàn)任是行不通的，我不會怎么辦，要樹立這種憂患意識，才能有不斷學(xué)習(xí)提高的動力。工作中大膽開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，把每次教學(xué)都作為一次實戰(zhàn)考驗。同時，經(jīng)常對照檢查自己的和言行，積極地開展批評與自我批評，虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，有則改之，無則加勉，把自己塑造成一位具有時代開拓和創(chuàng)新意識的人。

師德師風(fēng)自查報告(篇7)

通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、在辦學(xué)方面：

能全面貫徹國家的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。

二、在管理方面：

管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的差距，在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。

2、執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如有的事在追究責(zé)任上，不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。

三、在收費方面：

各項收費都嚴(yán)格按照收費標(biāo)準(zhǔn)收費，對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為堅決、及時處理。

四、在示范方面：

在實際工作中，我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。事事處處以身作則，給教職工做榜樣。作為副校長，工作量比較大，給其他領(lǐng)導(dǎo)和教師起到榜樣的作用。

五、在個人修養(yǎng)方面：

1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。

2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

六、在評價方面：

對教師的評價能做到客觀、公正、合理，善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動他們的積極性。

七、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，整改措施找準(zhǔn)問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，扎實提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

6、重建和完善學(xué)校的各項制度，增強(qiáng)執(zhí)行制度的嚴(yán)肅性。首先在制定中，勤鉆研，細(xì)推敲，便于操作，同時加強(qiáng)制度的宣傳，加強(qiáng)對有關(guān)問題的解釋，虛心聽取各方的意見和建議，便于操作過程中合理公正，其次增強(qiáng)對不良現(xiàn)象斗爭的勇氣，切實樹立黨員的良好形象。

執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅持“兩個務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

9、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

師德師風(fēng)自查報告(篇8)

我園仔細(xì)貫徹了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》等教育法規(guī)和相關(guān)教育政策，并依據(jù)在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學(xué)。時刻關(guān)注著時代的改變，并清晰的相識到：辦園的優(yōu)質(zhì)、特色定位才是生存與發(fā)展的優(yōu)勢。堅持“保教結(jié)合、“寓教于樂”的辦學(xué)原則，開發(fā)幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進(jìn)智力、情感、意志的協(xié)調(diào)發(fā)展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎(chǔ)。通過自查，本園總結(jié)閱歷教訓(xùn)，得出以下相識，現(xiàn)匯報如下，以期得到領(lǐng)導(dǎo)們的指責(zé)指正：

一、我園基本狀況及設(shè)備設(shè)施簡介

我園位于河濱路，占地面積1200平方米，戶外活動面積600平方米;教室12間，寢室10間，廚房2間，多功能活動室1間，廁所各四間;有學(xué)前班3班、大班3班、中班4班、小班2班，幼兒490名，班額人數(shù)限制在規(guī)定范圍內(nèi)。每個幼兒均有桌椅及單人床，均達(dá)安全標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備包括電子琴10架，大型活動器械3套，蒙氏教具40套，英語教具、點讀筆套，還有飲水機(jī)、空調(diào)等;廚房有冰箱、消毒碗柜一臺和必需的炊具餐具;我園還備有保健箱及監(jiān)控器等設(shè)備。

我園園舍堅實，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優(yōu)質(zhì)之地，適合幼兒在園學(xué)習(xí)生活。我園設(shè)園長1名，老師19名，炊事員3名、司機(jī)2名、保安1名。其中本科學(xué)歷老師1名，大專學(xué)歷3名、幼師畢業(yè)老師6名，中專中技特小8名、中學(xué)2名。老師、園長均有多年幼兒、學(xué)前教育及管理工作閱歷，對幼兒有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，并能依據(jù)幼兒身心發(fā)展的實際狀況制定安排、進(jìn)行保育。

二、20xx我園開展的活動

1、仔細(xì)貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，遵守國家法律法規(guī)和各項政策。

2、仔細(xì)落實幼兒園各項管理制度。

3、我園為貫徹素養(yǎng)教育，豐富幼兒生活，每年都舉辦了慶祝六一文藝表演，圣誕節(jié)英語表演。既鍛煉了幼兒的身體和表現(xiàn)自我的志氣，以及團(tuán)隊之間和幼兒之間協(xié)調(diào)的實力。

三、我園嚴(yán)格的衛(wèi)生與嚴(yán)密的安全防范措施

我園從制度上規(guī)定安全措施，從設(shè)施上保證安全無隱患，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。做到每日檢查，剛好消退隱患。廚房按規(guī)定設(shè)置，并經(jīng)有關(guān)部門檢查合格，獲得“衛(wèi)生許可證”、“衛(wèi)生保健合格證”。建立食堂食品衛(wèi)生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規(guī)定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規(guī)定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。

我園每期幼兒體檢一次，體檢率達(dá)到100%，并根據(jù)規(guī)定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發(fā)育。

我園常常組織教職工學(xué)習(xí)安全防護(hù)學(xué)問，園本教研活動，對幼兒進(jìn)行安全教育，將之與幼兒活動結(jié)合起來。

堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，剛好消退危急。常常與家長保持聯(lián)系，共同重視幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認(rèn)，確保幼兒安全離園。

我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和常常性的聯(lián)系，配備校用警備器材，參與公安部門、消防部門組織的學(xué)校安全工作的學(xué)習(xí)和考核，制定了各種應(yīng)急方案，以確保剛好處理突發(fā)事務(wù)。

四、我園的教育教學(xué)管理

我園自開辦以來，就建立健全各種規(guī)章制度(均以上墻)，每期制定學(xué)期安排和總結(jié)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。

我園每班每周均依據(jù)幼兒實際狀況制定安排，主動創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，為幼兒供應(yīng)足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其實力，開發(fā)其潛能。

在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學(xué)活動中，將嬉戲與教學(xué)活動很好的結(jié)合起來，讓幼兒開心的接受學(xué)習(xí)。

在計算的教學(xué)中，充分運用孩子感性思維強(qiáng)的特點，調(diào)用實物教具，借助生活中的詳細(xì)實例，讓幼兒抽象出數(shù)的概念。

在舞蹈教學(xué)中，將身體協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練和孩子的愛好結(jié)合起來，在舞蹈的內(nèi)容中融入孩子喜聞樂見的故事情節(jié)，既鍛煉了幼兒的身體，培育了他們對于美的相識，又讓他們感到歡樂。

在美術(shù)教學(xué)活動中，老師在基本畫法訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，充分賜予幼兒想象的空間，并創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒自由發(fā)揮，老師加以指導(dǎo)，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發(fā)幼兒的想象力。

我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結(jié)，吸取閱歷，總結(jié)教訓(xùn)。定期開展教研活動，組織老師參觀學(xué)習(xí)他人的閱歷，讓每個老師得到鍛煉，訂有《幼兒教育》等期刊，讓老師接著學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

我園按國家規(guī)定辦園，并依據(jù)規(guī)定和本地區(qū)實際狀況收取教育費和生活費，將費用進(jìn)行合理合法而有效的開支。

五、加強(qiáng)家園聯(lián)系。促進(jìn)保教工作開展

我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學(xué)活動安排告知家長，共同探討探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機(jī)會與家長剛好聯(lián)系溝通，將家長聯(lián)系納入周安排，讓家長更好的了解幼兒在園狀況;并設(shè)立家長聯(lián)系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到剛好醫(yī)治。我園還利用書面看法建議表，讓幼兒的狀況得到家長的剛好反饋，為保教工作的.進(jìn)一步開展供應(yīng)有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種好玩的活動，讓家長到園與幼兒一同參與，使聯(lián)系工作在輕松友好的氣氛中進(jìn)行，以增進(jìn)家園聯(lián)系。

六、存在的問題及將來發(fā)展規(guī)劃

回顧這些年的工作，幼教工作取得了肯定的成果。展望將來，任重而道遠(yuǎn)，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設(shè)上仍舊須要進(jìn)一步完善，安全工作責(zé)任落實力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，師生晨檢工作日?；⒅贫然€需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。

下學(xué)期我園將加強(qiáng)安全工作意識。實行有效措施進(jìn)行改進(jìn)，讓我園安全工作再上一個新臺階。

我園在20xx年將增加資金投入本土文化建設(shè)中，美化教室的墻壁，并增加玩具、學(xué)具和圖書，讓幼兒生活環(huán)境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加奇妙，讓他們學(xué)習(xí)生活的趣味性更濃。

時代在發(fā)展，幼兒的生活環(huán)境日新月異，他們的身心每時每刻都在發(fā)生微妙的改變?！芭c時俱進(jìn)、因人制宜、提高素養(yǎng)、保教并重”是我們始終堅持并將接著努力的方向，來年我們有決心和信念在各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為我縣幼教事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)自查報告(篇9)

教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。幾年來，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)，始終把抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果。

下面從三個方面對我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由張文同志任組長，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工為成員的師德師風(fēng)工作小組，具體建設(shè)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施。利用每個工作日下午的培訓(xùn)和教師例會組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論，第三次全國教師代表大會作出的《全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》等。

各個階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。在上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)][習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制定了《三學(xué)中心小學(xué)教師師德培訓(xùn)計劃》、《三汊中心小學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。學(xué)校校長還同全體教職工簽訂了師德師風(fēng)目標(biāo)，進(jìn)一步明確了責(zé)任。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)。學(xué)校還組織教師討論，談體會，談感想。第三，聘請領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師來校做報告。應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。

三、抓住重點，自查自糾

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序。

2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)，同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的。測評得分占一定的比例。

師德師風(fēng)自查報告(篇10)

經(jīng)過一段時間對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我深深地相識到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性，這對于本人的師德師風(fēng)的修養(yǎng)得益匪淺。通過這次師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的相識，對中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟識了。比照《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際，自我剖析如下：

一、學(xué)習(xí)上不能持之以恒，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。

本人能每周堅持閱讀，做筆記。但不能長期堅持，理由是要抓教學(xué)工作，即批改作業(yè)、寫教案、備課、上課，借口工作忙。雖然看一下書，但是既不做筆記，又不做寫心得體會，這樣的學(xué)習(xí)純屬是馬虎應(yīng)付，收獲甚微。綜上所述可知這是學(xué)習(xí)看法上存在的問題。要訂正必需從根本上相識，認(rèn)清其危害，才能深刻反省自己存在的問題。痛下決心持之以恒地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)。

二、缺乏開動腦筋思索問題。

這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的資料較多，內(nèi)容既困難又多，涉及到教育教學(xué)工作的.方方面面。假如我們在學(xué)習(xí)中只求數(shù)量，不加思索，有不少問題是弄不清晰的，更不用說是把學(xué)習(xí)的學(xué)問運用到實際中解決實際問題了。我相識到學(xué)習(xí)師德師風(fēng)對于指導(dǎo)今后的教學(xué)工作特別必要。如遇到不懂的問題，應(yīng)用筆記本登記，再反復(fù)多讀原文，查找有關(guān)資料或詞典，虛心向別人學(xué)習(xí)，始終到弄通弄懂為止。

三、學(xué)以致用，結(jié)合自己教育教學(xué)工作方面做得不夠。

我們學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的最終目的，是為指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，為了更好地為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。假如不把我們學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運用到自己的教學(xué)教育工作實踐中去，那么，我們即使把理論學(xué)得很熟很精，也是沒有意義和作用的。所以，要學(xué)以致用。要把學(xué)到的學(xué)問用于指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，才是我們的最終目的。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，終身學(xué)習(xí)是我們老師職業(yè)的須要，是時代對我們的要求。能否持之以恒的學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，關(guān)系到我國教育事業(yè)興盛發(fā)達(dá)之大事。為此，我們應(yīng)高度重視，落實到自己的行動中去，做到持之以恒地用功學(xué)習(xí)師德師風(fēng)理論，把教育教學(xué)工作做得更好。

師德師風(fēng)自查報告(篇11)

在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，認(rèn)真開展了兩查四反思活動，切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題，現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際，自評如下:一、個人師德師風(fēng)基本情況

1、不斷學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教

步入信息時代，科學(xué)知識在不斷地更新。不自學(xué)，就太慢時代的建議。就無法滿足用戶學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都必須秉持玩游戲自學(xué)教育教學(xué)的理論知識10分鐘，以此提升自己的教育教學(xué)水平。

在工作中，我時刻牢記要依法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作，踏踏實實做人。

2、以愛育人，為人師表

我熱愛孩子，熱愛自己所從事的教育工作，更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候，我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力，使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課，認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。

3、愛好學(xué)生，推動發(fā)展

面對學(xué)生，我更是耐心細(xì)致，視如己出，希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地發(fā)展。積極開展各項活動，促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比如雷鋒就在我們身邊的綜合實踐活動，佩戴笑臉胸章的我能行活動，美麗的春天詩歌朗誦活動，校園安全不放松的自查活動在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點。不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰孩子，使孩子們愉快茁壯地成長。

4、修身養(yǎng)性，為人師表

教師的一言一行，是孩子們效仿的對象。所以教育無小事，教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否則一個不禁意的動作或者一句話，就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以，我時刻銘記-要為人師表，修煉人格。不說一句臟話，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題，不亂發(fā)脾氣，能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子，為孩子的發(fā)展負(fù)責(zé)。

5、認(rèn)知家長，提升服務(wù)

家長是孩子的第一位老師，他們對自己的孩子更了解，希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望，家長的這種心情我非常了解。因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認(rèn)真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過qq群與家長交流。出現(xiàn)問題時，我總是能站到家長的角度去思考，在交流中，增強(qiáng)家長對我的信任度，提高自身的服務(wù)質(zhì)量。

二、存有的問題及原因剖析

1、政治學(xué)習(xí)不夠深入，思想認(rèn)識不是很到位。雖然我對于政治理論自學(xué)一直很積極主動，但是自學(xué)還比較深入細(xì)致。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很妥當(dāng)。總指出國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很緊密。我們生活的環(huán)境就是比較安全的，所以有時警覺性不是很強(qiáng)。

2、班級管理還沒有達(dá)到自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠，所以總覺得他們還不能達(dá)到最佳的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象，這點雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。

3、語文課堂如何努力做到高效率，突破自己的教學(xué)瓶頸，還須要穩(wěn)步不懈努力。如何使學(xué)生研習(xí)得隨心所欲，掌控得堅實?一直就是我崇尚的目標(biāo)，但在操作方式的過程中總是法號的這個關(guān)系還很繁雜。它們之間的結(jié)合點還須要我進(jìn)一步積極探索。

4、工作時有時太謹(jǐn)小慎微，創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多，所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時，因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。

三、今后的不懈努力方向及主要措施

1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)

必須不斷地深入細(xì)致政治自學(xué)，忠心于國家的教育事業(yè)，保護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力做到立場堅定。進(jìn)一步處置不好事業(yè)須要與個人利益的關(guān)系。積極主動貫徹執(zhí)行黨的`方針政策。時時以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己，起著率先垂范TNUMBERx60。

2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。

教師就是刻畫人類靈魂的工作，她就是學(xué)生航海時的闡明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也就是關(guān)鍵。今后我必須不斷寫作有關(guān)學(xué)生心理的書籍。強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提升自己的師德水平，包含基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起著潛移默化的關(guān)鍵促進(jìn)作用。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，活用多媒體講臺。

必須不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，活用多媒體講臺。寧可用糟，無法放壞。針對學(xué)生實際情況復(fù)習(xí),聽課,迎合每一個學(xué)生深入細(xì)致聆聽,各抒己見。設(shè)計作業(yè)存有層次,減低學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

古人云:其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。所以師德建設(shè)要從一點一滴的小事做起，從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于教師這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚長避短，使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!

教師自查報告(范本十一篇)

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒教育工作中，我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地為你收集整理“教師自查報告(范本十一篇)”，希望能為你提供更多的參考。

教師自查報告(篇1)

導(dǎo)語：按照區(qū)教科局的總體布置，我校教師對自己的行風(fēng)問題進(jìn)行了認(rèn)真的自查，自查中沒有發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生、諷刺挖苦學(xué)生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向?qū)W生和家長索要財物、托辦私事、向?qū)W生攤派資料、課上使用手機(jī)等一系列的違反教師職業(yè)道德的現(xiàn)象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類影響教師形象的事情還時有發(fā)生。

根據(jù)區(qū)教科局的整體安排，我校教師對本身的行風(fēng)題目進(jìn)行了當(dāng)真的自查，自查中異國發(fā)覺有體罰門生、諷刺譏諷門生、違規(guī)從事有償家教、利用職務(wù)之便向門生和家長索取財物、托辦私事、向門生攤派資料、課上利用手機(jī)等一系列的違背教師職業(yè)操行的現(xiàn)象。但八小時以外，打麻將、喝大酒之類感化教師形象的事變還時有產(chǎn)生。

整體看來，全校教師在行風(fēng)構(gòu)筑中還存在著以下題目：

1、思維上有待于進(jìn)一步進(jìn)步。作為人民教師，該當(dāng)具有較高的思補綴養(yǎng)，才華做到為人師表。如今教授的思補綴養(yǎng)不敷。在平常工作和糊口生涯中，雖能與同事帶領(lǐng)聯(lián)合共事，齊心合力促成各項工作展開，但在一些方面仍存在差距：一是經(jīng)心全意為門生辦事的主旨有所松弛，辦事見解有所淡化，有些時候是事不關(guān)已高高掛起，對門生的良現(xiàn)象置若罔聞。二是偶然還不長于從政治的高度去查看和處理有關(guān)題目，暗里里說話貧乏憬悟。三是展開自動的責(zé)怪和自我責(zé)怪偶然不敷深切，談本身的長處多，不敷少，不能腳結(jié)壯地。

2、進(jìn)修上有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。一是進(jìn)修自動性不強(qiáng)、熱忱不高，固然主觀上要求本身加強(qiáng)進(jìn)修，但事件性工作太多太雜，感觸時候和精神不敷，造成進(jìn)修面不寬，進(jìn)修內(nèi)容不系統(tǒng)，進(jìn)修結(jié)果不明顯。二是關(guān)聯(lián)實際不敷好，因為對進(jìn)修的緊張性和必要性認(rèn)識不敷，進(jìn)修處于被動應(yīng)付狀況，每每是為結(jié)束進(jìn)修任務(wù)而進(jìn)修，偶然造成表面進(jìn)修與實際工作擺脫，事倍功半，更談不上學(xué)乃至用。

3、工作上有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。有些同志定上了級，就覺得是船到船埠車到站，工作不是很竭力，自動性和自動性上還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、糊口生涯上有待于進(jìn)一步美滿。有些同志在八小時今后，到社會上參加打麻將，給教師的形象造成不良感化。另有個別教授喜好喝大酒，一喝就醉，也給教師形象帶來緊張的感化。

教師自查報告(篇2)

為切實加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，一年來，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評等活動，收到了較好的效果。

一、高度重視，抓住思想教育不放松

我把師德師風(fēng)的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計劃的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。充分利用例會時間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己，時時自我反省，定期堅持自擺自查。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于各項工作之中，塑造出好的教師形象。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的`力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，其次，教師交流討論。讓先進(jìn)教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽了這些教師的先進(jìn)事跡后，組織談體會，談感想。

三、存在的問題

1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?？傉J(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪。

8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

9、業(yè)務(wù)知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認(rèn)為有一些業(yè)務(wù)知識就能適應(yīng)了，這是錯誤的想法。

四、抓住重點，自查自糾

針對教育政風(fēng)行風(fēng)評議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。根據(jù)自己的工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，用好校訊同通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學(xué)生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時要重視對異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長幫助他們共同進(jìn)步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過各備課組內(nèi)部自查、教研組長定期檢查等形式來確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。

4、健全教研活動制度，提高教學(xué)水平。

我們數(shù)學(xué)科組每一學(xué)科確保兩周一次的教研活動。教研組建設(shè)的重點是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和知識更新，特別是加強(qiáng)對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領(lǐng)悟教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教材難度，重點難點落實到位。各備課組認(rèn)真編寫章節(jié)教學(xué)重難點和章節(jié)單元練習(xí)，真正做到“備課從細(xì)、上課崇活、作業(yè)求精、輔導(dǎo)務(wù)實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。

通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)的評議和師德師風(fēng)的自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長。今后，我將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象，揚教育新風(fēng)”的活動，努力提高教師的整體素質(zhì)，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實，爭先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的教育。

教師自查報告(篇3)

一、基本情況

三烈鄉(xiāng)轄12個村個村和一個社區(qū)，現(xiàn)有學(xué)校3所：三烈中心校、三烈小學(xué)、三烈黃家坡村村小。義務(wù)教育階段學(xué)生總計900人，其中三烈中心校451人，三烈小學(xué)438人，三烈黃家坡村村小11人。

二、主要做法

（一）執(zhí)行課程計劃

根據(jù)《四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿）》《四川省義務(wù)教育階段地方課程實施方案（修訂）》及東興區(qū)的實際情況，嚴(yán)格制定學(xué)年課程實施計劃。確保地方課程實施到位，做到課時不被其他學(xué)科擠占。并做好校本課程的開發(fā)與實施。

（二）控制在校時間

嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時間不得超過6小時，要求學(xué)生不到校集體早自修，不在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。不能削減、擠占體育課和體育活動時間，確保學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。

（三）禁止教育三亂

我校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補課，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課，我校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。嚴(yán)禁教師對學(xué)生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

（四）規(guī)范招生秩序

我校一直堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。并按照新生戶口來源，性別，采取搭配平行編班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

（五）控制學(xué)生作業(yè)量

我校按規(guī)定，所有學(xué)科都嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個小時，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

（六）規(guī)范學(xué)科考試

每學(xué)期只實行期中、期末兩次學(xué)科檢測，也從不公布學(xué)生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行獎懲，從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。

（七）規(guī)范學(xué)生評價

建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案。我校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價原則，建立學(xué)生個人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價一人一檔。

（八）強(qiáng)化教學(xué)管理

我校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價結(jié)論及時公示，并將各種檢查結(jié)果作為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。

（九）打造教師隊伍

時間減少了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高，我校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。

（十）豐富學(xué)生活動

課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時空，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。我校每年度開好一次學(xué)生運動會，開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動。有計劃地開展“六一” “教師節(jié)”“國慶節(jié)” “元旦”等節(jié)日的慶?；顒印?/p>

三、不足之處

1.少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識不到位。

2.少數(shù)教師教學(xué)思想滯后，導(dǎo)學(xué)能力較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。

四、今后打算

1.加強(qiáng)對干部教師政治培訓(xùn)，進(jìn)一步提高干部教師思想認(rèn)識。堅持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。

2.讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。

4.積極開發(fā)校本課程。

5.開展豐富多彩的興趣小組活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處，讓校園成為學(xué)生健康成長的樂園。

教師自查報告(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是一名新手教師，非常榮幸能夠成為貴校的一員。在過去的一段時間里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教學(xué)相關(guān)知識并積極應(yīng)用于實踐，同時也認(rèn)真總結(jié)了自己的教學(xué)工作，現(xiàn)在向您提交一份自查報告，希望能夠聽取您的指導(dǎo)和建議。

一、教學(xué)目標(biāo)

作為一名新手教師，我的首要任務(wù)就是確立明確的教學(xué)目標(biāo)。我注重從學(xué)生的實際需求出發(fā)，將教學(xué)目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實際能力。通過分解目標(biāo)，我將其細(xì)化為知識、技能和情感目標(biāo)，并通過案例分析、小組討論和項目實踐等多種方式進(jìn)行教學(xué)。

二、備課準(zhǔn)備

在備課準(zhǔn)備方面，我非常注重對教材的仔細(xì)研讀和理解。我嘗試探索和運用新的教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，為學(xué)生提供生動、有趣且具有挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容。同時，我也注重教材的有效銜接和課堂內(nèi)容的滲透性，以確保學(xué)生對知識點的深刻理解。

三、課堂教學(xué)

在課堂教學(xué)中，我始終秉持著師生互動和學(xué)生主體的原則。我盡可能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣，并且注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。我鼓勵學(xué)生提出問題、互相討論，激發(fā)他們的思維潛能。

為了讓每一位學(xué)生參與到課堂中，我還積極運用多種教學(xué)方法，如小組合作、角色扮演和項目實踐等。通過這些方式，學(xué)生在參與中學(xué)、在實踐中懂。

四、課堂管理

作為一名新手教師，我深知課堂管理對于教學(xué)的重要性。在授課過程中，我始終保持教學(xué)秩序和良好的師生關(guān)系。我注重布置作業(yè)和考試，及時給予學(xué)生及時有效的反饋，以幫助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)。

在課堂紀(jì)律方面，我注重學(xué)生的課堂紀(jì)律，鼓勵學(xué)生自覺遵守紀(jì)律規(guī)則。同時，我還充分尊重和關(guān)心學(xué)生，耐心傾聽他們的心聲，及時解決問題，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

五、個人發(fā)展

作為一名新手教師，我清楚自己還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。我將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，不斷探索有效教學(xué)的方法和途徑。我認(rèn)真參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行進(jìn)行交流，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我還拓寬自己的知識面，提升專業(yè)素養(yǎng)。

未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。我相信，只有不斷自我超越，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

這是我對自己教學(xué)工作的自查報告，請您批評指正，并提供寶貴的建議。我將認(rèn)真對待每一個指導(dǎo)，并全面落實于教學(xué)實踐中。

謝謝！

此致

敬禮

xxx敬上

教師自查報告(篇5)

為了進(jìn)一步開展問責(zé)工作，深入分析問責(zé)工作存在的主要問題，在實踐中加強(qiáng)問責(zé)工作的思路和對策，根據(jù)《關(guān)于實行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定》(以下簡稱《暫行規(guī)定》)要求，結(jié)合分局實際，在欽南國土資源系統(tǒng)開展黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)自查情況，現(xiàn)在將有關(guān)問責(zé)工作的情況如下匯報：

一、制度上墻，掛牌上崗

無規(guī)矩不成方圓，為方便群眾聯(lián)系，接受群眾監(jiān)督，保證來辦事的人員不受冷落，改善機(jī)關(guān)工作人員服務(wù)態(tài)度，規(guī)范行政行為，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效能，增強(qiáng)政府執(zhí)行力和公信力，按照法律法規(guī)以及《暫行規(guī)定》的要求，我分局根據(jù)不同股室的業(yè)務(wù)要求，形成了制度上墻。特別對國土部門的效能建設(shè)“五不讓”、 “五條禁令”、行政為民“五項措施”等處于顯要位置，在領(lǐng)導(dǎo)干部的工作中時刻起著警醒作用，并要求工作人員持證掛牌上崗。

二、加強(qiáng)對問責(zé)體制的協(xié)調(diào)與監(jiān)督

《暫行規(guī)定》明確指出了制定黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)體制的目的是加強(qiáng)對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識，促進(jìn)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，提高黨的執(zhí)政能力和水平。

《暫行規(guī)定》還指出了對黨政領(lǐng)導(dǎo)干部實行問責(zé)內(nèi)容的七大類型，與其相對應(yīng)的體制制度監(jiān)管，更需要監(jiān)管的到位性。一是加強(qiáng)信訪舉報工作，通過向社會公布舉報電話、設(shè)置舉報箱等措施，拓寬監(jiān)督渠道，擴(kuò)大公眾參與度，強(qiáng)化社會輿論監(jiān)督，更大優(yōu)化了監(jiān)督層面的擴(kuò)大化，堅決糾正在業(yè)務(wù)工作中的不正之風(fēng)。二是加強(qiáng)行政執(zhí)法、履行職責(zé)的監(jiān)督檢查，落實首問責(zé)任制、承諾制和公示制，促進(jìn)行政許可、行政執(zhí)法行為規(guī)范化，公正透明。三是狠抓落實黨員干部廉潔自律各項措施，努力營造反腐倡廉、廉潔從政的良好氛圍。紀(jì)檢監(jiān)察部門對上級部門的政令嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，確保各項政令的暢通無阻，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政檔案，與政績評優(yōu)、評先、晉升等相互掛鉤，促進(jìn)問責(zé)體制的協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、初步成效

(一)機(jī)關(guān)的作風(fēng)和形象有所好轉(zhuǎn)。欽南國土資源系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)“行政問責(zé)辦法”的新高潮，進(jìn)一步提高了對“行政問責(zé)辦法”的認(rèn)識，并結(jié)合各自實際，深刻剖析自我，對照自身存在問題，認(rèn)真整改。

(二)依法行政、誠信服務(wù)的能力有所提高。全體干部職工進(jìn)一步把握了“行政問責(zé)辦法”的精神，把握了問責(zé)事項、方式、主題和程序，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的責(zé)任意識、服務(wù)意識、公仆意識和依法履行職責(zé)的法制意識。

(三)機(jī)關(guān)凝聚力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和公信力有所增強(qiáng)。機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)一步明白了各自的工作職責(zé)，增強(qiáng)了工作的自覺性、主動性和責(zé)任感，工作嚴(yán)格按規(guī)定急事急辦，開創(chuàng)了廉潔高效的工作局面。

四、問責(zé)工作中存在的問題及推進(jìn)措施

《暫行規(guī)定》的頒布，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制進(jìn)入了實際性層面，對領(lǐng)導(dǎo)干部的重大失職行為有了明確的處罰依據(jù)，體現(xiàn)了上級主管部門加強(qiáng)反腐倡廉、整頓吏治的堅強(qiáng)決心。

(一)存在問題。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的發(fā)展經(jīng)歷一個從無到有的制度化的過程，在這個過程中，問責(zé)制度內(nèi)容不斷拓展、范圍不斷擴(kuò)大、程序不斷完善，問責(zé)制度建設(shè)逐步走向了程序化、規(guī)范化、法制化。但是，在問責(zé)制的實施中仍然存在一定的問題, 還存在著民主不夠公開、信息不夠?qū)ΨQ、內(nèi)容不夠完整、程序上還有漏洞等種種弊端;問責(zé)主體的不夠明確，導(dǎo)致問責(zé)體制沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用,難以真正的實現(xiàn)問責(zé)的效果;領(lǐng)導(dǎo)干部重新任用機(jī)制有一定的模糊性;問責(zé)范圍比較狹窄等，這都是問責(zé)機(jī)制中可以再作更細(xì)化調(diào)整的方面。

(二)整改措施。充分發(fā)揮上下級甚至是不同部門間的聯(lián)動性，形成相互間的監(jiān)督合力，確保問責(zé)體制發(fā)揮其應(yīng)有作用，使問責(zé)走向常態(tài)化、理性化、法制化。

五、下步努力方向

(一)加強(qiáng)對行政問責(zé)工作的領(lǐng)導(dǎo)。行政問責(zé)是一項十分艱巨而繁重的工作，工作環(huán)節(jié)多、涉及面廣、專業(yè)性強(qiáng)、工作量大。切實把行政問責(zé)緊緊抓在手上，擺上突出位置，拿上重要議事日程。努力構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各股室配合抓落實的工作格局，形成強(qiáng)有力的工作體系，扎實推進(jìn)行政問責(zé)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)配合，形成合力，確保行政問責(zé)工作的順利開展。

(二)以開展服務(wù)承諾、首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制為抓手，抓好行政問責(zé)辦法的落實工作。將首問責(zé)任制和限時辦結(jié)制相關(guān)內(nèi)容作為服務(wù)承諾的主要內(nèi)容在各業(yè)務(wù)股室的服務(wù)公示牌中予以明確規(guī)定，以保證服務(wù)承諾不走形式，不說空話，實實在在落實好四項制度，便于社會監(jiān)督，有利于提高政府的公信力和執(zhí)行力。

(三)加大問責(zé)辦法宣傳報道力度。認(rèn)真做好問責(zé)辦法的仿反復(fù)習(xí)宣傳工作，同時積極配合相關(guān)部門，采用多種形式對在行政問責(zé)工作中涌現(xiàn)出來的好的典型、好的經(jīng)驗和做法進(jìn)行宣傳報道，并對那些與行政問責(zé)辦法的要求和人民群眾愿望相違背的部門和個人予以曝光，不斷提高廣大人民群眾的監(jiān)督力度。

(四)認(rèn)真做好行政問責(zé)的總結(jié)。實施行政問責(zé)是一項嶄新的工作，實施過程中難免會出現(xiàn)偏差，遇到疑難問題。對工作開展情況要及時總結(jié)，對出現(xiàn)的偏差要及時糾正，對遇到的問題要盡快解決，確保行政問責(zé)工作正常有序推進(jìn)。把握行政問責(zé)推進(jìn)的力度和時機(jī)，既不急功冒進(jìn)，也不求穩(wěn)怕亂，及時總結(jié)工作中好的思路、經(jīng)驗及做法，以點帶面推進(jìn)全區(qū)行政問責(zé)工作取得新進(jìn)展。

教師自查報告(篇6)

首先本人在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生。對侍備課、批改作業(yè)一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個人的品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個人的本質(zhì)。平時，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。

但通過自查反思我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題。下面對自己的教學(xué)工作反思自查如下：

一、工作作風(fēng)不夠扎實，做事情容易浮躁不夠細(xì)心，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時有任其自然的松懈思想。對自己的工作要求不高，因此影響了工作效率。

二、缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。開拓進(jìn)取的精神不強(qiáng)，自我創(chuàng)新的意識不夠，工作沒有想在前面做在前面。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步。

三、對待學(xué)生不能做到“嚴(yán)”與“愛”相結(jié)合，對于后進(jìn)生的關(guān)注、鼓勵總是不夠。

四、在教學(xué)實踐中雖然能及時發(fā)現(xiàn)問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學(xué)質(zhì)量打折扣，不能做到盡善盡美。

產(chǎn)生這些問題的原因一是過于放縱自己，沒有對自己提出過高的要求；二是思想過于松懈，不夠高度集中；三是對自己的工作沒有做到勤于思考、合理安排、勇于創(chuàng)新。通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。因此，在今后的工作中一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平，首先是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，其次要廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識；二是從嚴(yán)治教，加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力干好本職工作；三是振奮精神，以百倍的干勁投身工作中。

1、更新教育觀念，樹立幾個意識：

（1）牢固樹立“育人先做人，正人先正己”的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

（4）牢固樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

4、發(fā)揚“人梯”精神，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師。

教師自查報告(篇7)

作為一名黨員教師，認(rèn)真履職，積極作為，開展“履職盡責(zé)”自查活動，是提高自我道德修養(yǎng)的需要，是轉(zhuǎn)變自己工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。現(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想上同黨中央保持一致

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨黨章》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，學(xué)習(xí)了分局《關(guān)于深入開展“八查八糾”爭當(dāng)履職盡責(zé)標(biāo)兵活動實施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設(shè)“十不準(zhǔn)”》。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到新時期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹立全心全意為人們服務(wù)的意識，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在平時的工作中要敢作敢為，勇挑重?fù)?dān)，作為教師，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認(rèn)真履職，才能積極作為。

二、剖析問題，找出整改的方向

1、工作中遇到問題，工作任務(wù)繁重時會發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒有很好的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，履職的職不明確，盡責(zé)的責(zé)不到位。

科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

了解平時表現(xiàn)比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養(yǎng)。特別是在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不好的孩子不細(xì)心，不耐心。另外，我對調(diào)皮的學(xué)生和成績差的學(xué)生，有時缺乏足夠的愛心，有時會對他們失去信心而大聲訓(xùn)斥。這實在是一種不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。究其原因，主要自己對師生關(guān)系認(rèn)識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺。

三、明確職責(zé)，分清履什么職盡什么責(zé)

課務(wù)、文印、資料統(tǒng)計及檔案的具體教務(wù)行政工作。

競賽活動，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理。

圖書室、實驗室、打印室、微機(jī)室、檔案室等功能室的工作。

體衛(wèi)藝處的協(xié)調(diào)與銜接工作。

5、完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。

6、做好學(xué)生教育工作和數(shù)學(xué)教學(xué)工作，蹲點低段數(shù)學(xué)組的教研工作。

7、負(fù)責(zé)工會民主理財工作。

四、整改措施

1、樹立終身學(xué)習(xí)的意識，這是新時代對我們教師的要求，是履職盡責(zé)的基本要求。今后的工作中，我會持之以恒地學(xué)習(xí)師德理論和其他專業(yè)知識，使自己時刻保持創(chuàng)新精神，并把這種精神運用到實際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。

2、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)學(xué)生，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養(yǎng)，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。我一定會時刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生；以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生；以博大的胸懷去愛護(hù)學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規(guī)補課，不推銷教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長吃拿卡要。

勇于負(fù)責(zé)。多開展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、老師的批評與監(jiān)督，樹立敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

判斷和規(guī)劃。

教師自查報告(篇8)

本人通過第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對師德師風(fēng)集中教育活動的認(rèn)識有了很大的提高，政治信念更加堅定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動第二階段的要求，我認(rèn)真"回頭看"，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、在個人修養(yǎng)方面：

1、有時候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對工作造成了一定的影響。

2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

二、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

不吃請、不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。

。

整改措施

找準(zhǔn)問題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點，以"三個代表"重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動上樹立傾心教學(xué)的典范。

毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，扎實提高實踐"三個代表"重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭取堅持每天看黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實踐中學(xué)，同時勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，提高寫作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地擠出時間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

人生觀、價值觀，不計名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

4、在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

教師自查報告(篇9)

為全面落實教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)定》的通知精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師廉潔從教行為，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，按照教體局工作布署，我校認(rèn)真開展了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項檢查，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了校長為此項工作的第一責(zé)任人，各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為本部門責(zé)任人，形成了一級抓一級，層層抓落實的責(zé)任體系，確保責(zé)任落實到位。

二、宣傳教育

廣泛開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題宣傳教育活動，學(xué)校認(rèn)真組織召開了全體教師會議、各班組織了學(xué)生及家長會議，將《關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》和教體局相關(guān)精神，傳達(dá)到了每一位教師、每一位家長，確保了在學(xué)校、教師、學(xué)生家長三個層面全知曉。同時堅持從實際出發(fā)，大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會公德等方面的教育，挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，大力弘揚高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍，牢固樹立廉潔從教意識，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

三、自查自糾

我校就嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長收受禮品禮金情況深入開展了自查自糾工作，認(rèn)真開展了人人自查、簽訂承諾書、層層落實責(zé)任制等項工作，取得了較為明顯的效果。

四、加強(qiáng)監(jiān)督和預(yù)防

培訓(xùn)制度、考核制度、獎懲制度以及教師行為規(guī)范、遵紀(jì)守規(guī)制度、重點節(jié)慶專項治理制度等工作機(jī)制建設(shè)，形成思想引領(lǐng)與激勵約束相結(jié)合、自律與他律相統(tǒng)一的師德建設(shè)長效機(jī)制，營造廉潔和諧的校園環(huán)境。

廉政紀(jì)律建設(shè)和專項治理宣傳引導(dǎo)工作，努力提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，加強(qiáng)紀(jì)律教育和約束，教育引導(dǎo)教師堅決抵制社會不良風(fēng)氣，牢固樹立廉潔從教意識，形成健康向上的廉潔校園氛圍。

總之，在今后的工作中，要深入貫徹落實中央和省市關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，大力推進(jìn)廉潔校園建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為，糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)，切實解決當(dāng)前出現(xiàn)的師德突出問題，引導(dǎo)教師立德樹人，為人師表，樹立為民務(wù)實清廉良好教師形象，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，樹立良好的教師形象。

教師自查報告(篇10)

自從20xx年參加工作以來我就把“學(xué)高為師，身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。這幾天按照學(xué)校教育活動要求，我認(rèn)真“回頭看”。認(rèn)真進(jìn)行回想自己的工作，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、存在的問題

（一）自身修養(yǎng)方面

1.對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

2.創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。

3.滿足于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

（二）教育教學(xué)方面

1.教學(xué)方法還沒大到學(xué)校的新課改要求，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2.雖然沒有不體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但和學(xué)生的親和力還需加強(qiáng)。

3.沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，對于培優(yōu)補差的做法還有待完善，達(dá)到讓每個學(xué)生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間。

4.與任課老師之間的溝通不夠。

與老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

5.工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、整改措施

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點：

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2.強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3.開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。我會在一個月改掉自身的缺點，打造一個全新的自己。

教師自查報告(篇11)

1、難以轉(zhuǎn)變學(xué)生不正確的態(tài)度。雖然體罰可能達(dá)到制止某種行為的目的，卻很難轉(zhuǎn)變學(xué)生不正確的態(tài)度。體罰與變相體罰只能使學(xué)生學(xué)會逃避體罰，而不是誠心轉(zhuǎn)變態(tài)度，改正錯誤。

事事消極防衛(wèi)，害怕教師。這就不利于學(xué)生形成積極向上、勤奮學(xué)習(xí)的思想品質(zhì)，也不利于班集體形成文明、和諧、輕松的氛圍。

3、體罰與變相體罰會給學(xué)生帶來不必要的焦慮。體罰還會導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，使師生產(chǎn)生沖突乃至對抗。這既損害了教師的社會地位和人格魅力，也是違反了法律。

最后，我非常贊同文中的一個觀點，即體罰學(xué)生是教師教育手段貧乏的表現(xiàn)。那么，不體罰怎么辦？

熱愛學(xué)生的好老師，不會體罰學(xué)生，而是會采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。心理學(xué)家早已用實驗證明，對學(xué)生的肯定遠(yuǎn)比“必要的懲罰”有用得多。對學(xué)生的錯誤采取消極或負(fù)強(qiáng)化也比直接的懲罰更容易使學(xué)生接受和理解。記得一本書上說過,學(xué)生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你去細(xì)細(xì)地找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。雖然，現(xiàn)在學(xué)生的情況千變?nèi)f化，但只要讓每個學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到老師是可以信任的人?！坝H其師而信其道”這樣，教育學(xué)生就容易多了。

2、善于表揚，巧妙批評。

“榜樣的力量是無窮的?！睂Ρ憩F(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，老師的表揚和鼓勵，也激起其它學(xué)生向他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。當(dāng)然“金無足赤，人無完人”，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己的優(yōu)點。所以要抓住契機(jī)，捕捉學(xué)生的閃光點，只要學(xué)生有點滴進(jìn)步，就采取不同方式鼓勵上進(jìn)。當(dāng)然，對多次教育仍然不改的學(xué)生，在尊重人格的原則上進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幜P對學(xué)生是很必要的。成人犯錯要受到社會輿論、刑法等處罰，孩子犯錯也應(yīng)當(dāng)受到一定的處罰。讓他知道犯錯所要承擔(dān)的后果，他才能知道該如何正確地生活。但前提第一是要尊重孩子的人格，那就是無論批評多么嚴(yán)厲，都不能打擊孩子，蔑視孩子，不能說傷孩子自尊心的話。第二是盡量用合適的處罰代替體罰，畢竟目的是為了讓他改錯，而不是懲罰。

3、多理解學(xué)生，以法代替體罰。由于中小學(xué)生是未成年人，他們在成長過程中不可避免地要出現(xiàn)超越社會規(guī)則的行為，對這些行為教師要正確認(rèn)識，不要動輒發(fā)怒。

總之，學(xué)了這篇文章，我深刻認(rèn)識到作為老師不能用體罰這樣的“人治”行為代替“法治”，從這個意義上講，必須用體罰才能完成“教育”，那是教育者無能的一種表現(xiàn)。

自查報告?zhèn)€人自查報告范本9篇

幼兒教師教育網(wǎng)提供了一份詳細(xì)的“自查報告?zhèn)€人自查報告”知識筆記，希望您耐心閱讀本文并保留收藏。眾所周知，在不斷進(jìn)步的時代，實踐是收獲的關(guān)鍵。因此，我們通常需要撰寫報告，以便客觀地了解自己在工作中的優(yōu)缺點，正如一面鏡子能夠反映出真實的自我。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇1

一、學(xué)校的基本情況

第三小學(xué)位于xx市和平大街，學(xué)校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個，在校生1698人，入學(xué)率均為100%，無一輟學(xué)，鞏固率100%。畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達(dá)到95%以上。學(xué)齡兒童中殘疾二人。學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率均合格。現(xiàn)有在職教職工64人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學(xué)歷24人,取得大專學(xué)歷的38人，中師學(xué)歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標(biāo)明確；從實際出發(fā)，狠抓常規(guī)管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設(shè)初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

二、成績和經(jīng)驗

在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評價和表彰。

（1）、辦學(xué)目標(biāo)清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實。

我校的辦學(xué)目標(biāo)：“營造成書香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國”。我校不但讓廣大師生養(yǎng)成喜愛書籍，愛好閱讀、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽到墻面說話，一根根草、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面蘊藏著知識和精神食糧，時刻鼓勵著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，我校開展的讀書節(jié)（內(nèi)容有讀書心得、小書報、朗誦比賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發(fā)著書香的氣息。目標(biāo)里“和諧發(fā)展”這是社會的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現(xiàn)代社會的節(jié)拍，故這種目標(biāo)定位準(zhǔn)確。

我校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向成功”。充分激發(fā)個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我?！白寛F(tuán)隊共性煥發(fā)光彩”，將個人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團(tuán)隊精神在這個辦學(xué)理念里充分體現(xiàn)，也形成個人、學(xué)校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。

我校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓教師充滿智慧、讓課堂充滿活力、讓學(xué)生充滿快樂”，充分體現(xiàn)了學(xué)校注重教師的專業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導(dǎo)班子具有正確的教育理念和強(qiáng)烈的開拓意識，使學(xué)校步入快車道的得力之舉。

（2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化

學(xué)校努力打造花園式學(xué)校，學(xué)校用0.8萬元用于校園文化建設(shè)和購置辦公設(shè)備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內(nèi)，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設(shè)施。

學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)、育人環(huán)境和教學(xué)設(shè)施都發(fā)生了明顯的變化?，F(xiàn)在，無論是室內(nèi)還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺。

今年以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了電子備課室設(shè)施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)有xx0余冊。

（3）強(qiáng)化學(xué)校管理，牢固樹立管理出效益的質(zhì)量意識

我校以《黑龍江省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，形成了剛?cè)岵?jì)、以人為本的學(xué)校管理機(jī)制。學(xué)校注重過程管理，重小事、抓細(xì)節(jié)，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導(dǎo)班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線充當(dāng)領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人人有讀書筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗并進(jìn)行反思，及時寫下管理的心得體會。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據(jù)《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開校務(wù)會，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，按時召開教代會，對重大問題進(jìn)行決策，招生做到公開、公平、公正。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動。其次，學(xué)校堅持以人為本的管理，為每個辦公室配備電腦、飲水機(jī)，每逢教師節(jié)、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調(diào)動了教師工作的積極性。

我校堅持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規(guī)定》的文件精神，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動。

一是組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度、有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實責(zé)任，職責(zé)明確。

二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周都對教室、實驗室、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無火災(zāi)隱患。

三是學(xué)校利用晨會、班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，無安全事故發(fā)生。

（4）、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

我校在加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)上做了卓有成效的工作，首先加強(qiáng)師德教育，倡導(dǎo)教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個人三年主動發(fā)展規(guī)劃，開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動來激勵教師確立教育的思想和追求。第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養(yǎng)。第三，創(chuàng)新校本教研，提高教師理論素養(yǎng)。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專題講座，學(xué)科帶頭人點評，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。二是開展“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，操作程序：專題學(xué)習(xí)、走近主題集體備課、共同討論課堂實踐、印證預(yù)設(shè)主題研究、反思教學(xué)二次實踐研討總結(jié)，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培養(yǎng)了教師的務(wù)實精神。三是，開設(shè)“工作室”，已成為教師相互交流、對外展示的平臺。第五，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。他們定期開展示范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開展“師徒結(jié)隊”活動，積極實施“青藍(lán)工程”，促使青年教師脫穎而出。第六，教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實，教師中遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)教師大專學(xué)歷達(dá)標(biāo)率平均數(shù)。

（5）扎實、特色、有效的素質(zhì)教育

德育是素質(zhì)教育的一個重要部分，我校全面落實縣局德育工作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內(nèi)容系列化，學(xué)校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動，以校本課程《孝德教育》為教材，結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，精心設(shè)計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結(jié)合的特色德育活動項目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導(dǎo)三蹲點”（領(lǐng)導(dǎo)蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調(diào)研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開展一次靈活多樣的調(diào)研活動），“五”即開展了“五課”活動，領(lǐng)導(dǎo)觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創(chuàng)新課、隨機(jī)調(diào)查課，促使教師上好每一節(jié)課，形成學(xué)習(xí)、研究、觀摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實際、服務(wù)學(xué)生、展示個性、突出實效”的原則，因地制宜的先后開發(fā)了《中國十大名人》、《奧運知多少》、《故事報》、《感受恩教育》和《快樂禮儀教育》等有一定特色的校本課程，學(xué)生受到良好的教育，也受到學(xué)生家長的好評。學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。

三、存在的主要問題

1、充分抓住“xx”規(guī)劃發(fā)展契機(jī)，根據(jù)鎮(zhèn)校情制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。

2、根據(jù)學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實施過程中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地從細(xì)節(jié)上加以突破。

四、改進(jìn)不足的措施

1、走內(nèi)涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓(xùn)力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續(xù)教育，組織教師深入學(xué)習(xí)新課改理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動結(jié)合互聽互評提高專業(yè)素養(yǎng)。其次要制訂符合學(xué)校實際的教師培養(yǎng)方案，采取“壓擔(dān)子鍛煉”、“名師引路”、“構(gòu)建成才平臺”等方式促進(jìn)教師專業(yè)成長。要充分發(fā)揮校內(nèi)教育資源的作用，抓好校內(nèi)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)全體教師共同提高，共同成長。

2、應(yīng)以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和素質(zhì)教育的要求為主線，充分認(rèn)識教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和內(nèi)涵式發(fā)展，制定“問題目標(biāo)活動保障措施人員安排”式的辦學(xué)規(guī)劃，明確辦學(xué)思路，加強(qiáng)宣傳，形成共識；全面規(guī)劃，分步推進(jìn)；增添措施，狠抓落實；不斷增強(qiáng)學(xué)校的自主創(chuàng)新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內(nèi)涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)我校評估組人員自評，通過認(rèn)真交流、討論，一致認(rèn)為學(xué)校的綜合督導(dǎo)評估為“良好”等級。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇2

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。通過自查發(fā)現(xiàn)，我校能按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，嚴(yán)格做到了“五要五不準(zhǔn)”：要堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不準(zhǔn)隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準(zhǔn)隨意增加檢測次數(shù)。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間。學(xué)校每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間，不超過7小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行縣局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無有償家教現(xiàn)象。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和就寢時間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間，我校嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局統(tǒng)一下發(fā)的中小學(xué)作息時間，學(xué)生到校時間不早于7:30，中學(xué)晚自習(xí)時間不晚于21點。學(xué)生不準(zhǔn)提前到校，學(xué)校通過家長會等形式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動時間。中午安排值班教師分片區(qū)值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個性時間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動，

保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間。嚴(yán)禁利用午休時間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動、休息時間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇3

我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報告以下：

1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動性。

主要表現(xiàn)在：

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。

沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較重視單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。

學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我認(rèn)真做了筆記，但常常淺嘗輒止，沒有作深進(jìn)消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，利用實踐;

三是學(xué)習(xí)重點不清。

自己沒有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)

由于大局意識不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己以為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于中;有時本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開思惟，開辟創(chuàng)新。在處理題目時老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對工作的熱忱度不夠

教學(xué)工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱忱有所消退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇4

“誠信乃商家之根本。”在3?15到來之際，更是將商家的誠信經(jīng)營之道推上了風(fēng)口浪尖。對于口碑極佳的家樂福超市，是怎樣詮釋誠信的呢？家樂福公共事業(yè)部葛經(jīng)理認(rèn)為，一個企業(yè)能夠生存，首先就要誠實守信，具體要體現(xiàn)在工作中、管理上，切實為老百姓考慮?！拔覀兘?jīng)營的都是微利商品，價格都非常低廉，但是我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，比如進(jìn)貨把關(guān)、衛(wèi)生把關(guān)，商品檢驗把關(guān)等等。同時我們還為消費者設(shè)置了服務(wù)中心，消費者如果遇到質(zhì)量問題或者服務(wù)問題可以填寫投訴單，我們根據(jù)顧客投訴的問題會在第二天為消費者進(jìn)行及時的解決和反饋?！?/p>

對于未來超市的發(fā)展，葛經(jīng)理非常有信心，他說，家樂福超市會一如既往地重視對食品安全的監(jiān)督和管理，給春城百姓提供更優(yōu)質(zhì)、更安全、更放心的食品。同時也希望消費者監(jiān)督，只有這樣才能做到最好，讓消費者更加滿意。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇5

防震自查報告是指企業(yè)或機(jī)構(gòu)自行對其防震設(shè)施和安全措施進(jìn)行評估和檢查，并撰寫報告，旨在確保建筑物、設(shè)備和人員的安全，減少地震災(zāi)害對生命和財產(chǎn)的傷害。以下是一份針對某企業(yè)防震自查的報告。

第一部分：背景介紹

在開始報告之前，我們先簡要介紹一下我們的企業(yè)。我們是一家位于地震多發(fā)地區(qū)的制造公司，擁有大型設(shè)備和大量員工。由于我們所處的地理環(huán)境，我們非常意識到地震對我們的企業(yè)可能帶來的災(zāi)害性影響。為了確保員工和設(shè)備的安全，我們決定進(jìn)行防震自查。

第二部分：防震設(shè)施評估

在本次自查中，我們主要關(guān)注了我們的建筑物和設(shè)備的防震性能。首先，我們進(jìn)行了建筑物結(jié)構(gòu)的評估。我們聘請了專業(yè)的結(jié)構(gòu)工程師來檢查我們的建筑物，確保其建造符合抗震要求并能在地震發(fā)生時保持穩(wěn)定。結(jié)構(gòu)工程師發(fā)現(xiàn)，建筑物的鋼筋混凝土柱和橫梁存在一些質(zhì)量問題，需要及時修復(fù)。

其次，我們對設(shè)備進(jìn)行了防震性能評估。我們委托了設(shè)備工程師來檢查我們的關(guān)鍵設(shè)備，并確保其能夠在地震中保持正常運轉(zhuǎn)。工程師發(fā)現(xiàn)，有幾臺設(shè)備沒有進(jìn)行固定，存在在地震發(fā)生時倒塌或損壞的風(fēng)險，因此我們決定立即對這些設(shè)備進(jìn)行牢固的固定。

第三部分：防震措施檢查

除了評估防震設(shè)施外，我們還對我們的防震措施進(jìn)行了檢查。我們的員工參與了防震培訓(xùn)，以提高其在地震發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力。我們還建立了緊急疏散計劃，并針對每個樓層進(jìn)行了演練。通過自查，我們發(fā)現(xiàn)我們的員工對地震應(yīng)急措施的了解不夠全面，因此我們計劃加強(qiáng)培訓(xùn)，提高員工的意識和技能。

第四部分：自查結(jié)果總結(jié)

在本次防震自查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題存在于我們的建筑物和設(shè)備中。這些問題包括建筑物結(jié)構(gòu)的質(zhì)量問題以及設(shè)備的固定不牢。另外，發(fā)現(xiàn)我們的員工對地震應(yīng)急措施的了解不夠全面。對于發(fā)現(xiàn)的問題，我們制定了一系列的整改計劃，包括修復(fù)建筑物結(jié)構(gòu)問題，加固設(shè)備固定，并加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。

第五部分：整改計劃

基于本次自查的結(jié)果，我們制定了以下整改計劃：

1. 建筑物結(jié)構(gòu)：我們將立即聯(lián)系專業(yè)的建筑師和施工隊伍，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題進(jìn)行修復(fù)和加固。目標(biāo)是確保建筑物能夠抵御一定強(qiáng)度的地震。

2. 設(shè)備固定：我們將委托專業(yè)人員對所有設(shè)備進(jìn)行重新固定，以確保設(shè)備在地震中不會倒塌或移動。

3. 員工培訓(xùn)：我們將加強(qiáng)員工的防震培訓(xùn)，包括地震的基本知識、應(yīng)急疏散計劃的掌握和逃生技巧的訓(xùn)練。

第六部分：結(jié)論

通過本次防震自查，我們識別并解決了一些存在于我們企業(yè)中的防震問題。我們將立即開始執(zhí)行整改計劃，以提高我們在地震發(fā)生時的應(yīng)急準(zhǔn)備能力。我們相信，通過這些努力，我們能夠最大限度地減少地震對我們員工和設(shè)備的潛在威脅，并確保我們企業(yè)的可持續(xù)運營。

在未來，我們將定期進(jìn)行防震自查，以確保我們的防震設(shè)施和措施始終處于良好狀態(tài)，并能夠應(yīng)對任何潛在的地震風(fēng)險。我們將持續(xù)努力，不斷提升我們的防震能力，為員工和企業(yè)的安全保駕護(hù)航。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇6

勘察自查報告

近期，我們進(jìn)行了一次全面的勘察自查，目的是進(jìn)一步了解我們組織的目標(biāo)、工作進(jìn)展和存在的問題，以便提出改進(jìn)的建議和解決方案。本次自查從頭到尾，從內(nèi)到外，緊扣每一個細(xì)節(jié)，以確保所有的問題都能夠被完整地捕捉和反饋。

我們從組織的目標(biāo)與使命開始，對其進(jìn)行了全面的審視。我們明確了我們的組織宗旨，并從各個方面評估了我們?nèi)〉玫某删汀Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)，盡管我們在很多領(lǐng)域取得了顯著的進(jìn)展，但在某些方面，我們還有待提高。例如，我們可以進(jìn)一步加強(qiáng)我們的宣傳活動，使更多的人了解我們的使命，并鼓勵社區(qū)的參與。

我們對我們的工作進(jìn)展進(jìn)行了詳細(xì)的分析。我們仔細(xì)審視了我們的各項項目和活動，并評估了其對組織目標(biāo)的貢獻(xiàn)。我們發(fā)現(xiàn)，我們的團(tuán)隊在許多項目中都取得了巨大的成功，但也存在一些項目進(jìn)展緩慢的問題。我們認(rèn)識到，這可能是由于資源不足、溝通不暢或者是目標(biāo)不明確所致。因此，我們將采取措施解決這些問題，例如增加資源投入、加強(qiáng)團(tuán)隊間的協(xié)作以及明確項目的目標(biāo)和時間表。

在對我們的工作進(jìn)展進(jìn)行評估的同時，我們也深入研究了我們存在的問題和挑戰(zhàn)。我們廣泛地進(jìn)行了調(diào)研、訪談和問卷調(diào)查，以收集各項工作中的問題和障礙。我們發(fā)現(xiàn)，存在的問題包括人員流動性、溝通不暢、資源不足和管理體系不完善。對于每一個問題，我們都提出了解決方案，例如通過制定人才培養(yǎng)計劃和加強(qiáng)內(nèi)部溝通來解決人員流動性和溝通不暢的問題。我們還計劃增加組織的資源投入，以解決資源不足的問題，并完善管理體系，提高工作效率。

我們對我們?nèi)〉玫某晒褪斋@進(jìn)行了總結(jié)。我們詳細(xì)羅列了我們?yōu)榻M織所做的貢獻(xiàn)，包括項目進(jìn)展與成果、社區(qū)影響以及各方面的可持續(xù)發(fā)展。我們發(fā)現(xiàn)，我們的工作為組織帶來了可量化的成果，例如增加了社區(qū)居民的生活質(zhì)量和提高了組織的聲譽。這些成果進(jìn)一步激發(fā)了我們繼續(xù)努力，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過這次勘察自查，我們詳細(xì)、具體且生動地了解了我們組織的目標(biāo)、工作進(jìn)展和存在的問題。我們對每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行了仔細(xì)的考量，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)建議和解決方案。我們相信，通過這次自查，我們能夠更好地發(fā)展我們的組織，并取得更大的成就。

勘察自查報告是一項必要的工作，它幫助我們?nèi)媪私馕覀兊慕M織，并指導(dǎo)我們在未來的發(fā)展中采取正確的措施。我們將遵循自查報告中的建議，促進(jìn)組織的可持續(xù)發(fā)展，并為我們的目標(biāo)而奮斗。我們相信，通過持續(xù)的努力和改進(jìn)，我們的組織將繼續(xù)取得更大的成功。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇7

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作已盡了尾聲。回顧過去漫長的四個月。開學(xué)時，協(xié)助財務(wù)收取學(xué)費。進(jìn)入正式上課期間，前兩個月?lián)涡?、中、大及學(xué)前班共八(九)個班的英語教學(xué)工作，后兩個月主要負(fù)責(zé)中班及學(xué)前班的英語教學(xué)工作。在各項工作中求真務(wù)實、隨時隨地嚴(yán)格要求自己。

幼師的素質(zhì)直接影響著幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼師的形象直接關(guān)系著小朋友素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一名年輕的幼師，在工作中總會存在不足，反思使人成長，在本次自查自糾中主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

一、隨著社會的發(fā)展，知識也隨著更新，詞量不斷擴(kuò)大。不學(xué)便跟不上時代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。

二、熱愛自己所從事的幼教工作。因此珍惜每次的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，從外頭學(xué)到的教學(xué)模式運用到自己的教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，感受學(xué)英語的樂趣。寫好英語教學(xué)教案，使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后的英語發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教育無小事，幼師的一言一行都是小朋友關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的，所以我要時刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動小朋友。

四、負(fù)責(zé)英語教學(xué)工作方面，堅持教好書本知識外，我從未放棄過育好人。我覺得做一位教師也許不難，但要做一個好教師卻很難了。我在負(fù)責(zé)英語教學(xué)活動中，主要做到兩個字:"愛"和"嚴(yán)"。

五、帶著一顆"愛心"去工作，可以讓小朋友覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，就算他們犯了錯誤，也容易接受我們的教育，很快地加以改正。就如大二班的劉子棋小朋友，之前被教師認(rèn)為最皮的孩子，現(xiàn)在不但聽話而且很有禮貌，每天早上來園，我都會給他個擁抱。

六、存在的問題:

1、缺乏專業(yè)知識及技能技巧。

2、與高層領(lǐng)導(dǎo)們及個別同事相處不融洽，領(lǐng)導(dǎo)三番四次警告工作時間禁玩手機(jī)，屢教不改被記過。

3、在與本職工作無關(guān)的活動中，態(tài)度散漫、缺乏積極性。

七、改進(jìn)方法:

1、強(qiáng)自身的英語知識及專業(yè)技能技巧，爭取做名優(yōu)秀幼師。

2、在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，工作時間控制自己少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)在身。

3、本人容易情緒化，在各項活動中，盡量調(diào)解自己的情緒，使自己熱情、積極投入活動中。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇8

女權(quán)自查報告

近年來，女權(quán)議題逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一。為了全面了解女性在社會、工作和家庭等方面的權(quán)益現(xiàn)狀，促進(jìn)性別平等的進(jìn)一步發(fā)展，一份名為《女權(quán)自查報告》的調(diào)查問卷應(yīng)運而生。這份報告的目標(biāo)是通過收集大眾的意見和經(jīng)驗，直觀地呈現(xiàn)出社會中的性別不平等問題，并提出相應(yīng)的解決方案。下面將詳細(xì)闡述這份報告的內(nèi)容和主要研究結(jié)果。

該報告首先對受訪者的基本情況進(jìn)行了調(diào)查，包括性別、年齡、居住地、教育程度等。結(jié)果顯示，受訪者以女性為主，年齡分布覆蓋了從青少年到老年人群，不同教育程度的受訪者涵蓋較廣。這種廣泛的受眾基礎(chǔ)為報告的權(quán)威性和可靠性提供了保障。

在報告的核心部分，研究者通過多個維度展示了性別不平等問題的存在。調(diào)查涵蓋了多個領(lǐng)域，包括就業(yè)、教育、家庭和社會地位等。在就業(yè)領(lǐng)域，報告發(fā)現(xiàn)女性在晉升機(jī)會、工資待遇和職業(yè)發(fā)展等方面明顯受到性別歧視，并呼吁社會各界共同努力消除這種不平等。在教育領(lǐng)域，報告揭示了女性在某些學(xué)科和職業(yè)領(lǐng)域的受限問題，以及對女性學(xué)生的性別定型偏見。家庭領(lǐng)域中，報告顯示家庭勞動分工存在偏見，婦女經(jīng)濟(jì)地位相對較弱，需要加強(qiáng)對家庭平權(quán)的推動。社會地位方面，報告指出女性在政治參與、領(lǐng)導(dǎo)位置和公眾形象上的不平等待解決。

報告還通過案例研究深入探討了不同地區(qū)的性別不平等現(xiàn)象。以發(fā)達(dá)國家為例，報告指出雖然這些國家在性別平等方面取得了很大進(jìn)步，但仍然存在較大的性別鴻溝。而在發(fā)展中國家，婦女面臨的問題更復(fù)雜，不僅要面對自身的性別歧視，還要應(yīng)對貧困、教育落后等問題。這些案例極大地豐富了報告的內(nèi)容，讓讀者更直觀地了解到性別不平等問題的多元性和復(fù)雜性。

針對這些問題，報告提出了一系列的解決方案和倡議。促進(jìn)婦女的經(jīng)濟(jì)獨立和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。政府應(yīng)該采取措施，提供職業(yè)培訓(xùn)和技能提升機(jī)會，以幫助婦女?dāng)[脫經(jīng)濟(jì)依賴關(guān)系。改革家庭勞動分工觀念，鼓勵男性在家庭中承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)。政策和法律也需要進(jìn)一步加強(qiáng)對性別歧視的法律保護(hù)和監(jiān)督。教育機(jī)構(gòu)和媒體等各個社會機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)性別平等的宣傳和教育，改變大眾的性別角色觀念。

女權(quán)自查報告是一份具有重要意義的調(diào)查問卷，它詳細(xì)地描述了當(dāng)下性別不平等問題的現(xiàn)狀，并提出了相應(yīng)的解決方案。它通過廣泛收集大眾的意見和經(jīng)驗，展示了性別不平等的多個維度和不同地區(qū)的差異性。這份報告的發(fā)布意味著社會對性別平等的廣泛關(guān)注和重視，相信通過各方的共同努力，性別不平等問題將會得到有效的解決，實現(xiàn)更加公正和平等的社會。

自查報告?zhèn)€人自查報告 篇9

軍訓(xùn)自查報告

近期，本校舉行了為期一個月的軍事訓(xùn)練，旨在強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識、集體榮譽感以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力。作為學(xué)校的學(xué)生，深知這次軍訓(xùn)對的成長和發(fā)展非常重要。在這里，我將詳細(xì)、具體且生動地向大家匯報班級在軍訓(xùn)期間的情況。

我將從紀(jì)律方面進(jìn)行自查。作為軍訓(xùn)的重要目的之一，紀(jì)律是在軍訓(xùn)期間最需要遵守和維護(hù)的規(guī)則之一。班級的同學(xué)們在軍訓(xùn)期間嚴(yán)格要求自己，守紀(jì)守時，在集合、晨起、就餐等各個環(huán)節(jié)中都保持良好的紀(jì)律，沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)遲到、早退的情況。而且，班級的同學(xué)們積極參與操場訓(xùn)練，遵守指揮，端正軍容舉止。在軍訓(xùn)結(jié)束后，還主動參加了檢閱儀式，表現(xiàn)了良好的軍人風(fēng)貌。紀(jì)律方面，班級表現(xiàn)出色。

我將從團(tuán)隊合作方面進(jìn)行自查。軍訓(xùn)期間，班級開展了一系列的團(tuán)隊合作活動，以增強(qiáng)集體榮譽感和團(tuán)隊凝聚力。班級的同學(xué)們積極參與各項訓(xùn)練項目，勇于擔(dān)當(dāng)，充分展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在作戰(zhàn)模擬中，大家密切配合，互相照應(yīng)，全力完成各項任務(wù)。特別值得一提的是，在戰(zhàn)術(shù)演練中，班級取得了出色的成績。通過團(tuán)隊的共同努力和良好協(xié)作，成功地完成了一系列復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)任務(wù)，并在演練中展現(xiàn)出優(yōu)秀的戰(zhàn)斗力。團(tuán)隊合作方面，班級具備很強(qiáng)的凝聚力和協(xié)作能力。

我將從集體榮譽感方面進(jìn)行自查。軍訓(xùn)期間，班級一直強(qiáng)調(diào)集體榮譽感的重要性，并倡導(dǎo)大家樹立正確的思想觀念。一起度過了一個個困難的日子，一起挑戰(zhàn)了一個個艱難的訓(xùn)練任務(wù)。在這個過程中，始終保持高昂的斗志和頑強(qiáng)的毅力，表現(xiàn)出色地完成了各項任務(wù)。在操場比拼中，班級拿到了第一名的好成績，這使得更加相信，只要全力以赴，團(tuán)結(jié)一心，能夠創(chuàng)造出更輝煌的成就。大家不僅關(guān)心自己的表現(xiàn)，更重視集體的利益，學(xué)習(xí)相互包容、支持和幫助。尊重他人，關(guān)心集體，并以此為動力，班級形成了強(qiáng)烈的集體榮譽感。

班級在這次軍訓(xùn)中表現(xiàn)出色，無論是紀(jì)律、團(tuán)隊合作還是集體榮譽感，都取得了優(yōu)異的成績。通過這次軍訓(xùn)，我相信班級的同學(xué)們不僅提高了身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，更重要的是，培養(yǎng)了正確的價值觀和團(tuán)隊合作精神。這次軍訓(xùn)是成長道路上的一塊重要砥石，將繼續(xù)努力，把這種精神貫徹到學(xué)業(yè)和未來的工作中。感謝學(xué)校給予這樣寶貴的機(jī)會，相信班級有能力在未來的學(xué)習(xí)和生活中取得更加優(yōu)異的成績。