磨煉作文

2024最新磨煉作文六篇。

寫(xiě)作不僅僅是一種表達(dá)，更是中文文學(xué)魅力的一種展示方式。通過(guò)寫(xiě)作我們能夠更深入地思考和解決生活中的問(wèn)題。然而，寫(xiě)好作文需要掌握一些技巧和方法，下面是我總結(jié)的一些結(jié)論，供你參考。

首先，寫(xiě)作要有一個(gè)清晰的主題和中心思想。在開(kāi)始寫(xiě)作之前，先明確要表達(dá)的主題，然后在全文中貫穿這個(gè)主題。這樣能夠給作文一個(gè)明確的方向，并使讀者更容易理解你的觀點(diǎn)。

其次，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。寫(xiě)作的語(yǔ)言要直接、精煉，用簡(jiǎn)單明了的詞匯和句子來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。避免使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句子，以免讓讀者產(chǎn)生困惑。

第三，要注重結(jié)構(gòu)和邏輯。作文要有一個(gè)合理的結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、中間和結(jié)尾。開(kāi)頭要引起讀者的興趣，中間部分要有明確的論證或事例支持，結(jié)尾要有總結(jié)和觀點(diǎn)的重申。同時(shí)，使用合理的邏輯關(guān)系將不同的段落和句子連接起來(lái)，使作文更具有條理性。

最后，練習(xí)和多讀優(yōu)秀的作文也是提高寫(xiě)作技巧的方法。不斷地練習(xí)寫(xiě)作，嘗試不同的題目和風(fēng)格，可以幫助我們熟悉寫(xiě)作的過(guò)程和技巧。同時(shí)，多讀一些優(yōu)秀的作文，可以學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的寫(xiě)作水平。

總而言之，寫(xiě)好作文需要有明確的主題，準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)，合理的結(jié)構(gòu)和邏輯，以及練習(xí)和閱讀的積累。希望以上的結(jié)論對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。

磨煉作文 篇1

平心而論，誰(shuí)也不但愿自己的生命常常忍受磨煉--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的錦繡，也不會(huì)有人歡呼著說(shuō)：“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀?！比死鲜窍蛲教购桶踩坏?。然而，不幸的是，折磨對(duì)生命之襲來(lái)，并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時(shí)還要強(qiáng)加于人，誰(shuí)奈它何?

既然如斯，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢?人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養(yǎng)分去潤(rùn)澤津潤(rùn)自己的錦繡呢?人們回避磨煉，是由于不想忍受它，當(dāng)回避不了時(shí)，人們又說(shuō)，磨煉原來(lái)是可以錦繡人生的，兩邊皆有道理。

避開(kāi)折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開(kāi)，就讓折磨變作錦繡人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說(shuō)此亦是生命的最佳選擇，乃是由于，人們?cè)谙葸M(jìn)折磨時(shí)，他面對(duì)的選擇不止一個(gè)，好比說(shuō)痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振，而這些選擇，就沒(méi)有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對(duì)人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作錦繡人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。

生命因磨煉而錦繡，樞紐在于人對(duì)磨煉熟悉的角度和深度。應(yīng)該說(shuō)，磨煉本身就具有錦繡人生的功能，假若因?yàn)槭煜ど系脑?，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰(shuí)也甭怪。鑒于以上原因，所以也并非是說(shuō)，誰(shuí)的生命都會(huì)因磨煉而生錦繡的，生丑陋者也大有人在。

生命因磨煉而錦繡，不僅僅由于生命需要在磨煉中成長(zhǎng)，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來(lái)呢?料不到又必需隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)由努力，使其轉(zhuǎn)化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作錦繡的門路，固然門路的旁邊布滿荊棘，但在門路盡處，卻布滿鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。

生命因磨煉而錦繡，還在于它使人生收成了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對(duì)人生的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種惡質(zhì)。常言不是說(shuō)“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松”嗎?為什么會(huì)是這樣的呢?就是由于其缺乏考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。不光是此，糊口中的其他事情也一樣，凡沒(méi)有接受過(guò)考驗(yàn)者，你就很難中斷言它是否完整和錦繡。而這種考驗(yàn)，又非是誰(shuí)有計(jì)劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙?cè)诹巳说难矍?，使人猝不及防。因?yàn)樗倪@種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒(méi)有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向錦繡還走向哪里呢?

磨煉作文 篇2

我們?cè)谝幻刻扉L(zhǎng)大，單純的設(shè)法主意越來(lái)越復(fù)雜，在不經(jīng)意間我們長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)的快樂(lè)與憂愁，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中逐一品味到了，磨煉中的`成長(zhǎng)，會(huì)讓我們成長(zhǎng)得更好。

今年暑假，我終于作出了這個(gè)決定——打暑期工。媽媽說(shuō)讓我鍛煉一下也好，知道掙錢的辛勞。我去的是媽媽工作的工廠打工。進(jìn)去以后，跟我想的完全不同，這里又有噪音，又臟，真想不明白媽媽為什么可以在這里工作這么長(zhǎng)時(shí)間。一禮拜下來(lái)，我的骨頭都披發(fā)架了，又不敢跟媽媽說(shuō)想辭工，只好硬著頭皮做下去。那一天，我和值班阿姨搬貨上樓，休息的時(shí)候，阿姨笑我說(shuō)：“小小的人兒，挺能熬的嘛！你?。≌嬗心銒寢尭苫畈慌吕?，不怕多的遺傳?！薄拔覌尭傻幕詈芾蹎?？”我不經(jīng)意地說(shuō)了句，由于我盯著樓梯想看還要搬上多少層樓。“你媽媽，我們可夠佩服她的，我們做一份活就已經(jīng)累死了，可你媽媽呢，一個(gè)人做兩個(gè)份活，唉，真夠她累的?！笔裁?？一個(gè)人做兩份活，我聽(tīng)到這里嚇了一跳，我有忿忿不平這工廠也太黑心了吧！我問(wèn)阿姨：“為什么我媽要做兩份活，工廠沒(méi)有其他人可以干了嗎？”哦，是你媽媽自己申請(qǐng)的，做兩份活工資就多一倍了，但是我可不愿做兩份活，多少工資也彌補(bǔ)不了身體的健康，不外，我聽(tīng)說(shuō)她近幾個(gè)月以來(lái)才開(kāi)始兩份兼做的，怎么，你家現(xiàn)在很缺錢嗎？”我低下頭不語(yǔ)，獨(dú)自把貨品搬上樓，阿姨見(jiàn)狀，什么都不說(shuō)了。確實(shí)，我家最近很缺錢。爸爸生病了，病了良久，錢，我想也快用完了?，F(xiàn)在回想起來(lái)才發(fā)現(xiàn)媽媽天天差不多十點(diǎn)才回來(lái)，回來(lái)時(shí)身體發(fā)出陣陣汗味，我還經(jīng)常做出厭惡的表情，避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想到這些我就感到自己很不孝，心酸溜溜的，無(wú)法形收留當(dāng)時(shí)的感觸感染。

當(dāng)我搬完貨后，在樓梯間看到了媽媽正在清洗又臟又臭的機(jī)器，看到她那辛勞而又落寞的身影，淚，再也忍不住了，眼里媽媽的身影由清楚變到恍惚，想起了阿姨的話，想起了媽媽的付出，想起了自己的不孝，我一口吻沖上了樓頂，在樓頂里哭了良久，當(dāng)面前的一切由恍惚變回清楚，心里暗自發(fā)誓，我再也不哭了，我絕對(duì)不會(huì)讓媽媽的付出白費(fèi)。擦干眼淚的瞬間，我長(zhǎng)大了。

從那天以后，我一工作完了就去幫媽媽忙，回到家就先做好家務(wù)，直到假期結(jié)束。媽媽欣慰地笑著說(shuō)：“讓你去磨煉一下，果然長(zhǎng)大了不少?！笨墒悄绬?？成長(zhǎng)磨煉的不是身體，而是心，我的心因你而成熟。

在磨煉中成長(zhǎng)，我們也許不會(huì)立即長(zhǎng)高，可我們的心會(huì)在磨煉中成長(zhǎng)，成熟！

龍小嬋

磨煉作文 篇3

8月24日晨，地面不是如往日一樣是潮濕的，是十分干燥的。這對(duì)大家來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好枕頭，這說(shuō)明今天要出太陽(yáng)了，可能會(huì)很熱，不過(guò)清晨的溫度依舊有點(diǎn)低，我穿上了軍夾克便奔向教室了，今天不同往日，要六點(diǎn)半到教室，我走的非常急，到了教室我一看鐘剛好六點(diǎn)半，心中的大石頭便馬上落了下來(lái)，在叫了聲：“教官好”后便坐到了自己位置上。上午的第一個(gè)內(nèi)容依然是站軍姿，如往常一樣，隨著時(shí)間的推移，大家也越來(lái)越堅(jiān)持不住了，不時(shí)傳來(lái)“報(bào)告”以及教官的呵斥聲。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)竟然從云層中探出了頭，大家的心便立馬懸了起來(lái)，但依舊努力保持著軍姿。

中午，大家睜開(kāi)朦朧的睡眼便發(fā)現(xiàn)，大地已是陽(yáng)光普照，氣溫也相對(duì)升高了許多，看來(lái)真正的挑戰(zhàn)要來(lái)臨了。隨著教官的一聲吶喊，大家立馬站好了軍姿，可由于陽(yáng)光的直射，大家的耐力明顯降低了，不時(shí)有人頭暈。溫度還在升高，越來(lái)越多的人堅(jiān)持不住了，此時(shí)的我也早已是大汗淋漓，汗水從鼻梁上滑下，一滴一滴的向下落，真的是太累了，而且由于陽(yáng)光由正面瀉下，通過(guò)我的鏡片，眼睛感覺(jué)十分不舒服。

離軍訓(xùn)結(jié)束還有四天，堅(jiān)持就是勝利，相信自己能堅(jiān)持到最后。

磨煉作文 篇4

練炎炎夏日中，猛烈的太陽(yáng)燒烤著大地，陣陣熱氣從地面披發(fā)發(fā)出來(lái)。突然，一陣輕風(fēng)迎面撲來(lái)，但卻只能帶給我們瞬間的爽快和那些零星的難忘的片斷。仰望天空，依舊是那樣的湛藍(lán)，一層層薄薄的棉花盡披發(fā)在空中，隨風(fēng)飄逸……

輕風(fēng)的尾巴將我的思緒帶回了——軍訓(xùn)——那艱苦的5天里。太陽(yáng)仍然是那樣的“兇猛”。第一早上，我們穿戴耀眼的綠色迷彩服在操場(chǎng)上等待著與烈日相抗的考驗(yàn)——站軍姿10~20分鐘?！巴?10~20分鐘呀!soeasy啦!小菜一碟，根本難不倒我!”……大家第一次聽(tīng)到紛紛議論起來(lái)。結(jié)果，卻倒下了十多二十個(gè)。那時(shí)我便多么慶幸自己不是倒下的那十幾二十個(gè)之一，由于我知道我成功了，成功了就是勝者，勇者。

辣

記得站軍姿時(shí)，盡管是站十分鐘，但十分鐘已經(jīng)夠我們受的了。我們的汗從頭發(fā)間流到臉上，又如毛毛蟲(chóng)似的，在從我的臉上“筆挺”地流到腿上，最后流到鞋子里……但有的“毛毛蟲(chóng)”調(diào)皮地鉆到我的眼睛里，只覺(jué)得眼睛里突然一陣火辣辣的……十分鐘軍姿以后，我們大家就已經(jīng)汗流浹背了。火辣辣的太陽(yáng)再加上辣辣的汗水，這次軍訓(xùn)真是夠辣的了!

苦

軍訓(xùn)是苦的，這誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn)。自從第二天加大了軍訓(xùn)的力度之后，我們的腿就一直酸痛酸痛的了。第三天，在練習(xí)‘蹲下與起立’時(shí)，一蹲下，我們就開(kāi)始叫苦連天了，一連串做了好幾遍，每次都是這樣，結(jié)果把教官逼煩了，就罰我們一直蹲著，蹲到他滿意為止，本來(lái)過(guò)了十多分鐘，教官見(jiàn)我們知錯(cuò)了，不說(shuō)話了，便叫我們起立，繼承練習(xí)，誰(shuí)知，我們班的一些同學(xué)可能是由于太累了，想發(fā)泄發(fā)泄一下，便又輕輕地訴起苦來(lái)了，教官聽(tīng)到后，真的怒了，便罰了我們，這兒是第一次罰我們——“九陰白骨爪”(在空頂用力抓空氣)。到了晚上，手軟綿綿的，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，腿也似乎不是自己的一樣，不聽(tīng)使喚。軍訓(xùn)真的好累!那天晚上，我躺在床上悄悄沉思：“我們被罰是應(yīng)該的，由于我們是一個(gè)班集體，所以必需有福同享有難同當(dāng)。假如軍訓(xùn)不苦，那還叫軍訓(xùn)嗎?……”

甜

軍訓(xùn)是甜的。每當(dāng)休息時(shí)間到時(shí)，我們那可愛(ài)的教官小朋友跟我們一起唱歌，他唱歌真的非常好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)有一種很難用語(yǔ)言來(lái)形收留的親切感。他是一個(gè)非常愛(ài)唱歌的小朋友，他也在這5天時(shí)間里教會(huì)了我們?cè)S多歌兒，如：《精忠報(bào)國(guó)》，《軍中綠花》，《再見(jiàn)》等，后來(lái)，我們又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密——原來(lái)盧教官也是一個(gè)跟我們一樣是可愛(ài)、活潑的新世紀(jì)的90后青少年。怪不得他狠不下心來(lái)罰我們啦!自從，知道這個(gè)動(dòng)靜之后我們的心都很開(kāi)心，像吃了蜜一樣的甜。

酸

軍訓(xùn)的結(jié)尾是酸的。在第五個(gè)晚上，我們給了教官一個(gè)驚喜——送別聯(lián)歡會(huì)。當(dāng)晚，我們就一起回顧了這五天以來(lái)跟教官一起過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教官的感言也讓我們激動(dòng)、高興起來(lái)，那晚我們班幾乎所有人都不由自主地流下了不舍的眼淚，由于我們都知道這是與教官相處的最后一個(gè)晚上了……我們一邊默默地流淚，一邊唱著教官這幾天來(lái)所教我們的歌，一面唱，腦海里就一個(gè)勁地浮現(xiàn)出這五天以來(lái)跟教官一起過(guò)來(lái)的片斷，這就讓我們更加不舍得教官了，所以說(shuō)軍訓(xùn)的結(jié)尾是酸的!!

又一陣輕風(fēng)吹來(lái)，把我的思緒從軍訓(xùn)中拉了回來(lái)。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：有些人，只會(huì)在我們的世界里匆匆而過(guò)，但他們的身影卻讓我們難以忘懷。而我們的教官也是這樣的人，和藹、可親、愛(ài)笑、愛(ài)唱……有些人總說(shuō)，教官是魔鬼，但我們盧教官不是，在這次軍訓(xùn)他只罰過(guò)我們兩次，而且都是輕輕地罰，他根本與教官對(duì)不上號(hào)，他而是一位錦繡、可愛(ài)的天使。

我們這次的軍訓(xùn)有風(fēng)有雨，即使在這樣艱苦的前提下，我們也熬過(guò)來(lái)了，這也意味這我們成功了，我們就是勝者、勇者，所以人就是靠磨煉出來(lái)的。

在這次軍訓(xùn)中的那些酸甜苦辣的記憶之中，我們收成最大的就要數(shù)我們的情誼了，無(wú)論是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與教官之間，同學(xué)于老師之間;在教室、在操場(chǎng)、在宿舍、在休息時(shí)我們都互相關(guān)心，互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，不僅使我們的情誼“更上一層樓”，使我們204班這個(gè)班集體更加團(tuán)結(jié)同心專心。固然到了最后，我們沒(méi)能給教官一個(gè)特好的榮譽(yù)，但我們相信，只要我們團(tuán)結(jié)同心專心，沒(méi)有什么不可能。

磨煉作文 篇5

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅飛翔；

花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競(jìng)相開(kāi)放；

人生經(jīng)歷重重難題的磨練得以獲得成功。

我想在磨煉中成長(zhǎng)，由于磨煉是人成功的條件，翻開(kāi)歷史書(shū)籍，倘佯于書(shū)中字里行間，你會(huì)看到這無(wú)數(shù)為人在成功之前經(jīng)歷了重重磨難，在挑戰(zhàn)磨難的過(guò)程中，他們不達(dá)目的決不罷休，不成功決不拋卻，磨煉恰是他們成功的根系，由于有了磨煉，他們變得堅(jiān)強(qiáng)。由于經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨煉，他們才成為浩浩歷史長(zhǎng)河里的璀璨明星，是使數(shù)個(gè)人都敬仰他們。

磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于不中斷的磨練，司馬遷寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻于離騷”的《史記》；磨煉是勇于前進(jìn)的動(dòng)力，愛(ài)迪生制作白織燈泡，經(jīng)歷了1200次失敗后，用人譏笑愛(ài)迪生，但他說(shuō)：“我已經(jīng)有了很大的成就，證實(shí)了1200種材料不適合做燈絲?！本褪沁@種精神和他那堅(jiān)定的意志，使它制造出了令人震動(dòng)的燈泡；

磨煉是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品，科學(xué)家牛整理小時(shí)候讀書(shū)不用功，是班里成績(jī)最差的學(xué)生。一次，他把他精心制作的小風(fēng)車帶到學(xué)校，同學(xué)冷笑他說(shuō)不出其中的原理，還打壞了他的小風(fēng)車。從那以后，牛整理變得愛(ài)動(dòng)腦筋了，也愛(ài)學(xué)習(xí)了。他下定決心要讓那些冷笑他的同學(xué)明白他在學(xué)習(xí)上也是強(qiáng)者。牛整理經(jīng)歷了不懈的磨煉，終于成為了一位舉世公認(rèn)的科學(xué)家。

我想在磨煉中成長(zhǎng)假如人生沒(méi)有磨煉，那么人生將枯燥無(wú)味。名言“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！睂殑χ挥薪?jīng)歷打磨才會(huì)鋒刃，梅花只有經(jīng)由寒冷，才會(huì)芬芳迷人。磨煉，假如你選擇了它，就選擇了成功；假如你逃避了它，便選擇了失敗，選擇的了無(wú)味的人生。

磨煉作文 篇6

人生就如一條漫長(zhǎng)的路，這條路可能并不平坦，也許有無(wú)數(shù)的磨練在等待你。

西漢時(shí)期聞名的史學(xué)家司馬將就是一位歷經(jīng)磨練的偉人。司馬遷剛剛開(kāi)始寫(xiě)《史記》時(shí)，家人都反對(duì)他，后來(lái)天子還把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。固然受盡了嚴(yán)刑，但他忍受住了一次又一次的磨練，以頑強(qiáng)的毅力，用了二十多年的時(shí)間寫(xiě)出了宏篇巨作——《史記》。

越王勾踐不忘亡國(guó)之痛，同心專心報(bào)仇雪恥，臥薪嘗膽十四載，終極滅了吳國(guó)，沒(méi)有這么多年的磨練，哪有重整江山的豪情。

美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯六次競(jìng)選議員都沒(méi)有成功，企業(yè)又瀕臨破產(chǎn)，但林肯面對(duì)一次次的失敗，他沒(méi)有退縮。他經(jīng)受住了命運(yùn)的磨練，反而更堅(jiān)強(qiáng)，最后終于成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

寶劍鋒從磨礪出。磨難在強(qiáng)者眼前是一個(gè)助力器，而在弱者眼前則是一塊絆腳石。強(qiáng)者利用它使自己更快地前進(jìn)，摔倒了爬起來(lái)繼承走，而弱者被它絆倒了就不再起來(lái)，徹底認(rèn)輸了。

在糊口中我們每一個(gè)人實(shí)在都在經(jīng)受磨難。對(duì)于學(xué)生而言，在考試前的屢屢出錯(cuò)，那不就是一種磨難嗎?可是這個(gè)磨難說(shuō)起來(lái)又很收留易跨越，只要你專心去做，問(wèn)題天然會(huì)迎刃而解。

梅花香自苦寒來(lái)。多一些磨練，就如梅花在雪窖冰天中經(jīng)受磨練之后，才能在天地之間留下一絲花香，才會(huì)給銀裝素裹的大地增添一抹色彩。想聞到成功的“香”味，就要在“寒”中磨練。

人道似物性，若置樹(shù)于肥田膏壤之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蠹蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已敗，乃大廈之將傾也!遇輕風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若暴風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田膏壤。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田膏壤養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安泰者必如斯樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。

由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁凡人之性，行人性，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。

放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不同乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎?追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。

想之千秋之后，若人滿于安泰。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!

勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類矣。

吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!

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磨煉作文 篇1

天漸熱，太陽(yáng)直射，打在玻璃杯的清香，映出磨煉魅力。

茉莉花，干得脆弱，似乎經(jīng)過(guò)陽(yáng)光吸收一碰就碎，不知何時(shí)還有余香。水沸騰，費(fèi)力地頂著壺蓋，迫不及待。漱，晾，擺，倒，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，品嘗茶的'意境。茶葉小而精，在碩大的茶具中也不一定有一席之地，但就是這小葉子，此時(shí)在壺里翻騰，自己就編織了一套舞蹈。起初，細(xì)絲般的茶葉黑中帶淡黃，各自嵌在各自身上，寧?kù)o不喧鬧。進(jìn)杯，在熱水撫摸醞釀中漸漸展開(kāi)身姿，喝茶便成一幅畫(huà)了。扭著自己的腰，與兩片葉互相打交道。變了，變了！幾片嶄新綠葉重新展現(xiàn)在眼前，綠得嬌嫩，綠得惹人愛(ài)。倒出，被分濾器阻礙了的茶葉，安靜地候在水中，給杯底又造出綠毯似的關(guān)懷。茉莉花在水中打著旋兒，綻放那令人陶醉的笑臉。經(jīng)過(guò)磨練，總成彩虹。茶葉顯露出綠，茉莉綻放出美，磨煉教育出魅力！

品茶，賞綠，這是獨(dú)有清閑生活，但磨練魅力讓我也為之震撼。效率需磨煉?！坝?jì)時(shí)開(kāi)始！”百詞聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)開(kāi)始！懷著緊張又忐忑的心上臺(tái)，時(shí)間一分一秒般過(guò)去，效率也就分出勝負(fù)?；丶遥魂P(guān)車門便無(wú)話。那時(shí)是秋天，踏著嘎吱響的秋葉，樹(shù)上葉也迎風(fēng)而落。但有那么幾片，死死地抱在一起，雖冷得發(fā)抖但也不想就是凋落。葉脈由黃到紅，極好看的顏色使它們?cè)僖淮蔚夭鹕鷻C(jī)?！拔遗α?，失敗都是值得的！”還是落上了，落上了屬于磨煉的記號(hào)。樹(shù)葉懂得磨煉，到死亡也肯去拼一把，這也就是魅力。

磨煉，磨煉一壺茶的翻騰，磨煉一片葉的凋落，磨煉一個(gè)人的一生。

茶最終還是要換掉新綠，葉最終還是凋落歸地，但磨煉必不可少，磨煉具有著魅力！

“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年！”

磨煉，魅力猶存……

磨煉作文 篇2

人的一生只有不斷地磨煉，才能煥發(fā)出光芒。楊絳也曾說(shuō)過(guò)：人生好比香料，搗之愈碎，磨之愈細(xì)，香之愈濃烈。是?。」磐駚?lái)，哪一個(gè)名人志士不是從磨煉中走出來(lái)的？

磨練處處都有，但我們要勇敢地面對(duì)、而不是選擇回避。天寶元年，李白得到吳筠，賀知章等人的推薦，供奉長(zhǎng)安翰林。但是，他在政治上不受重視，又遭權(quán)貴讒毀，僅僅一年就被迫辭官離京，而仗劍行天涯的濟(jì)世理想從未從他的內(nèi)心消失過(guò)。安史之亂中，他不顧安危探聽(tīng)敵情。之后，他又不顧年老體弱，毅然投筆從戎，至永王幕府工作但不久被誣獲罪、流放夜郎，最后幸遇大赦，得以東歸。他一生坎坷，可他心懷四志，為人任俠、自信天生我材必有用，勇敢地面對(duì)，在磨練中成就了輝煌的人生。

磨煉可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，可以創(chuàng)造人生的奇跡，蘇斯就是一個(gè)善于嗎，磨煉自己的人。她50歲之前經(jīng)歷著大多數(shù)人所過(guò)的平凡人生，而50歲之后開(kāi)始大放異彩，不斷刷新大眾的人生觀，成立時(shí)裝品牌，加入空軍部隊(duì)，出個(gè)人專輯等大多部數(shù)人50歲之前做的事情。更令人驚訝的是，80歲的她學(xué)習(xí)跳舞，85歲練習(xí)瑜伽，92歲愛(ài)上跳傘……一個(gè)個(gè)年輕人做起來(lái)都有些吃力的.事年過(guò)八旬的她都做了。為什么呢？因?yàn)樗ゾ氉约?，讓自己變得?qiáng)大，讓人生更加充實(shí)。也正是她一直磨煉自己，才讓92歲高齡的她絲毫不見(jiàn)‘老態(tài)龍鐘’精神狀態(tài)儼然一位十幾歲的少女。

面對(duì)磨難，我們要永不言棄，作為‘中國(guó)的脊梁’、‘民族魂’魯迅提出了‘立國(guó)’必先‘立人’的重要思想。他5歲進(jìn)入私塾，11歲進(jìn)入‘三味書(shū)屋’廣泛涉獵各類書(shū)籍，影描小說(shuō)插圖，抄錄各種雜書(shū)。后來(lái)祖父被捕，父親吐血病倒，家道陷入困頓，他被迫出入當(dāng)鋪和藥房，受盡冷眼和侮蔑。但他沒(méi)有放棄，堅(jiān)強(qiáng)地經(jīng)受了這些磨難：離開(kāi)家鄉(xiāng)去江南求學(xué)，又去仙臺(tái)學(xué)醫(yī)后來(lái)為拯救國(guó)民棄醫(yī)從文，堅(jiān)持工作直到病逝。磨難沒(méi)有讓他沉淪下去，經(jīng)過(guò)磨練的他更加堅(jiān)強(qiáng)。我們不正要像他一樣，永不言棄嗎？

磨難造就了李白，成就了蘇斯，輝煌了魯迅。磨練可以讓一個(gè)人更加強(qiáng)大。讓人生更加輝煌，我們要勇敢面對(duì)，因?yàn)槟ゾ氃炀洼x煌。

磨煉作文 篇3

小雨辛漸，天上飄飄灑灑。——題記

太陽(yáng)早已褪去，留下的只有烏云。我們便這樣站在天底下，半個(gè)小時(shí)，一動(dòng)也不動(dòng)，那不只是磨煉身體，更重要的是，磨煉了意志。

雙腿早已發(fā)麻，可我咬著牙，把那發(fā)麻的腳，挺直。

顫抖得更厲害了，天氣越來(lái)越干冷，風(fēng)越吹越大，冰涼冰涼。但我的意志依然堅(jiān)強(qiáng)，痛的只是那小小的軀體罷了，只要我的意志還堅(jiān)定，倒下的那一刻便一定不會(huì)光臨。

“哧——”一個(gè)閃電劃過(guò)天空，打破了早晨的寧?kù)o，天上飄飄灑灑地下起小雨來(lái)，這可當(dāng)真是毛毛雨了。這是大自然的禮物，但那是送給花草的，對(duì)我們而言是一把尖刀。

小雨冰冷致極，可謂一片“冰心”在玉壺。已有不少人倒下了，但那是別人，不是我！我得堅(jiān)持站到最后！因?yàn)閯倮菍儆谖业?！我得去體驗(yàn)承受得住，因?yàn)檫@是生活的禮物，這是最珍貴的禮物，它磨煉著我的身心。

還有二十分鐘，心跳越來(lái)越快，感覺(jué)都要跳出來(lái)了。

這二十分鐘痛苦無(wú)比，這不只是身在痛，心也跟著作痛，這種痛猶如一個(gè)錘子打擊著鐵一樣痛。我忍不住了，想坐下。不行，不能坐下，必須得堅(jiān)持到最后。

突然，飯?zhí)美镲h來(lái)香氣，使快堅(jiān)持不住的我們得到了巨大的動(dòng)力，香氣像一個(gè)精靈溫暖著我的心，是呀，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲。

我咬著牙，腰挺得更直了，雨突然停了，烏云漸漸散去，太陽(yáng)害羞地走出來(lái)，天空慢慢變藍(lán)，又恢復(fù)了原本的樣子。

我的心也暖了。還有三分鐘。十秒，九秒，八秒……我的心松了，最后的勝利朝我走來(lái)，這不就是我想要的嗎？只有努力，才能使愿望實(shí)現(xiàn)。

在這短短的半個(gè)小時(shí)里，我經(jīng)歷了人生的一次磨煉意志的重大考試，而這一次，我交上了滿意的答卷。

磨煉，也許是生活送給我一件最珍貴的禮物……

磨煉作文 篇4

困難就像彈簧一樣，看你強(qiáng)不強(qiáng)大，如果你強(qiáng)大它就弱你弱小它就強(qiáng)大就好像以大欺小嘛！說(shuō)到以大欺小讓我想起來(lái)一件痛苦而已悲慘的事情。

那是在一個(gè)夏天的中午，陽(yáng)光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個(gè)森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時(shí)我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對(duì)我說(shuō)跤：“長(zhǎng)怎么大了，蟀個(gè)跤都要人扶”一開(kāi)始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來(lái)才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說(shuō)：“下次我一定不哭自己爬起來(lái)?！币幌伦游艺玖似饋?lái)。

又有一次我和小明爭(zhēng)吵了起來(lái)。一開(kāi)始我是多么理直氣壯的說(shuō)著他，他也是這樣可當(dāng)小明提到要打架的時(shí)候，我渾身抖擻，我想了一下他平時(shí)是怎么欺負(fù)我的。突然怒氣爆發(fā)大打他個(gè)落花流水，我昧著良心停了下來(lái)，說(shuō)別打了，你打不過(guò)我的我們重新做好朋友吧！通過(guò)這件事以后我想了一下也許我又擁有了一些勇氣吧！

我覺(jué)得勇氣是磨練出來(lái)的，和學(xué)問(wèn)是一點(diǎn)一點(diǎn)積成的。說(shuō)完我扶他起來(lái)。走了。

磨煉作文 篇5

小烏鴉把找來(lái)的蟲(chóng)子銜給xxx媽的時(shí)候，親情是錦繡的；藏羚羊媽媽為了保護(hù)小藏羚羊不惜給獵人下跪的時(shí)候，母愛(ài)是錦繡的；’別人對(duì)你說(shuō)一聲謝謝的時(shí)候，心里是錦繡的。

——題記

親情是錦繡的

這個(gè)夜晚靜偷偷的，月光照射在我的床頭上，今夜的我忽然回憶起了那一夜。那天爸爸組織村里的人幫我們家干活，干完活已到下戰(zhàn)書(shū)4點(diǎn)多鐘了，爸爸組織大家伙去飯店吃飯，我不愿意爸爸請(qǐng)這些人吃飯，由于每次吃飯都從我的錢包拿我的壓歲錢。這次，我決定與爸爸進(jìn)行一場(chǎng)惡斗。果然，爸爸又單獨(dú)跟我說(shuō)：兒子，借老爸點(diǎn)錢去請(qǐng)大伙吃飯。我一口回絕，爸爸一直跟我說(shuō)，我仍是堅(jiān)定我的立場(chǎng)。誰(shuí)知，爸爸垂死掙扎，直接把我的錢包搶走了，還臭罵了我一整理。我跟爸爸賭氣，就不去吃飯。到了晚上九點(diǎn)半，爸爸才回來(lái)。此時(shí)，我的肚子正在不停地叫喚，只聞聲廚房里傳來(lái)炒菜的聲音，我把門打開(kāi)一條縫，只看見(jiàn)爸爸在廚房里炒菜。我想：爸爸剛吃完飯，肚子又餓了？過(guò)了十分鐘后，爸爸左手端著一盤西紅柿炒雞蛋，右手端著一碗熱氣騰騰的飯，進(jìn)了我的房門，爸爸對(duì)我滿懷愧疚的說(shuō)：兒子，你就別生老爸的氣了，今天的事都是我的錯(cuò)，你看，我為你精心預(yù)備的飯菜，你就原諒我吧。那一刻，看著爸爸為我精心預(yù)備的飯菜，我有什么理由不原諒爸爸，又有什么理由跟爸爸置氣呢，那一刻，親情是錦繡的。

家長(zhǎng)會(huì)是錦繡的

還記得三年級(jí)的時(shí)候，由于總愛(ài)玩一款新上市的游戲，導(dǎo)致我上課不當(dāng)真聽(tīng)講，老師的話也不聽(tīng)，總想著快點(diǎn)放學(xué)回家玩游戲。等到期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)我三年以來(lái)數(shù)學(xué)的最低分68.5分，我不知道該如何面對(duì)爸爸，爸爸平時(shí)對(duì)我千依百順，這次，我沒(méi)考好，爸爸會(huì)臭罵我一整理，仍是打我一整理，仍是我不敢往下想了。忽然，廣播里發(fā)出一條通知，說(shuō)明天下戰(zhàn)書(shū)學(xué)生不到校，家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我的心咯噔一下，心想：這可怎么辦。放學(xué)回家后，我告訴爸爸明天下戰(zhàn)書(shū)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，卻沒(méi)告訴爸爸我的成績(jī)。爸爸也沒(méi)問(wèn)我。第二天下戰(zhàn)書(shū)，爸爸去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我一個(gè)人在家，焦慮的等待，不知所措。下戰(zhàn)書(shū)4點(diǎn)半，爸爸回來(lái)了，溫柔地對(duì)我說(shuō)：兒子，沒(méi)事，老師說(shuō)你上課只是不愿意聽(tīng)課，改正過(guò)來(lái)就好了。并且，這一次考試算不了什么，固然，你這一次沒(méi)考好，也并不代表下一次考不好，下一次當(dāng)真點(diǎn)就好了。我聽(tīng)了，懸著的心放下來(lái)了。經(jīng)由一個(gè)暑假的訓(xùn)練，在我剛上四年級(jí)的時(shí)候，第一次月考就得了滿分，老師也夸我了，爸爸也露出了欣慰的笑臉。后來(lái)，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，那次，家長(zhǎng)會(huì)老師把爸爸訓(xùn)了一整理，可爸爸卻騙了我。那一刻，我感覺(jué)家長(zhǎng)會(huì)是錦繡的。

花朵經(jīng)由風(fēng)雨開(kāi)得更艷麗，小鳥(niǎo)經(jīng)由磨練更堅(jiān)強(qiáng)，而我，經(jīng)歷過(guò)磨練才會(huì)飛得更高。

磨煉作文 篇6

有一種郊游叫磨煉，糊口在大千世界中的我們，時(shí)刻都在經(jīng)歷著磨煉，它是我們面對(duì)難題和堅(jiān)強(qiáng)的試金石，正如人生的郊游，磨煉是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，伴跟著我們走過(guò)每一段路。然而，當(dāng)我們面對(duì)磨難時(shí)，該抱有怎樣的立場(chǎng)？

有這樣一份履歷表：35歲競(jìng)選參議員失敗，37歲再次失敗，39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，43歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，47歲連任國(guó)會(huì)議員失敗，51歲當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。他，就是林肯。糊口的磨難給他帶去的是更加堅(jiān)定的信念，由于難題，他努力、執(zhí)著地前行；由于磨煉，他成功了！

張海迪，這個(gè)曾在糊口的舞臺(tái)上跌倒，而今又重新站起的堅(jiān)強(qiáng)女子。我們不忍想象，她是以一種怎樣的心態(tài)面對(duì)糊口，以超乎凡人多少倍的氣力去完成自己的夢(mèng)想！感恩于糊口中的磨難，使我們更加積極地面對(duì)糊口。張海迪不恰是這樣，在她看來(lái)，天空是藍(lán)的，云是白的，糊口的陰云早已驅(qū)披發(fā)，人當(dāng)以微笑去面對(duì)磨難！

碾過(guò)歷史的車輪，我們不難發(fā)現(xiàn)，這樣的事太多太多。然而，不僅僅人需要磨難去感觸感染糊口，同樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也需要用磨難以推進(jìn)民族的中興——

中華民族，這個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，在歷史長(zhǎng)河中；獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文學(xué)典籍，新穎獨(dú)特的創(chuàng)造聰明，名言世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)……這些都不足于撐起它的脊梁，在難題眼前所爆發(fā)出的沖天的火焰，才使這個(gè)民族昂首挺胸走到了今天！

孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身！”這該是怎樣的一種磨難？苦、勞、餓、空乏……然而，面對(duì)磨難，是該感謝感動(dòng)仍是訴苦？不可否認(rèn)，一切成功的事業(yè)，一切事業(yè)的成功者都是以感謝感動(dòng)、積極的心態(tài)去面對(duì)磨難。

朋友，面對(duì)磨難，你是否也有一顆積極的心態(tài)？此岸苦難重重，彼岸便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臓N然一笑！

磨煉作文 篇7

草原上的一只虎，是一只伏虎。

在非洲的這個(gè)草原上，風(fēng)蕭蕭。但你好像感到虎在呼吸時(shí)的氣味，依稀可見(jiàn)到虎身上紋飾的動(dòng)蕩。與其說(shuō)它氣韻很深沉，不如說(shuō)是很沉穩(wěn)。它的眼神透過(guò)身邊的草叢，好像是一支怒奔的箭。但，這是它生命也許終止的一天，盡管

它出生還不到三個(gè)月，在學(xué)會(huì)簡(jiǎn)樸的捕殺動(dòng)作后，它的母親把它流放了。盡管那是一個(gè)無(wú)情的放逐。但仍是被執(zhí)行了，由于它太弱了。

虎還未在自己的草原上站起來(lái)，它老是不能飽餐。這樣的環(huán)境，氣魄遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體的氣力，由于那才是生命的最根本象征。

沒(méi)有狼肉熊骨的日子，它只能對(duì)幾只野兔下手，以來(lái)充饑。

無(wú)際的草原，只有侵襲，沒(méi)有保護(hù)。

白天，它途茫捕食以自強(qiáng)。黑夜，沒(méi)有光的年歲，使身邊變得恐怖了。一聲狼嚎繞繚耳際時(shí)，它只有馬上藏起來(lái)以自保。

幾度風(fēng)雨，它的確強(qiáng)了許多。但又被逼入了困境，那是一群犬狼，在近冬時(shí)，虎碰上了。弱小的身軀，瘦弱的身體，微弱的喘息，迅速成為了狼群的目標(biāo)。七八十只鋒利光亮的狼牙將虎逼入了一個(gè)絕地。前有狼牙，后有冰涼的池沼。鋒銳的眼光仿佛照亮了一個(gè)沉寂的夜晚。沉靜仿佛可以讓人窒息?；⒌拿缀孟穸荚谑湛s。犬狼還在擺著尾巴，讓人討厭。時(shí)間滄桑了圍攻，錦繡了一個(gè)困獸之斗。

虎的眼光好像更加銳利。仿佛整個(gè)眼球爆炸了，在爆炸的那一瞬，有一個(gè)生命為生命而沖了出去，三五丈，仿佛就在那不到一秒的時(shí)間。狼群狂亂。接著，便有血。血，不知是皎潔了月光，仍是黑暗了夜晚。也許，無(wú)人能描述虎的銳利靈敏，但更無(wú)人能描述犬狼的群群圍攻，每一處皮膚都不放過(guò)。

沒(méi)有水，只有血。沒(méi)有上帝，只有斗爭(zhēng)。目光刺射著黑暗。

狼群撤去，帶走了一團(tuán)傲氣。

一個(gè)弱小的生命，在命中為生竟煥發(fā)出了奪目的異彩。

虎癱在那里，幾乎沒(méi)了氣味，背上的血是擦不干的。由于它幾乎被剝了皮。

狼走遠(yuǎn)了，虎咬死了那一只奄奄一息的狼。然后，艱難地吃了一整理豐盛的戰(zhàn)果。

它守著戰(zhàn)果期待著新生的身體。

日，夜，冬去春來(lái)。我依稀看到那只虎，它依然有著平穩(wěn)的氣味，在巨石沿邊上，正迎著風(fēng)，用風(fēng)梳理它光亮的毛發(fā)。電掃大地，仿佛經(jīng)由磨練的浸禮。清澈的空氣中那一只氣度平穩(wěn)而不平凡的虎。

磨煉作文 篇8

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的人生貴在磨煉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱”——題記

沙粒被蚌殼包住，經(jīng)歷黑暗孤獨(dú)，經(jīng)歷黏液浸泡消融，終變成一顆奇彩綻放的珍珠；金剛石經(jīng)百般打磨雕琢，終成為光芒璀璨的'鉆石；生鐵經(jīng)烈火冶煉，終成鋒利無(wú)比的寶劍……人生同樣需要磨煉，唯有經(jīng)歷磨難的人生才能過(guò)得充實(shí)。

磨煉自己，就是在磨煉中造就自己重塑自己，是人生價(jià)值得到充分的體現(xiàn)，如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么磨煉便是這本書(shū)的精華所在。對(duì)于那些經(jīng)不起考驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，缺少生活對(duì)自己的磨煉，遇到一些事便束手無(wú)策，而對(duì)于一個(gè)經(jīng)常磨煉自己，意志堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)從逆境中站起來(lái)，順境中闖出去。

磨煉自己，需要勇敢地面對(duì)生活中的困難與挫折，哪怕是雄鷹也得經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加矯健，哪怕是參天大樹(shù)也得經(jīng)過(guò)日曬雨淋才能茁壯成長(zhǎng)。試問(wèn)歷史上哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，沒(méi)有遇到過(guò)逆境？司馬遷在遭受宮刑之后，發(fā)奮著書(shū)，終成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；音樂(lè)家貝多芬17歲喪母，31歲耳聾，但他不沉淪、不氣餒。他要扼住命運(yùn)的喉嚨，始終頑強(qiáng)的生活，并寫(xiě)下了《悲愴》奏鳴曲、《月光》奏鳴曲、《命運(yùn)交響曲》、《合唱交響曲》等曠世杰作。

磨煉自己，需要耐得住孤獨(dú)和寂寞。越王勾踐經(jīng)歷了臥薪嘗膽的磨煉才有了復(fù)國(guó)復(fù)仇的結(jié)局；李時(shí)珍歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)整整27年時(shí)間，才寫(xiě)成流千古的《本草綱目》；香菱學(xué)詩(shī)，盡力“精血成聚”的磨煉，才寫(xiě)成一首“新巧而有意趣”的好詩(shī)……

人需要磨煉，是磨煉讓我們的人生得到充實(shí)，是磨煉讓我們生命的價(jià)值得到充分體現(xiàn)，是磨煉，讓我們能走向成功之路。

人生需要磨煉！

磨煉作文 篇9

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的英雄經(jīng)歷的磨煉作文，歡迎閱讀與收藏。

每個(gè)人都會(huì)在人生路上經(jīng)歷磨煉，正如朗朗的晴空的磨練是突來(lái)的暴雨，寬廣的胸懷的磨煉是躲躲閃閃的指責(zé)，而我經(jīng)歷的是被磕磕絆絆的磨煉所攔住的堅(jiān)定的選擇。

古人常說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是古時(shí)人們成功所經(jīng)受的磨煉，現(xiàn)在人們所經(jīng)歷的與這也大抵相同。成功的磨煉是一樣而又不同的。一樣的是都必須經(jīng)受種種挫折，不同的是這個(gè)人能走多遠(yuǎn)。

又是一個(gè)難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會(huì)不集中的。可我一閉上眼睛，那日的爭(zhēng)吵便浮現(xiàn)在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個(gè)人不顧形象地爭(zhēng)鋒相對(duì)，吵得面紅耳赤，卻誰(shuí)也不肯退后一步。不知什么時(shí)候，兩人沒(méi)了言語(yǔ)，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，仿佛有冰晶在兩人相對(duì)的目光中產(chǎn)生，明明是高溫的'夏季，卻讓人感覺(jué)那么冷……

在不知不覺(jué)中渾渾噩噩地睡了過(guò)去?！拔覀兒秃冒?！不要再吵架了，我還是很想和你玩的?！蔽摇罢~媚”地說(shuō)著?！昂醚?！其實(shí)我也早就想和好了。”你緩緩地說(shuō)出我心中的想要的答案?！罢娴膯?？太好了?！蔽殷@喜著說(shuō)。我感覺(jué)那時(shí)我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來(lái)。一睜眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！要是真的該多好。

持續(xù)的冷戰(zhàn)讓我焦躁不安，沒(méi)有人同我講話。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢(mèng)成真，當(dāng)我說(shuō)出那番話時(shí)，她只是冷冷地掃了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)?？粗谋砬楹脱凵裎冶阒獣粤舜鸢?，什么都不必說(shuō)了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥著你的手。

人們常說(shuō)“英雄是孤獨(dú)的?！蔽乙策@樣認(rèn)為。

朗朗的晴空攔不住突如其來(lái)的暴雨，突如其來(lái)的暴雨也攔不住你奔跑的腳步；寬廣的胸懷不會(huì)被躲躲閃閃的指責(zé)攔住，攔住你的是你的不自信；堅(jiān)定的選擇不會(huì)被磕磕絆絆的磨煉所攔住攔住你的是你的軟弱。

這是我一個(gè)人的“路”，這是我堅(jiān)定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨煉——孤獨(dú)。

磨煉作文8篇

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文的實(shí)質(zhì)是去感悟生活，用自己的筆去描繪生活的酸甜苦辣。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動(dòng)讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。大家在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)不會(huì)很糾結(jié)寫(xiě)不好？以下由小編為大家精心整理的“磨煉作文8篇”，相信能對(duì)大家有所幫助。

磨煉作文(篇1)

踏著苦難走來(lái)的她，給我們演頌一曲不屈的歌；憑著驚人的毅力，成就美好的未來(lái)，她——就是羅琦。伴著她的腳步，我們來(lái)亨唱一曲贊歌……

五味人生

苦難是苦澀的。它總是在人不經(jīng)意的時(shí)候，悄悄走出來(lái)，總使人感到無(wú)比地痛苦。有人承受不住這種苦，抑郁終生；有人抵抗不了這種痛，一死了之。唉，原來(lái)苦難是如此的難受。

六音齊鳴

苦難是低沉的。它不會(huì)讓人生一帆風(fēng)順，總是使人跌入低谷，使人深感絕望。苦難有所少呢？有誰(shuí)可知道？只知道它使人難以振作。如果說(shuō)六個(gè)音階同時(shí)響起，苦難這個(gè)音絕對(duì)是最明顯的低沉。啊，原來(lái)苦難是如此顯著。

七彩人生

苦難也可以是彩色的。因?yàn)樵诮^望的同時(shí)必定也隱含著希望。只要你勇敢地把苦難踩在腳底下，抬起頭，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)方有彩虹在舞動(dòng)。

牢獄著成《史記》，毅力成就《鋼鐵是怎樣煉成的》，震撼心靈的《假如給我三天光明》等名流千古的著作，何嘗不是作者在苦難中磨煉出來(lái)的從容人生呢？

弱者，敗于苦難，人生隨之黯然；

勇者，直面苦難，光明就在不遠(yuǎn)方；

智者，勝于苦難，多彩舞臺(tái)成就燦爛人生！

磨煉作文(篇2)

磨練才能綻放出錦繡，不歷辛酸，何來(lái)涅磐？

——題記

古往今來(lái)，有多少圣賢之人曾經(jīng)或此刻正遭受著磨難。他們品嘗著糊口不同凡響的滋味，這個(gè)過(guò)程正如毛毛蟲(chóng)破繭成蝶般痛苦，需要啞忍，需要付出，需要勇氣，更需要一顆敢于承受磨練的心。但這結(jié)局往往能給我們驚喜。沒(méi)有走過(guò)泥濘小徑的人不知道該如何面對(duì)風(fēng)雨，沒(méi)有攀登過(guò)奇峰的人不知道那途中的風(fēng)景有多么令人著迷。錦繡的綻放，是無(wú)數(shù)磨練后的碩果。

磨練造就聰明。在南太平洋的海面上，每年有數(shù)不勝數(shù)的候鳥(niǎo)從海面飛過(guò)，不少的鳥(niǎo)兒因?yàn)榻懿蛔￠L(zhǎng)途的飛行，都葬身于海底?？捎幸粡?bào)w態(tài)嬌小的鳥(niǎo)兒，卻能飛越如斯之寬廣的海面，鮮少有溺亡的。不難發(fā)現(xiàn)，它們?cè)隗w型上沒(méi)有上風(fēng)，可當(dāng)它們開(kāi)始遷徙，他們就會(huì)挑揀一根樹(shù)枝銜在嘴里?？柿耍鼈兙驼驹跇?shù)枝上飲水，餓了就啄食樹(shù)枝。這茫茫的海面就這樣憑借著鳥(niǎo)兒們驚人的信念所飛越。在我看來(lái)，這就是它們?cè)诜e累了無(wú)數(shù)遷徙經(jīng)驗(yàn)后所凝成的碩果，磨練所鑄就的奇跡。

磨練造就但愿。作為一名普通的留學(xué)生，沒(méi)有殷實(shí)的家境，更沒(méi)有朋友的幫助，她依賴打工來(lái)維持學(xué)業(yè)。畢業(yè)后，她選擇了在國(guó)外一家小企業(yè)做化妝品傾銷。天天披星戴月地糊口著，挨家挨戶的做傾銷，竭盡心力。她親切的笑臉，禮貌的語(yǔ)言給鄰居們留下了深刻的印象。輾轉(zhuǎn)數(shù)月，她從業(yè)績(jī)倒數(shù)第逐一躍成為業(yè)績(jī)冠軍，辦公室的求購(gòu)電話幾乎被打爆。由于有了磨練，她得以成長(zhǎng)，由于有了磨練她懂得只要肯付諸努力，就一定有成功的但愿，固然這不是絕對(duì)的，但努力了，至少不會(huì)后悔。

磨練造就信念。一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使他喪失了行走能力?？伤幌蛎\(yùn)屈服，以驚人的毅力再次站立，從一個(gè)殘疾人成為站在奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，磨煉的結(jié)晶——信念，書(shū)寫(xiě)了他的傳奇。

磨難之花，需要汗水、眼淚的灌溉才能披發(fā)發(fā)出馨香。不經(jīng)歷考驗(yàn)，何以見(jiàn)陽(yáng)光？懇請(qǐng)您相信，磨難有著強(qiáng)盛的氣力，它使人堅(jiān)韌，傲然立于塵世中，只因磨練出錦繡。

磨煉作文(篇3)

一只貝在海底，在這繽紛的世界里，它并不錦繡，它深知這一點(diǎn)。但它確信自己不會(huì)永遠(yuǎn)平凡。

一天，一粒石子鉆進(jìn)了它的身體，使它痛苦悲傷難忍，時(shí)間久了，石子的棱角被堅(jiān)韌的貝磨的圓滑了，而同時(shí)，石子也發(fā)生了變化。

一天，海水漲潮了，貝被推到海邊，而這次它并未被海水帶走。日照、風(fēng)吹、雨淋使貝飽受打擊，終于它的肉體消失了，只存留兩片貝殼。

一群孩子來(lái)海邊玩耍，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這平凡的貝，但孩子終是孩子。他們?cè)鯐?huì)理解這平凡的外表下是怎樣的一顆壯志凌云的心。他們一腳把貝踢開(kāi)了，但，光亮、刺目耀眼的光射入了們的眼。對(duì)!那是珍珠，那是貝在無(wú)盡的摧殘痛苦之下的汗水的結(jié)晶，是它把那石子變成了閃亮的珍珠。

無(wú)論怎樣的平凡，只要經(jīng)由磨煉，終會(huì)發(fā)出沁人肺腑的芬芳。就像貝，在無(wú)盡的磨煉下，它終是成功的孕育了那無(wú)價(jià)的珍珠，使自己的生命發(fā)出光亮。

人生需要磨煉，有磨煉的人生才有滋味，倘若沒(méi)有熱水沸騰的煎熬，而只是一味的溫順平靜，那糊口便缺少一些芬芳。

世界上沒(méi)有不勞而獲的成功，任何成功都需要經(jīng)由磨煉，只有付出才會(huì)有收成，只有經(jīng)由磨煉，才會(huì)成功!

貝多芬是音樂(lè)天才，但他仍飽受磨煉，耳聾之痛讓他晝夜煎熬，但恰是在這樣的環(huán)境下，鑄就了這樣一個(gè)奇才，鑄就了這樣一個(gè)輝煌的人生。

只有經(jīng)由磨煉，我們的生命才披發(fā)發(fā)芬芳，才會(huì)有價(jià)值。

貝的一生飽受磨煉，但也是輝煌的一生，讓我們?nèi)ビ幽侨鐭崴銤L燙的磨煉吧。

磨煉作文(篇4)

每個(gè)人的一生都會(huì)受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒(méi)有像以前一樣，躲在暗影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨(dú)自勇敢地去乘風(fēng)破浪，掙脫了自卑與失蹤的暗影!

就在前幾天，我決心信念滿滿地在上發(fā)表了一篇作文。我在這篇作文中，傾瀉了我一直塵封在心中的思念之情——對(duì)一個(gè)心愛(ài)的小狗濃濃的思念之情!我專心地寫(xiě)，專心地去敲打鍵盤上的每一個(gè)字符?；孟胫?，我這篇用真情書(shū)寫(xiě)的文章能進(jìn)入精品區(qū)!

可，事與愿違。這篇作文，這篇澆灌了我所有真情實(shí)意的作文竟被殘忍地淘汰了!無(wú)助的我，就像剛從云端之上，立刻墜入了萬(wàn)丈深淵。感覺(jué)整個(gè)世界都那么凄涼，那么失蹤!對(duì)比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒(méi)有勇氣面對(duì)雪兒，由于，我竟連一篇優(yōu)秀的文章也拿不出手!我有何顏面，有何勇氣?我心酸……

百般心酸的我，經(jīng)不起思潮起伏：

平時(shí)的我從不愿服輸，也從來(lái)沒(méi)有服過(guò)輸。然而今天，我，被殘酷的現(xiàn)實(shí)征服了。

我輸了!

我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來(lái)必勝的籌碼——決心信念!

無(wú)論是在班級(jí)中，仍是在學(xué)校里。我老是高高在上，盛氣凌人?？涩F(xiàn)在，擺在我眼前的卻只有孤傲，只有失蹤……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著我的目標(biāo)，奮發(fā)向上，不中斷前進(jìn)。每次，幸運(yùn)女神也都會(huì)眷顧我，使我成功!

現(xiàn)在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影?？諝饽塘耍瑫r(shí)間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無(wú)奈地承認(rèn)了我的失敗。一個(gè)“常勝將軍”無(wú)奈的失敗!夜——呈現(xiàn)出死一般的寧?kù)o。

猛然間，我的腦海中浮現(xiàn)起老師對(duì)我的殷切但愿;浮現(xiàn)起了同學(xué)對(duì)我的支持鼓勵(lì);更浮現(xiàn)起了爸爸媽媽晝夜操勞時(shí)的憔悴面收留!我這樣做，對(duì)得起他們嗎?他們對(duì)我的付出還有意義嗎?慚愧的氣力鼓動(dòng)著我前進(jìn)。

是啊，哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷失敗?哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)受挫折?失敗，挫折，所有的難題都是對(duì)你人生的浸禮啊!經(jīng)由風(fēng)霜的打磨，梅花才會(huì)傲然挺立，綠竹才會(huì)四季常青!我明白了!通向成功道路就是面臨無(wú)數(shù)條荊棘的磨練!

磨煉作文(篇5)

《磨煉》是一本振奮人心的勵(lì)志書(shū)籍，它以小說(shuō)的形式，曲折的生活情節(jié)，跌宕起伏，演繹著作者巫庭光歷經(jīng)磨難的創(chuàng)業(yè)歷程。

夏衍曾說(shuō)過(guò)，種子不落肥土而落瓦礫之中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀而嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕Ｎ淄ス饩褪沁@樣一顆極富生命力的種子，《磨煉》里的他用堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)畏詮釋了成功需要磨煉。

我追隨作者巫庭光，從磨難童年直至金融風(fēng)暴，他的成長(zhǎng)歷程及其創(chuàng)業(yè)之路荊棘滿布，而他卻以百折不饒的精神披荊斬棘，鑄就輝煌的人生。現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)情與殘忍，讓庭光先生學(xué)會(huì)了忍，學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)地活著，縱使負(fù)擔(dān)諸多難以承受的苦難，也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?！赌挕穾Ыo了我對(duì)生活新的思考。

曾經(jīng)，家人把我獨(dú)自留在家中，生活自理，洗衣做飯，常常時(shí)間來(lái)不及跑著去上課，最難熬的是那一個(gè)個(gè)黑夜，百般恐懼卻沒(méi)有依靠，倍感孤單。開(kāi)始記恨爸媽，尤其從小偏疼哥哥的媽媽，甚至懷疑他們是否關(guān)心自己的女兒。漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始理解爸媽。庭光先生對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)父親的寬容，濃濃親情，致使我更加明白爸爸媽媽是自己最親的人，他們對(duì)自己的愛(ài)是無(wú)需置疑的。也明白短短幾年的獨(dú)立是我人生中一次非常小的磨煉，正是那樣，我才有勇氣有能力更好地經(jīng)營(yíng)我的高中生活。孤獨(dú)的時(shí)候想想父母的眼神，頹靡的時(shí)候想想父母的白發(fā)，我想這將使我更有勇氣面對(duì)生活中的困難。

光明太陽(yáng)的背后是黑暗，年輕的生命總是要經(jīng)歷黑暗中的摸索才能釋放生命的光芒。成功需要磨煉。庭光先生面對(duì)困難的百折不饒，艱辛奮拓，以及取得成功后仍以大度包容，善心待人立行于社會(huì)，而他的磨煉之精神折服了我?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！被蛟S是對(duì)他人經(jīng)歷最好的詮釋。人生就是這樣，需要不斷挑戰(zhàn)困境和挑戰(zhàn)失敗，我們要像庭光先生在挑戰(zhàn)中磨煉自己，在磨煉中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中前進(jìn)，在前進(jìn)中成功，才能夠體驗(yàn)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的喜悅。

一株松屹立在貧瘠的山坡上，風(fēng)吹雨打摧不毀它挺拔的志向，雪壓霜欺它卻更加蓬勃向上?；仡欁约阂宦纷邅?lái)，面對(duì)生活中的挫折，我卻沒(méi)有如此頑強(qiáng)無(wú)畏的意志。我想古之眾多偉人也都是從小歷經(jīng)磨難卻以磨難作為人生的原動(dòng)力的吧。試問(wèn)：不能經(jīng)受磨煉，古今幾人能成功？圣賢們的足跡印證著：成功需要磨難。庭光先生所經(jīng)歷的磨煉，讓他的人生煥發(fā)出非凡光彩，擺脫了原本卑微的生命軌跡。故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。今后人生，我將不去抱怨生活中的磨煉，而努力面對(duì)，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)變得強(qiáng)大。

大海沒(méi)有礁石則激不起浪花，生活失去磨煉成就不了強(qiáng)者。猶記“010開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，同樣失去雙臂的劉偉和楊孟衡，劉偉用腳彈奏鋼琴，令我感動(dòng)的不僅僅是他美妙的琴聲，而是他那面對(duì)困難不言敗，勇敢克服自卑的精神。而楊孟衡，一個(gè)學(xué)生，卻在沒(méi)有雙臂的情況下，憑其剛毅的意志和戰(zhàn)勝困難的勇氣考上上了理想的大學(xué)，臺(tái)上他倆用自己的方式“相擁”深深感動(dòng)著我。我在想劫難和不幸就是人生的財(cái)富吧，那么，對(duì)于像庭光先生歷經(jīng)磨煉的成功人士來(lái)說(shuō)，他們擁有的是這些真正寶貴的財(cái)富吧。

作者在《磨練》中題寫(xiě)其目的是希望年輕一代人能夠做一個(gè)有思想，有孝心，有善心，有友情，有寬容不記仇且能夠感恩，懂得報(bào)恩的人?！赌挕窌?shū)中作者巫庭光的親身經(jīng)歷，有他的經(jīng)驗(yàn)，杰出的`他為我們作出了幫幫，我們又有何理由不去做這樣一個(gè)人，不去做經(jīng)受得起磨煉，做對(duì)社會(huì)有用的人呢？

“不經(jīng)歷一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香?！鄙钪?，我們雖然不會(huì)經(jīng)歷如庭光先生那樣的苦難，但挫折是避免不了的，我們要如他一樣用苦難作原料，用堅(jiān)定地意志釀造成功。妥協(xié)，加劇眼前的痛苦，抗?fàn)帲\(yùn)方能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。正值高三的我，沒(méi)有理由去害怕，只能用最堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持走下去。

接受磨煉，做一顆富有生命力的種子，你才有機(jī)會(huì)獨(dú)掌蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮，因?yàn)槌晒π枰?。此刻，我默默?duì)自己說(shuō)；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?/p>

磨煉作文(篇6)

眼睛是一扇人類無(wú)法失去的窗戶，生命需要意志。缺少了它，你就看不見(jiàn)一切事物，缺少了它，你仿佛被給世界拋棄了。

意志，同樣是人生的一大重點(diǎn)，沒(méi)有了意志，那你只能成為一個(gè)怯夫！

海倫凱勒——沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)創(chuàng)造人類奇跡的盲人，1880年，她呱呱地落地了，活潑伶俐的小女孩，非常引人喜愛(ài)。可是好景不長(zhǎng)，就在小海倫19個(gè)月的時(shí)候，她得了一場(chǎng)大病。這突如其來(lái)的病使得小海倫的五官三廢?？蛇@沒(méi)有使她拋卻對(duì)糊口的熱愛(ài)，她在沙莉文老師的指導(dǎo)下，學(xué)了大量的知識(shí)。海倫凱勒憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，終于成為了舉世著名的作家！

是呀，我們?nèi)松∈切枰@種敢拼敢搏的意志。只要擁有這種意志，你就能成為糊口中的強(qiáng)者。

讀了這本書(shū)，讓我想起以前在表姐家拼拼圖的事，開(kāi)始我一個(gè)一個(gè)地拼，后來(lái)沒(méi)耐心了，就上樓去看書(shū)，等我下樓時(shí)，姐姐早就拼好了。我很希奇，就問(wèn)姐姐為什么拼得這么快。姐姐說(shuō)，她剛開(kāi)始拼時(shí)跟我一樣，但是她沒(méi)拋卻，一直努力地拼，后來(lái)就慢慢地試探出了規(guī)律，以后一坐下就能很快地拼出來(lái)。我問(wèn)姐姐成功的秘訣是什么，她說(shuō)是永不拋卻的精神。

原來(lái)，姐姐就像海倫凱勒一樣，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，所以才會(huì)成功。我想，我以后要從每一件小事開(kāi)始做起，只要不拋卻，只要肯努力，一定會(huì)成功。

就這樣我學(xué)著姐姐的樣，認(rèn)當(dāng)真真地拼，終于也學(xué)會(huì)了拼拼圖。從中進(jìn)步了耐性，也明白了一些道理，真是一舉兩得，我想，我以后還要學(xué)更多的本領(lǐng)。

磨煉作文(篇7)

糊口需要磨煉作文

暴風(fēng)咆哮，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那灰暗與令人恐驚的庭院中，捕獲到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的頭發(fā)，雨絲尖銳得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕快扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。

扭回身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車踏板攔住了膝，那隱隱的痛苦悲傷，仿佛就是學(xué)車時(shí)遭受的折磨。

風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車棚取車，得知是要去學(xué)騎車，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。

一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上訓(xùn)練。

雙手緊握著車把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰!膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹(jǐn)嚴(yán)又謹(jǐn)嚴(yán)了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車子一溜起來(lái)，興奮地健忘了左腳，一慌亂，咣!又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。

下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑?；奖M頭了，就雙腳下地，擦著地面，車子緩緩地停下了。

等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，老是滑了兩步，車子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕快安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。

當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻以為多摔幾回，就能騎走。

養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了訓(xùn)練，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。

但上天老是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車!興奮得健忘了痛苦悲傷……

盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝中斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。

糊口需要磨煉作文磨練猶如風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤;磨練猶如海嘯中的海燕，高傲翱翔。人生假如沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的出色。

正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，暴風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云猶如一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻滾，嘶咬著天空;暴風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋;雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如斯惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花--彩虹，閃著絢麗的毫光，披發(fā)發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。

沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻緊緊地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，但愿將沙礫磨平，以至于不傷害它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……良久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。

南極大陸周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)生存。忽然，烏云迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這寧?kù)o和諧的天空，烏云越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，烏云滾滾中，波瀾翻滾里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪絕不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，抑制不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕絕不退縮，一往無(wú)前，全力以赴。終于，天空烏云披發(fā)盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。

只有經(jīng)由嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受磨練才有收成。

磨煉作文(篇8)

如果我是一束含苞待放的小花，經(jīng)過(guò)不斷地磨煉，從而開(kāi)出了鮮艷的花兒，那我的生活就因此而充滿了幸福。

——題記

“轟隆隆”雷聲大作，風(fēng)暴即起，傾盆大雨，仿佛是對(duì)大自然的考驗(yàn)。我坐在窗戶旁，望著這說(shuō)變就變的怪天氣，不由地為我的小花小草們捏了一把汗，這些未經(jīng)過(guò)大世面的嬌寵兒，這下可怎么辦呢?

看到這一切，也聯(lián)想到了我自己，我也應(yīng)該去學(xué)習(xí)它們嗎?它們通過(guò)自己的磨煉與堅(jiān)持，滿懷斗志與信心，不怕一切困難，闖出了一片新天地。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也要不斷地去磨煉，去思考，只有這樣，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)有所進(jìn)步，我們的生活才能更加幸福!

雨再次停了，而野菊花通過(guò)磨煉后，再一次地挺立在花園的最中央。啊!多么美麗的野菊花!是你教會(huì)了我一個(gè)永生難忘的哲理：生活因磨難而幸福!

磨煉話題作文7篇

寫(xiě)作是綜合素質(zhì)教育的有效手段和重要組成部分，在寫(xiě)作過(guò)程中，不僅可以培養(yǎng)我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還能給予我們內(nèi)心的慰藉和安撫。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“磨煉話題作文”相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所啟發(fā)。如果您覺(jué)得本文對(duì)您有幫助，請(qǐng)幫我們將它分享到您的社交網(wǎng)絡(luò)！

磨煉話題作文【篇1】

狂風(fēng)呼嘯，拍打在玻璃窗上，發(fā)出轟隆隆的聲響。在閃電劈下的一剎那，我從那昏暗與令人恐懼的庭院中，捕捉到了大樹(shù)歪斜、潦倒的身影。風(fēng)撕扯著它的頭發(fā)，雨絲尖利得像刀刃一般，無(wú)情地割過(guò)樹(shù)的皮膚，心里打了個(gè)寒顫，趕緊扯過(guò)窗簾將這殘酷的畫(huà)面與眼球隔離開(kāi)來(lái)。

扭轉(zhuǎn)身子，想沖進(jìn)客廳，卻不小心被自行車踏板攔住了膝，那隱隱的疼痛，仿佛就是學(xué)車時(shí)遭受的折磨。

風(fēng)和日麗的一天，媽媽很早起床，拉我去車棚取車，得知是要去學(xué)騎車，心里早已噼噼啪啪的，五彩繽紛的禮花已經(jīng)在心中綻開(kāi)，絢麗奪目。

一路哼著小曲，到了媽媽的單位，但媽媽要工作，便安排我在空曠的壩子上練習(xí)。

雙手緊握著車把，都捏出了汗，右腳使勁一提，砰！膝蓋與座凳來(lái)了個(gè)熱情的擁抱，只覺(jué)得麻酥酥的。待感覺(jué)好些后，便開(kāi)始了第二次的嘗試。這次是小心翼翼，謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎了。先用力把腳安全地跨過(guò)去，再將自己挪到座凳上，記得以前看大街上婆婆阿姨，都是先將腳置在踏板上，再咬牙一蹬，車子便跑了起來(lái)。自己也照模照樣地做了，起步倒是很順利，但車子一溜起來(lái)，高興地忘記了左腳，一慌亂，咣！又磕在了踏板上。第二次再起步時(shí)算是很成功了。

下一步便是“騎”，但自己沒(méi)膽子，只是順著坡向下滑?；奖M頭了，就雙腳下地，擦著地面，車子緩緩地停下了。

等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，總是滑了兩步，車子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕緊安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。

當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻認(rèn)為多摔幾次，就能騎走。( )

養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了練習(xí)，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。

但上天總是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車！高興得忘記了疼痛……

盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。

磨煉話題作文【篇2】

勇者如同肌肉越是磨煉越是剛強(qiáng)。

誰(shuí)是勇者？勇者又是怎樣磨煉的呢？愛(ài)新覺(jué)羅？玄燁（康熙帝）被稱為學(xué)習(xí)型的好皇帝，我認(rèn)為他是勇者，他一生學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)了一生，他是康乾盛世的開(kāi)始，他對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真可以說(shuō)前無(wú)古人的，他精通數(shù)學(xué)、地理、物理、化學(xué)等等，還有他背誦古文的毅力也是驚人的，他做到讀一百二十遍背誦一百二十遍，加起來(lái)就是二百四十遍，我估計(jì)，不，是確定，全世界能做到這一點(diǎn)的也沒(méi)有幾個(gè)人。他作為皇帝，用學(xué)習(xí)如此的磨煉自己，難道不是勇者？。

欲做勇者，磨煉開(kāi)始，如果你是大地，磨煉是森林，如果你是森林，磨煉是綠葉。

鑒真為去日本，七次東渡。一天，鑒真問(wèn)師父：“師父，我天天下山化緣，真的很累，別人十年穿壞一雙鞋，我卻一年穿壞十雙鞋。”師父沒(méi)說(shuō)什么，帶他島一片泥濘的地方走了走，說(shuō)：“回頭看看有什么？”鑒真不明白：“沒(méi)什么呀！只有一串腳印啊?！睅煾刚f(shuō)：“那剛才的石子路為什么沒(méi)有腳??？”鑒真這才明白，為什么石子路沒(méi)有腳印。這一點(diǎn)我們也知道，泥路代表的正是磨煉。當(dāng)我們磨煉過(guò)后，是否能回頭看到我們留下的“腳印”。

磨煉的基礎(chǔ)是勤奮，這又讓我想起那句老話：山路艱險(xiǎn)，人生漫漫，來(lái)日方長(zhǎng)，天道酬勤。

看著我沒(méi)停下的腳步，已經(jīng)忘卻身在何處，誰(shuí)能改變?nèi)松穆猛荆l(shuí)知道永恒又多少恐怖。我們都在不斷努力，不斷磨煉自己，雖然我沒(méi)有顯著的成績(jī)，雖然我經(jīng)歷過(guò)失敗，也許有更多人像我一樣，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。

我們都在不斷“趕路”，忘記了出路，在失望中追求偶爾的滿足，勇者如同肌肉，越是磨煉越是剛強(qiáng)，難道我們真的甘心只在失望中追求偶爾的滿足嗎？答案是：不。我們時(shí)時(shí)都在以不同的方式磨煉自己，如果失敗我們不怕，我們要的不是失望中的灰心喪氣，當(dāng)我們真真正正從磨煉中蘇醒，那我們就成為了堅(jiān)不可摧“剛強(qiáng)的肌肉”。

磨煉自己，因?yàn)槲覀儾桓市氖?；磨煉自己，因?yàn)槲覀儾辉刚J(rèn)輸；磨煉自己，因?yàn)椤吧嵛移湔l(shuí)”；磨煉自己，因?yàn)槲覀冊(cè)敢獬蔀橛抡咧械挠抡摺?/p>

我認(rèn)為，要成功，磨煉是基石。

磨煉話題作文【篇3】

人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？

我們就像花兒一樣。常?？匆?jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？

只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。

蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。

曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞?，幫助蝴蝶鉆出了蛹?？墒遣灰粫?huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”

是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。

如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！

磨煉話題作文【篇4】

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！}記

一位屢屢失意的年青人去請(qǐng)教得道高僧。高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開(kāi)水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有；高僧又用沸開(kāi)水沖了另一杯，沒(méi)沖滿，只見(jiàn)茶葉在杯子里上下沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香從杯中飄出來(lái)。高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞道了沁人肺腑的芬芳——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放的芬芳！人生也如沏茶，人的成長(zhǎng)也需要經(jīng)由反復(fù)的磨煉，只有在磨煉中才能找到成功最真實(shí)的含義。磨煉中，雄鷹飛翔于長(zhǎng)空；磨煉中，梅花迎雪怒放；

磨煉中，蟲(chóng)蛹破繭成蝶；磨煉中，戰(zhàn)艦沖破激流的漩渦。縱觀歷史長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)人在磨礪之后取得成功。居里夫人，她在丈夫辭世后毅然堅(jiān)定對(duì)科學(xué)的信念，堅(jiān)持走完科學(xué)之路，終極成為二次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女巨人；飽受宮刑的司馬遷，毅然矢志不渝，一部巨作《史記》讓他的名字刻印在我們心中；貧困潦倒的梵高，沒(méi)有拋卻對(duì)美術(shù)的執(zhí)著，終極登上了美術(shù)史的高峰；這一連串的事跡，無(wú)不教育著我們，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹。沒(méi)有人的成功是輕松的，痛快的，都有一番崎嶇，但這番崎嶇，卻是成功的墊腳石。有人在一連串的失敗中，退縮了；同樣仍是一連串的失敗，有人站了起來(lái)，磨煉讓我們懂得成功并不像我們想的一樣輕而易舉，但，只要你有足夠的勇氣，足夠的抗挫能力，成功屬于你！

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。不?jīng)寒霜苦，安能香襲人？鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深？”刮很急的風(fēng)才能知道草的堅(jiān)韌，燒的很旺的火才能練出真金。經(jīng)歷寒霜的浸禮，哪來(lái)香氣撲鼻？鋒利是磨礪而出的，玉是雕琢而成的。人不勤學(xué)苦練，哪來(lái)的精深的技藝？磨練就是這樣在經(jīng)歷了數(shù)次的崎嶇之后，站了起來(lái)，勝利的曙光就在面前！也許這便是對(duì)磨煉的最好詮釋，我將在磨煉中長(zhǎng)大成人！

磨煉話題作文【篇5】

人生之路是人一步步走來(lái)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨煉中跌倒，在磨煉中爬起，在磨煉中堅(jiān)強(qiáng)，在磨煉中成長(zhǎng)。

在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時(shí)時(shí)刻刻不是充滿著磨煉。

每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉，你也許聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。

鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨煉，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨煉，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。

在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨煉，并讓你在這場(chǎng)磨煉中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。

就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類一個(gè)更光明的世界。

然而在當(dāng)初，在他做實(shí)驗(yàn)是，他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨煉啊。

成長(zhǎng)需要磨煉，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨煉之后，他才會(huì)讓世人知道他知道他的一切。

人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨煉，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。

成長(zhǎng)需要磨煉，每個(gè)人都會(huì)在磨煉后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨煉后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨煉后獲得堅(jiān)強(qiáng)。

磨煉話題作文【篇6】

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ——題記

一位屢屢失意的年輕人去請(qǐng)教得道高僧。高僧拿了兩只裝有茶葉的杯子，用溫開(kāi)水沖了一杯，叫青年人喝，青年人覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有;高僧又用沸開(kāi)水沖了另一杯，沒(méi)沖滿，只見(jiàn)茶葉在杯子里上下沉浮著，一會(huì)兒，一絲清香從杯中飄出來(lái)。高僧這樣加了三次水，茶葉在杯子里一次比一次沉浮得厲害，于是，青年人聞道了沁人心脾的芳香——茶葉經(jīng)歷多次的沸水浸泡，終于綻放的芳香!人生也如沏茶，人的成長(zhǎng)也需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的磨煉，只有在磨煉中才能找到成功最真實(shí)的含義。磨煉中，雄鷹翱翔于長(zhǎng)空;磨煉中，梅花迎雪怒放;

磨煉中，蟲(chóng)蛹破繭成蝶;磨煉中，戰(zhàn)艦沖破激流的漩渦?？v觀歷史長(zhǎng)廊，無(wú)數(shù)人在磨礪之后取得成功。居里夫人，她在丈夫辭世后毅然堅(jiān)定對(duì)科學(xué)的信念，堅(jiān)持走完科學(xué)之路，最終成為二次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女巨人;飽受宮刑的司馬遷，毅然矢志不渝，一部巨作《史記》讓他的名字刻印在我們心中;貧困潦倒的梵高，沒(méi)有放棄對(duì)美術(shù)的執(zhí)著，最終登上了美術(shù)史的高峰; 這一連串的事跡，無(wú)不教育著我們，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)到彩虹。沒(méi)有人的成功是輕松的，愉快的，都有一番坎坷，但這番坎坷，卻是成功的墊腳石。有人在一連串的失敗中，退縮了;同樣還是一連串的失敗，有人站了起來(lái)，磨煉讓我們懂得成功并不像我們想的一樣輕而易舉，但，只要你有足夠的勇氣，足夠的抗挫能力，成功屬于你!

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火煉真金。不?jīng)寒霜苦，安能香襲人?鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深?”刮很急的風(fēng)才能知道草的堅(jiān)韌，燒的很旺的火才能練出真金。經(jīng)歷寒霜的洗禮，哪來(lái)香氣撲鼻?鋒利是磨礪而出的，玉是雕琢而成的。人不勤學(xué)苦練，哪來(lái)的精深的技藝?磨練就是這樣在經(jīng)歷了數(shù)次的坎坷之后，站了起來(lái)，勝利的曙光就在眼前!也許這便是對(duì)磨煉的最好詮釋，我將在磨煉中長(zhǎng)大成人!

磨煉話題作文【篇7】

只有磨練，我們才會(huì)懂得堅(jiān)持；只有磨練，我們才會(huì)知道什么是苦；只有磨練，我們才會(huì)知道糊口的不收留易。

離別了初中，我們悄無(wú)聲息的翻開(kāi)了人生中嶄新的一頁(yè)。過(guò)去的日子早已成為記憶森林的一片黃葉，我們新的任務(wù)就是開(kāi)始新的高中糊口，迎接新的挑戰(zhàn)，熟悉新的老師、同學(xué)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們步入高中糊口必修的第一課就是軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是對(duì)我們素質(zhì)培養(yǎng)形成習(xí)慣的一個(gè)過(guò)程，由于軍訓(xùn)使我們的高中糊口開(kāi)了一個(gè)出色的頭。

走進(jìn)高中，軍訓(xùn)拉開(kāi)了我們高中糊口的序幕，為期六天的軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)布滿色彩、布滿挑戰(zhàn)、布滿鍛煉的出色過(guò)程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)還沒(méi)預(yù)備好，高中學(xué)習(xí)生活生計(jì)的第一課就開(kāi)始了。

穿上空大的迷彩服，褲子長(zhǎng)到腳底，拉到胸口的褲子，以及帶有膠味的黃膠鞋和一頂空動(dòng)的帽子，寬寬的腰帶，這裝備不錯(cuò)嘛！不愧是軍訓(xùn)。一開(kāi)始，我們都對(duì)軍訓(xùn)糊口布滿了向往、好奇，盼著軍訓(xùn)快開(kāi)始，可開(kāi)始后才發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)可不是兒戲，更不是鬧著玩兒的。軍訓(xùn)是很嚴(yán)厲的，是磨練我們堅(jiān)強(qiáng)意志，堅(jiān)持不懈精神的過(guò)程，對(duì)我而言是一個(gè)重大的挑戰(zhàn)！

糊口看似重復(fù)，但是糊口中處處有出色，每一處都存在美，每一天都不同。每個(gè)人的糊口都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷各種崎嶇磨練，軍訓(xùn)就是讓我們磨練自己的一個(gè)最好過(guò)程，縱然這個(gè)過(guò)程是在挑戰(zhàn)我們身體的極限，可又是磨練我們意志的很好機(jī)會(huì)，在這個(gè)磨練浸禮過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了尊重他人，我堅(jiān)信能穩(wěn)健的走好未來(lái)的人生路。

軍訓(xùn)，感謝你！由于軍訓(xùn)，我們才懂得現(xiàn)實(shí)糊口中的我們需要磨練，才能走近自己的幸福！

磨煉作文(系列15篇)

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磨煉作文 篇1

平心而論，誰(shuí)也不但愿自己的生命常常忍受磨煉--折磨式的歷練，哪怕真的是因此可以增加人的錦繡，也不會(huì)有人歡呼著說(shuō)：“啊，我多么喜歡折磨式的歷練呀?！比死鲜窍蛲教购桶踩坏?。然而，不幸的是，折磨對(duì)生命之襲來(lái)，并不以人的主觀愿望為依據(jù)，不論人們喜歡與否，它只管我行我素，甚至有時(shí)還要強(qiáng)加于人，誰(shuí)奈它何?

既然如斯，人們?yōu)槭裁床蛔屪约赫褡髌饋?lái)去迎接這挑戰(zhàn)呢?人們?yōu)槭裁床荒馨阉冏髂撤N養(yǎng)分去潤(rùn)澤津潤(rùn)自己的錦繡呢?人們回避磨煉，是由于不想忍受它，當(dāng)回避不了時(shí)，人們又說(shuō)，磨煉原來(lái)是可以錦繡人生的，兩邊皆有道理。

避開(kāi)折磨是生命的最佳選擇，一旦躲避不開(kāi)，就讓折磨變作錦繡人生的養(yǎng)分，此亦是生命的最佳選擇。之所以說(shuō)此亦是生命的最佳選擇，乃是由于，人們?cè)谙葸M(jìn)折磨時(shí)，他面對(duì)的選擇不止一個(gè)，好比說(shuō)痛苦、焦灼、失戀、迷茫、束手無(wú)策或一蹶不振，而這些選擇，就沒(méi)有一個(gè)具有積極的性質(zhì)，皆是對(duì)人生的消沉與頹廢。比起這些選擇，惟有選擇讓折磨變作錦繡人生的養(yǎng)分，方才算是最佳。

生命因磨煉而錦繡，樞紐在于人對(duì)磨煉熟悉的角度和深度。應(yīng)該說(shuō)，磨煉本身就具有錦繡人生的功能，假若因?yàn)槭煜ど系脑?，反讓磨煉把自己丑化了，這就有點(diǎn)雪上加霜的味道了，除了磨煉的起因之外，你只好誰(shuí)也甭怪。鑒于以上原因，所以也并非是說(shuō)，誰(shuí)的生命都會(huì)因磨煉而生錦繡的，生丑陋者也大有人在。

生命因磨煉而錦繡，不僅僅由于生命需要在磨煉中成長(zhǎng)，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來(lái)呢?料不到又必需隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)由努力，使其轉(zhuǎn)化為自己有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作錦繡的門路，固然門路的旁邊布滿荊棘，但在門路盡處，卻布滿鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。

生命因磨煉而錦繡，還在于它使人生收成了用金錢也買不到的某種負(fù)面閱歷。人生閱歷，正面的居多，人生的教誨，善良的居多，這些東西，都構(gòu)不成對(duì)人生的考驗(yàn)，惟有折磨具備這種惡質(zhì)。常言不是說(shuō)“豬圈難養(yǎng)千里馬，花盆難栽萬(wàn)年松”嗎?為什么會(huì)是這樣的呢?就是由于其缺乏考驗(yàn)的機(jī)會(huì)。不光是此，糊口中的其他事情也一樣，凡沒(méi)有接受過(guò)考驗(yàn)者，你就很難中斷言它是否完整和錦繡。而這種考驗(yàn)，又非是誰(shuí)有計(jì)劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙?cè)诹巳说难矍?，使人猝不及防。因?yàn)樗倪@種突發(fā)性質(zhì)，所以它之于人考驗(yàn)的意味就足得很。經(jīng)此一番掙扎磨煉，人沒(méi)有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向錦繡還走向哪里呢?

磨煉作文 篇2

頭頂是熾熱的太陽(yáng)，腳下是滾燙的'草坪，這樣的炎熱像一場(chǎng)沒(méi)有試卷的測(cè)試，考驗(yàn)著我們的意志，磨煉著我們的耐力。

經(jīng)由兩天的軍訓(xùn)，我們邁著堅(jiān)定的步伐，再次踏上那片被太陽(yáng)燒烤的草坪。各個(gè)班級(jí)的同學(xué)和老師，辛勤的教官和熱切的家長(zhǎng)們，陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)上，緊張的匯報(bào)演出開(kāi)始了?？粗魂?duì)隊(duì)的班級(jí)隨著教官默契的配合，完成了表演，我的心一下子擰緊，腦海里重復(fù)著昔日軍訓(xùn)時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)。

熱浪向我們撲來(lái)，可此時(shí)的我們，已經(jīng)感知不到了。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下，走到待定區(qū)預(yù)備。四周的家長(zhǎng)向我們投來(lái)好奇的目光，其中的兩位家長(zhǎng)驚嘆道：“這支步隊(duì)看起來(lái)很有氣魄，他們是哪個(gè)年級(jí)的？”“是六年級(jí)的吧?！薄案吣昙?jí)就是不一樣，走路都是自信滿滿的?！薄笆前??！甭?tīng)著這兩位家長(zhǎng)的贊賞，我心中一陣竊喜，炎熱和疲勞都煙消云披發(fā)了，剩下的則是自信。

踏起雙腳，擺動(dòng)雙臂，氣昂昂雄赳赳地喊著口號(hào)：“一、二、三、四?！蔽覀兏S多雙眼睛，腳步踏在跑道上發(fā)出“嗒嗒”的音響，隨著教官來(lái)到中心。

“稍息、立正?！碑?dāng)教官下達(dá)命令時(shí)，我的余光追跟著大家的一舉一動(dòng)，仿佛在那一刻，全班三十九人如一人般，整潔化一，聚精會(huì)神。我好像看見(jiàn)，在昔日軍訓(xùn)時(shí)，在烈日炎炎下，這兩個(gè)簡(jiǎn)樸動(dòng)作，我們反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練著。從一開(kāi)始歪歪斜斜的動(dòng)作，到如今的成果，我們咬緊牙關(guān)，重復(fù)著每一個(gè)細(xì)節(jié)，校服像從水里打撈起來(lái)的一樣。

“向右看齊，向前看?！狈叛弁ィ侨耪麧嶟R的步隊(duì)，前后對(duì)正，左右對(duì)齊，我們堅(jiān)定的目光找準(zhǔn)每一個(gè)人的位置，快速的反應(yīng)和當(dāng)真的立場(chǎng)是我們平時(shí)努力的收成。我好像又看見(jiàn)大家反反復(fù)復(fù)的扭頭，直到脖子扭痛了，腿站麻了，腰挺酸了，才停下來(lái)。

“向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)?！泵恳粋€(gè)人臉上都帶著嚴(yán)厲的神情，我們尺度的動(dòng)作，是每一個(gè)人耐勞練習(xí)的成果，旁邊的一位家長(zhǎng)用手機(jī)記實(shí)下了我們此時(shí)的風(fēng)彩，許多老師投以贊賞的目光，鼓勵(lì)我們。我腦中浮現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)順著面頰下流的汗水，透著金色的陽(yáng)光，折射出我們的勤奮、當(dāng)真、堅(jiān)強(qiáng)。那流下的汗水，時(shí)刻提醒著我們：決不辜負(fù)老師與教官的期望。那三十九人身身影，時(shí)刻告訴我們：努力了就一定會(huì)有許多收成。

“解披發(fā)。”“集合?！边@考驗(yàn)著我們的反應(yīng)能力和速度，“快靜齊”是我們的目標(biāo)。我們分披發(fā)到四面八方，在教練的一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬，會(huì)萃到中心，涓滴穩(wěn)定，我又聯(lián)想起昔時(shí)，教練一遍雙一遍地指揮我們分披發(fā)、集合，在集合的一時(shí)間，人如潮水，在多次集披發(fā)后，我們學(xué)會(huì)了分配和退讓，就這樣一次比一次齊、一次比一次快。

“起步走”我們?cè)谄綍r(shí)軍訓(xùn)中練了許多次，我們喊著洪亮的口號(hào)，氣魄十足的往前邁進(jìn)。教官為了讓我們走的更快、更齊，還分列讓我們進(jìn)行訓(xùn)練。教官的嗓子都喊啞了。我的背上像背著許多書(shū)籍，每走一步都那樣艱難，金色的陽(yáng)光下，我們反反復(fù)復(fù)地訓(xùn)練著，草坪上的小粒子像一群淘氣的孩子，直往鞋子里面跳，我們的腳被小粒子硌疼了，卻也依然訓(xùn)練，直到練熟。

匯報(bào)表演結(jié)束，我們踏著整潔的步子離開(kāi)，陽(yáng)光下，每一個(gè)人的臉上都洋溢著收成的笑臉；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的心里都回蕩著收成的喜悅；陽(yáng)光下，每一個(gè)人的兩頰都流淌著收成的汗水。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我也成長(zhǎng)了許多，收成了許多。實(shí)在，人生又何嘗不是一場(chǎng)軍訓(xùn)呢？只要你以準(zhǔn)確立場(chǎng)和堅(jiān)定決心去過(guò)好每一天，就一定會(huì)有收成。在這個(gè)金色的下戰(zhàn)書(shū)，我上了一堂人生的磨煉課。

磨煉作文 篇3

每個(gè)人的人生都是不同凡響的，但一定要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程——苦難。苦難可能會(huì)造就成功人生，也有可能會(huì)使人一厥不振。

羅琦就是其中一個(gè)例子，她的人生如同過(guò)山車，幾度登上頂峰，也幾度跌至低谷。當(dāng)她面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的難題時(shí)，都從收留、樂(lè)觀地面對(duì)。她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，熬過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。每當(dāng)她的人生跌至低谷，都會(huì)重新振作起來(lái)，應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)。

苦難可以磨煉出從收留。毛毛蟲(chóng)經(jīng)由無(wú)數(shù)的歷練，才能蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。小獅子也要經(jīng)由與敵人的生死搏斗，才能慢慢成長(zhǎng)令人矚目的百獸之王。

良多成功的人，一生都經(jīng)歷過(guò)許多苦難。例如貝多芬受到耳聾的困擾，他用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了重重難題，終極創(chuàng)作出垂馨千祀的旋律。

每個(gè)人對(duì)待苦難的立場(chǎng)是不同的，有的人以為苦難是人生的淬煉，只有經(jīng)由苦難，人生的意志才能如鋼鐵般，才能經(jīng)受起考驗(yàn)。也有人以為苦難會(huì)侵蝕人的意志，使人不堪一擊。成功的人往往是前者，由于只有勇于嘗試、敢于立異，才能成就夸姣的人生。

機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有預(yù)備的人，而這個(gè)預(yù)備就是指有知識(shí)和經(jīng)受得起挫折的人?？嚯y磨煉出從收留人生，人生需要經(jīng)歷挫折。不然的話，你只會(huì)是無(wú)所作為地混著。

鋼鐵需要經(jīng)受熊熊烈火的煉烤才能無(wú)堅(jiān)不摧，人生的意志假如要像鋼鐵一樣堅(jiān)韌，就要久經(jīng)煉歷，由于這樣才能沉淀出出色的人生。

磨煉作文 篇4

得以競(jìng)相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加出色！

如果你選擇了天空，就不要渴想風(fēng)和日麗；如果你選擇了大海，就不要渴想風(fēng)平浪靜；如果你選擇了道路，就不要渴想一路平坦。

翻開(kāi)歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無(wú)數(shù)偉人行走的痕跡。磨練恰是這些偉人的根基，由于有了磨練，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)；由于有了磨練，他變得更加充實(shí)；由于有了磨練，他們才能成燦爛銀河中的璀璨明星。

磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。由于磨練，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫(xiě)下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；由于磨練，孔子踏遍祖國(guó)的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，由于磨練，那位“采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。

磨煉是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問(wèn)愛(ài)迪生：“你該拋卻了吧？”可是他說(shuō)：“1000次失敗最少告訴我有1000中東西不能用來(lái)做燈絲?！本瓦@樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在崎嶇的道路中誕生了。試想，假如當(dāng)時(shí)愛(ài)迪生沒(méi)有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢？

磨練是催人奮進(jìn)的營(yíng)養(yǎng)品。聞名作曲家貝多芬喪失了聽(tīng)力，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符好像在瞬間變得緘默沉靜。然而，他以絕不屈服的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來(lái)的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無(wú)窮的靈感，引導(dǎo)出快樂(lè)的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世著名的樂(lè)壇驕子。

假如人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道；假如把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石；假如把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒(méi)有寒冷的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功；逃避他，你便選擇了懦弱；背棄了他，你便選擇了失?。?/p>

磨煉作文 篇5

1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

2.苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。 里希特《長(zhǎng)庚星》

3.不幸可能成為通向幸福的橋梁。 日本諺語(yǔ)

4.災(zāi)禍?zhǔn)且粋€(gè)人的真正試金石。 鮑蒙特與弗萊徹《榮譽(yù)之勝利》

5.逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。 松下幸之助

6.一顆高尚的心應(yīng)當(dāng)承受災(zāi)禍而不是躲避災(zāi)禍，因?yàn)槌惺転?zāi)禍顯示了意志的高尚，而躲避災(zāi)禍顯示了內(nèi)心的怯懦。 阿霍蒂諾

7.不因幸運(yùn)而故步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。 易卜生

磨煉作文 篇6

糊口需要聰明，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

故事一：有一位軍人，在回家投親途中赤手空拳與車匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人以為：勇敢，就是保衛(wèi)人格尊嚴(yán)的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。

另外一個(gè)故事：美國(guó)女孩瑪麗有一天開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀男子兇狠地站在門前。不好，碰到劫匪了！這一動(dòng)機(jī)驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)定下來(lái)。她微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑，你是來(lái)傾銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把?！苯又阕屇凶舆M(jìn)屋，還精神奕奕地對(duì)男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真興奮，你要咖啡，仍是茶？”原來(lái)滿臉煞氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來(lái)，忙結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在回身離去的一剎那，男子對(duì)瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì)兒，商人回來(lái)取鉛筆，對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人?！睅啄旰螅@位商人參加一次高級(jí)酒會(huì)，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當(dāng)初賣鉛筆的乞丐。糊口的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。

糊口需要聰明，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

磨煉作文 篇7

人從生下來(lái)的那一刻起，就注定要?dú)v經(jīng)磨煉。從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì)走路；從依靠父母到自強(qiáng)自立；從接受教育到步入社會(huì)……這都是磨煉。是啊！人只有經(jīng)歷磨練，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能成為展翅飛翔的雄鷹！

記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，一次周三作文課上，老師說(shuō)我的作文很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文，心亂如麻，我的腳也似乎灌滿了鉛，寸步難行。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在講臺(tái)上。因?yàn)槟懶〉脑?，面?duì)班上里六，七十雙目光，我整理時(shí)感得手足無(wú)措。我攥著我的作文，手心直冒汗。只見(jiàn)我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的作文紙弄破了。突然，班上的同學(xué)笑了起來(lái)，我嚇得滿臉通紅，作文紙都掉了下來(lái)。我尷尬的走下了講臺(tái)。中午回到家，我努力的背作文，并讓媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行訓(xùn)練，我平撫心情，提醒自己沒(méi)關(guān)系張。

終于功夫不負(fù)有心人，周五下戰(zhàn)書(shū)，我大步流星的走上講臺(tái)，面帶微笑，天然流暢地背下了我的作文，并且感情充沛，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。

這就是磨煉。

還有一次，媽媽讓我去買菜，我來(lái)到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對(duì)媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)由，媽媽說(shuō)；“人終要經(jīng)歷磨煉，才能成大器”。

只有經(jīng)歷磨煉，我們才能走得更遠(yuǎn)；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能站得更高；只有經(jīng)歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長(zhǎng)道路上不可缺少的，由于磨煉，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。由于磨煉，讓我們的糊口更出色！感謝磨煉！

磨煉作文 篇8

蝶，擺脫了繭的束縛，只為變得更加錦繡；蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大；樹(shù)，把舊葉脫落，只為變得更加蕃廡……而在糊口中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)拋卻，才能渡過(guò)人生的風(fēng)雨。

魯迅先生拋卻了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳譽(yù)的文學(xué)家；畫(huà)家梵高拋卻了做傳羽士，從事繪畫(huà)創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫(huà)家……

有時(shí)，突破又是一種拋卻，只有拋卻糊口糊口中那些浮華的景象，突破人生道路上的逐一個(gè)個(gè)崎嶇與難題，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭；拋卻雖痛，如士中斷臂。可是假如將可能已不屬于自己的東西牢牢地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

我們要堅(jiān)決的拋卻那些已不屬于我們的東西，只有拋卻這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與拋卻，實(shí)在并不難做到，只要我們的判定準(zhǔn)確、堅(jiān)決，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成糊口的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確、堅(jiān)決的拋卻以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說(shuō)我們是糊口上的成功者了。

拋卻后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬闊的。拋卻也是一種放松，是緩解疲憊的工具，假如不懂得拋卻，便只會(huì)作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，假如沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。

糊口需要拋卻，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了打開(kāi)成功之門的鑰匙。

磨煉作文 篇9

都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。蝴蝶沒(méi)有嘗試化蛹的痛苦掙扎，就承受不起破繭的華麗蛻變。就像鳳凰涅槃，是以浴火為重生的代價(jià)。磨煉雖然是痛苦的，但沒(méi)有磨煉，就不會(huì)有日后的王者歸來(lái)。

磨煉對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極其重要的，由于一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)不碰到挫折，你需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受失敗。只有這樣，你才能學(xué)會(huì)去面對(duì)人生中各種各樣的局面，你才能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)難題，處理事物。磨練，是為你日后更好的糊口做預(yù)備，就像建樓房一樣，先要打好牢固的地基，不然何來(lái)的高樓矗立？

磨煉亦是一把雙刃劍，懂得運(yùn)用的人才能從中收成經(jīng)驗(yàn)。要知道愛(ài)迪生曾為一件發(fā)明物嘔心瀝血，廢寢忘食，失敗了上千次還不肯拋卻，終于功夫不負(fù)有心人！勾踐滅國(guó)后沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，不忘國(guó)恥，終于一舉擊敗吳國(guó)。假如你整日沉醉在磨煉帶給你的痛苦中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)向難題屈服，只有學(xué)會(huì)站起，才能絕地反擊。

經(jīng)常聽(tīng)到有人訴苦說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，糊口壓力大，甚至有些人想到輕生。對(duì)于這種人我們只能報(bào)以完完全全的鄙夷！人一輩子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，還沒(méi)到落幕的最后一刻，誰(shuí)有資格去為你的人生蓋棺定論！不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)不如意的事情就意氣消沉，要知道，世界上永遠(yuǎn)有比你還悲慘的人，也永遠(yuǎn)有比你還悲慘卻活得比你還出色的人！假如說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)磨煉都經(jīng)受不起，整日像溫室里的花朵一樣，那你還有什么未來(lái)可言？你和行尸走肉還有什么區(qū)別？

為什么有的人能日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持不懈地奮斗？由于他們有夢(mèng)想，在他們看來(lái)，只要結(jié)果是好的，過(guò)程怎樣苦都是可以忍受的。周總理曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)。”毛主席曾吶喊過(guò)“數(shù)風(fēng)騷人物，還看今朝?！绷懔愫蟮奈覀兠總€(gè)人都是社會(huì)中再平凡不外的的一分子，我們的未來(lái)被良多不確定因素干擾著，我們大多數(shù)人都不知道自己的夢(mèng)想是什么，自己要經(jīng)受的磨練是什么。但命運(yùn)不是把握在上帝的手中，它緊握在我們的拳頭里，掙扎在天天醒來(lái)的清晨中。所以，不要老是對(duì)自己的人生布滿訴苦，那些你認(rèn)為很煩很討厭的事實(shí)在都是上天給你的恩賜。人從苦難中學(xué)到的東西比你讀一百本書(shū)，一千本書(shū)都要多得多！“光腳的不怕穿鞋的?！蹦阍谌松凶詈诎底顭o(wú)助的時(shí)光中都能不遲不疾地走下去，還有什么比這更可怕？

別把明天看成一條光明而寬敞的大道，實(shí)在它是一條泥濘而且充滿荊棘的小路，有無(wú)數(shù)人的執(zhí)著夭折在這條路上，但總有那么一群人，明知道成功渺茫到?jīng)]有一點(diǎn)可能，依然不肯服輸?shù)睾痛煺圩鞫窢?zhēng)，越挫越勇。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成功已經(jīng)是次要的，難能可貴的是他們敢于一次次向命運(yùn)宣戰(zhàn)的勇氣！要時(shí)刻堅(jiān)信，磨煉是帶著痛苦悲傷的成長(zhǎng)！

磨煉作文 篇10

1.生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯枰谀捴谐砷L(zhǎng)，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來(lái)呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過(guò)努力，使其轉(zhuǎn)化為自.已有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。

2.挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)它，止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。

3.當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。

4.真正的光明，絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄，絕不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的，胃操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

5.如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的白云。

磨煉作文 篇11

天漸熱，太陽(yáng)直射，打在玻璃杯的清香，映出磨煉魅力。

茉莉花，干得脆弱，好像經(jīng)由陽(yáng)光吸收一碰就碎，不知何時(shí)還有余香。水沸騰，費(fèi)力地頂著壺蓋，迫不及待。漱，晾，擺，倒，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成，品嘗茶的意境。茶葉小而精，在碩大的茶具中也不一定有一席之地，但就是這小葉子，此時(shí)在壺里翻滾，自己就編織了一套跳舞。起初，細(xì)絲般的茶葉黑中帶淡黃，各自嵌在各自身上，寧?kù)o不喧鬧。進(jìn)杯，在熱水撫摩醞釀中徐徐展開(kāi)身姿，喝茶便成一幅畫(huà)了。扭著自己的腰，與兩片葉互相打交道。變了，變了！幾片嶄新綠葉重新展現(xiàn)在面前，綠得嬌嫩，綠得引人愛(ài)。倒出，被分濾器阻礙了的茶葉，安靜地候在水中，給杯底又造出綠毯似的關(guān)懷。茉莉花在水中打著旋兒，綻放那令人陶醉的笑容。經(jīng)由磨練，總成彩虹。茶葉顯露出綠，茉莉綻放出美，磨煉教育出魅力！

品茶，賞綠，這是獨(dú)占清閑糊口，但磨練魅力讓我也為之震撼。效率需磨煉。“計(jì)時(shí)開(kāi)始！”百詞聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)開(kāi)始！懷著緊張又忐忑的心上臺(tái)，時(shí)間一分一秒般過(guò)去，效率也就分出勝敗?；丶遥魂P(guān)車門便無(wú)話。那時(shí)是秋天，踏著嘎吱響的秋葉，樹(shù)上葉也迎風(fēng)而落。但有那么幾片，死死地抱在一起，雖冷得發(fā)抖但也不想就是凋落。葉脈由黃到紅，極好看的顏色使它們?cè)僖淮蔚夭鹕鷼庀Ｍ?。“我努力了，失敗都是值得的！”仍是落上了，落上了屬于磨煉的記?hào)。樹(shù)葉懂得磨煉，到死亡也肯去拼一把，這也就是魅力。

磨煉，磨煉一壺茶的翻滾，磨煉一片葉的凋落，磨煉一個(gè)人的一生。

茶終極仍是要換掉新綠，葉終極仍是凋落歸地，但磨煉必不可少，磨煉具有著魅力！

“愿你走出半生，歸來(lái)還是少年！”

磨煉，魅力猶存……

磨煉作文 篇12

當(dāng)我吃早餐時(shí)，我總會(huì)想起在園山基地軍訓(xùn)的那段日子。軍訓(xùn)是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。由于晚上的半個(gè)俯臥撐，也由于下戰(zhàn)書(shū)的站軍姿，更由于“閃電報(bào)數(shù)”這個(gè)步履。

那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下戰(zhàn)書(shū)，吃完早餐后，教官帶我們都一處曠地，讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后，教官叫了20個(gè)同學(xué)出來(lái)，這里面有我一個(gè)。教官說(shuō)：“20個(gè)同學(xué)各報(bào)1——20中的一個(gè)數(shù)，好比你報(bào)一，下一個(gè)人就報(bào)二，一直報(bào)到20，而且不能搶報(bào)，不能漏報(bào)?！比缓笥肿屛覀兪艘唤M，看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法：這是一個(gè)反應(yīng)的游戲，我報(bào)11，讓他們接下去報(bào)。我的“魔鬼式練習(xí)”開(kāi)始了。12、13、14······的聲音接連不中斷，我用腕表記了一下，才1。3秒！這時(shí)，跟著時(shí)間流過(guò)，我們開(kāi)始了總計(jì)算，2。60秒，我們又報(bào)了幾回，成績(jī)最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時(shí)間卻到了，我們被帶到了一個(gè)舞臺(tái)的中間。“閃電報(bào)數(shù)”步履開(kāi)始。我聽(tīng)到了我們班的口號(hào)聲，我們決心信念倍增。報(bào)出了最好的成績(jī)。得到了全年級(jí)的第一名。

我覺(jué)得在這次步履中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬(wàn)人掌聲如雷動(dòng)。只有團(tuán)結(jié)，才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。

磨煉作文 篇13

等到下定決心要開(kāi)始騎時(shí)，卻怎么也騎不走，老是滑了兩步，車子歪歪斜斜，害怕摔跤，趕忙把腳撂在地上。這樣一直拖到中午，都沒(méi)能騎上去。心里很不是滋味，鼻頭一酸，眼淚就大滴大滴滾落下來(lái)。媽媽見(jiàn)狀趕快安慰我，說(shuō)沒(méi)事，都得要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，要經(jīng)受磨煉才會(huì)取得成功。

當(dāng)時(shí)的我雖不懂什么叫磨煉，卻以為多摔幾回，就能騎走。

養(yǎng)足精力后又開(kāi)始了訓(xùn)練，卻遭遇了之前的狀況。心里很難過(guò)、委屈、害怕。

但上天老是眷顧勤奮努力的人。在膝蓋的又青又腫的兩塊的見(jiàn)證下，我學(xué)會(huì)了騎車！興奮得健忘了痛苦悲傷……

盯著這踏板，卻很開(kāi)心地笑了。大概明天會(huì)看到依然強(qiáng)健的大樹(shù)，而地上的片片殘枝中斷葉，就是大樹(shù)成長(zhǎng)的痕跡。

磨煉作文 篇14

一個(gè)人的人生中，一定會(huì)有許許多多的難題。它就像人生的.絆腳石，但同時(shí)也是前進(jìn)的路標(biāo)，一個(gè)人只有經(jīng)歷了難題，才會(huì)更加勇敢。堅(jiān)強(qiáng)。碰到難題，只要我們努力，一切都會(huì)迎刃而解。

一天，爸爸和媽媽不在家，直到中午還沒(méi)回來(lái)，眼看就要到下戰(zhàn)書(shū)了，我餓了，本想等到爸爸媽媽回來(lái)了再吃飯，可誰(shuí)知，我的肚子玩起了“抗議”。咕咕咕咕叫個(gè)不停，我只好拼命忍著，就這樣，我和肚子“大戰(zhàn)”了十幾分鐘，最后，我敗下陣來(lái)。怎么辦呢?沒(méi)辦法，只好自己做了唄!

于是，我第一次做飯開(kāi)始了：我先做米飯，現(xiàn)在要淘米了，我盛了一盆凈水，再將米放入水中，用手不停的淘啊淘，再將水潑掉，一共重復(fù)了三次，總算干凈了，最后將米放入電飯煲中，加入適量的水，按了開(kāi)關(guān)。該做菜了，我決定先做炒黃瓜，學(xué)著媽媽的樣兒，我應(yīng)先將黃瓜切成片，于是，我拿起粗笨的菜刀，一次一次，小心翼翼的切著，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，黃瓜被我切得粗細(xì)不一，丟臉極了，就像奼女的臉蛋上留下了一道疤痕，可是沒(méi)辦法，為了我的肚子，繼承切吧!切著切著，我忽然感到一陣刺骨的痛，我的左手食指被刀割出了一條口!只見(jiàn)鮮紅的血從口子中奔涌而出，我被嚇壞了，趕忙從抽屜里拿出創(chuàng)可貼，貼在傷口上，啊，可真是把我嚇壞了!我心想：不做了吧!手都割破了，還做什么?可我又轉(zhuǎn)念一想：不合錯(cuò)誤，我不能就這樣退縮!于是，我忍著疼卓玩樂(lè)炒黃瓜。

坐在餐桌上，固然只有一碗飯和一盤菜，它比不上全席那樣豐碩，也比不上出生避世的菜那樣厚味，打他要在我的嘴中卻很甜很甜……。.

磨煉作文 篇15

經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在東風(fēng)的撫摩下一夜抽出新芽？

世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得完美，向往夸姣未來(lái)的決心信念也隨之堅(jiān)定。

人的一生往往會(huì)經(jīng)歷良多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它絕不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地居住，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可托之人依賴，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)?；蛟S它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？

在現(xiàn)實(shí)糊口中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

乒乓女子單打冠軍鄧亞萍恰是這樣一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)而敬佩的一個(gè)人，她也是糊口中活生生的一個(gè)事例。

最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，由于她的父親是教練，她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的練習(xí)糊口是枯燥無(wú)味的，她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在好像沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢(mèng)想的間隔沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的間隔太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對(duì)的努力，時(shí)間會(huì)改變一切。

通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，碰到這種情況就可以順其天然地進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)——中國(guó)青年隊(duì)。教練都是國(guó)家隊(duì)的，他們的眼光天然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證實(shí)，她能行！之后一年中，5次全國(guó)尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jī)，才一波三折進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。

如今，這個(gè)身高僅1。5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì)有成功！

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加出色！

磨煉作文匯編10篇

什么樣的作文寫(xiě)法才能讓人眼前一亮呢？對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作文是家常便飯，寫(xiě)作可以讓我們從中汲取人生的智慧。一篇好作文可以引起大家的共鳴，以下是我們?yōu)槟淼摹澳捵魑摹苯?jīng)驗(yàn)分享，為了不遺漏重要信息建議您將本頁(yè)收藏！

磨煉作文 篇1

今天，是我校四、五年級(jí)園山青少年流動(dòng)基地軍訓(xùn)的.最后一天了，我感到有一些舍不得這個(gè)風(fēng)景柔美的地方呀！

在回想第一天時(shí)的閃電報(bào)數(shù)，我們五班派出20個(gè)同學(xué)參加這次流動(dòng)。剩下的同學(xué)做啦啦隊(duì)幫忙加油。當(dāng)選出20名同學(xué)時(shí)，趙教官正在嚴(yán)肅地跟20名同學(xué)講閃電報(bào)數(shù)的技巧，其他同學(xué)隨著朱老師一起說(shuō)出啦啦隊(duì)的口號(hào)，鼓勵(lì)著那些緊張的20名同學(xué)。20名同學(xué)聽(tīng)到啦啦隊(duì)的口號(hào)聲，也平靜了下來(lái)。

比賽要開(kāi)始了，五班和五班都比完了，暫時(shí)是4班領(lǐng)先。到我們班了，教官們手里拿著秒表，慢慢地走到我們眼前?！傲囝A(yù)備，準(zhǔn)備？—開(kāi)始！”教官說(shuō)。“一、二、三、四、五、……二十?！蔽覀儼?0個(gè)同學(xué)的聲音猶如閃電一樣快，雷聲一樣大聲，我們終于呼出了一口吻。

過(guò)了一會(huì)兒，一位教官站在主席臺(tái)上，眼神是那樣專注，軍姿是那樣尺度，拿起發(fā)話器高聲公布：“布心小學(xué)五年級(jí)閃電報(bào)數(shù)的冠軍是五班和五班！總冠軍是……五班！”“好耶！我們勝利了！”我們興奮地跳起來(lái)。

這次流動(dòng)，比的是聲音又大又快。而在以前我們每次回答很小聲。經(jīng)由流動(dòng)，我們肯挑戰(zhàn)自己、接受磨礪，我們就是未來(lái)的英雄！

磨煉作文 篇2

蝶，擺脫了繭的束縛，只為變得更加錦繡；蛇，將外皮蛻去，只為變得更加壯大；樹(shù)，把舊葉脫落，只為變得更加蕃廡……而在糊口中，只有學(xué)會(huì)突破、學(xué)會(huì)拋卻，才能渡過(guò)人生的風(fēng)雨。

魯迅先生拋卻了從醫(yī)，用文學(xué)喚醒了人們的內(nèi)心，突破了自己，成為了遠(yuǎn)近馳譽(yù)的文學(xué)家；畫(huà)家梵高拋卻了做傳羽士，從事繪畫(huà)創(chuàng)作，一次一次的突破是他成為了有名的畫(huà)家……

有時(shí)，突破又是一種拋卻，只有拋卻糊口糊口中那些浮華的景象，突破人生道路上的逐一個(gè)個(gè)崎嶇與難題，才能找到一條真正屬于你的成功之路。

突破雖艱，如蝶掙繭；拋卻雖痛，如士中斷臂?？墒羌偃鐚⒖赡芤巡粚儆谧约旱臇|西牢牢地拽住，不舍得放手，那你，只會(huì)傷的更重，傷的更慘。

我們要堅(jiān)決的拋卻那些已不屬于我們的東西，只有拋卻這些，我們才會(huì)減少不必要的損失與傷害，也只有這樣，我們才能一次次地突破自己，超越自己，那我們所得到的，將遠(yuǎn)遠(yuǎn)的多于所失去的。

突破與拋卻，實(shí)在并不難做到，只要我們的判定準(zhǔn)確、堅(jiān)決，不被人生旅途中虛偽、浮華的景色所誘惑，努力去突破自己，讓自己變成糊口的強(qiáng)者。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確、堅(jiān)決的拋卻以及具備了去突破、去超越的勇氣和努力、奮斗的動(dòng)力，那我就可以說(shuō)我們是糊口上的成功者了。

拋卻后的天空，是蔚藍(lán)的、是寬闊的。拋卻也是一種放松，是緩解疲憊的工具，假如不懂得拋卻，便只會(huì)作繭自縛；突破也是一種成功，是減輕打擊的榮耀，假如沒(méi)有了突破，生命就失去了奮斗的動(dòng)力，只會(huì)變得碌碌無(wú)聞、無(wú)所事事。

糊口需要拋卻，而學(xué)會(huì)了這些，就得到了打開(kāi)成功之門的鑰匙。

磨煉作文 篇3

勇者猶如肌肉越是磨煉越是剛烈。

誰(shuí)是勇者？勇者又是怎樣磨煉的呢？愛(ài)新覺(jué)羅？玄燁被稱為學(xué)習(xí)型的好天子，我以為他是勇者，他一生學(xué)習(xí)，也學(xué)習(xí)了一生，他是康乾盛世的開(kāi)始，他對(duì)學(xué)習(xí)的當(dāng)真可以說(shuō)前無(wú)古人的，他精曉數(shù)學(xué)、地輿、物理、化學(xué)等等，還有他背誦古文的毅力也是驚人的，他做到讀一百二十遍背誦一百二十遍，加起來(lái)就是二百四十遍，我估計(jì)，不，是確定，全世界能做到這一點(diǎn)的也沒(méi)有幾個(gè)人。他作為天子，用學(xué)習(xí)如斯的磨煉自己，豈非不是勇者？

欲做勇者，磨煉開(kāi)始，假如你是大地，磨煉是森林，假如你是森林，磨煉是綠葉。

鑒真為去日本，七次東渡。一天，鑒真問(wèn)師父：“師父，我每天下山化緣，真的很累，別人十年穿壞一雙鞋，我卻一年穿壞十雙鞋?！睅煾笡](méi)說(shuō)什么，帶他島一片泥濘的地方走了走，說(shuō)：“回頭看看有什么？”鑒真不明白：“沒(méi)什么呀！只有一串腳印啊?！睅煾刚f(shuō)：“那剛才的石子路為什么沒(méi)有腳?。俊辫b真這才明白，為什么石子路沒(méi)有腳印。這一點(diǎn)我們也知道，泥路代表的恰是磨煉。當(dāng)我們磨煉過(guò)后，是否能回頭看到我們留下的“腳印”。

磨煉的基礎(chǔ)是勤奮，這又讓我想起那句老話：山路艱險(xiǎn)，人生漫漫，明天將來(lái)方長(zhǎng)，天道酬勤。

看著我沒(méi)停下的腳步，已經(jīng)忘卻身在何處，誰(shuí)能改變?nèi)松穆猛荆l(shuí)知道永恒又多少恐怖。我們都在不中斷努力，不中斷磨煉自己，固然我沒(méi)有顯著的成績(jī)，固然我經(jīng)歷過(guò)失敗，也許有更多人像我一樣，只是沒(méi)有人愿意認(rèn)輸。

我們都在不中斷“趕路”，健忘了出路，在失望中追求偶爾的知足，勇者猶如肌肉，越是磨煉越是剛烈，豈非我們真的甘心只在失望中追求偶爾的知足嗎？謎底是：不。我們時(shí)時(shí)都在以不同的方式磨煉自己，假如失敗我們不怕，我們要的不是失望中的灰心喪氣，當(dāng)我們真真正正從磨煉中蘇醒，那我們就成為了堅(jiān)不可摧“剛烈的肌肉”。

磨煉自己，由于我們不甘心失?。荒捵约?，由于我們不愿認(rèn)輸；磨煉自己，由于“舍我其誰(shuí)”；磨煉自己，由于我們?cè)敢獬蔀橛抡咧械挠抡摺?/p>

我以為，要成功，磨煉是基石。

磨煉作文 篇4

人生總有許多不快和挫折，無(wú)助和落寞，與其逃避，不如勇敢面對(duì)，懷著必勝的信念和頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，才能迎來(lái)但愿和嶄新的明天。

開(kāi)學(xué)后的那些天，是我最難熬一段日子。天天不僅要面對(duì)各科學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對(duì)強(qiáng)度日益增加的體育練習(xí)。這不，這節(jié)課又要測(cè)長(zhǎng)跑，這是我的弱項(xiàng)，我拼盡全力仍是被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面；而且那么多人幾千米跑下來(lái)游刃有余，我卻感覺(jué)體能幾乎透支，供氧不足、頭痛欲裂，一坐那差點(diǎn)兒起不來(lái)。

我雖沒(méi)有運(yùn)動(dòng)天賦，但一直以來(lái)，對(duì)體育鍛煉仍是比較正視的。平時(shí)從不逃課，當(dāng)真按要求跑操，參加各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。尤其是近一個(gè)月，除了正常的體育課和課間跑步，天天中午還要再比別人加練一個(gè)小時(shí)，一天也沒(méi)敢耽擱，可是與別人的差距仍是如斯之大，樞紐是離達(dá)標(biāo)仍是差那么一點(diǎn)兒，為什么？豈非我的.努力都付諸東流了嗎？

回到教室，還沒(méi)等我緩過(guò)神兒來(lái)，?？嫉木碜右粡垙埌l(fā)了下來(lái)，翻了幾頁(yè)，越發(fā)看不下去。我天天都保質(zhì)保量完成功課，考前知識(shí)也溫習(xí)了，錯(cuò)題也看了，應(yīng)對(duì)措施也都盡量安排好，怎么一考試就亂套了？不是難的做不出，就是簡(jiǎn)樸的卻沒(méi)想周全，做對(duì)的那些題也全然引不起我涓滴的欣喜。為什么別人學(xué)的那么輕松，考試成績(jī)還那么好？離中考沒(méi)多少時(shí)間了，接二連三地失利，這樣下去可怎么辦呀？我快受不了了！假如只是累倒也罷了，讓我難過(guò)的是，整日忙亂，身心疲勞，卻收效甚微，我有種深深的挫敗感。接下來(lái)的日子，我的情緒越來(lái)低落，越來(lái)越壞。

我開(kāi)始為自己找借口，可能自己生成沒(méi)有別人體質(zhì)好，再怎么努力也不行；那些學(xué)霸就是智慧，學(xué)的也輕松，自己資質(zhì)平平，再怎么耐勞也比不了。父母很為我擔(dān)心，多次勸導(dǎo)，相信以我的能力和水平，只要我能保持尋常心，堅(jiān)定信念，這些問(wèn)題根本都不是“事兒”；我也多次向四周的同學(xué)傾訴，求安慰求解脫，都快成祥林嫂了，但短暫的輕松過(guò)后，我從心里仍是繞不外這個(gè)彎兒，總覺(jué)得自己的付出沒(méi)有回報(bào)，依然沉醉在沮喪和焦灼中無(wú)法自拔，體育練習(xí)和文化課都沒(méi)有之前專心了。

又一次?？己?，我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文竟然失利了。老師找我談話：“你最近是怎么了，有啥事兒放不下?”我把最近的煩惱全部倒了出來(lái)?！安还苣悻F(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，你就有了努力的方向和奮斗的目標(biāo)，有了動(dòng)力，你就有了成功的但愿！”老師一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我忽然發(fā)現(xiàn)，良多同學(xué)即使沒(méi)我考的好，整天照樣說(shuō)笑打鬧；不少同學(xué)體育也不強(qiáng)，但從不放在心上，該鍛煉就鍛煉，該休息就休息，從不去考慮結(jié)果和回報(bào)，唯獨(dú)我一人整天焦頭爛額，焦急不已。只要讓自己盡力，堅(jiān)持下去，哪怕天天都只提高一點(diǎn)兒，也是收成。

接下來(lái)的日子，我無(wú)數(shù)次告訴自己，要咬牙堅(jiān)持下去，只管盡力做好面前的，我能做到的。慢慢的，我感觸感染到了一點(diǎn)一滴細(xì)微的變化和進(jìn)步，心里布滿了成就感，我慶幸自己的堅(jiān)持，感覺(jué)自己變得更加昂揚(yáng)、積極和向上。一個(gè)月后，在別人的驚訝和驚嘆聲中，我自豪地走出體育考場(chǎng)；再不久，我玫下了中考的城池。

十多年的成長(zhǎng)之路，哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，快樂(lè)過(guò)……一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、艱難困苦，曾使我失蹤失望，甚至失去所有方向，但我終會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，向著理想的彼岸進(jìn)發(fā)。

磨煉作文 篇5

在人生的成永生涯中，不一定完全就是風(fēng)調(diào)雨順的，是會(huì)有崎嶇的，人生沒(méi)有邁不外去的砍，要學(xué)會(huì)磨練自己，才能讓自己在人生道路上走的更加燦爛輝煌！

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一則小故事：盛開(kāi)在墻角上的牽?；ǎ旧?，那一朵牽牛花并不好看，但經(jīng)由不知多少天的風(fēng)吹雨打，風(fēng)吹日曬，狂風(fēng)雨不知給它淋了多少雨，無(wú)論在炎熱的太陽(yáng)光下，仍是在風(fēng)雪交加中，那多看似微小的牽?；ň蛊孥E般地活了下來(lái)，最后開(kāi)出一朵錦繡的牽?；?！

這則故事告訴我們?cè)谌粘：谥幸?jīng)由許多次的磨練，許多次的擊打中才能開(kāi)釋出動(dòng)人的篇章。

人是要不中斷磨練的，只有不中斷的磨練自己，才能在人生的道路上蹦出更璀璨、更明亮的火花。正像種樹(shù)老農(nóng)的話那樣說(shuō)“樹(shù)不僅僅是要靠風(fēng)調(diào)雨順的年頭才能長(zhǎng)好，更需要的是惡劣的天色，氣候?qū)?shù)木的風(fēng)吹雨打，經(jīng)由不中斷的磨練，樹(shù)干才能扎得更深，更加有利于樹(shù)的成長(zhǎng)”。這樣的樹(shù)，長(zhǎng)大后一定會(huì)變得更加牢固，更加強(qiáng)壯。植物都需要不中斷磨練，更何況是人呢?那就更應(yīng)該有頑強(qiáng)的意志力與不中斷的磨練，才能成就出一番出人頭地的大事業(yè)，讓別人對(duì)你刮目相看。()

學(xué)習(xí)、讀書(shū)也是一種磨練。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”告訴我們要耐勞讀書(shū)，不中斷磨練，學(xué)習(xí)是現(xiàn)代人必不可缺少的。從三歲幼兒園開(kāi)始，一直到碩士、博士甚至博士后，這期間每個(gè)人都有在學(xué)習(xí)，在這接受到的，都是一種自身的磨練。今后的我們，一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，俗話說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”這句話就深深的驗(yàn)證了自己不中斷磨練所取得的成果！

在今后的不中斷學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)磨練，是最基本的。人生要經(jīng)由許許多多的酸甜苦辣，只有嘗試了苦，才懂得甜的滋味的來(lái)之不易。所以，學(xué)會(huì)磨練就要明確在日常糊口中不中斷進(jìn)步，不中斷反思，不中斷提高，不中斷勤奮，不中斷在磨練中成長(zhǎng)！

磨煉作文 篇6

雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹(shù)枝刮破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，總有被狂風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，該怎么辦？

我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

還記得“長(zhǎng)風(fēng)怕破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎？

面對(duì)挫折，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)挫折，面對(duì)糊口中的挑戰(zhàn)贏得成功。

早在兒時(shí)，我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水，都負(fù)載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識(shí)里，早就存在著對(duì)人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)害，有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，碰到失敗時(shí)一蹶不振，終日消沉。

羅威爾說(shuō)過(guò)：“幸運(yùn)與不幸像把小刀，根據(jù)抓它的刃或柄，使我們受傷或得益?！贝煺劾鲜谴嬖诘模搽S其后的，便是成功，那么你是愿意躲避挫折，而眼睜睜地看著成功從身邊溜走？仍是勇敢地面對(duì)挫折，捉住耀眼的成功呢？

是的，挫折是把雙刃劍，他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

成長(zhǎng)中的我們應(yīng)要珍惜每一次碰到的挫折，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從收留。

用自信，用清淡，用從收留去面對(duì)挫折吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)由地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的氣力，只有流過(guò)血的手指才能彈出生避世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，那么就讓挫折來(lái)磨礪人生，讓我們的人生更出色！

磨煉作文 篇7

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，品性源自磨煉。

“品性”從拆字上分析即“三口品，性本生”，意思就是個(gè)人身上的品質(zhì)、性格和節(jié)操受到良多稱贊?？墒且鰝€(gè)有品性的人很難，由于這樣的人要經(jīng)歷重重磨煉。

錦繡的蝶兒在空中綻放色澤。它之所以能在空中翩躚，是由于它昂首挺胸，經(jīng)歷了破繭化蝶的痛苦，所以才令眾人青睞。筆直的青松在山峰上傲然而立，它之所以能迎風(fēng)挺立，是由于它昂首挺胸，忍受了日曬雨淋的煎熬，才得以傲視天下。

孔子是中國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的品性高尚被眾人所公認(rèn)，可是他的經(jīng)歷并不是一路鮮花，一路陽(yáng)光。

孔子環(huán)游列國(guó)時(shí)曾被匡人圍困，當(dāng)時(shí)形勢(shì)非常緊急?？鬃诱f(shuō)：“文王既沒(méi)，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也。天之未喪斯文也，匡人其如予何！”宋司馬桓魋欲害孔子，孔子說(shuō)：“生成德于予，桓魋其如予何？”孔子的一生不得志。但孔子不畏懼，不逃避，而是在這種種困境中磨煉自己，終成一代圣人。

“舉世混濁而我獨(dú)清，世人皆醉而我獨(dú)醒”，縱被罷逐放逐，也不愿隨其流而揚(yáng)其波，這就是寧當(dāng)玉碎的屈原。

湯湯的汨羅江終極容了你，汨羅江的水太深，蕩滌不掉它的憂愁；汨羅江的水太淺，掩埋不掉它的遺憾。你是“帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予，”但仍“聞佳人兮召余，將騰駕兮偕逝”。在帝王大殿激昂大方直言，激揚(yáng)陳詞；在封建初興之際試圖進(jìn)行貴族權(quán)力改革；在民族危亡之際“明于治亂，嫻于辭令”。但當(dāng)一個(gè)民族衰落時(shí)，一個(gè)人的強(qiáng)盛總會(huì)被“大眾”視為異類，于是“楚王所愛(ài)之細(xì)腰”下旨：放逐。當(dāng)楚王背棄“誠(chéng)”，“悔遁而有他”時(shí)，你感悟“君可思而不可恃”，感嘆“人之心不與吾心同”，是貞潔無(wú)暇的貴族血統(tǒng)與心性使然。站在失敗眼前，你呼喊，整理足，指責(zé)，抗?fàn)?，于是得到的`是更大的打擊與不堪。無(wú)奈，你輕彈灰塵，保持自己的皓皓之白，不蘊(yùn)藉，不躲閃，不講策略，無(wú)奈怒形于色。你活得瀟灑脫灑，坦坦蕩蕩；你將一個(gè)臣子的心取出來(lái)呈現(xiàn)在世人眼前，不掩飾，不做作，給予，你以你的品性鑄就了你的英名，從此不朽。

古人以他們高尚的品性名留千古，現(xiàn)代社會(huì)也有人同他們的品性永恒。

烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試，生命是一場(chǎng)知己大愛(ài)的考驗(yàn)，你用堅(jiān)決應(yīng)戰(zhàn)，用犧牲做代價(jià)！火海中三進(jìn)三出，為人們講述了舍身忘死，品性是這樣歷練——年僅27歲的王華得知火情之后，奮不顧身數(shù)次沖進(jìn)火海，成功救出了被困的5名孩子，而自己卻由于皮膚大面積燒傷，經(jīng)多方搶救無(wú)效而犧牲。王華無(wú)私的品性，在剎那間如化繭成蝶般綻放出了耀眼奪目的生命之光。

霜雪是寒冷的結(jié)晶，彩虹亦是雨后的陽(yáng)光，只有經(jīng)歷過(guò)磨煉我們才會(huì)收成“品性，”由于品性源自磨煉。

磨煉作文 篇8

當(dāng)我吃早餐時(shí)，我總會(huì)想起在園山基地軍訓(xùn)的那段日子。軍訓(xùn)是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。由于晚上的半個(gè)俯臥撐，也由于下戰(zhàn)書(shū)的站軍姿，更由于“閃電報(bào)數(shù)”這個(gè)步履。

那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下戰(zhàn)書(shū)，吃完早餐后，教官帶我們都一處曠地，讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后，教官叫了20個(gè)同學(xué)出來(lái)，這里面有我一個(gè)。教官說(shuō)：“20個(gè)同學(xué)各報(bào)1——20中的一個(gè)數(shù)，好比你報(bào)一，下一個(gè)人就報(bào)二，一直報(bào)到20，而且不能搶報(bào)，不能漏報(bào)?！比缓笥肿屛覀兪艘唤M，看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法：這是一個(gè)反應(yīng)的游戲，我報(bào)11，讓他們接下去報(bào)。我的“魔鬼式練習(xí)”開(kāi)始了。12、13、14······的聲音接連不中斷，我用腕表記了一下，才1。3秒！這時(shí)，跟著時(shí)間流過(guò)，我們開(kāi)始了總計(jì)算，2。60秒，我們又報(bào)了幾回，成績(jī)最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時(shí)間卻到了，我們被帶到了一個(gè)舞臺(tái)的中間?！伴W電報(bào)數(shù)”步履開(kāi)始。我聽(tīng)到了我們班的口號(hào)聲，我們決心信念倍增。報(bào)出了最好的成績(jī)。得到了全年級(jí)的第一名。

我覺(jué)得在這次步履中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬(wàn)人掌聲如雷動(dòng)。只有團(tuán)結(jié)，才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。

磨煉作文 篇9

糊口需要磨煉作文

每個(gè)人都但愿能結(jié)識(shí)天下的朋友，來(lái)獲得精神上的安慰和內(nèi)心的知足。由于在我們現(xiàn)實(shí)糊口中，只有有了情誼，才能有歡聲笑語(yǔ)，反而言之，沒(méi)有情誼，那么這個(gè)世界將會(huì)變?yōu)橐粋€(gè)冷漠的世界。

在日常糊口中，我們應(yīng)該互相幫助，互相學(xué)習(xí)。當(dāng)朋友有難題時(shí)，你應(yīng)盡你所能的幫助她，伸出你的援助之手來(lái)幫助她，那么她就會(huì)無(wú)處不能感觸感染到擁有情誼的幸福。同時(shí)，在你需要幫助時(shí)，她也會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的伸出她的援助之手來(lái)幫助你。

在社會(huì)上，我們就應(yīng)該這樣互相幫助，這個(gè)世界將會(huì)變的更夸姣。

假如說(shuō)，學(xué)校，是我們知識(shí)的港灣，那么情誼就是其中的一只劃子，伴你成功地度過(guò)知識(shí)的海洋。

糊口是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的.痛苦，孤傲的寂寞......此時(shí)，你需要看著四周甜美的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁的話語(yǔ)。

磨煉作文 篇10

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我深有感慨，思緒萬(wàn)千。

一歲時(shí)：在一個(gè)比較寬敞的房子里，一個(gè)膽小的小女孩站在一張小桌旁，雙手緊緊地扶著。在不遠(yuǎn)處她的媽媽在一遍遍蜜意地呼叫，可那個(gè)孩子仍舊呆呆地站在原地。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，那個(gè)小女孩終于邁出了人生第一步，那就是我。

三歲時(shí)：在一個(gè)斗室間中，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在隨著媽媽學(xué)說(shuō)自己的名字。媽媽說(shuō)一個(gè)字，小女孩就隨著說(shuō)一個(gè)字。終于小女孩用稚嫩的聲音完整地說(shuō)出自己的名字，那就是我。

五歲時(shí)：在一個(gè)明亮的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)好學(xué)的小女孩正坐在一張小書(shū)桌旁學(xué)寫(xiě)字。開(kāi)始小女孩寫(xiě)出的字老是歪七扭八，一點(diǎn)兒也不像樣。在媽媽的悉心教導(dǎo)，孩子終于寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿意的字，那就是我。

十歲時(shí)：在一輛慢慢行駛的汽車?yán)?，一個(gè)淚眼汪汪的小女孩拿著一張畫(huà)滿了叉的試卷，坐在后座上低著頭一言不發(fā)。媽媽看了看試卷并沒(méi)有求全那個(gè)小女孩，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)了她。從那以后她明白了一次的失敗不可怕，可怕的是一直失敗。女孩決定努力學(xué)習(xí)，那就是我。

……

歲月在流逝，春秋在增長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的磨煉。恰是這些磨煉，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

磨煉作文(錦集十一篇)

作文在語(yǔ)文學(xué)科中占據(jù)了“半壁江山”，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上磨煉作文(錦集十一篇)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

磨煉作文 篇1

每個(gè)人應(yīng)該有受到許多磨煉的事情，有做題受到磨煉，有騎自行車受到磨練……

記得有一次，我的數(shù)學(xué)老師布置了一些題讓我們回家做。放學(xué)了，我匆匆忙忙的跑回家去做數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)學(xué)題。到家了，我跑進(jìn)房間開(kāi)始做我的題。我做好了一半的時(shí)候，忽然，有一道困難把我難住了，我就想到，我不是最喜歡研究困難了嗎，今天終于有機(jī)會(huì)了。我就拿出草稿紙，開(kāi)始算了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我仍是算不出來(lái)，我就開(kāi)始煩躁起來(lái)了。于是，我就去找爸爸幫我把這道困難解開(kāi)。我走到樓梯的時(shí)候，我忽然想到我不能碰到什么難題就去找爸爸，我應(yīng)該磨煉自己，我走回房間，重新開(kāi)始算了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，我仍是算不出來(lái)，但是，我沒(méi)有拋卻，最后，我終于把這道困難給解出來(lái)了。

記得還有一次，爸爸給我買了一輛自行車，讓我自己練。我本想騎自行車沒(méi)什么難的，沒(méi)想到我還沒(méi)有騎下去，我就摔得四腳朝天。我本來(lái)想去找爸爸教我怎么騎自行車時(shí)候，我忽然想到，爸爸給我買自行車就是想磨煉我自己，所以，我不能老是什么事都去找爸爸幫我，我應(yīng)該自己練。最后，在我精心苦練騎自行車，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

我們每個(gè)人應(yīng)該磨練自己，不能什么事都去找別人幫忙，我們應(yīng)該自己想辦法解決。不能什么事就依賴別人。

磨煉作文 篇2

雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹(shù)枝刮破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，總有被狂風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，該怎么辦？

我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

還記得“長(zhǎng)風(fēng)怕破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎？

面對(duì)挫折，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)挫折，面對(duì)糊口中的挑戰(zhàn)贏得成功。

早在兒時(shí)，我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水，都負(fù)載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識(shí)里，早就存在著對(duì)人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇敢地面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)害，有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，碰到失敗時(shí)一蹶不振，終日消沉。

羅威爾說(shuō)過(guò)：“幸運(yùn)與不幸像把小刀，根據(jù)抓它的刃或柄，使我們受傷或得益?！贝煺劾鲜谴嬖诘模搽S其后的，便是成功，那么你是愿意躲避挫折，而眼睜睜地看著成功從身邊溜走？仍是勇敢地面對(duì)挫折，捉住耀眼的成功呢？

是的，挫折是把雙刃劍，他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的深淵。

成長(zhǎng)中的我們應(yīng)要珍惜每一次碰到的挫折，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從收留。

用自信，用清淡，用從收留去面對(duì)挫折吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)由地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的氣力，只有流過(guò)血的手指才能彈出生避世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”

學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，那么就讓挫折來(lái)磨礪人生，讓我們的人生更出色！

磨煉作文 篇3

糊口需要聰明，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

故事一：有一位軍人，在回家投親途中赤手空拳與車匪搏斗，身受重傷。生命垂危之際，他仍高昂著頭吶喊：“抓歹徒！”因此，有人以為：勇敢，就是保衛(wèi)人格尊嚴(yán)的一個(gè)支點(diǎn)，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人們心中樹(shù)立了豐碑。

另外一個(gè)故事：美國(guó)女孩瑪麗有一天開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀男子兇狠地站在門前。不好，碰到劫匪了！這一動(dòng)機(jī)驟然躍入瑪麗的腦海，但她迅速地鎮(zhèn)定下來(lái)。她微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑，你是來(lái)傾銷菜刀的吧？我喜歡，我要一把。”接著便讓男子進(jìn)屋，還精神奕奕地對(duì)男子說(shuō)：“你很像我以前一個(gè)熱心的鄰居，見(jiàn)到你我真興奮，你要咖啡，仍是茶？”原來(lái)滿臉煞氣的男子竟有些拘謹(jǐn)起來(lái)，忙結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”片刻瑪麗買下了那把菜刀，男子拿了錢遲疑了一下便走了。在回身離去的一剎那，男子對(duì)瑪麗說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生……

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)乞丐在地鐵出口賣鉛筆。這時(shí)過(guò)來(lái)了一位富商，他向乞丐的破瓷碗里投入了幾枚硬幣便匆匆離去。過(guò)了一會(huì)兒，商人回來(lái)取鉛筆，對(duì)乞丐說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了拿鉛筆，我們都是商人?！睅啄旰螅@位商人參加一次高級(jí)酒會(huì)，一位衣冠楚楚的先生向他敬酒致謝并告知說(shuō)，他就是當(dāng)初賣鉛筆的乞丐。糊口的改變，得益于富商的那句話：你我都是商人。

糊口需要聰明，命運(yùn)需要用勇敢去改變……

磨煉作文 篇4

雛鷹的翅膀在經(jīng)由無(wú)數(shù)次墜落的磨礪后，終于能振翅高飛，鷹擊長(zhǎng)空。梅花的花朵在經(jīng)由雪窖冰天的磨礪后，終于能綻放開(kāi)來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)高雅。人的一生也必將伴跟著各種各樣的磨礪。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！庇捎谀サZ，才使得劍越磨越利，直至那鋒芒無(wú)人可擋。由于艱苦，才使得梅花，能在萬(wàn)物凋零時(shí)，一花獨(dú)放。人生若想取得成功，我們要像寶劍一樣歷經(jīng)磨練，要像梅一樣，堅(jiān)強(qiáng)高雅。

愛(ài)迪生經(jīng)歷了上千次失敗的磨礪，可他任然沒(méi)有拋卻。日晝夜夜，廢寢忘食。終極他找到了適合做燈絲的材料，發(fā)明了電燈泡，直到現(xiàn)在我們都還受益于他這個(gè)偉大的發(fā)明。愛(ài)迪生在經(jīng)歷了重重磨礪后，他獲得了成功，不僅是電燈，在當(dāng)時(shí)的各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，他都享有盛名。磨礪讓人擁有智慧的頭腦，磨礪讓人的腦子越磨越靈活。

每一把驚世駭俗的寶劍，它們的前生都只不外是一塊普普通通的鐵塊而已，只不外，它在歷經(jīng)了“水深火熱”的磨礪后，才鋒芒畢露，然而那些沒(méi)有經(jīng)歷磨礪的鐵塊，仍然是塊普通的鐵，任憑歲月腐蝕了它的身軀，終極變成一塊廢鐵，被人們遺棄。在糊口中，一些人不正和這鐵塊相似么；那些敢于挑戰(zhàn)自己，展示自己的人，歷經(jīng)磨練，才華橫溢，受人驚嘆，擁有了一個(gè)色澤的人生；而那些平庸的人，知足于那一成不變的現(xiàn)狀，終于在人群中變成那泥土里灰塵一樣渺小的存在。

霍金，當(dāng)他還在讀研究生時(shí)，他被診中斷患了“盧伽雷病”，不久，他就完全癱瘓了。之后，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后他完全不能說(shuō)話，只能依賴一個(gè)安裝在輪椅上的小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交流；看書(shū)必需依賴一種翻書(shū)的機(jī)器……他所經(jīng)歷的艱苦已是凡人所難以接承受的痛苦了，但他在這無(wú)比艱苦的前提下，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持科學(xué)探索，終于成為了物理界的一位巨人。他本是一個(gè)尋常人，傷病讓他不尋常，而他不滿于這樣的現(xiàn)狀，他選擇經(jīng)歷磨礪，而不讓自己的'人生因這挫折而就此結(jié)束。磨礪讓人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，磨礪讓人的精神越磨越堅(jiān)韌。

每一只色彩斑斕的蝴蝶，都經(jīng)歷了破繭成蝶之痛，若它沒(méi)有經(jīng)歷破繭的磨礪，它怎么會(huì)有那雙錦繡的翅膀，繭的磨礪，喚起它荏弱的翅膀，使它能在花叢中飄動(dòng)。我曾看過(guò)一則故事，作者想了解蝴蝶，想幫它從堅(jiān)硬的繭中解脫出來(lái)，然而蝴蝶出來(lái)后，卻怎么也不能展開(kāi)翅膀，終極走向了死亡。

我們的人生需要經(jīng)歷磨礪，我們?cè)谀サZ中擁有睿智的頭腦、強(qiáng)健的身體、堅(jiān)強(qiáng)的意志。只有這樣，才能使我們?cè)谌松牡缆飞吓G斬棘，磨礪出色澤的人生！

磨煉作文 篇5

1.生命因磨煉而美麗，不僅僅因?yàn)樯枰谀捴谐砷L(zhǎng)，主要在于，磨煉對(duì)生命的不可回避性。誰(shuí)料得到何時(shí)何地就會(huì)滋生出一種針對(duì)自己的折磨來(lái)呢?料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉，這樣，經(jīng)過(guò)努力，使其轉(zhuǎn)化為自.已有用的能量，就成為人之不選之選。這時(shí)候的磨煉對(duì)生命來(lái)說(shuō)，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過(guò)荊棘，就必然置身于另外一重天地。

2.挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)它，止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。

3.當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水;當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。人，決不能在逆境面前屈服。

4.真正的光明，絕不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)候，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄，絕不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的，胃操所屈服罷了。所以，在你戰(zhàn)勝外來(lái)的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

5.如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的白云。

磨煉作文 篇6

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我深有感慨，思緒萬(wàn)千。

一歲時(shí)：在一個(gè)比較寬敞的房子里，一個(gè)膽小的小女孩站在一張小桌旁，雙手緊緊地扶著。在不遠(yuǎn)處她的媽媽在一遍遍蜜意地呼叫，可那個(gè)孩子仍舊呆呆地站在原地。在媽媽的一次次鼓勵(lì)下，那個(gè)小女孩終于邁出了人生第一步，那就是我。

三歲時(shí)：在一個(gè)斗室間中，一個(gè)可愛(ài)的小女孩正在隨著媽媽學(xué)說(shuō)自己的名字。媽媽說(shuō)一個(gè)字，小女孩就隨著說(shuō)一個(gè)字。終于小女孩用稚嫩的聲音完整地說(shuō)出自己的名字，那就是我。

五歲時(shí)：在一個(gè)明亮的陽(yáng)臺(tái)上，一個(gè)好學(xué)的小女孩正坐在一張小書(shū)桌旁學(xué)寫(xiě)字。開(kāi)始小女孩寫(xiě)出的字老是歪七扭八，一點(diǎn)兒也不像樣。在媽媽的悉心教導(dǎo)，孩子終于寫(xiě)出了一個(gè)令自己滿意的字，那就是我。

十歲時(shí)：在一輛慢慢行駛的汽車?yán)铮粋€(gè)淚眼汪汪的小女孩拿著一張畫(huà)滿了叉的試卷，坐在后座上低著頭一言不發(fā)。媽媽看了看試卷并沒(méi)有求全那個(gè)小女孩，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)了她。從那以后她明白了一次的失敗不可怕，可怕的是一直失敗。女孩決定努力學(xué)習(xí)，那就是我。

……

歲月在流逝，春秋在增長(zhǎng)，成長(zhǎng)路上我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的磨煉。恰是這些磨煉，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

磨煉作文 篇7

當(dāng)我吃早餐時(shí)，我總會(huì)想起在園山基地軍訓(xùn)的那段日子。軍訓(xùn)是三天兩夜，第一天是我最難忘的日子。由于晚上的半個(gè)俯臥撐，也由于下戰(zhàn)書(shū)的站軍姿，更由于“閃電報(bào)數(shù)”這個(gè)步履。

那是一個(gè)風(fēng)高氣爽的下戰(zhàn)書(shū)，吃完早餐后，教官帶我們都一處曠地，讓我們站軍姿。站了兩、三個(gè)小時(shí)后，教官叫了20個(gè)同學(xué)出來(lái)，這里面有我一個(gè)。教官說(shuō)：“20個(gè)同學(xué)各報(bào)1——20中的一個(gè)數(shù)，好比你報(bào)一，下一個(gè)人就報(bào)二，一直報(bào)到20，而且不能搶報(bào)，不能漏報(bào)?！比缓笥肿屛覀兪艘唤M，看看怎樣最快。我想出了一個(gè)辦法：這是一個(gè)反應(yīng)的游戲，我報(bào)11，讓他們接下去報(bào)。我的“魔鬼式練習(xí)”開(kāi)始了。12、13、14······的聲音接連不中斷，我用腕表記了一下，才1。3秒！這時(shí)，跟著時(shí)間流過(guò)，我們開(kāi)始了總計(jì)算，2。60秒，我們又報(bào)了幾回，成績(jī)最高2。19秒，但這不夠。我們不服氣，時(shí)間卻到了，我們被帶到了一個(gè)舞臺(tái)的中間?！伴W電報(bào)數(shù)”步履開(kāi)始。我聽(tīng)到了我們班的口號(hào)聲，我們決心信念倍增。報(bào)出了最好的成績(jī)。得到了全年級(jí)的第一名。

我覺(jué)得在這次步履中受益匪淺：一人掌聲拍不響，萬(wàn)人掌聲如雷動(dòng)。只有團(tuán)結(jié)，才能一致。有些事不是一個(gè)人可以完成的，要靠大家的努力，才能成功。

磨煉作文 篇8

通過(guò)這幾天的軍訓(xùn)，讓我知道了什么是磨練，什么是堅(jiān)持。

沒(méi)軍訓(xùn)前，聽(tīng)到“軍訓(xùn)”兩個(gè)詞，覺(jué)得很目生，站軍姿？跑步？應(yīng)該沒(méi)有想象的可怕。

但是在軍訓(xùn)前的前幾天，教官教我們站軍姿。別小看站軍姿，看著簡(jiǎn)樸，做起來(lái)就難了。腳跟貼緊，腳尖分開(kāi)60度，手放在褲腿兩側(cè)，腰板立直，還要在烈日炎炎的操場(chǎng)上站半個(gè)小時(shí)?？墒俏覀冋編追昼娋腿滩蛔×?，不是這兒撓撓，就是那兒摸摸。趁教官不在的時(shí)候，腳掌動(dòng)一下，膝蓋彎了一下，由于在站軍姿的過(guò)程中，這兩個(gè)地方是最收留易累的，腳掌站久了就會(huì)麻，膝蓋就會(huì)酸。

站完軍姿就是齊步走，齊步走時(shí)，腳已經(jīng)動(dòng)不了，酸痛的感覺(jué)全身上下都是，但是教官還不讓我們休息，繼承練齊步走，“手要擺高，步要走齊?！苯坦賹?duì)我們喊道：“一二一，一二一。”教官繼承喊著，固然嗓子早啞了，但仍是當(dāng)真地教我們把動(dòng)作做地更好。

七天軍訓(xùn)，包含所有酸甜苦辣，站軍姿、齊步走……一遍遍重復(fù)著相同的動(dòng)作。喊口令，用盡全身力氣喊口令，但教官仍是不滿意，腰酸了，撐著；嗓子啞了，繼承喊，一個(gè)又一個(gè)的考驗(yàn)，我們只能經(jīng)歷它，來(lái)磨練自己。

軍訓(xùn)是成長(zhǎng)中必不可少的，它讓我知道了什么，是團(tuán)結(jié)。一每天練習(xí)，每一個(gè)步伐，每一句口號(hào)，都需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)氣力。原來(lái)那么整潔的步隊(duì)是需要付出汗水才換來(lái)的，只有與隊(duì)友之間的默契才能有整潔有序的步隊(duì)。

軍訓(xùn)結(jié)束了，而這軍訓(xùn)的過(guò)程的點(diǎn)滴卻將成為我永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)收藏它。

磨煉作文 篇9

人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的天然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，固然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，荏弱地開(kāi)放著，好像花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？

我們就像花兒一樣。經(jīng)?？匆?jiàn)糊口中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，糊口自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不恰是這兩種人的縮影嗎？

只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。

蝴蝶，老是一種錦繡的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為錦繡的蝴蝶。

曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞?，幫助蝴蝶鉆出了蛹?？墒遣灰粫?huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必需自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“由于……只有在風(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”

是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，天然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面糊口的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只錦繡的彩蝶。不要總訴苦環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的樞紐在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。

假如，你想做一朵最燦爛的花；假如，你想做一只自由翱翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最暖和的陽(yáng)光！

磨煉作文 篇10

西漢人兒寬在廷尉張湯的門下做事，他為人謙恭，不善言辭，也不好拋頭露面，因此在整個(gè)廷尉府里，他一直默默無(wú)聞，只能做個(gè)小小的隨從。后來(lái)干脆被派到荒蕪嚴(yán)寒的北地去養(yǎng)牲口，治理牧場(chǎng)。

一晃幾年過(guò)去了，兒寬按劃定返回廷尉府向主人講演畜牧發(fā)展情況，等了兩天也不見(jiàn)廷尉召見(jiàn)。此時(shí)廷尉張湯正被一件事擾得寢食難安，坐臥不寧，哪兒還有心思關(guān)心幾匹馬的事。原來(lái)他在審理案件時(shí)碰到了一件疑難的事情，要向天子稟報(bào)，由于奏章寫(xiě)得不好，上報(bào)了兩次都被天子退了回來(lái)，而且看皇上面色凝重，甚是不悅。為此，張湯嚇得誠(chéng)惶誠(chéng)恐，汗透衣背。回到家他把文書(shū)們叫來(lái)，大發(fā)雷霆，將他們臭罵一整理，一股無(wú)名火都撒在了手下身上。不外急歸急，奏章還得寫(xiě)，張湯吩咐，再寫(xiě)不好，一定嚴(yán)加懲罰。

文書(shū)從書(shū)房里出來(lái)，正碰上過(guò)來(lái)打探動(dòng)靜的兒寬，他想及早復(fù)命，趕快起程。他見(jiàn)文書(shū)一頭汗水，愁眉不展，就問(wèn)怎么回事，文書(shū)一肚子苦水，全都具實(shí)以告。兒寬拿過(guò)奏章看了一遍，當(dāng)即指出了問(wèn)題所在，并具體說(shuō)明應(yīng)如何改正。文書(shū)一聽(tīng)，像捉住了救命稻草一般，拉著兒寬到了自己辦公的地方，沏茶倒水，求兒寬好事做到底，送佛送上天。兒寬推辭不外，沉吟片刻，提筆揮毫，一揮而就，一會(huì)兒工夫奏章就寫(xiě)完了。文書(shū)們看了贊不絕口，佩服得五體投地。文書(shū)趕忙捧著奏章找張湯交差，張湯看過(guò)之后連連點(diǎn)頭，問(wèn)怎么這么快又寫(xiě)得這么好，文書(shū)說(shuō)是在北地養(yǎng)馬的兒寬寫(xiě)的，張湯大吃一驚，這才知道兒寬是個(gè)奇才，馬上派人請(qǐng)兒寬過(guò)來(lái)相見(jiàn)，免了他養(yǎng)馬的差事，晉升他為掾史。

奏章呈上去以后，天子贊賞有加，親筆做了細(xì)致的批復(fù)。過(guò)了幾天，張湯上朝，皇上問(wèn)他：“你這次上報(bào)的奏章，看來(lái)不是一般官吏所能相比的，畢竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢?”張湯如實(shí)做了回答。天子說(shuō)：“沒(méi)想到平民草芥之中竟有如斯有才學(xué)的人，得空我得見(jiàn)見(jiàn)他。”

果然，兒寬很快受到了召見(jiàn)，天子與他談經(jīng)論學(xué)，兒寬對(duì)答如流，天子龍顏大悅，任命他為左內(nèi)史，后又升任御史大夫。

有人覺(jué)得兒寬其實(shí)是幸運(yùn)，由于無(wú)意偶爾的一次機(jī)會(huì)，只寫(xiě)了篇文章，便飛黃騰達(dá)，一步登天了。實(shí)在他只看到了兒寬揮毫恣意灑脫的瞬間，卻不知道這份絕不費(fèi)力的輕松背后，是他二十多年勤學(xué)苦讀的結(jié)果。兒寬幼年家貧，小小年紀(jì)就不得不替身做短工維持糊口，但他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，到田里做活兒時(shí)老是把經(jīng)書(shū)帶在身邊，“休息輒讀誦”，利用勞動(dòng)的間隙進(jìn)行學(xué)習(xí)，日積月累，讀了大量的書(shū)。后來(lái)進(jìn)了廷尉府做事，他從不和那些有些文史知識(shí)的小官吏一樣，吆五喝六，賣弄學(xué)問(wèn)，而是潔身自好，埋頭讀書(shū)。即使被分配去艱苦的北地養(yǎng)馬，他也毫無(wú)怨言，幾年的時(shí)間，除了干好本職工作，他在讀書(shū)上一直孜孜不倦?！皩殑︿h從磨礪出”，一個(gè)揮筆書(shū)就的看似簡(jiǎn)樸的奏折，就猶如武林高手的動(dòng)作，其中浸潤(rùn)的卻是幾十年的功力。

糊口中常聽(tīng)人訴苦說(shuō)世上千里馬常有而伯樂(lè)不常有，很是為自己不能如金子般閃爍出熠熠毫光而憤憤不平。古人喜歡將人才比喻成錐子，以為真正有才能的人就似乎錐子裝在口袋里，錐尖很快就會(huì)穿破口袋鉆出來(lái)，為眾人所發(fā)現(xiàn)、所熟悉。這個(gè)比喻很形象也很貼切，通常我們老是看到一個(gè)人獲得成功時(shí)的榮耀，卻不知道他曾為這份成功而經(jīng)歷了怎樣的磨礪。

一分耕耘，一分收成。假如你還沒(méi)有成功，不要訴苦包裹我們的口袋太厚，那只是由于我們的錐尖還不夠鋒利。

磨煉作文 篇11

經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在東風(fēng)的撫摩下一夜抽出新芽？

世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得完美，向往夸姣未來(lái)的決心信念也隨之堅(jiān)定。

人的一生往往會(huì)經(jīng)歷良多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的?；蛟S它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它絕不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地居住，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可托之人依賴，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)。或許它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？

在現(xiàn)實(shí)糊口中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

乒乓女子單打冠軍鄧亞萍恰是這樣一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)而敬佩的一個(gè)人，她也是糊口中活生生的一個(gè)事例。

最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，由于她的父親是教練，她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的練習(xí)糊口是枯燥無(wú)味的，她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在好像沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢(mèng)想的間隔沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的間隔太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對(duì)的努力，時(shí)間會(huì)改變一切。

通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，碰到這種情況就可以順其天然地進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)——中國(guó)青年隊(duì)。教練都是國(guó)家隊(duì)的，他們的眼光天然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證實(shí)，她能行！之后一年中，5次全國(guó)尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jī)，才一波三折進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。

如今，這個(gè)身高僅1。5米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì)有成功！

雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅飛翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加出色！

磨煉讓我成長(zhǎng)作文

作文培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)寫(xiě)作可以訓(xùn)練我們的簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)能力。我們今天為大家推薦的是一篇優(yōu)秀的“磨煉讓我成長(zhǎng)作文”文章閱讀。相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲！

磨煉讓我成長(zhǎng)作文【篇1】

世上本就沒(méi)有餡餅會(huì)從天上掉下來(lái)，就像那句話那樣不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不見(jiàn)那明媚的太陽(yáng)。

曾經(jīng)看過(guò)一部特別的電影，一般主角各種好運(yùn)，而這部電影主角卻十分倒霉。

主角曾在一家小公司里做底層員工，不幸的是，經(jīng)濟(jì)困難，公司運(yùn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，許多人都走了，主角也走了。又來(lái)到一家小公司做底層員工，然而沒(méi)多久又失業(yè)了，如此他又換了兩家公司，最后一次他決定不走了，仿佛他一生積聚著散不掉的厄運(yùn)。公司也眼看著要倒閉了，這時(shí)公司借到了錢，重新開(kāi)工。

這家公司眼看要關(guān)門大吉的公司竟然再一次雄起了。主角也從底層調(diào)到了高層，從此遠(yuǎn)離了曾經(jīng)被欺生排外受盡欺辱的地方。經(jīng)歷這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，才終于沉淀了下來(lái)。

回想我們，我們是有多幸福，小時(shí)候我們只玩，什么也不用做，甚至是到現(xiàn)在初中在家也不去做家作文務(wù)。反觀那些在山里的小孩，還有很多沒(méi)有辦法上學(xué)，六七歲就要放牛，做飯，十幾歲都去打工了。我們是不是應(yīng)該反思：成長(zhǎng)究竟是怎樣的呢？

來(lái)到學(xué)校住宿之后，我開(kāi)始要自己洗衣，排隊(duì)打飯，打掃宿舍衛(wèi)生，課室衛(wèi)生了。開(kāi)始的時(shí)候并不習(xí)慣，想念在家時(shí)的悠閑時(shí)光，慢慢地我開(kāi)始習(xí)慣這樣的生活了，理所當(dāng)然的打掃，洗衣，排隊(duì)打飯。甚至有時(shí)在家也會(huì)拿起掃把把家里打掃干凈，看著媽媽欣慰的笑容，那一刻我釋然了。

我們這一代就是被寵慣了，都體會(huì)不到生活的滋味，賺錢的辛苦了。正因?yàn)槿绱司透鼞?yīng)該去嘗試生活的艱苦，接受生活的磨煉，也就不會(huì)有那些耍賴，不良少年在這個(gè)社會(huì)了。

我們不能在做那些所謂的掌上明珠了，我們的條件這么好，一定不能輸給前輩們，我們要獨(dú)立，在磨煉中脫胎換骨，做到長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比另一浪。

磨煉讓我成長(zhǎng)作文【篇2】

成長(zhǎng)的道路曲折不平，蜿蜒漫長(zhǎng)，我也不只一次領(lǐng)教過(guò)。1000米中跑可謂是我上初中以來(lái)的一大難以逾越的障礙，憑我這么矮小的身材可以跑到班級(jí)前十名就不錯(cuò)了，怎么幻想那遙遠(yuǎn)的第一、第二名呢?體育課上，老師一再鼓勵(lì)我們多練跑步，說(shuō)：“有強(qiáng)健的體魄打好基礎(chǔ)，今后考試就不用發(fā)愁了。”就由于這句話，就讓我們跑得夠嗆?？纯茨沁叴蚧@球的同學(xué)們那么歡，我心中有說(shuō)不盡的羨慕。

終于，期末到了。除了這倒霉的體育，別的作業(yè)都有較好的成績(jī)。對(duì)這次體育考試，也只有孤注一擲了。我一發(fā)勁才發(fā)現(xiàn)，經(jīng)由平時(shí)的鍛煉，跑步速度顯著加快了。我立刻趁熱打鐵，一口吻沖過(guò)了終點(diǎn)，終于使名次提前了三名。那時(shí)，我心里暗自竊喜，又為自己的努力感到自豪。

經(jīng)由了這次磨煉，我今后做任何事便都有了決心信念，在成長(zhǎng)路上我邁出了可貴的一步?？墒牵砷L(zhǎng)中的磨煉相繼而來(lái)。

在一次語(yǔ)文的期末考試中。我由于一直找不以寫(xiě)作題材而急得像熱鍋上的螞蟻似的，抓耳撓腮?！袄潇o，冷靜點(diǎn)”忽然，仿佛一個(gè)聲音在我耳邊響了起來(lái)。我冷靜了下來(lái)，經(jīng)由一番苦思冥想之后，想起了母親教育我遇事要冷靜的事情，并成功地完成了作文。

成長(zhǎng)道路上我們需要不中斷磨煉，我們需要一種敢打敢拼的精神和堅(jiān)持不懈的毅力，還有遇難題時(shí)的鎮(zhèn)靜自若。只有這樣，我們才能跨過(guò)成長(zhǎng)路上一道道障礙。

磨煉讓我成長(zhǎng)作文【篇3】

泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的氣力；只有流過(guò)血的手指，才能彈出生避世間的絕唱。確實(shí)，我們也應(yīng)該為我們的成長(zhǎng)彈出屬于自己的絕唱。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，應(yīng)該不中斷地磨煉自己，在磨煉中塑造新的自我，使成長(zhǎng)的道路布滿色彩。假如人生是一本書(shū)，那磨煉就是這本書(shū)的字眼。對(duì)于一些經(jīng)不起考驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，缺少糊口的磨煉，碰到難題會(huì)束手無(wú)策。相反，經(jīng)歷過(guò)磨煉的人，碰到難題不會(huì)養(yǎng)傷而廢，會(huì)從逆境中站起來(lái)，勇敢地堅(jiān)持下去！

磨煉自己，需要對(duì)糊口中的困境絕不畏懼。一棵大樹(shù)，也要經(jīng)由風(fēng)吹日曬才能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。試問(wèn)當(dāng)今世上，哪位名人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨煉，沒(méi)有遇到過(guò)難題，沒(méi)有遇到過(guò)逆境？沒(méi)有十八缸水的磨煉，怎會(huì)有書(shū)圣王羲之的美稱？沒(méi)有十年寒窗苦讀的磨煉，怎么會(huì)有詩(shī)仙李白的美譽(yù)？

磨煉自己，需要承受寂寞和孤傲。越王勾踐經(jīng)由臥薪嘗膽的磨煉，才會(huì)有越國(guó)的強(qiáng)盛；司馬遷雖受酷刑鞭撻但他堅(jiān)毅不懈，經(jīng)由十余年的心靈磨煉，寫(xiě)出了巨著《史記》；李時(shí)珍翻山越嶺多年，經(jīng)由精神磨煉，寫(xiě)出了沿用至今的《本草綱目》。

磨煉是人生一大寶貴財(cái)富，四肢越磨煉越發(fā)達(dá)，腦筋越磨煉越靈活，意志越磨煉越堅(jiān)定，心靈越磨煉才能越透徹。唯有經(jīng)歷磨煉的成長(zhǎng)才是充實(shí)的；唯有經(jīng)歷磨煉，青春才會(huì)更加色澤照人。

磨煉讓我成長(zhǎng)作文【篇4】

在我家后面有一個(gè)錦繡的池塘，他一年四季都很美！

春天，“春姑娘急急忙忙的'前來(lái)給池塘換裝，她把池塘四邊的樹(shù)木變得十分翠綠，讓池塘旁邊的花草都鉆出了地底，小草伸著懶腰，曬著太陽(yáng)?；▋憾紶?zhēng)奇斗艷開(kāi)始綻放著花瓣了。”池塘的水綠綠的，清澈見(jiàn)底。

到了夏天，“夏姑娘把春姑娘給趕走了，他給大樹(shù)的葉子染成碧綠的了，大樹(shù)也長(zhǎng)得十分蕃廡，身穿碧綠的鎧甲，守衛(wèi)池塘。”池塘里有許多的小魚(yú)，有紅色的、玄色的、白色的。多的數(shù)都數(shù)不清，它們?cè)诔靥晾锟旎畹逆覒蛲嫠?，它們?cè)谒锎蹬菖?，泡泡浮在水面上，還真像課文里的珍珠泉?。?/p>

到了秋天，“秋姑娘又把夏姑娘給請(qǐng)走了，她給大樹(shù)換上來(lái)金色的鎧甲，給池塘上安裝了金色的保護(hù)罩，給池塘旁的所有的植物都變成了金色的了。走進(jìn)池塘，映入眼簾的是飄動(dòng)的樹(shù)葉，這些樹(shù)葉就猶如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。

到了冬天，“冬姑娘又把秋姑娘給催走了。他在池塘上灑落了白茫茫的雪花，給池塘裝上了一層厚厚的層。”所有樹(shù)木的樹(shù)葉都變成了白色，樹(shù)木就猶如一個(gè)個(gè)冰雪戰(zhàn)士一樣駐守在池塘邊，等待著春天的到來(lái)。

四季姑娘的搶著給池塘換裝，把錦繡的池塘變成了錦繡的天堂！

磨煉讓我成長(zhǎng)作文【篇5】

一顆小苗變成參天大樹(shù)，一只雛鷹變成能夠翱翔的雄鷹，一個(gè)嬰兒變成大人，這都是成長(zhǎng)的結(jié)果。而成長(zhǎng)離不開(kāi)磨練。

只有經(jīng)歷磨練，才能收獲成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍經(jīng)過(guò)層層磨礪才能變得鋒利，梅花能夠忍受得了嚴(yán)寒的侵蝕，才能在冬天傲然孤立，綻放芳香。人也是這樣，經(jīng)歷過(guò)磨練才能成長(zhǎng)。

文藝創(chuàng)作也是這樣。司馬遷雖然因?yàn)楸蝗苏`解而遭受腐刑，但他含垢忍辱，最終寫(xiě)出史家之絕唱；范仲淹慘遭三貶，但他樂(lè)觀開(kāi)朗，呼出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古名言。著名音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余部作品流芳百世……多少本著作，多少條名言，多少曲名樂(lè)，其作者不經(jīng)歷磨練，怎能永存千古？

不經(jīng)歷磨練難以成長(zhǎng)。一位高僧開(kāi)導(dǎo)一位屢屢失意的年輕人，他拿著兩只裝有茶葉的杯子，用溫水沖了一杯。年輕人嘗了之后覺(jué)得一點(diǎn)香味也沒(méi)有。高僧又用溫水沖了另一杯，沒(méi)充滿。只見(jiàn)茶葉在杯子里上下沉浮著，一股清香飄了出來(lái)，高僧這樣加了三次水，最終，年輕人聞到了沁人心脾的芳香。第一次泡的茶葉沒(méi)有經(jīng)歷沸水的磨練，所以他不能發(fā)出香味，而第二次被泡的茶葉先后三次經(jīng)歷了沸水的磨練，最終發(fā)出了沁人的香味。茶如此，人亦然。

成長(zhǎng)需要磨練，我們應(yīng)該接受人生的磨練，不能在困難面前低頭，要勇敢的面對(duì)困難，這樣我們才能成長(zhǎng)。