累小學(xué)作文

累小學(xué)作文9篇。

作文是一種自我超越和精神養(yǎng)成的方式讓自己更好地成長和進(jìn)步，寫作文要能打破常規(guī)，思接千載，你知道寫作文最重要的是什么嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“累小學(xué)作文”相關(guān)的文章，愿您在閱讀本網(wǎng)站的同時(shí)還能獲得些有用的信息和幫助！

累小學(xué)作文 篇1

今年已是我們偉大的祖國60華誕，我們這些沒經(jīng)歷過什么苦難的九零后很應(yīng)該找機(jī)會(huì)去多了解一下祖國的發(fā)展史，因此，我和幾個(gè)好朋友特地找到了我們這兒最年長、最有代表性的幾位爺爺奶奶，纏著讓他們講講過去的故事。

那天，爺爺奶奶們聚在一起講，我們坐在旁邊當(dāng)聽眾。最先開腔的是李爺爺，“我們那時(shí)候窮得連頓飽飯都吃不上，一天只能吃上一頓飯是常有的事，沒有糧食吃，就挖草根啃樹皮，生病了經(jīng)常沒錢看病，身子骨弱的挺不過去，就只能眼睜睜地看著病死。”說著說著，李爺爺?shù)难劭魸駶櫫?。“對呀！對呀！”張奶奶也按奈不住了，“有時(shí)候，大家有病亂投醫(yī)，就到處找偏方尋草藥，一旦吃錯(cuò)了，就得白白搭進(jìn)去一條人命呀！”趙奶奶也開口了：“以前夜里照明，我們都是用的煤油燈，昏黃昏黃的一點(diǎn)亮光，燈下干點(diǎn)針線活，鼻子里總要熏到很多煙灰。那時(shí)住的都是土墻屋，到了冬天，因?yàn)榧依锔F被褥少，常常一床被子鋪一半蓋一半，半夜里時(shí)常凍醒；夏天熱，蚊蟲多，蚊帳不夠用，夜里經(jīng)常被叮咬得全身都是疙瘩。那時(shí)候的苦日子，誰能比俺們更清楚！”“就是的，咱們那時(shí)候過得苦日子是現(xiàn)在的年輕人想都不敢想的！”劉奶奶也深有感觸地說。

在這幾位老人當(dāng)中，最有發(fā)言權(quán)的莫過于王爺爺了，這時(shí)，他吸了一口煙，也慢悠悠地說開了：“還是現(xiàn)在的社會(huì)好??！土墻屋都改成了磚瓦房，小樓也越來越多了；破棉被換成了太空被，又輕巧又暖和；煤油燈也換成電燈、節(jié)能燈了，又干凈又亮堂；硬板舊木床改成了席夢思，又寬大又柔軟，往上一躺顫幾顫；村村都有了衛(wèi)生室，有點(diǎn)頭疼發(fā)熱，不用跑遠(yuǎn)就能看病了；現(xiàn)在咱農(nóng)村也開起了超市，一年四季隨時(shí)都能買到新鮮蔬菜了；以前做飯燒麥秸、樹葉子，煙熏火燎的，現(xiàn)在，什么煤氣灶、電磁爐、電飯煲、微波爐，應(yīng)有盡有，開關(guān)一開就做飯了，這在以前可是想都不敢想??！”他的這番話引得幾位爺爺奶奶都激動(dòng)起來，大家爭著感嘆現(xiàn)在的新生活，洗衣機(jī)、空調(diào)、電話機(jī)、手機(jī)、電動(dòng)車、電視、電腦、飲水機(jī)……都是神奇的新東西。

看著爺爺奶奶們那幸福的笑容，聽著他們那滔滔的訴說，我覺得仿佛連周圍的空氣都變得甜蜜！真希望他們能長生不老，祖國的發(fā)展日新月異，愿他們能看到更多的珍奇！

累小學(xué)作文 篇2

最近，我讀了一本故事書叫《綠野仙蹤》。

這本書里講了住在堪薩斯州的一個(gè)小女孩多羅茜和她的小狗托托被一陣龍卷風(fēng)吹到了芒奇金人國度的經(jīng)歷。她的房子碰巧壓死了東方惡女巫，她遇到了好心的北方女巫，北方女巫把原本屬于東方惡女巫的銀鞋給了多羅茜。但多羅茜并不知道這雙銀鞋擁有超凡魔力。多羅茜很想回家，北方女巫在多羅茜的額頭上吻了一下，讓多羅茜去找奧芝幫忙。

多羅茜在路上遇到了想要聰明頭腦的稻草人，想要一顆可以墜入愛河的心的鐵皮人和想要膽量成為百獸之王的獅子。它們在路上遇到了好多驚險(xiǎn)的事情，但它們還是勇敢的克服了。

在這個(gè)旅程當(dāng)中讓我知道了稻草人并不笨，因?yàn)樗鼤?huì)思考問題。獅子并不膽小，其實(shí)它很勇敢。鐵皮人在旅程中好像真的有了一顆心。

累小學(xué)作文 篇3

朔風(fēng)起，凜冽的秋風(fēng)，無情地抽過我的臉龐。想來也已過來六七年了，終是揮之不去。

當(dāng)我傻傻地站在白的嚇人的病房前。那十多根留著藥液的管子，插在那枯瘦的身體上，我無法理解這究竟是什么，亦不知死亡究竟是什么？

她，渾身XX滿管子的人，是我的奶奶。

我的奶奶很奇特，別人的奶奶的第一印象都是慈祥，可我的奶奶，給我的第一印象就是寡言。奶奶微胖?？赡棠痰氖沉繀s不大，媽媽告訴我這是病?！安　?？我那顆裝滿了許多鮮事兒的腦袋，自然而然的認(rèn)為這是普通的感冒。三五天就過去了。那時(shí)的我，傻得天真，不知道什么叫珍惜，亦不知什么叫——死亡。

我還清楚的記得。在我五歲那年，得了一種皮膚病。不痛不癢，只是全身都有紅斑。奶奶得了一種偏方，說是要用茉莉花來洗澡，自然就藥到病除了，奶奶相信了。

翌日。當(dāng)太陽灑下第一抹光輝時(shí)，奶奶躡手躡腳地出門了。

再然后，奶奶伴著一輪冷月灑下的青冥回來了。

微胖的身子來的老長老長。手里有一籃嬌嫩的茉莉花。手上還有幾道驚心動(dòng)魄的血痕。那白色的衣衫也早已被汗水打濕。

奶奶見到我，臉上的欣喜與快樂，在月亮底下依稀可見?？墒?，奶奶卻一句話也沒有說。（多年后的我，才知道，此時(shí)，正是古人所說的“此時(shí)無聲勝有聲”）只用深邃的目光看著我。良久，她才步履瞞珊地走進(jìn)門。臉上的欣喜也愈來愈深。

用茉莉花泡的水，我舒舒服服地洗了一次。把奶奶回來時(shí)的狼狽，疲倦忘得一干二凈。洗完澡的我，皮膚病消失的無影無蹤。若干年后也沒有復(fù)發(fā)。奶奶看見了，也就只是欣慰一笑。那種笑是淺淺的，淡淡的，亦是欣慰的。

事隔多年，卻恍如昨日。

看著奶奶被針管扎的生疼的身體，那扭曲的臉，我心疼極了，卻也無能為力。

奶奶走了。走的很安詳。

那年，我接觸到了死亡。

云淡風(fēng)輕，繁華依舊。獨(dú)獨(dú)，心中的那一抹孤寂，寡言，伴著月色回來的背影，揮之不去。繁華三千，獨(dú)獨(dú)，那一抹清色灑在心尖，溫暖我心房。

累小學(xué)作文 篇4

那一刻，我非常喜悅。因?yàn)槲业玫搅艘环萘钗覊裘乱郧蟮氖フQ禮物。

那是一個(gè)非?？鞓返氖フQ節(jié)。我像往年一樣，提前許下了自己的圣誕節(jié)愿望。早上一起來，我將被子整整齊齊地疊好，最后將圣誕帽整齊地?cái)[在床的一角。我希望我的愿望能像往年一樣實(shí)現(xiàn)。

整個(gè)城市都彌漫著一股節(jié)日的氣息。我和媽媽早早地來到了外婆家，外婆家里的人可不相信有什么圣誕老人。瞧，姐姐睡眼朦朧地從床上坐起來，對我說：“你不會(huì)還相信圣誕老人的傳說吧？那個(gè)傳說小孩子才相信呢！”我無可奈何地?fù)u了搖頭，唉，我怎么會(huì)不知道呢？我只不過是非常喜歡過圣誕節(jié)罷了。中午飯煮好了，我迫不及待地將飯菜端上飯桌，拿起勺子，狼吞虎咽地將自己碗里的飯菜一掃而光。

下午的時(shí)光飛快地從我身邊溜走，一眨眼就到了晚上。我和媽媽疾步如飛地走在回家的路上，廣場上人山人海，有的人在和朋友玩耍，有的人帶著面具跑來跑去，還有的人在出售東西……我們好不容易回到了家。

一開門，我便看見臥室床角的`圣誕帽圓鼓鼓的。我不管三七二十一，便飛快地從報(bào)箱取了報(bào)紙，打開窗子，然后撲到了床上，拿起圣誕帽一看，呀，兩張動(dòng)漫光碟，一些糖果及好吃的，一本書都裝進(jìn)了我的圣誕帽里！我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！我高興地一蹦三尺高。

我想：絕不會(huì)是圣誕老人送的，一定是家里人送的。爸爸不在家，媽媽和我在一起，唯一有可能的就是三姑姑放進(jìn)去的。三姑姑當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)了！那可是秘密呀！

這次圣誕節(jié)我非常喜悅，我知道了家人對我的關(guān)愛，我真想再過一次愉快的圣誕節(jié)呀！

累小學(xué)作文 篇5

又是柳葉兒抽芽的季節(jié)了。

每當(dāng)看到那一片片打著細(xì)卷兒，在暖和的陽光里慢慢舒展的柳葉兒時(shí)，我總?cè)滩蛔∫焓秩フ黄瑏?，放在嘴里嚼著，慢慢品嘗一番那苦中略帶些澀的滋味兒。

柳葉兒救過我的命。

那一年春天，地里的野菜吃光了，前一年的干地瓜秧吃光了，榆樹皮吃光了，大家又搶柳葉兒……那一年，我8歲。

柳葉，自然在嫩的時(shí)候最好吃，老了，便又苦又硬，難以下咽。柳葉兒一長出來，便長得瘋快，能夠吃的日子，只有那么七八天，至多十幾天。

那些天，全家最樂的是我。

柳葉兒，是要搶的。低處的，幾天就被大人們搶光了。他們在長桿上綁一把鐮刀，咔嚓咔嚓把樹枝全割下來，一抱一抱運(yùn)回家去，柳葉兒捋下來吃，樹枝兒燒火。高處的，大人沒辦法，這正好有了我的用武之地。

我的淘氣，本來就是出了名的。從小就喜歡上樹爬高來逞能。誰說這樹太高，沒人能爬上去，我就兩腳一甩，鞋飛出去，猴一樣“噌噌”地一直爬到最高點(diǎn)，爬到底下人越是不讓上、越是嚷著危險(xiǎn)的那根枝上去，抱住樹枝，嘩嘩地?fù)u，搖得我自己的身子隨著樹枝彈過來，擺過去，搖得底下人一個(gè)勁地喊叫，一片驚慌，才得意洋洋地溜下樹來。便是家里人知道，挨一頓罵，或是挨一巴掌，嘴里哇哇地哭，心里卻是美滋滋的。

我和三叔每天都是在太陽出來之前，露珠兒還在樹葉兒上的時(shí)候，就去搶樹葉兒的。近處的搶完了，就往遠(yuǎn)處。

柳枝兒抱回家來，奶奶便把柳葉兒捋進(jìn)盒里、筐里，然后燒一鍋開水煮，煮好之后，又撈進(jìn)涼水里泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥干了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時(shí)候還會(huì)抓上一小把黑豆，喝幾口粥，吃到一個(gè)豆兒，滿心里香得不行。．

最好吃的當(dāng)然是用它來包菜包子，里面還要再放一勺油。做這樣的飯，全家便只允許我一個(gè)放開了吃。于是我拼了命直吃到肚子圓鼓溜溜的，薄薄的一層肚皮幾乎撐得透明。每當(dāng)這時(shí)，奶奶便不放我出去亂跑，她擔(dān)心我一個(gè)跟頭摔倒，那紙一般的肚皮被弄破，里面的腸子會(huì)淌出來。

多虧了那些樹葉，吃光了一茬，長出來一茬，再吃光了一茬，再長出來一茬……那年月，有多少老百姓都是靠著這些樹葉活下來的！

對于柳，人們又是吟詩，又是作畫，又是感嘆它的多情，又是贊賞它的多姿。我卻總?cè)滩蛔∫黄聛斫酪唤馈６?，我想告訴人們，它味苦，微澀，但能救人。如果你沒東西吃，它能夠讓你活下去。

累小學(xué)作文 篇6

小學(xué)老師每天提前20分鐘到學(xué)校

看看孩子們把班級(jí)打掃的怎么樣了哪個(gè)學(xué)生沒有來

初中的老師每天按時(shí)到學(xué)校

看看今天要講的課

高中老師每天準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)

正常的情況下如果上午第三節(jié)有課就是在第二節(jié)下課的課間到校

小學(xué)老師在學(xué)校喜歡太頭走道

沒走幾步就有“老師好”老師雖然高興卻不搭理學(xué)生

初中老師在學(xué)校喜歡正快速走路

看見學(xué)生就當(dāng)沒看見有打招呼的就客氣一句

高中老師在學(xué)校喜歡低頭走路

看見學(xué)生就假裝看手里的白紙或者從衣服里拿東西有的就靠著墻走有學(xué)生出個(gè)聲不僅點(diǎn)頭還面帶笑容

是學(xué)生就能發(fā)現(xiàn)！

累小學(xué)作文 篇7

高臺(tái)之上飄下琴瑟之音，原本在高談闊論的人群忽的靜了下來，滿座寂然，只留那一聲琴音盤旋在禮堂上方。一位妙齡女子身著一襲水藍(lán)長裙坐在琴后。婉婉落座后，收起長袖，露出纖細(xì)白皙的玉指，輕撫琴面。她的氣息恍若已與琴融為一體，她的指尖似是帶著不可琢磨的魔力，星星點(diǎn)點(diǎn)灑在弦上，琴聲舒緩、靈動(dòng)，似高山流水的心境，汩汩韻味，流淌在每個(gè)人的心田上。

人們已經(jīng)分不清那聲音是在琴弦上發(fā)出還是在指上發(fā)出。此刻已不是這樣輝煌而正式的禮堂了，而是夕陽映照在碧波蕩漾的湖水上，乘一葉扁舟，將綢緞似的湖水揉碎，滿載豐收打漁歸來。晚風(fēng)拂面，甚至愜意，忘卻了搖漿，任由風(fēng)兒搖擺船只。閉上雙眼，我只追我所念，追我所思。一陣悠揚(yáng)的琴音在山間回蕩著，隨著小舟在湖面泛泛。然而曲調(diào)卻忽然變了風(fēng)格，熱烈而有力，強(qiáng)烈的節(jié)奏感讓我慢慢睜開了雙眼，環(huán)顧四周，湖面不再風(fēng)平浪靜，一陣風(fēng)浪襲來，浪花撲打在船沿上，調(diào)皮地與小舟玩耍著。卻見湖面上不單我一人，又見些許漁民臉上掛著豐收的喜悅，強(qiáng)有力地跟著節(jié)奏一起搖漿，口中唱著嘹亮的漁歌，琴聲愈發(fā)急促，一彈起來就忘情了。只見大浪近在咫尺，我想迅速搖漿避開，這時(shí)大浪卻戛然而止了。尾聲緩緩流出，她又坐在我眼前，如玉的素手在琴弦上婉轉(zhuǎn)流連，琴音韻味，婉轉(zhuǎn)悠長，縈繞心中，久久不散。一曲終了，才發(fā)現(xiàn)她那一雙如煙的水眸竟一直未睜。她，完完全全沉浸在自己的世界中。我時(shí)常會(huì)想起這一幕，每每憶起，心中便無限感慨。

只有當(dāng)我真正去彈這首曲子時(shí)，才最真切地感受到了那樣的心境。生活越來越大的壓力，帶來的是糟糕的情緒。有時(shí)一整晚都會(huì)獨(dú)自一人關(guān)在房間里，呆呆的出神。余光落在古箏上，竟起了興致。曲譜雖略是陌生了，但那悠揚(yáng)的琴音再次響起時(shí)，我又不自覺地閉上雙眼，晚霞斑斕，映在身上，張開雙臂迎著晚風(fēng)。在這一刻，我的全身心都在這橘紅的夕陽中，這滿載而歸的漁舟中。琴聲令我陶醉，一切一切的不愉快，早已不知去了何方。

漁舟蕩漾在晚風(fēng)中，晚霞映照下漁民沉浸于喜悅忘懷一切。那一刻刻在我的腦海中。我亦追隨于自由樂觀的心境，講悲觀的曲調(diào)在琴弦撥動(dòng)中成為喜悅，享受我自己的生活。

累小學(xué)作文 篇8

家，對大家來說就只有“一個(gè)家”，而對我來說呢?它卻是兩個(gè)家：一個(gè)是屬于我和爸爸媽媽家，另一個(gè)呢，是我更愛的爺爺奶奶家。

在爺爺奶奶家，他們給予我了很多的愛，讓我感到無比的幸福。從小，由于爸爸媽媽工作比較忙，沒時(shí)間接我回家的原因，所以我就在爺爺奶奶家成長，一直住在爺爺奶奶家。每當(dāng)我生病時(shí)，爺爺奶奶背上我上醫(yī)院，在醫(yī)生給我看病的時(shí)候，急切的詢問醫(yī)生我的病情，回家就照著醫(yī)生說的給我按時(shí)吃藥，細(xì)心照料著我;當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，爺爺教我念三字經(jīng)、兒歌，教我認(rèn)字、教我算數(shù)，我又不會(huì)的、不懂得，爺爺就會(huì)解釋給我聽，知道我懂為止。在這個(gè)家讓我學(xué)到了很多知識(shí)：當(dāng)我考試考砸了時(shí)，爺爺奶奶從來就不怪我，只是耐心的給我分析這道題錯(cuò)的原因，為我解釋不懂的題目;當(dāng)我需要文具用品時(shí)，爺爺奶奶會(huì)直接給我錢，就算多了也不會(huì)問我要剩下的錢，只是對我說要省著點(diǎn)花，不要亂花。記得有一次，天公不作美，下起了狂風(fēng)暴雨?？晌夷翘炱獘寢尲?，奶奶無奈，只好騎著自行車，披著雨披，把我騎到了媽媽家。路上奶奶還摔了一跤，以前不懂事，現(xiàn)在想起來實(shí)在是過意不去，奶奶就為了滿足我一個(gè)回家的心愿，卻摔了一跤，不值得呀!現(xiàn)在，爺爺雖然眼睛看東西已有些模糊，但爺爺為了我的學(xué)習(xí)，為了我的作業(yè)每次都能全對，就算拿放大鏡，也要不惜一切代價(jià)，認(rèn)認(rèn)真真的幫我檢查作業(yè)，一絲不茍。雖然爺爺奶奶的家有些小，但讓我覺得無比的溫馨。

另一個(gè)家，就是爸爸媽媽家，家很大，上下兩層。雖然我有我自己的房間，房間內(nèi)有我喜歡的家具、玩具等等，樓上陽臺(tái)很大，其中一個(gè)很大的健身房，一有空我就會(huì)和爸爸媽媽一起健身。家里還有我養(yǎng)的可愛的——菲菲(兔)，有······雖然爸爸媽媽家條件非常好，但我卻不快活，因?yàn)閶寢屢恢苯o我布置作業(yè)，我都喘不過氣了。但我還是愛這個(gè)家的，因?yàn)槲覑郯职謰寢專职謰寢屢矏畚?。有一次，爸爸媽媽的同事請他們?nèi)コ燥?，他們回來已?jīng)很晚了，我正在看書，媽媽走了過來，溫柔地對我說：“妮妮，作業(yè)做完了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，媽媽就開始給我檢查作業(yè)，有錯(cuò)的地方媽媽就給我指出并解釋。我禁不住激動(dòng)起來：媽媽回家已經(jīng)很晚了，還一門心思的為了我的學(xué)習(xí)而不去睡覺，我被媽媽感動(dòng)了。而我的爸爸呢，卻跟我媽媽相反，一有空爸爸就和我一起玩游戲，天下間這樣的父母不多，我真為我的父母而感到自豪!

一個(gè)是小而溫馨的家，一個(gè)是大而充滿愛的家，兩個(gè)家我都愛，更愛我的家人!

累小學(xué)作文 篇9

終于放暑假了！我可以盡情地到游泳池游泳，在草地上打滾，到小溪里摸魚，到青少年宮捉昆蟲制標(biāo)本……真是玩不夠！

夏天，許多昆蟲確實(shí)可愛。象田野里的“歌唱家”姻煙，花叢中的“舞蹈家”花蝴蝶和生活在草叢里，既是“武術(shù)家”又是“鋼琴家”的蟋蟀。另外，還有一種不會(huì)“說話”，但飛起來能發(fā)出琴弦般響聲的金龜子，也是蠻逗人喜愛的。

金龜子小小的腦袋上有一對金色的觸角，觸角下面有兩顆比粟米還小賊溜溜的眼珠子。它身穿金甲放著光澤，還有六只象鋼鉗一樣帶刺的腳，儼然象個(gè)威嚴(yán)的武士。金龜子看起來笨頭笨腦，其實(shí)，它機(jī)靈得很，動(dòng)作敏捷，這大概是它身體小的緣故吧！

一天下午，天氣出奇的悶熱，我做完作業(yè)，便想，這是捉金龜子的大好時(shí)機(jī)，可不能放過。來到青少年宮，找到那裸老拘樹。這樹渾身疙疙瘩瘩，大洞小眼的，但是枝葉特別茂盛，所以上面常常有許多昆蟲。小伙伴們都愛到這里逮金龜子、捉知了。

金龜子好象在故意捉弄我，遲遲不肯飛來。等了好久，才看見一只金龜子慢吞吞向下爬來，可是爬到半路，它又折了回去。典氣人，我恨不得飛上去把它逮住。一會(huì)兒忽然從別處飛來了一只金龜子停在樹干上，我趕緊跑了過去，誰知我剛剛伸出手，這狡猾的家伙又嗡地一聲飛跑了。

真晦氣！眼看到手的卻跑掉了，我不禁有些氣餒了。但又一想：不行！連捉個(gè)蟲的耐心都沒有，還談得干別的大事，我繼續(xù)在樹下等著。等了好半天，又一只金龜子爬下來了，它一邊爬，一邊東張西望，還不時(shí)地停下來，似乎在聽一聽，嗅一嗅，生怕有人把它捉住似的。我輕手輕腳地走到樹旁，金龜子突然不動(dòng)了，我心里一驚，暗暗責(zé)備自己：怎么搞的，讓它發(fā)覺了！但我又一想，它可能是在偵察周圍的動(dòng)靜。我躲在樹后，一動(dòng)也不動(dòng)。幾分鐘后，這家伙見沒什么異樣，便放心地趴在樹干上吸吮起樹汁來。我攝手?jǐn)z腳地探出身子，賭起腳尖，小心冀冀地伸出右手，看準(zhǔn)目標(biāo)，向前一撲，那只金龜子使成了我的俘虜。

我把金龜子放進(jìn)瓶子，高興地笑了，因?yàn)槲矣侄嗔艘环N昆蟲標(biāo)本。

相關(guān)文章推薦

積累就能成功作文必備9篇

作為一名學(xué)生對于寫作文是非常了解的。作文有助于提高學(xué)生的想象能力，寫作文一般需要我們描述人的真實(shí)故事。寫作文時(shí)有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？小編花時(shí)間特意編輯了積累就能成功作文必備9篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

積累就能成功作文 篇1

積累與成功高一作文

世間萬物都是獨(dú)立的微乎其微的小小個(gè)體，而往往決定其價(jià)值的并不是自己所謂的志向，而且為遠(yuǎn)大志向付出的努力，這些努力不斷的積累，成為通向成功的唯一途徑。古人有云：不積跬步，何以致千里。在我們終身學(xué)習(xí)的道路上，如若以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用為方法，而不每時(shí)每刻勤懇地積累，即便取得了一時(shí)的成績，成為了璀璨夜空中一顆奪目的流星，那也只不過是曇花一現(xiàn)，難以成為靠著長久以來的堅(jiān)持在星空中終身絢麗的恒星。

談到積累，涌入我腦海的便是大雁筑巢的情景。大雁喜暖，對自己的住所挑選也是頗為嚴(yán)格，在微涼的風(fēng)中飛來南方，開始扇動(dòng)羽翼尋找筑巢的小石子兒和稻草，大雁身形不大，只能靠著以口含石來搬運(yùn)材料，如此日復(fù)一日，大雁不辭辛苦地建造著自己的家。它們之所以將自己的巢穴搭造如此得堅(jiān)固牢靠，是為了在冬日的烈風(fēng)和酷雪中不被吹毀，以便度過寒冷的嚴(yán)冬。一只大雁為了自己的居所能夠堅(jiān)持?jǐn)?shù)日之久不斷地銜石運(yùn)草，這不也是一種長久的積累么？

蜜蜂釀蜜的故事相信大家肯定也是早有所聞，蜜蜂只是世間萬物中一個(gè)微不足道的存在，在眾多龐然大物身邊是如此的不起眼，然而我們又有誰不知“紛紛穿飛萬花間，終身未得半日閑”，積累是細(xì)水長流，勤耕不輟，唯有不斷的積累才能釀造出甜味的果實(shí)。

在生活里，我們每一個(gè)人都有美好的.夢想，憧憬著成功的彼岸。這條道路上最大的阻礙不是志向有多大，而且付出的努力不夠多。我們看到了曹雪芹的紅樓夢聲名遠(yuǎn)揚(yáng)天下，卻未看到他背后所遭受喪家之痛；我們只聽到了貝多芬譜出的優(yōu)美樂章，卻未看到他對殘酷命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)抵抗；我們只聽聞李時(shí)珍著成《本草綱目》，被世人尊稱為藥圣，卻未看到他窮盡一生，翻山越嶺，歷時(shí)三十年的堅(jiān)韌毅力。一切偉大的成功的背后都有無數(shù)的汗水與艱辛加持，這一切的累積也將終有回報(bào)。

一片汪洋是由一條又一條細(xì)流所匯集，淵博的學(xué)識(shí)是從一本又一本書本所吸納，千里之行又是零碎的一步又一步所積累。積累其實(shí)就如同用五谷釀蜜一般，中間須經(jīng)歷一個(gè)漫長的反復(fù)醞釀發(fā)酵的過程，方可釀出最美味的佳酒。

積累就能成功作文 篇2

1、“請各班參加4*100米的同學(xué)到草地上集中。”聽見廣播，已在后臺(tái)熱身了許久的我們四個(gè)懷著一種激動(dòng)又緊張的復(fù)雜心情。因?yàn)閼汛е鴮柖谲姷哪繕?biāo)，我們激動(dòng)；因?yàn)閷τ谖粗獙κ值膹?qiáng)大的恐懼，我們緊張。實(shí)際上，我們四個(gè)是比賽了一天后，全班人中體力最好的了，但仍像殘疾人一般：腿疼，腳疼。但是，我們都明白：如果我們不使出全力，就抹黑了班級(jí)，也抹黑了自己。無論為了什么，我們必須拿出自己的速度與激情。

2、我作為頭棒，又是在外圈，心中自然十分忐忑，明白這第一棒的重要，我明白應(yīng)該怎么做，我告誡自己，只有一百米，絕不可以慢下來，只有一百米，絕不可以輸！

3、裁判員吹哨了，所有人半蹲，雙手撐地，目視前方，預(yù)備――“嘭！”一聲槍響，開弓沒有回頭箭，沖?。〗?，近了，我看見彎道后的隊(duì)友正在等待；快了，快了，我看見他伸出的手，接棒的動(dòng)作；來了，來了，已近在咫尺了。我沖過去，把棒“啪”地一聲按在了他的手上，他似乎是一顆出膛的子彈，飛快地又出發(fā)了，我忙回到終點(diǎn)，觀看比賽進(jìn)程，老潘不負(fù)眾望，他在第一橫道以領(lǐng)先位置交棒，第三棒鄭昱麟出發(fā)了，他沖勁十足，似疾風(fēng)般吹過了身旁的人，但因?yàn)槲覀兪堑谒呐艿?，我們有些落下了，但不怕，看！最后一棒！倪霄鵬，他像大鵬似地疾飛，掠過草地上時(shí)，略長的草都被他揚(yáng)起，道上的塵土都被他掃開，最后一個(gè)橫道！他似乎是黑夜里一閃即過的流星一般，飛速地劃過，把其他星辰甩在了后邊，第一個(gè)過線！我們成功了，贏得了我們的榮譽(yù)。

4、400米接力賽不是個(gè)人的，是團(tuán)體的，只有每一個(gè)100米都跑出全力才可以贏得最后的勝利，只有積累下每一個(gè)速度的超越，才會(huì)有最后沖刺的成功！

積累就能成功作文 篇3

親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《積累與創(chuàng)新奠基成功》。

當(dāng)足夠的積累遇到一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便會(huì)達(dá)成質(zhì)的突變，而這個(gè)機(jī)遇，在于創(chuàng)新。

積累是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

“積土而為山，積水而為海?！睂W(xué)習(xí)過足夠多的知識(shí)，才能根據(jù)事實(shí)而創(chuàng)新。一切物質(zhì)想要達(dá)到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的飛躍，必先經(jīng)歷積累的過程。獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠喲喲，制出青蒿素是經(jīng)歷了幾百次的試驗(yàn)和翻了幾百遍的醫(yī)書，歷經(jīng)四十年才成功提取的。如果沒有她的不斷堅(jiān)持和努力，怎么會(huì)獲得提取的成功呢？賽罕垻的綠林戰(zhàn)士們，也是經(jīng)過一代又一代的堅(jiān)持不懈，終于將賽罕垻的茫茫荒漠塑造成了綠林遍野、生機(jī)勃勃的景象。如果沒有他們的努力，怎么能夠成就這一番綠林景象？所以，積累是一切的前提，沒有積累，創(chuàng)新只能是那空中樓閣，虛浮無根基。

創(chuàng)新是積累的升華。

“茍利于民不必法古，茍周于是不必須就?！弊鍪虏粦?yīng)該拘泥于人事，不應(yīng)循著那舊的、不適合現(xiàn)今情況的規(guī)則。很多事情隨著時(shí)代的變遷，已不適用于以前的方法，要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。像我國的不同于其他國家的中國特色社會(huì)主義事業(yè)，是不斷學(xué)習(xí)然后制定的、適合我國國情的制度。之前的計(jì)劃生育到如今的開放二孩，都是隨著實(shí)踐的不斷深化，從而不斷更新認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新方法，以適用于當(dāng)今的情況。袁隆平的雜交水稻，他的成功，也是建立在一次又一次的實(shí)驗(yàn)之上。所以，一切的成功都不是一蹴而就的，首先要不斷積累，然后才能有根據(jù)地創(chuàng)新，，從而實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

積累與創(chuàng)新奠基成功。

積累達(dá)到一定程度然后抓住機(jī)遇創(chuàng)新，最后實(shí)現(xiàn)成功。積累是成功的基礎(chǔ)，而創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)質(zhì)變的機(jī)遇。當(dāng)兩者相結(jié)合，一個(gè)人乃至一個(gè)社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)成功?！疤煅壑浮蹦先蕱|，他的成功也是建立在不斷的實(shí)踐與創(chuàng)新之上的。所以說積累打造基礎(chǔ)，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)飛躍，積累和創(chuàng)新奠基成功。

同學(xué)們，讓我們不斷努力，為夢想的實(shí)現(xiàn)不斷積累，在實(shí)現(xiàn)成功的路上不斷前進(jìn)！

謝謝大家！我的演講完畢。

積累就能成功作文 篇4

荀子《勸學(xué)》篇中說：積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

荀子的勸學(xué)篇距今已有兩千多年了，但他的這段話仍被人們傳誦，他講學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，不斷積累，堅(jiān)持不懈，專心致志。

積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經(jīng)之路，是成功的前提，是由量變到質(zhì)變的過程。

晉代大書法家王羲之，二十年臨池寫字，因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的，他之所以能成為著名的書法家，靠的就是長期的積累。積累一分學(xué)問，就是充實(shí)一分生命。我們不要輕視每天讀一頁書，寫一頁筆記，積累有時(shí)看似無用，到用時(shí)卻是珍寶，受用一生。

每個(gè)人都有夢想，都渴望成功，然而，智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙，好多人只是看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌，而往往忽略了他們在此之前進(jìn)行的艱苦卓絕的努力。人世間沒有一蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運(yùn)的爆發(fā)力。

美國哈佛大學(xué)，在教給學(xué)生們的'人生哲學(xué)中，有這么一條“讀書求知是積累優(yōu)勢走向成功的第一步”。當(dāng)代美國頂尖的導(dǎo)彈專家享利—布萊頓說過：“地球一直在轉(zhuǎn)，時(shí)代不斷進(jìn)步，若想跟上時(shí)代，就應(yīng)不斷地讀書、求知?！毕嘈胚@個(gè)世界上沒有多少人比布萊頓更忙碌，他是美國Servo公司的總經(jīng)理，還是當(dāng)今美國少數(shù)導(dǎo)彈專家之一。他在一天辛勤工作之后，晚上還上夜校繼續(xù)進(jìn)修，他選擇的科目是素描。別人問他為什么要去學(xué)素描，他的回答使人非常感動(dòng)：“因?yàn)樗孛杩梢杂行У貙⑽业膭?chuàng)意傳遞給我的下屬及技術(shù)人員?！?/p>

功成名就的他，并沒有把成就當(dāng)成人生努力的終點(diǎn)，而是不斷地把它作為起點(diǎn)。社會(huì)一直在發(fā)展，時(shí)代不斷在進(jìn)步，就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)。因此，在晚上的空閑時(shí)間，他學(xué)習(xí)雷達(dá)技術(shù)、西班牙語、管理學(xué)、演講學(xué)等。凡是對他業(yè)務(wù)有幫助的他都學(xué)。他學(xué)以致用，并且收到很好的效果。

現(xiàn)實(shí)生活中，一些人心浮氣躁，平時(shí)不努力，小事看不起，只想坐等機(jī)會(huì)到來，一舉成功，結(jié)果常常是事大了不知如何下手，肉大了不知如何下口，最終一事無成。要知道，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，無論大成功，還是小成績，都需要努力才能實(shí)現(xiàn)，需要積累才能得到。無論是做事還是做人，不能急于求成，不要眼高手低，光想做大事，不屑于那些小努力、小成績。只要大處著眼，小處著手，不斷積累一點(diǎn)一滴的成績，積累到一定程度突破臨界點(diǎn)后，就會(huì)發(fā)生質(zhì)變，就會(huì)突破現(xiàn)狀，脫穎而出，達(dá)到新的境界，那將是更大的成功。

積累就能成功作文 篇5

有兩個(gè)愛畫畫的孩子。第一個(gè)孩子的媽媽給兒子準(zhǔn)備了一疊紙、一捆筆，還有一面墻。她告訴他：你的每一張畫，都要貼在墻上，給所有來我們家的客人欣賞。第二個(gè)孩子的媽媽給兒子拿來一疊紙、一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他：你的每一張畫，都要扔在這個(gè)紙簍里，無論你自己對它滿意還是不滿意。3年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫展：一墻的畫，色彩鮮亮，構(gòu)思完整，人人贊揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒法展覽，一紙簍的畫，滿了就倒掉，所有的人，都只看到他手里尚未畫完的那一張。

30年以后，人們對第一個(gè)孩子一墻一墻的展覽的畫已不感興趣，第二個(gè)孩子的畫卻橫空出世，震驚了畫壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫揭下來，扔進(jìn)紙簍，又將第二個(gè)孩子扔在紙簍里的畫拿出來，貼在了墻上。

點(diǎn)滴積累獲得成功的事例篇3：袁枚積累語言 ——積累的“數(shù)量”是創(chuàng)作“質(zhì)量”的保證

清代的袁枚十分注重積累語言 , 他許多的好詞佳句都是從村夫僧人那里得到的。有一次，在二月梅花盛開的時(shí)節(jié)，站在梅樹下的一個(gè)村夫很高興地對袁枚說：“你看，梅樹有了一身花了!”袁枚聽了，心想：“這不是詩嗎?”他便默默地記下，久久咀嚼，后來就寫出了“月映竹成千個(gè)字，霜高梅孕一身花”的名句。還有一次，一位給袁枚送行的僧人，惋惜地說：“可惜園里梅花正盛開，您帶不去!”袁枚吟得“只憐香梅千百樹，不得隨身帶上船”的詩句，一直為人稱道。

點(diǎn)滴積累獲得成功的事例篇4：蘇步青的“零布頭” ——時(shí)間是積累不可缺少的“支出”

我國著名數(shù)學(xué)家蘇步青教授把會(huì)前會(huì)后、飯前飯后的時(shí)間比喻為零布頭，并加以利用。他在參加五屆三次人大會(huì)議期間，抓緊空隙時(shí)間完成了《仿射學(xué)微分幾何》的后半部分。他說：“別看時(shí)間零碎，分分秒秒的時(shí)間好比零布頭，只要充分利用，能做不少事情呢?！睍r(shí)間本來是一定的，但是，對于善于利用它的人來說，是走向成功必不可少的“助跑器”。

積累就能成功作文 篇6

成功在于積累，任何經(jīng)驗(yàn)都是慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來的。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在每天，也難在每天。

下面我給同學(xué)們舉幾個(gè)有關(guān)積累成功的例子吧!

第一個(gè)故事說的是：古代蒙古人訓(xùn)練大力士，就是用積累這個(gè)辦法的，他們從小讓參加大力士訓(xùn)練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最后，當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

第二個(gè)故事說的是：古印度一個(gè)著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什么賞賜，他說，只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米，然后第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了?；实酆芨吲d，不假思索就一口答應(yīng)?？珊髞韮冬F(xiàn)賞賜時(shí)，皇帝傻眼了，把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這一格到下一格的`微不足道的積累，到后來竟然成了天文數(shù)字。

第三事例講的是：一位中國科學(xué)院院士原來在部隊(duì)一個(gè)科研單位工作。他原來基礎(chǔ)并不好，學(xué)歷不太硬，也曾不被人看好?？墒撬约簠s不放棄，不拋棄，一步一個(gè)腳印，慢慢地積累知識(shí);積累經(jīng)驗(yàn);積累成績。他不放棄一切可以學(xué)習(xí)機(jī)的會(huì)，他向一切內(nèi)行的人虛心請教;參加科研項(xiàng)目從小到大，從剛開始當(dāng)助手，到后來自己牽頭領(lǐng)著助手干;發(fā)表學(xué)術(shù)論文從一開始的一般刊物到后來的核心刊物到國外著名刊物;他自己也從一個(gè)默默無聞的工程師，成了本專業(yè)的權(quán)威，博士生導(dǎo)師，軍隊(duì)有突出貢獻(xiàn)的專家。到2007年，他終于被評選為中國科學(xué)院院士，進(jìn)入了中國科學(xué)家的最高殿堂。他的成功經(jīng)歷，再次雄辯地說明了積累對于成功的重要性。

天道酬勤，水滴石穿。無數(shù)事實(shí)證明，成功需要積累;需要積累經(jīng)驗(yàn);需要積累能力;需要積累成績。而這一切都離不開恒心和堅(jiān)持，任何微小的量變，我們只要能堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)方向努力，最終必將導(dǎo)致質(zhì)的飛躍。古人說得好，千里之行，始于足下，九層之臺(tái)，始于壘土;合抱之木，生于毫末。一個(gè)人若能每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，持之以恒，天天向上，就一定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他一定能找到成功的鑰匙，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌業(yè)績。

那些一事無成的人，往往不是因?yàn)樗麄儧]有能力;那些一事無成的人，而是他們?nèi)狈δ托?，急于求?那些一事無成的人，而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結(jié)果他們就放棄了每天一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也就放棄了希望，放棄了成功!

希望同學(xué)們聽到以上這些故事后，也每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，一步步走向成功!

成功源于積累作文6

光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時(shí)間的海水，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，為我們來日的美好生活打好基礎(chǔ)，我們就像毛竹一樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時(shí)間武裝自己，希望創(chuàng)造自己的神話。而古往今來的仁人志士，也給我們做出了榜樣。

古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實(shí)著自己的，蓄積著力量。終于，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風(fēng)，舌戰(zhàn)群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己一生的風(fēng)采，更幫助劉備和孫權(quán)，曹操形成三國鼎立之勢。

諸葛孔明的成功在于他用豐富的知識(shí)武裝自己，知識(shí)是他成功的法寶。

越王勾踐被吳王夫差打敗以后，沒有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重，等待時(shí)機(jī)成熟，蓄勢待發(fā)，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每一分力量，終于使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創(chuàng)造了三千越甲可吞吳的神話。

越王勾踐的成功在于他懂得如何把自己的力量積累起來，蓄勢待發(fā)，形成強(qiáng)大的力量，終于，他獲得了成功。世界第一飛人博爾特，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)體育神話。他的身高1.96米，使他爆發(fā)力不強(qiáng)，但博爾特卻照樣創(chuàng)造了一個(gè)奇跡!他接受米爾斯教練的艱苦培訓(xùn)，他在大街上秀舞放松，他進(jìn)行背部訓(xùn)練減輕自身病痛，所有的一切告訴我們，博爾特是個(gè)會(huì)蓄積力量的家伙。他一次次打破了世界記錄，他一次次打破了人類的極限。他成功了，創(chuàng)造了田徑賽場上的一次次神話。

博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎(chǔ)上獲得的成功。

可見，成功源于積累。

而現(xiàn)在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識(shí)嗎?為的是什么?近期目標(biāo)當(dāng)然是考上個(gè)理想的大學(xué)，遠(yuǎn)期目標(biāo)則是為自己打造一個(gè)美好的將來，為了能夠?yàn)樽鎳龀鲐暙I(xiàn)，為國家積蓄力量。所以，我們一定要學(xué)會(huì)積累，把握機(jī)會(huì)，獲得成功。

成功源于積累，積累是成功的基石。讓我們共同積累，蓄勢待發(fā)，一飛沖天!

積累就能成功作文 篇7

輕敲細(xì)錘打造出世界名車勞斯萊斯，細(xì)柴慢火熬出香溢靚湯，日積月累踏出勤學(xué)腳印。冰凍三尺，非一日之寒，成功不是一朝一夕便取得了，它需要“慢”的積累。

成功源自儲(chǔ)備。

越王勾踐，臥薪嘗膽，十年磨一劍，三千越甲可吞吳；太宗擇賢聽諫，以銅為鑒正衣冠，以人為鑒明得失，以史為鑒知興替，嚴(yán)于律己，聽逆耳之忠言，棄奉諛之讒語，貞觀治天下；康乾共治天下，任用忠賢之才，實(shí)行便民之施，教孝悌之義，治不正之風(fēng)，開創(chuàng)康乾盛世。慢是積累的過程，只有超越量變才能形成質(zhì)變，沒有一步登天，也沒有終南捷徑，唯有步落其實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能到達(dá)成功的彼岸。

成功源自長期的實(shí)踐。

踏遍群山，涉盡眾水，嘗遍百草，李時(shí)珍一腔心血鑄成醫(yī)藥寶典《本草綱目》，不但為醫(yī)學(xué)提供了依據(jù)，還糾正了前人的許多錯(cuò)誤；身歷家世變遷，經(jīng)歷世態(tài)炎涼尋常事，看盡富貴榮華皆是過眼去煙，披閱十載，增刪五次，曹雪芹用盡畢生心血成就文學(xué)巨著《紅樓夢》，真是“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”；一次，兩次，十次，成百上千次的試驗(yàn)，失敗了不氣餒，跌倒了再爬起來，愛迪生終于確定了燈絲材料發(fā)明了電燈，讓世界從此不再黑暗，讓光明灑滿人間。李時(shí)珍，曹雪芹，愛迪生，正是因?yàn)樗麄儾粩鄬?shí)踐，不斷總結(jié)，不斷積累，去偽存真，去粗取精，成就了人生的高度和非凡的價(jià)值。

成功源自持久的磨礪。

歷盡千辛，他依然昂首前進(jìn)，風(fēng)雨兼程，他仍然坦然待之。稚嫩的雙肩不再脆弱，錚錚鐵骨扛起了責(zé)任的重?fù)?dān)，洪戰(zhàn)輝，時(shí)代的驕子，責(zé)任的巨人；十年如一日，沐風(fēng)櫛雨，車輪碾遍大街小巷，一分一厘地積攢，捐資支教35萬元，白禮芳，用他的殘年歲月，用他的熾熱愛心，樹起了馱在車轱轆上的一座豐碑；歌聲激勵(lì)著貧困學(xué)生的向上之心，歌聲喚起了人們對失學(xué)兒童的關(guān)注，即使在生命的最后一刻，他依然像一根蠟燭燃盡生命的最后一滴血汗，叢飛，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，雖然已離我們而去，但他嘹亮的歌聲依然在我們的耳邊蕩漾。

蟬鳴夏日，飽受三季之苦；蝶飛花叢，經(jīng)受破蛹之痛。故有所成，必要泰山不拒抔土。河海不擇細(xì)流，方能成其高就其深。在這個(gè)紅塵滾滾，利欲熏心的世上，更應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，才能不迷失自我，鑄就成功，鑄成人格。

積累就能成功作文 篇8

“每個(gè)人,都擁有一個(gè)夢，平凡而不平庸……”是的，每個(gè)人的心目中都有屬于自己的夢想，也許它不是那么的偉大，卻隱含著自己對未來的憧憬和期望。

我的夢想是當(dāng)一名像劉洋一樣的女航天員。當(dāng)我有了這一夢想的時(shí)候,朋友們和同學(xué)都嘲笑我,說我在做夢。可當(dāng)我看見劉洋和其他兩位宇航員帶著祖國的榮譽(yù)和光榮飛上太空時(shí)，我的心就不言而喻的激動(dòng)和自豪。

劉洋曾經(jīng)說過這樣的一句話,深深地影響著我，也讓我更加堅(jiān)信，我一定會(huì)成為像她一樣，為祖國爭光!她說:“為了祖國的航天事業(yè)，我大約有兩年沒有逛過街了?！睂τ诿總€(gè)女孩或者女人來說,逛街是最美好的時(shí)光，而劉洋卻為了祖國的航天事業(yè)而犧牲自己的青春，將青春的熱血灑在祖國大陸上。

她的話讓我開始反省，反省自己以前的幼稚夢想：長大以后有錢用、有飯吃、有車開、有房住。比起劉洋，我覺得自己很渺小,甚至卑微。沒錯(cuò)，劉洋是一個(gè)成功的航天員，可誰又知道，在劉洋身后聚集的是無數(shù)的傷痕和失敗?!可她面對這些的態(tài)度是堅(jiān)持、是勇敢,而并非是選擇逃避亦或是放棄。

積累就能成功作文 篇9

說實(shí)話，張依萌同學(xué)的作文能獲得滿分，令我既欣喜又意外。因?yàn)槠綍r(shí)張同學(xué)的作文在班級(jí)中并不是表現(xiàn)一[分突出的，而日_每次作文的表現(xiàn)并不十分穩(wěn)定，有的時(shí)候能寫得很好，有時(shí)一般。但是張同學(xué)有一點(diǎn)是做得很令我欣賞的，就是對寫作材料的積累反復(fù)練習(xí)。進(jìn)人高三以后，鑒于同學(xué)們作文言之無物的問題，我就要求他們在高考前每人要有至少50個(gè)寫作素材。張}司學(xué)說，他準(zhǔn)備的素材至少也有100個(gè)一了，而在這次高考中所用的材料是他在平時(shí)練習(xí)時(shí)用的最多的。由張同學(xué)的這次經(jīng)驗(yàn)，令作教師的我也頗有所感。第一點(diǎn)，素材是作文成功的基礎(chǔ)保證。

對于大多數(shù)的考生來說，對命題有新穎獨(dú)到的見解是一個(gè)十分高的要求，即使是對于成年人也不是很容易。既然如此，這條要求對于大多數(shù)人就是無效的，如果陷于其中，就會(huì)造成同學(xué)在作文中說大話、說套話、說車軸轆話。我們就要從其他的方面想辦法，那就是用事實(shí)素材來說話。你如果能用別人的行為、言語來印證命題，也就表明了你對問題理解。如何收集素材?文理科考生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不盡相同，可以立足本科，但盡量選擇有人文色彩的內(nèi)容。同學(xué)們愛看的《讀者》、《青年文摘》等雜志上的材料也可以積累，但如果要寫成記敘義時(shí)，注意不能簡單模仿，否則就會(huì)出現(xiàn)海南滿分寓言作文事后令輿論質(zhì)疑的情況。老師在這個(gè)時(shí)候的不范作用也是十分必要的?？梢愿鶕?jù)個(gè)人的閱讀經(jīng)驗(yàn)向?qū)W生推薦素材并進(jìn)行示范。在素材積累的過程，有心的同學(xué)也可以逐步提高自身對于事理人情的感悟與認(rèn)識(shí)水平。有一次，我把余杰的《月亮l_的蝴蝶》和《語文學(xué)習(xí)》卷首語上的同一題材的兩篇文章一并介紹給學(xué)生。

故事說的是一個(gè)美國女孩為了保護(hù)一株紅杉樹而在樹卜生活的故事。兩篇文章雖然用了同一個(gè)題材，但卻開掘出了不同的主題，聯(lián)系廠不同的材料，進(jìn)行了不同的論證。I司學(xué)們覺得很受啟發(fā)，他們不僅喜愛這個(gè)十分動(dòng)人的素材，而目。更擴(kuò)展r思路。在以后的練習(xí)中許多同學(xué)都很愿意用這個(gè)材料，也有更多的同學(xué)，開始對自己已經(jīng)收集的素材進(jìn)行精選，力求從不同的素材中找到同一主旨，從一個(gè)素材開掘出不同的i一旨。第二點(diǎn)，滿分作文并不是高不可攀，平時(shí)訓(xùn)練中表現(xiàn)一般的1司學(xué)也完全有可能寫出滿分作文。前面已經(jīng)提到過，張同學(xué)的作文平時(shí)在班級(jí)中的表現(xiàn)并不是最突出的。高考作文歸根到底是一種在規(guī)定時(shí)間、規(guī)定命題的前提下的呀作，定的規(guī)矩、模式就成為必定的、不言而喻的要求。

在平日寸練習(xí)時(shí)要注意找到個(gè)人的寫作風(fēng)格與高考寫作能力要求的結(jié)合點(diǎn)，這對一I有定寫作基礎(chǔ)的、作文比較好的同學(xué)就顯得尤為重要。我們很多同學(xué)在高一、高二的時(shí)候都有寫札記的習(xí)慣，多數(shù)人在札記中都是抒寫內(nèi)心的感受，比較自由、隨意，基本上沒有什么章法可言;在語言表達(dá)上，年輕的學(xué)生最容易受到時(shí)尚流行元素的影響，許多同學(xué)的寫作就深受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、流行歌詞的影響，在文字表達(dá)方面拗日、晦澀，而更有些人錯(cuò)將此當(dāng)成自己的作文特色，以致進(jìn)人高三以后的很長一段時(shí)間里找不到寫作的感覺，而對作文喪失

校園小學(xué)作文9篇

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。在平時(shí)我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？以下是由小編為你整理的《校園小學(xué)作文9篇》，僅供參考，歡迎閱讀。

校園小學(xué)作文 篇1

校園是學(xué)生的共同家園，一起在這個(gè)“家”中生活，利用環(huán)境來創(chuàng)造自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在校園中有許多的植物，怡然的環(huán)境，以及熱情的老師還有最好的同學(xué)。校園之中可以打籃球、踢足球，還可以在小徑之中散步，最使人舒服的是有水龍頭，他可以帶來涼爽。廣大校園之中，老師是駕駛的帶頭人，沒有了老師我們就像沒頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，老師不但是我們學(xué)習(xí)的來源，還是我們的良師益友；在校園生活當(dāng)然少不了同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)可以帶來快樂，帶來一些別人帶不來的友誼，甚至男生之間可以叫“哥們”，而女生之間叫“姐妹”，在班級(jí)之中，老師講課我們在底下靜靜的聽，這種感覺非常溫馨，老師把知識(shí)交給我，讓我們成為他們的接班人，而且同學(xué)之間互相幫助，或者直接問老師也可以，總而言之校園時(shí)我們的棲息地，我們要愛著，愛著我們共同的家。

我愛校園，是因?yàn)樗档梦胰?，我自己感覺我應(yīng)該去愛，必須愛，因?yàn)樾@是我們的第二個(gè)家，是交給我們知識(shí)的地方，是培養(yǎng)我們成為一個(gè)優(yōu)秀的人的地方。有一句話是這樣說的：“在家中有家庭，在學(xué)校有校園；在家中有父母管，在學(xué)校有老師管。所以我們要把校園當(dāng)成第二個(gè)家。要像愛自己家那樣的愛她，才能對學(xué)校產(chǎn)生不一樣的感受。讓我們一起關(guān)愛我們的校園吧！

校園小學(xué)作文 篇2

歲月匆匆，花開花落。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)六年了。在這六年的歲月里，我從貪玩的小女孩變成一個(gè)熱愛生活、學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的好學(xué)生，從一個(gè)頭腦簡簡單單的`孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、幫助同學(xué)的班干部。在時(shí)光的匆匆流逝中，我編輯品味著往事，小學(xué)生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。

我愛校園，愛我們校園里默默奉獻(xiàn)的老師。不管你的學(xué)習(xí)成績有多差，老師總會(huì)不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學(xué)習(xí)成績有多好，老師總會(huì)對你嚴(yán)格要求，不會(huì)對你偏向、袒護(hù)。老師不僅把知識(shí)澆灌在我們心中，也教會(huì)了我們怎樣做人，教我們長大后怎樣回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國家。

我愛校園，愛校園里那美麗、和諧的景色。當(dāng)陽光悄悄撒落大地時(shí)，校園里便呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風(fēng)吹來，從小花園里飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片蔥綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學(xué)樓旁還矗立著一片挺直的楊樹，樹枝隨風(fēng)舞動(dòng)時(shí)，像戰(zhàn)士拍手一樣熱烈。同學(xué)們在優(yōu)美的環(huán)境里大聲朗讀，盡情吸收書中的知識(shí)。

我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結(jié)下深厚友誼的同學(xué)。同學(xué)們讓我感到生活在六(五)班這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體中的快樂。六年中，我們互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相愛護(hù)，一起快快樂樂地度過了小學(xué)生活。我也從一個(gè)貪玩的小女孩，變成一個(gè)熱愛生活、熱心為同學(xué)服務(wù)的班干部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？

我愛校園，愛校園里寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學(xué)們親手繪制的壁畫黑板報(bào)……這里留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。

我的母?！幕沸W(xué)，你永遠(yuǎn)都在我的心中！

校園小學(xué)作文 篇3

當(dāng)我第一次來到這所學(xué)校時(shí)，我對它簡單而優(yōu)雅的服裝印象深刻。隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)小角落充滿了活力。

繁忙的學(xué)習(xí)生活給人一種緊張的感覺。有時(shí)候，因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)，他們經(jīng)常忽視校園的憤怒。我也是這樣，其實(shí)在校園里走一段時(shí)間。你會(huì)找到一個(gè)好地方——一個(gè)小森林。

小樹林，學(xué)校里的每個(gè)人都不陌生。在那里的礫石路上，小石頭在他的腳下，感覺不到疼痛，非常舒服。樹上的葉子已經(jīng)垂在我的頭上，我感覺像一個(gè)姐姐慈愛地摸著我的頭，很開心?？吹綐渥龅牡首雍妥雷樱首由系哪贻喦逦梢?。做的時(shí)候，摸著桌子，感覺自己是在原始森林里。微風(fēng)帶著香味吹來。風(fēng)吹過我的頭發(fā)，悄悄地“走開”。香味還在，使勁吸著好舒服。當(dāng)你快樂的時(shí)候，當(dāng)你來到這里，樹葉也沙沙作響，歡迎，風(fēng)也跟著笑；失意的時(shí)候，來這里走幾步，就像擠出煩惱。即使不能完全忘記煩惱，至少可以讓煩惱少一點(diǎn)，因?yàn)闃?、風(fēng)、鳥、凳子、椅子都是給自己分享的。

校園小學(xué)作文 篇4

我們的育嬰里小學(xué)是一所美麗的校園，是一所具有50多年建校史的市級(jí)名校。位于天津河北區(qū)五馬路與元緯路交口，天津之眼附近。門口兩旁的小樹顯得格外精神，在校門外就能看見教學(xué)樓上的電子顯示屏。

走進(jìn)教學(xué)樓往左拐是音樂教室。在里面有很多的器材，有沙錘，架子鼓，鋼琴等等，在老師上音樂課的時(shí)候就會(huì)用樂器演奏美妙的音樂。有時(shí)連下課的音樂都沒聽到。

到了2樓是我們經(jīng)常寫軟筆字的書法教室。在每一張桌子上都放著書法用品，在老師的指點(diǎn)下，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)了寫字的技巧。走出書法教室再往里走，就是我們的'教室，教室里既整潔又漂亮，左側(cè)是我們的儲(chǔ)物柜，可以放學(xué)具和衣服，非常方便，后面的板報(bào)還是老師和同學(xué)畫的呢。

走出教學(xué)樓就是美麗的操場，草場擁有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道和人造草皮足球場，建有標(biāo)準(zhǔn)的藍(lán)、排球場和器械活動(dòng)區(qū)。同學(xué)們在操場上開心的玩耍，快樂的游戲，操場上常年洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。操場正前方聳立的旗桿，五星紅旗高高飄揚(yáng)，陪伴我們在校園里快樂成長。

美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。

校園小學(xué)作文 篇5

夏天過去了，秋天悄悄地向我們走來。

看，落葉鋪成的黃色地毯，輕輕踩著很舒服。校園操場上幾棵高大茂密郁郁蔥蔥的參天松樹像幾個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士日夜守護(hù)著我們。松柏枯葉在微風(fēng)中翩翩起舞，提醒我們多加衣服。

走著走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵三角形的花，叫做九重葛。紫色的花瓣讓校園充滿活力，菊花不示弱。他們很美很美；他們胖乎乎的樣子真可愛。

內(nèi)操場東墻覆蓋著爬山虎。爬山虎葉淡綠色，葉密而長，頂端向下。它們均勻地分布在墻上，留下一點(diǎn)空間。

學(xué)校里還有一棵老桂花樹，大概幾十年了。桂花樹生長在一個(gè)不顯眼的角落。桂花樹花開的時(shí)候，到處都能聞到桂花的香味，讓人神清氣爽。桂花樹生長茂盛。下雨時(shí)，我們可以躲在樹下避雨，我們可以把被雨撞倒的桂花撿起來，放在鉛筆盒里，讓它變香。天氣熱的時(shí)候，我們可以在桂花樹下乘涼。它帶給我很多快樂美好的回憶，它也和我和同學(xué)一起快樂的成長。

秋天的校園很美——不像春天那么羞澀，夏天那么光禿禿，冬天那么內(nèi)斂。秋天是理性的——它沒有春天那么迷人，夏天那么熱，冬天那么含蓄。所以秋天的校園最美，值得回味。

校園小學(xué)作文 篇6

校園的每一切都是美好的。校園里洋溢著幸福。校園里充滿了溫馨。校園里到處是快樂。

走進(jìn)校園里你會(huì)被這美麗的風(fēng)景深深迷住。它們像一群小仙子非要拉你來欣賞著這美麗的風(fēng)景。你看，校園里的松樹像一個(gè)挺拔的巨人，守護(hù)著我們的校園。你看，校園里的冬青葉子翠綠無比像翡翠一樣。你看校園里的花朵。有紅的，有白的，有粉的，真是美麗?。⌒▲B嘰嘰喳喳的`叫著，下次未叫美麗的校萊園而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了，它是來采蜜的，它多么勤勞！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多么漂亮啊。

早上，有的同學(xué)在干值日你看他們多勤勞。教室里，學(xué)生們正在學(xué)習(xí)，你聽，他們正在讀書，教室里書聲瑯瑯。到處回蕩著同學(xué)們的讀書聲。

學(xué)校也有樂于助人的小學(xué)生。當(dāng)撿到錢時(shí)，他會(huì)第一時(shí)間交到老師那里，不讓丟失錢的同學(xué)著急。他多么有愛心啊。

你看這美麗的花花草草，是美好的，你看著愛唱歌的小鳥，是美好的，你看這勤奮好學(xué)的學(xué)生，是多么的美好啊！我愛我的校園。

校園小學(xué)作文 篇7

嘿，你想見識(shí)一下27世紀(jì)的先進(jìn)校園嗎？請聽我細(xì)細(xì)道來。

未來的校園有先進(jìn)的識(shí)別系統(tǒng)。在你入學(xué)注冊的'時(shí)候，電子分析魔力筆會(huì)記錄下你的影子。在27世紀(jì)先進(jìn)的技術(shù)下，當(dāng)你進(jìn)入校門之時(shí)，分析器就會(huì)自動(dòng)分析你的影子（晴天陰天都可以分析）。如果你不是本校人員，你會(huì)被送入時(shí)空遂道，回到家里去。

未來的校園全部是用鐵棉版本做成的。鐵棉是最新的版本，它在平時(shí)分成無數(shù)個(gè)空間分子，而且很硬，地震及殼變（27世紀(jì)的一種自然災(zāi)害）都奈何不了它分毫。它雖然叫鐵棉，但也能變軟。一旦有同學(xué)不慎摔倒。它其中的一個(gè)空間分子就會(huì)變軟，使同學(xué)不受到任何傷害。不僅如此，它還連接著電鈴，上課鈴聲（與下課鈴聲是有區(qū)別的）一響，它就會(huì)受上課鈴聲的振動(dòng)而產(chǎn)生無比巨大的壓力及彈力，能把任何一個(gè)間空分子上的同學(xué)送到各班的教室，遲到的問題自然就渺無蹤影了。

校園小學(xué)作文 篇8

我們學(xué)校建在紅蓮西里小區(qū)西邊。站在學(xué)校門口，可以看到“三義里小學(xué)”五個(gè)大字。

走進(jìn)校門，可以看到一排排五層的高大教學(xué)樓，我們在二樓。教學(xué)樓的西北面是我最喜歡的地方——操場。操場長100米，寬55米。操場上有講臺(tái)和50米跑道，但我最喜歡的是旗臺(tái)。周日早上，學(xué)校所有的老師和學(xué)生都應(yīng)該注意它。相信旗臺(tái)也很開心。操場東側(cè)有一棵巨大的樹，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的校園。它們每年秋天都會(huì)非常茂盛。樹的西北是我們?nèi)〉淖呃?。它長70米，寬25米。每周都有一些論語放在上面。如果天氣好，老師會(huì)帶我們?nèi)ツ抢锟磿?。老師告訴我們，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西側(cè)是主席臺(tái)，每周一我們在這里國旗下舉行教育演講。他對我們來說也是一個(gè)很重要的地方。

我愛我們獨(dú)特而美麗的校園！

校園小學(xué)作文 篇9

我們的校園多姿多彩。課堂帶給我們知識(shí)和溫暖，操場帶給我們運(yùn)動(dòng)和快樂。它真的像一個(gè)美麗的家！

我們一進(jìn)校門。首先，我們可以看到宏偉的教學(xué)樓。主要分為三組，每組三層。第一組是一、二、三年級(jí)的教室。第二組是四、五、六年級(jí)的教室，每個(gè)年級(jí)三個(gè)班。最后一組是幼兒園。

我們玩的最熱鬧的地方是操場。我們的操場那么大，繞著它跑600多米！這樣我們就可以跑著玩了。我們的國旗在學(xué)校的中間。每當(dāng)升起國旗時(shí)，迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷五星紅旗就像冉冉的太陽一樣升起。最后告訴你一個(gè)秘密，操場上有一條狹窄的通道，一直延伸到水槽。經(jīng)過夏季改造，那里建了一個(gè)雨棚，為雨天洗手的人帶來方便。

現(xiàn)在你知道我們的友誼小學(xué)是美麗壯觀的。有時(shí)間做客！

跑步小學(xué)作文9篇

在這篇“跑步小學(xué)作文”中幼兒教師教育網(wǎng)小編看到了很多有用的提示和建議。寫作能力是展現(xiàn)學(xué)生語文能力的重要渠道之一，寫作可以幫助我們更好地表達(dá)自己的思想和情感。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴(kuò)寫。希望閱讀此文可以拓展您的思維！

跑步小學(xué)作文【篇1】

我擅長跑步，在班里位列第一，同學(xué)們都叫我跑步小達(dá)人。

我個(gè)子不高，與班中的那些大高個(gè)兒形成了強(qiáng)烈的對比。但是我腿業(yè)每歟所以我跑得快。在體育課上，我和高個(gè)兒同學(xué)一起跑步，他邁一步，而我跑兩步，但我還是比他快，所以，同學(xué)們都叫我跑步小達(dá)人。

跑步讓我贏得了許多榮譽(yù)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)。眼睛里也能看出無比的堅(jiān)定，都要爭第一。預(yù)備，跑!裁判一聲令下，我如同離弦的箭一般沖了出去。場下的同學(xué)為我們加油，為我們喝彩。吶喊聲一波未平，一波又起，久久不能平靜。我聽到了喝彩聲，更加努力地奔跑。我一咬牙，一用力，用最后的力氣沖向了終點(diǎn)線。我大口大口地喘著氣，回到了我們班的陣地。我身邊的同學(xué)告訴我，我跑得很快，進(jìn)前三沒問題，我對他笑了笑。最后，我的了年級(jí)第三名。

還有一次，社區(qū)舉行了一次小學(xué)生長跑比賽，全長3公里，我參加了。比賽當(dāng)天大約有幾百人，我很緊張，媽媽鼓勵(lì)我：你就把這次比賽當(dāng)作一次練習(xí)就好了。聽到媽媽的鼓勵(lì)，我瞬間不緊張了。比賽一開始，我就進(jìn)入了狀態(tài)，最后，我的了第一。

在同學(xué)們的眼里我是跑步小達(dá)人，但我認(rèn)為，我還要繼續(xù)努力，爭取用更多的成績來證明這個(gè)稱號(hào)。

跑步小學(xué)作文【篇2】

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校拉開了序幕。經(jīng)過一輪輪精彩的比賽后，終于迎來了四年級(jí)男子200米跑步比賽的決賽。

我們班的選手張宇也進(jìn)入了決賽，只見他精神抖擻地站在起跑線前，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。這時(shí)，裁判舉起發(fā)令槍，喊道：“各就位——預(yù)備——”運(yùn)動(dòng)員們立刻做好了準(zhǔn)備動(dòng)作：右手在前，左手在后，眼睛直視前方。只聽“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出了起跑線。他們你追我趕，互不相讓。哎呀，不好，我們班的張宇起跑時(shí)稍微有點(diǎn)兒慢，被對手甩在了最后。我們急了，鼓足了勁兒大喊：“張宇加油！張宇加油!……”在我們的加油聲中，張宇更加使勁地跑著，只見他的雙臂飛快地?cái)[動(dòng)著，腳下像按了風(fēng)火輪一樣。漸漸地，漸漸地，他在彎道處超過了一名對手。啦啦隊(duì)見了，叫得更歡了，“張宇必勝！張宇必勝！”張宇的步伐越來越大，手?jǐn)[得越來越快了，他像一匹不知疲倦的駿馬，不停奔馳著。要到?jīng)_刺階段了，啦啦隊(duì)的加油聲又響了起來，這加油聲此起彼伏，一浪高過一浪！張宇聽見了，好像要把體內(nèi)的一切能量都發(fā)揮出來。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！他超過了4號(hào)選手，又超過了2號(hào)選手，終于，他第三個(gè)地沖過了終點(diǎn)線。啦啦隊(duì)見了，高興地大喊：“張宇真棒!張宇真棒！”

比賽雖然結(jié)束了，但張宇那種勇往直前、頑強(qiáng)拼搏的精神深深地印在了我們心中！

跑步小學(xué)作文【篇3】

在放寒假時(shí)，我和姐姐曾比過一次跑步，到至今，我還記憶猶新。

正好是冬天，我和姐姐在家凍得發(fā)抖，我提議不如去公園跑個(gè)步，熱熱身，誰知姐姐卻說跑步比賽，我爽快地答應(yīng)了。到了公園，我找了一個(gè)人少的地方，準(zhǔn)備和姐姐比賽。只聽姐姐一聲令下，我們開跑了，姐姐到底是腿長跑得快，沒一會(huì)兒，就把我丟在了后面，我不服氣，用盡全身力氣，像一頭瘋牛似的沖向終點(diǎn)，此時(shí)的姐姐就像龜兔賽跑中的兔子，很驕傲，見我追了上來，大為驚訝，趕忙來追我，可是，我早已到了終點(diǎn)，姐姐再追也沒有用了。我調(diào)皮地向姐姐做了個(gè)鬼臉，姐姐裝著很生氣地樣子，翻了個(gè)白眼，把手放在背后，慢慢地走近了我，而我早就腳底抹油，溜之大吉了，生怕姐姐“惡搞”，“你給我站住”，背后傳來姐姐的叫聲。一串銀鈴般的笑聲撒落在公園。

這次跑步比賽給我?guī)砹丝鞓?，回想起來，真是一種美妙的享受?。?/p>

跑步小學(xué)作文【篇4】

“加油，加油”一陳加油聲傳來，從操場上傳來了熱烈的加油聲，看，那就是我們班的跑步比賽，一個(gè)個(gè)小選手，如箭一樣，蓄力待發(fā)。

比賽開始前，老師把我們女生分成兩組，我被分到了第一組，為了跑出好成績，同學(xué)們開始做熱身，有的壓腿，有的甩手，還有的在扭脖子，各個(gè)勁頭十足。過了一會(huì)兒，只聽裁判員說：“比賽開始了，請參加跑步的同學(xué)回到原位?！蔽亿s緊回到了第一組，豎起耳朵，這時(shí)我的心“怦怦怦……”地跳個(gè)不停，好像敲鼓一樣。

突然，只聽“砰——”的一聲口令，我奮力往前沖去。近了，近了，加油……可還是起跑慢了，落在了第2組那位同學(xué)的后面，“不行，不行，不能落后！”我在心里對自己說。于是，我使出渾身的勁向前跑，一步，兩步……我終于超過了對方，跑到了前面，并且與對方的距離越來越大。眼看就要到終點(diǎn)了，我的手開始抖了起來，腿也好像中了魔法似的不聽使喚。

就在這時(shí)，腳突然沒有力氣了，我跑不動(dòng)了?！霸趺崔k？”我心里不禁著急起來。跑道兩旁的同學(xué)不停地對著我喊：“加油！加油……”聽見鼓勵(lì)聲，我突然勁頭十足，又開始沖刺。終于，我第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。“勝利啦！勝利啦！”我們組的成員都朝我跑過來，高興地歡呼著。

今天，我體會(huì)到了拼搏的快樂，真是令我難忘的一天。

跑步小學(xué)作文【篇5】

金風(fēng)送爽，我校的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。賽場上的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，賽出了水平、賽出了風(fēng)格!“加油!加油!”一陣陣加油聲不絕于耳。經(jīng)由一輪輪出色的比賽后，終于輪到我們四年組的跑步了!

比賽開始了。只聽“砰”的一聲響，我班號(hào)稱“小劉翔”的王者同學(xué)就像一支離弦的箭，“嗖”的一下沖出了起跑線。他邁開大步，俯下身子，雙臂用力擺動(dòng)，使勁地跑著。這時(shí)，他既像一匹飛馳的駿馬，腳下又似乎踩了“風(fēng)火輪”一般?？墒沁^了一會(huì)兒，王者已經(jīng)累得氣喘吁吁、上氣不接下氣了。此時(shí)，他已經(jīng)從第一名落后到了第四名，豆大的汗珠從他的臉頰上流了下來，他似乎有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。這時(shí)，我班所有的啦啦隊(duì)員著急了，他們齊聲給王者吶喊助威，有的一邊揮舞著紅圍巾，一邊在喊:“加油，王者，你是我班獨(dú)一的但愿!”有的在喊:“王者，你是最棒的，你是我們班的英雄!”??吶喊聲響徹了云霄。王者在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，更加賣力了，他的雙臂使勁地?cái)[動(dòng)。哇!他從第四名追到了第二名。

到?jīng)_刺階段了!“小劉翔”似乎要把身體內(nèi)的一切能量都施展出來。他咬緊牙關(guān)，奮力地跑著。現(xiàn)在只剩下10米了，操場上的加油聲又響了起來，這加油聲此起彼伏，一浪高過一浪，真是震耳欲聾。還剩5米了，王者使出吃奶的勁兒，沖過了終點(diǎn)線。“我們第一，我們第一?！本瓦@樣，金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米跑步比賽畫上了圓滿的句號(hào)。

瞧，這是一場多么激動(dòng)人心的跑步比賽啊!

跑步小學(xué)作文【篇6】

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)非常有趣。項(xiàng)目良多，有跳高、扔壘球、跳遠(yuǎn)、八百米跑步……我一樣項(xiàng)目都沒有參加，只參加了拉拉隊(duì)，非常傷心。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們排著整潔的步隊(duì)走到操場上。第一項(xiàng)是五十米賽跑，我們班有許多人去參加五十米賽跑。槍聲一響，運(yùn)動(dòng)健兒們像箭一樣沖向終點(diǎn)，我估計(jì)，他們心里只有一個(gè)字‘贏’……一轉(zhuǎn)眼，就到八百米的決賽了。只聽槍聲一響，我們班的朱津晨和xx像一匹飛快的駿馬一樣沖向終點(diǎn)。陳xx跑在第一，陳xx跑在第四。過了一會(huì)兒，一位男生沖過陳xx，陳xx看見啦，就拼命地向前沖，這時(shí)我們就拼命喊“加油!加油！加油！”我們班的陳xx第一個(gè)沖到終點(diǎn)，朱津晨第四個(gè)沖向終點(diǎn)。第一名陳xx，第四名朱津晨。

這場運(yùn)動(dòng)會(huì)真的好激烈啊！

跑步小學(xué)作文【篇7】

盼星星，盼月亮，我終于盼到了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我今天很緊張，為什么？因?yàn)槲覀儼鄾]有多少人參加，所以我要跑六十米和一百米。

校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，第一個(gè)項(xiàng)目是五十米短跑。我看了看心想：怎么其他班的人都跑得那么快？簡直就是眨幾下眼睛他們就已經(jīng)飛奔到了終點(diǎn)。那我該怎么辦？看著他們一個(gè)個(gè)都跑得那么快，我的心情變得更緊張了。很快，男子五十米和女子五十米都已經(jīng)跑完了，下一個(gè)項(xiàng)目就是我的六十米短跑了。我早早地就去準(zhǔn)備了，此時(shí)，我緊張的心情變得忐忑不安起來。裁判說出“預(yù)備，三、二、一、跑！”我聽到“跑”字立馬像一支被用力射出去的箭一樣向終點(diǎn)跑去。但是我發(fā)現(xiàn)別人很快就領(lǐng)先我?guī)酌琢耍谑俏矣帽M了全身的力氣跑，最終取得了第十四名。我想：我不能放棄，雖然這一次我并沒有沖進(jìn)全校六十米前十名，但是下午還有一百米的比賽，所以我還是有希望沖進(jìn)全校一百米短跑前十的。這次輸了還有下次，可能是我剛才太緊張了，所以我現(xiàn)在要讓自己放松。

下午，到了一百米比賽的時(shí)間，這一次我不再那么緊張了。聽到裁判的口令后我就努力向終點(diǎn)跑去。我這一次不看別人有多快，而是用出全身的力氣，跑好自己的每一步，并想著“堅(jiān)持才能勝利?！碑?dāng)我到了終點(diǎn)以后才發(fā)現(xiàn)還有一些選手才跑到中間，最終我進(jìn)了六十米比賽前十名。

通過這一次參加跑步比賽，我明白了以后遇到困難不可以放棄，而是要勇敢地去面對。

跑步小學(xué)作文【篇8】

在去年年底的一天，爸爸買了臺(tái)跑步機(jī)，這下可把我樂壞了，我圍著它東看看、西瞧瞧，如果不是爸爸將我連拖帶哄地拉走，恐怕一直看到明天我還看不夠呢!

好了，現(xiàn)在請把目光轉(zhuǎn)移到今年七月份，我們家來了一群客人，他們都是我們一家的好朋友，我們大家一起吃了頓晚飯，便聊起天來，咱們的故事也得從這里開始說起。

飯后，小朋友們可沒興趣和大人們一起聊天。新逸、阿諾、高川脫掉鞋子，跳上了跑步機(jī)，而我和子路卻因?yàn)槁艘慌亩悔s下了跑步機(jī)。突然，新逸手一滑，吃水果的叉子從他手里滑了出去，掉在了跑步機(jī)上。就在那一秒之內(nèi)，阿諾又剛好提到了那個(gè)叉子，正好把它踢進(jìn)了跑步機(jī)里面。說時(shí)遲那時(shí)快，這一幕碰巧被我看見了。我沖上前去，將跑步機(jī)的'安全鈕拔掉，跑步機(jī)立刻就停了下來了。

我跑進(jìn)廚房，把情況說給爸爸聽了，爸爸急忙拿起螺絲刀，叫起其他幾個(gè)爸爸們，合力將跑步機(jī)的蓋子卸掉，好不容易，那只“頑皮”的叉子終于被爸爸們拿出來了，這件事情也算是劃了一個(gè)圓滿的句號(hào)，總算是有驚無險(xiǎn)啊!

跑步機(jī)啊跑步機(jī)，你可真是讓我喜讓我憂啊!對了，各位，如果還對跑步機(jī)的事兒感興趣的話，就請等下次吧。

跑步小學(xué)作文【篇9】

最近，謝老師讓我們天天跑步，對同學(xué)們來說是一件比較痛苦的事情。因?yàn)椋覀內(nèi)齻€(gè)下午第三節(jié)課開始要去訓(xùn)練，所以不用跑步，但我們要站在旁邊數(shù)圈，對我們來說挺無聊的。

以前，我覺得跑步?jīng)]什么好玩或有趣的。每天同學(xué)們都要跑七圈，每天樓昆陽都是第一名，每天

不過，從這個(gè)星期開始，事情就有些變化了。這周一、周二，因?yàn)樘鞖饫淞?，我們穿的是羽絨校服，這件衣服可長了，都到小腿上了！因?yàn)橐路荛L，快把全身都包住了，跑起來就像機(jī)器人一樣，可好玩了。有些同學(xué)就把衣服的下擺解開，跑起來更好玩了。他們衣服的下擺一直在拍打他們的腿，就像衣服覺得他們不乖，干嘛把衣服下擺解開，一定要教訓(xùn)他們一樣。太搞笑了，哈哈！

原來，跑步也不是那么無聊，穿著不同的衣服，跑起來也會(huì)不一樣。

明天小學(xué)作文9篇

小編為您整理了一些有關(guān)“明天小學(xué)作文”的信息。作文是表達(dá)生命境界和內(nèi)心情感的重要工具，通過寫作我們可以更好地了解不同文化和思想的碰撞和交流。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的。閱讀本頁面后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對這個(gè)問題的看法有所改變！

明天小學(xué)作文(篇1)

不知從什么時(shí)候起，我開始喜歡走路上學(xué)。漫步在熟悉的街道，迎著清晨的朝霞，披著傍晚的夕陽……雖然冬的蕭條時(shí)時(shí)圍繞著我，常常，北風(fēng)呼嘯毫不留情地刮著我的臉，使我舉步為艱；常常，我披了一身潔白的雪花走進(jìn)教室，一頭露水。然而，我仍愛在這風(fēng)中游走，在雪中漫步，奔忙往來于大自然溫情脈脈的懷抱，心中充滿著對春的渴望?！u漸地，慢慢地，嚴(yán)冬的恐怖已成為歷史，春的腳步越來越近了，天氣日漸溫暖。每天，我焦急地搜索著每一個(gè)角落，尋找春的氣息——天是不是藍(lán)透了？楊柳有沒有抽出新的枝條？草兒是不是破土而出？……在心中編織的一個(gè)春天的夢，就要實(shí)現(xiàn)了！　時(shí)間潺潺地流著，春天確實(shí)到了：東風(fēng)代替了凜冽的北風(fēng)，拂過面頰，不痛不癢恰到好處。粗老的柳條上爆出了鵝黃嫩綠的芽苞，草兒開始返青了。但是，只在枯黃的老葉上星星點(diǎn)點(diǎn)地袒露著一絲得意，與秋天枯萎時(shí)沒什么兩樣，天色仍是灰白黯淡的，毫無生氣的樣子，保持著冬的慘淡……這就是我所渴望的春？我苦苦追尋的夢？　我的熱情，一點(diǎn)點(diǎn)冷淡了下來。冬意彌漫心頭，漾起一絲春愁，我感到從未有過的寒冷。每日匆匆走過那一成不變的道路，身后的書包乃至負(fù)擔(dān)是如此沉重，我累了，累了一個(gè)漫長的隆冬。走路上學(xué)，似乎不再像從前那樣富有情趣，而學(xué)習(xí)也從來沒有像現(xiàn)在這樣讓我感到無聊和厭倦?！∥议_始騎車上學(xué)，每日機(jī)械地完成任務(wù)，而時(shí)空在我似乎已經(jīng)失去意義。每每躲在屋里，總感受到一種莫名的失意和迷惘。寒窗五余年苦讀，到底為了什么，從清晨到黑夜，我茫然游蕩，我的夢到底在哪里？上帝將賜予我一個(gè)怎樣的機(jī)遇，是如這春一樣遲遲不歸嗎？　這天，我的自行車壞了，我趕忙抓起書包往學(xué)校跑。“嘩啦——”越忙越亂，本來就沒整理好的書包一下子散落在地上。我連忙蹲下身來——霎時(shí)間，什么東西晃著我的眼睛，我舉頭仰望，那穿過樹葉縫隙照射過來的，是閃閃的陽光，好似熒光千點(diǎn)，映入我的眼簾里，化成了一條朝氣蓬勃的七色彩虹。我驚詫于眼前的景象：晴空萬里無云，如藍(lán)寶石般晶瑩剔透。地上滿是綠意盎然的小草。微風(fēng)撫弄著柔軟嫩綠的柳絲，縈繞成一片片輕紗似的綠云。整個(gè)世界，都洋溢著春的生機(jī)……春天，我夢中的春到了。我曾經(jīng)那般渴望春天，我曾經(jīng)那般為之奮斗的夢想，就在我身邊？而在這春光明媚的世界里，我卻不知所措了?！字圾B兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地啼囀，喚醒了我的思緒。我抖擻精神，理好書包，徑直向?qū)W校大步流星地走去。我的心中充滿了陽光、自信和開放，我感到一身輕松。　我心豁然開朗！是的，我的追求就在眼前。冬天不會(huì)遲遲不去，春天也不會(huì)提早到來。一切屬于自然的，都有一種內(nèi)在的必然規(guī)律。等待并不可怕，可怕的是碌碌無為地等待。我們應(yīng)該奮斗，為明天可能就會(huì)有的機(jī)會(huì)，等著坐享其成的，必定要錯(cuò)過?！∪祟惒粷M足的天性使人類不斷追求新的夢想，造成了世界的進(jìn)步。夢，不是亙古不變的，是不斷發(fā)展的，唯有真正的追求是永存的。人類曾為了世世代代的追求而堅(jiān)持不懈地奮斗，亦還將堅(jiān)持奮斗下去。追求并不在于夢想，或是環(huán)境，而是奮斗！從現(xiàn)在開始！　明天，我仍將步行上學(xué)。

明天小學(xué)作文(篇2)

“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”國旗下，同學(xué)們將右拳舉在耳邊，自信的吶喊著，神情是那么堅(jiān)定，那鮮艷的紅旗，呼喚著這能讓祖國強(qiáng)大起來的鮮花，“孩子，我的到來不容易！你們要努力呀，為那曾經(jīng)拋頭顱、灑熱血的戰(zhàn)士們報(bào)仇，讓新中國強(qiáng)大起來！明天，這里要更美好！”——題記

為明天·準(zhǔn)備奮斗

時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！這不是一句空話，說到就要做到就要做到，做到了，祖國，才能強(qiáng)大，如果你做不到，就不要說！

藍(lán)藍(lán)的天空下，我們不斷努力，在xxt這個(gè)美好的天地，接受各位老師的點(diǎn)評，學(xué)習(xí)博友的優(yōu)秀文章，這不是上進(jìn)的表現(xiàn)嗎？但還有個(gè)別博友沒有做到，建了博客不發(fā)一篇博文，整天一上網(wǎng)就玩游戲，遇到這些同學(xué)，我們當(dāng)然要想辦法幫幫他們了，因?yàn)檫@個(gè)美好的天地，要讓每位博友都得到發(fā)展。我們一起奮斗，為祖國美好的明天，加油！

為明天·飽含憧憬

明天，多么美好的詞語，每個(gè)人都對明天充滿美好的憧憬，可是要實(shí)現(xiàn)，還是要靠自己，時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，美好，才會(huì)降臨…………

明天小學(xué)作文(篇3)

眼睛是人體的“攝像機(jī)”，我們獲得的信息幾乎全是由眼睛接受的。可以說，沒有眼睛，就等于沒了生命。如果你眼睛不能再張開，那么你就沒有了指路的明燈；如果你的眼睛不能再張開，那么你就看不到這五彩斑斕的世界；如果你眼睛不能再張開，那你就等于失去了生命。

眼睛就是一顆定時(shí)炸彈，如果你及早的拆除，那也罷，但是如果你不及早的拆除，那么這顆炸彈會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)消磨你的生命，只有你近視了，但你及早的戴好眼鏡——好視力，那么你就是除出了一顆定時(shí)炸彈，如果你近視了，但不戴或戴壞眼鏡，那么你依然阻止不了炸彈爆炸。

我先跟大家說一句話：“近視四百度是失明的起跑線，眼睛每長長一毫米，度數(shù)就會(huì)增加三百度?！毕嘈糯蠹乙欢ê荏@訝吧，所以我們一定要保護(hù)我們的眼睛，一定要時(shí)刻關(guān)注和觀察我們的眼睛。如果你還在常玩手機(jī)和電腦的話，那我告訴你：“你即將失明?！比绻氵€在躺著或在暗處看書的話，那我告訴你：“你即將失明?！睂?dǎo)致眼睛不健康的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约海俏覀儗懽鳂I(yè)不用兩個(gè)光源，不及時(shí)戴好眼鏡，寫字姿勢不對等引發(fā)的。但是你戴了好視力就不同了，它不僅會(huì)幫你控制度數(shù)，還會(huì)降低近視度數(shù)，讓你的眼睛逐漸回復(fù)。

為了明天更美好，近視眼的朋友們，就讓我們一起戴上好視立眼鏡吧！

教師評語：小作者的語言擅長運(yùn)用修辭手法。如用形象的比喻，把眼睛比作是人體的“攝像機(jī)”，生動(dòng)形象的寫出了眼睛在我們?nèi)梭w中的地位。又以一組排比句寫出了失去眼睛的就將失去五彩斑斕的世界。小作者用獨(dú)到的見解，形象的語言向我們講述了保護(hù)眼睛真的很重要。

明天小學(xué)作文(篇4)

相信明天

在 2008年5月12日下午 14時(shí) 28分 ，在我國四川省汶川縣發(fā)生了一場大地震，相信明天作文。有許多人被埋在瓦礫下，他們堅(jiān)信只要有一線生機(jī)，都不放棄求生的欲望。等待著救援人員的到來。就是這種信念，一個(gè)個(gè)生還者被一一救出來。其中就有一位老爺爺，一位母親和一位年邁的奶奶。

老爺爺在地震時(shí)身上帶著一包餅干。地震后老爺爺一天吃一點(diǎn)兒餅干，天天等救援人員把他救出去，小學(xué)四年級(jí)作文《相信明天作文》。終于有一天，老爺爺把餅干吃完了，救援人員也把老爺爺救了出來，老爺爺才平安無事。

母親在地震中想把孩子救出去。她正想跑出去時(shí)腳被卡住了，動(dòng)也動(dòng)不了。直到有一天救援人員趕到了。救援人員把孩子救出后，母親依然動(dòng)不了，只見這位偉大的母親說道：“給我一把剪刀！”

那位老奶奶住在河邊。地震后，她的窗戶正好對著河。老奶奶天天都喝水，靠河水生存了下來。一天又一天，救援人員終天趕到現(xiàn)場。連夜搜索，老奶奶存活了。

汶川的孩子們，相信明天，你們會(huì)成為科學(xué)家；相信明天，你們是國家棟梁；相信明天，你們會(huì)有學(xué)問有才華。只要相信明天汶川會(huì)變成大都市。

汶川的人們振作起來吧，只要相信明天……

明天小學(xué)作文(篇5)

20xx年12月31日后，新的一年開始了，也就意味著我們這群沖擊中考的初三生時(shí)間更緊迫。慢慢的，不能再像之前那般任性了，我們都大了。

老師說，人生最重要的時(shí)期是高考，失敗了，或許就算是永遠(yuǎn)失敗了。我倒不這么認(rèn)為，每個(gè)時(shí)期應(yīng)該都有一個(gè)所謂的“最重要”。就像是小學(xué)時(shí)努力讀書為小考;就像是高中生日夜讀書為高考。而說到底我無非也只是為了中考。

現(xiàn)在在程倒計(jì)時(shí)，我們都在倒計(jì)時(shí)的路上。有時(shí)想想，這三年的刻苦，就只是單單為了考的一個(gè)好名次？那么，真的如愿以償后呢？

中考或許只是個(gè)幌子，他使容易迷失的人迷失了該有的方向。

我們應(yīng)該都有著一個(gè)最原始的愿望，希望明天更好，更美好。明天是怎樣，我們不知道。或許正因?yàn)椴恢?，我們想要去嘗試。就像一位藝術(shù)家，帶著笑去雕刻一件巧妙絕倫的作品;就像一位畫家，帶著笑去描繪一頁頁風(fēng)景;亦或是一個(gè)落魄的歌手，但只要手中仍有靈感，感動(dòng)的旋律依舊如是。

是的，明天是未知數(shù)。但有已知的今天與過去，明天又如何神秘呢？時(shí)間不待人，明天后永遠(yuǎn)有著明天，但是我們在努力，因?yàn)槊魈鞎?huì)是美好。為了這份美好，放開手，努力學(xué)習(xí)！

明天小學(xué)作文(篇6)

明天，一個(gè)遠(yuǎn)不可及的東西呢。天天盼望著明天的到來，但是明天總是不到來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，光陰似箭，日月如梭，但是總是等不到明天……明天，看起來很簡單，但是卻有著特殊的含義。每個(gè)人對明天的理解都是不同的。在我認(rèn)為，明天是虛無的象征，因?yàn)槊魈焓沁h(yuǎn)不可及的。今天，跟明天相反。今天是真實(shí)的，但是卻有些人放棄真實(shí)的今天去追逐虛無的明天，也許這就是人的不同吧！

比起明天的遠(yuǎn)不可及，今天確是近在咫尺，好像任意伸手一抓，就可以抓到。是的，今天是地上的草，而明天是天上的星星。星星固然是耀眼的，但是仔細(xì)想想，即使星星再耀眼，也是觸摸不到的，只能在地上，默默的觀賞。草兒默默無聞，但是它卻在你的身邊，像是一道風(fēng)景，但又沒人去欣賞它……朋友們，留心觀察今天的一切，或許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)呢！

不要一心追逐明天，到頭來只會(huì)落得一場空。

明天小學(xué)作文(篇7)

雨又停了，我抬起頭，尋找著美麗的彩虹。然而，我看不到五彩的虹，取而代之的是一股灰色的煙霧，此時(shí)的世界就是這樣，明天我將會(huì)在哪里？

現(xiàn)在的世界是一個(gè)雜亂無章，沒有文明的世界。在中國飛速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，中國人的道德修養(yǎng)幾乎處于停滯不前的“無禮”社會(huì)。有關(guān)部門進(jìn)行了隨意調(diào)查的不文明現(xiàn)象有：隨地吐痰，亂扔垃圾：在公共場所作出不文明的行為，在公共車上不給老弱殘?jiān)凶屪?；不守秩序，買東西插隊(duì)；浪費(fèi)水電......這些行為像病毒一樣散布在我們周圍，使得外國人對我們敬而遠(yuǎn)之，望而卻步。而那些諷刺的標(biāo)語令人心痛，讓我們在世界上落后。因此，我們要在發(fā)展過程的同時(shí)，也要提高我們國民的文明素質(zhì)，它掌握著我們能否健康發(fā)展下去。

明天我在一個(gè)文明世界。會(huì)見到有人撿起地上的廢紙；不在公共場所大聲喧嘩；在公共車上主動(dòng)給老弱殘?jiān)凶屪?；守秩序，按順序排?duì)買東西；在洗手間，把開著的水龍頭關(guān)掉......這些都是文明的表現(xiàn)，讓周圍的環(huán)境變得干凈整潔、舒服迷人。而如今那些諷刺的標(biāo)語也變成了贊美的語言，不文明現(xiàn)象也已經(jīng)銷聲匿跡。這時(shí)，中國才是真的強(qiáng)大起來，我們中國人才能真正贏得別人的尊敬，也能讓其它國家的人民以我們的文明行為作為榜樣，讓他們知道我們是強(qiáng)大的。

地球是無私的，但它不是可以任人蹂躪的；生活是文明的，但它不是可以任人踐踏的......文明總是像指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，那些往日的聲譽(yù)，在似水流年的系地下隨波逐流，而留下的無奈何嘈雜就在記憶深處歷久旎新。請讓文明的燈永存，是我在明天的道路上不會(huì)迷路......

明天小學(xué)作文(篇8)

放學(xué)了，我獨(dú)自走在冷清的道路上，漸漸的，黃昏來臨。

我抬頭望了一眼天空，它竟是銀灰色，遠(yuǎn)處飄來一絲薄霧，說它是銀灰色也不對，卻分成了兩塊，一塊，是暗淡的灰色，好像沒有一點(diǎn)生機(jī)，則另一塊呢，是一種明亮的藍(lán)色，讓人覺得有種淡淡的歡喜;到小區(qū)門口了，又我抬頭望了一眼天空，卻不再是淡淡的銀灰色，變得深藍(lán)，好像有著無窮的奧妙，月亮緩緩升起，不禁讓人有些失神，那月亮并不像是升起來的，而是像嵌在上面的;月光是那樣皎潔，仿佛像不食煙火的女子，而那薄薄的霧，卻讓人感到悲傷，或許是嫦娥的淚，又或許是后羿的思戀……深邃的夜，有了月亮的存在，星星都變得暗淡了。多少人都贊美月亮的美好，而旁邊的星星，卻總被人忽視和遺忘。的確，一顆星星的光芒，又怎能比得上月亮的光輝呢?在月亮的旁邊，星星顯得好渺小，微不足道，可那些星星卻是永遠(yuǎn)守護(hù)著月亮，那個(gè)美麗的名字……

到家門口，我念念不舍的看了一眼深藍(lán)的天空，才扭開鑰匙進(jìn)了家，我寫作業(yè)，卻有點(diǎn)失神，哎，我為什么不能像月亮一樣，嵌在高高的天空，為什么不能像月亮一樣皎潔，可久久，我才明白，月亮遠(yuǎn)看時(shí)，是那么皎潔，可近處看，卻布滿了無數(shù)的窟窿，月亮像不食人間煙火的女子，那是因?yàn)槭鼙M了孤獨(dú)，人們常贊美月亮，卻不知那嫦娥留下的一滴相思淚，所以，我想，與其羨慕月亮，卻不如做一個(gè)充滿活力的太陽!

我躺在床上，看了一眼最后的月亮，不禁一笑，再見了，月亮，我要與明天相伴了。

明天小學(xué)作文(篇9)

“相信無敵，相信無限，相信萬能，相信明天……”每次聽到JJ的這首《相信無限》，都會(huì)鼓起自信。

相信無敵，相信自己。自信，是一艘小船，載著我們駛向成功的彼岸；自信，是源源不斷的海風(fēng)，鼓起我們前進(jìn)的航帆；自信，是清爽的甘露，滋潤茫茫大海中的我們；自信，是知難而上的勇氣，使我們在洶涌波濤中體味人生；自信，是一個(gè)指南針，使我們堅(jiān)持原來的航向。

相信明天，相信未來。懷者對未來的憧憬，把握今天，珍惜今天，用今天的努力造就明天的輝煌。不要畏懼今天的艱難險(xiǎn)阻，相信萬能，克服萬難，用心去譜寫明天。不要忘記，人生路上的荊棘，是上天額外賜予我們的！

“我踏出振奮則一步，上路，開始我傳說的旅途……”

友善小學(xué)作文9篇

我制作這份“友善小學(xué)作文”是為了給您帶來美味的享受。作文是讓閱讀者與作者情感與思考互動(dòng)和分享的藝術(shù)表現(xiàn)，作文可以讓人們用自己的方式表達(dá)自己的真情實(shí)感。一篇優(yōu)秀的作文往往少不了自己的努力。熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠成為您成長道路上的指南！

友善小學(xué)作文 篇1

大家好！

我是沈鳳鳴，是六（2）班一名活潑又陽光的女孩，今天站在這講臺(tái)上，我感到無比榮幸和自豪。拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”今天，我想說：“我不僅要當(dāng)元帥，而且希望成為一名出色的元帥——友善之星”

以前，我也有做得不好的地方，但是我覺得過去已成為歷史，重要的是把握現(xiàn)在，一如既往的做好每一件事，提高個(gè)人素質(zhì)。

我在班里，對同學(xué)態(tài)度比較好，同學(xué)之間相互借東西，我會(huì)有禮貌的向別人借，歸還時(shí)友好的向別人道謝；有時(shí)同學(xué)需要幫助，我會(huì)主動(dòng)去幫助。

記得有一次，在體育課上，大家都在操場上玩，有個(gè)同學(xué)坐在草坪上低著頭，我跑過去問她為什么不跟大家一塊玩，而她則說：“我數(shù)學(xué)題有一道在課上沒聽明白，下課數(shù)學(xué)組長就要把本子收走了，這怎么辦呢？”恰好，這道題我是完全聽明白了，我拍拍她肩上說：“我教你吧。”“?。亢貌蝗菀子刑米杂苫顒?dòng)的課，你不是去玩了？”“沒事，如果你寫不完作業(yè)，就會(huì)被老師批評，我可知道被老師批評的滋味，一點(diǎn)都不好受。”她聽后滿臉感激的看著我，于是我靜下心來慢慢給她講解，直到她寫完為止。

今后，若我當(dāng)了友善之星，我一定會(huì)做到更出色，我會(huì)不斷地進(jìn)步，做到最好，不斷向前前進(jìn)，我相信，成功是靠自己最大的努力得來的，我相信，我能做到。

友善小學(xué)作文 篇2

一個(gè)亙古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當(dāng)大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂，當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動(dòng)搖片刻，因?yàn)樗闹醒b著兩個(gè)字祖國。為了這兩個(gè)字，他把生是大漢人，死是大漢臣的信條銘記心間。于是我知道了，愛國需要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國就是岳飛待從頭，收拾舊山河，朝天闕的豪情壯志。當(dāng)岳飛壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國?？v然是白了少年頭，空悲切的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能背負(fù)著莫須有的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂精忠報(bào)國的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。

愛國就是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰，他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動(dòng)搖他的浩然有愛國之氣?？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了臣心一片磁針石，不指南方誓不休的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。

當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際，愛國就是運(yùn)動(dòng)健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明現(xiàn)看比賽的行為于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛國。

友善小學(xué)作文 篇3

有個(gè)故事叫做《太陽和北風(fēng)》，它講訴了太陽和北風(fēng)PK的故事，每個(gè)人都有自己的長處也有自己的短處，友善相處，互相協(xié)作，才能揚(yáng)長避短。所以友善在生活中的作用非常大，那么什么是友善呢?

友善指朋友之間的親近和睦。幫助他人，減少爭執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。

1995年，徐建威的父親得了矽肺病，醫(yī)生說最多只能活三年，當(dāng)時(shí)5歲的徐建威堅(jiān)信草藥可以醫(yī)好父親的.病，就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難，他都不放棄，父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人，看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已，王渙杰就和她談話，把玩具送給她，安慰她，同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個(gè)孤寡老人李奶奶，王渙杰一直對她關(guān)心有加。

特木欽很同情李鵬舉同學(xué)，因?yàn)樗揖巢粚捲?，特木欽就把自己的獎(jiǎng)學(xué)金、零花錢都給他，還幫他輔導(dǎo)英語。另外特木欽每年還會(huì)把錢捐給紅十字會(huì)。

作為一名少先隊(duì)員，我也友善待人。我表妹每次到我們家來，我都對她熱情客氣，會(huì)給她很多好吃的和好玩的，有時(shí)還和媽媽一起上街給她買衣服，所以每次她都特開心。村上的小孩子來了，我和奶奶也會(huì)給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的，我也義不容辭。

友善，能在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少人與人之間的矛盾，換來一張張笑臉。

友善小學(xué)作文 篇4

友善是一輪紅日，消融心里的冰封；友善是一陣春雨，滋潤干涸的大地；友善是世間萬物間的相尊相敬、互助互愛。啊，友善，你是生命的源泉；啊，友善，你是生命的動(dòng)力；啊，友善，你是世界萬物守望相助的根源！

那天，天氣炎熱，仿佛太陽神阿波羅來到人間游玩，仿佛太陽神阿波羅來到凡間欣賞美麗宜人的景色。

我們?nèi)胰松仙綊咄昴?，來到表舅家休息。吃完豐盛的午餐，我與哥哥在廚房幫忙大人洗碗。我和哥哥對表舅說：這洗碗的小事就交給我們兄弟倆了！好吧，不過不要再把洗發(fā)水拿來洗碗了！絕對不會(huì)再出現(xiàn)那樣的事了！我和哥哥相視一笑，其實(shí)我們的真正目的不是洗碗，而是與小狗們玩耍。

我們兄弟倆洗完碗筷，忽然發(fā)現(xiàn)狗狗們還沒有吃飯，我們打開冰箱想找找有沒有什么可以喂狗狗的食物？這時(shí)哥哥看到冰箱里還有一小碟美味的豬腳，我們倆趕緊把這碟豬腳拿出來先把肉啃掉，我們倆啃啊啃，啃得只剩下一根根有粗有細(xì)的骨頭，我們把它裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里，準(zhǔn)備拿去給狗狗們吃。

表舅家一共養(yǎng)了三頭狗，最大的叫大黃，第二大的叫二明，最小的叫樂樂。我們提著裝著骨頭的袋子來到狗狗們的面前，這三頭狗大概是聞到了肉骨頭的香味，我們一出現(xiàn)他們趕緊跑到我們的腳邊邊搖尾巴邊用嘴巴扯著我們的褲腳，我們知道它們一定是想吃我們手里的肉骨頭了。我和哥哥趕緊拿了三塊不一樣大小的骨頭往它們中間扔了過去，這時(shí)眼前的一幕讓我們感到迷惑，你看那頭高大偉岸的大明走到那塊最大的一塊肉骨頭前用鼻子嗅了嗅還用嘴巴含了一下又吐了出來，然后又叼起這塊最大的骨頭走到那頭最小的狗狗樂樂面前，把嘴里的骨頭吐了出來，對著樂樂嗚嗚叫了幾聲，好像在說：樂樂你最小，不耐餓，而且這塊骨頭特別大又特別多肉，給你吃吧！然后它又走到二明身邊看著二明，二明也看著它，好像在說：老大，你做得對，最好吃的給樂樂吃，我沒意見。這時(shí)大黃對著二明嗚嗚叫了幾聲，好像在對二明說：喂，老二，現(xiàn)在還有二塊骨頭你先挑一塊吧，二明抬起頭看了看大黃也嗚嗚叫了幾聲，仿佛在說：老大還是你先挑一塊吧看著它們在那兩塊骨頭之間嗅來嗅去的，好像很難取舍似的，我和哥哥趕緊又扔了幾塊骨頭給它們吃，這下骨頭多了起來，大黃和二明就毫不客氣的各咬了一塊骨頭啃了起來。

看到這三頭小狗互相謙讓、互相關(guān)心、友善相處的情景，讓我深受感觸，這雖然是一件啃骨頭的小事，但通過這細(xì)微之處，讓我深深的體會(huì)到了什么叫情深意濃、什么是真情友善，深深體會(huì)到了積極向上、溫暖和諧的正能量。小狗狗是如此，我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此呢？如果我們每個(gè)人都在日常生活中能互相禮讓、團(tuán)結(jié)友愛，都擁有寬廣的胸懷、寬容的心態(tài)，都能友善地對待每一件事、每一個(gè)人，那么，我們的世界將充滿溫暖，我們的世界將變成美好的人間！

友善小學(xué)作文 篇5

有個(gè)故事叫《太陽和北風(fēng)》，講的是太陽和北風(fēng)pk的故事，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。只有友好合作，才能揚(yáng)長避短。那么友好在生活中起著非常重要的作用，那么什么是友好呢？

友誼是指朋友之間的親密與和諧。幫助別人，減少糾紛，也是友善的表現(xiàn)。善待親人，家庭關(guān)系和諧；通過善待朋友來凝聚一份濃濃的友誼；善待他人，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系；善待自然，構(gòu)建和諧自然生態(tài)。

1995年，徐建偉的父親得了矽肺病，醫(yī)生說他最多只能活三年。當(dāng)時(shí)，5歲的徐建偉堅(jiān)信草藥可以治愈他父親的疾病，并走上了收集草藥的道路長達(dá)十年。無論多么艱難，他都沒有放棄，許魏健很好的照顧了父親的飲食。就這樣，延續(xù)了父親十年的生命。

王煥杰一直在幫助同學(xué)和老人?？吹酵瑢W(xué)擔(dān)心家庭破裂，王煥楷和她聊了幾句，給了她玩具，安慰了她一句，同學(xué)臉上又露出了笑容。村子里有一個(gè)孤獨(dú)的老人，李奶奶，王煥楷一直很照顧她。

鐵木琴很同情李，因?yàn)榧依锊桓辉＃F木琴給他獎(jiǎng)學(xué)金和零花錢，幫他補(bǔ)習(xí)英語。另外，特木琴每年都會(huì)給紅十字會(huì)捐款。

作為一個(gè)少先隊(duì)員，我對別人也很友好。每次表哥來我們家，我對她都很熱情，很有禮貌，給她很多好吃的，好玩的，有時(shí)候還和媽媽出去給她買衣服，每次都很開心。村里的孩子來了，我和奶奶會(huì)給他們好吃的。如果還有什么我能幫忙的，那是我的職責(zé)。

友善，可以搭建人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的矛盾，換取笑臉。

友善小學(xué)作文 篇6

友善是一輪紅日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒；友善是一陣春雨，

滋潤干涸的大地；友善是東方魚肚白打碎黑暗的一屢陽光，照耀萬物??。

一顆落在陰暗的狹窄的山縫里飽受著永無見天之日，

永無陽光普照的痛苦的種子，

是什么讓

它頑強(qiáng)地生存下來，

并長成參天大樹的呢？是風(fēng)妹妹那友善的肯定，

是水弟弟那友善的話語。

啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是生命的源泉！

記得有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜了，

他對此并不十分惱火，而是十分親和友善地說：“那個(gè)

賊一定是萬般無奈才會(huì)這樣做的，

我非但不恨他，

我還要感謝他，

我感謝他只偷走了我的東

西而沒有傷害我的生命，

我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，

我要感謝做賊

的是他而不是我。”友善與感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來是倒霉的、

煩惱的事情。

啊，友善，你是沖破陰霾的動(dòng)力，你是樂觀面對事情的源泉。

有一個(gè)人，他無論嚴(yán)寒酷暑，疾病不適，每天都早早地來到學(xué)校為同學(xué)開好門，掃好地，擦

好黑板。是什么促使他這么做的呢？是友善！是他的友善之心，使他不顧嚴(yán)寒，不畏酷暑，

為同學(xué)提供便利！是友善，使他無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，甘于為集體服務(wù)！

當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍；

當(dāng)你成績不理想時(shí)，是同學(xué)，

老師

的友善的鼓勵(lì)，

使你乘風(fēng)破浪，

奮起直追；當(dāng)你取得成功時(shí)，

還是老師同學(xué)那一句友善的提

醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌！啊，友善，你如春風(fēng)拂過，催百花競放，你如晶

瑩的露珠，滋潤花朵；你如快樂的源泉，使人愉悅！

友善，

你能使兩個(gè)曾爭得面紅耳赤的人冰釋前嫌；

友善，

你能使雞犬相聞而老死不相往來的

鄰居握手言和；友善，你能使一觸即軍火交鋒的兩國和睦相處繼而共同謀發(fā)展！

友善，人世間有你而歡樂，世界有你而精彩！友善無處不在。如果我們沒有友善, 世界將會(huì)變得黑暗無比。

記得有一次,我和媽媽去市民廣場玩.我們上了一輛小型公共汽車就剩下兩位子,媽媽坐下來,我也坐下來.就在開車不久,車子有徐徐停了下來,我看見一位中年婦女抱著一個(gè)嬰兒,從門口走上來,她左右望望,見沒有位子坐,便抱著嬰兒單手扶著桿站在車上.我想：“如果司機(jī)急剎車，她抱不住嬰兒，嬰兒掉到地上，把嬰兒摔傷了，那該怎么辦？”想至此，我毫不猶豫，立刻站起來，走上前去對那位阿姨說：“阿姨您坐吧”！阿姨說：“不用了”，我就硬拉阿姨坐到我的位置上，媽媽見了，臉上露出欣慰的笑容，對我說：“你長大了，懂事了！”我自己也在心里說：“是啊，我真的長大了?！?/p>

我讓了位給阿姨坐，和媽媽靠在一起坐。我扭頭見到阿姨臉上的笑容真甜，心中如同剛吃了蜜糖一樣！

還有一次，我在路上碰到一位蹣跚老人，大概是路面坡度太大，不便于行走，老人邀我牽她走。于是，我還沒來得及反應(yīng)就條件反射地把手伸給她。其實(shí)當(dāng)時(shí)心里還在想：萬一她是要飯的，想要框住我怎么辦？唉！但是，善良人總是一不小心就情不自禁的助人為樂。然后，我們一路上漫步，真的是很慢很慢的漫步。老人對我說：“你真是個(gè)懂事的好孩子！

幸福，又是一個(gè)甜甜的夢！漸漸的，我發(fā)現(xiàn)愛神就在我身邊。

如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，黑暗的世界將變得光明！如果我們?nèi)巳硕加杏焉频男?，所有的花朵都?huì)盛開！讓我們擁有一顆友善的心，讓世界的花朵全部都盛開吧！我哭體虧屁思嚕嚕嚕

友善小學(xué)作文 篇7

老師和同學(xué)們:

大家好!我是一(3)班的XXX，我今天的演講題目是團(tuán)結(jié)友善，很榮幸今天能夠在莊嚴(yán)的國旗下講話。

時(shí)光飛逝，我們在學(xué)校已經(jīng)度過了三個(gè)月的初中生活了。在過去的時(shí)間里，我們團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，努力學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都在各個(gè)方面有了不同程度的進(jìn)步。我們收獲了快樂，也收獲了成功。

不要忘記，能夠擁有這一切應(yīng)該感謝我們的老師，是他們教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)友善對待他人。為了使我們的校園更加和諧文明，我希望大家能夠真誠相處，發(fā)揮出友好的品質(zhì)。

友好是人際交往中必須具備的一種道德標(biāo)準(zhǔn)。如果人們能以“善待他人”的態(tài)度來處理日常生活中的各種人際關(guān)系，那么我們的生活就會(huì)充滿陽光。

如果你想成為一個(gè)快樂的學(xué)生，讓自己開心每一天，那么請用你友善的心對待別人。有人可能會(huì)問了，如何在與人相處中做到團(tuán)結(jié)友善呢?

首先，學(xué)會(huì)寬容。寬容是人與人相處時(shí)充分了解他人、體諒他人的`方式。通常我們在一起學(xué)習(xí)生活，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，但矛盾發(fā)生后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心、包容、寬宏大量，退一步海闊天空說的就是這個(gè)道理。

因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，才會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿歡樂。

其次，在日常學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)說“對不起”。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些碰撞。每當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，一些學(xué)生會(huì)顯得特別沖動(dòng)，甚至打架;而有的同學(xué)則會(huì)坦誠相待，說一句對不起，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒。

于是雙方和好如初，再次成為好朋友。有過失和誤會(huì)的時(shí)候，真誠地對對方說“對不起”，用善意感染別人，遠(yuǎn)比唇槍舌劍有效得多。

我們每個(gè)人都想生活在友好和愉快的氣氛中，這就要求我們每個(gè)人都要以友好的態(tài)度與人相處，共同創(chuàng)造一個(gè)舒適、溫馨、和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友好相處，讓我們的學(xué)校更加美麗吧。

友善小學(xué)作文 篇8

云朵如棉花糖般飄在空中，擠成一堆嬉戲玩耍；路旁青翠的樹木也伸展開蔥蘢的枝干，和清風(fēng)暖陽打著招呼。我無聊地漫步在街道上。

耳邊傳來一陣驚喜——那聲音空靈又深沉，美妙卻缺少了流暢，像是小時(shí)夢中那個(gè)稚嫩天使興致突發(fā)時(shí)隨意的歌唱，從嘴里蹦跳著彈出一個(gè)個(gè)音符。懷揣著一份好奇，我迫不及待地向那樂聲尋去。

越來越響。哦，猛然憶起，是鋼琴聲！可是，是誰在彈，誰又能彈出這樣令人如癡如醉的曲子？我越發(fā)感興趣了。

不知不覺間，我竟踏上一條陌生的街道，那天使的歌也竟然在耳邊。我停在一間屋子門口，那稚嫩的鋼琴聲輕輕流進(jìn)我的耳廓，縈繞在我的眼前，涌入我的`心扉。

暖暖的陽光在空中舞蹈。我抬起雙手，伴著耳邊斷斷續(xù)續(xù)的音符，笑看金色的舞者蹈在指尖。

我忍不住那顆怦怦跳動(dòng)的心，走進(jìn)了小屋。一臺(tái)鋼琴沐浴在陽光里，琴聲該由此而來。一雙肉肉的小手在干凈的黑白琴鍵上一下下按動(dòng)，每按一次又抬起，再神圣地點(diǎn)一下樂譜。

多可愛的女孩！我在心里想著，又抿起嘴輕輕笑了?！皩氊惙浅圻@首曲子，但她太小了，總是記不住也彈不熟?！卑⒁梯p柔的聲音在耳邊響起。

我嚇得一大跳，回過神：“對不起，我循聲而至，很冒昧……”“謝謝你??！沒關(guān)系！”阿姨嫣然一笑。

女孩轉(zhuǎn)過頭來，靦腆地對我一笑。我也翹起嘴角，贈(zèng)與她一對笑眼?！八龕圻@支曲，但不喜歡曲的名字，什么華爾茲的，她不懂的……”阿姨絮絮叨叨，“但這確實(shí)是她的摯愛?！迸⑾蛭遗芰诉^來，她粉紅的公主裙在空中飄著，讓我想起在空中飛舞的櫻花，這不正是我夢中天使的模樣？女孩又張開嘴，甜甜地叫我姐姐，聲音柔柔的。

“這支曲該有一個(gè)別樣好聽的名字！”我沉思一會(huì)兒，驚喜地說：“稚愛！稚嫩的稚，喜愛的愛，如何？”聲音裝滿了激動(dòng)，“既是妹妹對曲的愛，又代表妹妹稚嫩而別致的演奏?！?/p>

“好，這名字還真不錯(cuò)呢！”阿姨思索一會(huì)兒，眼中閃著光芒。

“稚愛，”女孩學(xué)著我的腔調(diào)模仿，“稚愛?！彼鋈徽f：“姐姐，真好聽。謝謝你，姐姐！”

友善小學(xué)作文 篇9

友善的心靈友善，是寒冬的一縷陽光;友善，是一座心靈交流的橋梁；友善，是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。

記得有那么一次，下午放學(xué)，媽媽沖沖把我從學(xué)校接回家，當(dāng)回到家門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了。媽媽只好打電話給爸爸，讓他來開門，電話的那邊響了許久，可還是聽不見爸爸的聲音。媽媽好幾次嘗試都不行，我苦著臉說：“我們難道要等到爸爸八點(diǎn)鐘下班才能進(jìn)屋子嗎？”眼看夜色以慢慢的降臨了，而我只能站在家門口等著挨餓，真是有家回不了啊! 不知不覺的，我的肚子以經(jīng)開始打鼓了，此時(shí)的我就像“熱鍋上的一只螞蟻，-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)??！”這是對的鄰居——那位六十多歲的老奶奶看見我們久久的在家門口的走來走去的，邊說：“你們拿到?jīng)]有帶鑰匙嗎？”是呀，你瞧我這記性?！眿寢尲t了紅臉說道。聽后老奶奶慈祥地說：“哦是這樣呀！你們看天色也不早了，現(xiàn)在你們一定很餓吧，不如你們來我家吃頓飯吧？”媽媽不好意思地說：“不用了，不用了。我們還不餓，還是你自己吃吧?！笨衫夏棠桃廊粓?jiān)決地說：“不用客氣，大家都做了七八年鄰居了鄰居，你就不要再推卻了?！甭犚娎夏棠痰脑偃螅液蛬寢屵€是答應(yīng)了來奶奶。

在奶奶的家里，我們吃飯的同時(shí)，還在飯粒中體會(huì)到了老奶奶樂于助人的精神和待人“友善的心靈”。

早春小學(xué)作文9篇

本文重點(diǎn)介紹了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的文章，標(biāo)題為“早春小學(xué)作文”，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯強(qiáng)烈推薦給大家。寫作是展現(xiàn)個(gè)人想象力和創(chuàng)造力的一種方式，通過慢慢提高寫作技巧，我們可以提升個(gè)人的創(chuàng)造能力和專業(yè)素養(yǎng)。寫作文通常需要我們描述真實(shí)人物的故事，這樣才能更好地傳遞知識(shí)和思考。希望這篇文章能夠給您帶來新的思考，歡迎借鑒！

早春小學(xué)作文 篇1

春天來了，靜寂的校園里又開始變得生機(jī)勃勃了?？?，小草調(diào)皮地探出了腦袋，樹枝也迫不及待地長出了嫩芽，到處充滿了生命的足跡，大地又蘇醒了。下面請跟我一起去看看吧！

走出教室，來到校園的最南邊，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，春姑娘正在這里梳妝打扮呢。看，一片綠色的竹林，原來有些泛黃的葉子越發(fā)得翠綠了。一條蜿蜒的小溪穿出竹林，一直向東流去，剛好下完一場春雨，溪水潺潺流動(dòng)。兩岸上散布著石頭狀的音箱，時(shí)而飄出優(yōu)美的音樂，地上的小草搖晃著剛探出來的腦袋，好似翩翩起舞。小溪上面有一座大理石砌成的拱橋，橋上刻著“拾級(jí)而上步步為營”。站在小橋上往東看，柳樹、木繡球、香樟……個(gè)個(gè)好像鉚足了勁兒，樹枝都開始泛出了綠意，長出了許許多多可愛的嫩芽。微風(fēng)吹來，柳樹搖擺著身姿，扭出了串串的新芽，忍不住想上前撫摸一下。轉(zhuǎn)頭一看，呀，美人梅！細(xì)細(xì)的梅枝上滿滿地長出了深紅色的花骨朵，朵朵含苞待放，感覺好像馬上就要開放了，真招人喜愛！

這就是校園的一角，充滿著生機(jī)的一片地方，足以讓你羨慕不已吧！等有時(shí)間，我再領(lǐng)你繼續(xù)尋找校園里春天的腳步吧！

早春小學(xué)作文 篇2

春天的溫暖氣息，迅速帶走了白雪一片的寒冷嚴(yán)冬。草長鶯飛，桃紅柳綠的春季浸入了校園。水池中，那生機(jī)勃勃的景色總是令人感到輕松愉快，不愿離去。

雖說還是早春，可水池邊的柳樹姐姐卻已長出了猶霜似雪的`柳絮。一陣微風(fēng)吹來，婀娜多姿的柳樹在大家的笑容中翩翩起舞，展示出她動(dòng)人的身姿。嫩綠的樹枝直垂水面，與魚兒在水中歡快地玩耍嬉戲。他們一會(huì)兒在清澈見底的水鏡中比美，一會(huì)兒又玩起了躲貓貓……在樹枝上，冒出了一顆顆月牙似的嫩芽，朝我們招手微笑。柳樹下，還有著一片綠茵茵但微不足道的小草。雖說微不足道，但它的作用也不小。看！土地里鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋，望著這美好的世界。水池里那各式各樣的噴泉成了一大亮點(diǎn)，有的像張開的扇子，有的像嬌嫩欲滴的小柳枝，也有的像直入云霄的柳樹。微風(fēng)輕輕地拂過臉龐，溫暖的陽光灑在身上，魚兒在水里自由自在的玩耍，烏龜在水中悄悄抬起頭來，好奇的打量著我們，打量著這一片和諧美好的校園……

早春的校園是那么美！我愛春天，更愛這春天的校園!

早春小學(xué)作文 篇3

期待著、期待著，最后一塊冰融化了，春姑娘的腳步聲越來越近了。

小河的水又漲起來了，叮叮咚咚，像清脆的鐘聲，嘩嘩流淌，被“禁閉”了一冬的小鴨子，一頭扎進(jìn)水里，貪婪地游來游去，不愿離開。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村莊籠罩在淡淡的煙霧中。剛剛長出嫩芽的垂柳，像小女孩的辮子，在風(fēng)中盡情擺動(dòng)著，像是告訴人們，我才是最美的。小草調(diào)皮的頂破泥土，探出頭來，甜甜地吸著晶瑩的露珠；廣場上，一些閑人在放著風(fēng)箏，田野里，農(nóng)民伯伯正在忙碌，有的在耙地，有的在播種，濕漉漉的泥土散發(fā)著誘人的清香，專等著種子來下種。走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲此起彼伏，是的，一年之際在于春，春天是播撒希望的季節(jié)，春天是萬物生長的開始，撰住春天就撰住了希望，珍惜春天就珍惜了生命。

盡管，我的家鄉(xiāng)還處在早春，但這里的一切都充滿了期待，充滿了幻想。

早春小學(xué)作文 篇4

當(dāng)泥土中又鉆出幾棵嫩綠的芽兒，當(dāng)布谷鳥歡快的歌聲伴隨著萬丈明媚的陽光灑進(jìn)你的房間，你就應(yīng)該知道，春天到了！春天到了！

春天到了！小草把憋了一個(gè)冬天的勁兒舒張開來，絲絨般的草地上閃爍著晶瑩的亮光，仿佛天上的星星掉下來散落在草地上，每顆里都有一個(gè)璀璨的世界。草地鵝黃淺綠，用手輕輕地?fù)崦^去，像觸到嬰兒的肌膚那樣光滑細(xì)嫩。

春天到了！樹林里斑斑駁駁地撒著幾縷陽光，像鋪著一層華麗的碎金，動(dòng)物們都從冬眠中蘇醒了了過來，樹林里彌漫著動(dòng)物們的歡笑聲，好一幅清爽的圖畫，又似一曲清脆的樂章。

春天到了！農(nóng)人們把塵封一冬的農(nóng)具都拿了出來，原野又熱鬧起來了，彌漫著農(nóng)人們爽朗的笑聲。伴隨著轟隆隆地機(jī)械聲，干結(jié)的土地被翻個(gè)身，松松軟軟了。

春天到了！小朋友們換上了柔軟艷麗的新裝，乍一看還以為是一朵朵可愛的小花。廣場上洋溢著孩子們天真的笑聲，天上地風(fēng)箏像是給藍(lán)天這匹秀麗的藍(lán)綢上點(diǎn)綴了一些亮麗的花紋，美不勝收。

春天到了！到處是生機(jī)，到處是喜悅！

早春小學(xué)作文 篇5

早春的校園里，樹還沒有發(fā)芽，玉蘭花已經(jīng)爭先恐后的開放了，淡淡的玉蘭雖沒有玫瑰那樣?jì)善G，也沒有牡丹那么尊貴，但在潔白花朵中總能顯出一絲高傲;小草也從土里探出頭來驚奇的看著外面的世界。每一朵花，每一顆小小的草，總能感覺到春的涌動(dòng)。

春風(fēng)拂過我的臉頰，拂動(dòng)著我的衣服，吹拂著我的頭發(fā)，感覺自己輕飄飄的，仿佛成了仙女，要飛上天似的。

小鳥也出來透氣，有的站在高高的樹枝上引吭高歌，有的和其他鳥兒嬉戲，還有的展翅飛向了白云。教室傳出瑯瑯的讀書聲和操場的歡聲笑語與大自然的一切構(gòu)成了和諧的春天旋律。

我愛春天，我愛早春的校園。

點(diǎn)評：這篇文章寫了早春校園里的景色。作者描寫了校園的玉蘭花、小草、小鳥還有教室的讀書聲和操場的歡聲笑語，結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。不足：文章缺少一個(gè)引人的開頭。

早春小學(xué)作文 篇6

春天，猶如一位時(shí)髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿，早春的校園像一個(gè)“t”型舞臺(tái)，任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬種。

在百花叢中，唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了，當(dāng)你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風(fēng)一吹，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了

你看學(xué)校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風(fēng)景。

望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。

早春小學(xué)作文 篇7

俗話說早春天氣像孩兒面，一日三變。是啊，晴天雨天說來就來，說去就去;快得像飛機(jī)。

有天早上我打開窗戶，春天的氣息包含著絲絲寒意，是我為之精神一振?？矗柲墙鹕墓饷u漸給大地披上了金裝，泛著金黃色的樹枝在春風(fēng)中搖曳著，仿佛在不停的感謝太陽。

我中午放學(xué)回家，只見天空不再有太陽的'笑臉，而是云朵的嫵媚和動(dòng)人。

下午下起了淅瀝淅瀝的蒙蒙細(xì)雨?！按河曩F如油”的話一點(diǎn)兒也不假，春雨過后枝頭上就冒出了星羅棋布的綠芽。

啊!這春雨下得恰到好處，交織著泥土的芳香，交織著鳥兒的歌唱;不僅是樹木容光煥發(fā)，就連人們也丟掉雨傘，一起貪婪的吮吸著來自春天的美妙!

早春小學(xué)作文 篇8

啊，過得可真快呀！春姑娘穿過田野，透過草地，來到了我們這里。他撫摸了柳樹的枝條，柳樹上沾上了春姑娘身上的汗水――嫩葉。春姑娘又撫摸了小草，示意叫醒小草，小草便高興地下探出頭來……

今天，我和爸爸踏著春天去美麗的公園玩，我高興極了。到了那里，我便感覺到了春意的濃濃?？吹搅肆湍劬G的樹葉，就禁不住拽下來一枝，沾了點(diǎn)水，往四處打，好玩極了！一會(huì)兒，爸爸看見樹上有一個(gè)蟬，便撥開樹枝去抓，但蟬已經(jīng)被凍死在那里了。頓時(shí)，我想起了小時(shí)候爸爸給我做的柳笛，便對爸爸說：“你給我做個(gè)柳笛吧！”爸爸同意了，便給我做了四個(gè)，我的兩個(gè)，他的兩個(gè)，我高興極了，就和爸爸一起回家了。

“叭叭叭……”我吹著春天的美麗，“叭叭叭……”爸爸吹著春天的故事。

早春小學(xué)作文 篇9

小學(xué)生早春時(shí)節(jié)倍思親xx一：又至清明掃墓時(shí)，每到這時(shí)，我總會(huì)想起早已逝去的外公，他慈祥的面孔給我留下了太多太多的思念。

小時(shí)候，我經(jīng)常去外公家，因?yàn)樵谖业男哪恐?，外公什么請求都?huì)答應(yīng)我，所以，幼稚的我把外公家當(dāng)作我圓夢的地方，外公就是那個(gè)和藹慈祥的圓夢老人。

爸爸媽媽工作都很忙，我就由外公照顧。5、6歲時(shí)，我別提有多聽外公話了。外公每天都要忙里忙外，但再忙也不會(huì)忘記照顧我。每當(dāng)外公出去辦事，我就會(huì)屁顛屁顛地跟在他身后，一刻也不離開。外公也很樂意帶我出去，帶我去見大世面。每次出去，外公總是賣力地蹬著三輪車，頭上滲出滴滴汗珠。每次外公外出回來，總不忘給我?guī)Щ匾恍┖贸缘?、好玩的?/p>

記得有一年夏天，我跟隨外公出去辦事。八月的天氣，熱得實(shí)在叫人受不了，火毒的太陽炙烤著大地。我頭上的汗珠地在車上，實(shí)在受不了了，我緊皺眉頭對外公說：外公，我要喝水!外公望了望路兩邊，面露難色。過了一會(huì)兒，外公把車停在了路邊，囑咐道：你呆在這兒，外公去買水，一會(huì)兒就回來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，靜靜地望著外公遠(yuǎn)去而又龐大的背影，默默地想：外公真好!

沒多久，外公的身影再一次出現(xiàn)在我的眼中，只見他的手中捧著一瓶用濕布包著的冰鎮(zhèn)的礦泉水。外公將水遞給了我，我忍不住，沖上去，情不自禁的親了外公一下，外公的臉上滿是笑容!

四月，百花齊放。不記得是否與外公一起欣賞過這迷人的春景，不記得曾經(jīng)是否與外公漫步在美麗的濠河之畔，只知道，現(xiàn)在的我只能一個(gè)人欣賞著令人陶醉而又有些傷感的春景。

我永遠(yuǎn)忘不了那段痛苦的回憶：那一刻，一切的一切都成了定格，所有的悲傷都凝固了，外公永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我知道，我永遠(yuǎn)地失去了外公，此時(shí)，我不知是無奈還是悲傷。

風(fēng)呼呼地吹，雨蒙蒙地下，風(fēng)兒在哀嘆，天空在哭泣，蒙蒙細(xì)雨中，我仿佛看到外公正面帶笑容地望著我。我笑了，心里卻流著淚

小學(xué)生早春時(shí)節(jié)倍思親xx二：今天是清明節(jié)，我和家人一道回鄉(xiāng)掃墓。

我的老家在湖南臨武縣。天剛朦朦亮，我們一家便從縣城往鄉(xiāng)里趕路了。說來也怪，昨天還是陽光燦爛、暖洋洋的日子，今天卻有一場突如其來的春雨夾雜著陣陣涼風(fēng)，讓人感受到了初春的寒意。我們的車子被籠罩在雨幕中，一路上，人流和車流交織在一起，行進(jìn)變得十分困難，莫非真應(yīng)了那句古話：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。難道是上天刻意安排了這樣的天氣，讓人們在憂傷肅穆的氛圍中去祭拜祖先，緬懷故去的親人?

我們來到鄉(xiāng)間時(shí)，雨少了一些，我們開始步行上山。一路上，爺爺不時(shí)地在和似曾相識(shí)的路人打著招呼，或許他們正是兒時(shí)在一起的玩伴?而我卻被路旁的景致所吸引：紅磚壁瓦的矮房，搖著尾巴的家狗，水井邊搓著衣服的農(nóng)婦，這都是我在城里從未見過的景象。還有那蔥郁碧綠的毛竹，鮮艷欲滴的映山紅，整齊劃一的田埂，匯成了一幅生動(dòng)的農(nóng)家山水圖。

終于來到了墓地，家人一邊拿出早已準(zhǔn)備好的冥錢、供品和蠟燭，一邊一齊動(dòng)手，清除墓地四周的雜草，平整墓碑前后的松土。準(zhǔn)備停當(dāng)后，接著，爺爺讓我們一起在墓前三鞠躬，并許下自己的心愿。我想我就祝愿爺爺奶奶身體健康，爸爸媽媽工作順利，而我自己也學(xué)有所成吧。噼噼啪啪爸爸在一旁點(diǎn)燃了鞭炮。在升騰的煙霧和鞭炮聲中，我們結(jié)束了今天的掃墓活動(dòng)。

走在下山的路上，雨越下越大。我忽然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)哪樕蠈憹M了憂傷，想必是在思念故去的親人吧。我們都不忍打擾他。大家開始沉默不語。下山的路由于雨水而變得濕滑。爺爺突然一個(gè)踉蹌像要滑倒，一旁的爸爸眼疾手快攙住了爺爺?shù)氖直?。爺爺則習(xí)慣性地拉住我，把我的手緊緊地攥在自己的手中。我的心中頓時(shí)涌起一股暖流。我知道爺爺愛我勝過對自己。雨霧中的爺爺顯得有些蒼老，但他對親人、對我們的疼愛卻是那樣分明。此時(shí)，我似乎能體會(huì)到他深深思念故人的感情。也理解了他帶領(lǐng)我們前來掃墓的用心。想著這些，我的眼睛濕潤了。我對爺爺說：您放心吧，我會(huì)自己小心的。說完，我撇過臉，拉緊爺爺?shù)氖郑较伦呷?/p>

小學(xué)生早春時(shí)節(jié)倍思親xx三：清明小長假，我隨家人踏上的故土。沿著彎彎的山路，領(lǐng)略著山青秀色，我們來到了故人墓前祭奠。

我想爺爺：爺爺在世的時(shí)候，他最寵我，最愛我。就算我要天上的星星，他還是會(huì)說一句：平凡，別著急，包在爺爺身上，你就等我的好消息吧!你們看，我爺爺實(shí)際多么地胸有成竹啊!爺爺，您為什么這么早就走了呢?我還要和您玩捉迷藏，您還沒有教會(huì)我怎么吹響葉子，爺爺，我好想你啊!

我想外公：我雖然沒有見過外公你，可是外公你知道嗎?當(dāng)我看見你的照片時(shí)，您烏黑濃密的頭發(fā)立即體現(xiàn)出了您這整個(gè)人的帥氣?？聪旅?，您的濃眉大眼跟我真是太像了。外公，聽外婆婆說，您待人溫柔謙讓，我想您對我肯定會(huì)更好的。外公啊!如果您現(xiàn)在還在世的話，我相信您一定會(huì)很開心的。您放心，我和爸爸媽媽過得很好。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙著杏花村。爺爺，外公祝您們一路走好。

暴雨小學(xué)作文9篇

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，經(jīng)常寫作文能提高我們對文字使用。而寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累，你知道寫作文要注意哪些方面嗎？以下是小編精心收集整理的暴雨小學(xué)作文9篇,帶給大家。請收藏并分享給你的朋友們吧！

暴雨小學(xué)作文 篇1

下午時(shí)分，天空“轟隆”一聲巨響，嚇得人毛骨悚然。一瞬間，嘩啦啦，下起了傾盆大雨，那碩大的雨珠就像是一粒粒黃豆……

哇，天氣預(yù)報(bào)竟奇跡般的準(zhǔn)了，我趕緊趴到窗前?！皣W啦，嘩啦……”黃豆大小的雨珠狠狠地砸在地上，濺起了大把大把的水花，人們就算打起傘也不管用。被濺起的水花打到人們的小腿上，一股寒意涌上心頭。

起初只是暴雨，后來又夾雜了一股強(qiáng)勁而有力的狂風(fēng)。風(fēng)越吹越猛，雨越下越大。風(fēng)就像一個(gè)隱身的巨人，用他那龐大的腳丫子在大地上隨意踩踏，踢折了莊稼，踩倒了大樹……暴雨就像一根長長的毒鞭，狠狠地抽打在小花、小草以及人們的肩背上。小花被他打得頭都抬不起來，小草被他打得直不起腰來，一個(gè)個(gè)都躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱，人們被他打得落荒而逃，可盡管這樣，也躲不過狂風(fēng)暴雨二人組的魔爪！

街道上的汽車輪子都被淹沒了，只能緩慢、小心翼翼地前行……

暴雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，直到彩虹掛到天空，太陽公公露出了笑臉！

暴雨小學(xué)作文 篇2

一場暴雨

我正和伙伴們玩耍，忽然吹來一陣大風(fēng)?！昂么蟮娘L(fēng)啊!要下雨了!”我邊跑邊大聲地叫著。我連忙把晾曬的衣服收進(jìn)屋里。說來也巧，我剛收完衣服，豆大般的雨粒就砸了下來。地面上的熱氣迅速上升，我感到全身不自在，好像在蒸籠里。雨愈下愈大，雷聲愈來愈響，就像發(fā)生了“第三次世界大戰(zhàn)”。

到處朦朧一片，連家門前的樹都看不清楚。風(fēng)吹雨打，灰塵到處飛揚(yáng)，能聞到一股難聞的氣味，呼吸還有些困難。風(fēng)一吹，雨隨著風(fēng)到處飄，灑在身上感到一股涼爽的感覺，都涼到心底里了!風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，風(fēng)雨就像地主，壓迫著人民，頭抬不起來，腰彎得不能再彎了。

經(jīng)過雨水的洗刷，討厭的灰塵逃之夭夭。天空變晴朗了，空氣中看不到一個(gè)塵粒。深呼吸，啊!好像我全身變輕了，身上的每一個(gè)細(xì)胞都活躍起來了。小鳥再次站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著歌，跳著舞，大樹也搖一搖，樹枝和樹葉上的水珠滴下來，像大樹激動(dòng)得灑下了眼淚。

下過大雨后，樹木更翠綠，小花小草更有活力了。每過一次暴雨，花草樹木更具有生命力。自然界里的所有生物是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!，能在這么惡劣的環(huán)境中生存下來。這好比城市和農(nóng)村的孩子相比，農(nóng)村家的孩子更具有頑強(qiáng)的生存能力。所以我要學(xué)習(xí)自然界中生物的堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)拼搏，成為祖國的棟梁。

暴雨小學(xué)作文 篇3

那傾盆大雨從天而降，無數(shù)顆大豆似的雨滴拍打濕淋淋的路面。啪、啪、啪這樣的聲音從第一天晚上持續(xù)至了第二天早上。我們起床起仍然雷鳴閃電，天空烏黑一片。本該沐浴陽興的小樹，已經(jīng)和狂風(fēng)暴雨挑戰(zhàn)了整整一個(gè)晚上了，有些小樹已經(jīng)撐不了倒在地上。到了上班時(shí)間，我們急匆匆地下了樓，定睛一看，水已經(jīng)漫到了第四層階梯。不好了，我家的小汽車還在水中，爸爸媽媽趕緊挽起褲腿把小汽車推到高處。我也很想下水去玩一玩，可我又擔(dān)心水中有些危險(xiǎn)的動(dòng)物。我一想到這兒就害怕得退了幾步。這水還非常渾濁。沒多少分米卻已經(jīng)看不到底了。水中偶爾會(huì)有一只拖鞋或一根樹枝…。.從水面漂過。

八點(diǎn)多，雨漸漸小了下來，停了，終于停了。到了中午積水才慢慢退下去，水泥過道路鋪滿了塵沙，汽車車頂上鋪上了剛從車拆下的溫座墊，快瞧！那邊還沒修好的樓房上，一半綠色的棚棚直接中，吊在空中，實(shí)在太危險(xiǎn)了。

這場大暴雨也太猛烈了，水再深一點(diǎn)，一樓就遭淹了。還好德陽沒有大山不能造成泥石流，否則就慘了，可怕的泥石泥可以把許多人毀在它的手里。

暴雨小學(xué)作文 篇4

中午放學(xué)時(shí)，烏云遮住了太陽，天突然變得黑了下來?？磥硪粓霰╋L(fēng)雨就要來臨了。

我在走回家的半路上，我意外地發(fā)現(xiàn)，草叢里有一群螞蟻正在搬家。當(dāng)時(shí)我就覺得奇怪了，為什么準(zhǔn)備下雨時(shí)螞蟻要搬家呢？并且發(fā)現(xiàn)螞蟻把家從草叢里搬到樹上。我一直想呀想，不知不覺我就回到了家。這時(shí)爸爸正在炒菜，我馬上跑過去問爸爸這是什么回事？爸爸說：“螞蟻搬家說明就要下大雨了，因?yàn)橄掠陼r(shí)水會(huì)淹進(jìn)它們的家里，所以它們要把房子搬到高的地方才不會(huì)挨淹呀！”這下子我可全明白了，小小的螞蟻還是個(gè)天氣預(yù)言家呢！不久，一場暴風(fēng)雨就下了起來。

從那一刻起我才知道，身邊的知識(shí)很多，需要我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)才能知道它的秘密。

z歡迎同學(xué)們投稿

暴雨小學(xué)作文 篇5

這幾天，雨接連著下，害得我只能在家中看書，寫作文，沒法出去玩，在家里悶著久了，太難受了。今天早晨，大雨停了，我準(zhǔn)備出去玩一下，天上只有一小塊藍(lán)天，我擔(dān)心大雨還會(huì)突然襲來，我們只好到附近的公園玩。

我和媽媽到熟溪橋旁邊的公園。我一見河水，哇，水變得波濤洶涌了。原本的河水差不多是清澈見底的，水面上偶爾會(huì)有小魚跳出，吐一個(gè)泡泡出來。平常，有一些阿姨、奶奶在岸邊洗衣服，有一些人到樹下乘涼，還有人會(huì)在淺灘里尋找小蝦、泥鰍?，F(xiàn)在，水的顏色非常渾濁，原來洗衣服的地方已經(jīng)變成了魚兒的樂園，河水離堤岸只差一尺多了。熟溪橋的大橋墩在洶涌的河水中堅(jiān)強(qiáng)的'挺立著，許多水草纏繞在橋墩上，還有一些小蟲蟲在橋墩爬著，想逃離這危險(xiǎn)的地方。

接下來就是看釣魚，有三個(gè)中年人，他們個(gè)個(gè)拿著自己做的網(wǎng)兜，這些網(wǎng)兜有一根長長的竹竿，一頭裝著魚網(wǎng)，他們把網(wǎng)兜伸到熟溪靠岸邊的水草堆里一放，一撈，就會(huì)有許多的小魚在網(wǎng)中掙扎了。為什么有這么多的魚？原來河中間是急流，魚都跑到旁邊草堆里棲息、休息了，所以一撈就是一大堆。啊，又一條，過了一會(huì)，他們帶的水桶里就裝滿了各式各樣的魚，有刀魚、石斑魚、黃翅魚、鯽魚等。有些特別小的魚被他們放回去了，等長大了再捕。

過了一會(huì)兒，我見天色又轉(zhuǎn)暗了，擔(dān)心又下雨，我們就趕緊回家了。

暴雨小學(xué)作文 篇6

夏天來了，天色熱了，太陽烘烤著大地，蟬兒在樹上歡快的鳴叫，綠樹成蔭。或許是由于上帝發(fā)現(xiàn)了夏天的悶熱，所以把脾氣壞的暴雨請到了夏天，這不，今天，就下了一場及時(shí)的暴雨。

下戰(zhàn)書五點(diǎn)半，伴跟著大劍橋英語補(bǔ)習(xí)班那認(rèn)識(shí)的鈴聲，我們的放學(xué)時(shí)間到了。大家飛一般跑出教室。剛出校門，我們都傻了眼，天空黝黑，暴風(fēng)大作，不時(shí)還飄下一些個(gè)雨點(diǎn)，這顯然是要下大雨的預(yù)兆。我趕快騎上車子，快速往家趕，生怕在路上會(huì)下起大雨來。

但我擔(dān)心的事情仍是發(fā)生了。在馬上接近金鼎商廈的十字路口時(shí)，忽然，我臉上感覺涼絲絲的，旋即響起了沙沙的聲音。下雨了。并且雨勢在不中斷增大。豆大的雨點(diǎn)一顆顆落在地上。不一會(huì)兒，暴雨和暴風(fēng)開始了二重奏，只聽“嘩嘩呼呼，嘩嘩呼呼”。我竭盡全力向前騎，全身都要淋濕了，可我還在堅(jiān)持，終于招架不住，來到一處屋下避雨。躲雨的人真不少，幾乎每個(gè)人身上都沾滿了雨水?？磥恚@場暴雨真令人猝不及防呀。

趁著雨勢漸小，我趕快沖回家，把濕透的衣服換下，那感覺真清爽。

固然這場暴雨搞得我渾身濕透，但我仍舊很興奮，由于在持續(xù)的干旱后，莊稼又可以“吃”到甜蜜的雨水了。

暴雨小學(xué)作文 篇7

“沙沙沙，沙沙沙”我還沉睡在夢中，沙沙沙的綿綿細(xì)雨，把我從美夢中驚醒過來，細(xì)雨讓人煩躁不安。當(dāng)我再次要進(jìn)入美夢中，突然，一道刺眼的電光一亮，我眼前就像出現(xiàn)了明亮的電流往下一飛，飛到地面上，消失了?！稗Z隆隆，轟隆隆……”雷聲響了，好似一位大巨人在外面吼叫。

昨天還剛剛是大晴天,今天卻是一個(gè)兇猛的大暴雨。風(fēng)伯伯憋了好幾天，現(xiàn)在終于能出來玩一玩。風(fēng)伯伯開足了馬力的向我們撲過來。頓時(shí)，校園里，一片暴風(fēng)驟雨的景象。

雷電們帶著千軍萬馬來到我們的世界里，閃電在長空中飛舞，狂風(fēng)大作。風(fēng)刮得更加厲害了?？諝庵性茪庠陲L(fēng)憤怒的鞭撻、兇猛的恫嚇下逃了。玻璃也在動(dòng)搖之下，好似也想逃脫風(fēng)雨雷電下折磨。我當(dāng)時(shí)想：這么兇猛的暴風(fēng)暴雨,我得馬上躲到被窩里去。我露出一點(diǎn)縫來看，看見有兩道刺眼的電光，同時(shí)落到玻璃窗的表面上，嚇得我馬上把縫堵住。

過了約莫十幾分鐘，風(fēng)吹雨打的災(zāi)難終于過去了，雷雨也已經(jīng)玩累了，又看到人們在指責(zé)它，就悻悻的走了，我這才慢慢的進(jìn)入美夢中。

暴雨小學(xué)作文 篇8

我喜歡夏天的雨。這時(shí)候的雨，不像春天溫柔的毛毛細(xì)雨，也不像秋天那么清涼的陣陣小雨，而是狂風(fēng)暴雨。

滿天的烏云，黑沉沉的壓下來。樹上的葉子被一陣大風(fēng)吹的亂擺，鳥兒拍打著翅膀，飛遠(yuǎn)了。

滴答、滴答，幾滴雨滴了下來，宛如一首動(dòng)聽的歌曲。可很快的，傾盆大雨順勢而下，沒有帶傘的行人，以最快的速度跑到可以躲藏的地方。這時(shí)，打雷和閃電紛紛出現(xiàn)，弄得人們?nèi)诵幕袒?。大雨整整下了一整夜…?/p>

第二天清晨，幾只燕子和喜鵲伴隨歡快的雨聲，唱出動(dòng)聽的歌曲。又沐浴著沒有下完的毛毛細(xì)雨，自由自在的飛翔。一會(huì)兒低空俯沖，一會(huì)兒又天空盤旋，加上路邊被大雨洗得蔥綠的樹木，構(gòu)成了一幅美麗無比的圖畫。

“啪啪啪”幾個(gè)“小豆豆”跑來了。只見他們一手拿著盾，一手拿著槍，什么是盾呢？就是雨傘呀，而那槍嘛，就是水槍啦。幾個(gè)“小豆豆”玩起了打水仗，可不一會(huì)兒，就紛紛跑去比賽跳水坑了，誰把水坑里的水濺的最高誰就贏。

“小豆豆”們最高可以把水花濺到一邊兒的冬青上，而有一個(gè)“小豆豆”直接濺到了一旁的汽車上，就因?yàn)檫@，引的還沒跳水坑的和已經(jīng)跳過了的“小豆豆”拍手叫好。不用說，他就是比賽的冠軍啦！

雨漸漸下大了，“小豆豆”們一個(gè)接一個(gè)的張開了自己五彩繽紛的傘。??！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵在雨中的花兒一樣，展示著自己的芳容。

夏天，是多雨的季節(jié)，是孩子們的季節(jié)。滴答、滴答……

暴雨小學(xué)作文 篇9

沒有人料到，哪里飄來那么多厚密的烏云，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹一住了這個(gè)安靜的小鎮(zhèn)。

先是一股短促而迅猛的氣流沖來。猝不及防的蕭瑟落葉中，無奈地向上沖去，在四五米的空氣里快速地摩一擦；定格在那時(shí)，呼嘯的利劍一陰一著臉直沖大地，寒冷得足以凍結(jié)地球的血液——將燈盡油枯的黑黃 不齊、殘缺不一的葉子與小嫩枝扔向水池。水花四濺，驚慌的魚也感覺到了——它們張皇失措地面對著狠狠砸下的小石與嫩枝和瘋狂地泛濫的波紋。

小樹苗的腰早已彎下，像一個(gè)醉漢東倒西歪仍站不牢的背影一般，軀干與頭冠根本不在一個(gè)地方。老樹被震得傾斜，幸虧有根系，可是樹葉正在撲簌撲簌地被拽出，一脫了樹干就被沖走，再覓不見行蹤了。人的腳步聲與呼聲，云間偶然 發(fā)出的 類似打鼓的聲音就，被刮祛得一點(diǎn)痕跡也不留。人總是想跑，卻被眼中的小塵礫硌得生疼。走也走不了，一股恐怖的力量，頂著脊梁向上吐出一逼一人的氣，白一浪一掀天帶來的冷笑。

驟然地，幾粒豆大的硬球突突地落了下來，在落地的地方砸開；云間也傳來些狂野的疾呼，于是 水柱、水彈、水波砰訇飛一濺，被吹得歪來歪去；雨傘卻也無濟(jì)于事，然后前方白練騰空一般，拋下一片白色的模糊，惹人不住地亂轉(zhuǎn)，最后濕了一片，散到了疾勁中。

于是這世界成了水蒙蒙的一片，人們 在街上，頭上頂著彎曲的搖晃 電線，披上雨衣，接人回來；雖然看不清，可卻總覺暖和了。畢竟，家人閑坐，燈火可親，屋里屋外是兩個(gè)世界嘛！

攀巖小學(xué)作文9篇

寫作是展示個(gè)性特點(diǎn)的重要方式，撰寫文字可以讓我們更好地了解自己以及外在世界。希望這篇"攀巖小學(xué)作文"能夠?yàn)槟鷰砀羁痰牧私?，請認(rèn)真閱讀，并別忘了收藏！

攀巖小學(xué)作文 篇1

暑假作文：攀巖，讓我不斷挑戰(zhàn)自己

暑假的一天，我和表弟以及同學(xué)小黃來到位于東方廣場的極限攀巖中心?？吹揭恍┖苄〉暮⒆佣寄苡赂业嘏赖巾敹?，我們不禁也走向了攀巖的隊(duì)伍。

小黃和表弟都比我先爬，我靜靜地看著他們，為他們加油。但由于是第一次的原因吧，他們都沒能爬到頂端。哼！我是班里的“田徑小公主”，我一定能爬到頂?shù)?！我趾高氣昂地系上攀爬繩，開始努力向上爬。但當(dāng)我真正開始爬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來確實(shí)很難爬，手每向上抓時(shí)，腳也要同時(shí)往上踩一格，如果踩不到的話就會(huì)往下滑。我小心翼翼地慢慢往上爬，可是手腳始終不能協(xié)調(diào)一致地向上，我不得不往下看了看腳可以踩哪里。唉！可真是“不看不要緊，一看就不得了”！

“啊！”我大叫——原來往下看會(huì)讓你覺得已經(jīng)爬得很高，感覺很害怕?！跋聛硐聛?！”我著急地大叫起來，頭上爬滿了密密麻麻的汗珠。

“琪姐，你怎么搞的，怎么只爬了這么低??？”表弟疑惑不解地問我。“真的嗎？我爬到了哪里？”“你連‘加油’兩個(gè)字都沒爬到！”

表弟的回答讓我大吃一驚，一個(gè)四歲的小孩都能爬到的高度我居然不行！我暗下決心——第二次一定要爬到頂端！

在觀察了許多“攀爬達(dá)人”是怎么爬的之后，我在背后系了一個(gè)裝有石灰粉的包，方便在手掌出汗時(shí)依然保持干燥。我還把鞋帶系緊了，讓腳也能夠輕松攀爬。

又到我了！這次我沉住了氣，一格一格地慢慢爬到了斜頂那兒?！耙呀?jīng)夠了吧！”一個(gè)聲音說?！安恍?，你一定要繼續(xù)往上爬，敲響最上面的那個(gè)鈴鐺，才對得起你‘田徑小公主’的稱號(hào)??！”

“琪姐，往上爬??！”表弟在下面高叫著。

“加油！你行的！”同學(xué)小黃也給我支持。

這時(shí)，一直沒說話的爸爸朝我拋來了一個(gè)鼓勵(lì)的目光，我頓時(shí)充滿信心，將身體稍稍往后靠，慢慢地爬到了頂端?？墒乔庙戔忚K又成了一個(gè)困難，怎么樣在保證不滑下去的情況下又敲響鈴鐺呢？我的腦袋在飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)中。有了！遠(yuǎn)處的手抓著鈴鐺旁的格子，另一只手拉一下不就行了嗎？我在把手腳都“轉(zhuǎn)移”到適當(dāng)位置后，猛地拉了一下鈴鐺——

我成功了！“好樣的！”“真棒！”“我們要向你學(xué)習(xí)！”……腳下傳來了各種各樣表揚(yáng)的話語，我心里也興奮不已。

這次經(jīng)歷告訴我：凡事都必須努力向上，相信自己，不斷挑戰(zhàn)自己，成功總會(huì)眷顧你的。

攀巖小學(xué)作文 篇2

我就像圈養(yǎng)著的一只小狗，沒有人的命令不許走動(dòng)。如果可以走動(dòng)時(shí)，也會(huì)因?yàn)殚L時(shí)間的不走動(dòng)而害怕。邁出勇敢的一步就會(huì)很難很難了，可是，今天我邁出了勇敢的一步，甚至還到達(dá)了成功的終點(diǎn)。

今天我們一大早就起來了，因?yàn)榻裉煨∈迨逡獊?。小叔叔以來就嚷著和爸爸玩，于是，十一點(diǎn)半就吃完飯來到了總部昆吾園。昆吾園里有一個(gè)大大的近似于圓柱體的攀巖物體，我們覺得很新鮮、很好玩，于是便付了錢，脫了鞋就跳到了上面。

一位老爺爺幫我們系上了繩索，繩子系在我們的身上，也仿佛系在了我們的心上。我頓時(shí)感覺身前的這個(gè)龐然大物又恐怖了許多。

繩索系好了，我開始猶豫，是上還是不上呢？如果不上，交的錢不就浪費(fèi)了嗎。

我有些躊躇不前，可還是一步一步謹(jǐn)慎地往上爬。我的心跳猛烈加速，我舉起顫抖的手，抓住扶手，艱難的往上爬。我不斷的想象，自己的手沒扶穩(wěn)，身體在半空中騰空，緊張地吞了一下口水。我便下來了，兩腳一著地便癱坐在了地上。

我決心再爬一次。我嘆了一口氣，然后，狠狠地下決心踏出第一步。接著，又是一步。當(dāng)爬到中間的時(shí)候，前面沒有可站腳的地方了，我問爸爸。當(dāng)我往下看的一瞬間，我好像去了一趟地獄，覺得眼前一片空白。

“左腳蹬左邊的那個(gè)?！卑职质疽獾健?/p>

我把左腳放在了左上方。我又開始猶豫要不要爬到最頂端，可是，我馬上又想好了，于是，一步一步毫不畏懼地往頂端攀去。

終于爬到了最頂端，我下意識(shí)地往下看了一眼。高度讓人眼冒金星，我簡直不敢相信我居然爬了那么高。我又爬了回去，望了望這龐然大物我笑了。

邁出勇敢的一步其實(shí)并不難，只要你不看腳下的路，而是看前方，那么就不難。

攀巖小學(xué)作文 篇3

記得去年清明節(jié)放假，我和媽媽去森林公園玩。

到了森林公園，我看到一款攀巖的游戲，我和媽媽剛好去“嘗鮮”。那是一個(gè)巨大的充氣游樂設(shè)施，頂部有一只“大猩猩”，它看守著一個(gè)寶箱，樣子神氣十足。

我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到那些小朋友神氣攀登的樣子，便興奮地往前跑，邊跑邊和媽媽商量說：“我也想攀巖?！眿寢層X得這個(gè)游戲很“有益”，便為我買了票。

剛開始，我覺得這個(gè)游戲很簡單，于是，我先爬最簡單的木梯關(guān)，可當(dāng)我爬到第六層時(shí)，不由自主的'往下看，因?yàn)槲矣锌指甙Y，不看不要緊，這一看，心里就特別害怕。

不過，在媽媽的用心指導(dǎo)鼓勵(lì)下，我試著學(xué)會(huì)了爬木梯到爬網(wǎng)繩，最后練習(xí)爬“巖石”，就在爬“巖石”時(shí)出了意外。

當(dāng)時(shí)，我正竭盡全力往上攀登，眼看就要攀登到頂部了，突然感覺手腳開始發(fā)抖。我便產(chǎn)生了放棄的念頭，我心里想：“要不滑下去？嗯！”我自己暗暗下了決心，并決定立刻松手，于是我松開了正攀巖的雙手。由于我沒有先跟媽媽說，我要松開手，就放開了自己抓“假巖石”的手，只聽到“哧哧”的聲音，很快，我掉了下來。因?yàn)檫@個(gè)游戲的道具是充氣的，所以，我沒有傷著，可是，媽媽的雙手由于緊緊抓著保護(hù)我的安全繩，她的手被極速滑動(dòng)的麻繩連皮帶肉磨掉了一大片。看著媽媽疼的直甩手，我快急哭了，一路上還不停地給媽媽道歉。

幸虧媽媽的手，經(jīng)過一個(gè)多月的恢復(fù)，完全恢復(fù)正常了。學(xué)個(gè)游樂攀巖都不容易，真正的攀巖更了不起了，做什么事都不容易，要不怕困難啊。

后來，再想起這事，都覺得，那天真是驚魂?。?/p>

攀巖小學(xué)作文 篇4

隨著的這股寒流在我心中穿過，里的余寒仍然在傷口處隱隱作痛，與家長的失望更是一次又一次的將我浸泡在鹽水里讓傷痛揮之不去。

我不斷的反問自己為什么夢魘般的復(fù)習(xí)在考場中只能算是竹籃打水，為什么讓我?guī)缀醣罎⒌呐^蓋臉的向我撲來時(shí)竟讓我的種種努力付之東流？

時(shí)不時(shí)的疲憊在一點(diǎn)一點(diǎn)的蠶食著我的神經(jīng)，激起了我想放棄的沖動(dòng)。但幾乎消磨殆盡的意志又一次次的驚醒我告訴我不該這么做。

有時(shí)候真感覺自己是一個(gè)懸在半山腰上的攀巖者，成功的峰頂在不遠(yuǎn)不近的地方隔著幾層厚厚的云霧在向我招手，但我已經(jīng)精疲力盡，雙手也止不住的顫抖著，然而現(xiàn)在我只要纜繩，便可以重歸地面，一切都是那么輕松，但之前做的種種努力都已經(jīng)功虧于潰，可惜我只有這兩個(gè)選擇。

就是不斷的在做著一道道難以抉擇的，而不是判斷。從瑣事的小分題到?jīng)Q定你終生的大分題，你無時(shí)無刻的都在做著，大腦都在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，而我又該作出什么樣的選擇，又該何去何從？

最終還是那一絲理智戰(zhàn)勝了一切，我選擇了頂住狂風(fēng)繼續(xù)向上攀爬，然而我這道選擇題是對是錯(cuò)，只能讓期末考試來鑒定一切！

攀巖小學(xué)作文 篇5

到了歡樂谷，最令我心馳神往的項(xiàng)目，就要數(shù)攀巖了。

高大的人造巖壁呈“T”字形，約有25米高，直插云霄。巖壁的每個(gè)面都設(shè)有兩條攀道，每條攀道都配有安全帶。

我系好了安全帶，腳登在突起的攀巖點(diǎn)上，抬起頭向上一看，真把我嚇了一跳。天吶！這么高，怎么才能爬到頂呢？難道這就是令我激動(dòng)不已的攀巖嗎？既然來了，那總不能不上吧。沒法子，只好硬著頭皮上了！

我左腳先登穩(wěn)了一塊巖石，雙手緊緊地抓住上面的石塊，然后右腳也踩了上去。接著，我先給左腳找好了落腳點(diǎn)，右手抓住了上面一塊石頭。借助左腳登右手攀的力量，很快為右腳選好了支撐點(diǎn)，左手也相應(yīng)地向上抓住了一塊石頭，這樣交替前進(jìn)了九、十步，我的手腳漸漸開始有些哆嗦，氣息也不勻了，汗水也滲出來了，體力逐漸不支。

是繼續(xù)向上攀登，還是到此為止呢？我猶豫著，思考了半分鐘左右，決定：再試試吧！于是我又把手伸向上面的一塊巖石，可是無論我怎么努力，就是夠不著。我的手愈來愈酸了，腿也打起顫來，再也不敢移動(dòng)半步了。算了， “條條大陸通羅馬” ，這條路不行的話，我走別的路。于是我抓緊安全帶，深吸一口氣，鼓足勇氣，向右移去……

我成功的到達(dá)終點(diǎn)了！

攀巖小學(xué)作文 篇6

今天晚上，我去老家的新世紀(jì)廣場玩攀巖。哇！好高??！如果我能爬上去，那該多好呀！大家該多佩服我呀！正想著，突然一位阿姨說：“你可要小心點(diǎn)，上次，我的兒子在這玩攀巖，一不小心，從高處摔了下來氣墊上，腿都折斷了?！?/p>

這話我聽了，使興奮的我變得膽戰(zhàn)心驚的。哎呀！上面那么多被人拉斷了的繩子，我待會(huì)上去的時(shí)候會(huì)不會(huì)也把繩子拉斷，掉下去呀！

NO.1系好安全帶，開始爬了。我小心翼翼地往上爬，還沒爬到一半我就感覺有點(diǎn)害怕了，因?yàn)橄旅嬗袔讉€(gè)小朋友的氣墊上亂跳，導(dǎo)致我怕的那里搖搖晃晃，我好擔(dān)心我會(huì)掉下去，于是，我就撒謊說我堅(jiān)持不住了，就是因?yàn)橄旅嬗袔讉€(gè)小朋友跳，害得我腳要滑下來了。便慢慢的爬下來了。

NO.2我換了一個(gè)地方爬，媽媽鼓勵(lì)我：“孜孜，沒什么好怕的，就算你掉下來了，也有繩子拉著你的，下面還有氣墊護(hù)著你，怕什么！”然后順手指了一個(gè)小女孩：“你看，她那么小都能爬那么高，你這么大，都爬不上去，多丟臉呀！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我重新鼓起了勇氣，努力爬著，邊爬邊想：對，我不能輸給一個(gè)比我小的女孩子，他也是女孩呀，憑什么她能爬上去，我就不行呢！我不能給媽媽丟臉，不能給我丟臉！不能丟臉！不能丟臉!

終于，在我的努力下，在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于爬上了最高峰！

俗話說，站得高，看得遠(yuǎn)。這句話果然沒錯(cuò)，現(xiàn)在，我的心情無比激動(dòng)！

這次攀巖讓我明白：遇到困難不要退縮，只要堅(jiān)持不懈，一定能做到！

攀巖小學(xué)作文 篇7

到達(dá)攀巖的地方，我自告奮勇要第一個(gè)上。我在巖壁上尋找落腳點(diǎn)，一下，兩下，我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的往上爬。爬了好一會(huì)后，到了一個(gè)凹進(jìn)去的地方，就再也找不到落腳點(diǎn)，無可奈何只好下去了，竟然一下子就回到了地面，這讓我很奇怪，怎么這么方便？

下去后，媽媽把我拉到了身邊，指著兩米高的地方說：“諾，你就只是爬到了這個(gè)位置?！卑?？原來我只爬了兩米多！我還以為自己已經(jīng)爬了這座山的一半了呢。唉，要努力了。

接下來，我仔細(xì)觀察別人攀巖，學(xué)了一點(diǎn)技術(shù)要領(lǐng)，又開始了第二次的攀巖……我努力地回憶著別人教我的攀爬技巧，我成功了！我爬到了半山高。

可是后來再也上不去了，我又準(zhǔn)備下來了，把屁股翹起來，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒下去，突然，一腳踩空，我吊在空中，翻了個(gè)滾兒，就吊在了那里。我馬上翻過身來，緊貼著巖壁，不敢再動(dòng)，害怕掉下去。還好，最后，媽媽空手爬了上來，把我抱了下來，嚇?biāo)牢伊?，還以為自己會(huì)墜下去呢。

后來，我坐在地上，仰頭看著天空，心想：攀巖不是那么容易的事啊，我失敗了，回頭再上，不放棄才是王道！

攀巖小學(xué)作文 篇8

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，果園收獲了果實(shí)，田野收獲了莊稼，學(xué)生收獲了知識(shí)，而我收獲了勇氣。

在一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去攀巖，我既激動(dòng)有緊張，因?yàn)檫@是我第一次攀巖，我還不會(huì)玩攀巖，而且我擔(dān)心自己萬一抓不緊石頭，或著踩空石頭會(huì)摔下來。媽媽買票這段時(shí)間里，我一直在觀察其他小朋友是怎么往上攀的，心里暗暗自喜：“其實(shí)也不難嘛，挺簡單的?！苯K于輪到我了，我穿好裝備，叔叔給我?guī)缀冒踩珟В揖烷_始攀了。首先我兩只手抓住巖石，腳也踩了上去，接著左手向上抓，右腳向上蹬，就按照這樣的順序，很快攀到了半中央。這時(shí)，我得意地向下看，怎么這么高呀！我突然感覺，腿和手開始發(fā)軟，沒力氣了，額頭上滲出了汗水，心也開始碰碰的跳，難道這就是傳說中的恐高癥嗎？我有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)，爸爸看出了我的心思。我聽到他在下面大聲喊：“加油勇敢一點(diǎn)，你一定會(huì)成功的。聽了爸爸的話，我有攀了幾步，可是由于緊張加恐高，我已筋疲力盡，眼淚模糊了雙眼，這時(shí)，我想起了一句俗話“堅(jiān)持就是勝利?！睂?！我一定要堅(jiān)持攀完，我一定會(huì)成功的。我在心里不斷的給自己加油，鼓勵(lì)，一步一步繼續(xù)向上攀。就在這時(shí)，我上面沒石頭可抓了，這可如何是好？教練叔叔大聲說：“退下來一點(diǎn)，重新選一條路攀?！庇谑俏倚⌒囊硪淼耐讼聛恚匦逻x了一條巖石較多的路攀。最后終于攀到了頂峰?；仡^看了看自己攀上來的路，我開心笑了，下面的爸爸媽媽也給我豎起了大拇指點(diǎn)了個(gè)贊。

讓我收獲了勇氣，也讓我學(xué)會(huì)了攀巖，讓我懂得了，成功沒有捷徑，必須付出努力，堅(jiān)持和勇氣，克服困難，才能到達(dá)功的彼岸。

攀巖小學(xué)作文 篇9

今天陽光明媚，我們晚報(bào)小記者一行來到襄陽上德拓展中心參加有趣的戶外活動(dòng)。其中讓我意猶未盡的當(dāng)屬攀巖。

開始前，媽媽幫我穿好安全服，教練檢查完畢，給我扣上安全繩，我開始了我的第一次攀巖。我心中忐忑不安，教練一邊拉安全繩，一邊說：“別緊張，左手抬起來，整個(gè)身體貼緊巖壁，右腳注意發(fā)力……”我鼓足勇氣，按照教練的要求，身體貼緊巖壁，手腳配合有節(jié)奏地發(fā)力，一步一步努力往上攀爬，慢慢進(jìn)入狀態(tài)了。

突然，我一不留神，腳下一滑，懸掛在半空中，頓時(shí)慌了神。我嚇得緊緊握住安全繩，媽媽在下面高呼：“林錦添，靜下心來，用腳找到巖石點(diǎn)，繼續(xù)加油，你最棒！”我鼓足勇氣，用腳慢慢地探著，終于把腳穩(wěn)穩(wěn)地放在了一個(gè)巖石點(diǎn)上。此時(shí)，我的手已經(jīng)酸軟，腳似乎也不聽使喚，但我告訴自已：堅(jiān)持，不要放棄，再往上爬三步，你就勝利了。終于，我戰(zhàn)勝自已，攀上了巖頂。

第一次攀巖，很刺激，我明白了：只要堅(jiān)持，靜下心來，成功一定屬于自已！

滑雪小學(xué)作文9篇

寫好一篇作文對我們來說是非常重要的，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。好的作文會(huì)歷經(jīng)許多次打磨，簡單通用的作文要如何寫好呢？由此，小編為你收集并整理了滑雪小學(xué)作文9篇請收藏并分享給你的朋友們吧！

滑雪小學(xué)作文(篇1)

滑雪是一項(xiàng)北方人熱衷的運(yùn)動(dòng)，是速度與冰雪碰撞的結(jié)晶。很久以前，它可是一種交通手段。在寒冷的冬季，積雪覆蓋道路，給人們出行帶來不便。聰明的勞動(dòng)人民用兩塊木板和木棍，制作成了第一副滑板。窄窄的木板與積雪道路的接觸面增大，不會(huì)陷進(jìn)雪里，又可以在雪上快速滑行，因此，滑雪運(yùn)動(dòng)就誕生了。

當(dāng)看到冬奧會(huì)上滑雪運(yùn)動(dòng)員馳騁在雪道上，板到之處，雪沫飛揚(yáng)，我被深深吸引住了，多想像他們那樣雪舞飛揚(yáng)啊。

今年冬季，我到東北旅游，看來我的夢想要成真了。在哈爾濱滑雪場，我穿上三十多斤重的雪鞋，稍微動(dòng)一下就東倒西歪，感覺自己笨重得像個(gè)大狗熊。媽媽扶著我向滑道進(jìn)軍，可是一米多長的滑雪板在腳底下亂竄，根本不聽我的使喚，再加上沉重的鞋子，我常常被自己絆倒，摔個(gè)狗啃雪。好容易挨到雪道上，我站在坡頂上眺望，發(fā)現(xiàn)滑雪的速度快比上汽車了，而這些人多是新手上路，險(xiǎn)象環(huán)生。一幕幕慘劇不時(shí)上演，我眼看著一個(gè)人從雪道上沖下來，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，直接與另一個(gè)人相撞，那場面十分壯烈。我不禁打了一個(gè)寒顫（與天氣無關(guān)），此時(shí)感到雙腿在發(fā)抖，連雪杖都扶不穩(wěn)，緊張到心都要跳出來了，腦海里總浮現(xiàn)出一幕幕滑雪受傷的情景，我不禁想要打退堂鼓了。可就在這個(gè)時(shí)候，我“被迫”打消這個(gè)念頭，因?yàn)椴恢挥X中，我已經(jīng)在緩慢地向下滑了，此時(shí)想退都不行了。老天怎么可以這樣，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備還沒有呢。我只好豁出去了，深呼吸定定神，想想剛才媽媽傳授的要領(lǐng)，身體前傾，膝蓋稍稍下蹲，兩只手杖在雪道上輕輕一點(diǎn)，風(fēng)在我耳邊呼嘯，我感到飛起來了，雪道上的雪也隨風(fēng)飄揚(yáng)?？斓窖┑赖淖钕戮壛?，我連續(xù)用手杖減速，終于安全停穩(wěn)，長舒一口氣，將復(fù)雜的表情整理整理，笑著滑回去。成功了，原來并沒有想象的那么可怕，接下來，我一次又一次盡情享受雪上運(yùn)動(dòng)的快樂。

我真心覺得滑雪是個(gè)有趣的運(yùn)動(dòng)，也常常想起剛開始滑雪的樣子，就不由自主地笑起來。

滑雪小學(xué)作文(篇2)

一年前的秋天，我和媽媽、蔣阿姨一家一起去奉化的商量崗滑雪。

商量崗景區(qū)外圍有一棵棵楓樹，樹上結(jié)著成千上萬個(gè)冰錐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的寶石鑲嵌在樹枝上，美麗極了。

雖然這不是冬天，也沒有下雪，但這兒依然寒氣逼人，顯然這是人工降溫所致。山坡的另一面全是白雪，向上看就是高高的滑雪臺(tái)，滑雪臺(tái)非常大，上面擠滿了游客，我隨阿姨一起乘滑梯到了高達(dá)二百五十米的滑雪臺(tái)，準(zhǔn)備滑雪。

我穿上藍(lán)色的滑雪服，特制的靴子，拿上滑雪棒和滑雪板，在媽媽的攙扶下，開始滑雪。此時(shí)，我心里又激動(dòng)又緊張，雙手緊緊握著滑雪棒，用力一推“嗖”的一下，我就飛了出去，由于速度一下子太快，我失去重心，只聽“啪”的一聲響，我重重的摔倒在雪地上，我的屁股很疼，好像骨頭被撕裂，我忍著疼，咬著牙從雪地上慢慢爬起來。

我重新整理好滑板，調(diào)整好位置，開始再一次沖擊，這一次雖然有準(zhǔn)備，但是隨著慣性的作用，我還是被甩出去很遠(yuǎn)，一次又一次，我跌倒了，再爬起來，再跌倒，再爬起……就這樣，一次、兩次，三次，一次次的摔打中，我開始找到了原因，知道了滑雪的技巧在哪，選好位置很關(guān)健，還有就是身體重心的把握，這兩者之間的關(guān)系很重要，我開始不斷地、反復(fù)地練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了滑雪。

當(dāng)我如一只燕子，輕松地穿梭在眾多的滑雪者中間，心中的自豪感油然而生，喜悅之情無從言表。當(dāng)滑雪結(jié)束，我要離開這里的時(shí)候，心里生出了許多的不情愿，但是，在媽媽的催促下，我還是依依不舍地離開了。

滑雪小學(xué)作文(篇3)

寒假結(jié)束了，但這個(gè)寒假中唯有一件事讓我意猶未盡，那就是去滑一次雪！

爸爸媽媽、我和妹妹一起來到了林山滑雪場，我們穿上了厚重的滑雪鞋，那雙鞋子又厚又大笨重極了，我只能和老爸像機(jī)器人一樣機(jī)械的走著步伐，那滑稽可笑的樣子引得妹妹直笑，我才不管她呢，便迅速拿好了雪橇，滿懷一腔熱血，準(zhǔn)備滑雪了。

滑雪場地一片白茫茫，就好像進(jìn)入了一個(gè)雪白的童話世界。這里真是人山人海，熱鬧非凡，滿眼都是好玩的雪地摩托、玩具滑梯、高高的滑道，把我興奮的手舞足蹈，興沖沖地想開始滑了鞋子好笨重哦！我發(fā)現(xiàn)腳根本不聽我的使喚，費(fèi)了九牛二虎之力也寸步難行。這時(shí)，媽媽過來了，“要利用你手上的滑雪杖，半蹲、膝蓋往里扣，用滑雪杖往后拐。”，有了這些要領(lǐng)，行走就簡單多了。

我便和媽媽乘坐“魔毯”，到了山頂，我迫不及待地沖了下去，前半截滑的很順利，但滑板越來越快，越來越快，最后，我實(shí)在控制不住它了，“撲通”一下坐在了地上。緊接著，我重新站起來，繼續(xù)向前滑，不好！前面有個(gè)小朋友，“快閃開，我不會(huì)剎車?。。　辈恍?，小朋友摔倒了，不能動(dòng)，我只好一屁股坐了下去，滑板停了下來，一場“危機(jī)”也解決了。

經(jīng)過多次的練習(xí)，多次的失敗，我終于能夠順利的滑一次雪了！第一次滑雪就能練到這么好，也算是不錯(cuò)的成績了。

滑雪小學(xué)作文(篇4)

滑雪在我心中是一件很酷的事，只是之前沒能體驗(yàn)過。這個(gè)寒假里，媽媽說要帶我去天水的青鵑山滑雪場滑雪。

吃過早餐，我們和朋友一起上路了。汽車行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，終于到達(dá)了向往已久的目的地。我迫不及待地拉著媽媽來到服務(wù)中心租雪具。當(dāng)換上雪鞋時(shí)，我的心里卻落空了。這雪鞋怎么這么重，大概有四五斤吧！像穿上石膏一樣。本來就已經(jīng)行走很不方便了，再加上踩著一米多長的滑雪板，更讓我寸步難行。我拼命拽著媽媽的手，像笨重的企鵝一樣一步一步挪向雪地。

這個(gè)滑雪場分初級(jí)道、中級(jí)道和高級(jí)道，但由于今天來滑雪的人比較少，所以高級(jí)道沒有開通。站在初級(jí)道上，我像被磁鐵吸住一樣動(dòng)彈不得，朋友告訴我，滑雪時(shí)身體要往前傾，不能往后仰。本想挪挪腳的我，看到雪地里一個(gè)個(gè)被摔得四腳朝天的大人們，我抬起的腳又收了回來。此刻，朋友已經(jīng)瀟灑的滑了下去。我也按捺不住，心想：摔了就摔了唄！有什么大不了，再說了，我小時(shí)候還滑過旱冰呢！平衡能力不錯(cuò)。想到這里，我鼓足勇氣向下滑去。咦！也沒有多難嘛，我的心里樂開了花。可好景不長，啪！由于不會(huì)轉(zhuǎn)彎，我摔了個(gè)狗啃泥。場地里的工作人員馬上過來扶起了我。不痛，我拍拍身上的雪，汲取上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)滑了起來。其實(shí)，滑雪是有技巧的：滑行中內(nèi)八字很關(guān)鍵，如果雙腿外八字的話，由于雪面很滑，用力向外，重心就不易控制，雙腿就不聽使喚了，所以控制速度一定要學(xué)會(huì)內(nèi)八字。于是，我學(xué)著其他人的樣子，一次兩次三次我?guī)缀趺看味疾辉偎恿?，膽子也大了起來，向中?jí)道進(jìn)攻。站在半山坡，我緊張的向下望去，心想：好高呀！滑下去會(huì)摔跤嗎？但我還是咬了咬牙向下沖去。耳邊的風(fēng)呼呼的吹過，似優(yōu)美的音樂，雪花漫天飛舞，但我絲毫感覺不到冷，心里只是偷著樂。不知不覺，美妙的音樂響起，原來滑雪場要下班了，我們才依依不舍地離開。

這次美好的滑雪初體驗(yàn)，讓我明白了：遇到困難不能打退堂鼓，在練習(xí)的過程中，不斷糾正自己存在的問題，直到順利掌握為止。這樣迎難而上，才能收獲成功。

滑雪小學(xué)作文(篇5)

寒假，我和媽媽、姐姐一起去了滑雪場。

我們坐了40分鐘的車，終于到了滑雪場。一下車，我和姐姐便迫不及待地跑去買票，然后進(jìn)入了滑雪場。

我們穿著雪鞋像企鵝一樣走進(jìn)滑雪場，里面十分熱鬧。我吃力地滑著，一位教練走過來告訴我腳也要?jiǎng)悠饋?。?jīng)過練習(xí)，我慢慢地掌握了滑雪技巧，等不再摔跤了，我就嘗試在高級(jí)賽道滑雪。我乘著電梯上了坡，猛一發(fā)力，便從坡上沖了下來，短短幾秒鐘，卻顯得那么漫長，剛開始我還能控制住速度，后來就一發(fā)不可收拾了。刺骨的寒風(fēng)迎面撲來，真刺激！我感覺自己簡直是飛下來的，“刷”的一下就到了地面。

后來，我們還進(jìn)行了滑雪比賽。我們一起從高處往下滑，可不知什么時(shí)候姐姐已經(jīng)把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。

轉(zhuǎn)眼間，一天過去了，我筋疲力盡卻十分高興。這次滑雪不僅使我收獲了快樂，還鍛煉了膽魄。我喜歡滑雪！

滑雪小學(xué)作文(篇6)

2月9號(hào)那天，爸爸、洪瑤阿姨、何豐叔叔帶著我和朋友們?nèi)セ?。我們帶了許多零食、水、巧克力來補(bǔ)充熱能。

在經(jīng)過了漫長的車上睡覺時(shí)間，終于到了目的地——大明山腳。一下車我去很難拔出來。安琪就因?yàn)樯眢w太重，一下子陷進(jìn)雪里，陷到大腿根部，我和琪琪費(fèi)了九牛二虎之力才把它拽出來。

我們在山腳下做著觀光纜車欣賞著美景?！翱?，那邊有一只冰雕的兔子呢”安琪興奮的叫道?！巴郏懒恕蔽覀冺樦麋鞯氖滞?，只見一個(gè)形似噴泉帶著蔚藍(lán)色的巨型冰雕屹立在眼前。頓時(shí)我們目瞪口呆，這是哪個(gè)大師的杰作！來到大廳后，換好了雪裝，請好了教練的我顯得激動(dòng)又有些害怕。“萬一在滑的過程中摔倒了怎么辦？要是后面突然來了人怎么辦？”這種問題是我有點(diǎn)像回家。琪琪和安琪都看透了我的心思。“別害怕，沒什么”我默默穿上雪鞋，跟了上去，在學(xué)習(xí)了平地滑行、減速、應(yīng)對摔跤的方法后，我又找到了一點(diǎn)自信。到了滑坡的時(shí)間了，教練帶了我一下，一步步地滑了下去。第一遍是，我摔倒了3次，慢慢的，我開始熟悉這個(gè)坡度應(yīng)該怎么滑，那個(gè)坡度應(yīng)該怎么滑，我滑的越來越快，感覺自己就像一只小鳥，剛剛學(xué)飛就能翱翔在藍(lán)天……

要回去了，我依依不舍地脫下了雪鞋，離開了大明山。那天我感受到無論做什么事，都要勇敢的邁出第一步，即使結(jié)果不好，只要經(jīng)歷了就成功了！

滑雪小學(xué)作文(篇7)

你們會(huì)滑雪嗎？冬天來了，不少地方都大雪紛飛。我在以前，只打過雪仗。這不，就在這個(gè)寒假，我和xx就去領(lǐng)略了滑雪的樂趣。

我們?nèi)サ氖钦憬陌布氖彝馊斯せ﹫?。去之前的一個(gè)晚上，我興奮得睡覺都睡不著，折騰了老半天才睡著。在漫長的盤山公路上，車子在飛快地飛馳著。終于到達(dá)了目的地，我們都興奮極了，馬上換好雪橇來到外面“哇！這安吉室外滑雪場真大呀！這氣勢、這場面簡直就是宏偉壯觀嘛！”眼前的一切真令我嘆為觀止，整個(gè)滑雪場晶瑩剔透，白茫茫的雪場，已經(jīng)有好多人在那里滑雪了。尖叫聲、嬉笑聲，響成一片，我們越發(fā)躍躍欲試了。

因?yàn)橛醒┣恋木壒?，所以，我們走路十分小心，甚至抬腳都累。此時(shí)的走路非常困難，因?yàn)槟_上有兩個(gè)累贅——雪橇。我和xx在平地區(qū)適應(yīng)了一下，覺得感覺不錯(cuò)，便急著去“傳送帶”玩玩了。我們乘坐著傳送帶一直到達(dá)頂峰，當(dāng)我俯視陡峭的坡地時(shí)，看著一個(gè)個(gè)大人滑下去，只留下兩條凹槽。順利的，一下子滑到底；不順利的，摔幾個(gè)大跤。剛才還神氣十足的我，也不免有點(diǎn)緊張興奮?？偹愕轿覀兞?，我看看在我前面的xx，她不做聲就已經(jīng)滑下去了，我不服氣，也跟著滑了下去。我生疏地操控這雪橇，突然，前面有一個(gè)人摔倒了！我趕忙拐一個(gè)大彎，不好！又一個(gè)人在我面前！我躲也躲不過，只好閉著眼睛沖過去，結(jié)果呢，我摔了個(gè)大跤。雖然摔了跤，但是可以重新爬起來??！可是因?yàn)槲业膬芍荒_有了重重的“累贅”而且我的腳還是崴在那里的，所以想起來也起不來，腳動(dòng)都動(dòng)不了。我心想：完了，完了，起不來了。不過好在有一個(gè)好心人將我扶了起來?？粗鴛x平平穩(wěn)穩(wěn)地到達(dá)了目的地，我心里一陣嫉妒。

不服輸?shù)男膽B(tài)使我拉著xx開始了后面幾次的“滑雪大冒險(xiǎn)”?！霸诨┑臅r(shí)候，身體要成半蹲的姿勢，這樣可以保持重心，避免摔跤；要目視前方，不能低著頭；滑下去的時(shí)候雙腳要成內(nèi)八字，這樣可以減速……”在一次次的“大冒險(xiǎn)”中，我們感受著寒冷的風(fēng)劃過臉頰，感到無比舒適和刺激?；氯ゾ拖褚魂囷L(fēng)，多么爽快?。∥液蛒x立馬喜歡上了這項(xiàng)刺激的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在一次次滑下去的同時(shí)，我和xx的技術(shù)也在增長著。雖然我們的技術(shù)算不上很好，但是也能夠一次性下了不摔跤了！

我們在這片冰天雪地中愉快的度過了整個(gè)下午……

滑雪小學(xué)作文(篇8)

爸爸媽媽帶我去紹興的“喬波冰雪世界”滑雪。

全副武裝之后，我們進(jìn)入雪場。負(fù)責(zé)接引的教練給我們講解滑雪的基本技巧和知識(shí)。只可惜，我的心早已飛到了那誘人的雪場上，他連說帶比劃地講了半天，我愣是什么也沒有聽進(jìn)去。還沒等教練講完，我就迫不及待地穿起了滑板往上爬，誰知，一不小心，腳下一滑，摔倒了。正想要掙扎著爬起來，卻險(xiǎn)些把腳給扭了。

這時(shí)，老媽走了過來，“摔倒了就脫滑板呀！還有，你怎么穿著滑板往上爬啊？教練講解的時(shí)候你在干嘛？”說罷，便幫我卸了滑板。我不服氣地拎起滑板，呼哧呼哧地向上爬去。

到了坡頂，已是滿頭大汗，媽媽告訴我：“滑雪時(shí)重心要向下，身體微向前傾……”我照著她說的做了起來，穿上滑板，彎腰、屈膝、下蹲、雙手放在膝蓋上，擺好正確的姿勢后，腳下的滑板像是接收到指令一般，自動(dòng)滑行起來，“嗖，嗖，嗖……”耳旁生風(fēng)，速度越來越快，第一次滑雪的我居然順利到達(dá)坡底，我不禁暗暗地為自己豎了一下大拇指。

滑雪小學(xué)作文(篇9)

周六，我們和同學(xué)一家去了向往已久的浙東第一尖滑雪場，聽說這里是我們?nèi)A東地區(qū)最大的滑雪場之一，在這里滑雪又有趣又刺激！我懷著激動(dòng)的心情看著一路上的盤山公路蜿蜒而上，溪水在路邊丁丁冬冬地流著，群山連綿起伏大約2個(gè)小時(shí)后，我們終于到了。

我們坐纜車上了海拔954米高的浙東第一尖雪山。我們亟不可待地租了雪鞋、滑雪板和雪杖，好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每邁出一步都艱難無比，腳上似乎綁了千斤重物一般，走起路來就像一個(gè)太空人。我步履艱難地抱著滑雪板和雪杖走進(jìn)了人流如潮的室外滑雪場，啊，這里真是冷！我不由地瑟瑟發(fā)抖。

在胡爸的指導(dǎo)下，我終于把腳套進(jìn)了滑雪板中，可是滑雪板一點(diǎn)都不聽話。我的腳不由自主地向前滑去，身體卻跟不上，啪地摔了個(gè)四腳朝天，雪杖也拋到了一米之外。我一屁股坐在冷冰冰的雪地上，怎么爬都爬不起來，只好回頭找救兵。這時(shí)，媽媽正好費(fèi)了好大的勁兒把第一只腳套進(jìn)滑雪板，就華麗麗地向前滑去，摔在了雪地上，我不由地哈哈大笑起來。這時(shí)，附近的一個(gè)工作人員把我扶了起來，告訴我滑雪的要領(lǐng)：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠。這次，我小心翼翼地調(diào)整好姿勢，緊握雪杖，踩進(jìn)滑雪板，順勢滑了下去，周圍的景色飛快地向后穿梭，呼呼的風(fēng)聲從我耳邊略過，好刺激??！這一次，我滑了5、6米才摔在雪地上，大有長進(jìn)??！雖然我還是摔得人仰馬翻，滑雪板也深深地插在了雪地里，可是信心大增，我不怕摔，一定要學(xué)會(huì)滑雪！在工作人員的營救下，我重新站了起來，從傳送帶回到山頂，繼續(xù)我的摔跤之旅就這樣，不斷地摔跤、練習(xí)，有幾次我居然能滑到終點(diǎn)了，我心中升起無限的歡喜，媽媽也站在山頂上對我開心地笑。

兩個(gè)小時(shí)的滑雪時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我依依不舍地走出滑雪場。第一次滑雪給我留下了深刻的印象，希望以后有更多機(jī)會(huì)去滑雪，享受突破自我的樂趣！

指導(dǎo)老師點(diǎn)評：

全文以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了滑雪的全過程，充滿了真情實(shí)感。你瞧：好不容易穿上了肥大、笨重的雪鞋，可是每邁出一步都艱難無比，腳上似乎綁了千斤重物一般，走起路來就像一個(gè)太空人。小作者觀察仔細(xì)，對細(xì)節(jié)的刻畫很到位，如我的腳不由自主地向前滑去，身體卻跟不上，‘啪地摔了個(gè)四腳朝天，雪杖也拋到了一米之外。中，我可愛、摔倒時(shí)的模樣生動(dòng)地展現(xiàn)在我們眼前，富有童趣。文章讀起來很有吸引力，讀者仿佛和小作者一起身臨其境，感受滑雪的樂趣！

彩虹小學(xué)作文9篇

優(yōu)秀的作文需要具備以下要素：邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)清晰、語言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整。作文是發(fā)揮創(chuàng)新思維的重要手段，能夠激發(fā)我們的文學(xué)素養(yǎng)和思考能力。寫作是一種可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。只要確定了作文的骨架，就能夠正確引導(dǎo)你的寫作方向。在今天的閱讀推薦中，我特別推薦這篇名為“彩虹小學(xué)作文”的文章，它不僅含有美容秘訣，也不要忘記與朋友們分享！

彩虹小學(xué)作文(篇1)

一場大雨過后，太陽公公終于露出了笑臉，小云兒托著胖嘟嘟的身體在天空上飄來飄去，這時(shí)，天空架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。

在小河這邊，有一座古老的石拱橋，他在這兒有80多年了吧。

這時(shí)，彩虹橋用輕蔑的眼光看了看老石拱橋：“呦！你這個(gè)東西，你被人們踩的有彎有臟，好難看。哼！不像我，美麗動(dòng)人，人人愛！”“我……我……唉！”老石拱橋沒說什么，只是深深的嘆了口氣，它們的對話被一位正在回家的農(nóng)民聽見了，他走到老石拱橋邊，安慰老石拱橋：“你每天為人民服務(wù)，人民永遠(yuǎn)記住你，而且狂風(fēng)吹不倒你，洪水沖不毀你，你無私奉獻(xiàn)，每天讓我們從你身上踏過去。你看看你多偉大呀！而彩虹呢！只是借助太陽的七彩光芒而已啊。還有，彩虹雖然好看，不過只是在天空上炫耀一會(huì)罷了?！辈屎鐨鈶嵉恼f：“你們……你們……！”一下子，氣的消失了。

老石拱橋感動(dòng)地說：“謝謝你！聽了你說的話，我更有信心了，我一定要好好、努力的為人民服務(wù)，讓的人平安過橋！”

聽了這個(gè)故事，我們就懂得了，評價(jià)一個(gè)人是否好壞，不要看他的外表，而是要看他的心靈是否好壞，有些人的表面功夫做得很好，但他所掌握的技能和本領(lǐng)不能很好的與實(shí)際相結(jié)合。

彩虹小學(xué)作文(篇2)

碩大的雨點(diǎn)狠狠地打到澄澈的、如同冰一樣晶瑩的玻璃上。積聚著，滑落著，像瞬間即逝的眼淚流過我的'心田。

同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡?，只有我還在教室里，望著窗外凄美的景致出神……

記得那也是個(gè)大雨傾盆的日子，我焦急地等待著父母親給我送傘。是她，笑盈盈地向我走來。那笑容，簡直比糖果還要香甜。

“沒帶傘嗎？一起走吧。”她看著我說，并遞給我一把透明的塑料傘。那時(shí)，我把她當(dāng)成我初中生活的第一位朋友。

一年來，我們形影不離，就像被拴在一起的風(fēng)鈴，失去了對方就無法歌唱。

隱約記得上午信紙被揭破時(shí)，心里隱隱地疼痛，依稀看到了她深不見底眼眸中晶瑩的淚珠，這場雨是她的淚嗎？

窗外的雨還在毫不吝嗇地下著，我仍舊坐在原位，整理著我凌亂的思緒，呵，風(fēng)鈴的線已經(jīng)斷了吧！我自嘲道。

不知過了多久，一把透明的塑料傘出現(xiàn)在我的眼前。我一怔，連忙轉(zhuǎn)過身。

“又沒帶傘吧？”她先開口。

“還是你最了解我?！蔽衣冻鍪軐櫲趔@的表情。

默契的對白，沒有多余的語言，我起身和她一同走出教室。

驀然發(fā)現(xiàn)，天，已經(jīng)晴了。蔚藍(lán)的天空掛起了一道絢麗的彩虹。微風(fēng)拂過，風(fēng)鈴還在繼續(xù)唱歌……

美麗的風(fēng)景下，我們一同走過。

彩虹小學(xué)作文(篇3)

傍晚，雨停了。

我站在院子里眺望西邊的天空，一道又彎又長的彩虹像巨大的彩帶掛在天空，看上去如同一座五彩繽紛的拱橋。彩虹由紅色、黃色、青色、橙色、綠色、藍(lán)色、紫色組成的，而且每兩種顏色之間都很艷麗。

我看了眼前的景色，驚嘆不已，我連忙叫奶奶過來一起觀賞，今我失望的是，奶奶去菜園了。

我真想讓彩虹，帶我去月球上，去看看“嫦娥姐姐”長什么樣，“小白兔”有多可愛!這時(shí)，彩虹下飄來幾朵白云，它們在彩虹下飄來飄去，像一群調(diào)皮的孩子，彩虹像它們的媽媽，正在撫摸著又白又胖的白云寶寶呢!

過了一會(huì)兒，彩虹慢慢變淡，不見了，我還沒欣賞夠呢，我依依不舍的回家了，真想多留彩虹一會(huì)兒。

彩虹小學(xué)作文(篇4)

彩虹由于近日陣雨連連，今天下午我驚喜地發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一道彩虹，一道非常美麗的彩虹。記得上一次還是7歲的時(shí)候，在故鄉(xiāng)的院子里透過墻邊的一排楊樹看到彩虹的。望著這拱形的七色光，我只知道跳著腳叫：“天橋！天橋！”只看見彩虹放射著絢麗的光彩，非常美麗；只感覺自己被這彩虹帶到了芭比的夢幻仙境。于是，這道彩虹載滿了孩子的童真和稚氣。而這一次，它好像多了一些智慧，添了一份沉著，有了一絲成熟。這道彩虹讓我不禁思索：它是怎樣形成的，為什么會(huì)有七種色彩，為什么每次出現(xiàn)都那么神秘地慢慢來，悄悄走。于是，這道彩虹包含了學(xué)生的追求與探索。彩虹——七種顏色，七道光彩。紅的活力；橙的喜悅；黃的光明；綠的朝氣；青的堅(jiān)強(qiáng)；藍(lán)的寧靜；紫的優(yōu)雅。是七位仙女，七個(gè)希望，七個(gè)夢想。彩虹——你彩色的橋梁上印著我彩虹的足跡…… s

彩虹小學(xué)作文(篇5)

雨后的星期天，我來到鄉(xiāng)下和小朋友們在路邊玩耍。忽然，一輛拖拉機(jī)“轟隆轟隆”開過顛簸的泥土路，一滴一滴的柴油從油箱里濺出，落在路面的積水里。游戲間隙，我迎著光往路面一瞥。咦！路面積水里居然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。我趕緊把小伙伴們叫了過來，大家也很納悶，說不清楚是怎么回事。

我冥思苦想，還是理不清頭緒。突然，“不懂就要做實(shí)驗(yàn)弄懂”這句名言從我腦海里閃過。對呀！我叫來小伙伴們一起做試驗(yàn)。水很好找，可油就比較困難了。關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)小伙伴飛奔過來，手里舉著一小瓶的油，原來是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。萬事俱備，我們把油緩緩倒入水中，油慢慢在水面上散開，形成了美麗的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟這種現(xiàn)象是什么原理呢？看來，還是問一下爸媽，可是他們也說不出所以然來。最后一條途徑只有問一下我的《十萬個(gè)為什么》了，原來油滴進(jìn)水里時(shí)，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又對油進(jìn)行了光合作用，把原來黑色的油變幻成“彩虹”了。

看來，生活中也處處有科學(xué)呀！需要我們有一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)、一種精神去探尋。

彩虹小學(xué)作文(篇6)

下過雨后再出太陽一般這樣出彩虹的幾率非常大，而我們卻很少看見彩虹，盡管下的是太陽雨，我們也沒有看到過一次彩虹。

而有一次我們看到了一次彩虹，那時(shí)我們第一次看見整條的彩虹那么清楚那么美。那天是我們學(xué)校男女籃球的決賽比賽結(jié)束后，因?yàn)橄掠晡覀円矝]有回家，所以我們在學(xué)校外面的奶茶店聊著剛才比賽的過程，結(jié)果我們越聊越起勁兒，當(dāng)我反應(yīng)過來看了下手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)我們聊過頭了，離上課時(shí)間還有十分鐘。我趕忙告訴大家結(jié)果，大家收拾了東西就往學(xué)校跑，跑到學(xué)校門口，雨停了，我們也累了，走進(jìn)學(xué)校，我們在通道慢慢走，喘著大口的氣，結(jié)果我一抬頭看見了一條彩虹，同學(xué)們看見了比我還激動(dòng)死活要拿出手機(jī)拍下來。我扭不過他們，只好順著他們，等他們拍了照再往教室跑，結(jié)果在門口就被班主任抓住了，我們被捉問為什么遲到。結(jié)果有個(gè)同學(xué)很自然的說老師我們剛才看見了彩虹因?yàn)樗懒耍?/p>

所以我們就停了下來欣賞了它的美。因?yàn)樗倪@樣回答我們被光榮的圍著操場跑5圈。其實(shí)我也有點(diǎn)生氣，這樣的懲罰但是看見那么清晰而又美麗的彩虹直到它消失，我也很高興很開心。

彩虹小學(xué)作文(篇7)

一陣暴風(fēng)雨過后，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，就像掛在天上的一座七色彩橋。

人們都在夸它多么綺麗，多么的炫目，彩虹見人們那么夸它，就驕傲起來，它就到處找人比美。彩虹走著走著看見了一只五彩鳳凰，就說：“五彩鳳凰，咱們來比比身上的顏色吧？我比你多了兩種顏色。”五彩鳳凰說：“我可以自由的飛翔。”彩虹沒趣地走了。

彩虹來到一座美麗的大山，它對大山說：“大山大山我們來比美吧！你看你只有樹葉的顏色，多可憐呀！”大山說：“雖然我只有綠色和黃色，但我的顏色能反應(yīng)一年四季?！?/p>

彩虹走到一條大河旁，它對大河爺爺說：“大河爺爺，我們來比比顏色吧！”大河爺爺回答彩虹說：“我沒有你那么奇麗奪目、五彩斑斕，但我的河水滋潤著大地?！?/p>

彩虹仿佛明白了，每個(gè)人都有自己的重要作用，我也要用我的綺麗的顏色去裝扮天空，讓人們看見一個(gè)美麗的天空。

彩虹小學(xué)作文(篇8)

雨過天晴，彩虹出現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座拱橋。它一頭扎在山坡上，一頭扎在云朵上，美麗極了！

這時(shí)，它們七姐妹發(fā)生了爭吵，它們都說各自最美，最重要，就這樣它們一直在爭吵，有時(shí)候還想打架。

紅紅自豪地說：“我才是最重要的，最美麗的，你看，五星紅旗是我的顏色，代表著我們國家的榮譽(yù)，還有血、紅領(lǐng)巾也是我的顏色，所以我最重要?！?/p>

橙橙生氣地說：“我才是最重要的，你看，橙汁是我的顏色，小朋友最喜歡我。”

黃黃不服氣地說：“有什么了不起的，我的'顏色還是金子呢！金子會(huì)給人們帶來富裕的生活，你們能嗎？”

綠綠驕傲自滿地說：“我才是最重要的，小草是我的顏色，小草會(huì)為人類提供衣食之本，你們都不能?！?/p>

藍(lán)藍(lán)非常生氣地說：“我才是最重要的，我的顏色是晴朗的天空。我代表寬廣，心胸寬廣的人最美。

青青自以為是地說：“藍(lán)藍(lán)你別跟我搶了，你沒聽過一句話嗎？叫青出于藍(lán)而勝于藍(lán)?！?/p>

就在這時(shí)候，云朵姐姐出現(xiàn)了說：“你們不要爭了，你們誰都漂亮，誰都重要”少了任何一個(gè)就構(gòu)不成七色彩虹了。

彩虹小學(xué)作文(篇9)

“疑！這不是一條彩虹嗎？”好美麗呀！范詩云叫道。

我正在騎車，聽到范詩云說有一條彩虹，我感到很驚訝，便把車停了下來，往天空上一看，是?。」?，有一條非常美麗的彩虹，太漂亮了。

紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。七種顏色，就像七個(gè)仙女從天空飛過而留下的痕跡。

彩虹在兩個(gè)白云之間，就像是一座彩虹橋，小鳥飛累了，在橋上休息。

彩虹為什么在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)呢？可能是接連下了一個(gè)星期的雨，雨下過后，就出現(xiàn)彩虹了吧！哈哈！哈哈！

紅在最外圈，最長了……紫在最里面，所以最短。我在想，彩虹為什么只有這七種顏色，而不是其它顏色呢？

彩虹漸漸地消失了，從最初那鮮艷，到最后那讓人看人看不見，也就短短地5分鐘。

彩虹出現(xiàn)了，它太美了，比我畫的還美。