教師第一課讀后感

教師第一課讀后感(合集8篇)。

當(dāng)我們還是學(xué)生的時候，我們經(jīng)常寫作文，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識的基本手段。我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。在寫作文時可以從哪些要點(diǎn)開始呢？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的教師第一課讀后感(合集8篇)，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

教師第一課讀后感 篇1

假期閱讀了《教師第一課》一書，作者朱永新將一批教育大家的教育精華高度濃縮，以通俗流暢的講述，和簡明生動且極富啟發(fā)性的事例，向我們表達(dá)了對理想教師及其成長所需的素養(yǎng)、途徑的思考和建議。書中第四章師德的核心是大愛中的“在真愛中一起行走”這一章節(jié)的內(nèi)容讓我感觸良多。教師是教育發(fā)展的核心之一。

經(jīng)過幾千年的發(fā)展，教師的責(zé)任和本質(zhì)沒有改變，即傳承人類優(yōu)秀文化，為未來培養(yǎng)優(yōu)秀人才。教師對生命的追求和生命價值的實(shí)現(xiàn)，就是要培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。桃李世界是他最大的成功。隨著時代的進(jìn)步，教師的教育方法和教育觀念也會隨著時代的發(fā)展而變化。

著名教育家于漪說：一輩子當(dāng)老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師。表達(dá)作為一名老師的不易。

現(xiàn)實(shí)中，每個學(xué)生的特點(diǎn)不同，每個課堂的教學(xué)內(nèi)容也不同。只有不遺余力備課、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，才能有更好的課堂效果，更強(qiáng)的控制學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力，更快地找到合適的教育方法和理念，完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。站在巨人的肩膀上，我們會看的更遠(yuǎn)。青年教師的經(jīng)驗(yàn)和溝通能力需要經(jīng)過一定時期的磨練。此時，一大批著名教育家的閱讀作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，思考他們看待問題的角度和方法，我們會收獲更多，成長更快。

教師的成長在于不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的探索、發(fā)現(xiàn)存在的不足、及時的改進(jìn)。日常寫作是很好的辦法，這是我們經(jīng)驗(yàn)積累，提升教學(xué)能力的有效辦法，寫作中我們對問題的思考，會隨著不斷推敲達(dá)到更高的水平，也會更完善，對一個問題的多角度觀察，也會讓我們更全面真實(shí)的考慮每個因素，做出合適的判斷。

教師第一課讀后感 篇2

《教師第一課》讀書心得

放假之前，校長給每一位教師準(zhǔn)備了《教師第一課》這本書，當(dāng)我拿到它的時候，首先看到本書的撰寫作者：王家倫、司慶強(qiáng)、朱小曼、朱永新…等十位著名學(xué)者和在一線的優(yōu)秀教師們對教師成長所需的專業(yè)素養(yǎng)和成長途徑的思考和建議，也是他們作為前輩給我們這些經(jīng)驗(yàn)尚淺的新教師們的忠告，或者說是讓我們能快速成長的工具書吧。

《教師第一課》的作者朱永新、高萬祥。本文從八個方面闡述了教師職業(yè)的傳奇。這八章是教師職業(yè)生涯中不可缺少的優(yōu)美樂章。

八個篇章，八門課程，一所教師幸福人生中有緣相逢的別樣學(xué)校，讓我受益匪淺。其中的第四章《師德的核心是大愛》讓我知道教育就是愛，愛就是教育。西方的**教講博愛，東方的佛教講真愛，中國的本土文化儒學(xué)講仁愛，我個人比較喜歡“愛”這個概念。

在物欲橫流的中國社會，功利主義的當(dāng)下教育，當(dāng)務(wù)之急是呼喚“大愛”的回歸。而從當(dāng)代社會的實(shí)際情況來看，學(xué)生也需要愛。透過永不褪色的職業(yè)精神，這本書讓我感受到如何做教育的自覺工作；在真愛中走在一起，讓我知道師德是愛的核心；

教育是充滿感情和愛的事業(yè)，是愛的藝術(shù)。師愛是教師對教育的強(qiáng)烈情感，是教育的靈魂，是師德的核心。它不僅來自于教師的理解、責(zé)任和理想，更來自于教育實(shí)踐中的愛的體驗(yàn)和教育中的愛的反饋。

它可以指導(dǎo)我們未來如何在愛中行走。

愛也需要智慧，智慧是教育藝術(shù)的最高點(diǎn)。教師需要明確每個學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展要求，反省自己是否真正懂的愛，自己的愛的教育是否有些霸道。例如：

我國教育家陶行知“四顆糖果”的故事。我深深地為先生的教育智慧所折服。那個男孩，在陶先生獲的第四屆糖果獎之后，我相信他一定能感受到陶先生的愛，并能在社會上實(shí)踐。

世界上最怕有心人，用愛心愛護(hù)學(xué)生，用心教育，用心教書，把學(xué)生放在第一位，沒有失敗的教育。

我們要認(rèn)真管理教育，努力把素質(zhì)教育理想化為自己的教育實(shí)踐，把教育工作作為生活的一部分。要重視教育，傾聽學(xué)生心聲，觀察和品味教育現(xiàn)象，了解教育規(guī)律，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造空間。用心走到學(xué)生中去，和學(xué)生間構(gòu)建理解和純粹的情誼。

陶行知先生曾言：“你若變成小孩，便有驚人的奇跡出現(xiàn)。師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為校園；你立刻學(xué)得和小孩子一般兒大，一塊玩，一塊學(xué)，誰也不覺得您是先生，您便成了真正的先生。

”難怪，學(xué)生都喜歡年輕老師，即使他們是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)也不突出，學(xué)生還是很喜歡，看到這本書我恍然大悟，原來這個年紀(jì)和學(xué)生相仿剛好能夠走到學(xué)生中間，和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系。其實(shí)真正的走在學(xué)生之間是與年齡無關(guān)的。只是教師的內(nèi)心而已。

老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師。二者相輔相成，相互促進(jìn)，教學(xué)相長，辯證統(tǒng)一，加強(qiáng)教育反思，更新教育觀念，促進(jìn)學(xué)生對教師之愛，從而形成二者的良性循環(huán)，達(dá)到和諧狀態(tài)。

本書從理論與實(shí)踐相結(jié)合的多角度闡述了教育的價值和教師教學(xué)的一些理念。閱讀它可以引導(dǎo)讀者深入思考。我想看一遍又一遍。以上是我再次看到它時的感受。想想若每一位教師都那么用心的對待教育，那么祖國的明天將是更加充滿希望。

教師第一課讀后感 篇3

追逐夢想是幸福的—《開學(xué)第一課》觀后感（教師作）

（老師寫這篇觀后感，和我要求你們寫的時候一樣，也是按照“交代事情——敘述自己印象最深的節(jié)目內(nèi)容——結(jié)合自己實(shí)際說自己的收獲和感想”的順序來寫的，大家可以和自己寫的對照一下，看看你寫的和老師寫的有什么不同，我相信，只要用心，3班的同學(xué)一定能寫出比老師更棒的作文?。?/p>

我們都渴望幸福。我們一直在尋找它。但什么是幸福？是一件漂亮的衣服，一次愉快的旅行，還是一個優(yōu)秀的考試成績？……我們好像擁有很多，可是這一切的得到是那么輕而易舉，也好像沒有什么讓我們感到幸福。

開學(xué)第一天，我們**了《開學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會各界名人、以及中小學(xué)同學(xué)一起上的四節(jié)“課”。今年年的《開學(xué)第一課》,它以“幸?！苯逃秊橹黝},通過一個個感人的故事，讓我們明白幸福的含義，讓我們知道，什么才是真正的幸福。這一堂別開生面的“幸福”課，重點(diǎn)講述了樂觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶山村小學(xué)教師王忠華和他的學(xué)生們的故事，還有帶著養(yǎng)母上學(xué)的山西“最美女孩”孟佩杰等一個個溫馨感人的故事。

今年的《開學(xué)第一課》，請來了重慶巫山篤坪小學(xué)的師生，他們曾因“mj太空舞課間操”走紅網(wǎng)絡(luò)。

“班主任”王小丫介紹，篤坪小學(xué)的孩子們雖然長在山區(qū)，但是他們有一個夢想的點(diǎn)燈人，班主任王忠華。“希望孩子們在思想上更進(jìn)步一些，不要老局限于在農(nóng)村，讓他們看世界。”這是王老師樸實(shí)美好的希望。

雖然他們的學(xué)校在一座偏僻的山上，王先生希望孩子們的心不要局限在山上，而是希望孩子們能看得更遠(yuǎn)，向往和了解山外的廣闊世界。他想出了一個方法來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)杰克·杰克遜的舞蹈，接觸世界上的流行人物，享受舞蹈帶來的快樂。先是他自己的課，后來，全校同學(xué)一起跳！

后來，他們學(xué)校700多名小學(xué)生一起在操場跳太空舞的場面，還被王老師拍下來傳到網(wǎng)上，被網(wǎng)民稱為“最給力的太空舞”。王先生愛他班上的孩子，孩子們也非常愛他們的老師。孩子們上高年級了，要離開王老師，王老師為他相處了3年的學(xué)生，在六一兒童節(jié)編排了一個邁克爾的舞蹈，分別的時候到了，同學(xué)們和老師都流出了幸福感動的淚水……在如今，王老師班里的孩子們第一次走出篤坪到北京，當(dāng)相聚在舞臺上時，他們感謝王老師在心中點(diǎn)亮這盞燈，留給了他們幸福的回憶。

王老師和他的學(xué)生，他們的舞蹈或許不是最出色的，他們的舞姿或許不是最優(yōu)美的，但是，他們就這樣跳這跳著，他們在自己的跳動中感受到幸福，他們的夢想和跳躍，感動了無數(shù)的人！

一個平凡的老師，一群平凡的孩子，平凡的生活，為什么感動了那么多人？我覺得，那是因?yàn)?，他們的心中，一直有自己的夢想，一直沒有放棄自己的夢想，他們?yōu)樽约旱膲粝攵_踏實(shí)地地努力，為自己的夢想而快樂地生活——這，就是王老師和他的學(xué)生感動大家的原因！有夢想的人，他會努力實(shí)現(xiàn)夢想，堅(jiān)持，堅(jiān)持，永不放棄！

3班的同學(xué)都知道，老師經(jīng)常鼓勵你們要通過各種途徑了解我們這個偉大的國家，了解我們這個美麗奇妙的世界——每次放假，我都會和家長說，帶孩子去旅游吧，每次放假，我都會對你們說，拿起你的相機(jī)，把外面美麗的風(fēng)景拍攝下來，和老師、同學(xué)一起分享，你們也記得，老師經(jīng)常組織活動，和同學(xué)們一起去了解我們美麗的家鄉(xiāng)，在課堂上，老師會鼓勵你們，自己去尋找，自己去思考……這一切，都有一個目標(biāo)：讓你們從小心里就萌生美好的夢想，為實(shí)現(xiàn)你的夢想而去努力，去奮斗！

心中有夢想的人是幸福的。他們?yōu)閴粝攵鴬^斗。當(dāng)夢想成真時，他們是最幸福的！

三班同學(xué)，希望你們心中都有一個美好的夢想。用你的努力和堅(jiān)持，我希望你能為你的夢想插上堅(jiān)實(shí)的翅膀！

教師第一課讀后感 篇4

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！”

面對國旗，面對全校幾百師生，我曾舉起右手莊嚴(yán)宣誓。宣誓是對教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識；宣誓是對教師角色的重新詮釋；宣誓是對教師使命的重新定位；宣誓是對教師職業(yè)生涯的重新規(guī)劃。無比莊嚴(yán)和無比虔誠的宣誓，讓我再次對教師這一職業(yè)肅然起敬。在這一段僅百余的誓詞中，我讀到了一個聲音，它是一個莊重的承諾，對社會的，也是對自己的。在這承諾中，我們感受到了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的宏愿在教育最前方的回應(yīng)“國將興，必貴師而重傅”，總理溫家寶曾引用了荀子這句話。一句句簡短誓詞的背后，站著的正是一位位體內(nèi)流淌著教育熱血的教師——中華人民共和國的人民教師。正是他們的存在，數(shù)以億計(jì)的孩子們的命運(yùn)才得以放心地托付，放心托付的，還有中國的未來。我們以宣誓的方式，讓傳遞文明薪火于三尺講臺之上的人們向世人宣告，作為一名中國教師的責(zé)任、理想與情懷。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。教師肩負(fù)著黨和國家對教育事業(yè)的重托；教師肩負(fù)著民族的未來和希望。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。所有這些，無不昭示著教師這一職業(yè)的光榮和偉大；所有這些，無不寄托著人們對教師的無限希望。教師所從事的不僅僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。身為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。

“師者，所以“傳道、授業(yè)、解惑也”，唐代偉大的教育家韓愈曾為教師下了如此之定義，那是對教師角色的準(zhǔn)確定位。如果，每一位教師都能真正做到“傳道、授業(yè)、解惑也”，那你就無愧于一名合格的人民教師。但很遺憾的是能真正做到如此的教師，又有幾人呢？特別是當(dāng)今社會，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的的沖擊下，能夠恪守教師職守的人，又有多少呢？在“唯分?jǐn)?shù)論英雄，唯考試論高低“的社會價值觀的壓力和誘惑中，又有幾人能夠守住教師職業(yè)操守，踐行為師者的真正責(zé)任呢？于是乎，我們有了“高分低能”的隱痛，有了“才高德低”者危害社會的慘痛，社會才有了全面實(shí)施素質(zhì)教育的呼吁。

“國運(yùn)興衰系于教育，教育之本在于教師，教師之本在于師德”，而“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹師風(fēng)”無疑又是教育提振的前提和最基礎(chǔ)的工作。俗話說，一打宣言，不如一個行動。教師“宣誓”不僅是一個“表態(tài)”行動，更要把“誓詞”變?yōu)轲B(yǎng)德持身的實(shí)踐，也就需要教師完成一個從“說得好”到“做得好”的轉(zhuǎn)換。顯然，作為一個教師要真正做到“為中華民族（國民）素質(zhì)的提高奉獻(xiàn)終身”，還有許多“風(fēng)霜雨雪”般的考驗(yàn)要經(jīng)歷，還有許多“雖九死其猶未悔”的承諾要兌現(xiàn)，還有許多“世俗誘惑”前的“淡定清雅”須得去磨練而成就。從“誓詞”到“實(shí)踐”，很可能要經(jīng)歷被忽略的委屈，以及清貧守道必然要面臨的忍耐。不過，總是那些經(jīng)過一番“徹骨寒”而“固窮”不悔的“君子”，才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風(fēng)”，他們帶出來的學(xué)生也才會具備“棟梁”風(fēng)骨！

“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛生，教書育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；”再次為教師角色定位。教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵，就在于我們每天面對的都是一個個有無限可能的生命，“傳授知識、啟迪智慧、潤澤生命”是教師從事教育的三個層次；關(guān)注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現(xiàn)，教育就在于為生命的發(fā)展提供自由自為發(fā)展的空間；教師的職責(zé)不僅僅在于“教書”，而在于創(chuàng)造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。要用自己的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生對美好未來的希望和激情；要以自己的生命催生學(xué)生的生命；以為師者的高尚孕育學(xué)生的高尚；以自己的生命作為新生命的催生者。

教師，作為社會主義精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，一個德高望重的優(yōu)秀教師堪稱陶鑄世風(fēng)的“精神領(lǐng)袖”，教師的表率作用自然備受社會各界關(guān)注。身為教師，就要有教師精神；身為教師就要有教師修養(yǎng)；身為教師就要有教師情懷。這是由于教師的社會角色的重要性質(zhì)和市民對教育、教師寄予的厚望所決定?，F(xiàn)如今，教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入，雖不足以讓我們成為物質(zhì)上的富翁，但足以解決我們的生存問題，既然我們已經(jīng)生存無憂，何不為自己的生活重新謀劃？讓教書不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業(yè)，讓教師成為我們的一項(xiàng)事業(yè)。如果，一個教師缺乏定力，不能潔身自好，去隨波逐流，甚至和世俗同流合污，那么，對社會產(chǎn)生的負(fù)面影響和對青少年一代的傷害之重可想而知。一個合格的教師應(yīng)該對民生疾苦有悲憫情懷，對不義現(xiàn)象有憤慨之痛，對社會道義要有絕不息肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，對學(xué)生未來要有全力呵護(hù)的滿腔熱忱。正因?yàn)槿绱?，教師群體高聲傳播的“誓詞”，就更有振奮人心的特殊意義。

但當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來追求的時候，那就會是“海闊天空一路是藍(lán)”；當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來追求的時候，我們就不會為世俗所煩擾，為名利而憂心；當(dāng)我們真正把教師作為事業(yè)來追求的時候，你會看到你的智慧和力量閃耀著萬丈光芒；當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來追求的時候，生命將在學(xué)生身上鮮活地?zé)o限延伸。

老師們，讓我們虔誠地踐行教師誓詞，恪守教師職業(yè)操守，成就無悔亮麗人生。

教師第一課讀后感 篇5

最初的夢想

9月1號的晚上**一臺**了《開學(xué)第一》，主題就是《乘著夢想的翅膀》，向全國中小學(xué)生闡述“夢想”的意義。有夢就有動力，有夢就要堅(jiān)持，有夢就能出彩。

與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：**最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢想的力量。

看完后，我很感動，這也喚起了我當(dāng)初做語文老師的夢想。從小學(xué)起，就對語文有著特殊的愛，對文字十分癡迷。在六年級的暑假里，我寫了一個童話。

中學(xué)時，葉老師給我打開了一個新的世界。高中時期，我站在講臺上當(dāng)了一回語文老師，上了第一堂語文《邊城》，雖然有點(diǎn)緊張，但是我仍然得到了申毅老師和同學(xué)的肯定。也就是說，在這些語文老師的鼓勵和關(guān)心下，我對語文越來越感興趣。

填大學(xué)志愿的時候，我不假思索的填了漢語言文學(xué)專業(yè)，在大學(xué)當(dāng)中，姜書良老師，陳偉明老師，劉忠陽老師，他們給了我很多啟發(fā)。讓我不斷深入研究語文。幸運(yùn)的是，大學(xué)畢業(yè)時，我考上了教師，支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。

有夢就有動力，剛分配下來的那一年，即使教初一，初二兩個班語文，初二一個班歷史的繁重壓力下，我還是充滿信心，渾身有使不完的勁。因?yàn)槲蚁胱鲆粋€學(xué)生喜歡的老師，這是一種源源不斷的動力。

有夢就要堅(jiān)持，在教學(xué)當(dāng)中我遇到許多的困難，從頭開始作導(dǎo)學(xué)案，每天早上六點(diǎn)不到起床，晚上十二點(diǎn)以后才休息。當(dāng)學(xué)生們在課堂上吵鬧，對作業(yè)不滿意時，我遇到困難時不知所措。但我從沒有想過放棄。

我開始探索新的改革，新的方法，提出《快樂三十分鐘》教學(xué)法?？墒琴Y深的老師卻提出反對意見，說這些短期對學(xué)生分?jǐn)?shù)不會有很大提高，但我知道，長期堅(jiān)持對學(xué)生能力有提升。我就要堅(jiān)持下去。

有夢就能出彩，十年樹木，百年樹人。教育是一個長期的過程?，F(xiàn)在播下夢想的種子。也許十年后，二十年后，學(xué)生們會過上美好的生活。對我來說，我希望我能更加努力，每天記錄我的教學(xué)心得，不斷思考，希望我能出版自己的書。

用自己的思想影響和激勵更多的學(xué)生，成為一名很有影響力的教師。

新學(xué)期，夢想起航

新學(xué)期，新課改了，教初二語文，一門歷史課。唯一不變的是對講臺的熱愛?？吹脚_下一雙渴求知識的眼睛，我感受到這份工作的意義，奉獻(xiàn)、付出，陪伴著他們一起成長。

我的第一節(jié)，題目是《夢想起航》，我用帶著他們暢游了語文這魅力的國度，那里有悠久的歷史，廣博的知識，深刻的內(nèi)涵，百變的人物。同學(xué)們都跟著我的思路，不斷思索。

上流程一、精彩的自我介紹

二、語文旅程指南：

．思想上高度重視。

2．興趣是最好的老師。

3．樹立目標(biāo)，端正態(tài)度。

4珍惜時間，充分利用。

3、 通過幾個故事告訴學(xué)生如何學(xué)好漢語

第一：相信自己，勇敢面對

第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

第三：注重方法，培養(yǎng)能力

四、作業(yè)：

1．你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語文的弱項(xiàng)在**？什么原因？想怎么解決？

2．有什么困難需要老師幫助？對老師有什么要求？

教師第一課讀后感 篇6

《且行且知向未來——鄉(xiāng)村第一課》觀后感

崗初培訓(xùn)要求**《且行且知向未來——鄉(xiāng)村教師第一課》，然后寫觀后感。上次寫觀后感還是十幾年前初中的事了，老實(shí)說，我從小就很不喜歡寫這種硬性規(guī)定式的文章，每次寫的也都是沒有什么意義的敷衍之詞。以做任務(wù)的態(tài)度看這段**，結(jié)果很感人。

這是由江蘇省教育廳主辦，江蘇省幾所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的**欄目。目的是讓經(jīng)過專門培訓(xùn)的農(nóng)村教師了解和感受農(nóng)村教師的風(fēng)采?？赐?*，我突然感覺自己特別渺小，特別狹隘。我一直想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，但事實(shí)上，我會在心里抱怨，農(nóng)村孩子不求進(jìn)步，漫無目的，甚至有時間，事實(shí)上，我認(rèn)為農(nóng)村孩子比城市孩子差。

我突然意識到這種想法多么可怕，我怎么可以這么否定他們！那些優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師們，無一不把孩子們放在心里，他們遇到困難想的是怎樣改變現(xiàn)狀，而不是“農(nóng)村孩子本該如此”。

郁老師是邳州市邢樓鎮(zhèn)的一位鄉(xiāng)村教師，他離我很近。面對那些言不由衷、性格內(nèi)向的孩子，她會怎么想？——相信讀書的力量。創(chuàng)辦了那么多向日葵讀書點(diǎn)，結(jié)果真的把知識的陽光照進(jìn)了孩子們的心里。

張陳老師，比我還小的一個九零后大男孩，居然選擇條件最差的學(xué)校，教具不齊想辦法創(chuàng)造條件讓孩子們感受**的魅力。一次次用創(chuàng)新思維給孩子們帶去那么多歡聲笑語，只是為了把音符種在孩子們心中，讓它生根發(fā)芽，譜寫出一首首美妙的樂曲，供他們張開夢想的翅膀飛向遠(yuǎn)方……

就像陶行知先生所說“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”，是的，尤其是作為小學(xué)老師，用心去教書比有很多專業(yè)知識更重要。進(jìn)入莊林小學(xué)后，我一直在努力引導(dǎo)孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓他們知道數(shù)學(xué)并不那么難。從開學(xué)到今天，我共批改了七次試卷并做了評價，從去年三年級總評41到今天總評69，他們在一次次考試中看到自己的進(jìn)步從而提升了學(xué)***的信心，我相信未來的他們會更加自信，會更相信一分耕耘一分收獲，我也同時收獲了我的感動與滿足。

愿未來，我們繼續(xù)同舟共濟(jì)，共同成長！

教師第一課讀后感 篇7

最近抽時間仔細(xì)研讀了由朱永新、高萬祥等主編的《教書第一課》收獲頗豐，感慨良多。該書共分為八章：書寫教書的生命傳奇；閱讀教育大師；不可或缺的心理知識；師德的核心是大愛；在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀；寫作——卓越教師和平庸教師的分水嶺；口才是教師的第一能力以及人際交往中的生活智慧。

在閱讀第一章時，我覺得《新教育的專業(yè)寫作特點(diǎn)》寫得特別號，特別適用。它為我們課改背景下新教育的寫作提供了藍(lán)本和有益的指導(dǎo)。它一共有五個特點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)理解與反思，反對表現(xiàn)主義：二是強(qiáng)調(diào)要與實(shí)踐相關(guān)聯(lián)；新教育認(rèn)為只有做得精彩，活得精彩，才能寫得精彩；三是強(qiáng)調(diào)客觀呈現(xiàn)反對追求修辭（強(qiáng)調(diào)簡單性，突出邏輯性）；四是主張師生共寫隨筆；五是注重案例的分析。這些，我都進(jìn)行過反復(fù)的研讀與玩味。我一定會深刻銘記并且應(yīng)用于我以后的教學(xué)生活中。

在拜讀第二章時，我感慨于孔子的偉大，柏拉圖的崇高。孔子生活在前551-前479.在他那個時代，他都提出了“有教無類”的平民教育觀；他辦學(xué)，講研德育第一位；他給人印象深刻的詩教；最總要的是他的啟發(fā)示教育理論也是中華民族乃至人類教育史上的寶貴財富。巴拉圖是古希臘的哲學(xué)家，思想家和教育家。他的教育為國家服務(wù)；他開創(chuàng)了人類藝術(shù)和體育教育的先河；他還重視理性教育；還重視體驗(yàn)教育?？鬃拥膯l(fā)式教育再叫上柏拉圖的體驗(yàn)教育，正是我們今天新課改的理論來源。孔子，柏拉圖，他們實(shí)在是巨人中的巨人，站得高，看得更遠(yuǎn)。

在讀第三章時，我尤其癡迷于《心理教育中的與人秘訣》：“皮革馬利翁效應(yīng)”告訴我們在與學(xué)生交往過程中，有意無意地向?qū)W生表達(dá)出某種與眾不同的期待，學(xué)生就會產(chǎn)生出相應(yīng)于這種期望的特性；“暗示效應(yīng)”告訴我們給學(xué)生“貼上積極的標(biāo)簽”對個性意識的自我認(rèn)同有強(qiáng)烈的影響作用；“蝴蝶效應(yīng)”告訴我們教育沒小事，一句話的表達(dá)，一件事的處理，正確的，恰當(dāng)?shù)目赡軙绊憣W(xué)生的一生；“刺猬效應(yīng)”告訴我們在與學(xué)生的日常相處只有保持適當(dāng)?shù)木嚯x，才能取得良好的教育效果，雙方才能和諧相處；“情緒效應(yīng)”告訴我們師生的不同情緒會帶來不同的教學(xué)效果；“三明治效應(yīng)”也就是認(rèn)同，賞識，肯定，關(guān)愛﹢建議，批評或者不同觀點(diǎn)﹢鼓勵，希望，信任，支持和幫助。我們在教學(xué)中，都可以用上。在讀第四章時，我感嘆于《愛，需要空間》。當(dāng)然此愛非同于彼愛。它談到了：“消極教育”——“無為而無不為”的思想，它的最終目的是為了孩子的自我教育。它要求我們的教師在教育理念上，教師不妨“懶”一“懶”；在教育心態(tài)上，教師不妨多些寬容；在教育方法上，教師不妨“拋”一“拋”。好一個“拋”字，它很準(zhǔn)確地道出了現(xiàn)代教育理念的核心。在讀第五章時，《基于教學(xué)有效性的課堂觀摩研究》給我留下了非常深刻的印象。我明白了課堂觀摩的三種類型：教師的自我觀察；教師對他人課堂教學(xué)情況的觀察；朋輩式課堂觀察研究。我了解了課堂觀察研究的內(nèi)容：是否講清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)動機(jī)；是否實(shí)際恰當(dāng)?shù)拇_定教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)內(nèi)容的層次性，概括性是否恰當(dāng)；教學(xué)開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是否相適應(yīng)；是否考慮學(xué)生的認(rèn)真反應(yīng)實(shí)際；教學(xué)中的有效引導(dǎo)等等。這些對于我們以后的課堂觀摩，無論是對觀摩者或是被觀摩者來說，都極其具有實(shí)用性和指導(dǎo)性。

在閱讀第六章時，我完全贊同“寫作能促使我們自覺的進(jìn)行專題式的深度閱讀”；寫作能積累研究素材；寫作能使人頭腦變得清晰而有條理。所以以后，作為教師的我們應(yīng)盡量多些一些，寫寫教學(xué)隨筆，課堂實(shí)錄之類的東西。

在拜讀第七章時，我知道了口才對于教師來說是多么的重要。還有該書也對課堂怎樣引入，怎樣推進(jìn)以及以怎樣的方式來結(jié)束也有所闡述。這些都對我們教師的.口才提出了很高的要求。

總之，讀完此書，我感慨于該書既有有效的理論指導(dǎo)又有合理的實(shí)踐支撐。我會把所學(xué)到的應(yīng)用于我以后的教學(xué)生活當(dāng)中。

教師第一課讀后感 篇8

久聞《教師第一課》銷量驚人，好評如潮。當(dāng)我手上拿著它時，發(fā)現(xiàn)它如此不同?；疑姆饷?，顯得樸素而沉穩(wěn)，沒有花里胡哨的喧鬧，在如今突出光與影的出版熱潮中，它顯得太低調(diào)了。極紅的顏色和大號的字體寫著“教師”二字，突出書的主題，明確而簡單?？粗@兩個字，不由從心底生出一股職業(yè)的自豪感來。

翻開扉頁，墨香撲面，閱讀《教師第一課》，內(nèi)容更是一股清新之氣撲面而來?！督處煹谝徽n》共8章，從教師的人生追求、閱讀、寫作、人際交往、教科研等8方面闡述了教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)：“書寫教師的生命傳奇”一章從教師的人生追求和生命價值的實(shí)現(xiàn)這一宏觀層面作一總說?！伴喿x教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈?！安豢苫蛉钡男睦韺W(xué)知識”不是系統(tǒng)的理論介紹，而是注重實(shí)踐和應(yīng)用。“在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀”一章給教師鋪出一條登上高臺階的路。“寫作：卓越教師和平庸教師的分水嶺”大力倡導(dǎo)教師一定要學(xué)會和善于寫作。“口才是教師的第一能力”、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá)、溝通、交往。

眼中留著文字，腦海中回想起自己走上講臺的那一刻：在講臺上走過了近三十年光景，在這許多年的教學(xué)生涯中歡樂與辛酸同行，收獲與遺憾同在。但是自己卻沒有能夠認(rèn)真的去詮釋教師的內(nèi)涵，僅僅是在認(rèn)真的教書而已。掩卷常思，我發(fā)現(xiàn)要想做好一名教師就必須：學(xué)習(xí)中提升，反思中成長。

在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中提高。我還清楚的記得閱讀大家的作品對我教學(xué)生涯的影響：讀李鎮(zhèn)西的《最美的教育》一書使我的班主任工作從最初簡單的模仿，甚至該是“生搬硬套”的失敗到結(jié)合實(shí)際情況變通的憂喜參半，再到現(xiàn)在的具有個人特色的班主任工作方法?？梢婇喿x其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是在工作實(shí)際中要能夠及時反思總結(jié)，這樣才能走出自己特色的路。著名教育家于漪老師說:一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。這不正是說明學(xué)習(xí)的重要性嗎?

在生活中學(xué)習(xí)，在反思中成長。還記得齊白石的故事：齊白石55歲時進(jìn)京賣畫，雖然他自以為畫作深得古賢青藤、八大、原濟(jì)之神韻，卻不被世人賞識。后來被大畫家陳師點(diǎn)破：“很有味道！酷似八大、青藤、大滌子、猶如先賢在世┉┉如果稍加變通，定會錦上添花?！饼R白石痛下“衰年變法”之決心，以晚年之軀進(jìn)入了他的“變法”期。這時期，齊白石日夜勤勉，早晚揣摩。終于，獲得了巨大的成功，終于從一個嫻熟的民間畫匠蛻變?yōu)橐晃淮笃鞯奈娜水嫾摇Ｒ詾楫嫿衬艹蔀榇髱?，這和他的學(xué)習(xí)、反思是分不開的。

國際21世紀(jì)教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證”。終身學(xué)習(xí)成為全社會的共識，我們就必須牢牢樹立終身學(xué)習(xí)的理念，保持開放的心態(tài)，將學(xué)校和社會視為自己學(xué)習(xí)的場所，通過工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合，不斷地對自身的教育教學(xué)進(jìn)行研究，對自己的知識與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，拓展自我的效能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。

如今閱讀《教師的第一課》一書，雖然感覺這書雖然也與不足，但是其提出的“在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀”一章給教師提出了一個好的建議。其實(shí)“教改科研”即是學(xué)習(xí)研究活動也是反思變化的過程。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話從古至今就告訴我們學(xué)習(xí)和思考的重要性。我想我們今天面臨新的教育教學(xué)理念。對于新的教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)是很必要的，也許今天的學(xué)習(xí)就是明天我們由教書匠蛻變?yōu)榻逃髱煟ɑ蛑辽偈沁m應(yīng)時代發(fā)展的人民教師）的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)！身為一位教師要樹立提高提高自身的專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)追求的意識，這是是教師從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越的三個階段、三個臺階。融三者于一體的教改科研就是是一個教師能夠超越別人的核心競爭力。參與其中教師可以及學(xué)習(xí)心得教育教學(xué)方法、手段和理念同時又可反思自己的教學(xué)。

我深有感受隨著教育教學(xué)改革的實(shí)踐與推進(jìn)，課堂教學(xué)的改革是擺在教師面前一個迫切而又現(xiàn)實(shí)的問題，教師正處在"不變則退，不進(jìn)則敗"的處境。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷完善自己，以適應(yīng)教育教學(xué)的要求。教改科研其實(shí)就是對教師專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與反思的過程。做好這個過程其實(shí)對于一個教師的成長至關(guān)重要。在繁忙的工作之余我們要靜下心來認(rèn)真地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，而且，只有立足課堂走進(jìn)教育真諦的教育科研，才能讓教師發(fā)展，才能讓學(xué)生獲益，才能為社會服務(wù)，才能讓自己獲得成就感和幸福感，獲得自我價值實(shí)現(xiàn)的尊嚴(yán)。我們要珍惜每一次的集體備課，每一次的教研培訓(xùn)，每一次交流都是智慧的碰撞，所以，我們要珍視每一個激發(fā)思想，激勵科研的機(jī)會，不斷提高執(zhí)教能力。

反思是極其重要的，要有意識的把“反思”做成必備的工作。教育家波斯納指出：“沒有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識。”為此他提出了教師成長的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長，大凡優(yōu)秀的教師都是在實(shí)踐、反思、總結(jié)這條途徑中成長起來的。要問促進(jìn)教師成長的最有效途徑是什么？我的經(jīng)驗(yàn)是勤快地記錄與反思。我覺得把事件記錄下來，把反思寫下來，與我們在教學(xué)中單純地思考相比，有其特殊的價值和意義。

我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)，教法與學(xué)法的選擇，課堂細(xì)節(jié)的處理等方面去反思作為好的教學(xué)。只有通過有效的教學(xué)反思，教師重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，使自己的有效經(jīng)驗(yàn)得以升華，缺點(diǎn)和不足得到修正，教學(xué)能力和教學(xué)效益才會不斷地提升。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。教學(xué)反思的過程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累教研素材、形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)化成長過程。反思的深度決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度，活躍在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是這樣一步步成長，才成為今天的“能人”。

作為一名教師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西，同時要邊反思邊記錄?！皩W(xué)海無涯，藝無止境?！弊屛覀円黄鹱寣W(xué)習(xí)和反思成為一種習(xí)慣，讓我們一起在學(xué)習(xí)中提高，在反思中成長！感謝《教師的第一課》，它讓我感觸頗多，收獲良多，真是值得一讀的好書。

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第一課觀后感集合10篇

每個人的作文本都留下了自己的美好時光，作文可以表達(dá)我們對事物的不同看法，寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。寫好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少！下面，我們?yōu)槟阃扑]了第一課觀后感集合10篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

第一課觀后感(篇1)

“相同的呼吸，相同的心跳，敞開心去看……”聽著美妙的旋律，又迎來了新的學(xué)期，又有新的第一課。今年的開學(xué)第一課主題是美就在你身邊。說到美時，我們大家可能會想到大自然的美，藍(lán)天、白云、草原、高山，只要我們真正融入了大自然，就連我們的心情都是美的，不過除了大自然的美之外，在我們的身邊還有許多美。

比如“最美媽媽”“最美教師”“最美戰(zhàn)士”“最美司機(jī)”他們用他們的善良、勇敢、正義以及無私為我們筑造了一道道最美風(fēng)景，法國的雕塑藝術(shù)家羅丹曾說過：“在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰阍敢庥眯牡厝ビ^察，你會發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

人生有四種境界：探索、創(chuàng)造、傳遞、和諧。探索美：

保持一顆好奇求知的心，帶著一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去戶外，探索大自然的多樣性，發(fā)現(xiàn)動物的生命力，擁抱世界的美。在今年的6月16日，神州九號太空飛船載著劉洋等三位宇航員登上太空、“蛟龍?zhí)枴睗撍饔?月24號潛入海中……創(chuàng)造美：聽從內(nèi)心召喚，跟隨自己的興趣，做自己最喜歡的事，世界會應(yīng)你而更美。

就像2012年倫敦奧運(yùn)會的兩位游泳冠軍焦劉洋和葉詩文一樣，他們用自己的愛好贏得了游泳金牌，傳遞著美麗：如果心中有光明，世界就不會有黑暗。當(dāng)別人需要幫助時，伸出你的手來傳播愛。

用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。在海拔1800米的高原小學(xué)，鄧麗用她的青春和愛心來呵護(hù)一群小朋友；最美司機(jī)吳斌在生命的最后關(guān)頭來保全一車的乘客……和諧美：沒有完美的個人卻有完美的集體，一個人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會團(tuán)結(jié)互助才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

在倫敦奧運(yùn)會上男子體操團(tuán)隊(duì)通過互相配合，終于站在了世界最高的領(lǐng)獎臺上……可以說美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美可能是爸爸給你的一個溫暖的擁抱，媽媽給你做的一桌香甜的飯菜，也可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個微笑。美需要一雙善于發(fā)現(xiàn)他的眼睛。其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。

美是需要傳遞的，如果說，此刻你發(fā)現(xiàn)了身邊的美，那么請將這種美告訴給你身邊的人。美麗需要集體的幫助。當(dāng)你把自己融入一個班級、一個年級、一所學(xué)校、一個社會家庭、一個國家，那么美就可以在我們心中久留，變得更加強(qiáng)大！

第一課觀后感(篇2)

昨天晚上我們觀看了以理想復(fù)興之路，為主題的《開學(xué)第一課》。

里面最吸引我的是323名教師去教育山區(qū)的小孩子，其中一位叫張秀麗的老師，她是第一屆支教團(tuán)的教師，她說，那里的環(huán)境惡劣，學(xué)習(xí)條件不足，而且每天上完課，同學(xué)們都自主地留下來看書學(xué)習(xí)，因?yàn)闆]有電燈，所以他們買蠟燭來看書學(xué)習(xí)。山區(qū)的同學(xué)們挑燈夜讀，刻苦學(xué)習(xí)，好像勤奮的螞蟻，恨不得把知識都搬進(jìn)自己的腦海里。

山區(qū)的同學(xué)們條件如此艱苦，而我們現(xiàn)在石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)有明亮的教室，先進(jìn)的多媒體設(shè)備，能夠讓我們舒服地學(xué)習(xí)，先進(jìn)的多媒體設(shè)備能讓我們迅速地看到圖片、豐富的資料。當(dāng)年張秀麗老師，無懼山區(qū)學(xué)校的簡陋環(huán)境，她春風(fēng)化雨般地全心全意教導(dǎo)山區(qū)同學(xué)，讓他們學(xué)到知識文化。我也有很多優(yōu)秀的老師來教我知識，他們是林老師、隋老師、吳老師和龐老師，我會考到好成績回報老師。經(jīng)過數(shù)年后，山區(qū)學(xué)校的教育環(huán)境得到很大的改善，還增添了互聯(lián)網(wǎng)的多媒體設(shè)備，在一次課堂網(wǎng)上連線上，山區(qū)同學(xué)們一起向支教團(tuán)的老師們唱《歌聲與微笑》歌，以表達(dá)他們對老師們無怨無悔，無私奉獻(xiàn)教育的恩情。

在《開學(xué)第一課》里，支教團(tuán)的教師去山區(qū)教育同學(xué)們的故事，讓我十分感動，如果將來有機(jī)會的話，我希望能去山區(qū)學(xué)校實(shí)地感受與山區(qū)同學(xué)和老師一起互動學(xué)習(xí)交流。我要好好珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)、茁壯成長。

第一課觀后感(篇3)

《開學(xué)第一課》觀后感

今天晚上，爸爸媽媽陪我一起準(zhǔn)時收看了《開學(xué)第一課》。這堂課的主題是《美就在你身邊》。主要內(nèi)容有四個：發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美。

我們邀請了我們最喜歡的明星給我們帶來了生動的第一課。

我聚精會神地**著電視節(jié)目。當(dāng)主持人請出劉洋的時候，我非常激動。劉洋可是我們國家第一位女宇航員。

之前在**神九升空的時候，我就很崇拜她。劉洋阿姨告訴我們，當(dāng)他們進(jìn)入這個空間時，發(fā)現(xiàn)這個空間的美是無法用語言表達(dá)的。我想它一定比我看到的任何美麗的風(fēng)景都要美上千萬倍。

主持人還邀請了奧運(yùn)游泳冠軍焦劉洋給我們做了一個報告。焦劉洋大姐說：她堅(jiān)信美麗的人生一定要付出汗水。

告訴我們要學(xué)會堅(jiān)持自己的夢想，這樣我們才能成功。我要向她學(xué)習(xí)，再堅(jiān)持再堅(jiān)持，勝利就離我不遠(yuǎn)了！

給我印象最深的是農(nóng)民歌手劉大成。他當(dāng)場用自己自制的樂器：水管、木梳、花生、針管和樹葉演奏了一首優(yōu)美的**，真的很有創(chuàng)意。

最后，有了美麗的**，學(xué)校非常有意義的第一課結(jié)束了。

第一課觀后感(篇4)

今天，我看了開學(xué)第一課的主題是,《我的夢，中國夢》。

第一堂課的班長是豆豆，講師是李連杰。李連杰大叔的第一個夢想是在北海公園澆花。他的第二個夢想是贏得冠軍，第三個夢想是幫助母親分享家庭。完瑪草家很窮。他有一個夢想，當(dāng)一個充滿愛心的舞蹈老師，就像他長大后的老師一樣。

然后李連杰叔叔給我們演講了《我的夢》李連杰叔叔從16歲開始有了一個新的夢，就是去拍一部電影。李連杰叔叔的第一部電影是《少林寺》。李連杰大叔一生有三個夢想，武術(shù)、電影和公益事業(yè)。

然后是課間活動，玩的是夢想長城。

二等班長是才子周丹。他的夢想是當(dāng)一名軍醫(yī)。第二節(jié)課的老師是馬云。馬云先生有很多夢想，相當(dāng)于解放軍，科學(xué)家等等

楊孟衡哥哥的夢想是當(dāng)一個科學(xué)家。劉偉哥哥的夢想是成為一流的制片人。家教的夢想是成為籃球明星警察等等

三等班長是大姐。她的夢想是成為一名考古學(xué)家和化妝師。小姐的夢想適當(dāng)一名舞蹈老師。第三節(jié)課的老師是李中華叔叔。

李中華叔叔的夢想是當(dāng)一名飛行員。韓庚的夢想是當(dāng)一名很出色的演員。

四等班長是張子楓。她的夢想是當(dāng)一名演員。第四節(jié)老師是章子怡，她的夢想是要一架鋼琴。韓旋的夢想是當(dāng)一名老師。

我希望災(zāi)區(qū)的孩子們能回到學(xué)校，永遠(yuǎn)快樂。

第一課觀后感(篇5)

《班主任的第一課》列舉了40個典型心理效應(yīng)例子，書中每一節(jié)都以經(jīng)典的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)引出心理效應(yīng)，然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)、故事和案例闡述班主任在工作中怎樣有效運(yùn)用某個心理效應(yīng)?！栋嘀魅蔚牡谝徽n》讀來引人人勝，且有很強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性，是班主任必備的工作指導(dǎo)書。

什么是班主任？班主任是班集體的組織者和教育者，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量，班主任是學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的指導(dǎo)者和促進(jìn)者，班主任是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶，班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會的橋梁……多重的角色定位讓班主任肩負(fù)著太多的責(zé)任和期待，班主任的工作因此千頭萬緒，紛繁復(fù)雜——班級紀(jì)律，要維護(hù)；班級清潔，要督促；學(xué)生做操，要到場；學(xué)生糾紛，要調(diào)解；學(xué)生情緒不穩(wěn)定，要及時與其溝通……不知不覺中，一個“累”字悄悄爬上班主任的臉頰，為班主任的工作平添幾分蒼白和緊張。

有沒有什么辦法能讓這項(xiàng)繁雜的工作變得輕松而愉快起來呢？實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在班主任工作中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用心理效應(yīng)可有效地提升班主任的工作效率，起到事半功倍的神效。

心理效應(yīng)，是指大多數(shù)人在相同的情景之下，或?qū)δ撤N相同的刺激產(chǎn)生相同或相似的心理反應(yīng)的現(xiàn)象。心理學(xué)研究和生活領(lǐng)域中的心理效應(yīng)為班主任工作提供了許多有益的啟示。如果我們能細(xì)心研究心理效應(yīng)，了解心理效應(yīng)的特點(diǎn)及其作用，有意識地利用和發(fā)揮各種心理效應(yīng)的積極作用，克服其消極作用，就有利于提高班主任的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，從而創(chuàng)建一個積極向上的班集體。

注意“首因效應(yīng)”，給學(xué)生留下良好印象

一位心理學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：他讓兩個學(xué)生都做對30道題中的一半，但是讓學(xué)生A做對的題目盡量出現(xiàn)在前15題，而讓學(xué)生B做對的題目盡量出現(xiàn)在后15道題，然后讓一些被試對兩個學(xué)生進(jìn)行評價：兩相比較，誰更聰明一些？結(jié)果發(fā)現(xiàn)，多數(shù)被試都認(rèn)為學(xué)生A更聰明。這就是首因效應(yīng)。

首因效應(yīng)是由第一印象產(chǎn)生的作用。第一印象是指兩個素不相識的人第一次見面時所形成的印象。這種先入為主的第一印象很可能會在很長的一段時間內(nèi)，左右人們對他的心理和行為特征的解釋。

學(xué)生在對班主任的知覺過程中，也會產(chǎn)生這種印象。班主任和學(xué)生初次見面，特別是上頭幾堂課給學(xué)生留下的印象往往是非常深刻的。心理學(xué)家認(rèn)為，第一印象主要是性別、年齡、衣著、姿勢、面部表情等“外部特征”，因此班主任在教育教學(xué)中要注意以下幾個方面：①師生關(guān)系融洽；②教學(xué)方式靈活；③平易近人；④儀容儀表端正；⑤語言清晰；⑥專業(yè)水平強(qiáng)；⑦知識淵博；⑧風(fēng)趣幽默；⑨面帶笑容。要使學(xué)生感到班主任對他們有幫助，是促使他們成長和發(fā)展的不可缺少的人。

第一課觀后感(篇6)

當(dāng)我把班主任的第一課這本書看完的時候，自己還在不停的思考，思考著項(xiàng)時敏老師著作中的每一個定律，告訴我們的每一個道理！

回想剛拿到書看到的第一句話“作為班主任，一定想知道：有什么神奇的辦法能讓學(xué)生一見面就愛上你？有什么神奇的辦法讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)？有什么神奇的辦法能讓班主任工作變得輕松而愉快起來？”這些都是我平常在教學(xué)生時候遇到的問題，我也想過，思考過，但是從這里面我學(xué)到了很多，我知道作為班主任應(yīng)該一見面就讓學(xué)生愛上你，我也知道了應(yīng)該讓學(xué)生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每一個學(xué)生都有一片屬于自己的天堂，每一個孩子都是獨(dú)一無二與眾不同的！

如何讓自己愛上自己，那就要打開自己內(nèi)心的那扇門，揚(yáng)長避短，培養(yǎng)和發(fā)展自身心理品質(zhì)，使工作做得有成效，還要打造一個全新的自己，要教好書還要育好人，心理素質(zhì)的高低決定學(xué)生的素質(zhì)，要打造一個全新的自己！

一個溫馨的家園是需要大家共同努力創(chuàng)造的，班級雖小，管理卻是大智慧，還要讓學(xué)生在班級中健康的成長，要讓班級成為培養(yǎng)時代新人的基地，成為學(xué)生健康成長的樂園！所以說班級對孩子的成長起著很大的作用！

讀完這本書后讓我意識到自己在教育管理方面的不足和需要改進(jìn)的缺陷。在今后的日子中，我會將這些效應(yīng)、法則牢記于心，向里面的先進(jìn)老師學(xué)習(xí)，深入了解學(xué)生，感化學(xué)生，改變學(xué)生，并經(jīng)常做好反思和總結(jié)。我要用智慧和愛去經(jīng)營教育這份高尚、美麗而充滿詩情畫意的事業(yè)。

第一課觀后感(篇7)

開學(xué)第一課2018觀后感

9月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時收看了《開學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容豐富多彩，下面我就和大家分享一下吧。

第一課的主題是為未來而創(chuàng)造。一開始，一個機(jī)器人nk01出現(xiàn)在**。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的人選擇在外出時乘坐飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)又快又方便。2017年5月5日，中國首架大型飛機(jī)c919成功首飛。然而，數(shù)十萬人參與了它的建設(shè)和背后的建設(shè)，這使得c919獲得了成功。

里面有著一個有趣的活動，14個人都圍在白洋淀旁，你肯定會很好奇白洋淀是什么?讓我來告訴你：白洋淀是指大量的過期淀粉參合大量的水形成的白色非牛頓流體，別看它平時堅(jiān)如水泥，但你只要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地對他一打，他就會把你的手緊緊的纏住。

緊接著14個人又分成藍(lán)紅兩隊(duì)，進(jìn)行了一次氣球大戰(zhàn)，采用五局三勝的方法，經(jīng)過漫長的爭斗，藍(lán)隊(duì)終于獲勝，不過我覺得非牛頓流體非常神奇。還有一個更有趣的實(shí)驗(yàn)——無殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，上一次《開學(xué)第一課》就有一只無殼孵化的小雞，叫小茶缸，因?yàn)樗窃诓韪桌镩L大的。主持人一看見如今的小茶缸，立刻說：

“我的天，小茶缸都長成大茶壺啦?！?/p>

成龍大哥一開始只是一個演“死尸”的，因?yàn)槠渌搜莸臅r候不懂得憋氣，箭插在上面就不停動。到了后來，成龍大哥才成為導(dǎo)演。有一次，成龍摔倒時，手指直接放錯了位置。成龍一把手移回原來的位置，就拍了拍。另一次，當(dāng)他從樹上摔下來時，他扭傷了腳。之后，成龍去了醫(yī)院。

這次的《開學(xué)第一課》非常精彩，我也覺得受益無窮，我希望下次的《開學(xué)第一課》更加的精彩、有趣。

觀《開學(xué)第一課》有感

9月1日，我們一家人早早地吃完晚飯守在電視機(jī)前，準(zhǔn)備**《開學(xué)第一課》。

其中，三次考上大學(xué)的俞敏洪給我印象最深。他第一次在英語考試中得了33分，但沒有達(dá)到目標(biāo)。第二次英語考試他的了55分，比上次好，但還是沒能達(dá)到目的。

第三次，通過忘記吃飯和睡覺的努力，他的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的目標(biāo)。他被北京大學(xué)錄取了！接到通知后，他還在菜地里種菜！

聽完俞老師的演講，讓我忍不住想贊嘆他的這種永不放棄，頑強(qiáng)奮斗的精神。他的親身經(jīng)歷，讓我覺得既羞愧又自豪。那是很久以前，當(dāng)時的我才五六歲。

我非常喜歡鋼琴，但我單的不好。我連最簡單的**都不會彈。老師一次又一次地指出我的問題，我的情緒越來越高漲。最終我決定再也不學(xué)鋼琴了。

今天，我聽了俞老師的這些話，感到很羞愧。

之后，大約三四年后，在媽媽的鼓勵下，我又開始學(xué)習(xí)了。開始還是跟鋼琴一樣，非常的困難。我曾經(jīng)想過放棄，但我母親似乎猜到了我的心思，經(jīng)常帶我去大劇院演奏古箏。

當(dāng)我看到演員們在舞臺上表演時，我非常羨慕。于是，我下定決心要把古箏彈到滾瓜爛熟?，F(xiàn)在，每天放學(xué)后我都練習(xí)30分鐘。

終于，在這個暑假里，我通過了古箏五級，我感到非常自豪。

我一定要做一個不放棄、頑強(qiáng)拼搏的好青年，不辜負(fù)老師和家長的期望，努力學(xué)習(xí)一套好技能，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

開學(xué)第一課觀后感

新學(xué)期開始了，《開學(xué)第一課》又與我們?nèi)缂s而至。晚上九點(diǎn)，我準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前等節(jié)目。

節(jié)目開始了，每一個節(jié)目都很精彩。然而，最讓我感動的是96歲的北京大學(xué)教授許淵沖。他是《開學(xué)第一課》最年長的嘉賓。

他從事文學(xué)翻譯長達(dá)六十余年，翻譯過中、英、法、等語種、被譽(yù)為詩譯英法唯一人，還曾榮獲國際翻譯最高獎項(xiàng)之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎。許淵沖說，他每天至少要翻譯一頁書。翻譯后是凌晨三四點(diǎn)鐘，然后他就可以睡覺了。

當(dāng)時聽了許老的話，我在想：許淵沖爺爺是北京大學(xué)的教授，他為什么還在讀書

我們作為一個小學(xué)生，時間那么充足，那為什么不能把時間都用在學(xué)***?現(xiàn)在，連96歲的老人都在學(xué)習(xí)，那我們還有什么借口呢?所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為像徐爺爺那樣優(yōu)秀的人，研究各種文化，再向全世界的國家去傳播我們的中國傳統(tǒng)文化。

相信通過我們這一代人的努力，我們的國家一定會更加強(qiáng)大！

18年開學(xué)第一課觀后感

年輕時，我們總是相信自己是拯救世界的超級英雄；長大后，我們發(fā)現(xiàn)平凡的自己只是一只忙碌的鼴鼠螞蟻，所以離開時，我們漸漸忘記了夢想，變得世俗而平庸。但是在這個“創(chuàng)造向未來”的新時代，我想說，其實(shí)我們都是螢火蟲。

螢火蟲單薄的肩膀，也許無法承載祖國的沉重夢想，但我們?nèi)匀粓?jiān)信，只要實(shí)現(xiàn)自己的小夢想，始終懷著童心，就能與其他小伙伴一起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興夢想。周總理說過要“為中華之崛起而讀書”，但對于新時代的我們來講，讀書更是為了能更好的讓中國走向世界，讓世界走進(jìn)中國。所以，我們夢想著有一天可以在雙一流大學(xué)的校園里，用螢火蟲微弱的光芒點(diǎn)亮?xí)銤鉂獾陌狄?我們夢想著能將傳統(tǒng)的中國文化帶到世界的每一個角落，在孔子學(xué)院里傳承經(jīng)典;我們夢想著能在泱泱中華大國的陪伴下，以和平大使的身份走向世界舞臺的中心。

沒錯，不是每一個人都可以像何炅老師與撒貝寧老師那樣優(yōu)秀，不是每一個人都可以躲過高考的磨難被直接保送到自己心儀的大學(xué)。但平凡如螢火蟲，我們心中也應(yīng)該有自己的夢想和最高的學(xué)校，因?yàn)檫@個最好的時代給了我們同樣的機(jī)會去追求夢想。我們都是螢火蟲，都在滿天繁星下做夢。

螢火蟲的微小力量也許不能照亮所有人孤獨(dú)的夜晚，但我們相信，只要我們能發(fā)出一縷光芒，我們就能在其他同伴的幫助下照亮一條旅行者的道路。我們的奮斗在別人看來微不足道，但我們從不停止前進(jìn)。因?yàn)?**記說過“幸福是奮斗出來的”，所以我們心甘情愿地在題海中撐一葉扁舟艱難前行，每一次挑燈夜戰(zhàn)都是我們?yōu)閴粝攵鴬^斗;我們在努力學(xué)***知識的同時，也積極參與各種社會實(shí)踐，不斷培養(yǎng)著自己的合作能力與溝通技巧，這是我們在為成為一個新時代的合格**人而奮斗;我們在軍訓(xùn)拉練中磨練自己的意志，在野外訓(xùn)練中增強(qiáng)自己的膽量，每一次咬牙堅(jiān)持都是我們?yōu)槿蘸竽軌虮＜倚l(wèi)國，守衛(wèi)疆土做出的奮斗。

是的，成龍老師的滿身傷痛記錄下的是他為自己心中的那份家國情懷的奮斗，但不是只有頭破血流才能稱得上奮斗，腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作也可以為平凡如螢火蟲的我們寫下一本厚厚的奮斗史。

螢火蟲看起來很笨。盡管他們可能無法探索宇宙的奧秘，但我們?nèi)匀粵]有停止思考。也許我們探索的東西并不是那么深奧和神秘，但我們的探索也有它自己的意義。我們將探索一道數(shù)學(xué)題的多種解決方案，如何用不同的漢語風(fēng)格翻譯一段英文優(yōu)美的課文，探索課本之外的精彩世界。我們也會去探索“一帶一路”背后的精神實(shí)質(zhì)，會去探索風(fēng)云多變中的大國外交，會去探索新聞報道里的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

的確，吳光輝老師及其團(tuán)隊(duì)的探索造就了c919的成功首飛，這樣的探索為我國帶來了強(qiáng)大的國之重器。但我們小小的科學(xué)探索，難道不能充分展示我們的批判和質(zhì)疑能力嗎？在一個充滿活力的新時代，像我們這樣的小螢火蟲也有必要在沒有星星的地方點(diǎn)燃創(chuàng)新的火炬。

螢火蟲的未來或許不會像夜空中的繁星那樣擁有月亮的陪伴，但我們依舊對未來充滿了希望，而且我們有理由相信我們的未來很美好。我們的未來可能沒有《流星花園》里f4那樣的肆意青春，也沒有“神算手”王桐晶那么多的光榮獎?wù)?，或許更不會有王源、張杰那樣的燙金履歷。但我們有夢想，有斗爭，有探索，有詩有酒的時光，有文學(xué)和水墨的時光。

我們的未來不是耀眼的星辰，但是也可以成為自己的煙火。我們的未來與祖國現(xiàn)代化建設(shè)的藍(lán)圖相比可能是可笑而蒼白的，但我們都明白只有每一個小人物的未來都充滿了希望，我們這個大家庭的未來才能夠絢爛如錦繡。對，我們就是微小的螢火蟲，我們在祖國的小小角落里把一簇簇嫩綠點(diǎn)亮。

俞敏洪老師曾說過他希望自己可以永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶，我想正值少年的我們也應(yīng)該不負(fù)韶華，用創(chuàng)造成就自己的未來，實(shí)現(xiàn)祖國的復(fù)興。我們在求學(xué)成才的路上笑著哭著，仍為微物而情動著。對，我們就是那看似渺小，但卻在夜空中倔強(qiáng)發(fā)光的螢火蟲。

開學(xué)第一課觀后感

今天，老師讓我們**《開學(xué)第一課》，今年的主題是“奮斗、創(chuàng)新、未來”。時代在以非?？斓乃俣缺寂苤覀円惨蠈W(xué)***步，不能落后。

大家都知道的電影巨星成龍，剛開始也是演死尸的、經(jīng)過自己不斷努力奮斗，到現(xiàn)在開始演電影中“主角”，并成為國際巨星。他經(jīng)歷了很多很多……從頭到腳，幾乎沒有一個不受傷的地方，所以成功都是奮斗出來的。

幾十年前，好多地方孩子們上學(xué)條件都非常艱苦，教室也不像現(xiàn)在一樣寬敞明亮。謝海龍先生用**錄下了每一分每秒。后來，解老師還拍了很多經(jīng)典的鏡頭：

“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”。他們代表一代小學(xué)生，那時的小學(xué)生，他們都有一個夢想：“我要上學(xué)!

”科技在進(jìn)步，偉大的中國，也通過自己的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，成功研制第一架“大飛機(jī)”。偉大的中國夢在2017年5月5日，中國制造的飛機(jī)首次試飛成功。

多少感人的事跡，多少感動的時刻，我們新時代的小學(xué)生，在寬敞明亮的教室，有著現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，我們有什么理由不努力奮斗，有什么理由不開動腦筋，努力創(chuàng)新?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年自由則國自由”。

加油吧，新時代的我們!

第一課觀后感(篇8)

開學(xué)第一課以往都是九月一日**的，但今年的開學(xué)第一天卻在九月三日，我本以為今年的開學(xué)第一課也在九月三日，可我意想不到的是今年的開學(xué)第一課卻在九月二日。于是九月二日那天晚上八點(diǎn)鐘的時候我打開了電視機(jī)調(diào)到**電視臺二套。聽上面撒佩林老師說，姚明、陳曦霞、張湘祥、劉春紅等著名運(yùn)動員，劉歡、***、郎朗等明星，以及神州九號宇航員劉洋等明星都將成為“老師”。

我記得最讓我難忘的是佩林老師說的這么一句話;大家喊撒老師的時候一定要把音說準(zhǔn)了，千萬不要喊成傻老師!

第一個出來的就是我們的神舟九號的宇航員劉洋姐姐，只見她昂首挺胸地走向舞臺**的講桌，拿起話筒意味深長的說;我想大家都幻想過太空吧!當(dāng)我第一次從神州九號飛船的玻璃窗內(nèi)看到太空的時候，那種從來沒有過的感覺深深的讓我的心感到顫抖，有人說;太空就像是萬花筒里的世界，但真正地太空的美是無法語音來準(zhǔn)確的來形容的。只有當(dāng)你真正進(jìn)入太空，你才能理解它真正的美！

謝謝您。然后我鞠躬走下舞臺。

接下來，大屏幕顯示了姚明叔叔對我們說的話；

因?yàn)槲以诜侵薜脑?，所以就不能參加你們的開學(xué)第一課了，這一點(diǎn)我表示非常的遺憾。在這里，我真誠地希望你能在這學(xué)期里學(xué)習(xí)，享受你的生活。謝謝大家。

看到了這些讓我感到非常自豪，我想我一定要在這一學(xué)期里勇往直前，天天向上。

2019年開學(xué)第一課觀后感【第二篇】

在第二次世界大戰(zhàn)中，無論是德國、意大利還是日本法西斯，他們發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的目的都是為了征服和奴役全世界。因此，反法西斯戰(zhàn)爭是正義與非正義、進(jìn)步與反動、光明與黑暗、進(jìn)步與倒退的生死斗爭。把人類從法西斯統(tǒng)治下解放出來是偉大的正義事業(yè)。

第一課觀后感(篇9)

9月1日，《開學(xué)第一課》如約而至。這期節(jié)目中然我印象最深的就是王源做“無殼孵小雞”實(shí)驗(yàn)的一段。當(dāng)時，王源手中的雞蛋一次次都打爛了，不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)他說出“我害怕”、“芮老師幫我打”的時候，我仿佛能夠感受到他心中的崩潰。這樣我想起小時候，想要學(xué)好跳繩，卻怎么也跳不好;想要寫好字，卻怎么也寫不好;想要考到好成績，卻怎么也解不出答案……想要做到的事情，卻怎么也做不好，自己的心里從想要努力做到，到被失敗一次次打敗，開始懷疑自己的能力，再到最終放棄。心里一句“算了”，不再堅(jiān)持了，失敗就是做這件事的結(jié)果。

王源，在做實(shí)驗(yàn)的過程中雖然失敗了，但是他每次失敗都會有其他人的鼓勵?？赡苡腥藭f，這是電視節(jié)目。然而，大家想一想，如果我們以前在很努力的做一件事的時候，如果有其他人的鼓勵與支持，我們是不是就有了再試一次的意愿?然而，在我們小的時候，似乎這種鼓勵不是很多。

跳不好繩就跳不好唄，反正考試也不考;寫不好字，成績不好，這個倒是很多人會關(guān)心。老師、家長，在最初可能都滿懷希望，躍躍欲試地跟你一起堅(jiān)持，然而當(dāng)你起色很慢，他們自己也要處理其他事的時候，他們的耐心被磨，你有的只有訓(xùn)斥和抱怨，最后也只能“算了”。如果自己也這么想，不愿堅(jiān)持，那么真的只能“算了”。相信芮老師在做這個實(shí)驗(yàn)的時候也聽到過很多這種聲音，如果科學(xué)家們真的在意別人的意見，那么這些實(shí)驗(yàn)可能都被“算了”，那么我們的世界還怎么發(fā)展進(jìn)步?

失敗不可怕，可怕的是堅(jiān)持。就像《開學(xué)第一課》中小薩說的，這個世界上哪有科學(xué)實(shí)驗(yàn)是第一次就成功的?機(jī)會沒有，都是經(jīng)歷成千上百次的實(shí)驗(yàn)才可能成功。還有些實(shí)驗(yàn)，可能不是一個人一生可以完成的，而是要幾代人的努力才能夠 成功。能夠完成實(shí)驗(yàn)，有時候真的需要一些運(yùn)氣。然而，這“運(yùn)氣”不是憑空而來的，是堅(jiān)持不屑的努力疊加，讓我們尋找到了打開成功大門的正確要是。在轉(zhuǎn)動門鎖的一剎那，我們知道只把鑰匙對了!

成功的鑰匙其實(shí)為每個人都準(zhǔn)備好了，只不過有人試的多了，就找到了;有人經(jīng)歷了幾次失敗，就放棄了。當(dāng)我們都是孩子的時候，我們的內(nèi)心對于失敗都是抗拒的。再加上沒有人鼓勵，很多自己想做的事情就讓他失敗下去了。然而，隨著歲月的流逝，我們知道了“失敗”的意義。當(dāng)我們再想進(jìn)行嘗試的時候，卻失去了最初的勇氣。就像王源在做實(shí)驗(yàn)中的那樣，每次都要恢復(fù)從頭再來的勇氣。

沒有失敗，何來成功;沒有失敗的失落，哪來的成功的喜悅;沒有失敗錘煉著我們的內(nèi)心，我們怎么能夠在人生道路上迎接一個又一個更大的挑戰(zhàn)?

作為一個母親，我想告訴我的寶寶，失敗不可怕，可怕的是不堅(jiān)持，可怕的是失去從頭再來的勇氣。也許未來的你會遇到很多失敗，但是媽媽會在你的身邊，給你支持。

只要人生不結(jié)束，嘗試永遠(yuǎn)在繼續(xù)。

One more try!

第一課觀后感(篇10)

《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》讀后感600字！

第一次以作業(yè)的方式系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理類的書籍，以前很少涉及到管理類型書籍的學(xué)習(xí)，覺得那跟自己實(shí)際的工作關(guān)聯(lián)不大。然而通過這一個多月的學(xué)習(xí)，這本書上不管是原理還是方法，針對的不是單一的行業(yè)和職業(yè)，書里的理論知識都是互通的。

不管你處于哪種職位，里面方式技巧延伸過后都是值得參考和借鑒的。比如：第一篇的早餐店的生產(chǎn)線提到的限制步驟、時間補(bǔ)償、指標(biāo)配對、黑箱理論；第二篇打好團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)的杠桿率、過程與任務(wù)導(dǎo)向會議、目標(biāo)規(guī)劃；第三篇推動組織的巧手的集權(quán)和分權(quán)、混合型組織、雙重報告、矩陣式管理、二度空間組織；第四篇謀事在人的馬斯洛需求層次、績效與評估、招人與留人等等。與實(shí)際工作都存在一定的共性，《格魯夫給經(jīng)理人的第一課》不止是經(jīng)理人的專用書，更多的是啟發(fā)看書人開啟自我反思與自我管理之路，我想這才是學(xué)習(xí)的最終目的。有些理念與知識即使暫時不能與工作中的實(shí)際操作接軌，但能夠帶來思想上的感悟與轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)便有了意義與成果，借用作者在序言的一句話：無論你從事哪一行，你都不只是別人的員工—你還是自己職業(yè)生涯的員工。

學(xué)習(xí)完這本書留下印象最深的幾個關(guān)鍵詞就是規(guī)劃、產(chǎn)出、與杠桿率。根據(jù)個人的情況歸集為一個詞語就是“效率”，工作中的效率、處理生活瑣事的效率、做拆書作業(yè)的效率。

同樣的書籍內(nèi)容，完成作業(yè)的時間與質(zhì)量各有不同，關(guān)鍵問題大家不同的解答思路，哪些重理論哪些重方法......感受到一種群策群力的思維能量。通過這些也看到自己與別人的異同與差距，是態(tài)度、領(lǐng)悟力、文字表達(dá)能力各有不同產(chǎn)生的差異。而差距要怎樣彌補(bǔ)？唯有通過學(xué)習(xí),重復(fù)的學(xué)習(xí)。要把書本上的知識學(xué)以致用還有一段完全靠自我摸索的路，而隨時保持一種開放與接納的態(tài)度，在實(shí)踐中沉淀，在歷練中反思，或許這才是學(xué)習(xí)要表達(dá)的中心思想。

第一次出門讀后感(錦集8篇)

下一步您可能需要查看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備的“第一次出門讀后感”，請將此文章收藏。讀后感在于我們“閱讀”，通過閱讀來捕捉原文的精髓，進(jìn)行思考，每當(dāng)閱讀完作者原著，都能學(xué)到新的知識。閱讀完后，我們可以寫一篇讀后感，記錄下自己的心得感受。

第一次出門讀后感 篇1

看到這個標(biāo)題，我想到的是一個十八歲的少年出門遠(yuǎn)行時發(fā)生的一些趣事兒，第一次深入接觸這個社會的興奮而復(fù)雜的心情，或者是受到了什么刻骨銘心的震撼。

看完全文后我才發(fā)現(xiàn)什么也不是，但是的確讓我刻骨銘心, 我原來從未讀過這樣的小說。

初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過去，是成長的第一步，去尋找自己的未來。路上，一直問人前面有否旅店，他覺得在旅途中不能沒有旅店，就像剛剛步入社會的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個地方找到它。

而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時便選擇了汽車。

現(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對他來說都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。

后期的坦然，他想要的就這么簡單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會坦然。就像每個在年輕的時候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對。

讀這篇小說，感覺是在一個夢境之中，但這個夢有時那么地真實(shí);不知道它具體告訴我們什么，但又在無形中與我們的心靈深處相契合。

筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學(xué)的意蘊(yùn)所觸動，也是因?yàn)榕c文中的“我”產(chǎn)生共鳴，覺得像現(xiàn)實(shí)中的自己。

第一次出門讀后感 篇2

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來，獨(dú)自生活。年輕人對事物充滿了好奇，對他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

作者這樣寫并沒有什么特殊的意義，我認(rèn)為只是在陳述一種狀態(tài)。被教育成看到一篇文章就要解構(gòu)來解構(gòu)去的我們，讀有些文章就會下意識地去對號入座。有很多時候?qū)懽髦皇菫榱嗽V說，之所以用卡車，司機(jī)，蘋果，拖拉機(jī)，鄉(xiāng)下人這些大家司空見慣的東西來寫就是為了讓人有代入感，很容易就聯(lián)想到自己十八歲時的情景（也可以說是年輕時候的情景）年輕的時候總會受傷，總會受騙，付出也許不會得到回報。但我們還是無所畏懼只要有一片可以睡覺的地方就會感到溫暖。

它引起了我們的共鳴，小說自始至終充滿了種種不確定的、令人難以捉摸的情境，而它所描述的一切又是邏輯、準(zhǔn)確無誤的。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到夢一樣的美麗。

文章中的少年遠(yuǎn)行時的一切都是單層的，如果我們活在一個多層的世界？逛城堡般的大型商場，到最后總會落得頭暈眼花，仿佛誤入了吸血鬼的迷宮，在自動扶梯上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知道自己腳踩的是幾樓。地鐵和商廈通過各種道路鬼斧神工的連成一氣，地面像被屠宰的鴨子一樣掏空內(nèi)臟，四通八達(dá)。這是人類值得贊頌的奇跡之一：《荷馬史詩》里的特洛伊城也不過十來米高。而如今，高聳入云的`城堡式建筑，連同腳下穿行的地鐵和地鐵站附帶的購物點(diǎn)，就仿佛在為那句話做注解：上窮碧落下黃泉。

除了人造的花壇，你已經(jīng)很難看到泥土的存在。我們腳踩的水泥地下是鏤空的，奔馳著地鐵，行走著人群。大地就像樓層之間的板壁。戶外的樹木就像美術(shù)教室里的水果一樣，快要淪為單純的觀賞品類了。假期的某個夜晚，我想要觀看在電視新聞里被反復(fù)提示的月亮，卻發(fā)現(xiàn)樓宇橫七豎八的橫在天空之前。

第一次出門讀后感 篇3

我經(jīng)歷了許許多多的第一次，最令我難忘的是第一次獨(dú)自出門，當(dāng)時的情景在我眼前常常浮現(xiàn)。

今天天公不作美，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨從天而降。就在今天，爸爸、媽媽叫我獨(dú)自乘公交車去新江廈買書。我聽了，嚇了個半死，以前出門都是同爸爸、媽媽一起去的，而今天……我害怕地說：“爸，你能……能不能……送我去啊?”“不，這是一次鍛煉你自理能力的好機(jī)會。”爸爸嚴(yán)肅地說。這時，我的腦海里呈現(xiàn)出一個個念頭：要是被壞人拐走了怎么辦，路上迷路了怎么辦……既然爸爸這么堅(jiān)定，那我也沒辦法。

我?guī)Ш缅X，拿著一頂傘出發(fā)了。風(fēng)真大，吹得我寸步難行，好不容易才走到了車站，這時雨下得更大了，“噼噼啪啪”地打在雨傘上。我左等右等就是不見車來，心里著急極了。過了好久，一輛車來了，里面坐滿了人，黑壓壓的一片。我猶豫不決，是上還是不上。這時，司機(jī)急切地喊：“你上不上，不上算了?！蔽翌櫜涣硕嘞?，三步并作二步跨上了車。車子啟動了，還沒等我站穩(wěn)，突然又來了個急剎車，我向前撲去差點(diǎn)摔了個四腳朝天。正在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個空座位，便不管三七二十一，飛一樣地跑了過去，一屁股坐在那里。坐穩(wěn)后，我忽然想起報紙上寫的扒手，又害怕起來，我左手握傘，右手拿錢，眼睛死死地盯著車上的每一個人?！颁绹硣常绹硣场蓖饷娴挠晷×?，過了好久終于到了新江廈。

買好書，我把它揣在懷里，著急地回家了!看到這個標(biāo)題，我想到的是一個十八歲的少年出門遠(yuǎn)行時發(fā)生的一些趣事兒，第一次深入接觸這個社會的興奮而復(fù)雜的心情，或者是受到了什么刻骨銘心的震撼?？赐耆暮笪也虐l(fā)現(xiàn)什么也不是，但是的確讓我刻骨銘心, 我原來從未讀過這樣的小說。初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過去，是成長的第一步，去尋找自己的未來。路上，一直問人前面有否旅店，他覺得在旅途中不能沒有旅店，就像剛剛步入社會的青年覺得人生不能沒有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個地方找到它。 而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時便選擇了汽車?，F(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對他來說都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。 后期的坦然，他想要的就這么簡單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會坦然。就像每個在年輕的時候都夢想著將來要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對。

第一次出門讀后感 篇4

《第一次出門》是xx先生兒童文學(xué)精品書系之一，也是我們寒假推薦的閱讀書籍。

書中收錄了作者十一篇短片小說，十一個故事如同十一段意味深長的成長旅程，每當(dāng)讀過之后會使你愛不釋手，回味無窮。

第一次出門是這本書其中的一篇，敘述了阿平的一段成長故事。家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的河邊，記錄了阿平童年的往事。他從小家境貧寒。爸爸工資不高，媽媽在煤球廠當(dāng)臨時工。姐弟三人很少穿新衣服，全家人的鞋也不去商店買，都是媽一針一線逢制起來的。

阿平為了參加縣城舉行的乒乓球比賽，他鼓起勇氣跟媽媽說要買一雙白球鞋。由于剛交完學(xué)費(fèi)，家中實(shí)在拿不出錢來。在阿平即將出門參加比賽，媽媽叮嚀道：阿平，這時你第一次出門，到了外面，要聽老師的話，注意交通安全。

第二天，阿平來到碼頭即將出發(fā)了，媽媽出現(xiàn)在面前。顫抖的手拿著一雙新白球鞋。聽媽媽的敘叨，阿平才明白，媽媽為了這雙白球鞋，竟敲了兩夜的煤球?？吹竭@里，我深受感動，晶瑩的淚花掉下來?？纯次覀儸F(xiàn)在的美好生活和豐厚的物資條件，我們有什么理由不好好珍惜。

父母把我們撫養(yǎng)長大，傾注了心血。我們要學(xué)會感恩，報答父母養(yǎng)育之情。我們要努力學(xué)習(xí)。要做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第一次出門讀后感 篇5

我想：十八歲，正是幼稚走向成熟的過渡期，可以出門遠(yuǎn)行了。每一個未成年人都會眼紅走出家門的人，因?yàn)樗麄兛梢詳[脫所有的約束和羈絆，在廣闊的天地中盡情地發(fā)揮自我，實(shí)現(xiàn)偉大的理想和抱負(fù)。遠(yuǎn)行對于每一個稚嫩的生命來說都是愉快而充滿新鮮感的……我對這本書來了興趣，于是把它細(xì)細(xì)品味。

其中一篇精華作品是作家余華所創(chuàng)作出的《十八歲出門遠(yuǎn)行》，它讓我從中品嘗味出了人生的真正滋味。作者用魯迅式的黑色幽默講述了一段看似平常，卻耐人尋味的經(jīng)歷，撕開了世界表層的面紗，撕開了一切虛偽、愚昧、暴力、黑暗，將它們赤裸裸地展示在了我們的眼前——

“我”在父親的安排下，十八歲時獨(dú)自出門尋找“旅店”，可父親卻沒有給“我”任何指導(dǎo)或提醒，“我”就像在一張白紙的心理狀態(tài)下踏上了遠(yuǎn)行之路……

“我”本懷著無比興奮的心情，“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來”?？墒牵拔摇睂ふ摇奥玫辍钡倪^程卻是挫折重重，讓“我”吃盡了苦頭：“我”在山路上找不到旅館，好不容易搭上車卻半路拋錨。自以為有朋友在就可以把問題解決，可他卻在蘋果被人搶奪完時離“我”而去，甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過的是，本該淳樸的農(nóng)民、天真善良的小孩，卻變成了野蠻的“強(qiáng)盜”。這都是社會的黑暗“給予”的。它把農(nóng)民的淳樸、孩子的天真善良統(tǒng)統(tǒng)都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠(yuǎn)行的意義所在。

讀完這本書，我感悟頗深，有所省悟。給我印象最深的是文中“走過去看看吧”這句話。的確，人生是復(fù)雜而曲折的，前面的路是好是壞，沿途的風(fēng)景是否合意，只有我們走過去看看才知道。

走過去看看吧，即使前面的路鋪滿了釘子，一刺就痛，但是只有在經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和失敗后，我們才能真正地長成參天大樹。

尋找“旅店”的過程就是尋找正確的人生目標(biāo)的過程，它像一把雙刃刀，一面是“天堂”——成熟，一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗“幼稚妖怪”，我們才能完成“成人儀式”，變得勇敢、獨(dú)立。

第一次出門讀后感 篇6

你第一次獨(dú)自出門是什么感受?是興奮?是驚慌?還是有了一種長大了的自豪感?文章《出門》就向我們講述了女生凌子在十五歲生日時獨(dú)自出門的故事。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見了自己，猛然有了一種長大了的自豪感，在教會小女孩游泳后，這種感覺更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫與語言描寫寫出了女生凌子第一次出門時的緊張，興奮，迷茫，矛盾，從而寫出了凌子的成長歷程。

看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開了記憶的大門，回憶起兒時第一次穿馬路的故事。

那時，我才七歲，還在讀一年級，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過的汽車，我的心砰砰直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒有邁出那第一步，時間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對自己說：加油，你一定可以的!終于，我小心翼翼的邁出了那第一步!接下來的路似乎就不那么困難了，我穿過了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個世紀(jì)那么漫長，然而，在穿過馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長大了!當(dāng)時年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時，我在成長旅途中就邁出了一大步。

我們每個人都會長大，在成長中，我們總會像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會一齊涌上心頭，你或許會有點(diǎn)不知所措。但我相信，在無數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會越來越堅(jiān)定。

在迷茫中醒悟，在不安中堅(jiān)強(qiáng)。

第一次出門讀后感 篇7

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來，獨(dú)自生活。年輕人對事物充滿了好奇，對他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見了自己，猛然有了一種長大了的自豪感，在教會小女孩游泳后，這種感覺更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫與語言描寫寫出了女生凌子第一次出門時的緊張，興奮，迷茫，矛盾，從而寫出了凌子的成長歷程。

看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開了記憶的大門，回憶起兒時第一次穿馬路的故事。

那時，我才七歲，還在讀一年級，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過的汽車，我的心“砰砰”直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒有邁出那第一步，時間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對自己說：加油，你一定可以的!終于，我小心翼翼的邁出了那第一步!接下來的路似乎就不那么困難了，我穿過了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個世紀(jì)那么漫長，然而，在穿過馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長大了!當(dāng)時年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時，我在成長旅途中就邁出了一大步。

我們每個人都會長大，在成長中，我們總會像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會一齊涌上心頭，你或許會有點(diǎn)不知所措。但我相信，在無數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會越來越堅(jiān)定。

第一次出門讀后感 篇8

看完這本書后，我覺得文章所描寫的事物和景象，與我們的生活有很大的區(qū)別。我十分羨慕文中的“我”可以有機(jī)會出去闖蕩外面的世界。

文中的“我”背起書包，“沖”出家門。“馬路像是在海浪上，”“我像是一條船”，路上所有事物“我”都把他們看成“熟人”而“等待地呼喚他們的綽號”，一天走下來，始終處于興奮狀態(tài)，“我”把社會想得如此簡單，把它看成是校園的放大體。

雖然“我”在心中把社會美化了，但它殘酷的一面仍舊活生生地展現(xiàn)在“我”眼前。社會中人的冷漠與偽善的司機(jī)拒載，以及他聽說自己的蘋果被搶劫時毫不在意，反而對“我”的傷口幸災(zāi)樂禍等事件中一覽無余，他們的勢利與貪婪“我”連續(xù)再次捍衛(wèi)蘋果的戰(zhàn)役中表現(xiàn)得淋漓盡致。而他們的出擊更是在“我”的遍體鱗傷中成為不可磨滅的事實(shí)。

十歲的孩子就是這樣，不論前面有多少艱難險阻，我們總是可以看見好的一面。

開學(xué)第一課觀后感合集

我們看過的電影有很多讓我們難以忘懷的場景和情節(jié)，而在觀影過程中我們也會獲得許多優(yōu)秀的想法和見解。觀影之后，我們的內(nèi)心會產(chǎn)生莫名的感觸，這時候會有很多想法涌現(xiàn)出來。在寫觀后感時，我們需要用“感”來表達(dá)比“觀”時更多的內(nèi)容，通常需要達(dá)到“觀”內(nèi)容的四倍以上。針對這個需求，幼兒教師教育網(wǎng)為您整理了一些有關(guān)資料的“開學(xué)第一課觀后感”，希望能對您有所幫助，記得收藏本頁以便日后查看！

開學(xué)第一課觀后感 篇1

每個人都會有夢想，夢想是人生要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)是要有過程的。（開門見山開頭，直接引出下文。）

在開學(xué)第一課當(dāng)中成龍就是在自己的努力下成功的實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。成龍兒時不懂夢想是什么，但內(nèi)心的正義感使他想當(dāng)一個英雄。從他演的“跑龍?zhí)住钡健爸袊倍急葎e人拼。在成龍拍戲的'時候，他的大拇指都劃過、傷過。他的鼻子一共斷過三次、其中有一個門牙還沒了，手指還斷過。

有一次他正在拍戲，在拍的過程當(dāng)中有一個手指被挫傷，可是他沒有叫暫停繼續(xù)拍戲，他把手指掰了過來又繼續(xù)拍戲。在成龍身上大約有30多處的傷。

（缺少必要的道理論證、比喻論證和引用論證，望你認(rèn)真揣摩老師課堂上的講解?。?/p>

我看完了開學(xué)第一課知道了：知識改變命運(yùn)，夢想創(chuàng)造未來。（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題?。?/p>

開學(xué)第一課觀后感 篇2

學(xué)會做人，在我成長的路上不斷地聽到這樣的話語，他們把做人看得比學(xué)習(xí)更重要，比成績更注重。但是今年回頭看看，我的成績般般，做人也沒有太強(qiáng)的底氣。

小時候，我剛會說話的時候，媽 媽告訴我，遇到媽 媽認(rèn)識的，一定要打招呼，“說XX好！XX再見！”可是我卻不愿意講話，媽 媽說你不是個懂事的孩子，而在我心里，我卻覺得我很懂事，只是不愿意講話而已。

到了上學(xué)的年齡，媽 媽告訴我，不管有什么好吃的，只要你的身邊有你認(rèn)識的朋友，你都要給他們嘗嘗，而我卻覺得老師是不會吃的，同學(xué)也不會吃的，媽 媽更不會吃！我還是自己吃吧！

越來越大，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我喜歡吃的，他們都愛吃，但是我卻錯過了很多機(jī)會，變得越來越膽怯。我愛吃榴蓮，媽 媽從不給我買一小塊塑料盒裝的，有一次價格很貴，單買一個榴蓮就需要100多，但是媽 媽卻毫不猶豫的給我買了，回到家里，我很高興，感謝媽 媽，第一口就給了媽 媽，媽 媽高興地說，“等到你這么懂事，媽 媽已經(jīng)等了很多年，如果你能像對待媽 媽這樣對待身邊的人，他們也一定會像媽 媽一樣喜歡你！”

其實(shí)我缺少的是一種禮節(jié)，現(xiàn)在知道是“禮”。

我很愛奶奶和爺爺，他們一手把我養(yǎng)大，在他們的生活里，我成為這個世界最幸福的人，他們不會打我，不會罵我，只會把我摟在懷里，問媽 媽打沒打我，爸爸疼不疼我？我喜歡爺爺奶奶，長大了，有時間的時候，我經(jīng)常去看看奶奶，跟媽 媽要100元錢，全部都給爺爺奶奶買了水果和糕點(diǎn)糖果。媽 媽很高興，夸我很孝順。但是有一次，媽 媽自豪地講給同事聽的時候，他們卻問我，“你給沒給姥姥姥爺買？”我搖了搖頭，他們說你會不會給媽 媽爸爸買，我也搖了搖頭。

我知道我缺少了一種品德，那就是“愛”。

愛自己的父母，愛自己的家人，對每一個家人都要求公平的愛，對每一個身邊的人，也需要公平的愛，那才是由小愛凝聚的大愛。

從小學(xué)到六年級，媽 媽從未給我報任何補(bǔ)習(xí)班，她把別人用來補(bǔ)課的費(fèi)用全部帶我出去游玩，增長我的見識，鑄就我的落落大方，因?yàn)樗龓揖妥哌^很多的地方，我總是覺得自己是一個很幸福的人，只要書本上講到有關(guān)的內(nèi)容，我都會自豪的說起我的經(jīng)歷，我的眼界，及發(fā)表我最真實(shí)的想法和看法。但是有一天，媽 媽看到我的學(xué)習(xí)，傷心的對我說，“如果你連自己的事都做不好，媽 媽做的事還有什么意義？”一個好的孩子會安排好自己的生活，而不是僅僅是為了玩而玩，在學(xué)習(xí)中學(xué)會享受，才會是真正的快樂！

我知道我的生活中缺少一種能力，“強(qiáng)”。

百事孝為先，這是做人的基準(zhǔn)。而我恰恰把這個字放在了做不起眼的位置，甚至從未認(rèn)真的去做過，和媽 媽的距離越來越遠(yuǎn)，對媽 媽的態(tài)度越來越差，媽 媽動了我的東西，我會嚴(yán)厲的指責(zé)，“以后你不要懂我的東西，再亂我自己收拾！”媽 媽嘮叨我的成績，我會大聲的回敬，“不用你管，我自己的成績我自己做主！”媽 媽念叨她今年暑假陪我上課，一課不落的陪著，卻失去了自己的自由，我卻堅(jiān)定的對她說，“以后不要說你陪我，那是你自己愿意做的！”有一天我和媽 媽關(guān)系再次爆發(fā)的時候，媽 媽給了我一個耳光，她覺得自己很委屈。我們發(fā)生了冷戰(zhàn)。一周媽 媽沒給我做飯，我覺我不需要媽 媽的幫助，我長到了；我也不需要媽 媽的約束，我有尊嚴(yán)了！經(jīng)過了靜靜的思考，我知道，我錯了。媽 媽是一個愛玩，愛自由生活，對生活有無限美好追求的人，卻因?yàn)槲腋淖兞撕芏?，我為她端上了我做的壽司，為了沖上了蓮子，大棗，枸杞子，蜂蜜的水；我們之間的戰(zhàn)爭煙消云散。

我知道我忽略了世界上最完美的傳統(tǒng)，那就是 “孝”。

今天的開學(xué)第一課，上進(jìn)了我的心里，讓我想到了很多……我永遠(yuǎn)會記住媽 媽經(jīng)常給我說的那16個字，勤、儉、智、恒、奮、勇、群、重、仁、義、孝、敬、公、廉、忠、誠。

開學(xué)第一課觀后感 篇3

今年的《開學(xué)第一課》主題為“美在你身邊”，寓教于樂，在歡樂與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”讓我們感受祖國的強(qiáng)大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵我們在平時生活中發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力傳遞美，創(chuàng)造美，用實(shí)際行動讓我們的世界變得更加美好，努力創(chuàng)造一種和諧美，為建設(shè)社會主義和諧社會而努力。

在今年的《開學(xué)第一課》中，我國首位女航天員劉洋講述太空之美、地球之美以及人性之美。焦劉洋、葉詩文等倫敦奧運(yùn)冠軍也通過講述、互動游戲等方式，告訴我們奮斗的意義和團(tuán)隊(duì)合作的價值。姚明等體育明星通過他們的場外講述，激勵我們勇敢追求自己的夢想……

整節(jié)課由四小節(jié)課組成，在四小節(jié)課中，我覺得第二小節(jié)焦劉洋的主題，“堅(jiān)持美麗人生需要付出更多的汗水”，讓我所受啟發(fā)最大。

焦劉洋的一句話讓我很受感動“對我來說，這200米的距離雖然不長，我卻游了整整15年的時間?！焙茱@然過程是辛苦的，是讓我們難以想象的。

焦劉洋的心路歷程給我們每一個在學(xué)習(xí)上想有懈怠心理的人都有所啟發(fā)，她說“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說的‘貴在堅(jiān)持'?！币?yàn)閺男「泱w育，她的童年和其他的小朋友不太一樣，一方面要訓(xùn)練、要比賽，一方面還要兼顧學(xué)習(xí)，自己能夠自由支配的時間比其他小朋友少很多，放寒暑假也不能玩。訓(xùn)練量從每天五六千米增加到七八千米，最后增加到每天兩萬米?！坝幸欢螘r間，我每天拖著疲憊的身軀回到寢室，耳畔還充斥著教練嚴(yán)厲地糾正我動作的聲音，……” 在焦劉洋曾經(jīng)無數(shù)次想放棄游泳的時候，她都會捫心自問：“焦劉洋，你是真心喜歡游泳嗎？”而每次也都會回答得沒有任何遲疑——喜歡，游泳讓她快樂?！叭绻?dāng)你的興趣能夠?yàn)槟闾峁┛鞓?、為你描繪出美麗的人生、為你譜寫出生命的意義的時候，你難道不該為你的興趣付出些什么？只要你這樣想，你就一定不會輕易放棄自己的興趣，哪怕為它付出汗水、承擔(dān)壓力”。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中若遇到類似的挫折，我們會堅(jiān)持嗎？可能我們每個人都會動搖，但看了今天的《開學(xué)第一課》我想我們都會讓自己在挫折面前多一些堅(jiān)持，因?yàn)檫@樣可以讓我們離成功更近，離美更近！

我今年已完成了鋼琴十級的考試，而且我的每一次等級證書都是優(yōu)秀，雖然我有時練琴的無聊與焦劉洋的付出沒法相比，但我也嘗試過堅(jiān)持過后的美麗！在以后生活中的每一件事情上我都會做到“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”

總之，在《開學(xué)第一課》觀看過程中，我一直激動著，有著千言萬語的感慨，若可以用一句話來概括，就是“美，是平凡；美，是堅(jiān)持；美讓我們感動；美讓我們憧憬，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，以達(dá)最終全社會的和諧美，將是我們每一個人的一生的追求！”

開學(xué)第一課觀后感 篇4

作為一位四年級孩子的父親我認(rèn)真地陪著孩子看完了中央電視臺每年九月一日為各位上學(xué)的孩子奉獻(xiàn)上的一檔具有很大意義的《開學(xué)第一天》這個節(jié)目，看過后心中產(chǎn)生了很多感想現(xiàn)與大家分享。

真的很喜歡中央臺的這檔及時而又極具教育意義的一檔節(jié)目，今天的節(jié)目分別以孝、愛、禮、強(qiáng)四個方面利用具體的事例及歌曲和表演來闡述和講解這四個字的內(nèi)涵，讓小朋友們很容易就理解這四個字的真正含義，同時也讓孩子們懂得這四個方面對于他們未來在人生成長的道路上的重要意義和作用。

一、孝

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人云：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們作為新時代的家長必須做到的，只有我們做到了我們自己的孩子才會做到這一點(diǎn)，在我們?nèi)粘Ｉ钪腥绾螌Υ约旱母赣H母親以及身邊的老人，我們的一言一行是孩子們最容易效仿的，所以說作為父母如何對待我們自己的長輩，這將直接影響到我們孩子未來如何對待我們，我們在這方面是孩子最直接也是最好的老師。

二、愛

愛這個字眼的含義，我相信每個人的見解各不相同。天下父母含辛茹苦的付出、危難時刻伸出的援手、戰(zhàn)場上的舍生忘死、大災(zāi)大難面前的不離不棄等等，愛是如此美麗豐富，如此溫暖而又充滿力量。愛自己、愛社會、愛國家、這一份份熱愛，由點(diǎn)滴成江河，它勢必成為一種強(qiáng)大的力量，改變你我，甚至改變一個國家。愛無處不在愛，時時刻刻在我們的身邊，愛是永恒的瞬間;愛無處不在，只要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，你就會覺得，愛有許多種不同的表達(dá)方式。每一種方式，都流露出濃濃的愛。當(dāng)你不小心撞到別人時說一聲對不起;當(dāng)你向同學(xué)借橡皮的時候道一聲謝謝;當(dāng)別人在說話時你在認(rèn)真傾聽這一切都是愛的表達(dá)，一句輕聲地對不起，一個動人地微笑，都給他人帶去了一股濃濃的暖意，這就是愛的表達(dá)，這就是愛的力量!讓孩子的內(nèi)心中充滿愛，充滿感恩的情懷會使他更加理解身邊的人對于他來說的重要意義，同時要讓孩子常懷感恩之心，這樣也會讓他感覺自己需要努力使自己強(qiáng)大起來去報答身邊的人對他的愛，這對孩子樹立正確的世界觀和人生觀有著舉足輕重的作用。

三、禮

說到禮字，很自然我們會想到禮貌、禮節(jié)等詞語。禮貌是一個人最基本的素養(yǎng)，是評價一個人道德修養(yǎng)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，中華傳統(tǒng)美德以禮為先，禮突出了體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)和文明程度，每個人文明一小步那么整個社會將會進(jìn)步一大步，它不僅代表一個人的樣貌，更代表一個國家一個社會乃至一個民族的精神面貌”，以禮相待，才不會被外國人所輕視，才會在世界大放光彩，才會成就一個真正偉大的中華民族。讓我們的孩子真正的懂得禮貌對于他們的重要意義，將有助于他們成為真正的有用的人，才會明確自己需要刻苦努力的學(xué)習(xí)知識，為國家未來的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、強(qiáng)

國人當(dāng)自強(qiáng)，古往今來，成就大事之人，都是志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息的人。一個人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)，也只有自強(qiáng)不息才能夠做到堅(jiān)忍不拔，不畏困難與挫折。 人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。 在人生的每一個階段都去刻苦努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)為下一個目標(biāo)積蓄力量。自強(qiáng)不息，是我們民族精神之所在，是我們這個民族歷經(jīng)磨難終于存在下來并不斷強(qiáng)盛的動力。 現(xiàn)在的孩子生活的都太幸福了，基本上沒有什么困難讓他們?nèi)ッ鎸?，很多事情都由我們家長或是我們的父母幫助他們?nèi)ソ鉀Q了，這樣對于他們面對困難的時候的勇往直前的想法就會受到很大的一個影響，在日常的生活中作為我們父母，總是感覺孩子還小，很多事情他們做不了，久而久之，他們就會對父母產(chǎn)生依賴，一旦遇到一些問題，不積極靠自己的努力去解決，對他們的發(fā)展很是不利，我們更應(yīng)該讓孩子自己能做的事情就讓他們?nèi)プ觯幢闶亲龅貌缓?，或者說沒做對我們給與他們的應(yīng)該是耐心的指導(dǎo)，和親切的鼓勵，讓孩子在鼓勵中成長，通過讓孩子參與一些事情面對一些挫折來歷練孩子的能力，培養(yǎng)孩子克服苦難的勇氣，這樣孩子會在身心方面都得到鍛煉和提高。

以上四個方面對于孩子的發(fā)展有著舉足輕重的作用，我將更加重視孩子在這個四個方面的培養(yǎng)，配合學(xué)校一同使孩子更健康、更快樂的成長，現(xiàn)如今孩子在學(xué)校已經(jīng)就讀了整整三年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師精心培育下，孩子養(yǎng)成了很多良好的習(xí)慣，逐漸的學(xué)會了獨(dú)立思考問題、解決問題，同時作為家長也深刻感受到二小老師的敬業(yè)精神和對每一名孩子的細(xì)心培育，學(xué)校利用假期改善教育教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)生日常的飲食標(biāo)準(zhǔn)，通過各類活動給孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會去參與社會實(shí)踐，并且運(yùn)用多種形式與家長溝通，總結(jié)出更好的方式方法促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展。

新的學(xué)期開始了，我也許是職業(yè)的原因更能體會到學(xué)校教育和家庭教育對于一個孩子的健康成長是密不可分的，我會一如既往地支持學(xué)校，做好班級家長委員的工作，配合老師完成新學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，相信在我們的共同努力下我們的孩子都會健康茁壯的成長，我們班會越來越出色，二小的明天將會越來越好!

開學(xué)第一課觀后感 篇5

我的未來不是夢。我現(xiàn)在是個小學(xué)生，有好多夢想，我的愛好是繪畫，將來想當(dāng)一名畫家。看了中央電視臺播放的【開學(xué)第一課】，深受震撼，無比激動，久久不能平靜 ，真是感慨萬千。

我的未來不是夢。夢想不是幻想，更不是妄想。李連杰叔叔由一個窮孩子成為武術(shù)家--電影明星---慈善家，我以為是由一個個夢想，加之奮力拼搏，披荊斬棘，不怕困難，逐漸成為大家。我也要向李叔叔學(xué)習(xí)，從小立志，好好學(xué)習(xí)，把知識學(xué)踏實(shí)，扎好根基，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，具有吃苦耐勞的 精神，腳踏實(shí)地，一步一個腳印，我認(rèn)為，我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)的。

我的未來不是夢。失去雙手的兩個大哥哥，很是令我欽佩與感動。他們失去了雙手，屬于殘疾人，可他們毫不氣餒，克服重重困難，奮勇攀登，由氣餒變?yōu)閵^勇向上，由小夢想--逐漸變成大夢想 ，成為游泳健將，考上了名牌高校--中山大學(xué)；另一個大哥哥以腳代手，成為一名鋼琴家--音樂制作人，可想而知，他們成功的背后，是無盡的汗水與淚水，他們付出的 艱辛，是我們正常人 難以想象的。我應(yīng)具有他們堅(jiān)韌不拔的精神，知難而進(jìn)，奮勇爭先，嚴(yán)以律己寬以待人，遵守紀(jì)律，與同學(xué)和睦相處，為同學(xué)多做好事，把困難留給自己，把方便讓給同學(xué)，把他們的精神，變成自己奮力拼搏的動力，我一定會積極努力的。

我的未來不是夢。我的夢，是中國的夢。看了【開學(xué)的第一課】，我好像個子長高了，想的事情也多了，我的夢想也多了。要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，就要有一種精神，報效國家的精神；敢為天下先的精神，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，孝敬父母，尊敬師長，關(guān)心同學(xué)，遵紀(jì)守法，做一個好學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。是的，我的未來不是夢！

開學(xué)第一課觀后感 篇6

2021年《開學(xué)第一課》在九月一日與我們正式見面了，作為一名中學(xué)生，《開學(xué)第一課》是我每年都必看的一檔節(jié)目。今

《開學(xué)第一課》作為全國中小學(xué)生新學(xué)期第一門課堂，一直都會給我們帶來很多令人深思并感悟的事跡故事，我們通過觀看領(lǐng)悟，不僅能清楚的知道祖國發(fā)展歷程中，都經(jīng)歷過什么艱難險阻，也能在品味節(jié)目的同時，開拓我們的眼界，讓我們的未來成長與學(xué)習(xí)，更具方向與目標(biāo)，只有如此，才能在小小年紀(jì)的時候，擁有一顆踏實(shí)上進(jìn)的學(xué)習(xí)之心。

一個國家的未來，除了看各個領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國才能建設(shè)的越來越美好，我們能擁有如今這個繁榮富強(qiáng)的新中國，因此作為祖國新一代的繼承人，我們一定要像《開學(xué)第一課》節(jié)目的各位前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，學(xué)習(xí)他們那為了祖國發(fā)展，而不顧自身，不求回報的犧牲精神。

現(xiàn)在也許我們還非常的稚嫩，細(xì)小的手臂無法抬動哪怕粗壯一點(diǎn)的枝干，渺小的身軀看起來是那么的不起眼;但我們終究會長大，不斷的變高，不斷的變壯，直到我們的手臂可以撐起蒼穹，我們的身軀可以護(hù)于人前，利用自己那僅有的力量，也要不斷的為祖國發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們作為新中國未來的花朵，時代賦予在我們身上的歷史責(zé)任，都需要我們擁有過人的學(xué)識，充沛的體能才能實(shí)現(xiàn)。讓我們一起好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷汲取新知識，養(yǎng)成一個好身體，在《開學(xué)第一課》先輩們的目光中，一起不斷往更好更強(qiáng)的方向躍進(jìn)。

開學(xué)第一課觀后感 篇7

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”又是一年的《開學(xué)第一課》播出，今年的首支歌曲一響起，我仿佛又看到了，看到了那個血與火化為青史一頁的時代，又將隨著節(jié)目的播出，讓我們心懷鴻鵠志，走進(jìn)中國共產(chǎn)黨的一百周年。

令我心中留下深深烙印的人物，莫過于中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)——李大釗同志。自英國煙火將我中華禁閉的宮門打開，從此之后，風(fēng)霜雨雪霏霏，驚濤駭浪肆虐，二十世紀(jì)辛亥革命由此便爆發(fā)了。而李大創(chuàng)同志就是在這樣的歷史背景下，走上了探索救國為民的道路。他焚膏繼晷，上下求索，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾。他終日乾乾，化筆為劍，針針見血，致力于為中國撒下第一顆馬克思主義的種子，而本次節(jié)目中也請到了李大釗同志的孫子，他們同樣深深折服于父輩們留下的精神財富，并行同道路，獲得了今年的“五一勛章”。

“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界?！标愅劳痉g《共產(chǎn)黨宣言》時，由于投入認(rèn)真，迫切希望為黨盡微薄之力，竟將母親送來的粽子蘸了墨汁吃。令堂問其是否有甜味，他仍絲毫無察覺，還回答甜。反應(yīng)過來時，墨汁已經(jīng)少了大半，他只是笑著說：“真理的味道非常甜。”世人皆知螳臂當(dāng)車自不量力，飛蛾撲火自取滅亡，但國難面前，仍會發(fā)出錚錚誓言，主動請纓。越是千鈞一發(fā)，存亡絕續(xù)之時，越可見布衣之下的炎炎熱血。

民族的歷史是“城春草木深”的傷，告訴我們流血的疼痛;民族的歷史是“山河破碎風(fēng)飄絮”的恥，提醒我們落后的恥辱;民族的歷史是“吾日三省吾身”的尺，丈量現(xiàn)代人的過失;民族的歷史是“長風(fēng)破浪會有時”的帆，推動我們走向未來。南陳北李，相約建黨1921年，黨的第一次全國代表大會不畏法租界巡捕的于擾，以紅船精神，正式確定了中國共產(chǎn)黨的產(chǎn)生。正是有了無數(shù)先烈前撲后繼的犧牲，才有如今的盛世華夏。

再望當(dāng)下，我們站在兩個一百年交匯的關(guān)鍵點(diǎn)，也更應(yīng)如主題一般，用理想照亮未來。我們應(yīng)擰成一股繩，匯成一股勁，合成一股力，聚成一條心，披艷陽以為衣，沐風(fēng)雨以為裳?！芭眱合驖^立，手把紅旗旗不濕”，通過自身之頑強(qiáng)拼搏與似寶劍出鞘的熱血，繪璀璨星空，續(xù)寫祖國榮光。在黨的帶領(lǐng)下，從小做起，跟隨黨的步伐，以火紅青春，譜寫國旗禮贊。

邁入新世紀(jì)，我們將以青春的名義出發(fā)，通過刻苦學(xué)習(xí)，提高內(nèi)在素養(yǎng)，加強(qiáng)自我錘煉，勇于走出舒適圈，努力使自己的思維視野、思想觀念、能力水平跟上時代的步伐，熱愛生活，熱愛祖國，熱愛人民?！耙晃莶粧?，何以掃天下?！蔽覍^續(xù)走在我的公益之路上，參與各種公益活動，探望孤寡老人、扶持貧困兒童、關(guān)愛社會弱勢群體，盡我所能，去幫助祖國下一代的接班人。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們便只顧風(fēng)雨兼程，甘將熱血沃中華。作為一名光榮的少先隊(duì)員，不負(fù)胸前高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。愿這盛世如您們所愿，江山不負(fù)英雄淚!

開學(xué)第一課觀后感 篇8

今天，我在電腦上看了中央電視臺和教育部聯(lián)合推出的教育欄目《開學(xué)第一課》。

我們每個人都有著不同的夢想，我們怎么去實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？

節(jié)目中，講述了付麗娟在13歲時就實(shí)現(xiàn)了自己的跳傘夢想。她原來以為跳傘很簡單，卻沒有想到跳傘之前的訓(xùn)練十分辛苦，但她還是不怕困苦，終于堅(jiān)持到了最后。

再看到了汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師。她曾陷入絕望，她忘不了翩翩起舞的快樂的日子，所以她不怕失敗，堅(jiān)持訓(xùn)練，終于也實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

在這堂課上，我看到了很多普通人實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。他們堅(jiān)持著自己的夢想，對自己的目標(biāo)絲毫沒有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。

為了夢想，人們孜孜以求，甘灑血汗。不管我們的夢想有多么宏大和精彩，要實(shí)現(xiàn)夢想，就要付出淚水和勇氣，還要有堅(jiān)韌不拔的精神。堅(jiān)持自己的夢想，每個夢想都要靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)。

上了這堂課后，我告訴自己：對自己的夢想一定要堅(jiān)持下去。去奮斗，去努力，這樣才會成功。

開學(xué)第一課觀后感 篇9

《開學(xué)第一課》是我們都不陌生的節(jié)目，它已經(jīng)陪伴我們走過11個年頭啦!今年《開學(xué)第一課》的主題是:"創(chuàng)造向未來"。兩位"任課的班主任是:何炅一一"何老師"和撒貝寧一一"撒老師"。

第一堂課，撒老師為我們請來了"中國名片"一一成龍爺爺，由于工作太忙，成龍爺爺未能來現(xiàn)場，他給我們講了他的小時候的故事，他說自己小時候的夢想是成為演員。成為演員后，第一次演"死尸"，但"賣座"不高，他沒有氣餒，在往后一次次的努力，一次次的受傷與拼搏中，最終成為了"中國名片"!從"跑龍?zhí)?到"中國名片"，他比別人更會"拼"!

第二堂課，何老師請來了解海龍老師為我們講述"知識改變命運(yùn)"的故事。他的三張黑白照片照出了山區(qū)小朋友艱苦的生活條件和求知若渴的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。第一張，一天往返24公里山路上下學(xué)的"大眼睛"姐姐一一蘇明娟;第二張認(rèn)真聽課的"小光頭"哥哥一一張?zhí)煲?第三張讀書到忘我的"大鼻涕"哥哥一一胡善輝。在照片中我看到了他們想上學(xué)，要讀書的堅(jiān)定信念以及能為學(xué)習(xí)排除一切困難的決心。后來，他們都通過社會愛心力量的幫助和自己不懈的努力，飛出大山，飛向城市!并將這種愛心與力量傳遞給更多的人!第三課堂，主題是"拼搏"一一我們每個人都應(yīng)向著自己的夢想而努力拼搏，相信通過自己的努力一定可以到達(dá)勝利的彼岸!

第四堂課，是無殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)造力的演講……我最感興趣的一堂課就是一一無殼孵化小雞。第一只無殼孵化的小雞——"小茶缸"出自《加油向未來》節(jié)目。首先，在已準(zhǔn)備好的瓶子里倒入5一6毫升抑菌水，在瓶上燙一個小洞;接著，把保鮮膜壓成雞蛋形狀，然后放在準(zhǔn)備好的小盆上;再在蛋下用剪刀戳出一個小孔，把小孔剪開三分之一，把蛋倒入小盆中;再然后，把保鮮膜放入瓶子里并用皮筋綁好;最后，在瓶子的邊緣燙出十至十二個小洞，蓋上蓋子放入孵化箱，開始為期二十一天的孵化之旅，王源哥哥把他自己親自動手孵化的無殼小雞取名為一一"小幸運(yùn)"，我滿心歡喜的期待著"小幸運(yùn)"21天后的新生……。

今年的《開學(xué)第一課》雖然"遲到"了十幾分鐘，但仍然讓我懂得了:在前進(jìn)的道路上，要敢于嘗試，因?yàn)閯?chuàng)造出奇跡;要努力奮斗，因?yàn)閵^斗可以戰(zhàn)勝困難與挫折，因?yàn)榍啻耗晟偈怯脕韸^斗而不是用來嬉戲游玩的!

開學(xué)第一課觀后感8篇

被劇中人物的演繹深深打動，內(nèi)心有所感悟。這時我們很有必要寫一篇觀后感了，觀后感可以清楚描述自己在看電影時的具體感受以及獲得的相關(guān)啟示，如何撰寫作品名觀后感來分享自己的心得與感悟呢？如果你對“開學(xué)第一課觀后感”感到好奇請參考下面為你準(zhǔn)備的資料，我們會隨時發(fā)布相關(guān)信息請關(guān)注我們的網(wǎng)站！

開學(xué)第一課觀后感 篇1

9月5日，我們在教室里**了《開學(xué)課——美就在你身邊》。

在過去的日子里，我們身邊有那么多美麗的人：最美麗的司機(jī)吳斌，最美麗的鄉(xiāng)村教師鄧?yán)?，最美麗的警察惠淼這些最美麗的人物和他們的故事讓我們一次次**動。

在《開學(xué)課——美就在你身邊》這節(jié)課上讓我學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，如何努力展現(xiàn)自己的美，傳遞他人的美，創(chuàng)造嶄新的美。就像最美山村教師鄧麗一樣，她明明可以不在大山里教學(xué)，可她卻選擇了大山。她覺得大山需要她，那些天真可愛的孩子更需要她。

鄧小姐來到山上。她教孩子們唱歌、跳舞和畫畫。山上的孩子們不知道畫什么，所以鄧先生讓他們自己畫。孩子們都認(rèn)真地畫起來。

孩子們畫完之后，鄧?yán)蠋熆此麄儺嫷乃?，哭笑不得，有的同學(xué)把她畫成了一個男生；還有的同學(xué)把她畫成了老太婆。鄧麗沒有怪他們，反而鼓勵他們：“畫的不錯，很有進(jìn)步。

”就這樣鄧?yán)蠋熋刻旖o他們上課，陪他們做游戲。三年之后鄧?yán)蠋熢撟吡?，但孩子們舍不得她，他們?yōu)榱肆粝锣嚴(yán)蠋?，到處采鮮花，還為鄧?yán)蠋熅幜艘皇赘瑁罱K鄧?yán)蠋熗饩土袅讼聛怼?/p>

像鄧?yán)蠋熯@種人是創(chuàng)造美的人。

我覺得有些人嫌貧愛富，是不會向鄧?yán)蠋熞粯拥酱笊嚼锶ソ虒W(xué)的。在這世上像鄧?yán)蠋熯@種人真不多。鄧?yán)蠋熡袩釔酃ぷ鳌⒔虝说某绺呔瘛?/p>

像鄧?yán)蠋煹牧x舉正是心系學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在她身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高。

看完最美教師的故事，我心里也由衷的想對每一位老師說一聲：“老師，你們辛苦了！”

開學(xué)第一課觀后感 篇2

體操冠軍陳一冰的美

怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美？在倫敦奧運(yùn)會上面對主力傷退、規(guī)則改變、傷病打擊等等一系列的麻煩，團(tuán)結(jié)一致，憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無疑是這個話題很好的詮釋者。

五個男孩一上臺就受到孩子們的熱烈歡迎。

作為隊(duì)長，陳一冰當(dāng)仁不讓站上了主講臺，“我們參加決賽之前，可能大部分的觀眾都不認(rèn)為這個冠軍會屬于我們，因?yàn)樵陬A(yù)賽中，我們出現(xiàn)了很多失誤”。預(yù)賽結(jié)束后，所有隊(duì)員都沒有責(zé)怪預(yù)賽中犯了大錯的隊(duì)友郭偉陽，因?yàn)樗翘嫜a(bǔ)受傷的滕海濱，暫時加入了球隊(duì)，這一定是壓力很大?！拔覀儙讉€也覺得要好好跟他溝通，千萬不能責(zé)怪他，幫他解解壓。

晚上的時候，我們調(diào)侃說：偉陽你有什么可怕的，已經(jīng)這么糟糕了，咱們再砸也只能是第六了，不會比這個再低，而且我們沒準(zhǔn)還能觸底**呢?！?/p>

事實(shí)證明，體操男團(tuán)確實(shí)在決賽上完成了漂亮的觸底**，“不知道大家是否注意到一個細(xì)節(jié)，當(dāng)每個人做完動作下來以后，其他人都過來跟他擊掌、擁抱，互相傳遞著正能量，也正是這樣的互相鼓勵，支撐和鼓舞著每一個人，直到最后一個項(xiàng)目，我們都依然保持著這種士氣”。

陳一冰最后的一句總結(jié)讓全場陷入深思，“沒有一個人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)”。

開學(xué)第一課觀后感 篇3

今天，我看了《開學(xué)第一課》，它是一個以幸福為主題的節(jié)目，有很多人都哭了，因?yàn)槔锩嬗幸恍┕适绿腥肆?。有一個盲人男孩鋼琴彈的很好。他彈鋼琴比一般人難一百倍。他不放棄，堅(jiān)持比賽，最后在國外獲獎。我覺得他很厲害，能戰(zhàn)勝所有的困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他從不幸福到現(xiàn)在很幸福了。

還有一位老師，在很貧困的一個小學(xué)教書，帶著同學(xué)們跳邁克爾的舞，很真情的對同學(xué)們，后來畢業(yè)的時候，都對王老師依依不舍。我覺得王老師挺幸福的，有付出就有收獲。他們偉大，我也要向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

我最喜歡讀的書是《西游記》，它簡直讓我愛不釋手。書中有許多精彩的故事，如搗亂天宮、偷人參果、三打白骨精等。書中的人物個性鮮明、栩栩如生，有好吃懶做的豬八戒、法力無邊的如來佛、仁慈善良的唐僧其中最具有特色的就是齊天大圣孫悟空了，他為人正直、勇敢無畏，做事總是風(fēng)風(fēng)火火。

書中，借三個香蕉扇的故事非常生動有趣。最精彩的部分是：孫悟空變成一只蟲子，鉆進(jìn)鐵扇公主的肚子里，然后拳打腳踢，讓鐵扇公主痛苦而順從地交出香蕉寶扇。我欽佩孫悟空靈活無畏的精神。

開學(xué)第一課觀后感 篇4

《開學(xué)第一課》第一節(jié)的主題是“有夢就有動力”。

在這一段，我們看到了在太空中教我們的王亞平阿姨和13歲的跳傘運(yùn)動員付麗娟。他們都是自己夢想的實(shí)現(xiàn)者。十年前，王亞平阿姨是一名飛行學(xué)員。她23歲。

如今，她用自己的行動，實(shí)現(xiàn)了自己的藍(lán)天夢想，成為中國第一位航天教師。她告訴我們，夢想就像星星，雖然遙遠(yuǎn)，但只要我們努力，總有一天我們能觸摸到它們。13歲時，付麗娟完成了一次干凈的跳傘動作，成為空軍跳傘隊(duì)最小的隊(duì)員。

她從小就對軍營和藍(lán)天充滿了熱情，于是走出湘西鎮(zhèn)來到降落傘隊(duì)。我認(rèn)為跳傘是很自然的，但沒想到在我想跳傘之前我必須做很艱苦的訓(xùn)練。有一段時間她無法忍受，但想到自己的夢想，她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后。

皇天不負(fù)有心人，她成功了。是啊，就像那首歌《真心英雄》中說的那樣，“沒有人能隨隨便便成功”，想要實(shí)現(xiàn)夢想就應(yīng)該付出辛勞。

《開學(xué)第一課》第二節(jié)的主題是“有夢就要堅(jiān)持”。對于夢想，很多人可以說幾句，但哪一個是我們堅(jiān)持的最后一個呢？我想起自己過去想要當(dāng)一名記者，但當(dāng)我真正成為一名小記者后，卻發(fā)現(xiàn)自己吃不了那份苦，結(jié)果一個暑假都沒能堅(jiān)持下來，我就與自己的記者夢說再見了。

想想你自己，再看看在汶川失去雙腿的舞蹈老師廖智姐姐。我心里感到羞愧和內(nèi)疚。她的故事令人心碎，但她的精神令人欽佩。沒有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，拒絕接受假肢，拒絕接受勸說，生活在極大的失望之中。

然而，她的生命不能缺少舞蹈，她不能忘記舞蹈的快樂。于是，她開始訓(xùn)練，失敗，站起來，最后，她贏得了尊嚴(yán)，最終實(shí)現(xiàn)了她的夢想。看到這里，我下定決心，對自己今后人生的夢想，一定要慎重，并且無論要吃多大的苦都要堅(jiān)持下去！

《開學(xué)第一課》第三節(jié)的主題是“有夢就能出彩”。很多人認(rèn)為追求夢想的旅程是枯燥而沒有光彩的，因?yàn)樗€沒有取得成功，所以它不能讓人們看到我們成功的光彩。其實(shí)，夢想貴在追尋！

一旦堅(jiān)持，追求的過程也會令人敬畏，比如鄭亞波母親鄭亞波的故事。她是個普通的石油工人。她的兒子是個自閉癥患者。為了發(fā)展她的智力，鄭媽媽看了**自學(xué)鋼琴，把它給了兒子11年。如今，曾不會說話的鄭媽媽和兒子已經(jīng)能自己彈唱歌了，已經(jīng)上了普通小學(xué)六年級。這不是夢想和堅(jiān)持的奇跡嗎？

其實(shí)，來到《開學(xué)第一課》的嘉賓很多，他們的故事也同樣令人感慨萬分，如羅田縣的鄉(xiāng)村教師方榮方老師。別看她這么年輕，她可是多次被縣、鎮(zhèn)評為“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”呢！方老師是當(dāng)代教師的典范。她對學(xué)生的奉獻(xiàn)和對夢想的執(zhí)著也讓我們欽佩她。

看了《開學(xué)第一課》之后，我明白了，成功是由一個個夢想組成的。堅(jiān)持我們的夢想，不僅可以實(shí)現(xiàn)以前難以想象的愿望，而且可以證明我們的價值，讓我們找到自己和生命的意義。

每個人都有一個夢想，每個夢想都取決于他自己的努力去實(shí)現(xiàn)。

開學(xué)第一課觀后感 篇5

從生活中小事中體會美

今天是開學(xué)的第一天，也是我進(jìn)入新班級的第一天?，F(xiàn)在我已經(jīng)擺脫了以前的天真，慢慢成熟了可以。學(xué)會欣賞身邊的美麗，從生活中的小事做起，學(xué)會追求生活中的夢想。

所以，今天在**《開學(xué)第一課》之后，我開始學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。

第一堂班會課我們**的就是《開學(xué)第一課》。一開場，是由歌手韓庚演唱《第一課》，帶著我們仿佛踏上尋找“美麗”旅程的火車。開始一場追逐身邊之美的旅程。

因?yàn)?，今年的主題就是“美在你身邊”。

由林妙可，張澤帶來的《烽火家書》讓我感受到戰(zhàn)爭年代的悲壯，也讓我感受到和平年代的幸福。我們現(xiàn)今能在這里幸福的生活，是多少革命烈士用自己寶貴的生命換來的，鮮血浸染的光明，苦累浸透的歷史。今天的幸福生活是多么的來之不易。

我們難道不應(yīng)該珍惜眼前的幸福嗎？

一陣流暢的琴音從一個叫劉浩的小男孩手下傳出，這**動聽、悅耳，此起彼伏。你也許會說：“這有什么了不起的嘛，只要我練個

四、五年的，也能練出這樣的水平！”可你不知道，他竟是個盲童，永遠(yuǎn)也看不到這五彩繽紛的世界，眼前只是一片漆黑，但他不向命運(yùn)屈服，不向困難低頭，憑借那疊用母愛一針一針扎成的盲譜，練出了這般精湛技術(shù)！林宥嘉將一首《你是我的眼》送給劉浩，并告訴自強(qiáng)不息的劉浩：

人間自有公道，付出總有回報！

第二堂班會中，成龍大哥、冠軍李娜、鄧亞萍阿姨、于丹老師和孩子們一起討論幸福，并說：“只要你相信自己，努力去做，你才會成功，你才會快樂！”他們的話語如春風(fēng)拂面，讓我更加堅(jiān)定地走向遠(yuǎn)方，為夢想而努力奮斗！

第三次班會一互動游戲開始，活躍了現(xiàn)場氣氛。主持人董卿說了一句意味深長的話：“當(dāng)每個人想著自己的時候，也許什么也得不到，而在幫助別人時，或許在那不經(jīng)意間就收獲到了！

”正如“授人玫瑰，手有余香”一樣。著名**家朗朗與一位小同學(xué)帶來的《勃拉姆斯》，讓全場都沉浸在這悠揚(yáng)的琴聲中。最令人感動的是那位最美的女孩-孟佩杰。

孟佩杰5歲時，父母不幸去世，只留下她一人。好心的鄰居夫婦收養(yǎng)了她，幾年后，養(yǎng)父離去，養(yǎng)母也相繼癱瘓?jiān)诖?。孟佩杰每天照顧養(yǎng)母。他幫她洗衣服，做飯，帶她去散步。

我養(yǎng)母養(yǎng)了貝利三年，但是貝利照顧了她十二年！因?yàn)榕褰苤溃骸暗嗡鳟?dāng)涌泉相報。

幸福就是感恩，就是奉獻(xiàn)！”是啊，飲水思源，羊有跪乳之情，被幸福包圍的我們更要學(xué)會感恩，懂得感恩！

無論故事如何展開，無論前方有多荊棘，只要我們自信、樂觀、勤奮向上，懷著滿腔的真誠，懂得感恩，珍惜面對生活的善良之心，認(rèn)識生活，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)美麗就在你身邊！

開學(xué)第一課觀后感 篇6

在歡樂的歌曲中，《開學(xué)第一課》開始了啦！今天，我看了開學(xué)的第一課，這使我的知識越來越豐富。也讓我懂得了很第多道理。

這次的主題是：有夢想，有動力，有夢想，有堅(jiān)持，有夢想，有輝煌。有許多有夢想的人，都曾經(jīng)為夢想努力過。

例如：廖智姐姐，雖然2008年失去了雙腿，但她仍然戴上假肢繼續(xù)她的舞蹈生涯。她是那么的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著呀！

我的夢想是成為一個**家和一個歌手。我必須努力學(xué)習(xí)。要向貝多芬一樣，雖然他是聾子，世界上只有57年，但他在57年里創(chuàng)作了100多首**。我想像電視上的名星一樣表演。

我希望像我這樣有夢想的人能實(shí)現(xiàn)他們的夢想。

前段時間偶爾讀過曹文軒寫的《草房子》，書中的妹妹現(xiàn)在也寫了一本《肩上的童年》，我輾轉(zhuǎn)幾次才如愿以償?shù)刭彽竭@本書。

本書主要描寫曹文軒和妹妹曹文芳的童年記憶。比如：曹文芳和哥哥一起過暑假。她父親病了。他們非常擔(dān)心。她父親因病去世。他們很悲慘

當(dāng)我讀完《北京布鞋》一章時，我被作者的環(huán)境深深地打動了。那里過年時能穿上兩片瓦的黑棉鞋就很招人羨慕。而我們這個時代過年時，想要什么就有什么......

作者的童年是貧窮而快樂的。他們的幸福在于對生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，而我們的生活是豐富的。這是天壤之別！

開學(xué)第一課觀后感 篇7

《開學(xué)課》讓我明白了孝、禮、愛、強(qiáng)。這是一個小學(xué)生必須明白的，也必須明白的，必須能夠做到的。孝順，孝順是我們每個人都必須明白，爸爸媽媽會在我們需要的時候默默地幫助我們。

她們老了，我們應(yīng)該好好照顧他們。

在《開學(xué)課》講了兩個故事。讓我們理解這兩個字孝道。孝道是中國的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該繼續(xù)繼承它。

愛，在《開學(xué)課》里講了一個歌手為了兒子放棄了這個風(fēng)光的工作。但這個人很快樂，很驕傲，因?yàn)橛袗?，可以支持我們做任何事。愛是溫馨的“慈母手中線，有子生上衣”。

愛可以澆灌一切。禮，以禮儀對待別人會有什么不同的收獲。還在《開學(xué)課》演了一個在飛機(jī)上兩個旅客不文明的事情，而小朋友們卻挑出了許多壞毛病，而我們要把這些個壞毛病慢慢的改掉，讓我們變成一個文明講信用的好學(xué)生。

強(qiáng)，強(qiáng)以武術(shù)為根本，以自己內(nèi)心的承受的一切為力量，在《開學(xué)課》中的強(qiáng)講了一些孤兒，在她他們自己的艱苦的生活下，后來擁有武術(shù)，以自己擁有力量為強(qiáng)這個字。強(qiáng)可以突破一切困難，一切艱難的事情。在看完《開學(xué)課》的時候，讓我們明白了孝、愛、禮、強(qiáng)這些一個人應(yīng)當(dāng)擁有的資本。

我觀完《開學(xué)課》后我很感動，因?yàn)檫@里有很多感人的故事。

六年級:蜻蝴蝶

開學(xué)第一課觀后感 篇8

九月三號，我們在學(xué)校的組織下，**了“開學(xué)第一課”?！伴_學(xué)第一課”的主題是“我的夢，中國夢”?？春螅业氖斋@很大，我們每個人都要有夢想，并且要為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。

我最喜歡的內(nèi)容是第一堂班會的“信任游戲”。我國著名的滑冰運(yùn)動員龐清、佟健和幾名小同學(xué)一起側(cè)坐在8把椅子上，躺在身后同學(xué)的腿上，如果同時把8把椅子抽走，只要一個人的腿支撐不住，摔倒了，后面發(fā)生什么事情，大家自然會清楚的。可實(shí)際上8個人沒有一個摔倒，每個人都彼此互相信任。

我覺得有夢想，還要有其他人的幫助，團(tuán)結(jié)才能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

李連杰叔叔10歲時，他的夢想是在北海公園澆花。童年的夢想也許很有趣，但為了夢想而努力工作，就有可能實(shí)現(xiàn)更大的抱負(fù)。

我有很多夢想，其中之一就是當(dāng)小學(xué)班主任，不體罰學(xué)生，不隨便批評學(xué)生，了解學(xué)生，愛學(xué)生，有親和力和說服力。我也想當(dāng)一名美術(shù)老師，教學(xué)生畫任何他們想畫的東西，畫他們的夢想，讓校園更美麗。

但我也知道每個人都有夢想，但不是每個人都能實(shí)現(xiàn)夢想。要想美夢成真，必須堅(jiān)持不懈的努力。不能盲目相信自己，要腳踏實(shí)地，有目標(biāo)，有追求地的去實(shí)現(xiàn)夢想。

也不能灰心，要百折不撓，鍥而不舍，要相信“有夢想，就有未來！”

開學(xué)第一課讀后感

閱讀完這篇作品后，可以簡要記錄下作者的思想。但是如果現(xiàn)在不寫讀后感，那么何時再寫呢？鑒于您的需求，我為您準(zhǔn)備了以下信息：“開學(xué)第一課讀后感”，請注意此網(wǎng)址內(nèi)容僅供參考，請自行核實(shí)！

開學(xué)第一課讀后感 篇1

今天，九月一日，是全國中小學(xué)開學(xué)的第一天。雖然在我們開學(xué)又推遲到了九月六日，但是我們今天上了生動的一課。

早晨九點(diǎn)，我打開電視，收看開學(xué)第一課。在第一課中，我看到了一個盲人小朋友。雖然是盲人，但是他可以彈鋼琴。這要?dú)w功于他的母親。他的母親用針一點(diǎn)一點(diǎn)扎成盲文教他識譜。雖然沒有一個老師愿意教他，但他還是在堅(jiān)持學(xué)習(xí)彈鋼琴。

成龍老師在演講的時候說：“我有一個朋友，他有兩個女兒，已經(jīng)九歲了，連系鞋帶也不會，上個學(xué)也要傭人拿書包。后來，我的朋友和他們說他破產(chǎn)了，后來租了一個50平方米的小房子。女兒們在兩年的時間里學(xué)會了做飯、系鞋帶，也可以自己去上學(xué)了。后來我的'朋友和他們說他其實(shí)沒有破產(chǎn)。”這句話對我感觸很深。是呀，只要你有信心，你就會成功，沒有什么辦不到的。后來，又有很多我們很熟悉的，也有很多我們很陌生的人上臺來給我們教課。比如鄧亞萍、于丹、楊利偉。

在節(jié)目的最后，我們小學(xué)生的代表在臺上宣誓：我要樂觀、我要成長、我要……過幾天我們也要開學(xué)了。我們會在新的學(xué)期里更加的快樂、幸福。

開學(xué)第一課讀后感 篇2

回到家里，我迫不及待，奶奶說：八點(diǎn)才播出，先吃飯吧!吃完飯后，《開學(xué)第一課》開始了，我坐在沙發(fā)上，聚精會神的看著《開學(xué)第一課》。

這一年的《開學(xué)第一課》主要講了四個主題：‘孝’、‘禮’、‘愛’和‘強(qiáng)’。俗話說，百善孝為先，孝，讓我學(xué)會了孝順父母，為他們做一些力所能及的家務(wù)活，不讓他們擔(dān)心;禮，讓我學(xué)會了尊敬師長、懂禮貌，簡簡單單的和別人說聲：你好!謝謝、再見。別人就會認(rèn)為你很有禮貌。我在《開學(xué)第一課》上，也學(xué)到了很多禮：吃飯時不能發(fā)出聲音、要讓長輩先動筷子。在班里，要做到入班即靜入座即學(xué)的規(guī)則。在家里或公共場所，不能大聲喧嘩，以免影響到別人，不能亂丟果皮紙屑;愛，讓我學(xué)到了要多多關(guān)心身邊的每一個人，當(dāng)他們遇到困難時我們要伸出援手，去幫助我們，肖老師曾經(jīng)教過我們要發(fā)揚(yáng)贈人玫瑰手有余香的正能量;強(qiáng)，讓我學(xué)到了自強(qiáng)不息，從哪里跌倒就從哪里站起來，我也要做個這樣的人。

其中讓我最感動的人是秦勇。他曾經(jīng)當(dāng)過黑豹樂隊(duì)的主唱，卻因他的寶貝兒子大珍珠患了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，而放棄了充滿掌聲的舞臺。更讓人感動的是，他一個人把大珍珠從的小時候帶到了十幾歲大。大珍珠給他父王寫的一封信，讓秦勇流出了欣慰的淚水。

在人生漫長的道路上，孝、禮、愛、強(qiáng)就像鐘表一樣，催促著我、提醒著我要做一個孝順父母、尊敬師長、講究禮貌、關(guān)愛他人、自強(qiáng)不息的人。

開學(xué)第一課讀后感 篇3

九月一日晚上八點(diǎn)整，我收看了央視一套直播的節(jié)目《開學(xué)第一課》，主題是——長征精神。

其中，“獨(dú)臂將軍”賀炳炎的故事最令我記憶猶新。當(dāng)時已經(jīng)擔(dān)任師長的賀炳炎在云南交界的一次戰(zhàn)役中，不幸被子彈擊中右臂?；杳缘馁R炳炎被抬下戰(zhàn)場來，由于傷勢情況非常嚴(yán)峻，軍醫(yī)建議鋸掉賀炳炎的右邊胳膊。因?yàn)楫?dāng)時醫(yī)院轉(zhuǎn)移了，既沒有手術(shù)器械又沒有麻藥，軍醫(yī)只能勉強(qiáng)找到一塊平坦的地方，用繩子把他固定在門板上，嘴里塞上毛巾忍痛，鋸掉了右邊的胳膊。賀龍從地上把鋸下的骨頭一塊塊撿起來，用毛巾包好，并且告訴戰(zhàn)士們：“這是一個共產(chǎn)黨員的骨頭，是賀炳炎的骨頭！”

我們現(xiàn)在幸福、安寧的生活是無數(shù)先烈用生命換來的。所以，我們要牢記這種長征精神，讓它世代相傳、經(jīng)久不衰！

傳承長征精神，就是要有艱苦奮斗、百折不撓的英雄主義精神。正因?yàn)橛羞@種精神的支撐，人們才會創(chuàng)造出一個又一個史無前例的壯舉。傳承長征精神，也是要有萬眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神。也正因?yàn)橛羞@種精神的支撐，中國女排才會相互幫助、相互鼓勵、努力拼搏、團(tuán)結(jié)一心，最終取得了四年一度的奧運(yùn)會的冠軍。

如今，我們不必在槍林彈雨中進(jìn)行長征，但是，不代表我們會忘記它。這種長征精神將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和工作中堅(jiān)韌不拔，在困難面前永不言退。讓長征精神發(fā)揚(yáng)光大！

開學(xué)第一課讀后感 篇4

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。聽著主席的這首詩，在開學(xué)第一課里，讓我們一起走進(jìn)紅軍在長征路上的故事吧！

還記得大名鼎鼎的賀龍?jiān)獛泦幔克呐畠嘿R捷生講述了自己和父親在長征路上的故事。她被稱為長征中最小的紅軍，出生才18天就在馬背上的搖籃中踏上征途，在她眼中，戰(zhàn)斗時所向披靡，一往無前的賀龍?jiān)獛洠且粋€為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。

著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩帶來了一雙稻草編的鞋子，她告訴我們紅軍長征的路上穿的就是這樣的鞋子，他們踏著這樣簡陋的鞋子翻過皚皚雪山，經(jīng)過槍林彈雨為我們創(chuàng)造了一個幸福、和平的新中國。耿瑩奶奶告訴我們紅軍最艱苦的時候每天一人的口糧只有一顆黃豆，一顆黃豆當(dāng)然不能填飽我們的肚子，可是，紅軍做到了。

聽著這一個個紅軍長征途中的故事，我想起生活在這個幸福時代的我們，是怎么做的呢？每天中午吃飯時，值日老師在的時候同學(xué)們乖乖吃飯，可老師前腳剛走，后腳同學(xué)們就開始倒飯菜了。每天都剩下一大桶飯菜，真浪費(fèi)呀！

我的手機(jī)上有一個APP，是用英語給電影人物進(jìn)行配音。配音的時候，看見一兩個不認(rèn)識的單詞就不想配了，這樣我就放棄了？想想紅軍二萬五千里長征的時候，他們經(jīng)歷過多少困難??！我不能虎頭蛇尾，相信堅(jiān)持下去我會克服困難，完成好每一件事情。

我們是共產(chǎn)主義接班人，讓我們接過先輩手中的旗幟，傳承長征精神，踏上新的長征路吧！

開學(xué)第一課讀后感 篇5

今天，我看了20xx開學(xué)第一課的節(jié)目，看完后令我深有感觸。

在開學(xué)第一課中，出現(xiàn)了許多的夢想老師，如：第二個登上宇宙的女宇航員王亞平、跳傘運(yùn)動員付麗娟、鋼琴家郎朗等。但令我印象最深的還是跳傘運(yùn)動員付麗娟。

13歲，在這個我們還在媽媽懷里撒嬌的年齡，付麗娟，這個13歲擁有當(dāng)兵夢的女孩，就因?yàn)樵隗w校的優(yōu)秀表現(xiàn)，成為了八一跳傘隊(duì)的一員。然而，在跳傘隊(duì)的日子是艱苦的，她和同伴們每天都要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，她有幾次都想放棄，但她都熬了過去。因?yàn)樗闹心橇粝氲姆N子一直在對她說：“永遠(yuǎn)不要放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到我（夢想）實(shí)現(xiàn)的那一刻！”

像付麗娟這種永不放棄、不半途而廢的精神，很值得我們學(xué)習(xí)，而我也有一個故事，和付麗娟的故事有些相似呢！

自從我8歲上幼兒園的時候，我就學(xué)習(xí)了竹笛，一直想學(xué)到現(xiàn)在。然而，竹笛并沒有那么容易。一開始，我常常因?yàn)闅獠粔蚨^暈眼花，所以我就一直練氣，知道不暈為止。然而，新問題又來了：我的手指常常因?yàn)榘吹炎影吹锰o而痛，所以我只能慢慢適應(yīng)。最難受的還是冬天。冬天，我的手指總在笛孔上被磨得生疼。但這能怎么辦呢？竹笛總得練吧！總之，問題總是一個接一個，讓我許多次產(chǎn)生了放棄的念頭。但我又想：不行，我都學(xué)習(xí)這么久了，在此放棄算什么？以前的時間與金錢呢？都白白浪費(fèi)嗎？所以，我一次又一次地堅(jiān)持了下去。如今，我的竹笛已經(jīng)考過了10級，還得過許多獎呢！

通過觀看《開學(xué)第一課》，我明白了：做一件事，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就一定可以走向輝煌的道路！

開學(xué)第一課讀后感 篇6

我們每個人都有自己的夢想，有的人想當(dāng)明星，有的人想當(dāng)發(fā)明家，有的人想當(dāng)宇航員……而我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生?？墒窃鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)自己的夢想呢?

今年中央電視臺的《開學(xué)第一課》節(jié)目，給出了我們答案。

節(jié)目中，我印象最深刻的，就是第一節(jié)課，成龍和現(xiàn)場觀眾的隔空對話。成龍講述了演藝生涯中多次受傷仍堅(jiān)持工作的拼搏故事。從跑龍?zhí)椎臒o名小演員到獲得奧斯卡終身成就獎，這位“中國名片”把中國功夫帶向了世界，實(shí)現(xiàn)了自己的英雄夢。成龍滿是傷痛的故事，告訴我們“創(chuàng)造要有夢想，還要敢拼搏”。一個人僅僅有夢想是不夠的，如果你沒有拼搏精神，不去奮斗實(shí)現(xiàn)它，那么夢想也只是夢想而已，永遠(yuǎn)無法成為現(xiàn)實(shí)。

在演講中，成龍大哥以一句“現(xiàn)在很多年輕人手里扎個刺都唉喲唉喲叫，我覺得很夸張”，把全場的觀眾逗得哈哈大笑。也許我們感受到了他愛拼才會贏的樂觀與幽默。是啊，現(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越，但很多人卻成了溫室里的花朵。實(shí)現(xiàn)夢想的口號喊得很響亮，真去做的時候卻受不得一點(diǎn)困難和挫折，遇到困難就退縮，可是，不經(jīng)歷困難和挫折是實(shí)現(xiàn)不了夢想的。

今年的《開學(xué)第一課》以“創(chuàng)造向未來”為主題，通過“夢想、奮斗、探索、未來”四個篇章的講述，在創(chuàng)造精神的指引下，探討夢想的崛起，探索的力量，奮斗的重要和未來的美好。夢想是未來的種子，是奮斗的目標(biāo)。這顆種子看似渺小，卻有非常強(qiáng)大的生命力。只要你用汗水和努力去澆灌，它會頂開頭上的石頭，長成參天大樹，開出美麗的花朵。

看完了這學(xué)期的《開學(xué)第一課》，讓我明白了：每個人都應(yīng)該有自己的夢想，因?yàn)橛袎粝耄蜁邢Ｍ?。只要我們努力拼搏，不斷奮斗，永不放棄，就有可能讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

開學(xué)第一課讀后感 篇7

xx年中央電視臺大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》的主題是“父母教育我”，一個有關(guān)親子教育的問題。雖然講的是父母對孩子的教育，但我想到的更多是父母對孩子的沉甸甸的、負(fù)責(zé)任的愛!物欲橫流的社會，難免會有所迷失。每一天，“家家有本難念的經(jīng)”的故事都在上演，父母的苦心，孩子的叛逆，糾扯著觀眾的心。其實(shí)，很多人很多家庭的悲劇，是孝道缺失的悲劇，如果我們都能像父母善待我們那樣，去善待父母，生活該有多溫暖人心。

孝是做人基礎(chǔ)。俗話說：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。任何一種愛都應(yīng)當(dāng)回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。

不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會所不容，為人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。

家家有老人，人人都會老。善待老人其實(shí)就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應(yīng)從自身做起，以自我的實(shí)際行動，樹立孝順的榜樣。

我們最不能等待的是什么?面對無力周濟(jì)窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學(xué)界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業(yè)和治下家產(chǎn)，不贍養(yǎng)他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老，很快就步入風(fēng)燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。

可憐天下父母心，他們不需要每天大魚大肉，每月有多少贍養(yǎng)費(fèi);只需求的是作為子女的幾聲親切的呼喚，幾句溫柔的語言，些許點(diǎn)滴的孝心;哪怕是一句真誠的問候，偶爾的噓寒問暖，甚至是在父母面前的撒嬌幾下，他們就會倍感欣慰。能達(dá)到讓父母體會到對自己從降生到長大成人、娶妻嫁夫、修房蓋屋;她們一世的心血都注入我體內(nèi)的億份之一的情深，就是孝順。父母就會贊不絕口。何況，大孝子是人人稱贊，天地護(hù)佑呢。有人說：在孝道的天平上，不論是處豪宅，還是一片磚瓦，不論達(dá)到彼岸的一只鴻鷹，還是近在咫尺的一個口信，不論是數(shù)以萬計(jì)的金錢，或者只是含著體溫的一枚硬幣，他們都是等值的。

老話說的好，養(yǎng)子方曉父母恩。當(dāng)你在溺愛你的兒女時，可曾想過當(dāng)初你的父母也是這樣的愛你的?你養(yǎng)兒女圖個啥呢?又盼著兒女怎樣對待你呢?在家敬父母，何必遠(yuǎn)燒香;千拜佛萬磕頭，不如扎扎實(shí)實(shí)敬父母。家有父母老人，是子女的最大幸福。堂前敬孝，是最大的善事。

孝順不能等!孝順，是稍縱即逝的骨肉親情;孝順，是無法彌補(bǔ)的至親至愛。在父母健在時，經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打，問候他們是否安好，并報自己一聲平安。或?；丶铱纯矗瑤透改杆⑺⑼?，陪父母聊聊天，在他們膝下承歡，共享天倫之樂。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾!

父母的愛伴隨我們一生，似指路明燈引導(dǎo)我們前進(jìn)，他們的愛是無私奉獻(xiàn)、不求回報的。而我們每個人都應(yīng)該有一份感恩父母的心，感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們最好的物質(zhì)條件和教育資源。當(dāng)歲月碾過父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問，是否做到了及時孝順父母。孝順未必一定是物質(zhì)上的，更多的是給父母貼心的關(guān)懷，經(jīng)常性的一個電話一句問候，都能給他們帶去貼心的滋潤和甜美的撫慰。

工作閑暇之余，打個電話回家，和父母拉拉家常;逛街的時候，別忘了給父母買點(diǎn)貼心的禮物，不管你買什么，他們都會喜在心頭;節(jié)假日盡量抽出時間陪陪父母，?；丶铱纯?。

朋友們，如果你們的父母仍然健在，那么我很想對你說，不要讓父母總是翹首以盼，等你們回去，孝順是如此的簡單，我們每個人都做得到，那么讓我們從今天開始立即行動，把我們的孝心毫無保留的送給父母，不要讓自己后悔沒有盡孝道。

父母恩勝萬金，春暉寸草心，推衾送暖舐犢情深，盡孝守本份……一首《父母恩》唱出了子女的回報父母的感恩之心，讓我們學(xué)會感恩父母，用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，讓我們的孝心和父母時刻相伴。

孝不能等，?；丶铱纯?，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。

開學(xué)第一課讀后感 篇8

每年的9月1日是我們國家中小學(xué)開學(xué)的日子，在這個時候，央視就會開始播放每年一度的《開學(xué)第一課》，這個節(jié)目的主題每年都不一樣，今年這個節(jié)目講述的主題是“五星紅旗，我為你驕傲”。五星紅旗是我們國家的象征，是中華民族的象征，作為一名中國的小學(xué)生，是祖國未來的花朵，所以不到八點(diǎn)我早早地守在電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。

這節(jié)難忘的開學(xué)第一課上，節(jié)目組為我們準(zhǔn)備了數(shù)不勝數(shù)的節(jié)目，有歌唱、有話劇、也有學(xué)生互動比賽賽，更有挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄的比賽，但是其中最令我難忘的，你知道是什么嗎?

最讓我難忘的，是“玉兔二號”分享月球見聞的環(huán)節(jié)。我們親愛的祖國在19x年向太空中發(fā)射了“東方紅”一號衛(wèi)星后，就開始了一直不停地探索這茫茫的太空宇宙，在這一次的科學(xué)行動當(dāng)中，包含著我們祖國幾代科學(xué)家的心血。哪些科學(xué)家們有很多，其中最令我難忘的就是總設(shè)計(jì)師孫澤州，在在節(jié)目中我很開心能看到他，我現(xiàn)在還能記得他對我們的殷切期盼——登陸火星的宇航員很可能就在我們小學(xué)生當(dāng)中的每一個人，因?yàn)樽鎳奈磥硎菍儆谖覀兊摹?/p>

這個人物和背后的經(jīng)歷，讓我我內(nèi)心得到了很多的感觸，我們祖國的五星紅旗之所以能夠在月球上熠熠閃光，是因?yàn)檫@些科研人員持之以恒，勇于創(chuàng)新的精神，最讓我驚訝的是發(fā)明震驚世界奇觀的這個團(tuán)隊(duì)均勻年齡居然少于33歲，這和我想象的科學(xué)家白鬢長髯的形象大相徑庭，但是這件事也給了我無限的希望：我們是祖國未來的主人翁，我們一定要好好學(xué)習(xí)，在以后投身于祖國的建設(shè)當(dāng)中。

看著已經(jīng)結(jié)束節(jié)目的電視，我的激動心情久久不能瓶頸。我想象著我的未來，想象著萬千和我一樣的小孩子的未來，我們一定會在日后的行動中，接過我們的五星紅旗，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種為祖國而奮斗，為五星紅旗而奮斗的精神!

開學(xué)第一課讀后感 篇9

晚上8：00《開學(xué)第一課》在中央1臺播出了，在一段歡快的音樂聲中主持人說完了開場白。接下來，神州十號的女宇航員王亞萍阿姨發(fā)了言。主持人放了一個短片，讓我們認(rèn)識了跳傘隊(duì)的付麗娟姐姐和她的伙伴們，我很敬佩他們，因?yàn)樗麄兏覐娘w機(jī)上往下跳，還能每天堅(jiān)持高強(qiáng)度的訓(xùn)練，讓我們有些人做的話可能一天也做不了，而他們做了幾個月。接下來許多名人講述了他們追逐夢想的坎坷經(jīng)歷，讓我體會最深的人是周星施，他8歲立志要成為李小龍那樣的巨星，他先是在飯店里打雜，他把所有客人給的小費(fèi)都用來買了電影票。他在二十幾歲終于拍了電影，可他都是在演一句臺詞都沒有的跑龍?zhí)仔∪宋?，一下就是好幾年，可他沒有灰心，又過了幾年他終于成為電影里的男主角。

還有，黑龍江的一位加油站女工，有一個智力不全的兒子。她為了讓她兒子能和正常人一樣帶著兒子在各地求醫(yī)問藥無果，后來她聽說彈鋼琴對提高智力有幫助，她就找老師教，但第一節(jié)課老師看到她的兒子時就說：“放棄吧！”可是那位媽媽沒有放棄，她在上班沒有車加油時就自學(xué)鋼琴書，回到家再教兒子。她兒子由于智力有問題，學(xué)得很慢，花了兩三年才分清一、二、三指。但是在她的努力下，現(xiàn)在她的兒子已經(jīng)看不出有什么問題了，鋼琴彈得很好，還能與人交流了。這是她十幾年來堅(jiān)持不懈追逐夢想的結(jié)果。

有夢想就要堅(jiān)持不懈付出努力。

開學(xué)第一課讀后感 篇10

今天，我看了《開學(xué)第一課》這期節(jié)目，讓我深深地感受了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話的意思。

成龍，一位功夫演員，如今60多歲了，還在拍攝他喜愛的電影。他聊起了自己心中的夢想，為了夢想在劇組跑龍?zhí)?、演死尸……不用替身，全身幾乎都受過傷，每次一處理好傷口或者來不及處理傷口又投入下一場拍攝……最終獲得全球觀眾的認(rèn)可。

王桐晶，世界上心算能力最厲害的人之一，作為珠心算國家隊(duì)的成員，她曾經(jīng)獲得個人全能三連冠。這些榮譽(yù)背后是刻苦的訓(xùn)練，她從6歲開始學(xué)習(xí)珠心算，9歲考進(jìn)了國家隊(duì)，一直在國家隊(duì)訓(xùn)練到18歲。這12年里，她每天都要做大量的練習(xí)。除了白天上課之外，每天晚上還要練習(xí)至少兩個小時，周末、寒暑假從未中斷。因?yàn)橹挥胁粩嗟刂貜?fù)，不斷地強(qiáng)化，才能不斷提高。

還有國產(chǎn)大飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師、清華大校副校長等人的介紹，說的都是一個主題——不認(rèn)輸、不放棄，努力才能實(shí)現(xiàn)心中夢想的故事。

我想，他們這些人的拼搏精神、為夢想而奮斗的故事，是我們開學(xué)第一天最好的指引。實(shí)現(xiàn)民族振興、祖國強(qiáng)大，是世代中華兒女的夢想。我要學(xué)習(xí)他們這些永不言棄，堅(jiān)持奮斗，勇于探索的精神。我更希望，這個夢想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒！

一只貝讀后感(合集8篇)

作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，作文，是我們情感的一種文字表達(dá)，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。怎么樣才能寫出來好文章呢？小編特地花時間為你收集并編輯了一只貝讀后感(合集8篇)，供你參考，希望能夠幫助到大家。

一只貝讀后感 篇1

放暑假了,媽媽給我借來了四年級的語文書。其中,有一篇課文讓我非常難忘。這篇課文的名字就叫《一只貝》。

這篇課文,主要講述了這樣的故事:從前,有一只貝和別的貝,被海水請上了沙灘,再也沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來,把這些貝的軟肉吃光,直至它們的生命結(jié)束。有一天,一群孩子來到沙灘上玩耍,見到了好看的貝殼,并把它們撿起來做為標(biāo)本。但是,這只貝沒有被孩子們撿起來。因?yàn)?它不漂亮。突然,刮起了大風(fēng)。有一粒沙子,被風(fēng)刮進(jìn)了這只貝的身體里。沙子十分堅(jiān)硬又帶著棱角,這只貝怎么也甩不掉。貝的殼慢慢的破損了,它失去了做貝的光彩。直到有一天孩子們又來沙灘上玩耍,孩子們用腳踢飛了這只破損的貝。在踢開它的地方,孩子們發(fā)現(xiàn)了一個閃光的東西,于是他們?nèi)柎笕恕４笕苏f:“這是一顆大珍珠。”孩子們立即去尋找這只貝,卻怎么也沒有找到。

讀完這篇課文,我深深的為貝的短暫生命感到可惜,同時也為貝的這種犧牲自己幸福他人的精神所感動。我們都要像貝一樣默默的,做一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

一只貝讀后感 篇2

最近，我欣賞了《一只貝》這篇文章，讀完后，我的心中有很大的觸動。

文中講述了一只海中的貝，被石子折磨得十分丑陋，破爛不堪。但它仍不放棄，用血和肉磨成了一顆珍珠。

在我的印象中，貝是有著浪花、漩渦和浪潮起伏的形狀的，是留著色彩的線條的，是曾投影過太陽、月亮、星星和海上長虹顏色的，十分美麗的。可這只貝卻被石子摧殘，飽受折磨，但它憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，把堅(jiān)硬的石子磨成了珍珠。貝默默、無私地奉獻(xiàn)，把生命都獻(xiàn)給了珍珠，它傾其所有，卻不求回報。它雖然不好看，可是卻很有用，它十分令我敬佩。

貝無私地奉獻(xiàn)，這讓我想起了給予我知識的老師。一人只有一次青春，一去不復(fù)返。而老師卻把這短暫而珍貴的青春無私地奉獻(xiàn)到了我們身上。給予我們知識，給予我們鼓勵，讓我們從而獲得無限的動力。正如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們正在一點(diǎn)一滴的成長，而老師卻在無休止地付出：在上課前老師會通宵備課，只為我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步；在遇到難題時老師會盡力幫忙，只為我們輕松的玩耍；在放學(xué)后老師會用心批卷，只為我們對作業(yè)的期待。默默地奉獻(xiàn)，往往創(chuàng)造出更美好的境界。

一只貝讀后感 篇3

一只貝，一只平凡的貝，曾經(jīng)和別的貝一樣，有過美麗的外殼。但是，一顆小小的，不起眼的石子卻徹底地改變了它的命運(yùn)。

那是個十分硬的、又帶著棱角的石子，在貝張開貝殼曬太陽的時候鉆進(jìn)了貝的殼內(nèi)，嵌進(jìn)了它柔軟的肉里。那尖利的棱角扎的它鉆心的痛。

貝的殼上越來越?jīng)]有了顏色，殼上的圖案也一天一天的黯淡下去。別的貝都對它冷嘲熱諷。但它面對疼痛和同伴的嘲笑時，無力辯駁，只能選擇忍受和沉默。

它也曾暗自抱怨過，抱怨命運(yùn)的不公?？墒?，這有什么用呢？那顆討厭的石子不但深深的扎在它的身體里，而且它得不到任何幫助，只能靠自己。貝明白，一味忍受是沒有用的，所以它開始不停地磨那顆石子，磨平石子的棱角，使其變得光滑。正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！弊詈筮@只堅(jiān)韌的貝就是在與痛苦作斗爭后，孕育出了價值連城的珍珠。

這是一只可憐的貝，它要忍受石子嵌入體內(nèi)的疼痛和同伴的嘲笑，當(dāng)同伴被掛在孩子們的脖子上，被人夸贊時，他只能靜靜地躺在沙灘上。同時，這更是一只可敬的貝，它在不停地與石子、與命運(yùn)作斗爭，最終把石子變成了珍珠！

相較于文中這只貝，我不免有些慚愧。我遇到困難的時候，不是想著怎樣去克服困難，而是選擇退縮，或向困難妥協(xié)。記得和爸爸下象棋時，由于是剛開始學(xué)下棋，爸爸總是很容易贏我，然后我就會暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到現(xiàn)在也沒學(xué)會。還有我從小學(xué)二年級就開始學(xué)書法，由于學(xué)書法需要每天練習(xí)寫很多字，我覺得又難又累，所以總是應(yīng)付了事，導(dǎo)致我現(xiàn)在書法還是差強(qiáng)人意。字寫得不是很好看，讓我覺得沮喪，產(chǎn)生了好幾次放棄學(xué)書法的念頭。

海倫·凱勒在失明、失聰，還不能說話的情況下仍然奮勇拼搏；貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，還在與命運(yùn)抗?fàn)?。貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！彼麄兌己拓愑兄嗤钠焚|(zhì)：堅(jiān)忍不拔，不向命運(yùn)低頭，他們都有身體上的缺陷，但仍然頑強(qiáng)奮斗……而正是這種精神，造就了他們的輝煌！我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的毅力，創(chuàng)造我們自己的輝煌！

一只貝讀后感 篇4

一只貝，它長的不但很丑陋，而且很痛苦，但卻培植了一顆珍珠，它是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝，它把自己的血和肉都犧牲給了這顆珍珠，難道它不可敬嗎？

讀完這篇課文，使我想起了無私奉獻(xiàn)的老師，是他們?nèi)找篂槲覀儾賱冢晃蚁肫鹆饲宄看驋叽蟮氐那鍧嵐?，是他們?yōu)槲覀兪嵯催@個東方小巴黎；我想起了白衣天使，是他們使人類遠(yuǎn)離病痛，對生活重新充滿希望……

這些人不都是一只貝嗎？他們的職業(yè)平凡而又普通，但卻向祖國默默奉獻(xiàn)著自己的一份力量，多可敬呀！

其實(shí)在自己的身邊就有一只貝，春天，她心甘情愿的在寒風(fēng)中等你歸來；夏天，她忍著太陽強(qiáng)烈的陽光等你歸來；秋天，各種蟲子都爬出了窩，她卻依然像一棵大樹等你歸來；冬天，她忍受著大雪的襲擊等你歸來……這就是我們的父母，他們不也是一只貝嗎？

世界上有多少無私奉獻(xiàn)的`人啊，他們都像那只貝一樣，犧牲了自己，培植了珍珠，我們現(xiàn)在好象那只嫩嫩的貝，在知識的海洋里學(xué)習(xí)成長，當(dāng)我們被送到海岸時，便用血和肉孕育那顆碩大的珍珠，雖然是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。

一只貝讀后感 篇5

我讀了《一只貝》這篇課文后，給我感觸很大：默默奉獻(xiàn)，光彩耀人。

這篇課文主要講：一粒沙子鉆進(jìn)了那只貝殼里，從此它不再漂亮，沒有了光澤和圖案，變得十分丑陋，甚至失去了做貝的榮耀。它忍著這痛苦，最后那只貝用血和肉磨成了一顆罕見的大珍珠。

這就是《一只貝》一文中所講的既可憐又可敬的貝。它將自己有限的生命化成了一顆珍貴而又美麗的珍珠，獻(xiàn)給了人們，這種無私奉獻(xiàn)的精神，不就是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？

就是因?yàn)檫@只貝遇到困難不低頭、勇敢，果斷，所以最后獲得了成功，我們不是有這樣一句話嗎：“堅(jiān)持就是勝利！”。

其實(shí)，在我們的生活中也有很多像貝那樣的人。比如：我們的老師，他們也像貝那樣無私的奉獻(xiàn)。老師每天早早地來到學(xué)校為我們上課，長年累月嘔心瀝血批改作業(yè)，那作業(yè)本上刺眼的紅勾勾，無不凝聚著老師的心血！盡管他們生病了，也會每天早早的來學(xué)校為我們上課，頭上的黑發(fā)慢慢的變成了白發(fā)，臉上的皺紋也越來越多了，還盡心盡力為我們操心。

老師就像一顆大樹，我們就是樹上的樹葉，把我們高高地舉起，讓燦爛的陽光和滋潤的雨露灑在我們的身上。正是這樣，有人把老師比作甘露、陽光，因?yàn)樗麄儫o私地哺育著祖國大地上的鮮花、小草、小樹；也有人把他們比作春蠶、蜜蜂，那是因?yàn)槔蠋熢跒橄乱淮晦o辛苦的吐絲、釀蜜。

這就是老師像貝那樣無私的奉獻(xiàn)！

老師，您辛苦了！

一只貝讀后感 篇6

我曾經(jīng)讀過一本書，它的名字叫《一只貝》。讓我從中感受到書中的那只貝殼的堅(jiān)強(qiáng)跟韌勁。

書中，有一只貝，它和其他貝一樣。柔嫩的身子藏在貝殼里，常年生活在海洋中。有一次，海水漲潮了，隨著海浪的翻滾，這群貝們被送到了海岸邊。海水落潮，貝們卻永遠(yuǎn)地留在了沙灘上。孩子們在沙灘上發(fā)現(xiàn)了這些貝殼，就撿起它們用花絲線穿連當(dāng)項(xiàng)鏈帶在脖子上。但是有一只貝因?yàn)殚L得太丑陋，被孩子們丟棄了。隨著海水的潮漲潮落。有一顆十分堅(jiān)硬的石子鉆進(jìn)了它的殼里。貝忍受著這種撕心裂肺的痛，忍受著石子在自己身體慢慢成長。貝用自己的身體養(yǎng)護(hù)著這個石子，自己的外殼卻越來越暗淡無光。直到有一天，隨著海邊嬉戲的孩子順腳一踢，貝被踢飛了，但是它把一粒閃閃發(fā)光的珍珠從它身體里滑落，掉在了沙灘上。

這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。它被莫名的石頭擠進(jìn)自己的身體，但是它沒有屈服，反而堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，默默的忍受、付出。最終造就了一粒珍珠。

再來看一看生活中的我們，從小，我們都跟父母說我長大了想做什么，有自己的理想，自己的報負(fù)。但是放學(xué)回家，首先想到的是趁父母不在家先看看動畫片。老師布置我們要做的作業(yè)，要我們讀三遍我們就想著讀兩遍就好了。老師跟父母要我們多讀讀書，多練習(xí)練習(xí)的時候，我們想著辦法拖拉時間。天稍微冷一點(diǎn)，就害怕得不敢伸出手來做作業(yè)。太陽底下曬一曬，就喊著我受不了了?；氐郊易约旱膫€人生活都料理不好，什么都要爸爸媽媽送到自己手上。想想我們生活中的種種行為，想想遭受莫名痛苦的那一只貝。我們是不是差的太遠(yuǎn)了。如果自己的事情都沒有耐力，不能堅(jiān)持，沒有韌勁去完成，那又怎么能再去成就別人呢？

這個故事讓我明白：只有堅(jiān)持不懈的付出才會有美好的收獲.

一只貝讀后感 篇7

今天，我讀了《一只貝》，一讀鼻頭酸酸的。

《一只貝》講了這樣一個故事：一只貝和別的貝一樣，常年生活在海里。孩子們來到海灘玩耍，撿起來許多好看的貝，但沒有把它撿起，因?yàn)樗Ｄ瓯灰涣Ｉ匙诱勰ブ瑲ど献兊明鋈粺o光，失去了做貝的榮譽(yù)，最后，那石子變成了一顆罕見的大珍珠，而貝早已不知去向。

我得這是一只可憐的貝，它受盡了石子的折磨，變得丑陋不堪，其它貝都不愿意跟它交談，在太陽冉冉升起的時候，其它貝正接受著陽光給自己的榮譽(yù)，而這只貝卻躲在深海的一角，承受著生不如死的折磨。在月光照耀的時候，其它貝享受著做貝的樂趣，它只能呆在一邊，眼巴巴地望著伙伴，也想上去享受樂趣。在伙伴交談的那時，它也只能躲著伙伴，不讓它們看到自己，盡管它也想上去說話

在可憐的同時，它也是只可敬的貝，因?yàn)樗米约旱难腿獍咽幽ブ瞥烧渲?，還默默地忍受著朋友的冷落，石子的折磨，在生命的最后一刻，又把自己的生命、一生的榮譽(yù)等等都交付給了珍珠，而自己卻悄悄地離開了

從這只貝身上我知道了：人生中有許多絆腳石攔路虎好比文中的石子，我們應(yīng)該像貝一樣，用雙手打造新的幸福生活。

一只貝讀后感 篇8

今天我讀了《一只貝》這篇文章，我非常感動，這只貝用血和肉磨制出了，一顆美麗的大珍珠。這是只既可憐又可敬的貝。

這只貝殼沒有被孩子們撿起。它不漂亮，它在海里的時候，就是一只普通的貝。因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是一粒十分堅(jiān)硬的沙子，又帶著棱角，這只貝無論如何也不能擠碎它，只好忍受著內(nèi)在的折磨。它的殼上越來越?jīng)]有了光澤，沒有了圖案，它失去了做貝的榮耀。但它只能默默地忍受著，說不出來的疼苦。這只貝經(jīng)過了日日夜夜才磨制成了一顆罕見的大珍珠。這只貝用自己的整個生命，譜寫了一曲感人至深的贊歌，給大自然留下了光輝一筆，同時也在我的心中烙下深深的烙?。∵@是一只可敬的貝，為了磨制出光彩奪目的珍珠，它付出了一生的代價！這只貝頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

以前當(dāng)我遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想放棄。但是，自從讀了《一只貝》這本書使我改變了，我不像以前那樣，稍微遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折或困難就有放棄的念頭，就想逃避現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在我要勇敢的站出來，面對現(xiàn)實(shí)。社會上也有許許多多，像貝一樣的人，辛勤的工作、默默的為人民做貢獻(xiàn)。

讀了《一只貝》這篇文章，我明白了只有付出過才能有收獲。這只貝已經(jīng)付出了一生的代價，才能磨制出一顆美麗的大珍珠。我以后也要向貝多多學(xué)習(xí)，將來做一個有擔(dān)當(dāng)、有承受能力的人。