第一次出門讀后感

第一次出門讀后感(錦集8篇)。

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第一次出門讀后感 篇1

看到這個(gè)標(biāo)題，我想到的是一個(gè)十八歲的少年出門遠(yuǎn)行時(shí)發(fā)生的一些趣事兒，第一次深入接觸這個(gè)社會(huì)的興奮而復(fù)雜的心情，或者是受到了什么刻骨銘心的震撼。

看完全文后我才發(fā)現(xiàn)什么也不是，但是的確讓我刻骨銘心, 我原來(lái)從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。

初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過(guò)去，是成長(zhǎng)的第一步，去尋找自己的未來(lái)。路上，一直問(wèn)人前面有否旅店，他覺(jué)得在旅途中不能沒(méi)有旅店，就像剛剛步入社會(huì)的青年覺(jué)得人生不能沒(méi)有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個(gè)地方找到它。

而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車。

現(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過(guò)去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。

后期的坦然，他想要的就這么簡(jiǎn)單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會(huì)坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都?jí)粝胫鴮?lái)要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對(duì)。

讀這篇小說(shuō)，感覺(jué)是在一個(gè)夢(mèng)境之中，但這個(gè)夢(mèng)有時(shí)那么地真實(shí);不知道它具體告訴我們什么，但又在無(wú)形中與我們的心靈深處相契合。

筆者之所以選擇這篇作品正是被它的偏向于人生哲學(xué)的意蘊(yùn)所觸動(dòng)，也是因?yàn)榕c文中的“我”產(chǎn)生共鳴，覺(jué)得像現(xiàn)實(shí)中的自己。

第一次出門讀后感 篇2

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來(lái)，獨(dú)自生活。年輕人對(duì)事物充滿了好奇，對(duì)他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

作者這樣寫(xiě)并沒(méi)有什么特殊的意義，我認(rèn)為只是在陳述一種狀態(tài)。被教育成看到一篇文章就要解構(gòu)來(lái)解構(gòu)去的我們，讀有些文章就會(huì)下意識(shí)地去對(duì)號(hào)入座。有很多時(shí)候?qū)懽髦皇菫榱嗽V說(shuō)，之所以用卡車，司機(jī)，蘋(píng)果，拖拉機(jī)，鄉(xiāng)下人這些大家司空見(jiàn)慣的東西來(lái)寫(xiě)就是為了讓人有代入感，很容易就聯(lián)想到自己十八歲時(shí)的情景（也可以說(shuō)是年輕時(shí)候的情景）年輕的時(shí)候總會(huì)受傷，總會(huì)受騙，付出也許不會(huì)得到回報(bào)。但我們還是無(wú)所畏懼只要有一片可以睡覺(jué)的地方就會(huì)感到溫暖。

它引起了我們的共鳴，小說(shuō)自始至終充滿了種種不確定的、令人難以捉摸的情境，而它所描述的一切又是邏輯、準(zhǔn)確無(wú)誤的。它用多種可能性瓦解了故事本身的意義，讓人感受到夢(mèng)一樣的美麗。

文章中的少年遠(yuǎn)行時(shí)的一切都是單層的，如果我們活在一個(gè)多層的世界？逛城堡般的大型商場(chǎng)，到最后總會(huì)落得頭暈眼花，仿佛誤入了吸血鬼的迷宮，在自動(dòng)扶梯上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不知道自己腳踩的是幾樓。地鐵和商廈通過(guò)各種道路鬼斧神工的連成一氣，地面像被屠宰的鴨子一樣掏空內(nèi)臟，四通八達(dá)。這是人類值得贊頌的奇跡之一：《荷馬史詩(shī)》里的特洛伊城也不過(guò)十來(lái)米高。而如今，高聳入云的`城堡式建筑，連同腳下穿行的地鐵和地鐵站附帶的購(gòu)物點(diǎn)，就仿佛在為那句話做注解：上窮碧落下黃泉。

除了人造的花壇，你已經(jīng)很難看到泥土的存在。我們腳踩的水泥地下是鏤空的，奔馳著地鐵，行走著人群。大地就像樓層之間的板壁。戶外的樹(shù)木就像美術(shù)教室里的水果一樣，快要淪為單純的觀賞品類了。假期的某個(gè)夜晚，我想要觀看在電視新聞里被反復(fù)提示的月亮，卻發(fā)現(xiàn)樓宇橫七豎八的橫在天空之前。

第一次出門讀后感 篇3

我經(jīng)歷了許許多多的第一次，最令我難忘的是第一次獨(dú)自出門，當(dāng)時(shí)的情景在我眼前常常浮現(xiàn)。

今天天公不作美，狂風(fēng)大作，暴風(fēng)雨從天而降。就在今天，爸爸、媽媽叫我獨(dú)自乘公交車去新江廈買書(shū)。我聽(tīng)了，嚇了個(gè)半死，以前出門都是同爸爸、媽媽一起去的，而今天……我害怕地說(shuō)：“爸，你能……能不能……送我去啊?”“不，這是一次鍛煉你自理能力的好機(jī)會(huì)。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。這時(shí)，我的腦海里呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)念頭：要是被壞人拐走了怎么辦，路上迷路了怎么辦……既然爸爸這么堅(jiān)定，那我也沒(méi)辦法。

我?guī)Ш缅X，拿著一頂傘出發(fā)了。風(fēng)真大，吹得我寸步難行，好不容易才走到了車站，這時(shí)雨下得更大了，“噼噼啪啪”地打在雨傘上。我左等右等就是不見(jiàn)車來(lái)，心里著急極了。過(guò)了好久，一輛車來(lái)了，里面坐滿了人，黑壓壓的一片。我猶豫不決，是上還是不上。這時(shí)，司機(jī)急切地喊：“你上不上，不上算了。”我顧不了多想，三步并作二步跨上了車。車子啟動(dòng)了，還沒(méi)等我站穩(wěn)，突然又來(lái)了個(gè)急剎車，我向前撲去差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空座位，便不管三七二十一，飛一樣地跑了過(guò)去，一屁股坐在那里。坐穩(wěn)后，我忽然想起報(bào)紙上寫(xiě)的扒手，又害怕起來(lái)，我左手握傘，右手拿錢，眼睛死死地盯著車上的每一個(gè)人?！颁绹硣?，淅嚦嚦”外面的雨小了，過(guò)了好久終于到了新江廈。

買好書(shū)，我把它揣在懷里，著急地回家了!看到這個(gè)標(biāo)題，我想到的是一個(gè)十八歲的少年出門遠(yuǎn)行時(shí)發(fā)生的一些趣事兒，第一次深入接觸這個(gè)社會(huì)的興奮而復(fù)雜的心情，或者是受到了什么刻骨銘心的震撼?？赐耆暮笪也虐l(fā)現(xiàn)什么也不是，但是的確讓我刻骨銘心, 我原來(lái)從未讀過(guò)這樣的小說(shuō)。初期的熱情，為了遙遠(yuǎn)的理想而執(zhí)著。 剛滿十八歲的“我”懷著憧憬獨(dú)自上路。告別童年，告別過(guò)去，是成長(zhǎng)的第一步，去尋找自己的未來(lái)。路上，一直問(wèn)人前面有否旅店，他覺(jué)得在旅途中不能沒(méi)有旅店，就像剛剛步入社會(huì)的青年覺(jué)得人生不能沒(méi)有理想。年輕的我們總是帶著理想出發(fā)，并試圖在某個(gè)地方找到它。 而中期的疲憊，因找不到理想而困惑。 不斷起伏的柏油公路，暗示著將遇到的折磨，爬上高處再滑向低處，如此循環(huán)，他始終看不到旅店。于是，他的熱情逐漸冷卻，取而代之的是跋涉的疲憊和困惑。因此，當(dāng)他看不到旅店時(shí)便選擇了汽車。現(xiàn)在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方對(duì)他來(lái)說(shuō)都不重要了，只要汽車馳著，那就馳過(guò)去看吧!現(xiàn)實(shí)的安逸讓心靈得到了暫時(shí)的滿足，就如在平庸的生活中暫得了安逸，完全把自己的理想，拋在一邊，不管這種方式是否是自己想要的，不管這樣的生活將把自己帶到何處。 后期的坦然，他想要的就這么簡(jiǎn)單。人總要接受現(xiàn)實(shí)，并且在現(xiàn)實(shí)中尋找自我安慰，學(xué)會(huì)坦然。就像每個(gè)在年輕的時(shí)候都?jí)粝胫鴮?lái)要轟轟烈烈地干一番事業(yè)，但真正步入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)一切都不像自己當(dāng)初想象的那樣，所以只能學(xué)著坦然面對(duì)。

第一次出門讀后感 篇4

《第一次出門》是xx先生兒童文學(xué)精品書(shū)系之一，也是我們寒假推薦的閱讀書(shū)籍。

書(shū)中收錄了作者十一篇短片小說(shuō)，十一個(gè)故事如同十一段意味深長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程，每當(dāng)讀過(guò)之后會(huì)使你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。

第一次出門是這本書(shū)其中的一篇，敘述了阿平的一段成長(zhǎng)故事。家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的河邊，記錄了阿平童年的往事。他從小家境貧寒。爸爸工資不高，媽媽在煤球廠當(dāng)臨時(shí)工。姐弟三人很少穿新衣服，全家人的鞋也不去商店買，都是媽一針一線逢制起來(lái)的。

阿平為了參加縣城舉行的乒乓球比賽，他鼓起勇氣跟媽媽說(shuō)要買一雙白球鞋。由于剛交完學(xué)費(fèi)，家中實(shí)在拿不出錢來(lái)。在阿平即將出門參加比賽，媽媽叮嚀道：阿平，這時(shí)你第一次出門，到了外面，要聽(tīng)老師的話，注意交通安全。

第二天，阿平來(lái)到碼頭即將出發(fā)了，媽媽出現(xiàn)在面前。顫抖的手拿著一雙新白球鞋。聽(tīng)媽媽的敘叨，阿平才明白，媽媽為了這雙白球鞋，竟敲了兩夜的煤球。看到這里，我深受感動(dòng)，晶瑩的淚花掉下來(lái)?？纯次覀儸F(xiàn)在的美好生活和豐厚的物資條件，我們有什么理由不好好珍惜。

父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，傾注了心血。我們要學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母養(yǎng)育之情。我們要努力學(xué)習(xí)。要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

第一次出門讀后感 篇5

我想：十八歲，正是幼稚走向成熟的過(guò)渡期，可以出門遠(yuǎn)行了。每一個(gè)未成年人都會(huì)眼紅走出家門的人，因?yàn)樗麄兛梢詳[脫所有的約束和羈絆，在廣闊的天地中盡情地發(fā)揮自我，實(shí)現(xiàn)偉大的理想和抱負(fù)。遠(yuǎn)行對(duì)于每一個(gè)稚嫩的生命來(lái)說(shuō)都是愉快而充滿新鮮感的……我對(duì)這本書(shū)來(lái)了興趣，于是把它細(xì)細(xì)品味。

其中一篇精華作品是作家余華所創(chuàng)作出的《十八歲出門遠(yuǎn)行》，它讓我從中品嘗味出了人生的真正滋味。作者用魯迅式的黑色幽默講述了一段看似平常，卻耐人尋味的經(jīng)歷，撕開(kāi)了世界表層的面紗，撕開(kāi)了一切虛偽、愚昧、暴力、黑暗，將它們赤裸裸地展示在了我們的眼前——

“我”在父親的安排下，十八歲時(shí)獨(dú)自出門尋找“旅店”，可父親卻沒(méi)有給“我”任何指導(dǎo)或提醒，“我”就像在一張白紙的心理狀態(tài)下踏上了遠(yuǎn)行之路……

“我”本懷著無(wú)比興奮的心情，“像一匹興高采烈的馬一樣歡快地奔跑了起來(lái)”?？墒?，“我”尋找“旅店”的過(guò)程卻是挫折重重，讓“我”吃盡了苦頭：“我”在山路上找不到旅館，好不容易搭上車卻半路拋錨。自以為有朋友在就可以把問(wèn)題解決，可他卻在蘋(píng)果被人搶奪完時(shí)離“我”而去，甚至把“我”唯一的背包也搶走了……最讓人難過(guò)的是，本該淳樸的農(nóng)民、天真善良的小孩，卻變成了野蠻的“強(qiáng)盜”。這都是社會(huì)的黑暗“給予”的。它把農(nóng)民的淳樸、孩子的天真善良統(tǒng)統(tǒng)都給“掠殺”掉了。挫折最終讓“我”明白了十八歲出門遠(yuǎn)行的意義所在。yJs21.Com

讀完這本書(shū)，我感悟頗深，有所省悟。給我印象最深的是文中“走過(guò)去看看吧”這句話。的確，人生是復(fù)雜而曲折的，前面的路是好是壞，沿途的風(fēng)景是否合意，只有我們走過(guò)去看看才知道。

走過(guò)去看看吧，即使前面的路鋪滿了釘子，一刺就痛，但是只有在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和失敗后，我們才能真正地長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

尋找“旅店”的過(guò)程就是尋找正確的人生目標(biāo)的過(guò)程，它像一把雙刃刀，一面是“天堂”——成熟，一面是“地獄”——幼稚。只有用“成熟精靈”打敗“幼稚妖怪”，我們才能完成“成人儀式”，變得勇敢、獨(dú)立。

第一次出門讀后感 篇6

你第一次獨(dú)自出門是什么感受?是興奮?是驚慌?還是有了一種長(zhǎng)大了的自豪感?文章《出門》就向我們講述了女生凌子在十五歲生日時(shí)獨(dú)自出門的故事。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時(shí)去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見(jiàn)了自己，猛然有了一種長(zhǎng)大了的自豪感，在教會(huì)小女孩游泳后，這種感覺(jué)更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫(xiě)與語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了女生凌子第一次出門時(shí)的緊張，興奮，迷茫，矛盾，從而寫(xiě)出了凌子的成長(zhǎng)歷程。

看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開(kāi)了記憶的大門，回憶起兒時(shí)第一次穿馬路的故事。

那時(shí)，我才七歲，還在讀一年級(jí)，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過(guò)一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來(lái)到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我的心砰砰直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來(lái)了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒(méi)有邁出那第一步，時(shí)間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定可以的!終于，我小心翼翼的邁出了那第一步!接下來(lái)的路似乎就不那么困難了，我穿過(guò)了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來(lái)只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，然而，在穿過(guò)馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時(shí)，我在成長(zhǎng)旅途中就邁出了一大步。

我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時(shí)候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會(huì)一齊涌上心頭，你或許會(huì)有點(diǎn)不知所措。但我相信，在無(wú)數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

在迷茫中醒悟，在不安中堅(jiān)強(qiáng)。

第一次出門讀后感 篇7

第一次獨(dú)立出門遠(yuǎn)行，其實(shí)也就是從家庭中獨(dú)立出來(lái)，獨(dú)自生活。年輕人對(duì)事物充滿了好奇，對(duì)他人充滿了信任，認(rèn)為世界是美好的，可事實(shí)并不是這樣。

主人公凌子是一位十五歲的女生，她決定在自己生日時(shí)去溫泉(公園)，在更衣室的鏡子中，她看見(jiàn)了自己，猛然有了一種長(zhǎng)大了的自豪感，在教會(huì)小女孩游泳后，這種感覺(jué)更強(qiáng)烈了，然而接下的事卻讓她陷入了迷茫之中，使她很矛盾。作者用細(xì)膩的心理描寫(xiě)與語(yǔ)言描寫(xiě)寫(xiě)出了女生凌子第一次出門時(shí)的緊張，興奮，迷茫，矛盾，從而寫(xiě)出了凌子的成長(zhǎng)歷程。

看著女生凌子第一次出門的故事，我不由的推開(kāi)了記憶的大門，回憶起兒時(shí)第一次穿馬路的故事。

那時(shí)，我才七歲，還在讀一年級(jí)，那天早晨，奶奶正巧有事出門了，我只能自己獨(dú)自去上學(xué)，從家到學(xué)校需要穿過(guò)一條馬路，想著想著，我的心中便多了幾分不安。走里許久，我才來(lái)到了斑馬線旁，望著一輛輛疾馳而過(guò)的汽車，我的心“砰砰”直跳，腿似乎被抽空了所有力量，再也抬不起來(lái)了，就這樣，我在馬路邊站了好久，還是沒(méi)有邁出那第一步，時(shí)間在一分一秒的流逝，眼看就快要遲到了，我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：加油，你一定可以的!終于，我小心翼翼的邁出了那第一步!接下來(lái)的路似乎就不那么困難了，我穿過(guò)了馬路，回憶起剛才的那一幕幕，我不禁松了一口氣，穿馬路這件在普通人眼里看來(lái)只要一兩分鐘的事，在我心里卻好比一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，然而，在穿過(guò)馬路后，我心里更多的是一種自豪感，我長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí)年幼的我還不知道，當(dāng)我在斑馬線旁邁出那第一步時(shí)，我在成長(zhǎng)旅途中就邁出了一大步。

我們每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中，我們總會(huì)像文中主人公凌子或我一樣邁出自己的第一步，這時(shí)候，興奮，緊張，不安，迷茫，矛盾便會(huì)一齊涌上心頭，你或許會(huì)有點(diǎn)不知所措。但我相信，在無(wú)數(shù)次迷茫，矛盾之后，你一定會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。如果，你的第一步是在顫抖中邁出的，那么，你以后的步伐一定會(huì)越來(lái)越堅(jiān)定。

第一次出門讀后感 篇8

看完這本書(shū)后，我覺(jué)得文章所描寫(xiě)的事物和景象，與我們的生活有很大的區(qū)別。我十分羨慕文中的“我”可以有機(jī)會(huì)出去闖蕩外面的世界。

文中的“我”背起書(shū)包，“沖”出家門。“馬路像是在海浪上，”“我像是一條船”，路上所有事物“我”都把他們看成“熟人”而“等待地呼喚他們的綽號(hào)”，一天走下來(lái)，始終處于興奮狀態(tài)，“我”把社會(huì)想得如此簡(jiǎn)單，把它看成是校園的放大體。

雖然“我”在心中把社會(huì)美化了，但它殘酷的一面仍舊活生生地展現(xiàn)在“我”眼前。社會(huì)中人的冷漠與偽善的司機(jī)拒載，以及他聽(tīng)說(shuō)自己的蘋(píng)果被搶劫時(shí)毫不在意，反而對(duì)“我”的傷口幸災(zāi)樂(lè)禍等事件中一覽無(wú)余，他們的勢(shì)利與貪婪“我”連續(xù)再次捍衛(wèi)蘋(píng)果的戰(zhàn)役中表現(xiàn)得淋漓盡致。而他們的出擊更是在“我”的遍體鱗傷中成為不可磨滅的事實(shí)。

十歲的孩子就是這樣，不論前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們總是可以看見(jiàn)好的一面。

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第一次讀后感

書(shū)籍引領(lǐng)我們一步一步走向智慧的殿堂，一個(gè)人重新閱讀作者寫(xiě)的作品后，不免產(chǎn)生了新的見(jiàn)解。一篇優(yōu)秀的作品包括哪些方面？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“第一次讀后感”的演講讓我們思考了很多。

第一次讀后感 篇1

這次看的電影叫《第一次》，主演是楊穎和趙又廷。正值青春年但是少患有先天性疾病的宋詩(shī)喬經(jīng)常獨(dú)自對(duì)著錄音機(jī)說(shuō)出自己心中的秘密，在媽媽的安排下，一次偶然的機(jī)會(huì)，她在游樂(lè)場(chǎng)扮演**玩偶的時(shí)候，巧遇了高中同學(xué)宮寧。他們墜入愛(ài)河，這是詩(shī)喬第一次感受到愛(ài)的美麗。

電影還行吧，他倆合作地挺好。電影開(kāi)篇的臺(tái)詞挺好的：aa媽媽說(shuō)，顏色和味道對(duì)人的心情影響很大，我在想，如果這個(gè)觀點(diǎn)是成立的，那么什么顏色讓我既興奮又緊張，既開(kāi)心又煩惱，又是什么味道可以讓我時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而熱淚盈眶，甜蜜的忘乎所以，固執(zhí)的不可救藥。

劇中演到30分鐘左右的時(shí)候，宮寧向宋詩(shī)喬道歉，我想這一段，每個(gè)女孩子都想遇到( ⊙o⊙ )哇。bb“你下次想道歉就不用解釋，想解釋也找個(gè)高級(jí)一點(diǎn)的理由”。趙又廷唱的“stand by me”挺贊的，我下來(lái)又找了幾個(gè)版本的，感覺(jué)沒(méi)有劇中的好聽(tīng)( ⊙o⊙ )哇。

cc“你喜歡什么味的糖，蘋(píng)果，橘子，還是蜜桃”“橘子吧”“它可以幫助你記住這一刻，我們開(kāi)始在一起的時(shí)刻”。這段話似乎在那本書(shū)上讀過(guò)，但我忘了。影片結(jié)尾時(shí)，詩(shī)喬跳舞后去世，宮寧變得更加成熟。

影片通過(guò)一首“哭得像小孩”結(jié)束了，這首歌也挺贊的。親情、愛(ài)情、友情，讓我們獲得成長(zhǎng)。

第一次讀后感 篇2

后來(lái)，“我”就抱母親下床，這時(shí)，才察覺(jué)到母親的身體是那輕，“我”不由得想起了母親以前以她那弱小的身體挑著那沉重的擔(dān)子翻山越嶺的情景，“我”心里很難過(guò)，非常的愧疚。于是，“我”突發(fā)奇想，要想小時(shí)候母親無(wú)數(shù)次抱我那樣抱母親，“我”把母親抱在懷里，為了讓母親容易入睡，“我‘將她輕輕搖動(dòng)，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角流出了淚水。讀著讀著，我的眼角也是潤(rùn)了，我想起了媽媽對(duì)我的一切呵護(hù)，以前我做得太不對(duì)了。每次，我只要看見(jiàn)別人有新衣服，我就吵著叫媽媽幫我買，如果不買，我就哭，直到媽媽幫我買時(shí)，我才停止哭鬧。每次，媽媽辛辛苦苦燒得飯菜，我卻挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。我就是一個(gè)依來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主！但是，我卻從不體諒到媽媽，一顆愛(ài)我的心，反而一次次讓媽媽傷心。

有一次，媽媽突然發(fā)高燒，額頭上很燙，當(dāng)時(shí)，我正在看一部很精彩的動(dòng)畫(huà)片，媽媽讓我去買點(diǎn)藥，當(dāng)時(shí)，我只管看電視就脫口而出：“不去，電視很好看?！蓖ㄟ^(guò)讀了這篇文章，我意識(shí)到，文章中的“我”做得這么好，我要以他為榜樣。今天是媽媽的生日，我親手做了一張賀卡給她，上面寫(xiě)道：“媽媽，以前我做的不對(duì)，請(qǐng)您原諒，以后我不在弄你生氣了，我愛(ài)你。”媽媽看了，不由得抱住我，流下了感動(dòng)的淚水。愛(ài)是無(wú)止境的。

第一次讀后感 篇3

為進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉潔自律意識(shí)，8月28日下午，31處組織處領(lǐng)導(dǎo)班子及科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部觀看了廉政警示教育片《守住第一次》。

守住第一次以“轎夫濕新鞋”的故事為引導(dǎo)，選取幾個(gè)近幾年來(lái)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法的典型案件，從“林林總總的第一次”到“第一次引發(fā)的悲劇”，以案為鑒、發(fā)人深思，使大家深刻體會(huì)到“勿以惡小而為之”。 沒(méi)能把住第一次，即是淪落的開(kāi)始，也是將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)境地的開(kāi)始，最終付出的將是前程、自由和榮譽(yù)，甚至是生命的代價(jià)!唯有潔身自好，加強(qiáng)自我約束，防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，守住思想道德防線，從思想上堅(jiān)決拒絕“第一次”，才能做到拒腐蝕永不沾。 通過(guò)生動(dòng)形象的觀片，引起了全體與會(huì)人員的強(qiáng)烈共鳴。大家紛紛表示要引以為戒，加強(qiáng)自律，秉持正確的職業(yè)操守，樹(shù)立底線意識(shí)，始終做到自重、自警、自省、自律，始終保持對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的敬畏心，把好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，老實(shí)做事、干凈做人。

第一次讀后感 篇4

【第1篇】

今天，我們讀了《第一次》這篇文章，使我深受啟發(fā)，課文主要講一個(gè)小男孩想從馬路上登上人行道，在老奶奶，媽媽，小姑娘，胡子老爺爺?shù)墓膭?lì)下，最終戰(zhàn)勝困難登上人行道。

讀完這篇文章，我也想起了我的生活。有一次上午，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸一起去跑步，開(kāi)始我還不去，看著比我小的孩子都去跑步，我鼓足了勇氣和爸爸去跑步，我跑著跑著不一會(huì)就滿頭大汗，突然不知哪來(lái)的石頭把我絆倒了，淚水濕潤(rùn)了我的眼睛正要嚎啕大哭時(shí)，爸爸說(shuō)：”兒子別怕！

站起來(lái)！要像個(gè)男子漢！“看看爸爸鼓勵(lì)的目光，我立刻擦干眼淚，立刻站了起來(lái)，立刻又和爸爸一起跑步。

跑完后我已經(jīng)累得快喘不過(guò)氣來(lái)了，笑著說(shuō)：”我是一個(gè)男子漢！“爸爸媽媽看了都用手豎起了大拇指。

就這樣我生活中的一個(gè)個(gè)困難都被我解決了，我也從《第一次》這篇文章和我生活中的挫折里悟出了一點(diǎn)道理：在人生路上總會(huì)有挫折，困難，失敗，我們要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，勇與攀登，挑戰(zhàn)自我，才能取得成功。

【第2篇】

今天，我讀了一篇文章——《第一次》，課文主要講的是一個(gè)小男孩想從馬路上登上人行道，在老奶奶，媽媽，小姑娘，胡子老爺爺?shù)墓膭?lì)下，最終戰(zhàn)勝了困難登上了人行道。

讀到這里時(shí)，我十分的感動(dòng)，讓我想起了有一次，我們一家人去登山，剛開(kāi)始登山的時(shí)候，我滿懷了勝利的信心，速度還挺快的，大家精神抖擻，可到了半山腰時(shí)，我漸漸的體力不支了，累的我汗流浹背，**被火辣辣的陽(yáng)光灼得生疼，嗓子像冒了煙似的，雙腳好像灌了鉛一樣，難受死了，上也不是，下也不是，我像泄了氣的皮球，坐在石階上，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)；“孩子，加油！堅(jiān)持就是勝利，你一定行的；”聽(tīng)了媽媽的話，我又重新鼓起了勇氣，全力前進(jìn)。頂峰已近在咫尺，勝利也在向我們招手，我三步并著兩步，終于登上了山頂，真是“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”呀！

通過(guò)了這件事讓我懂得了一個(gè)啟示，人生路上不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有挫折，困難與失敗，但只要我們有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，勇于攀登，挑戰(zhàn)自我，最后就能取得成功，正所謂“堅(jiān)持就是勝利”。

【第3篇】

今天我閱讀了一篇課外文章，文章的題目是《第一次》。

這篇文章講述的是一個(gè)未滿周歲的小男孩兒想從馬路上登到人行道上去，再老奶奶、媽媽、小姑娘和胡子老爺爺?shù)墓膭?lì)下戰(zhàn)勝困難，最終登上了人行道。

讀完這篇文章，我深受感動(dòng)。一個(gè)小男孩能克服第一個(gè)困難，更不用說(shuō)我們的大朋友了！其實(shí)我也有這樣類似的第一次。記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我跟隨著姐姐來(lái)到公園，第一次學(xué)習(xí)打羽毛球，姐姐剛開(kāi)始教我學(xué)習(xí)怎么打球怎么接球的時(shí)候，我還滿懷著信心，覺(jué)得不怎么難，可后來(lái)姐姐把球發(fā)過(guò)來(lái)，我卻一個(gè)也接不著，不過(guò)后來(lái)姐姐不斷的鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：

“妹妹，加油，我看好你！”我終于學(xué)會(huì)了打球。

漫漫人生路上總會(huì)遇到挫折、困難、失敗，我們要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，勇于攀登，挑戰(zhàn)自我，才能取得成功。

【第4篇】

今天，我讀了一個(gè)名字《第一次》的故事，這個(gè)故事主要寫(xiě)一個(gè)未滿一周歲的小男孩想從馬路上登上人行道，在老奶奶、媽媽、小姑娘、胡子老爺爺?shù)墓膭?lì)下終于戰(zhàn)勝困難，登上人行道。

讀了這個(gè)故事，我很感動(dòng)，一個(gè)孩子那么堅(jiān)持，那我們呢？更重要的是，我是一個(gè)十歲的五年級(jí)學(xué)生。這使我不禁想起了這么一件事：

我學(xué)跳中國(guó)舞5級(jí)都考過(guò)了，本說(shuō)再去學(xué)6級(jí)，結(jié)果一想到下腰、劈叉、倒立，便害怕得不行，后來(lái)就沒(méi)學(xué)放棄了。我不想。后來(lái)，聽(tīng)她們說(shuō)話就有點(diǎn)難了。以后，就很簡(jiǎn)單了。最后還參加了舞蹈比賽呢！

這也使我后悔不已。

通過(guò)讀這個(gè)故事使我受益匪淺，也讓我真正明白了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的含義。生活總是會(huì)遇到困難、挫折、挫折。我們一定要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，不斷攀登和挑戰(zhàn)自我，才能取得成功。

“人生中有多少個(gè)第一次?。　敝挥心愫煤冒盐諜C(jī)會(huì)，堅(jiān)持、努力、不放棄，才能到達(dá)成功的頂峰?！盁o(wú)限風(fēng)光在頂峰”，“風(fēng)雨之后方見(jiàn)美麗的彩虹”，讓我們牢牢抓住人生中每一個(gè)“第一次”，堅(jiān)定而執(zhí)著地走下去、走下去……

第一次讀后感 篇5

觀《守住第一次》有感

《守住第一次》的故事是以明代張翰《松窗夢(mèng)語(yǔ)》中記載的一個(gè)故事為開(kāi)端。故事是這樣的：明代哲學(xué)家王廷相一天乘轎進(jìn)城，剛好遇到大雨，轎夫剛好穿了一雙新鞋，開(kāi)始轎夫還非常小心，總是“擇地而行”怕弄臟了新鞋，進(jìn)城后“泥濘漸多”轎夫一不小心踏進(jìn)了泥水之中，把新鞋弄臟了，這一下轎夫便“不復(fù)顧惜”無(wú)所顧忌地在泥水中走下去。

由此王感嘆道：“居身之道亦猶是身，倘一失足，將所不至亦，居身之道亦如此，為官之道亦如此?！爆F(xiàn)如今四百多年過(guò)去了，“轎夫濕新鞋”的故事卻仍在上演。

種種“第一次”的發(fā)生是因?yàn)樗驼摺皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”收者警覺(jué)性不高，“鞋漸漸濕透”所致的話還有的“第一次”則不僅是因?yàn)樾匈V人太狡猾更因?yàn)?*人欲望太強(qiáng)而將“鞋濕了個(gè)透”。

沒(méi)能把住“第一次”，既是淪落的開(kāi)始，也是將自己陷入萬(wàn)劫不復(fù)境地的開(kāi)始，最終付出的將是前程、情親、健康、自由、幸福和榮譽(yù)，甚至是生命的代價(jià)。

王炎祥在懺悔書(shū)中這樣寫(xiě)道：“我從一名討飯娃一路走來(lái)，走到副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，不容易啊，這是我前半生的自豪！國(guó)家和人民也給了我很多榮譽(yù)。不幸的是，我不太珍惜它。我沒(méi)想到晚上會(huì)進(jìn)監(jiān)獄！

這是我人生的悲哀!”

2009年4月，王炎祥因犯**罪和**罪被判處19年有期徒刑。這個(gè)“零口供”被判刑的原國(guó)企老總，在看守所的一年時(shí)間機(jī)乎都是在病床的度過(guò)的。被送監(jiān)獄之前只想“一心求死”。

清醒后的王炎祥并不忌諱這一段“一心求死”的日子?！澳昧斯业腻X，我再還回去不就行了嗎？咋會(huì)判刑呢!

”王炎祥懺悔錄中這樣寫(xiě)道。躺在病床上的他曾經(jīng)覺(jué)得自己冤得慌，在加上前半生所有的努力都付諸流水，鮮花，掌聲和美酒與眼前灰白、清冷，鐵窗的世界落差有是那么**兩重天，王炎祥一下子絕望的不能自拔無(wú)法面對(duì)了。正所謂“廉貪一念間，榮辱兩世界”。

王炎祥悔過(guò)后滿懷著對(duì)家人的愧疚和思念。

在懺悔書(shū)里陳少嵐發(fā)出了這樣的感慨：“一個(gè)行動(dòng)擊碎了一打宣言，沒(méi)有行動(dòng)的理論是虛偽的。我多年從事理論工作，說(shuō)教的多，理論上一套又一套，而行動(dòng)上則是完全另搞一套。

”2006年陳少嵐因**36萬(wàn)元，有自首情節(jié)，被判處有期徒刑6年。陳少嵐痛心的不是自由、家庭之類的代價(jià)，更重要的是這個(gè)曾經(jīng)的人類靈魂的工程師，靈魂上的污點(diǎn)，在以后的歲月中如何才能洗刷干凈呢？

對(duì)于注定的結(jié)局，面對(duì)無(wú)法挽回的命運(yùn)，我們必須認(rèn)真思考，知道為什么要開(kāi)始。

一失足成千古恨，再回首已百年身。

守住“第一次”必先潔身自好,正如毛主席所說(shuō)：“房子是應(yīng)該經(jīng)常打掃的，不打掃就會(huì)積滿了灰塵。臉應(yīng)該經(jīng)常洗。如果你不洗，它會(huì)被灰塵覆蓋。

潔身自好要從清理思想上的不潔開(kāi)始，還要想洗臉一樣，堅(jiān)持下去，持之以恒，守住思想道德防線，從思想上堅(jiān)決拒絕“第一次”。舟必漏而后入水，土必濕而后生苔。沒(méi)有自身的“漏”和“濕”哪有水入和苔生。

潔身自好之后，還要進(jìn)行“防漏”和“除濕”處理。加強(qiáng)自我約束，守住法紀(jì)底線，從法紀(jì)上堅(jiān)決拒絕“第一次”

守住“第一次”要在制度上下功夫,“在收錢我從不抱‘西瓜’而是只撿‘芝麻’。因?yàn)槲抑?000元是道“警戒線”，一旦越過(guò)，就是違法犯罪。所以我收錢大部分是5000元以下的，而且大部分人送錢似乎摸透了我這個(gè)習(xí)性，也都掌握了這個(gè)分寸。

”在一次現(xiàn)身說(shuō)法中遼寧省鐵嶺市財(cái)政局原副局長(zhǎng)、資金管理局原局長(zhǎng)景治忠這樣說(shuō)道。他為了避免法律懲處給自己設(shè)置了一個(gè)“**基數(shù)”?！?*基數(shù)”的存在給了“第一次”可乘之機(jī)。

在堵塞制度漏洞讓違法違紀(jì)者無(wú)隙可乘的同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)輕微腐敗的懲治力度。

守住“第一次”要有效發(fā)揮科技手段的作用,上海海關(guān)所屬浦江海關(guān)曹軍**案是一起運(yùn)用科技手段查出的腐敗案。通過(guò)科技手段，曹軍獲得了曹軍未經(jīng)電腦調(diào)度直接釋放的非法操作證據(jù)，曹軍最終被判入獄。

沒(méi)有行賄就沒(méi)有**，行賄同樣對(duì)社會(huì)危害極大，容忍行賄只會(huì)讓行賄者更加肆無(wú)忌憚，嚴(yán)懲**卻又寬縱行賄這樣的反腐與開(kāi)著水龍拖地毫無(wú)兩樣。

只有當(dāng)個(gè)人、社會(huì)、**三管齊下把對(duì)腐敗“零容忍”看做是猶如我們呼吸的空氣，才能正真讓黨員干部守住“第一次”做到拒腐蝕永不沾，我們共同期待這種日子的到來(lái)。

第一次演出作文（集錦12篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道12篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的一次演出作文，希望能夠幫助到大家。

第一次演出作文 篇1

回想起20xx年10月31日上午，這是讓我難忘的日子。

這天，凌晨六點(diǎn)媽媽送我到學(xué)校。天空飄著綿綿細(xì)雨，猶如發(fā)絲細(xì)的雨飄落在我的臉上讓我頭腦很清醒，你可知道，今天將是我第一次登臺(tái)表演詩(shī)頌會(huì)的日子。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到葉老師身旁，她手中的化妝用品不停地在同學(xué)們的臉上舞動(dòng)著，把每一位參加表演的小家伙打扮得漂漂亮亮。我們?cè)缭绲卮┥媳硌莘?，由于我的服裝拉鏈不好，校園做后勤的奶奶為我上了兩顆別針，弄得不好看，被跟在我身后的媽媽發(fā)現(xiàn)了，細(xì)心的媽媽叫我先上上廁所，我激動(dòng)得生怕老師和同學(xué)們走了，就不肯去上廁所……

快8點(diǎn)，我們登上了去杭州大劇院的.校車。這次活動(dòng)是由學(xué)校及教育局承辦的“中國(guó)首屆詩(shī)詞教學(xué)與愛(ài)國(guó)主義大型詩(shī)頌會(huì)”，我是參加這次活動(dòng)的小小代表。我們班有10人參加，我表演的這個(gè)節(jié)目有80位同學(xué)參加。離開(kāi)幕式幾個(gè)星期，我們每天都在葉老師辛勤的帶領(lǐng)下認(rèn)真地排練著詩(shī)詞朗誦。可以說(shuō)從知道有這個(gè)活動(dòng)開(kāi)始我的心情是一天比一天激動(dòng)……10點(diǎn)20分左右，我終于等到這一刻，之前我在心里就不只一次對(duì)自己說(shuō)：加油！我一定會(huì)表演好的。怦！怦！怦我的心跳加快了……我和同學(xué)們勇敢地上了臺(tái)，詩(shī)詞《中華行》、《山東山東贊》、《安徽安徽賦》等在我們的嘴中流利地朗誦出。隨之而來(lái)的是臺(tái)下發(fā)出的一陣陣?yán)坐Q般的掌聲……此時(shí)此刻我非常得高興、非常得自豪！

遺憾的是我沒(méi)親眼看見(jiàn)寫(xiě)詩(shī)詞的作者“胡雨澤先生”，我非常崇拜的人。他的詩(shī)詞值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，去誦讀。

通過(guò)這次表演，我感受到了老師的辛勤付出，同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神！沒(méi)有了這些我們就不會(huì)聽(tīng)到臺(tái)下那一陣陣激動(dòng)人心的掌聲。我個(gè)人也變得更勇敢了，朗讀和寫(xiě)作能力都提高了很多。我想：這次表演給了我很大的自信心，我將更加努力學(xué)好更多的知識(shí)，為班級(jí)為學(xué)校多爭(zhēng)些榮譽(yù)！

第一次演出作文 篇2

我五歲那年，是我最難忘的一年。在這年冬天的一個(gè)寒冷的日子，我和爸爸、媽媽一起去表演鋼琴，這是我第一次參加表演哦！

上了三樓，我們來(lái)到一個(gè)大房間。門的一邊，有一個(gè)穿著粉色裙子和金色頭發(fā)的小女孩；另一邊，有一個(gè)穿著藍(lán)色背帶褲和金色頭發(fā)的小男孩。房間里有大大的舞臺(tái)和寬闊的地面。

這時(shí)，舞臺(tái)上響起了主持人甜美的聲音：“親愛(ài)的觀眾朋友們，大家好……”?！伴_(kāi)始表演了！”大家興奮的說(shuō)。我想：“馬上就該我表演了！”開(kāi)始有些緊張了。當(dāng)主持人報(bào)了我的名字后，我馬上上臺(tái)，開(kāi)始表演了。當(dāng)我熟練的彈起自己熟悉的樂(lè)曲時(shí)，慢慢的，我不緊張了，反而開(kāi)心極了！

我知道，是爸爸、媽媽在我需要幫助的時(shí)候幫了我，給了我指導(dǎo)。我想說(shuō)：“我愛(ài)爸爸、媽媽；愛(ài)今天；愛(ài)我的一生；愛(ài)鋼琴。”因?yàn)檫€有別的'小朋友要表演，我想說(shuō)可是不可以大聲告訴爸爸和媽媽。

我又聽(tīng)了好多的樂(lè)曲，好開(kāi)心啊！

最后，我獲得了“最佳瘋狂演奏獎(jiǎng)?！蔽乙矏?ài)我的小證書(shū)。

我一直忘不了第一次上臺(tái)表演的那一天，忘不了那可愛(ài)的房間，也忘不了第一次上臺(tái)表演時(shí)緊張而開(kāi)心的心情。

現(xiàn)在，看著我的小證書(shū)，我又想起第一次上臺(tái)表演時(shí)的情景，更愛(ài)自己的爸爸、媽媽了。

第一次演出作文 篇3

生活中，有很多“第一次”是令人難忘的，而最令我難忘的是我的第一次演出。

那是我六歲時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽帶我來(lái)到三聯(lián)家電超市門口，參加一場(chǎng)演出。當(dāng)時(shí)的演出現(xiàn)場(chǎng)，舞臺(tái)上耀眼的燈光閃來(lái)閃去，燈火通明，舞臺(tái)下看節(jié)目的人可真不少，觀眾把舞臺(tái)圍得里三層外三層的。看到這場(chǎng)面，我真是既興奮又緊張。

演出開(kāi)始了，前幾個(gè)節(jié)目都表演得非常棒，其中有一位姐姐演唱的.是《我不想長(zhǎng)大》，她的聲音是那么甜美，引得臺(tái)下響起好多次掌聲?？戳诉@位姐姐的表演，我無(wú)論如何不能再上臺(tái)表演了，根本不能了，我僅有的一點(diǎn)自信心完全摧毀了，我恨不得馬上逃回家里去。

“下一個(gè)節(jié)目《數(shù)鴨子》，演唱者劉羽婷小朋友?！睕](méi)辦法，我只好硬著頭皮上臺(tái)了。我步履蹣跚地走上舞臺(tái)，開(kāi)始了我的演唱。我邊唱邊膽怯地往臺(tái)下瞟，我發(fā)現(xiàn)大家都在交頭接耳地討論著各自的話題，一點(diǎn)都沒(méi)有在意我的表演，就在我正不知所措的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一位阿姨正在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我的目光和她相碰時(shí)，她還沖我微笑了一下。那位阿姨皮膚黝黑，但眼睛里卻閃著亮光，我想，那就只表演給這位支持我的阿姨看吧！于是，我深深地吸了口氣，自豪地?fù)P起了臉，就在這一瞬間，勇氣和信心像電流一樣迅速傳遍了我的全身，緊張之情一下子完全消散，我開(kāi)始輕松地唱起來(lái)。等我演唱完畢，我大方地向臺(tái)下深深一鞠躬。其他觀眾的表現(xiàn)我沒(méi)有在意，我看到的還是那位阿姨，還是那個(gè)贊許的笑容，還是她的一陣掌聲，還有她的一句“真棒”，這些令我久久難以忘懷。(原創(chuàng)投稿 )

這位阿姨的鼓勵(lì)使我找回了自信，使我在以后更多的場(chǎng)合下也能那么從從容容地表演。我永遠(yuǎn)忘不掉那位阿姨的微笑，沒(méi)有那個(gè)微笑，我不知道自己怎么樣才能擺脫掉膽怯。就是那么一個(gè)微笑，一陣掌聲，一個(gè)眼神，但它卻是一股頑強(qiáng)而巨大的力量，使我走出尷尬，走向成功。

我永遠(yuǎn)忘不掉我的第一次演出，永遠(yuǎn)忘不掉那個(gè)讓我找到自信的阿姨。

第一次演出作文 篇4

“光陰似箭，日月如梭”。從小到大，我經(jīng)歷了許許多多的第一次，第一次受挫折，第一次走夜路，第一次獨(dú)自坐公車……但是在這么多精彩而又開(kāi)心的第一次中，在我心中藏得最深的還是第一次表演了。

翻開(kāi)這本記憶書(shū)，首先映入眼簾的就是我和同學(xué)們和老師忙碌的身影了，這是我在幼兒園畢業(yè)前所做的第一次表演，當(dāng)然也是最后一次。我和其它三人小伙伴是主持，雖說(shuō)只是幼兒園的主持，但它的難度相當(dāng)不低，畢竟我們要用英語(yǔ)主持。

“該你們上場(chǎng)了?！崩蠋熖嵝盐覀?，我們四個(gè)快步走上臺(tái)，朝觀眾席深深的鞠了一躬，然后開(kāi)始了流利的英語(yǔ)演講，畢竟我們還小，不懂得演講，只知道一味的'背誦，而且有一些地方忘詞逗的觀眾哈哈大笑。

“next one is from two class 《show white》”終于輪到我們班的了，我不顧自己的臺(tái)詞背誦欣賞表演起來(lái)。

終于結(jié)束了，我們向觀眾致謝后就飛快的跑回了后臺(tái)，然后等待老師把我們帶回學(xué)校。

我合上了記憶書(shū)，然后在腦子里回味著我第一次表演的場(chǎng)景。

第一次演出作文 篇5

我非常喜歡睡懶覺(jué)，可是今天早上我居然在七點(diǎn)之前就起床了，連我的媽媽都很吃驚。如果在平時(shí)，我必須睡到十點(diǎn)多才慢悠悠地起床。

因?yàn)榻裉煳乙獏⒓影碴?yáng)市少兒春晚節(jié)目的錄制。大家是第十一個(gè)節(jié)目《為健康加油》。這個(gè)舞蹈想要呼吁大家一塊兒為了強(qiáng)身健體而運(yùn)動(dòng)在一起。舞蹈里有搞笑的爺爺、嚴(yán)肅的爸爸、靈活的奶奶、溫柔的媽媽、漂亮的妹妹及帥氣的弟弟。和一群活潑可愛(ài)的拉拉隊(duì)隊(duì)員。他們時(shí)時(shí)刻刻都在讓你為健康加油，為健康的身體而運(yùn)動(dòng)。

大家需要跳兩次，看那一次的.好就采用那一次的，

第一遍時(shí)，大家每一個(gè)人都在認(rèn)認(rèn)真真地跳，可是道具好像故意搗亂，乒乓球從桿頂?shù)粼诘厣希挥型Ｖ乖賮?lái)第二次了。

在上臺(tái)之前，大家仔仔細(xì)細(xì)地檢查了每個(gè)道具，確保萬(wàn)無(wú)一失，不會(huì)出意外后，才自信滿滿地上臺(tái)了。隨著音樂(lè)的響起，舞臺(tái)上的爺爺和弟弟正在比賽打乒乓球，幾個(gè)回合下來(lái)，也不分勝負(fù)，而那邊，妹妹正像一條美人魚(yú)在游泳，她的身體真的很軟??！同時(shí)，爸爸媽媽在跳健美操，還有的在跨欄。奶奶也好像年輕了許多，也加入年輕人的隊(duì)伍。旁邊還有一群喊加油地可愛(ài)的孩子們?？傊@場(chǎng)精彩的舞蹈很成功地跳完了。

大家只等初二晚八點(diǎn)，在電視上看大家的表演。雖然之前的排練很辛苦，但是收獲的是驚喜和快樂(lè)，付出的汗水是值得的。

第一次演出作文 篇6

人生有許許多多的第一次，它們就像一朵朵活潑可愛(ài)的小浪花跳躍著點(diǎn)綴著我們那平凡單調(diào)的生活。再回首，那些難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然綻放著最美的光彩。

那是一個(gè)周一，王老師在班里挑選了五個(gè)同學(xué)排練小品《考后評(píng)卷》，我有幸成為其中一員。雖然我們對(duì)表演小品一竅不通，但是卻很愿意嘗試，我們每天一下課就到排練室對(duì)臺(tái)詞，討論形體動(dòng)作。王老師也不厭其煩地一遍遍教我們：應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)這句話？這里要加個(gè)什么動(dòng)作？表情怎么樣會(huì)更自然？為了達(dá)到更好的表演效果，家委會(huì)的幾個(gè)阿姨還帶我們?nèi)I(yè)錄音棚錄音。

周五，“成長(zhǎng)故事節(jié)”活動(dòng)在體育館如期舉行，當(dāng)我走上期待已久的舞臺(tái)時(shí)，座無(wú)虛席的現(xiàn)場(chǎng)，安靜的氣氛讓我著實(shí)大吃一驚。可是看到小伙伴們臉上熟悉的笑容時(shí)，我心中的緊張感覺(jué)不翼而飛了。音樂(lè)響起時(shí)，我和小伙伴們就像訓(xùn)練有素的演員各就各位。

演出結(jié)束了，我聽(tīng)見(jiàn)觀眾席上響起雷鳴般的掌聲，評(píng)委們也不住地點(diǎn)頭。我們鞠躬致謝后，在場(chǎng)外，擊掌慶賀。此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，手心里全是汗。誰(shuí)說(shuō)這第一次的'演出不緊張呢？我們笑了，那是取得成功的歡樂(lè)！

這次的登臺(tái)演出，不但讓我收獲了友誼，也讓我明白了一個(gè)道理：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！背晒Φ谋澈笫桥?，是付出。

第一次演出作文 篇7

每個(gè)人，都有難忘的事，不論好事或壞事，都是藏在心的最深處，難以忘懷……

在一次語(yǔ)文課上，老師要求我們自己組隊(duì)，排演一出話劇，名叫：《丑公主》。于是我們就開(kāi)始了排練。

先是分工，誰(shuí)扮演誰(shuí)，我們是由石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先選角色，我幸運(yùn)地抽到了男主角“西蒙”，在分工明確過(guò)后，就開(kāi)始了緊張的排練。

在排練的過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)許多爭(zhēng)執(zhí)：想換角色啊，要求改臺(tái)詞啊，可是這些矛盾都被一一化解了，這多虧組長(zhǎng)管理有方。

這次的'是課本劇，而不是詩(shī)歌朗讀，肯定要有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和道具，于是我們細(xì)心的組長(zhǎng)又制作了許多道具，在不斷的演習(xí)中確定了恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。成敗在此一舉，正式演出的時(shí)候到來(lái)了。當(dāng)我們的“國(guó)王” 坐上王位重現(xiàn)課文時(shí)，卻出了點(diǎn)意外：道具從頭上突然滑落，原本詼諧的畫(huà)面顯得有幾分猙獰，在后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)的我也笑得前仰后合，我就猜這小子會(huì)捅婁子，看來(lái)與冠軍無(wú)緣了。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，我盡量把觀眾當(dāng)成白菜蘿卜大黃瓜，免得心里緊張，對(duì)下面的議論聲和笑視而不“聽(tīng)”，才使得沒(méi)有笑場(chǎng)。

最終 ，憑借精美的道具和過(guò)硬的素質(zhì)，我們這組以最高分征服了全班。

這是我最難忘的一次演出，也是我第一次演出，我要珍惜這最后一年與同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

第一次演出作文 篇8

從小，我就仰慕芭蕾舞者，頭發(fā)高高盤(pán)起，舒展雙臂，踮著腳尖，活像一只輕盈而靈動(dòng)的白天鵝在舞臺(tái)中間翩翩起舞……于是我從中班開(kāi)始，就夢(mèng)想著自己也能成為一名腳尖上的芭蕾舞者。

為了夢(mèng)想，我夏練三伏，冬練三九，每天堅(jiān)持著基本功的練習(xí)。20xx年1月14日，我終于迎來(lái)了第一次的芭蕾舞演出。

那天我起了個(gè)大早，匆匆吃完早飯，就開(kāi)始?jí)和?、練手位……做起?lái)基本功的練習(xí)，想讓自己的動(dòng)作更加優(yōu)美，讓今天的演出更加得出彩。午飯后，媽媽把我頭發(fā)高高盤(pán)起，帶上白色的頭花。這是，我心里有種莫名的激動(dòng)。

到了杭州大劇院，我們就開(kāi)始排練，看著龐大的舞臺(tái)和耀眼的燈光，我有點(diǎn)小緊張，小伙伴估計(jì)也跟我一樣緊張了，跳起的舞步也亂了。車?yán)蠋熕坪跻部闯隽宋覀兊木o張，連忙配著音樂(lè)給我們喊起了節(jié)拍“12345678、22345678……”慢慢地我們的'舞步整齊了，動(dòng)作也舒展開(kāi)來(lái)了，跟著音樂(lè)節(jié)奏，跳動(dòng)了起來(lái)。車?yán)蠋熣f(shuō)：“漂亮，個(gè)個(gè)都像小精靈一樣，繼續(xù)保持住?！甭?tīng)著老師的鼓勵(lì)，我們成功完成了彩排，等待著晚上的演出。

7點(diǎn)半，演出開(kāi)始了“四小天鵝”、“吉普賽姑娘”、“茉莉花”等精彩的節(jié)目，深深地吸引著我，讓我看的目不轉(zhuǎn)睛，贊嘆不已，臺(tái)下的觀眾們也是掌聲一片，喝彩不斷。就要到我演出了，我和隊(duì)員們一起排好舞蹈隊(duì)形，隨著俄羅斯風(fēng)格的歡快音樂(lè)，跳進(jìn)了舞臺(tái)的中間。在五光十色的燈光下，我感覺(jué)到自己成為了一名真正的芭蕾舞者，緊張沒(méi)了，動(dòng)作更自信了。聽(tīng)著臺(tái)下傳來(lái)的陣陣掌聲，讓我想起了一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>

這是我的第一次芭蕾舞演出，有緊張，也有欣喜，也更堅(jiān)定了我學(xué)芭蕾的決心。

第一次演出作文 篇9

在我們學(xué)校，每周一早上都有一個(gè)風(fēng)采展示，這是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目。下周一就輪到我們班表演了，班主任溫老師經(jīng)過(guò)深思熟慮后確定了我們表演的內(nèi)容——一個(gè)繪本劇，并根據(jù)內(nèi)容選定了幾名同學(xué)。而我，非常有幸地被選中，并飾演劇中的“爸爸”，這讓我既驚喜又不知所措，因?yàn)閺臎](méi)上臺(tái)表演過(guò)、更沒(méi)當(dāng)過(guò)“爸爸”啊。

為了表演好這臺(tái)繪本劇，溫老師常常抽空培訓(xùn)我們，大家都非常努力，都能很快進(jìn)入角色，而我卻顯得有些木訥，難以進(jìn)入狀態(tài)。我不希望拖大家的后腿，所以每天回家后，在父母的指導(dǎo)下，都要演練很多遍。

時(shí)間如梭，很快輪到我們上臺(tái)表演了。在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了，臺(tái)下坐著老師和同學(xué)們，他們那雙雙期待的眼神盯得我難以呼吸，讓我更加緊張了，整個(gè)操場(chǎng)靜得連我的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)。原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，呆若木雞地站在一旁，就在那一剎，我聽(tīng)從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)一聲：“你一定能行的'！”我傳過(guò)頭去，原來(lái)是溫老師在鼓勵(lì)我。

深深地吸了口氣，我很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，帶著如常的微笑自信地邁入“劇”中。我就好像一下子進(jìn)入了另外一個(gè)世界，鎮(zhèn)定自如地、苦口婆心地教育著自己的孩子，希望他能好好讀書(shū)，學(xué)好知識(shí)。在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們的劇在一陣陣?yán)坐Q的掌聲中結(jié)束了。

劇后，我?guī)е┰S意猶未盡，抑或是思考。這一次上臺(tái)表演，既給了我自信，更讓我懂得了“天下父母心”：希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之材?！兄x這一次表演，感謝父母默默付出。

第一次演出作文 篇10

九月的一天，琴行的老師對(duì)我說(shuō)：“你練琴很認(rèn)真也很努力，國(guó)慶節(jié)我們要舉行一次演出，準(zhǔn)備讓你和其他幾位小朋友一起演奏《十五的月亮》?！甭?tīng)完老師的話我心里可高興了，同時(shí)也有些緊張。

第二天我們就開(kāi)始了緊張地排練，每天回家我還堅(jiān)持再練一個(gè)小時(shí)，為了讓自己在上臺(tái)的那一天能拉得更好。

時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就到了這一天。我們?cè)缭绲某粤送盹垼瑏?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)下已經(jīng)站了好多觀眾，我的心頓時(shí)不由得砰砰跳個(gè)不停，手心都出汗了。老師看出了我的緊張，摸了摸我的頭說(shuō)：“不要緊張，拿出你平時(shí)練的水平就可以了。”聽(tīng)了老師的話，我的緊張退去了一些。正在這時(shí)，臺(tái)上的'主持人說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)目是小提琴合奏《十五的月亮》。我們掌聲有請(qǐng)!”走到臺(tái)上，我看著臺(tái)下那么多觀眾，還有一束束燈光打在我的身上，我腦海里一下子一片空白。我連忙深呼吸，心里默默念著：“不要緊張，不要緊張?！焙芸煳覀兌纪度肓搜莩?。

當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，這一刻，我覺(jué)得無(wú)比的開(kāi)心和自豪。

第一次演出作文 篇11

第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次參加作文比賽，第一次坐過(guò)山車……在如繁星般閃爍的第一次里，令我最難忘的是我第一次登臺(tái)表演。

我自幼開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞蹈，雖然舞藝有待提高，但是參加學(xué)校的活動(dòng)還是游刃有余?？墒牵慨?dāng)老師點(diǎn)名叫我嘗試的時(shí)候，我卻在自己的膽怯中望而止步。終于，在三年級(jí)的時(shí)候，我被班主任周老師“挖掘”了出來(lái)，代表我們班上臺(tái)表演節(jié)目。

媽媽把我打扮得美美的，早早地守候在人群中。我感覺(jué)自己就像置身于無(wú)聲的世界里一樣，我聽(tīng)不到同學(xué)的喧嘩喝彩，手心冰涼，我的心仿佛都快從嗓子眼里跳出來(lái)了。無(wú)數(shù)個(gè)假設(shè)在我內(nèi)心掙扎，心想：“如果我忘記了動(dòng)作，當(dāng)眾出丑怎么辦?要是我當(dāng)初沒(méi)有答應(yīng)老師，就不會(huì)有這份擔(dān)憂吧?”

“有請(qǐng)三年級(jí)的韓婷同學(xué)帶來(lái)精彩的`舞蹈表演!”廣播的呼喊打破了我的萬(wàn)千思緒，回歸現(xiàn)實(shí)的我站起身來(lái)：“嗯!只能‘死馬當(dāng)活馬醫(yī)’了?！蔽掖е话驳男倪~上了舞臺(tái)。

當(dāng)悅耳的樂(lè)曲聲響起時(shí)，我的顧慮頓時(shí)就“煙消云散”了。我隨著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲跟著揮動(dòng)著手臂，緩緩地邁開(kāi)雙腳，腳尖輕輕點(diǎn)著地板，扭動(dòng)著柔軟的身體，臉上還帶著一絲絲微笑……全場(chǎng)的目光都留在了我身上。

一曲完畢，臺(tái)下傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我向大家深深地鞠了一躬，激動(dòng)的淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我深呼一口氣，這才明白：其實(shí)，自己的擔(dān)憂是多余的，自己也能得到別人的贊賞，獲得別人熱烈的掌聲，原來(lái)，自己也可以這么棒!

雖然“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！钡?，過(guò)度的虛心反而就變成了自卑，所以，我們一定要對(duì)自己有信心，不嘗試一下，怎么能知道自己行不行呢。列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“決心就是力量，信心就是成功?！敝灰獙?duì)自己有信心，你就能與成功擁抱!

第一次演出作文 篇12

20xx年的大年初二那天，是我最開(kāi)心的日子。因?yàn)槟翘煳乙獏⒓有贸强h星光藝術(shù)團(tuán)演出。這是我第一次參加的電子琴合奏。聽(tīng)我的老師說(shuō)，這是給游客和全縣人民獻(xiàn)上的春節(jié)禮物，到時(shí)還要攝像。我想，能用自己的琴聲給人們帶來(lái)快樂(lè)，這是一件非常榮幸的事。

下午，媽媽把我打扮得像一個(gè)漂亮的'公主：我身上穿著一件雪白的羊毛衫，套著一條紅色的冬裙；腳上穿著一雙紅色的皮靴配上一對(duì)潔白的襪子。下午一點(diǎn)半，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了文化館。到場(chǎng)的觀眾已經(jīng)是人山人海了。我趕快到后臺(tái)去，找到了我的指導(dǎo)老師和我的伙伴。我們高興地在一個(gè)地方認(rèn)真地做好準(zhǔn)備。

演出開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是大合唱。第二個(gè)節(jié)目是我們?nèi)齻€(gè)小朋友的電子琴合奏。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)前亮相時(shí)，全場(chǎng)響起了一遍熱烈的掌聲，我們也恭敬地向觀眾鞠了個(gè)躬。接著，表演開(kāi)始了。我有點(diǎn)緊張，手指頭有點(diǎn)兒不聽(tīng)指揮了，我趕快深呼吸，定了定神，輕松多了。只見(jiàn)杜婉婷手一揮，然后輕輕地落在琴鍵上，我們?nèi)齻€(gè)便開(kāi)始彈起第一首《編花籃隨想曲》，那輕快悅耳的琴聲，贏得觀眾們雷鳴般的掌聲。我想，我們彈得不錯(cuò)吧。從此手指頭也彈跳自如了，我以最高興的心情彈完了這首曲子。

“再來(lái)一首好不好？”臺(tái)下有人叫道。主持人邀請(qǐng)我們?cè)購(gòu)椧皇祝覀兯斓卮饝?yīng)了。接著我們彈奏的是非常好聽(tīng)的一首曲子——《采茶撲蝶》，這回我們可輕松了，三個(gè)人深情地演奏著，悠揚(yáng)的琴聲，又一次贏得了臺(tái)下觀眾一陣陣掌聲。

演出結(jié)束后，我們回到了自己的座位上，看著別人的表演?？墒俏业男那榭偸遣荒芷届o下來(lái)。我想了很多很多，今后我要更加努力，不但要練好電子琴，還要練鋼琴，將來(lái)當(dāng)一名優(yōu)秀的鋼琴家。

第一次真好讀后感

完成了作品的閱讀，我們內(nèi)心的感慨一定會(huì)如噴泉般涌出。讀后感里我們可以有針對(duì)性的選擇自己感受最深的情節(jié)來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě)，今天我們?yōu)槟峁暗谝淮握婧米x后感”，請(qǐng)您充分利用此文同時(shí)收藏備用！

第一次真好讀后感 篇1

第一次如初陽(yáng)，渲染第一顆晶瑩剔透的露珠，滋養(yǎng)那含苞欲放的花朵。

讀完《第一次真好》，使我回味無(wú)窮。作者第一次見(jiàn)到柚子樹(shù)，第一次看見(jiàn)剛孵出的小鳥(niǎo)，第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車……都是那么期待與好奇。“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，不一定會(huì)成功，但還是新鮮刺激、使人回味無(wú)窮。”

是的，在每一個(gè)人的記憶中，最讓人揮之不去的，便是那一個(gè)個(gè)大大小小的第一次。對(duì)于第一次，我們充滿好奇；對(duì)于第一次，我們勇敢地邁出期待的一步。而無(wú)論是否順利，是否完美，都已經(jīng)深深鐫刻在記憶的詩(shī)篇中。

路很長(zhǎng)，我們摸索著、跌倒著、彷徨著、浮躁著。不知道會(huì)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么樣的心情下，第一次就會(huì)和我們不期而遇，又或者與我們擦肩而過(guò)。

我們有時(shí)無(wú)法控制第一次，無(wú)法預(yù)知第一次，但“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”，所以，我們只能踏實(shí)地走好腳下這步。說(shuō)不定，今天用心去做的，就是為明天的第一次而準(zhǔn)備的。我們不用擔(dān)心天有多高，踮起腳尖，就離天空更近些。

我也有記憶深刻的第一次。

四歲那年，我第一次站上了“金城劇院”的大舞臺(tái)當(dāng)主持人。老師拉著我走上臺(tái)，一束好亮好亮的光照在了我身上，我小小的心，第一次劇烈地顫抖了一下，所有的自信如煙般散盡了……

我呆呆地站著，不知所措。話語(yǔ)全被堵在嗓子里，一個(gè)字也蹦不出來(lái)。雙腳不自覺(jué)地挪到了老師雪白的裙擺后面。突然臺(tái)下一陣哄笑，我鼻頭一酸，淚水奪眶而出。老師把我往前拉，而我卻拽著老師雪白的裙擺，死活不上前去。沒(méi)辦法老師只好領(lǐng)我下臺(tái)。此時(shí)的世界變成了馬賽克，片片碎落……

我在舞臺(tái)上的第一次，也許是失敗的，但卻銘刻在我的心中。今天，我已能從容面對(duì)。

感謝第一次，讓我們感悟；感謝第一次，讓我們進(jìn)步；感謝第一次，讓我們成長(zhǎng)……

正如文章中所說(shuō)的，“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。”

愿我們珍重生命中每一個(gè)可愛(ài)的第一次。

第一次真好讀后感 篇2

美妙的第一次

——《第一次真好》讀后感

七年（2）班張家林

星期六，我和媽媽去了大良，吃了一頓麥當(dāng)勞，這是我有生以來(lái)第一次。真是太美妙，太好了，這讓我想起語(yǔ)文課本中的一篇文章《第一次真好》。

文章說(shuō)，人生的第一次越多，生活就越精彩和幸福。當(dāng)然，這是指有益的第一次和有益益的第一次。

人生的第一次的確很美妙，使人回味無(wú)窮。我也想到了我的第一次登山。那時(shí)，我參加登山活動(dòng)，和幾個(gè)朋友一起爬山。說(shuō)起來(lái)很容易，但這些山崎嶇不平，有許多陡坡。我們差點(diǎn)摔倒。當(dāng)自己登上山頂，望著那高聳的山峰，心中的喜悅一擁而出，在山頂手舞足蹈，第一次登山的感覺(jué)真奇妙，先苦后甜，心頭上有一種說(shuō)不出的滋味。

這時(shí)不由的說(shuō)：“第一次真好。”

第一次的感受真好呀！這一種感覺(jué)太美妙了，太好了。

但是，第一次不好的感覺(jué)不是那么好，那么美妙。例如：我第一次去偷錢，當(dāng)時(shí)，心情十分之害怕，感覺(jué)是害怕，生怕別人看見(jiàn)會(huì)罵我、打我，這是不好的第一次，感覺(jué)與好的第一次可以說(shuō)得上是截然不同的。

第一次的感覺(jué)真奇妙，當(dāng)然，這是指好的第一次，美好的第一次愈多，也就會(huì)愈精彩，愈有趣，請(qǐng)你珍惜美妙的第一次，第一次真好……

評(píng)語(yǔ)：舉出正、反兩面的“第一次”的事例來(lái)闡明有益的，有意義的第一次真好。

第一次真好讀后感 篇3

“第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。”每次讀到這句話時(shí)，我就情不自禁的想到自已曾經(jīng)所經(jīng)歷過(guò)的許許多多的第一次，那種感覺(jué)就像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，全部都在肚子里翻涌著，久久揮之不去……

第一次讀這篇《第一次真好》時(shí)，總感到十分的親切，貼近，作者周素珊描寫(xiě)了她第一次看見(jiàn)碩果累累的柚子樹(shù)，第一次看見(jiàn)十姊妹生出的雛鳥(niǎo)，體會(huì)到了生命中有數(shù)不勝數(shù)個(gè)的第一次，并且每一次都是那么的美好，“真好”，好在“第一次”能帶給我們大家新鮮，刺激以及生活的新閱歷?！暗谝淮巍笨赡懿⒉挥淇?，但絕對(duì)會(huì)帶給你新的體驗(yàn)，讓你又有所收獲。我就有過(guò)這樣一次不愉快的第一次。

還在上小學(xué)的六年級(jí)時(shí)，爸爸突然提起要教我騎摩托車。本來(lái)我只以為是爸爸在開(kāi)玩笑罷了，便草草地答應(yīng)了下來(lái)，沒(méi)想到卻給我?guī)?lái)一次大麻煩……有一天我和爸爸，妹妹剛游完泳，乘著摩托車往家的方向開(kāi)去。微風(fēng)拂過(guò)我的臉，十分的舒適，讓我的心情一下提到了38度。爸爸在前面開(kāi)著摩托車大聲問(wèn)我到：“這條街的人很少，不如就在這里教你騎摩托車吧？”雖然只是詢問(wèn)，但我很了解爸爸的個(gè)性——從來(lái)是說(shuō)一不二。我的心情從38度直線下降到了零下100度！只好硬著頭皮硬扛下去了！于是，爸爸把駕駛位讓給了我，我緊張地坐了上去，不知道該干什么。爸爸好像很了解我的心情，于是耐心地給我介紹了摩托車的各個(gè)部位的名稱和該如何駕駛，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，生怕漏掉了一句……經(jīng)過(guò)爸爸的詳細(xì)講解，我總算是九竅通了八竅——只有“一竅不通”啦??？輪到該我實(shí)干的時(shí)候了，我用力地踩了一下油門，摩托車發(fā)出了隆隆隆的聲音，好嚇人?。∥椅兆‰x合的車緊張得一抖，摩托車就像斷了僵繩的野馬一般，呼地一聲跳了起來(lái)！“咚”的一聲，我不知道是我的心跳出了噪子眼，還是爸爸和妹妹被甩下車的聲音……我手一松，就被重重地甩下了車。我的頭一陣疼痛，立刻就暈了過(guò)去……等我再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在我的床上了，我抬起身，想看看傷勢(shì)如何，卻感到一陣劇痛，我望了望我的一雙腿，媽呀！兩只膝蓋骨上全是血跡，我又癱倒在床上了……雖然我受了傷，可沒(méi)過(guò)一個(gè)多星期，爸爸便又叫我去學(xué)騎車了（真殘忍?。。┲徊贿^(guò)那是另一個(gè)故事了。

后來(lái)，在我歷盡了九九八十一難之后（不要笑，比起孫悟空西天取經(jīng)，我要坎坷到哪兒去了……），我終于學(xué)會(huì)了騎摩托車了。心里有一種感動(dòng)的感覺(jué)，喜滋滋的。

“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩，愿你珍重第一次?！闭缱髡咚f(shuō)的一樣，讓自已多一此第一次吧！

第一次真好讀后感 篇4

這篇文章是臺(tái)灣作家張曉風(fēng)寫(xiě)的一篇散文。當(dāng)我讀完之后，自我感覺(jué)就好象回到了童年。在滔滔的松花江畔，二十幾戶人家，過(guò)著清貧的生活。沒(méi)有電燈，沒(méi)有自來(lái)水，沒(méi)有小賣店，沒(méi)有游樂(lè)園，可我們照樣過(guò)的有滋有味。

春天，父母用筐將我們背到松軟的沙灘上玩耍，他們?cè)谏碁┥戏N地瓜，種花生。夏天領(lǐng)我們到江中抓剌蛄。秋天我們上山摘山梨，葡萄，元棗子。冬天我們小伙伴就在明晃晃的冰上打冰尕。

童年時(shí)那多彩的一頁(yè)如同一幅幅畫(huà)面展現(xiàn)在眼前。童年的許多第一次都浮現(xiàn)在眼前。印象最深的一次是媽媽叫我在院子里看小雞，因?yàn)榱懒艘辉鹤佑衩住？吹叫∨笥褌兺娴臒峄鸪?，我的心急的象貓抓似的難受。這時(shí)，偏偏家中的那只小蘆花雞幾次三翻的啄玉米來(lái)添亂。一氣之下，我拿起掃院子的大掃帚，用盡全身的力氣撲了過(guò)去，可想而知，這只可憐的小蘆花雞就一命嗚呼了?？芍墒菋寢屪钕矚g的一只雞?？植乐啵野研‰u藏在了菜園中的豆地里。傍晚媽媽回家時(shí)發(fā)現(xiàn)少了那只小蘆花，還以為叫黃鼠狼給吃了，也沒(méi)細(xì)問(wèn)。直到后來(lái)我外出求學(xué)了，偶然的一次機(jī)會(huì)我才向媽媽到出了真相，樂(lè)得我們母子跟什么似的。

這篇課文我最喜歡的地方就是文末的那句話：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。的確如作者所說(shuō)的。人的一生，經(jīng)歷的越多，越豐富，生命也就越有風(fēng)采。相反，一個(gè)經(jīng)歷空白的人，他的人生可以說(shuō)是蒼白的，無(wú)味的。

教師第一課讀后感(合集8篇)

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫(xiě)作文，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。我們寫(xiě)作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。在寫(xiě)作文時(shí)可以從哪些要點(diǎn)開(kāi)始呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的教師第一課讀后感(合集8篇)，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

教師第一課讀后感 篇1

假期閱讀了《教師第一課》一書(shū)，作者朱永新將一批教育大家的教育精華高度濃縮，以通俗流暢的講述，和簡(jiǎn)明生動(dòng)且極富啟發(fā)性的事例，向我們表達(dá)了對(duì)理想教師及其成長(zhǎng)所需的素養(yǎng)、途徑的思考和建議。書(shū)中第四章師德的核心是大愛(ài)中的“在真愛(ài)中一起行走”這一章節(jié)的內(nèi)容讓我感觸良多。教師是教育發(fā)展的核心之一。

經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，教師的責(zé)任和本質(zhì)沒(méi)有改變，即傳承人類優(yōu)秀文化，為未來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。教師對(duì)生命的追求和生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，就是要培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生。桃李世界是他最大的成功。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教師的教育方法和教育觀念也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而變化。

著名教育家于漪說(shuō)：一輩子當(dāng)老師，一輩子學(xué)當(dāng)老師。表達(dá)作為一名老師的不易。

現(xiàn)實(shí)中，每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)不同，每個(gè)課堂的教學(xué)內(nèi)容也不同。只有不遺余力備課、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，才能有更好的課堂效果，更強(qiáng)的控制學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度的能力，更快地找到合適的教育方法和理念，完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。站在巨人的肩膀上，我們會(huì)看的更遠(yuǎn)。青年教師的經(jīng)驗(yàn)和溝通能力需要經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的磨練。此時(shí)，一大批著名教育家的閱讀作品，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，思考他們看待問(wèn)題的角度和方法，我們會(huì)收獲更多，成長(zhǎng)更快。

教師的成長(zhǎng)在于不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的探索、發(fā)現(xiàn)存在的不足、及時(shí)的改進(jìn)。日常寫(xiě)作是很好的辦法，這是我們經(jīng)驗(yàn)積累，提升教學(xué)能力的有效辦法，寫(xiě)作中我們對(duì)問(wèn)題的思考，會(huì)隨著不斷推敲達(dá)到更高的水平，也會(huì)更完善，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的多角度觀察，也會(huì)讓我們更全面真實(shí)的考慮每個(gè)因素，做出合適的判斷。

教師第一課讀后感 篇2

《教師第一課》讀書(shū)心得

放假之前，校長(zhǎng)給每一位教師準(zhǔn)備了《教師第一課》這本書(shū)，當(dāng)我拿到它的時(shí)候，首先看到本書(shū)的撰寫(xiě)作者：王家倫、司慶強(qiáng)、朱小曼、朱永新…等十位著名學(xué)者和在一線的優(yōu)秀教師們對(duì)教師成長(zhǎng)所需的專業(yè)素養(yǎng)和成長(zhǎng)途徑的思考和建議，也是他們作為前輩給我們這些經(jīng)驗(yàn)尚淺的新教師們的忠告，或者說(shuō)是讓我們能快速成長(zhǎng)的工具書(shū)吧。

《教師第一課》的作者朱永新、高萬(wàn)祥。本文從八個(gè)方面闡述了教師職業(yè)的傳奇。這八章是教師職業(yè)生涯中不可缺少的優(yōu)美樂(lè)章。

八個(gè)篇章，八門課程，一所教師幸福人生中有緣相逢的別樣學(xué)校，讓我受益匪淺。其中的第四章《師德的核心是大愛(ài)》讓我知道教育就是愛(ài)，愛(ài)就是教育。西方的**教講博愛(ài)，東方的佛教講真愛(ài)，中國(guó)的本土文化儒學(xué)講仁愛(ài)，我個(gè)人比較喜歡“愛(ài)”這個(gè)概念。

在物欲橫流的中國(guó)社會(huì)，功利主義的當(dāng)下教育，當(dāng)務(wù)之急是呼喚“大愛(ài)”的回歸。而從當(dāng)代社會(huì)的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生也需要愛(ài)。透過(guò)永不褪色的職業(yè)精神，這本書(shū)讓我感受到如何做教育的自覺(jué)工作；在真愛(ài)中走在一起，讓我知道師德是愛(ài)的核心；

教育是充滿感情和愛(ài)的事業(yè)，是愛(ài)的藝術(shù)。師愛(ài)是教師對(duì)教育的強(qiáng)烈情感，是教育的靈魂，是師德的核心。它不僅來(lái)自于教師的理解、責(zé)任和理想，更來(lái)自于教育實(shí)踐中的愛(ài)的體驗(yàn)和教育中的愛(ài)的反饋。

它可以指導(dǎo)我們未來(lái)如何在愛(ài)中行走。

愛(ài)也需要智慧，智慧是教育藝術(shù)的最高點(diǎn)。教師需要明確每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在發(fā)展要求，反省自己是否真正懂的愛(ài)，自己的愛(ài)的教育是否有些霸道。例如：

我國(guó)教育家陶行知“四顆糖果”的故事。我深深地為先生的教育智慧所折服。那個(gè)男孩，在陶先生獲的第四屆糖果獎(jiǎng)之后，我相信他一定能感受到陶先生的愛(ài)，并能在社會(huì)上實(shí)踐。

世界上最怕有心人，用愛(ài)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用心教育，用心教書(shū)，把學(xué)生放在第一位，沒(méi)有失敗的教育。

我們要認(rèn)真管理教育，努力把素質(zhì)教育理想化為自己的教育實(shí)踐，把教育工作作為生活的一部分。要重視教育，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，觀察和品味教育現(xiàn)象，了解教育規(guī)律，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造空間。用心走到學(xué)生中去，和學(xué)生間構(gòu)建理解和純粹的情誼。

陶行知先生曾言：“你若變成小孩，便有驚人的奇跡出現(xiàn)。師生立刻成為朋友，學(xué)校立刻成為校園；你立刻學(xué)得和小孩子一般兒大，一塊玩，一塊學(xué)，誰(shuí)也不覺(jué)得您是先生，您便成了真正的先生。

”難怪，學(xué)生都喜歡年輕老師，即使他們是剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)也不突出，學(xué)生還是很喜歡，看到這本書(shū)我恍然大悟，原來(lái)這個(gè)年紀(jì)和學(xué)生相仿剛好能夠走到學(xué)生中間，和學(xué)生建立亦師亦友的關(guān)系。其實(shí)真正的走在學(xué)生之間是與年齡無(wú)關(guān)的。只是教師的內(nèi)心而已。

老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。二者相輔相成，相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng)，辯證統(tǒng)一，加強(qiáng)教育反思，更新教育觀念，促進(jìn)學(xué)生對(duì)教師之愛(ài)，從而形成二者的良性循環(huán)，達(dá)到和諧狀態(tài)。

本書(shū)從理論與實(shí)踐相結(jié)合的多角度闡述了教育的價(jià)值和教師教學(xué)的一些理念。閱讀它可以引導(dǎo)讀者深入思考。我想看一遍又一遍。以上是我再次看到它時(shí)的感受。想想若每一位教師都那么用心的對(duì)待教育，那么祖國(guó)的明天將是更加充滿希望。

教師第一課讀后感 篇3

追逐夢(mèng)想是幸福的—《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感（教師作）

（老師寫(xiě)這篇觀后感，和我要求你們寫(xiě)的時(shí)候一樣，也是按照“交代事情——敘述自己印象最深的節(jié)目?jī)?nèi)容——結(jié)合自己實(shí)際說(shuō)自己的收獲和感想”的順序來(lái)寫(xiě)的，大家可以和自己寫(xiě)的對(duì)照一下，看看你寫(xiě)的和老師寫(xiě)的有什么不同，我相信，只要用心，3班的同學(xué)一定能寫(xiě)出比老師更棒的作文！）

我們都渴望幸福。我們一直在尋找它。但什么是幸福？是一件漂亮的衣服，一次愉快的旅行，還是一個(gè)優(yōu)秀的考試成績(jī)？……我們好像擁有很多，可是這一切的得到是那么輕而易舉，也好像沒(méi)有什么讓我們感到幸福。

開(kāi)學(xué)第一天，我們**了《開(kāi)學(xué)第一課》，這堂特殊的“第一課”是由社會(huì)各界名人、以及中小學(xué)同學(xué)一起上的四節(jié)“課”。今年年的《開(kāi)學(xué)第一課》,它以“幸?！苯逃秊橹黝},通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們明白幸福的含義，讓我們知道，什么才是真正的幸福。這一堂別開(kāi)生面的“幸福”課，重點(diǎn)講述了樂(lè)觀自信的鋼琴盲童劉浩、重慶山村小學(xué)教師王忠華和他的學(xué)生們的故事，還有帶著養(yǎng)母上學(xué)的山西“最美女孩”孟佩杰等一個(gè)個(gè)溫馨感人的故事。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，請(qǐng)來(lái)了重慶巫山篤坪小學(xué)的師生，他們?cè)颉癿j太空舞課間操”走紅網(wǎng)絡(luò)。

“班主任”王小丫介紹，篤坪小學(xué)的孩子們雖然長(zhǎng)在山區(qū)，但是他們有一個(gè)夢(mèng)想的點(diǎn)燈人，班主任王忠華。“希望孩子們?cè)谒枷肷细M(jìn)步一些，不要老局限于在農(nóng)村，讓他們看世界?！边@是王老師樸實(shí)美好的希望。

雖然他們的學(xué)校在一座偏僻的山上，王先生希望孩子們的心不要局限在山上，而是希望孩子們能看得更遠(yuǎn)，向往和了解山外的廣闊世界。他想出了一個(gè)方法來(lái)引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)杰克·杰克遜的舞蹈，接觸世界上的流行人物，享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。先是他自己的課，后來(lái)，全校同學(xué)一起跳！

后來(lái)，他們學(xué)校700多名小學(xué)生一起在操場(chǎng)跳太空舞的場(chǎng)面，還被王老師拍下來(lái)傳到網(wǎng)上，被網(wǎng)民稱為“最給力的太空舞”。王先生愛(ài)他班上的孩子，孩子們也非常愛(ài)他們的老師。孩子們上高年級(jí)了，要離開(kāi)王老師，王老師為他相處了3年的學(xué)生，在六一兒童節(jié)編排了一個(gè)邁克爾的舞蹈，分別的時(shí)候到了，同學(xué)們和老師都流出了幸福感動(dòng)的淚水……在如今，王老師班里的孩子們第一次走出篤坪到北京，當(dāng)相聚在舞臺(tái)上時(shí)，他們感謝王老師在心中點(diǎn)亮這盞燈，留給了他們幸福的回憶。

王老師和他的學(xué)生，他們的舞蹈或許不是最出色的，他們的舞姿或許不是最優(yōu)美的，但是，他們就這樣跳這跳著，他們?cè)谧约旱奶鴦?dòng)中感受到幸福，他們的夢(mèng)想和跳躍，感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人！

一個(gè)平凡的老師，一群平凡的孩子，平凡的生活，為什么感動(dòng)了那么多人？我覺(jué)得，那是因?yàn)?，他們的心中，一直有自己的?mèng)想，一直沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而腳踏實(shí)地地努力，為自己的夢(mèng)想而快樂(lè)地生活——這，就是王老師和他的學(xué)生感動(dòng)大家的原因！有夢(mèng)想的人，他會(huì)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，堅(jiān)持，堅(jiān)持，永不放棄！

3班的同學(xué)都知道，老師經(jīng)常鼓勵(lì)你們要通過(guò)各種途徑了解我們這個(gè)偉大的國(guó)家，了解我們這個(gè)美麗奇妙的世界——每次放假，我都會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)，帶孩子去旅游吧，每次放假，我都會(huì)對(duì)你們說(shuō)，拿起你的相機(jī)，把外面美麗的風(fēng)景拍攝下來(lái)，和老師、同學(xué)一起分享，你們也記得，老師經(jīng)常組織活動(dòng)，和同學(xué)們一起去了解我們美麗的家鄉(xiāng)，在課堂上，老師會(huì)鼓勵(lì)你們，自己去尋找，自己去思考……這一切，都有一個(gè)目標(biāo)：讓你們從小心里就萌生美好的夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想而去努力，去奮斗！

心中有夢(mèng)想的人是幸福的。他們?yōu)閴?mèng)想而奮斗。當(dāng)夢(mèng)想成真時(shí)，他們是最幸福的！

三班同學(xué)，希望你們心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。用你的努力和堅(jiān)持，我希望你能為你的夢(mèng)想插上堅(jiān)實(shí)的翅膀！

教師第一課讀后感 篇4

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。為全體學(xué)生美好未來(lái)，我愿奉獻(xiàn)全部智慧和力量！”

面對(duì)國(guó)旗，面對(duì)全校幾百師生，我曾舉起右手莊嚴(yán)宣誓。宣誓是對(duì)教師這一職業(yè)的重新認(rèn)識(shí)；宣誓是對(duì)教師角色的重新詮釋；宣誓是對(duì)教師使命的重新定位；宣誓是對(duì)教師職業(yè)生涯的重新規(guī)劃。無(wú)比莊嚴(yán)和無(wú)比虔誠(chéng)的宣誓，讓我再次對(duì)教師這一職業(yè)肅然起敬。在這一段僅百余的誓詞中，我讀到了一個(gè)聲音，它是一個(gè)莊重的承諾，對(duì)社會(huì)的，也是對(duì)自己的。在這承諾中，我們感受到了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的宏愿在教育最前方的回應(yīng)“國(guó)將興，必貴師而重傅”，總理溫家寶曾引用了荀子這句話。一句句簡(jiǎn)短誓詞的背后，站著的正是一位位體內(nèi)流淌著教育熱血的教師——中華人民共和國(guó)的人民教師。正是他們的存在，數(shù)以億計(jì)的孩子們的命運(yùn)才得以放心地托付，放心托付的，還有中國(guó)的未來(lái)。我們以宣誓的方式，讓傳遞文明薪火于三尺講臺(tái)之上的人們向世人宣告，作為一名中國(guó)教師的責(zé)任、理想與情懷。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，教師是人類靈魂的工程師。教師肩負(fù)著黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重托；教師肩負(fù)著民族的未來(lái)和希望。百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。所有這些，無(wú)不昭示著教師這一職業(yè)的光榮和偉大；所有這些，無(wú)不寄托著人們對(duì)教師的無(wú)限希望。教師所從事的不僅僅是一份職業(yè)，更是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。身為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。

“師者，所以“傳道、授業(yè)、解惑也”，唐代偉大的教育家韓愈曾為教師下了如此之定義，那是對(duì)教師角色的準(zhǔn)確定位。如果，每一位教師都能真正做到“傳道、授業(yè)、解惑也”，那你就無(wú)愧于一名合格的人民教師。但很遺憾的是能真正做到如此的教師，又有幾人呢？特別是當(dāng)今社會(huì)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的的沖擊下，能夠恪守教師職守的人，又有多少呢？在“唯分?jǐn)?shù)論英雄，唯考試論高低“的社會(huì)價(jià)值觀的壓力和誘惑中，又有幾人能夠守住教師職業(yè)操守，踐行為師者的真正責(zé)任呢？于是乎，我們有了“高分低能”的隱痛，有了“才高德低”者危害社會(huì)的慘痛，社會(huì)才有了全面實(shí)施素質(zhì)教育的呼吁。

“國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育之本在于教師，教師之本在于師德”，而“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)師風(fēng)”無(wú)疑又是教育提振的前提和最基礎(chǔ)的工作。俗話說(shuō)，一打宣言，不如一個(gè)行動(dòng)。教師“宣誓”不僅是一個(gè)“表態(tài)”行動(dòng)，更要把“誓詞”變?yōu)轲B(yǎng)德持身的實(shí)踐，也就需要教師完成一個(gè)從“說(shuō)得好”到“做得好”的轉(zhuǎn)換。顯然，作為一個(gè)教師要真正做到“為中華民族（國(guó)民）素質(zhì)的提高奉獻(xiàn)終身”，還有許多“風(fēng)霜雨雪”般的考驗(yàn)要經(jīng)歷，還有許多“雖九死其猶未悔”的承諾要兌現(xiàn)，還有許多“世俗誘惑”前的“淡定清雅”須得去磨練而成就。從“誓詞”到“實(shí)踐”，很可能要經(jīng)歷被忽略的委屈，以及清貧守道必然要面臨的忍耐。不過(guò)，總是那些經(jīng)過(guò)一番“徹骨寒”而“固窮”不悔的“君子”，才能真正具備高潔的“師德”、“師魂”、“師風(fēng)”，他們帶出來(lái)的學(xué)生也才會(huì)具備“棟梁”風(fēng)骨！

“修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學(xué)；敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人；淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；”再次為教師角色定位。教師這一職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的關(guān)鍵，就在于我們每天面對(duì)的都是一個(gè)個(gè)有無(wú)限可能的生命，“傳授知識(shí)、啟迪智慧、潤(rùn)澤生命”是教師從事教育的三個(gè)層次；關(guān)注生命是教育者的天職，也是教育本真的體現(xiàn)，教育就在于為生命的發(fā)展提供自由自為發(fā)展的空間；教師的職責(zé)不僅僅在于“教書(shū)”，而在于創(chuàng)造新的精神生命，教師要成為生命型的教師。要用自己的智慧，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)美好未來(lái)的希望和激情；要以自己的生命催生學(xué)生的生命；以為師者的高尚孕育學(xué)生的高尚；以自己的生命作為新生命的催生者。

教師，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中堅(jiān)力量，一個(gè)德高望重的優(yōu)秀教師堪稱陶鑄世風(fēng)的“精神領(lǐng)袖”，教師的表率作用自然備受社會(huì)各界關(guān)注。身為教師，就要有教師精神；身為教師就要有教師修養(yǎng)；身為教師就要有教師情懷。這是由于教師的社會(huì)角色的重要性質(zhì)和市民對(duì)教育、教師寄予的厚望所決定。現(xiàn)如今，教師職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入，雖不足以讓我們成為物質(zhì)上的富翁，但足以解決我們的生存問(wèn)題，既然我們已經(jīng)生存無(wú)憂，何不為自己的生活重新謀劃？讓教書(shū)不再是我們謀生的手段，讓教師不僅僅是一份職業(yè)，讓教師成為我們的一項(xiàng)事業(yè)。如果，一個(gè)教師缺乏定力，不能潔身自好，去隨波逐流，甚至和世俗同流合污，那么，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面影響和對(duì)青少年一代的傷害之重可想而知。一個(gè)合格的教師應(yīng)該對(duì)民生疾苦有悲憫情懷，對(duì)不義現(xiàn)象有憤慨之痛，對(duì)社會(huì)道義要有絕不息肩的擔(dān)當(dāng)勇氣，對(duì)學(xué)生未來(lái)要有全力呵護(hù)的滿腔熱忱。正因?yàn)槿绱?，教師群體高聲傳播的“誓詞”，就更有振奮人心的特殊意義。

但當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求的時(shí)候，那就會(huì)是“海闊天空一路是藍(lán)”；當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求的時(shí)候，我們就不會(huì)為世俗所煩擾，為名利而憂心；當(dāng)我們真正把教師作為事業(yè)來(lái)追求的時(shí)候，你會(huì)看到你的智慧和力量閃耀著萬(wàn)丈光芒；當(dāng)我們真正把教師作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)追求的時(shí)候，生命將在學(xué)生身上鮮活地?zé)o限延伸。

老師們，讓我們虔誠(chéng)地踐行教師誓詞，恪守教師職業(yè)操守，成就無(wú)悔亮麗人生。

教師第一課讀后感 篇5

最初的夢(mèng)想

9月1號(hào)的晚上**一臺(tái)**了《開(kāi)學(xué)第一》，主題就是《乘著夢(mèng)想的翅膀》，向全國(guó)中小學(xué)生闡述“夢(mèng)想”的意義。有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩。

與往年相比，此次并未像往年一樣起用龐大的明星陣容，挑選的夢(mèng)想主講老師中普通人第一次占到了一半的比例：**最美舞者廖智、加油站媽媽鄭亞波、退休教師潘其華，他們和航天員王亞平、鋼琴家郎朗一塊兒詮釋夢(mèng)想的力量。

看完后，我很感動(dòng)，這也喚起了我當(dāng)初做語(yǔ)文老師的夢(mèng)想。從小學(xué)起，就對(duì)語(yǔ)文有著特殊的愛(ài)，對(duì)文字十分癡迷。在六年級(jí)的暑假里，我寫(xiě)了一個(gè)童話。

中學(xué)時(shí)，葉老師給我打開(kāi)了一個(gè)新的世界。高中時(shí)期，我站在講臺(tái)上當(dāng)了一回語(yǔ)文老師，上了第一堂語(yǔ)文《邊城》，雖然有點(diǎn)緊張，但是我仍然得到了申毅老師和同學(xué)的肯定。也就是說(shuō)，在這些語(yǔ)文老師的鼓勵(lì)和關(guān)心下，我對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越感興趣。

填大學(xué)志愿的時(shí)候，我不假思索的填了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，在大學(xué)當(dāng)中，姜書(shū)良老師，陳偉明老師，劉忠陽(yáng)老師，他們給了我很多啟發(fā)。讓我不斷深入研究語(yǔ)文。幸運(yùn)的是，大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我考上了教師，支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。

有夢(mèng)就有動(dòng)力，剛分配下來(lái)的那一年，即使教初一，初二兩個(gè)班語(yǔ)文，初二一個(gè)班歷史的繁重壓力下，我還是充滿信心，渾身有使不完的勁。因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)學(xué)生喜歡的老師，這是一種源源不斷的動(dòng)力。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持，在教學(xué)當(dāng)中我遇到許多的困難，從頭開(kāi)始作導(dǎo)學(xué)案，每天早上六點(diǎn)不到起床，晚上十二點(diǎn)以后才休息。當(dāng)學(xué)生們?cè)谡n堂上吵鬧，對(duì)作業(yè)不滿意時(shí)，我遇到困難時(shí)不知所措。但我從沒(méi)有想過(guò)放棄。

我開(kāi)始探索新的改革，新的方法，提出《快樂(lè)三十分鐘》教學(xué)法?？墒琴Y深的老師卻提出反對(duì)意見(jiàn)，說(shuō)這些短期對(duì)學(xué)生分?jǐn)?shù)不會(huì)有很大提高，但我知道，長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)學(xué)生能力有提升。我就要堅(jiān)持下去。

有夢(mèng)就能出彩，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。現(xiàn)在播下夢(mèng)想的種子。也許十年后，二十年后，學(xué)生們會(huì)過(guò)上美好的生活。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我希望我能更加努力，每天記錄我的教學(xué)心得，不斷思考，希望我能出版自己的書(shū)。

用自己的思想影響和激勵(lì)更多的學(xué)生，成為一名很有影響力的教師。

新學(xué)期，夢(mèng)想起航

新學(xué)期，新課改了，教初二語(yǔ)文，一門歷史課。唯一不變的是對(duì)講臺(tái)的熱愛(ài)?？吹脚_(tái)下一雙渴求知識(shí)的眼睛，我感受到這份工作的意義，奉獻(xiàn)、付出，陪伴著他們一起成長(zhǎng)。

我的第一節(jié)，題目是《夢(mèng)想起航》，我用帶著他們暢游了語(yǔ)文這魅力的國(guó)度，那里有悠久的歷史，廣博的知識(shí)，深刻的內(nèi)涵，百變的人物。同學(xué)們都跟著我的思路，不斷思索。

上流程一、精彩的自我介紹

二、語(yǔ)文旅程指南：

．思想上高度重視。

2．興趣是最好的老師。

3．樹(shù)立目標(biāo)，端正態(tài)度。

4珍惜時(shí)間，充分利用。

3、 通過(guò)幾個(gè)故事告訴學(xué)生如何學(xué)好漢語(yǔ)

第一：相信自己，勇敢面對(duì)

第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持

第三：注重方法，培養(yǎng)能力

四、作業(yè)：

1．你在新學(xué)期有什么新設(shè)想？語(yǔ)文的弱項(xiàng)在**？什么原因？想怎么解決？

2．有什么困難需要老師幫助？對(duì)老師有什么要求？

教師第一課讀后感 篇6

《且行且知向未來(lái)——鄉(xiāng)村第一課》觀后感

崗初培訓(xùn)要求**《且行且知向未來(lái)——鄉(xiāng)村教師第一課》，然后寫(xiě)觀后感。上次寫(xiě)觀后感還是十幾年前初中的事了，老實(shí)說(shuō)，我從小就很不喜歡寫(xiě)這種硬性規(guī)定式的文章，每次寫(xiě)的也都是沒(méi)有什么意義的敷衍之詞。以做任務(wù)的態(tài)度看這段**，結(jié)果很感人。

這是由江蘇省教育廳主辦，江蘇省幾所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合舉辦的**欄目。目的是讓經(jīng)過(guò)專門培訓(xùn)的農(nóng)村教師了解和感受農(nóng)村教師的風(fēng)采?？赐?*，我突然感覺(jué)自己特別渺小，特別狹隘。我一直想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，但事實(shí)上，我會(huì)在心里抱怨，農(nóng)村孩子不求進(jìn)步，漫無(wú)目的，甚至有時(shí)間，事實(shí)上，我認(rèn)為農(nóng)村孩子比城市孩子差。

我突然意識(shí)到這種想法多么可怕，我怎么可以這么否定他們！那些優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師們，無(wú)一不把孩子們放在心里，他們遇到困難想的是怎樣改變現(xiàn)狀，而不是“農(nóng)村孩子本該如此”。

郁老師是邳州市邢樓鎮(zhèn)的一位鄉(xiāng)村教師，他離我很近。面對(duì)那些言不由衷、性格內(nèi)向的孩子，她會(huì)怎么想？——相信讀書(shū)的力量。創(chuàng)辦了那么多向日葵讀書(shū)點(diǎn)，結(jié)果真的把知識(shí)的陽(yáng)光照進(jìn)了孩子們的心里。

張陳老師，比我還小的一個(gè)九零后大男孩，居然選擇條件最差的學(xué)校，教具不齊想辦法創(chuàng)造條件讓孩子們感受**的魅力。一次次用創(chuàng)新思維給孩子們帶去那么多歡聲笑語(yǔ)，只是為了把音符種在孩子們心中，讓它生根發(fā)芽，譜寫(xiě)出一首首美妙的樂(lè)曲，供他們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛向遠(yuǎn)方……

就像陶行知先生所說(shuō)“不要你的金，不要你的銀，只要你的心”，是的，尤其是作為小學(xué)老師，用心去教書(shū)比有很多專業(yè)知識(shí)更重要。進(jìn)入莊林小學(xué)后，我一直在努力引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓他們知道數(shù)學(xué)并不那么難。從開(kāi)學(xué)到今天，我共批改了七次試卷并做了評(píng)價(jià)，從去年三年級(jí)總評(píng)41到今天總評(píng)69，他們?cè)谝淮未慰荚囍锌吹阶约旱倪M(jìn)步從而提升了學(xué)***的信心，我相信未來(lái)的他們會(huì)更加自信，會(huì)更相信一分耕耘一分收獲，我也同時(shí)收獲了我的感動(dòng)與滿足。

愿未來(lái)，我們繼續(xù)同舟共濟(jì)，共同成長(zhǎng)！

教師第一課讀后感 篇7

最近抽時(shí)間仔細(xì)研讀了由朱永新、高萬(wàn)祥等主編的《教書(shū)第一課》收獲頗豐，感慨良多。該書(shū)共分為八章：書(shū)寫(xiě)教書(shū)的生命傳奇；閱讀教育大師；不可或缺的心理知識(shí)；師德的核心是大愛(ài)；在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀；寫(xiě)作——卓越教師和平庸教師的分水嶺；口才是教師的第一能力以及人際交往中的生活智慧。

在閱讀第一章時(shí)，我覺(jué)得《新教育的專業(yè)寫(xiě)作特點(diǎn)》寫(xiě)得特別號(hào)，特別適用。它為我們課改背景下新教育的寫(xiě)作提供了藍(lán)本和有益的指導(dǎo)。它一共有五個(gè)特點(diǎn)：一是強(qiáng)調(diào)理解與反思，反對(duì)表現(xiàn)主義：二是強(qiáng)調(diào)要與實(shí)踐相關(guān)聯(lián)；新教育認(rèn)為只有做得精彩，活得精彩，才能寫(xiě)得精彩；三是強(qiáng)調(diào)客觀呈現(xiàn)反對(duì)追求修辭（強(qiáng)調(diào)簡(jiǎn)單性，突出邏輯性）；四是主張師生共寫(xiě)隨筆；五是注重案例的分析。這些，我都進(jìn)行過(guò)反復(fù)的研讀與玩味。我一定會(huì)深刻銘記并且應(yīng)用于我以后的教學(xué)生活中。

在拜讀第二章時(shí)，我感慨于孔子的偉大，柏拉圖的崇高。孔子生活在前551-前479.在他那個(gè)時(shí)代，他都提出了“有教無(wú)類”的平民教育觀；他辦學(xué)，講研德育第一位；他給人印象深刻的詩(shī)教；最總要的是他的啟發(fā)示教育理論也是中華民族乃至人類教育史上的寶貴財(cái)富。巴拉圖是古希臘的哲學(xué)家，思想家和教育家。他的教育為國(guó)家服務(wù)；他開(kāi)創(chuàng)了人類藝術(shù)和體育教育的先河；他還重視理性教育；還重視體驗(yàn)教育?？鬃拥膯l(fā)式教育再叫上柏拉圖的體驗(yàn)教育，正是我們今天新課改的理論來(lái)源?？鬃?，柏拉圖，他們實(shí)在是巨人中的巨人，站得高，看得更遠(yuǎn)。

在讀第三章時(shí)，我尤其癡迷于《心理教育中的與人秘訣》：“皮革馬利翁效應(yīng)”告訴我們?cè)谂c學(xué)生交往過(guò)程中，有意無(wú)意地向?qū)W生表達(dá)出某種與眾不同的期待，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生出相應(yīng)于這種期望的特性；“暗示效應(yīng)”告訴我們給學(xué)生“貼上積極的標(biāo)簽”對(duì)個(gè)性意識(shí)的自我認(rèn)同有強(qiáng)烈的影響作用；“蝴蝶效應(yīng)”告訴我們教育沒(méi)小事，一句話的表達(dá)，一件事的處理，正確的，恰當(dāng)?shù)目赡軙?huì)影響學(xué)生的一生；“刺猬效應(yīng)”告訴我們?cè)谂c學(xué)生的日常相處只有保持適當(dāng)?shù)木嚯x，才能取得良好的教育效果，雙方才能和諧相處；“情緒效應(yīng)”告訴我們師生的不同情緒會(huì)帶來(lái)不同的教學(xué)效果；“三明治效應(yīng)”也就是認(rèn)同，賞識(shí)，肯定，關(guān)愛(ài)﹢建議，批評(píng)或者不同觀點(diǎn)﹢鼓勵(lì)，希望，信任，支持和幫助。我們?cè)诮虒W(xué)中，都可以用上。在讀第四章時(shí)，我感嘆于《愛(ài)，需要空間》。當(dāng)然此愛(ài)非同于彼愛(ài)。它談到了：“消極教育”——“無(wú)為而無(wú)不為”的思想，它的最終目的是為了孩子的自我教育。它要求我們的教師在教育理念上，教師不妨“懶”一“懶”；在教育心態(tài)上，教師不妨多些寬容；在教育方法上，教師不妨“拋”一“拋”。好一個(gè)“拋”字，它很準(zhǔn)確地道出了現(xiàn)代教育理念的核心。在讀第五章時(shí)，《基于教學(xué)有效性的課堂觀摩研究》給我留下了非常深刻的印象。我明白了課堂觀摩的三種類型：教師的自我觀察；教師對(duì)他人課堂教學(xué)情況的觀察；朋輩式課堂觀察研究。我了解了課堂觀察研究的內(nèi)容：是否講清楚學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；是否實(shí)際恰當(dāng)?shù)拇_定教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)內(nèi)容的層次性，概括性是否恰當(dāng)；教學(xué)開(kāi)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是否相適應(yīng)；是否考慮學(xué)生的認(rèn)真反應(yīng)實(shí)際；教學(xué)中的有效引導(dǎo)等等。這些對(duì)于我們以后的課堂觀摩，無(wú)論是對(duì)觀摩者或是被觀摩者來(lái)說(shuō)，都極其具有實(shí)用性和指導(dǎo)性。

在閱讀第六章時(shí)，我完全贊同“寫(xiě)作能促使我們自覺(jué)的進(jìn)行專題式的深度閱讀”；寫(xiě)作能積累研究素材；寫(xiě)作能使人頭腦變得清晰而有條理。所以以后，作為教師的我們應(yīng)盡量多些一些，寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)隨筆，課堂實(shí)錄之類的東西。

在拜讀第七章時(shí)，我知道了口才對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是多么的重要。還有該書(shū)也對(duì)課堂怎樣引入，怎樣推進(jìn)以及以怎樣的方式來(lái)結(jié)束也有所闡述。這些都對(duì)我們教師的.口才提出了很高的要求。

總之，讀完此書(shū)，我感慨于該書(shū)既有有效的理論指導(dǎo)又有合理的實(shí)踐支撐。我會(huì)把所學(xué)到的應(yīng)用于我以后的教學(xué)生活當(dāng)中。

教師第一課讀后感 篇8

久聞《教師第一課》銷量驚人，好評(píng)如潮。當(dāng)我手上拿著它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它如此不同。灰色的封面，顯得樸素而沉穩(wěn)，沒(méi)有花里胡哨的喧鬧，在如今突出光與影的出版熱潮中，它顯得太低調(diào)了。極紅的顏色和大號(hào)的字體寫(xiě)著“教師”二字，突出書(shū)的主題，明確而簡(jiǎn)單?？粗@兩個(gè)字，不由從心底生出一股職業(yè)的自豪感來(lái)。

翻開(kāi)扉頁(yè)，墨香撲面，閱讀《教師第一課》，內(nèi)容更是一股清新之氣撲面而來(lái)?！督處煹谝徽n》共8章，從教師的人生追求、閱讀、寫(xiě)作、人際交往、教科研等8方面闡述了教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)：“書(shū)寫(xiě)教師的生命傳奇”一章從教師的人生追求和生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)這一宏觀層面作一總說(shuō)?！伴喿x教育大師”一章引領(lǐng)大家走進(jìn)人類一流偉大教育家的心靈?！安豢苫蛉钡男睦韺W(xué)知識(shí)”不是系統(tǒng)的理論介紹，而是注重實(shí)踐和應(yīng)用?！霸诮谈目蒲兄惺斋@幸福和優(yōu)秀”一章給教師鋪出一條登上高臺(tái)階的路?！皩?xiě)作：卓越教師和平庸教師的分水嶺”大力倡導(dǎo)教師一定要學(xué)會(huì)和善于寫(xiě)作?！翱诓攀墙處煹牡谝荒芰Α薄ⅰ叭穗H交往中的生活智慧”則介紹了教師應(yīng)該怎樣表達(dá)、溝通、交往。

眼中留著文字，腦海中回想起自己走上講臺(tái)的那一刻：在講臺(tái)上走過(guò)了近三十年光景，在這許多年的教學(xué)生涯中歡樂(lè)與辛酸同行，收獲與遺憾同在。但是自己卻沒(méi)有能夠認(rèn)真的去詮釋教師的內(nèi)涵，僅僅是在認(rèn)真的教書(shū)而已。掩卷常思，我發(fā)現(xiàn)要想做好一名教師就必須：學(xué)習(xí)中提升，反思中成長(zhǎng)。

在閱讀中學(xué)習(xí)，在閱讀中提高。我還清楚的記得閱讀大家的作品對(duì)我教學(xué)生涯的影響：讀李鎮(zhèn)西的《最美的教育》一書(shū)使我的班主任工作從最初簡(jiǎn)單的模仿，甚至該是“生搬硬套”的失敗到結(jié)合實(shí)際情況變通的憂喜參半，再到現(xiàn)在的具有個(gè)人特色的班主任工作方法?？梢?jiàn)閱讀其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是在工作實(shí)際中要能夠及時(shí)反思總結(jié)，這樣才能走出自己特色的路。著名教育家于漪老師說(shuō):一輩子做老師，一輩子學(xué)做老師。這不正是說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性嗎?

在生活中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。還記得齊白石的故事：齊白石55歲時(shí)進(jìn)京賣畫(huà)，雖然他自以為畫(huà)作深得古賢青藤、八大、原濟(jì)之神韻，卻不被世人賞識(shí)。后來(lái)被大畫(huà)家陳師點(diǎn)破：“很有味道！酷似八大、青藤、大滌子、猶如先賢在世┉┉如果稍加變通，定會(huì)錦上添花?！饼R白石痛下“衰年變法”之決心，以晚年之軀進(jìn)入了他的“變法”期。這時(shí)期，齊白石日夜勤勉，早晚揣摩。終于，獲得了巨大的成功，終于從一個(gè)嫻熟的民間畫(huà)匠蛻變?yōu)橐晃淮笃鞯奈娜水?huà)家。以為畫(huà)匠能成為大師，這和他的學(xué)習(xí)、反思是分不開(kāi)的。

國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)在向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告中指出：“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)人的通行證”。終身學(xué)習(xí)成為全社會(huì)的共識(shí)，我們就必須牢牢樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，保持開(kāi)放的心態(tài)，將學(xué)校和社會(huì)視為自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，通過(guò)工作與學(xué)習(xí)的結(jié)合，不斷地對(duì)自身的教育教學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，拓展自我的效能，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。

如今閱讀《教師的第一課》一書(shū)，雖然感覺(jué)這書(shū)雖然也與不足，但是其提出的“在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀”一章給教師提出了一個(gè)好的建議。其實(shí)“教改科研”即是學(xué)習(xí)研究活動(dòng)也是反思變化的過(guò)程。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話從古至今就告訴我們學(xué)習(xí)和思考的重要性。我想我們今天面臨新的教育教學(xué)理念。對(duì)于新的教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)是很必要的，也許今天的學(xué)習(xí)就是明天我們由教書(shū)匠蛻變?yōu)榻逃髱煟ɑ蛑辽偈沁m應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人民教師）的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！身為一位教師要樹(shù)立提高提高自身的專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)追求的意識(shí)，這是是教師從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越的三個(gè)階段、三個(gè)臺(tái)階。融三者于一體的教改科研就是是一個(gè)教師能夠超越別人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。參與其中教師可以及學(xué)習(xí)心得教育教學(xué)方法、手段和理念同時(shí)又可反思自己的教學(xué)。

我深有感受隨著教育教學(xué)改革的實(shí)踐與推進(jìn)，課堂教學(xué)的改革是擺在教師面前一個(gè)迫切而又現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，教師正處在"不變則退，不進(jìn)則敗"的處境。教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷積累知識(shí)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷提高，不斷完善自己，以適應(yīng)教育教學(xué)的要求。教改科研其實(shí)就是對(duì)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與反思的過(guò)程。做好這個(gè)過(guò)程其實(shí)對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在繁忙的工作之余我們要靜下心來(lái)認(rèn)真地提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，而且，只有立足課堂走進(jìn)教育真諦的教育科研，才能讓教師發(fā)展，才能讓學(xué)生獲益，才能為社會(huì)服務(wù)，才能讓自己獲得成就感和幸福感，獲得自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的尊嚴(yán)。我們要珍惜每一次的集體備課，每一次的教研培訓(xùn)，每一次交流都是智慧的碰撞，所以，我們要珍視每一個(gè)激發(fā)思想，激勵(lì)科研的機(jī)會(huì)，不斷提高執(zhí)教能力。

反思是極其重要的，要有意識(shí)的把“反思”做成必備的工作。教育家波斯納指出：“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。”為此他提出了教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)，大凡優(yōu)秀的教師都是在實(shí)踐、反思、總結(jié)這條途徑中成長(zhǎng)起來(lái)的。要問(wèn)促進(jìn)教師成長(zhǎng)的最有效途徑是什么？我的經(jīng)驗(yàn)是勤快地記錄與反思。我覺(jué)得把事件記錄下來(lái)，把反思寫(xiě)下來(lái)，與我們?cè)诮虒W(xué)中單純地思考相比，有其特殊的價(jià)值和意義。

我們最需要反思的就是自己的教學(xué)行為，從教材解讀與設(shè)計(jì)，教法與學(xué)法的選擇，課堂細(xì)節(jié)的處理等方面去反思作為好的教學(xué)。只有通過(guò)有效的教學(xué)反思，教師重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自我，使自己的有效經(jīng)驗(yàn)得以升華，缺點(diǎn)和不足得到修正，教學(xué)能力和教學(xué)效益才會(huì)不斷地提升。思之則活，思活則深，思深則透，思透則新，思新則進(jìn)。教學(xué)反思的過(guò)程是教師夯實(shí)業(yè)務(wù)素質(zhì)、積累教研素材、形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的專業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)程。反思的深度決定著教學(xué)所能達(dá)到的高度，活躍在教壇上的大師們，其實(shí)也是反思的高手，也是這樣一步步成長(zhǎng)，才成為今天的“能人”。

作為一名教師，我們除了反思教學(xué)，還可以反思為人處事，反思一切可以反思的東西，同時(shí)要邊反思邊記錄?！皩W(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境?！弊屛覀円黄鹱寣W(xué)習(xí)和反思成為一種習(xí)慣，讓我們一起在學(xué)習(xí)中提高，在反思中成長(zhǎng)！感謝《教師的第一課》，它讓我感觸頗多，收獲良多，真是值得一讀的好書(shū)。

第一次上街買東西讀后感4篇

閱讀一本書(shū)時(shí)，我一直秉持著“從薄到厚”的原則，逐步深入其內(nèi)容。而后，我又以“從厚到薄”的方式，重新回顧并回憶書(shū)中的精華內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我能夠更加深刻地品讀作者的作品，同時(shí)也產(chǎn)生了自己獨(dú)特的思考和想法。

讀后感對(duì)我來(lái)說(shuō)，是書(shū)中內(nèi)容的啟示，引發(fā)了我的深入思考和聯(lián)想。在書(shū)中的世界中，我與作者產(chǎn)生了一種默契和共鳴。通過(guò)書(shū)中所描繪的情節(jié)和人物的經(jīng)歷，我仿佛融入了其中，思考著故事背后的含義和信念。

在寫(xiě)作讀后感時(shí)，我通常以簡(jiǎn)單直接的方式將自己對(duì)作品的感受表達(dá)出來(lái)。我會(huì)先回顧書(shū)中的主題和情節(jié)，從中提取出最有意義的部分，然后結(jié)合自己的觀點(diǎn)和思考，展開(kāi)對(duì)這些內(nèi)容的深入分析。

在讀后感的開(kāi)頭，我通常會(huì)簡(jiǎn)要介紹該作品的基本背景和作者的主要觀點(diǎn)。接著，我會(huì)詳細(xì)描述我在閱讀過(guò)程中的感受和思考，這些感受和思考則是在與作品中的情節(jié)、人物和主題進(jìn)行對(duì)話的過(guò)程中逐漸形成的。

在展開(kāi)分析時(shí)，我會(huì)從多個(gè)角度對(duì)作品進(jìn)行解讀，探索其中蘊(yùn)含的道理和啟示。有時(shí)，我會(huì)與自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，尋找作品中的共通之處或者給予我啟示的地方。同時(shí)，我也會(huì)引用作品中的語(yǔ)句或者對(duì)話，以加強(qiáng)我的觀點(diǎn)并為我的讀后感增添一些維度。

最后，在總結(jié)部分，我會(huì)簡(jiǎn)要概括我對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)，并再次強(qiáng)調(diào)我在閱讀過(guò)程中獲得的啟示和思考。對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作讀后感不僅是對(duì)作品的評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己思想成長(zhǎng)的一種總結(jié)和回顧。

希望這些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o您有所啟發(fā)，期待您的讀后感能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的成就感！感謝您閱讀我們?yōu)槟淼摹暗谝淮紊辖仲I東西讀后感”。

第一次上街買東西讀后感(篇1)

《第一次上街買東西》是日本筒井賴子著，林明子繪，合力完成的一部?jī)?yōu)秀繪本作品。簡(jiǎn)單明亮的畫(huà)風(fēng)搭配清新爽直的語(yǔ)言，風(fēng)格雋永有余味。

這個(gè)繪本故事講述了5歲女孩美依，突然被媽媽拜托她獨(dú)自一個(gè)人上街給寶寶買牛奶，這是她第一次自己上街買東西。繪本中，各色人物的表情十分傳神，特別是小主人公美依，她上街的興奮與擔(dān)心，摔跤后的疼痛與堅(jiān)強(qiáng)，買東西時(shí)的大膽與驚慌，這些都通過(guò)女孩的表情靈活展現(xiàn)出來(lái)。

畫(huà)面最后停留在媽媽抱著寶寶在斜坡下面沖美依揮手呢，然后他們轉(zhuǎn)身留下了母女三人的背影，俏皮的寶寶還在繼續(xù)揮舞著小手，放佛在和讀者“拜拜”……

在繪本的封底我們看到了另一個(gè)場(chǎng)景，就是媽媽在給寶寶喂牛奶哄睡覺(jué)，一旁的坐在沙發(fā)上也在用杯子喝牛奶，可是她的膝蓋因?yàn)樵谫I牛奶的路上不小心摔傷了，媽媽已經(jīng)幫她消毒處理了。孩子經(jīng)歷這一成長(zhǎng)，回家后心情又恢復(fù)了平靜。

第一次上街買東西讀后感(篇2)

《第一次上街買東西》講述了5歲小女孩美依獨(dú)自第一次上街買東西的故事。我覺(jué)得這不僅僅是孩子生命中成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，也是媽媽人生歷程中的重要時(shí)刻。

封面上美依捧著牛奶笑得燦爛，開(kāi)心和幸福溢于言表。扉頁(yè)上，美依拿著奶瓶給椅子上的布娃娃喂奶。而翻過(guò)來(lái)的畫(huà)面陷入忙碌與混亂：燃?xì)庠钌襄伜蛪乩镏蟮臇|西都已沸騰，煙霧繚繞；水池里未洗的碗筷一片狼藉；地上的吸塵器未來(lái)得及收起；美依在畫(huà)畫(huà)，媽媽在做飯，嬰兒床里的寶寶哇哇大哭。媽媽無(wú)奈之下讓美依去買牛奶，美依很有底氣的答應(yīng)了媽媽，把錢緊緊攥在手心，邁著大步出了門。媽媽追出家門口，不無(wú)擔(dān)心地張望著。一個(gè)孩子足以讓全家雞犬不寧，更別提一個(gè)人帶兩個(gè)孩子的媽媽了。

美依在路上躲過(guò)自行車，遇到小伙伴，摔倒在地受傷，丟錢找錢，然后一波三折買到牛奶。每件事都是對(duì)她小心靈的考驗(yàn)，當(dāng)我們到人生的某個(gè)階段，必須要經(jīng)歷一些事情，之后迅速成長(zhǎng)，孩子也是如此。她買到牛奶，拿著找回的錢，發(fā)現(xiàn)媽媽抱著寶寶就在不遠(yuǎn)處等她。此時(shí)，能體會(huì)到媽媽的擔(dān)心的關(guān)愛(ài)。最后，是母子三人一起回家的溫馨背影。封底，美依的傷口已清洗包扎，和弟弟美美地喝著牛奶。美依心里一定有一種能幫媽媽做事情的興奮和驕傲，而媽媽必定是又心疼又欣慰的，心疼女兒磕傷了腿，欣慰的是那個(gè)撒嬌的小女孩長(zhǎng)大了。

我和孩子一起看的時(shí)候，喜歡研究美依走的路線和路兩旁的廣告。美依從家里出來(lái)左轉(zhuǎn)直走，到第二路口左轉(zhuǎn)走到斜坡頂?shù)竭_(dá)商店。商店的名字是文字作者的姓氏，而門口的廣告欄上繪畫(huà)教室的廣告，老師居然是圖畫(huà)作者林明子。而商店墻上貼的薄皮包子和大福餅，一定是很好吃的面食吧。

恰逢母親節(jié)，祝社區(qū)里的女王大人們母親節(jié)快樂(lè)！

第一次上街買東西讀后感(篇3)

上街買東西是讓孩子著迷的一件事。那個(gè)有著琳瑯滿目商品的超市是讓每個(gè)孩子興奮、快樂(lè)的地方，雖然大人很少放心讓孩子自己一個(gè)人去買東西，但買東西的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于每個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，都是與興奮、快樂(lè)相關(guān)聯(lián)的。

故事里的小女孩，那還是沒(méi)有超市的年代，跟我們小時(shí)候一樣，買東西是要去“小賣店”的。“小賣店”是商品流通不夠旺盛，物品不夠豐富的年代常見(jiàn)的售貨模式，但對(duì)孩子而言，它還是充滿好奇、充滿想象的地方，那里有家里日常需要的商品，也有孩子們不經(jīng)常吃的零食。五歲的美依在第一次被媽媽派出去買東西時(shí)也是很興奮的，她步子堅(jiān)定，充滿自信，雖然遇到了突發(fā)的情況：一輛自行車按著車鈴從她身邊飛馳而過(guò)，嚇得她連忙緊緊地貼在墻上；快快地跑上坡時(shí)，因心急摔了一跤，手里攥的硬幣也滾走了，可這些都擋不住她第一次去買東西時(shí)的興奮心情。

從繪本中孩子看到跟她一樣年齡的孩子，她的童年是什么樣子，她對(duì)買東西也同樣是充滿興奮，充滿快樂(lè)的，這是跨越時(shí)代的相遇。面對(duì)外面的世界，有興奮，有好奇，而孩子的內(nèi)心也是既緊張又快樂(lè)，這種感受在每個(gè)看完圖畫(huà)書(shū)的人心中都曾經(jīng)有過(guò)，這是一本能勾起每個(gè)人回憶的繪本。

第一次上街買東西讀后感(篇4)

最近，我讀了《第一次上街買東西》這本書(shū)，這是一個(gè)日本作家所畫(huà)的繪本故事講了我們生活當(dāng)中都會(huì)發(fā)生的一件小事。有一天媽媽說(shuō)：“美依，你能上街買東西嗎？長(zhǎng)了這么大她還從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人上街買過(guò)東西呢。寶寶的牛奶喝沒(méi)了可媽媽又忙不過(guò)來(lái)，你能一個(gè)人去買牛奶嗎?”“能，我都已經(jīng)5歲了”。美依把媽媽給的兩個(gè)一百元硬幣緊緊的握在手里。美依對(duì)自己發(fā)出口令跑了起來(lái)。撲通!美依摔倒了，手里的一百元硬幣滾走了，一個(gè)硬幣掉在了路邊，一個(gè)躺在草叢下邊亮晶晶的。去了小店以后美依很小聲，她很緊張，說(shuō)話的聲音太小，售貨員阿姨根本聽(tīng)不到。在一位叔叔買了煙和一位阿姨買了一些東西以后美依終于鼓起勇氣大聲的說(shuō)；“我要買牛奶”。買完牛奶以后緊張的美依居然忘了媽媽的囑咐還要找錢，幸虧售貨員阿姨及時(shí)喊住了她。

這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都有第一次，第一次做的時(shí)候要有勇氣，要勇敢的去嘗試，勇敢的去面對(duì)，不要緊張，要有勇氣的克服一切困難。

《一千零一夜》讀后感(錦集8篇)

怎么樣才能夠?qū)懸黄?dú)特屬于自己的讀后感呢？當(dāng)我們沉浸在作者的作品中時(shí)，思緒常常紛飛不定。或許我們可以將這些作品對(duì)我們的啟示一一記錄下來(lái)，寫(xiě)成一篇讀后感。最近，小編發(fā)現(xiàn)了一篇非常有意義的文章，標(biāo)題叫做“《一千零一夜》讀后感”?，F(xiàn)在，我想將這篇讀后感與大家分享。

《一千零一夜》讀后感(篇1)

阿拉伯民間故事集《一千零一夜》又名《天方夜譚》，匯集200多個(gè)民間故事，雖然有些故事看起來(lái)和荒謬，但是卻值得讓人深思，人性。下面由小編給大家?guī)?lái)初中生一千零一夜讀后感800字范文，一起來(lái)看看吧!

一千零一夜讀后感800字(一) 阿拉伯民間故事集《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，拿起此書(shū)時(shí)，我就想一直在思考為什么要以“一千零一夜”為書(shū)名呢?傳說(shuō)，有一個(gè)國(guó)王，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)妻子有不軌的行為，所以他下了一個(gè)命令：每天娶一個(gè)女子，第二天清早就把女子殺掉。宰相的女兒聽(tīng)到了這個(gè)消息后，想要去阻止國(guó)王的做法，所以便嫁給了國(guó)王。到了深夜，她就給國(guó)王講故事，到了清晨，故事講到了最精彩的部分，國(guó)王還想要繼續(xù)聽(tīng)下去，所以只好不殺她。以后的每一天她都這么做。就這樣，她講了一千零一夜，她的做法打動(dòng)了國(guó)王，最后國(guó)王回心轉(zhuǎn)意，決定不殺她了。 而這些恰恰為我們掀開(kāi)了一千零一夜的篇章…… 《一千零一夜》中的每一個(gè)故事都十分的精彩。比如《阿拉丁與神燈的故事》，一個(gè)從小貪玩淘氣的阿拉丁在街上遇到一位失散多年的魔法師“伯伯”，在取得阿拉丁與他的母親的信任后，就利用阿拉丁為自己得到神燈，但最后阿拉丁卻自己得到了神燈。最后阿拉丁取回了公主，又殺了魔法師，從此過(guò)上了幸福的生活。 在一千零一夜中，最讓我記憶深刻的還是《巴格達(dá)的腳夫與三個(gè)神秘女郎》的故事了。故事講述了有一個(gè)辛苦賺錢的腳夫，他碰到了一位美麗的女主人，女主人帶著腳夫來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的大院子里。她們一起玩時(shí)，又來(lái)了三個(gè)流浪漢，他們同樣都是左眼瞎了，并且頭發(fā)、眉毛和胡子全部都剃光了，女主人同樣也熱情款待了他們。 最后連國(guó)王都來(lái)了。夜晚，他們看到女主人做一些奇怪的舉動(dòng)：把兩條狗分別用鞭子抽了一百鞭，然后又抱著他們哭。大家都十分疑惑，便決定一起去問(wèn)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，女主人居然把他們都抓了起來(lái)，讓他們各自講講自己的身世，如果講的好就可以拍拍腦袋就走。他們都講起了自己的身世，女主人被他們都打動(dòng)了，所以把他們都放了。第二天國(guó)王找到女主人，讓她也講講自己的身世，并且說(shuō)說(shuō)那天到底是怎么回事，女主人如實(shí)回答了，其實(shí)那兩只狗是他的兩個(gè)親姐姐…… 這個(gè)故事告訴我們：我們千萬(wàn)不能貪心，只能取自己應(yīng)得的東西。還有就是，在有必要的時(shí)候，要多聽(tīng)取別人有用的意見(jiàn)。既然做過(guò)了，得到懲罰了，就應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)，不能一而再再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，否則會(huì)受到更多的懲罰。我們一定要做一個(gè)善良、不貪心的人。而《阿拉丁與神燈的故事》告訴我們其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一盞神燈。那得需要依靠智慧和勇氣去贏取它，擦亮它，并且善用它。讓我們一起努力吧! 一千零一夜讀后感800字(二) 《天方夜譚》是世界著名的文學(xué)著作之一，又稱《一千零一夜》。在東方的文學(xué)寶庫(kù)中，它是一顆引人注目的璀璨瑰麗的明珠，是世界的文學(xué)巨著之一。 在以前的一座海島上，有一個(gè)國(guó)王，名字叫山魯亞爾。他的妻子因?yàn)楦`好，所以國(guó)王很悲傷，他們遇到了一個(gè)魔鬼和一個(gè)女郎，結(jié)果魔鬼都被女人騙了，于是國(guó)王十分痛恨女人，于是他每天娶來(lái)一個(gè)女子，第二天就殺了她，宰相的女兒為了救國(guó)中的女子，于是它不假思索地嫁給了國(guó)王。到了晚上，她給國(guó)王和她的妹妹講了一個(gè)故事，故事講到了精彩處就停住了，第二天再講，一日復(fù)一日，一年又一年，結(jié)果講了一千零一夜，國(guó)王感動(dòng)了，于是不殺她。這便是這部書(shū)的由來(lái)。 《兩個(gè)愿望》這篇故事是這樣的：有兩個(gè)好友一起去爬圣山，途中遇到了一位神仙，這個(gè)神仙允許他們?cè)S一個(gè)愿，他們當(dāng)中一個(gè)人先許愿，他的愿望就會(huì)馬上實(shí)現(xiàn);而第二個(gè)人則會(huì)得到那愿望的兩倍。本來(lái)是一件很好的事，但由于他們都不愿充當(dāng)?shù)谝粋€(gè)許愿的人，由謙讓竟轉(zhuǎn)變成了爭(zhēng)吵。最后，由一個(gè)人先許愿說(shuō)，想讓自己瞎掉一只眼睛，當(dāng)然，他這樣做的目的是讓第二個(gè)人瞎掉兩只眼睛。 本來(lái)這是一份很好的禮物，可以讓兩個(gè)好朋友互相分享，但是人的“貪婪”和“嫉妒”、使“好友”變成了“仇敵”，更是讓原來(lái)可以“快樂(lè)”的事，變成了“瞎了三只眼”的悲劇。 中國(guó)有句古話說(shuō)得好：與人方便，與己方便。偏偏就是有人執(zhí)迷不侮，硬把一些好事當(dāng)作壞事去處理，因此，煩惱都是自找的。 《狐貍和狼》講的是：一只狐貍和一只狼在一起共同生活，狼經(jīng)常欺負(fù)狐貍，狐貍不堪忍愛(ài)，但又迫于狼的強(qiáng)暴，只好要求狼對(duì)它溫柔點(diǎn)，狼理也不理，就給了狐貍一個(gè)耳光。狐貍心中充滿了仇恨，想方設(shè)法要報(bào)復(fù)狼。一天，狐貍?cè)ふ沂澄锏臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了果園主人設(shè)計(jì)的一個(gè)陷阱，就騙狼來(lái)到果園，掉進(jìn)了陷阱，最后，被果園主人打死。 讀了這個(gè)故事我受益匪淺，知道了人們之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，不能以大欺小、以強(qiáng)欺弱，這樣是不道德的，而且看似弱小的人被逼急了，他們也會(huì)想方設(shè)法報(bào)復(fù)，保護(hù)自己。另外，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)也要懂得面對(duì)欺負(fù)自己的強(qiáng)者，我們應(yīng)該先忍耐，然后，用自己的智慧戰(zhàn)勝別人，不能魯莽行動(dòng)，這樣會(huì)給自己帶來(lái)危險(xiǎn)。 《天方夜譚》中的多篇以鳥(niǎo)獸為主人公的故事把豐富的哲理，把做人處事以及生的方面都蘊(yùn)藏在小故事中，讀后我們會(huì)懂很多很多…… 一千零一夜讀后感800字(三) 一千零一夜是一本古老的書(shū)，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講故事，每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分，國(guó)王只好不殺她。她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。 其實(shí)，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)?！缎涟偷潞胶v險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁?！渡駸簟穭t述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，最終當(dāng)上了國(guó)王。而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。不過(guò)，給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。 它述說(shuō)了窮苦三姐妹的故事。這三姐妹在談到心愿時(shí)說(shuō)自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王路過(guò)，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說(shuō)皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。國(guó)王幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。這三個(gè)孩子在他的房子里住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥(niǎo)”、“唱歌樹(shù)”和“黃金水”這三樣寶貝就誰(shuí)家也比不上了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥?；厝ズ?，“能言鳥(niǎo)”用它的聰明才智使國(guó)王明白自己錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。 《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。 一千零一夜讀后感800字(四) 《一千零一夜》是古代阿拉伯民間故事集，在西方被稱為《阿拉伯之夜》，在我國(guó)卻有一個(gè)獨(dú)特的稱呼:《天方夜譚》。它的意思是指阿拉伯人在夜里講好聽(tīng)的故事。它是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族特點(diǎn)的好書(shū)，我喜歡這本書(shū)! 《一千零一夜》說(shuō)的是古阿拉伯有一個(gè)名叫山魯亞爾的國(guó)王，因?yàn)橥鹾蟛恢?，便存心?bào)復(fù)天下的女子。他殺了王后，然后每天娶一個(gè)女子，次日黎明便殺掉，接著再娶再殺。一個(gè)叫山魯佐德的聰明機(jī)智的女孩，為了挽救其他無(wú)辜女孩的生命，主動(dòng)嫁給了國(guó)王。她每天夜晚講一個(gè)引人入勝的故事給國(guó)王聽(tīng)，講了一千零一夜，其中的善惡美丑也教育了國(guó)王，這個(gè)虐殺成性的國(guó)王終于放下屠刀，不但沒(méi)殺山魯佐德，也不再報(bào)復(fù)天下的女子。聰明勇敢的山魯佐德終于以自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了邪惡。 這一千零一個(gè)改變?nèi)诵撵`的魔法故事，它不但改變了山魯亞爾的心靈，也改變了我。我從書(shū)中懂得了許多道理:《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁的故事。從這個(gè)故事中，我知道了要不怕困難，知難而進(jìn)。《阿里巴巴和四十大盜》中，莫吉娜利用自己的聰明才智嚇跑了大盜，從而救了她的主人也使自己成為了一個(gè)幸福的人!這個(gè)故事讓我明白了遇事要沉著冷靜，勇敢機(jī)智?！渡裢菍彵I金案》用一個(gè)神童竟然審出了一樁連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴了我們不能忽略細(xì)節(jié)。《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋、勇于克服?！豆２泛蜕吲酢纷屛颐靼琢俗鋈艘v誠(chéng)信，不能失信于人?！栋⒗∩駸簟返墓适伦屛颐靼琢俗鋈艘欢ㄒ屏迹⒕锤改?。《漁夫的故事》讓我知道了做人不能忘恩負(fù)義?！? 讀完了《一千零一夜》，我放下書(shū)思考著:我覺(jué)得我們要誠(chéng)實(shí)善良、孝敬父母;我們還要像書(shū)中的女王一樣，遇到事情要勇敢、鎮(zhèn)定、想出絕妙的辦法來(lái)對(duì)待它。在學(xué)習(xí)中我們要大膽地發(fā)揮想象力，讓自己的頭腦更加靈敏，更加開(kāi)闊。在生活中我們不要被自己面前的困難嚇倒，而應(yīng)該坦然地走過(guò)磨難、走過(guò)艱險(xiǎn)，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹! 一千零一夜讀后感800字(五) 《一千零一夜》是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書(shū)，是一本充滿智慧和美好的書(shū)，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事，這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書(shū)中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等。 它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)?！缎涟偷潞胶v險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁。而《神童智審資金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。 不過(guò)，我對(duì)《阿里巴巴和四十大盜》的印象最深，文中講述了一個(gè)叫阿里巴巴的年輕人的故事。有一次，他到山里砍柴，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了四十大盜的藏寶洞，知道了其中的秘密，于是乘強(qiáng)盜走后，裝了三袋金子回家了?？墒怯捎诟绺绲呢澬?，不但自己丟掉性命，還暴露了阿里巴巴。強(qiáng)盜們四處尋找阿里巴巴，發(fā)誓要報(bào)仇。 有一天，不知內(nèi)情的阿里巴巴的侄子把打扮成商人的強(qiáng)盜頭子帶到了家中，可是強(qiáng)盜頭子又被聰明細(xì)心的女擁發(fā)現(xiàn)，她在跳舞助興時(shí)將強(qiáng)盜頭子殺死。 后來(lái)，阿里巴巴來(lái)到了那個(gè)藏寶的山洞，取出金幣分給了窮人。 故事中阿里巴巴淳樸善良，愛(ài)護(hù)窮人，不貪財(cái);馬爾基娜聰明過(guò)人，心思縝密，機(jī)智勇敢，馬爾基娜的聰明機(jī)智令我非常敬佩。 書(shū)中還有許許多多的故事，《商人和魔鬼》的故事讓我明白了遇到困難要勤動(dòng)腦筋，勇于克服。《哈希卜和蛇女王》讓我明白了做人要講誠(chéng)信，不能失信于人。《阿拉丁神燈》的故事讓我明白了做人一定要善良。 這本書(shū)里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取，也明白了遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張、害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。

《一千零一夜》讀后感(篇2)

寒假來(lái)襲，在寒假里，翻開(kāi)一本好書(shū)，領(lǐng)略書(shū)中的風(fēng)景，豐富自身的知識(shí)，讓自己遨游在知識(shí)的海洋，是一個(gè)很不多的選擇。下面由小編給大家?guī)?lái)小學(xué)生寒假讀《一千零一夜》有感300字，一起來(lái)看看吧!

篇一：《一千零一夜》讀后感 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)?！兑磺Я阋灰埂肥且槐境錆M智慧和美好的書(shū)，這部名著內(nèi)容豐富，故事情節(jié)曲折離奇，表現(xiàn)了人間善、惡、丑、美的特點(diǎn)。 它不僅是世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，更是一部具有濃厚的生活氣息和鮮明民族特點(diǎn)的好書(shū)。它講述了阿拉伯世界一個(gè)個(gè)美麗曲折動(dòng)人的故事。這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的，書(shū)中的很多故事已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《阿拉丁和神燈》、《辛巴達(dá)航海記》等。一千零一夜是一本很古老的書(shū)。里面講述了許許多多的故事。相傳，有一個(gè)很古怪的國(guó)王，他下了個(gè)命令：每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。宰相的女兒想要阻止他的做法，于是嫁給了國(guó)王。他給國(guó)王講故事，每次要?dú)⑺臅r(shí)候剛好講到精彩部分，國(guó)王只好不殺她。她講了一千零一夜，是國(guó)王回心意。 《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智、善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)?！兑磺Я阋灰埂凡焕榘⒗诺湮膶W(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。 篇二：《一千零一夜》讀后感 你若要問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)叫什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是《一千零一夜》。 《一千零一夜》是一本阿拉伯的民間故事，它把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的幻想世界，領(lǐng)略了獨(dú)具特色的阿拉伯風(fēng)情。 在這本書(shū)里，不僅有萬(wàn)能的戒指，會(huì)飛行的木馬，還有能實(shí)現(xiàn)愿望的神燈!還有一生有七次航海歷險(xiǎn)的辛巴達(dá)，他還有過(guò)七次死里逃生，七次大發(fā)橫財(cái)。他的故事告訴我們：永不絕望就會(huì)絕處逢生，幸福生活是苦盡甘來(lái)!辛巴達(dá)是一個(gè)不甘平凡，勇于冒險(xiǎn)的人，跟他相比我們?nèi)鄙俚耐皇怯職夂椭腔?，而是像他那樣遇到困難不放棄、歷盡挫折不氣餒、身處安逸不懈怠的堅(jiān)強(qiáng)意志和探索精神! 阿拉丁和神燈的故事又是多么的曲折離奇!我感覺(jué)自己一會(huì)兒像置身在茫茫沙漠中;一會(huì)兒來(lái)到了波濤洶涌的大海;一會(huì)兒又則在海底尋找寶藏……那么，阿拉丁為什么會(huì)有這么大的本領(lǐng)呢?其實(shí)阿拉丁本身是一個(gè)普普通通只知道吃喝玩樂(lè)的小混混。然而有一次，他在一個(gè)魔法師的引導(dǎo)下，得到了一盞神燈，然后過(guò)上了幸福的生活。后來(lái)他在失去了神燈后，依然憑借自己的智慧殺死了魔法師，奪回了神燈?！栋⒗『蜕駸簟返墓适赂嬖V我們，做人做事一定要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，面對(duì)困難一定要機(jī)智應(yīng)付從容面對(duì)。 《一千零一夜》這本書(shū)，就猶如穿越時(shí)空，走進(jìn)一副瑰麗多姿的阿拉伯歷史畫(huà)卷，進(jìn)行一次神奇的阿拉伯之旅。這樣的故事真是讓人一讀難忘，這樣的好書(shū)真是讓人百讀不厭! 篇三：《一千零一夜》讀后感 相信《一千零一夜》大家都不陌生，它是一生必讀的經(jīng)典。我這里想向大家推薦的就是《一千零一夜》。 《一千零一夜》里有很多個(gè)故事，其中，我最喜歡的三個(gè)故事是：《阿拉丁和神燈的故事》、《巴士拉銀匠哈桑的故事》、《航海家辛巴達(dá)的故事》。我為什么喜歡這三個(gè)故事呢?因?yàn)樗鼈冎魅斯加忻半U(xiǎn)的經(jīng)歷，而且他們都機(jī)智勇敢，所以我最喜歡這三個(gè)故事。下面我為大家簡(jiǎn)介一下其中一個(gè)故事。 《阿拉丁與神燈》：阿拉丁很窮，一天，一個(gè)魔法師來(lái)到阿拉丁家里，把他帶到了神秘的藏寶區(qū)，他讓阿拉丁去把寶藏和神燈帶回來(lái)，阿拉丁照辦，由于他不把神燈交給魔法師，魔法師把他關(guān)在地窖里。阿拉丁出來(lái)了，長(zhǎng)成一個(gè)大人，公主使他不思茶飯，母親只好答應(yīng)讓公主嫁給他。由于魔法師把公主連同宮殿和宮殿里的人搬走了，阿拉丁便想了條法子，把魔法師殺了，最后又把大魔法師給殺了。他與公主過(guò)上美好的生活。 《一千零一夜里的故事》生動(dòng)有趣，很容易吸引讀者的興趣，我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛抑懒撕芏喙适?，希望大家盡量時(shí)間讓出來(lái)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯! 篇四：《一千零一夜》讀后感 《一千零一夜》是我最喜歡看的一本故事書(shū)。它不僅告訴我許多人生的道理，并且豐富了我的想象力，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。 這本書(shū)里讓我印象最深的故事是《灰姑娘》。故事里的主人公灰姑娘，面對(duì)繼母的惡毒，姐姐的欺負(fù)，從不抱怨，寬容大度，有一顆善良的心。俗話說(shuō)：“好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)?！钡拇_如此，文章的最后一段就講述了灰姑娘和王子結(jié)婚，過(guò)上了幸福美滿的生活，而她的兩位姐姐就得到了懲罰，一個(gè)失去了后腳跟，一個(gè)失去了腳趾頭。 而我在生活中卻非常的小氣。有一次，老師讓我們寫(xiě)自己最漂亮的字。說(shuō)著，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì)兒，我正在寫(xiě)字，我的同桌因?yàn)榈胤讲粔蛩跃屯覂簛?lái)了點(diǎn)，剛巧碰到了我的膀子，我的本子就劃出了一道筆跡，他忙跟我說(shuō)：“對(duì)不起”，而我卻把他狠狠地一推，他哭了。我沒(méi)有跟他說(shuō)對(duì)不起，卻罵了他。這時(shí)老師來(lái)了，問(wèn)：“怎么了?”他說(shuō)：“我不小心摔倒了?！? 讀了這本書(shū)后，我知道了做人要善良，要心胸寬廣，不能小肚雞腸，那時(shí)，我真后悔當(dāng)初那么對(duì)他。 以后我一定要多讀好書(shū)，懂得更多的道理。 篇五：《一千零一夜》讀后感 看了《一千零一夜》這本書(shū)之后，我有了很大的感受，這個(gè)不知無(wú)恥的國(guó)王，每晚都要娶進(jìn)一個(gè)姑娘，第二天早上就殺死。到最后，一個(gè)姑娘給國(guó)王講了許許多多的故事，直到講到一千零一夜的時(shí)候，國(guó)王才回心轉(zhuǎn)意，從此再也不殺人了。 有一個(gè)故事是這樣的，一個(gè)商人不小心把魔鬼的兒子砸死了，魔鬼要他死，說(shuō)等到了下個(gè)月的這一天，他會(huì)來(lái)到這棵樹(shù)下等著魔鬼。 到了這天，他來(lái)到這棵樹(shù)下，等著魔鬼，他看見(jiàn)三個(gè)老人，都各自牽著一只動(dòng)物，商人把他的事件講給老人聽(tīng)，老人熱淚盈眶。這是魔鬼來(lái)了，第一位老人說(shuō)，魔鬼如果我講的故事離奇，就免掉他的三分之一的罪過(guò)吧，魔鬼說(shuō)好吧，老人講過(guò)之后魔鬼覺(jué)得離奇，就免掉了商人三分之一的罪過(guò)。第二個(gè)老人也是這樣，直到第三個(gè)也是這樣，魔鬼說(shuō)你們走吧! 商人很感謝這三位老人。 這三位老人身邊的動(dòng)物都是他的親人，他們都是因?yàn)樨澬摹憾?，所以被法師變成了?dòng)物。 做人不能貪心，不能惡毒。要善良，純潔。 我也希望大家能夠善良，心靈純潔!

《一千零一夜》讀后感(篇3)

一千零一夜據(jù)說(shuō)一位國(guó)王每天娶一個(gè)女人，第二天就殺了他。一個(gè)女孩想阻止他這樣做，所以她想嫁給國(guó)王。她給國(guó)王講了一個(gè)故事。每次她想殺了她，她都會(huì)說(shuō)那美妙的部分。國(guó)王不得不不殺她。她總是滔滔不絕地講了一千零一個(gè)晚上，終于讓國(guó)王改變了主意。

天方夜譚是一本我非常喜歡讀的書(shū)?！兑磺Я阋灰埂芬卜Q為《一千零一夜》?！兑磺Я阋灰埂分杏性S多奇怪的故事，包括山魯亞爾和山魯佐德的故事、漁夫和魔鬼的故事、漁夫和四色魚(yú)的故事、撫摸王子的故事、白后土的故事等等，其中有幽默、悲傷、有趣、可怕和悲劇的故事。我認(rèn)為《一千零一夜》中的故事有好有壞。例如，漁夫朱德的冒險(xiǎn)屬于巴德。裘德依靠力量和運(yùn)氣獲得幸福，但阿拉丁的神燈屬于善的范疇，因?yàn)榘⒗∫揽恳活w不屈不撓的勇敢的心來(lái)贏得幸福。在《一千零一夜》中，莎拉的故事開(kāi)始于阿拉伯半島。在故事中，女主人公莎拉特別喜歡民族民歌和異國(guó)情調(diào)。就像中東充滿激情的沙漠一樣，莎拉也向四面八方散發(fā)著熱情的歌曲。對(duì)于莎拉來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的故事必須由觀眾分享，具有創(chuàng)造性和獨(dú)特的想法以及無(wú)與倫比的自然聲音。99，來(lái)自《天方夜譚》的莎拉將把她的故事帶到中國(guó)上海，看看；月光女神繼續(xù)寫(xiě)下這個(gè)美麗的神話。

在《一千零一夜》中有許多這樣的故事。有的弘揚(yáng)勇氣和冒險(xiǎn)精神,有的贊美足智多謀,善良,敢于與邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的下層人民?！兑磺Я阋灰埂凡焕榘⒗诺湮膶W(xué)的瑰寶，不愧為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。

《一千零一夜》讀后感(篇4)

《一千零一夜》中的每一個(gè)故事都十分的精彩。比如《阿拉丁與神燈的故事》，一個(gè)從小貪玩淘氣的阿拉丁在街上遇到一位失散多年的魔法師伯伯，在取得阿拉丁與他的母親的信任后，就利用阿拉丁為自己得到神燈，但最后阿拉丁卻自己得到了神燈。最后阿拉丁取回了公主，又殺了魔法師，從此過(guò)上了幸福的生活。

在一千零一夜中，最讓我記憶深刻的還是《巴格達(dá)的腳夫與三個(gè)神秘女郎》的故事了。故事講述了有一個(gè)辛苦賺錢的腳夫，他碰到了一位美麗的女主人，女主人帶著腳夫來(lái)到了一個(gè)金碧輝煌的大院子里。她們一起玩時(shí)，又來(lái)了三個(gè)流浪漢，他們同樣都是左眼瞎了，并且頭發(fā)、眉毛和胡子全部都剃光了，女主人同樣也熱情款待了他們。

最后連國(guó)王都來(lái)了。夜晚，他們看到女主人做一些奇怪的舉動(dòng)：把兩條狗分別用鞭子抽了一百鞭，然后又抱著他們哭。大家都十分疑惑，便決定一起去問(wèn)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，女主人居然把他們都抓了起來(lái)，讓他們各自講講自己的身世，如果講的好就可以拍拍腦袋就走。他們都講起了自己的身世，女主人被他們都打動(dòng)了，所以把他們都放了。第二天國(guó)王找到女主人，讓她也講講自己的身世，并且說(shuō)說(shuō)那天到底是怎么回事，女主人如實(shí)回答了，其實(shí)那兩只狗是他的兩個(gè)親姐姐

這個(gè)故事告訴我們：我們千萬(wàn)不能貪心，只能取自己應(yīng)得的東西。還有就是，在有必要的時(shí)候，要多聽(tīng)取別人有用的意見(jiàn)。既然做過(guò)了，得到懲罰了，就應(yīng)該吸取這次教訓(xùn)，不能一而再再而三的犯同樣的錯(cuò)誤，否則會(huì)受到更多的懲罰。我們一定要做一個(gè)善良、不貪心的人。而《阿拉丁與神燈的故事》告訴我們其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一盞神燈。那得需要依靠智慧和勇氣去贏取它，擦亮它，并且善用它。讓我們一起努力吧！

《一千零一夜》讀后感(篇5)

前幾天媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《一千零一夜》。

《一千零一夜》是阿拉伯民間故事集?！兑磺Я阋灰埂愤@本書(shū)中匯集了許多精彩的神話故事，如偷金盤(pán)子的窮人、阿里的奇遇、固執(zhí)的人、會(huì)飛的木馬等。

一千零一夜這本書(shū)中的一些人物值得我們學(xué)習(xí)，如：小牧童智斗哈里發(fā)國(guó)王中的小牧童，他在快要被過(guò)往的手下砍頭時(shí)還臨危不亂，想到了好辦法，救了自己；阿里巴巴和四十大盜這個(gè)故事中的女奴馬奇娜，她在阿里巴巴家里做事，每當(dāng)阿里巴巴家里有困難樂(lè)，她總是搶著來(lái)解決……

我讀了這些故事后受到了許多啟發(fā)，如：要做一個(gè)聰明機(jī)智的人，因?yàn)橛龅搅死щy，聰明機(jī)智的人會(huì)想到好辦法來(lái)解決困難；當(dāng)別人幫助自己時(shí)要記住，自己幫助了別人不必記在心中……

《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。這本書(shū)十分精彩，值得一讀！

《一千零一夜》讀后感(篇6)

清爽的春風(fēng)吹遍神州，這個(gè)時(shí)節(jié)捧著小說(shuō)看，真的很愜意，于是，我津津有味地“啃”完了一本“大故事?tīng)啃」适拢」适逻B大故事”的《一千零一夜》。并想對(duì)此發(fā)出本人的.愈見(jiàn)。

《一千零一夜》是世界各國(guó)人民熟知的阿拉伯經(jīng)典文學(xué)作品。是一個(gè)幻想故事世界，人們一看，便會(huì)在此盡情遨游，還會(huì)有峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明的奇感!定會(huì)讓你在字里行間流連忘返!

大型舞劇《一千零一夜》便向觀眾講述了這部杰作充滿夢(mèng)幻的誕生過(guò)程，而關(guān)于這個(gè)過(guò)程的故事在全世界已經(jīng)是婦孺皆知：古時(shí)候，薩桑王國(guó)的國(guó)王山努亞因妻子背叛了他而萬(wàn)分仇恨女人。于是，他們和王室把他們的妻室over后，兩人便一起去闖天下，在途中經(jīng)歷了一件事后，他對(duì)女人們更加憎恨了!，再加上妻室的事，長(zhǎng)兄山魯亞爾回到自己的國(guó)家后，做出了一個(gè)驚人的決定——他每晚娶一個(gè)女人過(guò)夜后便殺掉。三年后，宰相的女兒大膽入宮，并每晚給國(guó)王講一個(gè)故事，在天亮?xí)r便停下來(lái)，第二天接著講。經(jīng)過(guò)1001個(gè)夜晚，故事接故事，一環(huán)扣一環(huán)!讓國(guó)王“腦”花繚亂!并且受到了感化。國(guó)王終于打消了殺女人的心思，世界名著《一千零一夜》也由此誕生。

《一千零一夜》又叫做《天方夜譚》，《一千零一夜》里面有好多非常古怪的故事，有《山魯亞爾和山魯左德》、《漁夫和魔鬼的故事》、《漁夫和四色魚(yú)的故事》、《著摸王子的故事》、《白侯圖的故事》等等，這里有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲慘地種種故事，我覺(jué)得這《一千零一夜》里的故事有好有不好，比如說(shuō)《漁夫朱德?tīng)柕钠嬗觥肪蛯儆诓缓?，朱德?tīng)柺强苛α亢瓦\(yùn)氣來(lái)獲得幸福的，但《阿拉丁神燈》就是屬于好一類里的，因?yàn)榘⒗】康氖且活w不氣餒、勇敢的一顆心來(lái)奪得幸福的。

我喜歡阿拉丁這個(gè)人物 阿拉丁是一個(gè)只知道吃喝玩樂(lè)的窮小孩一次偶然的機(jī)會(huì) 在一個(gè)誣師的引導(dǎo)下他得到了一盞神燈。在自己的努力下，他過(guò)上了幸福的生活。我覺(jué)得人不僅要靠運(yùn)氣還要靠自己的智慧不然的話 一旦失去了神燈就沒(méi)辦法了。 阿拉丁想要娶公主他知道只要將他的寶石給國(guó)王就一定可以可是宰相卻要國(guó)王把公主嫁給他自己的兒子理由是原來(lái)他就答應(yīng)了公主要嫁給他兒子.可是阿拉丁知道后在他們的新婚之夜把宰相的兒子凍在倉(cāng)庫(kù)里接連幾天都是這樣.最后宰相兒子哭喪著臉:”每夜我都一直被凍在倉(cāng)庫(kù)里差點(diǎn)喪命.這個(gè)婚還是別結(jié)了吧.”最后 阿拉丁如愿以償娶到了公主.他的智慧還表現(xiàn)在他失去了神燈后依然憑借自己的智慧殺死了巫師奪回了神燈. 《阿拉丁神燈》讓我知道了做人要善良樂(lè)于助人面對(duì)困難要機(jī)智應(yīng)付從容面對(duì).

從源泉而言，莎拉《一千零一夜》的故事要從阿拉伯講起，故事中，女主人公莎拉對(duì)各國(guó)民歌和異域風(fēng)光情有獨(dú)鐘。就像中東熱情的沙漠一樣，莎拉也將自己熱情的歌聲散播到四方，對(duì)于莎拉來(lái)說(shuō)，好故事一定要有聽(tīng)眾一起分享，充滿創(chuàng)意的獨(dú)特構(gòu)思、舉世無(wú)雙的天籟歌聲，從《一千零一夜》里走來(lái)的莎拉，這就要把她的故事帶到中國(guó)上海，看這位“月光女神”如何續(xù)寫(xiě)這段美麗的神話。

總之，這本書(shū)里的童話故事讓我領(lǐng)悟到：做人要誠(chéng)實(shí)，不能占別人的便宜，應(yīng)該自己努力爭(zhēng)取。也明白了遇到問(wèn)題時(shí)不要緊張，害怕，只要努力，任何困難都有解決的辦法。我想：我們努力應(yīng)該讓自己的能力得到淋漓盡致的發(fā)揮，讓我們的青春無(wú)悔!讓我們的生命充滿奇跡!

每個(gè)人都渴望得到幸?？鞓?lè)的愛(ài)情，但是許多人往往還沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)什么樣的愛(ài)情才是幸?？鞓?lè)的愛(ài)情就匆忙開(kāi)始戀愛(ài)了，更有不少的人甚至盲目地相信“愛(ài)是沒(méi)有錯(cuò)的”的誤導(dǎo)，不知不覺(jué)陷入了病態(tài)痛苦的愛(ài)情之中還不自知。法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基者斯湯達(dá)寫(xiě)的經(jīng)典名著《紅與黑》無(wú)疑為我們提供了一個(gè)極好的病態(tài)愛(ài)情的樣板。斯湯達(dá)寫(xiě)于1830年前后的《紅與黑》，講述了一個(gè)山村木匠的兒子于連，與上流社會(huì)的市長(zhǎng)夫人雷納爾夫人和巴黎市侯爵的女兒拉莫爾小姐的兩個(gè)愛(ài)情故事。在當(dāng)時(shí)的法國(guó)，一個(gè)社會(huì)底層的普通公民要想進(jìn)入上流社會(huì)有兩條道路可以選擇，一條是紅色的道路，即通過(guò)獲得君主頒發(fā)爵位的途徑;另一條是通過(guò)黑色的道路，即通過(guò)從事宗教職業(yè)的途徑。

山村木匠的兒子于連不甘心像他的父親和兩個(gè)哥哥那樣一輩子做山村木匠，于是選擇了宗教這條黑色的道路試圖擠入上流社會(huì)。他以自學(xué)拉丁文《圣經(jīng)》為敲門磚，得以進(jìn)入山區(qū)小城的市長(zhǎng)家里當(dāng)拉丁文家庭教師。十八歲的于連外表英俊，盡管出身貧寒卻心高氣傲。他渴望擠入上流社會(huì)，卻又“對(duì)上流社會(huì)，只懷著仇恨和厭惡，事實(shí)上，上流社會(huì)只在餐桌的末端接納了他，這也許是他產(chǎn)生仇恨和厭惡的原因。” 雷納爾夫人雖然是小城公認(rèn)的美女，卻不是一個(gè)輕浮的人，她“這顆心從來(lái)沒(méi)有想過(guò)賣弄風(fēng)情，矯揉造作”，她結(jié)婚后雖然被富裕年輕的美男子瓦爾諾追求，卻一直不為所動(dòng)。

《一千零一夜》讀后感(篇7)

我看了《一千零一夜》這本書(shū)。從前有一位國(guó)王，他天天娶一個(gè)女子，到了晚上就殺，有個(gè)中山魯佐德的姑娘，為了不讓國(guó)王殺掉她，就每天晚上跟他講個(gè)故事，國(guó)王想聽(tīng)故事就沒(méi)有殺她，然后國(guó)王就叫人把她講的故事編成了《一千零一夜》。

我最感興趣的是《阿拉丁神燈》這一篇，講的是：有一個(gè)魔法師，他看了很多魔法書(shū)，有一天，他看到阿拉丁和神燈，他說(shuō)："我一定要找到阿拉丁，如果沒(méi)有了阿拉丁，神燈就得不到了!",他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉才找到阿拉丁，魔法師看見(jiàn)阿拉丁很窮苦，就幫他買了衣服、褲子，阿拉丁的媽媽很感激，魔法師問(wèn)："阿拉丁的爸爸呢!"就被魔法師這么一問(wèn)，難過(guò)的說(shuō)："我爸爸早已去世。"然后魔法師，就讓地裂開(kāi)，一個(gè)石碑出現(xiàn)在他們的面前，魔法師就帶阿拉丁進(jìn)去了，阿拉丁看見(jiàn)福利堂皇的屋子，然后爬梯子的時(shí)候，阿拉丁不夠力氣，就說(shuō)："魔法師幫我一把，好不好?"魔法師說(shuō)："那你先給我燈。"因?yàn)榘⒗∧弥臇|西太多，所以沒(méi)有力氣拿燈，魔法師以為阿拉丁是不肯給魔法師，就生氣的把門關(guān)上了，魔法師就回到了法國(guó)，阿拉丁無(wú)法出去就在地下發(fā)現(xiàn)又一個(gè)戒指，就帶上了，使勁的摩擦戒指，最后出現(xiàn)一個(gè)巨大的'精靈，他說(shuō)："誰(shuí)有戒指，誰(shuí)就可以叫我做事。"阿拉丁吩咐說(shuō)道："我要你幫我回到地面。"阿拉丁突然看到他在地面上，他就把他帶回來(lái)的金銀財(cái)寶，送給了國(guó)王，并懇求國(guó)王讓他和國(guó)王的公主婚禮，國(guó)王答應(yīng)了，婚禮時(shí)間不久，公主就不見(jiàn)了，國(guó)王就要阿拉丁判處死刑，后來(lái)他想到戒指神，就使命的摩擦戒指，戒指神出現(xiàn)了，說(shuō)："我的主人哪，你要我做什么，快吩咐吧!"阿拉丁說(shuō)："幫我找回公主!"戒指神就飛快的找到了公主，又飛快地飛回原來(lái)的地方。

在《貓和老鼠的故事》這一篇中講了有一只貓他過(guò)的日子很慘，有一天風(fēng)刮雨落，貓走到老鼠洞前，說(shuō)可愛(ài)地老鼠呀，我被風(fēng)吹被雨淋，讓我進(jìn)去擋雨吧，老鼠不開(kāi)門，貓又說(shuō)第二遍，老鼠怕被老天懲罰，就請(qǐng)貓進(jìn)來(lái)，貓說(shuō)我在也不會(huì)欺負(fù)你了，當(dāng)老鼠正要出門時(shí)，貓突然守住門說(shuō)又上了我的當(dāng)，后來(lái)貓一直在追老鼠，結(jié)果被獵犬抓住了。

在這本書(shū)中還有許多其它的故事，說(shuō)不完。

《一千零一夜》讀后感(篇8)

在我心目中，《一千零一夜》是一部富有神秘色彩和浪漫氣息的文字瑰寶。這是一本重要的中東文學(xué)作品集，其中包含了許多令人驚嘆的故事和傳說(shuō)，它們既讓人愉快又讓人悲傷，既存在于現(xiàn)實(shí)中又存在于幻想中，這使這本書(shū)成為一本充滿奇幻和詩(shī)意的讀物。

在讀完《一千零一夜》之后，我對(duì)這本書(shū)的感受非常深刻。其中最有影響力的故事之一是《阿拉丁神燈》，這是一段精彩的故事，它告訴人們相信自己并珍惜所擁有的一切的重要性。 阿拉丁是一個(gè)貧窮的小伙子，他偶然得到了一盞魔法燈。在魔燈的幫助下，阿拉丁獲得了金錢和權(quán)力，成為了城市里最富有的人。然而，一旦魔燈被奪走，他能夠保住財(cái)富和地位嗎？這個(gè)故事讓我明白了所謂“落差感”，同時(shí)也提醒我珍惜手中的現(xiàn)有的生活和位置。

另一個(gè)故事是《西游記》，這個(gè)故事圍繞著一個(gè)僧人和他的幾個(gè)伙伴的旅行，這個(gè)故事也包含了許多令人著迷的場(chǎng)景，精彩的情節(jié)，其中最有趣的部分是伙伴們經(jīng)歷的冒險(xiǎn)。無(wú)論是八戒的搞笑場(chǎng)面，還是孫悟空的英勇精神，這個(gè)故事都充滿了幽默和熱鬧。

《一千零一夜》中還有其他許多經(jīng)典故事，比如《海倫娜與阿布達(dá)勒》、《辛巴德的故事》以及《賈比爾和尚》等等。閱讀這些故事，不僅僅可以幫助我理解古代阿拉伯文化，也能夠幫助我理解人的歷史和文明。

總之，讀《一千零一夜》的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，每一個(gè)故事都會(huì)給我一個(gè)全新的視角來(lái)看待人生。這本書(shū)幫助我大致了解了阿拉伯文化，并讓我更加珍惜我的人生，不斷地向前走，探索未知的領(lǐng)域，擁抱新的經(jīng)歷。這本書(shū)不僅僅是一個(gè)老故事的集合，更是一個(gè)新的開(kāi)始。

第八次讀后感系列9篇

當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)9篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的《第八次》讀后感，歡迎大家分享。

第八次讀后感 篇1

今天，我看了一本書(shū)。其中，里面的文章“第八次”令我有很大的啟發(fā)。

這篇文章講的是古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遇到了別國(guó)的.侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇的抗擊外國(guó)侵略軍?？墒且贿B七次仗都失敗了。王子布魯斯躺在一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。這時(shí)，他無(wú)意中看見(jiàn)了一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)?？墒且贿B起次，都被大風(fēng)吹破了?？芍┲氩换倚?。終于，直到第八次就結(jié)成了一張網(wǎng)。王子感動(dòng)極了，他也要做第八次。于是，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。

讀了這篇文章，我就更肯定：堅(jiān)持就是勝利！無(wú)論做什么事，如果不堅(jiān)持到底而半途而廢，那么在簡(jiǎn)單的是也只能功虧一簣。相反，只要堅(jiān)持到底，再難辦的是也能迎刃而解。當(dāng)然，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)取得勝利。比如，你做了一件事，雖然盡了最大的努力，但迎接你的還是失敗。那么請(qǐng)不要失去信心、半途而廢。因?yàn)楸M管你是失敗者，只要你努力作好自己該做的事，那么失敗了，你也是強(qiáng)者，也會(huì)友人為你鼓掌。

“水滴石穿”，小小的水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間就能將石頭滴穿。就如蜘蛛和布魯斯一樣，只要盡自己作大的努力，最終就成功了。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，這就是勝利的法寶！

第八次讀后感 篇2

今天看了課文《第八次》，講的是布魯斯王子連續(xù)八次帶兵抵御外敵入侵。

古代歐洲的蘇格蘭被其他國(guó)家侵略，布魯斯王子帶兵抗擊外來(lái)侵略者。但是，連續(xù)七戰(zhàn)，他失敗了，受傷了。后來(lái)，他看到一張蜘蛛網(wǎng)。風(fēng)一直吹，網(wǎng)總是破。它從來(lái)沒(méi)有連續(xù)形成過(guò)七次。但是蜘蛛并沒(méi)有灰心，終于第八次結(jié)網(wǎng)了。布魯斯很感動(dòng)，第八次率領(lǐng)軍隊(duì)成功抵抗。

剛看完《第八次》沒(méi)幾天，也經(jīng)歷了類似布魯斯的事情。有一次我在玩摩爾莊園的`時(shí)候，一個(gè)游戲玩了五次，都沒(méi)玩。我跳起來(lái)生氣地說(shuō)：“這游戲太難玩了，別玩了，哼！”剛要退出游戲，我在摩爾莊園的一個(gè)朋友和我聊天。她問(wèn)我今天心情好不好，我就跟她說(shuō)了我剛才打游戲的煩惱。聊了一會(huì)，朋友說(shuō)：“我們不是剛學(xué)了《第八次》嗎？那你可以第八次試試。”結(jié)束網(wǎng)上對(duì)話后，我玩了幾次游戲，最后第七次成功了！

我終于明白，做任何事都要有毅力。

第八次讀后感 篇3

歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抵抗外國(guó)侵略軍?？墒?，一連打了七次仗都失敗了，王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)再次出擊，他幾乎失去了信心。布魯斯躺在木版上無(wú)意間望到屋頂上一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了，蜘蛛重新結(jié)，連續(xù)幾次都沒(méi)結(jié)成。蜘蛛并不灰心，再?gòu)念^來(lái)，他終于結(jié)成了網(wǎng)。布魯斯感動(dòng)極了，他猛地跳起來(lái)喊到："我也要干第八次。"后來(lái)，他四處奔波，招集失散的軍隊(duì)起來(lái)抵抗。經(jīng)過(guò)激烈戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍第八次抵抗成功了。有志者事竟成。王子布魯斯和蜘蛛他們堅(jiān)持不懈取得了勝利。實(shí)在是可敬可佩，令人感慨萬(wàn)千。連小小的蜘蛛都有堅(jiān)持不懈的精神，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該有這種精神。

是啊，布魯斯王子當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗，幾乎失去了信心，心情特別沮喪，他才會(huì)在那兒看蜘蛛結(jié)了八次網(wǎng)。從這件事中你明白了什么嗎？失敗了不能失去信心，有志者事竟成！不管蜘蛛織了多少次網(wǎng)，也不管布魯斯第八次有沒(méi)有成功，布魯斯總會(huì)堅(jiān)持不懈地去奮斗。于是讓學(xué)生懂得：凡成大事者，總不可能一蹴而就，而會(huì)遇到各種困難，遭受多次失敗。失敗了而不氣餒，不喪失信心，只要鼓起勇氣繼續(xù)努力，就有成功的希望。布魯斯王子為什么在七次失敗后，第八次終于勝利了，這是因?yàn)樗?jīng)喪失過(guò)信心，后來(lái)又恢復(fù)了信心。正如美國(guó)的'威爾遜所說(shuō)"信心是又弱又細(xì)的線，很容易拉斷；但在灰心的時(shí)候，它也能將你拋向空高，使你重獲生機(jī)。"信心使布魯斯鼓起了勇氣，信心使他增強(qiáng)了斗志，信心成為他勝利的保證。信心是一架發(fā)動(dòng)機(jī)，能鼓起斗志，能催人奮進(jìn)。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。同學(xué)們，我們不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)成功。

第八次讀后感 篇4

昨晚，我和媽媽看了電視，是先鋒唱片頻道的一個(gè)吉尼斯世界紀(jì)錄節(jié)目。

今天挑戰(zhàn)這項(xiàng)紀(jì)錄的'是俄羅斯雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)謝爾蓋。被拋到空中后，需要在13米的距離被下一個(gè)人接住。這是一件非常困難的事情，非常危險(xiǎn)。一旦接他的人只收到他身體的一半，他就會(huì)受傷，甚至殘廢。如果他沒(méi)有被抓住，摔倒在地上，頭先著地，他就會(huì)癱瘓。

盡管如此，謝爾蓋還是大膽地開(kāi)始挑戰(zhàn)。

第一次以為他會(huì)成功，結(jié)果失敗了，就差一點(diǎn)點(diǎn)距離。

第二次，他還是有點(diǎn)距離不夠。

第三次，第四次，直到第六次才見(jiàn)效。這個(gè)時(shí)候我媽問(wèn)我，如果你是他，你會(huì)放棄繼續(xù)努力嗎？我不敢說(shuō)。因?yàn)槲矣X(jué)得太難太危險(xiǎn)。而且這么多次都沒(méi)有成功，他還有信心嗎？

但是謝爾蓋沒(méi)有放棄。第七次，沒(méi)用。第八次，他終于成功了！

我心里很為他高興！謝爾蓋，你太棒了！

我媽看完之后說(shuō)：“你看，你堅(jiān)持下去，一定會(huì)成功的！”

第八次讀后感 篇5

今天，我讀了《第八次》這篇課文，內(nèi)容是講布魯斯王子連續(xù)八次帶兵抵抗外國(guó)侵略軍。

古時(shí)候歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略，布魯斯王子帶著兵，抗擊外國(guó)侵略軍?？墒牵贿B打了七次仗，他都失敗了，而且還受了傷。后來(lái)他看到一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，大風(fēng)不斷地吹來(lái)，網(wǎng)總是破，一連結(jié)了七次都沒(méi)有結(jié)成。可是蜘蛛并不灰心，終于在第八次結(jié)成了一張網(wǎng)。布魯斯很受感動(dòng)，他也在第八次帶領(lǐng)軍隊(duì)抵抗成功。

就在讀完《第八次》的'幾天后，我也經(jīng)歷過(guò)和布魯斯差不多的事情。有一次，我在玩摩爾莊園的時(shí)候，一個(gè)游戲打了五次竟然都沒(méi)有打過(guò)去，我連蹦帶跳，氣急敗壞的說(shuō)道：“這游戲太難玩了，不玩了，哼！”剛準(zhǔn)備退出游戲，我在摩爾莊園里面的一個(gè)好友跟我聊起天來(lái)了。她問(wèn)我今天心情好不好，我就和她說(shuō)了剛才玩游戲的煩惱。聊了一會(huì)兒，我的朋友就說(shuō)：“我們不是剛學(xué)過(guò)《第八次》這篇課文嗎？那你也試試第八次吧?！苯Y(jié)束了網(wǎng)上對(duì)話，我又玩了幾次那個(gè)游戲，終于第七次玩的時(shí)候成功了！

我最后明白了，做任何事情一定要有毅力。

第八次讀后感 篇6

那已經(jīng)是很久以前的事兒了。

學(xué)校在教育園地里發(fā)表了一堆推薦書(shū)目，老媽飛一般瀏覽后將單子遞給了我。我也是筆走如飛——在紙上把吸引人的題目紛紛勾了出來(lái)。紙又傳到張阿姨手里，剎時(shí)，鼠標(biāo)飛點(diǎn)，提交帳單，搞定。漫長(zhǎng)的“天荒地老、海枯石爛”等級(jí)的時(shí)間之后，一大包裹呈現(xiàn)在眼前。

嘿，書(shū)來(lái)了！

從那時(shí)起，我才逐漸了解英國(guó)作家羅爾·達(dá)爾的作品，接觸了楊鵬有趣的《裝在口袋里的爸爸》系列叢書(shū)……唯一一本被我遺忘在角落里的書(shū)，書(shū)名叫做——《安德的游戲》。

一開(kāi)始我還以為是一本科學(xué)游戲類的書(shū)，所以豪不猶豫地選擇了它，一翻才知道，只是一本小說(shuō)罷了?？戳藥醉?yè)，沒(méi)興趣便合了書(shū)。

呵，當(dāng)時(shí)沒(méi)興趣在我看來(lái)很正常了。

本書(shū)主人公安德，是一個(gè)社會(huì)的多余者。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的法律規(guī)定，每個(gè)家庭最多只能擁有兩個(gè)孩子，但是偏偏安德——是一個(gè)“老三”。盡管如此，他的爸爸媽媽還是非常愛(ài)他的。

他的哥哥彼得經(jīng)常打罵安德——當(dāng)然是專門挑父母不在場(chǎng)的時(shí)候。在這個(gè)時(shí)候，彼得的妹妹——也是安德的姐姐——就會(huì)盡全力地保護(hù)安德，也絲毫不畏懼彼得的恐嚇，一直等到父母回來(lái)。

此時(shí)的.人類正和另一個(gè)星球上的蟲(chóng)族陷入全局僵局。據(jù)探測(cè)，它們那里的科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)比地球強(qiáng)大，并且很有可能攻擊過(guò)來(lái)。當(dāng)局之下，聯(lián)合國(guó)已經(jīng)在外太空建設(shè)了一所戰(zhàn)斗學(xué)校。學(xué)員從全人類中篩選出最有潛力的人群，而安德也成功加入了這支隊(duì)伍。在戰(zhàn)斗學(xué)校里的安德會(huì)成為一個(gè)什么樣的人？他會(huì)再次見(jiàn)到他朝思暮想的父母嗎？他會(huì)改變自己，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？一切的一切，都在——《安德的游戲》。

本書(shū)的扉頁(yè)，寫(xiě)著作家楊鵬的一段話：“我曾經(jīng)向無(wú)數(shù)人無(wú)數(shù)次推薦這本書(shū)，現(xiàn)在向你推薦一次，未來(lái)還要向N人推薦N次……”沒(méi)錯(cuò)，我從來(lái)沒(méi)有向別人推薦過(guò)它，今天，我很嚴(yán)肅地向你——或是你們——推薦這本書(shū)。

它，說(shuō)是科幻小說(shuō)，它更是，更是一篇——對(duì)我來(lái)說(shuō)（說(shuō)不定也對(duì)你們來(lái)說(shuō)）——?jiǎng)?lì)志小說(shuō)。

第八次讀后感 篇7

當(dāng)我看完《非常小子馬鳴加》，我才知道書(shū)里面的故事是那么的.有趣。

”小辮子開(kāi)關(guān)“里寫(xiě)的是馬鳴加下課的時(shí)候在玩扔礦泉水瓶，有七次不小心扔到毛文西頭上，毛文西都還給了他。到第八次，毛文西拿到瓶子就不還他了。馬鳴加盯上了毛文西的辮子。他一拉，毛文西就叫了起來(lái)，只好把瓶子還給了他。馬鳴加想：以后她如果跟老師打小報(bào)告，不把東西還給我，我就拉她辮子好了。放學(xué)了，毛文西回了家，媽媽一看說(shuō)：”玩什么了？辮子這么亂？“毛文西說(shuō)：”沒(méi)玩什么，大概是被風(fēng)吹的吧?！耙?yàn)槊奈鞑幌胱岏R鳴加受到懲罰，毛文西也喜歡馬鳴加，他幫毛文西拿飯、吃難吃的咖哩牛肉等。

第八次讀后感 篇8

上學(xué)期，我學(xué)了一篇課文，課文題目叫《第八次》，這篇課文的內(nèi)容給我留下了深刻印象。

課文中講的是布魯斯王子帶領(lǐng)蘇格蘭軍隊(duì)打仗的'經(jīng)歷，在和敵人抵抗七次失敗后，布魯斯王子在磨坊里面，看到小蜘蛛多次的織網(wǎng)不怕失敗，從中得到啟示，鼓起勇氣，不灰心堅(jiān)持與敵人抵抗到底，第八次終于戰(zhàn)勝了敵人。

這篇課文讓我知道，只要有信心就能成功。我在今后學(xué)習(xí)中，要像小蜘蛛和布魯斯王子一樣，遇到困難不怕失敗繼續(xù)向前進(jìn)。

第八次讀后感 篇9

今天，我們學(xué)習(xí)了課文《第八次》。蘇格蘭王子布魯斯，在抗擊英軍侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中連續(xù)失敗了七次，但他沒(méi)有放棄，在第八次抵抗中，戰(zhàn)勝了侵略者，獲得了成功。

讀完課文，我從中明白了一個(gè)道理：永不放棄。永遠(yuǎn)也不要輕言放棄，只要還有機(jī)會(huì)，只要還有希望，就可以努力，堅(jiān)持不懈，就會(huì)踏上成功的道路。

在我們的`生活中，我們隨時(shí)隨地，都會(huì)遭遇挫折，都會(huì)遭遇磨難。這些都是在所難免的。只是，當(dāng)我們遇到這些挫折的時(shí)候，千萬(wàn)不要輕言放棄。永遠(yuǎn)不要輕言放棄，這不只是一種精神、一種勇氣、一種力量、一種信念，它還是一條通往成功的路。

千年一嘆讀后感錦集8篇

人們總說(shuō)，書(shū)籍是人類思想的寶庫(kù)，在認(rèn)真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動(dòng)。我們寫(xiě)作品的讀后感時(shí)應(yīng)側(cè)重哪些地方呢？編輯為您整理了一些關(guān)于“千年一嘆讀后感”的有用信息。

千年一嘆讀后感 篇1

這本書(shū)也看過(guò)一段時(shí)間了，記得是去年10月的時(shí)候出門送給了同學(xué)。這是余秋雨在《文化苦旅》之后寫(xiě)的另一本，叫游記吧，也成功地從中國(guó)走向世界了（笑）。而他本人對(duì)這次游歷也是十分看重，用他的話說(shuō)“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能走過(guò)所有這些文明”，這份幸運(yùn)的自大，我還是認(rèn)可的。

一行人從希臘開(kāi)始走，到珠峰邊下結(jié)束，途中“經(jīng)過(guò)世界上最危險(xiǎn)的地區(qū)”。我看這本書(shū)的時(shí)候感覺(jué)十分舒暢，沒(méi)有厭煩的感覺(jué)，其一原因是我見(jiàn)識(shí)短淺，其二是因?yàn)槲液芟矚g去了解。而他也繞開(kāi)了一般旅行的觀賞模式，而是選擇一些有歷史文化沉淀的地方，希臘隨路的導(dǎo)游也說(shuō)“都是沒(méi)人去的地方”，所以這其實(shí)是一次世界范圍的“文明苦旅”，而且因?yàn)榈貐^(qū)的特殊，這份“苦”也從沉郁的無(wú)奈變成了“一聲千年的長(zhǎng)嘆”。

讓我印象最深的果然是“世界上最危險(xiǎn)的地方”，不枉他多次強(qiáng)調(diào)來(lái)當(dāng)賣點(diǎn)了。中東跟西亞，孕育了無(wú)數(shù)的文明，從千年前就開(kāi)始爭(zhēng)斗，“一個(gè)文明打敗另一方，在地里撒上荊棘跟鹽，讓那里成為不毛之地”，文明又不斷重建，不斷革新，“一直向地下挖去，總能挖出屬于不同時(shí)期的文明遺址”，就是這樣一個(gè)悲哀的地方，現(xiàn)在仍是紛爭(zhēng)不斷的地區(qū)。這看起來(lái)像個(gè)“文明詛咒”，人們?yōu)榱俗约河行业玫降奈拿鞫覒?zhàn)斗，每一方都沒(méi)有錯(cuò)，與之相對(duì)的是，每一方都錯(cuò)了。進(jìn)入中東后，他們一行人每次跨過(guò)一個(gè)國(guó)家的邊境線都顯得十分驚險(xiǎn)，小心地擦掉每一個(gè)阿拉伯文字，將全球通訊系統(tǒng)關(guān)閉，將寫(xiě)好的草稿用洗衣袋小心地保存，因?yàn)橐徊恍⌒?，就有可能被?dāng)作間諜而被捕。這是鄰國(guó)之間的關(guān)系。國(guó)境線在地圖上是抽象的，在土地上則由人類駐守。最有代表性的要數(shù)“三八線”，朝鮮跟韓國(guó)同為一個(gè)民族，被同一種文明孕育，卻被一條過(guò)于完美的直線一分為二，這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)活生生的諷刺。而中東的國(guó)境線則是有著“文明”這條更抽象卻更讓人為之執(zhí)念的線。中東西亞因?yàn)檫@些線而變得混亂，耶路撒冷就是的例子。很多宗教的“圣地”，無(wú)數(shù)人為之哭泣，不斷被占領(lǐng)，被淹沒(méi)，卻仍讓人趨之若鶩，代價(jià)就是眼淚與鮮血。這些地區(qū)因?yàn)槌志玫臓?zhēng)斗，文化并沒(méi)有像“得益于珠峰的中華文化”傳承的如此神奇，多數(shù)變得破敗，他們的生活也開(kāi)始“破敗不堪”。雖然多數(shù)都有著令人乍舌的資源，卻因?yàn)樨?cái)團(tuán)以及國(guó)際勢(shì)力的介入，而沒(méi)讓多數(shù)人民獲益，他們只能在無(wú)盡的風(fēng)沙里成為焦點(diǎn)，經(jīng)常在各國(guó)溫暖的客廳被提及。

印象比較深的一塊是在印度，作為文明古國(guó)之一有著濃厚的信仰，恒河就是代表，無(wú)數(shù)人希望在死后皈依，而死后飄入恒河就是一種有歷史淵源的途徑?？雌饋?lái)應(yīng)該寄居神靈的圣河，一定是無(wú)比清澈，讓人心如止水吧?？墒聦?shí)并非如此，因?yàn)橛《鹊慕?jīng)濟(jì)水平并不樂(lè)觀，貧困的人特別多，而這些人經(jīng)歷了一生坎坷后到了老無(wú)所依的時(shí)候，最能安慰他們的選擇就是飄入恒河，于是就有了這樣一種景觀，無(wú)數(shù)的老人像乞丐一樣住在恒河邊，等待著神靈的指引，整條河看起來(lái)也變得猙獰。這是一種無(wú)奈的狀況，他們可能還有別的選擇，但是這種選擇對(duì)他們而言是的，我們并沒(méi)有給他們溫暖的可以留戀人間的生活，又如何去質(zhì)疑他們的“信仰”呢。整個(gè)中東西亞之行，充滿無(wú)奈與悲傷，此為“殤”，而這種壓得人喘不過(guò)來(lái)氣的“殤”并沒(méi)有停止?fàn)幎罚瑺?zhēng)斗還在繼續(xù)，我們都是不稱職的見(jiàn)證者。

千年一嘆讀后感 篇2

在語(yǔ)文老師的推薦下，我了解了這本書(shū)。在那以后更是一發(fā)不可收拾的喜歡上了這本書(shū)。

這本書(shū)嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是一本日記。記錄了余秋雨隨香港鳳凰衛(wèi)視“千禧之旅”車隊(duì)辛苦跋涉四公里的經(jīng)歷。路途艱難險(xiǎn)阻，困難不斷，但他們并不懼怕，心甘情愿去面對(duì)險(xiǎn)境中的一切危險(xiǎn)?？謶直徽痼@所掩蓋，被疑惑所替代 。他們?cè)敢鉃榱巳祟惾ヌ剿魑粗唇獾墓盼拿?，甚至是不顧生命危險(xiǎn)。

這本書(shū)以旅游日記的形式，向我們介紹了希臘、埃及、以色列、巴基斯坦、伊拉克、印度等多個(gè)國(guó)家輝煌燦爛的古文明。相信余秋雨的文章帶著大家共同開(kāi)啟了古代文明之旅。這次旅游，我們?nèi)ヌ剿髁寺劽谑澜绲奈奈锩E。我們對(duì)它們擁有悠久歷史而贊嘆，對(duì)他們不可思議創(chuàng)造力的驚嘆，對(duì)它們悄然無(wú)聲走向歷史而感嘆，對(duì)它們今不如昔日美好的悲嘆。他們無(wú)聲無(wú)息的從興起到到輝煌到微弱再到衰敗，卻又為什么能夠避免“全軍覆沒(méi)”呢？因?yàn)槲覀兡懿槐安豢旱谋Ｗo(hù)我們的文明。

和平是我們所需要的，戰(zhàn)爭(zhēng)是我們應(yīng)該避免的；若不因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，或許這些古文明依然完整美麗地屹立在世界的大地之上。

以色列，猶太人經(jīng)歷險(xiǎn)阻建立起來(lái)的精神家園。為了建立國(guó)家，為了解放民族，他們不惜一次又一次地遷移，不惜背井離鄉(xiāng)。他們的腳只要一落地，就可以創(chuàng)造出優(yōu)于他人的生活狀態(tài)。命運(yùn)是不公平的，總是將災(zāi)難降臨在他們的身上，殺戮、奴役永遠(yuǎn)跟隨著他們，這是使他們最為痛苦的一件事。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，以色列的古跡已被摧殘的所剩無(wú)幾......

文明在衰弱，歷史也在褪色。歷史......每次回想，仿佛都帶有一絲憂愁。多少個(gè)王朝，經(jīng)歷了多少個(gè)輪回，反反復(fù)復(fù)，生生不息。歷史，他以文字、畫(huà)卷的形式在悄然流逝，像河流似的一去不復(fù)返。留給人們的只是自己的文明、自己的歷程。

歷史就像燈塔，指引著人類文明發(fā)展的方向。

千年一嘆讀后感 篇3

在世界上下五千年以來(lái)，出現(xiàn)了許多著名的人類文明。其中就有古埃及、古印度、古巴比倫，和華夏文明的'四大古文明。它們的出現(xiàn)都有一大特點(diǎn)：都是依山傍水而發(fā)源，然后便是繁衍生息，直到繁榮昌盛。然而除了華夏文明以外，其他一些古文明卻因種種原因衰落以至于消亡。那么，是什么，讓繁盛的古文明消亡的呢？

文明，它不僅僅是一個(gè)國(guó)家，它還包括了語(yǔ)言、文字和宗教信仰等。同時(shí)，文明還是使人類脫離野蠻狀態(tài)的工具。因此，可以這樣說(shuō)：文明因野蠻而生。然而，文明雖因野蠻而生，但也會(huì)因野蠻而死。連年的戰(zhàn)爭(zhēng)和極端的信仰都會(huì)使得一種文明消亡。就拿古埃及來(lái)說(shuō)吧：它很不幸，當(dāng)年的首領(lǐng)不喜好征戰(zhàn)，便讓當(dāng)年的埃及一直都在發(fā)展自身內(nèi)部，卻把軍事力量棄之不顧；再加上埃及的地理位置十分重要，因此埃及也遭到了別的文明的侵略與文化的被毀滅，以至于古埃及給后人留下了許多無(wú)人解讀的遺憾，而使它變得神秘。再說(shuō)說(shuō)古印度：也許是它信仰佛教，它便不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果也是一樣，被其他同樣野蠻文明滅亡了。然而，因?yàn)橐靶U而滅亡的文明不僅僅是因?yàn)楸粶缤?，歷史上還有一個(gè)文明因?yàn)樽约旱倪B續(xù)戰(zhàn)爭(zhēng)滅亡了：它，便是亞述帝國(guó)。亞述是一個(gè)窮兵黷武的國(guó)家，它的連年征戰(zhàn)給周邊文明帶來(lái)了不小的傷害。然而，因?yàn)樗约旱暮脩?zhàn)，導(dǎo)致了民眾的不滿，最終，因?yàn)槿嗣竦钠鹆x，亞述便滅亡了。雖說(shuō)華夏文明也有著強(qiáng)悍的軍隊(duì)，也有著許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，但并不代表它一定就是野蠻的，華夏文明的戰(zhàn)爭(zhēng)大多是內(nèi)戰(zhàn)和抵抗侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)，人不犯我，我不犯人，對(duì)外沒(méi)有很大的影響。因此，華夏文明便得以保存至今。因此，我認(rèn)為，只有自己避開(kāi)野蠻，同時(shí)也要抵抗外來(lái)野蠻入侵，才能使文明得到有效保存。

然而，文明的生存就只靠自己?jiǎn)幔窟h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還有靠文明生存的自然環(huán)境。其實(shí)老子早就說(shuō)過(guò)：萬(wàn)物要順其自然。文明也是一樣的。在繁華的文明也敵不過(guò)一次自然暴力。古巴比倫不就是一個(gè)很好的例子嗎？當(dāng)年古巴比倫所在的土地萬(wàn)物叢生，可因?yàn)槿藗兊臑E砍濫伐，導(dǎo)致土地沙漠化越來(lái)越嚴(yán)重，最終整個(gè)文明都被沙漠湮滅。因此，想要人為暴力征服自然，那是不可能的。而真正被動(dòng)毀滅的也有，當(dāng)年的龐貝古城，是古羅馬時(shí)期的一大文明古城，它，也有過(guò)它的輝煌。然而，一次火山噴發(fā)，龐貝卻變得不堪一擊：滾燙的火山灰埋沒(méi)了這座城市。因此，難道我們需要每天對(duì)自己所處的自然產(chǎn)生擔(dān)憂嗎？不必。因?yàn)榉叛郛?dāng)今，人類文明的電子科技十分發(fā)達(dá)，而且根據(jù)文明前輩因自然而滅亡所給我們的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以提前預(yù)知某種自然災(zāi)害的到來(lái)并且可以做出有效的防御措施，以此來(lái)保存自己的文明。然而，一些人為造成的自然災(zāi)害還是無(wú)法及時(shí)抵御，以此，我認(rèn)為，只有好好順應(yīng)自然，并且要時(shí)刻注意防范自然災(zāi)害，才能使文明得到有效保存。

自然，野蠻和文明，看似關(guān)系不大，實(shí)際上則有著因果關(guān)系。因?yàn)樽匀唬杂辛宋拿?；同樣因?yàn)橐靶U，所以也會(huì)有文明。他們?nèi)呓原h(huán)環(huán)相扣。但文明，卻脆弱得多。雖然文明可以用自然來(lái)哺育自己，也可以用野蠻來(lái)鍛煉自己，但當(dāng)它的過(guò)度開(kāi)發(fā)會(huì)使自然屈服，它的過(guò)于高雅會(huì)使野蠻眼紅乃至自卑時(shí)，后兩者可能就會(huì)刻意刁難這個(gè)文明。因此自然可能會(huì)讓災(zāi)害來(lái)毀掉這個(gè)文明的重要城市或者說(shuō)直接摧毀這個(gè)文明，野蠻可能會(huì)讓其他喜歡強(qiáng)加別人的文明來(lái)入侵這個(gè)文明。然而，只要這個(gè)文明能頑強(qiáng)抵抗這些刁難，那它就是最大的贏家，因?yàn)榫瓦B自然和野蠻都對(duì)它無(wú)可奈何，那又有什么能打敗它呢？反之，就是真的被擊垮了，再也不能起來(lái)了，留下來(lái)的，就只有廢墟，甚至什么都不留。然而，對(duì)于它倆，文明還是需要包容他們，畢竟是因?yàn)樗鼈冏约翰懦砷L(zhǎng)起來(lái)的呀!因此，我認(rèn)為，文明只要寬容自然，寬容野蠻，做一些能感化它們的事情，自然和野蠻便會(huì)很少欺負(fù)文明，要不然一直打持久戰(zhàn)，也不是辦法呀！在歷史長(zhǎng)河中，又有哪個(gè)文明能真正擊敗自然和野蠻呢？我想，一個(gè)文明的繁盛之道，亦是如此。

千年一嘆讀后感 篇4

從開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候就有一種強(qiáng)烈的感受，就是對(duì)世界歷史和世界地理知識(shí)的匱乏，以至于在整個(gè)閱讀過(guò)程中腦海里完全沒(méi)有形成時(shí)間軸和空間坐標(biāo)，只能跟隨作者的思路來(lái)解讀這些古文明遺址遺跡。讀著讀著忽然想起了海子的一句詩(shī)“公元前我們太老，公元后我們又太小”，當(dāng)然，詩(shī)句和本書(shū)并沒(méi)有聯(lián)系，只是讓我聯(lián)想到了，當(dāng)我們面對(duì)世界級(jí)的幾大古文明的時(shí)候，的確，公元前的你們太老，公元后的我們又太小?？粗銈?cè)凇笆⒓?jí)必衰、至盛至弱”的規(guī)律中走向滅亡，在歷史長(zhǎng)河中消失、在幾種文明的互征互戰(zhàn)中毀滅、中斷，不禁心里一顫，幸好中華文明綿延幾千年保存下來(lái)了；看著幾大古文明曾經(jīng)璀璨過(guò)的土地上現(xiàn)如今還保持著戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困、落后，不禁慶幸中華文明延續(xù)至今天，感謝中國(guó)歷代戰(zhàn)爭(zhēng)只是政權(quán)間的爭(zhēng)奪而沒(méi)有涉及到文明間的征服與毀滅，感謝歷代統(tǒng)治者對(duì)文化的尊重、統(tǒng)一與包容，感謝科舉制度，感謝我們的祖先勤勞智慧，這是來(lái)自幾千年后的感嘆；可是今后面對(duì)新的世界文明我們應(yīng)該形成一種新的社會(huì)秩序，那就是和平、包容、不同種族文明的兼容，這也是來(lái)自幾千以來(lái)的一聲嘆息。

千年一嘆讀后感 篇5

《千年一嘆》的作者是蜚聲海內(nèi)外的學(xué)者余秋雨先生，余秋雨先生曾在千禧年前游歷拜訪世界上許多古文明的存留的遺跡。在此之前余先生寫(xiě)過(guò)《文化苦旅》和《山居筆記》，對(duì)國(guó)內(nèi)各處名勝以及原始文化做過(guò)考察與思考?！肚暌粐@》是作者帶著一定的疑惑，冒著戰(zhàn)亂與荒野的各種危險(xiǎn)，開(kāi)始了對(duì)一些遺跡設(shè)身處地的感悟與記錄。余秋雨先生的這三本書(shū)是我高中時(shí)最喜歡讀的書(shū)，業(yè)余時(shí)間無(wú)事再讀，感嘆作者見(jiàn)多識(shí)廣，更感嘆作者身心好似能跨越時(shí)間，見(jiàn)證遺跡歷史滄海桑田之變。

書(shū)中記錄了很多全人類最重要的文化遺跡，從希臘到埃及，再到中東，南亞，印度，最后回到中國(guó)。對(duì)異域文化介紹與感嘆大多都是有感而發(fā)，比如希臘愛(ài)情海邊上的石柱，歷史上曾在海邊徘徊的蘇格拉底，希羅多德和柏拉圖等，這些人物以及他們的時(shí)代讓作者陷入深思···奧林匹克山上，宙斯神殿與希拉神殿歷經(jīng)數(shù)千年，見(jiàn)證許多古代奧運(yùn)圣會(huì)，也見(jiàn)證了許多文明的傳承與衰落···期間也經(jīng)歷了諸多驚險(xiǎn)：一路槍口從開(kāi)羅到盧克索，七百多里路途，布滿崗樓與碉堡，軍容森森，槍支如林，在警察與士兵的護(hù)送下，作者才走完這段路程。

為何作者要冒著生命危險(xiǎn)在各處遺跡穿梭？如果作者想在書(shū)房收集資料，然后基于這些資料對(duì)西方文明進(jìn)行思考，想來(lái)也是可以的。很久以來(lái)，我一直抱著這樣的想法。如今我意識(shí)到了書(shū)中的文字與存在的現(xiàn)實(shí)之間有很大差異，正如看歷史書(shū)上描述戰(zhàn)爭(zhēng)僅僅數(shù)十字，能了解一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)攻城幾座，略地幾何。但不臨戰(zhàn)場(chǎng)就難以理解戰(zhàn)陣之間金戈鐵馬，血流成河。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。很多時(shí)候書(shū)上資料再詳實(shí)，也會(huì)讓人生幾分疑惑。于是實(shí)地考察變成了必要，通過(guò)實(shí)地考察能從蛛絲馬跡能讓作者打消疑惑。更有甚者，身處遺跡之中好似能感受到時(shí)空變換。從書(shū)中看到的事跡與人物在遺跡中變得鮮活，如一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)影電影只在作者腦海中播放。數(shù)千年的歷史興衰，幽然多少人間細(xì)語(yǔ)；亙古不變的山河，又見(jiàn)證了多少滄桑輪回！

歷史與遺跡的存留，讓人生懷古之心。文人眼中的遺跡不僅僅是歷經(jīng)千年風(fēng)吹雨打存留下來(lái)的一堆殘?jiān)珨啾?，那里面或許隱藏著一個(gè)國(guó)家，一種文明的興衰脈絡(luò)。這脈絡(luò)在遺跡中斷層，又在一代代人們的緬懷中重生，遺跡是跨越時(shí)間對(duì)曾經(jīng)存在的一切的回應(yīng)。千年一嘆，有欣喜，有失落，有堅(jiān)守，也有無(wú)可奈何。遺跡給人以思考，思考現(xiàn)在是如何從過(guò)去走來(lái)，思考現(xiàn)在如何更好的走向未來(lái)。（劉冬冬）

千年一嘆讀后感 篇6

文明世域延續(xù)千年的漫長(zhǎng)路途，懲戒的鋒刃和貪婪的箭矢以恥辱的罪名逼迫文明在殘敗的遲暮下幻滅，漸漸消逝。往昔，文明的鼎盛宛如天涯落幕，于遭受冷漠、眾叛親離之際，獨(dú)自衰弱。余秋雨先生嘆息的筆尖下，圓明園破碎的垣柱，為歲月所勾勒;大流士宮殿兀長(zhǎng)的裂痕，為時(shí)光所渲染。千年的惋惜，一瞬的嘆息，閱覽的是文字，銘心的是文明。

傾聽(tīng)愛(ài)琴海落寞的悲泣，凝視埃及邊境森森軍容，文明的隕落以文字的形式完美的詮釋，余秋雨先生以堅(jiān)實(shí)的腳步，邁向文明殘存的圣地，尋覓文明千年的訊息。已逝的滾滾黃沙，忘卻遺留的遠(yuǎn)去背影。千年一嘆，詠嘆不止。字里行間的情所依戀的是湮滅于戰(zhàn)爭(zhēng)之下的廢墟。文明與私心的斗爭(zhēng)何時(shí)歸回于盡止?回溯昔年，先人耗盡畢生心血?jiǎng)?chuàng)造了文字、語(yǔ)言，以友好的溝通締結(jié)生死契約，但也正因此，才鑄就文明的毀滅。千年一嘆，所嘆息的正是那為終結(jié)之光照耀的文明。回首今世，我們依賴的現(xiàn)實(shí)，終將淪為后世人眼中硝煙般的遺地，或是天災(zāi)的降臨，或是異域的侵擊。人性的蠕蟲(chóng)蛀蝕了孤寂文明，可又有誰(shuí)能保證。它不會(huì)侵食我們的現(xiàn)實(shí)文明，無(wú)休止的破壞，最終必將迎來(lái)災(zāi)禍。我們期盼碎石瓦礫間能誕生希翼的萌芽，在飽經(jīng)風(fēng)霜之時(shí)，給予故地生機(jī)。千年以來(lái)，多少文明經(jīng)受著蒼涼、荒蕪。余秋雨先生踏足至此，發(fā)出感嘆：盛極必衰嗎?當(dāng)希臘帝國(guó)廝殺于血之洪流，中華正思念屈原之死?；蛟S正是因?yàn)檫@種孤獨(dú)的沉默，中華文明免遭戰(zhàn)爭(zhēng)之火吞噬，幸而存活于矛盾之中。那些為之追捧的失落文物，也僅僅作為文明的見(jiàn)證，心靈的寬慰，逝去在文明之巒的頂峰，化為嘆息。等待千年之后未來(lái)的發(fā)掘，他默默祈愿后世的嘆息歸結(jié)于此，文明之海幾近枯竭

千年一嘆，嘆于心底，嘆于腦海，出于對(duì)文明悲憤寫(xiě)作成書(shū)本，即使百年之后，早已腐朽，也必要等待千年之后靈魂為眾人的感悟，余秋雨先生的心血之作永垂不朽。

千年一嘆讀后感 篇7

余秋雨先生的文章給人一種自然簡(jiǎn)樸、文底深厚之感。而《千年一嘆》是比較特別的一本。它是一本旅游日記，記錄了先生親身越野經(jīng)萬(wàn)里考察人類各文明遺跡的經(jīng)歷，是去尋找人類古代文明的路基。

先生給我們講述了曾經(jīng)的希臘、埃及、約旦、印度等地有過(guò)輝煌的古文明，而現(xiàn)在僅存的只剩下遺跡！中國(guó)也是一個(gè)文明古國(guó)，她卻綿延了上千年，何解？

千年走一回，卻有陣陣哀嘆傳來(lái)，書(shū)中第一頁(yè)的插圖“我走進(jìn)了荷馬史詩(shī)的大門”，我們看不到像中華文明一樣的富麗堂皇，光彩亮麗。僅僅只有由許多大的石塊堆砌而成的一張大門，經(jīng)歷了上千年的風(fēng)吹雨淋，見(jiàn)證過(guò)多少王朝的興衰更替，她依舊在那。

可是讓人很難想象的是，這曾經(jīng)是文明的中心，精神的圣地。而她也的確是的。

輕輕地，緩緩地，從那遙遠(yuǎn)愛(ài)琴海面?zhèn)鱽?lái)的，從那雅典神殿傳來(lái)的，從那埃及獅身人面像和金字塔里傳來(lái)的，從那兩河流域的土地中傳來(lái)的，是當(dāng)輝煌已成寂寞，文明遭到侵蝕后的陣陣嘆息和無(wú)奈。

在衰落的文明中，褪去的歷史后，深深地一句嘆息，人類又投身到新的歷史中。歷史，每每讓人有一種揮之不去的滄桑感。多少個(gè)王朝更迭，多少次生死輪回。面對(duì)歷史長(zhǎng)河，我們手足無(wú)措。

從對(duì)希臘的描寫(xiě)中我感觸最深的就是這個(gè)創(chuàng)造了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的國(guó)家，在奧運(yùn)百年之時(shí)，錯(cuò)過(guò)了舉辦權(quán)。1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)成為了每一個(gè)希臘人難以磨滅的記憶。我好像看到了希臘人當(dāng)時(shí)的萬(wàn)念俱灰、內(nèi)心無(wú)助的吶喊。

另一個(gè)地方就是世界火藥庫(kù)——中東，伊拉克就在兩河流域，祖先們?cè)?jīng)在此創(chuàng)造了古巴比倫文明；而現(xiàn)在因?yàn)閼?zhàn)火，百姓苦不堪言，長(zhǎng)期的極度貧困使人民無(wú)法選擇。貧困直接導(dǎo)致的后果就是尊嚴(yán)的失落和文明的湮落。

看了此書(shū)以后，一方面哀嘆人類文明的衰落，另一方面很慶幸自己的國(guó)家沒(méi)有在歷史長(zhǎng)河中被埋沒(méi)。他們衰敗的每一個(gè)原因，中華文明也都遭遇過(guò)，可讓國(guó)人認(rèn)真思考的是一種對(duì)歷史的不重視致使中華文明漸漸衰退。

前不久，北京梁林故居被無(wú)故拆除，并且美其名曰維修性拆除，我不得不欽佩拆除者智商之高，手段之強(qiáng)，和咬文嚼字功底之深。在殘磚破瓦中，我們看不到文明的影子，如今的文明人竟干出這么野蠻的行為！我們看到的荷馬史詩(shī)的大門仍然在風(fēng)雨中佇立，雅典神殿依舊在堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)著雅典，獅身人面像雖然沒(méi)有當(dāng)年的栩栩如生，但仍然守護(hù)著沉睡千年的法老。可是倒下的梁林故居，卻真正倒下了。在兵匪滿地、行路艱難的舊中國(guó)，他們一次次從這里出發(fā)，到地僻人稀之處尋找中華建筑的瑰寶，發(fā)現(xiàn)了世界上最古老的敞肩橋——河北趙縣的隋代趙州橋、世界上現(xiàn)存最高的木構(gòu)建筑－山西應(yīng)縣的遼代佛宮寺木塔、中國(guó)現(xiàn)存最偉大的唐代建筑－山西五臺(tái)的佛光寺……

北總布胡同小小的24號(hào)院（舊門牌為3號(hào)），曾因梁思成夫婦的社會(huì)聲譽(yù)而蓬蓽生輝，多位中國(guó)知識(shí)界精英慕名而來(lái)，相聚沙龍，品茗坐論，縱橫天下，也曾經(jīng)令女作家冰心“心生醋意”，留下后人關(guān)于林徽因與冰心二人之間微妙關(guān)系的種種猜測(cè)。

梁思成曾說(shuō)過(guò)：拆掉一座城樓，像挖去我一塊肉，剝?nèi)チ送獬堑某谴u，像剝?nèi)ノ乙粚悠?。而如今自己的故居卻遭此毒手。

據(jù)2011年底國(guó)家文物局第三次全國(guó)文物普查統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，全國(guó)登記的不可移動(dòng)文物總量當(dāng)中，新發(fā)現(xiàn)登記不可移動(dòng)文物總量為536001處，約4．4萬(wàn)處不可移動(dòng)文物已消失，在經(jīng)濟(jì)利益的背后，在推土機(jī)的轟鳴聲中，鐫刻著一個(gè)民族文化記憶和精神靈魂的名人故居保護(hù)舉步維艱。

你們現(xiàn)在拆的是真古董，有一天，你們后悔了，想再蓋，也只能蓋個(gè)假古董了！

請(qǐng)我們謹(jǐn)記：忘記歷史就意味著背叛現(xiàn)在。

千年一嘆讀后感 篇8

把一切傷痕都當(dāng)做酒窩-《千年一嘆》讀后感400字！

看完好幾個(gè)星期了，今天才閑下來(lái)寫(xiě)寫(xiě)收獲和感受。

《千年一嘆》全篇12萬(wàn)字，是基于余先生的文化旅行采訪軌跡寫(xiě)的文章，類似于游記，辭藻不算華麗，但很真切。每一章基本紀(jì)錄一個(gè)國(guó)家或城市。讀完全文，可以在地圖上畫(huà)出余先生一路來(lái)的路線，回想文中的種種也是有趣。

印象很深的是經(jīng)過(guò)的各個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)榉N種原因文明現(xiàn)在很多都已沒(méi)落，無(wú)緣延續(xù)下來(lái)。那一刻真的為我們的歷史與文明保存完好而感到自豪。余先生這一路可謂是歷經(jīng)坎坷，經(jīng)過(guò)很多地區(qū)都是時(shí)局很不穩(wěn)定的高危地區(qū)。戰(zhàn)亂的原因有很多，但最集中的就是宗教信仰和文明的差異。文中有句話“越是對(duì)抗就越是趨同”真的值得玩味，也值得思考。很多的理所應(yīng)當(dāng)，都是從自己立場(chǎng)來(lái)出發(fā)，鮮少有人是從對(duì)方角度去看問(wèn)題。當(dāng)然就算站在對(duì)方角度去觀察，可能也無(wú)從得出結(jié)論。

小插曲是居然可以在茫茫沙漠中遇到杜月笙女兒，也是很神奇的一件事。同時(shí)老夫妻的生活態(tài)度也值得我們現(xiàn)在年輕人學(xué)習(xí)，把一切傷痕都當(dāng)做是上天給你的美麗酒窩。

第七天讀后感悟怎么寫(xiě)集錦8篇

讀書(shū)能使我們收獲無(wú)數(shù)快樂(lè)，閱讀第七天讀后感悟時(shí)，讓人好像經(jīng)歷了另一種人生。?讀后感能夠幫助我們更好地理解和記憶原文。下面是編輯精心整理的"第七天讀后感悟怎么寫(xiě)"，歡迎大家參閱本文！

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇1

在朦朧的夢(mèng)境中迷失，接著逝去，也一并帶走他們生前的回憶。這時(shí)，人世的那些丑惡全部呈無(wú)數(shù)倍放大，他們作為旁觀者在那兒細(xì)細(xì)觀看，或許在那兒之后，他們才真正的看破世間。

第一天

我為那些因?yàn)檎坏烂疃鸱?，就葬在那一堆廢墟之下的無(wú)辜冤魂而感到同情與不甘?；蛟S有的人正在被窩里做著美夢(mèng)的一瞬間就與這個(gè)世界隔絕；或許有的人剛下班就眼睜睜地看見(jiàn)挖掘機(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地推倒并摧毀著自己的家園；或許有剛放學(xué)的小女孩正孤苦伶仃地坐在石板上望著這片廢墟心里想著自己父母現(xiàn)在何方，卻不知他們?cè)缫亚巴硪粋€(gè)世界。那些無(wú)家可歸的人們，離開(kāi)居住多年的溫馨的舊居，換成誰(shuí)都是不好受的。他們對(duì)房子更深層的是感情，也許那房子是親人的寄托，是愛(ài)人的呼喚，是童年的懷念與不舍。這些，并不是能用金錢補(bǔ)償?shù)摹?/p>

楊飛，他已經(jīng)死了。在他生前看到的一幕便是他的學(xué)生坐在廢墟上，等著自家父母。

第二天

當(dāng)楊飛走進(jìn)殯儀館的那一刻，我想他更多的失望：沒(méi)人為他買墓碑，沒(méi)人為他穿殮衣，沒(méi)人為他戴黑紗。他不知道今后他的靈魂與精神上的肉體該何去何從。也許在大火籠罩他的那一刻，他心中也還沒(méi)定奪，只等煙霧將他離界，無(wú)視著好心老板的呼喚。一個(gè)人呆呆得看著那份報(bào)紙?jiān)诓妥狼皯n傷，等待著火一點(diǎn)一點(diǎn)地將他吞噬。

報(bào)紙上的消息便是李青的消息。我不知道楊飛看到這則報(bào)道——李青在浴室中自殺的時(shí)候是什么樣的心情。在我看來(lái)，他的傾慕對(duì)象李青一直是一個(gè)不為名利所困的女子。她敢愛(ài)敢恨，能如魚(yú)得水的穿行在爾虞我詐的商場(chǎng)之中，卻不染一絲顏色。也許這樣的女子確實(shí)值得令人傾慕。但在李青遇到那個(gè)博士之后，終是變了。世人抵擋不了金錢、權(quán)利的誘惑?；蛟S是李青的才能被埋沒(méi)太久了，她需要有人去安撫它，接著去開(kāi)發(fā)它，讓它發(fā)光發(fā)熱。博士的甜言蜜語(yǔ)讓李青跟隨他，卻也是這樣把她推向了深淵。她是個(gè)好姑娘，卻也抗拒不了誘惑，這正是世人的悲哀與可憐之處。

第三天

楊飛在火車站出生，也在火車站被遺忘。是一個(gè)收入微薄的扳道工收養(yǎng)了他。那位扳道工視他如己出，并且為自己有過(guò)一瞬間拋棄他的想法兒自責(zé)終身，直到逝去。

當(dāng)楊飛的親生母親回來(lái)尋他時(shí)，楊飛對(duì)他的養(yǎng)父戀戀不舍，再到后來(lái)，楊飛離開(kāi)了他們。拋棄了他父親給他的優(yōu)資待遇，拋棄了裝扮高貴與優(yōu)雅的房子，離開(kāi)了與他有血緣關(guān)系的兄弟姐妹與父母，回到了他的養(yǎng)父——楊金彪身邊。盡管他們沒(méi)有血肉關(guān)系，也許，信任與愛(ài)更讓人覺(jué)得心安，他們之間的沒(méi)有物質(zhì)的親情更讓人覺(jué)得放松。

第四天

楊金彪帶著對(duì)楊飛思念到了另一個(gè)世界。因?yàn)樵谒淖詈笠徽n還在迷迷糊糊地叫著楊飛的名字，一遍，兩遍，三遍……直到他走到那空曠孤寂的原野的盡頭。人都會(huì)生老病死，楊金彪也不例外，當(dāng)他得知自己得了癌癥時(shí)，便下定決心離開(kāi)楊飛，不讓楊飛增加負(fù)擔(dān)。這是體恤，這也是分離，但這隱藏又顯露出他來(lái)自心底最深層的愛(ài)意。李月珍，楊飛的養(yǎng)母，他確實(shí)應(yīng)該悲傷，他那么匆匆地來(lái)，又那么匆匆地去，也至使，她悲傷的使他說(shuō)話的聲音像清脆的水滴，每一個(gè)字都是落地的水珠，她對(duì)楊飛緩慢地說(shuō)：“日復(fù)一日，他在候燒者面前彬彬有禮地執(zhí)行自己的職責(zé)；日復(fù)一日，他滿懷美好的憧憬，三十年四十年，五十年……他就能見(jiàn)你一面?！?/p>

第五天

我想象不到有些人的心是什么做的。鐵雖硬，但總有被燒熔的時(shí)候，可是現(xiàn)在的某些人心似乎比鐵還硬，我已實(shí)在是想象不出是血肉之心。它已經(jīng)被欲望腐蝕，被金錢埋葬。人生遇到的困難有大有小，困難是如何并不重要，重要的是怎樣去對(duì)待他，放下她，亦或者接受他，還是為了報(bào)復(fù)他做出努力？可是這些道理，又有幾人能懂？道德與倫理正在被人的自私給淹沒(méi)。

我希望有這樣一個(gè)地方：那里人人平等，樹(shù)葉會(huì)向你打招呼，石頭會(huì)想你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。那里沒(méi)有貧賤亦沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷亦沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇亦沒(méi)有恨，沒(méi)有嫉妒亦沒(méi)有權(quán)力之爭(zhēng)。那里沒(méi)有仇恨與悲傷，只有愛(ài)在蔓延?；蛟S在那里人們?cè)谮ぺぶ兴麄円呀?jīng)心靈相通，語(yǔ)言根本不足以表達(dá)他們的情感，他們能做的只有四目相視，彼此問(wèn)候，彼此嘆息，彼此相擁。

終

我們生活在同一片土地上，我們又生活在同一片藍(lán)天下，形形色色的人形同陌路，在人海中互相忘卻，或是轉(zhuǎn)身相視，或是擦肩而過(guò)，而后淡忘。也許就像作者余華所說(shuō)的：“我們仿佛在這樣的現(xiàn)實(shí)里，一邊是紅燈綠酒，一邊是斷壁殘?jiān)??；蛘哒f(shuō)我們置身在一個(gè)奇怪的劇院里，同一個(gè)舞臺(tái)上，半邊正上演著喜劇，半邊正上演著悲劇。”

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇2

一口氣讀完了余華的新作《第七天》，發(fā)現(xiàn)里面的故事都是似曾相識(shí)，比如強(qiáng)拆事件、棄嬰事件、襲警事件等等。作者將這些事件串聯(lián)起來(lái)，成為一篇小說(shuō)，但我們?cè)陂喿x的過(guò)程中無(wú)法感受到作者對(duì)這些事件傾注的情感，作者幾乎就像微博大V一樣將這些事件進(jìn)行轉(zhuǎn)播和改編。

《第七天》和《活著》都是描寫(xiě)死亡的，《活著》中的主人公福貴是生不如死，但死后能夠買到墓地安葬;而《第七天》中的人物都是各種慘死：有跳樓死的、有被車撞死的、有賣腎死的、有治不起病死的，還有被強(qiáng)拆死的。這些底層的死者死后因買不起墓地，都是死無(wú)葬身之地，不能夠得到安息?！痘钪犯嗟伢w現(xiàn)了一種人文關(guān)懷，而《第七天》更多地體現(xiàn)了作者的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)底層民眾生活的關(guān)心，為遭受不公正待遇的人民打抱不平，同時(shí)表達(dá)了對(duì)各種政府不作為的不滿。

《第七天》正如書(shū)名那樣，講述了主人公死后七天的遭遇，每一天都遇到不同的人，發(fā)生不同的事，這其中摻雜著回憶與虛妄、愛(ài)情與感傷、高貴與渺小、荒誕與真實(shí)，接觸到人間的煉獄。主人公的幽靈楊飛，一路行進(jìn)，從殯儀館出發(fā)，一路跌跌撞撞，見(jiàn)到一群和他一樣死無(wú)葬身之地的亡魂，這其中有作者的親人，鄰居，也有陌生人。他們都是生活在底層的人民，遭遇到各種慘死。

給我印象最深的就是在第三天中楊飛回顧自己的身世，楊飛的母親在火車快進(jìn)站時(shí)上廁所生下楊飛，楊飛從廁所丟到鐵路上被年僅21歲鐵路工人楊金彪撿到，從此開(kāi)始了他們之間父子情深的故事，讀之無(wú)不為之動(dòng)容。楊金彪對(duì)楊飛傾注了無(wú)限的愛(ài)，上工他將小楊飛綁在背上，沖好奶粉放在胸前給小楊飛吃。他能夠根據(jù)小楊飛的聲音判斷他是否餓了、渴了，還是需要換尿布。因?yàn)闂铒w的存在，他拒絕了所有的女孩，終身未娶。當(dāng)楊飛要與親生父母相見(jiàn)時(shí)，他將自己所有的積蓄都拿出來(lái)為楊飛置辦行裝。為了楊飛能夠有更好的工作機(jī)會(huì)，他毫不猶豫地支持楊飛到北方城市工作;當(dāng)他得知自己得了不治之癥時(shí)，為了不連累楊飛又離家出走。

我覺(jué)得這部小說(shuō)的神來(lái)之筆就是塑造了楊金彪的形象，他一生善良勤勞，為曾經(jīng)遺棄楊飛二十四小時(shí)而內(nèi)疚一生，死于異鄉(xiāng)后，為了能夠與楊飛見(jiàn)一面，他自愿在殯儀館工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，維護(hù)著公平正義。

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇3

《第七天》是當(dāng)代著名作家余華于20xx年初出版的一部小說(shuō)。小說(shuō)以時(shí)間為線索，記錄了主人公楊飛在七天內(nèi)的所見(jiàn)所感，寫(xiě)出了我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的一些現(xiàn)象，有房屋強(qiáng)制拆遷，對(duì)官僚主義的批判等等，大多數(shù)還是發(fā)生在我們這個(gè)社會(huì)中一些很細(xì)微的事情，并從這些末梢中提煉出了很多東西，有愛(ài)情，親情，社會(huì)情，當(dāng)然，還包括一些很曖昧的，我們都說(shuō)不清的東西，比如我們這個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的變化。還有很多，下面請(qǐng)我一一道來(lái)。

以前我一直在尋找可以全面闡釋21世紀(jì)社會(huì)的作品，現(xiàn)在，我找到了。 并且不負(fù)所望，這部小說(shuō)使我的心靈受到了很大的震撼，所以從我讀完這部作品，到現(xiàn)在，整整一個(gè)星期的時(shí)間，我都在思考，我在想，我們社會(huì)的這些變化，還有相對(duì)應(yīng)的我們個(gè)人的變化。我個(gè)人認(rèn)為，余華的這部小說(shuō)，闡釋了三大主題：親情，愛(ài)情和社會(huì)情。

小說(shuō)的開(kāi)篇就是一個(gè)已經(jīng)死去的人，面對(duì)一個(gè)霧氣朦朧的世界。身邊每天都發(fā)生著各種各樣的事情，有人出了車禍，有商場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)，還有人跳了樓……然而，在這一片混沌之中，主人公楊飛回憶了他的養(yǎng)父楊金彪——一個(gè)樸實(shí)善良的鐵路維修工人。他的生母在火車上意外產(chǎn)下了他，并從廁所掉了下去，而單身漢楊金彪撿到了他，從此他就養(yǎng)著這個(gè)孩子。把這個(gè)孩子放在自己胸前的肚兜里，給他喂奶粉，喂水，甚至于織毛衣。讓我最感動(dòng)的是其養(yǎng)父為了他放棄自己的愛(ài)情和婚姻，這個(gè)善良的人不忍心把楊飛丟在河畔街，所以當(dāng)他看見(jiàn)這個(gè)小小的人兒用樹(shù)葉把自己全身都蓋住，用來(lái)保護(hù)自己的時(shí)候，他反悔了，自責(zé)了。這種對(duì)良心的檢驗(yàn)不是每個(gè)人都可以禁受的了的，可以說(shuō)，這種品質(zhì)，是彌足珍貴的。這種愛(ài)，是大愛(ài)。是只有親情的力量才可以創(chuàng)造出來(lái)的愛(ài)。

小說(shuō)還提到了一種情——社會(huì)情。小說(shuō)在看似無(wú)望的社會(huì)里，給我們提煉了這樣一種價(jià)值觀。比如主人公的養(yǎng)父楊金飚，生前兢兢業(yè)業(yè)，勤奮，努力的工作在鐵路一線上，不求更多的回報(bào)，樸實(shí)地做人，做事。并且，在他死后，他找不到自己的價(jià)值，所以他自覺(jué)地當(dāng)起了侯燒廳的工作人員，這時(shí)候，他感到自己的人生價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)，所以，最后他是幸福的，是滿意的。還有李月珍夫婦，也都是非常善良的人。李月珍奮力給二十七個(gè)嬰兒尋找真相，她死后終于和這二十七個(gè)孩子生活到了一起。我覺(jué)得，這也是一種社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。

讀完這部小說(shuō)，我們會(huì)思考，小說(shuō)中每個(gè)人物都有夢(mèng)想，楊金飚的樸實(shí)工作的夢(mèng)想，鼠妹和伍超好好過(guò)日子的夢(mèng)想，李青的夢(mèng)想，譚家鑫夫婦的夢(mèng)想，這些人的夢(mèng)想在生前的社會(huì)都得不到實(shí)現(xiàn)，或者說(shuō)，即使實(shí)現(xiàn)了，對(duì)他們個(gè)人而言也是不幸福的，是沒(méi)有價(jià)值的。在他們死后，到了死無(wú)葬身之地的時(shí)候，他們的夢(mèng)想全部都得到了一定程度的實(shí)現(xiàn)。我們通過(guò)這些內(nèi)容，應(yīng)該思考一下我們所生活的社會(huì)，為什么，看起來(lái)很容易實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)生活中就這么難?到底是我們這個(gè)社會(huì)的過(guò)錯(cuò)，還是個(gè)人的追求有偏頗?

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇4

我很喜歡余華的作品，因?yàn)樗偸悄茉诮^望中留給人希望，像《活著》、像《兄弟》都是這樣，但是《第七天》讓我覺(jué)得余華開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)走向荒誕和絕望，他在作品中充滿了對(duì)這個(gè)社會(huì)的憤怒和無(wú)奈。《活著》寫(xiě)的是歷史，《第七天》寫(xiě)的是現(xiàn)在 人對(duì)當(dāng)下的絕望肯定要比已經(jīng)過(guò)去的更深?！痘钪防锩嫠廊サ娜硕歼€有個(gè)地方安息，而《第七天》里面冉冉升起的卻是 死無(wú)葬身之地 。

這是一個(gè)比《活著》更艱難的故事，一個(gè)比《兄弟》更絕望的故事。書(shū)的內(nèi)容看似很荒誕：主人公是一個(gè)死去叫楊飛的靈魂在七天里的見(jiàn)聞和回憶。這本書(shū)講述一個(gè)人死后七天的經(jīng)歷。楊飛的這些經(jīng)歷在就像我們所生活的世界這些悲劇時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生在網(wǎng)上和周圍，人與人之間的冷漠、猜忌、貪婪和欲望造就了社會(huì)的殘酷。悲劇有的是純突發(fā)自社會(huì)：被強(qiáng)拆致死的鄭氏夫婦，車禍身亡的李月珍，有的是因?yàn)閭€(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)：李青因?yàn)闂铒w的貧窮出走而陷入騙局自殺，鼠妹為情自殺，伍超為鼠妹的墓地賣腎籌錢而死，張李二人的兇殺以及張剛父母用兒子威脅警察局等等等等，這些社會(huì)新聞改編的故事，遠(yuǎn)比純虛擬的故事荒誕很多 余華也提到： 與現(xiàn)實(shí)的荒誕相比，小說(shuō)的荒誕真是小巫見(jiàn)大巫。

但如果只是講這些，我也就不愿意看下去了，余華讓善良和真情在這些沉重丑陋的現(xiàn)實(shí)掩埋中伸出了一雙手 楊金彪與楊飛的父子情是本書(shū)中最大的亮點(diǎn)：雖然楊飛是撿來(lái)的，但楊金彪把一生都奉獻(xiàn)給了這位養(yǎng)子。楊飛與李青的愛(ài)情，也因?yàn)橐粋€(gè)是 永遠(yuǎn)愛(ài) ，一個(gè)是 仍然愛(ài) ，而被隔絕在美好的未來(lái)想象之外 當(dāng)一個(gè)漂亮姑娘想要去看世界的時(shí)候，再好的男人也擋不住。即便如此，兩人之間還是有愛(ài)有掛念，這也許就足夠了。鼠妹的感情雖然幼稚，但余華還是給予了很大的憐憫和同情，讓她在死后了解到真相，凈身并第一個(gè)離開(kāi)了 死無(wú)葬身之地 也可以說(shuō)是一個(gè)祝福。

《第七天》是這個(gè)年代正在奮斗著的一代人的世界。楊飛等人是這個(gè)時(shí)代最具代表的面孔，與世無(wú)爭(zhēng)隨遇而安，兢兢業(yè)業(yè)買房結(jié)婚然后相濡以沫努力過(guò)著平凡人的生活

余華喜歡在絕望中給人留有希望，這本書(shū)也是。死去的世界里，有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去。這就是死無(wú)葬生之地，在這里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很 這里人人死而平等。

只要一家人在一起，在哪里都一樣。 這是譚家鑫對(duì)女兒的寬慰，還有張李二人的吵鬧作伴，以及鼠妹與嬰兒們的歌唱 我寧愿相信，作者想要表述的可能就是 在這個(gè)殘酷的世界里，去信任親情、友情與美好，是我們生命仍然存在的依靠。

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇5

好不容易下定決心把《第七天》這本書(shū)看完，就讓人想起狄更斯的那句名言“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”。合上書(shū)，才發(fā)現(xiàn)那封面上的字“書(shū)中描寫(xiě)的荒誕比起現(xiàn)實(shí)的荒誕”……也許世界就是這樣。

放下手中的書(shū)，轉(zhuǎn)身望向窗戶，放松一下緊繃的思維，解放自己的自由，烈日將大地照得刺眼，樹(shù)在無(wú)意中留下晃動(dòng)的陰影。我面對(duì)著太陽(yáng)，在思索我的世界—對(duì)自己靈魂的問(wèn)詢，不經(jīng)意想起山坡上的小墳堆，那里埋葬著我的親人，它的渺小，讓人不會(huì)去注意，只有幾塊紅磚砌成的小屋，冥冥中，告訴我們她在這里安息，我在那里曾徘徊過(guò)，在這片樹(shù)林中曾穿行過(guò)，我獨(dú)自在墳堆前駐足，在這里忘卻了伙伴的約定這是兩個(gè)靈魂駐足的地方，但只有一個(gè)靈魂永遠(yuǎn)在這里停留。

又回頭琢磨，覺(jué)得有一種死亡般的寒冷和壓抑，把人逼到角落里，堵著喘不出氣?；钪氖澜缋锍錆M了艱辛，死亡卻只是絕望的開(kāi)始。但死去的世界里，也有這樣一個(gè)地方：水在流淌，青草遍地，樹(shù)木茂盛，樹(shù)枝上結(jié)滿了有核的果子，樹(shù)葉都是心臟的模樣，它們抖動(dòng)時(shí)也是心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。很多的人，很多只剩下骨骼的人，還有一些有肉體的人，在那里走來(lái)走去，這里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有很……這里人人死而平等。無(wú)論外面的世界怎樣，這里永遠(yuǎn)是春天。也許熱和寒只是一線之差，生和死也只是一界相隔，我低下頭摸索般的打開(kāi)窗戶，又被外面的烏煙瘴氣，被迫般的

關(guān)上了。再次打量桌上的書(shū)，這才悟得書(shū)中的世界—我們?cè)谝粭潡澃蔚囟鸬哪μ齑髲B間迷失了自己，我們的目光也在形形色色的玻璃幕墻中，變得干澀、貧乏，內(nèi)心是繚亂的，濃霧鎖住了這個(gè)城市的容貌，這個(gè)城市失去了白晝和黑夜，失去了早晨和晚上。但我們永遠(yuǎn)向往著幸福，在這里謀生，苦盡甘來(lái)。驅(qū)逐，去了那片“死無(wú)葬身之地”……在那里，去等待下一次的“重生”，去逃離那黑暗的時(shí)代。

一個(gè)人的靈魂孤獨(dú)的安息在這兒，它眺望著遠(yuǎn)處的美好—那個(gè)在冰冷的世界構(gòu)建的暖巢—死無(wú)葬身之地

到第七日，神造物的工已經(jīng)完畢，就在第七日歇了他一切的工，安息了……

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇6

《第七天》讀后感1000字：昨晚我讀《第七天》的時(shí)候，長(zhǎng)期快餐式的閱讀方式讓我?guī)锥葻o(wú)法適應(yīng)讀它。期間我甚至想放下書(shū)，等自己靜下來(lái)再拿起它，可是我害怕這又變成漫漫無(wú)期的浮躁和等待，并且現(xiàn)在的我在這山上，天時(shí)地利人和都告訴我我該去履行心中的想法了。于是，我逆風(fēng)一樣讀完了它，《第七天》。

我深知自己無(wú)論從哪方面來(lái)講，都沒(méi)有說(shuō)去解析或者剖析它的資格，所以我只是表達(dá)一下我讀過(guò)它以后拙劣以致膚淺的感受和看法。

《第七天》以另一種角度來(lái)把書(shū)中人物的故事娓娓道來(lái)，即便他們都是不幸死去和非正常死亡，但這種方式卻讓原本悲哀悲傷的故事似乎不知不覺(jué)中變得平淡，最后竟給我溫暖美好的感覺(jué)。故事中的人物形象刻畫(huà)的是那樣的鮮活飽滿，卻又讓我覺(jué)得他們獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)樗麄兪悄菢拥臏厝嵘屏迹∪缤X海中的海市蜃樓一般，真實(shí)美好卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著不能觸摸，他們影響著你卻不會(huì)決定你。一個(gè)又個(gè)故事，一個(gè)又一個(gè)人，在同一條路上，慢慢遇見(jiàn)甚至擁抱，他們孤獨(dú)的來(lái)，來(lái)了之后卻不再孤獨(dú)。后世對(duì)前人的誤解或者美化，在這條路上被平淡的講述，卻不再讓他們產(chǎn)生波動(dòng)。對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，冷漠，殘酷，以及艱難也都是點(diǎn)到為止，沒(méi)有深究。如同蜻蜓點(diǎn)水一樣，輕盈淺淡卻不失深刻的給我希望。

他們所有人，好像都失敗在了現(xiàn)實(shí)里，但在這條路上那都不重要，我只要找到他，等到他，遇見(jiàn)她美好就會(huì)盛開(kāi)。現(xiàn)實(shí)讓我們孤獨(dú)，我們依舊有對(duì)抗孤獨(dú)的方式，是把你放在心上，這也是我們打敗現(xiàn)實(shí)的唯一方式和最強(qiáng)力量。其實(shí)和《活著》一樣，福貴的故事是那樣讓人絕望可是讀完過(guò)后，我的心里除了沉重以外還有一種力量，不畏現(xiàn)實(shí)的力量，勇往直前直面困難的力量。、

至于《第七天》，它對(duì)現(xiàn)實(shí)依然有暗喻和諷刺，甚至每一個(gè)人都好像被現(xiàn)實(shí)殘忍的碾壓，政局，社會(huì)，人生百態(tài)，我們往往看不到真相，甚至不敢看也不敢說(shuō)出真相。他們蒙上我們的眼睛，然后把刀架在我們的脖子前，往前一步靠近真相也接近死亡，往后一步從眾如流麻木異常。然而讀完以后留在我心里的，不是那些早已有準(zhǔn)備的黑暗或者更黑暗現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。而是不期而遇木椅青石的倚靠，是千山萬(wàn)水的艱難等待和尋找，是毫不猶豫的在懷里無(wú)微不至的哺乳，是27個(gè)嬰兒夜鶯一樣的歌聲，是無(wú)數(shù)空蕩骨架用樹(shù)葉為她凈身的點(diǎn)滴河水，是無(wú)休止的悔棋的爭(zhēng)吵和陪伴，是自奠的黑色袖帶，是死無(wú)葬身之地……

“走過(guò)去吧，那里樹(shù)葉會(huì)向你招手，石頭會(huì)向你微笑，河水會(huì)向你問(wèn)候。那里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有富貴，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有恨……那里人人死而平等?！?/p>

我們也許不是無(wú)處可去，是忘了要去何處。

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇7

書(shū)讀到一半的時(shí)候，讓我想起了尋夢(mèng)環(huán)游記，不過(guò)一個(gè)溫暖如春，一個(gè)臨冬徹寒，從活著到第七天，余華還是那個(gè)余華。現(xiàn)實(shí)中存在的社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)主人公陽(yáng)間的遭遇陳述，陰間的人物去做著解答。太平間上的圓圈，第一天傳聞中死在床上的市長(zhǎng)，追逐熱點(diǎn)的記者和為鼠妹蓋上寬大牛仔褲的好心人，承認(rèn)人性的卑劣，但也相信人性的高光。

死無(wú)葬身之地的骷髏應(yīng)該也還是有欲望的吧，對(duì)安息之地的向往，畢竟中國(guó)傳統(tǒng)就是死者為大落葉歸根。土地里可以安放的是尸骨，安放不下的是親人的思念。在楊飛楊金彪這一對(duì)父子的相互救贖中穿插著別人的悲歡離合。

第七天不就是民間的頭七么，也是回魂夜。我以前總是害怕，害怕看不見(jiàn)的鬼魂，害怕冰冷青白尸體，害怕黑暗?，F(xiàn)在想來(lái)，如果鬼魂真的存在，我的親人又怎么會(huì)傷害我，不存在的話我又在害怕什么。人死去了，便也活在別人的嘴巴里，活在別人的記憶里了，慢慢模糊，漸漸消逝。其實(shí)人跟樹(shù)是一樣的，越是向往高處的陽(yáng)光，它的根就越要伸向黑暗的地底。

第七天讀后感悟怎么寫(xiě) 篇8

余華《第七天》讀后感1000字：

早在2014年5月的時(shí)候，作家余華在一次采訪中說(shuō)，他一直有這樣一種欲望，將我們生活中看似荒誕其實(shí)真實(shí)的故事集中寫(xiě)出來(lái)，讓一位剛剛死去的人進(jìn)入到另一個(gè)世界，讓現(xiàn)實(shí)世界像倒影一樣出現(xiàn)。

余華試圖同時(shí)塑造死者世界與現(xiàn)實(shí)世界，并通過(guò)死者來(lái)描寫(xiě)現(xiàn)實(shí)世界。就是在這種對(duì)自我期待的背景之下，新書(shū)《第七天》出版了。這是繼《兄弟》之后，余華時(shí)隔七年出版的長(zhǎng)篇小說(shuō)《第七天》，首頁(yè)以卷語(yǔ)開(kāi)頭。我一口氣坐在桌子面前讀完了，并不是說(shuō)這本書(shū)的內(nèi)容有多精彩絕倫，讓人愛(ài)不釋手。

相比于余華出版的其他書(shū)籍而言，這本書(shū)稍為遜色，不盡如人意。讀起來(lái)就像把這些年發(fā)生的社會(huì)事件，編成這本書(shū)，逐一通過(guò)另一個(gè)世界的人，將真相娓娓道來(lái)之嫌。余華作品向來(lái)被讀者賦予了很高的期待，縱使《第七天》這部新作，一脈相承，但遠(yuǎn)不及《活著》和《兄弟》厚重，因此頗受爭(zhēng)議。

書(shū)中把這些年發(fā)生大事件，比如棄嬰、襲警、賣腎之類的話題，又重新搬到故事情節(jié)里面來(lái)，給人一種很無(wú)里頭，看社會(huì)調(diào)查的感覺(jué)，有點(diǎn)殘酷，又有點(diǎn)荒誕不經(jīng)吧。

剛開(kāi)始翻閱的時(shí)候，我以為寫(xiě)得是一個(gè)人物故事，通過(guò)這個(gè)人去揭露社會(huì)黑暗之類的書(shū)籍，可接二連三的一個(gè)又一個(gè)人物出現(xiàn)，隨之而來(lái)的事件，八九不離十，但讓人感覺(jué)有點(diǎn)泛泛而談了。不過(guò)文章最后楊飛和伍超的對(duì)話，觸動(dòng)到了我的內(nèi)心。

“那里沒(méi)有貧賤也沒(méi)有都會(huì)，沒(méi)有悲傷也沒(méi)有疼痛，沒(méi)有仇也沒(méi)有恨……那里人人死而平等?！?/p>

他問(wèn):“那是什么地方？”

我說(shuō):“死無(wú)葬身之地?！?/p>

無(wú)論怎么樣，每個(gè)作者寫(xiě)一本書(shū)的時(shí)候，都賦予了他的思想價(jià)值。我們不是他本人，很難站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，只能說(shuō)站在自己的立場(chǎng)去理解這本書(shū)，因此最后對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)褒貶不一。讀后感·說(shuō)好的人，拍手稱攢；說(shuō)不好的人，有的看完了，有點(diǎn)的只看了幾頁(yè)，就扔回柜子里，不聞不問(wèn)。但總得來(lái)說(shuō)，余華每次描寫(xiě)父愛(ài)，情感拿捏得很好，每次都會(huì)被他筆下塑造的父親，感動(dòng)得稀里嘩啦。

很久都沒(méi)有看紙質(zhì)書(shū)了，以后會(huì)多看紙質(zhì)書(shū)，也會(huì)試著去寫(xiě)讀后感。因?yàn)橛行r(shí)候看完一本書(shū)，強(qiáng)迫自己去回憶書(shū)本的內(nèi)容，會(huì)加深我們對(duì)這本書(shū)的理解，更加深入的去了解作者想要表達(dá)的主題，而不是看完就好了。

最近溫度降得很快，很冷，記得添衣保暖啊。然后很想吐槽一句，全長(zhǎng)沙人都在等一場(chǎng)雪，我在湖南都等了兩年半了，是不是欠我一個(gè)解釋！