穿靴子的貓觀后感
發(fā)布時間:2023-12-01 穿靴子的貓觀后感穿靴子的貓觀后感。
不管是工作還是學(xué)習(xí)中，總有和作文打交道的時候，寫作可以鍛煉文筆形成文風(fēng)，提高寫作能力。寫作文時應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡潔明了的句子，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上穿靴子的貓觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
穿靴子的貓觀后感(篇1)
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認(rèn)為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓觀后感(篇2)
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進(jìn)口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學(xué)的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
國王是一個愚蠢、愛財?shù)娜恕Ｋ欢岸牉樘?，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產(chǎn)說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產(chǎn)，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓觀后感(篇3)
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
穿靴子的貓觀后感(篇4)
文|張子琦吳鎮(zhèn)小學(xué)306班
在路上，如果你看見一只貓，穿著一雙靴子，那么我就要告訴你，它是童話里的主人公：穿靴子的貓。你知道它為什么穿靴子嗎？我來告訴你：他是為了顯示主人的高貴。
故事中，三個兒子分遺產(chǎn)，三兒子得到了一只貓。他很傷心，沒有去想辦法求生。在我看來，它只不過是個依賴別人的軟腳蝦。但是，他的貓卻是例外，它智慧、狡猾，連國王和公主還有食人魔都敢騙。
公主和國王的愚蠢、貪婪是公認(rèn)的，國王已經(jīng)擁有了一個國家還不滿足，當(dāng)他看到“侯爵”有那么多財產(chǎn)時，就一口答應(yīng)了女兒與“侯爵”的婚姻。
食人魔因為虛榮心害死了自己，貓讓它先是驕傲得意，之后就趁機(jī)打敗了食人魔。
從這個故事里，我得出一個結(jié)論：不能被貪婪遮住眼睛而變得愚蠢。
教師點評：有自己獨(dú)特的見解且表述觀點的語言具有獨(dú)創(chuàng)性，若能結(jié)合更多具體情節(jié)佐證自己的觀點會更好哦！
穿靴子的貓觀后感(篇5)
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在大街上你很有可能看到一只奇怪的貓：穿著大紅色的皮靴，腰間掛著一個布袋，袋里好像總裝得滿滿的。它還很瘦，瘦得讓人感到它很狡猾。在它那瘦瘦的臉上有一雙大得出奇的眼睛，十分特別。
它是《穿靴子的貓》里面的主角。在故事中它很聰明，很勇敢，忠于自己的主人，穿得很神氣，但多少給人一種狡猾，不勞而獲的感覺，狡猾得讓人驚訝，連國王都敢騙!
不過，國王和公主也有些愚蠢、貪婪。別人說什么就信什么。文中貓把主人捏造成卡拉巴斯侯爵，國王見也不見卡拉巴斯侯爵就信了，這也使得了貓的成功。
貓的主人太軟弱，處處依賴貓、相信貓，不過我覺得他如果不配合貓，貓再努力也沒有用，所以他還是有幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧的。
故事的尾聲中說到了有個食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個特點，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計劃。貓多狡猾啊!
這個故事告訴我們不要過度驕傲，不然可能會失去所有，也告訴我們不要被貪婪沖昏了頭。
穿靴子的貓觀后感(篇6)
從前，有一個老人，他死前把財產(chǎn)分給了三個兒子。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。
”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把卷心菜放進(jìn)口袋里，找到一根繩子把它系在口袋里。他把繩子放在地上要死。一只兔子進(jìn)了口袋，貓一拉繩子就抓住了兔子。它又跑到國王那里對國王說：
“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你?！眹跽f：“你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。
”三個月里，貓經(jīng)常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了。
”國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。
”國王問：“這是誰的土地？”他們說：
“是貓的主人?！必埲チ艘粋€城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠。
”他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的。
”國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我認(rèn)為貓很聰明。為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，他們會用自己的大腦去尋找方法。我希望我能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。
他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。
就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚娏恕?/p>
它認(rèn)真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
看完這個故事，我明白了一個道理：不用擔(dān)心你有多少錢。相反，我們應(yīng)該用自己的大腦不斷地創(chuàng)造未來，改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，這樣我們才能快樂每一天每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓。它告訴我不僅要看事物的表面，而且要用智慧贏得一切。更重要的是，它讓我明白不要看不起別人或自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。
碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓；一只是會求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓。
《穿靴子的貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。第三個兒子很傷心，但貓用它的智慧幫助第三個兒子成為國王的女婿，并要求一雙新靴子。
2019年10月05日
穿靴子的貓觀后感(篇7)
在我的班主任王老師推薦的書中，我讀過了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童話》里的《穿靴子的貓》讓我非常難忘。
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
編輯推薦
最新穿靴子的貓觀后感實用
有些優(yōu)秀的作品我們不能錯過，觀影后撰寫一篇觀后感記錄自己的看法是不錯的選擇。寫觀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的視角和思考，你是否在苦惱如何寫好這篇文章呢？不必?fù)?dān)心，幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過多次修改后，為大家呈現(xiàn)出最新的“穿靴子的貓觀后感”，供大家參考借鑒！
穿靴子的貓觀后感(篇1)
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚娏?。它認(rèn)真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
穿靴子的貓觀后感(篇2)
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
穿靴子的貓觀后感(篇3)
暑假里，我讀過很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。
下面我給大家分享分享我的讀后感吧!
從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產(chǎn):磨坊、驢、貓。很快這些遺產(chǎn)都被三個兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準(zhǔn)備殺時，貓說話了:主人，您先不要?dú)⑽?，給我做個口袋和靴子，你會發(fā)現(xiàn)你的財產(chǎn)也很不錯。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國王最愛吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過了國王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國王的尊重和公主的喜愛。
這個故事讓我懂得了一個道理:智慧的力量是無窮無盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國王，讓他的主人覺得擁有它很了不起。同時我也懂得了動物也是人類的好朋友，它們也需要我們來保護(hù)它，我們對它好，它們也會報答我們的。
穿靴子的貓觀后感(篇4)
從前，有一個老人，他死前把自己的財產(chǎn)分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進(jìn)了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進(jìn)入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。國王說：你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。三個月里，貓經(jīng)常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：我的主人要淹死了。國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。國王問：這是誰的土地?他們說：是貓的主人。貓去了一個城堡，對城堡主人說：我不相信你能變成老鼠。他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：這是主人的。國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
穿靴子的貓觀后感(篇5)
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
穿靴子的貓觀后感(收藏12篇)
隨著時代的發(fā)展，影像視頻同樣也是獲取知識的重要渠道，觀看了一部作品之后，內(nèi)心總會有所觸動。為了觀看過后細(xì)細(xì)品味，我們應(yīng)當(dāng)寫一份觀后感，只有認(rèn)真觀看，才能對作品有深刻、全面的理解和把握。作品名中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？小編為您搜集整理了關(guān)于“穿靴子的貓觀后感”的相關(guān)內(nèi)容，閱讀本文是您學(xué)習(xí)和成長的一個重要途徑！
穿靴子的貓觀后感 篇1
最重要的就是在小劇場環(huán)節(jié)，孩子能夠通過場景演練，增加對故事情節(jié)的理解，在這個過程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個的故事變得更加的豐滿和有趣。
一個簡單的故事情節(jié)，一個背景豐富的場景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對這個故事的理解，同時在表演的過程中，作文孩子更可以展開想象，通過一些故事內(nèi)容的延伸加入，讓整個的故事看起來更加的豐滿有趣。
比如在貓給國王送兔子山雞的王宮場景中，我們可以引導(dǎo)孩子增加國王和貓的對話內(nèi)容，以此來培養(yǎng)孩子的語言組織能力和表達(dá)能力。
比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個故事情節(jié)的時候，和孩子一起表演，通過一些夸張的動作、語言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進(jìn)行比較。
小劇場是這套繪本的點睛之處。相較于以往的繪本單一的內(nèi)容形式，《穿靴子的貓》小劇場套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)力方面，都有著獨(dú)特的優(yōu)勢。
本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風(fēng)靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對于孩子來說，真的是不錯的禮物。
穿靴子的貓觀后感 篇2
讀了這本書，我對這只聰明的貓十分佩服。
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你?！崩先l(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。
貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔(dān)心，給我一個靴子和口袋，我會幫你?！敝魅速I了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有?！必埧吹絿躐{著馬車來了，讓主人跳進(jìn)河里，說：“救命，我主人掉河里了！”國王的仆人就齊了老三。
貓說：“賊偷走了主人的衣服?！眹跽f：“給他換上新衣服?！崩先┲恋囊路?，公主很喜歡他。
國王對老三說：“我想看看你的城堡?！必埮艿搅搜值某潜ぃf：“你什么都能變嗎？”妖怪說：“當(dāng)然?！必埞室庹f：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。
國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達(dá)了貓的聰明。
我學(xué)習(xí)的時候因為粗心而沒得100。我一定能像貓一樣聰明機(jī)靈的。
穿靴子的貓觀后感 篇3
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認(rèn)為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓觀后感 篇4
《穿靴子的貓》是一部經(jīng)典的童話故事，它講述了一只聰明機(jī)智的貓如何幫助他的主人改變命運(yùn)，成為一位富有的貴族。這個故事不僅富有想象力和娛樂性，還有著深刻的寓意和啟示。讀完這個故事，我不禁感到深受感動和思考。
故事的主人公是一位貧窮的農(nóng)夫，他突然被遺贈了一只會講話戴著靴子的貓。這只貓經(jīng)過一番聰明的計劃和伶俐的智慧，成功地幫助主人擺脫了貧困的命運(yùn)。這個故事教會了我許多有價值的東西。
首先，這個故事教會了我信任和合作的重要性。貓和主人一開始相互之間并沒有多大的親近感，但是通過貓巧妙的計劃和細(xì)心的策劃，兩者之間的信任逐漸建立起來。無論是在偽裝自己身份的時候還是在與國王交流的時候，貓始終與主人密切合作，最終達(dá)到了共同的目標(biāo)。這個故事告訴了我，在團(tuán)隊中信任和合作是非常重要的，只有通過相互合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功。
其次，這個故事告訴我，主動積極是成功的關(guān)鍵。貓沒有坐等命運(yùn)的改變，而是主動出擊，想盡辦法使主人的生活變得更好。他利用自己的智慧和勇氣，幫助主人擺脫了貧困和危險。這個故事告訴了我，只有主動積極地去面對問題和挑戰(zhàn)，我們才能夠改變自己的命運(yùn)，獲得成功。
此外，這個故事也強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的重要性。貓通過巧妙的計劃和偽裝，成功地引導(dǎo)國王被主人吸引。他展現(xiàn)出了對人性的深刻了解和洞察力，從而達(dá)到了自己的目的。這個故事告訴了我，智慧和策略是取得成功的關(guān)鍵，我們必須用智慧去面對問題和挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，這個故事還強(qiáng)調(diào)了勇氣和堅持的重要性。在面對困難和危險的時候，貓并沒有退縮，而是勇敢地面對并堅持下去。他沒有被貧困和壓力所打敗，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并最終獲得了成功。這個故事告訴了我，勇氣和堅持是成功的關(guān)鍵，只有勇敢地面對困難并堅持下去，我們才能夠獲得真正的成功。
總之，《穿靴子的貓》這個故事給了我很多的啟示和思考。它告訴了我信任和合作的重要性，教會了我主動積極的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)了智慧和策略的作用，以及勇氣和堅持的重要性。通過這個故事，我明白了要成為一個成功的人，我們需要具備這些品質(zhì)和特質(zhì)，并付諸于行動。我相信，只要我在人生的道路上始終保持著這些品質(zhì)，我一定能夠取得真正的成功。
穿靴子的貓觀后感 篇5
暑假里，我讀過很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。
下面我給大家分享分享我的讀后感吧!
從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產(chǎn):磨坊、驢、貓。很快這些遺產(chǎn)都被三個兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準(zhǔn)備殺時，貓說話了:主人，您先不要?dú)⑽?，給我做個口袋和靴子，你會發(fā)現(xiàn)你的財產(chǎn)也很不錯。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國王最愛吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過了國王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國王的尊重和公主的喜愛。
這個故事讓我懂得了一個道理:智慧的力量是無窮無盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國王，讓他的主人覺得擁有它很了不起。同時我也懂得了動物也是人類的好朋友，它們也需要我們來保護(hù)它，我們對它好，它們也會報答我們的。
穿靴子的貓觀后感 篇6
昨天我讀了一本書，名字叫《穿靴子的貓》。這本書的大概內(nèi)容是：從前有一位磨面粉的老人，年紀(jì)很大。他有三個兒子。有一天，他感到自己快不行了，把三個兒子叫到跟前說：“我死了以后，小磨坊房給老大，聽話的驢給老二，最疼愛的貓給老三?！?/p>
他們辦完父親的喪事后，老三被老大趕出了家門。這時那只貓幫著老三做了許多事，渡過難關(guān)。貓向主人要了一雙長筒靴和一個袋子，逮找了小野兔、小鳥好多小動物，貓把逮到的動物獻(xiàn)給了國王，還說是他的主人卡巴拉的禮物。時間長了國王對他很有好感。
穿靴子的貓非常聰明，它又幫助主人一步一步得到國王的信任，最后國王覺得卡巴拉年輕有為，就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來到城堡，每天幸福的吃著魚。
這本書我很喜歡，因為我喜歡里面聰明的貓，所以我也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)讓自己變得聰明。
穿靴子的貓觀后感 篇7
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。
他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！?/p>
他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！?/p>
老三就半信半疑地按照貓說的去做了。結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。
而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
穿靴子的貓觀后感 篇8
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進(jìn)口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學(xué)的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
國王是一個愚蠢、愛財?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產(chǎn)說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產(chǎn)，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓觀后感 篇9
矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到云層里，然后找到黃金之鵝；一個動手能力極強(qiáng)、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機(jī)，飛起來把自己掛在樹上；同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊長扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達(dá)到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠(yuǎn)之的對象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉(zhuǎn)變的重要因素。
矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個遭人嘲笑與愚弄的對象。正是這樣的成長環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來不屬于這個世界，這個世界對他來講也完全沒有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計劃，將二人更是捆綁在了一起，他們在街上配合默契，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特征吧！從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當(dāng)、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。
矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊長抓獲送還給了伊梅爾達(dá)，伊梅爾達(dá)面對衛(wèi)隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達(dá)的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強(qiáng)大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產(chǎn)生的教育作用，有了一個全新的了解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產(chǎn)生反醒的內(nèi)在動力。如果這種內(nèi)在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機(jī)，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準(zhǔn)備。
貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險的目的——復(fù)仇。情節(jié)到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠(yuǎn)不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。關(guān)鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。
穿靴子的貓觀后感 篇10
繪本的每一頁都配有和故事相關(guān)的配圖，形象的圖畫，豐富的色彩，有趣而逼真的人物形象的設(shè)計，更能夠激發(fā)孩子對閱讀的興趣。因為對于孩子們來說，讀書是一件枯燥的事情。但是圖畫能夠緩解孩子看書時的枯燥，在視覺上刺激孩子，讓孩子能夠保持對故事情節(jié)的興趣，從而增加對閱讀的興趣。
我家孩子一邊讀一邊對我說：媽媽，你看這只貓穿上靴子還挺好看的。它的眼睛看起來炯炯有神，一看就是一只很聰明的貓呢！
尤其是貓大戰(zhàn)魔法師妖怪的配圖，向孩子展示了貓的勇敢和充滿了智慧。貓不曾被魔法師變成的獅子嚇到，反而將魔法師變成的老鼠一口吞了下去。故事情節(jié)中的對比，形象地展示在孩子面前，讓孩子感受到了故事的趣味性。小貓咪頭頂大獅子，腳踩小老鼠。真是一個大力士。孩子贊嘆道。
看吧，孩子能夠從圖畫中獲得的樂趣，似乎比從故事情節(jié)中獲得的樂趣還要多呢！
穿靴子的貓觀后感 篇11
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當(dāng)我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓觀后感 篇12
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經(jīng)在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術(shù)形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據(jù)故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經(jīng)典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
2025穿靴子的貓觀后感推薦七篇
我們聽了一場關(guān)于“穿靴子的貓觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！
穿靴子的貓觀后感 篇1
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當(dāng)我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓觀后感 篇2
這套繪本的一大特色就是小劇場。繪本里提供了大量的人物卡通角色和道具模板，孩子需要自己動手制作道具模板，然后在小劇場中進(jìn)行表演。
根據(jù)故事情節(jié)，設(shè)定了四個獨(dú)具特色的小劇場：磨坊主兒子所在的村子、王宮、小河邊和魔法師的城堡。
這四個場景，都是故事中重要情節(jié)的發(fā)展地，也是故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折點：
①在村子里，磨坊主的小兒子只得到了一只貓
②就是這個只貓，給國王送去兔子和山雞，在國王面前為自己的主人樹立了一個公爵的人設(shè)。
③國王在小河邊救起了小兒子，并且很喜歡這個年輕人。
④在魔法師的城堡里，貓利用魔法師的虛榮心打敗了他，占領(lǐng)了他的城堡，送給自己的主人。
看，這就是我家孩子制作的道具，看起來不錯吧。
孩子自己動手參與到繪本的故事情節(jié)中，極大的鼓舞了孩子的興趣。
穿靴子的貓觀后感 篇3
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。貓猜出了主人的心思，說：主人，別擔(dān)心，給我一個靴子和口袋，我會幫你。主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：你的主人是誰?貓說：是卡拉巴司侯爵，非常富有。貓看到國王駕著馬車來了，讓主人跳進(jìn)河里，說：救命，我主人掉河里了!國王的仆人就齊了老三。貓說：賊偷走了主人的衣服。國王說：給他換上新衣服。老三穿著漂亮的衣服，公主很喜歡他。國王對老三說：我想看看你的城堡。貓跑到了妖怪的城堡，說：你什么都能變嗎?妖怪說：當(dāng)然。貓故意說：你能變老鼠嗎?貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達(dá)了貓的聰明。
穿靴子的貓觀后感 篇4
在我看過的電影里，我還是對《穿靴子的貓》最感興趣。
主要講的是：從前有一個老磨坊主，他有三個兒子、還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時貓說話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個口袋，我什么都可以給你辦好?！彼闹魅税胄虐胍傻匕炎约旱难プ雍涂诖o了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進(jìn)去，貓趕緊把繩子拉了過來，抓住了兔子。
隨后貓把兔子拿到國王面前說；“這是我的主人給您的禮物?！眹醴浅Ｏ矚g吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國王說；“對你的主人說，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國王的信任。有一天，貓知道國王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機(jī)會來了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。
這件事讓我明白在生活中，只要肯動腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無所不能。
穿靴子的貓觀后感 篇5
讀了這本書，我對這只聰明的貓十分佩服。
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你?！崩先l(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。
貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔(dān)心，給我一個靴子和口袋，我會幫你。”主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進(jìn)貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有。”貓看到國王駕著馬車來了，讓主人跳進(jìn)河里，說：“救命，我主人掉河里了！”國王的仆人就齊了老三。
貓說：“賊偷走了主人的衣服?！眹跽f：“給他換上新衣服?！崩先┲恋囊路?，公主很喜歡他。
國王對老三說：“我想看看你的城堡。”貓跑到了妖怪的城堡，說：“你什么都能變嗎？”妖怪說：“當(dāng)然?！必埞室庹f：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。
國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達(dá)了貓的聰明。
我學(xué)習(xí)的時候因為粗心而沒得100。我一定能像貓一樣聰明機(jī)靈的。
穿靴子的貓觀后感 篇6
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經(jīng)艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過錯，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
穿靴子的貓觀后感 篇7
最重要的就是在小劇場環(huán)節(jié)，孩子能夠通過場景演練，增加對故事情節(jié)的理解，在這個過程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個的故事變得更加的豐滿和有趣。
一個簡單的故事情節(jié)，一個背景豐富的場景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對這個故事的理解，同時在表演的過程中，作文孩子更可以展開想象，通過一些故事內(nèi)容的延伸加入，讓整個的故事看起來更加的豐滿有趣。
比如在貓給國王送兔子山雞的王宮場景中，我們可以引導(dǎo)孩子增加國王和貓的對話內(nèi)容，以此來培養(yǎng)孩子的語言組織能力和表達(dá)能力。
比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個故事情節(jié)的時候，和孩子一起表演，通過一些夸張的動作、語言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進(jìn)行比較。
小劇場是這套繪本的點睛之處。相較于以往的繪本單一的內(nèi)容形式，《穿靴子的貓》小劇場套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達(dá)力方面，都有著獨(dú)特的優(yōu)勢。
本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風(fēng)靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對于孩子來說，真的是不錯的禮物。
穿靴子的貓讀后感11篇
作文我們大家都不陌生，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。沒有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。作文中您會很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心為你整理的“穿靴子的貓讀后感11篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
穿靴子的貓讀后感【篇1】
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥?貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
穿靴子的貓讀后感【篇2】
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。
他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”
他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。”
老三就半信半疑地按照貓說的去做了。結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。
而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
穿靴子的貓讀后感【篇3】
我很喜歡《穿靴子的貓》這則故事，因為這個故事里的人物很有趣，他們各有各的特點，但給我留下最深刻印象的就是那只貓。
那只貓聰明、狡猾、膽大，卻對主人非常忠誠。不過我卻不喜歡它，因為在我看來，它是不勞而獲的。它狡猾透頂，威脅割草人和割麥人，使他們不得不說這些地方都是它的主人的；同時它又膽大包天，它連食人魔和國王都敢欺騙和玩弄，你說它的膽子該有多大！
當(dāng)然，它的聰明和狡猾還體現(xiàn)在，它很準(zhǔn)確地利用了國王和公主有些愚蠢和貪婪的個性。它將自己的主人憑空捏造成卡拉巴司侯爵，并用它的狡猾和聰明一次次讓他們對它的所有謊言深信不疑。
貓的主人，雖然故事中把他描寫得很帥氣很幸運(yùn)，但我卻不太喜歡他，他不會依靠自己的努力去獲得自己想要的東西，他所有的一切都是依靠貓的聰明與狡猾獲得的，更加凸顯出他的軟弱無能。
至于故事最后出現(xiàn)的食人魔，它的悲劇在于它太驕傲自大，太喜歡在別人面前顯擺，所以那只聰明又狡猾的貓抓住了食人魔這些弱點，最終把它吞進(jìn)了肚子里。
這個故事是格林兄弟改編的，他們還寫過《灰姑娘》、《小紅帽》等，我都很喜歡！但我最喜歡的還是《穿靴子的貓》，這個故事幽默有趣，告訴了我們：只有積極開動腦筋，才能得到自己想要的！但今天，我還想告訴小朋友們的是：聰明才智只有用在正確的地方才叫智慧，否則就是狡猾！
穿靴子的貓讀后感【篇4】
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當(dāng)我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運(yùn)，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當(dāng)。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關(guān)愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學(xué)習(xí)或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓讀后感【篇5】
從前，有一個老人，他死前把自己的財產(chǎn)分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進(jìn)了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進(jìn)入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。國王說：你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。三個月里，貓經(jīng)常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：我的主人要淹死了。國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。國王問：這是誰的土地?他們說：是貓的主人。貓去了一個城堡，對城堡主人說：我不相信你能變成老鼠。他上當(dāng)了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：這是主人的。國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
穿靴子的貓讀后感【篇6】
一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進(jìn)了孤兒院，被伊梅爾達(dá)收留。因為認(rèn)識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強(qiáng)烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質(zhì)而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。
但貓的內(nèi)心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內(nèi)疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實，離開這個令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關(guān)牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關(guān)鍵時刻，貓內(nèi)心的正直本能地迸發(fā)了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人——衛(wèi)隊長的母親。
衛(wèi)隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當(dāng)街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達(dá)也送來靴子——代表著榮譽(yù)與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設(shè)計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內(nèi)心中的那種正直始終相伴。
貓，一個曾經(jīng)誤入歧途的貓，因為衛(wèi)隊長的表揚(yáng)，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護(hù)圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。
愛，能改變世界，伊梅爾達(dá)的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失；衛(wèi)隊長不經(jīng)意地表揚(yáng)，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優(yōu)點的發(fā)現(xiàn)與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的動力。
沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。
穿靴子的貓讀后感【篇7】
穿靴子的貓讀后感
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。
在美麗的動物王國里，有一只剛學(xué)會捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里?？?，可能有貓來了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。最近過的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問道。哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液?，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子的貓讀后感【篇8】
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經(jīng)艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過錯，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
穿靴子的貓讀后感【篇9】
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認(rèn)為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓讀后感【篇10】
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進(jìn)口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學(xué)的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
國王是一個愚蠢、愛財?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產(chǎn)說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產(chǎn)，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓讀后感【篇11】
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機(jī)、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機(jī)，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”他的話被貓聽見了。它認(rèn)真地說：“主人，你一點也用不著擔(dān)心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準(zhǔn)能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進(jìn)了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應(yīng)該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
穿靴子的貓讀后感(匯編12篇)
閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風(fēng)，閱讀作者的作品時，我有很多感悟想寫下來。?記錄下書籍的重點，是撰寫思路清晰、條理清晰的讀后感必備的要素，讀后感如何寫的獨(dú)特？本文聚焦于與“穿靴子的貓讀后感”相關(guān)的主題，歡迎光臨愿信息對你有益！
穿靴子的貓讀后感 篇1
在我看過的電影里，我還是對《穿靴子的貓》最感興趣。
主要講的是：從前有一個老磨坊主，他有三個兒子、還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時貓說話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個口袋，我什么都可以給你辦好。”它的主人半信半疑地把自己的靴子和口袋給了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進(jìn)去，貓趕緊把繩子拉了過來，抓住了兔子。
隨后貓把兔子拿到國王面前說；“這是我的主人給您的禮物?！眹醴浅Ｏ矚g吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國王說；“對你的主人說，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國王的信任。有一天，貓知道國王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機(jī)會來了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。
這件事讓我明白在生活中，只要肯動腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無所不能。
穿靴子的貓讀后感 篇2
一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進(jìn)了孤兒院，被伊梅爾達(dá)收留。因為認(rèn)識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強(qiáng)烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質(zhì)而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。
但貓的內(nèi)心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內(nèi)疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實，離開這個令它討厭的地方;而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關(guān)牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關(guān)鍵時刻，貓內(nèi)心的正直本能地迸發(fā)了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人衛(wèi)隊長的母親。
衛(wèi)隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當(dāng)街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達(dá)也送來靴子代表著榮譽(yù)與正義的靴子。那一刻，穿靴子的貓就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設(shè)計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內(nèi)心中的那種正直始終相伴。
貓，一個曾經(jīng)誤入歧途的貓，因為衛(wèi)隊長的表揚(yáng)，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護(hù)圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。
愛，能改變世界，伊梅爾達(dá)的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失;衛(wèi)隊長不經(jīng)意地表揚(yáng)，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭;馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優(yōu)點的發(fā)現(xiàn)與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發(fā)生轉(zhuǎn)變的動力。
穿靴子的貓讀后感 篇3
看完了《穿靴子的貓》，我知道了朋友之間越親，背叛后的仇就越深，因為彼此信任對方。
整部電影寫了矮蛋報復(fù)阿貓的過程，不過最后為了小鎮(zhèn)犧牲了自己，同時也沒給阿貓選擇的機(jī)會。
沒有人生下來就是壞蛋，矮蛋看到阿貓變成英雄時的嫉妒迫使它成為了一個壞蛋，它嫉妒阿貓，嫉妒它的高尚，它渴望成為英雄，成為大家關(guān)注的焦點。它為了把阿貓拉到身邊不惜一切。
可當(dāng)矮蛋落在橋上時，阿貓卻沒有救矮蛋，因此矮蛋心中升起了對阿貓的仇恨，以及對報復(fù)阿貓的渴望，可它們對彼此的友情是肯定的。它想要的是讓鵝媽媽踩爛嘲笑它不可能實現(xiàn)它夢想的人，以及那個城市。從第一次男孩嘲笑它與第二次女孩嘲笑它的夢想，可以想象出它被許多人驅(qū)逐并歧視。
矮蛋的內(nèi)心是善良的，就如同一顆金蛋一樣寶貴。只有彼此共同經(jīng)歷困難挫折，才會結(jié)出深厚友情來信任對方。
穿靴子的貓讀后感 篇4
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
文|沈鐘天吳鎮(zhèn)小學(xué)307班
教師點評：語言比較流暢，簡潔明了，表達(dá)清晰。評價人物有理有據(jù)，較有條理。
穿靴子的貓讀后感 篇5
今天，我讀了一個《穿靴子的貓》的故事。
一個老人死后給他的三個兒子留下了財產(chǎn)。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說：“給我口袋和靴子，你會有好運(yùn)?！庇谑?，漢斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國王那里，邀請國王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國王同意了。貓一直帶路，它不停地跑。卡拉馬伯爵其實是個惡魔，他在一個城堡里。貓跑入城堡，問惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時，國王的馬車到了，國王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財產(chǎn)全部送給了貓。
這個故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。
讀完了這個故事，我想起了一件事。
在一次體育課后，同學(xué)們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說，幫助別人就是幫助自己。
穿靴子的貓讀后感 篇6
矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到云層里，然后找到黃金之鵝；一個動手能力極強(qiáng)、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機(jī)，飛起來把自己掛在樹上；同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊長扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達(dá)到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠(yuǎn)之的對象，但影片的結(jié)尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價撞擊出了自己內(nèi)心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉(zhuǎn)變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉(zhuǎn)變的重要因素。
矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個遭人嘲笑與愚弄的對象。正是這樣的成長環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來不屬于這個世界，這個世界對他來講也完全沒有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計劃，將二人更是捆綁在了一起，他們在街上配合默契，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時間的推移，他倆的行為由量變產(chǎn)生了質(zhì)變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特征吧！從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當(dāng)、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。
矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊長抓獲送還給了伊梅爾達(dá)，伊梅爾達(dá)面對衛(wèi)隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達(dá)的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強(qiáng)大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產(chǎn)生的教育作用，有了一個全新的了解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產(chǎn)生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產(chǎn)生反醒的內(nèi)在動力。如果這種內(nèi)在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機(jī)，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準(zhǔn)備。
貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經(jīng)辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險的目的——復(fù)仇。情節(jié)到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報復(fù)別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠(yuǎn)不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經(jīng)作惡多端的矮蛋。關(guān)鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。
穿靴子的貓讀后感 篇7
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥?貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
穿靴子的貓讀后感 篇8
這個故事的主要內(nèi)容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認(rèn)為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當(dāng)上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓讀后感 篇9
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結(jié)果上當(dāng)，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進(jìn)取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內(nèi)在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達(dá)到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
穿靴子的貓讀后感 篇10
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進(jìn)口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認(rèn)為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當(dāng)食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農(nóng)夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學(xué)的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機(jī)應(yīng)變，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
國王是一個愚蠢、愛財?shù)娜?。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產(chǎn)說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產(chǎn)，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運(yùn)的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進(jìn)，人物分析有理有據(jù)，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓讀后感 篇11
穿靴子的貓讀后感
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。
在美麗的動物王國里，有一只剛學(xué)會捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里?？?，可能有貓來了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。最近過的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問道。哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家。回到家后，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子的貓讀后感 篇12
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經(jīng)艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當(dāng)貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進(jìn)了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當(dāng)城堡面臨被摧毀的關(guān)鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復(fù)了名譽(yù)。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認(rèn)真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨(dú)自設(shè)計制造出滑翔機(jī)，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機(jī)，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補(bǔ)了之前的過錯，幫助貓重新恢復(fù)了自己的名譽(yù)，而且散發(fā)出自己內(nèi)心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當(dāng)身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準(zhǔn)的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認(rèn)真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
貓的觀后感
如今影視劇已經(jīng)占據(jù)了人們娛樂生活的大部分，難以忘懷的情節(jié)總是讓我們感觸頗多。通過觀后感表達(dá)自己對作品的認(rèn)知與感悟，寫觀后感，重在記錄我們內(nèi)心真實的想法和感受。你看過優(yōu)秀的觀后感范文嗎？關(guān)于“貓的觀后感”幼兒教師教育網(wǎng)編輯有一些前置知識要講，希望您閱讀后有所收獲！
貓的觀后感 篇1
我覺得，日本女作家佐野洋子的繪本圖書《死了100萬次的貓》是一個既屬于孩子又屬于成人的童話，往深了說，這是一個關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言，所以，當(dāng)我和孩子一起讀完了這本書，我覺得它是一本超越了時代的圖書，一本讀100萬次也不會厭倦的經(jīng)典名作。
這本書為什么不叫《死了100萬次的貓》而叫《活了100萬的貓》呢？我想，這是因為作者更想能告訴大家“活著”的感覺吧。有很多時候，我看看周圍那些“活著”的人，有太多的人每天都在重復(fù)著過去，我覺得他們雖然活了、，甚至更長，但好像只是“活過”了1天，或者是重復(fù)著一天又一天。有很多人從不知道生活、生命的意義和價值，每天都在為別人或在別人的標(biāo)準(zhǔn)中活著，很少為自己活過。
讀完這本書，我有了一種生命的頓悟：成長是生命的自然、也是最本質(zhì)的屬性；無限發(fā)展自我，則是生命的意義，是對生命的尊重；愛與被愛是為了生命的延續(xù)，是生命的價值。
《活了100萬的貓》告訴了我生命的意義所在，讓我們在閱讀中重新找回自我，也讓我們在感悟中不斷調(diào)整生活的姿態(tài)，綻放出更加美麗的生命之花。
貓的觀后感 篇2
這個寒假中，我讀了一本我以為美觀的無獨(dú)有偶的童話書《大臉貓的神奇電話機(jī)》。
小時分，也隱隱約約聽到過媽媽給我說的動畫片，可能當(dāng)時我還小，沒看過，也聽不懂，基本不知道講的是什么，只知道是一部動畫片而已。當(dāng)往常的我看了《大臉貓的神奇電話機(jī)》，這本書竟是一部詼諧幻想童話故事。
在書中，我品讀了一個又一個故事，認(rèn)識了一個又一個人物。如大臉貓是一只臉比身子還要大的貓，它和一只奇特的老鼠藍(lán)皮鼠成為了好朋友，組成了“魔星雜技團(tuán)”，藍(lán)皮鼠和大臉貓是魔星雜技團(tuán)的明星，經(jīng)常外出演出，每到一處就會發(fā)作一個故事或一個奇遇。藍(lán)皮鼠，聰明機(jī)靈，助人為樂，擅長動腦筋想辦法，身手高超，卻不甘寂寞，懼怕冤枉，不肯吃虧；大臉貓比較貪吃，比較笨，又饞又懶，喜歡拋頭出面，卻又膽怯怕事，但有什么說什么，絕不虛偽。他們倆的共同特性是既仁慈又膽怯；還有仁慈熱情的小灰鳥……當(dāng)然也有一些背面人物，如狡猾的歪嘴兒和獨(dú)眼龍、為抵達(dá)目的不擇伎倆的大白鵝等。
在《大臉貓的神奇電話機(jī)》這本書中，我最喜歡藍(lán)皮鼠了，它不只聰明機(jī)靈、樂于助人，帶領(lǐng)“魔星雜技團(tuán)”走南闖北，善懲揚(yáng)惡。我要努力學(xué)習(xí)，像藍(lán)皮鼠一樣充溢聰慧，做任何事情都不能太自私。
隨著我們慢慢長大，學(xué)習(xí)成了我們的主要任務(wù)，但我們應(yīng)該依舊堅持童心，要像藍(lán)皮鼠學(xué)習(xí)，他人犯了相似的錯誤，我們也必需及時讓他矯正。“謙遜使人進(jìn)步，自豪使人落后?！蔽覀円惨粯?，不能自私，要無私地給他們輔佐，給予他們暖和，鼓舞他們行進(jìn)。
貓的觀后感 篇3
大家一定見過害羞的人，今天，就再讓我們在《貓的獸醫(yī)》這本書中認(rèn)識一位害羞的獸醫(yī)吧！他討厭熱鬧，是一個形單影只的毫不起眼的普通人，他每天過著機(jī)械的、沒有激情的、波瀾不驚的生活。
獸醫(yī)覺得過日子本該如此：安安靜靜，井井有條。他按時做事，從不把金錢、時間浪費(fèi)在不必要的東西上——直到一只流浪貓闖入他的生活為止。雖然是只貓，但它的性格與獸醫(yī)恰恰相反。它能言善辯，在獸醫(yī)家里天天搗亂，后來甚至帶來一只小黑貓。而看上去十分小氣的獸醫(yī)實際心地善良。盡管對貓的要求十分反感但最終都會滿足它；當(dāng)貓生病了，他放棄了自己好不容易找來的兼職為貓治療……不過，獸醫(yī)還是覺得自己的生活質(zhì)量受到嚴(yán)重威脅。終于，他決定把貓們趕走?？墒?，奇怪的事情發(fā)生了，當(dāng)獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)家里真的又剩下他一個人的時候，忽然覺得心里空落落的，以至于上班時護(hù)士以為他心情不佳。他無精打采地回到家，驚喜地發(fā)現(xiàn)貓又回來了，而且還編了個外面流行鼠疫的借口。獸醫(yī)什么也沒說，但他的心中多么開心、多么踏實呀！因為獸醫(yī)和貓都非常舍不得對方，所以，就算他們之間鬧點小矛盾也會很快化解。不知不覺中，一個長久習(xí)慣了孤單的人再也不愿過孤單的生活。
頑皮的貓過生日時，非要舉辦生日宴，它一口氣向獸醫(yī)要了許多東西，讓原本富裕的獸醫(yī)忍無可忍，但善良的他最后沒有拒絕貓，因為他認(rèn)為貓能過的生日畢竟比人的少得多。為了滿足貓的心愿，一向不好客的他費(fèi)盡心思，為貓邀請了許許多多的動物客人來參加他的生日宴。到這時候，我覺得獸醫(yī)不僅是一個善良的人，更是一個可愛的人，他在為別人創(chuàng)造幸福的過程中幸福著，他在為別人謀求快樂的過程中快樂著，他不再是一個孤單的人。
現(xiàn)實生活中，很多人像原來的獸醫(yī)一樣物質(zhì)富足但精神匱乏，過著程序化的日子，平淡乏味，沒有色彩，這何嘗不是一種人生的悲哀?！叭松喽?，譬如朝露”，我們沒有理由讓自己活在灰色的世界里，我們應(yīng)當(dāng)盡情地享受陽光與快樂?！敦埡瞳F醫(yī)》這本書真是讓我受益匪淺，因為作者不僅僅是在講述一個人和貓之間的故事，更是在向人們展示一種世間的真情，告訴我們心中有愛便會快樂。
一個口頭禪就是“真麻煩”的獸醫(yī)和兩只活潑可愛的小貓，讓人體會到信任與友誼的可貴，它們不可以改變?nèi)说耐庠?，卻可以改變?nèi)说膬?nèi)心。
貓的觀后感 篇4
今年暑假，我讀了一本幽默有趣的書，名字叫《阿笨貓》。它的作者是趙冰波，杭州人，國家一級作家，《阿笨貓》也是他的主要作品之一。
這本書中，主人公是阿笨貓，他又傻又呆，做出來一系列搞笑的事情，其中，里面還有一些小動物，有偉大的音樂家―波斯貓、偉大的音樂家―幾古幾、偉大的科學(xué)家―特魯特、偉大的畫家―米米，等很多小動物，最后阿笨貓在釣到蟲子的時候，還釣出來一系列動物的有趣故事。
其中，我最喜歡的一篇故事是：阿笨貓學(xué)跳傘，這個故事講述了阿笨貓想學(xué)跳傘，在自學(xué)不行的情況下，他報名了跳傘培訓(xùn)學(xué)校，其他同學(xué)都在認(rèn)真聽講，做筆記，但它確在松鼠教練講課的時候呼呼大睡。終于有一天，正式進(jìn)行跳傘練習(xí)了，看著外面一層層的白云，連大地都看不到了，阿笨貓“哇”的大叫哭了起來，它害怕了！把飛機(jī)上剩下的五個傘包全都背在了身上，因為這樣安全了。忽然，一陣風(fēng)過去后，阿笨貓像一個秤砣，飛速往下掉。“?。恳驗榻德鋫闾?，相互纏在了一起。這個故事告訴我們一個道理：“只有付出努力，才會有收獲，不付出努力，就會因此受傷。”
貓的觀后感 篇5
《活了100萬次的貓》是日本女作家佐野洋子的繪本圖書。封面上畫著一只綠眼睛的虎斑大花貓，后腿直立站在那里，和我平時見過的可愛貓咪完全不同，有點怕人。但是，當(dāng)我讀完了整個故事之后，我被貓深深地感動了。
這是一只對什么都厭倦、對所有一切都漠不關(guān)心、拒絕所有人的貓，它不知道自己為什么而活，也從來沒有哭過。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓。在孤獨(dú)和不安中，它不知不覺愛上一只美麗不語的白貓。這時，它頭一次知道自己為什么而活了。當(dāng)白貓死去的時候，它摟著白貓，為無法挽留白貓的生命而嚎啕大哭、絕叫，終于死去了。在書的最后一頁，沒有了貓，只有一幅淡淡的風(fēng)景畫。
放下書本，我的眼淚止不住流了下來。貓在最后寧愿死去，是因為對它來說，沒有了愛，再渾渾噩噩地活100萬次還有什么意思呢！
這時，我突然想起，買這本書的當(dāng)天是母親節(jié)，又是個雨天，因為停車不方便，所以媽媽就讓我下車打著傘先進(jìn)了書店，她卻被雨淋濕了?，F(xiàn)在想起來，我心里真覺得內(nèi)疚。人雖然不可能永遠(yuǎn)活著，我也不可能像貓一樣活100萬次，但是，人活一次就得活得有意義，活得精彩，我覺得，這種意義和精彩，就在于發(fā)現(xiàn)、珍惜和感恩身邊的愛。
貓的觀后感 篇6
在恩斯尤爾，這里有片頗具面積的冬青樹林，神秘的石頭，年代久遠(yuǎn)的鵝卵小路延伸到尤爾小屋，哪里是一只貓的居所，它在圣誕夜死去，并在第二天復(fù)活，它是守護(hù)恩斯尤爾的精靈――佩蘭。
主人公杰西是個愛恨分明的人，在我看來這也許就是為什么佩蘭能夠接受她的緣由 。因為愛恨分明，她不接受他人迫害；因為愛恨分明，她勇于承認(rèn)過失；因為愛恨分明，我可能被她圈粉了!
還有就是，圣誕節(jié)在恩斯尤爾過，有緣人能夠夢見它久遠(yuǎn)的記憶。作者用細(xì)膩的文塑造了一段段真實的夢，因而這里的一切就如同被賦予了靈魂，讓它們顯得古老而且神秘。
其實在很長時間里我不止一次這樣期待:有這樣一位講故事的老人，他傳神的故事源于他長久以來積累的淵博知識與經(jīng)歷，而我總能從他的故事中得到些許啟發(fā)。而莉莉?海沃德(本書作者)塑造了這一形象，她的山谷滿足了我這樣的期待。
故事的結(jié)局暖人心弦，那句“永遠(yuǎn)都會有貓住在恩斯尤爾”，總能讓我理解為永遠(yuǎn)都會有人默默守護(hù)你一樣暖心。
貓的觀后感 篇7
魯迅先生在《兔和貓》中，展示了一條簡單又復(fù)雜的生物鏈。兔子在文中是一個弱小的動物，需要強(qiáng)者的保護(hù)，但它們不是最弱小的，它們還能夠趕跑鴉鵲，保住自己的食物。大黑貓是文中的黑惡勢力，對兔子虎視眈眈，但是他受到了人和狗的制約。狗S是大黑貓的死敵，狗在人的要求或者說壓迫之下以及貓的對兔子的覬覦之情下，變相地成為了兔子的保護(hù)者。而人是文章中最強(qiáng)大的存在，他們是兔子安全的最終保證人。
兔子就生活在這安全又危險的環(huán)境之中，最終因為保護(hù)者的疏漏，弱小的兔子還是失去了生命。我以為這并不能怪罪誰，只能說物競天擇，適者生存，依賴別人來保證自己的安全是不明智的。
物競天擇，適者生存。我們應(yīng)該努力變得強(qiáng)大，讓身體變得健壯，我們就不會輕易受到身體上的傷害；但只有身體的強(qiáng)壯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還需要心靈的強(qiáng)大。心靈不夠強(qiáng)大，人就很容易放任自己去欺凌弱小。
同情存在于任何人心中，與強(qiáng)大與否無關(guān)。但是否能夠做出同情的動作，就是看自己是否強(qiáng)大。文中女主人阻止狗S去看兔子，預(yù)防狗去咬可愛的小兔子。這是女主人對小兔子的同情心的體現(xiàn)。也因為她是S的主人，是S的“飯主”，她足夠強(qiáng)大、至少比S強(qiáng)大，所以她能夠防患于未然，她的同情心能夠施展出來。同理“我”去傷害文中作為黑惡勢力的貓，也是應(yīng)為我足夠的強(qiáng)大，而這樣的強(qiáng)大又能支撐“我”做出同情兔子的行為，去為兔子報仇。
但是因為“我”很強(qiáng)大，又理所當(dāng)然的把“我以為配合是不必這樣大嚷而特嚷的”的套到“惡貓”的身上，所以“我”就害了貓。這時，貓變成了弱者，而“我”在不知不覺中也做了黑勢力。
強(qiáng)弱是相對而言的。每一個強(qiáng)者之上都會有更強(qiáng)者，每一個弱者之下都會有一個更弱者。而如何讓一個強(qiáng)者不欺凌弱者，如何在弱者變成相對強(qiáng)者時不去欺凌更弱者，這就需要心靈的強(qiáng)大。心靈的強(qiáng)大是個模糊的概念，怎么樣才算強(qiáng)大呢？在這里，我以為強(qiáng)大者就是有道德，并且堅守道德的人?？刂谱约旱哪芰?，約束自己，不去無端的，或者是自己冠冕堂皇地套上由頭，去不合情理的傷害弱者，不自以為是的當(dāng)保護(hù)者。
過度修善亦是不可，文中女主人強(qiáng)迫母兔去喂養(yǎng)新生的小兔，不許有“不公正”。這是違背自然規(guī)律的?；蛟S我們足夠強(qiáng)大，能夠給弱者足夠的保護(hù)，但是這樣的保護(hù)是另一種傷害。
或許造物太胡鬧，他將生命造得太濫，也毀得太濫，但我們卻不應(yīng)推波助瀾。不過度修善，也不放縱私欲，濫用權(quán)力。
物競天擇，適者生存。強(qiáng)大不僅僅是生體上的，更是心靈的，讓自己有足夠的能力去表達(dá)自我，也讓自己不去“欺凌弱小”。
貓的觀后感 篇8
本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑，被人唾棄，撿得一命，后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng)，自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇，落入了酒缸中，被淹死了。
《我是貓》中的這只貓，雖然還沒有名字，平時也沒少受主人家女仆的氣，卻能夠在人貓兩個世界中來去自如。而主人和他的一幫朋友——梅亭、水島寒月等的對話則盡收耳中。而其中，又屬梅亭最能折騰人?？嗌硰浝鲜潜凰垓v得夠嗆。例如他剛出場時，帶著一副金邊眼鏡，認(rèn)認(rèn)真真地要苦沙彌畫畫——他自稱是位美學(xué)家?？嗌硰泴Ξ嫯嫷莻€外行，正要向梅亭討教，梅亭便一本正經(jīng)的說：“是啊，不可能一開始就畫得好嘛……從前意大利畫家安德里亞曾說過：‘余作畫者，莫過于描繪大自然。天有星辰，地有露華；飛者為禽……’怎樣樣？假如你也想畫出像樣的畫來，畫點寫生畫如何？”
于是，苦沙彌作恍然大悟狀，對安德里亞佩服得五體投地。但是事實上，安德里亞壓根就沒說出這話，是他的朋友瞎編的。
苦沙彌和他的朋友就這樣，在小貓的眼中如此不堪，實在是可笑。相比于這只無名的小貓，它的主人真該感到汗顏。相比于許多人，這貓很富于哲理，善于詞辯。對人類的弱點有精細(xì)的研究，就連抨擊社會，也很有見地。它說：“說不定整個社會便是瘋?cè)说娜后w。瘋?cè)藗兙墼谝积R，互相殘殺，互相爭吵，互相叫罵，互相角逐?！薄⒂纱俗罱K得出了“被幽禁在瘋?cè)嗽豪锏牟攀钦Ｈ??！钡慕Y(jié)論。雖然有些滑稽，但卻也抨擊了當(dāng)時社會的風(fēng)氣。
在《我是貓》中，苦沙彌和他的朋友就應(yīng)屬于窮酸潦倒的知識分子之列。正如本文譯者所說，“他們應(yīng)對新的思潮，既順應(yīng)，有嘲笑；既貶斥，又無奈，惶惶焉不知所措，只好靠插科打諢、玩世不恭來消磨難捱時光。他們時刻在嘲笑和捉弄別人，卻又時刻遭受命運(yùn)與時代的捉弄與嘲笑?！薄段沂秦垺分凶髡咚枋龅木跋螅蛻?yīng)是當(dāng)時人們精神世界空虛的真實寫照，這也無怪一只小貓會將人類世界看得但是而而了。
總而言之，這只無名小貓雖然神通廣大，卻又時而自作聰明，雖然看多了人類世界，卻又因為一時好奇，最終還了性命。也許正是因為好奇，才使得它對人有了這么多的了解，也就有了這本《我是貓》。
龍貓的觀后感
在考試過程中作文的表達(dá)可以看出看一個人的思想靈魂。通過寫作常?？梢猿浞值叵?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，優(yōu)秀的文章中讓人觸動，你現(xiàn)在寫作文是否感到毫無頭緒？也許"龍貓的觀后感"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
龍貓的觀后感 篇1
《龍貓》是一部充滿童話色彩的動畫電影，整個影片都洋溢著溫馨的真善美。
可愛的大龍貓有著神奇的魔力，它會讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長成參天大樹。它會領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂曲，還會帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。
小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬分，四處尋找無果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過田野、奔過山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。
《龍貓》就像一幅美麗的'寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。
龍貓的觀后感 篇2
童年是一個現(xiàn)實和童話交織在一齊的完美時期，長大以后想起來，有時真的分不清哪些事情真的發(fā)生過，哪些只是自我的幻想。
這話是我在看宮琦峻的《龍貓》時想到的。很久沒有看動畫片了，原因是我對此刻的動畫片感到失望：《四驅(qū)小子》和《數(shù)碼寶貝》商業(yè)味太濃、《學(xué)校怪談》太恐怖、《蠟筆小新》、《加菲貓》雖然生動，但那是給成人看的，和童話故事不搭界，讓人看后找不到兒時夢想。我一度以為在動畫片里，童話已經(jīng)死了，直到看了這部《龍貓》。
小月和妹妹小梅在媽媽住院期間跟隨爸爸搬到鄉(xiāng)下的新家，雖然那里的房屋都已經(jīng)破舊，但卻有清新如畫的田園風(fēng)光和高大得難以想像的樟樹伴隨著他們。一天，小梅在大樟樹的樹洞里發(fā)現(xiàn)了一只小山一樣肥肥的憨態(tài)可掬的龍貓，故事就此展開……
如果你兒時有過鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的話，就算不愛看童話也該看看這部片子，我保證它不會讓你失望，這部動畫片有太多情節(jié)是你以往過的那段無憂無慮的童年：帶著弟弟妹妹在野地里瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田里掰玉米、吃用井水冰過的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭后她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你后面……甚至連下雨和躲雨的場景都是那么的熟悉和親切。
宮琦大師一貫以充滿人情味的畫風(fēng)和細(xì)膩的筆觸著稱動畫界的，這部《龍貓》堪稱其風(fēng)格卓著的典范，在他親手繪制的片子里，沒有變形機(jī)器人，沒有打敗惡魔拯救地球的職責(zé)義務(wù)，沒有在女孩摔倒后露出她的三角褲，只是簡要平和地講述了一個溫馨浪漫故事，卻告訴了人們什么叫真正意義的童話，就像山泉般清冽，讓人沉醉，讓人欣悅，欲罷不能。
有一點值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時，不但龍貓，連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和作夢?8歲的小月和5歲小梅堅信是有的，可她們長大以后還這樣確定嗎?
最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，卻在途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了大龍貓召來的有10條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。
是什么遮住了成年人的眼睛，讓他們視而不見?
此刻的我們，眼睛還能看到童話嗎?
龍貓的觀后感 篇3
關(guān)于龍貓的觀后感
【篇一：《龍貓》觀后感】
傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……
電影中讓我印象深刻的是夏天快過去的時候，小月和小梅收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅哭著喊著跑遠(yuǎn)了。小梅失蹤了，原來她想走到醫(yī)院看望媽媽，可因不知道路而跑到了荒郊野外。就在這時，小月想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，之后，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。把自己摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)。
在這部宮崎駿《龍貓》中，沒有一句臺詞甚至沒有出現(xiàn)過幾場的龍貓，成為我們永遠(yuǎn)的至愛，當(dāng)然忘不了還有貓巴士車。相信每一個看過《龍貓》的人一定會對那種單純深切的姐妹深情感到無比親切……雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。
【篇二：溫暖——《龍貓》觀后感】
感人？溫暖？還是……我最不喜歡看了某一個東西后，把那種感覺用一個詞形容出來，因為我覺得不管我的詞匯多少豐富，總是不能把內(nèi)心最真實的感覺形容出來，而看了《龍貓》后這種感覺便更加強(qiáng)烈了?！洱堌垺分v的是念小學(xué)的小月和四歲的妹妹小梅，在媽媽住院期間，跟著爸爸搬到郊外的一間舊屋住，在那個被人戲稱為“鬼屋”的新家里，她們的生活有了許多有趣的新發(fā)現(xiàn)，包括傳說中的龍貓。有一天，思念媽媽的小梅決定去醫(yī)院探望她，卻在途中迷路了，大龍貓出現(xiàn)幫助了小月找到了妹妹，并帶小月和小妹去看望了媽媽。
看完了《龍貓》，我和同學(xué)隨意的聊了一下，同學(xué)有些不屑的說：“我不喜歡看《龍貓》，它一點也不感人，宮崎駿的《**》動畫才好看，才感人呢！我聽了之后，沒有說話，只是默默的站著。自己并不是不能反駁他的話，只是想問他：難道《龍貓》就不感人嗎？你對感動的定義到底是什么呢？難道能讓人潸然淚下的動畫才是好的動畫嗎？但我沒有說什么，不想做任何的辯解。
其實，《龍貓》并不是不令人感動，而是處處都存在著感動和溫暖，舉手投足間都能令人感到快樂，只是有些細(xì)微，如果不用心去感受便感受不到。一家三口依偎在一起，用笑聲來驅(qū)散恐懼；為了尋找迷路的妹妹，小月跑了成人都要走三個小時的路程，即使腳磨破了也毫不在意；為了看病情又有些嚴(yán)重的媽媽，不認(rèn)識路的小妹也獨(dú)自跑到醫(yī)院，雖然最后迷了路……
或許這些都不算什么，但小小的細(xì)節(jié)里，隱藏了很大的情感，用心去體會，就可以收獲很多的東西。親情，友情都可在里面體會到。龍貓雖然看似虛幻，但是他其實就生活在我們的心里，在我們需要的時候帶我們?nèi)ハ胍降牡胤健?/p>
《龍貓》是一部很溫情的動畫，像冬天的一杯溫茶，溫暖了所有人。
【篇三：《龍貓》觀后感】
《龍貓》是一部充滿童話色彩的動畫電影，整個影片都洋溢著溫馨的真善美。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子們純真無邪的心靈可以捕捉他們的行跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音”。在美麗的自然背景下故事娓娓而來。小月的母親生病住院了，父親帶著她和四歲的妹妹小米搬到鄉(xiāng)間居住。姐妹倆都天真善良，活潑可愛，她們在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有純潔的孩子才能看見的龍貓，并且成為了好朋友。
可愛的大龍貓有著神奇的魔力，它會讓一顆樹種子破土而出，轉(zhuǎn)眼間就長成參天大樹。它會領(lǐng)著姐妹倆上到樹枝的頂端吹出悠揚(yáng)的樂曲，還會帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空。
小米得知媽媽的病情加重了，就抱著自己摘的玉米獨(dú)自找媽媽，可是半道上迷路了。小月焦急萬分，四處尋找無果的情況下，想到了龍貓。善良的龍貓召喚來龍貓電車，龍貓電車載著小月飛奔，飛過田野、奔過山崗，終于找到了迷路的小米，姐妹倆驚喜的'擁抱在一起哭了。她倆又乘著龍貓電車找到了媽媽，得知媽媽的病情并無大礙，母女三人團(tuán)聚都非常高興。小米把親手摘的玉米送給了媽媽，希望她早日康復(fù)，媽媽開心的笑了。
《龍貓》就像一幅美麗的寫意畫，清清的小河、美麗的森林、寬廣的田地、純樸的民風(fēng)，一切都那么美好。
【篇四：《龍貓》觀后感】
這是一部帶有魔幻現(xiàn)實主義風(fēng)格的作品，畫風(fēng)清新自然，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，以真實的聲，色來烘托人物的內(nèi)心世界，讓觀眾感到身臨其境。故事講述的是小女孩梽月和妹妹小米跟隨爸爸一起搬進(jìn)鄉(xiāng)下的一間老房子中開始新的生活，于是童話在一幅田園風(fēng)光的畫卷中展開。爸爸是個作家，經(jīng)常要去七國山醫(yī)院探望住院的媽媽。鄉(xiāng)村云高天闊，空氣清新，還有一棵神秘高聳的老橡樹。梽月和小米很快認(rèn)識并熟悉了這樣一個嶄新的環(huán)境在大自然的懷抱里，兩個孩子體會到了以前從未感受過的欣喜。并且，她們也因此認(rèn)識了一個內(nèi)向而善良的鄰家男孩。
有一天小米在庭院中發(fā)現(xiàn)正在搬栗子的兩只小龍貓，跟隨過去，樹洞里橫躺著一只巨型龍貓正在睡覺，卻一點兒不讓小米感到害怕。小米甚至捉弄起龍貓來，而性情溫和的龍貓也不溫不火。
姐妹倆在雨中等爸爸的時候，看到了等車的龍貓，依舊是胖胖的，矗立在雨中，梽月把爸爸的傘借給他。，過不多久，貓巴士呼嘯狂奔而來，龍貓坐在上面飛奔而去。
忽然從七國山醫(yī)院來電報，要爸爸回電話過去。梽月霎時慌亂了。因為媽媽病情變化，不能實現(xiàn)在周末回家的打算了。小米抱著玉米向醫(yī)院奔去。梽月唯一能做的就是去找到那個時有時無的樹洞，去拜托龍貓。龍貓讓梽月坐在貓巴士上，奔過田野、奔過山崗，甚至奔跑在電線上。在這一刻梽月感受到了樹的呼吸，聽到了風(fēng)的歌聲。就像那次和龍貓初遇，就像那粒種子破土變成大樹參天，這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，倒映出美好的心聲。
聽說這是宮崎駿幼年時在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他身為動畫電影的導(dǎo)演，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召，創(chuàng)作了已成為經(jīng)典的龍貓-多多洛。
看完片子后，我才深深的感受到童年那一輩遺忘的美好的夢。神異的自然，永恒的親情的友情，承載著人生最初的美麗。
【篇五：《龍貓》觀后感】
暑假里，我看了［龍貓］這部電影。讓我給你們講講我看這部電影的觀后感吧！據(jù)說龍貓是自然界中的精靈，有樓房那么大，可以在幾秒種之間使小種子長成參天大樹。故事內(nèi)容主要講一個幸福的四口之家，媽媽身患重病在住院，爸爸工作又很忙，姐姐帶著年幼的妹妹，一邊上學(xué)，一邊勞動，還好鄰居是一位好心的婆婆，經(jīng)常幫助她們。有一次，媽媽病情加重，是龍貓把她們帶到醫(yī)院，把禮物送給媽媽，媽媽開心地笑了。
龍貓是一種只有擁有純潔心靈的人，才能看到的動物。我覺得每個人心中都有一只屬于自己的大龍貓，但卻不是人人都看得見它，如果有機(jī)會的話，你們也到大自然中去聽一聽，聽一聽風(fēng)兒的聲音，說不定還可以聽見你心中那只龍貓奔跑的聲音呢。
再告訴你們一個小秘密：其實龍貓這種動物世界上真的有，只不過它長著濃厚的毛，非常漂亮，所以遭到人們的屠殺，估計現(xiàn)在野生的龍貓已經(jīng)絕種了。
龍貓真有趣，我一定要找到屬于我的那只大龍貓！
【篇六：《龍貓》觀后感】
看完了宮崎峻的《龍貓》，有種溫馨地想要流淚的感覺。上了大學(xué)，看見很多人發(fā)各種回憶小時候的快樂無邪，感慨自己老的微博，我也沒有太大反應(yīng)太多感慨。直到看完這部片子，才發(fā)現(xiàn)，自己離童年那份無憂無慮已經(jīng)有不小的距離了。
小時侯，很喜歡那首《多洛洛》，看了這部影片才知道就是這部動畫片的主題曲。聽的時候心中有種莫名的、夾雜酸楚與甜蜜的感覺?；貞?、感動混合在一起，撲面而來。就像歌詞中唱得那樣“伸開雙手，我就是風(fēng)，夢是世界最最不同的時空?！薄爸灰巳诵闹卸加卸苟过?，童年就永遠(yuǎn)不會消失，愛是最美的擁有?！边@些原來曾經(jīng)朗朗上口的歌詞，現(xiàn)在仍然具有魅力。聽著它的旋律能讓我感受到輕松愉悅，暫時放下即將結(jié)束學(xué)生時代，就要畢業(yè)走上社會的焦慮與不安。
動畫片中得兩個小女孩實在可愛，杫月是姐姐，小米是妹妹，她們活潑、開朗。她們的生活簡單、輕松、充滿童趣與朝氣，親近自然，無憂無慮。影片中他們總是開心地大喊大叫，配音和她們的形象很是吻合，聽起來讓人愉悅高興并有種母親般憐愛的情感讓心中暖暖。姐姐杫月更懂事一些，妹妹小米還有些稚氣未脫，當(dāng)我看到她們的追逐嬉戲，看到妹妹像個小跟屁蟲一樣的跟著姐姐，還總?cè)氯拢骸敖?，等等我！”我總是忍不住?lián)想起自己的童年，某些場景似乎似曾相識。她們的小家庭能如此幸福，充滿朝氣與童趣，很重要的一個原因還是因為這對姐妹兩，幸福地?fù)碛幸粚酶改?。父母也保有著自己的童心，并且鼓勵兩個孩子進(jìn)行想象，感受生活，熱愛自然，雖然他們無法看到龍貓，但他們的支持與鼓勵給了姐妹兩美麗的童年生活。
龍貓實在是可愛，雖然它的叫聲有點嚇人，它的笑容有點“詭異”。但是當(dāng)它接過那把雨傘，因為不會用而有點不知所措時，我們都讀懂了它的善良。然后它“吼”來了自己的公交車——一只笑容更詭異的大貓，瀟灑離去，很有些洋洋自得。后來也就是這只貓車，將姐妹倆送到了媽媽的醫(yī)院，得知了媽媽并無大礙的喜訊。于是姐妹倆的世界馬上由大雨變?yōu)榱饲缣?，然后影片又響起了那首歡樂無比的主題曲。沒有跌宕起伏的情節(jié)，用最最生活化的場景，影片傳達(dá)一份最真誠、最純凈的童趣。我也不禁想，如果換做是我，我能看見龍貓嗎？
覺得宮崎駿在他所有的影片中都不遺余力的宣傳著環(huán)保，這是大師最為人所稱道的悲憫之處。樹的意象隨處可見，而本部影片中龍貓一家居住的那棵參天大樹，雖著墨不多，然而安詳寧靜，仿佛是這個小村子的守護(hù)神一般。這部電影不像其他多部影片那樣以觸目驚心的自然破壞的結(jié)果震撼人心，而直接給觀者最理想的家園，讓人憧憬、使人向往。
龍貓的觀后感 篇4
關(guān)于龍貓的觀后感
兒子考完試后晚上可以一起陪我看個電視或者電影了，昨天我們一起看了宮崎駿的《龍貓》非常治愈的一個電影啊，是個大學(xué)教授，可是他們搬家到鄉(xiāng)下去，鄉(xiāng)下的房子破舊不堪，布滿灰塵，可是孩子們都特別開心?？吹接行∠獣タ呆~會喜歡房子周圍的樹木和園子。一家人特別樂觀，爸爸充滿了想象，對于孩子們天馬行空的想法，他從來都不反駁，而是順著孩子說，相信孩子。孩子們跑到樹上他也會和孩子一起玩，然后和大樹告別。龍貓胖胖的樣子，毛絨絨的感覺，小朋友跳在上面軟軟的開心的樣子，真是非常治愈。我想也許龍貓只是孩子們想象出來的精靈，這就是一個世俗的大人的'眼光。
妹妹和姐姐吵架后妹妹抱著玉米要去找媽媽，路上迷路了。姐姐瘋狂地到處找她，跑到很遠(yuǎn)地地方到處打聽，她怕自己跑不快就脫了鞋子跑。全村的人也都和她一起找妹妹，大家以為孩子掉到水塘了，因為在水塘發(fā)現(xiàn)了一只鞋子，還好沒有，那鞋子不是妹妹的。姐姐看到鞋子后整個人癱軟在地說還好不是。后來在龍貓的幫助下找到了妹妹，她們還去看了媽媽，她們坐在樹梢上看到病房中的爸爸媽媽，終于放下心來。
故事讓我覺得生活中總是會有困難，但是要樂觀地看待這一切?？赡苡械臅r候生活困難一點，可是在面對不好的物質(zhì)條件的環(huán)境下，孩子們并沒有把目光放在破舊的房子上，而是很快從周圍找到樂趣，布滿灰塵精靈的閣樓還有在草地上翻跟頭。周圍的鄰居也很好，奶奶雖然面目猙獰但是心地善良，會熱心地幫助他們，帶孩子們掰玉米摘蔬菜。鄰居的男孩子雖然調(diào)皮可是在大雨天會把傘給姐妹倆打，自己沖進(jìn)雨里。在妹妹走丟的時候會全力幫助尋找，也是一個很熱心的人。
看到姐姐找妹妹的時候，我想到自己小時候，那時候哥哥很調(diào)皮，爸爸總是打他，所以他從小很叛逆，有時候會離家出走。有一次他走丟了，全家人都出去找他，我那時候還小只能在家里，一個人一邊哭一邊想哥哥一定要安全回來啊。我一直覺得哥哥是我生命中最重要的人?，F(xiàn)在長大了我離哥哥家很遠(yuǎn)了，好像都沒有小時候那么親近了，可是他是我最親的人啊。
龍貓的觀后感 篇5
《龍貓(豆豆龍)》是宮崎駿先生的代表作之一，呈現(xiàn)了日本鄉(xiāng)村田園的悠然和純凈，還有那個只有孩童才能看得見的奇幻的世界。影片因喚起觀眾對童年的美好追憶和最初的夢想，而廣受好評。同時，它也讓這只胖嘟嘟的、可愛的、暖暖的“龍貓”，成為了孩子們、甚至是大人們喜愛的卡通形象。
影片講述了小月的母親生病住院，父親帶著她和妹妹小梅，搬進(jìn)了一間鄉(xiāng)間舊屋子里居住。面對鄉(xiāng)村生活的“新世界”，孩子們對身邊的一切充滿了好奇，他們發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的東西，也發(fā)生了許多有趣的故事。她們看到了小黑精靈，遇見了小龍貓，大胖龍貓，更是和龍貓家族成為了朋友。大龍貓利用它的法力，為善良、勇敢、樂觀的小月與小梅，帶來了很多神奇的體驗。之后的一天，小梅想把一個成熟的玉米送給住院的'母親，不小心迷路了。眾人都找不著，心急如焚的小月求救了龍貓。龍貓幫助小月，召喚了“貓巴士”，找到了她的妹妹，并把她們送到了醫(yī)院，為她們實現(xiàn)了愿望，將玉米送到她們母親的跟前。
“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，它們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到它們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉它們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到它們奔跑的聲音。”這是宮崎駿幼年時在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找。長大后，他投身于動畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的夢。這就是他創(chuàng)作《龍貓》的緣由。
構(gòu)景方面，宮崎駿說：“地球恩澤于四季多變，充滿了豐富美麗的自然景色。而《龍貓》就是選取了充滿了大自然氣色的鄉(xiāng)間作背景?！币黄[郁的森林、一條靜靜的小溪、一塊藍(lán)藍(lán)的天、一個干凈簡約的小屋、一個小小的后花園，一些淳樸的鄰居，一個幸福的家庭，簡簡單單、普普通通，比不上城市的高樓林立、金碧輝煌、燈紅酒綠，然而，這就是孩子們眼中最開心的樂園，也是作者想要喚醒的“簡單的幸?！薄?/p>
童年的夢是美妙的，愛作夢的人是童真的。孩子們看到的豆豆龍，正是孩童眼中簡單、自由、美好、夢幻的世界，保持這份對于未來的自由暢想、對于生活的美好憧憬不是很美好嗎?想起這部電影的主題曲，看完后回放這首歌，看著歌詞，很有感觸。愿我們能重新看到那胖嘟嘟的“豆豆龍”。
上周日，我看了一部名字叫《龍貓》的電影。這部電影講了小月和小梅和她們爸爸一起來到了新的家，她們的媽媽生病了，躺在醫(yī)院里，而小月小梅和爸爸就在他們的新家里等媽媽出院。小月和小梅在山上發(fā)現(xiàn)了一只龍貓，她們和龍貓發(fā)生了許多有趣的事情。
從這個故事中我感受到了親情。爸爸，小月和小梅都愛媽媽，都希望媽媽的病能早點好起來，早點回家。小月也愛小梅。小梅走丟了，小月踏破芒鞋也要把小梅找回來。爸爸也愛小月和小梅。當(dāng)危險來臨之際，爸爸告訴她們要用微笑面對一切困難。
我也有一個妹妹，她的名字叫笑笑。笑笑和故事中的小梅很像很像，她很乖，不會無理取鬧，她的臉肉嘟嘟的，讓你不禁想捏一下。她今年一年級了，不再像過去那樣單純，她也愛著她的家人并真心想幫助她們。我身為她的姐姐，我也做的像故事中的小月，愛妹妹，愛家人，愿為家人付出一切。我和笑笑之間不時會產(chǎn)生矛盾，但總能和平解決，不正像故事里的姐妹兩人嗎?
正因為故事情節(jié)如此像我的生活，所以我才會更加喜歡這個故事，我一定還會再看一遍，再回味一遍!
傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨......
這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。
電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當(dāng)車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純真而美好的事物視而不見呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。
趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定我也可以聽到身旁龍貓的呼!
蔚藍(lán)的天空下，幾朵向日葵正朝著太陽茂盛地生長著，一陣輕風(fēng)吹過，樹葉“嘩啦啦”地響著，一輛老舊的小汽車緩緩駛過，小女孩小月和妹妹小梅跟隨爸爸一起搬入了鄉(xiāng)下的新居。
鄉(xiāng)下的天空是那么藍(lán)，就像是透明的水晶，空氣是那么好，沁人心脾。沒有車水馬龍的喧囂，沒有高高厚厚的水泥墻。兩個女孩在美麗大自然的懷抱里，體會到了以前從未感受過的欣喜。
小梅遇見了毛茸茸的巨大龍貓，但是姐姐不相信，只有父親安慰地說相信她;下雨了，小凱把自己的傘借給了小月和小梅，自己卻冒雨跑回了家;得知媽媽的病情加重了，小梅準(zhǔn)備把自己摘的玉米給媽媽，表達(dá)一下自己的心意;借了小凱的傘，小月和小梅穿著雨披把傘還給了他;龍貓給了姐妹倆樹種子，但是種下去一直沒開，直到一天晚上，龍貓一家圍著種有種子的那塊地蹦跳、參拜，種子很快的發(fā)芽、長大，長成了參天大樹，之后，它便帶著姐妹倆坐著陀螺飛翔在夜空……
這美麗的童話故事里，也許沒有什么明顯的主題。但是就是沒有主題，它仿佛就是在敘述這樣一個普普通通的、身邊的故事：平淡的開始，平淡的結(jié)局，總是讓人覺得親切，也總是有些期待。
坐在貓巴士上飛奔，飛過田野、奔過山崗。在這一刻，孩子們感受到了樹的呼吸，聽到了風(fēng)的歌聲。
童真，永遠(yuǎn)是那么地美好。就像是藍(lán)天里的白云，就像是和龍貓初次相遇，就像是純凈透明的水中有魚兒暢游，就像是陽光下有花朵盛放，就像是那幾粒小小的、載著希望的種子，這點點滴滴，這一切的一切，也許只是我們兒時的美麗夢境，但它純真，倒映出了我們美好的心聲，充滿了期待、希望和驚喜。
我們的永無鄉(xiāng)，也許就是這么普通，但是卻很美麗;也許就是這么幼稚，但是卻充滿了我們兒時的全部夢想。那清澈的小河、美麗的森林、寬廣的田地、樸素單純的人們，那么簡單，那么美好。
有機(jī)會的話，我想親自去鄉(xiāng)下感受一下，看一看麥穗的舞蹈、蝴蝶的婀娜，聽一聽風(fēng)的歌聲、樹的低吟，找回我那丟失已久的永無鄉(xiāng)……
在寒假里，我看了一部十分好看的日本電影——《龍貓》，看完這部電影，我的心久久不能平靜。
這部電影主要講了：小月的母親生病住院了，父親帶著她與她的妹妹小梅到鄉(xiāng)間居住。她們對那里的環(huán)境都感到十分新奇，也發(fā)現(xiàn)了很多趣味的事情。她們遇到了很多小精靈，來到了屬于她們的環(huán)境中，看到了她們世界中很多的奇怪事物，更與一只大大胖胖的龍貓成為了朋友。龍貓與小精靈們利用他們的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。妹妹小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，但小月拒絕了。小梅竟然自我前往，不料途中迷路了，小月只好尋找她的龍貓及小精靈朋友們幫忙，最終，小月和小梅搭乘著一輛大大的由貓精靈變成的車順利的回到了家。
小月的年齡和我們大家都差不多，可是她卻盡自我的本事來幫忙這個家，又懂事又活潑，可是此刻的我們呢?個個都是“小公主”“小皇帝”，不但不幫忙父母，還說這說那，用我媽媽的話來說就是站著說話不腰疼，很少有人幫父母干活。
有一點值得注意：在故事中，大龍貓的出現(xiàn)從始至終都僅有小月和小梅看到過，甚至在小梅拉爸爸來看龍貓時，不但龍貓連樹洞都不見了。龍貓真的有嗎?還是僅僅是幻想和做夢?最讓我感慨的情節(jié)是小梅獨(dú)自去探望住院的媽媽，途中迷路了，為了找她，心急如焚的小月坐上了龍貓召喚的有十條腿的龍貓公車，當(dāng)貓車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們卻只感覺有一陣風(fēng)吹過。是什么遮住了大人們的眼睛，讓他們視而不見?此刻的我們，眼睛里還能看到童話嗎?
看完這部電影，我體會到了：我們必須永遠(yuǎn)堅持一顆永不衰老的童心，看到這世界的五彩繽紛，看到世界里的奇思妙想!
