穿靴子的貓讀后感
發(fā)布時間:2023-05-03 穿靴子的貓讀后感穿靴子的貓讀后感11篇。
作文我們大家都不陌生，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。沒有詞匯和寫作材料，當然也就達不到快速作文的目的。作文中您會很好地遣詞造句嗎？下面是小編精心為你整理的“穿靴子的貓讀后感11篇”，歡迎你參考，希望對你有所助益！
穿靴子的貓讀后感【篇1】
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓。《穿靴子的.貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們如果遇到了什么難題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
穿靴子的貓讀后感【篇2】
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。
他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”
他的話被貓聽見了。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子?！?/p>
老三就半信半疑地按照貓說的去做了。結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。
而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
穿靴子的貓讀后感【篇3】
我很喜歡《穿靴子的貓》這則故事，因為這個故事里的人物很有趣，他們各有各的特點，但給我留下最深刻印象的就是那只貓。
那只貓聰明、狡猾、膽大，卻對主人非常忠誠。不過我卻不喜歡它，因為在我看來，它是不勞而獲的。它狡猾透頂，威脅割草人和割麥人，使他們不得不說這些地方都是它的主人的；同時它又膽大包天，它連食人魔和國王都敢欺騙和玩弄，你說它的膽子該有多大！
當然，它的聰明和狡猾還體現(xiàn)在，它很準確地利用了國王和公主有些愚蠢和貪婪的個性。它將自己的主人憑空捏造成卡拉巴司侯爵，并用它的狡猾和聰明一次次讓他們對它的所有謊言深信不疑。
貓的主人，雖然故事中把他描寫得很帥氣很幸運，但我卻不太喜歡他，他不會依靠自己的努力去獲得自己想要的東西，他所有的一切都是依靠貓的聰明與狡猾獲得的，更加凸顯出他的軟弱無能。
至于故事最后出現(xiàn)的食人魔，它的悲劇在于它太驕傲自大，太喜歡在別人面前顯擺，所以那只聰明又狡猾的貓抓住了食人魔這些弱點，最終把它吞進了肚子里。
這個故事是格林兄弟改編的，他們還寫過《灰姑娘》、《小紅帽》等，我都很喜歡！但我最喜歡的還是《穿靴子的貓》，這個故事幽默有趣，告訴了我們：只有積極開動腦筋，才能得到自己想要的！但今天，我還想告訴小朋友們的是：聰明才智只有用在正確的地方才叫智慧，否則就是狡猾！
穿靴子的貓讀后感【篇4】
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學習或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓讀后感【篇5】
從前，有一個老人，他死前把自己的財產分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。國王說：你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。三個月里，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：我的主人要淹死了。國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。國王問：這是誰的土地?他們說：是貓的主人。貓去了一個城堡，對城堡主人說：我不相信你能變成老鼠。他上當了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：這是主人的。國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見了。它認真地說：主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們如果遇到了什么難題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見了。它認真地說：主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
穿靴子的貓讀后感【篇6】
一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進了孤兒院，被伊梅爾達收留。因為認識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。
但貓的內心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實，離開這個令它討厭的地方；而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關鍵時刻，貓內心的正直本能地迸發(fā)了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人——衛(wèi)隊長的母親。
衛(wèi)隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達也送來靴子——代表著榮譽與正義的靴子。那一刻，“穿靴子的貓”就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內心中的那種正直始終相伴。
貓，一個曾經誤入歧途的貓，因為衛(wèi)隊長的表揚，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護圣里卡多的大英雄?？赐觌娪?，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。
愛，能改變世界，伊梅爾達的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失；衛(wèi)隊長不經意地表揚，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭；馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優(yōu)點的發(fā)現(xiàn)與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發(fā)生轉變的動力。
沒有愛，就沒有教育，再次在《穿靴子的貓》中得到了很好的詮釋。
穿靴子的貓讀后感【篇7】
穿靴子的貓讀后感
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。
在美麗的動物王國里，有一只剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里?？?，可能有貓來了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。最近過的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問道。哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細打量了一下仔仔：應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液螅凶邪蜒プ訏煸趬ι?，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子的貓讀后感【篇8】
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當城堡面臨被摧毀的關鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復了名譽。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨自設計制造出滑翔機，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補了之前的過錯，幫助貓重新恢復了自己的名譽，而且散發(fā)出自己內心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
穿靴子的貓讀后感【篇9】
這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓讀后感【篇10】
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機應變，我們應該學習他。
國王是一個愚蠢、愛財的人。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進，人物分析有理有據，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓讀后感【篇11】
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚娏?。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。”老三就半信半疑地按照貓說的去做了…… 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
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穿靴子的貓觀后感
不管是工作還是學習中，總有和作文打交道的時候，寫作可以鍛煉文筆形成文風，提高寫作能力。寫作文時應當采用通俗易懂、簡潔明了的句子，優(yōu)秀的作文一般都是怎么樣的呢？經過收集并整理，小編為你呈上穿靴子的貓觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
穿靴子的貓觀后感(篇1)
這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓觀后感(篇2)
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機應變，我們應該學習他。
國王是一個愚蠢、愛財的人。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進，人物分析有理有據，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓觀后感(篇3)
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
穿靴子的貓觀后感(篇4)
文|張子琦吳鎮(zhèn)小學306班
在路上，如果你看見一只貓，穿著一雙靴子，那么我就要告訴你，它是童話里的主人公：穿靴子的貓。你知道它為什么穿靴子嗎？我來告訴你：他是為了顯示主人的高貴。
故事中，三個兒子分遺產，三兒子得到了一只貓。他很傷心，沒有去想辦法求生。在我看來，它只不過是個依賴別人的軟腳蝦。但是，他的貓卻是例外，它智慧、狡猾，連國王和公主還有食人魔都敢騙。
公主和國王的愚蠢、貪婪是公認的，國王已經擁有了一個國家還不滿足，當他看到“侯爵”有那么多財產時，就一口答應了女兒與“侯爵”的婚姻。
食人魔因為虛榮心害死了自己，貓讓它先是驕傲得意，之后就趁機打敗了食人魔。
從這個故事里，我得出一個結論：不能被貪婪遮住眼睛而變得愚蠢。
教師點評：有自己獨特的見解且表述觀點的語言具有獨創(chuàng)性，若能結合更多具體情節(jié)佐證自己的觀點會更好哦！
穿靴子的貓觀后感(篇5)
在大街上你很有可能看到一只奇怪的貓：穿著大紅色的皮靴，腰間掛著一個布袋，袋里好像總裝得滿滿的。它還很瘦，瘦得讓人感到它很狡猾。在它那瘦瘦的臉上有一雙大得出奇的眼睛，十分特別。
它是《穿靴子的貓》里面的主角。在故事中它很聰明，很勇敢，忠于自己的主人，穿得很神氣，但多少給人一種狡猾，不勞而獲的感覺，狡猾得讓人驚訝，連國王都敢騙!
不過，國王和公主也有些愚蠢、貪婪。別人說什么就信什么。文中貓把主人捏造成卡拉巴斯侯爵，國王見也不見卡拉巴斯侯爵就信了，這也使得了貓的成功。
貓的主人太軟弱，處處依賴貓、相信貓，不過我覺得他如果不配合貓，貓再努力也沒有用，所以他還是有幾分隨機應變的智慧的。
故事的尾聲中說到了有個食人魔。食人魔太驕傲了，聰明的貓抓住了這個特點，滿足了食人魔的顯擺心，再假裝不相信食人魔能變小，使得食人魔中了貓的計劃。貓多狡猾啊!
這個故事告訴我們不要過度驕傲，不然可能會失去所有，也告訴我們不要被貪婪沖昏了頭。
穿靴子的貓觀后感(篇6)
從前，有一個老人，他死前把財產分給了三個兒子。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。
”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把卷心菜放進口袋里，找到一根繩子把它系在口袋里。他把繩子放在地上要死。一只兔子進了口袋，貓一拉繩子就抓住了兔子。它又跑到國王那里對國王說：
“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你?！眹跽f：“你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。
”三個月里，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了。
”國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。
”國王問：“這是誰的土地？”他們說：
“是貓的主人?！必埲チ艘粋€城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠。
”他上當了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的。
”國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我認為貓很聰明。為了實現(xiàn)自己的目標，他們會用自己的大腦去尋找方法。我希望我能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。
他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。
就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。”他的話被貓聽見了。
它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
看完這個故事，我明白了一個道理：不用擔心你有多少錢。相反，我們應該用自己的大腦不斷地創(chuàng)造未來，改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，這樣我們才能快樂每一天每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓。它告訴我不僅要看事物的表面，而且要用智慧贏得一切。更重要的是，它讓我明白不要看不起別人或自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。
碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓；一只是會求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓。
《穿靴子的貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。第三個兒子很傷心，但貓用它的智慧幫助第三個兒子成為國王的女婿，并要求一雙新靴子。
2019年10月05日
穿靴子的貓觀后感(篇7)
在我的班主任王老師推薦的書中，我讀過了《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》、《伊索寓言》和《一千零一夜》。其中,《格林童話》里的《穿靴子的貓》讓我非常難忘。
這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
穿靴子的貓讀后感(匯編12篇)
閱讀撫慰人浮躁的心靈，如同夏日的涼風，閱讀作者的作品時，我有很多感悟想寫下來。?記錄下書籍的重點，是撰寫思路清晰、條理清晰的讀后感必備的要素，讀后感如何寫的獨特？本文聚焦于與“穿靴子的貓讀后感”相關的主題，歡迎光臨愿信息對你有益！
穿靴子的貓讀后感 篇1
在我看過的電影里，我還是對《穿靴子的貓》最感興趣。
主要講的是：從前有一個老磨坊主，他有三個兒子、還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時貓說話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個口袋，我什么都可以給你辦好。”它的主人半信半疑地把自己的靴子和口袋給了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進去，貓趕緊把繩子拉了過來，抓住了兔子。
隨后貓把兔子拿到國王面前說；“這是我的主人給您的禮物?！眹醴浅Ｏ矚g吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國王說；“對你的主人說，我很喜歡他的禮物?！本瓦@樣貓得到了國王的信任。有一天，貓知道國王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機會來了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。
這件事讓我明白在生活中，只要肯動腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無所不能。
穿靴子的貓讀后感 篇2
一個孤兒，一個流浪貓，來到了圣里卡多，走進了孤兒院，被伊梅爾達收留。因為認識了矮蛋這個充滿幻想的矮蛋，讓它對尋找魔豆充滿了強烈的好奇心，也正是因為尋找魔豆，它們兩個做了種種初始看起來是惡作劇的事，但隨著時間的推移，這種為了尋找魔豆而時行的行為，慢慢地變了質而演變成了偷盜與搶劫。這個頗讓人討厭的矮蛋，使它慢慢走向了歧途，成了盜賊。
但貓的內心里那種正直時刻沒有離去，它看到母親因為它偷盜的難過表情，它感到內疚。坐在房頂上的矮蛋與貓，有了兩種截然不同的兩種對待錯誤的態(tài)度：矮蛋選擇逃離現(xiàn)實，離開這個令它討厭的地方;而貓則充滿了愧疚。矮蛋扔出的石子砸開了關牦牛的籠子，瘋狂地牛沖向一位老人，在這個關鍵時刻，貓內心的正直本能地迸發(fā)了出來，它穿房越脊地將瘋跑的牛掀翻在地，從而救下了那位老人衛(wèi)隊長的母親。
衛(wèi)隊長來了，稱贊它是一位英雄，眾人當街鼓起了熱烈的掌聲，它的母親伊梅爾達也送來靴子代表著榮譽與正義的靴子。那一刻，穿靴子的貓就成了大家的心中的英雄，它也發(fā)起了不讓媽媽失望的呼聲。不論以后矮蛋如何設計陷害它，讓它有一位英雄淪落成了法外之徒，但它內心中的那種正直始終相伴。
貓，一個曾經誤入歧途的貓，因為衛(wèi)隊長的表揚，母親的信任與欣賞，而最終成為一個救護圣里卡多的大英雄。看完電影，我不由得想起了《放牛班春天》里的馬修與皮埃爾。皮埃爾是一個有著天使般面孔與歌喉的孩子，但性情頑劣，可是馬修老師卻不為他的頑劣所影響，而是想盡一切辦法去欣賞他的歌喉，最終改變了那個孩子。
愛，能改變世界，伊梅爾達的愛，是博大的母愛，它寬容了孩子的過失，使孩子的正直之心沒有迷失;衛(wèi)隊長不經意地表揚，雖然是出自對貓救其母的感激，但無心的插柳卻讓柳樹成了一片濃蔭;馬修的愛，更多的是對孩子的寬容，對孩子優(yōu)點的發(fā)現(xiàn)與激勵。也正是這博大而無私地愛，成就一個個頑劣孩子發(fā)生轉變的動力。
穿靴子的貓讀后感 篇3
看完了《穿靴子的貓》，我知道了朋友之間越親，背叛后的仇就越深，因為彼此信任對方。
整部電影寫了矮蛋報復阿貓的過程，不過最后為了小鎮(zhèn)犧牲了自己，同時也沒給阿貓選擇的機會。
沒有人生下來就是壞蛋，矮蛋看到阿貓變成英雄時的嫉妒迫使它成為了一個壞蛋，它嫉妒阿貓，嫉妒它的高尚，它渴望成為英雄，成為大家關注的焦點。它為了把阿貓拉到身邊不惜一切。
可當矮蛋落在橋上時，阿貓卻沒有救矮蛋，因此矮蛋心中升起了對阿貓的仇恨，以及對報復阿貓的渴望，可它們對彼此的友情是肯定的。它想要的是讓鵝媽媽踩爛嘲笑它不可能實現(xiàn)它夢想的人，以及那個城市。從第一次男孩嘲笑它與第二次女孩嘲笑它的夢想，可以想象出它被許多人驅逐并歧視。
矮蛋的內心是善良的，就如同一顆金蛋一樣寶貴。只有彼此共同經歷困難挫折，才會結出深厚友情來信任對方。
穿靴子的貓讀后感 篇4
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結果上當，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
文|沈鐘天吳鎮(zhèn)小學307班
教師點評：語言比較流暢，簡潔明了，表達清晰。評價人物有理有據，較有條理。
穿靴子的貓讀后感 篇5
今天，我讀了一個《穿靴子的貓》的故事。
一個老人死后給他的三個兒子留下了財產。大兒子和二兒子拿完后只留給小兒子漢斯一只貓。小兒子帶著貓走了。他在半路上餓了。貓說：“給我口袋和靴子，你會有好運?！庇谑?，漢斯給貓買了口袋和靴子。接著，貓跑到國王那里，邀請國王到它的主人卡拉馬伯爵的城堡里。國王同意了。貓一直帶路，它不停地跑?？ɡR伯爵其實是個惡魔，他在一個城堡里。貓跑入城堡，問惡魔：“你能變成老鼠嗎？”“能”惡魔說，還變成了老鼠，貓沖上去，把老鼠吃掉了。這時，國王的馬車到了，國王看到這么漂亮的城堡，決定把公主嫁給漢斯。漢斯為了感謝貓，把惡魔的財產全部送給了貓。
這個故事告訴我們，幫助別人就是幫助自己。
讀完了這個故事，我想起了一件事。
在一次體育課后，同學們都很口渴。鐘俊杰喝完水后還要，我就把自己的水借他了。又是一次體育課后，我喝完水后還要，鐘俊杰把他的水借給了我。所以說，幫助別人就是幫助自己。
穿靴子的貓讀后感 篇6
矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到云層里，然后找到黃金之鵝；一個動手能力極強、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機，飛起來把自己掛在樹上；同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊長扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠之的對象，但影片的結尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價撞擊出了自己內心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉變的重要因素。
矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個遭人嘲笑與愚弄的對象。正是這樣的成長環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來不屬于這個世界，這個世界對他來講也完全沒有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計劃，將二人更是捆綁在了一起，他們在街上配合默契，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時間的推移，他倆的行為由量變產生了質變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特征吧！從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。
矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊長抓獲送還給了伊梅爾達，伊梅爾達面對衛(wèi)隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產生的教育作用，有了一個全新的了解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產生反醒的內在動力。如果這種內在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準備。
貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險的目的——復仇。情節(jié)到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報復別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經作惡多端的矮蛋。關鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。
穿靴子的貓讀后感 篇7
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥?貓》這個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們如果遇到了什么難題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
穿靴子的貓讀后感 篇8
這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助?！崩先蛶拓堄喠艘浑p靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓讀后感 篇9
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結果上當，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
穿靴子的貓讀后感 篇10
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機應變，我們應該學習他。
國王是一個愚蠢、愛財的人。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進，人物分析有理有據，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓讀后感 篇11
穿靴子的貓讀后感
我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。
在美麗的動物王國里，有一只剛學會捕鼠的貓，名叫仔仔。
一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，可是我從來沒去過的地方，去看看吧。仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進了鞋店。哇！這些鞋子真是琳瑯滿目!仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。原來，仔仔發(fā)現(xiàn)一雙漂亮的靴子，就是小狗米米在試的那雙。這是一雙天藍色的靴子，小巧玲瓏，每只上面還有一對金黃色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺叮鈴！叮鈴！響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。你確定要買嗎?，仔仔，這可能并不適合你。熊小姐問道。我要買，熊小姐。仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，叮鈴！叮鈴！的響聲一直回蕩在房間里?？?，可能有貓來了！老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結果，仔仔就這樣餓了好幾天。
仔仔垂頭喪氣地走在小路上，迎面遇見了小兔子甜甜。最近過的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。甜甜疑惑不解地問道。哎！我好幾天都沒捉到老鼠了。仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細打量了一下仔仔：應該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。謝謝，我知道了。仔仔恍然大悟，急忙跑回家?；氐郊液?，仔仔把靴子掛在墻上，并在邊上寫了一句話：不要盲目地追求自己不適合的東西。
后來，仔仔成了捕鼠能手。
穿靴子的貓讀后感 篇12
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當城堡面臨被摧毀的關鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復了名譽。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨自設計制造出滑翔機，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補了之前的過錯，幫助貓重新恢復了自己的名譽，而且散發(fā)出自己內心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
穿靴子的貓觀后感(收藏12篇)
隨著時代的發(fā)展，影像視頻同樣也是獲取知識的重要渠道，觀看了一部作品之后，內心總會有所觸動。為了觀看過后細細品味，我們應當寫一份觀后感，只有認真觀看，才能對作品有深刻、全面的理解和把握。作品名中哪些情節(jié)讓你至今難忘呢？小編為您搜集整理了關于“穿靴子的貓觀后感”的相關內容，閱讀本文是您學習和成長的一個重要途徑！
穿靴子的貓觀后感 篇1
最重要的就是在小劇場環(huán)節(jié)，孩子能夠通過場景演練，增加對故事情節(jié)的理解，在這個過程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個的故事變得更加的豐滿和有趣。
一個簡單的故事情節(jié)，一個背景豐富的場景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對這個故事的理解，同時在表演的過程中，作文孩子更可以展開想象，通過一些故事內容的延伸加入，讓整個的故事看起來更加的豐滿有趣。
比如在貓給國王送兔子山雞的王宮場景中，我們可以引導孩子增加國王和貓的對話內容，以此來培養(yǎng)孩子的語言組織能力和表達能力。
比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個故事情節(jié)的時候，和孩子一起表演，通過一些夸張的動作、語言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進行比較。
小劇場是這套繪本的點睛之處。相較于以往的繪本單一的內容形式，《穿靴子的貓》小劇場套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達力方面，都有著獨特的優(yōu)勢。
本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對于孩子來說，真的是不錯的禮物。
穿靴子的貓觀后感 篇2
讀了這本書，我對這只聰明的貓十分佩服。
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。”老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。
貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔心，給我一個靴子和口袋，我會幫你?！敝魅速I了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有?！必埧吹絿躐{著馬車來了，讓主人跳進河里，說：“救命，我主人掉河里了！”國王的仆人就齊了老三。
貓說：“賊偷走了主人的衣服?！眹跽f：“給他換上新衣服?！崩先┲恋囊路?，公主很喜歡他。
國王對老三說：“我想看看你的城堡。”貓跑到了妖怪的城堡，說：“你什么都能變嗎？”妖怪說：“當然。”貓故意說：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。
國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達了貓的聰明。
我學習的時候因為粗心而沒得100。我一定能像貓一樣聰明機靈的。
穿靴子的貓觀后感 篇3
這個故事的主要內容是：有一個磨坊主，他有三個兒子，還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二繼承了驢，老三繼承了一只貓。老三心里非常難過，他想，一只貓能干什么，磨坊可以磨面，驢子可以騎，而一只貓什么都不能做。我不如把它殺了，做一付手套。那只貓突然張口說話了，它說：“你如果給我一雙靴子，你就會得到我的幫助。”老三就幫貓訂了一雙靴子。穿上靴子的貓利用自己的智慧為國王抓住了誰也抓不到的山鶉，國王賞賜了老三很多金子。后來，貓又用智慧讓魔法師變成了耗子，吃掉了魔法師，幫助老三得到了很多草地、麥田和森林，最后國王的女兒嫁給了他，貓的主人成為了國王，貓成為了天下第一大臣。
這個故事讓我難忘，是因為我喜歡那只聰明的貓。我從中讀懂了，不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，我明白了不要小看別人也不要小看自己。貓的主人開始并沒有認為貓有什么用，沒有想到貓最后幫助他當上了國王。我還想到一個問題，貓為什么要穿上靴子才能發(fā)揮自己的智慧呢？我想是因為貓穿上靴子就和人差不多了，說明，動物也想和我們平等相處，我們要和動物做好朋友，動物才能幫助我們。
穿靴子的貓觀后感 篇4
《穿靴子的貓》是一部經典的童話故事，它講述了一只聰明機智的貓如何幫助他的主人改變命運，成為一位富有的貴族。這個故事不僅富有想象力和娛樂性，還有著深刻的寓意和啟示。讀完這個故事，我不禁感到深受感動和思考。
故事的主人公是一位貧窮的農夫，他突然被遺贈了一只會講話戴著靴子的貓。這只貓經過一番聰明的計劃和伶俐的智慧，成功地幫助主人擺脫了貧困的命運。這個故事教會了我許多有價值的東西。
首先，這個故事教會了我信任和合作的重要性。貓和主人一開始相互之間并沒有多大的親近感，但是通過貓巧妙的計劃和細心的策劃，兩者之間的信任逐漸建立起來。無論是在偽裝自己身份的時候還是在與國王交流的時候，貓始終與主人密切合作，最終達到了共同的目標。這個故事告訴了我，在團隊中信任和合作是非常重要的，只有通過相互合作，我們才能夠實現(xiàn)更大的成功。
其次，這個故事告訴我，主動積極是成功的關鍵。貓沒有坐等命運的改變，而是主動出擊，想盡辦法使主人的生活變得更好。他利用自己的智慧和勇氣，幫助主人擺脫了貧困和危險。這個故事告訴了我，只有主動積極地去面對問題和挑戰(zhàn)，我們才能夠改變自己的命運，獲得成功。
此外，這個故事也強調了智慧和策略的重要性。貓通過巧妙的計劃和偽裝，成功地引導國王被主人吸引。他展現(xiàn)出了對人性的深刻了解和洞察力，從而達到了自己的目的。這個故事告訴了我，智慧和策略是取得成功的關鍵，我們必須用智慧去面對問題和挑戰(zhàn)，才能夠實現(xiàn)自己的目標。
最后，這個故事還強調了勇氣和堅持的重要性。在面對困難和危險的時候，貓并沒有退縮，而是勇敢地面對并堅持下去。他沒有被貧困和壓力所打敗，而是勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并最終獲得了成功。這個故事告訴了我，勇氣和堅持是成功的關鍵，只有勇敢地面對困難并堅持下去，我們才能夠獲得真正的成功。
總之，《穿靴子的貓》這個故事給了我很多的啟示和思考。它告訴了我信任和合作的重要性，教會了我主動積極的態(tài)度，強調了智慧和策略的作用，以及勇氣和堅持的重要性。通過這個故事，我明白了要成為一個成功的人，我們需要具備這些品質和特質，并付諸于行動。我相信，只要我在人生的道路上始終保持著這些品質，我一定能夠取得真正的成功。
穿靴子的貓觀后感 篇5
暑假里，我讀過很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。
下面我給大家分享分享我的讀后感吧!
從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產:磨坊、驢、貓。很快這些遺產都被三個兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準備殺時，貓說話了:主人，您先不要殺我，給我做個口袋和靴子，你會發(fā)現(xiàn)你的財產也很不錯。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國王最愛吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過了國王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國王的尊重和公主的喜愛。
這個故事讓我懂得了一個道理:智慧的力量是無窮無盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國王，讓他的主人覺得擁有它很了不起。同時我也懂得了動物也是人類的好朋友，它們也需要我們來保護它，我們對它好，它們也會報答我們的。
穿靴子的貓觀后感 篇6
昨天我讀了一本書，名字叫《穿靴子的貓》。這本書的大概內容是：從前有一位磨面粉的老人，年紀很大。他有三個兒子。有一天，他感到自己快不行了，把三個兒子叫到跟前說：“我死了以后，小磨坊房給老大，聽話的驢給老二，最疼愛的貓給老三?！?/p>
他們辦完父親的喪事后，老三被老大趕出了家門。這時那只貓幫著老三做了許多事，渡過難關。貓向主人要了一雙長筒靴和一個袋子，逮找了小野兔、小鳥好多小動物，貓把逮到的動物獻給了國王，還說是他的主人卡巴拉的禮物。時間長了國王對他很有好感。
穿靴子的貓非常聰明，它又幫助主人一步一步得到國王的信任，最后國王覺得卡巴拉年輕有為，就把公主嫁給了他。穿靴子的貓也來到城堡，每天幸福的吃著魚。
這本書我很喜歡，因為我喜歡里面聰明的貓，所以我也應該好好學習讓自己變得聰明。
穿靴子的貓觀后感 篇7
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。
他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！?/p>
他的話被貓聽見了。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子?！?/p>
老三就半信半疑地按照貓說的去做了。結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱、想不開。
而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
穿靴子的貓觀后感 篇8
《穿靴子的貓》這篇文章講了貓、貓的主人、國王和公主之間發(fā)生的故事，故事情節(jié)起伏，詼諧幽默，耐人尋味、發(fā)人深思。
故事中的貓總是給我很多驚喜。貓怎么知道它的主人會給他靴子和口袋？動物怎么會進口袋？國王怎么會相信它？食人魔怎么會變成耗子？故事都一一揭曉了。
我認為這只貓非常聰明、狡猾、膽大……它竟然連國王都騙，不怕被殺掉當食物，真是驗證了“膽大包天”這個成語。它的狡猾表現(xiàn)在恐嚇農夫，竟然想到“狐假虎威，仗勢欺人”這招，恐嚇人這種高等動物，真是太絕了，連我都想不出來！但它的狡猾是不能學的。
主人從頭到尾都聽貓的，好像貓是他的主人一樣，凸顯出他沒有一點主見，非常軟弱。但他隨機應變，我們應該學習他。
國王是一個愚蠢、愛財的人。他不懂“耳聽為虛，眼見為實”的道理，貓的主人把食人魔的財產說成是侯爵的，他就相信了。另外，他明明有了整個國家，卻還想要別人的財產，貪婪之至。
公主只是以貌取人，看到貓的主人長得清秀就嫁給他，膚淺的很，哪知實際上他只是個騙子。
這個故事告訴我們:決定命運的，不是財富，而是智慧。
文|彭睿驍實驗二小302班
教師點評：字跡仍要努力改進，人物分析有理有據，語言犀利，很有力量、氣勢。
穿靴子的貓觀后感 篇9
矮蛋，一個充滿好奇心的孩子，它的好奇心總是有點不著邊際，他一生都在尋找魔豆，讓魔豆長到云層里，然后找到黃金之鵝；一個動手能力極強、想象力極為豐富的孩子，他能自己制造出滑翔機，飛起來把自己掛在樹上；同時他又是一個品行頑劣的孩子，一次一次的偷盜、闖禍，讓衛(wèi)隊長扔回家里，卻不改惡行，直至發(fā)展到不惜陷害他最要好的朋友——貓，來達到控制貓的目的。就這樣的一個人物形象，如果生活在我們的現(xiàn)實生活中，肯定是一個讓大家深惡痛絕、避而遠之的對象，但影片的結尾，他竟然良心發(fā)現(xiàn)，為了讓把自己惹的麻煩造成的損失降到最低限度，他不惜勇敢地割斷維系自己生命的繩索，用生命為代價撞擊出了自己內心的燦爛。是什么原因使他有如此大的轉變呢？信任與寬容，正是造成矮蛋轉變的重要因素。
矮蛋與貓的相遇，是在圣里卡多的孤兒院。沒有遇到貓之前，他是一個遭人嘲笑與愚弄的對象。正是這樣的成長環(huán)境，使他的性情發(fā)生了扭曲，以至于讓他感受到他從來不屬于這個世界，這個世界對他來講也完全沒有親情可言。貓的出現(xiàn)，是他正被別人愚弄的時候，貓勇敢地挺身而出，將他從別人的敲打之下救了下來。因此二人成了形影不離的朋友，貓也感受到了矮蛋的與眾不同。矮蛋尋找“魔豆”的計劃，將二人更是捆綁在了一起，他們在街上配合默契，伊始分明讓人感到是惡作劇，但時間的推移，他倆的行為由量變產生了質變，開始了他們的偷盜生涯。這恐怕是一些未成年孩子走向歧途的一個共有特征吧！從某個方面來講，是矮蛋將貓帶入了歧途，而貓則是交友不當、過分的講義氣，讓他不自覺的陷入了泥淖。
矮蛋與貓的分歧，則是發(fā)生在第三次偷盜后。他們被衛(wèi)隊長抓獲送還給了伊梅爾達，伊梅爾達面對衛(wèi)隊長說“他們是小偷”時，只是回了一句“他們還是孩子”，接下來伊梅爾達的眼神中流露出的失望，讓貓痛悔，“請不要讓我失望”更是成了貓痛改前非的強大動力。矮蛋與貓接下來的舉動，讓我們對寬容產生的教育作用，有了一個全新的了解。貓悶悶不樂，估計在反思這些天來行為的荒唐，而矮蛋是仇恨這個地方。對待同一個問題，兩人產生的反思截然不同，也許這也是作為教育工作者必須思考的問題：因人而異，因材施教。寬容錯誤目的是喚起對方的良知，產生反醒的內在動力。如果這種內在動力不能夠被喚起的話，那只有等待下一個教育契機，允許花兒次第開放，這是我們作教師、作父母的人必須具備的一種心理準備。
貓與矮蛋的再次相遇，貓又陷入了另一個新圈套。兩人合作歷經辛苦尋找回來的“黃金之鵝”下了金蛋，而矮蛋卻將貓打暈后拋棄在了荒野。貓?zhí)K醒后回到城里，矮蛋也告知了他冒險的目的——復仇。情節(jié)到了這個地方，一個陰險、狡詐，置別人善良于不顧，瘋狂報復別人的矮蛋就出現(xiàn)在了我們眼前，讓我們既為貓的遭遇同情，又為矮蛋的卑鄙深惡痛絕。但，有人說過這么一句話，多行不義必自斃，傳說中的魔鬼——鵝知道了自己的孩子被人偷走，從蒼穹飛下，來到了圣里卡多，城池即將毀于一旦。此時的貓冷靜地再次選擇了寬容，寬容矮蛋的所有過失，“做正確的事情永遠不晚”一句話振聾發(fā)聵，充分的信任與博大的寬容，再次感化了這個曾經作惡多端的矮蛋。關鍵時刻，矮蛋作出了正確的選擇。信任的力量與寬容的感化，也給我們這些作教育工作者帶來了一次心靈的震撼，允許花兒次第開放，等待花兒緩緩開放，這也許是一種較高的、教育境界。
穿靴子的貓觀后感 篇10
繪本的每一頁都配有和故事相關的配圖，形象的圖畫，豐富的色彩，有趣而逼真的人物形象的設計，更能夠激發(fā)孩子對閱讀的興趣。因為對于孩子們來說，讀書是一件枯燥的事情。但是圖畫能夠緩解孩子看書時的枯燥，在視覺上刺激孩子，讓孩子能夠保持對故事情節(jié)的興趣，從而增加對閱讀的興趣。
我家孩子一邊讀一邊對我說：媽媽，你看這只貓穿上靴子還挺好看的。它的眼睛看起來炯炯有神，一看就是一只很聰明的貓呢！
尤其是貓大戰(zhàn)魔法師妖怪的配圖，向孩子展示了貓的勇敢和充滿了智慧。貓不曾被魔法師變成的獅子嚇到，反而將魔法師變成的老鼠一口吞了下去。故事情節(jié)中的對比，形象地展示在孩子面前，讓孩子感受到了故事的趣味性。小貓咪頭頂大獅子，腳踩小老鼠。真是一個大力士。孩子贊嘆道。
看吧，孩子能夠從圖畫中獲得的樂趣，似乎比從故事情節(jié)中獲得的樂趣還要多呢！
穿靴子的貓觀后感 篇11
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學習或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓觀后感 篇12
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
最新穿靴子的貓觀后感實用
有些優(yōu)秀的作品我們不能錯過，觀影后撰寫一篇觀后感記錄自己的看法是不錯的選擇。寫觀后感應該有自己獨特的視角和思考，你是否在苦惱如何寫好這篇文章呢？不必擔心，幼兒教師教育網小編經過多次修改后，為大家呈現(xiàn)出最新的“穿靴子的貓觀后感”，供大家參考借鑒！
穿靴子的貓觀后感(篇1)
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算?！彼脑挶回埪犚娏?。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子?！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
穿靴子的貓觀后感(篇2)
打開這套《穿靴子的貓》立體小劇場，孩子的眼睛一下子亮了起來：哇，這里面不但有書，還有這樣的一個小劇場啊，我們是不是還可以玩游戲呢？我笑著對孩子點了點頭。
孩子迫不及待的拿起故事書看了起來。這個故事《穿靴子的貓》，他已經在故事APP上聽過很多遍了，卻沒有真正的讀過這個故事。
《穿靴子的貓》講的是一只小貓，通過自己的智慧，幫助自己的主人獲得幸福美滿生活的故事。在這個故事中，我們不但可以看到貓的智慧，還能夠看到妖怪魔法師的可惡，更可以通過故事情節(jié)的轉換，增加孩子對閱讀的興趣。
這個故事曾被多次改編成影視、喜劇、舞臺劇等多種藝術形式，而在20xx年由迪士尼改編成動畫電影的《穿靴子的貓》，獲得了多項奧斯卡金像獎提名。
由此可見這個故事深受全球人民的喜愛，而這套《穿靴子的貓》立體小劇場，不但能夠帶給孩子們閱讀的樂趣，更增加了孩子動手制作的能力。在這本繪本的套裝里，不但配有故事里的主人公穿靴子的貓、磨坊主的兒子、國王和公主的角色卡片，還配有場景小劇場和道具大禮包。孩子通過自己的小手，把一個個小道具做出來，然后根據故事中的情節(jié)，在每一個場景里，演繹不同的故事。這種閱讀欣賞模式，讓孩子感覺到很好奇，更能在一定程度上幫助孩子提升對閱讀的興趣。
那么這套《穿靴子的貓》經典童話小劇場，在培養(yǎng)孩子閱讀方面，有著怎樣重要的意義呢？
穿靴子的貓觀后感(篇3)
暑假里，我讀過很多課外書，其中有一本叫《穿靴子的貓》這本書印象深刻。
下面我給大家分享分享我的讀后感吧!
從前，有一位磨房主去世留下三樣遺產:磨坊、驢、貓。很快這些遺產都被三個兒子分走了，老大分磨坊，老二分驢，只有老三分一只貓。老三很難過，他想把這只貓殺了吃，用皮做手套，正準備殺時，貓說話了:主人，您先不要殺我，給我做個口袋和靴子，你會發(fā)現(xiàn)你的財產也很不錯。老三半信半疑，但是還是照做了最后，貓用了智慧捉了國王最愛吃的兔子和鵪鶉，用狡猾騙過了國王和惡毒的魔鬼。讓老三成功贏得國王的尊重和公主的喜愛。
這個故事讓我懂得了一個道理:智慧的力量是無窮無盡的。一只小貓用自己的智慧都可以贏得最偉大的國王，讓他的主人覺得擁有它很了不起。同時我也懂得了動物也是人類的好朋友，它們也需要我們來保護它，我們對它好，它們也會報答我們的。
穿靴子的貓觀后感(篇4)
從前，有一個老人，他死前把自己的財產分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你。國王說：你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。三個月里，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：我的主人要淹死了。國王讓人把它的主人救出還拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。國王問：這是誰的土地?他們說：是貓的主人。貓去了一個城堡，對城堡主人說：我不相信你能變成老鼠。他上當了，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：這是主人的。國王看主人這么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》。他的話被貓聽見了。它認真地說：主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓;一只是會求雨的貓;另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓?！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的遺產足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊!在平時生活中，我們如果遇到了什么難題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓啊!我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦!
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦!
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算。他的話被貓聽見了。它認真地說：主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子。老三就半信半疑地按照貓說的去做了 結果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行!
穿靴子的貓觀后感(篇5)
你有可能會碰到一只貓，穿著一雙靴子，大胡子向上，十分瘦。它就是《穿靴子的貓》的主人公。
這只貓在故事里對主人公無比忠誠，還十分狡猾。它的狡猾表現(xiàn)在它利用了食人魔愛顯擺的特點，先滿足食人魔的顯擺心，然后假裝在意食人魔不會變成小動物，比如老鼠、耗子。食人魔不服氣就變成了一只耗子，結果上當，被貓一口吃掉了。竟然用計將食人魔都吃掉，可見它是一只非常有智慧的貓。從這件事還能反映這只貓膽大包天，食人魔人人都怕，貓卻在它面前沉著冷靜。
那個磨坊主的第三個兒子十分笨，什么都聽貓的，不會自己策劃事情，還輕易放棄希望，不思進取，真是軟弱到了極點。
故事中的國王十分貪婪，只注重人的外表不看內在的智慧，自己被欺騙也沒發(fā)現(xiàn)，也真是太愚蠢。
我覺得那只貓十分的聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法。我不喜歡貓的狡猾，但希望我也能像貓一樣聰明。
2025穿靴子的貓觀后感推薦七篇
我們聽了一場關于“穿靴子的貓觀后感”的演講讓我們思考了很多，到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
穿靴子的貓觀后感 篇1
我讀過格林童話里的許多故事，《穿靴子的貓》讓我印象深刻，這個故事特別有趣。今天，就讓我來和大家分享一下我的體會和感想。
每當我看格林童話這本書時，我的腦海里立馬會竄出一張可愛的臉，那是一只貓的臉，這只貓是《穿靴子的貓》里的主“人”物。它用自己的智慧改變了主人的命運，它還用自己的“狡猾”騙了許多動物，這只貓甚至騙了偉大的國王，就連會魔法的食人魔王也上了它的當。這多虧了貓的勇氣、貓的智慧、貓的自信。
這只貓懂得報恩，是它讓主人從貧窮到富有。所以說，只要你好心幫助別人一個忙，哪怕很小，特別小，別人也會報答你。就像我，曾借給了一個人一塊錢坐公交車，那個人卻花了五塊錢買了支筆送給我。人呢，一定要互相幫助，互相關愛，好人總是會有好報的！
這片童話讓我懂得了一個道理：智慧的力量是無窮的，有了智慧，就有了一切。每個人在學習或某方面的工作上都要有自信。
穿靴子的貓觀后感 篇2
這套繪本的一大特色就是小劇場。繪本里提供了大量的人物卡通角色和道具模板，孩子需要自己動手制作道具模板，然后在小劇場中進行表演。
根據故事情節(jié)，設定了四個獨具特色的小劇場：磨坊主兒子所在的村子、王宮、小河邊和魔法師的城堡。
這四個場景，都是故事中重要情節(jié)的發(fā)展地，也是故事情節(jié)的轉折點：
①在村子里，磨坊主的小兒子只得到了一只貓
②就是這個只貓，給國王送去兔子和山雞，在國王面前為自己的主人樹立了一個公爵的人設。
③國王在小河邊救起了小兒子，并且很喜歡這個年輕人。
④在魔法師的城堡里，貓利用魔法師的虛榮心打敗了他，占領了他的城堡，送給自己的主人。
看，這就是我家孩子制作的道具，看起來不錯吧。
孩子自己動手參與到繪本的故事情節(jié)中，極大的鼓舞了孩子的興趣。
穿靴子的貓觀后感 篇3
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。貓猜出了主人的心思，說：主人，別擔心，給我一個靴子和口袋，我會幫你。主人買了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：你的主人是誰?貓說：是卡拉巴司侯爵，非常富有。貓看到國王駕著馬車來了，讓主人跳進河里，說：救命，我主人掉河里了!國王的仆人就齊了老三。貓說：賊偷走了主人的衣服。國王說：給他換上新衣服。老三穿著漂亮的衣服，公主很喜歡他。國王對老三說：我想看看你的城堡。貓跑到了妖怪的城堡，說：你什么都能變嗎?妖怪說：當然。貓故意說：你能變老鼠嗎?貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達了貓的聰明。
穿靴子的貓觀后感 篇4
在我看過的電影里，我還是對《穿靴子的貓》最感興趣。
主要講的是：從前有一個老磨坊主，他有三個兒子、還有一個磨坊、一頭驢和一只貓。過了一段時間，磨坊主死了，老大繼承了磨坊，老二牽走了驢，老三只能繼承貓了。老三想一只貓能干什么，干脆把它殺了做一雙手套好了。這時貓說話了；“主人你只要給我一雙靴子和一個口袋，我什么都可以給你辦好。”它的主人半信半疑地把自己的靴子和口袋給了它。它首先把一棵白菜放在口袋里，又找了一根繩子綁在了口袋上。它躺在草地上裝死，一只兔子走了進去，貓趕緊把繩子拉了過來，抓住了兔子。
隨后貓把兔子拿到國王面前說；“這是我的主人給您的禮物?！眹醴浅Ｏ矚g吃，于是就將兔子做了一頓美味的晚餐。完后國王說；“對你的主人說，我很喜歡他的禮物。”就這樣貓得到了國王的信任。有一天，貓知道國王和他的女兒要去魔法師的城堡，它想機會來了。就和主人一起也去了魔法師的城堡，最后貓通過自己的才智讓公主嫁給了貓的主人。
這件事讓我明白在生活中，只要肯動腦筋有智慧就可以戰(zhàn)勝一切，無所不能。
穿靴子的貓觀后感 篇5
讀了這本書，我對這只聰明的貓十分佩服。
從前，有一個老磨坊主，他病得很厲害，他知道自己活不長了，于是，他把三個兒子叫到身邊，說：“我有一個磨坊，一頭驢和一只貓。老大，我把磨坊給你，老二，我把驢給你，老三，我把貓給你。”老三發(fā)愁了：只有一只貓，該怎么辦呢。
貓猜出了主人的心思，說：“主人，別擔心，給我一個靴子和口袋，我會幫你?！敝魅速I了東西，貓穿上靴子，用口袋抓了一只兔子，進貢給國王，下次給了一只云雀，又給了一只鸚鵡，國王非常喜歡，說：“你的主人是誰？“貓說：”是卡拉巴司侯爵，非常富有?！必埧吹絿躐{著馬車來了，讓主人跳進河里，說：“救命，我主人掉河里了！”國王的仆人就齊了老三。
貓說：“賊偷走了主人的衣服?！眹跽f：“給他換上新衣服?！崩先┲恋囊路骱芟矚g他。
國王對老三說：“我想看看你的城堡?！必埮艿搅搜值某潜ぃf：“你什么都能變嗎？”妖怪說：“當然?！必埞室庹f：“你能變老鼠嗎？”貓把變成老鼠的妖怪吞了下去。
國王看了城堡，非常滿意。就把公主嫁給了老三。
這個故事表達了貓的聰明。
我學習的時候因為粗心而沒得100。我一定能像貓一樣聰明機靈的。
穿靴子的貓觀后感 篇6
暑假里，我看了一部電影《穿靴子的貓》，那跌宕起伏的故事情節(jié)，那聰明執(zhí)著的矮蛋和性格直率的貓，都給我留下了深刻的印象，讓我為之感嘆，深受啟發(fā)。
這部電影講了一個十分有趣的冒險故事：貓是一個因救了衛(wèi)隊長的媽媽而成名的英雄，而他的伙伴矮蛋卻是一個眾人皆知的小偷，他們在黑貓咪的幫助下，歷經艱難險阻，終于得到了會下金蛋的小鵝。當貓還沉浸在勝利喜悅中時，矮蛋卻把他騙進了牢房。在咪的幫助下，貓才逃出了牢房。后來，當城堡面臨被摧毀的關鍵時刻，矮蛋翻然悔悟，不惜用自己的生命和貓一起拯救了城堡，同時也讓貓恢復了名譽。
矮蛋雖然是一個小偷，做了許多損人利己的事，但他做事不僅認真執(zhí)著，而且敢于冒險，他總能做成一些常人難以想象的事情，特別是一些奇妙的發(fā)明更會讓人驚嘆不已。他能獨自設計制造出滑翔機，讓自己飛到空中并落到了大樹上；他能把一輛普普通通馬車打造成了一架飛機，讓他們化險為夷。他雖然兩次把貓害入了牢房，但最后他翻然悔悟，用自己的生命拯救了城堡，不僅彌補了之前的過錯，幫助貓重新恢復了自己的名譽，而且散發(fā)出自己內心的光亮，變成了名副其實的金蛋。
而劍客打扮的貓腳穿皮靴、頭戴禮帽、腰挎寶劍，剛出場時讓人覺得有點可笑，可當身體矮小的他以過人的膽識、敏捷的身手與身材高大的人較量時，那犀利的眼神，以及那精準的劍法，可謂“迅雷不及掩耳”，讓人嘆為觀止，如果他參加現(xiàn)在的擊劍比賽的話，那冠軍一定非他莫屬。除了劍法高超外，他直率的性格和大度的胸懷更讓人欽佩，雖然兩次被矮蛋陷害，但他不僅非常大度地原諒了矮蛋，還與他一起合作，最后拯救了城堡，真是“宰相肚里能撐船，將軍額頭能跑馬”呀！
這部電影讓我從矮蛋和貓的故事中知道了，一個人要想實現(xiàn)自己的夢想，不僅要認真執(zhí)著，還要敢于探索；一個人要想有大的作為，不僅要具有才華，還要胸懷大度。我一定牢記這些，為了夢想，努力加油！
穿靴子的貓觀后感 篇7
最重要的就是在小劇場環(huán)節(jié)，孩子能夠通過場景演練，增加對故事情節(jié)的理解，在這個過程中，孩子還能夠在故事情節(jié)中加入自己的想象力，讓整個的故事變得更加的豐滿和有趣。
一個簡單的故事情節(jié)，一個背景豐富的場景，能夠在一定程度上，激發(fā)孩子對這個故事的理解，同時在表演的過程中，作文孩子更可以展開想象，通過一些故事內容的延伸加入，讓整個的故事看起來更加的豐滿有趣。
比如在貓給國王送兔子山雞的王宮場景中，我們可以引導孩子增加國王和貓的對話內容，以此來培養(yǎng)孩子的語言組織能力和表達能力。
比如在魔法師的城堡里，我們可以在孩子演繹這個故事情節(jié)的時候，和孩子一起表演，通過一些夸張的動作、語言和神情，將貓的聰明和魔法師的愚笨進行比較。
小劇場是這套繪本的點睛之處。相較于以往的繪本單一的內容形式，《穿靴子的貓》小劇場套裝，在培養(yǎng)和激發(fā)孩子閱讀興趣方面，在提升孩子動手能力方面，在培養(yǎng)孩子的想象力和表達力方面，都有著獨特的優(yōu)勢。
本身而言，《穿靴子的貓》就是一部風靡全球的有趣故事，再加上這樣有創(chuàng)意的繪本，對于孩子來說，真的是不錯的禮物。
穿風衣的貓讀后感(收藏11篇)
穿風衣的貓讀后感 篇1
“感恩”這一詞語，在我看來似乎只在人類中表現(xiàn)。但我，看過一篇故事，讓我有了新的見解。請跟隨我一起去看看吧。
這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過。故事的大概內容為：一個小男孩被兩個哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓?？吹侥泻ψ约河焉?。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長靴和網袋。經過靴子貓的計劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過上了美好生活。
第一次看到這篇故事還是在我小時候，當時也沒怎么去深刻了解?，F(xiàn)在看來其中有些寓意。一:小男孩對他的.貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動去幫助小男孩。二：在小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報這個道理。而在現(xiàn)實社會中，也有這樣的故事。
湖南衛(wèi)視有檔節(jié)目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會有好報。在現(xiàn)實生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會點贊和司機的感謝……類似的事還有很對。就不一一舉例了。
人之初性本善，每個人都有善心，雖然不都得到回報，但是，能讓雙方都快樂的事又何樂而不為呢。
每個人都應該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對人，讓雙方都快樂。讓社會進步！
穿風衣的貓讀后感 篇2
我看完了一本書，書的名字叫做《穿風衣的貓》，為什么叫它穿風衣的貓呢?因為它何時何地都穿著風衣，哪怕在睡覺的時候也穿著風衣，所以叫它穿風衣的貓。
在王府井的醫(yī)院里，有五個患了絕癥的孩子們，可他們并沒有屈服，反而他們相互鼓勵。有一天，他們在花園里面玩，無意中發(fā)現(xiàn)餓的走不了路，攤在草叢里的'貓，它叫活塞，是一只會說話的貓，他們救了活塞，他們每天都給活塞帶一些吃的。后來活塞知道他們得了絕癥，便對他們說：”你們可以用你們不喜歡的親人的命來換你們的命。“ 五個孩子想了一個晚上，都不同意，活塞很感動，雖然自己只剩下5條命，就用了剩下的5條命換了孩子們的命。等孩子們好了之后去找活塞道謝的時候，看見活塞含著微笑離開了世界。這時孩子們才知道是活塞用自己的命換了自己的命。
我們也應該學習他們的堅強和善良。
穿風衣的貓讀后感 篇3
暑假里，我認識了這么一只貓：它總把自己吹噓得很了不起，對自己的過失總是百般掩飾。當讀到掉到河里去，同伴準備去救他，可它卻說：“你們認為我遇到了危險了嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉下去了。
我長嘆一聲，我的心也暗了下來，多可悲??！要是這只貓在同伴出手相救時，不再掩飾，就不會失去生命。它的自以為是，自傲奪去了它的生命。我真想對那只貓說：“每個人都有缺點，都會犯錯，及時改正過來就行。你的可悲恰恰是不會正確面對自己的不足，我們可不要干這種自欺欺人的.事?！?/p>
這不僅讓我想起孔子說的：“知之為知之，不知為不知，是知也?！笔茄?，我們要做一個聰明人?？善綍r，我們也會無意中做那只小貓。
有一次數學課，我沒專心聽講，那天的數學作業(yè)我做不起來，我就去看書，總算讓我完成了幾題?？勺詈笠坏李}目，我就是做不起來，我想去問別人，但是覺得堂堂一個數學組長去問同學，太沒面子了。正當我一籌莫展的時候，我計上心來，我不是數學組長嗎，趁人不注意，把這道題抄上去不就萬事大吉了嗎？說干就干，就這樣神不知鬼不覺的，我完成了當天的數學作業(yè)。自以為做得天衣無縫，可天有不測風云，人有旦夕禍福。過了幾天，我不會的那道題竟赫然出現(xiàn)在了數學試卷上，是那么的醒目，有那么的諷刺。我一看傻眼了，把我的腸子都要悔烏青了。我絞盡腦汁，就是想不出來，收卷時間到了，我只好硬著頭皮，胡亂寫個答案，交上試卷。成績可想而知。我真后悔，我想，那時如果放下架子，去請教同學，或者去問問老師，結果會怎樣呢？可天下沒有后悔藥，也沒有如果。這就是死要面子活受罪，自欺欺人付出的代價。
此時此刻，我不就是那只愛莫虛榮，愛吹牛的小貓嗎？
我一定要引以為戒，做錯事，不要隱瞞，要坦誠相待。要是你不能勇敢面對，你就會覺得自己是一具沒有靈魂的軀體。
但愿我們都不會變成這只愛慕虛榮的小貓。
穿風衣的貓讀后感 篇4
讀了鄭振鐸的《貓》我想到了自己的一只狗，至今我都沒給他起過名，以后也不會了……
它身子圓滾滾，頭和尾巴都是深棕色，身上是黃色的，像穿著一件黃外套。腰上有一圈棕色的毛，像系著一根皮帶，可帥氣啦!我喜歡狗，它們是人列最忠成的朋友。我尤其喜歡它們的性格。我的狗十分的神氣，他是眾狗的領導者，所有狗遇到他都得退讓三分，不敢惹到他和身為它的主人的我。一次，外來的兇狗突然跑來想我汪汪大叫，附近的狗都懼他三分，同時也嘲笑它。我忠實的伙伴一下沖了上來，它立馬被嚇走了。
我的.伙伴最喜歡和他的老鼠“朋友”一起玩，當老鼠一只只發(fā)動時，我就在老鼠身上擺些牛肉干，他身手敏捷總是能為自己奪得牛肉干吃。誰說狗拿耗子——多管閑事，我的伙伴就沒有多管閑事，他是在為自己填飽肚子呢。
不久，噩耗傳來了，我再也見不到我的伙伴。我從學校一回來，就發(fā)現(xiàn)了我的伙伴不見了，我連忙到處詢問，鄰居說：“我看見那只狗被一個外地人抓走了，好像是要吃掉!”我傷心極了，詛罵那個奪人所愛的家伙!
從此，我再也不養(yǎng)狗了!
穿風衣的貓讀后感 篇5
《我在天堂遇見貓》這本書十分感人，主人公柯簡簡也是一個十分堅強、善良的女孩，她帶給我許多歡樂和溫暖，也讓我明白了許多道理。
全書講述了柯簡簡在意外墜入小溪后來到了動物天堂。在這里，她遇到了小老鼠貝克漢姆，感化了對人類有很大恨意的黑熊娜娜，再遇寵物貓單單，見到了刀子嘴豆腐心的嘩嘩芭……一系列奇幻又暖心的遭遇，讓我不禁跟著柯簡簡的開心而開心，因為柯簡簡的傷心而難過。當然，讓我最感動的情節(jié)還是最后柯簡簡找到雷蒂嘎嘎跟她說明若救自己，她的靈魂就會消失的事。
當時，柯簡簡知道那只帶她來動物天堂的動物就是雷蒂嘎嘎時心情十分復雜。她想到了獨角獸說的，若要將自己帶回人間，那么雷蒂嘎嘎的靈魂就會消失。她想要告訴雷蒂嘎嘎，但小貓單單卻不同意，因為如果她告訴了雷蒂嘎嘎事實，雷蒂嘎嘎一定不會同意，那柯簡簡就會永遠地消失，單單不想讓主人簡簡消失，所以它始終不同意告訴雷蒂嘎嘎。回到人間的日期就快來臨了，簡簡對這件事感到十分不安。終于，簡簡在前一天晚上把真相告訴了雷蒂嘎嘎。單單還好路過此地，對簡簡的行為十分憤怒。簡簡告訴單單當她隱瞞真相時內心十分難過，她不希望讓雷蒂嘎嘎恨她，那樣她會自責一輩子。單單聽后不再氣憤，默默陪著主人，看了一夜的繁星，因為不論結果如何，這都是他們最后在一起的一天了。
讀完這本書，我首先意識到的便是要保護動物，讓它們自由自在地生活。黑熊娜娜之所以那么痛恨人類，就是因為她生前一直被人類抽取膽汁，當人類想對她的孩子貝兒出手時，她不惜親手殺死貝兒，然后自己撞墻死去。你們可能會問，她為什么要這樣做，那是她的孩子?。≌驗槭撬暮⒆?，所以他不想讓貝兒承受那種痛苦，忍受著割肉之痛親手殺死了自己的孩子。都是因為人類的'逼迫，讓她不得不選擇這么做。所以，我在這里呼吁大家：保護動物吧，讓它們自由在在的生活！
其次，柯簡簡那誠實美好的心靈也令我敬佩，她承受著可能永遠死去的后果，把真相告訴了雷蒂嘎嘎。上帝不會無視美麗的心靈，雷蒂嘎嘎在最后一刻決定救簡簡，它這種無私奉獻的精神，也令我贊嘆。
穿風衣的貓讀后感 篇6
最近我和媽媽一起讀了一本書，名字叫《會唱歌的貓》。
這本書的主人公是一只名叫二丫的小貓，她是笑貓和虎皮貓的孩子。
當片片黃葉飄落的時候，一個小小的愿望，開始在二丫的心里悄悄生長。為了幫助賣報的聾啞老人，二丫拜鶴哥為師，不分晝夜地練習說人話，把嗓子都練啞了。終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會叫賣報紙的貓。
圣誕夜降臨了。圣誕老人來到了二丫的夢中，帶著它走進了一間陌生的病房，走上了一段神奇的成長之旅。不久，每天深夜，那間病房里便會回蕩著《魯冰花》那凄美的.旋律。難道，那是天使在歌唱？是?。〔皇堑?，當然不是的，其實是依依在給她變成植物人的媽媽唱她最喜歡的一首歌，《魯冰花》。二丫知道了依依的情況后，覺得非常感動，所以她告訴笑貓她想學唱歌。起初是鶴哥在教二丫唱歌，但是鶴哥唱的沒有感情，所以二丫就自己練了。等二丫練得差不多后，她就天天給依依的媽媽唱那首《魯冰花》。
直到有一天，在依依唱完第12遍《魯冰花》的時候，依依媽媽的眼睛突然就睜開了！
這個故事告訴我，這是由于依依對媽媽無私的愛喚醒了媽媽，愛創(chuàng)造了奇跡。還有就是，只要堅持不懈，任何困難都會一掃而光。
穿風衣的貓讀后感 篇7
這個假期，我讀了很多書，最有感受的就是《笑貓日記之云朵上的學?！愤@本書，本書除了描寫精彩外，還讓我想起了我們在學校的生活和學習，從而產生了很多感想，下面，就讓我一一道來吧。
云朵上的學校?聽起來是不是很浪漫呢?于是我?guī)е鴺O大的興趣讀了起來，原來，根據書中描述，“云朵上的學?！笔菍ｉT為做噩夢的孩子創(chuàng)辦的，這是一所充滿魔力的學校，神秘、美麗、溫柔的蜜兒老師讓孩子們感受到：這個世界到處都有值得探索的秘密：尋找河流的源頭、探索太陽的'奧秘、體驗有四個季節(jié)的一天……讓孩子們在探索中不斷收獲著知識、自信與快樂。讓他們變得不再自卑，開始熱愛生活、熱愛學習……
從中，我想，雖然在生活中，我們并沒有“云朵上的學校”，但我們有愛我們的老師，有溫暖的班集體，即使作業(yè)再多、壓力再大，也一定有排解的方法;遇到困難，只要團結一心、互相鼓勵，不自暴自棄，始終以一種自信、快樂、積極、向上的態(tài)度面對它，這樣，學習才有快樂，生活才有意義。
所以，同學們，加油吧，讓我們一起，積極、勇敢的面對未來!
穿風衣的貓讀后感 篇8
《我是貓》作者是夏目漱石，他家里養(yǎng)了一只貓，名字叫小黑。作者就是從這只貓的視角而寫成的這部小說?！段沂秦垺愤@部小說也是夏目漱石的成名作。
夏目漱石被日本文學界譽為“千年文學篇第一人”，他的頭像以前可是被印在壹仟日元面值上的！這本書就從他們家養(yǎng)的小黑貓為原型，換了個角度重新認識了這個世界。
我最喜歡的片段就是貓吃主人吃剩下的年糕了。貓慢慢地進了廚房，然后咬到了一塊年糕，很是美味。但是令人哭笑不得的是，貓的牙齒竟然卡進了年糕里，無論怎么用力都拔不出來。這時，女仆和小孩都來了?？匆娏诉@一幕，紛紛覺得十分有趣，小孩嘲笑這個貓在跳滑稽的.舞蹈，好心的女仆則上前幫貓拔掉年糕。但是卻一不小心，雖然幫助貓的牙齒脫離了年糕，但是隨之兩顆牙齒也跟著沒了。唉，這里我不由心疼這只貓，也不忍抱怨那個女仆，真是太不愛惜小動物了。
再想一想我們自己，也有虐待欺負小動物的現(xiàn)象發(fā)生。就比如我們經常去看的馬戲團，表面上動物們光鮮亮麗，但其實背后，動物們常常要受到挨餓抽打?；蛘呦笱辣蛔龀煽曜?、鱷魚皮被做成包包、鯊魚的魚翅被做成美味的佳肴……沒有買賣，就沒有傷害。我們一定要保護小動物們，和他們和諧共處！
穿風衣的貓讀后感 篇9
在同學家里玩的時候，一本繪本書引起了我的注意——《活了100萬次的貓》。當我看到這么一個書名的時候，覺得很奇怪：貓怎么可能活100萬次呢？我?guī)е蓡?，翻開了這本書。
書中主人公是一只既漂亮又威風的虎斑貓。有一次，它是國王的貓，它討厭國王。國王愛打戰(zhàn)，有一天，貓被敵軍飛來的箭射死了。國王很傷心，可貓自己卻不覺的可惜。有一次，它是水手的貓，可它又討厭水手，水手總帶著它環(huán)游世界，有一天，貓掉進水里淹死了，水手傷心極了，可貓自己卻一點兒也不傷心。后來，它成了魔術師、小偷、小女孩、老婆婆等等人的貓，每一次當貓死了之后，它的主人都很傷心，可是，貓自己卻從來沒有哭過。
為什么貓自己并不傷心？反而“死而無憾”的樣子呢？我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下看。后來，貓變成了一只野貓，這次再也不是別人的貓了，它成了屬于自己的貓，成了一只威風漂亮的虎班貓。許多母貓都想成為它的新娘，但它都回絕了。最后，它竟然選擇了一只“沒把它放在眼里”的白貓做妻子，它和這只一次也沒活完的白貓生活在一起，生下了許多可愛的小貓。
日子一天一天過去，白貓死了，那只從沒有哭過的貓，竟然破天荒地痛哭起來，而且，一哭就是100萬次，直到一天中午，那只虎斑貓自己哭死了。故事就這樣結束了。
這只活了100萬次的貓，都以不同方式的被人們溺愛著，在別人的`眼里無憂無慮，幸福無比！而它自己卻沒有感到絲毫的快樂與幸福，直到它的生命真正屬于自己，貓才改變了對生命的態(tài)度。所以，這只活了100萬次的貓，真正只活了一次而已。我想這就是這本書留給我的思考和啟發(fā)。
一個人要是心中沒有自我，沒有愛和責任，沒有屬于自己的理想追求，糊里糊涂地活著，就算活了100萬次，也沒有什么意義，就像是一只漂亮的寵物貓。
其實，人的生命只有一次，無論是誰，都不可能活100萬次。所以，一定要好好地珍惜每一寸光陰，人活著就要有自己的責任和追求，為了實現(xiàn)美好的理想，從小就要勤奮學習，自愛自強。長大后更要不懈努力、百折不撓，做一個對他人和社會有用的人才……只有這樣，生命才不會被自己“討厭”，人生才有了價值。
穿風衣的貓讀后感 篇10
從前，有一個老人，他死前把自己的財產分給了三個兒子。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到?！毙鹤硬惶嘈牛€是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你?！眹跽f：“你對你的主人說，我很喜歡他的禮物。”三個月里，貓經常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了?！眹踝屓税阉闹魅司瘸鲞€拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的?！眹鯁枺骸斑@是誰的土地？”他們說：“是貓的'主人。”
貓去了一個城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠?！彼袭斄耍妥兂闪死鲜?，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的?！眹蹩粗魅诉@么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
穿風衣的貓讀后感 篇11
在暑假的一次偶然機會，讓我讀了偉大作家老舍寫的《貓》。下面就由我來介紹一下我讀完之后的'感受吧！
當我翻開《貓》這本書時，它第一時間帶給我得竟然是貓的各種姿態(tài)，令人愛不釋手。
文章先講了老舍自己很喜歡養(yǎng)貓，而貓則愛玩毛線球?？偸菗鋪頁淙ヒ豢潭疾煌！Ｗ詈竽?把毛線球中的毛線弄得老長老長。搞得主人要馬不停蹄的收拾好久。
老舍在書中說道，貓最愛吃的要屬老鼠了。如果主人家中有老鼠，貓就會想方設法把它們一只一只干掉。別看貓白天喜歡撒嬌，還逗人愛。可到了晚上，貓就瞬間變成了暗影忍者。而且飛檐走壁，跑起來一點聲音都沒有，令老鼠聞“貓”喪膽。
老舍在書中最后一篇文章中講到，貓毛絨絨的，遠看活像一個個白或黑的小毛線球。要知道，貓在白天最不老實，它們有時會在剛琴的琴鍵上跳來跳去，弄得屋里異常熱鬧。
貓一書讓我體會到了貓的真實面目，而且再通過偉大作家老舍這么一點化，把貓描寫的活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，希望同學們也喜歡這本書。
貓王讀后感11篇
讀書、讀好書能幫助我們感悟人生、思考人生，在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的有新的想法。正確的運用讀后感可以很好的將所學的新知識進行轉化，吸收。幼兒教師教育網小編為您推薦了一些關于“貓王讀后感”的好文章，你會發(fā)現(xiàn)有用的知識和信息！
貓王讀后感 篇1
貓是一種性情溫和的動物，他們非?？蓯?，討人喜歡?？墒?，誰會想到，貓貓們也會有勾心頭角，互相斗爭。他們就像人一樣，為了爭搶皇位，不幸犧牲自己的親兄弟，為了達到自己的目的，傷害自己的親人，利用他人。
貓王這本書，講的就是皇家斗爭，貓王：格拉拉有著兩個兒子：一個是白布拉，一個是黑布拉，貓王最喜愛的還是白布拉，他教會他如何管理國家，從一開始就認定白布拉是名副其實的貓王。從小，白布拉都是貓王掌心，對白布拉格外偏愛。對黑布拉就不理不睬，黑布拉一切都看在眼里，從小就開始嫉妒白布拉。漸漸地長大了，黑布拉越來越討厭白布拉，當老貓王快不行的時候，黑布拉就蓄意謀反，自己繼承皇位。巧不巧的是，黑布拉和白布拉同時喜歡上了一位有美麗動人的女貓：巴奇拉。
可是，巴奇拉卻選擇了白布拉，這讓黑布拉更加生氣。巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，一個叫：左黃拉，另一個叫：右黃拉。他們并沒有像父親和叔叔一樣有著仇恨。這讓黑布拉越來越妒忌白布拉，于是和野貓王一起聯(lián)合起來對付白布拉。就在黑布拉即將登上王位的時候，巴奇拉帶著自己的好朋友扮演自己的兒子：左黃拉，可是這并沒有騙到狡猾的黑布拉，他們來領這個軍隊追趕左黃拉。多虧，左黃拉身手矯健，好像神也在幫助他，讓他逃出了黑布拉的掌控......最后，左黃拉用自己的行動感動了黑布拉，最終左黃拉當上了新一代的貓王……
其實所謂的壞人，并沒有一生下來就是邪惡的，他們也有著一顆善良的心，都是因為自己所處的環(huán)境，才導致自己誤入歧途，走上不歸路……當你發(fā)現(xiàn)自己的錯誤時，只要加強改正，也可以變成一個真正的好人。
貓王讀后感 篇2
圖米國是一個貓的國度。老貓王有兩個兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛。這在小兒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰知，長大后的兄弟倆同時愛上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產生了報復心理。
巴奇拉為白布拉生了兩個兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來，成功篡奪王位。
就在這危急關頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。
善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫了一段恢弘的成長史詩，《玉米》、《偷花生》、《斗蛇王》、……
《貓王》帶給我的閱讀感受是多方面的，是新鮮而深刻的。在貌似童話的外表下，這個故事揭示了更為壯闊、波瀾起伏的歷史真相。
貓王讀后感 篇3
有一本書，讓我深深陶醉于其中，那就是著名作家張煒寫的《為貓王立傳》。
森林里有座小木屋，木屋的主人是一位知識淵博的作家——老兔子。這座木屋簡直就是一座圖書館。年輕兔子對這里充滿了好奇。有一天，他走進了這座小木屋，翻看了一本又一本的書，就像下山的猴子摘了桃子又想要西瓜一樣，不一會兒，各種書就橫七豎八地倒在了地上、桌上?？此谱x了許多，實則一本也沒看透。
讀著讀著，我覺得越來越羞愧。因為在書中這只年輕兔子的身上，我清晰地看見了自己的影子。記得上次，媽媽在網上給我淘來了兩套叢書。我興奮極了，翻翻這本又忍不住去看看那本，看看那本又急著去瞧瞧另外一本，真是應接不暇。轉眼，一疊書就被我看了個遍。媽媽問我：“好看嗎?”“好看!”“最喜歡哪本?”“《楓樹山的奇跡》!”“書中講了什么呀?”“講了……”我支支吾吾回答不上來了?，F(xiàn)在想想，我不就是書中這只囫圇吞棗的年輕兔子嗎?我根本沒有用心去好好讀一本書。
慈愛的老兔子想到了一個妙招：用五個蘑菇換一本書讀，讓年輕兔子用自己的勞動去換取讀書的機會。在老兔子的幫助下，年輕兔子終于靜下心，手捧著一本書，安安靜靜地看起來。這一次，他很快被書中精彩的故事情節(jié)所吸引了，書中的喜怒哀樂深深地打動了他。他讀懂了書，體會到了書中豐富的情感。他開始迫不及待地想看第二本，第三本……他愛上了讀書!
這個故事讓我懂得了：只有靜下心來讀書，才能置身于書中那個美好的世界。其實我心中也有一個美好的愿望，那就是和年輕兔子一樣，成為一名優(yōu)秀的作家。我會照書中那位博學多才的老兔子所說的去做，多讀書，多交朋友，多看星星，開闊自己的視野，培養(yǎng)自己的想象力,那么我也能擁有屬于自己的精彩。
貓王讀后感 篇4
在歷史的長河中，總會有那些點點滴滴，值得去懷念。幾年前，去圖書館，看見一本名叫《貓王》的書，看見那封面，便忍不住想讀一讀。這本書給了我啟發(fā)，讓我沉迷其中，這，或許就是那點滴吧。
但后來，因為考試的壓力，我漸漸忘記了這本書。直到前幾天，我放假后，重新遨游那帶給我知識和樂趣的圖書館，又發(fā)現(xiàn)了新的點滴看見了《貓王II》?；蛟S，它已經出版多年，已經失去了當年的.那份閃亮，但在我眼中，卻像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般那么迷人，充滿了未知。
又回想起了幾年前，拿著那本《貓王》，穿梭在貓鼠蛇魚界內，仿佛真的展現(xiàn)在我的眼前，那一場場戰(zhàn)亂，一個個計策，仿佛身臨其境般。我速度看完了這本書，又有新的幻想，幻想再出一部《貓王III》，幻想里面的情節(jié)過了幾天，我去圖書館還書，找書時，竟又看見一本《貓王》，我懷著激動的心情，拿出那本書，仔細翻看，終于如我所愿，找到了III。僅僅用了一個下午，我便如餓狼般吞噬了這本書，故事情節(jié)還是那樣引人入勝。
《貓王》從I到III講的是一段貓國的興衰故事，I講述了右黃拉從野貓國奪回圖米國的故事II講述了左黃拉打敗白格杜的故事III講的是小耳拉的孩子老二利爪拉企圖占領鼠國，在經過無數的斗爭之下，利爪拉終于被打敗的故事。
每一本書都是一個故事，每一個故事又都是一個史詩、一個道理，感情之深，幾乎能讀完后合上書能夠聞到。那每一幕就像放電影般，細細體會，又蘊含深刻的哲理，所以感受頗深，這樣的作品不光值得欣賞，還值得珍藏，它以童話的手法展現(xiàn)了人生。雖然我們不是王，但我們可以借鑒其中經驗、甚至寫作手法，我再也不會忘了這部作品，它深深感染著我。雖不能像一個大作家、大人物那樣評價它，但可以以我的拙筆去寫一個看法，一個感悟，它至少是引人深思的、有內涵的。
不知道能不能出IIII，我期待這份巨作，希望它永垂不朽，成為千古佳作。
貓王讀后感 篇5
“貓王”兩個字又不禁在我腦海中浮現(xiàn)，嗯，自從買到那本書起，就深深愛上了它。剛買回這本書，還沒來得及看。只瞟了一眼，封面的色彩清晰。可封面上的貓的毛色卻粗黑濃重，看上去似乎很有心計。而當我看到那兩只泛著綠光的眼睛的`一剎那，不免有些驚瑟，內心一陣戰(zhàn)栗。
翻開書，一個個精彩的故事吸引了我。書中的圖米國是一個貓的國度，貓與人一樣，都會外捍衛(wèi)自己的國土、保護自己的子民戰(zhàn)事不斷，它們同樣會發(fā)生權利之爭、領土之戰(zhàn)。老貓王有兩個兒子，他對大兒子白布拉的偏愛讓小兒子黑布拉幼小的心里種下了嫉妒的種子。黑布拉勤學苦練，一直想憑借自己的實力與哥哥公平爭奪王位。而貓美人——巴奇拉的出現(xiàn)再次引發(fā)了哥倆的紛爭，父親的偏愛、巴奇拉的選擇一下子擊垮了黑布拉，也給他埋下了仇恨的種子——報復父王、報復哥哥，爭奪王位……
故事中的黑布拉就因為嫉妒，而殺害的自己的親人！想想我們現(xiàn)在這個社會，多少人因為嫉妒心而自相殘殺啊！嫉妒使很多人苦惱，失態(tài)，等一系列對自己不利的情形?？墒?，讓我們靜下心來好好想一想，其實嫉妒，往往會使人難過傷心，心情十分糟糕。而這樣，反而會傷了自己的身體。
而我們?yōu)槭裁匆刀誓?？就因為別人比自己好？對我來說，這點并不止于吧。許多人都說“羨慕是嫉妒的雙胞胎”。而在生活中也是如此。往往羨慕，就會轉化成嫉妒。其實，羨慕并不一定會成為嫉妒。當朋友得獎時，我們要好好祝賀他，而不是，那樣嫉妒他，使得自己又傷心又生氣。羨慕別人時，我們會自己也感到開心，為別人而開心。心里也會喜滋滋的，朋友就會越來越多。而嫉妒別人時，滿腔怒火，生氣的臉都不斷抖動。會覺得上帝對自己不公平，設法去傷害他人，可偏偏把自己傷的很深很深……
把心放寬一點，讓嫉妒離自己越來越遠……慢慢地，就會發(fā)自內心的感到快樂。每一個人都有嫉妒心，這是先天的。但是，我們可以改變，如果嫉妒成為了羨慕，那就不同了。良好的心態(tài)是趕走嫉妒的第一步。
這本書深深感染了我，只要不去嫉妒別人，我們每一個人都會快樂！
貓王讀后感 篇6
這本《流浪貓王》它是沈石溪的一本動物小說，寫的是一只流浪貓進過一系列的事件，最終回到了貧民窟繼續(xù)做它那快樂的“貓王”。
故事是這樣的：一只來自平民窟的小貓，利用自己的一切生存智慧生存了下來，還找到了一個居住的地方。小貓越來越大，長大后的這只小貓本領變大，學會了抓老鼠，擰瓶蓋沒有擰緊的牛奶，然后喝掉。經歷了與另一只公貓交友并生下了孩子。但是孩子卻被別人用來復槍殺了。最后來它被寵物店老板帶去參加了貓展等一系列的事情，最后被一位富人買下當做寵物。不過它并不喜歡這樣的生活，它一直想辦法逃走。終于。當它被帶上火車來到鄉(xiāng)下的別墅后，它就從別墅的閣樓里逃了出去。神奇的本能指引著他踏上回家的路，回到平民窟繼續(xù)做它那快樂的“貓王”。
這個故事告訴我們：安定，無憂無慮的生活狀態(tài)并不是我們的最終目標，只有自由才是真正的生活。
就拿這只貓來說，它小的時候，媽媽不知道哪里去了，兄弟姐妹也別一只大黑貓給殺害了。只有它自己一只貓生活，很艱苦。雖然后來被人買下，生活很無憂無慮，食物不用自己找，溫暖到處有?？伤€是喜歡自己以前的生活，因為以前自由自在想干什么就干什么，可是自從它被賣走后，就沒有一天自由過，所以他才想逃出來，重新回到自己以前的生活。
萬物都有自己選擇怎樣生活的權利，為了自己喜歡過的生活，付出怎樣的努力都沒關系。讓我們?yōu)榱宋覀兊奈磥?，努力吧。加油?/p>
貓王讀后感 篇7
讀一本有趣的書是令人開心的，一本美妙的書讓人領略人世的真諦，讀了《野貓王》這本書，我感受很深。
《野貓王》這本書主要講了野貓王——“流浪漢”的故事，它本以為靠著兇猛、殘忍就能贏天下，得到所有一切，可它卻錯了。整個居民樓群，方圓十九里，只要一提起流浪漢這個名字，所有的野貓頓時就會覺得有一股涼氣從尾巴沿著脊背一直冒上脖梗子，那顆心“倏”地一下子被提到嗓子眼兒。而那些整天不敢出門的家貓則嚇得四肢發(fā)軟，一步也動彈不得，就連食品店那條看門的板凳狗也會默默地閉上眼睛……
流浪漢微微閉上眼睛，野貓們顫抖著，挨個兒把嘴貼在大王的臉上。它們用了最大的努力，然而流浪漢感到的卻是冰涼的一片。流浪漢憤怒了，它當場咬死了兩只野貓，然而，得到的卻是更加冰冷的一片。流浪漢覺得眼前的一切都開始晃動起來，它怎么也不明白，為什么沒有一只野貓能給它那種溫暖的、使它心靈顫動的愛?！澳銈兊膼勰?？你們?yōu)槭裁床话涯銈兊膼劢o我……”流浪漢哀號著，它的聲音第一次顯得這樣可憐。野貓們顫抖著，周圍像死一般沉寂。
可再強的人也會孤獨，也會想溫暖的愛。野貓王——“流浪漢”它本以為靠著兇猛、殘忍就能贏天下，得到所有一切，可它錯了，它連一個簡單溫暖的吻都得不到，更得不到一只小貓對它的愛。它贏得了所有敢于爭雄對手的敬畏，威嚴十足的它，令人恐懼、生畏，這樣的它成功嗎？幸福嗎？
而——在“小探子”死后，不知道有多少小貓為它哭泣、為它傷心。野貓王的內心被震撼了，也深深地打動了它。它多么迫切的想得到愛、得到溫暖！可它的微笑都是冰冷的，沒有一只貓能使它冷酷的心融化，滋潤出能顫抖它的愛……
唉，說來也可笑，野貓王，它兇猛、殘暴使人無法靠近，更像一只黑色的幽靈，來無影去無蹤?？伤鼌s為了一個溫暖的吻，舍去一切，默默離去，直到死后，也無人問津！
野貓王，它威風、霸氣，成為一個領袖一個統(tǒng)治者，它強悍，可它擁有不了一個簡簡單單的愛，它殘忍，得到的卻是冰冷的吻，它強大，得到的又是一個對它畏而遠之的世界，所以內心更是一個失敗者。
愛的真諦是無法詮釋的，冷酷和殘暴，能得到地位，但得不到敬愛，能得到權利，得不到信任得不到愛。一個真正的成功者應該是和藹、受人尊敬愛戴的。
其實，愛很簡單，它就在我們身邊，我們內心深處，內心強大了，心中有愛了，我們離成功就不遠了，得到一個又一個美好的春天！
貓王讀后感 篇8
這個暑假，我讀了一本書，書名的名字叫《兔子作家·為貓王立傳》。
這本書的作者叫張煒，山東龍口人，是當代著名的作家，還得過矛盾獎。他寫過的散文有《融入野地》，《夜思》，《芳心似火》，文論有《精神的的背景》，小說有《古船》，《九月寓言》、《你在高原》，散文有：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》，文論：《精神的背景》等。
這本書的主是一只年輕的兔子，作者生活的海邊有許多兔子，它們俊美、單純、活潑、機靈、和睦、友愛是他最喜歡的生靈。這就是他選一只小兔子做為主角的原因吧！
《兔子作家立貓王為傳》分為5個章節(jié)。蘑菇和書、眼鏡與拜師、第三個忠告、為貓王立傳、名人的苦惱，這是5個章節(jié)的名字。“林子深處有一座木屋，里面裝滿了書?！边@是這本書的第一句話。這座木屋的主人是一只老兔子，屋子里的書花花綠綠的，這只老兔子每天除了讀書就是寫作。很明顯，他是一個作家。年輕兔子經過木屋，對屋子里充滿了好奇，他想看完所有的書，老兔子說：“你可以用5個蘑菇換1本書?！蹦贻p兔子樂此不疲地用蘑菇換著書來看，他愛上了讀書。后來他想當一個作家，老兔子收他做了徒弟，并給他三個忠告：一多讀書，二多交朋友，三多看星星，年輕兔子開始羨慕起老作家的眼鏡。他覺得戴上眼鏡就離作家又近了一步，于是他就自己做了一副眼鏡。森林里的動物們都叫他“眼鏡兔”。
年輕兔子從此走上了寫作的道路。他現(xiàn)在就要采訪一個大人物——在森林里打過勝仗的貓王，為貓王立傳！
從此，年輕兔子就成了一個真正的作家。在它的道路上還有許多故事等著它去記錄呢！
貓王讀后感 篇9
時間像是一支利箭，飛越了漫長的一學期，射中了快樂的寒假。在這個寒假里我閱讀了許多的書，有歷史類的、文學類的、科普類的......下面我就來談談在這么多書中我給我印象最深刻的《貓王》。
《貓王》這本書講的可不是著名的美國歌手貓王的故事，而是一部關于貓這種動物的故事。這本書向我們展示了一個貓的世界，里面既有貓與貓之間的親情與友情又有貓與貓之間激烈、殘酷的斗爭。反派貓為了自己的利益做出勾結敵人，和敵人里應外合等計謀，千方百計想害主角，但有著“主角光環(huán)”的主人公缺屢屢粉碎這些計謀。這里的人物被作者寫得栩栩如生，無比鮮活。他們的喜怒哀樂和動作神態(tài)被作者寫得特別形象，處處顯示出貓這種動物十分高傲卻又平易近人的特點。
我特別喜歡《貓王》這本書，因為它使我又懂了一些生活哲理，很對我的胃口，我覺得這作者真有才。
貓王讀后感 篇10
我花了三個晚上讀《貓王》。這是一次很奇怪的閱讀，因為閱讀中，我的身份在不斷變化。開始時，當然是成年人，用冷靜理智的眼光，甚至挑剔懷疑的眼光閱讀。我品味文字，分析文本，試圖跟上作者的思想節(jié)奏。
一節(jié)過去，我感覺與黃春華近期的作品相比，他的故事，他的情感，他的思想，還有他的語言，都有了變化――雖然變化并不那么明顯。接下來，我的身份再次變化，我慢慢地沉浸于故事之中，被作者牽引著前行。我迫不及待想知道故事將如何變化如何結尾，想知道每個人物的未來和最終的命運。這感覺很像我十二三歲時讀金庸，激動、緊張、癡迷。后來，身份又一次不知不覺地變化。
我回到了兒童的時代，我愛上并且變成了其中的左黃拉，我和他一樣經歷生死巨變，流浪，冒險和生死輪回，經受親情、友情、愛情、仇恨帶著心靈的快樂、迷惘和痛苦折磨……第二種和第三種的閱讀境界很美好但很短暫，因為我畢竟是個成年人，能從現(xiàn)有的軀殼和精神中逃回青澀的年代，本身已經是一種幸福，怎能奢求長久呢？幾分鐘的恍惚過后，我回到成年人的狀態(tài)，嘆一口氣，繼續(xù)那種所謂成熟的理性的閱讀。一本書，三種年齡，如此的閱讀很奇怪，也很有趣。成年以后，與此類似的閱讀我只經歷過一次，那就是讀《哈利·波特》。我這樣說，并不是想用這兩部作品的比較作為引子或者主線，來完成這篇讀后感，那太牽強附會了，它們并沒有太多的的可比性。我只是說出閱讀的感覺而已。事實上，黃春華的《貓王》是一本很難定位的小說，武俠？童話？玄幻？動物小說？都無法肯定。它與很多兒童文學作品都有相似之處，卻無法劃歸一路，因而無法比較分析。我以為黃春華筆下的貓王成長其實有兩條軌跡，一明一暗，一深一淺。明白的淺顯的那條軌跡當然是孩子向成年人轉變的艱難痛苦歷程；白布拉經過自身努力和戰(zhàn)斗的洗禮變?yōu)檎嬲?；黑布拉由于嫉妒，墮落成奸佞狡詐而又矛盾掙扎之徒；右黃拉先是在愛和仇恨的雙重教育教育沖擊下浮沉，而后蛻變?yōu)閷捤∪蕫垲櫞缶值木酰蛔簏S拉，經過逃亡、流浪、饑餓、歷險、友情和愛情的溫暖以及艱難的選擇后，出人意料地回到異國他鄉(xiāng)，成為了老鼠公主的丈夫和鼠民的君王。以上的轉變是顯而易見的，我想，所有的讀者都能輕易發(fā)現(xiàn)作者的意圖。
然而我認為，描述這樣的成長，并不是黃春華寫作此文的全部初衷，也就是說，不能反映他在轉型期間所作的思考以及思考后得出的結論。近幾年來，黃春華數次和我談起他的文字，他說他想做出改變，力求敘述方式、人物、故事、境界、思想都能前進，乃至突破，從而寫出更吸引孩子而且更有深度的作品。他如此思想，也如此嘗試，我對比了他兩個時期的作品，近來的《楊梅》《天堂里的尖叫》《一滴淚珠掰兩瓣》，以前的開皮豆系列和《壞小子不放棄！》，文字更為流暢從容，基調更為深沉厚重，甚至書名都簡練樸實，不再那么張揚。這種變化是明顯的，也是成功的。所以，這本最新完成的《貓王》，一定是他自認為已經相對成熟的思考結果，代表著他最新的嘗試和探索。扉頁上的引言――“這段故事從來沒有文字記載，但它們一直真實地存在?！报D―最能代表作者寫作此書的動機和思想。我想，如果把王位――圖米國的王位、野貓國的王位，鼠國的王位――當成一個魔球，一個黑白兩種材料制成，而且這種材料在不停地相互融合、想互分離、相互摻雜的魔球，那條隱藏起的軌跡就會在密密麻麻的文字下現(xiàn)形。
兩種材料中，黑色是權力和欲望，白色是愛與責任，它們是改變人生的諸多因素中決定性的兩種因素。書中的每一個人物，無論正反角色，誰的手里沒有這樣一個魔球？誰沒有品嘗過它賜予的痛苦的折磨？誰沒有經受過它的考驗呢？以書為鑒，現(xiàn)實世界中，又有誰的手中沒有這樣一個變幻無常的魔球呢。孩子、青年、成年人？又有誰能夠逃脫它的考驗？怎樣把魔球把握在手中，不對白色視而不見，不迷失不沉淪在黑色中，這是一個人成長中的最大問題，也是作者試圖用貓鼠蛇魚的成長暗示的大成長吧！我以為，黃春華描述的第一種成長是成功的，這一點從孩子們的喜愛程度和成年人的評語中得到證明。但他表達的第二種成長并不完全成功，有點晦暗，有點欲說還休，有點天才的手忙腳亂；也許是人物太過有趣，故事太過精彩，反而隱藏了或者掩蓋了他真正想說的話。以上是我對《貓王》的粗淺的評價。我是認真的，但作為一個浮躁沉重童心盡失的成年人讀者，我認為自己的議論不值得重視。相反，我覺得孩子們的評價雖然簡單直接，但真實。所以，對黃春華來說更有價值和意義。
畢竟《貓王》歸根結底是一部給孩子閱讀的小說，孩子們說“很好看，很有趣”，就是最好也是最真實的褒獎。文章結尾之前，我再次翻閱《貓王》，我不希望以成年人的眼光再讀血跡斑斑的歷史，我希望自己作為一個孩子，再次進入貓鼠蛇魚爭斗之界，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛情和友情之內，憤慨在陰謀詭計、殺戮逃亡和你死我活之中，沉浸于悲傷、無奈、寬恕、懺悔和領悟的水流之中，我再一次享受閱讀的單純樂趣。我想再一次享受成長的歡樂和痛苦。我?guī)缀醭晒α?。在片刻的恍惚中，我覺得自己如同一片秋葉，飄蕩于一部色彩絢麗的動畫片之。我在每一個人物的頭頂飄過，在故事的每一個情節(jié)上飄過。
貓王讀后感 篇11
最近，《兒童文學》金牌作家書系里出了一本新書——《貓王》。我很好奇，就在網上買下了這本書。
《貓王》是《兒童文學》金牌作家黃春華寫的“炫動長篇系列”之“飛翔卷”。拿到書后，我就被它深深地吸引了。書的封面上有一只貓，半邊臉被晚霞染成了橘紅色，身上披著鎧甲，綠色的眼睛里透出了很重的心機，更透出了王者的氣概！我花了一個下午的時間看完了《貓王》，這時我才發(fā)現(xiàn)，在作者筆下，貓的世界真的很神奇。
這段故事沒有文字記載，但他們一直真實的存在，那些貓也是，在圖米國。英勇無敵的白布拉，將欲成王而遭兄弟陷害，永遠留在了野貓國。嫉妒迷失的黑布拉，成王心切，在狗頭軍師的引導下，一錯再錯，錯到無可救藥的地步時，才猛然醒悟，仟悔一生，得到了世人的認可。勇敢善良的左黃拉，偶然來到鼠界，經過逃亡、流浪、饑餓、歷險、友情、戰(zhàn)斗的磨煉，成長為一個鋼鐵般的戰(zhàn)士，也成為了鼠國的國王。寬容睿智的右黃拉，在愛和恨的雙重教育下浮沉，而顧全大局的他，用真心打動了迷失的叔叔，從而脫變成寬恕仁愛的君王······
我想，如果把圖米國的王位、野貓國的王位當成一個魔球，由黑白兩種材料制成，兩種材料不停地融合，那條隱藏起的軌跡就會在密密麻麻的文字下現(xiàn)形。黑白兩種材料中，白色是愛與責任，黑色則代表權利與欲望。
晚上，我再次翻看《貓王》，再次進入那段震撼人心的歷史，喜悅于刀光劍影俠骨柔腸的親情、愛情和友誼之內，激動在應謀詭計、殺戮和你死我活之中，沉浸于悲傷、無奈、寬恕、懺悔和領悟的流水之中······
我一每次讀《貓王》，都有不一樣的感受。我覺得自己如同一片秋葉，飄蕩于一部色彩絢麗的動畫片之中，這恐怕是我看過的最好看的一部了吧。我喜歡《貓王》喜歡那一個個不一樣貓的魂！
