詩(shī)青春作文

詩(shī)青春作文。

寫作是一個(gè)發(fā)現(xiàn)意見(jiàn)和理念的渠道，同時(shí)也是一個(gè)提出觀點(diǎn)和見(jiàn)解的平臺(tái)。通過(guò)寫作，我們能夠更加敏銳地察覺(jué)微小事物的美麗之處。一篇優(yōu)秀的作文最忌諱的是主題模糊不清。接下來(lái)，我將簡(jiǎn)潔明了地介紹和闡述“詩(shī)青春作文”，希望我的故事能為您帶來(lái)歡樂(lè)！

詩(shī)青春作文(篇1)

青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想不止步。

青春，我們?nèi)松凶蠲篮玫哪耆A，因?yàn)樗牡絹?lái)，我們的人生有了更多的不一樣。

青春的季節(jié)里，我們有著太多的彷徨與無(wú)奈，也有著它的童話與現(xiàn)實(shí)，然而，在這茫茫人海中，我們還是懷揣著夢(mèng)想上路，因?yàn)槲覀兊那啻菏菬o(wú)價(jià)的，我們必須在有限的青春里做我們畢生夢(mèng)想的事。

我們長(zhǎng)大了，我們?cè)撊谌肷鐣?huì)了，于是，我們的耳邊不時(shí)的響起那些諄諄的教導(dǎo)，必須搞好人際關(guān)系，必須為你的生活負(fù)責(zé)，又一次，我們?cè)谀切┰捳Z(yǔ)中不時(shí)的摸爬滾打著，最終，我們到書中去尋找答案。

有人說(shuō)，大學(xué)里，男生不得不讀王小波，女生不得不讀周國(guó)平，當(dāng)時(shí)看到這句話時(shí)并不覺(jué)得怎樣，后來(lái)去圖書館，偶爾一次，我看到了《周國(guó)平論人生》這本書，于是，想到了那句話，從而也將其帶回了宿舍。

周國(guó)平說(shuō)，如果你不善于交際，那么，就保持孤獨(dú)，孤獨(dú)而不冷漠，才乃人生大智慧。那時(shí)的我突然明白，原來(lái)世上的人真的是各不一樣，自己就是自己，不要因?yàn)閯e人的三言兩語(yǔ)就弄的不知所措，到頭來(lái)卻讓自己深受其害，于是，從此也明白了一個(gè)道理，我們首先要學(xué)會(huì)的是愛(ài)自己，愛(ài)家人，才能愛(ài)世界之人。

我讀《點(diǎn)擊人生》，書中說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)字，一撇一捺即為人，何其簡(jiǎn)單，于是，我明白了，人原本就是簡(jiǎn)單的，那么，我們?yōu)楹我炎约鹤儚?fù)雜呢？

我上高中時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)語(yǔ)文老師講《紅樓夢(mèng)》，聽(tīng)著里面的故事，心中總是覺(jué)得很唯美，于是，自己在書店買了四卷，文言文版的，讀起來(lái)那叫一個(gè)爽，曹雪芹先生真不愧是一名古今中外罕見(jiàn)的大文學(xué)家，我當(dāng)時(shí)想，我是從來(lái)也沒(méi)有讀過(guò)這么好的文章的，賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情讓人為之感動(dòng)，同時(shí)，憎恨薛寶釵與王熙鳳，她們害死了黛玉，逼走了寶玉。

大學(xué)里剛進(jìn)校門時(shí)，我還在讀它，漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，我又一次總結(jié)了《紅樓夢(mèng)》里的人物，我覺(jué)得我從他們身上學(xué)到了現(xiàn)代社會(huì)里一個(gè)人生存的完美機(jī)制，那就是現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人要有林黛玉的才學(xué)，薛寶釵的為人處世，王熙鳳做事的果斷能力，那樣，他在這個(gè)社會(huì)上將永遠(yuǎn)屹立不倒。

現(xiàn)在，再一次讀《紅樓夢(mèng)》，我才覺(jué)得我是多么喜歡黛玉這個(gè)角色，因?yàn)?，她才是最好的。她雖然一生凄凄慘慘戚戚，但是，她從無(wú)害人之心，她含恨離去，臨終前，一聲“寶玉你好——”便離開(kāi)了人世，這一世，她還清了他的債，她活的真實(shí)，活的有尊嚴(yán)。相比之下，薛寶釵，她是很會(huì)做人，為了自己贏得他人的好感，不惜陷害黛玉，這樣的人，即使她贏得了別人對(duì)他一時(shí)虛假的稱贊，可最終，時(shí)間還是證明了一切，人就該為自己最本真的一面而活，而不是為世俗所累，再也回不到原處。面對(duì)這樣的讀書經(jīng)歷，我最終發(fā)現(xiàn)了一句話，說(shuō)的是那樣的本真。

人生三階段。

看山是山，看水是水。

看山不是山，看水不是水。

看山還是山，看水還是水。

也許，有人會(huì)說(shuō)，我們還年輕，想這么多干什么，但是，我只想說(shuō)，每個(gè)人多多少少在生活中都會(huì)遇到一些煩惱之事，那么，你就應(yīng)該想一下，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，時(shí)間會(huì)為你解決一切，你現(xiàn)在最該做的就是做你當(dāng)下最應(yīng)該做的事，將精力投入到你該做的事中，忘記一切世俗的煩惱，心如止水，用一顆剛來(lái)到世界的赤子之心對(duì)待你所認(rèn)為對(duì)的事，外界再怎么喧囂，只要你心懷純凈，那些東西都不會(huì)是你夢(mèng)想路上的絆腳石。

你若如蓮，污泥不染。

夢(mèng)想不止步，青春不散場(chǎng)。

致我們終將逝去的青春。

詩(shī)青春作文(篇2)

說(shuō)起青春，便會(huì)引起許多人的思考。

有些人不會(huì)好好珍惜青春，把青春泡在酒吧里，還有的人把青春沉浸在網(wǎng)吧里，甚至把青春扔進(jìn)監(jiān)獄里。俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。人的青春只有一次，為什么他們要浪費(fèi)青春呢？

還有一些人，在青春的年華中完成了一番又一番的事業(yè)，比如坦桑尼亞的`一位中學(xué)生??姆佩姆巴發(fā)現(xiàn)了“姆佩姆巴效應(yīng)”、上海的一個(gè)11歲的女孩成了上海最年輕的“民間藝術(shù)小能人”等等，例子不勝枚舉。為什么他們能夠珍惜這寶貴的青春呢？

朋友們，你的青春用金銀財(cái)寶都買不到的，如果你浪費(fèi)了青春，當(dāng)你長(zhǎng)大之后你就會(huì)后悔沒(méi)及，為什么自己會(huì)把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉呢？開(kāi)始努力吧！在這段年華里，去做自己想做的事情，長(zhǎng)大后你會(huì)有更多可以細(xì)細(xì)回味的事情了。

詩(shī)青春作文(篇3)

人生路上，無(wú)論愿意不愿意，你都必須跨過(guò)一扇又一扇莊嚴(yán)的大門。其中，一扇大門的后面便是青春的驛站。

人生不是一張永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)的唱片；青春也不是一張永不衰老的容顏。眨眼間，青春便會(huì)溜得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

腳步走過(guò)，天空沒(méi)留下什么；青春走過(guò)，額頭只留下皺紋。試著用心情撫平額頭上的皺紋，結(jié)果心也印上了歲月的痕跡。心慌意亂之際，駐足等待，青春卻早已踏上前行的列車，毫不吝惜地獨(dú)自遠(yuǎn)行。等待青春只能等待皺紋的蔓延，等待青春只能等待歲月的唾棄。

青春只是人生旅途中一個(gè)小小的驛站，不經(jīng)意地駛進(jìn)，不經(jīng)意地駛出。駛出驛站是你必然的選擇。

奮斗者瀟灑地走過(guò)青春的驛站，撒一把汗水，精神抖擻地駛向下一個(gè)驛站；懦弱者穿過(guò)驛站，留戀站前那優(yōu)美的風(fēng)景，十字路口淚流滿面徘徊不前。

汗水，青春的養(yǎng)料，青春因汗水的浸泡而豐富多彩；淚水，青春的溶劑，青春被淚水溶解而熠熠發(fā)光。

走過(guò)驛站的人，說(shuō)青春難以忘懷；面對(duì)驛站的人，說(shuō)青春難以釋義。其實(shí)，青春是一杯酒，越飲越覺(jué)香醇；青春是一張紙，越畫越多奧秘。

青春很公平，普天之下每個(gè)人都有青春。白癡認(rèn)為青春很多，便隨意浪費(fèi)，自己也就永遠(yuǎn)是個(gè)白癡；智士看到它的珍貴，便時(shí)刻追尋，自己也就永遠(yuǎn)是位智士。

時(shí)光的流逝是不可抗拒的必然，而青春的流逝則是無(wú)可置疑的過(guò)錯(cuò)。為什么不超越昨天的自我，挺起胸膛走過(guò)青春的驛站？

當(dāng)你走過(guò)青春驛站的瞬間，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：頭頂仍是一片湛藍(lán)的天，前面的景象豁然開(kāi)朗，內(nèi)心依舊激情澎湃。

詩(shī)青春作文(篇4)

青春的真諦是勇敢，勇敢的本質(zhì)是承擔(dān)——題記（迷你句子網(wǎng) jz139.cOm）

“說(shuō)！這是誰(shuí)干的？”班主任暴跳如雷地把手中的英語(yǔ)書狠狠地摔在講桌上。

同學(xué)們一頭霧水，你看看我，我看看你，都互相搖搖頭表示自己什么也不知道。而我卻把頭放低一些，再低一些……不用看我也知道發(fā)生了什么——班主任的英語(yǔ)書已被墨汁浸染成了一張大花臉，而這件事的禍?zhǔn)鬃锟?，是我?/p>

事情還得從昨天下戰(zhàn)書說(shuō)起。

我們年級(jí)是小組輪流負(fù)責(zé)打掃辦公室的，那天正好輪到我們組打掃，結(jié)果我去晚了，到辦公室看見(jiàn)同學(xué)們打掃完都走了，我正要關(guān)門離開(kāi)時(shí)，無(wú)意中瞥到班主任桌上的獎(jiǎng)狀——那是這次期中考試的獎(jiǎng)狀，我便想看看有沒(méi)有我的，第三張獎(jiǎng)狀上清晰地寫著我的名字，竟是得了三好學(xué)生，我不禁笑了。

我把獎(jiǎng)狀頓好正預(yù)備離開(kāi)的時(shí)候，一不小心打翻了語(yǔ)文老師的墨水瓶。黑乎乎的墨水像小溪般“咕嚕咕?！绷鞯搅税嘀魅蔚挠⒄Z(yǔ)書上，我慌忙扶起墨水瓶，用紙巾擦拭，但墨漬卻無(wú)論如何也擦不干凈了。

今天一大早班主任就發(fā)現(xiàn)了這件事，也就有了現(xiàn)在這一幕。

“怎么，敢做不敢當(dāng)嗎？把別人的書弄成這個(gè)樣子還不敢承認(rèn)嗎？”班主任一字一句地說(shuō)道，我整理時(shí)羞愧難當(dāng)。

我該怎么辦？是承認(rèn)仍是逃避？是面對(duì)仍是退縮？我猶豫了。

“老師，是我弄的?！苯K于，我舉起顫顫巍巍的小手，向老師坦白了這件事。

是的！我承認(rèn)了，我勇敢面對(duì)了，雖說(shuō)我不承認(rèn)也沒(méi)人知道是我干的，但我卻要面對(duì)自己，瞞天瞞地，但我瞞不了自己。

冷視逃避不是青春，勇敢擔(dān)當(dāng)才是青春。在最夸姣的青春年華中，讓我們一路向歌，并肩而行吧！

詩(shī)青春作文(篇5)

馬拉松似的中考結(jié)束了，站在十字街頭，卻找不到相擁的理由，最后一次牽手，我們，就此離開(kāi)。故事，就要散場(chǎng)。

紫幽蘭――淺淺的笑

指尖不經(jīng)意滑過(guò)那張“全家?！保^(guò)一張張笑臉。大家笑得那么燦爛，手心微微的疼痛?！澳愕漠厴I(yè)照怎么沒(méi)有表情?。俊眂c發(fā)問(wèn)。“就是因?yàn)槟銈冃Φ锰珷N爛了啊。”“你這什么邏輯啊?！眂c習(xí)慣性地拍了拍我的頭，很溫暖。這個(gè)一向被我抗議的動(dòng)作，我寬容地接受了它，我知道有一天不會(huì)再有一個(gè)人像這樣沒(méi)心沒(méi)肺地拍我頭了?！癱c，其實(shí)你笑起來(lái)很好看?！蔽艺f(shuō)。其實(shí)我遺憾的是沒(méi)能把最美的微笑留給他們。那永遠(yuǎn)屬于我們的淺淺的笑，會(huì)被輕輕地保存在我們青春的紀(jì)念冊(cè)中，或許某個(gè)時(shí)候會(huì)帶給我們整個(gè)春天的明媚。

薄荷草――輕輕歌唱

你說(shuō)我們會(huì)是一輩子的好朋友的，我記得。雖然這份承諾很普通，可我都害怕我們會(huì)做不到。明天的我不會(huì)在你耳畔輕輕歌唱了，那些曾飄蕩的歌，曾綻放的薄荷草般簡(jiǎn)單的微笑，曾經(jīng)清澈如湖水的眼睛，曾經(jīng)淺吟的那些不經(jīng)意讓我們感動(dòng)的話語(yǔ)，那曾經(jīng)緊緊牽在一起卻為誤會(huì)松開(kāi)的手，永遠(yuǎn)埋葬在那個(gè)年代。蜥蜴，你曾問(wèn)我說(shuō)以后看見(jiàn)你會(huì)不會(huì)像陌生人一樣走過(guò)。我說(shuō)不會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得同桌的你。我總是一動(dòng)感情淚水就不小心掉下來(lái)，你曾告訴我說(shuō)要勇敢，我記得。為了我們薄荷草一樣的友情，但請(qǐng)偶爾記得想起我。

野丁香――那些年代

在那些日子里，我們?nèi)文晟佥p狂，輕易地?fù)]灑著淚水，放肆地笑。我們會(huì)為了一句話而爭(zhēng)得不可開(kāi)交，會(huì)在背后默默地細(xì)數(shù)著成績(jī)單上印得整整齊齊的分?jǐn)?shù)，會(huì)在平時(shí)大聲抱怨作業(yè)怎么那么多而又在考上前驚呼。還記得那次我在光榮榜上的紅花被風(fēng)吹掉后我很欠扁地到處借膠水，然后逼著高個(gè)兒給我重新沾上去。那些是只有在那個(gè)年代才會(huì)做的事。那些女孩子會(huì)小心地戴上新買的發(fā)卡然后驕傲地昂起頭，會(huì)精心地在自己的書包上掛上五彩的小飾品讓它們發(fā)出好聽(tīng)的聲響。那些的男生會(huì)在女生經(jīng)過(guò)時(shí)用優(yōu)美的曲線做一個(gè)帥氣的投籃，會(huì)在背后議論那個(gè)女生怎么怎么而被封殺，會(huì)在老師面前油嘴滑舌或是倔強(qiáng)地頂嘴。那些斑駁的記憶，讓我覺(jué)得我們的初中年華像野丁香一樣，桀驁不訓(xùn)卻那么有生命力地開(kāi)著。

站在十字路口，我感受到了天使指尖滑過(guò)手心的溫暖的疼痛。有些人，在生命中不過(guò)是過(guò)客，但你們，是我最美麗的遇見(jiàn)。

詩(shī)青春作文(篇6)

青春，一幅濃重的油墨畫，畫軸展開(kāi)，一股熱血呼之欲出?！}記

那些年的打打鬧鬧，十五六歲的少年一個(gè)個(gè)的都是血?dú)夥絼?，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，都有一個(gè)沖動(dòng)?？匆?jiàn)有個(gè)姑娘長(zhǎng)的好看，就一起去調(diào)戲人家，涓滴不在乎人家姑娘的感觸感染。當(dāng)然也會(huì)有追在屁股后面崇拜你的小迷妹，都說(shuō)人骨子里有一種賤賤的樣子，這話說(shuō)的分毫不爽，人家送來(lái)的你不要，非要熱臉對(duì)著人家冷屁股。不外那個(gè)時(shí)候哪知道什么，就是感覺(jué)人家好看，就是想做朋友，至于男女關(guān)系也沒(méi)有想過(guò)。但是人家一聽(tīng)這群人打架斗毆的誰(shuí)還敢和你做朋友?。?/p>

都說(shuō)有緣千里來(lái)相會(huì)，就在大家很沮喪的時(shí)候，一個(gè)女孩的泛起令大家又一次的熱血沸騰，那是在籃球場(chǎng)的看臺(tái)上一個(gè)女孩，扎著馬尾。淡藍(lán)色的連衣裙在陽(yáng)光下顯得她格外的耀眼。不外而他不想其他人一樣，一看到我們就嚇得跑掉了。而她在默默的看著我們打球。就這樣默默的不出聲。一會(huì)沒(méi)看再轉(zhuǎn)頭看向看臺(tái)，已經(jīng)空蕩蕩沒(méi)有一個(gè)人。

就是她的泛起使我不再那樣沖動(dòng)，后來(lái)在一次學(xué)校晚會(huì)上看到了她，舞臺(tái)上的她更加的明艷動(dòng)人，一首低吟淺唱，不知醉了多少人，癡癡的看著她。

那一天我知道了她叫傾顏，傾顏如她的形狀一樣，傾世收留顏。表演結(jié)束后“傾顏，我喜歡你，做我女朋友吧”一個(gè)聲音響遍了整個(gè)禮堂。而我也被記了大過(guò)。沒(méi)有錯(cuò)，那個(gè)聲音就是我發(fā)出來(lái)的，從那以后我也成了校園名人，而她依舊做她的?；ā?/p>

時(shí)過(guò)境遷，回想著那時(shí)的校園糊口，沒(méi)有后悔，只有留戀。留戀當(dāng)時(shí)的懵懂歲月，無(wú)憂無(wú)慮的糊口。

延伸閱讀

春天詩(shī)歌作文

寫好作文對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？以下是小編為大家收集的“春天詩(shī)歌作文”歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

春天詩(shī)歌作文(篇1)

最后一場(chǎng)雪

與窗外的樹巔遙望

枝丫噴出的霧氣

悄然滴成春天的斑斕

拱出凍土的嫩芽

輕叩著大的的門扉

一個(gè)巨大的生命力

呼喚出滿花蝶飛的美麗山河

芬芳濕潤(rùn)的土壤

掀去厚重的冬裝

迎接每個(gè)探尋者的造訪

溫暖和煦的清風(fēng)

像一只靈巧的燕子

夾帶著報(bào)春的信息

飛過(guò)山川原野、摩天大廈和海島村莊

嬌艷明媚的陽(yáng)光

拋撒人間

如同一只溫暖的巨手

輕柔撫摸大的的每寸肌膚

簇?fù)碓谶h(yuǎn)方的春姑娘

在河畔悠然徜徉

清新柔和的空氣

包裹著潤(rùn)土的清香

艷陽(yáng)的溫暖、和風(fēng)的舒爽

無(wú)拘無(wú)束的投向春的世界

奔向春的故鄉(xiāng)

淅瀝的雨絲

像六弦琴

在春風(fēng)輕撫下

叮叮咚咚，優(yōu)雅飄灑

班駁的樹影，夢(mèng)的森林

滿是花季的芬芳

雨的清新，心的陽(yáng)光

引領(lǐng)我走進(jìn)五彩的神秘

春天的巨手

一支神奇的畫筆

盡情畫點(diǎn)五彩繽紛的顏色

為三山五岳搭起一座斑斕的畫廊

哦

北國(guó)的青翠，江南的嫩綠

已將田野山川盡染春色

一座神圣的殿堂

江河的琴弦

撥出流暢的樂(lè)章

峻嶺的鼓號(hào)

奏出歡快的交響

燕子呢喃了明媚

喜鵲報(bào)出了序曲

讓久違的心情放飛

揮手作別昨夜的寒冬

給冬眠的心插上翅膀

去與春天約會(huì)

揉著惺忪的睡眼

輕叩門聲

漫近一股暖流

挾著釅釅的芬芳

推開(kāi)心扉

在和煦的陽(yáng)光下跳躍

踏上高高的山坡

越過(guò)潺潺的溪水

揚(yáng)起一條腿，系上紅綢帶

盯著芽孢，含了甜沫

紫色的夢(mèng)幻，愛(ài)說(shuō)話的眼睛

心靈的穿越

就在這芬芳的空氣里沉醉！

春天詩(shī)歌作文(篇2)

靜靜的來(lái)到我們身邊，

可我們卻渾然不知。

幾場(chǎng)春雨后，

春雷爺爺正在呼喚。

叫醒春天，

叫醒世界。

蜜蜂，蝴蝶也醒了，

她們真高興，

仿佛在慶祝春天馬上就來(lái)了。

小溪姑娘醒了，

發(fā)出叮叮咚咚的歌聲，

仿佛在呼喚著什么，

啊，我聽(tīng)到了，

春天快來(lái)了，快來(lái)了!

春天來(lái)了!春天來(lái)了!

小草輕輕的點(diǎn)頭，

花兒翩翩起舞，

柳樹靜靜的梳頭。

他們都在為春天的到來(lái)而慶祝，

多么歡快!多么快樂(lè)!

春天詩(shī)歌作文(篇3)

春天是擁有魔力的。

她變出了金燦燦的油菜花，

她變出了路旁的迎春花;

她變出了細(xì)長(zhǎng)的柳條

春天是擁有生機(jī)的。

柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，

小草探出了綠油油的小腦袋;

桃花露出了粉嫩的笑臉

春天是十分調(diào)皮的。

她淋濕了小朋友，

她打滑了小石子;

她阻止了小朋友游戲

春天是十分有愛(ài)心的。

她滋潤(rùn)了遼闊的大地，

她幫助了小動(dòng)物誕生;

她扶正了傾斜的小樹

春天是有旋律的。

她試了試清脆了嗓音，

她解凍了沉睡的小溪;

她喚醒了沉睡的筍芽?jī)?/p>

春天是五彩繽紛的。

她染紅了桃花，

她染綠了嫩綠的小草;

她染黃了漂亮的油菜花

啊!春天是變化無(wú)窮的!

啊!春天是生機(jī)勃勃的!

啊!春天是調(diào)皮的!

啊!春天是十分有愛(ài)心的!

啊!春天是有旋律的!

啊!春天是五彩繽紛的!

我愛(ài)你，春天!

春天詩(shī)歌作文(篇4)

宛若羞愧出嫁的新娘，深藏藍(lán)天和甜蜜

遲遲沒(méi)有跨出門檻，卻已光芒四射

春天是孩子的舞臺(tái)，喚醒露珠

愛(ài)，蘭花成了春天的主題

以春天的姿態(tài)，蹣跚行步

每個(gè)表演是孩子成長(zhǎng)的壯舉

有陽(yáng)光，暖風(fēng)，彩蝶跟隨

孩子的身影，便化作枚枚綠葉

孩子的腳印，便開(kāi)出朵朵小花

一路春光閃閃，一路花朵艷艷

幽香輕飄，小鳥戲逐

與歡樂(lè)同行，緊追孩子的周圍

原來(lái)孩子的笑臉是春天最燦爛的花朵

春天是孩子的詩(shī)歌，唱響山谷

盎然一片紅，鶯歌燕語(yǔ)

綠枝是候鳥彈奏的琵芭

清脆柔軟輕快

有百靈鳥的杰作，有孩子的歡聲笑語(yǔ)

自然界的大合唱，純真的天籟之音

是春天最動(dòng)聽(tīng)的音符，石榴樹聽(tīng)了

野外的荷蓮聽(tīng)了，陶醉其中

春天是孩子成長(zhǎng)的搖籃

每個(gè)腳印，就是一個(gè)跨越

每個(gè)跨越，就是一個(gè)春天

春天是孩子的春天

孩子擁有春天，就是春天的天使

百花鮮艷，鳥語(yǔ)花香

春暖人間

春天詩(shī)歌作文(篇5)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的春天的詩(shī)歌想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)，如果有顏色的話，那便是藍(lán)色了，風(fēng)+藍(lán)色=靜靜歌唱的希望。

倘若風(fēng)是藍(lán)色的.，我堅(jiān)信，她會(huì)喜歡，到那充滿花香的地方，唱著清晨才展開(kāi)兩三片兒的希望，用明朗歡快的舞蹈迎接春天的來(lái)臨。

高興時(shí)，她便要輕巧地卷起幾片沾著希望的花瓣，輕輕地放進(jìn)孩子們的書中，輕快地跑開(kāi)，卻不知花香沾了自已身上。

下雨時(shí)，她將雨絲編成籃子，悄悄捉來(lái)只歡叫的小燕子，放進(jìn)籃中，雨絲悄然散了，散了，帶著小燕子的歡叫與她對(duì)希望的憧憬與歌聲，散了，散到心頭，仿佛看見(jiàn)那圓圓的酒窩里盛滿的甜蜜。

她是由藍(lán)色的歌聲和希望的風(fēng)組成的，她的小棉衣是由最好的、絨絨的雪做成的，她的發(fā)卡是由蝴蝶翅上的彩色粉沫和花瓣做的，她的棉褲是由最好的火焰做出，她的棉鞋由星星做成，頭發(fā)是十里地下挖出的甘泉所做。

風(fēng)也會(huì)有憂傷，每當(dāng)別的風(fēng)嘲笑她“沒(méi)用”時(shí)，她就會(huì)路到玫瑰山谷中散心，或是蕩秋千，因?yàn)橄Ｍ粫?huì)垮。生氣時(shí)，她也只往玫瑰山谷對(duì)面撒葉子。

春天詩(shī)歌作文(篇6)

春天，

他輕輕的來(lái)了，

人們雖然感受得到，

但不過(guò)，

卻很少有人，

看得到。

春天，

他從那迎春花的花瓣之中，

探出頭來(lái)。

春天，

從那小小的嫩芽之中，

伸了個(gè)懶腰，

小草，

便展現(xiàn)出了勃勃的生機(jī)。

春天，

聽(tīng)著那小鳥的交響曲，

用他那溫暖的身軀，

將萬(wàn)物從大地之中給蘇醒過(guò)來(lái)。

春天，

其實(shí)是有形的，

只要你細(xì)心的觀察，

用心的去感受，

就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)他的!

春天詩(shī)歌作文(篇7)

春天來(lái)了

應(yīng)該去田野里走走

瞧瞧伸伸懶腰

一切都是那么的美好

藍(lán)天白云

青青的小草

以及花朵的妖嬈

鳥兒在空中歡叫

狗兒在身邊歡跑

在這曼妙的時(shí)光里

無(wú)論老少眼光中都洋溢著

幸福的微笑

過(guò)去傷心

我們必須忘掉

過(guò)去的煩惱

我們已經(jīng)忘了

至于春天啊

它總給人帶來(lái)生機(jī)

希望

無(wú)限的遐想

我們?cè)跄芾速M(fèi)這大好的時(shí)光

春天詩(shī)歌作文(篇8)

弗羅斯特（美國(guó)）

哦，請(qǐng)?jiān)诮裉旖o我們花叢中的歡樂(lè)；

請(qǐng)不要讓我們思考得太遠(yuǎn)

像那些不確定的收獲；讓我們留在

這里，在這一年中最有生機(jī)的春天。

哦，請(qǐng)給我們白色果園中的歡樂(lè)，

不像白天的什么，只像夜晚的幽靈；

讓我們?cè)谛腋５拿鄯渲?，幸福?/p>

當(dāng)蜂群圍繞著完美的樹聚集，膨脹。

讓我們?cè)诳耧w亂舞的鳥中，幸福

當(dāng)蜂群之上突然傳來(lái)他們的聲音，

如同針尖般的鳥嘴，流星擠進(jìn)來(lái)，

又沖過(guò)中間空氣中安靜的一朵花。

因?yàn)檫@才是愛(ài)，而別的都不是，

愛(ài)為上面的上帝而保存，因?yàn)閻?ài)

他可以把自己盡情地神化，

可是這愛(ài)卻需要我們來(lái)將它實(shí)踐。

春天詩(shī)歌作文(篇9)

春天鳥在叫

自行車在叫，生銹的鈴鐺在叫

春天在叫，人類綠色的心臟在叫

枯萎的老牛轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)呆的腦袋，它彎曲的

牛角在叫，它烏黑的尾巴在叫

洞里的蛇在叫

像嬰兒想念媽媽一樣的叫

兒子在叫，衰老的父親在叫

躺在墓地里的外公在叫，他堅(jiān)硬的骨頭在叫

石橋在叫

蹲在石橋上的鬼魂在叫

一到夜里滿天的星光在叫

仿佛滿天的鬼魂撲向春天

春天抱著散步的莊子在叫

莊子抱著一捆干柴在叫

陶淵明抱著南山在叫

我經(jīng)過(guò)操場(chǎng)

鄒靜之的話劇在叫

操場(chǎng)在叫，學(xué)生奔跑

他們綠色的心臟在叫

整個(gè)校園都在叫――

小丑在叫，網(wǎng)絡(luò)在叫

惟有天上的鳥靜止不動(dòng)

它不叫，但吐出一顆綠寶石的心臟

看??！沉默的人低頭默默經(jīng)過(guò)操場(chǎng)

腳后跟在叫

明亮的臉上留下自行車跑過(guò)的線條

春天騎在自行車上

一邊跑一邊叫――

呵嗬我要摔下來(lái)了呀

春天詩(shī)歌作文(篇10)

作者：摩托游俠

春天的腳步聲

輕輕地

輕輕地向你走來(lái)

像微風(fēng)掠過(guò)我的心房

醉了

一年之計(jì)的愿望

春天的腳步聲

是小河脫去冰封的外衣

我想喚醒

在河底沉睡的魚

又怕

驚蟄的春雷劈開(kāi)的諺語(yǔ)

打濕了正在呼吸的

陽(yáng)光

春天的腳步聲

是雪后田野渴望的色彩

蒲公英，牽?；?，狗尾草還沒(méi)開(kāi)放

春風(fēng)要宴請(qǐng)

叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇渚G和撲騰騰的嫣紅

又怕

得罪了惺忪的土壤中

那一絲一絲嫩嫩的

鵝黃

春天的腳步聲

是掛在游子心頭上的那縷炊煙

母親已經(jīng)把大紅的春天貼在老屋的門上

把游子的心煮的滾燙

抹去一臉的夕陽(yáng)

又怕

拎著暖暖地日子

張望

春天詩(shī)歌作文(篇11)

春天已邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，

陽(yáng)光變得那么溫暖，那么柔和。

陽(yáng)光在我身旁圍繞著，

好像在開(kāi)懷的跳。

春雨如針，如霧，如煙，如牛毛，

淅淅瀝瀝地小聲哭著。

春雨，是誰(shuí)讓你哭得如此悲傷？

別哭了，你晶瑩的眼淚已滋潤(rùn)了大地。

春風(fēng)輕輕地吹過(guò)，

它輕柔地?fù)崦f(wàn)物，等待著他們的蘇醒。

柳樹醒了，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是春天了，

它便慢慢地梳著辮子，換上了嫩綠的新裝。

春天的使者——迎春花伸個(gè)懶腰，醒了。

伸展著嫩黃色的花瓣，

散發(fā)著淡淡的清香味，告訴著人們，

春天，它來(lái)了。

作文我的青春青春精選

作文在平平淡淡的生活中無(wú)處不在，寫作可以鍛煉我們的語(yǔ)感。寫出優(yōu)質(zhì)的作文，要能借助形式挖掘出本質(zhì)，寫好作文的技巧你知道嗎？編輯為您特意收集整理了《作文我的青春青春》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

作文我的青春青春 篇1

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。

13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權(quán)利主宰我的青春。

青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節(jié)成長(zhǎng)，終須面對(duì)生活的希翼與夢(mèng)想。當(dāng)我仰起頭，迎著冬日里的陽(yáng)光，看著晴朗的天空，睜開(kāi)雙眼，面對(duì)生活和青春，只有靠自己做主。

偶爾翻翻以前的東西，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，久經(jīng)不散。同樣，翻開(kāi)小時(shí)候的相冊(cè)，又有許多浮現(xiàn)在我的眼前。我想，不光是我，每個(gè)人小時(shí)候都是這般天真爛漫吧!

幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。

每一筆，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!

想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現(xiàn)實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計(jì)從的心理!

21世紀(jì)的我們本應(yīng)該擁有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，應(yīng)該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應(yīng)該向著一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。因此我們就應(yīng)該用五彩繽紛的畫筆，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的人生。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。

我的青春我做主!

作文我的青春青春 篇2

說(shuō)到青春期大家一定會(huì)想到很多：什么青春豆啦，變聲啦，成長(zhǎng)啦，總之有很多很多變化。但我們最大的問(wèn)題還是變得獨(dú)立了，不愿意與家長(zhǎng)溝通了，有事寧可跟朋友說(shuō)也不愿與父母說(shuō)了。

確實(shí)，家長(zhǎng)進(jìn)入了更年期，而我們進(jìn)入了青春期，兩期交鋒，必然會(huì)引起一些矛盾。家長(zhǎng)不再是孩子心中的hero+supperman，孩子也沒(méi)有了小時(shí)的那份可愛(ài)勁。取而代之的是一種陌生感。

我們與家長(zhǎng)生長(zhǎng)在兩個(gè)截然不同的年代，這樣，我們與父母的性格就會(huì)顯得天差地別：我們好辯論，喜歡鉆牛角尖，喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，敢于挑戰(zhàn)老師和家長(zhǎng)，呈現(xiàn)出初生牛犢不怕虎的闖勁，充滿熱情和抱負(fù)，富于理想主義，由于抱負(fù)和理想，使我們有一點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)，想入非非。性格也很“兩極性”有時(shí)心花怒放，陽(yáng)光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……但是，父母顯得更保守，更穩(wěn)重，更現(xiàn)實(shí)，更富有經(jīng)驗(yàn)，于是沉著冷靜，因此，我們與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了代溝，遇事想法不同，有時(shí)，我們看著很有趣的事家長(zhǎng)卻覺(jué)得無(wú)聊透頂，這是我們覺(jué)得家長(zhǎng)沒(méi)有人情味，太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，于是便漸漸地與家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)起來(lái)。

這時(shí)的我們以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，急著想離開(kāi)父母的管制，想用自己那還沒(méi)長(zhǎng)成的翅膀飛到屬于自己的天空……隨著自我意識(shí)的明顯加強(qiáng)，獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，我們?cè)谛睦砗托袨樯媳憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)，開(kāi)始積極嘗試脫離父母的保護(hù)和管理。具有很強(qiáng)的自信心和自尊心，熱衷于顯示自己的力量和才能。不論是在個(gè)人生活的安排上，還是在對(duì)人生與社會(huì)的看法上，開(kāi)始有了自己的見(jiàn)解，自己的主張。已不滿足于父母、老師的講解，或書本上的現(xiàn)成結(jié)論，對(duì)成年人的意見(jiàn)不輕信，不盲從，要求有事實(shí)的證明和邏輯的說(shuō)服力，對(duì)許多事物都敢于發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，并為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)論不休。這樣，對(duì)父母的頂撞在所難免，這又疏遠(yuǎn)了我們與家長(zhǎng)的距離。

我們總覺(jué)得成年人容易滿足于已得到的利益，趨于保持現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，而我們則事事正在有待解決之中，常常是滿懷希望，樂(lè)于開(kāi)拓。就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“老年人常思既往，少年人常思未來(lái)，惟思既往也故生留戀心，惟思將來(lái)也故生希望心，惟留戀也故保守，惟希望也故進(jìn)取，惟保守也故永舊，惟進(jìn)取也故日新，惟思既往也，事之皆其所以經(jīng)者，故惟知照例，惟思將來(lái)也，事事皆其所未經(jīng)者，故常敢破格。”

我們已經(jīng)不像兒童時(shí)期那樣經(jīng)常向成人敞開(kāi)自己的心扉，內(nèi)心世界變得更加豐富多采，但又不輕易表露出來(lái)，非常希望有單獨(dú)的住宿房間，有個(gè)人的抽屜，并喜歡把抽屜鎖起來(lái)，好像有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)里面并無(wú)什么要緊的東西。我們變得愛(ài)寫日記，就是這種閉鎖性的表現(xiàn)。記日記既可傾吐心聲，又可保守秘密。但這樣使我們很容易感到孤獨(dú)，因此又產(chǎn)生了希望被人理想的強(qiáng)烈愿望，這使得我們我們熱衷于尋求理解自己的人，找“志同道合”的知心朋友，對(duì)知心朋友能坦率地說(shuō)出內(nèi)心的秘密。但是，對(duì)家長(zhǎng)卻守口如瓶，絕口不提。

青春期的我們，顯得獨(dú)立了，需要自己的空間了。變得獨(dú)立了，真心的希望家長(zhǎng)多多理解我們，給我們一點(diǎn)空間，我想這樣我們與家長(zhǎng)一定能夠拉近距離，親情永盛。

作文我的青春青春 篇3

幾孤風(fēng)雪，屢變星霜，青藤繚繞?，槵槙晱拇皟?nèi)飄來(lái)，洋洋溢滿心窩。最美青春，最好年華，我的班。

試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花

窗外，春風(fēng)拂面，溫暖的陽(yáng)光從葉片間隙中滑過(guò)，被分割細(xì)碎，鶯雀相鳴，柔聲細(xì)語(yǔ)，我望向窗外，一片靜好，屋內(nèi)同學(xué)們?cè)谳p輕地翻閱書頁(yè)，如沙沙蟬鳴，似動(dòng)聽(tīng)悅耳的輕語(yǔ)。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花，在青春年華中，我們也要登高望遠(yuǎn)，努力尋找屬于自己的價(jià)值，勇敢綻放出屬于自己的絢爛！古有頭懸梁，錐刺股的精神，今有我們班的同學(xué)努力拼搏，拋灑汗水的身影。我為我們班而驕傲，我為我是這其中一員而自豪！

高山安可仰，徒此揖清芬

淺淺的白云鋪在天空之外，天穹如此高遠(yuǎn)。在這高遠(yuǎn)的天穹之下的則是平整以待，是準(zhǔn)備比賽的我們。這是屬于我們的集體跑步項(xiàng)目，每個(gè)人都如搭在弓上的箭，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處奔跑。隨著裁判一聲舉起的的旗高高落下，只聽(tīng)見(jiàn)嗖的一聲，第一個(gè)出發(fā)的同學(xué)已飛奔而去，只剩下一抹殘影。隨著比賽的進(jìn)行，接力棒的連續(xù)傳遞。已經(jīng)越來(lái)越接近我了，懷揣著緊張的心情，手中微微沁出汗珠。近了，近了，剎那間我拿過(guò)飛奔而來(lái)的同學(xué)的接力棒，用我最快的速度沖了出去。眼前的景物飛快地向后移動(dòng)，終于，我成功地把接力傳給下一位同學(xué)……那一次我們班的比賽取得了很好的成績(jī)，我知道，這是我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)合作取得的成果。這就是我們班--一個(gè)團(tuán)結(jié)自信，青春飛揚(yáng)的班級(jí)。

承載著我們心中的美好和希冀。

且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。

在楊柳彼岸旁，在小橋流水邊。我們一起在詩(shī)歌中漫步，在書籍中遨游。在我們最好的年華，最美的青春中，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華！讓我們一起各自追逐屬于自己的夢(mèng)想吧，一起去尋找更加遼闊的遠(yuǎn)景吧；讓我們滿載希望，揚(yáng)帆起航，去詮釋屬于自己的青春吧；讓我們不忘初心，于蝶舞蹁躚處，自我鏗鏘吧！啊，最美的青春！我的班。

海闊天遙，愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪！不忘初心，奮斗青春。我的班--那承載的最美青春！

作文我的青春青春 篇4

人經(jīng)常處于迷亂與困惑之中，因?yàn)樗麄兠悦?、他們墮落，失去了希望的燈塔。他們的世界一片昏暗之中，希望、理念、信仰一切都破滅了，這時(shí)總會(huì)有人在冥冥之中擺渡你到遙不可及的對(duì)岸，他們是我們的擺渡人。

小學(xué)時(shí)，我就因?yàn)槌煽?jī)不太好，經(jīng)常受到折磨。別人不用做的事我要做，還要在備受嘲笑的環(huán)境中學(xué)習(xí)下去。我知道，學(xué)習(xí)是為了競(jìng)爭(zhēng)，而考試是用來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)點(diǎn)牢固與否。這些我都知道，可是我只想去做，只是一味去做屬于我的白日夢(mèng)，活中那存在于夢(mèng)中的烏托邦。

每次在學(xué)校考試，那感覺(jué)就是在地獄的巖漿里一步步走過(guò)來(lái)，沒(méi)得到好分?jǐn)?shù)，身心得到懲罰，可自己卻還是沉在那個(gè)不需要做任何事，只要主角光環(huán)就能成功的漫畫之中沉淪。我沒(méi)有朋友，我是那么孤獨(dú)，全身倦怠，提不起精神。

上了中學(xué)，早上的朝會(huì)，周四的第二課堂，周五的班會(huì)，慢慢地把我的孤獨(dú)感拋開(kāi)。青春是什么？我的青春又將是怎樣的進(jìn)行時(shí)？做一個(gè)特立獨(dú)行俠嗎？沉浸在炫目的白日夢(mèng)里嗎？

中國(guó)女排的拼搏奮斗精神、學(xué)校老師的諄諄教誨、同學(xué)們的暢談熱聊，讓我有了很多感悟。漫畫中主角唾手可得的成功是不存在的，想要做好一件事，都必須要靠自己努力，縱然是很苦、很累，但每天改變一點(diǎn)，那種緊張、逃避、掙扎、心中的晦暗在消褪，取而代之的是全身的通暢。

每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，我背上書包去學(xué)校，我認(rèn)真讀書；每天下午，我放學(xué)回家，認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末，我在圖書館自休學(xué)習(xí)，有空去健身、看電影，回姥姥家吃飯，我明白了做一個(gè)努力奮斗的人、腳踏實(shí)地的人，生活將會(huì)充實(shí)和幸福。

我的青春擺渡人在每天流走的光陰中默默地感悟著我，讓我從迷茫中走出，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任、有使命感的青年人，做一個(gè)格局大的青年人。

作文我的青春青春 篇5

靜靜的聽(tīng)著阿桑在唱：“你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……”而手中還是那本學(xué)校發(fā)的'雜志，那上面總是有著讓人心碎而凄美的文字，那是對(duì)高三生活的青春描述。這一次，又是這樣的文章，手中的書無(wú)聲的滑落腳邊，我似乎又聽(tīng)到了心墜地時(shí)破碎的聲音。第一次感到了絕望，想大哭，放聲大哭?？墒切耐吹母杏X(jué)卻令我欲哭無(wú)淚。靈魂隨逐波飄向海的另一個(gè)盡頭，只能這樣凄迷的暢望。整個(gè)世界支離破碎，灰色的天幕開(kāi)始籠罩，生活起了褶皺，青春泛起波浪。忽然想起一句話：十七歲開(kāi)始蒼老。那么十八歲是否已經(jīng)蒼老呢？也許是吧，要不然我怎么漸感無(wú)力。

不經(jīng)意的一次抬頭，讓我看到了那張五個(gè)人的合影。相片中的每個(gè)人都笑得那樣的燦爛，那是分離兩年后相聚的喜悅。青春就此定格，陽(yáng)光永遠(yuǎn)的定格在那一刻。至今還記得突然出現(xiàn)在運(yùn)面前的情景。那天是她的生日，也許她從未想過(guò)我會(huì)在那天出現(xiàn)吧，所以，當(dāng)她看到我時(shí)，足足呆了五秒鐘，之后竟捂著臉往后退，在那大哭起來(lái)。我不知道當(dāng)時(shí)我的心里在想什么，只是上前靜靜的擁著她，就像是在她父親死后，某一天她告訴我，她夢(mèng)見(jiàn)了他最愛(ài)的父親，然后抱著我哭泣。她的淚水滴在我的手上，那一刻，我覺(jué)得我是這世界上最幸福的人。兩年期間，我們只能通過(guò)書信傾訴彼此心中的思念與無(wú)奈。隨青春的腳步，我們慢慢的走向了成熟。那次，我離開(kāi)的前一天，包子老弟抽空來(lái)見(jiàn)我了，他還是以前在班上時(shí)的憨實(shí)與可愛(ài)。麗也在，她還是以前那樣的漂亮，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我就是她唯一的知心朋友。我們五個(gè)人攜手在街道漫無(wú)目的的走著，路過(guò)一間服裝店，決定每人買一件相同的衣服。臨分離時(shí)，拍下了這張名叫”友情”的照片。

生命中有如此多，如此真的友情，我想我該感到幸福了吧。因?yàn)橛辛擞亚榈匿秩?，我的人生才從一張白紙變成了一幅亮麗的風(fēng)景圖。我是不愿在別人面前過(guò)多言語(yǔ)的，尤其是在初次見(jiàn)面的人面前。所以，我每到一個(gè)城市的開(kāi)端，彷徨與寂寞無(wú)不纏繞著我，總要經(jīng)歷那么一段如同灰色的時(shí)光?？擅棵考磳㈦x開(kāi)那個(gè)地方時(shí)，總有那么多雙不舍的眼睛望著我，他們想挽留我，可又知道我必須離開(kāi)。于是，書信便成了我們心靈交流的橋梁。他們總習(xí)慣在信的開(kāi)端叫我一聲“姐”，然而，就因?yàn)槟且宦暋敖恪?，更加深了我們之間的友情。我是如何交上這樣多的朋友的，現(xiàn)在回想起來(lái)，卻又無(wú)從說(shuō)起了。也許是因?yàn)槲业膱?zhí)著，我的寬容，我的與世無(wú)爭(zhēng)。我能安靜的聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)他們的煩惱與心事，享受著他們的故事。已經(jīng)習(xí)慣于聽(tīng)他人訴說(shuō)，是因?yàn)槲业娜松降瓱o(wú)奇，毫無(wú)漣漪可言。漸漸的，我也以平凡為幸福，一個(gè)人安靜的穿梭于別人的故事中。我曾對(duì)大哥說(shuō)：“我覺(jué)得我這一生啊，就是別人故事中配角的配角，呵呵，可是，故事里又少不了我?！贝蟾鐓s說(shuō)：“是啊，就如我不能失去你。”呵呵，原來(lái)，我也有這么重要的時(shí)候啊，滿心歡喜了，幸福就在這一句話。

朋友清就是在我向她訴說(shuō)對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念的時(shí)候成為朋友的。原來(lái)我也可以向別人訴說(shuō)我的故事了。無(wú)數(shù)次的在清面前回憶幾年前與遠(yuǎn)方朋友度過(guò)的每一個(gè)美好的時(shí)光?？吹角辶w慕的眼神的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心。清不是一個(gè)特別漂亮的女孩，和我一樣，平淡無(wú)奇。但唯有在她面前，我無(wú)須偽裝自己，暢所欲言。多半是我在說(shuō)，而她則靜靜的聽(tīng)。有時(shí)候，我喜歡和她斗嘴，抬杠。偶爾，我還會(huì)對(duì)她傾訴著我對(duì)人生的感悟，對(duì)昔日朋友的思念，對(duì)自己的評(píng)述。只有她愿意靜靜的聽(tīng)著，默默的……其實(shí)，在傾訴者在訴說(shuō)時(shí)，傾聽(tīng)者只須看著對(duì)方專注的聽(tīng)著，這就是對(duì)別人最好的安慰與支持。

突然想到那首老歌“朋友”：“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走，有過(guò)淚，有過(guò)錯(cuò)，還記的堅(jiān)持什么……”依稀的記得，遠(yuǎn)在福建的朋友，在他第一次高考失敗后，決定再給自己一次機(jī)會(huì)――復(fù)讀。那個(gè)酷暑難當(dāng)?shù)幕疑倨谥校麃?lái)信，在信中他“唱”了這首歌給我聽(tīng)?？赐晁男藕?，內(nèi)心一片狼籍，若似平靜而非平靜。我不知道該為我有這樣一位信任我的朋友感到高興，還是該為這位朋友的失落而感到難過(guò)。只是，在每次許愿時(shí)，總會(huì)祝福他。他在第二次高考后，對(duì)我說(shuō)；“如果考上了，我第一個(gè)告訴你?！笨墒?，在那之后，他似人間蒸發(fā)，從我的世界中消失了。也許是因?yàn)楦呖荚俅螖”被蚱渌虬?。于是，我就這樣莫名的失去了一個(gè)朋友。偶爾想起，仍會(huì)有惋惜之痛。但我還是會(huì)默默的祝福他，祝他一切安好！還有多久不見(jiàn)的嘎子，永遠(yuǎn)那么憂傷的嬌，漂亮可愛(ài)的香香……祝她們永遠(yuǎn)快樂(lè)！

我大多時(shí)候是處于寂寞中的，雖然有那么多朋友，但是由于父母工作的遷移，只好隨之而離開(kāi)他們。只有思念與回憶伴隨著我，但人不能只活在回憶中，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求未來(lái)。我雖然寂寞，但我快樂(lè)著，就如沫微說(shuō)的：“我安靜的寂寞著，寂寞的快樂(lè)著?！蔽以絹?lái)越鐘情于老歌，就因?yàn)槟切├细璧母柙~感動(dòng)了我。在這些歌詞中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了通過(guò)努力追求夢(mèng)想?！端帧分谐煤茫骸八f(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！痹诟呷β刀鋵?shí)的日子里，面對(duì)屢次的失敗，我也只是淡然一笑，心中默念：“我們必須接受失落，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的?！痹诩拍仗?，任思念在心中瘋長(zhǎng)時(shí)，我輕唱：“People laugh and people cry？Somegive up and some always try？Some say hi while some say bye？Othersmay forgot you？But never will be I…”（有人在笑，有人在哭。有人放棄了，有人在堅(jiān)持著。走的走了，來(lái)的來(lái)了。都可能把你忘記，但那個(gè)人絕不會(huì)是我……”）

這就是我青春歲月中幸福與憂傷的痕跡。不管是寂寞還是快樂(lè)，是回憶還是憧憬，這些都是我生命中永恒的美好。我的人生沒(méi)有什么可刻骨而銘心的事，卻讓我感覺(jué)人生永遠(yuǎn)都是如此的精彩美好。

《青春》作文800

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【幷淼年P(guān)于青春的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《青春》作文800 篇1

青春，一個(gè)陌生的詞匯，一段豐富的時(shí)光，一個(gè)故事的開(kāi)始……

“青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺(jué)的美麗……”哼著歌兒，表面故作平靜，內(nèi)心實(shí)則波瀾起伏。馬上就要去滑冰了。真是的，我為什么要提出這個(gè)建議呢？以后再也不羨慕別人了。雖如此，內(nèi)心仍迫不及待地想要嘗試。

太陽(yáng)照耀在地面上，熱得鳥兒都不見(jiàn)了蹤跡。小狗趴在地面上，一邊大口喘氣一邊又吐出火紅的舌頭散熱。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹葉，照在我的身上，我意識(shí)到：我之前的苦苦哀求是為了什么？不就是為了換來(lái)一次全新的`嘗試，一次全新的挑戰(zhàn)嗎？無(wú)論如何，為了自己，為了青春，此時(shí)不搏何時(shí)搏？

這樣想著，便邁開(kāi)了勇敢的第一步。也許是無(wú)知，也許是不適應(yīng)，又或許是外面嘈雜的聲音影響了我的專注力，腿剛剛邁開(kāi)，便同身體一起再次回到了大地的懷抱。我懊悔著，之前的豪言壯語(yǔ)早已拋之腦后。雙腿從原來(lái)的繃直在不經(jīng)意間彎曲，眼睛尋找著什么——原來(lái)是欄桿和保護(hù)裝備。佩戴上我原本自認(rèn)為不需要的保護(hù)裝備，雙手緊緊地握住欄桿，那一起一伏的滑坡，在別人眼中，那自然是玩耍的天堂，但它對(duì)于我而言，卻是恐懼的源頭。

此刻，我聽(tīng)到了父母的鼓勵(lì)，原先自認(rèn)為堅(jiān)定，不可能改變的決心出現(xiàn)了一個(gè)裂縫。太陽(yáng)在我躊躇的那段時(shí)光自東向西又轉(zhuǎn)移了一大段距離，升在了我的頭頂，似乎是為了更好地嘲笑我的怯懦。我下定決心，無(wú)論跌倒，無(wú)論傷痛，我都要學(xué)會(huì)滑冰。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難。”松開(kāi)緊握欄桿的一只手，雙腿也漸漸變直，輕輕滑動(dòng)，身體向前傾，多么奇妙的感覺(jué)，放開(kāi)另一只手，正準(zhǔn)備大展宏圖，沒(méi)想到出師不利，又一次跌倒在熾熱的地面，也許這就是地心引力吧！但這一次我并沒(méi)有放棄，一只手扶著膝蓋，另一只則按著地面，一躍而起，雙手保持平衡。吸取上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，變得更加豁達(dá)，也沒(méi)有了對(duì)疼痛的畏懼。也正是如此，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中似乎不見(jiàn)了那股企圖阻撓我的那股阻力，如有神助，沒(méi)過(guò)多久便能漂亮地在滑坡上來(lái)去自如。

夕陽(yáng)從原來(lái)的火紅變?yōu)橹旒t，我的心情也似乎變得坦然——沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的?？谥胁唤麌娪砍鲆痪洌骸斑@，才是青春！”

《青春》作文800 篇2

冷冷的秋風(fēng)搖曳著婆娑的秋葉，向遙遠(yuǎn)的星河致意，繁星一明一暗，訴說(shuō)著我們很多聽(tīng)不懂的故事。

秋風(fēng)從我臉龐劃過(guò)，想起......我想起了祖母的童謠，想起了匆忘童年的天真與純潔，想起了老師慈愛(ài)的目光，往日的美好，就像那白色的桂花，在我的心中一朵一朵的開(kāi)放......詮釋青春、詮釋痛......

于是，在秋風(fēng)涼意中，我痛苦期盼心中的那片寧?kù)o與淡雅，而四周是一片譏笑聲：“金錢笑我無(wú)能，純潔笑我假正經(jīng)，友誼笑我離群，愛(ài)情笑我貧窮?！倍疫€能做什么？

盡管，沮喪、懊惱、無(wú)奈，可這是青春，一個(gè)泥足深陷的陷阱。因?yàn)槟挲g太小，我們都太自私，極端的想得到自己想要的東西，不怕慫恿鼓勵(lì)別人做壞事。而隨著年齡的增長(zhǎng)，這種愧疚在心底逐漸生根發(fā)芽，任何人都應(yīng)向著光明成長(zhǎng)，只是這道理我懂得太晚。

詮釋青春、詮釋痛......我只身在初三邊緣徘徊，尋找著那一點(diǎn)點(diǎn)的心靈上的最真摯的情感，可總是被夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距打回原形，我從每個(gè)傷口中尋找那傷后的真誠(chéng)，夢(mèng)碎了一次又一次......

初三、老師說(shuō)：“努力，考個(gè)好高中。高中就是改變命運(yùn)的'時(shí)刻。”父母說(shuō)：“高中，是改變你面朝黃土，背朝天的最佳途徑！”我說(shuō)：“高中，應(yīng)該就是為了讓年齡更大點(diǎn)，讓閱歷更滄桑點(diǎn)，讓人生經(jīng)歷更多點(diǎn)?！?/p>

所以，我開(kāi)始了叛逆，開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)的生活中脫軌，尋找那虛無(wú)縹緲根本不存在的自由觀。經(jīng)過(guò)歲月的摧殘?jiān)馐芡g人的白眼，一個(gè)聽(tīng)話的孩子正在變壞，大腦的神經(jīng)輕輕跳動(dòng)，我開(kāi)始了游離，扔掉了最值得驕傲的獎(jiǎng)狀，奔向那自認(rèn)為是完美的另一站。

詮釋青春、詮釋痛......

人比弦還瘦，心比月還冷，眼比水還深，失落了一次又一次，于是，讓記憶開(kāi)始重逢?；氐阶畛醯膷槑V歲月，在所有閃耀的光環(huán)下，自豪的大笑。

在大喜大悲之后，再來(lái)詮釋青春，會(huì)發(fā)現(xiàn)：夢(mèng)里的花開(kāi)花落，零落的只剩下那燃雪焚霜的嫣然一笑。于是任淚水默默成泉，湯湯成河，滾滾成江，滔滔成海。。。輕輕的以“青春”畫圓，詮釋內(nèi)心的傷痛，面對(duì)暗淡的月光，才知道，青春如何去詮釋。不知不覺(jué)。自己的臉上早已掛滿淚痕......待到桂花在一次在我的心里盛開(kāi)，我的青春將會(huì)......

《青春》作文800 篇3

珍惜時(shí)間，珍惜青春，珍惜生命時(shí)光永是流逝，不知不覺(jué)我們已身處最令人羨慕的年齡——14—16歲，正是我們將青春的光芒，毫無(wú)保留地，充滿活力的釋放出來(lái)的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄?，由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢(shì)，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？但有些同學(xué)卻不懂得珍惜青春，他們成天把“好累啊，我不想活了”掛在嘴邊，成天對(duì)天感嘆“時(shí)間怎么過(guò)得這么慢?。　?/p>

現(xiàn)如今，校園里的打架斗毆，自殺事件已屢見(jiàn)不鮮，足以見(jiàn)出同學(xué)們是多么輕視生命。

當(dāng)“一天要二十四個(gè)小時(shí)做什么啊，十二個(gè)小時(shí)就夠了，八個(gè)小時(shí)睡覺(jué)，四個(gè)小時(shí)吃飯，這不是很好嗎？”之類的話在校園里傳開(kāi)并被奉為經(jīng)典時(shí)，是不是可以說(shuō)明學(xué)生的時(shí)間觀出現(xiàn)了很大的問(wèn)題？

難道你不覺(jué)得這是很可怕的事情嗎？處在黃金年代的年齡，本應(yīng)活力四射的我們居然覺(jué)得生命無(wú)趣，時(shí)間太長(zhǎng)。

“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬(wàn)萬(wàn)的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來(lái)只能“白了少年頭，空悲切?！爆F(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來(lái)后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，青春在生命中有那么幾年，卻只有一次，丟掉了就不會(huì)再擁有。

時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好！每個(gè)己皆會(huì)無(wú)一個(gè)彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能夠正在我們的忘憶外少亡。但沒(méi)有非每一件事都非這么深入，也無(wú)遺忘之時(shí)。

敗了小孩兒先常常會(huì)回想止童暮年趣事，但老是十分欠久的，由于人們遺忘失太少了。

所以，自如今止，我們能夠嘗試用筆把生長(zhǎng)外的每一面，每一滴皆記載上去。您否沒(méi)有要大望那一面一滴，他們否以拆修一條彩虹橋，把我們收到少小先的世界外，該然也能夠把我們自少小先運(yùn)到童年外的歡喜。假如出無(wú)那一正點(diǎn)一滴，念要?dú)w到童暮年，否便出這么輕易了。

《青春》作文800 篇4

我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因?yàn)槟鞘且环N對(duì)青春的詮釋。青春如細(xì)雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細(xì)雨過(guò)后，那綠色的梧桐葉一定會(huì)變得更加蒼翠奪目。

窗外雨絲飄飛，耳畔微風(fēng)淺吟，似訴說(shuō)似吟唱。此時(shí)我的手又拿起了那張老照片，這是一張關(guān)于青春的照片，當(dāng)然也關(guān)于我的外婆。照片中這個(gè)身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。

而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語(yǔ)文教師，您格外喜愛(ài)宋詞。每每聽(tīng)您念道：“誰(shuí)道閑情拋擲久，每到春來(lái)，惆悵還依舊。”我總會(huì)看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺(tái)上，您為學(xué)生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因?yàn)檫@份對(duì)宋詞的執(zhí)著熱愛(ài)，你的青春長(zhǎng)在。

也許是某個(gè)星光熠熠的夜晚，天際劃過(guò)一顆流星；也許是某個(gè)風(fēng)輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個(gè)彩霞映染的黃昏，山坡上飛過(guò)的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。

您不愿意安裝空調(diào)，于是您在院子里種滿了花草，說(shuō)這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨(dú)坐院中看蜂飛蝶舞時(shí)讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當(dāng)今欲望滋生、物欲橫流的社會(huì)，外婆，您是我的榜樣。

臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個(gè)小精靈在風(fēng)中嬉戲。您說(shuō)：“我也要?dú)w根嘍。”從您的話中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開(kāi)”在流轉(zhuǎn)。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見(jiàn)絲毫痛苦。把您的手輕輕放進(jìn)被窩里，我知道，您會(huì)在另一個(gè)世界看著我成長(zhǎng)。我也會(huì)在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。

外婆啊，現(xiàn)在的我即將揭開(kāi)人生日歷上新的一頁(yè)。當(dāng)我也年紀(jì)一大把的時(shí)候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會(huì)隨春風(fēng)吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時(shí)，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。

我正青春，但我會(huì)像您一樣用熱愛(ài)，用簡(jiǎn)單的心，去面對(duì)生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽(yáng)光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。

《青春》作文800 篇5

夢(mèng)想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢(mèng)想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把夢(mèng)想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的夢(mèng)想，尋找我十六歲特有的青春夢(mèng)想。

在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的.邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫夢(mèng)想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢(mèng)想，

想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶夢(mèng)想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。

堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的夢(mèng)想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與夢(mèng)想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢(mèng)想，譜寫我青春與夢(mèng)想的華美樂(lè)章?！?/p>

青春夢(mèng)想屬于你和我。

《青春》作文800 篇6

青春對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義不同，我不敢妄加評(píng)論別人的青春失敗與否，充實(shí)與否，只敢在此稍稍談?wù)撘幌挛业那啻骸?/p>

我才上初二，按理說(shuō)這是正是青春，我的青春還沒(méi)完，怎能評(píng)論呢？但青春是一個(gè)極富魅力的字眼，讓人一聽(tīng)到它就忍不住想說(shuō)幾句。我也如此，如此深深地被青春所吸引。

從字面來(lái)說(shuō)，青春，如同春天的開(kāi)始，鮮花的花蕾，綠柳的新芽，冰雪的初融，是極富生命力的.。青春代表著活力，代表充沛的精神，著實(shí)讓人振奮。我自認(rèn)為我已經(jīng)失去的青春是十分有價(jià)值的，起碼我這樣認(rèn)為。我這么說(shuō)并非想說(shuō)我是如此如此的用功讀書，取得了如何如何好的成績(jī)，在我看來(lái)，這不是青春，相比之下，這更像是一個(gè)青春已逝，漸近成熟人士應(yīng)做的事。我的青春幾乎每天都是這樣的：

早晨，聽(tīng)著鳥兒歡快的歌起床，邊穿衣服邊哼著小曲，之后洗漱，也不閑著，雙腿還不忘得瑟幾下（現(xiàn)在想想，頗有炫耀之意，因?yàn)橹挥星啻河腥绱速Y本）。早飯也不正經(jīng)吃，左手一根黃瓜，右手一個(gè)饅頭夾醬，背著小書包，蹦蹦跳跳上學(xué)去。一路上，輕風(fēng)吹在臉上，蕩起我的發(fā)絲，這種感覺(jué)就是青春的感覺(jué)！到了學(xué)校，啃完了早飯，便與同學(xué)嘻哈歡笑一番。在課堂上，只記重點(diǎn)，其余的時(shí)間就是跟同桌探討古埃及金字塔之謎，音樂(lè)家的誕生，是先有的雞還是先有的蛋，甚至有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。當(dāng)然，老師也不是不知道，但他從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們，因?yàn)檫@是我們青春的權(quán)利，老師們也熱愛(ài)青春，他們的青春已逝，自然不會(huì)壓迫我們的青春。因此，青春的課堂總是很有趣的。

生氣了，大吵一架，痛快！委屈了，大哭一場(chǎng)，淋漓！高興了，放聲大笑，瀟灑！這是青春的旋律，是青春的本性，青春就應(yīng)該是如此放誕不羈，如此陽(yáng)光瀟灑！

沒(méi)有一個(gè)人有資格詆毀青春，沒(méi)有一個(gè)人有資格虛度青春，更沒(méi)有一個(gè)人有資格用眼淚填滿青春，青春是人生的開(kāi)始，往往因?yàn)槿藗兊你露冗^(guò)得渾渾噩噩，如若你能想到此處，很高興，開(kāi)瓶香檳慶祝一下吧！你的青春很圓滿！

這就是我的青春，也應(yīng)該是所有人的青春。

《青春》作文800 篇7

人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開(kāi)拓，同時(shí)也要學(xué)會(huì)節(jié)儉含蓄。青春是經(jīng)不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。

青春是有限的，每個(gè)人的青春又是不同的，我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，綻放出青春最美的花朵。

青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機(jī)，是人生的開(kāi)端，它看起來(lái)是那么嬌貴，仿佛隨時(shí)都可能被暴風(fēng)雨壓倒。但它不屈服于命運(yùn)，它努力地汲取陽(yáng)光和雨露，迎著暴風(fēng)雨，迎著烈日，不斷地成長(zhǎng)，將這些困難當(dāng)做對(duì)自己的磨練，直到結(jié)出累累的碩果。

中國(guó)首富李嘉誠(chéng)，曾因經(jīng)濟(jì)的原因，小學(xué)還未畢業(yè)就外出打工。但他沒(méi)有因文憑低而選擇碌碌無(wú)為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經(jīng)被邀到央視做“開(kāi)講啦”這一欄目，里面他講過(guò)一句話，用來(lái)激勵(lì)為人生目標(biāo)而奮斗的年輕人?！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點(diǎn)就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。

而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數(shù)會(huì)一事無(wú)成，即使有成績(jī)的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費(fèi)了美好的青春年華，都沒(méi)有真正意義上的青春。

所以，青春是一劑強(qiáng)心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機(jī)；青春是一道激流，推動(dòng)猶豫不決的人前進(jìn)；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。

時(shí)間是什么？時(shí)間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無(wú)論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點(diǎn)一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時(shí)間的富翁。但，時(shí)間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時(shí)間對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時(shí)間，去做那些有意義的事。

青春如夢(mèng)，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時(shí)光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老。虛度青春，只會(huì)等來(lái)皺紋的蔓延；等待青春，只會(huì)等來(lái)歲月的白眼。

《青春》作文800 篇8

青春是什么？不同的人就會(huì)有不同的答案。孩子說(shuō)："青春就是長(zhǎng)大成人、隨心所欲！"老人說(shuō)："青春就是蓬勃的朝氣和活力！”正值青春的學(xué)生說(shuō)；"青春就是活在當(dāng)下也夾雜些許迷茫的執(zhí)著前進(jìn)！"

有這么一群人，他們提前開(kāi)始了屬于他們的青春，而到了很久很久以后，他們的青春則會(huì)成為一種永恒的延續(xù)，成為所有有夢(mèng)想的人的指向標(biāo)。

在他們眼中，青春就是敢于拼搏的勇氣和堅(jiān)定的夢(mèng)想。在還懵懂的`年紀(jì)中，夢(mèng)想的種子就已在他們的心中播種，悄悄萌芽。即使被所有人都不看好，即使被許多公司都拒絕，即使未來(lái)一片迷茫，即使漂泊異鄉(xiāng)，即使放棄繁花三千，因?yàn)橐欢〞?huì)綻放一樹盛世。他們青春的開(kāi)始就是夢(mèng)想的起航與堅(jiān)持！

在他們眼中，揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲，到處瘋玩的時(shí)候，他們卻在拼命練習(xí)。不為別的，只是為了自己內(nèi)心的暢快；在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時(shí)候，他們卻在凌晨、午夜，不懈努力，不關(guān)注別的，只是為了自己內(nèi)心的執(zhí)著；在同齡人還想著找什么借口不上課的時(shí)候，他們已在練習(xí)室揮灑了無(wú)數(shù)汗水，不在乎別的，只是為了自己內(nèi)心的夢(mèng)想。他們青春的過(guò)程就是努力與拼搏。

在他們的眼中，青春就是夢(mèng)想的輝煌和不變的初心。他們?cè)谂ζ床杏瓉?lái)了屬于自己的時(shí)代。不過(guò)走向聚光燈的他們，迎來(lái)的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們，面對(duì)的不只是榮耀與鮮花還有質(zhì)疑和打擊。他們就在所有的現(xiàn)實(shí)中，以愛(ài)他們的人帶來(lái)的力量為動(dòng)力，以質(zhì)疑他們的人帶來(lái)的懷疑為標(biāo)尺，讓自己愈加完美！時(shí)間在飛快的流逝，周圍所有的東西都在變化，只有他們的初心、他們的初心永遠(yuǎn)不變他們就帶著永遠(yuǎn)的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。

他們用行動(dòng)詮釋什么是青春，他們用行動(dòng)告訴所有人什么是有價(jià)值的青春，他們用行動(dòng)展現(xiàn)青春的力量！這十二個(gè)大男孩如同溫暖的光驅(qū)散了我青春的那些陰霾。他們?cè)诎l(fā)光！他們的青春在發(fā)光！

愿所有人都能夠有一個(gè)能夠無(wú)悔的青春！

《青春》作文800 篇9

2020年的寒假將會(huì)成為史上最漫長(zhǎng)的一次寒假，因?yàn)橐咔?，我們不得已進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí)。像我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，自律性相對(duì)較差，很容易偷懶糊弄，但我明白，現(xiàn)在的愛(ài)國(guó)就是安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，這也是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我要把疫情籠罩下的假期，變成自我超越的一個(gè)假期。所以，從一開(kāi)始我就給自己制定了詳盡的學(xué)習(xí)和作息計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我每天早早地起床，先來(lái)十分鐘跳繩熱熱身，然后根據(jù)課程安排背背政史地生這些小科的相關(guān)內(nèi)容。等到七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入視頻會(huì)議開(kāi)始早讀，集中精力保證完成當(dāng)天早讀任務(wù)。八點(diǎn)早讀結(jié)束之后我迅速吃早飯，調(diào)整狀態(tài)，根據(jù)老師發(fā)的課程表提示，做好課前預(yù)習(xí)，并把疑惑的地方提前圈出來(lái)。老師說(shuō)，在名校課堂里給我們講課的都是省級(jí)名師，要我們跟著好好學(xué)習(xí)。所以我每節(jié)課都特別認(rèn)真，不敢有一點(diǎn)跑神，生怕錯(cuò)過(guò)哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我緊跟老師思路，認(rèn)真做好課堂筆記，積極思考，如果有不理解和聽(tīng)不太懂的地方做好標(biāo)記，課下私信老師，我還會(huì)多次看回放直到完全弄懂為止。上午的課程結(jié)束之后，我會(huì)盡快完成老師布置的家校本作業(yè)。自從有了晚自習(xí)，我最幸福的事就是在群里跟老師進(jìn)行互動(dòng)，就像還在教室上課一樣，感覺(jué)跟老師很近。晚自習(xí)結(jié)束后，我會(huì)用至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整理一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

老師說(shuō)，生活中除了知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。每次班主任布置的班會(huì)作業(yè)，我都會(huì)很用心完成。我用了兩個(gè)晚上整整6個(gè)小時(shí)完成了“抗擊疫情”的手抄報(bào)，深刻體會(huì)到了萬(wàn)眾一心眾志成城的中國(guó)力量；當(dāng)我在創(chuàng)作“春天的那一抹綠”的繪畫時(shí)，更加熱愛(ài)那生機(jī)勃發(fā)的春天，發(fā)誓必不負(fù)春光；我勤加練習(xí)葫蘆絲，突破自己勇敢參加了才藝展示，猛然發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)也很有力量。

讀書很苦，自律很苦，老師說(shuō)，現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就要吃生活的苦。人生好比一座高山，跌宕起伏，高低錯(cuò)落，沒(méi)有一座高山是平平坦坦的，也沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的。在人生的道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和磨難，我們要把這些挫折和磨難看成是把我們帶向人生頂峰的墊腳石，要敢攀高峰。趁著我們風(fēng)華正茂，要敢于拼搏，勇于拼搏，不負(fù)青春，不負(fù)自己，懷揣希望去努力，靜待美好的出現(xiàn)。

《青春》作文800 篇10

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，沒(méi)有什么能阻礙前進(jìn)的腳步。就好像我們的青春?！耙荒曛?jì)在于春”，春天，是新的開(kāi)始、心的起點(diǎn)，我們獨(dú)一無(wú)二的青春也正是如此。

春天的早晨，是泥土清新的味道，幽香、淡雅。春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿。一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖曳、輕擺，仿佛少女在輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴和誘人。春晨點(diǎn)燃心中的美好祝愿，激發(fā)著人生的熱情。

春天的陽(yáng)光，明媚而輕柔。自然世界此刻是如此的美麗，到處放射著希望的光芒，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是葉的世界、花的海洋、夢(mèng)開(kāi)始的地方。到處都是郊游踏青的人群：有老年人的慈愛(ài)滿足，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有少年的潮氣蓬勃，有孩子的天真爛漫……恍忽間似乎明白春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那楹腿f(wàn)花一起在此刻綻放。

春天的雨，細(xì)細(xì)綿綿的。春雨伴著春雷、隨著春風(fēng)，淅淅瀝瀝飄來(lái)。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物描繪出一幅淡淡的、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)，像夢(mèng)境一般。我喜歡春雨，不僅喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿;更喜歡的是，踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，雨季里，是你為我撐出了一片沒(méi)有雨的天地。就算是曾經(jīng)，也是最美的記憶，在不回頭的青春里值得被珍重。

春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水明凈無(wú)瑕，我的心也就像這月光，沒(méi)有絲毫的浮躁。

春是活潑的，春是狂熱的，春是肆意生長(zhǎng)的，春是年青旺盛的，但春不是永恒的。就好像我們張揚(yáng)的青春。不過(guò)如果沒(méi)有我們青春時(shí)播種的堅(jiān)定信念和永遠(yuǎn)不變的理想、播種的真摯的情和無(wú)私的愛(ài)，又哪來(lái)長(zhǎng)大后的輝煌?就像如果沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，又哪來(lái)秋的碩果累累?

青春，一起都是未知的。不敢去刻意追求什么，只是希望我們每個(gè)人的青春最終都會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春晨無(wú)拘無(wú)束，一如這春光暖人柔和，一如這春雨安靜典雅，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

《青春》作文800 篇11

輕按筆尖，撫平宣紙，一抹厚重的墨香輕撫過(guò)我的鼻尖，心靜如水，波瀾不驚。

剛接觸這紙與墨的黑白，我才六歲，小小的心里充滿了對(duì)毛筆字的向往與好奇。于是，每天我就聽(tīng)話地趴在臺(tái)前，提著沉重的筆桿練習(xí)一小時(shí)的臨摹。

不知何時(shí)起，我開(kāi)始厭倦這枯燥乏味的練習(xí)，終日對(duì)著這些斗大的米字格，方方正正地寫些毛筆字，我也沒(méi)見(jiàn)自己有多大長(zhǎng)進(jìn)。這樣下去，何時(shí)是盡頭？

自從學(xué)了小楷，我愈發(fā)急躁，一個(gè)個(gè)字如同繡花般，我卻一點(diǎn)耐性也沒(méi)有。有時(shí)，窗外一陣喧鬧，一看，是一群年齡與我相仿的孩子在嬉鬧。

為什么別人都能享受大好時(shí)光，卻獨(dú)留我一人困于不見(jiàn)天日的教室里對(duì)貼臨摹，我的青春的快樂(lè)與自由豈不葬送在了筆下。

我開(kāi)始急于完成任務(wù)，不再追求每個(gè)字的和諧，每個(gè)筆畫雖然都寫下了，但整體上看卻如一團(tuán)散沙。有時(shí)，我索性不對(duì)貼臨摹，直接自由發(fā)揮，隨心所欲起來(lái)。

那日，我在紙上隨意涂抹了幾筆，又對(duì)著窗外發(fā)呆，轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，老師正看著我，朝我微笑，我慌亂中拿起筆，想繼續(xù)寫，低頭看到紙上那隨意的`字，臉?biāo)查g覺(jué)得發(fā)燙。“每個(gè)筆勢(shì)都很到位，有行書的意味?！崩蠋熉詭硢〉穆曇糇矒糁业亩ぃ与y堪。

老師走到我身邊，俯下身，右手抓住我的手，握住筆桿，停、吸、提、按，那只手是那么穩(wěn)重，每一筆，仿佛不是筆從紙上劃過(guò)，而是用刀在刻板上刻下。起承轉(zhuǎn)合之處無(wú)半點(diǎn)拖泥帶水之意，一筆一畫，清晰可辨。

“寫書法，還是要靜，你看那字浮在紙上輕飄飄的，無(wú)半點(diǎn)力道，多半是寫字時(shí)心中不靜，小楷貴在結(jié)構(gòu)，一個(gè)字的精神都集中在中心處。”老師按著我的肩，娓娓道來(lái)。

我漸漸明白，書法之魂魄在于專注，字是一個(gè)人內(nèi)心的體現(xiàn)，若心靜如水，則筆下也可生花。

此后，無(wú)論窗外的世界是多么繁華絢麗，只要我的面前鋪著筆紙，我一定會(huì)靜下來(lái)，用心細(xì)致地去勾勒每一個(gè)筆畫。

慢慢地，我褪去了浮躁，書法在我眼中已然成了一種藝術(shù)，它磨礪著我的心性，讓我在成長(zhǎng)和青春的路上找到一方心靈寧?kù)o的棲息地。

青春，不只是熱情如火，青春的一顆躁動(dòng)的心，讓墨香撫平漣漪，歸于沉靜。

贊青春作文

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贊青春作文(篇1)

還好，我們瘋狂過(guò)，有人說(shuō)，只有凌晨?jī)牲c(diǎn)半的流星才會(huì)實(shí)現(xiàn)人們的愿望。因?yàn)樵敢鉃閴?mèng)想拼搏到那一刻的人，本就離夢(mèng)想很近，很近?！}記

黑夜終于戰(zhàn)勝了光明，把整個(gè)世界包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。寂靜似乎在告訴每個(gè)人：是休息的時(shí)間了。然而，世界的每個(gè)角落卻都有為夢(mèng)想而閃爍的燈光。有人開(kāi)玩笑說(shuō)流星是瘋了的星星，地上的人卻也都愿意向它許瘋了的夢(mèng)想。

也許吧，如果星星有生命和靈魂，那整天到處瘋跑的流星在他們眼中或許真的是個(gè)瘋子？但若沒(méi)有他們，這美麗的的夜又少了多少美好，少了多少神秘?！?/p>

寒風(fēng)從窗戶間的縫隙中悄悄地溜了進(jìn)來(lái)，仿佛是黑夜在教訓(xùn)那些不守規(guī)矩的追夢(mèng)者們：還不放棄？滾回你的被窩去。我不禁打了個(gè)寒顫，但手中的筆卻不服輸?shù)卦诎咨母寮埳纤烈饣瑒?dòng)，留下一句句略顯幼稚的語(yǔ)句。此刻睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；而此刻努力，你將圓夢(mèng)。被窩里固然溫暖，卻不是一個(gè)裝得下夢(mèng)想的地方。夢(mèng)想，最好是放在黑夜中閃著它迷人的光。

然而黑夜也有失去星光的時(shí)候。我慢慢地拉開(kāi)了書桌的抽屜，一堆被撕的粉碎的如同雪花般的紙片沖擊著我的視覺(jué)。說(shuō)它們像雪花，不是因?yàn)樗鼈冇卸酀嵃祝喾此鼈兩厦孢€都沾滿了污垢。只是每次看到它們，每次觸摸到它們，都會(huì)感到一股刺骨的寒意。

“考試才考了那么點(diǎn)分，還有時(shí)間寫些亂七八糟的東西？”

“放棄你的夢(mèng)想吧！一心一意學(xué)習(xí)才能考上個(gè)好大學(xué)，那樣你才能找個(gè)好工作?！?/p>

放棄？我不相信有什么事是需要人放棄夢(mèng)想才能去做好的。當(dāng)一個(gè)馬拉松運(yùn)動(dòng)員失去了他的終點(diǎn)，那么他跑得再快又有什么意義呢？而夢(mèng)想，是每個(gè)人為自己精心挑選過(guò)的一個(gè)終點(diǎn)?；蛟S找一個(gè)好工作能夠安穩(wěn)而平庸地過(guò)完自己的一生，但我卻寧可為我的夢(mèng)想去經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)云莫測(cè)的旅途，去痛痛快快地瘋狂一把。即使失敗了，至少老時(shí)還有太多可以回味。人們總說(shuō)人無(wú)信而不立，那么人對(duì)自己發(fā)過(guò)的誓言呢？我想我們應(yīng)該做的，就是花上一生去信守自己的承諾。

青春為馬，奮斗為劍，每個(gè)人都是自己的騎士；而騎士守護(hù)的，不是公主卻也是驚人的美麗。愿與人生簽下契約來(lái)一場(chǎng)壓上一切的夢(mèng)想豪賭，那時(shí)成敗已不再重要。畢竟，我們?cè)谫€桌前細(xì)細(xì)地看過(guò)勝利者的獎(jiǎng)品，還可以自豪對(duì)自己說(shuō)上一句：哦，原來(lái)它是這么個(gè)東西。

我猛然推開(kāi)了面前的窗戶，黑暗之中還有無(wú)數(shù)追夢(mèng)的燈光。而我只是抬起了頭，渴望能邂逅一顆執(zhí)著奔跑的流星。倒不是想許什么愿望，只是想對(duì)它說(shuō)一句：還好，我們都瘋狂過(guò)。

贊青春作文(篇2)

都說(shuō)我們現(xiàn)在的年齡是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)?；赝沂邭q的青春，實(shí)在有太多太多的感慨。

身為高一學(xué)子，誰(shuí)不期望有個(gè)美好的明天？為了夢(mèng)中的那片樂(lè)土，我將多少個(gè)寒燈之夜留給了一本本厚厚的參考書。但依舊，一道道復(fù)雜深?yuàn)W的演算題仍擋在我的面前，一個(gè)個(gè)冗長(zhǎng)難記的英語(yǔ)單詞仍攔在我的腳下，一篇篇佶屈聱牙的文言文橫亙?cè)谖业拿媲?，往常那種信心與堅(jiān)定在瞬間崩塌，全部隨風(fēng)飄散了，留下的只有無(wú)奈與辛酸。無(wú)數(shù)的坎坎坷坷駐扎在本該平坦的青春路上。于是，這一條青春路就開(kāi)始變得蜿蜒曲折了。高中生涯的諸多失敗和旁人嘲諷的目光我將一次次地?fù)舻梗乙苍?，也曾彷徨，也曾一次次地去痛恨為何那些嘲諷與冷漠不是同情和鼓勵(lì)?？墒牵恳淮?，我只能對(duì)自己說(shuō)六個(gè)字站起來(lái)，別放棄。

是?。≌酒饋?lái)別放棄。青春佯裝的小路到處是鮮花，但你可知底下卻藏著致命的毒蘑菇？當(dāng)你被黑暗包圍時(shí)，拯救自己唯一的途徑是信仰；當(dāng)你身處困境時(shí)，你唯一能做的就是堅(jiān)定地朝目標(biāo)走去。或許在這過(guò)程中跟你要放棄很多，但我相信當(dāng)你真正到達(dá)目的地，完成人生追求時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，從前的困難不過(guò)是牽絆你的幾根枯藤，從前的誘惑不過(guò)是燦爛星空下最微不足道的一閃，這些比起自己用畢生追求所贏的美麗人生，其實(shí)是微不足道。

在青春的路上，沒(méi)有捷徑，靠的只有我們自己。仰望星空，腳踏實(shí)地，在奮斗中快樂(lè)成長(zhǎng)，向理想的彼岸鼓槳前進(jìn)！

贊青春作文(篇3)

——題記

"十七八歲的春秋沒(méi)有深沉，

開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想綻紛，

打開(kāi)青春的喉嚨大聲呼喊，

無(wú)憂無(wú)慮的放飛真情童心……"

伴著柔美的曲子，我不禁陶醉在柔美的旋律里，它唱出了我們的心聲，唱出了我們的欲望，更真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)了我們的天性，我們愛(ài)灑脫，我們布滿活力.

走在世界的尖端，我們不害怕"跌高摔重"，不相信"物極必反"，我們堅(jiān)奉著"越挫越勇"的信奉，堅(jiān)奉著"屢戰(zhàn)屢敗+屢敗屢戰(zhàn)+相信未來(lái)=成功"的格言，昂首闊步，走出前人所未曾走過(guò)的路，我們不畏懼失敗，更渴想勝利的曙光.

站在日益競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了相互競(jìng)爭(zhēng)和共同合作.競(jìng)爭(zhēng)，讓我們展現(xiàn)了自己的風(fēng)貌和能力，讓我懂得"優(yōu)越劣汰，適者生存"的道理，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們不是畏懼，而是敢于開(kāi)拓立異.共同合作更加增進(jìn)了我們的情誼，架起我們心靈的橋梁.我們都在熱情的種子，撒遍世界的各個(gè)角落，在我們的推動(dòng)下，國(guó)家會(huì)更加富強(qiáng).我們不吝嗇奉獻(xiàn)，更渴想得到絲絲安慰.

面對(duì)別人的閑言碎語(yǔ)，我們不退縮，它只不外是蛛絲馬跡，輕輕抹去，即將消失的無(wú)影無(wú)蹤.我們不拘束自己的感覺(jué)，我們可以自由地說(shuō)，自由地笑，自由地唱，再也不被束縛的像個(gè)囚犯.我們可以構(gòu)畫自己的未來(lái)藍(lán)圖，隨意添上一筆都成一幅五彩的畫，不要蔑視我們無(wú)知，我們懂得掌握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在，更曉得命運(yùn)之楫把握在自己手中.我們不刻意苛求自己的感情，我們可以自由地交往，甚至是我們的異性朋友，我們情誼的貞潔不收留得進(jìn)入半粒沙子，更不收留得他人的玷污.我們相信愛(ài)的氣力，更渴想友情常駐.

打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)作畫布，

涂上最美的顏色展示青春……

我們布滿活力，我們擁有青春，我們活得瀟灑脫灑，凄風(fēng)苦雨怕什么，至少我們還有夢(mèng).捉住青春的手，我們暢游在青春的世界里——一個(gè)布滿活力布滿愛(ài)的世界，一個(gè)沒(méi)有邪惡與戰(zhàn)役的世界，一個(gè)團(tuán)結(jié)而又欣欣茂發(fā)的世界，我們可以灑脫地說(shuō)，不枉此生.

四季的雨飛雪飛，讓我們心碎卻不堪憔悴，

青春的花開(kāi)花謝，讓我們疲勞卻不后悔……

無(wú)論花開(kāi)的是否驚世駭俗，是否余香千里，這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過(guò)一回，也確確實(shí)實(shí)留下過(guò)一些花開(kāi)的甜香，這些花兒的影子連同糊口帶給我們的是今天我們用來(lái)看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會(huì)永遠(yuǎn)影響著我們今后在人生路上的每一次選擇，每一個(gè)決定.

花兒開(kāi)過(guò)了，我們承認(rèn)也好，忽略也好，只要花開(kāi)，就會(huì)不敗!

贊青春作文(篇4)

青春是春天到秋天的歷程，是開(kāi)花與感謝，是日出和日落里平平淡淡的成長(zhǎng)。擁有它的時(shí)候，我們常常忘記了珍惜它，失去時(shí)才深感傷心。

生活的路可能很長(zhǎng)，青春卻很短暫。記得小學(xué)畢業(yè)的那一天，進(jìn)入小學(xué)卻還是像昨天的事情一樣。我們?cè)?jīng)一起看校園里的花開(kāi)花落，一起拍攝冬天的雪景，最后卻各奔天涯。

青春曾經(jīng)給我們帶來(lái)過(guò)錯(cuò)覺(jué)，我們以為青春時(shí)光是無(wú)限的，沉醉于愉悅的享受，或者什么都不做，放任自己的懶惰。其實(shí)無(wú)論天空的微笑還是生命的幸福，都不可能長(zhǎng)久地延續(xù)。

于是我們也曾經(jīng)哀嘆時(shí)間的流逝，但其實(shí)時(shí)間的流逝并不是悲傷的理由。四季的流轉(zhuǎn)，應(yīng)該帶給我們新的認(rèn)識(shí)，帶給我們更加成熟的自我。

青春就像一首詩(shī)，像一場(chǎng)夢(mèng)。年輕的生命渴望美好的未來(lái)，渴望在漫長(zhǎng)的人生道路上留下耀眼的光彩。這充滿詩(shī)意的青春，也許我不知道青春的故事應(yīng)該有怎樣的結(jié)果，在何處畫句號(hào)何處畫省略號(hào)，但我明白與青春有關(guān)的句子是我人生中最美的一筆。

贊青春作文(篇5)

歲月將忍耐和寬收留刻進(jìn)我們的掌心，讓我們可以帶著一顆清澈明凈的心來(lái)觀看這世界，可僅僅由于這一點(diǎn)，就能中斷言，成長(zhǎng)歸根到底就是一種幸福了嗎？可是無(wú)論如何，掌握著青春的我們可以仰起頭，面對(duì)太陽(yáng)驕傲地說(shuō)：青春是一場(chǎng)永不消披發(fā)的筵席。在拋卻與收成的角逐里，破碎可縫在一塊兒變成色彩斑斕的花衣裳，用我們的身軀肩負(fù)起來(lái)；水滴可以融合成一汪碧波粼粼的泉水，用我們的記憶艷服起來(lái)那還有什么，是我們無(wú)法應(yīng)對(duì)的呢？

每個(gè)人都有不同的命運(yùn)，不同的際遇，所以每個(gè)人會(huì)有不一樣的人生，不一樣的糊口，才使每個(gè)人擁有各自的收成，各自的結(jié)局，可最后仍舊逃脫不掉的是殊途同歸的人生盡頭，痛苦悲傷的命運(yùn)。

相遇，是一種奇妙的收成。每個(gè)人都是單翼的天使，只有擁抱，才能翱翔。是啊，說(shuō)要陪我一騰飛，卻沒(méi)有告訴我該飛往哪個(gè)方向。實(shí)在一直想知道，在你我走披發(fā)的時(shí)光里，你是否會(huì)像我一樣的心慌。一路疾走，渴想在擁擠的人群里，在彼此迷失的軌道上，尋找和我相似的面孔，尋找相似的命運(yùn)，那刻在掌心的圖騰，讓我可以在她身上看到自己生命的參照物，然后告訴我，你就是我的伙伴，于是何去何從，不再那么倉(cāng)皇。

就這么相遇了，從此肩并著肩，手牽著手，不離不棄，往前方走去，歲月告訴我，青春來(lái)臨了。各自訴說(shuō)著曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)花雪月，傾訴曾經(jīng)的顛沛流離，分享曾經(jīng)的歡樂(lè)與悲痛，展示曾經(jīng)的失去而后又帶給自己的擁有。贊嘆一路走來(lái)的你我，遭遇原來(lái)如斯的相似。相見(jiàn)恨晚，于是，從此，彼此的愛(ài)與恨，情與愁，交織在一起，在發(fā)達(dá)的科技里形成一面叫做情誼的網(wǎng)，彼此的失蹤和打動(dòng)，悲歌和歡舞就在那絲絲縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)線上迅疾交匯，彼此的紀(jì)念就在那被絲線圍繞的網(wǎng)格里永恒沉淀。

不白的白天，暗涌的黑夜，能在暗處看見(jiàn)兩個(gè)引人垂憐的孩子，看著她們的顏色，看著她們的干凈，直至三個(gè)人的舞會(huì)順利開(kāi)辦。綻放與離棄，悲涼的諾言，沉痛的抉擇，一個(gè)人無(wú)助卻倔強(qiáng)地仰望著星空

本來(lái)夸姣的夢(mèng)，在那華光閃耀的街燈下，跟著人們的喧嘩而破碎，那仿如心碎的聲音被喧囂的城市無(wú)情地掩埋了，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有眼淚，更加沒(méi)有值得留戀的紀(jì)念。

花季的寵兒，終極成了命運(yùn)的犧牲品。沒(méi)有人想到過(guò)那枯萎的花是青春的殘忍，沒(méi)有人想到過(guò)那青春的殘忍是人生的賭注，更沒(méi)有人想到過(guò)那人生的賭注實(shí)在是命運(yùn)注定的旅程。

即使是中途而廢的花，絕望之后，終須等待開(kāi)放。然則青春是否為一種幸福，青春年少的你我，彼此無(wú)話。

命運(yùn)啊，我璀璨的青春，在你的掌心顛沛流離，可我不忍心求全你；固然我真的知道，知道這是讓我展翅高飛的最后一季由于，我根本無(wú)法逃離。只感謝你賜賚我許許多多的朋友，在我有限的生命里大擺筵席，你的無(wú)情，卻恰巧讓我們手中的青春永不消披發(fā)！

青春的痛苦悲傷與開(kāi)釋，將在無(wú)窮的但愿當(dāng)中，如針尖上的跳舞，輕巧向前

贊青春作文(篇6)

的歲月到了我的手里，變的很漫長(zhǎng)。已經(jīng)18歲了，可是仍舊希望自己趕快成長(zhǎng)，因?yàn)椴荒芑氐竭^(guò)去所以只好憧憬未來(lái)。

18歲的我，成年可是并不成熟。只是對(duì)這變幻莫測(cè)的世界有了一點(diǎn)更深刻的了解：友情、親情、愛(ài)情和學(xué)業(yè)總會(huì)有其中之一困擾著你，而童年的理想是永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。我們是有能力去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題的，可是當(dāng)所有的問(wèn)題同時(shí)襲來(lái)時(shí)，我們又變的太過(guò)懦弱，不知去逐個(gè)擊破。

我們的心太過(guò)敏感，老師的一句批評(píng)父母的一句置疑都會(huì)使我們深深的陷入自我情感的牢籠之中。我們不斷的再腦中回憶著使自己不快的一切，給自己以最大的折磨。前途的不確定、人性關(guān)系的復(fù)雜使的求知苦悶與彷徨糾纏在一起，我們無(wú)法掙脫自己編織的網(wǎng)。理想與現(xiàn)實(shí)的差異是很多人一生都跨越不過(guò)的距離，當(dāng)理想如原在天邊的月亮?xí)r，我們可以用一生去企及，可是當(dāng)理想與我們只一墻之隔時(shí)，剩下的就只有心痛和自責(zé)了。

有長(zhǎng)者對(duì)年輕人說(shuō)：“20年后，你會(huì)因?yàn)闆](méi)有做的事而后悔，也會(huì)因做的事而后悔，但前者會(huì)遠(yuǎn)多于后者?！边@個(gè)年齡，可喜的是我們懂得很多的真理，可悲的是我們卻很難去應(yīng)用它門。就像是現(xiàn)在，我們恐怕20年后回后悔很多，所以變的不敢隨意去做了。即使曾經(jīng)下定決心去做，我們也還是會(huì)缺少自信，不敢大把去“揮霍”時(shí)光。面對(duì)生活我們只好去等待、等待時(shí)間去解決一切的問(wèn)題。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝結(jié)所有的問(wèn)題，希望憂愁可以隨著春雨消融散去，希望快樂(lè)伴隨著花香向人襲去……我們盼望著成長(zhǎng)。朋友說(shuō)：“你又開(kāi)始做白日夢(mèng)了！”我想，是呀！這的確是夢(mèng)中才能實(shí)現(xiàn)的。

我們的心向往繁雜的生活，因?yàn)槲覀兺奈淬?，還沒(méi)有完全的了解這一切――生活。我們擁有青春這個(gè)擋箭牌，擁有青春就擁有希望就擁有未來(lái)。因?yàn)槲覀兦啻耗晟伲院芏嗟腻e(cuò)誤都被輕易原諒了。我們便是在犯錯(cuò)和改錯(cuò)中變的成熟了吧！我們敢于接受上天給予我們的一切……

面對(duì)青春，我們每個(gè)人都有自己的無(wú)奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)燃燒著自己沸騰的血，揮灑著眼中的淚。我們多半為自己的情感所痛苦，而這似乎并不是多大的功績(jī)，我們?cè)敢馐惆l(fā)自己內(nèi)心的苦悶，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為它是那默的復(fù)雜而又矛盾――理想與現(xiàn)實(shí)、過(guò)去和未來(lái)、親情和愛(ài)情。

形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散

贊青春作文(篇7)

校園的空氣中充滿著青春的氣息，只因有我們的存在。校園中，處處都有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)辦公室都有老師在教導(dǎo)學(xué)生，這都是正?，F(xiàn)象。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰...”早晨進(jìn)入校園，朗朗的讀書聲傳入耳朵，句句話都讓我們有所感觸。就像這句關(guān)于時(shí)間的名言，誰(shuí)有能說(shuō)時(shí)間不是飛速流逝的呢，眨眼間過(guò)去，我們都已經(jīng)脫離了童年的童稚，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，兒時(shí)的同伴也有了更好的發(fā)展，我們也進(jìn)入了風(fēng)華正茂的年齡。

青春的我們，不再像兒時(shí)一樣喜歡玩過(guò)家家，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了用真情待人，從不敷衍任何一份友情，認(rèn)定的人就會(huì)盡自己最大的能力對(duì)她好，在朋友需要時(shí)伸出援手；我們也不在像童年一般無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開(kāi)始有了繁重的學(xué)業(yè)，都要開(kāi)始為自己美好的將來(lái)而奮斗了，再過(guò)幾年，我們也將會(huì)在茫茫人海中找到適合自己的另一半，成家立業(yè)，與自己的另一半一起走過(guò)最后的年華。

青春的我們充滿著活力，有用自己的智慧為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的，有用勞動(dòng)來(lái)獲得回報(bào)的，有為自己的夢(mèng)想而努力的，也有為了家庭的美好而“打遍天下”的，青春的我們，有了夢(mèng)想和追求，不再虛度年華。

青春的我們啊，一起加油吧，為我們自己的將來(lái)付出努力吧！

贊青春作文(篇8)

席慕容說(shuō)：“青春是一本倉(cāng)促的書。”這句話如當(dāng)頭棒驚醒了青春路上的人。

記得剛剛聽(tīng)這句話時(shí)，還蒙蒙朧朧的，只覺(jué)得它很經(jīng)典．所以當(dāng)時(shí)，就如小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心．如今，真正成了局中人，才理解和體會(huì)了它的內(nèi)涵。

品著青春的雨滴，我呆呆地陷入沉思，任思緒分飛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感覺(jué)它正在一滴一滴地滲漏．散落在地上的每一滴都倒映出昔日的時(shí)光：吝嗇課堂的語(yǔ)文老師的背影總是浮現(xiàn)出來(lái)，無(wú)聊的數(shù)學(xué)游戲，函數(shù)圖像，也常常搞得人昏頭轉(zhuǎn)向，還有歷史，政治……

我使勁地吸著青春的雨滴，害怕它漏得太快，但是，這似乎并不能如愿以償．因?yàn)槲抑牢沂遣荒軐⒂甑挝甑模晕抑缓么蜷_(kāi)大腦中的存儲(chǔ)器，記錄下這部《青春之歌》，慢慢地品味。

很喜歡這樣一句話：走過(guò)歲月，我才發(fā)現(xiàn)世界多么不完美，成功或失敗總有一些錯(cuò)覺(jué)，滄海有多廣，江湖有多深，局中人才了解……

也許是邁進(jìn)畢業(yè)班的原故，總喜歡回憶過(guò)去。然而杜拉斯卻告訴我：如果當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始喜歡回憶過(guò)去的時(shí)候，那么他開(kāi)始老了。我想我也許真的變老了，因?yàn)槲页；匚赌恰肚啻褐琛贰?/p>

春去春又回來(lái)，花謝花又開(kāi)，然而似水的青春，似水的年華，卻是一去不返。想到這些，淚開(kāi)始無(wú)聲地滑落，滴在潔白的紙上，慢慢化開(kāi)。青春如那些花兒，卻是散落在天涯的花兒。想起了Jay的歌“猶記得那年我們都還很年幼，而如今琴聲悠悠我的等候你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。”無(wú)力地失去生命中的那些花兒，那些年少輕狂的日子如水一樣劃過(guò)心間，那一張張明媚的笑臉，成了永世難忘的畫面。

門掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。

無(wú)聲的歲月匆匆流逝青春，在這條青春的路上，我們不應(yīng)該《等待戈多》，所謂往者不可諫，來(lái)者猶可追。青春的我們更應(yīng)該去奮斗，去拼搏，去付出，等到收獲的季節(jié)，才會(huì)有豐碩的果實(shí)，才會(huì)有人生的精彩。

這篇散文立意深刻，富有哲理。作者抒寫了自己心目中的青春：青春是一本倉(cāng)促的書；如果當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始喜歡回憶過(guò)去的時(shí)候，那么他開(kāi)始老了；似水的青春，似水的年華，一去不返。本文語(yǔ)言有藝術(shù)感染力，感情在結(jié)尾處得到了升華。

贊青春作文(篇9)

時(shí)間記敘著青春的故事，回憶起這平淡靜好的生活，心底溢滿了幸福。其實(shí)，許多人都悄然成為生命中美好的一部分。

青春就像一班列車，從容地穿梭在你的世界里，或急或慢，它凝固了你所有的美好與純粹，也揮灑下愁緒與悲傷。我們?cè)跁r(shí)間的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，相遇在了青春里。

就這么走著，我遇見(jiàn)了我初中的第一位班主任，她的個(gè)子并不高，柔弱的聲音讓她看起來(lái)溫柔又好欺負(fù)，年輕的臉龐總是會(huì)遭到他人的質(zhì)疑。她似乎沒(méi)有老教師的魄力和嚴(yán)肅，可是她嬌小的身軀里也埋藏著一股認(rèn)真與有趣。在足球賽上拿著喇叭，扯開(kāi)嗓子奮力為班級(jí)加油的她，引起陣陣哄笑；在學(xué)生離開(kāi)時(shí)，依依不舍地想要和學(xué)生擁抱，有幾分煽情的她；在下課時(shí)，割舍自己的休息時(shí)間，為班級(jí)雜事?lián)鷳n、操勞的她。她的生活中擁有的是幸福感和責(zé)任感，總是與學(xué)生親和的交談，也會(huì)用手機(jī)記錄下集體的點(diǎn)滴。我也喜歡在閑暇時(shí)找她傾訴解憂，我遇見(jiàn)的不僅僅是一位老師，更像是青春路上結(jié)伴而行的好伙伴。

因?yàn)榻K會(huì)遇見(jiàn)，所以從不孤單，我更愿意相信青春是一場(chǎng)美麗的邂逅，在不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有的小幸運(yùn)。在青春成長(zhǎng)中，有個(gè)一起渡過(guò)磨難，為你加油鼓勁，有著不言而喻默契的那個(gè)閨蜜、兄弟，就像俞伯牙遇見(jiàn)鐘子期，是命中注定，更是靈魂契合。在學(xué)習(xí)日常中，有個(gè)一起制定目標(biāo)、互相督促的對(duì)手、挑戰(zhàn)者，樂(lè)意幫助你解決學(xué)業(yè)的疏忽與疑難，你們彼此信任了解，暢談著對(duì)未來(lái)的期盼。

這難道不是青春繁華的詮釋嗎？

我身處一個(gè)充滿愛(ài)的小組里，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們卻每日都少不了歡笑，雖然后桌喜歡放聲歌唱，影響了教室的安靜，常常遭到同學(xué)們的不滿。但這也是他們自我調(diào)節(jié)的一種方式，這是他們的快樂(lè)源泉。即使表面上對(duì)他們故作嫌棄，但他們也是青春中不可缺少的伙伴。他們雖然看起來(lái)大大咧咧，神經(jīng)大條，但轉(zhuǎn)眼間又是課堂上踴躍發(fā)言，對(duì)自己有要求的佼佼者。我們一起討論問(wèn)題，一起在考試前去向老師祈求祝福，盡管這聽(tīng)起來(lái)有幾分搞笑，但卻為我們考試前的壓力緩解了不少。還有我的同桌，她是初中與我相伴最久的人，她做任何事都踏踏實(shí)實(shí)，我們都視她如一個(gè)“老干部”一般，他們都是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與方向。我們要始終保持一顆欣賞之心，對(duì)人，對(duì)美，或是對(duì)青春。

在繡山，我遇見(jiàn)了愛(ài)笑、稱我們?yōu)樾∨笥训恼Z(yǔ)文老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)聽(tīng)夸獎(jiǎng)、要求嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)開(kāi)玩笑、目光犀利的英語(yǔ)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)隨意請(qǐng)人、工作認(rèn)真的科學(xué)老師，我遇見(jiàn)了愛(ài)讀歷史，溫柔友善的社會(huì)老師。我遇見(jiàn)了更好的自己。

列車是朝前開(kāi)的，去哪兒并不重要，關(guān)鍵在于窗外的風(fēng)景和你身邊的人。

贊青春作文(篇10)

樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的色澤。——題記

青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊块T，它代表著陽(yáng)光和但愿。青春，布滿著活力。人們都說(shuō)“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的向陽(yáng)?！鼻啻海瑤Ыo我們蓬勃向上和一往無(wú)前的精神。青春，是人生中最夸姣的時(shí)光。有些人伸出雙手去捉住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過(guò)得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過(guò)得索然無(wú)味，什么都沒(méi)有學(xué)會(huì)，卻學(xué)會(huì)了陷溺網(wǎng)絡(luò)，頂嘴父母。

這種人是最可憐的。最貴重，最夸姣的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們鋪張的不止是自己的夸姣年華，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望，父母“望子成龍”的但愿化為泡影?？梢?jiàn)，青春是需要自己好好掌握的。俗話說(shuō)“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)由細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人驚嘆的翡翠。假如一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的色澤。青春，就像一塊木頭。假如你一絲不茍地雕琢，經(jīng)由努力和堅(jiān)持之后，它一定會(huì)成為一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。反之，假如你以為那塊木頭一文不值，而不去雕琢。

那最后，它仍是一塊木頭，沒(méi)有任何價(jià)值。有一句歌詞是這樣的.“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能馬馬虎虎成功……”每個(gè)成功者一定經(jīng)歷過(guò)重重難題，但卻不逃避。而是勇于面對(duì)難題，堅(jiān)持不懈地去追求成功。成功的路上充滿荊棘，帶著堅(jiān)持和不服輸?shù)木褚煌鶡o(wú)前，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。我想，沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的吧？每個(gè)人都會(huì)碰到難題，面對(duì)仍是逃避呢？堅(jiān)持仍是拋卻呢？

愛(ài)迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問(wèn)：哪一種是他馬馬虎虎就發(fā)明出來(lái)的？他靠的就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木瘛Ｄ切﹤ト说谋澈蟛刂S多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭隋\繡的色彩。彩虹，經(jīng)由狂風(fēng)雨的浸禮才會(huì)更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重難題才更顯貴重；青春，經(jīng)由細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和出色。人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。

青春季作文

寫作是一種能夠幫助我們更好地理解人類智慧和文明的方式，也讓我們對(duì)生活更加珍惜。通過(guò)寫作，我們能夠深入思考，反思自己的思維和思考方式，從而更好地認(rèn)識(shí)自己的能力和不足。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考方式，通過(guò)分享自己的作品，我們能夠增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系，使關(guān)系更加親密。無(wú)論是與他人交流還是獨(dú)自思考，寫作都能夠幫助我們更加深入地理解自己和他人，拓寬我們的思維和認(rèn)知。通過(guò)寫作，我們能夠分享我們的見(jiàn)解和體悟，與他人相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。寫作是一種發(fā)現(xiàn)自己和他人的方式，也是一種探索和表達(dá)自我的途徑。所以，讓我們用寫作來(lái)探索人類的智慧和文明，珍惜生活并增進(jìn)彼此之間的聯(lián)系吧！

青春季作文 篇1

我的家住在遙遠(yuǎn)的北方，由于地理位置和氣候的關(guān)系，這里的春天總比南方的春天來(lái)的晚一些。也許南方的春天已經(jīng)春暖花開(kāi)，可北方的春天卻春寒料峭。

初春時(shí)節(jié)，氣溫逐漸轉(zhuǎn)暖，可是天氣還是很冷，天空中飄著雪花，給本來(lái)寒冷的天氣又添加了幾分寒意。路上的人們都穿著羽絨服趕著去工作。寒風(fēng)吹在人們的身上凍得人們瑟瑟發(fā)抖。雖說(shuō)沒(méi)有冬天的寒風(fēng)凜冽、刺骨，但是也很寒冷。小草偷偷地探出了頭，望著這凜冽的寒風(fēng)被凍的縮了回去。道路兩旁的大樹光禿禿的。只是有些樹枝上已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的枝芽，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著生長(zhǎng)出枝葉，可是不知道他們能不能抗住這凜冽的寒風(fēng)。它們都在等候著溫暖的到來(lái)，只要大自然一聲令下，它們就會(huì)努力頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，這就是北方春天的特點(diǎn)，沒(méi)有任何事物能抵抗住北方春天的魅力。

到了三月中旬，北方的春天到處都是生機(jī)勃勃的，到處都洋溢著春的信息。天空平和而又深邃，溫暖的太陽(yáng)把天空照得格外明媚。樹木都換上了綠色的新裝，嫩綠的枝條隨風(fēng)飄搖。草地上生長(zhǎng)出密密麻麻的小草，給人們帶來(lái)綠色的希望。人們也換下了厚重的羽絨服穿上涼爽舒適的休閑裝，伴著和煦的春風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光，在樹林里散步，感受大自然散發(fā)的獨(dú)特的清香，沁人心脾、令人陶醉。這郁郁蔥蔥的樹木、這嫩綠的小草、這感受自然的人們，都充滿了北方濃濃的春意啊!

這就是北方的春天，雖然北方的春天沒(méi)有南方的春天輕柔、溫暖，但是他有自己獨(dú)特的地方，令我陶醉。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的春天!

青春季作文 篇2

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。古人對(duì)春天的喜愛(ài)從這一首首詩(shī)句中就可見(jiàn)一斑了。我喜歡的季節(jié)也正是這春暖花開(kāi)，綠草如蔭的春天。

初春的大青山上，依舊是灰蒙蒙的，可是大青山腳下，春姑娘已邁著輕盈的腳步，把溫暖的春天帶到了我的家鄉(xiāng)。但卻顯得姍姍來(lái)遲，家鄉(xiāng)的春天來(lái)的較晚，到了四五月份我們才可以真正感受到春天的腳步在慢慢靠近。

春天的小草已慢慢鉆出大地，堅(jiān)硬的土塊被春天的氣息一點(diǎn)點(diǎn)融化了。我家道路兩旁的野花也開(kāi)始向人們展示它那頑強(qiáng)的生命力了，大街上已可以看到五顏六色的小花了。公園里，湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的垂柳也爭(zhēng)先恐后地裝扮自己，嫩綠嫩綠的，枝條像她們?nèi)犴樀男惆l(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕盈，那樣飄逸。天上一行行大雁盤旋著，一派生機(jī)盎然的景象。

每年四五月份，丁香花競(jìng)相開(kāi)放。丁香花開(kāi)放時(shí)總是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，聞起來(lái)卻有一股淡淡的幽香。它清新芬芳，純潔美好。給我們帶來(lái)的美是別的花無(wú)法代替的。

家鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在已是春意盎然，可是天氣卻沒(méi)有想象中那么好，就像小孩子的臉變幻莫測(cè)，前一分鐘還是晴天，后一分鐘就天昏地暗，鋪天蓋地的狂風(fēng)肆侵著大地。再過(guò)一會(huì)兒，又好似什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

這就是我們家鄉(xiāng)的春天。她帶著生命和希望，把自己的足跡留在家鄉(xiāng)的每個(gè)角落。她能使處處充滿歡聲笑語(yǔ);她能給大地披上美麗的衣裳;她又是變幻莫測(cè)的;她是溫暖的、美麗的、有生機(jī)的。春天是希望的開(kāi)始，我愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的春天。

青春季作文 篇3

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校園文化氛圍，提高我校學(xué)生習(xí)作水平，更大程度地激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書，快樂(lè)讀書的積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我村小決定在五月份開(kāi)展讀書征文比賽活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)要求通知如下：

1、 比賽時(shí)間：2016年5月18日下午第二場(chǎng)（40分鐘）。參加者：所有3-5年級(jí)學(xué)生。

三、征文要求：

1、以“書”為話題寫一篇作文。

2、文體不限。

3、字?jǐn)?shù)不限。

4學(xué)校統(tǒng)一出卷，并在題目下注明班級(jí)、姓名和導(dǎo)師。

四、工作人員安排：

1、監(jiān)考教師：謝德惠

2、閱卷教師：

三年級(jí)：駱國(guó)英四年級(jí)：謝德惠五年級(jí)：袁大章五年級(jí)。評(píng)價(jià)方法：

每堂課將獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。一等獎(jiǎng)由華文老師修改后送中心校比賽。

鄰水縣興仁鎮(zhèn)興仁村小

2016年5月11日

青春季作文 篇4

春季乍寒還暖，氣候很不穩(wěn)定，但這個(gè)季節(jié)恰好是孩子生長(zhǎng)發(fā)育較快的一個(gè)季節(jié)，更加應(yīng)該給孩子補(bǔ)充更多營(yíng)養(yǎng)。

一、確保孩子的營(yíng)養(yǎng)供給

1、補(bǔ)充鈣：孩子每天需要的鈣量是700-800毫克，適宜的供給量是每日不少于1000毫克。食補(bǔ)法補(bǔ)鈣最佳，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、胡蘿卜、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。排骨湯或骨頭湯也是補(bǔ)鈣佳品，比較利于身體對(duì)于鈣質(zhì)吸收。

2、補(bǔ)充維生素c：維生素c在人體內(nèi)的作用是提高腦神經(jīng)的靈敏程度，使腦對(duì)刺激的反應(yīng)靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對(duì)孩子的腦和身體都有很重要的作用。補(bǔ)充維生素c可以服用維生素c片，要盡量多吃些含維生素c的蔬菜和水果，如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿卜、大棗等等。

3、補(bǔ)自然糖分：春季由于氣候轉(zhuǎn)暖和晝長(zhǎng)夜短，使孩子的代謝機(jī)能旺盛，戶外活動(dòng)時(shí)間也大為加長(zhǎng)，熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗就會(huì)相對(duì)加大，使孩子經(jīng)常感到饑餓。所以春季要時(shí)常給孩子加餐，利用加餐的方式給孩子補(bǔ)充熱量和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。多吃花生米、紅薯干、栗子、 葡萄干、蜂蜜、果脯等含有自然糖分的食品。

4、少給孩子吃燥熱食物：春天風(fēng)多氣候干燥，不要給孩子吃羊肉等燥熱食物，諸如巧克力、果脯等也不要給孩子食用。春季陽(yáng)氣上升，像是韭菜、蒜苗等蔬菜對(duì)陽(yáng)氣生發(fā)有好處，可適當(dāng)給孩子吃一些，另外春天也是易發(fā)過(guò)敏季節(jié)，有過(guò)敏體質(zhì)的孩子要慎食海鮮類。

二、經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)孩子體質(zhì)

1、多給孩子安排鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。家長(zhǎng)應(yīng)充分利用雙休日和平時(shí)飯后散步時(shí)間，進(jìn)行孩子樂(lè)于接受的親子游戲活動(dòng)，循序漸進(jìn)地加大孩子的運(yùn)動(dòng)量。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，多讓孩子到室外活動(dòng)，能得到日光照射，吸進(jìn)新鮮空氣，增強(qiáng)小兒造血及免疫功能。

2、春季氣候變化無(wú)常，及時(shí)為 孩子增減衣服，避免孩子受涼，衣服切勿驟增驟減，春夏季氣候變化無(wú)常，溫差大，要根據(jù)氣候的變化隨時(shí)給孩子增減衣服，早晚適當(dāng)多穿一件。同時(shí)還要保證幼兒有足夠的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合。春季是孩子長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)期提高孩子的免疫力，增強(qiáng)孩子的免疫力。

青春季作文 篇5

“向前看，向前看，春風(fēng)即將來(lái)臨，春天的腳步正在迫臨……”

又是一個(gè)春天，屋檐下的鐘聲擾亂了我的心靈。院子里的梨樹終于開(kāi)花了，這是我期待已久的。這棵樹是我祖母種的。我記憶中的小樹苗沒(méi)有我的肩膀高，但現(xiàn)在它有了一堵墻。當(dāng)它真的.是“院子里有希奇的樹，綠葉繁茂地生長(zhǎng)”。我爬上樹干，折了一朵花，拿在手里。我想把它寄給我遠(yuǎn)在千里之外的祖母，但我辦不到?；ê馨祝裉炜罩械男切?。它嘗起來(lái)很厚味，像奶奶做的年糕。我的心靈已經(jīng)闊別，我已經(jīng)跑到了山的另一邊。在紅色窗簾的深處，我不知道誰(shuí)在等我。

兩年前的春天，我被負(fù)責(zé)寫作的老師用夜校的方式教，從那以后我就對(duì)寫作不感愛(ài)好了。但是后來(lái)他和我進(jìn)行了一次談話，這恢復(fù)了我的決心信念，讓我回到了寫作的道路上。更別提我有多開(kāi)心了，直到我在校報(bào)上寫了一篇文章。那一年，我收起了第一支筆，由于它陪伴我渡過(guò)了最年青的時(shí)光。后來(lái)，我的文章接踵在報(bào)紙和雜志上發(fā)表。那年春天，我找到了自己。

彎彎的月亮掛在柳梢上，閉上眼睛，傾聽(tīng)涼爽的輕風(fēng)和稀疏的樹葉。有一種歡樂(lè)和笑聲縈繞著這個(gè)高軒。云的動(dòng)作嚇了蟬兒一跳，玉墜激起了漣漪。下雨了。春雨很特別，不像夏雨那樣暖和而直截了當(dāng)，不像秋雨那樣哀怨而凝重，不像冬雨那樣天然而平靜，但卻是我心中揮之不去的感覺(jué)。在白天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)由晚上的浸禮，一切都是那么新鮮。目生人身上有花；用輕煙做飯需要良多思索?！泵加铋g東風(fēng)拂入眼簾，桃花笑容一如往日；心就像一片穿過(guò)洪飛的雪原，所有的浮華和泥濘都消失了?！边@就是春天對(duì)我的感覺(jué)。

“梨花三月雪，幾年開(kāi)了又丟；筆觸是黑白的，但畫中穿插著無(wú)助感。新月什么時(shí)候泛起在河岸上？”回顧回頭這條老街，記憶不中斷顯現(xiàn)。春天有太多的事情讓我無(wú)法健忘這個(gè)季節(jié)。春天的風(fēng)景如斯錦繡，我無(wú)法適應(yīng)這個(gè)季節(jié)。夢(mèng)者不會(huì)帶走它，而覺(jué)醒的人也不會(huì)留下。重逢前分手后，撥雪尋找春天，點(diǎn)亮燈繼承一天。我想在下輩子成為一個(gè)飄流者，”我敢說(shuō)，假如我喝了一杯酒在欄桿上醉了，我會(huì)去星塔。我將放鷂子，在輕風(fēng)中落入北斗七星。當(dāng)你喝醉的時(shí)候，你會(huì)做幾年的夢(mèng)？我不以為世界享受了一次旅行！”

青春季作文 篇6

春天到了，天空一碧如洗，幾朵白云就像幾只可愛(ài)的小白兔蹦來(lái)蹦去。這時(shí)的家鄉(xiāng)可美啦!

藍(lán)天下一條悠悠流淌的長(zhǎng)河，倒映著我們家鄉(xiāng)春天的美。瞧!河里的冰融化了，像一條碧綠的綢帶繞城而過(guò)，河水滋養(yǎng)了家鄉(xiāng)兩岸的農(nóng)田、樹木和草地，那一棵棵大樹在春風(fēng)的吹拂下，綠葉隨風(fēng)起舞。草地上，一大片一大片的小草從土里探出頭來(lái)，打量著這個(gè)嶄新的世界。草叢中還有一團(tuán)團(tuán)不知名的小花，粉的、紅的、紫的、黃的，把綠色的草地裝點(diǎn)的更加美麗。

在春天里，我最喜歡到家鄉(xiāng)的森林公園去玩。那兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的世界，有香樟樹、梧桐樹、大柳樹、梨樹、杏樹、桃樹等等，還有競(jìng)相開(kāi)放的白梨花、紅桃花、黃金鐘、紫丁香，可美啦!一陣微風(fēng)吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，我被陶醉了?；ㄏ阋眯∶鄯浜突ê娂姸鴣?lái)，不停地在花間采蜜、起舞。這時(shí)，公園的草地上，許多小朋友放飛著手中各種各樣漂亮的風(fēng)箏，歡快地奔跑、追逐，比著誰(shuí)的風(fēng)箏放得最高，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)公園。

不僅是公園里，在家鄉(xiāng)城市的馬路上，也處處都能看到春天的景象，那馬路中央和兩邊的隔離帶上，都被園林工人栽上了整齊的灌木叢和五顏六色的花卉，環(huán)衛(wèi)工從早到晚不停地打掃著城市的各條道路，保持著這座城市的干凈衛(wèi)生。他們就像是春天的守護(hù)神，讓春天的美景在我的家鄉(xiāng)停留得更長(zhǎng)久。

家鄉(xiāng)的春天真美啊!

青春成長(zhǎng)作文

說(shuō)到語(yǔ)文課，相信寫作文大家都不陌生。寫作文能讓我們反思自己。寫好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，作文分為哪幾類呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上青春成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青春成長(zhǎng)作文 篇1

如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星。

很多時(shí)候我們總說(shuō)書上寫的東西是很沒(méi)有用的，但是我們又總在接受。就像很多事兒我們知道努力了也不會(huì)有結(jié)果，而還在拼命堅(jiān)持。

你好嗎？或者說(shuō)不好？嗯，我很好。我經(jīng)常這樣問(wèn)自己，你好嗎？其實(shí)好不好只有自己知道。蘇格拉底說(shuō)你每天多問(wèn)自己幾個(gè)為什么就能洞察出你做事的動(dòng)機(jī)，不是全無(wú)道理。

很多時(shí)候我們思考自己做過(guò)的一些事兒是否值得，就像思想者們思考“人為什么活著”這樣的哲學(xué)問(wèn)題一樣。其實(shí)值得與否，全在個(gè)人心態(tài)，沒(méi)有人能左右你的思想就像喬哈里理論說(shuō)你連自己都并不認(rèn)識(shí)自己一樣。很多高屋建瓴的理論是虛無(wú)縹緲的，而很多不期而遇的現(xiàn)實(shí)是冷酷無(wú)情的。沒(méi)有人能預(yù)料你會(huì)碰到怎樣的人就像沒(méi)有人知道明年的克卜勒會(huì)下幾場(chǎng)雨，甚至沒(méi)有人知道那里是否會(huì)下雨。

人是有七情六欲的，它帶給人歡快的同時(shí)也留給了人天生的劣根性，你總說(shuō)自己哪里好，哪里不好，其實(shí)你哪里都不好，哪里也都好。有喜就會(huì)有悲，有得就會(huì)有失。悲傷是難過(guò)的締造者，快樂(lè)是幸福的代名詞。

然而我們總把快樂(lè)當(dāng)成是理所當(dāng)然，于是在難過(guò)的時(shí)候就思緒萬(wàn)千。

是在你生命里的一段時(shí)光，你突然變得狂妄、急躁，你越加掩飾對(duì)外界的憤怒反而欲蓋彌彰。你甚至試圖把自己隔離起來(lái)，悄悄地把自己塞進(jìn)沒(méi)有生息的黑洞之中，你以為你這樣做了就能逃離一切自己厭惡的東西?？墒呛髞?lái)你總會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)你錯(cuò)了，你一直埋怨別人的冷酷無(wú)情，埋怨他人在你悲傷之際卻高談闊論他有多么幸福，埋怨他人的自私自利，而你現(xiàn)在就這么做著。人總是很容易忽略自己，很不喜歡從自己的身上找問(wèn)題，所以你寧愿相信錯(cuò)過(guò)的一定是最美好的也不愿相信享受擁有才是最幸福的。同時(shí)人也是最邪惡的，你一邊埋怨世事的冷酷無(wú)情卻又以相同的方式復(fù)制著冷漠無(wú)情傷害著另一些人。你以為你用你的發(fā)泄報(bào)復(fù)了那些在你生命中帶給你傷害的人，其實(shí)不是，你的發(fā)泄只會(huì)傷害在你生命中帶給你幸福的人，love is love，雖說(shuō)愛(ài)與不愛(ài)不一定成正比，但是選擇珍惜好的，淘汰壞的，好像也沒(méi)有什么錯(cuò)。

奧利弗在《忽然七日》中說(shuō)，他們說(shuō)，當(dāng)你死的時(shí)候，你的一生都會(huì)在眼前出現(xiàn)，但是，這并沒(méi)有發(fā)生在我的身上。我只看到了自己人生最精彩的時(shí)刻，那些我希望記住的事情，還有我希望人們借以記住我的事情。你憑什么讓別人記住你？如果你一再粗俗低落、憤世嫉俗，如果你總是帶給別人傷害，總是從不考慮別人的感受，總是給自己找機(jī)會(huì)留下遺憾。

有時(shí)你回想自己經(jīng)歷的青春，你都會(huì)為自己或狂妄、或急躁、或神經(jīng)質(zhì)、或東倒西歪雜亂無(wú)章的人生輕聲冷笑。你總說(shuō)自己很平凡，所以有時(shí)你特別羨慕那些青春走得特別平穩(wěn)、一帆風(fēng)順的人。他們從不鋒芒畢露，他們總能朝著自己的目標(biāo)生活，逆來(lái)順受，他們溫暖，有人疼有人愛(ài)?？墒乔啻翰豢梢詮?fù)制，摔倒了可以站起來(lái)。你總是很努力地去爭(zhēng)取那些出現(xiàn)在你生命中最美好的東西卻總是踉踉蹌蹌，不知所終。你以為這樣的你實(shí)在很平凡，所以你開(kāi)始羨慕別人的一帆風(fēng)順，其實(shí)不是，有很多人更羨慕你。

你在發(fā)泄了之后你才會(huì)被現(xiàn)實(shí)的殘酷打回原形，心里靜得如光滑透明的湖面，于是你開(kāi)始思考生命的意義何在？一個(gè)人一生所經(jīng)歷的這些事情的意義何在？然后你才真正開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始明白生命到底是怎么一回事兒。一個(gè)人也只有真正靜下來(lái)了，才能明白但凡那些在你生命中走過(guò)的人、發(fā)生的事兒，或好或壞，善意的總多于惡意的，美好的總能在時(shí)光的角逐中淘汰丑惡的。幸運(yùn)的是，無(wú)論善惡與否，善意的帶給了你溫暖而惡意的卻教會(huì)了你成長(zhǎng)。

心中有愛(ài)，便能知始終。

所幸生活不同于生命，生活能給你重生的機(jī)會(huì)而生命卻只有一次。過(guò)往美好的或是不好的都會(huì)隨著時(shí)光的流逝銷聲匿跡，那些曾經(jīng)駐扎在你內(nèi)心深處的傷痛也會(huì)被時(shí)間撫平，你應(yīng)該感謝生命給你創(chuàng)造的生活，讓你或不羈的、或平穩(wěn)的在這個(gè)世界里走過(guò)一輪；感謝那些關(guān)心你、疼你、愛(ài)你的人。從此幸福、美滿、積極、樂(lè)觀地生活下去。

你一定要記?。旱裁\(yùn)不想賜予給你的東西，一定有它的道理。

你一定要記?。荷呐既缓屯絼跓o(wú)功其實(shí)真的都是很尋常的事情。

你一定要記?。簳r(shí)光是一劑良藥，借由這一劑良藥，你總會(huì)從悲傷暴戾的青春中解脫出來(lái)。

你一定要記?。撼砷L(zhǎng)是青春的凱歌。

說(shuō)了那么多的你，總覺(jué)得應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)句什么——

我想原來(lái)是她，原來(lái)這么恰當(dāng)，愛(ài)也愛(ài)過(guò)，等也等過(guò)，心也涼過(guò)，終是沒(méi)有荒廢。

青春成長(zhǎng)作文 篇2

滄海桑田，萬(wàn)千世界，都無(wú)法抵擋時(shí)間的腳步，而我們最終也隨著時(shí)間的腳步開(kāi)始我們成長(zhǎng)的步伐。花季的年齡青春無(wú)限美好，正如席慕蓉所說(shuō)的青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

世界那么大，還是遇見(jiàn)你

在茫茫人海中，我們遇見(jiàn)了，組成了一個(gè)溫馨的小家庭，開(kāi)始了我們的大學(xué)宿舍生活。短短幾天時(shí)間我們從相遇到相知，如朋友般熟悉，如家人般親切。這個(gè)小家庭讓我學(xué)會(huì)了包容、理解、懂得了珍惜、體會(huì)到了家的溫暖，事實(shí)上并不是人人都有如此好的機(jī)遇，遇到如此好的你們。所以，感謝你們讓我的大學(xué)生活有了一個(gè)幸福的開(kāi)始。也許在這四年里，我們會(huì)漸漸的成長(zhǎng)、改變，變得成熟

但我相信永遠(yuǎn)不變的就是友情。

青春不容荒廢

花一樣的歲月，值得我們每個(gè)人去珍惜，去擁有。青春不容荒廢，在大學(xué)生活中我們唯一不能離開(kāi)的，便是書本，它可以充實(shí)我們的精神世界，指引我們的人生道路。更何況正如顏真卿所說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。也許有些時(shí)候我們所處的環(huán)境并不像我們想像得那么美好，但如果你希望一切都能變得更加美好，就從改變自己開(kāi)始。在自己最美好的青春里做一些有意義和值得我們?nèi)プ龅氖?，不要讓我們的青春留有遺憾。要好好去珍惜屬于我們的美好歲月。

帶著堅(jiān)強(qiáng)的笑容，走出最美的人生

人生像一列火車，總有人會(huì)離我們而去，也總有人會(huì)來(lái)到我們身邊，陪伴我們走向終點(diǎn)的，除了自己還是自己，就算是影子，在黑暗的時(shí)候也會(huì)離我們遠(yuǎn)去。所以，成長(zhǎng)起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，一直處于父母雙翼下的我們也是時(shí)候去接受風(fēng)雨的洗禮和生活的磨練，也許我們會(huì)流淚，但眼淚總有一天會(huì)被時(shí)間蒸發(fā)，當(dāng)我們用最美的時(shí)刻，走出最美的輝煌時(shí)，我們便是最棒的。不為別人，只為自己，只因我們是照亮世界的光，無(wú)論精彩與糟糕，都是人生的一部分。愿我們帶著堅(jiān)強(qiáng)的笑容，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，走出最美的人生!

青春成長(zhǎng)作文 篇3

青春，是一級(jí)攀登人生高峰的臺(tái)階，在通往人生路的岔路口，遍布著或高或低、或?qū)捇蛘呐_(tái)階。不管你來(lái)時(shí)的路如何平坦或曲折，在這里，它又成為了你人生路的起點(diǎn)。匆忙追逐而不知時(shí)間都去哪了的青年們，你是否看到了屬于你的高峰？你是不是亟不可待地想去攀登、翻越它呢？

青春是意氣風(fēng)發(fā)的，是慷慨激昂的，但也是要充實(shí)的！只有充實(shí)的青春才能在你結(jié)束學(xué)業(yè)踏上社會(huì)的旅途中走得更堅(jiān)毅、更鏗鏘?；蛟S，你有天資而能跳躍過(guò)去，或許，你可以站在偉人肩膀上去摘你的“星辰”，但是，時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，而青春是最美的。你是否在匆匆的青春中留下了你堅(jiān)實(shí)的足跡呢？

來(lái)時(shí)路上有太多的“紙上談兵”，也有太多的“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”，但是到了青春這座驛站，則需要“事必躬親”，也需要“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”，再加上腳踏實(shí)地、俯首為牛，才能通往高峰，逐一實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。再者，拋棄來(lái)時(shí)路上的所有成績(jī)，因?yàn)樗鼈冎淮砹四愕倪^(guò)去，也只能為你把路鋪到這里，而你也不想背著沉重的包袱走下去吧？

20xx年的初春，我和所有憧憬未來(lái)的游子一樣，懷揣人生夢(mèng)來(lái)到了造船廠。從未真實(shí)看到過(guò)船舶實(shí)體結(jié)構(gòu)的我，不顧人空洞的大小都爬行穿梭在艙室里，牙齒咬著手電筒，雙手捧著圖紙與實(shí)體一一對(duì)照，渾然不顧刺耳的砂輪機(jī)打磨聲或陣陣令人發(fā)潰的敲擊聲，呼吸著悶得快讓人窒息的煙塵，在到處讓人碰壁的狹小空間里追逐著知識(shí)與實(shí)體的對(duì)接。帶著渾身濕透衣背與淌滿臉頰的汗水，在爬出艙口吹拂海風(fēng)的剎那，頓時(shí)的涼意奔放地傳遍每一個(gè)細(xì)胞，貪婪地享受著海風(fēng)掠身帶來(lái)的一絲絲快意。當(dāng)書本的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中找到對(duì)接的時(shí)候，我才真正的感受到我的青春真實(shí)地?fù)碛羞^(guò)，只因充實(shí)。

青春，是“勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行拂亂其所為”，更是“苦其心志”的關(guān)鍵階段，須知來(lái)時(shí)路的關(guān)愛(ài)并非能到永遠(yuǎn)，只有如此，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。

青春，是受用一生的資本。它是我們?nèi)松缆飞戏e攢的跬步，所以才能行千里；它是我們道路上積攢的沙丘，所以才能攀高峰。整個(gè)青春是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷積累的里程，懷揣“空杯”心態(tài)，才能積累地更多。今后能走多遠(yuǎn)，就要看你的庫(kù)存有多少。

青春，是一生的珍藏。當(dāng)你華年不再兩鬢白的時(shí)候，回憶著走過(guò)的青春路途，你會(huì)感悟到“爬”著成長(zhǎng)的青春才是最充實(shí)，只因曾經(jīng)沒(méi)有虛度，所以沒(méi)有悔恨。

青春成長(zhǎng)作文 篇4

玉不成器，青春亦是如此！

如同雛鳥一般，我踏進(jìn)了新的校門。站在校門外的是孩童時(shí)代的幼稚，他含淚揮動(dòng)著雙手目送我到青春的身旁。無(wú)知的我?guī)е⑿εc之告別，卻不知道青春是一場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)

秋天是豐收的季節(jié)，金風(fēng)的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉(xiāng)親們大大小小的口袋。在金色的風(fēng)吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽(yáng)光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個(gè)考驗(yàn)。他似乎不太認(rèn)可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場(chǎng)的我們?cè)缫驯粺崂藳_昏了頭腦。對(duì)于在空調(diào)房中長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)軍訓(xùn)就好比將溫室內(nèi)的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現(xiàn)。在太陽(yáng)一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗(yàn)的殘酷在于它的長(zhǎng)與嚴(yán)。為我們擦汗的母親成了一個(gè)個(gè)“兇神惡煞”的教官，讓你身體發(fā)抖無(wú)法直視時(shí)，時(shí)長(zhǎng)五天的訓(xùn)練更是讓人聽(tīng)了就頭暈?zāi)垦！?/p>

五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運(yùn)動(dòng)，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈(zèng)。在“風(fēng)吹雨打”中我一直告誡自己堅(jiān)持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗?fàn)幹形翼樌陌具^(guò)了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術(shù)品……

青春成長(zhǎng)作文 篇5

流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽(yáng)的路無(wú)邊無(wú)際，路上綠草茵茵，有青春為伴；遠(yuǎn)方黃沙滾滾，同成熟相連，我們走著，與青春合作，用生命祭起心中的圣壇。

即便受了傷，也不讓悲憤的淚水遮住臉，把眼淚拭干，我們要重綻三月的笑顏。即使迷了路也不把無(wú)名的憂傷刻在額前，星星終會(huì)升起來(lái)的，我們總會(huì)知道哪邊是南哪邊是北的。

我們走著，與青春合作，一天又一天，聽(tīng)風(fēng)傳遞雨的消息，聽(tīng)雨敲打著湖的鼓面。那歲月的纜繩，終將成為我們拋向空中的閃電。我們走著，與青春攜手，一年又一年，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天；看著風(fēng)把冰雪消融在大地的每一寸肌膚。那季節(jié)的色彩，終會(huì)被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們每一個(gè)日子與青春一起過(guò)得尋常又不平凡，讓我們飛揚(yáng)的思緒輕輕罩住微風(fēng)中的紫羅蘭。我們眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的，是每一個(gè)與青春一起合作度過(guò)的晨曦和彩霞的迷人光焰。我們一起走過(guò)的日子，一起踏過(guò)的足跡，將會(huì)風(fēng)化成一個(gè)又一個(gè)美麗的傳說(shuō)，一句又一句格言。

真喜歡這山一彎，水一彎！小河上鴨子靜靜的游，腳下河水在緩緩的流，像一首綿長(zhǎng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

真喜歡與青春一起度過(guò)的日子，時(shí)光不知不覺(jué)地從身邊流走，那飛翔的小鳥從空中掠過(guò)，落在了黃昏的樹梢。看，那與認(rèn)知河邊釣的是魚，我們一起釣的是精致；他收獲了一份喜悅，而我們收獲的則是十分的美妙。

青春讓我們用稚氣，但決不服氣的心態(tài)，冷眼看世界。當(dāng)七色的天空飄落太陽(yáng)雨時(shí)，常駐豪的我們決意，離開(kāi)父母的庇護(hù)，乘鼓風(fēng)之鷹去遠(yuǎn)征，不管風(fēng)高云黑，傷痕滿身……當(dāng)然，因?yàn)槲覀兡贻p，歲月里有了未成熟的青蘋果，難梳理的橄欖枝。在心海里浮起攜刻著理想的帆，載著對(duì)某些人虔誠(chéng)而沉重的承諾，我們起航了……

青春成長(zhǎng)作文 篇6

在我們的青春里，總是在跌跌撞撞在成長(zhǎng)。我們細(xì)數(shù)余下的時(shí)光，帶點(diǎn)憂傷。握一直伏筆，埋下那生命的洗禮。我們總是在經(jīng)歷后才學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，才明白什么青春，什么是友情，什么是愛(ài)情，什么是親情。

友情，是生命里的一束奇光，照亮著我們的生命。一起打鬧，一起磕磕絆絆，一起成長(zhǎng)，一起訴說(shuō)遙遠(yuǎn)而美好的夢(mèng)想。有秘密一起分享，有悲傷一起扛，有快樂(lè)一起徜徉。一句堅(jiān)強(qiáng)，一句有我在，一句你好嗎？一句你在哪？一句好想你，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系。這些平凡的語(yǔ)言，卻筑成友誼之墻，無(wú)需再多理由，只是那份堅(jiān)定就這樣存在。一起旅行，是約定好的浪漫，一起手牽手到成功的彼岸。友誼，在我們心中開(kāi)出最燦爛的花朵。

愛(ài)情，使我們一直存在的美好幻想，想要擁有的永恒是否真的存在，說(shuō)過(guò)的誓言會(huì)一起實(shí)現(xiàn)嗎？我們有時(shí)幸福得無(wú)話可說(shuō)，有時(shí)遍體鱗傷，有時(shí)迷迷糊糊，有時(shí)卻異常清晰。總是會(huì)在傷過(guò)了，痛過(guò)了，笑過(guò)了?？捱^(guò)了才會(huì)體會(huì)到什么是真愛(ài)，明知會(huì)受傷，卻還是有傻傻的等待。最浪漫的事就是和你一起慢慢變老。

親情，是我們?nèi)松臍w宿，是一生的緣，在外受傷了，還可以回家療傷，受委屈了還有家可以安慰。冷了，有家的溫暖，你忘了回家的路了嗎？一路成長(zhǎng)，一路奔跑，記得那條通往心靈之家的路。

總是在不經(jīng)意中長(zhǎng)大了，懂了，青春，洋溢的那份憂傷。

青春成長(zhǎng)作文 篇7

一步一個(gè)腳印，腳印在一天天長(zhǎng)大；年齡也在一天天中增長(zhǎng)；心也在一天天長(zhǎng)大。無(wú)窮的人生，無(wú)窮的前方，等待著我們的摸索與前行。腳印是沉重的，它承載著我們的悲傷與寂寞；腳印是歡快的，它承載著我們的歡聲與笑語(yǔ)；腳步是繁忙的，它承載著我們匆匆而過(guò)的時(shí)光。

人的一生中要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期，幼兒，青年，中年和老年。第一個(gè)時(shí)期是父母給予我們的，而第二、三個(gè)時(shí)期是靠著自己的拼搏與努力來(lái)決定自己的第四個(gè)時(shí)期。青年無(wú)疑是重中之重，它承載了太多，包含了太多。青春，是意氣風(fēng)發(fā)、拼搏進(jìn)取的時(shí)候，它教會(huì)了我們失敗并不可怕，可怕的是失敗后站不起來(lái)。

于是有了“失敗乃是成功之母?！卑咽】醋鍪且环N動(dòng)力，一種催人奮進(jìn)，奮勇直追的動(dòng)力。是一道門檻，邁過(guò)就會(huì)雨過(guò)天晴，邁不過(guò)，就會(huì)烏云密布、愁容滿面。青春，是叛逆的課堂。青春期叛逆是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，它對(duì)我們的身心和發(fā)展是有好處的。

一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò)“青春期叛逆是正常表現(xiàn)，不叛逆反而是不正常的。叛逆其實(shí)是一個(gè)好的表現(xiàn)。”處于叛逆期的青少年，每個(gè)人心中都有自己獨(dú)特的想法，讓我們認(rèn)識(shí)到自己不再是小孩子了，也有能力擔(dān)當(dāng)，有能力解決自己的事情。也教會(huì)我們要懂得體貼、照顧父母，不要讓他們因?yàn)槲覀兊淖兓蠖鴤摹?/p>

青春是對(duì)自信的培養(yǎng)，青春是能力的體現(xiàn)，青春是對(duì)父母的祝福。青春，激情澎湃，揮灑汗水，一路有你……

青春成長(zhǎng)作文 篇8

越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛(ài)的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛(ài)自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來(lái)的刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。

青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，沒(méi)有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。

也許，我們都一樣，都不懂得逃過(guò)悲傷，過(guò)與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。

也許，這就是成長(zhǎng)。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì)飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！

青春成長(zhǎng)作文 篇9

燕子去了又再來(lái)，楊柳枯了又再青，桃花謝了又再開(kāi)……寒來(lái)暑往，成長(zhǎng)的腳步從不停留，驀然間，輕輕悄悄地，青春的花蕾已悄然待放，蘊(yùn)育著無(wú)限遐想，我沐浴著青春的陽(yáng)光，吮吸著青春的雨露，期盼成長(zhǎng)的青春能留下貝多芬名曲那樣的經(jīng)典，幻想成長(zhǎng)的青春能擁有莎士比亞的戲劇那樣扣人心弦，憧憬成長(zhǎng)的青春能具有魯迅作品那般讓人醍醐灌頂?shù)牧α?，讓成長(zhǎng)的青春留下執(zhí)著，留下雨后的風(fēng)景，成長(zhǎng)的我起航在青春的路上。

成長(zhǎng)的青春是異想天開(kāi)的。每個(gè)夢(mèng)幻的女孩都有奇思妙想，我也常常乘著幻想的翅膀，飛入我奇妙的世界里——芭比王國(guó)。生活中我是芭比王國(guó)最可愛(ài)的公主，我的芭比宮殿金碧輝煌，美妙絕倫，公主和王子跳著華爾茲，我也和著歡快的樂(lè)曲偏偏起舞，和芭比王國(guó)里的朋友盡情地歌唱，我的芭比王國(guó)成了舞的世界，歌的世界，這里是我的王國(guó)，我成了芭比國(guó)度里最尊貴的，最受歡迎的公主……

成長(zhǎng)的青春也是迷失的羔羊。我是一只迷失的羔羊，心思萬(wàn)緒，總羨慕那些琴藝高超的同學(xué)，在我的“死纏爛打”下，爸媽終于同意我報(bào)學(xué)了鋼琴興趣班，可是我沒(méi)有好好把握自己的學(xué)習(xí)，功課被我放棄了，成績(jī)直線下降，因?yàn)檫@事，爸媽不再讓我去韓老師家學(xué)琴，要求我專心把功課做好，非把成績(jī)趕上來(lái)不可。當(dāng)我痛苦地向韓韓老師傾訴自己的心事時(shí)，韓老師耐心地安慰我，她那如春雨般的話語(yǔ)時(shí)時(shí)縈繞在我耳畔：親愛(ài)的孩子，加油!相信你一定能把功課做好的，我永遠(yuǎn)在等你……萬(wàn)般無(wú)奈的我不得不暫時(shí)把鋼琴打入冷宮，于是我學(xué)會(huì)了珍惜，我意識(shí)到了我的青春必須由我做主，我必須從迷失的路上找回自我，用勤奮去戰(zhàn)勝挫折。用勤奮澆灌知識(shí)的田野，才會(huì)有嬌艷的鮮花盛開(kāi)，迷失的羔羊才能找到陽(yáng)光的路!

成長(zhǎng)的青春就是歡樂(lè)的樂(lè)曲。在成長(zhǎng)的日子里，有前進(jìn)目標(biāo)是快樂(lè)的，因此我想成為服裝設(shè)計(jì)師，我想成為琴藝師，我還想成為智勇雙全的警察……于是，我在自己的芭比王國(guó)里為我的芭比公主們梳妝打扮，我貢獻(xiàn)了自己漂亮的衣服，設(shè)計(jì)裁剪成一件件精美的芭比服裝，希望自己成為服裝設(shè)計(jì)師。我在開(kāi)心的時(shí)候，在琴鍵上隨心所欲地演奏只有自己才欣賞的樂(lè)曲，我在自己的“獨(dú)創(chuàng)”的樂(lè)曲中不亦樂(lè)乎;我在知識(shí)的田野里開(kāi)啟那生銹的犁啦，希望犁出一片知識(shí)的綠洲，讓青春也快樂(lè)成長(zhǎng)。

青春如初春，如朝日，如甘露。成長(zhǎng)的青春是幻想，既歡樂(lè)又可愛(ài);成長(zhǎng)的青春是迷途者，迷茫卻堅(jiān)定;成長(zhǎng)的青春是樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。

成長(zhǎng)的青春也是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。所以當(dāng)我們擁有青春時(shí)，就必須好好珍惜著時(shí)光，它會(huì)讓我們曲奇勝利的旗幟站在自己的山峰。成長(zhǎng)的青春我做主，讓我們共同譜寫青春的旋律!

青春成長(zhǎng)作文 篇10

迎著朝霞成長(zhǎng)的我們，青春，是那樣的錦繡。

落葉飄揚(yáng)的樂(lè)章，是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)；思縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育；風(fēng)華正茂的我們，是祖國(guó)對(duì)我們的知遇。雖是淡箋素語(yǔ)，卻大愛(ài)于吾心中，永不敢忘。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

漫長(zhǎng)的求學(xué)之路謂之艱辛，雖算不上弒刀添血，但迫于靈魂的窘?jīng)r，青春路上，行走途中，仍飽含了許許多多的辛酸與苦痛。一路跌跌撞撞地走著，一路堅(jiān)持。卻也讓我看到了我的世界也有許多錦繡的色彩，我的青春并不孤傲，飄揚(yáng)的思緒，曾讓我在無(wú)數(shù)個(gè)夜里黯然神傷，卻在每次哭過(guò)以后，總有一雙堅(jiān)實(shí)的手把我拉起來(lái)，熬過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，而今，我正昂首挺胸，向著人生的輝煌走去。這一切，都?xì)w于成長(zhǎng)。

我的青春無(wú)端事。

我的青春不是故事，而是事故。我一路艱辛地走來(lái)，哭過(guò)、笑過(guò)、自卑過(guò)也迷惘過(guò)，卻從未拋卻過(guò)。一次次的失蹤真正震撼了自己的心靈，讓我知道了糊口并不是沒(méi)有但愿，知道了這個(gè)社會(huì)布滿了愛(ài)，也讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛(ài)一直走下去。由于我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì)有你們?cè)谖疑磉叄目粗?，給我加油，給我氣力，每每當(dāng)我想到這時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己有無(wú)窮的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，卻始終未停下向前的腳步。

事故讓我的故事更有深度。

都說(shuō)笨鳥先飛，窮人的孩子早當(dāng)家，這些能鼓勵(lì)自己的話經(jīng)常做為我糊口的激勵(lì)語(yǔ)。指縫老是太寬，時(shí)間卻總是太瘦，一分一秒的消失就再也見(jiàn)不到，我不敢鋪張分秒。我步步緊追著時(shí)代的步伐跟來(lái)，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開(kāi)始的目的，我始終盡力讓自己慢下來(lái)，不要落了自己的本根，在停下來(lái)的時(shí)候好好的去頓頓，滿懷感恩，收拾心情再出發(fā)。我是90后，茫茫90人海中，我不能代表什么，但我平凡卻非凡，在我的陽(yáng)關(guān)小路上，我學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何讓我的青春更有深度。

一路泥濘的跌撞，感謝有您的陪伴。

十幾個(gè)春夏秋冬，有了你們的相伴，我終于走到了現(xiàn)在，而今，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我由于有了感恩的心而不在平凡。俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。固然我無(wú)法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運(yùn)。祖國(guó)在我最難題的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天。做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天，以務(wù)實(shí)的步履書寫合格的青春答卷，來(lái)兌現(xiàn)我的的承諾。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。由于感恩才會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，由于感恩才會(huì)有真摯的友情，我的青春不孤傲，我的青春會(huì)感恩。

青春成長(zhǎng)作文 篇11

我們總覺(jué)得自己還小，還能貪婪的享受所有美好。后來(lái)你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，自己不知從何開(kāi)始，就能看得清，糖衣里的炮彈，讀出微笑背后那層層的殺機(jī)，也懂得了應(yīng)付敷衍，逢場(chǎng)作戲，去面對(duì)好多好多自己不曾想過(guò)的事，表面上大家都很好，防身的刀卻一直賺在身后，從未離手，那一刻我們終于承認(rèn)了成長(zhǎng)這回事兒，只是不知是好還是壞。

可能我們現(xiàn)在是像父母所期待老師所盼望的方向走，也可能走上了一條可能無(wú)法選擇的路。慢慢的我們跟著自己的思想走，成為了自己曾經(jīng)最不喜歡的人，大概是經(jīng)歷這個(gè)年紀(jì)不該經(jīng)歷的事，有時(shí)會(huì)莫名的落淚，而曾經(jīng)會(huì)為了老師的批評(píng)難過(guò)的自己離開(kāi)了，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心冰冷的自己，這會(huì)是成熟之后的堅(jiān)強(qiáng)呢還是長(zhǎng)大之后的怕你敢，也許都還參雜著一些其他的情感吧……

過(guò)了這會(huì)兒，時(shí)常懷念兒時(shí)的自己，是那么童真，那么充滿樂(lè)趣。曾經(jīng)一度想回到兒時(shí)，做完那還未做完的事，還沒(méi)講完的話，也會(huì)埋怨那時(shí)的自己為什么不勇敢一些，為什么不努力一些兒時(shí)的天真總是短暫的，上了初中的我們變的越來(lái)越繁忙，作業(yè)堆成小山充滿了壓力，面對(duì)老師的批評(píng)我們也變得冷漠無(wú)力啦，也許還是會(huì)努力改正，卻少了幾分熱情，或者說(shuō)是改正的盡頭，可是這樣又能如何？可能我還是會(huì)一如既往的活潑開(kāi)朗，但是又能改變什么，一，中考說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)說(shuō)近不近？那可是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)啊，浪費(fèi)了就回不來(lái)了，也許老師說(shuō)的都是為了我們，也許我們只是青春期的叛逆也許我們真的該放下懶散，提高精力啦。

成長(zhǎng)的過(guò)渡階段，大概說(shuō)的就是我們這個(gè)時(shí)期吧，雖然我們現(xiàn)在會(huì)想一些不切實(shí)際的東西。但這又和我們的努力有什么沖突呢，這個(gè)時(shí)候如果我們不努力，那可決定著我們將來(lái)的命運(yùn)啊，我們要抓住這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)刻想著再努力些比你優(yōu)秀的人才不會(huì)停下來(lái)看你的成績(jī)，他們只會(huì)向著自己的目標(biāo)前行，加油吧，重點(diǎn)不會(huì)太遠(yuǎn)，只有你行動(dòng)的快慢，再努力！

青春作文經(jīng)典

寫作文是學(xué)生拓寬視野和增加見(jiàn)聞的一個(gè)重要的方法，而且通過(guò)練習(xí)寫作可以提高學(xué)習(xí)的效率和思維的靈活性。如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣，我建議您可以考慮閱讀以下的文章：“青春作文”。請(qǐng)您認(rèn)真閱讀以下的內(nèi)容！

青春作文(篇1)

世界只有那么大，而我卻找不到你。

————凌瑾

凌瑾揉揉發(fā)澀的眼睛，捧著剛發(fā)下的中國(guó)地圖，一點(diǎn)點(diǎn)地看著。每個(gè)地名她都熟記于心，即便還不會(huì)寫。凌瑾有個(gè)習(xí)慣。每去過(guò)一個(gè)地方，就會(huì)在地圖上畫一個(gè)小圈，即便它代表著失望。

剛?cè)雽W(xué)，凌瑾就顯得比其他孩子聰明許多?？伤粫?huì)在乎那些一百分，甚至懶得聽(tīng)那些恭維的話語(yǔ)。凌瑾的同桌是個(gè)同齡的胖女孩，叫林小芝。別看才小學(xué)二年級(jí)，體重卻飆升到一百多斤。臉上的肉堆積在一塊兒，讓人不由覺(jué)得發(fā)笑。其他人總愛(ài)捉弄她，扯她的頭發(fā)。在桌子里放毛毛蟲、將她寫好的作業(yè)撕個(gè)粉碎、而她卻總是憨憨的笑笑，又不動(dòng)聲色的收拾“殘局”，也不以“告訴老師或父母”作為抵抗。

凌瑾不知道，怎么會(huì)有如此懦弱的人？

又是一天，一群平日里嘰嘰喳喳的女孩兒叉著腰，瞪著胖女孩兒，大聲喝道：

“快點(diǎn)兒！把吃的交出來(lái)！這么胖了還吃，也不照鏡子看看！”

凌瑾不明白，不滿十歲的孩子，咋就這么霸道？

不知為何，一股力量驅(qū)使著凌瑾，她騰起身子，對(duì)那群女孩說(shuō)道：“憑什么搶別人東西？走開(kāi)！還說(shuō)比人呢，也不先看看自己！”女孩們嚇呆了，“呼”地散開(kāi)了。

林小芝蹲在一旁，有些發(fā)抖。凌瑾上前拍拍她的肩，說(shuō)道：“沒(méi)事兒了，別擔(dān)心?！?/p>

林小芝抬起頭，眼睛瞇成一條縫兒，說(shuō)道：“謝謝你凌瑾，你真勇敢！”

凌瑾有些無(wú)奈，搖搖頭，對(duì)小芝說(shuō)：“以后不要那么膽小了，這樣她們還會(huì)欺負(fù)你的?！?/p>

小芝笑笑，說(shuō)：“忍一忍就好了，習(xí)慣了嘛！”

習(xí)慣了？這也習(xí)慣得了嗎？如果換做靜菡，恐怕又會(huì)鬧得全校都知道吧？

凌瑾又一次，想起了靜菡。

就是這樣一個(gè)孩子，敢作敢當(dāng)，又毫無(wú)畏懼。

青春作文(篇2)

我一直有一段無(wú)法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過(guò)天際時(shí)，留下七月的尾巴，但是，八月的未央?yún)s無(wú)法抓住，那個(gè)白衣少年，那束尚未成熟的風(fēng)信子，一切都在預(yù)示著我們的離別，也許，當(dāng)天黑以后，我們就會(huì)有了不同的生活，只是，那段永遠(yuǎn)的感情，又增加了永遠(yuǎn)。

在樹蔭的一角，那是我的天堂，是我一個(gè)人的天堂，我會(huì)在中午12點(diǎn)13分時(shí)，來(lái)到那里，靜靜地坐下，靜靜地聽(tīng)歌，靜靜地看著那些來(lái)往的人群，不是逃避，只是在自我欣賞。我曾經(jīng)想過(guò)，也許每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樹蔭，但是，那樣的話，世界上的樹蔭會(huì)不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實(shí)實(shí)是這樣認(rèn)為的，正是因?yàn)檫@樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個(gè)自己的天堂。

那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時(shí)間，地點(diǎn)，結(jié)果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買醬油，他在行走，就這樣，我們錯(cuò)肩，然后，沒(méi)有結(jié)果似的。我們的相遇便結(jié)束了。但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎發(fā)，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯(cuò)肩時(shí)，感受到他顫抖的肩膀，于是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的發(fā)香，我不知道那是什么牌子的洗發(fā)水，只是很貪戀那種味道。

后來(lái)上課的時(shí)候，竟也會(huì)不經(jīng)意的想起他，那個(gè)行走在星夜一隅的男孩，我叫他發(fā)香男孩，但是，只是在心里叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時(shí)候，盯著黑板，一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不知道，其實(shí)，我是在盯著黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進(jìn)教室便發(fā)現(xiàn)了它，很喜歡看著它，就像看著時(shí)光一樣，它不動(dòng)，而時(shí)光的腳步，從它的一端到另一端，重復(fù)走過(guò)。直到有一天，他轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校，也許是巧合，但我為這個(gè)巧合高興了很久，雖然他比我高一個(gè)年級(jí)，但是，每天中午，在那片樹蔭下，我的目光不在靜默，而是會(huì)看著遠(yuǎn)方的籃球場(chǎng)上，看著他三步上籃，看著他汗如雨下，嘴角會(huì)不禁意的上揚(yáng)，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。

時(shí)間拖著我們行走在那些荒蕪的歲月，沒(méi)有人知道我們終會(huì)走向哪里，我依舊是那個(gè)在樹蔭下看著發(fā)香男孩揮灑汗水的女孩，而那個(gè)男孩的目光會(huì)停留在我身上，幾秒，而后，我又只能看到他的側(cè)臉。我也不清楚這樣的感覺(jué)，只是很喜歡。我也不清楚這樣過(guò)了多久，那天，他走過(guò)了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著說(shuō)：“你拿錯(cuò)了喲，你的那瓶應(yīng)該是左邊的那瓶?！彼部粗倚Φ煤芎⒆樱缓?，把水遞給了我。在他遞到我手上時(shí)，感覺(jué)不太一樣。他打完了球，在不遠(yuǎn)處看著我，我也看著他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來(lái)他叫韓子綸呢。

如果你要問(wèn)我，那再后來(lái)呢？我會(huì)笑著，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著那片早已沒(méi)有他身影的球場(chǎng)。但是請(qǐng)不要介意，因?yàn)橐呀?jīng)成了習(xí)慣了，一個(gè)人的習(xí)慣，是的，沒(méi)有再后來(lái)了，他走了，離開(kāi)了這個(gè)城市，因?yàn)樗麐寢?，他要?tīng)媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。

望著球場(chǎng)，似乎又看見(jiàn)了他微笑的身影，我又流淚了，其實(shí)，那天遞水的時(shí)候，我的手里還多了一張紙條，上面寫著：

笨笨的晗萱

為什么你總是喜歡看籃球呢？為什么你總是在那片樹蔭下呢？為什么你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢？其實(shí)，我很早就注意了那個(gè)在樹蔭下的女孩了，感覺(jué)好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽(tīng)到你的名字，打聽(tīng)到你的習(xí)慣，所以會(huì)每天準(zhǔn)時(shí)在中午12點(diǎn)13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)呢，很靜的溫暖，在家里，爸爸媽媽經(jīng)常都會(huì)吵架，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現(xiàn)在，媽媽想讓我轉(zhuǎn)學(xué)，我也想好好學(xué)習(xí)，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開(kāi)了呢，如果你愿意等我，明天到火車站送我吧，我有更多的話想告訴你，明天中午12點(diǎn)的火車。

傻傻的子綸

其實(shí)我知道，我去了，他會(huì)給我承諾，我們的故事也許會(huì)繼續(xù)下去，但我也知道，承諾是個(gè)很束縛人的東西，以后他會(huì)遇到更好的女孩，如果因?yàn)閷?duì)我的承諾而放棄，那么我會(huì)阻礙他的幸福，所以第二天，我并沒(méi)有去火車站，但是更多的，他不知道，我站在離火車站最近的一個(gè)地方，看著他焦急的看著手表又四處張望，看著他在坐上車后對(duì)著車窗哈氣然后寫下的“韓子綸——左晗萱”，很巧的是，他的兩行眼淚，沖掉了那兩個(gè)名字之間的連線，看著倒退的列車，我哭得很大聲，應(yīng)該說(shuō)，那一整天，我都哭得很大聲，只是，是在任何人都不知道的地方。我們的線，斷了。還沒(méi)有開(kāi)始，便結(jié)束。在那片青春的天空下，我們都還不成熟。這么近的距離卻最遠(yuǎn)。

給我一個(gè)散落的明天

風(fēng)會(huì)將它連帶著我飄遠(yuǎn)

在那些似明非暗的盡頭處

永遠(yuǎn)又增加了期限……

青春作文(篇3)

如果說(shuō)人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我們不再想像自己是童話中的公主，而是生活中最真實(shí)的自已。我們都學(xué)會(huì)了勇敢，也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。

我們長(zhǎng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁。一個(gè)人坐在窗前，望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平淡的一幕，似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只是思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀。

我們喜歡達(dá)分奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對(duì)世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時(shí)也流露出沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當(dāng)你在風(fēng)雨的街頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)不散的筵席”的話，但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。

珍惜擁有青春的日子，不要讓它在茫然與無(wú)知中逝去！

青春作文(篇4)

(一)

開(kāi)學(xué)了，雪被壓抑了一個(gè)暑假，終于開(kāi)學(xué)了.

開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)什么不一樣，初三了，但沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛，雪在想，下午不上課到哪去玩呢?先去問(wèn)問(wèn)萌吧!

去玩?我下午不能玩，我爸在家看著我呢，郁悶!萌憤憤地說(shuō).

那還是去找云吧，云，下午出去玩嗎?我好象不能玩，哎，上個(gè)學(xué)期沒(méi)考進(jìn)前二十名(因?yàn)槲野嗲岸耐究梢宰阶詈玫奈恢?第二排和第三排)，'政策'規(guī)定，不允許與同學(xué)隨便出去玩!糟糕，好象我的'政策'里也有這一條，差點(diǎn)忘了，悲慘!算了，同病相憐，初三了，乖乖呆家里吧!

雪有點(diǎn)不甘心，這么好的一個(gè)下午就這么浪費(fèi)了?雪又問(wèn)云;下午上網(wǎng)嗎?云說(shuō);好啊，下午幾點(diǎn)?三點(diǎn).OK，就這么定了!

下午三點(diǎn)，爸爸終于上班去了，本來(lái)應(yīng)該在家的姑姑也逛街去了，雪高高興興地開(kāi)了機(jī)，上QQ，云已經(jīng)在等著了.

怎么這么晚，我都等你半小時(shí)了.

我爸剛走，呵呵.

早上起來(lái)，快要遲到了，可惡，生物鐘還沒(méi)調(diào)整過(guò)來(lái)!雪匆匆忙忙吃完早餐，把自行車騎得飛快.

教室里，語(yǔ)文老師已經(jīng)站在講臺(tái)上了.報(bào)告!雪正氣喘吁吁地站在門口.進(jìn)來(lái)!老師皺了皺眉頭.

雪，你把這些作業(yè)本發(fā)下去，現(xiàn)在開(kāi)始默寫.語(yǔ)文老師把一堆作業(yè)本堆到了雪的桌上.

靠，我都差點(diǎn)忘了我還是個(gè)語(yǔ)文課代表!雪暗罵著，站起來(lái)去發(fā)本子了.

雪，走嗎?剛下早讀，雯就拉住了雪.走?去哪?你暑假玩瘋了吧?到操場(chǎng)上去做早操啊!哎呀，我又忘了，走吧!說(shuō)完，雪就拉著雯到操場(chǎng)去伸展伸展手腳了.

哎~~~~~!!云又在發(fā)出她特有的長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息了，雪聞聲過(guò)去;小屁孩，又在發(fā)什么牢騷啊?這次又沒(méi)考進(jìn)前二十名，又坐不到第二排了.別提這個(gè)傷心事了，等排座位時(shí)我還要從第二排'滾'出來(lái)呢!悲哀!(未完)

青春作文(篇5)

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?吉林省四平市鐵西區(qū) ?吉林師范大學(xué)附屬小學(xué) 六年二班 ?王春灃

????有人說(shuō)，青春無(wú)價(jià)，它是一生中最美的季節(jié)。青春含一朵含苞欲放的花朵，給人以希望，給人以想象的空間。????把握青春，就是將這份美麗獻(xiàn)給偉大的世界，這樣才會(huì)無(wú)限延長(zhǎng)，才能體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值。????把握青春，就是在青春的世界里，沙粒變成珍珠，把石頭化作為黃金，讓枯枝展示出新的生活，沙漠也會(huì)變成一片又一片的樹林……????把握青春，就是指今天所做之事，不能在明天去做，自己做的是不能勿候他人。????這就是青春的魅力，青春的快樂(lè)，青春的本分。????當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時(shí)，就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊，此時(shí)最重要是讓我們齊心協(xié)力，一起揚(yáng)起那張風(fēng)帆。????讓我們一起把握青春的魅力，讓青春的快樂(lè)與我們同行。????牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長(zhǎng)成參天大樹，這樣我們才會(huì)有一個(gè)完美、快樂(lè)的人生。????青春的腳步行去流水，生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息，莫停止，要思考，要奮斗，趁風(fēng)華正茂，莫讓年華付流水。

本篇小學(xué)作文版權(quán)歸作者，范文先生網(wǎng)收集于網(wǎng)絡(luò)。指導(dǎo)教師：汪丹簡(jiǎn)評(píng)： 小作者對(duì)生活有較深刻的理解和感悟，借助各種修辭手段，使語(yǔ)言形象化，立體化，讓人感受到散文詩(shī)般的音樂(lè)美。意蘊(yùn)豐厚，富有哲理。

青春作文(篇6)

小時(shí)候，知道的不多，夢(mèng)想?yún)s很多，煩惱總是很少。

長(zhǎng)大后，知道的越來(lái)越多，也越來(lái)越迷惘。很多的夢(mèng)想早已支離破碎，再也無(wú)法將零散的碎片湊回原形，只留下風(fēng)的味道在指尖繚繞。煩惱像添加了催化劑般瘋狂地蔓延著，讓人差點(diǎn)喘不過(guò)氣。

小時(shí)候，總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，做個(gè)自由自在的大人。不料，在不知不覺(jué)中戀上《不想長(zhǎng)大》，希望得到一絲安慰。已害怕做追風(fēng)尋夢(mèng)的孩子，風(fēng)太快，夢(mèng)太遠(yuǎn)，自己是那么的渺小。極力想擺脫力不從心的痛苦。想當(dāng)年，妄想與風(fēng)并駕抱得夢(mèng)歸的不知天高地厚是多么的可笑，天真得接近可憐。

小時(shí)候，氣憤父母不把自己當(dāng)懂事的“大人”看待，別扭地使小性子，跟全世界過(guò)不去。如今，多想回到過(guò)去給無(wú)知的自己兩個(gè)耳光，讓“他”明白自己的幸福。想想那時(shí)把房門禁閉以防止父母進(jìn)入“打擾”自己的做法有多愚昧?，F(xiàn)在，還會(huì)有人在深夜悄悄走進(jìn)房為自己蓋被子嗎？

小時(shí)候，深信王子和公主最終會(huì)在一起，幸福地生活，相伴到老。后來(lái)，也總算明白“童話”的含義，清楚當(dāng)年的堅(jiān)持是那么的荒謬。童話始終是童話，那美好的話題也只能停留在童年時(shí)代，終究不會(huì)在現(xiàn)實(shí)中存在。一度沉迷在虛幻的童話里，像吸毒者般企圖麻痹自己，無(wú)奈人畢竟是生活在現(xiàn)實(shí)中的。現(xiàn)實(shí)就這樣無(wú)情地把社會(huì)的殘酷赤裸裸地呈現(xiàn)在眼前，給身體、腦海、心靈留下一個(gè)個(gè)抹不去的烙印，最后在自己身上看懂了滄桑。

小時(shí)候，最害怕的是被人遺忘，留下自己一個(gè)人，不知所措?？稍绞墙咏赡昃驮绞窍脒h(yuǎn)離人群。開(kāi)始喜歡一種叫寂寞的感覺(jué)，懂得享受一種叫孤單的幸福。不再嚷著要他人陪伴自己，體會(huì)了獨(dú)自流浪在喧鬧的街道上的美好。長(zhǎng)大后不再為親友的離去而哭得肝腸寸斷，慢慢接受了有相聚就有離別這人生中的一條永恒的定律。

小時(shí)候，總搶著說(shuō)彼此的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，直到永遠(yuǎn)。不想，年幼的自己根本負(fù)不起那么重的承諾。那些錚錚的誓言也就隨風(fēng)而逝，灰飛煙滅。年少總是那么的狂妄無(wú)知。不只何為永遠(yuǎn)，還有談何永遠(yuǎn)？是一秒鐘的永遠(yuǎn)，抑或是一輩子的永遠(yuǎn)？一秒鐘的永遠(yuǎn)太短暫，根本不懂得珍惜；一輩子的永遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，根本等不到。學(xué)聰明后，面對(duì)這樣的問(wèn)題也只會(huì)說(shuō)那會(huì)是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

長(zhǎng)大后也不再發(fā)什么誓，只會(huì)對(duì)討誓者說(shuō)：“從不相信什么誓言，最虛偽的就是發(fā)誓！”不再給別人自己負(fù)不起的承諾，那太沉重了；也不再想別人給自己什么承諾，那太遙遠(yuǎn)了。

長(zhǎng)大后自然會(huì)揭穿那些哄人的把戲，不再幻想有無(wú)敵超人來(lái)解救自己，或有救世主會(huì)給自己錦囊。終也明白。機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，命運(yùn)是自己主宰的，成功也只能靠自己。

沒(méi)有什么會(huì)亙古不變，童年的更不會(huì)伴你到永遠(yuǎn)，留下的只有記憶永恒。

青春作文(篇7)

{八}

靜菡走的第五個(gè)年頭，凌瑾也十歲了。

還是那個(gè)愛(ài)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)馬尾的女孩兒，還是那個(gè)愛(ài)穿著紅裙子翩翩起舞的女孩兒。五年間，凌瑾結(jié)識(shí)過(guò)很多朋友，但她依舊沒(méi)能把他們放在第一位。當(dāng)然，林小芝是第二的。那個(gè)位置，永遠(yuǎn)是為靜菡留的。凌瑾的母親姓趙，是位典型的家庭主婦，說(shuō)話溫柔的比蜜還甜。她有些心疼地看著女兒為友誼的癡情。逗樂(lè)的說(shuō)：“半大點(diǎn)兒的孩子，說(shuō)忘就忘了。”

說(shuō)忘就忘了？不會(huì)的，靜菡是不會(huì)忘記的。

凌瑾是個(gè)刻苦的孩子，她熱愛(ài)舞蹈。從三歲起開(kāi)始學(xué)舞，從小對(duì)它有特殊的感應(yīng)。連教她的老師都直夸她說(shuō)，這么有天賦的學(xué)生，難得?。】峙略龠^(guò)幾年，我都要拜她為師了。

凌瑾的臉微微漲紅，細(xì)細(xì)的汗珠布滿額頭。她要拼命練習(xí)，參加各類比賽，四處巡演。如果在演出中，靜菡看到的話，一定會(huì)找她的。

可誰(shuí)知道，每一次都是完美的錯(cuò)過(guò)。

趙媽媽也喜歡那個(gè)叫做”靜菡“、”的孩子，烏黑的雙眼中總能流露出倔強(qiáng)，微微上揚(yáng)的嘴角間流露一種不罷休，眉宇間隱藏著少有的老成。當(dāng)然，也惋惜她的命運(yùn)。

每次她來(lái)，趙媽媽總會(huì)端出親手做的甜點(diǎn)，溫一杯濃香的咖啡。連凌瑾也會(huì)嫉妒得對(duì)靜菡說(shuō)，瞧，我媽對(duì)你比對(duì)誰(shuí)都好！而靜菡也會(huì)挽著她的胳膊，甜甜的叫上一聲“阿姨”。

相隔千里，依舊在思念彼此。

沒(méi)有了靜菡，凌瑾顯得有些沉默。別人都認(rèn)為她是乖乖女，但她明白，她和靜菡都不是，這道光環(huán)，太沉重。

青春作文(篇8)

還未來(lái)得及解下童年的行裝，懵懵懂懂的我們就被時(shí)間的列車推向了青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋，我只能說(shuō)青春如畫、青春如詩(shī)。畫中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢的品嘗，細(xì)細(xì)玩味。

青春，我們多夢(mèng)

曾經(jīng)何時(shí)，我向往著武俠片中武藝高強(qiáng)的大俠，連上課都會(huì)入神的想著，直到在老師虎視眈眈的眼神下方才可以回過(guò)神來(lái)；曾經(jīng)很不喜歡用鉛筆寫字，便在作業(yè)做完的夜晚中，用那被墨水沾滿的手指拿著那時(shí)相對(duì)我來(lái)說(shuō)很重的鋼筆來(lái)寫字，直至各家各戶都滅了燈；青春的我們有了三毛、瓊瑤，也有了四大天王，青春的我們，每天都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想；一個(gè)夢(mèng)想幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起，走過(guò)花季的爛漫，走過(guò)雨季的浪漫；青春的美夢(mèng)，這朵花開(kāi)了一年又一年。

青春，我們?yōu)t灑

青春的我們，可以很悲觀，可以很樂(lè)觀，也可以很瀟灑。青春的我們，高興的時(shí)候，可以和好友在一起玩的沒(méi)心沒(méi)肺，也可以找一片草地，獨(dú)自一人躺在草地上，看那遙不可及卻又被我們癡心妄想的天空，青春的我們，傷心的時(shí)候，我們可以一個(gè)人默默地流淚，把所有的委屈都藏在自己的心里，誰(shuí)都不告訴；也可以大聲地向好友訴說(shuō)自己心中的不平，讓好友來(lái)替自己打抱不平，從好友那獲得一絲的安慰。

青春的我們，可以將那多余的淚水化作顆顆汗滴，灑在操場(chǎng)上，讓它們將頭發(fā)無(wú)所顧忌的貼在額上，也可以把它們化作縷縷智慧，灑在考場(chǎng)上，讓它們將考卷肆無(wú)忌憚的霸占。

青春，我們多愁善感

曾經(jīng)被我們淡忘了的秋天，不知在何時(shí)，被我們所賦予了生命。面對(duì)著秋天隨風(fēng)飄零的落葉，我們?cè)谕蝗婚g，仿佛體會(huì)到了古代詩(shī)人“悲秋”的情懷，走在路上，女孩子會(huì)輕輕撿起一片微微有點(diǎn)泛黃的落葉，夾在書頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那個(gè)不安寧的心。

面對(duì)那多情而冰冷那個(gè)的秋雨，倔強(qiáng)的我們總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，被秋雨打濕，濕漉漉的貼在額頭，凌亂秋的心境。

青春，我們更懂得了堅(jiān)強(qiáng)

考場(chǎng)上我們的失意，并不代表我們的失志，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，這是我們的格言，因?yàn)槲覀冎?，這樣，才可以使我們未來(lái)的道路走的更遠(yuǎn)、更穩(wěn)；玫瑰般浪漫的知識(shí)相伴，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩根鐵軌，它們?cè)?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交；淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚谩扒啻?，我們無(wú)悔！”我們要一起邁向那成功的大門。

青春的路上充滿了彷徨。青春的熱血在我們的身體中流淌，叛逆的力量在沉默中爆發(fā)。叛逆、囂張、標(biāo)新立異……是我們的標(biāo)識(shí)。我們渴望成長(zhǎng)，渴望掙脫種種的束縛，卻又羽翼未豐。我們渴望能夠獨(dú)當(dāng)一面，渴望被認(rèn)可，卻又能力不足。我們有滿腔的激情與理想，可又無(wú)法釋放。于是，我們紛紛發(fā)表獨(dú)立宣言，希望得到成人世界的認(rèn)可，我們紛紛反抗，希望掙脫束縛。我們徘徊在夢(mèng)想與墮落的邊緣，不知路在何方。

青春馨香，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只是想更成熟去完成未來(lái)式。

未來(lái)式

青春是人生一季單純幼稚的花季，是一個(gè)用智慧和愛(ài)心踏過(guò)的崎嶇。

青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

青春馨香，未來(lái)我的夢(mèng)想?yún)s是希望青春重新來(lái)過(guò)。

青春作文(篇9)

還記得小時(shí)候的我就像一只有一雙翅膀卻飛不起來(lái)的蝴蝶，旁人鄙視的眼神，不屑的語(yǔ)氣，讓我?guī)缀鯖](méi)有勇氣說(shuō)一句話，聲帶似乎已在卑微中萎縮，只是傷心地在黑暗的角落獨(dú)自哭泣。

直到有一天，蝴蝶的翅膀長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，它開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗浪且恢缓?，一個(gè)生命的舞者。

后來(lái)，像其它同類一樣，它的翅膀也有了一些別樣的斑點(diǎn)。可就在這時(shí)，當(dāng)她看到了外面的世界，遇到了許多人，她開(kāi)始迷失方向。雖然還是會(huì)有那些眼神，但是她第一次在同齡中感受到了關(guān)懷。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)的感覺(jué)，對(duì)她來(lái)說(shuō)幾乎是奢望。于是，她信賴那些人，她開(kāi)始和那些讓她開(kāi)心的人傾訴內(nèi)心的苦悶?？墒菨u漸地，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)她的訴說(shuō)，更沒(méi)有人懂得她。她只是他們用來(lái)開(kāi)心的一個(gè)玩具。而且他們根本不知道她為了這些開(kāi)心和關(guān)心的感覺(jué)，失去了一個(gè)舞者的信念和堅(jiān)強(qiáng)。

再后來(lái)，她成了一個(gè)淚人兒。守著空曠的黑夜卻假裝堅(jiān)強(qiáng)，苦澀的生活和學(xué)習(xí)讓她再也沒(méi)有力氣掙扎。她的翅膀受傷了，輕輕合上傷痕累累的翅膀，她睡著了，她很累很累。

第二年，在那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放的美麗季節(jié)，它又揚(yáng)起了翅膀。這一次它會(huì)義無(wú)反顧的飛翔，即使沒(méi)有人為它鼓掌。

曾經(jīng)她在那個(gè)年齡上停下了腳步，風(fēng)雨過(guò)后，她明白了那只是一個(gè)清真且無(wú)知的夢(mèng)，一個(gè)奢華的騙局，微薄的資本注定了她將會(huì)是個(gè)敗者。

臺(tái)階的后面，她曾是個(gè)勇敢的舞者。

垮過(guò)它！青春的清純臺(tái)階，天空等著你的飛翔，就算沒(méi)人為你鼓掌，你還有你的翅膀！

青春作文(篇10)

夢(mèng)――青春的前奏

青春開(kāi)始于多夢(mèng)的季節(jié)，因?yàn)槲覀兡贻p，愛(ài)幻想，所以我們愛(ài)做夢(mèng)。夢(mèng)的季節(jié)我們手挽手一起歡唱，唱出我們的心聲，唱出我們的希望。看，那夕陽(yáng)西下的操場(chǎng)上，有我們矯健的身影；靜靜的課堂上，有我們渴望知識(shí)的目光；在演講比賽中，有我們心中那純真的夢(mèng)。我們會(huì)執(zhí)著地追求這些夢(mèng)，因?yàn)閾碛星啻海覀兏谊J.敢拼.不畏懼放棄，哪怕頭破血流，也不后悔為自己的夢(mèng)所付出的辛勞。

朋友――青春的高潮

朋友是那個(gè)總是問(wèn)你借半塊橡皮的人，是那個(gè)總超過(guò)”三八“線的人，是那個(gè)與你在凌晨?jī)牲c(diǎn)還在講悄悄話的人。朋友是那個(gè)同你一起闖禍而挨老師罵的人，是那個(gè)看你從頭到尾都不順眼切又離不開(kāi)你的人，是那個(gè)只剩下一個(gè)饅頭也要和你分享的人，是那個(gè)因?yàn)槟憧鞓?lè)而快樂(lè)，因?yàn)槟惚瘋瘋娜?。雖然青春短暫，但朋友切會(huì)使我們的青春豐富多彩，充滿陽(yáng)光與歡樂(lè)。盡管青春的道路布滿荊赫，然而朋友會(huì)用他那真摯的友情幫助你，關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，伴你走向生命的高潮，使你的青春更加輝煌燦爛。

煩惱――青春的插曲

青春敏感心，總回泛起莫名的惆悵，面對(duì)火紅的楓葉，轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花，青春的心靈也會(huì)變得傷感，把那份“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈緊鎖眉頭，

那倦怠的愁容會(huì)我們深感頹唐。但煩惱不是青春的主旋律，因?yàn)闊啦粚儆谀贻p的我們。

青春不需要哀嘆，你若在夕陽(yáng)西下時(shí)候惆悵，就無(wú)法看見(jiàn)夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。青春需要磨練，溫室中的小苗總需要沐浴陽(yáng)光。青春不需要封存，你要敢于闖蕩，走出自己狹小的空間，莫讓生命之舟停泊在風(fēng)平浪靜的港灣，而應(yīng)在一望無(wú)際的大海中乘風(fēng)破浪，勇往直前，用滿腔熱情點(diǎn)燃青春的火炬。我們可以實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>

青春是首歌，需要你我用心去譜寫，不管這首歌是否優(yōu)美，只要我們無(wú)愧于心，那么你我的青春之歌將是一首最質(zhì)樸.最純真.最動(dòng)人的歌。

青春理想作文

希望這份“青春理想作文”能夠幫助您解決問(wèn)題，如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來(lái)。作文水平是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)作文我們能夠提高自己的思考能力。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。

青春理想作文【篇1】

總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來(lái)。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)。

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定不平凡，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實(shí)，它需要我們有堅(jiān)定的理想。

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁中開(kāi)拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生命中，我們也許面對(duì)占有，也許面對(duì)感悟，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)書寫出不同的人生篇章。

讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。

??！理想是勤奮者織就的一幅畫，是智慧者開(kāi)拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就一片情。

青春理想作文【篇2】

1. 等有了這份遲來(lái)的勇氣，回頭才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)不在。

2. 青春在感悟著人生，我在感悟著青春。從步入中學(xué)校園的那一刻，我懂得如何珍惜青春的魅力。我懂得如何準(zhǔn)確地捉住自己的人生目標(biāo)，懂得如何在人生的舞臺(tái)上盡顯自己的風(fēng)采，懂得如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

3. 人生短暫，回憶往昔，每一次挫折都是人生的一個(gè)烙印;每一次成功都是生命的一朵浪花;感悟青春，便是感悟人生，往昔的一切一切，都將成為永不復(fù)來(lái)得的生命的印記和青春的證明。

4. 也許糟糕的一天，讓你想要放棄整個(gè)人生，但就是這一天，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)也可能是一輩子的奢望。《因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

5. 時(shí)間有治愈傷口的功效。那些曾經(jīng)以為無(wú)法忘記的青春傷痛，只要不是故意去揭開(kāi)傷疤，疼痛總會(huì)隨著時(shí)間的推移漸漸稀釋。沒(méi)錯(cuò)，我們都是這樣一邊遺忘一邊生活的。《因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

6. 愛(ài)情，并非是讓你折下對(duì)方的羽翼，讓對(duì)方永世守在你身旁。愛(ài)情，是叫你再懷中搭建一個(gè)溫暖的港灣，讓對(duì)方疲憊的翅膀能夠在你懷中得到休息，從而獲得飛向更遠(yuǎn)地方的力量!——金蘭都

7. 只有松開(kāi)手中的繩索才能在各個(gè)方向上找到答案。請(qǐng)不要害怕墜落，地面并不遙遠(yuǎn)。《因?yàn)橥?，所以叫青春?/p>

8. 青春施加給人生的真正壓力，并非是那些需要積累的證書和業(yè)績(jī)，而是看不到未來(lái)的不安感?！兑?yàn)橥矗越星啻骸?/p>

9. 青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，時(shí)光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

10. 青春是迷人的，它令幼稚仰慕它使衰老嫉妒!青春是飽滿的，勝過(guò)那成熟的果實(shí)，無(wú)論你怎樣去猜測(cè)，去想象青春，青春都不會(huì)使你失望。

青春理想作文【篇3】

每當(dāng)提起青春，總有太多太多的感觸。感嘆青春年華已過(guò)大半，感嘆青春的不可復(fù)制。贊嘆青春時(shí)嬌美的容顏，留戀青春時(shí)的朝氣蓬勃。有哀傷，有愉悅；有失落，有期盼；有傷痛，更有美好。各種復(fù)雜的情感交織在一起，匯聚成了青春的主旋律。

青春猶如一首歌。時(shí)而歡快，時(shí)而憂傷；時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而低調(diào)深沉。青春又恰似一潭湖水。時(shí)而平靜，時(shí)而洶涌；時(shí)而波光粼粼，時(shí)而浪濤翻滾。

青春是人生中最美好的時(shí)光，青春是珍貴的。婉如花一樣，萌芽、綻放、凋零。不會(huì)重來(lái)。青春之花固然易碎，既然無(wú)法逃避，何不去珍惜。過(guò)去的已然過(guò)去，我們一定要把握住現(xiàn)在與未來(lái)，美好的青春我們哪能揮霍呢？古往今來(lái)，多少情懷在青春中誕生：師生情、同窗情和異戀情。多少希望的種子在青春里埋下：盼望、期望與渴望。多少足跡在青春中留下，又有多少記憶埋藏心底。青春，如此多嬌；青春，如此妖嬈；青春，如此令人難忘。珍惜青春，從現(xiàn)在開(kāi)始，做一名“惜春”的人吧！

青春就像一次旅程，我們背著“理想”的旅行包踏上了呼嘯疾馳的青春列車。成功與否，一切未知。從乳臭未干到成熟穩(wěn)重，從無(wú)知頑童到思索人生，這就是一種成長(zhǎng)的.蛻變。嬉戲的年代已悄然逝去，取而代之的是追尋理想的歲月。曾經(jīng)的付出換來(lái)了多少喜悅、多少悲傷，這其中的辛酸只有自己感悟。青春好比一葉舟行駛在茫茫無(wú)際的汪洋中，理想就猶如船舵掌控著未來(lái)的方向，可能會(huì)迷失，也可能會(huì)翻船，卻永遠(yuǎn)也阻擋不了那顆勇于探索、追尋理想的火熱之心。理想與現(xiàn)實(shí)是由落差的，但是同學(xué)們，請(qǐng)不要悲觀。正因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)才會(huì)激發(fā)我們的斗志，創(chuàng)造精彩豐富的世界。在逆境中成長(zhǎng)，在挫折中磨練。放眼觀望，多少世人為理想奮進(jìn)，多少美好在人間停留，多少光輝人性得以閃現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)定自己的信念，努力追尋自己的理想吧！

青春理想作文【篇4】

理想，潛移默化在每個(gè)人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將理想托起，將思想點(diǎn)燃，將熱情釋放。我，把理想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。

站在人生的第一個(gè)十字路口，我開(kāi)始幻想我的青春，憧憬我的理想，尋找我十六歲特有的青春理想。

在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學(xué)校之間，徘徊在痛苦與快樂(lè)的邊緣，在這倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開(kāi)花，結(jié)果的一瞬間，那顆種子叫理想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時(shí)無(wú)奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的理想，

想起在一個(gè)六月，無(wú)論樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，或曾經(jīng)手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場(chǎng)景。心里便多了一份感傷。但我堅(jiān)信蝴蝶不經(jīng)歷蛻變的痛苦，就沒(méi)有翩翩起舞的倩影。流行不劃過(guò)天際，就不會(huì)有燦爛的摩擦，更不會(huì)有它獨(dú)特的價(jià)值。我們只有經(jīng)過(guò)青春的洗禮和暫時(shí)的告別才會(huì)帶理想更加堅(jiān)定，對(duì)未來(lái)更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對(duì)自己勇敢的承諾。也許在未來(lái)的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會(huì)堅(jiān)定信念勇往直前，也許在痛苦失意時(shí)會(huì)有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績(jī)不如人意，但是我已經(jīng)努力過(guò)，我無(wú)悔。

堅(jiān)持最初的夢(mèng)，幸福一定會(huì)在轉(zhuǎn)角等候，七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)。無(wú)論我們經(jīng)受過(guò)多少打擊，遭受過(guò)多少挫折，但是千萬(wàn)不要放棄，我堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼為了自己最初的理想奮斗。人生和成績(jī)無(wú)關(guān)，但卻與理想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅(jiān)定的翱翔綻放無(wú)限的笑容，青春理想屬于你和我‘’。因?yàn)槲覀兦啻?，我們年少，就做了一個(gè)又一個(gè)奢侈的夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)與我們有些遙不可及，但正因?yàn)槲覀兪浅跎?，就注定?duì)未來(lái)無(wú)所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的理想，譜寫我青春與理想的華美樂(lè)章。

青春理想屬于你和我！

青春理想作文【篇5】

齊白石爺爺因滿載著理想，揮刀可完了一擔(dān)礎(chǔ)石，終于成為了著名的雕刻家；因有理想，揮毫作畫，不怕失敗堅(jiān)持不懈，終于成為著名的國(guó)畫大師。嗯，理想是成就人一生的動(dòng)力！

勾踐因有理想，臥薪嘗膽，提醒著自己要復(fù)國(guó)，終于成就了其一生的輝煌。薪難臥，膽亦難嘗，可是勾踐為了理想，一一都做到了，執(zhí)著地做到了。嗯，理想使人不怕困難，乘風(fēng)破浪！

偶爾漫步于自家院子，駐足于墻角的梅花樹下。“三年了，它也該開(kāi)花了吧！”望著光禿禿的樹杈，我好生失望：竟無(wú)一個(gè)花蕾！幾日后，驟有冷空氣來(lái)襲，天氣空前之冷。我想，這株梅花真可憐，還沒(méi)開(kāi)過(guò)花，就難逃凍的宿命，真是可憐！可那天傍晚，我卻偶然發(fā)現(xiàn)，在那發(fā)黑的`樹梢，竟多了幾個(gè)花蕾在風(fēng)中微微顫動(dòng)！

我知道，它是有理想的，我也知道，它在喊著：“我要開(kāi)花！我要開(kāi)花！”梅花就是因?yàn)橛欣硐?，有追求，才?huì)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。

理想，是動(dòng)力，是讓人決心執(zhí)著的動(dòng)力！

如果蒼鷹沒(méi)有理想，也只能想只麻雀一樣在地上蹦跳；如果花朵沒(méi)有理想，也只能像小草一樣被埋沒(méi)；如果竹筍沒(méi)有理想，也只能默默地得沙土掩蓋，終究無(wú)法長(zhǎng)成沖天的竹子！青春因理想而精彩，世界因理想而美麗！

朋友，你的理想是什么？

青春理想作文【篇6】

青春二字，將日月攬于門下。它是所有人都曾歷經(jīng)的那段年少輕狂的歲月，也是我們一生中最為活力四射、激情四溢的時(shí)光。畢竟，沒(méi)有人在年少輕狂時(shí)想當(dāng)一個(gè)普通人。

從前在書里、影視作品里窺見(jiàn)老一輩人為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，那是在汗水里閃光的奮斗青春；新冠病毒肆虐橫行，白衣天使在抗疫一線攻堅(jiān)克難，一聲請(qǐng)讓我們來(lái)道出了多少慷慨激昂的國(guó)人心聲，那是在洶涌人潮中逆流而上的抗疫青春；而我們，身處校園，何謂理想型青春呢？

如果把青春比作一張白紙，理想型青春則是一張精心繪制的宏偉藍(lán)圖。它承載著我們的迷茫、希冀、目標(biāo)。在校學(xué)習(xí)就像是初步擬稿、日益潤(rùn)色的過(guò)程，只要我們腳踏實(shí)地地做下去，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，終有掀開(kāi)綠幕、高樓拔地而起的一天。

青春因奮斗而出彩。這是習(xí)近平總書記對(duì)廣大青年的寄語(yǔ)。祖國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，正需要大量有志青年競(jìng)相發(fā)揮自己的光和熱。我們作為冉冉升起的旭日，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，在校園學(xué)習(xí)生活中以積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和不屈不撓的遇難精神彰顯新時(shí)代少年的朝氣面貌。

前月正逢河南洪災(zāi)泛濫，數(shù)十萬(wàn)民眾流離失所，在無(wú)情的洪水中艱難度日。一方有難，八方支援，各地紛紛寄來(lái)救援物資，人們都在為河南打氣加油。而各戰(zhàn)區(qū)的人民解放軍，更是在一聲令下后迅速趕往災(zāi)區(qū)，投身于救災(zāi)一線。長(zhǎng)時(shí)間在水中浸泡式工作，無(wú)論是搜救還是修筑堤壩都會(huì)因?yàn)辇R腰深的積水所帶來(lái)的阻力而變得十分不易。在夏季，救援官兵每天要喝掉一箱礦泉水、吃十幾盒盒飯才能供給上身體消耗的熱量這些奮斗的艱難日子，將會(huì)在青春的紀(jì)念冊(cè)里留下濃墨重彩的一筆，任歲月如何變遷，它們將永遠(yuǎn)熠熠生輝。

現(xiàn)在我們尚處于校園生活之中，但學(xué)習(xí)也是青春中奮斗的一種。愿用行動(dòng)和汗水，為理想型青春的藍(lán)圖填實(shí)細(xì)節(jié)、補(bǔ)滿缺漏。蚍蜉雖小，仍有撼樹大志，我中國(guó)少年正值青春，焉有不搏之理？

青春理想作文【篇7】

盈盈春水，我掬一杯最清的'；習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我網(wǎng)一束最涼的；斜斜朝陽(yáng)，我擁一簇最暖的；灼灼桃花，我采一朵最燦的；短暫青春，我要追逐世間最重要的——理想。

毛蟲的理想是破繭成蝶，草樹的理想是爭(zhēng)奇斗艷，雛鷹的理想是搏擊長(zhǎng)空，而我的理想是拼出屬于自己的一片天地，是多年回想這段時(shí)光可以無(wú)怨無(wú)悔。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光匆匆，裊裊炊煙中，縷縷余暉里，彌散開(kāi)的是那一去不復(fù)返的歲月。

所以我更需要抓緊時(shí)間，把握當(dāng)下。偶爾想偷個(gè)懶，偷得浮生半日閑，然心中的目標(biāo)卻在提醒著我要抓緊每分每秒。松散的心重新繃緊，放下的筆重新拾起，白紙黑字書寫著青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴。黑板上倒計(jì)時(shí)一天天減少，期末考離我越來(lái)越近，在這要關(guān)頭，我又有什么理由浪費(fèi)光陰？理想教會(huì)我要珍惜時(shí)間。

無(wú)奮斗，不青春，如今揮撒的汗水換來(lái)的是將來(lái)豐碩的回報(bào)。在最能吃苦的年華里，我絕不能選擇安逸，拼搏永遠(yuǎn)不能結(jié)束，仰望星空，有理想閃閃發(fā)光；腳踏實(shí)地，辛勤一路披荊斬棘。懈怠時(shí)，理想催促著我繼續(xù)趕路，疲憊時(shí)，理想為我洗凈塵土。是理想，教會(huì)了我要力爭(zhēng)上游，不斷拼搏。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”我相信有一天，我能乘著理想的風(fēng)帆，渡過(guò)人生茫茫滄海。

青春，因理想而閃光。

青春如花作文

作文是學(xué)生思考和探索自我的重要手段，寫作是一個(gè)不斷出發(fā)和創(chuàng)新的過(guò)程需要保持敏感和創(chuàng)造力。寫作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？我們非常期待您在本頁(yè)留下寶貴的時(shí)間。

青春如花作文【篇1】

青春就像花朵一樣，一開(kāi)始并沒(méi)有多么絢麗的色彩，但只要你肯去描繪，走筆，著色，付出汗水，奉獻(xiàn)出自己最真誠(chéng)的才智，那么青春才會(huì)呈現(xiàn)出五彩斑斕。

剛開(kāi)始，青春就像是花苞，會(huì)經(jīng)歷許許多多困難，我們要永不低頭，昂首前進(jìn)，與困難和挫折做抗?fàn)帲们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上慢慢綻放出一絲色彩，我們用辛勤的汗水，換回舞臺(tái)上短暫的展示，但這一絲光彩永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因此更加精彩。

然后，青春就像快完全綻開(kāi)的花朵。我們這時(shí)放任自己的大膽細(xì)心，去做任何自己想做的事。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問(wèn)，勇于與學(xué)習(xí)成為好朋友，與知識(shí)結(jié)伴而行。在綻放的路途上，我們也因此而更加美麗，我們捧著對(duì)未來(lái)的美好向往不斷前進(jìn)！

這時(shí)，青春就是開(kāi)放的花朵，它是五彩繽紛，萬(wàn)紫千紅的，是一種發(fā)自內(nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美麗，是一種脫離幼稚的美麗，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會(huì)像花一樣凋零，可是它絕不帶著遺憾凋零，它定會(huì)是我們一生中最美的風(fēng)景！

青春沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)任何磨練與挫折，哪會(huì)呈現(xiàn)美麗的色彩，所以我們要在困難面前不輕言放棄，堅(jiān)持到底，相信自己，就會(huì)變更美麗鮮艷，因?yàn)榍啻合窕ㄒ粯娱_(kāi)！

青春如花作文【篇2】

又到了鳥語(yǔ)花香的春天，一年一度的繪畫比賽走近了。主題是“我心中的世界”，我便把題目定為“繽紛之春”。從此，每天空閑時(shí)，我都在畫畫。

定好題目后，我開(kāi)始挑選畫面素材。我找出各種各樣的畫冊(cè)，仔細(xì)翻看里面的每一張畫，尋找著合適的素材。我如一只鷹一般，尋找著合適的獵物，不漏過(guò)任何一塊地方；又像一名用心的服裝制造者，仔細(xì)挑選出每一匹錦緞，收集在一起。嘩嘩的書頁(yè)聲，是我在畫冊(cè)中的探索之旅；沙沙的鉛筆聲，是我對(duì)每一個(gè)有價(jià)值素材的標(biāo)記。在畫冊(cè)的一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)中，青春之花悄然綻放。

素材選定，我便開(kāi)始構(gòu)思。我先選定一張含有巍峨群山，平坦田野和蜿蜒小溪的畫做背景，大致決定了畫面的層次。之后，我又把人物，動(dòng)物等放在溪邊，田野上，確定了個(gè)人，動(dòng)物之間的關(guān)系。之后。我又大致定好了每個(gè)人和動(dòng)物的位置，準(zhǔn)備下筆，在鉛筆勾描出的繪畫結(jié)構(gòu)中，青春之花悄然綻放。

完成構(gòu)思，我便開(kāi)始著筆畫畫。我從環(huán)境開(kāi)始，一筆筆勾勒出群山的輪廓，森林的層疊，田野的開(kāi)曠；又把動(dòng)物劃入紙張，刺猬，青蛙，貓頭鷹隨著我的畫筆躍然紙上；之后，我刻畫出孩子的臉龐和他們眼睛里的光芒。之后，我用蠟筆涂抹出天空的湛藍(lán)，用彩鉛渲染出草叢的碧綠，用鉛筆勾畫出孩子的笑語(yǔ)。畫完之后，我又檢查了一遍畫面。一只小鹿站在一望無(wú)際的田野上，面向森林眺望；一條小溪蜿蜒流淌，汩汩水聲仿佛隱隱作響；一個(gè)男孩舉著相機(jī)正在照相，也把這一刻留在他的心上；巍峨群山上，鶯歌仿佛縈繞在耳旁；一個(gè)女孩站在草地上吟唱，小草隨著她的歌聲慢慢生長(zhǎng)。在深深淺淺的勾描暈染中，青春之花悄然綻放。

在獲獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)一欄上，寫著這樣一段話：“你畫的，是魚，更是夢(mèng)想之魚；你畫的，是鳥，更是自由之鳥；你畫的，是原野，更是希望的原野；你畫的，是繽紛的春天，更是繽紛的青春。愿燦爛的青春之花在你心中永遠(yuǎn)開(kāi)放?！?/p>

青春如花作文【篇3】

花朵再美，也抵不過(guò)青春的嬌艷；黃金再珍貴，也抵不過(guò)青春的分量。

青春的我們懵懂無(wú)知，在最美好的時(shí)光中，我們收獲了彌足珍貴的友情，也懂得了做人的道理。

我很喜歡打球，所以經(jīng)常和朋友們?nèi)宄扇旱娜ゴ蚯?，為了找一個(gè)球場(chǎng)，我們還出了個(gè)笑話。

當(dāng)時(shí)大部分學(xué)校星期六都不讓外人進(jìn)，所以我們總是抱著一絲僥幸，希望哪一天保衛(wèi)大發(fā)慈悲，放我們進(jìn)去玩會(huì)。有一次，我們?nèi)チ藥讉€(gè)學(xué)校都不讓進(jìn)，結(jié)果大家除了跑遍城區(qū)也沒(méi)有打球，大家都很失望，可也沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓學(xué)校不是你家開(kāi)的呢?

偶爾運(yùn)氣好，保衛(wèi)良心發(fā)現(xiàn)，放我們進(jìn)去打一會(huì)。大家都很激動(dòng)興奮，一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，跑得比兔子還快。也許是年輕吧，每一次都要打5個(gè)小時(shí)左右，而且全程沒(méi)有感覺(jué)到累。但是一等到第二天，個(gè)個(gè)都癱瘓了似，躺在床上，喊著腿痛，手痛，一聲聲慘叫痛絕人寰。真是讓人苦笑不得

青春是一朵花，在最美好的年華我們大放異彩，活出自己的風(fēng)格，。雖做不到像古仁人一般“”不以物喜，不以己悲”，但我們至少能做到“把酒臨風(fēng)，寵辱偕忘，其喜洋洋者矣?！?/p>

青春如花作文【篇4】

1. 愛(ài)一個(gè)人，愛(ài)她悲傷的過(guò)往，愛(ài)她混沌的現(xiàn)在，愛(ài)她無(wú)法確定的將來(lái)。

2. 有些情愛(ài)，任時(shí)光侵襲，也始終無(wú)法忘記。有些情愛(ài)，注定要埋在心里，蹉跎一生

3. 她曾認(rèn)定，此生與愛(ài)無(wú)關(guān)。

4. 你是我需要仰視的風(fēng)景和只能觀望的煙火，

5. 牽牛織女遙相望，爾獨(dú)何辜限河梁?他不覺(jué)輕輕地笑了起來(lái)，遍地悲涼。 ——語(yǔ)笑嫣然《燕歌行·蘭陵記》

6. 最可悲的愛(ài)情，并不像兩條平行線一樣遙遙相望，而是像兩條交叉線，相知后又漸行漸遠(yuǎn)。

7. 我唯一能做的，就是離開(kāi)你.

8. 我就像蒼耳一樣，想隨著你到天涯，可你卻將我丟失在十六歲的那年夏季，可是我再也找不到家.

9. 我相信這世界上，有些人有些事有些愛(ài)，再見(jiàn)到的第一次，就注定要羈絆一生，就注定像一棵樹一樣，生長(zhǎng)在心里，生生世世。

10. 雖然在最傷心的時(shí)候，他們都沒(méi)有機(jī)會(huì)安慰到對(duì)方，但是此刻踩在雪地里的腳印，卻并不是孤單的。

11. 她叫莫愛(ài)。莫就是不要，就是沒(méi)有。莫愛(ài)，就是不要愛(ài)，也沒(méi)有愛(ài)。

12. 你許給我的未來(lái)那么長(zhǎng)，可是你卻這樣不夠堅(jiān)強(qiáng).

青春如花作文【篇5】

如果說(shuō)世界上有上帝，那么，那些悲傷，快樂(lè)，絕望，欣喜……都是上帝注定的……那些關(guān)于青春的記憶，正如花火般綻放于漆黑的天際…雖然只是一瞬間短暫的美麗，卻深刻地印在時(shí)光的流中，不可抹滅的印記……

——題記

如果說(shuō)人生就是一場(chǎng)絢爛的焰火晚會(huì)，那么，青春就是那綻放于璀璨星空下最美麗的花火。明亮，沒(méi)理由讓人遺憾，嘆息，因?yàn)樗虝骸?/p>

我們沒(méi)有辦法去把握上帝賦予我們的一切：生命的短暫，挫折與苦難…但是，我們可以改變他們，而改變他們最好的時(shí)機(jī)就是青春。

短暫的青春，在我們的一生就像一簇花火，一吹就滅。但是它確實(shí)讓人最記憶猶新的。它讓我們從幼稚走向成熟，從迷茫走向清晰，讓我們明確自己的人生方向，讓我們經(jīng)歷許許多多的花季所擁有的一切，讓我們深深體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)……這些，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，都是不可抹滅的，因?yàn)榍啻禾篮锰虝?，所以更值得我們?nèi)フ湎А?/p>

花火讓自己在綻放那一刻做到最美，而我們也應(yīng)該在青春降臨的那一刻把它描繪得五彩繽紛，多姿多彩，就讓我們的青春像花火，把握好青春存在的時(shí)間，努力做一些有意義刻骨銘心的事情，努力讓自己變得更充實(shí)，更成熟，更完整，努力讓自己不要留下遺憾，努力的奮斗，為將來(lái)的美好奠定基礎(chǔ)。青春，是人生的辨別點(diǎn)，如果路歪了，永遠(yuǎn)走不回來(lái)。被虛度了青春這短短幾年，那是怎樣的可惜呀！讓我們的青春充滿激情與活力，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)生活，用自己手中的畫筆去描繪更加美好的畫卷，去憧憬更美好的明天。不要迷失了自己的方向，不要走入歧途。青春很美好，還有很多值得我們?nèi)プ?。人生短短幾十年，青春短短十幾年，別給自己留下遺憾！?。?/p>

讓我們的青春像綻放天際的花火，固然短暫，卻深深的刻在了每個(gè)人的心中，寫在了時(shí)光的記事薄上，印在了蔚藍(lán)而美好的天空上，美麗又珍貴，不會(huì)后悔，不會(huì)遺憾……

青春如花作文【篇6】

我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)，大聲地歌唱，飄過(guò)遼闊的海洋。這世界充滿了想象，我的心隨著音符一起飛翔。

——題記

在一塊并不肥沃的土地里，埋藏著一顆希望的種子。種子從小就有了一個(gè)愿望：那就是長(zhǎng)成一棵大樹，給這塊貧瘠的土地增添一抹綠意。當(dāng)他把夢(mèng)想告訴媽媽的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“孩子，你有這個(gè)夢(mèng)想固然是好，但要在這貧瘠的土地上實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你能堅(jiān)持到底嗎？”種子毅然決然地回答：“媽媽，你應(yīng)該對(duì)我有信心，我已有了足夠大的年齡，在我心中有一棵高大的青春樹，我可以用自己的堅(jiān)強(qiáng)、智慧、勤奮去戰(zhàn)勝一切困難?！眿寢屔罡行牢浚何业暮⒆咏K于長(zhǎng)大了，懂事了。她說(shuō)：“孩子，祝愿你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么困難都不要忘記——媽媽永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾?！狈N子在媽媽的鼓勵(lì)下開(kāi)始了自己夢(mèng)的征程。他每天都積極的向著陽(yáng)光，努力吸取土壤中的養(yǎng)分，不停的生長(zhǎng)，為的就是心中的夢(mèng)。他不斷努力，終于長(zhǎng)出了幼苗。他更是喜出望外，加快了自己成長(zhǎng)的步伐。無(wú)論環(huán)境怎樣惡劣，天氣怎樣的寒冷、酷熱，他都沒(méi)有感到一絲的畏懼。又過(guò)了一段時(shí)間，種子已長(zhǎng)成了一棵小樹苗，但是他非常稚嫩。種子暗自下定決心，一定要讓自己更加強(qiáng)健。但是，老天總是那么捉弄人。就在種子剛長(zhǎng)成一棵小樹苗時(shí)，老天爺便開(kāi)始捉弄他。先是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，接著又來(lái)一場(chǎng)冰雹。暴風(fēng)雨的襲擊讓他不知所措，貧瘠的土地變得更加的貧瘠，讓他無(wú)法獲取更多的養(yǎng)分。這時(shí)，他有點(diǎn)想放棄了，但他又想到：那么多大風(fēng)大雨都已挺過(guò)來(lái)了，就算再多上這一次磨難，又算得上什么呢。于是，他忍住饑渴硬挺了過(guò)去。接下來(lái)的冰雹打在他身上讓他痛苦不堪，他想放棄的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)。這時(shí)，他與成功只有一步之遙了，媽媽的話在他耳邊回旋。這一次他仍然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，只為心中的夢(mèng)想……因?yàn)榻?jīng)歷了種種磨難，他生長(zhǎng)得更快了，終于長(zhǎng)成了一棵大樹。雖然，枝葉還并不繁茂，希望的種子又有了一個(gè)更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，為自己增添一些鮮艷的色彩。有了這個(gè)更加美好的愿望，他加倍努力吸取水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。最終，他穿上了五彩的霓裳，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。從此，希望的種子有了一個(gè)美妙的名字——青春樹。

枝葉繁茂，夢(mèng)想花開(kāi)，繽紛枝頭。這一番美景一定不亞于海市蜃樓的景象。其實(shí)，你不用羨慕，因?yàn)槲覀兇蠹倚闹卸紦碛幸豢妹艿那啻簶洹?/p>

青春是什么呢？青春是一盤磁帶，它記錄著人從幼稚走向成熟。朋友們，我們都擁有一棵茂盛的青春樹，我們都在夢(mèng)想花開(kāi)。也許你的夢(mèng)想花持久不開(kāi)，請(qǐng)不要著急，因?yàn)槟阌锌赡苓€沒(méi)有確定自己的夢(mèng)想，還沒(méi)有收到上帝賜予你的珍貴禮物；也許你確定了自己的夢(mèng)想，但還遲遲不肯上路……這些并不意味著你就沒(méi)有夢(mèng)想花開(kāi)的時(shí)候。我們應(yīng)該用自己的毅力與智慧、勤奮與拼搏澆灌青春大樹，讓花骨朵兒儲(chǔ)蓄養(yǎng)分，繽紛枝頭，終圓“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美夢(mèng)。

青春如花作文【篇7】

那藍(lán)天中刻著的白云，

是寶石的花斑，

還是咖啡上的泡沫，

如果是，

那它遙遠(yuǎn)的上方又是什么呢？

是托著水晶球在天鵝湖中跳舞的精靈？

還是一條陽(yáng)光與雨點(diǎn)的長(zhǎng)河？

是光明一片，

還是朦朧黑暗？

它是一葉舟在蔚藍(lán)的海面上劃行．

漸漸的，

與濃霧消失的無(wú)影無(wú)蹤，

你也不知道，

那藍(lán)天

年輕的歌，

掀起海的浪花，

不老的青春，

在花上綻放，

凋零，

在那寂寞的冬天，

古老的森林，

只留下它拉長(zhǎng)的影子，

不死的心琴聲在大海撥動(dòng)，

那無(wú)言的美麗在…

青春如花作文【篇8】

雨季很長(zhǎng)，需要堅(jiān)強(qiáng)――題記

青春如花作文【篇9】

1. 很多時(shí)候，我們心里念著的，和身邊睡著的，往往不是同一個(gè)人。

2. 愛(ài)一個(gè)人,愛(ài)他悲傷的過(guò)往,愛(ài)他混沌的現(xiàn)在,愛(ài)他無(wú)法確定的將來(lái)

3. 現(xiàn)在，我還是會(huì)看著你的名字，就淚流滿面。不屬于我的東西，我不要。不是真心給我的東西，我不要。

4. 或許不該因?yàn)楹ε挛粗奈磥?lái)，就不去接受現(xiàn)在，是不是?

5. 就像童話，午夜一到，馬車變回了南瓜，公主變回了灰姑娘，只有王子，依舊是王子.

6. 我愛(ài)你，并不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是因?yàn)槲以谀闵磉叺臅r(shí)候我是誰(shuí)。

7. 愛(ài)一個(gè)人而不自知，幡然醒悟的時(shí)候，總會(huì)有種淋漓的痛楚，以及一種豁然的暢快

8. 如花美眷，敵不過(guò)似水流年.原來(lái)那些你愛(ài)我的錯(cuò)覺(jué)，都不過(guò)是一枕黃粱.

9. 就這樣開(kāi)始遺忘，其實(shí)也沒(méi)有什么艱難，就讓潮汐洗滌往事，就讓年輪畫成句號(hào)，就讓記憶，此地深埋.

10. 縱然承諾的時(shí)候再真心，說(shuō)變的時(shí)候也真的變了。

11. 如果不相信他，那還有什么資格說(shuō)愛(ài)呢?如果這一切可以重新開(kāi)始，那我寧愿在最初的時(shí)候--不要遇見(jiàn)他。沒(méi)有你，我哪里都不去。

12. 愛(ài)情如同一場(chǎng)海嘯，鋪天蓋地，所有的悲歡起落，最終都要離場(chǎng)謝幕

13. 愛(ài)情不是不斷付出就能得到的東西，那些甘愿付出的，都是看多了電視劇的神經(jīng)病。

14. 她不是一個(gè)淳樸溫婉的女子，沒(méi)想過(guò)自己會(huì)有健康明亮的愛(ài)情，她有無(wú)法擺脫的痛苦根源，她不是沒(méi)有想過(guò)要放逐它們，重獲新生?？墒?，往事無(wú)法輕易抹殺，無(wú)論她逃到哪里，都走不出宿命擲出的巨大陰影，無(wú)非是按著時(shí)光續(xù)貂行事，每每想起，肝膽俱催。

15. 我就像覺(jué)得自己像一個(gè)聰明的穿山甲一樣，直接放棄了挖地。但是卻沒(méi)想到有個(gè)穿山乙傻傻地守在地球的另一邊，等待穿山甲將他找到。

16. 過(guò)去的，已經(jīng)過(guò)去。你給的，我永生永生都會(huì)記得。

17. 你就回到你原本的生活軌道之中去吧，我有我無(wú)可抵消的孤寂和沉默。

18. 不經(jīng)歷痛徹心扉的破繭，就無(wú)法獲得潔凈的新生。

19. 我顛覆整個(gè)世界，只為擺正你的倒影。

20. 有道是，云雨巫山枉斷腸，原來(lái)這生生死死的徘徊，不過(guò)是笑話一場(chǎng)

21. 最痛的那個(gè)永遠(yuǎn)是自己因?yàn)?，?ài)是世界上最純粹的東西，它容不得半點(diǎn)雜質(zhì)，包括憐憫，愧疚，強(qiáng)作歡顏以及其他。

22. 我不愿自己是一粒紅塵，但我只是一粒紅塵，我們都是一粒紅塵。

23. 這世上很多事注定只能淺嘗輒止，陷得深了心就會(huì)疼。