餓了一年級敘事作文

餓了一年級敘事作文錦集5篇。

寫作能夠幫助學生更好地掌握語文知識，同時也能夠讓他們從新的思考角度和見解來思考問題。當我們拿到作文題時，不應該急于下筆，而是應該仔細思考題目要求和寫作思路。那么怎樣才能夠?qū)懗鍪闱榈淖魑哪?？今天我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇關(guān)于“餓了一年級敘事作文”的好文，希望大家能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站，我們將會為大家提供更多優(yōu)質(zhì)的信息！

餓了一年級敘事作文(篇1)

星期六的下午，太陽暖洋洋地普照著大地，一切都顯得那么平靜和舒馨。我做完了作業(yè)，正靠著沙發(fā)看電視，見奶奶回來的腳步聲，我急忙跑下去迎接她。

只見奶奶又拿了幾大袋棉花，正氣喘噓噓地走進來，她顧不得歇歇，就馬上開始剝棉花。我看著這一切，就想：奶奶這么辛苦，我應該幫助她老人家。于是我就對奶奶說：奶奶，我?guī)湍銊儼伞Ｄ棠趟斓卮饝?，接著我們倆就動手剝起來。棉花是又白又大，可它外殼的角卻是又尖又硬，不一會兒，我們倆的手都剝破了好幾處，奶奶看著我，心疼地說：好孩子，你去休息一下吧，剩下的奶奶一個人剝就可以了。我搖搖頭，對奶奶說：我沒事的，奶奶，和你一起剝棉花，我很開心。你平時那么辛苦，下次放假我再幫你剝棉花。

奶奶聽了，樂得嘴都合不攏，連連稱贊我是個懂事的好孩子。接著，我們倆又開心地干了起來

餓了一年級敘事作文(篇2)

早上，我又熟練地拿起碗來洗。看到碗那圓圓的樣子，我不禁回想起第一次洗碗時的情景。

那時一個炎熱的中午，奶奶滿頭大汗地洗碗．我看到奶奶那樣子，笑著說：奶奶讓我來洗吧！你會嗎？奶奶疑惑地看著我。當然會，我自信地說，別小看我。奶奶見我這樣子，就答應了。

我看著碗，滿不在乎地說：洗碗很簡單麻！奶奶你就等著我給你露一手吧，嘻嘻！于是，我開始洗。

洗著，洗著，開始還挺順利。遇到難題，碗上的一些小米粒洗不掉。我使勁擦，可還是擦不掉。最后，我只好請奶奶這個廚房博士來說明了。奶奶看見了，又好氣有好笑地說：傻孩子，你沒用洗潔精怎么洗呀？我一看，呆了，不好意思地說：不小心，不小心，我一定改！看著小米粒，也好像得意地說：真笨，真笨。于是我堅定地說：哈哈，小米粒你完了，碰到了我施大將，一會兒就把你給消滅。說完，我就嘩嘩地洗了起來。

皇天不負有心人，終于，我把碗給洗干凈了。

經(jīng)過這次洗碗，我從中體會到平時奶奶她們是那么辛苦，今后我應該要幫她們做一些力所能及的家務活。

餓了一年級敘事作文(篇3)

【zFW152.Com 趣祝?！?/p>

課堂上，沈老師宣布：這次第四小組是優(yōu)秀小組！我們第四小組歡天喜地，欣喜若狂，大家站起來歡呼著。瞬間，我們沉浸在幸福中。

今天下午，沈老師說：第四小組是優(yōu)秀小組，請出來拍照片吧！我們小組六人蹦蹦跳跳，開開心心地來到走廊上。沈老師說：大家排成兩排，女生蹲下來，擺成一個花的姿勢，男生站在后邊。劉琦姿勢很搞笑，兩手叉腰，看了就要笑；陶潤吉擺了一個奧特曼的姿勢，可他一點不像奧特曼，像是在噴水；王僮暢姿勢有點奇怪，他一動不動，看起來像是睡著了。老師站好了，說：請大家看著我的照相機。大家臉上都有了燦爛的笑容。咔嚓一聲。噢！不！不行，戴璐笑容不自然。重來一張。又拍了第二張照片，噢！戴璐還是笑得不自然，干脆不要露出牙齒了。大家準備！咔嚓一聲，又拍了第三張照片。這次，老師左看右看，點了點頭，嗯！這次很好！大家可以進去了。

我們得了優(yōu)秀小組，大家都很幸福！我想起了大家的合作，大家都是努力的。這得感謝我們小組的每一個人，是我們團結(jié)合作共同努力的結(jié)果，我們要繼續(xù)保持下去！

餓了一年級敘事作文(篇4)

星期天的晚上，我吃飽飯就坐在沙發(fā)上看電視，忙碌了一整天的媽媽又在洗刷碗筷。聽著“鍋碗瓢盆交響曲”，看著媽媽疲憊的身影，我不由自主地放下遙控器，對媽媽說：“媽媽，您休息吧，今天的家務活就包在我身上了?！?/p>

說干就干，我來到洗碗池邊，開始工作了。我先把洗潔精擠到洗碗布上，用洗碗布擦著碗，洗潔精的泡泡猶如一個個淘氣的小娃娃，一會兒跑到我手上撓癢癢，一會兒又坐在碗里對我做鬼臉。沒關(guān)系，刷碗對我來說簡直易如反掌。不一會兒，臟兮兮的碗筷就被我“拿下”了。

接著，我又對滿是油漬的桌子發(fā)起“進攻”。我拿起武器——抹布，沖向戰(zhàn)場，以最快的速度將“敵人”消滅掉。咦，這里還有一個狡猾的“敵人”，它還在負隅頑抗。我改進了一下手中的武器，用水把抹布弄濕，然后對它進行重點“發(fā)射”。我擦了一下額頭上的汗珠，累得一下子坐在椅子上。

我抬頭一看，媽媽正站在門口笑瞇瞇地看著我呢!

餓了一年級敘事作文(篇5)

一天，我們?nèi)胰ビ駵Y潭公園看櫻花。公園里的人真多呀，都爭先恐后的在櫻花樹下照相留念呢！公園里的風景很美麗，粉白色的櫻花真漂亮，跟杏花顏色很相似。媽媽給我買了一個花環(huán)，我們在櫻花樹下拍了很多照片，還在紅傘搭的林蔭道下照了不少相。

有很多游客在湖里劃船，有幾個叔叔阿姨在坐快艇，他們害怕掉到水中，身上都穿著救生衣。我碰到兩位陌生的姐姐，她們把泡泡機送給了我，我一吹，五顏六色的大泡泡和小泡泡都飛了出來，有幾個小朋友跑著追泡泡，真好玩。玩了一陣兒，我決定把泡泡機送給其他小朋友，讓他們也能開心開心，我看見有一個小妹妹跟她的爸爸媽媽坐在河邊，就把泡泡機送給她了，我覺得這就像快樂傳遞一樣，姐姐把快樂傳給我，我把快樂傳遞給小妹妹，這樣一來大家就都快樂啦！

小編推薦

餓了一年級敘事作文范本

有些同學在寫作文時還是感到比較疲憊和無力，練習寫作可增強我們的思維反思和整合能力。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文。我在教育網(wǎng)站上看到一篇關(guān)于“餓了一年級敘事作文”的文章內(nèi)容翔實，相信一下這篇文章會對您的生活帶來一些改變！

餓了一年級敘事作文 篇1

我的同桌一個聰明的，活潑，可愛的小女生，她叫項佳儀，外號上好佳。

她有像月亮似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個圓圓的鼻子，下面有一張鮮紅的嘴巴，里面有兩排雪白的牙齒，笑起來有兩個深深的酒窩。

她很淘氣，像個淘氣的小豬。有一次，我們在玩的時候，她在搗亂，突然，摔倒在地上，我們哈哈大笑，她反而沒哭，而且在笑。她也很助人為樂，有些我不會的，她都會教我。

她有時也很驕傲，有一次，她考了99分，她得意洋洋地說：你們這次考了幾分呀?我說：我考了98.5分。小李子說：98.5分 ，王王說：98.5分 。她更自豪地抬起頭，眼神掠過我們幾個說：這次我都比你們高，這次你們比我差。說完得意洋洋地笑了起來。我不服氣地說：可別驕傲，驕傲會落后的。我勸她，而她卻不聽我們的勸告，我們無可奈何地走了。

這就是我的同桌，我的同桌是個淘氣，高傲 .的小女生,她就是!

餓了一年級敘事作文 篇2

懶惰一年級敘事作文

那是一個陽光明媚的早晨，我還是個剛上一年級的小學生。經(jīng)過長長的暑假，我準備開始新的學期，但是心里總有一點惴惴不安。這個夏天，我沉迷于電視游戲和漫畫書中，很少出門運動，變得非常懶惰。我知道懶惰是不對的，但是好像無法控制自己。

第一天上學，我的懶惰表現(xiàn)得特別明顯。早上起床時，我總覺得太陽太早曬進屋子，想再躺一會。媽媽趕緊把我叫醒，說：“快起床吧，上學時間快到了?！蔽亦洁熘叩较词_前，看著鏡子中那個睡眼惺忪的自己，心里突然有些后悔。但很快，我把這種思維甩到了一邊，想著上學好無聊，害怕還是有點接不上快車。

上學路上，我看到了許多同學們都很興奮地說著暑假的趣事，跳躍著奔向?qū)W校的大門。而我呢，一路磨蹭，像只烏龜一樣行進。我心里想，想必老師也已經(jīng)習慣了我的懶散樣子。

進入教室后，我看到了老師滿臉嚴肅地站在黑板前，對我們一副嚴厲的樣子。我低下頭抓緊拿出清教律法上的裝置，但仍然無法集中精神?？赡苁且驗檎麄€暑假都在玩電視游戲，我的眼睛已經(jīng)產(chǎn)生了抗壓能力，導致無法集中注意力。老師提問的聲音響起時，我像只被捉了的兔子，張嘴結(jié)結(jié)巴巴地回答。全班同學都看著我，我感到了一陣小小的羞愧，但又很快被懶散的心態(tài)給淹沒了。

課間休息時，同學們都跑到操場上玩耍，而我卻選擇坐在教室里。這樣懶散的狀態(tài)持續(xù)了一段時間，老師看在眼里，也沒說什么。然而，我的表現(xiàn)引起了同學們的注意。

一天，放學后，我正準備走向大門，突然有個同學從背后拽住了我的書包說：“喂，你為什么老是這么懶散??？”他的聲音伴隨許多人的奚落都傳入了耳朵里。我心里火冒三丈，但也不能不承認自己的問題。

回家后，我坐在書桌前的床上，想了很多。我意識到自己的懶惰給自己和他人帶來了不良影響。我產(chǎn)生了一種強烈的愧疚感。從那天起，我決定改變自己。

第二天早上，我提早起床，洗漱整齊，吃好早餐。我穿上整潔的校服，精神煥發(fā)地來到學校?？吹酵瑢W們充滿了活力，我決定要像他們一樣，努力學習和積極參與課堂。

逐漸地，我開始表現(xiàn)出改變。在課堂上，我集中精力聽講，積極舉手回答問題。課余時間，我主動參加體育活動，和同學們一起跑、跳和玩。我發(fā)現(xiàn)，這些改變給了我更多的快樂和自信。老師也對我充滿了贊賞和鼓勵。

我慢慢發(fā)現(xiàn)，懶惰只會讓自己沉淪，而付出與努力才能帶來成就和幸福。從那以后，我儼然成了一個全新的我，充滿了活力和動力。我明白了一個道理：成功與懶惰無緣，只有堅持和專注才能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。

通過這篇作文，我反思了自己懶惰的行為，并認識到懶惰對我成長道路上的不良影響。我決心改變自己，努力學習和積極參與，希望能夠成為一名優(yōu)秀的學生。

餓了一年級敘事作文 篇3

冬天到了，北方經(jīng)常下雪。今天早上我起床后往窗外一看，到處都是雪：房頂上、樹木上、道路上、汽車上這時候的錦江小區(qū)仿佛是一個粉妝玉砌的世界。

我急急地吃完早飯，穿上厚厚的羽絨服，戴上暖和的小帽子和手套，到樓下找小朋友玩。

來到外面，大雪還在下著。飄飛的雪花像柳絮，像一片片小小的白羽毛，像吹落的花瓣，一朵朵，一簇簇，輕輕地落到手上，臉上，脖子里，涼絲絲的，可舒服啦！

我和左丁、柴入入一起來到廣場上堆雪人。我們拿著鐵鍬、鏟子，堆出了一個圓圓胖胖的身子。用許多雪滾成一個大球當腦袋，有用水桶扣在上面當帽子，用礦泉水的瓶子蓋當眼睛，用胡蘿卜當鼻子，用金線當嘴巴，用乒乓球作扣子，樹枝作手臂。看著堆好的雪人大家都高興地笑了。

我們跑去打雪仗了，雪人在風中微笑著看著我們，我猜它一定是想和我們一起玩哦！

餓了一年級敘事作文 篇4

家務活中，我覺得搟面皮最有趣，但是我是個男孩子，媽媽總也不讓我干，每當我想試試時；媽媽總讓我坐在一邊看著學習。我很不服氣爭辯說：“搟面皮誰不會呢？”。

那一天我家包餃子，媽媽有意給我表現(xiàn)的機會，安排我和爸爸輪流搟面皮。

緊張的勞動開始了，只見爸爸迅速的滾動搟面杖，飛快的轉(zhuǎn)動著面劑子；很快一張張中間厚邊緣薄的面皮子出來了，媽媽很快捏好了一個個漂亮的餃子，我也很自信的拿起了搟面杖慌忙去搟，可是面劑子就是不聽話轉(zhuǎn)得很慢，搟出的面皮不均勻；媽媽裝滿一捏餃子就裂開了，哎！真掃興。媽媽說：“你總不服氣，照你這樣搟下去我們還想吃上餃子??？”爸爸聽了連忙給我講解，一遍遍的、手把手的教我，我找爸爸說的做果然比剛才強多了。我慢慢地越搟越好，終于成功了！大家都夸我我高興極了！

從那以后，我無論做什么事情都情不自禁的想起搟面皮來，尤其是媽媽那天說過的一句話更使我難忘：“看起來容易做起來難”只有虛心學習，才能成功。

餓了一年級敘事作文 篇5

表揚一年級敘事作文： 《我的好朋友小明》

我要為我的好朋友小明寫一篇表揚作文。小明是我班上最棒的同學之一，他聰明、友善、勤奮，總是給我們帶來愉快的學習氛圍。

小明是一個聰明的孩子。無論是在語文、數(shù)學還是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知識。每次老師講解完一道題目，小明總是第一個舉起手來回答問題。不僅如此，小明還總是能夠給我們很好的解釋，幫助我們理解難點。有時候，我碰到難題不知所措，小明總是主動走過來幫我解答。他用簡單明了的方式解釋問題，讓我豁然開朗。

除了聰明外，小明還是一個非常友善的孩子。無論對同學還是老師，他總是以真誠友善的態(tài)度對待。每當有同學遇到困難，小明總是毫不猶豫地伸出援助之手。有一次，我在操場上被同學們欺負，小明看到后立即跑過來幫我解圍。他勇敢地站在我身前，大聲說：“你們不可以欺負他，我們應該友善相處！”這時其他同學也紛紛加入到我們這邊，我們一起團結(jié)起來，讓欺負別人的同學認識到錯誤。害怕欺負別人的同學都改變了態(tài)度，原本困擾我的問題也迎刃而解了。

更值得贊揚的是，小明擁有一顆勤奮的心。每天放學后，大部分同學都會去玩耍，而小明卻選擇留在教室里繼續(xù)學習。他說：“只有付出努力，才能取得更好的成績?！彼偸潜３至己玫膶W習習慣，每天按時完成作業(yè)，并主動向老師請教不理解的地方。我常常被他的敬業(yè)精神所感染，也更加努力學習。

小明不僅在學習上表現(xiàn)出色，他還積極參加班級活動。每次班級舉行運動會或者其他活動，小明總是報名積極參與。他不僅能夠帶動氣氛，還能展示出自己的特長。有一次，我們班級舉辦了一場自由體操比賽，小明展示了他優(yōu)美靈活的舞姿，贏得了我們?nèi)嗤瑢W的歡呼和掌聲。

通過和小明的相處，我深深地感受到了他的優(yōu)秀和魅力。他聰明、友善、勤奮，是我心目中的好榜樣。我希望我也能向小明看齊，做一個優(yōu)秀的學生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成為更加出色的人。我相信，你的未來一定會非常光明！

冬六年級敘事作文錦集5篇

作文可以幫助人們打通相互理解的道路建立交流的橋梁，寫作是通往成功和成就的關(guān)鍵之一。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，書寫優(yōu)秀的作文要需要注意哪些？要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀。

冬六年級敘事作文 篇1

今天是4月18日，我們學校組織我們進行了春游活動。早上8點鐘，旅游車從學校出發(fā)了。大概經(jīng)過了1個多小時的路程，我們到達了目的地：松江辰山植物園。

進到植物園區(qū)后，我們便按小組活動。我們觀賞了辰山，兒童植物園，盲人植物園，染色植物園等等。接下來我就來為大家介紹一下吧！

一開始的時候，我們組的人員還是挺集中的，可是沒走一段路，就解散了。植物園實在太大，沒有辦法找到他們了，只好自己一個人去“走馬觀花”了。但是我感到慶幸的是：當我走到辰山時，我看到了六班的幾位女生，便和她們一起走了。我們剛爬上一點時，看到一張溫馨提示板上寫著：小心蛇類。我們中的兩位女生便害怕了，就往回走了。下山后，我們決定去兒童植物園。我們邊跑邊走，一會就到了?？墒窃谌サ穆飞希覀兛匆娏撕枚嗪枚嗟尿隍?，把我們嚇的要命。我們在兒童植物園里逗留了一會就走了。我們一路走一路尋找野餐的地方，最終找到“滿意”的地方。在這一路上，蜈蚣可真多啊！

吃完午餐后，我們開始爬辰山。辰山非常高，爬上去非常的累，下來的時候又有一股沖力，十分危險。從辰山上面往下看，所有的景色盡收眼底，一眼望去讓人賞心悅目。從辰山下來后，我們?nèi)チ艘粋€山洞里，山洞里很黑，讓我覺得十分恐怖。但走出山洞，我就看到了瀑布，不時的讓我想起了李白詩人的一句話：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨紘W啦啦的流著，不親不自禁的拿出手機，拍下這優(yōu)美的景色。等我們再兜了一兜，便會集合地集合了。

這次的春游活動，讓我感受到了什么是恐高的感覺，還知道了一些以前不知道的樹木的名字?？偠灾?，這次的春游還是挺有意思的！

冬六年級敘事作文 篇2

“今天數(shù)學考得太差了，語文作文錯字連篇！”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了！”

今天晚上十一點鐘，憤怒的小鳥從知識百科——電腦里鉆了出來。這時陳曉在睡覺，憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨，“啊，我竟然把陳曉的學習弄這么差呀！”憤怒的小鳥愧疚的說。

第二天，憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班，只見陳曉一會兒吃東西，一會講小話，一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計，回到電腦里做了一件事。

周末，陳曉打開電腦，電腦上寫著：此游戲只在星期天開放。

后來，陳曉的成績一下子從倒數(shù)第一提到了正數(shù)第一。

憤怒的小鳥給陳曉留了一封信：我已經(jīng)幫助了你，現(xiàn)在我要去幫助別人了，再見！

冬六年級敘事作文 篇3

本周星期四我們六年級全體師生歡聚一堂親自挑戰(zhàn)了一次人見人愛、花見花開的"餛飩軍團"。

好不容易熬到了下午同學們排著隊向食堂進軍。不用說一路上大家看似毫不在意其實心里都已經(jīng)樂開了花。看，走在前面的黃裕杰同學實在按捺不住自己激動的心情，便吹起了牛皮：“我，我媽媽包，包的餛飩我一下子能，能吃三十個個，今天我要吃四十個！”瞧瞧這牛皮吹的。就連班頭朱老師也忍不住過來湊熱鬧了，回頭笑著對黃裕杰說：“我看你今天能吃幾個！”

伴隨著歡聲笑語，同學們來到食堂分組站好。很快，老師分發(fā)了餛飩皮和香噴噴的菜餡。老師還沒說“開始”，我們組就親自上陣了。瞧瞧人家袁蕾和黃琪，那熟悉的動作，一看便知道“上得了廳堂，下得了廚房”。五秒都沒到，一個卻已經(jīng)包好了?！巴廴?，神速呀！”我在心里暗暗稱贊?？纯催@餛飩包的，整整齊齊，活像一個個剛出生的胖娃娃，可愛極了再看看對面，沈宇飛同學正手把手的傳授餛飩的秘訣給鄭韜同學：手該怎樣擺，餛飩皮該怎么放，餡應該放多少，簡直把餛飩兄弟的“身份底細”一口氣全給報了出來。鄭韜同學學的也認真，很快包出一個比他“師傅”包得更漂亮的餛飩：個個挺著個將軍肚，像一個個圓潤飽滿的珍珠，簡直就像一件藝術(shù)品呀！真可謂是“青出于藍而勝于藍”呀！吳新同學也深藏不露，包出來的餛飩每個都大耳肥身的，儼然一個個勇猛的戰(zhàn)士，“不鳴則已，一鳴驚人哪！”看見同學們包的有模有樣，我有點擔心了：“我從來都沒包過，如果包的不好，他們會笑話我嗎？”不管了，先試試吧！我暗自鼓勵自己。我拿起一張餛飩皮，平放在手掌心中，然后小心地挖出一小勺菜餡，這時，黃琪伸過手來，把我手掌心中的餛飩皮來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我疑惑不解。黃琪友好地說：“皮放反了，應該這樣放?！闭f完，她又用勺子舀起一些菜餡放在餛飩皮上，“你放的太少了，大約這么多就可以了。”然后，又去包自己的了。我按照黃琪說的這樣包了起來，終于包出了一個有模有樣的“胖娃娃”。

時間一分一秒的過去了，桌上的餛飩皮和菜餡也逐漸減少。“一、二、三、四、五……”哇，好多餛飩，數(shù)也數(shù)不清。過了幾分鐘，可以品嘗成果了！我們爭先恐后的爭搶著，都想第一個品嘗到我們的勞動果實。只見那元寶似的餛飩配上調(diào)好的湯料，那叫一個色、香、味俱全讓人一看便“飛流直下三千尺”！

同學們幸福的圍在一起吃著自己親手包的餛飩，歡聲笑語彌漫在食堂的每一個角落。不知不覺，“挑戰(zhàn)餛飩軍”的活動圓滿結(jié)束了。

冬六年級敘事作文 篇4

六年了，六年的小學生活如一片茫茫無際的沙漠，記載著我們成長的足跡；如一把匯聚六年精華的鑰匙，與我們一同攜手開啟新的智慧之門；還如一對絢彩奪目的羽翼，賦予我們自信的光芒，不屈的信念。

還記得那是一個與往常相同的下午，教室里鴉默雀靜，一絲聲音也沒有，既透露出對大考迫在眉睫的壓迫感，還襯托出對人生第一次升學考試的肅穆。但我卻一如既往地與幾個同學勾肩搭背打打鬧鬧，這一幕還頗有幾分滑稽。同學們對我是恨之入骨，恨不得現(xiàn)在就讓我人間蒸發(fā)。

雖然那個時候的我是如此天真幼稚，但對于如今被尊嚴所壓迫的我，卻是今非比昔的。

一家人溫馨地坐在餐桌前，沒有讓人頭大的作業(yè)，沒有兇巴巴的老師，也沒有總讓人惦記著的鈴聲。有的只有餐桌上的那一大盤可口的飯菜，媽媽做的可口佳肴。我和爸爸最喜歡吃媽媽燒的紅燒排骨了，媽媽燒的排骨肉鮮嫩滑脆，火候恰到好處，既有雞精的灼燒感和出鍋時的微熱配在一起的麻酥感，還有媽媽為此所投入的心思與對我們深深的愛。我挑起那最大的一塊排骨，就像新生的嬰兒吮吸著母親的乳汁一樣，我的舌尖貪婪地在上面輕輕滑動著，吸附了好一會兒才肯把它咽下，這味道卻一直停留在心頭。

突然，客廳的門被一聲巨響所打開，沖進了兩三個留著彩色雞冠頭的男人，其中一人還拿著把小刀。我頓時被這嚇壞了，母親把我?guī)У脚P室，雖然我的臥室離廚房最遠，但我也能清晰地聽到他們的對話，聽到那男子對爸媽咄咄逼人的話。

好長一段時間后，那幾個男子走了，可我卻驚魂未定。原來，爸爸在外面，欠下了別人還多好多錢，那幾個男子是來催債的，爸爸好賭，我和媽媽都知道，曾不止一次告誡他，勸說他別再堵了，可他就是不聽。我躡手躡腳地走到房門邊，從門縫里可以清晰地看到廚房的一舉一動，地板上很亂，那盤紅燒排骨翻在了地上，金燦燦的。旁邊還坐著一副呆若木雞模樣的爸爸，媽媽在一旁握著他的手，淚如雨下。我看著看著，不禁也眼淚潸潸起來。

自從這件事情發(fā)生過后，我發(fā)奮圖強，常常復習到凌晨也精力充沛，因為我知道，我不能再這么幼稚下去了。

很多天過去了，在一次清晨，我緩緩地走到窗前，望著被雨水滋潤過后的城市，我不禁微笑于晨風之中，我優(yōu)雅如水，淡然如風。很多時候，自己也不明白身上的幼稚和青澀是什么時候退去的，不過我知道，希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：“有饑餓感受的人一定消化得好，有急迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快?！?/p>

冬六年級敘事作文 篇5

那節(jié)語文課，跟平常一樣，我的心卻多出了一絲內(nèi)疚。

那天，因為我把語文書放在了家里，今天早上第一堂課就是語文課，著急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，怎么辦？怎么辦？哎只好向其他班借，但是很快就要上課了，看來我只好等“死”了。

天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的雨，滴在窗外的樹上，滴答滴答……我放下了心中的煩惱，看向了外面?？墒巧险n的鈴聲把我又拉回了煩惱之中。我邁著沉重的步伐走進了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想著老師發(fā)現(xiàn)我沒書會怎么罵我，越想越害怕，這時候小李發(fā)現(xiàn)我沒帶書，便問我：“小劉，你怎么沒帶書??？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸頭說：“要不，我把書借你？”說著把書遞給了我，“那么，你怎么辦？”他笑了笑“沒事，我還有一本?！?/p>

語文老師來了，叫我們把家庭作業(yè)拿出來檢查，一切都順利，還好，我送了一口氣，暗自慶幸著。接著老師，突然將目光轉(zhuǎn)向了小李：“小李，你今天怎么沒帶書？怎么回事？”我呆住了，這時候我才明白他剛才說他還有一本是騙我的。但心中的害怕卻把這絲內(nèi)疚給沖散了，萬一，他說了，怎么班？全班的目光都轉(zhuǎn)向了小李，小李慢吞吞的說：“老師，我……對不起，我忘在了家里了，所以……”老師看了看他，“下課到我辦公室一趟！并給我把語文書上的第11課的課文抄一遍，聽到了沒有！”“嗯”他哭了……

這時候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或許，我能幫他跟老師說清楚。但是，因為虛榮心，我的念頭打消了。良心卻一直在問我：這樣做真的對嗎？那堂課是那么漫長，那么地煎熬，好不容易下課了，我走到了小李面前說：“你恨我嗎？對不起，還你被老師罵了……”“沒事，我都說了，把書借給你是我心甘情愿的.，你不用愧疚，下次記得帶書哦，我可受不了再抄書！”

他笑了，我的心卻被他著一笑扎得更痛了！

表揚一年級敘事作文5篇

這是一篇小編精心打造的文章為您呈現(xiàn)美好的“表揚一年級敘事作文”。作文能夠讓學生更好地了解和掌握語文規(guī)律，作文是人生的一筆財富是思想的寶庫。欣賞好的文章是欣賞一種文字藝術(shù)。這篇文章對多個方面進行了討論您一定能在其中找到您所需的信息！

表揚一年級敘事作文(篇1)

我非常榮幸地應老師的邀請來表揚一年級學生們的敘事作文。在這里，我想向大家呈現(xiàn)一篇詳細、具體且生動的作文，讓我們一起來欣賞這位小作家的才華吧！

這篇作文的標題是《我的快樂暑假》。這位小作家名叫小明，他是一年級二班的學生。在這個暑假里，他參加了多個有趣的活動，讓我們一起來分享他的快樂吧！

作文伊始，小明以一個熱衷閱讀的小書迷自居。他在暑假里度過了許多美好時光，迷失在各類書本的世界里。小明描述了他一天中的每個時刻都被書本填滿的畫面，他坐在書桌前，津津有味地讀著摯愛的故事。他激動地向讀者介紹了自己喜歡的幾本書，并描述了書中的精彩情節(jié)，還分享了書中的主人公給他帶來的思考和啟示。

小明帶我們?nèi)ジS他的學校組織的夏令營活動。他描述了在這個夏令營中和同學們一起游泳的快樂場景，他們逐個征服恐高塔、從滑水道上歡快地滑下來，多么令人興奮?。⌒∶鬟€分享了他和同學們互相之間的友情和幫助，以及在夏令營期間獲得的成長體驗。

除了參加夏令營，小明還跟隨爸爸媽媽去了一次遠足。他們選擇了一座美麗的小山，小明詳細地描述了沿途的美景，花草樹木、清澈的溪流、跳躍的小魚...小明和爸爸媽媽攀爬山頂，沐浴在陽光下，欣賞到一片壯麗的風景。小明還分享了自己在這次遠足中感受到的自然的力量和美好。

小明說到自己在暑假中閱讀和參加活動之外，還抽出時間去探訪了奶奶的家。他極細致地描繪了奶奶家的花園，各種鮮花盛開的景象。他們一起品嘗奶奶親手做的美食，小明覺得那是世界上最好吃的食物！他還和奶奶一起聊天，聽奶奶講述過去的故事，被奶奶的智慧和溫暖所感動。

通過這篇作文，我們不僅能了解到小明豐富多彩的暑假經(jīng)歷，還能感受到他寫作的細膩、詳實和充滿情感。小明用精彩的語言和生動的描寫，讓讀者仿佛親眼目睹了他的快樂暑假。這位小作家的文筆和描述能力讓人贊嘆不已，相信他的未來會更加輝煌！

以上就是我要表揚的一年級學生的作文，《我的快樂暑假》。通過他生動的敘述，我們感受到了他的快樂、友情和成長。希望他今后能繼續(xù)寫出更多精彩的作品，為我們帶來更多的快樂和感動！

表揚一年級敘事作文(篇2)

表揚一年級敘事作文： 《我的好朋友小明》

我要為我的好朋友小明寫一篇表揚作文。小明是我班上最棒的同學之一，他聰明、友善、勤奮，總是給我們帶來愉快的學習氛圍。

小明是一個聰明的孩子。無論是在語文、數(shù)學還是其他科目上，他都能迅速理解和掌握知識。每次老師講解完一道題目，小明總是第一個舉起手來回答問題。不僅如此，小明還總是能夠給我們很好的解釋，幫助我們理解難點。有時候，我碰到難題不知所措，小明總是主動走過來幫我解答。他用簡單明了的方式解釋問題，讓我豁然開朗。

除了聰明外，小明還是一個非常友善的孩子。無論對同學還是老師，他總是以真誠友善的態(tài)度對待。每當有同學遇到困難，小明總是毫不猶豫地伸出援助之手。有一次，我在操場上被同學們欺負，小明看到后立即跑過來幫我解圍。他勇敢地站在我身前，大聲說：“你們不可以欺負他，我們應該友善相處！”這時其他同學也紛紛加入到我們這邊，我們一起團結(jié)起來，讓欺負別人的同學認識到錯誤。害怕欺負別人的同學都改變了態(tài)度，原本困擾我的問題也迎刃而解了。

更值得贊揚的是，小明擁有一顆勤奮的心。每天放學后，大部分同學都會去玩耍，而小明卻選擇留在教室里繼續(xù)學習。他說：“只有付出努力，才能取得更好的成績。”他總是保持良好的學習習慣，每天按時完成作業(yè)，并主動向老師請教不理解的地方。我常常被他的敬業(yè)精神所感染，也更加努力學習。

小明不僅在學習上表現(xiàn)出色，他還積極參加班級活動。每次班級舉行運動會或者其他活動，小明總是報名積極參與。他不僅能夠帶動氣氛，還能展示出自己的特長。有一次，我們班級舉辦了一場自由體操比賽，小明展示了他優(yōu)美靈活的舞姿，贏得了我們?nèi)嗤瑢W的歡呼和掌聲。

通過和小明的相處，我深深地感受到了他的優(yōu)秀和魅力。他聰明、友善、勤奮，是我心目中的好榜樣。我希望我也能向小明看齊，做一個優(yōu)秀的學生。小明，我真心地希望你能一直保持下去，成為更加出色的人。我相信，你的未來一定會非常光明！

表揚一年級敘事作文(篇3)

在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

記得在去年暑假媽媽開辦了一間補習社，開設了很多班，有輔導班，有美術(shù)班，有書法班，有英語班……媽媽想讓我上一個班就問我：“想不想上書法班?。俊?)我搖了搖頭。但媽媽還是要我上書法班，我就是被逼的。在開始的兩個星期里，我沒好好聽講，上課時只是拿著毛筆亂涂亂畫，當老師的話是耳邊風，一點兒也沒聽進去。到了第三個星期，和我一起學習的同學寫的字有所進步，有的還被老師貼出去，讓所有的同學看看，學習學習。而我卻一事無成，有的家長還說：“你女兒不是學習書法嗎？為什么她的字帖沒貼出來啊？我的女兒都被貼了！”這讓媽媽啞口無言。我心里難受極了，覺得很對不住媽媽，更對不住自己。所以我對自己說要努力學，認真學，不可以辜負媽媽的期望。我給自己定了一個計劃表：每天練書法一個小時以上，上課時要專心致志地聽講。有時間上網(wǎng)看看書法的字帖，模范模范。我定了計劃的一個月后，我寫得字比以前大有進步，越寫越好，越寫越剛勁端。有一次，我終于得到了老師的表揚，在上課前老師檢查我們的作業(yè)，我拿出我的作業(yè)給老師看，老師一看在同學面前說：“你們看，現(xiàn)在黃曼堯?qū)懙米衷綄懺胶昧?，現(xiàn)在已經(jīng)在我們班的前頭了，你們要好好向她學習??！”我一聽，心里想吃了蜜一樣甜。下課后，老師把我寫得3張字帖貼到墻壁上，讓同學們看看，媽媽看到我的字帖被貼出來，她開心地笑了起來，她還在其他家長面前炫耀呢！我心里非常開心！

這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！

回到家，爸爸淡淡的問我：“你語文五單元多少分？是90出頭嗎？”

我跟爸爸說：“是90出頭，可是這“頭”出大了！”

“快點兒，別廢話！把卷子拿來！快點兒！”爸爸不耐煩的說。

我剛把卷子遞過去，爸爸就搶過去，打開看。當他看到那個98時，簡直愣了一下，然后驚訝的說：“你居然98？”

我得意的說：“怎么樣？我沒騙你吧？”

“天哪？”爸爸驚訝極了。

“看完之后，簽字吧！”

“讓你媽簽吧，光榮的事都得她干！”

晚上，媽媽回來了，我把卷子給她簽字。她驚訝的連話都說不出來了：“你居然98分？！不錯不錯，你終于上95了！”

表揚一年級敘事作文(篇4)

我得到了表揚

那次，我們綜合老師讓大家以自己小組的課題辦一份報紙。

回到家，我想我作為組長就應負職責，我立刻開始構(gòu)思，我們小組名為“歡樂小組”、課題為“什么時候要洗手”，該怎樣把它表達得既清楚又美觀呢？我想了好一會兒，最后有了主意：用花的形式表現(xiàn)出來。

我說干就干，首先用彩色鉛筆畫了一朵大花，在中間的`花心兒里寫上了什么時候要洗手的資料：“洗手千萬別馬虎……”，然后在各個花瓣中畫出都在哪些時候要洗手的圖畫，這樣就十分形象地展現(xiàn)出“什么時候要洗手”。再在旁邊的空白處畫上了向日葵和樓房。最后給這份報紙起名叫“歡樂快報”。我又用彩色鉛筆給這份報紙圖上底色，這樣一份報紙就辦好了。

我看了看做完的報紙，感覺很好，就拿給家人去看，他們一看都說：“嗯！這份報紙辦得真好，看得出你的綜合水平提高了?！蔽衣犃思胰说谋頁P，心里別提有多美了。我暗暗下定決心：我不能因為這一次的好就驕傲，要再接再勵，爭取辦得更好！

表揚一年級敘事作文(篇5)

在上周的星期三，被我的乒乓球老師表揚了，我非常高興。

我的乒乓球老師笑瞇瞇的對我說：“經(jīng)過最近的學習我發(fā)現(xiàn)你打球的動作很漂亮?！痹谖覜]有反應之前，老師微笑著又說了一句：“你和我打一下，你來試一試吧?！蔽倚睦锵胫骸拔也艅倢W習，怎么能打過老師呢?”我有些猶豫的站在一旁摸著球拍。這時，老師仿佛讀懂了我的心思，走到我面前拍拍我的肩膀說：“你可以的，來吧!”我點點頭說：“老師，我可以和你打，我相信自己?！迸赃叺娜硕伎湮矣杏職馓魬?zhàn)老師。

我們打了幾個來回后，老師摸著我的頭豎起大拇指，在夸我進步很大。我心里高興極了!想著，我還要進步努力，以后我要更加刻苦的訓練，爭取早日打的和老師一樣。

淘一年級敘事作文

寫作是人生的寶藏可以不斷激發(fā)我們的思維能力，寫作可以讓我們以更高質(zhì)量地去體驗身邊的美好。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢？如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“淘一年級敘事作文”，感謝您的瀏覽！

淘一年級敘事作文 篇1

往事如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光；往事如星辰，在記憶的天空耀眼生輝；往事如花朵，在記憶的春天里芳香四溢在我的腦海里，有一件事使我刻骨銘心，因為它教會了我如何贏得別人的尊重。

去年的運動會上，我參加了大繩這個比賽項目。比賽開始了，前面的男生不一會兒就跳完了。剛開始，由于我有些心急，還沒上去就摔了一跤。于是，我又急急忙忙站起來，連忙跳了過去。但是，就這么一個尷尬的開頭，是我在比賽的時候，接二連三的勾繩，也使全班沒有獨占鰲頭。

當全班回到座位上以后，一個個對我指手畫腳。你討厭死了，要不是你，咱們班能不是前三名嗎？我看你十字繩也別參加了，面的給咱們班丟臉！這一聲怒吼使其他人也抑制不住心中的火氣，一個個都來指責我。聽到同學們的指責后，我也抑制不住了，眼淚就像斷了線的珍珠一樣，吧嗒、吧嗒地流了下來，就連我的好朋友也對我無可奈何。

聽著同學們的指責，以前我罵人的場景就像放電影似的一幕幕地浮現(xiàn)在我眼前。此刻，我突然明白了一個道理良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

我相信，這句話一定會是一個無形的老師，教導我怎樣贏得別人的尊重，鞭策我時時刻刻用笑臉對待別人。

淘一年級敘事作文 篇2

我是一個孩子

一個任性的孩子

我有一盒彩色的蠟筆

我想畫下春天的早晨

和著泥的氣息花的芬芳

伴著露水迎著晨風

微笑歌唱

我想畫下夏天的陽光

透過樹葉投射下的斑駁的碎影

好像一地的碎玻璃

閃耀光亮

我還想畫下秋季的景

石頭道上鋪了一層金色的地毯

發(fā)出沙沙的聲響

遠處碩果累累楓葉如火

農(nóng)民伯伯在稻田間忙祿

豐收的喜悅洋溢在臉上

富足甜美

我是一個孩子

一個任性的孩子

我想畫下冬日的雪

在寂靜的夜里悄悄飄落

給大地披上了一件美麗的紗衣

潔白純凈

我是一個孩子

一個任性的孩子

一個被媽媽寵壞的孩子

我更想畫下未來

隨風飛翔有夢作翅膀

勇敢地追逐理想

不管路有多難

依然堅定方向向前跑

我是一個孩子

一個渴望長大的孩子

心中有夢

我不怕

淘一年級敘事作文 篇3

放棄一年級敘事作文

我記得那年暑假，我升入了一年級，特別興奮。一起去學校的小伙伴們，都在說要寫一篇優(yōu)秀的敘事作文。聽到這話，我也很想寫一篇好的作文來展示自己。但是，我很快就明白了一個真理，那就是：有些東西是不可以強求的。

學期開始后，我們的語文老師讓我們進行敘事寫作練習。我嘗試了很多次，但是每次都不太理想。我的想象力非常不夠豐富，總是想不出好的故事情節(jié)來。同時，我也不喜歡坐在電腦前面打字，這讓我感到非常的無趣。

于是，我放棄了這個練習，也放棄了寫敘事作文的想法。在我看來，寫作應該是一件快樂的事情，應該是源于內(nèi)心的靈感，而不是被強迫的。我相信，我的老師會理解我的處境，也能夠看到我的努力。

盡管我沒有寫出一篇優(yōu)秀的敘事作文，但是我卻學到了許多有用的東西。我學會了給每個段落一個中心思想，使得讀者可以更加清晰地理解我的思路。我也學會了如何用生動的細節(jié)來講述故事，從而讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感。

此外，我也嘗試著寫其他類型的作文，例如議論文、說明文等。我喜歡寫這些文體，因為它們更加接近實際生活，更加具有現(xiàn)實意義。通過這些練習，我的寫作能力有了很大的提高，我也變得更加自信和樂觀。

總的來說，我的決定是正確的。雖然我沒有寫出一篇優(yōu)秀的敘事作文，但是我學到了許多其他的東西，這些東西對我日后的寫作和個人成長都有很大的幫助。我相信，只要我保持樂觀、堅持努力，就一定能夠達到我的目標！

淘一年級敘事作文 篇4

早晨，我很早就醒來了，叫醒了正在酣睡中的媽媽，對她說：我們學校體育風采節(jié)快到了，我想在風采節(jié)之前多鍛煉鍛煉。

我們很快地洗好臉、刷完牙，媽媽就帶我到了保稅東區(qū)的廣場，那里已經(jīng)有許多爺爺奶奶在悠閑地打太極拳；叔叔阿姨在盡興地打羽毛球；哥哥姐姐在飛快地跑步。我也趕緊加入了鍛煉的隊伍。一圈跑下來我就氣喘吁吁了，這時媽媽也跟著我一起跑起來。兩圈跑完我感到腿腳都軟了，就一屁股坐在草坪上。媽媽過來拉起我叫我再倒走一圈。一開始我一直往后看，總覺得要摔跤。媽媽說：眼睛不要往后面看，看牢前面路面的格子，因為它們排得很整齊，只要你不走到別的格子，就不會摔跤。我聽了媽媽的話，這樣一直往后倒走了一圈，結(jié)束了今天的晨練。

以后我要堅持天天這樣鍛煉。每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子，希望大家也都積極地參加健身活動，讓我們都健康快樂每一天！

淘一年級敘事作文 篇5

昨天晚上，我做了一個十分有趣的夢

我走在郊外的路上。我覺得有個來歷不明的光線打在我的眼睛里，很刺眼。我低頭一看，勉強地看到一個五光十色的石頭，暗想：我要把這個發(fā)現(xiàn)告訴著名的地質(zhì)學家李四光先生說來也巧，李四光的記憶像是從天而降一樣，落在我的腦海中。我便大大方方地對石頭下手。

我先看看石頭的顏色，是呈現(xiàn)金黃色的，再掂掂石頭的重量，是4斤半。我斷定它底下有金礦、銀礦、銅礦和石油資源等。我太高興了！從心底里發(fā)出無限的歡呼：我快為國家做貢獻啦！萬歲！我又想：我如果告訴地質(zhì)隊的話，功勞就會被搶走。再說，我也想當上那大名鼎鼎的地質(zhì)隊隊長。我又自言自語道：我要是還有動畫片里的哆拉a夢的口袋的話，那有多好??！

忽然，從天上掉下來一個閃閃發(fā)光的口袋。我像接球一樣，一躍而起，接到了球。我把口袋放在胸前，口袋馬上和我的衣服合起來。我拿出泥土人和快快鋤，泥土人有10個，快快鋤也有10個。不一會兒，就挖出了許多資源。

泥土人一直干到了下午，終于把所有的資源挖出來了。我叫泥土人消失，泥土人丁――的長鳴一聲不見了。我又把快快鋤收進了口袋，拿出無限包把資源全都吸了進去。

我剛想把資源交給社會，突然從我的身邊傳來一陣四處回蕩的聲音：益煬起床！這個夢就無情地被中止了

淘一年級敘事作文 篇6

在這個秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學校的校運會都如火如荼的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓咱們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓咱們斗志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學的腦海里。

“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，咱們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。隨著同學們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來。一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時刻，有的同學緊張的揮動著拳頭“加油，跑快一點”，只見顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點跑去。終于快到了終點，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的快樂更為快樂，更為珍貴！

淘一年級敘事作文 篇7

我們在一年級寫的第一篇敘事作文，題目是《我的成長經(jīng)歷》。當時我心里有很多話想要說，但表達起來卻非常困難。因為人生經(jīng)歷太少，我們還沒有經(jīng)歷過太多的事情，所以寫起來總是顯得不夠生動或沉悶。但我不甘心就這樣放棄，因為我知道，如果我好好記錄下我的成長經(jīng)歷，總有一天我會發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個懵懂的小學一年級學生了。

那時候，我還是一個記性不太好的小孩，常常記不住老師講的很多知識點。我心里很著急，害怕被老師批評，但轉(zhuǎn)眼間就到了期中考試，我竟然意外地得了全班第一名。那時候的我沒能想出為什么自己突然變得聰明了，直到吃完晚飯，爸爸媽媽給我點了一盞小燈，向我解釋了“燈下出出抬”。原來這句話的意思是：晚上燈下讀書，可以事半功倍。所以我一個人坐在小桌子前，夜夜讀書，漸漸地記憶力開始變得越來越好。

還有一次，我和小伙伴起了一樁爭執(zhí)，不管是怎樣的結(jié)果，最后的結(jié)局都是不好的。我爺爺在旁邊看著我們，忽然說：“生氣傷身，善良是和別人一起生活的基礎?！蔽腋鸂敔敵聊艘粫?，終于變得心平氣和了，事情也得到了圓滿的解決。這次爭執(zhí)讓我明白了，“善良”這個字并不是光靠嘴巴說的，而是要用行動來證明。

我還有一次很深刻的體驗是，當我爸爸告訴我，他失業(yè)了。那天我回到家，看到爸爸臉色很嚴肅地坐在沙發(fā)上，我心里很著急，忙問：“怎么了？”爸爸很無奈地說：“我被公司裁員了?！蔽倚睦镆幌伦酉肫饋碇奥犂蠋熢谡n堂上講的，如果家里有一個失業(yè)的爸爸媽媽，就要多多體諒，幫助他們扛起家庭責任。所以我很懂事地幫爸爸做飯、洗碗、打掃衛(wèi)生等家務事，以此來減輕他的負擔。我記得那個時候，每次聽到爸爸在電話里說有新的工作了，我就會輕輕地握緊拳頭，因為我知道，我的付出并沒有白費。

這些就是我的成長經(jīng)歷，每個經(jīng)歷雖然只有一兩句話，但對我來說，都是刻骨銘心的記憶。因為在這些經(jīng)歷中，我學會了更多的知識和看待問題的角度，學會了更多的珍惜和努力。這篇敘事作文讓我意識到，每個人都有屬于自己的故事，只要好好記錄下來，就能讓人們更加真實地了解我們，也能讓我們更加深入地認識自己。

夢一年級敘事作文13篇

如果您對“夢一年級敘事作文”感到好奇那么這篇文章一定適合您，作文見證了我們的追隨和探索也見證了我們的有所得和有所失，寫作有助于開發(fā)我們的思維潛能。當不會動寫時可以先借鑒下網(wǎng)上的高分作文，我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？

夢一年級敘事作文 篇1

冬天一年級敘事作文: 冰雪奇遇記

我勾起了被子，向媽媽請了假。原來，今天是個雪天，大家將要盡情地玩雪。滿懷期待，我與同學們一起沖出了學校的大門。

走出校門，天空中飄灑著潔白的雪花，伴隨著寒風從耳邊掠過，我的腳步逐漸加快，仿佛駛?cè)肓艘粋€神奇的世界。

留聲機廣場是我們的第一站。這里大家東張西望，仿佛尋找著什么。終于，我發(fā)現(xiàn)，廣場上已經(jīng)有不少人在堆雪人了。我迫不及待地加入了其中。

與同學們一起，我捏起雪團，不停地增加它的大小，直到它幾乎要掉下來時，我才放置上一個球形的雪球。然后，我找來了一塊能用來做眼睛的短木條，粘在了雪人的臉上。再找一塊紅彤彤的小木條，做成雪人的鼻子。我又用樹枝做了夸張的雪人胳膊，讓它像是在招手?？?！一個滑稽可愛的雪人在我們的廣場上誕生了。

在廣場上，其他同學的雪人也誕生了。有的是全身報國，有的是穿上馬甲，還有的是頭戴帽子，不出所料，這片廣場上，變成了一個五彩斑斕的雪人展覽館。

留聲機廣場玩夠了，我們決定去公園滑雪。公園的雪山非常陡峭，一看就讓我們心生畏懼。但是我們還是義無反顧地沖上去。剛開始時，我滑行時不斷摔倒，不過很快我找到了滑雪的技巧，他一個猛子扎進雪堆里滑下去。緊接著，我邁開雙腳，像石頭般滑下。我在滑雪場上沒有察覺到冷，反而感到身心舒暢。

公園的另一個角落，我們又建成了大雪山。大家拼了成群的雪團往上搬，堆成一個個立體的雪堆?！斑?！咚！咚！”小伙伴們紛紛扔雪團，雪世界里，騰起了一朵朵白色的花朵。我們高高地站在雪堆上，俯瞰著整個公園，仿佛成為了這片土地的主人。

不知不覺，太陽漸漸低了下來，天邊的晚霞悄悄爬上來，把晚云也染成了五彩斑斕的顏色。我們迫不及待地趕回家，告訴家人我們今天在雪天的快樂。

這是一個美麗而溫暖的冬天，伴隨著潔白的雪花，我們 在雪中盡情玩耍。好像有一個語言叫雪人，在漫天飛舞的雪花兒中說話。我們向雪人學習，告訴它我們是多么的愛雪，愛它的美麗，愛它的寒冷。我們感嘆：冬天真奇妙啊！

我想，明天還是雪天，我會再一次重溫這冰雪世界的美麗。

夢一年級敘事作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在舟山，舟山是一個美麗的群島，有一千三百多個島嶼，這些島嶼就像一顆顆明亮的珍珠，撒落在東海一望無際的海面上。

我的家鄉(xiāng)景色迷人，有四大名山海天佛國普陀山，還有金庸筆下美麗的桃花島，還有碧海金沙朱家尖。

我的家鄉(xiāng)還是個物產(chǎn)豐富的地方，最有名的要數(shù)舟山海鮮了，有金光閃閃的大黃魚，有活蹦亂跳的對蝦，還有揮舞著兩只大鉗子、橫行霸道的螃蟹……每當夜幕降臨，沈家門夜排檔燈火通明，許許多多的游客都在品嘗家鄉(xiāng)的美味海鮮。

我的家鄉(xiāng)真美呀，我愛我的家鄉(xiāng)！

我的家鄉(xiāng)在楚門，它是一個沿海的美麗小鎮(zhèn)。這兒一直都有一顆璀璨的明星在閃耀著，光彩奪目，那顆就是我們楚門小學旁邊的文房橋。

隨著一陣輕瑟的風我來到了文房橋的附近。從遠處望去，那古典的文房橋可壯觀了！就像一條巨大的石龍橫臥在寬闊的河面上。那條巨龍似乎在沉睡中，我又覺得一不小心又會把它給猛然驚醒，在波光粼粼，清波蕩漾著的河面上，文房橋被襯托得更加壯麗。

再往前走，就到了文房橋。近看文房橋，它顯得更加壯觀，更加雄偉。這條巨龍又變成了一條粗壯的蟒蛇，在河面上支起了身體，那巨大的倒影映在了河面上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，又在波紋的襯托下顯得朦朧不清，給人一種蕭瑟之美。

站在文房橋上，扶著兩邊的石壁，踏著腳下的巖石，很容易就會陶醉在這濃濃的現(xiàn)代感中。文房橋的巖石可真硬啊，硬得仿佛那是一塊千年打造熔煉的鋼鐵；文房橋的刻畫可真秀啊，秀得仿佛那是一幅連綿不斷的畫卷，引人注目；文房橋的石獅可真奇啊，一只只形態(tài)各異，栩栩如生，有的像正在眺望遠方，欣賞那高山，有的正張牙舞爪，仿佛很饑餓，有的正在對視橋面，像是一位文房橋的守護者！這樣的橋在河面上向世人展示那些工匠的精湛技術(shù)，也在畫上告訴人們文旦的漫長歷史。

文房橋景色是那么壯觀，怎能不讓我去深深喜愛呢？

夢一年級敘事作文 篇3

四月初八是我們家鄉(xiāng)過廟會的節(jié)日，提前半個月，各種小販就出門擺攤兒，有賣玩具的，有賣玉飾的，有賣衣服的……...還有各種吃食，有酸酸甜甜的糖葫蘆，有松松軟軟的棉花糖，更有各種身懷絕技的雜耍，百姓出來看表演節(jié)目，有來自外地的魔術(shù)師來廟會表演魔術(shù)，一切都熱熱鬧鬧，讓人回味無窮。

當然逛廟會最讓人難忘的還數(shù)五彩六色，形狀各異的花燈了，一排排花燈擺在大街小巷上，仿佛一串串五彩的珠寶，這花燈有大有小，有圓有扁，還有許多關(guān)于神話故事的花燈，例如女媧造人，夸父追日等等。

臨近廟會，人們便與家人、朋友相約去古城逛廟會，人們高高興興，廟會熱熱鬧鬧。

這就是我家鄉(xiāng)的廟會。

夢一年級敘事作文 篇4

“江南好，風景舊曾諳……”每每誦讀白居易的《憶江南》，我總不自覺地想起自己的家鄉(xiāng)——湖源。那里風景優(yōu)美，空氣清新，鳥語花香……

聽媽媽說，這里曾經(jīng)是一個偏遠的小山村。從鄉(xiāng)里通往縣城的是一條彎彎曲曲的泥土路，路面坑坑洼洼。那時，每天通往縣城的只有一輛中巴車，村民們進城辦事都得起個大早趕車，一路上搖搖晃晃，風塵仆仆地趕往縣城，辦完事又得往回趕，這一來一回路上就得花近四個小時，真是“來也匆匆，去也匆匆”呀!村里人建的都是低矮的木頭平房，木頭房子隔音很差，家里的小孩是不能在樓上亂蹦亂跳的，否則會被大人訓斥一通，至于生活條件更是不言而喻。這是媽媽童年時對家鄉(xiāng)的印象。

幾十年過去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得去年春節(jié)回老家過年的.時候，我看到的是一幅錦繡新農(nóng)村圖：當車駛進鄉(xiāng)村公路后，寬闊平坦的公路蜿蜒盤旋，并沒有顛簸的感覺，窗外樹木郁郁蔥蔥，可以想像春天到來時的鳥語花香。當車子進入村口后，眼前的景象更讓我贊不絕口：干凈整潔的街道，錯落有致的小洋樓依山傍水而建，房前屋后的綠樹紅花……流連期間像是走進了人間仙境啊!終于有一天，我把心中的種種好奇向爺爺說了，爺爺笑著對我說：“你在城里還不知道吧，近年來由于國家政策好，沙縣小吃走向全國，走向世界，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親很多外出經(jīng)營小吃業(yè)，把賺來的錢拿來建設自己的家園，農(nóng)村是一天比一天美嘍……”是啊，隨著我國改革開放的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)、微信、淘寶……這些中國新“四大發(fā)明”也家喻戶曉，農(nóng)村生活日新月異，農(nóng)民過上幸福生活的夢想正一天天成為現(xiàn)實。

家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)風景美如畫，我愛我的家鄉(xiāng)!

夢一年級敘事作文 篇5

今天是圣誕節(jié)，藝術(shù)課上同學們在老師的指導下精心制作圣誕帽。我選用了一張紅色的卡紙，把它卷成圓錐形，用雙面膠粘牢接縫處，頂端綴上一個亮晶晶的黃色小圓球，帽子上貼滿了心形的小紙片，銀綠色的金邊隨意地繞上帽子兩三圈，一頂圣誕帽就做好了。再瞧瞧周圍，哇！各式各樣的圣誕帽應有盡有：有的圣誕帽顯得高雅溫馨，有的顯得雍容華貴……同學們早已沉浸在紅、綠、白各色交織的喜悅氣氛之中，教室就像一個冬天童話里的城堡。我仿佛看見了綠色的圣誕樹，慈祥的圣誕老人……我就是那個童話中的天使，插上了翅膀，飛到您的身邊，敬愛的諸葛老師，請您放下手中的教案，讓我為您戴上這頂小紅帽，用我童稚的歌聲為您消除一天的疲倦，慢慢地聽我傾訴五十六顆心的共同心聲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……

夢一年級敘事作文 篇6

B等爬完樹，你會發(fā)現(xiàn)小貓的肉墊、爪子、毛等等都有了變化，這時，你又發(fā)現(xiàn)了什么？

2）出現(xiàn)不起名組圖：小貓斗大貓小貓洗爪子貓睡覺大貓媽媽的母愛A現(xiàn)在你又從貓的身上發(fā)現(xiàn)了什么？

由學生任意挑選說自己的發(fā)現(xiàn)，并簡單地進行敘述。

1）導入身邊動物。

A貓的身上的發(fā)現(xiàn)是這樣的多，其實狗的身上的發(fā)現(xiàn)更多，我們同學家里養(yǎng)過狗嗎？你親戚家里有人養(yǎng)過狗嗎？你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過狗的什么？（估計學生有：狗會搖尾巴；狗會看門等）

B還有別的動物嗎？

2．從身邊發(fā)現(xiàn)。

1）出現(xiàn)圖片：一個躲在門里的小女孩

A這個人是誰??？會不會是你？你發(fā)現(xiàn)了什么？

夢一年級敘事作文 篇7

熬夜，對于一年級的學生來說，是一個陌生的詞匯。在他們的世界里，夜晚應該是安靜而寧靜的，只有甜美的夢境才能填滿他們的眼睛。有一天，他們也有了自己熬夜的故事，讓我們一起來聽聽吧。

故事開始于一個晴朗的下午。陽光灑落在小朋友們的書桌上，他們正在專心致志地學習。突然，老師宣布：“明天有一場小測試，希望大家都能做好準備。”聽到這個消息，班上的每個人都傾盡全力地復習。由于時間比較緊迫，有些同學卻沒有完成任務。

當晚，小明回到家里，心事重重。他知道如果不熬夜完成作業(yè)，明天的測試就會變得更加困難。于是，他決定熬夜。小明拉起椅子，坐在桌前，開始拿起筆和紙，辛苦地完成作業(yè)。時間一分一秒地過去，當鐘表指向深夜時，小明的眼皮已經(jīng)感到沉重。但是，他不想放棄，因為他明白，付出才有收獲。

正當小明意猶未盡地寫著最后一個字時，突然，桌上的燈泡熄滅了。小明立刻明白了，家里的電沒了。他感到失望，甚至有些絕望。他不希望屈服于黑暗，于是他取出了手電筒。手電筒發(fā)出的微弱光芒，照亮了他的書桌。小明堅持著，繼續(xù)完成作業(yè)。

突然，桌下傳來一陣奇怪的聲音。小明有些害怕，但他還是鼓起勇氣低下頭看了一眼。他嚇了一跳！原來那是他的小貓，乖乖。乖乖看著他，好奇地眨著大眼睛。小明笑了笑，把乖乖摟在懷里，像是找到了一個能共同度過黑暗的伙伴。

小明和乖乖一起繼續(xù)努力，為了他們的夢想，為了他們的未來。在持續(xù)的熬夜中，小明漸漸進入了學習的境界，他的思維變得清晰，記憶也變得更加牢固。他感受到了進步的力量，這讓他更加堅定了完成任務的決心。

凌晨時分，小明的作業(yè)終于全部完成了。他累得都有些打瞌睡了，但他的臉上卻洋溢著滿足的笑容。他知道，這次的熬夜是值得的。第二天，小明拿著完成得漂漂亮亮的作業(yè)，自信滿滿地走進了教室。在小測試中，他回答得穩(wěn)穩(wěn)當當，每一個問題都能輕而易舉地解答出來。老師給他一個鼓勵的微笑，這是他最大的獎勵。

從那以后，小明的熬夜故事成了班級的傳說。同學們聽了他的故事都很受鼓舞，以后也都努力完成作業(yè)，不再害怕熬夜。他們明白，只有通過堅持不懈，才能成就自己的夢想。

熬夜一年級敘事作文到此結(jié)束。這個故事告訴我們，熬夜并不是一個令人愉快的經(jīng)歷，但當我們?yōu)榱藟粝牒湍繕烁吨T努力時，這種經(jīng)歷也許是必要的。無論是一年級的小朋友，還是成年人，只要我們堅持不懈，面對挑戰(zhàn)，就一定能夠取得成功。這就是熬夜的意義所在。

夢一年級敘事作文 篇8

熬夜一年級敘事作文

昨天晚上，我決定要熬夜完成一項學校作業(yè)。雖然我只是一年級的學生，但我知道做作業(yè)要及時完成，才能讓老師和爸爸媽媽放心。

晚上九點，家里的燈光變得昏暗起來，我拿出書包里的作業(yè)本和鉛筆開始認真地做起作業(yè)來。一開始，我還覺得很有趣，不時拿起鉛筆寫寫畫畫，但隨著時間一分一秒地流逝，我開始感到有點疲倦了。

我用手揉揉惺眼，試圖讓自己保持清醒?？墒?，我的眼皮越來越沉重，我甚至感覺到腦袋有些發(fā)暈。我暗暗咬著牙，告訴自己必須堅持下去，不能讓自己輕易放棄。

窗外的夜色越來越深，街上的燈光也逐漸熄滅。我環(huán)顧四周，只剩下我一個人還在堅持著。但是，不知不覺間，我的頭不由自主地往桌子上靠近，不斷地打著哈欠。這時，我內(nèi)心里有一些小聲音跟我說：“你累了，來，閉上眼睛，休息一下吧。”

我想起爸爸媽媽曾經(jīng)告訴過我，熬夜對身體不好，會導致身體疲累和記憶力下降。我知道他們說的是對的，但是現(xiàn)在我必須完成作業(yè)。我又使勁揉了揉眼睛，用力拍打自己的臉頰，試圖讓自己保持清醒。

終于，在凌晨一點的時候，我完成了作業(yè)。我松了一口氣，喜悅之情溢于言表。雖然我已經(jīng)疲憊不堪，但是我感到非常滿足和自豪。我知道，這一夜的熬夜雖然辛苦，但是我學到了很多，也更加明白了大人們?yōu)槭裁匆覀儽３纸】档纳盍晳T。

第二天上學，我的眼睛有些浮腫，但是我心情卻格外愉悅。我知道，只要我堅持努力，就一定能取得更大的成就。熬夜一年級的我，雖然辛苦，但是我更加成熟了。

夢一年級敘事作文 篇9

暑假里的一天中午，太陽火辣辣地照射著大地，風像和我捉迷藏似的，也躲得無影無蹤了，大樹上的知了聲嘶力竭地的叫著，仿佛在說熱！熱！一心想學自行車的我，興奮地跑下了樓，推出自行車，便開始學起來。

首先，我把雙手緊緊地握住車子的車把，生怕車子摔倒了，然后，我把一只腳跨過車身，踩在踏板上。當我把另一只腳踩在踏板上時，車子向左一偏，我和車子就一起摔在地上了。哎喲！可真疼啊！我一看，??！腳上摔了一個青色的富士山。這時，我便有點兒灰心了，坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎自行車就像小鳥一樣來去自如呢還會做急轉(zhuǎn)彎，而我連車都座不穩(wěn)呢我可真笨呀！

這時，忽然刮過來了一陣涼風，仿佛大自然要帶走這難耐的炎熱，讓我增加了信心。我心里暗暗決定，一定要學會騎車，我信心百倍地走到了它的面前，看了它一眼，然后又迫不期待地學了起來。這一次騎了十幾米，我非常高興?？僧斘腋吲d的那一剎那，自行車的前輪不停地搖晃起來，這次不像上次那樣來個親吻大地了，而是從車上騰空而起。這時，我仿佛一顆飛上藍天的火箭，直沖云霄。

我本來想從車上跳下來，可腳卻被自行車鉤住了，還好，我眼疾手快，雙手一下子撐住了地面，這樣才安全了，但已經(jīng)嚇的我滿頭大汗了，仿佛剛洗了淋浴似的。我又反復練習了很多次，終于學會了騎自行車。

夢一年級敘事作文 篇10

2．范文指導法。

同學們有很多發(fā)現(xiàn)，這里也有四位同學有自己的發(fā)現(xiàn)：

出現(xiàn)范文題目：《我發(fā)現(xiàn)“牛皮癬”的來歷》《我發(fā)現(xiàn)當家的權(quán)力變了》《我發(fā)現(xiàn)妹妹咬人的秘密》《我發(fā)現(xiàn)路是這樣走出來的》

按學生自己的喜好選擇自己愛看的作文來看。

1）向范文提問。

選擇范文后，教師要求，你想知道什么？（學生提問，教師注意提問質(zhì)量）

引導：如果你們想知道問題，作者能在作文總告訴你們，那么作者的作文就是好作文。

2）朗讀范文，并讓提問的學生回答，自己的問題作者有沒有告訴你。

3）猜范文的內(nèi)容。

選擇第二則范文，教師要求學生猜作者寫了什么？（學生猜）

4）范文朗讀，并讓學生自己回答猜中了沒有。

5）小結(jié)提問：為什么作者寫的，你們都猜得到，而你們想知道的內(nèi)容，作者也似乎心有靈犀一般都寫了，你們寫作有什么秘訣沒有？

導出作文秘訣：作文就是寫你自己想寫的，寫別人想知道的。

三．學生寫作

1．選擇自己最喜歡的寫作。

2．部分有問題的學生教師個別指導。

指導方法A：看了你這個題目，老師很想知道1??？2??？3??？指導方法B：你猜猜，老師看了你這個題目最想知道什么？

3．學生習作，音樂。

四．評價及欣賞

1．引導評價的方法。

1）既然寫作文有秘訣，那么我們評價作文是不是也有秘訣？

2）評價秘訣：看作文中是不是解決了我們想知道的，看是不是作

者有必要寫的。

2．學生上講臺讀作文。

1）評價優(yōu)點：哪些問題解決了？

2）還存在什么問題？

3）有什么建議？

3．欣賞。

1）學生中的優(yōu)秀作文。

2）配樂朗讀范文《我發(fā)現(xiàn)爸爸其實很愛我》。

4．總結(jié)。

發(fā)現(xiàn)無處不在，生活中有寫發(fā)現(xiàn)叫我們落淚。

夢一年級敘事作文 篇11

“走開，不許看……哈哈……”他們在干什么呢？哦，我們在玩“有趣的傳話游戲”呢！

老師話剛剛說完，同學們就驚訝得說不出話來了。教室里先是死一般的沉寂。不一會兒同學們的笑聲猶如火山爆發(fā)，齊刷刷地冒了出來。有的歡蹦亂跳，有的尖叫，還有的跳起舞來了。

老師讓全場安靜，隨后講規(guī)則，老師找了六個人，老師給第一個人說，讓他們一次次往下傳。直到最后一個人說出答案……

首先取名，同學們把嗓子都吼破了，卻還是老師取的。右邊是必勝隊，左邊是紅云隊。

我方人員一上去，我就展開想象：我們這隊真夠絕，高矮不一，難道要跪下來聽嗎？老師把呂卓桐拉到面前，用左手與他耳朵搭橋，當然因身高關(guān)系，老師幾乎是蹲下去的，呂卓桐一聽，迅速傳給馬曉光，只見馬曉光嘴角一咧，顯然有點吃力。龐熙見他有點不行，開始忐忑不安了。馬曉光傳給她時，又覺得有點不對勁，果然等李彬博一說，希望猶如死亡灰飛湮滅了。只見他念道：“鳳凰山上鳳勝凰！”前面三個瞬間像跑了幾千米的狗一樣‘普通’一聲趴倒在地。不用說，錯了，還鳳勝凰，哇！好新奇喲！新物種，耳朵塞棉花了嗎？應該是“飛鳳凰”。真是不怕神一樣對手，就怕豬一樣的隊友，老師還取個必勝隊，我看是必敗隊。還真錯的離譜，傳言太可怕了。

輪到對手紅云隊時，我不禁想：完了！李虹橋怕輸，把脖子伸得像長勁鹿。這次九死一生了啊，她們念出來了：“一塊石頭滾上坡?！笨窗?！我就說嘛……唉！不對！哈哈！錯了。我們歡呼雀躍，石頭滾“上”坡，這塊石頭絕對價值連城，它有超能力，能使它飛。她們跺了跺腳，不甘心地走下了臺。這真是荒唐至極，搞笑至極！

這節(jié)課不僅使我開心，而且讓我知道了“耳聽為虛，眼見為實”?？磥韨髟挷豢孔V，有時還會添油加醋，傳言不可信。

夢一年級敘事作文 篇12

清晨我和媽媽走在上學的路上，微風輕輕的吹在我的臉上，涼涼的很舒服。嘟嘟！身旁的馬路上不時有一輛輛汽車駛過。三三兩兩的行人在路上匆匆忙忙地走著，聽：有聊天的聲音、背單詞的聲音、還有唱歌的聲音呢。遠方的太陽公公剛剛從地平線上冒出頭來，看來今天又會是一個晴朗的天氣啊！

一路走來，路邊的小草在風中搖擺，樹上的枝葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對著我露出了笑臉。不遠處幾只小鳥嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳像是在跟我打招呼。我揮著手對小鳥說：你們早??！呵呵！小鳥害羞的飛走了。時間過的真快??！不知不覺的就來到了學校門口。想到馬上就要見到活潑的同學和敬愛的老師，我連忙和媽媽說了聲再見！就高興地向教室跑去，回頭一看，媽媽還在不遠處對我微笑。

夢一年級敘事作文 篇13

每當我回想起在古城坐索道的時候，心中總會升起一絲涼意；腿總會不由自主的顫抖起來。

那是在我8歲那年，有一回暑假，我們一家人來到了古城，一找到住處，我們便拿著照相機在古城里轉(zhuǎn)開了。“你們看，那是什么？”媽媽用手指著遠處，我們聽后，一齊把頭轉(zhuǎn)向媽媽，眼睛順著媽媽的手向山里望去，“是索道，是索道！”我驚喜地“叫”起來。但是由于天色漸漸的暗了下來，于是爸爸提議明天再來。

晚上，我懷著無比興奮的心情早早的進入了夢鄉(xiāng)，第二天一大早，我便起了床，和爸爸一起來到了滑索道的地方，看著別人在途中的尖叫聲，我的腦海里便現(xiàn)出了一件件驚心動魄的事件：在途中，索道斷了；我一不小心沒抓穩(wěn)掉了下去；安全帶沒系緊；……。想到這里，我不盡打了一個寒顫，好奇、興奮的心剎那間消失的無蹤無影。嘴里不住的說道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”臉色也漸漸的白下來。就在這時，一件事又讓我的信心失去了“一半”，有人滑著滑著索道不動了，管理員叔叔只有讓那個人抓住自己遞給的繩子，再慢慢的把那個人拉過來。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說：“女兒，你怕了嗎？”真是不打自招，多余的解釋=就是，我不得不承認自己真是很怕?！芭畠海@次滑索道也是在人生中的一次考驗，只有自己先戰(zhàn)勝自己，才能戰(zhàn)勝更大的困難，相信自己，你是最棒的！”聽了爸爸的話，我猶豫了好一會兒，便鼓起了勇氣，重重的說：“好！”穿好了纜繩服，我使勁一蹬腳，便滑了出去，?。≌媸娣?，一陣陣風在我的耳旁掠過。我戰(zhàn)勝自己啦！我戰(zhàn)勝自己啦！我在心里一遍又一遍的大喊。

我戰(zhàn)勝自己啦，我勝利啦！

一年級作文假期趣事集錦5篇

大家每周都避免不了要寫作文記錄生活吧，借助寫作可以加快我們對文字的積累，寫作時要圍繞中心，抓住重點，你應該也在為寫作文而犯愁吧？你不妨看看一年級作文假期趣事集錦5篇，相信一定會對你有所幫助。

一年級作文假期趣事 篇1

國慶黃金周，我和哥哥一家人來到臨沂動物園和植物園玩耍。一進門，我就被花園里的美景陶醉了，只看到紅花綠葉變得有趣起來，蜻蜓蝴蝶翩翩起舞，翩翩起舞。但是，不管風景美不美，弟弟都很快跑到了兒童樂園。

在蹦極場上，我說：“我們玩蹦極，看看誰跳得高，好嗎?”“是的，比比?？纯次依蠈O子的能力?！备绺缂鼻械卣f。于是我們系好安全帶，開始飛行。正當我在空中飛著享受的時候，突然聽到一聲尖叫。原來哥哥是嚇下來的!

我們又來到了鳥藝表演場，看了鸚鵡學舌、鴿子閱讀等節(jié)目。最有意思的是，——只烏鴉拉了一只鴿子，到了地方，鴿子不付錢，烏鴉把車掀翻了，逗得游客哈哈大笑。

我們又來到了動物園。這里有這么多動物!有熊、大象、獅子、長頸鹿等等。只聽哥哥喊：“這花貓怎么這么大?”原來哥哥把老虎錯當成了大花貓。

最后，我們來到了鳥園，那里有鴿子、白鷺、野鴨……白色的、開著花的、黑色的……我看到花園里到處都是美麗的鳥影，聲音是甜美的鳥兒在歌唱，讓人流連忘返。

這里的美景和趣事不能說，也不能抱怨太多。讓我們等你有機會玩得開心。

一年級作文假期趣事 篇2

寒假過完了，但寒假里的趣事可是多的數(shù)不清呀!我給大家講一件我印象最深刻的事情吧!

那天正好是正月初一，媽媽讓我去買面粉。我買回來了之后，媽媽教我包餃子，我興致勃勃地跟媽媽學包餃子了。媽媽先教我搟餃子皮，我手腳笨笨的，總是搟不好。媽媽也沒有怪我，她一步一步耐心地握著我的手教我搟餃子皮，但我還是搟不好。媽媽也沒著急，還是不慌不忙地教我。在我學會了搟餃子皮后，便是用餃子皮包住餡料這一步了。

媽媽先用雞蛋、臘腸、韭菜切成丁攪拌在一起，在放一些調(diào)料入味。媽媽先后詳細地給我示范了一遍，又耐心地講解了一下，之后便是我實驗的時間了。我也學著母親的樣子開始包了，但包出來的就是不如母親的好看，但我好歹包了幾個。包好之后，便開始下鍋煮餃子了。

這就是我寒假中我印象最深刻的一件事，就是我親手學包餃子這件事。這件事真的很有趣呀!

一年級作文假期趣事 篇3

今天，我要說一說我在寒假的趣事。

在寒假的一天，我媽媽說：“過一會有一位同學要到我們家來?！蔽覇枊寢專骸暗降资钦l來呀？”媽媽說：“等她來了，你就知道了?！蔽业攘艘粫航K于等到那位同學了，原來是王鈺皓，我一看見她就跑過去抱了一下，那時候我特別的高興。

我把她帶到我家的客廳來玩。過了一會兒，我倆開始做了一個地圖：先到海洋、到森林、到山洞、到沙漠、到綠洲、到終點，我們做完了一個地圖。又開始玩我們的大冒險游戲。我們先去了海洋，我們把沙發(fā)當作小船，想要過海必須踩著東西走過去，踩到地板就當?shù)暨M海里。再到第二個地方就是森林，你到森林一定要記住千萬不要踩到機關(guān)。再到山洞，在那兒你要穿越黑暗才能走出山洞，可惜我們沒有走完地圖。

我的寒假有許多快樂的趣事，我下一次再講給你們聽。

一年級作文假期趣事 篇4

這個假期發(fā)生了許多有趣的事，其中屬和哥哥玩水最有趣了。

還記得我暑假和哥哥玩水的情景。當時我和哥哥一起跳水，結(jié)果我一下坐在了哥哥的肩膀上，哥哥生氣地說：“你這是什么意思？是想把我壓嗆水嗎？”我才不聽哥哥的話，只是繼續(xù)重復著剛才的動作，只覺得這樣實在是太好玩了。但是哥哥突然往水里一仰，我就“咚”的一聲落水了，哥哥笑著說：“敬酒不吃吃罰酒，現(xiàn)在知道我的厲害了吧！”“哼！你等著”我才不甘心呢，就趁哥哥和別人游泳時坐在了哥哥的頭上，開心地說：“哈哈哈哈！我已經(jīng)贏了，你認不認輸？”“還沒結(jié)束呢，我不認輸。”說著哥哥站了起來，我一不小心，又一次落水了，哥哥見了哈哈大笑，說：“還不知道是誰要認輸呢！”我生氣地瞪著哥哥，說：“別嘚瑟，我以后一定會打敗你的。”

這可真是有趣的一天呀！

一年級作文假期趣事 篇5

假期趣事，想必你們也會有吧?所以今天我來講講我的假期趣事。

我的假期趣事就是去甘露公園玩了。媽媽說：“今年假期放5天假，可以帶你們?nèi)ジ事豆珗@玩?！蔽液徒憬慊卮穑骸昂靡??！?/p>

我們帶上溜冰鞋就出門了。我們先把車停好，再把溜冰鞋穿上就開始溜冰了。我先穿好了鞋，看見姐姐連鞋都沒有穿好。我說：“我們來比賽吧!”她回答：“好呀?！?/p>

開始了第一局，比誰先溜到那棵樹。我讓姐姐了，所以一開始她比我溜得快?？墒牵詈笪页^了她，到達了終點，所以第一局我贏了。

第二局也就是最后一局，比誰從坡上溜下來溜得遠。我先溜，因為一開始姐姐有點怕，我從上面溜下來溜得特別遠。姐姐也從上面溜下來，可是溜得沒有我遠。她在溜的時候，溜到半路就摔跤了，之后又從那里溜了下來。

時間也不晚了，媽媽叫我們回去，這次去甘露公園玩太好玩了。

風箏樂三年級敘事作文匯集5篇

作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，作文通常是在文字構(gòu)思之中創(chuàng)建出來的。優(yōu)秀的作文里面包含了許多技巧，有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？以下是小編收集整理的“風箏樂三年級敘事作文匯集5篇”，希望能對你有所幫助，請收藏。

風箏樂三年級敘事作文 篇1

今天一大早，我和表哥就去廣場放風等了。

我們來到廣場，看見來這里的人真多，有三人一群的，兩人一伙。這時，天上已經(jīng)有很多風箏了，有“獨角仙”、“大蜻蜓”、“鸚鵡”等等。表哥在一旁喊著，表弟，快把我們的“火龍”飛上天吧!我回答：“哦，”我拿著“火龍”，把它高高地舉著，表哥拿著線的一頭飛快地跑了起來。表哥越跑越快，“火龍”離開了我的手，飛上了天空，就像是真龍在飛似的。

這就讓我想到了古詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！笨赡苁潜砀缣笠饬耍灰粫?，“火龍”搖搖晃晃，一頭栽了下來。

不過我們沒有放棄，接著表哥既放線又跑，最后“火龍”飛到了碧藍的天空上，“火龍”越飛越高，我們成功了。

就這這時，大人在一旁叫著：“回去了?！蔽液捅砀绨扬L箏收起來，戀戀不舍地回去了。

風箏樂三年級敘事作文 篇2

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天里，陽光明媚，放風箏是我們小孩子最喜歡的了。今天下午，我們?nèi)嘁黄鹪诓賵錾戏棚L箏。天公作美，今天的風很大，我想：風箏應該會飛得很高。

我和倪杺潼一起合作放我的熊出沒風箏。倪杺潼拿著線在前面跑，我拿著風箏在后面跑，跑著跑著，我感覺風箏充滿了力量，我就松了手，風箏飛了起來，越飛越高，但還沒有飛過樹梢，風停了。眼看風箏就要落下來了，我的心里急得像揣了一只兔子，怦怦直跳。突然，風又刮起來了，風箏又被吹了起來，但是沒過多久，風又停了，風箏像一個醉漢一樣晃晃悠悠落到了地上，我的心也跟著掉了下來。但是，我們沒有灰心，又放了幾次，可惜每次都不超過5分鐘。

再看看同學們，個個小臉紅彤彤的，不管放起來的還是沒有放起來的，都洋溢著燦爛的笑容。劉子萱的哆啦A夢風箏放得特別高，穿著藍色的衣裳、披著綠色的斗篷、戴著黃色的鈴鐺的哆啦A夢，飛在高高的天空，多么神氣！我想：要是全班同學的風箏都一起飛上天，那藍藍的天空就會變成五顏六色的了：有雄壯的老鷹、活潑可愛的燕子、美麗的蝴蝶漂亮極了！

放風箏真開心，期待下一次還來放風箏。

風箏樂三年級敘事作文 篇3

這一天，晴空萬里。咦，公園的草地上怎么聚滿了人？原來他們都在放風箏啊。往天上一看，各種各樣、五顏六色的風箏翱翔在天空中。你瞧！小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，斜飛于曠遠的天空，小鹿用它細長的有力的腿在蔚藍的天空中奔跑著，小金魚悠閑地游來游去

看，那邊一個小男孩正拽著一只三角風箏，他邊跑邊笑，風箏飛得很高很高，小男孩高興得活蹦亂跳，他的爸爸媽媽也在旁邊露出了欣慰的笑容，他們一家看起來真幸福！

奇思、妙想和亮亮也來到公園放風箏。奇思拿著風箏線，而亮亮舉著風箏，他倆慢慢地跑著。忽然，一陣風吹來，奇思大喊一聲：快放！亮亮立刻松了手，把風箏往上一拋，奇思又扯著風箏跑了一會，只見風箏像脫了線的氣球，緩緩上升，越飛越高。妙想也捧著大蝴蝶風箏，跟隨著他們的腳步，歡快地奔跑著。草地上回蕩著他們爽朗的笑聲。

風箏樂三年級敘事作文 篇4

古人作詩，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，星期五放學，我和同學們像詩中的孩子一樣，趁著這陽光明媚，春風拂面，萬里無云的好天氣，一起來到了人民廣場放風箏。

我們各自拿出了各自的風箏，忙活了起來，我拿了一個鎧甲勇士圖案的風箏。爸爸說要教我如何放風箏，要我一手拿著風箏線，一手拿著線軸，迎著風助跑，我在風箏飛上了蔚藍的天空，我高興極了，這時爸爸說：“你現(xiàn)在就可以不用跑了，迎著風拉線、收線。”就這樣風箏越飛越高。過了一會兒風變小了，爸爸急切地說，要掉下來了，快收線，我聽爸爸說的，把風箏收了一段線，風箏又平穩(wěn)了。這下風又大了些，風箏線繃得越來越原來緊，這時爸爸教我把線松一點，要用手感受風箏線的緊和松，隨時放線和收線。原來放風箏也有這么多技巧，經(jīng)過多次反復練習，我可以輕松地把風箏放上天了。還有好幾個同學也可以把風箏放得很高了，天上的風箏越來越多了，五顏六色絢麗多彩，有的像天空翱翔的老鷹，有的像活蹦亂跳的小猴子，還有的像翩翩起舞的蝴蝶，我多想像風箏一樣在天空中自由的飛翔??！

時間過得真快，一眨眼太陽就要落山了，我就和同學們收拾好各自的風箏，依依不舍的回家了。

風箏樂三年級敘事作文 篇5

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！痹谝粋€星期天的早晨，廣闊的草坪上有一些人正在放風箏。

在近處，小紅，小明和小剛一起放風箏。拿著蝴蝶風箏的是小明，

一邊拿著線軸一邊拉著線的是小紅，舉著蜻蜓風箏的是小剛。小紅開始跑了!她一邊放線一邊跑，等小紅跑到遠處，就喊：“放!”說完小剛便雙腿一跳，把風箏往高空拋，接下來小紅要邊跑邊按“一松一緊”的規(guī)律放線，不一會兒，風箏就被放上了高空。這時，小紅已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁，但心里還是美滋滋的，而小明呢，抱著他心愛的蝴蝶風箏，微笑著看著他們。

仰望天空，碧藍的天空中，飄著幾個風箏，有長長的蜈蚣風箏，有燕子風箏，還有美麗的白鶴風箏……其中還屬小明他們的蜻蜓風箏最好。它煽動著透明的翅膀，得意地搖著大尾巴，一雙眼睛望著大地。

天色漸晚，他們終于依依不舍的收線，回家了。

敘事作文弟弟變了5篇

我們在學習時總會被要求去寫一些作文。作文，是學生的一種寫作能力的練習。在快節(jié)奏的時代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，作文不是隨隨便便就就可以寫好的！小編特地為你收集整理“敘事作文弟弟變了5篇”，相信一定會對你有所幫助。

敘事作文弟弟變了(篇1)

一個風和日麗的星期天，我抱著剛剛得到的故事大王獎杯，邁著輕快的腳步，走在回家的路上。心里猜測著我的競爭對手弟弟，看到我的獎杯會是什么神情，是羨慕、嫉妒，還是灑下幾題銀豆子?我和弟弟比賽是從去年開始的。那是春節(jié)前夕，爸爸買了一個書櫥，媽媽對我和弟弟說:這是送給你們的春節(jié)禮物。這第一格是姐姐的獎品陳列角，第二格是弟弟的沒等媽媽說完，弟弟就跳起來拍著手說:好，行!又對我說:姐姐，咱倆比賽!我故意平靜地答道:好吧:卻暗暗捏緊了拳頭。一個學期過去了，我和弟弟各得了一張三好生獎狀，打了個平局。不料上個且的一天，我放學回家剛放下書包，弟弟就連蹦帶跳地回來了。

他臉蛋興奮得象個紅蘋果，眼睛成了月牙兒，雙手把一個黑亮亮的東西舉到我面前，說:姐姐，你看1我接過來驚奇地間:駿馬，好漂亮啊1哪來的?弟弟忽閃著一雙大眼睛神氣地說:拼來的嘆!我仔細一看，只見上面寫著一行小字:曙光杯二等獎。哦，我頓時明白了，原來是弟弟參加智力競賽獲得的。弟弟捧起駿馬，把它貼在自己的臉旁，輕聲說:小馬小馬跑得快，我要和你來比賽，我是祖國的奔馬，跑在前面你別怪!這子J記，明，創(chuàng)刁。了川華砂時，媽媽微笑著從外面走進來，兩手捧著弟弟的小臉蛋兒說:這才是好孩子:聽了媽媽夸獎弟弟的話，我心里很不是滋昧，不由得又握緊了拳頭如今我抱著獎杯，內(nèi)心充滿喜悅，不知不覺已經(jīng)到了家門。我暗自盤算著捉弄弟弟的好辦法。把獎杯藏在哪兒?藏在身后，弟弟很快就會發(fā)現(xiàn)。撂在地上，又怕臟了獎杯。

我忽然發(fā)現(xiàn)樓道的窗臺是個好地方，便悄悄地走下兒層臺階，把獎杯放在那兒。轉(zhuǎn)身上臺階，剛要敲門，又差點笑出聲來。我沉靜了一會，咚咚地敲響了家門。來啦:隨著弟弟的話音門開了。我忙裝出一副愁眉苦臉的樣子，重重地嘆了口氣，趴在寫字臺上。弟弟用他那小手輕輕撥開我的頭發(fā)說:姐姐，怎么沒得上獎?下次選個好故事!我從指縫里看見弟弟那副難受的樣子，銀豆子真的要滾出來了，禁不住笑出聲來。弟弟用袖子往眼上一抹，說:你騙我，你的獎品在哪兒?我忙從門外把獎杯拿進屋里，弟弟的臉又變成了紅蘋果，眼睛又成了月牙兒。他一步跨到我跟前，雙手奪過獎杯，左看看，右看看，愛不釋手。然后又神秘地把嘴貼近我的耳朵，對我說:姐姐，以后我也要爭第一，拿一個象你這樣的獎杯I說著，他踞起腳把獎杯放進我的陳列角。在書櫥前，我和弟弟談論著獎杯上的圖畫:險峻的山峰，挺拔的松柏，飛流的瀑布。盛開的鮮花。

敘事作文弟弟變了(篇2)

從門外傳來一陣急促的腳步聲，還夾雜著撞擊門框、墻壁的聲音，準是弟弟回來了。他每天這個時候都要回來喝水，總要打攪我寫作業(yè)，我厭煩地向門口瞪了一眼。我的眼前不由得浮現(xiàn)出半個月前的情景:他一進屋，把手槍往地上一扔，沖著我大聲說:cr哎，快點給我倒碗水喝。我說:等一會兒。不行，快給我倒水。說著，便從我手中奪走鉛筆，把書本扔在地上。我生氣地站起來，拍了一下他的腦袋，你真討厭!話音未落，他咚地踢了我一腳。我真是沒辦法，只好給他倒了一杯水。他喝完后，把茶杯往我手中一塞，拿起手槍轉(zhuǎn)身就跑，我擔心地說:別摔著，小心點。

他理也不理，一溜煙跑走了。叮叮嘔嘔的聲音打斷了我的沉思，果然不出我所料，是淘氣的弟弟回來了。只見他流滿面，兩頰維紅，就連烏黑的頭發(fā)上都冒著熱氣，胸前掛著一架望遠鏡，腰間別著一支小手槍，神氣十足地站在我面前。姐姐，請你給我倒碗水好嗎?我奇怪地抬起頭，媽媽也停止了洗衣服，我們驚訝地看著弟弟稚氣的圓臉，咦?僅僅五歲的弟弟怎么忽然變得有禮貌了?我急忙站起身，給弟弟倒了一杯水，送到他而前，弟弟沖我一笑，嘴邊露出兩個圓圓的酒窩，說聲:謝謝姐姐。便端起茶杯，咕咯咕咚喝完了。接著，就拿起手槍要向外跑，我急忙拉住他說:別在馬路上亂跑，聽見了嗎?聽見了，絕對服從命令!

他調(diào)皮地向我行了一個軍禮，扭身跑了。我望著弟弟的背影，不由得走到媽媽面前輕聲說:弟弟變了。他變得有禮貌了。媽媽意味深長地說:這跟他的周圍環(huán)境是分不開的。是呀，五講四美的春風吹逾了祖國的各個角落。幼兒園老師經(jīng)常教育他們要有禮貌，鄰居的小亮戴上了講文明做禮貌的小紅花，左鄰右舍也經(jīng)常表揚尊敬長輩的好孩一子，弟弟也正是在這種環(huán)境的;，r}陶之下變得有禮貌了。我輕輕地打開日記本，把這一切都記錄了起來。

敘事作文弟弟變了(篇3)

看到標題，你們可能會大吃一驚，因為這么小的弟弟竟然會寫字了，真是讓人驚掉下巴。

原因是這樣的。學校放假，作業(yè)不放假，我正在寫暑假作業(yè)的時候，弟弟走過來看我寫作業(yè)，看來他對寫字很感興趣啊。于是乎，奶奶找出一張紙和一支鉛筆，讓弟弟自由的寫字。

由于弟弟目不識丁，無法寫字，只好讓他自由發(fā)揮，能寫什么就寫什么，不過我心里想，弟弟能寫什么呀，肯定是鬼畫符。

弟弟抓起筆在紙上霍霍起來。我走上前一看，上面的線條龍飛鳳舞。有的狀如游絲，一氣合成;有的纏在一起，如同幾條飛龍在云中盤旋;有的斷斷續(xù)續(xù)，像許多省略號。雖然弟弟畫的線條像很多東西，但我仍然沒有認出來他在畫什么。

但弟弟寫了一會兒就不寫了，開始糟蹋起紙張來。他用筆用力一戳，紙上赫然出現(xiàn)了一個洞，他發(fā)現(xiàn)很好玩，便開始一直用筆戳那個洞。一邊戳還一邊說：起起，起起!

奶奶趕緊阻止弟弟糟蹋紙張的行為?？蓻]想到奶奶剛一轉(zhuǎn)頭，弟弟就用嘴巴叼起紙張，用手用力一撕，嘩啦，一張紙分為兩張紙。接著，弟弟快速的從紙上咬下一口，等奶奶發(fā)現(xiàn)去阻止的時候，弟弟已經(jīng)把紙吃下去了。

我覺得，弟弟真的會寫字了，你們覺得呢?

敘事作文弟弟變了(篇4)

這天是個特別的日子，媽媽生了個男寶寶，我有親弟弟了!

前一天我過生日，弟弟在媽媽肚子里肯定感到很開心，才急著要出生的。

一大早媽媽就去省婦幼醫(yī)院，爸爸帶我陪著過去。后來醫(yī)生讓媽媽住院，奶奶和二叔也來了。中午爸爸讓二叔帶我先回家，等寶寶出生時再讓我過去看。

下午三點多，爸爸就打電話說寶寶快出生了，讓我跟著外婆、二姨到醫(yī)院去。我到醫(yī)院等了一陣子，就看見爸爸激動地招呼我們過去，只見護士阿姨推著嬰兒車出來，寶寶的哭叫聲傳的很遠。

哇，太像阿嗝了!奶奶外婆二叔二姨簇擁著，大家異口同聲地叫著。

一眼看到寶寶粉嫩的臉上小巧的鼻子，跟我的還真是同一個模子造的。

爸爸連忙打聽寶寶是男孩還是女孩，聽到護士阿姨說是男寶寶時，我的心一下陶醉在甜蜜的喜悅中，我一直想要弟弟，這個愿望現(xiàn)在終于實現(xiàn)了。

護士阿姨推著嬰兒車進了電梯，我們緊跟著進來。爸爸把DV交給我，交代我拍寶寶。我就一直跟著拍。一路上，寶寶大聲哭叫著，我覺得墻壁都輕微震顫起來。

這寶寶有八斤多吧!一旁看到的大人們議論著，弟弟是不是也有九斤重?我好期待呀!

到了樓上病房，護士阿姨把寶寶推進嬰兒護理室，我只好折回樓下，和大家一起等媽媽出來。

足足等了一個多鐘頭，才見到媽媽被推出手術(shù)室。嗝嗝，你贏了。這是媽媽出來見我說的第一句話。之前，我和外婆打了賭，外婆說媽媽會生妹妹，我想要的是弟弟?，F(xiàn)在我是贏家了!

弟弟七斤六，這是后來爸爸媽媽看了報告單告訴大家的。

敘事作文弟弟變了(篇5)

在各式各樣的零食中，脆脆的薯片是我的最愛;在各具形態(tài)的寵物中，可愛的貓咪是我的最愛;而在千千萬萬的人中，粘人的弟弟才是我的最愛。

清晨的陽光照入房間，映出了兩個形影不離的身影。窗戶旁的小鳥探頭探腦，聽著哥哥，哥哥的急促呼喚聲不停傳入耳中。哥哥，我要喝水。好。我將一杯溫水端去。哥哥，我餓。知道了。一塊面包塞入他懷中。哥哥等等我。唉!一股怒火直冒頭頂，我猛地轉(zhuǎn)過身，正要發(fā)怒，但看見弟弟水汪汪的大眼睛，不禁心頭一軟，將怒吼壓入喉嚨，眉毛舒展開來，手緩緩放下，輕輕嘆了一口氣。拉著弟弟嫩嫩的小手慢慢走過，真摯的愛在手間流過，溫暖極了。我最愛的弟弟，如怒放的鮮花，無論我多么煩燥，都不忘給它澆水，送它溫暖。

粘人的弟弟不僅粘在我的身上不放，更粘住了我的心。

最后一線陽光從玩具身上流去，照在我渴望的眼睛里，柳樹擺著纖細的枝條，仿佛要將我趕走。哥哥，哥哥，錢，錢夠，了。弟弟雙手小心地捧著大大小小的硬幣，小腿快速的擺動，腰微微下彎，眼睛緊緊盯著硬幣，生怕那些硬幣掉下一枚。他將被捂熱的硬幣全部倒入我的手中，開心地說：哥哥，這些都是我攢的錢，哥哥需要，就全給哥哥。不對，以后買不了棒棒糖了他嘟著小嘴，眼中有一絲難過，我不禁喉嚨發(fā)澀，鼻尖微紅。拉起弟弟嫩嫩的小手慢慢走過，真情的淚滴在硬幣上，傳遞著愛，溫暖極了我最愛的弟弟啊!你就是我的全部!如果沒有你，我將會覺得朝霞不是朝霞，落日不是落日。

粘人的弟弟如開心果，讓我開心;如悅耳的歌曲，讓我平靜;如動人的詩歌，讓我感動。他，就是我的最愛，最愛的弟弟!