大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì)

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì)5篇。

我們通常會(huì)通過撰寫心得體會(huì)的方式將自己的思考和感悟表達(dá)出來，那么對(duì)于新手來說，如何寫好一篇心得體會(huì)呢？接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了“大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì)”，希望能給您帶來幫助，感謝您的閱讀及參考！

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

七天的集中培訓(xùn)很快就過去了,但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊,村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目,真想馬上行動(dòng),結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí),在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng),讓我們村也能夠迅速走上正軌,找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的一周中,市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》,使跳出了一個(gè)村的范圍,全面感受了市扶貧工作的整體布局,對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn),幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了十七屆四中全會(huì)的精神,也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中,給我們講到了目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧,這樣只能越扶越貧,而是開發(fā)式的扶貧在這次培訓(xùn)中,不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn),在培訓(xùn)之余,各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策,掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí),提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲良多,同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此,也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念,我相信,通過自己不斷的努力,一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為,我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。

二、培訓(xùn)感想

不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了,開始我只知道自己埋頭苦干,如果沒有這次集中地培訓(xùn),就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流,就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了,想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了,讓我這知道了自己的不足,開始放眼在本村之外,改變思路,加強(qiáng)學(xué)習(xí),要更加的積極進(jìn)取,讓自己快點(diǎn)進(jìn)步,追上他們的腳步。還記得開班儀式上,扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生村官提出了要求、寄予了厚望,使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中,我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔,我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語(yǔ)、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛,又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。

三、如何做好大學(xué)生村官

要建設(shè)新農(nóng)村,光有激情是不夠的,還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多,對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解,也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。

首先,農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái),要做好一名大學(xué)生村官,要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干,是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村,不擺架子、不講條件、不計(jì)得失,主動(dòng)克服工作和生活中的困難,把心思放在工作上,腳踏實(shí)地干實(shí)事,凝心聚力解難題。能干,是素質(zhì)問題。要注重多讀無字書,主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來,從書本中走出來,做到信書而不唯書,多向基層干部群眾學(xué)習(xí),努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干,是方法問題。要擺正位置,定準(zhǔn)角色,進(jìn)了農(nóng)村門,就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo),自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行,強(qiáng)化自我管理,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持從大局著眼,注重細(xì)節(jié),不搞花架子,努力在工作中提高能力,在實(shí)踐中掌握方法,在行動(dòng)中樹立形象。

其次,要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。

要多學(xué)習(xí),多思考,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神,熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí),特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識(shí),努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,使自己在處理難纏事、粘手事上,既堅(jiān)持原則,又掌握一定的分寸和靈活性,做到指導(dǎo)工作不越位,幫助增收有水平。特別是在在冉主任的專題演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求大家要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、有選擇的學(xué)習(xí)、有目的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了更好的做人、做事、生活從只言片語(yǔ)中不難看出各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)的重視,再反問自己,各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中都還不斷學(xué)習(xí),那我又有什么理由不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)呢?

2.搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)?尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且大學(xué)生村官的任職時(shí)間很有限,這對(duì)于鍍金者來說是漫長(zhǎng)的,但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此,我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè),我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民探索出一條適合自己的發(fā)家致富之路。

3.努力進(jìn)取,積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民過上了幸福美滿的生活,能夠加入中國(guó)***是我一直以來的夢(mèng)想。我會(huì)不斷的努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論知識(shí),提高自身素質(zhì),努力讓自己向黨組織靠攏,時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力使自己盡快達(dá)到黨組織的要求,早一點(diǎn)投入黨組織的懷抱。

通過這幾天的培訓(xùn),我們對(duì)自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識(shí)。特別是與來自60余名其他區(qū)縣的優(yōu)秀大學(xué)生村官的交流中,大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷,介紹了自己所在村子的一些特色,這將為我今后工作開展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習(xí)中建立了深厚的友誼,相信大家回去后還會(huì)多多聯(lián)系,互相交流心得與經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奮斗不息。

相信每一名到村任職的大學(xué)生村官對(duì)幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時(shí),對(duì)即將開始的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。那么,希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng),在服務(wù)三農(nóng)中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。我相信只要大家能夠堅(jiān)持,能夠耐得住農(nóng)村的寂寞,在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中踏踏實(shí)實(shí),必將在廣闊的農(nóng)村土地上結(jié)出累累碩果。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼五天的村官培訓(xùn)即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述、阿里巴巴的考察參觀尤為讓我震驚。

自XX年年擔(dān)任村官以來，在農(nóng)村工作我已快三個(gè)年頭了，聘期馬上就要到期，我越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，但是結(jié)合現(xiàn)在的自身實(shí)際，想法很多，但老實(shí)說我很迷茫。

而此次村官培訓(xùn)，猶如大海中的指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，特別是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢(mèng)的過程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見彩虹？雖然我們現(xiàn)在的村官處境，對(duì)于充滿激情的年輕人而言，偶爾會(huì)感覺懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢(shì)存在，你看現(xiàn)在的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓(xùn)，使我們更明確地知道創(chuàng)業(yè)是一條很好的出路，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念、克服重重困難、努力調(diào)整好自己的心態(tài)，竭盡所能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們相比，自己有很多的不足，但是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)定自己的信念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在自己今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

今天__鎮(zhèn)組織召開村兩委干部培訓(xùn)暨集中承諾大會(huì)，我有幸參加。這是我第二次參加體驗(yàn)式培訓(xùn)。不同于第一次的是，這次我的身份由學(xué)員變成了助教，因此又有了一些不同的感觸。

培訓(xùn)開始之前，李教練和我們助教進(jìn)行溝通，她希望我們認(rèn)清助教的作用，從而擺正自己的位置，在培訓(xùn)中保持一個(gè)良好的狀態(tài)，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)員的情緒，讓他們?cè)谂嘤?xùn)中有所改變，得到收獲。其實(shí)一開始，我認(rèn)為助教就是配合主教練，給各組拿一些紙筆什么的，沒有把自己也當(dāng)成培訓(xùn)中的一份子。但是經(jīng)過與李教練的溝通，我認(rèn)識(shí)到了助教的作用，覺得我們要同教練一起引導(dǎo)學(xué)員，與他們共同進(jìn)步。這樣就樹立了責(zé)任感，使我快速地融入到培訓(xùn)之中，鍛煉自我，提升自我，與學(xué)員共同進(jìn)步。

培訓(xùn)的第一部分內(nèi)容是進(jìn)行分組。根據(jù)實(shí)際，學(xué)員們分為6組，我負(fù)責(zé)第三組。分組之后的任務(wù)是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每個(gè)隊(duì)寫出自己的隊(duì)名，隊(duì)歌等。由于三組的學(xué)員都是來自不同村的，之間都不認(rèn)識(shí)，開始的時(shí)候沒有人說話，于是我開始引導(dǎo)大家，給他們講團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義，希望他們都能放開自己，參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來。我給了他們一些隊(duì)名的建議，組員之間也開始交流，積極發(fā)表自己的看法，最終完成了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。組員的改變讓我看到了自己的作用。作為一名村官，一名國(guó)家政策的宣傳者，我們要學(xué)會(huì)將政策的意義宣傳給村民，而不是只告訴他們條條框框，這樣才能讓他們真正感受到政府對(duì)農(nóng)村的關(guān)心，從而將政策落到實(shí)處。

這次培訓(xùn)讓我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解，也使我認(rèn)識(shí)到了自己的作用。作為一名大學(xué)生村官，我們不僅要融入村官這個(gè)小集體，更要融入農(nóng)村這個(gè)大天地，不僅要加強(qiáng)同村干部之間的交流，更要保持同群眾之間的聯(lián)系，只有將自己融入到團(tuán)隊(duì)之中，鍛煉自我，發(fā)揮作用，才能在農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，發(fā)光發(fā)熱。【W(wǎng)ww.DG15.Com 工作總結(jié)之家】

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

五天的培訓(xùn)，既有專家學(xué)者的授課，又有創(chuàng)業(yè)者親身經(jīng)歷的分享，還對(duì)阿里巴巴進(jìn)行了實(shí)地考察，嚴(yán)肅活潑的培訓(xùn)氛圍，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使我收獲頗豐。

細(xì)細(xì)品味課堂內(nèi)外的每一個(gè)瞬間，總有一些能直接觸動(dòng)我神經(jīng)的東西在喚起我的思索。大學(xué)生“村官”，這個(gè)伴隨我將近三年的身份，與自主創(chuàng)業(yè)聯(lián)系在一起，顯得熟悉卻耐人尋味。培訓(xùn)中，通過農(nóng)技科普知識(shí)的學(xué)習(xí)，接受創(chuàng)業(yè)政策及技能的指導(dǎo)，以及對(duì)身邊創(chuàng)業(yè)案例的分析，使我對(duì)大學(xué)生村官的自身成長(zhǎng)和自我發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識(shí)和更清醒的思考。首先，要端正做人處事的態(tài)度，克服浮躁心理，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好本職工作;在此基礎(chǔ)上，要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，冷靜思考期滿后的出路問題，理性地嘗試創(chuàng)業(yè)。最重要的一點(diǎn)是，要有一種堅(jiān)忍不拔的精神。從基層干部的現(xiàn)身交流和創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)之談中，不難發(fā)現(xiàn)，無論是基層工作，還是自主創(chuàng)業(yè)，都要有一種行業(yè)危機(jī)感和較強(qiáng)的抗壓能力，對(duì)自己執(zhí)著的事業(yè)，要有攻克難艱的勇氣和毅力。此外，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，沖破思維局限性。

作為年輕的一代，“有夢(mèng)想、有激情、有社會(huì)責(zé)任感”，馬云的這句話值得自我勉勵(lì)。

堅(jiān)定信念，用創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(戴佳琴)

有幸參加了此次空前絕后的歷時(shí)五天的大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述尤為讓我心動(dòng)。

快三年了，越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，我是個(gè)貪心的人，既想考出去，又想闖出去，也想留下來，選進(jìn)去。選擇太多，讓我迷失了方向。

此次培訓(xùn)，猶如甘露滋潤(rùn)了我煩躁的心，創(chuàng)業(yè)榜樣們激揚(yáng)的言語(yǔ)，讓我重新找回了曾經(jīng)那不甘寂寞的心。曾經(jīng)，我也是個(gè)愛做夢(mèng)的人，如何，讓我安于現(xiàn)狀?村官工作繁雜考驗(yàn)人的耐心，工作環(huán)境的自由散漫讓我也變得懶散失去了激情。也常常跟村官同事們討論創(chuàng)業(yè)大計(jì)，但，也僅僅停留在討論的階段。我們總是看到許多的困難，邁不出那關(guān)鍵的一步。鐘丹成的話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。只有行動(dòng)起來，才知道下一步該邁向何方。

記得去年寧圍鎮(zhèn)的商務(wù)文化節(jié)其中一項(xiàng)活動(dòng)是知識(shí)競(jìng)答，而我所在的參賽組口號(hào)便是“全名創(chuàng)業(yè)，青年?duì)幭取?。我將重拾參賽口?hào)，勇敢邁出第一步，堅(jiān)定信念，用創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實(shí)三起來工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。

在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強(qiáng)調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的推動(dòng)下我們的`城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問題成為發(fā)展的重中之重。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有中國(guó)農(nóng)村變得強(qiáng)、富、美中國(guó)才能發(fā)展的更強(qiáng)更富更美。

作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問題。崔愛國(guó)書記在講課的時(shí)候問我們?cè)诂F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶的農(nóng)田越來越少，靠種玉米和小麥就能富起來嗎?我們當(dāng)時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問題要如何回答，但通過這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村問題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識(shí)，但要想帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。

在農(nóng)村工作的過程中，老百姓會(huì)遇到很多問題，對(duì)科學(xué)知識(shí)掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識(shí)缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書記一起來為老百姓解決的問題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來源于經(jīng)濟(jì)利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素。這些問題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問題的方法。

大學(xué)生村官可能對(duì)很多人來說，只是一個(gè)很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)強(qiáng)、富、美的夢(mèng)想。全國(guó)十佳大學(xué)生村官說剛當(dāng)村官時(shí)我沒有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書香說，最大的收獲是，讓我找到了祖國(guó)。我能感到祖國(guó)就在我的村子里。我在村里好好作貢獻(xiàn)，就是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。青春因無悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書寫在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。

我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)無悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!

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大學(xué)生村官心得體會(huì)1500字精選

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？以下由小編收集整理的《大學(xué)生村官心得體會(huì)1500字精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇1】

20xx年3月24日來到北辛街道北樓居工作，不覺間已經(jīng)半年多了，在忙碌和快樂的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關(guān)懷。半年來，我漸漸地適應(yīng)了工作和生活環(huán)境，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加。以下是我就半年來工作的一些體會(huì)：

一、保持良好的心態(tài)

好的心態(tài)包括很多方面，如：健康的心理、正確的人生觀、價(jià)值觀、充分認(rèn)識(shí)理想與目標(biāo)等等。而在這我要說的是保持好良好的心態(tài)和需要注意的問題。

1、應(yīng)對(duì)心理落差

一方面做為當(dāng)代大學(xué)生，特別是80后的我們，都有很強(qiáng)的自信，有很遠(yuǎn)大的理想，特別是選擇到農(nóng)村做村官的我們更是懷著干一番事業(yè)的目標(biāo)。但到農(nóng)村后會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)狀和我們想象中的農(nóng)村存在很大的差距，這是一個(gè)巨大的落差，大家難免產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)和不平衡，這就需要我們積極面對(duì)，以樂觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)認(rèn)真思考自己的定位，給自己一個(gè)明確的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

另一方面，在工作中我們也會(huì)遇到很多意想不到的問題。我們都有飽滿的工作熱情，有開放的思維，有好的點(diǎn)子和思路，但是在工作中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的方法、想法都是不能實(shí)現(xiàn)的、不能被采納的，這種打擊無疑是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈沖擊，會(huì)使我們對(duì)自己的能力產(chǎn)生強(qiáng)烈的不確信，甚至?xí)驌粑覀兊男判?。在這種情況下，首先我們要相信自己的能力，同時(shí)認(rèn)真找出意見、建議不能被采納的原因，同時(shí)要從實(shí)際出發(fā)，全面了解所在居的具體情況、以及領(lǐng)導(dǎo)的工作思路等等。

2、避免急躁的情緒

急躁情緒的產(chǎn)生很大程度是因?yàn)槲覀兤惹邢Ｍ軌蛟谛碌膷徫恢凶龀龀煽?jī)、實(shí)現(xiàn)自己的理想，然而農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，很多老同志在換了新的工作后也需要一定時(shí)間來適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。更何況我們是剛剛進(jìn)入社會(huì)、剛剛脫離學(xué)校的學(xué)生。在這點(diǎn)上我們就更需要時(shí)間去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)、去了解。這些都是需要時(shí)間的，沒有人能一步登天，俗話說的好：飯要一口一口吃，事要一件一件做。在這種情況下，我們必須避免急躁的情緒，因?yàn)榧痹甑那榫w很容易造成對(duì)現(xiàn)狀的不滿，很容易引起情緒的波動(dòng)，從而影響我們工作的開展，而且容易造成不必要的工作失誤。解決急躁的最好辦法是保持平常心，理智的看問題，一切從實(shí)際出發(fā)，且勿急于給自己定下過高的、不切實(shí)際的目標(biāo)。

3、杜絕負(fù)面情緒影響工作

每個(gè)人都會(huì)有情緒，但我們不能將情緒帶到工作去，那樣會(huì)影響我們對(duì)工作的熱情、影響我們工作的質(zhì)量、同時(shí)也會(huì)傷害來找我們辦事的群眾。杜絕負(fù)面情緒到工作來，是對(duì)工作的一種責(zé)任，同時(shí)也是保證我們工作能夠公正無誤的條件。在工作和生活中很多因素會(huì)影響我們的情緒，如果將情緒帶到工作中就會(huì)影響我們的判斷，使得工作不能順利開展，同時(shí)可能會(huì)傷害到同事。所以避免負(fù)面情緒影響工作是非常必要，且需要時(shí)刻注意的。

二、擺正位

邁出社會(huì)、踏上工作崗位，我們需要給自己一個(gè)正確的定位。到村官的崗位上，我也給自己的位做了一個(gè)定位。首先我已經(jīng)是名村官、同時(shí)我也是剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生；再次我是名領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)居的老百姓等著我在致富路上給他們指點(diǎn)，第三、我是名對(duì)農(nóng)村工作一無所知的小學(xué)生。我認(rèn)為擺正位應(yīng)該做好以下兩點(diǎn)：

1、洗脫書生氣，入鄉(xiāng)隨俗。

在我們踏上這個(gè)崗位之前，我們一直都在學(xué)校學(xué)習(xí)，整天和書面知識(shí)打交道，身上不可避免的帶上了濃重的書生氣，同時(shí)長(zhǎng)期在學(xué)校的生活自然養(yǎng)成了與農(nóng)村群眾不相同的生活方式。在新的崗位上，不可避免的會(huì)發(fā)生沖突，在這時(shí)，我想我們應(yīng)該擺正自己的位。我的方法是入鄉(xiāng)隨俗，我們不能強(qiáng)迫群眾改變他們由來已久的生活方式、處事方法，而我們應(yīng)該主動(dòng)的去適應(yīng)他們的方式、習(xí)慣，只有這樣我們才能很好的融入到人民群眾中去，否則就會(huì)使我們脫離群眾，工作無法開展。

入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式。農(nóng)村工作本就千頭萬(wàn)緒，在工作我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不合理但是卻和情的處事方式，我們不能否定他的合理性，在農(nóng)村特殊的環(huán)境下它確是很有效的解決事情的辦法，存在既是合理的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展我們的工作，這樣能使我們的工作能順利的開展，同時(shí)得到群眾的認(rèn)同。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)好學(xué)生

群眾的眼睛的雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為一個(gè)村官，一個(gè)受過高等教育的人，在群眾眼中對(duì)你的要求或許會(huì)更高，這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在群眾需要幫助的時(shí)候應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情，而且應(yīng)該花盡量多的時(shí)間到群眾中去，去了解他們的生產(chǎn)、生活情況，同時(shí)給他們合理的建議，給他們找致富門路。當(dāng)然我們也必須樹立干部的威信，這樣更能有助于工作的開展。

做為剛到農(nóng)村工作的大學(xué)生，我們有很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法都不是很了解。我們應(yīng)該放下架子，虛心的向廣大群眾、干部學(xué)習(xí)，在對(duì)待這個(gè)問題上我們不應(yīng)該怕丟面子，常言到達(dá)者為師，既然我們對(duì)農(nóng)村的一切都不熟悉，那么我們就應(yīng)該想知道的同志、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法，進(jìn)而在工作中開展創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

三、正確的工作方法

1、日常工作的方法

農(nóng)村的.日常工作是煩瑣的，要做好日常工作我們應(yīng)該做到一個(gè)“勤”字。勤寫、勤記。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、調(diào)處記錄、工作安排等等要及時(shí)記錄，并加以整理歸類，這樣可以避免出現(xiàn)做了工作沒有錄的情況。同時(shí)在工作發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄，以便對(duì)問題及時(shí)解決。在工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來，形成文字的東西，以使自己能更好的掌握這些經(jīng)驗(yàn)。

2、處理事情的方法

在農(nóng)村工作中處理事情首先要保持公平、公正，其次要掌握好的處理方法、技巧。在處理村民事務(wù)時(shí)我們應(yīng)該要保持平和的心態(tài)，在大多數(shù)時(shí)候，矛盾雙方不一定能夠心平氣和的狀態(tài)，如果我們做為事情的解決者都不能保持平和的心態(tài)，其結(jié)果可能是火上澆油，使事態(tài)擴(kuò)大化。

另外，我們?cè)谔幚泶迕窦m紛中，應(yīng)該在能控制的范圍內(nèi)，采取“拖一拖”的策略，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候糾紛的產(chǎn)生都是很小的問題引起的，事情發(fā)生的時(shí)候雙方都不冷靜，特別是家庭糾紛更為明顯。在處理這些問題上，我們采取“拖一拖”等雙方冷靜下來，心平氣和地談一談問題就解決了，這樣既能解決問題又能保全事發(fā)雙方的面子。最后在解決問題時(shí)應(yīng)該“多聽”，不僅要聽事發(fā)雙方的陳述還要聽聽周圍群眾的意見，這樣才能盡可能了解事件的真相，才能公平的處理好問題。四、對(duì)以后工作的一些打算經(jīng)過近半年的調(diào)查了解，結(jié)合本居實(shí)際，對(duì)以后的工作方向有了一個(gè)大的初步方向和計(jì)劃。

1、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)居級(jí)凝聚力

通過在街道組織科掛職鍛煉，我在業(yè)務(wù)知識(shí)、操作能力、社會(huì)交往、文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面有了很大的提高，工作表現(xiàn)也得到了上級(jí)組織的充分肯定?；氐骄永锖?，我主動(dòng)要求管理居級(jí)規(guī)范化事務(wù)，主要是三本臺(tái)賬的整理工作和一些重要會(huì)議的記錄工作。同時(shí)，我也發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，擔(dān)任了遠(yuǎn)程教育管理員，組織遠(yuǎn)程教育收看工作，并制定了會(huì)議簽到冊(cè)、遠(yuǎn)程教育課件登記冊(cè)以及節(jié)目預(yù)告臺(tái)賬等，將遠(yuǎn)程教育工作具體化、規(guī)范化、制度化。在群眾來訪時(shí)，我也主動(dòng)與他們打招呼，充分發(fā)揮自己的親和力，與群眾打成一片。從村民對(duì)我的稱呼由“大學(xué)生村官”到“小李同志”的轉(zhuǎn)變中，我深切體會(huì)到他們已把我當(dāng)成居中的一員。居書記也很重視培養(yǎng)我，在黨員“雙評(píng)”工作會(huì)議上，書記讓我給大家宣讀所要學(xué)習(xí)的文件內(nèi)容，讓我真正在所有黨員和村民代表面前亮了相。并且村委還實(shí)施了傳幫帶制度，我由組織書記幫帶，他不僅從工作上手把手教導(dǎo)我，還從生活上、思想上給予我?guī)椭凸膭?lì)，使我更加堅(jiān)定了干好這份工作的信心。我非常感謝所有居委領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我的信任、支持與幫助，也十分榮幸能加入這樣一個(gè)和諧的班子集體。

2、立足實(shí)際，開創(chuàng)居級(jí)工作新亮點(diǎn)

北樓居地處善國(guó)路兩側(cè)，屬本市繁華地段，流動(dòng)人口教多。這給居級(jí)管理工作大來很多不便，特別特別是奧運(yùn)回來臨之際安全防備、信訪隱患問題更是不容樂觀。我們立足本居實(shí)際向每戶居民征集信息，建立擋案。這樣就有利于計(jì)劃生育、流動(dòng)人口摸底工作。現(xiàn)在我們正籌備北樓居級(jí)網(wǎng)站，對(duì)與在計(jì)劃生育等工作在本居的開展情況一一通報(bào)，而且我們還開設(shè)了居主任、書記信箱，由書記任組長(zhǎng)的問題處理小組，對(duì)居民提出的問題意見都一一解答。對(duì)與不能處理的上報(bào)街道領(lǐng)導(dǎo)，這樣我們就可以把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

以上就是我在任職半年中的一些體會(huì)和對(duì)今后工作的一些想法，農(nóng)村是一個(gè)大學(xué)堂，也是一個(gè)大舞臺(tái)，我相信做為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有信心，也有能力和毅力在農(nóng)村這片廣袤的土地上耕耘出成功的果實(shí)，給黨和人民交一份滿意的答卷，同時(shí)也為自己的人生寫下富有意義的一頁(yè)。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇2】

20xx年9月7號(hào)9月11號(hào)，我參加了市組織部組織的**大學(xué)生村官培訓(xùn)班，在這為期5天的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多的知識(shí)，無論是在理論上，還是在思想認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新上，都發(fā)生了很大的變化。

通過這次大學(xué)生村官培訓(xùn)，提升了我作為一名大學(xué)生村官的政策水平，加強(qiáng)了理論素養(yǎng)，拓寬了知識(shí)視野，更新了發(fā)展觀念，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村有了更加深刻的理解和全方位的把握，對(duì)大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識(shí)。這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)形式是理論學(xué)習(xí)與實(shí)際參觀考察相結(jié)合，課堂上老師們的言傳身教，豐富了我們服務(wù)基層、致力于新農(nóng)村建設(shè)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，市委組織部還從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)一安排我們參觀了**市張莊村新農(nóng)村的建設(shè)情況，以及到葉縣實(shí)地考差了大棚蔬菜種植和養(yǎng)鴿子。張莊書記為我們敘述了張莊村是如何從一個(gè)無名小村成長(zhǎng)為一個(gè)新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)的艱辛歷程。從張莊書記的敘述過程中，我們清晰了自己的思路，鼓舞了自己的干勁，在深入學(xué)習(xí)張莊村成功背后的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，結(jié)合本村實(shí)際情況，立足科學(xué)發(fā)展觀，并以一種模仿加創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，立志為本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和村民生活水平的提高不斷奮斗。

這次大學(xué)生村官培訓(xùn)是提高大學(xué)生村干部在當(dāng)前新形勢(shì)、新情況下應(yīng)對(duì)水平的一次重大舉措，是繼續(xù)和深入學(xué)習(xí)黨的十七大學(xué)教成果的具體表現(xiàn)，為加快富民強(qiáng)縣步伐，全面提升大學(xué)生村官素質(zhì)注入了新的動(dòng)力。一、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，定位好自己。通過康主任對(duì)中組部最新的村官政策的解讀，我對(duì)村官及其村官職責(zé)有了更清晰的定位和認(rèn)識(shí)。作為一名村官，要有服務(wù)于基層、扎根于基層的意識(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作。當(dāng)好當(dāng)前新時(shí)期下的大學(xué)生村官基層干部的工作千頭萬(wàn)緒，問題多，矛盾多，工作顧慮也多。

在現(xiàn)階段農(nóng)村工作中還存在著膽子不夠大，開拓精神不夠，步子邁得不大的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)要求我們要抓住要害、帶動(dòng)全局、團(tuán)結(jié)一致、讓農(nóng)村增收、讓農(nóng)民增收，給我們指明了前進(jìn)的方向。要我們以民為師、以己為幼，虛心向農(nóng)村干部學(xué)習(xí)，向農(nóng)民朋友學(xué)習(xí)，嚴(yán)于政策、尊重實(shí)際，實(shí)事求是地面對(duì)問題，解決問題。要我們抓住重點(diǎn)、兼顧一般，在基層的日常工作生活中，勤于思考、善于總結(jié)。使我們?cè)谒枷肷嫌辛艘粋€(gè)大的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們干好農(nóng)村工作，做好建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作的信心和決心。

二、視野得到了拓寬，增加了服務(wù)于新農(nóng)村的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)。在大學(xué)生村官培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活，運(yùn)用了許多生動(dòng)的事例，簡(jiǎn)明生動(dòng)地概括講述了農(nóng)村工作的方法。**市臨汝鎮(zhèn)朝川村黨支部書記講述了自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和作為一名基層支部書記他的工作方法，包括信訪穩(wěn)定、計(jì)劃生育、新農(nóng)合等，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。郟縣某鄉(xiāng)的鄉(xiāng)黨委書記則從基層工作講起，詳細(xì)講述了基層鍛煉的意義、基層工作中如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、村民相處，給我們很大的啟發(fā)。這對(duì)我們更加認(rèn)清楚農(nóng)村工作在黨的十七大后面臨的新形勢(shì)，更好的從事社會(huì)主義新農(nóng)村工作具有重要的指導(dǎo)意義，使我們?cè)谡J(rèn)識(shí)上得到了很大啟發(fā)，增強(qiáng)了我們干好新農(nóng)村工作的信心。

三、增強(qiáng)了自己為村民服務(wù)的意識(shí)，提高了農(nóng)村政策水平。通過對(duì)農(nóng)村政策、法規(guī)法律的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步提高了新農(nóng)村政策水平，如何實(shí)踐好社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的要求，為人民服務(wù)，關(guān)鍵在于執(zhí)行好我們黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，心系群眾，腳踏實(shí)地真心實(shí)意地為人民群眾辦好事、辦實(shí)事，克服情緒化、怕煩畏難等消極思想，以實(shí)際行動(dòng)、以實(shí)實(shí)在在的變化，取得人民群眾的信任和支持。要盡快熟悉工作環(huán)境，了解村情，明確責(zé)任，獻(xiàn)身新農(nóng)村建設(shè)事業(yè)，從思想上成熟起來。在大學(xué)生村官培訓(xùn)的過程中，我和學(xué)員們頁(yè)加深了感情的交流。

大家在課余時(shí)間積極的溝通，交流了自己的工作和生活。同時(shí)有兩名創(chuàng)業(yè)的同志也詳細(xì)地和我們講解了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和收獲。通過與他們的交流，我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策有了一定的了解，對(duì)自己的職業(yè)生涯有了更清晰的規(guī)劃。課余，我們又召開了茶話會(huì)、聯(lián)誼會(huì)，大家在其樂融融的氣氛中，感受到了組織的關(guān)懷，感受到了村官大家庭的溫暖。

通過這次大學(xué)生村官培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更詳細(xì)地了解了黨的十七大以來，國(guó)家有關(guān)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的政策措施、法律法規(guī)，掌握了我市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及當(dāng)前的發(fā)展形勢(shì)，讓我更加清醒認(rèn)識(shí)到做一名大學(xué)生村官的基本要求和行為規(guī)范。進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，我也看到了自身存在的不足與差距，一定要努力把自己所學(xué)知識(shí)與社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這一偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，最大限度發(fā)揮自己的能力，盡心竭力地為群眾辦好事、辦實(shí)事，與些同時(shí)，把為群眾服務(wù)和廉潔自律結(jié)合起來，設(shè)身處地為群眾著想，千方百計(jì)為農(nóng)民謀利益，要嚴(yán)于律己，時(shí)刻警醒自己，努力做到模范遵紀(jì)守法，爭(zhēng)做一名高素質(zhì)、踏踏實(shí)實(shí)服務(wù)于基層的新時(shí)期的大學(xué)生村官。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇3】

青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響。站在青春的山崗，振興祖國(guó)的己任讓風(fēng)華正茂的我們倍感清晰。曾記否，紅旗列列，國(guó)歌激揚(yáng)，“到祖國(guó)最需要的地方去，到祖國(guó)最貧困的地方去，到祖國(guó)最困難的地方去?！痹浄?，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，帶著父母的期望，人民的重任，我們行走在赴任“村官”的路上笑靨如花。曾記否，第一次，踏上阡陌綠野，大街小巷，我們心潮澎湃，從此我們的青春就在基層扎了根，我們的奉獻(xiàn)之歌就在此發(fā)了芽。

轉(zhuǎn)眼間，我的“村官”生活已走過了1個(gè)年頭。通過一年來的工作實(shí)踐，感受最深的是干部們?cè)鷮?shí)的工作作風(fēng)和求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，是鄉(xiāng)親們淳樸的民風(fēng)和農(nóng)民固有的吃苦耐勞的精神。不需要什么豪言壯語(yǔ)，只要有一馬當(dāng)先的身體力行。讓我們把農(nóng)村基層做為施展才華的舞臺(tái)，把為人民服務(wù)做為工作立足點(diǎn)，把無私的關(guān)懷和真誠(chéng)的幫助帶到需要我們的人民群眾中去!讓農(nóng)家小院能夠聽到我們的歡聲笑語(yǔ)，讓田間地頭多一張曬得黝黑的臉龐。哪怕只是小到走街、串巷、去填表，都洋溢著我們年輕人身上的工作熱情。努力做一名細(xì)心觀察，不計(jì)回報(bào)、樂于助人的好村官。做一名急人之急，解人之難，幫人之危的大學(xué)生村干部。讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任和對(duì)“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛，站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一些，想深一層，踏實(shí)走好每一步，用汗水、鮮血和生命譜寫出一曲新時(shí)期大學(xué)生的奮斗之歌!“村官”的生活，其實(shí)也充滿了青春樂趣，文藝表演、志愿服務(wù)、拓展培訓(xùn)，都是我們交流的平臺(tái)，進(jìn)步的源泉。不能忘記，我們本色出演的情景舞蹈代表__市，參加了全省大學(xué)生“村官”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的文藝匯演，用精彩的表演展示了當(dāng)代__大學(xué)生“村官”的優(yōu)秀風(fēng)采。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇4】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)任xx村的書記助理，也是20xx年市選聘大學(xué)生村官。今天，我很有幸能作為培訓(xùn)班調(diào)整補(bǔ)充的新學(xué)員代表，在這里作此次培訓(xùn)的交流發(fā)言。

前段時(shí)間，我們參加了鎮(zhèn)黨委為我們精心設(shè)計(jì)的為期三天的科級(jí)后備干部培訓(xùn)班，三天的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺。培訓(xùn)班以實(shí)地考察xx村、4次專題講座、2位村官前輩的經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)課堂以及小組課題調(diào)研成果展示等全方位、多角度、新穎的培訓(xùn)形式，牢牢抓住了我們的目光。

昨日，鎮(zhèn)黨委委員為我們講解了以xx村為例的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主要從美麗鄉(xiāng)村的含義、建立美麗鄉(xiāng)村的原因、新農(nóng)村建設(shè)提法的由來及重要意義等方面，幫助我們了解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；之后，由鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦主任周xx講述朱家角鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情形勢(shì)，分析當(dāng)前的發(fā)展方向，使我們新一批學(xué)員對(duì)xx鎮(zhèn)近階段的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，為以后更好服務(wù)基層打下了基礎(chǔ)；后更有20xx屆選聘的兩位村官前輩，現(xiàn)身說法，進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)歷程的思想交流，可謂一盞指路明燈，讓初出茅廬的我們對(duì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名后備干部，我們的工作范圍除了辦公室，還有田間、村民家里，我們要拉近與村民間的距離，消除與他們間的陌生感，這樣才能切實(shí)為老百姓服務(wù)。今天，我們又積極參與了互動(dòng)課堂角色模擬，這有點(diǎn)像大學(xué)時(shí)代的辯論賽，但互動(dòng)課堂有其特色：實(shí)用性，讓我們學(xué)習(xí)到了在面對(duì)緊急事件時(shí)，我們?nèi)绾文茏龅娇焖?、有效解決問題，對(duì)提升我們的應(yīng)對(duì)能力和綜合素質(zhì)有很大的幫助。

不可否認(rèn)，現(xiàn)在的我們還是稚嫩的，但我們擁有顆虛心好學(xué)的心。參加此次培訓(xùn)，讓我獲益匪淺，相信在之后的農(nóng)村工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，將自己的專業(yè)更好的運(yùn)用到工作中來，為我們鄉(xiāng)村更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

謝謝大家！

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇5】

新的一年開始了，俗話說：“一年之計(jì)在于春”，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們村里的工作也進(jìn)入到了新的階段。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間三夏工作即將拉開帷幕，20xx年已經(jīng)接近一半，在這幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)我收獲到不少東西，尤其在學(xué)習(xí)方面。下面將本季度各方面情況做一總結(jié)：

春節(jié)過后，我很榮幸地被縣委組織部大學(xué)生村官管理辦公室推薦到**農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。在這短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了為農(nóng)村服務(wù)的科學(xué)技術(shù)，了解到農(nóng)村農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，有幸接觸到許多和我一樣的大學(xué)生村官。這次學(xué)習(xí)使我的事業(yè)得到開闊，思路得到理清，也使我明白農(nóng)民最需要得到的幫助究竟是什么。在學(xué)習(xí)班里，我們不僅聽取老師所講的理論知識(shí)，而且還有機(jī)會(huì)視頻觀摩，更有每天的討論座談。在這個(gè)班里，我認(rèn)識(shí)了來自不同地方的村官，很多人都有創(chuàng)業(yè)的想法，大家為了一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)而興奮不已。

經(jīng)過這次農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到一件很現(xiàn)實(shí)的事情，要想在農(nóng)村扎根干下去，就必須帶領(lǐng)群眾致富，建立辛莊村自己的支柱產(chǎn)業(yè)，新農(nóng)村建設(shè)的工作規(guī)劃中不能缺少失地農(nóng)民的安置方案，外出打工可以解決農(nóng)民的溫飽問題，卻不能是他們擺脫掉貧窮落后的帽子。若想從根本上解決貧富懸殊的問題，僅靠社會(huì)救助不是解決問題的最佳方案，而創(chuàng)立農(nóng)村支柱產(chǎn)業(yè)才是農(nóng)民致富的最好出路，他可以解決很多問題，也可以化解掉許多不可調(diào)和的社會(huì)矛盾。

記得農(nóng)校的老師說過這樣一段話，農(nóng)民渴望發(fā)家致富，他們需要技術(shù)和方法，需要領(lǐng)路人，而具有現(xiàn)代知識(shí)的領(lǐng)路人就是你們這些大學(xué)生村官。但是帶領(lǐng)群眾致富不是一句空話，老百姓是最講究實(shí)際的，你得先把自己整富了，大家才會(huì)心甘情愿跟著你干！這話說得太有道理了，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的大問題，如果這項(xiàng)工作搞得不好，就會(huì)給農(nóng)民的生產(chǎn)、生活帶來嚴(yán)重?fù)p失，就會(huì)給村子里甚至更大范圍的地方帶來不穩(wěn)定因素，就會(huì)影響黨的基層組織在農(nóng)村的凝聚力和戰(zhàn)斗力。當(dāng)前，我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上面臨的一個(gè)很重要的工作，就是著眼于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，適應(yīng)市場(chǎng)需要，搞好農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入。

因此，我們這些大學(xué)生村官不僅要當(dāng)好“官”，還要當(dāng)好群眾致富的領(lǐng)路人，迎接新形勢(shì)下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的挑戰(zhàn)。

那么，如何做好群眾致富的領(lǐng)頭人呢？

第一，提高農(nóng)民素質(zhì)，更新農(nóng)民觀念以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展。一是抓好義務(wù)教育工作；隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)越來越精細(xì)，應(yīng)用越來越廣泛，而且新技術(shù)還將越來越多，如果沒有一定的文化知識(shí)，農(nóng)民很難掌握這些技術(shù)。只有高素質(zhì)的農(nóng)民才能創(chuàng)造高質(zhì)量、高效益的農(nóng)業(yè)。二是搞好各種行之有效的培訓(xùn)；在培訓(xùn)前，預(yù)先和群眾溝通本地生產(chǎn)實(shí)際情況和面臨的問題，一邊有針對(duì)性的展開培訓(xùn)工作。三是充分發(fā)揮農(nóng)村基層組織的作用；村委會(huì)由傳統(tǒng)管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，服務(wù)經(jīng)濟(jì)，服務(wù)生產(chǎn)。

第二，大力拓寬信息渠道，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。一是建立中介組織；建立一支了解相關(guān)市場(chǎng)、關(guān)注產(chǎn)品行情、拓寬銷售渠道的經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)變被動(dòng)為主動(dòng)。二是加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建立和拓寬信息**；三要建立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，特別是要讓農(nóng)民經(jīng)濟(jì)接觸農(nóng)業(yè)市場(chǎng)；四要暢通交通。

第三，選擇合適種植方式，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。當(dāng)前比較成功的種植方式，有套種（立體種植）、溫室種植、動(dòng)植物混合式、觀光農(nóng)業(yè)以及無土種植等。農(nóng)戶可以根據(jù)自己的具體情況，采取合適的種植、養(yǎng)殖模式大力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同樣能走出一條成功的致富之路。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇6】

快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼五天的村官培訓(xùn)即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述、阿里巴巴的考察參觀尤為讓我震驚。

自XX年年擔(dān)任村官以來，在農(nóng)村工作我已快三個(gè)年頭了，聘期馬上就要到期，我越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，但是結(jié)合現(xiàn)在的自身實(shí)際，想法很多，但老實(shí)說我很迷茫。

而此次村官培訓(xùn)，猶如大海中的指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，特別是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢(mèng)的過程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見彩虹？雖然我們現(xiàn)在的村官處境，對(duì)于充滿激情的年輕人而言，偶爾會(huì)感覺懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢(shì)存在，你看現(xiàn)在的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓(xùn)，使我們更明確地知道創(chuàng)業(yè)是一條很好的出路，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念、克服重重困難、努力調(diào)整好自己的心態(tài)，竭盡所能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們相比，自己有很多的不足，但是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)定自己的信念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在自己今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇7】

10月16日上午，由市委組織部主辦的大學(xué)生村官“致青春”成長(zhǎng)微論壇在市委黨校正式開壇，市委書記藍(lán)紹敏，市委常委、組織部長(zhǎng)李圣華，大學(xué)生村官成長(zhǎng)導(dǎo)師代表，20xx年全體新任大學(xué)生村官和歷屆村官代表等共話“成長(zhǎng)的煩惱”，共尋解決之道。

在微論壇上，市委書記藍(lán)紹敏走上微論壇講堂作重要講話對(duì)村官提出了四點(diǎn)希望和要求，分別是：

第一，希望大家在農(nóng)村基層的肥沃土壤中“墩苗”成長(zhǎng)、歷練成才，做一名扎根基層、奉獻(xiàn)基層的好村官。

第二，希望大家在創(chuàng)業(yè)富民的廣闊舞臺(tái)上施展才華、建功立業(yè)，做一名實(shí)業(yè)興農(nóng)、實(shí)干興村的好村官。

第三，希望大家在群眾工作的情感課堂里踐行宗旨、貼近群眾，做一名真心為民、服務(wù)民生的好村官。

第四，希望大家在文明建設(shè)的寬廣領(lǐng)域內(nèi)弘揚(yáng)正氣、傳播新風(fēng)，做一名崇尚文明、公道正派的好村官。

此外在講話后和大學(xué)生村官們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流和互動(dòng)，場(chǎng)面十分熱烈，給我很大啟發(fā)。下面我就通過學(xué)習(xí)藍(lán)書記的講話精神說說自己的心得體會(huì)：

第一：扎根基層心要定

對(duì)于一名剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，很多時(shí)候我們的心充滿了浮躁，與畢業(yè)之前幻想的差距太大，難免會(huì)有些失落甚至是排斥，所以很多時(shí)候我們的新并沒有定下來，很多時(shí)候都在想著什么時(shí)候能夠逃離，我想有這種心態(tài)也是正常的但是是要不得的，而且也是必須把它剔除的，因?yàn)槲覀冎佬牟欢ㄊ虏怀?，沒有盡心盡力，沒有吧心思放在工作上，沒有把心沉下去是很難把工作做好。況且我們還年輕，需要這樣的歷練，需要農(nóng)村這片土壤，我們只有從中汲取足夠的營(yíng)養(yǎng)才能讓自己的根扎得深扎得牢，為做好以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二：創(chuàng)業(yè)富民腦要活

大學(xué)生村官帶領(lǐng)所在村的百姓創(chuàng)業(yè)富民，是黨和國(guó)家一直堅(jiān)持的方向，在這次藍(lán)書記的講話中我們也可見一斑，鼓勵(lì)我們要用好黨和國(guó)家的相關(guān)政策，利用國(guó)家向大學(xué)生村官提供的便利的條件開通的綠色通道。我們大學(xué)生村官，作為剛畢業(yè)的年輕人，腦子靈活，有活力，要多多動(dòng)腦，發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，同時(shí)更要結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，多多調(diào)查走訪，找到合適的項(xiàng)目，把它引進(jìn)村里，帶動(dòng)村里留守婦女就地就業(yè)，以及一些50、60后的老人在家門口就業(yè)，這樣不僅自己得到鍛煉獲得收益更是帶動(dòng)全村的百姓收入的提高。

第三：為民服務(wù)情要真

大學(xué)生村官剛到村里難免會(huì)遇到這樣那樣的困難，尤其是很多村民會(huì)不理解，會(huì)覺得我們只是來鍍金的，只是來過渡一段時(shí)間過后就走了，所以很多時(shí)候他們并不相信我們，這樣就導(dǎo)致作為村官的我們很難去走進(jìn)他們了解他們的生活，很難真正的去了解他們的所想所需。從藍(lán)書記的講話中我們可以學(xué)習(xí)到，這就要我們要放下身段，首先在自己的內(nèi)心要告訴自己來到村里就是一個(gè)小學(xué)生，要多向他們學(xué)習(xí)，同時(shí)還要入鄉(xiāng)隨俗，多用他們喜愛的方式去說，少一點(diǎn)書生氣多接地氣，以最真實(shí)的情感去對(duì)待他們。我想這樣也會(huì)受到他們最真實(shí)的回應(yīng)。

第四：文明鄉(xiāng)風(fēng)身要行

農(nóng)村作為最基層的一級(jí)，大多數(shù)的人沒有接受過更高更好的教育，所以很多事情不太注意文明，不太注意維護(hù)文明的風(fēng)氣，鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)這一塊還是需要進(jìn)一步的提高。就拿村里河流溝渠這一塊來說，大多數(shù)的溝渠的水面上都是垃圾，很多村民把生產(chǎn)生活垃圾都投放到溝渠里面，對(duì)于我們蔡集來說雖然鎮(zhèn)里將每個(gè)村在方便群眾的合適的位置都設(shè)置了垃圾房，但是還是會(huì)有很多群眾沒有這種意識(shí)，仍然把垃圾亂扔，這時(shí)我們就要發(fā)揮我們的作用，一方面可以多多宣傳，另一方面更要身體力行，要親自帶頭做給他們看，切實(shí)地帶領(lǐng)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境愛護(hù)家園的重要性，逐步地把文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)樹立起來。

20xx年11月16日，由市委組織部主辦的大學(xué)生村官"致青春"成長(zhǎng)微論壇在市委黨校正式開壇，論壇圍繞怎樣當(dāng)好一名好村官話題進(jìn)行開展，市委書記藍(lán)紹敏給全市大學(xué)生村官寄語(yǔ)了四個(gè)"希望"，下面我將結(jié)合四個(gè)希望，談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)。

一，扎根基層，奉獻(xiàn)基層，我作為新一屆大學(xué)生村官，到村任職后，沒有嬌氣和學(xué)生氣，而只有家鄉(xiāng)情，將所任職的程莊村當(dāng)做自己的故鄉(xiāng)，真實(shí)的與村民溝通，切實(shí)的了解村民的生活難題，及時(shí)的給困難人群解決問題。

二，創(chuàng)業(yè)富民，實(shí)干興村，到村任職后，我調(diào)研了我所在村的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)我們村留守婦女較多，他們都是因?yàn)榧彝ネ恋囟卟怀鋈サ膭趧?dòng)力，如能幫助他們就近就業(yè)是一件意義重大的事情，于是我們成功的創(chuàng)辦了雨露電子加工廠，解決了近三十人的就近就業(yè)問題，增加了他們的家庭收入。

三，貼近群眾，服務(wù)民生，到村任職四個(gè)多月我堅(jiān)持每月走訪五戶，現(xiàn)已走訪八十多戶，與百姓心貼心拉家常，了解他們的生產(chǎn)生活難題，且想辦法為其解決，如給貧困兒童送文具，給光棍漢通電。

四，弘揚(yáng)正氣，傳播新風(fēng)。在工作的過程中需要傳播政策的，我都主動(dòng)請(qǐng)纓，耐心，熱情的為我們村民講解。截止到今天我向我們村民傳播了新農(nóng)合，經(jīng)濟(jì)普查等政策，弘揚(yáng)了鄰里互助，樂善好施，扶貧濟(jì)困的文明之風(fēng)。

四個(gè)多月的工作雖然有點(diǎn)小“成就”，但也有不足，在以后的工作中，我將改正自己的不足，繼續(xù)奉獻(xiàn)基層，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己所有的力量。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇8】

在縣政府辦公室信息辦學(xué)習(xí)鍛煉的這三個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我無微不至的關(guān)心、熱情幫助和耐心指導(dǎo)下，我在政治素質(zhì)、公文處理、工作方法等方面得到了全面提升?，F(xiàn)在將我三個(gè)月以來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、珍惜機(jī)會(huì)、嚴(yán)格要求、加強(qiáng)溝通、虛心學(xué)習(xí)。

這次學(xué)習(xí)鍛煉是縣委組織部提高大學(xué)生村官素質(zhì)的重要舉措。我非常珍惜此次機(jī)會(huì)，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守辦公室的各種規(guī)章制度，從不遲到早退，做到有事請(qǐng)假。認(rèn)真閱讀各項(xiàng)工作管理制度資料，注重與辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對(duì)比，深刻感悟到縣級(jí)部門的管理嚴(yán)格、工作效能和服務(wù)水平，要理清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。鍛煉期間，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，主動(dòng)參與工作，第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，自覺參加政府辦和相關(guān)部門的各種集體活動(dòng)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，與他們建立了深厚的感情。

二、深入學(xué)習(xí)、精心感觸政府信息辦相關(guān)工作情況。

政府信息辦人員配置優(yōu)化，干部職能明確，責(zé)任感強(qiáng)，保持工作效能最佳狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，我對(duì)政務(wù)信息工作有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)信息的收集、整理、報(bào)送有了一定的了解。值得感觸學(xué)習(xí)的情況有：一是寫信息要勤。在信息源的搜集上要勤，通過文件、講話稿、會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑挖信息，同時(shí)也要和各科室各單位加強(qiáng)聯(lián)系扣信息。二是寫信息要新。信息選材要新穎，善于總結(jié)新舉措、新經(jīng)驗(yàn)，提煉新觀點(diǎn)、新見解；時(shí)間上求新，及時(shí)編報(bào)，及時(shí)反映出現(xiàn)的新情況、新問題、新動(dòng)態(tài)，確保實(shí)效性。三是寫信息要實(shí)。政務(wù)信息必須要真實(shí)，要保證確有其事、確有其人，注重實(shí)事求是；文風(fēng)上也要實(shí)，在表達(dá)方式的運(yùn)用上，無需修飾、夸張，是什么就是什么。四是寫信息要精。從大量信息資料中深入分析、挖掘，揭示信息的內(nèi)涵，提煉出最精確的主題，避免冗繁，拿出有見解、有深度的信息。五是信息工作專業(yè)化程度高。信息宣傳要專業(yè)，特別是取材要精準(zhǔn)，信息內(nèi)容與圖片要相得益彰，照片拍攝和選用處理等細(xì)節(jié)要注意，注重資料歸類和整理，做好信息統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

三、鍛煉期間參與完成的主要工作。

根據(jù)政府信息辦的安排，我主要負(fù)責(zé)做好“縣長(zhǎng)信箱”回復(fù)統(tǒng)計(jì)整理工作；做好全縣所有部門和單位無紙化辦公資料的收集工作，并做好登記匯總，將工作進(jìn)展情況及時(shí)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)；做好辦公室的各項(xiàng)會(huì)議記錄，特別是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)記錄；關(guān)注其他部門官方微博內(nèi)容，學(xué)習(xí)其方式和方法，發(fā)布微博，及時(shí)宣傳西鄉(xiāng)，傳遞正能量。在此期間，除自覺參加有關(guān)會(huì)議、活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)資料文件，積極參加環(huán)境整治垃圾清除活動(dòng)和全民健身登山活動(dòng)外，還深入各辦公室交流學(xué)習(xí)工作，同他們建立良好的工作關(guān)系，并保持密切聯(lián)系。另外，在縣舉辦“雙節(jié)”期間，按照?qǐng)F(tuán)縣委的要求，我自愿放棄周末休息時(shí)間，參加青年志愿者旅游咨詢活動(dòng)，在櫻桃溝給外來游客作旅游向?qū)А?/p>

四、學(xué)習(xí)鍛煉的收獲。

一是拓寬了我的視野。無論是工作的對(duì)象還是工作的內(nèi)容，都與在村工作時(shí)大不一樣，通過學(xué)習(xí)鍛煉，使我對(duì)縣級(jí)部門特別是政府信息辦的認(rèn)識(shí)由局部、片面轉(zhuǎn)變?yōu)檎w、全面的認(rèn)識(shí)。通過與同事交流溝通，使我對(duì)政府信息辦的運(yùn)作有了概括的了解，更深層次地理解了工作內(nèi)涵。二是強(qiáng)化了我的學(xué)習(xí)意識(shí)，提高了自己的文字處理能力。來到政府信息辦以后，我才知道提高自己文字功底的必要性，要提高這種能力，不僅要練好文筆，更要提高自己的分析理解能力、邏輯思維能力、綜合概括能力，只有這樣，寫出的信息才更加具體、深刻。三是錘煉了我的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我每天都在學(xué)習(xí)同事們的工作態(tài)度和方法。在政府辦工作，我時(shí)刻要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，多看，多聽，多學(xué)，多思考，遇到問題虛心向同事請(qǐng)教。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了提升。

五、學(xué)習(xí)鍛煉的感悟。

我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)谏钌辖o予我細(xì)致入微的照顧，在工作中及時(shí)對(duì)我指導(dǎo)和幫助，在思想上對(duì)我關(guān)心過問。甚至有幾位領(lǐng)導(dǎo)在繁忙的工作中抽空找我談心交流，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，使我能夠認(rèn)真地學(xué)習(xí)、投入地工作，在這三個(gè)月里，有因?yàn)槲业氖韬?，有的事情做得不盡如人意，但領(lǐng)導(dǎo)和同事并沒有批評(píng)我，而是幫助和鼓勵(lì)我，我非常感激，使我完全融入了政府辦公室這個(gè)大家庭當(dāng)中，最終達(dá)到了學(xué)習(xí)鍛煉的目的。

學(xué)習(xí)鍛煉時(shí)間已到，這不僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在參與各項(xiàng)工作的過程當(dāng)中，我切身體驗(yàn)到辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，增長(zhǎng)了才干，豐富了經(jīng)驗(yàn)，尤其是更新了觀念?；氐絰xxx鎮(zhèn)xxxx村，我將把在政府辦學(xué)到的豐富知識(shí)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、好的作風(fēng)和工作方法充分運(yùn)用到我的工作當(dāng)中，勇于創(chuàng)新，努力工作，為基層新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇9】

8月11日-17日，我有幸參加中組部、農(nóng)業(yè)部組織的農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人和大學(xué)生村官示范培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)班安排在貴州省遵義市湄潭縣核桃壩村培訓(xùn)基地，共有來自云南和貴州各村的100名大學(xué)生村官參加學(xué)習(xí)。在這為期一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我收獲了很多，有創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能，有農(nóng)村工作的方法和經(jīng)驗(yàn)，也有云南、貴州兩省大學(xué)生村官之間的濃厚友誼，因?yàn)榇舜螌W(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們聚在一起，交流心得和感想，抒發(fā)理想和抱負(fù)。這都要感謝中組部、農(nóng)業(yè)部給了我這樣一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝貴州核桃壩村培訓(xùn)基地，感謝各位老師與工作人員的辛勤付出和無微不至的照顧。

為期一周的培訓(xùn)緊湊靈活，課程安排包括理論講授、實(shí)地考察、分組討論、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，學(xué)習(xí)了農(nóng)民精神培育、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策解讀、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與理念、互聯(lián)網(wǎng)思維下的營(yíng)銷變革、專業(yè)合作社發(fā)展與城鄉(xiāng)一體化建設(shè)、我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管的形勢(shì)與任務(wù)；實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)基地及遵義市湄潭縣新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)、生態(tài)文明經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展情況，重點(diǎn)參觀了解湄潭縣興隆鎮(zhèn)田家溝村新農(nóng)村建設(shè)情況、萬(wàn)畝茶海種植基地發(fā)展情況和陽(yáng)春白雪茶葉加工公司企業(yè)文化建設(shè)；100名學(xué)員分為五組對(duì)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行討論，交流自身工作方法、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展規(guī)劃；同時(shí)也進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)實(shí)操和訓(xùn)練，優(yōu)秀村支書、大學(xué)生村官經(jīng)驗(yàn)交流。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但增長(zhǎng)了見識(shí)，感觸頗多，對(duì)我日后開展工作有很好的指導(dǎo)意義。一周的學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、增長(zhǎng)了見識(shí)。參加此次培訓(xùn)，自己開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)。從剛到培訓(xùn)基地的那一刻起就觸動(dòng)很大，拿自己任職的村與核桃壩村來比較，差別很大。核桃壩村這里不像是在農(nóng)村，而像是在旅游休閑莊園，這里環(huán)境優(yōu)美、交通方便、街道衛(wèi)生整潔、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高，這里因茶出名，因茶富裕，全村發(fā)展圍繞茶葉，種茶、制茶、售茶、茶旅游等等。還有離培訓(xùn)基地不遠(yuǎn)的興隆鎮(zhèn)田家溝村，通過實(shí)地參觀田家溝新農(nóng)村建設(shè)，見到幢幢小洋樓、寬敞水泥路、豐富多彩的村民文化生活圖片資料，給了我們新農(nóng)村建設(shè)的方法和經(jīng)驗(yàn)，也給我們留下的諸多思考。

二、堅(jiān)定了信念。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，大學(xué)生村官在農(nóng)村開展工作會(huì)遇到更多的困難，有時(shí)下村民小組開展工作，和村民交流溝通，他們會(huì)用懷疑的眼光看著我，懷疑我們不能干好農(nóng)村的工作。通過此次培訓(xùn)交流，我看到了許多優(yōu)秀的大學(xué)生村官們一如既往的扎根農(nóng)村的決心，特別是貴州畢節(jié)優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖農(nóng)村工作成績(jī)給了我很大的啟示，我想在未來的路上，我一定會(huì)堅(jiān)定信念，克服困難，扎根農(nóng)村，服務(wù)基層。

三、收獲了友誼。云南和貴州兩省100名大學(xué)生聚在一起，相互交流經(jīng)驗(yàn)。大家憑借自己任職村的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，有牛羊養(yǎng)殖的，有茶葉種植的，有柴雞養(yǎng)殖的，有有機(jī)蔬菜種植的，也有藥材種植的等等，通過一周的時(shí)間相處，尤其是學(xué)員交流討論活動(dòng)中，大家都介紹自己發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，交流自己創(chuàng)業(yè)故事經(jīng)歷，相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步。每人交流一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，多少個(gè)學(xué)員一起交流，就可得到多少個(gè)經(jīng)驗(yàn)。一周的時(shí)間不僅學(xué)習(xí)到了豐富的理論知識(shí)，同時(shí)相互間也交流了工作經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的手機(jī)電話薄里多了號(hào)碼、QQ里多了好友、心里多了滿滿的友誼。

四、充實(shí)了自己。整個(gè)培訓(xùn)課程安排得緊湊，張暉老師的創(chuàng)業(yè)意識(shí)與理念課程，用模擬創(chuàng)業(yè)辦公司的方式方法為我們講解有關(guān)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)應(yīng)該考慮和注意的事項(xiàng)，并利用創(chuàng)辦帽子公司這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)操與訓(xùn)練讓我們真真實(shí)實(shí)地感受創(chuàng)業(yè)的艱辛和取得成績(jī)后的快樂，從中我有幾點(diǎn)感悟：一是創(chuàng)業(yè)不能畏首畏尾，不能精于算細(xì)賬，需要有魄力，機(jī)遇來了要勇于抓??；二是作為大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)要立足任職村實(shí)際，選好項(xiàng)目，同時(shí)要積極爭(zhēng)取各方面的支持，解決啟動(dòng)資金問題，保證后續(xù)發(fā)展有基礎(chǔ)；三是創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)，單打獨(dú)斗不能長(zhǎng)遠(yuǎn)，要善于運(yùn)用“村三委”和“大學(xué)生村官”這兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量；四是創(chuàng)業(yè)要密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)向，研究市場(chǎng)需求，運(yùn)營(yíng)依市場(chǎng)而改變。劉英杰老師的農(nóng)民精神的培育給了我一個(gè)全新的思路，農(nóng)村工作的開展離不開培育農(nóng)民精神，避開農(nóng)民的缺點(diǎn)方能做好農(nóng)民工作，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。百度營(yíng)銷師楊博老師的講解讓我打開了農(nóng)產(chǎn)品銷售多渠道的思維。劉登高老師農(nóng)民合作社創(chuàng)辦的知識(shí)講解給我指明了創(chuàng)辦農(nóng)民合作社的方向，給了我“攜手創(chuàng)品牌、抱團(tuán)進(jìn)市場(chǎng)、帶頭建設(shè)自己美好家園”的思路。兩路口村黨總支書記唐書浪、畢節(jié)市優(yōu)秀大學(xué)生村官周靖交流給我們的農(nóng)村工作的方式方法以及工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了我們農(nóng)村工作的信心。特別是唐支書留給我們的三個(gè)問題-“上任前想到了什么？在任間干了什么？離任后留下了什么？”引人深思。

五、得到了啟發(fā)。通過此次培訓(xùn)，我認(rèn)為要當(dāng)好強(qiáng)村富民的大學(xué)生村官就要做好以下三點(diǎn)：一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)。在村發(fā)展產(chǎn)業(yè)不是盲目的，要有不斷學(xué)習(xí)的精神，在強(qiáng)大的理論知識(shí)支撐下才能保證創(chuàng)業(yè)的成功；二是立足村情、發(fā)展產(chǎn)業(yè)。大學(xué)生村官所任職村的實(shí)際情況是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，選擇適合本村發(fā)展的特色產(chǎn)業(yè)，同時(shí)應(yīng)該從小做起，從最容易產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益的項(xiàng)目做起，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的利益和實(shí)惠，增強(qiáng)農(nóng)民參與的積極性。我所任職的興隆村林地、草地等資源豐富，每年有可供利用的作物秸稈及綠肥、蔬菜腳料、薯類等約20萬(wàn)噸，這為發(fā)展糧型畜牧業(yè)提供了有利資源保障，同時(shí)村民也有一定規(guī)模的散戶從事牛羊養(yǎng)殖?；谶@個(gè)村請(qǐng)實(shí)際，我們發(fā)展牛羊養(yǎng)殖項(xiàng)目是最適合的途徑；三是選好項(xiàng)目、堅(jiān)持不懈。我們選擇了農(nóng)村，選擇了大學(xué)生村官這個(gè)崗位，就要在這廣闊的舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)實(shí)在在、真抓實(shí)干為農(nóng)民增收而努力，利用自身所學(xué)找準(zhǔn)發(fā)展項(xiàng)目，確立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈走下去，不怕困難，不畏艱辛，勇往直前！

大學(xué)生村官心得體會(huì) 【篇10】

七天的集中培訓(xùn)很快就過去了,但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊,村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目,真想馬上行動(dòng),結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí),在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng),讓我們村也能夠迅速走上正軌,找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的一周中,市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》,使跳出了一個(gè)村的范圍,全面感受了市扶貧工作的整體布局,對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn),幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了十七屆四中全會(huì)的精神,也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中,給我們講到了目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧,這樣只能越扶越貧,而是開發(fā)式的扶貧在這次培訓(xùn)中,不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn),在培訓(xùn)之余,各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策,掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí),提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲良多,同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此,也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念,我相信,通過自己不斷的努力,一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為,我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。

二、培訓(xùn)感想

不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了,開始我只知道自己埋頭苦干,如果沒有這次集中地培訓(xùn),就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流,就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了,想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了,讓我這知道了自己的不足,開始放眼在本村之外,改變思路,加強(qiáng)學(xué)習(xí),要更加的積極進(jìn)取,讓自己快點(diǎn)進(jìn)步,追上他們的腳步。還記得開班儀式上,扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生村官提出了要求、寄予了厚望,使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中,我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔,我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語(yǔ)、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛,又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。

三、如何做好大學(xué)生村官

要建設(shè)新農(nóng)村,光有激情是不夠的,還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多,對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解,也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。

首先,農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái),要做好一名大學(xué)生村官,要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干,是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村,不擺架子、不講條件、不計(jì)得失,主動(dòng)克服工作和生活中的困難,把心思放在工作上,腳踏實(shí)地干實(shí)事,凝心聚力解難題。能干,是素質(zhì)問題。要注重多讀無字書,主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來,從書本中走出來,做到信書而不唯書,多向基層干部群眾學(xué)習(xí),努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干,是方法問題。要擺正位置,定準(zhǔn)角色,進(jìn)了農(nóng)村門,就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo),自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行,強(qiáng)化自我管理,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持從大局著眼,注重細(xì)節(jié),不搞花架子,努力在工作中提高能力,在實(shí)踐中掌握方法,在行動(dòng)中樹立形象。

其次,要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。

要多學(xué)習(xí),多思考,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神,熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí),特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識(shí),努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,使自己在處理難纏事、粘手事上,既堅(jiān)持原則,又掌握一定的分寸和靈活性,做到指導(dǎo)工作不越位,幫助增收有水平。特別是在在冉主任的專題演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求大家要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、有選擇的學(xué)習(xí)、有目的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了更好的做人、做事、生活從只言片語(yǔ)中不難看出各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)的重視,再反問自己,各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中都還不斷學(xué)習(xí),那我又有什么理由不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)呢?

2.搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)?尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且大學(xué)生村官的任職時(shí)間很有限,這對(duì)于鍍金者來說是漫長(zhǎng)的,但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此,我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè),我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民探索出一條適合自己的發(fā)家致富之路。

3.努力進(jìn)取,積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民過上了幸福美滿的生活,能夠加入中國(guó)***是我一直以來的夢(mèng)想。我會(huì)不斷的努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論知識(shí),提高自身素質(zhì),努力讓自己向黨組織靠攏,時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力使自己盡快達(dá)到黨組織的要求,早一點(diǎn)投入黨組織的懷抱。

通過這幾天的培訓(xùn),我們對(duì)自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識(shí)。特別是與來自60余名其他區(qū)縣的優(yōu)秀大學(xué)生村官的交流中,大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷,介紹了自己所在村子的一些特色,這將為我今后工作開展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習(xí)中建立了深厚的友誼,相信大家回去后還會(huì)多多聯(lián)系,互相交流心得與經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奮斗不息。

相信每一名到村任職的大學(xué)生村官對(duì)幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時(shí),對(duì)即將開始的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。那么,希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng),在服務(wù)三農(nóng)中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。我相信只要大家能夠堅(jiān)持,能夠耐得住農(nóng)村的寂寞,在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中踏踏實(shí)實(shí),必將在廣闊的農(nóng)村土地上結(jié)出累累碩果。

大學(xué)生村官心得體會(huì)1000字模板

有了反思，我們就會(huì)有很多新看法，心得體會(huì)總是一種表達(dá)自己的做好的辦法。寫心得體會(huì)就是在學(xué)習(xí)的過程中或?qū)W習(xí)之后，聯(lián)系自身工作實(shí)踐或?qū)W習(xí)過程的。在寫心得體會(huì)的時(shí)候要值得注意哪些內(nèi)容呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“大學(xué)生村官心得體會(huì)”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇1)

一年的時(shí)間對(duì)人的一生可以說是微不足道，但對(duì)于我來說卻是意義重大。因?yàn)槲覐囊幻麆倓偖厴I(yè)的大學(xué)生踏上了村官之路，逐漸適應(yīng)了農(nóng)村的工作環(huán)境，在村官的路上不斷成長(zhǎng)。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名村官，角色的轉(zhuǎn)變意味著面臨新的起點(diǎn)、迎接新的挑戰(zhàn)。我也清醒地看到，選聘生這條路就好像大浪淘沙，我們雖然選擇了這條路，但可能經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的磨礪，湮沒其中而隨波逐流。作為選聘生，要想自己成為閃閃發(fā)光的金子，就必須堅(jiān)定理想，勇于接受基層艱苦環(huán)境的挑戰(zhàn)，不怕吃苦，勤奮工作、不斷成長(zhǎng)、豐富自己。在這一年的時(shí)間了，有過成績(jī)、也有過不足；有過歡笑，也有過痛苦，感觸頗多。

一、放開架子、融入角色

我們選聘生都是剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生，對(duì)農(nóng)村的工作方式、方法不是很了解，所以剛開始到農(nóng)村任職，難免會(huì)茫然不知所措，開展工作可能畏手畏腳，放不開。這就要求我們有充足的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，要放開架子，把自己當(dāng)農(nóng)民，把農(nóng)民當(dāng)朋友、當(dāng)親人。否則，適應(yīng)環(huán)境、轉(zhuǎn)變角色、履行職責(zé)就只能是一句空話。要想做好“村官”，必須首先當(dāng)好“農(nóng)民”，同時(shí)，要融入村兩委，在村工作一年來，通過談心、勤奮學(xué)習(xí)、積極工作，我逐漸融入到村兩委中。

二、腳踏實(shí)地、虛心請(qǐng)教

剛開始工作我們都滿懷一腔熱情、鼓著一股干勁想在農(nóng)村有所作為，但理想與現(xiàn)實(shí)總是有些差距，要想在農(nóng)村立足腳跟，必須擺正位子，從小事做起。無論是端茶倒水、打掃衛(wèi)生，還是整理材料等，事情雖小，但反映的是工作態(tài)度。心急吃不了熱豆腐，不經(jīng)這些小事的磨練，怎能有所作為。

農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，上面千條線，下面一根針，要讓黨的路線方針在農(nóng)村落實(shí)，黨的富民政策在農(nóng)村貫徹，必須持續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。雖然我們都是大學(xué)生，有較好的理論基礎(chǔ)，但是到農(nóng)村工作，我們要忘掉學(xué)歷，從“小學(xué)生”做起。從日常的工作中向村兩委學(xué)習(xí)他們處理問題的方式，請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，在走訪入戶中，向農(nóng)民、養(yǎng)殖大戶學(xué)習(xí)他們的致富經(jīng)驗(yàn)；向老黨員學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神。農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地，處處都有我們的老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

三、真抓實(shí)干、有所作為

選聘生有6+1工作職責(zé)，到村工作中，我以宣傳教育、事務(wù)管理為主要工作職責(zé)。充分利用遠(yuǎn)程教育，定期組織農(nóng)民觀看養(yǎng)殖、種植技術(shù)的影片，提高他們的科技意識(shí)，同時(shí)積極宣傳黨的路線方針和富民惠民政策，在土地置換過程中，積極向置換區(qū)農(nóng)民宣傳政策，做好思想工作，積極幫助他們做好拆遷，在置換區(qū)有一姓宋的養(yǎng)殖戶，因豬多，沒有豬舍可以租，所以就在拆遷的問題上有分歧，我和村兩委通過幾天幾夜的苦口婆心、細(xì)致入微地做工作，積極聯(lián)系各個(gè)單位，對(duì)該戶妥善安置，順利按期完成任務(wù)。

農(nóng)村工作雖然千頭萬(wàn)緒，但只要你愿意積極融入這個(gè)大家庭，腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，三年的選聘生之路不會(huì)碌碌無為，相反他會(huì)是人生中最為絢麗的一筆。

冰心說：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。”到農(nóng)村工作雖然有困難，但那是暫時(shí)的。只要我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)青春、扎根基層，村官之路上一定會(huì)綻放最為美麗的花朵。

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇2)

20xx年3月24日來到北辛街道北樓居工作，不覺間已經(jīng)半年多了，在忙碌和快樂的工作中，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命，以滿腔的熱情投入到農(nóng)村基層工作中，同時(shí)我也深深的感到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我工作的引導(dǎo)和支持，更體會(huì)到了村民的熱情和老鄉(xiāng)的關(guān)懷。半年來，我漸漸地適應(yīng)了工作和生活環(huán)境，自己各方面素質(zhì)都有了較大的提高，扎根基層、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)得到增強(qiáng)，基層工作經(jīng)驗(yàn)有所增加。以下是我就半年來工作的一些體會(huì)：

一、保持良好的心態(tài)

好的心態(tài)包括很多方面，如：健康的心理、正確的人生觀、價(jià)值觀、充分認(rèn)識(shí)理想與目標(biāo)等等。而在這我要說的是保持好良好的心態(tài)和需要注意的問題。

1、應(yīng)對(duì)心理落差

一方面做為當(dāng)代大學(xué)生，特別是80后的我們，都有很強(qiáng)的自信，有很遠(yuǎn)大的理想，特別是選擇到農(nóng)村做村官的我們更是懷著干一番事業(yè)的目標(biāo)。但到農(nóng)村后會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的現(xiàn)狀和我們想象中的農(nóng)村存在很大的差距，這是一個(gè)巨大的落差，大家難免產(chǎn)生心理上的不適應(yīng)和不平衡，這就需要我們積極面對(duì)，以樂觀的心態(tài)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，同時(shí)認(rèn)真思考自己的定位，給自己一個(gè)明確的可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

另一方面，在工作中我們也會(huì)遇到很多意想不到的問題。我們都有飽滿的工作熱情，有開放的思維，有好的點(diǎn)子和思路，但是在工作中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的方法、想法都是不能實(shí)現(xiàn)的、不能被采納的，這種打擊無疑是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈沖擊，會(huì)使我們對(duì)自己的能力產(chǎn)生強(qiáng)烈的不確信，甚至?xí)驌粑覀兊男判?。在這種情況下，首先我們要相信自己的能力，同時(shí)認(rèn)真找出意見、建議不能被采納的原因，同時(shí)要從實(shí)際出發(fā)，全面了解所在居的具體情況、以及領(lǐng)導(dǎo)的工作思路等等。

2、避免急躁的情緒

急躁情緒的產(chǎn)生很大程度是因?yàn)槲覀兤惹邢Ｍ軌蛟谛碌膷徫恢凶龀龀煽?jī)、實(shí)現(xiàn)自己的理想，然而農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，很多老同志在換了新的工作后也需要一定時(shí)間來適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。更何況我們是剛剛進(jìn)入社會(huì)、剛剛脫離學(xué)校的學(xué)生。在這點(diǎn)上我們就更需要時(shí)間去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)、去了解。這些都是需要時(shí)間的，沒有人能一步登天，俗話說的好：飯要一口一口吃，事要一件一件做。在這種情況下，我們必須避免急躁的情緒，因?yàn)榧痹甑那榫w很容易造成對(duì)現(xiàn)狀的不滿，很容易引起情緒的波動(dòng)，從而影響我們工作的開展，而且容易造成不必要的工作失誤。解決急躁的最好辦法是保持平常心，理智的看問題，一切從實(shí)際出發(fā)，且勿急于給自己定下過高的、不切實(shí)際的目標(biāo)。

3、杜絕負(fù)面情緒影響工作

每個(gè)人都會(huì)有情緒，但我們不能將情緒帶到工作去，那樣會(huì)影響我們對(duì)工作的熱情、影響我們工作的質(zhì)量、同時(shí)也會(huì)傷害來找我們辦事的群眾。杜絕負(fù)面情緒到工作來，是對(duì)工作的一種責(zé)任，同時(shí)也是保證我們工作能夠公正無誤的條件。在工作和生活中很多因素會(huì)影響我們的情緒，如果將情緒帶到工作中就會(huì)影響我們的判斷，使得工作不能順利開展，同時(shí)可能會(huì)傷害到同事。所以避免負(fù)面情緒影響工作是非常必要，且需要時(shí)刻注意的。

二、擺正位

邁出社會(huì)、踏上工作崗位，我們需要給自己一個(gè)正確的定位。到村官的崗位上，我也給自己的位做了一個(gè)定位。首先我已經(jīng)是名村官、同時(shí)我也是剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生；再次我是名領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)居的老百姓等著我在致富路上給他們指點(diǎn)，第三、我是名對(duì)農(nóng)村工作一無所知的小學(xué)生。我認(rèn)為擺正位應(yīng)該做好以下兩點(diǎn)：

1、洗脫書生氣，入鄉(xiāng)隨俗。

在我們踏上這個(gè)崗位之前，我們一直都在學(xué)校學(xué)習(xí)，整天和書面知識(shí)打交道，身上不可避免的帶上了濃重的書生氣，同時(shí)長(zhǎng)期在學(xué)校的生活自然養(yǎng)成了與農(nóng)村群眾不相同的生活方式。在新的崗位上，不可避免的會(huì)發(fā)生沖突，在這時(shí)，我想我們應(yīng)該擺正自己的位。我的方法是入鄉(xiāng)隨俗，我們不能強(qiáng)迫群眾改變他們由來已久的生活方式、處事方法，而我們應(yīng)該主動(dòng)的去適應(yīng)他們的方式、習(xí)慣，只有這樣我們才能很好的融入到人民群眾中去，否則就會(huì)使我們脫離群眾，工作無法開展。

入鄉(xiāng)隨俗不是要我們放棄自己已養(yǎng)成的好習(xí)慣，而是我們應(yīng)該積極的去融入、理解、尊重他們已有的方法方式。農(nóng)村工作本就千頭萬(wàn)緒，在工作我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不合理但是卻和情的處事方式，我們不能否定他的合理性，在農(nóng)村特殊的環(huán)境下它確是很有效的解決事情的辦法，存在既是合理的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在尊重他們習(xí)慣的基礎(chǔ)上開展我們的工作，這樣能使我們的工作能順利的開展，同時(shí)得到群眾的認(rèn)同。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)好學(xué)生

群眾的眼睛的雪亮的，群眾的思想也是單純的，做為一個(gè)村官，一個(gè)受過高等教育的人，在群眾眼中對(duì)你的要求或許會(huì)更高，這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在群眾需要幫助的時(shí)候應(yīng)該積極、主動(dòng)、熱情，而且應(yīng)該花盡量多的時(shí)間到群眾中去，去了解他們的生產(chǎn)、生活情況，同時(shí)給他們合理的建議，給他們找致富門路。當(dāng)然我們也必須樹立干部的威信，這樣更能有助于工作的開展。

做為剛到農(nóng)村工作的大學(xué)生，我們有很多農(nóng)業(yè)知識(shí)、農(nóng)村的工作方法都不是很了解。我們應(yīng)該放下架子，虛心的向廣大群眾、干部學(xué)習(xí)，在對(duì)待這個(gè)問題上我們不應(yīng)該怕丟面子，常言到達(dá)者為師，既然我們對(duì)農(nóng)村的一切都不熟悉，那么我們就應(yīng)該想知道的同志、群眾學(xué)習(xí)。只有虛心學(xué)習(xí)才能使自己更快的了解農(nóng)村、掌握農(nóng)村工作的方法，進(jìn)而在工作中開展創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

三、正確的工作方法

1、日常工作的方法

農(nóng)村的.日常工作是煩瑣的，要做好日常工作我們應(yīng)該做到一個(gè)“勤”字。勤寫、勤記。對(duì)平時(shí)的會(huì)議記錄、調(diào)處記錄、工作安排等等要及時(shí)記錄，并加以整理歸類，這樣可以避免出現(xiàn)做了工作沒有錄的情況。同時(shí)在工作發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)記錄，以便對(duì)問題及時(shí)解決。在工作的收獲也要及時(shí)的歸納總結(jié)出來，形成文字的東西，以使自己能更好的掌握這些經(jīng)驗(yàn)。

2、處理事情的方法

在農(nóng)村工作中處理事情首先要保持公平、公正，其次要掌握好的處理方法、技巧。在處理村民事務(wù)時(shí)我們應(yīng)該要保持平和的心態(tài)，在大多數(shù)時(shí)候，矛盾雙方不一定能夠心平氣和的狀態(tài)，如果我們做為事情的解決者都不能保持平和的心態(tài)，其結(jié)果可能是火上澆油，使事態(tài)擴(kuò)大化。

另外，我們?cè)谔幚泶迕窦m紛中，應(yīng)該在能控制的范圍內(nèi)，采取“拖一拖”的策略，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候糾紛的產(chǎn)生都是很小的問題引起的，事情發(fā)生的時(shí)候雙方都不冷靜，特別是家庭糾紛更為明顯。在處理這些問題上，我們采取“拖一拖”等雙方冷靜下來，心平氣和地談一談問題就解決了，這樣既能解決問題又能保全事發(fā)雙方的面子。最后在解決問題時(shí)應(yīng)該“多聽”，不僅要聽事發(fā)雙方的陳述還要聽聽周圍群眾的意見，這樣才能盡可能了解事件的真相，才能公平的處理好問題。四、對(duì)以后工作的一些打算經(jīng)過近半年的調(diào)查了解，結(jié)合本居實(shí)際，對(duì)以后的工作方向有了一個(gè)大的初步方向和計(jì)劃。

1、強(qiáng)化管理，加強(qiáng)居級(jí)凝聚力

通過在街道組織科掛職鍛煉，我在業(yè)務(wù)知識(shí)、操作能力、社會(huì)交往、文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面有了很大的提高，工作表現(xiàn)也得到了上級(jí)組織的充分肯定。回到居里后，我主動(dòng)要求管理居級(jí)規(guī)范化事務(wù)，主要是三本臺(tái)賬的整理工作和一些重要會(huì)議的記錄工作。同時(shí)，我也發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，擔(dān)任了遠(yuǎn)程教育管理員，組織遠(yuǎn)程教育收看工作，并制定了會(huì)議簽到冊(cè)、遠(yuǎn)程教育課件登記冊(cè)以及節(jié)目預(yù)告臺(tái)賬等，將遠(yuǎn)程教育工作具體化、規(guī)范化、制度化。在群眾來訪時(shí)，我也主動(dòng)與他們打招呼，充分發(fā)揮自己的親和力，與群眾打成一片。從村民對(duì)我的稱呼由“大學(xué)生村官”到“小李同志”的轉(zhuǎn)變中，我深切體會(huì)到他們已把我當(dāng)成居中的一員。居書記也很重視培養(yǎng)我，在黨員“雙評(píng)”工作會(huì)議上，書記讓我給大家宣讀所要學(xué)習(xí)的文件內(nèi)容，讓我真正在所有黨員和村民代表面前亮了相。并且村委還實(shí)施了傳幫帶制度，我由組織書記幫帶，他不僅從工作上手把手教導(dǎo)我，還從生活上、思想上給予我?guī)椭凸膭?lì)，使我更加堅(jiān)定了干好這份工作的信心。我非常感謝所有居委領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)我的信任、支持與幫助，也十分榮幸能加入這樣一個(gè)和諧的班子集體。

2、立足實(shí)際，開創(chuàng)居級(jí)工作新亮點(diǎn)

北樓居地處善國(guó)路兩側(cè)，屬本市繁華地段，流動(dòng)人口教多。這給居級(jí)管理工作大來很多不便，特別特別是奧運(yùn)回來臨之際安全防備、信訪隱患問題更是不容樂觀。我們立足本居實(shí)際向每戶居民征集信息，建立擋案。這樣就有利于計(jì)劃生育、流動(dòng)人口摸底工作?，F(xiàn)在我們正籌備北樓居級(jí)網(wǎng)站，對(duì)與在計(jì)劃生育等工作在本居的開展情況一一通報(bào)，而且我們還開設(shè)了居主任、書記信箱，由書記任組長(zhǎng)的問題處理小組，對(duì)居民提出的問題意見都一一解答。對(duì)與不能處理的上報(bào)街道領(lǐng)導(dǎo)，這樣我們就可以把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

以上就是我在任職半年中的一些體會(huì)和對(duì)今后工作的一些想法，農(nóng)村是一個(gè)大學(xué)堂，也是一個(gè)大舞臺(tái)，我相信做為新時(shí)代的大學(xué)生，我們有信心，也有能力和毅力在農(nóng)村這片廣袤的土地上耕耘出成功的果實(shí)，給黨和人民交一份滿意的答卷，同時(shí)也為自己的人生寫下富有意義的一頁(yè)。

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇3)

作為剛剛走出校門的大學(xué)生，第一腳踏進(jìn)社會(huì)，沒有工作經(jīng)驗(yàn)，而農(nóng)村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復(fù)雜的，牽扯面很廣。那么如何從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到成為一名適應(yīng)農(nóng)村工作和生活環(huán)境的“村官”，在半年來的學(xué)習(xí)工作中，我總結(jié)了四個(gè)字：望、聞、問、切。

望，通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內(nèi)容；通過學(xué)習(xí)黨和政府的農(nóng)村政策、這種文件和法規(guī)來把握思想動(dòng)態(tài)；通過在實(shí)際工作中觀察同事的優(yōu)處，來彌補(bǔ)自己的不足。

聞，要善于傾聽別人的談話，許多的村情民事都包含其中，要做個(gè)有心的人，多留意各種有效的信息，并對(duì)其歸類。

問，要虛心請(qǐng)教，不懂就問。

切，要主動(dòng)地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。

按照“會(huì)干、苦干、善干”的要求，以全村的工作大局為重，以全村人民的根本利益為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地干工作。一是深入實(shí)際，走進(jìn)農(nóng)村，向群眾征求意見，聽取反映，了解村情民意，為以后開展工作奠定堅(jiān)定基礎(chǔ)。二是干好辦公室工作，積極向同事們學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。要虛心請(qǐng)教，不懂就問。使自己逐漸成為一名“思想過硬、立場(chǎng)堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、成績(jī)突出”大學(xué)生村官而努力奮斗。

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇4)

五天的培訓(xùn)課程緊湊，活動(dòng)豐富，我感觸頗深。我感謝組織上給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)如何做好一名優(yōu)秀的村官有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作有了比較全面的了解，對(duì)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了比較的深入的認(rèn)識(shí)。

本次培訓(xùn)安排的課程都是關(guān)于農(nóng)村工作知識(shí)與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)方面的，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用?！兜吞冀?jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》、《農(nóng)村科技知識(shí)講座》等課程讓我的農(nóng)村工作理念得到了進(jìn)一步的升華；《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》等課程讓我對(duì)農(nóng)村工作技巧有了更深刻的體會(huì)；《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目于技術(shù)推介》等課程使我更加堅(jiān)定了再農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念；本次培訓(xùn)還組織了村官的學(xué)習(xí)交流和豐富多彩的文娛活動(dòng)，最后還去了阿里巴巴公司實(shí)地參觀考察。

通過這次培訓(xùn)，我看到了自身的很多不足，我浮躁的心態(tài)也得到了沉淀。我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村工作的信念，堅(jiān)定了開創(chuàng)一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信心，我要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織上對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)村民對(duì)我的愛護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇5)

快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼五天的村官培訓(xùn)即將接入尾聲。有幸參加了此次市組織部舉行的全市大學(xué)生村官培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)課程設(shè)置全面充實(shí)，主題明確，形式多樣，老師講課幽默生動(dòng)，小組討論廣開言路，創(chuàng)業(yè)榜樣的精彩講述、阿里巴巴的考察參觀尤為讓我震驚。

自XX年年擔(dān)任村官以來，在農(nóng)村工作我已快三個(gè)年頭了，聘期馬上就要到期，我越來越感覺到不安。組織上給我們提供了五條出路，但是結(jié)合現(xiàn)在的自身實(shí)際，想法很多，但老實(shí)說我很迷茫。

而此次村官培訓(xùn)，猶如大海中的指明燈，幫我指明了方向，感觸頗多，特別是幾位同齡大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們的創(chuàng)業(yè)歷程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追夢(mèng)的過程中，一帆風(fēng)順固然是好事，但不經(jīng)歷挫折何以見彩虹？雖然我們現(xiàn)在的村官處境，對(duì)于充滿激情的年輕人而言，偶爾會(huì)感覺懷才不遇，但是我們有自身的優(yōu)勢(shì)存在，你看現(xiàn)在的許多政策不是很有利于我們成才么？而這幾天的培訓(xùn)，使我們更明確地知道創(chuàng)業(yè)是一條很好的出路，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念、克服重重困難、努力調(diào)整好自己的心態(tài)，竭盡所能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

與同齡的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)榜樣們相比，自己有很多的不足，但是我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，堅(jiān)定自己的信念，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在自己今后的村官生涯中，盡心盡力做好各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！

大學(xué)生村官心得體會(huì)(篇6)

20xx年6月20日至27日，我很榮幸參加了為期一周的**市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班在市委組織部、市人事局的關(guān)注下；在**工學(xué)院的精心組織安排和各位教授的精心準(zhǔn)備下；在各位學(xué)員的虛心求知下。在緊張而充實(shí)的一周集中學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平,理論水平和規(guī)范化的管理水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,搞好工作的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、重新認(rèn)識(shí)自己、選擇正確定位自己的角色

作為千名大學(xué)生村官中的一員，到職工作近一年了。在這一年里我學(xué)到了許多，也增添了不少新的認(rèn)識(shí)。但是，時(shí)光如梭周圍的一切都在不斷的變化，工作的內(nèi)容也在不斷的更新?；仡櫟铰殨r(shí)的計(jì)劃藍(lán)圖角色定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在的工作要求了，淮海工學(xué)院宴維龍校長(zhǎng)在培訓(xùn)班的第一講中再次給我們敲響了警鐘：用“空降兵”到“領(lǐng)軍人”描述了我們工作以來的成長(zhǎng)歷程。

首先要重新認(rèn)識(shí)自己。以“空降兵”的形式來到崗位，經(jīng)過一年的鍛煉磨合，我清晰的看到自身的長(zhǎng)處和不足。有良好的書本理論知識(shí)和活躍的思維模式，同時(shí)接納新事物能力比較強(qiáng)；而缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐方法及相對(duì)應(yīng)的農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識(shí)。這次“回爐”學(xué)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處與不足，使我對(duì)大學(xué)生村官工作有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。

其次要有長(zhǎng)期性。要有長(zhǎng)期扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，作為一名經(jīng)濟(jì)薄弱村任職的大學(xué)生村官的我們，要多聽老百姓的需要和要求。走近村民深入村戶，同時(shí)還要學(xué)習(xí)“貫徹中央精神‘不走樣’，聽從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)‘不走神’，聽取群眾意見‘不走偏’”。要時(shí)刻提醒自己以“老百姓幸福是我最大的滿足”為目標(biāo)，時(shí)刻加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，通過“有福民先享，有難官先當(dāng)”的信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。所以只有長(zhǎng)期扎根基層工作的思想，才能踏踏實(shí)實(shí)的為村民服務(wù)，造福一方。

最后要認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性?！洞髮W(xué)生村官的管理素養(yǎng)》是吳價(jià)寶教授的授課命題，而作為一名大學(xué)生村官要清楚認(rèn)識(shí)到管理素養(yǎng)的重要性?！白龃髮W(xué)生村官還是做大學(xué)生技術(shù)員”這是吳價(jià)寶教授對(duì)我們提出的思考問題，對(duì)此解釋仁者見仁，智者見智。顧名思義管理就是管轄+處理，規(guī)范一點(diǎn)說“管理就是通過他人并同他人一道實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程”。所以要選擇正確定位，做好自己的角色，盡我們所能造福一方，因?yàn)檫@是我們的光榮使命。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要途徑

首先現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，我國(guó)不少地區(qū)還停留在以每戶家庭個(gè)體為主的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式中。同時(shí)帶來了思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散等等諸多問題，所以很大程度上限制了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。而現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求：生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、農(nóng)產(chǎn)品加工標(biāo)準(zhǔn)化、品種優(yōu)良化、營(yíng)銷體系化?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所表現(xiàn)出來的“五化”要求與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相對(duì)而言的，一是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)僅僅或主要從事初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品原料生產(chǎn)的局限性，實(shí)現(xiàn)了種養(yǎng)加、產(chǎn)供銷、貿(mào)工農(nóng)一體化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵得到了拓寬和延伸，農(nóng)業(yè)的鏈條通過延伸更加完整，農(nóng)業(yè)的領(lǐng)域通過拓寬，使得農(nóng)工商的結(jié)合更加緊密。

二是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)離城市或城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)一元化發(fā)展,城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)合理地進(jìn)行資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合理流動(dòng)和組合。

三是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)部門分割、管理交叉、服務(wù)落后的局限性，實(shí)現(xiàn)了按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展要求，建立一個(gè)全方位、權(quán)責(zé)一致、上下貫通的管理和服務(wù)體系。

四是要突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)封閉低效、自給半自給的局限性，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)區(qū)域布局、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易國(guó)內(nèi)外流通，有利于資源的合理利用、先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和現(xiàn)代管理手段的運(yùn)用。

其次是“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的運(yùn)用?！耙淮逡黄贰边\(yùn)動(dòng)起源于日本，是日本大分縣前知事平松守彥于1979年倡導(dǎo)發(fā)起的。所謂“一村一品”運(yùn)動(dòng)，就是一個(gè)村子的居民為了提高一個(gè)地區(qū)的活力，充分利用本地資源優(yōu)勢(shì)，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項(xiàng)目，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

對(duì)于我國(guó)而言：幅員遼闊，不同地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展模式在很大程度上取決于當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)資源以及自主創(chuàng)新的發(fā)展方向。

在我國(guó)南方，利用熱帶和亞熱帶氣候自然資源，是以發(fā)展水稻生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域，在我國(guó)北方溫帶和寒溫帶，是以發(fā)展小麥、玉米為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在干旱半干旱的西北地區(qū)，是以發(fā)展棉花

生產(chǎn)為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)域；在山區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展林產(chǎn)品和游覽為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在草原地區(qū)，應(yīng)該是發(fā)展以畜產(chǎn)品為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)；在沿海地區(qū)，則是發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)地區(qū)。

所以要想發(fā)展“一村一品”，就必須以提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn)，通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個(gè)村或縣、鄉(xiāng)擁有一個(gè)或幾個(gè)發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

對(duì)于我們村而言：發(fā)展“一村一品”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是現(xiàn)實(shí)的選擇。

要在不打破家庭承包經(jīng)營(yíng)制度的前提下，根據(jù)一個(gè)村的資源稟賦和區(qū)位特點(diǎn)，面向市場(chǎng)需求，培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，解決單個(gè)農(nóng)戶在推廣應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和裝備、推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、科學(xué)化管理和社會(huì)化服務(wù)中存在的問題，提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的生產(chǎn)率、資源的產(chǎn)出率和農(nóng)產(chǎn)品的商品率，推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。尋找符合本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)，使之成為本地區(qū)標(biāo)志性的產(chǎn)業(yè)，并盡快將它培育成為全國(guó)乃至全世界一流的產(chǎn)品和項(xiàng)目。

通過這次為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我的大腦思維進(jìn)行了一次深刻的“洗滌”。這得感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)組織、人事部門，為我們提供了這次交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)感謝淮海工學(xué)院精心組織安排和各位教授辛勤勞動(dòng)，還要感謝關(guān)注支持我們“大學(xué)生村官”的這一特殊群體的每一個(gè)人！在以后的工作中，我會(huì)加倍努力實(shí)現(xiàn)自己的使命，踏踏實(shí)實(shí)的服務(wù)一方、造福一方。

[熱門]大學(xué)生村官培訓(xùn)心得1000字(精選9篇)

寫作文章的時(shí)候總想有優(yōu)秀的文章作為參考，當(dāng)自己的靈感遇到瓶頸，就會(huì)查找很多優(yōu)秀范文。前人總結(jié)出來的優(yōu)秀范文模版的適用性很廣，我們有必要學(xué)習(xí)范文這種文體的寫作。以下是小編為大家收集的“大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 ”歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇1)

五天的培訓(xùn)課程緊湊，活動(dòng)豐富，我感觸頗深。我感謝組織上給我這樣一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我對(duì)如何做好一名優(yōu)秀的村官有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)工作有了比較全面的了解，對(duì)大學(xué)生在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)有了比較的深入的認(rèn)識(shí)。

本次培訓(xùn)安排的課程都是關(guān)于農(nóng)村工作知識(shí)與農(nóng)村創(chuàng)業(yè)方面的，內(nèi)容科學(xué)實(shí)用?！兜吞冀?jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化》、《農(nóng)村科技知識(shí)講座》等課程讓我的農(nóng)村工作理念得到了進(jìn)一步的升華；《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》等課程讓我對(duì)農(nóng)村工作技巧有了更深刻的體會(huì)；《創(chuàng)業(yè)理念與技能》、《大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)在農(nóng)村交流會(huì)》、《農(nóng)村實(shí)用創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目于技術(shù)推介》等課程使我更加堅(jiān)定了再農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念；本次培訓(xùn)還組織了村官的學(xué)習(xí)交流和豐富多彩的文娛活動(dòng)，最后還去了阿里巴巴公司實(shí)地參觀考察。

通過這次培訓(xùn)，我看到了自身的很多不足，我浮躁的心態(tài)也得到了沉淀。我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村工作的信念，堅(jiān)定了開創(chuàng)一番事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的信心，我要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織上對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)村民對(duì)我的愛護(hù)，以實(shí)際行動(dòng)為新農(nóng)村建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇2)

女大學(xué)生村官專題研修班培訓(xùn)心得

20xx年7月13日至17日，我參加了由市婦聯(lián)、市委組織部聯(lián)合舉辦的女大學(xué)生村官專題研修班，和其他49位來自不同區(qū)縣的女村官共同學(xué)習(xí)交流。本期培訓(xùn)既讓我們了解婦聯(lián)的主要工作內(nèi)容，又契合女大學(xué)生村官的工作，掌握婦女群眾工作的方法和技能。市婦聯(lián)組織部部長(zhǎng)竺倩偉在開班儀式上強(qiáng)調(diào)：女大學(xué)生村官在基層?jì)D女工作中舉足輕重，要關(guān)心農(nóng)村婦女，推動(dòng)女性基層民主自治。此次集中培訓(xùn)是一次離開校園后的回爐提升，時(shí)間雖短但受益匪淺。

市婦聯(lián)婦女發(fā)展部部長(zhǎng)顧秀娟為我們上了一堂精彩的“婦聯(lián)農(nóng)村工作及婦女群眾工作”課程。萬(wàn)丈高樓平地起，村官崗位是我們開啟職業(yè)生涯的重要平臺(tái)，是培養(yǎng)工作能力，積累社交人脈，發(fā)揮參與權(quán)、決定權(quán)的好機(jī)會(huì)。顧部長(zhǎng)用自己從農(nóng)民做起的親身經(jīng)歷告訴我們，在工作中用真心與百姓打成一片，在好事做好、好人當(dāng)好的情況下，換位思考，在基礎(chǔ)工作中突顯亮點(diǎn)，憑耐心做好幾件實(shí)事，憑遠(yuǎn)見做出特色。

女大學(xué)生赴基層任職的意義多面，扮演了多重的角色，是政策法規(guī)的宣傳員、村情民意的調(diào)查員、富民強(qiáng)村的促進(jìn)員、群眾事務(wù)的代辦員和弱勢(shì)群體的救助員。聽了市婦女干部學(xué)校副教授周美珍老師的把“社會(huì)性別意識(shí)納入決策主流”課程后，我覺得在推進(jìn)女大學(xué)生村官與農(nóng)村婦女的公共參與時(shí)，要注意性別意識(shí)和主體性問題，要具備女性思想與特質(zhì)，代表農(nóng)村婦女的利益和意見表達(dá)時(shí)，不僅有物質(zhì)利益，還包括婦女對(duì)自己政治等多方面的權(quán)利認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)期間，我們實(shí)地走訪了松江區(qū)泖港鎮(zhèn)的“美麗鄉(xiāng)村”新建村，與村書記主任一肩挑的女書記楊春花進(jìn)行了座談交流。楊書記生動(dòng)得分享了“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建過程中的實(shí)事難事，她對(duì)待工作的用心執(zhí)著、工作方法的靈活得當(dāng)值得我們學(xué)習(xí)。她農(nóng)村工作的“學(xué)、實(shí)”二字經(jīng)也很有深意：服務(wù)民生的事，扎實(shí)推進(jìn)；服務(wù)工作對(duì)象的事，在了解真實(shí)需求的基礎(chǔ)上去做；每一件大小事，精打細(xì)算得落實(shí)。

此次的女村官研修學(xué)習(xí)助推我自身思想能力的進(jìn)步，增加我回村為農(nóng)村婦女兒童辦實(shí)事解難事的責(zé)任感和使命感，在服務(wù)為民、積極投入“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中充分體現(xiàn)學(xué)以致用。我所在張馬村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)在“美在生態(tài)、富在產(chǎn)業(yè)、根在文化”的主旨下，村莊變美了，社會(huì)管理提升了。有女性參與的“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)豐富多彩，擅用平臺(tái)資源展開巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)，通過“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)啟發(fā)廣大婦女的內(nèi)在動(dòng)力，發(fā)揮能人效應(yīng)，讓“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為婦女同胞帶來實(shí)惠。

為期一周的培訓(xùn)，我在收獲知識(shí)的同時(shí)結(jié)識(shí)了談得來的姐妹，相同的職業(yè)讓我們對(duì)彼此的工作生活經(jīng)歷很有共鳴，我們互相鼓勵(lì)，共同前進(jìn)。這些都是珍貴的財(cái)富。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇3)

今天__鎮(zhèn)組織召開村兩委干部培訓(xùn)暨集中承諾大會(huì)，我有幸參加。這是我第二次參加體驗(yàn)式培訓(xùn)。不同于第一次的是，這次我的身份由學(xué)員變成了助教，因此又有了一些不同的感觸。

培訓(xùn)開始之前，李教練和我們助教進(jìn)行溝通，她希望我們認(rèn)清助教的作用，從而擺正自己的位置，在培訓(xùn)中保持一個(gè)良好的狀態(tài)，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)員的情緒，讓他們?cè)谂嘤?xùn)中有所改變，得到收獲。其實(shí)一開始，我認(rèn)為助教就是配合主教練，給各組拿一些紙筆什么的，沒有把自己也當(dāng)成培訓(xùn)中的一份子。但是經(jīng)過與李教練的溝通，我認(rèn)識(shí)到了助教的作用，覺得我們要同教練一起引導(dǎo)學(xué)員，與他們共同進(jìn)步。這樣就樹立了責(zé)任感，使我快速地融入到培訓(xùn)之中，鍛煉自我，提升自我，與學(xué)員共同進(jìn)步。

培訓(xùn)的第一部分內(nèi)容是進(jìn)行分組。根據(jù)實(shí)際，學(xué)員們分為6組，我負(fù)責(zé)第三組。分組之后的任務(wù)是進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，每個(gè)隊(duì)寫出自己的隊(duì)名，隊(duì)歌等。由于三組的學(xué)員都是來自不同村的，之間都不認(rèn)識(shí)，開始的時(shí)候沒有人說話，于是我開始引導(dǎo)大家，給他們講團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義，希望他們都能放開自己，參與到團(tuán)隊(duì)建設(shè)中來。我給了他們一些隊(duì)名的建議，組員之間也開始交流，積極發(fā)表自己的看法，最終完成了團(tuán)隊(duì)建設(shè)。組員的改變讓我看到了自己的作用。作為一名村官，一名國(guó)家政策的宣傳者，我們要學(xué)會(huì)將政策的意義宣傳給村民，而不是只告訴他們條條框框，這樣才能讓他們真正感受到政府對(duì)農(nóng)村的關(guān)心，從而將政策落到實(shí)處。

這次培訓(xùn)讓我加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)的理解，也使我認(rèn)識(shí)到了自己的作用。作為一名大學(xué)生村官，我們不僅要融入村官這個(gè)小集體，更要融入農(nóng)村這個(gè)大天地，不僅要加強(qiáng)同村干部之間的交流，更要保持同群眾之間的聯(lián)系，只有將自己融入到團(tuán)隊(duì)之中，鍛煉自我，發(fā)揮作用，才能在農(nóng)村這個(gè)大舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，發(fā)光發(fā)熱。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇4)

五天的培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然時(shí)間短暫，但對(duì)于我來說，這是一次理論與思想創(chuàng)新上的洗禮。在充分感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村官的重視和關(guān)愛的同時(shí)我也深刻的認(rèn)識(shí)到自己不僅僅對(duì)這個(gè)職業(yè)要有責(zé)任感，更重要的是明白我們肩上擔(dān)負(fù)著更為重要的使命。

培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村工作和新農(nóng)村建設(shè)的基本政策，《農(nóng)村科技知識(shí)講座》，《農(nóng)村工作方法與實(shí)用技能》，不僅有豐富的理論知識(shí)，更有各位領(lǐng)導(dǎo)、專家精彩的講授。使我們系統(tǒng)全面的了解了關(guān)于農(nóng)村的各項(xiàng)政策，掌握了很多科技興農(nóng)的實(shí)例，創(chuàng)新了農(nóng)村建設(shè)的新思路。

本次培訓(xùn)，除了學(xué)習(xí)農(nóng)村知識(shí)，培訓(xùn)班還特別注重大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)理念和創(chuàng)業(yè)技能的培養(yǎng)。不管是幾位已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的村官同事的經(jīng)驗(yàn)介紹還是阿里巴巴公司他們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)精神，開放的公司文化，都讓我看到了他們年輕的不僅僅是身體，更重要的是精神，對(duì)創(chuàng)新事物的激情。而這一點(diǎn)，恰恰是我所缺少的。

培訓(xùn)是結(jié)束了，但我想，我們?cè)谒枷腩I(lǐng)域的革新之路才剛剛起步，人生更美好的風(fēng)景等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我叫xxx，現(xiàn)任xx村的書記助理，也是20xx年市選聘大學(xué)生村官。今天，我很有幸能作為培訓(xùn)班調(diào)整補(bǔ)充的新學(xué)員代表，在這里作此次培訓(xùn)的交流發(fā)言。

前段時(shí)間，我們參加了鎮(zhèn)黨委為我們精心設(shè)計(jì)的為期三天的科級(jí)后備干部培訓(xùn)班，三天的學(xué)習(xí)使我們受益匪淺。培訓(xùn)班以實(shí)地考察xx村、4次專題講座、2位村官前輩的經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)課堂以及小組課題調(diào)研成果展示等全方位、多角度、新穎的培訓(xùn)形式，牢牢抓住了我們的目光。

昨日，鎮(zhèn)黨委委員為我們講解了以xx村為例的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，主要從美麗鄉(xiāng)村的含義、建立美麗鄉(xiāng)村的原因、新農(nóng)村建設(shè)提法的由來及重要意義等方面，幫助我們了解美麗鄉(xiāng)村建設(shè)；之后，由鎮(zhèn)經(jīng)發(fā)辦主任周xx講述朱家角鎮(zhèn)的鎮(zhèn)情形勢(shì)，分析當(dāng)前的發(fā)展方向，使我們新一批學(xué)員對(duì)xx鎮(zhèn)近階段的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)，為以后更好服務(wù)基層打下了基礎(chǔ)；后更有20xx屆選聘的兩位村官前輩，現(xiàn)身說法，進(jìn)行了工作經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)歷程的思想交流，可謂一盞指路明燈，讓初出茅廬的我們對(duì)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為一名后備干部，我們的工作范圍除了辦公室，還有田間、村民家里，我們要拉近與村民間的距離，消除與他們間的陌生感，這樣才能切實(shí)為老百姓服務(wù)。今天，我們又積極參與了互動(dòng)課堂角色模擬，這有點(diǎn)像大學(xué)時(shí)代的辯論賽，但互動(dòng)課堂有其特色：實(shí)用性，讓我們學(xué)習(xí)到了在面對(duì)緊急事件時(shí)，我們?nèi)绾文茏龅娇焖?、有效解決問題，對(duì)提升我們的應(yīng)對(duì)能力和綜合素質(zhì)有很大的幫助。

不可否認(rèn)，現(xiàn)在的我們還是稚嫩的，但我們擁有顆虛心好學(xué)的心。參加此次培訓(xùn)，讓我獲益匪淺，相信在之后的農(nóng)村工作中，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，將自己的專業(yè)更好的運(yùn)用到工作中來，為我們鄉(xiāng)村更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

謝謝大家！

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇6)

20xx年8月，區(qū)委黨校圍繞如何做好一名大學(xué)生村官這一主題安排了一系列培訓(xùn)課程，如《平谷區(qū)區(qū)情及發(fā)展戰(zhàn)略》、《落實(shí)三起來工程，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展》、《村務(wù)公開，民主管理》、《黨的基層組織建設(shè)》、《政務(wù)禮儀》、《信訪的職責(zé)》、《大學(xué)生村官職業(yè)素養(yǎng)提升》。這一系列課程的任課老師都擁有扎實(shí)的理論經(jīng)驗(yàn)和豐富的基層農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，為我們深入淺出地闡述了現(xiàn)代農(nóng)村的現(xiàn)狀，以及如何成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，使參加培訓(xùn)的村官們初次系統(tǒng)的了解了村官應(yīng)盡的職責(zé)。

在這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，講師強(qiáng)調(diào)了一區(qū)四化五谷是我們平谷區(qū)發(fā)展的總目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的推動(dòng)下我們的`城鄉(xiāng)建設(shè)，文化科技發(fā)展迅速，但是在發(fā)展的同時(shí)我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)的差距也在拉大，這使得三農(nóng)問題成為發(fā)展的重中之重。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，只有中國(guó)農(nóng)村變得強(qiáng)、富、美中國(guó)才能發(fā)展的更強(qiáng)更富更美。

作為一名大學(xué)生村官，為了實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，縮小城村差距，我們的當(dāng)務(wù)之急就是學(xué)習(xí)惠農(nóng)政策，在實(shí)踐中盡快摸清新形勢(shì)下農(nóng)村的現(xiàn)狀，走到村民當(dāng)中去了解情況，解決問題。崔愛國(guó)書記在講課的時(shí)候問我們?cè)诂F(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，怎樣才能增加老百姓的收入?現(xiàn)在每戶的農(nóng)田越來越少，靠種玉米和小麥就能富起來嗎?我們當(dāng)時(shí)也是一頭霧水，不知這個(gè)問題要如何回答，但通過這次培訓(xùn)，我對(duì)農(nóng)村問題有了進(jìn)一步的了解，懂得了理論上的知識(shí)，但要想帶動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展就只有充分地融入到村里，把自己當(dāng)做農(nóng)村中的一份子，即要落實(shí)好黨的惠農(nóng)政策，又要當(dāng)好協(xié)調(diào)村民間矛盾的服務(wù)員，我們要虛心與群眾互動(dòng)學(xué)習(xí)，才能走到群眾心里，做到真正的與群眾融為一體，充分發(fā)揮自己的專業(yè)技術(shù)，幫助村民干實(shí)事。

在農(nóng)村工作的過程中，老百姓會(huì)遇到很多問題，對(duì)科學(xué)知識(shí)掌握的匱乏，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)知識(shí)缺少等，這些都是大學(xué)生村官需要輔助村書記一起來為老百姓解決的問題。并且在農(nóng)村，矛盾總是來源于經(jīng)濟(jì)利益，調(diào)解村民日常生活中的矛盾也是村官工作的一部分，如果矛盾處理的不及時(shí)，方法不當(dāng)，就會(huì)引起群眾的不滿情緒，影響干群關(guān)系的融洽，造成社會(huì)的不安定因素。這些問題在日常生活中幾乎每天都在發(fā)生，空有一腔為老百姓辦事的熱情是不夠的，這就需要我們與村民多溝通，平時(shí)勤記筆記，多思考，總結(jié)解決問題的方法。

大學(xué)生村官可能對(duì)很多人來說，只是一個(gè)很平凡的崗位，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，我們一樣可以有發(fā)展三農(nóng)，使農(nóng)村實(shí)現(xiàn)強(qiáng)、富、美的夢(mèng)想。全國(guó)十佳大學(xué)生村官說剛當(dāng)村官時(shí)我沒有想到，這段人生經(jīng)歷給予我太多東西。它讓我更愛我的家，讓我了解生活的艱辛，也讓我懂得要踏踏實(shí)實(shí)、沉下心做事。吳書香說，最大的收獲是，讓我找到了祖國(guó)。我能感到祖國(guó)就在我的村子里。我在村里好好作貢獻(xiàn)，就是為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。青春因無悔而精彩，人生因奉獻(xiàn)而難忘，作為一名大學(xué)生村官的我，能把自己的汗水灑在田野上，能把人生書寫在農(nóng)村的土地上，是我們的驕傲。

我們新一屆大學(xué)生村官將以這次培訓(xùn)為村官工作的起點(diǎn)，扎根在農(nóng)村，建立明確的目標(biāo)，信心百倍地為老百姓辦實(shí)事，辦好事，在工作中鍛煉能力，在關(guān)懷中建立信任，為村級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)無悔青春，為成為優(yōu)秀的大學(xué)生村官而努力!

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇7)

一、深化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身能力

通過短短5天的上崗培訓(xùn)，使我深深體會(huì)到，作為一名年輕的基層村干部，迫切需要這樣的培訓(xùn)班。這是轉(zhuǎn)變我們工作角色，熟悉工作規(guī)則，建設(shè)高素質(zhì)農(nóng)村基層隊(duì)伍的需要;是提升自身能力，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，開創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)新局面的需要;是加強(qiáng)基層民主，促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的需要。雖然我在農(nóng)村工作已有兩年多時(shí)間，但工作經(jīng)驗(yàn)和方法仍很薄弱，我覺得，我們村官就是一名農(nóng)村的“赤腳醫(yī)生”，每天面對(duì)來的“病人”，什么“病人”都有，而你也必須得診斷。每天面臨的實(shí)際問題，就是涉及土地糾紛、計(jì)劃生育、社會(huì)穩(wěn)定還有經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等，這就要涉及法律、法規(guī)和政策等多方面。所以我們不管涉及哪方面的知識(shí)，作為最基層的主職干部都要懂一些。我感覺這短短5天的培訓(xùn)，是一場(chǎng)農(nóng)村基層工作業(yè)務(wù)者的“及時(shí)雨”，更是一次快速、有效的充電。

二、重新認(rèn)識(shí)自己，正確角色轉(zhuǎn)換

5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)自己，正確定位自己的角色。從“xxxx”規(guī)劃的精神解讀，以及農(nóng)村基層組織建設(shè)和相關(guān)的法律法規(guī)、扶持政策，學(xué)習(xí)的知識(shí)越多，越使我清晰的感覺到自身的不足，缺乏農(nóng)村工作業(yè)務(wù)知識(shí)。所以我們要重視學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入工作角色，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，力爭(zhēng)成為自覺、清醒、有所建樹的農(nóng)村工作者;要大膽創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)新農(nóng)村建設(shè)的組織者、實(shí)踐者和推動(dòng)者，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾發(fā)展的本領(lǐng)與信心，讓群眾在發(fā)展中得到實(shí)惠;要嚴(yán)于律己，樹立牢固的`法治意識(shí)和民主意識(shí)，努力推動(dòng)村務(wù)工作實(shí)現(xiàn)民主化、制度化、規(guī)范化和公開化，為新農(nóng)村建設(shè)夯實(shí)基層基礎(chǔ)。

三、樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確工作方向

通過5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在今后的工作和學(xué)習(xí)中，作為一名大學(xué)生“村官”及村委會(huì)成員，我應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻集中精力，組織黨員、干部加強(qiáng)農(nóng)村法律法規(guī)學(xué)習(xí)，講究學(xué)習(xí)方法與技巧，要做到理論聯(lián)系實(shí)際。尤其是當(dāng)前的社會(huì)形勢(shì)，拜金主義相當(dāng)嚴(yán)重的今天，我想，只有通過不斷的思想政治學(xué)習(xí)，才能有效的提高黨員、干部剖析問題與解決問題的能力。同時(shí)，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的扶持政策帶回來。運(yùn)用好區(qū)委區(qū)政府的扶持政策，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使我們的村(居)擁有一個(gè)發(fā)展水平較高、特殊鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特殊品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)集群。在農(nóng)村，農(nóng)民不管你說得多好，只看你做得多好，做出成績(jī)讓他們得到實(shí)惠，增加農(nóng)民收入，這樣他們才認(rèn)可你。這也是檢驗(yàn)我們工作是否優(yōu)秀的最重要標(biāo)準(zhǔn)，更是我們奮斗的目標(biāo)。

培訓(xùn)雖然是短暫的，但卻對(duì)我進(jìn)行了一次深刻的教育，受益良多。在今后的工作中，我將以昂揚(yáng)的斗志、熱情的態(tài)度、誠(chéng)摯的胸懷，更加努力地完成自己的使命

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇8)

懷著激動(dòng)的心情，我有幸參加了黨校第七期“村官”培訓(xùn)班。在這次學(xué)習(xí)中，各位老師的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我深受鼓舞和教育。雖然只有短短的五天時(shí)間，但組織部和黨校對(duì)我們的親切關(guān)懷、各位老師的淳淳教誨、各位學(xué)員的精彩發(fā)言以及其他縣市村官好的經(jīng)驗(yàn)，為我們大學(xué)生村官指明了前進(jìn)的方向，打開了思路。

一、教學(xué)內(nèi)容豐富多彩、教學(xué)方法生動(dòng)靈活

這次培訓(xùn)主要圍繞如何做好一名大學(xué)生村官、農(nóng)村工作相關(guān)知識(shí)與技能以及大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)三個(gè)方面進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。培訓(xùn)采取互動(dòng)教學(xué)和案例教學(xué)方式進(jìn)行，既有專業(yè)知識(shí)和技能、政策解讀等的理論性知識(shí)講解，也有各類創(chuàng)業(yè)人員的實(shí)例分析。為了讓我們進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，拓展視野，市委組織部組織我們赴阿里巴巴公司參觀考察。這次考察學(xué)習(xí)使我們開闊了眼界，對(duì)阿里巴巴有了更進(jìn)一步的了解。

二、深刻領(lǐng)悟談體會(huì)

經(jīng)過這五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為我們大學(xué)生村官要及時(shí)調(diào)整心態(tài)，解放思想、勇于創(chuàng)新。作為一名村官，我們要塌塌實(shí)實(shí)的做一些有用的實(shí)際的事情，要配合好村兩委開展工作，而不是紙上談兵，只說不做。在做好本職工作的同時(shí)，我們更要不斷充實(shí)自己，提升自身素質(zhì)，對(duì)今后的人生目標(biāo)有所規(guī)劃，為新農(nóng)村建設(shè)真正奉獻(xiàn)自己的力量。

大學(xué)生村官培訓(xùn)心得 (篇9)

七天的集中培訓(xùn)很快就過去了,但是我的心久久不能夠平靜。各位組織部和扶貧辦領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)還縈繞在耳邊,村官同事們做出的優(yōu)秀工作還歷歷在目,真想馬上行動(dòng),結(jié)合剛剛培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的知識(shí),在農(nóng)村這片廣闊的天地中大干一場(chǎng),讓我們村也能夠迅速走上正軌,找尋到本村的致富之路。

一、本次培訓(xùn)內(nèi)容總結(jié)

在短短的一周中,市委組織部和扶貧辦精心準(zhǔn)備了培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié),在課程的安排上更是全面的囊括了農(nóng)村工作涉及的方方面面。市扶貧辦李主任的《了解我市農(nóng)村發(fā)展的規(guī)劃和相關(guān)情勢(shì)》,使跳出了一個(gè)村的范圍,全面感受了市扶貧工作的整體布局,對(duì)我市在農(nóng)村的規(guī)劃和相關(guān)形勢(shì)的把握上,有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。通過組織一處的趙處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》的培訓(xùn),幫助大家站在另一個(gè)高度了解讀了十七屆四中全會(huì)的精神,也體會(huì)到農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。而在市扶貧辦張?zhí)庨L(zhǎng)的《扶貧項(xiàng)目管理概論》專題培訓(xùn)中,給我們講到了目前我們的扶貧不再是簡(jiǎn)單的救濟(jì)式的扶貧,這樣只能越扶越貧,而是開發(fā)式的扶貧在這次培訓(xùn)中,不僅有各位領(lǐng)導(dǎo)專家的精彩的言傳身教式的培訓(xùn),在培訓(xùn)之余,各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話更是不斷的給我們以溫暖。本次培訓(xùn)讓我更加系統(tǒng)全面的了解了國(guó)家在農(nóng)村的政策,掌握了很多促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展的知識(shí),提高了在農(nóng)村工作的能力。最后還專門組織去全市基層先進(jìn)組織巴南區(qū)花溪街道建新村實(shí)地考察學(xué)習(xí)。通過一周的學(xué)習(xí),我受益匪淺,收獲良多,同時(shí)也讓我進(jìn)一步明確了作為一名到村任職的大學(xué)生肩上擔(dān)子的沉重。為此,也讓我更加堅(jiān)定了在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的信念,我相信,通過自己不斷的努力,一定會(huì)在農(nóng)村這片廣闊的土地大有作為,我將用我的行動(dòng)換取理想的成績(jī)來回報(bào)組織對(duì)我的關(guān)懷和百姓對(duì)我的厚愛。

二、培訓(xùn)感想

不知不覺已經(jīng)做了村官3個(gè)多月了,開始我只知道自己埋頭苦干,如果沒有這次集中地培訓(xùn),就不能和一起工作的戰(zhàn)友村官們交流,就不會(huì)知道自己已經(jīng)被落下好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)了,想想都有些后怕。這次的培訓(xùn)真的是太及時(shí)太重要了,讓我這知道了自己的不足,開始放眼在本村之外,改變思路,加強(qiáng)學(xué)習(xí),要更加的積極進(jìn)取,讓自己快點(diǎn)進(jìn)步,追上他們的腳步。還記得開班儀式上,扶貧辦魏老師鼓勵(lì)我們要堅(jiān)定信念,立足基層,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。魏老師以一位過來人的身份語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們大學(xué)生村官提出了要求、寄予了厚望,使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏辛艘环N前進(jìn)的動(dòng)力。在近3個(gè)月的到村工作中,我也深刻領(lǐng)會(huì)到了基層是我們汲取營(yíng)養(yǎng)的好去處,是實(shí)現(xiàn)價(jià)值的好舞臺(tái),是鍛煉意志的好地方。選擇這條路不后悔,我要勇敢地堅(jiān)定地走下去。領(lǐng)導(dǎo)們真情的話語(yǔ)、殷切的希望對(duì)我們既是一種關(guān)愛,又是一種鞭策。我們一定會(huì)立足崗位、服務(wù)群眾、為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才干。

三、如何做好大學(xué)生村官

要建設(shè)新農(nóng)村,光有激情是不夠的,還要具備在農(nóng)村工作的能力。工作一年多,對(duì)農(nóng)村工作有了更深層次的了解,也更加堅(jiān)定了要做好村官的理念。

首先,農(nóng)村是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺(tái),要做好一名大學(xué)生村官,要在愿干、能干、會(huì)干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實(shí)效。愿干,是態(tài)度問題。要真正帶著責(zé)任和感情深入到農(nóng)村,不擺架子、不講條件、不計(jì)得失,主動(dòng)克服工作和生活中的困難,把心思放在工作上,腳踏實(shí)地干實(shí)事,凝心聚力解難題。能干,是素質(zhì)問題。要注重多讀無字書,主動(dòng)把學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合起來,從書本中走出來,做到信書而不唯書,多向基層干部群眾學(xué)習(xí),努力在思考中提高素質(zhì)。會(huì)干,是方法問題。要擺正位置,定準(zhǔn)角色,進(jìn)了農(nóng)村門,就是農(nóng)家人。要服從黨委政府的組織領(lǐng)導(dǎo),自覺開展工作。要慎獨(dú)、慎行,強(qiáng)化自我管理,嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持從大局著眼,注重細(xì)節(jié),不搞花架子,努力在工作中提高能力,在實(shí)踐中掌握方法,在行動(dòng)中樹立形象。

其次,要做好大學(xué)生村官還要在以下三個(gè)方面做好。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)、增強(qiáng)能力。

要多學(xué)習(xí),多思考,深刻領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神和十七屆四中全會(huì)精神,熟悉黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策,同時(shí)也要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí),特別是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)知識(shí),努力提高自身政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,使自己在處理難纏事、粘手事上,既堅(jiān)持原則,又掌握一定的分寸和靈活性,做到指導(dǎo)工作不越位,幫助增收有水平。特別是在在冉主任的專題演講中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性,要求大家要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)、有選擇的學(xué)習(xí)、有目的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是為了更好的做人、做事、生活從只言片語(yǔ)中不難看出各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)的重視,再反問自己,各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中都還不斷學(xué)習(xí),那我又有什么理由不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)呢?

2.搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè)。

很多優(yōu)秀的大學(xué)生村官都選擇了創(chuàng)業(yè)來帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進(jìn)行調(diào)查,多學(xué)習(xí)多請(qǐng)教多談?dòng)?尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。而且大學(xué)生村官的任職時(shí)間很有限,這對(duì)于鍍金者來說是漫長(zhǎng)的,但對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此,我們要做好長(zhǎng)期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。只要搶抓機(jī)遇,勇于創(chuàng)業(yè),我們一定會(huì)帶領(lǐng)著村民探索出一條適合自己的發(fā)家致富之路。

3.努力進(jìn)取,積極向黨組織靠攏

我們黨領(lǐng)導(dǎo)著中國(guó)人民過上了幸福美滿的生活,能夠加入中國(guó)***是我一直以來的夢(mèng)想。我會(huì)不斷的努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己的理論知識(shí),提高自身素質(zhì),努力讓自己向黨組織靠攏,時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力使自己盡快達(dá)到黨組織的要求,早一點(diǎn)投入黨組織的懷抱。

通過這幾天的培訓(xùn),我們對(duì)自己在農(nóng)村要開展的工作有了一個(gè)更清晰、全面地認(rèn)識(shí)。特別是與來自60余名其他區(qū)縣的優(yōu)秀大學(xué)生村官的交流中,大家互相談了自己的工作環(huán)境與工作經(jīng)歷,介紹了自己所在村子的一些特色,這將為我今后工作開展提供了新的思路。我們也在這次學(xué)習(xí)中建立了深厚的友誼,相信大家回去后還會(huì)多多聯(lián)系,互相交流心得與經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì),做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奮斗不息。

相信每一名到村任職的大學(xué)生村官對(duì)幾天的培訓(xùn)都有著深切的感悟。同時(shí),對(duì)即將開始的工作又有了重新的認(rèn)識(shí)與規(guī)劃。那么,希望我們能把今天的感悟化成明天的行動(dòng),在服務(wù)三農(nóng)中展示出我們自尊、自信、自立、自強(qiáng)的美麗人生。我相信只要大家能夠堅(jiān)持,能夠耐得住農(nóng)村的寂寞,在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中踏踏實(shí)實(shí),必將在廣闊的農(nóng)村土地上結(jié)出累累碩果。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？經(jīng)過小編精心整理，推出小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

20xx年11月18日、20日，我和語(yǔ)文教研組長(zhǎng)韋獻(xiàn)華老師參加了為期兩天的全國(guó)目標(biāo)教學(xué)專題研討會(huì)暨柳州市教育特色展示活動(dòng)，聆聽專家講座，觀摩課堂展示，參觀校園風(fēng)貌……耳濡目染，受益匪淺，談?wù)剬?duì)目標(biāo)教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)的制定是否清晰，不僅影響著教學(xué)環(huán)節(jié)的開展，而且很大程度上牽制了最終的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)目標(biāo)的功能主要有三方面：一是確定教學(xué)范圍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自主、積極地參與到教學(xué)過程中；二是確定教師將采取的教學(xué)步驟、教學(xué)環(huán)節(jié)以及每個(gè)步驟或環(huán)節(jié)將采取的教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)教師有條理地去完成教學(xué)計(jì)劃或任務(wù)；三是明確學(xué)生要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求或水平，為教師本人及教育監(jiān)督者提供檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。但在實(shí)際教學(xué)中，教師的目標(biāo)設(shè)計(jì)往往存在許多問題，如目標(biāo)描述籠統(tǒng)，缺少標(biāo)準(zhǔn)和層次，只關(guān)注知識(shí)目標(biāo)與能力目標(biāo)，而忽略學(xué)生的思想情感、道德品格、跨文化交際意識(shí)、智力和非智力因素的開發(fā)等要求，忽略了對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面規(guī)劃和培養(yǎng)。

具體到一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該遵循以下原則：

一、以學(xué)生的學(xué)習(xí)情況為基礎(chǔ)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生之間有著水平和層次的差異，他們的知識(shí)儲(chǔ)備、心理和技能特點(diǎn)以及各自的學(xué)習(xí)需求，都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生深刻的影響。作為指導(dǎo)教學(xué)實(shí)施的航標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)更要以學(xué)生的實(shí)際情況為基礎(chǔ)，并以此來制訂符合學(xué)生接受水平和需要的教學(xué)目標(biāo)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、以教學(xué)反饋為手段一個(gè)目標(biāo)的設(shè)計(jì)是否合理、有效，最終要通過教學(xué)實(shí)踐來檢驗(yàn)，通過教學(xué)效果來衡量。如果學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)過學(xué)習(xí)后反饋良好，基本達(dá)到了目標(biāo)的要求，說明目標(biāo)的設(shè)計(jì)符合學(xué)生的學(xué)情，是有效的。如果實(shí)施的結(jié)果與預(yù)先的設(shè)計(jì)相去甚遠(yuǎn)，那我們要回歸到最初的目標(biāo)，反思什么地方設(shè)計(jì)得還不合理，下一步應(yīng)該如何去改進(jìn)。通過設(shè)計(jì)——實(shí)施——反饋——反思——再設(shè)計(jì)不斷地循環(huán)操練，教師的目標(biāo)設(shè)計(jì)的能力一定會(huì)日趨成熟。

三、要考慮學(xué)生之間的差異為前提在實(shí)際教學(xué)中，很多教師未充分認(rèn)識(shí)到每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)目標(biāo)往往適合某些學(xué)生，而不適合所有學(xué)生，其結(jié)果是導(dǎo)致學(xué)生兩極分化。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，制訂滿足全體學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)顯得尤為重要。教師要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異。了解學(xué)生差異可以進(jìn)行學(xué)生分析，也可以進(jìn)行學(xué)生調(diào)研，可以使用問卷調(diào)查，進(jìn)行談話與觀察等方法，深入了解學(xué)生的現(xiàn)狀以及學(xué)生的知識(shí)體系。總之，合理、準(zhǔn)確地制訂教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的重中之重。教學(xué)目標(biāo)不明確，教師就難以實(shí)現(xiàn)高效的英語(yǔ)教學(xué)，也難以對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

因此，教師要特別重視教學(xué)目標(biāo)的制訂，在深入分析和把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)教材中的單元教學(xué)目標(biāo)以及新課標(biāo)中的相關(guān)內(nèi)容科學(xué)地確定具體、明確的教學(xué)目標(biāo)，同時(shí)深入學(xué)生群體，了解他們的學(xué)習(xí)情況，注重個(gè)體差異，多進(jìn)行教學(xué)反饋來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

今天，非常榮幸的聆聽了李文美老師和車秀菊老師提供的兩節(jié)公開課，說實(shí)話聽一次課，對(duì)自己來說就有一次的提升。今年我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，現(xiàn)在一直處在生本課堂實(shí)驗(yàn)之中，到處都在摸索生本課堂該如何來上。我一直以為低年級(jí)的孩子上臺(tái)展示、上臺(tái)講解非常困難。今天通過看李老師的課，我明白了前置作業(yè)的設(shè)計(jì)方法。

在李老師的課堂上，李老師非常注重學(xué)生的細(xì)節(jié)。比如說剛開始上課便讓學(xué)生展示向老師問好，打算與老師說點(diǎn)什么？一是鍛煉了學(xué)生的表達(dá)能力，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禮儀教育。在讓學(xué)生小組匯報(bào)時(shí)，注重讓其它的學(xué)生尊重講臺(tái)上的學(xué)生，在學(xué)生匯報(bào)交流時(shí)其余學(xué)生不可以隨便說話。這也是對(duì)學(xué)生傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

李老師設(shè)置的前置作業(yè)，注重了顯示出學(xué)生得出結(jié)論的方法。在引導(dǎo)學(xué)生方面李老師的引導(dǎo)語(yǔ)非常的巧妙。學(xué)生前置作業(yè)出現(xiàn)了錯(cuò)誤后，李老師不僅讓學(xué)生說出正確的口訣，還詢問學(xué)生這句口訣的意思是什么。讓學(xué)生不僅知道是什么？而且知道是怎么得來的？這點(diǎn)從讓學(xué)生匯報(bào)得出口訣的方法這兒，足以看得出李老師注重了讓學(xué)生理解新知。學(xué)生通過小組匯報(bào)的形式說出了自己總結(jié)口訣的方法，也讓學(xué)生知道可以用這樣的方式得出口訣。同時(shí)讓匯報(bào)的同學(xué)更加自信，更加樂于表達(dá)自己的意見。在得出口訣后李老師詢問學(xué)生如何記憶口訣，巧妙的轉(zhuǎn)移到總結(jié)口訣的規(guī)律上，大膽將課堂放手給學(xué)生。從這節(jié)課我也看到學(xué)生的潛力無限，只有我們少講，讓學(xué)生多去思考，多去表達(dá)，學(xué)生的能力才會(huì)越強(qiáng)。學(xué)生才會(huì)越來越愿意展示自己。

車?yán)蠋煹恼n堂，給人的感覺是實(shí)實(shí)在在的課堂，一點(diǎn)都不花哨，不擺花架子。車?yán)蠋熢诎盐罩仉y點(diǎn)方面做的非常到位。能夠很好的把握重難點(diǎn)，并且巧妙的突出重難點(diǎn)。比如在畫角的度數(shù)時(shí)，學(xué)生很容易出現(xiàn)看錯(cuò)度數(shù)的情況，車?yán)蠋熥プ×诉@一點(diǎn)便讓學(xué)生首先回憶量角器的構(gòu)成，怎樣確定用內(nèi)刻度線，怎樣確定用外刻度線。后來在學(xué)生量錯(cuò)度數(shù)時(shí)，詢問學(xué)生原因，讓學(xué)生明確自己出錯(cuò)的原因。

總之，通過聽這兩節(jié)課，我感覺自己收獲很多，希望領(lǐng)導(dǎo)們多為我們提供這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

90學(xué)時(shí)理論培訓(xùn)階段已結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，而且緊張又忙碌，晚上還得趕回學(xué)校上課，但它帶給我的是快樂，是收獲！通過培訓(xùn)，我的教育觀念得到了洗禮，無論是語(yǔ)文本位知識(shí)，還是語(yǔ)文教學(xué)理論知識(shí)，都有很大的提高，這對(duì)我今后的語(yǔ)文教學(xué)工作應(yīng)該是一個(gè)很好的引領(lǐng)。

本次理論培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有顧群輝老師的充滿激情的講座，有陳琴老師聲情并茂的“經(jīng)典素讀教學(xué)法例談”，有劉榮華老師帶來的一場(chǎng)“及時(shí)雨”20xx年版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀，還有兩位優(yōu)秀教師江璘琳老師和樓卓立老師的教學(xué)展示以及老師們真誠(chéng)的互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，更有專家教授的指導(dǎo)、引領(lǐng)……

顧老師的講座《激情、理性、智慧》，讓我重新認(rèn)識(shí)了“教師”這個(gè)職業(yè)，特別是她講的案例1《拴在褲腰帶上的學(xué)生小潘》，讓我深深地感悟到了：一股不老的激情、一份永在的愛心對(duì)于孩子們來說是多么重要啊，它如同春雨一般滋潤(rùn)著每一顆童心。劉榮華老師的新課標(biāo)解讀，重點(diǎn)指出：語(yǔ)文課程要以人為本，面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)……讓我們更清楚地了解到語(yǔ)文課程應(yīng)激發(fā)和培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情，引導(dǎo)學(xué)生豐富語(yǔ)言積累，具有適應(yīng)實(shí)際生活需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語(yǔ)交際能力，正確運(yùn)祖國(guó)語(yǔ)言文字。江璘琳和樓卓立兩位老師的精彩展示和王燕華老師的對(duì)課堂教學(xué)的剖析、點(diǎn)評(píng)更讓我受益匪淺，可以說是手把手地教會(huì)我怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂大問題來優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的語(yǔ)文教學(xué)，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向。課堂教學(xué)對(duì)教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所做的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，他同時(shí)也是我們自身生命價(jià)值的體現(xiàn)。讓課堂走進(jìn)生活，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生命經(jīng)歷，自覺地尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的這段經(jīng)歷，課堂才會(huì)顯得樸實(shí)而又睿智。在這短短幾天的時(shí)間里，讓我深切體會(huì)到優(yōu)秀的語(yǔ)文課堂是情智共生的課堂，要以情促智，以智生情，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟，讓學(xué)生智慧的火花不斷點(diǎn)燃。評(píng)課交流可以使人的思考更加廣闊，內(nèi)容更加豐富。作為一線教師，我想我更應(yīng)該勇敢地、虛心地、隨時(shí)地與其他老師交流，交流教學(xué)中的問題與困惑等。通過每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，解決困惑，從中也讓我獲得更多啟發(fā)與收益。

經(jīng)過這一次90學(xué)時(shí)培訓(xùn)，我更加懂得只有樹立“活到老，學(xué)到老”的終身教育思想，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育教學(xué)工作。以后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐；我要不斷反思自己的差距與不足，尋找自己應(yīng)該努力的方向。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

我參加了市教研室組織的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)過程中，不但觀摩了四位優(yōu)秀教師的課，而且有幸聽取了人民教育出版社兩位專家的報(bào)告，感覺收獲很多。幫忙我解決了許多教學(xué)中的困惑，并且指明了以后閱讀教學(xué)的方向。

一、更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)

從幾位特邀專家評(píng)委老師給四位優(yōu)秀教師的評(píng)課中，我更加明確了一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。那就是：

1、看教學(xué)目標(biāo)的制定。首先是語(yǔ)文課的教學(xué)目標(biāo)，并且是小學(xué)語(yǔ)文課的教學(xué)目標(biāo)。要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。

2、看教學(xué)資料。是不是僅僅把課文當(dāng)成了教學(xué)資料，要憑借課文這個(gè)例子找好三個(gè)點(diǎn)來培養(yǎng)孩子聽說讀寫的潛力。

3、看教與學(xué)的過程?？磳W(xué)生課堂上是否生動(dòng)活潑的學(xué)，包括恰當(dāng)有效的合作學(xué)習(xí);老師的作用就是導(dǎo)學(xué)，看指導(dǎo)是否真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)上。

4、看教學(xué)效率。是否做到省時(shí)高效。

如果在課堂教學(xué)中做到了以上幾點(diǎn)，那么就具備了一堂好課的條件。

二、指明了閱讀教學(xué)的方向

1、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的一些問題。

1)在工具性與人文性之間，出現(xiàn)偏向人文性的傾向。

2)教學(xué)目標(biāo)階段性不明，都在分析資料上用力，目標(biāo)越位和不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。存在低年級(jí)向中年級(jí)靠、中年級(jí)向高年級(jí)靠、高年級(jí)向初中靠的現(xiàn)象，部分教師把語(yǔ)文課上成文學(xué)賞析課。對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行繁瑣分析，沒有深刻把握年段目標(biāo)。

3)字詞教學(xué)普遍有所忽視，應(yīng)做到該識(shí)的識(shí)、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。

4)閱讀教學(xué)找不準(zhǔn)起點(diǎn)，抓不住重點(diǎn)，浪費(fèi)在過于細(xì)摳深挖課文資料上，往往低估學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。

5)口號(hào)提的太多。小學(xué)語(yǔ)文要主要把握語(yǔ)言文字的教學(xué)，提倡百花齊放。

6)兒童閱讀還沒提到日程上來。

結(jié)合自己平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這些問題確實(shí)存在于我們的閱讀教學(xué)工作中，應(yīng)真正的引起我們語(yǔ)文教師的思考。

2、閱讀教學(xué)該怎樣進(jìn)行

1)繼續(xù)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)?？偟母爬榈湍昙?jí)學(xué)段目標(biāo)是：字識(shí)得鞏固、寫得端正;能正確朗讀;在背誦中積累詞句;敢于說、樂于寫。中年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是：有初步識(shí)字潛力、把字寫好;加強(qiáng)朗讀學(xué)習(xí);繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，加強(qiáng)段的訓(xùn)練，向篇過渡;多讀書、重積累;自由表達(dá)、有資料、有真情;在口語(yǔ)交際中要聽得懂、說得通。高年級(jí)學(xué)段目標(biāo)是有較強(qiáng)識(shí)字學(xué)詞潛力，吧字寫美觀;會(huì)朗讀、默讀、略讀、瀏覽;在詞句段練習(xí)基礎(chǔ)上加強(qiáng)篇的訓(xùn)練;會(huì)寫記事作文、想象作文、應(yīng)用文;在討論中有較強(qiáng)的表達(dá)和應(yīng)對(duì)潛力。

2)把握好對(duì)教學(xué)資料的理解。小學(xué)課本不是全部的教學(xué)資料，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，且要經(jīng)典;借助課文這個(gè)例子進(jìn)行語(yǔ)文訓(xùn)練。要從課文帶給的語(yǔ)文材料出發(fā)找準(zhǔn)三個(gè)點(diǎn)。既語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)、潛力培養(yǎng)點(diǎn)、方法習(xí)得點(diǎn)。

3)不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的興趣。

4)小學(xué)語(yǔ)文目標(biāo)要明確恰當(dāng)。

5)牢記語(yǔ)文學(xué)習(xí)本質(zhì)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字。閱讀教學(xué)，是提高學(xué)生聽、說、讀、寫潛力必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。然而過分地依靠課內(nèi)閱讀，把培養(yǎng)閱讀潛力的全部期望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產(chǎn)生質(zhì)變，即引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。更重要地是讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。

6)教師要時(shí)刻學(xué)好反思。伴隨著反思才能進(jìn)步，才會(huì)有發(fā)展，才能提高教學(xué)水平和潛力。

總之，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，要重視識(shí)字寫字教學(xué)，要讓識(shí)字寫字貫穿始終;要重視語(yǔ)言文字教學(xué)，真正讓學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。要注重文章整體的把握;要整合的提問;在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中滲透人文情感的熏陶;做到聽、說、讀、寫的有機(jī)結(jié)合。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，要真正為學(xué)生的將來思考，要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。它必將在我以后的語(yǔ)文教學(xué)中起到舉足輕重的作用，這也將是閱讀教學(xué)的未來之路。

小學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

通過這次培訓(xùn)，聽了三位優(yōu)秀老師的課和姜校長(zhǎng)精彩的講座，使我對(duì)課堂教學(xué)的方法策略，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生思維的發(fā)展都有了新的認(rèn)識(shí)。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學(xué)工作。讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。

一、知識(shí)源于生活

數(shù)學(xué)源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活實(shí)際選材。三位老師都能密切聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生身邊的現(xiàn)實(shí)情境入手，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。拉近數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的距離，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)并不陌生就在身邊。如任永久老師在執(zhí)教《平行線》一課時(shí)，讓學(xué)生在周圍找平行線，讓學(xué)生感受平行線無處不在。王艷老師用學(xué)生熟悉、喜愛的游樂場(chǎng)創(chuàng)設(shè)情境，用分食物為題材，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)“二分之一”，結(jié)合實(shí)際情況理解“二分之一”的實(shí)際意義，化難為易。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。三位老師在教學(xué)中都非常注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：任永久老師在執(zhí)教《平行線》一課時(shí)，用學(xué)生喜愛的游戲“找不同”抽象出，兩組直線。

王艷老師創(chuàng)設(shè)的游樂園的教學(xué)情境，王蘇偉老師用學(xué)生喜愛的動(dòng)漫人物麥咭套圈游戲?qū)耄己芎玫恼{(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，為課堂學(xué)習(xí)做好了情緒鋪墊。

三、滲透數(shù)學(xué)思想

數(shù)學(xué)的思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂和精髓，掌握科學(xué)的數(shù)學(xué)思想方法對(duì)提升學(xué)生的思維品質(zhì)，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的后繼學(xué)習(xí)，對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，乃至學(xué)生的終身發(fā)展有十分重要的意義。三位教師在教學(xué)中都有意識(shí)地滲透了數(shù)形結(jié)合基本數(shù)學(xué)思想方法，借助圖形使之直觀化、形象化、簡(jiǎn)單化。

姜校長(zhǎng)從教師的角度為我們開設(shè)了以《我們需要什么樣的課堂》為主題的專題講座。姜校長(zhǎng)從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；結(jié)構(gòu)化的呈現(xiàn)材料；給予學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；提升學(xué)生的思維水平和加強(qiáng)課外動(dòng)手操作五個(gè)方面進(jìn)行闡述。讓我們對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。期待下一次的培訓(xùn)。

北師大培訓(xùn)心得體會(huì)5篇

如何讓別人對(duì)我們的心得體會(huì)留下深刻印象呢？為了確切記下自己的目標(biāo)，我們可以記錄每個(gè)不同的心境，將它們匯總成一篇心得體會(huì)。透過這篇心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步提升已學(xué)知識(shí)。最近，在網(wǎng)絡(luò)上我看到了一篇非常出色的文章介紹了“北師大培訓(xùn)心得體會(huì)”，欲了解更多產(chǎn)品細(xì)節(jié)，請(qǐng)繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

北師大培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1

今天下午參加了北京師范大學(xué)的王薔教授《基于大觀念的高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)》的線上培訓(xùn)。這次的學(xué)習(xí)讓我受益頗深。

首先，王薔教授提出了英語(yǔ)教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中的'主要問題，主要體現(xiàn)在：缺乏以大觀念統(tǒng)領(lǐng)整體設(shè)計(jì)教學(xué)單元的意識(shí)；教學(xué)內(nèi)容碎片化，表層化；教學(xué)過程模式化，缺少邏輯關(guān)聯(lián)；教學(xué)評(píng)價(jià)形式化。接著王教授從四個(gè)方面展開了培訓(xùn)內(nèi)容：一、什么是大觀念；二、什么是單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)；三、如何基于大觀念開展單元整體設(shè)計(jì)；四、單元整體教學(xué)實(shí)際案例分享。

大觀念是由諸多相關(guān)基礎(chǔ)認(rèn)知概念構(gòu)成的上位概念認(rèn)知，具有統(tǒng)領(lǐng)性、持久性和可遷移性特征。英語(yǔ)課程中的大觀念可以幫助學(xué)生建立看待世界的“透鏡”。它使學(xué)生在完成單元主題學(xué)習(xí)后，能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言和文化知識(shí)，建構(gòu)圍繞單元主題的新的認(rèn)知，形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)、解決問題的新思想和新方法，繼而能將其遷移到新的情境中用于解決實(shí)際問題，體現(xiàn)正確價(jià)值觀。學(xué)科核心素養(yǎng)是基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程的育人目標(biāo)，需要在基礎(chǔ)教育的全過程中得到持續(xù)的發(fā)展；大觀念是委實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)二搭建的橋梁，它的建構(gòu)與生成以單元委載體，以課程內(nèi)容委核心，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為驅(qū)動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。

單元整體教學(xué)是指教師基于課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞特定主題，對(duì)教材等教學(xué)資源進(jìn)行深入解讀、分析、整合和重組后，結(jié)合學(xué)習(xí)主體的需求，搭建起的一個(gè)由單元大主題統(tǒng)領(lǐng)、各語(yǔ)篇次主題相互關(guān)聯(lián)、邏輯清晰的完整教學(xué)單元，使教學(xué)能夠圍繞一個(gè)完整的主題設(shè)定單元目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生基于各語(yǔ)篇小觀念的學(xué)習(xí)和提煉，逐步建構(gòu)基于該單元主題的大觀念。將大觀念落實(shí)到單元，就需要提煉“單元”大觀念，并以單元大觀念為統(tǒng)領(lǐng)，整合單元內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容，建立內(nèi)容間關(guān)聯(lián)，形成結(jié)構(gòu)，并按照“單元”大觀念建構(gòu)的邏輯，知識(shí)單元教學(xué)內(nèi)容，制定單元教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施單元教學(xué)評(píng)價(jià)。

最后通過兩個(gè)實(shí)際教學(xué)案例的分享領(lǐng)略到了培訓(xùn)的內(nèi)涵。大觀念是一個(gè)相對(duì)的概念，可以針對(duì)不同學(xué)科、不同學(xué)科知識(shí)或不同的人群對(duì)象。就英語(yǔ)課程而言，既有宏觀層面關(guān)于英語(yǔ)課程本質(zhì)和內(nèi)涵的大觀念，也有相對(duì)微觀層面的有關(guān)語(yǔ)言知識(shí)的內(nèi)涵和教學(xué)的大觀念。對(duì)教師而言，它可以是統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念；對(duì)學(xué)生而言，它則是學(xué)生完成學(xué)習(xí)后生成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、解決問題的思想和方法，以及價(jià)值觀念，應(yīng)該是能夠?qū)W(xué)生一生產(chǎn)生影響深遠(yuǎn)的觀念，并會(huì)持續(xù)影響其品格、品性和行為表現(xiàn)的觀念。依托大主題下的多個(gè)語(yǔ)篇的協(xié)同，可以幫助學(xué)生從多角度分析問題和解決問題，建構(gòu)起圍繞單元特定主題相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度和價(jià)值判斷力—形成大觀念。為學(xué)生提供深入理解單元主題背后的大觀念的基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建更加全面和相對(duì)完整的對(duì)某一主題認(rèn)知，這一過程給予學(xué)生以主體地位，推動(dòng)他們參與主題意義探究的活動(dòng)。有利于幫助學(xué)生更有層次、更系統(tǒng)地圍繞意義構(gòu)建開展學(xué)習(xí)，潛移默化地發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和自主探究的能力。

通過今天的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，了解到要將大觀念落實(shí)到單元，就需要提煉“單元”大觀念，并以單元大觀念為統(tǒng)領(lǐng)，整合單元內(nèi)的知識(shí)內(nèi)容，內(nèi)容間的關(guān)聯(lián)，形成結(jié)構(gòu)，并按照“單元”大觀念建構(gòu)的邏輯，組織單元教學(xué)內(nèi)容，制定單元教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施單元教學(xué)評(píng)價(jià)。希望能將其運(yùn)用到今后的教學(xué)中，提升自身的教學(xué)能力。

北師大培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2

新年伊始，北京師范大學(xué)出版集團(tuán)組織了20xx北師大版高中英語(yǔ)新教材省級(jí)線上的培訓(xùn)。

首先，來自北京師范大學(xué)的王薔教授就“基于大觀念的高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)”這一主題做了深入的講解。王薔教授指出，教師在英語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)中主要存在以下問題：1。缺乏以大觀念整體設(shè)計(jì)教學(xué)單元的意識(shí)；2。教學(xué)內(nèi)容碎片化，表層化；3。教學(xué)過程模式化，缺少邏輯關(guān)聯(lián)；4。教學(xué)評(píng)價(jià)形式化。

新版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)也強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。因此，教師要學(xué)會(huì)基于大觀念開展整體的單元設(shè)計(jì)。

那什么是大觀念？王薔教授指出，大觀念是為實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)目標(biāo)而搭建的橋梁，它的構(gòu)建與生成以單元為載體，以課程內(nèi)容為核心，以學(xué)習(xí)活動(dòng)為驅(qū)動(dòng)，持續(xù)推動(dòng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。對(duì)于教師而言，大觀念是統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念，對(duì)于學(xué)生而言，大觀念則是學(xué)生完成學(xué)習(xí)后生成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，解決問題的思想和方法，以及價(jià)值觀念，應(yīng)該是能夠?qū)W(xué)生一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的觀念，并會(huì)持續(xù)影響其品格，品性和行為表現(xiàn)的觀念。因此，在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師更應(yīng)該重視單元主題和話題，設(shè)定有關(guān)本單元話題相關(guān)的語(yǔ)境情境來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)。

基于大觀念的單元整體教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展具有深刻的意義。依托大主題下的多個(gè)語(yǔ)篇的協(xié)同，可以幫助學(xué)生從多角度分析問題和解決問題，建構(gòu)起圍繞單元特定主體相對(duì)穩(wěn)定的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、情感態(tài)度和價(jià)值判斷力。那么教師又該如何進(jìn)行單元整體設(shè)計(jì)呢？王薔教授通過展示邏輯思維圖，向教師們展示了基于大觀念的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)流程為：一，教師應(yīng)該提煉單元的核心價(jià)值，做好單元主題和內(nèi)容價(jià)值和功能分析。二，教師應(yīng)該深入研讀各語(yǔ)篇的內(nèi)容，梳理單元各語(yǔ)篇之間的關(guān)系。三，深入研讀語(yǔ)篇，建構(gòu)各個(gè)語(yǔ)篇的結(jié)構(gòu)化知識(shí)。四，基于學(xué)情，整體繪畫單元與課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。五，圍繞大小觀念精細(xì)且有梯度地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生活動(dòng)。六，基于目標(biāo)和學(xué)情，合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)活動(dòng)和評(píng)價(jià)置表?；趯W(xué)情有效設(shè)問，追問，示范，反饋等方式，以評(píng)促學(xué)。

最后，王薔教授和來自首都師范大學(xué)附屬學(xué)校的丁老師都通過實(shí)際的案例來說明如何進(jìn)行大觀念下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)如何設(shè)計(jì)指向單元大觀念的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了深入剖析，給予了廣大教師新的啟示和有效指導(dǎo)。

北師大版英語(yǔ)新教材已經(jīng)在河南開始使用，20xx屆的河南學(xué)子也將進(jìn)入新高考，作為一線教師，我們要更新自己的觀念，不斷學(xué)習(xí)，豐盈自身，投身實(shí)踐，提高自身教學(xué)能力，更好地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于社會(huì)。

北師大培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3

在有限的時(shí)間里，北京教育專家、教授以鮮活的實(shí)例、豐富的知識(shí)、幽默的語(yǔ)言、獨(dú)到的教育觀念及精湛的理論闡述，深深地吸引著我們、感染著我們、引領(lǐng)著我們。讓我們?cè)诮庾x自己的同時(shí)，深刻感悟新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，進(jìn)一步反思以往的教育教學(xué)工作，不斷拓寬視野、更新教育觀念。對(duì)我來說，感受頗深，受益匪淺。與名師、專家面對(duì)面交流并聆聽他們的教誨，實(shí)在是千載難逢的機(jī)會(huì)，他們給了我一個(gè)共同的信念：那就是把教育當(dāng)成自己的信仰，做一名勤于讀書、善于思考的教師。在與名師專家近距離的接觸中，感受到他們靈魂的高尚，掌握了許多做人成事的道理，實(shí)實(shí)在在感到自己的淺薄，使我重新看待自己的工作，審視自己的個(gè)人價(jià)值。下面就從幾個(gè)方面來談?wù)勛约旱捏w會(huì)與心得：

一、樂觀對(duì)待教育事業(yè)；靜心教書，潛心育人

在反思的過程中，我為自己日后的工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)劃：第一，調(diào)整與學(xué)生相處的方式，遇到問題，首先從學(xué)生的需要出發(fā)去考慮問題，而不是從教師的感情角度去求得心理平衡。第二，擁有積極良好的心態(tài)，寬容別人，善待自己，超脫自己，少與學(xué)生斗氣，把自己從疲憊與勞累中解放出來，做一名幸福的老師。

二、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念

教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念，為教師提供了更寬廣的舞臺(tái)，同時(shí)也對(duì)每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想。新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不只是專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先，必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

三、重視教學(xué)藝術(shù)

教師必須在各個(gè)方面提高自己，其是在教學(xué)方面，要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上課,從而在各個(gè)方面提高自己的水平。一堂課下來，教師一定要明白給學(xué)生教了什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求教師在備課的時(shí)候不僅備教材，更要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。同時(shí)，要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，使課堂變成思維的舞蹈者。好的課堂是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅要給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，更要看學(xué)生能提升什么，突破什么?實(shí)踐證明，嘗試多種教學(xué)方法,創(chuàng)造多彩課堂勢(shì)在必行。

四、要做創(chuàng)新型、研究型的教師

通過此次培訓(xùn),進(jìn)行自我反思,尋找自己與“名師”之間的距離。怎樣做才能算是一位好老師？怎樣才能成為學(xué)生的好引導(dǎo)者？平時(shí)我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考。細(xì)想起來，我覺得自己還有很多不足：

1、角色定位不準(zhǔn)。

2、教與研分離。

3、缺乏激情和創(chuàng)新。

五、要學(xué)會(huì)欣賞與寬容。

一是要學(xué)會(huì)欣賞。如果學(xué)生老是遭受打擊，久而久之就失去了興趣與熱情。相反，你能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤中的閃光點(diǎn)，學(xué)生看到了希望，會(huì)投之更多的熱情，直至成功。給我們的啟示是要學(xué)會(huì)欣賞每一個(gè)學(xué)生，努力挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，不要戴著“有色眼鏡”看人，要把每一名學(xué)生都看成“折翅的天使”。正如陶行之先生說的：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生?！碧貏e是對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、紀(jì)律松散的學(xué)生更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，并把這閃光點(diǎn)放大，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都在成就感中獲得自信。當(dāng)我們面對(duì)“恨鐵不成鋼”的學(xué)生時(shí)、面對(duì)家庭和社會(huì)的煩惱時(shí)，一定要冷靜。如果我們把指責(zé)、批評(píng)、抱怨，換成啟發(fā)、表?yè)P(yáng)、激勵(lì)會(huì)是另一種情景。

北師大培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4

今天參加王薔老師主講的英語(yǔ)整體教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)以課程大概念為引領(lǐng)的教學(xué)有了初步的了解。所謂以課程大觀念為引領(lǐng)，就是教師要把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)這一長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為基于大觀念的單元和課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，充分挖掘單元的育人價(jià)值，并將育人目標(biāo)融于主題意義探究和語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，構(gòu)成結(jié)構(gòu)清晰，情景豐富的單元育人藍(lán)圖，推動(dòng)單元主題大觀念背景下，學(xué)生語(yǔ)言能力，文化意識(shí)，思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的融合發(fā)展。在大單元目標(biāo)的引領(lǐng)下，要建立單元內(nèi)各語(yǔ)篇教學(xué)目標(biāo)之間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，使基于同一主題下的內(nèi)容建立起來更緊密的意義關(guān)聯(lián)，形成層層遞進(jìn)，不斷深化的大單元建構(gòu)。然后在教材大單元的主題下，會(huì)包含很多相互關(guān)聯(lián)又不相同的小主題。基于這些小主題，挖掘后面的小觀念，通過語(yǔ)言實(shí)習(xí)活動(dòng)觀，推動(dòng)學(xué)生在單元主題意義的探究中，基于各單元語(yǔ)篇的學(xué)習(xí)，從構(gòu)建單元小觀念，逐步走向構(gòu)建單元大觀念，實(shí)現(xiàn)深度認(rèn)知參與，思維參與，情感參與，和價(jià)值判斷。單元整體教學(xué)就是在教材單元主題的引導(dǎo)下，通過整合教材板塊，活動(dòng)內(nèi)容，練習(xí)內(nèi)容和豐富的課外課程資源，進(jìn)行的單元整體考慮的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。目的在于優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)，提高學(xué)與教的效果。從幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言整體性、應(yīng)用性的角度出發(fā)，摒棄了以往片面注重詞句的教學(xué)，將英語(yǔ)教學(xué)更加推向應(yīng)用性與生活化，注重語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)與整體認(rèn)知。

有了理論的引領(lǐng)，對(duì)于我們老師在英語(yǔ)的教學(xué)設(shè)計(jì)中提倡從單元主題的整體角度來設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我們要基于單元整體的基礎(chǔ)上來設(shè)計(jì)單課的目標(biāo)、內(nèi)容、方法與過程。其中明確單元整體主題與單課個(gè)體話題之間的關(guān)系，梳理明確教學(xué)內(nèi)容之間關(guān)系，確定整體設(shè)計(jì)的第一步，我學(xué)習(xí)到了三點(diǎn)體會(huì)：

一、做到專研教材，挖掘出單元主題與單課話題之間的深層次關(guān)系。在單元整體設(shè)計(jì)時(shí)，要做到主題與話題之間的渾然一體，必然對(duì)教材進(jìn)行充分的研讀，要挖掘教材內(nèi)部單元與單課之間隱含的內(nèi)在聯(lián)系，從而為更好地設(shè)計(jì)主題與話題提供更多的素材。教學(xué)的內(nèi)容要基于教材的文本，但我們更需要深層次地研讀教材，充分挖掘教材文本相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容并選擇出主要相連的材料。

二、做到文本再構(gòu)，梳理單元主題與單課話題聯(lián)系基于核心素養(yǎng)的要求，通過文本再構(gòu)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的單元教學(xué)內(nèi)容。我們對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、整體性與情境性。教師要通過文本再構(gòu)，在單元整體與單課教學(xué)的體系內(nèi)合理安排好學(xué)習(xí)所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將分散的知識(shí)點(diǎn)按照語(yǔ)境、話題、層次等邏輯順序重整排列，就猶如一盤散開的明亮璀璨的珍珠一樣，把它們用一根結(jié)實(shí)又好看的鏈子串起來，一定更有價(jià)值。文本結(jié)構(gòu)也是如此，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：從易到難、從學(xué)到用、從舊到新、螺旋式上升，既學(xué)習(xí)新內(nèi)容又聯(lián)系舊知識(shí)，既學(xué)習(xí)教材文本又整合文化內(nèi)涵與生活實(shí)際。

三、構(gòu)建學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)境，把學(xué)生引領(lǐng)到一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)境中間

在進(jìn)行構(gòu)建學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)境設(shè)計(jì)時(shí)，用話題人物或是故事串聯(lián)成并列式的設(shè)計(jì)；用主題——話題的結(jié)構(gòu)串聯(lián)成總分式的設(shè)計(jì)；用認(rèn)識(shí)過程或是事物發(fā)展過程的先后順序串聯(lián)成遞進(jìn)式的設(shè)計(jì)等。這些方式都能夠有效地將教材內(nèi)容中散落的珍珠以主題——話題為線串聯(lián)成美麗的學(xué)習(xí)鏈，豐富課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與深度，打造多元內(nèi)涵、多線性層次的課堂教學(xué)盛宴。把學(xué)生引領(lǐng)到一種英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)境中，更好更快的是學(xué)生融入到我們的課堂教學(xué)中。

北師大培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5

我很幸運(yùn)的參加了由縣教育局組織的“北京師范大學(xué)中小學(xué)班主任高級(jí)培訓(xùn)班”，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我收獲很多，借這次機(jī)會(huì)不僅養(yǎng)了精氣神，而且學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和理論，從各位專家的講座中我深深地受到了影響，下面就談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

現(xiàn)在的生活就好像萬(wàn)花筒，班主任的生活則像一個(gè)五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對(duì)那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問題時(shí)，真是費(fèi)盡心思。班主任是用自己的人格來培養(yǎng)學(xué)生的人格，是在用自己的靈魂塑造學(xué)生的靈魂。班主任對(duì)自己的學(xué)生影響非常大，班主任提倡的東西將會(huì)釀成這個(gè)班的班風(fēng)，班主任的好惡將會(huì)成為這個(gè)班學(xué)生的是非標(biāo)準(zhǔn)，班主任的要求將會(huì)形成這個(gè)班學(xué)生的習(xí)慣，班主任常說的話將會(huì)成為這個(gè)班學(xué)生的座右銘。是??！我們要不斷反思，反思班主任往往傾注于班級(jí)瑣事而忽視學(xué)生教育，反思班主任注重形式教育而忽視研究?jī)?nèi)在過程，反思要研究學(xué)生個(gè)性，嚴(yán)中有情，情中有愛，反思過多的研究思想教育，而忽視學(xué)生心理教育。這就要求我們教師深刻的在反思中努力尋找新的教育思想和育人途經(jīng)。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育也在不斷改革，原來的教育觀念針對(duì)新時(shí)代的學(xué)生早已落伍了。聽了專家的講座后，我懂得了我們教師要努力改變育人觀念，要以學(xué)生的發(fā)展為中心，從學(xué)生的角度出發(fā)去思考，采取有效的教育方法因材施教，與時(shí)俱進(jìn)。

在專家的理論與實(shí)踐相結(jié)合的講述中，我感受到很深的是，要把對(duì)學(xué)生的心理教育和思想教育結(jié)合起來。我們?cè)谔幚韺W(xué)生某些問題時(shí)，不要只看表面，也不要急躁，要全方位了解事情的過程，更重要的是要把事和人結(jié)合起來，不要對(duì)學(xué)生有偏見，要尊重他們。有時(shí)候?qū)W生做的事也有自己的理由，如果我們多從學(xué)生的角度去想一想，理解理解他們，用他們的這一優(yōu)點(diǎn)蓋過他們做事中的缺點(diǎn)，也許他們更能接受，還會(huì)自我反省的。我明白了我們要從心理上去了解學(xué)生需要什么，了解他們的想法，這樣有針對(duì)性地去實(shí)施思想教育。我們還要用學(xué)生的大腦去思考問題，用學(xué)生的興趣去填補(bǔ)自己的空白，用學(xué)生的情感去體驗(yàn)情感，用學(xué)生的困難當(dāng)成自己的困難，總之把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友，以人為本。

我是一位比較年輕的老師，教學(xué)時(shí)間短，經(jīng)驗(yàn)不足，在學(xué)習(xí)專家的教育經(jīng)驗(yàn)中，在自己的不斷總結(jié)中，我懂得了做個(gè)優(yōu)秀的班主任要有一個(gè)好心態(tài)。以前自己有了煩惱心情很不好，有時(shí)影響了我的工作，上課沒精神，其后又覺得對(duì)不起那些學(xué)生，我知道了要把個(gè)人所有的煩惱和痛苦留在教室之外，不要由于自己而影響學(xué)生，這是不負(fù)責(zé)任的。漸漸的我一上班就把學(xué)生放在第一位，煩惱放在下班后，不斷進(jìn)行反思，自我教育，調(diào)整好心態(tài)，提升自己。

通過這次班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充實(shí)了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，心態(tài)得到了改變，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)生的發(fā)展為主體，把育人落實(shí)到實(shí)際工作中去。教育的真諦是愛，教育的最終目的是促進(jìn)學(xué)生的最優(yōu)化發(fā)展，作為一線班主任，讓我們都伸出雙手，拿出全部的愛，扶好我們的學(xué)生走出人生第一步，讓我們和同學(xué)們一起去享受成長(zhǎng)的幸福、快樂吧。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)分享

有時(shí)候，一些想法會(huì)在我們毫無準(zhǔn)備的時(shí)候突然浮現(xiàn)，如果能夠及時(shí)將這些想法記錄下來，對(duì)我們將是非常有益的。以書面形式記錄下心得體會(huì)，可以幫助我們整理出工作中的重點(diǎn)內(nèi)容。至于是否與他人交流自己的心得體會(huì)，這取決于個(gè)人。有時(shí)候與他人交流可以獲取不同的觀點(diǎn)和意見，從而進(jìn)一步完善自己的思考。但也有時(shí)候，心得體會(huì)是一種私密的體驗(yàn)，我們可以選擇保留它們或自己思考。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇1)

在中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年的這個(gè)特殊時(shí)期，能參加成都局集團(tuán)公司20__年貴陽(yáng)片區(qū)第一期黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，既是組織對(duì)我的信任，同時(shí)也是我的榮幸。

在為期一周的學(xué)習(xí)中，聽了老師們對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、黨章黨紀(jì)以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鮮活生動(dòng)的解讀，我受益匪淺，不僅加深了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，使我懂得了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和共產(chǎn)黨員的權(quán)利義務(wù)，更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

在學(xué)習(xí)期間，授課老師指出：正確的入黨動(dòng)機(jī)應(yīng)該是忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義事業(yè)，而不是出于個(gè)人利益或追求實(shí)惠的某種考慮。因?yàn)辄h的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念。

學(xué)習(xí)黨史，重在力行。通過對(duì)社會(huì)主義發(fā)展史及中國(guó)共產(chǎn)黨史的學(xué)習(xí)，我們要做到學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德以及學(xué)史力行等，要堅(jiān)定信念，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯期的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，，努力干好自己的本職工作，以優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇2)

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的報(bào)告，就為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)能救社會(huì)主義，只有社會(huì)主義能救中國(guó)。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別: 第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。

雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿平等這一方面來講，在美國(guó)，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國(guó)，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國(guó)內(nèi)人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國(guó)用飛機(jī)運(yùn)回國(guó)內(nèi)已解決國(guó)內(nèi)的糧食匱乏問題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?？梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必然包含中國(guó)化的馬克思主義、社會(huì)主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。

資本主義除了以上弊端之外還存在一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是缺少精神支柱，而社會(huì)主義恰恰相反，有著它獨(dú)特的精神。社會(huì)主義精神文明是人類精神文明發(fā)展的新階段，是與過去任何社會(huì)精神文明不同的嶄新文明。它是建立在社會(huì)主義生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)之上的，本質(zhì)上屬于無產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的文明，其成果為廣大人民所享用。它不但有高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)、教育和文化事業(yè)為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持，而且有馬克思主義科學(xué)理論作指導(dǎo)，形成能促進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)健康發(fā)展的思想、政治、道德觀念和社會(huì)風(fēng)貌，給物質(zhì)文明建設(shè)以精神動(dòng)力，并保證其社會(huì)主義方向。其內(nèi)部?jī)纱蠼M成部分互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。所以，它是迄今人類歷史上最科學(xué)、最高尚、最進(jìn)步的精神文明。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

通過黨課上的學(xué)習(xí)我更加的相信社會(huì)主義終將替代資本主義，因?yàn)楹鷷浗o我們深刻的分析了資本主義的弊端：資本主義社會(huì)組織能力差，其中說到了國(guó)外一個(gè)資本主義國(guó)家當(dāng)自然災(zāi)害來臨時(shí)政府部門只是商議，沒有做出任何實(shí)際措施，人民深受自然災(zāi)害之苦。而在像中國(guó)這樣的社會(huì)主義國(guó)家看到的景象全然不同，比如在四川汶川大地震時(shí)，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人直奔災(zāi)區(qū)前線，全國(guó)人民援助四川汶川。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇3)

通過此次黨課培訓(xùn)，讓我明白從一個(gè)普通的學(xué)生，成長(zhǎng)為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍。它意味著黨對(duì)自己提出了更高的要求和希望。我們?cè)诮M織上入黨后，要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。做為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員，應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國(guó)工人階級(jí)的，有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，而不能混同于一個(gè)普通學(xué)生。今天的學(xué)生黨員，特別是像我們這樣的一代學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感，從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。

那么，怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn)：

第一，要提高自己的學(xué)習(xí)能力。也再三要求“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！笨梢?，學(xué)習(xí)文化知識(shí)是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識(shí)一定要過硬，這就要求大學(xué)生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)四年生活，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)，要能和大家共同進(jìn)步，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不保留，樂于幫助后進(jìn)的同學(xué)。另外，還要注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題?？傊瑢?duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。

第二，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的黨員修養(yǎng)。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直，且有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。其次，要有先進(jìn)思想。大學(xué)生黨員應(yīng)該清楚地知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，就要有先進(jìn)的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會(huì)被淘汰。

第三，大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問題，無論如何都不能動(dòng)搖。樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的志向。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神。現(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學(xué)生黨員思想先進(jìn)，容易接受新事物，他們的時(shí)代精神是建立在已有的認(rèn)知的基礎(chǔ)上。學(xué)校是一片凈土，誘惑相對(duì)少，然而，要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

第四，學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)和工作影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。試想如果連周圍的同學(xué)都團(tuán)結(jié)不好，何以團(tuán)結(jié)千百萬(wàn)人民群眾?一個(gè)班的同學(xué)都帶動(dòng)不起來，何以解放全人類?或許這種說法有點(diǎn)夸張，但的的確確是我們目前有些學(xué)生黨員所存在的問題?，F(xiàn)在有的學(xué)生黨員只能獨(dú)善其身，而不會(huì)做群眾工作和不善于做群眾工作，認(rèn)為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實(shí)這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來帶動(dòng)并作為開展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。總歸我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。為人民服務(wù)不是一句空話，而是有其豐富的內(nèi)容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學(xué)也是人民中的一部分，在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里，為人民服務(wù)就指的是為同學(xué)們服務(wù)。這就要從點(diǎn)滴做起，從不顯眼做起。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助;同學(xué)思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開導(dǎo);遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己;諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀的認(rèn)識(shí)正是通過一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來認(rèn)識(shí)的?？傊粋€(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學(xué)。

大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。要知道，一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇4)

下面是小編為大家整理的大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)五篇（精選文檔）,供大家參考。

要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性。下面是小編為您推薦大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)五篇2021。?

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的黨員干部培訓(xùn)班即將結(jié)束。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我受益頗多。有幾點(diǎn)印象很深，一個(gè)是開班大典上李林老師的講話，他說更喜歡以同志來稱呼我們學(xué)生黨員，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己的黨員身份，不能因?yàn)槭菍W(xué)生而放低了對(duì)自己黨員身份的要求；另一個(gè)是朱常寶老師的“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要言行一致，時(shí)刻與黨中央保持高度一致，做實(shí)事，干好事等等。

今年恰逢長(zhǎng)征勝利80周年，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是人類戰(zhàn)爭(zhēng)的奇跡，它特有的魅力突破時(shí)代和國(guó)界，在世界上廣為傳揚(yáng)?；厥罪L(fēng)雨來時(shí)路，漫漫征程，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴(yán)峻險(xiǎn)阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險(xiǎn)、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截、糧食的嚴(yán)重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望?？砷L(zhǎng)征中的人，卻只憑一雙腳，長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。他們血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口……二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，二萬(wàn)五千里血與汗的洗禮。他們排除萬(wàn)難，經(jīng)歷了九死一生的激烈戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們?cè)谝粭l布滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。

我常常想是什么讓長(zhǎng)征中的人們明知征途有艱險(xiǎn)，卻毫無畏懼、萬(wàn)死無辭，前仆后繼地奔向一個(gè)目標(biāo)?是什么讓他們突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越萬(wàn)水千山，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅(jiān)定不移的信仰、向著理想勇敢奮斗的精神，我想這便是人們口中述說的長(zhǎng)征精神。

通過培訓(xùn)班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神”百姓宣講團(tuán)主題報(bào)告，我更加了解了長(zhǎng)征精神，了解了真實(shí)的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心；茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。

歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時(shí)值長(zhǎng)征勝利__周年，我們回顧歷史，不由感慨萬(wàn)千。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長(zhǎng)征精神卻具有永恒不變的歷史價(jià)值和光照千秋的繽紛異彩。長(zhǎng)征精神已成為中華民族意志與品格的注腳，成為中華民族追求光明與理想的象征，成為中華民族發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、戰(zhàn)勝一切困難的支柱。

作為學(xué)生黨員干部，我們不僅僅要繼承長(zhǎng)征精神，更要將其傳承和發(fā)揚(yáng)。猶記今年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立__周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，在廣大黨員干部及全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈反響。堅(jiān)持不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)，必須把“忠誠(chéng)”作為人生、事業(yè)、奮斗的底色。感謝這段時(shí)間的培訓(xùn)，讓自己學(xué)到了很多東西，也認(rèn)清了自身的不足，有待于更大的提高，希望自己用行動(dòng)真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

20__年10月29日至11月3日，我有幸參加了學(xué)校組織開展的為期一周的黨支部書記暨大學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)。各學(xué)院黨委分管黨建和學(xué)生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)、黨群辦主任、組織員、黨支部書記、副書記、支委、大學(xué)生黨員骨干共500人參加了培訓(xùn)。我是今年才轉(zhuǎn)正成為正事黨員，并通過自身的不斷努力，受上級(jí)黨組織的青睞和廣大黨員同學(xué)的信任，擔(dān)任了09土木二班黨支部的黨委書記。通過此次學(xué)習(xí)，我對(duì)如何做好一名黨支部書記，如何在提升自我修養(yǎng)的同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力有了更為深入的了解和具體的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下5點(diǎn)：

第一，端正工作思想，明確自身責(zé)任。

要做好新時(shí)期大學(xué)生黨支部工作，首先一定要端正思想，充分認(rèn)識(shí)基層黨組織工作的重要性，明確自己身上所肩負(fù)的重要責(zé)任。站在學(xué)生黨員的角度，立足大局，不斷努力探索支部工作的新途徑、新方法，總結(jié)出其中的規(guī)律性，力爭(zhēng)使支部工作上一個(gè)新的臺(tái)階。像文部長(zhǎng)所說，需要堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持為人民服務(wù)，堅(jiān)持用政治的角度看問題。一個(gè)好的支部書記可以帶動(dòng)一個(gè)好的支部，而一個(gè)好的支部可以帶動(dòng)一個(gè)好的班級(jí)。

第二、堅(jiān)持黨的原則，堅(jiān)決按章辦事。

作為一名基層的黨支部書記，工作中很重要的一個(gè)部分就是培養(yǎng)和發(fā)展新黨員。一定要按照云南農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展黨員工作的相關(guān)辦法所規(guī)定的基本工作要求和規(guī)則來執(zhí)行，從而防止工作的盲目性和隨意性。不能敷衍了事，不能疏忽大意。特別是彭德遠(yuǎn)副部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的政審工作，一定得幫助和督促同學(xué)認(rèn)真完成，保證廣大的黨員同學(xué)在走出校園之后有全面而正確的檔案資料。我們應(yīng)該認(rèn)真審查之前工作的不足，查缺補(bǔ)漏。積極制定今后工作的計(jì)劃，不要讓工作中的錯(cuò)誤繼續(xù)下去。

第三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

在當(dāng)今科技革命持續(xù)迅猛發(fā)展的情況下，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，不斷更新知識(shí)，掌握更多的新知識(shí)和新技術(shù)，才會(huì)不斷提高自己的專業(yè)能力，才能在自己的工作崗位上想出好辦法，提出好意見，作出好決策。尤其是我們接觸著巨大信息量的大學(xué)生黨員，只有通過不斷學(xué)習(xí)，才知道什么是先進(jìn)的，什么是落后的，什么是科學(xué)的，什么是愚昧的，哪些應(yīng)該提倡，哪些應(yīng)該禁止。只有不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念，才能始終保持與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻把握時(shí)代脈搏，也才能在抓黨支部工作的方式、方法上有所創(chuàng)新。

第四、探索工作方式，創(chuàng)新解決思路。

做任何一項(xiàng)工作都不能墨守成規(guī)，都應(yīng)該隨著形勢(shì)的發(fā)展而不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。如在團(tuán)內(nèi)推優(yōu)確定入黨積極分子的操作程序上，先按照發(fā)展黨員工作實(shí)施辦法，按照學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)的名次、所獲獎(jiǎng)勵(lì)，以及平時(shí)的學(xué)習(xí)工作表現(xiàn)，圈定推優(yōu)對(duì)象的范圍，再舉行全班團(tuán)員大會(huì)，按照目前學(xué)生樂于接受的投票方法確定對(duì)象，效果較好，基本上無爭(zhēng)議。在開展黨組織生活中我們遇到的困難多是缺乏創(chuàng)新新思路，難以打開新局面，支部生活局限在一個(gè)特定的范圍里。那么經(jīng)過此次培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)院的黨委書記通過經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)觀看江蘇實(shí)施的大學(xué)生黨員提升工程，讓我們看到了原來我們的黨支部還可以這么建設(shè)，原來黨員的學(xué)習(xí)和教育，可以結(jié)合專業(yè)，結(jié)合自身發(fā)展，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，結(jié)合形式多樣的活動(dòng)。甚至如南通大學(xué)一樣，上講臺(tái)、搞辯論，我想這些都是需要我們思考如何在以后的工作中展開的重要思路。

第五、拓寬聯(lián)系途徑，加強(qiáng)思想引導(dǎo)。

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，大學(xué)生已成為網(wǎng)上最大的群體，而且網(wǎng)路上的信息真可謂參差不齊，那么如何在廣大的同學(xué)中樹立堅(jiān)定的信念呢?這就需要我們戰(zhàn)斗在一線的黨員同學(xué)擔(dān)負(fù)責(zé)任，搶占網(wǎng)絡(luò)宣傳的戰(zhàn)略高地，在校園網(wǎng)上用正確的思想和輿論引導(dǎo)廣大青年學(xué)生積極向上。

在百十年前，我們的前輩們只憑著一腔熱血就能追隨我們的黨拋透露灑熱血，建立了新中國(guó)。在人們的思想日益呈現(xiàn)出獨(dú)立性、差異性的時(shí)候，我們廣大的黨員要保持對(duì)黨的忠誠(chéng)，光靠樸素的情感是不夠的，我們更需理性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)我們黨的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)識(shí)我們黨的不足。經(jīng)過我們的不懈努力和艱苦奮斗，讓我們的黨永葆與時(shí)俱進(jìn)的青春活力。

我曾在部隊(duì)工作21年，20xx年9月創(chuàng)辦滌城體育。1997年7月23日，我成為了一名預(yù)備黨員。這一天，同時(shí)也是我們黨一大召開的日子，在這個(gè)日子入黨，具有重要的紀(jì)念意義。我的入黨介紹人老營(yíng)長(zhǎng)對(duì)我說，入了黨，就要發(fā)揮好先鋒模范作用，叫響“我是黨員看我的”，就要“平時(shí)工作訓(xùn)練中看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，急難險(xiǎn)重豁得出來”。23年過去了，這番話一直縈繞在耳邊、實(shí)踐于手邊、銘刻在心間。這次培訓(xùn)主題突出，內(nèi)容豐富，讓我收獲滿滿，組織開展的“我的入黨初心”討論一下子又讓我回想到當(dāng)年。當(dāng)兵就當(dāng)個(gè)好兵，訓(xùn)練備戰(zhàn)、抗洪搶險(xiǎn)，樣樣爭(zhēng)先；做企業(yè)就依歸守法，想辦法把團(tuán)隊(duì)帶好，把項(xiàng)目做好，把問題解決好，把經(jīng)營(yíng)搞好。

前不久，習(xí)近平總書記在企業(yè)家座談會(huì)上談到：“只有真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)、切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任的企業(yè)家，才能真正得到社會(huì)認(rèn)可，才是符合時(shí)代要求的企業(yè)家?！睆膭?chuàng)業(yè)之初，我就將公益理念融入創(chuàng)業(yè)思路，連續(xù)三年籌辦南京沿江憑吊12·13遇難者健走活動(dòng)，產(chǎn)生良好社會(huì)效應(yīng)。疫情防控期間，第一時(shí)間向?qū)俚厣鐓^(qū)提供物資保障，履行了企業(yè)社會(huì)責(zé)任。這行動(dòng)將伴隨企業(yè)成長(zhǎng)，一以貫之堅(jiān)持下去。人才黨員骨干，年輕、專業(yè)、風(fēng)華正茂，更應(yīng)努力努力再努力，不負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

“不要因?yàn)樽叩锰?，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)”，三天的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但收獲卻非常大，真的是一次“踱方步，冷思考”的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我20xx年從政府辭職創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)后整天困在資金、市場(chǎng)、管理等等瑣碎事情上，一心只想把公司做大做強(qiáng)，很久很久沒有去思考過為什么要入黨這件事情?！拔业娜朦h初心”小組討論，讓我重溫初心，回到宿舍仍徹夜難眠。雨花臺(tái)干部學(xué)院的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，雨花英烈精神更是深深激蕩了內(nèi)心。雖然從體制內(nèi)到了體制外，從“主任”變成了老總，身份發(fā)生了變化，但作為一名高中入黨的黨員，我的初心不能忘，理想信念不能淡。

在科學(xué)家精神主題展上，我看到了著名物理學(xué)家龔昌德先生說的這樣一句話：“治學(xué)、創(chuàng)業(yè)均需在‘實(shí)’和‘新’二字上下功夫，無‘實(shí)’常不能成大器，無‘新’則必不能成大業(yè)”；還看到著名的地球物理學(xué)家黃大年在他的入黨申請(qǐng)書中這樣寫道：“人的生命相對(duì)歷史的長(zhǎng)河不過是短暫的一現(xiàn)，隨波逐流只能是妄自一生，若能做一朵小小的浪花奔騰，呼嘯加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中，推動(dòng)人類歷史向前發(fā)展，我覺得這才是一生中最值得和自豪的事情”，拳拳之心，令人肅然起敬。

無數(shù)的科學(xué)家，他們的實(shí)干、堅(jiān)守與創(chuàng)新書寫了火樣的青春年華，點(diǎn)亮了新中國(guó)前路的燈塔。我們腳下的這座城市，正在借八方之力、聚天下英才，大膽創(chuàng)新，真抓實(shí)干，用超乎尋常的力度推進(jìn)創(chuàng)新名城建設(shè)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。我們應(yīng)如老一輩共產(chǎn)黨員一樣，不忘初心、創(chuàng)新實(shí)干、不負(fù)韶華，貢獻(xiàn)自己的一份力量！

根據(jù)局黨委安排，本人參加了為期3天的黨員干部培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，聽取了國(guó)家人事部中國(guó)科學(xué)研究院副院長(zhǎng)吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》；北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院劉捷講解的《領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)員工》；中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)理事《做的中層領(lǐng)導(dǎo)》等問題的專題講座，從學(xué)習(xí)中開闊了眼界，更進(jìn)一步明晰了努力方向，深受啟發(fā)。其中吳德貴講解的《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》對(duì)我觸動(dòng)很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷的順勢(shì)而變，需要不斷的創(chuàng)新。下面結(jié)合自身的工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、領(lǐng)導(dǎo)的決策藝術(shù)

決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對(duì)單位就意味著損失。對(duì)自己就意味著失職。這就要求要強(qiáng)化決策意識(shí)，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費(fèi)。決策前注重調(diào)查。在決策前必須要多做些調(diào)查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號(hào)，不能無準(zhǔn)備就進(jìn)入決策狀態(tài)。

決策中注意民主。在決策中要充分發(fā)揚(yáng)民主，優(yōu)選決策方案，尤其碰到一些十分規(guī)性決策。應(yīng)懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時(shí)進(jìn)行決策，不能未謀亂斷，不能錯(cuò)失決策良機(jī)。決策后狠抓落實(shí)決策一旦定下來，就要認(rèn)真抓好實(shí)施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個(gè)在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現(xiàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)不能把個(gè)人的愛好放在團(tuán)隊(duì)中，應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，做出正確的決定，決斷，決策。

二、領(lǐng)導(dǎo)的自身修養(yǎng)

作為基層干部，路還很長(zhǎng)，想做事情，就要謙虛好學(xué)，努力上進(jìn)。從書本上學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)；從自己的經(jīng)歷中反思，從他人的經(jīng)驗(yàn)中感悟。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的目標(biāo)。干一件工作，要有計(jì)劃，有安排，有督導(dǎo)檢查評(píng)比，有整改總結(jié)。要把職責(zé)和創(chuàng)新結(jié)合起來，要把群眾利益和領(lǐng)導(dǎo)需要結(jié)合起來，要把實(shí)際和理論結(jié)合起來，要把局部和全局結(jié)合起來。工作要講方法方式，要善于工作，做人當(dāng)直，做事當(dāng)曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養(yǎng)性。要有全局觀念，而不是本位主義；要有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，不要只注意眼前利益；要通盤思考，不要計(jì)較個(gè)人得失；要以德服人，不要睚眥必報(bào)。只要工作能開展起來，自己甘做幕后英雄；寵辱不驚，只求事業(yè)有成。提高自身修養(yǎng)，先做人，后做事。百尺竿頭，更進(jìn)一步。

三、領(lǐng)導(dǎo)的親和藝術(shù)

水總是向低處流，領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)如此。接觸下級(jí)，與下級(jí)融為一體，從群眾中來、到群眾中去，堅(jiān)持走群眾路線，不高高在上、不脫離群眾、不走上層路線；在工作中主動(dòng)調(diào)查了解狀況，時(shí)刻貼切群眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個(gè)一心為民辦實(shí)事、辦好事的好領(lǐng)導(dǎo)。

作為一個(gè)，就應(yīng)常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常說的換位思考。老子說過“認(rèn)識(shí)別人是有智慧，認(rèn)識(shí)自己才使真正的聰明?！睋Q位思考是認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)清自己的最有效方法。經(jīng)常換位思考，就不會(huì)出現(xiàn)總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施于人，以此心態(tài)對(duì)待別人也更為理性。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待自己，經(jīng)常檢查、反省自己的不足，持續(xù)性的改善和完善自我；要以寬容的心態(tài)對(duì)待別人，能夠不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并給予肯定，這樣就便于相互間的理解，建立信任關(guān)系，便于工作的有效開展。

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，而不應(yīng)是一個(gè)自認(rèn)為比誰(shuí)都強(qiáng)的實(shí)踐者，不應(yīng)把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級(jí)強(qiáng)，對(duì)下屬取得的工作進(jìn)展也要及時(shí)認(rèn)可，肯定下屬的成績(jī)，要會(huì)贊美別人。如此才能調(diào)動(dòng)下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而越_越勇。學(xué)會(huì)同不同的激勵(lì)方法去激勵(lì)員工的工作熱情，針對(duì)不同性格的員工運(yùn)用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法去管理下屬。在實(shí)際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善于用人所長(zhǎng)，限度的實(shí)際優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到知人善用，要讓單位各相關(guān)利益方訴求因你而得到、實(shí)現(xiàn)和滿足。

四、領(lǐng)導(dǎo)的用人藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。服務(wù)于下級(jí)，愛兵如子，才能得到下級(jí)的擁護(hù)和愛戴。領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必表現(xiàn)出有潛力、有擔(dān)當(dāng)、有更大的追求；表現(xiàn)出自己的格局、心胸和氣質(zhì)。在實(shí)際工作中，要以身作則、管人先律己，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言更有效。

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。

善于用人所長(zhǎng)。用人之訣在于用人所長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。用人所長(zhǎng)，首先要注意“適位”陳景潤(rùn)如果不是被華羅庚發(fā)現(xiàn)，并將他調(diào)到數(shù)學(xué)研究所工作，他就難以摘取數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經(jīng)成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實(shí)現(xiàn)了人才所長(zhǎng)與崗位所需的組合其次要注意“適時(shí)”“用人用在精壯時(shí)”。界定各類人才所長(zhǎng)的使用期，不能單純以年齡為依據(jù)，而應(yīng)以素質(zhì)作決定，對(duì)看準(zhǔn)的人必須要大膽使用、及時(shí)使用。

要注意“適度”用人不能搞“鞭打快?！?，陜?！敝荒苡迷陉P(guān)鍵時(shí)候、緊要時(shí)刻，如果平時(shí)只顧用起來順手、放心，長(zhǎng)期壓著那些工作職責(zé)心和工作潛力都較強(qiáng)的人在“快車道”上超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，這些“快?！北貙⒊蔀椤奥！被颉八琅！鄙朴谟萌怂鶒塾形恢袑W(xué)生曾向比爾，蓋茨請(qǐng)教成功的秘訣，蓋茨對(duì)他說：“做你所愛，愛你所做。”愛因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統(tǒng)的邀請(qǐng)，對(duì)這個(gè)不少人垂涎的職務(wù)，他卻婉言謝絕了，仍鐘情于搞他的科研。正因?yàn)橛辛怂@種明智的愛，才有了愛因斯坦這個(gè)偉大的科學(xué)家。在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。

善于用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學(xué)醫(yī)的，之后卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長(zhǎng)是能夠轉(zhuǎn)移的，能產(chǎn)生特長(zhǎng)轉(zhuǎn)移的人，大都是一些創(chuàng)新思維與潛力較強(qiáng)的人對(duì)這種人才，應(yīng)倍加珍惜，應(yīng)適時(shí)調(diào)整對(duì)他們的使用，讓他們?cè)诟m合自己的發(fā)展空間里去施展才華。

在這個(gè)信息化不斷發(fā)展的社會(huì)，挖掘和利用人才是單位發(fā)展的根本保證。一個(gè)單位的發(fā)展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養(yǎng)，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應(yīng)做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對(duì)人才使用要有激勵(lì)機(jī)制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點(diǎn)子”活動(dòng)，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)職工進(jìn)行發(fā)明、創(chuàng)新，使職工在工作中持續(xù)高度的用心性，同時(shí)也會(huì)促進(jìn)職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最后是鼓勵(lì)職工參加技能培訓(xùn)班，透過不斷的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)潛力，使單位整體素質(zhì)有所提升。

因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺余力地發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)人才，將適合各自崗位的優(yōu)秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以便從中發(fā)現(xiàn)更多、更好的人才。

五、領(lǐng)導(dǎo)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)

黨風(fēng)廉政建設(shè)是關(guān)系到黨的生死存亡的重要工作，領(lǐng)導(dǎo)干部作為黨的“形象”代言人，時(shí)刻要持續(xù)清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴(yán)格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅(jiān)決不接觸。

進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。以落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制為主線，深入開展反腐倡廉教育；以廉政文化建設(shè)推進(jìn)年為契機(jī)，全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)活動(dòng)，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務(wù)公開工作力度，認(rèn)真執(zhí)行厲行節(jié)約，制止奢侈浪費(fèi)的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行接待費(fèi)財(cái)務(wù)單列和申報(bào)審批制度。

兩袖清風(fēng)，清正廉潔，這是每一個(gè)干部最基本的行為準(zhǔn)則。我們必須要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚(yáng)我們民族固有的清正廉潔的傳統(tǒng)美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個(gè)人，沒有完全相同的和領(lǐng)導(dǎo)模式?？傊鳛橐幻麅?yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)必要掌握好領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加以靈活運(yùn)用，在實(shí)踐工作中善于總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)就是管理的藝術(shù)、就是“以人為本”的藝術(shù)。

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大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇5)

大學(xué)生新黨員培訓(xùn)心得體會(huì)

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加此次由自治區(qū)教育工委舉辦的全區(qū)大學(xué)生新黨員培訓(xùn)，在倍感榮幸的同時(shí)我也非常認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，更是十分珍惜此次的機(jī)會(huì)，三堂講座，兩場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，大巴車上的心得交流，寧夏師范學(xué)院師生的熱情，無一不彰顯著對(duì)此次培訓(xùn)的重視。

十九日下午，我校學(xué)生抵達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)寧夏師范學(xué)院，七點(diǎn)進(jìn)行了為時(shí)半個(gè)小時(shí)的開班儀式，接著便是趙青老師的專題報(bào)告。令人印象最深的是趙老師講主題的那段"不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)。奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈努力".

我從中學(xué)到了不少關(guān)于黨的基本知識(shí)，把我對(duì)黨從比較模糊的狀態(tài)逐漸的加深，到如今對(duì)黨的知識(shí)雖然依舊知之甚少，但是相對(duì)于未進(jìn)培訓(xùn)之前的我，關(guān)于黨的一些基本的理論知識(shí)，我不再是那樣的陌生，也慢慢覺得我的生活中越來越多有了黨的關(guān)懷。通過這三堂專題報(bào)告的學(xué)習(xí)，不僅僅加深了對(duì)黨的基本知識(shí)的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)到黨員的稱號(hào)決不是頂在頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取達(dá)到目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動(dòng)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)。

短短的三節(jié)理論課，通過傾聽各位老師的教導(dǎo)，下課后自己的反思，真的受益匪淺。讓我從認(rèn)識(shí)上、從思想上改變了以前的一些單純的，不成熟的想法。有時(shí)候，老師舉手投足一瞬間的動(dòng)作，就能傳達(dá)出一股感染力，就是這種感染力，感召著我們勇往直前、無私奉獻(xiàn)！

去往六盤山的時(shí)候伴隨著雨夾雪以及濃濃的霧我們重走長(zhǎng)征路，我仿佛看見了紅軍過草地爬雪山的場(chǎng)景，我知道長(zhǎng)征不僅僅是歷史，長(zhǎng)征是一種精神，為了救國(guó)救民不怕艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神，長(zhǎng)征已成為中華民族意志與品格的注腳和前仆后繼追求光明與理想的象征，長(zhǎng)征精神更是革命先輩為后人留下的最寶貴的精神財(cái)富，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。艱苦奮斗、勇往直前、團(tuán)結(jié)協(xié)作的長(zhǎng)征精神緊扣著時(shí)代脈搏一起律動(dòng)。

天高云淡，望斷南飛雁。不到長(zhǎng)城非好漢，屈指行程二萬(wàn)。

六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？

寧夏精神"不到長(zhǎng)城非好漢"中的長(zhǎng)城并不是北京八達(dá)嶺長(zhǎng)城而是六盤山，更是我們中華民族的一種精神氣魄，一種積極向上的奮斗精神。

將臺(tái)堡三軍會(huì)師的地方我們?cè)邳h旗下舉起右拳莊嚴(yán)宣誓，宣讀入黨誓詞時(shí)我不由眼眶濕潤(rùn)，想起一句"不忘初心，牢記使命"那一刻的我情緒無比激動(dòng)，一句句鄭地有聲的誓言一直回蕩在我的心房，看著每一位宣誓黨員堅(jiān)毅的臉龐，作為一名共產(chǎn)黨員的光榮和自豪從心底油然而生。

在返回的途中我們各個(gè)高校的新黨員在大巴車上互相交流，讓我真正感覺到能由此次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)是多么的來之不易，能從中學(xué)到其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

不能領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)征的精神，永遠(yuǎn)無法感到雪山的震撼之美，不能懷著感恩的心去體會(huì)，永遠(yuǎn)無法從那些日益荒蕪的古戰(zhàn)場(chǎng)上品咂出大喜大悲。重走長(zhǎng)征路，是我們當(dāng)代中國(guó)人的心靈選擇，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的精神追溯，更是我們彰顯民族精神的一次契機(jī)。

我將始終牢記入黨誓言，在自己的崗位上充分發(fā)揮模范帶頭作用，真正對(duì)得起"共產(chǎn)黨員"的稱號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)自己的入黨誓言，真正全心全意為人民服務(wù)，真正能夠?yàn)樽鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

健康管理與社會(huì)服務(wù)系黨支部

學(xué)生預(yù)備黨員：任小轉(zhuǎn)

2018年10月22日

文：任小轉(zhuǎn)

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇6)

大學(xué)生支教崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

作為一名即將參加大學(xué)生支教的學(xué)生志愿者，我非常幸運(yùn)地得到了一次全方位的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)不僅為我們提供了必要的理論知識(shí)，還讓我們親身體驗(yàn)了支教的實(shí)踐環(huán)節(jié)，使我們更好地了解了支教的本質(zhì)和重要性。我深感這次培訓(xùn)給我的啟示和收獲是無法用言語(yǔ)來表達(dá)的，但我將盡力用心滿意足的筆觸，向大家展示我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

首先，在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多支教的理論知識(shí)。培訓(xùn)的第一天，我們所有的志愿者都聚集在一起，由專業(yè)的教育學(xué)者為我們講授了一堂關(guān)于教育心理學(xué)的課程。通過這堂課，我了解到每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定個(gè)性化的教育計(jì)劃。同時(shí)，我也學(xué)到了一些解決學(xué)生情緒問題和行為問題的方法，這對(duì)于我今后面對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)將會(huì)非常有用。

其次，我們還參加了一次實(shí)踐活動(dòng)，去一所農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行了一次短期支教。在這次實(shí)踐中，我深切地感受到了教育資源的不均衡以及農(nóng)村學(xué)生的渴望求知的心態(tài)。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，看到一群稚嫩的面龐充滿期待地注視著我時(shí)，我意識(shí)到我肩上的責(zé)任非常重大。我和其他志愿者利用我們所學(xué)到的知識(shí)和方法，盡力去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳授他們更多的知識(shí)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的過程。我逐漸明白，作為一名教師，我們應(yīng)該成為學(xué)生前進(jìn)道路上的導(dǎo)師，引導(dǎo)他們探索世界并樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次集體反思與總結(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們每個(gè)人都分享了自己的收獲和困惑，并嘗試提供一些建議，以便改進(jìn)我們的支教活動(dòng)。通過這次反思和總結(jié)，我意識(shí)到，支教不僅僅是關(guān)愛農(nóng)村孩子的一種方式，更是改變農(nóng)村教育現(xiàn)狀的一種辦法。我們必須密切關(guān)注農(nóng)村學(xué)校的資源缺乏問題，幫助他們改善教育條件，提高教師的素質(zhì)，讓更多的孩子接受到良好的教育。同時(shí)，我們也要借助社會(huì)力量，為農(nóng)村學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，例如組織各類文化活動(dòng)和實(shí)踐課程，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬他們的視野。

綜上所述，這次大學(xué)生支教崗前培訓(xùn)對(duì)我而言是一次寶貴的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。不僅讓我學(xué)習(xí)到了豐富的教育理論知識(shí)，更讓我深刻地感受到了支教的使命和責(zé)任。我相信，通過我的努力和奉獻(xiàn)，我將能夠?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生帶去更多希望和快樂，讓他們擁有更美好的未來。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇7)

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間黨校的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但我想我學(xué)到的的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還務(wù)必在終生學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)摸爬滾打，這是一個(gè)共產(chǎn)黨員所務(wù)必做到的。但黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也的卻讓我們充實(shí)了不少，黨離我們不再遙遠(yuǎn)，黨校在我們心中也不再朦朧。

正如我在小組討論中提到的，我們上過黨校的同學(xué)就應(yīng)和那些沒有上過黨校的同學(xué)有所區(qū)別。這并非我們將比他們高尚多少，而是我們從思想上就應(yīng)比他們高一個(gè)層次，我們就應(yīng)在黨校的學(xué)習(xí)中有所覺悟。很多同學(xué)都說能參加黨校培訓(xùn)很榮幸。是的，我們被同學(xué)們推薦來上黨校，從某種好處上來說是他們把對(duì)黨的感情寄托在我們身上，如果我們僅僅感到上黨課的光榮那么就有負(fù)同學(xué)的信任。我們也確實(shí)沒有把上黨課拿來炫耀，我們也明白來上黨課的那刻起我們的肩上更多了份職責(zé)?！熬疅o壓力不出油”，正是這份壓力讓我們的內(nèi)心日益強(qiáng)大。

接到11月18日參加黨校培訓(xùn)消息時(shí)，我就預(yù)想到這個(gè)周末黨?？隙ㄒ_課，我本已已準(zhǔn)備好周末回家看我母親。十一國(guó)慶我沒有回去就是為了等這個(gè)周末。因?yàn)榫驮谏现芪业艿艹錾?，我媽術(shù)后正在家靜養(yǎng)。我自認(rèn)為我是一個(gè)孝順的孩子，第一次和母親分開兩個(gè)月我本是想家心切，好在大學(xué)我選取了充實(shí)，所以我沒有太多時(shí)間去想家，但這次回家我是計(jì)劃好的，提前都和輔導(dǎo)員請(qǐng)好了假。當(dāng)我給通知我參加動(dòng)員大會(huì)的候萍學(xué)姐回信息確認(rèn)周末真的有課時(shí)，我再次給她發(fā)信息問她黨課能不能請(qǐng)假。她說這個(gè)假要和劉教師請(qǐng)！我覺得如果去和劉教師請(qǐng)假就應(yīng)是能批的，每個(gè)人還是有一次請(qǐng)假的機(jī)會(huì)，但我思考后還是決定周四午時(shí)回去，然后周六晚上坐末班車趕回參加周日的課！果然匆忙的趕回去，周六午時(shí)午飯沒吃，拿些冬天的衣服和鞋裝了個(gè)大包，帶著母親的千叮萬(wàn)囑最終在大約九點(diǎn)趕到了付家坡車站，十點(diǎn)左右回到了學(xué)校。雖然還是回去了但在家的時(shí)間除去睡覺剩下就不到二十四小時(shí)了。

自古忠孝不能兩全，多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員“舍小家，保大家”才換來了我們這天的安居樂業(yè)。在參加黨校學(xué)習(xí)和在家多呆一天之間我選取了前者，不是說我選取了黨校學(xué)習(xí)就證明了我對(duì)黨的忠誠(chéng)?？墒沁@個(gè)選取讓我做了很大的思想斗爭(zhēng)，并且在這個(gè)過程中我感覺自我的內(nèi)心變得強(qiáng)大了，這也是我在整個(gè)黨校學(xué)習(xí)過程中感覺最大的收獲。五次黨課我們能得到的理論知識(shí)提高是有限的，但我們付出的這幾個(gè)周末得到的除了黨課本身之外的是什么?

記得在再一次黨課中有教師問我們，你們?yōu)槭裁丛敢飧冻鲂菹⒌闹苣﹣砩险n?教師還半開玩笑的說你們的入黨動(dòng)機(jī)在我看來都是純潔的，你們所處的年代和我們所處的年代不一樣，此刻入不入黨對(duì)你們找工作、談戀愛關(guān)系不大。是的，每次上黨課的教師都不一樣，這些教師或許有的我們一輩子都不會(huì)再見，他們只是我們大學(xué)生涯的匆匆過客，但我們不會(huì)忘記他們。我們內(nèi)心多了一份對(duì)教師的感激之情，我們變得更加成熟。

結(jié)束黨校學(xué)習(xí)后我和我們學(xué)生會(huì)的部長(zhǎng)聊天，我說最終松了一口氣了。他回答我說不要高興的太早，入黨的路還很長(zhǎng)。我也笑著告訴他，毛主席說“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，當(dāng)初參加黨校學(xué)習(xí)之前，對(duì)于我們一切都那么新鮮，以為我們沒有經(jīng)歷過，我甚至連一片電子檔都寫過。剛聽到教師學(xué)姐強(qiáng)要調(diào)認(rèn)真對(duì)待黨課，還要完成多少材料，多少電子檔，多少手寫稿時(shí)，我確實(shí)有點(diǎn)懵了的感覺。農(nóng)村來的其實(shí)都有同感，因?yàn)槲覀儙缀醵己苌倜娔X。但此刻不也過來了嗎?看著自我笨拙的指法敲出的思想?yún)R報(bào)、總結(jié)，并且還有很多的錯(cuò)字，我想笑也想哭。

或許我寫的不夠好，或許我感覺的和別人不一樣，或許我遇到的困難在別人看來根本就不是困難，可是我想說我們畢竟都走過了，我認(rèn)真的對(duì)待過黨的第一步考驗(yàn)。

“故今日之職責(zé)全在我少年，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)…”做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人，在以后的日子更加從容吧！

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇8)

這次能夠參加院黨組織舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，同時(shí)也十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次的學(xué)習(xí)并積極思考，悉心聆聽了老師的精彩報(bào)告，深入學(xué)習(xí)了為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于入黨動(dòng)機(jī)的報(bào)告，就為什么要建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義、入黨動(dòng)機(jī)等等問題展開了深入而實(shí)際的學(xué)習(xí)和討論，這些都讓我受益非淺。盡管一段時(shí)間的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅(jiān)定了我申請(qǐng)加入黨組織的信心和決心。以下是我這次幾次黨課學(xué)習(xí)心得的幾點(diǎn)總結(jié)：

雖然，資本主義提倡自由，民主，平等，博愛，但是這種空洞的口號(hào)終經(jīng)不起時(shí)間的檢驗(yàn)。就拿平等這一方面來講，在美國(guó)，如果你要競(jìng)選總統(tǒng)，沒有資金支持是不可能完成競(jìng)選的。雖然現(xiàn)存于世界的社會(huì)主義只有中國(guó)，朝鮮，古巴，越南，老撾這五個(gè)。但是依然不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)社會(huì)主義的信心，應(yīng)為我從胡書記那里知道了俄羅斯從社會(huì)主義改革走上資本主義道路后的發(fā)展并不理想。國(guó)內(nèi)人民溫飽都是問題，連土豆都要從中國(guó)用飛機(jī)運(yùn)回國(guó)內(nèi)已解決國(guó)內(nèi)的糧食匱乏問題。還有，在《共產(chǎn)黨宣言》中，馬克思恩格斯宣布：代替那存在著階級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的，將是這樣一個(gè)聯(lián)合體，在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件?？梢哉f，馬克思主義的全部理論都是圍繞著如何使人擺脫剝削、壓迫和異化，實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展來展開的，并把實(shí)現(xiàn)人的自由、解放和發(fā)展視為無產(chǎn)階級(jí)和人類奮斗的價(jià)值理想和目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值體系，必然包含中國(guó)化的馬克思主義、社會(huì)主義理想、為人民服務(wù)、集體主義、誠(chéng)實(shí)守信等基本內(nèi)容。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性有了更具體更深入的認(rèn)識(shí)。端正入黨動(dòng)機(jī)，要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念;要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;要有在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起到先鋒模范作用。正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，要求入黨的同志只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更有重要的現(xiàn)實(shí)意義。此外，這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。

通過這次黨課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)能救社會(huì)主義，只有社會(huì)主義能救中國(guó)。因?yàn)閺暮〞浀恼n上我明白了社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別: 第一：資本主義的民主是適應(yīng)資本主義私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)并為之服務(wù)的，社會(huì)主義民主則是建在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上并為廣大群眾的根本利益服務(wù)的。民主屬于上層建筑。上層建筑是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定的。有什么樣的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，必然會(huì)有什么樣的上層建筑。在資本主義社會(huì)。資產(chǎn)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)上占有統(tǒng)治地位，資本主義經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)是私有制，這就決定了資產(chǎn)階級(jí)在政治上必然占統(tǒng)治地位，資產(chǎn)階級(jí)的民主也必然意味著為私有制和資產(chǎn)階級(jí)服務(wù)。第二：資本主義的民主事實(shí)上是極少數(shù)剝削者的民主，社會(huì)主義的民主才是多數(shù)人的民主。資產(chǎn)階級(jí)的民主是建立在私有制基礎(chǔ)上的，只能是有產(chǎn)者的民主，而有產(chǎn)者是少數(shù)的，因此，資產(chǎn)階級(jí)的民主是少數(shù)人的民主，是狹隘的民主。勞動(dòng)者是社會(huì)上的絕大多數(shù)，因此社會(huì)主義民主是廣泛的民主。第三：資本主義民主形式和內(nèi)容分離，是虛偽的民主，社會(huì)主義民主形式和內(nèi)容統(tǒng)一，是真實(shí)的民主。形式和內(nèi)容相分離，原則與實(shí)踐相脫節(jié)，是資本主義民主的典型特征。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇9)

在組織上我們要堅(jiān)持民主、公平、平等的原則，積極、主動(dòng)地向黨組織匯報(bào)自己得情況，經(jīng)常和黨內(nèi)人員溝通，同時(shí)要積極參加黨的活動(dòng)，加深對(duì)黨的民主集中制原則的認(rèn)識(shí)與理解，關(guān)注國(guó)內(nèi)大事和黨的路線方針政策，根據(jù)黨章的規(guī)定和新時(shí)期的特點(diǎn)從思想、品格、情操、作風(fēng)、能力等方面加強(qiáng)自身修養(yǎng);在組織上真正成為一個(gè)入黨積極分子。因?yàn)槲覀兊慕M織是一個(gè)偉大的組織。

中國(guó)共產(chǎn)黨的根本組織制度和領(lǐng)導(dǎo)制度是民主集中制。民主集中制是無產(chǎn)階級(jí)政黨在創(chuàng)建和發(fā)展過程中逐步形成和確立起來的。馬克思和恩格斯在建立共產(chǎn)主義者同盟和第一國(guó)際的時(shí)候，就把民主和集中相結(jié)合的原則作為同盟和國(guó)際的組織活動(dòng)方式的基本準(zhǔn)則。列寧在建設(shè)俄國(guó)布爾什維克黨的過程中，第一次明確地提出了民主集中制這一科學(xué)概念，并把這一原則運(yùn)用于俄國(guó)黨的建設(shè)。中國(guó)共產(chǎn)黨在開始的時(shí)候也是按照民主集中制原則建立起來并進(jìn)行活動(dòng)的。所以說這是一個(gè)偉大的組織，一個(gè)令人崇拜的組織。

還有，我們學(xué)習(xí)了入黨的基本條件與程序，以及正確樹立入黨的動(dòng)機(jī)。知道入黨的條件是嚴(yán)格的，入黨程序也要在每一步認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行。關(guān)于正確的入黨動(dòng)機(jī)，有了他，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過程中遇到的一些具體問題。當(dāng)周圍的同學(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。

我們還觀看了電影《生死抉擇》，被里面的情節(jié)深深感染，同時(shí)認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)黨員，高市長(zhǎng)全心全意為人民服務(wù)，被他的大公無私的精神所折服。也明白，黨員面臨的誘惑與危險(xiǎn)是很多的。但是他不是孤立的，正義總是存在，他們的組織也不會(huì)讓他孤單作戰(zhàn)。所以這不能使我退避，反而更加強(qiáng)了我入黨的信念。

通過這次的學(xué)習(xí)，我收獲了許多。接下來我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，提高自己各方面的能力，通過自己的綜合素質(zhì)，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。今天的黨員有新的特點(diǎn)和意識(shí)新時(shí)期每一個(gè)黨員都必須自覺地運(yùn)用黨員標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)教約束規(guī)范自己的言行，在實(shí)際工作中時(shí)間先進(jìn)性要求，發(fā)揮先進(jìn)性作用，樹立先進(jìn)性形象。

大學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)(篇10)

短暫的三天入黨積極分子培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)對(duì)于我而言，不僅是難得而難忘，更是一次思想上的洗禮，使我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念，我也將以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入黨組織。

一、堅(jiān)定信念，端正動(dòng)機(jī)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，她肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴(yán)使命，是立黨為公，執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)的政黨，她的追求和執(zhí)政理念最崇高、最能體現(xiàn)人民群眾利益。這也是每個(gè)人應(yīng)樹立的遠(yuǎn)大而崇高的理想，也只有如此，人生的價(jià)值才最有意義。作為一名入黨積極分子，我將堅(jiān)定信念，牢記黨的宗旨，時(shí)刻以黨的奮斗目標(biāo)為人生目標(biāo)，依照黨章規(guī)定來自覺嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻努力向黨組織靠攏，確實(shí)從思想上夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)理論以及科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)

作為一名入黨積極分子，要加入黨組織，首先要用黨的理論武裝自己，這也是最重要的。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)好這方面的理論知識(shí)，才能更深入了解黨的知識(shí)，也才能更好地用黨的理論武裝自己，使自己的思想與黨永保一致。在學(xué)習(xí)，我將力提高自己思想政治素質(zhì)，努力從多方面提高自己的綜合素質(zhì)。

總之，在今后的工作、學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，樹立正確的人生觀，用馬克思主義理論武裝自牢固樹立共產(chǎn)主義信仰，時(shí)刻銘記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員的八項(xiàng)義務(wù)與八項(xiàng)權(quán)利，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與黨的宗旨統(tǒng)一，以爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。