寫零碎的作文

寫零碎的作文。

寫作文是需要大家共同努力的，只有這樣才能獲得一個美好的成果。寫作的時候，我們需要挖掘心靈深處的情感，這樣才能真實地表達出自己的思想。但是，一篇優(yōu)秀的作文又該怎么寫呢？不同的人有不同的需求，我們根據(jù)您的實際情況仔細編輯了這篇標題為“寫零碎的作文”的作文，供您在工作和學習中參考。但請您務必注意，切勿轉載或抄襲他人的作品，要保持原創(chuàng)性。讓我們一起努力寫出優(yōu)秀的作文吧！

寫零碎的作文【篇1】

歲月的痕跡，在我們額頭消逝，輕輕的，沒有聲音。

零碎的記憶，在我們腦海重現(xiàn)，悄悄的，只有回憶。

——題記

是葉落飄下的那一時，還是花凋零的那一刻。

放下筆，如一粒沙悄悄地掉下，落定塵埃。拿起筆，似一陣風輕輕的吹過，虛無縹緲。

佇立在黃昏的窗口，我問自己，寂寞是什么顏色？是月光的銀白。還是大海的藍色？

守候在黎明的門外，我問花兒，快樂是什么氣味？是紫羅蘭的芳香，還是醇酒的微醉？

潛伏在黑夜的盡頭，我問葉兒，憂郁是什么聲音？是小溪邊潺潺的流水聲，還是窗外久經(jīng)隔絕的鳥叫聲？

寂寞，是種難懂的滋味，總是讓人浮躁。

望著窗外，自己靜靜地思索著，思索那段似水的流年，思索那些曾經(jīng)的人，思索那縷黎明的晨光。

不知何時，窗外漸起朦朧細雨……絲絲的雨，打破我的思緒，也打破了黎明的寂靜，擾亂我的視線。

輕輕地走到窗邊，細細地諦聽窗外的雨聲。“淅瀝瀝……淅瀝瀝……”那是雨的聲音，可不是嗎？不是那么纏綿，也不是那么悄然寂靜。而滿是那種安靜幽邃的聲音，很靜，卻并非無聲。仿佛周圍的一切都因雨的飄飛而陷入沉思，只有雨絲絲的聲音。“淅瀝瀝……淅瀝瀝……”依然是那細細的聲音，那么動聽，但卻為何夾帶著幾絲憂郁？它是在輕輕地哭泣嗎？那朦朧的細雨，是天空寂寞的淚水嗎？如果不是，又為什么這般落寞？

雨一直在下，窗外的一切，都是靜悄悄的，靜悄悄的……偶爾有幾滴雨觸及玻璃的聲音，“滴滴……滴滴……”而風，是不是也躲到了一個無人的地方？打開窗戶，絲雨輕輕地飄到我身上。忘不了，那是種清涼而又冷的感覺，

寂寞，是幽靜的雨聲，是沒有風的世界。它是輕聲的，它是透明的，也是冰冷的。

雨，不停得下，也總有停頓的時候。風，雖已離去，但總有回來的時候。

“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的聲音，悄悄地掠過耳邊。那是什么聲音？那是風吹過的聲音，可不是嗎？依然那么柔和，依然那么深沉。而風吹過的瞬間，心卻總有一種失落的感覺?；腥鐢嗔说那傧?，只有斷后殘留的余音，令人靜靜地回味……不知何時，空氣中彌漫了風的聲音，那么急促，那么雜亂…乍寒乍暖，此又何嘗不是寂寞的感覺？

呆呆的看了很久，也停了很久。窗外，還有雨的輕吟嗎？還有風的亂舞嗎？

起身朝窗外望去，窗外的那一邊，風停了，雨也消失了，還是那么靜悄悄的。一束陽光徑直地射入，照在地上，突然間，地板被照得金燦燦的，那么光滑，那么刺眼。而空氣，也因為陽光，而變得那么溫暖。

午后的陽光，好溫暖，照在地板上，猶如片片碎金閃閃發(fā)光。。習慣性地坐在椅子上，望著窗外——

窗外，是一片晴空。藍藍的天空，沒有漂浮的白云。風輕輕的吹過臉龐，一片片的柳葉，在風中搖曳。沙沙作響，好靜謐的聲音，好愜意的感覺……

寂寞，是種唯美的情調，并不乏味，它也需要我們用心去感覺，去感受。寂寞的時候，自己常常一個人在窗邊做著，也不想去做什么事，唯一的欲望，就是靜靜的，那樣一個人呆著，不帶一絲牽掛。但我卻喜歡寂寞的感覺，或許人在寂寞時，會明白很多。

恍惚之中，竟不知已是黃昏。習慣性地走回房間，坐在那個無人的角落，那是孤單的空間。輕輕地拿起一支筆，打開MP3，音樂響起，那便是自己的世界了。耳邊回蕩著音樂的旋律，自己也跟著旋律而悸動。那是怎樣一種感覺，寂寞？或許沒了，開心？或許也不會有。是種心靈的陶醉吧，那是寂寞的升華，更是種獨特的感覺。

曲終了。

——再次望向窗外，最后一縷花香，也在風中消失……

這篇散文，炫麗清新，頗有韻味。流利貼切，描寫佳妙。如“恍惚之中，竟不知已是黃昏。習慣性地走回房間，坐在那個無人的角落，那是孤單的空間”。本文敘事抒情，均頗貼切。淋漓盡致，頗切題意。

寫零碎的作文【篇2】

風吹散了記憶，她不會再回來了，也許有一天會記起，但那將會是以后了?，F(xiàn)在就珍惜眼前吧，把那些美好的事記下來，是當下最重要的事?！}記

又是很老套的情節(jié)——我并不記得我是什么時候和她認識（我姐說我和她早就認識了）第一次和她相見的地點也早已忘記……只記得當時的她留著一頭帥氣的短發(fā)，她的姐妹也都是如此（是因為她的媽媽懶得給她們梳頭）她嘴角的右邊有一顆痣，在我眼里她那蓬亂的頭發(fā)已經(jīng)成了一個很醒目的標志，那齊短發(fā)不梳也可以，用手捋一捋也可以把頭發(fā)捋順，以至于某個夏天，我也把頭發(fā)剪了。

她比我小四歲，叫我二姐姐，（在院子里我排老二）盡管年齡相差得有那么一點大，但這并不會影響我們之間的關系。是我們總是一起出去玩，一天到晚凈在外面瞎跑，跟兩個沒人要的瘋丫頭一樣。不管嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，馬路對面的那個廣場總少不了我們倆的蹤影。我們總喜歡和廣場上的大媽跳廣場舞，（現(xiàn)在回想起來貌似有點傻里傻氣的）手表里的分針已經(jīng)轉了一圈又一圈，廣場上的人已經(jīng)變得寥寥無幾，只剩下我和她還坐在蹺蹺板上，談人生，談學習，談理想……當年的我們還真幼稚?。×膲蛄?，就踏著月色回家……

哭過，也笑過。我在北京帶了五年，和她在一起度過的時光有兩年，在北京讀完四年級后我就去了河北，我永遠不會忘記我上車后車子開動后我的舉動，對，我哭了。我那原本堅強的內(nèi)心也一下就垮了。我懷里還抱著她昨天給我的一個袋子——一兜零食……

我很抱歉現(xiàn)在才知道你的電話，我很抱歉關于那些原來美好的記憶我都快得差不多了，但當我想起你在火車上給我發(fā)的那條信息:二姐姐，我現(xiàn)在在火車上，你什么時候來北京?到時候我會拿著錢在哪個小廣場上等你的……我的腦海里就沖蕩著你和我滿滿的回憶……

寫零碎的作文【篇3】

形容時間的東西很多，不論是詞語還是句子。比如說：“一寸光陰，一寸金”，“歲月如歌”，“人生易老，天難老”等等。這些幾乎都是來說明時間的寶貴的，也是我們耳熟能詳?shù)??？蓵r間這的是那么的寶貴嗎？多長的時間才算寶貴？

在你上課時，那不經(jīng)意的朝窗外望去，看見一只如花的小鳥在樹丫上喘息，那一刻你定住了。那一剎那的時間卻悄悄的從你的視線盲區(qū)中滑過。你怎么就這么讓那一瞬消失了？你也許會說，就那么點時間，什么用都沒有。但你想過沒有，在那一瞬間，會有多少個細胞在感受喜怒哀樂，在經(jīng)歷生老病死。那一瞬間對你來說也許莫不經(jīng)心，但對于那些渺小的細胞來說卻是那么的珍貴。

漫步在校園里，在那只小鳥喘息過的樹周圍，是遍地的綠蔭，一個戴著紅帽子的亭棲息在綠蔭旁，是那么的幽靜。葡萄下的小徑曲曲折折的穿過亭的身旁，橫過亭乘水的石碗。偶爾在碗里合著映在水中綠的倒影嬉戲的魚，添了一個別樣的畫卷。鳥兒鳴叫時，映在水里的綠有畫上了幾點殷紅。幾許笑聲飄過，卻又是殷紅朝落。亭的碗中又點綴了幾縷紅星，魚兒輕輕的一動，就帶著紅星藏去?！懊髅孽r妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。”那幾點殷紅每年都在顯現(xiàn)，可那一年的曾經(jīng)的殷紅是否還在呢？逝去了。沒有一年的時間她就悄然逝去了。我們一生可以看到幾十次殷紅，可那幾點殷紅又能看到幾個我們呢？一個？半個？三分之一？十分之一？不，應該是不到八十分之一。也許你會說一年的時間對于你來說很寶貴了。對，幾乎所有人都會這么說。

這周學的《我與地壇》里，那顆在地壇周圍無法改變的蒼黑的樹，你可曾問過它？一年對它又能算什么呢，也許只是你眼里的那一瞬，也許什么都不是。那什么樣的時間才能說是寶貴呢？我也想知道，但我沒有經(jīng)歷那么多，是不可能知道的。只能從先輩們留下的文章中去感受?！懊魅諒兔魅?，明日何其多，日日待明日，萬事成蹉跎。”也許最珍貴的就是現(xiàn)在吧！

寫零碎的作文【篇4】

“零碎”的時間，顧名思義就是指：做完了工作后剩下的時間。我們可以利用它干良多事，好比：我們放學回家時，我們可以讀一本書；我們做完了一天的功課后，我們可以看一看微信；我們在下課十分鐘時，可以與同學們做游戲……

一天放學后，我坐在校園門口的木板凳上，一邊等爸爸來接我，一邊看起了書來。我沉醉在書中的人物與故事中無法自拔。天氣徐徐地暗了下來，只有聽到：“嘟~，嘟~，嘟~?！钡穆曇魰r，我才如夢初醒……

晚上，我做完功課，坐在床上和同學們進行著視頻聊天，我們討論著：今天學校里發(fā)生了什么有趣的事；老師講了什么重點……討論完了我便看起了課外書：《探索發(fā)現(xiàn)不可不知的世界之謎》、《鬼吹燈》、《夏洛克·福爾摩斯》……都是我的最愛。但是，有時我也由于它們而鬧出一些傷心的事情：記得一天晚上，坐在床上讀著我的《鬼吹燈》，弟弟則坐在我身旁的橡膠座椅上，忽然，弟弟的哭聲“震耳欲聾”這時，我才發(fā)現(xiàn)，弟弟從椅子上摔了下來，頭上有一個大大的'包，過了十幾天才消除。我為了這件事自責、傷心了好幾天……

“零碎”的時間只要你利用的恰當，就能給我們提供有用的知識，無論是5分鐘，仍是10分鐘，甚至是1分鐘都能給我們提供有用的知識。

寫零碎的作文【篇5】

時間悄悄地走了，如同一縷清風拂過伴隨著悠揚的音樂，飄過書聲朗朗的校園——下課了。

同學們爭先恐后地沖出教室，放蕩自己狂放的內(nèi)心；而我，腋下夾著一本小說，走到窗前，倚著墻，翻開蠟黃色的金庸全集，讀了起來……沉舊的記憶逐漸打開，回憶起上一回中張無忌勇闖光明頂，拯救明教，再看到下一回中張無忌被推舉為明教教主時，心中為之一動，仿佛心中的熱血剎時沸騰起來。清風又吹來，拉動了泛黃的紙張，一個個秀氣的字也舞動起來，好像在風凌亂而瀟灑的旗子，腦中的想象也隨之浮動——又是熟悉的音樂，我合上書，微微一笑，抹去心中的遐想，慢慢回到座位。

短暫的下課是變化多端的，零碎的青春亦是如此，有時激昂，有時迷茫。淡淡地，淡淡地，一股花香越來越濃，眼前的畫面也越來越模糊……

迷迷糊糊間，我被一股香氣從繁忙的學業(yè)中拉了回來；我尋味望去，是那個百草園。再環(huán)顧四周，教室里空無一人，只有我——一個人孤零零的，含苦的笑聲中略帶嘲意，我搖了搖頭，笑著走出了教室，當然，不會忘了那本厚厚的書。起風了，吹在我的臉頰邊，映著午日的光芒，沁入我的心中，一邊享受著愜意的陽光和涼爽的清風，一邊感受小說的魅力，不禁感慨萬千；在家飽受母親與父親的嘮叨，在校遭受作業(yè)的磨難和考試的重壓，難得有一片清靜，好好放松一下吧！但世間之事不會都如心所愿，總會出些差錯或麻煩。突然，令我厭煩的鈴聲響徹整個校園，剛剛還熱鬧的操場現(xiàn)在已靜止如水，鴉雀無聲；而剛剛祥和的百草園現(xiàn)在已響震失色，我失落地合上書，離開了那片美好的世界……

人生中盡管有許多不如意的事，這些事可以令我生氣，令我煩惱，令我疑惑……但經(jīng)歷過的都已經(jīng)是過去式了，不要后悔過去，也不要憧憬未來，過好現(xiàn)在的每一分，每一秒。因為真正的強者是會忍耐的。

搖晃的車廂里擠滿了高高低低，胖胖瘦瘦的人，不時的，會傳來幾句低聲細語，或是大爺們的閑聊。我定了定神，不去理會，轉過頭來，拔回視線，盯著手中的筆記本，且機里傳來歌聲，在腦中回蕩；我正在前往補課的路上，為了課前的默寫，我正努力復習著?！癷f的虛擬語句嗎？現(xiàn)在時是用did加woulddo……”心中不停地背著，手中的活也不停，將重點的詞組，句子一一劃了下來，這不正是所謂的磨刀不誤砍柴工嗎？我漸漸的笑了，一陣強風撲面而來，隨之又上來幾名乘客，在車廂里更擁擠了，每個人都滿頭大汗，人與人之間更是摩肩接踵，熙來攘往。但我卻不以為然，仍是默默地復習著筆記，默默地堅守在這個角落，默默地拾起零碎的時間……

現(xiàn)代的社會發(fā)展越來越快，如何才能跟上它的腳步呢？

拾起時間的殘片，將它們拼成一塊兒，即使在拼裝時會有千重關卡等著你來闖過，但也不能輕言放棄。正如古人所云：一寸光陰一寸金。為何不珍惜自己的時間，自己的青春呢？

寫零碎的作文【篇6】

我就想夜間的小徑，正側耳傾聽著回憶的足音。

-----泰戈爾

每個人都在思索著自己的經(jīng)歷，自己的一生，過去的一切在眼前旋轉著，來回晃動著。死去的友誼，死去的愛情，死去的人，死去的事，死去了的念頭，常常不知顧忌的擾亂我的生活。明明知道事情在回憶里增人惆悵，卻無法止步。回憶是值得去回味的嗎？從眉間搜索過去的種種時才發(fā)現(xiàn)他們已在這個世界上消失無余，卻獨自存在我記憶里的東西時，我的感情為那些記憶所圍困了。紛亂的記憶，在每一個短暫的瞬間，把短短一生的快樂、痛苦，和一切值得記憶的事情全部記載。

夜，在我的記憶里總是寂靜的，靜而不孤單。喜歡獨自一人坐在星空下，聽著蟋蟀們的叫聲，仰頭望星星，很期待可以從星星里看見回憶里的人兒，雖然很不現(xiàn)實，但是有夢就是幸福的。走在大院的小徑上才發(fā)現(xiàn)這里有著最安逸的環(huán)境，突然喜歡上了夜間的小徑，每每遇到不開心的事，或者開心的事就會來著傾聽大自然的聲音，他們有很大的吸引力讓我忘記一切的不快。在這夜間的小徑上，回憶那些往事，也是件快事。喜歡一個人靜靜的體會著回憶里的點滴。

對我來說，黃昏的天，像一扇螢窗，一盞明燈，背后藏著等待。

----泰戈爾

夕陽收起余輝，地上的沉沉暮靄漸漸的濃密了。夕陽應該是很美的吧，要不也不會有“夕陽無限好”?？傆X得只有在那個時候才會很舒坦，也會用寧靜的心，溫柔的眼去感受美麗的西天?！爸皇墙S昏”，夕陽的生命很短。但在黃昏的背后卻隱藏著真正的等待。有時候覺得，消失并不是件可怕的事，或許是有什么新的事物的產(chǎn)生吧。等待著，希冀著什么的發(fā)生。

燃燒的木材發(fā)出熊熊火焰，喊道：這是我的花兒，我的死亡。

----泰戈爾

是不是輝煌后就是死亡。張愛玲說世界上最悲涼的句子是執(zhí)子之手，與子偕老。因為執(zhí)手后，便是放手。煙火在最燦爛美麗之時，從這個世界消失的無影無蹤，過后，有誰會記得他們的存在？這樣的代價。許多年輕詩人，都早死，是因為感情太豐富了嗎？

木材，天生的燃料。燃燒，火焰，或許這是值得開心的吧?！拔业幕▋骸遍_放了，“我的死亡”開始了。世界上沒有不掉的花兒，死亡只是遲早的問題罷了。

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大家在寫作文時會不會很糾結寫不好？所有人都已經(jīng)有過寫作文的經(jīng)歷盡管作文的質量存在差異，寫作為我們提供了一個探索自身主題的方法。作文考查的是我們的綜合文學素養(yǎng)和文字表達能力，下面是編輯為您推薦的不容錯過的“碎碎光陰作文”，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

碎碎光陰作文 篇1

歲月氤氳著時光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機里的唱片嘎吱嘎吱地轉動著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去

題記

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當時

是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長大，越孤單。到后來各自天涯，相見機會越來越少。

還記得嗎？一元一盒的百雀羚，充滿童真的跳房子，商店里最好的飲料健力寶現(xiàn)在，與當初的一切都已不同。

當初臉上蕩漾著的微笑，是對青春最美好的詮釋。當初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。

可現(xiàn)在，學習壓力、生活壓力，壓得人都不會去笑，也不想去笑。

終將逝去那份童真，換來人生路上的行駛票

青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會議中，引領我們反復體會和咀嚼，進而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉在人生的味蕾中。

慢慢會發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長。一個個以前歡聚過的時間、地點，慢慢破碎，直到?jīng)]有后記

初一抒情散文。

碎碎光陰作文 篇2

在碎碎的光陰里，我們在不斷地成長著。那些讓我們痛苦、難過的記憶在我們腦海中抹除，只剩下那些飽含濃濃深情的事情讓我們難以忘懷。

念初一的時候，我讀過一篇文章叫《爸爸天堂里有沒有讓你歇息的暖床》。文中講述了一位父親的故事。他有兩個女兒，一個兒子在上學。不久，大女兒得了絕癥，花光了所有的積蓄并向親朋好友借錢，但女兒還是去世了。妻子也因此患上了神經(jīng)官能癥，他起早貪黑的工作，掙的錢分成了兩半，一半供孩子掙錢，一半給妻子治病。其間二女兒提出輟學，父親堅決不同意。二女兒和兒子沒有辜負父親的苦心，考上了最好的大學，但他的妻子不愿給家人增加負擔，選擇了自殺。父親更加努力地工作?？墒?，在一次工作中，他在工地上暈倒了，工友把他送進醫(yī)院，醫(yī)生診斷他得了胃癌，工地老板毫不留情的辭退了他，他只能在別處找了一份工作，由于他總是吐血，他就在嘴里塞上棉花硬撐著，就在50歲生日的前一天，他就與世長辭了。

讀完這篇文章的時候，我已被感動得淚流滿面，讓我受到了極大的震撼，也明白父愛是無私偉大的。這讓我不禁想起了我與爸爸生活中的點點滴滴。

小時候，我總喜歡讓爸爸背著，那種被溫暖以及安全感包裹似的感覺讓我難以忘懷。爸爸，你知道嗎？在那些日子，每當你把我背起的時候，我就有一種無比自豪和快樂的感受。這時候，爸爸在我眼中是無所不能的‘超人’。

上小學后，爸爸再也抱不動我了，但他會在吃完晚飯后牽著我的手一起去散步。那時經(jīng)常是黃昏，我們走在路上，金黃色的陽光照在我們的身上，一大一小的影子倒映在地面。但由于小學期間的一件事，讓我對父親不再那么依賴。我也記不清是什么原因引起的，只知道那一次爸爸媽媽吵架是爸爸的錯，他們吵得很兇。雖然最后他們重歸于好了，但在我心里留下了陰影。爸爸跟媽媽吵架時兇狠的樣子讓我一度不敢接近他。

漸漸地，我和爸爸的關系變得越來越疏遠。在六年級的時候，我意識到這個問題。于是我嘗試著找回以前和爸爸親近的感覺。

初中時，我和爸爸的關系漸漸好了許多，可是發(fā)生的一件事讓我和爸爸的關系變得更僵。在初一下學期期末考試中，由于當時發(fā)揮不好，考到了非常差的成績。在暑假里，我受到好幾次爸爸的責罵。其中一次最為嚴重：我被禁網(wǎng)好幾周了，剛好有幾道題不會做，家里又沒有人能教我，因此經(jīng)過媽媽的同意上網(wǎng)查找。當我打開相關網(wǎng)站時，爸爸回來看到我在使用電腦，以為在玩電腦，把我大罵特罵了一頓：“不好好學習，整天就知道玩電腦，看看你這次成績……”我反駁道：“我什么時候玩電腦了，我剛剛是在查題！”媽媽也在旁邊為我證明。爸爸有一瞬間的尷尬，但他沒有跟我道歉。

幾天過去了，我讀書回來，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就假裝隨口一問：“媽，爸爸去哪兒？”“你爸他出海捕魚去了?！眿寢屵呑鲲堖吇卮鸬?。由于我要上學，爸爸在我不知情的情況下出海捕魚是常有的事。

過了一會兒，午飯做好了，我和媽媽邊吃邊聊，“對了，你爸出海前我給他熬了補身體的湯，他沒喝，說給你喝，對你身體好處?！眿寢屨f道。我聽了，心里暖暖的，心中對爸爸的余怒也消失了。接著，我和媽媽聊了很多。媽媽的話讓我有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，也明白：這不過是爸爸愛我的方式罷了。我不禁反思：做了爸爸十多年的女兒，我是否了解過他？答案是否定的。我內(nèi)心感到無比自責，泛起了酸楚，覺得那次不該跟爸爸吵架。

到了第二天，我細細的觀察著爸爸：他老了，歲月如一把利刃，無情的在他額頭上刻下一道道滄桑。我恍然大悟：我在茁壯成長，而爸爸卻在逐漸衰老。想著父親對我的付出，我邁出腳步，走到爸爸面前：“對不起，爸爸！”爸爸的眼眶頓時紅了：“孩子，應該是爸爸向你道歉！”我們爭著向對方道歉，但是又被這一行為弄笑了，之后我和爸爸回歸原來和諧美好的生活。

終于，我明白了爸爸對我的愛，也知道了父愛便是一種濃濃的情意，而濃濃的情意就一直發(fā)生在碎碎的光陰里。

碎碎光陰作文 篇3

套孔子的句式，不妨說：“至人喻于情?！?義和利，貌似相反，實則相通?！傲x”要求人獻身抽象的社會實體，“利”驅使人投身世俗的物質利益，兩者都無視人的心靈生活，遮蔽了人的真正的“自我”。“義”教人奉獻，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務的履行，后者把人生變成一場權利的爭奪，殊不知人生的真價值是超乎義務和權利之外的`。義和利都脫不開計較，所以，無論義師討伐叛臣，不容支配眾生，人與人之間的關系總是緊張。 如果說“義”代表一種倫理的人生態(tài)度，“利”代表一種功利的人生態(tài)度，那么，我所說的“情”便代表了一種審美的人生態(tài)度。它主張率性而生，適情而止，每個人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教義，也不是你所占有的物品，你之你權在于你的真實“自我”。生命的意義不在奉獻或占有。而在創(chuàng)造，創(chuàng)造就是人的真性情的積極展開，是人在實現(xiàn)其本質力量時所獲得的情感上的滿足。創(chuàng)造不同奉獻，奉獻只是完成外在的責任，創(chuàng)造卻是實現(xiàn)真實的“自我”。至于創(chuàng)造和占有，其判別更是一目了然，譬如寫作，占有注重的是作品所帶來的名利地位，創(chuàng)造注重的只是創(chuàng)作本身的快樂。有真性情的人，在與人相處唯求情感的溝通，與物相觸獨鐘情趣的品味。更為可貴的是，在世人匆忙逐利又為利的時代，他接人待物有一種閑適之情。

我不是指中國士大夫式的閑情逸致，也不是指小農(nóng)式的知足保守，而是指一種不為利驅、不為物役的淡泊生活情懷。仍以寫作為例，我想不通，一個人何必要菱等身呢？倘想流芳千古，一首不朽的小詩足矣。倘無此奢求，則只要活得自在即可，寫作也不過是這活得自在的一種方式罷了。 肖伯納說：“人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到了你心愛的東西。”我曾經(jīng)深以為然，并且佩服他把人生的可悲境遇，表述得如此輕松俏皮。但仔細玩味，發(fā)現(xiàn)這話的立足點仍是占有，所以才會占有欲未得滿足的痛苦和已得滿足的無聊這雙重悲劇。如果把立足點移到創(chuàng)造上，以審美的眼光看人生，我們豈不可以反其意而說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你心愛的東西，于是你可以去品味和檢驗？當然，人生總有其不可消除的痛苦，而重情輕利的人所體味到的辛酸悲哀，更為逐利之輩所夢想不到。但是，擺脫了占有欲，至少可以使人免除許多瑣屑的煩惱和渺小的痛苦，活得有器度些。我無意以審美之情為救世良策，而只是表達了一個信念：在義與利之外，還有種更值得一過的人生。

這個信念將支撐我度過未來吉兇難卜的歲月。

碎碎光陰作文 篇4

嫩柳搖曳在池塘四周，夕陽灑下斑駁的光影，映著曾經(jīng)碎碎的時光。

我無法完全憶起，卻并未完全忘記，那位叔叔刻骨銘心的愛。

他本是我家中的一位員工，但我父親絲毫沒有老板范兒，自然也就打成一片。

那叔叔總穿著一件衣服，那一看便是農(nóng)村集市上的潮流款，與著現(xiàn)代化的裝飾格格不入。即使小時不太懂事，我也能清楚的看到，這位叔叔總是有異于其他人的：他們?nèi)舭嵛迨镓?，叔叔總要搬六十斤，他們總是能少干就少干的，可他不一樣?/p>

我開始看著他，覺得他那么傻！

每次在干完活后，別人面不改色氣不喘，只有他勞累如老牛一般大汗淋漓，他說吃虧是福。別人在漲工資時，千方百計的討好老板，他不是。于是他沒有漲，他說做好本職工作就行了。他的話總是明朗的，也一下下，鞭打著我的心。我總為這老實人而可惜。

他是老實人，確實是一本正經(jīng)的。開不得玩笑。店里的伙計，閑暇時便抽幾根煙，來消遣。記得一次，正跟他們在一起，一個很高大的叔叔，把煙湊到我的嘴前，大笑著問我，要不要來一根？看著冒著煙的灰色的令人厭惡的東西，也如厭惡這煙一般，鄙棄那群大笑的人。螺旋的笑讓我越來越討厭那丑惡的嘴臉，卻被他們僵持著，這時叔叔過來，他趕緊把那人的手擺開，他那瘦小的身子，在那人高大偉岸面前微不足道，但在我眼中卻偉大的多。

我永遠也忘不了他那堅韌的眼神和偉岸的身姿，記憶中永遠不會忘記，叔叔在我危險時舍身相救，逐字逐句的教我讀書中的課文，告訴我什么是隱忍，什么是堅韌，什么是誠信立人，什么是以德立人

細碎的光陰中，是叔叔的愛，充實了四季，豐盈了我的人生。

云卷云舒，卷舒的是心靈的純潔無暇；雁過雁往，過往的是人情的清影麗姿。花開花落，開落的是靈魂的郁秀馨香？碎碎時光，是你的愛。

碎碎光陰作文 篇5

風，輕過樹梢，海棠樹晃動著身子，花雨輕落，散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭，風吹毛楊，來回飄動，好似剛剛學步的小娃娃。愜意的午后，輕嗦一口茶，慢慢撥動著兒時的回憶。

青石板，滿樹花。北方的春極短，而在奶奶家卻好似很長。四月，初入春，海棠花開在后院，滿樹的花，朵朵都如掌頭大，泛著迷人的花香。長約幾個玩伴，在樹下跑著、跳著、瘋著、鬧著，帶著每個孩子都有的快樂?？偸遣恢螘r下起了雨，幾個孩子便手牽手，懷抱著粗大的樹干，像急需幫助的小鳥，尋找著避難所。花，被雨打得飄落了，輕輕地落在發(fā)間，孩子們拼命地吮吸著香氣。雨，悄悄停了，身上落滿花瓣，留下了洗不掉的香。我們笑著，都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋，一個孩子站在樹下，輕聲對另一個孩子說：來，快過來，我有悄悄話說。那個孩子邁著輕快的步伐走來，殊不知，樹后的兩個孩子使勁搖著樹干，雨不偏不倚的落在那個孩子頭上。那孩子大叫，把腳重重地垛在樹下的青石板下，另外三個孩子上前，把他頭上的水花輕輕撫下，嘎嘎的笑成一團。

夏日的午后總是令人煩躁的，奶奶總會在繁花落盡的海棠樹下，支一張搖椅。夏日午后，我是不喜睡覺的，常因蟬鳴心煩氣躁，輾轉難眠。奶奶總會讓我躺在搖椅上，手中拿著大蒲扇，扇著我的汗水濕透成束的頭發(fā)，沙啞著聲音說：一個小姑娘，來到森林里采花兒，打算去看望生病的外婆，卻突然遇到了大灰狼搖椅輕晃，伴著奶奶令人心安的聲音，輕輕闔上了眼皮，最后留下的是奶奶一個模糊的慈愛的微笑。夢里亦是不安穩(wěn)的，常想著故事的結局，一次竟夢見大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒，睜開眼，奶奶還在身邊，它輕輕晃動搖椅，手里的蒲扇，慢慢的搖，另一只手輕輕的拍打著我，嘴里輕唱著童謠，朦朧間，又睡去了。

回過神兒，再觸碰杯中的茶，已經(jīng)微涼，窗外的海棠筆直地站在窗外，散發(fā)著醉人的香。突然，想給奶奶打個電話，問問后院的花是否安好。

碎碎光陰作文 篇6

泡沫之夏來臨，蟬在窗外歡快地鳴叫，陽光像金子般鍍在墻上。轉眼間，初中生涯快要過去了，但你和我在一起的碎碎的光陰將永遠定格在我的心中。

初一的時候，在第一次見到你時，我便十分不屑和你說話，望著你臉上的雀斑，我便感到一陣陣惡心。但你卻十分熱情，主動和我打招呼，我不理睬你，不正眼看你，你只好尷尬地一笑。

我對你的偏見一直持續(xù)到初二。

那天，恰好考試。臨考前我見你不斷地翻找書包，以為你沒有帶考試工具，我想：“我可不想把東西借給你！”我立刻把考試工具一一集中在我的面前，用雙手護著它們。在把工具拿起來時，我不慎把橡皮拍出桌外，那橡皮在空中畫出優(yōu)美的弧線，便滴溜地躺在地上，然后滾到別處。我看到橡皮滾得遠遠的，以為再找也很難找到，況且時間也不夠，只好在椅子上嘆著氣，皺著眉頭。而你此時恰好找到考試工具，你看見我的神態(tài)，又看到我的橡皮，不假思索地拿出你剛才找的筆袋拉開拉鏈，又從中拿出兩塊橡皮，拿著一塊輕輕地放在我的桌子上，我用余光看了你，見你很是誠懇，沒有我想象的“同情”。我看著這塊橡皮，沒有說什么，我也不敢說什么，因為你的誠懇讓我羞愧得無地自容。我用著這橡皮，看到答卷仿佛在嘲笑我的自私、偏見……

從那以后，你和我的關系漸漸緩和。

轉眼間，我們不知不覺地快要走完初中生涯，我們要分別了，而這些碎碎的光陰我將永遠銘記在心。感謝你，同桌，謝謝你在在心碎碎的光陰給我的快樂

碎碎光陰作文 篇7

“小羽，我們永遠是好朋友，對嗎？”“嗯，我們永遠是好朋友！”“那我們發(fā)誓吧！”“好，我和小玉是一輩子的好朋友！”那天，她哭了，我也哭了。

“嘿，我叫小玉，你叫什么？我們可以做朋友么？”“嗯！”兩只小手在空中交叉在一起，像誓言一般見證著我們深深的友誼。

難忘與她的別離，難忘與她的初相遇，更難忘我們相處的點點滴滴。

“怎么了，很痛么？”她看到坐在地上捂著腳腕的我急急地跑過來。“嗯，扭到腳了?！薄澳銈€傻瓜，說你什么好呢！都扭傷了還強撐著跑步。唉，我扶你去醫(yī)務室吧！”她氣急敗壞地看著我，又無可奈何地把我扶起來?！斑楔D―”我因為疼痛忍不住發(fā)出了叫聲?！靶⌒狞c，慢慢走?！彼郎厝岬胤鲋倚⌒囊硪淼刈叩搅酸t(yī)務室。

一次數(shù)學測試，我與她都考差了。在放學路上，我低著頭步伐沉重地走著，腦中不住地浮現(xiàn)出考差的那張試卷上不堪入目的一大堆紅色叉叉，和差極了的分數(shù)。“給！”她突然說道，并且遞過來一顆粉紅色的糖果，“不要傷心了，吃吧！”“可是考差了……”我有些驚異于她的開朗?！皼]事兒，這分數(shù)已成定局，我們下次一起努力吧！快吃??！”她微笑著看著我，粉嫩的臉頰在陽光的照耀下如同糖果一般甜蜜人心，我也開懷地笑了。夕陽拉長了我與她手牽手的背影，我們在夕陽中銘刻上了我們的友誼。

小學時的她與我的點點滴滴，零零碎碎一起塵封進了我的記憶和過去的光陰里。但我們的誓言與她的微笑一直在我的腦海中沖蕩，不可磨滅。

碎片化作文

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碎片化作文 篇1

這世界，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

題記

這世界現(xiàn)正繁華，人人總是追求美，想成為美，并為此絞盡腦汁。或許我們都曾想過，這世界又灰暗又無趣，那是你沒發(fā)現(xiàn)那星里，又拾起生活的點滴里星，你會發(fā)現(xiàn)，美，無處不在。

人們都追求生活之美，不知道你逛過早市沒，早上四五點已有人在擺攤了，在六七點人多起來了，可以說是人山人海。早市上什么都有，平常的蔬菜瓜果肉蛋，一般的衣服植物生活用品，還有擁有鐵鋼之身的眼鏡。那天閑來跟媽媽去逛早市，正是菠蘿熱銷季，買了一袋油菜后轉到了一卡車前。那是一卡車菠蘿啊，車旁有一個男子，中等身材還有點胖，他在向我們推銷他們家的菠蘿。他把同大小的菠蘿分成甜得，一般的，三個的，他在推銷說到菠蘿時嘴角咧起來了，略微自豪地夸自家菠蘿，那自豪地樣子。在他拿起前個顧客放下的菠蘿時也是那個笑，還一臉堅定地說：不甜來這找我，我每天都在這！陽光正巧灑在他臉上，黑黑的臉上有那么一縷美麗的笑，他的生活并不是很富裕，可見別人夸自家東西，也是很開心??！

人們也追求形態(tài)之美，俗話說：佛裝金裝，人靠衣裝，的確不錯，就拿求職來說，你干凈利亮，恰到好處的美總比你蓬頭垢面的好。不過人們也太過追求表面美了，不知道有多少次見打扮光鮮亮麗的人卻做讓人惡心的事。拿校園暴力說吧，受害者多是家境困苦或身體有缺陷，而施暴者卻是每天用他人東西來裝飾自己。也有人穿著貴婦卻不做個貴婦，侮辱他人，惡意去罵一些并無污點的人，或像潑婦般鬧事撒潑。說多了，也就麻木了，沉入一片黑夜中，也會突然發(fā)現(xiàn)前方有點滴光。一位老人年近七旬并是個流浪者，用自己撿瓶子的幾十塊錢買食物給流浪貓狗吃并飼養(yǎng)起來，他說過我可以流浪，但他們不行。又或是在小區(qū)大廳隨手拾起他人扔的垃圾并放入垃圾桶，這不都是生活中點滴的光嗎？

拾起生活的點滴，教我如何正確對待美，教我如何樂觀去看待生活與世界，并有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛與拾起生活的手。

碎片化作文 篇2

當今社會，已成為一個“碎片化”的社會，是一個“碎片化”的時代。現(xiàn)在學習不是系統(tǒng)地學，而是盯著手機，就能獲得許多信息，但長期以來，你只是一味的瀏覽，而不考慮它背后的深層含義，就會讓我們的大腦變的只能接收信息，不能消化且輸出的“廢銅爛鐵”。在微信，微博中，你可能沉迷于許多新知識中，以為自己學到了許多而感到自豪，沉浸在這種快感中無法自拔，但等你熄滅手機屏幕。第二天，有人問你一個問題，你明明記得在手里機看過，卻一點也想不起來。這樣的碎片化學習很難被我們記住，十分容易遺忘，一點好處也沒有。

但凡事都有它的兩面性，歐陽修是宋朝大文學家，他曾說：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上寫的?！币馑季褪牵骸拔移缴鶎懙奈恼?，就是在馬上、枕上、廁上寫的?！边@里所訴便是碎片化學習的'好處，現(xiàn)在在生活節(jié)奏極快的上海，很難抽出一大塊時間來學習某種東西，碎片化學習就滿足了我們的需要。我們可以在生活中利用我們自己所有的瑣碎時間來進行學習，這樣的學習，可以保證時間、可以利用充分，十分靈活。

最近，微信里有一款英語閱讀產(chǎn)品“薄荷閱讀”。學員通過碎片化的時間學習，在100天內(nèi)完成4本英文書的閱讀。它的系統(tǒng)會先測試詞匯量，并根據(jù)水平讓學員選擇不同的英語教學課程。

我也報讀了這個“薄荷閱讀”，想在課余時間內(nèi)提升英語閱讀能力，在測試后，報讀了“經(jīng)典名著課”有“黑駿馬”、“海底兩萬里”等經(jīng)典外國名著，全英文版。它會在每天早上，用推送鏈接的方式，發(fā)來每天一章的閱讀內(nèi)容，是以文字加音頻為模式的。每天，在閱讀后，做完該課時相應的題目，在朋友圈進行“打卡”在晚上，會有老師在班級群中進行講解。

日復一日，讀過的章節(jié)好似一個個小點，在我腦中拼起，形成一副巨大的拼圖。而每天的新鮮內(nèi)容也讓我耳目一新，提高了我的學習興趣，且一天讀的也不長，十分鐘內(nèi)搞定，也能讓我集中注意力，吸收更多知識，我認為這樣有效率地學習，會讓我高人一籌。

我們生活在一個“碎片化”的時代，不能讓自己被那些“外強中干”的碎片化新聞而勾去魂魄，而是要利用好這種時間，為自己“充電”，為自我的夢想努力。

碎片化作文 篇3

1

生活中的一些不切實際的幻想其實就像地上的影，看得到卻摸不到，有一種可望而不可即的感覺。但并不是因為它很遙遠，只是那種幻想和地上的影一樣——是虛的。

2

我以為今晚的夜空中不會有星了，卻抬頭望著深紫色的天幕上試圖尋找最亮的一顆。一顆、兩顆……有那么多嗎？我甚至不信。也許生活在城市閃亮的燈火中，我迷失了少年純真的本性，因為我?guī)缀跬浟碎W亮的星。

3

焊接是一種沒給我留下好感的事物。因為它把原本不屬于同類的東西硬粘在一起。還因為焊接時的光，雖然耀眼，卻轉瞬即逝。

4

我想用感知的心去觸碰歷史的真實，得到的卻是無盡的迷惘。

5

走在擁有眾多贊譽的校園中，我感到腳下的真實，同時也看清了自己的渺小。

6

我抬頭在夜空中尋找啟明星的光芒時，才發(fā)現(xiàn)城市中霓虹閃亮，早已找不到星的光芒。

7

獨自在燈光籠罩的石子路上徘徊，思考人生和未來，也似乎在等待什么。然而期待中的并沒有來，我對自己笑笑，安慰失落的自己。

8

有時想想，其實孤單也挺好的。至少它可以讓我有時間抬頭看天，思考生命，欣賞自然。

9

人為什么要活著？我問過自己無數(shù)遍?；卮鹗抢淄模褐辽偈菫榱四汴P心、愛護的和默默以同樣方式關注著你的人。

10

生命實在太奇妙了。在某天我會提醒自己，其實我很幸福，也很幸運，因為我是人，我有屬于人的一切。

11

天氣漸漸冷的時候，曾經(jīng)的同學朋友都走了

“思維碎片”是點點滴滴的思考，似小詩，似箴言，是生活的發(fā)現(xiàn)，是思想的瞬間靈動，富有豐富的意蘊，耐人尋味。如果語言能更精煉，意境更有詩意，思維的碎片將會有更長久的魅力。

碎片化作文 篇4

我們可以這樣理解，在一個高高的木質壁櫥上靜靜地安放著一只好看的，散發(fā)著彩色光澤的玻璃瓶，里面小心的盛放我們的日常生活，似乎很完整。隔著玻璃瓶，相對的，一面純白色的墻上掛著一面時鐘；它并不安靜，卻又異常有規(guī)律地走著，發(fā)出清脆的聲響。

突然一天，不知從何而來的一股力量震撼了那只好看的瓶子，它開始變得搖擺，最后失去重心掉了下去，不偏不倚，恰好摔碎在下面的茶幾上。瓶子碎的很嚴重，但那些碎片卻在日光的照射下更加斑斕，閃爍，浸在那些潑灑出去的生活里，使其不再能完完整整。

那股力量著實有些神奇，它影響著世界上每一個人的生活。它的名字叫做互聯(lián)網(wǎng)，打碎了人們的生活。那只碎了的瓶子即使是再手巧的匠人也拼不回去了。

憶過去那完好的瓶子里的生活，它早已離我們遠去。曾經(jīng)的花時間購物；花時間閱讀；花時間與朋友們交流，像拼圖一樣湊成的世界被打碎，取而代之的是一臺巴掌大的觸屏機器。人們滑動屏幕，點開購物、社交軟件，動動指關節(jié)……沒過幾秒，朋友們便獲取了我們所想要傳達的意思；再輕輕地把指腹按在機器上的指紋掃描處，又不過幾天，快遞員就敲著門把一個包的嚴嚴實實的箱子放在我們的面前。時間與生活，就是被那隱形的巨大的力量給擊成碎片。

只是一只瓶子碎了，并不是多大的壞事。或許在藝術家的眼里，那瓶子的碎片與潑灑出來的生活所反射的無數(shù)光芒是一種幾近完美的杰作。每一塊碎片都是一個整體，每一點的生活，更是以前所被濃縮出來的精華。細想，我們只用了幾秒鐘，就完成了過去幾個小時才能完成的事情，豈不美哉？

時鐘依舊高掛在墻上滴答滴答地走著，那是不變的，是一種永恒。即使隱形的力量推動著生活，人們卻更需要在碎片化的生活與分秒不停的時間中找出以前從未有過的平衡來填補碎片與碎片的間隙，使那些空缺有意義有光彩。如今，人們所認知到的世界早已和過去不同他們也需要在那些余下的時間里去探尋時間與生活真正意義的所在。

瓶子碎了，卻不僅僅只是變成了碎片，反而是一種歷史上從未有過的突破。有人覺得那是弊端，但他給人們帶來的利益是無窮無盡的。人們需要做的是去珍惜時間，不能使那些余下的時間白白浪費了才好呢。

碎片化作文 篇5

草萋萋的滋長著，風輕輕的搖曳著，藍天的深處臥藏著一抹淚的傷痕。玄月的花仍綻放著，秋雨綿綿如花的歲月，漫步在這條臥花的小路上，低頭踢著腳邊的小石子。小石子被無情的踢入涼颼颼的秋水里，緩緩的沉入水底……萬里無云，陽光仍不收斂的將毫光投在地上，腳邊閃光著，那是陽光下的碎片，閃著那令人后悔的一幕……

天陰沉沉的，叫人討厭，可是與天相反的，是我們的那一顆高興不已的心。今天，終于盼來初一的第一個秋游。早早得出了門，早早得到了校，好朋友a也彼此很早就到了校，我倆特“健談”，一入校便聊起了……談笑風生的我們，彼此的摯友，我們都很珍惜對方。車上，我們同座，我們嬉笑，枯燥的車上之路變得不再乏味無趣。

到站了，我們同行，龍骨洞中的黑暗，把我們的歡聲笑語包收留；陽光下的微風，把我們的情誼訴說。一路地走來，我們或許成了路上的亮點。可是，后來，我們的情誼卻淡化在了一件小事上……

那一時，自由流動的時刻，我和a天然在一組，和我們同行的還有其他同學。我們和另一個組的隊長先前就有了情誼同盟，我們要一起步履。于是，我們就一起尋找棲息之地。a同學在一番苦心尋找后，仍找不著合適的地方，不是草太高，便是有水，而情誼組的同道其實經(jīng)不起這折騰，便提議就地“扎營”。但我組同道意志堅定，果斷要求繼承前行，兩組產(chǎn)生不合，我組便決定拋下情誼組。我不興奮了，說好的事怎么能出爾反爾呢？a小聲嘀咕，是她們要求分的呀！能怪我們嗎？我發(fā)火了，不理a，落在她們后面一大段，后來，情誼組也跟了上來，我就投奔情誼組，a發(fā)現(xiàn)了，在后面大喊我的名字，那聲音，似乎是在呼叫什么，但我卻鐵了心，徑直往前，頭也不回，后來，我只記得，那聲音越來越低，越來越綿延……

腳邊的石子落水聲越來越頻繁，心情也越來越亂，一段情誼淡化了，畢竟是誰的罪……天越來越灰，朦朧的不見太陽，云籠罩著，籠罩著，籠罩著那廣闊的天際，籠罩著那迷蒙的心……

碎片化作文 篇6

相信

在無怨的年少里，有多少值得提及的東西。請你相信我啊，請你相信我，相信時間不只會沖刷，它更會見證。

仿佛

我們總是會說，朋友不需要很多，有知心的就夠了。那么假如，假如知心的朋友不能和自己同走一路呢？也許是另一種悲哀。于是肯相信別人的人已經(jīng)不多。他們不愿付出相信，害怕收獲欺騙。

而我對你，從未改變過深信不疑。

幻想

我們總是幻想，很多年以后，再回首我們曾手牽手或背靠背歡笑，也曾相擁而泣時所在的城市，再聽那些從未流行過但我們喜歡的歌，再看幾眼曾一起看過的風景，再一起哭再一起笑，再站在一起，淋一場如同江南整個憂傷的五月都散不去的梅雨的雨?？墒前?，幻想終究是幻想，所以我們不愿再呆呆地留戀或在夢中流連。直到某一天，正牽著我們的手或靠著我們肩膀的人突然問：記得曾經(jīng)愛過的人嗎？

而后我立即回憶起你當年的笑，宛如在我眼前。

紀念

我時常想，或許認真的去紀念曾經(jīng)，會是另一種感動。曾經(jīng)祈禱天長地久，曾經(jīng)許諾永不分手，曾經(jīng)以為相擁的人會一輩子依賴自己的肩膀，記住自己手心的溫度。從此不變心，絕對不遠走。

眼淚滑落的剎那

即使我已站在痛的邊緣，即使在我的生命中，守侯與指責早以被抽離，我依然如故，堅信你我的承諾。

即使全世界都誤會我，只要你還能明白我的心，我就可以承受更猛烈的風雨。

等待

請讓我愛吧請讓我流淚

請讓我為你傷心并快樂地哭泣

在這個孤單世界

我也許會

忘了自己是誰

我真地不愿等待，不愿眼睜睜地看著命運殘忍地把你我分開。

喜歡就兩個字愛就一個字，可我卻希望將這種浪漫演變成年少的債，然后用一生去償還。

不要怪我總想顛覆整個世界，因為那只是為了擺正你的倒影！

碎片化作文 篇7

在這個時代里，我們的生活是碎片組成的。

當你在滑手機的時候，點進了一個公眾號，看到最近發(fā)生的時事、新聞，但是有時候內(nèi)容并不完全，只是選取了其中一小部分，當你對它有興趣時，就會去搜索與它有關的消息，把一個一個碎片拼湊起來，逐漸形成一個完整的故事。

當班級公眾號發(fā)布關于我們的趣事時，觀看者也只是看到了我們校園中的一小部分，而不是任何事都能了解到，他們看到的內(nèi)容時碎片的。

在上課的時候，翻到的課文往往有些是節(jié)選的，一部分是因為太長，還有原因是因為我們還太年輕。當自己草草讀過一兩遍時，不去查任何資料，就不能想象作者時懷著怎么樣的心情創(chuàng)作的。老師介紹了課文前后發(fā)生的故事后，我們就了解到了作者先后情緒的變化，節(jié)選的課文只不過是故事中的一塊碎片罷了。

隨著網(wǎng)絡的發(fā)達，不僅僅給我們帶來了很多的便利，但是也給我們的生活少了許多樂趣，有時寫看完書后的讀后感，為了快速地寫完或敷衍完成，就會上網(wǎng)查找簡介和借鑒別人寫的書評，只是其中的細節(jié)就被忽視了，再后來晚一點去看時，卻因為已知了故事的發(fā)展，少了對書的興趣。在這其中，你就少了一邊看書一邊對后來發(fā)生的事的期盼與猜測的那一份樂趣。

你要查找資料的時候，只需要打出關鍵字，內(nèi)容就會顯示出來。在古時候，查找資料并不是那么簡單的事兒，有時還需跑來跑去找線索，訊問哪戶人家了解發(fā)生的事或有沒有相關的書，謄寫下來，并全部翻閱，古人就在這其中不僅找到了自己要的答案，還了解了來龍去脈，有時還可以在“跋涉”中獲得人情。我們雖然查到了資料，但是如果不深入探究，也只是看到了表面上的故事。

碎片化的生活雖然少了一些復雜的探究道路，但也讓我們的人際關系疏離了，比如在手機上發(fā)送一條關心的短信，當然也是很溫馨，卻少了人與人面對的交流和現(xiàn)實中的關懷的感覺。當然，也有許多好處，在離開家鄉(xiāng)到其他地方工作時，有了手機，就可以與家人聯(lián)系，甚至是視頻，了解當下發(fā)生的事，方便了許多。

有一種的距離叫做：“我在你面前，你卻在看手機。”當然，碎片化的生活已成為了生活中不可缺少的一部分。但也要在同時，關心身旁的人，注意在你身邊的每一個人。

碎片化作文 篇8

淑娟的畫里很少有堅硬的線條或生硬的對比，總是一團團濕潤的墨色慢慢地暈開，于是一片山巒，一所山居，一簇枝葉…便慢慢地呈現(xiàn)出來。如同生活中的一些片斷會在我們品茶、抽煙、默坐或是一回頭間不期然的浮現(xiàn)在腦海中，在心中翻起不同的滋味，又悄然的散去…

淑娟的為人也是一樣的柔和、溫順。與淑娟相識算算已有二十六個年頭了。她給我的印象總是樂呵呵的，從未見過她與人爭執(zhí)、吵鬧，加上人又瘦小，仿佛禁不住一陣大風似的。然而淑娟卻經(jīng)常會做出一些讓人吃驚的事情來。記得多年前忽然聽說淑娟要到中央美院學畫了，著實吃了一大驚。因為此前從未聽她說起過有此打算，加之當時她女兒才一歲大，怎可能這時去學畫？后來跟淑娟也談起過這件事，她說自己心里總覺得欠女兒的，但當時實在舍不得放棄學習的好機會。淑娟的性情就是這樣，柔弱中透出些許堅韌甚至決絕。

用﹃畫如其人﹄來形容淑娟的畫和人再恰當不過了，柔中帶剛才是真正的淑娟。認識淑娟的人都知道她愛玩。玩茶壺、玩香、玩汝瓷（淑娟祖籍汝州）、玩古琴、玩插花、聽昆曲…我數(shù)不過來了！總之你經(jīng)常能看到她抱著壺在香煙繚繞中﹃葛優(yōu)癱﹄。但是如果你認為這個人玩物喪志了，那你就大錯特錯了！每次過不了幾天淑娟就能拿出一批作品，而且不斷地突破著自己，總能帶給我們驚喜。若不是背地里難為自己，對自己﹃狠﹄過，顯然是不可能的。我見過她在大太陽下寫生牡丹，從早上畫到下午，不休息不吃飯。淑娟的﹃柔﹄使她能夠不急不躁，不功利、不造作，以松弛的心態(tài)來傾聽來自內(nèi)心的聲音。她的﹃剛﹄則使她足以克服創(chuàng)作和生活中的各種困難，砥礪前行！

中國的傳統(tǒng)文化是重視﹃柔﹄的，老子說：﹃天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝﹄。柔弱的東西往往能讓人精神放松，解除防御，處于一種開放的狀態(tài)中，從而容易吸收和接納新的信息和不同的觀點。這就是﹃柔軟﹄的力量。柔軟而不柔弱是極其難得的。正如在繪畫中，淡墨的處理往往要比濃墨的處理難得多，空白虛空得地方把握起來也非常得困難。如何做到虛淡而不失力度、不至于簡單蒼白，這需要恰當?shù)冒盐账莺蜁r間以及下筆得力量。此中拿捏得分寸不僅依靠經(jīng)驗更靠著修養(yǎng)和靈性。

淑娟憑著自己柔和的天性和深沉得修養(yǎng)，機敏的地把握住了這一點。細讀淑娟的畫，你會發(fā)現(xiàn)她的畫柔軟但絕不柔弱：大面積氤氳的淡墨中小塊濃重、沉著的`濃墨、宿墨，空靈通透的留白閃爍其中，宛如﹃鎮(zhèn)海神針﹄使整個畫面不至滑向輕飄、綿軟?？此齐S意而簡單柔柔地一團變幻著形狀，但是細看之下就會發(fā)現(xiàn)墨色、水份地變化控制地非常細膩、豐富：交融、碰撞、疊加、滲化…，留白處理的更是空靈閃爍，有時像一團靈氣，托出混沌的主體形象。有時如寒星，透出一絲光芒。畫家的每一處筆痕、墨跡都更加容易直指觀者的心。筆鋒一揮，掃動我們的心弦；墨色一積，便在心中一顫。柔和清淡之處竟也能驚心動魄！于是霍然悟到：淑娟的風格也許就在這柔柔軟軟之中。

山間野趣、都市少女、農(nóng)村老漢、昆曲花旦…這題材看起來有些跳躍，但是我想淑娟從這幾個題材中看到了共同的時間性。她的畫簡化了畫面形象，排除了過分﹃結構、造型﹄的干擾，不容觀眾停留于物象的皮毛，淺近的、深遠的抑或是虛擬的，所有的瞬間都要浸入時間的長河再由筆墨打撈起閃爍的碎片，呈給我們的便只是淑娟獨特的言說，我們味出的卻只有對人生的感慨。

我的目光再次被吸引到那團團絮絮的淡墨中，豐富的層次總讓人看不盡——蒼蒼茫茫、彌漫鋪張，所謂﹃返虛入渾﹄，﹃復歸混沌﹄是也。簡化的形象卻帶來更耐尋味的情感和思索?，F(xiàn)代人生活中的孤獨于疲憊和記憶深處的歡樂與幸福都沒有被刻意的強調、顯露。只是任憑觀者從那變幻的墨色和扭動的筆痕中去體味，或多或少，或咸或淡，淑娟并不很介意！

20xx年8月8日

碎片化作文 篇9

21世紀，一個信息爆炸的時代，我們的時間就像一個超難的魔方，怎么轉怎么拼，就是無法完完整整地做完一件事。對于這種現(xiàn)象，我們稱之為“碎片化”。

什么是碎片化生活？讓我來舉行個小小的例子：

一天中午你正在專心致志地看書，突然，好朋友采來了電話，接？不接？你壓制著怒火，接開了電話：“喂”我們正在聚餐、大家都到齊了，你快點！不許不來！你無奈書就這么被擱置下了。聚完了餐，已經(jīng)快4點了，或許今天還來得及看完，你心想各種消息開一條接一條。兩百多條微信，幾十條短信，一百多條QQ留言，十多個未接來電……暈！你一個一個回復起來，一個多小時的光陰又這么沒了，哎——書最級還是沒看成。

這種事是不是很常見？我們?yōu)槭裁床荒芡暾刈x完一本書？這是因為我們所接受的形形色色的信息實在太多，信息的聚斂無疑意味著注意為匱乏。我們應該怎么辦？碎片化生活，已成為這個時代的一個發(fā)展大趨勢，我們無法改變這個社會，就從改變自己開始。

現(xiàn)在的我們，無論是工作、學習，壓力都很大，閑瑕之余，讀幾本好書，好不愜意？NO！快節(jié)奏的生活，我們沒有時間。相比便捷輕巧的電子書，誰會帶厚重的紙質書？相比短小精煉簡單易懂的小短文，誰會看文字繁多，耐人尋味的小說？現(xiàn)代人壓力大是沒有辦法的事。我們衣食無憂，但仍想過得更好“安于現(xiàn)狀”一個貶意詞?；蛟S，對于我們來說，一些“安于現(xiàn)狀”一些“不求上進”能讓我們過得更好。

碎片化作文 篇10

十六歲，不大不小的年紀，所謂的人生旅途也才剛剛開始起步?？晌乙裁黠@的感受到如今的生活與之前的的差別，僅僅是幾年間，就有著質的改變。

初中的我成績平平，對學習從沒上過心，但成績卻也不是最差的那個，我從沒追求過最好，這也是我最大的缺點，不上進。因此，在別人發(fā)憤圖強，努力學習，不斷補課的時候，我躺在天臺，望著藍天白云，無所事事。還有一點也是可能是我唯一的優(yōu)點，那就是，很少玩手機，幾乎從不打游戲。所以啊，在別人通宵打游戲的時候，我總是坐在我房間的小陽臺上，或是看看昏黃的路燈和來回的車子，或是抬頭看看星空，又或者是拿著一本厚厚的已經(jīng)看過好幾遍的《紅樓夢》讀的津津有味。我不知道為什么明明上海的星星不少，只要不是下雨天，能看見月亮，就肯定能看見星星的身影，可總是能聽見人們在談論能在上海都市里看見星星是見多么稀奇的事。那么到底，是從什么時候開始，我忘記了去看那盛開的櫻花長廊，忘記了在睡覺前開窗和星星打個招呼，忘記了在空閑之時拿出《紅樓夢》反復閱讀……

等我自己發(fā)現(xiàn)了這些改變，猛地間覺得很可怕。從初三開始，為了中考，每天睡得很晚很晚，早上起的又很早，整個人都是沒有精神的。每一天都是在昏昏沉沉的考試，作業(yè)，上課，補課中度過。每一天幾乎都是同一時間，同一個地方，在做同一件事情，偶爾拿出一本書，想放松一下，也被規(guī)定了時間，我只能看多久多久，接下來還要做什么試卷。我覺得這樣的時間，像方塊，更像碎片，勉強平湊在一起，就成了一天。再然后，總算是逃脫了中考的魔爪，我又進入了更大的魔爪，那就是高考。

自從進入高中以來，我們就開始準備迎戰(zhàn)高考，老師課上講的每一個問題都被賦予了‘考試一定會考，你一定要學會’的標簽，原話是這么說的“我講的都是會考的，不考的我就不教了?！钡词故沁@樣，一本教科書上熒光筆畫的，要比沒畫的多。可學習歸學習，玩也是不能少的。就像我的一個江蘇的朋友，學校是住宿制的，管的很嚴，而且是每周一休。每次周日回來和我們聊天，總覺得他是與世隔絕的一樣，什么都不知道。于是我們的本性就暴露了出來，越是忙，就越是見縫插針的玩。可那么僅有的時間，玩什么呢。又能接收到最新的消息，又能短暫的休息娛樂，除了手機和電腦以外可能也沒有什么了。于是我們開始淪陷于這些高科技產(chǎn)品，慢慢的忘記了以前的生活，在逐漸的忘記了看完整本名著時的喜悅。

身邊的碎片越來越多，穿插在學習中，生活中。碎片拼成的生活，讓我們每一個人看起來都是那么的忙碌而聰明，我們似乎知道的越來越多，又似乎變得越來越孤獨，對于生活的意義越來越迷?！?/p>

越來越多的人開始喜歡旅行，越來越多的人放下自己的事業(yè)去追求自己的夢想，越來越多的人開始遠離城市，回歸自然，他們做的，不都是在努力找回生活的意義么。而我們，作為學生，能做的只有最大限度的為自己的夢想旅程打好基石，努力將碎片般的生活過的五光十色。

[薦]記憶的碎片作文怎么寫模板

作文占語文成績的比重不小，寫作文能夠記錄自己的內(nèi)心世界。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。您為寫作文煩惱過嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出[薦]記憶的碎片作文怎么寫模板，相信能對大家有所幫助。

記憶的碎片作文怎么寫 篇1

童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

題記

回憶小學時，同學們那發(fā)絲、那臉蛋、那背影，那離別時含淚的微笑心情一下跌入了萬丈深淵。

發(fā)絲

記得T那又長又多的頭發(fā)，黑而濃密，又長又粗，雖然手感不怎么好，卻讓人難以忘懷。

記起W那雖短卻無比柔順的發(fā)絲，又黑又亮，摸起來，就像觸到了世界上最柔軟的東西。這，不會忘

往事一幕幕地回放著

臉蛋

回憶L那小而富有彈性的臉蛋，至今還記得那適手的質感，摸起來，就不想離開。這，忘不了

回想H那漂亮的小臉，又圓、又紅，可愛極了，感覺她在發(fā)光，刺得眼睛都看不見了。這，難以忘懷。。

記憶的電影在播放著

背影

想到Y那無憂無慮的快樂背影，看到了，就會被感染，也變得快樂，沒有了憂傷。這，可能忘嗎？

想起S那一般女孩所沒有的寬大背影，一種安全感涌上心頭，看見了，就什么也不怕了。這，不能忘

心中有一個角落，記錄這一切

離別時含淚的微笑

T、W、L、H、Y、S和我，在最后一天時，站在那不平靜的校門口，流著淚，說著離別時的話語，心在哭泣。本以為堅強的自己不會表達出真心的那個自己，當看見同學那閃著的淚水，我才明白，我錯了，我比想象中的脆弱的多了。本以為可以用天下沒有不可以不散的宴席來安慰自己，可在那一刻，我才知道，我的心不允許。本以為心中的那句沒有離別，怎來歡聚就可以免去許多傷心，直到那一刻，才知道，這并不可能。那童年的小學，不是夢！

撿起記憶的碎片，回想起過去的點點滴滴，我不禁靜默而進入了沉思。

記憶的碎片作文怎么寫 篇2

記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，那些腳印，就會被海水沖淡了。我并沒有關于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。

——題記

自初中以來，我結交了個很棒的朋友。有一天她忽然問我：“跟我在一起快樂嗎？”我先一愣，然后用力的點點頭，笑嘻嘻的回答：“當然，因為我們可是‘臭味相投’的好搭檔?。　蔽葑永锘厥幹覀兯实男β?。

它就像我的知己，我們每次都會膩在一起，相互談心。

近了臭遠了香，我們之間也發(fā)生過很多不愉快的事情。

那天放學，我的心情糟糕透了，我們和幾個同學一起回家，到車棚后，我把車子推出來，看見他的腳在我的車輪旁，我當時也不知怎么想的，推著車子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過，她“?。　币宦?，我沒多想也沒看見他生氣的表情，我只聽見微微的聽見“哼，干什么??！”，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因為我他才生氣的。他就這樣走著，頭也沒回。我漸漸有了愧疚的感覺，可心里也不是很舒服，就沒有去追她。直到第二天早上，她來找我，我們這才恢復了寧靜。

這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過氣后，第二天也就什么事也沒有了。

事實上，我真的非常喜歡她，盡管我對她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠都很多。她可愛，但有時傻傻的，他聰明，但有時笨笨的，她很善良，但有時，像個可惡的“小惡魔”……

我希望這些記憶碎片能時刻喚醒我，讓我記住這個好朋友。

讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時光沖淡。

——后記

記憶的碎片作文怎么寫 篇3

出于某些原因我要搬家了，沒想到的是當決定離開的時候才發(fā)現(xiàn)，那些瑣碎的記憶是那么令自己留戀不舍。

我開始整理自己的房間，開始認真收拾著自己屋子的每個角落，生怕自己錯過了任何不忍割舍的東西就此別離。

那個書柜里的書籍我是不能全部搬走的，只能盡可能的把重要的書籍拿走?？粗锩娴摹段迥旮呖既昴M》以及《高考沖刺》之類的書籍，自己倒是有很多的感慨油然而生了，內(nèi)心中波濤洶涌已經(jīng)無法言語，大概只有每個經(jīng)歷了高考的同學才能體味到那種五味雜陳的感覺。書柜里，對于現(xiàn)在真正還有意義的書籍其實不多了。里面更多的只是一些做過的資料和一本接著一本的課本，還有厚厚的一沓曾經(jīng)做過的筆記。這些東西對于現(xiàn)在的自己來說已經(jīng)失去了意義和作用，但是此刻想要割舍卻又十分不忍。它們都是伴隨自己成長的東西，之前的某些個日日夜夜都是它們陪伴著自己一步一步努力成長的。那畫面倒也重新出現(xiàn)在了自己的腦中，大概這就是成長教會我們的課程之一吧，要勇敢的面對曾經(jīng)的事物，學會取舍。

而書柜中，還有一些泛黃的漫畫書，現(xiàn)在的書店估計早就不賣這種老板的漫畫了。破舊又發(fā)黃的紙張令自己感受到了歲月感，忘記那些是自己幾歲時候留下來的了，只是依依感覺這些都是自己的童年。

在翻找衣服的過程中我還看到了一些小玩意兒。

有一個高聳的艾菲爾鐵塔模型，模型并沒有上色，算是個為完成版。這是以前很小的時候一個小表妹送給自己的，出于要學習的原因，很久都沒有和表妹在再見上一面了，倒是有些遺憾。

還有一個類似于小動物的寵物模型，這個嚴格意義上來講應該不叫模型，叫做手辦，是一款動漫周邊。當時我記得可是積攢了好幾天的早飯錢才把它買回家的，如今看起來除了感慨以外，倒是隨著歲月的侵染忘記了曾經(jīng)那份對它的執(zhí)念。

我把桌子擦拭干凈，把這些自以為還算有用的東西平平整整的放在上面，期望著下一位屋子的主人能夠用得到。

臨別時，爸媽交代我最后回屋子檢查一下有沒有遺落下來的東西，我又回到了屋子，只是這次我把爸媽以及自己以及客廳所有的地方都逛了一遍。

當我不舍的時候，忽然想起來了什么，翻起了客廳的柜子。果然，還在這里，那是一本很早之前的相冊，相冊里爸媽還很年輕，那會沒有白頭發(fā)和眼角的皺紋，有的只是滿臉的笑意。照片中的自己也還是十分稚嫩的樣子，大概也只有個十來歲吧。還有幾張是自己和小時候朋友、同學之間的合照，那時候每個人開起來似乎都沒有煩惱，一直開心的模樣。照片中的很多個面孔我都已經(jīng)記不得名字或者對他們的稱謂了，也許爸媽可能還記得吧。

我猶豫了再三，終究還是決定把這本小相冊放到那個柜子里塵封起來，也許會被屋子的新主人丟掉吧。

人生不也正是如此么？

很多個事物都伴隨著自己的成長，可是也正因為自己的成長，令自己對于很多事物的感情選擇了放棄。兒時的東西也許十分有意義，但是真正對于生活的作用而言，已經(jīng)沒有了存在的價值。幼兒時候的自己會因為一個玩具而開心，可是如今的自己看到那些卻只是會感覺到幼稚。將曾經(jīng)的記憶封存并不是壞事兒，只是更加堅定了自己勇敢面向未來的決心！

我們每個人都在不同的方向成長，我們都要學會長大，學會成熟，明白自己該堅持的，明白自己該舍棄的，明白自己未來該努力的……

記憶的碎片作文怎么寫 篇4

在這樣一個信息化的21世紀，生活上的突飛猛進讓生活都變得快節(jié)奏。為什么不停下腳步，回首看一下那一塊塊記憶中的碎片呢？——題記

遇上這樣零零散散的生活，不免有些煩悶瑣碎。一件件雞毛蒜皮的小事堆積如山，令自己感到無限的壓力。

漫步在花園之中，雨后的空氣分外的清新，一朵朵嬌艷欲滴的花朵迎著人們擺動著身姿。那含苞待放的，好似一位嬌羞的少女，一種“猶抱琵琶半遮面”之感。滴滴晶瑩的水珠匯聚成一個個坑坑洼洼的小水塘，時不時有幾顆剔透的露水從葉片間滑落，滴入水中，泛起一陣陣漣漪。

在那一片綠油油的草坪之中，露珠在那幾片綠葉之中自如的穿梭，在太陽的照耀下，似乎有星星點點的光亮，但那光亮異常的閃爍，內(nèi)心的好奇心促使身體不由得漸漸靠近。

一步接著一步靠近那一片亮光，不小心踩入一個小小的水潭之中，濺起陣陣水花。看清了那亮光的來源，原來是一塊鏡子的碎片。小心翼翼的拿起那碎片，就好像在撫摸著一位熟睡中的嬰兒，那樣的輕柔。鏡子映射出自己的面龐，才發(fā)現(xiàn)自己確實成長了不少。本稚嫩的嬰兒肥已消失殆盡，取而代之的是那青澀的臉頰。

本雨過天晴的天氣，有飄起了一陣陣綿綿的細雨，如絲如縷。給整個花園都鍍上了一層迷蒙的紗。眼前的景象變得些許朦朧，如夢境中一般，似幻似真，這景象，仿佛在何年，何月，遇見過……

記憶中的碎片如拼圖一般凌亂

“滴答滴答……”，在雨簾中，遠處的教學樓隱隱可見。陣陣朗朗的讀書聲在校園的上空徘徊著。雨聲混合著那清脆的下課鈴聲，組成一曲美妙的交響樂。太陽透過云層，透過那氤氳的霧氣，如仙境般夢幻。身著統(tǒng)一的潔白校服的學生們在操場的走，他們就如同校服一般純凈無暇。在這濃墨書香的校園之中，不僅僅有學習，更多的則是那課間的歡笑聲。

在每班之中，都有著屬于每個班的經(jīng)典。幾位要好的女同學一起挽著手一同聊天，上至未來夢想，下至熱門八卦。而男同學們則是成群結隊的勾肩搭背，稱兄道弟的。但其中，不變的則是互相一同打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。在太陽的映照下，那一張張青澀的面龐顯得更加的童真，歡樂。掛在高空的五星紅旗迎著風兒飄著，是在象征著什么嗎？

少年時那段沒有愁的無憂無慮的生活，是那么的開心。

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁

而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋

眼前漸漸一片朦朧，晶瑩的淚水不斷的在眼眶中打轉，當年的那段時光是那么的，那么的快樂。是啊，在不知不覺中，已經(jīng)長大了，從一個不懂世事的孩子，變成一個朝氣蓬勃的少年。在不知不覺中，這生活變得那么的瑣碎復雜。

那年的天真歲月，變成一塊塊的碎片塵封在記憶的深處，等待著有心人的拼湊。將那副凌亂的拼圖重新拼完整。

在遇上這個碎片化的生活時，為什么不回憶一下那段記憶中的童真的碎片呢？

記憶的碎片作文怎么寫 篇5

刺耳的鳴笛聲劃破了清晨的寧靜，讓人覺得心意煩亂。我推開窗戶，望著樓前那座低矮的平房，思緒不自覺的就被牽回到了兒時生活的那座留下“印記”的平房……

我是家里的“老大”，因為是頭一胎，而且還是個男孩兒，所以家里的人都對我寵愛有加。兒時的我特別調皮，時不時就搞些惡作劇，把家里弄得雞飛狗跳。比如：用剪刀把母雞的毛剪下一撮；把爺爺養(yǎng)的花草用石頭壓住或拔下來……那時的我，確確實實屬于那種“三天不打，上房揭瓦”的小壞蛋。

小時候，父母常年不在家，所以是爺爺奶奶撫養(yǎng)我長大的。而他們也經(jīng)常被我搞得灰頭土臉。

那天，我不知道怎么想的，就想去平房頂上去看看，但因為我腿太短，樓梯太高，我上不去，只好求助當時在家的奶奶。我蹣跚地跑到奶奶身邊，告訴奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房頂上看看，那上面一定有好玩兒的東西?！薄昂煤煤茫业墓詫O子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑著，那臉上雖有很多的皺紋，但讓我感覺異常的慈祥，異常的安心。聽了奶奶的這句話，我開心地跳了起來。但那時的我殊不知，災難正在悄悄的等候著我們的到來。

奶奶背起我，顯得有些吃力，但還是心甘情愿。就這樣，奶奶背著我蹣跚地上著樓梯，她還時不時地喘一大口氣。過了大約四、五分鐘的樣子，我和奶奶終于爬上了二十幾級臺階，到了平房頂。我在上面瘋跑著，也就這時候，意外發(fā)生了：我失足踩空了，即將就要掉到下面去了，奶奶那時離我大約有一、兩米的樣子，見狀，就兩步并做一步，也不知奶奶當時是哪里來的力量。就那樣一把抓住了我，猛的一用力，但還是沒能將我拉回來。于是，奶奶就順勢抱著我，一同和我掉了下去，那時，我就傻傻地哭著，可就當奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎么，也就不哭了……

現(xiàn)在，每當我看著奶奶那手臂上動手術留下的長長傷疤，我就不由得眼眶含滿了淚水……

記憶的碎片作文怎么寫 篇6

因為無聊，我打開了電腦。這才想起前幾天照的照片，這些記憶的碎片似乎也正在列隊等待我檢閱呢！

鴕鳥起舞

打開第一張，那是我在鴕鳥基地的一張可愛照∶我站在離鴕鳥較遠的地方欣賞著鴕鳥，看著它呆呆的站在那里，我想他此時心中涌動著快樂。剛走進鴕鳥世界，我被眼前如此之肚餓的鴕鳥驚呆了相機不由得閃了一下我順著鼠標便滑進了照片里∶只見它的雙翼懸掛于空中，猶如天鵝起舞，可他無論怎么普掃著地上的塵土也飛不起來，看來它這個表演被肯定失敗了。只見它靈機一動，便跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛天鵝在飛舞；又像可愛的舞蹈家在盡情表演著

不知有多少雙眼眼球被它所迷惑，只聽啪的一聲，照相機照下這精彩的瞬間。

喂食鴕鳥

鼠標又開始運動了，它蹦到了下一張照片。呵呵，我手中拿著一撮蘿卜，正在等待鴕鳥的進攻，思緒又不由得回到當時的現(xiàn)場不知是誰推了我一把，我又降落于這個鴕鳥面前，只見它那尖長的嘴向我的菜啄來，我淘氣的手故意不松，可誰知我平常巨大的力量在這龐然大物的嘴下，確是如此渺小，我手中的蘿卜沒幾下就被它啄去，只聽啪的一聲，一張它光榮的照片又保留了下來。

鴕鳥巨蛋

為了讓我的旅游之心隨之停留，我便又神秘的溜到另一張照片前來。啊，我不由驚訝呼喊了一聲，哇，我手中捧著一個巨大無比的鴕鳥蛋，它好重啊，仿佛地上的石頭蹦到我手中，我便慢慢欣賞起來看到這些排列的照片，我心里不由的樂開了懷，鼠標在我的手下不由得舞動起來，旅游時的快樂與興奮，也隨之一點點侵染了我的心

合陽縣城關中學初一十三班初一:喬江鵬

記憶的碎片作文怎么寫 篇7

身居繁華的都市，卻總能感覺歲月的靜默。時光無情逝，晃眼一世終，然，四季輪回改不了的，還是那一腔，深藏于心的情愫?？醇t綠街燈，茫茫紅塵極盡妖嬈，望長空明月， 悠悠高懸更顯清幽。只是孤心相對，那份妖嬈與清幽，也只能是憑添心中的一些愁緒。

那天突然回到熱線。去看那些老帖，還有老朋友。來到那個路口，茫然，且失落。曾經(jīng)一起笑過，鬧過，爭執(zhí)過的朋友，停停走走，慢慢消失在藕花深處。原來，我們已隨時光飄到很遠很遠的地方了。無聲無息的河流上，薄霧氤氳，有什么班駁那些流光花顏。那些水里水外的故事，無聲散落于煙波水痕。早春的枯瘦里，流淌著落葉和凋花。偶爾一探手，便會撩起一袖四處飄蕩的香魂。那些活潑靈動或曼妙婉約的文句，不小心觸動，有淚滴從書頁里滑落。

曾經(jīng)Q上的文友都被我刪除一光，彼此再無任何聯(lián)系。相信你也一樣。

風，清了肺。云，靜了心。雨，洗滌著了了塵塵與埃埃。是的，我已習慣，習慣這樣躺在河底。看河水從頭頂流過，透明而憂傷。寂寞著，孤單著。往往是心中有著太多的話說，可是又覺得說出來毫無意義。沒了朋友，少了快樂，靈魂會死的。自此才思枯竭。人，是不是總要迷失在所謂的成熟與理智里？或許人有時是需要由著性子生活的。做性情中人才是幸福的。

一個人走在城市的星光下，看自己自己疲憊而蕭索的影子，很想流淚。 有天遇見遙兒，這樣對我說。不由得心生慨嘆，流光易逝催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們，不再天真，不再浪漫。有的是滄桑的延伸和冷漠的表情。日子就像一張殼，將自己越包越緊，也越來越冷，越來越硬。

走過了，遠了。相遇了，散了。論壇，博客。人生。哪個路口不過如此？

窗外，又是這個城市的暮色。和過去一樣，喧鬧而寂寞。繽紛而暗淡。遠山黛青的煙靄。馬路上是低頭匆匆趕路的行人?；蛘吣奥奋噥淼钠＞胙凵瘛Ｉ钜蝗缂韧?。很多人來了。很多人走了。時間把一切填得沒有一絲縫隙。當我們走過，就像經(jīng)歷了一場海潮，那些凹陷的縫隙都塞滿了泥沙。

小雨說，其實任何一個人離開我們的生活，生活始終都還在繼續(xù)。沒有人必須為我們停留。我們也不會為任何人停留。想清楚了，不會有任何怨言。每天，我們還是堅持著自己的生活。游走在時間的河流之中，追逐著幸福和快樂。那些美好的情感不斷涌現(xiàn)，也不斷消失。

端起杯子，輕輕啜飲那早已冰冷的綠茶。味淡，色枯。鮮活，美好的，竟那么模糊，淡遠了。

抹一抹淚眼，對飄過窗前的透明的云朵笑笑，然后說再見。和時光說再見。風景看透，細水常流。在月夜淺唱一首歌，慢慢接近真實的自己，任思念消瘦成一株水草。

那些流光，那些故事，那些故事中的人物，是鏡水之月，云夢之花，從此不再屬于你我。一些碎片，兀自芬芳。清數(shù)歲月的終老，許有暗香侵盈衣袖。行走其間，聽見輕碎的腳步與回憶的呼吸剛好吻合。有一瞬，我真的恍惚了。

記憶的碎片作文怎么寫 篇8

時光已逝，六年小學生活過去了。我回憶著，黎明的曙光照進屋里，漠然的照在桌上的那一朵鮮花上。春風拂過和陽光一道，綿延至遠方，過去的回不去了。歲月已參差為古榕，枝繁葉茂。陽光偷隙而過，往日的容貌，碎成了一地的斑斑影影?；蛟S會有就是回不去的記憶吧。不過，我試著去拾起它。

我翻看著幼時曾寫的文章，舊時的故事，舊時的歡樂，舊時的悲傷，仿佛就定格在剛才，年年歲歲，草木枯榮。時光前行，過往，在我們身后，在我們足下，寸寸凝固。我總想，如果時光不流逝，那多好！

太多太多時光里的故事，我慢慢回憶著。我拾筆，輟筆，再拾筆，再輟筆。做夢的時光過去了，時光真是一去不復返。六年前的月亮早已沉下去了，六年前的人也已經(jīng)長大了然而六年前的故事還沒完——完不了。

讓我拾起記憶的碎片，看看已逝去的時光吧！一百年，不變！

記憶的碎片作文怎么寫 篇9

從小到大，細數(shù)我在這個世界上度過的十三個春秋，能讓我想起的，與爸爸有關的事，卻好像屈指可數(shù)。我的爸爸，不需要常年在外漂泊，出差，在這個小城市里有一份穩(wěn)定的工作，不需要加班到很晚，大概每天8、9點就可以到家。我與他交流之所以少，我覺得，大概是那所謂的“陪伴”與“隔閡”。

時間也許需要追溯到十年前，我與爸爸美好而親密的記憶也許也只能從十年前說起。

我記得，小時候家住在公園對面。爸爸時常會帶著我去公園玩。小的時候哪怕就在公園里轉幾圈也是高興的，更別說爸爸還帶著我玩捉迷藏了。那是懵懵懂懂的我，天真的以為我看不到別人，別人就看不到我。便一團蜷縮著身子躺在草坪上，小手捂著自己的眼睛。其實大多數(shù)時候，我手指與手指之間還會擠出一條縫來，悄悄觀察爸爸的“行蹤”。

那時爸爸會配合我，假裝看不到我，嘴里也會一邊念：“玥玥咧，玥玥跑到哪里去了？”每當這時，我就會偷著咯咯笑。每當父親過了一段時間后，找到我，也會表現(xiàn)出驚奇的神態(tài)與不可思議的話語：“哇！原來在這里啊。我找了好久呢！”這樣簡單又對于一個成年人沒有興趣的游戲，爸爸每次都會陪我玩到盡興再回去吃飯。

再大點，我就已經(jīng)步入了小學的大門。在小學生活中，我學會了攀比。愚蠢地認為：別的同學放學家長都沒來接，我也不需要，自己一個人回家是長大的標志。

我印象深刻的記得有一次，爸爸早早地下了班，我出校門也一眼就看到了爸爸的車。與同學高高興興準備回去的我，笑容逐漸凝固，與同學匆匆道別后，匆匆上了爸爸的車。我還沒等爸爸說話，我就搶先說了一句：“快走，快走，快走?！本o接著我就看見爸爸逐漸張開的口緩緩閉上，臉上熱烈的笑容也逐漸凝固了。

我知道小時候玩捉迷藏不是爸爸看不到我，而是為了讓我開心；我也知道對于現(xiàn)在的我來講捉迷藏都很枯燥，更何況一個成年人呢？他不過一直一直配合著我。我更知道，不是父親陪伴我的時間少，而是我自己一條條切斷與他交流的通道……

如果我不那么要面子，如果我可以像小時候那樣天真無邪，我多想多想對爸爸說一句：“對不起！”和“我愛你！”

霧花鏡碎作文

撰寫文章是審視個人寫作水平和寫作風格的重要方法，寫作要求用明確清晰的語言準確表達思維過程。幼兒教師教育網(wǎng)小編特選了一篇有關“霧花鏡碎作文”的佳作，期望您會從中獲益良多。請堅信這篇文章必定包含您所需的信息！

霧花鏡碎作文(篇1)

有一天，我給父親買了一副老花鏡。后來，這副老花鏡的生命，卻被我給終結了。父親沒有吭聲，但比平常，黯然了許多。

這副老花鏡是我在父親節(jié)那天買給他的，這可花光了我所有的零花錢。

有了老花鏡，我那些不會做的題目便有了著落。雖說父親的學歷不算高，但也可以教我一些他會做的題目，以解我一時的眉燃之急。某一天，我正在寫數(shù)學題的時候，正巧碰到了“攔路虎”。我跑去廚房問父親，這道題咋寫？父親放下手中的豆角，戴上老花鏡到房間里一一教我，雖然我還有點沒聽懂，但在父親的一再分析和提示下，終于明白了這道題的來龍去脈，也找到了這道題的最終答案。

在家里的插頭需要更換的情況下，父親又戴上了那副老花鏡，拿著工具箱走進了客廳。手上拿著插頭和工具的父親，一絲不茍、一臉認真狀，就像中了邪一樣，我說什么他都聽不見，只是在鼓弄插頭，似乎只有這樣才能更安全。這時候的父親一點兒也不像平常那么活潑了。我好希望他能放下手中的活，陪我說說話，但父親為了家里用電安全，一時改變了自己。

參加保安考試的前幾天，父親為了保住飯碗，在復習的那幾天里，又戴上了老花鏡，在網(wǎng)上認真查看復習資料。父親這幾天除了做飯、打掃家務活，其余時間里，你只能看見他在電腦旁邊埋頭苦學，甚至顧不上看他最喜歡看的新聞和電視劇節(jié)目。這讓我不禁有感而發(fā)，想出了一個問題，但看在父親認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度上，還是把這個問題埋在了心里沒有問出口?？荚嚱Y果出來了，父親取得了好成績，真是態(tài)度決定高度！那個問題我后來一直沒有問，因為父親的行動已經(jīng)讓我知道了答案。

見到父親黯然的神情，便會不由自主地想起他和老花鏡之間的點點滴滴。我想，可能父親不是在乎那副老花鏡花去的錢，而是留念自己對家庭負責的回憶。

霧花鏡碎作文(篇2)

甜甜讓媽媽買了一面鏡子，粉紅色的邊框，可愛極了。可是有一天，甜甜不小心把鏡子弄丟了，鏡子落在草地上，刮風下雨，還被狗狗踩了一腳，破了一點，鏡子鏡子難過地哭了，說：“嗚嗚，我變成花鏡子啦！嗚嗚嗚……’’

一只花狐貍看到了它，心想：我要把它變成一面可愛的鏡子，這樣，我就不用去河邊照自己了，就不怕鱷魚了。說完，撿起鏡子，走回了家。

花狐貍找來一些花瓣來裝飾鏡子，把破掉的地方都粘上了花瓣，漂亮極鏡子說：“哈哈，我變成真正的花鏡子啦！”

讓我們再看看甜甜的情況吧！

甜甜正在玩游戲，突然想起了那一面鏡子，哭出了聲音，對媽媽說：“媽媽，我的鏡子呢？”

“你的鏡子不是不見了嗎？”媽媽回答。甜甜又說：“那再買一面吧！”

“我暈！”媽媽說。

甜甜有一只小豬存錢罐，，她只好打破了，把里面的錢拿出來，又重新再買一面鏡子了，媽媽無奈地搖了搖頭，嘆了口氣，說∶“這孩子沒得救了……”

霧花鏡碎作文(篇3)

萬千浮華落紅塵，夙起緣滅，夢碎凡間，誰主世事無常。

——題記

烏江河畔，晨霧還未披發(fā)盡，江面上隱約傳來漁者早起打魚之聲，風輕拂過水，蕩起漣漪，發(fā)出笑語。除此，再無聲響。

寂靜一片。

“踏——踏——”不時，遠處傳來一陣陣馬蹄落地的聲音，急匆匆，打破了這安寧的安謐。迷蒙的岸上勾畫出朦朧的人影輪廓，虛虛實實，看不真切。

一大批渾身是血的傷員從馬上下來，包扎傷口，議論紛紛。唯有一人，那個身披銀寒鎧甲的男人，鵠立在江邊沉思，眉宇間滿是惆悵。

烏江的蘆葦在風中搖曳，發(fā)出低低泣語，鳴奏著哀亡之曲，傾訴著那份無奈，那份不甘，那太多太多的憂愁…

又是千軍萬馬踏地而過，聲勢浩大，如暴風驟雨，席卷江河，直逼人心。鳴鼓吹號，一場廝殺在所難免。

金戈鐵馬，刀劍相向，血染河山……。

一個個將士倒地，男人看著，心知已是無力回天。若逃，逃得了嗎？若回，怎有臉再見江東父老？絕望充盈了他的雙眼。

心亡，便是死。

鐵劍寒光一閃，烏江，已成朱紅……

太陽緩緩升起，林里的鳥依舊在清脆歌唱，晨霧披發(fā)去，只留那一河鮮血與滿地瘡瘠。

霧花鏡碎作文(篇4)

去年暑假，我一個人呆在家里，無憂無慮的，看電視吧！太枯燥了；玩電腦吧！又沒什么好玩的；閑著無聊，家里一個人也沒有，我走到陽臺那，忽然，目光轉移到爺爺?shù)睦匣ㄧR上，那是爺爺平時總在這陽臺上做魚網(wǎng)，一針一線，好象以前古時候女子在家中紡線一般，在魚網(wǎng)上穿來穿去的，可是有一點不同，就是現(xiàn)在做魚網(wǎng)的針比以前的紡線的針大多了，每一次，爺爺帶上他的老花鏡后，編織魚網(wǎng)就能編織的有快有好。我也好想帶上爺爺?shù)睦匣ㄧR，可是爺爺就是不準，趁著今天家里沒人，我就看看為什么，爺爺說小孩不能帶老花鏡，今天，我倒要看看這個老花鏡有什么秘密，我剛帶上老師花鏡，可是剛走一.二步就頭暈目眩的，可真夠暈的，接下來是走不了路了，我馬上取下了眼鏡，捉摸了半天，為什么我?guī)蠒^暈目眩的，而爺爺帶上怎么會編的有快有好呢？我特別想弄個清楚！

等??！等啊！終于，把爺爺給盼回了，我立馬上前問爺爺：“爺爺，，問您一下，為什么我?guī)夏难坨R就頭暈目眩的，而您一帶上就像有特別的功能一樣，就會編的有快有好，這是為什么呀！”“這是因為爺爺?shù)哪昙o大了！老花鏡是放大的作用，由于老人的眼球體生理的變化，而看東西模糊，可是老花鏡能起到調節(jié)視力的作用，對我們這些上了年紀的老人來說有好處，而你們這些小孩的眼球體沒有變化，所以，爺爺才沒叫你帶，帶上會頭發(fā)暈，眼發(fā)花。你這個小壞蛋趁爺爺不在的時候來玩爺爺?shù)睦匣ㄧR，以后不準了哦！”我似懂非懂的點了點頭，爺爺看見我的呆樣，忍不住的笑了起來。正巧有一只蚊子貼在墻上，我拿老花鏡對準了那只蚊子，哦！著呢的邊大了耶，我還因為老人老了，知識也衰退了，沒想到，我們也有不知道的地方，那以后就請教他們了！

哦！我今天明白了，老花鏡的秘密，可是我還有一點沒搞懂，老花=是發(fā)大的那么鏡，老人遇到太陽了，會不會刺激眼睛呢？看來還有許多奧妙我們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)！

霧花鏡碎作文(篇5)

小小的搖籃里面裝著生銹的針和長長的線，上面還有一個鏡片帶著裂縫的老花鏡。一切都是如此熟悉又陌生。

記得有一次幼兒園放學后您來接我回家，我卻吵著要去廣場玩。您無奈，只好帶著我來到廣場。正當我在廣場跑來跑去的時候，突然，我被一塊石頭絆倒了，您趕緊將我扶了起來，可是您的老花鏡卻掉在地上，摔開了一條裂縫。您心疼極了，那可是媽媽上中學時給您買的禮物?。∥仪宄赜浀?，您雙手顫抖著撿起地上的老花鏡，小心翼翼地一遍又一遍地用長滿繭子的手指摩挲著鏡片，眼神中寫滿了傷心與無奈。我卻不解地對您說：“不就是一個眼鏡嗎，等我長大了給您買一個更好的！”您這才破涕為笑，開心地說：“我們家劉軒豪長大了，知道孝敬奶奶啦！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜?？上У氖牵€沒等到這一天，您就匆匆離去了。

還記得有一次，我們?nèi)w兒童要去劇團表演，老師給我們每人都發(fā)了一套氣派的演出服，我一時歡喜，不小心把衣領扯壞了，是您默不作聲地戴上老花鏡，拿起針線補了起來，我卻像連珠炮似地問了一堆問題：“會不會太明顯了？是不是一個大補丁趴在上面……您只是笑了笑，說：“明早就好了。”

夜深了，大家都睡了，我卻被客廳里的一抹燈光驚醒了。透過門縫望去，原來是您正戴著老花鏡一手拿著針線一手拿著尺子在一針針地編織著……第二天早上，我看到那套衣服已經(jīng)被整齊地疊放在了我的床頭，我趕緊抻開衣服仔細查找，可是無論我怎么翻看都沒有發(fā)現(xiàn)之前破裂的痕跡。我不由得激動地拍著手大喊“太好了！太好了！”于是我立刻欣喜地換好衣服向劇團沖去！我們的演出非常成功……可是我清楚地記得，您的孫子連一聲謝謝都沒來得及對您說！此時，我多想大聲地對您說一句：奶奶，謝謝您！可是您永遠都聽不見了。

我?guī)夏睦匣ㄧR，看著鏡片上這細細的裂縫，腦中仿佛又浮現(xiàn)出了您拿著針線穿過來穿過去……我的視線模糊了。

碎片化作文4篇

年少的我們通常都喜歡寫作文，文字與句子最終寫成作文才能完整的表達我們復雜的思想。好的作文一定要多讀多看。怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？相信你應該喜歡小編整理的碎片化作文4篇，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

碎片化作文 篇1

我凝望著黃浦江畔，潮水無法帶走我的愁緒，我陷入了深思。

國慶期間，奶奶陪我到黃浦江畔的某家酒店取月餅。一路上，我們祖孫二人歡聲笑語，邊走邊欣賞著江邊的美麗景色。黃浦江大氣俊逸，與她兩側高大美麗的建筑交相輝映，她是如此大氣包容，充滿了第一大城市的風采，我們深深地陶醉在這座哺育我們的城市的美麗風景里。但很快我們的好心情就被打破了。酒店門口設立了檢查點，需要每個人出示健康碼才能放行，但是年過八旬的奶奶沒有智能手機，自然也無法出示她的健康碼。我只能尷尬地向奶奶解釋，并希望她在門口等我一會兒。

回去的路上我止不住地回想這件事。這好像只是發(fā)生在我們祖孫身上的一件不起眼的小事。但真的是這樣嗎?站在酒店門口，看著形形色色的人穿梭著，其中不乏外國友人的奶奶不會尷尬嗎?可這又是誰的錯呢?是工作人員嗎?他只是在盡職地完成工作，防疫工作不容忽視，這是我們每個市民都理解支持的。是我的錯嗎?我不該帶無法出示健康碼的奶奶出門?難道老年人連出門的權利也沒有了?

我凝望著黃浦江畔，潮水無法帶走我的愁緒，我陷入了深思。

我不禁想起防疫情勢更嚴峻的暑假里的一則新聞，一位老人因為沒有智能手機無法出示健康碼，被公交車司機拒載?？梢韵胂笤谥叭ツ膬憾家唇】荡a的時候，有多少老人陷入了不便?，F(xiàn)代技術的先進確實給我們帶來了巨大的便利，無人超市、手機支付、網(wǎng)上購物·····健康碼的使用可以說為防疫與病源追蹤發(fā)揮了不可忽略的巨大作用，但是這些便利了大眾的技術，考慮到每一類人了嗎?這已經(jīng)算一個老生常談的話題了。但為什么還是沒有被很好地解決呢?

當然，任何一個政策技術都不可能考慮到每一個人，它是在慢慢改進的。就像之前快遞柜收費事件引起了大家熱議?？爝f如果都送快遞柜，殘疾人拿取不便;都送上門，上班族家里沒人，難以收到，總會有各種各樣的問題。我想在所有的這些事件里，大眾扮演了一個很重要的角色，正是因為被大眾熱議，有輿論才使后續(xù)的技術政策變得更好。但是我所憤怒難過的是我之前的不以為意，也許這也是我們每一個人的通病。事情沒有真正發(fā)生在自己的身上，就沒有切身感悟和深刻理解，任何語言都是蒼白的，這些事情永遠是“如人飲水，冷暖自知”。大眾或許真的認為這類事情失之妥當，但是我們只是當了一次又一次的“鍵盤俠”，我們發(fā)表了我們正確的觀點，被自己的正義所打動，然后就把這些事情拋之腦后了。因此在遇到這件事情之后，我才又去關注了解了老人被拒載事件的后續(xù)：多地出臺了無健康碼通道、紙質健康碼、健康碼代領······原來事情在此之后早就有了相應對策。但是為什么沒有普及開，甚至像我們這樣有需求的家庭都不了解呢?也許正是因為沒有什么人關注了。

大眾是如此富有同情心，為每一個不公不妥不便義憤填膺。大眾又是如此無情，對這些事不關己的事情轉瞬即忘。我們只是發(fā)表一下評論，然后就毫不在意地瀏覽起了其他事情。這些不公不妥不便有時只是成了我們碎片化閱讀里的一塊碎片。當我真的成為那個碎片里的一份子時，我才那么在意，我才明白了這一點。要求大家去改變不公不妥是不現(xiàn)實的，其實有的事情的不了了之是因為大眾的輿論和關注度降低了、沒有了。東方明珠、環(huán)球金融中心，大氣包容的建筑群就矗立在黃浦江畔的一側，潮水翻涌不歇。我望著這座美麗的城市，我想這也許是為什么以“海納百川”“開明睿智”為城市精神的上海，有時也會被認為疏離冷漠的緣由之一。其實這也是所有城市的通病，大家總是在關注事物的同時把它們當作了一個個很遠的碎片，這甚至不是我們的錯。因為這些事確實在物理時空上很遠，但只要我們想，這些碎片在精神上也能離我們很近。如果說我們每個人其實都是一塊小小的碎片，我們只有像螢火蟲一樣微弱的力量，那我們只要努力凝聚在一起，就能拼湊出巨大的力量，就能有一束很強的光，足以照亮黑暗。所以我們該做的、能做的也許就是更持續(xù)一些的關注，這是我們的力量。我們應該記住也有人離這些事情很近，讓我們再抱著更謹慎、更重視一些的態(tài)度，那我想這一切會更好。我們應該“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”。

作為一名上海人，在為這座城市的繁榮自豪以外，我更愿意做一個樂于關注的人，為這座城市貢獻我的一份力量，讓她更有人情味。作為一塊碎片，我愿意加入大家，讓我們一起發(fā)出更亮的光。

是文明的光。

碎片化作文 篇2

由于網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，“碎片化”這一此開始進入人們的視野，成為近年來人們熱議的話題。生活中的碎片不是因網(wǎng)絡而生，那是本來就存在我們生活中的。碎片化是網(wǎng)絡時代出現(xiàn)后，碎片現(xiàn)象愈益繁多，才出現(xiàn)了“化”化進生活的方方面面。

我們曾經(jīng)也擁有碎片的時間，那時我們覺得這很便利，比如在上下學的路上背背單詞。短時間強記的多次反復讓我們記憶更加牢固，如果以背完一百個為目標，那每次的十分鐘積累起來，不過幾天便可以完成。但也不是每一件事都可以利用碎片化的時間來做的，比如說，英語的閱讀理解。一篇四百到五百字的文章，若是一段段分開看，不僅容易忘記前面的內(nèi)容，還難以發(fā)現(xiàn)段與段之間的聯(lián)系?？磿彩侨绱恕鹘y(tǒng)的碎片化只是我們完成某一“整體”事件的一種途徑，將一本書，分成幾個碎片，利用碎片的時間去讀。而現(xiàn)在我們將碎片化當成目標，急切地希望利用這短暫的時間來完成些什么。

隨著網(wǎng)絡社交的興起，我們習慣于網(wǎng)絡聊天，無論是工作還是學習，手機總要放在旁邊，一有提示音就立馬放下手中的事情回復消息。等放下手機再看自己在做的事情，已經(jīng)不知道剛剛做到哪里了，思路被打斷，只好從頭來過。又如一些使用類app，傳統(tǒng)的單詞本背書方式早已被“扇貝”、“百詞斬”等代替，然而，這卻往往達不到以前的效果，人的注意力本就不太容易集中，現(xiàn)在又被各種推送消息打擾，大大降低了效率。

網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，使碎片化進一步加劇，在漸漸變得更加支離破碎的時間里，我們漸漸失去了自主思考的能力，被龐大的信息數(shù)據(jù)牽著鼻子走。我們開始變得浮躁，匆匆瀏覽的獲取信息的方式使我們不由得被消息發(fā)布者的立場主導，輿論導向的不同使事物的不同方面被不同的人不同程度的放大、縮小、刻意修飾，這就使得人的認知片面化，偏激化。人生來有惰性，而碎片化無疑加重了它對人的能動性的影響。得來全不費工夫的信息甚至還附帶各種看法和評論，于是我們便不再自己主動思考，“看看別人的就好”。正是這樣的心態(tài)使得網(wǎng)絡冷暴力越來越肆虐，我們鮮有自己的主張，因為不夠了解，但也沒有人愿意花更多的時間去探索它。

要緩解這些現(xiàn)象，需要我們正確認識“碎片化”對我們的意義，回歸傳統(tǒng)的“碎片”利用方式，以其為途徑，以完成“整體”為目標，克制思想上的惰性，做對我們有利的事情。

碎片化作文 篇3

總來不及去記載一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤跡，等我在未來的某一天里忽然遭到牽動而勾起這段回想，回憶已不復存在，空留一地思維的碎片!

“巴望災禍，大大小小的災禍”把我的日子鞭打得皮開肉綻，改頭換面。然后會在這樣的沼地中掙脫，挽著月光俯視這一季的光輝。喜愛把自己演繹成一個攻無不克的英豪，活在自己的夢里，傾訴連自己也不明白的心境，浪費!

是不是每個生命的外層都有無法浸透的膜，周遭的一切都只能成為布景，僅僅為了欲蓋彌彰，不想讓人瞧見那落寞的是非色彩。沒有任何力氣可以刺穿那道虛無縹緲的門，振振有詞的居住在另一個人的國際。

這個國際，掩蓋太多的傷痕，煙霧旋繞~風，也無能帶走這一片蒼茫，所謂的“了解”好像只能成為謊話，一個自以為是的托言，什么才算是了解，或許，我也不會懂。

大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉瞬便迎來了冬，然后呢？然后，然后是循環(huán)往復的漫無邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停藏著一個點，是結尾？仍是起點？都不是吧，更有可能是一個轉折點。是我不小心織造的結，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結一同，填滿一大塊空位，喧鬧與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來，包圍了我，會呼吸的痛!

跋文：寫得雜亂無章，其實也不知道自己在寫些什么!

碎片化作文 篇4

生活在信息大爆炸的年代，我們的生活被網(wǎng)絡分割成一片一片的碎片，工作，生活……除去這些大塊的碎片，還有許多細碎的，被我們所忽略的。有的時候，我們選擇通過玩手機打發(fā)掉零碎的時間，疲累的時候寧愿坐著發(fā)呆。但是你是否想過好好利用它們呢？

學習

小學時，大家應該都學過一篇課文——《不知疲倦的人》。文中介紹了大數(shù)學家陳景潤利用各種閑暇時間：食堂買飯排隊時；臨開會前人未到齊時；外出候車時……陳景潤就是利用了這些無數(shù)個“幾分鐘”，學會了英、俄、法、德四門外語！現(xiàn)在。你還覺得這些時間沒有用處嗎？有沒有好好利用這些“碎片”的想法呢？

時代在改變，我們或許無需如此刻苦，但是如果能充分利用零零碎碎的時間，那么積少成多，所取得的成效將是顯著的。當我們抱怨作業(yè)太多時，可以放棄和同學聊天，選擇寫作業(yè)。有的同學在學校把作業(yè)做了大半，回去便十分輕松，而且有大把空閑時間可以用來復習預習的工作和放松，早早睡覺，對他來說學習便很輕松。但是一下課就十分活躍的同學總的帶著許多作業(yè)回家，做完作業(yè)往往九、十點，自然沒有時間完成復習預習的作業(yè)，第二天起得晚，是睡眠不充足上課時睡覺下課又充滿精神，這樣的惡性循環(huán)很難再改變過來。

娛樂

在結束了一天的工作學習的任務后，我們需要適當?shù)胤潘勺约?。這種時候，手機應該是絕大部分人都選擇的放松的方式。刷微博，玩游戲，看視頻……這些方式確實能讓我們放松下來，緩解疲勞，但是玩多了就會令人覺得索然無味，但是因為無事可做，許多人都會捧著手機漫無目的地刷著消息來打發(fā)時間，但是精神的空虛卻日益增大。

網(wǎng)絡如此發(fā)達，電子書越來越普及，在網(wǎng)上能不、方便地找到想看的書，如果不合胃口就換一篇。但是紙質書就不能，如果買了一本書回到家看了內(nèi)容覺得不喜歡便無法調換，它的下場只有放著積灰或者捐贈出去。然而長期對著手機只會傷害我們的眼睛并且越來越放不下它。當我們沉下心去認認真真閱讀一本好書，我們能感受到紙質書獨有的魅力——仿佛一位知識淵博的學者，我們通過閱讀的方式與他對話，聰明的認真的人往往能獲得許多人生哲理，而心浮氣躁的人只能讀懂皮毛而無法領會到深刻的內(nèi)涵。一本新書，我們可以聞到淡淡的油墨味；一本老書，我們能聞見泛黃變脆的書頁獨有的、一種經(jīng)歷了歲月的沉淀的氣味。

當你在度過了身心俱疲的一天后，為何不試試在碎臉的時間里讀一本好書，去細細咀嚼，品味其中內(nèi)涵呢？

我們的生活中，每一個不同的部分就是一塊塊不同的碎片，有的琉璃般流光四溢，有的鉆石般璀璨明亮，有的瓦礫般黯淡無光，有的塑料般脆弱廉價。

你，會選擇用什么來拼湊起你的人生？

作文碎片文章精選

在語文課上我們會接觸到作文，作文是極具開放性的文字表達，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。你認為寫作文應該從哪些要點入手？為滿足你的需求，小編特地編輯了“作文碎片文章精選”，可能你會喜歡，歡迎分享。

作文碎片文章【篇1】

出于某些原因我要搬家了，沒想到的是當決定離開的時候才發(fā)現(xiàn)，那些瑣碎的記憶是那么令自己留戀不舍。

我開始整理自己的房間，開始認真收拾著自己屋子的每個角落，生怕自己錯過了任何不忍割舍的東西就此別離。

那個書柜里的書籍我是不能全部搬走的，只能盡可能的把重要的書籍拿走。看著里面的《五年高考三年模擬》以及《高考沖刺》之類的書籍，自己倒是有很多的感慨油然而生了，內(nèi)心中波濤洶涌已經(jīng)無法言語，大概只有每個經(jīng)歷了高考的同學才能體味到那種五味雜陳的感覺。書柜里，對于現(xiàn)在真正還有意義的書籍其實不多了。里面更多的只是一些做過的資料和一本接著一本的課本，還有厚厚的一沓曾經(jīng)做過的筆記。這些東西對于現(xiàn)在的自己來說已經(jīng)失去了意義和作用，但是此刻想要割舍卻又十分不忍。它們都是伴隨自己成長的東西，之前的某些個日日夜夜都是它們陪伴著自己一步一步努力成長的。那畫面倒也重新出現(xiàn)在了自己的腦中，大概這就是成長教會我們的課程之一吧，要勇敢的面對曾經(jīng)的事物，學會取舍。

而書柜中，還有一些泛黃的漫畫書，現(xiàn)在的書店估計早就不賣這種老板的漫畫了。破舊又發(fā)黃的紙張令自己感受到了歲月感，忘記那些是自己幾歲時候留下來的了，只是依依感覺這些都是自己的童年。

在翻找衣服的過程中我還看到了一些小玩意兒。

有一個高聳的艾菲爾鐵塔模型，模型并沒有上色，算是個為完成版。這是以前很小的時候一個小表妹送給自己的，出于要學習的原因，很久都沒有和表妹在再見上一面了，倒是有些遺憾。

還有一個類似于小動物的寵物模型，這個嚴格意義上來講應該不叫模型，叫做手辦，是一款動漫周邊。當時我記得可是積攢了好幾天的早飯錢才把它買回家的，如今看起來除了感慨以外，倒是隨著歲月的侵染忘記了曾經(jīng)那份對它的執(zhí)念。

我把桌子擦拭干凈，把這些自以為還算有用的東西平平整整的放在上面，期望著下一位屋子的主人能夠用得到。

臨別時，爸媽交代我最后回屋子檢查一下有沒有遺落下來的東西，我又回到了屋子，只是這次我把爸媽以及自己以及客廳所有的地方都逛了一遍。

當我不舍的時候，忽然想起來了什么，翻起了客廳的柜子。果然，還在這里，那是一本很早之前的相冊，相冊里爸媽還很年輕，那會沒有白頭發(fā)和眼角的皺紋，有的只是滿臉的笑意。照片中的自己也還是十分稚嫩的樣子，大概也只有個十來歲吧。還有幾張是自己和小時候朋友、同學之間的合照，那時候每個人開起來似乎都沒有煩惱，一直開心的模樣。照片中的很多個面孔我都已經(jīng)記不得名字或者對他們的稱謂了，也許爸媽可能還記得吧。

我猶豫了再三，終究還是決定把這本小相冊放到那個柜子里塵封起來，也許會被屋子的新主人丟掉吧。

人生不也正是如此么？

很多個事物都伴隨著自己的成長，可是也正因為自己的成長，令自己對于很多事物的感情選擇了放棄。兒時的東西也許十分有意義，但是真正對于生活的作用而言，已經(jīng)沒有了存在的價值。幼兒時候的自己會因為一個玩具而開心，可是如今的自己看到那些卻只是會感覺到幼稚。將曾經(jīng)的記憶封存并不是壞事兒，只是更加堅定了自己勇敢面向未來的決心！

我們每個人都在不同的方向成長，我們都要學會長大，學會成熟，明白自己該堅持的，明白自己該舍棄的，明白自己未來該努力的……

作文碎片文章【篇2】

碎片

當我有時間可以靜下來遐想時，曾經(jīng)的那些猶如碎片般的東西，也掙扎著妄想掙脫記憶的束縛。

是不是當我們都長大了，便無法再像以前那樣，毫無顧忌地對話。彼此眼神里都多了些閃閃爍爍，和一些為了自己的目的的私心。無論如何，都要為自己留有余地。要不然，失敗了怎么辦呢？無法釋懷了，對于從前的那些過錯。

忽然想起，在某個世界的某個地方，曾經(jīng)有一個湖泊。冬天，湖面上結了厚厚的一層冰，冰上覆蓋著皚皚的白雪。這個湖，把兩岸的人們隔開了。記得湖上本來是有一座橋的，可惜水漲了，橋被淹沒了，再也看不見。湖的中間有一條水道是沒有冰的，有一個擺渡人駛著船來來回回地走，渡人們過河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不時有碎了的冰片飄過，在碰到船的時候會發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲。被湖隔開的人們，這邊喊那邊就聽得見，冰面使他們的聲音更加清晰。

記得好像曾經(jīng)看到過，在一本書里描繪的一片森林。早上，會有陽光射進來，林子里的樹葉產(chǎn)生異樣的光彩，在地面投落下斑駁的影子。樹林里的小小的爬行動物，都睡醒了，不斷發(fā)出噬咬葉片和草根的聲音。輕輕地，像是為了不要驚醒他們的年長的或年幼的家人。

到后來，那些殘缺不全的記憶也緩緩地沉淀了下來。那些溫暖而美好的東西是永遠也不會忘記的。

落日熔金，暮云合璧，回首間，感嘆已望過多少日月。過往的碎片，在心中漾起漣漪。

那個時候的女孩子，總是最愛娃娃的，現(xiàn)在想來，真是幼稚的小蘿莉。約莫四五歲的時候吧，姑姑給我買了一對芭比娃娃。我抱著她們不敢撒手，生怕被別人搶了去。從媽媽的櫥子里翻出幾塊漂亮的布，又找了一把剪刀，我驕傲地笑著：我是芭比的服裝設計師。但是，那把兒童專用的安全剪刀沒能剪開那塊布，我的手工處女作就以失敗告終了。

不過呢，除了裝扮芭比娃娃，我還有其他的玩法讓芭比跳舞。我的芭比有金黃色的頭發(fā)，晶藍色的眼睛，白皙的皮膚，相對修長的腿，跳起舞來也一定很好看。

于是，我稚嫩的手開始擺弄起兩個娃娃，劈腿，跳舞，彎腰，把她們的手舉到頭頂轉圈，然而最終還是噘起了小嘴，真是沒意思，還沒小狗狗可愛呢。后來，兩個漂亮的芭比就被我遺忘在了玩具箱里。

八、九歲的時候，才開始學騎腳踏車。剛開始的學習，就像所有人一樣，膽怯。摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，摔……一次又一次地重復著。其實，我是個很要強的孩子，不希望被別人知道的，就一定不會哭。所以當我?guī)追さ沟臅r候，一滴眼淚也沒有掉，媽媽一直很奇怪：這孩子摔倒了，不覺得痛嗎？

終于跌跌撞撞學會了騎腳踏車，我很威風似的坐在我的公主腳踏車上，自豪的想：那些苦沒白吃！眼中盡是遮不住的神采奕奕。

后來，大家都換了電動車，媽媽說也要給我換一輛，我卻死倔著不肯換：我就是喜歡腳踏車，喜歡那種迎風而行的自由感。就這樣，一直單戀著腳踏車。

媽媽告訴我：我從小就聽到音樂就賴著不肯走。我想大概也是，因為，我愛上了舞臺。十二歲，第一次登上大舞臺，走出學校，走出這個城市。

上臺之前，手心里微微冒汗，但看到同伴們神態(tài)自若的樣子，也強壓下心頭的不安，微笑著。然而走上舞臺，看到臺下烏壓壓的人群，心里像是有一只小鹿在亂撞，不知如何是好。就在我產(chǎn)生暈眩感的同時，音樂響了起來，我木然地跟著節(jié)奏起泛，領著身后的隊伍邁著小碎步走向舞臺中央，銀色的燈光突然變換成了閃亮的彩色追光，我的心竟然莫名的安分些許。

漸漸在音樂中放松了下來，終于完全放開，忘我似的翩然起舞。

媽媽的心里，我永遠是長不大的孩子，我在媽媽的羽翼的保護下，無憂的成長。然而孩子，終究是要離開他們的保護的。外面的天地，還很大，總該自己去闖一闖。

十四歲，完全脫離了媽媽的照顧去北京比賽，在火車上，看著窗外飛速倒退的風景，不盡鼻頭泛酸，還好沒人看到我眼中的繾綣萬千。媽媽，要相信你的孩子很強大！

當我捧著獎杯回家的時候，當我看到已經(jīng)路過的風景再次重現(xiàn)的時候，突然感到心里像被一種成就感填滿了。

漂亮芭比在跳舞，那是我幼稚的喜歡；單戀自由腳踏車，那是我執(zhí)著的個性；閃亮舞臺舞翩躚，我開始學著勇敢；離開羽翼淚繾綣，我已經(jīng)長大可以承擔。

找不到堅強的理由，也許是心碎的感覺，沒有你，我該多么痛苦!

人死后也許會上天堂吧？地獄那么可怕，也許根本就不存在吧？或許天堂也不存在吧？生命不知從何而來，也不知從何而去，那么它存在的意義呢？生命活力越強，隨之帶給它的痛苦也越大，看來，這個世間上既是生命帶來歡樂，又是生命制造的痛苦，那么它為什么還要存在呢？

發(fā)生的一切都是那么的不真實，讓人難以接受，難以想象，痛苦如潮水般涌來，但好在轉眼煙隨風逝，無影無蹤!

其實你明白我的心，對嗎？但同時也許你很迷惑，因為我在躲避。而我想告訴你，其實我不想這樣看見你流淚我也很難過，雖然我已決定放棄你!

躺在青青的草叢里，看著藍藍的天，聽憑柔柔的風拂過憂傷的臉，不知從何時起我已沉醉在這樣的'生活之中了，也許這只是我的夢，有時會編織出絢麗的異彩，有時卻會象玻璃般破碎，被憂傷的風吹散!

仰望藍天，心懷無限惆悵天純潔得像一張藍色的紙，為什么為什么我們不能坦誠如此？現(xiàn)在突然覺得，覺得這一切都只是一場夢，一場永遠也做不完的夢，但真實卻就在這夢中，那其中有我們最初的信仰真想像從前一樣，夜晚我們靠在一起看星星看月亮，一起數(shù)著已逝的流年，一起編織著童年的夢幻!

夢里繁華細數(shù)，捧起一手的精彩，在寂靜的夏夜，憶起我與你的童年，在追逐打鬧中有我們的笑，也有我們的淚!

藍藍的天空點綴著幾點淡淡的云靄，風悠悠的在耳邊呢喃，青青的嫩草被風吹的搖頭晃腦，火紅的楓葉在空中柔柔的飄搖漸漸地，自己被軟化了，被吸收進這美的純粹之中，連同楓葉飄搖出火紅的希望，而那飄搖出來的火紅又突然被風抓住，帶向高高的天空，遠遠的，遠遠的!

現(xiàn)在才明白，我的愛，我的記憶都像這些碎片一樣，它門拼不到一起，因為它們并不完整，但它們確實很美好，只不過再美好也只能是碎片!

漫長的黑夜，還是來了，任誰也無法阻擋它逼近的腳步，無形的足跡漸漸覆蓋了夕陽那最后一抹笑。我終于放下了手中的筆，開始望著點點星光，在腦海里拾取我丟在身后的回憶，碎了一片的回憶發(fā)出灼人眼球的光芒，我小心翼翼地拼湊它們，卻割破了手指，血一點一點滲出來，一片殷紅……

很不幸，”80后”這列火車轟轟烈烈駛過歷史這條軌道時，我剛巧來到車站，人我再大聲地呼喊，它的末班車廂還是與我擦身而過，就這樣，我沒能搭上”80”后的列車，卻是走在”90后”大道上的第一批游客。沒有”80”后的張揚，也沒有”80后”的”左眼明媚，右眼憂傷”，更沒有”80后”那霓虹亮景，我有什么？

被捧，或貶，早已習慣在一張張不同的面孔下，背著屬于自己的一畝三分地生活，言不由衷的話語充斥著耳朵，但我只能彈彈耳朵，落下幾粒塵埃，落定……少年的臉應該是陽春三月的陽光，少年的心應該是容納百川的海洋?？墒?，當寬容與真誠這些客人風塵仆仆地趕來拜訪時，多少人給了他們一席之地？當我的心在冷漠的臉的注目下愈漸冰冷時，我也麻木了。

有人說，回憶是屬于老人的，可是為什么記憶的碎片卻在腦海里散落一地？是我們老了嗎？還是真的灰心了、喪氣了，才會把記憶碎片裝進玻璃瓶中觀賞。

街道，繁華落盡，想想，頹廢也該散場了吧？畢竟我們還年輕，還可以哼著小調享受陽光的洗禮，還可以手牽手站在山頂上沐浴清風，還可以……

青春是一道明媚的傷，傷過了，真的能看見彩虹嗎？站在18歲的頭頂上，我仰望著，仰望著……

音樂課，我們聽了《百鳥朝鳳》。 我聽得入了神，一動不動。突然，一個白白小小的東西灑下來，“這是什么？”我很奇怪，盯著它自言自語地說。

無意中，一陣風吹來，那個白白小小的東西扭動著腰肢，一邊跑一邊說：“再見了，再見了，下次再來做客！”不一會兒，它就跑得無影無蹤了。 我想：這個東西應該是從天花板上飛下來的碎片吧！

作文碎片文章【篇3】

我沉沉睡去，又聽見，外婆在我的耳畔，訴說著童年——我記憶中最容易逝去，卻又難以忘懷的一頁。我又仿佛聽到了那首似曾相識的搖籃曲，又仿佛感到了那雙蒼老的、粗糙的手的撫摸……

上課了。我剪了長方形、正方形。后來，又花了好長時間剪了一個三角形。我為自己自豪——“哈，老師，”我奔上講臺，異常興奮的小臉上掛起浸著汗水的笑容，“您看，我剪了三角形!一個三角形吔!”老師和藹地摸著我的頭，表揚了我。

回家后，外婆到廚房燒飯。我坐上那把藤椅，玩著一個小孩子自己的游戲。那是一把用竹材作為骨架，再用藤條纏扎而成的椅子。椅背上細密交織的藤條，錯雜而整齊，顯得古樸、清爽。我拿著一把小剪刀，在紙上東畫畫，西剪剪，還一邊念叨著：“蝴蝶，蜜蜂，飛到小花小草上去了。小羊羔，在吃草……”畫了又剪，剪了又畫;畫畫剪剪，剪剪畫畫。最后，什么也不像了，但我還是仔細端詳著這幅“剪貼畫”，好像在欣賞一幅名畫。我又閑得無聊，忽然靈光一閃，想到了一個“絕妙的好主意”，正好把老師今天教的都運用上……外婆正在洗菜呢，忽然聽見我念念有詞：“長方形，正方形，長方形，正方形……”原來，我在那藤條上，剪開了許多小口子。外婆走過來，問我：“你剪什么呀?”我睜著小眼睛，認真地說：“這是大門，這是窗戶。大門是長方形，窗戶是正方形。左邊有窗戶，右邊也有窗戶;前面有窗戶，后面也有窗戶。文字是一個幼兒園，我就在這個幼兒園里邊?！蓖馄判α?，笑得那樣燦爛，仿佛年齡已不存在，仿佛那是一個花季的女孩。她似乎想搖頭否認，卻又說：“幼兒園是很大……不過，以后你會知道，這個世界才是最大的。你在那兒學到的東西，會更多。你不能只坐在椅子里，總有一天要出去的?！蔽宜贫嵌攸c點頭，也笑了，如一朵蓓蕾初放的粉桃，笑得那么純真，那么無憂無慮。

那瞬間，似乎又想起來了，童年曾經(jīng)發(fā)生過的事，有許多、許多……

睡著，仿佛還在翻閱著記憶的畫冊，看那些日記;醒了，仿佛那不過是一個虛幻飄渺的夢，一場朦朧的春雨……我把它們裝在瓶子里，把瓶蓋蓋得很緊。我不希望它們溜走，想永遠留住它們。

作文碎片文章【篇4】

時至今日，我歲月的年輪已不知不覺的轉了12圈，當年天真、幼稚的我已經(jīng)蛻變成了現(xiàn)在自信、自以為很成熟、已有胡須冒出來的六年級大哥哥了。我想，很多人都以為我現(xiàn)在肯定是每天都學習忙得團團轉，為了應付小升初的情況吧，但恰恰相反，我認為，現(xiàn)在才是我最快樂的童年!

已經(jīng)是六年級上半學期了，可我們班卻并沒任何壓抑的氣氛，反之，是相當?shù)幕钴S。每到中午，在學校的操場上，總是活躍著我們的影，有的踢足球、有的打籃球、有得玩乒乓球、還有的打羽毛球，而我，顯然是一瓶“萬金油”。

今天的天氣很好，火紅的太陽散發(fā)著并不刺眼的光芒，習習春風偶爾的從臉側拂過，校園里還不時的傳出幾陣鳥聲。我背上背著羽毛球拍，大步流星的直穿草 坪，幾個檢查攔住我問我是幾班的，而我顯然是身經(jīng)百戰(zhàn)，淡定的說道：“我是去練球的，怎么了，練球難道在大路上練嗎?”幾個檢查顯然不知道怎么回答，灰溜 溜從我身旁跑了過去。而我，則直接無視了那些踢球的，來到了打羽毛球的地方。

我取出羽毛球拍，縱身一跳加入了網(wǎng)的右方。絲絲 涼 風，是不是的刮過來，但卻沒有大風經(jīng)過，顯然是打球的好天氣，而我的本事，也沒有任何遺漏的顯示出 來了。我撿起地上的羽毛球，丟在空中，一拍打過去，球被我高高的打在空中，石澤龍順勢來了個蓋球，一息之時，球已離地只有2、3厘米了，我趕忙把球挑了起 來，吳家棟使出全身力氣，朝敵方打去，“啪?！鼻蚵涞氐穆曇魝髁顺鰜恚覀儎倮?，可，任天宇卻不死心，硬是把球挑了起來，最后竟然打了過來……

作文碎片文章【篇5】

童年，彈指一揮間。

那些點點滴滴，零零碎碎的童真童趣，隨時光飄渺遠去，不再清晰。

但，終有一些記憶殘片留存在腦海，伴著童年，少年，青年，如滾雪球般增大，亦或將一直帶著這些片斷去益稚耄耋垂暮的鶴發(fā)童顏。

【一】“我怕大眼睛！”

三歲時，我們幼兒園組織小朋友舉辦“六一”專場文藝節(jié)目匯報演出。

媽媽接到幼兒園通知，參加演出的小朋友都要提前來幼兒園化妝。這是我第一次登臺表演，媽媽很重視，吃罷晚飯，帶我來到幼兒園。

大班的姐姐哥哥們都已經(jīng)化好妝，她們主動擔當著老師們的小助手。

當媽媽拉著我走進幼兒園的大院時，兩個姐姐笑著迎了過來，“嫣兒快來，讓常老師給你化妝?！?/p>

姐姐剛一摸到我的小手時，我像觸電般“哇哇”地哭了起來，拉著媽媽就往門外跑。姐姐們追了過來，我發(fā)瘋似的在院子里跑，邊跑邊叫著：“大眼睛！大眼睛！怕，我怕！”

媽媽以為我哪根筋搭錯了又在撒嬌。一邊追著我，一邊說：“嫣兒聽話啊，你看姐姐們多漂亮??！也讓老師給你化成這么漂亮！”

我依然不停地哭，不停地跑。跑出了幼兒園，拉著媽媽要回家。無奈，媽媽只好帶著我回家，睡覺！

躺在床上，媽媽很不甘心，又把我拉起來。這可是我第一次登臺表演??！

再次來到幼兒園時，看到那群化好妝的姐姐哥哥們，我還是哭，嚷嚷著“怕大眼睛”，說什么也不讓化妝。這時，老師頗有經(jīng)驗的說：“她是怕化了妝的大眼睛。”

那天，常老師牽著我的手登臺，我因沒化妝，從前排調到后排。我個兒小，媽媽舉著相機在臺下連我的影子也沒拍到。

【二】“我怕孤單我怕黑！”

大概在我四歲的時候。一天夜里，媽媽因有緊急任務，看到我熟睡，便輕輕鎖門而去。

以往媽媽遇到加班都是帶我一起去的，媽媽辦公室的藤椅也便成了我的搖籃。

不知道是什么時候，我突然醒來，習慣性地去抓媽媽的耳朵?？晌沂裁匆矝]抓到，我枕邊沒有媽媽的頭。我“哇”的一聲大哭起來，不知道哭了多久，房間里和房門外什么動靜也沒有，我知道哭是徒勞的，便停止了哭泣。

于是，我顫顫驚驚地摸黑下床，打開臥室燈，然后又跑到其它房間，將家里所有的燈全都打開，現(xiàn)在想起來我估計那天晚上整個家屬大院唯有我家燈火通明。

我把自己裹在被子里，打開電視，流著淚水看著電視。

媽媽回來了，看到我的淚痕，心痛地將我摟到懷里。我說：“媽媽，我怕孤單我怕黑！”

【三】“我的尺子摔傷了！”

學齡前，我出了一次車禍。

那天，我從媽媽辦公室拿了一把尺子。那尺子是有機塑料白色透明直板刻度尺，不知咋的就覺得那尺子特好玩。

媽媽加班約到十點多，帶著我回家。我蹦蹦跳跳地揮舞著尺子跑在前面，媽媽跟在后邊吆喝著：“慢點兒，別摔倒了！”

就在我跑出機關大門，橫穿馬路的當口。一個年輕男子瘋狂地騎著自行車沖了過來，估計他也是下了夜班往家趕。

瞬間功夫，我便被他連人帶車砸在了底下。

媽媽三步并著兩步從后邊沖了過來，不知道她哪來那么大勁，抓起自行車舉過頭，摔到了馬路邊，當時那人的'一條腿還伸在自行車的大梁下呢。

我推開媽媽的手，朝著機關方向跑去。在我出車禍的時候，我依稀感覺我手中的尺子被甩到了身后。

終于，在馬路邊我看到那個白色透明的尺子變成了兩截。

后來，媽媽買了兩把一模一樣的尺子，一把還公家，一把給我當玩具。

“阿姨別打哥哥，要打就打我吧！”

到現(xiàn)在我的腦袋上還留著一條小疤痕，它藏在密密的頭發(fā)下。

六歲那年，我們一群小朋友在機關大院玩耍。

女孩子們?nèi)宄扇海そ畛?；男孩子們狂奔亂跑，你追我打。突然一塊“飛來石”從天而降，落在我頭上，頓時我便倒在了血泊中。

媽媽對我的哭聲有特別的敏感，很快就把我?guī)У搅酸t(yī)院。

在醫(yī)生護士的精心包扎下，血止住了，我的哭聲也止住了。媽媽帶著包扎得似印度阿三的我回到了機關大院。

剛進大院看到小禹的媽媽正拿著一個雞毛毯子抽打著跪在地上的小禹，媽媽走過去制止說：“你這是干啥？”

原來，我被石頭砸傷，除了媽媽還驚動了一些阿姨，媽媽送我去醫(yī)院的功夫，在阿姨們的嚴密的追查下，“真兇”落網(wǎng)了。確定以及肯定那“飛來石”是小禹哥哥所為。

阿姨繼續(xù)鞭撻著小禹哥哥，不讓他起來，小禹還真不敢起來。媽媽勸也沒有用，拉也拉不起來。于是，我噗地一下跪在小禹哥哥旁邊說：“阿姨別打哥哥，要打就打我吧！”

阿姨終于妥協(xié)了。

【五】“我曾經(jīng)也是英雄”

媽媽單位常組織活動。有一陣子興起了“五禽戲”，后來又跳起了中老年迪斯科。

機關的大操場上，人們在優(yōu)美的旋律中，扭動著肢體，歌舞升平，居生處樂。而更熱鬧的是在這群舞者中，來來回回穿隙而過的孩子們。

那年，公司還組織了相當陣勢的大賽，參賽者都是精心挑選出來的。

既然是比賽，當然要比出特色。中老年迪斯科雖然不是國標，也是有統(tǒng)一標準動作的，其特色自然要在隊形上下功夫。

練隊形時，機關和各基層單位都找個隱蔽處，防止對手剽竊。機關的舞者們便聚集在機關會議大廳內(nèi)。會議大廳不如操場大，孩子們太鬧，便被關到了門外。

于是，我們在大廳外擺開了戰(zhàn)場，把飛蝶丟得飛來飛去。

突然，一聲凄歷的尖叫，我的飛蝶砸在了一個趴窗人的屁屁上，痛的她哭爹叫媽還摔了個屁股蹲。

媽媽們都從大廳跑出來，不僅沒向她道歉，還把那幾個趴窗人攆走了。

后來我才知道，那些人是“剽竊者”。阿姨們都夸我是小英雄呢！

【六】“我一定要比她漂亮！”

從記事起，我就極愛美。喜歡穿漂亮的衣裙，戴漂亮的發(fā)飾，打扮得跟小公主似的，在叔叔阿姨們的贊美聲中，得意的飄飄若仙。

鄰居楚阿姨家有三個孩子，家境也不是很好。比我大一歲的麗麗姐姐，總是要撿哥哥姐姐們的舊衣服，很少有新衣服穿。

那年夏天，楚阿姨破天荒地做了兩件圓領衫，麗麗姐姐終于穿上了新衣服。

阿姨們圍著麗麗夸獎她漂亮，我在一旁聽著悻悻然：今天憑什么就夸她，不夸我？哼！她有新衣服，我也有啊！

我沖進我的房間，在衣柜中翻呀找呀，我要找到那件姑姑才給我織好的毛衣裙。那是一件紅色的毛衣裙，領子袖口處還縫了一圈絨絨的動物毛呢，顯得特別華貴靚麗。

我把柜子里的衣物摔了一地，終于找出了那件毛衣裙。

我不顧渾身流淌的汗水，把毛衣裙穿在身上，昂著頭挺著胸走進阿姨中間。

“我不嘛！我就不！”當媽媽拉我回家換衣服時，我犟著不走，心里在想著“我一定要比她漂亮！”

【七】“爺爺莫吃手，吃手不講衛(wèi)生！”

那年月，領導根本不像現(xiàn)在這么有范兒。在我眼里，媽媽單位的領導貌似我的親伯伯、爺爺一樣和藹可親。

媽媽們晚上常開會，或是上黨課，或是聽報告，我們這些孩子們基本上就在機關大院玩耍。

有一天，我鬼使神差地居然闖進了大會議室，整個會議室內(nèi)坐滿了開會的人，處長爺爺正在前臺做報告呢！

我大搖大擺，旁若無人地走到了前臺，會議桌正與我下巴齊，我把下巴貼在桌案上，兩只小手扒著桌沿，像個小哈八狗目不轉睛地盯著處長爺爺做報告。

他微笑地看看我，繼續(xù)念他的報告，還時不時地把手指伸在舌尖，沾上吐沫，翻動報告的紙張。

他繼續(xù)悠哉悠哉地報告著。又過一會，我被媽媽抱了下去。

后來，我才知道，我跑到前臺可把媽媽急壞了。他讓機關黨委書記抱我下來，那書記說：“她又不搗亂，挺好玩的?！蔽也粨v亂，可我把臺下好多人都逗樂了。

再后來，黨員評比，媽媽因此被扣了分。

作文碎片文章【篇6】

現(xiàn)在，越來越多的人開始了“碎片化閱讀”什么是碎片化閱讀呢？例如，我們用的微信有各種各樣的公眾號，有關于書的，有關于新聞的，還有好多好多。

先摘很多人開始只看公眾號，kindle還有頭條等，而不看紙制書了。

我們以前在看紙制書時，總是一本正經(jīng)地看，把一本書從頭看到尾，而現(xiàn)在，我們只在公眾號上看一篇或一段文章，而不是看完一本書，遠沒有以前那么認真，而且，手機可以隨時攜帶，十分方便。

現(xiàn)在大部分人開始反對這“碎片化閱讀”了，因為它太隨意了。

科技發(fā)展，有好處，也有壞處??！不過，還有人全盤否定，這我就不同意了，我們要像蘇軾對王安石變法持一樣的態(tài)度：要把好的留下不好的放棄，要權重一下。

我們越來越離不開手機了，我們其它的不說，連坐也都需要它，老師要在手機上發(fā)作業(yè)，沒有手機怎么行??！

我認為發(fā)明出手機、微信是對我們有利的，但我們不能完全依靠它，這便是我的想法。

你又怎么想呢？是全盤接受？是全盤否定？還是和我一樣呢？