讀后感作文水孩子

[薦]讀后感作文水孩子合集8篇。

一般來說作文對(duì)于語文考試的重要性是很高的，通過寫作文可以幫助我們思考生活，思考人生。我們寫作文的時(shí)候要注意什么呢？讀后感作文水孩子是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理和分享的內(nèi)容，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

讀后感作文水孩子(篇1)

在我的書柜里有一本讓我看了又看仍愛不釋手的書，名叫《水孩子》。這本書講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆在河里變成了水孩子，經(jīng)歷各種奇遇后改掉了以前的壞毛病，最后又回到了人間的美麗故事。

故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，他完全沒有接受過教育，并且過著被老板虐待的生活。一次干活時(shí)湯姆被誤會(huì)成小偷，在逃跑中他迷迷糊糊走入河中，變成了水孩子，可以像魚兒一樣在水里自由自在的生活。在游往大海的途中，湯姆調(diào)皮搗蛋，擾亂了其他水生物的生活，闖了許多禍，受到了“自作自受”仙女的懲罰。水世界里還有一位“好心好報(bào)”仙女，她代表著至善的仁愛。在她的鼓勵(lì)和幫助下，湯姆不僅改掉了壞毛病，還成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛真理、心胸開闊、正直勇敢的人，并重新回到了人間。

故事最有趣的地方是湯姆“發(fā)現(xiàn)自己的脖子兩側(cè)長(zhǎng)出了奇怪的東西，隨著水流呼扇呼扇地，如同帶花邊的扇子，靈巧得像一條活潑的小鰻魚，成了一個(gè)水陸兩棲的水孩子?！睖吩谒锏慕?jīng)歷深深地吸引了我，他調(diào)皮搗蛋受到懲罰，我也跟著難受，他改正錯(cuò)誤得到了大家的喜歡，我也跟著開心。我和湯姆一起游歷了海洋，經(jīng)歷了成長(zhǎng)。

書中對(duì)景色的描寫也非常生動(dòng)，“太陽把燦爛的光芒投在水面，讓海水變成微小的水珠升上天空，堆成一朵朵巨大的白云。風(fēng)從云朵間穿過，輕輕地把它吹散，再織成柔軟輕盈的薄紗。早晨的霞光把薄紗染成粉紅色、淡金色，傍晚的霞光把薄紗染成藍(lán)紫色、金紅色。然后，夜晚的月亮把大大小小熠熠閃光的銀星星粘在薄紗上，一副精美無比的彩紗就織好了?！弊x著這優(yōu)美的句子，那薄紗、那霞光、那海洋仿佛就展現(xiàn)在我的眼前，讓人陶醉。

這本書我已經(jīng)看了三遍，每一次都會(huì)被水孩子湯姆的經(jīng)歷打動(dòng)，每一次都會(huì)沉醉在那奇特美妙的世界里。通過這個(gè)故事，我也明白了要做一個(gè)正直、勇敢、善良、寬容的人才會(huì)受到大家的喜愛，也會(huì)讓自己更快樂。

讀后感作文水孩子(篇2)

我讀過一本叫做《水孩子》的書，本文的主人公是一個(gè)叫做湯姆的孩子。

他是一個(gè)掃煙囪的孩子，平常不愛潔凈不講衛(wèi)生，還滿嘴的臟話。不過他卻十分的仁慈。有一天他被他人當(dāng)成了小偷，所以他逃跑了，一不小心他掉進(jìn)了水里，一向沒有上來。他人都以為他死了，其實(shí)他并沒有死，而是被仙女變成了“水孩子”。

在海里的日子盡管高枕無憂，但是因?yàn)闇废矚g作弄他人的習(xí)氣，所以也沒有人樂意和他做朋友。后來在“福善仙女”和“懲惡仙女”的鼓舞和協(xié)助下，湯姆閱歷了種種的苦難和自己不懈的盡力，總算，湯姆成為了一個(gè)真實(shí)的好孩子，而且他還協(xié)助那些從前傷害過他的人們改正錯(cuò)誤。

經(jīng)過閱覽《水孩子》這本書，讓我理解了一個(gè)道理：便是無論是誰都要仁慈，有愛心，要英勇的去協(xié)助他人。當(dāng)他人有困難的時(shí)分，咱們不能拋棄協(xié)助他，要安慰，鼓舞他。

讀后感作文水孩子(篇3)

水孩子讀后感

這個(gè)寒假，我閱讀完了《水孩子》這本書。

《水孩子》這個(gè)故事講的是一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆掉到了水里睡著了，醒來以后自己就變成了水孩子。聽說海里有別的水孩子，湯姆就去了大海里，堅(jiān)持不懈的去找他們。找到以后自作自受仙女和好心好報(bào)仙女負(fù)責(zé)管理水孩子們。后來，艾麗成了水孩子們的老師，艾麗看見湯姆以后他們都覺得非常開心，湯姆想去艾麗家看一看，艾麗說：我們?nèi)枂栕宰髯允芟膳??？墒亲宰髯允芟膳畢s說想去那里就得幫助你不想幫助的人，于是他就去幫助格里姆斯，他走了三年終于找到了格里姆斯，就幫助了他。等到他回到水孩子之家，發(fā)現(xiàn)艾麗正在等著他呢！

讀了這個(gè)故事以后，我知道做事情一定要堅(jiān)持，像湯姆一樣，為了找水孩子們走了很遠(yuǎn)，為了去找格里姆斯也走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。還讓我明白做事不能半途而廢，如果你做事半途而廢，不管你做多少遍都是沒有用的。做事情一定要堅(jiān)持不懈哦！

讀后感作文水孩子(篇4)

這個(gè)假期中，我讀了一本十分有趣的書，叫《水孩子》。

《水孩子》描述了這樣一個(gè)故事：湯姆是個(gè)孤兒，以給人打掃煙囪為生。有一次，他跟師傅格里姆先生去一位尊貴的爵爺府上打掃煙囪，在路上碰到了一位仙女，仙女留下了一句話：“那些立志純潔的人終究會(huì)變得純潔，至于那些自甘墮落的人就會(huì)永遠(yuǎn)墮落?！毕膳f完后就不見了。湯姆來到爵爺府，被這里的豪華場(chǎng)面驚呆了，他又看到了睡在床上的漂亮女孩艾莉，老保姆誤以為他是小偷，就大聲召喚人來抓湯姆。湯姆機(jī)智地逃進(jìn)了樹林，快速來到了小河邊，被仙女變成了一條能在水里自由自在生活的水孩子。又在“以其人之道還治其人之身”夫人的引導(dǎo)下，湯姆由一個(gè)帶著壞習(xí)慣的孩子，歷盡千辛萬苦，漸漸成為了一位偉大的科學(xué)家。

讀完這本書后，我深受啟發(fā)。小說創(chuàng)作了一個(gè)美麗、奇幻、純潔、高尚的故事，一個(gè)充滿了童趣和深刻教育意義的世界，它處處閃爍著耀眼的文字，既有曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，又有豐富的自然知識(shí)，還有對(duì)兒童教育弊端的抨擊，散發(fā)著鋒利的思想光芒。

我向大家鄭重推薦這本名著，保證大家讀后受益匪淺。

東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校三年級(jí)鄒明正

讀后感作文水孩子(篇5)

你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎？我只能說你猜對(duì)了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！

先簡(jiǎn)單介紹一下作者，一位是英國(guó)著名的查爾斯·金斯利，還有一位是徐海麗，下面讓我向你們說說我與水孩子這本書發(fā)生了什么，又為什么會(huì)讓我寫入我的作文呢？

水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來，這就是我與她的初次見面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。

讀后感作文水孩子(篇6)

英國(guó)人覺得世上最仁慈的書是圣經(jīng)，可我卻覺得道出孩子們心聲，最能有意思的教導(dǎo)我們的書是由英國(guó)的金斯利先生寫的《水孩子》。

書中的“你怎么待人她就如何待你”仙女，雖然外貌丑陋，卻是個(gè)頂頂?shù)暮萌?，她讓那些做出垃圾食品給孩子們吃的小販們，從商店這頭，吃到那頭，吃到他們惡心為止;然后又叫來了所有殘酷的校長(zhǎng)，用木棍懲治他們，又讓他們?cè)谝恢軆?nèi)背完一篇三十萬字的課文，直到他們嚎啕大哭。看到這些人，所有的惡人都不敢怎么樣了吧!要不死后就要送到惡罰仙女那兒“深造”了。在教育孩子上，她有自己的一套，她向來主張“以其人之道，還治其人之身?！碑?dāng)小湯姆偷吃糖果時(shí)，仙女就在禮拜日拿出了難吃的石頭，使湯姆自己承認(rèn)錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤被道出時(shí)，仙女幾乎立刻就原諒了他。

后來，湯姆想出去闖世界，去世外奇境，一路上他經(jīng)過了許多國(guó)家。最有趣的一部分來了：他去的第一個(gè)地方叫廢紙國(guó)，就是寫小人書的國(guó)家，湯姆可不喜歡小人書，他寧愿去讀一本好童話，于是他離開了。然后就到了我最討厭的一個(gè)國(guó)家了，這個(gè)國(guó)家的孩子們都因?yàn)橛媚X過度而變成了胡蘿卜，只會(huì)考試了，其中一個(gè)讓湯姆教他點(diǎn)東西，湯姆就說了他的經(jīng)歷，不想那蘿卜聽到最后，腦子和身子都化成水了!天吶!這個(gè)國(guó)家的父母和考官真是愚蠢至極。最終湯姆幫助了自己不喜歡的人，做了自己不喜歡的事，成了一個(gè)小男子漢。

自從讀了這本書，我不時(shí)會(huì)聯(lián)想起書中的人物和情節(jié)。如果說《水孩子》教會(huì)了我做什么，似乎又不是，說它只是一本荒誕的小說，那就太無禮了，我只是覺得，讀了這本水，我的心里里外外都干凈了。

有一天，我走在路上，看到一個(gè)男孩正在欺負(fù)一只可憐的流浪貓，他揚(yáng)起腳向小貓?zhí)呷ィ菒汉莺莸臉幼雍脟樔?。我忽然想到：“他做這樣的事情，會(huì)不會(huì)被送到‘你怎么待她她就怎么待你’仙女那里去接受懲罰!”突然，那只小貓?zhí)饋?，做出要抓那男孩的?dòng)作，男孩被這突如其來的動(dòng)作嚇得退后了兩步。真是“惡有惡報(bào)”!

或許可以這樣說：《水孩子》告訴我要做一個(gè)善良真誠(chéng)的人，做一個(gè)仁慈、寬容、知足的人，讓我明白了自己做的事終要自食其果。

讀后感作文水孩子(篇7)

今天，我讀了一本書——《水孩子》。

《水孩子》講的是：在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。YjS21.com

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩。可是仙女告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的`師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。

跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的孩子，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評(píng)，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。

讓我們一起讀《水孩子》這一本書，一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

讀后感作文水孩子(篇8)

這幾天，我看了《水孩子》這本書，這本書非常好看。

這本書的內(nèi)容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過著被師傅虐待的生活。一次，他因誤會(huì)在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已經(jīng)溺水而死。雖然在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，增長(zhǎng)了見識(shí)。他在那里認(rèn)識(shí)了許多水中動(dòng)物，和他們成為了朋友，湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì)了不僅要用愛和人道對(duì)待自己的朋友，更要用愛和人道對(duì)待曾經(jīng)傷害過自己的人。在遇到因作惡而受難的師傅后，湯姆并沒有選擇報(bào)復(fù)，而是幫助師傅悔改過去的罪惡，在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己已成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人。

通過看《水孩子》這本書，我明白了我們做每一件事都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢;還要做一個(gè)善良、樂于助人的人。

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春水讀后感作文(合集5篇)

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。要想入作文的大門，更重要的是多練。為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“春水讀后感作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

春水讀后感作文【篇1】

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒過她的腳腕。

這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞?，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。

這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝暑期讀書筆記影視劇點(diǎn)評(píng)精選讀書筆記影視劇點(diǎn)評(píng)書評(píng)舞臺(tái)藝術(shù)點(diǎn)評(píng)讀后感和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。也許，也許眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。我喜歡她的詩篇，可愛小巧；我喜歡她的人，溫柔沉靜；我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新；我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭！

《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

春水讀后感作文【篇2】

讀完冰心奶奶的《春水》后，我感觸最深的是：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！?/p>

多好的一句話呀，說得既經(jīng)典又準(zhǔn)確!

回憶起小學(xué)四年級(jí)最后一次競(jìng)賽考試時(shí)，我就非常后悔。當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫B考了幾個(gè)班級(jí)前幾名，高興得有些忘形了。我覺得學(xué)習(xí)不就是那回事嘛，馬馬虎虎也能過，而且考試成績(jī)還說得過去嘛。雖然面臨小升初的選拔考試，但是我的心思卻不怎么在學(xué)習(xí)上了。樓下有小孩玩，我在家里就坐不住;同學(xué)玩電腦，我也想伸手玩一把;還想讓爸爸帶我出去旅游……很快到了外語學(xué)校的選拔考試，當(dāng)我拿到考試成績(jī)時(shí)，才驚奇地發(fā)現(xiàn)我才考了年級(jí)第十四名，不少原來成績(jī)?cè)谖液竺娴耐瑢W(xué)反超了我，比較一下我小學(xué)三年級(jí)時(shí)每天都認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，不恥下問，在一次英語競(jìng)賽中嶄露頭角的我拿了個(gè)全年級(jí)第二名。那時(shí)的我就像那朵墻角的花，只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己的缺點(diǎn)，無形中我正在退步，最終導(dǎo)致我沒能考出理想的成績(jī)。

我又想起了《伊索寓言》中的兩只口袋的故事。這個(gè)故事講的是普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點(diǎn)，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點(diǎn)的口袋掛在胸前，另一只則掛在背后。因此，人們總是能夠很快地看見別人的缺點(diǎn)，而自己的卻總看不見?，F(xiàn)實(shí)中，我們總只能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的`缺點(diǎn)。我們要時(shí)不時(shí)扭頭看看自己后面的口袋，找出自己的缺點(diǎn)并加以改正，這樣自己才會(huì)有進(jìn)步。

春水讀后感作文【篇3】

受韓寒的影響，我一直不覺得現(xiàn)代詩有什么可讀的，直到看了冰心奶奶的《繁星春水》。在364篇詩中，冰心奶奶贊頌了自然、母愛、童心。

冰心奶奶認(rèn)為，“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子，和他說話不必思索，態(tài)度不必矜持，抬起來開玩笑，低下來弄水……”正是因?yàn)樗羞@樣一顆純潔、童真的心，才能寫出吸引小孩子的文章和詩。

“童年?。。菈?mèng)中的真／是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑”。短短幾句詩，唱出了冰心對(duì)那無憂無慮的童年的懷念以及對(duì)真善美的向往。小時(shí)候，我常常想，長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名護(hù)士，照顧在病床上痛苦呻吟的病人，為他們排憂解難，驅(qū)散他們心里的寂寞，讓他們的病快點(diǎn)好起來。但隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著身邊的變化，我卻漸漸發(fā)現(xiàn)，想要在這個(gè)社會(huì)活下去，而且是很幸福地活下去，光有一顆愛心是不夠的，我們不得不用功讀書、努力賺錢養(yǎng)活自己和家人。

當(dāng)護(hù)士的夢(mèng)想化為泡影，是我自己讓它成為泡影的。我去查詢待遇好的工作，不管自己是否喜歡，先將它定為最終目標(biāo)，從現(xiàn)在開始就朝著這個(gè)目標(biāo)努力。我已經(jīng)漸漸地失去了童心，忘記了兒時(shí)的夢(mèng)想，然而當(dāng)我捧起《繁星·春水》時(shí)，我不禁流下了眼淚，那童年的純真微笑再次浮現(xiàn)在我的腦海里——可我已經(jīng)永遠(yuǎn)地失去了可貴的童心了！

冰心奶奶的短詩，給了我萬千的感慨，喚醒了我內(nèi)心的童真。她的詩不含絲毫的虛偽，感人至深，也可見她的童年是在幻想中度過的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。

如果哪天你覺得累了，就停下腳步歇一歇，看看《繁星·春水》，讓心靈回到那最初的寧靜與美好吧。

春水讀后感作文【篇4】

繁星春水讀后感100字

如果問世界上最偉大的愛是什么?那莫過于純潔的母愛!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。

媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們，當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的快樂，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來說也是值得的。媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。

“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最最最偉大的人，在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上只有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺的心滿意足!

二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。

這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言?？此茰厝崽煺嫫鋵?shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。

也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來品味她的文章和詩篇。

也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。

也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒過她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此 得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。

也許，冰心常常在午夜的露臺(tái)上凝視燦爛的星辰，任自己的思緒在遠(yuǎn)古和現(xiàn)代游離，任自己的思緒飄蕩在玄奧神秘的太空。所以，她的文字就像那閃爍不定的晨星，瞬間綻放出璀璨的光芒，那光芒令所有人臣服，讓所有人目不暇接。

也許，也許……眾多的也許是因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。

我喜歡她的詩篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛家庭!

《繁星春水》有感

這是我完整地讀過第一篇現(xiàn)代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現(xiàn)代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩比古代詩更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。在不知不覺中我便迷上了現(xiàn)代詩。不信，您就聽我說一說《繁星春水》這篇文章吧!

我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)話?

沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和-諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。

在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷!’”詩人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。

總之，我覺得冰心奶奶的詩是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

《繁星春水》這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對(duì)愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對(duì)待人生......這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。

《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。

翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。

她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無動(dòng)于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。

冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。

此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。

讀《繁星春水》有感

書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。

讀書對(duì)我們是有好處的。在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。

冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……

在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩人的 《往事》中可知。這首詩是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對(duì)母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!

扛大個(gè)解放虎骨酒搞活按計(jì)劃不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底?！澳赣H啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里。”《繁星春水〉中很大一部分都是描寫母愛的，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩集的一大主旨。如果說，對(duì)母愛的贊美詩一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑?，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!

讀《繁星春水》有感

她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。

她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。

母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。

她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀?，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫”?！按汉卧f話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。

“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了?！庇幸恍┬≡姡憩F(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。

她的詩，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。

讀《繁星春水》有感

《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。

“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧!她只是毫無縹緲的，反分卻你眼底的春光?！痹姼杓?，我最欣賞的就是這首詩了。我從前就是個(gè)愛幻想的人，天天沉迷于對(duì)未來的幻想，而不能明智地改善現(xiàn)在。我小時(shí)都會(huì)幻想自己的未來多么的成功，多么一帆風(fēng)順、無與倫比，但那僅僅就是幻想中的開得一朵尤其艷麗而遙不可及的花兒，不是現(xiàn)實(shí)，我那時(shí)學(xué)習(xí)就是因?yàn)椤皭巯攵粣圩觥弊兊靡稽c(diǎn)也不用心，成績(jī)也是日益地跟不上。天天幻想，很多時(shí)候會(huì)與難得的大好機(jī)會(huì)擦肩而過，我記得是我二年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)計(jì)算比賽，其他同學(xué)全都躍躍欲試，積極準(zhǔn)備著，而我卻想象自己一定會(huì)有好成績(jī)，到了比賽時(shí)，一看試題，就傻眼了，大部分同學(xué)都上榜了，我卻一鼻子灰，那時(shí)是追悔莫及呀!喜愛幻想，而沒有一點(diǎn)意向想努力去爭(zhēng)取現(xiàn)時(shí)中真正香味撲鼻的花，那就只是一場(chǎng)毫無意義的白日夢(mèng)!我們都應(yīng)該把幻想的花扔掉，去摘真的鮮花

繁星春水》是冰心的詩集.其中詩集中所收入的詩,形式上短小精練,但卻表現(xiàn)了詩人瞬間即逝的思想感受.火花一樣閃現(xiàn)的哲理和智慧,露出了冰心寫作的風(fēng)格和特點(diǎn).

這本書是我頭一次接觸,雖然有點(diǎn)不適應(yīng),卻別有一番風(fēng)味.詩中的內(nèi)涵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我看慣的小說的靈魂,給了我萬千感慨.

在詩集中的這些詩,該銘記于心的是母愛,和作者對(duì)母親那深刻的愛,這些都能在詩中體現(xiàn)出來.如詩中:”母親啊!/天上的風(fēng)雨來了,/鳥兒躲到它的巢里;/心中的風(fēng)雨來了,/我只躲到你的懷抱里.”僅僅用清純自然的語言就能描繪出如此博大無私,至高無上的母愛.母愛是生命的源泉,美的極致和人生的港灣.我明白到:世界上沒有任何兩件事物是完全相同的,只有母愛是永恒一致的.

歌頌人類情感的也莫過于兒童,準(zhǔn)確說是童真吧.我被冰心那一顆凈潔無暇的赤子之心感染了,使我了解到無束縛的自然的世界!在善良的心目中,童真是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶對(duì)含淚的微笑.回想起自己唯一的童年期,唯一的童音,甚至是唯一細(xì)小的身軀和走路的姿態(tài),都如此得可愛.”萬千的天使,/要起來歌頌小孩子;/小孩子!/他細(xì)小的身軀,/含著偉大的靈魂.” 一句如此透徹的話,正因?yàn)楸膶⒆约旱膽n傷和煩悶置之度外,正因?yàn)樗臉酚^專注,才創(chuàng)造出這一片詩意的畫境,讓我明白到:兒童是世間一切歡樂和希望的源泉!

我就像一顆小小的心靈,寄托在一只用美麗的蓮花瓣做成的彎彎的小船里,用柳條削成的船槳稍稍地劃動(dòng)著波浪,輕柔地泛舟在書的海洋里,感受了大自然.就像冰心說的:”我們是自然的嬰兒,/臥在宇宙的搖籃里.”沉迷中的我,對(duì)大自然的敬仰和崇拜油然而生.一片的云霞和星月我看到了,一陣的鳥聲和風(fēng)聲我也聽到了......冰心自我投入在大自然的懷抱里,并合二為一.讓我明白到:自然界的一草一木,一花一石與我們,都有著無盡的愛心和親切感.

其實(shí),冰心講述的也并不是什么博大精深的史學(xué)奧妙,只是我們周邊的生活罷了.因此,她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自平凡和發(fā)自內(nèi)心的感受.對(duì)母親,對(duì)童真,對(duì)自然的思念全部揮灑下去,這都是我們不能企及的.母愛,自然,童年的代名詞非冰心莫屬.

《繁星春水》讓我走近冰心,閱讀冰心,領(lǐng)悟冰心.我會(huì)深感:一個(gè)美麗的世界需要我們沖淡黑暗,一個(gè)良好的社會(huì)需要這樣的作家,一個(gè)健康的心靈需要愛的滋潤(rùn)! 這份清香，讓我回味無窮.其實(shí)里面的知識(shí)并沒有新舊之分，正如書中所說：“包含著愛的作品，想是甘美的陳年佳釀，時(shí)光的消逝更能增添它醉人的香氣和美味。

春水讀后感作文【篇5】

《繁星·春水》讀后感

董黎歌

詩歌，在我的印象中，總像是一位高貴的蒙面女郎，神態(tài)時(shí)而略帶微笑，時(shí)而又有著幾分的憂郁。她很深?yuàn)W，可以一眼望穿你，你卻琢磨不透她。因此對(duì)于詩歌，我總是似懂非懂。

然而，冰心的《繁星·春水》卻帶給我不同感覺。

那“墻角的花/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了”仿佛讓我看到了生著苔蘚的老墻邊，一朵潔白的小花搖曳著，也許是在欣賞自己?！凹偃缟欠ξ兜?我怕有來生/假如生命是有趣的/今生我已滿足”，時(shí)時(shí)引我思考，體味一番后，又知假如生命輕如鴻毛，我不戀此生；假如生命重于泰山，我愿度千年。有時(shí)想想，“我躺在母親的懷里/母親在小船里/小船在……”這樣的境界，可真令人欽羨。

每一首小詩，每一句詩，都有它自己的意思。就像一個(gè)個(gè)富有自己思想的小精靈。你若是不問它，仔細(xì)地推敲它的心，那便什么意思也沒有，就只是走馬觀花地看看而已；只要你愿意問它，它就會(huì)向你展開心扉，也會(huì)像一個(gè)人一樣與你交流。讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)了自己不是在讀，而是在與人討論了。曾聽過一句名言，大至就是“書就是一個(gè)朋友，會(huì)與你傾心交談?！惫植坏脧墓胖两駮?huì)有那么多人以書為友，甘為一個(gè)“書呆子”，成為一個(gè)“詩癡”。怪不得《紅樓夢(mèng)》中香菱在夢(mèng)中都要做詩了。

讀了許多詩后，總是發(fā)現(xiàn)一首首小詩像是有了分類，詩時(shí)而像是個(gè)小孩子，可愛、天真、活潑；時(shí)而又像是個(gè)溫柔的母親，會(huì)勸誡，更會(huì)鼓勵(lì)；時(shí)而是個(gè)有自己理想的年輕人；時(shí)而又是自然界中的一物，或花或草，會(huì)變形。有人總覺得《繁星·春水》寫得太幼稚，又太懶，竟連一整首詩都寫不完。但零零星星的詩才會(huì)像天上的繁星，各有各的閃光，才會(huì)似春水，柔柔的，總不會(huì)完。

《繁星·春水》告訴我的大道理很少，但是給了我滿天的小星星；它沒有大起大伏的壯烈，但是給了我春天的小溪，讓我得以在繁星下春水旁找回童真、自然……

有關(guān)水孩子讀后感

書是給人提供思考的材料，在讀過之后我們應(yīng)當(dāng)將思考寫成文，這就是讀后感。閱讀了作者寫的作品之后，總是讓我們感嘆作者精彩絕倫的布局。這時(shí)候可以從自己的角度出發(fā)，把如何理解和看待這本書所講的內(nèi)容寫出來分享給大家。從哪個(gè)角度去寫作品的讀后感呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的水孩子讀后感，僅供參考，歡迎閱讀。

水孩子讀后感 篇1

今年夏天媽媽在圖書館給我借了一本書，名叫《水孩子》。開始我不想看這本書，因?yàn)樽痔嗔?，書中又沒有漂亮的插圖，可是后來我看了一眼封面就立馬被深深的吸引了?？戳藘?nèi)容后，更是覺得好看，所以今天要向大家推薦出來。

我喜歡這本書有三大理由。

首先，這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)介寫的非常好。當(dāng)你看完這本書以后，有種綠野帶給你的清新，山泉帶給你的清涼，有水孩子帶給你的正義、勇敢、善良的精神，更有愛爾蘭女子帶給你的神秘感，和這本書帶給你堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。

其次，我喜歡這本書的封面。色彩強(qiáng)烈，畫面內(nèi)容豐富，有許多的小魚和海底生物。當(dāng)然也少不了故事的主角水孩子了，他在海里自由的穿梭，像在尋找美麗的美人魚一樣。

最后，我喜歡這本書的內(nèi)容，語句豐富多彩，句子通順優(yōu)美，情感細(xì)膩。我不僅看到了水孩子勇敢正義的.精神，更知道了其他人物的神秘與情感色彩，還有許多海底有趣精彩的故事。

這么有趣好看的一本書，你也一定要抽時(shí)間看一看啊，它絕對(duì)會(huì)不失你所望，令你受益匪淺呢！

水孩子讀后感 篇2

暑假里，我讀了一本書，名字叫《水孩子》。

講述的是一個(gè)掃煙囪的男孩變成了水孩子以后，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷種種磨難難，最后長(zhǎng)大成人的故事。湯姆從小受盡了師傅格林姆的欺負(fù)，同時(shí)在污濁的環(huán)境中也染上了許多壞毛病。有一天，他和師傅去約翰爵士的莊園打掃煙囪。湯姆一不小心闖進(jìn)了約翰爵士的小女兒艾麗小姐的房間，結(jié)果被誤認(rèn)為小偷，遭到了大家的追趕，在仙女的引導(dǎo)下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進(jìn)水里，變成了一個(gè)水孩子。

湯姆開始在水中生活，過了一段時(shí)間，他為了找到其他伙伴，來到了大海，在在那里遇見了許多水孩子。變成水孩子以后，湯姆并沒有改掉以前身上的那些壞毛病，他經(jīng)常欺負(fù)水里的各種各樣小動(dòng)物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好找來了一位女教師，而這位女教師竟然是艾麗小姐。在艾麗小姐的幫助下，湯姆逐漸改掉了身上的壞毛病，變成了一個(gè)好孩子。仙女讓湯姆去尋找天外仙境，到那里去幫助他以前的師傅格林姆擺脫困境。湯姆歷經(jīng)磨難，終于完成了自己的使命，成為了一個(gè)真正的男子漢。

讀了這本書使我懂得了要學(xué)習(xí)湯姆的勇敢，愛心。

水孩子讀后感 篇3

今天上午我看了一本非常有趣的童話小說 《水孩子》。

《水孩子》初發(fā)表于一八六三年，它的作者是英國(guó)赫赫有名的作家 查爾斯金斯萊。

《水孩子》講的是：在英格蘭北部，有個(gè)叫湯姆的掃煙囪的男孩，他每天都有干不完的活，他從來沒洗過。一天他去一個(gè)莊園干活，途中認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛爾蘭女子，在她的保護(hù)下，湯姆順利到了莊園。但是他無意中闖進(jìn)了艾麗小姐的房間，艾麗小姐被嚇壞了，莊園里的人都來抓湯姆，湯姆奪路而逃，他逃到了一個(gè)叫旺代爾的地方，夢(mèng)中走入水中變成了一個(gè)水孩子，原來先前的那個(gè)愛爾蘭女子是個(gè)水仙女，她把湯姆變成了一個(gè)水孩子她不想再讓湯姆去掃煙囪了，她想讓湯姆快樂起來。于是，湯姆開始了繼續(xù)的冒險(xiǎn)，最后，水仙女又讓湯姆重返了陸地，并看見了喜歡的艾麗小姐。

《水孩子》使我明白了一個(gè)道理一個(gè)人開始的命運(yùn)不好，但是他開始慢慢的努力起來，命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來；一個(gè)命運(yùn)好的人，但是他不好好的珍惜，而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)，那么，他可能會(huì)一一落千丈。

作者寫了一個(gè)孩子苦難的遭遇，不過盡管作者寫的是一個(gè)孩子苦難的遭遇，但我讀起來并不覺的難過，反而覺得是一種快樂。

查爾斯金斯萊寫的《水孩子》使我百讀不厭、回味無窮。

水手讀后感(集合13篇)

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“水手讀后感”的文章，覺得它極其值得咱們花時(shí)間來品味。翻開一本書就能展現(xiàn)出未知的世界，作者的文字經(jīng)常能給我們帶來深深的啟示，心里涌動(dòng)著諸多的思考。讀后感的創(chuàng)作也能啟迪我們?cè)诘赖潞腿松繕?biāo)上的思考。在享受閱讀的樂趣的同時(shí)，也別忘了把這篇好文章分享給你周圍的朋友們哦！

水手讀后感(篇1)

1832年夏天，當(dāng)來自社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”時(shí)，還不知道等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)無比的大西洋之旅。

航行為本書的主要內(nèi)容，次要：則是回家后的格格不入！

航行途中，陶雪洛雖被家人貫為淑女、公主等，可在后來的旅行中，漸漸變成水手，和船員們一起瘋狂。

起初，雪洛“站”在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但逐漸加入到水手們的行列，原因是她在后來毅然了解了船長(zhǎng)的殘忍本性。但很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑——吊死！她卻憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。在和船長(zhǎng)言行爭(zhēng)執(zhí)后，船長(zhǎng)被海水又卷到不見人影。最后，在“海鷹號(hào)”抵達(dá)目的地——普洛維頓斯——她的家鄉(xiāng)時(shí)，她成為了統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。

這讓我不得不回想起上個(gè)星期四晚上的事情，覺得我和陶雪洛勇敢相比有多么大的差距。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽都沒回家，媽媽讓我自己看書、洗澡，自己上床睡覺。

天很冷，“恐怕”的時(shí)候來了，我全身發(fā)抖地拿了洗澡用品，吭吭嗆嗆地走下樓，跌跌蹲蹲地走進(jìn)浴房，準(zhǔn)備好了一切，開水籠頭?！巴?！”好冷?。∥壹饨兄┲路鰜?，我打熱了一點(diǎn)火，又接著腿縮了回去。不對(duì)？還很冷！我心想：“媽媽！怎么還不回來啊！你幫幫我吧！”我還是堅(jiān)持著，跑出去又開大了一點(diǎn)火，冷嗖嗖地回來。“?。∵€太冷了！”我再一次出去打大了火。不行！還是太冷了，隨后，我痛苦并且大哭了一場(chǎng)，嘴里念著：“媽媽！太冷了！你回來吧！幫幫我開一下吧！回來吧……！”

在回頭來想想，我這件事對(duì)雪洛與眾人的生活是相差甚遠(yuǎn)??？與她的那般艱苦生活相比，對(duì)我來說可是微不足道??！雪洛是多么勇敢地面對(duì)陌生的處境呀！我們要向她學(xué)習(xí)，對(duì)生活的熱愛的激情，面對(duì)困難的勇敢和頑強(qiáng)，最后戰(zhàn)勝自己！

由這個(gè)故事，我想到了！人類在名義上是英雄、公主，就象雪洛一樣，可是這個(gè)世界很大，我們追尋的目的地不一樣，未來也不一樣，我們見到的也不一樣，正如雪洛，她上“海鷹號(hào)”，和那些男人水手在一起過驚險(xiǎn)，可怕的生活，在那些時(shí)間她漸漸習(xí)慣水手們的生活，甚至主動(dòng)和他們說話。名義上的戰(zhàn)斗是公平的，但船長(zhǎng)的做法是不對(duì)的，我們應(yīng)該向雪洛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇敢、勵(lì)志的精神！

這是一本非常好的書籍，教育了我們名義，又帶給了我們神奇的探險(xiǎn)故事，讓人耳聞目睹、“看了又想看”！

讀后，我仿佛還沉浸在故事當(dāng)中，每個(gè)人物，讓我難以忘記，故事情節(jié)非常誘人，我滿懷希望地看完這本書，對(duì)人生的啟示，對(duì)雪洛的稱贊，書里帶給我們無限的樂趣與驚險(xiǎn)。她的故事是冒險(xiǎn)故事書里一顆潔白而璀璨的明珠。在汪洋大海上不斷地交戰(zhàn)與博斗，情節(jié)緊張，敘述清楚，令人實(shí)在難以忘懷！

一粒沙粒成為一顆明珠，背后有多少風(fēng)雨，多少失敗，讓我們?yōu)槊x與博斗合為和平而驕傲。這便是我的真實(shí)讀后感言！

水手讀后感(篇2)

你聽說過一位十余歲的女孩子乘船航行二個(gè)月，上船是船員，而靠岸卻成了船長(zhǎng)嗎？你聽說過這位女孩同時(shí)在船上經(jīng)歷了一場(chǎng)殺人犯的審判嗎？你想知道這位女孩乘船航行的故事嗎？《女水手日記》給了我最好的解答！

下面讓我來為大家講述這個(gè)故事：主人公名字叫陶雪洛，屬于上層社會(huì)，享有貴公主有的高貴服侍?？傻搅伺K亂、陰森的“海鷹號(hào)”船上，準(zhǔn)備經(jīng)過兩個(gè)月航程到美國(guó)的她卻不知道自己面臨的處境。她對(duì)大大咧咧、臟兮兮的水手嗤之以鼻，接近了高貴的謝克利船長(zhǎng)。但通過水手們的邀請(qǐng)，她漸漸地接近了水手，并知道了他們策劃的一場(chǎng)叛變。她不知道哪邊是正義，便橫下心，降低身份，和水手們待遇一樣。經(jīng)歷了許多事情后，她了解到優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)竟是一個(gè)殘忍粗暴的虐待狂，而骯臟粗魯?shù)乃謧兦∏捎幸活w善良的心。知道了這個(gè)真相之后，她毅然真正成為一名水手?？芍x克利船長(zhǎng)也注意到了陶雪洛，自己殺了一名水手再嫁禍到了陶雪洛身上，要她接受審判，并予以處決。機(jī)智的陶雪洛憑著勇敢、機(jī)智躲過劫難，并讓謝克利船長(zhǎng)自作自受，掉入大海淹死了。經(jīng)過水手們的選舉，到達(dá)目的地時(shí)，她已是一船之長(zhǎng)。在家里住過幾日后，她仍不忘水手朋友，未經(jīng)允許獨(dú)自登上了離港的“海鷹號(hào)”，見到了故友，又開始了‘旅行’……

讀了這個(gè)故事，我的感觸頗多。我真心佩服主人公。她勇于分清善惡，勇于辨別是非，有了勇氣和智慧，才使得她結(jié)識(shí)了這么多伙伴，懂得了人生中的一個(gè)重要的道理。如果她不去追求事情的得失、對(duì)錯(cuò)，沒有勇氣揭開真相，那么等她受害時(shí)，后悔也晚了。如果她不及時(shí)在這次航行中勇于擊碎謝克利船長(zhǎng)虐待水手的夢(mèng)，那謝克利船長(zhǎng)在以后將危害更多的人，會(huì)造成更多的人受傷害，可見，勇于嘗試，敢于探究多么重要。

在生活中也有許多例子，如：我經(jīng)常做奧數(shù)題。有時(shí)遇到了難題，我就退縮不前。于是，父母就鼓勵(lì)我，在父母的鼓勵(lì)下，我勇敢地嘗試著去思考、解決，沒想到問題并不是想象中的那么難，在經(jīng)過一段時(shí)間的思考和計(jì)算后，看似困難的問題迎刃而解了。科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)也是這樣，有勇氣去做，敢于努力探究真相，科學(xué)實(shí)驗(yàn)才有可能成功，就像諾貝爾冒著生命危險(xiǎn)發(fā)明炸藥一樣。

通過《女水手日記》我懂得了一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不能退縮，要勇于嘗試，敢于探究，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它并努力做到！

水手讀后感(篇3)

這兩天我看了《女水手日記》一書，感受很深。

這本書主要講了1832年夏，當(dāng)來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的海鷹號(hào)時(shí)，還不知道等待她的將是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。航行途中，水手們一直在暗中謀劃叛變。起初，雪洛站在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但漸漸地，在她了解到他殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑，但她憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。最后，當(dāng)海鷹號(hào)抵達(dá)目的地時(shí)，她已成為統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。

我深深地被這個(gè)故事吸引了，我覺得陶雪洛是一個(gè)正義的'人，是一個(gè)知錯(cuò)能改的人！雖然她一開始不知謝克利船長(zhǎng)的殘忍本性，在不明真相的情況下站在謝克利船長(zhǎng)的那一方?？僧?dāng)她知道謝克利船長(zhǎng)的殘忍本性時(shí)，她秉持心中的良知，分辨出真正的善與惡，馬上站到了水手的行列，勇敢地團(tuán)結(jié)全體船員，與謝克利做斗爭(zhēng)。她甚至爬上了最上帆桁，當(dāng)了水手—這可是她以前想都想不到的事情。最終正義壓倒邪惡，陶雪洛真厲害！

我要學(xué)習(xí)陶雪洛的那種知錯(cuò)能改的精神，人人都會(huì)犯錯(cuò)誤的，只要我們虛心、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，就一定能成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。

水手讀后感(篇4)

一個(gè)不幸的男人，在意大利一個(gè)小漁村羅卡遇到了一個(gè)美麗的女人。他決定拋棄女友和工作，跟這女人走。女人有一艘游艇，她的全部生活就是走遍世界尋找她愛過的直布羅陀水手。他上了船，他要幫她找到她的心上人。然而，愛情在這個(gè)想改變生活的男人和這個(gè)追尋舊愛的女人之間產(chǎn)生了。從歐洲到非洲，從地中海到大西洋，他們的海上旅行在他們微妙的感情交流中度過。如果他們找到直布羅陀水手，那將是他們愛情的結(jié)束……

這是百度百科上關(guān)于《直布羅陀水手》的內(nèi)容簡(jiǎn)介，然而我讀《直布羅陀水手》時(shí)，感受最多的，卻是“被圍困的靈魂和傳說一樣的永恒愛情”。

之所以這樣被打動(dòng)，大約正是自己的處境。男主人公在殖民地的登記部干了八年，其實(shí)干了兩年之后他就想要離開了，但因?yàn)椴恢离x開后能干什么而留了下來。甚至想要假意騷擾新來的女同事，以借此被開除，卻陰差陽錯(cuò)地和那個(gè)女人成了戀人，從此在自己不喜歡的工作和不喜歡的戀人中掙扎生活，逆來順受，不抱任何希望的過著日子——哎，那樣的日子，不正是我們大多數(shù)人過著的日子么？

那個(gè)走遍世界尋找她愛過的直布羅陀水手的女人，似乎堅(jiān)信著永恒的愛情，其實(shí)到了最后，連她自己也覺得自己活在自己編來的故事中。愛情或許能浪漫，至于永恒，直到最后，我們也沒有答案。

水手讀后感(篇5)

我從小就喜歡看書，特別是感人至深的故事。一次媽媽給我買了一本曹文軒的《黑水手》，我一口氣把它讀完，里面的主要人物是丁丁和放魚鷹的爺爺。

黑水手是一只陪伴爺爺很多年的老魚鷹。故事主要講得是丁丁逃離黑礦后，向西而行，繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)。途中丁丁因?yàn)轲囸I難耐，暈倒在河邊，被一位放魚鷹的爺爺救起。爺爺收留了丁丁，他們一邊捕魚一邊沿路尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)耐局校麄冇龅搅艘淮未蔚睦щy。在經(jīng)過狂風(fēng)暴雨之后他們都落水了，而且小船也找不到了；鵝頸項(xiàng)搶走了對(duì)丁丁來說最重要的鈴鐺等等。但他們相依為命，克服種種困難。

這本書最讓我感動(dòng)的是丁丁為了給爺爺治病賣掉了丁丁最心愛的小魚鷹。丁丁的善良和爺爺善良堅(jiān)韌的品格真情感人深深的打動(dòng)著我。

看完這本書后，我被丁丁的那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我真希望他能早日與當(dāng)當(dāng)重逢。

水手讀后感(篇6)

《女水手日記》是一本小說，里面講述了一位十三歲的少女，在航海的旅程中經(jīng)歷了被控謀殺、遭受審判，并被謀害后宣判有罪的故事。主人公淘雪洛剛出場(chǎng)時(shí)是一位婀娜多姿的“淑女”，等航船快靠岸時(shí)，她已經(jīng)蛻變成了勇敢的女水手兼船長(zhǎng)?？赐炅诉@本驚心動(dòng)魄的小說，讓我覺得——勇敢，就是一次歷險(xiǎn)。

《女水手日記》開始就介紹了那可怕的船——“海鷹號(hào)”與那可怕的船長(zhǎng)——謝克利船長(zhǎng)。為什么說他們“可怕”呢？文中描述了兩個(gè)搬運(yùn)工聞風(fēng)而逃的滑稽場(chǎng)面——第一個(gè)人聽到船長(zhǎng)的名字嚇得落荒而逃，另一個(gè)人則是看到了“海鷹號(hào)”，嚇得一溜煙跑沒影了。而船上的水手留下來的唯一目的都是為了報(bào)復(fù)謝克利船長(zhǎng)。

我們的主人公——十三歲的少女淘雪洛不知道內(nèi)情。她不僅對(duì)船長(zhǎng)信任有加，卻把老查的忠告當(dāng)成水手們編的謠言，置之不理。當(dāng)淘雪洛知道船長(zhǎng)的真面目后，卻被船長(zhǎng)告上法庭，說是她殺了哈林先生?？蓯旱拇L(zhǎng)一次又一次地陷害她！所幸，淘雪洛漸漸地變勇敢了！一次又一次險(xiǎn)象環(huán)生的歷險(xiǎn)讓淘雪洛的內(nèi)心不斷變得強(qiáng)大了起來，勇敢地直面一切險(xiǎn)境。最后，在船長(zhǎng)要?dú)⑻匝┞鍟r(shí)，“海鷹號(hào)”晃了晃，謝克利船長(zhǎng)跌下了船，掉入了海中。

面對(duì)困境，她逆境求生；面對(duì)困難，她迎難而上；面對(duì)危險(xiǎn)，她履險(xiǎn)如夷。這就是我們的女水手淘雪洛，一個(gè)勇敢無比的淘雪洛！一個(gè)不屈不撓的淘雪洛！更是一個(gè)敢于歷險(xiǎn)的淘雪洛！

看完這本小說，我掩卷沉思。我不禁想起一次歷險(xiǎn)，雖然是孩童間的游戲，可也算是一次“困境求生”的歷險(xiǎn)吧！

我和朋友們把這個(gè)游戲叫做“迷途返航”，我是第一位“迷途”的人。好朋友婷婷要我蒙上雙眼，帶我到一個(gè)陌生的地方，我們都知道，這邊離我們自己的家有十萬八千里遠(yuǎn)！這里還是個(gè)十字路口，四個(gè)朋友把我和“迷途者”們分別拉向了四個(gè)不同的方向。走了好久，終于到了目的地，婷婷叫我轉(zhuǎn)50圈再走回去。我就這樣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，像一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺，大概轉(zhuǎn)了27圈吧，我就暈趴下了。好不容易轉(zhuǎn)好了50圈，但是那是我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，別說分清東南西北了，就連站我都站不住了，我甚至想放棄回到集合點(diǎn)！

我到底是等待朋友來找我還是勇敢地“返航”呢？我在兩個(gè)艱難的抉擇中不斷猶豫著。就在這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出淘雪洛的身影，她在歷險(xiǎn)時(shí)不拋棄、不放棄，他在困難面前不屈不撓、勇敢向前。她面對(duì)困境是如此坦然，可我……

我想好了！我決定獨(dú)自一人返回集合點(diǎn)。我不斷回想著婷婷領(lǐng)我走過的路、店面、街道……一路詢問著過路的行人，憑著僅有的一點(diǎn)來時(shí)的印象，我竟然回到了集合點(diǎn)！我簡(jiǎn)直不敢相信，我還是第二名！經(jīng)過那次歷險(xiǎn)后，我變得比以前更加勇敢了。

雖然我的歷險(xiǎn)很平凡，也許不像《女水手日記》里淘雪洛的歷險(xiǎn)那樣驚心動(dòng)魄。但誰不想超越自己呢？勇敢，就是一次歷險(xiǎn)。

水手讀后感(篇7)

《丁丁當(dāng)當(dāng)》主要寫了一戶人家先后生下了兩個(gè)可愛的小男孩——丁丁和當(dāng)當(dāng)，然而，一個(gè)殘酷的事實(shí)幾乎毀滅了這戶人家：這兩個(gè)男孩都是傻子。傻子兄弟卻無憂無慮地長(zhǎng)大，兩個(gè)肉體好似一個(gè)靈魂。有一天，奶奶帶他們?nèi)ゼ猩峡纯矗恍⌒氖顾麄兣既蛔呱?，從此天各一方，漫長(zhǎng)地相互尋找著對(duì)方。

雖然丁丁當(dāng)當(dāng)都是小傻子，但是和一般的傻子有很大區(qū)別。他們很愛干凈，即使在相互尋找的途中每天風(fēng)餐露宿，也不忘保持著整潔。他們的心地很善良、很純真，在他們的眼中世上的一切都是美好的。丁丁和當(dāng)當(dāng)在途中遇到了各種各樣的困難，也遇到了各色各樣的好人和壞人。他們用自己的真、善、美的內(nèi)心和行動(dòng)感動(dòng)了絕大部分的人;還用自己純潔無瑕的目光震撼了很多壞人的靈魂，使這些壞人改邪歸正。他們比那些正常的人還懂事，還知道幫助別人。

在《丁丁當(dāng)當(dāng)·黑水手》中最后那幾頁描寫丁丁對(duì)陌生人的愛，把我感動(dòng)得哭了。在我身邊曾有一個(gè)小朋友，在參加她姥姥葬禮的時(shí)候，卻一點(diǎn)兒也不傷心，只顧得和其他人玩耍，表現(xiàn)的無所謂。我覺得她雖然是個(gè)正常人，心靈卻比”傻子“丁丁差遠(yuǎn)了。雖然丁丁和當(dāng)當(dāng)傻，但他們心靈卻是充滿了愛心、同情心、孝心，所以無論是好人還是壞人都分別給予兩兄弟不同的幫助，使得他們歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了對(duì)方。我認(rèn)為剛才那位小朋友，卻是心靈上的”傻子“!

水手讀后感(篇8)

我看了《女水手日記》后，發(fā)現(xiàn)往往好的事情總是會(huì)變成不好的事情，往往好的人卻是對(duì)自己最壞的人，想自己打主意的人。但是，無論是對(duì)你好的，或是對(duì)你不好的，你都要對(duì)他們好，不能偏心。這樣，你才能慢慢體會(huì)到別人對(duì)你的想法，別人對(duì)你的看法等。但是如果你刻意的去傷害他，或是可以的去對(duì)你第一眼感覺好的人很好，那你就永遠(yuǎn)都無法知道認(rèn)識(shí)好的還是壞的。

十四歲的小陶（陶雪洛）獨(dú)自上來恐怖的海鷹號(hào)，在這艘船上，發(fā)生了許許多多的驚恐事情。表面看上去尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)其實(shí)上他是兇殘的“野獸”。但是雪洛一直都被騙在其中，蒙在鼓里。但是最后，雪洛認(rèn)清了謝克利的真面目，他其實(shí)是一個(gè)兇狠可怕的“野獸”或是說像個(gè)可怕的“吸血鬼”。但在最后，事實(shí)早已擺在了面前，她出賣了對(duì)自己一直很好的老查，她不敢相信自己認(rèn)為很慈祥的謝克利船長(zhǎng)會(huì)是“野獸”是“吸血鬼”。但最后，她和水手們擺脫出了困境，雪洛也當(dāng)上了船長(zhǎng)，也平安無事的，有驚無險(xiǎn)的回到了家中，甚至還有些不太習(xí)慣。

一個(gè)驚險(xiǎn)而刺激的故事，既不會(huì)嚇人，也看的不會(huì)膩，甚至還想再看幾遍呢。

水手讀后感(篇9)

前幾天，媽媽給我買了一本書，書的名字叫《女水手日記》，故事的主人公是陶雪洛。

當(dāng)我拿起這本書時(shí)，就被故事的情節(jié)所吸引。故事主要講的是：十三歲少女陶雪洛小姐獨(dú)自一人登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”。她一開始非常喜愛尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)，當(dāng)她了解船長(zhǎng)殘忍的本性后，就加入了水手們的行列。但在一次龍卷風(fēng)過后，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案：謝克利船長(zhǎng)說她殺了大副哈林先生，被判死刑。這個(gè)謀殺案其實(shí)是謝克利船長(zhǎng)兇殘地用陶雪洛小姐的刀子殺了大副。雪洛憑著自己的勇敢和機(jī)智，成功地逃過了這一劫，還變成了海鷹號(hào)的船長(zhǎng)。

讀完了這個(gè)故事，我覺得我們不能輕易相信人的外表，要看那個(gè)人的本性。我們身邊也有很多這樣的例子。有的人衣著華麗，開著名車，卻沒有基本的道德，酒后駕車，撞倒別人后，卻逃之夭夭。有的人，自己省吃儉用，穿著簡(jiǎn)單樸素，卻將省下的錢捐給更需要的人。

我還覺得我應(yīng)該像陶雪洛一樣勇敢。碰到困難時(shí)不要害怕慌張，要冷靜面對(duì)，只有這樣才能克服困難。

水手讀后感(篇10)

1832年夏天，當(dāng)來自社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上駛往美國(guó)的“海鷹號(hào)”時(shí)，還不知道等待她的是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚險(xiǎn)無比的大西洋之旅……

航行途中，陶雪洛雖被家人貫為淑女、公主等，可在后來的旅行中發(fā)現(xiàn)，漸漸變成水手，和船員們一起瘋狂。

起初，雪洛“站”在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，但逐漸加入到水手們的行列，原因是她在后來毅然了解了船長(zhǎng)的殘忍本性。但很快，她被卷入了一場(chǎng)離奇的謀殺案，受到審判，并且被宣判死刑——吊死！她卻憑著自己的勇敢和機(jī)智，逃過劫難。在和船長(zhǎng)言行爭(zhēng)執(zhí)后，船長(zhǎng)被海水又卷到不見人影。最后，在“海鷹號(hào)”抵達(dá)目的地——普洛維頓斯——她的家鄉(xiāng)時(shí)，她成為了統(tǒng)率全體船員的一船之長(zhǎng)。但是回到家卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)原本熟悉的世界格格不入了，她只好回到自己的另一個(gè)家：海鷹號(hào)。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大一歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高?。《掖诤＠松鲜冀K搖晃不停。文中是這樣描寫的“向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

水手讀后感(篇11)

美國(guó)的艾非寫了一本意味深長(zhǎng)的書，書名叫《女水手日記》。我非常喜歡這本書，因?yàn)樽髡甙阎魅斯坍嫷描蜩蛉缟Ｋv述了女主人公陶雪洛身處逆境，迫使她從一個(gè)淑女轉(zhuǎn)變到一個(gè)水手的故事。

我之所以這樣喜歡這本書，是因?yàn)樽髡呖坍嫷拇L(zhǎng)這個(gè)人物，他的陰險(xiǎn)、毒辣、不擇手段給我的印象最深。

首先，書中的謝克利船長(zhǎng)，是個(gè)殘忍可怕的人，他視水手為糞土，任由他擺布。他利用陶小姐受到過良好教育，讓她把所見所聞都如實(shí)一一通報(bào)自己——這是多么可惡的行為！他明明知道陶小姐一定會(huì)站在紳士這邊，但還是讓陶小姐混在水手中間做他的耳目。任何一個(gè)人如果有些良知的話，是怎么都不會(huì)讓一個(gè)女孩兒參加一場(chǎng)的?？梢姶L(zhǎng)的心是有多么邪惡！任何人都會(huì)來譴責(zé)這種小人的！

其次，是老查——這個(gè)引領(lǐng)水手們叛變的老黑人。暗中不停地幫助陶小姐，可他卻在叛亂中被船長(zhǎng)打死了，但他的靈魂卻被藏在了地下室，也就是說，老查沒有完全死。一開始，我還以為查先生“死”后會(huì)憎恨陶小姐，可誰知道他仍在不斷地幫助陶小姐。這讓我是多么地意外與感動(dòng)！如果換做是我，就算不會(huì)恨她，但起碼是再也不會(huì)去幫助她了！畢竟是陶小姐害自己受苦的呀！這體現(xiàn)了老查的心胸是多么的寬廣！他的這種品質(zhì)真讓我欣賞！

堅(jiān)定就會(huì)成功，信任就會(huì)團(tuán)結(jié)，勇敢就會(huì)勝利的道理讓我受益匪淺！這也是我讀了這本書后的最深感想！

水手讀后感(篇12)

暑假我讀了一本美國(guó)小說：《女水手日記》。它曾獲得國(guó)際兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。故事內(nèi)容是描寫一百七十二年前的事情。一個(gè)十三歲的上流社會(huì)少女陶雪洛，因?yàn)橥械幕锇槭Ъs，獨(dú)自踏上了一艘充滿離奇而恐怖的“海鷹號(hào)”海船。開始了驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是一個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大三歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高?。《掖诤＠松鲜冀K搖晃不停。文中是這樣描寫的“---------向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒----”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

水手讀后感(篇13)

《水手》是美國(guó)作家赫爾曼·梅爾維爾創(chuàng)作的一部小說。這部小說反映了19世紀(jì)美國(guó)商業(yè)航海的艱苦生活和船員的命運(yùn)，為現(xiàn)代主題小說奠定了基礎(chǔ)。

小說講述的是船員艾瑞和他所在的貨船的航行經(jīng)歷。在一次航行中，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)船上一名水手自稱看到了白鯨，被船長(zhǎng)視為胡言亂語。但在之后的航程中，船長(zhǎng)漸漸發(fā)現(xiàn)那頭叫做莫比·狄克的白鯨似乎真的存在，并且對(duì)人類充滿了仇恨。最終，在與莫比·狄克的搏斗中，船只被摧毀，船員們幾乎全部死亡。

這本小說通過一名水手的經(jīng)歷來表現(xiàn)出了人生的無常和命運(yùn)的無法預(yù)測(cè)。小說中的船員們面對(duì)著嚴(yán)酷的自然環(huán)境和殘酷的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，而他們所面對(duì)的挑戰(zhàn)無疑是任何職業(yè)中最艱巨的。小說通過對(duì)船員們的描寫，賦予了他們?nèi)诵?，并展示了他們?cè)谙嗷椭⒒ハ嗬斫庵械拿篮靡幻妗?/p>

小說中的莫比·狄克也被認(rèn)為是一個(gè)象征性的角色。它代表著自然對(duì)人類的反抗，而船員們則成為了被陷入其中的代表。小說通過表現(xiàn)莫比·狄克和船員之間的搏斗，探討了自然和人類之間的關(guān)系以及人類如何應(yīng)對(duì)自然的挑戰(zhàn)。

《水手》被認(rèn)為是19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)中最具有代表性的作品之一。它通過富有哲理的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物描述，表現(xiàn)了人性的復(fù)雜和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。在小說中，船員們的生命和財(cái)產(chǎn)都毫不留情地被摧毀，這也提醒了人們不要因?yàn)榻?jīng)濟(jì)利益而犧牲自己的尊嚴(yán)和生命。

總之，《水手》不僅是一部對(duì)19世紀(jì)美國(guó)商業(yè)文化的批判，更是對(duì)人類關(guān)系和自然環(huán)境之間的探索。這本小說對(duì)于現(xiàn)代人來說依然具有重要的意義，它啟示著人們應(yīng)該秉持信念和勇氣，直面現(xiàn)實(shí)中的困境，并在其中找到真正的希望和意義。

水孩子的讀后感600字(集錦4篇)

我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《水孩子的讀后感》，相信能對(duì)大家有所幫助。我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動(dòng)我的地方真的很多。是時(shí)候用文字的形式將心得體會(huì)記錄成讀后感了。

水孩子的讀后感(篇1)

和爸爸、媽媽一起讀完了《水孩子》，超級(jí)喜歡里邊的湯姆。這本書講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書也不會(huì)寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。

湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)正直勇敢、勤勞善良不懈，聰明又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，不輕言放棄，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)樂觀好學(xué)的男子漢。

水孩子的讀后感(篇2)

暑假里， 我讀了一本有趣的書， 名叫《水孩子》。 他的故事內(nèi)容是： 從前，小男孩湯姆從小父母雙亡，跟著師傅一起掃煙囪，受盡了師傅的欺負(fù)。有一次，湯姆因被誤認(rèn)為是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳進(jìn)了水里，變成了水孩子，開始了神秘的海洋冒險(xiǎn)之旅······

在水里，他經(jīng)常捉弄小魚，于是，所有小魚就不跟他玩了。湯姆就這樣，孤孤單單的過了每一天。就在這時(shí)，一只蜻蜓飛了過來，并跟他成為了好朋友，湯姆很高興，唱啊，跳啊，好久都不歇。水孩子湯姆的家在哪呢？ 就在圣布蘭丹的仙女島上，那里貧困的孩子，失去親人的孩子，都可以住在這里，受到仙女們的照顧。在這里，湯姆由于撒謊變成了水刺猬，還被老水獺欺負(fù)，當(dāng)別人吃飯時(shí)，他不能吃飯，只能吃塊石頭充饑。通過這些磨難，仙女島的生活讓淘氣，自私，不禮貌的小湯姆改掉了身上的壞毛病變成了一個(gè)懂事，正直，勇敢，善良，知識(shí)淵博的男子漢。

讀了這本書，我覺得我自己有些地方也非常像水孩子。比如，我也很淘氣，也會(huì)撒謊，遇到困難也容易退縮。現(xiàn)在，我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的英語老師。為了這個(gè)理想，我從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語。有時(shí)候，我忘了寫作業(yè)，有些單詞太難了，我就不想背。甚至還有過放棄的念頭。古語說：“不積跬步，不以成千里”?？磥?，我要從一點(diǎn)一滴做起，為自己的理想打下更多的基礎(chǔ)！

水孩子的讀后感(篇3)

毛爺爺說的好，一日可以不吃飯，但不能不讀書，平時(shí)上學(xué)時(shí)作業(yè)繁多，看書總不能盡興，今年寒假，由于新型冠狀病毒肺炎疫情導(dǎo)致我們開學(xué)延遲，呆在家里不能出門，讓我真真過了把讀書癮。其中有本叫《水孩子》的書，讓我印象深刻，記憶猶新。這本書內(nèi)容風(fēng)趣幽默，語言像春天的微風(fēng)一樣，把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇國(guó)度。

主人公湯姆是一個(gè)黑不溜秋的掃煙囪男孩，他是一個(gè)孤兒，從小被師父格林打罵，幾乎每天他都會(huì)挨餓，被師父打罵。有時(shí)候在煙囪里被劃傷，無論如何大哭，也沒有人去關(guān)心他，生活很困苦，一次意外，他來到了海底世界，在仙女的魔法下，變成了一個(gè)白白凈凈的水孩子，湯姆可以在陸地上奔跑，長(zhǎng)時(shí)間在水里游走，自由自在，她在涼爽的水世界里什麼都不用干，每天都是嬉戲玩耍。在一次和動(dòng)物對(duì)話中，他得知了海里有別的水孩子，于是在仙女的暗中保護(hù)下，找到了水孩子，和他們一起生活。過了一陣子，他覺得無趣，便到處捉弄小動(dòng)物，直到遇見懲惡仙女，在仙女的教育下，湯姆逐漸克服了性格中的缺陷，變得善良寬容，最后勇敢的拯救了做很多壞事的格林師傅，成長(zhǎng)成為了一個(gè)真正的男子漢。

這本書有很多精彩的語句，讓我記憶猶新，受益匪淺，比如“愿意做清白的人，自會(huì)清白，那些甘心骯臟的人也自會(huì)骯臟”，“我不能因?yàn)槟愕臒o心之關(guān)就去罰你，如果你明知道是不對(duì)的，卻還要去做，懲罰就不一樣了”，“你想讓別人怎么對(duì)你？你就怎樣對(duì)別人”，這些淺顯易懂的語句無不告訴我們做人和做事的準(zhǔn)則。

《水孩子》這本書讓我明白了應(yīng)有善良，真誠(chéng)，勤勞和勇敢等美好的品格，不斷克服性格的虛偽，兇殘貪婪，自私，懶惰等缺陷才能成為真正的好人。

水孩子的讀后感(篇4)

今天，我要給大家介紹的書是：《水孩子》。

《水孩子》這本書是英國(guó)查爾斯·金斯菜寫的書，這本書很好看也很有意思，好詞好句很多。

《水孩子》是個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，這個(gè)故事想像奇特，靈活生動(dòng)。被盧待的湯姆變成了一個(gè)干干凈凈的一個(gè)水孩子。以前仙女又給水孩子交了不少知識(shí)，湯姆經(jīng)歷了許多艱難無比的事情，在他生長(zhǎng)的過程中，湯姆收獲了知識(shí)，也收獲了水孩子湯姆原來是一個(gè)掃煙囪的孩子，他常常受到師傅格里姆斯的虐待。有一天，他們到公爵家掃煙囪，湯姆誤闖入公爵女兒愛麗小姐的臥室，被當(dāng)作小偷遭到了追捕，湯姆成功逃脫后掉入水中，仙女給他魔法讓他變成了水孩子。沒過多久愛麗也來到了海底世界，成了水孩子。湯姆在仙女的幫助和愛麗的鼓勵(lì)下，決定去遠(yuǎn)方尋找受到懲cheng罰fa的格里姆斯，最后湯姆原諒了格里姆斯。在海底世界里，湯姆歷經(jīng)了各種奇遇和磨難，還去了逍xiao遙國(guó)和光輝城，還交到了許多的好朋友，比如說一只白色的小狗和美麗的海鷗。故事的最后湯姆成了一個(gè)正zheng直zhi、善良、勇敢的男孩，他能設(shè)計(jì)出鐵路、蒸zheng汽qi機(jī)、電報(bào)、步槍等。世上沒有他不知道的東西，而所有這些都是他在海底做水孩子學(xué)到的。

水手讀后感集合10篇

依據(jù)您的要求，我們已經(jīng)為您精心整理了“水手讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。在閱讀完這篇作品之后，我們內(nèi)心涌現(xiàn)出許多不同的想法。為了記錄下這些感受，我們需要撰寫一篇讀后感。那么，如何寫出一篇好的作品讀后感呢？請(qǐng)您細(xì)心閱讀本文，并且將其收藏！

水手讀后感【篇1】

暑假我讀了一本美國(guó)小說：《女水手日記》。它曾獲得國(guó)際兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)。故事內(nèi)容是描寫一百七十二年前的事情。一個(gè)十三歲的上流社會(huì)少女陶雪洛，因?yàn)橥械幕锇槭Ъs，獨(dú)自踏上了一艘充滿離奇而恐怖的“海鷹號(hào)”海船。開始了驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。

讀了這本書，使我懂得并堅(jiān)信一個(gè)道理，那就是一個(gè)人做事只要有堅(jiān)定的信心，加上努力再難的事也能做到。陶雪洛剛上船的時(shí)候，自然是站在謝克利船長(zhǎng)一邊，對(duì)那些干活的水手不去理睬。但當(dāng)她了解到船長(zhǎng)殘忍的本性后，便毅然加入到水手們的行列。為了取的水手的信任，答應(yīng)了水手考驗(yàn)的條件是，必須爬上全船最高的桅帆桁，天哪！她才比我大三歲，要知道那最高的桅帆桁，足足有一百三十英尺高??！而且船在海浪上始終搖晃不停。文中是這樣描寫的“---------向主帆桁邁進(jìn)，我滑了一跤，不禁松開了手，整個(gè)人也向后倒去，但腿腳還纏在繩網(wǎng)中。就這樣，我頭下腳上掛在那兒----”她就是憑著信心和勇氣最后終于成功了。我雖然沒有她那樣的經(jīng)歷，但我在學(xué)習(xí)中如果能有一點(diǎn)點(diǎn)她那樣永不放棄的精神，學(xué)習(xí)成績(jī)一定能飛速的提高。陶雪洛還有許多許多值得學(xué)習(xí)的地方，兩個(gè)月的海上生活，使自己從一朵嬌貴的花朵變成堅(jiān)強(qiáng)的少女。書中還告訴我們一個(gè)道理，凡事要?jiǎng)幽X筋思考不要滿足于別人給予的答案，應(yīng)該憑著自己的力量找出答案。

水手讀后感【篇2】

讀完了《女水手日記》這本書后，我不由得沉浸在了書中的故事情節(jié)中，和海鷹號(hào)一起漂蕩在浩瀚無邊、波瀾起伏的大海上。

善良與邪惡，高貴與貧賤，真誠(chéng)與虛偽，殘忍與仁慈-----在這些復(fù)雜的詞語的交織中，故事徐徐的展開了，如深藍(lán)的大海般，激起層層情感的浪花。雪洛根深蒂固的理念和教養(yǎng)，曾經(jīng)一度的蒙蔽了她的雙眼，使她相信“地位低的人是絕對(duì)不可以指責(zé)地位高的人的！”認(rèn)為人的品德也在于地位的高低，這毫無疑義使她站在尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)一邊，而成了一位叛徒?？僧?dāng)她看到謝克利船長(zhǎng)，實(shí)際上只是個(gè)外表溫雅高貴，內(nèi)心卻是個(gè)殘酷的虐待狂時(shí)，她的想法發(fā)生了巨大的改變，她為她的告密和對(duì)朋友的傷害而深感愧疚。終于，她拋開了十幾年的生活習(xí)慣，毅然的再次加入了水手的行列，下決心要為自己的過錯(cuò)兒贖罪。從此看出，這種轉(zhuǎn)變要經(jīng)過多么大的決心！她在水手給他的考驗(yàn)中，意志堅(jiān)決地爬上了最高帆，在這短短幾小時(shí)，對(duì)于雪洛又是多么大的考驗(yàn)??！經(jīng)過絕望和沮喪，筋疲力盡的她終于成功了，超越了自己，這也是她新的生活的開始。此后的雪洛蛻變的無比堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，她成為了一位罕見的女水手，干著與其它水手一樣的工作。面對(duì)謝克利的刻意刁難，她要讓他的陰謀失敗，無畏一切艱難坎坷。此時(shí)，她已經(jīng)從一朵溫室的花朵變成了一個(gè)自強(qiáng)自立的女性，由原來對(duì)上層的人唯命是從，到擁有了自己的堅(jiān)定的意志。在被指控她謀殺罪后，她顯得鎮(zhèn)定自若，在禁閉室想著策略。終于，謝克利船長(zhǎng)葬身大海，而雪洛竟成為了統(tǒng)率全體船員的船長(zhǎng)。她記住了老水手老查的話：“水手出海時(shí)選擇他要的風(fēng)---但是，風(fēng)卻有他自己的意志?！彼膊辉侏q豫了，堅(jiān)決的決定離開家，重新登上海鷹號(hào)，返回了大海。

她憑借自己的意志選擇了自己需要的風(fēng)。乘著自己的風(fēng)去遠(yuǎn)方漂泊，相信在風(fēng)雨過后，將是彩虹映照出的一派璀璨的美麗風(fēng)光！選擇自己的風(fēng)吧，讓它伴著我們追逐自由自在的生活；選擇自己的風(fēng)吧，讓它帶著我們駛向夢(mèng)想的彼岸！

水手讀后感【篇3】

我看了《女水手日記》后，發(fā)現(xiàn)往往好的事情總是會(huì)變成不好的事情，往往好的人卻是對(duì)自己最壞的人，想自己打主意的人。但是，無論是對(duì)你好的，或是對(duì)你不好的，你都要對(duì)他們好，不能偏心。這樣，你才能慢慢體會(huì)到別人對(duì)你的想法，別人對(duì)你的看法等。但是如果你刻意的去傷害他，或是可以的去對(duì)你第一眼感覺好的人很好，那你就永遠(yuǎn)都無法知道認(rèn)識(shí)好的還是壞的。

十四歲的小陶（陶雪洛）獨(dú)自上來恐怖的海鷹號(hào)，在這艘船上，發(fā)生了許許多多的驚恐事情。表面看上去尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)其實(shí)上他是兇殘的“野獸”。但是雪洛一直都被騙在其中，蒙在鼓里。但是最后，雪洛認(rèn)清了謝克利的真面目，他其實(shí)是一個(gè)兇狠可怕的“野獸”或是說像個(gè)可怕的“吸血鬼”。但在最后，事實(shí)早已擺在了面前，她出賣了對(duì)自己一直很好的老查，她不敢相信自己認(rèn)為很慈祥的謝克利船長(zhǎng)會(huì)是“野獸”是“吸血鬼”。但最后，她和水手們擺脫出了困境，雪洛也當(dāng)上了船長(zhǎng)，也平安無事的，有驚無險(xiǎn)的回到了家中，甚至還有些不太習(xí)慣。

一個(gè)驚險(xiǎn)而刺激的故事，既不會(huì)嚇人，也看的不會(huì)膩，甚至還想再看幾遍呢。

水手讀后感【篇4】

“水手自安全的港灣出航，他選擇他要的風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志。”這是這本書的結(jié)束語，更是這本書的中心句。讀懂這句話，你就讀懂了這本書。

《女水手日記》這本書講的是來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上前往美國(guó)的海鷹號(hào)后，經(jīng)歷的一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的橫跨大西洋之旅。這次旅行改變了她的一生。旅行剛開始時(shí)，她討厭那些看起來粗魯骯臟的水手，因此她站在了尊貴優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)那一邊，無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密——水手們正在謀劃著一場(chǎng)叛變。但當(dāng)她終于看清了船長(zhǎng)殘忍的本色后，她自動(dòng)加入了水手們的行列。這次旅行改變了雪洛的一生，當(dāng)她費(fèi)盡艱辛地回到了故鄉(xiāng)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她已和周圍的世界格格不入，從一位優(yōu)雅的淑女變成了一位勇敢的女水手。最后，雪洛決定重返大海。

雪洛剛開始所在的上層社會(huì)是尊貴的、令人崇敬的。但在這個(gè)社會(huì)里，沒有自由。雪洛不能做她想做的事，一舉一動(dòng)都要像個(gè)淑女，著裝、禮儀、說話的方式，不能有一絲缺漏。但只有這樣才能讓別人看得起，否則你就只能淪落到平民的地步。表面上上流社會(huì)令人向往，下流社會(huì)令人厭惡，但其實(shí)事實(shí)并不是這樣的。上層社會(huì)里也有小人，比如殘忍的謝克利船長(zhǎng)。恰恰相反，下層社會(huì)的人也不是都是那么讓人討厭，許多人都有一顆善良的心。在這趟旅行中，雪洛就明白了這一點(diǎn)。她選擇了自由，選擇了正義，選擇了她所要的風(fēng)。她的選擇是對(duì)的。即使當(dāng)水手再苦再累，為了自己的意志，雪洛也在所不辭。

選擇你要的風(fēng)，相信吧，你的選擇一定是對(duì)的。

水手讀后感【篇5】

這是一本另人著迷的書，書中的女主人公陶雪洛經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)迫的航海之旅。1832年的夏天，來自上層社會(huì)的十三歲少女獨(dú)自一人登上了駛向美國(guó)的輪船海鷹號(hào)。雪洛不知這次橫跨大西洋之旅危險(xiǎn)重重，更不知道從登船的那一刻起，命運(yùn)從此改變。在船上，水手們暗中謀劃叛變，開始雪洛認(rèn)為船長(zhǎng)善良，高貴，可識(shí)破船長(zhǎng)的殘忍與陰謀后，她毅然選擇做了一名女水手，和水手們共患難，讓人敬佩的是這位高貴的小姐在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了水手的生活，并且放棄了美麗的華服，剪短了最鐘愛的長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)，并憑著自己高尚的榮譽(yù)感得到水手們的認(rèn)可也交了可以信任的朋友老查。隨后，雪洛又被卷入一場(chǎng)離謀殺案，有著勇敢與機(jī)智、沉著與冷靜品質(zhì)的雪洛終于依靠智慧把自己從鬼門關(guān)拉了出來。船到達(dá)美國(guó)時(shí)，陶雪洛已成為一船之長(zhǎng)。

千辛萬苦回家后，歷經(jīng)艱險(xiǎn)后的自己與原本熟悉的環(huán)境格格不入，于是，她放棄了榮華富貴，選擇返回海鷹號(hào)去做一名水手，在那里可以和水手們平等相處，靠自己的勞動(dòng)生活。讀完這個(gè)故意后，我發(fā)現(xiàn)自己的臉慚愧地紅了。雪洛是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，而我卻自愧不如，小時(shí)候“愛哭鬼”非我莫屬。騎自行車是一種運(yùn)動(dòng)方式，我很想騎，也羨慕那些可以騎車到處跑的人，原以為騎車很簡(jiǎn)單，便把家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，沒想到一腳蹬上去就摔的腿破血流，看到鮮紅的血流了出來，我哇哇大哭，就不想學(xué)了。可當(dāng)我讀過《女水手日記》后，我被雪洛的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢感動(dòng)，在經(jīng)過無數(shù)次摔跤，爬起，再摔，再爬起后我終于可以輕松的騎著自行車自由自在的飛奔了。通過這件事我明白一個(gè)道理，沒經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。

水手讀后感【篇6】

這個(gè)暑假，我讀了許多曹文軒的書，讓我記憶最深刻的是《丁丁當(dāng)當(dāng)》中倆個(gè)傻子兄弟的故事。哥哥叫做丁丁，弟弟叫當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)無比的依賴丁丁，在他的眼里，丁丁如同天神一般，倆兄弟的感情很好，好到讓人羨慕，他們沉靜在自己的世界里，那么快樂，無憂無慮，他們彼此信任，那么天真，但命運(yùn)似乎是故意與他們作對(duì)，讓當(dāng)當(dāng)被人販子拐走，丁丁為了找到當(dāng)當(dāng)背井離鄉(xiāng)。

對(duì)，他們是傻，但他們傻得快樂，他們經(jīng)歷了一件有一件事，但卻從不放棄，他們流浪他鄉(xiāng)，倆兄弟分離，卻依舊執(zhí)著的向前方走去，他們從未因流浪他鄉(xiāng)而放棄快樂，他們從未因倆兄弟分離而難過，他們照樣無憂無慮，似乎就算是天神也減不掉他們的快樂。有時(shí)我會(huì)問：他們傻嗎？如果傻，為何懂得感恩，在照顧過丁丁的老人死后，丁丁哭了，而那位老人的兒子卻連回來都沒回來；他們感染了許多人，他們的快樂，他們的天真，讓我敬佩更讓我羨慕。究竟誰才是傻子？我疑惑了，我們考慮了太多太多，雙眼被許多東西蒙蔽了，我們?yōu)楹慰傁胫蔀槿松先?，那樣又快樂嗎？我們只需成為一個(gè)普普通通的快樂使者就好了，人生短短幾十年，那么在這幾十年里我們因該做什么？做自己覺得有意思的事不就行了嗎？向著我們的夢(mèng)想出發(fā)。

《丁丁當(dāng)當(dāng)》真的十分感人，文中的每一個(gè)故事里有著人心的善惡，有好人更有壞人。剛開始讀時(shí)，我常常為這倆兄弟的傻感到不公，但在看到后面時(shí)我開始羨慕起這種傻，這種傻，不會(huì)煩勞，這種傻，無憂無慮，這種傻，執(zhí)著認(rèn)真，這種傻，不輕言放棄，這種傻，有著許多我們做不到的東西，但這種傻，卻讓他們的心靈沒有一絲臟，這種傻，給了他們快樂，這種傻，賜予了他們神仙般的善良，這種傻，讓他們有恩不報(bào)有仇忘卻，這種傻，如同磁盤一般吸走了他們的難過。這種傻，算傻嗎？

水手讀后感【篇7】

剛剛合上書，這本書令我難忘。我仿佛就是那本書的主人公，經(jīng)歷著神奇的旅行。這本書讓我陶醉其中，讓我愛上了這本書。這本書的特點(diǎn)就是很有畫面感，小孩讀了很有益。這本書獲得了“紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)”，“美國(guó)《如何為兒童選擇正確讀物指導(dǎo)手冊(cè)》推薦100本最佳童書之一”。這本書怎么會(huì)這么讓人陶醉呢？看看下面這段書中的人物描寫，你就知道了！是這樣寫的：他的衣服比先前水手的更加破舊，換句話說，上面的補(bǔ)丁與碎布更多。他的手臂和腿肚子跟尖鐵條一樣細(xì)。布滿皺紋的臉龐像是一張弄皺的餐巾，上面點(diǎn)綴著沒刮干凈的白色短須。拳曲的頭發(fā)很短，嘴唇是松弛的，牙齒有一半不見了，他微笑的時(shí)候（我猜這是他現(xiàn)在試圖做的表情），只能展示一堆參差不齊的斷牙。但他眼睛中閃爍出的好奇卻具有一定的威脅性?？炊嗝醇?xì)致的描寫！但是大家好像還不知道這本書的大概意思呢！

1832年夏天，來自上層社會(huì)的十三歲少女陶雪洛獨(dú)自登上美國(guó)的“海鷹號(hào)”。但是，在航途中水手們暗中叛變了她。起初，陶雪洛站在船長(zhǎng)這一邊。但慢慢了解船長(zhǎng)的本性后，就加入了水手這一邊。很快，她就卷入了一個(gè)謀殺案，并判死刑。但憑借著她自己的智慧，逃過了這場(chǎng)劫難。之后，她千辛萬苦回到了父母身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的世界已經(jīng)和以前不一樣了。

再來說說我的感受。陶雪洛是一個(gè)勇敢的女孩，他選擇離開一個(gè)受約束的家庭，去經(jīng)歷一次非同尋常的經(jīng)歷，使她從一朵嬌貴的花朵變成一個(gè)成熟、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自主的女性。

水手讀后感【篇8】

今天，我讀了一本書，書名為《女水手日記》。這是一本曾獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的書。我看了一遍之后，愛不釋手。故事的大意是這樣的：

一個(gè)十三歲的少女陶雪洛一直接受高等教育，是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的淑女。但進(jìn)入了海鷹號(hào)船只以后，她的性格被完全的改變了。起初，雪洛一直站在優(yōu)雅的謝克利船長(zhǎng)那邊，但漸漸的她改變了看法……最終，她一個(gè)乘客，在船上不僅當(dāng)上了水手，還用行動(dòng)說服大家，使自己成為了船長(zhǎng)！很快，船只抵達(dá)了美國(guó)，雪洛回到家，卻發(fā)現(xiàn)自己和大家格格不入。她最終又選擇了航行。

這本書讀完后，讓人回味無窮。故事的主人公陶雪洛，也給我留下了很深的印象。她本高雅、淑女，但卻對(duì)這個(gè)世界上的人一無所知，剛開始，她可能并不知道什么是社會(huì)，或者以為每一個(gè)人都和她一樣，是紳士或淑女。但是上了海鷹號(hào)，讓她又重新地認(rèn)識(shí)了社會(huì)。他重新認(rèn)識(shí)的社會(huì)首先是這樣的，有一些粗俗的人在社會(huì)上，而并非人人都那么高雅。慢慢的，她從謝克利船長(zhǎng)的行為中發(fā)現(xiàn)他是那么的殘忍。她便毅然的加入了水手的行列。那時(shí)，她覺得有些人雖看上去很紳士，但內(nèi)心有時(shí)確實(shí)“黑色”的。接著，她和水手們關(guān)系日漸密切，她發(fā)現(xiàn)，有些人雖然言行不那么高雅，但卻有一顆純潔的心，他們樸實(shí)，心地善良。她用自己的勇敢與智慧戰(zhàn)勝的船長(zhǎng)，與水手們打成一片，此時(shí)，她成為了船長(zhǎng)。很快，她到達(dá)了目的地?；氐搅藴嘏募液?，她發(fā)現(xiàn)自己和“那個(gè)世界”格格不入。最終，她還是選擇了她想要得風(fēng)。我想了很多，這個(gè)一直長(zhǎng)在溫室里的花朵，經(jīng)過了一定的磨煉，就成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的女孩。這個(gè)蛻變是驚人的，是在別的地方學(xué)不到的，只有孩子經(jīng)歷了一定的磨煉，才能變得堅(jiān)強(qiáng)自立。這個(gè)磨煉有很多種，有的是生活中的困難等，這一切讓我們獨(dú)自面對(duì)，家長(zhǎng)可能會(huì)緊張，但是，卻可以讓我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)。但有的家長(zhǎng)不忍心。我們也一樣，什么事都自力更生，不去請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，反倒會(huì)增加自己處理事情的能力，以免到社會(huì)上不適應(yīng)。還有，不要受太多約束，選擇自己想要得風(fēng)。

我很欣賞書中的一句話：“水手自安全的港灣出航，他選擇他要得風(fēng)……可是風(fēng)卻有自己的意志?！?/p>

水手讀后感【篇9】

我讀了曹文軒的《丁丁當(dāng)當(dāng)黑水手》這一本書，給我最大的感想是做人一定要有善良、知足、尊嚴(yán)和堅(jiān)韌的心。

這一本書的主要內(nèi)容，寫了：丁丁逃離黑水礦后，向西而行，繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)。途中，丁丁因?yàn)轲囸I、口喝暈倒了一條小河邊，被一位放魚鷹的爺爺救起。老爺爺收留了丁丁。他一邊捕魚一邊幫丁丁在行程中尋找當(dāng)當(dāng)。從此，兩人相依為命，開始了大河上的流浪生涯。

看完這本書，我想到一件事，有一次是我的生日，媽媽送了我一輛自行車是粉紅色的，漂亮極了！我可高興了，很快的坐上了自行車。媽媽看見我急著性子就在旁邊順從著我，她扶著車尾架來教導(dǎo)我騎自行車。剛開始的時(shí)候，我騎得一會(huì)兒停一會(huì)兒以騎起來；然后以停了一會(huì)兒，又騎得很快如此循環(huán)，我覺得騎自行車又累又很沒有意思，我就想放棄了自行車。這時(shí)候媽媽突然走過來，有一陣風(fēng)這一陣風(fēng)像是一股溫暖的陽光照射著我。對(duì)我說：“寶貝女兒??！你怎么能放棄呢？你一堅(jiān)持就會(huì)成功的了！”媽媽對(duì)我話，再次上了自行車，又不斷的努力和練習(xí)，又練了很久，我學(xué)會(huì)了腳踏前進(jìn)。越來越又一點(diǎn)熟練了，我就叫媽媽放手讓我自己騎。媽媽放開了手風(fēng)抓緊車把手，用力的踩腳踏，自行車搖搖晃晃地向前了不遠(yuǎn)，自行車一歪，我摔到了地板上，膝蓋疼得要命，這時(shí)媽媽走過來對(duì)我說：“寶貝你沒事吧？怎么又要放棄呢？一定要鎮(zhèn)作起來就會(huì)成功！聽媽媽對(duì)我說的話，最后我學(xué)會(huì)了自行車。

在這一本書中，我的感受是：只要堅(jiān)持就可以成功。

水手讀后感【篇10】

我從小就喜歡看書，特別是感人至深的故事。一次媽媽給我買了一本曹文軒的《黑水手》，我一口氣把它讀完，里面的主要人物是丁丁和放魚鷹的爺爺。

黑水手是一只陪伴爺爺很多年的老魚鷹。故事主要講得是丁丁逃離黑礦后，向西而行，繼續(xù)尋找當(dāng)當(dāng)。途中丁丁因?yàn)轲囸I難耐，暈倒在河邊，被一位放魚鷹的爺爺救起。爺爺收留了丁丁，他們一邊捕魚一邊沿路尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)耐局?，他們遇到了一次次的困難。在經(jīng)過狂風(fēng)暴雨之后他們都落水了，而且小船也找不到了；鵝頸項(xiàng)搶走了對(duì)丁丁來說最重要的鈴鐺等等。但他們相依為命，克服種種困難。

這本書最讓我感動(dòng)的是丁丁為了給爺爺治病賣掉了丁丁最心愛的小魚鷹。丁丁的善良和爺爺善良堅(jiān)韌的品格真情感人深深的打動(dòng)著我。

看完這本書后，我被丁丁的那種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，我真希望他能早日與當(dāng)當(dāng)重逢。

[薦]水滸傳五年級(jí)讀后感作文集錦

作文是思維能力的一種文字組織，經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好。經(jīng)過整理，欄目小編為你呈上水滸傳五年級(jí)讀后感作文，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇1

最近，我看了一本書，名叫《水滸傳》，這本書讓我對(duì)古時(shí)候的人物有了一定的認(rèn)知。

那么今天，我先來給大家講一講《水滸傳》中的108將，有打虎英雄武松，有豹子頭林沖，還有孫二娘……

接下來，我來給你們來說一說，《水滸傳》中的一些小故事吧！比如說，景陽崗打虎，在《水滸傳》中，我最喜歡這一個(gè)故事，那就由我來給你們講這個(gè)故事吧！

有一天，武松在一家旅店坐了下來，在里面喝酒吃肉，旅館說：“我家的酒只能喝三碗，不然就會(huì)醉。再說，山上有一只老虎，午夜出來害人，武松不信，就在旅店中喝了1作文吧8碗酒，出來看到了一行字，三碗不過岡，武松笑道，什么三碗不過岡，只不過是嚇唬人的。轉(zhuǎn)頭就向山上走。

在上山的路上，武松的酒勁開始發(fā)作了，走起路來跌跌撞撞，武松看見了一塊很大的石頭，就躺在上面睡覺，不料，老虎突然出現(xiàn)，武松一看。趕緊拿起長(zhǎng)撣，和老虎打在了一起，武松一看，老虎只會(huì)撲，咬，吼，不會(huì)其他的，就跳上虎背，把老虎按在地上，拿起一塊石頭，就往虎頭上打，老虎被打得鮮血直流，不一會(huì)兒就把老虎給打死了。

這就是景陽岡打虎了，你如果充滿好奇，也可以來《水滸傳》中來探尋你想知道的吧。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇2

從小我就愛看《水滸傳》。本來只是看熱鬧，后來我才發(fā)現(xiàn)，故事中的每一件事都有深厚的道理。

水滸傳的故事發(fā)生在宋朝。當(dāng)時(shí)國(guó)君昏庸，使國(guó)力直線下降，眼看國(guó)家要滅亡。108位好漢聚集在梁山泊掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的民族起義。

在這些英雄好漢中，我最喜歡的人物是武松。其中我最喜歡的情節(jié)是“武松打虎”、“醉打蔣門神”、“血濺鴛鴦樓”?！拔渌纱蚧ⅰ睂懗隽宋渌傻挠旅?，武藝高強(qiáng)；“醉打蔣門神”，展現(xiàn)了他行俠仗義的大俠風(fēng)采；“血濺鴛鴦樓”中武松殺了歹人，還寫下“殺人者打虎武松也”。由此可以看出他敢做敢當(dāng)。

本來像武松這樣英勇、武藝高強(qiáng)的人才，如果被朝廷所用，一定會(huì)有一個(gè)輝煌的人生?？墒窃凇端疂G傳》中，他竟然成為了一個(gè)草寇。這是為什么呢？那是因?yàn)槌⒒栌?，像他這樣的人才毫無用武之地。

這本書告訴我們，一個(gè)好的環(huán)境是非常重要。要想讓國(guó)家富強(qiáng)，必須要努力發(fā)現(xiàn)人才，而且要重用人才！

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇3

張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦;亡，百姓苦?！庇纱丝芍饨ㄍ醭瘜?duì)百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)王朝都有過農(nóng)民的反抗，似乎中國(guó)古代史便是一部農(nóng)民起義史。《水滸傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭(zhēng)。

書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當(dāng)，李逵的奮不顧身，讓我們?yōu)楣适露磷恚瑸榍榱x而喝彩。閱讀時(shí)，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛國(guó)之人也會(huì)被逼反抗呢?這便是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。

書中，遼國(guó)官員說“宋朝有四個(gè)賊臣專權(quán)”，由此可見，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來阻止。為什么?其實(shí)朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的賞識(shí);即使像梁山好漢這樣忠心為國(guó)的戰(zhàn)士，也是報(bào)國(guó)無門，得不到好結(jié)果?？上攵?，當(dāng)時(shí)的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以，當(dāng)我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國(guó)家之人，國(guó)家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長(zhǎng)河中。

但，掩卷，我無法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國(guó)嘔心瀝血一生，卻依然被那個(gè)時(shí)代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會(huì)遭遇挫折，無數(shù)的反抗都被這黑暗的社會(huì)所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國(guó)雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵(lì)著無數(shù)中國(guó)人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進(jìn)我們的心里，精神永不消逝。

好一部《水滸傳》!兄弟的情義，不屈的斗爭(zhēng)，自由的精神，透過文字，激勵(lì)我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明!

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，不屈英魂永存留!

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇4

《水滸傳》是我國(guó)古典小說。也是四大名著之一。作者是施耐庵。

書中人物形象鮮明。比如托塔天王晁蓋，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，雙鞭呼延灼，豹子頭林沖。

其中我最喜歡的是智多星吳用，打虎英雄武松，武藝高強(qiáng)，極惡如仇的花和尚魯智深。

很多人都喜歡梁山泊中的英雄好漢。其中我最想談打虎英雄武松。武松武藝高強(qiáng)。嫉惡如仇，有仇必復(fù)有恩必報(bào)。武松在投奔梁山泊的路上。我也想著武松在景陽岡下一家小酒館中喝酒時(shí)。就已經(jīng)有人提醒過他山上有虎。可是武松才不信呢。他一晃一晃，踉踉蹌蹌的走向景陽岡。等到發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。與那老虎近身搏斗。哨棒打斷了。他改用拳頭。等到打的實(shí)在沒有力氣了。他也發(fā)現(xiàn)老虎斷氣了。這位打虎英雄。打死了這只已經(jīng)傷了二三十條大漢的性命的老虎。

到了梁山泊以后。因?yàn)槲渌傻奈渌嚫邚?qiáng)。成為了梁山泊中的一員大將。

而且武松也很孝順，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有錢了，看他也不忘記自己的***，還在山下過日子。他二話不說。辭別晁蓋，宋江等人。下山去接自己的***，與自己在梁山泊上一同度日。

我覺得。梁山泊上的108位好漢。我都很喜歡。梁山泊上的人也很善良。官府被打敗后，他們沒有殺掉他們的頭領(lǐng)。而是讓他們來做梁山泊的頭領(lǐng)。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越來越有戰(zhàn)斗力。甚至連官府都已經(jīng)不是梁山好漢的對(duì)手了。

書中我覺得最精彩的一次戰(zhàn)役是，三打祝家莊。祝家三子，?；?，祝龍，祝彪分別出戰(zhàn)。雖然剛開始梁山泊的好漢。打不過祝家莊。但因?yàn)榱荷讲吹氖最I(lǐng)被殺后。

宋江為了給姚蓋報(bào)仇。起兵復(fù)仇。打敗了祝家莊。

《水滸傳》這部曠世巨著。我非常喜歡讀。作者施耐庵將人物刻畫的淋漓盡致，仿佛你看到那些文字時(shí)，就已像是看到了人一樣。但是在四大名著中我最喜歡的也是《水滸傳》我希望這《水滸傳》這本書能夠在我們中國(guó)一直流傳下去。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇5

在寒假生活中，我看了許多的書，有《呼蘭河傳》，有《有趣的數(shù)學(xué)故事書》，有《水滸傳》，還有《我愛你，中國(guó)漢字》……其中我最喜歡看的就是水滸傳了。

這本書講了，梁山的英雄好漢共108位，分別是36天罡星和七十二地煞星。我最喜歡的就是“打虎英雄”——行者武松。最讓我難忘的，也是武松打虎的片段了。

武松被老虎嚇了一跳翻身起來，抓過哨棒，老虎猛地向武松撲去武松急忙一閃躲在老虎，背后老虎一，眾生武松又躲了起來，老虎急了大吼一聲用尾巴像武松打來武松又跳開老虎獸性大發(fā)又像武松撲過來武松，扔掉半截哨棒，順勢(shì)騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的花錦皮。右手猛擊戶頭沒多久，老虎就不動(dòng)彈了，七竅都是血武松，怕老虎裝死又舉起半截，少棒打了一陣見老虎確實(shí)沒氣了才住手，從此武松威名大震。

這本書內(nèi)容新奇有趣，語言優(yōu)美生動(dòng)，情節(jié)曲折離奇，人物個(gè)性鮮明，我十分推薦給大家看。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇6

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀1

書是人類進(jìn)步的階梯，《水滸傳》是一部永垂不朽的名著，也是一首歌頌英雄豪杰的贊歌。這部著作描寫了108將，他們聚在一起全靠一個(gè)“義”字。正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，所以兄弟們才會(huì)互相信任、互相幫助;正是因?yàn)橛辛诉@個(gè)字，才成就了水泊梁山的龐大軍隊(duì)。

《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程。揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗和腐朽。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生。

從這部鴻篇巨制中我懂得了如何對(duì)侍朋友。

宋江就是我的榜樣，他雖然武功不高，計(jì)謀不深，也沒什么獨(dú)門絕學(xué)，但卻坐上了頭把交椅!那是因?yàn)樗Y(jié)交朋友全憑一個(gè)“義”。他儀仗疏財(cái)，視朋友于手足。與李逵喝酒時(shí)，他給李逵買了好多肉，但并沒有斤斤計(jì)較，而是完全不掛心上。其他兄弟都打心眼兒里佩服他。朋友就應(yīng)該和他一樣，講義氣。

我挺喜歡“行者”武松的。他本來是在官府里謀職，但遭到小人餡害，無奈來到梁山。武松很勇敢，他路過景陽崗，聽說那里有一只兇猛的老虎，經(jīng)常出來禍害人，路過這里的人都不敢走?？晌渌梢稽c(diǎn)也不害怕，他趾高氣昂地說老虎在我看來就是一只大蟲而已。他一氣之下喝光了十八碗酒，趁著酒勁，赤手空拳硬是把那頭老虎給活活打死了!大家聽說后紛紛來向他道謝，真是為人民除害了!人們送他了一個(gè)稱號(hào)“打虎英雄”。

但我更喜歡李逵，他雖然頗有些野蠻，遇事不分青紅皂白，總是動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手，結(jié)果總沒有好事。但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣魄。最重要的是他還有一種英雄氣概，能為朋友兩肋插刀的仗義，這點(diǎn)讓我的心由為觸動(dòng)。我想了想，如果他是我的朋友，我相信我其他的朋友肯定沒有他這樣的魅力!不是因?yàn)樗拿婷?，也不是因?yàn)樗歉咛舻纳聿?，就這一點(diǎn)，在別人眼里不過就米粒那么大，可就是米粒這么大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上都快要“滅絕”了!

《水滸傳》這部書寫出了108個(gè)好漢的不同人生，不同性格，但同樣是一個(gè)信念-為民除害，劫富濟(jì)窮，的確是一本值得耐人尋味的著作。

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀2

張養(yǎng)浩的《山坡羊潼關(guān)懷古》中有這樣一句：“興，百姓苦;亡，百姓苦?！庇纱丝芍饨ㄍ醭瘜?duì)百姓的壓迫與百姓的生活之艱。于是，有壓迫便有了反抗，從最初的陳勝、吳廣起義，到最后的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)王朝都有過農(nóng)民的反抗，似乎中國(guó)古代史便是一部農(nóng)民起義史?！端疂G傳》便為我們深刻地揭示了農(nóng)民與朝廷的斗爭(zhēng)。

書中不僅刻畫了農(nóng)民起義的興衰，還為我們寫出了江湖好漢們的義氣。宋江的慷慨解囊，武松的敢作敢當(dāng)，李逵的奮不顧身，讓我們?yōu)楣适露磷?，為情義而喝彩。閱讀時(shí)，我們也不禁思索，為什么如此有情有義熱血愛國(guó)之人也會(huì)被逼反抗呢?這便是黑暗社會(huì)的真實(shí)寫照，也是興亡百姓皆苦的原因吧。

書中，遼國(guó)官員說“宋朝有四個(gè)賊臣專權(quán)”，由此可見，這是人盡皆知的一件事，卻很少有人來阻止。為什么?其實(shí)朝中也有像宿太尉一樣的好人，卻得不到君主的賞識(shí);即使像梁山好漢這樣忠心為國(guó)的戰(zhàn)士，也是報(bào)國(guó)無門，得不到好結(jié)果?？上攵?，當(dāng)時(shí)的朝廷已經(jīng)黑暗到了何種地步!所以，當(dāng)我們讀完全書，只能默嘆一聲，那也是梁山好漢們最后的嘆息：“我本忠心國(guó)家之人，國(guó)家為何負(fù)我!”一部令人熱血沸騰的抗?fàn)幮≌f，在令人唏噓中落下了帷幕。好漢們走了，消失在歷史的長(zhǎng)河中。

但，掩卷，我無法釋懷，為梁山好漢們嘆息，更多的是對(duì)國(guó)家、對(duì)歷史的思考。陳勝、吳廣起義，最終慘遭失敗;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，也化為了歷史的塵埃;魯迅先生為國(guó)嘔心瀝血一生，卻依然被那個(gè)時(shí)代所排擠。似乎從古至今，所有的反抗都會(huì)遭遇挫折，無數(shù)的反抗都被這黑暗的社會(huì)所吞噬。但是，陳勝、吳廣起義，卻為殘暴的秦王朝敲響了喪鐘;太平天國(guó)雖然失敗了，卻在黑暗的清朝心頭上扎了一刀;魯迅先生雖然已逝，他的精神卻激勵(lì)著無數(shù)中國(guó)人不屈不撓尋求光明!而梁山的好漢們，他們的光輝跨越千年，照進(jìn)我們的心里，精神永不消逝。

好一部《水滸傳》!兄弟的情義，不屈的斗爭(zhēng)，自由的精神，透過文字，激勵(lì)我們，指引我們，沖破黑暗，用一生去尋求那令人向往的光明!

是非成敗轉(zhuǎn)頭空，不屈英魂永存留!

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀3

天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。

好漢因義氣而聚，梁山因水滸而威。如果沒有這一百零八位好漢，沒有這一百零八顆英雄之心，梁山便只是梁山，平平無奇的一座山。

萬物之所以有靈，皆因人心之所念而長(zhǎng)存于世。

宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有過輝煌，也有過失意。怒殺閻婆惜只是他一時(shí)的沖動(dòng)，而他最終被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹沒了他英雄的本心。他以義氣為甲，以才華為劍，懷揣著他英雄的信仰，劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰都不是，他又誰都是。他一顆英雄之心，浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走，之所以挺起他的劍，因?yàn)樗⑿鄣男牟凰?。命運(yùn)對(duì)他最殘酷的，就是給了他這顆無懼無畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的內(nèi)心里，扮演一位高高在上的英雄。

他的兄弟們，統(tǒng)共一百零八位好漢，都是他闖蕩江湖時(shí)流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們，他們?nèi)绱藘?yōu)秀：戰(zhàn)沙場(chǎng)，他們奮勇當(dāng)先，屢建奇功;退強(qiáng)兵，他們威風(fēng)凜凜，慷慨壯義;邀義士，他們各出奇招，分工有序。他們是戰(zhàn)無不勝的傳奇隊(duì)伍，他們各有所長(zhǎng)，各有坎坷的命運(yùn)，卻都是一顆英雄的本心。正因?yàn)槿绱?，他們百?zhàn)百勝、無畏無懼;正因?yàn)槿绱?，他們眾志成城、團(tuán)結(jié)一心;正因?yàn)槿绱?，他們流芳千古、永傳佳話。在這瞬息萬變、昏庸黑暗的世道里，他們不屈，他們反抗，他們堅(jiān)守，他們證明。每一位好漢，終其一生，不過是向著這為他們所嗤之以鼻的世道，為自己的英雄之心作證明。

所以，他們齊心協(xié)力，退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶，剿方臘，他們是不倒的傳奇。人活一世，活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華，用自己的血?dú)夥絼偅瑸樽约旱挠⑿壑拇蛟熘?、證明著一個(gè)又一個(gè)完滿的生命、不朽的傳奇。

世間總是不公而又萬變的，但是無論如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追夢(mèng)的路上，一路披荊斬棘，即使傷痕累累，也能勇敢地面對(duì)莫測(cè)的命運(yùn)，亮出自己的英雄之心，以心為劍，不畏艱險(xiǎn)，由衷地高喊一句：“我這一生，不虛此行!”

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀4

在著名小說《水滸傳》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎，當(dāng)?shù)厝朔Q他為英雄。有些人認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物，不算英雄。雖然我也是個(gè)老虎，但我覺得我也有必要發(fā)表一下我的高談闊論。所以我才‘綁架’了這位田恬同學(xué)來替我寫文章——

我為了這件事以每秒鐘1km的速度“飛”了過來，到了南外仙林分校小學(xué)部四(1)班的教室，找了個(gè)空位坐了下來，準(zhǔn)備來聽聽他的感受。

“當(dāng)然算啊,要看什么情況，關(guān)鍵是他的行為是為了個(gè)人還是為了他人。武松打虎，主觀上是正當(dāng)防衛(wèi)，客觀上是給一方保了平安，當(dāng)然是英雄?！标愄烊煌瑢W(xué)理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣f。

“古代老虎為害老百姓，打虎是一件為老百姓謀生存利益的事，當(dāng)然是件好事，這事武松給辦了，所以人們都把他當(dāng)作英雄。那很正常啊!”趙若冰同學(xué)早早地就舉起了手，這下終于得到了機(jī)會(huì)。支持武松的朋友們聽了她的話，都拼命地鼓掌，為她歡呼。這下四(1)的同學(xué)們就分成了兩大派，一是支持武松派，二是反對(duì)武松派。

“可是，可是現(xiàn)在老虎是保護(hù)動(dòng)物，己經(jīng)很少了。老虎早己不能威協(xié)人民的生存了。再去打虎，一是沒有意義，二是破壞生態(tài)。屬違法犯罪行為，不能英雄了?！睆堣麝考?dòng)地話都結(jié)巴了。把大家都逗樂了

我在角落那正好聽到了田恬同學(xué)的一句話：“一件事情，應(yīng)該在不同的條件下，在不同的時(shí)間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點(diǎn)看事物，事物是發(fā)展，應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看事物呀!”我聽得直點(diǎn)頭，心想：“就是她啦!”所以就“綁架”了她來幫我寫文章。

“一件事情，在不同的條件下，在不同的時(shí)間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點(diǎn)看事物，事物是發(fā)展，應(yīng)該用運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)看事物。”

水滸傳讀后感800字五年級(jí)作文優(yōu)秀5

《水滸傳》這本書講述了北宋末期，宋江、晁蓋等人建立水滸寨，與江湖好漢們結(jié)為兄弟，一同上山聚義。由于晁蓋在曾頭市中箭，宋江成為寨主。他們受了招安，向北宋朝廷投降。經(jīng)過平王慶、田虎，消滅方臘后，一百零八位好漢僅剩二十七位。余下的人卻被奸臣迫害，這隊(duì)轟轟烈烈的起義軍竟落了個(gè)悲壯的下場(chǎng)。

讀了《水滸傳》后，我認(rèn)為宋江這個(gè)山寨之主，有三點(diǎn)做的不是很好。

其一，宋江投降招安的綱領(lǐng)路線，不是一條好路線。

北宋小朝廷是一個(gè)十分昏庸腐敗的王朝。不僅這個(gè)“君”是昏君，天子的手下寵臣，還全都是奸臣，陷害忠良，重用小人。宋江若投降，后果就會(huì)使被奸臣陷害，只能落得一個(gè)“飛鳥盡，良弓藏;狡兔死，走狗烹”的下場(chǎng)。若是像李逵一樣，嚷嚷著“奪位當(dāng)皇帝”，以宋江的軍事力量，有可能成功，但他與方臘，卻不免會(huì)有一場(chǎng)惡戰(zhàn)。想當(dāng)皇帝的，又會(huì)有好幾個(gè)，但皇帝位子只有一個(gè)。怎么辦?那就只好打!打到剩一個(gè)為止。然而，宋江卻沒有當(dāng)皇帝的魄力，他便只好選擇了投降。投降又有什么好處呢?無非就是想青史留名嘛!如果當(dāng)好了皇帝，國(guó)泰民安，救民眾于水深火熱之中，百姓還會(huì)感激你的!

其二，宋江把“忠孝節(jié)義”四字看得過重，導(dǎo)致他起義失敗。

自從孔子主張道學(xué)后，“忠孝節(jié)義”四字已經(jīng)變得比生命還重要了。然而，古話說得好：物極必反?！爸倚⒐?jié)義”泛濫的背后，禁錮了不少人才的思想，演繹了不少悲劇故事，不少人被活活“憋”死?！爸灰犜挼娘埻埃灰涯娴娜瞬拧保闪朔饨ㄖ髁x者的宗旨。宋江也走不出這個(gè)“老框架”，當(dāng)了以“忠孝節(jié)義”為代表的封建思想的犧牲者。歷史上，當(dāng)了皇帝，成就霸業(yè)的人，都不怎么講“忠孝節(jié)義”。例如隋朝的開國(guó)皇帝——楊堅(jiān)，置自己的女婿的兒子——周靜帝的生死而不管，還將他殺害，并沒有什么道學(xué)精神?！爸倚⒐?jié)義”可以用，但也要注意用法與輕重。如果像宋江這樣用，死心塌地的投降招安，那就是“愚忠”。宋江只是梁山泊中的一個(gè)小小草寇，就把“忠孝節(jié)義”放得如此高，豈不犯傻?

其三，宋江打方臘，是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。

打仗有兩個(gè)目的：第一，擴(kuò)大自己的地盤，充實(shí)自己的兵馬;第二，使別人降服自己。如果像宋江打方臘，人馬從一百零八人減到二十七人，帶著一群殘兵敗將，跑回去領(lǐng)賞，那就是拿自己的隊(duì)伍開玩笑。打方臘，實(shí)質(zhì)上也是從招安開始的。投降，相當(dāng)于去當(dāng)朝廷的走狗。走狗的任務(wù)，就是幫獵人逮獵物。以盜治盜，這種封建統(tǒng)治者的慣用伎倆，宋江竟糊涂到看不出來?

宋江犯的以上三個(gè)錯(cuò)誤，基本上就是他起義失敗的原因。如果一味地只知道像綿羊一般，任由奸臣們這批狼宰割，除了兔死狗烹這個(gè)下場(chǎng)外，別無選擇。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇7

大家知道嗎？《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說，更是我國(guó)古典文學(xué)寶庫中一顆璀璨奪目的明珠。

這本書描寫了在奸臣當(dāng)?shù)赖谋彼危?08位好漢先后聚義于梁山泊，豎起替天行道的大旗，除暴安良。伸張正義的故事。

《水滸傳》的作者施耐庵是元末明初的小說家。作者在書中塑造了眾多栩栩如生的人物形象，如逆來順受。后來走上反抗道路的豹子頭林沖，最具反抗精神的黑旋風(fēng)李逵，及熟水性的浪里白條張順等，都給我們留下了深刻的印象。

在這部書里的眾多人物中，我最喜歡的是浪里白條張順，因?yàn)樗軌蛟谒凶杂纱┧?，并且利用自己的這個(gè)特長(zhǎng)打贏了好幾次水仗。

這本《水滸傳》讓我受益匪淺，也讓我了解了古代名著，激發(fā)了我閱讀的熱情。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇8

《水滸傳》，我國(guó)歷史上第一部用白話文寫的章回體長(zhǎng)篇小說，以農(nóng)民起義為題材，講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義，最后因奸人迫害而走向失敗的故事。

打開《水滸傳》，好似自己已身處梁山好漢當(dāng)中，那驚心動(dòng)魄的一幕幕不停地在腦海中閃現(xiàn)，跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛，悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風(fēng)呼嘯在我的耳邊

《水滸傳》以杰出的藝術(shù)描寫手段，塑造了許多被逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神。書中的眾多英雄，不僅身懷絕技，還有著一顆為國(guó)效力的赤誠(chéng)之心。水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是及時(shí)雨宋江。

宋江向往光明與和平，敢于抒發(fā)自己的志向與情懷，卻因身處封建社會(huì)而無法完成自己遠(yuǎn)大的志向，他一直都是忠義兩全，因?yàn)樗闹伊x所以在他的身邊凝聚了一群英雄好漢。無論是來自敵營(yíng)，還是與宋江素昧相識(shí)，這些好漢們都會(huì)死心塌地的為宋江赴湯蹈火。為救晁蓋，他甘于奉獻(xiàn);發(fā)配江州，他不愿放棄;奔上梁山，他兢兢業(yè)業(yè);南北征戰(zhàn)，他奮勇殺敵;意外被害，他也義無反顧。宋江的精神，是執(zhí)著的精神，是無畏的精神，是奉獻(xiàn)的精神，是大公無私的愛的精神。

我喜歡的的另一位好漢，便是行者武松

因武松正直、豪邁的性格，再由于武松對(duì)黑暗腐朽的封建王朝看得透徹，對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)早已滿腔怒火，一觸即發(fā)。他有抗?fàn)幀F(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈愿望，使 得武松嫉惡如仇，路見不平，拔刀相助。于是醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，一路上殺俠義形象一步步地得到充實(shí)，變得豐滿。

《水滸傳》，就如同歷史的錄影帶，反映了封建君主的昏聵，梁山好漢的深明大義，這些無一不告誡著后人，改變社會(huì)的不只是某些人的行為，而是需要大家一起的團(tuán)結(jié)。

作為一名現(xiàn)代人，我們都應(yīng)該有這樣的抗?fàn)幘瘢米约旱男娜ジ腥旧磉叺拿恳粋€(gè)人。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇9

鐘佳欣

這個(gè)寒假里，我讀了一本書，名字叫《水滸傳》。他是四大名著之一，我最喜歡的人物是“行者”武松。因?yàn)椤八髦接谢?，偏向虎山行?！?/p>

武松酒量可真大。別人到那個(gè)酒店都是三碗不過崗，但武松卻喝了整整18碗的酒。老店家說過，俺家的酒雖是春酒，卻比老酒的滋味。凡客人來我店中吃了三碗的便醉了，過不得前面的傷感去，因此換作3萬，不過感恩，若是過往客人到此出只吃三碗就不會(huì)再問的。

武松的力量可真大，打了五七十拳，那老虎的眼里，口里，鼻子里，耳朵里都迸出鮮血來，武松怕老虎還沒有死，于是又把棒橛又打了一回，那頭老虎氣都沒了。

武松智慧可真厲害，他知道老虎有三次機(jī)會(huì)，一撲，一掀，一剪，他只用了一招“閃”，老虎三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半，武松只用了待他用完了力量再反擊，這樣老虎命送他手里了。

景陽剛打虎之后，他被陽谷縣令任命為都頭。后來他歷經(jīng)波折，投靠梁山，成為十大不軍統(tǒng)領(lǐng)之一。

聰明勇敢，行俠仗義，他就是我心中的英雄——武松。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇10

周美博

許多人都在看《水滸傳》，每次看完的人總會(huì)不斷稱贊《水滸傳》，于是我看完了《水滸傳》，真是讓人難以忘懷。

《水滸傳》是四大名著中的其中一本，主要是寫以宋江為首的梁山泊好漢xxx，打抱不平，最后在百姓的歡呼中歸順于朝廷的故事。里面的好漢各有各的本領(lǐng)，都十分厲害。最重要的是他們懂得感恩，也只打一些惡人。

《水滸傳》中我最愛的是武松打虎。武松剛開始并不相信酒家的相勸，仍然上景陽岡。在打火的過程中，武松并不魯莽，通過一閃一避，消耗了老虎的體力，也看穿了老虎的本領(lǐng)——一撲、一掀、一剪。真是聰明！同時(shí)他也很冷靜，即使是武松的梢棒截兩半了，也并不驚慌，徒手打老虎。老虎被打得動(dòng)彈不得，沒了力氣，吃武松奈何得沒了些氣力，武松仍打得五七十拳，真是厲害。

讀了《水滸傳》，我反省了一下自己。武松堅(jiān)持不懈，遇事不慌，冷靜思考，而我一失敗就有了打退堂鼓的想法，遇不好的事慌的不得了，連冷靜都做不到，更別提思考了。梁山好漢個(gè)個(gè)厲害，果斷做事、聰慧，故事也讓我廢寢忘食，愛不釋手，不得不稱贊《水滸傳》。

水滸傳五年級(jí)讀后感作文 篇11

天下，英雄罕有。只那梁山泊里，便有半世英雄。

好漢因義氣而聚，梁山因水滸而威。如果沒有這一百零八位好漢，沒有這一百零八顆英雄之心，梁山便只是梁山，平平無奇的一座山。

萬物之所以有靈，皆因人心之所念而長(zhǎng)存于世。

宋江的一生，跌跌撞撞，浮浮沉沉，也有過輝煌，也有過失意。怒殺閻婆惜只是他一時(shí)的沖動(dòng)，而他最終被逼上梁山，是不甘那世道的昏暗，淹沒了他英雄的本心。他以義氣為甲，以才華為劍，懷揣著他英雄的信仰，劈向這渾濁而荒誕的世間。他誰都不是，他又誰都是。他一顆英雄之心，浪跡在荒垠與霧靄間。他之所以行走，之所以挺起他的劍，因?yàn)樗⑿鄣男牟凰?。命運(yùn)對(duì)他最殘酷的，就是給了他這顆無懼無畏、追求真理的心。他被委以重任，在自己迷茫的內(nèi)心里，扮演一位高高在上的英雄。

他的兄弟們，統(tǒng)共一百零八位好漢，都是他闖蕩江湖時(shí)流落在各處的信念的碎片。他的兄弟們，他們?nèi)绱藘?yōu)秀：戰(zhàn)沙場(chǎng)，他們奮勇當(dāng)先，屢建奇功;退強(qiáng)兵，他們威風(fēng)凜凜，慷慨壯義;邀義士，他們各出奇招，分工有序。他們是戰(zhàn)無不勝的傳奇隊(duì)伍，他們各有所長(zhǎng)，各有坎坷的命運(yùn)，卻都是一顆英雄的本心。正因?yàn)槿绱?，他們百?zhàn)百勝、無畏無懼;正因?yàn)槿绱?，他們眾志成城、團(tuán)結(jié)一心;正因?yàn)槿绱?，他們流芳千古、永傳佳話。在這瞬息萬變、昏庸黑暗的世道里，他們不屈，他們反抗，他們堅(jiān)守，他們證明。每一位好漢，終其一生，不過是向著這為他們所嗤之以鼻的世道，為自己的英雄之心作證明。

所以，他們齊心協(xié)力，退官兵、破大遼、擒田虎、捉王慶，剿方臘，他們是不倒的傳奇。人活一世，活的便是這生命的意義。他們用自己的青春年華，用自己的血?dú)夥絼?，為自己的英雄之心打造著、證明著一個(gè)又一個(gè)完滿的生命、不朽的傳奇。

世間總是不公而又萬變的，但是無論如何，都要在自己的世界里，保存好自己的英雄之心。在追夢(mèng)的路上，一路披荊斬棘，即使傷痕累累，也能勇敢地面對(duì)莫測(cè)的命運(yùn)，亮出自己的英雄之心，以心為劍，不畏艱險(xiǎn)，由衷地高喊一句：“我這一生，不虛此行!”

水滸傳讀后感8篇

作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，寫作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過程，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。擔(dān)心作文寫不好怎么辦？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“水滸傳讀后感8篇”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

水滸傳讀后感 篇1

讀完水滸傳，它帶給我的感動(dòng)和震撼在心中久久揮之不去。不管是大膽的“行者”武松，聰明的“智多星”吳用，還是沉著的“及時(shí)雨”宋江，功夫了得的“豹子頭”林沖等眾多英雄好漢，他們兄弟之間的濃濃友情令人難忘。

其中有一個(gè)故事：林沖得罪了高俅的兒子。高俅就派人賣給林沖一把寶刀，并讓林沖帶著刀來見自己。等林沖來了，高俅卻說是林沖要拿刀行刺自己。于是林沖被發(fā)配滄洲。在路上，林沖差點(diǎn)被高俅安排的心腹給殺死。關(guān)鍵時(shí)候，林沖的拜把兄弟魯智深出現(xiàn)了，他不顧被官府追殺的危險(xiǎn)，冒死沖出來救了林沖。不然，一代豪杰、八十萬禁軍教頭林沖可就要在一個(gè)荒山野嶺埋沒了。

為什么這些綠林好漢會(huì)為了自己的兄弟拔刀相助、舍生忘死，這就是友情的力量。而他們的友情在一次次出生入死、相依為命的經(jīng)歷中，也變得更加深厚。

在革命歷史上，也有這樣為了戰(zhàn)友不惜犧牲自己生命的故事。董存瑞為了掩護(hù)自己的戰(zhàn)友們安全撤退，將點(diǎn)燃的炸藥包頂在自己的頭上，舍身炸掉敵人的碉堡。黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，為了戰(zhàn)友的安危，頑強(qiáng)地向火力點(diǎn)爬去，靠近地堡射孔時(shí)，奮力撲上去，用自己的胸膛，死死地堵住了敵人正在噴射火舌的槍眼，壯烈捐軀。

在生活中，友情的力量也處處可見，雖然不會(huì)像水滸傳里那樣赴湯蹈火、兩肋插刀，但它會(huì)像寒冬里一杯熱氣騰騰的奶茶，給予溫暖；會(huì)像炎日里的一杯冰淇淋，給予涼爽；更像是黑夜里的一盞燈，照亮你前進(jìn)的道路。

我在乒乓隊(duì)里也有一位特別好的朋友，他常常讓我感動(dòng)。有時(shí)我忘記拿水了，他會(huì)把自己的分給我吃。有時(shí)我某個(gè)打球的動(dòng)作怎么也學(xué)不會(huì)，干著急的時(shí)候，他會(huì)不厭其煩地給我示范。有時(shí)我心情不好，他會(huì)陪著我坐著發(fā)呆，然后講笑話讓我轉(zhuǎn)陰為晴。

最讓我感動(dòng)的是有一次，乒乓球隊(duì)里要挑選幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員參加縣里的比賽。按照實(shí)力，他排名在我之上。但教練考慮我比他高一年段，明年沒有參加的機(jī)會(huì)了，就跟他商量，讓他今年主動(dòng)放棄參加比賽，把機(jī)會(huì)讓給我。他毫不猶豫地答應(yīng)了。比賽那天，他早早到賽場(chǎng)上為我加油。我打了一個(gè)好球，他高興得大叫。我比分落后了，他一個(gè)勁安慰我，給我打氣。在他的鼓勵(lì)吶喊下，我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他高興得就像自己拿了好名次。

真正的友情就是這樣，會(huì)讓你倍感溫暖，會(huì)讓你不怕任何困難，會(huì)讓你更有前進(jìn)的動(dòng)力。

水滸傳讀后感 篇2

最近，我觀看了《水滸傳》電視劇光盤，這部電視劇與原著基本相符，它講述了宋徽宗時(shí)期梁山泊起義，直到轟轟烈烈結(jié)束的事，以宋江為核心人物，演繹了一出悲劇。

宋江本是鄆城小吏。他不是第一個(gè)上梁山的人，為什么當(dāng)上了梁山的首領(lǐng)呢？這是因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)才能，而且為人樂善好施，意氣深重，是婦孺皆知的“及時(shí)雨”。

但梁山上有領(lǐng)導(dǎo)才能的人有很多，為何只有宋江才能擔(dān)此重任呢？我想是因?yàn)楹笳?。例如柴進(jìn)和宋江對(duì)待武松的不同態(tài)度，柴進(jìn)是把武松當(dāng)成看火的，而宋江卻始終把武松當(dāng)兄弟看待，宋江有此二勝，眾人有此二敗，他焉能不坐第一把交椅？

但宋江的愚忠，卻讓我對(duì)他的敬佩大打折扣。他的愚忠，害死了七十二位兄弟，七十二位好漢頃刻間變?yōu)槠呤€(gè)冤魂，斷送了一百零八位英豪的前程。他應(yīng)該意識(shí)到，朝廷在招降他們之后，都沒讓他們進(jìn)京，就把他們派去征討反賊，朝廷的用意，就是要坐收漁翁之利呀！

吳用、林沖等人曾屢次勸阻，可他就是不聽，他的固執(zhí)，釀出一場(chǎng)悲劇，害死了自己，也害了眾英雄。

但不管怎么說，《水滸傳》這部電視劇篇幅浩大，畫面及其壯觀，是一部讓我喜愛的片子。

水滸傳讀后感 篇3

水滸傳中的一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。

真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)敗壞的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。相關(guān)資料《水滸傳》，明代長(zhǎng)篇小說，是民間無名作者同文人作家集體創(chuàng)作的成果，其成書經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的流傳演變過程?！端疂G傳》描寫的以宋江為首的農(nóng)民起義發(fā)生在宋徽宗宣和年間(1119～1126)，因聲勢(shì)極盛，便在民間產(chǎn)生許多奇聞異說，流傳中不斷得到無名作者的加工增飾。施耐庵就是在長(zhǎng)期民間傳說、民間說話藝術(shù)和元雜劇水滸戲的基礎(chǔ)上加工成書的。又題為《忠義水滸傳》，通行本簡(jiǎn)稱《水滸》。一般認(rèn)為是施耐庵著，是我國(guó)古代文學(xué)史上四大名著之一。

《水滸傳》是一部著名的描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，展示了宋代的政治文化，市井風(fēng)情，社會(huì)景觀。梁山好漢最引人注目，他們俠肝義膽，敢報(bào)天下不平，其性格性格光彩照人，令世人敬仰?！端疂G傳》在藝術(shù)上取得了杰出的成就，人物形象的塑造寫出了復(fù)雜的性格內(nèi)容，人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù)，同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩，同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝，還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫。由于小說在民間口語的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力和想象力的文學(xué)語言。與內(nèi)容相適應(yīng)，前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色?！端疂G傳》善于通過人物的行為、語言來揭示復(fù)雜的內(nèi)心世界，它不允許對(duì)人物外貌、內(nèi)心活動(dòng)做游離情節(jié)外的過多交待，而要求通過語言、行為、矛盾沖突表現(xiàn)人物的個(gè)性?！端疂G傳》不僅繼承，而且進(jìn)一步發(fā)展了這一手法，使得作品具有鮮明的民族風(fēng)格，取得了很高的藝術(shù)成就。

讀了這本書使我進(jìn)一步了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的勇敢反抗精神和封建社會(huì)敗壞的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

水滸傳讀后感 篇4

相信很多人都看過《水滸傳》這部經(jīng)典的小說，我們可以通過閱讀《水滸傳》，了解到魯智深這樣一個(gè)見義勇為的英雄好漢。

《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一，這部小說中刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物形象，其中就有及時(shí)雨宋江、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、“花和尚”魯智深等，他們的英雄形象詮釋了忠與義這兩個(gè)字。在《水滸傳》這部小說中，我最喜歡的人物要數(shù)“花和尚”魯智深了。

我剛開始看《水滸傳》的時(shí)候，并不喜歡魯智深，因?yàn)槲矣X得他是一個(gè)無禮的人，而且也不懂規(guī)矩，行事十分魯莽。作為一個(gè)和尚，魯智深不僅不遵守寺院規(guī)矩，每次都喝酒喝得酩酊大醉，最終打鬧寺院，被發(fā)配去看管菜園。

在深入理解《水滸傳》之后，我開始改變了對(duì)“花和尚”魯智深的看法。在小說中，我看到魯智深為了金氏父女而打抱不平，是一個(gè)嫉惡如仇的人，拳打鎮(zhèn)關(guān)西，懲治了惡人，可見他是一個(gè)見義勇為之人，真正做到了人們心中的英雄形象。

在生活中，我比較膽小怕事，并沒有“花和尚”魯智深這個(gè)人所擁有的勇氣。因此，我以后一定要學(xué)習(xí)“花和尚”魯智深的高尚品質(zhì)，不僅要學(xué)習(xí)他的勇敢，還要學(xué)習(xí)他見義勇為的精神，通過鍛煉自己，讓自己成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。

《水滸傳》是一部有趣的故事，通過閱讀《水滸傳》，不僅豐富了我的精神世界，還讓我認(rèn)識(shí)了如此多的浩瀚，懂得了這些好漢精神。

水滸傳讀后感 篇5

《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，它是由施耐庵寫的，他是元末明初著名作家。《水滸傳》是由民間傳說、話本和雜劇的基礎(chǔ)上，進(jìn)行創(chuàng)造的勞動(dòng)寫出來的。

《水滸傳》有許多故事如：魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、吳用、晁蓋智生辰綱等精彩故事。其中，我最喜歡武二郎景陽崗打虎這個(gè)故事了。

武松想去探望哥哥。走了幾天，他來到了陽谷縣，在一個(gè)叫“三碗不過崗”的酒店喝了十五碗酒，便要走，店主說前面景陽岡上有只吊睛白額大老虎，武松不怕，拿起哨棒便走。走進(jìn)樹林，武松酒勁上來了，看見一塊大石頭就睡。這時(shí)， 突然刮起一陣狂風(fēng)，“撲”的一聲從樹林中跳出一只大老虎，武松見了老虎大叫：“哎呀！”那老虎饑餓難耐，縱身往武松身上一撲，武松一閃，閃在老虎的身后那老虎將腰胯一掀，又被武松躲過，老虎見沒掀著他，大吼一聲，將鐵棒似得虎尾，倒豎起來，猛的一剪，武松用哨棒一打卻打成了兩截，老虎咆哮著翻身又一撲，武松用手就勢(shì)揪老虎，對(duì)老虎拳打腳踢，打了六七十拳后血流成河。老虎打死了，武松也沒力氣了。不相信武松把老虎打死了，他們見了之后目瞪口呆歡天喜地地抬著武松下山了。第二天，武松領(lǐng)了錢，分給了大家。過了幾天，武松在路上遇到哥哥武大郎，讓哥哥到自己家來住，他嫂嫂潘金蓮不喜歡武大郎，見武松相貌堂堂，常挑逗他，武松很生氣。過了十幾天，武松到東京公干。潘金蓮和王婆、西門慶，用砒霜毒死了武大郎。等武松回來后，聽說武大郎死了，就把這件事查了個(gè)水落石出，他憤怒至極殺了他們，然后去自首。十個(gè)多月后他來到了十字坡和張青結(jié)為兄弟。

看完了這篇故事讓我感受到了，武松為民除害、武藝高強(qiáng)的精神。我們的學(xué)習(xí)中的困難就像這只老虎，只有努力學(xué)習(xí)，勇敢向上，通過自己學(xué)到的知識(shí)、技巧，成為學(xué)習(xí)上的英雄。

水滸傳讀后感 篇6

這種pk法好像有點(diǎn)特殊，把兩部完全不同的電視劇拿來比。但也不是完全的“關(guān)云長(zhǎng)pk秦叔寶”，這是因?yàn)樗疂G與三國(guó)之間本來就有著很多聯(lián)系，二者的作者就是同一人（這話有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，但老羅一正一副，也算說得過去）。

水滸與三國(guó)，最大的區(qū)別就是：三國(guó)有正史與演義之分，編劇可以在二者之間取舍；而水滸那就沒什么正史之說了，只能以小說和民間的一些傳聞為準(zhǔn)。我對(duì)《新三國(guó)》的看法是：和正史差得遠(yuǎn)（年份年齡一團(tuán)糟），和演義相比也改得較多（經(jīng)常有以bug去修復(fù)bug的現(xiàn)象）。而我對(duì)《新水滸》的看法是：基本忠實(shí)于原著，對(duì)原著中的bug改得還算漂亮。比如將魯智深打桃花莊放在從五臺(tái)山回東京的路中，這是原著中很大一個(gè)bug。想想從山西回河南，怎么回跑到山東去轉(zhuǎn)一圈？《新水滸》將這一段放在魯智深救完林沖后從滄州返回東京的路上，地理位置就正確了。

從電視劇本身而言，《新三國(guó)》用的是同期聲+后期配音，有名有姓的人物基本六成以上都是原聲；而《新水滸傳》則完全用的后期配音，可能除了張涵予是本人配音以外（他本身就是配音演員出身，本人配音也是情理之中），基本都是配音。這一點(diǎn)我是傾向于《新三國(guó)》的做法，多用演員的原音可以使得演員對(duì)角色的詮釋更加完整。當(dāng)然了，《新水滸》用的配音演員都是一線的大牌，音質(zhì)是沒得說的。但我還是說一下李立宏老師的情況，李立宏這次配了晁蓋和盧俊義兩人。李立宏的聲音很特別，聽一下就能聽出來，可能我覺得他不太適合在同一電視劇中為多人配音，因?yàn)樗穆曇魧?shí)在是太特別了。這樣做的結(jié)果就是，晁蓋和盧俊義有一種“置換”的感覺，前者死了，后者來了。當(dāng)你閉上眼睛聽時(shí)，更有這種感覺，盧俊義就是晁蓋附體。再加上晁盧二人在梁山上的地位，更加有穿越之感。

水滸傳讀后感 篇7

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”，《水滸傳》。作者是元末明初的的施耐庵。

《水滸傳》是我國(guó)小說史上第一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說，真實(shí)地描寫了北宋末年農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡，塑造了北宋末年以宋江為首的一百零八人等的個(gè)性鮮明的英雄人物，小學(xué)生作文《《水滸傳》》。 作文網(wǎng)

當(dāng)我讀完這本書后，我最喜歡的人是魯智深。雖然他不如林沖的忍辱負(fù)重，不如小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不如吳用的足智多謀，但是他的扶危濟(jì)困，俠肝義膽的好品質(zhì)，令我敬佩。當(dāng)我看到他在上梁山時(shí)，因救民女金氏而打死當(dāng)?shù)貝喊枣?zhèn)關(guān)西，為避禍在五臺(tái)山文殊院出家為僧；在寺院因酒后鬧事，在智真長(zhǎng)老的推薦下攜書信往投汴京大相國(guó)寺，在東京相國(guó)寺期間偶遇林沖并與他結(jié)下深厚的友誼。魯智深的那種為民除害，替天行道的英雄本色，非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。作文網(wǎng)

讀了這本書后，我懂得了：做事不能做任何事情都不能莽撞行事，要用大腦去思考，要三思而后行。其實(shí)人生也是一樣的，我們要用智慧小心翼翼的走出我們?nèi)松拿恳徊?，不能意氣用事，在做事情的時(shí)候要想想我們究竟該不該這樣做，這樣人生的棋局才能走出輝煌的每一步。

悠悠五千年的歷史它就像一座豐富多彩的文化寶庫，值得我們?nèi)グl(fā)掘，讓我們一起去感受古人給我們留下的精華吧！

《水滸傳》的人物形象栩栩如生，故事情節(jié)絲絲入扣，它不僅僅是這些，而是在于留下了一段歷史滄桑，成為千百年后，人們?nèi)栽诮蚪蚱穱L的永恒話題。

水滸傳讀后感 篇8

晚上，我和小伙伴坐在電視機(jī)前等待7時(shí)10分的到來，我們一會(huì)兒抬起頭里看鐘表，一會(huì)兒看看電視屏幕。我們等啊等啊終于等到了，歌聲一響起，我們都開心地跟著唱，唱得很響亮、很激昂。但掃興的是，歌一唱完緊接著的又是廣告，我們都大叫一聲：“哎呀，怎么又是廣告了呀！”

我們耐心地等待了兩分鐘左右，節(jié)目終于開始了。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕。只見武松喝醉了酒，正在和蔣門神搏斗呢！電視機(jī)里，武松一邊喝酒一邊打醉拳；電視機(jī)前，我們大家都學(xué)著武松的招式故意東倒西歪的。過了一會(huì)兒，只見蔣門神被打得頭破血流，只能跪下來連連向武松求饒。武松要他改過自新，不準(zhǔn)再欺壓平民，蔣門神一一答應(yīng)了，武松這才放過他。看到這里，我們不禁為武松那見義勇為、嫉惡如仇的英雄氣概所折服。

每天晚上，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地守候在電視機(jī)前，等待觀看《水滸傳》。我喜歡《水滸傳》里面的每一個(gè)好漢，他們路見不平，拔刀相助。他們每個(gè)人都正直仗義、剛強(qiáng)勇敢，都令我們贊嘆、敬佩。但是里面的小人也很多，特別是腐敗的官府官員，他們的行為令我們這些小觀眾十分氣憤。

《水滸傳》真的很精彩，我喜歡看，我一定要把它看完！