水孩子的讀后感

水孩子的讀后感600字(集錦4篇)。

我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《水孩子的讀后感》，相信能對(duì)大家有所幫助。我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要，讀完作品的感覺就是，狠狠被治愈了，觸動(dòng)我的地方真的很多。是時(shí)候用文字的形式將心得體會(huì)記錄成讀后感了。

水孩子的讀后感(篇1)

和爸爸、媽媽一起讀完了《水孩子》，超級(jí)喜歡里邊的湯姆。這本書講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書也不會(huì)寫字，也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪，所以挨打挨餓是家常便飯。[泡泡演講稿 wj62.com]

湯姆從小就受師傅葛林的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)正直勇敢、勤勞善良不懈，聰明又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，不輕言放棄，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)樂觀好學(xué)的男子漢。

水孩子的讀后感(篇2)

暑假里， 我讀了一本有趣的書， 名叫《水孩子》。 他的故事內(nèi)容是： 從前，小男孩湯姆從小父母雙亡，跟著師傅一起掃煙囪，受盡了師傅的欺負(fù)。有一次，湯姆因被誤認(rèn)為是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳進(jìn)了水里，變成了水孩子，開始了神秘的海洋冒險(xiǎn)之旅······

在水里，他經(jīng)常捉弄小魚，于是，所有小魚就不跟他玩了。湯姆就這樣，孤孤單單的過了每一天。就在這時(shí)，一只蜻蜓飛了過來，并跟他成為了好朋友，湯姆很高興，唱啊，跳啊，好久都不歇。水孩子湯姆的家在哪呢？ 就在圣布蘭丹的仙女島上，那里貧困的孩子，失去親人的孩子，都可以住在這里，受到仙女們的照顧。在這里，湯姆由于撒謊變成了水刺猬，還被老水獺欺負(fù)，當(dāng)別人吃飯時(shí)，他不能吃飯，只能吃塊石頭充饑。通過這些磨難，仙女島的生活讓淘氣，自私，不禮貌的小湯姆改掉了身上的壞毛病變成了一個(gè)懂事，正直，勇敢，善良，知識(shí)淵博的男子漢。

讀了這本書，我覺得我自己有些地方也非常像水孩子。比如，我也很淘氣，也會(huì)撒謊，遇到困難也容易退縮?，F(xiàn)在，我要改掉這些壞毛病，努力學(xué)習(xí)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。為了這個(gè)理想，我從一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。有時(shí)候，我忘了寫作業(yè)，有些單詞太難了，我就不想背。甚至還有過放棄的念頭。古語(yǔ)說：“不積跬步，不以成千里”。看來，我要從一點(diǎn)一滴做起，為自己的理想打下更多的基礎(chǔ)！

水孩子的讀后感(篇3)

毛爺爺說的好，一日可以不吃飯，但不能不讀書，平時(shí)上學(xué)時(shí)作業(yè)繁多，看書總不能盡興，今年寒假，由于新型冠狀病毒肺炎疫情導(dǎo)致我們開學(xué)延遲，呆在家里不能出門，讓我真真過了把讀書癮。其中有本叫《水孩子》的書，讓我印象深刻，記憶猶新。這本書內(nèi)容風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言像春天的微風(fēng)一樣，把我?guī)肓艘粋€(gè)神奇國(guó)度。

主人公湯姆是一個(gè)黑不溜秋的掃煙囪男孩，他是一個(gè)孤兒，從小被師父格林打罵，幾乎每天他都會(huì)挨餓，被師父打罵。有時(shí)候在煙囪里被劃傷，無論如何大哭，也沒有人去關(guān)心他，生活很困苦，一次意外，他來到了海底世界，在仙女的魔法下，變成了一個(gè)白白凈凈的水孩子，湯姆可以在陸地上奔跑，長(zhǎng)時(shí)間在水里游走，自由自在，她在涼爽的水世界里什麼都不用干，每天都是嬉戲玩耍。在一次和動(dòng)物對(duì)話中，他得知了海里有別的水孩子，于是在仙女的暗中保護(hù)下，找到了水孩子，和他們一起生活。過了一陣子，他覺得無趣，便到處捉弄小動(dòng)物，直到遇見懲惡仙女，在仙女的教育下，湯姆逐漸克服了性格中的缺陷，變得善良寬容，最后勇敢的拯救了做很多壞事的格林師傅，成長(zhǎng)成為了一個(gè)真正的男子漢。

這本書有很多精彩的語(yǔ)句，讓我記憶猶新，受益匪淺，比如“愿意做清白的人，自會(huì)清白，那些甘心骯臟的人也自會(huì)骯臟”，“我不能因?yàn)槟愕臒o心之關(guān)就去罰你，如果你明知道是不對(duì)的，卻還要去做，懲罰就不一樣了”，“你想讓別人怎么對(duì)你？你就怎樣對(duì)別人”，這些淺顯易懂的語(yǔ)句無不告訴我們做人和做事的準(zhǔn)則。

《水孩子》這本書讓我明白了應(yīng)有善良，真誠(chéng)，勤勞和勇敢等美好的品格，不斷克服性格的虛偽，兇殘貪婪，自私，懶惰等缺陷才能成為真正的好人。

水孩子的讀后感(篇4)

今天，我要給大家介紹的書是：《水孩子》。

《水孩子》這本書是英國(guó)查爾斯·金斯菜寫的書，這本書很好看也很有意思，好詞好句很多。

《水孩子》是個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的故事，這個(gè)故事想像奇特，靈活生動(dòng)。被盧待的湯姆變成了一個(gè)干干凈凈的一個(gè)水孩子。以前仙女又給水孩子交了不少知識(shí)，湯姆經(jīng)歷了許多艱難無比的事情，在他生長(zhǎng)的過程中，湯姆收獲了知識(shí)，也收獲了水孩子湯姆原來是一個(gè)掃煙囪的孩子，他常常受到師傅格里姆斯的虐待。有一天，他們到公爵家掃煙囪，湯姆誤闖入公爵女兒愛麗小姐的臥室，被當(dāng)作小偷遭到了追捕，湯姆成功逃脫后掉入水中，仙女給他魔法讓他變成了水孩子。沒過多久愛麗也來到了海底世界，成了水孩子。湯姆在仙女的幫助和愛麗的鼓勵(lì)下，決定去遠(yuǎn)方尋找受到懲cheng罰fa的格里姆斯，最后湯姆原諒了格里姆斯。在海底世界里，湯姆歷經(jīng)了各種奇遇和磨難，還去了逍xiao遙國(guó)和光輝城，還交到了許多的好朋友，比如說一只白色的小狗和美麗的海鷗。故事的最后湯姆成了一個(gè)正zheng直zhi、善良、勇敢的男孩，他能設(shè)計(jì)出鐵路、蒸zheng汽qi機(jī)、電報(bào)、步槍等。世上沒有他不知道的東西，而所有這些都是他在海底做水孩子學(xué)到的。

精選閱讀

《孩子·讀書》觀后感(集錦4篇)

尋找好文章“《孩子·讀書》觀后感”是不錯(cuò)的選擇，讓我們自信地迎接未來變得越來越出色。認(rèn)真品味一部作品后，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。觀后感可以幫助我們更好地適應(yīng)環(huán)境走向成功之路，寫觀后感可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)的感知。

《孩子·讀書》觀后感(篇1)

讀了《水孩子》這本書，我覺得湯姆是個(gè)善良、調(diào)皮的孩子。他上輩子是掃煙囪的孩子，下輩子是水孩子。下輩子比上輩子要好一些。

我真想不到湯姆能跑那么遠(yuǎn)。要是我?guī)啄甓寂懿坏?。這是一個(gè)悲傷的故事，因?yàn)闇泛髞硭廊チ?。不過后來他被仙女們變成了水孩子，在海里探險(xiǎn)，碰到了很多事情，也學(xué)會(huì)了很多東西，他真的很堅(jiān)強(qiáng)。雖然他的老板對(duì)他很不好，盡管困難重重，但是他還是去救他的老板。他成為了一個(gè)寬宏大量的人。我很喜歡他這種品質(zhì)。

這本書太厚了，有的地方我還沒有讀明白。但是我感覺它是一個(gè)悲傷的故事。要是他在人類世界沒有那么多苦難就好了，而不是成為水孩子以后生活才好起來。

暑假里，我讀了另一本書，是英國(guó)作家金斯利寫的《水孩子》。

《水孩子》主要講了湯姆從一個(gè)掃煙囪的孩子變成水孩子又長(zhǎng)大的故事。

讀完這本書，我覺得它實(shí)在是本好書，因?yàn)檫@本書以幽默天真的語(yǔ)言向我們展現(xiàn)了許多道理和許多好品質(zhì)。

我印象最深的一句話就是“你怎么待人，她就怎么待你”，還有仙女說的：“想干凈的人會(huì)干凈，想臟臭的人就會(huì)臟臭”。我認(rèn)為這位仙女說的很對(duì)，因?yàn)樾睦锞筒幌胱兒玫娜?，一定不?huì)做出讓自己變好的事，她就永遠(yuǎn)不會(huì)變成好人。

《孩子·讀書》觀后感(篇2)

陪孩子讀書心得三篇

陪孩子讀書心得范文1

在這個(gè)寒假里，女兒認(rèn)真地讀了幾本書，像《小豬唏哩呼?！贰ⅰ队H子智慧成長(zhǎng)故事》、《神奇校車》、《經(jīng)典中國(guó)童話》等，這些書挺適合她的，她很喜歡，所以她讀起來也非常有興趣。我想：興趣就是最好的老師。

所以在孩子所讀書目的選擇方面我想和其他大多數(shù)的家長(zhǎng)一樣，首先會(huì)尊重孩子自己的選擇?！八矚g的”是一個(gè)前提，而且又正是我們父母認(rèn)為挺不錯(cuò)的、挺適合孩子讀的，那自然是二話不說了，絕對(duì)支持。

總之，養(yǎng)成孩子愛讀書的好習(xí)慣，有孩子愛好的好書看，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素。

關(guān)于讀書的方式，最常用的一種就是由孩子直接閱讀。我的孩子她喜歡看書，而且上二年級(jí)后，認(rèn)識(shí)了更多的字，對(duì)于適合她這個(gè)學(xué)齡段的課外書來說，一般她都自己讀。在閱讀中，他會(huì)饒有興趣地去看。這是一種主要的讀書方式。比如寒假里他看《小豬唏哩呼?！贰ⅰ渡衿嫘＼嚒返?。

另外還有一種我們?cè)诤倨陂g也進(jìn)行了，而且堅(jiān)持的不錯(cuò)，它更好地體現(xiàn)了親子閱讀——和孩子共讀一本書。那就是聽讀，即我讀她聽。如《三毛流浪記》我們就是通過這種方式來完成的。因?yàn)檎邕@本書的作者張樂平所言“通過我的畫筆賦予三毛！我只一心一意通過三毛傳達(dá)出人生的愛與恨、是與非…..”。這是一本不僅適合孩子讀也同樣適合大人讀的書。所以我主動(dòng)選擇了和孩子共讀。

在假期中，有那么一段日子每次在孩子午睡和晚上休息之前的半小時(shí)左右的時(shí)間里，我都會(huì)給她讀1—2篇，她聽得非常專心，有時(shí)還會(huì)看一看，也會(huì)對(duì)不明白的地方問一問。我們就這樣邊讀邊講邊交流，其樂融融。一本書讀下來，對(duì)我和孩子都收獲不少。

我想，以這樣的方式進(jìn)行親子閱讀也是一種非常好的做法。

以上就是孩子和我在寒假期間閱讀的一些做法及感受。我還想說，好書讓孩子一身受益，這其中離不開老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

就讓我們和我們的孩子愛上讀書吧——這是知識(shí)的泉源！

陪孩子讀書心得范文2

親子共讀《城南舊事》有感一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠(yuǎn)去的足音，在一次次離別之際，給過我無限感動(dòng)?？晌覐膩聿恢肋@凄美動(dòng)人的歌聲背后還有一段《城南舊事》，不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著感傷，以童年的記憶寫下了20世紀(jì)20年代北平城南的人情風(fēng)物，世態(tài)炎涼。

而帶著我、和一同走進(jìn)這個(gè)故事的，是我的女兒。

不得不承認(rèn)，讀《城南舊事》時(shí)，我的內(nèi)心是沉重的，畢竟那是一個(gè)令人傷感的時(shí)代。因?yàn)樯類壑臅?huì)被拋棄;值得憐憫的會(huì)被世俗的眼光所鄙夷;原本正直的青年會(huì)被迫向生活屈服;深沉的母愛要因?yàn)樯娑龀鲎尣?年僅13歲的孩子要因?yàn)樯x死別而努力擺脫自身的童稚，負(fù)起生活的責(zé)任，挑起家庭的重?fù)?dān)……

然而，不得不說的是，看《城南舊事》時(shí)心頭又會(huì)漾起一絲絲的溫暖：因?yàn)槭⒘甑哪概罱K竟又重逢;因?yàn)橐呀?jīng)被生活壓彎了腰的青年，會(huì)和一個(gè)天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定;因?yàn)樗^“門不當(dāng)戶不對(duì)”的兩個(gè)年輕人在那樣的年代可以最終走到一起;因?yàn)橛⒆釉诎职值幕▋郝淞说臅r(shí)候，至少已經(jīng)記住了爸爸說過的話——不要怕，無論多么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了……這樣的溫厚醇和，這樣的純凈淡泊，這樣的滿是人間煙火之味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。

但是，于我來說最重要的是，和女兒一起閱讀《城南舊事》讓我感受到了愜意和溫情，因?yàn)槲夷苷媲懈惺艿脚畠核枷?，看著她讀到英子戴著的粉色夾竹桃時(shí)的羨慕，看著她體味英子與父親間濃濃愛意的眼神，看著她為小英子失去父親而濕潤(rùn)了眼眶……我看到了女兒的成長(zhǎng)。有時(shí)，成長(zhǎng)是一瞬間的長(zhǎng)大，總有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母的懷抱，但是書會(huì)陪伴她一生，會(huì)帶給她快樂和幸福。

合上書，我默默地想，慢慢地寫，看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，英子的童年不知不覺重臨于我的心頭……

陪孩子讀書心得范文3

兒子從小就喜歡動(dòng)物，總愛抓一些小螞蟻或是小昆蟲裝在瓶子里細(xì)細(xì)地觀察，真是如癡如醉;兒子也很喜歡有關(guān)動(dòng)物的書籍，記得兒子還在上幼兒園的時(shí)候，我給兒子買了一套科學(xué)怪怪問，兒子唯獨(dú)對(duì)介紹動(dòng)物的那本書愛不釋手，幾乎對(duì)里面的內(nèi)容是倒背如流。

在暑假里，我和兒子到書店里挑選了一套沈石溪的動(dòng)物小說，可把兒子樂壞了。由于書上的字比較小，還有許多兒子不認(rèn)識(shí)的字，所以這些書就成了我和兒子午睡和晚上睡覺前的親子共讀的重要部分。兒子總是躺自我的臂彎里和我一同享受著動(dòng)物小說的精彩，同時(shí)我們也被沈石溪筆下的那些動(dòng)物所深深地感動(dòng)著，我們了解到動(dòng)物也像我們?nèi)祟愐粯佑醒腥庥懈星椤?/p>

還記得那天中午我和兒子吃完了午飯，我們上樓又開始了我們的親子共讀動(dòng)物小說。兒子挑選了《狼王夢(mèng)》讓我給他講，這篇小說共有一百六七十頁(yè)。我本打算給兒子講十頁(yè)，然后讓他休息，沒想到我和兒子竟被其中的故事情節(jié)深深地吸引著，兒子不愿意讓我停下來講解，我也想一氣呵成給兒子講一個(gè)完整的故事。所以，我花費(fèi)了將近八個(gè)小時(shí)終于把故事講完，直講得我口干舌燥，講得兒子淚流滿面、泣不成聲。

當(dāng)我講到母狼紫嵐臨產(chǎn)的時(shí)候：?jiǎn)史虻哪咐亲蠉乖谂R產(chǎn)前為了自己快要降臨的狼崽有足夠的奶水吃，而冒險(xiǎn)去偷人類的羊而被獵狗追擊，它一邊和獵狗周旋，一邊產(chǎn)下并保護(hù)著小狼崽。當(dāng)泥石流快要到來的時(shí)候，獵狗逃跑，母狼紫嵐忍著產(chǎn)后的疼痛把五只小狼崽轉(zhuǎn)移到一棵樹下，它必須趕在泥石流到來之前把小狼崽轉(zhuǎn)移到窩里。母狼紫嵐用嘴叼著小狼崽，把小狼崽一只一只地運(yùn)到窩里。但是，由于泥石流的到來，當(dāng)紫嵐成功地轉(zhuǎn)移了四只小狼崽后，最后一只小狼崽不幸死掉，紫嵐悲痛欲絕。

兒子哭了：“媽媽，世界上的媽媽不管是人類還是動(dòng)物在生孩子時(shí)都忍受了巨大的疼痛，是不是？媽媽都很愛自己的孩子，在有危險(xiǎn)的時(shí)候都會(huì)拼命地去救孩子，對(duì)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這就是母愛的偉大，孩子是爸爸媽媽生命的延續(xù)，對(duì)于爸爸媽媽來說孩子比自己的生命還要重要！”看著淚流滿面的'兒子，我心中暗自高興，無需我多說什么，重感情的兒子已體會(huì)到了母愛的偉大！

母狼紫嵐幸存的四只小狼崽中有三只是公狼崽，一只是母狼崽。母狼紫嵐給它們都起了名字，老大最像紫嵐的喪夫名叫黑崽，老二叫藍(lán)魂兒，老三叫雙毛兒，老四是一只母狼叫媚媚。其他的狼家庭都是夫妻共育狼崽，而母狼紫嵐獨(dú)自一人哺育四只狼崽，其中的艱難自不必說。母狼紫嵐的奶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠四只狼崽充饑。為了完成喪夫的遺愿，母狼紫嵐決定把像極了喪夫的老大黑崽培養(yǎng)成狼王。于是，母狼紫嵐偏愛黑崽，總是在黑崽吃飽喝足后才讓其他三只小狼崽吃東西。然而，黑崽被老鵰叼走。

母狼紫嵐傷心之余，又把培養(yǎng)狼王的期望寄托在老二藍(lán)魂兒身上。由于母狼紫嵐偏愛老大黑崽，其他的三只小狼崽都營(yíng)養(yǎng)不良，身體瘦弱，母狼紫嵐想方設(shè)法給藍(lán)魂兒補(bǔ)身體。由于藍(lán)魂兒不如黑皮膽大，母狼紫嵐費(fèi)盡心機(jī)鼓勵(lì)藍(lán)魂兒勇敢，充滿斗志。眼看著藍(lán)魂兒一天一天的強(qiáng)壯起來，離實(shí)現(xiàn)紫嵐狼王夢(mèng)的日子不遠(yuǎn)了。藍(lán)魂兒卻不幸被獵人的捕獸夾夾住，母狼紫嵐在經(jīng)過一番努力，仍救不出藍(lán)魂兒的時(shí)候，為了不讓藍(lán)魂兒成為獵人的囊中之物，母狼紫嵐情不得已一口咬死藍(lán)魂兒，把藍(lán)魂兒的尸體咬成兩半，然后叼走埋葬。母狼紫嵐的狼王夢(mèng)又一次破滅。

母狼紫嵐又把期望寄托在老三雙毛兒的身上。然而，雙毛兒生性懦弱，總是甘當(dāng)著被人欺負(fù)的角色。母狼紫嵐在培養(yǎng)雙毛兒成為一代狼王的時(shí)候真是煞費(fèi)苦心。母狼紫嵐把自己的狼窩當(dāng)成整個(gè)狼群，讓雙毛兒當(dāng)王，自己和媚媚甘當(dāng)奴隸為雙毛兒服務(wù)。同時(shí)，母狼紫嵐還想方設(shè)法激起雙毛兒的野性和斗志，為此，母狼紫嵐還摔斷了一條腿，但是，為了能夠把雙毛兒培養(yǎng)成新一代的狼王，母狼紫嵐心甘情愿。為了雙毛兒能當(dāng)上狼王，母狼紫嵐?fàn)奚俗约旱男腋＃芙^了其他公狼的求愛;為了雙毛兒能當(dāng)上狼王，母狼紫嵐費(fèi)盡心機(jī)挑撥離間老狼王和左膀右臂的關(guān)系。當(dāng)一切都水到渠成的時(shí)候，雙毛兒由于一時(shí)的懦弱而敗下陣來，被老狼王咬死。母狼紫嵐的狼王夢(mèng)又一次以失敗而告終。

但是，母狼紫嵐并沒有氣餒，因?yàn)樗€有一只小母狼媚媚，將來媚媚的孩子一樣可以當(dāng)上狼王的。為了媚媚能幸福地生活，為了媚媚的孩子將來不受老鵰的威脅。母狼紫嵐勇敢地和老鵰搏斗，最終與老鵰同歸于盡。

當(dāng)故事讀完的時(shí)候，我和兒子都被深深地感動(dòng)了。母狼紫嵐的確是一位偉大的母親，雖然它的狼王夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，但是它的所作所為真的是令人驚嘆。母狼紫嵐何不就是一位望子成龍、望女成鳳的母親呢！

兒子說：“媽媽，你就像母狼紫嵐，你對(duì)我寄予了很大的希望，無論做什么事情都要求我盡力做好，我不知道會(huì)不會(huì)辜負(fù)你的期望？”

聽著兒子的話，我陷入了沉思。是呀，自己何嘗不是像母狼紫嵐那樣對(duì)兒子寄予了很大的希望，希望兒子將來能夠出人頭地，有所作為呢？

在兒子剛剛出生的時(shí)候，我就給兒子起了一個(gè)響亮的名字“坤曈”，就是大地上初升的太陽(yáng)，光亮耀眼的樣子，我希望兒子將來能夠出人頭地，有所作為！

在兒子的成長(zhǎng)過程中，我也是煞費(fèi)苦心。兒子幾個(gè)月的時(shí)候，我就給兒子聽磁帶，給兒子讀書。當(dāng)然，兒子的語(yǔ)言表達(dá)能力不錯(cuò)。一歲半的時(shí)候，當(dāng)別的孩子還是吐字不清的時(shí)候，兒子已能背百首古詩(shī)，唱百首兒歌，并且能和人們進(jìn)行交流，能很好的表達(dá)自己的所思所想。當(dāng)兒子上幼兒園的時(shí)候，我隨著兒子到幼兒園工作，我盡力給兒子創(chuàng)造能夠表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，所以兒子比較善于表現(xiàn)自己。在幼兒園的時(shí)候，別的教師都能歌善舞，唯獨(dú)我不懂音樂。潛意識(shí)里，我把期望寄托在兒子身上。在兒子還是四歲半的時(shí)候，我讓兒子學(xué)了鋼琴，我希望兒子比我強(qiáng)。兒子上了小學(xué)，我給兒子挑了比較好的學(xué)校，我希望兒子能接受好的教育。我給兒子訂書、買書，我希望兒子能夠博覽群書，視野開闊。總之，我把自己的希望都寄托在兒子上。兒子為此也常常心懷不滿，怨恨我對(duì)他恨鐵不成鋼。

“孩子，可憐天下父母心，哪一位父母不希望自己的孩子能夠成才呀！媽媽也是盡力給你提供機(jī)會(huì)，盡力給你創(chuàng)造好一點(diǎn)的環(huán)境，讓你好好學(xué)習(xí)，不管你將來能不能成才，媽媽也不后悔。雖然媽媽有時(shí)候?qū)δ闶菄?yán)厲了些，但是成功的背后都需要艱辛的付出，沒有不勞而獲的成功，也沒有天上掉餡餅的好運(yùn)。有付出就會(huì)有回報(bào)，只要努力了，在你的成長(zhǎng)過程中你就不會(huì)后悔。雖然人的能力有大小，但是無論做什么事情都要努力！”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)兒子說。

“媽媽，我知道了，我會(huì)努力的！你和爸爸都很愛我，爸爸努力工作，盡力給我提供好的物質(zhì)生活條件，你無微不至地照顧我的生活和學(xué)習(xí)，盡力給我提供好的學(xué)習(xí)條件。我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不管我將來成不成材，我都會(huì)努力的！”兒子發(fā)表了自己的見解。

兒子能理解我的一片苦心，我真的感到很欣慰?？蓱z天下父母心，希望天下的兒女都能理解父母的愛，都能體會(huì)父母的苦心！孩子們，好好努力吧，不要為自己的人生留下遺憾！

《孩子·讀書》觀后感(篇3)

今天，我讀了《水孩子》這本書，它是由英國(guó)作家查爾斯。金斯利寫得。這本書的主人公是湯姆，它講了湯姆——一個(gè)掃煙囪的男孩是怎樣變成水孩子的。

有一次，湯姆去了哈索爾莊園的約翰爵爺那里去掃煙囪，他在房間里見到了一位潔白的小姐。他從鏡子里看見自己很丑，羞愧極了，立馬從房間里爬出了窗外。在房子里，所有人都注意到了湯姆，并追過去了。但還是把機(jī)靈的湯姆跟丟了。而湯姆穿過一片森林，正好來到一條小河旁，他立馬把衣服脫了個(gè)精光，開始洗起自己來。湯姆睡了一覺，醒來后，他的脖子旁長(zhǎng)了一圈鰓，湯姆以為這是衣服旁的領(lǐng)子，就使勁扯，但非但沒扯下來，還弄痛了自己，很快他意識(shí)到這是身體的一部分。

在河的上游，他碰巧遇到了一個(gè)水孩子，當(dāng)湯姆見到幾乎數(shù)不清的水孩子的時(shí)候，他興奮的無法形容了。但雖然湯姆成了水孩子，但它依然很調(diào)皮，他一直逗弄?jiǎng)游铮€把冰冷的石頭放進(jìn)?？淖炖?。其他水孩子都警告他說你不能在這樣下去了，但湯姆不聽，繼續(xù)嘻嘻哈哈，星期5，懲罰仙女來了，他給其他孩子一粒糖，卻給湯姆吃了一個(gè)又冰冷又硬又難吃的石頭，湯姆很討厭懲罰仙女，但也只能憋在心里。他決定要做一個(gè)好孩子，這樣就不會(huì)被懲罰了。星期天，福善仙女也來了，他把湯姆抱在懷里，講了好幾個(gè)故事，湯姆都睡著了……

湯姆還遇到了之前看到的那個(gè)小姐，那個(gè)小姐還教湯姆學(xué)習(xí)，但湯姆卻為了不能到“艾麗”的家而不開心，仙女說，只要去不想去的地方，幫不想幫的人，就可到“艾麗”小姐的家，于是湯姆就不顧路途遙遠(yuǎn)去光輝之城的護(hù)城婆婆的地方問怎么到天外仙境的路，去幫格林姆先生。湯姆到了格林姆被扣押的地方，他想搬幾塊磚頭，讓格林姆松松身，但實(shí)際卻不容易，當(dāng)格林姆的眼淚落下來時(shí)，磚頭竟然垮了。

當(dāng)湯姆再次回到水孩子的天地的時(shí)候，艾麗已近變成一個(gè)婀娜的少女，而湯姆變成了一個(gè)帥氣的的小伙。仙女說，湯姆可以到艾麗家去了，他已經(jīng)是個(gè)男子漢了。

我覺得水孩子這本書是一本讓小讀者知道什么樣是善，什么樣是惡的一本書，告訴小讀者怎樣做一個(gè)勇敢的孩子，勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，從生活中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。作者還在言語(yǔ)間透露著幾分憂愁，雖然他叫水孩子來清理，但他還是看到了環(huán)境的臟亂：黑乎乎的煙囪、煙霧彌漫的鎮(zhèn)子、臭烘烘的下水道、滿是垃圾的海洋。這些都是對(duì)工業(yè)發(fā)展的破壞。我們要保護(hù)環(huán)境。

水孩子讀書個(gè)人心得800字2

我看完《水孩子》這本書以后感受到了湯姆的勇敢。這本書講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事。湯姆從小就失去了父母，從此成為了一個(gè)掃煙灰的童工，每天都在煙筒里爬上爬下，還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時(shí)候，無意中闖入了艾莉小姐的房間，被這個(gè)房間里的擺設(shè)和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了，艾莉小姐也被湯姆這個(gè)不速之客嚇呆了，正巧，老保姆路過，看到湯姆以為是小偷，就喊：“抓賊呀!抓賊呀!”大家都來抓湯姆，湯姆沒辦法，只好一直跑，跑到了森林里，一個(gè)好心的老婆婆收留了他，他睡著之后隱隱約約聽到了一個(gè)聲音對(duì)他說：“哦，你太臟了，快到河里洗一洗吧?！睖肪蛪?mèng)游一般的走到河里，脫下衣褲來，進(jìn)到了河里。原來，他到河里以后仙女就把他變成了一個(gè)水孩子。

他在水里，經(jīng)常欺負(fù)別的水生物，別的水孩子提醒他，告訴他如果他再這樣，懲惡仙人會(huì)懲罰他的，但是他不聽，最后被懲惡仙人懲罰了，他向懲惡仙人一定要做一個(gè)好孩子。后來懲惡仙人讓艾莉做他的老師，教他知識(shí)，最后懲惡仙人把艾莉送走了，湯姆很想再見見艾莉，懲惡仙人說只有到達(dá)發(fā)光的墻，穿過打不開的白色大門，到和平地，找的護(hù)持婆婆港，護(hù)持婆婆會(huì)告訴湯姆去外世的路，這樣就可以找的艾莉小姐了。懲惡仙人還告訴他這條路中會(huì)困難重重，而且會(huì)有很多危險(xiǎn)。

我覺得湯姆是一個(gè)知錯(cuò)就改、堅(jiān)韌不拔的的孩子，他光為了見艾莉小姐一面就勇往直前，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，遇到困難也不害怕，而是勇敢的面對(duì)他所面對(duì)這些困難，我覺得他這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí)，所我敬佩他這種精神。

《孩子·讀書》觀后感(篇4)

一次偶然的機(jī)會(huì)去圖書館借書，我讓麗娟姐給我推薦一本書，她說：“閆校長(zhǎng)剛還了一本書《***定孩子一生》，你看不看”。一聽閆校長(zhǎng)看過的，心想必須的看，說不定看過之后，閨女也會(huì)變得和人家閨女一樣優(yōu)秀。

就是不優(yōu)秀吧，起碼會(huì)比現(xiàn)在好點(diǎn)吧？于是決定---看。但看到厚度后，我猶豫了一下，怕看不完，但書的封面上有一句話：

訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣。吸引了我的眼球，下定決心必須看。

《***定孩子一生》這本書，書的作者孫云曉，從事青少年教育和研究40余年，現(xiàn)為中國(guó)青少年研究中心研究員、副主任，北京市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《少年兒童研究》雜志總xx、北京師范大學(xué)兼職教授。1999年被國(guó)務(wù)院授予有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專家。20xx年被國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)授予“全國(guó)優(yōu)秀兒童工作者標(biāo)兵”稱號(hào)。

40年的兒童教育研究與實(shí)踐，中國(guó)第一個(gè)支持和教育兒童的人，中國(guó)圖書獎(jiǎng)和全國(guó)暢銷書獎(jiǎng)得主，銷售家庭教育圖書書百萬冊(cè)，新浪微博家庭教育粉絲460萬博客。

通過閱讀這本書，讓我明白《***定孩子一生》，這句話怎么強(qiáng)調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康的人格。培養(yǎng)健康人格最有效的途徑是培養(yǎng)行為。我們掌握了行為支持的基本原則，掌握了家庭教育最有效的途徑，這是家庭教育最基本的任務(wù)。

家庭是培訓(xùn)學(xué)校，父母是培訓(xùn)老師，孩子的教育是培養(yǎng)良好習(xí)慣。

《***定孩子一生》，依據(jù)心理學(xué)和教育學(xué)研究以及長(zhǎng)達(dá)10年的教育部***成課題研究基礎(chǔ)上，從多元智能、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和健康人格的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)兒童，解放兒童，發(fā)展兒童”，主張?jiān)?**養(yǎng)上第一原則是尊重兒童，提醒家長(zhǎng)不要把孩子的特點(diǎn)當(dāng)成缺點(diǎn)。培養(yǎng)好***加法，改掉壞***減法。

教育的前提是了解孩子。良好的親子關(guān)系勝過任何嚴(yán)格的說教。在***養(yǎng)過程中，家長(zhǎng)不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長(zhǎng)要獲得孩子的信任，發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，讓孩子愛學(xué)、會(huì)交往、懂規(guī)則，從而塑造健康人格，為其一生的發(fā)展和命運(yùn)打好健康快樂的基石。

所謂好孩子，一定要有好孩子。所謂有問題的孩子一般都是壞孩子。壞人能使人失去良機(jī)，好人能使人成功。

《***定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長(zhǎng)提供12種妙招，采用6個(gè)步驟，培養(yǎng)出孩子愛學(xué)習(xí)、懂尊重、富愛心、能負(fù)責(zé)、會(huì)自理的五個(gè)好習(xí)慣。

而以下六步，就是培養(yǎng)好***具體方法：

***提高的第一步：提高認(rèn)識(shí)，或引導(dǎo)兒童培養(yǎng)對(duì)某一性別的興趣、認(rèn)同感和信心。

***第二步：明確行為規(guī)范，讓孩子們明確培養(yǎng)良好性行為的具體標(biāo)準(zhǔn)。

***培育的第三步：及時(shí)進(jìn)行榜樣教育，讓孩子養(yǎng)成對(duì)美好生活的親切和向往之情。

***第四步訓(xùn)練：堅(jiān)持不懈的行為訓(xùn)練，讓孩子從被動(dòng)到主動(dòng)再到自動(dòng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

***第五步：和**考和獎(jiǎng)懲，讓孩子在成功的經(jīng)驗(yàn)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

***第六步培養(yǎng)：形成良好的環(huán)境或氛圍，讓家庭生活和學(xué)校環(huán)境乃至社會(huì)氛圍成為孩子良好的支持力量。

安靜下來，想想你在培養(yǎng)孩子生活行為方面缺乏方法和技能。從本書中我學(xué)到很多親子教育方法。作者蒙謹(jǐn)通過自己教育的一雙兒女的實(shí)踐，用身邊的小“案例”，向父母展示“***育”的精髓理念和有效方法，筆風(fēng)輕松活潑，通俗，實(shí)用。

在讀過這本書后，我感到受益頗深。本書介紹了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個(gè)榜樣，讓孩子從而養(yǎng)成良好的做人，做事，學(xué)習(xí)，生活，心理習(xí)慣，以及如何讓糾正孩子的壞***切實(shí)有效地方法。本書中有很多很好的例子：

比如把積木放進(jìn)玩具箱-培養(yǎng)責(zé)任心的習(xí)慣，我也為孩子買過很多玩具，在玩完之后，我收拾好玩具或者嫌太麻煩，干脆自己也不收拾了。相反，想想也不好。作為一名家長(zhǎng)，他在日常生活中的言行對(duì)孩子起到了示范作用。這樣，孩子就不知道怎么做了。作為母親，它應(yīng)該為孩子起到示范作用。

這本書是對(duì)的：提高家長(zhǎng)的教育質(zhì)量刻不容緩。研究表明，很少在家吃飯的孩子有更多的精神障礙，經(jīng)常在家吃飯的孩子有穩(wěn)定的心理健康。

因?yàn)樵诩依锍燥埑缘氖怯H情！孩子在家，父母在家做飯，孩子在家做作業(yè)，他會(huì)覺得心理很穩(wěn)定。在書的末尾，用第240頁(yè)的最后一段來總結(jié)和總結(jié)：

一個(gè)家庭如果不重視***養(yǎng)成，就談不上家庭教育，所以說：讓我們來很好地讀懂“孩子”這本書。如果我們是聰明的父母，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子可以在很多方面成為我們的老師，我們會(huì)因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)而快樂！

作為一名教師，提高他們的教育質(zhì)量刻不容緩！一定要明白“一桶水和一碗水”的道理！書的最后說到：

從教育的角度看，學(xué)生年齡是一個(gè)人形成良好人格的關(guān)鍵和最佳時(shí)期。我們說教育的核心不是傳授知識(shí)，而是培養(yǎng)人的健全人格，良好的性是健全人格的健實(shí)基礎(chǔ)。

此書取名為《***定孩子命運(yùn)》不只是針對(duì)書的內(nèi)容，也向各位父母和老師說明了一個(gè)真理：你如果養(yǎng)成好的習(xí)慣，你會(huì)一輩子享受不盡它的利息；要有了壞習(xí)慣，你會(huì)一輩子都償還不了它的債務(wù)，這就是習(xí)慣。

滴水穿石的啟示的讀后感600字集錦3篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“滴水穿石的啟示的讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

閱讀了作者寫的作品之后，感受到文字轉(zhuǎn)換成精神糧食。最好的讀后感就是人內(nèi)心的想法。應(yīng)該從哪里開始寫起呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供滴水穿石的啟示的讀后感，歡迎你的品鑒！

滴水穿石的啟示的讀后感【篇1】

安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，這塊石頭竟然是被小小的水滴滴穿的，真是不可思議！可是它是怎么做到的呢？其實(shí)，滴水穿石的原因很簡(jiǎn)單！那是因?yàn)樗文繕?biāo)專一、持之以恒。而我們做人不也是這個(gè)道理嗎？《滴水穿石的啟示》這篇課文，舉了明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍、美國(guó)著名發(fā)明家愛迪生、現(xiàn)代著名書畫家齊白石這三個(gè)例子。

李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗草藥，經(jīng)過二十幾年的不懈努力終于完成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。愛迪生是美國(guó)著名的發(fā)明家。他并沒有受過正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)試驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。著名畫家齊白石老爺爺，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，正是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界……

像這樣的例子在我們身邊有沒有呢？我就曾有這樣的經(jīng)歷。

那是一個(gè)炎熱的中午，當(dāng)我看到鄰居的小孩，飛快的騎著滑板劃來劃去的時(shí)候，心里充滿了羨慕。于是就爭(zhēng)著嚷著讓媽媽給我買一個(gè)滑板。看到我這副可憐巴巴的樣子，媽媽只好勉強(qiáng)同意了。一開始我的興趣很高，總以為滑板很好滑，經(jīng)過幾次摔倒后，我就不愿再去滑了，竟迷上了打羽毛球。媽媽搖了搖頭對(duì)我說：“你這樣三心二意，什么時(shí)候才能學(xué)好滑板呀？”于是，從那時(shí)開始我就下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑板。我開始每天只要一些完作業(yè)就去滑滑板，就這樣，日復(fù)一日，我的滑板技術(shù)大有提高。

《滴水穿石的啟示》告訴我們：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。我們一定要銘記這個(gè)道理。

滴水穿石的啟示的讀后感【篇2】

我喜歡《滴水穿石的啟示》這篇文章，滴水穿石的啟示讀后感。讀完《滴水穿石的啟示》后，我真的被感染。文中三位名人的事跡深深地打動(dòng)了我，他們都有目標(biāo)專一、持之以恒的精神。

當(dāng)我讀完課文的題目時(shí)，我不禁驚奇地說“水滴那么微不足道的力量竟然把石塊滴穿了！”原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍、日雕月琢、目標(biāo)專一、持之以恒，所以能把石塊滴穿。文中的李時(shí)珍、愛迪生、齊白石在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困難和挫折，最終取得成功，讀后感《滴水穿石的啟示讀后感》。我不由得想起了一件事。在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，有一道簡(jiǎn)便計(jì)算。我苦思冥想，終于想著一個(gè)方法，于是我就算下去?？墒撬愕阶詈螅l(fā)現(xiàn)我的答案與正確答案不一樣。我想：我的這個(gè)方法肯定的行不通的。但我沒有重新算一遍，就寫下一題了。其實(shí)，是我在計(jì)算中出了錯(cuò)，我的方法是正確的。我沒有像文中的李時(shí)珍等堅(jiān)持不懈，一遇到困難就被打倒。我下決心以后不論遇到什么事，都不半途而廢。

從這篇課文中，我銘記了“滴水穿石”給予我們的啟示：在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢的精神，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

滴水穿石的啟示的讀后感【篇3】

讀了《滴水穿石的啟示》我懂得了一個(gè)道理，雖然一滴小水滴的力量是微不足道的。可是它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？

明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著《本草綱目》。美國(guó)發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫，他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過”就是到了晚年，也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是因?yàn)榘资先藞?jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界。這些偉人們成功的原因，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終才取得成功的嗎？

記得有一次，媽媽買了兩顆白山茶花，一顆是老妹的，一顆是我的，剛買來那幾天，我覺得很新鮮就每天都幫山茶花澆水?？墒撬荛L(zhǎng)的時(shí)間都沒有開化，漸漸我對(duì)山茶花失去了信心。它枯萎了，反觀妹妹的已經(jīng)開出了潔白山茶花了，這就是因?yàn)槊妹玫哪繕?biāo)專一。

我們知道，雨水是以很快的'速度從高空落下來的，可它不能把石塊滴穿，是因?yàn)樗鼪]有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒。

我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。

《鐵路邊的孩子們》觀后感600字集錦

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好電影給人好心情，也給人好收獲?？赐觌娪昂?，我們的心中總是會(huì)思緒萬千。我們不妨利用文字的方式，將內(nèi)心感受寫成一篇觀后感，觀后感可以幫助我們重溫那些影片中特別經(jīng)典美好的瞬間。如何為自己撰寫作品觀后感提供靈感呢？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了《鐵路邊的孩子們》觀后感，歡迎你的品鑒！

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇1】

是一本充滿愛的書，書中的每一個(gè)人物在作者的筆下都栩栩如生。讀著這本書，我仿佛就是文中的那個(gè)女孩伯比，她善良可愛，是書中最令我佩服的女孩。

書中介紹了一個(gè)原本幸福和睦的家庭由于遭到了家庭的變故：爸爸被人冤枉抓了起來，他們也因此離開了以前幸福的家，搬到鄉(xiāng)下一個(gè)靠著鐵路的房子。媽媽帶著她的三個(gè)孩子，伯比、彼得、菲莉絲開始了新的生活。雖然沒有好吃的，沒有了仆人，沒有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂的生活在一起。

伯比一家很有愛心，當(dāng)俄國(guó)人找不到親人的時(shí)候，媽媽毫不猶豫的把他帶回家，給他穿爸爸的衣服。孩子們還讓老先生幫俄國(guó)人把孩子和妻子找到了。孩子們還給珀克斯過生日，雖然一開始遭到了珀克斯的拒絕，因?yàn)殓昕怂拐J(rèn)為是施舍，后來伯比通過念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠(chéng)意。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)，和對(duì)生活的熱愛讓我感動(dòng)，她每天都為了讓孩子吃到小面包而盡力寫作。我認(rèn)為最值得我們學(xué)習(xí)的是伯比，她勇敢、樂于助人，為了讓媽媽省心，她主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，化解自己與弟弟的爭(zhēng)吵。她的優(yōu)點(diǎn)，她的懂事，讓我深有感觸。最后，冤枉爸爸的人終于被繩之于法。他們一家又回到了從前的快樂生活中。

愛，是個(gè)平凡而偉大的字，作者巧妙的運(yùn)用了愛的力量，讓人回味無窮。

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇2】

對(duì)常人來說，鐵路也許不足為奇，而在伊迪斯·內(nèi)斯比特筆下的《鐵路邊的孩子們》中，有一群生活在鐵路邊的勇敢、善良、聰明的孩子，在他們的眼里，鐵路邊的一切都是如此的神奇與有趣。

《鐵路邊的孩子們》主要講述了一群因爸爸含冤入獄的孩子與母親到“三煙囪”玩做“盆人”的游戲，在“三煙囪”過上貧窮卻有趣的日子，直到等到爸爸的歸來。

在這滿是陌生人的“三煙囪”，羅伯塔、菲莉絲、彼得是怎么交到老先生、比爾等這么多的好朋友的呢？我認(rèn)為，是他們那顆互相包容的心。

當(dāng)彼得“偷煤”被站長(zhǎng)抓住時(shí)，站長(zhǎng)非常生氣，而當(dāng)彼得為此向站長(zhǎng)道歉后，站長(zhǎng)沒有斤斤計(jì)較，而是包容彼得；開船的比爾因彼得釣魚扭了他的耳朵，但在比爾的船起火時(shí)，彼得沒有見死不救，而是冒著生命危險(xiǎn)與同伴一起救出嬰兒和小狗；當(dāng)彼得、菲莉絲、羅伯塔一次又一次地向老先生發(fā)出求救時(shí)，老先生沒有拒絕，而是欣然接受他們的求助……

在生活中，你的好朋友會(huì)因?yàn)橐患∈潞湍泗[絕交嗎？你的父母會(huì)因?yàn)槟愕囊稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而怪罪于你嗎？我想不會(huì)。

在生活中，如果我們每個(gè)人都懷有一顆包容的心，世間將會(huì)變得更加美好。讓我們懷有一顆包容之心，共同行動(dòng)起來吧！

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇3】

讀完《鐵路邊的孩子們》這本書，我似乎從主人公羅伯塔，彼得菲利斯和他們的媽媽所有舉動(dòng)中，感到了率真的童心與溫情。

在故事的開頭，我了解到了這三個(gè)孩子是幸福的，需要什么就有什么，有爸爸媽媽的愛和仆人的照顧，我認(rèn)為他們會(huì)一直非常幸福，當(dāng)讀到后面時(shí)，我知道我錯(cuò)了。在一天深夜，無憂無慮的生活就結(jié)束了。有兩個(gè)人帶走了他們的爸爸，在媽媽了解到情況后，不再像以前那樣樂觀。只好在隱忍和傷心中帶著三個(gè)孩子搬到了鐵路邊，可是面對(duì)生活的巨變和對(duì)爸爸的思念并沒有讓堅(jiān)強(qiáng)、乖巧、年幼的他們氣餒，而是帶著善良和勇敢踏上了新的路程。

讀了這些故事，我非常佩服他們勇敢和助人為樂的精神。他們面對(duì)各種危險(xiǎn)，沒有退縮，沒有害怕，而是用心去化解。在老先生的幫助下，清白的爸爸最終被放了出來，而被生活壓倒的媽媽似乎也重見到了光明，變得像以前沉著冷靜。

心靈手巧、溫文爾雅的爸爸，多才多藝、沉著冷靜的媽媽，乖巧懂事的羅伯塔，堅(jiān)強(qiáng)調(diào)皮的彼得，可愛天真的利斯，和藹可親的懂事長(zhǎng)老先生，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能囌菊鹃L(zhǎng)每一個(gè)人物都深深地刻在我的腦海中，包括他們做的每一件善良的事。

故事最后的結(jié)局讓我知道了好人終有好報(bào)！是啊，我們要做一個(gè)好人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇4】

愛的力量，是強(qiáng)大的?？赡銊e忘了，善良也擁有力量。在伊迪斯內(nèi)斯比特的筆下，那三個(gè)孩子就擁有善良的力量。

事情是這樣的，孩子們的爸爸被人帶走了，于是媽媽帶著他們來到了鄉(xiāng)下。雖然他們失去了錢財(cái)，但他們獲得了友誼。在這過程中，他幫助了許多人，也交到了許多朋友，他們最終等到了爸爸的回來。

但在這一過程中，令我印象最深刻的，最要數(shù)他們救獵狗。他們并不知道這是老先生的孩子，卻無私的將他從漆黑的隧道里救出了他。他們知道十分危險(xiǎn)，卻堅(jiān)定的將他一點(diǎn)一點(diǎn)抬出隧道。而且在這過程中以前膽小如鼠的菲莉絲受了傷作文，卻忍著疼痛，繼續(xù)工作著。在獵狗遇難時(shí)，孩子們卻堅(jiān)定、果斷的拿出了自己珍藏的寶貝（牛奶和羽毛球）為他療傷。如果三個(gè)孩子們沒有將獵狗救出，他說不定會(huì)被火車擠死！說不定會(huì)被活活餓死在隧道之中，后果不堪設(shè)想！

我突然覺得自體太不夠體面了，同學(xué)向我借錢沒還我我都要催。對(duì)這三個(gè)孩子的體面來說，就是沙子見沙漠。我覺得這三個(gè)孩子沒有權(quán)利，沒有錢財(cái)，卻有善良的力量。而有了善良的力量，等于有了千山萬水。我決定以后也要向三個(gè)孩子學(xué)習(xí)，做有體面的人。

愛，使人獲得感情。善良，使人獲得信任與友好！

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇5】

暑假的一個(gè)晚上，月亮悄悄地爬上了樹梢，我正津津有味地看著《鐵路邊的孩子們》這本書。

這本書的作者是伊迪斯內(nèi)斯比特，他被公認(rèn)為“英國(guó)兒童文學(xué)史上第一個(gè)黃金時(shí)代的巨星”，也是“20世紀(jì)兒童文學(xué)的偉大源泉”。

《鐵路邊的孩子們》講述了一個(gè)家庭一夜之間陷入困境，媽媽帶著三個(gè)孩子奔到位于鐵路邊的房子生活的溫情故事。他們雖然貧困，但精神非常高尚，用真誠(chéng)和愛打動(dòng)了很多的人······

其中讓我印象很深刻的一件事是那三個(gè)孩子雖然爸爸不在，母親也很辛苦，家里條件貧窮，但他們依然很樂觀，盡力幫助安慰母親，還熱切地關(guān)心和幫助身邊的人，贏得了大家的一致尊重。最后在好心人的幫助下，父親洗清了冤屈平安回來。讀到這里，我為有這樣一個(gè)好結(jié)局而感到開心。

這不禁使我聯(lián)想到了我自己，我也應(yīng)該像三個(gè)孩子一樣，無論遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，像他們一樣，做一個(gè)懂事的女兒，幫爸爸媽媽做些力所能及的事情，多關(guān)心體諒爸爸媽媽。

合上書，孩子們和母親的背影在我腦海里久久揮之不去……

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇6】

昨天姐姐借給我一本書，名字叫《鐵路邊的孩子們》，看完這本書，我從那幾個(gè)可愛的孩子們身上學(xué)到了對(duì)生活的樂觀和面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

這本書主要講了：有一群孩子，因?yàn)榘职直辉┩麝P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，只能到鄉(xiāng)下去，雖然他們的生活從此變得黑暗了，可是他們還是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活著，他們?cè)卩l(xiāng)村發(fā)現(xiàn)了鐵路，很快，這幾個(gè)聰明的孩子們就一一給火車起了名字，并成為了它們的好朋友。而媽媽為了生活，每天只能不停的寫作，只有有了稿費(fèi)，他們一家人的生活才能勉強(qiáng)維持下去，從表面上看，他們的生活似乎并沒有從前幸福了，可是孩子們?nèi)匀焕^續(xù)著他們的幸福生活，每當(dāng)“青龍”火車過去時(shí)，總有一只手伸向窗外，和熱情的孩子們打招呼，孩子們也會(huì)歡呼著回應(yīng)；運(yùn)河邊的人們，脾氣暴躁，待人很不友好，可是孩子們還是一次次的原諒了他們，使他們也不由得喜歡上了天真的孩子們……

讀了《鐵路邊的孩子們》，我明白了：只有優(yōu)雅的生活態(tài)度，只有熱情的擁抱生活，才會(huì)帶來心靈的快活和平安。

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇7】

高爾基有句名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！笔茄?，書籍是人類進(jìn)步的階梯，最近我就讀了一本由英國(guó)的著名兒童文學(xué)作家伊迪斯-內(nèi)斯比特所寫的一部?jī)和膶W(xué)之作：《鐵路邊的孩子們》。

剛拿到這本書，我就被里面那精美的插畫和簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字所深深吸引了，使我迫不及待的想要把這本書給看完。這本書講述了發(fā)生在鐵路邊的一個(gè)家庭里的媽媽和三個(gè)孩子之間的故事。三個(gè)孩子雖然物質(zhì)匱乏，但在精神上卻博愛無私，他們有自己真誠(chéng)的內(nèi)心和愛打動(dòng)了許多人，并做了很多好事。他們就活了整整一車的人，讓他們免于災(zāi)難。最終他們等到了爸爸的歸來。

合上這本書，一個(gè)個(gè)有趣的故事如放電影般，在我的腦海里又重新上演了一遍，使我感慨萬千。也許，我們可以學(xué)習(xí)羅伯塔、彼得和菲莉絲這三個(gè)孩子身上那些令人學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)：面對(duì)各種困難，不要害怕，不要退縮，而是要努力去化解。擦干眼淚，捧著一顆樂觀向上的心，去面對(duì)美好的明天。同時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)幫助，時(shí)刻為他人著想，做一個(gè)樂于助人的人，做一個(gè)心靈美的孩子。

讓我們以他們?yōu)榘駱?，機(jī)智勇敢，不畏困難，樂于助人。

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇8】

付出愛，就會(huì)收獲愛。是的，只要人人都獻(xiàn)出愛，愛將灑滿人間，世界會(huì)變得和諧，人人將會(huì)互相尊重。

《鐵路邊的孩子們》令人百看不厭、回味無窮。原先三姐弟是住在城市里，可有一個(gè)人冤枉了爸爸，爸爸被法庭判了五年苦役監(jiān)禁。媽媽沒有辦法，只好帶著三個(gè)孩子搬到了鄉(xiāng)下，靠拿稿費(fèi)維持生計(jì)。就因?yàn)檫@樣，孩子們漸漸與鐵路交上了朋友

他們與老先生建立了深厚的友誼，和珀克斯一起聊天，同站長(zhǎng)交了一個(gè)知心朋友。

羅伯塔是最會(huì)體諒人、善良、富有愛心的女孩兒。當(dāng)爸爸被抓走，媽媽非常傷心，羅伯塔就在心里不斷說：媽媽心里難受，我就不提起爸爸；媽媽心里難受，我就不提起爸爸。在吉姆受傷的時(shí)候，羅伯塔留下來照顧他，陪他戰(zhàn)勝黑暗和恐懼。當(dāng)船失火了，羅伯塔和弟弟妹妹同心協(xié)力進(jìn)入船倉(cāng)救孩子。羅伯塔帶著弟弟妹妹幫助俄國(guó)人打聽妻兒下落，防止了一場(chǎng)大車禍羅伯塔是值作文得學(xué)習(xí)的榜樣！

愛，這個(gè)普普通通的字，卻蘊(yùn)含著溫暖、新情、友情。簡(jiǎn)單的字，讓人聽了，卻倍感開心，看了賞心悅目。

在生活中，我也努力用心去愛世界，愛一草一木，愛一人一物，我希望能使世界更美好。

一次，我在家門附近發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓。昨晚下了一場(chǎng)雨，它顯然被淋了，還縮著身子瑟瑟發(fā)抖。我天生對(duì)貓毛過敏，只要接觸貓，我就會(huì)直打噴涕。此時(shí)，這只貓不僅凍僵了，還無家可歸。我的憐憫之心油然而生。我悟著鼻子，給了它一件舊衣服，一條魚和一碗牛奶，使它快快暖和起來。功夫不負(fù)有心人，在第二天，我最心愛的一支筆不見了，我心如熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我聽到了喵喵的叫聲，我把目光轉(zhuǎn)向小貓，它用爪子指指墻角，好像要我看什么似的。我最心愛的筆！我愛憐地用手在空中做出撫摸它的動(dòng)作。

生活中，只要你給別人一點(diǎn)愛，別人可能也會(huì)回報(bào)給你一點(diǎn)愛！

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇9】

有一本書，能深深地打動(dòng)你的心靈；有一本書，能讓你千言萬語(yǔ)涌上心頭；有一本書，能用愛打動(dòng)全世界這本書就是《鐵路邊的孩子》。

這本書的封面，是三個(gè)小主人公：羅伯塔、彼得和菲莉絲朝著九點(diǎn)十五分的青龍揮手，因?yàn)?，他們認(rèn)為，青龍能給含冤入獄的爸爸帶去愛和關(guān)心。這本書的封面就讓我十分感動(dòng)。

讀了這本書，我覺得有付出，才會(huì)有收獲。老先生，是每天都在青龍上的一位旅客，孩子們每天準(zhǔn)時(shí)向青龍揮手，老先生也每天朝他們揮手告別、回答，就這樣，孩子們與老先生成為了朋友。媽媽生病了向老先生求助，老先生就給媽媽送了一大籃的東西；作文還有一次為了俄羅斯的犯人向老先生求助，老先生就幫助犯人找到了妻兒；為了爸爸求助，老先生就幫助爸爸回到家中。老先生不僅幫了孩子的忙，孩子們也幫了老先生兩個(gè)大忙；給老先生的孫子治病、幫助老先生最喜愛、最敬佩的作家。所以，這些事就抵消了。付出根本不是交換，而一種人情。

孩子們?cè)谶@里也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，都是先付出了，再收獲了友情，得到了幫助付出真誠(chéng)、收獲真誠(chéng)；付出誠(chéng)信，收獲誠(chéng)信；付出友誼，收獲友誼

這些付出與收獲，正應(yīng)了一句名言：給永遠(yuǎn)比拿快樂！我認(rèn)為，世界上人人都是朋友，只要能讓他們看到你跟他們的好。

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇10】

假期我讀了英國(guó)作家寫的《鐵路邊的孩子們》這本書，這是一本充滿愛的書，有趣的故事情節(jié)吸引著我，孩子們的優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著我。

書中介紹了原本幸福和睦的家庭由于爸爸被人冤枉抓了起來，他們因此離開了以前幸福的家，搬到了鄉(xiāng)下一個(gè)靠著鐵路的房子。媽媽帶著三個(gè)孩子，伯比，彼得，菲利絲開始了新的生活。雖然沒有好吃的，沒有了仆人，沒有了公主王子般的生活，但大家卻能快樂的生活在一起。

他們幫助俄國(guó)人找親人，最后找到了；給珀克斯過生日，雖然最開始的時(shí)候珀克斯沒有同意，但是伯比通過念字條的方式讓珀克斯感到了大家的一片誠(chéng)意；三個(gè)孩子通過自己的機(jī)智勇敢，在火車道救了一車的人，他們的勇氣令人敬佩。

這本書講的三個(gè)孩子都非常的勇敢，善良，面對(duì)各種危險(xiǎn)沒有害怕，沒有退縮，而是努力的去化解。雖然生活比較窘迫，但他們的童年依舊快樂無比。

《鐵路邊的孩子們》觀后感【篇11】

我看過一本書，這本書是英國(guó)作家伊迪絲·內(nèi)斯比特寫的。書里寫了羅伯塔一家人遭遇生活變故，搬到鄉(xiāng)下的鐵路邊居住，三個(gè)孩子羅伯塔（小名伯比）、彼得、菲莉絲和媽媽在沒有爸爸的日子里過著窮苦的日子。媽媽靠賣自己寫的文章來維持生活，幾乎天天都在工作室里忙碌著。孩子們體貼、關(guān)心媽媽，并且互相幫助，有時(shí)他們也會(huì)為一些小事而互相爭(zhēng)吵。在鐵路邊的生活中，孩子們伴隨著對(duì)父親的日夜思念漸漸地長(zhǎng)大了、懂事了。

他們的爸爸因?yàn)楸辉┩鞫M(jìn)了監(jiān)獄，最后，證據(jù)證明他們的爸爸是清白的，于是爸爸就被釋放了出來。

這14篇故事中，我最喜歡《臨時(shí)的消防員》這篇故事，講的是他們?cè)诤舆呩烎~時(shí)看見一個(gè)船艙里冒著濃煙，于是他們便去救人，救出一個(gè)嬰兒和一只小狗。著火的原因是那伯爾，他敲出煙斗里的火時(shí)，火落在了爐前的毯子上，便醞釀成了火災(zāi)。

沒有了公主王子的生活，但他們過的依然很開心。

這本書描寫了三個(gè)可愛懂事的孩子，以為善良的媽媽，一家人一起互相信任，互相依賴，一個(gè)美好的家庭。

感興趣的大家可以看看哦。

水孩子讀后感

真正的好文章不多“水孩子讀后感”是其中之一。讀書可以拓寬我們的知識(shí)面，作品這本書當(dāng)中的文風(fēng)質(zhì)樸無華，但是真實(shí)的故事讓人感動(dòng)。?以文字為媒介，把心中的情感表達(dá)出來。希望這些知識(shí)能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

水孩子讀后感(篇1)

好孩子·好習(xí)慣

臺(tái)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)張繼圣

《水孩子》是英國(guó)著名作家查爾斯寫給自己孩子的一本童話**。假期里我讀了這本書，作者把我?guī)肓艘粋€(gè)水中的童話王國(guó)：湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩，飽受老板格蘭姆的虐待，由于意外，湯姆變成了一個(gè)水孩子，在仙女和艾莉的幫助下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢，“因?yàn)樗呀?jīng)做了他不喜歡做的事情了”。

書中有奇異的動(dòng)物，有著和陸地上一樣的事情，書中的情節(jié)更是引人入勝，我最喜歡的是小主人公――湯姆成長(zhǎng)為男子漢的經(jīng)歷。

湯姆開始變成水孩子的時(shí)候，他非常調(diào)皮、淘氣，經(jīng)常捉弄小動(dòng)物，在懲惡仙女的幫助下，改掉了很多的壞習(xí)慣，特別是最后他幫助自己的原來的壞老板格蘭姆改邪歸正，完成了他自己的成長(zhǎng)之路。湯姆越來越懂事了。他改正了壞習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣。

讀完本書，我學(xué)到了一個(gè)道理：我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并堅(jiān)決糾正一些不良習(xí)慣。我記得有一次，我不小心把豆?jié){機(jī)的蓋子掉在地上摔壞了，但我沒有告訴媽媽。

當(dāng)我媽媽問我的時(shí)候，我也撒謊了，這是個(gè)壞習(xí)慣。做錯(cuò)了事情要勇于承擔(dān)，不能說謊，我在媽媽的幫助下，改正了自己的缺點(diǎn)，從那以后，我就再也沒有說過謊話。我覺得自己長(zhǎng)大了。

當(dāng)然，我在生活和學(xué)習(xí)中也有一些不良習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，做題不夠仔細(xì)，經(jīng)常犯錯(cuò)誤；同學(xué)做游戲時(shí)，我經(jīng)常不參加；做事情不主動(dòng)，沒有主見等等?？戳藴返某砷L(zhǎng)經(jīng)歷后，我決心在老師和爸爸媽媽的幫助下，改正這些不良的習(xí)慣，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，我也會(huì)和水孩子湯姆一樣，一定也會(huì)成為一名真正的男子漢！

《水孩子》故事簡(jiǎn)介：

《水孩子》為英國(guó)十九世紀(jì)作家查爾斯·金斯利所著的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典名著，是金斯利的童話代表作，寫成于1863年。作者以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的孩子湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇，克服性格缺陷，最后長(zhǎng)大**的美麗故事。這部作品把作者的希望寄托在自己的孩子和所有的孩子身上：

愛干凈，做好事，勇敢正直，健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)博學(xué)、豁達(dá)的人。湯姆聽到的聲音是：“下海去！

下海去！”他得到的教導(dǎo)是：世界是如此的精彩，如果他想成為一個(gè)男子漢的話，就必須到外面的世界闖一闖。

他必須像每一個(gè)降生到這個(gè)世界上的人一樣，完全靠自己在外面闖。用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就自己燙痛自己的手指頭……而作者對(duì)于真理、正義、善良、慷慨、無私、真誠(chéng)、勤勞、勇敢等美好品質(zhì)的擁護(hù)和贊頌，從而滌蕩了現(xiàn)實(shí)世界的丑惡。

好孩子·好習(xí)慣

中心小學(xué)

五年級(jí)二班張繼圣

水孩子讀后感(篇2)

我有一本課外書，叫做《水孩子》，我十分喜歡它，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多道理。

《水孩子》講述的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子──湯姆，他從小就失去了父母，也不會(huì)讀書寫字，整天和一個(gè)叫葛林的師父一起掃煙囪，而且還有一個(gè)吝嗇狠毒的老板，挨打挨餓那是家常便飯。有一天，他去打掃哈索爾莊園的煙囪，一不小心掉進(jìn)了艾麗小姐的房間里，被發(fā)現(xiàn)后，以為他是小偷，便大聲叫起來：“抓小偷，抓小偷！”于是，大家都來抓湯姆，湯姆嚇得撒腿就跑。后來，湯姆跑得非常熱，就來到了一條小河旁，立馬把衣服脫得精光，跳進(jìn)小河里面準(zhǔn)備洗個(gè)澡，沒想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對(duì)湯姆施了魔法，湯姆的脖子上長(zhǎng)起了一圈鰓，就這樣湯姆變成了水孩子。

湯姆變成水孩子以后，依然十分調(diào)皮，喜歡捉弄?jiǎng)e人。到了星期五的時(shí)候，懲罰仙女來了，她給了其他孩子一塊糖，卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女，他立志也要做一個(gè)好孩子。在仙女的指導(dǎo)下，小湯姆慢慢變了，也成熟了。

有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開始，湯姆不愿意去，他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個(gè)人想成功就不能太自私也不要太計(jì)較得失。最終，湯姆戰(zhàn)勝了自己，幫助自己的師父擺脫了困境。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，湯姆終于成為了一個(gè)好孩子！

在湯姆的身上，我學(xué)到了許多道理：做人要有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，還要有一顆寬容大度的心，做好自己力所能及的事，只有這樣才能成功！我太喜歡這本書了！

水孩子讀后感(篇3)

一個(gè)神秘的童話世界

我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來，仔細(xì)一看，原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無敵樂園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界，水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。

《水孩子》是一本好看的童話書，這本書英國(guó)十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長(zhǎng)大**的美麗故事。

這本書可以說是一部關(guān)于純真和社會(huì)良知的精彩童話。作品充滿諷刺和勸誡，給讀者留下無限遐想和憧憬。對(duì)我來說，最難忘的事情之一是湯姆從約翰爵士家里逃出來。

由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。新郎正在養(yǎng)馬，看見了。他沒抓到。他轉(zhuǎn)身躺在床上一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：

“抓賊拉！抓賊啦！密爾克曼看見了，趕緊抓住了它。結(jié)果，牛奶桶翻了個(gè)底朝天，到處都是牛奶。管家看見了，拿著老鼠夾。結(jié)果，她的手被夾住并纏上了繃帶。

如果我是；里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，把錢捐給世界上有困難的人，讓他們過上好日子，然后把錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)能幫助更多的人。

《水孩子》真是一本令我著迷的書，我愛《水孩子》這本書，我真想變成水孩子，來與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書讓我懂得了許多許多的知識(shí)。

關(guān)鍵字：《水孩子》 讀后感

水孩子讀后感(篇4)

讀《水孩子》有感

江蘇省濱?？h濱海鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班周雅杰

**《水孩子》里面有一個(gè)并不完美的主人翁──湯姆。由于體積小，靈活性強(qiáng)，像湯姆這樣的孩子可以在煙囪里來回鉆洞，成為大師們的賺錢機(jī)器。他身上集中了所有沒有教養(yǎng)孩子的缺點(diǎn)：

固執(zhí)、自私、懶惰、愛撒謊、不講健康、逃避責(zé)任這些缺點(diǎn)都是他成長(zhǎng)為一個(gè)真正男人的阻力。

如何幫助他改正所有的缺點(diǎn)是一件非常重要的事情。如果方法不對(duì)，就會(huì)適得其反。師傅讓外表丑陋的人懲罰那些做惡事的人，再讓美麗善良的人福善仙女去撫慰那些做惡事的人，告訴他們?cè)鯓拥男袨椴攀巧频?，什么樣的才是惡的，告訴他們要做一個(gè)勇敢的孩子，勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，敢于承擔(dān)責(zé)任，從生活中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，這樣才能贏得朋友，實(shí)現(xiàn)自己理想。

但有一天，湯姆掉進(jìn)河里，變成了一個(gè)水童。他的缺點(diǎn)都是有點(diǎn)?？蛇@個(gè)快樂長(zhǎng)者──師傅，并沒有因此而高興，在言語(yǔ)之間透著幾分憂愁，因?yàn)樗吹搅斯I(yè)發(fā)展對(duì)環(huán)境的破壞：黑乎乎的煙囪，煙霧彌漫的鎮(zhèn)子，臭烘烘的下水道……這些垃圾都交給了水孩子，可是他多么希望每個(gè)人都像水孩子那樣勤奮、細(xì)心和樂觀，積極主動(dòng)去做好大自然的清潔工。

由此我想到了我的哥哥，以前做錯(cuò)事從不承擔(dān)責(zé)任，我很鄙視他，爸爸媽媽也不喜歡他，當(dāng)他讀完《水孩子》后，受到很大啟發(fā)，每一次犯錯(cuò)后，他都吸取了教訓(xùn)，改正了錯(cuò)誤，成了老師眼中的好學(xué)生，學(xué)生眼中的好榜樣，我眼中的好哥哥。

高爾基說過：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明創(chuàng)造出來的?！?/p>

只要從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從“惡”里學(xué)習(xí)怎樣去變成好人，這樣才能不斷向善，才能有更大的本事，造福人類。

（指導(dǎo)教師：鄭海軍）

水孩子讀后感(篇5)

水孩子》這本書是一個(gè)外國(guó)人寫的，是英國(guó)的查爾斯.金斯利寫的，是孫璨改寫的。

我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)樗脑菧?，他很淘氣很可愛。我認(rèn)為我們班的許多男孩特別像湯姆那樣淘氣，我非常討厭他們。我經(jīng)常在教室里搗亂。

每次老師不在，她們總是在教室里發(fā)瘋。**在課堂上，老師總是批評(píng)他們，班長(zhǎng)總是記得他們的名字最多。

水童的名字叫湯姆。湯姆一向很愛開玩笑。經(jīng)常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來被小馬夫發(fā)現(xiàn)，但是沒有懲罰他，只是問她們的師傅格林木在**?請(qǐng)他師傅去打掃煙囪。

他的主人經(jīng)常打罵他。銀行工作的錢都被他的主人拿走了。

湯姆來到學(xué)校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得很快。他腳下有一個(gè)陡坡。他爬到山腳下，走進(jìn)一個(gè)小村莊。一個(gè)老婦人給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。

當(dāng)湯姆醒來時(shí)，他跑到河邊，泡在水里睡著了。就這樣變成水孩子。他第一次長(zhǎng)出紫色的鱗片，沒有衣服和褲子，全身只有四英寸長(zhǎng)。

他還把石頭扔進(jìn)海葵的嘴里。?？J(rèn)為這是一頓美味的飯，而且覺得很美味。他還特別欺負(fù)海里的小動(dòng)物。他欺負(fù)了石蠶，它的房子被湯姆砸了。還欺負(fù)了熱帶魚。

因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人，其他小動(dòng)物討厭他，不跟他玩。

他看見仙女送糖給孩子們吃。他也非常喜歡吃糖。他晚上偷來的，吃了之后又捅了以刀。艾利小姐學(xué)會(huì)了技巧，做了很多好事。慢慢地，她的刺消失了。遇到一個(gè)朋友龍蝦，看到龍蝦被鎖起來，他救了籠蝦，還被拉到了籠子附近。

一條魚也進(jìn)入這個(gè)籠子里龍蝦的鼻子，水童跳到魚的背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

水孩子變好了，是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事，每周五仙女就會(huì)發(fā)糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

從這本書中，我知道水孩子已經(jīng)成為好孩子。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛的孩子，那該對(duì)多好啊!我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。

水孩子讀后感(篇6)

我讀了《水孩子》這本書后，我感受到：湯姆從小就失去父母，他因?yàn)闆]有受過教育，還跟著他的師傅到處掃煙囪，因此他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如：不講衛(wèi)生，自私，撒謊，骯臟。

有一次他和格蘭姆斯去哈特荷佛府掃煙囪，因?yàn)楣睾煞鸶臒焽栌执笥智?，湯姆迷失了方向，闖進(jìn)了艾莉的房間。被人誤認(rèn)為是小偷，所以慌慌張張的逃走了。他不知不覺得走到了凡谷，受到老婆婆的幫助。后來，他在河里洗澡的時(shí)候變成了一個(gè)“水孩子”，他進(jìn)入水里后才發(fā)現(xiàn)自己的身體變成了4英寸，不過他現(xiàn)在才知道原來不穿衣服是一件多么快活的事。但是他的壞習(xí)慣仍舊在“毒火攻心”，他在河里常常捉弄小魚小蝦。自從他登上仙人島以后，仙人對(duì)他說：“你的一個(gè)人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己來鋪，自己玩火燒自己的指頭……”在懲惡仙人和福善仙人的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰下，他漸漸地改掉了壞習(xí)慣，變成了一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)善良的孩子。他在世外仙境見到了他無惡不做的師傅。后來，格蘭姆斯在湯姆的改造下也變成了一個(gè)好人。

我在湯姆的身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神，我還學(xué)到了自己的事情自己做，要做力所能及的事。我非常喜歡這本書。

水孩子讀后感(篇7)

湯姆自幼無依無靠，整天忙里忙外、爬上爬下地掃煙囪，即便如此，他的師父還是經(jīng)常罵他打他?？墒?，湯姆一直堅(jiān)持自己的信念又克服了種種困難，終于成為了死不了的兩棲動(dòng)物——水孩子。

水孩子雖然渺小，小得只不過是茫茫海世界中的一滴水，卻一路奮勇前行；雖然歷經(jīng)種種險(xiǎn)境，卻巧妙地化險(xiǎn)為夷；雖然千辛萬苦，卻到達(dá)了勝利的彼岸——幸福的水孩子世界。這個(gè)世界是如此精彩，可是每一個(gè)人實(shí)現(xiàn)愿望的過程都是艱苦的，你要學(xué)會(huì)用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，自己做的事自己承擔(dān)。

我欣賞水孩子，更要學(xué)習(xí)水孩子湯姆百折不撓，樂觀面對(duì)生活，勇敢不怕困難的精神?，F(xiàn)在我們的生活越來越富裕，卻變得如此脆弱，不堪一擊。我們的生活越來越便捷，卻變得如此懶惰，不愿付出努力。我們的生活越來越美好，卻變得無比貪婪，被誘惑一次次利用。感謝水孩子，讓我明白應(yīng)該遠(yuǎn)離這樣的生活，為自己的夢(mèng)想而努力。

水孩子讀后感(篇8)

讀了《水孩子》，我感到無比的感動(dòng)與自卑。

《水孩子》，它講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的小男孩與他的師傅格里姆斯去打掃一個(gè)大富人家的煙囪從而發(fā)生一連串的故事，于是，湯姆從一個(gè)不懂事的小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)會(huì)體恤別人的帥小伙。

這本書最讓我感動(dòng)的地方是結(jié)尾：當(dāng)格里姆斯遇到困難時(shí)，湯姆不計(jì)前嫌，求以惡懲惡的仙女放了格里姆斯，這讓我想到自己，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我是不是也不計(jì)前嫌，去幫助他（她）們呢？這個(gè)格里姆斯從前他為了一己私欲，折磨了湯姆，可他沒想到，湯姆為了見到他，做了自己最不喜歡的事：

去外面的仙境去幫助那些不想幫助的人，去那些他們不想去的地方。結(jié)尾還說了以前跟著湯姆的小狗變成了天狗星。

格里姆斯不再是惡棍的名字，而是我們心中怨恨的代名詞。哪個(gè)人心中沒有一個(gè)“格里姆斯”呢？這個(gè)故事讓我明白：比恨更厲害的**是愛，(比毀滅更有用的途徑是包容。

湯姆可以去仙境，因?yàn)樗删土巳诵灾凶罾щy的部分：消除怨恨，寬容他人！

欲上天堂，先下地獄！要想成功，便要奮斗！雨后未必有彩虹。要看到彩虹，你必須先經(jīng)歷風(fēng)雨！一個(gè)人只能在人生的起伏中成長(zhǎng)。這就是我從這本書中讀到的。

我相信，像湯姆一樣，我可以消除怨恨，容忍別人！

森林報(bào)的讀后感600字集錦3篇

在認(rèn)真品味在讀了作者寫的作品以后，讓人感覺收獲不少，讀后感是閱讀收獲的最好體現(xiàn)！你知道如何在讀后感當(dāng)中寫清自己的心得體會(huì)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了森林報(bào)的讀后感，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

森林報(bào)的讀后感 篇1

我曾經(jīng)看過《森林報(bào)·春》，但由于當(dāng)時(shí)我對(duì)科普讀物不太感興趣，便只是一掃而過，再說，“讀書百遍，其義自見”。于是，我再一次翻開了這本書。

《森林報(bào)》分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四部分，作者比安基用輕快的語(yǔ)調(diào)，詳細(xì)而又真實(shí)的講述了大自然中的動(dòng)植物的故事。其中，有一個(gè)我覺得很有趣的規(guī)矩，它是兔媽媽們之間的規(guī)矩，非常有用。兔媽媽們非常好動(dòng)，生下小兔后，就會(huì)出去逛悠，并且一去不還。可是如果小兔餓了怎么辦，兔媽媽們便立下了這樣一個(gè)規(guī)矩：兔寶寶是大家的兔寶寶，兔媽媽如果碰到一窩兔寶寶，不管是不是自己親生的，它都會(huì)為它們喂奶。我不禁想到，如果人類世界中也有這種規(guī)矩會(huì)怎樣呢？這可不行，萬一遇到壞人怎么辦呢？

春天到了，鳥兒們開起了音樂會(huì)，琴雞舉行了交尾演出，麋鹿嘛，正忙著打群架……從《森林報(bào)·春》中，你能看到春天來臨時(shí)大自然中的盛況。

《森林報(bào)·春》能受到這么多人的喜愛，不僅因?yàn)樗芨嬖V我們?cè)S多有趣的知識(shí)，還因?yàn)樗恼Z(yǔ)言非常有趣。瞧，十一月被稱為“冬眠蘇醒月”，還有“候鳥歸鄉(xiāng)月”、“唱歌跳舞月”，不僅比“一月”、“二月”輕快了許多，而且突出了這一月份的特點(diǎn)，文中還運(yùn)用比喻擬人等多種修辭手法。比如：灰鶴在沼澤地上開舞會(huì)，它們圍成一圈，起初用兩條長(zhǎng)腿蹦高，后來越跳越上勁：索性大跳特跳起來了。那奇形怪狀的花步子，真能把人笑死！轉(zhuǎn)圈呀，躥跳呀，打矮步呀——活像踩著高蹺跳俄羅斯舞！多么生動(dòng)有趣。

讀《森林報(bào)》，讓久居鋼筋水泥的我再次感受到了大自然的氣息。讀《森林報(bào)》，讓我的心靈更加充實(shí)，我的肺如同綠紗般張開來，似乎身在美麗的大自然中，與小鳥一起歌唱，與花朵一起舞蹈，與溪水一起奔跑……那是多么的愜意呀。只可惜如今，由于人類的大肆破壞，大自然已經(jīng)受傷慘重了，我們何時(shí)才能再次看到這景象？

森林報(bào)的讀后感 篇2

讀了《森林報(bào)·夏》，讓我感受到了許多樂趣。最讓我忘不了的，還是那篇《三“國(guó)”爭(zhēng)霸》。

聽了這個(gè)霸氣十足的名字，你是不是浮想聯(lián)翩呢？當(dāng)然，此“國(guó)”非彼“國(guó)”。此“國(guó)”乃地盤。你一定又想問了，對(duì)不對(duì)？先把話放回肚子里，聽我給你細(xì)細(xì)道來：話說，小云杉頭年占了上峰，使草族、小白樺與小白楊無法觸到陽(yáng)光，導(dǎo)致了二族的滅亡（小白樺與小白楊為一族），但并未死絕。第二年，與草族連成一體的小白樺與小白楊一族棄了盟友，向上爬去。可憐的草族只能一顆一顆的因沒有陽(yáng)光而死亡。

聽完了，你是不是也為小草的悲慘命運(yùn)傷心流淚呢？小草被棄，除了不夠強(qiáng)，長(zhǎng)不高以外，還有一個(gè)原因，那就是輕易的相信別人。如果小草是先摸清盟友的用意，就不會(huì)如此悲慘了。

在生活中，也是一樣。一些藥店經(jīng)常利用老年人愛占小便宜的特點(diǎn)，將一些賣不出去的藥用打折或送什么來賣掉。所以醫(yī)院門口經(jīng)常有什么藥打幾折或買一元藥送一個(gè)雞蛋的廣告。這些消費(fèi)者就是太輕信賣家才會(huì)上當(dāng)。

生活中，這些例子不計(jì)其數(shù)，讓我們吸取小草的教訓(xùn)，做個(gè)在生活中處處留心眼兒的人。

森林報(bào)的讀后感 篇3

《森林報(bào)》這一題目可能大家都認(rèn)為只是普通的報(bào)紙而已，可我想告訴大家，這不是一般的報(bào)紙，在這里可以看到?jīng)]有翅膀有小蟲子從土里鉆出來，光著小腳丫在雪地里亂跑，許多鳥兒聚集在一起能擋住太陽(yáng)等一些奇特的“新聞”，這些“新聞”在一般的報(bào)紙上可是沒有的。

看完“冬之卷”后，我很是驚訝。因?yàn)檫B動(dòng)物都能看書，真是不可思議。在書中寫到“每位林中的居民都簽了字”運(yùn)用了擬人的修辭手法，把各種動(dòng)物比作了林中的居民，讓人感到這里就像動(dòng)物的天堂，空無一人。

看完林中大事記中的“爆炸的雪和得救的鹿”后，我感到很疑惑。因?yàn)樵诶亲汾s母鹿的時(shí)候遇到了一棵倒在地上的大樹，母鹿躥了過去，而狼卻因身子太沉沒跳過去，滑到了雪里，腳插進(jìn)了熊洞里，熊以為有獵人來打它，就縱身跳了起來。所以我很是疑惑，狼最終有沒有逃脫呢?

《森林報(bào)》冬之卷是一本好書，有空的話可以看看哦。

[最新]名著水滸傳讀后感分享600字集錦

讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點(diǎn)，它不是書評(píng)。在欣賞完作者寫的作品之后，我們深深被閱讀的魅力所折服，我們撰寫讀后感時(shí)，要緊密聯(lián)系原文，卻不可直接復(fù)述原文。寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些條件？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯收集整理的“名著水滸傳讀后感分享”，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

名著水滸傳讀后感分享【篇1】

前天我讀了《水許傳》里的——景陽(yáng)岡武松打虎這篇小故事。這個(gè)故事大致講的是：武松在經(jīng)過一個(gè)山岡的時(shí)候，在店家喝酒，店門上明明寫著“三碗不過岡”，可是武松身材高大，吃得多，非要喝多些，老板娘一直勸他，可是抵擋不住武松，武松一下喝了十八碗酒，吃了四斤牛肉，酒足飯飽后開始向景陽(yáng)岡走去。店家一只攔他不讓他過岡，說那里有一只吊睛白額虎，客人一般喝過三碗酒就不能在上山岡了，可是武松不聽勸告，一只往前走，走著走著，酒勁兒上來了，感覺昏昏迷迷，渾身發(fā)熱，走不動(dòng)了，很想睡覺，于是躺在一塊大青石上想睡一覺，在那里他遇上了吊睛白額虎，武松使出渾身力氣最終把老虎打死了。

看了這個(gè)故事，我很喜歡武松這個(gè)人，因?yàn)樗鉄o窮，是個(gè)打虎英雄。

故事中我也最喜歡讀武松打虎這個(gè)細(xì)節(jié)，因?yàn)檫@一段寫得特別細(xì)致。如果我們邊讀邊想象，就好像眼前出現(xiàn)了武松打虎的畫面。老虎的三個(gè)絕招“一剪、一撲、一掀”之后銳氣減少了一半，武松更勇敢了，老虎再一次騰空，從半空中躥過來，說時(shí)遲那時(shí)快，武松后退了幾步，扔掉哨棒，就在老虎快落地的時(shí)候，雙手抓住老虎的頭皮，使勁摁下地，兩只腳在老虎的腦門上一陣亂踢，老虎一邊怒吼一邊掙扎，把身子底下扒出了一個(gè)大坑，武松順勢(shì)把老虎的嘴巴摁倒坑里去，并舉起鐵錘一樣的拳頭又一陣亂打，直打得老虎眼睛、嘴巴、鼻子都流出鮮血，動(dòng)彈不了才住手。

八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道——這就是元末明初施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》?！端疂G傳》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。它主要講的是：北宋年間，以宋江為首的108為梁山好漢在高俅、蔡京等一批奸臣的迫害下，逼上梁山、替天行道，最后走向失敗的精彩故事。書中塑造了松江、武松、林沖等許多富有個(gè)性的人物形象，可謂家喻戶曉。

讀完這部文學(xué)巨著，我感動(dòng)著，為了一百單八將“替天行道”的壯志；我熱血沸騰著，為了英雄們的豪邁事跡；我悲嘆著，為了英雄們的悲壯命運(yùn)……

我很佩服這一百單八將，他們都是英雄。我從《水滸傳》中的英雄，想起了生活中的英雄：老師是英雄。老師就像一支蠟燭，默默的燃燒著，每天為我們批改作業(yè)到深夜，白天還交給我們知識(shí)。他們用純潔的清流灌溉我們這些幼小的嫩苗，把我們培育成將來對(duì)社會(huì)有用的人才。所以，我說老師是英雄。

我們的父母也是英雄。他們慢慢的把我們撫養(yǎng)成人，就像陽(yáng)光呵護(hù)小草一樣愛護(hù)著我們。他們對(duì)我們身上寄托了多少希望，凝聚了多少汗水，只一心想讓我們以后過上好日子。所以，我說父母也是英雄。

從《水滸傳》這本書中，我讀懂了：不要向你的敵人妥協(xié)，也不要接受威脅，否則，將會(huì)付出慘痛的代價(jià)。

名著水滸傳讀后感分享【篇2】

《水滸傳》是中華文學(xué)的瑰寶，是四大名著之一。從文學(xué)上說，施耐庵用詞恰當(dāng)，想象豐富，如對(duì)好漢的著裝描寫，對(duì)風(fēng)景名勝的描寫，對(duì)打斗場(chǎng)景的描寫，著實(shí)讓人佩服。從人物上說，一百單八位好漢各個(gè)俠肝義膽、替天行道，武將武藝高強(qiáng)，軍師有勇有謀，好漢的忠義令人學(xué)習(xí)。從歷史角度，抨擊了北宋末年，皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)溃癫涣纳?，引發(fā)各種農(nóng)民起義的現(xiàn)象。所以說，《水滸傳》是一本很好的書。

因?yàn)楸彼文┠瓿⒌母瘮?，也就有了宋江這伙的起義，這也就為全書作了鋪墊。整個(gè)書從好漢入伙到石碣聚義再到受招安平四亂，最終兩敗俱傷，而奸臣們則漁翁得利。好漢們絕大多都是受政治壓迫而被逼上了梁山，最有代表性的就是林沖了，林沖誤入白虎堂，發(fā)配到滄州后，燒了草料場(chǎng)，殺了陸虞侯、富安等三人。這時(shí)的他走投無路，只好上了梁山。有的好漢是主動(dòng)投靠，如孫新、顧大嫂；還有朝廷降將，如：關(guān)勝、呼延灼。還有的是被好漢們用計(jì)引到梁山，如：盧俊義。他們走到了一起共同的目標(biāo)把他們團(tuán)結(jié)起來。他們夢(mèng)寐以求的，是盡忠報(bào)國(guó)，建功立業(yè)，懲罰那些貪官，讓人們都過上好日子，也讓國(guó)家太平，不再發(fā)生貪官迫害人民群眾的事。

讀了這本書，讓我懂得了許多。

名著水滸傳讀后感分享【篇3】

讀完《水滸傳》，我的心情久久不能平靜。施耐庵寫的這部長(zhǎng)篇小說，以宋江起義的史料為根據(jù)，成功塑造了108位英雄好漢。他們豪氣干云，義薄云天，劫富濟(jì)貧，替天行道，但是最后死的死，降的降，一幫情深義重的兄弟都作鳥獸散。雖然這些草莽英雄大都結(jié)局悲慘，但在我心中，他們是永遠(yuǎn)的梁山好漢。憑著一身高超的武藝和勇敢堅(jiān)毅的性格寫就了自己的人生傳奇，是我的精神偶像。

108位好漢中，我最佩服打虎英雄武松。喝醉了酒過景陽(yáng)岡，半路跳出來一只白額吊睛大虎，卻毫不畏懼，終于將這只害人無數(shù)的大老虎打死了，為民除害，成為了家喻戶曉的英雄。是什么讓他在絕境中自救?是過人的膽識(shí)，是驚人的勇氣!

對(duì)比這些錚錚鐵骨的英雄，我心中升起一絲慚愧之情。我是個(gè)膽小的男孩子，最害怕的事情就是在眾人面前開口說話。那次，正好輪到我?guī)Т蠹翌I(lǐng)讀，我低著頭，小聲讀著：“第四課，預(yù)備——齊?！薄暗谒恼n——《江南水鄉(xiāng)》——”幾位調(diào)皮的同學(xué)故意拖長(zhǎng)聲調(diào)，還向我擠眉弄眼。我又急又氣，卻也只得羞紅了臉……現(xiàn)在想想，真難為情，哪里像一個(gè)小小男子漢?

《水滸傳》，讓我看到了一個(gè)個(gè)頂天立地、鐵骨錚錚的英雄，他們真的給了我勇氣和力量，同時(shí)也告訴我，要抬頭挺胸，做一個(gè)勇敢自信的男子漢!(浦梓鋆)

名著水滸傳讀后感分享【篇4】

我在寒假期間讀完了中國(guó)四大名著之一的《水滸傳》。這本書的作者是施耐庵。《水滸傳》是作者根據(jù)自已的生活經(jīng)驗(yàn)和北宋時(shí)期的農(nóng)民大起義而寫的一部偉大小說。

這本書塑造了許多的人物形象。其中高俅、梁中書等一批像吸血蟲一樣的統(tǒng)治。而最讓我敬佩的就是眾梁山好漢，他們共有108名英雄好漢，如“托塔天王”晁蓋、“鼓上蚤”時(shí)遷、“玉麒麟”盧俊義......他們經(jīng)常打貪心官，打敗了之后還把糧食分給百姓，因此百姓都十分信任他們。

我最喜歡的人就當(dāng)然是行者武松了，他的生格剛烈，是清河縣人氏，我喜歡他的原因是因?yàn)樗萌^打死了一只大猛虎，這只虎的招數(shù)只有一撲、一掀、一剪、猛虎光用這三招都取走了許多人命，而武松卻躲過了這三招，最后用拳頭干掉它。接著，武松又痛打了一個(gè)叫蔣門神的一個(gè)貪心官。

現(xiàn)在，我還想著水滸的故事呢！

名著水滸傳讀后感分享【篇5】

四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了，好辛勞！不過，我總算明白了很多道理。

不必說宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀。單說天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游名的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。 我總覺得我們?cè)谏钪袑?duì)于朋友甚至親人少了一份親情，少了一份哥們兒友情。

我清楚的記得，在我咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我經(jīng)常毫無顧忌的到鄰居家吃飯，沒有禮節(jié)，沒有拘束，只有歡樂。鄰居家的姐姐現(xiàn)在和我還是和原來一樣好。在我哭著鬧著不上幼兒園時(shí)，我們和鄰居經(jīng)常一起聊天，但是我們開始裝上了一扇木門。 現(xiàn)在當(dāng)我知道為了未來奮斗的時(shí)候，我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像一條河，讓我們和鄰居的感情隔在天地兩岸。

我們的社會(huì)很自然的少了一份愛，一份及其重要的愛——一份關(guān)懷。不要太吝嗇，一句問候、一個(gè)微笑不會(huì)讓你失去什么，只能讓你的人格得到升華。這是我水滸傳讀后感。

名著水滸傳讀后感分享【篇6】

一百零八位梁山泊好漢在民間劫富濟(jì)貧、殺奸懲惡。不料，還是被殲人所害。其中有：忠厚老實(shí)的林沖、疾惡如仇的武松、思維敏捷的吳用……

《水滸傳》英雄中有一個(gè)大漢，他性格魯莽，性情暴躁，經(jīng)常因?yàn)樾∈赂鷦e人發(fā)生沖突。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，那個(gè)人就是李逵。李逵雖然性情暴躁，性格魯莽。

但是最最可氣還是太尉高俅這個(gè)無賴，因?yàn)闀?huì)踢球，得到了皇上的賞識(shí)，從此無惡不作。他的干兒子——高衙內(nèi)在京城做霸主。他喜歡上了林沖的漂亮妻子，為了不讓林沖知道，他就誣蔑林沖帶刀進(jìn)八軍機(jī)重地白虎堂鬧事，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧林沖的好兄弟花和尚魯智深相救。

現(xiàn)在想一想，有一些人，既然在家中稱王稱霸，在學(xué)校里，就像膽小鬼似的，膽子很小的不敢說話了，這難道不是差距嗎？不止如此，現(xiàn)在還有一些人竟然和自己的爸爸媽媽大打出手，這么做，有什么好處呢？

你們要知道，梁山中的李逵雖然十分莽撞，但你們也要知道，他是一個(gè)大孝子，他在背媽媽上梁山的路上，媽媽不幸被老虎吃了，直到他把老虎打死了，才結(jié)下心頭之狠。

難道你不如他嗎？我們應(yīng)當(dāng)勇敢，因?yàn)橛赂揖湍軕?zhàn)勝一切！讓我們一起努力去做一個(gè)21世紀(jì)的“好漢”吧！

名著水滸傳讀后感分享【篇7】

這幾天我看了一本書它的名字叫《水滸傳》，這本是明朝施耐奄的著作，里面的故事非常豐富，給我們就講述了一百多個(gè)梁山好漢伯聚義的故事。

其中我最喜歡的是景陽(yáng)山武松打虎。有一天，武松要到景陽(yáng)山回家，看見前方有一家酒店，牌子上有五個(gè)字是三碗不過岡，于是武松做進(jìn)去對(duì)主人家說：快拿酒來。店主不慌不忙地拿著酒和小菜，武松一口把酒喝光了，武松又要了點(diǎn)小菜，又喝了十八碗酒，便要過岡，可店主不讓，武松問：為啥？因?yàn)槠匠Ｈ撕攘巳刖妥砹?，況且你喝了十八碗酒。過不了岡，岡上還有一只白老虎，可武松還是要去，剛走不遠(yuǎn)武松就看見前方樹叢中有一只大老虎，老虎看著他，武松急忙拿起棒子去打老虎，不料用力過猛，棒子打斷了，于是武松把棒子扔了，用手打了老虎五六十拳，又怕沒死拿起斷掉的棒子打了五六十下，才下了岡，等明天人多一起過岡。

這本書告訴我們北宋時(shí)期的故事，說了梁山一百多個(gè)好漢的故事，又講述了明間的反抗斗爭(zhēng)，令我流連忘返！但是我最喜歡的是景陽(yáng)山武松打虎武松，因?yàn)槲渌煞浅柡Υ蛩懒艘恢焕匣?，也一共喝了十八碗酒，還打死了一只老虎。

名著水滸傳讀后感分享【篇8】

四大名著中的（水滸傳）是根據(jù)北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。

小說由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動(dòng)，

表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。

書中的眾多人物栩栩如生，書的作者施耐庵語(yǔ)言運(yùn)用豐富而又生動(dòng)，兩三句話就刻畫了一個(gè)鮮明而又生動(dòng)的人物，使得我們?cè)陂喿x過程有身臨其境的感覺，如（花和尚倒拔垂楊柳）

那群潑皮想要作弄魯智深，我不禁為魯智深擔(dān)心，

待看到那兩個(gè)潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從（景陽(yáng)岡武松打猛虎）中，武松打虎時(shí)的情景讓我提心吊膽，老虎的動(dòng)作十分準(zhǔn)確，生動(dòng)，一撲，一掀，一剪。就像在宋代景陽(yáng)岡觀看這人虎之爭(zhēng)。這些人物都給我們留下十分生動(dòng)的印象。

（水滸傳）不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開創(chuàng)者，也是此后繼之而起的

描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說未達(dá)到的巔峰。

文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開的還美的情感，比星閃的還亮的智慧，是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。閱讀文學(xué)作品，可以提高我們的文學(xué)功底，同時(shí)還可以陶冶我們的情操。

名著水滸傳讀后感分享【篇9】

《水滸傳》中所描繪的108位英雄好漢，雖說是曾經(jīng)盛極一時(shí)，可由于他們分別來自各種不同的階層，彼此上梁山的目的和動(dòng)機(jī)也各有不同，加上梁山的老大宋江希望能憑借梁山這股力量，作為和朝廷討價(jià)還價(jià)的資本，以實(shí)現(xiàn)自己“升官發(fā)財(cái)，光宗耀祖”的人生追求。盡管梁山也有少許如李逵、阮氏三雄這樣的貧苦農(nóng)民出身的好漢，反對(duì)“招安”，希望能夠有朝一日改朝換代，可由于沒有掌握主要的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，起不了很大的作用。因此，被朝廷“招安”利用，最后落個(gè)“兔死狗烹”的悲劇結(jié)局就可想而知了。

宋江率梁山眾好漢接受朝廷的招安后，為了表達(dá)忠心，竟然充當(dāng)了另一支農(nóng)民武裝——方臘農(nóng)民起義軍的急先鋒，幾經(jīng)鏖戰(zhàn)，可嘆那一百零八位好漢，只余下27人隨他班師回朝。即使這樣，滿以為從此可以行賞，向朝廷乞討到個(gè)一官半職的宋江，盡管如愿得到了皇帝賞賜的官位，由于當(dāng)權(quán)者擔(dān)心他們“賊心不死”，有朝一日還會(huì)再度造反，以賞賜御酒為名，將他和吳用等主要頭領(lǐng)毒殺。即使像盧俊儀這種地主豪紳出身的頭領(lǐng)也不放過，也以賞賜“御膳”為名暗下水銀以其中，使他因水銀中毒而“溺水身亡”。

盡管這本書的作者是站在封建地主階級(jí)的立場(chǎng)上來寫這本小說的。小說對(duì)宋江的招安，極盡美化渲染，對(duì)宋朝的主要當(dāng)權(quán)者一力庇護(hù)，把一切責(zé)任都?xì)w咎于蔡京、童貫、高俅、楊戩這“四大奸臣”。我們從小說的字里行間，還是能看到封建統(tǒng)治的無能和罪惡。試想，如果沒有皇帝的默許并充當(dāng)這“四大奸臣”的后臺(tái)，這四大奸臣何以能如此橫行?我覺得，要想不再被“逼上梁山”，要想改變自己的生活命運(yùn)，“招安”顯然是沒有出路的，只有奸那種腐朽的統(tǒng)治制度才是農(nóng)民起義的出路。

讀后感后天的人600字(精選4篇)

作文體現(xiàn)一個(gè)人的語(yǔ)文能力，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。寫作文時(shí)要注意題材新穎，語(yǔ)言流暢，那作文怎么才能寫的好？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的讀后感后天的人600字(精選4篇)，相信能對(duì)大家有所幫助。

讀后感后天的人 篇1

石油枯竭的后天的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：看完本書后，覺得書中的幾個(gè)思路值得提出來，至少讓人耳目一新，因此與各位書友共勉！1、能源的替代和開發(fā)某種程度上與國(guó)家的崛起與活力相關(guān)聯(lián)。煤炭、石油的大規(guī)模開發(fā)利用與英國(guó)、美國(guó)的崛起幾乎同步。煤炭對(duì)應(yīng)英鎊，石油對(duì)應(yīng)美元?jiǎng)t暗合了能源利用與國(guó)際貨幣之間的某種聯(lián)系，19世紀(jì)英國(guó)大規(guī)模的煤炭出口交易基本上以英鎊結(jié)算，20世紀(jì)石油美元的成長(zhǎng)同樣以美國(guó)大規(guī)模的石油出口貿(mào)易為基礎(chǔ)，這詮釋了大國(guó)崛起與貨幣地位上升的演變之路。中國(guó)未來要崛起，在新能源開發(fā)與利用方面必須走在世界前列。2、能源利用方式的多元化使得今后對(duì)石油的替代一定不是單一方案。某一種替代能源作為主導(dǎo)能源，其他類型的多種能源作為輔助能源，眾多的能源利用新途徑作為補(bǔ)充能源，這種共存的能源結(jié)構(gòu)模式將會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)主導(dǎo)人類社會(huì)的能源供應(yīng)。未來貨幣的成長(zhǎng)之路將不再對(duì)應(yīng)于某一特定能源種類（比如天然氣），而可能對(duì)應(yīng)于能源利用的共性——碳排放。與GDP及碳排放掛鉤的“碳貨幣”將可能應(yīng)運(yùn)而生，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的約束條件之一。3、文明形態(tài)復(fù)雜的社會(huì)是高能耗的社會(huì)，維持文明社會(huì)復(fù)雜性的基本需要便是能源供應(yīng)，而一旦能源供應(yīng)達(dá)到峰值或者開始減少，維持社會(huì)的復(fù)雜性將變得艱難，社會(huì)有可能因石油危機(jī)或其他能源危機(jī)而產(chǎn)生混亂或崩潰。如果將人體看作一臺(tái)機(jī)器，驅(qū)動(dòng)其工作的燃料便是糧食。對(duì)于相同的工作量，如果一個(gè)人需要吃兩塊面包就可完成工作，而另一個(gè)人卻需要吃四塊面包才能完成。那么，在上帝這位精明的雇主面前，這倆人的受歡迎程度可想而知。選擇的結(jié)果一定是高能耗的（吃四塊面包）的那位率先出局；低能耗的（吃兩塊面包）最后存留下來。就像高食量的動(dòng)物是不安全的，它可能因找不到足夠的食物而陷入危險(xiǎn)中。高消耗的社會(huì)同樣是不安全的。人類有時(shí)也會(huì)和動(dòng)物一樣擁有相同的命運(yùn)，有可能出現(xiàn)因生存成本過高而滅亡的民族。4、當(dāng)一種能源被另一種新能源替代前，價(jià)格往往是極其敏感的信號(hào)，舊能源的價(jià)格一般……

讀后感后天的人 篇2

在暑假里。我閱讀了李珊珊的一本書《今天明天后天大后天》。這本書的主人公是丘丘，主要說了丘丘是一個(gè)小男孩，他喜歡小狗，喜歡吃糖，會(huì)跟爸爸媽媽玩說反話的游戲，他也比較細(xì)心當(dāng)別人坐在板凳上站起來的時(shí)候，總會(huì)提醒別人不要摔倒了。丘丘一直在改變，今天明天后天大后天。他每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，唯一不變的是今

明天后天大后天，丘丘和他的家人永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。

書的陣地是書房，蚯蚓的陣地是泥土，圍巾的陣地是脖子，我、爸爸、媽媽還有妹妹，共享一個(gè)陣地那就是家。每樣?xùn)|西的存在都是為了陪伴另一樣?xùn)|西，這樣才不會(huì)顯得孤獨(dú)。小小的時(shí)光，我覺得媽媽真好，我看不清他的臉，但我能感受他的呼吸和心跳，我們?cè)谝黄稹?/p>

這本書讓我懂得了童年的快樂和美好的時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活!

讀后感后天的人 篇3

《今天明天后天大后天》這本書我特別愛看，文中的丘丘是個(gè)可愛的小男孩，喜歡小狗，喜歡吃糖，喜歡跟爸爸媽媽玩游戲。

丘丘生活在一個(gè)幸福、溫暖、快樂的家庭里。他的爸爸見多識(shí)廣，親手剪過羊毛，和黑皮膚船長(zhǎng)合過影，開過無數(shù)次車媽媽風(fēng)趣幽默，日歷上的一個(gè)圈圈是黑母雞下蛋的日子，也就是媽媽25年前再也不尿床的日子。有趣不？妹妹有時(shí)候有點(diǎn)調(diào)皮搗蛋，總搶丘丘的書包和本子。丘丘在學(xué)騎自行車時(shí)，她總在一旁喊倒、倒、倒。妹妹有時(shí)候有點(diǎn)可笑，丘丘教她蓋被子，結(jié)果桌子、椅子、玩具、零食、鑰匙等等都蓋上了。妹妹有時(shí)候又很可愛，跟丘丘一起玩影子，丘丘做什么，她就做什么，丘丘拉大便，她也要學(xué)，拿來椅子坐在旁邊，結(jié)果臭跑了。

我喜歡丘丘的爸媽，他們和我的爸媽一樣，都很愛我們，而且一點(diǎn)也不偏心。丘丘在慢慢長(zhǎng)大，慢慢地改變，我也和他一樣，今天明天后天大后天，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，和爸爸、媽媽、妹妹永遠(yuǎn)相親相愛。

讀后感后天的人 篇4

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本作品獲第50屆群像新人文學(xué)獎(jiǎng)、第137屆芥川獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。是一部探討語(yǔ)言、小說寫作、正常與越界的充滿哲學(xué)意味的作品?！拔摇钡氖迨逶陔x群索居數(shù)年之后，最終失蹤。“我”去清理叔叔的遺物，發(fā)現(xiàn)了叔叔和他已故妻子的日記。叔叔自小患有口吃癥，長(zhǎng)大后一度恢復(fù)正常，他卻在糾正口吃的過程中似乎看到了脫離于代表社會(huì)正常邏輯的語(yǔ)言之外的世界——“后天”。妻子遭遇車禍死亡之后，叔叔離群索居，越來越遺世獨(dú)立，最終不知所蹤。而“我”在寫作關(guān)于叔叔的小說時(shí)也越來越感覺到“后天”的誘惑。

后天的人讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：在閱讀這本《后天的人》之前，諏訪哲史這個(gè)名字我壓根就沒有聽過。但是三十年來首位同時(shí)獲得群像新人獎(jiǎng)和芥川獎(jiǎng)的作家這一頭銜還是讓人覺得很有分量的。不過想想前一位的雙獎(jiǎng)得主是村上龍后我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)——村上龍的作品我讀的不多，但就我讀過的作品而言實(shí)力不過如此，之前的成功很大程度上還是得益于小說的爭(zhēng)議性......

后天的人讀后感，來自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：熬夜看完了諏訪哲史的處女座《后天的人》，對(duì)于精神分裂的存在性更為篤定了。每個(gè)人在都在扮演著一個(gè)普通社會(huì)人的角色，但在這個(gè)角色背后呢？人性是立體的，每個(gè)人都有一個(gè)潛伏在世界某個(gè)角落內(nèi)的“后天的人”，他永遠(yuǎn)生存在全然不同的另外一個(gè)空間，生活在世界的裂縫中，在社會(huì)常識(shí)的環(huán)境里韜晦隱跡......

三字經(jīng)讀后感錦集4篇

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，寫作文可以縮進(jìn)我們之間的距離，寫作文只要確定了骨架，你的寫作文方向就對(duì)了。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面，小編為大家整理的“三字經(jīng)讀后感錦集4篇”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

三字經(jīng)讀后感【篇1】

在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生道路上的良師益友。不論是在道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)上都會(huì)受益匪淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些具有開放性思想的中國(guó)人去改變、探索嗎？ 每看一篇，我都會(huì)陶醉在經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。

時(shí)光流逝，有些東西會(huì)被遺忘，但有些東西卻被傳承下來，《三字經(jīng)》在歷史的長(zhǎng)河中，被保留了下來。她是中國(guó)古代文明中的精華，也為中國(guó)古代文明也留下了光輝的一頁(yè)。

《三字經(jīng)》這壇是窖藏千年的美酒，愈久彌香，在新時(shí)代的今天，教化人心，必將永遠(yuǎn)地散發(fā)出醉人的芳香。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”?！耙槐竞脮褪且粋€(gè)良師益友”，讓我們靜下心來，捧起書，在淡淡的的墨香中與哲人會(huì)面，與良友交談，增識(shí)長(zhǎng)慧，開悟人生。朋友，讓我們一起來愛書，讀書吧！

三字經(jīng)讀后感【篇2】

朗朗乾坤，得萬古之靈氣，孕千年文化之精髓，成千古曠世之奇書，《三字經(jīng)》橫空出世！小子對(duì)此奇書甚有感觸，即書一文，此亦個(gè)人之意，又亦兒戲之言，不可當(dāng)真也！

何謂此書奇之？其一奇，以三言韻句成句，自成一體，易讀易記，通俗易懂；其二奇，孕千年中華文化之精髓，這部?jī)H有一千五百多字的小書，竟融“歷史、地理、人物、天文氣象、詩(shī)書禮樂、教育、哲學(xué)”于一體?？芍^學(xué)一書而通萬卷也！可是，我們要把《三字經(jīng)》與當(dāng)時(shí)的歷史條件聯(lián)系起來思考，正確地認(rèn)識(shí)，主動(dòng)汲其精華，剔其糟粕。

親情、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知?！薄跋憔琵g，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”?？兹谒臍q就明白讓大梨給長(zhǎng)兄；黃香九歲便主動(dòng)孝順父親而無怨無悔。

重視子女教育和歷史教育亦是優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?！拔裘夏?，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”“玉不琢，不成器”。這體現(xiàn)我國(guó)對(duì)教育的重視?！度纸?jīng)》還將整個(gè)中國(guó)歷史濃縮在一齊，易學(xué)易記，并且專門談到學(xué)習(xí)歷史的方法。

總之，這一切都表現(xiàn)了古代中華兒女的傳統(tǒng)美德與我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華兒女的驕傲。

可是，我不得不再重申一遍，由于當(dāng)時(shí)的歷史與政治原因，造成了許多不可忽視的問題，使《三字經(jīng)》多了幾分糟粕：三綱五常。所謂“三綱”，即“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”，“三綱者，君臣義，父子親，夫婦順”，這說明當(dāng)時(shí)的人們愚昧地認(rèn)為有了“三綱”，就會(huì)構(gòu)成君順臣良，父慈子孝，夫和婦順的社會(huì)安定局面；所謂五常，即“仁、義、禮、智、信”，“曰仁義，禮智信，此五常，不容紊”。這是人人都必須遵守這些基本道德底線，不容打破。只是可憐當(dāng)時(shí)的人??！一心認(rèn)為三綱五常能夠維護(hù)家族、國(guó)家秩序，所以大肆宣言三綱五常并親身踐行，實(shí)際上這可是是富有的統(tǒng)治的人對(duì)被統(tǒng)治的人在倫理道德和法律上施加的緊箍咒而已。

總而言之，《三字經(jīng)》這本奇書，其精華就在于對(duì)親情、孝順的張揚(yáng)，對(duì)后天教育和歷史教育的重視。其糟粕亦昭然若揭：以三綱五常為核心的封建道德，兩千年來一向是束縛中國(guó)人思想和行為的繩索。

我們必須要記住，《三字經(jīng)》所體現(xiàn)的中華文化博大精深，需要我們?nèi)ゼ橙【A，剔其糟粕，最終發(fā)揚(yáng)光大至世界。

三字經(jīng)讀后感【篇3】

在不知不覺中，暑假已經(jīng)過了一大半，我心猿意馬，心一直閑不下來。今天有點(diǎn)強(qiáng)迫自己做宅男，不是絲竹充耳，而是書香相伴。

這本《三字經(jīng)》，不僅有三字經(jīng)的原文，還有大量的注釋、翻譯與典故，編排也很有新意，值得一看。全文包括良好的教育方法、孝敬父母尊敬兄長(zhǎng)、君臣父子夫妻關(guān)系和諧相處、誦讀古典書籍及其次序、朝代更替盛衰存亡及其規(guī)律、自幼勤勉讀書等六個(gè)方面。以前我也讀過這本書，但并沒有用心的，感覺比較枯燥，這次卻不然，不但讀起來輕松，還喜歡上它，于是便讀得細(xì)致，其中最感興趣的是書中的一些典故，尤其是以前沒有接觸過，感覺收獲挺大的。

例如桅桿喻正比喻一個(gè)正直的人必須時(shí)刻留心，提防各種壞思想的侵蝕；溫公警枕告誡讀書人要孜孜不倦，夜以繼日，學(xué)業(yè)方可不斷長(zhǎng)進(jìn)；師文拜師說明求學(xué)要謙虛要有足夠的誠(chéng)意與決心，方可得到高人與名師的'指點(diǎn)和幫助；朱暉守義指明了只有舉人為賢，做到守信忠義，方為各方所服；趙孝愛弟比喻兄弟情深，感天動(dòng)地；周公吐哺說明不管官至幾何都要明白創(chuàng)業(yè)的艱難，要小心謹(jǐn)慎對(duì)待他人，絕不驕傲凌人；削簡(jiǎn)為冊(cè)意為不被艱難條件所難，奮力讀書，終有成功之時(shí)。

我喜歡品讀此書，不僅因?yàn)樗钦Z(yǔ)文新課標(biāo)必讀之書，而且里面飽含大量典故，蘊(yùn)涵無數(shù)道德倫理，讀來一箭雙雕。不錯(cuò)！

三字經(jīng)讀后感【篇4】

我們要珍惜自己的黃金時(shí)間，用功讀書；人若是不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；從小學(xué)會(huì)尊老愛幼，知道父母的甘苦，孝順父母……這一個(gè)個(gè)道理都來自于“道理的寶庫(kù)”——《三字經(jīng)》。你看過《三字經(jīng)》這本書嗎？可好看了！三字一句，六字一行，像順口溜似的，便于謹(jǐn)記，真有趣！

里面的一言一語(yǔ)都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)道理，都成了我的座右銘。正因?yàn)椤度纸?jīng)》這本書陪伴了我的童年，現(xiàn)在，我的見識(shí)不斷增長(zhǎng)，視野不斷開拓。

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！边@是《三字經(jīng)》中的第一句話，也是我們要學(xué)會(huì)做人的第一個(gè)道理。是?。∪松聛碓径际且粯拥?，但如果從小就沒有受到良好的教育，善良的本性自然就會(huì)變壞。有些父母從小就寵壞孩子，等孩子長(zhǎng)大后卻嫌棄父母，漸漸誤入歧途。學(xué)好難，可學(xué)壞就容易了！我也不禁搖頭嘆息?，F(xiàn)在那些坐牢的犯罪分子們，難道一生下來就注定是犯罪的命運(yùn)嗎？不是。因?yàn)樗麄儚男〔粫?huì)區(qū)分善惡，惡漸漸侵蝕了他們的靈魂，令他們喪失了人性，迷失了自己，才會(huì)成了他們永遠(yuǎn)的罪過。才會(huì)造成現(xiàn)在不堪設(shè)想的后果。讀了這句話，我感觸很深，腦子里刻著這樣一句話：我們從小就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)辨別是非，將來做一個(gè)能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人才！

我曾看過這一句：稻糧菽，麥?zhǔn)蝠?。此六谷，人所食。讀著讀著，我不禁臉紅了，還真想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。這句話就像一塊抹布，把我心里的污跡抹得一干二凈?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句話誰(shuí)都會(huì)說，甚至都背厭了?？尚袆?dòng)呢？我也常斥責(zé)自己：農(nóng)民伯伯千辛萬苦地種稻溫飽每一個(gè)人，我們卻若無其事地浪費(fèi)糧食，這對(duì)得起農(nóng)民伯伯嗎？回憶起農(nóng)民伯伯，他們無論天氣多么嚴(yán)熱，不論多么寒冷，他們都日夜不停地耕種著的那種滋味，讓我無比慚愧。這句話讓我想起了一件事：有一次，中午在家里吃飯，我吃飽了，可許多菜還在碗里動(dòng)也沒動(dòng)。我瞧四周沒人，便把飯偷偷地倒進(jìn)了垃圾筒里，還不以為然地走開了?，F(xiàn)在認(rèn)真地想想，哎，還真不應(yīng)該。當(dāng)我們吃到香噴噴的飯菜時(shí)，可別忘了辛勤耕種的農(nóng)民伯伯。愛惜糧食，節(jié)約糧食！

毛澤東選集讀后感600字合集4篇

由于個(gè)體差異，每個(gè)人對(duì)于的理解是不同的，寫好讀后感要做到議論，敘述，抒情三者相結(jié)合。如何寫的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜砟?？小編?jīng)過整理，為你編輯了毛澤東選集讀后感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

毛澤東選集讀后感600字 篇1

近期我利用空閑時(shí)間將《毛澤東選集》第一、二卷粗讀了一遍，雖說以前也偶爾翻閱過幾次，但當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)膚淺，并無法深刻體會(huì)偉人的思想精髓。如今再次翻開《毛選》，感受到的是比書本更厚重的東西，那是偉人大半生的思想結(jié)晶，以及附在一篇篇文章紙背的紅色歷史。

讀了這些平時(shí)不怎么愿意碰的書之后才發(fā)現(xiàn)，收獲遠(yuǎn)比想象中的要多。毛澤東以其清爽不輸胡適、犀利不遜魯迅的文筆，以及作為一個(gè)杰出的政治家、軍事家而特有的政治嗅覺完成了一篇篇清晰透徹，鞭辟入里的文章。他總是能抓住時(shí)下的主要矛盾，原則問題不讓步，凡事講求方法、調(diào)研的重要性，并對(duì)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)靈活運(yùn)用，最終取得勝利。隨著書一頁(yè)一頁(yè)的翻過，我們可以沿著偉人的思維軌跡體驗(yàn)?zāi)嵌螝v史，加深對(duì)紅色革命的認(rèn)識(shí)，提高自己的愛國(guó)熱情。

《實(shí)踐論》、《矛盾論》是毛澤東思想的哲學(xué)基礎(chǔ)。這兩篇為我們今天正確地觀察事物、解決矛盾和指導(dǎo)工作仍然提供了重要的思想原則和科學(xué)的思維方法。《實(shí)踐論》探討了馬克思主義真理觀和認(rèn)識(shí)論，結(jié)論是通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)真理，而又通過實(shí)踐證實(shí)真理和發(fā)展真理。“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實(shí)踐和矛盾之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到了高一級(jí)的程度。”《矛盾論》著重論述了了矛盾的特殊性，用來反對(duì)教條主義。從邏輯上講，這兩篇文章上毛澤東思想的哲學(xué)理論基礎(chǔ)，其它著作文章是這個(gè)哲學(xué)在各項(xiàng)工作上的成功運(yùn)用。

《為動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利而斗爭(zhēng)》《反對(duì)自由主義》《團(tuán)結(jié)一切抗日力量，反對(duì)--頑固派》《必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)和進(jìn)步》一篇篇文章令我印象深刻，一個(gè)總的感受：毛主席在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是要團(tuán)結(jié)、要進(jìn)步，要進(jìn)步、要團(tuán)結(jié)。在當(dāng)時(shí)的形勢(shì)下，毛澤東同志將革命重心從階級(jí)矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭(zhēng)取抗戰(zhàn)的勝利。

記得在第一卷中，毛澤東指出：無產(chǎn)階級(jí)要領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的階級(jí)和階層，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。他科學(xué)地分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的狀況，指出農(nóng)民是無產(chǎn)階級(jí)的天然的和最可靠的同盟軍，工農(nóng)聯(lián)盟是革命的主要依靠力量。農(nóng)民以外的小資產(chǎn)階級(jí)也是無產(chǎn)階級(jí)的可靠的同盟者。第二卷中，相當(dāng)一部分篇章又在這個(gè)特定時(shí)期提統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要性。當(dāng)然，毛澤東也不否認(rèn)無產(chǎn)階級(jí)應(yīng)堅(jiān)持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨(dú)立自主原則。對(duì)共產(chǎn)黨來說，這是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線中無產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題的前提和條件。為了堅(jiān)持無產(chǎn)階級(jí)在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保持無產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨在思想上、政治上、組織上的獨(dú)立性，毛澤東強(qiáng)調(diào)，一定要反對(duì)兩種錯(cuò)誤傾向，開展兩條戰(zhàn)線上的斗爭(zhēng)。隨后毛澤東又尖銳地提出：在經(jīng)歷了xx鍛煉后的中國(guó)共產(chǎn)黨必須重視內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民、團(tuán)結(jié)各階層去爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的最基本的前提。

“團(tuán)結(jié)就是力量!團(tuán)結(jié)自己人，團(tuán)結(jié)別人，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人。團(tuán)結(jié)起來，排除萬難?！边@是偉人要告訴大家的。今天，我們學(xué)習(xí)毛澤東思想，研究毛澤東思想，運(yùn)用毛澤東思想的精髓去認(rèn)識(shí)，解決中國(guó)改革開放中的實(shí)際難題，對(duì)鞏固這塊社會(huì)主義陣地，不是沒有好處的!

歷史證明，“團(tuán)結(jié)就是力量”是亙古不變的真理，在實(shí)際生活和工作中，我們要善于發(fā)揮“團(tuán)結(jié)”的力量，齊心協(xié)力去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。聯(lián)系實(shí)際我不由想起胡錦濤同志在慶祝我國(guó)首次載人飛行圓滿成功大會(huì)上的講話中說到“載人航天精神”時(shí)指出的一段話：“必須堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義制度的政治優(yōu)勢(shì)，形成萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)的生動(dòng)局面?！贝_實(shí)，萬眾一心創(chuàng)偉業(yè)，這是載人航天飛行圓滿成功的重要原因。據(jù)報(bào)道：為了這次飛行，航天人奮斗了足足xx，全國(guó)有110多個(gè)研究院所、3000多個(gè)協(xié)作單位和幾十萬個(gè)工作人員承擔(dān)了研制建設(shè)任務(wù)。來自各方的高水平的科學(xué)家形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，一個(gè)富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。聽說，在xx的艱苦奮斗中共有8位科學(xué)家獻(xiàn)出了生命，他們沒有看到楊利偉凱旋歸來，但他們的精神永存，他們的功不可末。這項(xiàng)工程之所以能在比較短的時(shí)間里取得歷史性突破，靠的是黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，靠的是社會(huì)主義大協(xié)作，靠的是發(fā)揮社會(huì)主義制度能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢(shì)?！拜d人航天精神”正是對(duì)毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。萬眾一心創(chuàng)偉業(yè)，這是一種民族精神，是一種自立于世界之林的氣概，是一心一意干成現(xiàn)代化的志氣，是中國(guó)“睡獅”醒來后的怒吼。

如果說《毛選》有什么瑕疵，我想最明顯的就是《斯大林是中國(guó)人民的朋友》?！耙?yàn)楝F(xiàn)在全世界上大多數(shù)的人類都是受難者，只有斯大林指示的方向，只有斯大林的援助才能解脫人類的災(zāi)難”。雖說這篇寫于斯大林六十歲生日前夕的文章或許只是應(yīng)景之作，但這樣的文字還是讓人很不舒服。坦白的說，這幾乎完全顛覆了毛澤東的個(gè)性。還有，不少文章末尾動(dòng)輒出現(xiàn)的“萬歲”兩字，總讓人聯(lián)想到毛澤東晚年的個(gè)人崇拜。但是，人無完人，瑕不掩瑜，而且這些瑕疵還使毛澤東這個(gè)偉人形象顯得更加真實(shí)豐滿。

作為一名從事航天領(lǐng)域的工作者，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是理論經(jīng)驗(yàn)，更是主席的一種態(tài)度，對(duì)人對(duì)事，對(duì)待學(xué)習(xí)，主席都一貫謙虛謹(jǐn)慎，有著學(xué)者嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范。主席指出：一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識(shí)，沒有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻了解，要取得勝利是萬萬不可能的!由此可見一代領(lǐng)袖對(duì)于學(xué)習(xí)的孜孜不倦的態(tài)度。在學(xué)習(xí)中主席完善了毛澤東思想，建立了完整的理論體系，完成了從馬克思主義到毛澤東思想的第一次飛躍，今天我們?cè)凇睹x》的學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)的正是主席的這種態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)會(huì)使一個(gè)人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們會(huì)不斷完善不斷提高。主席說過：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始，對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)人家誨人不倦。我們祖國(guó)有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。對(duì)于歷史，主席教導(dǎo)我們經(jīng)驗(yàn)要給予總結(jié)，珍貴的歷史遺產(chǎn)要繼承。作為一名科技工作者，我們要掌握好科學(xué)文化知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，以更好完成祖國(guó)交給我們的任務(wù)。作為一名青年黨員，我們要不斷提高自己思想覺悟和政治修養(yǎng)，以完成歷史交給我們黨的使命。

時(shí)間和水平所限，許多深?yuàn)W之言未能得出透徹的認(rèn)識(shí)，但收獲已經(jīng)很多了?！睹x》里的睿智之思，哪怕僅是融會(huì)貫通三五處，就足夠我們受益終生。以后我一定還會(huì)專門抽時(shí)間研讀這部精品，在與偉人交流思想的過程中，加深對(duì)紅色歷史的理解，提升自己的修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感，爭(zhēng)取為中華民族的偉大復(fù)興盡自己的一份力。

毛澤東選集讀后感600字 篇2

抓住事物的本質(zhì)——《毛澤東選集》讀后感500字：

毛澤東的哲學(xué)思想中，處處體現(xiàn)了辯證統(tǒng)一唯物主義和直抵問題本質(zhì)的思維模式?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，大資本家會(huì)如何選擇，日本帝國(guó)主義會(huì)如何選擇，工農(nóng)大眾會(huì)如何選擇，歸根結(jié)底是由所在的階層決定。

回歸事物本源去思考基礎(chǔ)性問題，了解真實(shí)的需求和目的是什么，搞清楚“它是誰(shuí)，從哪里來，往哪里去”，才能夠看的更加清楚明白。

任何事物，都要抓住事物的本質(zhì)。比如房?jī)r(jià)上漲的本質(zhì)就是超發(fā)貨幣，房?jī)r(jià)其實(shí)并沒有漲，只是錢不值錢了。從紙幣發(fā)行的歷史來看，最終的結(jié)果都是通貨膨脹。中國(guó)改革開放的40多年來，M2暴漲近900倍。

中國(guó)未來貨幣政策會(huì)如何選擇？大基建模式下，需要天量的貨幣支撐；地方負(fù)債，需要超發(fā)貨幣稀釋；養(yǎng)老金收不抵支，需要超發(fā)貨幣解決；經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同樣需要超發(fā)貨幣刺激。

國(guó)家負(fù)債多的情況下，如何選擇的答案很明了，正像王永山老師一直強(qiáng)調(diào)的：“高通脹、低利率將不可逆轉(zhuǎn)的長(zhǎng)期存在?！?/p>

知道國(guó)家會(huì)如何選擇，知道周圍的環(huán)境變化，知道事物發(fā)展的規(guī)律，順勢(shì)而為才能夠享受政策的紅利。我們都有一些美好的愿望，比如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，但也要看實(shí)際，講究方法，要符合社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律，否則就會(huì)碰的頭破血流。

毛澤東選集中的文章，就是一本復(fù)雜環(huán)境中抓住本質(zhì)，解決實(shí)際問題的方法論，現(xiàn)在看來仍充滿借鑒意義。

毛澤東選集讀后感600字 篇3

從前，在我的認(rèn)識(shí)里，毛澤東作為一個(gè)領(lǐng)袖，大概是嚴(yán)肅、莊重的，但是《毛澤東選集》讓我徹底改變了自己的想法，透過書本，我看到的是一個(gè)平易近人的領(lǐng)袖，字里行間我仿佛看到他當(dāng)年的意氣風(fēng)發(fā)，我仿佛是在與他對(duì)話。

剛翻開《毛選》第一卷，映入眼簾的就是那白底紅字的一句話全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來!隨后又提出誰(shuí)是我們的敵人?誰(shuí)是我們的朋友?的問題，毛澤東稱，這是革命的首要問題。通過他的講述，我明白了區(qū)分?jǐn)澄业闹匾裕绕涫窃谀欠N改天換地的革命時(shí)代，同時(shí)我也明白了沒有永恒的敵人、也沒有永恒的朋友，所以我認(rèn)為中國(guó)革命之所以取得巨大的成功就在于此。

另外，團(tuán)結(jié)也是一件不可忽視的大事，毛澤東指出：無產(chǎn)階級(jí)要領(lǐng)導(dǎo)革命取得勝利，必須團(tuán)結(jié)一切可能團(tuán)結(jié)的階級(jí)和階層，組織革命的統(tǒng)一戰(zhàn)線。在這一點(diǎn)上，他科學(xué)分析了中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的狀況農(nóng)民是無產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍，工農(nóng)聯(lián)盟是革命的主要依靠力量。也正是團(tuán)結(jié)了農(nóng)民和工人，我們才有了今天，對(duì)于軍人來說，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)何其重要。

第二卷中，讓我最為震撼的即統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么是統(tǒng)一戰(zhàn)線?便是強(qiáng)調(diào)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)是團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民、團(tuán)結(jié)各階層，當(dāng)然，此時(shí)的團(tuán)結(jié)是本著獨(dú)立自主的原則，對(duì)我們黨來說，只有堅(jiān)持獨(dú)立自主的原則，才能拿到統(tǒng)一戰(zhàn)線中無產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也只有這樣，我們才不會(huì)受制于人，被別人牽著鼻子走。

合上書本，我久久不能平靜，這位偉人給我上了生動(dòng)的一課。就我個(gè)人來說，確實(shí)受益良多。作為一名青年軍官，我認(rèn)為《毛選》中體現(xiàn)出的毛澤東的態(tài)度和精神是值得學(xué)習(xí)的首先是學(xué)習(xí)精神，學(xué)習(xí)會(huì)使一個(gè)人擁有制勝的法寶，擁有聰明的頭腦，在學(xué)習(xí)中我們能不斷完善、不斷提高。毛澤東曾說：學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西必須從不自滿開始，對(duì)自己學(xué)而不厭，對(duì)人家誨人不倦，我們祖國(guó)有著數(shù)千年的悠久歷史，值得去學(xué)的有很多很多。，作為女職工，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟得上時(shí)代的步伐，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。另外，團(tuán)結(jié)精神不可小覷，對(duì)于軍隊(duì)來說，無論士兵們多么優(yōu)秀，但如果不團(tuán)結(jié)也是枉然，只有團(tuán)結(jié)，才能擁有豈曰無衣，與子同袍的氣勢(shì)和力量。

和偉人對(duì)話，總有如沐春風(fēng)之感。如今我深刻的意識(shí)到，我們女職工是新中國(guó)的重要力量，就像早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這個(gè)時(shí)代是屬于我們的;而我們要做的，便是擔(dān)起身上的責(zé)任，在其位，謀其政，找到自己的位置，不論自己的力量和貢獻(xiàn)多么微小，但星星之火可以燎原，我們能做事便做事，能發(fā)聲便發(fā)聲，只有如此，方能對(duì)國(guó)家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

毛澤東選集讀后感600字 篇4

今年“五一”時(shí)回老家，閑暇時(shí)順手拿起我父親在看的《毛澤東選集》(第一卷)來翻看起來。小學(xué)時(shí)候，《毛澤東選集》隨處可見，但是由于年齡小，從不去看這樣沒有圖畫的書?，F(xiàn)在看了幾頁(yè)后，深受教誨和啟發(fā)，毛主席在書中所論述的“反圍剿”戰(zhàn)略、當(dāng)時(shí)革命低潮期的斗爭(zhēng)形勢(shì)分析、各個(gè)階層對(duì)于革命的積極性等內(nèi)容清晰明了，這些文字涉及了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事乃至心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，不僅列舉事實(shí)清楚、邏輯嚴(yán)密，而且逐一指明了解決問題的主要方法和要注意的問題，這凸顯出毛主席這位偉大的革命家不僅具備高瞻遠(yuǎn)矚、掌控全局的宏大氣魄，也有著腳踏實(shí)地、善于完成細(xì)致工作的務(wù)實(shí)精神，他不單單是一位非凡的革命領(lǐng)袖，還是一位兢兢業(yè)業(yè)的一般革命工作者。

看了一段受到吸引，我也認(rèn)真地開始看起來，第二卷中的《紀(jì)念白求恩》這篇文章給我留下了深刻的印象。白求恩這個(gè)名字我很熟悉，小時(shí)候看過《白求恩》電影，那部電影的主題歌我還能記住幾句，“我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深，我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個(gè)敵人……”。

“我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”

這是《紀(jì)念白求恩》中的最后一段，我很喜歡，也很有感觸。

這篇文章我們是學(xué)過的，雖然如此，現(xiàn)在看到它和兩年前看到它的感覺已經(jīng)完全不同了。毛澤東對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)很高，也就是文章的最后一部分“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?。這些高評(píng)價(jià)的前提只有一個(gè)“毫無自私自利之心的精神”。根據(jù)我目前的理解，這是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的最基本的素質(zhì)。我覺得，共產(chǎn)黨員的最根本的任務(wù)是為人民服務(wù)，而實(shí)現(xiàn)偉大的共產(chǎn)主義正是為人民服務(wù)的終極目標(biāo)，在這個(gè)過程中，人們不能僅僅持有理想，更重要的是保持本性，何為本性?就是最基礎(chǔ)的“毫無自私自利之心的精神”。在前進(jìn)的道路中，時(shí)刻把持著本性，才能無堅(jiān)不摧。

在讀毛選時(shí)，如果我們僅僅把毛主席的話當(dāng)作對(duì)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)或要求的話，那就狹隘了。仔細(xì)品讀這段話，不難看出這更是對(duì)所有人的要求。成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，這難道不是每個(gè)本性善良的人想要最終達(dá)到的嗎?這段話不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員的要求，更是對(duì)所有人的要求。不成為一個(gè)純粹的人，那我們生存的意義何在?我們的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，而當(dāng)每一個(gè)人都成為高尚，純粹的人(當(dāng)然這只是相對(duì)而言，社會(huì)的本質(zhì)使社會(huì)不會(huì)成為這樣，我們必須這么說)，更確切地說，是大多數(shù)人都成為這樣，那共產(chǎn)主義不就實(shí)現(xiàn)了么?我們最終要改變的是人，然后社會(huì)才會(huì)變。

毛澤東同志的文章中有很多經(jīng)典的話，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去借鑒，作為一名領(lǐng)袖，他沒有局限于對(duì)黨的要求，而是將要求投向了整個(gè)人群，我想，這就是他的偉大所在。同時(shí)，我也明白了，黨員與百姓最終同化，就是共產(chǎn)主義的一個(gè)高峰了。