你是我的老師作文

你是我的老師作文。

如果您對(duì)“你是我的老師作文”感興趣，那么接下來(lái)的內(nèi)容對(duì)您一定有所幫助。寫作文可以讓學(xué)生更深入地思考和理解自己的內(nèi)心世界，同時(shí)也能快速提高我們的表達(dá)技能。要寫好作文，就要從小開(kāi)始勤加練習(xí)，不能放棄。那么如何才能又快又好地寫一篇作文呢？

你是我的老師作文 篇1

如果說(shuō)，世上有第二個(gè)像父母對(duì)你這么好的人，那么這個(gè)人一定是老師了。

她有一頭烏黑而又像泡面的頭發(fā)，白嫩的臉俏皮又可愛(ài)，生氣時(shí)會(huì)嘟起櫻桃般的小嘴，聲音軟萌軟萌的，這就是我們的英語(yǔ)陳老師了。

我的英語(yǔ)基礎(chǔ)并不算好，所以在上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)，我一直低著頭，不敢與老師對(duì)視，英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。

但是陳老師的教學(xué)方式，讓我對(duì)英語(yǔ)提起了興趣。陳老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)到很多。而且陳老師的溫柔，是任何老師都比不上的。她用溫暖的鼓勵(lì)代替了嚴(yán)厲的批評(píng)，那一句輕輕的“加油”，那一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都能給我莫大的力量。

真正喜歡上陳老師，是在第一次月考過(guò)后。

秋夜，風(fēng)在外面輕輕地刮著，同學(xué)們都在教室安靜地上著自習(xí)。我突然被告知要去英語(yǔ)老師那，我懷著忐忑的心，做著要被老師批評(píng)的準(zhǔn)備，走進(jìn)了辦公室。

辦公室的氣氛很嚴(yán)肅，大部分都是被老師批評(píng)的學(xué)生。我輕輕的走到陳老師的桌旁，陳老師一如既往地微笑著，輕聲地鼓勵(lì)著我：下次的目標(biāo)是什么，該如何努力……從辦公室里出來(lái)后，我感到很輕松，全身都充滿了斗志！

溫柔的話語(yǔ)，鼓勵(lì)的眼神，陳老師這支世間最溫暖的歌，在我心里永遠(yuǎn)吟唱下去……

你是我的老師作文 篇2

那是我?guī)啄昵叭蛬寢屬I的時(shí)候。街上，人山人海，十分熱鬧。忽然，一個(gè)帶著幾分嘶啞的“女高音”傳來(lái)，打破眼前一片平靜：“快來(lái)人啊，抓賊??！”

原來(lái)是有人在街上偷東西。霎時(shí)間，街上所有人的目光都被吸引過(guò)去，但卻沒(méi)有任何一個(gè)人上前抓賊，甚至還讓出一條“光明大道”，似乎都有有一種“事不關(guān)己高高掛起”的默契。我是有自知自明，我只是一個(gè)中學(xué)生，追上去不安全，看定情況再做幫忙。

正在這時(shí)候，一個(gè)背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飛越過(guò)去，瞬間即逝。雖然很快，但我還是模糊地看到那個(gè)人滿頭白發(fā)。他是誰(shuí)？好樣的，他最勇敢啊！這個(gè)疑問(wèn)就留在了我心里。后來(lái)，聽(tīng)別人說(shuō)，那個(gè)人并沒(méi)有發(fā)揮太大作用，甚至自己還受了輕傷。而故事的結(jié)局是派出所出馬成功抓到了賊。但那個(gè)人依然是我心中的英雄，他的勇氣讓我敬佩。

第二天，我放學(xué)回來(lái)，隔壁那個(gè)年近花甲的大爺給我們送來(lái)別人送給他的水果，說(shuō)他一個(gè)人吃不完。此時(shí)，我感覺(jué)這個(gè)身影有點(diǎn)眼熟，還看到他的右眼是淤青的?？粗濐澪∥〉纳碛昂湍菨M頭花白頭發(fā)，我瞬間想起他不就是那個(gè)抓賊的“勇者”嗎？我將心里的疑惑跟他說(shuō)了出來(lái)，他擺擺手，說(shuō)道：“唉，沒(méi)幫上忙，不值得一提！”我好奇心作祟：“那你自己也受傷了，你沒(méi)有后悔嗎？”“不后悔，能幫上一點(diǎn)就一點(diǎn)，只是那賊也太狡猾了……”

我心里對(duì)他的敬意更上一層，覺(jué)得他就是我的老師，他教會(huì)了我人生哲理，能幫上別人也是一種幸福，也是一種能力，他教會(huì)了我活著的另一個(gè)價(jià)值，不僅為自己活著，能為社會(huì)做一點(diǎn)事情，為別人提供一種幫助，這些也是一種價(jià)值。而且對(duì)自己所做的.選擇無(wú)怨無(wú)悔，這也是一種成長(zhǎng)的能力和素質(zhì)。當(dāng)然，我也明白自己也要在安全可行的情況下幫忙才是更合適有效的幫忙，不能盲目幫忙。

那個(gè)“勇者”，你就是我的老師，教我大寫的道理，我只愿自己平常在點(diǎn)滴生活中做起，做一個(gè)既為自己，也樂(lè)于助人的人。

你是我的老師作文 篇3

螞蟻，看起來(lái)是一種不上眼的小東西；是一種沒(méi)出息的小家伙；是一種非常弱小的小昆蟲(chóng)。但是，他們團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是非常強(qiáng)大的！

有一次，我放學(xué)回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了家門前的空地上有一顆糖果，還發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在糖果的旁邊不知干什么。我仔細(xì)的看了看，才知道他是想搬走這塊糖?？墒沁@塊糖果對(duì)這只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō)，是非常巨大、非常重的。他用過(guò)了所有的方法想搬動(dòng)這塊糖果，但是糖果還是原封不動(dòng)的放在那兒雖然，這只小螞蟻沒(méi)有離開(kāi)，但我看他那垂頭喪氣的樣子，已經(jīng)知道它失望了。

過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻又動(dòng)了，可我想不到，小螞蟻竟然是走回螞蟻洞！我看了，掃興的離開(kāi)，心想：真是一直沒(méi)有決心、半途而廢的小螞蟻??！可當(dāng)我想站起身來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻，整整齊齊的從螞蟻洞走出來(lái)！這時(shí)我才明白，原來(lái)那只小螞蟻不是想放棄，而是回去叫同伴們來(lái)幫忙啊。接著，剛才那位小螞蟻指揮著同伴們?cè)撛趺醋觥９?，團(tuán)結(jié)就是力量，不到一會(huì)兒，就把這顆大糖果抬起來(lái)了！我看著他們順利抬起大糖果，心里也在為他們而感到高興！

雖然，這件事是一件很無(wú)聊的事，但他能體會(huì)到螞蟻團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。在這，我要對(duì)這些弱小、看不上眼、沒(méi)出息的小螞蟻說(shuō)：螞蟻，你真是我的好老師！你讓我們知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的！

你是我的老師作文 篇4

6月1日是星期六，這天早上我五點(diǎn)半就起床了，但媽媽還沒(méi)起床。我在家里很無(wú)聊，走來(lái)走去就走到了陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備吹吹風(fēng)。我低頭一看，看到媽媽的花盆里多了兩片仙人掌。我心想：這兩片仙人掌是從哪里弄來(lái)的呢？我抬頭一看，原來(lái)是上面的仙人掌掉下來(lái)了。

我看著這一大一小兩片仙人掌，想起書(shū)中說(shuō)的仙人掌可以常年不用澆水，而且仙人掌里面有液體。于是，我就想看一看仙人掌里面的液體是什么樣子的。我先把兩片仙人掌從泥土里拿出來(lái)，再?gòu)膹N房里面拿了一把水果刀過(guò)來(lái)。我把仙人掌豎著放在地面上，用刀把子切掉，然后把仙人掌切成兩半?！鞍?！里面真有液體！”我開(kāi)心地說(shuō)。這液體很黏，很滑。

當(dāng)我想切第二個(gè)大的的時(shí)候，我突然看到了自己的手里扎滿了像刺一樣的東西，“哎呦！真痛！”我差點(diǎn)哭了出來(lái)，但想到媽媽還在睡覺(jué)我忍住了。

折騰了一早上，我累得想睡覺(jué)了。但是，手里扎了仙人掌的刺，疼得無(wú)法入眠。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽醒了，幫我把手上的刺弄出來(lái)了，并對(duì)我說(shuō)：“下次不要?jiǎng)酉扇苏屏耍駝t它還會(huì)扎你！”

仙人掌的刺扎人可疼了，我真不喜歡仙人掌！

你是我的老師作文 篇5

今天，烈日當(dāng)空，我們?cè)凇盁o(wú)所不能”的T老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到溪南的莊園割稻。

到了那里，我們先在涼亭里面學(xué)習(xí)。這時(shí)，無(wú)聊至極的躍然哥哥把草帽拋到天空，再接住，再往天空拋，再接住，再拋，再接……這樣重復(fù)了幾次之后，不小心把草帽拋到了水里面去了。他著急得直跺腳。坐在一旁的莊園主人的孩子星宇哥哥站了起來(lái)，說(shuō)：“我去拿草帽?！闭f(shuō)完，便跳上小船，我們都為星宇哥哥捏了一把汗，生怕他掉到水里面去。只見(jiàn)他拿著竹竿，左腳在前，右腳在后，輕輕的劃動(dòng)小船。星宇哥哥駕駛的小船在水上自由穿梭，不一會(huì)就到了池心的草帽邊。星宇哥哥先是把竹竿往水里用力一插，然后把手一伸，親而易舉地拿到了草帽。星宇哥哥用力一拋，草帽在空中劃出一條弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落在了涼亭里。我們無(wú)一不為星宇哥哥鼓掌喝彩。

我拉了T老師一把，說(shuō)：“T老師，走吧，我們也去劃船?！盩老師一聽(tīng)到這句話，嚇得往后退了幾步，然后擠出一個(gè)勉強(qiáng)的笑容，說(shuō)道：“不了，你們?nèi)ゾ托辛?。”“走嘛，走！去劃船！”躍然哥哥也在一邊附和著。在我和躍然哥哥的“引導(dǎo)”下，T老師來(lái)到了池塘邊。我拿起船槳，遞給T老師，然后輕輕地推了老師一把，示意T老師上船?？蒚老師嚇得抱住船槳，臉色慘白，整個(gè)人瑟瑟發(fā)抖嘴里喃喃道：“我不要?jiǎng)澊?，我怕水！”T老師嚇得眼淚都快流出來(lái)了。這可不是我以前認(rèn)識(shí)的T老師啊！在我印象中T老師不是萬(wàn)能的嗎？站在一邊的林主任好像看出了我的疑惑，他笑瞇瞇地說(shuō)：“你以為老師什么都懂、什么事都能解決的嗎？其實(shí)并不是這樣的。老師雖說(shuō)是老師，但老師并不是萬(wàn)能的。老師是教學(xué)生某一領(lǐng)域里的知識(shí)，而不是什么都會(huì)。你看你們的T老師，學(xué)識(shí)淵博，可T老師不會(huì)撐船。這就說(shuō)明了一個(gè)道理：學(xué)無(wú)止境?！毙怯罡鐡沃〈瑏?lái)到了池塘邊，輕輕一躍就上了岸。T老師拉著星宇哥哥的手說(shuō)：“星宇，你是我的老師！”星宇哥哥馬上作揖答道：“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)！”我們十幾個(gè)小伙伴個(gè)個(gè)笑得前仰后合。嬉笑之余，我們明白T老師的用意，T老師是在用實(shí)際行動(dòng)告訴我們學(xué)無(wú)止境?。?/p>

我劃著船，心情好極了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：學(xué)無(wú)止境。

你是我的老師作文 篇6

我們班有一位老師，叫汪有仙，她十分嚴(yán)厲，也十分溫柔，她是我們的班主任。

她個(gè)子不高，長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，穿著短短的連衣裙，一雙大大的眼睛里有像珍珠似的眼珠，還有一張櫻桃小嘴,顯得十分漂亮。

有一天，語(yǔ)文課代表把當(dāng)天考的試卷發(fā)下來(lái)。我一看，傻了眼，只有八十九分。我同桌問(wèn)我:“你考了幾分？” 他說(shuō)完就瞧了我的試卷一眼?！把?！”“他大叫，“這回你可慘了！”馬上就要上課了，我心里想：“這下可慘了，老師要罵我了！” 上課時(shí)，汪老師果然說(shuō)：“徐偉，你上來(lái)?！蔽业椭^，沉默不語(yǔ)地上了講臺(tái)。老師溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你這次考得不好，我也很難過(guò)，但是我知道你已經(jīng)盡力。我希望你加倍努力，下次考得好點(diǎn)?！蔽衣?tīng)了老師的鼓勵(lì)，當(dāng)天就認(rèn)真復(fù)習(xí)。第二天早上又考了一張?jiān)嚲?，我終于考得好一些了，是九十分！

汪老師也十分嚴(yán)厲，只要同學(xué)字寫得難看一些，老師就會(huì)說(shuō)：“你給我重寫一遍?！敝貙懙娜硕肌皢“统渣S蓮，有苦難言”。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我驕傲，因?yàn)槟俏依蠋?！?/p>

你是我的老師作文 篇7

有人說(shuō)，老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮著我們；有人說(shuō)，老師是夜晚的明燈，指引著我們前進(jìn)的方向；有人還說(shuō)，老師就是我們的第二個(gè)父母，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們的生活……可是我覺(jué)得，老師是我心中的一本書(shū)，一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

在課堂上，老師就是一本《教材解析》，不停地教給我們?cè)S多知識(shí)。只要有時(shí)候我們同學(xué)冒出了自己疑惑的小腦袋，他立刻就能找到那問(wèn)題的解析。讓我們仔細(xì)閱讀，那時(shí)他又變成了另一本書(shū)——《提高能手》，列舉出一系列相同的題目，讓我們舉一反三，直到熟知這種類型。

在下課時(shí)，老師就是一本《百科全書(shū)》，一旦同學(xué)們好奇心在蠢蠢欲動(dòng)，問(wèn)出一些如“天上的星星有多少顆？”“螃蟹為什么橫著走？”等一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，他便會(huì)十分有耐心地一一講解給我們聽(tīng)，不經(jīng)意讓人覺(jué)得是書(shū)成了精，在和我們講問(wèn)題的道理呢。

在午休時(shí)，老師就是一本《幽默大全》，常常說(shuō)出一些有趣的段子，引得我們捧腹大笑。記得有一次午休時(shí)，老師和我們玩講笑話。他問(wèn)我們：“你們知道為什么企鵝的肚子是白色的，而身后都是黑色的呢？”我和同學(xué)們互相對(duì)對(duì)眼，誰(shuí)的眼神里都沒(méi)有肯定的答案。老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)“大眼瞪小眼”的樣子，忍不住大笑起來(lái)：“哈哈，你們肯定是猜不到了，要不告訴你們答案吧，來(lái)，來(lái)，都圍在我身邊……”我們慢慢地走到老師身旁，正準(zhǔn)備聽(tīng)答案時(shí)，突然聽(tīng)到一聲大喊：“??！這也猜不著啊?！崩蠋熣{(diào)皮地笑了笑說(shuō)：“只不過(guò)是因?yàn)槠簌Z的手太短了，洗澡的時(shí)候只能夠著肚子，后面夠不著而已啦……”

同學(xué)們，聽(tīng)了我的講述，是不是也喜歡上我這個(gè)可以變?yōu)楦魇礁鳂訒?shū)目的老師呢？他就是我六年級(jí)的班主任——陳老師，他就是我心中的一本書(shū)。

你是我的老師作文 篇8

今天是個(gè)特殊的日子，但不是連放七天的國(guó)慶節(jié)，也不是美食飄香的中秋節(jié)，而是親愛(ài)的老師們的“教師節(jié)”。

雖然昨天已經(jīng)用了一兩節(jié)課的時(shí)間和老師們慶祝了教師節(jié)，但是我們9班的同學(xué)，哦不，是全球的學(xué)生應(yīng)該都會(huì)在今天寫下這篇關(guān)于老師的作文，去表達(dá)對(duì)老師的一點(diǎn)點(diǎn)敬意和感謝。廢話不多說(shuō)，下面就是我的作文，你是我的老師。

升上初二，學(xué)校發(fā)生了改變，老師們也跟著換了幾個(gè)新面孔，還記得開(kāi)學(xué)第一次上語(yǔ)文課的情景。雖然大家都不是初一的學(xué)生了，可大家像小學(xué)生一樣嘰嘰喳喳討論新老師的熱情不減，大家都對(duì)新的語(yǔ)文老師感到好奇。一陣清脆的上課鈴響起，大家都回到了座位等待老師的到來(lái)。

只見(jiàn)，一位穿著粉紫色連衣裙的老師從正門姍姍而來(lái)，這位老師挺著個(gè)略大的肚子，臉上帶著一副甜美的微笑。窗外的風(fēng)透過(guò)窗戶吹動(dòng)她一頭烏黑齊耳的短發(fā)，顯得有少少飄逸。那雙少少黑亮的雙眼透過(guò)她臉上架著的黑框眼鏡，在觀察同學(xué)們。當(dāng)時(shí)，我坐在第四排，老師站在講臺(tái)上，可我心里感覺(jué)不出小學(xué)時(shí)老師們給我們特有的感覺(jué)——那種威嚴(yán)而居高臨下的感覺(jué)。是老師矮還是我高呢？估計(jì)

最重要是老師看起來(lái)平易近人的原因吧。

老師站在講臺(tái)上給大家作了簡(jiǎn)單的自我介紹，接著又拿粉筆在黑板上寫下自己的姓。我記憶最深的是她說(shuō)的一句話：“我是你們中最大的，因?yàn)槲覒延袑殞?，我體積比你們大，身材比你們大。而我又是你們中最小的，因?yàn)槲倚袆?dòng)不方便，我要受到你們特殊的照顧和關(guān)懷。希望我們合作愉快！”老師的言行居然讓我感覺(jué)到有點(diǎn)親切，而又有點(diǎn)敬佩，老師是偉大的。

然而平常老師令我印象最深刻的還是老師的敬業(yè)與負(fù)責(zé)。雖然老師已經(jīng)懷孕，挺著個(gè)大肚子不方便，但她對(duì)同學(xué)們平時(shí)的過(guò)關(guān)也是抓得很緊的，甚至犧牲自己的時(shí)間來(lái)督促同學(xué)們。記得上一次放學(xué)，因?yàn)閹讉€(gè)同學(xué)的過(guò)關(guān)，老師就等了他們將近半個(gè)小時(shí)，耽誤了自己下班的時(shí)間，這是多么負(fù)責(zé)任而認(rèn)真的老師??！而且我還能看見(jiàn)語(yǔ)文老師幫助那些落后同學(xué)糾正錯(cuò)誤，古詩(shī)、文言文的筆記之所以做得那么工整，可想而知老師付出了細(xì)心監(jiān)督和指導(dǎo)。她就是這么一位負(fù)責(zé)敬業(yè)的老師，她是我們9班的一員，是與我們共進(jìn)退的朋友。

新的語(yǔ)文老師，您是我的老師，您是我們值得尊敬的師長(zhǎng)，也是我們9班親切的朋友。

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老師我愛(ài)你作文

在幼兒教師教育網(wǎng)編輯看來(lái)"老師我愛(ài)你作文"是許多文章中值得一讀的一篇。用文字紀(jì)錄感情變化作文成為述說(shuō)內(nèi)心的出口，優(yōu)秀的寫作技巧可以讓文章更具藝術(shù)性。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。希望我的建議能夠幫助您更好地解決問(wèn)題！

老師我愛(ài)你作文 篇1

老師我愛(ài)你

我有很多喜歡的老師，但最喜歡的是我們的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師是個(gè)平凡的人，她沒(méi)有西施溫柔，沒(méi)有楊貴妃富裕，沒(méi)有貂蟬美麗，沒(méi)有王昭君的`落雁之美，但老師比誰(shuí)都美。

那次，我們學(xué)校里組織三、四年級(jí)體操和歌詠比賽，我身為班里的文藝委員當(dāng)然需要打拍子。也許是怕我們冷，學(xué)校讓我們穿冬季校服，誰(shuí)知天氣那么熱。我們?cè)诮淌抑芯毜臅r(shí)候，我的好朋友休克了，大家都很著急，找來(lái)了校醫(yī)，好朋友只好在辦公室中休息。

歌詠比賽開(kāi)始了！一班班過(guò)去了，快結(jié)束時(shí)，我感到暈忽忽的。我想：等結(jié)束了，回去休息休息就好了。那時(shí)我的嘴很干。結(jié)束了，我想趕快回教室，但卻跪在地上，我已經(jīng)沒(méi)勁了，班里的同學(xué)以為我是站的累了，沒(méi)有管我。幾位男同學(xué)還說(shuō)“呦，母老虎給我們跪下了”以前我一定會(huì)打他們，可這次特殊?？粗瑢W(xué)們?cè)骄墼蕉?，我站起?lái)，剛走一步又倒了。同學(xué)見(jiàn)不對(duì)勁叫來(lái)了老師。老師很著急，扶起我就往教室走。老師給我吃了一包糖，把我扶到校醫(yī)室，柏姚和龐惠之也是焦急萬(wàn)分，我險(xiǎn)些跌倒，老師過(guò)來(lái)一把扶住我，指責(zé)他們“你們慢點(diǎn)”。

剛好我的胖胖姐和蘇鈺姐在哪里練舞，看見(jiàn)我很關(guān)心我，老師顧不上他們。

老師給我的爸爸打電話，老師把我接到辦公室關(guān)心的問(wèn)這問(wèn)那。

老師不是我的媽媽，但是像媽媽一樣；老師沒(méi)四大美女好，卻心地善良。我愛(ài)這位老師，不想和這個(gè)老師分開(kāi)！

老師我愛(ài)你作文 篇2

一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了，我很是思念以前二年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的黃老師。我之所以思念他，是有原因的。

記得在二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到了教室。聽(tīng)有些同學(xué)們說(shuō)：“有一位年齡較大的男老師來(lái)教我們的數(shù)學(xué)?！蹦菚r(shí)的老師與同學(xué)們彼此還不太了解。但是老師親切的笑容和關(guān)心的話語(yǔ)，卻給我們留下了深刻的印象。

時(shí)間似流水，一天天的過(guò)去了，一個(gè)單元也在不知不覺(jué)中學(xué)完了。黃老師對(duì)我們進(jìn)行了第一次的單元檢測(cè)。

那一次，我沒(méi)有考好。我的心里又難過(guò)又害怕。害怕是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的批評(píng)，難過(guò)是因?yàn)椴粦?yīng)該錯(cuò)的題目卻被我的粗枝大葉給做錯(cuò)了。但是，黃老師卻沒(méi)有像我想象的那樣責(zé)備我。

相反，他卻和我一起分析原因，給予我鼓勵(lì)，幫助我找好正確學(xué)習(xí)的方法。在老師精心的幫助下，我從失敗的陰影中走了出來(lái)，又回到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，黃老師不只是對(duì)我一個(gè)人這樣，他對(duì)全班同學(xué)都一樣，用他的細(xì)心，耐心和愛(ài)心關(guān)懷著全班同學(xué)。在他細(xì)心的呵護(hù)下，全班同學(xué)都在不斷的進(jìn)步，為班集體增光。

現(xiàn)在我們已近是快要小學(xué)畢業(yè)的大哥哥，大姐姐了。黃老師我想大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“黃老師，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。”

老師我愛(ài)你作文 篇3

我的老師，那雙大手上結(jié)滿了繭；我老師眼里全是寫字絲；我的老師；有一張善良的臉。一根飄逸的頭發(fā)，從我們身邊經(jīng)過(guò)，帶來(lái)芬芳。老師為了我們的課程夜以繼日的努力，臉上卻掛著燦爛的笑容。

我的老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不耽誤學(xué)生上課的老師。又一次總是感冒不停咳嗽，感覺(jué)老師老了很多。上課的時(shí)候老師一句一句的給我們分析講解，但是學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了很多，病情卻變得嚴(yán)重了。這是作為老師的職責(zé)，一個(gè)真正的老師。

我的老師也是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)吐了。我們?nèi)ジ嬖V老師的時(shí)候，老師急得像熱鍋上的螞蟻。又去泡了藥，有的去清洗了，累得氣喘吁吁。直到病情好轉(zhuǎn)我才松了口氣，仿佛心里一塊大石頭落地了。

在老師眼里，我們是她的孩子，她是有幾十個(gè)孩子的媽媽。每天晚上老師都要幫我們批改作業(yè)，讓我們睡眠不足，早早去學(xué)校給我們上課，對(duì)一些沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)發(fā)火。

老師很努力。這是我發(fā)自內(nèi)心的感嘆。老師，我愛(ài)你。這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。

我總是把我的老師當(dāng)成我的母親。我一直很佩服我的老師；我一直很崇拜我的黑老師，過(guò)去的事一直都印在我的腦海里。老師在我印象中散發(fā)出七彩光芒。

老師我愛(ài)你作文 篇4

在生活中，記憶就像一張拼圖，一半是父母，一半是老師。那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的道理；您們讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)；您們讓我們知道許許多多的知識(shí)……

生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風(fēng)。但您們?yōu)槲覀儾迳狭艘浑p夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔。

也許，我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候，您們還在為我們批改作業(yè)。您們的辛苦，是我們無(wú)法想象到的。您們?yōu)榱宋覀兊募o(jì)律，經(jīng)常把嗓子弄壞……

在我們分不清是非分明的時(shí)候，是您們引導(dǎo)我們方向。是您們把我從一個(gè)總是需要?jiǎng)e人幫助的人，變成一個(gè)可以幫助別人的人。

在我們生病時(shí)，是您們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們；在我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，是您們提醒我們；在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您們總會(huì)幫我們分析原因，給我們鼓勵(lì)，讓我們不灰心……

老師，謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！老師，我?ài)你！您們永遠(yuǎn)都是我的老師！

老師我愛(ài)你作文 篇5

在生活中，記憶就像一張拼圖，一半是父母，一半是老師。

那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的拼音，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字，都是老師您們教我們的。您們讓我們懂得做人的道理；您們讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)；您們讓我們知道許許多多的知識(shí)……生活如此平凡，但老師們卻如此不凡。您們不是一雙大手，一路扶著我們前行。您們不是一把雨傘，為我們擋雨遮風(fēng)。但您們?yōu)槲覀儾迳狭艘浑p夢(mèng)想的翅膀，讓我們?cè)谒{(lán)天中翱翔。

也許，我們正在做美夢(mèng)的時(shí)候，您們還在為我們批改作業(yè)。您們的辛苦，是我們無(wú)法想象到的。您們?yōu)榱宋覀兊募o(jì)律，經(jīng)常把嗓子弄壞……在我們分不清是非分明的時(shí)候，是您們引導(dǎo)我們方向。是您們把我從一個(gè)總是需要?jiǎng)e人幫助的人，變成一個(gè)可以幫助別人的人。在我們生病時(shí)，是您們時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心我們；在我們上課不認(rèn)真的時(shí)候，是您們提醒我們；在我們沒(méi)考好的時(shí)候，您們總會(huì)幫我們分析原因，給我們鼓勵(lì)，讓我們不灰心……

老師，謝謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺?！老師，我?ài)你！您們永遠(yuǎn)都是我的老師！

老師我愛(ài)你作文 篇6

“默默地把芬芳灑滿人間，??！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛(ài)的老師，像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)老師無(wú)比尊敬。

老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識(shí)的海洋里遨游！

有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，你的教誨之恩，我們終生難忘！

老師，我們愛(ài)您！

老師我愛(ài)你作文 篇7

我們班的班主任凌老師，留著一頭黑棕色的短發(fā)，鼻子上架著一副眼鏡，中等身材，略微發(fā)胖。她對(duì)工作勤勤懇懇。

記得在四年級(jí)，有一天下午，凌老師放學(xué)送隊(duì)時(shí)，不小心崴了腳。這時(shí)，一位老師趕快拿出一個(gè)板凳讓凌老師坐下。我和另外兩個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)凌老師痛得眼淚都流了出來(lái)。我不安地望著老師，想：老師沒(méi)事吧？過(guò)了一會(huì)兒，幾位老師把凌老師扶上車去七院檢查，診斷結(jié)果是腳骨折了。醫(yī)生讓老師打上石膏，在家里靜養(yǎng)一個(gè)月?？墒撬宦?tīng)，只休息了一個(gè)星期，就打著石膏回來(lái)給我們上課了。凌老師來(lái)時(shí)，走路還是一瘸一拐的呢。

還有一次，一天早上，凌老師臉色蒼白，邁著沉重的步子，愁眉苦臉地走進(jìn)教室。班里同學(xué)都在小聲議論：凌老師怎么了？凌老師用沙啞的聲音叫我們拿出樂(lè)園，開(kāi)始訂正，一整節(jié)課她都在咳嗽，并且一直用手掐著自己的喉嚨。我們聽(tīng)課要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)，不然一點(diǎn)都聽(tīng)不到。聽(tīng)著她那嘶啞的聲音，看著她額頭上的汗珠，那節(jié)課沒(méi)有一個(gè)同學(xué)開(kāi)小差。后來(lái)，為了讓我們聽(tīng)得更清楚些，凌老師還借來(lái)了擴(kuò)音器。即使這樣，她也沒(méi)給我們耽誤一節(jié)課。

這就是我們的凌老師，一個(gè)對(duì)工作勤勤懇懇的好老師。我愛(ài)凌老師。

老師我愛(ài)你作文 篇8

誰(shuí)站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰(shuí)在深夜批改我們的作業(yè)？誰(shuí)像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們...誰(shuí)站在講臺(tái)上不厭其煩地給我們講課？誰(shuí)在深夜批改我們的作業(yè)？誰(shuí)像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們？當(dāng)然，毫無(wú)疑問(wèn)，我們的班主任江小姐。

當(dāng)我在一年級(jí)或二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不理想，我也不自信和內(nèi)向。但是你沒(méi)有提到我，而是每天放學(xué)后花一些時(shí)間教我讀拼音和寫字。在你的鼓勵(lì)下，我漸漸大膽地開(kāi)口了。雖然這些都是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但你會(huì)在課堂上表?yè)P(yáng)我。我知道你在鼓勵(lì)我。你在課堂上非常嚴(yán)格。當(dāng)一個(gè)學(xué)生逃課時(shí)，你會(huì)批評(píng)他，但我知道你們都盡力了。休息時(shí)，你是我們的好朋友，和我們聊天。萬(wàn)一有什么傷心的事，只要對(duì)你說(shuō)幾句話，你的煩惱就會(huì)被忘記。

時(shí)間不等人。我們明年畢業(yè)?；仡欉^(guò)去的五年，你教會(huì)了我們很多知識(shí)，偉大的原則，如何做人，如何學(xué)會(huì)感恩，如何熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮而努力學(xué)習(xí)。尊敬老師、團(tuán)結(jié)學(xué)生是你在小學(xué)為我打下的最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我想到這些事情時(shí)，我忍不住哭了。我不能忍受你。我必須珍惜過(guò)去的一年！

蔣先生，我記得有一次學(xué)校組織了一次燒烤會(huì)。你很高興加入我們的團(tuán)隊(duì)。點(diǎn)火時(shí)，你總是告訴我們，以免我們受傷?；馂?zāi)發(fā)生后，你很快就把它煮熟了。我們都以為你自己吃的，但你給了我一串。天啊。突然一股暖流進(jìn)入我的身體。原來(lái)江老師一直在想我們！雖然這是一件小事，但它將永遠(yuǎn)留在我的腦海里！

你給了我知識(shí)和人生哲學(xué)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你在教育方面的善良。我會(huì)記住你的教誨，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！

你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖。你的愛(ài)像春風(fēng)一樣溫暖。你的愛(ài)像小溪一樣清澈。你的愛(ài)像清澈的泉水一樣甜美。江小姐，你的愛(ài)是我心中最美的！老師，我愛(ài)你！

老師我愛(ài)你作文 篇9

車?yán)蠋?，我?ài)您，是因?yàn)槟摹皣?yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處”；車?yán)蠋煟覑?ài)您，是因?yàn)槟娜蚀取⒆孕拧⒉W(xué)的氣息感染了我；車?yán)蠋煟覑?ài)您是因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方式吸引了我；您就像我們靈魂的工程師，您就像辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥、修枝、剪葉……

落葉在空中翩翩起舞，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；你或許常會(huì)發(fā)現(xiàn)：白云在蔚藍(lán)的天空總會(huì)不安定的漂浮，繪畫著一副副生動(dòng)的畫面，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情、親情、師生情；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)讓我們懂得了生活。而我生命中第三個(gè)要感謝的人就是人就是車?yán)蠋煛?/p>

當(dāng)我第一次踏進(jìn)市二小的大門時(shí)，車?yán)蠋煟悄⑿ψ屛议_(kāi)朗；犯錯(cuò)誤時(shí)，是您的包容讓我善良；當(dāng)我失敗時(shí)，是您的鼓勵(lì)讓我自信；在生活上，是您的慈愛(ài)讓我溫馨；在學(xué)習(xí)上，是您的教誨讓我受益終生；您的關(guān)心讓我快樂(lè)成長(zhǎng)；您的贊揚(yáng)更是讓我的人生充滿了甜蜜。

還記得那一次，由于那一次的考試，我發(fā)揮失常，取得了八十分的差成績(jī)，這時(shí)，我感到天就像塌了下來(lái)，心如刀絞般，淚水模糊了我的.眼睛，我抬頭望去，前方那么的寒冷，那么的恐怖，那么黑暗。

就在此時(shí)，車?yán)蠋熛褚晃惶焓拱憬蹬R到我的面前，天使般的慈祥面孔，掛著甜美的笑容。那雙如秋水，如寶珠，人多眼睛里放射出鼓勵(lì)的光芒。?。《嗝礈嘏?，化解了我那一片失敗的烏云，趕走了自卑，驅(qū)除了那前方的障礙。使心中的慰藉裊裊上升至頂部，散落成點(diǎn)點(diǎn)星光撫慰了我那受傷的心靈。頓時(shí)，一股暖流躍入了心扉，感動(dòng)的甜蜜填滿了心田，感恩馬上流入了血液，在我失敗時(shí)，是車?yán)蠋煿膭?lì)我，所以我不能辜負(fù)車?yán)蠋煹囊黄囊猓谑?，我馬上振作起來(lái)，將淚水化作汗水。最終，在老師的淳淳教導(dǎo)和我自身的努力下，在期末試中，我取得了全級(jí)第一名的好成績(jī)。

老師，看見(jiàn)您每天那么辛苦地給我們上課，使我深深懂得是您在用血汗哺育著我們成長(zhǎng)。您留給我們的是成長(zhǎng)，留給我們的是知識(shí)的力量，而留給自己的卻是條條“波浪線”和根根“銀絲”！我多想棒車?yán)蠋熌选安ɡ司€”撫平，將一根根“銀絲”拔掉。可是，我不能，因?yàn)檎沁@些“波浪線”和“銀絲”記載了您的辛勤耕耘，深情的愛(ài)。

車?yán)蠋?，我想?duì)您說(shuō)：車?yán)蠋煟矣肋h(yuǎn)都愛(ài)您！這種情感就像杜鵑花般美麗，像四季海棠那樣長(zhǎng)年不謝；像松柏那樣常年青翠……

你是我的太陽(yáng)作文

寫作文記錄了我們的生活和工作，也見(jiàn)證了我們的人性和價(jià)值，此外，它還可以促進(jìn)我們的思維發(fā)展。為了方便您閱讀，小編經(jīng)過(guò)精心編輯，為您準(zhǔn)備了標(biāo)題為“你是我的太陽(yáng)作文”的文章。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的實(shí)時(shí)更新，并隨時(shí)做好調(diào)整。

你是我的太陽(yáng)作文 篇1

雨夾雜著淚，一個(gè)滾燙，一個(gè)冰涼。

學(xué)校與家不到十分鐘的距離，我足足用了半個(gè)多小時(shí)，第一次渴望家的距離遠(yuǎn)點(diǎn)，再遠(yuǎn)點(diǎn)……

手里緊握的試卷，又拎不動(dòng)的感覺(jué)，心里想給你一個(gè)交代的理由，申辯著，否定著……

家，就在眼前了

回家，我該怎么面對(duì)你？

不回，我該走向哪里？

突然，路燈下出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我慌忙躲進(jìn)樹(shù)影的后邊，昏暗的路燈將你的身影拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，路燈下的雨密密的的斜織著，你的身影是那么的模糊，又是那么的清晰，你手里撐著傘，焦急的朝著我回家的方向張望著。

風(fēng)越吹越大，雨越下越大，風(fēng)撐著你手中的傘，你撐的很吃力，好幾次都差點(diǎn)把傘撐翻，你好幾次裸露在雨里，雨無(wú)情的打在你的身上。我看著，有好幾次想要沖上去。但是，我沒(méi)有。因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)你，這樣的成績(jī)不是你所期待的，也不是我自己想要的。我知道八年級(jí)第一次排名你對(duì)我期望很大。

淚水夾雜雨水，我眼前一片模糊

“丫頭，咋這么晚呀，看看都淋濕了。”

你徑直朝我走來(lái)，一把把我拉進(jìn)你的懷里，我慌張的把卷子塞進(jìn)書(shū)包里，不敢看你的眼睛，因?yàn)槲抑莱煽?jī)的短信你一定看到了，我害怕看到你失望的眼神，時(shí)間靜止般的，我呆呆的站著。你輕拍著我的背，溫柔的說(shuō)“這一次成績(jī)不理想，但媽媽知道你努力了，真的沒(méi)關(guān)系，我相信我們家的丫頭一定會(huì)迎頭趕上的”。

迎著你的目光，我重重的點(diǎn)了下頭。

透過(guò)雨水，你的眼睛透著光芒，那光芒是讓我戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)次挫折的力量，那光芒是我點(diǎn)亮我夢(mèng)想的太陽(yáng)。

燦爛無(wú)限，光明無(wú)限。

你是我的太陽(yáng)作文 篇2

太陽(yáng)，一個(gè)溫暖、熾熱的恒星。它，普照大地，光芒萬(wàn)丈。萬(wàn)物也因此生機(jī)勃發(fā)、茂盛如蓬！而對(duì)于我的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，李白，你就是我的太陽(yáng)。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

幼時(shí)，總聽(tīng)爺爺講李白，可并不知道李白到底是何方神圣。上了幼兒園，爺爺開(kāi)始教我背詩(shī)，背的最多的就屬李白的詩(shī)了。

五歲那年，媽媽要去豫靈支教。習(xí)慣跟著媽媽的我，平時(shí)一天不見(jiàn)媽媽，心里都極其難過(guò)，這下可好了，一星期都才能見(jiàn)上一次，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)巨大的災(zāi)難。阻止不了媽媽離去的腳步，我只好晚上入睡想媽媽時(shí)故意哇哇大哭，以尋求心理安慰。爸爸面對(duì)嚎啕大哭的我也常常束手無(wú)策。爺爺見(jiàn)狀便告訴我：你看，你多小氣！想念媽媽就知道哭，李白是多么優(yōu)雅，他都用詩(shī)句來(lái)傳達(dá)內(nèi)心的情思，你要像李白一樣大氣。想媽媽了，大聲背一背李白的詩(shī)，你媽媽就會(huì)聽(tīng)到你對(duì)她的想念，你也就不那么難受了！聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘抑棺×丝蘼?，傾盡全力，大聲背誦《靜夜思》。背著背著，我似乎感覺(jué)到媽媽收到了我的思念，也在想著我。她用手溫柔的撫摸著我的頭、我的臉，對(duì)我說(shuō)著貼心的話，我的心里也不覺(jué)得那么難受了，一會(huì)兒便沉沉睡去了！那時(shí)，內(nèi)心對(duì)李白是滿滿地敬佩。原來(lái)，他的舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)可以傳遞思念、治療我的傷痛??！

李白，你是我的太陽(yáng)，教會(huì)我如何傳遞思念，做個(gè)乖寶寶。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

十歲時(shí)，我參加了學(xué)校組織的慶國(guó)慶大型演出《愛(ài)我中華》歌伴舞。

懷著極其興奮的心情，每天下午都去舞蹈室參加排練。可舞蹈動(dòng)作的大跳，總是跳的不完美。動(dòng)作優(yōu)美了卻跳不高；跳的高了，重心不穩(wěn)常常摔的很慘。一次又一次的失敗接踵而來(lái)，傷痛、失落漸漸代替了之前的興奮與新奇。排練結(jié)束后，我落寞地癱坐在舞蹈室中央向窗外望去。正發(fā)呆時(shí)，猛然聽(tīng)見(jiàn)行路難，行路難，多歧路，今安在？正當(dāng)我疑惑這難時(shí)，又傳入一句長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，心里仿佛感受到了什么重?fù)簦澚祟?，眼前一亮，這是爺爺教我背的李白的詩(shī)！腦中靈光一閃，這是李白仕途不順被貶謫時(shí)寫下的詩(shī)，抒發(fā)的就是不畏困難，相信希望、成功總會(huì)到來(lái)的強(qiáng)烈自信。想到這里，我的身體仿佛被無(wú)形的力量拉了起來(lái)，重新站立在場(chǎng)地中央，誓與大跳較個(gè)勁，爭(zhēng)個(gè)你死我活。就這樣，功夫不負(fù)有心人。一次又一次摔倒之后，我終于跳出了又高又完美的大跳。演出那天，我自信滿滿地站在舞臺(tái)中央盡情舞蹈、完美展演，臺(tái)下掌聲為我雷動(dòng)。

李白，你是我的太陽(yáng)，教會(huì)我直面困難，做個(gè)好少年。

中夜四五嘆常為大國(guó)憂

十二歲，跟著姥爺看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，常看到有一些畏懼權(quán)貴，茍且偷生，甚至出賣我軍情報(bào)的漢奸走狗，投靠到日軍營(yíng)下。也總能看到一些達(dá)官貴人捐錢求安、放棄反抗、遠(yuǎn)走他國(guó)的情景。這也常常使我內(nèi)心憤憤不平，連聲謾罵。

偶然有一次，再讀李白的詩(shī)集，中夜四五嘆常為大國(guó)憂甚是喜歡。李白是皇家詩(shī)人，享受著玉手調(diào)羹、貴妃研墨、力士捧靴的待遇。卻能保持著自己的本心為國(guó)家前途憂慮，以致長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，夜不能寐。爾輩為何如此茍且、貪生怕死？國(guó)家的穩(wěn)定，需要爾輩團(tuán)結(jié)起來(lái)消滅敵人。國(guó)家的繁榮，需要吾輩奮發(fā)圖強(qiáng)共同創(chuàng)造。

李白，你是我的太陽(yáng)，教會(huì)我不忘初心，做個(gè)好公民。

成長(zhǎng)路上，有你陪伴，我何其幸運(yùn)！因?yàn)椋憬虝?huì)我遙寄思念、直面困難、不忘初心，向著更真、更善、更美的方向積極前行。李白，你就是我生命中最耀眼的太陽(yáng)！

你是我的太陽(yáng)作文 篇3

你是掛在我記憶中的太陽(yáng)，為我照亮那布滿灰塵的記憶。____題記

記憶中的你，烏黑的秀發(fā)早已如落葉一般凋落，蒼白的銀發(fā)梳的整整齊齊的不曾有一絲的雜亂，柳葉眉下一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻散發(fā)著光芒，嘴角微陷，臉上的笑紋凝聚在一起，蒼老而有韻味，波瀾而不起伏。

記憶中，有你抱著我牙牙學(xué)語(yǔ)的場(chǎng)景，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我開(kāi)口的第一句話就是;奶奶。您當(dāng)年一定高興的合不攏嘴吧!記憶中，有你在我跌倒時(shí)鼓勵(lì)我爬起的場(chǎng)景，如今的我，不管前面的風(fēng)有多大，前進(jìn)的道路有多么的崎嶇，我都會(huì)勇敢的爬起來(lái)，走下去，我相信你一定在前面等待著我。

我兩眼中間有一道美麗的傷疤，這傷是因?yàn)槲邑澩妫绺缗艹鋈ネ娴臅r(shí)候，被哥哥的同學(xué)用長(zhǎng)長(zhǎng)的竹子從高高的上空射到眼中間形成的。

那很疼，真的很疼?？赡阆褡兡Хㄒ粯涌偰軓耐饷鎺Щ貋?lái)一些糖果給我，那糖果五顏六色的，融化在嘴里甜甜的，那種甜似乎也可以治愈我的疼。可惜，那糖果醇厚的香氣，我再也找不到了，可能是因?yàn)楫?dāng)年的糖果有奶奶濃厚的愛(ài)。

眼前總飄蕩著你的身影，耳邊總回蕩著你的聲音：糖果，甜甜的，吃一顆，就不疼了。

受傷的那段時(shí)間，噩夢(mèng)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的敲響我的夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)血滿大口，滿口獠牙的怪物，拿著纏繞著滿刺藤曼的長(zhǎng)茅追著我。夢(mèng)醒了，渾身冒著冷汗，手腳冰冷，幸好有你的陪伴，你的陪伴好似一把利劍，驅(qū)趕那追著我的怪物，帶給我溫暖。

這是一道傷疤，一道你用愛(ài)鑄成的美麗傷疤。

你的鼓勵(lì)，你的糖果，你的陪伴，是我最耀眼的太陽(yáng)。

天空的黑色漸漸漫渡過(guò)來(lái)，將太陽(yáng)從天際抹去，我的太陽(yáng)落山了。

我想你，奶奶。

你是我的太陽(yáng)作文 篇4

你明媚的笑如太陽(yáng)般耀眼，仿佛照亮了我的整個(gè)心扉。你是我的弟弟，是我心中那顆永不失色的小太陽(yáng)。

每當(dāng)我愁眉不展時(shí)，你總會(huì)笑嘻嘻的湊上來(lái)，給我講笑話。有時(shí)，我真想知道，你小小的臉上，為何一直會(huì)掛著溫暖如太陽(yáng)般的笑。

那時(shí)，我還不會(huì)騎自行車，但是，每天晚上，你總會(huì)陪著我在樓下練習(xí)，一天一天，從不間斷。我在前面騎，你在后面不停地跑，一直守在我的身邊。起初，你對(duì)著我說(shuō)：＂姐姐，你別怕，你就坐在上面使勁蹬踏板就可以了，我會(huì)在后面扶著你的?。⒛阋荒樞攀牡┑┑臉幼樱棺屛也蝗绦木芙^：＂恩，好吧……＂

我便大膽坐在自行車上，雙手緊緊地握著扶手，雙腳踩著踏板，顫顫巍巍，不敢動(dòng)彈一下。自行車也顫顫巍巍，大有倒下之勢(shì)。你急了：＂快踩啊，我會(huì)扶著你的，不會(huì)摔的。＂不過(guò)的確是第一次騎，腳一踩，竟踩空了，于是，連人帶車一起倒了下來(lái)。你疾步走向前，蹲在我前面，扶我起來(lái)，眼中的擔(dān)憂顯而易見(jiàn)：＂摔疼沒(méi)？＂我瞪他一眼，反問(wèn)道：＂你說(shuō)呢？＂你嘿嘿一笑，明媚的笑容依舊如陽(yáng)光般燦爛，說(shuō)道：＂還瞪我，看來(lái)你沒(méi)摔疼，快點(diǎn)兒，再來(lái)一遍，別矯情！＂

我暗暗翻了個(gè)白眼，只好不情愿地再次坐上自行車，重復(fù)先前的動(dòng)作，不過(guò)，這次踩了兩腳，但還是摔了下來(lái)，依然是你鼓勵(lì)我，激勵(lì)我再來(lái)一遍。

我試了一次，兩次，三次，也摔了一次，兩次，三次……終于，在試了第N次后，我終于可以在你的幫助下向前騎行十多米，你站在我身后，手漸漸離開(kāi)自行車，而我卻不曾停止，繼續(xù)向前，一米，兩米，三米……你突然朝我大喊一聲：＂姐姐，你學(xué)會(huì)了！＂

我心中疑惑，不由得向后一瞥，發(fā)現(xiàn)你已在離我十米開(kāi)外的距離看著我，同你視線一起出現(xiàn)的，是你那太陽(yáng)般的笑容。

是你，是你用你那如太陽(yáng)一般的笑容鼓勵(lì)了我，助我成功。果然，你是我的太陽(yáng)，你是我如太陽(yáng)一般離不開(kāi)的人！

你是我的太陽(yáng)作文 篇5

窗外，一束溫暖的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)，在語(yǔ)文課本上影映出我頭的輪廓。與你的分別已經(jīng)有四個(gè)多月了，在影子里，我仿佛又看到了在陽(yáng)光下為我們盡力講課的你。

當(dāng)稚氣懵懂的我在媽媽的帶領(lǐng)下，迎著朝陽(yáng)，第一次邁入小學(xué)的大門，看到了美麗整潔的校園，還看到了那站在金輝下，你滿含微笑的眼神迎接我們。當(dāng)我確定你就是我的班主任時(shí)，我滿心歡喜地接受你給我的第一份見(jiàn)面禮，一朵蘊(yùn)含著光榮和希望的小紅花，別在我潔白襯衣的胸前。這天，你穿著一條長(zhǎng)裙，修長(zhǎng)溫暖地手拉著我，把我領(lǐng)到了座位坐下。教室里鋪滿了一地金黃色的陽(yáng)光，你飄飄的長(zhǎng)裙是那樣美麗。你在我稚嫩的心靈里播下了一顆動(dòng)人心弦的美麗種子。

你攜著陽(yáng)光站在講臺(tái)前，熱烈地歡迎我們的到來(lái)并加入這個(gè)班級(jí)。你的聲音是那么的柔和而又堅(jiān)定，溫暖著我們本有點(diǎn)膽怯小小的稚嫩的心。

只怪我不夠理解你，認(rèn)為你對(duì)我們總是過(guò)于嚴(yán)厲。現(xiàn)在回想起來(lái)，六年中我曾有過(guò)好多不懂事的想法，現(xiàn)在我升初中了，我甚至有點(diǎn)后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜和你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

記得有次臨近期末，那天放學(xué)時(shí)你叫我去一下你的辦公室。我以為犯了什么錯(cuò)誤，心里像揣著一只亂撞的小鹿，邁著沉重的步伐，腦子里飛快地搜索著今天，甚至近幾天是否有哪做不對(duì)了，我心驚膽顫地來(lái)到了你的辦公室，敲門，開(kāi)門?？墒?，我看到的卻是在光的照射下渾身散發(fā)著金燦燦的你。你正在批改作業(yè)，看到我進(jìn)來(lái)，你滿臉微笑地招手示意我到你的身邊，金光霎時(shí)也照到了我的身上，我頓時(shí)緩解了很多壓力，弱弱地看著你的眼睛。你說(shuō)，今年的優(yōu)秀學(xué)生預(yù)備名額里有我，老師希望我要繼續(xù)提升自己，努力做得更好！我一聽(tīng)受寵若驚，滿心歡喜，覺(jué)得神圣的光芒正在我的身上沐浴著，渾身一下子如釋重負(fù)?？墒牵谴纹谀┛?，我數(shù)學(xué)只考了88分，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的數(shù)學(xué)是能會(huì)這么差的。返校那天，我無(wú)精打采地趴在桌子上，一直不敢抬頭看你。

發(fā)獎(jiǎng)狀了，當(dāng)聽(tīng)到你報(bào)優(yōu)秀學(xué)生的名字居然有我時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我詫異萬(wàn)分地抬頭，正對(duì)上你的眼睛，從你的目光里，我深深地讀懂了你對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。頓時(shí)，一股暖流從我的心底涌起，我仿佛又看到正站在陽(yáng)光下第一次見(jiàn)面時(shí)的你！

陽(yáng)光，是奉獻(xiàn)光和能量的。它好似你，為我們奉獻(xiàn)了自己六年的時(shí)光，慷慨地照耀著我們。長(zhǎng)大后，我也要像你一樣，做一個(gè)太陽(yáng)，并播灑陽(yáng)光。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你老師，你是我心中的太陽(yáng)！

你是我的太陽(yáng)作文 篇6

昨晚，回來(lái)有點(diǎn)晚了，他爸帶他一起與朋友吃火鍋，我沒(méi)去，自己隨便在外邊吃了點(diǎn)。晚六點(diǎn)多，匆忙中借閱的繪本也不是特別精彩，可，兒子的興趣依然很濃厚。雖然他認(rèn)識(shí)了不少字，可不熟練，還是不情愿自己讀，想聽(tīng)現(xiàn)成的，除非字特別少的，他才讀我聽(tīng)，這次讀的是有關(guān)我們?nèi)祟愑惺芬詠?lái)的交通工具的變遷，先是古老落后的牛馬運(yùn)輸，然后河道，然后車輛，逐步到現(xiàn)在四通八達(dá)的道路，各色交通工具，圖文并茂，甚好。

讀著讀著，我也隨圖文與兒子一起神游在那遙遠(yuǎn)的古樸的古代了，一會(huì)也似乎也乘上了航天飛機(jī)了，親子共讀的時(shí)光美極了，我倚在床頭上，他親昵舒服地貼近我斜倚在我身上，一種無(wú)法比擬的親子間的綿綿情意彌漫開(kāi)來(lái)。

讀完了一本，該躺下了，兒子卻不慌，很認(rèn)真地說(shuō)：媽，你的手舉著半天的書(shū)，冷嗎，來(lái)，我?guī)湍闩?。說(shuō)著，兒子從暖暖的被窩里伸出兩手，張開(kāi)，聚攏到一起，捂向嘴邊 重重地吹出兩大口熱氣后，不由分就拉住我舉書(shū)的那一只手，使勁揉搓，小小的暖暖的手捧著我的一只大手，霎時(shí)，一股一股溫暖，欣喜，滿足涌上心頭，立即一天來(lái)的疲憊被愛(ài)與光明一掃而光?！皟鹤樱x謝你！”我在心中默念著。

這輩子，除了做母親，還有什么比這更有價(jià)值的事嗎？

你是我的太陽(yáng)作文 篇7

你是我的太陽(yáng)，將溫暖撒在我身上。

——題記

太陽(yáng)，就是東升西落，每天為我們帶來(lái)光明的一顆恒星，我們的起居生活是離不開(kāi)它的。它每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)為我們帶來(lái)光明與溫暖，又在傍晚時(shí)分悄悄地離去，它是無(wú)私的，就像我的母親一樣。

“不要為偶爾的一次失敗而懊悔不已，調(diào)整心態(tài)，向下次的挑戰(zhàn)拼搏?！边@是我在一次考試失利后，媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話。那一次考試我退了200多個(gè)名次，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。成績(jī)出來(lái)的那天，周圍的同學(xué)都在熱烈地討論這一次的考試成績(jī)，大家都有一定的進(jìn)步，臉上洋溢著喜悅的笑容。我聽(tīng)著大伙兒的談話，想著自己的成績(jī)，心里有股鉆心的疼痛，那種感覺(jué)就像是掉入了一個(gè)黑暗無(wú)光的世界，挫敗感和無(wú)力感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我一聲不吭地坐在座位上，眼淚不由自主地一滴兩滴直往下掉。

星期六回到家，我情緒一點(diǎn)也不好，媽媽察覺(jué)到什么不對(duì)勁，試探性地問(wèn)：“怎么了？崽崽！”她不問(wèn)還好，一問(wèn)，我的眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了?！班?，這次考得不好，很不好?！蔽掖瓜骂^，聲音也越發(fā)低了。媽媽用一只手拍拍我的肩說(shuō)：“那你分析了這一次失敗的原因嗎？”我搖搖頭，“既然如此，你又何必悶悶不樂(lè)好幾天呢？你只是為成績(jī)不理想而難受，而沒(méi)有去找原因??！不要因?yàn)榕紶柕氖《没诓灰?。調(diào)整心態(tài)，找到原因，再迎接下一次挑戰(zhàn)！”媽媽望著我，眼里充滿著期許和鼓勵(lì)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！昂蹨I還在奔跑的人才是英雄！別因?yàn)檫@一次而破壞了你的好心情！”

晚飯過(guò)后，我坐在書(shū)桌前，完成作業(yè)，起身上完廁所回來(lái)后發(fā)現(xiàn)：一杯牛奶在橘黃色臺(tái)燈的映照下冒著熱氣，下面壓了一張紙條，上面是熟悉的字跡：“努力是要的，但也別忘了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?！蔽矣檬謸沃X袋，仔細(xì)地端詳著這杯牛奶，抿一小口，溫度剛好，不燙也不冷，就像媽媽的愛(ài)一樣，溫暖貼心。

你是我的太陽(yáng)作文 篇8

又一次見(jiàn)到了你，雖然很模糊，但我還是能看見(jiàn)你在風(fēng)中飄逸的長(zhǎng)發(fā)，認(rèn)真的眼神，還有你那高聳的鼻梁，如同光之女神一般，你是我夢(mèng)中的一部分，也是我命中的引路人。

你說(shuō)太陽(yáng)露出的時(shí)候是困難出現(xiàn)的預(yù)兆，當(dāng)我還在與朋友玩樂(lè)的時(shí)候，也是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)困難到來(lái)的時(shí)候，是你激發(fā)我的意志，提醒了我在不回家，父母就會(huì)擔(dān)心，讓我避免了父母的擔(dān)心和他們升起的怒火。

是啊，家人的擔(dān)心也是一種困難，潛在的困難。我在街上的一邊玩，父母卻在街上的另一邊擔(dān)心的尋找我，在偌大的街上怎樣才能找到，這不是困難還是什么！

你說(shuō)太陽(yáng)升起的時(shí)候是絕境的開(kāi)始。當(dāng)我童心未泯偷偷獨(dú)自去山上冒險(xiǎn)的時(shí)候，我越走越深，走到山里的盡頭正準(zhǔn)備回家時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷了路，我瘋狂的奔跑著，希望找到出路，未果，天色也越來(lái)越黑，我的身體也越來(lái)越乏力，正當(dāng)我栽倒在山里抱頭痛哭的時(shí)候，你給了我冷靜，給了我沉著，讓我知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。

你說(shuō)太陽(yáng)落下的時(shí)候是沖破絕境迎來(lái)光明之時(shí)。你給我的冷靜讓我不在失望，不在饑餓，給了我沖破黑暗的信心，我仔細(xì)的思考，細(xì)心的回憶，讓我記起回家的路。走在回家的路上我發(fā)現(xiàn)了我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美麗，那就是：擁抱黑暗，化為光明！

閉上眼睛，再一次看到了你，你還是那么美麗，我會(huì)對(duì)你說(shuō)：你也是我心中的太陽(yáng)，照亮我生命中的每一片黑暗。

你，你笑了，笑得很開(kāi)心。

你是我的太陽(yáng)作文 篇9

“爺爺，爺爺，世界上有兩個(gè)太陽(yáng)！”小時(shí)候的我躺在爺爺懷里對(duì)他說(shuō)。“世界上怎么會(huì)有兩個(gè)太陽(yáng)呢？你看，天空中那不是只有一個(gè)太陽(yáng)嗎？”爺爺指著天空笑著我說(shuō)?！安缓襄e(cuò)誤，不合錯(cuò)誤，世界上就是有兩個(gè)大陽(yáng)，一個(gè)是天空中的那輪太陽(yáng)，一個(gè)是你呀，你就是我的太陽(yáng)！”爺爺笑了，很甜，很幸福。

小時(shí)候，我和爺爺糊口在一起，那時(shí)的日子，是那樣的甜美和溫馨。爺爺總愛(ài)騎著自行車，把我放在自行車后座，我牢牢摟著爺爺，小腦瓜貼在爺爺?shù)暮蟊成希菚r(shí)的爺爺，后背寬大而挺直有力，貼在爺爺?shù)暮蟊成?，我感到暖和而又有安全感。爺爺一路伴著我，輕風(fēng)帶著花草吹過(guò)我的臉頰，側(cè)著臉聞聲風(fēng)姑娘和我說(shuō)著悄俏話，太陽(yáng)公公今天心情甚好，陽(yáng)光灑滿整個(gè)大地。

爺爺帶著我來(lái)到田野邊，那有一片花海，五顏六色的花交雜錯(cuò)綜，甚是錦繡，令我陶醉。我在花海中跑來(lái)跑去，爺爺在后面緊隨著我，并時(shí)時(shí)叮囑：“小孫女跑慢點(diǎn)，小心別摔了！”爺爺還把我舉起來(lái)，讓我坐在他的脖子上，我整理時(shí)看到了整個(gè)世界。

上了初中，我就來(lái)到縣城，和爺爺分開(kāi)了。但每到周末，我就回老家看望爺爺。每次回家，爺爺都會(huì)給我做一大桌子好吃的，全都是我愛(ài)吃的。飯后，我就和爺爺坐在院子里的槐樹(shù)下談心。爺節(jié)總對(duì)我說(shuō)：“乖孫女，一定要好好學(xué)習(xí)呀，一定要有夢(mèng)想有目標(biāo)，這樣才對(duì)得起這一生，到老也不后悔自己走過(guò)的路！”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。忽然又看見(jiàn)徐徐朽邁的爺爺，頭上多了幾根銀絲，眼角多了幾絲皺紋，我的心不禁陣陣的痛。

是啊，爺爺這生真的是很出色，他年青時(shí)參軍，為祖國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在老了退休了，還在地里干活，他的一生是忙碌的一生，但又是不平凡的一生！他教給我的知識(shí)和道理，就像那陽(yáng)光一樣使我變得更加加爛，完美，成熟！

你是我的太陽(yáng)，灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光，包抄著我，暖和著我！爺爺，現(xiàn)在您老了，就換作我做你的太陽(yáng)，保護(hù)你，暖和你，就像您對(duì)我那樣！

你是我的太陽(yáng)作文 篇10

你是我的太陽(yáng)，是我心目中那輪又亮又大的太陽(yáng)，是陪伴我一生的太陽(yáng)。

原本生活在幸福中的你，一切都被我的出生打亂了，你那原本細(xì)膩而光滑的手，不知不覺(jué)中已變得粗糙，你那原本柔順而烏黑的頭發(fā)，在不經(jīng)意間也有了幾根銀絲……可你仍不辭勞苦，從沒(méi)抱怨過(guò)。

“唉，真是煩死了。”星期五一看到你，我就開(kāi)始發(fā)牢騷，不是說(shuō)這個(gè)周末的作業(yè)多，就是把一個(gè)星期的怨氣撒在你身上，而你則耐心地聽(tīng)我的怨言。

回到那溫暖而又充滿愛(ài)的家中，你為我拿下書(shū)包，開(kāi)始細(xì)心詢問(wèn)我在學(xué)校的情況。頓時(shí)，我感覺(jué)身上的擔(dān)子輕了許多。每當(dāng)我在那搖晃的小臺(tái)燈下做作業(yè)，感到疲倦時(shí)，抬起頭，我總能看見(jiàn)臺(tái)燈旁多了一杯香醇可口還冒著熱氣的奶茶，然而上面還貼著你那看了讓人疲倦頓消的一句話：“寶貝兒，別太累?！边@幾個(gè)字中，有你對(duì)我的無(wú)限關(guān)愛(ài)，它就是鞭打著我的心靈。

在一次次的失敗與挫折中，總少不了你那一句句激勵(lì)的話語(yǔ)和你那矮小的身影。

緊張的期中考試終于過(guò)去了，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我對(duì)你所發(fā)過(guò)的誓言，成績(jī)竟然在全班排名第12，與月考的時(shí)候下降了四名。我知道你聽(tīng)了后一定會(huì)大吃一驚，我甚至懷疑你會(huì)不會(huì)暴打我一頓。令我感到意外的是，你并沒(méi)有這樣做，仍然用那激人奮起的活語(yǔ)鼓勵(lì)我，為我加油打氣，你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

在我失敗的時(shí)候，是你安慰我；在我受挫的時(shí)候，是你鼓勵(lì)我……

你是我的太陽(yáng)，你是我的守護(hù)神——媽媽，我愛(ài)你。

你是我的太陽(yáng)作文 篇11

心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是晴。--題記

古時(shí)，你是匡衡的太陽(yáng)，于是便有了他鑿壁借光來(lái)閱讀你的成語(yǔ)；近代，你是魯迅的太陽(yáng)，接著便有了他嚼辣椒驅(qū)寒來(lái)研究你的故事；現(xiàn)在你是我的太陽(yáng)，所以便凈化我的心靈帶給我陽(yáng)光。

天上的太陽(yáng)

小時(shí)候，看你那么厚，似乎怎么也讀不完。那是，雖然你帶給我們知識(shí)，但是每次不理想的語(yǔ)文成績(jī)，讓我對(duì)你畏而遠(yuǎn)之，你就是那天上的太陽(yáng)，火辣辣的，還好幾次把我燙傷。不知道讓人陌生的題怎么做；不知道你里面的詩(shī)詞怎么背；不知道怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天雖然是晴的，但心中卻下起了雨，浸濕了我的心靈，使一個(gè)純真的兒童卻少了言語(yǔ)，便幻想著有了夢(mèng)。

夢(mèng)里的太陽(yáng)

成長(zhǎng)中，看你那么薄，好像一會(huì)就能讀完。夢(mèng)里，雖然你只是我的幻想，但是每次很優(yōu)秀的夢(mèng)中成績(jī)，讓我對(duì)你更加歡喜，你就是我夢(mèng)里的太陽(yáng)，美滋滋的，還好幾次讓夢(mèng)成真。想象著把讓人陌生的題做完；想象著你里面的詩(shī)詞我都會(huì)；想象著怎樣輕易把你攻克。那時(shí)候，天依舊是晴的，但心中卻飄起了霧，迷失了我的方向，使一個(gè)受傷的孩子得到了安慰，打開(kāi)了上鎖的心。

心中的太陽(yáng)

長(zhǎng)大了，看你還是厚，仿佛漂浮在學(xué)海里。心中，雖然你帶給我們感悟，但是每次很尷尬的現(xiàn)實(shí)成績(jī)，讓我對(duì)你學(xué)而不厭，你就是我心中的太陽(yáng)，暖洋洋的，還好幾次打開(kāi)心房。告訴我讓人陌生的題怎么做；告訴我你里面的詩(shī)詞怎么記；告訴我怎么才能把你攻克。那時(shí)候，天正灑蒙蒙雨，但心中升起了太陽(yáng)，溫暖了我的心靈，使一個(gè)求知的少年找回了夢(mèng)想，成為了我的太陽(yáng)。

你是我的太陽(yáng)書(shū)，使我在那《平凡的世界》中接受了《愛(ài)的教育》；使我在那《茶館》中聽(tīng)到了《高老頭》的《吶喊》；使我在那《昆蟲(chóng)記》中看到了《牛虻》的《復(fù)活》。

你是我的太陽(yáng)書(shū)，現(xiàn)實(shí)中帶給我知識(shí)，夢(mèng)境中帶給我希望，心靈里帶給我陽(yáng)光。

你是我的陽(yáng)光作文

作文是一片廣闊的內(nèi)心舞臺(tái)，讓你展示真實(shí)的自我。它是我們表達(dá)對(duì)未來(lái)展望和憧憬的渠道。如果你還不知道如何寫一篇優(yōu)秀的作文，不妨參考下面的“你是我的陽(yáng)光作文”。建議你保存下這些信息，以便將來(lái)查閱。

你是我的陽(yáng)光作文 篇1

“晚上，酒還在我夢(mèng)里”。春節(jié)的節(jié)日氣氛仍然彌漫在街道上，但是高三短暫的寒假馬上就結(jié)束了。似乎一夜之間，過(guò)去的輕松變成了一場(chǎng)醉酒的夢(mèng)，心情一下子緊繃起來(lái)。突然，我對(duì)開(kāi)學(xué)的第一百天感到緊張和興奮。

高三的寒假是我緊張而快樂(lè)的假期。每天，我都需要在自習(xí)室學(xué)習(xí)。雖然這種生活和學(xué)校沒(méi)什么不同，但充實(shí)的一天讓人感到安心和滿足。所謂的“很難擺脫灰塵和工作，所以我必須把繩子拉緊，使一個(gè)場(chǎng)景。”梅花聞起來(lái)香而不冷。"在自習(xí)課上，每個(gè)人，無(wú)論大小，都低著頭。"他們不聽(tīng)窗外發(fā)生的事情，他們只讀圣書(shū)。這讓我想起李冰冰獲獎(jiǎng)時(shí)的一句話:“從觀眾到舞臺(tái)的距離很短，但走了十年?！笆堑?，只有努力和勤奮才能填補(bǔ)長(zhǎng)與短之間的差距。下課10多分鐘后，三五個(gè)朋友帶著剛剛獲得的成就感，休息了一會(huì)兒，在走廊里走著，仿佛古代的學(xué)者和圣賢正在參觀花園，笑聲不斷。一些學(xué)生在黑板上寫和畫，留下了自己幽默的感覺(jué)。這就是我們年輕時(shí)的樣子，但他們有著相同的記憶。相互陪伴和成長(zhǎng)是我們一生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的幸運(yùn)時(shí)刻。

高三的寒假是我品嘗一年滋味的寒假。寒假開(kāi)始的時(shí)候，中國(guó)新年就要到了。我很興奮期待新年的到來(lái)。一步一步數(shù)著新年的到來(lái)，我一整天都充滿希望。我期待在除夕夜和家人坐在一起聊天，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我期待著在新年的第一天和我從未見(jiàn)過(guò)的親戚朋友們互相拜訪。我期待著打扮成公主，品嘗美味的食物。更有意義的是，我和姐姐悠閑地散步。新年第二天的黃昏，幾只喜鵲在微暗的天空中歌唱和飛翔。我和姐姐走出房子，沿著搖擺的鄉(xiāng)間小路走著。新擦亮的皮鞋踩在了黃土地的皮膚上。這片土地就像一場(chǎng)抗議，立刻就有一層細(xì)沙飛舞。沙子跳到你的鞋子和褲子上，然后跟著走了。不遠(yuǎn)處是我姐姐的月牙形微笑，遠(yuǎn)處是星星和燈光，稀疏樹(shù)影的鄉(xiāng)村，隱約的月亮不時(shí)出現(xiàn)和消失。在新年狂歡中，這種平靜似乎舒適而珍貴。我想起一千年前蘇軾的一句話:“不要聽(tīng)林中落葉的拍打聲。竹竿和芒鞋比馬輕，為什么不唱歌，慢慢走呢？誰(shuí)害怕了？我將在煙雨中度過(guò)我的一生?！斑@時(shí)沒(méi)有雨，風(fēng)在吹，沙子上蓋著新衣服，笑聲依舊。我突然覺(jué)得瀟灑，生出一種輕松清新的心情。在高三的最后一個(gè)寒假和春節(jié)期間，我非常放松。

告別高三寒假，我要回學(xué)校準(zhǔn)備考試。即使是兩美元的錢也告誡后人:“后天，多少明天?！熬毩?xí)《明日歌》比背誦它更難，因?yàn)樗诤⑼瘯r(shí)期就能記住。我認(rèn)為以不屈不撓的戰(zhàn)斗態(tài)度迎接高考應(yīng)該是我們的陽(yáng)光心態(tài)。你的陽(yáng)光，你的明天會(huì)更陽(yáng)光，你更陽(yáng)光，你是陽(yáng)光。

你是我的陽(yáng)光作文 篇2

別人關(guān)愛(ài)自己并不是很難的事，也許只是舉手之勞。當(dāng)別人幫助你時(shí)，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往。

我邁著小步，快樂(lè)地走向6路車終點(diǎn)站，我準(zhǔn)備去書(shū)店還書(shū)。

剛上車，一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭，她正問(wèn)候著趕去上班的人們。我心想：呵！6路車也沒(méi)白坐，還有人問(wèn)候我。我不禁一樂(lè)。

我愉快地看著外面，可是天氣公公好像在跟我作對(duì)一樣。剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云、艷陽(yáng)高照，一眨眼，雷電齊鳴、暴雨飛灑。我愉快的心情被打散了。因?yàn)槲也](méi)有帶雨傘，我一想，這我還不淋個(gè)“落湯鴨”？

馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準(zhǔn)備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問(wèn)到：“小朋友，忘帶傘了吧！”

“嗯。”我輕輕的回答到，“出來(lái)太急了。”

“我這有一把雨傘，你用吧！”阿姨說(shuō)著從座位下抽出一把傘遞給我。

“那您怎么辦?。俊蔽乙惑@。

“沒(méi)事，下次坐車時(shí)再還。”說(shuō)著，她把我送下車。我望著6路向遠(yuǎn)方駛?cè)ィ甑脑旗F覆蓋了車的方向。

我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。

天氣漸漸變晴，萬(wàn)縷陽(yáng)光普照著大地，這溫暖的陽(yáng)光流入我的心胸。那個(gè)阿姨，我不會(huì)忘記她幫助我的情景。她像個(gè)太陽(yáng)用陽(yáng)光溫暖著我。

你是我的陽(yáng)光作文 篇3

當(dāng)你從海平面升起時(shí)，海泛起波光，映射出一片的閃耀；當(dāng)你從地球一側(cè)露出頭來(lái)，世界被你照亮點(diǎn)綴了夜的皎黠。你的光芒溫暖了大地，你是陽(yáng)光溫暖了我的赤子之心。

映著似火的驕陽(yáng)，我無(wú)畏地玩耍，即使累得滿頭大汗，也不知道休息。那是我剛剛學(xué)會(huì)輪滑，就在廣場(chǎng)上不停地嬉鬧，我像一只活潑的鳥(niǎo)，在樹(shù)林間自由地蹦跳。印象中你就坐在樹(shù)蔭下，抱著一本厚厚的書(shū)，如癡如醉地看著。我不時(shí)地看到在你嘴角泛起地微微漣漪，看到你陶醉在書(shū)海之中。

安靜地坐在那，一切喧囂都不會(huì)把你打擾，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著樹(shù)枝打碎的陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑下，灑在你周圍的綠地上。然而我的淘氣打破了你這唯美的意境。當(dāng)我頂著膝蓋上綻放的傷疤跑到你面前，膽怯地坐在你旁邊，好像等待你的懲罰。你放下手中的書(shū)本，用葉子夾在那頁(yè)，然后細(xì)心地幫我清理傷口，在我的膝蓋上點(diǎn)出一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。

每天早上去上學(xué)時(shí)，你都給我戴好紅領(lǐng)巾，然后叮囑我一句“要小心點(diǎn)兒”，看我消失在樓梯的拐角處，你回到家，把門輕輕扣上。

還記得過(guò)了幾年，我也長(zhǎng)大了，我追逐著你，向你討要那幾本文學(xué)著作，你把書(shū)毫不吝惜地借給我，告訴我哪一頁(yè)的話要多讀幾遍，哪一處的語(yǔ)言要細(xì)細(xì)品味。我翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)你在旁邊的注解，看字字珠璣。慢慢地我發(fā)現(xiàn)自己也尋著你的步伐，邁開(kāi)文學(xué)道路上的旅步，陶醉每篇優(yōu)美的文章。我懷著對(duì)美好未來(lái)的希冀，看朝陽(yáng)升起，看余暉落下，謝謝你，姐姐。你影響著我的生活，豐潤(rùn)我的錦瑟年華。

時(shí)間似顆顆流沙，不經(jīng)意間從指縫間滑落。你在我生活的歷程中，落下輕輕一筆，卻點(diǎn)染著我對(duì)生活的希望。你是陽(yáng)光，點(diǎn)亮了平原，照亮了大地，讓我充滿對(duì)生活，對(duì)未來(lái)的憧憬。看歲月流過(guò)，守住似水的流年，以寧?kù)o的心，看歲月靜好，看時(shí)光荏苒。

你是我的陽(yáng)光作文 篇4

陽(yáng)光，是世界上最暖和最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書(shū)，就是我的陽(yáng)光。

剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話回到現(xiàn)實(shí)，再也沒(méi)有認(rèn)識(shí)的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對(duì)我百般疼愛(ài)。突如其來(lái)的目生讓我變得膽怯，一向性格內(nèi)向的我變得更加緘默沉靜，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì)主動(dòng)地接觸其他人。一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們也開(kāi)始闊別我?？粗鴦e的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤傲，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè)，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲勞的雙眼，我也把滿腹的無(wú)助吞了下去。

直到那一次，我的糊口發(fā)生變化，我有了徹底的改變。那天下戰(zhàn)書(shū)，我走到家里那個(gè)我仰著頭都看不到頂?shù)臅?shū)架前，尋找我丟失的訓(xùn)練冊(cè)。終于翻到了，我開(kāi)心地抽出來(lái)訓(xùn)練冊(cè)，而且不經(jīng)意間帶出了一本書(shū)。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺(jué)間翻了整整一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)。我坐在地上，忘掉了地板的冰冷，看書(shū)看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的夸姣。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。

從此以后，我感觸感染到了久違的快樂(lè)，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開(kāi)始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著，書(shū)籍吸引著我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復(fù)雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。

我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了勇敢。你就是我最真誠(chéng)、最貴重的朋友。我不再感到孤傲，由于我學(xué)會(huì)了勇敢地交往。由于有了你，我感觸感染到了明亮。你，在我最孤傲?xí)r，給了我無(wú)窮氣力，你是我的陽(yáng)光！

書(shū)，你是我的陽(yáng)光！

你是我的陽(yáng)光作文 篇5

陽(yáng)光沖散掉了陰郁，陽(yáng)光將暗淡的角落照亮，直射人心。

家有少女初長(zhǎng)成

淡煮白茶，我和媽媽坐在床沿，翻看小時(shí)候的老照片，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗，宛如金星飛濺，我糯糯的奶音問(wèn)著：“媽媽，這些照片上是誰(shuí)啊，長(zhǎng)得好好看誒?！眿寢屶坂鸵宦曅α顺鰜?lái)，摸摸我毛茸茸的腦袋，眼里滿含笑意：“這是媽媽呀，這是媽媽小的時(shí)候，好看嗎？”我點(diǎn)頭似小雞啄米般。抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)葉撒下來(lái)，斑斑駁駁。一束陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)屋，給媽媽鍍上了一層金邊，襯得那年輕嬌美的面孔更增添了幾分神秘。

相冊(cè)里，留下了許多我童年的照片。母親說(shuō)：“那些都是你小時(shí)候的回憶，媽媽會(huì)幫你好好保存！”

時(shí)光靜好，陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)。

良言相勸少年歸

只因?yàn)橐淮尾还拇觯蔀閴櫬涞拈_(kāi)始。那天下午，驕陽(yáng)似火，我獨(dú)自“漫步”在回家的小路上，微微瞇眼，刺眼的陽(yáng)光，猝不及防，扎進(jìn)我脆弱的眼球，我閉上眼睛。背包中裝著一張不及格的試卷。到家后，我故作滿不在乎，把試卷遞給母親，指尖卻微微顫抖。媽媽接過(guò)卷子，眉間漸漸積起了陰郁，她倒了兩杯白茶，坐在沙發(fā)上，“丫頭，你覺(jué)得你現(xiàn)在的成績(jī)對(duì)得起過(guò)去那么拼的自己?jiǎn)?？”我抿了口白茶，淡淡的苦澀在口腔中彌漫，刺激著味蕾，那顆曾經(jīng)驕傲的心在苦澀的淚中迷離。不服氣又如何，我還能再回到那巔峰嗎？母親的眸子透著點(diǎn)點(diǎn)微光：“你若是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待，未來(lái)只會(huì)變得更加黯淡?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)，我曾經(jīng)站在那巔峰，是傲視群雄的存在，那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年絕不能輕言放棄，我重新站在了母親面前。母親發(fā)現(xiàn)了我的變化，綻開(kāi)了久違的笑容，似冬日里的陽(yáng)光，填滿我的心房，走出連綿的梅雨，才會(huì)更加深切體會(huì)到陽(yáng)光的亮麗。

陽(yáng)光籠罩，內(nèi)心溫暖。

白發(fā)初見(jiàn)容顏老

木梳輕劃，輕握住母親的發(fā)絲，幫她梳理。熾熱的陽(yáng)光從香樟茂盛的枝葉間穿透，灑在那青絲上。三千青絲泛著點(diǎn)點(diǎn)光澤。這樣的畫面，已有四五年光景不再重現(xiàn)。前些日子，我無(wú)意中再找到那把木梳，幫母親梳頭，手指僵硬地散下母親的發(fā)辮，幾根白發(fā)突兀地出現(xiàn)在我的眼前。不禁心底一涼，曾經(jīng)絲滑的秀發(fā)已變得干枯分岔。窗外的陽(yáng)光穿透玻璃，灑在母親的頭頂，支離破碎。白發(fā)在微風(fēng)中飄散，泛出點(diǎn)點(diǎn)刺目的銀光。母親為我操心了十幾年，而我卻總是讓母親生氣。這些白發(fā)，有多少，是為我而生？

那一瞬間，我想說(shuō)，親愛(ài)的媽媽，待到你蒼顏白發(fā)，我愿意在平淡無(wú)奇的時(shí)光里，陪你慢慢老去。臥一躺椅，沏一杯白茶，做一塊糕點(diǎn)，和你共賞陽(yáng)光。

今天的陽(yáng)光，不像初春那么平淡，讓人昏昏欲睡：也不像盛夏的陽(yáng)光那么熾熱，令人心煩意燥。今天的陽(yáng)光，馨香明亮，柔情似水。

母親，你就是我永遠(yuǎn)的陽(yáng)光，待我跨過(guò)山，涉過(guò)水，終會(huì)再回到你的懷抱，貪戀你的溫暖。

你是我的陽(yáng)光作文 篇6

我曾懷疑我，走在沙漠中。

從不結(jié)果，無(wú)論做什么夢(mèng)。

與您之前，我已算好了自己所有的結(jié)局。

猶記得，初見(jiàn)您。白體恤牛仔褲，三尺講臺(tái)上，您點(diǎn)染著陣陣文學(xué)之氣。一支粉筆筆傳孔孟老莊之道，一方黑板授李杜韓柳文章。作為報(bào)答我趴在桌子上睡著了。過(guò)了許久，朗朗書(shū)聲將我從睡夢(mèng)中喚醒。抬頭望了望佇立于講臺(tái)之上的您若無(wú)其事的樣子，我又睡下了。你輕輕地從我身旁走過(guò)，抬手拍了拍我的肩膀，輕聲道下課來(lái)我辦公室一趟。我無(wú)比羞愧，拿起語(yǔ)文書(shū)與同學(xué)們一起讀了起來(lái)。

丁零零清脆的鈴聲宣告了我的無(wú)期徒刑，我眼巴巴地看著同學(xué)們猶如出籠的鳥(niǎo)兒一般躍出教室，歡呼著，雀躍著。我猶如一個(gè)待判刑的囚犯，低著頭，邁著沉重的步子極不情愿地向辦公室走去。從教室到辦公室的距離不遠(yuǎn)，但我感覺(jué)像是走了幾個(gè)世紀(jì)。走到門口時(shí)我抬頭望了一眼辦公室的牌子，硬著頭皮跨進(jìn)了辦公室的大門，我踱著步子走到您的跟前。只見(jiàn)您從堆積成山的作業(yè)本上拿下一本本作業(yè)修改，手中的紅筆在一摞摞作業(yè)本上躍動(dòng)，筆與紙摩擦出沙沙的聲響，如小溪涓涓流過(guò)。偶爾因我們不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，您秀眉微皺，輕聲嘆息；偶爾在看到我們寫的優(yōu)美語(yǔ)句時(shí)，您展顏微笑，嘴角勾起弧度。這一刻，我看呆了。您發(fā)覺(jué)我來(lái)了之后，放下手中正在批改的作業(yè)，從抽屜拿出一份成績(jī)單。本以為被罵一番就好，沒(méi)想到你卻為我仔細(xì)分析我的成績(jī)，雙眸中充滿了關(guān)愛(ài)與慈祥，我的視線漸漸模糊了

您似乎是我的陽(yáng)光，撥開(kāi)烏云照亮了我，這個(gè)結(jié)局我無(wú)法再確定，或許我也行呢？

不管么走，總會(huì)有路。

于是，我開(kāi)始努力。于是上課便少了一個(gè)熟睡的身影，下課少了一個(gè)嬉戲的身影，多了一個(gè)在教室苦讀的身影。

因?yàn)椴幌胱屇?，期中考試前，我拼命地努力著。因?yàn)槲抑?，只有付出，才能得到回?bào)。于是，我加快了自己的步伐。是我，上課認(rèn)真聽(tīng)講。是我，下課認(rèn)真完成作業(yè)。睡覺(jué)時(shí)間到了，最后一個(gè)熄燈睡覺(jué)的人，還是我無(wú)論何時(shí)，都能看到我奔跑的腳步，都能看到我苦讀的身影。

然而，成績(jī)來(lái)時(shí)，我開(kāi)始懷疑我的付出是否多余。我沮喪地走出教室，天空下起了傾盆大雨，狂風(fēng)怒號(hào)著，空氣中彌漫著讓人窒息的泥土。雨還下著，砸在頭上，是那樣的痛。

痛的不是頭，是心，是腦海里試卷上密密麻麻的紅色炸彈，捶打著我那受傷的心靈。同學(xué)的眼神、父母的詢問(wèn)、老師的催促讓我迷失了自我，讓我彷惶失措。

此刻，您又出現(xiàn)了。

您將失意的我叫去辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)沒(méi)有所謂的失敗，除非你不敢嘗試。

且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽的去走你的夜路。

又一次考試從天而降，我鼓起勇氣接受了它的挑戰(zhàn)?？紙?chǎng)上我沉著冷靜，悉心作答。

成績(jī)終于下來(lái)了，皇天不負(fù)有心人，看著眼前令人滿意的成績(jī)，我的眼框濕潤(rùn)了，辛酸的眼淚奪眶而出。

您真的是我的陽(yáng)光，在我迷茫的時(shí)候，撥開(kāi)烏云照亮了我。

您就是我的陽(yáng)光，伴隨著我走過(guò)人生旅程，讓我不再孤單。

您是我的陽(yáng)光，可我卻想做您的太陽(yáng)。您的太陽(yáng)，在您的心里啊！在您的心底啊！

你是我的陽(yáng)光作文 篇7

陽(yáng)光，是世界上最溫暖最明亮的，心靈的陽(yáng)光可以照亮人的心房，而你——書(shū)，就是我的陽(yáng)光。

剛上中學(xué)的我仿佛一下子從童話回到現(xiàn)實(shí)，再也沒(méi)有熟悉的伙伴、親切的老師，甚至是父母都不再像從前那樣對(duì)我百般疼愛(ài)。突如其來(lái)的陌生讓我變得膽怯，一向性格內(nèi)向的我變得更加沉默，我不知該如何與人交朋友，更不會(huì)主動(dòng)地接觸其他人。一直獨(dú)來(lái)獨(dú)往，同學(xué)們也開(kāi)始遠(yuǎn)離我。看著別的同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，我感到很孤獨(dú)，我也想有一個(gè)伙伴能同我一起歡樂(lè)，可我卻沒(méi)有勇氣；想向父母傾訴，可看到他們疲憊的雙眼，我也把滿腹的無(wú)助吞了下去。

直到那一次，我的生活發(fā)生變化，我有了徹底的改變。那天下午，我走到家里那個(gè)我仰著頭都看不到頂?shù)臅?shū)架前，尋找我丟失的練習(xí)冊(cè)。終于翻到了，我開(kāi)心地抽出來(lái)練習(xí)冊(cè)，而且不經(jīng)意間帶出了一本書(shū)。那是一本《小王子》，我不由得翻起來(lái)，不知不覺(jué)間翻了整整一個(gè)下午。我坐在地上，忘掉了地板的冰涼，看書(shū)看得入了迷。我第一次與你邂逅：原來(lái)你是這么的美好。我和你一起歡笑，一起哭泣，就像朋友一樣。

從此以后，我感受到了久違的快樂(lè)，就像又回到了小學(xué)和朋友玩耍的時(shí)光，我開(kāi)始不停地閱讀。從雜志到小說(shuō)，再到名著，書(shū)籍吸引著我。久而久之，我的心靈被照得明亮，什么樣的復(fù)雜情緒都被我拋在了一邊，你真的就像陽(yáng)光一樣。

我一下子陷入你的世界，再也出不來(lái)了。你讓我懂得了世間冷暖，讓我看到了人間真情；讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了自信、學(xué)會(huì)了勇敢。你就是我最真誠(chéng)、最珍貴的朋友。我不再感到孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢地交往。因?yàn)橛辛四?，我感受到了明亮。你，在我最孤?dú)時(shí)，給了我無(wú)限力量，你是我的陽(yáng)光！

書(shū)，你是我的陽(yáng)光！

你是我的陽(yáng)光作文 篇8

每個(gè)孩子一出生就被陽(yáng)光照耀著，而這縷陽(yáng)光的名字，叫做母親。

一一題記

不知道為什么，我眼中忽然浮現(xiàn)出你的眼睛，精細(xì)到每一個(gè)像素，每一幀都充滿了融融的暖意，像陽(yáng)光一樣。而現(xiàn)在我卻不敢直視你的眼睛。大概是因?yàn)榕略谀阊劾镒x出失望吧，我始終沒(méi)有好好看過(guò)你那雙眼睛。

你的那雙眼睛里承載了關(guān)于我太多的回憶，眼角的每一處細(xì)紋好像都與我有關(guān)。我慢慢長(zhǎng)大，而你越來(lái)越蒼老。歲月銘刻在你臉上的，本該是嫻靜與溫暖，現(xiàn)在卻變成了失望與黯然。你的眼睛曾經(jīng)給我陽(yáng)光給我溫暖，現(xiàn)在因?yàn)槲乙淮斡忠淮卧愀獾某煽?jī)，變得暗淡，那讓我安心的光亮從你的瞳孔深處一點(diǎn)一點(diǎn)地熄滅，讓我恐慌?；厥幵诙叺母嗟氖卿佁焐w地的責(zé)備以及語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡。

我漸漸對(duì)這些感到不滿，甚至?xí)舐暦瘩g你，并對(duì)此耿耿于懷。直到那一通電話。

那天是發(fā)成績(jī)單的.第二天，你的同事在晚飯時(shí)欣喜地給你打了一通電話，聲音很大很激動(dòng)，甚至讓我覺(jué)得尖利又刺耳，她告訴你她的孩子令人驕傲的好成績(jī)，并詢問(wèn)我的成績(jī)?nèi)绾?。你離開(kāi)飯桌回房，虛掩上了房門。我憤怒地走到門口聽(tīng)你是否又在表示對(duì)我的種種不滿，正準(zhǔn)備推門而入時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)你用平靜的聲音說(shuō)：“雖然她考的不好，但我覺(jué)得她很努力，她不比任何人差?！辈恢罏槭裁?，淚水像開(kāi)了閘似的決堤，我又回到飯桌前慢慢的抹著淚，忽然又有點(diǎn)想笑，原來(lái)我在你心里不是那么的一無(wú)是處。這時(shí)你出來(lái)了，看見(jiàn)我臉上的淚水，告訴我這次的成績(jī)?cè)谀阋饬现?，我愕然，只是你并沒(méi)像以往一樣罵我，只是告訴我時(shí)間不多了，要好好努力才行。

我聽(tīng)到過(guò)在我考差時(shí)，你難聽(tīng)的責(zé)罵，看過(guò)你失望而又“輕蔑”的眼神，也見(jiàn)到過(guò)在我成績(jī)毫無(wú)起色時(shí)你眼角的淚水。可當(dāng)我以為足夠了解你時(shí)，你才把最真實(shí)的一面展現(xiàn)在我的面前。這時(shí)我才驀地意識(shí)到，孩子們并不是個(gè)個(gè)都優(yōu)秀，但在媽媽眼中，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在，都值得被愛(ài)。

你的愛(ài)不像夏天的陽(yáng)光那么熾熱，但卻像春天的陽(yáng)光那樣明媚溫暖。那一陣陣的春風(fēng)帶著點(diǎn)料峭的寒意，是你的責(zé)罵，也是你對(duì)我的關(guān)心和在意。我才意識(shí)到錯(cuò)怪了你，還好，不算太晚。我想，你的愛(ài)是獨(dú)一份兒的春日暖陽(yáng)。但現(xiàn)在我更想找回你眼底的陽(yáng)光，所以我下定決心要努力，也終于跟你和解。所幸，我還有機(jī)會(huì)找回那個(gè)陽(yáng)光般的你。

陽(yáng)光似你卻不如你，你似陽(yáng)光卻勝于光。

你是我的陽(yáng)光作文 篇9

周末回家，發(fā)現(xiàn)家門口剛開(kāi)不久的一家豪華早餐店關(guān)門大吉了。而邊上的一家小面館卻座無(wú)虛席。我一向喜歡這家小店，相信那些常去的顧客也是和我一樣想的吧，那是一家充滿陽(yáng)光的店。

面館的老板是位大媽，身材和面館的名字差不多——“胖妹面館”。她的聲音很軟，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)調(diào)很像四川民歌，特別有召喚力。每次隔著老遠(yuǎn)就能聽(tīng)到大媽的喊聲，腳下便會(huì)不自覺(jué)地加快步伐。聽(tīng)著她的聲音便像走進(jìn)了冬日里的陽(yáng)光，特別想站在陽(yáng)光下暖暖身子，暖暖心。

她的面館開(kāi)得好并不是像小說(shuō)中寫的那樣：面特別好，肉特別多，菜品特別齊……她的面館里菜不多，連蔬菜一起算也不到二十種，肉的個(gè)頭也不大。有一次，聽(tīng)到一位顧客在向她抱怨說(shuō)面筋太小了。那大媽便立刻擺出少女撒嬌的樣，賣起一臉的萌，嘴里軟糯糯地說(shuō)著：“我們這是小本生意嘛，這肉質(zhì)量可好啦！價(jià)錢又貴。再說(shuō)啦，少吃多滋味嘛?！彼龏A起一個(gè)丸子放在顧客的面碗里：“好啦，再給你一個(gè)丸子。你再多加點(diǎn)蔬菜吧?！卑敕昼姸疾坏?，那個(gè)愁眉苦臉的顧客一下子喜笑顏開(kāi)。聽(tīng)到這段對(duì)話的食客們也都樂(lè)了。這個(gè)小面館里總是充滿歡聲笑語(yǔ)。

不僅是她天生的魅力吸引著我們，她的行動(dòng)更為我們送來(lái)了溫暖。去年的冬天特別冷，一早起來(lái)，昨晚下的雨早都結(jié)成了冰。走上去，一不留神就會(huì)摔倒。在去吃面的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)面館門口冒著熱氣。走近了以后才發(fā)現(xiàn)腳下一點(diǎn)也不冷了。

在氤氳的熱氣中，大媽正拎著水壺把一壺一壺?zé)_(kāi)的水往地上倒去，地面上的冰一點(diǎn)點(diǎn)消褪，一縷縷熱氣爭(zhēng)先恐后地冒著。走在其中，騰騰的蒸氣泛上來(lái)，把我裹在里面，整個(gè)身體都特別舒展。手暖了，身子暖了，心也暖了。每個(gè)顧客經(jīng)過(guò)的時(shí)候，看到她都與她熱情地打招呼。因?yàn)樗褪翘?yáng)，我們都沐浴在陽(yáng)光之下。

記得在《何以笙簫默》中，簫默對(duì)以笙說(shuō)：“你是我的陽(yáng)光?！边@雖是情偶之間的情話，但我想把這句話送給面館的大媽：“你，就是我的陽(yáng)光。”

吃著面前這碗熱氣蒸騰的面，看著大媽忙碌的身影，聽(tīng)著她熱情地吆喝，我分明感到，有一米陽(yáng)光照徹我的心房，挾來(lái)無(wú)數(shù)美好……

你是我的陽(yáng)光。

你是我的一扇窗作文

寫作是一種能夠評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)和思維能力的重要手段，同時(shí)也是一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程。編輯認(rèn)為，題為“你是我的一扇窗作文”的話題非常值得您關(guān)注，不妨多加閱讀。歡迎您來(lái)到我們的網(wǎng)站，我們將為您呈現(xiàn)高質(zhì)量的內(nèi)容！

你是我的一扇窗作文 篇1

假如你是我的一扇窗，不過(guò)只是其一，但是一定是唯一有彈幕護(hù)屏的……

你是我的一扇窗，意氣用事的……每每看到你的文筆，我也是真受夠了，實(shí)在不忍吐槽，奈何，你只是我的一面鏡子。盡照出那些不完美，丑陋的那些實(shí)在土到不行的，不堪入目的不文采?！皯浲魨槑V歲月稠…”“風(fēng)蕭蕭兮易水寒…”死磕教材而不愿付出思考，擁有那樣的情感，缺少那樣的筆頭。你太固執(zhí)了，沒(méi)有主見(jiàn)，逃避冒險(xiǎn)，甚至不喜歡看書(shū)，不喜歡……就是這樣，你是一扇打不開(kāi)的窗。說(shuō)的遠(yuǎn)比寫的，行動(dòng)的要簡(jiǎn)單得多。肚子里沒(méi)有一點(diǎn)墨水都不敢隨意夸下?？?，敷衍的寫下那些文章，甚至是典型的湊字?jǐn)?shù)，你是有思想的窗，可我不曾打開(kāi)，因?yàn)闆](méi)有他們的情感，沒(méi)有那樣的思想。窗的另一面面，充滿種種情懷：思鄉(xiāng)，憂國(guó)，壯志難酬，孤苦伶仃……彌漫著嫌棄，唾棄我的書(shū)香，目眥盡裂的雙眼，我不敢正視，沒(méi)有勇氣打開(kāi)你。

你是我的一扇窗，叛逆的……抵抗，厭惡，無(wú)論是正反，你永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)。找不回曾經(jīng)的“樂(lè)亦其中”，相反的油煙味，惰性氣體賴著不走。這下好了，連作文都是件天大的事，是多么的幼稚，那么的沒(méi)有能力，連嫌棄自己的語(yǔ)言，湊字?jǐn)?shù)的言語(yǔ)都灰飛煙散。完美的把作文與日記類比，也就能這樣了，一叛逆的窗，打不開(kāi)，就不該擁有外頭的美好。帶著羨慕他人的文章的眼神，一時(shí)的感悟，頭腦發(fā)熱便揮灑。你說(shuō)“陰天是邪惡的，往往伴隨著離別，令人乏力回天”心情決定了你的所有，缺乏的藝術(shù)細(xì)胞，維持不了的藝術(shù)系統(tǒng)，打不開(kāi)你的心扉，看不到我的自豪。

你是我的一扇窗，少了氛圍……氣氛的渲染，是你的任務(wù)，多少的賢人志士等你去描繪，可是，我打不開(kāi)。沒(méi)了那些多愁善感，沒(méi)有了動(dòng)植物的輪回，就便沒(méi)了靈感，下筆如有神、妙筆生花、點(diǎn)睛之筆都是望塵莫及的，我祈禱，像祥林嫂子那樣懇求你：請(qǐng)不要就這樣拋棄我，我只是沒(méi)有了恭維了你的心，所以我打不開(kāi)你。

你是我的一扇窗，一扇通往寫作的窗，彈幕的強(qiáng)大，讓我看不清你的臉龐，自然寫不出使你心動(dòng)的文章。這下好了，打不開(kāi)的窗，寫不出的文章，空有想法卻寫不出來(lái)的文章，那是多么無(wú)聊，那些被泡沫分子踐踏的字跡，是多么的可憐，令人那么的惋惜，只因打不開(kāi)的你的心。

一扇窗，寫不出優(yōu)美的文章，停留在自己的小世界，連吐槽都不愿再去理會(huì)，見(jiàn)不到的成長(zhǎng)在窗的那頭，很迷茫，有些艱難。

不一樣的窗，不一樣的成長(zhǎng)，那些不偉大的彈幕阻擋成長(zhǎng)的道路，打不開(kāi)就是打不開(kāi)的憂愁，連背影都那么孤獨(dú)，無(wú)助……

你是我的一扇窗作文 篇2

你是我的一扇窗，打開(kāi)我的心靈之窗，指引著我正確的方向。

——題記

透過(guò)這扇窗，我看到了你的善良。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，家中的我們正共進(jìn)晚餐，共同享受這難得的美好：頭頂上暈黃的白熾燈，照亮房間各處，讓空蕩蕩的房間變得那么溫馨，餐桌上平常的飯菜此刻吃起來(lái)是那么的美味，仿佛人間極品；看那陋的仙人球此刻也覺(jué)得它是那么的可愛(ài)，雨滴打在窗戶上的聲音仿佛是大自然此刻彈奏的樂(lè)曲，那么的悅耳……

突然，一陣敲門聲斷斷續(xù)續(xù)的響起，打斷了此刻的一切。我有些不悅的同你去開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的乞丐蜷著身子，倚在墻上，我緊皺眉頭，正想將他拒之門外時(shí)，你卻急忙將他扶起，讓他倚在你身上，快速又小心的進(jìn)了屋門。

潔凈的地板，因?yàn)樗牡絹?lái)變得臟亂，你小心的將他放在沙發(fā)上，為他蓋上毛毯后，轉(zhuǎn)身上樓，我疑惑的望著你，你只留下了急促的上樓聲和一句話，讓我去倒一杯熱水。倒好熱水，我望向乞丐：雨水順著貼在額頭上的頭發(fā)流下，臉色白的嚇人，眉毛緊皺似乎想表達(dá)什么，發(fā)白的嘴唇不停的打顫，身體也不住的發(fā)抖……急促的腳步聲再次響起，聲音像一把鐵錘，不斷地敲打我對(duì)乞丐厭惡的心靈，那對(duì)他厭惡的想法竟一點(diǎn)點(diǎn)瓦解……

你那擔(dān)憂的眼神和急促的腳步聲，讓我懂得要學(xué)會(huì)伸出善良的雙手，幫助有困難的人。

你就像一扇糙木老窗，被時(shí)光腐蝕的搖搖欲墜，我透過(guò)它看到的是最淳樸的勤勞與善良。

你是我的一扇窗作文 篇3

余秋雨說(shuō)過(guò)：路，就是書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而我要說(shuō)，文學(xué)是一扇窗，一扇縱觀古今，面向遠(yuǎn)方的窗。

打開(kāi)這扇窗，古典詩(shī)詞讓我領(lǐng)略到人生的悲歡離合，蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”讓我體會(huì)到人生的豪放；李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”令我感到無(wú)比悲涼；王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”使我懂得隨性淡然；李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”讓我感到對(duì)家人的思念。

推開(kāi)這扇窗，新詩(shī)令我向往那自在閑適的生活。面朝大海，聆聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音，呼吸著潮濕的空氣，感受咸咸的海風(fēng)吹拂著臉頰，揉亂發(fā)絲，揉進(jìn)花的芳香和大海的氣息，我多么希望自己也有這樣一所房子——面朝大海，春暖花開(kāi)。我也要和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福；我要給每一座山，每一條河都取一個(gè)溫暖的名字，我還要為每個(gè)人祝福，愿他們同我一樣有一個(gè)自在閑適的生活。

透過(guò)這扇窗，是小說(shuō)讓我品讀人物的不朽精神。我愿同海明威筆下的老人一起出海，乘著顛簸的舊漁船，頑強(qiáng)地與呼嘯而來(lái)的海浪對(duì)抗。這次出海將教會(huì)我如何拼搏，如何在毫無(wú)希望的境地創(chuàng)造了一線光明。我也愿回到魯迅筆下吃人的舊社會(huì)，我要用盡全身解數(shù)推翻它，給窮苦的老百姓生的希望。而那些被舊社會(huì)腐化的人們，我要用文明之光凈化他們。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“人生不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！蹦恪膶W(xué)，是我的一扇窗，一扇引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方的窗，去追尋詩(shī)意的人生。

你是我的一扇窗作文 篇4

在我漫無(wú)目的的尋找的時(shí)候，是你成為了我的心窗。

——題記

夏季里，燥熱的天氣讓人又愛(ài)又恨。正午，太陽(yáng)正肆虐的掛在天空，大地被照曬的如同火爐一般，讓人很難在戶外待下去。午睡過(guò)后的我望著窗前如此景象，又不得不整理好衣襟，拖著沉重的腳步來(lái)到了教室。

教室里，同學(xué)們無(wú)精打采地坐在座位上，翻著一本本快要被翻爛的書(shū)。我順著班主任的目光迅速坐到了自己的位置上，然后趴在一摞摞書(shū)上，念起了我的中考經(jīng)，做起了我的中考?jí)簟?/p>

大家知道，中考前的六月是最緊張也是最累人的時(shí)刻，再加上天氣的炎熱，多數(shù)學(xué)生都耐不住困魔的誘惑，在課堂上做起了的美夢(mèng)。沒(méi)有意志力的我也很快加入了他們的隊(duì)伍，頭腦昏昏沉沉的，眼睛迷迷糊糊的。忽然，一陣莫名其妙的大風(fēng)刮了起來(lái)，班內(nèi)的窗戶叭叭地亂響，我也立刻被驚醒了，望向窗外。天似乎陰暗起來(lái)，心情也莫名的激動(dòng)振奮起來(lái)。

真是天有不測(cè)風(fēng)云，在最后一節(jié)課上，雨嘩嘩地下了起來(lái)，相比起燥熱的太陽(yáng)，我還是愿意享受著雨水的滋潤(rùn)。終于，放學(xué)鈴響了，我沖出教室，外面的雨顯然還很大，我歡快的在雨中小跑，盡管全身濕透了，也不畏懼。

由于雨天的原因，路上的行人開(kāi)始變得稀疏起來(lái)，雨下得更大了，我加快了回家的步伐。在拐角的地方，不知撞了什么東西，頭一昏，倒在了地上，頓時(shí)感到腿部一振劇痛，雨還在下著，我趴在地上放聲大哭。過(guò)了一會(huì)兒，我想，應(yīng)該沒(méi)人管我了，就奮力爬起來(lái)，看到腿上，胳膊上都磨破了皮。不禁惑到十分無(wú)助。忽然，一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)；孩子，不礙事吧？用不用去看醫(yī)生啊。我轉(zhuǎn)頭看去，一個(gè)中年婦女，還是個(gè)清潔工。我小聲地說(shuō)道：“沒(méi)什么大事的，謝謝您??！”我蹣跚地在雨中向家中走去，扭頭看到，清潔工阿姨在雨中，仍舊工作著。這得需要多大的毅力啊！我默默地想。

在這個(gè)季節(jié)里，阿姨成了我心中的一扇窗，不僅溫暖了我的心，還讓我明白了無(wú)論做什么事情都要有毅力，有信念，有堅(jiān)持，在人生的旅途中，一定要做最好的自己。

你是我的一扇窗作文 篇5

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。可見(jiàn)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是成長(zhǎng)的催化劑，是種子的沃土，禾苗的雨露，書(shū)，是我的一扇窗。

帶領(lǐng)我推開(kāi)那扇窗的是我的媽媽。

在我很小很小的時(shí)候，在我不知事，不明理時(shí)，媽媽就帶領(lǐng)我讀書(shū)。是她推開(kāi)了那扇名為書(shū)籍的窗，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，是她讓我明白了，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，是她讓我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的我，一個(gè)更好的我。感謝帶我推開(kāi)窗的人媽媽。

推開(kāi)那扇窗，仿佛打開(kāi)了世界的窗口，我在窗口通向的世界中讀沙漠，讀出了它的寬廣豪放坦蕩，我的眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的景象。讀海洋，讀出了它的磅礴氣勢(shì)，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里。我仿佛聽(tīng)到了浪花拍打巖石的聲音。讀四季讀出了落葉的飄零聲與無(wú)聲的柔情，我曾聽(tīng)到春雨的沙沙聲，聞花的迷人的香氣，感受到酷暑的熱，嚴(yán)冬的冷。書(shū)，為我打開(kāi)的世界，無(wú)邊無(wú)際，無(wú)窮無(wú)盡。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親，推開(kāi)這扇窗，我仿佛看到許多老朋友：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不能開(kāi)心顏的李白，夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的陸游，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的陶淵明，行到水窮處，坐到云起時(shí)的王維，人比黃花瘦的李清照。書(shū)籍，你是我的一扇窗，讓我徜徉于古典的詩(shī)意。

書(shū)開(kāi)拓了我的視野，充實(shí)了我的心靈，使我知書(shū)而明事理，思想不斷的成熟，我慶幸我推開(kāi)了這扇窗。

推開(kāi)了這扇窗，使我看見(jiàn)了全新的世界，認(rèn)識(shí)了不一樣的自己，結(jié)識(shí)了眾多名人。書(shū)籍，你是我的一扇窗。

你是我的一扇窗作文 篇6

在悠悠茶香的伴隨下，細(xì)細(xì)品讀著文學(xué)，文學(xué)早已在我心靈深處扎了根，豐盈了我。文學(xué)就是我的一扇窗，推開(kāi)它，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

其他事物早已在世俗的沾染下變了顏色，可唯獨(dú)你沒(méi)有，你與李白直上云霄九萬(wàn)里，與蘇軾一起把酒問(wèn)青天，與顧城一起欣賞白晝的月亮，與路遙一起感受平凡的世界。在與你的交流中，我似乎也變得更好了。

推開(kāi)文學(xué)這扇窗，我被古典的詩(shī)詞所改變。小時(shí)候的我，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，做事非拿第一不可。可一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了蘇軾的誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。這句詩(shī)似乎與我的好勝心截然不同，好奇心使我搜索更多的資料。枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草使我感受到了蘇軾的灑脫；天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)使我感受到了李白的自信；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴使我感受到了柳永的堅(jiān)持。在詩(shī)詞的熏陶下，我不求炫目的榮華，也不淆世俗的浪潮。

打開(kāi)文學(xué)這扇窗，不能不被現(xiàn)代文學(xué)這片芳草地吸引。我從容的欣賞著，不由得思緒萬(wàn)千。大海用單調(diào)的短浪，拍打著岸邊，朵朵白云猶如鳥(niǎo)雀，被疾風(fēng)吹走，飛快地掠過(guò)湛藍(lán)的長(zhǎng)空，我坐在松軟的沙灘上，靜靜的看著莫泊桑的《歸來(lái)》，感受著的海外的陽(yáng)光；在楊絳的《我們仨》，我撫摩著他們仨，一路走過(guò)的驛道，感受著離情；我觀望著老人與鯊魚(yú)群的搏斗，才真正體會(huì)到了海明威的那句話：一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在窗前，我的不甘變?yōu)獒屓?，我的急躁變?yōu)閺娜?，心態(tài)如秋葉般靜美。

文學(xué)中的感情，猶如大江東去波濤滾滾，猶如黃河決堤飛天而來(lái)；可又如城外一芽心月般寂靜，如雪后一枝紅梅般俏麗。但文學(xué)你更是我的一扇窗，打開(kāi)了我的視野與胸襟，我的生命因你而澄澈、優(yōu)雅、豐盈！

你是我的一扇窗作文 篇7

人生似一段長(zhǎng)河，其中不乏有波濤洶涌，但平常卻風(fēng)平浪靜。波濤之后的寧?kù)o，也許是暫時(shí)的停留，又或是找到了可以看到更好世界的那一扇窗。

小時(shí)候媽媽常說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。夏日的午后，我盤腿坐在沙發(fā)的一角，翻看著童話書(shū)。我沉迷于他，想象著城堡里的生活，在那時(shí)，童話是我的一扇窗。打開(kāi)了我對(duì)美好世界的向往。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，我不再看那些故事童話書(shū)。偶然的一天，我在書(shū)架上面翻到了一本《西游記》，從那天起，我便墜人了神話的海洋，當(dāng)我看到孫悟空三打白骨精的時(shí)候，我不禁為猴哥兒的火眼金睛叫好，但是當(dāng)我看到唐僧把猴哥逐出取經(jīng)隊(duì)伍的時(shí)候，我氣憤的直拍桌子，看到的數(shù)都在震動(dòng)：唐僧怎么這樣，孫悟空是誠(chéng)心誠(chéng)意的幫助他，他竟然還要把猴哥給逐出去，猴哥怎么這么倒霉，碰上唐僧這個(gè)糊涂師傅，媽媽聽(tīng)到我拍桌子急忙趕來(lái)，當(dāng)我滿腔怒火的把一切都告訴媽媽后，媽媽卻笑了，我還想繼續(xù)看下去，媽媽卻把我給拉出去了，在外面，媽媽細(xì)細(xì)的給我講了一遍這一部分，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己知道的還那么少，在這個(gè)世界上，總會(huì)有人會(huì)在一時(shí)被蒙蔽住眼睛，但我們應(yīng)該堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn)，即使后果嚴(yán)重，我們也不應(yīng)付放棄，在那時(shí)，故事是我的一扇窗，打開(kāi)了我對(duì)是非觀念的認(rèn)知。

進(jìn)入小學(xué)后偶然的一天，表姐要到我們家里住，它帶來(lái)了一本《巴黎圣母院》，晚上，我把這本書(shū)偷偷拿到我的房間里，打開(kāi)臺(tái)燈，趴在床邊認(rèn)真的看著，不知不覺(jué)，夜深了，我卻還沉浸在里面，我暗暗的為里面的敲鐘人鼓掌，卻也為他們的結(jié)局感到不幸，看著竟流下了幾滴眼淚，忽然眼前一亮，抬頭一看，是表姐打開(kāi)了燈，你怎么還不睡?他打著哈欠說(shuō)。我把書(shū)皮翻出來(lái)給她看，表姐就笑了，這本書(shū)確實(shí)是本好書(shū)，我把它送給你吧，有時(shí)間了再好好看看，在那時(shí)，名著是我的一扇窗，打開(kāi)了我對(duì)善良人格的向往。

小時(shí)候媽媽說(shuō)的話果然是對(duì)的：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。經(jīng)歷了成長(zhǎng)的我終于體會(huì)到了這句話的含義，它不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)聞，還給我樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣，你：書(shū)籍，就是我的一扇窗。

你是我的一扇窗作文 篇8

我的小屋僅有一扇窗，窗前就是一幅畫，一幅性命的畫。盡管小鳥(niǎo)也不到訪，但又有什么關(guān)系，總會(huì)有太陽(yáng)、月色有討人喜歡的星辰相伴。擁有他們，小窗便擁有活力。

可是我，便是這幅畫的畫者。

早上的窗是繁忙的。每一天的早上，樓底下的小河旁就會(huì)有很多老人在散散步，一邊走一邊哼著以往的老歌曲，還隔三差五跟邊上一起聊聊生活中，好不自在。釣魚(yú)人們會(huì)很早地醒來(lái)，拿好釣魚(yú)用具在小河邊全神貫注地垂釣，但是一會(huì)兒，看一下桶里，早已有許多條魚(yú)了?？闪娴聂~(yú)兒啊，大家立刻就需要變成她們下午的下酒小菜了！仰頭凝望，一朵朵白的“棉絮”掛在天空，再加上藍(lán)天白云的襯托，看起來(lái)愈發(fā)漂亮。跑跑跳跳的中小學(xué)生們叫著自身同學(xué)們的姓名，提前準(zhǔn)備相隨念書(shū)。大大家則夾著皮包大步走往前走，仿佛工作要遲到了一樣……啊，多么的繁忙的一幅畫軸??！

比較之下，傍晚的窗是開(kāi)心的。上一天學(xué)的小孩子都回家，在回家的路上上總能夠聽(tīng)見(jiàn)大大家問(wèn)：一天校園內(nèi)里開(kāi)不高興啊，有木有遇上什么不開(kāi)心的事？從菜市場(chǎng)買完菜的老人也回家了，她們手上拎著許多包裝袋，里邊有魚(yú)有肉有蝦，十分豐富多彩，一看就了解夜里要做美餐了。畫中的車輛來(lái)來(lái)去去，鳴笛聲好像也變成了一首搖滾樂(lè)曲。每每這時(shí)候，飯食的香氣撲面而來(lái)，令人馬上擁有胃口，回家的步伐情不自禁也快了一些。小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作員把一天的垃圾清運(yùn)得干凈整潔，給與大家了一個(gè)干凈整潔的自然環(huán)境。

殊不知夜里的窗是美好的。老人們坐著游樂(lè)設(shè)備運(yùn)動(dòng)健身場(chǎng)里面交談邊聽(tīng)一些老大爺拉二胡；小朋友們有的在打游戲，有的在跳蠅，有的在跟大大家一起賽事慢跑，也有的小朋友還沒(méi)有做完作業(yè)，向窗子外看見(jiàn)其他小孩子玩。望遠(yuǎn)方，滿天星星一閃一閃的，像一只只眼睛小。深藍(lán)色的蒼穹變成了灰黑色的，小河仿佛也被它危害了，已不像早上那般流動(dòng)性，像睡覺(jué)了一樣在那里清靜地平躺著，等候著早上的來(lái)臨……

盡管，我的屋子里僅有一扇窗；盡管，我能見(jiàn)到的僅有一片天、一朵云，可是，它確是一副精彩紛呈的畫卷，每日都帶來(lái)我歡樂(lè)與遐思。

我喜歡這小窗，我喜歡這幅生機(jī)盎然的畫……

你是我的一扇窗作文 篇9

透過(guò)窗戶，能看到驕陽(yáng)的溫柔;透過(guò)窗戶，能看到小雨的清幽;透過(guò)窗戶，能看到大樹(shù)的堅(jiān)持;透過(guò)窗戶，能看到一個(gè)不一樣的世界。

夏日的一個(gè)下午，剛考完試的我們一個(gè)個(gè)都緊張不安，坐在教室中卻如坐針氈，窗外的蟬鳴似乎也唱著一支驚魂曲，更令我們緊張萬(wàn)分。不知是誰(shuí)打聽(tīng)的小道消息，說(shuō)今天下午成績(jī)就出來(lái)了，搞得全班人心惶惶。

果然，下了第三節(jié)課，成績(jī)單就被貼在墻上了，立馬引來(lái)眾人圍觀。瞬間，全班都沸騰了。有的反應(yīng)較快，搶先看了成績(jī)，表情立馬換成了兩個(gè)極端;有的如獲至寶，大笑沖出人群;有的則面陰如雨，更有甚者，眼圈都紅了，默默走向座位。而我，費(fèi)了九牛二虎之力才擠到前面，看到成績(jī)單，鎖定名字，沒(méi)有管其他的，徑直看向英語(yǔ)。因?yàn)榭纪旰笪揖陀X(jué)得英語(yǔ)要考砸，有可能考不到九十分。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，心頓時(shí)涼了，七十八分!不敢相信的我又看了一眼，依然是七十八分，頓時(shí)我仿佛置身冰窖，眼淚都被凍得流不出來(lái)了。極度傷感的我猶如行尸走肉般走回了座位，趴在桌子上，依舊停留在震驚與傷心之中。

不知過(guò)了多久，放學(xué)鈴響了起來(lái)，被驚醒的我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟發(fā)了一節(jié)課的呆?？晌胰詷O度悲傷，渾渾噩噩地整理了書(shū)包，又渾渾噩噩地走出教室，渾渾噩噩地向家走去。整個(gè)世界，仿佛成為一片混沌。

天氣仍有些悶熱，似乎快下雨了，而這壓抑的天氣使我的心情更為郁悶。回想著糟糕的成績(jī)，我苦悶地前行著。

突然，一根雪糕出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，看到好友站在前面。怎么了?剛才就看你不對(duì)勁，現(xiàn)在還這樣，是被搶了還是被車撞了?沒(méi)事，就是英語(yǔ)考砸了?？吹剿矣植唤嘈?，順手接過(guò)雪糕，打開(kāi)包裝，咬了一大口。頓時(shí)感到一陣清涼，心情也不那么壓抑了。這還沒(méi)事，那什么才算有事?你這表情比武大郎咽氣時(shí)還悲痛。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我不禁笑了，心情也逐漸舒緩了。不過(guò)考砸一次又怎樣?大不了再考一次，把上一次丟的分給補(bǔ)回來(lái)。你看我，這次分還沒(méi)你高，也不比你正常嗎?說(shuō)著，他便露出了一副無(wú)所謂的表情。我連忙問(wèn)他：你考了多少分?他輕輕地答道：七十六我不禁笑了，來(lái)看來(lái)還真有個(gè)比我低的，心里頓時(shí)雨過(guò)天晴，不愉快煙消云散。他看著我，又無(wú)奈地道：你不傷心了吧?現(xiàn)在該我了，我也考砸了，該你安慰我了。我瞥了他一眼道：少來(lái)，剛才你還一臉不在乎，現(xiàn)在不會(huì)被我感染了吧。說(shuō)著，我便徑直向前走去，只剩他一個(gè)人在原地?zé)o奈站著。經(jīng)過(guò)和他的一番話，我的心情不知不覺(jué)地變好了，心中也頓時(shí)充滿信心。

我的朋友，你就我的一扇窗，因?yàn)槟?，我看到了風(fēng)雨過(guò)后不只有遍地狼藉，還有那掛在天邊一抹彩虹。

你是我的一扇窗作文 篇10

縱使時(shí)光流逝，使那扇窗的框架失去了光澤。但是，他還是那扇窗，從中看去，永遠(yuǎn)都是一個(gè)嶄新的世界。

父親有著訂報(bào)紙、看雜志的癖好，這是從我打記事起就有的。沒(méi)事時(shí)他就那一份自己裝訂的環(huán)球時(shí)報(bào)，或是讀者意林，就看得津津有味。這再加上他那并不高等卻優(yōu)異的教育成績(jī)，就有了滿肚子的談資。而我，則是在學(xué)校里一本語(yǔ)文一本數(shù)學(xué)書(shū)就看夠了，哪有時(shí)間光臨這些？在吃飯時(shí)，或是在院子里，他就給我講的不絕于耳。

聽(tīng)他講朝代更替，講蘇聯(lián)往事，評(píng)論美國(guó)當(dāng)今，都有理有據(jù)，讓人聽(tīng)了都略表贊許。這些零零碎碎的蒜皮，就支撐起了我的童年。直到現(xiàn)在，聽(tīng)別的同學(xué)再講這方面的東西，如果聽(tīng)出來(lái)錯(cuò)誤，非要站出來(lái)改正才好。我也一次次滿足了我的虛榮心，也不知收下了多少怨恨的眼光。

從那時(shí)起，他就是我的一扇窗，從頭到尾，都是新開(kāi)包裝的，新得耀眼，著實(shí)讓人喜歡。

他很忙，往往一個(gè)白天都不見(jiàn)蹤影。對(duì)于一個(gè)高素質(zhì)的他，是不公平的事情。逐漸的，父親失去了她的容顏煥發(fā)。首先，是頭上扎眼的白發(fā)。剛開(kāi)始，那夾雜的少許的頭發(fā)并未引起我的注意，他也是如此?？刹痪?，白發(fā)就要爭(zhēng)著和黑發(fā)匹敵，如黑夜里冒出的刺眼的白光，讓人剛到深深的不安。不變的是他的早出晚歸，手上的一層繭子，變的是他慢慢垮下的身體，有時(shí)不小心受傷，或是閃到腰，或是吹出風(fēng)寒，他總是說(shuō)歇一晚上就好。日益疲勞的他，仍少不了生活的折騰。那扇窗在無(wú)數(shù)年頭的風(fēng)吹日曬，風(fēng)打雪刮下，白嫩的外層里裂開(kāi)著，夾層里的泥土充斥著眼睛。而我卻成長(zhǎng)了。我涉獵的知識(shí)面愈來(lái)愈廣，一次次找到了父親多年前講的滔滔不絕的影子。那扇窗，還堅(jiān)強(qiáng)著。

歲月使他變得越加艱難，卻沒(méi)讓他的腰板彎曲，他依然是我眼里最堅(jiān)強(qiáng)的父親。今日，吃飯時(shí)，父親又開(kāi)始了長(zhǎng)久不見(jiàn)的高談闊論。嗚，還是那個(gè)父親！還是老樣子??！那扇窗，縱使時(shí)光流逝，使他失去光澤，可從中看去，還是那生機(jī)勃勃的景象。

父親，縱使時(shí)光流逝，你仍是我心中不變的窗！我愿用心拭去那上面的污漬。在歲月的長(zhǎng)河，我愿伴你走想永遠(yuǎn)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文

為了滿足您的需求我整理了以下信息：“老師我想對(duì)你說(shuō)作文”，作文是培養(yǎng)優(yōu)秀人才建設(shè)和諧社會(huì)的重要方法，借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。一篇好的作文，除了文筆好，還要思路清晰，什么樣的作文算得上是高質(zhì)量？

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1

親愛(ài)的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默地教育我們，慢慢地。你以前那黑乎乎的頭發(fā)也漸漸一條一條地變白了，但你絲毫沒(méi)有怎么在意。就是這樣我們的知識(shí)也豐富了很多！~老師，謝謝你為我們做的一切，是你教會(huì)了我們?nèi)松牡览?，是你讓我們擁有這么豐富的知識(shí)，是你教了我們?cè)趺醋呱先松穆?。老師，我為你感到自豪?/p>

老師，你就像一盞明亮的燈，照亮了我們要走的道路，讓我們每天都在快活地走上人間的路！老師，你的知識(shí)有天上的星星那樣多，一顆一顆的教給了我們，讓我們有上豐富的知識(shí)！

老師，等我長(zhǎng)大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的，所知道的都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩子！讓他們也擁有豐富的知識(shí)，就這樣一代一代的傳下去，我想就這樣全中國(guó)的人都有我們那么豐富的知識(shí)，全中國(guó)沒(méi)有一個(gè)笨蛋，那多好呀~

老師，你為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只能用心來(lái)溝通，用心來(lái)表達(dá)~

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2

隨著時(shí)間的流逝，我的小學(xué)生活已翻到了第五頁(yè)，再過(guò)一年，我就要和您——朱老師揮手告別了！但是，朱老師，我心里還有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)：首先，我感謝您，朱老師！兩年來(lái)，您對(duì)我深切關(guān)懷，深情哺育，令人難忘。上課時(shí)，您給我們認(rèn)真講課，有時(shí)候，您還會(huì)說(shuō)幾句風(fēng)趣幽默的話語(yǔ)，直逗的我們哈哈大笑；下課時(shí)，您與我們談天說(shuō)地，那時(shí)侯，我們覺(jué)得您仿佛還是一個(gè)和我們差不多大的小孩子，絲毫感覺(jué)不到您是一個(gè)大人，是一位老師；您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的道德行為；

您常常教我們?cè)鯓幼鋈耍鯓愚k事，您的字字句句，常常在我的心中回蕩，是我都銘記在心，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。在我心里，我是一棵苗，是您將我育成了參天大樹(shù)；我是筆記本，是您讓我的內(nèi)容更加豐富；我是一顆小草，是您灌溉了我；我是一把火，是您引燃了我；我是一張琴，是您撥動(dòng)那響亮的音符……總而言之，是您，老師，將我培養(yǎng)長(zhǎng)大。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一年，我就要離開(kāi)母校了，我難忘，您那和藹的臉龐；我難忘，您那慈祥的目光，我難忘，您的身影，我難忘，你那郎朗的話語(yǔ)，我難忘和您相處的時(shí)間，我難忘……老師，我將永遠(yuǎn)記著您！不管以后我是高大挺拔的白楊，還是默默無(wú)聞為人們奉賢的小草，我都要以我的成就向你表示忠心的感謝！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3

老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但我還想對(duì)您說(shuō)：“Happy teacher’s Day”！

老師，您知道嗎？我對(duì)您是多么愛(ài)戴，我最近的成績(jī)，一次次讓您失望，您不但不批評(píng)我，反而還教授我學(xué)習(xí)中的有效方法。我是多么的感動(dòng)啊，您從來(lái)不當(dāng)著大家的面批評(píng)教育我，我知道這不是我運(yùn)氣好，而是您為了滿足我小小的虛榮心。您對(duì)我要求嚴(yán)格，您想使我比任何人優(yōu)秀，但以前我不了解，身在福中不知福。不過(guò)請(qǐng)您放心，我會(huì)努力的。您夸我長(zhǎng)大了，我聽(tīng)后心花怒放，

仿佛春天又降臨到了我的心中，您就像一位慈祥的母親，撫摸著我的頭，使我感受到人間的真情。

老師，我知道，您的心中有一個(gè)問(wèn)題，您雖然對(duì)我現(xiàn)在的狀況比較滿意，但是您不知道我可以支持多久，我要告訴您：“如果非要限定一個(gè)期限的話，我希望是一萬(wàn)年，如果可以的話我甚至希望到永遠(yuǎn)?！闭?qǐng)您相信，我會(huì)努力進(jìn)步，爭(zhēng)取在起跑后領(lǐng)先他們一程，成為您眼中的一顆耀眼的明星。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4

時(shí)間過(guò)得真快，一眼我就快要畢業(yè)了，五年的小學(xué)生活即將成為一段美好的回憶?；叵肫疬@五年中我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歡樂(lè)的，失落的，還是我最親愛(ài)的老師，給我留下了難以磨滅的印象。

記得上次的單元測(cè)驗(yàn)，我只考了一個(gè)79分。在課間休息時(shí)，您看到了悶悶不樂(lè)的我，朝我走來(lái)，我以為您要過(guò)來(lái)批評(píng)我了。您卻和聲地問(wèn)我：“怎么這次沒(méi)考好呀？”我低下頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我太粗心了，好多錯(cuò)誤都不應(yīng)該錯(cuò)的……”您聽(tīng)了，并沒(méi)有責(zé)怪我，只是和藹可親地說(shuō)：“做題要細(xì)心，把上課老師講的重點(diǎn)都回想一遍，下次可別再這樣粗心了?！闭f(shuō)著讓我拿出卷子，再一次仔細(xì)地給我分析了考卷。分析好后，您又告訴我應(yīng)該怎樣好好復(fù)習(xí)，并叮囑我：“做完所有題目之后要仔細(xì)檢查?！笨粗牟粎捚錈蚁肟嗫谄判膽?yīng)該就是這樣了吧。

您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也照顧著我。

一天下午，剛剛還晴空萬(wàn)里的天上忽然烏云密布，一會(huì)兒便大雨如注。我沒(méi)帶傘，而我的家長(zhǎng)又臨時(shí)有事不能來(lái)接我。您看見(jiàn)了在教室里徘徊的我，問(wèn)明了情況決定送我回家。剛坐上您的摩托車，一陣風(fēng)吹過(guò)我不由自主地打了個(gè)哆嗦。您看見(jiàn)了，馬上把自己身上的外套脫下來(lái)給我披著，又幫我穿好了雨衣，仔細(xì)檢查沒(méi)有漏雨之后，才放心地開(kāi)著車，把我送到了家。

到家后，我請(qǐng)您進(jìn)來(lái)歇歇喝杯水，等雨小了之后再走。可您卻說(shuō)：“我還有很多事要處理，你到家我就放心了，你好好做作業(yè)，老師先回去了?！闭f(shuō)著，便頂風(fēng)冒雨，開(kāi)著摩托車離開(kāi)了。

望著您的背影，我心中感慨萬(wàn)千，老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您這么關(guān)心我！師恩難忘呀！

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5

老師，在今天我要借助這次機(jī)會(huì)，敞開(kāi)心窗，把我所有的心里話都說(shuō)出來(lái)！古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干?！边@句名言已經(jīng)流傳千古了。

老師，歲月悠悠，我們始終忘不了你那慈祥的目光，你那諄諄教誨。

在課上，你總是用慈祥的目光望著著全班同學(xué)，只要誰(shuí)有小動(dòng)作你總是不會(huì)輕易放過(guò)他們，就這樣很多同學(xué)在背后說(shuō)你壞話，但我知道你那么嚴(yán)肅對(duì)待我們都是想我們好，正所謂：嚴(yán)師出高徒嘛！

放學(xué)后，你有擔(dān)心我們不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，三兩下把作業(yè)馬虎對(duì)待；又怕我們?nèi)ネ嬗?jì)

算機(jī)，玩的失魂落魄，廢寢忘食；又怕我們?nèi)フ衣闊ゴ蚣堋?/p>

老師，你把美好的青春獻(xiàn)給我們我們有一切的好成績(jī)都是凝聚著你辛勞的汗水，你那汗水澆綠了多少棵柔弱的樹(shù)苗，你用心血染紅了多少朵花。

老師你是辛勤的園丁，我們是嬌小的花兒；你是滔滔江水，我們是水中魚(yú)兒；你是明燈，我們是迷途羔羊；你是？老師最后我說(shuō)一句：“你是我第二個(gè)母親，我愛(ài)你?！?/p>

廣東省惠州市博羅縣福田中心小學(xué)

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6

我的語(yǔ)文老師——屠老師，三十二三歲的年紀(jì)，長(zhǎng)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細(xì)細(xì)的柳葉眉，再加上一對(duì)水靈靈的大眼睛，一張紅潤(rùn)櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。但是我一直很想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你，屠老師！”屠老師，我一直想對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝你！”因?yàn)槭悄悖裥燎诘膱@丁一般，用汗水化成知識(shí)來(lái)澆灌我們。因?yàn)槭悄?，用自己的課余時(shí)間來(lái)為我們孜孜不倦地、沒(méi)有一句怨言地補(bǔ)課。

還記得有一次補(bǔ)課，那天，北風(fēng)呼嘯，空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了。可你還是堅(jiān)持為我們補(bǔ)課，一點(diǎn)都不肯落下?？稍谘a(bǔ)課時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)你那微弱、顫抖的聲音，只看見(jiàn)你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風(fēng)凍得不能再紅的手。這時(shí)，我在座位上似乎如同坐在一根根針上，真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多么的冷，可你不僅沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，還在認(rèn)真講課。是?。±蠋熓且粋€(gè)默默付出，一個(gè)在背后支持、幫助我的人，一個(gè)從來(lái)不露出半點(diǎn)支持，而在背地里支持我的人。所以我要對(duì)所有的人說(shuō)：“屠老師，謝謝你。老師，謝謝你！”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7

林老師，我們的數(shù)學(xué)老師，你知道嗎?我是多么佩服你啊!您從三年級(jí)教到了現(xiàn)在，您教授給我們的知識(shí)一定會(huì)終身受用。

記得有一次，老師給大家發(fā)考完試的試卷，我等了很久元每月發(fā)到試卷，轉(zhuǎn)頭看看周圍，其他人都依次發(fā)到了試卷，就我沒(méi)有，就在這時(shí)，林老師帶著嚴(yán)肅的神情向我走來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“你這次考的很差，放學(xué)到我辦公室來(lái)一趟，”聽(tīng)到了這一句話，我立馬目瞪口呆，然后又開(kāi)始緊張起來(lái)，心里想：完了，完了，老師說(shuō)我考得那么差，再加上我數(shù)學(xué)本來(lái)就不好，那種分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就是不敢想象，放學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，立馬裝著一本本的作業(yè)本和緊張的心情，來(lái)到了數(shù)學(xué)老師的辦公室前，輕輕地敲了辦公室的門，進(jìn)了去，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師正在帶著疲倦改著我們的作業(yè)，林老師叫我再旁邊坐了下去，拿出一份打著七十分分?jǐn)?shù)的試卷，我只好嘆了口一氣，開(kāi)始訂正試卷了。

不一會(huì)兒，我終于訂正好了試卷，一看，“什么!六點(diǎn)鐘了，”我經(jīng)數(shù)學(xué)老師的同意，吧試卷交給數(shù)學(xué)老師，先提前回家了，等我轉(zhuǎn)頭一看辦公室，里面的燈還是亮著的。

每當(dāng)我做一件事想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起那辦公室的燈，徹夜的亮著。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8

老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng)，我們的一舉一動(dòng)都在你的眼里，如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們，如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干，我們已經(jīng)成熟了，每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一樣，我經(jīng)常這樣想：如果老師是大海，那我就是那一條小魚(yú)，如果我是一只小鳥(niǎo)，那老師就是浩瀚的天空，如果老師是肥沃的土地，那我就是那一棵小樹(shù)，老師如果沒(méi)有你的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí)，也就不會(huì)有今天的我了，所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功勞，你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情，老師這一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的，如果某一天你在路上看到的那一個(gè)有著成就的男人，那可能就是我。老師謝謝你

親愛(ài)的老師，我知道你默默地陪了我們這么多年，默默的教育我們，默默地對(duì)我們的學(xué)習(xí)做出了特別大的貢獻(xiàn)。慢慢的，你以前那黑乎乎的頭發(fā)如今已是一條一條地變白了很多，但你絲毫沒(méi)有怎么在意，老師，你日夜都在但優(yōu)著我們的學(xué)習(xí)情況，你不累的嗎？我想，老師，你一定是很幸苦，但你似乎沒(méi)有什么怨言。就是這樣，我們的知識(shí)就也就豐富了很多，真是謝謝你為我們做一切喔——以前，老師，你為我們而嗓子都沙了，但是你仍然堅(jiān)持著來(lái)教我們，連透口氣的時(shí)間也沒(méi)有什么，只是默默地教我們。老師，謝謝你教會(huì)了我們做人的道理，是你讓我擁有這么豐富的知識(shí)，是你教會(huì)了我走上人生的路，我真的是感激不盡你對(duì)我們的愛(ài)！老師，我為你感到自豪！——老師，你就像一盞明燈，照亮了我們要走的路，讓我們每天都走上快活的人間路，。老師，你的知識(shí)就如天上的星星那樣多，一顆顆的教給我們，讓我兒馬內(nèi)也擁有豐富的知識(shí)！——老師，等我>長(zhǎng)大了以后，我也學(xué)你這樣，把自己所學(xué)到的，所知道的，都貢獻(xiàn)給那些年幼無(wú)知的小孩——讓他們也右有豐

富的知識(shí)，就這樣一代一代地傳下去，我想就這樣，全中國(guó)的人都是聰明人，沒(méi)有一個(gè)笨蛋，那多好呀——老師，你為我們所做的一切，都是無(wú)法用語(yǔ)言代替，只能用心來(lái)溝通的，用心來(lái)表達(dá)！——

老師我想你作文集錦

說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫過(guò)，寫作往往來(lái)源于生活，而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過(guò)目不忘，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？下面是我們幫大家整理的老師我想你作文,歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師我想你作文【篇1】

敬愛(ài)的黃老師：

您好！

周六去無(wú)錫大橋和金橋?qū)W校遞交小升初報(bào)名資料時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，留給小學(xué)的時(shí)間真的已經(jīng)不多了。回首六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不禁感慨萬(wàn)千，六年來(lái)是您一直陪我前行，從每一個(gè)上學(xué)的早晨，到每一個(gè)落日的黃昏；從1米2不到的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為近1米7米的大BOY；從無(wú)知的幼童，到好學(xué)的追夢(mèng)少年……六年匆匆又難忘的美好時(shí)光，讓我們彼此依戀、彼此有愛(ài)！在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“黃老師，謝謝您！”

還記得2012年，當(dāng)懵懂無(wú)知的我們興高采烈地踏入校園，是您給我們排了整齊的隊(duì)伍，帶著我們自豪地走向操場(chǎng)。還記得您的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您就告訴我們，學(xué)好數(shù)學(xué)并不難，主要是心細(xì)和耐心！還記得，您第一次給我戴上紅領(lǐng)巾，告訴我，從此我就是一名光榮的少先隊(duì)員啦！我永遠(yuǎn)忘不了您推薦我當(dāng)了學(xué)校的“光榮升旗手”。當(dāng)我親手將鮮艷的五星紅旗升上桿頂時(shí)，我的心里也在默念著：我一定要好好學(xué)習(xí)，做黃老師的得力小助手，做一個(gè)自信、陽(yáng)光、有責(zé)任心的男孩！這一年，是您帶我走向人生成功的第一步。

2016年，一場(chǎng)車禍?zhǔn)刮易笸裙钦?。我躺在病床上，悲傷又無(wú)助時(shí)，是您帶著同學(xué)們來(lái)看望我。您親手導(dǎo)演了一部愛(ài)心大片，給班上每個(gè)同學(xué)都錄了一段精彩視頻給我，我看了后很是感動(dòng)，立馬從悲痛中走了出來(lái)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的話語(yǔ)加上老師您親切的笑容，讓我暗下決心：我一定要積極配合治療，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣才能早日回到教室，回到同學(xué)們以及您的身邊！在您的鼓勵(lì)下，我很快就能坐著輪椅去教室上課了。當(dāng)我腿傷痊愈時(shí)，您總是在午后散步時(shí)鼓勵(lì)我要勇敢地奔跑。追夢(mèng)少年就這樣一直朝著自己的目標(biāo)努力向前奔跑著，因?yàn)槲也缓ε率×?，我知道我的身后永遠(yuǎn)都有您在支持著我！這一年，是您帶我走向夢(mèng)想的第二步！

2018年，當(dāng)我在錫山區(qū)區(qū)測(cè)中獲得優(yōu)異成績(jī)，需要作為學(xué)生代表在“六年級(jí)動(dòng)員大會(huì)”上演講時(shí)，是您悉心指導(dǎo)，耐心幫我修改演講稿。那天，我站在全體師生前講話時(shí)，看到您的微笑，我忘掉了畏懼，忘掉了緊張，就像是在課上回答問(wèn)題一樣從容不迫，落落大方，聲音鏗鏘有力。當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，我知道，這掌聲其實(shí)最應(yīng)該獻(xiàn)給一直在我身后默默付出的黃老師您啊！這是您帶我走向自信的第三步！

您帶我走的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這三步。六年的時(shí)光，我們倆如登山的母子運(yùn)動(dòng)員，一起在學(xué)習(xí)的征途上并肩留下了無(wú)數(shù)的腳印，我們一起攀登到了最高峰，我們一起看到了小學(xué)生涯的最美風(fēng)景。我要感謝您，黃老師，這六年來(lái)，你對(duì)我親如愛(ài)子，又如好友，您是我人生的導(dǎo)師，是我前行的領(lǐng)路人。

又是一年畢業(yè)季，臨近分離，依依不舍，錦瑟無(wú)端，流年偷換，但難忘你我濃濃的師生情。黃老師，感謝六年來(lái)您把青春奉獻(xiàn)給了我們，感謝您的一言一行的教導(dǎo)，感謝您和我們一路同行！

祝您笑口常開(kāi)、青春永駐！

您永遠(yuǎn)的學(xué)生：葛伊諾上

2018年4月22日

老師我想你作文【篇2】

漫長(zhǎng)的暑假終于過(guò)去了，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校！來(lái)到了教室，等待著老師。忽然，教室門前泛起了一個(gè)面收留嚴(yán)厲老爺爺，我心里產(chǎn)生了一絲迷惑：這位老爺爺是誰(shuí)，怎么會(huì)來(lái)我們教室，豈非是新同學(xué)的家長(zhǎng)？合法我迷惑不解時(shí)，數(shù)學(xué)老師彭老師來(lái)了，向我們先容了這位“老爺爺”。彭老師說(shuō)他是我們的語(yǔ)文老師。我們不解地問(wèn)道：“陳老師呢，她去哪了，怎么不當(dāng)我們的語(yǔ)文老師了？”彭老師說(shuō)：“陳老師去深圳照顧她的兒子去了，以后，這位張老師就是大家的語(yǔ)文老師了?！?/p>

然后，我們便按彭老師的意思向張老師表示歡迎。固然現(xiàn)在張老師是我的語(yǔ)文老師，但我依然想念陳老師，多么但愿她能繼承當(dāng)我的老師啊！這5年來(lái)的師生感情是多么難割舍呀！陳老師，您真?zhèn)ゴ?！每?dāng)我學(xué)習(xí)上有挫折，您會(huì)鼓勵(lì)我，為我指明道路！我和同學(xué)打架了，您不會(huì)罵我，打我，而是與我談心，讓我改正錯(cuò)誤。您就是一棵參天大樹(shù)，我就是您身下的一朵小花，您保護(hù)我，照顧我，使我成為一朵堅(jiān)強(qiáng)的花。啊，老師，無(wú)論您去了哪里，無(wú)論您還會(huì)不會(huì)做我的老師，但在我心中，您依然是我的好老師！

陳老師，我想你，我愛(ài)你，您快回來(lái)吧！

老師我想你作文【篇3】

親愛(ài)的郭暢老師你好嗎？我是你教過(guò)的學(xué)生胡容??！我初次見(jiàn)到您，對(duì)您沒(méi)有好感。但在您教我們時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)你有這么多優(yōu)點(diǎn)：可愛(ài)，你就像我的姐姐，還有兔子的大門牙；細(xì)心，會(huì)觀察我們的優(yōu)點(diǎn)并專門提出來(lái)；愛(ài)笑，從不以老師的身份對(duì)我們（除了上課）……

但，你走了我懷念曾經(jīng)的時(shí)光，但您放心，我的成績(jī)沒(méi)有掉。我聽(tīng)了您讓方老師教我們的《驕傲》聽(tīng)完后我的眼淚奪眶而出！您教我們的的一件件事全部涌上心：有一次您習(xí)慣性的把熊磊和肖磊叫錯(cuò)了，翁爍就罵了您一句“狗改不不了吃屎”當(dāng)時(shí)您的眼睛己經(jīng)紅了，但還是給我們上完了那節(jié)課！我們班的男生，看您年輕不把你當(dāng)回事，動(dòng)不動(dòng)和你頂嘴、有時(shí)還敢明目張膽的下座位。你非常生氣卻從沒(méi)計(jì)較過(guò)，只希望我們能好好學(xué)習(xí)。結(jié)果我們班的男生更加無(wú)法天。

在那次期中總結(jié)上你發(fā)了脾氣，就在我感到自責(zé)時(shí)，卻看到男生還在說(shuō)悄悄話。老師我錯(cuò)了，我一定好好學(xué)習(xí)。您，別生氣了好嗎？郭老師我真的想你了！

老師我想你作文【篇4】

小學(xué)時(shí)我的朋友總把品德老師和你合稱為“老太太”。你已經(jīng)六十多歲了，但你還是那么年輕，還是跟著潮流走。

我還記得，每次上科學(xué)課的前一節(jié)課，你總會(huì)早來(lái)，不讓我們出去玩。時(shí)間長(zhǎng)了，你一來(lái)我們就吵吵著上廁所，直到上課才回來(lái)，那時(shí)我們是那么煩你。

科學(xué)老師，在我上你的第一節(jié)課時(shí)，你就暴打了我一頓，說(shuō)我不聽(tīng)講。我不知道你怎么看出來(lái)我不聽(tīng)講的。以前我不聽(tīng)講，是不會(huì)被察覺(jué)出來(lái)的，今天我算是有了克星。之后的幾天里我堂堂被掐，我非常疑惑，直到一個(gè)星期二的科學(xué)課，你公布了答案。你說(shuō)：“你們?cè)诹锾?hào)的時(shí)候有一個(gè)地方改不了，那就是腳?！蹦菚r(shí)我才注意到每次溜號(hào)時(shí)總會(huì)巔腳玩，那時(shí)我才明白你這個(gè)老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。俗話說(shuō)：“姜還是老的辣?！蔽逸?shù)眯姆诜?/p>

大多數(shù)男生都討厭你。因?yàn)槟愫脡禾?，一壓就壓到下?jié)上課。你還好占課，一占就是體育課。不過(guò)有一些人還是喜歡你的，因?yàn)榭茖W(xué)考過(guò)九十分你就給獎(jiǎng)狀，我的第一個(gè)獎(jiǎng)狀就是科學(xué)獎(jiǎng)狀，那時(shí)我的心激動(dòng)得快炸了。

我那時(shí)很討厭你，因?yàn)槲覀儼嗟姆謹(jǐn)?shù)要是考不好，你就會(huì)拿最強(qiáng)的三班和我們比。你說(shuō)：“看看三班，一天都在教室里學(xué)習(xí)，從不出去玩。再看看你們，就知道玩！”這句話我煩透了，三班不出去玩是因?yàn)樗麄円恢睆慕淌依锿妫?/p>

我們討厭你的上課制度，你不讓我們上課叼筆，不讓我們巔腳，讓我們課前必須在教室等你到班，這些制度讓我的腦袋都快炸了。

科學(xué)老師，你是學(xué)校的副校長(zhǎng)，但你一直把自己當(dāng)成了我們的奶奶。在我們心里你就是“惡魔法官”，一上科學(xué)課就是“無(wú)期徒刑”。

我們每次上科學(xué)課時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“這道題同學(xué)們一定要記??！”這句話直到現(xiàn)在我也無(wú)法在腦袋里清除。

在我們的畢業(yè)典禮上，我們的英語(yǔ)老師沒(méi)來(lái)參加，但品德老師和你來(lái)了，我們高興，因?yàn)榘嗬镆幌伦訜狒[多了，那時(shí)你給我的印象更加深刻了。

在我們將要進(jìn)入小升初的考場(chǎng)時(shí)，我又一次看到了你。我那時(shí)想，你會(huì)不會(huì)用可怕的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“給我好好考！”但你沒(méi)有那樣，你在我們將要進(jìn)考場(chǎng)時(shí)向我們招了招手，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，好好考。”那時(shí)，我的心一下子就放松了。我知道我們是你教的最后一批學(xué)生了，平時(shí)你比我們的班主任還要關(guān)心我們的安全。在我們離開(kāi)母校的那一刻，我意外地發(fā)現(xiàn)那么強(qiáng)悍的你竟哭了。

科學(xué)老師，你僅僅教了我們一年，但我無(wú)法把你忘掉。在我們上課時(shí)，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)“這道題同學(xué)們一定要記住”這句話，在我們考試的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到“同學(xué)們好好考”這句話?？茖W(xué)老師，這兩句話和你向我們招手的樣子，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

科學(xué)老師，我想你了。

最新謝謝你我的老師作文

筆尖流出的文字，悄悄記載下了我們的青春，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好的作文可以幫助我們順利獲得高分，你在寫作文是會(huì)經(jīng)常毫無(wú)思緒嗎？小編特意為大家收集整理了“最新謝謝你我的老師作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

謝謝你我的老師作文(篇1)

老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

今天下午上最后一節(jié)課的時(shí)候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

當(dāng)老師讀到我抱著書(shū)就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：不許你們?cè)傩α?！然后老師讀了她對(duì)我的《我的煩惱》的評(píng)語(yǔ)。

讀完后，老師又說(shuō)：如果以后誰(shuí)敢當(dāng)著我的面或者同學(xué)的面嘲笑武豪吉，說(shuō)明他（她）不尊重別人，那么以后同學(xué)們也不要尊重他（她）。

聽(tīng)了老師的話，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時(shí)候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己害怕的心理了！謝謝老師?。?/p>

五年級(jí):兮小賤

謝謝你我的老師作文(篇2)

老師，你如一位園丁，培育了我們這可愛(ài)的花朵，您有知識(shí)，教會(huì)了我們一個(gè)又一個(gè)做人的道理。你太偉大了。

書(shū)本是惡魔，老師是一位勇士，帶領(lǐng)著我們把書(shū)本里的知識(shí)與困難全部解決，你的手勢(shì)，如沖鋒令，指引我們向前進(jìn)。

我們愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w無(wú)私奉獻(xiàn)的心。在我們失敗時(shí)，老師總是給我們鼓勵(lì)，在我們成功時(shí)，老師與我們一起分享成功的喜悅和快樂(lè)；老師在我們犯錯(cuò)時(shí)，總是耐心的糾正我們的錯(cuò)誤。

老師，有時(shí)候您為了我們能上新課，常常十一二點(diǎn)才能睡，而我們卻一次次地惹你生氣，上課時(shí)，生動(dòng)有趣，為了加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解，先提出問(wèn)題，叫我們回答，有時(shí)我們吞吞吐吐的說(shuō)對(duì)了一點(diǎn)，你忍不住，幫我們繼續(xù)說(shuō)下去，給予了我們良好的上課氣氛讓我們認(rèn)真的聽(tīng)課。

老師，您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費(fèi)苦心，如單詞王比賽的前一段時(shí)間，你犧牲自己的休息時(shí)間讓我來(lái)復(fù)習(xí)英語(yǔ)，使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)單詞王比賽中取得了好成績(jī)，或是沒(méi)有你的犧牲，我們是不可能考出這么好的成績(jī)。

老師，因?yàn)橛辛四?，才有了你腦子里的知識(shí)，和一個(gè)個(gè)做了的道理。

老師，你一味地奉獻(xiàn)，卻不奢求回報(bào)。

初一:lucky路癡

謝謝你我的老師作文(篇3)

曾經(jīng)，我很不理解您。

您總是因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)批評(píng)我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問(wèn)我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無(wú)味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫，無(wú)聊至極?？墒悄偸怯心睦碛?，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁€沒(méi)有寫完，我難過(guò)的掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的看著我，說(shuō)：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉?！笨捎仔〉奈疫€是不理解，心里一直恨著您。

您總是逼著我們讀書(shū)，說(shuō)什么“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，多讀書(shū)，可是開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書(shū)了！”

可是在那節(jié)音樂(lè)課上，我對(duì)您的憎恨都變成了感激和感謝。

您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的字有多么驕傲嗎？聽(tīng)著音樂(lè)老師對(duì)歌詞的講解，對(duì)音調(diào)的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目?！蔽沂嵌嗝吹募?dòng)和自豪，我的心似乎要跳了出來(lái)，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。

謝謝您，我的老師！

謝謝你我的老師作文(篇4)

感謝別人，是表達(dá)心中的溫暖，感謝，是服務(wù)中的動(dòng)力；感謝，透露出心中感激的靈魂。受到感謝，心中同時(shí)也會(huì)接收到，別人心中的“謝謝”。

漫步在“人生”的道路上，被幫助、被服務(wù)是必然，只是那一聲“謝謝”，就讓人感受到無(wú)比的溫暖。你曾經(jīng)被幫助過(guò)嗎？是同學(xué)的鼓勵(lì)、是媽媽的安慰，還是老師的教導(dǎo)呢？你，有真心，感激的說(shuō)聲謝謝嗎？我曾在報(bào)紙雜志中，看到了一個(gè)家境貧困的男孩，他存者感激，到處感謝，他在災(zāi)難中，曾被他感謝過(guò)的人，如今天努力幫助，這樣我了解“感謝”的力量是多么強(qiáng)大。

還記得，以前我不喜歡水，我和水隔了一道透明的墻，他帶領(lǐng)我克服恐懼，越過(guò)種種難關(guān)，那一次的努力，那一次的克服，深深刻劃在我心中，多么想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，表達(dá)心中的感激，想起那一刻，真希望我能告訴他我真心的“謝謝”，他就是游泳老師，他，讓我知道水中的自由和快樂(lè)。

一聲的感恩，眼神的感激，都能讓人感受到心中真實(shí)的“謝謝”。

謝謝你我的老師作文(篇5)

如果說(shuō)老師是園丁，那我就是園丁細(xì)心種植的花兒，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險(xiǎn)，但經(jīng)過(guò)了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。

在學(xué)校讓我感觸最深的兩位老師有我們的語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。

語(yǔ)文老師：黃老師，是你在我遇到了不懂的題目時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；不要紙上談兵的道理。

英語(yǔ)老師：曹老師，您既是我們班的英語(yǔ)老師，也是我們班的班主任，在開(kāi)學(xué)以來(lái)到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯(cuò)誤，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天，那天我是因?yàn)槲缧莸臅r(shí)候講話就站到了后面去，那天晚上我回來(lái)以后我就立馬寫了一篇說(shuō)明書(shū)，我還記得那篇說(shuō)明書(shū)是這樣寫的：曹老師，今天您要我站到后面去，回來(lái)后，我仔細(xì)的想了，在第一遍想的時(shí)候，我老覺(jué)得這不是我的錯(cuò)，但后來(lái)我又想起爸爸常對(duì)我講的一句話：如果一個(gè)人他老是挑別人的刺或是老把責(zé)任推卸給他人，那么他將是一個(gè)永遠(yuǎn)得不到成長(zhǎng)與收獲的人！想到這里，我不禁流下了眼淚，因?yàn)槲矣X(jué)得我現(xiàn)在的行為就是一個(gè)懦弱、沒(méi)勇氣去承擔(dān)這一切的人，同時(shí)也不夠資格當(dāng)一名班干部，因?yàn)槲冶饶切┎皇前喔刹康耐瑢W(xué)的紀(jì)律還差；第二次我又想：何雨沁你身為班長(zhǎng)，別人講話你就知道講，但你有沒(méi)有去想過(guò)當(dāng)自己在講話時(shí)，有沒(méi)有去約束自己？身為班干部本來(lái)是給大家做榜樣的，可這下好了，倒是反過(guò)來(lái)了，變成了其他同學(xué)給班干部做榜樣了，那請(qǐng)問(wèn)，老師為什么選你當(dāng)班干部？還不就是因?yàn)槟阍谀硞€(gè)方面或許比其他同學(xué)強(qiáng)！但現(xiàn)在呢？再結(jié)合你最近上課的表現(xiàn)，你看看是否做到了一個(gè)合格班干部的要求，如果沒(méi)有做到，請(qǐng)你自省一下。我的心里突然閃出一個(gè)念頭：何雨沁，你不能當(dāng)一個(gè)懶惰、不堅(jiān)強(qiáng)、沒(méi)勇氣、懦弱、沒(méi)責(zé)任心的孩子，因?yàn)槟闶前喔刹?，曹老師?jīng)常告誡我們：班干部，班干部，先干一步。如果在這里你比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，哪怕是一天，也要堅(jiān)持，因?yàn)橹挥羞@樣才能進(jìn)步！回到家后，我又把今天所發(fā)生的一切，再回想了一遍，我現(xiàn)在認(rèn)為站在后面去，不一定就是一件壞事，在我認(rèn)為它反而還是一件好事，因?yàn)樗屛业玫搅司裆系某砷L(zhǎng)，思想上的提升！原來(lái)我認(rèn)為站到后面去是一件不光彩的事情，因?yàn)槟鞘堑奈疫€沒(méi)領(lǐng)悟到老師您對(duì)我們的真正用意：曹老師您是偉大的，您會(huì)用眼睛來(lái)與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對(duì)我們的：期待、失落、高興通過(guò)今天這一件事情對(duì)我感觸很深，同時(shí)給予人的思考也是無(wú)窮的，因?yàn)閺睦蠋熌屛艺镜胶竺嫒ィ忠易貋?lái)，這證明，曹老師，您還是相信我的，信任我的！曹老師謝謝您！

老師??！您是辛勤的園丁，我們是花園里最美的花朵！

長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)初一:何雨沁

謝謝你我的老師作文推薦

你印象深刻的作文有哪些呢？作文的優(yōu)劣直接反映了學(xué)生的語(yǔ)文水平，它們?nèi)缤瑫r(shí)間的印記，記錄下每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。因此，寫作練習(xí)非常重要。為此，編輯特意挑選了一篇關(guān)于“謝謝你我的老師作文”的文章分享給大家，希望對(duì)你們有所幫助！

謝謝你我的老師作文 篇1

老師，謝謝你，是你幫助我解決了我的煩惱！

今天下午上最后一節(jié)課的時(shí)候老師給我們讀了日記。其中有我的日記：《我的煩惱》。

當(dāng)老師讀到我抱著書(shū)就像一只小貓遇到了一只香噴噴，肥胖胖的的老鼠的時(shí)候，同學(xué)們哄堂大笑。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：不許你們?cè)傩α?！然后老師讀了她對(duì)我的《我的煩惱》的評(píng)語(yǔ)。

讀完后，老師又說(shuō)：如果以后誰(shuí)敢當(dāng)著我的面或者同學(xué)的面嘲笑武豪吉，說(shuō)明他（她）不尊重別人，那么以后同學(xué)們也不要尊重他（她）。

聽(tīng)了老師的話，我心里高興極了！這下我就可以自由地在上課的時(shí)候戴眼鏡了！這是老師給我解了圍，讓我有勇氣戰(zhàn)勝自己害怕的心理了！謝謝老師??！

山西省原平市青年街小學(xué)一年級(jí)：武豪吉

謝謝你我的老師作文 篇2

老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)學(xué)校，歡欣自己成為一名學(xué)生的時(shí)候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無(wú)私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽(tīng)，專心地學(xué)……

在二年級(jí)的時(shí)候，我們班新來(lái)了一個(gè)英語(yǔ)老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。以前，我看著英語(yǔ)就頭暈，現(xiàn)在，我卻嚷嚷著要上英語(yǔ)課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。

記得有一次，同學(xué)們正在齊誦英語(yǔ)，個(gè)別同學(xué)讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽(tīng)。老師想批評(píng)誦讀不認(rèn)真的少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，可她的批評(píng)方式卻與眾不同。只見(jiàn)，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴(yán)肅地說(shuō)：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰(shuí)是老鼠屎呢——”她故意拖長(zhǎng)音，掃視了一下大家。頓時(shí)，全班同學(xué)一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動(dòng)聽(tīng)多了。在鄭老師的教育下，我越來(lái)越喜歡英語(yǔ)。我的英語(yǔ)成績(jī)也“唰唰”地直往上躥，同時(shí)，鄭老師的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)也增長(zhǎng)了我的自信。

成長(zhǎng)路上，還有很多很多老師給予關(guān)愛(ài)。忘不了語(yǔ)文課上周老師手把手地教我們寫字;忘不了數(shù)學(xué)課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個(gè)個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事;忘不了科學(xué)課上，徐老師讓我們操作一個(gè)個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)……

對(duì)老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當(dāng)我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí)，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛(ài)的老師!

謝謝你我的老師作文 篇3

一片樹(shù)葉劃過(guò)窗前的藍(lán)天，我靜坐窗前，忽然想起每年11月的第四個(gè)星期四，是感恩節(jié)。一個(gè)身影閃過(guò)腦?！撬?，我初中的英語(yǔ)老師——陳老師，一位普普通通的人民教師。但是，她卻認(rèn)真踏實(shí)。她的一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，如寒冬里的一杯奶茶，溫暖人心；如黑暗中的一盞明燈，指明方向；如心田里的一方水源，澆灌心靈，洗禮心中污垢。

“英語(yǔ)、中文字真棒！”這是陳老師寫給我的第一句鼓勵(lì)的話。那時(shí)，我翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)，驚喜地看見(jiàn)這句話，頓時(shí)，臉上泛起兩片紅暈，微笑著，心里高興地說(shuō)：不行，我一定要寫得更好。而在一次作業(yè)中，我寫了做題理由，陳老師喜悅，在作業(yè)本上寫下：“你做得對(duì)，平時(shí)就要這樣要求自己，比別人多學(xué)點(diǎn)、多做些?！币惨虼?，通過(guò)這種學(xué)習(xí)方法，我把英語(yǔ)知識(shí)記得牢而好。

陳老師寫下的每句話，都我被一一剪下，粘貼在記事本的扉頁(yè)上，像一朵朵美麗的花兒綻放般。氣餒時(shí)，打開(kāi)看后，心情舒暢，激發(fā)斗志，奮發(fā)向上。

記得初三時(shí)，班上那些不學(xué)之人仍然無(wú)所事事、淡然地看待中考，課堂上更加隨便。他們幾次惹得老師大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠。“在如此糟糕的學(xué)習(xí)環(huán)境，能有你這樣的學(xué)習(xí)毅力，真棒！有時(shí)我覺(jué)得我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，隨著英語(yǔ)知識(shí)的增多，課堂紀(jì)律混亂，我有時(shí)也有煩躁的時(shí)候，努力吧，我們互相鼓舞?！痹谶@種學(xué)習(xí)環(huán)境中，我有些疲倦了，曾經(jīng)也有放棄的念頭，然而，看見(jiàn)陳老師的這句話后，我更加堅(jiān)定：不能輕易放棄，不能被困難打倒?！昂芨吲d，你有如此毅力，每天改你的作業(yè)時(shí)，讓我明白我的職責(zé)所在，這么好的學(xué)生，不好好努力工作，怎么對(duì)得起自己的良心，謝謝你，別放棄。”讀罷，我的眼角溢出眼淚，順著臉頰流下。

此時(shí)抒寫文字，陳老師的聲音在耳間隱約響起，腦海浮現(xiàn)出陳老師站在講臺(tái)上，戴著一副眼鏡，燦爛地笑著。突然，回憶起那天早上，正在上著英語(yǔ)課時(shí)，教室外面有一個(gè)同學(xué)喚我出去，陳老師微笑點(diǎn)頭。我出去了，聽(tīng)到的卻是一個(gè)噩耗，滾燙的淚水奪眶而出，視線模糊。我慌張地收拾書(shū)包，疾步地經(jīng)過(guò)講臺(tái)，她擔(dān)憂地說(shuō)：“莫玉玲，沒(méi)事的?！蔽冶阊杆俚嘏艹鼋淌摇Ｊ潞?，陳老師會(huì)在課間來(lái)到我身邊，幫我補(bǔ)落下的課，或者問(wèn)我還有哪些地方不明白的，并且耐心指導(dǎo)。

再次打開(kāi)記事本時(shí)，我寫下：

謝謝你，陳老師！因?yàn)橛心悖液涞氖澜缬辛岁?yáng)光；因?yàn)橛心?，我漆黑的世界有了光芒；因?yàn)橛心?，我單調(diào)的世界有了色彩，而且洋溢著奮斗的氣息。謝謝你，陳老師！

謝謝你我的老師作文 篇4

每當(dāng)我輕輕的推開(kāi)打開(kāi)書(shū)廚，指尖在書(shū)邊緩緩地滑動(dòng)。忽然，摸到了一今日記，是那么認(rèn)識(shí)，又那么陳舊。翻開(kāi)那今日記，別扭的鉛筆字，迷迷糊糊地寫著：20xx年。月份和日期已被某種液體浸透，老師推著及行車送我回家。一句簡(jiǎn)樸的正文，卻勾起了我記憶的碎片。

那時(shí)，我還在讀學(xué)前班。一天中午，放學(xué)的時(shí)間已過(guò)了半個(gè)小時(shí)，身邊的同學(xué)，陸陸續(xù)續(xù)的被家長(zhǎng)接走，只剩我一人呆呆的站在校門等著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，猛烈的太陽(yáng)還在放肆地舔著我的臉。經(jīng)不住時(shí)間和孤傲的考驗(yàn)，眼淚，終極仍是情不自禁地落下。老師們，一個(gè)個(gè)從校門離開(kāi)卻對(duì)一個(gè)站在校門嚎啕大哭的女孩，視而不見(jiàn)。這時(shí)，一個(gè)推著自行車的認(rèn)識(shí)身影，來(lái)到了我的身旁。她蹲下，眼鏡框下濃密的睫毛和那雙炯炯有神的雙眼貼近我的臉頰，左手輕輕地靠在我的背上，嘴角靜靜上揚(yáng)，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：你怎么了？她是當(dāng)時(shí)和我姑姑統(tǒng)一個(gè)辦公室，教二年級(jí)數(shù)學(xué)的老師，我也只是曾經(jīng)和她打過(guò)幾回招呼。我把事情的經(jīng)由告訴了她。你背得你父母的電話號(hào)碼嗎？她問(wèn)，雙眉擠到了一塊。她不知道打了多少通我父母的電話，可他們一直處于未接聽(tīng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)。她急得忙跺腳，在我面前晃來(lái)晃去。那時(shí)，她只有三十幾歲，額頭卻比同齡人多了幾條皺紋。她看著我，略顯疲勞的臉依然對(duì)著我微笑：我送你回去！她摸了摸她的女兒，打電話給她丈夫：你先把女兒接走，我要送個(gè)學(xué)生回家，可能遲點(diǎn)才能回去。

我到現(xiàn)在還清晰的記著電話那頭的聲音：為什么偏偏是你送，換其他老師不行嗎？我已經(jīng)是最后一個(gè)老師了，她必需由我來(lái)送！那語(yǔ)氣是那么沉著而堅(jiān)定，不禁讓我打動(dòng)。她怕我把屁股坐疼了，讓我坐在車鞍上，她則走著。燦爛的陽(yáng)光透過(guò)她的鏡片，我第一次看清了她的眼睛，是那么瞮亮。她推著我走了5公里路，把我送到家門，目送我安全走進(jìn)家門，才安心離去。

在我讀一年級(jí)的時(shí)候，她成了我們的數(shù)學(xué)老師，悉心栽培了我們6年。我提起筆，在這篇日記下整潔的寫上：老師，謝謝你為我們所做的一切。我知道，一聲謝謝不能足以表達(dá)我對(duì)你的感恩?？晌胰允窍雽?duì)您說(shuō)聲：老師！謝謝您！老師，老是沒(méi)有私心地教誨我們，為我們著想，為我們操心。不管大病小病，他們堅(jiān)持的走在講臺(tái)上

罷了。淚水，在陽(yáng)光的暉映中，悄然落下。日記，濕了;手，松了;日記，掉落在了地上;手，微微地顫了一下。輕風(fēng)，凌亂了發(fā)絲。站起，蹲下，試著拾起那今日記，卻發(fā)現(xiàn)，日記瞬間變得沉重，再也拾不起來(lái)。

謝謝你我的老師作文 篇5

和煦的陽(yáng)光吹拂著我的發(fā)梢，微風(fēng)在我身旁又蹦又跳，我望著陌生的校門不知所措，呆呆地望著。一位中年女士，宛如一陣清風(fēng)飄來(lái)，她俯下身問(wèn)我：“小朋友，你是哪個(gè)班的呀？”那聲音比鋼琴聲還要悅耳舒暢，漸漸傳入我的耳畔?！拔摇恢馈蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。她那纖細(xì)的手拿起了我的姓名牌兒，一字一頓的念了起來(lái)：“一年級(jí)五班---原來(lái)你是我班的呀！”她的笑容如鮮花一般綻開(kāi)，那雙潔白有力的大手牽起我的小手，領(lǐng)著我走進(jìn)高大的教學(xué)樓。

那位女士領(lǐng)我在第一排的位置坐下，我環(huán)顧四周，滿屋子跟我年齡相仿的小孩兒嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。那位女士邁著步伐走向講臺(tái)，拍了拍他那纖細(xì)的手，面帶微笑：“小朋友們好，我是你們的班主任，姓蔡?！辈淌且粋€(gè)姓嗎？一年級(jí)的我，一直以為菜是菜，哪有人會(huì)把蔬菜的菜當(dāng)作姓氏呢。我鼓足勇氣站起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地說(shuō)：“老師，沒(méi)有人會(huì)把蔬菜的菜當(dāng)作姓氏?！辈汤蠋熰坂鸵恍Γ檬謴椓藦椢覍挻蟮哪X門兒：“小家伙不是蔬菜的菜啊。”我摸摸被撫摸后帶有芬芳花香的腦門，不好意思地坐下了，這就是我與恩師的初次相遇，那可笑的情景依舊歷歷在目。

二年級(jí)的我，總不像其他女孩兒那般溫柔嫻靜，而像個(gè)調(diào)皮搗蛋的小伙子。每次一下體育課，我總像是在泥潭打了個(gè)滾兒，臉上身上全是泥點(diǎn)，原本潔白的校服上骯臟無(wú)比。蔡老師看見(jiàn)了疑惑：“小朋友，你的身上怎么這么多泥點(diǎn)呢？今天沒(méi)下雨，不會(huì)有泥潭?！蔽倚邼氐拖铝祟^：“呃，也不知道是怎么回事?！辈汤蠋熇鹆宋胰彳浀男∈?，帶進(jìn)她的辦公室，我十分茫然，甚至百思不得其解。

老師打開(kāi)一個(gè)寬大的衣柜，里面應(yīng)有盡有的裝著許多衣物和日用品，那些衣物都是各個(gè)尺碼潔白無(wú)瑕的校服，春夏秋冬四個(gè)款式一應(yīng)俱全，那些如彩虹般夢(mèng)幻的彩筆整齊地?cái)[放在一起，仿佛等待小主人的召喚。我目瞪口呆，死死地盯著這個(gè)寶藏般的衣柜，仿佛在欣賞精美的藝術(shù)品，蔡老師和顏悅色地說(shuō)：”這些是我孩子上學(xué)時(shí)的東西，你們這些小豆包才入學(xué)一年，有什么需要的東西隨時(shí)來(lái)取啊，快換下臟衣服?！甭?tīng)了這些話語(yǔ)，我的心如熱水燒開(kāi)了般滾燙。

時(shí)光飛逝，日子如白駒過(guò)隙般流逝，眨眼間我已長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘?？刹汤蠋熢葹鹾诘陌l(fā)絲，經(jīng)歲月的洗禮變得銀白而滄桑，那潔白無(wú)瑕的皮膚上泛起了皺紋。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。您的身影陪伴了我整整六年，對(duì)此我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！老師。”如果鮮花可以表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)，那我將會(huì)送您一片芬芳的花海。

謝謝你我的老師作文 篇6

那是溫暖舒適的名字，也是代表一個(gè)高尚品質(zhì)，更是一個(gè)偉大高尚又榮譽(yù)的稱號(hào)。那就是老師。

用語(yǔ)言傳播，用粉筆耕耘，用汗水去澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師那崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天，您教學(xué)的課堂，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。老師，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了你的幸苦，潔白的粉筆書(shū)寫了你的一生，在你的滴滴鮮血下，諄諄教誨使我記憶刻

老師，你是春天，為我們服務(wù)，孕育了未來(lái)和希望。你是園丁，用鮮血澆灌祖國(guó)花朵，你是蜜蜂，染花釀蜜養(yǎng)育學(xué)生，你是良母，讓學(xué)生們吮吸知識(shí)的乳汁。

老師謝謝你，你是那么的偉大，那么的善良，我在這里說(shuō)，謝謝你，我親愛(ài)的老師，你不但用一生陪育我們，教育我們，而且在教育道路上，你不斷鼓勵(lì)我們，照顧我們，所以，我在這里，要說(shuō)聲。謝謝你，老師!

謝謝你，老師!

謝謝你我的老師作文 篇7

我的畫畫老師最厲害了，什么都會(huì)畫。上他的課，不但讓我學(xué)到許多的畫畫技巧還讓參加比賽得到很棒的名次。

我決定要給老師一個(gè)驚喜，我請(qǐng)晚上八點(diǎn)到中山公園等我，事先我在地?cái)[了許多蠟燭成“謝謝您,I LOVE YOU”的圖案在地上，還放出最悅耳的音樂(lè)，真是賞心悅目。

接著，我還放了煙火，五彩繽紛的排成十個(gè)園的圖型，希望她可以希望她可以“十全十美”，最后我把旗子拿起大叫：“老師！祝福你的人生十全十美！”

看見(jiàn)老師驚訝的表情，我再度大叫：“老師！I LOVE YOU！謝謝您！”

看完我的驚喜禮物，我把食物拿出來(lái)分享，跟老師吃了快樂(lè)的一餐，我們躺在帳篷帳篷里，嘻嘻哈哈的數(shù)星星，還有說(shuō)有笑的聊天！

哇！今天真棒呀！我昏昏沉沉的睡著了，滿天的星星為我送上祝福，讓我很開(kāi)心，到了早上我們告別很開(kāi)心。

我想，我真的是好幸福啊。

謝謝你我的老師作文 篇8

我要感謝，我們的物理老師。

班里幾乎沒(méi)有同學(xué)喜歡這樣的一位老師——他長(zhǎng)得不像班主任那樣英俊，講課時(shí)常常皺著眉頭，雙眉間擠出一條條深深的“溝壑”；他說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，聲音大時(shí)，會(huì)把打瞌睡的同學(xué)嚇得一哆嗦，同學(xué)們常用他與課本中的藤野先生作對(duì)比；他喜歡占課，午自習(xí)、課間，甚至放學(xué)時(shí)間，他都從不放過(guò)進(jìn)班講課的機(jī)會(huì)。我倒是很快習(xí)慣了他的風(fēng)格，也蠻喜歡做實(shí)驗(yàn)，并且每次作業(yè)也完成得不錯(cuò)；可就是稱不上喜歡物理，也不太喜歡他的課。

臨近期中考，我卻關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，因感冒過(guò)重請(qǐng)了假，更錯(cuò)過(guò)了那堂被同學(xué)稱為“最重要”的物理課。我請(qǐng)同桌幫我講解上課的內(nèi)容，卻見(jiàn)他的作業(yè)本上，一個(gè)個(gè)巨大的叉號(hào)都快織成網(wǎng)了，只好作罷。我抄下了同學(xué)的筆記，卻覺(jué)得那個(gè)叫“漫反射”的東西怎么也理解不了，只好去問(wèn)老師。

辦公室里，物理老師正看卷子看得癡迷，卻被我打擾：“王老師，我昨天請(qǐng)假了，您幫我講一下‘漫反射’吧。”老師都沒(méi)看我一眼，便直接接過(guò)我的筆記本，“好，我給你畫個(gè)圖”。他迅速在紙上畫過(guò)一條平滑的波浪線，“這是平面鏡……”我覺(jué)得很神奇，他的直尺一次次劃過(guò)紙面，都沒(méi)有把劃好的線劃花，而且，他竟然可以不用尺子，就畫出那么均勻，筆直的虛線?！澳憧?，這是一束平行光線，照到凹凸不平的鏡面上，反射時(shí)就不是平行光了……。”他的聲音比課堂上的小多了，至少?zèng)]把我嚇一跳?！昂昧耍医o你畫好了?！闭f(shuō)完，他又用飄逸但美觀的行楷在圖的下方寫下“漫反射”三個(gè)大字?！昂蒙衿?！”我感嘆道?！昂昧耍惆炎蛱斓淖鳂I(yè)補(bǔ)一下，拿給我看。”果然，經(jīng)過(guò)“單獨(dú)輔導(dǎo)”后，我的作業(yè)只錯(cuò)了一道題，還是因?yàn)閷忣}錯(cuò)誤?！澳氵@也太牛了！”同桌向我投來(lái)羨慕的目光?！笆前桑憧催@個(gè)圖，是王老師給我講的哦?！蔽因湴恋卣f(shuō)。

他不英俊，但他寫得一手好字；他說(shuō)話抑揚(yáng)頓挫，因?yàn)樗孕?；他喜歡占課，因?yàn)樗降葘?duì)待每個(gè)班級(jí)，總想給我們教授更多的知識(shí)。我漸漸喜歡上物理這門學(xué)科，也喜歡上物理課。對(duì)此，我要感謝物理老師：王老師，謝謝您！

謝謝你我的老師作文 篇9

一個(gè)好老師勝過(guò)成千上萬(wàn)本書(shū)。今天我也來(lái)表?yè)P(yáng)我的好老師。

她是我們的語(yǔ)文老師。她喜歡微笑，她的微笑是如此和藹可親。她每天都用辛勤的努力教我們讀書(shū)寫字。像她媽媽一樣，她照顧我們，并細(xì)心地教我們?；▋焊璩?yáng)，而我歌唱我們敬愛(ài)的黃老師。

老師，你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。老師，你就像燃燒的蠟燭，照亮我們，耗盡你自己。老師，你就像一只吐出所有綠色絲綢的蠶，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，你就像一場(chǎng)連綿不斷的春雨，把世界染成綠色，而你卻無(wú)聲地消失在大地中。老師，你就像一根潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短自己，教育下一代。

老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。因?yàn)槟悖澜鐣?huì)變得如此美麗，因?yàn)槟悖覀兊闹R(shí)會(huì)變得如此豐富。

哦，天啊！我親愛(ài)的老師，你太棒了！我們將永遠(yuǎn)愛(ài)你，尊重你！

謝謝你我的老師作文 篇10

從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多

先說(shuō)一至四年級(jí)的班主任沈老師吧。

有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責(zé)怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒(méi)有批評(píng)我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴(yán)厲地懲罰了?！蔽倚睦飯?jiān)決地說(shuō)：“老師，放心吧！下次我一定不會(huì)忘帶書(shū)的?！惫?，這學(xué)期結(jié)束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。

在我上三年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯(cuò)了，一分都扣下去了，害得要抄卷子！活該！可是，老師這學(xué)期的周會(huì)開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評(píng)比一次，如果這個(gè)星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的獎(jiǎng)勵(lì)超大貼畫一張，我也在拼命學(xué)習(xí)，終于，考試考出了好成績(jī)，得到了超大貼畫。

還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級(jí)了，我的心卻放松不下來(lái)，因?yàn)槲乙嫉目墒前思?jí)，比較難，因?yàn)槭?jí)就是最高級(jí)的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級(jí)，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè)殿堂。就說(shuō)考級(jí)吧，要把長(zhǎng)長(zhǎng)的曲子背熟，加上節(jié)奏和強(qiáng)弱，要準(zhǔn)確無(wú)誤才能通過(guò)考試。

我這次準(zhǔn)備應(yīng)考時(shí)，真讓老師擔(dān)心，離快考級(jí)還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會(huì)彈，更別提背彈。怎么辦呢？首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標(biāo)注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì)背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過(guò)去嘍！

老師就像是媽媽，學(xué)校就相當(dāng)于家。老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和媽媽的一樣。

謝謝你我的老師作文 篇11

在我面前的這張畢業(yè)照，也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一張普通的照片，但是對(duì)于我這個(gè)初三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)卻是無(wú)比珍貴，因?yàn)樗砦胰松幸欢沃匾烦痰慕K結(jié)，太多的歡笑和淚光，榮耀和恥辱都在這張照片中凝結(jié)。我輕輕撫過(guò)一張張煥發(fā)青春活力和奮斗氣息的燦爛笑臉，在一張消瘦的臉孔上停祝他那雙充滿睿智的眼睛剎那間打開(kāi)了我的記憶。

他是我的英語(yǔ)老師，姓周。在他帶我們班的短短一年之中，他用他高超的教學(xué)水平和幽默的課堂風(fēng)格贏得了我們?nèi)嗟南矏?ài)和敬意。記得初次見(jiàn)面，那是在初二上初三的暑假補(bǔ)課中?？赡苁俏仪叭斡⒄Z(yǔ)老師向他說(shuō)過(guò)我的情況，第一天到校就叫我去見(jiàn)他。當(dāng)我懷著緊張和好奇走進(jìn)他辦公室時(shí)，我看到的是一位滿面笑容的中年人，身材偏瘦，卻有一雙精神的眼睛，仿佛充滿了智慧。見(jiàn)我面帶緊張，他就先開(kāi)口了。他說(shuō)他已經(jīng)了解到我在我們班算是英語(yǔ)比較好的學(xué)生，他希望我在這學(xué)期能配合他的工作，一起把我們班英語(yǔ)搞上去。面對(duì)這位素未謀面就對(duì)我寄予厚望的老師，我不覺(jué)感到萬(wàn)分親切。

其實(shí)周老師不僅僅對(duì)我寄予了厚望，他也對(duì)我們班寄予了厚望。他常常說(shuō)我們是他來(lái)寧波的第一批學(xué)生，所以對(duì)我們期望很高。但是很多時(shí)候我們并沒(méi)有給他的努力帶來(lái)回應(yīng)，卻一次次用英語(yǔ)低分的匕首在他心里劃下一道道失望透頂。但是他并沒(méi)有因?yàn)槭艞?，放棄教育我們，反而更是把他的?ài)的力量傳遞給我們。

謝謝你我的老師作文 篇12

張老師，你好，或許你已經(jīng)忘記我了，但是我卻深深的記著你。你的諄教誨使我完全改變了，原來(lái)的我十分調(diào)皮，老是坐不住，為這點(diǎn)，我不知道被批評(píng)過(guò)多少次了，直到遇見(jiàn)您……

在一年紀(jì)的時(shí)光里，是我最快樂(lè)的日子，剛開(kāi)學(xué)，我哭著鬧著不肯進(jìn)教室，您走了出來(lái)，抓住我的手，撫愛(ài)的摸摸我的頭，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到生疏了，拉著你的手，高高興興的跟您走進(jìn)教室，，現(xiàn)在想起來(lái)，還會(huì)感覺(jué)到一股溫暖。但是在上課時(shí)，我總是坐不住，您都在下課時(shí)來(lái)對(duì)我講亂動(dòng)的壞處，我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，您一點(diǎn)也不怪我，還勸我說(shuō)：“你剛剛開(kāi)學(xué)一定不適應(yīng)，沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)?！庇谑抢蠋熌看紊险n前來(lái)提醒我。雖然我很難改，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)改過(guò)來(lái)，但是您很有耐心，一次一次的提醒我，直到上半學(xué)期結(jié)束才改了過(guò)來(lái)。下半學(xué)期，您開(kāi)始抓我學(xué)習(xí)，您經(jīng)常把我的作業(yè)放在全班展覽，使我有了很大的信心，您還經(jīng)常幫我檢查作業(yè)，不對(duì)的您總會(huì)一遍一遍的教我。在您的輔導(dǎo)下，我的成績(jī)有了穩(wěn)步的提升，直奔前5名，這中間有您很多的心血，我十分的感謝您，讓我有所發(fā)揮。

張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，張老師，我十分感謝您！”

你是風(fēng)兒我是沙作文模板

作文是一種思維方式和生活態(tài)度，通過(guò)寫作可以提高我們的直覺(jué)和洞察力。那么，值得我們借鑒的作文有哪些呢？今天欄目小編要向大家推薦一篇關(guān)于“你是風(fēng)兒我是沙作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，感謝您抽出時(shí)間閱讀本文！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇1】

風(fēng)兒媽媽帶著她的四個(gè)女兒愉快的生活在天庭的“風(fēng)宮”里，很是幸福。

春天到了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，好似一幅美麗的畫卷。風(fēng)兒媽媽撫摸著大女兒的頭說(shuō)：“春風(fēng)，你長(zhǎng)大了，也該為媽媽做點(diǎn)事了，去人間吧，那兒會(huì)因?yàn)橛辛四愣用篮谩！?/p>

春風(fēng)聽(tīng)了媽媽的話，飛向了人間。她在人間可受歡迎了，她走到哪里，哪里就綠了；飛到哪里，哪里就有孩子們天真，歡快的笑容。

轉(zhuǎn)眼間，夏天到了。風(fēng)兒媽媽把二女兒叫到身邊，說(shuō)：“夏風(fēng)，你也不小了，該去工作了。去人間吧，那兒需要你?！?/p>

夏風(fēng)聽(tīng)了媽媽的話，飛向人間。夏風(fēng)在人間可大不一樣，人人都厭惡她。她張開(kāi)大嘴，使勁的吹啊吹，把衣服、褲子都吹走了；小樹(shù)哥哥也嚇得彎下了腰。在人類炎熱時(shí)，夏風(fēng)卻跑到王母娘娘那兒玩去了，無(wú)論人類怎么千呼萬(wàn)喚，她就是不出來(lái)。

人類好不容易熬過(guò)了這段度日如年的日子，但這場(chǎng)硝煙并沒(méi)有結(jié)束，這件事傳到了風(fēng)媽媽的耳朵里，她大發(fā)雷霆，一氣之下，將二女兒關(guān)進(jìn)了禁地，反思三年。誰(shuí)都不能去看她，否則，也一樣受到嚴(yán)厲的處罰。

秋風(fēng)，冬風(fēng)吸取了二姐的教訓(xùn)，都好好的做著自己的本職工作，誰(shuí)都不敢怠慢。三女兒把果樹(shù)的果子吹甜了，大家忙著豐收，好一片繁忙的景象。四女兒冬風(fēng)，輕輕的吹，帶著一絲涼意，把大地哄睡著了，休養(yǎng)生息，等待著生機(jī)勃勃的春天。

一晃三年過(guò)去了，又到了夏天，風(fēng)媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐夏風(fēng)，要為人類做好事，不要做一個(gè)人人厭惡的風(fēng)。夏風(fēng)經(jīng)過(guò)這些年的禁閉思過(guò)，明白了自己的職責(zé)，堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，飛向人間。在接下來(lái)的時(shí)間里，夏風(fēng)吹走了炎熱，把世界都吹涼了。人們忘記了以前那個(gè)搗蛋的夏風(fēng)，只知道在這個(gè)世界上，有著風(fēng)兒四姐妹，她們和諧快樂(lè)，堅(jiān)守著自己的職責(zé)。

人們一直生活在一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境之中。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇2】

風(fēng)兒吹

風(fēng)，吹來(lái)了春天、夏天、秋天、冬天，吹去了一年又一年。如今，風(fēng)又無(wú)聲地吹來(lái)了體育藝術(shù)節(jié)。

風(fēng)，呼呼地吹著，打在衣服上。我想這應(yīng)該就是所謂的寒風(fēng)刺骨，風(fēng)分成很多股，鉆過(guò)用線織得密密麻麻的衣服，直接刺進(jìn)骨頭里。抬頭看看四周，現(xiàn)在是開(kāi)幕式，我站在舉著個(gè)“舞蹈隊(duì)”牌子的隊(duì)伍中，穿著薄薄的禮服，就是為了迎接在那開(kāi)幕式上可惡的舞。

風(fēng)，不停的吹著，可開(kāi)幕式仍然沒(méi)完，太陽(yáng)好像也冷得藏進(jìn)了厚厚的云層里不肯出來(lái)，天空也被云層遮得片甲不留，大地好像籠罩在冰箱里……滴滴答答，滴滴答答，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，各班也都到了各班的觀看位置，我才如夢(mèng)初醒，該跳那累死人的舞，它累，主要不是動(dòng)作，而是變隊(duì)形，因?yàn)椴賵?chǎng)太大，變隊(duì)形的時(shí)間又有限，總是要跑很遠(yuǎn)，這時(shí)我好想乘風(fēng)歸去，乘著風(fēng)飛到隊(duì)形上。

風(fēng)，吹過(guò)了開(kāi)幕式，又吹來(lái)了文藝晚會(huì)，我又頭昏眼花的做慢了動(dòng)作，一切就好像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，隨著風(fēng)過(guò)了，盡存著一些在腦子里，還有手機(jī)上的幾段視頻。

風(fēng)，在星期五吹著，我穿著厚厚的衣服，系著圍巾，捧著正在“呼呼”地冒著熱氣的奶茶，時(shí)不時(shí)打個(gè)噴嚏，吹個(gè)鼻子，嗓子也疼得喝口奶茶也會(huì)痛。這一切都是我在藝術(shù)周前的那個(gè)晚上看視頻時(shí)沒(méi)關(guān)窗子，又懶得加衣服惹的禍。不過(guò)我還是為艾語(yǔ)亭的跳高鼓掌，為接力賽加油。

風(fēng)，不知不覺(jué)地吹走了體育藝術(shù)周，它即將要吹來(lái)的是期末考，風(fēng)吹得很快，而且它帶走的是快樂(lè)的時(shí)間。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇3】

快樂(lè)？！各人的理解總是不同。而對(duì)于我，我便要大聲的告訴全世界：快樂(lè)無(wú)處不在，生活到處充滿了快樂(lè)！

快樂(lè)就像風(fēng)兒一樣，飄飛在世界的每一個(gè)角落。大笑聲中是濃濃的甜蜜；即使風(fēng)兒再小，也能夠吹動(dòng)小草，這時(shí)的嘴角就會(huì)不自覺(jué)地微微上揚(yáng)。沒(méi)有一天，風(fēng)兒不來(lái)我的身邊不是嗎？即使他躲得再好，我的發(fā)絲仍然會(huì)動(dòng)，只是它太輕，總會(huì)被我忽略，但是我知道我會(huì)永遠(yuǎn)記得他。

抓住一把風(fēng)兒嗅嗅，嗯，濃濃的巧克力味道；真好，那是我的最愛(ài)。裹一點(diǎn)，放到心里，反復(fù)醞釀。飄出的不再只是一種單純的香，而是一種無(wú)法言語(yǔ)的充實(shí)；甜甜的，透著奶味，原來(lái)就是快樂(lè)！

啊，天氣真棒。太陽(yáng)高高的掛在天空，風(fēng)兒輕輕地吹在身旁?？烊フ艺铱鞓?lè)吧；他在哪兒？風(fēng)兒在我耳畔呢喃：哦，原來(lái)你們都是快樂(lè)！不必尋找，不必苦惱；輕輕睜開(kāi)眼，悄悄揚(yáng)起唇，你的快樂(lè)就在身邊。和太陽(yáng)公公微笑，陪風(fēng)兒妹妹奔跑，聽(tīng)小草弟弟歌唱，看花兒姐姐跳舞······一天就是這么美妙，因?yàn)槲依斫饪鞓?lè)。

推開(kāi)窗，銀白的月光灑滿床頭。好美！不自覺(jué)的遐想起幽幻的嫦娥，神秘的UFO······發(fā)絲飄飄，衣角飄飄，現(xiàn)在的你美麗的就像個(gè)天使。

一絲風(fēng)兒吹過(guò)，他是快樂(lè)的化身；一片楓葉飛舞，我知道它很快樂(lè)。

哦，快樂(lè)！你是那杯剛沖好的綠茶？你是那開(kāi)滿花朵的綠樹(shù)？你是那操場(chǎng)上奔跑的身影？你是那充滿教室的笑語(yǔ)？還是那睡夢(mèng)中勾起的一抹微笑？

誰(shuí)知道你是什么！我也不想知道。因?yàn)槲抑牢覍⒂肋h(yuǎn)快樂(lè)；因?yàn)槲蚁矚g微笑；因?yàn)槲覠釔?ài)生活；因?yàn)槲矣兄h(yuǎn)大的理想；跟因?yàn)槟闶俏倚哪恐械哪莻€(gè)風(fēng)······

聽(tīng)，那絲風(fēng)兒正在和快樂(lè)一起微笑！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇4】

風(fēng)在生活中常有見(jiàn)到，而風(fēng)的形態(tài)是多種多樣的，如微風(fēng)、臺(tái)風(fēng)……我來(lái)描述一下常見(jiàn)的幾種風(fēng)。

那微微拂過(guò)的風(fēng)就是微風(fēng)，瞧它來(lái)了。它是一個(gè)歡樂(lè)的使者，給我們帶來(lái)了無(wú)限美好。它在田野里游蕩，引來(lái)花與草的微微地笑聲：“沙沙沙，沙沙沙。”讓本來(lái)寂靜的田野多了幾份生機(jī)與快樂(lè)。它來(lái)到一片樹(shù)林，綠葉輕微擺動(dòng)，像在低聲私語(yǔ)。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，它突然不唱了，原來(lái)它被溫柔的微風(fēng)吸引住了。不一會(huì)兒，它又唱起來(lái)，微風(fēng)繼續(xù)遠(yuǎn)去。

呀！臺(tái)風(fēng)來(lái)了，大家快快跑！雨一下子就開(kāi)始下了。臺(tái)風(fēng)呼嘯著“走”來(lái)，嬌小的樹(shù)木東倒西彎，有些樹(shù)枝已經(jīng)折斷了，河水再不斷上漲……這太可怕了！臺(tái)風(fēng)真兇暴，我討厭調(diào)皮的臺(tái)風(fēng)，它是一種災(zāi)害，大家對(duì)它恨之入骨，但它只是一時(shí)的威力，時(shí)間一長(zhǎng)，它就會(huì)變小，直到消失。它的一生很短暫，它只不過(guò)是一種常見(jiàn)的自然災(zāi)害，大家沒(méi)必要恨它！

風(fēng)的種類不同“皮氣”也不同，微風(fēng)和臺(tái)風(fēng)就是一個(gè)很好的例子。有些風(fēng)能給我們?yōu)碾y，而有的風(fēng)卻能使人心情變好，風(fēng)還有很多秘密等待我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇5】

自然界中，風(fēng)是喜怒無(wú)常的——忽大忽小的陣風(fēng)！干燥的焚風(fēng)！望而生畏的龍卷風(fēng)！而我是——溫暖的春風(fēng)！

我從風(fēng)婆婆的口袋中溜了出來(lái)，開(kāi)始了一段逍遙自在的旅途！

我來(lái)到了森林！鳥(niǎo)兒音樂(lè)團(tuán)，吟唱婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在天地間蕩漾！葉尖上的雨珠咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)，愉悅地跳起清晨剛剛編就的舞蹈！花草作為觀眾，則不停地為這精彩的一幕歡呼喝彩！

不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一灣綠色的海洋——田野。綠盈盈的田野，隨著我輕盈的步伐，泛起青綠色的浪花。一株株幼嫩的秧苗，手牽著手跳起了插秧舞！我喚來(lái)了烏云大哥，烏云大哥答應(yīng)了我的請(qǐng)求，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨！

我傳聞花兒要舉行選美大賽，便去了大賽地點(diǎn)——花源。選美大賽拉開(kāi)了帷幕！

茉莉花從綠葉之間探出頭來(lái)，顯得那么小巧玲瓏可愛(ài)。它的花瓣層層分開(kāi)，潤(rùn)如玉，白如娟，輕如紗，散發(fā)出陣陣清香。白花在綠葉的映襯下，似碧玉盤上鑲嵌的顆顆明珠，又如藍(lán)天懸掛的點(diǎn)點(diǎn)繁星！

迎春花倚著低矮的圍欄，站在嫩綠的草坪上，那一條條墨綠色的嫩枝交錯(cuò)重疊，蓬松著的優(yōu)美弧度上綴滿了一簇簇金黃的小花朵，猶如蝴蝶的翅膀，薄薄的，軟軟的，在燦爛陽(yáng)光的照射下，開(kāi)得那么楚楚動(dòng)人，那么惹人愛(ài)憐，微風(fēng)輕拂下，宛如一只只黃色蝴蝶在風(fēng)中飛舞！又猶如金光閃閃的小喇叭，在初春里吹奏著一曲曲嫩綠的歌謠！

水仙花白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，六片薄薄的微微顫動(dòng)的花瓣，托起同樣薄薄的承襲了陽(yáng)光的花蕊，冰清玉潔，凌波傲立，一塵不染，散發(fā)出一股濃郁的芳香……

直到傍晚的朝霞，發(fā)出柔和的光，為每一朵云精心地涂抹上一條金邊之時(shí)，我才依依不舍地回到風(fēng)婆婆的口袋里！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇6】

在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個(gè)最要好的朋友——風(fēng)兒。

春天的風(fēng)兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風(fēng)兒會(huì)經(jīng)常來(lái)做客。她如同媽媽的手拂過(guò)我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的風(fēng)兒，是粉色的花瓣，散發(fā)淡淡的花香。

夏天的風(fēng)兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經(jīng)過(guò)我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問(wèn)好。夏天的風(fēng)兒是綠色的。她輕輕拂過(guò)我的窗戶，在玻璃窗上印上一個(gè)淡綠色的吻。夏天的風(fēng)兒，忙極了，整天都在環(huán)游世界，但總不忘來(lái)看看我。

秋天的風(fēng)兒，清新極了。她滑過(guò)我的窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風(fēng)兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進(jìn)落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風(fēng)兒，在送禮物。一對(duì)沉甸甸的果實(shí)，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺(jué)真爽！

冬天的風(fēng)兒，寒冷嚴(yán)肅。他在我的窗邊飛過(guò)，有時(shí)還送來(lái)一些冷氣，讓我禁不住打個(gè)哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫里輕聲對(duì)我說(shuō)，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說(shuō)：“你可真忙呀！冬天的風(fēng)兒，是白色的。她認(rèn)真仔細(xì)地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化后，又緩緩地流下來(lái)。當(dāng)她把我的窗戶也披上銀裝后，就又來(lái)做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進(jìn)小雪花，又對(duì)我說(shuō)，新年快樂(lè)！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風(fēng)兒笑了，如同雪地里的一縷陽(yáng)光。

無(wú)論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風(fēng)兒都會(huì)來(lái)看我，拂過(guò)我的窗戶。因?yàn)?，她和我是好朋友?/p>

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇7】

我，很普通，是由空氣對(duì)流形成的。哦，對(duì)了，我就是風(fēng)。我可是進(jìn)步前輩分子，襟懷胸襟大志，只不外英雄無(wú)用武之地，至今我還上未發(fā)現(xiàn)發(fā)揮才華之地。哎，我就只能整天無(wú)所事事，可惜了我這個(gè)人才喲！這不，不甘心平庸的我開(kāi)始游歷大江南北，搜尋識(shí)才之地。

呼呼。我唱著歌兒來(lái)到了一個(gè)建筑工地。咦？這工地怎么還在大量使用實(shí)心黏土磚？連我都道聽(tīng)途說(shuō)了，禁止使用這種磚，說(shuō)是什么節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。這人類啊，真是說(shuō)一套做一套！我搖搖頭，正預(yù)備離開(kāi)時(shí)，突然聞聲一陣呻吟和訴苦聲：

我們明明是可用之才，就這么鋪張了？

唉，就是啊，太可惜了，我們是法寶?。?/p>

我仔細(xì)一瞧，噢，原來(lái)是一堆廢鋼鐵、廢玻璃。哎！原認(rèn)為我已經(jīng)夠倒霉的了，沒(méi)想到比我可憐的還大有物在，人類?。?/p>

我長(zhǎng)嘆一聲，不覺(jué)來(lái)到了一戶人家中。哦，沒(méi)人。這電視怎么開(kāi)著，那廢紙、廢電池扔在哪里？連我都知道能回收利用。我一回身，進(jìn)了廚房。哇，太夸張了吧？！水龍頭不中斷地哭泣，淚流成河，想停都停不下來(lái)；油煙機(jī)轟轟作響，聲音都變得沙啞我腦中布滿了一萬(wàn)個(gè)為什么，迷惑，生氣，失望??！看著一個(gè)個(gè)兄弟為人所棄，我迷茫了

風(fēng)大哥，許久不見(jiàn)，忙什么呢？一個(gè)微弱的聲音傳入我耳。

哦，這是河弟弟嗎？不，怎么變成小溪流拉？

哎，別提了，人類大肆用水，能活著就已經(jīng)很不錯(cuò)了。對(duì)了，你還在找用武之地嗎？

對(duì)啊，這不還在犯愁呢！

我聽(tīng)人類說(shuō)，新疆有個(gè)達(dá)坂城，被稱作‘風(fēng)城’，你去那里找找工作吧！

啊，太感謝了，我這就去，你多保重。

憑我之速度，到達(dá)坂是分分鐘啦！哇，面前的景象讓我目瞪口呆，亞洲第一大風(fēng)力發(fā)電城，我嘀咕，哇，我終于成為有用之材了！這兒150多臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，電能強(qiáng)盛，既節(jié)約又清潔。我與其他的兄弟們共同努力，幸?？鞓?lè)地推動(dòng)著風(fēng)力發(fā)電器，為人類、為地球貢獻(xiàn)著

人類，你們開(kāi)始醒悟了！但是，鋪張多節(jié)約少仍為普遍現(xiàn)象，那么多同胞慘遭人棄，我是永遠(yuǎn)不會(huì)健忘的！在此，我要大聲疾呼：

珍惜資源，崇尚節(jié)約。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇8】

冬天以豹子般地速度“飛”也似的一閃而過(guò)，沒(méi)有留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，春天也靜靜地來(lái)了。

星期天，大地上的夕陽(yáng)如血一樣的紅，走在寬敞的大街上邁著輕快的步子，看著美麗的大地，我情不自禁地哼起了小曲兒。當(dāng)我走到柳樹(shù)下面時(shí)，一陣風(fēng)突然吹過(guò)來(lái)，那“風(fēng)妹妹”下手也太狠了吧？竟把柳枝吹的四處亂飄，像著了魔一樣，有一根柳枝正好吹到我的面前，我往前一走，不偏不倚落在了我的嘴里，當(dāng)時(shí)我很餓，正好有一個(gè)東西落到了我的嘴里，我當(dāng)然得嚼幾下呀？不料我一嚼，“媽呀，酸死我了！”我趕緊把柳枝從嘴里吐出來(lái)，朝著天空喊道。

我走到另一棵柳樹(shù)旁邊，“風(fēng)妹妹”又準(zhǔn)備對(duì)我下手了。不過(guò)這一次，它對(duì)我使用的是“抓癢癢”的技能。它還是故技重施，先把柳枝吹得四處亂飄，然后等我往前邁一步的時(shí)候，柳枝全部都落在我的身上，“抓呀抓、撓啊撓，”

弄的我渾身不舒服。

我趕緊跑到柳樹(shù)邊，用嘴吹了一下“風(fēng)妹妹”，“風(fēng)妹妹”忍不住了，打了個(gè)大大的哈欠。

“風(fēng)妹妹，你為什么要對(duì)我下手呀？”我一臉疑惑不解地問(wèn)。

“嗡嗡嗡?！?/p>

“你能不能說(shuō)一下人語(yǔ)呀！”我說(shuō)道。

“嗡嗡。

“好吧！讓我說(shuō)風(fēng)語(yǔ)吧！”

“嗡嗡。”但是“風(fēng)妹妹”還是不知道我在說(shuō)什么。

“好吧！既然沒(méi)法交流，我就回去了。”

“嗡嗡?！?/p>

我以“飛”一般的速度跑回了家，趕緊吃了點(diǎn)東西，因?yàn)槲液ε伦约旱亩亲羽I扁了。吃完?yáng)|西后，我又出去了，走到樓下，看見(jiàn)“風(fēng)妹妹”在那兒等著我呢！

我又和“風(fēng)妹妹”玩了一會(huì)，就和它一起回家了。在路上，我看著旁邊調(diào)皮的“風(fēng)妹妹”，就又想起了剛才玩耍的過(guò)程，那時(shí)候多開(kāi)心呀！

“風(fēng)妹妹”，你是多么的調(diào)皮，卻也那么的天真，我真想和你一直玩下去！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇9】

大自然有一個(gè)孩子叫風(fēng)兒，她善良、樂(lè)于助人，還很害羞，所以總是躲藏起來(lái)，瞧，她一出現(xiàn)就開(kāi)始助人為樂(lè)了。

風(fēng)兒先在春天里自由奔跑，掠過(guò)冰封的湖面，冰塊融化了；拂過(guò)光禿禿的桃樹(shù)，桃花綻放了。在她身上還有一種魔力，能像仙女一樣給天真無(wú)邪的孩子送來(lái)快樂(lè)：當(dāng)天公不作美阻攔孩子們春游時(shí)，她趕走烏云，讓陽(yáng)光照耀大地孩子們都露出了快樂(lè)的笑容，風(fēng)兒卻悄悄離開(kāi)。

夏天風(fēng)兒也熱得要命，但還是努力為人們送來(lái)陣陣涼意，她吹來(lái)云，吹來(lái)雨，在天空架起一座彩虹橋，讓焦渴的樹(shù)木喝上清涼的雨水，給煩躁的人們帶來(lái)一絲安慰。

秋天到了，風(fēng)兒給我們送來(lái)了美麗的世界：黃澄澄的野果掛在樹(shù)梢；紅彤彤的楓葉沙沙作響。風(fēng)兒吹黃了水稻，吹紅了高粱，讓勤勞的農(nóng)民看到自己的勞動(dòng)成果。當(dāng)我們?cè)谔镆袄锉寂軙r(shí)，滿眼都是風(fēng)兒的杰作，我向她招手致謝，她輕輕拂過(guò)我的手指邊又無(wú)影無(wú)蹤了。

冬天，風(fēng)兒搬來(lái)了白雪，給大地蓋上了一床厚厚的棉被，給孩子們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)，吹來(lái)了年的氣息，把四處漂泊的孩子送回了爸媽的懷抱。

風(fēng)兒只出現(xiàn)在充滿幻想、純正無(wú)邪的孩子心里，她總是在你失落時(shí)播下希望的種子，同時(shí)也激勵(lì)著你永不放棄，堅(jiān)持到底。

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇10】

大家好，我叫風(fēng)兒，每天在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飛來(lái)飛去。有一天我想明白了，我一直以來(lái)都是一個(gè)人，要不要找一些好朋友呢，說(shuō)做就做我就出發(fā)了。

我去到像藍(lán)寶石般的天空中，費(fèi)了九牛二虎之力才飛到天空上面。先是看見(jiàn)了可愛(ài)的白云妹妹，我慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“白云妹妹，你能和我做好朋友嗎？”白云妹妹說(shuō)：“我很愿意啊，和你一起做朋友肯定很開(kāi)心?！蔽议_(kāi)心地跳了起來(lái)，一下子沒(méi)有控制好自己，把白云妹妹吹倒了，趕忙把她扶了起來(lái)，跟她說(shuō)：“對(duì)不起，我們還要找更多的好朋友呢！”

于是我們就繼續(xù)去尋找好朋友了，找到了紅通通的太陽(yáng)公公，跟他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我們能做好朋友嗎？”太陽(yáng)公公笑呵呵地說(shuō)：“好啊，我求之不得呢，過(guò)了這么多年，終于有人來(lái)陪伴我了?！庇谑俏覀兌紭?lè)呵呵地，你看著我我看著你笑了起來(lái)。

后來(lái)我又繼續(xù)找了小羊、小麥、河水做起了好朋友，擁有了這么多的好朋友，我真是開(kāi)心極了！

你是風(fēng)兒我是沙作文【篇11】

風(fēng)是有聲音的，它可以為我們帶來(lái)四季的訊息，為我們帶來(lái)天氣的冷暖。

當(dāng)春天的時(shí)候，風(fēng)兒是溫和的，它的氣息里摻雜著幾分草兒的芬芳。那風(fēng)吹拂的自己臉龐，能夠令自己感受到陽(yáng)光般的撫慰。那風(fēng)吹拂于身側(cè)，周圍的綠意都更加的深刻了，草兒會(huì)探頭，花兒也會(huì)隨之開(kāi)放，四周充滿生機(jī)。

而風(fēng)兒也是具有情緒的。夏天的火熱令它也灼熱了起來(lái)。當(dāng)那風(fēng)到了自己的臉頰之上，你會(huì)感覺(jué)就像是一股熱浪撲來(lái)，帶給自己一陣熱度。而此刻的風(fēng)是承載著日光所帶來(lái)的溫度的。它能夠清晰的讓你感受到夏天的火熱。

而秋季來(lái)臨，風(fēng)兒就會(huì)涼爽很多。此刻的風(fēng)兒也能夠?yàn)槟銕?lái)不一樣的驚喜，只要有它的身影出沒(méi)。無(wú)論是樹(shù)上的梧桐葉子還是楓葉都會(huì)朝你撲來(lái)，你能從中感受到秋季的力量，以及一分不一樣的悲涼。當(dāng)然，那感覺(jué)只是短暫的。在金色的秋天里，風(fēng)兒也會(huì)帶著飽滿的豐收之意，讓農(nóng)家人的臉龐迎來(lái)了笑容。

至于冬天，風(fēng)兒就會(huì)刺骨許多，就像故事中描述的那般風(fēng)頭如刀面如割?？墒潜M管如此的寒冷，我們依舊愿意被那風(fēng)親切的吹拂著。我們也是季節(jié)當(dāng)中的一部分，我們享受著生活中的所有，我們也在接受著它的改變，因?yàn)槲覀冏约罕旧硪苍诟淖儭?/p>

當(dāng)晴天時(shí)候，風(fēng)兒中蘊(yùn)含的是一股股花草的味道。當(dāng)陰天時(shí)，風(fēng)兒中蘊(yùn)藏的又是一絲絲的潮濕之感。它能夠?yàn)槲覀儙?lái)季節(jié)、天氣的訊息。

在我主觀感受中，風(fēng)兒的韻律就好比是一首美麗的歌謠。盡管我從來(lái)不知道那歌謠中的具體旋律，但是每當(dāng)歌謠響起，我又想跟著歌唱。盡管我從未能夠捕捉到風(fēng)兒的身影，但是我也總想著追逐著風(fēng)兒的步伐，跟隨著四季的更替，更好的享受生活所帶給自己的美好旋律。