六年級作文

六年級作文700字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選。

就每個學(xué)生的學(xué)習和生活而言，寫好作文具有極其重要的意義。寫作是我們用來探索人生內(nèi)涵并表達自己思想的過程。也許您會問是否有一些出色的作文可以供我們參考？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理了一系列優(yōu)秀作文，標題為“六年級作文”，希望您能經(jīng)常關(guān)注我們網(wǎng)站的最新資訊并合理規(guī)劃商業(yè)計劃！

六年級作文 篇1

直行——是一種執(zhí)著，一種勇氣。

反向——不能直行的時候，反向是一種明智。

轉(zhuǎn)彎——徘徊于直行與反向之間，是一種聰明的做法。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定，就如直行一般。直行像一棵古老的青松，咬定大山，不斷生長；直行像滄海中的帆船，不怕任何風浪的阻擋；直行像一條艱險的山路，拔掉路邊的荊棘，便能達到山頂。

如果你已經(jīng)看到了一條光明大道，那就直行吧！不畏艱難地直行吧！一個意志堅強的人，一定能到達這條大道的終點。

直行，是一顆向上的心，既然我們看準了山頂?shù)奶?，就要拋開一切去得到它。

但有時方向錯了，直行便成了一種固執(zhí)。一開始方向就正確的人畢竟是少數(shù)，那些方向錯誤的人必須學(xué)會反向。

有兩條小河，都非常的堅強，它們約好一起流到大海去，但流著流著，一望無際的沙漠擋住了它們的去路，一條小河說：“我要從沙漠上流過去?！绷硪粭l則迷途知返，另僻蹊徑——它選擇了反向。后來，第一條干涸在沙漠了，而第二條卻通過另一條路投入了大海的懷抱。

反向是智慧，這種智慧在于知道自己是否走錯了路，知道自己是否執(zhí)著不該執(zhí)著的事。

執(zhí)著過了頭，便成了固執(zhí)，固執(zhí)就像一塊死木頭，不懂得變通。

反向意味著一切從頭再來，而轉(zhuǎn)彎就比反向更勝一籌了。

轉(zhuǎn)彎是換一種思維方式。

從前，有一位大師，他的“移山大法”遠近聞名，但人們都沒有看見過他究竟是怎樣移山的。這天，大師首次向外人表演“移山大法”，但表演時，大師從山的這邊走到了那邊，人們都問他表演什么時候開始，他卻說：“表演結(jié)束?！薄澳悄愕囊粕酱蠓ㄊ鞘裁茨兀俊比藗円苫蟮貑?。大師微笑著說：“山不過來我過去?！?/p>

“愚公移山”的精神固然可嘉，但做法實在欠妥。你想，他這樣子子孫孫地挖下去，要浪費多少人力、財力??！倒不如自己從山這邊搬過！

轉(zhuǎn)彎是在直行、反向上變通，側(cè)身。轉(zhuǎn)彎就是換一種方式。

直行——毛毛蟲經(jīng)過痛苦掙扎后，終于化繭成蝶，定格了一瞬間的美麗。

反向——黃葉飄零在土地上之后，逐漸腐爛，帶給大樹下一個春天的新綠。

轉(zhuǎn)彎——花兒雖然枯萎了，但它卻通過風的力量，在遠方找到了自己下一個歸宿。

六年級作文 篇2

幸福，對于一個殘疾人來說就是能健健康康，對于一個高中生就是能考個好大學(xué)，對于一個工作者就是能升職，然而對于我幸福就是有一個完整的家庭，就是有雙親，而且能不必聽見那吵雜、刺耳的罵架聲，取而代之的.則是那令人聽了都感到很舒服的歡笑聲。

在充滿歡樂的情況下生活，能讓我們的心情愉快，對我而言，一段深厚的友情也能讓我感到幸福。我們不需要太多知己。只要擁有一個或幾個真心對待我們、關(guān)心我們、不背叛我們并了解我們的朋友，就已是幸福了。

也許我們曾經(jīng)被我們認為真誠的朋友背叛，曾感到很失望、很沮喪，但這也算是幸福?。∧鞘且驗樗麄冏屛覀冊鲩L了智慧，也教會了我要怎樣交朋友。

今年《開學(xué)第一課》的主題是“幸?！?，看完了三課，我的熱滾滾的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因為，這節(jié)課，讓我徹底知道了什么是幸福，我想說：“ 其實，凡事都有幸福的一面?！北热缬行┤松袭斒茯_了，我們可以想，不是我一個人受騙，也可以想這次受騙讓我增長了見識，甚至可以想他是騙子，會被繩之以法，而我不是一個騙子。我看到過一個故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：

第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；

第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；

第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了自己已經(jīng)很幸福的三條理由。這個故事，啟發(fā)我們該如何把事從幸福一面考慮。

在《開學(xué)第一課》中，我印象最深的是“最美老師”——“王忠華”，他被調(diào)進一所窮苦的小學(xué)，但是他的意志卻不苦，他要讓學(xué)生找到理想，我最感動的是他的那封信，他為學(xué)生做的雖然都是小事，但從他的一件件小事凝成了一個個學(xué)生對他的愛。我曾經(jīng)想過，如果我有這樣一位老師該有多好，但是我身邊也有不少老師關(guān)心我，其實所有老師都是一樣的，都是愛學(xué)生的，只不過，他們表達的方式不一樣，這也是幸福。所以說幸福無時無刻，每時每刻都在我們四周。

幸福是分享，是寬容，是感恩……最重要的是，幸福就是快樂，快樂時幸福的基礎(chǔ)！

六年級作文 篇3

清晨，我懶洋洋的躺在床上，一陣“嗡嗡”聲傳入耳畔，我一下子驚醒了，原來是修草機。望望表，才六點多，我又閉上眼睛，還想睡個回籠覺，“嗡嗡”聲又來了，“真煩人！”我瞇著眼睛說了一句。實在受不了這“輪番轟炸”，不得不迷迷糊糊地揉著惺忪的睡眼起床了。

吃早飯了，我來到餐桌前，剛剛打開電視，準備關(guān)心一下國家大事，這修草機又“嗡嗡”響起來了，我望著窗外，生氣地說：“煩死了！灑農(nóng)藥的剛走，修草機又來了，早晨起來就開始‘轟炸’，不讓人睡覺，看電視也不行，真不會找時間！”我把音量開到28，才勉強能蓋住修草機的聲音。媽媽看了看我，不禁說道：“環(huán)衛(wèi)工人也挺不容易呀，他們這么早就起床，來給咱們小區(qū)美化環(huán)境，讓居民們過得更加舒適愉快。你看，這么熱的天，我們坐在家里還嫌熱，還想吹空調(diào)，他們在外面風吹日曬不說，還要干活，還得穿著厚厚的工作服，背著那么沉重的工具，如果讓你這樣做，你愿意嗎？”

“我才不愿意呢！不過，”我話鋒一轉(zhuǎn)，“前幾天電視上不是說，清潔工不都配備了空調(diào)背心嗎？特別涼快，我都想要呢！”

媽媽無奈地說：“咱們這可是小城市，發(fā)展速度跟不上，哪有那么高科技的東西？”媽媽頓頓，說：“以后當你想說這種話時，應(yīng)該換個角度思考思考，替他人著想，并且換位思考一下，思考一下別人的感受，清潔工，環(huán)衛(wèi)工都不容易，思考過后，你就會發(fā)現(xiàn)，這些‘城市美容師’最值得人稱贊！”

媽媽的一番教導(dǎo)，讓我體會到了工人們的艱辛，不禁對他們肅然起敬。站在窗前，望著在綠綠的`草坪中辛苦工作的工人們，這真是萬綠從中一點橙，一道亮麗的橙色風景線，這些人值得我們敬禮！工作雖然微不足道，但是，他們?nèi)蝿谌卧沟木袷侵粮邿o上的！

六年級作文 篇4

我的媽媽從事醫(yī)療器械售賣的工作，賣東西從來都是真心誠意，所以生意一直很好。在生活中，總是有那么一些愛占小便宜的人，買菜時多拿人家一點兒，幫別人捎?xùn)|西不給人家原價，我和媽媽都非常討厭這樣的人，占這種小便宜其實沒有什么意思，總有一天會吃大虧。

在鄭州，賣倉鼠日常用品的店鋪并不是很多，有一家店的東西特別貴。開始，他告訴我們鄭州只有他們一家，又說價錢都是這么多，他們不賺錢，又找來人托，我和媽媽就信以為真，買了他們家的倉鼠用具：15元的墊料、15元的鼠糧。

后來，聽媽媽的同事說，寵物市場的倉鼠墊料賣5元錢，最大包的這個牌子的也只要10元，我和媽媽知道上當了，也知道不能再去那買東西了，就換了家店買東西，這事也就平息了。

不知道過了多長時間，當我再路過這家店時，店門口貼著招租的牌子，顯然這家黑心店開不下去了。

有一次，我去媽媽的公司等媽媽下班一起回家，不經(jīng)意竟看到了倉鼠店的店長，正在賣口罩呢。我叫上媽媽，要去看看他到底有沒有改掉無端抬價的壞毛病，因為媽媽畢竟是賣醫(yī)療用具的，這里面也包括口罩。

“口罩怎么賣？”媽媽問?！澳?，口罩10元兩個，這里的口罩可漂亮了呢！”他好像不認識我和媽媽了。“切，還不改這毛病，我去進的才1快錢一個，一下子抬高了五倍，黑心吶！”媽媽在我耳邊說道。

我們走開了，回到了店里?！拔襾磉M一些口罩！”那人竟然找到了媽媽的店，要進口罩。一看是我們，忙笑笑說聲有緣。

他問媽媽口罩多少錢，媽媽說：“3元，看我們那么有緣，就買你2塊?！薄皾q了？”他發(fā)出疑問?！皾q了”媽媽回答。

往后，他就一直去進媽媽的口罩，還是買的5元一個，媽媽也暗地里抬高價錢，打算給他一個教訓(xùn)。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽賣給他的口罩已經(jīng)達到了每個6元，就氣沖沖的找媽媽算賬。

媽媽說對他說：“我早該給你教訓(xùn)了，不記得我們母女了嗎？你那倉鼠用具買的那么貴，我們倆可是記憶深刻?。∧慵热荒敲磹圪u高價，我們?yōu)槭裁床恍心?？占小便宜吃大虧，你總有一天會明白！”他的氣勢瞬間沒了，臉上紅紅的，他也知道害羞。

從今往后，媽媽又把口罩的價錢降回了2元，他也把口罩的單價降到了2.5元，這件事給了他一個教訓(xùn)：占小便宜吃大虧。

六年級作文 篇5

去年冬天的某一日，舅舅來我家做客。

媽媽叫我去買飲料，我騎著自行車把飲料買回來了，媽媽想把它打開，可是怎么都擰不動，好像被封死了一樣。舅舅剛說讓他來，我就一把奪過瓶子，自賣自夸地說：“舅舅看我的，我媽媽是女人，沒我力氣大！開瓶蓋嘛，小菜一碟?！闭f完后，還學(xué)著大力水手的姿勢擺弄了一下，只可惜我那手臂沒有肌肉。舅舅笑了笑，說：“你要是能打開瓶蓋，我就給你20元?！薄熬右谎裕嗰R難追？”我確定了一下。“對，只要你能開，這20元就是你的?！本司四贸?0元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高興：只要開出來，不但能證明我的能力，還有錢賺，太爽了！真是一舉兩得，何樂而不為啊！

我左手拿瓶子，右手把著瓶蓋，朝逆時針的方向使勁一擰——咦，沒動靜！不信，再來一次，還是一樣沒動靜。換左手擰，更不行，真是邪門了！這時，我偷偷瞟了眼舅舅，只見舅舅饒有興味地盯著我瞧，唉，再這樣下去，我男子漢大丈夫的面子往哪擱啊？

“行不行啊？不行我來，小心手磨破皮了！”

“誰說我不行的？我剛才先試試看，等下就能開出來了?！蔽乙贿厬?yīng)付舅舅，一邊腦子飛速地運轉(zhuǎn)起來?？磥碛驳氖遣恍辛?，有沒有什么竅門呢？突然小學(xué)生作文，一個詞語跳入我腦海——熱脹冷縮。嘿嘿，有了！

“舅舅，借你打火機用用?！?/p>

“小家伙，行啊，這么快就想到辦法了！”原來，舅舅早就想到了！他掏出打火機遞給我，我媽媽卻看得一愣一愣的。

我打開打火機，迅速在瓶蓋周圍晃了一下，瓶蓋受熱后，我稍微一用勁，它就開了，20塊錢賺到手了，痛快??！

“熱脹冷縮”真管用！

六年級作文 篇6

此時的冬天已經(jīng)過去，春天悄然來臨，然而卻下起了一場大雪，這應(yīng)該是人們所說的“春雪”。

那白雪兒從一望無際的天空飄下來，紛紛揚揚，飄飄灑灑一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派下來的白色小天使，是那樣美麗。不時刮來一陣冷風，吹得我直打寒顫。

一座座的房屋就像披上了一件銀白色的新裝，屋檐下，吊著大小不同、形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棍，給屋檐想上了一道玲瓏的花邊。那筆直的公路，鋪上了一條銀白色的地毯又晶瑩、又純潔，看起來很柔軟，踩上去還發(fā)出吱吱的聲音，聽起來還很清脆，路旁的大樹站的整整齊齊、穿著棉衣棉褲戴著手套、帽子，圍著圍巾。

那雪花冰晶，時大時小。一會兒是白雪可到了地上全成了水，聽老師說這是因為地面溫度高。

撿起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖還好吃！窗戶上有一片片的小雪花，成了美麗的冰花！今天，我們在學(xué)校里打雪仗，快樂極了！我們都認為這是最后一場雪?？墒沁^了幾天，又來了一場美麗的春雪。這讓我們想起一首詩：“新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪確嫌春色完，故穿庭樹做飛花?！?/p>

多美的春天，是雪又給了春天一絲美麗，白色的雪花飄灑在大地上，輕輕的，飛上了樹像一塊奶油巧克力，好想嘗一嘗。

六年級作文 篇7

在成長的路上難免會遇到一些挫折，我們要勇往直前，解決這些問題。

“哎，今天又要歷史考試了?！蔽亦止局瑲v史是靠背的，而我呢，背時背的出的，就是用不來。哎，認栽吧。當一張歷史試卷發(fā)下來時，我徹底的蒙了。密密麻麻的，全是字?？吹梦已鄱蓟耍恍?，不能發(fā)呆，不能開小差，還是抓緊做吧。

哪位皇帝的年號是貞觀？是唐太宗？還是唐玄宗？這些皇帝的名字組都差不多，再說這歷史為什么要有？為什么要考？考它有用嗎？ 我又不想當考古學(xué)家。

第二天歷史試卷發(fā)下來了，一個鮮紅的58直戳我的心肝。分數(shù)的下面，有個詞～批評。慘了，就像一定沒什么好果子吃了。老師來到我身邊，說：“你看看，這是你的分數(shù)，你認真背了嗎？要努力一點，老師相信你?！甭犃诉@些，我意識到，老師是關(guān)心我的?？墒菤v史它，不管了，為了不讓老師操心，我還是努力吧！我暗暗下定決心。

每天晚上，我都做關(guān)于歷史的習題。時不時的把那些重要的知識記下來。逐漸的，我開始讓聽。唐太宗，唐玄宗，這些皇帝的稱號。偶爾也會把他們的年號給弄錯。但我相信，總有一天，我會取得好的成績。

又要歷史考試，先從及格開始，相信自己一定能考及格，拿到試卷，拿起筆，開始認真答題。呼，終于寫完了，第二天，試卷發(fā)下來了，我考了76分。相信自己就會成功。

在成長的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對。

六年級作文 篇8

噓，靜下心來，聽一聽那大自然的歌聲.........

大自然是一個樂手，為人們演奏出一首又一首美妙的樂曲，下面就讓我們一起來，聽！那歌聲........

“沙啦，沙啦，”樹葉弟弟笑了，是為了迎接太陽公公的到來，“唉...呀！”太陽公公一邊伸懶腰，一邊露出了他慈詳?shù)拿婵??！班膏膏浮毙」u也睡醒起床了，它正在為太陽公公歌唱呢。我也來到屋外，尋找一天的“音樂”。

走到公園里，一股芳香撲鼻而來，小溪旁，突然聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音，怎么回事？尋著聲音往前走，噢！原來，是小溪妹妹在和孩子們玩耍。

“嗡嗡，嗡嗡”，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，鳥兒出來了，蜜蜂采蜜忙?！泵鄯涮嶂』@子，出來采蜜了，看它們這么辛苦，蝴蝶姑娘來獎勵它們了——為它們跳舞?！巴?！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一個個婀娜多姿的南國少女在輕舞飛揚，引得多少昆蟲駐足癡望........

中午，太陽公公喝酒了，把臉兒喝得通紅通紅的，它喝多了，底下的動物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗熱的抗議起來，不一會兒許多動物也參加了這場抗議大會，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”這可怎么辦，都趕來大抗議了。

“喔喔喔”還是小公雞有辦法，它用它那一副金嗓子把太陽公公叫醒了。太陽公公一看到這景象趕緊收住了熱量，“噢”，差一點釀成了大禍。太陽公公被罰了，烏云把它遮了起來，“嘩，嘩”調(diào)皮的小雨點在空中翻起了跟頭。我趕緊躲到屋檐下，不過在我站立之處，竟成了聽雨的好地方。

“沙沙沙”聽——雨來了，雨敲打著每一塊巖石，每一叢綠草，每一朵鮮花，譜成了一首大自然的交響樂，雨絲好似一支支輕捷柔軟的手指，撥動著公園里每一根琴弦，為大自然的交響樂伴奏。忽然，暴雨來了，它形成了一抑揚鈍挫的聲音，為交響樂添加了莊嚴而又激烈的色彩。

我聽著這聲音，感受著這聲音，雨中的交響樂多么神奇，多么美妙........

我如癡如醉，如醉如癡.........

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在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

無意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點一點地燃燒著。這時，我被燃燒著蠟燭的精神所感動了。它燃燒著自己，卻為我們帶來了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個偉大的人，一個有著無私奉獻精神的人。它不為名利，從沒半點替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說，它把自己的生命毫無保留地獻給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習，做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量！

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時間很少，經(jīng)常加班加點地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅持工作，她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學(xué)生的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時節(jié)假日不休息，給我們補課；您經(jīng)常帶病堅持上課，甚至暈倒在講臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才，不借犧牲自己的一切，長年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級就開始教我們語文了，三年來，李老師曾為了我操碎了心，我是一個留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛護我。而我卻時常惹她生氣，現(xiàn)在想起來心中真是難過，也很后悔：我，一名小學(xué)生，在學(xué)習上沒有全身心地努力。老師，我想對您說：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進入了知識的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書的樂趣；您像一根紅燭，為我們奉獻出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時間并不算長，可是，您那勉勵我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進入六年級以后，我的語文成績就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時，李老師走了過來，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說：“多么粗心啊，就連標題也忘寫了。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了。”我慚愧的點了點頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：看，這是我學(xué)生寫的.文字！”

李老師，我想對你說，您，一直在鼓勵著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，后來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語文成績也直線上升，對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，您的詩意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機智和活力，升騰了您的恒心和愛心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因為您是一個負責人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責任重大，你為了自己的責任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當我們問您的時候，您說：“熱愛這個事業(yè)！”因為熱愛，您深情地演繹著您的人生；因為熱愛，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利；因為熱愛，您忍看桃熟流丹，李熟枝殘；因為熱愛，您選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因為，您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地，火苗吞沒了您羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對您的寫照呀！

六年級作文 篇2

愛是生命的組成部分，而感動堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情，那是因為他們總不記得那些感動的時刻。事實上，感動無處不在，尋找身邊的感動，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點點繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無論是自然或是社會，都會給與我們最大的恩惠，卻不求回報，也因此讓我感動至深。

記憶的閥門慢慢打開，此時的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說：“今天干活的時候一不小心踩到釘子了?！蔽掖蟪砸惑@，問：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅定地說：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里??！奶奶的三輪車緩緩地移動了起來，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點一樣拍打在衣服上，頓時濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說：“我有什么辛苦啊，不用下來！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！

健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動，才能長久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚而長遠。

親情無比感動！

六年級作文 篇3

“男隊第一，女隊第二！男隊為本次比賽冠軍——超級木頭人！”老師宣布了比賽結(jié)果，男生們都瘋狂了，而女生們則低下了頭。

今天，我們在作文課上玩了個游戲，游戲的名稱叫“超級木頭人”。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們的游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成男、女兩隊，雙方各派一人上擂臺，各隊再找三個逗笑的人，在3分鐘內(nèi)通過各種方法，在不接觸對方身體的前提下逗笑對方。如果被逗笑了則輸，反之沒笑的一方則贏，為本隊加1分。

游戲開始了。女隊先上臺的是賈磊，男隊是張家駿。兩個隊都是隊長，我們大家都想看看哪個隊長更勝一籌。我們女隊的同學(xué)千方百計地逗張家駿，想讓他笑，可是他不管怎么逗，依舊巋然不動。我想，得使用我的必殺技——角色扮演了。我把紅領(lǐng)巾圍到頭上，讓王怡模仿大灰狼，我們倆使出了渾身解數(shù)，盡情地表演，逗得別的同學(xué)都哈哈大笑，可張家駿卻還是無動于衷。結(jié)果時間到了，這一輪始終保持在僵局，而賈磊的面相，像是誰欠了她錢不還了一樣，始終呱噠著臉，被大家稱為“冷面大王”。

第二輪女隊出戰(zhàn)的是劉亦菲，男隊是范文旭。男隊逗笑隊員孫子涵的一招最離譜——張開大嘴，用口臭熏對方。結(jié)果我們女生一連好幾隊都忍不住笑了，最終導(dǎo)致了比賽的失利。

游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了座位上。我們女生隊雖然失敗了，但美好的回憶依然留在我的心里……

六年級作文 篇4

同學(xué)們聽說要體檢了，都興奮得不得了。一大清早的，就有同學(xué)在談?wù)撨@件事了。我想：不是去年剛檢查過嗎？怎么又要檢查了？瞧我這緊張的，時間過得真快，一年過去了，又要體檢了。哎，體檢有那些項目啊？又稱體重嗎？我不禁擔心起來。

到了下午，該輪到我們班體檢了。走進體檢室，一個個穿著白大褂的叔叔阿姨們，已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周，確定沒有測體重這個項目，懸著的心才放了下來，要知道我長得有點胖，讓同學(xué)們知道我的體重，那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個阿姨，她拿著聽診器在我胸前這邊聽聽，那邊聽聽。我心跳得特快，就像揣了一只小兔子，砰砰跳個不停。經(jīng)過一番“調(diào)查”，阿姨終于確定了我心臟沒有毛病。于是，我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個體檢項目了，可下課鈴卻響了起來。那個測色盲的阿姨也許也有點急了，只給我測了一次，就算完了，匆匆在體檢的紙上寫了幾個字。

體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師，可我就是有一點不明白，這個測色盲的醫(yī)生寫的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫成那樣嗎？

六年級作文 篇5

當老師要當班主任。剛上班的時候很多人這樣告訴我，我不理解?，F(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠足中，我是組織者，也是學(xué)生的第一安全責任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問題時我是最兇的，吵起學(xué)生來也很不講情面?？粗瑢W(xué)們一臉的委屈，我也有些不忍?？墒牵疫@里放松了，就沒有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險，還不如我自己別扭一些。

我是個很幸運的老師。對于我的很多做法同學(xué)們非常的理解，也很配合。每次外出活動，學(xué)校都會派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個分到我們班的老師都很輕松，因為我們的同學(xué)是最好的。每次出門，同學(xué)們都會先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個懶人，但又不希望敗了同學(xué)們的興，所以都欣然接受。同學(xué)們習慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開心。

野炊的時候，同學(xué)們很積極。每當一個菜出鍋的時候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評價就是最高評價。我也樂于辦這些事，因為我知道，同學(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來的，而是一兩年的時間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情，所以平時每做一件事、說一句話都認真的準備，把心交給我的學(xué)生，讓我感到充實。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細節(jié)，并不只是學(xué)習方面的事情?；顒拥倪^程中，我會靜靜的關(guān)注每一個學(xué)生。初一開始，我就有意識的讓男女生同桌，活動時讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方，我會直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認真地批評了一位同學(xué)。在這之前，我是很擔心批評的負面影響的，所以做了再三的考慮。不過，后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中，不知是誰帶去的果醬，同學(xué)們高興得互相往對方臉上涂，當讓我也未能幸免。當有同學(xué)肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時候，我高興地假意追打著他們，很是愉快?？粗乙荒樌仟N的樣子，同學(xué)們快速的抓拍鏡頭，一個個善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時時呵護著我的學(xué)生們，學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺時時圍繞在我的周圍。平時課間操結(jié)束后，同學(xué)們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個底朝天。馬上就有幾個個大的同學(xué)把我扶起來，似乎我就是要保護的對象，而不少還是我在做操時剛剛批評過的。

以心換心，我當班主任最大的收獲。看著他們成長，鞭策著他們前進。在成長的過程中，班主任是最嚴厲的，也是最親的。

有時候也有一些失落，做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學(xué)們放學(xué)后，守著空蕩蕩的教室會有失落感；假期里，少了同學(xué)們在耳旁的嘈雜聲會有失落感。這種失落感，在昨天的活動之后又一次襲上心頭。幸福的時光總是很短暫，每一個瞬間過后都會永久的留在記憶里。還記得那個夏天，第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學(xué)們，連著幾個星期都好像少了一根生命的支柱，從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當班主任的幸福。

六年級作文 篇6

那一天，讓我尷尬無比，那一天讓我刻骨銘心，那一天一直深藏在我的記憶深處。

回到那個烈日炎炎的夏天，我一如既往的度過了半天的學(xué)習生涯。不知是天氣太熱，還是別的什么，心中就感覺很煩悶。

下午，太陽像一個大火球一樣，高高的掛在天空，走在學(xué)校的操場上，汗流浹背，襯衣緊貼在身上，無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。

上課鈴終于敲響，教室里傳出了桌椅的晃動聲，噪雜聲漸漸隱去，老師走向講臺開始講解數(shù)學(xué)。我機械式的翻開書，看著書本上的數(shù)字若隱若現(xiàn)，耳邊老師的講課聲，像魔法咒語一樣，聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”，渾身燥熱。抬頭看向窗外，桂花樹依舊挺立著，一只小鳥正落在枝頭，“嘰嘰喳喳”的叫著，不時抬頭與我相對凝視，它那傲慢的目光，像是在對我嘲笑。

恨恨的收回目光，心再次回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多和我一樣，都在左顧右盼。有人在竊竊私語，有人在低頭沉思，只有少數(shù)人還在努力的認真聽講。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風扇下，讓風無休止的對我吹動，心中想著那渴望的畫面，不由自主的傻笑著，口水欲滴。

老師仍然非常盡職的在講臺上講著，可此時的我卻根本不知道講了些什么。猛然間，我似乎聽到了老師在叫我的名字，我茫然的收回四處飄蕩的心，左右看看，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來：“何錦霖！”我條件反射似的站了起來，略顯迷糊的眼神看著老師?！澳銇砘卮鹨幌逻@道問題?！蔽姨ь^看著老師，再看看黑板，讓我尷尬的是，我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下，無地自容，臉一下子紅了起來。此時我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標準的開小車呀！在沉默幾十秒后，老師什么也沒說，讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒，讓我尷尬無比。

事情過去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。

六年級作文 篇7

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨處僻靜時浮現(xiàn)，一路走來中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來的寶物，那些走進并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動，影響了我的心智，今天，站在遙遠的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風依舊沿著它的軌跡款款而來，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個太陽初升后，街邊被草坪淹沒，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫了滿臉?；蛟S今年異常的天氣給這個世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上，這些還都算是幸運的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風中泛著枯黃的標本。每每走過樹下，我都會不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅韌的生長著，成了一棵樹的亮點，進而連成一片打動心靈的風景。

人與人確實有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機，這種萌于自然的生命力都會讓我看到更多的風景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因為還活著。我相信這個世界是美好的，雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們，但這些并不會阻擋太陽的光芒，成為阻礙人類前進的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長的土壤，青春就能無所顧忌的瘋長，或許我會修理掉參差無章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風景，如果成不了風景也沒什么遺憾，一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān)，青春更與幼稚無關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會認同我的感受嗎？

六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個同學(xué)也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵我做一個堅強的男子漢。后來又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試，我考得一團糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非?？上?。平時就要養(yǎng)成認真的習慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時，我沒有辜負老師的期望，得了個優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個星期沒能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個人似的。這時，同學(xué)們、老師們都給我補課，同學(xué)們放棄了很多課后時間，老師們也犧牲了許多休息時間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時間過得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

六年級作文 篇9

青奧會要在南京舉行了！聽到這個消息，我十分激動，比自己得了獎還要高興！晚上，我躺在床上，激動的心情久久不能平靜，不一會兒，我就迷迷糊糊的睡著了······咦？這是上哪里？我怎么在這里？來不及多想，我的耳朵里就鉆進了一聲槍響，“啪”，怎么回事？緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆，快把我耳朵震聾了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來我置身于奧體中心的觀眾席上?？粗赃叴舐晠群暗陌⒁?，我的思路終于一點一點清晰，原來正在舉行20xx年的青奧會呢！顧不上那么多，我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。

“加油啊！加油?。　眻鰞?nèi)喊聲不斷，可是那些運動員們卻沒有受到絲毫影響依舊，保持著嚴肅的態(tài)度，仿佛他們的周圍除了自己，就是那純凈無比的空氣了。

-比賽時的運動員們別提有多鎮(zhèn)定了，雖然他們還只是青年，不如那些身經(jīng)百站地奧運會運動員。但，他們也絲毫不遜色，認認真真地做好自己該做的，好像這不是比賽，而是一次普普通通的練習。再看那些南京觀眾們，他們與以往不同了：在場內(nèi)，他們除了為運動員們加油打氣之外，從不大聲喧嘩，也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個袋子，為什么要帶袋子呢？因為他們要把垃圾帶走，使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點自己的行為，必竟我也是一名南京人，我也要為南京爭光！為中國爭光！“

嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔，原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦！原來是一個夢?。】墒牵绻鄪W會真的會像我夢中所夢的那樣，那該多好??！

讓我們一起為青奧會祝福！讓青奧會成為南京的標志吧！

六年級作文 篇10

我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊，隊伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。

我們一大清早來到博物館門口排著隊，是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學(xué)價值的性格肖像畫，畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風格，即用主題性的情節(jié)來描繪肖像，展開了一個剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識女性的形象。

隊伍慢慢地向前移動，不知過了多久，我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊，她穿戴著俄國上流社會豪華的服飾：深紫色的大外套，中間黑色的毛，頭戴一頂深紫色的帽子，周邊圍條金黃色的絲條，毛茸茸的絨團最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上，背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她，她那白里透紅的面容，櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更顯得出它的魅力，好像有話想對你說，顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆，和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力，是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。

雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

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六年級作文(篇1)

一個普通得如白開水一樣的晚上，夜色漸濃。我做完作業(yè)準備洗澡，一擰水龍頭，沒有一滴水流下來。換了個水龍頭，還是沒有水。停水了？我正在疑惑中。樓道里傳來一聲斷喝：“怎么停水了！這自來水公司是干什么用的？”已經(jīng)是八點半了，還不知道這水什么時候才能來。我把熱水壺里的水，冷水杯里的水和兩瓶礦泉水全部倒了出來，馬馬虎虎刷個牙洗個臉。睡覺前，按例上了個廁所，習慣性地按了下沖水按鈕，于是，連抽水馬桶水箱里也干了。就這樣一個停水的夜晚，我澡也沒洗，帶著一身的汗味就睡覺了。

第二天早上，水依然沒來，衛(wèi)生間里開始彌漫臭味。我換了身衣服和媽媽到單位去洗漱，然后匆匆趕往學(xué)校上課。

中午，隨著水的`到來，生活終于恢復(fù)了正常。又一個寧靜的夜晚，我不由有些惶恐：“就這樣停個一天水，我們的生活都會亂了套。如果今后淡水資源真的枯竭了，我們該如何面對我們的每一天呢？”

水是生命之源，它哺育了世上萬物?？墒乾F(xiàn)在誰還把她當成母親來看呢？濫用土地、森林面積縮小、過度放牧、濫砍濫伐以及盲目灌溉，導(dǎo)致水質(zhì)量急劇下降。前幾日聽新聞里說，蘇北一地區(qū)，因為長江水源污染，自來水停止供應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)也常傳來，某天清晨發(fā)現(xiàn)自來水腥臭難聞不能使用……

曾經(jīng)，南水北調(diào)浩浩蕩蕩?？墒茄巯码S著河水回落、河口鹽堿度升高、魚和水生植物物種的消失，連一向以“水鄉(xiāng)”聞名的江南也開始出現(xiàn)水荒。

幾億年來，地球上水的總量一直沒什么變化?？墒堑Y源減少，這里鬧水荒，那里發(fā)洪水，這都是自然對人類的懲罰。

水是自然之母，每一個生命都要依賴水才能存活。如果沒了自來水，我們該怎么辦？古人取井水，可是現(xiàn)在水井越來越少了，隨著地下資源的過度開采業(yè)無法飲用了。喝河水？可是現(xiàn)在河里船來船往，河水連洗衣服都不能了。用江水？可現(xiàn)在江里黃沙滾滾，顏色更勝泥土……

愛惜身邊的每一滴水吧，隨時關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

愛惜身邊的每一滴水吧，讓水重復(fù)使用，充分發(fā)揮水作用。

愛惜身邊的每一滴水吧，珍惜每一張紙，保護森林和河流。

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚！

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓水荒成為人類的恐慌！

六年級作文(篇2)

淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當然也可以是快樂的?？鞓返臏I水往往是滿滿的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑。快樂的淚水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊藏在生活每一個角落，生活的每一件事。

快樂的淚水藏在班級中，在運動會前，我們在一條跑道上揮灑團隊的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學(xué)樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學(xué)知識，只要和老師同學(xué)在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。

快樂的淚水藏在自己的收獲中。當你親手載的小花展現(xiàn)在你面前，你的心靈會不會有一絲快樂。當自己拔出第一顆大白菜時，雖然是你的一點點收獲，也能感覺勞動的快樂。當你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會懊悔當初復(fù)出的汗水，復(fù)出的'時間。

淚花閃出的是一個個收獲。

快樂的淚水照應(yīng)的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰(zhàn)士一樣守護著我們，不讓我們有任何危險，父親教會了我們堅強，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長，母親教會我們關(guān)愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時的淚水是答謝。

“快樂的淚水”在生活中還有很多?？鞓返臏I水不來自眼睛來自內(nèi)心。

六年級作文(篇3)

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州的魅力在于西湖。

今天，我們一家去久負盛名的杭州西湖游玩。清晨趁著黎明的曙光，我們來到了杭州西湖邊。朝霞映照在碧綠而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水閃爍著金光，一陣陣的秋風吹拂水面，整個湖面都在微微晃動。我邊看邊沿著岸邊慢慢走著，走了幾十步又回頭去欣賞湖邊的美景，它們變幻無窮，熠熠發(fā)光。突然間，天空中下起了蒙蒙細雨，更為西湖增添了幾分姿色。西湖在細雨中仿佛披上了一件薄紗，蒙蒙朧朧的。湖中的幾條魚兒正搖擺著尾巴游來游去，嬉戲玩耍，它們在洗一場秋雨澡呢！

中午時分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳樹的“綠發(fā)”上結(jié)出一粒粒晶瑩的“小珍珠”，一些長發(fā)的柳姑娘早把長發(fā)伸到清澈的湖水中去梳洗了。綠柳清湖，一切看上去是那么的和諧。一眼望去，成陰的樹，碧綠的'湖水悠悠蕩蕩，給人以美感。

下午我們要離開西湖了。臨走時我更依依不舍。我不時回頭望著，想把西湖的美永遠記在腦海中。這時，我才知道大自然的美是無法抗拒的。從古至今，不知多少詩人把西湖比作西子。無論是淡裝還是濃抹，看上去總是那么美麗。是啊！我也有同樣的真切感受。西湖有一種無法抗拒的美麗，令人陶醉。

六年級作文(篇4)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學(xué)們陸續(xù)走進教室。突然，“數(shù)學(xué)自習”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。

我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了?！彼灰詾槿?，把手揚揚說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。

像這樣放心寫作業(yè)的時間并沒有持續(xù)太久。第二次災(zāi)難來襲——恐龍的再世。“陸子碩，把嘴閉上，否則整本書抄十遍。”我虎視眈眈的望著他。

真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍?！彼麧M臉苦笑著說：“為什么?！薄澳阏f為什么?！彼麚狭藫虾竽X勺，說：“不知道?！薄耙驗閯偛耪f過的話?！?/p>

你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當我是病貓呀！

這節(jié)課就以講話聲結(jié)束了。唉！

嘿嘿，“老將”不在?！靶”贝髞y呀！

六年級作文(篇5)

星期六中午，我去龍瑞B(yǎng)區(qū)找同學(xué)玩，突然看見一群人圍觀著什么，我很好奇，仔細一看是在炸爆米花。

炸爆米花的工具像一條龍，炸爆米花的鍋是龍頭，炸完后放出爆米花的地方像龍身。再走近些，只見一個火爐上，放著一個橢圓形的鍋，旁邊有鐵網(wǎng)和連在網(wǎng)上的布袋。

走近了，見炸爆米花的人一只手在搖晃風機，搖一下身子晃一下。一會還轉(zhuǎn)一圈炸爆米花的鍋，生怕有一半爆米花不熟的樣子。有時，還會從身旁的袋子里熟練地拿出幾塊煤炭填進火爐。一只手不停的搖著風機“呼呼、呼呼……”一會又轉(zhuǎn)一圈鍋“呼啦、呼啦。”好像演奏一曲交響樂。但有一點我不明白，為什么炸爆米花的人要一會彎一下腰？我為了搞明白，走的更近些，“噢”原來鍋上有一個溫度計，它可以顯示鍋里的溫度，炸爆米花的人可以用此來測量溫度，以便調(diào)整火力，不讓鍋里的米糊吧。炸爆米花的旁邊圍滿了人，他們有的在等爆米花熟，有的手里掂著大米或玉米籽等待著下一鍋。炸爆米花的人說：“好了?！边@時交響樂好像進入了高潮，小孩們歡呼著、跳躍著“好了，好了……

“砰”的一聲，鍋蓋被打開，一股大米香味迎面撲來，好香??！還帶著黃黃的顏色?！昂昧?，這鍋是誰的？”“我的。”爆米花被裝入一位阿姨撐著的袋子里，那位阿姨看旁邊的小朋友饞得小舌頭直添小嘴，趕忙抓爆米花每人給了一小把。那些小朋友吃得滿臉都是爆米花，嘴里還不?！爸ㄖā钡男?，好可愛呀！

明天，我也要來炸爆米花！

六年級作文(篇6)

我有一個多面老爸，在公司上班是一個樣，在家里又是一個樣，這兩個老爸之間差別可太大了！

老爸在公司里，是一個做事十分沉穩(wěn)，兢兢業(yè)業(yè)的好員工。他每做一個任務(wù)，都一絲不茍，嚴肅對待，按質(zhì)按量按時完成，所以他在工廠里得過好多榮譽，比如：“20xx武船勞動模范”、“20xx武船勞動質(zhì)量標準模范”等等。廠里頭還為他發(fā)了一枚又一枚勞動獎?wù)?，有“東方紅獎”、“海巡01獎”、“408潛水艇獎”等等。家里擺滿了他得的船模。這許許多多獎?wù)?，都是因為他勤勤懇懇、踏踏實實工作?/p>

寒冬里的一天，大雪紛飛，爸爸晚上七點多才下班回到家，還沒喘口氣，電話就來了，原來是廠里來詢問船的情況。爸爸不是最后一個走的，所以本不清楚情況。但接到電話，爸爸二話不說，披上衣服就出門，跑回去檢查，雨傘什么等都沒帶。因為淋了雨雪，爸爸第二天就發(fā)燒了，不過依然堅持去上班。

每每看到如此敬業(yè)的老爸，我都特別自豪！他是我的榜樣！

不過在家里，老爸卻又是另外一副模樣，和公司里的老爸完全不一樣。

一到休息日，爸爸在家的第一件事就是躺在沙發(fā)上，或躺在床上。這一躺可不得了，幾乎叫不起來了！一天24小時，爸爸簡直能躺23個小時！無論我何時看他，他都永遠是一個姿勢——頭歪著，躺著，手機拿在手上，屏幕還亮著，呼呼大睡?？此媚敲闯粒坪跬饷娲蚶琢硕疾荒荏@醒他。

老黃牛和大懶蛇，都是我的老爸！不愧是“多面”老爸啊！

六年級作文2500字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精

讀書的時候班主任經(jīng)常會布置一篇作文，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累。寫作最重要的是什么？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上六年級作文2500字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精，但愿對你的學(xué)習工作帶來幫助。

六年級作文 篇1

“減負了，減負了。喊了多年的減負呼聲，今天終于化作了和煦的春風，吹進了我們的校園，吹散了我們心頭沉重的壓力。我們終于有了自己的星期天了?！边@是華舍街道張溇小學(xué)的一位學(xué)生在日記中的真切感言。

華舍街道張溇小學(xué)為貫徹，落實浙江省教育廳“減負27條意見”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體教師認真學(xué)習意見，統(tǒng)一思想，提高認識，制訂出切實可行的減負措施，并向社會，向家長宣傳，實實在在地為同學(xué)們減去了過重的負擔，形成了一個輕松、歡樂的校園氣分。

學(xué)校以原來興趣小組為基礎(chǔ)，又成立了男、女藍球隊、乒乓球隊、田徑隊，還擴充了書法組，繪畫組、舞蹈組、棋類組等的人員。早晨和中午、同學(xué)們可根據(jù)自己的興趣愛好，參加自己所在的隊、組活動。今天，校園里聽到的不僅僅是課堂上瑯瑯的讀書聲，還有課外球場上同學(xué)們歡笑聲，悠揚的笛子聲，歌聲；還可看到舞蹈房里同學(xué)們的翩翩舞姿和乒乓球室、棋類室里你拼我殺的角逐場面。

同學(xué)們說，現(xiàn)在的學(xué)習輕松了，我們喜歡這樣的校園環(huán)境。

六年級作文 篇2

清晨，我們在老師的帶領(lǐng)下來到新溪蓮子種植基地。剛走進大門，滿池的荷香撲鼻而來，我們深深地陶醉了。

放眼望去，方圓兩百畝的蓮花池，荷葉挨挨擠擠，不留一點縫隙；一朵朵蓮花亭亭玉立在荷葉間，那婀娜的身姿、嫵媚的笑臉讓人百看不厭。一陣風吹來，蓮花在池塘里翩翩起舞，好像在歡迎我們的到來。

我們剛坐到亭子里，天空就下起雨來。豆大的雨珠打得渾濁的池塘水彈跳起來，濺在蓮花粉紅的花瓣上。一陣風吹過，只見蓮花輕輕地抖了抖身子，花瓣上的污泥順著雨水往下流，蓮花又恢復(fù)了原來的潔白之軀，傲然地挺立在風雨之中。雨點越下越大，蓮花被那繁密的雨點打得左右傾斜。我的心揪得緊緊的，生怕這嬌嫩的花兒承受不了這風雨的折磨。過了一陣子，雨勢漸漸減退，太陽出來了。再去看那蓮花，它身上的雨珠在陽光下閃閃發(fā)光，蓮花顯得更美了！?。∩徎m然在淤泥中長大，但從不受淤泥的影響，仍傲然地挺立在淤泥之上，向人們展示它的柔美與堅強。真是“出淤泥而不染”啊！

這時，我不由得想起了一個真實的故事：在我們老家中學(xué)讀書的一位哥哥，家里姐弟三人，父母都是農(nóng)民，每日靠賣菜為生。哥哥讀書非常努力，從不受家庭環(huán)境的影響，一心一意完成他的學(xué)業(yè)，每年考試都名列前茅。中考的時候，他考上了澄海最有名的高中——澄海中學(xué)；高考那年，他又以全區(qū)第一的成績考上了重點大學(xué)。這在小小的農(nóng)村里是一件天大的喜事啊！是什么力量讓哥哥這么勤奮與刻苦？是哥哥那堅貞不屈的精神！他不正具有蓮花這樣的品質(zhì)嗎？

這一刻，我似乎懂得了：真正的強者是不受周圍環(huán)境影響的，反而，他會變得更加獨立與強大！

回頭再看蓮花，蓮花在淤泥中顯得更美了……

六年級作文 篇3

快過年時，媽媽從商場給我買來了過年穿的新衣。媽媽一回家我就迫不及待地打開，興奮地拿出來試穿，我對著鏡子，左照照，右瞧瞧，得意極了。

這時，電視里的《牽手行動》吸引了我，只見電視里播放著年紀和我差不多大的小女孩，身穿破破爛爛衣裳，腳上穿著已露出腳丫子的破鞋，雙手凍的通紅通紅的，在幫殘疾的媽媽燒飯。看看自己的新衣，再看看畫面上那小女孩。

我身對媽媽說：“媽媽，我不想穿新衣服了?！?/p>

“怎么了，笑笑？”

“我要把新衣服和新年的壓歲錢送給有需要的人。媽媽，我還希望你和爸爸也能參加這個行動，好嗎？

媽媽看看電視再看看我笑著同意了。

哦，對了，同學(xué)們，請和我一起伸出溫暖的手，用愛心溫暖貧困山區(qū)的孩子，讓他們也能和我們一樣過一個溫暖而快樂的新年吧！

六年級作文 篇4

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

記得我五歲那年，有一天，媽媽洗衣服時不知往水里倒了些什么白粉，只搓揉了幾下，盆里便冒出了厚厚的白泡泡。我覺得很好玩，我的兩只小手伸進水里，不停地拍打，還把泡沫抓起來，放在水里，兩只手頓時成了“泡泡手”。泡泡在手上一個個堆在一起，輕輕柔柔的，真好玩。媽媽讓我玩一會兒。兩手用力一拍，白沫濺得周圍都是。有的碰在地上撞碎了，有的飛了起來，帶著色彩，我便滿屋子追著泡泡跑，不料一腳把洗衣盆里的.水踩撒了一地。媽媽說我是個小淘氣，不準我再玩。

又過了幾天，媽媽出門了，只有我一個人在家。我玩了一會娃娃覺得很無聊，就想起了玩白泡泡的事，可我不會洗衣服，該怎么辦呢？無意中，我看見柜子上蓋電話的花絹布。對，洗它。我把花絹布放進水盆里，一洗，沒有泡泡，再洗還是沒有。噢，我想起了媽媽洗的時候是撒了些白粉的，我到處找白粉，從衛(wèi)生間找到廚房，又從廚房找到床下，翻箱倒柜，終于在冰箱旁的木桶里發(fā)現(xiàn)了一個透明的袋子，里面裝的全是白粉，我趕緊抓一把放在水盆里的花絹布上，學(xué)著媽媽的樣子搓揉起來，嘴里還不停得喊著：“玩泡泡嘍……”咦？怎么不冒白泡泡？手里黏糊糊的，白粉和花絹布黏在了一起，連手指縫也快被黏住了。我忙往花絹布上擦，可越擦越黏。我急了，把小手往臉上一抹，頓時，臉上也變得黏糊糊的，我嚇得哭了起來。

這是，媽媽回來了，看見我的樣子，用手指捏了捏粘在我臉上的東西，又找到我剛才抓白粉的地方，問：“你是不是用了這里的白粉？”“嗯！”我連連點頭?！肮?！”媽媽笑得前俯后仰，“你真是個小淘氣！這是媽媽蒸饅頭用的面粉。洗衣服要用洗衣粉，這樣才能冒出你愛玩的白泡泡來?！?/p>

“面粉？洗衣粉？不都是白色的嗎？”我一時傻了眼。

童年的趣事就像天上的星星一樣常在我心頭閃爍。

六年級作文 篇5

“這個學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了?！碑斘衣牭竭@個消息的時候，我頓時懵了：不能坐校車，那坐什么？坐公交？那豈不得天天遲到！我的心慌了，我跑去問在炒菜的媽媽?！皨寢專笫虏缓美?！”我邊跑邊吼，媽媽的注意力依然在炒菜上。

甩了甩空余的手：“嚷嚷什么呢？有什么事，快說。”我拿起手機：“這個學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了！”“嗯，那坐地鐵吧。”地鐵？那是什么東東？上網(wǎng)瀏覽了半個小時，把需要的條件記在我的小本子上。

第二天，我快趕慢趕終于趕在20分鐘內(nèi)來到離我家最近的地鐵站——紅嶺南站C口?？粗媲暗牡罔F口，我心里就像有只小鹿在亂撞，太興奮了！進到里面，我看著手里的小本子：先去售票處買票。環(huán)視四周，在左手邊整整齊齊的擺放著十來臺售票機，我走到其中一臺前，咦！這東西怎么用？翻開小本子：如何買票？先選定要去的地方，然后投入相應(yīng)的紙幣或硬幣。我昨天查過了，我要去的地方是9號線的泥崗站。點擊屏幕上的“9號線”，再點“泥崗”。屏幕上顯示一張票要兩元錢，我在屏幕上方投入兩個硬幣，售票機的嘴巴吐出一個綠綠圓圓的東西，那就是地鐵票了。小本子上寫著下一步要去安檢處給東西安檢，可是我沒有什么要檢查的東西，便徑直的走去刷票的地方。

刷完票就坐電梯到了下面，拿出小本子：最后一項，要坐紅樹灣南那邊的地鐵。剛好來了一列地鐵，進了地鐵，找了個位坐下，地鐵就像風一樣地出發(fā)了，沒過多久就到站了。

在學(xué)校附近逛了一圈，遇到了我同學(xué)，剛好跟她說說我一人坐地鐵的事。

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作文是我們探尋人生觸摸靈魂的工具，寫作可以讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心需求和希望。為了提高我們的寫作水平，要加強對優(yōu)秀素材的積累，寫作文時有沒有優(yōu)秀模板可借鑒？如果您能夠通過本文獲得一些經(jīng)驗和方法那這篇文章就是有價值的。

小學(xué)作文 篇1

中國，一個擁有著五千年歷史的文明古國，擁有五千年歷史傳承的超級大國，被外人和國人稱之為“禮儀之邦”，而我們五千年后的炎黃子孫，也一樣繼承了古中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。來到原來的“紫禁城”，現(xiàn)在的北京，只見大街上車水馬龍，有些擁擠，這時你會情不自禁地想：“這樣擠，會不會塞車呀！”不用急，我們炎黃子孫的素質(zhì)非常高，在這樣擁擠的馬路上，車輛不僅不會爭先恐后的向前擠，而且還會互相謙讓，看那輛車開上前不會塞車，就讓哪輛車先開到前方去，在等紅綠燈時，也是“彬彬有禮”，先讓老人先過，或如果走錯車道，他們也不會臨時更換車道，而是會選擇多走些路。這也是炎黃子孫的——“交通文明”！

再看看我們的衛(wèi)生吧，人們自覺把垃圾丟入垃圾桶，但也有不好的習慣。一天，我走在路上，突然，一個男人喉嚨一熱，一口熱痰噴吐在地上，旁邊的人看了，無動于衷，仿佛已是家常便飯般，我正想上前理論，可他已經(jīng)走遠了，這時我想大聲說：“如果中國十三億人每個吐一口痰，中國會變成什么樣子，難道你們不知道每年全球死亡的清潔工人不計其數(shù)，那個數(shù)目，足以讓人驚訝得嘴里可以塞下一個籃球?！眾涞走@個年輕的城市之所以還在國家衛(wèi)生城市的創(chuàng)建中，正因為是還有一些人的素質(zhì)跟不上來?。?/p>

記得去年去過一趟廣西的南寧，那兒冬暖夏涼，四季如春，馬路上、商城邊、就連家屬區(qū)也到處是綠草成茵，一眼望去就象是一冊綠色的畫卷，讓人忍不住想停下腳步去享受這城市場中綠的清馨。在衛(wèi)生方面，城市里如果有人亂丟垃圾，后邊的人就會友善的提醒他撿起，如果走遠了，后面的人也會幫他檢起來扔進垃圾桶，他們從來不會隨地吐痰。這就是炎黃子孫的——“衛(wèi)生文明”！

我覺得，中國這個“禮儀之幫”應(yīng)該去學(xué)習北京的“交通文明”和南寧的“衛(wèi)生文明”，這樣就可以保護我們賴以生存的地球的土地沙化！

我希望，明天的地球、明天的中國、明天的社會會變得更加美好。

小學(xué)作文 篇2

夜深了，我們班才剛剛放學(xué)。疲憊不堪的我跟著母親回家，卻發(fā)現(xiàn)，家的一盞燈還亮著，那么溫馨，那么美好。它好似一雙溫柔的眸，在老師的告別，和它的盼望中，為我鋪上了一條路，而一個胖胖的身影也在光下等候

回憶，小時候的我每次剛剛起床。奶奶便拿著梳子，匆匆跑過來，嗔怪道：哎呦，我的小祖宗，那么早起來啊？要不再睡一會？我的心思已經(jīng)飄在了早飯的香味中，回答是肯定的。不嘛，奶奶我都好餓了奶奶一聽，順手拿起梳子，讓我背靠在她的懷抱里，邊嘮叨：真是的，你媽晚飯也不讓你吃飽，孩子大早上喊餓奶奶！疼！頭發(fā)，疼！奶奶輕輕地握住一縷發(fā)絲，貼近我的腦后，再拿起梳子梳著打結(jié)的地方。初升的陽光從窗外探了進來，一切都是那么靜謐，美好。一切都浸潤在時間定格的那一秒，緩緩流淌卻殊不知，從何時起，為我梳頭的奶奶，頭上也多了幾縷白發(fā)

我，長大了。奶奶，變老了。

那是一個飄落雪花的冬日，無情的雪把大地冰封。120的救護車來到了我家門口，奶奶如深陷在夢里一般，昏迷不醒，去了醫(yī)院。我站在雪地里，望著救護車遠去的身影，手凍得通紅。我怎么也沒有想到，平日里經(jīng)常為我燒飯做菜的奶奶會離我而去；我怎么也沒有想到平日里目送我上學(xué)的奶奶，今天會換我目送她去醫(yī)院。我難以置信的走回家，奶奶，求求您，一定要活過來，您不是說，一直會為我燒飯的嗎？奶奶，求求您

我措手不及，但我只能在家里祈求，祈求她能好起來。如果，時光能夠重來，我寧愿陪伴她，花更多的時間

花，在冬日里，無影無蹤。光，在黑暗中，照不亮遠方。而冷酷的時間啊！如沙子一般，抓得越緊，消逝越快。消逝，及縱；消逝，即縱。

時光無語，花先去。

多多，你上學(xué)怎么留到這個點??？老師也真是的那個胖胖的身影顫顫巍巍地出來迎接我。幫我卸下書包。在燈光下，她臉上刻下的皺紋，越陷越深；她的白發(fā)，滿了一頭。

小學(xué)作文 篇3

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了人間，把沉睡著的春天喚醒了。

春風喚醒了大地。小草偷偷的從土里鉆出來，好奇的張望著這神秘的世界。春風喚醒了垂柳，它們抽出了細長的枝條，長出了嫩綠的葉子，貪婪的吮吸著春天的甘露。 清晨下過一陣蒙蒙細雨，云霧像仙女似的飄飄而上。樹葉上滾動著晶瑩透亮的小水珠。太陽出來一照，小水珠閃爍著七色光彩，看上去好像珍珠灑落漫山遍野。 河里的冰融化了，水嘩啦嘩啦的流著，那聲音像琴聲一樣，好聽極了。魚兒自由自在的在水中游來游去，好像在為春天的到來而翩翩起舞。

河岸邊的草叢中，一只蜜蜂正落在一朵金黃色的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。

遠處粉紅色的桃花競相開放，淡紅夾白的杏花爭奇斗艷，好像要和那邊的桃花相媲美。金黃色的蒲公英在路邊耀目。可愛的小燕子在剛長出綠葉的柳樹上細語。

田野里，麥苗從睡眠中醒來，翻開棉被，貪婪的呼吸著新鮮空氣，吸足水分，蓬勃生長。

?。?/p>

春天使大地煥然一新，給我們帶來歡樂和希望，還給萬物穿上了五彩衣裳，我愛春天！

小學(xué)作文 篇4

不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的呢？

明天的我，也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對工作負責的好老師。

我對學(xué)生不存在偏見，我不主觀地認為這個同學(xué)聰明或者那個同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導(dǎo)他們，并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。

我會把學(xué)生當成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來，學(xué)生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的思想、動力，及時改正自己教學(xué)中的缺點，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。

明天，當我成為一名農(nóng)民的時候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍圖！

明天，當我成為一名醫(yī)生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

明天，當我成為一名設(shè)計的時候……

不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當你見到我的時候，看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

明天的我，要嘗出檸檬的甜！

明天的我，永遠不會說放棄！

小學(xué)作文 篇5

我喜歡讀古詩，每次都有新收獲。我最喜歡“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句名言，它對我影響很大。

小時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，要好好珍惜時光。故事是這樣的，在一片又大又茂密的森林里，住著一對鳥夫妻 ，這對鳥夫妻，有兩個孩子一個叫勞兒 ，一個叫懶兒，她們在森林里快樂地成長。

有一天，鳥媽媽溫柔地說：“孩子們，你們已經(jīng)長大，去找小蟲子吃吧，比一比誰的本領(lǐng)大。

第二天，勞兒早早地起了床，飛到菜地里找來一條條又肥又大的青蟲，和爸爸媽媽一起美美的享受著豐盛的早餐。而懶兒一下子睡到了中午，然后它也飛到菜地里，可飛來飛去，沒有找到一條大青蟲，餓得饑腸轆轆，最后垂頭喪氣地飛回了家。

懶兒傷心地說:“媽媽，我也去找蟲子吃了，可是為什么找不到蟲子呢？”媽媽說:“懶兒，你聽過這句話嗎？早起的鳥兒有蟲吃，你起的那么晚 又怎么能找到蟲子呢？”

“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們要向勞兒一樣早早地起床，認真學(xué)習，不要辜負這美好的光陰。

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寫作是培養(yǎng)語文能力和加強課外閱讀的重要技能之一。通過寫作，我們能夠更好地了解自己的人生經(jīng)歷和歷程。在寫作時，我們應(yīng)該保持一氣呵成，避免反復(fù)修改補充。在本文中，我們將重點關(guān)注與“初一作文”相關(guān)的一些信息。希望您能夠立即將此網(wǎng)頁收藏起來，以便日后再次瀏覽！

初一作文 篇1

今天，難得的有點空閑的時間，也不知道干什么。無意間看到了曾經(jīng)的經(jīng)典的電影，就心想著，不如趁著這個時間好好的觀賞一下幾十年前的經(jīng)典的電影。也看看現(xiàn)在的電影到底和當時有多大的差距。

我看的這個電影是我一個特別喜歡的一個喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現(xiàn)在大致的故事我來講一講，講的是曾經(jīng)一個揚善除惡的好人，一個警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了，但是她并不甘心，于是，再次來到人間，附身到一個和他曾經(jīng)的職業(yè)一樣的一個普通的.人身上，本來這個人也是比較正義的，但是畢竟是個普通的人，也并沒有做什么驚天動地的大事情，遇到了這個被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續(xù)揚善除惡，伸張正義。此間發(fā)生了很多的事情，其實大多數(shù)都是為了他的個人的事情，升職啊，談戀愛之類的，畢竟那個人呢也是重返人間，還是有點能力可以使用的，當真正要幫助她解決問題的時候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來，麻煩重重。

這里我想提一點，電影里面的女主是真的不容易，當時拍戲的時候只有16歲，還是個孩子呢，要在這么復(fù)雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導(dǎo)演的很多的要求，這對一個未成年的孩子來說還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒有任何的怨言，這一點是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現(xiàn)，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結(jié)局是個快樂的歡樂的。故事的意義值得我們深思，正義一定會得到伸張的，我們要踏踏實實的做好事才好啊。

初一作文 篇2

“嘶啦……”

又一頁日歷被撕下，大大的鮮紅的“29”赫然呈現(xiàn)在我的面前。

明天就是媽媽的生日！而我，還兩手空空，連一件像樣的禮物也沒有！想到這，我煩躁地撓了撓頭。

我最近老是在想，媽媽撫養(yǎng)我不收留易，我一定要陪媽媽過一個快樂的生日！

該選個什么樣的禮物呢？我在紙上列出了清單。

我站在飾品柜臺前尋覓著……

哎，這個發(fā)夾怎么樣？紅色的發(fā)圈上面有一只藍色的海豚，它的眼睛處鑲著一顆藍色的水鉆，可惜的是被膠水蒙住不是太明亮。哪有完美的東西呢，我自我安慰著?；氐郊?，我靜靜拉開媽媽的妝臺抽屜，整理時緘默沉靜了。幾個精致的發(fā)夾映入眼簾，有的鑲著水鉆，耀眼而又華麗，有的用羽毛襯托，飄逸而又瀟灑……我的小發(fā)夾在這個步隊中，像個丑小鴨……我偷偷的把發(fā)夾塞進了口袋。我在“發(fā)夾”這兩個字上打了一個叉。

直奔花店。剛一進門，濃烈的花香撲鼻而來，讓人心情陡然欣悅。火紅的玫瑰強烈熱鬧奔放，金色的郁金香高雅端莊，紫色的薰衣草浪漫而典雅，玫紅的小雛菊俏皮而可愛……我左瞧瞧，右看看，每一朵都讓人愛不釋手。

“奶奶，我送你一朵康乃馨吧！”一對兒祖孫倆從店前走過。

“不用不用，花兒開著好看，幾天以后也是會凋謝的，好孩子，你的心意奶奶領(lǐng)了。”祖孫倆是走過去了，可那奶奶的話語聲卻飄進了我的耳朵。

是啊，花無百日紅，這禮物不長久??！我沒精打采在“鮮花”這兩個字上打了一個叉。

走進商場，服務(wù)員小姐姐知道了我的用意后，詢問了媽媽的春秋、膚質(zhì)，推薦了幾款面膜，我似懂非懂地聽著先容，又一一看了一下標價，啊……好貴好貴好貴！囊中羞怯，我失蹤地搖搖頭。在“面膜”這兩個字上打了一個叉。

回到家，我把打滿叉的紙條隨手一丟，就把自己扔進了臥室。媽媽見我失魂落魄的樣子，張了張嘴但是沒說話。窸窣一會兒，忽然聽到低微的抽泣聲。我立即出去看。只見媽媽手中拿著那張皺皺巴巴的紙條，眼圈紅紅的，手有些發(fā)抖。

我的眼淚整理時留下來了！“媽，我還沒找到合適的禮物……”

話音未落，就被媽媽摟進了懷里，她哭著說：

“傻孩子，你就是媽媽最好的禮物！”

初一作文 篇3

蜜蜂們住在一座花園附近，它們天天早上飛出去，晚上飛回家，采回甜甜的蜜給人吃。

花園里長著五顏六色的花，草也青青的，空氣很新鮮?？墒亲罱旌盗耍ú菀部焖懒?，蜜蜂們很著急。

這時，一只最小的蜜蜂想了一個辦法，它找來一個水桶，從河里提水去澆花，一天澆好幾回，不怕累也不怕苦，花慢慢地又長高了。

其它的蜜蜂看見了，都夸小蜜蜂勤勞。它們也像小蜜蜂學(xué)習，天天早早出去，晚晚的回家，采回了良多的蜜給人吃。

篇二：勤勞的蜜蜂

清晨，我站在陽臺邊上背唐詩，忽然，一只小蜜蜂飛了過來，我曾經(jīng)在一本書上看到這樣的一個動靜:蜜蜂的后面有一根針，當你惹怒了它的時候，它就會用它的這根針，來咬你，你的身上會起一個大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會有許多只蜜蜂來攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽花，賴在花叢中間不走了。唉……

這個時候，媽媽走了過來，她看到這里有一個蜜蜂，莞爾一笑說:“放心地背書吧!它不會叮咬你的。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來了，它的腿上已經(jīng)有良多花粉了，說明，它在我們起來之前就起來了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。

我不再理會，繼承背詩……我忽然明白了:媽媽說得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!

初一作文 篇4

在一個陽光明媚的早晨，鳥兒在枝頭唱起了它們那柔美悅耳的歌曲，小蜜蜂們也都開工了。

早晨起床的第一件事就是推開窗了，暖和的陽光灑滿了整個空間，在與清新的空氣、輕風來一個擁抱。

在我享受著這夸姣的早晨時，突然被一“嗡嗡--”聲給打中斷了，我跟著聲音的方向望去，原來是一群正在忙碌的小蜜蜂，我的目光追跟著那群小蜜蜂，不知不覺的進入了它們的王國。

我成了那群蜜蜂中的一只，我跟跟著它們來到了花園，蜜蜂們馬上就開始了它們的工作，這朵花采采，那朵花采采，忙碌的蜜蜂們就算再累，它們?nèi)允且廊坏拿χ擅?-勤勞是它們的天性--采完了蜜，我緊隨著它們來到了它們的蜂房做客。

走進蜂房，“嗡嗡--嗡嗡--”的聲音不絕于耳，數(shù)不清的蜜蜂飛來飛去，蜂房里面似乎刷了黃油一樣，到處都是金黃色的，千萬個格子，每一個格子就是一個房間所以有千萬只蜜蜂。蜜蜂們大多是工蜂--它們是采花釀蜜的主力軍。還要為這個大家庭釀制蜂糧，哺育蜂兒；我還看到了釀蜜的過程呢！

以前有人說蜜蜂愛蜇人，實在我不這么以為，我覺得是一種曲解。蜜蜂們一生的精力都放在了采花釀蜜上，除非有人去傷害它們，不然蜜蜂們是不會等閑蜇人的，由于蜜蜂一旦蜇了人，它們也就活不成了，誰又愿意這樣呢！

參觀了蜜蜂們的蜂房，對蜜蜂家族也有了更多的了解，蜜蜂們勤勞而團結(jié)，一年到頭在花叢中努力工作著。但愿人類愛護我們這種有益而可愛的小生靈，并誠心歡迎大家常到我們蜂房來做客。

初一作文 篇5

愛是禮物，如月光籠罩著月亮，似芬芳裝點著野花，錦繡、暖和，如影隨形。

題記

愛·禮物·陪伴

小時候，我經(jīng)常去姥姥家那綠意盎然的小院

那是一個錦繡的夏日，姥姥打開經(jīng)久不用的空調(diào)，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著我到窗前去看鳥。姥姥指指點點：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點著在窗臺上理羽毛的幾只鳥：“那是喜鵲，這是燕脂。”在姥姥的笑聲中，我的臉上蕩起了兩片火燒云，暖暖的。

姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著我的童年。這是我牢記的禮物。

愛·禮物·友情

上學(xué)后，友情是我心頭的太陽

課間，我被一道困難堵住去路。久攻不破的我打了一個哈哈：“大丑碩，助我解題來呵？”“大丑碩”丟來一個大大的白眼：“如斯稱呼一個帥哥是不好的行為我就不來，哼！”嘴上這么說，他仍是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來：“哪道題呀？我瞅瞅”

友情之快樂如光，暖化了無趣且堅硬的冰。這是值得收藏的禮物。

愛·禮物·關(guān)注

畢業(yè)前一月，老師經(jīng)常把我叫到身邊

老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲勞地一笑，用嘶啞的嗓音說：“還有一個月，甭慌。照常施展，你也差不了?！彼凉M懷期許地望了我一眼，“這些書你收好?！彼岢鲆淮筠Y料，又不厭其煩地數(shù)落一通我的缺點。等我逐一允許改正，她才心滿意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫完，那是我好不收留易搜羅來的?。〖热皇亲詈笠淮慰荚嚵?，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭

老師的關(guān)注似風，吹披發(fā)了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。

驀然回顧回頭，猛地發(fā)現(xiàn)成長路上有各種各樣的難以發(fā)現(xiàn)的禮物。它們有的是如風般默默的關(guān)注，有的是如光般熱情暖和的情誼，還有的是似蜜般悄悄的陪伴有了這些愛的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長。

愛，這彌足貴重的禮物！有了它，道路不再崎嶇，有了愛，目標便不渺茫！

初一作文 篇6

皓月當空，黑夜賜賚這座城市難能可貴的寧靜。往日的喧囂早已不見，此刻只有輕風輕拂樹葉的沙沙聲與人們香甜的酣聲。

借著月光，我躡手躡腳地爬下床，不愿驚起一絲連漪。身邊的母親仍在沉睡著，睡得那么香甜！在我童年的稚嫩印象中，母親的頭發(fā)宛若流水般柔柔，而如今，那一頭黝黑的秀發(fā)卻隱約地顯現(xiàn)出歲月的印跡。

我輕輕地從角落里掏出一個包裝精致的禮盒，放進了母親的背包--那是我為母親精心預(yù)備很久的生日禮物。我想，恐怕母親身己都記不清自己的生日了吧。

遠方的那所學(xué)校，是我心中向往已久的。從前，我只能隔著霧靄，看一看它的輪廓，幻想著大樓里面的一切，可如今，它卻近在面前，仿佛觸手可及。曾經(jīng)不知多少次，我看見穿戴亮麗校服的學(xué)生走進那寬廣的校門，他們行動輕巧，談吐非凡，他們的身上仿佛披發(fā)發(fā)著知識的芳香。從此，坐在這棟大樓里讀書，便成了我的夢想。

接到錄取通知書的那一天，激動的淚花如泉水般涌出我的眼眶。我知道，想要摘取勝利的薔薇，必先付出加倍的努力--這不只是我，更是我的母親。

小學(xué)六年級的最后一個學(xué)期，也是最具挑戰(zhàn)性的一個學(xué)期，我面臨著小升初的考驗。學(xué)校的功課日益增多，溫習任務(wù)也越來越重，我難免要吃不消?？粗胰諠u消瘦，母親心如刀絞，為了避免我在上下學(xué)的路上勞累，母親咬了咬牙，為我在學(xué)校附近租下了一套屋子。我與母親住在出租屋里，每個月的開銷天然多了不少，更重要的是，這個屋子十分狹小--只有廚房、廁所，和一間不大的臥室。從此母親拋卻了恬靜的沙發(fā)，選擇了干冷的板凳；她拋卻了燈火輝煌，選擇了在一盞臺燈下，陪伴我渡過無數(shù)個疲備的夜晚。她拋卻了家中的一切，選擇了辛勞和付出。

推開房門，我看見母親的臉上洋溢著幸福的微笑。母親往日稍許零亂的頭發(fā)，現(xiàn)在看上去既整潔又錦繡。白發(fā)已悄然不見，母親仿佛重回青春?！爸x謝你的發(fā)卡，真是漂亮極了！”母親笑著說到。我也隨之喜逐顏開，整個房間彌漫著幸福的味道。

初一作文 篇7

“感恩的心，感謝有你……”早就聽過這首歌，卻老是不知道感恩的真正的魅力。是她，那個陽光下的小女孩，使我學(xué)會了感恩。

我在小時候是一個性格調(diào)皮的孩子，常常與其他的孩子打架，而且對于別人的幫助卻老是應(yīng)得的一樣，從不知道感謝。所以我在學(xué)校里的聲譽并不好，學(xué)生老師都很討厭我，我就像一個過街老鼠一樣，每當我泛起到哪都會——“人人喊打”，說我是個壞蛋，說我是個淘氣的孩子。

時光停留在那個下戰(zhàn)書那個夸姣的瞬間。下戰(zhàn)書第一節(jié)課是體育課，在暖和的陽光之下，我們先是在操場上圍著操場跑三圈，然后進行跳鞍馬。實在我對這項運動早已胸有成竹，由于我常常翻學(xué)校的圍墻，也做過不少危險的動作，我老是覺得我一定可以的，我一定能做成功。但是最后事實卻出乎所有人的意料，最后的測試只有我一個人分歧格，而且我在跳的時候，一不小心，絆到了那位同學(xué)的腿上，我一個趔趄就把牙給摔中斷了，嘴角也淌出了紅紅的的鮮血。

當時同學(xué)們都在冷笑我，說我是“一頭笨豬”，我傷心不已。我原來想讓幾個同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，但是沒人來幫忙，由于我尋常的表現(xiàn)已經(jīng)傷透了他們的心。正在此時，她，我的同學(xué)小麗從遠處跑了過來，“小博小博，你的牙還好嗎?我來送你去醫(yī)務(wù)室吧!”他過來以后先檢查了我一下我的牙，顯得很心疼的樣子，然后趕快先打了一杯水，讓我去學(xué)校的廁所漱口，最后他拉著我的手，急匆匆的帶我去了醫(yī)務(wù)室。不一會兒我的牙就被頓好了，但是那顆中斷了的牙卻再也無法植入。從醫(yī)務(wù)室出來之后，她回了我一個甜甜的微笑，我看著她那陽光下出現(xiàn)的笑容，心里一陣的甜美和溫情。

也是從那之后，我懂得了感恩，感恩這個世界，感恩每一個幫助過人我的人。我逐漸變得成熟，逐漸變得體貼，逐漸變得懂得大家的辛苦，我也獲得了同學(xué)老師的好感，在小學(xué)畢業(yè)時，我被人們評為班級三好學(xué)生，校園五好學(xué)生。我，試圖尋找變化的根源，看到她——小麗正在那里讀書，我不禁走了過去：謝謝你，讓我懂得了感恩!

初一作文 篇8

實在，我們真的應(yīng)該感恩自己的父母，感恩他們含辛茹苦的把你撫養(yǎng)長大。感恩他們不厭其煩的回答一個個你問他們的問題……

可能我們看到父母身體不愜意，對他們噓寒問暖、為父母分擔些家務(wù)、父母放工后為他們倒上一杯水、父母勞累時為他們捶捶背。這些看似尋常的小事，但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如斯之多，而我們卻只給父母做了一點，父母都已感到滿足……

我最近老是會媽媽吵架，自己也不知道為什么，就是感覺她的嘮叨讓我很煩躁，導(dǎo)致幾乎每一天都會有爭吵，但是每次自己頂完嘴之后都會后悔，腦子里總會浮現(xiàn)出她日漸蒼老的臉，她為我做的所有的事情，反思自己為什么要把父母對自己的關(guān)心以為是嘮叨。究竟，父母從來都不會做害我們的事情，他們做的事情都是為了我們好，將我們怎樣更好的為人處事，為了將來走上社會時不會吃虧。

媽媽也會很傷心的回到她自己的房間。記得每次我們發(fā)生爭吵之后，媽媽最長說的一句話就是“我的心真的冷透了”。有些時候真的很難想象父母好心好意的做了一整理豐盛的晚餐給現(xiàn)在學(xué)習壓力大的我們好好犒勞一下，但我們有些時候卻辜負了他們的好意，要么不吃，要么就是嫌他們做的飯不好吃。實在假如我們觀察力強一點的話，就能發(fā)現(xiàn)，當你說出這些話的時候，父母眼中原本的點點星光已經(jīng)黯淡了……

父母很辛勞的養(yǎng)了我13年。這13年中，他們也一定吃了不少苦。但是，這種苦是不會在我們這些做子女的眼前說的。他們老是把自己偽裝的那么堅強……

所以，趁現(xiàn)在還有大把的時間，還可以好好的孝順自己的父母，在今后的日子里，應(yīng)該盡我們的所能來感恩父母；在父親母親需要幫助時，盡自己的最大能力來幫助他們。

初一作文 篇9

又是一個禮拜六，我早早地起了床。預(yù)備在我自己的天地里做我喜歡的事。媽媽走進了我的房間，看到書桌上亂七八糟堆放的書，床上被子也沒疊，活像個豬窩似的。媽媽氣憤地說道：“你快把你的房間頓一下?！蔽绎w快地跑了過去，看見媽媽頭上已有了三把火，允許道：“知道了，知道了?！蔽铱戳丝捶块g，還真不像個樣子了，是該好好收拾了?？墒菑哪膬褐帜?？就按媽媽平時教我的方法吧。先從書桌開始吧。于是我把課外書集又放在一起。然后打來一盆水，找來一塊抹布。把書廚抹得干干凈凈，最后把它們搬到書廚里，擺放得整整潔齊的！

輪到頓床鋪啦！我首先把被子擺平，然后疊成自己喜歡的外形正方形。再把疊好的被子暫時放在干凈的椅子上，把床單的每個角擺平，用手輕輕地拍打床單，直到床單放平為止。最后把椅子上的被子放在床頭。剛才還像狗窩一樣的床現(xiàn)在變得那么整潔，那么恬靜了。

只剩最后一個環(huán)節(jié)了。得把地上的碎紙屑掃出去。于是我找來掃把，首先把床底下的灰掃出來，然后從里往外掃，掃到門口時，把大的紙屑撿起來放在垃圾桶里，再把小的紙屑和灰塵用掃把輕輕地分入垃圾桶里。最后又找來一個拖把把地板拖了一遍。干了20分鐘，終于把地板拖完了。直起腰來，感覺到腰酸背痛。

房間終于被我收拾好了。我興奮地叫著：“媽媽，房間已經(jīng)頓完啦！”媽媽一進門，都有點不敢相信自己的眼睛，連忙伸出大拇指稱贊：“不錯！以后要是每天能保持這樣，那就是最好的了！我當然得保持了，這可是我辛辛勞苦的勞動成果??！我收留易嘛我......

初一作文 篇10

我們是注定要相守一輩子的人。打從我一出生避世，就已注定。那個夕陽染紅的傍晚，我來到你的身邊，我健忘了你的表情，但我能想像出你眼角欣喜的淚滴。我們是注定要磕磕絆絆一輩子的人，每次爭吵過后，外面對我滿懷愧疚的輕泣。

父親，別詫異，固然我不曾對你說過這些但此時此刻，我多么想悄悄的說給你聽。

上次你和母親為了家里的土地吵起了架，差一點大打出手，我摔了碗筷，呵你的粗魯與急躁，盡說一些大逆不道的話，我原本認為你會狠狠的打我一整理?？墒悄銢]有，甚至第二天還向我報歉。可是當奶奶告訴我前因后果之后，我驚愕了，隨即大哭一場，我為我的不明長短而羞愧，我為我的大逆不道而難過，父親，對不起。

那一回考試失利后。我開始自暴自棄起來天天渾渾噩噩的，不求長進。你沒有求全我，反而帶我去爬山，給我講了老鷹“脫胎換骨”只為再次搏擊長空；給我講了海倫凱勒的奮斗生活生計給我講了霍金的樂觀向上，不畏懼難題……你但愿我成為將者，讓我別走你的后路，可你卻又說但愿我快樂，否則即使我考上清華，你也不會安心。你老是可以在我難過的時候激勵我，讓我繼承拼搏……父親，謝謝你。

你是傘，為我們遮風擋雨；你是樹，讓我們乘涼休息；你是山，讓我們依賴長大……父親我愛你，即使時光腐蝕了你的臉龐，皺紋爬上了你的額頭，銀霜染白了你的黑發(fā)，即使你的背不像往常那樣硬朗有力。在我心中，你依舊是那個最帥的老男人……

有人說，女兒是父親上輩子的情人，我想是的，否則我們怎么會這么好，我想循環(huán)之后，下輩子我還做你的情人！

初一作文 篇11

初中七年級作文指導(dǎo)1：立意

立意：主題，就是我們通常所說的中心思想。主題在文章中的作用，就好比是人的靈魂，軍隊的統(tǒng)帥，主宰著全篇，是寫好文章十分重要的因素。

1、中心思想要正確

所謂正確，就是要做到表現(xiàn)的內(nèi)容能正確反映生活的本來面目，能用正確的思想去認識、分析發(fā)生在你們周圍的一些事情。反之，中心思想就是錯誤的。

2、中心思想要集中

所謂集中，就是文章要集中表現(xiàn)一個人某個方面的品質(zhì)，或說明一個道理，或歌頌?zāi)骋环矫娴男嘛L尚。中心思想集中，才能給人留下深刻的印象。一篇文章不要多中心，叫人看了不知你到底要表達什么。

3.中心思想要鮮明

所謂鮮明，就是在文章中要明確地表明自己對待某種事物的態(tài)度和立場，表明自己愛什么，恨什么，贊成什么，反對什么。態(tài)度要明朗，不能含混不清，也不能似是而非，模棱兩可，更不能連自己都不知道要說明什么。

有位同學(xué)寫《我們院》這篇作文，他挨家挨戶地介紹每家有幾口人，多大年紀，干什么工作。這樣的文章叫人看了，不知他到底要說明什么。問他自己，他也不知道自己的寫作目的到底是什么。這就是無中心的作文。

初中七年級作文指導(dǎo)2：審題

1.如何審題

(1)確理解題意

要認真仔細地研究題目，弄清題目所規(guī)定的范圍是什么，找出題目的重點詞，以便在作文時突出重點。

比如：《一件難忘的事》這個題目由三個詞組成，一件限制了數(shù)量，只許你寫一件事，不能多寫。難忘限制了內(nèi)容，只能寫給你留下深刻印象的事。事限制了文章體裁，是一篇寫事的記敘文。通過分析不難看出，這個題目的重點詞是難忘。因此寫這篇文章就要圍繞難忘和怎么難忘去寫。

又如：《一件新鮮事》要想正確理解這個題意，關(guān)鍵是正確理解新鮮的意思。如果同學(xué)們認為這個新鮮事是指第一次發(fā)生的事，少見的事，從未發(fā)生過的事，那就狹隘了，選材面也就太窄了，幾乎沒什么可寫。因為，這種事在身邊太少見。其實，某些事雖然很普通。但對某個家庭、某個集體、某個人來說卻是第一次，實際情況是新鮮事。另外，有別人于常情，有別于常理，出人意料的事也是新鮮事?；槎Y是常事，但老年人婚禮卻是新鮮事;青年人跳街舞是常事，但老大娘跳街舞就是新鮮事

(2)搞清寫作范圍

要既準確又最大限度地把題目不限制的范圍搞清楚，這對于開闊選材思路，選擇典型、新穎的材料有重要作用。

還以《一件難忘的事》為例，它沒限制的范圍是什么呢?它沒限制這件事發(fā)生時間和地點，沒限制這件事的人物，也沒限制是哪一件難忘的事。

又如，有的同學(xué)看到《他(她)值得夸獎》這個題目，就會馬上閃現(xiàn)出助人為樂、拾金不昧、關(guān)心集體、熱愛學(xué)習這幾個概念，認為做到這幾方面的人就值得夸獎。其實，這就是沒有最大限度地弄清夸獎的內(nèi)涵和范圍。熱愛祖國、知書達理、知錯就改、愛護公物、廉潔奉公、尊老愛幼、心胸開闊、各敢于斗爭、身殘志堅、公私分明、志向?qū)Ｒ?、艱苦樸素、孝順長輩、信守諾言、不驕不餒、平易近人、不謀私利、不恥下問、心靈手巧、技藝超群、文明禮貌、工作負責、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、聰明勇敢難道不值得夸獎嗎?

我們在審題時，能做到這點，就不會感到題目限制太死，太難寫了，就會寫出很多新穎的內(nèi)容來。

(3)辨明寫作體裁

要認真辨明題目對文章體裁提出的要求，這是寫作文時安排段落層次的重要依據(jù)。

比如： 《一件難忘的事》是寫一件事的記敘文，可以按事情發(fā)展順序安排段落?！段业睦蠋煻隆肥菍懸蝗藥资碌挠洈⑽?，可以按不同的內(nèi)容安排段落。《春游北?！肥怯斡?，可按地點變化順序安排段落。《我的一天》是寫事的記敘文，可以按時間順序安排段落。

2.審題的方法

(1)分析法

作文題通常是由幾個詞語組成的。審題時，先弄清題目中包含幾個詞語，逐詞推敲每個詞語是什么意思，再進一步搞清這些詞語之間是什么關(guān)系，全面比較，明確主要內(nèi)容、修飾語、中心詞，明確寫作范圍，抓住重點進而準確地理解題意。

例如《珍貴的禮物》是珍貴的、禮物兩個詞語組成。珍貴的是限定說明禮物的，因此，禮物就是要寫的對象，題眼就是珍貴，作文重點在于揭示這件禮物為什么是珍貴的。

比如：《一個熟愛學(xué)習的同學(xué)》

它由四個詞語組成。一個限制了范圍，只能寫一個人。同學(xué)限制了人物，只能寫自己的同學(xué)，不能是其他人。熱愛學(xué)習的這個題目的中心詞是同學(xué)，一個、熱愛學(xué)習是對同學(xué)的限制，也是對這篇作文規(guī)定的內(nèi)容。

(2)比較法

把意思相近的幾個文題加以比較，找出相同點和不同點，是一種重要的審題方法。利用這種方法，可以更準確地理解題意。

比如，老師出了一個作文題《我喜歡的一個人》，你就可以想出《我尊敬的一個人》和它比較。這兩篇文章都是寫人的記敘文，并且都要求寫一個自己熟悉的人。那么不同點呢?喜歡的人，一般寫自己的同學(xué)或晚輩;尊敬的人，必須是自己的上級或長輩，或者是那些英雄、模范。這樣一比較，題意就理解準確了。再如，看到《我的語文老師》這個題，可以自擬《我的老師》這個題與之比較，這樣就可以看出題目是要求寫語文老師而不是其他老師了。

(3)補充法

為了給同學(xué)們以更大的選擇余地，往往題目出得帶有一定的選擇性，這樣也就增加了審題的難度。遇到這類題目，可以在原題的基礎(chǔ)上適當?shù)卦黾有┮?，便能看出題意。

例如《雨夜中》，初看不易把握，如果你在題彰加上這件事發(fā)生在或者加他(也可是我們等人稱代詞)在，題目就成了《這件事發(fā)生在雨夜中》、或《他在雨夜中》了。也可以在題目后加的故事、的一件事，使之成為《雨夜中的故事》、《雨夜中的一件事》等，題意就明朗了，也就容易下筆了。

另外，有些文題是半命題，文題

例如《我的××》，補充的對象可以是人，如《我的老師》;可以是物，如《我的語文書》;也可以反映興趣方面，如《我的愛好》。這樣題意就具體明確了，也有了重點。補充時，一定要從實際出發(fā)，以便選擇自己最熟悉的內(nèi)容。

比如：《我喜歡》

遇到這種事情況，就要認真思考，在這個題目之下，都可以寫什么，再從中找出最熟悉的內(nèi)容來寫。

可以寫人同學(xué)、小伙伴

可以寫物玩具、文具、日用品等;

可以寫景公園、日出、日落、雪等;

可以寫動植物樹木、花草、小動物

可以寫活動參觀、游覽、隊會等

3.審題的基本要求

(1)審清對象

例如：《這次活動印象深》，這篇作文的一個片斷是這樣寫的：

我們小隊來到軍屬張奶奶家，我和小明把早就準備好的對聯(lián)貼在屋門兩側(cè)。幾位隊員扶著張奶奶看對聯(lián)，一張張喜笑顏開的小臉簇擁在她身旁，張奶奶那布滿皺紋的臉上露出慈祥的笑容。進屋后，小紅他們把一幅印著山村新貌的年畫貼在墻上。張奶奶拉著我的手說：你們想得真周到!

這位小作者是審清了對象，認識到題目要求是寫活動，不是寫人或?qū)憚e的事。

再如《老師來到我們家》，對象應(yīng)當是寫事，不是因為題目中有老師空虛詞就認為是寫人;《友誼》其對象既可以寫人，也可以寫事;《讓人高興的變化》的對象是要求寫出一種變化，那么寫人、事、景、物的變化都可以。

(2)審題范圍

審題時，還要明確題目對我們所選擇的材料在時間、空間、數(shù)量及人稱等范圍上有哪些限制。《快光的雙休日》、《夏夜》、《晨霧》等題目對時間有限制;《愛在班級》、《路邊》等題目在地點上有限制。

例如《發(fā)生在家里的一件趣事》有一位同學(xué)寫了他們?nèi)艺燥垥r，忽然發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，于是全家一齊捉老鼠。這是發(fā)生在家里的一件事，而且有趣，符合題目要求。這是因為小作者審明了范圍。

(3)審準重點

重點是文章要表現(xiàn)在主要內(nèi)容，或主要內(nèi)容的主要方面。審重點最好是找題眼。題目中往往有關(guān)鍵詞語，這個關(guān)鍵詞語就是題眼。例如《一件趣事》中的趣，《愛在班級》中的愛都是題眼，寫作文時應(yīng)重點寫。

例如，有位同學(xué)寫篇作文《怪老師》。小作者就緊扣題眼怪字從怪的幾方面進行生動的描寫。一是布置作業(yè)少，題目怪，十之八九有兩種以上的解法，使我們聽課聚精會神。后來，小作者看到了老師的備課本，發(fā)現(xiàn)老師在備課上真是下了功夫。這篇作文的確突出重點。

4、怎樣突出文章的中心思想呢?

(1)一篇文章的中心不是靠寫上幾句表現(xiàn)中心的語句所能表示的，而是通過對人和事的具體敘述，使中心突出，從而教育人和感染人。

(2)文章開頭點明中心。一篇作文，可以在文章的開頭開宗明義地點明中心，使讀者一下子抓住要說明中心，使讀者一下子抓住要說明的主要問題，然后再敘述事實。

(3)文章結(jié)尾總括中心。一篇作文，在充分敘述事實以后，可以用言簡意賅的語言，把中心總括出來。這樣寫，可以加深讀者對文章的理解，更好地把握文章要說明的問題。

(4)抒發(fā)感想點明中心。在寫人敘事的過程中，由于被敘事件的觸動，我們會產(chǎn)生出相應(yīng)的感想。如果把自己的真情實感如實地寫出來，不僅能大大加強感染力，而且可以點明和深化所敘事情的中心。

初中七年級作文指導(dǎo)3：選材

選材：俗話說量體裁衣。

(1)、要圍繞中心選材

(2)、選材要典型

所謂典型，就是要選擇那些最有說服力、最有表現(xiàn)力的材料。要想選材典型，就必須掌握豐富的題材，這樣才能通過比較選出最理想的材料。(各類型的人、不同年齡的人、不同時間、不同地點)

(3)、選材要新穎

所謂新穎，就是說選擇的材料要新鮮、別致，不落俗套。那些揀錢包、上車讓座等題材寫的人太多，已經(jīng)不能引起讀者的興趣了。如《難忘的一件事》這個題目，估計不少人會寫：為盲人帶路、給軍烈屬、五保戶挑水、掃地，或是拾到錢歸還失主之類俗套的事。一位同學(xué)開動腦筋，選擇了幫助奶奶做孫悟空看豆子的事，寫怎樣用竹桿趕鳥看豆子。這樣寫使人耳目一新，體現(xiàn)了小作者善于動腦，讓孫悟空幫助看莊稼，真是一件令人人難忘的事。 選材新穎的另一層意思是選材要趕時髦。所謂時髦，就是趕上時代的腳步，掌握時代的脈搏。小學(xué)生如果關(guān)心國內(nèi)外大事，照樣可以寫出具有時代感的作文來。我們國家現(xiàn)在正進行各方面的體制改革，很多學(xué)生就能從農(nóng)村的變化，家庭的變化，反映出改革的信息?？狗堑?，申辦奧運等內(nèi)容，不都在小學(xué)生的作文中有所反映嗎?

初中七年級作文指導(dǎo)4：語言

語言，是思想的外衣，任何新穎的素材，精巧的構(gòu)思，深刻的立意，都要以語言為載體。因此，要想寫好作文，在語言運用規(guī)范、準確、連貫的基礎(chǔ)上，要認真錘煉自己的語言，使作文語言富有表現(xiàn)力。

第一，詞語運用要生動。要精心選擇、錘煉動詞，力求達到一字傳神的效果;精心選用形容詞，以期描繪出作文的嫵媚;運用疊音詞，增強文章的音樂美、意境美;運用色彩詞語，使文章產(chǎn)生濃郁的畫意和鮮明的節(jié)奏;選用四字短語，形成文章的整齊和諧美。

第二，句式運用要靈活，做到恰當?shù)皿w。長句和短句、整句和散句，靈活搭配，交替使用，使語言變化多姿，產(chǎn)生一種特殊的美感，使文章文采飛揚、文氣流暢;設(shè)問句設(shè)疑問難，增強讀者興趣;感嘆句強化感情，深化文章思想內(nèi)涵。

第三，要善于運用修辭手法。生動美麗的比喻句，有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采;氣勢恢弘的排比句，可以使文勢增強，讀來神盈氣足;情感充沛的擬人句，浸透人文情懷，讓人倍感親切;引用詩文名句，將豐厚文章的文化底蘊，增強文章的文學(xué)韻味，更使你的文章神采飛揚。

初中七年級作文指導(dǎo)5：開頭

開頭，落筆有神引人入勝

開頭：古人把文章開頭稱為鳳頭，就是說文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。好的開頭要有利于圍繞主題拓展作者的思想，有利于吸引和引導(dǎo)讀者讀完全文。為正文作自然的輔墊。古人云：起句當如爆竹，驟響易徹。

一般來說，從內(nèi)容上講，開頭可以介紹人物，渲染氣氛，說明背景，抒發(fā)深情，概括主題，呈現(xiàn)矛盾沖突，設(shè)置懸念;從語言上講，開頭要簡潔明快，不拖泥帶水，不要讓人不知所云;從結(jié)構(gòu)上講，開頭要和文章的主體融為一體，水乳交融，和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，開合有度。

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作文是一種展示創(chuàng)造性的方式讓你隨心所欲地展現(xiàn)自己的創(chuàng)造性，通過寫作我們可以在想象中發(fā)現(xiàn)新的自我。一篇好的作文能成為大家學(xué)習的對象，怎樣寫作文才能避免踩雷呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)砹诉@篇“初三作文”的研究報告，如果你覺得這份干貨有價值請不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

初三作文 篇1

成長路上，不知什么時候，自己發(fā)生了一些微妙的變化呢。

在媽媽眼中，不再是那個永遠服從的“乖乖女”，開始有了主見，有了思想。自己也隱隱約約的覺察到一點兒什么，便慢慢變的堅強，遇到錯誤的事情時有一種強烈的不滿的沖動。開始只聽取，不服從一些說法，我在默默地用心靈判斷。

和母親爭吵的次數(shù)在漸漸增加，也越發(fā)激烈，在用自己的理由駁的媽媽無語時，總會有一種快感。我還清清楚楚的記著，每次爭吵過后，母親總是沉默一陣，然后丟給我一句話，“唷，有脾氣了。”我想說的是，這不是脾氣，是所謂的敢于發(fā)表自己看法的勇氣。我長大了，這樣的做法有錯么？當我們心情愉快時不經(jīng)意的提起吵架一事，母親會帶著一種大人們特有的口氣對我說，“有些事不是你從表面上能判斷的……”是的，我一直在用心去判斷。這樣的判斷有誤么？

曾經(jīng)無原的有些沉悶，心那些愁云呵，慢慢籠罩了我的心靈，我無力將它打掃干凈。每天除了做一些常規(guī)該做的事，就默默躲在心靈的一角，望著老師，望著同學(xué)，望著朋友，望著所有的人……尋找那個人。

開始認真的感受身邊的每一個人，最終在茫茫人海中尋覓到了自己的知己。在心靈囈語得到傾吐，心中繞亂的結(jié)得以解開之時，心靈笑了，終于明白一個知己對自己來說是多么的重要。心中的愁云煙消云散了，心靈的窗戶被輕輕推開，照射進一束明亮的陽光——心兒豁然開朗了。

生活中又充滿了陽光，開始和伙伴一起躺在綠草地上，讓暖暖的陽光照著，很舒服。瞇起眼睛，看著天上被云朵半遮的燦爛的光，突然感覺太陽是一個多么美好的東西，明朗開放。陽光，就這么把金子般燦燦的光線，灑在我的身體上，也沐浴進了我心里。

成長路上，心情就這么起起落落，曲曲折折，但終究會沐浴在陽光下。在那條坎坷的成長之路上，我們還在繼續(xù)，別怕，前方明亮的陽光在等著我們呢。

初三作文 篇2

初升的太陽，每天只有一次，黃金的圓月，每月只有一次；怒放的鮮花，每年只有一次，而初三，我們只有一次……

——序言

揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責任與憧憬……

走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導(dǎo)我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導(dǎo)我們初三了。課間上，少了同學(xué)們的談天論地，多了問題的勤奮學(xué)子；球場上，少了同學(xué)們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮……

沉穩(wěn)的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了?？嘤旯聼粝?，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學(xué)那課操動的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。也許就是在師長不斷的“嘮叨”聲中，“愚昧”的我們終于開了“竅”——一切都是代價的。

芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績，代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價，因為生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收獲時，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價……

還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全……

初三作文 篇3

吃過午飯，同學(xué)就在門外叫我，我們約好了今天下一起去學(xué)校打羽毛球。難得有這半天的閑暇，為了備戰(zhàn)中考，我已和心愛的羽毛球分手很長時間了。

雖已進入四月，但天還是涼涼的。我走出門，不禁打了個寒戰(zhàn)。頭上冷冷的，是忘了拿帽子。我轉(zhuǎn)回身去，一把推開了門，差點撞倒母親，母親是為追我而趕著出來的。

“你的扣子松了，我還沒來得及給你縫！”母親說，“外面天氣冷，不小心會著涼的?！?/p>

我低頭看看，胸前一顆扣子搖搖晃晃的，說不定什么時候就會脫落下來?？晌抑幌胫蛴鹈颍骸安挥昧耍袅宋易约嚎p?！闭f完，抓起帽子就要走。

“你等會兒，幾針就好。”母親麻利地穿好了針線。

我正要脫衣服，母親制止道：“脫了會著涼，你就穿著吧！”我比母親高出一頭，扣子又在上面，母親把手舉得高高的，一針一針地縫著。突然，母親的手一震，一顆殷紅的血珠從指尖涌出，母親把血珠擦拭掉，又縫了起來。

母親輕聲叮囑我：“就要中考了，你也挺辛苦的，媽媽也心疼你。去玩就玩高興些，放松一下，別總擔心考試。玩過了就認真學(xué)習，媽媽相信你會是最美的朝陽?！?/p>

我點點頭，看著母親，好久沒這樣近距離看母親了。她的頭上冒出了些許白發(fā)，臉上的紅潤已褪去，眼角也出現(xiàn)了皺紋蔓延的痕跡。只是那聲音依然動聽，那眼神依然慈愛，那叮囑依然深情?？粗粗?，不知怎的，我的眼眶紅了，兩行熱淚從面頰滑落，滴在母親的手上。

“怎么了，孩子？”母親問。

“沒……沒事，別擔心，媽?！?/p>

那一聲“孩子”包含了多少愛，那一聲“媽”包含了多少情。突然想起母親的手機鈴聲：時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”

同學(xué)又在叫我了，我走出門：“你們先走吧，我再待會兒?！?/p>

我回到屋里，坐下來，想和母親說說話。“快走吧！中考前就該去放松放松，勞逸結(jié)合才會有收獲嘛。玩得高興點！”說完，母親便把我推出了家門。

我走在路上，剛才的一幕又在腦海里浮現(xiàn)。母親的一針一線，母親的句句叮囑，凝聚了多少疼愛和關(guān)懷，凝聚了多少希望和鼓勵啊?！拔也粫屇?！”我默默地對自己說。

您的叮囑，我已珍藏在心里。我會堅守您的叮囑，讓它生根發(fā)芽，讓它開花結(jié)果。媽，我愛您！

初三作文 篇4

――題記

三年初中，三天中考，不管最后的'結(jié)果你是愛他還是恨他。一段五味雜糧的青春歲月，就此畫上句號，吃完散伙飯，然后各自奔向天涯了。

中考固然重要，可每一次小小的月考也要重視，因為中考就是由每一次小測驗所累積起來的。

那天，初三的第一次月考來襲了，在走進考場的那一剎那，我回想起考試前夜以繼日的努力。

曾經(jīng)問過母親這樣的問題：“分數(shù)就能代表一切嗎？排名就能說明一切嗎？獎狀就能代表努力嗎？”母親想了想，說：“是！”因為要上高中，因為要考試，因為這是唯一的出路了。

我說：難道不能英語不及格而去當個作家？難道不能不是第一名而去一個好的學(xué)校嗎？難道不能付出只為了獲得快樂嗎？母親想了想，說：“是！”

因為中考是有英語的；因為老師是看排名的；因為沒獲獎就沒有人承認你努力過。

因為初三了，因為沒別的路好走了，因為這不是我能改變的，周杰倫唱：這種結(jié)果我不要，這虛榮的驕傲，這目的很好笑，我其實都知道，我只是想炫耀，我永遠做不到，你永遠贏不了……

可是，我要，這種結(jié)果，我不得不要。

所以，走進考場的那一剎那，心中便有了一個堅定的念頭：要贏。

最后的結(jié)果也下來了，雖然不是最好的結(jié)果，但，也還是理想的。心中又下定了決心：下一次，還要更好。

在下一次考試中，我會做得更好，為了一個夢，也為了自己。

所以，我要加油！

所以為了譜寫出這首絢麗多姿的歌，我們一定要用心對待我們的每一次考試。

――后記

初三作文 篇5

人生在世，聽過的叮囑千千萬，但是有些叮囑永遠縈繞在我的耳邊

父母的叮囑

“早點回來，聽見了沒有？”媽媽一臉嚴肅地對正處于興奮中的我喊道?！爸懒?，知道了！”我滿臉的不耐煩，“說過多少次，我只是和同學(xué)出去玩，至于這樣？”“錢夠不夠？不夠我再給你一點?！卑职诌吿湾X邊說?！皦蛄藟蛄?，這么多錢都夠玩幾次了?！蔽矣悬c急不可耐了?！皦蛄司托?。到了給我打”爸爸的“電話”二字還未出口，我就抓起鑰匙，飛奔出門，邊跑邊說：“知道了！要注意安全！”

這就是我每次單獨出門時爸爸媽媽對我說的話，他們百說不厭，我耳朵都快磨出繭了。

同學(xué)的叮囑

“嘶，好疼！”我緊緊地抱著腿，坐在樓梯口上，由于下樓梯跑得太急，一不小心就摔倒了。跟在后面同桌見狀，故作嘲諷地說：“叫你不要跑不要跑，這下摔了吧！就是不聽我的話，活該！”“嘶，疼，好哥們，我知道錯了。”“這還差不多！說，還逞強不？”他架起胳膊，一副得意洋洋的樣子。“不了不了，趕快扶我一把啊?！彼@才俯下身子，關(guān)心地問：“還能站起來不？”“我試試?！蔽乙е缆胤鲋鴫φ玖似饋?。“唉，看來還是很嚴重的，還是我背你下樓去醫(yī)務(wù)室吧！”他蹲下身子，我爬上他的背，明顯感覺他起身時搖晃了一下，但隨即又站穩(wěn)了，然后一步步地穩(wěn)穩(wěn)地往前走著，嘴里還不忘嘮叨著：“不是哥們我說你，以后一定要小心，不能在這么毛毛躁躁了”

這就是我的同桌，整天在我身邊，跟我親哥似的嘮嘮叨叨，管東管西

老師的叮囑

“這道題你聽懂了沒？”老師給我把昨天作業(yè)上的錯題講了一遍，可我還是似懂非懂。我有點不好意思了，支支吾吾地說：“懂了““看來還是不懂，我再給你講一遍吧?！睌?shù)學(xué)老師又從到到尾給我講了一遍，邊講邊分析，不時地看看我的反應(yīng)，調(diào)整著他的節(jié)奏。最后還不忘又叮囑一句：“不懂就動腦子思考，就問老師和同學(xué)，千萬不要不懂裝懂，這樣就留下漏洞了。加油啊小伙子！”然后拍拍我的肩膀離開了。

這就是我的老師，每天都在給我們答疑解惑，這些話每一天、每一節(jié)課都要重復(fù)幾遍，但還是不放心

我知道，每個叮囑都包含著一種愛。雖然當時覺得挺煩，但事后每每想起，好像還有點懷念。

初三作文 篇6

烏云密布，墨雨欲傾，田野邊一顆孤寂彳枯的樹上掛著一只沒結(jié)成多久的繭，它靜靜地睡著，紋絲不動。

妙文耷著腦袋，腳下隨意地踢著石子，聽著耳邊“吧嗒”的石子聲默默地向家走去。他瘦小的臉擠成了苦瓜樣，眉宇間充斥著一種莫名的失落，耳邊似乎傳來這樣的聲音“你呀，就知道花錢，這個月不發(fā)伙食費了，有本事自己掙去?！泵钗乃裉烊チ顺抢锏男≠u部，準備打些零工，這起碼比在家里受嘮叨好得多。但雜活只是些體力活，就憑這身子骨?！鞍ァ泵钗目嘈σ宦?，使勁把腳下石子踢飛了出去?！岸６！倍厒鱽淼膮s是清清脆脆的落地聲?！疤叩綎|西了？”她需哦努力一陣疑惑，于是加快腳步向石子落地的方向走去。

映入眼簾的是一陣眩目的光，仔細一看竟是一個純白的“盒子”?！斑?？這是……”他飛快地拾了起來，口中喃喃自語，“恩，這不是手機?！庇诚笾须[約記起應(yīng)是叫做“掌上電腦”的貴重物品他家最富有的叔叔也沒有，這東西大概全村的人也沒有幾個，它現(xiàn)在應(yīng)該躺在大商場的柜臺里。

茫然，妙文感到自己的心像小鹿一樣在胸口亂跳，那捧著掌上電腦的手變的顫抖起來，就像拖著一座大山。他仿佛看見了無數(shù)同學(xué)們詫異，羨慕的眼光，仿佛看到了一筆他一年都花不完的鈔票。他仿佛又看見了父親飽經(jīng)風霜的枯材般的雙手，如干枯的深井般的眼睛……他的心再一次悸動了。向左走便是一家商場，向右走……

這時，雨點如利刃般落下，狂風如惡魔般怒吼，樹上的繭像孤弱無力的小舟在風中搖曳。緊接著，樹發(fā)出了“咔嚓”的呻吟聲，一根樹枝如閃電般抽在了繭上，那繭的一邊頓時凹了下去。繭里的那只蛻變得差不多了的蝴蝶似乎知道從這凹處爬出能更快地完成他的夢想。但他沒有，因為他知道這場暴風雨既加快了他的成長也加快了它的滅亡，于是他向繭的另一邊發(fā)瘋般鉆去。妙文也抱緊了電腦，然而不是向左，他毅然走向了右方，因為那里有村里最近的警察局。

等她出來時，雨過天晴，烏云盡消，七色的彩虹映在天空異常的美麗，我想此時那繭也破了，那只蛹也完成了夢想。

初三作文 篇7

昂起頭，看著晴空萬里的藍天。

閉上眼，傾聽著風的聲音。

站在大地上，心中流淌著的熱血平靜了些，在這安靜的夜晚里，我卻不能感覺到有人與我共同呼吸。

時間啊——讓它隨風飄走吧！

回憶啊——讓它隨風飄走吧！

是誰，讓她離我而去？她走了，有誰能陪我說話。是誰，讓她變得冷淡？她變了，我如何告訴她我還記得那些回憶。

如果她的故事我不在乎……那么，又是誰讓我變得懦弱。又是誰改變了我原本快樂的生活？

如果真的有命運這回事的話，那我不會為自己命運感到嘆息！我會拼死去守護，用盡自己全部的力量去守護殘留在腦海里的回憶。

命運，帶走了她！讓我變得懦弱！改變了我的生活，啊！你奪走了我的唯有的孩子氣，你拿走了我的天真，你霸占了我的智慧！你想將我掩埋在這人世啊！最讓人氣憤的是你毀了我心里默默守護的愛呀！你把我最重要的東西給毀了?。∷兂闪藟m埃，隨風飄散了……

讓這一切都燒毀吧！燒毀吧！炸裂??！我的身體！沸騰啊！流淌在我血管中的血！讓我去把這悲慘的命運毀滅吧！

當這一切都平靜的時候，我望著月亮。就算為了她！我愿意用自己的鮮血去洗刷自己這懦弱的靈魂！

初三作文 篇8

“0”是一個雞蛋，是一張嘴，是一條跑道，是以雙眼睛……，只要你細細品讀，每一個“0”都會給我們很大的啟示。

“0”是一個雞蛋，蛋清是勤奮，蛋黃是智慧，在人生的道路上，我們象捧著雞蛋前行，也就是捧出勤奮和智慧，只有付出了它們，做事才能成功，人生才能更加完美?？吹诫u蛋，我也會想到達芬奇，他就是從畫雞蛋開始，他想過放棄，但但最終仍是因為有了堅持才取得了以后的成功?！?”，它讓我懂得成功必須有智慧和勤奮，它們?nèi)币徊豢伞?/p>

“0”是一張嘴，他說出什么話由我們自己決定，我們要對自己說的話負責任，如果我們的話憑空捏造，不符事實，就會失去自己信用也尊嚴，如果我們的話不顧及他人的感受，只顧指責別人的缺點和短處，傷害別人，就會使自己失去朋友。我們每說的一句話都反映著自己的文化程度和內(nèi)在的修養(yǎng)，我們也要對自己說的.每句話負責，對別人負責。

“0”是一個跑道，在這個跑道上，我們可以走走停停，欣賞路邊的風光，但這樣會被其他人超越，而你如果一直不停地向前奔跑，就會超越別人，并在其中不斷完善自己，是自己變得更完美。人生不也是如此嗎?我們只有不斷的努力，不停地奔跑，才會取得進步。

“0”是一雙眼睛，我們可以用它來欣賞世界的美麗，可以用它來看書本，學(xué)習知識，如果眼睛沒有得到很好的保護，就會導(dǎo)致近視，是自己看不清東西，從這里，我知道，我們只有保護好身體的每一個器官，才能是自己的身體健康。愛惜生命首先從愛護身體開始，只有一個號身體，才會有人生的追求。

“0”像很多事物，也有很多啟示，我粗淺歸納為：“0”啟示我們要愛惜自己，不斷努力，要想做的更好，只有付出努力和智慧。

初三作文 篇9

既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！

——題記

面對接二連三考試的失敗，心也淡然了。步入初三的我沒有了往日的勤奮，沒有了學(xué)習的信心，沒有了對人生的美好期待。心，總是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一擊……

開學(xué)以來的一個星期，都是昏昏沉沉的，看著一張張灰藍色的卷子，竟浮出些惡心。不明白到底做錯了什么，上帝這般懲罰我……

老師叫我，問我為什么。沒什么，就是覺得沒用，學(xué)習沒用！“怎么會沒用？是因為上次沒考好吧！”老師笑了，我也因被看透了心中的秘密而不覺有點尷尬。“孩子，不要沉浸在過去了，暗自傷心不如立即行動。只有比別人更快更早的努力才能嘗到成功的滋味?！?/p>

老師走了，他說的話我都知道，卻怎么也不能瀟灑的回過頭來接著走下面的路。人在初三，心不由己！

星期天回家，表姐來找我。她是一個聾啞人，我總覺得她好可憐可每次見她，她總是那么樂觀，那么辛福的享受生活帶來的一切。

表姐騎自行車到我去了一片田野，她用熟練地手語在胸前比劃著，若是在和這里的一草一木打招呼。她看我不悅的樣子，在隨身帶的小本上寫著：

我就是在這學(xué)會騎自行車的，那段經(jīng)歷直到現(xiàn)在還歷歷在目。我和你們不一樣，聽不見又不能說，只得靠自己的感覺一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只記得爺爺送我這樣一句話“成功永遠屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾”

成功永遠屬于一直在跑的人，哪怕是殘疾！我呢？恩，我找到了答案，成功屬于每一個人！

人若有志就不會再半坡停止。既然人在初三，那么讓贏也在初三發(fā)芽吧！我找回了自我，我要贏在初三！

人在初三，贏在初三。一定要贏在初三，因為人在初三！

初三作文 篇10

你知道血液為什么是紅色的呢?人體的造血器官是什么?你的血型是怎么來的?什么是稀有血型?……帶著種種疑問，我們錢報小記者團于12月4日下午2點參觀了浙江省血液中心，了解了許多關(guān)于血液的奧秘。

浙江省血液中心的呂杭軍主任告訴我們，浙江省血液中心是全省唯一的血液中心，是采血、供血的地方，也是社會傳遞愛心的地方。這里每年要向各大醫(yī)院提供45噸以上的血液。45噸!一聽這龐大的數(shù)字，我驚呆了，這需要多少人來無償獻血呀!如果各大血庫告急，那么多少患者將失去寶貴的生命啊!呂主任告訴我們，每年要有20萬個獻血者，每天要400個以上的獻血者，才能滿足各大醫(yī)院諸多患者的需求。

我經(jīng)常看到武林廣場、吳山廣場等熱鬧的地方常常停著獻血車，但主動獻血的人并不多呀!為什么獻血的人這么少呢?輸血研究所的洪小珍老師告訴我們，許多人對輸血存在認識誤區(qū)，認為血液是很寶貴的，輸血會使人元氣大傷。其實，人體的血液在不斷新陳代謝，每時每刻都有許多血細胞衰老、死亡，同時又有大量新生細胞生成，以維持人體新陳代謝的平衡。獻血后，由于造血功能加強，失去的血細胞很快得到補充。對于一個健康的人來說，定期適量獻血對身體不會產(chǎn)生任何影響，而正是給自己了一個“除舊迎新”的機會。

再說，獻血是奉獻愛心的證明,是健康的儲蓄。一人獻血，全家受益。洪老師說，有一位獻血者在獻血時發(fā)現(xiàn)自己是稀有血型中的小p血型，這種血型的概率是百萬分之一，是“熊貓血”中的熊貓，他從此后經(jīng)常來獻血，以備不時之需。這樣，既幫助了別人，又幫助了自己，何樂而不為呢?我爸爸聽了也立即行動，馬上去一樓加入獻血的行列，卻因沒帶證件，只能下次再來捐獻了。

初三作文 篇11

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間，我步入初三了。這就是我即將成熟的暗號。也許，那燦爛純真的笑容，無憂無慮的生活在那一刻起已不再屬于我了吧。

可現(xiàn)在，跑的人竟在轉(zhuǎn)眼間變成了我，多么可想的轉(zhuǎn)變，回想以前的舉止真的懊惱不已??！有時在想，別人看著我們跑，會不會在心里幸災(zāi)樂禍呢？到了初三，看著初一。初二的自由活動，真是羨慕嫉妒恨啊……那時總在想“憑什么他們能玩，我們卻只能上課，我們的要跑步憑什么他們的不用？我們的下雨也要跑，要跑，就他們能在教室避雨，上課，憑什么？”就因為這原因，我們見了初一。初二的學(xué)生都會發(fā)生不可必要的爭吵……

初中，花一般的年齡；初三，我們酸甜苦辣都嘗過了；高中生活會怎么樣呢？

有人說，初三是一幅沒有色彩的水墨畫；有人說只是蒼白和陰晦；也有人說，初三是一個嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚，還有人說，初三是游子艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲的魚肚白，踩著密密的星辰回家。

對于初三，我卻有不同的感想。當我還沉浸在暑假的玩樂中時，一堆堆作業(yè)就無情地向我砸來了，心中的懈怠依然持續(xù)著，但作業(yè)還是要做。我忙碌著，筆刷刷地響，解決了一份又一份作業(yè)。作業(yè)似乎是無止盡的，手好像已經(jīng)變成了寫字的工具。除了寫還是寫，除了做還是做，全身每一個細胞都緊緊地收縮著，承受著嚴重的缺氧。

天氣也是這么地不配合，雖然太陽還是夠義氣躲到了云層里去了，但身邊的什么水蒸氣、氮氣、二氧化碳啊，都好像已經(jīng)沸騰了，還一個勁兒地往我身上擠壓。結(jié)果，豆粒大的汗珠就像雨滴往下落了。但在這種情況下，還是要高度集中認真聽講的，不然那些作業(yè)怎么做呢？好難受，真的好苦好苦，就像咖啡綠茶的苦澀，一直蔓延到喉嚨處。

盡管初二的生活讓我得到了充實，心靈得到了滿足。而現(xiàn)在，那樣的日子終于過去了，初三生活讓我學(xué)會了珍惜時間，領(lǐng)悟了生命的真諦，我能找到初三的快樂。當我冥思苦想，終于恍然大悟的時候，我品嘗到了成功的喜悅；當我在宿舍忙里偷閑和人聊上幾句家常時，我會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣；當我趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的美麗時，我會感到心里的輕松與愜意。

咖啡雖苦，但之后的香醇卻緊緊縈繞；綠茶雖澀，但之后的甜蜜卻久久徘徊，初三的生活亦是如此。只有汗水，樹苗才能茁壯，只有拼搏，翅膀才會堅硬；只有堅持，水滴才會石穿！

藍色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無奈在這苦澀與無奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。

綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時，我拿者四國棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已；曾幾何時，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場的爭霸是以一個側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場的競爭，或許以轉(zhuǎn)化為球場的爭奪。

如果你在考場失敗了，那你就在球場大干一場吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會使我們在考場上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受，相信更多的同學(xué)會以更多的顏色來形容初三的生活?；蛟S有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂?？嗟筋^那就是甜！

古人云：苦盡甘來。不就是如此嗎？

初三作文 篇12

愛，或許是父親的一句關(guān)愛，或許是老師的一聲表揚，或許是母親的一句叮囑。愛，是潤滑劑，是人生的蜜糖，也可能是帶苦的良藥。因為愛我的心因碧波而蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝……老師，是您讓我們知道了什么是愛，是您讓我們知道，愛的無處不在，愛的無時不在。謝謝您，我們最敬愛的老師們。

隨著與時間漫長的約會，我開始增進了對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人；也有人說，你是春蠶，默默奉獻卻不求回報。慢慢地，我體驗了這一切的真實度。

老師，您知道嗎？當我懷著害怕的心情踏進學(xué)校時，是您讓我幼小的心靈，不再彷徨、膽怯。

老師，您知道嗎？每當我失落時，是您的掌聲讓我再度堅強，重新啟程。

老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我拔開云霧，不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷著迷惑的心面對一道道的難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

老師啊，是您在我迷茫的人生道路上做了引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次給予了我慰藉和鼓勵，是您用濃濃的愛讓我的精神不再凋零。

老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青少年的靈魂。老師，您為我們付出的太多太多了，可惜再華麗的語言也難以描繪出您的偉大與平凡。但是，我打從心底里歌頌?zāi)?，感恩與您……

千言萬語道不盡我心中的情，也許只有那一句不老的句子才能表達出我內(nèi)心深處的感激與敬愛：老師，謝謝您，謝謝您給予我們的這一切的一切……

三年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

通過認真研究我們?yōu)槟谱髁诉@份優(yōu)秀的“三年級作文”，作文是我記錄人生經(jīng)歷的工具，寫作有助于我們更客觀地看待和分析意識形態(tài)問題。想要得到一篇好的作文，是需要花費時間的，你是否正在為寫作文犯愁呢？

三年級作文 篇1

“踏一路春風，撒一路歡笑?！苯Y(jié)束了嚴寒的冬天，嬌氣害羞的春姑娘來了，他給我們送來了春風。在路上，迎著和煦溫暖的春風，邁著輕快的腳步，可快樂了！瞧！春風把可愛的小燕子吹來了，把小草吹醒了，探出了一個個腦袋，把迎春花、桃花、梨花、杏花吹樂了，正對著太陽嘻嘻笑呢！

春風是無形無色無味的，但她充滿著春天的氣息。她有時大有時小，有時寒冷有時溫暖，給人不同的感覺。像星期六的風，那時天氣很熱，好像快30度了，吹過來的風相當溫暖，讓人脫下了棉襖，穿上了舒適涼快的襯衫。而星期日的風，很大很冷，上午我準備出去和朋友打羽毛球，沒想到剛打開門，迎面撲來很冷很大的風，快把我吹翻了，羽毛球根本打不來。

春風吹來，一片茂密的竹林搖來搖去，風向哪吹，就像哪拜，好像一位位美麗的姑娘在跳優(yōu)美的舞蹈。春風吹著柳樹，柳條隨風搖擺，好像春風在給柳樹梳辮子呢！小風車嘩嘩地轉(zhuǎn)著，白云妹妹也在隨著風慢慢飄。

春風雖然看不到也摸不到，但能感受到。在天氣晴朗時，坐在椅子上曬太陽，讓春風吹是最舒服最愜意的！

三年級作文 篇2

每當新聞上說關(guān)于法律的事情，我的心就像一塊懸空的石頭，有點慌兮兮。因為有些人搶劫，違反了法律；有些人拐賣小孩，違反了法律；有些人利用職務(wù)之便，為自己謀取利益，也違法了。

其實我也不懂什么法律，只知道人身安全啊、財產(chǎn)安全啊什么的。比如這次天津港大爆炸，關(guān)系到的就是這兩個，我們失去了好多消防官兵和老百姓，幾千輛的車子化為灰燼，幾百棟房子不同程度的“受傷”，想想都很可怕。想起燃燒可能帶來的毒害還是我們遠遠未知的，我建議大家為自己買份保險，有備無患。

我還想教給大家一句口訣：安全時時記心間，你我天天都平安！

在暑假里，我們也會碰到一些安全隱患，比如自己走回家，外出游泳，夜晚走山路，使用家用電器設(shè)備，商場乘電梯等等，危險無處不在，而且隨時會發(fā)生，所以我們要牢記安全這兩個字，珍惜生命，因為每個人的生命只有一次。

三年級作文 篇3

【習作要求】

寫自己身邊最熟悉的人的一件事。

【寫作指導(dǎo)】

一、寫什么

1、熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人；街坊鄰居；小店的營業(yè)員；班級同學(xué)；校長老師；學(xué)校的門衛(wèi)??選擇其中最熟悉的一個人。

2、要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他（她）的特點（急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

3、抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人！然后記住他（她）長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他（她）的性格。

例如：

1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學(xué)或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學(xué)等等、班里一個既安靜又聽話的同學(xué)等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業(yè)員、嚴肅的門衛(wèi)等等

二、怎么寫

寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相（高矮胖瘦、發(fā)型、臉部的樣子等）、衣著打扮（顏色、長短、款式等）。然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方？什么時候？發(fā)生了一件什么事？在這件事中出現(xiàn)什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。最后寫一寫結(jié)果或?qū)κ煜さ娜说挠∠?，對事情的感受?/p>

1、比如：記愛美的妹妹買裙子的故事。妹妹長什么摸樣？高矮胖瘦？喜歡穿什么樣的衣服（顏色、款式）？喜歡如何打扮（發(fā)型、發(fā)飾等）？漂亮嗎？有一次，妹妹想買什么裙子？（什么花式的？什么樣子的？）到什么地方買？（商場、專賣店、街市？）她是如何挑選的？（左看右看，上摸下摸？）試穿了幾件？挑選的時候有沒有什么意外（比如妹妹看中一條不同的裙子，而媽媽不喜歡。為了得到這條裙子，妹妹想了哪些辦法？她們說了些什么？做了些什么？當媽媽不同意的時候她的表情如何？又想了些什么辦法？）最后終于得到了這條裙子，妹妹開心嗎？她又有些什么表現(xiàn)？

2、比如：嚴厲的爸爸，爸爸平時對我都有哪些要求？這些要求嚴格嗎？你有沒有哪一次做錯了或者沒有達到要求？爸爸當時是什么樣的表情？他說了什么？（說話時聲音大嗎？語氣堅決嗎？還是狠狠地訓(xùn)斥？）又做了些什么？你認為有道理嗎？后來你是怎么做的？請將其中一件印象深刻的事情詳細的記錄下來。

3、比如：你班上有個馬虎大王，對他做一次采訪：早上有沒有睡過頭的時候？會不會

慌忙中穿錯了襪子，出了家門，又想起紅領(lǐng)巾沒有帶；到了學(xué)校又發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶?晚上回家，又發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)本沒有帶，反而將其他同學(xué)的作業(yè)帶回了家里？當他發(fā)現(xiàn)的時候他想了些什么？說了些什么？他的爸爸媽媽怎么教育他的？

三、寫作提示

取題目：根據(jù)你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學(xué)》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什么題目？

提綱：

1、你熟悉的一個人，什么樣子的？

2、什么時候？在哪里？發(fā)生一件什么事？

3、事情過程中出現(xiàn)什么狀況？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）

4、事情結(jié)果如何？或通過這件事對這個熟悉的人的認識？（可愛、嚴厲、馬虎、急躁??）

三年級作文 篇4

今天，我興致勃勃的來到杭州金都海洋公園。

聽說，那兒可好玩了，有什么驚嚇水屋，海洋館的水上娛樂項目。所以，我就帶著我的同伴們來了。

我一走進大門，嚇了一跳：“哇！那么大！”我驚奇地說。首先，我們?nèi)チ怂屦^?？吹搅嗽S許多多的水生動物，有：水母，海馬以及未出生的鯊魚寶寶等等。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個排隊伍很長的地方，“咦！他們在干什么？”我走上前一看,“啊！原來他們在和鱷魚合影呢！”我也想去，就去排了很長時間的隊，終于輪到我了，我抱起鱷魚微笑一下,只聽“卡擦”一聲，一張照片就出爐了。我看著這張照片，可開心了！

接著，我換好游泳衣，來到了驚嚇水屋一聽到驚嚇二字就有點恐怖。一走進去，水撲面而來真嚇人！我立刻逃到第2條通道。第2條通道是雪的世界，里面還有哈哈鏡讓我變得一會高一會矮，一會胖一會瘦，真好笑!我們又來到了第3條通道，已進去，我就看到一個“白發(fā)鬼”，我嚇得直逃出去，真是心驚膽戰(zhàn)啊！

然后，我們開始玩水了。水上項目分為4個大項，他們分別是：海馬水舞，章魚樂園，螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道，“螃蟹”的兩只大鉗子就是通道，里面有很射出來的水柱，我沖了進去，費了九牛二虎之力才到達終點。我又來章魚樂園，章魚樂園里有一個黃色的充氣水床，上面很滑，很容易摔跤，即使很容易摔跤，我們也玩的很開心。

一天總是很快的過去了，當我戀戀不舍地離開金都海洋公園，心想：我下次還要來。

三年級作文 篇5

告別快樂已經(jīng)很久很久了，那些在我身上發(fā)生的事都已經(jīng)被時間之水沖刷得看不出色彩，唯獨那一次劃船如同山間淙淙的小溪，一直印在我心里。

那是我上小學(xué)的第二個暑假，我和李家濤在河邊玩。突然，眼尖的李家濤說：“看！那有一條松木船，我們可以去劃船。”我一聽，趕緊跑過去。嘿！那船一看就是沒人要的，我們便成了“水手”，為了充當這個角色，我們拔開一些蘆葦，作為“糧草”，我們開始“起航”啦！

起初，我們的”航行”十分順利，我一邊劃船一邊觀賞沿途的美景，心里的得意勁根本無法形容。

就在這時，李家濤大叫：“前面有暗礁！”我一驚，連忙用槳抵住石頭，可由于漿是用木板制造的，木漿根本斗不過石頭，船無法停止，繼續(xù)前進……“呯”！船頭撞上了暗礁，我覺得一切都完了。

不過，事情沒有我們想象的那么糟糕，船僅僅被撞破了一個小窟窿。我們抱著僥幸的心理，得意的笑了?？蓻]想到，繩鋸木斷，水滴石穿，窟窿越來越大，我們只好“忍痛割愛”—用“糧草”（蘆葦）來填滿洞口。

本以為這樣就可以了事，可過了一會兒，洞口更大了，我大聲說：“快跳船！”沒等我說完，船撞上了一塊石頭，船頭一下子碎了，我拉著李家濤跳到了岸邊，我們默默地看著船沉了下去。突然，我們不約而同地笑了……

這次劃船讓我們十分難忘，它讓我童年的寶箱增添了幾分色彩。

三年級作文 篇6

童年是一幅畫，童年是一首歌，童年里充滿了歡笑和快樂。

我記得非常清楚，我五歲生日那天發(fā)生的故事，現(xiàn)在想起來真是可笑，你想聽聽嗎？

我五歲生日那天，家里人給買了許多禮物，有變形金剛、遙控汽車、好看的故事書……

可我最喜歡的是我的同學(xué)送給我的氣球了，那個氣球上面有一個孫悟空，拿著金箍棒，得意洋洋的。我拿著氣球去溜達，我一出門就有許多小朋友跟著我，我東走走西跑跑，往后一看就有五、六個小朋友跟著我。突然，一陣大風了過來，我沒抓好氣球，大風一下子把我心愛的氣球刮走了，我和小朋友們趕緊去跑著追，可怎么也追不到。這時風停了，氣球從天空一遙一晃的向下降落，剛好落到了一個大水坑里，我們找來了一根長竹子，把氣球撈了上來，我拿著氣球回家把它洗了洗，可上面的水珠怎么也不干，怎么辦呢？我想起來平時媽媽總是用熨斗熨濕衣服，于是我跑上樓用熨斗熨氣球，只聽“啪！”的一聲，氣球爆了，我“哇哇！”大哭起來，媽媽問怎么回事，我把經(jīng)過給媽媽一說，全家人都樂開了花。

這件事情已經(jīng)過去三、四年了，但我還記得非常清楚，氣球是用橡膠做的，不能用熨斗熨的。

三年級作文 篇7

媽媽經(jīng)常會給我買糖果吃，但她也擔心我吃多了糖會有蛀牙。

有一天，媽媽突然想到了一個兩全其美的方法。等我放學(xué)回家，媽媽就說：“菲菲，我們來個約定，糖紙換糖果，每周我會給你10顆糖果，2張?zhí)羌垞Q一顆糖果，你算算一周可以吃到多少顆糖果？”我算了一下，就回答媽媽說：“太好了，一周我可以吃到18顆糖果，真開心。”

后來的日子里我每周都會有18顆糖果吃。但我慢慢地覺得糖果太少了，于是想到了一個辦法，我找同學(xué)收集糖紙，我用它們從媽媽那里又換回了4顆糖。當我回到房間吃這些糖的時候，突然覺得糖不甜了。后來我明白了，不是糖不甜，而是我的愧疚心理在作怪，我去向媽媽承認了錯誤，媽媽說其實她早就知道我的小花招，她想讓我自己去明白這個道理。

我要把它們放在我的學(xué)習桌上，每天看著它們，讓它們時時刻刻提醒我做一個誠實的孩子。

三年級作文 篇8

我有個毛病，說出來您們可別笑。每次心里有點愉快的事，就堵不住嘴，要么告訴別人，要么自己捂著嘴偷偷地笑，讓別人一看就知道我有愉快的事。

上個星期四我們月考了，我語文得了93.5分，我數(shù)學(xué)得了90分。雖說在全年級里并不是太好，但是這次考試是到校以來，考得最好的一次，心里特別高興，恨不得一步回到家里，立刻把這個好消息告訴爸爸媽媽。好不容易等到吃午飯，我那掩飾不住的笑容，暴露了我全部的心事。

其實我真愿意讓如此“臭美”的時候多幾次，能讓爸爸媽媽一起分享我的“臭美”。唉！“臭美”的感覺真好！

我愛“臭美”，還表現(xiàn)在我愛照鏡子。每次媽媽給我買一件新衣服，我都穿上它在鏡子面前照來照去，看看是否合身，是否漂亮。爸爸看見了就會笑著說：“臭美！呵呵……”而媽媽卻說：“‘臭美’有什么不好，‘臭美’的女孩長大了才會自尊自愛?！?/p>

真的！我愛“臭美”！

三年級作文 篇9

大家一定覺得奇怪，我為什么要寫徐老師呀？其實，他是我培訓(xùn)班里的一個老師，他是教我畫畫的。徐老師有一雙瞇起來像線一樣細的眼睛，鼻梁上還架著一副眼鏡，不知道是近視眼還是老花眼？可能兩者都有吧！他已經(jīng)年過半百了，滿額頭的皺紋，就看到了他有多么的蒼老了，徐老師可是一位很有意思的老師哦！

有一次，徐老師教我們畫龍蝦，他還特意從市場上面買了幾只龍蝦放在盆里，讓我們仔細觀察，我們幾個小朋友一會兒把龍蝦的鉗子抓起來，此時龍蝦的爪子拼命的亂劃，好像在喊著救命呢？一會兒又拍拍龍蝦的頭部，此時龍蝦就會用爪子伸出來來夾你。徐老師忙過來叫我們放下龍蝦，仔細地看龍蝦長什么樣子？只見龍蝦的身體胖嘟嘟的，披著深紅色的鎧甲，那頭上長著一雙像小珍珠似的眼睛，頭旁邊的大鉗子像一把剪刀，可厲害了！

等我們觀察完龍蝦，我們就著手畫龍蝦了，徐老師在旁邊指點著我們，在徐老師的教導(dǎo)下，我們的龍蝦畫好了，通過剛才的觀察，我們的龍蝦畫得還真惟妙惟肖呢！

你們說，我們的徐老師，有意思吧！

三年級作文 篇10

春天，布谷鳥把大山叫醒，山里的大樹伸了伸懶腰，嫩綠的枝芽慢慢的爬了出來。樹林下的小草也悄悄地探出頭來，仿佛要把春天摟在懷里！辛勤的農(nóng)民伯伯早早的起來把半山腰的農(nóng)田里撒上了希望的種子！多么美麗又和諧的春天啊！

知了的一聲大叫劃破了夏日的天空，不知不覺夏天來了！人們才發(fā)現(xiàn)樹上的嫩葉已經(jīng)長大，郁郁蔥蔥的葉子把整個樹林變成了一個大大的網(wǎng)，翠綠的葉子變出來的氧氣讓山間的空氣格外清新！樹蔭下，小朋友在嬉戲玩耍，看著孩子們臉上漏出了甜美的笑容，知了叫的更歡了！黑牛場的杜鵑花更是不甘示弱，一朵朵火紅的杜鵑爭相開放，就像人們的生活紅紅火火，美麗的杜鵑花在山的背面一片片的美麗極了！

不知不覺秋天到了，紅彤彤的蘋果讓山里充滿了豐收的喜悅！山間的農(nóng)民正在忙碌著收獲秋天的果實，看到人們堆滿笑容的臉我們就會知道今年又是一個大豐收！

突如其來的一場大雪讓整個山谷披上了白裝！冬日里，往日熱鬧的山谷一下子變得靜悄悄的，只有松樹的葉子還在隨風晃動！

魅力九仙山，我可愛的家鄉(xiāng)！是你讓我的家鄉(xiāng)變得如此美麗！

三年級作文 篇11

在蔚藍的大海邊，一只小海龜爬出洞口，一只老鷹在小海頭上盤旋。一個游人抱起小海龜放入大海。游人走后，一大群小海龜爬出來了，一群老鷹飛過來了……

原來第一只海龜是偵察兵。那個游人是好心辦壞事。如果游人讓海龜自己選擇進退，也許它會爬回洞去告訴同伴先不要出去，很危險。那么，海龜不會成群結(jié)隊地出來，這樣會保存更多的生命。游人的好心，會讓洞里的海龜以為只要出去就會有人抱呢。

這件事讓我想到中國的父母，很多家長總是把孩子抱著，抱到18歲才扔向生活的大海。其實小海龜?shù)囊簧坏欣销椀耐{，還有海里其他動物的威脅。過分的愛是傷害，它只能讓那些被抱著的`孩子在殘酷的競爭中顯得脆弱無能。

在動物界，怎樣教育孩子，很值得我們?nèi)祟惤梃b。母獅會把幼獅丟下山坡，讓幼獅自己爬上來；老鷹會把小鷹扔下懸崖絕壁讓它自己飛起來，小鷹要么展翅飛翔，要么就摔死，小鷹便在奮力展翅中學(xué)會了飛翔。

我想小海龜遇到的磨難必須自己去面對，自己去克服，如果它不能學(xué)會獨立生存，那么它遲早會被對手吃掉。

無限疼愛孩子的家長，不要給初中生配手機，不要洗高中生從學(xué)校里帶回來的臟衣服，不要早早為上大學(xué)的孩子買房子。抱在懷里的孩子，永遠長不大。

讓小海龜自己走向大海，讓讓孩子學(xué)會面對生活的磨難，在生活的大海里，只有堅強獨立的人才能成為弄潮兒!

三年級作文 篇12

上個星期五，美術(shù)老師讓我們這個星期三帶鵝卵石，水粉和毛筆，讓我們在鵝卵石上畫畫。

當時，我挺好奇：怎么能在石頭上畫畫呢？我一直期待著這節(jié)美術(shù)課。

終于到了這個星期三，我把該帶的都帶來了，唯獨鵝卵石沒有。后來，我看見江琰有幾個，我就向她借了一個。

上課了，我把東西都拿了出來。這時，江琰說：“我們一起來畫吧?！蔽腋吲d的轉(zhuǎn)到了她的面前。我們先看了一下美術(shù)書，覺得只有獅子的形狀和石頭差不多，所以我們決定就畫獅子。江琰用記號筆把圖案畫在石頭上，我來涂顏色。我用毛筆沾了沾黃色的水粉，在獅子身上圖了起來。還沒有圖玩，江琰說：“讓我來試試把。”“好的?！蔽艺f。她不一會兒就涂完了。我一瞧，傻眼了，獅子的臉怎么像只貓?。〗吹轿业谋砬?，有點不好意思說：“我畫的不怎么好。”我說：“沒有關(guān)系，已經(jīng)很好啦！”我笑著說。

在我們的齊心協(xié)力下，一個美麗的石頭畫畫好了。

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流逝的時光可以通過作文來記錄，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。多練習寫作文，提高文字表達水平，進而提高寫作質(zhì)量。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“八年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”，可能你會喜歡，歡迎分享。

八年級作文(篇1)

隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬物都如此陌生而新鮮，需要大把的時光去探尋。

童年的我們，無憂無慮，手握大把時光隨意潑灑。消磨一個下午的光陰，只為看碧藍天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍光，明凈美好。

走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時畫在腕上的表還未動，時光已悄悄離去。昔日瘋玩的時光，一去不復(fù)返，驚覺，身上已背負了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強說愁”，故作老成地懷念童年時光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。

升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個夜晚，連著考完四場試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。

也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。

走著走著，走進社會。這里你終于明白，學(xué)生時代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標。今天為了明天的生計忙忙碌碌，誰也不知道還有多少個明天。社會并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會對大片的灰色無限包容。因為，灰色是大部分人的保護色。偶爾，你會貪戀孩提時代的純白，嘆息著回首往事?？赡忝靼椎?，人就是在成長中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。

人生的大部分時光，都是將就的灰色。

意識一天天模糊，記憶力不斷退化，行動越來越遲緩，身邊的人一個接一個離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗。剩下的時光，用來回憶、懺悔從前。離那個神秘的時刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時候該放手了。

眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時光不復(fù)流動，人生的盡頭，除了黑，一無所有。

八年級作文(篇2)

雪，是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下，這是怎么回是呢？是不是雪當了漢奸去投靠雨了？我想不會的。

有這么一句農(nóng)諺：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準備又穿上厚厚的衣服，與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪，這次的雪很小，一直持續(xù)到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆，立刻呈現(xiàn)在人們面前一簇簇花朵漂亮極了！

雪越下越大，同學(xué)們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上，給大樹穿上了潔白的衣服，雪一點一點地往下下，地上積滿了雪，走上來咯吱咯吱的。小貓在雪上面印上了許多小梅花，小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動的在現(xiàn)人們面前。

小朋友們這下子高興極了，從家里拿來小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興??！調(diào)皮的的孩子們在雪地里打起了雪仗，一個好大的雪球從我頭頂穿過好危險啊！

雪是人類的朋友，這積了一年的雪終于下了起來，地里的莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學(xué)是人類的朋友，我相信雪一定會來的我愛雪！

雪，是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花?。?/p>

八年級作文(篇3)

人類，便是我們。上帝給了我們聰明的大腦，讓我們成為了大地的主宰；但同時，上帝也給了我們貪婪的一性一情。有人壓制住了貪婪，成為了難得一見的人才；而有人則使貪婪入侵，成為了為了錢而大肆破壞自然資源的傀儡，沒有靈魂的軀體。

而今天，我看見了一幅周月泉畫得漫畫，漫畫上畫著一位伐木工一邊一一抽一一著煙，一邊揮舞著斧頭砍樹伐木工嘴角得意的笑容是怎么也掩蓋不住的。當大樹轟然倒地，伐木工笑的合不攏嘴，我看見他眼里的得意和無限貪婪。這時，啄木鳥飛到伐木工的“榆木腦袋”上，一邊啄一邊痛恨地說道：“這段木頭里一定有蟲……”

看完，你一定覺得十分可笑，因為人的腦袋里怎么可能有蟲呢？是啊，人類的腦子里是不可能有蟲的。但是，細細一想又覺得很對。為了錢而大肆破壞自然資源的人類，不就像侵蝕樹木的害蟲嗎？

可笑的是，那些貪婪的人類還 自以為是，厭惡蒼蠅、老鼠、蚊子等對人類有害的動物，他們有沒有想過，他們破壞資源的愚蠢舉動，就像害蟲一樣，侵蝕著我們敬一愛一的大地母親。人類喲，貪婪的人類喲，你們可否看見了大地母親流下的悲傷的眼淚，看見大地母親痛苦的面容？

現(xiàn)在，走進我們的城市，隨處可見垃圾。臟水、廢氣……往河中一看，水竟發(fā)黑，上面漂浮著垃圾與翻著肚皮的死魚?？吹竭@些，我的心一痛、一震、一沉，我為無辜的魚兒所不值，更為慈祥的大地母親而感悲痛萬分！

人類喲，請從貪婪的深淵中醒悟過來吧！

人類喲，請讓我們一起除盡害蟲吧！

人類喲，請讓我們一起珍惜資源吧！

人類喲，請同心協(xié)力保護好大地母親吧！

母親病了，她需要我們的幫助；她需要我們的關(guān)心；她啊，需要我們?nèi)祟惖暮亲o與一愛一！人類喲，行動起來吧！一起保護我們的母親吧！

八年級作文(篇4)

他仿佛是天空中的明星照亮了我成長的大道。他仿佛是地下的掘地工人，開通了我學(xué)習的道路。他就是我的好朋友陳楊。

陳楊他做過不少讓人感動，贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動我，我是那么地感謝他，他讓我愛上了數(shù)學(xué)。

上周的星期五，老師布置了幾道數(shù)學(xué)應(yīng)用題讓我們周末寫，周六，我沒有寫，媽媽對我說：“快點寫作業(yè)，明天就可以玩了。”我說：“明天寫?！闭f完，又沉浸在電腦中了。就這樣，星期六過了，周日，我又玩了一天的電腦，到了晚上，我看了7點鐘在少兒頻道播放的動畫片后，才想起了老師布置的應(yīng)用題沒有寫，這才急急忙忙地拿出作業(yè)來做。我連續(xù)截了三道題，第四道題時苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進的道路。我措手無策。只好等待援兵來幫助。不一會兒，援兵媽媽來了，媽媽看了看題目，也不懂，媽媽想了一個辦法：“叫你的好朋友陳楊來教你啊！”我聽了，馬上撥打了陳楊的電話，陳楊聽了，馬上掛了電話火速趕來，趕到時，陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點心給陳楊吃，陳楊說：“先寫了作業(yè)先吧！”說著把水和點心放到一旁。認真地為我說解起來。還一邊從書上找到一些方法，讓我用這些反復(fù)法找來算一下，又為我畫圖分析，然后把題目分成幾個小體讓我做，寫對后又讓我結(jié)合這幾題的方法寫老師布置的應(yīng)用題，又出了幾道類似的題目讓我做，看到我全做對后才放心地對我說：“好了，你會做了，我該回家了。”媽媽勸他吃了飯再走，他說：“不用了，謝謝阿姨。”說完那身影消失在夜色之中。他走后，媽媽一個勁夸他是一個助人為樂的好孩子，還叫我向他學(xué)習，我高興地點點頭。

這顆璀璨的明星讓我學(xué)會了許多做人的道理，這個工人讓我走向成功地道路。

八年級作文(篇5)

其實，我也想飛?？偸腔孟胫幸惶?，我會學(xué)會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福。可是也許我錯了，可能這樣的事情永遠不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進化成書呆子了，至于為什么會這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實，我也想飛，想飛往一個屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當初第一次結(jié)識它，是因為它的名字使我感動，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個巧合，我想那更是緣分。佳乃這個女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，

飛機尾跡劃過長空，

因為世事的紛擾，我總想逃避，

我總是這樣軟弱。

八年級作文(篇6)

下大雨了，想想看，我們在一起擠一棵樹的時候，擠一把傘的時候，哈哈哈哈，想想僦覺得可笑。你全身都濕透了，你的書還在我的手里，你老是我的里面擠，哈哈，四人游，游在一個下暴雨的天氣，游在一顆小樹下……

小嫌，心地善良啊，不論何時何地，你老是會為他人著想呢，你為我們挽起褲腿，自己卻渾身濕透不自知，明明身體最不好，卻逞強不和我奪傘，明明愛護書包，卻讓書包受大雨的洗禮。

小嫌，我愛你，愛你的一切，你的好，你的討厭，你的逞強，你的舍身為友。

怪種啊，你永遠都那么開心，笑容在你臉上總是能看到，那笑，或許也只能在你的臉上，才能綻放出那樣美麗的光彩。明目皓齒，這是我送給你的四個字。別人的冷笑話我會很不給面子的不笑，但是你的，我卻會笑的天翻地覆，其實是因為，你是我的親愛的，看到你，我就會幸福，所以我會笑，不是因為笑話，是因為有你在身邊。

小波，我覺得我對你沒什么很深厚的情感，你在我心中占的還僦只是一個陪襯的角色，很抱歉，但是我不愿違背我的內(nèi)心，這本就是我的情、你說我們忽視你，我不否認，我忽視你，因為我本僦不愿和一個讓我自己會壓抑的人在一起，所以，只能說，請你諒解。其他，不愿多說，僦這樣、雨停了，天黑了，但那黃昏的前一刻的美麗一瞬卻在腦海定格

就算衣服被雨打濕，就算褲子被草地上的黃泥巴烙上印記，就算你們會不記得，但是我記住了，屬于我們的記憶，我會永遠珍藏。你們，是我親愛的……

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寫作文是展示個人內(nèi)在魅力的方法之一，為了寫得好，我們可以多看看別人的優(yōu)秀作品。您是否知道如何創(chuàng)作出精彩的作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準備了這篇有用的"二年級作文"，請您閱讀并收藏本文！

二年級作文 篇1

圣誕節(jié)前一天，一群小記者滿懷激動地來到蕭山日報社九樓，為親人做起了世界上獨一無二的圣誕禮物—手機掛件。

這次的制作材料，當然少不了那具有超高人氣的超輕粘土。我小心翼翼地從講臺處取下一些綠色粘土，打算先做一顆圣誕樹。老師的圣誕樹做得惟妙惟肖，同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我一邊看著老師的杰作，一邊像模像樣的學(xué)做了起來。第一次，因我心太急而失敗了，面對失敗，我并沒有放棄，經(jīng)過多次嘗試“圣誕樹”終于誕生了。

圣誕老人是這些小禮物中最難做的了，看著他那古怪的模樣，精美的服飾，我一時不知從哪開始下手。琢磨片刻后，我鼓起勇氣，做好了他的頭，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的“圣誕老人”，我這榆木腦袋頓時開了竅，用自己嫻熟的手法做好了他那雙水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘，仔細的想著圣誕老人那可愛的模樣，不一會兒，屬于我的.“圣誕老人”出世了?？粗请p靈動的大眼睛，仿佛在開心地說：“謝謝我的小主，把我?guī)У竭@個精彩的世界！”看著自己的作品，我不禁笑出了聲。

此次活動我一共做了四個小掛件，還有一個白白胖胖的雪娃娃和一個大禮盒，圣誕節(jié)到了，還不快去給家人們送上暖心的祝福！只要有心，什么禮物都行哦！最后衷心祝愿大家圣誕節(jié)快樂！

二年級作文 篇2

當我們度過了炎炎夏日，迎來了涼風習習的秋天，天高云淡的秋天，連太陽光也是金黃色的，照在身上金光閃閃，就像給人們披上了一件金黃的霞衣，讓整個人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽天，白云飄飄，一朵朵白云就像蔚藍的太空繡成的一團團錦繡的白花，形態(tài)各異，有的像一只放飛的白鴿，有的像奔馳的駿馬，有的像騰飛的巨龍，有的像放學(xué)的小娃娃，有的像一位笑瞇瞇的老爺爺，在俯視著大地，看到果園里碩果累累的果實，露出了會心的微笑。

不僅白云看到果園駐足，就是秋風也會停下腳步來欣賞一下秋的魅力，看石榴樹的石榴就像一個個羞紅了臉的小姑娘，嘴唇微啟向著路人微笑，露出了一排排白里透紅的石榴籽，讓人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里帶點酸的味道就讓人流口水。還有一個個像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡，沉甸甸的柿子壓彎了枝頭，一個樹枝就像挨批評的小學(xué)生一樣低垂著頭，但是他們的肩上承受了果實的沉甸，一樣感受到自己的驕傲，好像在說：“瞧，我多有本事呀，看我結(jié)的柿子多大多紅呀。”看到這些讓人有一種多么充實的感覺呀！就像炎炎夏日口渴難耐的時候喝到一杯冰水一樣，讓人心里順暢舒服，真美呀！最高興的要數(shù)新一代的農(nóng)民，今年又是一個豐收年，地里的玉米個個都長滿了棒，金黃黃的玉米收滿了一院子，讓人感到晃眼，還有白生生的棉花開滿了地，紅紅的辣椒更是點綴了整個大地讓我們感到了秋的多彩！

最讓人感到驚訝的還是我們科技的發(fā)展，讓我們在秋天里感受最大的就是科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。從我記事的時候起，每年的秋收秋種總是最忙最累的時候，光掰棒子就要好幾天的時間，當時只是用手掰掉先放一堆，然后再用一個手推的架子車一車車往家里拉，一趟趟的離家又遠，來回一次要將近一個小時的時間，而且回來的時候總是拉著空車子，還有調(diào)皮的孩子還要坐上，浪費不少時間，干起活來感受到又累人效率又低，后來有了農(nóng)用三輪車，一塊地的玉米棒子，只要一車就可以直接運回家了，在也不用來回跑空路了，這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進的機器，只需要人們在地頭上等著接玉米就行了，這種機器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮，拉到家直接在太陽下曬干就行了。多省事呀。還有現(xiàn)在種地也不要用牛一點點犁地了，早幾年還有四輪車帶著犁，先犁后耙，而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機直接把地深耕好，然后在用播種機直接種上麥種就可以了，真快呀。難怪老年人說：“現(xiàn)在的忙季節(jié)過的真快呀，現(xiàn)在的年輕人趕上好時候了，再也不用像我們年輕的時候那樣受累了。”

“那您們要多保重身體，人越往后會越享福的。”年輕人勸老奶奶說?！笆茄?，以前我們連想也不敢想呀，看到這么好的世道，真是不舍地離開，以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體，把自己的身體養(yǎng)好，多享幾年福?！?/p>

美麗的秋天，收獲的季節(jié)，讓我們感受到世界的和諧美好，科技的高速發(fā)展，真是科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，讓我們在秋高氣爽的時節(jié)收獲自己的知識，武裝自己的頭腦讓自己成為一個新時代優(yōu)秀的中華兒女。

二年級作文 篇3

我是一只可憐的臭襪子，被主人無情地拋棄了。唉，難道我就這么沒用嗎？不！我一定會有價值的。

或許，在一些夏天的夜晚，蚊子們哼著嗡嗡的小曲，跳著歡快的舞蹈，準備在人們的身上狂吸一頓。就在它們得意忘形之時，我馬上使出絕招，散發(fā)出惡臭難聞的氣味。蚊子們立刻被熏得暈頭轉(zhuǎn)向，紛紛掉落下來，再也爬不起來了。

或許，有一天，一只公蒼蠅看到了我。它激動地說：“啊，這只襪子的味道多好聞啊，我就把它當房子吧，用它來迎娶新娘。”一群母蒼蠅知道這個消息，你追我趕地過來了。它們在公蒼蠅的面前盡情地表演才藝，一心想嫁給它。它們真的喜歡這只公蒼蠅嗎？不，其實這只公蒼蠅長得非常丑，它們只是想做我這個豪華別墅的女主人罷了。

或許，賣臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一會兒，白白嫩嫩的豆腐已經(jīng)變成了黑黑臭臭的臭豆腐了，讓人們饞得直流口水。大家爭先恐后地來買臭豆腐，他們哪里知道，自己喜歡吃的美味其實是從我這個臭襪子工廠里生產(chǎn)出來的呀！

現(xiàn)在，你們終于知道我這只臭襪子多么了不起了吧。

二年級作文 篇4

我的好朋友可多啦！但最要好的只有三個，他們是憨豆朱泓宇、漂亮妞張韶萱和學(xué)霸朱梓毓，一起來認識認識他們吧！

憨豆朱泓宇

憨豆朱泓字長得像個漂亮的小姑娘，皮膚白嫩白嫩的，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃著扇貝似的睫毛。他的性格憨憨的，從來不和我生氣，就算我故意捉弄他，他也總是憨憨地對我笑，搞得我心里怪不好意思的。有一次，我不小心把他的書給撕破了，他急得直抹眼淚，還說要去告老師，這下我可慌了，嚇得不停地向他道歉，憨豆看到我著急的樣子，大方地原諒了我。從此以后，我們的友情更深厚啦！

漂亮妞張韶萱

告訴你們一個秘密，張韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她長得像一個洋娃娃，有一雙會說話的`大眼睛，紅撲撲的臉蛋像一個大紅蘋果。她不跟其他男生玩，就愛和我玩，我也喜歡和她玩。我和張韶萱曾經(jīng)是同桌，我們天天一起學(xué)習，一起玩游戲，一起分享秘密，可開心啦！可有一次做游戲的時候，我不小心碰疼了她的肚子，她生我氣，不理我了。后來老師把她的位置換開了，我心里很難過，于是我對她說：“張韶萱，請你原諒我，你永遠是我最好的朋友！”張韶萱拉著我的手沖我笑了笑，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

學(xué)霸朱梓毓

學(xué)霸朱梓毓的成績是頂呱呱的，經(jīng)常考雙百，是全班同學(xué)的超級偶像。媽媽經(jīng)常讓我向他好好學(xué)習學(xué)習。他既聰明又講義氣，有好玩的好吃的都會和我一起分享，那一天，我無意中提到喜歡看《神奇校車》，沒想到第二天他氣喘吁吁地抱著全套的《神奇校車》給我看，看著他滿頭大汗的樣子，我心里覺得暖暖的，感動得說不出話來。每天放學(xué)后，我們還一起到羽毛球社團打球，我們要好得像一個人似的。

我的好朋友們讓我的生活多姿多彩，讓我的生活充滿了陽光和歡笑，我好愛你們！

二年級作文 篇5

春天到了，小草小樹都長出了嫩嫩的綠葉。

王小明在公園里玩，看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體，只見老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹上，用力的壓著腿。小樹被 壓的來回搖晃，不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說：“老爺爺快把腳放下來吧！”王小明想：“小樹是人類的好朋友我們要愛護小樹呀！”于是，王小明連 忙跑過去有禮貌的說：“老爺爺快把腳放下來吧！小樹可以美化環(huán)境，抵御風沙，是我們的朋友！”老爺爺聽了王小明的話，放下了腿不好意思的說：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒有人再破壞小樹了！小樹一天天長大，長出 了綠油油的葉子，微風吹過小樹點著頭好像在感謝那些保護它的朋友們！

讓我們都來愛護小樹吧！

二年級作文 篇6

上周六，媽媽帶著我到醫(yī)院去做窩溝封閉。檢查的醫(yī)生說我的牙齒全都爛了，不能做窩溝封閉。于是，媽媽決定帶我去人民醫(yī)院補牙。

第二天，我們一大早趕到醫(yī)院掛號。那里人山人海，掛號和收費的地方都排著長龍似的隊伍。好長時間才掛到號，我們直奔牙科。我緊張地躺在牙椅上，醫(yī)生讓我張大嘴巴，用各種工具來鉆我的牙齒。我感到一陣疼痛，緊緊地拽住媽媽的手。媽媽安慰我：“別哭，忍一忍就好了?！蔽椅站o椅子，期待醫(yī)生快點完事。第一步完成了，醫(yī)生讓我漱口。緊接著，用酒精棉花給我消毒?？凑呒饧獾墓ぞ呱爝M我的嘴里，我連忙對醫(yī)生說：“阿姨，輕一點，輕一點！”醫(yī)生說：“男子漢要堅強一點，馬上好了！”我忍不住疼痛，像一只待宰的豬，大聲尖叫著。終于好了，醫(yī)生囑咐我：“牙齒一定要刷干凈，多吃硬的食物?！?/p>

走出醫(yī)院大門，我心想：牙齒一定要保護好，不然既花時，又花錢，還要忍受疼痛之苦。

小朋友們，你們一定要保護好牙齒哦！

二年級作文 篇7

一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美啊！

那兒柳綠花紅，小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個字。玩得可開心啦！忽然，小飛對小蘭說：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我?！薄昂?。”小飛說就來到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對小蘭說：“我的肚子有點餓了，咱們找蟲子吃吧！”

“你的肚子是不是無底洞呀？”

“我真的太餓了。”

“好吧，咱們捉蟲子吃?！?/p>

于是小飛認真會找起蟲子來，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲子啦！”小蘭一聽，扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子，馬上跑過去對小蘭說：“你給我一半，好嗎？”“不。”小飛手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴，小蘭咬住蟲子的頭。拉過來，拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會兒，小飛和小蘭就吵起來，蟲子趁著它倆吵架時逃跑了，可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。

唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。

二年級作文 篇8

不知不覺，夏天已經(jīng)來到我們身邊。夏天一來，知了立馬叫了起來，好像在說:“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進了有空調(diào)的房間里涼爽極了!

池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲在小草之間唱著歡樂的樂曲。夏天的來到讓小草感到了快樂！當然，大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的枝葉。中午的太陽照下來地上只留著銅錢似的影子。

夏天的一場雷雨即將來到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽露出了歡樂的笑臉，一朵朵白云好像被太陽曬干了，變的無影無蹤。

夏天，真是一個快樂的季節(jié)!

二年級作文 篇9

今天是狼伯伯的生日，天剛亮他就起來了，做了滿滿一盆香噴噴的餅干，準備用來招待客人。

他將做好的餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過了一會兒，他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見了，本來裝滿了餅干的盤子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。 信上寫著：“狼伯伯，今天是我媽媽的生日，我準備了一些肉骨頭送給她，可是媽媽的牙齒都掉了，再也啃不動她愛吃的肉骨頭了。我看見您做的餅干又香又脆，媽 媽一定愛吃，所以就偷偷地把餅干拿走了。沒經(jīng)過您的同意，真的對不起，請您不要怪我，這些肉骨頭就送給您吧！”狼伯伯看了信后不但沒有生氣，反而很高興。 他連忙又做了一些餅干，然后帶著餅干和肉骨頭來到了小狗家。他意味深長地對小狗說：“你這樣關(guān)心媽媽是值得表揚的，但是下一次千萬不要用偷了，你直接跟我 說就行了，我一定會同意的。現(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧！”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評。

狗媽媽吃著香脆的餅干，狼伯伯啃著美味的肉骨頭，他們一起度過了一個快樂的生日。

二年級作文 篇10

星期天的早晨，小麗早早起床，她想，平時爸爸媽媽照顧她非常辛苦，她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想：晚上蘿卜大餐做好后，爸爸媽媽一定會很高興，還會表揚我是一個懂事的好孩子。她一想到這里，就開心地要笑了出來。不知不覺小麗就來到了一片蘿卜地。

來到這片蘿卜地后，小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望，挑了一個最大的蘿卜，她蹲下身子彎下腰，使出了全身的力氣，把蘿卜拔了出來，不一會兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。

太陽馬上就要落山了，小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了?；丶业穆飞希←愊氲桨职謰寢岄_心的樣子自己就高興，平時十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。

小麗推開家門，急忙將蘿卜筐放進廚房，她回到房間換好衣服，洗干凈了手，來到了廚房準備開始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個蘿卜一看，是一個蘿卜纓，于是她又從筐里拿出一個蘿卜一看，還是一個蘿卜纓，這下小麗大吃一驚，著急了，自言自語地說：“奇怪，明明剛才蘿卜放在筐里的時候是好的，怎么到現(xiàn)在全是蘿卜纓了呢？”這時只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，小麗想，這是什么聲音？她連忙向蘿卜筐底下翻去，發(fā)現(xiàn)了兩個大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提，原來偷吃我的蘿卜的是一只小兔子。

小麗對小兔子說：“都是因為你偷吃了我的蘿卜，破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐?！毙⊥米勇牶笥X得很不好意思，慚愧地低下了頭。

小麗又氣又笑，真拿小兔子沒有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來后，聽小麗這么一說，都夸她是一個懂事的好孩子。

二年級作文 篇11

藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，于是他們用木板和安全繩做成了一個秋千，小軍一屁股坐在上面時，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那里蕩秋千。這個時候，小紅經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護起來”，于是他們開始了。

他們一個松土，一個澆水，然后用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護樹木”四個字，好像一個小戰(zhàn)士在保護著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。

通過這個故事我知道了一個道理：要愛護樹木。

二年級作文 篇12

今天，一放學(xué)回到家，我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地揮動著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的家伙，馬上就要變成我的美餐了！

不一會兒，我就聞到了一股香味。我跑出來一看，熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了！只見剛剛還神氣十足的龍蝦，現(xiàn)在已經(jīng)沒頭沒腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對驕傲的大鉗子，如今已經(jīng)敗下陣來了。龍蝦在紅的`辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了，可我卻還一個勁地說：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。

龍蝦大餐結(jié)束了，但嘴里還是回味無窮！

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作文是人生的拐杖可以不斷激發(fā)我們的成長與進步，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。您可以在以下內(nèi)容中找到跟“一年級作文”有關(guān)的資料。歡迎你來瀏覽愿這篇文章能夠給你帶來啟示并請與你的朋友分享！

一年級作文【篇1】

在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物，它的外觀干凈美麗，這就是“橋東小學(xué)”。

一進學(xué)校的大門就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，那清脆悅耳的.聲音，讓人頓時覺得神清氣爽，把剛才還有的疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。

在學(xué)校門口的正前方，可以看到一個小花壇，小花壇上擺著各種各樣的花，這些五顏六色的花，一朵比一朵漂亮，不時發(fā)出誘人的香味，讓人覺得格外精神?；▔虚g有一座用鐵做的雕像，這座雕像是由三顆星星和一個大鐵球組成的，代表我們將來要承托起這個地球?；▔車Q立著一座座燈塔，好像被幾個矮小的士兵守護著似的。

過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方，有一個寬大的操場，每天早上，同學(xué)們分班列隊在操場做早操，還有每到體育課同學(xué)們也是在操場上活動的，例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球，它是我們主要的活動場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學(xué)樓。教室窗明幾凈、一塵不染，教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、閱覽室等課堂設(shè)施呢!

操場右邊有一條長100米的跑道，它是一條用塑膠制造的紅色跑道，非常漂亮。

好了，我也不再多說了，否則就要被別人說我“黃婆賣瓜，自賣自夸”了，不過從我這篇作文里，你也應(yīng)該對我的學(xué)校有一絲了解了吧!也應(yīng)該能想象到我的學(xué)校有多漂亮了吧!

一年級作文【篇2】

小花貓身上的花紋一半是黃色，一半是白色的，非常惹人喜愛。它的爪子象尖尖的魚鉤，非常鋒利，走起路來一點聲音也沒有。它的胡須長長的、細細的。你別小看它，它的本領(lǐng)可大了！白天，它特喜歡睡覺，蹲在門邊，瞇縫著眼睛，打起呼嚕的時候，胡子一翹一翹的，真逗！可是一到晚上，它就瞪著那雙圓溜溜的大眼晴，東瞧瞧西看看，時不時地在房間及門口慢悠悠地踱來踱去，真象是一個警察站在家門口站崗，隨時等著“小偷”上門呢！

小花貓也有調(diào)皮淘氣的時候。一天，奶奶在喂它吃飯，它卻一腳把飯菜給掀倒在地上，奶奶氣得火冒三丈，抄起棍起要打它。它卻“喵”地一聲，一下子竄到了另一張桌子底下，若無其事地躲在桌子下，用舌頭舔了舔身子，好象在說“怎樣，抓不到我了吧！哈哈！”

真是一只又可愛又淘氣的小花貓呀！我愛奶奶家的小花貓！

一年級作文【篇3】

自從多多從數(shù)學(xué)王國回來以后，不但數(shù)學(xué)成績好了，其他幾門功課也在班里名列前茅。這一段時間，他愛上了科普圖書，特別是有關(guān)恐龍的書，他簡直研究入了迷，恨不得也到恐龍世界里走一回，他常常想象：自己變成了一只翼龍，在天空中自由飛翔；變成一只暴龍，在大地上稱霸；做一只甲龍，做恐龍世界的盔甲戰(zhàn)士……多多的床單總是亂哄哄的，就是因為他總是在床上把自己裝扮成各種各樣的恐龍。

下午放學(xué)，多多和好朋友壯壯走在回家的路上。突然，多多在草地中間發(fā)現(xiàn)了一個金燦燦的紐扣，他覺得很漂亮，便走上前去撿起紐扣。沒想到，他剛碰到紐扣，只聽“轟”的一聲，大地震開，多多和壯壯都嚇了一跳，不由得往后退去。可是，奇怪的事情發(fā)生了——周圍的人像是沒聽見、沒看見一樣，照樣走著自己的路，而震開的那道裂縫，卻出現(xiàn)了一級級通往地下的樓梯。

“這底下是什么?。俊眽褖焉熘^好奇地問。

“嗯——我也不知道，”多多也很想知道，“要不，咱們下去看看吧！”

“可是，我還沒告訴我媽呢，況且，就算我告訴她，她也不會同意呀！”

“沒關(guān)系，”多多自信地說，“我發(fā)明了一個好東西，你不用回去跟媽媽說了?！?/p>

“是什么好東西，快讓我看看！”壯壯著急地說。

“它，就是機器人！”多多拿出了兩個，對壯壯說：“現(xiàn)在我給它們分別輸入我們兩人的信息，‘他們’就能變成一個‘多多’，一個‘壯壯’，‘他們’會在咱們平時活動的地方，干咱們平時該干的事兒?！?/p>

“太好了！”壯壯高興地一蹦三尺高，他大聲喊道：“趕快讓機器人復(fù)活吧！”

“好吧！”只見多多從兜里掏了半天，小心翼翼地掏出一個小遙控器，在上面摁了一些奇怪的字母后，他對壯壯說：“好了，咱們可以下去了，快點兒吧！”

多多和壯壯一前一后地踏上通往地下的樓梯。下面雖然很黑，但好奇心促使著他們一步一步地往下走去……

樓梯會通向哪里呢？多多和壯壯會有哪些奇遇呢？請看下集！

謝謝青林老師的信紙*^_^*

一年級作文【篇4】

20xx年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和媽媽一起去超市買東西，我走在前面，媽媽走在我的后面，我看見了小推車，腳一蹬，想自己爬上去，誰知沒弄好，一下子摔了下來，小推車也倒了。媽媽連忙問我：“摔著沒有，疼不疼”，我笑著說：“沒事，不疼”，媽媽又說“下次要注意了，不能一個人往車子上爬啦﹗”，我不好意思的點了點頭。

20xx年1月16日 星期四 晴

今天我想買玩具，媽媽不讓，說家里已有好多了。我就哭還打了她，媽媽勸我，我也不聽，還說了壞孩子說的話罵媽媽，后來媽媽也生氣了，就打了我?guī)紫隆Ｎ疫€是又哭又罵媽媽，還打她。最后媽媽也氣得哭了。

我不想打媽媽，我愛媽媽。今天是我的不對，因為我有好多好多玩具。我以后不打罵媽媽了，要做一個好孩子。

20xx年1月17日 星期五 陰

今天上午我去外婆家玩，外婆給我買了很多好吃的東西讓我吃，有棒棒糖、瓜子、蘋果、香蕉、桔子等，我對外婆說：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因為棒棒糖吃的多了牙要壞的，瓜子吃的多了要上火的”，外婆聽了很高興說：“博博說的真對，那就吃個香蕉吧”。我笑著點點頭，拿著香蕉剝了皮遞給外婆，然后自己也拿一個吃了起來。

一年級作文【篇5】

感動如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動的事，讓我回味無窮，因為人非草木，豈能無情。

記得那是一個寒假的午后，我要去補課，因為太急，就只穿了一件保暖內(nèi)衣去補課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒關(guān)系，我沒事的，你快去上課吧。”她的聲音有點顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔心那位大姐姐會不會凍著。

上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來，并說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點回家吧。”我把毛衣還給了大姐姐，微笑著離開了。

這件事讓我十分感動，我也知道了感動是那么簡單，是那么簡單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個舉動，也是一個普通的動作，又是一句關(guān)心的話語，也是一個寬容的微笑，更是一點點 的付出!

一年級作文【篇6】

我有一個溫暖的家，媽媽爸爸都愛我，我也愛爸爸媽媽。

我家是十星級的家，每天我放學(xué)回家，我總是覺得我家是世界上最舒服的家。家里的陽臺上有魚池，還有乘風搖擺的花兒，我家養(yǎng)的魚一點兒也不怕我和媽媽，我喂它們魚食時，它們總是喜歡向我擺尾巴，我知道它們是來謝謝我的。我最喜歡的是和我老爸玩，他蹲下來抱我的時候，我總是喜歡捏他的臉頰，軟軟的；每天回家，我喜歡打開冰箱，看一看里面有什么好吃的，我最喜歡吃得就是巧克力了；我們家吃晚飯時會說說話，高高興興的。

有時候星期六休息，我喜歡在家給爸爸媽媽做最好的服務(wù)：給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包，請他們起床吃早飯，他們表揚我，我心里甜滋滋的。

我愛我的家，愛我溫暖的家。

一年級作文【篇7】

今天下午練完毛筆，我和媽媽，還有我妹妹去董永公園玩，我們還看見賣羊肉串的呢！我看見了烤雞，我肚子響了起來，因為我們還沒吃飯。

今天還不算熱，我騎著車子挺舒服的，我還看見小鳥在叫，還有大雁在飛，溫暖的陽光在照著我們，我光顧著看風景，差一點撞著車子，媽媽讓我老實看著前邊，我們先路過的廣場，廣場旁邊還有賣服裝的呢，廣場的電視現(xiàn)在不開了。

我看見了廣場，我想起我練滑冰的時候，把我腿摔破了，還有撞著石頭，還有摔著自己的屁、股，后來，我快練會了，我穿著旱冰鞋飛快的向前跑，又摔了一腳，真倒霉，還有一次，我練會了，我沒看底下的石頭一滑，摔了一腳．．．．．．為了練滑冰，我摔了３０多跤，后來我不想練的時候，媽媽非得讓我練，后來我練會了，我也不摔跤了，真舒服！后來，我又練踏板車，我也是像滑旱冰一樣練會了，后來我做什么事情都相信我自己了，想著想著，差點又撞了車，媽媽又說：小心點，小心點，我囑咐你好幾遍了！，媽媽說著說著，她也差點撞了車，我就說：先管好你自己吧，我就想到自己先做好了再管別人。

一年級作文【篇8】

一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻€似乎就是同時來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好??！”

比賽開始了。小明就是方形風箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高?。　彪S后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”

他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。

一年級作文【篇9】

接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領(lǐng)下，組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。

周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。??！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團團，一簇簇，好看極了，我仿佛走進了夢幻的'世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個個害羞的小姑娘。

賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。

“一年之計在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！

一年級作文【篇10】

天空被夕照染上了血血色，桃血色的彩云反照在江面上，全面江面面目一新，此時現(xiàn)在，天涯像燃起了熊熊猛火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕照織成了一件金血色羽絨服，片刻間，又形成血色，把太陽裝扮得像公主一般。企盼江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像多數(shù)的魚兒在騰躍。

大概6點鐘，太陽收起扎眼的光后，形成一個黃燦燦的圓球，四周的云更加光后多姿，時兒像小狗，時兒像小鳥，時兒像桃花……遙遠雄偉的山丘在夕照照射下似乎涂上了一層金粉，顯得特別華美。

又過了一會兒，夕照那微漠的光后給地面披上了蟬翼般的光芒。云朵披上了金輝，像女郎一樣姍姍而行，慢慢密切江面。天涯飄著幾塊白云，猶如鮮麗刺眼的彩緞，點綴著紅藍色的天空。夕照展現(xiàn)完本人的美麗后，歡快的一跳，消逝在江面上，又回到了家中。

一年級作文【篇11】

在我的記憶長河中，有很多事已經(jīng)淡忘了，但是，有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里，無法忘記。那是一個明月皎潔的夜晚，我們幾個朋友一起去玩。跑著跑著，我不小心摔了一跤，傷口流了好多血，我痛得說不出話來。

幾個朋友心里只有玩，從我身邊跑過，視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時候，有一個朋友到我身邊停下了腳步，俯下身問我：“疼不疼？”我微微的點了點頭。她心疼的看著我的傷口，從口袋里拿出紙巾，輕輕的`幫我擦去傷口傍邊的血，邊擦還邊關(guān)心的問我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起來，慢慢的扶我一步一步地回家去……當時，我感動得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲，她不像別的朋友，玩耍第一，把友情丟到一邊。她的舉動深深的打動了我。每當我想起這件事，眼眶就濕潤了，我真想對她說一聲：“朋友，謝謝你！”