書的魔力作文

書的魔力作文5篇。

作文是一種很好的方法來讓學生培養(yǎng)獨立思考的能力。它不僅能夠幫助學生展示自己的看法，還能夠鍛煉他們的自我認知和思考能力。然而，很多學生在寫作文時常常會遇到一個問題，那就是“沒東西寫”。為了解決這個問題，我們首先需要學會觀察生活。只有通過觀察生活，我們才能夠有足夠的素材來寫作文。所以，我想推薦一篇關(guān)于“書的魔力作文”的文章給大家，希望你們會喜歡它。請你們仔細閱讀本文的每個段落，相信它會給你們帶來一些靈感和啟發(fā)。

書的魔力作文 篇1

想象力是我們的生活中必不可少的一個因素，如果沒有想象力，生活定是相當?shù)钠降鵁o奇，單一而無色彩，就如黑白世界一樣，若世界上增添了想象力的話，那就一定會充滿活力和激情，光芒四射。

如果讓房子插上一對翅膀，那你就可以周游全世界了。如果讓家里有一個機器人保姆，她可以為你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做飯……，她樣樣精通，如果世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼鏡，那該多好。

要是讓我們居住的房子插上一對翅膀就好了，那我們就可以乘坐它周游全世界了，不僅可以欣賞美麗的風景，適時的了解當?shù)氐娘L土人情，還可以品嘗美味的食品，更重要的是拓寬了我們的視野，增進我們的見識。要是讓家里有一個機器人保姆就好了，老媽就不用每天忙碌于家務(wù)事，就會抽出更多的時間來陪我，我還希望世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼睛就好了，這樣我們大家彼此就不需要揣測對方的心思，有了憂愁情緒馬上就會撫平，一切不愉快煩惱的事都會煙消云散．

真希望我的想象能成真。

書的魔力作文 篇2

學校旁開了家魔力糖豆店，專門出售一些名字怪怪的商品，什么勇敢夾心餅、細心漢堡、認真炸雞腿、溫柔方便面五花八門，應(yīng)有盡有。

這天，叮當垂頭喪氣的走在放學回家的路上，前天的期中考，他連最起碼的及格要求都沒達到，看來回家要挨棍子了！路過魔力糖豆店時，叮當一下子被子里面各式各樣的美食吸引住了。像有股魔力拉著似的，叮當不由自主地走進了魔力糖豆店?？催^來看過去，叮當從貨架上拿下一根專心香腸，大口大口地吃起來。

第二天起來，叮當驚奇地發(fā)現(xiàn)自己上課時特別專心。老師說的每一句話都想施了魔法般讓他著迷，就連嚴加厲老師的數(shù)學課也不是平時那么枯燥難懂了。這天下午剛好是數(shù)學測驗，換在平時，叮當早就唉聲嘆氣叫苦連天了。但今天可不一樣，叮當只感到前所未有的輕松，拿起筆刷刷刷就寫了起來。考試時間剛過一半，叮當就交卷了，所有同學，包括嚴加厲老師，都以為叮當又交上了一張白卷。

次日清晨，嚴加厲老師抱著一沓試卷面色鐵青地走進教室，同學們的心隨之提到了嗓子眼里，看來，昨天的考試一定考砸了！果然不出所料，嚴加厲老師開口了：這次測驗，成績很不理想！說到這兒，她停了停，極力壓抑住自己心中的怒火，接著說：這次測驗的題并不難，但你們竟然考得如此糟糕，真、真是快氣死我了！對于老師的話，沒有一個同學感到吃驚，要知道，氣死我了可是老師最經(jīng)典的口頭禪。嚴加厲老師掃視了一會教室，語氣稍稍平緩了些，她語重心長地對大家說：雖然普遍同學考的不好，但有一個同學例外，他是這次考試唯一一個滿分。嚴加厲老師故意停了下來，看著講臺下學生個個都迫不及待的神情，仿佛對自己所制造的效果非常滿意。她清了清嗓子，大聲說：他就是叮當同學！老師話音剛落，教室里就炸開了鍋。什么？叮當是滿分？所有同學都不敢相信自己的耳朵。

不會是在做夢吧！叮當也能考100分？大胖接嘴道。

嚴加厲老師不耐煩地揮了揮手，誰說你在做夢了，叮當同學的100分，是他通過自己的努力得來的，有什么不可能？下面我們請叮當同學為大家介紹一下他的學習經(jīng)驗！叮當哪知道什么學習經(jīng)驗啊，只得胡編亂造瞎說一氣。

同桌咪咪對叮當?shù)母淖兏械胶芷婀?，便偷偷向叮當問了個明白。第二天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，一向膽小內(nèi)向的咪咪上課竟然勇躍發(fā)言，回答老師的問題，下課也和同學玩成了一片。放學回家時，咪咪還幫一位一年級小同學趕走了欺負他的高年級學生。校長聽說后，當著全校師生的面著實把咪咪表揚了一番。原來，是勇敢夾心餅在暗中幫了咪咪的忙。

恰好下個星期是班主任嚴加厲老師的生日，同學們都秘密準備著送給嚴加厲老師的生日禮物，咪咪和叮當盤算了好久，最后決定送嚴加厲老師一份溫柔蛋糕。原來班主任嚴加厲老師真名叫顏佳麗，年齡雖不大，但對學生要求卻非常嚴格、死板，被學生取名為嚴加厲。當然，這只是學生在背地里為顏老師取的外號，顏老師對此一無所知。

嚴加厲老師生日那天，她的辦公桌上堆滿了禮品，有精美的賀卡，有香氣撲鼻的鮮花，還有可愛的洋娃娃數(shù)也數(shù)不過來。咪咪和叮當悄悄把蛋糕放在了辦公桌的一角，遛出了教師辦公室。

這天放學前，顏老師走進教室，一改往日嚴肅的面孔，笑咪咪地對同學們說：今天沒完成作業(yè)的同學請回家后補上，明天上學交給我。聽著老師的話，同學們面面相覷，因為大家清楚記得：顏老師昨天還反復強調(diào)：明天誰不完成作業(yè)，就留下來抄寫十遍。雖然大家都感到十分奇怪，但誰也不敢出聲，生怕顏老師想起自己說過的話后又反悔了。等到顏老師笑瞇瞇走出教室，教室里頓時爆發(fā)出一陣歡呼聲。

從此以后，顏老師總是笑瞇瞇走進教室，又笑瞇瞇走出去。再也不會因小事而罵人，偶兒批評學生也只是和風細雨而已。同學們

再也不叫她嚴加厲了，而是親切得稱她為佳麗老師。顏老師的轉(zhuǎn)變讓五（二）班漸漸充滿了生機和活力，同學們的成績也扶搖直上，一躍成為年級的排頭兵。

對于顏老師的轉(zhuǎn)變，至今仍是個秘密，這個秘密只有叮當、咪咪和你我知道了。

書的魔力作文 篇3

和諧是校園之本，是由無數(shù)師生的心血凝結(jié)而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會有一些小插曲……

操場上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續(xù)續(xù)的擊球聲和籃球隊員才是最迷人的樂章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊員與控球后衛(wèi)在默契的配合下，突破對手一次又一次的封鎖，把球送進籃筐……

“小心啊！”一位同學的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見上升到最高的時候，球急速下降，砸中的正是我隊的控球后衛(wèi)，而這球卻時主力隊員拋過來的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊員們奮力的拉開他們，可是沒什么用，一樓上看就像一團黑云在四處躥動。最后在裁判老師幫助下才拉開他們。暫停長達十分鐘之后，兩人握手言和，其實那只不過是表面而已！

比賽又重新開始了，剛才不愉快的樂章，只是一個彈錯的音符。但是，在兩人心中誰也不肯讓誰，不再創(chuàng)建默契的配合，反而單打獨斗。這讓對手有機可乘，再加上他們強烈的團隊合作意識，不一會兒，比分就追了上來。我方主力和控球后衛(wèi)不愿意合作，在裁判的口哨聲中，上半場結(jié)束。就在下半場開始的時候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個小小的動作。兩人便神采飛揚的上場。重新建立起默契的關(guān)系，沖破了一次又一次封鎖，送進了一個有一個投籃，讓敵人無機可乘。我想那時候，他是在表達歉意吧！“嘟——！”一聲長長的口哨，裁判老師一揮手“比賽結(jié)束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應(yīng)該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學問我他們怎么又和好了。我微微一笑，道：“這就是和諧的魔力！”

“和諧的魔力？”看著同學繞頭的樣子，我不禁笑起來……

是啊，一場球賽沒有和諧，就不會有歡呼的笑聲；一支音樂沒有和諧的音符，就不會有觀眾的喝彩；一所學校要是沒有和諧的氣氛，就不會有家長的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！

書的魔力作文 篇4

哈哈哈哈。找不到??！哈哈，原來如此。咦，什么游戲這么好玩呢？原來，我們玩了一個游戲，叫做：掌聲找紅心。

老師說明了游戲規(guī)則：一個人來找紅心，一個人來藏紅心。藏好后，那個人來根據(jù)我們的掌聲來找紅心。掌聲越大，那個人離紅心越近：掌聲越小，那個人離紅心越遠。

游戲開始了，老師讓凱雯先出去，關(guān)上門，讓林燁來藏。他是個想像力豐富的人，直接決定把紅心藏在林鍇沅的手機里。他先拿掉手機的外殼，把紅心折在一起，拿掉電池，直接將紅心藏在手機里?？梢蚤_始找了，凱雯笑瞇瞇地走進來，班級拍起了很小聲的掌聲。凱雯慢悠悠地向前走著，試探著哪里的掌聲最大。只見她左顧右盼，探頭探腦，萬分小心地向前走著，當走到第二排時，我們的掌聲震耳欲聾，她停下腳步，我的心也提到了嗓子眼。

她首先翻看了俊熙的文具，她拿起鉛筆，又翻開本子，把本子抖了抖，又翻了翻袋子，在尋找無果時，我看見她有些灰心了。這時，她根據(jù)我們的掌聲，翻看了俊熙的同桌林鍇沅的文具。千萬不要找到！我暗想。幸好，她沒有發(fā)現(xiàn)在她眼皮子底下的紅心，凱雯灰心地離開了。

我們馬上一陣爆笑，有人還問她要不要放棄。她再走了一圈，沒有任何收獲，只好喊一聲放棄！我們馬上打開手機殼，把紅心拿出來，她才明白了我們的詭計。

這次游戲讓我明白了，掌聲讓勝利者喜悅，給探索者希望，也給失敗者信心。這不就是掌聲的魔力嗎？

書的魔力作文 篇5

有人說：書是人類進步的階梯。有人說：書是人類的良師益友。有人說：讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。我說：書是有魔力的，我和書結(jié)下下了不解之緣。

小時候，我就愛捧著一些花花綠綠的圖畫書，點著上面的字，咿咿呀呀地說個不停。長大了，我更愛捧著一些課外書來啃，豐富我的課外生活。因為書，我還發(fā)生過許多“不可告人”的秘密呢！

記得那天，我去衛(wèi)生間，進去時帶了一本書，在里面待了半個鐘頭也沒出來。原來，我在里面津津有味地看《安徒生童話》呢。我被書里的故事情節(jié)深深吸引住了，我仿佛看見了丑小鴨變成白天鵝后過著幸福日子，看見了美人魚的萬分不忍心而化身泡沫，看見了賣火柴的小女孩在美麗的幻想中死去……突然，媽媽一把推開衛(wèi)生間的門，雙手叉腰，眉毛上翹，我見了趕緊把書藏起來笑嘻嘻地說：“馬上就好了，媽媽你又生氣了，生氣容易使人變老哦！”媽媽見我這樣，只能笑著搖搖頭說：“下不為例！”我聽了，立馬行了個軍禮，逗趣地說：“Yes，Mom！”說完，我就悄悄低下頭，心里想：哼，我這么聰明，你又奈我如何，還不是豆腐掉進了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就憑著我這一絲絲的小聰明，人身安全是確保了，可我的書卻被沒收了，一連好幾天，我一直跟在媽媽的屁股后面，直到媽媽被我跟得不耐煩了，才肯把書還給我。但媽媽卻和我約法兩章：1、不準在衛(wèi)生間看書。2、只能在有空的時候看書。自那以后，我看書的時間就少了許多，但我還是忙里偷閑地看書。有時我偷偷躲在被窩里看，直到睡意來了才沉沉睡去，有時我會趁媽媽午睡的時候看，估摸著媽媽該醒了，讓眼睛也休息一會兒。讀書真是其樂無窮呢！

人生就像一杯白開水，平平談?wù)劦?。但如果有了書，人生就變得有滋有味，讓人回味無窮。正所謂寧可食無肉，不可居無書嘛。和我一樣愛書吧，伙伴們！它會讓你終生受益！

編輯推薦

有魔力的書作文精品7篇

寫作文不僅可以幫助學生加深對事物本質(zhì)的思考和理解，而且要在寫作文的過程中保持專注，不能分心。您是否掌握了寫作文的技巧呢？這篇“有魔力的書作文”是小編特意搜尋到的一篇珍貴必讀的好文，希望能夠?qū)δ膶W習和工作有所幫助！

有魔力的書作文(篇1)

讀《巧克力餅屋》有感最近，我看了《向著太陽歌唱》一書，我被書中的一篇篇美文所震撼。

它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來。

在這許多的美文中，童話故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。

故事的四個主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。

故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請來笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個森林都彌漫著濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛，誰都想睡進去做個甜甜的、香香的夢。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機進去偷吃巧克力餅。正當它倆暗自竊喜即將勝利之時，卻被門外的對話驚呆了：乖乖擔心它倆秉性難改，笨笨對乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內(nèi)的嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無法忘記笨笨對乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個甜甜的、香香的夢。

讀罷此文我長舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動物間是這樣，我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無形的力量，它會進化人的心靈。

此時的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢?？梢娦湃蔚哪Яκ嵌嗝创?！

有魔力的書作文(篇2)

外婆有一雙粗糙的，長著老繭的大手。這雙手，不僅有力，而且靈巧。自從她搬來我們家，餐桌上就開出了花。一日三餐，成了咱們一家人最期待的時光。

不過很快，外婆發(fā)現(xiàn)了問題：我們常常把大魚大肉一掃而空，而蔬菜還剩下一大盤。于是，外婆的手就施展起了魔力。

首先，她變出了很多面食餃子、包子、餛飩、鍋貼、蛋餅還把蔬菜都包了進去豬肉白菜餃、豬肉胡蘿卜餃、香菇青菜包就連菠菜、豆角、冬筍，都被包進皮里。每逢大考，我還會吃到一碗包著馬蹄的一百分肉燕所有的菜被這么一剁，一包，再蘸上外婆特調(diào)的醬汁，嘿!簡直鮮掉眉毛，香掉下巴!

就這樣，咚咚咚嚓嚓嚓咔咔咔廚房里常常傳出外婆和面、搟皮、切菜、剁餡的交響曲。餃子出鍋，包子出籠，餛飩、扁肉上了桌，看著我們狼吞虎咽，外婆才用圍裙?jié)M意地擦著那雙手，汗珠在眼角的笑紋里閃閃發(fā)光。

去年夏天，我發(fā)現(xiàn)了這雙手的另一道魔法。那時外婆膝蓋受了傷，要臥床休息。周末的清晨，她讓媽媽上天臺澆水。我跟上去一看：哇!空中花園!

不是花園，是菜園!媽媽為我一一指點，開白色牽?；ǖ?，是空心菜;開黃色菊花的，是鵝菜;那看著像蒲公英的，是大蔥和洋蔥開的花;油菜花謝了，結(jié)出細細的豆莢

外婆為了咱們能吃上新鮮健康的蔬菜，一個人用雙手開辟了整個菜園!我恍然大悟。

是啊，但這段時間，菜園就要荒了?；▋洪_得越多，菜就越老，不能吃了。

我盯著伏在盆子里的菜桿兒，說：媽媽，以后我來澆水吧?媽媽看著我：我們一起來!嗯!

就這樣，我們接過了外婆的接力棒，用自己的雙手讓菜園漸漸恢復了生機泡沫箱里的老菜桿拔掉了，種上了淘來的菜種;蔥頭、大蒜頭、插進舊臉盆;姜塊、土豆蓋上土;空心菜切下的根排成圈，浸在塑料桶里;外公還用水管搭了一個豪華棚架，讓原來順著塑料繩爬的絲瓜、胡瓜和八角瓜能掛上更大的果實

天臺上沒有遮擋，太陽很毒，才幾天，我們的臉和手臂就黑了。早晚蚊子多，叮得人一邊澆水一邊跳踢踏舞。到了夏天，臺風說來就來，咱家又得全體出動，把花盆和箱子搬到樓道里

不過，堅持了一段時間，我的雙手變得更靈活有力了!原先連剪刀都用不利索，現(xiàn)在不僅會挖坑、插苗、填土，還會扎藤、掐瓜、發(fā)豆芽

不久，辛苦就有了收獲空中菜園的蔬菜上桌啦!紅艷艷的小番茄沙拉、青翠欲滴的拌空心菜、炒絲瓜當然還有我們一家三口合包的一百分肉燕!

外婆吃著肉燕不住地點頭：一百分!你們種的菜一百分!

其實我們知道，這一百分應(yīng)該評給外婆的雙手，它們不僅有力氣，更有智慧，為我們一家人帶來了健康、快樂和成長!而這魔力就是勞動，既用力，又用心，創(chuàng)造出美好的生活!我們的國家不就是這樣一雙雙有魔力的手推動著不斷向前發(fā)展嗎?如今我們的生活越來越好，也離不開這樣勤勞聰明的前輩們的努力，我要好好學習，用雙手創(chuàng)造更美好的明天。

有魔力的書作文(篇3)

一天晚上，我睡著了，慢慢地進入了夢鄉(xiāng)。

早上，我一睜眼，突然一個白胡子老爺爺出現(xiàn)在我眼前，捧著一雙鞋子說：孩子，穿上這雙魔力鞋吧！說完，他就消失了。

這雙鞋子是藍色的，鞋帶是白色的，鞋底是黑色的。我穿上鞋子走啊走，一不小心走出了窗戶。

?。∥乙豢?，自己居然可以在天上走，好神奇！

下午三點半，我走進了大城市，正當我欣賞風景的時候，突然聽見有人喊救命呀！救我呀！原來是一幢大廈發(fā)生火災了。

我隨便按了鞋子上的一個鍵，哇！好快！我嗖的一聲就到了那幢大廈里。

我看見一個女人被困在大樓里，于是我走進去，又按了一個鍵，灑出好多水將火熄滅。但里面還有一名兒童，而且還隔著一堵火墻，我按了一個防火鍵，走進去將那孩子救了出來。

正當我沉浸在大家的表揚聲中時，突然聽見媽媽的叫喚：兒子，快起床，上學要遲到了！我揉了揉眼睛，原來這一切都是我在做夢呀！

有魔力的書作文(篇4)

今天，我見到一個世界上最最奇葩的作文老師，怎么的“奇”讓我說與你聽吧——

開始上課，老師不是先教我們寫作文，我們是來學習寫作文的啊，怎么？唉！看她玩什么花招，誰知，老師還要給我們變魔術(shù)！我有點意外，因為其他老師一上課，都是先嘰里呱啦說一堆要求，而這個老師不但不講，還要我們變魔術(shù)！看著老師滿臉的得意，我不禁開始想：“你？變魔術(shù)？不可能吧！這牛皮都吹上天了，待會演砸了，看你怎么下臺！”

“同學們，看好了，我要開始變魔術(shù)了！”老師嘶啞著喊道。

“李老師?！蔽业暮猛瑢W發(fā)話了，“要是你演砸了，就多給我們十分鐘的休息時間！”

“哈哈，這個主意不錯！”我們大笑。

現(xiàn)在正式開始魔術(shù)表演：老師先是拿出一張白色的A4紙，告訴我們沒有記號，然后他把紙分成了九份，拿出一張讓我們做一個記號，再揉成團，接著讓我們把剩下的八份也做上記號，且要和第一次的記號不同。而老師就要在這九個紙團中找到第一張做了記號的紙。只見老師扎著馬步，氣沉丹田，感覺像在運功，似乎要練出火眼金睛，看透這些紙團。終于在他的仔細辨析下，他排除了八張紙，只剩最后一張，老師一翻開，天哪！竟然真的是第一張有記號的紙！實在有些難以置信，我開始懷疑老師是不是戴了透視眼鏡，莫非……

我很驚訝，也很好奇，到底是怎么變的。

這一節(jié)課，對我來說無疑是非常吸引我的，像是有魔力一樣，這真的是一節(jié)有魔力的課！

有魔力的書作文(篇5)

晚上，我坐在床頭，靜靜地看著古希臘神話，因為明天是雙休日，看晚一些沒關(guān)系。

我慢慢沉醉了，媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺，都10點多了，別當明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺。不一會兒，我就睡著了。

迷迷糊糊睡了2個多小時的我卻不知怎么忽然醒了過來，躺在床上想著那些神。這回我可無論怎么都睡不著了，因為我的魂兒都被那些至高無上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來，小心翼翼地把書抽出來，打開小臺燈，又津津有味的讀了起來。很快，我又被這些傳奇生動的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險的旅程，一次次死里逃生。

于是我靜靜縮倦在床的一角。正當我看的忘乎所以時，一本書不知趣的從柜子上掉了下來，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過好長時間都沒有動靜，看來爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復了正常，我撿起書又看了起來。

過了一會兒，媽媽覺得口渴，便起來喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經(jīng)來到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過書，又和我說了許多道理，比如說會看壞眼睛、、、、、、

其實媽媽說的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！

有魔力的書作文(篇6)

一陣陣笑聲不時傳出，我們班正在舉行頂橘子大賽。

老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽，選手們需要頭頂著橘子跨過障礙物，順利到達目的地者為本次比賽的冠軍。中間不能用手扶，橘子掉落即視為失敗。

首先上場的是王昱龍，剛才他還說這是張飛吃豆芽——小菜一碟！當橘子在他頭頂搖搖晃晃像個調(diào)皮的娃娃時，他才意識到想過全關(guān)，并不簡單。他輕輕抬起右腿，兩臂伸展維持身體平衡，左腳小心翼翼邁過障礙，橘子總算沒掉下來，他長舒一口氣，第一關(guān)過了！第二關(guān)的兩位門神大山一般立在那里，王昱龍討好地沖他們笑笑，但兩位門神絲毫不給面子，王昱龍最終敗下陣來。

第二個上場的是張炎卓，她穩(wěn)了穩(wěn)頭頂?shù)拈僮訉殞?，仿佛在叮囑它別淘氣，不緊不慢地跨過第一關(guān)。接下來迎接她的是兩位強壯的門神，他們似乎不想跟這位小女生過不去，張炎卓游魚一般滑了過去。到了第三關(guān)，她小心翼翼蹲下身子，兩只手臂平伸，右胳臂和頭先探出門去，感覺沒危險了才將另外半截身體移出來，教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。

轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，參賽同學頂橘子的情景在我眼前揮之不去，人生就像頭頂?shù)拈僮樱挥刑ぬ崒?，才可以走得穩(wěn)穩(wěn)當當！

有魔力的書作文(篇7)

凡是仙鳥都有一個共同的夢想，那就是成為一只魔力鳥鳥。每飛到一個地方，就會帶來鳥語花香；每來到一處，就會帶來幸福美好。五彩的尾光，金色的身體，閃爍的皇冠，那些是多么令仙鳥眼饞哪！然而，卻沒有一只仙鳥能夠成為天堂鳥，對于魔力鳥的種種描寫都是在那本《仙鳥必讀》上寫著的。那些去挑戰(zhàn)卻未能堅持的仙鳥為了自己的面子，便謠言天堂鳥根本不可能存在。久而久之，魔力鳥的傳說便從《仙鳥必讀》中刪去了……

又是一只仙鳥出世了，他是一只多么可愛的仙鳥??！最奇怪的是，他的翅膀上有兩撮金色的羽毛。于是，他便被叫作雙金。隨著年頭的增加，那兩撮毛也越來越明顯。就像是一張白色的布上濺上了幾滴金顏料。“??！就像魔力鳥一樣！”外婆看著雙金，一臉的喜悅，那一雙眼睛笑得瞇成了一條縫。雙金對于魔力鳥這個詞十分感興趣，他好奇地問：“外婆，魔力鳥是什么??？”

它的外婆拍打了一下翅膀，講述起那個古老的故事：魔力鳥啊，就是一種神奇的鳥。有著神奇的仙力，美麗極了，綻放著光彩，能夠為世界帶來幸福美好。聽了外婆的話，它又憧憬地問：“外婆，那怎樣才能成為魔力鳥呢？”外婆指著遠方突起的冰山，用沙啞的聲音繼續(xù)說著：“在遙遠的北極的冰山里，生長著一棵空心的夢之樹。它的葉如水晶般剔透，它的干時時刻刻冒著寒氣，任何一個接近它的生物會頃刻間洞成冰人，深陷地底。如果想成為天堂鳥，就要銜一顆夢種飛到那兒去，將夢種放到樹里。當夢之樹開出夢之花的時候，你就會成為一只魔力鳥。不過這過程是十分艱辛的。我的小寶貝呀，你可不要有這種想法?。　彪p金表面答應(yīng)了外婆，可是心里卻為魔力鳥而動心。

幾年過去了，當年那只還在學飛的雙金如今已成長為了羽翼豐滿，十分強壯的仙鳥。當年的那個想法在他的心底也深深地扎下了根，終于，他決定去試一試?？墒?，到哪里去找夢種呢？他想到了仙鳥國里那個巫師。對！就去找巫師！他這樣想著。于是，雙金來到了巫師的家里。巫師抬起那蒼老的臉，還未等雙金說話，便奸笑著說：“哦，我知道。你是來找夢種的，進來吧，年輕人。已經(jīng)有很久沒有人抱有成為魔力鳥的癡想了！哈……”雙金不在乎巫師所說的話，取來了夢種，深深地運了一口氣，朝著遠方那座冰山飛去，那座一直召喚著他的冰山。

一路上，雙金沒有感到絲毫的疲憊，那遠方的冰山，給予他無比的力量，支撐著他龐大的身軀。近了，近了，更近了！寒冷的風已經(jīng)吹了過來，雙金裹緊了翅膀，降落在那片冰冷的地上。他踮著腳行走著，不多時，便凍得哆哆嗦嗦，說不出話來，渾身打顫。而身后溫暖如春的仙鳥國在叫著他，勸他回去。他轉(zhuǎn)頭望了望仙鳥國，繼續(xù)前進。路，越來越難走了。有許多向上的帶著尖的冰針刺傷了雙金的腳，不過，雙金沒有駐留。因為，他知道，停留的時間越長，疼痛就會越加劇。終于，他看見了，那棵枝繁葉茂，晶瑩剔透的夢之樹。寒冷已經(jīng)鉆進了他的骨子里，一種撕心裂肺的痛霎時間傳遍周身，雙金的臉色已經(jīng)發(fā)紫，舉步維艱。但是，他沒有退縮，反而把夢種銜得更牢了，執(zhí)著地走著。

夢之樹的影在雙金眼里越來越大了，越來越真切了。此刻，沒有任何東西能夠阻止他，在他的腦袋里只有走這個想法。終于到了，雙金抵盡全身的力將銜在嘴里的夢種投了進去。那顆夢種還冒著熱氣，旋轉(zhuǎn)著，“咚”的一生進入了夢之樹深處，那孕育夢種的夢湖里。而此時，雙金已經(jīng)被結(jié)結(jié)實實地凍住了，儼然一座冰雕。那個故事漏掉了一小部分，就是投進夢種的仙鳥要被凍結(jié)數(shù)億萬年，直到夢之樹開花。

就這樣，又是一段漫長的等待。雙金的身上已經(jīng)落滿了灰塵，偶爾從仙鳥國回來的風會帶來些仙鳥國的氣息，使雙金的思想短暫的活動，不過，他還能想什么呢？那么短暫，他自己都感覺不到。夢之樹長得更高了，夢種也發(fā)了芽，長呀長，和夢之樹溶在了一起。終于，一朵小小的花骨朵冒出來了，隨即開出了花。那絕對是普天下最美麗的一朵花：

水晶一般的花，每一朵花都有著二十四種絢麗的色彩，嵌著二十四顆閃爍的星星，在風的吹舞下?lián)u曳，像夢一樣朦朧，像霧一樣飄緲，那奇特的花香更像是一首悠揚的古曲，心靈深處的歡歌。隨著夢之花的開放，雙金身上的冰融化了，緊接著，耀眼的金就布滿了他全身，是太陽顏色，不，比太陽的顏色還要能夠給予人溫暖，熱量。雙金變成了故事里的魔力鳥！他欣喜地扇動翅膀，看了看遠方的仙鳥國，飛了起來。五彩的尾光把天都映得五彩繽紛，閃爍的皇冠照得大地金光燦燦。仙鳥國的仙鳥們抬起頭，看見了他，都驚訝得張大了嘴，議論著，討論著這個美麗的天堂鳥。任何人都感到意外，除了那個巫師。他沒有說話，卻在心底為雙金喝彩。

雙金飛向遠方，身影漸漸模糊了。就在他要消失在大家眼前的時候，他奮力地向大家招手，喊著：“追逐夢想！”

書的魅力作文合集5篇

本文非常贊同“書的魅力作文”這篇文章，強烈推薦您閱讀一下。希望本文對您的工作或個人成長有所幫助。寫作是學生成長中必不可少的技能，同時也是自我認知的重要途徑。通過寫作，我們可以更好地探索文學作品和優(yōu)秀文章所傳達的情感主題。學生們要多學會仔細觀察，這是提高寫作水平的關(guān)鍵。

書的魅力作文 篇1

微笑，能使人心情愉悅；微笑，能使人精神煥發(fā)，微笑，如同春雨般滋潤著祖國的花朵，如同愛心般傳遞著陣陣溫情。

如果有人把地上的廢紙撿起，請你給他一個微笑，如果有人垂頭喪氣的坐在一旁，請你給他一個微笑，如果有人給你一份微笑，請你也給他一個微笑！

老師說：微笑無處不在，如果沒有了微笑，那么世界上只剩下黑白，媽媽說：微笑是一份力量，如果你給他人一份微笑，你就會獲得千萬份微笑。

有一次，我在班級里犯了一個錯誤，我低著頭，喃喃自語道：哎，我真不應(yīng)該這樣可是，在我意料之外的是老師的臉上竟浮現(xiàn)出了笑容，嘴角向上彎著，兩只眼睛瞇成了月牙兒，并用溫柔的手輕撫著我的腦袋：沒事，這有什么大不了的這時，我猛的一抬頭，驚奇地發(fā)現(xiàn)老師正對著我笑呢！頓時，一股力量鼓舞著我，我鼓起勇氣，對老師說了聲對不起。

微笑的魅力是無窮的，正因為有了微笑，我們的生活才變得如此美麗！

書的魅力作文 篇2

時光流逝，不管身在何方，心中總以著那個不起眼卻讓我暖暖的家鄉(xiāng)，它有似神的魅力，牽繞著我。

那天是周末，和媽媽一起在街上閑逛?！百u西瓜嘍，賣西瓜嘍……”大老遠便聽到了叫賣聲。拉著媽媽去看瓜，一車翠綠的西瓜勾起了我的回憶。

明朗的天空中高掛著火紅的太陽，下面是一望無際的瓜地，其間有一個十二三歲的女孩兒纏在爺爺身邊。周圍縈繞著歡快的笑聲。女孩兒追著蝴蝶跑著，咯咯咯地笑著。誰料，“撲通”一聲，小女孩兒像烏龜一樣趴在了地上，“哇哇哇”地哭了起來，爺爺急了，趕忙跑過去，卻開懷大笑，“孩子，咋了呢？用土整容呢？”女孩兒哭笑不得，用胖嘟嘟的小手擦著臉蛋兒，拍打著爺爺?shù)募纾煤椭C的畫面。

夜幕降臨，女孩兒倚在樹下睡著，爺爺戴著草帽，汗水浸濕了衣襟，扭過頭去看看熟睡的孫女，自言自語道：“孩子，爺爺多干點兒，你才能早點吃西瓜……”。

“嘿……”，被媽媽喚過神來，眼角已涌滿了淚珠，嘴里嘗著瓜，心如蜜一樣地甜。

徘徊在等頭，幻想著腳下的路，眼前的景依舊是不褪色的故土。

走在湖邊，一群小朋友拿著魚網(wǎng)捕魚，好似小時的我。

“去河邊嗎？剛下過雨，蝌蚪可多呢！”和伙伴們成群結(jié)隊地來到河邊，我們笑著，鬧著。腳丫子踩在河里松軟的泥土里，蝌蚪在和我們嬉戲，那時，我幻化成一只蝌蚪，和它們一起自由地游著，感受著故鄉(xiāng)水的溫暖。我蹲下身子，把手放在了湖里，很清涼，即沒有那時的愜意。

深呼吸，抬頭望了望遠處的山，我的心又回到那片深山。

我的家鄉(xiāng)，你有著獨特的魅力，不管我身在何處，你的魅力永牽系著我的心。

書的魅力作文 篇3

品格往往在重大的時刻中表現(xiàn)出來，但它卻是在無關(guān)重要的時刻形成的。松、竹、梅三種植物象征三種品格，松象征剛毅堅強;竹象征操守氣節(jié);梅象征高潔典雅。

青松，樹干筆直挺拔，傲然屹立，沒有一絲的媚態(tài);樹枝旁逸(溢)斜出，向上伸展，有一種積極進取精神，不像柳樹那樣甘愿俯首貼耳;樹葉尖細像針，團團緊簇，有密切的團隊精神，固守自衛(wèi)。

松樹的耐寒力驚人。子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也.”陳毅詩曰：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知松高潔，待到雪化時?！惫磐駚?，有多少仁人志士像松樹一樣雖經(jīng)風霜雪雨的侵襲依然在逆境中不屈不撓，搏得四季常青!李清照在國破家亡時盡管歷經(jīng)背景離鄉(xiāng)的艱辛和失去丈夫的痛苦，也絕不向封建的惡勢力低頭。她寧可“守著窗兒”，孤零零地在“簾兒底下聽人笑語”，也決不去做失節(jié)的事來求得茍且偷生。她以松柏言志，毅然決然地說：“歲寒知松柏之心，國難知忠貞之節(jié)?！北憩F(xiàn)了出了女詞人剛強的性格。“生當做人杰，死亦為鬼雄?！苯韼讲蛔岉毭?，這種百折不撓的精神令人崇敬!這就是松樹的品格!

松樹是棟梁之材，具有無私奉獻精神。它的渾身都是寶，松材自不必說，用途廣泛;松樹籽是不可多得的營養(yǎng)佳品。從這個意義上說，松樹又像征那些甘愿默默奉獻的人。

翠竹雖然沒有松樹那樣高大的身軀，但有松樹那樣頑強的毅力。竹干拔節(jié)生長，腹內(nèi)空空，有人把它比喻為華而不實的人。但它傲霜斗雪的精神和節(jié)節(jié)拔高的特點更象征具有高尚氣節(jié)的人;竹子的枝細長有韌性，多么像竹的筋骨!即使打斷骨頭還連著筋;竹葉像雞爪兒一樣，翠色欲滴，三五成群，擠在一起，很善于溝通和聯(lián)絡(luò)，這是好人緣的象征。竹林是隱士和文人雅客們最喜歡的棲息地，有“竹林七賢”為證;曹雪芹也一定喜歡竹子，否則，他能給他喜歡的“嫻靜若姣花照水”的林黛玉安排到“瀟湘館”去住嗎?

竹子把自己的一切都貢獻給了人類，他的干可以蓋竹樓，可以加工高檔的地板……;枝可以做掃帚;葉可以入藥，用竹葉泡水喝，潤肺瀝尿。竹子也象征那些甘愿奉獻的人。

臘梅，和竹子一樣，雖沒有挺拔的樹干，但卻有頑強的意志。嬌小玲瓏的身軀能抵御嚴寒的百般蹂躪;虬枝曲折，像征一種堅韌不拔的精神，無論怎么加壓，都不能阻擋它頑強生長的力量，它給人以啟迪：“人不可有傲氣，但不可無傲骨”;梅花頂風冒雪昂首怒放，淡雅清麗，芳香四溢，花中君子壓群芳。它啟發(fā)我們：“不經(jīng)一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香”，激勵我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

梅花的俏麗和香氣吸引了詩人，激發(fā)了他們的雅興。王安石吟詠道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩人以梅花自比，有一種超凡脫俗的氣概。

“歲寒三友”教給我們怎樣做一個堂堂的人。我們應(yīng)該像“歲寒三友”一樣善于應(yīng)對各種各樣的環(huán)境，既要具有松的剛強，又要具有竹的氣節(jié)，還要具有梅的高潔，這樣才能成為一個完美的人。

書的魅力作文 篇4

從幼兒師范學校畢業(yè)至今，我在幼兒園已經(jīng)工作九個年頭了。在這九年的時間里，我一直被領(lǐng)導、家長、孩子所喜愛。究其原因，我想除了自己的努力，還有一個重要的原因，那就是我是一名男教師。

記得剛到幼兒園工作不久，我給大班孩子組織了一次體育活動“翻跟頭”?；顒觿傞_始，我給孩子們表演了標準而漂亮的騰空前滾翻，孩子們一下子被我吸引住了，個個以崇拜的眼神看著我，更有幾個男孩子躍躍欲試。在接下來的活動中，孩子們興致很高，學得也很認真。在活動指導與評價環(huán)節(jié)，我采用了獨特的互動方式，如當孩子做得好的時候，我就會拍一下他的屁股或肩膀，或把他抱起來轉(zhuǎn)一圈以示鼓勵、贊揚，孩子們興奮不已，活動結(jié)束后仍意猶未盡。有了一個好的開端，以后的活動就得心應(yīng)手了。幾年里，凡是我?guī)У陌嗉壴谠绮?、體育觀摩活動等各項評比中一直名列前茅。

剛接手現(xiàn)在這個班時，班上有這樣一個男孩，他非常嬌氣，如果身體的某個部位被碰了一下，無論輕重他都會哭個不停，而且要成人不停地幫他揉揉、吹吹被碰的部位。平時，無論大事小事都會斤斤計較，導致他在班里沒有好朋友。為此，家長很擔心，并多次與我們溝通，希望給予引導。一次在準備更換主題墻裝飾材料的時候，我不小心劃破了手，當時我下意識地用紙巾擦掉血跡接著干活，我的這一動作被這個男孩子發(fā)現(xiàn)了：“老師，你的手出血了，不疼嗎？”我說：“有點疼，但咱們是男子漢，要堅強，要勇敢，是嗎？你也是男子漢，也要勇敢哦！”他若有所思地望著我。晚上我接到了那個男孩子家長的電話，家長激動地說：“徐老師，今天孩子回家時跟我說了一句話‘媽媽，徐老師好勇敢啊，他不怕疼。以后，我也要像徐老師一樣勇敢’……”從此以后，每當他要哭的時候，我就會舉起拳頭大聲地跟他說：“咱們是男子漢，要勇敢哦！”這招果然靈驗，很多次他都能忍住哭鬧。在教師和家長的`引導鼓勵下，小男孩的行為漸漸發(fā)生了變化，儼然是個小小男子漢了。

鑫鑫是一個單親家庭的孩子，他一直跟媽媽、姥姥一起生活，平時沉默寡言，不太合群。而每個月的親子活動和“家長走進課堂活動”是他情緒變化最大的時候，因為別的孩子都是爸爸、媽媽一起來參加活動的，而鑫鑫只能與媽媽、姥姥一起活動，導致他很排斥此類活動。有一次鑫鑫的媽媽含著淚對我說，鑫鑫在一次活動后哭著說：“為什么我沒有爸爸和我一起做游戲，以后我不要做游戲了?！宾析螊寢寭啮析尾辉敢鈪⒓酉麓蔚挠H子活動。在親子運動會的前一天，我有意識地和孩子們說：“明天我想選一位小朋友和我一起做‘我和爸爸爭第一’的游戲，你們想不想和徐老師組成一組拿第一??？”平常孩子們都認為我是“無所不能的英雄”，稱呼我為“爸爸老師”，所以他們都很樂意和我做游戲，爭先恐后地舉起了手，鑫鑫也舉手了。最終我當然選擇了鑫鑫，并且與他相約爭取拿第一。沒想到鑫鑫很高興地對我說：“爸爸老師，現(xiàn)在我們一起去操場練習一下吧，這樣我們明天就可以拿第一了?！薄谀翘斓挠螒蛑校析喂坏昧说谝幻?。在以后的活動中，我和鑫鑫就成了一對“父子軍”。每每開展親子游戲，鑫鑫再也不拒絕參加了，性格也逐漸活潑開朗起來了。

多年的一線帶班經(jīng)歷讓我認識到，我雖然沒有女教師細心、溫柔，但我有自己的特點和魅力。由于我的放手以及父親般的關(guān)愛，孩子們變得剛毅、果斷、勇敢，積極挑戰(zhàn)自我，我感到十分欣慰，也更加堅定了我在幼兒園一線工作的信心。

書的魅力作文 篇5

0在生活中無處不在，水滴、十五的月亮但，我認為生活中最常見的0就是汽車輪胎。

汽車上的輪胎黑不溜秋、圓頭圓腦的，但別看它呆呆的，沒它可不行呢!如果汽車輪胎不在了，那車子就像人失去了腿一樣，再也走不了路啦，人們得自己徒步去上班、上學，那得增加多少時間成本啊，所以千萬不要小看它!

你要是問我：看到汽車輪，你會想到什么?嗯，讓我想想。看到汽車輪胎，我會聯(lián)想：它正漸漸變大，最后變成了一個圓圓的大袋子，里面裝的都是美食，糖果、水果、漢堡、飲料不管我走到哪，都不會挨餓。嗯，它還能幫忙導航，我想去哪就去哪，而且走到哪兒我都不會迷路。

0在生活中無處不在，它的魅力無限!

魔方董作文5篇

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？作文是學生學習語文的重要手段，寫作文能讓我們反思自己。在寫作的過程中恰當?shù)倪\用一定的修辭手法可以讓文章更生動形象，您會發(fā)現(xiàn)這份“魔方董作文”非常實用，相信您能從本文找到幫助！

魔方董作文 篇1

我喜愛魔方，我也會玩很多魔方。它成為了我人生中最大的樂趣，讓我快樂。

我一直都在練習魔方，它就是我的伙伴。早上我剛醒來時，第一反應(yīng)就是拿起了魔方，開始練習；中午，我在學校時，我一下課就把魔方拿出來玩；晚上，我回到家，做完作業(yè)便拿了出來；甚至我半夜醒來時，手癢癢的，也要玩魔方。

記得那是五年級的時候，蔡老師為我們舉行了一個魔方比賽。同學們開心得合不攏嘴，人人都欣喜若狂。班級中，會玩魔方的同學更是一個比一個激動，自告奮勇地報了名，我也不能錯過這次機會。教室里非常熱鬧，笑聲，討論聲，響成一片。整個中午，教室里十分歡騰。

比賽開始了，同學們看似很平靜，但他們的內(nèi)心一定無比歡快。我們各自跑到講臺上。

老師的一聲開始，我馬上開始還原。我心里很急，想快點還原，但又怕手滑，魔方在我手上飛快地轉(zhuǎn)動起來，我的手就像蝴蝶的翅膀一樣，飛快地翻動著。我手滑了一下，心里頓時緊張極了。我覺得我慢了好多，用余光瞄了一眼周曉帆，他也很認真生怕錯過一秒。我拼完了兩層，他才拼完一層，緊張從我心里消失。我心想：我比他快也不能驕傲，結(jié)果才是實力。我又加了速，就轉(zhuǎn)了十幾步就把頂層的顏色全部翻了上來。我的一聲拼完了，同學們發(fā)出了贊嘆的眼光，心里甜蜜極了。我第一個拼完，總共28秒。

魔方就是我人生中最大的樂趣，它就是快樂的象征。

魔方董作文 篇2

今天大家班玩了一個有趣的小游戲，這個游戲就是大家在幼兒園玩的魔方。千萬不要看那個魔方只不過個玩具，其實他里面有不少智慧。

魔方正方體，是一個智商玩具。他可以轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的時候很靈活，就像一個雜技演員在翻跟頭。有時我看其他人玩的時候，也想摸摸，想想真是好久不玩了，今天尚老師讓大家?guī)б粋€魔方，我想，這是一定一件好玩的事。

開始玩了，尚老師對同學們說:“目前大家把魔方打亂了，再把紅色的拼成一面，看哪個最快，哪個能取得第一，開始。”大家就把魔方轉(zhuǎn)動地亂亂的，開始拼紅色面的了，同學們個個心急如焚，我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，眼看就差幾個不同顏色的了，我必須要努力呀!這個時候我聽到一聲“老師，我變完了。”王子康開心地說，我還在轉(zhuǎn)著呢，我真服了王子康了。

以后不管學什么，都要多學，多練，爭取比這次做的更好。

魔方董作文 篇3

魔方，英文名為Rubik's Cube，又叫魔術(shù)方塊，也稱du魯比克方塊。是匈牙利布zhi達佩斯建筑學院厄爾諾·魯比克教授在1974年發(fā)明的。三階魔方系由富有彈性的硬塑料制成的6面正方體，共有26塊小立方體。

魔方與中國人發(fā)明的“華容道”，法國人發(fā)明的“獨立鉆石”一塊被稱為智力游戲界的三大不可思議。而魔方受歡迎的程度更是智力游戲界的奇跡。

魔方，也稱魯比克方塊，臺灣稱為魔術(shù)方塊，香港稱為扭計骰，英文名為：Rubik's Cube。是一種娛樂玩具，當初厄爾諾·魯比克（Erno Rubik）教授發(fā)明魔方，僅僅是作為一種幫助學生增強空間思維能力的教學工具。但要使那些小方塊可以隨意轉(zhuǎn)動而不散開，不僅是個機械難題，這牽涉到木制的軸心，座和榫頭等。直到魔方在手時，他將魔方轉(zhuǎn)了幾下后，才發(fā)現(xiàn)如何把混亂的顏色方塊復原竟是個有趣而且困難的問題。魯比克就決心大量生產(chǎn)這種玩具。魔方發(fā)明后不久就風靡世界，人們發(fā)現(xiàn)這個小方塊組成的玩意實在是奧妙無窮。三階魔方魔方是由富有彈性的硬塑料制成的正方體。核心是一個軸，并由26（中間一層為8塊，其余兩層各9塊）個小正方體組成。包括中心方塊有6個，固定不動，只有一面有顏色。邊角方塊（角塊）有8個（3面有色）可轉(zhuǎn)動。邊緣方塊（棱塊）12個（2面有色）亦可轉(zhuǎn)動。此外除三階魔方外還有二階、四階至十三階，近代新發(fā)明的魔方越來越多，它們造型不盡相同，但都是趣味無窮。

魔方董作文 篇4

我的媽媽今年37歲了，是一名設(shè)計師，現(xiàn)在她留著一頭短發(fā)，就像劉胡蘭的發(fā)型一樣。工作起來特別認真。媽媽很勤勞，每周末都會大掃除，使我們家更加干凈整潔。

我的媽媽有的時候會變成魔方媽媽。她會變成紅色、黃色、藍色和黑色。這四種顏色。

紅色是開心。每當我考一百分的時候，我媽媽就會十分開心，又給我好吃的又給我好喝的，還可以玩游戲。那時候我真的是爽透了。

黃色是擔心。每當我生病的時候，媽媽總是擔心，因為我不能去上學，怕我的功課落下了，所以會很擔心。還會因為不能上班，不能按時給客戶完成工作任務(wù)而擔心。

黑色是生氣。每當我玩游戲玩的時間太長的時候，我的媽媽就開始對我河東獅吼。就會說，你什么時候才能玩完這盤游戲？等你玩完這盤游戲都什么時候了？??？我心驚膽戰(zhàn)的說，好好好，馬上就結(jié)束。然后我就趕緊合上愛派去寫作業(yè)。

藍色是嚴肅。每當我考試考的不理想的時候，媽媽就會嚴肅的跟我分析，這道題跟沒跟我講過，講過了為什么還會錯？或者在思考問題的時候也是很嚴肅的。

我的感受是，我的媽媽總是愛變化，真是一個十足的魔方媽媽??！不過我為了讓媽媽每天都是紅色，媽媽每天回家我都親媽媽一下，然后小聲告訴媽媽要Smile哦，媽媽就會對我微笑。每天在學校的任務(wù)自己計劃完成，不讓媽媽操心?？荚嚨臅r候認真答題讓媽媽不要總是嚴肅。嚴格要求我自己，對自己永遠有計劃有目標，讓我的人生經(jīng)歷更加多的閱歷，懂得學習更多的知識。

魔方董作文 篇5

前幾天，看到我們班的幾個同學都玩起了魔方，我的心也癢癢了。于是，一回到家，就買了一個三階魔方，開始了我的魔方之旅。

看著這個不大的正方體，我實在是想不出它有多么難拼。于是我就跳進魔方的世界，反復地嘗試，嘗試，再嘗試。聽說魔方是一層接一層拼的，于是我就跟魔方較上了勁，但它又好似故意和我作對，好不容易拼好一個方塊，但一不小心，又被打亂了。為此，我也會出了極大的精力和時間。

為了盡快掌握魔方的操作要領(lǐng)，我只好上網(wǎng)求助。真是世上無難事，只怕有心人啊!終于找到了魔方的相關(guān)視頻，下面就要看我的了。

盡管看視頻要比看圖解容易得多，但對于我這個初學者，還是遇到了不少麻煩。比如，一個口決就要看好幾次才能記住，有時候這個口決都快會了，吃了頓飯或睡了一覺就又忘了。有時，我擺弄的意猶未盡，半夜了媽媽讓我睡覺我都不想睡。這種精神對于我來說真是難能可貴，因為我在學習上從沒這么用功過。爸爸看到我這種難得的勁頭，還連夸我說：學習若如此，海洋還有什么困難克服不了呢!

當魔方在我的手中還原成功時，一切的辛苦，一切的艱熬都早已飛出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的公式和拼完魔方的喜悅。這就像人生中的一次突破，留下更多的其實是經(jīng)驗。而后面的路還很長，就像魔方的二、三、四、五階，甚至六階，都值得我去探索和研究。

書魔怪事作文6篇

作文是我們內(nèi)心世界的一面鏡子，可以展現(xiàn)出我們內(nèi)在的美好和善良。通過寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中那些平凡而真實的美好。一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的中心思想和合理的框架。如果你在寫作文時感到毫無思路，不妨閱讀下面這篇最新的“書魔怪事作文”，欄目小編為大家整理出了一些關(guān)鍵要點。

首先，一篇優(yōu)秀的作文需要有一個明確的中心思想。中心思想是整篇作文的靈魂所在，它統(tǒng)領(lǐng)著作文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。在寫作之前，我們可以先思考一下，這篇作文想要表達什么樣的中心思想，想要傳遞給讀者什么樣的信息。明確了中心思想，我們就可以有針對性地去選擇和整合素材，使作文更加有條理和有力。

其次，合理的框架是一篇優(yōu)秀作文的重要組成部分?？蚣芸梢允棺魑牡慕Y(jié)構(gòu)更加清晰，使讀者能夠更好地理解作文的邏輯和思路。在構(gòu)建框架時，我們可以通過分段和分點的方式來組織文章。每個段落可以包含一個主題或一個要點，通過合理的過渡詞和連接詞來給予段落之間以及句子之間的銜接。這樣，讀者在閱讀作文時能夠更加流暢地理解作者的意圖。

最后，如果你在寫作文時感到毫無思路，可以多進行一些細致的篩選和思考?？梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)的書籍、文章或新聞，收集一些和主題相關(guān)的素材和觀點。也可以與別人討論、交流，聽取其他人的意見和看法。除此之外，多觀察生活中的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)那些平凡而真實的美好，這些都可以為你的作文提供靈感和素材。

通過以上的整理，我們可以看出，一篇優(yōu)秀的作文需要有中心思想和合理的框架。如果你寫作文時感到無從下筆，不妨參考本文提供的要點，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

書魔怪事作文(篇1)

我們家最近特別靈異，不信就跟我一起來看一看吧。

每天早晨我們剛起床，就發(fā)現(xiàn)桌子上和地下都有空啤酒瓶、毛豆皮，沙發(fā)上特別的亂，我想：“我家是不是進了小偷？”我又想：“那小偷肯定留下了線索。”可是我家住的是九樓呀，我猜測是我邋遢的爸爸搞的，可是當我問爸爸的時候，他的頭搖得像撥浪鼓一樣，還默默地把客廳打掃干凈。因此，我感到非常害怕。

晚上，我想：“此類頭等大事，我怎么能不管呢？”于是我把鬧鐘調(diào)到晚上12點，聽到聲音就立馬起床拿起武器去跟那個小偷來一場搏斗，想想真是緊張又刺激。

鬧鐘一響，我立即醒來，我看見一道亮光，聽見了一陣雜聲，我想：“難道他們是一群人？”我小心翼翼地下了樓，發(fā)現(xiàn)我爸爸一邊看著世界杯，一邊喝著酒吃著毛豆，原來，因為媽媽不讓爸爸看球賽，所以爸爸只好背著媽媽看。

夜半驚魂原來都是虛驚一場啊。

書魔怪事作文(篇2)

最近幾天，我們班發(fā)生了很多很多的怪事。我個人覺得這些事應(yīng)該都是同學們搞的惡作劇，可是事情都沒有我想得那么簡單。

第一件怪事發(fā)生在了思品課上。調(diào)皮搗蛋的佘劍波拿著一把剪刀在抽屜里弄得“砰砰”直響，突然他的眼睛一眨，笑瞇瞇地望著前面的余雅男發(fā)出了詭異的笑聲。笑聲一停，他拿起剪刀“咔嚓”一下，一些頭發(fā)飄了下來，佘劍波再次發(fā)出了“咯咯”的笑聲。我準備去告訴余雅男，可佘劍波卻說道：“千萬別告訴余雅男??！如果你告訴她了，你就慘了?！蔽抑缓孟鹊却龝r機，就暫時沒有說出去。下課了，佘劍波出去了，時機成熟了，我才偷偷告訴了她。余雅男發(fā)現(xiàn)后立馬告訴了老師，看來佘劍波沒得救了。余雅男的那一邊短一邊長頭發(fā)，害得同學們笑個不停，她就更加生氣了，臉都氣紅了。哎呀，小佘同學呀，唯女生不可欺也，你不懂嗎。人家要是剪你的頭發(fā)呢？你太惡搞了。

一波還未平息，一波又起了。天吶！詹順呀！你拿什么當武器不好，偏偏要拿牙齒當武器，而且還連續(xù)刮傷了七位同學，其中我也是受害者之一。我們班的第二件怪事來啦！一天中午，我吃完中飯，剛進教室還不到幾秒鐘，詹順一沖過來，猛地抓起我的手，不知道在我手背上干了什么，他放下我的手，我立馬看了一眼，一條印子在那兒，紅紅的，而且還有點鉆心痛。我著急地問詹順：“你手里拿了什么東西，那么尖利?！闭岔樉尤贿€樂得呆呆地笑，根本不回答我。同時被刮傷的另外幾個同學對我說：“那是一顆牙齒?！蔽殷@呆啦！原來是牙齒，我還以為是石頭呢。沒想到是顆牙齒！我和被刮傷的同學一氣之下都奔向了辦公室，幸虧有老師在啊！老師也覺得很奇怪，順子同學居然用牙齒刮同學，好好地跟他聊了許久。哈哈，我們這些受傷的心才稍微舒服點了。我說呀！順子，你這又是何苦呢？好好的下課時間不去外面玩玩，偏偏在教室里拿牙齒傷人，這就是你的不對了。

這第三件怪事也真是太奇怪了。我們班李非凡的英語本突然出現(xiàn)在了隔壁班的講臺上，就在這時候，我們班的霸王“周文俊”知道了這件事。他馬上帶領(lǐng)著班上一些力氣大的同學，威風凜凜地走到了隔壁班門前，準備要回本子?？蓪Ψ桨验T關(guān)著不準我們班的同學進去拿，結(jié)果我們班的同學就和對方發(fā)起了沖突。我走出來一看，哇！場面十分熱鬧，我們班的在外面盡力地往里面擠，但對方也不示弱，兩班的實力不相上下，就在這時候，李非凡哇哇大叫：“??！啊！我的腳被壓住啦！”李非凡的叫聲剛落，一切都像結(jié)冰了似地停了，而李非凡被抬到辦公室去了。老師聽說后怒氣可來了，忍了兩件怪事，這第三件，不來氣不正常啊。我覺得這件怪事是不應(yīng)該發(fā)生的，本來可以和平解決，不至于弄個兩敗俱傷。

呵呵，我們班怪事太多，件件都怪！

書魔怪事作文(篇3)

今天早晨，我們在清潔區(qū)值日。

掃著掃著，我們突然發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事，草叢里竟然藏著一大塊“靈芝”！有這稀奇事，誰還敢怠慢，值日任務(wù)也忘了，老師的話成了耳邊風。掃把一甩，把它當成了空氣。大家三五成群地跑去看。看到了的“靈芝”卻是白色的。大家頓時泄了氣，像破了洞的氣球，我們的積極性被打擊了。但是，卻組成了幾個小組，在議論著：

“到底是不是靈芝啊？”

“反正沒見過白色的靈芝?！?/p>

“我不知道?！?/p>

﹍﹍

直到老師發(fā)話，我們才記起我們的任務(wù)，跑去掃地了。

才沒消停一會兒，有一個閑得發(fā)慌的同學，又找到一棵大樹，樹干粗得像一根柱子，還說上面有“白蟻”，我們又圍了過去。

走到那兒，由于老師走了，我們便安心地看，可是，等著我們的卻是小的像豆芽一樣的“白蟻”，我們的興趣又被一掃而光，都走開了，可我們幾個還站在那兒，我們的好奇心勝利了，走過去，突然有幾只“白蟻”飛了來，把我嚇了一大跳。于是我們就死死地盯住那些會飛的白蟻，正當我們看得入迷的的時候，老師神出鬼沒地從樹后面走過來說：“還不快值日”。我們只能去掃地了。

我真掛念那些“白蟻”和“靈芝”。

書魔怪事作文(篇4)

俗話說：“老鼠過街，人人喊打。”小偷和老鼠一樣，既怕人，又怕光。為什么他們還能生存能，那是因為喊打的多，真打的少，以至于他們的膽子也越來越大。

星期六下午，我和奶奶去深圳東門逛街。在公共汽車上，我忽然，看見一個小伙子把手伸進一個四十多歲，衣著破爛的農(nóng)民工的褲袋里。我一下子把心提到了嗓子上。不好，小偷用兩個手指頭從農(nóng)民伯伯身上的衣袋里夾一張50元的人民幣。太好了，那個小偷還沒把50元放進口袋里，農(nóng)民伯伯自己已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了。

我想：農(nóng)民一定會抓住小偷交給警察。誰知那個農(nóng)民伯伯卻雙手抱拳，邊作揖邊對那個小偷說：“求求你，把錢還給我，這錢是給我看病的?！蔽殷@奇地注視著那個農(nóng)民。小偷偷了農(nóng)民工錢，農(nóng)民工怎么對小偷那么客氣呢？

小偷氣憤地把錢扔在農(nóng)民工身上。農(nóng)民邊撿錢邊說：“對不起，實在對不起！”接著他從口袋里拿出一張人民幣說：“這5塊錢您拿買包煙抽吧?！蔽腋@奇了！小偷不耐煩地揚了一下手，把農(nóng)民手里的錢打落在地：“誰要你這錢！”

我不解地看看他們，又看看媽媽。一會兒，小偷不慌不忙地下了車，大模大樣地走了。農(nóng)民工手里拿著剛撿起的5元錢 ，呆呆望著小偷的背影。全車的乘客一真注視著事態(tài)的發(fā)展，但自始至終，沒有一個人站出來說一公道句話。

你說這件事怪不怪。

書魔怪事作文(篇5)

班里的怪事

我們班里曾經(jīng)發(fā)生過一件奇怪的事情，至今我還記憶猶新。

那是三年級的時候，我放學回家準備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)語文書不見了。我想：應(yīng)該是放在學校了，沒帶過來。于是我借了鄰居的書，把作業(yè)寫好了。

第二天早晨，我早早的到了教室里，仔細地尋找著。咦？抽屜里沒有，大書包里也沒有！我驚訝極了，怎么沒有呢？我又里里外外，仔仔細細的找了一遍，還是沒有。我又問了前后左右的同學，他們都說沒看見，我只好放棄了。

下午放學的時候，我發(fā)現(xiàn)我的《口算》也不見了，我把這件事告訴媽媽，媽媽很生氣說：你怎么又把書弄丟了呢？我聽了媽媽的話，有點委屈，決定以后要看好自己的書。

事與愿違，幾天后的一個上午，我正在做《陽光課堂》突然上第三節(jié)電腦課的鈴聲響了，我把《陽光課堂》一扔，沖向電腦室，第三節(jié)下課，我回到教室里，發(fā)現(xiàn)《陽光課堂》不見了。我感到納悶了，怎么我的書接二連三的不見了？于是，我把這件事告訴老師，老師說：我會幫你找的下午我來到教室，發(fā)現(xiàn)《陽光課堂》已經(jīng)躺在我的課桌上呼呼大睡了。老師幫我找回書了，真好！我的同桌說：才不是呢，書是鈺慧在垃圾桶旁找到的。是誰把我的書扔到垃圾桶旁？我百思不得其解。

我希望以后不會有人再惡作劇，亂拿別人的書，做一個有教養(yǎng)的人。

書魔怪事作文(篇6)

王玲娜

天下奇聞啊！真是不得了了！五（4）班同學居然吃了熊心豹子膽，敢在上課掃地??！

上課零響了，鬼點子大王潘老師神秘兮兮地來到教室。

突然，老師像大法官似的宣布：等一下我檢查你們的桌底下，要是有垃圾，扣道德分一元。

老師的話像圣旨一般。頓時，我們?nèi)嘞窕馃ü梢话?，紛紛翹著屁股彎著腰去撿，絲毫不敢怠慢，頃刻間，教室里沒有人影了。

我們各個向四周掃視了一圈，只要有垃圾，就立刻像老太婆撿繡花針似的，一點一滴都不放過，只見有的人認為這些細小的灰塵撿不出來，必須得用上大家伙掃把。

教室的后面立刻亂成一團，好像是一大群螞蟻在搶食物，你擠我，我擠你，全都頭碰頭腳碰腳。只聽見老師讓我們回到座位上去，這可好，瞎子變聾子，以前只是看不見，現(xiàn)在又聽不見了。

回想以前，我們從不在意這些小家伙垃圾，就算我們從它身邊走過，也全當看不見，根本就是盲人。

現(xiàn)在老師的旨意一下，我們?nèi)嘤洲Z動了起來。

看！在老師的呼喚下，我回到了座位，只有楊尹彬還在那兒拿著掃帚掃著，臉上還露出微笑，好像在想：我的桌底下肯定是最干凈的，嘻嘻！

看到他的滑稽樣，頓時，我們?nèi)嘈Φ萌搜鲴R翻，有的趴在桌子上笑，有的捂著嘴笑，有的

這下，楊尹彬也被我們笑得不好意思了，臉像個紅蘋果似的。

這次的怪事過去的，下次又會有什么事呢！

魔法書作文模板7篇

寫作是培養(yǎng)學生批判性思考和邏輯思維的必要而有效的手段，同時也是拉近人與人之間距離的紐帶。有時候，一篇優(yōu)秀的作文可以為我們的寫作帶來很多靈感。那么，如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過大量閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了一篇非常實用的“魔法書作文”，相信這篇文章可以為您的工作和生活提供幫助！

魔法書作文【篇1】

很久以前，小女孩在樹林里找到了一本魔法書。當她打開魔法書時，魔法書射出一道金光，小女孩害怕極了，心想：這是什么呀！好可怕呀！一會兒，金光消失了，但小女孩變邪惡了。

回到家，小女孩就不由自主地學習書上的咒語，幾天后就學會了，于是小女孩就想嘗試下。

有一天，小女孩看見一個人拿著她最喜歡的玩具，她想起了自己的魔法，就把玩具搶了過來，心想：我最喜歡的玩具終于到手了！小女孩歡天喜地地玩著玩具。

有了上一次的“成功”，小女孩再次出現(xiàn)了歪念。這天，家里來了一位穿著華麗外套的人來家里做客，小女孩一看這衣服就被吸引住了，于是，她念動咒語，把外套搶了過來，這人嚇了一跳，連忙跑了。

又一天早晨，媽媽戴著一條美麗的項鏈。小女孩覺得很喜歡，就念動咒語，把媽媽的項鏈搶了過來，把它拿在手里，看了一遍又一遍。

天上的神仙知道這件事，就把小女孩抓去，批評道：“你不能再這樣下去了！你知道嗎？你傷害了很多人！”小女孩低著頭，一聲不響，神仙這才知道是魔法書在作怪，就把書燒了，小女孩又變回天真可愛的樣子。

魔法書作文【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，時光飛速，我已經(jīng)是位科學家了。我發(fā)明了一本神奇的超級魔法書，它可以讓你穿越到遠古時代。有些人問我：“可以去么？”當然不行，“因為我還沒做實驗呢！”

我啟動了魔法書。一個黑洞出現(xiàn)了，我重重的摔了下去。醒來時才發(fā)現(xiàn)我在三國時期，一看，呀！原來我市諸葛亮的書童，隔壁的小張告訴我劉備、關(guān)羽、張飛瞧不起孔明是否是天才。說話間，他們已經(jīng)到了。我給他們每人發(fā)了一張試卷。說：“這是先生平時做的題目?！眲涮袅苏Z文，關(guān)羽挑了數(shù)學，張飛挑了英語。劉備一邊寫一邊說：“今天真冷，關(guān)羽做到了解決問題，寫了一斷話：“孔明，大男兒不去打仗，在這數(shù)兔子、栽樹，我可不懂，要問就問我的仆人吧1”張飛呢？他對英語可是搟面杖吹火——一竅不通。所以他拿了個色子擲到幾，就寫幾。最后我公布成績，他們心里是十五個吊桶打水——七上八下。劉備30分，關(guān)羽10分，張飛0分?，F(xiàn)在他們覺得技不如人，甘拜下風。事后，孔明重重的獎賞了我。我的這次實驗成功了！

魔法書作文【篇3】

我有一個書包，他全身粉紅色的。上面點綴著許多黃色的小圓點。可愛極了，我非常喜歡它。

你別看它外表，圖案鮮艷?？墒菂s一點都不方便。每天要裝許許多多的書和文件，上學時都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無濟于事。只好想出一個辦法，用雙手從后面托起書包直奔學校。有些同學用拉桿書包看起來是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書吧，從地上一拖過去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說把你的書全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個神奇的書包，那該多好??！

特點：三大神奇特點。

一神：隨時變小。早上我去上學，我只要說一聲：“收！”書包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書包放進我的口袋里。剛到學校大門。同學們個個都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問：“你怎么沒背書包就來上學了呢？”“我背了個書包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說。“書包不是很大嗎？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問道。我趁他不注意的時候一手從口袋里將書包里給拿了出來。同學看見我像變魔術(shù)一樣的把書包變出來，眼睛驚呆了。

二神：防盜。我的書包還設(shè)有指紋鎖。這樣書包里面的東西就不會丟失了。這樣書包里面的東西就不會丟失了。每次我需要拿東西的時候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書包就自動打開，太方便了。如果書包識別不是小主人的指紋，書包就會發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會讓小偷望而生畏。

三神：自動收取文具和書。每天放學回家。把老師當天布置的作業(yè)，一項一項的練出來。書包就會自動的把所有的作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開始安心的寫作業(yè)。

自從有了這個神奇的書包，我上學可輕松了。他們看到我有這么一個神奇的書包。個個都跑過來參觀我的書包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書包給弄壞了。

我連忙大叫："別亂摸我的書包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來是一場夢?。?/p>

魔法書作文【篇4】

一天，我做完家庭作業(yè)準備去姥姥家玩。

當我路過一片樹林的時候，看見前面不遠處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力的背著一袋大米，慢慢地朝前走著。于是我連忙跑上去對老奶奶說：“奶奶，你一定很累吧，我?guī)湍惚嘲?！”老奶奶用她那慈祥的眼睛看了我一眼，笑了笑，親切地對我說：“謝謝你啦，小朋友，不過這個袋子挺重的，你怎么背得起呢？”

“我背得起！”沒等老奶奶說話我就把米袋子接過來背在了自己的背上。說實話，當時確實感覺特別沉，但是我一看到老奶奶那脆弱的身軀，就毅然背著往前走，一路上我們有說有笑，不一會就到了老奶奶的家，這時候我才發(fā)現(xiàn)這位老奶奶居然是我姥姥的鄰居。

到家后，老奶奶笑瞇瞇地說：“孩子，一定累壞了吧？”說完順手從桌子上拿了一個又大又紅的蘋果遞給我。

“快來吃個蘋果吧！”

“我不吃，謝謝奶奶”，我有點不好意思地說，“我要去我姥姥家了，她還在等我呢！”說完便跑了出去。

“孩子，回來，我還有禮物送給你”老奶奶一邊喊一邊匆忙朝我走來。她送了我一個很漂亮的書包，并對我說這個書包有魔力，關(guān)鍵時刻一定會幫上我的。我接過書包，謝過老奶奶，半信半疑地離開了。

那天我在姥姥家玩的可高興了，第二天到了學校才想起了還有家庭作業(yè)沒有做，這可怎么辦？眼看老師馬上就要走到我的跟前了，我急得滿頭大汗，心想“這次完蛋了又要挨批評了”。

“還愣著干什么，快把作業(yè)拿出來我檢查？”張老師兇巴巴地說，看著他那可怕的眼神我一句話都不敢說，一直低著頭裝著在書包里找作業(yè)本。

“快點，慢吞吞的，是不是沒有做？”張老師一把把我手中的書包奪過去，很快就把我的作業(yè)本從書包里找出來了，當時我嚇得氣都不敢出，頭也不敢抬，等待著接受批評。

“小伙子，這次作業(yè)還做得不錯，不僅書寫工整，還全部做對了，以后都要像這樣做知道了嗎？”張老師摸了摸我的頭笑著說。

“什么？我沒有聽錯吧？我明明沒有做作業(yè)?。窟@到底是怎么回事？”我心里暗想。

哦，我知道了，這大概就是魔法書包的原因吧，在關(guān)鍵時刻，它救了我，看來那位老奶奶送我的這個魔法書包還真的很神奇。好期待下一次的奇跡發(fā)生

魔法書作文【篇5】

一天，魔法書偷偷地跑出來，找到一個空蕩蕩的房間，直接躺在地上，說：以后這里就是我的地盤了，誰也不許搶。我再也不要回那個安靜得能聽到汗毛說話的書房了。

魔法書一會兒在地上翻筋斗，一會兒又站起來跳舞。他覺得這樣開心極了。可是，玩得久了，他還是感覺很沒有意思，就想：既然這么沒意思，不如就變一點東西出來玩吧。

于是，他便把自己想要的東西全都變了出來：溜溜球、滑輪、滑板、小汽車其中他最喜歡的是巨大粉筆。

他拿著粉筆在墻上寫字，假裝自己是老師，在給同學們上課。這一玩，他就玩了三個小時。突然，他聽見了一個奇怪的聲音，咕嚕嚕，咕嚕嚕，原來是他的肚子在叫。他又想，干脆變一點吃的東西出來吧。說干就干，于是他又變出了燒烤、炸雞、冰淇淋，還有飲料。他開心地吃了起來，邊吃邊說：真好吃，這樣的生活才是我所想要的。

他吃飽喝足了，于是想出去散散步?？墒峭饷嫣珶崃?。他搖搖肚子，手上馬上出現(xiàn)了一把藥陽傘和一個迷你小風扇，于是高高興興地出門了。

一天很快過去了。他玩累了，隨便找了個安靜的地方一躺，很快就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。

魔法書作文【篇6】

一天，媽媽給我買了一個新的書包，一個七彩的新書包。我可喜歡了。

我裝上作業(yè)，背著書包，就去上學了。早上第一節(jié)課的時候，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶圓珠筆芯了，應(yīng)該是落家里了。突然，我的書包一道亮光閃過，一支圓珠筆芯就出現(xiàn)在新書包里了。

第二天早上，我的新書包里又突然出現(xiàn)了一塊三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。

第三天的下午，我們自習課，大家玩得無趣。我的新書包突然又變出一只可愛的大象，我和同學們坐在大象背上，玩得可嗨了。

第四天的上午，我的書包又變出了一把漂亮掃帚，我坐在上面，他就把我?guī)У搅颂炜?。我就像只小鳥在天空中自由的飛翔，可把我樂壞了。

第五天，我們要布置教室了，我的新書包不斷地向外冒出五顏六色的氣球。當然，布置的任務(wù)一下就變得輕松了。

第六天

這樣的新書包，你渴望擁有嗎？不錯，這款魔法書包，你絕對值得擁有。要問這樣的書包哪里有，我悄悄告訴你一個人，它可藏在我的腦海里哦。

魔法書作文【篇7】

東方有個善良的女巫，她有一本書，傳說是一本有著強大魔力的書，擁有者可以有無上法力。它本是西方善女巫的法器，因為法力太大，擁有者一旦使用不好就會被反噬，于是，被善女巫放入了一個千年深潭，用法力牢牢鎖著。

西方有個惡女巫，有一天，惡女巫擺弄水晶球，無意中看見了那本魔法書。她是多么渴望得到那本書?。∮谑?，她立刻出發(fā)了，翻過七七四十九座大山，越過九九八十一條河，終于到了千年深潭旁。惡女巫用盡自己一半法力拿到魔法書，拿到魔法書，惡女巫又修煉了一千年，解除魔法書的反噬。她拿著魔法書在世上做惡多端，讓所有人都臣服于她。人間一片混亂。

不久，東方善女巫知道了此事，就召集其他善女巫，請求她們帶上法器一起去消滅惡女巫。到了地方，惡女巫大笑道：你們都送上門來受死吧！善女巫們把法力集中一起，將魔法書搶了過來。惡女巫沒想到善女巫們法力如此強大，準備逃跑。可是善女巫們怎肯放過她，最后善女巫們合力用最強大的結(jié)界把惡女巫封印起來，四大神獸在那看守，讓她永遠不能出來。

善女巫們用魔法書的法力解除人們身上邪惡的魔法，把受傷害的人們用醫(yī)藥救助，人間一片安寧，從此百姓過上了幸福的生活！

魔法書作文熱門

什么樣的作文會打動讀者的心呢？作文是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要手段，寫作是提高我們綜合素質(zhì)的重要途徑。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，幼兒教師教育網(wǎng)小編通過您的要求為您整理了以下相關(guān)資訊：“魔法書作文”，僅供參考請大家仔細閱讀！

魔法書作文(篇1)

昨天，我從一位巫婆那里得到了一本神奇的魔法書，然后巫婆又啰啰嗦嗦不停地叨叨了許許多多的話，我的心不在肝上，所以，巫婆說了個啥，我全沒聽進去。之后，我就道謝回家了?；氐郊?，我迫不及待地打開了魔法書就看了起來。只見上面寫著：如果你有什么愿望，只要先念個“咕嚕咕嚕咪”，然后再說出自己的愿望就行了。我看后大喜，心想：“原來學習魔法竟然這么簡單呀！”隨后，我就把魔法書放進書柜里，就上床睡覺了。

第二天一覺醒來，我說：“咕嚕咕嚕咪，馬上穿好衣裳！”我的衣服就眨眼間穿好了?！疤婷盍?！”我不禁稱贊道，“咕嚕咕嚕咪，來一頓好吃的飯菜！”又是一眨眼間，一桌子豐盛的飯菜就擺上餐桌了。接著，我就念動魔咒來到了學校。這是我想：“我既然學會了魔法，學不學課本上的知識還有什么必要嗎？”所以，我就心不在焉地玩了起來。回到家，我又念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊給我寫作業(yè)?！闭Ｑ坶g，我的作業(yè)就完成了。于是，我就有了更多的時間用來玩游戲，上網(wǎng)，聊天，看電視。日復一日，月復一月，不久期末考試就到了。我想：“有了魔法書的支持，期末考試，那豈不就是小菜一碟嗎？”

考試開始了，試卷就放在課桌上。我念動咒語：“咕嚕咕嚕咪，趕緊做試卷！”可是，眼前的卷子一字未動。我再次念動咒語，試卷還是那樣，我的腦門開始冷汗直流?？磥砟Хㄊъ`了！我只好自己拿起筆開始答卷，可是一學期不認真聽講，不寫作業(yè)，卷子上的題我哪兒會呀！就這樣，我坐了一場又一場，每次都是白卷。于是乎，我以科科0分成了年級倒數(shù)第一。

再回到家里，我從箱子底兒找出了魔法書，看呀看，在書的最后一頁上寫著：魔法的使用是有限制的，如果用魔法來做壞事，或者作弊就會失靈，所以，一定要慎之又慎，切記！切記！“我的天呀！你怎么不在開頭就告訴我呢！可是，這又能怨誰呢？誰叫自己半途而廢，一知半解，又去作弊呢！”就這樣，我被老師、爸爸、媽媽臭罵了一頓，并且還被降了級，被校長給予留校察看的處分。嗚呼——杯具呀！

魔法書作文(篇2)

今天的天氣霧蒙蒙的，讓人不舒服。然而，在我們小記者班中卻一片沸騰。原來韓老師要表演一個魔術(shù)，只見韓老師一臉神秘地說：“這兩本書被我施了魔法，只要正著拉，誰也拉布開?！闭f完，韓老師迅速地翻開兩本書，一層層的重疊在一起。同學們個個摩拳擦掌，踴躍舉手，打算驗證真假。

首先，張靜雯上場挑戰(zhàn)。別看她是個女生，可一點都不含糊，漲紅了臉，咬著牙，死命地拉，可書好似與張靜雯作對，硬是不松開，張靜雯最后沒轍了，只好退下。張靜雯失敗了，我們班的“大力士”沈杰也上前嘗試。沈杰揮揮手，運了運動，攥緊書本，使出吃奶的勁兒啦，書依然紋絲不動，事到如今，沈杰也沒法子了。

難道真沒辦法了嗎？只見韓老師笑瞇瞇地拿起兩本書，抖動了一下，書一拉就分開了。這讓我好像懂了什么？可還是云里霧里的，韓老師解釋說：“當把兩本書按相同頁數(shù)一層層疊起來時，產(chǎn)生了磨擦力所以你們拉不開?！薄芭丁蔽覀儺惪谕暤卣f。這節(jié)小記者課真有趣，讓我懂得了一個新知識。

魔法書作文(篇3)

三年級孫若瑤。我特別不喜歡看書。

直到有一天，媽媽買了一本魔法書。魔法書里每天都會跳出一只讓我猜不到的動物，陪我一起看書。

第一天，陪我一起看書的，竟然是一只熊貓，是一只真正的熊貓哦！它好像對房間里的一切都很好奇，一會兒在床上滾來滾去，一會兒在衣柜里翻來翻去，一會兒又在地上爬來爬去，雖然把房間弄得亂糟糟的，但它實在太可愛了！

第二天，和我一起看書的是一只兔子。它到處亂跳，打翻東西，我不得不跑過去抓它，可是怎么也抓不到。等媽媽把房門敲響，那只小兔子突然不見了！

第三天，和我一起看書的是一只公雞。它在房間里“喔喔”地叫著，一聲比一聲大，快要把我耳朵震聾了，我煩得看不了書，只好把它從窗戶趕出去！

第四天，和我一起看書的是一頭大象。它用鼻子把我卷起來，在空中甩來甩去。我像小鳥一樣飛在空中，差點撞到天花板上，好玩極了！

第五天，和我一起看書的是一只松鼠，它的大尾巴軟軟的，真溫暖。不知道什么時候，我竟然躺在它的大尾巴里睡著了！

慢慢地，我喜歡上了看書。因為它每天都會帶給我意想不到的驚喜，不知道明天是誰來陪我一起看書呢？

魔法書作文(篇4)

我的魔法書包

????巫山縣大昌小學六（1）班劉蕓含指導教師何開蓉

?????????二十年后，我會發(fā)明一種神奇的魔法書包，它具有巨大的魔力，而且，它還有許多功能哩！

?????????魔法書包是紫紅色的，包上還有一個很小很小的攝像頭。正中間，有一條彩虹，每一種顏色都有不同的功能。魔法書包背面還有一對粉色的翅膀，他也會千變?nèi)f化呢！我就讓你瞧一瞧它的功能吧！

????功能一：自動取書?????????

??????????書包上的彩虹有七種功能，想要自動取書，就點擊彩虹上的第一種顏色——紅色。因為魔法書包裝有聲控功能，所以拿書的時候你只要說出那本書的名字，魔法書包就會變出一雙機器手，那出你想要的書。

????功能二：保護書籍

??????????點擊魔法書包上彩虹的第二種顏色——橙色，就能保護你的書籍，讓你的書記不受到任何破損或彎折，不管過多少年，魔法書包里的書還是嶄新的呈現(xiàn)在你面前。

????功能三：電話裝置

??????????如果你想家人了，但又沒有帶手機，這時，你就可以啟動彩虹上的第三種顏色——黃色。只要你輕輕的一按，再說出要給誰打電話，你就可以馬上和這人通話了，想要結(jié)束通話，就按一下黃色按鈕便停止通話。

????功能四：地圖、電腦裝置

??????????如果某天你要跟別人出去旅游，你就可以帶上魔法書包，因為當你們迷路的時候，它還可以啟動地圖裝置呢！只要你點擊書包上彩虹的第四種顏色——綠色，書包上的小攝像頭就能放射出一張屏幕，屏幕上有你們所在的地點和整個旅游場所的地圖，你們就可以按照地圖走出去了。如果你們無聊了，那你就點擊兩次彩虹上的綠色，書包上的攝像頭就會放射出電腦屏幕，你就可以隨心所欲地玩了。

????功能五：節(jié)約時間

??????????如果某天你上學就快要遲到了，這時魔法書包也會派上用場，你只要點擊彩虹上的第五種顏色——青色，然后背上書包，書包后的翅膀就會帶著你快速的飛到你想到達的目的`了，讓你節(jié)約時間不遲到。

????功能六：防盜裝置

??????????因為魔法書包是非常珍貴的，所以科學家們設(shè)計了一種防盜裝置，想啟動防盜裝置，就是你一按書包上彩虹的第六種顏色--藍色，書包就會開啟人面識別功能。如果有人想偷走魔法書包，魔法書包上的小攝像頭就會識別出他(她)是小偷，然后變成n噸重的書包，讓小偷無可奈何、空手而歸。

????功能七：自動行走

??????????想想現(xiàn)在的普通書包，唉，一言難盡哪！再想一想小學生背的書，唉，重如泰山哪！書包里裝著那么多的書，遲早要把小學生壓垮的，所以，科學家把這一難題作為重點，便設(shè)計出了一種自動行走的裝置，魔法書包就具有這種裝置。如果你想讓魔法書包自己行走，真是so?easy！(那么容易)，只要你點一下書包上彩虹的最后一種顏色——紫色，魔法書包就會啟動小攝像頭一直跟著你行走，你再也不用背那么重的書包了。

??????????嘿嘿，朋友，你肯定羨慕我這種書包吧。

魔法書作文(篇5)

嬰兒時的我，是爸爸手中的小玩偶，能隨爸爸的搖擺，唱出咿咿呀呀的歌；幼兒園的我，是爸爸腳邊的無尾熊，常在爸爸身上爬來爬去；一年級的我，是爸爸的小主人，總是騎在爸爸的背上，享受逗馬的樂趣。雖然歲月已在爸爸的頭上做了記號，但那記號里有爸爸深藏的愛，也有我歡樂的一片天。

我常常想：爸爸一定有魔法，才可以用許多好玩的點子快樂我的童年。

扮小丑是爸爸最可愛的魔法。在每個星期的家庭同樂會里，爸爸一定扮演著讓我們笑得人仰馬翻、四腳朝天的角色。他會跳上彈簧墊，左扭一扭，右擺一擺，再來一個擠眉弄眼的僵尸跳，把我們一家人逗得好開心。他還會暗藏玄機，從口袋、內(nèi)衣里掏出一顆顆好吃的糖果，要我們練習接球。爸爸的魔法，帶著我們一家人陶醉在愛的世界里。

哈哈哈小朋友，我要把你綁架了！聽到這個聲音，可別上當了，這是調(diào)皮的爸爸跟我玩的游戲。我當警察，爸爸當壞人，我坐著自制的椅子車，對著空氣指指點點。當我正要用迅雷不及掩耳的速度往前沖，去抓住爸爸這個壞人時，沒想到壞人沒抓成，反而被壞人抓住，舉在半空中，留下快樂的回憶，也抓住我的童年。爸爸用他那演戲的法寶，使我天天開心。

菁桐小學是我們?nèi)胰硕燃俚膭俚?。那兒有溫柔的云、絢麗的霞、強勁的風，還有我們一家人回蕩不已的歡笑，因為在那兒有爸爸教練的神秘法寶，陪伴我們學會各式各樣的溜冰游戲。每當群群歸鳥掠過天際，夕陽大筆一揮，把天空染成一片紅時，就是我們?nèi)铱鞓返牧锉鶗r刻。爸爸當龍頭，帶著我們一圈又一圈地穿梭在操場，迎著風，迎著夕陽，唱著歌，快樂又逍遙。有時，我們來個溜冰比賽，爸爸就成了大家追趕的目標。我盡力沖刺，還是追不上爸爸。最后爸爸教我們前剪冰、后剪冰、后葫蘆再難的動作，經(jīng)過爸爸的指導，居然一一學會了。爸爸的魔法書里，一定有教人的法寶。

我喜歡爸爸的魔法書，它帶給我快樂，帶給我溫暖，更把我天馬行空的童年王國，點綴得五彩繽紛

點評：小作者把爸爸那些好玩的點子比做魔法書，新穎有趣。文章結(jié)構(gòu)清晰，記敘了童年時代爸爸帶給我的無限快樂，字里行間洋溢著小作者的欣喜和懷念之情。作者從爸爸的魔法中體會到了深深的愛，結(jié)尾的議論深化了主題。

魔法書作文(篇6)

星期天，我一個人到圖書館，漫無目的的在書架間瀏覽著。

胡雅妍，你在找什么呀？一個老者用低沉的聲音，小聲地問我。我不禁向前后左右望了一圈，什么都沒有，心想，這一定是自己的幻覺，就繼續(xù)瀏覽起來。別找了！那個聲音再次響起來，這回我真切地看到，書架上的一本破舊不堪的古書，正一抖一抖地說著話。我被眼前的景象嚇得目瞪口呆，轉(zhuǎn)身想跑。不要怕。那本書用低沉而慈祥的聲音說：現(xiàn)在愛閱讀的小朋友太少了，你來了我很高興！我努力地定了定神，問：你是一本書，怎么會說話呢？它得意地說道：哦，我是一本有魔力的魔法書，我可以幫愛閱讀的小朋友排憂解難。我疑惑地說：你沒手沒腳，怎么替我排憂解難呢？是吹牛吧！我知道，你今天郁悶，我可以帶你解解悶，你翻開我就行了。魔法書接著說道。我滿腹狐疑地打開魔法書，只見書中發(fā)出一道亮光，然后，幾行閃閃發(fā)光的字告訴我，只要是我的愿望，它都能實現(xiàn)。我迫不及待地說：請你帶我漫游書中的故事王國。話音剛落，我就來到了一個夢幻的童話王國，在這個美麗的童話王國里，我一會兒穿上了美麗的公主裙跟著故事中的公主一起去參加舞會；一會兒又換上了騎馬服，騎著白馬，跟著王子們?nèi)ゴ颢C；一會兒又化身成小精靈遨游在花叢中

現(xiàn)在我終于明白：讀書是驅(qū)散生活中不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅(qū)散的。讀過一本好書，就像交了一個益友，時間過得越長，情誼也就越深厚。

魔法書作文(篇7)

我有一本魔法書，這本書擁有一種特別神奇的魔法就是它可以把你想要做的事情變成現(xiàn)實。

我對魔法書說：快變出一艘宇宙飛船，我要飛出地球環(huán)游宇宙。魔法書馬上就變成了宇宙飛船，我高興的坐了進去，開始了環(huán)球之旅。宇宙真的太漂亮了!我看見了一個正在放牛的金牛座，還看見了在優(yōu)雅散步的處女座。就在我看得盡興的時候，突然出現(xiàn)了一頭暴躁的獅子座，露出好生氣的樣子。不知道我是不是誤闖入了它的禁地?我撒腿就跑，這才沒讓獅子座抓到我，真的好險啊!

接著，我來到了另一個恐龍世界。當時我看見了梁龍正在開心的吃著小草，還有腫著頭的叫不上名字的龍在和斑比盜龍吵架，又有在空中飛翔的翼龍和三角龍在竊竊私語。正當我看得津津有味時，我的背后突然竄出一頭霸王龍!我嚇得趕緊跑開，霸王龍猛撲而上。眼看我就快被吃掉了，就在這個緊急時刻，宇宙飛船迅速的把我拉了回去，這才安全的逃離了。

當我還想去宇宙的其它地方玩的時候，宇宙飛船說：你現(xiàn)在知道的知識還不是那么多，要繼續(xù)好好上學，學習更多的知識，將來才能去真正的探險。說著說著，宇宙飛船就消失了。

叮零叮零鬧鐘響了，我睜開眼看了一下時間，哎呀!上學要遲到了!原來這只是一場夢啊!

魔法書作文(篇8)

時空穿梭，我無意中來到了2034年，看到了長大后的我。

長大后的我是一個發(fā)明家，我發(fā)明的幾乎都是與魔法有關(guān)的東西。有魔法桌椅，有魔法衣服，但我今天要給大家介紹的是最近銷售最好的魔法書包。魔法書包有許多功能，一時也說不完，就給你們介紹主要的功能吧！

功能一：要什么東西不用在書包里翻來翻去，只要按一下語音按鈕并說出那個物品的名字，書包就會自動把那個物品放到你的手上。

功能二：你要買什么東西只要按一下書包手上購物的按鈕，然后選定一個你要的東西支付相應(yīng)的費用即可。它就會在你的書包里出現(xiàn)。如果覺得不好用，七天內(nèi)還可以退貨喲。

功能三：當然，書包如果裝不下了怎么辦？不會有這種可能。書包可以自由設(shè)定大小，所以永遠裝得下東西。

功能四：你可能又會問：書包里那么多的東西能背得起嗎？那我肯定會說：現(xiàn)在都什么年代了？書包還需要人背嗎？放心，這個背包可是會自行走動的，不用主人背。

功能五：哈哈！這個書包還可以防盜呢！主人使用前必須先輸入密碼蔡可以打開，如果你不知道密碼，那你是永遠也別想打開書包的！

功能六：你回家的時候，如果有人偷偷跟著你，你的書包就會自動報警。并會讓主人隱身，防止主人受到傷害。書包還會有定位功能，如果你走丟了，爸爸媽媽也會迅速地找到你！

這就是魔法書包！如果你對它好！它也一定會對你好！那么，你喜歡它嗎？

魔法書作文(篇9)

從前有一個古老的傳說，

那里講訴了一個美麗的故事，

聽說愛神遺落了一本魔法書，

愛神氣憤的不在光臨----這座城市.

從此這里成了一片被詛咒的天地，

相戀的人們得不到幸福，

為愛殉情粉道揚長以室常有的事.

人情冷暖不在擁有，

這里變成了一座冷漠的城市.

直到有一天他的來臨，

愛上了這一個孤獨的姑娘.

他為了她，發(fā)誓要找到著本魔法書.

讓愛的陽光撒滿著座城市，

為了愛他歷盡千辛萬苦，

終于打動了上帝，

幫他找到了以被惡魔殘蝕了以剩無幾的魔法書，

當他剛剛觸摸的一瞬間，

魔法書中散落出了一張紙，

上面寫著:

愛神遺落的魔法書只是一個對愛的考驗.

原來愛神遺落的魔法書帶來的并不是厄運，是希望!

一本魔法書作文通用15篇

作文是一種以文字表達思想和表達情感的方式需要有敏感和理解力，一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？下文將詳細分析“一本魔法書作文”這部作品，希望本文能夠幫助到大家！

一本魔法書作文(篇1)

很久以前，小女孩在樹林里找到了一本魔法書。當她打開魔法書時，魔法書射出一道金光，小女孩害怕極了，心想：這是什么呀！好可怕呀！一會兒，金光消失了，但小女孩變邪惡了。

回到家，小女孩就不由自主地學習書上的咒語，幾天后就學會了，于是小女孩就想嘗試下。

有一天，小女孩看見一個人拿著她最喜歡的玩具，她想起了自己的魔法，就把玩具搶了過來，心想：我最喜歡的玩具終于到手了！小女孩歡天喜地地玩著玩具。

有了上一次的“成功”，小女孩再次出現(xiàn)了歪念。這天，家里來了一位穿著華麗外套的人來家里做客，小女孩一看這衣服就被吸引住了，于是，她念動咒語，把外套搶了過來，這人嚇了一跳，連忙跑了。

又一天早晨，媽媽戴著一條美麗的項鏈。小女孩覺得很喜歡，就念動咒語，把媽媽的項鏈搶了過來，把它拿在手里，看了一遍又一遍。

天上的神仙知道這件事，就把小女孩抓去，批評道：“你不能再這樣下去了！你知道嗎？你傷害了很多人！”小女孩低著頭，一聲不響，神仙這才知道是魔法書在作怪，就把書燒了，小女孩又變回天真可愛的樣子。

一本魔法書作文(篇2)

在森林王國里居住著各種各樣的小動物。它們多才多藝，可是這都歸根于獅子國王的那本魔法書。究竟是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

這本有魔法的書，穿著深紫色的禮服，有一點兒發(fā)黃，一副很古老的樣子。禮服里面的東西可多了！有穿著彩虹衣服的字寶寶，一打開書，這些字寶寶就歡快地蹦跳起來，像在紙臺上跳舞。呀！可不能把插圖姐姐忘了，插圖姐姐原來在和字寶寶一起跳舞呀！這本書是不是很神奇？但更神奇的還在后面。

天氣晴朗的日子，獅子國王召集了聰明兔、胖胖熊、慢慢龜、機靈狗和肥肥貓來聽故事，國王說：“開始！”書就自己變大了。故事是龜兔賽跑，故事的開始兔子十分驕傲，一直以為自己會贏，于是中途兔子就睡了一覺，可烏龜卻一直努力地向前爬，兔子一直在睡，等醒來時，烏龜已經(jīng)到達了終點。故事結(jié)束了，國王讓它們?nèi)ツХ〞锏牟莸厣贤妗?/p>

它們在草地上玩耍，肥肥貓說：“我們玩捉迷藏吧！”胖胖說：“好呀！好呀！”它們就這樣開心地玩了好幾次，還一起做了風箏呢。它們太累了，就躺在了草地上，魔法書突然說話了：“你們能不能不要躺在我身上，要躺你們可要出來躺。“它們馬上跳了出來，國王說：“收！”魔法書就自動變小了。

這是一本多么神奇的書啊！每天變著不同的魔法，逗森林王國的子民們開心。明天又會發(fā)生什么呢？

一本魔法書作文(篇3)

唐婧茹

星期六，我和媽媽來到書店，好媽問寶貝你要買什么有化學，有地理，還童話書，你要買什么書了？當我在猶豫的時候，有一本書突然說了一聲：“選我吧！選我吧！”我驚訝了，是誰在說話了？我跑了過去，這本書怎么會說話呢？我好奇的把這本書拿了出來，看見書上寫著《一本有魔法的書》。如果這本書真的有魔法，我就可以不用寫作業(yè)，每次考試都考滿分，實現(xiàn)我成為舞蹈家的愿望，或者讓我變成一只小鳥，可以在無邊無際地天空飛翔著。

媽媽走了過來問，寶貝選好了嗎？當我會過神來我才發(fā)現(xiàn)我手里拿著一本童話故事書，而那本魔法書不見了。

回到家時我還在戀戀不忘那本魔法書，當我悶悶不樂的時候，媽媽告訴我一個道理，只要我們不斷地努力，不斷地學習，就可以更快捷實現(xiàn)自己的夢想

一本魔法書作文(篇4)

今天上午語文考試考了0分，失落的我灰心傷氣地回家了。

第二天早晨，在上學的路上，我無意中撿到了一個“魔法書？不會吧？”我驚訝地說。過了一會兒，魔法書說話了：“我能幫助你解決一切的問題。”我聽了，高興極了，快快樂樂地把魔法書帶到了校園。

到了學校，老師讓寫第3單元作文，我一聽傻了。原因是昨天老師讓我們預習第三單元作文，第二天課堂上寫。“哎！這可怎么辦呀？”就在我灰心喪氣的時候，魔法從書包里蹦了出來，指了指身體就倒下了。我翻開魔法書一看，里面有好多第3單元范文?！肮√昧?！作文不預習就能得到30分啦！哈哈哈！”說著，我就在魔法書上抄了一篇范文，又好又快。魔法書突然說話了：“您剛才用魔法書作弊了，還剩一次機會?！蔽倚南耄骸拔铱刹还苣阌卸嗌贆C會，能用就行?！?/p>

第三天，老師考口算。我直接把魔法書上面的答案抄了下來，驕傲地對同學們說：“你們就等著我考100分吧！”這時，魔法書由說話了：“您剛才用魔法書作弊了，還剩0次機會。我瞪它了一眼，沒搭理它。

第四天，是期末考試。我既沒有復習英語，也沒復習數(shù)學，更沒復習語文就大搖大擺地走進了考場。等我問魔法書答案時，它說：“您已經(jīng)沒有機會了?！蹦Х〞终f：“我能幫助你，但我不能害你！”只聽“嗖”上午一聲，魔法書的所有頁面都變成了空白的了。我看著魔法書，氣得跳了起來。無論我怎么拍打魔法書，它還是不顯示文字，這時，下課鈴聲響起了，監(jiān)考老師嚴肅地說：“請同學們放下筆，最后一名同學收取試卷?！蔽倚南耄@下完了。就在我傷心難過的時候，魔法書上忽然顯示了一行字，上面寫著：“你要好好學習，天天向上，做一個紀律好、學習好的好孩子。不能半途而廢，不能不勞而獲。知道錯了嗎？”“知道錯了?！蔽业吐曊f。

期末考試過去了，魔法書當起了小老師，它教我數(shù)學、英語、語文。當我有一道數(shù)學題不會時，魔法書會顯示這道題怎么做，方法是怎么解答的，非常清楚。當我做語文作業(yè)的時候，它會提示我要書寫工整，要把字寫得橫平豎直，字不要寫錯。當我看到這句話時，我覺得它真是一名富有責任心的好老師。當我正在寫英語作業(yè)時，它會提示我字母要占好格，要背單詞，要讀課文，要認真！

后來，我的成績越來越進步。謝謝你，神奇又正義的魔法書！

一本魔法書作文(篇5)

我有一本有魔法的書，它的封面是綠色的，書里有過去、未來、現(xiàn)在，翻到哪頁就可以來到哪個時空。

一天，我在家里感覺到很無聊，想起家里的魔法書，便從書柜里拿出魔法書，翻到未來這一頁。

“咻——”我從空中掉下來了，不知道哪里的白云把我接住了，我以為人們會夸我說：“神仙，你真厲害！”可是，他們并沒有關(guān)注我，只圍著一個白胡子老人夸，原來白云是他的作品?！昂簟币魂嚧箫L吹過，白云一路帶我來到汽車場，帥氣的人民歡迎我的到來，他們非常服從命令，他們之間能通過交流來解決事情，他們的汽車是可以飛的，非常神奇，而且還能全方位守護你的安全。

我還去了未來的動物園。小兔子的耳朵變短了，尾巴變長了；大棕熊變得像小貓一樣乖巧。這時，一只長著牛角的老虎向我沖過來，我眼疾手快地翻到了現(xiàn)在這一頁。

“咚——”我安全地回到家了，我是從天花板上掉下來，但是我非常開心。

一本魔法書作文(篇6)

我有一本有求必應(yīng)的魔法書，用這本神奇的書，我可以做任何原本做不到的事情。

比如，我想去太空漫游，可以告訴我的那本魔法書：我要去探索宇宙。魔法書聽到指令后，會迅速把我安全地傳送到太空中。不過，太空是沒有氧氣的，我要怎么呼吸呢？對了，我可以讓書給我輸送氧氣。還有，太空是不存在重力的，還有可怕的輻射……對了，我還可以讓書給我一套宇航服和一套推進器，這樣我就可以遨游宇宙，探索人類未知的地方啦！

再比如，我可以告訴那本書：我想去到山林里探險。他會毫不猶豫地把我傳送到山林里?？墒牵龅綉已屡啦簧先ピ趺崔k？對了，我可以讓書給我穿上一雙專門爬山的鞋子。這樣，走那些山崖絕壁就不會有任何困難了，如履平地一般輕松自在。還有，遇到猛獸怎么辦？那些可怕的老虎啊，蛇啊……想想都害怕，對了，我可以讓書給我變出一身堅硬的盔甲，只要猛獸敢咬我，“咔啦”一聲，崩壞它的牙齒！遇到山火怎么辦？要知道，突然噴發(fā)的山火會瞬間把人烤成焦炭。對了，我可以讓書變出一個巨大的盆子，里面裝滿了水，“轟”的一聲，火就滅了。哈哈！這樣，我就可以在山林里探險了！

我還有很多很多想做的事，如果是你，那你又會做什么呢？可是，你沒有魔法書！

一本魔法書作文(篇7)

陳志昊

在一個冬天里，大雪紛飛，冰天雪地的傍晚我忽然撿到了一本有魔法的書。

回到家，我躲進房間里看起魔法書來。發(fā)現(xiàn)書里沒有字也沒有圖片，什么也沒有。我還發(fā)現(xiàn)書中間夾著一支鋼筆，我很好奇地拿著鋼筆在本子上寫了一個“嗨！”忽然，本子上出現(xiàn)了幾個字：“嗨，我是魔法書，小主人有什么可以幫助你的？”我頓時驚訝得不知所措！我好奇地寫了個“飛”字，忽然，我就飛了起來！哇……！好神奇??！我決定把這件事進行保密。

第二天，我剛起床，竟然看見魔法書自己飛起來！接著魔法書飛速朝我飛來，一道亮光后我發(fā)現(xiàn)魔法書竟然和我的身體融為一體！緊接著，出現(xiàn)了一個黑洞一下子把我給吸進去！當我睜開眼睛時發(fā)現(xiàn)我正在埃及的上方，正在往下掉！我嚇死了！我想：魔法書和我融合了，那我是不是也有魔力呢？

于是我大叫：“飛飛飛飛飛！”果然，我背上立馬冒出了一雙翅膀，我飛了起來！我欣喜若狂地煽動著翅膀。我邊飛邊欣賞風景，可我想起了英語課上學的楓葉之國：加拿大。于是，我大喊：“加拿大。”我又一下子被黑洞吸到了加拿大。哇！加拿大果然是楓葉之國。這楓葉好美呀！我飛到了地上用魔法吸起幾片大楓葉，哇！這楓葉猶如一把把扇子。當我用魔法吹出一陣微風時，那火紅火紅的楓葉像天空中的仙女一樣翩翩起舞，又如仙女散花似的落在地上。我不禁想起了一句詩：霜葉紅于二月花。為了欣賞這美麗的楓葉之國，我又飛了起來。

我不知道飛了多久，我開始想家了，于是，我說：“我想回家！”立刻黑洞又出現(xiàn)了。把我吸了進去，我又回到了家里。然后，魔法書離開了我的身體，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)這個秘密，我把魔法書收藏了起來。

哈，有魔法書多么好玩，多么開心！

一本魔法書作文(篇8)

又是一個月的開始，媽媽又要忙得飛起來，這不，今天，她又要去開會，我心里有一萬個不愿意。

媽媽剛要出門，我就攔在門口大喊：“不許去，你去開會，又沒人陪我玩了！”

“不行，我要出去工作掙錢，要不，我們都得喝西北風去！”媽媽一把把我推到一邊，徑直出門了。

我在家里看了一會電視，覺得沒意思，于是牽著我的小Q（我的小狗）下去遛遛。

小Q在草叢里左嗅嗅，右聞聞，對著我大叫，我趕緊跑過去，呀！是一本書，我抱起它，三個紅色的燙金大字——魔法書，它們凹凸有致，在陽光下閃著金光。我興奮地打開看了看，里面是空的羊皮紙，都這個年代了，還有誰用羊皮紙呀？紙上空空如也，這一定是哪個孩子的惡作劇。拿回去當練字本吧！

回到家，我拿出筆，寫下“哈利波特與阿茲卡班囚徒”，奇怪，剛寫上去，字就消失了！

正當我詫異這時，一行文字突然出現(xiàn)：什么？阿茲卡班是個可怕的地方，你想去嗎？”

我快速寫上一個字：想！

“那就跟我來吧！”魔法書和我對話了。

一股神奇的風把我卷進了魔法書，我看到了許多牢房，每個牢房都有有一個攝魂怪看守。有一個牢房最特別，由4個攝魂怪看管，我看了下名字：小天狼星布萊克。天??！小天狼星遇到的困難竟是這樣大。

“走，我們?nèi)窍铮　蹦Х〞铣霈F(xiàn)了這樣一條邀請，我點頭同意了，用魔法書給我的巫師金幣買了貓頭鷹、魔杖，買完后我去了五又九分之八號站臺，來到了霍格沃茨。

到了霍格沃茨，大家都看不見我，因為魔法書給我施了魔法，我可以在暗處施魔法。我讓他們停就停，我讓貓頭鷹飛就飛，我讓上課就上課，我讓打球賽就打球賽，要排格蘭芬多對斯內(nèi)普哪個學院就對哪個學院。正當我對自己的生活十分滿意之時，一場突如其來的大火把整個霍格沃茨都燒了，連魔法書也被燒了，我回不去了。

媽媽會不會因為找不到我而著急？她一心撲在工作上，恐怕都發(fā)現(xiàn)不了我不在家里，算了，我還是不用為這件事而擔心，或許我在媽媽的心里并不重要，因為總會給她找麻煩。

“快去魔法墻，在那里才能夠避開火災！”斯內(nèi)普鎮(zhèn)定的聲音在大火中清晰而莊重地響起。

我隨著他們一起奔向大火中巋然屹立的魔法墻，它讓整個霍格活茨鎮(zhèn)定下來，我在魔法墻上清晰地看到了每一個人的臉，忽然，一張焦急的臉出現(xiàn)在墻上——是媽媽！

她正發(fā)瘋似地在尋找我，淚水順著她的臉頰往下淌，我從來沒有看到過她如此驚慌失措的樣子。我瞬間明白我在她心里的份量。

一道光閃過，我如愿以償?shù)鼗氐叫^(qū)草叢里，一旁還有小Q，我牽著他來到媽媽身邊，沖她嫣然一笑。

一本魔法書作文(篇9)

夜已經(jīng)深了，偶爾聽到窗外小蟲子在墻角婉轉(zhuǎn)低唱，我終于寫完了作業(yè)，一頭倒在床上沉沉睡去。

朦朧中，我的眼前出現(xiàn)了一道奇異的金光。我不由自主地向著它走了過去，發(fā)現(xiàn)原來是一本書。我好奇地拿起來看了看，書的封面是深深的紫色，畫著幾朵黑玫瑰，寫著魔法書三個字。翻開了這本書，只見上面有一行金光閃閃的字只要在上面寫什么就會出現(xiàn)你想要的。我正好感覺肚子餓了，就好奇地試了試，拿起一支筆，寫上蛋糕兩個字。一眨眼，呀！我大聲叫道，蛋糕真的出現(xiàn)了！我非常驚訝，蛋糕黑黑的，上面還有一層巧克力醬?？粗@美味的蛋糕，我迫不急待地咬了一口，甜甜的還很脆，真是太好吃了！

有了第一次的成功，我突發(fā)奇想，這本書能帶我到游樂園嗎？于是我又在書上寫了游樂園三個字。轉(zhuǎn)眼間我就來到了人山人海的游樂園。我抬頭看了看，上面有好多人在坐過山車，所有人都嚇得尖叫起來，看得我好激動。我迫不及待地跑去坐過山車。當我坐上過山車，剛開始一點也不怕，等管理員說開始，我的心就撲通撲通跳起來了。這過山車時而彎彎曲曲前行，時而三百六十度無死角轉(zhuǎn)動，時而又到最頂端，然后一下子沖下去

我玩夠了以后，心想：如果寫上恐龍時代會怎樣呢？于是我一筆一畫地寫了上去。慢慢地開始天旋地轉(zhuǎn)，過了一會兒，我來到了一片原始森林。我看到了好多巨大的恐怖，有三角龍，有角龍、有翼龍、還有霸王龍

叮隨著鬧鈴的響聲，我迷迷糊糊睜開了眼睛，原來是一場夢啊！躺在床上的我意猶未盡，心想要真是有一本這樣神奇的魔法書那該多好呀！

教師點評：小作者想象奇特、大膽，以夢為馬，將現(xiàn)實與夢境巧妙結(jié)合，寫出了自己心中所想。

一本魔法書作文(篇10)

假如我有一本神奇的百變魔法書，只要我心里輕輕默念，它就可以變出各種各樣和自己心心相印的東西來。

一個陽光明媚的早晨，我去郊外游玩，突然下起了傾盆大雨，我就對著魔法書輕輕默念，魔法書瞬間變出一座可以遮風避雨的房子，這樣我就可以在房子里暫時躲雨。雨越下越大，“噼里啪啦，噼里啪啦”地敲打在房子的屋頂上，好像在開一場熱鬧的音樂會呢！

假如我的面前有條潺潺的河流，我想過河，我可以讓魔法書變出一條小船，這樣我就可以坐船過河了；假如我冷得瑟瑟發(fā)抖，我可以讓魔法書變出一個暖手壺，這樣就可以幫我取暖；假如我熱得汗流浹背，我可以讓魔法書變出一臺空調(diào)，這樣就可以幫我散熱……

能擁有這樣一本魔法書，我的生活簡直太神奇了！假如我真的有一本魔法書就好了！

一本魔法書作文(篇11)

有一天，上學的路上，我撿到了一本奇特的書。這是一本無字書，書里只有一個紅色的按鈕，這是什么呀？我摸著按鈕想。

這時，書上出現(xiàn)了幾行黑字：這是一本魔法書，能解答你所有的問題，只要您按下按鈕，我就能顯示您所想問題的答案。一個念頭從腦海中閃過：今天就要期中考試，我可以讓魔法書幫助我得一百分。我欣喜如狂，連忙抱起魔法書跑向了學校。

考試開始了，我一邊按紅色的的按鈕，一邊看著考試的題目，生怕被老師發(fā)現(xiàn)了。問題的答案立馬在書上顯現(xiàn)。我提起筆“刷刷刷”地把答案飛速抄到試卷上。沒過多久，我便抄好了答案。我胸有成竹地走上講臺，把試卷交給了老師。這時，同學們看到了，都詫異我這么快寫好試卷。

下課了，我抱著魔法書走出教室，說：“你可真是我的寶貝呀！這次期中考，我一定考得到一百分?！边@時，魔法書說話了：“你怎么能把我當成了考試抄襲的工具，太丟人了！魔法失效！”說完，魔法書化成一股煙，消失了。

我呆在了原地，臉像火燒一樣火辣辣的。我后悔莫及，我不僅丟掉了魔法書，還丟掉了我的誠信！

一本魔法書作文(篇12)

昨天晚上我做了一個很奇妙的夢，夢見自己擁有了一本魔法書，書是奇形怪狀的，封面像個鏡子一樣能看到自己。

我迫不及待地翻開書，里面有凸凹不平的圖案，樹、草地或者山巒摸起來都特別真實。突然從書中跳出一只小精靈，手里拿著一根魔法杖，笑著對我說：“我可以幫你實現(xiàn)一個愿望，如果你有想去的地方，或者想要什么東西，我都可以幫你實現(xiàn)！”我想了想對小精靈說：“你能帶我去童話里那種沒有作業(yè)、可以盡情玩耍的地方嗎？”“當然可以！”話音剛落，小精靈牽住了我的手，一下子就鉆進了書里。

還沒等我明白是怎么回事兒，就被眼前的美景驚呆了，真的和童話里的王國一樣！一大片翠綠的草地上，小松鼠們在輕盈地奔跑著；清澈的小河里，魚兒在暢快地游著；不遠處還有很多小朋友在游樂園里快樂地玩?！亿s緊跑過去，感受各種新奇好玩的東西。

很快我玩累了，肚子也餓了，想找些東西吃。走著走著發(fā)現(xiàn)路邊牌子上都是稀奇古怪的文字和奇形怪狀的圖案，我看不懂，這里的人說話是嘰里呱啦的，也聽不懂，這時我才發(fā)現(xiàn)原來自己知道的東西太少了，沒有辦法和別人交流。于是我開始想念爸爸媽媽、我的同學和老師們了，我想回到學校里去學習更多的知識。我很想離開這個地方可又不知道怎么走，情急之下就無助地大哭了起來，突然夢也醒了。

好在只是一個夢，這個夢讓我明白其實我不需要什么魔法書，我需要的是和同學們一起勤奮學習，讓自己成為一個知識淵博的人，那樣我自己就是一本魔法書了，去幫助更多有需要的人。

一本魔法書作文(篇13)

今天是周末，一大早起床，我決定騎著前幾天新買的平衡車去網(wǎng)球場。想象著我兩腳生風，像哪吒腳踏風火輪一樣在路上風馳電掣呼嘯而過的酷酷地樣子，我就按捺不住激動的心情了，等不及吃早餐，我就匆匆出門了。

下了電梯，出了單元門，遠遠地看見右邊的草叢中有一個東西在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我很好奇哪個小朋友的玩具寶貝掉這兒了？走近一看，原來是一本書，可是這本書竟然是透明的，每一頁都像玻璃一樣光亮地可以照出人影，書上面一個字也沒有。

你好，我叫小魔書，你是第一個撿我的人，你就我的主人了啦！。

真的嗎？那你可以用來干什么呢，這上面一個字也沒有。

我可有用啦，以后你碰到不會的東西，只要對著鏡子似的書頁叫一聲小魔書，小魔書，我的書頁上就會立即出現(xiàn)答案和解題思路。但我可以連接你的思維波，如果發(fā)現(xiàn)你沒有思考就直接問我的話，我就不會幫你了。

太好啦，有了這本神奇的小魔書，我以后就可以所向無敵了，哈哈哈。

從后，我每天都會讓小魔書教我做作業(yè)，有時，為了不讓小魔書發(fā)現(xiàn)我沒思考就問它答案，我會裝作冥思苦想的樣了，故意拖延一陣后再問它答案。嘿嘿，一次也沒有被它發(fā)現(xiàn)過，我暗暗自喜：你再怎么樣聰明，你怎么斗得過我們?nèi)祟惖闹巧棠兀?/p>

直到有一天，小魔書被一塊石頭砸中了，碎了，再也不能幫我做作業(yè)了，我大哭了起來。

這時，我聽見一個聲音：快起床了，上學要遲到了！是媽媽叫我，我一骨碌爬起來，哦，原來是一個夢！雖然這只是一個夢，但我明白了一個道理：無論做什么事情看來還是要自己想辦法動腦筋啊，只有這樣才能讓自己學到真正的知識呢。

美夢醒了，今天也不是周末，但我還是決定下午放學后騎著我的平衡車去炫一下，哈哈！

一本魔法書作文(篇14)

我的書架上有許多的書，我都不怎么感興趣，媽媽總是指指點點，要看那本書對科學有幫助，還要看那本書對英語有幫助，還有，不許看漫畫書……，但是，我最喜歡我的另一本書，它的書名叫《薔薇女孩》。因為那有我一、二年級最美好的回憶，所以我常常叫它“魔法書”。

它雖然是一本非常普通的書，但它有著一種神奇的魔力，每次看見它就好像看見了我最好的朋友—程沼融和媽媽送給我的那塊珍珠蛋糕，因為，那本書和珍珠蛋糕都是在我7歲生日時，她們送給我的生日禮物！

每當我苦惱的時候，翻開那本書，那神奇的魔力就出來了，它仿佛讓我看見了我那可愛的朋友們和敬愛的李老師，我心里那煩心事就如冰雪化成水了一般，消失不見了。

然而，不幸的事情發(fā)生了，我的“魔法書”—《薔薇女孩》突然找不到了，我傷心的哭了好長時間，不論媽媽怎么安慰我都不起作用，“我那本最心愛的書不見了”我哭著對媽媽說。于是，媽媽拿出手機，給我翻看那年生日的照片，我才慢慢停止哭泣。

雖然我不小心弄丟了那本最心愛的書，但她們慈祥可親的樣子永遠印在了我的心中。

一本魔法書作文(篇15)

我是一本魔法書，一千年前，我被女巫丟到了陸地上，我也沒有叫她，因為她一直沒有好好地關(guān)心過我。

有一天，一個大哥哥把我撿起來了，他把我送到超市賣書的地方。我想：他應(yīng)該是想把我賣給一個美麗又關(guān)心我的小姐姐吧。然后我對她說：你可不可以把我的價錢不要說得太高，那樣的話，可能沒有人買我了。不可以，因為你是一千年前生產(chǎn)的，很值錢，如果賣得便宜，人家以為你不是寶貝呢，就不會買你了。大哥哥說。好吧。于是他就把我的價錢定成：三千九百九十八元。

過了很多天，終于有人買我了，她是一位美麗的小姐姐，她把我?guī)У搅怂脑鹤永?，又拿了一支筆，她在我身上的其中一頁寫著：我想要小貓，一公一母，和倆的日常生活用品。于是，我就幫她變出來了。

從那之后，她去哪就把我?guī)У侥模液芟矚g她，因為她很關(guān)心我。

有一次，她把我?guī)У剿呐笥鸭遥退呐笥岩黄鸪燥垼黄饸g笑。一起------到了晚上九點，她回家了，忘了帶我，她的朋友把我的頁面全撕完了。我死了，她很傷心，淚水流了滿地，連我給她變得小貓也消失了。

又過了一千年，我又活了過來，那位美麗的小姐姐又把我買了回去。

金錢的魔力讀后感12篇

寫好作文對于學生來說是非常重要的，語文成績的好壞主要一部分取決于作文的好壞。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？我們的小編特意搜集并整理了金錢的魔力讀后感12篇，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

金錢的魔力讀后感(篇1)

在本學期的課文中，有一篇課文名叫《金錢的魔力》。它選自美國著名作家馬克·吐溫所寫的短篇小說《百萬英鎊》。學完這篇文章之后讓我印象深刻，久久不能忘懷。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得破爛不堪，看樣子是個窮光蛋，就挑選了一件最蹩腳的衣服來搪塞他，想讓他快點走人。在店員托德的反復刻薄下，主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，瞬間讓店員目瞪口呆，對他的態(tài)度也發(fā)生了反轉(zhuǎn)。而一開始冷眼相看老板在得知他身攜巨款之后便一起阿諛奉承，竭盡全力地巴結(jié)他，并熱情地親自相送。

這篇文章尖銳地諷刺了當時社會中那些見錢眼開，愛財如命的人。我們不應(yīng)該像老板和店員托德那樣，見錢眼開、愛財如命，以金錢來判定一個人的價值。不管對方是富翁還是窮人，我們都要平等的尊重和對待他們。

在現(xiàn)實生活中如果我們像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己的尊嚴。金錢不是萬能的，它買不了朋友和友誼，買不來知識與智慧，同樣的，生命，健康，親情等都不是憑借金錢就可以得到的。在現(xiàn)實生活中，我們只有用自己的雙手去奮斗，用智慧和汗水去證明自己的價值，才能活得更加快樂，更加有尊嚴。

金錢的魔力讀后感(篇2)

在這一學期的學習中，我們學到了一篇題目為《金錢的魔力》這篇文章，我深有感悟。

這篇作文主要講述了作者想要買一套衣服，因為自己穿著打扮成一個普通人家，而遭到老板和服務(wù)員的冷淡態(tài)度。而當作者選好衣服，拿出一張百元大鈔時，他們的冷淡馬上轉(zhuǎn)變成笑容，老板和托德還為作者挑選衣服，試穿衣服。他們邊選，邊和作者套近乎，一幅很親熱的樣子。這個故事寫出了日常生活中一些人見錢眼開，刻薄，勢力的性格。

在日常生活中，處處常見這種現(xiàn)象。

一日，我和媽媽去商場買衣服，導購一見到穿著時尚的人，就忙前去打招呼，介紹各種新潮服飾，但見到穿著普通或者老土的人就換了一個樣子———他們說話變得尖酸刻薄，態(tài)度冷淡。金錢在小市民眼里變得如此重要，在法院，很多案例都是財產(chǎn)糾紛，為了金錢，有些人竟不顧一切手段獲取。注水肉、毒豆芽……就連每日吃的食物也出現(xiàn)了問題。這些偽造商們那個不是為了自己的利益而影響別人的健康。有時，對于金錢的分割，也會導致一個家庭的支離破碎，兄弟反目成仇，友情、親情，在一小部分人的眼里看起來微不足道。他們卻把金錢看得至高無上。在大部分人眼中，金錢只是個交易工具，而在另一小部分人眼中，金錢象征著至高無上的權(quán)力。

《金錢的魔力》也是在告誡一些人：不要把利益看得太重，再大的利益比不上親情，在多的金錢賽不過人情!

金錢的魔力讀后感(篇3)

前幾天我們學了一篇課文《金錢的魔力》。這篇文章主要寫了主人公去一家店里面買衣服時，老板見它特別平常，普普通通，想以個窮光蛋，于是老板和服務(wù)員對他不理不睬，給他隨意拿了一件別人不想要的衣服，對他的態(tài)度不好，從內(nèi)心瞧不起這個“沒錢的顧客”，只想讓他快快走了算了。總之表現(xiàn)出來對他的看不起。作者寫到：他拿出的錢怕他們找不開，他說：我沒有零錢。但是那的人卻笑話他說：“向你這樣的人，也只能帶些大票子了，不會帶一些零錢。”這個時候，主人公已經(jīng)是特別地生氣，于是他拿出了一百萬英鎊。這個時候，店老板看見他手里面拿的這張百萬英鎊地時候，臉上的笑容立刻凝固在了臉上……他的他的態(tài)度馬上１８０度大轉(zhuǎn)彎，他馬上告訴店員停止對別人的服務(wù)，快快給這位紳士拿最好的衣服，這時候一套王子的衣服已經(jīng)送了上來，這件衣服是店里面最好的衣服。

我想：我們不應(yīng)該像店老板和托請保留此標記。德那樣做，見錢眼開唯利是圖，以錢的多少決定對人的態(tài)度。這篇文章是摘自美國著名作家馬克·吐溫的《百萬英鎊》一書，極大地諷刺了當時社會那些見錢眼開，愛財如命的家伙。我們不要貪心，而且我們的行為也不應(yīng)該像托德和他的老板那樣。不管對方是窮人還是一個大幅翁，都給于熱情德對待和尊重。

“當作者拿出這張百萬英鎊的時候，老板的笑容就定在了臉上……”讀了這篇文章，里面的對人物的描寫使我久久不能忘懷，他們處處表現(xiàn)出來的敗壞品質(zhì)讓我感到難受。這時我有想起了前一篇學習的臨死不忘把蠟燭熄滅的主人公嚴監(jiān)生的行為，其實，作者就是相告訴我們一個做人的道理：人活在世上，如何對待金錢，應(yīng)該持有怎樣的'一個金錢觀。如果人們都像書中的主人公那樣，那么世界上所有的人就都享受不到尊嚴，人生的價值就會完全失去標準，也就是說，有錢有價值，沒錢沒有價值，這太荒唐了。

金錢的魔力讀后感(篇4)

讀了五年級課文《金錢的魔力》最后幾句，作者虛構(gòu)的故事非?？鋸?，但非常有道理，現(xiàn)實生活中不會有這樣的事，再大面額的錢，銀行肯定能兌換成一些小面額的錢，持大面額的人把店里的衣服穿身上了，還故意說不要店里衣服了，除非老板能無限期等著他付錢，在陌生人面前，老板居然同意，老板要他寫地址，他說自己要搬家了，以后再來留地址，按照現(xiàn)在的服裝店老板說法，如果不是熟人，誰愿意給陌生人賒賬，還不要聯(lián)系方式。因為現(xiàn)在社會有很多人租輛豪車，穿上名牌衣服去行騙的，買商品時說自己很有錢，只是忘帶了，所以現(xiàn)在很多普通生意人不會去看你的外表，只要你買商品時不賒賬就好。

課文以第一人稱寫作，說自己等了很久，被人領(lǐng)到后面一個房間，試穿了一件不合身的衣服，然后想買，又說沒有零錢，想過幾天過來付錢，開始店員不同意，當一張百萬英鎊出現(xiàn)時，店員驚呆了，老板則是熱情服務(wù)。

是的，金錢確實充滿魔力，沒有金錢，吃穿住用行都成問題，沒有金錢，上不起學，看不起病，金錢真的重要，但君子愛財，取之有道。

金錢的魔力讀后感(篇5)

昨日，我跟隨著老師，學習了一篇課文——《金錢的魔力》。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得不華貴，看樣貌是個窮光蛋，于是就從一堆被顧客拒絕的衣服里挑出了一件最蹩腳的衣服給他穿，只想讓他快點走人。之后主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，店員的態(tài)度瞬間360大轉(zhuǎn)變，和老板一齊殷勤討好，竭力為主人公服務(wù)，并熱情地把主人公送了出去。

美國著名作家馬克·吐溫的《百萬英鎊》，極大地諷刺了當時社會上那些見錢眼開，愛財如命的家伙。我們不就應(yīng)像老板和托德那樣做，見錢眼開、唯利是圖，以錢的多少來決定對人的態(tài)度。不管對方是窮人還是一個大富翁，都要熱情的對待和尊重他們。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸.。其實此刻社會上許多人都被金錢“指示”得團團轉(zhuǎn)。比如說有一種商品質(zhì)量不合格，它要先過國家檢測總局這一關(guān)，就務(wù)必拿金錢，拿好酒，拿好煙來服侍那位“關(guān)鍵人”，難道有哪一位領(lǐng)導不曾在金錢面前失去了理智呢

我們有時很懶惰，要買點東西但不想出去，便給別的同學五角、一元錢的“小恩小惠”，讓他們?nèi)臀覀冑I，這種錢被我們戲稱“跑腿費”。我們班的同學還很喜歡玩電腦游戲，某個同學要升級，但又沒時間，就讓另一個同學幫他玩，幫他升級，然后給多少多少錢，這種交易方式在我們班頗為流行。

人活在世上，如何對待金錢，就應(yīng)持有怎樣的金錢觀如果一個人像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己應(yīng)有的尊嚴。只有靠自己的雙手去奮斗，用智慧和汗水去證明自己的價值，才能有尊嚴地活著!

金錢的魔力讀后感(篇6)

這兩天，我讀了馬克吐溫寫的《百萬英鎊》，這本書主要以幽默諷刺的態(tài)度說明了現(xiàn)實中人性丑陋的一面。

書中我知道了課文《金錢的魔力》的起因，起因絕對讓你出乎意料，起因是“我”身上只有一元錢，忍饑挨餓、無處從身。因為一位哥哥和弟弟的賭局，“我”得到了一張百萬英鎊。最后我成功用百萬英鎊獲得了一點名氣，我把百萬英鎊還給了倆兄弟，并成為了成功人士。每一個故事都有一個深刻的道理，值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

在這本書里作者馬克·吐溫著重揭露了當時社會金錢至上的拜金主義，錢!有的人為了錢不擇手段，有的人為了錢降低自己的人格，有的人為了錢毀了幾百年良好的名譽，有的人為了錢像別人點頭哈腰。

可是有很多東西是用錢買不回來的比如：高尚的品質(zhì)、優(yōu)良的傳統(tǒng)。還有很多很多的東西。古人云：“錢乃身外之物，生不帶來，死不帶去?！比松谔斓刂虚g，錢固然需要，可是我們還需要珍惜用錢買不來的，不要把金錢看的太重。

金錢的魔力讀后感(篇7)

昨日，我跟隨著老師，學習了一篇課文——《金錢的魔力》。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得不華貴，看樣貌是個窮光蛋，于是就從一堆被顧客拒絕的衣服里挑出了一件最蹩腳的衣服給他穿，只想讓他快點走人。之后主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，店員的態(tài)度瞬間360大轉(zhuǎn)變，和老板一齊殷勤討好，竭力為主人公服務(wù)，并熱情地把主人公送了出去。

這篇文章摘自美國著名作家馬克·吐溫的《百萬英鎊》，極大地諷刺了當時社會上那些見錢眼開，愛財如命的家伙。我們不就應(yīng)像老板和托德那樣做，見錢眼開、唯利是圖，以錢的多少來決定對人的態(tài)度。不管對方是窮人還是一個大富翁，都要熱情的對待和尊重他們。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸。其實此刻社會上許多人都被金錢“指示”得團團轉(zhuǎn)。比如說有一種商品質(zhì)量不合格，它要先過國家檢測總局這一關(guān)，就務(wù)必拿金錢，拿好酒，拿好煙來服侍那位“關(guān)鍵人”，難道有哪一位領(lǐng)導不曾在金錢面前失去了理智呢

我們有時很懶惰，要買點東西但不想出去，便給別的同學五角、一元錢的“小恩小惠”，讓他們?nèi)臀覀冑I，這種錢被我們戲稱“跑腿費”。我們班的同學還很喜歡玩電腦游戲，某個同學要升級，但又沒時間，就讓另一個同學幫他玩，幫他升級，然后給多少多少錢，這種交易方式在我們班頗為流行。

人活在世上，如何對待金錢，就應(yīng)持有怎樣的金錢觀如果一個人像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己應(yīng)有的尊嚴。只有靠自己的雙手去奮斗，用智慧和汗水去證明自己的價值，才能有尊嚴地活著！

金錢的魔力讀后感(篇8)

近幾天，我們學了一篇課文，名字叫做《金錢的魔力》。我剛剛接觸到這篇課文，十分的疑惑，嘿嘿，難道金錢還會變魔術(shù)不成嗎？這個疑問讓我全身心地投入到了研究這篇課文當中。

通讀了一遍，我讀懂了課文講了這樣一個事情：作者到裁縫鋪買衣服時，先遭到冷遇，而后由于拿出了一張百萬英鎊的大鈔而備受關(guān)照的故事。我覺得文中的托德和裁縫鋪的老板，實在是太壞了，真是一個勢利眼！

可是，我的腦海中出現(xiàn)了一個疑問：為什么托德一見到作者就會擺出衣服刻薄的嘴臉，而老板卻不一樣呢？我仔細的品讀課文，才解決了這個問題：

文中有一段，是這樣寫的：“朋友，你對一個陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧！”我覺得，作者是因為穿著寒酸令人看不起的。老板熱情的招待作者，是看到了作者手里的百元大鈔和談吐不凡而興奮不已，熱情招待的,

文中還有一段，令我一直難忘：“您說得對，先生，您說的很對。您稍等一會兒——我送您出去，先生。好吧—-再見，先生，再見！”從這一段，我讀懂了：由于此時站在老板面前的是一位百萬富翁，見錢眼開的老板已經(jīng)語無倫次了，極盡奉承之能事。反反復復，啰啰嗦嗦，透過這語言不難看出老板那副奴才相。從冷落到熱情這其中變化引人深思。

一節(jié)課，快上好了，老師叫我們總結(jié)一下，我第一個舉起了手：“學了這篇課文，我懂得了：如果一個人向托德和他老板那樣，唯利是圖，見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己應(yīng)該有的尊嚴。只有靠自己的雙手去奮斗，才能證明自己的價值，有尊嚴又體面地活著！”老師和同學向我投來不可思議的目光，有贊嘆，有懷疑……這個結(jié)論，僅僅是我自己的……

金錢的魔力讀后感(篇9)

昨天，我們跟著鐘老師學習了第二十四課《金錢的魔力》，這篇課文雖然是略讀課文，但不知為什么，對我的感觸很深。

《金錢的魔力》這篇課文，主要講的是：一個擁有著百萬英鎊的流浪漢，進一家服裝店買衣服。在沒有拿出那張大鈔票的時候，遭遇了服務(wù)員的冷落，把最蹩腳的衣服給了他，等他拿出了那張大鈔票，不僅受到了老板熱情的對待與禮待，而且莫名奇妙的定了許多各式各樣衣服，聽了許多奉承話，連那個服務(wù)員的態(tài)度也改了。

看了這篇課文，覺得這老板、和服務(wù)員，實在是太看重錢財了，雖然有錢是很好，能買衣服、食物、首飾……但也不能人前不認人吧！世界上其實有許多東西使用金錢買不到的，也無法用金錢來衡量的，比如說，親情、友情、愛情……我曾聽說這樣一個故事：那天夜里，男孩騎著摩托車帶著女孩超速行駛，他們彼此深愛著對方。女孩對男孩說：“慢一點，我害怕！”男孩說：“沒事兒，這樣很有趣！”女孩央求道：“求求你，這樣太嚇人了！”“好吧，那你說你愛我！”“好，我愛你，現(xiàn)在你能慢下來了嗎？”“緊緊的擁抱我一下?！迸⒕o緊的擁抱了他，說：“現(xiàn)在你能慢下來了嗎？”“你可以脫下我的頭盔自己帶上嗎，他令我感到不舒服，還影響我駕車。”第二天，報紙上登道：一輛摩托車因剎車失靈而裝在一個建筑物上，車上有兩人，一個死亡，一個幸存。駕車的男孩知道剎車失靈，但他沒有告訴女孩，因為那樣會讓女孩感到害怕。相反，他讓女孩最后一次說愛她，最后一次擁抱他，并讓他帶上自己頭盔，結(jié)果，女孩活著，他自己卻死了。就在一會兒的時間里，就在平常的生活中，愛向我們展示了一個美麗的神話！你們覺得這么感人的愛情，用那渺小的金錢可以買到嗎？

金錢的確能為我們帶來幸福，但要切記：金錢永遠不是萬能的！生帶不來，死也帶不去！

金錢的魔力讀后感(篇10)

在本學期的課文中，有一篇課文名叫《金錢的魔力》。它選自美國著名作家馬克·吐溫所寫的短篇小說《百萬英鎊》。學完這篇文章之后讓我印象深刻，久久不能忘懷。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得破爛不堪，看樣子是個窮光蛋，就挑選了一件最蹩腳的衣服來搪塞他，想讓他快點走人。在店員托德的反復刻薄下，主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，瞬間讓店員目瞪口呆，對他的態(tài)度也發(fā)生了反轉(zhuǎn)。而一開始冷眼相看老板在得知他身攜巨款之后便一起阿諛奉承，竭盡全力地巴結(jié)他，并熱情地親自相送。

這篇文章尖銳地諷刺了當時社會中那些見錢眼開，愛財如命的人。我們不應(yīng)該像老板和店員托德那樣，見錢眼開、愛財如命，以金錢來判定一個人的價值。不管對方是富翁還是窮人，我們都要平等的尊重和對待他們。

在現(xiàn)實生活中如果我們像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己的尊嚴。金錢不是萬能的，它買不了朋友和友誼，買不來知識與智慧，同樣的，生命，健康，親情等都不是憑借金錢就可以得到的。在現(xiàn)實生活中，我們只有用自己的雙手去奮斗，用智慧和汗水去證明自己的價值，才能活得更加快樂，更加有尊嚴。

教師評語 ：現(xiàn)今社會中金錢確實有著非常重要的作用，但是刻意放大了金錢的作用就很容易讓人迷失自我，小小年紀的你就能看清楚這一點實屬難得。文章立意選擇的很好，正是我們現(xiàn)實存在的問題。希望你能自己以身作則，去感染去讓身邊的同學朋友都能理解體會到這一點，和他們一起去真正實現(xiàn)自己的價值，在未來的生活中活得更加快樂，更加有尊嚴。

金錢的魔力讀后感(篇11)

今天，我學習了《金錢的魔力》這篇課文。

這篇課文講述了當時社會對金錢的看重；一個以錢取人、金錢至上的社會風氣。

文章主要采用對比的手法，通過對話、神態(tài)等描寫揭露了當時社會對金錢的貪婪。

金錢是萬能的，金錢可以讓一個毫無光彩的人瞬間備受關(guān)注；金錢可以讓一個對你漫不經(jīng)心、愛答不理的人突然間對你噓寒問暖。

文中的“我”看起來是個貧窮的人，本來到裁縫店買衣服，遭到了店員托德的冷嘲熱諷，當“我”冒火地對他說怕他們換不開大鈔后，他才對“我”的語氣緩和一些，卻仍然是擺著架子硬頂著說換的開，當托德看到那張鈔票的時候，他的笑容卻凝固住了；當老板看到那張鈔票時，卻和托德截然相反，一副奴才相地對“我”言聽計從。

我覺得托德是個以貌取人的人他先見“我”穿著寒酸的衣服來買衣服，以為我是個窮鬼，便對我的態(tài)度異常尖酸刻薄，可一聽說“我”有一張百萬大鈔，態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變，先前臉上的笑容也早已不見。

我覺得老板是個見錢眼開、唯利是圖的人，他剛一出場，就見到了那張百萬大鈔，好像是兩眼放著金色的光，閃閃發(fā)亮；自言自語地責罵著店員托德，并且還設(shè)計讓“我”口袋里的那張百萬大鈔順著服裝這條路流到他自己的口袋里，我又看出老板是一個有心機的人。貪財，對“我”像是魚見到餌料。

學完了《金錢的魔力》這篇課文，我明白了在當時社會，錢的地位有多高，所有人對錢的貪慕令人發(fā)指。錢不是萬能的，錢能買到朋友，不能買到友誼；錢可以買到書本但買不來知識，在這篇課文中，我學到了這樣的一個道理。

金錢的魔力讀后感(篇12)

錢是什么？其實，它只不過是一種可以交換東西的紙罷了。

可為什么人為了得到它，而……有些人為了錢，坑蒙拐騙，最后掉進了無底深淵，被抓入監(jiān)獄，為了錢，玷污了自己的人格有人為了它而殺人，有人為它而失去親人，有人為它而不惜摧殘自己…。。天?。∪藶榱说玫藉X，就連把自己給毀掉都可以，太荒謬了！

正確對待金錢。要得到金錢，必須“一分耕耘一分收獲”地去得到：父母千辛萬苦地工作，工人不辭勞苦打工，商人夜以繼日做生意，這些方式得到的錢，才是合法的，才是光明磊落的只有光明地得到的錢，才能不心虛地去花！

太過于重視金錢的人們啊，金錢并不是萬能的：君子雖愛財，但要正確對待它，金錢買得了藥物，買不了人一生的健康；買得了補品，買不了更長的性命；買得了時鐘，但買不了時間，買得了房子，但買不了一家人的幸福，沒錯！人類活著就需要錢，但不能只為了錢而活著，要知道，錢不是唯一的！

從古至今，又有多少的貪官污吏，他們不僅沒有為人民，甚至關(guān)系到一個社會去造福，而是給人民帶來更多的麻煩，占著自己的地位，騎在人民頭上，這樣的人，是被財富沖昏了頭腦，和狼豺虎豹沒有什么兩樣。

所以，我們的教科書中經(jīng)常提醒我們這些未來的祖國棟梁：對待金錢，要取之有道，不可因一時之貪，而悔恨終身，走投無路。真的，那也只不過是一張紙罷！

金錢的魔力讀后感

閱讀能夠舒緩心情，提升才干，翻閱這本作品的人都受其深深感動。在撰寫閱讀感受時，應(yīng)該重點關(guān)注哪些方面呢？如你需要滿足你的需求的 "金錢的魔力讀后感" 相關(guān)推薦。

金錢的魔力讀后感【篇1】

今天，我又復習了一下《金錢的魔力》這篇課文，它主要講了作者在裁縫店先遭冷遇后來因為一張大鈔而遭到老板的熱情款待的事情，這篇課文，讓我看到了一個金錢至上.見錢眼開的店員和老板。

在生活中這樣的事有不少我就遇到過：“在一天，一個衣著很樸素的老奶奶去肉店買肉，可當他要決定讓服務(wù)生幫她撐肉可服務(wù)生遲遲不肯給她稱還口口聲稱因為那位老人像沒錢的樣子。當一個穿戴時髦的人來了，那個人什么話都沒說，服務(wù)員卻殷勤的挑了一塊好肉然后稱了一下給了那位時髦的阿姨，我在想：

難到這就是大人們常說的阿諛奉承嗎？

不錯，現(xiàn)在有許多人都認為錢是萬能的，的確有句俗話：有錢能使鬼推磨。是的，只要你有錢，你想買什么就買什么，但是你有沒有想過錢和買不到的東西，例如：

健康、生命、親情、友誼等等。

金錢不是一個好東西，他使一個善良的人變成殺人犯、盜竊犯、小偷……他還使一對對和諧的兄弟反目成仇，還使一些人誤入歧途，這一切都是什么造成的呢？都是金錢！

我好想離開金錢，可離別了金錢我又該怎么生活呢？

各位，金錢雖然是萬能的，但千萬不要讓他迷惑了你的心靈。

金錢的魔力讀后感【篇2】

有人說書是一扇門，能夠把人帶入另一個世界，推開一扇門，就是一個驚喜，踏進一扇門，就是一個奇跡。

當我推開《金錢的`魔力》這扇門時，首先感受到的是一種以錢取人、金錢至上的錯誤理念，描述托德面部表情更是讓這種理念暴露得異常明顯，那種無法形容的魔力，完完全全將舊社會的人們見錢眼開的丑惡形象展現(xiàn)得淋漓盡致，嚴格按照貧富社會地位讓人發(fā)瘋，就連某些所謂受過上等教育的紳士和淑女都有這種錯誤理念，這個社會真可悲！

當我踏進這扇門時，金錢的魔力顯得魅力十足，讓文中的“我”瞬間身價百倍。托德雖然沒有多大態(tài)度的改變，但老板卻異常興奮，對文中“我”的吹棒更是吹到肉麻的程度，這個小裁縫店根本不可能接到外國親王的訂單，更不可能做了，又那里來做好的成品呢？由此可見金錢的魅力在這個吹棒中發(fā)揮著重要的作用，也讓錢的現(xiàn)存地位更上了一級。

《金錢的魔力》這篇課文不僅僅揭露了人性的弱點，也展現(xiàn)了金錢的魔力的魅力。

金錢的魔力讀后感【篇3】

昨天，我跟隨著老師，學***篇課文——《金錢的魔力》。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得不華貴，看樣子是個窮光蛋，于是就從一堆被顧客拒絕的衣服里挑出了一件最蹩腳的衣服給他穿，只想讓他快點走人。后來主人公拿出了一張百萬英鎊的大鈔，店員的態(tài)度瞬間360大轉(zhuǎn)變，和老板一起殷勤討好，竭力為主人公服務(wù)，并熱情地把主人公送了出去。

這篇文章摘自美國著名作家馬克吐溫的《百萬英鎊》，極大地諷刺了當時社會上那些見錢眼開，愛財如命的家伙。我們不應(yīng)該做老板和托德做的事。我們應(yīng)該思想開放，唯利是圖。我們應(yīng)該根據(jù)錢的多少來決定對人的態(tài)度。不管對方是窮人還是富人，我們都應(yīng)該熱情地對待他們，尊重他們。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸。其實現(xiàn)在社會上許多人都被金錢指示得團團轉(zhuǎn)。比如說有一種商品質(zhì)量不合格，它要先過國家檢測總局這一關(guān)，就必須拿金錢，拿好酒，拿好煙來服侍那位關(guān)鍵人，難道有哪一位領(lǐng)導不曾在金錢面前失去了理智呢?

我們有時很懶惰，要買點東西但不想出去，便給別的同學五角、一元錢的小恩小惠，讓他們?nèi)臀覀冑I，這種錢被我們戲稱跑腿費。我們班的學生也很喜歡玩電腦游戲。他們中的一個想升級，但是沒有時間，所以他們請另一個學生為他玩，幫他升級，然后給他多少錢。這種交易方式在我們班很流行。

人活在世上，如何對待金錢，應(yīng)該持有怎樣的金錢觀?如果一個人像托德和他的老板一樣，唯利是圖、見錢眼開，就會淪為金錢的奴隸，失去自己應(yīng)有的尊嚴。

金錢的魔力讀后感【篇4】

在本學期的課文中，有一篇課文名叫《金錢的魔力》。它選自美國著名作家馬克·吐溫所寫的短篇**《百萬英鎊》。學了這篇文章，我印象深刻，久久不能忘懷。

這篇文章主要寫了主人公去一家裁縫店買衣服，店員見他穿得破爛不堪，看樣子是個窮光蛋，就挑選了一件最蹩腳的衣服來搪塞他，想讓他快點走人。在員工托德的一再刻薄下，主角拿出一張百萬英鎊的鈔票，讓員工頓時驚呆了，對他的態(tài)度也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。而一開始冷眼相看老板在得知他身攜巨款之后便一起阿諛奉承，竭盡全力地巴結(jié)他，并熱情地親自相送。

這篇文章尖銳地諷刺了當時社會上那些對金錢持開放態(tài)度的人，他們盡可能地愛金錢。我們不應(yīng)該像托德、老板和助手那樣，用金錢來衡量一個人的價值。不管對方是富是窮，我們都應(yīng)該尊重他們，平等對待他們。

在現(xiàn)實生活中，如果我們像托德和他的老板一樣，唯利是圖，思想開放，我們就會成為金錢的奴隸，失去尊嚴。金錢不是萬能的，它買不了朋友和

友誼，買不到知識和智慧，同樣，生活、健康、家庭等也不能靠金錢獲得。在現(xiàn)實生活中，只有用自己的雙手拼搏，用智慧和汗水證明自己的價值，我們才能過上更幸福、更有尊嚴的生活。

希望你能自己以身作則，去感染去讓身邊的

學生和朋友們可以理解并認識到這一點，與他們一起努力，真正實現(xiàn)自己的價值，在未來過上更幸福、更有尊嚴的生活。

金錢的魔力讀后感【篇5】

今天，我讀了一篇文章——《金錢的魔力》，文中托德和老板見錢眼開的丑態(tài)令我感到厭惡，也讓我明白了許多道理------

短文講了我是一個百萬富翁，但卻因穿著寒酸被衣店的伙計托德認為是流浪漢，蓋了一套最蹩腳的給我。當我把百萬英鎊給他看時，他笑得見牙不見眼，連老板也語無倫次的說要給我量身并做幾套衣服，還像護送總統(tǒng)一樣把我送出了店門。

文中的托德和老板簡直就是金錢的奴隸。其實不要說，現(xiàn)在社會上許多人都被金錢指示得團團轉(zhuǎn)。比如說有一種食品不合格，他要先過國家檢測總局那一關(guān)，就必須拿金子，拿好酒，拿好煙來服侍那位關(guān)鍵人，難道有哪一位領(lǐng)導不曾在金錢面前失去了理智呢？

再說近一點，我們的家長賄賂老師，讓老師關(guān)照關(guān)照自己小孩(聲明：我不是借此貶低老師)，這樣就在社會上形成了一種不好的作風。說白了，人的一生就是在相盡辦法賺各種錢(包括貪污和黑錢)，這些被金錢騙的暈頭轉(zhuǎn)向的人，這些在金錢的面前分不請東南西北的人，他們就是沒有骨氣的人，他們就是現(xiàn)實版的托德和老板！

繼續(xù)看看我們班里，許多同學因為懶惰，便給那么5角、1塊的小利小惠，要另一個同學去幫他買，這種報酬還被我們戲稱為跑腿費，還別說，我也有這樣的經(jīng)歷。還有，我們班的男生酷愛玩電腦游戲，有些同學叫另一個同學幫自己升級，然后給他多少多少冒險幣，這種交換法在他們中間還頗為流行。也許，這就是金錢的奴隸的幼兒期但我們一定要有骨氣，絕對不要做未來的托德。

來吧，讓我們做一個有骨氣的人，拒絕任何歪門邪道，拒絕任何貪污受賂，把心態(tài)放平和要知道金錢不是萬能的。讓我們一起爭做未來祖國發(fā)展的引航人！

金錢的魔力讀后感【篇6】

讀《金錢的魔力》有感

這兩天，我讀了馬克吐溫寫的《百萬英鎊》，這本書主要以幽默諷刺的態(tài)度說明了現(xiàn)實中人性丑陋的一面。書中我知道了課文《金錢的魔力》的起因，起因絕對讓你出乎意料，起因是“我”身上只有一元錢，忍饑挨餓、無處從身。因為一位哥哥和弟弟的賭局，“我”得到了一張百萬英鎊。

最后，我以百萬英鎊成功地贏得了一點名聲。我把一百萬英鎊還給了我的兄弟們，成了成功人士。每個故事都有深刻的道理，值得深思。在這本書中，作者馬克吐溫著重揭示了當時金錢至上的拜金主義原則！

有的人為了錢不擇手段，有的人為了錢降低自己的人格，有的人為了錢毀了幾百年良好的名譽，有的人為了錢像別人點頭哈腰。但是有很多東西是金錢買不回來的，比如：高貴的品質(zhì)，優(yōu)良的傳統(tǒng)。

還有很多很多的東西。古人云：“錢乃身外之物，生不帶來，死不帶去。

”人生于天地中間，錢固然需要，可是我們還需要珍惜用錢買不來的，不要把金錢看的太重。小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

金錢的魔力讀后感【篇7】

讀金錢的魔力有感

在這一學期的學習中，我們學到了一篇題目為》這篇文章，我深有感悟。這篇作文主要告訴我們，作者想買一套衣服，因為他是一個穿著普通的家庭，而且態(tài)度冷淡的老板和服務(wù)員。而當作者選好衣服，拿出一張百元大鈔時，他們的冷淡馬上轉(zhuǎn)變成笑容，老板和托德還為作者挑選衣服，試穿衣服。

他們邊選，邊和作者套近乎，一幅很親熱的樣子。這個故事描述了一些在日常生活中開明、刻薄、有影響力的人的性格。在日常生活中，這種現(xiàn)象隨處可見。

一日，我和媽媽去商場買衣服，導購一見到穿著時尚的人，就忙前去打招呼，介紹各種新潮服飾，但見到穿著普通或者老土的人就換了一個樣子---他們說話變得尖酸刻薄，態(tài)度冷淡。金錢在小人物眼中變得如此重要。在法庭上，許多案件都是財產(chǎn)糾紛。為了錢，有些人不顧一切地想要得到它。注水肉、豆芽甚至我們每天吃的食物都有問題。

這些偽造者不會為了自己的利益而影響他人的健康。有時，對于金錢的分割，也會導致一個家庭的支離破碎，兄弟反目成仇，友情、親情，在一小部分人的眼里看起來微不足道。他們卻把金錢看得至高無上。

在大多數(shù)人眼里，金錢只是一種交易工具，而在其他人眼里，金錢象征著至高無上的權(quán)力?！督疱X的魔力》也是在告誡一些人:不要把利益看得太重，再大的利益比不上親情，在多的金錢賽不過人情！

小貼士：作文是學生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。

離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應(yīng)該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

要努力奮斗的作文(5篇)

人人都寫過作文，作文有助于人們流露真情實感。寫作文后續(xù)的修改的目標是：更清晰，更直接，更鮮活，你正在為寫不好作文而犯愁嗎？如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔。

要努力奮斗的作文 篇1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！}記

經(jīng)過一陣烏云的打磨，那一輪月亮更亮了；刀在經(jīng)過石頭反復打磨之后，終于變得鋒利起來；小草沖破泥土的阻礙，終于探出了頭。生活中種種現(xiàn)象告訴我們：在挫折和逆境之下磨練意志并做到堅忍不拔，這之后就能迎來輝煌的成功之時！

越王勾踐因狂妄自大，錯誤地估計了吳國的兵力，導致在關(guān)鍵一戰(zhàn)中兵敗。而他自己也淪為階下囚，受盡吳王的侮辱。勾踐在這段時間里，意識到了自己的錯誤，并決心重振越國。在吳國，他曾親嘗糞便配合太醫(yī)給吳王用藥，他獻上了越過第一美女西施，他用盡一切辦法，取得了吳王的絕對信任，完全對他沒了警惕。然而，勾踐每天在柴堆里獨自一遍又一遍地嘗著苦膽。他一邊對吳王低眉順眼，一邊在越國勵精圖治，發(fā)展國力。最終將“三千越甲可吞吳”的輝煌載入了史冊！

張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，自己攻讀了許多大學課程。張海迪從事文學創(chuàng)作時，她以頑強毅力克服病痛和困難，精益求精地進行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學而戰(zhàn)，翻譯了大量作品。張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她，打磨了自己的生命，讓它閃閃發(fā)光！

“發(fā)明大王”愛迪生在發(fā)明電燈過程中經(jīng)歷了一千多次失敗，當有人勸說他停止繼續(xù)沒意義的工作時，他卻笑笑：“我至少知道了有一千多種材料不適合作為燈絲?！碑斒澜缟系谝槐K鎢絲白熾燈照亮時，世界為他沸騰了?；艚鸨辉\斷患有運動神經(jīng)元疾病，憑借頑強的意志和對科學的熱愛，寫成巨作《時間簡史》，并成為當代最偉大的物理學家。貝多芬“扼住命運的咽喉”，奏響了蕩徹人心的《命運交響曲》……

人生就是一場打磨。閃光的生命背后少不了密密麻麻的傷口。正如冰心所說：成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

要努力奮斗的作文 篇2

“幸福都是奮斗出來的”這句話是老師在期末考試前讓我們看的主席說的話，這句話讓我明白了我們要幸福都是要刻苦、奮斗出來的，要堅持不懈、要恒心毅力。

這周我們考了期末考試，我心里特別緊張，但是期末考試過后就是特別長的寒假了。

我們首先準備好考試袋，裝上考試的東西就去考場了。我們的考場就是二年級五班，我妹的班就在對面——二年級六班，“不行不行，不能被看妹妹就阻擾我的心態(tài)”我想著。首先我們考的是語文，我看見卷子一共有六頁，我感覺非常焦躁，但是我看試題都是我們做過和練習過的，我感覺非常開心。最后，我做完了，感覺非常輕松，原來以前的奮斗和努力不白費。

然后就是英語考試，我心想：“英語一定很簡單”考英語的時候，我仔細的聽著聽力部分的題，最后作者筆試部分，最后開始收卷了。我感覺英語有點難，尤其是左后一道閱讀題，不知道對不對。

下午，我們就迅速經(jīng)考場，迎接新的“戰(zhàn)役”——數(shù)學期末考試，我們整裝待發(fā)，到了“戰(zhàn)場”，班主任給我們說了注意事項就開始了。這數(shù)學題真是小菜一碟、不值一提，太簡單了。

原來這次的成績——幸福都是奮斗出來的！

要努力奮斗的作文 篇3

每一個人都有自己的奮斗目標，有的想當教師、警察、醫(yī)生、消防員、科學家……而我與你們不同，我的奮斗目標是當一名宇航員，去別的星球探索奧秘……

記得在20xx年，楊利偉叔叔乘坐的神舟5號成功發(fā)射。還記得三年級時，我們學過這樣一篇課文——“飛船上的特殊乘客”，這篇課文講的是說：有一座宇宙飛船帶著一大堆種子到月球上去種。

不過幾個月，有人坐著飛船到月球上，看看種下去的果實成熟了沒有。他一到月球上，發(fā)現(xiàn)果實長得可大了，于是，就有了太空辣椒，太空葫蘆，有一些太空葫蘆都能長成一兩米長，在太空中培育的果實除了這兩種，還有好多呢!你看，太空中多奇妙!

要想當上宇航員，有兩個基本條件，第一，要掌握好科學知識，了解關(guān)于宇宙更多的知識;第二，要有強壯、健康的身體。為了實現(xiàn)我的奮斗目標，我從現(xiàn)在開始做準備了。我去買了好幾本關(guān)于宇宙知識的書，如：《宇宙未解之謎》、《航空知識》等等書籍，增加自己的知識面;我還決定去練習跑步等等體育項目，使自己有一個更加強壯的身體。

我要當上宇航員，一名杰出、出色的宇航員，去探索宇宙之間的奧秘。

要努力奮斗的作文 篇4

在生活中，有一種東西不是魔法，卻可以在人生這幅畫上添上五彩的一筆，還可以把人生這幅畫上有的墨點變成一朵用墨畫出的花，這個東西買不來也換不來——它就是奮斗。因為“幸福生活是奮斗出來的?！?/p>

命運可能給人帶來不公，但也正因為命運的不公，我們才要付出更多、努力奮斗。用自己的汗水使人生更精彩，而不是因為上帝帶來的這些挫折和困難而垂頭喪氣。你要做的不是低頭，這是懦弱的表現(xiàn)，一定要努力改變這不公的命運，讓自己的生活不再艱苦，讓生活更加精彩，讓生活充滿快樂。與其整天向別人訴說著自己的苦難經(jīng)歷，還不如用自己的汗水和努力去改變這一切，讓自己的生活更加豐富多彩。

每個人的生活其實原本都是平凡普通的，有誰能夠在什么都不做的情況下就有榮華富貴的生活呢？沒有！天上沒有掉餡餅的好事兒。失敗是成功之母，這句話大家應(yīng)該都知道。那么你知道奮斗是幸福之母這句話嗎？只有經(jīng)過多次失敗才能取得成功，同樣，只有經(jīng)過不懈努力，才能擁有幸福。生活當然有付出就會有收獲，只要你肯努力、肯奮斗、肯勞動、肯吃苦，幸福而又精彩的生活就會在不遠處向你招手。有許多現(xiàn)在看似光彩、有名的人，其實在之前付出了許多，比如說周杰倫，他從小家境貧寒，長大之后在飯館打工，他曾經(jīng)在5天內(nèi)寫過50首歌，才有了光鮮亮麗的今天，而別人只看到他光彩的一面，卻不知道艱苦的從前。世界上像這樣用自己的奮斗而擁有美好精彩生活的人有很多，比如：海倫凱勒、張海迪、霍金等等，他們因為奮斗而成功，我們普通人也同樣可以。馬克思說過：“后悔過去不如奮斗將來?！眾^斗可以讓你的生活更美好，但你必須付出更多汗水和努力，奮斗會讓你的人生更加精彩！

要努力奮斗的作文 篇5

每個人的青春只有一次，那是最美好、最快樂、最不可多得的時光。在這段值得珍惜應(yīng)好好利用的時光，所以我認為青春該有奮斗的模樣。

百舸爭流的青春，應(yīng)為自己的家國天下奮斗。一百多年前陳獨秀等進步青年發(fā)起了新文化運動，他認為我們應(yīng)當做新時代尊重民主和科學的新青年。他為著自己想要的生活不斷奮斗。我們也該為所希望的生活所奮斗，不應(yīng)任由自己“佛系”生活，應(yīng)為了生活去“奮斗”使自己得到自己想要的奮斗青春，想要的拼搏人生。

鷹擊長空的青春，應(yīng)為自己的一片天地奮斗。在《平凡的世界》中孫少安和孫少平就為了自己希望的社會不斷努力。孫少安建造了燒磚場，生產(chǎn)高品質(zhì)的磚成為國家的棟梁之材，孫少平成為礦場工人，用自己的心血和汗水增加國家的煤礦產(chǎn)量。他們是新時代青年人的榜樣，更是我們青春的榜樣，我們不應(yīng)該恍恍惚惚地度過最美好的年華，應(yīng)去為我們所希望的社會去建設(shè)去奮斗。

風華正茂的青春，應(yīng)為自己的開拓視野奮斗。為自己所希望的世界所奮斗。華為的“5G”時代即將來臨，背后是數(shù)不清的青年人辛苦的奮斗，日夜拼搏所產(chǎn)生的思想的結(jié)晶。我們應(yīng)為這個世界奮斗，讓中國制造的質(zhì)量和品質(zhì)馳名中外。我們不能隨便度日，任由中國制造成為廉價品的代名詞，我們應(yīng)奮斗，讓中國制造成為科技、發(fā)達的代名詞。用我們的青春去發(fā)展中國科技，讓中國在科技大國的舞臺上不斷起舞。

在古代有趙盾的搏命進諫晉靈公，為百姓謀得安定生活;有荊軻賭命刺秦王，為了燕國的存亡而奮斗;有衛(wèi)青，霍去病在自己青春之中掃寇匈奴;也有陸飛在自己的青年拼搏抗金。在現(xiàn)代科研團隊正在不斷研究，遨游太空;文物修復師在不斷地傳承文化;雷海等人在奮斗之時不斷為自己制定新的目標。

這些人的故事都讓我們感到青春怎能不去奮斗?所以我們的青春該有奮斗的模樣，為生活、為社會、為世界奮斗出自己的一份力量。最清晰的腳印印在最泥濘的路上，最努力的奮斗在最美好的年華，青春該有奮斗的模樣。