有魔力的書(shū)作文

有魔力的書(shū)作文精品7篇。

寫(xiě)作文不僅可以幫助學(xué)生加深對(duì)事物本質(zhì)的思考和理解，而且要在寫(xiě)作文的過(guò)程中保持專注，不能分心。您是否掌握了寫(xiě)作文的技巧呢？這篇“有魔力的書(shū)作文”是小編特意搜尋到的一篇珍貴必讀的好文，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助！

有魔力的書(shū)作文(篇1)

讀《巧克力餅屋》有感最近，我看了《向著太陽(yáng)歌唱》一書(shū)，我被書(shū)中的一篇篇美文所震撼。

它們仿佛像前輩們播下的種子，前輩們期望這一粒粒種子種出我們美好的未來(lái)。

在這許多的美文中，童話故事《巧克力餅屋》深深的印在我的腦海里。

故事的四個(gè)主人公是：乖乖（小熊）、笨笨（小豬）、嘰嘰（老鼠）和吱吱（老鼠）。

故事講述了乖乖的媽媽出去有事，給乖乖做了許多巧克力。乖乖請(qǐng)來(lái)笨笨和他做伴，他倆決定將巧克力餅做成小屋。奇特的小屋做成了，整個(gè)森林都彌漫著濃濃的甜香味兒。這小屋在森林中人間人愛(ài)，誰(shuí)都想睡進(jìn)去做個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。一向令人討厭的嘰嘰和吱吱也不例外，他們想借機(jī)進(jìn)去偷吃巧克力餅。正當(dāng)它倆暗自竊喜即將勝利之時(shí)，卻被門(mén)外的對(duì)話驚呆了：乖乖擔(dān)心它倆秉性難改，笨笨對(duì)乖乖保證并要乖乖一定要信任它們。屋內(nèi)的嘰嘰和吱吱臉紅了，他們不敢相信世上還有誰(shuí)相信它們？盡管巧克力的甜香味一股股地往鼻腔灌，可它倆無(wú)法忘記笨笨對(duì)乖乖的保證。它倆同大伙一樣在巧克力餅屋里做了個(gè)甜甜的、香香的夢(mèng)。

讀罷此文我長(zhǎng)舒了一口氣，寬容是多么的偉大、信任是多么的神圣、守信是多么的崇高。動(dòng)物間是這樣，我們?nèi)祟惡螄L不也是這樣呢？我深信：一顆美好的心靈有一種無(wú)形的力量，它會(huì)進(jìn)化人的心靈。

此時(shí)的我仿佛也睡在巧克力餅屋里，正在做甜甜的、香香的夢(mèng)?？梢?jiàn)信任的魔力是多么大！

有魔力的書(shū)作文(篇2)

外婆有一雙粗糙的，長(zhǎng)著老繭的大手。這雙手，不僅有力，而且靈巧。自從她搬來(lái)我們家，餐桌上就開(kāi)出了花。一日三餐，成了咱們一家人最期待的時(shí)光。

不過(guò)很快，外婆發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：我們常常把大魚(yú)大肉一掃而空，而蔬菜還剩下一大盤(pán)。于是，外婆的手就施展起了魔力。

首先，她變出了很多面食餃子、包子、餛飩、鍋貼、蛋餅還把蔬菜都包了進(jìn)去豬肉白菜餃、豬肉胡蘿卜餃、香菇青菜包就連菠菜、豆角、冬筍，都被包進(jìn)皮里。每逢大考，我還會(huì)吃到一碗包著馬蹄的一百分肉燕所有的菜被這么一剁，一包，再蘸上外婆特調(diào)的醬汁，嘿!簡(jiǎn)直鮮掉眉毛，香掉下巴!

就這樣，咚咚咚嚓嚓嚓咔咔咔廚房里常常傳出外婆和面、搟皮、切菜、剁餡的交響曲。餃子出鍋，包子出籠，餛飩、扁肉上了桌，看著我們狼吞虎咽，外婆才用圍裙?jié)M意地擦著那雙手，汗珠在眼角的笑紋里閃閃發(fā)光。

去年夏天，我發(fā)現(xiàn)了這雙手的另一道魔法。那時(shí)外婆膝蓋受了傷，要臥床休息。周末的清晨，她讓媽媽上天臺(tái)澆水。我跟上去一看：哇!空中花園!

不是花園，是菜園!媽媽為我一一指點(diǎn)，開(kāi)白色牽牛花的，是空心菜;開(kāi)黃色菊花的，是鵝菜;那看著像蒲公英的，是大蔥和洋蔥開(kāi)的花;油菜花謝了，結(jié)出細(xì)細(xì)的豆莢

外婆為了咱們能吃上新鮮健康的蔬菜，一個(gè)人用雙手開(kāi)辟了整個(gè)菜園!我恍然大悟。

是啊，但這段時(shí)間，菜園就要荒了?；▋洪_(kāi)得越多，菜就越老，不能吃了。

我盯著伏在盆子里的菜桿兒，說(shuō)：媽媽，以后我來(lái)澆水吧?媽媽看著我：我們一起來(lái)!嗯!

就這樣，我們接過(guò)了外婆的接力棒，用自己的雙手讓菜園漸漸恢復(fù)了生機(jī)泡沫箱里的老菜桿拔掉了，種上了淘來(lái)的菜種;蔥頭、大蒜頭、插進(jìn)舊臉盆;姜塊、土豆蓋上土;空心菜切下的根排成圈，浸在塑料桶里;外公還用水管搭了一個(gè)豪華棚架，讓原來(lái)順著塑料繩爬的絲瓜、胡瓜和八角瓜能掛上更大的果實(shí)

天臺(tái)上沒(méi)有遮擋，太陽(yáng)很毒，才幾天，我們的臉和手臂就黑了。早晚蚊子多，叮得人一邊澆水一邊跳踢踏舞。到了夏天，臺(tái)風(fēng)說(shuō)來(lái)就來(lái)，咱家又得全體出動(dòng)，把花盆和箱子搬到樓道里

不過(guò)，堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的雙手變得更靈活有力了!原先連剪刀都用不利索，現(xiàn)在不僅會(huì)挖坑、插苗、填土，還會(huì)扎藤、掐瓜、發(fā)豆芽

不久，辛苦就有了收獲空中菜園的蔬菜上桌啦!紅艷艷的小番茄沙拉、青翠欲滴的拌空心菜、炒絲瓜當(dāng)然還有我們一家三口合包的一百分肉燕!

外婆吃著肉燕不住地點(diǎn)頭：一百分!你們種的菜一百分!

其實(shí)我們知道，這一百分應(yīng)該評(píng)給外婆的雙手，它們不僅有力氣，更有智慧，為我們一家人帶來(lái)了健康、快樂(lè)和成長(zhǎng)!而這魔力就是勞動(dòng)，既用力，又用心，創(chuàng)造出美好的生活!我們的國(guó)家不就是這樣一雙雙有魔力的手推動(dòng)著不斷向前發(fā)展嗎?如今我們的生活越來(lái)越好，也離不開(kāi)這樣勤勞聰明的前輩們的努力，我要好好學(xué)習(xí)，用雙手創(chuàng)造更美好的明天。

有魔力的書(shū)作文(篇3)

一天晚上，我睡著了，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上，我一睜眼，突然一個(gè)白胡子老爺爺出現(xiàn)在我眼前，捧著一雙鞋子說(shuō)：孩子，穿上這雙魔力鞋吧！說(shuō)完，他就消失了。

這雙鞋子是藍(lán)色的，鞋帶是白色的，鞋底是黑色的。我穿上鞋子走啊走，一不小心走出了窗戶。

?。∥乙豢矗约壕尤豢梢栽谔焐献?，好神奇！

下午三點(diǎn)半，我走進(jìn)了大城市，正當(dāng)我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命呀！救我呀！原來(lái)是一幢大廈發(fā)生火災(zāi)了。

我隨便按了鞋子上的一個(gè)鍵，哇！好快！我嗖的一聲就到了那幢大廈里。

我看見(jiàn)一個(gè)女人被困在大樓里，于是我走進(jìn)去，又按了一個(gè)鍵，灑出好多水將火熄滅。但里面還有一名兒童，而且還隔著一堵火墻，我按了一個(gè)防火鍵，走進(jìn)去將那孩子救了出來(lái)。

正當(dāng)我沉浸在大家的表?yè)P(yáng)聲中時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫喚：兒子，快起床，上學(xué)要遲到了！我揉了揉眼睛，原來(lái)這一切都是我在做夢(mèng)呀！

有魔力的書(shū)作文(篇4)

今天，我見(jiàn)到一個(gè)世界上最最奇葩的作文老師，怎么的“奇”讓我說(shuō)與你聽(tīng)吧——

開(kāi)始上課，老師不是先教我們寫(xiě)作文，我們是來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的啊，怎么？唉！看她玩什么花招，誰(shuí)知，老師還要給我們變魔術(shù)！我有點(diǎn)意外，因?yàn)槠渌蠋熞簧险n，都是先嘰里呱啦說(shuō)一堆要求，而這個(gè)老師不但不講，還要我們變魔術(shù)！看著老師滿臉的得意，我不禁開(kāi)始想：“你？變魔術(shù)？不可能吧！這牛皮都吹上天了，待會(huì)演砸了，看你怎么下臺(tái)！”

“同學(xué)們，看好了，我要開(kāi)始變魔術(shù)了！”老師嘶啞著喊道。

“李老師?！蔽业暮猛瑢W(xué)發(fā)話了，“要是你演砸了，就多給我們十分鐘的休息時(shí)間！”

“哈哈，這個(gè)主意不錯(cuò)！”我們大笑。

現(xiàn)在正式開(kāi)始魔術(shù)表演：老師先是拿出一張白色的A4紙，告訴我們沒(méi)有記號(hào)，然后他把紙分成了九份，拿出一張讓我們做一個(gè)記號(hào)，再揉成團(tuán)，接著讓我們把剩下的八份也做上記號(hào)，且要和第一次的記號(hào)不同。而老師就要在這九個(gè)紙團(tuán)中找到第一張做了記號(hào)的紙。只見(jiàn)老師扎著馬步，氣沉丹田，感覺(jué)像在運(yùn)功，似乎要練出火眼金睛，看透這些紙團(tuán)。終于在他的仔細(xì)辨析下，他排除了八張紙，只剩最后一張，老師一翻開(kāi)，天哪！竟然真的是第一張有記號(hào)的紙！實(shí)在有些難以置信，我開(kāi)始懷疑老師是不是戴了透視眼鏡，莫非……

我很驚訝，也很好奇，到底是怎么變的。

這一節(jié)課，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常吸引我的，像是有魔力一樣，這真的是一節(jié)有魔力的課！

有魔力的書(shū)作文(篇5)

晚上，我坐在床頭，靜靜地看著古希臘神話，因?yàn)槊魈焓请p休日，看晚一些沒(méi)關(guān)系。

我慢慢沉醉了，媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，都10點(diǎn)多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點(diǎn)就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點(diǎn)45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點(diǎn)就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺(jué)。不一會(huì)兒，我就睡著了。

迷迷糊糊睡了2個(gè)多小時(shí)的我卻不知怎么忽然醒了過(guò)來(lái)，躺在床上想著那些神。這回我可無(wú)論怎么都睡不著了，因?yàn)槲业幕陜憾急荒切┲粮邿o(wú)上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來(lái)，小心翼翼地把書(shū)抽出來(lái)，打開(kāi)小臺(tái)燈，又津津有味的讀了起來(lái)。很快，我又被這些傳奇生動(dòng)的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險(xiǎn)的旅程，一次次死里逃生。

于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的忘乎所以時(shí)，一本書(shū)不知趣的從柜子上掉了下來(lái)，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)爸爸、媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書(shū)又看了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得口渴，便起來(lái)喝水，看見(jiàn)我房間里閃著微弱的燈光，推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)我正投入的看書(shū)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過(guò)書(shū)，又和我說(shuō)了許多道理，比如說(shuō)會(huì)看壞眼睛、、、、、、

其實(shí)媽媽說(shuō)的我都知道，可這書(shū)就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書(shū)的魔力！

有魔力的書(shū)作文(篇6)

一陣陣笑聲不時(shí)傳出，我們班正在舉行頂橘子大賽。

老師讓各小組選出一名頂橘子高手參賽，選手們需要頭頂著橘子跨過(guò)障礙物，順利到達(dá)目的地者為本次比賽的冠軍。中間不能用手扶，橘子掉落即視為失敗。

首先上場(chǎng)的是王昱龍，剛才他還說(shuō)這是張飛吃豆芽——小菜一碟！當(dāng)橘子在他頭頂搖搖晃晃像個(gè)調(diào)皮的娃娃時(shí)，他才意識(shí)到想過(guò)全關(guān)，并不簡(jiǎn)單。他輕輕抬起右腿，兩臂伸展維持身體平衡，左腳小心翼翼邁過(guò)障礙，橘子總算沒(méi)掉下來(lái)，他長(zhǎng)舒一口氣，第一關(guān)過(guò)了！第二關(guān)的兩位門(mén)神大山一般立在那里，王昱龍討好地沖他們笑笑，但兩位門(mén)神絲毫不給面子，王昱龍最終敗下陣來(lái)。

第二個(gè)上場(chǎng)的是張炎卓，她穩(wěn)了穩(wěn)頭頂?shù)拈僮訉殞殻路鹪诙谒鼊e淘氣，不緊不慢地跨過(guò)第一關(guān)。接下來(lái)迎接她的是兩位強(qiáng)壯的門(mén)神，他們似乎不想跟這位小女生過(guò)不去，張炎卓游魚(yú)一般滑了過(guò)去。到了第三關(guān)，她小心翼翼蹲下身子，兩只手臂平伸，右胳臂和頭先探出門(mén)去，感覺(jué)沒(méi)危險(xiǎn)了才將另外半截身體移出來(lái)，教室里瞬間爆發(fā)出熱烈的掌聲。

轉(zhuǎn)眼間這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，參賽同學(xué)頂橘子的情景在我眼前揮之不去，人生就像頭頂?shù)拈僮?，只有踏踏?shí)實(shí)，才可以走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)！

有魔力的書(shū)作文(篇7)

凡是仙鳥(niǎo)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是成為一只魔力鳥(niǎo)鳥(niǎo)。每飛到一個(gè)地方，就會(huì)帶來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；每來(lái)到一處，就會(huì)帶來(lái)幸福美好。五彩的尾光，金色的身體，閃爍的皇冠，那些是多么令仙鳥(niǎo)眼饞哪！然而，卻沒(méi)有一只仙鳥(niǎo)能夠成為天堂鳥(niǎo)，對(duì)于魔力鳥(niǎo)的種種描寫(xiě)都是在那本《仙鳥(niǎo)必讀》上寫(xiě)著的。那些去挑戰(zhàn)卻未能堅(jiān)持的仙鳥(niǎo)為了自己的面子，便謠言天堂鳥(niǎo)根本不可能存在。久而久之，魔力鳥(niǎo)的傳說(shuō)便從《仙鳥(niǎo)必讀》中刪去了……

又是一只仙鳥(niǎo)出世了，他是一只多么可愛(ài)的仙鳥(niǎo)??！最奇怪的是，他的翅膀上有兩撮金色的羽毛。于是，他便被叫作雙金。隨著年頭的增加，那兩撮毛也越來(lái)越明顯。就像是一張白色的布上濺上了幾滴金顏料?！鞍?！就像魔力鳥(niǎo)一樣！”外婆看著雙金，一臉的喜悅，那一雙眼睛笑得瞇成了一條縫。雙金對(duì)于魔力鳥(niǎo)這個(gè)詞十分感興趣，他好奇地問(wèn)：“外婆，魔力鳥(niǎo)是什么?。俊?/p>

它的外婆拍打了一下翅膀，講述起那個(gè)古老的故事：魔力鳥(niǎo)啊，就是一種神奇的鳥(niǎo)。有著神奇的仙力，美麗極了，綻放著光彩，能夠?yàn)槭澜鐜?lái)幸福美好。聽(tīng)了外婆的話，它又憧憬地問(wèn)：“外婆，那怎樣才能成為魔力鳥(niǎo)呢？”外婆指著遠(yuǎn)方突起的冰山，用沙啞的聲音繼續(xù)說(shuō)著：“在遙遠(yuǎn)的北極的冰山里，生長(zhǎng)著一棵空心的夢(mèng)之樹(shù)。它的葉如水晶般剔透，它的干時(shí)時(shí)刻刻冒著寒氣，任何一個(gè)接近它的生物會(huì)頃刻間洞成冰人，深陷地底。如果想成為天堂鳥(niǎo)，就要銜一顆夢(mèng)種飛到那兒去，將夢(mèng)種放到樹(shù)里。當(dāng)夢(mèng)之樹(shù)開(kāi)出夢(mèng)之花的時(shí)候，你就會(huì)成為一只魔力鳥(niǎo)。不過(guò)這過(guò)程是十分艱辛的。我的小寶貝呀，你可不要有這種想法??！”雙金表面答應(yīng)了外婆，可是心里卻為魔力鳥(niǎo)而動(dòng)心。

幾年過(guò)去了，當(dāng)年那只還在學(xué)飛的雙金如今已成長(zhǎng)為了羽翼豐滿，十分強(qiáng)壯的仙鳥(niǎo)。當(dāng)年的那個(gè)想法在他的心底也深深地扎下了根，終于，他決定去試一試?？墒?，到哪里去找夢(mèng)種呢？他想到了仙鳥(niǎo)國(guó)里那個(gè)巫師。對(duì)！就去找巫師！他這樣想著。于是，雙金來(lái)到了巫師的家里。巫師抬起那蒼老的臉，還未等雙金說(shuō)話，便奸笑著說(shuō)：“哦，我知道。你是來(lái)找夢(mèng)種的，進(jìn)來(lái)吧，年輕人。已經(jīng)有很久沒(méi)有人抱有成為魔力鳥(niǎo)的癡想了！哈……”雙金不在乎巫師所說(shuō)的話，取來(lái)了夢(mèng)種，深深地運(yùn)了一口氣，朝著遠(yuǎn)方那座冰山飛去，那座一直召喚著他的冰山。

一路上，雙金沒(méi)有感到絲毫的疲憊，那遠(yuǎn)方的冰山，給予他無(wú)比的力量，支撐著他龐大的身軀。近了，近了，更近了！寒冷的風(fēng)已經(jīng)吹了過(guò)來(lái)，雙金裹緊了翅膀，降落在那片冰冷的地上。他踮著腳行走著，不多時(shí)，便凍得哆哆嗦嗦，說(shuō)不出話來(lái)，渾身打顫。而身后溫暖如春的仙鳥(niǎo)國(guó)在叫著他，勸他回去。他轉(zhuǎn)頭望了望仙鳥(niǎo)國(guó)，繼續(xù)前進(jìn)。路，越來(lái)越難走了。有許多向上的帶著尖的冰針刺傷了雙金的腳，不過(guò)，雙金沒(méi)有駐留。因?yàn)?，他知道，停留的時(shí)間越長(zhǎng)，疼痛就會(huì)越加劇。終于，他看見(jiàn)了，那棵枝繁葉茂，晶瑩剔透的夢(mèng)之樹(shù)。寒冷已經(jīng)鉆進(jìn)了他的骨子里，一種撕心裂肺的痛霎時(shí)間傳遍周身，雙金的臉色已經(jīng)發(fā)紫，舉步維艱。但是，他沒(méi)有退縮，反而把夢(mèng)種銜得更牢了，執(zhí)著地走著。

夢(mèng)之樹(shù)的影在雙金眼里越來(lái)越大了，越來(lái)越真切了。此刻，沒(méi)有任何東西能夠阻止他，在他的腦袋里只有走這個(gè)想法。終于到了，雙金抵盡全身的力將銜在嘴里的夢(mèng)種投了進(jìn)去。那顆夢(mèng)種還冒著熱氣，旋轉(zhuǎn)著，“咚”的一生進(jìn)入了夢(mèng)之樹(shù)深處，那孕育夢(mèng)種的夢(mèng)湖里。而此時(shí)，雙金已經(jīng)被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地凍住了，儼然一座冰雕。那個(gè)故事漏掉了一小部分，就是投進(jìn)夢(mèng)種的仙鳥(niǎo)要被凍結(jié)數(shù)億萬(wàn)年，直到夢(mèng)之樹(shù)開(kāi)花。

就這樣，又是一段漫長(zhǎng)的等待。雙金的身上已經(jīng)落滿了灰塵，偶爾從仙鳥(niǎo)國(guó)回來(lái)的風(fēng)會(huì)帶來(lái)些仙鳥(niǎo)國(guó)的氣息，使雙金的思想短暫的活動(dòng)，不過(guò)，他還能想什么呢？那么短暫，他自己都感覺(jué)不到。夢(mèng)之樹(shù)長(zhǎng)得更高了，夢(mèng)種也發(fā)了芽，長(zhǎng)呀長(zhǎng)，和夢(mèng)之樹(shù)溶在了一起。終于，一朵小小的花骨朵冒出來(lái)了，隨即開(kāi)出了花。那絕對(duì)是普天下最美麗的一朵花：

水晶一般的花，每一朵花都有著二十四種絢麗的色彩，嵌著二十四顆閃爍的星星，在風(fēng)的吹舞下?lián)u曳，像夢(mèng)一樣朦朧，像霧一樣飄緲，那奇特的花香更像是一首悠揚(yáng)的古曲，心靈深處的歡歌。隨著夢(mèng)之花的開(kāi)放，雙金身上的冰融化了，緊接著，耀眼的金就布滿了他全身，是太陽(yáng)顏色，不，比太陽(yáng)的顏色還要能夠給予人溫暖，熱量。雙金變成了故事里的魔力鳥(niǎo)！他欣喜地扇動(dòng)翅膀，看了看遠(yuǎn)方的仙鳥(niǎo)國(guó)，飛了起來(lái)。五彩的尾光把天都映得五彩繽紛，閃爍的皇冠照得大地金光燦燦。仙鳥(niǎo)國(guó)的仙鳥(niǎo)們抬起頭，看見(jiàn)了他，都驚訝得張大了嘴，議論著，討論著這個(gè)美麗的天堂鳥(niǎo)。任何人都感到意外，除了那個(gè)巫師。他沒(méi)有說(shuō)話，卻在心底為雙金喝彩。

雙金飛向遠(yuǎn)方，身影漸漸模糊了。就在他要消失在大家眼前的時(shí)候，他奮力地向大家招手，喊著：“追逐夢(mèng)想！”

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書(shū)的魔力作文5篇

作文是一種很好的方法來(lái)讓學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。它不僅能夠幫助學(xué)生展示自己的看法，還能夠鍛煉他們的自我認(rèn)知和思考能力。然而，很多學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)常常會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，那就是“沒(méi)東西寫(xiě)”。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們首先需要學(xué)會(huì)觀察生活。只有通過(guò)觀察生活，我們才能夠有足夠的素材來(lái)寫(xiě)作文。所以，我想推薦一篇關(guān)于“書(shū)的魔力作文”的文章給大家，希望你們會(huì)喜歡它。請(qǐng)你們仔細(xì)閱讀本文的每個(gè)段落，相信它會(huì)給你們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。

書(shū)的魔力作文 篇1

想象力是我們的生活中必不可少的一個(gè)因素，如果沒(méi)有想象力，生活定是相當(dāng)?shù)钠降鵁o(wú)奇，單一而無(wú)色彩，就如黑白世界一樣，若世界上增添了想象力的話，那就一定會(huì)充滿活力和激情，光芒四射。

如果讓房子插上一對(duì)翅膀，那你就可以周游全世界了。如果讓家里有一個(gè)機(jī)器人保姆，她可以為你做任何事情，比如擦地板、洗衣服、洗碗、洗菜、做飯……，她樣樣精通，如果世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼鏡，那該多好。

要是讓我們居住的房子插上一對(duì)翅膀就好了，那我們就可以乘坐它周游全世界了，不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，適時(shí)的了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，還可以品嘗美味的食品，更重要的是拓寬了我們的視野，增進(jìn)我們的見(jiàn)識(shí)。要是讓家里有一個(gè)機(jī)器人保姆就好了，老媽就不用每天忙碌于家務(wù)事，就會(huì)抽出更多的時(shí)間來(lái)陪我，我還希望世界上有一種能讀懂別人內(nèi)心在想什么的眼睛就好了，這樣我們大家彼此就不需要揣測(cè)對(duì)方的心思，有了憂愁情緒馬上就會(huì)撫平，一切不愉快煩惱的事都會(huì)煙消云散．

真希望我的想象能成真。

書(shū)的魔力作文 篇2

學(xué)校旁開(kāi)了家魔力糖豆店，專門(mén)出售一些名字怪怪的商品，什么勇敢?jiàn)A心餅、細(xì)心漢堡、認(rèn)真炸雞腿、溫柔方便面五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。

這天，叮當(dāng)垂頭喪氣的走在放學(xué)回家的路上，前天的期中考，他連最起碼的及格要求都沒(méi)達(dá)到，看來(lái)回家要挨棍子了！路過(guò)魔力糖豆店時(shí)，叮當(dāng)一下子被子里面各式各樣的美食吸引住了。像有股魔力拉著似的，叮當(dāng)不由自主地走進(jìn)了魔力糖豆店。看過(guò)來(lái)看過(guò)去，叮當(dāng)從貨架上拿下一根專心香腸，大口大口地吃起來(lái)。

第二天起來(lái)，叮當(dāng)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)特別專心。老師說(shuō)的每一句話都想施了魔法般讓他著迷，就連嚴(yán)加厲老師的數(shù)學(xué)課也不是平時(shí)那么枯燥難懂了。這天下午剛好是數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，換在平時(shí)，叮當(dāng)早就唉聲嘆氣叫苦連天了。但今天可不一樣，叮當(dāng)只感到前所未有的輕松，拿起筆刷刷刷就寫(xiě)了起來(lái)。考試時(shí)間剛過(guò)一半，叮當(dāng)就交卷了，所有同學(xué)，包括嚴(yán)加厲老師，都以為叮當(dāng)又交上了一張白卷。

次日清晨，嚴(yán)加厲老師抱著一沓試卷面色鐵青地走進(jìn)教室，同學(xué)們的心隨之提到了嗓子眼里，看來(lái)，昨天的考試一定考砸了！果然不出所料，嚴(yán)加厲老師開(kāi)口了：這次測(cè)驗(yàn)，成績(jī)很不理想！說(shuō)到這兒，她停了停，極力壓抑住自己心中的怒火，接著說(shuō)：這次測(cè)驗(yàn)的題并不難，但你們竟然考得如此糟糕，真、真是快氣死我了！對(duì)于老師的話，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)感到吃驚，要知道，氣死我了可是老師最經(jīng)典的口頭禪。嚴(yán)加厲老師掃視了一會(huì)教室，語(yǔ)氣稍稍平緩了些，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：雖然普遍同學(xué)考的不好，但有一個(gè)同學(xué)例外，他是這次考試唯一一個(gè)滿分。嚴(yán)加厲老師故意停了下來(lái)，看著講臺(tái)下學(xué)生個(gè)個(gè)都迫不及待的神情，仿佛對(duì)自己所制造的效果非常滿意。她清了清嗓子，大聲說(shuō)：他就是叮當(dāng)同學(xué)！老師話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋。什么？叮當(dāng)是滿分？所有同學(xué)都不敢相信自己的耳朵。

不會(huì)是在做夢(mèng)吧！叮當(dāng)也能考100分？大胖接嘴道。

嚴(yán)加厲老師不耐煩地?fù)]了揮手，誰(shuí)說(shuō)你在做夢(mèng)了，叮當(dāng)同學(xué)的100分，是他通過(guò)自己的努力得來(lái)的，有什么不可能？下面我們請(qǐng)叮當(dāng)同學(xué)為大家介紹一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！叮當(dāng)哪知道什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啊，只得胡編亂造瞎說(shuō)一氣。

同桌咪咪對(duì)叮當(dāng)?shù)母淖兏械胶芷婀?，便偷偷向叮?dāng)問(wèn)了個(gè)明白。第二天，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，一向膽小內(nèi)向的咪咪上課竟然勇躍發(fā)言，回答老師的問(wèn)題，下課也和同學(xué)玩成了一片。放學(xué)回家時(shí)，咪咪還幫一位一年級(jí)小同學(xué)趕走了欺負(fù)他的高年級(jí)學(xué)生。校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)后，當(dāng)著全校師生的面著實(shí)把咪咪表?yè)P(yáng)了一番。原來(lái)，是勇敢?jiàn)A心餅在暗中幫了咪咪的忙。

恰好下個(gè)星期是班主任嚴(yán)加厲老師的生日，同學(xué)們都秘密準(zhǔn)備著送給嚴(yán)加厲老師的生日禮物，咪咪和叮當(dāng)盤(pán)算了好久，最后決定送嚴(yán)加厲老師一份溫柔蛋糕。原來(lái)班主任嚴(yán)加厲老師真名叫顏佳麗，年齡雖不大，但對(duì)學(xué)生要求卻非常嚴(yán)格、死板，被學(xué)生取名為嚴(yán)加厲。當(dāng)然，這只是學(xué)生在背地里為顏老師取的外號(hào)，顏老師對(duì)此一無(wú)所知。

嚴(yán)加厲老師生日那天，她的辦公桌上堆滿了禮品，有精美的賀卡，有香氣撲鼻的鮮花，還有可愛(ài)的洋娃娃數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。咪咪和叮當(dāng)悄悄把蛋糕放在了辦公桌的一角，遛出了教師辦公室。

這天放學(xué)前，顏老師走進(jìn)教室，一改往日嚴(yán)肅的面孔，笑咪咪地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)請(qǐng)回家后補(bǔ)上，明天上學(xué)交給我。聽(tīng)著老師的話，同學(xué)們面面相覷，因?yàn)榇蠹仪宄浀茫侯伬蠋熥蛱爝€反復(fù)強(qiáng)調(diào)：明天誰(shuí)不完成作業(yè)，就留下來(lái)抄寫(xiě)十遍。雖然大家都感到十分奇怪，但誰(shuí)也不敢出聲，生怕顏老師想起自己說(shuō)過(guò)的話后又反悔了。等到顏老師笑瞇瞇走出教室，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣歡呼聲。

從此以后，顏老師總是笑瞇瞇走進(jìn)教室，又笑瞇瞇走出去。再也不會(huì)因小事而罵人，偶兒批評(píng)學(xué)生也只是和風(fēng)細(xì)雨而已。同學(xué)們

再也不叫她嚴(yán)加厲了，而是親切得稱她為佳麗老師。顏老師的轉(zhuǎn)變讓五（二）班漸漸充滿了生機(jī)和活力，同學(xué)們的成績(jī)也扶搖直上，一躍成為年級(jí)的排頭兵。

對(duì)于顏老師的轉(zhuǎn)變，至今仍是個(gè)秘密，這個(gè)秘密只有叮當(dāng)、咪咪和你我知道了。

書(shū)的魔力作文 篇3

和諧是校園之本，是由無(wú)數(shù)師生的心血凝結(jié)而成的。但是一切并不是照本宣科。偶爾也會(huì)有一些小插曲……

操場(chǎng)上，吶喊聲和歡呼聲拼湊出比賽的和弦，水泥地上斷斷續(xù)續(xù)的擊球聲和籃球隊(duì)員才是最迷人的樂(lè)章。他們敏捷的身手和默契的配合是球賽聲色不少。我方的主力隊(duì)員與控球后衛(wèi)在默契的配合下，突破對(duì)手一次又一次的封鎖，把球送進(jìn)籃筐……

“小心?。　币晃煌瑢W(xué)的呼喊聲讓我們把目光都落在了騰在半空中的籃球上，只見(jiàn)上升到最高的時(shí)候，球急速下降，砸中的正是我隊(duì)的控球后衛(wèi)，而這球卻時(shí)主力隊(duì)員拋過(guò)來(lái)的，控球很不爽，在那里耍起了脾氣，用男子漢的方式在球場(chǎng)上喊打喊殺，裁判老師不得不暫停一下比賽。兩人竟在大庭廣眾之下扭打在一起，隊(duì)員們奮力的拉開(kāi)他們，可是沒(méi)什么用，一樓上看就像一團(tuán)黑云在四處躥動(dòng)。最后在裁判老師幫助下才拉開(kāi)他們。暫停長(zhǎng)達(dá)十分鐘之后，兩人握手言和，其實(shí)那只不過(guò)是表面而已！

比賽又重新開(kāi)始了，剛才不愉快的樂(lè)章，只是一個(gè)彈錯(cuò)的音符。但是，在兩人心中誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，不再創(chuàng)建默契的配合，反而單打獨(dú)斗。這讓對(duì)手有機(jī)可乘，再加上他們強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不一會(huì)兒，比分就追了上來(lái)。我方主力和控球后衛(wèi)不愿意合作，在裁判的口哨聲中，上半場(chǎng)結(jié)束。就在下半場(chǎng)開(kāi)始的時(shí)候，控球拉住了主力，微微的笑了以下，只是一個(gè)小小的動(dòng)作。兩人便神采飛揚(yáng)的上場(chǎng)。重新建立起默契的關(guān)系，沖破了一次又一次封鎖，送進(jìn)了一個(gè)有一個(gè)投籃，讓敵人無(wú)機(jī)可乘。我想那時(shí)候，他是在表達(dá)歉意吧！“嘟——！”一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的口哨，裁判老師一揮手“比賽結(jié)束”。一聲響徹云霄的呼喚久久不肯散去，我們看到緊緊擁在一起的兩人，不，應(yīng)該是兩顆熾熱的心！旁邊的同學(xué)問(wèn)我他們?cè)趺从趾秃昧?。我微微一笑，道：“這就是和諧的魔力！”

“和諧的魔力？”看著同學(xué)繞頭的樣子，我不禁笑起來(lái)……

是啊，一場(chǎng)球賽沒(méi)有和諧，就不會(huì)有歡呼的笑聲；一支音樂(lè)沒(méi)有和諧的音符，就不會(huì)有觀眾的喝彩；一所學(xué)校要是沒(méi)有和諧的氣氛，就不會(huì)有家長(zhǎng)的信賴！讓我們攜手共建和諧校園！

書(shū)的魔力作文 篇4

哈哈哈哈。找不到??！哈哈，原來(lái)如此。咦，什么游戲這么好玩呢？原來(lái)，我們玩了一個(gè)游戲，叫做：掌聲找紅心。

老師說(shuō)明了游戲規(guī)則：一個(gè)人來(lái)找紅心，一個(gè)人來(lái)藏紅心。藏好后，那個(gè)人來(lái)根據(jù)我們的掌聲來(lái)找紅心。掌聲越大，那個(gè)人離紅心越近：掌聲越小，那個(gè)人離紅心越遠(yuǎn)。

游戲開(kāi)始了，老師讓凱雯先出去，關(guān)上門(mén)，讓林燁來(lái)藏。他是個(gè)想像力豐富的人，直接決定把紅心藏在林鍇沅的手機(jī)里。他先拿掉手機(jī)的外殼，把紅心折在一起，拿掉電池，直接將紅心藏在手機(jī)里?？梢蚤_(kāi)始找了，凱雯笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)，班級(jí)拍起了很小聲的掌聲。凱雯慢悠悠地向前走著，試探著哪里的掌聲最大。只見(jiàn)她左顧右盼，探頭探腦，萬(wàn)分小心地向前走著，當(dāng)走到第二排時(shí)，我們的掌聲震耳欲聾，她停下腳步，我的心也提到了嗓子眼。

她首先翻看了俊熙的文具，她拿起鉛筆，又翻開(kāi)本子，把本子抖了抖，又翻了翻袋子，在尋找無(wú)果時(shí)，我看見(jiàn)她有些灰心了。這時(shí)，她根據(jù)我們的掌聲，翻看了俊熙的同桌林鍇沅的文具。千萬(wàn)不要找到！我暗想。幸好，她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在她眼皮子底下的紅心，凱雯灰心地離開(kāi)了。

我們馬上一陣爆笑，有人還問(wèn)她要不要放棄。她再走了一圈，沒(méi)有任何收獲，只好喊一聲放棄！我們馬上打開(kāi)手機(jī)殼，把紅心拿出來(lái)，她才明白了我們的詭計(jì)。

這次游戲讓我明白了，掌聲讓勝利者喜悅，給探索者希望，也給失敗者信心。這不就是掌聲的魔力嗎？

書(shū)的魔力作文 篇5

有人說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)：書(shū)是人類的良師益友。有人說(shuō)：讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。我說(shuō)：書(shū)是有魔力的，我和書(shū)結(jié)下下了不解之緣。

小時(shí)候，我就愛(ài)捧著一些花花綠綠的圖畫(huà)書(shū)，點(diǎn)著上面的字，咿咿呀呀地說(shuō)個(gè)不停。長(zhǎng)大了，我更愛(ài)捧著一些課外書(shū)來(lái)啃，豐富我的課外生活。因?yàn)闀?shū)，我還發(fā)生過(guò)許多“不可告人”的秘密呢！

記得那天，我去衛(wèi)生間，進(jìn)去時(shí)帶了一本書(shū)，在里面待了半個(gè)鐘頭也沒(méi)出來(lái)。原來(lái)，我在里面津津有味地看《安徒生童話》呢。我被書(shū)里的故事情節(jié)深深吸引住了，我仿佛看見(jiàn)了丑小鴨變成白天鵝后過(guò)著幸福日子，看見(jiàn)了美人魚(yú)的萬(wàn)分不忍心而化身泡沫，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩在美麗的幻想中死去……突然，媽媽一把推開(kāi)衛(wèi)生間的門(mén)，雙手叉腰，眉毛上翹，我見(jiàn)了趕緊把書(shū)藏起來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)：“馬上就好了，媽媽你又生氣了，生氣容易使人變老哦！”媽媽見(jiàn)我這樣，只能笑著搖搖頭說(shuō)：“下不為例！”我聽(tīng)了，立馬行了個(gè)軍禮，逗趣地說(shuō)：“Yes，Mom！”說(shuō)完，我就悄悄低下頭，心里想：哼，我這么聰明，你又奈我如何，還不是豆腐掉進(jìn)了灰里——吹也不是，打也不是。那次，就憑著我這一絲絲的小聰明，人身安全是確保了，可我的書(shū)卻被沒(méi)收了，一連好幾天，我一直跟在媽媽的屁股后面，直到媽媽被我跟得不耐煩了，才肯把書(shū)還給我。但媽媽卻和我約法兩章：1、不準(zhǔn)在衛(wèi)生間看書(shū)。2、只能在有空的時(shí)候看書(shū)。自那以后，我看書(shū)的時(shí)間就少了許多，但我還是忙里偷閑地看書(shū)。有時(shí)我偷偷躲在被窩里看，直到睡意來(lái)了才沉沉睡去，有時(shí)我會(huì)趁媽媽午睡的時(shí)候看，估摸著媽媽該醒了，讓眼睛也休息一會(huì)兒。讀書(shū)真是其樂(lè)無(wú)窮呢！

人生就像一杯白開(kāi)水，平平談?wù)劦摹５绻辛藭?shū)，人生就變得有滋有味，讓人回味無(wú)窮。正所謂寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)書(shū)嘛。和我一樣愛(ài)書(shū)吧，伙伴們！它會(huì)讓你終生受益！

一本有魔法的書(shū)想象作文(匯總7篇)

作文是表情達(dá)意的工具。如果沒(méi)人傾訴的時(shí)候，寫(xiě)作就是你的療愈者。寫(xiě)作文只要確定了骨架，你的寫(xiě)作文方向就對(duì)了。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了一本有魔法的書(shū)想象作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇1

晚上，我正躺在床上看一本書(shū)，看著看著，就覺(jué)得身上痛痛的，腦子暈乎乎的，身子仿佛被一股神奇的力量托了起來(lái)。不一會(huì)兒，我失去了知覺(jué)，等我醒來(lái)時(shí)，睜眼一看，我居然穿越了！

你們猜我在哪兒？哈哈！我在童話小鎮(zhèn)。我的眼前到處是各種形狀，各種味道的巧克力和餅干做成的房屋。房子邊上種著千奇百怪的植物：有各種顏色的彩虹樹(shù)，有各種口味的棒棒糖樹(shù)，還有各種美麗的綠草、鮮花，但是不同的是這些都可以吃，而且很美味。

我摘下一朵鮮花，一邊品嘗一邊向前走去，奇怪的是：大街上一個(gè)人也沒(méi)有，真不知道為什么？我獨(dú)自一人走在大街上，感覺(jué)心里七上八下，害怕極了。走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)“救命，救命！”的叫喊聲?！班锑锑獭痹诘鼗蝿?dòng)了起來(lái)?！斑?，地震了嗎？”我咽了一口口水，繼續(xù)大膽地向前走去。只見(jiàn)一個(gè)大巨人正向我這里走來(lái)，我非常害怕，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只好舉起白旗投降，沒(méi)想到大巨人看到我卻害怕地說(shuō)：“我只是想吃點(diǎn)東西?！蔽移蚕乱豢锰枪麡?shù)扔給了他，我說(shuō)：“我是穿越過(guò)來(lái)的。你們可以告訴我回去的密碼？”大巨人一起吃一邊說(shuō)道：“密碼是嗚卡拉卡拉?！薄爸x謝你！”

我又回到了現(xiàn)實(shí)生活中，這真是一本有魔法的書(shū)，我真喜歡它！

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇2

很久很久以前，有一座城市，城市里有一個(gè)“奇思妙想書(shū)店”。書(shū)店里的書(shū)不需要用錢(qián)買(mǎi)，而是用想象交換。

書(shū)店里最貴的書(shū)是一本看上去破破爛爛的但有魔法的書(shū)，需要一個(gè)非常奇妙的想象才能獲得。有人買(mǎi)到過(guò)它，但還沒(méi)走出書(shū)店大門(mén)，書(shū)就飛回了貨架上，買(mǎi)書(shū)的人也消失的無(wú)影無(wú)蹤。

克里克奇是一個(gè)充滿想象力的男孩。一天，他來(lái)到“奇思妙想書(shū)店”，想買(mǎi)到魔法書(shū)。他一進(jìn)門(mén)就對(duì)書(shū)店老板說(shuō)：“我要買(mǎi)那本有魔法的書(shū)。”老板點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)他笑了笑，把他帶到了魔法書(shū)的面前。

老板走開(kāi)了，讓克里克奇一個(gè)人面對(duì)魔法書(shū)，克里克奇一開(kāi)口，就說(shuō)出了許多奇妙的想象，比如：住在小盒子里的大象、一條專門(mén)吃貓的魚(yú)，會(huì)說(shuō)話的水瓶等等。他就這樣講啊講啊，講啊講啊，一直講到嘴巴累得都張不開(kāi)了。突然，克里克奇飛了起來(lái)，他越飛越高，穿越了街道和樓房，穿越了城市和大海，飛到了一所小學(xué)前，小學(xué)的名字跟書(shū)店的名字一模一樣。克里克奇走進(jìn)書(shū)店，看見(jiàn)了書(shū)店老板，老板正迎面向他走來(lái)，激動(dòng)的說(shuō)：“歡迎來(lái)到奇思妙想小學(xué)，只有擁有超強(qiáng)想象力的人才能進(jìn)來(lái)?！?/p>

“魔法書(shū)的魔法到底是什么呢，先生？”克里克奇著急的說(shuō)，這是他最想得到答案的問(wèn)題了。

“正是想象啊孩子，想象就是一種神奇地魔法！”老板耐心的說(shuō)?？死锟似嫒粲兴嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，并留在了這所小學(xué)學(xué)習(xí)。

魔法書(shū)還在書(shū)店里，等待下一個(gè)擁有魔法的人到來(lái)。

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇3

我喜歡看書(shū)，喜歡到癡迷的程度，每天我都會(huì)見(jiàn)縫插針地找時(shí)間看書(shū)。

周末，我捧著一本書(shū)久久舍不得放下。看著看著我迷糊起來(lái)，手上的書(shū)好象著了魔一樣，變得令人驚奇！

我的書(shū)不再是一頁(yè)一頁(yè)得文字了，而是立體地呈現(xiàn)出每個(gè)柜式得情節(jié)：故事得主人翁就站在我的書(shū)上面呢！生動(dòng)地講述著書(shū)上得內(nèi)容。翻到下一面得故事，不同的角色又出現(xiàn)了，栩栩如生！

我喜歡看《大眾化尋寶記》，正想找出來(lái)人看看山東的這一部分，手上就陸續(xù)出現(xiàn)了孔府、孔廟、泰山等景點(diǎn)，跟我實(shí)地旅游時(shí)看到的一模一樣。更奇怪的是，德州扒雞、煙臺(tái)櫻桃、山東煎餅等特產(chǎn)一一出現(xiàn)，香噴噴的，真誘人！我太激動(dòng)了，不小心把書(shū)扯破了，正心疼呢。奇怪！裂縫竟然自動(dòng)合攏了，一點(diǎn)縫隙都不見(jiàn)了。

我還想再試試，看看它還有哪些魔法。突然鬧鐘響了，我被吵醒了，一切又回到了現(xiàn)實(shí)中。我真舍不得，多么希望將來(lái)真的會(huì)有這種有魔法的書(shū)啊！

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇4

星期天的早晨，書(shū)店里熱鬧非凡，還沒(méi)開(kāi)門(mén)，就有許許多多的人在大門(mén)口等著了。我來(lái)到書(shū)店某個(gè)角落的一個(gè)書(shū)架前，這里很安靜。忽然，我看到一本五顏六色封皮的書(shū)，真漂亮！我拿起它，輕輕拂去上面的飛塵，只見(jiàn)封皮上寫(xiě)著《365個(gè)童話》，這是我最喜歡書(shū)！

我把書(shū)買(mǎi)回家后發(fā)現(xiàn)這本書(shū)可不一般，別看著是一本普通的童話故事書(shū)，用處可大呢！想看什么書(shū)，打開(kāi)書(shū)的目錄，就對(duì)著它說(shuō)出這本書(shū)的名字。它就會(huì)一篇一篇的講故事，讓我如臨其境。讀書(shū)讀累了，它會(huì)響起美妙的音樂(lè)。為我消除疲勞，讓我的大腦瞬間清醒起來(lái)。哇，魔法書(shū)變成了我的新朋友！

最神奇的是：書(shū)里面小小的字，每過(guò)一天，它都會(huì)重新排列成新的“隊(duì)形”，組成新的故事。每天我的一小時(shí)閱讀時(shí)間里都能讀到新的故事！

這本魔法書(shū)真是太神奇了，我想只要讀過(guò)魔法書(shū)的同學(xué)，都會(huì)有豐富的知識(shí)，有優(yōu)秀的寫(xiě)作能力，成績(jī)也突飛猛進(jìn)。魔法書(shū)成了我最好的朋友，我一天也離不開(kāi)它。

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇5

一天，我在圖書(shū)館里找到了一本精美的書(shū)，書(shū)中的字不是印上的而是刻上的，還發(fā)著金色的光。旁邊還有彎彎曲曲的彎線和直線，線上長(zhǎng)滿了五顏六色的花，我剛打開(kāi)書(shū)，突然一道金光閃過(guò)，一下子把我吸進(jìn)了書(shū)里。

當(dāng)我吸進(jìn)書(shū)里時(shí)，那本書(shū)變成了一個(gè)魔法盒，我進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。

我變成了一個(gè)牡丹精靈，得到了一棟糖果屋、一對(duì)翅膀、一根魔法棒，這里有和人類世界不同的地方，比如糖果屋、漂浮城堡、會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物等等。我走進(jìn)我的糖果屋，桌子上放著各式各樣的東西，這些東西就像是活的一樣，在桌子上聊著天，我看了看，其中有一張明信片吸引了我，上面寫(xiě)著一個(gè)“最好的朋友家”。于是我打算去朋友家逛逛。

在去她家的路上我一直在想，“我的朋友是菊花精靈呢，還是梅花精靈呢？”結(jié)果去了一看都不是，而是玫瑰精靈。她非常好客，我一來(lái)她就去準(zhǔn)備好吃的了。我在欣賞她家時(shí)不小心打碎了她家的花瓶，我很害怕，我想：她會(huì)生我的氣嗎？要不然我就說(shuō)是貓打碎的！或者是風(fēng)吹下來(lái)的？我在腦子里想了各種可能……貓好像知道我想的什么，正在用生氣的表情看著我，它突然就說(shuō)話了，“不要欺騙好朋友，知錯(cuò)就改才能得到原諒！”我一下臉就紅了，等朋友出來(lái)時(shí)我主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，得到了朋友的原諒，并和朋友開(kāi)心的玩起來(lái)。

這時(shí)候我突然聽(tīng)到一陣叮鈴鈴的吵鬧聲，接著朋友消失了，周?chē)臇|西都在慢慢消失，我嚇得突然睜開(kāi)眼！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，心里好難過(guò)，真希望我真有一本有魔法的書(shū)！

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇6

媽媽周末送給了我一本書(shū)，起先我還沒(méi)有細(xì)看，待我在書(shū)房里玩著游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)發(fā)出了耀眼的光芒。

我在看到的瞬間，立馬扔掉了手里的游戲，悄悄走近了這本放在我的書(shū)桌上的正在發(fā)光的書(shū)。我湊近一看，這本書(shū)不僅發(fā)著光，還是自己打開(kāi)了在發(fā)著光。書(shū)已經(jīng)脫離的書(shū)桌兩毫米左右，這意味著這本書(shū)現(xiàn)在是懸空著的！“難道這是一本有魔法的書(shū)嗎？”這個(gè)想法瞬間閃現(xiàn)在我的腦袋里，我伸出了雙手，嘗試著觸碰那本書(shū)。

然而，就在我馬上要觸碰到這本書(shū)時(shí)，從光亮之中飛出了一個(gè)小玩偶，是一只檸檬黃色的小玩偶，像是一只貓，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道這只玩偶長(zhǎng)著一對(duì)小小的翅膀，現(xiàn)在正閉著眼睛，打著哈欠呢！

我望著眼前所發(fā)生的一切，什么動(dòng)作也沒(méi)有了，什么聲音也沒(méi)有了，因?yàn)槲也桓掖_定我動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么其他的情況。就在這時(shí)，那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了，它睜開(kāi)了它的眼睛，與我的眼睛對(duì)視著。它與我對(duì)視了幾秒后，瞬間飛著逃到了我書(shū)房的天花板上，隔了一會(huì)兒，它說(shuō)話了，“這本書(shū)是你打開(kāi)的嗎？”從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩偶說(shuō)話的我，驚嚇地打著顫回應(yīng)它“也不是，我在那里打游戲，這本書(shū)忽然發(fā)光了”。

小玩偶聽(tīng)到我說(shuō)的話，反問(wèn)我“游戲？什么游戲？”這時(shí)我才想到，或許是游戲里有什么開(kāi)關(guān)打開(kāi)了我的這本書(shū)，我找來(lái)我剛剛玩的那個(gè)游戲，舉著給小玩偶看。小玩偶看了一會(huì)兒，笑了。

它說(shuō)：“看來(lái)不是游戲打開(kāi)了這本書(shū)，還是你打開(kāi)了這本書(shū)啊！”我被小玩偶說(shuō)得一愣一愣的，它補(bǔ)充道：“恭喜你，你是這本魔法書(shū)的主人，新一代的魔法使用者?！本瓦@樣，稀里糊涂的，我成為了新一代的魔法使用者，從此以后，要捧著這本魔法書(shū)去拯救世界了。

一本有魔法的書(shū)想象作文 篇7

有一天，有一位村民在街上走路，忽然天上刮起了狂風(fēng)，有一塊硬物掉到了他頭上，疼得他嘩……嘩……大叫起來(lái)，他東張西望，只看到天上掉下了一本書(shū)。他把書(shū)拿回家了。

剛回到家，外面又刮起了很大的風(fēng)，房子吹風(fēng)翻了，風(fēng)過(guò)后。

這本魔法書(shū)在那一瞬間變得越來(lái)越大，變成了一間像書(shū)一樣的屋子，那位村民像十萬(wàn)火急一樣，飛快地跑進(jìn)了屋子里。這間屋子里有免費(fèi)的暖氣，村民只要走到窗邊就能看到下著茫茫細(xì)雨的天空和一望無(wú)跡的大草地，可是有人問(wèn)他：“房子是有了，可是床和生活用品呢？”聽(tīng)到這句話，那位村民對(duì)房子說(shuō)：“請(qǐng)給我一張床?！敝蟮孛嫔险娴某霈F(xiàn)了一張大大的床，上面還有一張厚厚的被子和一個(gè)軟軟的枕頭，還有很多好吃的食物。

村民看到這一幕高興的蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了。那位村民躺在床頭上，可是村民不想睡覺(jué)，村民就躺在床上看起了故事書(shū)，因?yàn)樘旎ò迳先慷际枪适聲?shū)，村民一邊看書(shū)一邊睡著了，村民把故事帶到了夢(mèng)中，美美睡了一覺(jué)。

村民覺(jué)得自撿的是一本好書(shū)，是一本會(huì)魔法的好書(shū)，有了這本書(shū)這位村民就衣食無(wú)憂，過(guò)上了神仙般的日子。

魔法書(shū)作文模板7篇

寫(xiě)作是培養(yǎng)學(xué)生批判性思考和邏輯思維的必要而有效的手段，同時(shí)也是拉近人與人之間距離的紐帶。有時(shí)候，一篇優(yōu)秀的作文可以為我們的寫(xiě)作帶來(lái)很多靈感。那么，如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)大量閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了一篇非常實(shí)用的“魔法書(shū)作文”，相信這篇文章可以為您的工作和生活提供幫助！

魔法書(shū)作文【篇1】

很久以前，小女孩在樹(shù)林里找到了一本魔法書(shū)。當(dāng)她打開(kāi)魔法書(shū)時(shí)，魔法書(shū)射出一道金光，小女孩害怕極了，心想：這是什么呀！好可怕呀！一會(huì)兒，金光消失了，但小女孩變邪惡了。

回到家，小女孩就不由自主地學(xué)習(xí)書(shū)上的咒語(yǔ)，幾天后就學(xué)會(huì)了，于是小女孩就想嘗試下。

有一天，小女孩看見(jiàn)一個(gè)人拿著她最喜歡的玩具，她想起了自己的魔法，就把玩具搶了過(guò)來(lái)，心想：我最喜歡的玩具終于到手了！小女孩歡天喜地地玩著玩具。

有了上一次的“成功”，小女孩再次出現(xiàn)了歪念。這天，家里來(lái)了一位穿著華麗外套的人來(lái)家里做客，小女孩一看這衣服就被吸引住了，于是，她念動(dòng)咒語(yǔ)，把外套搶了過(guò)來(lái)，這人嚇了一跳，連忙跑了。

又一天早晨，媽媽戴著一條美麗的項(xiàng)鏈。小女孩覺(jué)得很喜歡，就念動(dòng)咒語(yǔ)，把媽媽的項(xiàng)鏈搶了過(guò)來(lái)，把它拿在手里，看了一遍又一遍。

天上的神仙知道這件事，就把小女孩抓去，批評(píng)道：“你不能再這樣下去了！你知道嗎？你傷害了很多人！”小女孩低著頭，一聲不響，神仙這才知道是魔法書(shū)在作怪，就把書(shū)燒了，小女孩又變回天真可愛(ài)的樣子。

魔法書(shū)作文【篇2】

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛速，我已經(jīng)是位科學(xué)家了。我發(fā)明了一本神奇的超級(jí)魔法書(shū)，它可以讓你穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代。有些人問(wèn)我：“可以去么？”當(dāng)然不行，“因?yàn)槲疫€沒(méi)做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀　?/p>

我啟動(dòng)了魔法書(shū)。一個(gè)黑洞出現(xiàn)了，我重重的摔了下去。醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在三國(guó)時(shí)期，一看，呀！原來(lái)我市諸葛亮的書(shū)童，隔壁的小張告訴我劉備、關(guān)羽、張飛瞧不起孔明是否是天才。說(shuō)話間，他們已經(jīng)到了。我給他們每人發(fā)了一張?jiān)嚲?。說(shuō)：“這是先生平時(shí)做的題目?！眲涮袅苏Z(yǔ)文，關(guān)羽挑了數(shù)學(xué)，張飛挑了英語(yǔ)。劉備一邊寫(xiě)一邊說(shuō)：“今天真冷，關(guān)羽做到了解決問(wèn)題，寫(xiě)了一斷話：“孔明，大男兒不去打仗，在這數(shù)兔子、栽樹(shù)，我可不懂，要問(wèn)就問(wèn)我的仆人吧1”張飛呢？他對(duì)英語(yǔ)可是搟面杖吹火——一竅不通。所以他拿了個(gè)色子擲到幾，就寫(xiě)幾。最后我公布成績(jī)，他們心里是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。劉備30分，關(guān)羽10分，張飛0分。現(xiàn)在他們覺(jué)得技不如人，甘拜下風(fēng)。事后，孔明重重的獎(jiǎng)賞了我。我的這次實(shí)驗(yàn)成功了！

魔法書(shū)作文【篇3】

我有一個(gè)書(shū)包，他全身粉紅色的。上面點(diǎn)綴著許多黃色的小圓點(diǎn)?？蓯?ài)極了，我非常喜歡它。

你別看它外表，圖案鮮艷?？墒菂s一點(diǎn)都不方便。每天要裝許許多多的書(shū)和文件，上學(xué)時(shí)都是駝著背，一步一步等挪，眼看就要遲到了，可我也無(wú)濟(jì)于事。只好想出一個(gè)辦法，用雙手從后面托起書(shū)包直奔學(xué)校。有些同學(xué)用拉桿書(shū)包看起來(lái)是嗯輕松，但是也不方便。下雨了，地上全是雨水，書(shū)吧，從地上一拖過(guò)去，底下一下子變成臟兮兮的要是碰上下大雨可就慘嘍說(shuō)把你的書(shū)全部變成了落湯雞。哎！要是我有一個(gè)神奇的書(shū)包，那該多好啊！

特點(diǎn)：三大神奇特點(diǎn)。

一神：隨時(shí)變小。早上我去上學(xué)，我只要說(shuō)一聲：“收！”書(shū)包立刻變小，蹦我的手上。我輕輕的將拇指大的書(shū)包放進(jìn)我的口袋里。剛到學(xué)校大門(mén)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都用奇怪的眼神看著我。到了教室，同桌疑惑的問(wèn)：“你怎么沒(méi)背書(shū)包就來(lái)上學(xué)了呢？”“我背了個(gè)書(shū)包呀，你看，在我的口袋里呢”。我神秘地說(shuō)?！皶?shū)包不是很大嗎？你怎么放在口袋里呢？”。同桌繼續(xù)反問(wèn)道。我趁他不注意的時(shí)候一手從口袋里將書(shū)包里給拿了出來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)我像變魔術(shù)一樣的把書(shū)包變出來(lái)，眼睛驚呆了。

二神：防盜。我的書(shū)包還設(shè)有指紋鎖。這樣書(shū)包里面的東西就不會(huì)丟失了。這樣書(shū)包里面的東西就不會(huì)丟失了。每次我需要拿東西的時(shí)候。把手指頭輕輕地放在紅外線掃描的地方。書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)，太方便了。如果書(shū)包識(shí)別不是小主人的指紋，書(shū)包就會(huì)發(fā)出滴滴的響聲。這樣就會(huì)讓小偷望而生畏。

三神：自動(dòng)收取文具和書(shū)。每天放學(xué)回家。把老師當(dāng)天布置的作業(yè)，一項(xiàng)一項(xiàng)的練出來(lái)。書(shū)包就會(huì)自動(dòng)的把所有的作業(yè)本，一本一本的整齊的放在課桌上。然后我就開(kāi)始安心的寫(xiě)作業(yè)。

自從有了這個(gè)神奇的書(shū)包，我上學(xué)可輕松了。他們看到我有這么一個(gè)神奇的書(shū)包。個(gè)個(gè)都跑過(guò)來(lái)參觀我的書(shū)包。東摸摸西扯扯。我生怕他們把我的書(shū)包給弄壞了。

我連忙大叫："別亂摸我的書(shū)包啊“。我手一擋，眼睛一睜，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！

魔法書(shū)作文【篇4】

一天，我做完家庭作業(yè)準(zhǔn)備去姥姥家玩。

當(dāng)我路過(guò)一片樹(shù)林的時(shí)候，看見(jiàn)前面不遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正吃力的背著一袋大米，慢慢地朝前走著。于是我連忙跑上去對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，你一定很累吧，我?guī)湍惚嘲?！”老奶奶用她那慈祥的眼睛看了我一眼，笑了笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啦，小朋友，不過(guò)這個(gè)袋子挺重的，你怎么背得起呢？”

“我背得起！”沒(méi)等老奶奶說(shuō)話我就把米袋子接過(guò)來(lái)背在了自己的背上。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)確實(shí)感覺(jué)特別沉，但是我一看到老奶奶那脆弱的身軀，就毅然背著往前走，一路上我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)就到了老奶奶的家，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這位老奶奶居然是我姥姥的鄰居。

到家后，老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，一定累壞了吧？”說(shuō)完順手從桌子上拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果遞給我。

“快來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果吧！”

“我不吃，謝謝奶奶”，我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，“我要去我姥姥家了，她還在等我呢！”說(shuō)完便跑了出去。

“孩子，回來(lái)，我還有禮物送給你”老奶奶一邊喊一邊匆忙朝我走來(lái)。她送了我一個(gè)很漂亮的書(shū)包，并對(duì)我說(shuō)這個(gè)書(shū)包有魔力，關(guān)鍵時(shí)刻一定會(huì)幫上我的。我接過(guò)書(shū)包，謝過(guò)老奶奶，半信半疑地離開(kāi)了。

那天我在姥姥家玩的可高興了，第二天到了學(xué)校才想起了還有家庭作業(yè)沒(méi)有做，這可怎么辦？眼看老師馬上就要走到我的跟前了，我急得滿頭大汗，心想“這次完蛋了又要挨批評(píng)了”。

“還愣著干什么，快把作業(yè)拿出來(lái)我檢查？”張老師兇巴巴地說(shuō)，看著他那可怕的眼神我一句話都不敢說(shuō)，一直低著頭裝著在書(shū)包里找作業(yè)本。

“快點(diǎn)，慢吞吞的，是不是沒(méi)有做？”張老師一把把我手中的書(shū)包奪過(guò)去，很快就把我的作業(yè)本從書(shū)包里找出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我嚇得氣都不敢出，頭也不敢抬，等待著接受批評(píng)。

“小伙子，這次作業(yè)還做得不錯(cuò)，不僅書(shū)寫(xiě)工整，還全部做對(duì)了，以后都要像這樣做知道了嗎？”張老師摸了摸我的頭笑著說(shuō)。

“什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？我明明沒(méi)有做作業(yè)啊？這到底是怎么回事？”我心里暗想。

哦，我知道了，這大概就是魔法書(shū)包的原因吧，在關(guān)鍵時(shí)刻，它救了我，看來(lái)那位老奶奶送我的這個(gè)魔法書(shū)包還真的很神奇。好期待下一次的奇跡發(fā)生

魔法書(shū)作文【篇5】

一天，魔法書(shū)偷偷地跑出來(lái)，找到一個(gè)空蕩蕩的房間，直接躺在地上，說(shuō)：以后這里就是我的地盤(pán)了，誰(shuí)也不許搶。我再也不要回那個(gè)安靜得能聽(tīng)到汗毛說(shuō)話的書(shū)房了。

魔法書(shū)一會(huì)兒在地上翻筋斗，一會(huì)兒又站起來(lái)跳舞。他覺(jué)得這樣開(kāi)心極了?？墒牵娴镁昧?，他還是感覺(jué)很沒(méi)有意思，就想：既然這么沒(méi)意思，不如就變一點(diǎn)東西出來(lái)玩吧。

于是，他便把自己想要的東西全都變了出來(lái)：溜溜球、滑輪、滑板、小汽車(chē)其中他最喜歡的是巨大粉筆。

他拿著粉筆在墻上寫(xiě)字，假裝自己是老師，在給同學(xué)們上課。這一玩，他就玩了三個(gè)小時(shí)。突然，他聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)奇怪的聲音，咕嚕嚕，咕嚕嚕，原來(lái)是他的肚子在叫。他又想，干脆變一點(diǎn)吃的東西出來(lái)吧。說(shuō)干就干，于是他又變出了燒烤、炸雞、冰淇淋，還有飲料。他開(kāi)心地吃了起來(lái)，邊吃邊說(shuō)：真好吃，這樣的生活才是我所想要的。

他吃飽喝足了，于是想出去散散步?？墒峭饷嫣珶崃?。他搖搖肚子，手上馬上出現(xiàn)了一把藥陽(yáng)傘和一個(gè)迷你小風(fēng)扇，于是高高興興地出門(mén)了。

一天很快過(guò)去了。他玩累了，隨便找了個(gè)安靜的地方一躺，很快就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

魔法書(shū)作文【篇6】

一天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的書(shū)包，一個(gè)七彩的新書(shū)包。我可喜歡了。

我裝上作業(yè)，背著書(shū)包，就去上學(xué)了。早上第一節(jié)課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘記帶圓珠筆芯了，應(yīng)該是落家里了。突然，我的書(shū)包一道亮光閃過(guò)，一支圓珠筆芯就出現(xiàn)在新書(shū)包里了。

第二天早上，我的新書(shū)包里又突然出現(xiàn)了一塊三明治，我拿起三明治便和我的好朋友把它分享了。

第三天的下午，我們自習(xí)課，大家玩得無(wú)趣。我的新書(shū)包突然又變出一只可愛(ài)的大象，我和同學(xué)們坐在大象背上，玩得可嗨了。

第四天的上午，我的書(shū)包又變出了一把漂亮掃帚，我坐在上面，他就把我?guī)У搅颂炜?。我就像只小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，可把我樂(lè)壞了。

第五天，我們要布置教室了，我的新書(shū)包不斷地向外冒出五顏六色的氣球。當(dāng)然，布置的任務(wù)一下就變得輕松了。

第六天

這樣的新書(shū)包，你渴望擁有嗎？不錯(cuò)，這款魔法書(shū)包，你絕對(duì)值得擁有。要問(wèn)這樣的書(shū)包哪里有，我悄悄告訴你一個(gè)人，它可藏在我的腦海里哦。

魔法書(shū)作文【篇7】

東方有個(gè)善良的女巫，她有一本書(shū)，傳說(shuō)是一本有著強(qiáng)大魔力的書(shū)，擁有者可以有無(wú)上法力。它本是西方善女巫的法器，因?yàn)榉μ?，擁有者一旦使用不好就?huì)被反噬，于是，被善女巫放入了一個(gè)千年深潭，用法力牢牢鎖著。

西方有個(gè)惡女巫，有一天，惡女巫擺弄水晶球，無(wú)意中看見(jiàn)了那本魔法書(shū)。她是多么渴望得到那本書(shū)??！于是，她立刻出發(fā)了，翻過(guò)七七四十九座大山，越過(guò)九九八十一條河，終于到了千年深潭旁。惡女巫用盡自己一半法力拿到魔法書(shū)，拿到魔法書(shū)，惡女巫又修煉了一千年，解除魔法書(shū)的反噬。她拿著魔法書(shū)在世上做惡多端，讓所有人都臣服于她。人間一片混亂。

不久，東方善女巫知道了此事，就召集其他善女巫，請(qǐng)求她們帶上法器一起去消滅惡女巫。到了地方，惡女巫大笑道：你們都送上門(mén)來(lái)受死吧！善女巫們把法力集中一起，將魔法書(shū)搶了過(guò)來(lái)。惡女巫沒(méi)想到善女巫們法力如此強(qiáng)大，準(zhǔn)備逃跑?？墒巧婆讉?cè)蹩戏胚^(guò)她，最后善女巫們合力用最強(qiáng)大的結(jié)界把惡女巫封印起來(lái)，四大神獸在那看守，讓她永遠(yuǎn)不能出來(lái)。

善女巫們用魔法書(shū)的法力解除人們身上邪惡的魔法，把受傷害的人們用醫(yī)藥救助，人間一片安寧，從此百姓過(guò)上了幸福的生活！

[精品]有關(guān)天使與惡魔的作文1000字

在學(xué)習(xí)時(shí)我們時(shí)常被要求寫(xiě)作文，寫(xiě)作文有助于自己養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，作文怎么寫(xiě)才好呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上有關(guān)天使與惡魔的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇1

突如其來(lái)的疫情漫卷全國(guó)，把中國(guó)分成了兩種情況，便是熱的天使與冷的惡魔。

冷的惡魔

現(xiàn)如今病魔肆虐，所到之處“寸草不生”，不斷有人感染上了“新型冠狀病毒”，武漢方艙醫(yī)院擠滿了患上這種病毒的老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨。他們

嚴(yán)重的身上掛著許多機(jī)器，比較輕微的只蓋被子，可以下床活動(dòng)活動(dòng)。

對(duì)了，方艙醫(yī)院是以醫(yī)療方艙為載體，醫(yī)療與醫(yī)技保障功能綜合集成的可快速部署的成套野外移動(dòng)醫(yī)療平臺(tái)。因?yàn)榛疾∪藬?shù)太多了，把會(huì)展中心、體育場(chǎng)館等13個(gè)都改成了方艙醫(yī)院。這個(gè)惡魔，使大街上冷冷清清，只有那寥寥無(wú)幾的人在晃悠晃悠，搞不好還會(huì)被喊回家。

熱的天使

值得興慶的是大不但沒(méi)有大鬧，反而積極配合治療。方艙醫(yī)院雖然有入院的，但出院的也很多?；颊咴诜脚撫t(yī)院和護(hù)士打太極，甚至還在跳廣場(chǎng)舞，這是

一個(gè)不錯(cuò)的主要，參與的說(shuō)明了患者已經(jīng)大有好轉(zhuǎn)！

一直以來(lái)，確診人數(shù)在減少，出院的人數(shù)在增加，這足以說(shuō)明了“人民信警察，警察幫醫(yī)生，醫(yī)生治人民”！還說(shuō)明了人們都懷著一顆火熱的心，勵(lì)志“共同將病毒趕出家園”！

美好的春天總會(huì)來(lái)到！可惡的疫情總會(huì)消失！中國(guó)人民齊心協(xié)力，共同了結(jié)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇2

我的小天使and小惡魔

那在我的腦子里住著兩個(gè)可愛(ài)的小家伙——小天使佐佐和小惡魔粉賊。它倆雖然長(zhǎng)相相似，但性格完全不一樣。接下來(lái)，我就來(lái)講幾件，我和這兩個(gè)小家伙的故事吧

是一個(gè)天氣晴朗的一天，我和茹結(jié)伴去學(xué)校。誰(shuí)知到了學(xué)校門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)我的?；諞](méi)帶，這可急壞了我。如果拿出一塊錢(qián)，跟扶助員講我要買(mǎi)校徽，就不必扣分?？晌壹业男；斩伎於殉缮搅?，再買(mǎi)的話，恐怕……不過(guò)，有時(shí)候粗心的扶助員并不會(huì)發(fā)現(xiàn)。這樣的話，我便可以逃過(guò)一劫。我的電腦里，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的辯論賽

小天使佐佐：小主人，我覺(jué)得你應(yīng)該拿出錢(qián)買(mǎi)?；?。我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子！

小惡魔粉賊：凡事要學(xué)會(huì)舉一反三，你這個(gè)死腦筋就不能機(jī)靈點(diǎn)！能省則省嗎！

佐佐：可是這樣就不是誠(chéng)實(shí)的好孩子了。你聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事嗎？撒謊的孩子就會(huì)有這樣的下場(chǎng)！

粉賊：人家又不放羊！再說(shuō)不買(mǎi)?；者€可以為小主人省一塊錢(qián)呢！就因?yàn)槟氵@樣，主人家的?；詹乓淮蠖?！

佐佐：你……你強(qiáng)詞奪理！

……

我呢，決定冒一次險(xiǎn)——不買(mǎi)?；?！我壯著膽走了進(jìn)去，慶幸的是粗心的扶助員并為發(fā)現(xiàn)哦……

這次辯論賽由小惡魔粉賊獲勝！

某節(jié)課上，老師把課堂作業(yè)本發(fā)下來(lái)，讓我們訂正。這次題目有點(diǎn)難，所以并沒(méi)有太多的人得“a☆”，慶幸的是我居然得了“a☆”。瞧，把我高興的。（注：我是只得“a-”的料）。等大家改完后，各自便開(kāi)始眉飛色舞的說(shuō)起了話。我和后桌的季、嬌聊起了天。那個(gè)季也不知道怎么回事，老是看我的課堂作業(yè)本。我估計(jì)是嫉妒了。沒(méi)想到的是，他居然發(fā)現(xiàn)我有一道題錯(cuò)了！我不信，便拿過(guò)來(lái)對(duì)。沒(méi)想到一對(duì)，還發(fā)現(xiàn)真錯(cuò)了?？蓱z的“a☆”?。≡谧鎳?guó)的懷抱里還沒(méi)待多久，就匆匆離去。我心里有些動(dòng)搖，并不想告訴老師，可是……說(shuō)罷，腦子傳來(lái)了一陣嗡嗡的聲音——

佐佐：應(yīng)該告訴老師，我們要做誠(chéng)實(shí)的好孩子！

粉賊：不告訴老師也沒(méi)關(guān)系，就這一次嗎！

佐佐：可這“a☆”并不屬于主人！靠這樣的手段得來(lái)的“a☆”不光明！小主人的心里也不安心！

………

對(duì)！我應(yīng)該去告訴老師。反正有的是機(jī)會(huì)，何必在乎這次呢！下次好好努力就行了！

這次由小天使佐佐獲勝！

某個(gè)陽(yáng)光靜好的周末，我像往常一樣去學(xué)繪畫(huà)。坐上公交車(chē)，我是左擠右擠，終于找到了一個(gè)座位，坐了下來(lái)。沒(méi)想到第二站的時(shí)候，上來(lái)了一個(gè)拎著大包小包的老人?？蛇@個(gè)時(shí)候，公交車(chē)上座無(wú)虛位。這正是一個(gè)讓座的大好時(shí)機(jī)，可是，我有些猶豫——

佐佐：主人，我支持你，去讓！尊老愛(ài)幼是少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)。加油??！

粉賊：去！去！去！一邊去！沒(méi)看見(jiàn)主人才剛坐下來(lái)嗎！等下再讓也不遲??！

佐佐：主人，做事要果斷，別猶豫了！再等一下，就沒(méi)有意義了！

………

恩！作為少先隊(duì)員，我應(yīng)該去讓座。我連忙站起來(lái)讓座，到了乘客的一致好評(píng)哦！我心里也美滋滋的！

這局小天使再次獲勝！

………

佐佐：主人，我認(rèn)為這篇文章不能發(fā)出去！

粉賊：我也是這樣認(rèn)為的！

佐佐：還有！還有！你怎么可以在作文里，寫(xiě)我第一盤(pán)輸了呢！本來(lái)就是我贏嗎！撒謊的不是好孩子哦！子曾經(jīng)曰過(guò)……

粉賊：閉嘴！應(yīng)該全都是我贏！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)……

眾人：切！

我給忘了，它倆的意見(jiàn)從來(lái)沒(méi)有一致過(guò)。當(dāng)然，這次（它們不讓我發(fā)作文）除外！

悄悄地，去發(fā)作文啦！

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇3

屬性：土象星座

符號(hào)：人的膝蓋關(guān)節(jié)

代表：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，責(zé)任感，事業(yè)

屬于領(lǐng)導(dǎo)型人物

摩羯座的情人：端莊、向上

摩羯座是12星座中最有耐心、小心的星座，凡事都腳踏實(shí)地，固執(zhí)說(shuō)是他們最大的特質(zhì)，無(wú)論對(duì)事情的看法、態(tài)度、一旦堅(jiān)持己見(jiàn)，不達(dá)到目的話……

——題記

守護(hù)星：土星

屬性：土象星座

符號(hào)：人的膝蓋關(guān)節(jié)

代表：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，責(zé)任感，事業(yè)

屬于領(lǐng)導(dǎo)型人物

摩羯座的情人：端莊、向上

摩羯座是12星座中最有耐心、小心的星座，凡事都腳踏實(shí)地，固執(zhí)說(shuō)是他們最大的特質(zhì)，無(wú)論對(duì)事情的看法、態(tài)度、一旦堅(jiān)持己見(jiàn)，不達(dá)到目的話……

凌筱悠望著電腦上顯示著的資料第十二次無(wú)奈的嘆了一口氣，，感嘆道：“哎，我怎么這么衰啊，為什么電腦上每一個(gè)星座網(wǎng)顯示的資料都不一樣??？我到底該信哪一個(gè)才好??！”無(wú)奈，筱悠只好打電話給自己的死黨——藍(lán)櫻菡。

凌筱悠剛撥好藍(lán)櫻菡的手機(jī)號(hào)碼就聽(tīng)見(jiàn)死黨藍(lán)櫻菡的聲音：“筱悠啊，你找我有什么事?。俊?/p>

凌筱悠連忙說(shuō)道：“櫻菡啊，我在網(wǎng)上看了很多關(guān)于摩羯座的東西，可是你知道嗎，每個(gè)網(wǎng)站上顯示的內(nèi)容都不一樣，我都不知道該信誰(shuí)好了?！?/p>

藍(lán)櫻菡聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)吐血生亡，連忙說(shuō)道：“哎喲我的凌大小姐啊，你愛(ài)信哪個(gè)就哪個(gè)唄，干嘛還要我拿主意呢，再說(shuō)了，你不是一向搞獨(dú)立嗎，問(wèn)我也是白問(wèn)啊?！?/p>

凌筱悠聽(tīng)了不禁面露兇相，一臉殺氣騰騰的說(shuō)：“藍(lán)櫻菡，你是找死嗎？！”

藍(lán)櫻菡聽(tīng)了連忙求饒道：“哎呀筱悠，我不是說(shuō)著玩玩的嗎，這你也信啊，你認(rèn)為哪種資料符合你的性格你就信哪種唄。”

凌筱悠想了想說(shuō)道：“櫻菡，看在你是我死黨的份上我這次饒了你，下回你就……

“知道了”藍(lán)櫻菡在電話的令一端說(shuō)道?！鞍莅荨?/p>

“恩，櫻菡88”。

第二天早上，凌筱悠在鬧鐘的“喚醒”下起了床，模模糊糊的穿上衣服，洗好臉，刷好牙齒后才想起來(lái)今天是星期五，早自修是素有“滅絕師太”之稱的Miss王主持的，可是為時(shí)已晚，現(xiàn)在已經(jīng)是7：20了，Miss王主持的早自修在7：30開(kāi)始，只剩下10了，凌筱悠拉起“躺”在沙發(fā)上的書(shū)包就往外奔，連自家老媽在屋里練“河?xùn)|獅吼”都當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)镸iss的“殺人”手法太毒辣了，遲到一分鐘就到操場(chǎng)去跑10圈，2分鐘20圈……以此類推，遲到過(guò)的人都要跑，只要跑過(guò)的人都苦不堪言。可是沒(méi)人敢反抗，因?yàn)榇蠹叶贾溃l(shuí)反抗誰(shuí)就完蛋了額，因?yàn)镸iss王不但會(huì)讓你跑步，還會(huì)叫你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，并讓你寫(xiě)2000字的檢討書(shū)，只要誰(shuí)反抗，誰(shuí)就執(zhí)行以上的“酷刑”。凌筱悠心想，這回肯定逃不過(guò)跑步一劫了，現(xiàn)在只有快快跑才能趕上時(shí)間了，要不然自己肯定是“死無(wú)全尸”了。

想著想著，凌筱悠不禁加快了腳步，努力向著自己的學(xué)校——“圣櫻學(xué)院”奔去。說(shuō)到圣櫻學(xué)院，凌筱悠不禁露出了微笑，要知道圣櫻學(xué)院在全國(guó)是頂頂有名的，要靠進(jìn)它的學(xué)生如過(guò)江之鯽一般多，想去年，她凌筱悠也是經(jīng)過(guò)層層選拔，好不容易考進(jìn)的。想著想著，凌筱悠又露出了天使般的微笑，過(guò)路的人都紛紛瞧向那個(gè)微笑著的女孩，都被她那迷人的微笑給吸引住了，紛紛停下了腳步，癡迷的看著。凌筱悠不禁覺(jué)得好生奇怪，自己又不是“世紀(jì)大恐龍”，路人干嗎用這種目光看她呢？好歹她也是圣櫻學(xué)院的?；ㄖ滓?。

于是，凌筱悠一邊奇怪的看著路人，一邊向前奔去，以至于一頭撞到了一個(gè)人身上，腦袋的疼痛使凌筱悠回過(guò)神來(lái)，摸著腦袋，吃痛的望著眼前這個(gè)男的，他長(zhǎng)得好帥啊，英眉，鷹鉤鼻，薄唇，蜜色皮膚，俊朗的如同太陽(yáng)神阿波羅，不，不，準(zhǔn)確地說(shuō)是比太陽(yáng)神阿波羅還要完美，只是臉上少了一些表情，冷的如同一座冰山。

凌筱悠收回色瞇瞇的目光，生氣的問(wèn)那個(gè)少年：“你干嘛亂撞人？”

那個(gè)少年不屑的撇了撇嘴，說(shuō)道：“是你每張腦子走路不看路，撞上我的，還要說(shuō)我?！?/p>

凌筱悠也不是好惹的，正想開(kāi)口罵人，突然想到好像是自己走路不看路，才撞上別人的，……

那個(gè)少年見(jiàn)凌筱悠沒(méi)說(shuō)話，冷冷的說(shuō)道：“想起來(lái)了吧，白癡，原來(lái)圣櫻學(xué)院的人都是沒(méi)用的人，對(duì)吧，凌筱悠！”

凌筱悠好生奇怪，他怎么知道我的名字的，正在她苦思冥想之際，那個(gè)少年（本作者來(lái)申明一下:那個(gè)少年叫端木痕，是端木集團(tuán)唯一的繼承人，幾天前剛從法國(guó)留學(xué)回來(lái)，今天也要到圣櫻學(xué)院去報(bào)道的。呵呵~~~讀者：一拳打中本作者頭部，惡狠狠滴說(shuō)：“快寫(xiě)!”額寫(xiě)，額寫(xiě)還不成么，真是的。）

凌筱悠正想回嘴，突然想到快要到7：30分快要到了，就惡狠狠地說(shuō)道：“要不是我急著要上課，我肯定跟你吵到天翻地覆！”然后又朝學(xué)院飛奔過(guò)去，只留下那個(gè)少年在原地望著她.。

端木痕心想：“看來(lái)自己在圣櫻學(xué)院的日子不會(huì)那么難過(guò)了，因?yàn)椤€有一個(gè)‘白癡’陪著。

（未完待續(xù)）

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇4

“對(duì)不起，打擾一下?！笔乔飾?，他來(lái)干什么？我在想。“小櫻，你今天必須和我走”秋楓說(shuō)?！扒飾?，你在干什么呀，我…我…”我呆呆的看著秋楓?！皺眩阏娴囊退?？”金蒙拽著我的胳膊，我頓時(shí)蒙了，頭好痛，我…不知道怎么了，我什么都不知道。

醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)在醫(yī)院“不，不要，我不要在醫(yī)院，，我要回家，秋楓，我要走?！蔽乙麓?，在一旁的秋風(fēng)看見(jiàn)了，說(shuō)“小櫻，你干嘛呀，別和自己過(guò)不去，身體是你的?！蔽矣直粊?lái)回病床。我全部都是恐懼，應(yīng)為，上一次在醫(yī)院，我醒來(lái)時(shí)，什么都記不清了，我不要這一次……

“櫻，你好了嗎？我來(lái)看你了。呵呵”一想調(diào)皮的筱愛(ài)，變得特別乖，她“變”出一個(gè)盒子，神秘的說(shuō)“小櫻，到了晚上，你在打開(kāi)盒子……”“快來(lái)人，打起來(lái)了，來(lái)人呀……”我走出病房，向人群中走去，我看了看，天哪，那是……秋楓，“你們干什么？別打了?！蔽疑锨袄∷麄?，他們沒(méi)說(shuō)什么，朝我走來(lái)，“櫻，你怎么下床了？”秋楓說(shuō)，“沒(méi)事，你們，怎么了？”我問(wèn)到，他們沒(méi)有說(shuō)什么，扶我進(jìn)了病房。

他們兩個(gè)走的時(shí)候，好像說(shuō)“晚上7點(diǎn)，Angel小屋見(jiàn)?！蔽抑烙惺裁窗l(fā)生，我叫了筱愛(ài)幫忙看一下。

鬼丫頭筱愛(ài)，偷偷的躲到樹(shù)叢里，看著秋楓金蒙，他們來(lái)了。心里喜暈了，她偷偷的觀察著。

“你來(lái)了，楓！”

“你要干嘛，說(shuō)好了，你一輩子不許見(jiàn)她的，你反悔了？”

“對(duì)，我是反悔了，憑什么就是你可以，你別忘了，她是被你撞失意的！”金蒙生氣了，一拳倒下去，秋楓的嘴邊流出了血，兩人開(kāi)始打起來(lái)“不要”一聲大喊，是筱愛(ài)，“你怎么會(huì)在這兒？”金蒙站起來(lái)，逼問(wèn)筱愛(ài)，“我…我路過(guò)，你…你們沒(méi)事吧？”筱愛(ài)關(guān)心的問(wèn)道，“沒(méi)有，對(duì)了誰(shuí)照顧小櫻？”秋楓問(wèn)筱愛(ài)?！鞍?！我怎么把小櫻忘了？”筱愛(ài)一聲尖叫“不用了，我來(lái)了。我早就來(lái)到了?！蔽乙恢痹谀膬嚎粗?，不相信我失憶了，“你說(shuō)我失意？”我的眼光，處處逼人?！拔也浑[瞞了，櫻，你失憶了，是我不小心…….對(duì)不起”秋楓要抱住我，我雙手抱頭，蹲下來(lái)，頭好痛“我不想見(jiàn)到你們，走呀，走呀”我徹底瘋了?！皺眩恪薄澳汩]嘴呀，我不想看見(jiàn)你，走呀！”我把它們趕走了，心好痛，難道，他們說(shuō)的是真的嗎？

我不要相信。

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇5

人死后會(huì)去哪兒呢？是登入天堂，還是墜入地獄，還是去閻王那領(lǐng)罰輪回？

人出生時(shí)，是純潔的，是有無(wú)限可能的，而此后的果實(shí)卻是自己澆灌的。

夏日當(dāng)空，烈日炎炎。我踏著凌亂的步伐走在大街上，頭腦有些混亂，如一團(tuán)永遠(yuǎn)理不清的線。在我前方三米處，有著兩道常人所看不到的身影：

左邊是長(zhǎng)著純白色翅膀的天使，身著白色的華服，頭頂金色的項(xiàng)圈，正喋喋不休地對(duì)我說(shuō)著：“你這樣偷跑出來(lái)是不對(duì)的，你母親會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心后會(huì)去尋找……”

右邊是散發(fā)著黑暗氣息的惡魔，不耐煩地打斷道：“你那母親管得太多了，你就應(yīng)該這樣，這樣才能有你自己的空間……”

“你們都閉嘴行嗎？”我有些煩躁了，這兩個(gè)家伙都吵了一路了。他們立刻都閉嘴了，只是顯然更加清晰的惡魔挑釁地笑看著那暗淡了幾分的天使。

路過(guò)十字口時(shí)，聽(tīng)到喧嚷的人群聲，我抬頭望去，看見(jiàn)一個(gè)倒在地上的、衣著破爛的老人不停地哭泣，口中喃喃道：“我真的沒(méi)錢(qián)了，我一個(gè)孤寡老人，哪有那么多錢(qián)去交保護(hù)費(fèi)呀！”聽(tīng)到這，我哪還有什么不明白的，肯定是街上的小混混們！

剛閉嘴的天使看到了，開(kāi)口道：“你扶老人起來(lái)一下吧！看他多可憐??！”我剛想聽(tīng)天使的話去扶老人，惡魔卻“好心”提醒說(shuō)：“小心有詐！”我又猶豫了，在一旁看老人。

這時(shí)，幾個(gè)青年人從老人跟前走過(guò)，見(jiàn)是個(gè)衣服有些臟亂的老人，開(kāi)口就罵：“這個(gè)死老頭，要死死遠(yuǎn)點(diǎn)兒，別妨礙我們的道路?。　?/p>

我心中生起一股無(wú)名的怒火。惡魔適時(shí)開(kāi)口道：“看吧，我就說(shuō)小心點(diǎn)吧。走吧，我們也快走吧?！?/p>

惡魔的話就像一個(gè)導(dǎo)火索，我壓不下火，看了一眼天使，抬腳就離開(kāi)了原地，走到了老人身邊，將老人扶了起來(lái)，并給了他我所有的零花錢(qián)，這才抬腳離去。

離開(kāi)的時(shí)候，惡魔氣憤地瞪了我一眼，看著一邊的天使清晰了幾分，而他自己卻淡了幾分。

我繼續(xù)走在路上，回想起剛剛老人那感動(dòng)的神情，我不禁抬起腳，往家的方向走去了。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然看到了母親那緊鎖的眉頭和來(lái)回踱步的身影。我向母親走去，向母親道了歉，回到了家中。

再一次的，惡魔十分明顯地淡了下去，而天使卻更加清晰而明亮了。

我想我終究會(huì)戰(zhàn)勝心中的惡魔，隨著天使步入天堂。

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇6

回到家，我把筱愛(ài)拽在屋里?！绑銗?ài)，你在干什么呀？”我指著她說(shuō)?！靶?，別生氣，我做了件好事，A班的秋楓也同意啦~多虧了我，那機(jī)靈的頭腦，聰慧的大腦…”又來(lái)了，我坐在一邊，看著筱愛(ài)在那兒眉飛色舞地說(shuō)著。

“叮咚~手機(jī)響了”來(lái)了一條短信：

櫻兒，我是媽媽，今天沒(méi)有人回去了，你叫林媽給你做點(diǎn)飯吃。

關(guān)掉手機(jī)，對(duì)小愛(ài)說(shuō)一聲“筱愛(ài)，今晚住在我家，別回去了，打個(gè)電話！”筱愛(ài)停止了他的話，大叫一聲“我愛(ài)你，小櫻！”她以5秒的速度打好電話，討好似的跟著我。

“林媽，你做飯，快一點(diǎn)”“是的，小姐”林媽轉(zhuǎn)身，招呼廚房?！八姥绢^，我們吃好了，帶你去個(gè)地方！”我神秘的笑笑?！巴?！小櫻，哪兒呀？”筱愛(ài)大呼小叫。我走到房間，換了身衣服。

飯好了，我?guī)е銗?ài)來(lái)吃飯?！靶眩阏f(shuō)，你要帶我去哪？”筱愛(ài)是打破沙鍋問(wèn)到底。我偏偏不說(shuō)。

吃好飯，我讓筱愛(ài)換衣服，她看上我的一條裙子，兩眼看著我，說(shuō)“小櫻，就這個(gè)~櫻，你最好了……”我惡心的快要死，只好答應(yīng)著丫頭。她興高采烈換好衣服，又拽著我，說(shuō)：“走啦，去哪呀？”

我們步行走到一家餐廳，她感慨一句“還要吃嗎？我飽了！”我笑著說(shuō)“筱愛(ài)，在吃，你就成豬了！”我開(kāi)了一個(gè)房間，帶她進(jìn)去。那丫頭，又說(shuō)了一句：“哇~歌廳耶！”她跑到話筒那，點(diǎn)了一首歌，唱起來(lái)。我在那兒品著花茶，看著筱愛(ài)唱的滿頭大汗。她跑到我面前說(shuō)“小櫻，唱一首吧！”我拿起話筒，點(diǎn)了一首——缺氧。我唱了起來(lái)。

“筱愛(ài)，唱完了，怎么樣？”“哇！小櫻，你唱的太好聽(tīng)了~~~呵呵！”

我們又唱了一會(huì)，退了房。

走在路上，談著事情。突然，有2個(gè)人影，閃了出來(lái)，是誰(shuí)呢……

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇7

小奕!!你怎么像個(gè)惡魔~~~~~~!!

小奕看著珂?被自己從5樓推下，心里竟然沒(méi)有一點(diǎn)自責(zé)和憐憫.

惡魔?是的!我承認(rèn)!!我的的確確是一個(gè)惡魔!那你們又怎樣呢?小時(shí)候，我真心和你們交朋友，你們莫而視之;當(dāng)我一打開(kāi)皮夾，你們就搶著和我交朋友!!你難道能說(shuō)你們不是惡魔么?!

小奕轉(zhuǎn)過(guò)身，冷冷地說(shuō):惡魔與惡魔之間，本來(lái)就是你死我活的事情.

轉(zhuǎn)身拂袖而去.

小奕在5歲之前還是一個(gè)天真活潑的小女孩，5歲之后，父母離異，便把她送到這個(gè)最好的學(xué)校，讓她受最高等的教育.可雙方都在忙自己的事業(yè)，一個(gè)月中有28天都不在家，除了錢(qián)以外，基本上沒(méi)給過(guò)她什么.

從那時(shí)起，也就是她被送到這個(gè)學(xué)校的那一刻，她開(kāi)始冷血.

她發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校最在乎的是錢(qián).她從來(lái)就不信在這兒還有人性和友情.

她突然想起好多事:

上一次的舞蹈大會(huì)上，她暗中把對(duì)手的腳踝弄傷;

歌唱比賽上，她用錢(qián)買(mǎi)通了裁判;

為了得到一個(gè)水晶杯金獎(jiǎng)，對(duì)手一一被她用錢(qián)踢下了臺(tái)

現(xiàn)在，又為了一個(gè)外國(guó)友人交際會(huì)的名額，她把唯一對(duì)手珂?置于死地.

對(duì)此，她有過(guò)后悔，可隨即又安慰自己:別擔(dān)心，這不是自己的錯(cuò)，都是他們，認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人的家伙!!

第二天，她上了去往芝加哥的飛機(jī).

她突然覺(jué)得腦袋疼得厲害，眼里直出現(xiàn)珂?的模樣.突然間，她好像看到好多人在冷笑，只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)了

之后，小奕來(lái)到了天堂.

一位長(zhǎng)著翅膀的天使飛過(guò)來(lái):奕小姐，上帝恭候已久，請(qǐng)跟我來(lái).

上帝??開(kāi)什么國(guó)際玩笑!我難道死了么?!小奕滿心疑惑，跟著天使來(lái)到一個(gè)大殿.一個(gè)看起來(lái)只有27歲的男子走過(guò)來(lái).

你是上帝啊??!小奕笑得發(fā)抖.

別看我很年輕，我已經(jīng)有

不管怎么說(shuō)，你快放我回去!小奕剛要走，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)幸淮笕禾焓?，把她團(tuán)團(tuán)圍住.

你想怎樣!!我還要參加大賽啊~~~!!!小奕氣急敗壞.

參加了又如何?贏了又如何?是自己該得的么!!

小奕很快打斷他的話:你這個(gè)惡魔!枉為上帝!!你

哦~~~~惡魔啊.我是惡魔，那你呢?上帝聳著眉毛，語(yǔ)氣很輕，可在小奕心里卻很重.

是啊，自己也是惡魔.怎又能評(píng)價(jià)別人的惡魔之心殘忍的傷害了自己呢?

而且，你還說(shuō)過(guò):'惡魔與惡魔之間，本來(lái)就是你死我活的事情

小奕愣住了，她記得，記得很清楚，這是她把珂?推下樓之后說(shuō)的.

她開(kāi)始真正的后悔，向來(lái)以哭為恥辱的她這次竟然哭了.

哦

怎么，女孩子也不能哭會(huì)兒么!!!小奕瞪著紅紅的眼睛.

NO~~~你流的天使淚哦.恭喜，成為天使拉!!!~~~上帝把手一伸，小奕的肩上就有了一雙翅膀.

天使哦

之后呢，小奕就像其它天使一樣，讓殘酷的人都變得美好起來(lái)~~

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇8

天使是人們心中的好榜樣，惡魔是人們心中的壞榜樣！

一天，如來(lái)佛祖舉行了一場(chǎng)天使與惡魔的文斗PK賽，因?yàn)檎安荒芟嗔ⅲ藗冃闹胁皇翘焓?，就是惡魔?/p>

在風(fēng)和日麗的藍(lán)天上，天使和惡魔來(lái)到了PK場(chǎng)上！

天使驕傲地說(shuō)：“我代表正義，我是人們的偶像！”

惡魔也了不起地說(shuō)道：“雖然我是邪惡的，但我能使人們不再受欺負(fù)呀！”

天使講述著說(shuō)：“我有一次，我在流氓群中，我讓其中一個(gè)流氓變得心地很好，使他脫邪歸正，還使他成為人們尊敬的對(duì)象。那人讓人們生活變得美好。多數(shù)盲流多受感動(dòng)，也改邪歸正！這就是天使的能力?！?/p>

惡魔也不憤地講述著說(shuō)：“我也不是很壞呀！我有一次，我看見(jiàn)有一位受欺負(fù)的小學(xué)生，是我讓他變得邪惡，才能讓他不再受欺負(fù)呢！怎么樣？”

天使奇怪的想：“他那個(gè)變壞的小同學(xué)，怎么有點(diǎn)像我救的那個(gè)小伙子！”

天使問(wèn)惡魔：“那位小同學(xué)叫啥？”惡魔說(shuō)：“福祿壽！”

天使向玉帝報(bào)道：“玉帝！我所改邪歸正的壞蛋，全是惡魔一手造成的！”

頓時(shí)，玉帝惱羞成怒??！一道雷劈死了惡魔。從此，天使成了人類心目中的偶像。惡魔永遠(yuǎn)在人間消失了……

有關(guān)天使與惡魔的作文 篇9

上章說(shuō)到，靚雯的那些奇怪現(xiàn)象.我對(duì)此確實(shí)做了調(diào)查，可她總是神神秘秘的，我老是把她跟丟.

不過(guò)，有1次我終于跟到了，不過(guò)

那天，她血色紅潤(rùn)潤(rùn)的，穿1件黑色牛仔褲.我正好準(zhǔn)備找她，看她這樣，我就沒(méi)去叫她，偷偷的跟著她走.

她要去的地方很遠(yuǎn)，我跟她走的腿都酸了才到.

那里是個(gè)亂葬崗，陰沉沉的，她走到1個(gè)墓碑前，唧唧歪歪一陣.從那天上就飛下一個(gè)虎背熊腰的男人，我真不敢相信，難道，在拍電影?我使勁揉揉眼睛，險(xiǎn)些暈倒，媽呀!這是夢(mèng)中嗎?等到回過(guò)神來(lái)，那男人已和她談話起來(lái).

你的任務(wù)怎么樣了?

我們?yōu)槭裁匆槍?duì)人類?

你這次怎么?

我..我喜歡上一個(gè)人類了..

說(shuō)完，那男人又飛回天上去了.

我知道，那個(gè)喜歡的人類，是我

2025魔力讀后感7篇

今天欄目小編為大家準(zhǔn)備了一篇講述“魔力讀后感”的文章，在讀作品時(shí)我們應(yīng)該更加沉浸其中。?讀后感是提高素養(yǎng)和綜合能力的途徑，讓我們能理解和欣賞藝術(shù)作品，讀后感怎么才能寫(xiě)好？希望您能夠記住本網(wǎng)頁(yè)的網(wǎng)址以便下次訪問(wèn)！

魔力讀后感 篇1

讀完《手風(fēng)琴的魔力》這篇課文，我深有感觸：

第一，我們每個(gè)人都應(yīng)該找尋適合自己天賦所指引的技能，并且將這個(gè)項(xiàng)目的技能加以努力練習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的精彩也要為身邊人帶去歡樂(lè)。我們很多人身上的天賦在我們年少的時(shí)候往往是無(wú)法自主發(fā)現(xiàn)的，常常是我們的親人能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)先于我們提出發(fā)展方向并且為我們提供指導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候我們往往會(huì)因?yàn)槟贻p幼稚而反駁他們，往往隨著時(shí)間推移我們又會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己就是適合做這個(gè)項(xiàng)目的，并且我們能夠從事這個(gè)項(xiàng)目來(lái)獲得成功，而我們的成功又能夠帶給身邊人歡樂(lè)，又何樂(lè)而不為呢。

第二，所有的成功與精彩都來(lái)自不易，需要刻苦的練習(xí)?！妒诛L(fēng)琴的魔力》文章里面的主人公一開(kāi)始練習(xí)手風(fēng)琴，手風(fēng)琴又大又重壓累了他的肩膀，然而他依舊在他父親的督促下不斷練習(xí)，他每天都要堅(jiān)持練習(xí)一小時(shí)，逐漸得他的.父親也發(fā)現(xiàn)他每周都有所進(jìn)步。就這樣等到他堅(jiān)持練習(xí)了一段時(shí)間，開(kāi)始能夠走上舞臺(tái)在很多人面前進(jìn)行演奏，他的演奏十分精彩，臺(tái)下的觀眾掌聲四起。這一刻的成功與精彩，恰恰是背后無(wú)數(shù)的刻苦練習(xí)造就的。

第三，我們有時(shí)候是活著不僅是為了自己，也有為他人而活著的意味。兒女是父母生命的延續(xù)，人總有老邁的一天，兒女的成長(zhǎng)寄托著父母的全部希望。所以作為兒女的我們應(yīng)該盡量地體諒理解父母的辛勞，認(rèn)真得努力學(xué)習(xí)工作生活，過(guò)好自己的生活就是對(duì)父母最好的回饋。

魔力讀后感 篇2

花了一個(gè)暑假的時(shí)間，把《蘿鈴的魔力》這部書(shū)看完了，其中最令我欣賞的，也是我最喜歡的莫過(guò)于是那句：“相信有，就會(huì)有。相信可以，就會(huì)可以。人人都是強(qiáng)魔力者，只要虔誠(chéng)地信仰魔法。”

看看現(xiàn)實(shí)世界，不也是這樣嗎？

歷史的鏡頭緩緩拉遠(yuǎn)，我國(guó)古代著名地質(zhì)學(xué)家——徐霞客，應(yīng)仕途不順而開(kāi)始研究地質(zhì)，他憑著一個(gè)“萬(wàn)里黃河定有源頭”的念頭的信仰爬山涉水，終于找到了黃河的源頭——巴顏客拉山脈，從而寫(xiě)下了《徐霞客游記》，為后人研究地質(zhì)學(xué)留下了無(wú)價(jià)可比的財(cái)富。

歷史的鏡頭向前看去，我們看到了祖國(guó)的“飛天夢(mèng)”。從我國(guó)的第一顆衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功，在地球的中國(guó)人民聽(tīng)到了自己祖國(guó)衛(wèi)星發(fā)射回來(lái)的聲音；再到第一次載人航天飛船“神舟五號(hào)”發(fā)生成功并返回，五星紅旗終于在宇宙中飄揚(yáng)；再到“嫦娥三號(hào)”成功登月，在月球上留下了中國(guó)的痕跡，讓五星紅旗在月球上飄揚(yáng)。是什么讓一代代科研人員為這個(gè)“飛天夢(mèng)”奮斗著，就是他們的信仰，他們相信通過(guò)他們的奮斗，中國(guó)會(huì)在別的星球上留下足跡，中國(guó)的五星紅旗會(huì)在茫茫宇宙飄揚(yáng)。

我本人也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。從小就酷愛(ài)寫(xiě)作，從上了小學(xué)起，每周作文的表?yè)P(yáng)名單中都有我，可是每次有作文比賽時(shí)，比賽名單里從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)我的名字。為了得到這個(gè)機(jī)會(huì)，我開(kāi)始多練習(xí)，多讀書(shū)。

家人勸我不要在乎那些虛榮。但我知道，只有我知道，我想得到這個(gè)機(jī)會(huì)不是虛榮，而是一種認(rèn)可。我相信自己會(huì)得到這種認(rèn)可。

在初中一年級(jí)的下學(xué)期，當(dāng)老師讀到參賽名單時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字。因?yàn)槲业男拍?，我的努力，我終于得到了認(rèn)可。

居里夫人說(shuō)過(guò)“我們要學(xué)會(huì)相信，尤其是要有自信?！倍艺J(rèn)為，相信是一個(gè)人成功的根本，沒(méi)有了相信就自然不會(huì)努力，不努力自然就不會(huì)成功。只要我們相信有，我們就會(huì)奮斗，奮斗之后，我們就會(huì)成功，也會(huì)成功。

相信有，就會(huì)有。這也是我自己的信仰。

魔力讀后感 篇3

按照教學(xué)進(jìn)度，今天開(kāi)講《金錢(qián)的魔力》，課堂上和孩子們一起讀書(shū)，特別的認(rèn)真，也特別的細(xì)心，用帶有兒童特點(diǎn)的眼光去度《金錢(qián)的魔力》，感受到了一種平時(shí)所沒(méi)有的對(duì)“金錢(qián)”的別樣的認(rèn)識(shí)，感受到了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)“金錢(qián)”所產(chǎn)生的變化是難以言說(shuō)的，是出乎意料的，也是令人震驚的。

看到《金錢(qián)的魔力》這個(gè)題目，第一眼看去，會(huì)把目光停留在“魔力”這個(gè)詞上，什么是“魔力”呢？魔力，應(yīng)該是一種神奇的法力，或許是一種無(wú)邊的神力，亦或是一種十足的魅力，更準(zhǔn)確的說(shuō)，魔力是一種使人愛(ài)好、沉迷的吸引力。這種力量，作用在人的身上會(huì)讓人產(chǎn)生意想不到的千變?nèi)f化。“金錢(qián)”的魔力又是什么呢？我想，應(yīng)該是人面對(duì)金錢(qián)時(shí)，受到金錢(qián)的吸引、受到金錢(qián)的影響而發(fā)出的相應(yīng)的改變，產(chǎn)生的各種變化，表現(xiàn)出的樣貌，坦露出的心聲。

《金錢(qián)的魔力》，節(jié)選自美國(guó)著名作家馬克.吐溫的短篇小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。全文采用了對(duì)比的方法，通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言，神態(tài)的細(xì)致描寫(xiě)，淋漓盡致地刻畫(huà)了虛偽愚昧的宗教制度下，暗無(wú)天日的種族歧視下，如瘟疫般盛行的狂熱的“拜金思潮”下，生活在“以錢(qián)取人”、“認(rèn)錢(qián)為親”，“金錢(qián)至上”的慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，小市民的丑陋形象，給人留下了深刻的印象，也能夠引起孩子們對(duì)金錢(qián)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。讀了這篇文章，也讓自己產(chǎn)生了對(duì)十九世紀(jì)末，逐步進(jìn)入帝國(guó)主義發(fā)展階段的美國(guó)的當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，有了更多的關(guān)注。

生活中，我也有對(duì)金錢(qián)的個(gè)性化的認(rèn)識(shí)和不同于旁人的態(tài)度，它們也隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變化，不斷讓自己深省。

魔力讀后感 篇4

這一次我讀的書(shū)是《魔力小公主》，這些小說(shuō)不是什么文學(xué)大家寫(xiě)的，而是和我年齡差不多大的甚至比我小的小作家寫(xiě)的，她們一個(gè)個(gè)想象力豐富令我印象很深的就是《魔力小公主》和《彌天大謊》。

《魔力小公主》講述了一位獨(dú)立的魔界小公主來(lái)到地球，因?yàn)樗幸豁?xiàng)十分特殊的任務(wù)——抓住紫羅蘭，并且要和人類結(jié)交朋友，經(jīng)過(guò)智慧與能力的考驗(yàn)，最終完成了任務(wù)。

其中開(kāi)頭寫(xiě)出白瓊的母親白瓊的愛(ài)，和白瓊父親對(duì)白瓊的另一種愛(ài)。而白瓊母親的愛(ài)就是溺愛(ài)，這一點(diǎn)十分貼近現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，她們不讓自己的子女遭一點(diǎn)罪，受一點(diǎn)委屈，我認(rèn)為是不正確的，應(yīng)該多鍛煉自己的孩子，讓他們?cè)诂F(xiàn)在的社會(huì)生活中脫穎而出。在白瓊進(jìn)入新班級(jí)后一不小心摔了一下，同學(xué)們竟然不取笑她，讓我感到了這個(gè)班集體的朋友十分友善。在領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物時(shí)，白瓊讓馬超和劉子帥架著楊酷去報(bào)名，也讓我感到幽默和白瓊的一小點(diǎn)潑辣，我感覺(jué)這一點(diǎn)十分像我哦，（大家也應(yīng)該是這么認(rèn)為的。在最后，白瓊為了戴玲玲用自己去換解藥，這讓我十分感動(dòng)，白瓊不惜犧牲自己來(lái)?yè)Q取解藥，這種為朋友兩面插刀的人值得我們學(xué)習(xí)?！皬浱齑笾e”講述的是魔法繼承人曉冰經(jīng)過(guò)她敏銳的思考和驚人的判斷力練成了至高魔法。其中有一句話讓我意味深長(zhǎng)，在這里我送給大家：每個(gè)認(rèn)都是繼承人，都有自己擅長(zhǎng)的，那你是不是應(yīng)該像曉冰一樣把它發(fā)揮的淋漓盡致呢？相信你也能成為你夢(mèng)想路途中的主角。

我個(gè)人認(rèn)為這是一部不錯(cuò)的書(shū)，喜歡小說(shuō)的同學(xué)們應(yīng)該買(mǎi)來(lái)看看喲。

魔力讀后感 篇5

清晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫我起床；上學(xué)路上，汽車(chē)嘀嘀唱著歡樂(lè)的歌兒陪我上學(xué)；教室里，朗朗的書(shū)聲伴我成長(zhǎng)……生活中，聲音無(wú)處不在?？赡阒绬?？我們的身體也能發(fā)出聲音喲。身體發(fā)出的奇妙的顫抖聲，咯咯聲，吱吱聲，驢叫聲稱為體音。

安靜的晚上，我家“雷聲大作”。哎，爸爸又在打鼾了，這聲音震的我怎么都睡不著?？晌抑肋@呼嚕聲是由小舌振動(dòng)產(chǎn)生的。爸爸喜歡仰面躺在床上，張大嘴巴睡覺(jué)，就會(huì)發(fā)生這種惹人討厭的呼嚕聲。怎么治呢？輕輕地幫爸爸閉上嘴巴，讓他換一個(gè)側(cè)臥的姿勢(shì)，哈哈，這下世界可清靜多了。

會(huì)用嘴巴吹出美妙樂(lè)曲的人，我覺(jué)得特別酷。可我撅起嘴巴吹出來(lái)的聲音，既不美也不響。現(xiàn)在我知道了，原來(lái)我用的方法不對(duì)。哨音歸功于呼嘯的空氣，如果把嘴唇搓成圓形，當(dāng)嘴內(nèi)的氣流通過(guò)嘴唇時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生哨音。

混亂的課堂上，老師怒吼的聲音，那可屬于不健康的聲音喲，會(huì)很傷聲帶?，F(xiàn)在如果老師聲音沙啞了，我會(huì)提醒他，做一個(gè)一端大一端小的紙筒，從小的那頭說(shuō)話，聲音就會(huì)變大。因?yàn)檎５穆曇魪淖炖锇l(fā)出后，向不同的方向擴(kuò)散，而話筒能把聲音集中在一個(gè)方向，所以聲音就會(huì)變大喲。為什么每個(gè)人的聲音都不一樣呢？因?yàn)檠?，聲波是由頭骨和嘴等器官的形狀決定的。聲音還會(huì)隨著舌、嘴唇和顎的位置變化而改變呢，所以同一個(gè)人也會(huì)發(fā)出不同的聲音。

咦，你是不是很好奇，我怎么知道這么多聲音的學(xué)問(wèn)呢？其實(shí)呀，《聲音的魔力》這本書(shū)中還有很多聲音的學(xué)問(wèn)呢。這本書(shū)曾三次獲得國(guó)際科普?qǐng)D書(shū)最高獎(jiǎng)。這本書(shū)你還會(huì)了解神秘的回音，討厭的體音，以及永不消失的聲音……這么有意思的書(shū)，你趕緊找來(lái)讀一讀吧！

魔力讀后感 篇6

從小我就相信，世上是有魔力的，只是人不能掌控他們，所以人們說(shuō)世上是沒(méi)有魔力的。

蘿鈴是個(gè)好奇、執(zhí)著又幸運(yùn)的女孩。她從小生長(zhǎng)在地球，在她13歲是被接回了蕭龍星球，開(kāi)始了新的生活……然而，她肩上的茉莉花卻帶給她一個(gè)巨大的苦惱……

在蕭龍星球發(fā)生了一件又一件令蘿鈴感到莫名其妙的事：巫術(shù)族的預(yù)言、奇怪的黑衣人、安琪被強(qiáng)行攝入黑魔法、突如其來(lái)的古屋……一件件事令我們毛骨悚然。

我相信，蘿鈴是存在的，每天晚上，我都跑去窗前看一看：哪顆星是蕭龍星球呢？我甚至有一天想：要是我早點(diǎn)生出來(lái)，也許能碰見(jiàn)蘿鈴呢！

讀完《蘿鈴的魔力》那一天，我仿佛自己不受控制了似的，總是想試著飛起來(lái)、變身……盡管我知道這是不可能的。

蘿鈴，你是我心中的一扇門(mén)――一扇幻想大門(mén)！自從讀了《蘿鈴的魔力》，我好像中了魔法似的，一口氣寫(xiě)出了3集連環(huán)畫(huà)！

蘿鈴，你是我心中的一扇門(mén)……

魔力讀后感 篇7

你知不知道“筷子會(huì)跳圓舞曲”？知不知道“百元大鈔有輕功”？那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“手掌上有個(gè)洞”？

或者是“讓雞蛋變胖”？整個(gè)暑假，我都沉迷在《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)中。這些看似神奇不可思議的科學(xué)游戲，其實(shí)幾乎不用任何先進(jìn)的技巧，而是運(yùn)用一些科學(xué)原理，每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)讓每個(gè)人都聰明的奇跡。

就比如說(shuō)“吸水蠟燭”這個(gè)簡(jiǎn)單好玩的科學(xué)游戲吧！準(zhǔn)備一個(gè)淺盤(pán)和一個(gè)玻璃杯，把蠟燭固定在淺盤(pán)的中間。給淺盤(pán)注滿水，點(diǎn)燃蠟燭。

用杯子蓋住蠟燭。蠟燭熄滅時(shí)，盤(pán)子里的水會(huì)被吸進(jìn)杯子里。

哦？蠟燭真的能吸水嗎？帶著疑問(wèn)，我和媽媽一起做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

蠟燭熄滅時(shí)，我的眼睛盯著杯子：水果被吸進(jìn)了杯子！太神奇了！

這支蠟燭竟然有這樣神奇的魔力！

“其實(shí)這一點(diǎn)兒也不奇怪?！眿寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“蠟燭燃燒使得杯子里的空氣變熱，熱空氣膨脹溢出杯外。

然后，杯子里的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯子里的空氣冷卻，氣壓下降。同時(shí)，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也會(huì)降低杯子內(nèi)的氣壓。所以，杯外的氣壓高于杯里的氣壓，就把水壓進(jìn)杯子里去了。

”原來(lái)是氣壓的作用，并沒(méi)有什么神奇的魔力??！我恍然大悟。

像這樣有趣的游戲，在這本書(shū)中一共有154個(gè)。放暑假的時(shí)候，我和媽媽一起把每個(gè)游戲都做了一遍。當(dāng)然，有些游戲失敗過(guò)一次，我們做了兩三次，我媽媽說(shuō)我增加了玩游戲的知識(shí)。

通過(guò)閱讀《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)，讓我從另一個(gè)全新的角度認(rèn)識(shí)了科學(xué)，再次深深地領(lǐng)略到科學(xué)的神秘魅力，情不自禁地為科學(xué)所著迷。我要邀請(qǐng)我們班的同學(xué)一起來(lái)看這本書(shū)---《讓孩子著迷的77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。