三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文9篇。

題目：作文教育：提升孩子寫(xiě)作能力的關(guān)鍵

寫(xiě)作是記錄生活的意義和價(jià)值的證明，實(shí)際上，從小就教育孩子如何寫(xiě)好作文對(duì)他們是有益的。那么，優(yōu)秀作文是如何培養(yǎng)出來(lái)的呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理了“作文教育：提升孩子寫(xiě)作能力的關(guān)鍵”，相信這個(gè)網(wǎng)站能夠解決您的疑惑！

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇1】

棗核走后，被打掉牙的縣官氣得一腳把桌子踢飛，一手抓起板凳擲了出去，自己還在那兒跺著腳，憤怒地大喊：“豈有此理！豈有此理！”

旁邊的小吏們都看傻了，個(gè)個(gè)面面相覷，不知所措。臺(tái)上的縣官看著這幫呆若木雞的小吏們，氣不打一處來(lái)，大聲吼道：“你們這幫廢物！你們這些飯桶！”小吏們低著頭連連稱(chēng)是，大氣都不敢再喘一下?！昂撸　钡囊宦暫?，縣官氣得一甩袖子，扭頭就走了。

小吏們見(jiàn)縣官走了，就開(kāi)始作威作福。他們拿著大刀長(zhǎng)槍?zhuān)瑳_到棗核家一腳踹開(kāi)門(mén)，到處搜人，結(jié)果因棗核太小沒(méi)有看見(jiàn)。正當(dāng)這群小吏垂頭喪氣準(zhǔn)備無(wú)功而返的時(shí)候，有一個(gè)小頭目突然想出了一個(gè)惡毒的辦法。他把大家召集起來(lái)，悄悄說(shuō)了壞主意。其他小吏聽(tīng)了后，都連連叫絕。于是他們轉(zhuǎn)身抓住棗核的父母，以此威脅棗核出來(lái)。這招果然管用，可憐的棗核被逼無(wú)奈只得出來(lái)了，但他的小腦袋里已經(jīng)迅速地想出了一個(gè)好主意。

棗核被抓住后，就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。沒(méi)牙縣官特地多加了好幾個(gè)守衛(wèi)。但這些守衛(wèi)都是些昏頭昏腦的混子，到了三更天的時(shí)候，個(gè)個(gè)都瞌睡的東倒西歪了。棗核就趁這時(shí)不聲不響地悄悄逃走了。

棗核溜到門(mén)口時(shí)，一輛前往京城的豪華馬車(chē)正巧經(jīng)過(guò)這里。棗核縱身一躍，急忙蹦上馬車(chē)。他來(lái)到京城后立刻向天子稟報(bào)了沒(méi)牙縣官種種不仁不義的做法。天子大怒，罷免了沒(méi)牙縣官的官職，任命棗核為新任縣官。

在棗核公平公正、兢兢業(yè)業(yè)的管理下，縣城漸漸變的安定富強(qiáng)，百姓們都過(guò)上了幸福的生活。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇2】

小魚(yú)咬了一口大魚(yú)，差點(diǎn)被大魚(yú)的鱗片鯁死?？粗篝~(yú)揚(yáng)長(zhǎng)而去的身影，小魚(yú)心里難過(guò)極了。

于是，小魚(yú)把整個(gè)池塘里的小魚(yú)都聚集在一個(gè)地方開(kāi)會(huì)，并把這個(gè)大會(huì)叫做爭(zhēng)取平等大會(huì)。

大會(huì)開(kāi)始了。小魚(yú)把今天遇到的事告訴其它小魚(yú)，并說(shuō)：我們一定要戰(zhàn)勝大魚(yú)!有一只小金魚(yú)說(shuō)：我們還是快點(diǎn)逃跑比較好。有一只小斗魚(yú)說(shuō)：不!我們那么弱小，一定躲不過(guò)大魚(yú)的手掌心，我們還是等死吧。可是有一些小魚(yú)覺(jué)得自己只要努力就可以打敗大魚(yú)。于是小魚(yú)帶著這幾條小魚(yú)躲著大魚(yú)，自己偷偷地刻苦練習(xí)。

大家在練習(xí)中，小魚(yú)們有的偷偷地走了，有的覺(jué)得自己夠厲害了，于是也走了，可才剛走不久就被大魚(yú)吃掉了。還有的甚至累死了到了最后，只剩下小魚(yú)自己了，水草笑話(huà)它：你看別的魚(yú)都走了，你也不放棄?小魚(yú)就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)練習(xí)。

突然有一天，大魚(yú)發(fā)現(xiàn)了這只小魚(yú)，可是大魚(yú)轉(zhuǎn)身就跑，小魚(yú)覺(jué)得非常奇怪。這時(shí)，小魚(yú)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一只身強(qiáng)力壯的大魚(yú)了。水草看見(jiàn)了，非常后悔以前笑話(huà)它了。

通過(guò)這件事，小魚(yú)明白了一個(gè)道理：只要努力就可以成功，不能被困難嚇倒。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇3】

青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，真的跳出了井口，它一下子驚呆了。

它看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，一望無(wú)際的平原，平原上的牛羊正在津津有味地吃草呢！“世界多么美呀！”青蛙驚嘆道。

它跳到了校園，看到同學(xué)們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，心想：我還是趕快走吧，這樣會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的！

它跳到了公園，看到了拼成圖案的花壇，還有一大片一大片的草坪，

草坪上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵色彩艷麗的花兒，十分美麗。

它跳到了西湖邊，看到了西湖十大美景之一．“花港觀魚(yú)”。還看到了粉紅的荷花，碧綠的荷葉，非常秀麗。

天漸漸黑了，青蛙回到井口，大聲宣布：“世界是如此的廣大，如此的美麗，明天我就搬家！”

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇4】

一天，小青蛙覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)榫餂](méi)有花草樹(shù)木又沒(méi)有朋友

一天，小青蛙覺(jué)得很無(wú)聊，因?yàn)榫餂](méi)有花草樹(shù)木又沒(méi)有朋友。于是小青蛙就跳出了井，小青蛙抬頭一看，天真的無(wú)邊無(wú)際。

青蛙說(shuō)：外面的世界真美啊!

忽然，小鳥(niǎo)飛來(lái)了說(shuō)：我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，天是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)了，我們一起去旅行吧青蛙說(shuō)：我不會(huì)飛，怎么去旅行?我也想有一雙翅膀呢小鳥(niǎo)說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單，小鳥(niǎo)說(shuō)完就飛去找來(lái)了一根小繩子。一頭綁著青蛙一頭綁在自己的腳上，帶著青蛙飛到了萬(wàn)里長(zhǎng)城又來(lái)到黃山，然后小鳥(niǎo)又飛回了井旁邊的麥田里。

青蛙說(shuō)：我再也不去井里觀天了，于是，青蛙把家搬到了麥田里。從此，青蛙和小鳥(niǎo)成了好朋友。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇5】

“叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們?cè)诶蠲泛屯趺魑恢蒙险務(wù)撨^(guò)生日的話(huà)題，李梅興奮地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！薄拔乙矂倓傔^(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”王明也眉飛色舞地說(shuō)。大家都興高采烈地回憶著自己過(guò)生日的歡樂(lè)場(chǎng)景，但是李曉明卻站在那里不作聲。

李曉明黯然神傷地坐在座位上，呆呆地望著窗外，他想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作。想著想著，李曉明的眼圈紅紅的。

李梅對(duì)王明說(shuō)：“李曉明剛才還好好的，現(xiàn)在怎么哭了？”王明說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)法陪他過(guò)生日。我們可以和李曉明一起過(guò)生日?！庇谑前嚅L(zhǎng)把這個(gè)提議悄悄地傳給了大家，大家一致同意這個(gè)想法。

李曉明生日那天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，又把零用錢(qián)湊在一起，給李曉明買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕。

同學(xué)們?cè)诮淌依镌显S多氣球，接上煙花筒，把窗簾拉嚴(yán)，窗戶(hù)關(guān)上。這時(shí)李曉明來(lái)了，老師故意把他喊道辦公室，讓他訂正錯(cuò)題。等班長(zhǎng)在辦公室門(mén)口向老師示意時(shí)，老師才讓李曉明回班級(jí)。他走進(jìn)班級(jí)，想：怎么回事？窗戶(hù)關(guān)得那么嚴(yán)。李曉明在納悶中慢慢地推開(kāi)了門(mén)。他剛推開(kāi)門(mén)，燈光猛地亮了，煙花瞬間落下來(lái)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“李曉明生日快樂(lè)！”李曉明瞪大了眼睛，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！”于是，李梅小心地拿出蛋糕，同學(xué)們讓李曉明戴上皇冠帽許愿，同學(xué)們給李曉明唱“生日歌”。

有同學(xué)喊：“李曉明，快許愿吧，我想吃蛋糕了?！崩顣悦麟p手合十，大家再次唱起《生日快樂(lè)歌》。這時(shí)調(diào)皮王李強(qiáng)突然用蛋糕給李曉明弄了個(gè)“大花臉”，頓時(shí)大家哈哈大笑起來(lái)，有的笑得嘴里的面包都吐了出來(lái)，有的笑得腰都直不起來(lái)了......老師把過(guò)生日的視頻發(fā)給了李曉明的爸爸媽媽?zhuān)淌依镆黄瑲g聲笑語(yǔ)，透過(guò)窗戶(hù)飄向遠(yuǎn)方，連同視頻一起傳到了李曉明的爸爸媽媽工作的地方......

“叮鈴鈴”老師的手機(jī)響了，老師按下了免提，教室里一片安靜：“孩子，這也許是你最快樂(lè)的一次生日，你被愛(ài)緊緊地包圍著，本以為你今天會(huì)很孤單，你生活在這樣溫暖的大家庭，我們可以安心工作了！”生日會(huì)在一片歡樂(lè)聲中繼續(xù)著......

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇6】

青蛙一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上了井口，青蛙看到了無(wú)邊無(wú)際的天。青蛙說(shuō)：小鳥(niǎo)，對(duì)不起，我之前不信你的話(huà)。小鳥(niǎo)說(shuō)：有什么對(duì)不起的?我只是想讓你明白!

青蛙說(shuō)：小鳥(niǎo)，你能帶我去別的地方嗎?我不想再做井里的青蛙了!小鳥(niǎo)二話(huà)不說(shuō)就背起青蛙飛走了。、

它們飛呀飛呀，飛過(guò)了美麗的大草原、飛過(guò)了雄偉的長(zhǎng)城，飛過(guò)了秀美的江南。它們飛呀飛呀，飛了幾千公里。

它們來(lái)到了一個(gè)池塘邊，池塘里的蓮花白得發(fā)粉，粉得發(fā)亮。小鳥(niǎo)說(shuō)：再見(jiàn)了，小青蛙，以后我會(huì)再來(lái)找你的。青蛙說(shuō)：小鳥(niǎo)，謝謝你，你讓我見(jiàn)到了無(wú)邊無(wú)際的天，還有，我要對(duì)你說(shuō)，再見(jiàn)了，我的朋友。

小鳥(niǎo)和青蛙都流出了不舍的淚水。

生活經(jīng)過(guò)了悲歡離合，我們才會(huì)真正成長(zhǎng)。小鳥(niǎo)這樣想到，然后飛走了。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇7】

一天，貓出去散步了，老鼠看著金燦燦的油，圍著油桶轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：要是這桶油被貓吃完了，嚴(yán)寒的冬天我可就得忍饑挨餓了。

它轉(zhuǎn)動(dòng)圓溜溜的小眼睛，想了一個(gè)主意。趁貓不在家，它用鋒利的爪子在地上刨土打洞，累得它大汗淋漓，腰酸背痛，可是一想到香噴噴的油現(xiàn)在屬于自己一個(gè)人，它就干勁十足，終于挖了一個(gè)又小又深的洞，它把這桶油都轉(zhuǎn)移到了地下。

貓從外面回來(lái)發(fā)現(xiàn)油不見(jiàn)了，就東找西找，在一個(gè)墻角，它發(fā)現(xiàn)一個(gè)小洞，就立刻明白是怎么回事。

它憤怒地朝洞口喊：老鼠，你為什么把油藏起來(lái)?

老鼠躲在洞里，理直氣壯地說(shuō)：你又高又胖，每天都比我吃的也多，要是油都被你吃光了，我可就得挨餓了。

貓生氣地說(shuō)：快把油拿出來(lái)，不然我先吃了你。

有本事，你進(jìn)來(lái)呀!老鼠躲在洞里諷刺貓，還朝貓扮鬼臉，一副得意洋洋地樣子。

貓用力往里鉆，想把油搶回來(lái)，可是它的身體又肥又大，洞口太小了，怎么也鉆不進(jìn)去。氣的貓齜牙咧嘴，直跺腳，從此以后，貓見(jiàn)了老鼠就捉，老鼠見(jiàn)了貓就躲。

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇8】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小青蛙從井里跳了出來(lái)。yJs21.COM

小青蛙一出來(lái)就看到了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，說(shuō)：朋友，你總算出來(lái)了，你之前一直不相信我，今天，你總該相信我了吧?小青蛙抬頭望著無(wú)邊無(wú)際的天空，說(shuō)：我的朋友，以前，我一直不相信你，今天，我真的相信你了。小鳥(niǎo)低頭往井里看，對(duì)小青蛙說(shuō)：我啊，有點(diǎn)渴了，你帶我到井里看一看吧。小青蛙拍著手說(shuō)：好啊，井里我比較熟悉，我?guī)闳ハ旅婀湟还浒?。就這樣，小青蛙和小鳥(niǎo)成了好朋友。

逛完井里，小青蛙和小鳥(niǎo)出來(lái)外邊散步，小青蛙邊走邊感嘆：井外的世界真是風(fēng)景如畫(huà)啊!我不想住在井里了，我想找一個(gè)新家。

走著走著，小青蛙看到了一個(gè)大池塘，高興得手舞足蹈，撲通一聲，跳進(jìn)水里，轉(zhuǎn)頭對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：我的朋友，以后，你要找我就來(lái)這里吧，這就是我的新家了!

三年級(jí)續(xù)寫(xiě)作文【篇9】

一天，一只小鳥(niǎo)來(lái)到井邊喝水和小青蛙談了起來(lái)。小鳥(niǎo)對(duì)小青蛙說(shuō)：“青蛙小弟，你快離開(kāi)這兒吧！外面的世界可有趣了，到處百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞?！甭?tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，小青蛙心動(dòng)了，便對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“好的?！?/p>

第二天下午，小青蛙離開(kāi)了井，開(kāi)始了它的旅行。它首先遇到了易拉罐小姐，易拉罐坐在一塊大石頭上哭呀哭呀，小青蛙趕忙問(wèn)：“尊敬的易拉罐小姐，你為什么要哭呀？”“我不小心在來(lái)的路上把裙子弄臟了，我還要去參加選美大賽呢，嗚嗚！”“沒(méi)事的，易拉罐小姐。”

小青蛙說(shuō)，“我會(huì)幫你清洗干凈的?！?/p>

易拉罐小姐點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們來(lái)到小河，小青蛙用水幫易拉罐小姐把裙子洗干凈了。易拉罐小姐很開(kāi)心，對(duì)小青蛙說(shuō)：“太感謝了，如果不是你，我就不可以去參加選美大賽了。時(shí)間不早了，我得快點(diǎn)去參加選美大賽了，拜拜！”小青蛙說(shuō)：“拜拜，祝你在選美大賽中拿好成績(jī)！”說(shuō)完，易拉罐小姐便提著裙子離開(kāi)了。

小青蛙回到井里，心想：這真是有意義的一天??！原來(lái)外面的世界這么有趣呀，以后我要經(jīng)常出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

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寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇1

金秋十月，丹桂飄香。

這是一個(gè)天高云淡、晴空萬(wàn)里的日子，我們?nèi)议_(kāi)著車(chē)去鄉(xiāng)下的九仙山游玩。我大爺很風(fēng)趣的說(shuō)：“要讓我們迎著秋風(fēng)去探尋秋天的足跡?！苯?jīng)過(guò)了近一個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了九仙山的山下。

我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，農(nóng)田里一派豐收的景象。辛勤的農(nóng)民正在收割那黃金般的玉米，心中充滿(mǎn)了收獲的喜悅。

告別了農(nóng)田，我們來(lái)到了果園里。果園里瓜果遍地。黃橙橙的柿子像一個(gè)個(gè)的燈籠高掛枝頭；紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃的臉綻放笑容；亮晶晶的葡萄像一顆顆珍珠一般發(fā)出誘人的光彩；青脆的紅棗綴滿(mǎn)了枝頭。秋風(fēng)中，紅艷艷的大棗在枝頭向我們招展。

我們?nèi)覝?zhǔn)備去摘紅棗。我們給看林子的爺爺要了一個(gè)籃子去摘棗了。兩個(gè)哥哥很勇敢的爬到了棗樹(shù)上高興的在上面喊著讓我也快點(diǎn)爬上去，可是我很害怕，怕樹(shù)上有蟲(chóng)子。大爺很耐心的告訴我：“沒(méi)事，大爺扶著你，對(duì)自己有信心，一定能爬上去?！蔽乙贿呑ブ鬆?shù)氖忠贿叿鲋鴺?shù)向上爬，終于我爬到樹(shù)上摘到了那誘人的紅棗。我們?cè)跇?shù)上摘，媽媽和大娘她們?cè)跇?shù)下摘，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，摘的紅棗就把籃子裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的了?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果和我也能勇敢的去爬樹(shù)，我的心情非常的高興。

夕陽(yáng)西下，染紅了湖面，泛起片片紅鱗。我們也開(kāi)始了返回的路程。大爺問(wèn)我們：“你們尋找到秋天了嗎？”我們都高興的回答說(shuō)：“找到了?！?/p>

我在自己心里想著：秋天到底是什么？看看車(chē)窗外的景色，我明白了，秋天是一個(gè)金色的季節(jié)、豐收的季節(jié)。秋天給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)，帶來(lái)了美好的希望。我愛(ài)這絢麗多彩的秋天！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇2

今天上午起床后，站在窗戶(hù)邊，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開(kāi)上山，不到半山腰，就看見(jiàn)零星的雪。我們繼續(xù)往上開(kāi)。雪越來(lái)越厚，車(chē)越來(lái)越難開(kāi)，我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)許多車(chē)打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開(kāi)，這樣互相幫助，就不怕了。開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來(lái)到了冰雪的童話(huà)世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹(shù)葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹(shù)葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無(wú)瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來(lái)到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒(méi)水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話(huà)，該有多好??！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇3

秋天悄悄的來(lái)了，來(lái)到了田野，來(lái)到了小溪，來(lái)到了山上，來(lái)到了大地的每一個(gè)角落。

秋天是一個(gè)收獲而又充滿(mǎn)幻想的季節(jié)，在綠中帶黃的草叢中，有著色彩艷麗、姿態(tài)萬(wàn)千的小花兒，它們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。

孩子們正忙著收集落葉的標(biāo)本。有個(gè)小女孩蹲在地上，她一手拿著書(shū)，一手小心翼翼地去撿那海星似的落葉，瞼上掛著滿(mǎn)意的笑容。一個(gè)小男孩高興的跑過(guò)來(lái)，他手里舉了一片小扇子似的落葉，笑著說(shuō)：“你看，我撿了一片與眾不同的葉子。”他們是多么的高興呀。

落葉標(biāo)本很好，蘋(píng)果也很甜。果園里，到處充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，人們興高采烈地采摘蘋(píng)果，有個(gè)可愛(ài)的小男孩，他一手提著籃子，一手去摘那紅彤彤，香香甜甜的蘋(píng)果。這些蘋(píng)果遠(yuǎn)處望去象一顆顆紅寶石，近看象小孩子的臉，有個(gè)阿姨生怕蘋(píng)果掉下來(lái)，就用雙手去摘，有兩個(gè)小朋友摘不到，就踮著腳尖用里去摘……

秋天不僅帶給人們碩果累累，還帶給人們歡聲笑語(yǔ)。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)中，到處是美好的風(fēng)景，真是真得一觀！

“春來(lái)了，春來(lái)了”花兒開(kāi)得是那么嬌艷，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶的觀賞，一些“水娃娃”機(jī)靈極了，在草叢中玩耍，弄得四周都濕了，春姑娘看了不但沒(méi)責(zé)怪，還帶著它們?nèi)ナ澜缈匆豢础Ｏ奶?，老人都坐在大?shù)下休息，孩子們閑不住來(lái)到小溪邊，光著腳在水里捉蝦摸魚(yú)，濺起了白色的水花，不小心臟了垂柳的衣服哭著嚷著，不停地?fù)u著身體……秋天，滿(mǎn)山遍野都披上了黃色的嫁衣，樹(shù)兒紛紛落葉，花草也枯萎了，但動(dòng)物忙著準(zhǔn)備糧食，好像沉睡在春天的夢(mèng)中。

冬天，不在是那么金黃，它包上了白色的棉袍，繩子一抖天空上飄下雪花，軟軟的，濕濕的，這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子在雪地上堆雪人.打雪仗……一下子變得生機(jī)勃勃！家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

我的家鄉(xiāng)，是那么的美，不管是春，夏，秋，冬都是一幅五彩繽紛的山水畫(huà)！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇5

早晨起來(lái)，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見(jiàn)樹(shù)上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車(chē)上把汽車(chē)裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話(huà)世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹(shù)葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來(lái)兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)雪。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇6

我的校園很美。在我心里，校園里的花壇，操場(chǎng)，樹(shù)林，月季林。都沒(méi)有校園花壇旁邊的魚(yú)池美。

魚(yú)池旁?xún)深w杏樹(shù)屹立在樹(shù)叢里，杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的花，這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下就像兩座噴花的飛泉。一只只小蜜蜂飛來(lái)飛去，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“春天悄悄地來(lái)了，“我”和杏花姑娘來(lái)為你們報(bào)信了，我又開(kāi)始忙碌了!”再往里面走幾步，就會(huì)看見(jiàn)那大紅的魚(yú)池，魚(yú)池上面是用鮮紅鮮紅的地磚鋪成。魚(yú)池旁邊是閃閃發(fā)光純白色的地磚，在清澈的水面上相交輝映，美麗極了!再看那清澈見(jiàn)底的水池里有許多魚(yú)兒在水中嬉戲玩耍。我還一一給它們起了一些稀奇古怪的名字呢!“大紅袍”“大金眼”“小白點(diǎn)”。在這里!“大紅袍”最可愛(ài)，“大金眼”最溫柔，“小白點(diǎn)”性格最火爆啦!魚(yú)池旁長(zhǎng)著一簇簇低低的`小松柏，它們好像是衛(wèi)兵，保護(hù)著杏花公主和公主的寵物---小金魚(yú)。這里還有熊貓超級(jí)愛(ài)吃的竹子呢!

我們一起來(lái)想想20年后，我們的校園會(huì)是什么樣子呢？我希望未來(lái)校園的魚(yú)池有三個(gè)。第一個(gè)里面是可愛(ài)的“大紅袍”，第二個(gè)魚(yú)池里面是溫柔的“大金眼”，第三個(gè)里面是火爆的“小白點(diǎn)”，那可就是完美加完美是更加完美了。

我們一定要愛(ài)護(hù)我們的校園，保護(hù)大自然的環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，大家一起加油吧!

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇7

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦?，看見(jiàn)山路這么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來(lái)了；雪花像小畫(huà)家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界。看到外面的景色，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。

雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話(huà)。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給大人帶來(lái)了豐收，給冬天帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪！

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇8

有人喜歡花紅柳綠的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻偏愛(ài)碩果累累的秋天。

秋天是豐收的季節(jié)。果園里，果子熟了，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘害羞的臉蛋;綠色的葡萄晶瑩透明，猶如藝術(shù)家雕刻出來(lái)的作品;金黃的桔子仿佛一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。田野里，高粱舉起燃燒的火把，稻子向人們點(diǎn)頭微笑，棉花宛如雪一樣白，玉米樂(lè)得咧嘴大笑，露出一排排金黃的牙齒。森林里，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，好似一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞;金黃的銀杏葉像一把把小扇子。

秋天真美，我愛(ài)秋天。

【批改評(píng)語(yǔ)】

本文開(kāi)篇通過(guò)對(duì)比表達(dá)作者對(duì)秋天有獨(dú)有的偏愛(ài)，接著以“秋天是豐收的季節(jié)”為中心，運(yùn)用擬人和排比的修辭手法生動(dòng)形象地描述了果園里、田野里、森林里一幅幅豐收的景象圖。文章結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，表達(dá)了作者對(duì)秋天的愛(ài)。

寫(xiě)景三年級(jí)作文 篇9

我愛(ài)湖。愛(ài)遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛(ài)小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。

蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。

蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無(wú)比的。

看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲(chóng)請(qǐng)青蛙K歌。小魚(yú)兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。

“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開(kāi)了，原來(lái)是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來(lái)。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚(yú)兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。

這時(shí)，在月光下，荷花開(kāi)了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼?，累了坐在小橋上納涼、聊天。

時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛(ài)你!

續(xù)寫(xiě)作文(合集9篇)

作文是一種情感故事和思想統(tǒng)一的人文表達(dá)方式，寫(xiě)作文是加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要方式之一。哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下“續(xù)寫(xiě)作文”，感謝您來(lái)到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)期待您將會(huì)喜歡這個(gè)網(wǎng)站！

續(xù)寫(xiě)作文【篇1】

漁夫輕輕拉開(kāi)帳子，看見(jiàn)里面和自己孩子躺在一起的兩個(gè)可愛(ài)的金發(fā)小孩。看著他們可愛(ài)的睡顏，漁夫的臉上露出了一種疼愛(ài)的笑容。他輕輕把帳子拉好，正想張嘴詢(xún)問(wèn)桑娜，被桑娜輕輕的制止了：“孩子們誰(shuí)的正香呢，時(shí)間不早了，我們也該睡了?！?/p>

那一夜，漁夫和桑娜一夜沒(méi)睡，在床上翻來(lái)覆去地想這事?！艾F(xiàn)在多了兩個(gè)孩子，原本貧窮的生活又該怎樣多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子呢?”桑娜靜靜的躺在床上想。忽然，一聲清脆的雞鳴劃破清晨的寧?kù)o。她意識(shí)到，新的一天又來(lái)了，又要開(kāi)始那無(wú)休無(wú)止的勞作了。桑娜翻身下床，起來(lái)為漁夫和孩子們準(zhǔn)備早餐。她照例打開(kāi)那知呀作響的柜子，里面的食物寥寥無(wú)幾了——只有七塊黑面包和上次剩下的半頭小魚(yú)。漁夫起來(lái)了，走到桌前。桑娜望著桌上寒酸的早餐，對(duì)漁夫苦笑一聲：“瞧，只剩這么多了?！薄鞍?，又要去集市買(mǎi)了，看來(lái)這情況不容樂(lè)觀啊?！睗O夫嘆了一口氣。桑拿坐在桌前，望著熟睡中的孩子，陷入了沉思。

一些稚嫩的童聲傳入耳畔，桑娜從沉思中回過(guò)神來(lái)，走到床前，映入眼簾的是一群活潑可愛(ài)的孩子們?cè)诖采洗螋[?！芭叮绯亢?，孩子們，快去準(zhǔn)備一下，要吃早餐嘍!”說(shuō)著，桑娜對(duì)孩子們僵硬的扯了一下嘴角，想對(duì)他們露出一個(gè)燦爛的笑容，可在這么不容樂(lè)觀的情況下，桑娜一點(diǎn)也笑不出來(lái)。孩子們絲毫沒(méi)有看出他們媽媽的心事重重，歡呼著跑下床去洗刷。

漁夫出去了。桑拿忽然聽(tīng)到孩子們的叫聲，聞聲趕去：沙灘上一夜之間布滿(mǎn)了貝殼!孩子們歡呼著，在沙灘上撿著貝殼。桑娜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)方法，便叫孩子們把貝殼都撿來(lái)，自己把撿來(lái)的貝殼都拿到家里去，一個(gè)個(gè)貝殼在心靈手巧的桑娜手下變成了一個(gè)個(gè)精美的工藝品和小玩意。做好的再拿到集市上賣(mài)，結(jié)果大受贊賞，貝殼做的東西被一搶而空。

漸漸的，漁夫家的條件也越來(lái)越好。終于，他們用自己的勞動(dòng)過(guò)上了好生活。

續(xù)寫(xiě)作文【篇2】

在那遙遠(yuǎn)的地方，你衣衫漫舞，陽(yáng)光普照，云霧彌漫。你不似城市中的繁華喧雜，不似城市中的鋼筋水泥、車(chē)水馬龍。你有的只是羊腸小道，遍野田地和滿(mǎn)山的青綠。我的故鄉(xiāng)在這，亦不在這。

故鄉(xiāng)，那深在山野，蜿蜒小路中。承載著我的昨天，我不曾在那長(zhǎng)大，它卻是我的根，我的源。一直以來(lái)，我從未描述過(guò)它一絲半縷，書(shū)篆的是我長(zhǎng)于北部灣的綿情和海的柔情。也許這故鄉(xiāng)在我心中，早已是遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。

遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我要用手中的筆，記錄著對(duì)你的勾勒，書(shū)寫(xiě)與你的纏綿。

在深陷山溝的村莊，聽(tīng)不到海風(fēng)的輕吟，海風(fēng)的呼嘯和輪船的鳴笛。但可以領(lǐng)略不同的風(fēng)景，濃蔭遮天的林蔭小路，數(shù)不清的奇花異草，散發(fā)著沁人心脾的清香。在路邊的橡膠林，橡農(nóng)們?cè)谑占魈释Ｖ沟哪z水，林中響徹一片鳥(niǎo)鳴和蟬聲。

這里的房子不似城市中的平排整齊，有規(guī)有矩。而是稀疏的分散在一片林海中。家家戶(hù)戶(hù)的庭前窗后，種著各類(lèi)熱帶水果，在風(fēng)中蕩漾著飽滿(mǎn)的光澤。在枝繁葉茂的竹筍林下掛著許多吊床，供著納涼的人們棲息。院子里種著芒果樹(shù)、荔枝樹(shù)和柚子樹(shù)等，蓮霧的清香馥郁飄滿(mǎn)了整個(gè)院子；繞著圍墻生長(zhǎng)的香蕉樹(shù)，果實(shí)累累；大門(mén)的三角梅爭(zhēng)相斗艷的迎接主人的歸來(lái)。一切的一切，皆是故鄉(xiāng)的美景。

總有一個(gè)地方，無(wú)論你身在何方，你經(jīng)歷了多少歲月，它會(huì)留在你心底深處，會(huì)在你受到責(zé)罵批評(píng)，或是孤獨(dú)無(wú)助時(shí)想念的地方。這里沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有笑里藏刀的兩面人。這里，古風(fēng)淳樸。有在阡陌之間，還在遠(yuǎn)處便與你打招呼的鄉(xiāng)親；有在楊桃樹(shù)嬉戲的孩童，看到你的身影立即喊你一聲姐姐；有童年的記憶；有生長(zhǎng)留下的歲月痕跡；有我們走過(guò)的路，看過(guò)的山。

遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，你是我與朋友說(shuō)起的老家，是我生命中最開(kāi)始的地方，是我記憶的開(kāi)始。我的夢(mèng)從這里開(kāi)始，稚嫩離家，去看看外面的世界與你的不同。離了你，外面已是江湖，在慢慢闖蕩，無(wú)數(shù)次傷痕累累后，學(xué)會(huì)了杖劍而走。我的故鄉(xiāng)，希望你不要改變了記憶中的模樣。希望我們年少出走，歸來(lái)不需半生。

遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)在心底最深處，遠(yuǎn)的我無(wú)法用語(yǔ)言描繪與你的糾葛。

我的故鄉(xiāng)，在遠(yuǎn)方已遠(yuǎn)的地方。

續(xù)寫(xiě)作文【篇3】

一轉(zhuǎn)眼，歡樂(lè)的暑假到來(lái)了。小柱子想起自己說(shuō)過(guò)的話(huà)，趕緊把二福和三胖召集在一起嘰里咕嚕地討論了一番，決定在小河邊比游泳。

到了河邊，小伙伴們紛紛換上了泳褲。嘿咻嘿咻小柱子和小伙伴們正在熱身哩！小柱子露出了瘦小的身材；二福露出了結(jié)實(shí)的手臂；三胖展示了它那肉嘟嘟的大肚子，里面像藏了個(gè)大西瓜。

比賽開(kāi)始了。用蛙泳的小柱子遙遙領(lǐng)先，而三胖卻浮在水面，怎么也游不動(dòng)。出于無(wú)奈，他只好翻了一個(gè)身改用仰泳。比分出來(lái)了：小柱子第一，二福第二，三胖第三。

大家羨慕地對(duì)小柱子豎起大拇指，心里卻很疑惑：小柱子那么瘦小，怎么可能得第一？

小柱子好像看穿了他們的心思，說(shuō)：今年寒假我們?cè)俦龋?/p>

續(xù)寫(xiě)作文【篇4】

一個(gè)身材不大，但是他是一個(gè)穿著長(zhǎng)袍，站著喝酒的第一人，每次都是喝酒賒賬，他的一生可謂是窮途末路了，每次去喝酒其他人都會(huì)拿他開(kāi)心，他也不當(dāng)回事。

自從那天被員外打短腿之后，他就沿路趴到了一個(gè)破廟里，迷迷糊糊的睡著了，等他醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是魯鎮(zhèn)的縣官了，一身迷彩官服，身后有一臺(tái)大官轎，還有很多隨從，他突然想起要喝酒了，就上了轎子，來(lái)到了咸亨酒店，還沒(méi)從轎子下來(lái)，咸亨酒店的老板就麻溜的來(lái)到了轎子前面，‘孔老爺，小的這廂有禮了，孔乙己只望了一眼，之后并不理會(huì)他’徑直走進(jìn)了酒店，等到了酒店，原本喝酒的人都知道閃了，那老板很是獻(xiàn)殷勤，又是擦桌子，有事搬凳子，這次孔乙己并沒(méi)有站著喝酒，喝完之后，孔乙己扔下23枚銅錢(qián)，每次孔乙己喝酒都是4枚銅錢(qián)，如今是縣官了，還是這樣，老板當(dāng)時(shí)嚇的臉色大變，馬上把錢(qián)還給孔乙己，說(shuō)‘老爺來(lái)我這喝酒，還談什么錢(qián)啊，談錢(qián)傷感情，’孔乙己當(dāng)時(shí)就扔下一句，我喝了4文錢(qián)，還有上次欠你的19文，一并給你了，就頭也不回的走了。

從此，誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)孔乙己。

續(xù)寫(xiě)作文【篇5】

凌晨四點(diǎn)，漁失補(bǔ)好網(wǎng)，出去打魚(yú)了。海面不再是寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃了，則是涼風(fēng)羽，風(fēng)平浪靜。

六點(diǎn)鐘，漁夫回來(lái)了。雙手抓住漁網(wǎng)往屋里一提，許多新鮮、肥美的魚(yú)展此刻眼前。桑娜二話(huà)不說(shuō)，立刻拿了幾條最肥的魚(yú)去廚房，過(guò)了許久，許多樣式的魚(yú)便擺在了桌上。孩子們醒了，好象是被香味驚醒的，孩子們飛快跑到桌旁，拿起筷子就吃，僅有西蒙的兩個(gè)孩子坐在床上，望著香噴噴地魚(yú)。

“來(lái)，孩子，過(guò)來(lái)吃魚(yú)吧?！鄙Ｄ冗呎f(shuō)邊把兩孩子抱上了餐桌，找了兩塊最好吃，又沒(méi)有刺的喂給那兩個(gè)孩子，他們立刻就津津有味地吃起來(lái)……。

吃完早飯，孩子們?nèi)ネ鎯毫?，僅有西蒙最小的孩子坐在椅子上，臉色發(fā)青，一動(dòng)不動(dòng)，桑娜正要去問(wèn)孩子怎樣了，孩子忽然吐了起來(lái)，暈倒在地，不醒人事。桑娜嚇地臉色蒼白，他立刻去摸孩子的頭，啊，好熱?！罢煞颉煞颉?。桑娜高聲喊道?！霸鯓恿松Ｄ??！薄拔髅傻男鹤訒灥沽?，得趕緊送醫(yī)院?！睗O夫聽(tīng)了，連鞋也顧不上穿，就抱著孩子往醫(yī)院的方向飛奔。

到了中午，丈夫還沒(méi)有回來(lái)，桑娜忐忑不安地想:“他沒(méi)穿鞋，從那里到醫(yī)院的路是由碎石鋪成，他的腳……都過(guò)了這么久，丈夫還沒(méi)回來(lái)，是不是孩子出了什么事，還是丈夫在路上……噢，我想不下去了?！?/p>

“砰”地一聲，門(mén)開(kāi)了，漁夫走了進(jìn)來(lái)，背上背著小孩，“嘿，我回來(lái)了，西蒙?！睗O夫說(shuō)話(huà)帶著高興?！昂⒆釉鯓訕印鄙Ｄ入[切地問(wèn)?！皼](méi)事，只是感冒，可是剛才，可把我嚇壞了?！鄙Ｄ鹊哪抗庖频綕O夫的腳上，見(jiàn)他的腳上有好幾道血口子，顯然是被石頭劃的，鮮血還在往外流。桑娜不禁心疼地問(wèn):“你的腳……”，“沒(méi)什么大不了的，桑娜，只可是看病賣(mài)藥花了許多錢(qián)，我打了借條，可是也不要緊，以后能夠慢慢還。感激上帝，孩子平安無(wú)事”。

晚上，桑娜做了一頓盛的大餐來(lái)慶祝這次孩子的平安無(wú)事，吃完飯，孩子們就香甜地睡了。

續(xù)寫(xiě)作文【篇6】

又是這樣一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，狂風(fēng)發(fā)出憤怒地咆哮，海面上波濤洶涌，一只小木船正駛向岸邊，木船里載著的，便是出海歸來(lái)的漁夫。不遠(yuǎn)處一間亮著燈光的小屋，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，里面走出一個(gè)金發(fā)的中年女人。那是桑娜，在眺望大海，她想看看能不能望到丈夫的小船。自從，兩年前把兩個(gè)鄰居的孩子收養(yǎng)后，日子更難熬了。丈夫由于太過(guò)勞累，身體也不如從前那般健壯……正在這時(shí)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一只小漁船，靠了岸?！笆撬貋?lái)了”桑娜急忙跑向岸邊?！吧Ｄ?，是你啊，快幫我把這張網(wǎng)拿進(jìn)去，今天，天氣真是糟透了！只打到這么幾條小得可憐的魚(yú)，唉！”“哦，那還真糟，不過(guò)這么壞的天，你總算安然無(wú)恙的回來(lái)了……進(jìn)去吧，孩子們還等著我們呢?！鄙Ｄ瘸粤Φ目钢凭W(wǎng)，向小屋走去。回到家中，七個(gè)的孩子蓋著單薄的小被，正熟熟地睡著。漁夫瞧了瞧他們僵紅的小臉皺了皺眉：這么冷的天，孩子們只是穿著一件薄襯衫，怎么行呢！可是，又有什么辦法呢。廚房里桑娜正準(zhǔn)備著全家人的晚飯，僅是是幾條小魚(yú)用溫水煮過(guò)后再過(guò)后再配上幾片發(fā)黑的面包，每天都是如此。唉……自己這是怎么了？后悔了嗎？當(dāng)然沒(méi)有！這可是兩條鮮活的生命??！這樣想著，桑娜將食物端上了一個(gè)低矮的小桌。

續(xù)寫(xiě)作文【篇7】

自從桑娜家收養(yǎng)了西蒙孩子后，家中就像兒童游樂(lè)場(chǎng)，氣氛活躍了起來(lái)，但是他們的日子越來(lái)越難熬了。

有一天，妻子桑娜像往常一樣勤勞打掃，丈夫去打魚(yú)。晚上妻子桑娜沒(méi)見(jiàn)丈夫回來(lái)心里思潮起伏，想：“該不會(huì)出了什么事吧？不行，要去看看，都那么晚了還沒(méi)回來(lái)。可是……孩子多去不了……哎！先讓他們睡著了再去找吧……”于是妻子桑娜很快把孩子哄好，誰(shuí)知，丈夫竟倒在了家門(mén)口，桑娜心里慌又急，手足無(wú)措，心里頓時(shí)慌了起來(lái)。她把丈夫抱到了床上，桑娜看著他蒼白的臉，被雨水滲透的衣服，忍不住哭了起來(lái)。“我們的日子太難熬了，真的太不容易！太不容易了！”她不停地在嘴邊說(shuō)著。有的鄰居聽(tīng)說(shuō)桑娜的丈夫暈倒了，便前來(lái)探望他，熱心的鄰居家境也不好，但為了想讓桑娜的丈夫快點(diǎn)好起來(lái)，畢竟沒(méi)有他，孩子吃什么呀？所以鄰居每天都從家里省一點(diǎn)菜給他們。桑娜一家都是靠丈夫打魚(yú)為生，而鄰居們也不例外，他們自己辛辛苦苦捕的魚(yú)也送來(lái)了幾條。

隨著鄰居的幫忙，妻子的細(xì)心照顧。不久，丈夫的病好了。一晃幾年過(guò)去了，孩子們慢慢懂事，長(zhǎng)大了。他們十分體貼，孝敬父母親。他們用自己的雙手收獲了許多，他們非常感激鄰居們能在他們最困難的時(shí)候幫助他們，所以經(jīng)常給鄰居送魚(yú)，送菜。

這不富裕的漁村里，每個(gè)人都很富裕，因?yàn)樗鼈兏挥幸活w善良，同情的心。

續(xù)寫(xiě)作文【篇8】

“哦，親愛(ài)的，你和我想的一樣，雖然我賺到的錢(qián)勉強(qiáng)才養(yǎng)活我們七個(gè)人，現(xiàn)在多了兩個(gè)人，但我們……我們總能熬過(guò)去的，對(duì)吧桑娜?！?/p>

“對(duì)，我明天也在家里用剩余的絲線幫他哥倆縫一個(gè)像樣一點(diǎn)的衣服?！?/p>

“哦桑娜，時(shí)間不早了，為了養(yǎng)活你們，我明天必須早點(diǎn)出去捕魚(yú)了，晚安?！?/p>

第二天，七個(gè)孩子都醒了，桑娜的五個(gè)孩子用好奇的目光打量著兩個(gè)“新來(lái)的”，西蒙的孩子可能是被嚇到了，便哇哇大哭起來(lái)，桑娜聞聲趕來(lái)，趕緊說(shuō)：“西蒙阿姨去了很遠(yuǎn)的地方，她的孩子讓我們幫忙養(yǎng)著了?！蔽鍌€(gè)孩子就和西蒙的孩子玩起來(lái)了，西蒙的孩子也不哭了，和桑娜的五個(gè)孩子玩了起來(lái)，桑娜見(jiàn)了開(kāi)心的笑了。到了中午的，孩子們真先恐后的拿黑面包、小魚(yú)，桑娜見(jiàn)西蒙的孩子餓得慌，就把自己的小魚(yú)給了他兩，他倆用感激的目光看了桑娜一眼，就風(fēng)卷殘?jiān)频陌尚◆~(yú)全吃了。

傍晚，漁夫回來(lái)了，他激動(dòng)的說(shuō)：“看桑娜我今天撈到了什么！”說(shuō)著從背后拿出了一個(gè)比手掌還大的珍珠，“今天我捕魚(yú)時(shí)撈到的?！薄拔覀兘K于可以讓孩子們吃飽飯了，終于可以過(guò)上好日子了?！鄙Ｄ燃?dòng)的說(shuō)。

慢慢的，子們都長(zhǎng)大了，一個(gè)個(gè)都有了的工作，特別是西蒙的兩個(gè)孩子，都當(dāng)上了一家公司的老總。每當(dāng)桑娜夫妻提到這事，都露出了久違的笑容。

續(xù)寫(xiě)作文【篇9】

續(xù)寫(xiě)，顧名思義就是根據(jù)所提供的文章或片斷，繼續(xù)寫(xiě)下去。續(xù)寫(xiě)出來(lái)的可以是一篇文章。也可以是一個(gè)片斷，且多為記敘文。續(xù)寫(xiě)不是簡(jiǎn)單延伸，而是在原材料基礎(chǔ)上的再創(chuàng)造。這需要對(duì)材料和寫(xiě)作要求加以仔細(xì)分析，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)材料中所提供的信息，只有在此基礎(chǔ)上，才能真正續(xù)寫(xiě)好。

如何領(lǐng)會(huì)材料中所提供的信息呢?

1.要認(rèn)真閱讀材料，充分理解原文的內(nèi)容，分析材料內(nèi)容的構(gòu)成要素。在認(rèn)真閱讀了材料之后，看材料中寫(xiě)了什么人、什么事、什么樣的環(huán)境，表達(dá)了什么感情。通過(guò)分析了材料的內(nèi)容并抓住了各個(gè)要素之間的聯(lián)系，就不會(huì)感到續(xù)寫(xiě)困難了。

2.展開(kāi)合理想象。續(xù)寫(xiě)要求補(bǔ)充新的內(nèi)容，也要求作者把材料中的情境與自己記憶中的生活材料聯(lián)系起來(lái)。要做到這點(diǎn)，離開(kāi)想象是不行的，但想象一定要合理。

3.要弄清楚題目對(duì)續(xù)寫(xiě)內(nèi)容、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、語(yǔ)言、字?jǐn)?shù)等方面的具體要求。這是保證續(xù)寫(xiě)成功的前提。

三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文合集4篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，寫(xiě)作文可以防止我們忘記某件重要的事情。想要得到“完美”的作文是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的，怎樣寫(xiě)好一篇作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為你整理的“三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文 篇1

下課的時(shí)候，小和和小見(jiàn)在說(shuō)自己的生日是怎么過(guò)的，小和說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙∫?jiàn)接著說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

他們聊的很愉快，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)李曉明在聽(tīng)。等他們聊完，有同學(xué)才告訴他說(shuō)：“李曉明聽(tīng)了你們的聊天后傷心的走了?！?/p>

他趕緊過(guò)去問(wèn)小明怎么了。只聽(tīng)他小明說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”他聽(tīng)到小明的話(huà)后，心想：李曉明都好幾年沒(méi)有過(guò)生日了，要不，我和同學(xué)給他過(guò)一個(gè)生日吧？

說(shuō)著就去找小見(jiàn)商量怎么樣幫李曉明過(guò)生日，小和說(shuō)“小見(jiàn)，我們今年一起幫曉明辦個(gè)生日pARTY吧！”小見(jiàn)說(shuō)：“好啊，剛好我知道曉明的生日是哪一天。”小和說(shuō)：“我們叫一些同學(xué)，然后買(mǎi)個(gè)很大很大的蛋糕，大家一起慶祝生日?！毙∫?jiàn)說(shuō)：“記得要同學(xué)們保密哦，不能讓曉明知道，到時(shí)候給他一個(gè)驚喜。”

到了李曉明過(guò)生日那天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了李曉明的家里。當(dāng)他傷心的走回家一打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，同學(xué)們一起說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”李曉明驚呆了，然后高興地掉下了眼淚。同學(xué)們還買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕，墻壁上貼著李曉明生日快樂(lè)。他們每個(gè)人都送給李曉明禮物，禮物可真多啊，有樂(lè)高、顯微鏡、賀卡等等。

終于到了吃生日蛋糕了，大家?guī)退c(diǎn)燃了蠟燭，一起唱生日歌。李曉明許了一個(gè)快樂(lè)的愿望：“希望爸爸媽媽能早一點(diǎn)回來(lái)。”

他過(guò)了一個(gè)愉快的生日。

三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文 篇2

部編版三年級(jí)第四單元習(xí)作指導(dǎo)

范文+點(diǎn)評(píng)

范文一過(guò)生日

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同學(xué)問(wèn)：你們的生日是怎么過(guò)的？李梅開(kāi)心地說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕。王明也搶著說(shuō)：我也剛滿(mǎn)九歲，全家人一起給我慶祝生日。劉東問(wèn)：李曉明的生日到了嗎？李曉明聽(tīng)了李東的話(huà)默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是想著想著就流出了眼淚。李梅看見(jiàn)了李曉明哭了，就問(wèn)他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過(guò)幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊。王明說(shuō)：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？李梅立刻贊同。

到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)關(guān)著，窗簾也拉下來(lái)了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：同學(xué)們?cè)诟闶裁垂?？難道同學(xué)忘記上學(xué)了？一邊推開(kāi)門(mén)。這時(shí)候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來(lái)，同學(xué)們異口同聲地唱著祝你生日快樂(lè)。

他激動(dòng)得流下眼淚，說(shuō)：謝謝大家李曉明在同學(xué)的祝福聲度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的生日。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇敘事的記敘文。語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確，敘述了同學(xué)們?yōu)楹螏屠顣悦鬟^(guò)生日的原因、經(jīng)過(guò)，讓李曉明感受到一個(gè)不一樣的生日。條理清晰，中心明確。

范文二過(guò)生日

課外活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。李曉紅說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。李曉瑞說(shuō)：我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。細(xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。

開(kāi)始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。

這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！隨著勁爆、激情的搖滾樂(lè)，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮

我們說(shuō)著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的，李曉明的生日過(guò)得真是太開(kāi)心了！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章敘事條理，語(yǔ)言流暢，情感真摯。從整篇文章看，這個(gè)生日確實(shí)特別。小作者和同學(xué)們一起幫助李曉明過(guò)生日，讓他能和大家一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的生日。

范文三給同學(xué)過(guò)生日

下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。

薇薇笑著說(shuō)：我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。

同桌寧寧興奮地說(shuō)：我也剛滿(mǎn)九歲，全家人一起給我慶祝生日。

其他同學(xué)在一旁開(kāi)心地聽(tīng)著，只有李小明露出了憂(yōu)愁的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過(guò)：我也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒(méi)有人給我慶祝生日。

細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒(méi)有人陪小明過(guò)生日，便對(duì)同桌薇薇說(shuō)：李小明的爸爸媽媽都在外地工作，我們陪他一起過(guò)生日吧！薇薇聽(tīng)到一邊微笑著同意，一邊對(duì)寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。他們兩人發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起為小明過(guò)生日，大家紛紛為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買(mǎi)了美味的生日蛋糕，大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽(tīng)著全班同學(xué)唱著生日快樂(lè)歌，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺(jué)得開(kāi)心地笑了，他說(shuō)：這是我度過(guò)的最難忘的生日，謝謝你們！

點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了在教室過(guò)生日的事。文中一開(kāi)始講述了大家談?wù)撨^(guò)生日的情景，讓小明感到難過(guò)，最后寫(xiě)到同學(xué)們一起為小明過(guò)生日的場(chǎng)面，讓他難忘。敘述完整，有真情實(shí)感。

三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文 篇3

星期一，小朋友們都在說(shuō)自己過(guò)生日的事情，小紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！毙∑嬲f(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的，好開(kāi)心啊?！睍悦髀?tīng)了，失落的走回自己的座位，傷心的大哭起來(lái)。

曉明最好的朋友小聰看到曉明哭了，知道他不能和爸爸媽媽一起過(guò)生日，就悄悄地把別的小朋友叫來(lái)一起商量，怎么給曉明過(guò)生日。

小藍(lán)說(shuō)：“我們一起去曉明家為他過(guò)生日，再把他的爸爸媽媽叫回來(lái)吧！”小紅說(shuō)：“我們一起把他們家打扮得漂亮些吧?！贝蠹叶荚谙胫趺唇o曉明準(zhǔn)備生日禮物。

曉明生日那天，小朋友們提前來(lái)到曉明家，把曉明家打扮的絢麗多彩。屋里面掛滿(mǎn)了各種顏色的氣球，房間里飄著各種顏色的彩帶，音箱里放著歡快的歌曲。

曉明一回家，看到了小朋友們幫他準(zhǔn)備的生日派對(duì)，高興的笑了，他興奮的說(shuō)：“謝謝你們！”小朋友們送上各式各樣的禮物：有玩具，有學(xué)習(xí)用品，還有書(shū)。同學(xué)們有的祝曉明生日快樂(lè)，有的祝他學(xué)習(xí)進(jìn)步。

到吹蠟燭的時(shí)候，同學(xué)們給他戴上了生日帽，曉明許了一個(gè)心愿：早點(diǎn)見(jiàn)到爸爸媽媽。就在他吹滅蠟燭的時(shí)候，門(mén)鈴響了，曉明吃驚的看著大家。小聰急忙說(shuō)：“曉明，快去開(kāi)門(mén)看看！”曉明跑到門(mén)口，打開(kāi)門(mén)一看：哇，原來(lái)是爸爸媽媽。曉明撲到了爸爸媽媽的懷中，高興的哭了?！霸瓉?lái)是你們啊，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)蚁胨滥銈兝玻疫€想你們不會(huì)來(lái)了呢?！彼职謰寢層质潜挠质翘_(kāi)心極了。

曉明明白了這一切都是朋友們安排的，拉著爸爸媽媽的手對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們把我爸爸媽媽請(qǐng)回來(lái)。今天是我最高興的一天，謝謝你們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)生日的！”

曉明開(kāi)心的跟大家分享著蛋糕，屋子里一片歡聲笑語(yǔ)。

三年級(jí)第四單元續(xù)寫(xiě)故事作文 篇4

第四章

失蹤謎案

作者|文叔叔插圖|王奕斐張夢(mèng)涵

敲門(mén)的怎么可能是王大海和李汶澤呢？他們?cè)诹硪贿叢铧c(diǎn)兒被那個(gè)小女孩給嚇?biāo)?。小女孩的突然一聲驚叫，嚇得王大海、李汶澤和高苗雅倒退幾步，險(xiǎn)些摔翻。定了定神，王大海才試探著說(shuō)：你能看到我們了？說(shuō)完，還拿手在那小女孩面前晃了晃。

廢話(huà)，我又不是個(gè)瞎子！那女孩兒沒(méi)好氣地說(shuō)，大概是看他們跟自己差不多大，又在自己家里，所以也就不怎么害怕了，反而厲害了起來(lái)。

可是你這兩天都看不到我們呀，我們都在你家待了兩天了！李汶澤小聲說(shuō)道。

怎么可能，你們又不是鬼！難道你們會(huì)隱身呀？女孩不相信。

其實(shí)我說(shuō)了你可別害怕啊，其實(shí)我們也不知道自己是不是鬼，剛剛李汶澤說(shuō)的，哦對(duì)了，他叫李汶澤，我叫王大海，她叫高苗雅。王大海指了指自己和高苗雅。

剛剛他說(shuō)的怎么了？那女孩兒指著李汶澤問(wèn)。

他說(shuō)的是真的，我們真的在你們家待了兩天了！高苗雅替王大?；卮?。

而且特別奇怪的是，你這兩天都不會(huì)說(shuō)話(huà)了，還每天都重復(fù)做一模一樣的事兒！李汶澤認(rèn)真地說(shuō)道，說(shuō)完看了看王大海和高苗雅，他倆點(diǎn)點(diǎn)頭，異口同聲說(shuō)：真的！

行吧，那就算是真的吧！小女孩兒撇了撇嘴，看樣子并是真的相信，她接著問(wèn)：那你們是誰(shuí)啊，來(lái)我們家干什么？

這個(gè)怎么說(shuō)呢，我們不是你們這兒的人，我們是另一個(gè)地方的，地球，地球你知道吧？或者說(shuō)，中國(guó)，你知道中國(guó)嗎？沒(méi)有古小古阻止，王大海并不介意把他們的身份告訴其他人。但是李汶澤覺(jué)得王大海這話(huà)問(wèn)的有點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，他們都還不知道自己這是在哪兒呢，萬(wàn)一他們這里不是作文王國(guó)，而是自己周?chē)哪骋粋€(gè)城市，或者根本就是他們那座城市的一個(gè)別的地方，那王大海說(shuō)這一番話(huà)，女孩兒估計(jì)不會(huì)以為他們是鬼，而是會(huì)認(rèn)為他們是從神經(jīng)病院逃出來(lái)的。所以他趕緊問(wèn)那個(gè)女孩兒：對(duì)了，你們這里是哪兒??？