展示方案

展示方案13篇。

您可以查看一下“展示方案”，可能會(huì)對您提供一些幫助。計(jì)劃是對內(nèi)心的想象力作出的承諾，以便使下一階段的工作有條不紊地進(jìn)行。我們經(jīng)常需要提前制定一個(gè)詳細(xì)的工作方案，這個(gè)方案為我們提供了明確的工作目標(biāo)。請把這篇文章分享給您的朋友們，讓我們一起分享智慧！

展示方案 篇1

1.活動(dòng)時(shí)間安排：3月30—31日，組織報(bào)名;4月10日至27日，舉行學(xué)生才藝現(xiàn)場展示活動(dòng)，六一兒童節(jié)，進(jìn)行表彰。

2.自愿報(bào)名要求：1-6年級全體學(xué)生，由家長在尊重孩子意愿的前提下，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)站公布的活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排表，指導(dǎo)孩子確定個(gè)人報(bào)名項(xiàng)目(1—6年級學(xué)生每人限報(bào)一項(xiàng)，3—6年級學(xué)生可以在自愿的前提下，再參加一項(xiàng)“感動(dòng)附小之星”征文活動(dòng))，填寫“山東師大附小—(二)學(xué)生才藝現(xiàn)場展示活動(dòng)報(bào)名表”，交給班主任。

3.參加展示項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)：學(xué)生將參加展示活動(dòng)報(bào)名匯總統(tǒng)計(jì)表傳至教育處存檔(電子文檔)，并將學(xué)生的報(bào)名表紙條裁剪，交給相關(guān)展示活動(dòng)的承辦者。

4.部分項(xiàng)目因需要選手逐個(gè)參賽，耗時(shí)較長，需要限定班級參賽人數(shù)。班級學(xué)生報(bào)名人數(shù)如果超過限定，將由班主任擇優(yōu)推薦;學(xué)生參賽需要的器具(如圍棋、國際象棋、磁帶、光盤等)，請根據(jù)承辦教師的要求自行準(zhǔn)備。

5.學(xué)生才藝現(xiàn)場展示項(xiàng)目承辦者，針對本項(xiàng)目參加學(xué)生報(bào)名情況，進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，并與教育處或是教務(wù)處相關(guān)主任協(xié)調(diào)好展示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。并負(fù)責(zé)活動(dòng)的展示評定及其證書的填寫蓋章等工作，然后將表彰統(tǒng)計(jì)電子表格及喜報(bào)證書送到教育處或教務(wù)處。

6.展示活動(dòng)具體安排公示方式：由教育教學(xué)管理中心協(xié)調(diào)教務(wù)處、教育處對學(xué)生各項(xiàng)才藝展示活動(dòng)安排好時(shí)間后，以表格的形式公布在附小網(wǎng)站“重要通知欄目”。

7.學(xué)校對于參加展示活動(dòng)學(xué)生的表彰標(biāo)準(zhǔn)，將按3:4:3的比例，發(fā)放一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)喜報(bào)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號。

8.六一兒童節(jié)，學(xué)校將在南樓三層學(xué)術(shù)會(huì)堂舉行“感動(dòng)附小之星”表彰儀式，同時(shí)一并表彰參加學(xué)生才藝現(xiàn)場展示比賽獲得“附小才藝之星”的同學(xué)，并將表彰儀式向所有教室同步直播。

展示方案 篇2

團(tuán)隊(duì)展示方案（一）

為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示活動(dòng)的決定，我校語文團(tuán)隊(duì)制定如下活動(dòng)方案：

一﹑活動(dòng)宗旨

通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長步伐，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動(dòng)和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動(dòng)中爭先進(jìn)，做表率，爭當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二﹑活動(dòng)主題

讓師生過上幸福完整的教育生活。

三﹑活動(dòng)內(nèi)容

青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示

四﹑參加對象

全鄉(xiāng)語文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績突出，有所專長。

五﹑活動(dòng)要求

1高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，動(dòng)員青年教師積極參與，認(rèn)真選拔和推薦優(yōu)秀教師。

2﹑以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)秀的良好氛圍。

六﹑活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備階段（4月25日-5月2日-20日）

通知語文組教師做好課堂教學(xué)和教學(xué)及能展示的準(zhǔn)備，要求每人上一課、唱一支舞，同時(shí)加強(qiáng)三筆練習(xí)。

（2） 校內(nèi)選拔（20年5月3日）

學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評選出5位老師參加市里展示。

選拔優(yōu)秀青年教師的具體條件如下：

1良好的師德，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，群眾的滿意度和支持率高。

2具有較高的教育教學(xué)水平，成績突出，專業(yè)知識(shí)豐富。

三。它在語文教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立新時(shí)期青年教師的良好形象。

（3） 集中展覽（5月20日-4日）

1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。

2在五常參展：5月5日或6日。

團(tuán)隊(duì)展示方案（二）

一、指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國手語在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

二、展示人員及時(shí)間

1.學(xué)校的所有教職員工均應(yīng)參加，無論年齡，教學(xué)年齡，部門和學(xué)科如何。

2.學(xué)校的每個(gè)學(xué)科教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。

三。展覽時(shí)間：2015年5月15日

4、展示地點(diǎn)：四樓多**教室

三、內(nèi)容及規(guī)程

本次手語展只設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，即主題手語交流環(huán)節(jié)。要求每個(gè)小組確定鮮明的主題，圍繞主題選擇內(nèi)容（5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師的合作與溝通精神。

在展示前，將通過抽簽決定展示的順序。每個(gè)小組的內(nèi)容都應(yīng)輔以課件。

四、報(bào)名要求

各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長處。

五、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。

2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。

3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

團(tuán)隊(duì)展示方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育的一部分，承擔(dān)著賦予人們一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)賦予人們數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)的任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2通過專業(yè)技能競賽活動(dòng)，教師可以認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能的重要性，同時(shí)培養(yǎng)和提高自己。

三、展示內(nèi)容：

根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)競賽競賽競賽方案，賓縣隊(duì)以對常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。

以及每各數(shù)的平方值，立方值，和π的乘積。

四、展示方法：

1展覽內(nèi)容由5名隊(duì)員共同完成。

2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個(gè)整體，再制作成課件，展示時(shí)隨機(jī)抽取哪個(gè)數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。

3、展示時(shí)，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評委可以參考課件來判斷呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是否正確。

五、預(yù)設(shè)效果：

1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。

2能夠顯示給定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的一半以上的數(shù)字。

3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。

展示方案 篇3

一、展示目的：

1.向家長展示孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)攀登英語的情況，督促家長給予學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語更好的家庭協(xié)助，為攀登英語的開展創(chuàng)造更好條件。

2.通過展示活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、展示時(shí)間及地點(diǎn)

展示時(shí)間為：12月31日上午

地點(diǎn)：一年級教室

三、展示形式及內(nèi)容

展示形式：

1、小組展示2、個(gè)別展示3、集體展示

展示內(nèi)容：

所學(xué)歌曲童謠，日常英語。

四：展示準(zhǔn)備：

1.家長反饋表

2.照相機(jī)

五、活動(dòng)安排：

(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》讓我們一起唱支歌《蘋果樹》

(二）chant:running童謠《跑啊跑》

(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》

(四）shortplay請欣賞情景劇表演mayiein？

(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全體學(xué)生在位上表

（六）chant：《ilovenoodles》請聽童謠《面條歌》

（七）let’splayagame游戲：onebyone5個(gè)小組用whatcolorisit？it’s。。。。。回答）

（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(對唱)

（9） 請欣賞情景喜劇的表演。（twolittledickbirds）

（十）song:歌曲tablenumber《數(shù)桌子》

（11） 請欣賞情景喜劇的表演。iwanttogotothe……

（十二）song:《rainraingoaway》

（十三）mypictures.綜合能力展示：自我介紹whatdoyoulike?等（2對）

（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齊唱歌曲《新年好》

ourpartyisover.thankyou.我們的聚會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的光臨。

展示方案 篇4

篇一：教師才藝展示活動(dòng)方案

廟溝門第二小學(xué)“鑄師魂，展師德”才藝展示活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

為充分展示我校教師的藝術(shù)魅力，張揚(yáng)教師的青春活力，點(diǎn)燃教師的教育激情，不斷提高教師的綜合素質(zhì)，推動(dòng)校園“健康活潑、積極向上”的精神文明建設(shè)，使教師的工作和生活更加豐富多彩，給我校教師一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，特制定以下活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題

身心兩健展時(shí)代風(fēng)采德藝雙馨做魅力教師

三、組織機(jī)構(gòu)

為使活動(dòng)順利開展，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動(dòng)進(jìn)行組織、指導(dǎo)、監(jiān)督和評價(jià)。

組長：王慧眾

副組長：李翠英

成員：劉鳳英、王翠麗、徐占珍、劉彩琴、孫耀飛、郝麗霞

四、活動(dòng)內(nèi)容及要求

（1） 活動(dòng)內(nèi)容（僅靜態(tài)形式）

才藝展包括繪畫、書法——三筆（硬、軟、粉筆）、手工制作和教學(xué)相關(guān)作品等，內(nèi)容和形式都式自定的。

1繪畫：創(chuàng)作性強(qiáng)，積極向上，主題突出，色彩豐富，生動(dòng)有趣，富有感染力，技巧嫻熟，線條流暢。

2書法：字體清晰，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，書寫流暢，字體飽滿，韻味扎實(shí)。

3、手工制作：作品形象逼真，線條流暢，色彩明艷、飽滿，主題突出，空間想像力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確，有一定的實(shí)用性和觀賞價(jià)值。

4、與教學(xué)有關(guān)的作品制作要求：結(jié)合教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容制作教具學(xué)具，盡量外形整潔美觀，制作精致細(xì)膩，具有教育內(nèi)涵。

（二）活動(dòng)要求

1.展示的內(nèi)容健康積極向上

2全體教師要積極參與，精心準(zhǔn)備，各顯風(fēng)采

3.每位老師必須在6.4（星期四）之前完成四項(xiàng)工作

五、獎(jiǎng)勵(lì)措施

本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名，根據(jù)最終評審結(jié)果確定。

第二部分：第三屆小學(xué)生才藝大賽活動(dòng)方案

第三屆小學(xué)生才藝大賽暨七一慶典

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)中共**、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、中共**、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作，豐富和活躍校園文化生活，提高學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)才能，為廣大學(xué)生搭建展示藝術(shù)才能的空間和平臺(tái)，使擁有藝術(shù)特長的學(xué)生發(fā)揮特長，脫穎而出。

二、活動(dòng)主題：“藝海暢游揚(yáng)個(gè)性金色童年展風(fēng)采”

3、 時(shí)間：20xx年7月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：操場。

五、參賽內(nèi)容及要求：

1、特色自我介紹。

2聲樂、器樂、舞蹈、語言（非朗誦）課程均可選修。內(nèi)容應(yīng)積極，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

三。自我介紹不超過1分鐘，表演不超過6分鐘。

46月30日前將伴奏樂譜交給李繼輝老師。

5所有參賽者將于6月30日上午休會(huì)期間在政教處抽簽。

六、參賽選手要求

1、每班選派一名學(xué)生參加比賽

2參加過前兩屆比賽的學(xué)生不得參加第三屆比賽

七、全體學(xué)生共同參加**。

八、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

1.根據(jù)球員的自我介紹和兩名球員的表現(xiàn)選出一等獎(jiǎng)。

一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名。

2、在所有選手中評選出校級特等獎(jiǎng)一名。

九、評委：

王成民、王軍英、周玉霞、白曉波、王艷茹、李繼輝、郝芳、張**潘寶華、李月林、楊曉明、張宇、高德玲、李華、任寶發(fā)

10、 安全工作負(fù)責(zé)人：白曉波、李繼輝

十一、工作人員：

1評分人：張平、趙奇君、白清吏、陳玉梅

2觀眾席：王成發(fā)、孔繁星、張艷良

3、會(huì)場紀(jì)律、衛(wèi)生：任寶發(fā)

4等待（催促）：楊曉明張宇

5、照相、攝像：李月林

6聲音、舞臺(tái)及其他：李繼輝、張志奎

7、節(jié)目主持詞及主持人指導(dǎo)培養(yǎng)：李艷慧

8場館安保、用電保障：崔志、曹建國

十二、活動(dòng)過程

1開場節(jié)目：合唱（合唱班）

2、個(gè)人才藝展示

三。中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)體操表演（代表學(xué)校參加全國經(jīng)典誦讀比賽項(xiàng)目）

4、舞蹈表演（舞蹈班）

鄂倫春旗第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx年6月20日

第三部分：20xx儀征杯小學(xué)生才藝大賽項(xiàng)目

20xx儀征“杯”青少年才藝大賽活動(dòng)方案

為了豐富校園生活，宣傳學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生健康考試

美情趣、良好的藝術(shù)素養(yǎng)，展現(xiàn)少年兒童積極向上的精神風(fēng)

貌。通過人才競賽為學(xué)生搭建展示才華的舞臺(tái)

藝術(shù)競賽要培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)人

學(xué)生都成為藝術(shù)教育的受益者。揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒小記者儀征中

心、儀征之聲網(wǎng)聯(lián)合舉辦20xx儀征“杯”小學(xué)生才藝大賽，

活動(dòng)方案如下：

1、 主題：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)個(gè)性，分享快樂

2、 活動(dòng)：舞蹈、聲樂、器樂、書法、繪畫、演講

棋類、曲藝、武術(shù)等。

三、活動(dòng)要求：所有參加活動(dòng)人員在揚(yáng)州報(bào)業(yè)傳媒小記

儀征中心現(xiàn)場報(bào)名領(lǐng)取競賽規(guī)則宣傳材料并填寫申請表，

組委會(huì)將安排比賽的時(shí)間和地點(diǎn)。比賽細(xì)則依據(jù)大賽

定期比賽要求統(tǒng)一制定，屆時(shí)公布。

4、 報(bào)名時(shí)間：20xx年4月1日至4月20日

5、 比賽時(shí)間：根據(jù)比賽項(xiàng)目，4月20日-5月20日

參賽情況，分批進(jìn)行。

6、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽內(nèi)容包括舞蹈、聲樂、器樂和書法

繪畫、武術(shù)（含其他）5個(gè)類別，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)

大賽組委會(huì)組織專業(yè)人員和網(wǎng)上評選三等獎(jiǎng)2名和4名

相結(jié)合的方式進(jìn)行。

6、 頒獎(jiǎng)時(shí)間：六一兒童節(jié)前后將舉行比賽

暨才藝展示綜藝晚會(huì)，同時(shí)組建儀征小記者藝術(shù)團(tuán)。

7、 所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⒓尤霌P(yáng)州報(bào)業(yè)青年記者儀術(shù)的行列

暑期，我將參加藝術(shù)團(tuán)組織的第一部微電影的拍攝。

八、大賽誠征冠名商，大賽比賽場館指定場地、贊助單

對于以上單位，本次活動(dòng)將為揚(yáng)州報(bào)社提供

廣告活動(dòng)宣傳、儀征之聲**個(gè)性宣傳等一系列活動(dòng)

品牌推廣及推廣活動(dòng)，詳情另行公布。

20xx儀征“杯”青少年才藝大賽組委會(huì)

20xx年3月20日

展示方案 篇5

一（2）班德育大展示活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

今年是我國改革開放30周年，隆重紀(jì)念改革開放30周年是全國人民生活中的一件大事，為此，學(xué)校開展了此次德育大展示活動(dòng)。本班從改革開放30年來人們通訊工具的變遷來回顧人民生活水平的日漸提高，以深入紀(jì)念改革開放30周年

二、活動(dòng)主題

回眸30年，輕松溝通無極限。

三、活動(dòng)目的

通過德育大展示活動(dòng)，使學(xué)生了解改革開放及其意義，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。n4507.cn

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、要抓住今年改革開放30周年的有利時(shí)機(jī)，深入挖掘和廣泛利用改革開放偉大事業(yè)蘊(yùn)含的豐富教育資源，全方位、多角度地開展思想教育工作。要以生動(dòng)的事實(shí)、偉大的成就、成功的經(jīng)驗(yàn)，采取豐富多彩、喜聞樂見的形式，對學(xué)生進(jìn)行改革開放教育，做到改革開放30周年教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。要與德育課程以及其他人文學(xué)科課程教學(xué)相結(jié)合，與校園文化活動(dòng)相結(jié)合，在《品德與生活》、《品德與社會(huì)》、班會(huì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課中進(jìn)行。

要圍繞傳播工具的變化，結(jié)合改革開放30年來取得的巨大成就，紀(jì)念改革開放30周年。

2、搜集傳呼機(jī)、大哥大，各式老**機(jī)和新式手機(jī)、**機(jī)，包括小靈通、母子機(jī)等實(shí)物或**。

五、活動(dòng)過程

1對學(xué)生進(jìn)行改革開放30周年知識(shí)宣傳。

2、 分小隊(duì)，發(fā)動(dòng)家長搜集新老通訊工具的實(shí)物和**，并配上文字說明。

三。設(shè)計(jì)主題海報(bào)，布置展臺(tái)。

4學(xué)生和家長談?wù)摿诉@次活動(dòng)。

鐘珩酈2008.10

展示方案 篇6

東勝區(qū)萬佳小學(xué)

一、二年級讀寫畫展活動(dòng)實(shí)施方案研究

一、指導(dǎo)思想

新教育把童年看作是兒童成長的一個(gè)多彩的階梯。每個(gè)年齡段都需要不同的兒童讀物和不同的閱讀方式。小學(xué)低年級“讀寫繪” 閱讀活動(dòng)，即在低年級倡導(dǎo)讀寫繪結(jié)合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法，來讓低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮。

這項(xiàng)活動(dòng)是對低年級兒童生活方式的回歸，讓他們在童年時(shí)期閱讀自己喜歡的、適合自己的書籍。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。

只有讓低年級學(xué)生產(chǎn)生閱讀讀本的內(nèi)部動(dòng)力，才能開發(fā)心智，主動(dòng)去了解、研究，使讀寫繪成為學(xué)生生活中的一種樂趣。讀寫繪能將兒童閱讀、情感、思維、表達(dá)整合為一體，引導(dǎo)低年級師生共讀繪本、兒歌、童詩等，使孩子在美好的事物中心靈得到浸潤，過一種幸福完整的教育生活.

二、讀寫繪工作人員構(gòu)成

組長:白蕊

成員：一、二年級語文老師

三、方法與目標(biāo)

（1） 根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，所選**應(yīng)比文本更重要。要重視孩子的感性，鼓勵(lì)他們用毛筆表達(dá)內(nèi)心感受。

（二）開展評比活動(dòng)

低年級孩子情趣不穩(wěn)定。為使他們逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，需要開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)展示課外閱讀的成果，獲得成功的喜悅。而“寫”與“繪”的活動(dòng)正好滿足了學(xué)生這一需求。

一、二年級將共講一個(gè)繪本故事《笨拙的螃蟹》，共繪一幅作品。每個(gè)班級將推薦五部作品。 閱讀，寫作和繪畫工作組將評估他們的作品：繪畫，如仔細(xì)，思考，色彩協(xié)調(diào)等；故事，如完整性、獨(dú)特性、趣味性等。

例如，在教室的一角，設(shè)立一個(gè)作品專欄，展示學(xué)生的作品。同時(shí)，將在報(bào)告廳進(jìn)行慶典表彰。

一年級設(shè)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)18名

二年級設(shè)一等獎(jiǎng)四名，二等獎(jiǎng)八名，三等獎(jiǎng)十二名。

四、 注意事項(xiàng)

（一）一、二年級共定繪本故事內(nèi)容，采用同課異構(gòu)的方式在讀寫繪課中進(jìn)行講授。

（2） **和章介時(shí)一樣的。每堂課推薦的五件作品將于10月21日交給李生友老師。工作人員將對工程進(jìn)行評估。10月25日下午2點(diǎn)40分，在報(bào)告廳舉行了一個(gè)小型慶祝活動(dòng)。

（3）讀寫繪慶典：讀書如歌

1全體學(xué)生誦讀兩首古詩《讀書有感》和《勸學(xué)》。

2一年級一等獎(jiǎng)選手講《笨拙的螃蟹》

3.侯曉菊主任應(yīng)邀為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

請谷昳副主任為二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

白蕊副總裁應(yīng)邀為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

4一等獎(jiǎng)選手講述創(chuàng)編故事

侯曉菊老師對參賽作品進(jìn)行了點(diǎn)評

6家長發(fā)言

7學(xué)生誦詩：愛讀書的孩子

8學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

9全體學(xué)生再次誦讀《讀書有感》和《勸學(xué)》

東勝區(qū)萬佳小學(xué)教科室

二○一三年十月十五日

展示方案 篇7

老新小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀·清明詩會(huì)”

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，營造書香校園，挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，提高師生人文素養(yǎng)，充分展示我校詩教活動(dòng)的階段性成果，經(jīng)研究，我校定于2011年4月2日舉辦 “中華經(jīng)典誦讀·清明詩會(huì)”的活動(dòng)?，F(xiàn)制定工作方案如下：

1、活動(dòng)名稱

老新小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀·清明詩會(huì)”

2、活動(dòng)主題

誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化

3、組織領(lǐng)導(dǎo)

1承辦單位：潛江老新小學(xué)

2、 展示活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：郭少波

副組長：楊祖光

組員：肖正光、張虹、黃文莉，班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行組織、策劃、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年4月2日下午2：00，時(shí)間半天，其中舞臺(tái)集中展示時(shí)間約90分鐘。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)?；@球場

六、參加對象

全校師生

七、活動(dòng)形式

活動(dòng)力求創(chuàng)新性和多樣化，將中國傳統(tǒng)詩詞文化與現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法結(jié)合，達(dá)到人文性、藝術(shù)性、現(xiàn)代性、生活性和互動(dòng)性的完美統(tǒng)一。以誦詩、吟詩、舞詩、唱詩、演詩等形式,寓經(jīng)典誦讀活動(dòng)于各種藝術(shù)表現(xiàn)之中。以班級為單位，個(gè)單位開展精品活動(dòng)。

八、日程安排

2月28——3月10日全校開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

3月11日舞臺(tái)展示節(jié)目審定

3月12日至3月25日，各班參加活動(dòng)方案彩排，并于3月28日集中展示活動(dòng)彩排

4月2日集中展示。

展示方案 篇8

一、活動(dòng)目的

通過對讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。

二、主題：“書香潤澤校園閱讀伴我成長”

3、 2018年6月13日下午

四、地點(diǎn)：學(xué)校

5、 參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特邀家長、全校師生6人。人員安排

1.活動(dòng)策劃組織： 校領(lǐng)導(dǎo)

2. 活動(dòng)總解說：張世明

場地負(fù)責(zé)人3人：李文英、孫守俊

會(huì)場主持人：李一帆

會(huì)場紀(jì)律巡查：張清河、王建平

表彰家長接待：張麗

會(huì)場布置：郭軍

展板負(fù)責(zé)人：孫守軍

41展廳：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英，藝術(shù)五組，二展廳：范建春、盧燕新

6學(xué)生閱讀展示：班主任、年級組長

7籌獎(jiǎng)：劉靜、常曉紅、張慧敏

8.音響：郭軍、李新民

9.照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

10.展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場班級學(xué)生吟誦、讀書成果展室（一）、學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）七、具體活動(dòng)策劃：

1歡迎來到柳林展區(qū)。

2. 李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排3、欣賞大型表演節(jié)目《國學(xué)禮贊》

4參觀閱讀成果展室室（一），學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）5。欣賞班上學(xué)生的古詩詞和中國傳統(tǒng)文化的朗誦

6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。

八、總結(jié)表彰

1年級閱讀成績背誦展示：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級2

表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級”6個(gè)班（每年級評比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級不參評，共計(jì)36位）

三。校長總結(jié)了這次讀書節(jié)的發(fā)展情況。

九、注意事項(xiàng)

1會(huì)前熱點(diǎn)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜參會(huì)教師：張麗、朱丹、李一凡

家長接待組織：張清河、張莉

2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處

三。評獎(jiǎng)過程中的學(xué)生組織：年級組長和班主任

展示方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

誦讀國學(xué)經(jīng)典、弘揚(yáng)屈原文化

二、活動(dòng)意義：

通過誦讀、講故事活動(dòng)，展示我校以國學(xué)經(jīng)典誦讀和屈原文化為主要內(nèi)容的校本課程的教學(xué)成果，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

三、活動(dòng)對象及時(shí)間：全校一至六年級學(xué)生，五一節(jié)前后。

四、活動(dòng)要求：

1.誦讀內(nèi)容

一年級：課本中的詩詞；三字經(jīng)。

二年級：課本中的詩詞；**規(guī) 。

三年級：課本和漢學(xué)書籍中的詩歌；千字文； 三閭八景、屈原故里“八怪”

四年級：課本和漢學(xué)書籍中的詩歌；增廣賢文；屈原的故事、傳說

五年級：課本和漢學(xué)書籍中的詩歌；論語、孟子； 端午詩詞。

六年級：課本和漢學(xué)書籍中的詩歌；聲律啟蒙；屈原的詩詞、紀(jì)念屈原的詩詞。

三到六年級每班必須有一個(gè)以屈原文化為內(nèi)容的節(jié)目。從三年級到六年級，每個(gè)班不少于三個(gè)課程。

2.形式不拘，力求創(chuàng)新。不允許千篇一律，形式可以領(lǐng)誦、男女生分誦；師生同臺(tái)誦；情景表演誦；大大小小的集體閱讀，輔以隊(duì)形變換、伴奏、舞蹈等藝術(shù)形式。

3.朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。

4裝扮、道具、膠帶等由每各班級設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。

5鼓勵(lì)大多數(shù)學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校分為低年級、中年級和高年級三大組。一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。中級組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。高年級組一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)3名。

六、活動(dòng)流程：

1. 主持人致詞

2．介紹評委

3. 宣讀比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

4. 經(jīng)典誦讀比賽

5. 主持人宣布比賽結(jié)果。

七、人員具體分工：

1．評委名單：六個(gè)班主任

2．比賽主持人：學(xué)生兩名：

3．分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員：姜俊麗、楊洹

4場地布置及頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備：劉建國、向鳳元

附：比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

經(jīng)典誦讀評分表

經(jīng)典誦讀評委評分匯總表

展示方案 篇10

身心兩健德藝雙馨

-福安市逸夫小學(xué)教師人才展示計(jì)劃

一、活動(dòng)目的：

為豐富教師的校園文化生活，展示教師的文藝風(fēng)采，讓教師過一種幸福完整的教育生活，經(jīng)學(xué)校決定在2018年6月5日-6月8日舉辦技能組“身心兩健德藝雙馨”教師才藝展示活動(dòng)，旨在展示教師的青春風(fēng)采，弘揚(yáng)教師的文化魅力，請技能組教師認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。

二、活動(dòng)主題：

“身心兩健德藝雙馨”

三、組織方法及前期工作安排：

1以教研組為單位參加比賽。每個(gè)教研組將推出兩個(gè)項(xiàng)目。備課小組組長將安排時(shí)間指導(dǎo)和培訓(xùn)參與課程。

2為保證節(jié)目質(zhì)量，各小組將于5月24日前將節(jié)目內(nèi)容及參加人數(shù)保證麗平先生統(tǒng)一安排。

三。個(gè)教研組將在12月1日前將所需**復(fù)制到陳銳老師的電腦上。（樂譜更名：項(xiàng)目編號+xx教研組+**名稱）

4請陳楨先生和鐘圣先生做好主持人工作（包括字串）。

四、節(jié)目要求及推薦：

1．本次節(jié)目內(nèi)容以反映“身心兩健德藝雙馨”為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出教師向往幸福的青春風(fēng)采。

2．突出校園“尚善逸夫”的文化特色，有效營造求真、向善、趨美的校園藝術(shù)教育氛圍，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

3．節(jié)目形式多樣化，可以是詩歌朗讀、歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目等等。

4每個(gè)程序的持續(xù)時(shí)間不得少于4分鐘。

5，時(shí)間：預(yù)定于2018年6月6日下午。

活動(dòng)地點(diǎn)：行政樓多**教室

六、工作人員安排：

組長：鄭麗平

成員：各個(gè)技能組備課組長

策劃：王秋紅

舞臺(tái)監(jiān)督：林愛琴

主持：陳楨、鐘圣

攝影及報(bào)道：陳茂

燈光音響：陳銳

2018年5月12日

“身心兩健德藝雙馨”教師才藝展示獲獎(jiǎng)名單

展示方案 篇11

一、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真落實(shí)“縣素養(yǎng)文化藝術(shù)展演展評活動(dòng)”的要求，及落實(shí)學(xué)校對此次活動(dòng)的具體要求,我們讀書組特制定如下展示方案。

二、展示形式

（一）讀書筆記展

每各班的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生寫好閱讀筆記。（教師每周復(fù)習(xí)一次）（2）閱讀文化展板

三至六年級每班教5篇閱讀文化手稿。為制作展板選用。

要求：各種材料必須注意書寫。

（三）準(zhǔn)備節(jié)目

1、《古詩韻律操》約4分鐘（

一、二、三年級）

2、《經(jīng)典古詩文朗誦》約15分鐘（

四、五、六年級）

3、（學(xué)生、家長同臺(tái)朗誦）每個(gè)班大概出一個(gè)展示節(jié)目。

三、活動(dòng)進(jìn)程安排：

3.10-14：宣傳準(zhǔn)備階段。

3月17-28日：彩排階段

3.31----4.11日：家長集中排練

4.14日：學(xué)校驗(yàn)收

4.15日----4.20日提高迎檢階段。

高橋小學(xué)王芳

展示方案 篇12

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化，星級教研組評選常態(tài)化，鼓勵(lì)教師在教研活動(dòng)中不斷成長，促進(jìn)教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)積累與分享，展示各教研組教研成果，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，特制的本方案。

二、展示項(xiàng)目

1、說課

2、模擬教學(xué)（無學(xué)生的上課）

3、成果匯編

4、課題匯報(bào)

說課是在備課的基礎(chǔ)上，面對同行或?qū)＜?，在?guī)定的時(shí)間內(nèi)，針對具體課題，采用講述為主的方式，系統(tǒng)地分析教材和學(xué)生等，并闡述自己的教學(xué)設(shè)想及理論依據(jù)，然后由同行評議，達(dá)到互相交流，共同提高的一種教研活動(dòng)。

模擬教學(xué)是教師從教材中自由選取教學(xué)內(nèi)容，按照課堂教學(xué)進(jìn)行無學(xué)生模擬授課，檢驗(yàn)教師的教學(xué)藝術(shù)、語言運(yùn)用能力、課堂組織能力、多**課件等現(xiàn)代教學(xué)手段以及板書等傳統(tǒng)教學(xué)手段的運(yùn)用等一系列教學(xué)實(shí)踐能力。

三、具體展示安排

1數(shù)學(xué)組：6月17日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。

2綜合組：6月18日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。

三。語言組：6月19日上午一、二節(jié)課，講座，模擬教學(xué)；下午第5、6節(jié)課，課題匯報(bào)。6月27日前成果匯編評選。

四、有關(guān)要求

1、全校分語文、數(shù)學(xué)、其他三個(gè)大組進(jìn)行展示，每個(gè)教研組均展示四個(gè)展示項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目均由不同的人員負(fù)責(zé)。各教研組要在6月13日前確定并上報(bào)分工，要求教研組全體成員有所作為。

2教學(xué)內(nèi)容與模擬教學(xué)相同，由本組重點(diǎn)培養(yǎng)對象承擔(dān)；成果匯編主要匯總編輯本學(xué)期本教研組的優(yōu)秀教研成果，包括聽課、講課情況、獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀**案例、集體備課資料等。（格式：標(biāo)題3為粗體，副標(biāo)題5為粗體，文本5為宋體。

封面自行設(shè)計(jì)，在學(xué)校印刷室印刷裝訂；課題匯報(bào)圍繞本教研組的小課題研究，匯報(bào)研究的目標(biāo)意義，經(jīng)驗(yàn)做法、取得的成效，存在的問題，下一步研究的打算等。說課5—8分鐘要求脫稿，使用多**課件.模擬教學(xué)15分鐘,要求脫稿，使用多**課件.

課題匯報(bào)15分鐘。

三。所有展覽項(xiàng)目作為個(gè)人、教研組、年級組客觀評價(jià)的相關(guān)依據(jù)，按照3:4:3的比例進(jìn)行評選

一、二、三等獎(jiǎng)。其中說課和模擬教學(xué)分組評選個(gè)人獎(jiǎng)；成果匯編、課題匯報(bào)按組評選集體獎(jiǎng)。其中優(yōu)秀課題由學(xué)校推薦到市教科院立項(xiàng)為市級課題。

活動(dòng)將邀請市教科院領(lǐng)導(dǎo)參加，電教部門將全程錄像。

4、評委安排：

（1）數(shù)學(xué)組：

（2）語文組：

（3）綜合組：

二〇一四年六月十日

附件一：

講課模擬教學(xué)評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

教研組成果匯編評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

教研組項(xiàng)目報(bào)告評分標(biāo)準(zhǔn)（100分）

展示方案 篇13

附件1“‘拒絕毒品·陽光生活’——

湖南高校社團(tuán)禁毒文化風(fēng)采展示”

活動(dòng)方案

●活動(dòng)目的

高校社團(tuán)是學(xué)生自發(fā)組織起來的一種活動(dòng)組織。它具有號召力強(qiáng)、影響廣、輻射廣的特點(diǎn)。目前，湖南高校各類社團(tuán)有上千個(gè)。在2010年國際禁毒日到來之際，發(fā)起“‘拒絕毒品·陽光生活’——湖南高校社團(tuán)禁毒文化風(fēng)采展示”系列活動(dòng)，目的在于通過不同高校社團(tuán)圍繞抵制新型毒品主題開展形式多樣的活動(dòng)，帶動(dòng)使廣大學(xué)子了解禁毒知識(shí)，提高防毒拒毒意識(shí)和能力。

●活動(dòng)時(shí)間

5月20日至6月25日

● 活動(dòng)組織

■主辦單位：湖南省禁毒委員會(huì)、省委宣傳部、湖南省教育廳、共青團(tuán)湖南省委、湖南省廣播電影電視局

■承辦單位：湖南人民廣播電臺(tái)

■合作宣傳**：新華社、**電視臺(tái)、中國青年報(bào)、中國公安報(bào)、中國禁毒周刊、湖南衛(wèi)視湖南**湖南經(jīng)視湖南電臺(tái)交通頻道三湘***瀟湘晨報(bào)湖南紅網(wǎng)湖南移動(dòng)電視湖南網(wǎng)絡(luò)廣播

● 活動(dòng)構(gòu)想

此次活動(dòng)的主戰(zhàn)場是湖南117所高校。主辦方聯(lián)合發(fā)文，號召全省100所高校的上千個(gè)社團(tuán)和個(gè)人圍繞主題開展不同形式的活動(dòng)。

大賽在湖南禁毒網(wǎng)設(shè)立專區(qū)，高校校園網(wǎng)與湖南禁毒網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)。社團(tuán)及個(gè)人創(chuàng)作的作品以文字、**、**、音頻等方式直接上傳大賽專區(qū)，大賽專區(qū)對上傳作品分類展示，吸引廣大學(xué)子和網(wǎng)民瀏覽網(wǎng)頁并參與投票。參加活動(dòng)的優(yōu)秀社團(tuán)到電臺(tái)演播室發(fā)表自己的想法，提高自己的知名度。

6月20日至25日，主辦方組織專家評審?！?·26”國際禁毒日當(dāng)天，在省會(huì)長沙舉行頒獎(jiǎng)典禮。

● 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一、社團(tuán)獎(jiǎng)：

按作品性質(zhì)分為“文學(xué)藝術(shù)類”、“社會(huì)實(shí)踐類”、“創(chuàng)新創(chuàng)意類”三大類，各類下設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)；一等獎(jiǎng)一名，每人5000元現(xiàn)金；二等獎(jiǎng)各3名，現(xiàn)金4000元；三等獎(jiǎng)6名，每人2000元現(xiàn)金。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二、個(gè)人獎(jiǎng)：

設(shè)“陽光使者——湖南大學(xué)生禁毒先鋒”50名，每人獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金500元。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三、組織獎(jiǎng)：

全省共有10項(xiàng)高校組織獎(jiǎng)，每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)5000元。設(shè)立5個(gè)市州組織獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)市州活動(dòng)組委會(huì)，每筆獎(jiǎng)金5000元。主辦單位聯(lián)合頒發(fā)榮譽(yù)證書。

● 評定標(biāo)準(zhǔn)

在各類獎(jiǎng)項(xiàng)評選過程中，網(wǎng)絡(luò)人氣投票占總分的65%。

一、文學(xué)藝術(shù)類

1、參賽作品包括文學(xué)創(chuàng)作、文藝表演（文學(xué)，美術(shù)，攝影，**，舞蹈，音、**成果，戲劇、曲藝、話劇、海報(bào)創(chuàng)作等）。

2、參賽作品必須符合“拒絕毒品，陽光生活”的大賽主題。

三。能夠運(yùn)用文藝手法表現(xiàn)和深化比賽主題。不同表現(xiàn)手法作品的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以觀念的高低、形式的新舊、影響的廣泛性和技巧的熟練程度為依據(jù)。

該類評獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、主題與形式的契合度；b、立意高低；c、形式新舊；d、影響廣泛程度；e、手法嫻熟程度；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

二、社會(huì)實(shí)踐類

1參賽作品是圍繞主題開展的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、必須符合“拒絕毒品，陽光生活”的大賽主題。

3、實(shí)踐過程中圓滿完成主題任務(wù)，確保成員安全，并能在有效時(shí)間內(nèi)，向大賽**上傳實(shí)踐成果和提交實(shí)踐說明文案與**。

4、能夠在展示大賽主題的同時(shí)更多、更廣的影響身邊同學(xué)或家人。

5.此類參賽作品不得影響公共秩序，學(xué)習(xí)和工作。

該類評獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、主題與形式的契合度；b、活動(dòng)形式新穎，有創(chuàng)意；c、活動(dòng)內(nèi)容豐富；d、活動(dòng)有一定的影響力；e、活動(dòng)便于常規(guī)開展；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

三、創(chuàng)新創(chuàng)意類

參賽作品包括表達(dá)比賽主題的創(chuàng)意技巧和創(chuàng)新性式。以及如何

為更好地實(shí)現(xiàn)校園比賽主題的創(chuàng)新建議。

1、參賽作品必須符合“拒絕毒品，陽光生活”的大賽主題。

2參賽作品必須是原創(chuàng)的。如果發(fā)現(xiàn)抄襲，參賽作品將被取消資格。

該類評獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、形式與大賽主題的契合度；b、創(chuàng)新指數(shù)；

c、可行性操作指數(shù)；d、內(nèi)涵豐富；e、對主題的傳播效果；

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

四、個(gè)人獎(jiǎng)

1個(gè)人具有一定的禁毒知識(shí)，并積極參與禁毒宣傳活動(dòng)，是抵制新藥進(jìn)校園的先鋒旗手。

2個(gè)人對禁毒宣傳有獨(dú)到見解或創(chuàng)新思路，并以文字或**、聲音、**等形式進(jìn)行闡述。

三。以比賽為主題，個(gè)人才藝展示并上傳到比賽網(wǎng)絡(luò)區(qū)。

該類評獎(jiǎng)時(shí)打分項(xiàng)為：a、才藝展示與大賽主題契合度；b、立意高低；c、形式新穎； d、手法嫻熟程度；e、藝術(shù)性較強(qiáng)。

每項(xiàng)滿分7分，共計(jì)35分。

四、 組織獎(jiǎng)

為了激發(fā)學(xué)校的積極性，比賽中特別設(shè)立了學(xué)校優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

評定標(biāo)準(zhǔn)如下：

1要廣泛深入宣傳，提供便利條件，加強(qiáng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，積極組織學(xué)校社團(tuán)和學(xué)生參加競賽。

2參賽社團(tuán)和學(xué)生總數(shù)均居全省高校前列。

● 參賽細(xì)則：

1參賽作品應(yīng)積極、積極、健康，不與法律法規(guī)相沖突。

2、參賽社團(tuán)或個(gè)人提供的作品，必須是經(jīng)過本人或團(tuán)體的原創(chuàng)，為保證獲獎(jiǎng)活動(dòng)的真實(shí)性，參賽者應(yīng)保留好活動(dòng)的原始資料(**、**、文字、音頻等)，以備核實(shí)。

3、所有參賽者必須在大賽專區(qū)填寫參賽申請表，并填明社團(tuán)或個(gè)人資料，以及對參賽活動(dòng)的創(chuàng)意說明和效果展示。

4所有參賽作品均在網(wǎng)上評選，獲獎(jiǎng)作品由專家和網(wǎng)絡(luò)投票相結(jié)合產(chǎn)生。

5、為配合大賽宣傳推廣，提高活動(dòng)影響力，所有參賽活動(dòng)創(chuàng)意視同授權(quán)予主辦方及承辦單位，用于指定**、官方**公開**或刊登，并在禁毒宣傳需要時(shí)，將本次參賽活動(dòng)的創(chuàng)意無條件貢獻(xiàn)。

6在參加本次比賽舉辦的社區(qū)活動(dòng)過程中，注意自身安全，不做任何危及自己和他人安全的行為和行為。因違反以上承諾而造成的一切傷害由本人承擔(dān)，主辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

7、參賽者上傳作品到組委會(huì)，即視為作者承認(rèn)并無條件接受本次大賽比賽規(guī)則，在參賽規(guī)則和申請表上闡述的條款具有約束力；陪審團(tuán)的決定應(yīng)視為最終決定，不接受任何上訴。

二〇一〇年五月六日

YJS21.cOm更多幼兒活動(dòng)方案小編推薦

2025展示方案

想要達(dá)成心中所想之事，就一定要做準(zhǔn)備，為了達(dá)成一個(gè)階段的任務(wù)。我們第一任務(wù)就是做一份方案，寫方案屬于思維和邏輯雙結(jié)合的活動(dòng)期，我們該怎么去寫活動(dòng)方案呢？我們聽了一場關(guān)于“展示方案”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

展示方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

以“求知、實(shí)踐、創(chuàng)新”為主題，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科普學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)，在學(xué)校中傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)校園科普氛圍，提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校全體師生科普教育深入開展。

二、參與人員

全校三至六年級學(xué)生，全體教師

三、展示內(nèi)容

學(xué)生展示內(nèi)容：科普知識(shí)答卷。

教師展示內(nèi)容：科普知識(shí)答卷

四、時(shí)間安排

1．第一階段：9月份——11月份，學(xué)校擬定活動(dòng)方案，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生制作科技小發(fā)明小制作等。每位學(xué)生都參與其中。

2第二階段：12月初，學(xué)校自行組織展示活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容包括科學(xué)素養(yǎng)展示和綜合能力展示兩部分。表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，選拔優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和提高。

3、第三階段：12月中下旬，選拔的優(yōu)秀學(xué)生參加由區(qū)教育局組織的展示活動(dòng)：（1）科學(xué)素養(yǎng)為知識(shí)競賽（內(nèi)容選自《科學(xué)》教材及生活中科學(xué)小常識(shí)，附題庫）；（2） 綜合能力展示包括小技術(shù)發(fā)明操作示范和師生實(shí)驗(yàn)技能操作競賽。

爭取優(yōu)異的成績。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次展覽活動(dòng)設(shè)立學(xué)生個(gè)人風(fēng)格獎(jiǎng)。設(shè)置個(gè)人

一、二、三等獎(jiǎng)。根據(jù)組織情況，選出最佳班級。

六、其他事項(xiàng)

1．各班要認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)和組織工作，要把這次活動(dòng)與日常教學(xué)活動(dòng)及課外興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本次活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和提出問題、分析問題、解決問題的能力。加強(qiáng)過程監(jiān)督，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣、全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，不得占用學(xué)生休息時(shí)間，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2．具體比賽時(shí)間另行通知。

2014年9月

展示方案(篇2)

元馬鎮(zhèn)中心幼兒園2019春季學(xué)期

教學(xué)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育改革與發(fā)展，優(yōu)化幼兒園集體教學(xué)的方法、策略，提升教師綜合教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒園整體辦園水平，按照《元馬鎮(zhèn)中心幼兒園2019年春手學(xué)期保教工作計(jì)劃》的安排，特舉辦2019年春季學(xué)期教學(xué)展示活動(dòng)方案，擬定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，推動(dòng)全國幼兒教師積極開展教育教學(xué)研究，深化課程改革，更新教育觀念，提高教學(xué)實(shí)踐能力，打造高效、優(yōu)質(zhì)的集體教學(xué)課堂，相不斷促進(jìn)幼兒全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

1時(shí)間：5月23-24日

2、活動(dòng)安排

三、活動(dòng)要求：

1示范課期間，不做早操，關(guān)閉校園廣播。請按作息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、班級教師根據(jù)課程安排自行調(diào)課進(jìn)行觀摩，按實(shí)際情況記錄加班，上市教師必須參加評課.

三。教師要提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)上課；各組教師按時(shí)參加聽課活動(dòng)。

4.上課地點(diǎn)：各班教室；上課人數(shù)：全班幼兒。

5、認(rèn)真記錄活動(dòng)過程，聽課結(jié)束后參照《教學(xué)活動(dòng)評價(jià)表》，進(jìn)行客觀公正的打分和評價(jià)。

6評委：李錫蓮、趙金嬌、冷忠勤

7、活動(dòng)攝像、照相：李智國

8、宣傳稿件報(bào)送：李金霞

元馬鎮(zhèn)中心幼兒園教科室

2019年5月17日

展示方案(篇3)

目的：為了進(jìn)一步深化課程改革，深入開展教研活動(dòng)，全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)，積極推行素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變師生觀念，培養(yǎng)學(xué)生能力。展示集體備課成果，學(xué)校決定開展教師公開課評價(jià)活動(dòng)。要求全體任課教師必須參加。

時(shí)間：2014年3月1日至2014年6月14日。

方法：以教研組為單位，每節(jié)課一節(jié)。教研組是活動(dòng)的單元。活動(dòng)的全過程由教研組長負(fù)責(zé)，小組由組長帶隊(duì)。分組情況如下：

文科組：負(fù)責(zé)人張金平，包立群組長宋麗杰；

數(shù)學(xué)組：翟小剛，包組組長，李霞

英語組：負(fù)責(zé)人全玉霞，包組長翟小剛

理化組：王德新主管，王小波，包頭集團(tuán)組長

政史組：負(fù)責(zé)人喬真包，組長王小波

聲、體、美：李曉華寶集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)孟令杰

活動(dòng)要求：

1、各教研組每位任課教師必須精心準(zhǔn)備一節(jié)高質(zhì)量的課，組內(nèi)教師及包組領(lǐng)導(dǎo)必須聽全；聽完班里的評價(jià)，并通過評價(jià)推薦1-2名教師參加學(xué)校的選課。

2、教研組長在2月28日下班前把本組教師講課時(shí)間、節(jié)次、班級、課題內(nèi)容以書面形式上報(bào)到教務(wù)處，教務(wù)處整理后下發(fā)到各組及包組領(lǐng)導(dǎo)。

三。教研組長整理好教師的上課時(shí)間和上課內(nèi)容后，要協(xié)調(diào)好班級節(jié)日，避免上課時(shí)間沖突。

4組內(nèi)課結(jié)束后，教研組長組織教師評課，通知組長參加評課，并做好相關(guān)記錄，交教務(wù)處備案。

5公開課期間，本組教師、本學(xué)科教師、教研組長必須到校上課，參與課堂評價(jià)，并做好聽力記錄。

6備課組長積極組織教師集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，共享資源。

活動(dòng)地點(diǎn);

三樓物理實(shí)驗(yàn)室

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附表

雙遼五中

2012年2月26日

展示方案(篇4)

遂寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校專題成果展第四周活動(dòng)計(jì)劃

1、活動(dòng)目的

為了全面推進(jìn)學(xué)校特長課的教學(xué)工作，展示特長課教學(xué)成果，激發(fā)全體學(xué)生踴躍參加特長活動(dòng)的學(xué)習(xí)的激情，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力和綜合素質(zhì)，豐富校園文化生活。遂寧實(shí)實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校專題成果展第四周特辦。

2、活動(dòng)時(shí)間

2016年12月19日至23日每天中午12：20至12：50

3、活動(dòng)地點(diǎn)：

遂寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校英語角

4對象：遂寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校特長班全體學(xué)生

5、活動(dòng)日程

6、具體要求：

1現(xiàn)場懸掛著一條橫幅，內(nèi)容包括遂寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校第四周的特殊技能課成活動(dòng)。（責(zé)任人：羅小明）

2每節(jié)特長班有一個(gè)x展臺(tái)，部分展臺(tái)可以照舊使用，沒有展臺(tái)的由教學(xué)部安排重新制作。（責(zé)任人：羅小明）

三。所有展品必須標(biāo)明作品名稱、作者和指導(dǎo)者。（責(zé)任人：特長課指導(dǎo)老師）

4.展覽時(shí)間* *背景* *以及特殊課程介紹。（播音員：曾明浩，文字材料：各專業(yè)教師，內(nèi)）。

5布展時(shí)間：自行活動(dòng)時(shí)間，每天活動(dòng)結(jié)束后由專題老師負(fù)責(zé)清理場地。

6、音響設(shè)備：李林俊、任金剛

7新聞：張怡，林虹攝，謝青海報(bào)。

8評委：周創(chuàng)、陽曙光、羅小明、廖勇、張冬秀、蔣麗、王有琴、林虹、唐維、伏麗芳

9、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)另發(fā)

遂寧實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校教學(xué)處

2016年12月14日

展示方案(篇5)

教育花開別樣紅

為豐富校園文化生活，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，豐富同學(xué)的課余生活，錦和小學(xué)決定參加中心校舉辦的素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，主題為“展師生風(fēng)采，辦陽光教育”， 具體方案如下：

一、 美術(shù)組“環(huán)保時(shí)裝秀”

節(jié)目以宣傳環(huán)保理念為主，倡導(dǎo)低碳生活，學(xué)生利用廢棄材料制作的服裝作品現(xiàn)場走秀展示，約30件作品，結(jié)合**、舞蹈、解說，以舞臺(tái)的形式展現(xiàn)錦和小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、 體育組“陽光伴我成長”課間餐展示

第一部分是藍(lán)色陽光的常數(shù)定律——o型跑

伴著動(dòng)感的旋律，錦和小學(xué)邁開整齊的步伐，滿懷昂揚(yáng)的斗志開始了跑步帶隊(duì)活動(dòng)。整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅(jiān)定的口號，是陽光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運(yùn)動(dòng)，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長的引領(lǐng)者。

每班（跑班長口號：錦和與錦和和諧發(fā)展，共創(chuàng)輝煌）

第二部分展示的是橙色陽光健之美——自編陽光體育韻律操之悅動(dòng)少年七彩陽光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動(dòng)感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽光下健康成長，樂觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。

第三部分展示了中國武術(shù)的精髓

伴隨著歌曲《精忠報(bào)國》激情的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編武術(shù)操”，陽光少年用堅(jiān)定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動(dòng)作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

看似簡單的玩法，卻包含了一種基本的步法動(dòng)作。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。

第四部分展示的是什么什么的——籃球操

藝術(shù)經(jīng)緯：籃球風(fēng)靡全球，魅力無窮。這是一項(xiàng)人民喜愛的運(yùn)動(dòng)。今天，場上的同學(xué)們將以體操的形式向我們展示籃球的美，讓籃球以精彩的表演閃耀光芒！

籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球，魅力無窮。這是一項(xiàng)受人民歡迎的運(yùn)動(dòng)。今天，場上的同學(xué)們將以體操的形式向我們展示籃球的美，讓籃球以精彩的表演閃耀光芒！

籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動(dòng)作，通過巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，而且在**的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。在這個(gè)時(shí)代，籃球體操不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一門藝術(shù)。它使我們感受到藝術(shù)的美，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣。

第五部分展示黃陽光瑜伽放松操的魅力

溫柔而舒緩的**來了，孩子們回到班上的位置，慢慢調(diào)整呼吸，等著做心靈放松練習(xí)。現(xiàn)在請閉上眼睛，跟著**，舒展身體，放松心情，做一次精神陽光之旅。聽鳥兒在林中歌唱，清澈的溪流在林中流淌。

看樹葉在陽光下微笑呢。輕輕的呼吸，此時(shí)此刻，微風(fēng)給我們帶來淡淡的花香。這一切多美??！

讓我們珍惜生命，熱愛生活，快樂鍛煉，以飽滿的熱情迎接課堂上的陽光。

三、**組節(jié)目準(zhǔn)備：

1、歌伴舞《國家》以學(xué)生為主。

讓學(xué)生通過作品的解讀，表達(dá)對祖國的無限熱愛。

2、低年級舞蹈《快樂寶貝》

通過舞蹈，展示學(xué)生在學(xué)校的快樂生活。

3、一個(gè)經(jīng)典誦讀《少年中國說》

通過閱讀經(jīng)典，我們可以感受到祖國文化的博大精深，接受經(jīng)典文化的影響，讓孩子們一路跟著經(jīng)典走。

4、以《丁香花開》為題目的情景劇。

通過校園生活，我們可以真正感受到教師對學(xué)生無私的愛和學(xué)生之間的相互關(guān)心，體現(xiàn)了學(xué)校和諧之美。

5、老師準(zhǔn)備合作一首《春天的芭蕾》

通過歌曲，表達(dá)了教師對學(xué)校、對祖國、對美好生活的無限熱愛，展現(xiàn)了教師良好的素質(zhì)、技能和精神風(fēng)貌。

四、 英語情景劇《喜羊羊與灰太狼》

它著重于朋友之間的團(tuán)結(jié)與合作，以克服困難為主題，并著重于學(xué)生的口頭表達(dá)能力和情景表現(xiàn)能力。

展示方案(篇6)

一、目的

展示閱讀活動(dòng)成果，進(jìn)一步宣傳閱讀活動(dòng)的意義、作用和要求，推動(dòng)學(xué)生閱讀活動(dòng)，掀起學(xué)生閱讀活動(dòng)的新高潮。

三、展示的內(nèi)容和要求

1、班級成果展示

包括師生最優(yōu)秀的作品，以讀書筆記為主，輔以學(xué)生讀書日記等可以反映讀書成果的資料于第十一周周四下午在班內(nèi)展示。

2、學(xué)校閱讀成果展示

（1） 從二年級到六年級的每一個(gè)班級選出5個(gè)閱讀筆記，并在第十二周的東部籃球場展示。周三下午第

2、 四、五、六年級有三個(gè)觀察班。星期四下午，第二和第三部分是觀察和觀察二、三年級學(xué)生（提前發(fā)送信息通知）。屆時(shí)，每堂課將用一張書桌做為展臺(tái)，由一名學(xué)生介紹展覽筆記。要求每各班提前寫好導(dǎo)言稿，使導(dǎo)學(xué)學(xué)生熟練掌握，運(yùn)用自如，使講解具有吸引力。

（2）將書的內(nèi)容和感覺改編成童話，故事，演講等，并向該年級的學(xué)生展示。二至六年級按小組每個(gè)級組各出2個(gè)節(jié)目，共16個(gè)節(jié)目。

第十三周周三下午第三節(jié)，

2、 三、四年級，由a組教研組長帶領(lǐng)a組展示給a組班級，b組教研組長帶至b組，

5、 六年級由教研組長帶隊(duì)向本年級學(xué)生展示。

周四下午第三節(jié)，

2、 ab組顯示三、四年級，交換五、六年級。

（3）網(wǎng)上宣傳

所有可以上網(wǎng)的信息都必須發(fā)送到網(wǎng)上學(xué)校，并通過學(xué)校信息網(wǎng)和翼校通平臺(tái)向家長匯報(bào)。要大力宣傳郟縣新城小學(xué)的讀書活動(dòng)和學(xué)生的精神面貌，努力調(diào)動(dòng)家長參與閱讀的積極性。

四、教師閱讀交流展示課

各年級（含本年級所有語文、數(shù)學(xué)教師）要認(rèn)真做好交流展示班的遴選工作，介紹本年級教師開展閱讀交流展示。在這個(gè)年級，我們要反復(fù)錘煉學(xué)校的展覽課，使之成為精品課程。從第13周開始，將根據(jù)學(xué)校行政日歷對閱讀交流班進(jìn)行評估。

評獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名3名，為參賽教師各加3、2、1分，各為年級語文數(shù)學(xué)老師加1.5、1、0.5分。

五、展示活動(dòng)的組織

1、以班級為單位進(jìn)行展示時(shí)，班主任為第一責(zé)任人和具體組織者。

2學(xué)校教務(wù)處按照計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)和協(xié)助。

展示方案(篇7)

一 、活動(dòng)宗旨

提高學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣，拓展其學(xué)習(xí)歷史的視野，以培養(yǎng)歷史核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，更好地推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。特舉辦歷史核心素養(yǎng)展示大賽。

二 、活動(dòng)名稱

高中生歷史核心素養(yǎng)展示大賽

三 、組織機(jī)構(gòu)

宜昌市教科院歷史教研室

四、時(shí)間待定

五、地點(diǎn)待定

六、內(nèi)容形式

競爭形式多樣。 提供以下方法僅供參考。

1表演類，如歷史課本劇、講歷史故事、現(xiàn)場解說等。

2辯論，如歷史成語競賽、歷史人物評價(jià)、重要?dú)v史活動(dòng)討論等。

三。文本類，如歷史、調(diào)查報(bào)告、地方史研究等。

4.制作類如對曲轅犁，陶器等中國元素方面的制作。

七、參賽方式

為保證比賽的順利進(jìn)行，比賽采取了賽前賽、淘汰賽和分類賽的方法。

各高中校內(nèi)預(yù)賽后各推選1-2件優(yōu)秀作品參賽。

由于形式多樣，所以采取分類競爭的方式。請所有學(xué)校提前提交組織。

8、 評審依據(jù)：每種比賽的評分細(xì)則在比賽前公布?；顒?dòng)的具體要求

1.表演類建議以**錄像的方式報(bào)送。

2文本類別采用現(xiàn)場**答辯的方式進(jìn)行調(diào)查。

三。建議制作以實(shí)物形式呈現(xiàn)，制作過程****一起提交。

4辯論課上，選拔3-5名優(yōu)秀學(xué)生參加現(xiàn)場**比賽。

展示方案(篇8)

隨著學(xué)期的結(jié)束，幼兒園小班的孩子們都迫不及待地期待著展示活動(dòng)的到來。為了讓孩子們能夠充分展示自己的才藝和成果，我們特別策劃了一場豐富多彩的期末展示活動(dòng)。接下來，讓我為大家詳細(xì)地介紹一下展示活動(dòng)的方案。

首先，我們將于展示活動(dòng)前一周開始為孩子們進(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備工作。通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手制作展示物品。比如，我們會(huì)邀請專業(yè)藝術(shù)老師指導(dǎo)孩子們繪制漂亮的畫作，制作各種有意義的手工小禮物。這不僅可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還可以讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步。

在展示活動(dòng)當(dāng)天，我們將會(huì)邀請家長們到校參觀。為了使展示活動(dòng)更有趣和生動(dòng)，我們準(zhǔn)備了豐富多樣的互動(dòng)環(huán)節(jié)。首先，我們將組織一場小班才藝表演。孩子們可以根據(jù)自己的興趣和特長自由選擇表演形式，比如唱歌、舞蹈、小品等。他們可以在孩子與家長們的鼓勵(lì)和歡呼聲中展示出自己的才藝，享受到成功的喜悅。同時(shí)，我們也將邀請一些本地小藝術(shù)家來到學(xué)校，給孩子們帶來一場精彩的藝術(shù)表演，讓孩子們在觀賞中感受藝術(shù)的美妙。

除了表演，我們還將舉辦一系列小游戲和互動(dòng)活動(dòng)。比如，我們準(zhǔn)備了一個(gè)才藝大賽，讓孩子們在心儀的才藝項(xiàng)目上進(jìn)行角逐。孩子們通過參與比賽，既可以提高自己的表演能力，又可以培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我們還將設(shè)置一個(gè)親子互動(dòng)區(qū)，在這里，家長們可以和孩子們一起參與各種有趣的游戲和挑戰(zhàn)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)也給孩子們留下美好的回憶。

此外，為了更好地展示孩子們的學(xué)習(xí)成果，我們還準(zhǔn)備了一系列的展示區(qū)域。不同的展示區(qū)域?qū)⒄故竞⒆觽冊诓煌瑢W(xué)科領(lǐng)域的成果，比如數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言等。孩子們將親自向家長們展示他們所學(xué)到的知識(shí)和技能，通過展示物品、圖片、板書等形式讓家長們了解孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)家長們與孩子們共同參與展示活動(dòng)，分享親子之間的學(xué)習(xí)樂趣。

最后，在展示活動(dòng)的最后，我們將組織一場歡送會(huì)。在這里，我們將為孩子們準(zhǔn)備豐富的小禮物，表達(dá)對他們一學(xué)期以來的付出和努力的贊賞和祝福。同時(shí)，我們也將為孩子們播放一段回顧視頻，回顧孩子們在這段時(shí)間里所經(jīng)歷的點(diǎn)滴和成長。這不僅可以讓孩子們感受到老師和家長們的關(guān)愛，也是對他們一學(xué)期以來努力學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這場期末展示活動(dòng)，我們希望能夠讓孩子們更好地展示自己，盡情發(fā)揮才藝，在歡聲笑語中度過難忘的時(shí)刻。同時(shí)，活動(dòng)也為家長們提供了一個(gè)了解孩子們學(xué)習(xí)情況和與孩子們共同成長的機(jī)會(huì)。我們相信，通過這次展示活動(dòng)，小班的孩子們將以更自信、更有擔(dān)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)迎接新的學(xué)期的到來。

展示方案(篇9)

為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富我校師生的業(yè)余生活，放松學(xué)習(xí)、生活的壓力，給師生一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，特舉辦此次活動(dòng)。

一、組委會(huì)

組 長：...副組長：...

成 員：...

評 委：...

二、具體安排

1、時(shí)間：xxxx年12月21日下午13：50—18：00

2、地點(diǎn)：學(xué)校操場

3、形式：班級文化+文藝匯演

4、具體組織：...5、服務(wù)人員：學(xué)生會(huì)干部

三、班級文化展示要求

1、領(lǐng)說人舉步大方、語辭簡潔、清麗。

2、內(nèi)容：班徵、班名及含義、口號、班訓(xùn)、競爭班級、奮斗目標(biāo)、班歌等。

3、可采取活潑的形式展示。

四、文藝節(jié)目相關(guān)要求

1、要注重藝術(shù)性，是要充分展示我校師生的才藝。

2、要力求節(jié)目立意高、質(zhì)量好、效果佳。

3、是要注重細(xì)節(jié)，要充分考慮上臺(tái)的可操作性，如服裝、燈光、道具、話筒等；原則上自備，特殊情況可請求學(xué)校協(xié)助。

4、各班于12月12日前上報(bào)1至2個(gè)節(jié)目名稱、主要演員姓名到康修煒老師，把音樂伴奏復(fù)制給吳剛老師。

5、文藝節(jié)目形式力求多樣化，主題要突出，提倡師生同臺(tái)演出。表演形式如：相聲、小品、器樂、音樂劇、魔術(shù)、雙簧、雜技、歌舞類、曲藝類等。

6、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

五、評分原則及獎(jiǎng)懲

1、評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則，對每一個(gè)節(jié)目進(jìn)行客觀、正確地評價(jià)。

2、各辦公室至少有1個(gè)節(jié)目，老師節(jié)目可不參與彩排，但必須保證質(zhì)量。

3、在所有的學(xué)生節(jié)目中選出前8名，分一等獎(jiǎng)2個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元；二等獎(jiǎng)3個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金80元；二等獎(jiǎng)3個(gè)，各獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金60元，并在校文明評估中分別獎(jiǎng)

10、

8、6分。老師節(jié)目另行獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對于準(zhǔn)備不充分、節(jié)目質(zhì)量不高的班級，經(jīng)評委會(huì)決定，在校文明評估中分別扣除20分。

5、班級文化展示另行評分，采用10分制。

六、評分細(xì)則：

1、節(jié)目內(nèi)容 思想健康、主題鮮明；能展現(xiàn)中學(xué)師生的精神風(fēng)貌。 2分

2、表演狀態(tài) 表演動(dòng)作到位、恰當(dāng)、得體；表情自然、大方，感染力強(qiáng)。 2分

3、表演藝術(shù)水平 說話、演唱或朗誦吐字清晰；聲調(diào)準(zhǔn)確、語言流暢；音量控制適中。3分

4、時(shí)間控制 時(shí)間盡量在10分鐘以內(nèi)。超過時(shí)間可酌情扣分。 1分

5、演員儀表 演出服裝；化妝到位。 2分

6、說明：總分10分，打分時(shí)可保留一位小數(shù)點(diǎn)；計(jì)算得分時(shí)去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，然后計(jì)算幾位評委的平均分。

七、附評分表

展示方案范本

在職場中，制定合理的計(jì)劃并提前做好準(zhǔn)備是至關(guān)重要的。通過制定方案，我們能夠全面了解具體情況，因此我們將從各個(gè)角度對“展示方案”進(jìn)行深入探討和詳細(xì)分析。如果你還需要更多方案，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

展示方案 篇1

——徒弟教學(xué)能力展示

區(qū)域活動(dòng)已成為我園教育教學(xué)的常態(tài)化活動(dòng)，為了深入開展區(qū)域活動(dòng)，發(fā)揮其教育價(jià)值，促進(jìn)教師隊(duì)區(qū)域活動(dòng)德有效組織能力，特組織開展本次活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1推動(dòng)區(qū)域活動(dòng)深入開展，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的教育價(jià)值。

2為教師提供相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

三。提高（見習(xí)）教師的教學(xué)能力，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展。

2、 時(shí)間：2017年12月1日-12月16日

3，參加人員：主，副園區(qū)各班的學(xué)徒老師

4、 評委：各班教師、教研組組長

五、活動(dòng)內(nèi)容：

每節(jié)課將展示一個(gè)完整的區(qū)域活動(dòng)，時(shí)間不超過40分鐘。

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)計(jì)劃安排。（12月1日）

所有參加活動(dòng)的徒弟教師都可以根據(jù)自己的需要選擇活動(dòng)的時(shí)間段。（總園與分園分開進(jìn)行）

2.準(zhǔn)備階段。（12月1日——12月3日）

所有教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃并打印三份，并于展覽前一天上午9:00交教育辦公室。

3.展示時(shí)間。（12月4日-12月15日）

根據(jù)《班級區(qū)域活動(dòng)展示計(jì)劃安排表》準(zhǔn)時(shí)開展活動(dòng)。

4.點(diǎn)評與總結(jié)。（12月16日）

評委的評價(jià)結(jié)果和意見及時(shí)統(tǒng)計(jì)反饋給班主任，便于班主任查找和調(diào)整。

評價(jià)梳理：

鄧麗君，小隊(duì)，詹瓊，中隊(duì)

劉星——大班組總評——?dú)W芙萍

（培元園）劉明艷——小隊(duì)，左紅——中隊(duì)

雷瓊——大班組總評——呂鋒

5.評獎(jiǎng)與獎(jiǎng)勵(lì)。

在本次評比中以評委組的評價(jià)定等為準(zhǔn)，評定為“優(yōu)”的活動(dòng)可參加元月份的優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)，所在班級可累記2分；評定為“良好”的班級可累計(jì)1分；評定為“合格”的班級累記0.5分；評定為“不合格”的班級不記分。

七、活動(dòng)要求：

1.各活動(dòng)指導(dǎo)老師要寫好活動(dòng)方案，方案格式與教案格式一樣；

2.活動(dòng)方案按照：標(biāo)題小二號宋體，正文小四號仿宋體的統(tǒng)一文檔要求打印，于活動(dòng)前一天早上9:00交3份到保教主任劉星（雷瓊）處；

三。每節(jié)課的班主任應(yīng)調(diào)整上課時(shí)間，利用備課時(shí)間參與區(qū)域活動(dòng)的觀察與評價(jià)（本班活動(dòng)不參與評價(jià)）；

4.全班幼兒都要參與游戲，不得挑選幼兒。

5評委們必須提前3分鐘到達(dá)教室。

6所有評估**須于活動(dòng)當(dāng)日下午5:00前交予衛(wèi)生教育署署長劉星（雷瓊）；

具體安排詳見附表：

活動(dòng)評價(jià)詳見附表：

常寧市幼兒園保教處

2017年11月30日

展示方案 篇2

口號：創(chuàng)意強(qiáng)導(dǎo)客!策略促成交!執(zhí)行達(dá)目標(biāo)!

11月的城陽，秋高氣爽。

在這美好的時(shí)光中，有這樣一群充滿昂揚(yáng)斗志，奮斗在營銷一線的小伙伴，他們各自奮斗在自己的工作戰(zhàn)場，為各自項(xiàng)目大大小小的事情奔波忙碌;他們也偶爾歡聚，交流經(jīng)驗(yàn)，提出困惑，群策群力。他們就是銀盛泰市中心事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)的伙伴們。

最近他們又相聚德郡，交流學(xué)習(xí)，開展新一輪的頭腦風(fēng)暴。

策劃的一大工作核心就是客戶的導(dǎo)入，當(dāng)前市場漸冷，各項(xiàng)目上訪量逐漸減少，市中心區(qū)域各項(xiàng)目來訪不足以支撐項(xiàng)目銷售目標(biāo)的達(dá)成，針對此情況，小伙伴們相互進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，針對11月客戶導(dǎo)入各項(xiàng)目提出各自的見解與問題，大家互相分析，幫助解決個(gè)性問題，共同研討共性問題的解決方案。在過程中，大家有策略上的分歧與爭執(zhí)，也有工作推進(jìn)中的理解與支持。在這里，大家敞開心懷，打開思維，以7個(gè)人的力量掀起一場專業(yè)維度的風(fēng)浪。

之后，大家參觀德郡售樓處、示范區(qū)及樣板間。德郡作為高端別墅項(xiàng)目，在展示力上擁有自己的優(yōu)點(diǎn)與特色，在樣板間中，針對展示細(xì)節(jié)，大家進(jìn)行學(xué)習(xí)與借鑒，力求不斷完善自身的工作，將中心區(qū)域策劃團(tuán)隊(duì)打造成一支專業(yè)過硬的隊(duì)伍。

西海岸事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

口號：不忘初心，砥礪前行!

2017年是銀盛泰集團(tuán)深耕西海岸的第十年，十年鋒芒，西海岸事業(yè)部也不斷發(fā)展，先后開發(fā)8個(gè)知名樓盤，受到了西海岸人民的一致認(rèn)可與好評。

西海岸事業(yè)部策劃條線是一支年輕有活力的策劃隊(duì)伍，緊隨事業(yè)部的發(fā)展，秉承銀盛泰集團(tuán)精工匠心的優(yōu)良品質(zhì)，砥礪前行。正是西海岸事業(yè)部10年的穩(wěn)健發(fā)展，造就了事業(yè)部員工處處身先士卒，事事率先垂范的品質(zhì)，也正因有一群運(yùn)籌帷幄的事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)著這一支年輕卻不輕浮，活力十足卻沉著穩(wěn)重的策劃隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)，在貫穿全盤的營銷中，綜合本體、市場與客戶三大要素，對每一階段的營銷推廣策略反復(fù)推敲、論證，以匠人的精神嚴(yán)格把控營銷展示及出品物料，為項(xiàng)目的完美呈現(xiàn)和業(yè)績達(dá)成保駕護(hù)航。

作為項(xiàng)目營銷的中流砥柱，他們深知，在競爭越發(fā)激烈的市場環(huán)境下，猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí)探索成為每一個(gè)策劃人的必備課程，正是這樣不斷學(xué)習(xí)而后付諸實(shí)踐，反復(fù)論證之下?lián)P長避短，才能與時(shí)俱進(jìn)，以保證策劃團(tuán)隊(duì)的超強(qiáng)續(xù)航力。

每一個(gè)項(xiàng)目都能夠完美呈現(xiàn)是他們的初心，銀盛泰集團(tuán)西海岸事業(yè)部策劃條線也將不忘初心，砥礪前行，為集團(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展貢獻(xiàn)最強(qiáng)策劃力。

北部事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

右：湯亮 策劃經(jīng)理 左：陳金 策劃專員

關(guān)于專業(yè)：不積硅步，無以至千里。我們中的每一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。通過專業(yè)的沉淀與堅(jiān)持不懈的努力，我們?nèi)〉昧吮辈渴聵I(yè)部團(tuán)隊(duì)和我們個(gè)人的成功。我們在博觀錦岸項(xiàng)目的營銷推廣執(zhí)行工作中，也是在有計(jì)劃地完成專業(yè)沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。只有達(dá)到足夠的專業(yè)沉淀，才能真正做到“博觀而約取、厚積而薄發(fā)”。

關(guān)于團(tuán)隊(duì)：“人在一起叫聚會(huì)、心在一起才叫團(tuán)隊(duì)” 。我們有有效的溝通和互相的理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團(tuán)隊(duì)，有高效的團(tuán)隊(duì)才可能有強(qiáng)大的北部事業(yè)部。在策劃工作中，我們沒有我們個(gè)人的行為，只有團(tuán)隊(duì)行為，唯有團(tuán)隊(duì)合作才能發(fā)揮強(qiáng)大聚集力量，達(dá)到事半功倍的效果。但在現(xiàn)實(shí)工作中，無論是我們的領(lǐng)導(dǎo)和我們之間，還是多部門之間存在著或多或少的溝通障礙，但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通、及時(shí)協(xié)商和解決，在溝通中構(gòu)建鞏固和健全的北部事業(yè)部的營銷策劃條線的團(tuán)隊(duì)精神。

我們，目前只有兩個(gè)人，撬動(dòng)了整個(gè)項(xiàng)目的車輪。望博觀錦岸越做越好，望事業(yè)部開疆拓土，望我們在專業(yè)線越走越扎實(shí)，也望我們的錢包將越來越鼓。

臨沂事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

王遠(yuǎn)新 策劃主管 博觀新城項(xiàng)目

作為一個(gè)安家臨沂的銀盛泰人，我飽含對這片千載瑯琊古郡的熱愛;而作為銀盛泰?博觀新城策劃團(tuán)隊(duì)的成員，我又深知項(xiàng)目肩負(fù)著集團(tuán)布局臨沂的先鋒重任。在日常工作中，我與團(tuán)隊(duì)成員相互配合，用自己對臨沂的了解為團(tuán)隊(duì)出謀劃策，用自己的專業(yè)知識(shí)為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)力量。在團(tuán)隊(duì)人員緊缺之時(shí)，我又本著以項(xiàng)目為先的宗旨，對工作投入更大的熱情與心血，力求做一名合格的項(xiàng)目推廣、執(zhí)行把控者，將各項(xiàng)工作妥善規(guī)劃。而我對自身的要求，也正如我們團(tuán)隊(duì)口號一般：我與公司共榮辱，公司伴我同發(fā)展，在銀盛泰大家庭中，博采眾長、提升自我，為成為一名優(yōu)秀的銀盛泰人，而不懈努力。

濟(jì)南事業(yè)部策劃團(tuán)隊(duì)

劉中偉 策劃經(jīng)理 博觀山悅項(xiàng)目

2017年4月加入銀盛泰大家庭，短短的幾個(gè)月時(shí)間里，讓我對自己的工作有了更高的認(rèn)識(shí)。銀盛泰的工作是一個(gè)包含智慧、人情，信仰和創(chuàng)造力的詞匯，是每個(gè)人寄托夢想的根源，用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法。

在銀盛泰這樣一個(gè)充滿正氣、正能量和激情滿滿的公司，只要你有能力，抱著一顆真誠的心，就能夠在這個(gè)大舞臺(tái)上施展自己的抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。有幸搭上銀盛泰快速發(fā)展的列車，展望未來，不忘初心，砥礪前行!

決戰(zhàn)四季度，確保全年紅!

展示方案 篇3

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2010-2011學(xué)年展覽班活動(dòng)計(jì)劃

課堂教學(xué)改革是學(xué)校教育改革的核心。為整體推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高教與學(xué)效率，優(yōu)化教師素質(zhì)和學(xué)生思維品質(zhì)，加強(qiáng)教師間的交流學(xué)習(xí)，學(xué)校決定在本學(xué)年繼續(xù)開展展示課活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》以及《新課標(biāo)》為指針，努力探索，大膽革新各個(gè)學(xué)科課堂教學(xué)方法，推進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、活動(dòng)目的

首先，要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和**學(xué)習(xí)的習(xí)慣；二是讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)過程，體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的快樂，體會(huì)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)的喜悅和自豪；三是促進(jìn)教師角色的轉(zhuǎn)變。從知識(shí)的傳授者到學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程的幫助者、促進(jìn)者和合作者；變成學(xué)生探索創(chuàng)新的引領(lǐng)者；四是營造民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，促進(jìn)師生、學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)學(xué)習(xí)；五是為教師交流，合作與發(fā)展提供平臺(tái)，成為骨干教師和名師。

三、參加人員

學(xué)校全體教師、教研室工作人員和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2010年9月至2011年5月。

五、評估方法

各學(xué)科設(shè)立固定的評價(jià)小組，由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和本學(xué)科優(yōu)秀骨干教師組成。由學(xué)科評審小組及本學(xué)科聽課老師依據(jù)評價(jià)量表（后附）為授課教師打分，評審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終得分，依據(jù)量化考核方案，量化成積分，記入本人業(yè)務(wù)檔案，作為校內(nèi)職稱和國家職稱、評優(yōu)和聘任的依據(jù)之一。各學(xué)科組15%的教師授于“年度學(xué)科教學(xué)能手”稱號，將給予獎(jiǎng)勵(lì).

（是否考慮評價(jià)組教師不講課、不參與評價(jià)，給予其他教師更多的激勵(lì)機(jī)會(huì)）。

六、展示課安排

1、每人每年講授一節(jié)面向全體教師的展示課（50歲以上可不講）

2、以年級學(xué)科教研組為單位推開，教齡在10年以下的年輕教師先講一節(jié)“新秀課”，本組結(jié)束后再講一節(jié)“匯報(bào)課”。

三。每個(gè)小組有一個(gè)人每周要講課。提前兩天抽簽確定授課人選，講師按正常進(jìn)度授課。

七、評課要求

1、評課時(shí)間。力爭做到當(dāng)天聽課當(dāng)天評課，時(shí)間間隔不超過兩天。

2、評課環(huán)節(jié)

組長主持→講課人說課、談?wù)n后反思→主評人評課→同年級學(xué)科組成員談看法→其它年級教師代表發(fā)言→參加評課活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評課

3、評課要求

① 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)（形式、時(shí)間、效果）是否合理；

②教師素質(zhì)（課標(biāo)把握，方法指導(dǎo)、問題設(shè)置、檢測確定、激勵(lì)性語言、練習(xí)題質(zhì)量、教師角色的轉(zhuǎn)換、教學(xué)方式等）。

③學(xué)生狀態(tài)（自主學(xué)習(xí)時(shí)間，參與熱情，參與率，任務(wù)完成情況）④課堂氛圍（民主、寬松、活躍、和諧、熱烈、有掌聲笑聲等，在不影響其它學(xué)生學(xué)習(xí)前提下，學(xué)生可站可坐）

⑤提出至少一條建議。

⑥ 評課結(jié)束后，將有關(guān)資料（教案、講課材料、課程評價(jià)材料）交給學(xué)校教研室。

4、教研室匯總分時(shí)，評審小組分?jǐn)?shù)占40%，聽課老師打分占60%，兩項(xiàng)分別去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，求出最終平均得分。

評課地點(diǎn)：各年級會(huì)議室

組織領(lǐng)導(dǎo)：為保證“活動(dòng)”正常順利進(jìn)行并取得圓滿成功，學(xué)校成立評審領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織本次“活動(dòng)”工作。

組長：龐鐵快

副組長：龔國僧何學(xué)勤張建鋒

組員：組員、學(xué)科組教研組長、年級教研組長

實(shí)驗(yàn)中學(xué)教研室

2010年9月

后附各學(xué)科評委：

2008-2009學(xué)年展示班活動(dòng)計(jì)劃

郾城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

二00八年三月

展示方案 篇4

繁榮小學(xué)體育課間體育展示活動(dòng)策劃

一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹每天鍛煉一小時(shí)相關(guān)要求，積極開展大課間活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)的熱情，享受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。根據(jù)清河區(qū)教育局文件精神，特制訂本此展覽方案。

二、展示活動(dòng)時(shí)間及展示內(nèi)容：

（一）時(shí)間：2012-11-10

（二）展示內(nèi)容：

1學(xué)生習(xí)武展示（每班原練習(xí)場地）

2.大課間分項(xiàng)活動(dòng)展示安排

三。教師第九廣播體操表演（國旗站操場）

三、其它要求：

1.入場**：

（1）《運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》

（2）《課間十分鐘》

（3）《大家一起來》

（4）《讓我們蕩起雙槳》

2.、注意事項(xiàng)：

（1） 體育教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生組隊(duì)。展現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌，衣著整齊，校服整齊，白色運(yùn)動(dòng)鞋，白手套，紅領(lǐng)巾。

（2）進(jìn)場時(shí)要做到快、靜、齊，能沿直線行進(jìn)，拐彎時(shí)要成直角。

（3）做到文明有禮，落落大方。

（4） 以班級為單位，師生共同參與。

（5）注意活動(dòng)的安全教育。

（6） 當(dāng)學(xué)生練習(xí)武術(shù)時(shí)，每個(gè)班有兩個(gè)老師，一個(gè)在另一個(gè)前面，和學(xué)生一起練習(xí)。

四、大課間活動(dòng)的統(tǒng)一口號： 各班隨進(jìn)行曲進(jìn)入分項(xiàng)活動(dòng)場地后廣播：“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂！”全體學(xué)生：“耶——”

五、具體工作分工：

1.總指揮：張業(yè)松

2.總負(fù)責(zé)：楊振勃

3.總協(xié)調(diào)：胡曉紅

4.出入境公路隊(duì)負(fù)責(zé)人：各級部門負(fù)責(zé)人

5子項(xiàng)目活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各級部門負(fù)責(zé)人

6班級活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班主任及相關(guān)體育教師7人。攝影及制作：孫大慶攝影：姜玉萍

8.**剪輯：李莉

9.標(biāo)語懸掛：盧志鵬

展示方案 篇5

團(tuán)隊(duì)展示方案（一）

為了落實(shí)五常市教育系統(tǒng)慶祝建黨**周年“心系教育頌黨情，育人成才謀發(fā)展”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)的要求，執(zhí)行市教育師進(jìn)修學(xué)校初教部組織開展全市小學(xué)青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示活動(dòng)的決定，我校語文團(tuán)隊(duì)制定如下活動(dòng)方案：

一﹑活動(dòng)宗旨

通過開展“讓師生過一種幸福完整的教育生活”青年教師風(fēng)采展示活動(dòng)，樹立一批具有高尚師德，為人師表，敬業(yè)愛生，教書育人，多才多藝的先進(jìn)教師典型，進(jìn)一步加快我鄉(xiāng)青年教師成長步伐，激勵(lì)全鄉(xiāng)教師在哈市＂做主人，敢擔(dān)當(dāng)，謀發(fā)展，惠民生＂學(xué)生討論活動(dòng)和＂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)﹑全民成才＂活動(dòng)中爭先進(jìn)，做表率，爭當(dāng)教育發(fā)展主人，勇挑教育發(fā)展重?fù)?dān)，做＂快樂教育＂的實(shí)踐者和受益人，努力建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的語文教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

二﹑活動(dòng)主題

讓師生過上幸福完整的教育生活。

三﹑活動(dòng)內(nèi)容

青年教師課堂教學(xué)與教學(xué)及能展示

四﹑參加對象

全鄉(xiāng)語文組在職青年教師，年齡均在35周歲以下，師德高尚，業(yè)績突出，有所專長。

五﹑活動(dòng)要求

1高度重視，做好宣傳動(dòng)員工作，動(dòng)員青年教師積極參與，認(rèn)真選拔和推薦優(yōu)秀教師。

2﹑以此次活動(dòng)為契機(jī)，充分發(fā)展本校教育教學(xué)成果，大力宣傳優(yōu)秀青年教師典型，積極營造廣大教師學(xué)先進(jìn)，爭優(yōu)秀的良好氛圍。

六﹑活動(dòng)安排

（1） 準(zhǔn)備階段（4月25日-5月2日-20日）

通知語文組教師做好課堂教學(xué)和教學(xué)及能展示的準(zhǔn)備，要求每人上一課、唱一支舞，同時(shí)加強(qiáng)三筆練習(xí)。

（2） 校內(nèi)選拔（20年5月3日）

學(xué)校組織業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課，驗(yàn)收，評選出5位老師參加市里展示。

選拔優(yōu)秀青年教師的具體條件如下：

1良好的師德，得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，群眾的滿意度和支持率高。

2具有較高的教育教學(xué)水平，成績突出，專業(yè)知識(shí)豐富。

三。它在語文教學(xué)領(lǐng)域具有引領(lǐng)和示范作用，能夠樹立新時(shí)期青年教師的良好形象。

（3） 集中展覽（5月20日-4日）

1﹑校內(nèi)集中展示：5月4日。

2在五常參展：5月5日或6日。

團(tuán)隊(duì)展示方案（二）

一、指導(dǎo)思想

本次學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)手語展示活動(dòng)以阿城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部關(guān)于學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的精神為依托，根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)安排，以“進(jìn)一步激發(fā)特殊教育教師使用中國手語的熱情”為核心，以“提高特殊教育教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)特殊教育教學(xué)的發(fā)展”為目標(biāo)，以“展現(xiàn)手語魅力，傳遞無言心聲”為主題，以“切實(shí)規(guī)范中國手語在教育教學(xué)活動(dòng)中的使用”為突破，進(jìn)一步強(qiáng)化教師專業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展能力，努力為聽力殘疾學(xué)生創(chuàng)造無障礙交流環(huán)境。力爭做到輻射面廣，實(shí)效性強(qiáng)。

二、展示人員及時(shí)間

1.學(xué)校的所有教職員工均應(yīng)參加，無論年齡，教學(xué)年齡，部門和學(xué)科如何。

2.學(xué)校的每個(gè)學(xué)科教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)都是一個(gè)展示團(tuán)隊(duì)。

三。展覽時(shí)間：2015年5月15日

4、展示地點(diǎn)：四樓多**教室

三、內(nèi)容及規(guī)程

本次手語展只設(shè)一個(gè)項(xiàng)目，即主題手語交流環(huán)節(jié)。要求每個(gè)小組確定鮮明的主題，圍繞主題選擇內(nèi)容（5分鐘以上），突出團(tuán)隊(duì)教師的合作與溝通精神。

在展示前，將通過抽簽決定展示的順序。每個(gè)小組的內(nèi)容都應(yīng)輔以課件。

四、報(bào)名要求

各個(gè)教研團(tuán)隊(duì)于**年5月5日前將團(tuán)隊(duì)參賽的主題和展示交流的內(nèi)容()（課件）上交到學(xué)校副校長處。

五、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、詞匯和短語以《中國手語》一書為標(biāo)準(zhǔn)。

2、凡詞語有規(guī)定手語打法的，不得以指語代替。

3、展示部分，從團(tuán)隊(duì)所有教師手語表達(dá)是否準(zhǔn)確，是否熟練，手口一致，節(jié)奏適當(dāng)，表情自然大方、整齊同步等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評價(jià)。

團(tuán)隊(duì)展示方案（三）

一、指導(dǎo)思想：

數(shù)學(xué)教學(xué)的目的是培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)素養(yǎng)的人才。數(shù)學(xué)是現(xiàn)代化的重要組成部分，它的內(nèi)容、思想、方法和語言已經(jīng)廣泛深入人們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)的工具，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)。數(shù)學(xué)作為教育的一部分，承擔(dān)著賦予人們一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)賦予人們數(shù)學(xué)思維素養(yǎng)的任務(wù)。

二、活動(dòng)目的：

1進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師提高實(shí)踐教學(xué)能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

2通過專業(yè)技能競賽活動(dòng)，教師可以認(rèn)識(shí)到專業(yè)技能的重要性，同時(shí)培養(yǎng)和提高自己。

三、展示內(nèi)容：

根據(jù)首屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)競賽競賽競賽方案，賓縣隊(duì)以對常用數(shù)據(jù)的記憶作為技能展示的內(nèi)容。我們展示的內(nèi)容共分為四項(xiàng)：分別是50以內(nèi)的數(shù)判定它是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，如果是合數(shù)還要對該數(shù)進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù)。

以及每各數(shù)的平方值，立方值，和π的乘積。

四、展示方法：

1展覽內(nèi)容由5名隊(duì)員共同完成。

2、將展示的常用數(shù)據(jù)的記憶的4項(xiàng)內(nèi)容租成一個(gè)整體，再制作成課件，展示時(shí)隨機(jī)抽取哪個(gè)數(shù)字，就背誦出該數(shù)的各項(xiàng)答案。

3、展示時(shí)，由一人執(zhí)機(jī)操作，其他四人口頭背誦。觀眾和評委可以參考課件來判斷呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是否正確。

五、預(yù)設(shè)效果：

1、能夠根據(jù)隨機(jī)出現(xiàn)的數(shù)字，快速而準(zhǔn)確地說出它是質(zhì)（合）數(shù)并對合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，它的平方值、立方值和與圓周率的乘積。

2能夠顯示給定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備的一半以上的數(shù)字。

3、隨機(jī)抽取的數(shù)字越大越好（當(dāng)然，這是無法確定的），這樣展示的難度也意味著得到了提升。

展示方案 篇6

興義市中等職業(yè)學(xué)?！?014職中夢”專業(yè)展示

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富廣大師生的校園生活，充分展示各班師生的精神風(fēng)貌，提高我校各班德育水平，經(jīng)興義市中等職業(yè)學(xué)校研究，決定在5月-6月舉辦“2014職中夢”專業(yè)展示活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、 活動(dòng)主題：興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢” 專業(yè)展示

二、 活動(dòng)時(shí)間：

2014年6月3日-12日

3、 地點(diǎn)：興義中等職業(yè)學(xué)校新老校區(qū)

4、 主辦單位：興義中職學(xué)校團(tuán)委、教研組

5、 參加人員：新老校區(qū)全體師生。

6、 軟硬件：兩個(gè)噴墨背景，紅地毯，兩套音響。

七、 評比及獎(jiǎng)勵(lì)：

本次專業(yè)展由各專業(yè)組決定。評委是老師，現(xiàn)場亮點(diǎn)采用。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

新校區(qū)：

1、 學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2、護(hù)理組羽毛球比賽

第一名一名獎(jiǎng)金 100元

跳繩比賽

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：50元×3=150元

三。電腦組五項(xiàng)賽（文字錄入、圖像處理、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×5=500元

二等獎(jiǎng)一次：80元×5=400元

4酒店旅游兩大競賽（導(dǎo)游講解及禮儀練習(xí)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)1份：80元×2=160元

5、美容美發(fā)一項(xiàng)比賽美甲兩項(xiàng)展示（美容、標(biāo)準(zhǔn)杠）

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

老校區(qū)1、學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2酒店旅游兩大活動(dòng)（餐巾折疊、托盤接力）

一等獎(jiǎng)為100元×2=200元

3、美容美發(fā) 6項(xiàng)比賽（標(biāo)準(zhǔn)杠、修剪造型、洗發(fā)、**護(hù)理、新娘造型、晚宴造型）

一等獎(jiǎng)為100元×6=600元

4電子二組活動(dòng)（電氣布線技術(shù)、電飯煲拆解）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一項(xiàng)專業(yè)業(yè)務(wù)都要精心組織，每各專業(yè)組長要負(fù)總責(zé)。各小組應(yīng)充分調(diào)動(dòng)有效力量，有效地選擇和交付好的節(jié)目。

2演出中，各班要遵守紀(jì)律，服從指揮，嚴(yán)格按照節(jié)目單的順序出場，做到演出前后銜接順暢。每各班的學(xué)生都應(yīng)該文明、禮貌、精力充沛。

三。各專業(yè)展覽工作組要忠于職守，各司其職。他們不應(yīng)該拖延、拖延、等待或依賴。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

九、興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢”專業(yè)展示活動(dòng)籌備小組

組長：曾繼濤負(fù)責(zé)各教研組的方案評審，監(jiān)督活動(dòng)的有序進(jìn)行。

成員：（一）、新老校區(qū)校團(tuán)委

1、負(fù)責(zé)編排活動(dòng)時(shí)間，

2督促活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施、設(shè)置等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）、新老校區(qū)各教研組

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有序進(jìn)行（包括評委、評委和展示方式）

（三）、新老校區(qū)總務(wù)處

1、背景制作

2、音響設(shè)備

3、電源保障。

（4） 、后勤保障、保衛(wèi)組、新老校區(qū)政教辦

1負(fù)責(zé)現(xiàn)場學(xué)生有序展示，參賽者有序參加比賽，并做好輔導(dǎo)工作。

2、確保環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。

（五）、攝像新老校區(qū)辦公室

1負(fù)責(zé)評委桌牌的制作、展示和頒獎(jiǎng)。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像工作

十、專業(yè)展示活動(dòng)行事歷：

十一、活動(dòng)方案預(yù)算：

專業(yè)音響兩套；無線話筒4個(gè)；有線話筒、話筒架兩個(gè)；音響

背景：600元×2=1200元

獎(jiǎng)金： 3910元

獎(jiǎng)狀：50張×1元=50元

合計(jì)：5160元

興義市中等職業(yè)中學(xué)校團(tuán)委

2014年5月21日

展示方案 篇7

廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期

國學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

對全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

活動(dòng)過程：

第一階段：

勘探開發(fā)階段（2015年9月）

a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。

b、 通過開展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對閱讀國學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。

c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂（教學(xué)）《**規(guī)》

第二階段：成果展示階段（2015年10月）

a、 通過多種形式展示中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。

b、檢測幼兒掌握的效果，評選“國學(xué)小博士”等。

（1）自測。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號。

如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”

掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”

掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”

每班自測結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽

活動(dòng)主題：“我讀書、我快樂、我成長”**規(guī)朗誦初賽

活動(dòng)安排：

初賽時(shí)間：10月27日

初賽評委由主班非同級教師擔(dān)任，由各級班長負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績的8名幼兒進(jìn)入總決賽。

活動(dòng)場地：**室

評分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1） 語音語調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語速適度，聲音響亮；）

2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）

3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）

4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）

朗誦要求：

1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋；

2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。

三。結(jié)果：8名各年級得分最高的兒童進(jìn)入決賽。

決賽時(shí)間：11月13日

每級選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請家長參加，并選取12位家長作評委。邀請參賽家長**比賽，為孩子們加油！

比賽場地：大操場

活動(dòng)主持：楊詠

場地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請函

活動(dòng)過程：

1、園長致辭

2開場秀（一個(gè)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）

3、中級組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場的順序；

4在中場，家長參與規(guī)則問答比賽；

5在大組比賽中，出場順序由抽簽決定；

6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；

評獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

國學(xué)小博士2名、國學(xué)小碩士4名、國學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。

展示方案 篇8

一、活動(dòng)目的:

為認(rèn)真落實(shí)“縣素養(yǎng)文化藝術(shù)展演展評活動(dòng)”的要求，及落實(shí)學(xué)校對此次活動(dòng)的具體要求,我們讀書組特制定如下展示方案。

二、展示形式

（一）讀書筆記展

每各班的老師都應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生寫好閱讀筆記。（教師每周復(fù)習(xí)一次）（2）閱讀文化展板

三至六年級每班教5篇閱讀文化手稿。為制作展板選用。

要求：各種材料必須注意書寫。

（三）準(zhǔn)備節(jié)目

1、《古詩韻律操》約4分鐘（

一、二、三年級）

2、《經(jīng)典古詩文朗誦》約15分鐘（

四、五、六年級）

3、（學(xué)生、家長同臺(tái)朗誦）每個(gè)班大概出一個(gè)展示節(jié)目。

三、活動(dòng)進(jìn)程安排：

3.10-14：宣傳準(zhǔn)備階段。

3月17-28日：彩排階段

3.31----4.11日：家長集中排練

4.14日：學(xué)校驗(yàn)收

4.15日----4.20日提高迎檢階段。

高橋小學(xué)王芳

展示方案 篇9

xx聯(lián)社xx金融部員工才藝展示活動(dòng)方案

為豐富部門員工文體娛樂活動(dòng)，促進(jìn)員工之間的交流，增強(qiáng)員工的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，營造健康向上的文化氛圍，展現(xiàn)出部門的蓬勃朝氣和競技熱情，我部特安排此次員工才藝展示活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容

本次展示活動(dòng)共分為詩歌朗誦、歌舞表演、小品相聲三個(gè)環(huán)節(jié)，xx金融部每名成員自選一個(gè)項(xiàng)目或多個(gè)項(xiàng)目參與展示。

（一）詩歌朗誦

1、內(nèi)容：

（1） 工作人員以自己的形式參與朗誦**詩。

（2） 詩歌和背景**由工作人員自己準(zhǔn)備。

2、時(shí)間：1-3分鐘。

3、要求：

（1）普通話朗誦。

（2）抽簽決定出場秩序。

4、評分：

（1） 工作內(nèi)容健康向上，得2分；稿件讀出來，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰得3分；1分，語速適中，表達(dá)流暢連貫；朗誦有感染力，輔助作用合理，增強(qiáng)表達(dá)效果得2分；衣著優(yōu)雅得體，外表自然莊重，得1分；整體印象得1分。

（2） 五位評委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（二）歌舞表演

1、內(nèi)容：

（1） 員工以個(gè)人或團(tuán)體形式參加歌舞表演。

（2） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：3-10分鐘。

3、要求：

（1） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

（2）風(fēng)格多樣，觀賞性強(qiáng)。

4、評分：

（1） 材料新穎、健康、有動(dòng)力得2分；風(fēng)格多樣、趣味性強(qiáng)得2分；技巧高超、觀賞性強(qiáng)得3分；現(xiàn)場氣氛活躍得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

（三）相聲小品

1、內(nèi)容：

（1） 類別包括：相聲小品、快板小品、戲劇小品、啞劇小品、歌劇小品、歌舞小品、綜藝小品等。

（2） 員工以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與。

（3） 演出所需的道具、服裝和**都是工作人員自己準(zhǔn)備的。

2、時(shí)間：5-12分鐘。

3、要求：

（1） 風(fēng)格不限，可分為官戲、喜劇等。

（2） 主要演員不得超過2人，助理演員不得超過3人。

（3） 參賽作品不得與國家法律、法規(guī)相抵觸。

（4） 節(jié)目安排由工作人員自行組織。

4、評分：

（1） 材料取自生活，靠近工作，得2分；內(nèi)涵豐富、趣味性強(qiáng)得3分；與觀眾積極互動(dòng)得2分；語言流利、普通話標(biāo)準(zhǔn)得2分；整體印象得1分。

（2） 五位評委每人打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分。

（3） 評委參加比賽時(shí)，原則上不能參加自己的評分，分?jǐn)?shù)將按實(shí)際評委人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

二、展示流程

（1） 所有參賽者在后臺(tái)準(zhǔn)備就緒，按照抽簽的順序等待。

（2） 主辦單位宣布了比賽規(guī)則及有關(guān)事項(xiàng)。

（三）按抽簽順序開始比賽。

（4） 評委打分并討論比賽結(jié)果。

（五）主持人宣布比賽結(jié)果。

（六）領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

三、準(zhǔn)備事項(xiàng)

（1） 前期要做好宣傳和登記統(tǒng)計(jì)工作。

（2） 準(zhǔn)備工具：圓珠筆5支，畫紙若干，成績記錄若干，計(jì)算器一臺(tái)。

（3） 場地布置：準(zhǔn)備桌椅，安裝音響和麥克風(fēng)。

（4） 記錄員記錄每一輪比賽的結(jié)果，并在比賽結(jié)束后立即將結(jié)果交給主持人。

四、領(lǐng)導(dǎo)組織

本次活動(dòng)由鄧x任總指揮，周x、xx任副總指揮。下設(shè)競賽評比、后勤保障兩個(gè)小組。

（一）競賽評比組

組長：***

成員：**，**，兩名外部專家

主要任務(wù)：評定競賽情況。

（二）后勤保障組

組長：***

成員：***

主要任務(wù)：

1負(fù)責(zé)書面材料、人事通知和氛圍宣傳。

2、負(fù)責(zé)后勤保障供給。

3、負(fù)責(zé)內(nèi)外協(xié)調(diào)。

4、負(fù)責(zé)統(tǒng)分。

（三）其他人員安排

1主持人（外部）：主持活動(dòng)期間的工作。

2音響工程師（外部）：負(fù)責(zé)音效。

三。攝影師（外部）：負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)的全過程。

五、活動(dòng)時(shí)間

（1） 報(bào)名時(shí)間為11月5日12:00。

（2） 活動(dòng)時(shí)間是11月6日9:00。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

師大新校區(qū)學(xué)術(shù)廳。

xx聯(lián)社xx金融部

2014年11月2日

展示方案 篇10

謝：親愛的爸爸媽媽

符：親愛的爺爺奶奶

夏：親愛的叔叔阿姨

鄭：親愛的小朋友

合：大家好！

謝：我們是一群快樂的小天使，就象鮮花盛開，美麗綻放。

傅：我們是一群快樂的小天使，象可愛的小鳥，快樂地飛翔。

夏：我們是一群快樂的小天使，象五彩繽紛的蝴蝶，翩翩起舞。

鄭：我們是一群快樂的小天使，象活潑的魚，自由地玩耍。

合：現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大。我們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，我們愛學(xué)習(xí)，我們愛表演，我們有很多技巧。

合：20xx活力無限展示活動(dòng)現(xiàn)在開始！

謝：我們的手兒巧，心兒巧，小嘴巴兒巧，請欣賞聲情并茂的兒歌朗誦。

傅：太陽多熱?。∠丛枰欢ê苁娣?！請欣賞舞蹈《寶貝愛洗澡》

夏：我們的小朋友真的很能干，嚴(yán)雨琳會(huì)講《灰姑娘》、符立超會(huì)講《西游記》、高玉杰會(huì)講《豌豆公主》、我們可喜歡聽啦，我們不僅愛聽，還會(huì)表演呢，請欣賞童話劇《金雞冠的公雞》

鄭：我們就像一只可愛的小云雀。聽著，我們的歌聲多美啊。請欣賞合唱。

謝：有一只鴨媽媽可糊涂了，她呀做了一件丟三落四的事情，讓我們一起來看看吧，請欣賞故事表演《鴨媽媽找蛋》

符：我們雖然年齡小，可交通法規(guī)記得清，請欣賞三句半《交通法規(guī)記得清》。

夏：瞧，一群美麗的小孔雀她們也來了，請欣賞舞蹈《孔雀舞》。

鄭：20xx年8月8日北京奧運(yùn)會(huì)馬上就要開幕啦，我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂，我是奧運(yùn)小健將，讓我們一起來看看吧，請欣賞快板《奧運(yùn)童謠》。小朋友，讓我們一起來為奧運(yùn)健將加油、鼓盡吧，齊唱《加油干》

謝：孩子們，你知道什么是吹牛嗎？讓我們一起來看看小演員是怎樣吹牛的，請欣賞相聲《吹?！?/p>

傅：我們的歌聲是最甜美的，我們的動(dòng)作也非常優(yōu)美。請欣賞歌表演《有只小燕子》、《我是草原小牧民》等。

夏：看，威嚴(yán)的黑貓警長今天又來了。他在這里干什么？請欣賞情景劇《交通安全牢記心》

鄭：鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你，心中的每一個(gè)角落，請欣賞大合唱《同一首歌》等

謝、福：匆匆忙忙，太匆忙，快樂的時(shí)光總是太短，希望和美好的等待并不遙遠(yuǎn)

夏、鄭：手牽手，心連心，讓我們創(chuàng)造和諧美好的明天！

合影：20xx活動(dòng)展到此結(jié)束！謝謝大家！

展示方案 篇11

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

1、 應(yīng)用項(xiàng)目名稱：小學(xué)日常教學(xué)演示現(xiàn)場會(huì)活動(dòng)計(jì)劃

二、申報(bào)項(xiàng)目學(xué)校：鎮(zhèn)中心小學(xué)

三、項(xiàng)目組織單位：妹冢聯(lián)校

四、現(xiàn)狀分析

在縣教育局的關(guān)心和指導(dǎo)下，中心小學(xué)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，現(xiàn)在是“聊城市規(guī)范化學(xué)校”、“聊城市教育教學(xué)示范學(xué)?！?、“聊城市信息技術(shù)教育示范學(xué)?！薄?/p>

現(xiàn)有教職工28人，專任教師27人，本科教師23人。教師專業(yè)能力強(qiáng)，教學(xué)科研水平高。每學(xué)期開展備課、公開課、家教等教研活動(dòng)，開展專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，開展基本教學(xué)基能培訓(xùn)活動(dòng)。

以寫作教學(xué)為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；積極開展教學(xué)方法研究，注重“家常課”教學(xué)，進(jìn)行多項(xiàng)課題研究，探索師生管理與評價(jià)方式。在xx年，我們成功地召開了全縣小學(xué)教學(xué)日常管理工作現(xiàn)場會(huì)。

五、活動(dòng)目標(biāo)

以“規(guī)范辦學(xué)行為、優(yōu)化課堂教學(xué)、全面提高課堂教學(xué)效益”為主線，以“**教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化過程化管理”為主要途徑，重點(diǎn)通過強(qiáng)化備課，**上課模式，進(jìn)行作業(yè)改革，反思教學(xué)，健全制度，完善管理，研究策略等過程，提升教師教學(xué)的能力和水平，打造出有特色、高效率的常規(guī)管理方式，推動(dòng)校本教研活動(dòng)深入開展，促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

六、主要展示內(nèi)容

（一）常規(guī)管理

優(yōu)化備課、上課、聽力與評價(jià)、作業(yè)批改、指導(dǎo)、復(fù)習(xí)與測試、開展教研活動(dòng)、日常教學(xué)過程管理。按照“嚴(yán)”、“精”、“細(xì)”、“實(shí)”、“活”、“效”六要求，制度系統(tǒng)化、規(guī)范化，各種活動(dòng)原始材料歸類存檔，形成教學(xué)管理的長效機(jī)制。

（二）集體備課

備課是上好課的首要環(huán)節(jié)，寫“教案”是教師順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。轉(zhuǎn)變以往的“備課就是抄教案”的粗淺認(rèn)識(shí)，通過開展“現(xiàn)場備課”、“課堂教學(xué)開放周”等活動(dòng)，杜絕不備課就上課，不寫教案就上課的現(xiàn)象。**“學(xué)案”的應(yīng)用，提倡應(yīng)用活頁教案。

（三）上課創(chuàng)新

突出“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的作用。變“嚴(yán)肅、緊張、拘謹(jǐn)、枯燥”的課堂為師生互相尊重、情感交流、輕松愉快學(xué)習(xí)的課堂；變“教師講、學(xué)生聽”為“先學(xué)生按教師的提示自主學(xué)習(xí)，后教師重點(diǎn)講解”；變“教師問、學(xué)生答”為“先學(xué)生質(zhì)疑提問，討論研究，后教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)，師生共同**作答”；變“教師先講概念理論，后讓學(xué)生死記硬背”為“先學(xué)生觀察思考，**討論，教師啟發(fā)引導(dǎo)后導(dǎo)出概念結(jié)論”；變“教師空洞說教”為“讓學(xué)生動(dòng)手操作，從做中學(xué)，使學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識(shí)，總結(jié)規(guī)律”；教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主導(dǎo)的課堂教學(xué)。

**課堂教學(xué)模式，開展任課教師“上好每一節(jié)課”活動(dòng)，要求每一位教師上好每一節(jié)課，努力提高課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)效益最優(yōu)化。

（四）作業(yè)改革

無論是作業(yè)的布置，還是作業(yè)的批改，從作業(yè)面、作業(yè)量、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)評比等方面進(jìn)行改革，提倡**性、實(shí)踐性的作業(yè)。

（五）校本教研

結(jié)合實(shí)際，建立以“骨干引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內(nèi)容的校本教研制度。通過案例分析、教學(xué)隨筆、課余反思等形式，引導(dǎo)教師形成反思自我教學(xué)行為的習(xí)慣；創(chuàng)新教研形式，以研促教，以研促教，以研促教，以研促教。

（六）教育科研

以常規(guī)教學(xué)課題研究為引領(lǐng)，以改革課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師專業(yè)化成長為目標(biāo)，使教育科研從“提高教學(xué)藝術(shù)”轉(zhuǎn)向“生成教育智慧”。完善教育科研體制，引導(dǎo)教師積極參與常規(guī)教學(xué)和科研，提高教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐能力。

（七）常態(tài)課、公開課、優(yōu)質(zhì)課示范課，同課異構(gòu)等活動(dòng)

通過正常課堂了解真實(shí)課堂，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師開展有效的課堂教學(xué)；實(shí)施精品課程，提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，更好地為教學(xué)服務(wù)。匯總各類材料，進(jìn)行展示。

七、活動(dòng)安排（預(yù)計(jì)）

（1） 成果展示（特色活動(dòng)、資料展示）

（2） 觀察課堂（語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四科）

（3） 師生才藝展示（含學(xué)生閱讀項(xiàng)目）

（四）領(lǐng)導(dǎo)講話

八、實(shí)施策略

高度重視日常教學(xué)觀察工作，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性，并將其作為教學(xué)工作的重點(diǎn)。要建立健全機(jī)制，完善制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，大膽實(shí)踐，全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)教學(xué)水平和教學(xué)效率。

1成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)方案的實(shí)施。以王校長為組長，實(shí)施常規(guī)教研，形成管理、研究、評價(jià)的網(wǎng)絡(luò)，營造濃厚的氛圍。組長：

王培紅副組長：張記才、苗淑儉，組員：吳銀寶、田保軍、田世勇

2中心小學(xué)成立實(shí)施小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施方案，開展日常教研工作。

三。重實(shí)校本教研，開展日常的教學(xué)和討論活動(dòng)。堅(jiān)持“骨干先行,典型引路”的原則，充分發(fā)揮骨干教師的積極性，開展公開課、研討課、優(yōu)質(zhì)課等評比活動(dòng)，分析、交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4以教學(xué)為重心，加強(qiáng)對教學(xué)反思的研究。通過“發(fā)現(xiàn)問題―分析問題―策劃活動(dòng)―實(shí)施活動(dòng)―總結(jié)提升”的過程，改變課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

5加強(qiáng)日常管理檢查，對教師的班級、教案、作業(yè)進(jìn)行量化考核。

6、提供經(jīng)費(fèi)保證。

優(yōu)秀教師報(bào)告課集中展示活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1營造濃厚的校本教研氛圍，推進(jìn)校本教研制度的實(shí)施。

2引導(dǎo)青年教師實(shí)踐教學(xué)基本功，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

三。滲透和實(shí)踐課程改革新理念，改進(jìn)師生的教與學(xué)方法，構(gòu)建理想的課堂教學(xué)模式。

4樹立有效的教學(xué)意識(shí)，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。

二、參與對象

所有40歲以下（含40歲）一線教師名單見附表。

三、學(xué)科展示

1以教研組為單位報(bào)名，寫下教師姓名、講座名稱、班級及具體授課時(shí)間。

2．成立學(xué)科評價(jià)小組

語文組組長：略

評委：略

數(shù)學(xué)組組長：略

評委：略

英語組組長：略

評委：略

物理組組長：略

評委：略

生物組組長：略

評委：略

政治組組長：略

評委：略

歷史組組長：略

評委：略

地理組組長：略

評委：略

3．學(xué)科評價(jià)小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學(xué)科教學(xué)評價(jià)量表》，課后報(bào)送教務(wù)處。

4課題評審組按照既定的日程安排組織講科評價(jià)。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，力求讓同學(xué)科教師全部參與聽課。

5學(xué)科評審組召開會(huì)議，對講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評價(jià)水平，并安排專人形成書面評價(jià)意見。

6學(xué)科展示活動(dòng)由學(xué)科評審組組長負(fù)責(zé)，講座評審結(jié)束時(shí)間為xx年4月30日前。

四、校級展示

1參賽者由學(xué)科組根據(jù)學(xué)科展覽的評審結(jié)果推薦。配額分配如下表所示：

學(xué)科人數(shù)

語文 10

數(shù)學(xué) 16

英語 10

物理 3

生物 4

政治 3

歷史 4

地理 4

合計(jì) 54

2．成立校級評價(jià)小組。

組長：略

評委：略

5校級評估小組按照既定的時(shí)間安排組織班級評議，講課評議的完成時(shí)間為xx年4月30日前。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

6校級評審組召開會(huì)議，對講座進(jìn)行交流總結(jié)，確定與會(huì)人員的評價(jià)等級，并安排專人形成書面評價(jià)意見。

五、講課要求

1教學(xué)設(shè)計(jì)必須是集體備課的結(jié)果，教學(xué)環(huán)節(jié)必須與教研主題密切相關(guān)。

2根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分析和處理教材。

三。緊跟教學(xué)目標(biāo)，安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)。

4合理的教學(xué)方法，正確、熟練地運(yùn)用教育技術(shù)。

5體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

6具有扎實(shí)的專業(yè)技能和鮮明的教學(xué)個(gè)性。

7確立了學(xué)生的主體地位，教學(xué)活動(dòng)有效。

小學(xué)教學(xué)水平展示月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：4月

二、活動(dòng)地點(diǎn)：kup段遠(yuǎn)程教室

3、 教學(xué)水平展示月領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：吳圣云

組員：黃銀廖必金李群蘇昌銀孫國華

4、 參加人員：各學(xué)科專任教師

5、 活動(dòng)主題：構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式。

6、 展覽內(nèi)容：包括5個(gè)方面：一節(jié)課；一次說課；教學(xué)敘事（案例分析或教學(xué)反思）；教學(xué)設(shè)計(jì)；多**教學(xué)課件。

七、活動(dòng)步驟：

1宣傳貫徹（4月1日-4月12日）

2課堂教學(xué)演示（4月13日-4月28日）

3、總結(jié)、評比（4月29日）

4、檔案整理（4月30日）

八、其它：

1活動(dòng)要求和評分規(guī)則嚴(yán)格按照區(qū)教研室相關(guān)文件執(zhí)行。

2本次展覽活動(dòng)要求課堂上必須使用遠(yuǎn)程教育資源，否則將視為不合格。

三。獎(jiǎng)勵(lì)方式：根據(jù)展示結(jié)果的得分，授予一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)若干名。

優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化落實(shí)校本課程“學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育”，規(guī)范學(xué)生的作業(yè)書寫質(zhì)量，不斷提高學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成作業(yè)的意識(shí)，教務(wù)處、政教處決定在七至九年級舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展”活動(dòng)。具體安排如下：

一、評選標(biāo)準(zhǔn)

作業(yè)認(rèn)真，獨(dú)立完成，上交及時(shí)，作業(yè)跡工整，體美觀，不亂涂亂畫，書寫規(guī)范，卷面整潔，正確率高，有錯(cuò)題更正。

二、評選數(shù)量：

班主任利用課余時(shí)間先在班內(nèi)組織初評，最后確定本班三名學(xué)生參加年級優(yōu)秀作業(yè)評選（每人必須有三本不同學(xué)科的作業(yè)）。

展示方案 篇12

武勝縣烈面鎮(zhèn)小學(xué)

2014年下期新聘教師匯報(bào)課暨調(diào)入教師展示課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

參與、交流、提高、成長

二、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)教師專業(yè)成長和構(gòu)建“三環(huán)五步”高效課堂為目標(biāo)。

三、活動(dòng)的安排

1時(shí)間：2014年10月20日-10月24日

2教師：本期調(diào)入和新聘教師

3、上課要求：

（1） 活動(dòng)前一周，教學(xué)部確定了課程內(nèi)容。

（2） 活動(dòng)前兩天到教學(xué)部確定班級，并交上輔導(dǎo)計(jì)劃。

（3） 所有的報(bào)告課和示范課都要經(jīng)過備課小組討論，在教研組反復(fù)打磨。

4、授課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

（1）授課地點(diǎn)：各班教室。

（2） 教學(xué)時(shí)間順序：學(xué)校根據(jù)教師課程情況確定。

5、聽課要求：

（1） 負(fù)責(zé)教學(xué)的行政人員和教研組組長對所有的報(bào)告和演示課進(jìn)行聽課和點(diǎn)評。了解教學(xué)情況并參與教學(xué)研討。

（2） 其他老師要聽教研組的示范課。

聽課人員安排

語文組：陳祖榮、李艷、曾力、周玉芬、趙吟秋、梁艷、李君、吳嵐，各級語文教師

數(shù)學(xué)組：譚蓉、舒召梅、陳龍江、李林、高丹、趙青、吳鐵強(qiáng)，各級數(shù)學(xué)教師

英語組：周文成、羅玨、黃熠、李慧、姚紅宇

藝體組：陳萬、晏朝廷、段衛(wèi)東、謝曉川、鄧安俊、文藝教師

附活動(dòng)安排表。

2014年10月13日

展示方案(合集7篇)

你知道方案的寫作格式嗎？如果我們的任務(wù)分外棘手。通過方案來規(guī)劃發(fā)展路徑。我為了讓您滿意精心制作了這份“展示方案”，如果我的回答對你有所幫助請把它收藏下來方便日后查看！

展示方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為了傳承和弘揚(yáng)滿族文化，讓孩子們從小受到民族文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感，樹立民族自信心，我們決定讓民族文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，讓學(xué)生接觸滿族文化，學(xué)習(xí)滿族文化，繼承滿族文化。2018年5月起，為確保滿族文化走進(jìn)校園，特制定了我校滿族風(fēng)情展方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王民

副組長：趙嚴(yán)華、劉瑞等領(lǐng)導(dǎo)小組成員

成員：各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

整理、保護(hù)、傳承民族文化。

把民族文化的傳承育教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)熱愛民族、有民族記憶的學(xué)生。

四、工作步驟

收集的有關(guān)滿族民族文化的相關(guān)知識(shí)、做好校本課程資源開發(fā)，結(jié)合校本教材，充分利用勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行滿族文化教育，使學(xué)生了解滿族的**及滿族民風(fēng)民俗。

打造具有滿族特色的文化窗口，展示和宣傳民間文化。讓學(xué)生感受滿族風(fēng)土人情。

召開以“繼承民族文化傳承民族文化”為主題的班隊(duì)會(huì)，并制作相同主題滿族文化手抄報(bào)，讓滿族文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

師生學(xué)習(xí)滿族剪紙，展示自己的剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操和對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛。

五、工作要求

提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。充分提高民族文化進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí)，把民族文化進(jìn)校園活動(dòng)納入教育教學(xué)重要組成部分，精心組織，統(tǒng)一謀劃，做出特色。

認(rèn)真組織，務(wù)實(shí)求真。要把民族文化進(jìn)校園工作作為一項(xiàng)重要課程來抓，不搞形式，謙虛好學(xué)，落在實(shí)處。

要統(tǒng)籌規(guī)劃，有序開展，穩(wěn)步推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。

展示方案(篇2)

武勝縣烈面鎮(zhèn)小學(xué)

2014年下期新聘教師匯報(bào)課暨調(diào)入教師展示課活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

參與、交流、提高、成長

二、指導(dǎo)思想

以優(yōu)化課堂教學(xué)和促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)為宗旨，促進(jìn)教師專業(yè)成長和構(gòu)建“三環(huán)五步”高效課堂為目標(biāo)。

三、活動(dòng)的安排

1時(shí)間：2014年10月20日-10月24日

2教師：本期調(diào)入和新聘教師

3、上課要求：

（1） 活動(dòng)前一周，教學(xué)部確定了課程內(nèi)容。

（2） 活動(dòng)前兩天到教學(xué)部確定班級，并交上輔導(dǎo)計(jì)劃。

（3） 所有的報(bào)告課和示范課都要經(jīng)過備課小組討論，在教研組反復(fù)打磨。

4、授課時(shí)間、地點(diǎn)安排：

（1）授課地點(diǎn)：各班教室。

（2） 教學(xué)時(shí)間順序：學(xué)校根據(jù)教師課程情況確定。

5、聽課要求：

（1） 負(fù)責(zé)教學(xué)的行政人員和教研組組長對所有的報(bào)告和演示課進(jìn)行聽課和點(diǎn)評。了解教學(xué)情況并參與教學(xué)研討。

（2） 其他老師要聽教研組的示范課。

聽課人員安排

語文組：陳祖榮、李艷、曾力、周玉芬、趙吟秋、梁艷、李君、吳嵐，各級語文教師

數(shù)學(xué)組：譚蓉、舒召梅、陳龍江、李林、高丹、趙青、吳鐵強(qiáng)，各級數(shù)學(xué)教師

英語組：周文成、羅玨、黃熠、李慧、姚紅宇

藝體組：陳萬、晏朝廷、段衛(wèi)東、謝曉川、鄧安俊、文藝教師

附活動(dòng)安排表。

2014年10月13日

展示方案(篇3)

樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學(xué)

鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)展示方案

1、 組織領(lǐng)導(dǎo)：寶林小學(xué)村少年宮管理處

二、總指揮：王涌（主任）

副總指揮：鄧平（副主任）

成員：楊金（副主任）、張春?。ǜ敝魅危?、胡東芳（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、蔣玲（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、羅正遠(yuǎn)（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、李利（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、張艷清（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、唐華（項(xiàng)目負(fù)責(zé)人）、陳宏松（安全管理員）、黃雨（主持人）、楊明武（音響）

三、主持人：黃雨

四、致辭：王涌校長致賀詞

5、 舞臺(tái)布置（窗簾、音響、凳子、地毯等）

張春俊、陳宏松、何平、羅正遠(yuǎn)、李俊、邱蓉

六、活動(dòng)展示

（一）舞臺(tái)活動(dòng)展示及順序

1**班：胡東芳，30人，統(tǒng)一著裝，5分鐘

2舞蹈課：黃雨，24人，統(tǒng)一服裝，4分鐘

3.健美操課：李利，**，30人，5分鐘

4背誦課：蔣玲，鄧春暉，30歲（或全班），6分鐘，**

5美術(shù)課：張艷清，25人，10分鐘，**課

6樂器課：楊翠蘭，24人，統(tǒng)一服裝，2分鐘

7書法課：羅正遠(yuǎn)，24人，10分鐘，**課

8科技課：唐華，24人，4分鐘

9象棋課：楊云貴，24人，10分鐘

（二）其他場地活動(dòng)展示

1籃球，乒乓球：王家東，體育場，時(shí)間

2主題活動(dòng)：伍芙蓉，47人，20分鐘，教室+少年宮活動(dòng)詞，活動(dòng)時(shí)間：周五上午

三。作品展示：張艷清20人，羅正遠(yuǎn)6人，唐華10人，展覽時(shí)間（周四），其他作品

1室內(nèi)外活動(dòng)場地、設(shè)備設(shè)備配置、招牌+學(xué)校名牌等*（周三完成）

2管理規(guī)章制度、活動(dòng)課程設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)員志愿者培訓(xùn)（周三完成）

八、**（錄像）資料：楊金

九、**及**資料的處理（21-22日）：楊明武

10、 農(nóng)村少年宮活動(dòng)書面材料：鄧平、陳宏松

11、 領(lǐng)導(dǎo)小組、導(dǎo)師和部分學(xué)生**

12、 時(shí)間安排：6月20日上午7:30至9:00。

十三、參加**學(xué)生：

三、四、五年級全體學(xué)生

二o 一三年六月十七日

展示方案(篇4)

興義市中等職業(yè)學(xué)校“2014職中夢”專業(yè)展示

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步豐富廣大師生的校園生活，充分展示各班師生的精神風(fēng)貌，提高我校各班德育水平，經(jīng)興義市中等職業(yè)學(xué)校研究，決定在5月-6月舉辦“2014職中夢”專業(yè)展示活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一、 活動(dòng)主題：興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢” 專業(yè)展示

二、 活動(dòng)時(shí)間：

2014年6月3日-12日

3、 地點(diǎn)：興義中等職業(yè)學(xué)校新老校區(qū)

4、 主辦單位：興義中職學(xué)校團(tuán)委、教研組

5、 參加人員：新老校區(qū)全體師生。

6、 軟硬件：兩個(gè)噴墨背景，紅地毯，兩套音響。

七、 評比及獎(jiǎng)勵(lì)：

本次專業(yè)展由各專業(yè)組決定。評委是老師，現(xiàn)場亮點(diǎn)采用。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：

新校區(qū)：

1、 學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2、護(hù)理組羽毛球比賽

第一名一名獎(jiǎng)金 100元

跳繩比賽

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：50元×3=150元

三。電腦組五項(xiàng)賽（文字錄入、圖像處理、網(wǎng)頁制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×5=500元

二等獎(jiǎng)一次：80元×5=400元

4酒店旅游兩大競賽（導(dǎo)游講解及禮儀練習(xí)）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)1份：80元×2=160元

5、美容美發(fā)一項(xiàng)比賽美甲兩項(xiàng)展示（美容、標(biāo)準(zhǔn)杠）

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

老校區(qū)1、學(xué)前教育組才藝展示

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金 100元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

三等獎(jiǎng)：60元×3=180元

2酒店旅游兩大活動(dòng)（餐巾折疊、托盤接力）

一等獎(jiǎng)為100元×2=200元

3、美容美發(fā) 6項(xiàng)比賽（標(biāo)準(zhǔn)杠、修剪造型、洗發(fā)、**護(hù)理、新娘造型、晚宴造型）

一等獎(jiǎng)為100元×6=600元

4電子二組活動(dòng)（電氣布線技術(shù)、電飯煲拆解）

一等獎(jiǎng)一名：100元×2=200元

二等獎(jiǎng)：80元×2=160元

八、 硬性要求：

1每一項(xiàng)專業(yè)業(yè)務(wù)都要精心組織，每各專業(yè)組長要負(fù)總責(zé)。各小組應(yīng)充分調(diào)動(dòng)有效力量，有效地選擇和交付好的節(jié)目。

2演出中，各班要遵守紀(jì)律，服從指揮，嚴(yán)格按照節(jié)目單的順序出場，做到演出前后銜接順暢。每各班的學(xué)生都應(yīng)該文明、禮貌、精力充沛。

三。各專業(yè)展覽工作組要忠于職守，各司其職。他們不應(yīng)該拖延、拖延、等待或依賴。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

九、興義市中等職業(yè)學(xué)校 “2014職中夢”專業(yè)展示活動(dòng)籌備小組

組長：曾繼濤負(fù)責(zé)各教研組的方案評審，監(jiān)督活動(dòng)的有序進(jìn)行。

成員：（一）、新老校區(qū)校團(tuán)委

1、負(fù)責(zé)編排活動(dòng)時(shí)間，

2督促活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施、設(shè)置等相關(guān)準(zhǔn)備工作。

（二）、新老校區(qū)各教研組

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的有序進(jìn)行（包括評委、評委和展示方式）

（三）、新老校區(qū)總務(wù)處

1、背景制作

2、音響設(shè)備

3、電源保障。

（4） 、后勤保障、保衛(wèi)組、新老校區(qū)政教辦

1負(fù)責(zé)現(xiàn)場學(xué)生有序展示，參賽者有序參加比賽，并做好輔導(dǎo)工作。

2、確保環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。

（五）、攝像新老校區(qū)辦公室

1負(fù)責(zé)評委桌牌的制作、展示和頒獎(jiǎng)。

2、負(fù)責(zé)活動(dòng)的攝像工作

十、專業(yè)展示活動(dòng)行事歷：

十一、活動(dòng)方案預(yù)算：

專業(yè)音響兩套；無線話筒4個(gè)；有線話筒、話筒架兩個(gè)；音響

背景：600元×2=1200元

獎(jiǎng)金： 3910元

獎(jiǎng)狀：50張×1元=50元

合計(jì)：5160元

興義市中等職業(yè)中學(xué)校團(tuán)委

2014年5月21日

展示方案(篇5)

廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期

國學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

對全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

活動(dòng)過程：

第一階段：

勘探開發(fā)階段（2015年9月）

a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。

b、 通過開展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對閱讀國學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。

c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂（教學(xué)）《**規(guī)》

第二階段：成果展示階段（2015年10月）

a、 通過多種形式展示中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。

b、檢測幼兒掌握的效果，評選“國學(xué)小博士”等。

（1）自測。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號。

如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”

掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”

掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”

每班自測結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽

活動(dòng)主題：“我讀書、我快樂、我成長”**規(guī)朗誦初賽

活動(dòng)安排：

初賽時(shí)間：10月27日

初賽評委由主班非同級教師擔(dān)任，由各級班長負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績的8名幼兒進(jìn)入總決賽。

活動(dòng)場地：**室

評分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1） 語音語調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語速適度，聲音響亮；）

2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）

3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）

4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）

朗誦要求：

1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋；

2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。

三。結(jié)果：8名各年級得分最高的兒童進(jìn)入決賽。

決賽時(shí)間：11月13日

每級選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請家長參加，并選取12位家長作評委。邀請參賽家長**比賽，為孩子們加油！

比賽場地：大操場

活動(dòng)主持：楊詠

場地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請函

活動(dòng)過程：

1、園長致辭

2開場秀（一個(gè)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）

3、中級組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場的順序；

4在中場，家長參與規(guī)則問答比賽；

5在大組比賽中，出場順序由抽簽決定；

6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；

評獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

國學(xué)小博士2名、國學(xué)小碩士4名、國學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。

展示方案(篇6)

王宅小學(xué)足球俱樂部展示項(xiàng)目

一、活動(dòng)目的

通過舉辦學(xué)生社團(tuán)展示活動(dòng)，鞏固社團(tuán)建設(shè)，展示社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采，提升社團(tuán)活動(dòng)品質(zhì)，培塑社團(tuán)活動(dòng)品牌，激發(fā)學(xué)生興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)和學(xué)生全面發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

我參與，我鍛煉，我健康，我快樂

三、活動(dòng)口號

突破自我，展現(xiàn)自我

四、展示時(shí)間

四月中旬

五、主要活動(dòng)過程

本次足球社團(tuán)展示活動(dòng)主要通過讓學(xué)生參與的形式展開，每位同學(xué)老師都可以參與到游戲中來，游戲分低中高三個(gè)年級段進(jìn)行，每位參與的同學(xué)都將被記錄成績，前六名在足球社展示活動(dòng)板上公布。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、足球保齡球

參加年級：一二年級

在10米到20米的距離內(nèi)，放置一些礦泉水瓶作為保齡球。學(xué)生們在起點(diǎn)后面踢足球，足球踢下幾個(gè)礦泉水瓶，算幾分。

2、足球繞樁

參加年級：三四年級

在二十米的距離內(nèi)擺放10只樁桶，在聽到裁判的哨聲后，參加人員盤球繞過所有的樁到達(dá)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，以時(shí)間少者為勝。

3、足球踢分

參加年級：五六年級

在主席臺(tái)墻上寫上1至9的數(shù)字，高低不同，學(xué)生利用腳法踢數(shù)字，三人組隊(duì)參加，按得分高低排名次。

裁判及現(xiàn)場維持人員現(xiàn)場講解人員皆由足球隊(duì)隊(duì)員擔(dān)任。

展示方案(篇7)

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，增強(qiáng)學(xué)好專業(yè)技能的信心，促進(jìn)學(xué)生之間的技能交流，使學(xué)生有一個(gè)展示自我的平臺(tái)和全面發(fā)展的空間，特制定該活動(dòng)方案。

1、 主題：志存高遠(yuǎn)，技術(shù)過硬，敬業(yè)創(chuàng)新

二、成立組委會(huì)

主任：于洪波

副主任：李永華、張軍、高明安、范祥彪、牛鳳禮成員：方躍雷、李秀麗、李立、李自明、姚永、范驥、逄淑山、黃蘭俠、臧永濤、梅雪華、郭冰冰、袁明月、任海燕等

三、實(shí)施步驟：

（1） 開展宣傳（11.1~11.8）本階段主要工作：

① 召開技能節(jié)籌備會(huì)議，布置任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

② 各專業(yè)組制定技能展示節(jié)的具體實(shí)施方案。

③ 做好宣傳、組織工作和物資準(zhǔn)備。

（2） 技能競賽（11.20~12.10）本階段主要任務(wù)如下：

組織各專業(yè)進(jìn)行技能比賽。

（3） 作品展（12.16~12.20）本階段主要工作：

收集各類專業(yè)技能大賽優(yōu)秀作品參展。

（4） 總結(jié)表彰（12.20后）本階段主要工作如下：

①公示技能展示活動(dòng)的結(jié)果。

② 對技能展示活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。

四、技能展示項(xiàng)目：

（一）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝展示

（二）動(dòng)畫及平面設(shè)計(jì)作品展示

（三）點(diǎn)鈔與傳票翻打展示

（四）餐巾折花技能展示

（五）面點(diǎn)作品展示

（六）手工作品展示

（七）樓梯開關(guān)控制作品展示

（八）搖控汽車制作展示

（九）機(jī)械加工作品展示

（十）繪畫作品展示

（十一）服飾作品展示

（十二）化妝、理發(fā)技能展示

（十三）彩陶作品展示

（十四）剪紙作品展示

（十五）**舞蹈展示

五、各專業(yè)技能比賽負(fù)責(zé)人

汽車運(yùn)用與維護(hù)方躍雷逄淑山陸亦瑾許浩

數(shù)控應(yīng)用技術(shù)黃蘭俠杜云飛

計(jì)算機(jī)應(yīng)用姚永王麗楊文銳

烹飪李立桂紅運(yùn)

形象設(shè)計(jì)王晶

美術(shù)梅雪華劉曉婭

手工服飾李秀麗**丹

機(jī)電范驥呂剛

應(yīng)用電子臧永濤陳明明

財(cái)會(huì)董玉俠

幼兒園教師王立華袁明月郭冰冰任海燕張涵

彩陶張晉

剪紙謝秀梅

六、獎(jiǎng)勵(lì)與表彰

各專業(yè)根據(jù)參賽人數(shù)各設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)若干名，獲獎(jiǎng)選手將在才藝展示節(jié)匯演中進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

七、宣傳攝影：李立

展示方案(錦集10篇)

為了如期完成工作，我們必須實(shí)施一份方案，因此方案對于我們的工作非常重要。你是否了解方案的含義呢？本文將針對“展示方案”進(jìn)行深入探討與分析，歡迎您的閱讀，相信會(huì)對您有所幫助！

展示方案(篇1)

為了貫徹《湖北省中小學(xué)校“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動(dòng)實(shí)施方案》精神，辦好鐘祥市第三屆中小學(xué)?！按蠹页⒋蠹姨彼囆g(shù)教育展演活動(dòng)，在學(xué)校大力開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過在全校舉辦“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育展演活動(dòng)，廣泛開展歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌社會(huì)主義的歌詠活動(dòng)，充分表達(dá)學(xué)生祝福黨的生日、贊美幸福生活的美好心聲，營造生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和健康向上的校園文化。

二、活動(dòng)主題

童心向黨

三、展演時(shí)間

6月13日到17日：“大家唱、大家跳”展演周

6月16日（星期四下午）：“童心向黨”文藝展演

四、展演形式

1、課堂體驗(yàn)

全校利用音樂課和體育課的時(shí)間，對“大家唱、大家跳”的必唱曲目及校園集體舞進(jìn)行復(fù)習(xí)，以班級為單位進(jìn)行多種形式的體驗(yàn)與評比活動(dòng)。

2、課外實(shí)踐

全校師生在校園飛歌時(shí)間和課外陽光體育鍛煉時(shí)間，進(jìn)行自主實(shí)踐，積極訓(xùn)練“大家唱、大家跳”，對必唱曲目和校園集體舞進(jìn)行班級形式的展演，接受學(xué)校的檢查。周一、二為班級演唱歌曲展演，周三、五為班級集體舞展演。

3、節(jié)目展演

6月16日開展“童心向黨”為主題的“大家唱、大家跳”節(jié)目展演，分低年段和中高年段分別開展歌曲演唱、校園集體舞兩項(xiàng)比賽，評選出綜合獎(jiǎng)和單項(xiàng)獎(jiǎng)。

4、代表隊(duì)集訓(xùn)

通過節(jié)目展演，挑選出能代表學(xué)校實(shí)力的班級，對其演唱的曲目和校園集體舞進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高表演質(zhì)量，爭取參加鐘祥市展演活動(dòng)取得優(yōu)異成績。

五、具體措施及要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立“大家唱、大家跳”展演專班。校長陳永秀為組長，教務(wù)處行管人員為成員，對展演期間各項(xiàng)工作進(jìn)行組織分工，并全面協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)宣傳、營造氛圍。學(xué)校利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)及宣傳欄進(jìn)行宣傳，營造出“大家唱、大家跳”展演氛圍，掀起全校師生參與展演的高潮。

3、成立“童心向黨”文藝展演專班，認(rèn)真開展節(jié)目展演與評比。制定展演方案及評分細(xì)則，要求評委公開、公正打分，評選出優(yōu)秀節(jié)目，并推選出參加市展演的代表隊(duì)。

4、展演節(jié)目要求：大合唱為全班人人參加，歌曲要求健康向上，以歌頌祖國歌頌黨為主；校園集體舞要求形式新穎，挑選40名學(xué)生參賽（男生女生各20名）。

5、加強(qiáng)安全職責(zé)，確?；顒?dòng)安全。學(xué)校成立“大家唱、大家跳”展演活動(dòng)安全工作專班，周遠(yuǎn)國、羅云、杜廣、李友元及各班班主任為專班人員，負(fù)責(zé)展演活動(dòng)期間一切安全，確?；顒?dòng)順利開展。

6、收集音像資料，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。對展演活動(dòng)中富有特色的節(jié)目資料及影音資料進(jìn)行收集歸類，并對整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對于展演活動(dòng)中優(yōu)秀的節(jié)目和班級進(jìn)行全校通報(bào)表揚(yáng)。

7、堅(jiān)持不懈開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。對于在這次展演活動(dòng)中存有問題的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)，并限期進(jìn)行整改。利用期末時(shí)間進(jìn)行第二次檢查驗(yàn)收，切實(shí)提高這次展演活動(dòng)的實(shí)效，通過這次展演活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育再上新的臺(tái)階。

展示方案(篇2)

根據(jù)我院20xx年護(hù)理工作計(jì)劃，為規(guī)范我院護(hù)理人員服務(wù)禮儀，提高護(hù)理職業(yè)自豪感，激發(fā)廣大護(hù)士愛崗敬業(yè)、服務(wù)患者、無私奉獻(xiàn)情懷，營造團(tuán)結(jié)、向上、活潑氛圍。我院將于4月開展護(hù)士禮儀展示比賽活動(dòng)，特?cái)M定活動(dòng)方案如下：

三、參賽小組：科室為單位分為內(nèi)一、內(nèi)二、外一、外二、婦產(chǎn)科、兒科、急診科、手術(shù)室（供應(yīng)室）八個(gè)小組參賽。

四、參賽方法和要求：

1、以科室為單位進(jìn)行比賽，每科室參賽人數(shù)4至8人。護(hù)理部對坐、行、下蹲、推車等動(dòng)作進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，科室自行選定參賽人員組織編排。

2、制定禮儀展示評分標(biāo)準(zhǔn)，比賽以護(hù)士儀表、站姿、坐姿、走姿、持物、下蹲、推車加整體效果評分為最后得分。

評委成員：浦榮芳、李友琴、吳旻、羅繼琴、王世進(jìn)、武利文、方啟華、況敏、吳興、吳惠林、劉禎發(fā)、蔡亞琴

（3）護(hù)士長作為各科室到場人員場內(nèi)紀(jì)律的第一責(zé)任人，組織本科人員認(rèn)真參賽，保證比賽有序、順利進(jìn)行。

要求各科認(rèn)真組織訓(xùn)練，以最佳狀態(tài)參加比賽，力爭取得優(yōu)異成績，保證活動(dòng)圓滿完成。

展示方案(篇3)

一、活動(dòng)目的：

1、增加步行街人氣，配合步行街的招商工作的開展。二、活動(dòng)時(shí)間：

1、報(bào)名時(shí)間：6月1日~6月10日2、初賽時(shí)間：6月11日下午15：00~17:003、復(fù)賽時(shí)間：6月18日晚上19：30~21:004、決賽時(shí)間：6月25日晚上19：30~21:00三、比賽地點(diǎn)：

靈川商業(yè)步行街主題廣場四、比賽方式：

1、報(bào)名：6月1日開始接受報(bào)名，報(bào)名人數(shù)不限。2、節(jié)目內(nèi)容:要求健康、積極，主題鮮明

3、初賽海選（淘汰賽）：以個(gè)人或團(tuán)體為單位，每個(gè)單位限時(shí)表演一個(gè)節(jié)目（表演時(shí)間為三分鐘，選手只需表演自己最精彩部分即可，音樂需要剪輯的需自己進(jìn)行剪輯,參與現(xiàn)場表演的團(tuán)隊(duì)選手成員不超過5人)比賽結(jié)果由評委進(jìn)行評分,分?jǐn)?shù)排名前20的有機(jī)會(huì)進(jìn)入復(fù)賽。海選地址為：售樓部二樓。4、復(fù)賽6月18日：復(fù)賽是由初賽入選的選手進(jìn)行比賽，比賽為全面的才藝展示，表演結(jié)束后由評委進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)最高前10名選手可獲得進(jìn)入決賽資格。比賽結(jié)束后所有選手可獲得紀(jì)念品一份

5、決賽6月25日：決賽是由復(fù)賽入選的選手進(jìn)行比賽，比賽為全面的

才藝展示，表演結(jié)束后由評委進(jìn)行評分決出冠軍、亞軍、季軍、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳節(jié)目獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)五、獎(jiǎng)品設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名：500元獎(jiǎng)金及價(jià)值300元獎(jiǎng)品一份二等獎(jiǎng)2名：300元獎(jiǎng)金及價(jià)值100元獎(jiǎng)品一份三等獎(jiǎng)3名：100元獎(jiǎng)金及紀(jì)念品一份最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳節(jié)目將及最佳表演獎(jiǎng)可獲得精美紀(jì)念

一份

六、商家贊助活動(dòng)的方式

1、商家專場：贊助舞臺(tái)費(fèi)用的商家，1000/個(gè)，獲得的廣告展示：全程廣告

展示、舞臺(tái)背景形象展示。

2、贊助舞臺(tái)的部分費(fèi)用，500元/個(gè)，獲得的廣告展示：一定規(guī)格的舞臺(tái)背

景l(fā)ogo展示、主持人一定時(shí)間的品牌宣講。

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

評委費(fèi)用：200元/人5人共1000元獎(jiǎng)品費(fèi)用：1600元宣傳費(fèi)用：

1、舞臺(tái)背景：421元2、鋼架展板：96.2

3、不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：500

總費(fèi)用：3617.2

八、人員安排：名稱內(nèi)容負(fù)責(zé)人完成日期活動(dòng)方案報(bào)名表XX6月xx日5月31日舞臺(tái)背景噴繪規(guī)格：3.9m×7.3m鋼架展板X展架宣傳單噴繪規(guī)格：2m×3mXX6月8日6月xx日6月xx日備注6月xx日宣傳單用六一“童年回憶”內(nèi)容接受報(bào)名人員招商售樓部銷售顧問6月1提主要負(fù)責(zé)安排宣傳單發(fā)放的人員銷售部、招商部、策劃部6月8日現(xiàn)場維護(hù)音響主持人評審團(tuán)獎(jiǎng)品主持人臺(tái)詞物業(yè)部主要為步行街招租及商家的宣傳信息6月7日6月8日6月9日

展示方案(篇4)

全面活躍大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我院的新風(fēng)貌、新氣象，激勵(lì)全院同學(xué)爭做優(yōu)秀大學(xué)生，為走出校園，服務(wù)社會(huì)，服務(wù)人民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展。

一、本次才藝展示大賽主題

激揚(yáng)青春提升素質(zhì)增長才干

二、報(bào)名和組織參賽

本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動(dòng)員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間安排和有關(guān)要求，集中報(bào)名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象。

才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計(jì)開展好本單位校園文化系列活動(dòng)，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動(dòng)方案請于4月3日前報(bào)送才藝展示大賽組委會(huì)備案。

三、組織方式

1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會(huì)，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)總體設(shè)計(jì)以及活動(dòng)的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實(shí)施由組委會(huì)秘書處負(fù)責(zé)。

2、活動(dòng)采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

四、活動(dòng)時(shí)間

__年4月7日

五、活動(dòng)要求

1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)對該活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，確保整個(gè)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。

2、做好本次才藝展示大賽的輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時(shí)搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響，促進(jìn)活動(dòng)順利開展。

3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終?；顒?dòng)前宣傳到位，廣泛發(fā)動(dòng);活動(dòng)中嚴(yán)密組織，有條不紊;活動(dòng)后認(rèn)真總結(jié)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)情況。

4、各承辦單位應(yīng)按照組委會(huì)的要求組織活動(dòng)，并及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會(huì)協(xié)助解決。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

本次活動(dòng)各分項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報(bào)名情況制定獲獎(jiǎng)方案和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，部分從學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)中列支;二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會(huì)力量的支持，保證所承辦活動(dòng)的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時(shí)間等方面的保障。

七、總結(jié)表彰

1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項(xiàng)目和表演項(xiàng)目。各設(shè)

一、

二、三等獎(jiǎng)若干。比賽項(xiàng)目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按

一、

二、三等獎(jiǎng)依次為

3、

2、1分計(jì);表演項(xiàng)目只設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)，不列入總分。

2、根據(jù)各單位在各項(xiàng)活動(dòng)中組織報(bào)名、選手參賽、獲獎(jiǎng)情況等，評出4個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

3、綜合各系比賽項(xiàng)目、自辦項(xiàng)目、學(xué)術(shù)報(bào)告得分情況，評出3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。計(jì)分辦法：總分=比賽項(xiàng)目得分+學(xué)術(shù)報(bào)告得分(每項(xiàng)1分)+自辦項(xiàng)目得分(有自辦項(xiàng)目加3分)。吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會(huì)

展示方案(篇5)

教師才藝展示活動(dòng)方案

新教育改變教師的行走方式，讓教師過一種幸福完整的教育生活。幸福的教育生活需要在教育過程中營造和感受。為此，學(xué)校研究決定舉辦以“做理想教師?展青春風(fēng)采”為主題的教師才藝展示活動(dòng)。旨在展示教師的青春風(fēng)采，張揚(yáng)教師的藝術(shù)魅力，點(diǎn)燃教師的教育激情，享受身為人師的幸福。????

一、活動(dòng)主題：

???做理想教師?展青春風(fēng)采???二、組織領(lǐng)導(dǎo)組?長：

組?員：

三、參加對象：

35周歲以下青年教師

四、展示內(nèi)容

1.葫蘆絲演奏

2.經(jīng)典吟誦

3.個(gè)人才藝

注：選手按抽簽順序上場，三項(xiàng)展示內(nèi)容時(shí)長在10分鐘左右為宜。

五、活動(dòng)時(shí)間

XX年12月13日或14日（下周二或周三），具體時(shí)間另行通知。

六、評分細(xì)則

評分采取10分制。

1、葫蘆絲演奏，把握音準(zhǔn)、音色，節(jié)奏準(zhǔn)確，演奏熟練，富有情感。（3分）

2、經(jīng)典吟誦，選材新穎，內(nèi)容健康，配樂與朗誦篇章意境、節(jié)奏相符；普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音吐字清晰，音量適中，恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象，朗誦富有感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果（3分）。

?3、個(gè)人才藝，選材有創(chuàng)意，表演富有表現(xiàn)力，效果好。（3分）

⒋裝扮大方得體，符合表演形式和內(nèi)涵，道具運(yùn)用得當(dāng)。（1分）

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：此次活動(dòng)將由評委打分后進(jìn)行綜合評定，根據(jù)選手獲得總分評出一、二、三等獎(jiǎng)。

展示方案(篇6)

一、活動(dòng)宗旨：

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動(dòng)促藝術(shù)，增強(qiáng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣，提高教師指導(dǎo)幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

二、活動(dòng)目的：

1．全面展示我園素質(zhì)教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識(shí)。

3．激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的理解與藝術(shù)的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

三、活動(dòng)要求：

1、每個(gè)主題以年級為單位選拔或準(zhǔn)備才藝節(jié)目進(jìn)行展示、表演，個(gè)人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。

2、要求每個(gè)主題班級上報(bào)節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內(nèi)容與方式：

比賽形式：個(gè)人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術(shù)類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

1．活動(dòng)時(shí)間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術(shù)類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。

2、地點(diǎn)：園多媒體教室、

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

每個(gè)主題以年級為單位設(shè)幼兒獎(jiǎng)：個(gè)人節(jié)目設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標(biāo)準(zhǔn)和注意事項(xiàng)：

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。

2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。

3．幼兒才藝展示要符合主題。

4、主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔(dān)小、中、大班的主持。

5、評委：各班家長委員。小、中、大交叉進(jìn)行評分。（小班家長委員評中班活動(dòng)、中班家長委員評大班活動(dòng)、大班家長委員評小班活動(dòng)）。

八、幼兒才藝工作人員安排：

1、獎(jiǎng)狀：財(cái)務(wù)室（卓嘎老師負(fù)責(zé)）

2、保電申請：后勤園長負(fù)責(zé)安排。

3、攝影、照相、影響：綜治辦負(fù)責(zé)落實(shí)。

4、簡報(bào)：各年級組的簡報(bào)由各組組長安排報(bào)送。園里簡報(bào)由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負(fù)責(zé)商量報(bào)送。

展示方案(篇7)

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)上級關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見要求，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案。

一、目的意義

針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

二、工作原則

我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的。

3.堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安保工作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。

組長：

副組長：

成員：各班主任

四、具體要求

(一)課后服務(wù)對象

課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。

(二)課后服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到17：00，夏季到17：30。

(三)服務(wù)形式

早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)為主。

(四)課后服務(wù)內(nèi)容

主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各個(gè)開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

(五)課后服務(wù)程序

我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

五、保障措施

(1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

展示方案(篇8)

小班生活活動(dòng)：我是小主人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)待客禮節(jié)，會(huì)使用禮貌用語。

2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)。

3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的潛力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)。

2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

活動(dòng)一、電話邀請。

1、設(shè)疑：如何邀請?邀請時(shí)說些什么?客人朋友什么時(shí)候來?怎樣來?怎樣打電話?

2、幼兒電話邀請。教師帶給小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。

通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”

活動(dòng)二、設(shè)計(jì)路標(biāo)圖。

1、路標(biāo)圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標(biāo)、箭頭、小朋友在走路等)

2、引導(dǎo)幼兒找我們幼兒園的標(biāo)記。

3、教師指導(dǎo)幼兒畫園標(biāo)、路標(biāo)圖。

4、路標(biāo)圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?

5、幼兒貼路標(biāo)圖。

活動(dòng)三、逛超市。

1、激發(fā)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)?？腿藖?，我們怎樣招待客人?我們用什么來招待客人?

2、逛超市。

引導(dǎo)幼兒觀察超市，超市里有什么?物品放在哪里?怎樣放的?這樣放能給客人帶來什么方便?

引導(dǎo)幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎樣做的?

活動(dòng)四、招待客人。

1、師生共同布置教室。

2、招待客人時(shí)說些什么?怎樣招待客人?除了給客人喝水，吃好吃的東西，還能夠做些什么事情讓客人高興?

3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些搞笑的事情?

4、找朋友。

5、幼兒相互交流。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵(lì)幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

展示方案(篇9)

三、活動(dòng)目的：

為了豐富我系學(xué)生的校園文化生活，同時(shí)為了迎接我院“科技文化藝術(shù)節(jié)”的到來，給我系同學(xué)一個(gè)更好的展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)我系學(xué)生的的青春風(fēng)采，特此舉辦此次才藝大賽。

系務(wù)會(huì)議宣傳、班會(huì)宣傳、制作宣傳版面宣傳。

②、文藝部成員進(jìn)班宣傳現(xiàn)場報(bào)名。

九、活動(dòng)過程：

20XX年4月20日―20XX年5月1日宣傳選拔，初賽階段。

20XX年5月1日―20XX年5月10日選手復(fù)賽階段。

20XX年5月10日―20XX年5月20日選手決賽階段。

十、評選方式：

采取現(xiàn)場評分，現(xiàn)場公布方式，確定比賽最后成績。

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。

1、比賽場地和主持人的選擇。

2、節(jié)目順序安排。

3、會(huì)場布置。

4、會(huì)場秩序安排。

十四。注意事項(xiàng)：

1、在工作現(xiàn)場設(shè)立服務(wù)臺(tái)，工作如下：負(fù)責(zé)在初賽時(shí)的現(xiàn)場報(bào)名，決賽時(shí)選手的入場簽到，以及指導(dǎo)選手進(jìn)入指定席位和對本次活動(dòng)的咨詢。

展示方案(篇10)

一、賽主題：

放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導(dǎo)先進(jìn)校園文化，提高學(xué)生藝術(shù)氣質(zhì)，展現(xiàn)我院學(xué)生的青春個(gè)性與風(fēng)采；同時(shí)讓一新生更好的融入豐富多彩的學(xué)生活，感受學(xué)院家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示賽。

二、賽目的：

三、賽內(nèi)容：

1，報(bào)名對象：全院一新生。

2，參賽形式：

（1）聲樂組

比賽內(nèi)容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（3）舞蹈組

比賽內(nèi)容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等（各種舞蹈內(nèi)容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（4）曲藝組

比賽內(nèi)容：相聲、小品、二人轉(zhuǎn)、戲曲、魔術(shù)等。參賽選手自備服裝、表演道具。

（5）主持人組

比賽內(nèi)容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3，賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會(huì)，節(jié)目多元化，鼓勵(lì)多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴(yán)格，對其他類節(jié)目加以引導(dǎo)和編排，主持風(fēng)格將改為活潑生動(dòng)的方式，決賽的比賽方式新穎特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

4，比賽日程：

（1）初賽：根據(jù)初選組員會(huì)打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5，賽時(shí)間：

初賽

xx年10月30日18：30

決賽

xx年11月20日18：30

賽地點(diǎn)：

初賽

學(xué)生活動(dòng)中心五樓或老院辦二樓

決賽

學(xué)生活動(dòng)中心五樓

6，獎(jiǎng)勵(lì)方案：

1、為12強(qiáng)中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎(jiǎng)”“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最具氣質(zhì)獎(jiǎng)”“最佳才藝獎(jiǎng)”“最具人氣獎(jiǎng)”，同時(shí)選出比賽的冠亞季。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)評比：

（1）最具創(chuàng)意獎(jiǎng)：表演形式別具一格，表演內(nèi)容具體生動(dòng)。

（2）最具氣質(zhì)獎(jiǎng)：有良好的臺(tái)風(fēng)，形象，節(jié)目氣耐看。

（3）最具人氣獎(jiǎng)：觀眾響應(yīng)熱烈，與臺(tái)下有良好溝通

（4）最佳才藝獎(jiǎng)：多才多藝，全能型選手。

（5）最具潛力獎(jiǎng)：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)與前三名名次獎(jiǎng)不，可疊加。

四、賽流程：

1、初賽：

（1）由主持人介紹賽主題，評團(tuán)，以及協(xié)助單位。（男：吳偉翔）

（2）選手以班級為單位上臺(tái)表演，自帶伴奏。

（3）評打分，算出平均分并選出12強(qiáng)，考慮節(jié)目的質(zhì)量和多元化。

（4）宣布12強(qiáng)名單。

2、決賽：

（1）由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺(tái)上。以脫口秀的形式進(jìn)行開場白，介紹賽主題及協(xié)助單位，評審團(tuán)，嘉賓。

（2）在舞臺(tái)上隨機(jī)將選手分為四組，進(jìn)行比賽，評選出各組中表現(xiàn)最好的進(jìn)行第二輪比賽，爭奪冠亞季。

（4）第一輪結(jié)束，上屆才藝賽冠萬寧演唱歌曲。

（5）第二輪結(jié)束，有健美操隊(duì)帶來表演。

（6）嘉賓表演壓軸

（7）有周書記作賽總結(jié)

（8）現(xiàn)場頒獎(jiǎng)

注：每名進(jìn)入決賽的選手要有幾名自己的親友團(tuán)，中途會(huì)插入互動(dòng)環(huán)節(jié)，選手的親友團(tuán)可在互動(dòng)環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

五、評分規(guī)則：

1、自我介紹（20%）：因?yàn)閰⒓拥亩际?1級新生，參賽的主要目的也是鍛煉自己和結(jié)交朋友，自我介紹可以看出他們性格，責(zé)任心，創(chuàng)新等很多方面；

2、服裝外貌（20%）：從這點(diǎn)可以看出選手對于比賽的`重視程度，可以體現(xiàn)出他對比賽是否認(rèn)真對待；

3、才藝表現(xiàn)（45%）：才藝各不相同，可以從創(chuàng)新等方面，給評的感染力是得分關(guān)鍵；

4、人氣（15%）：評根據(jù)現(xiàn)場應(yīng)打分。

六、節(jié)目應(yīng)急方案：

1、臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一個(gè)節(jié)目由于各種原因無法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人員迅速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

七、評及嘉賓：

初賽評：分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席。

決賽評：分團(tuán)書記周平良，校學(xué)生會(huì)分管副主席，上屆學(xué)生會(huì)主席、分團(tuán)副書記；分團(tuán)副書記和學(xué)生會(huì)主席；分團(tuán)文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長

八、責(zé)任安排及工作分配：

1、文字宣傳

主要由分團(tuán)宣傳部負(fù)責(zé)，從拉到贊助即日起，開始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報(bào)的制作及內(nèi)容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質(zhì)佳，表達(dá)能力，組織能力，應(yīng)變能力和責(zé)任心都強(qiáng)的主持；主持人數(shù)2—4人，男女各1—2名，主持風(fēng)格以脫口秀形式，活潑生動(dòng)，幽默風(fēng)趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。

3、安全

由紀(jì)保部負(fù)責(zé)，以確保賽的安全和治安工作，維護(hù)現(xiàn)場秩序。

4、會(huì)場布置

有文藝部、女生部、生活部、紀(jì)保部協(xié)調(diào)做好會(huì)場布置工作。會(huì)場布置人員需參加當(dāng)晚的舞臺(tái)擺設(shè)、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關(guān)賽的服務(wù)性工作。

5、節(jié)目編排

節(jié)目要在11月19日經(jīng)過賽籌劃組策劃組審核。彩排時(shí)，各節(jié)目帶上與節(jié)目相關(guān)的伴奏帶

6、通知領(lǐng)導(dǎo)

賽總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)參加晚會(huì)。學(xué)會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)周平良老師需準(zhǔn)備好賽總結(jié)的總結(jié)稿。

7、電腦操作

由信督部負(fù)責(zé)當(dāng)晚電腦的安置，調(diào)試，控制。保證賽有關(guān)電腦的運(yùn)作順暢有效。

8、賽現(xiàn)場攝影

賽前后整個(gè)過程的攝影記錄，用相機(jī)從不同角度和時(shí)間拍照，映賽的各方面工作。

9、協(xié)調(diào)工作（由紀(jì)保部負(fù)責(zé)）

賽的人員調(diào)動(dòng)，人員調(diào)動(dòng)要合理，保證賽每一項(xiàng)工作都要有人管，都有負(fù)責(zé)人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負(fù)責(zé)禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質(zhì)佳，親和力強(qiáng)的本院女同學(xué)。禮儀小姐數(shù)量6人。

11、組成應(yīng)急小組

由體育部組成應(yīng)急小組負(fù)責(zé)賽當(dāng)晚的緊急情況處理。

12、資金來源

為確保本次賽更好的進(jìn)行，由外聯(lián)部為本次賽拉贊助。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗礦泉水、透明膠、電池、請柬（預(yù)計(jì)：350元）

2、配置：音響，攝影（預(yù)計(jì)：100元）

3、獎(jiǎng)品：榮譽(yù)證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本（預(yù)計(jì)：180元）

4、院隊(duì)化妝費(fèi)，服裝費(fèi)等（預(yù)計(jì)150元）

預(yù)計(jì)總費(fèi)用：850元

江西農(nóng)業(yè)學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

xx年10月15日

展示方案(精華8篇)

在我們的工作中，制定一個(gè)有效的計(jì)劃是至關(guān)重要的，這要根據(jù)上級的要求來進(jìn)行。通常情況下，我們需要提前準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的工作方案，這個(gè)方案可以避免我們在工作中因?yàn)槊つ啃袆?dòng)或者缺乏協(xié)調(diào)而造成的損失。根據(jù)您的要求，小編為您搜索整理了“展示方案”，希望您喜歡這篇文章，并樂意與他人分享！

展示方案 篇1

廣州市白云區(qū)金沙基諾幼兒園2015學(xué)年第一學(xué)期

國學(xué)展示--**規(guī)展示活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo):

對全園幼兒加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣。

活動(dòng)過程：

第一階段：

勘探開發(fā)階段（2015年9月）

a、摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項(xiàng)活動(dòng)奠基。

b、 通過開展豐富多彩的活動(dòng)，孩子們對閱讀國學(xué)經(jīng)典產(chǎn)生了興趣。

c、能初步流利地誦讀本學(xué)期規(guī)定的《**規(guī)》 我誦讀我快樂（教學(xué)）《**規(guī)》

第二階段：成果展示階段（2015年10月）

a、 通過多種形式展示中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典教育理論。

b、檢測幼兒掌握的效果，評選“國學(xué)小博士”等。

（1）自測。各班要按照幼兒園規(guī)定的必讀背誦內(nèi)容開展平時(shí)的閱讀活動(dòng)，并進(jìn)行自測，并授予幼兒相應(yīng)的榮譽(yù)稱號。

如：掌握60%——75% 經(jīng)典誦讀“小學(xué)士”

掌握75%——85% 經(jīng)典誦讀“小碩士”

掌握85%——100% 經(jīng)典誦讀“小博士”

每班自測結(jié)果最優(yōu)秀的5名幼兒參加初賽

活動(dòng)主題：“我讀書、我快樂、我成長”**規(guī)朗誦初賽

活動(dòng)安排：

初賽時(shí)間：10月27日

初賽評委由主班非同級教師擔(dān)任，由各級班長負(fù)責(zé)主持；每班5名幼兒參賽，最好成績的8名幼兒進(jìn)入總決賽。

活動(dòng)場地：**室

評分要求：總分制為10分，去掉最高分和最低分，取平均分。

1） 語音語調(diào)：3分（每項(xiàng)1分，普通話標(biāo)準(zhǔn)）；吐字清晰；語速適度，聲音響亮；）

2） 藝術(shù)表現(xiàn)力：2分（語言清晰、規(guī)范、聲音洪亮、敘述流暢）。）

3） 表達(dá)與行動(dòng)：3分（語言生動(dòng)生動(dòng)；表情豐富、富有感染力。）

4）儀器臺(tái)風(fēng)：2分（穿著整齊）

朗誦要求：

1、內(nèi)容要求：每個(gè)孩子取1-2個(gè)章節(jié)來朗誦，初賽要求基本的自我介紹+**規(guī)朗誦，決賽必須加上**規(guī)的意思解釋；

2時(shí)間要求：每位參加者必須在5分鐘內(nèi)。如需配樂，cd自備。統(tǒng)一交貨時(shí)間為10月19日。

三。結(jié)果：8名各年級得分最高的兒童進(jìn)入決賽。

決賽時(shí)間：11月13日

每級選出8名幼兒參加全園“**規(guī)”朗誦活動(dòng)決賽，并邀請家長參加，并選取12位家長作評委。邀請參賽家長**比賽，為孩子們加油！

比賽場地：大操場

活動(dòng)主持：楊詠

場地布置：橫幅“2015學(xué)年金沙杰諾幼兒園“**規(guī)”朗誦比賽、評委臺(tái)8張、椅子（11月12日中午完成布置）、發(fā)邀請函

活動(dòng)過程：

1、園長致辭

2開場秀（一個(gè)關(guān)于中國共產(chǎn)黨的規(guī)則的節(jié)目，由初級組的老師排練，孩子們可以從中大班中選擇）

3、中級組比賽，以抽簽的形式?jīng)Q定出場的順序；

4在中場，家長參與規(guī)則問答比賽；

5在大組比賽中，出場順序由抽簽決定；

6宣布比賽結(jié)果、頒獎(jiǎng)、拍照；

評獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

國學(xué)小博士2名、國學(xué)小碩士4名、國學(xué)小學(xué)士10名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及禮品。

展示方案 篇2

金溝中心學(xué)校慶元旦暨“和雅杯”青年教師才藝

展示活動(dòng)安排

為充分展示我校青年教師的才藝和精神風(fēng)貌，營造良好的團(tuán)結(jié)向上、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的氛圍，豐富青年教師的文化生活，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展，中心校決定舉辦青年教師才藝展示活動(dòng)，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái)。

一、參賽對象

35歲以下的青年教師必須參加。其他教師也可以自愿報(bào)名參加

二、評委：

陶榮、穆相蘭、陳霞、張立珍、張德兵、秦華王、馬海江

三、參賽內(nèi)容

1、即興演講:題目任選一個(gè): (a身為人師意味著什么？b教育需要改變什么 ？c征服自己，好好教學(xué)生，d學(xué)習(xí)陪伴我成長。)

2、才藝展示 : 可選唱歌、舞蹈、器樂、曲藝、戲劇、書法、繪畫、朗讀等表演形式，內(nèi)容和形式自定（要考慮場地，便于展示和操作）。

4、 比賽時(shí)間：2015年12月31日

五、參賽要求

1每位年輕教師都選擇自己的專業(yè)報(bào)名。

2即興演講：充分體現(xiàn)了教師的聰明才智、幽默、含蓄、主題鮮明、積極向上；吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確、表情自然、儀態(tài)端莊、必須脫稿演講。（時(shí)間限制：3——5分鐘）

三。才藝展示：健康內(nèi)容，突出青春，亮點(diǎn)，創(chuàng)意。 （時(shí)間限制：3——5分鐘）

4本次活動(dòng)只允許單獨(dú)參加比賽（可以幫助表演，但不能參加頒獎(jiǎng)）

六、35歲以下青年教師名單

梁烽瞿小翠管紅英王小霏張巧

陳佩楊雨凡張有晨許巍許明芳

李國平、趙海英、陳宏燕、張瑞文、瞿雯文

許蓉翟文杰徐正娟范紅梅郝文晶

七、活動(dòng)要求：

1、所有參賽教師于2015年12月10日以前確定好演講題目和才藝展示內(nèi)容，并填寫 《金溝中心校教師才藝展示報(bào)名表》和《金溝中心校教師即興演講報(bào)名表》發(fā)至我**郵箱 。

2接到通知后，將安排貴校青年教師積極參加展覽。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

前三名獲得即興演講和才藝展示獎(jiǎng)。

金溝中心學(xué)校

二〇一五年十二月一日

金甌中心校青年教師才藝展示申請表

金溝中心校青年教師即席演講申請表

演講題目：

1、身為人師意味著什么？

2、教育需要改變什么 ？

3、戰(zhàn)勝自己，教好學(xué)生。

4、讀書伴我成長。

展示方案 篇3

澠池縣尚德小學(xué)

2016年10月

“勞動(dòng)技能展示”活動(dòng)方案

一、 指導(dǎo)思想

勞動(dòng)技能教育是貫徹執(zhí)行國家教育方針的重要內(nèi)容，是小學(xué)教育的重要組成部分，勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生的性格，促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效途徑。

二、 活動(dòng)目的

1幫助學(xué)生樹立獨(dú)立意識(shí)。

2培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣和健康習(xí)慣。

三。引導(dǎo)學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能。

4促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

三、 領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王偉勤

組員：董隊(duì)長孫夢星、張寶榮、趙濤濤

四、 策劃小組

組長：何永永李麗

成員：杜寧王琳紅高旭輝李書會(huì)

五、 實(shí)施辦法

1、責(zé)任科室：政教處團(tuán)支部

2活動(dòng)形式：技能指導(dǎo)、技能展示

三?；顒?dòng)時(shí)間：周五下午進(jìn)行個(gè)人技能展示，學(xué)期末進(jìn)行綜合勞動(dòng)技能競賽。

4、活動(dòng)內(nèi)容及安排（見附表）

五、活動(dòng)要求

1主辦方應(yīng)在每周三前計(jì)劃好稿件，并積極做好準(zhǔn)備工作。

2主持人要端莊、大方、得體，必須使用普通話，語言要規(guī)范。

三。主持人根據(jù)策劃復(fù)制，有組織，有目的地為全體同學(xué)，做好示范、指導(dǎo)。

4計(jì)劃組不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，開發(fā)勞動(dòng)教育課程。

5每次活動(dòng)結(jié)束后，每各班主任都要具體指導(dǎo)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐。6每期活動(dòng)結(jié)束后，本期主辦單位應(yīng)向政教部門報(bào)送電子、紙質(zhì)資料，做好檔案整理工作。

附表：《勞動(dòng)技能展示活動(dòng)安排》

附件：勞動(dòng)技能展示活動(dòng)安排

2016.10

展示方案 篇4

一、展示目的：

1.向家長展示孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)攀登英語的情況，督促家長給予學(xué)生在校學(xué)習(xí)英語更好的家庭協(xié)助，為攀登英語的開展創(chuàng)造更好條件。

2.通過展示活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示的舞臺(tái)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

二、展示時(shí)間及地點(diǎn)

展示時(shí)間為：12月31日上午

地點(diǎn)：一年級教室

三、展示形式及內(nèi)容

展示形式：

1、小組展示2、個(gè)別展示3、集體展示

展示內(nèi)容：

所學(xué)歌曲童謠，日常英語。

四：展示準(zhǔn)備：

1.家長反饋表

2.照相機(jī)

五、活動(dòng)安排：

(一）、englishtrainlet’ssingtogether《appletree》讓我們一起唱支歌《蘋果樹》

(二）chant:running童謠《跑啊跑》

(三）songs:《followme》表演唱《跟我做》

(四）shortplay請欣賞情景劇表演mayiein？

(五）let’ssing歌曲：《flyflythebutterfly》全體學(xué)生在位上表

（六）chant：《ilovenoodles》請聽童謠《面條歌》

（七）let’splayagame游戲：onebyone5個(gè)小組用whatcolorisit？it’s。。。。?；卮穑?/p>

（八）let’ssing:《boyandgirl》歌曲：《男孩和女孩》（一男孩和一女孩在前面）(對唱)

（9） 請欣賞情景喜劇的表演。（twolittledickbirds）

（十）song:歌曲tablenumber《數(shù)桌子》

（11） 請欣賞情景喜劇的表演。iwanttogotothe……

（十二）song:《rainraingoaway》

（十三）mypictures.綜合能力展示：自我介紹whatdoyoulike?等（2對）

（十四）let’ssingtogether:happynewyear.齊唱歌曲《新年好》

ourpartyisover.thankyou.我們的聚會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位的光臨。

展示方案 篇5

一、活動(dòng)目的

通過對讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)和回顧，表彰在讀書節(jié)中表現(xiàn)突出的“書香班級”，“書香家庭”“書香小先生”，激發(fā)師生、家庭讀書的興趣；營造積極向上、書香四溢的校園文化氛圍，展示學(xué)生們閱讀與實(shí)踐的成果，推動(dòng)幸福街小學(xué)書香校園文化建設(shè)的進(jìn)程，彰顯我校的辦學(xué)特色，特制訂本活動(dòng)方案。

二、主題：“書香潤澤校園閱讀伴我成長”

3、 2018年6月13日下午

四、地點(diǎn)：學(xué)校

5、 參加人員：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、特邀家長、全校師生6人。人員安排

1.活動(dòng)策劃組織： 校領(lǐng)導(dǎo)

2. 活動(dòng)總解說：張世明

場地負(fù)責(zé)人3人：李文英、孫守俊

會(huì)場主持人：李一帆

會(huì)場紀(jì)律巡查：張清河、王建平

表彰家長接待：張麗

會(huì)場布置：郭軍

展板負(fù)責(zé)人：孫守軍

41展廳：李文英、朱丹、張文慧、朱麗英，藝術(shù)五組，二展廳：范建春、盧燕新

6學(xué)生閱讀展示：班主任、年級組長

7籌獎(jiǎng)：劉靜、常曉紅、張慧敏

8.音響：郭軍、李新民

9.照相：張慧敏、常曉紅

10、信息報(bào)道：各區(qū)域負(fù)責(zé)人

10.展示區(qū)域劃分：柳林展板區(qū)、教學(xué)樓前讀書節(jié)展示暨表彰主會(huì)場班級學(xué)生吟誦、讀書成果展室（一）、學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）七、具體活動(dòng)策劃：

1歡迎來到柳林展區(qū)。

2. 李文英宣讀本屆讀書成果展示暨表彰活動(dòng)安排3、欣賞大型表演節(jié)目《國學(xué)禮贊》

4參觀閱讀成果展室室（一），學(xué)生書畫現(xiàn)場展示（二）5。欣賞班上學(xué)生的古詩詞和中國傳統(tǒng)文化的朗誦

6、首屆讀書表彰活動(dòng)開始。

八、總結(jié)表彰

1年級閱讀成績背誦展示：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級2

表彰“讀書小明星”（每班2名，共計(jì)44名）“書香班級”6個(gè)班（每年級評比一個(gè)班）“書香家庭”（每班2名，六年級不參評，共計(jì)36位）

三。校長總結(jié)了這次讀書節(jié)的發(fā)展情況。

九、注意事項(xiàng)

1會(huì)前熱點(diǎn)：學(xué)生組織：鞠文蓬、王建平、唐娜參會(huì)教師：張麗、朱丹、李一凡

家長接待組織：張清河、張莉

2.紀(jì)律強(qiáng)調(diào)與巡查：德育處

三。評獎(jiǎng)過程中的學(xué)生組織：年級組長和班主任

展示方案 篇6

午韻時(shí)光經(jīng)典相伴

--石家莊市范西路小學(xué)經(jīng)典閱讀展方案

一、活動(dòng)主題：

午韻時(shí)光經(jīng)典相伴

二、活動(dòng)意義：

要營造濃厚的讀書氛圍，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，提高學(xué)校的檔次

創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀特色校的創(chuàng)建工作。

三、活動(dòng)時(shí)間：

四、活動(dòng)地點(diǎn)：多**教室

5、 參加者：一至六年級學(xué)生

六、活動(dòng)要求：

1內(nèi)容不明確，可選擇每各年級的閱讀內(nèi)容，突出一個(gè)主題，體現(xiàn)班級閱讀的特點(diǎn)。

2.形式不拘，力求創(chuàng)新。

（不允許千篇一律，參賽節(jié)目全體齊誦時(shí)間不得超過3分鐘。）形式可以領(lǐng)誦、男女生分誦；師生同臺(tái)誦；情景劇表演誦；大大小小的集體閱讀，輔以隊(duì)形變化、伴奏、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)形式。

3.朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意。

4道具和膠帶由每各班級設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。

5比賽時(shí)間控制在5-7分鐘內(nèi)，學(xué)生人數(shù)在10人以上。鼓勵(lì)大多數(shù)學(xué)生參加這個(gè)活動(dòng)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

全校分為低、中、高三個(gè)年級組。每個(gè)年級有兩個(gè)優(yōu)勝班。

展示方案 篇7

附件5：

泰州市第二中學(xué)

慶祝第三十個(gè)教師節(jié)的教師才藝展示計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨

深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以慶祝第30個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，充分展現(xiàn)我校教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的成就和我校教師的風(fēng)采，弘揚(yáng)人民教師的高尚師德，在全校形成尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)教師堅(jiān)定信念，樹立教育理想，自覺實(shí)踐黨的群眾路線，增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和幸福感，不斷為辦人民滿意的教育做出新的貢獻(xiàn)。

二、參加對象

全校教師

三、才藝展示節(jié)目要求

1．作品主題

反映健康向上的校園生活和愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌，頌揚(yáng)和諧社會(huì)、崇尚中華美德，具有中國夢等時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2．節(jié)目形式

形式?jīng)]有限制，可以是歌舞、相聲、小品、器樂、朗誦、武術(shù)、魔術(shù)等。

3．伴奏**及道具

演出所需的伴奏**和道具由表演者自己準(zhǔn)備。伴奏**采用**的形式，并與報(bào)名表一起發(fā)送至組委會(huì)郵箱。如有特殊要求，請?jiān)趫?bào)名時(shí)向組委會(huì)說明。

4．報(bào)送數(shù)量

（1） 藝術(shù)教研組提交的項(xiàng)目數(shù)不少于3個(gè)，其他教研組提交的項(xiàng)目數(shù)不少于1個(gè)。鼓勵(lì)教研組合作，數(shù)量按比例折算。如果兩個(gè)小組合作，兩個(gè)小組各報(bào)告0.5個(gè)項(xiàng)目。

（2）每人報(bào)送節(jié)目不超過一個(gè)。

5．節(jié)目申報(bào)時(shí)限

各教研組務(wù)必于2014年7月30日前，統(tǒng)一將報(bào)名表（節(jié)目名稱和表演人員名單）發(fā)送到郵箱 ，或?qū)⒓堎|(zhì)稿打印送至團(tuán)委辦公室。

6．展演時(shí)間

暫定于8月底

四、評審與獎(jiǎng)勵(lì)

1學(xué)校將對參加才藝表演的節(jié)目進(jìn)行初審，確定參加節(jié)目。

2本次人才展將設(shè)立優(yōu)秀業(yè)績和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并向獲獎(jiǎng)個(gè)人和教研組頒發(fā)榮譽(yù)證書。

附件：泰州市第二中學(xué)

慶祝第三十個(gè)教師節(jié)教師才藝展報(bào)名表

展示方案 篇8

一、指導(dǎo)思想

為了傳承和弘揚(yáng)滿族文化，讓孩子們從小受到民族文化的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族責(zé)任感，樹立民族自信心，我們決定讓民族文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，讓學(xué)生接觸滿族文化，學(xué)習(xí)滿族文化，繼承滿族文化。2018年5月起，為確保滿族文化走進(jìn)校園，特制定了我校滿族風(fēng)情展方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：王民

副組長：趙嚴(yán)華、劉瑞等領(lǐng)導(dǎo)小組成員

成員：各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

整理、保護(hù)、傳承民族文化。

把民族文化的傳承育教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)熱愛民族、有民族記憶的學(xué)生。

四、工作步驟

收集的有關(guān)滿族民族文化的相關(guān)知識(shí)、做好校本課程資源開發(fā)，結(jié)合校本教材，充分利用勞動(dòng)節(jié)進(jìn)行滿族文化教育，使學(xué)生了解滿族的**及滿族民風(fēng)民俗。

打造具有滿族特色的文化窗口，展示和宣傳民間文化。讓學(xué)生感受滿族風(fēng)土人情。

召開以“繼承民族文化傳承民族文化”為主題的班隊(duì)會(huì)，并制作相同主題滿族文化手抄報(bào)，讓滿族文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂。

師生學(xué)習(xí)滿族剪紙，展示自己的剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操和對傳統(tǒng)民間藝術(shù)的熱愛。

五、工作要求

提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。充分提高民族文化進(jìn)校園意義的認(rèn)識(shí)，把民族文化進(jìn)校園活動(dòng)納入教育教學(xué)重要組成部分，精心組織，統(tǒng)一謀劃，做出特色。

認(rèn)真組織，務(wù)實(shí)求真。要把民族文化進(jìn)校園工作作為一項(xiàng)重要課程來抓，不搞形式，謙虛好學(xué)，落在實(shí)處。

要統(tǒng)籌規(guī)劃，有序開展，穩(wěn)步推進(jìn)，確保工作取得實(shí)效。

2023展示方案(范文4篇)

我們在撰寫方案時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面：首先要按照公司下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)來制定對應(yīng)的方案。本文是關(guān)于“展示方案”的內(nèi)容梳理，希望你喜歡，可以作為參考。

展示方案【篇1】

設(shè)計(jì)意圖：

我班幼兒接受科學(xué)漢字教育已近三年，識(shí)得漢字一千多字，對閱讀書籍有濃厚興趣，認(rèn)識(shí)本班小朋友的名字，能識(shí)字分辨各種物品的類別等等，為向家長們展示孩子們的進(jìn)步，特設(shè)此活動(dòng)在六一做匯報(bào)展示。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒認(rèn)識(shí)所給字詞，并分辨種類。

2.能將小朋友與名字對上號。

3.能聽音樂變換隊(duì)形。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種物品名稱字卡（水果1/3，動(dòng)物1/3，電器1/3）。

2.本班幼兒名字卡。

3.兒歌六一的花形字卡（一個(gè)字一朵花），用雙面膠貼在幼兒胸前。

4.會(huì)唱歌曲路邊有個(gè)字寶寶摔倒了，幾個(gè)幼兒領(lǐng)舞。

5.音樂磁帶，場景設(shè)制三個(gè)有標(biāo)志的家：水果，動(dòng)物，電器。

活動(dòng)過程：

１、幼兒入場圍成大圓圈座下（先前師將字卡散亂放在場中）。師導(dǎo)入主題：大家看見地上有許多的字寶寶了嗎？它們有的是水果，有的是小動(dòng)物，有的是電器，我們把它們送回家吧。放歌曲路邊有個(gè)字寶寶摔倒了錄音，領(lǐng)舞幼兒跳入場（一遍）。

２、全班幼兒聽音樂將場中各種字卡拾起，認(rèn)清所拾字詞，分辨類別，走到家門口排好隊(duì)（二遍），將字寶寶送回家，手舉字卡請家長檢查對錯(cuò)（三遍），將字卡放到指定處，回到原位站好。

３、師：我們把這么多字寶寶都送回家了，現(xiàn)在我們再把小朋友的名字字寶寶送回家好嗎？幼兒聽找朋友音樂，男孩子先拾起女孩子的名字卡，送到本人手中；女孩子再拾起男孩子的名字卡，也送到本人手中（教師分別事先擺放好字卡）。

４、師：每位小朋友都得到了自己的名字寶寶了吧？你們高不高興呀？（幼兒：高興）你們知道今天是什么節(jié)日嗎？聽，節(jié)日的音樂想起了（放慶六一歌曲），幼兒隨音樂節(jié)奏站成方陣，背對前臺(tái)。師：我們送給全園小朋友一首節(jié)日的兒歌，好嗎？幼兒聽教師口令，一排一排齊轉(zhuǎn)身，一句句念出兒歌，同時(shí)高舉花形字卡，字卡連成兒歌《我們的節(jié)日》。

六一的陽光紅紅的，

六一的鮮花艷艷的，

六一的歡笑美美的，

六一的歌聲甜甜的，

六一是屬于我們的，

我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂！

５、念完末句我們祝全世界小朋友節(jié)日快樂，幼兒歡呼跑下場。

展示方案【篇2】

1 . 您是陽光，照亮我們的人生；你是雨露，滋潤我們的心田；您是清風(fēng)，帶給我們感動(dòng)；您是燈塔，指引我們前行。敬愛的老師！祝您節(jié)日快樂，身體健康！

2 . 你的工作很普通，卻被譽(yù)為陽光下被光輝的職業(yè);你的`工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師;你就是我們敬愛的老師，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂!

3 . 歲月流轉(zhuǎn)你的顏面滄桑許多，人到中年。緊張的教學(xué)腰骨有些駝背，辛勤耕耘。一年四季風(fēng)雨兼程教書育人，桃李天下。教師節(jié)，用短信方式問候老師您辛苦了！

4 . 您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂！

5 . 如果我是鷹，你就是那藍(lán)天；如果我是船，你就是那風(fēng)帆；如果我是煤，你就是那火焰。親愛的導(dǎo)師，教師節(jié)到了，祝你幸福開顏！

6 . 歲月蹉跎滄桑了容顏，工作繁重累彎了腰間。踏實(shí)做事，事業(yè)執(zhí)著，無怨無悔，樸實(shí)園丁，都是老師們的寫照。又是一年教師節(jié)，無聲的短信來問候：祝您節(jié)日快樂，身體健康！

7 . 用青春的筆筆耕不輟，書寫前途的輝煌；嘔心瀝血血育棟梁，桃李遍地芬芳；會(huì)心的笑笑逐顏開，真誠地用知識(shí)引導(dǎo)未來；教師節(jié)祝身體健康萬壽無疆。

8 . 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達(dá)。教師節(jié)快樂！

9 . 或許它少了些親情的偉大，愛情的浪漫，友情的真摯，但它的默默付出卻讓人難以忘記。恩師情重，無以回報(bào)，教師節(jié)唯有祝您一生平安，身體健康。

10 . 能使艱難之事變得容易的人是教育者。我深深地感激您所做的一切。我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您感激您。祝您教師節(jié)快樂！

展示方案【篇3】

1 . 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來形容您的默默奉獻(xiàn)的精神，在這屬于您的節(jié)日里，我只想說一句：老師您辛苦了！祝你教師節(jié)快樂！

2 . 它沒有親情的偉大，沒有愛情的浪漫，沒有友情的真摯，但是它默默付出，讓人一生受益，這就是師生情！教師節(jié)到了，祝愿天下老師們節(jié)日快樂！

3 . 教師是蠟燭，蠟炬成灰淚始干；教師是粉筆，寫意學(xué)生美好的未來。教師是木炭，為每一個(gè)貧瘠的靈魂取暖！教師節(jié)愿老師健康快樂，幸福美滿。

4 . 走上了成功，才知道您的偉大，教師節(jié)快樂！

5 . 十年寒窗，昨日沙場；傳道授業(yè)，排除迷茫；點(diǎn)兵授將，奔向前方；不辭辛勞，恩在四方；感激之情，不在紙上。愿老師安康！預(yù)祝教師節(jié)快樂！

6 . 蝴蝶擦幾次眼睛，才學(xué)會(huì)飛行；夜空灑滿了星星，但幾顆會(huì)落地；我成長，當(dāng)您嚴(yán)厲之時(shí)；我成功，當(dāng)您花甲之際；祝我的恩師教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)健康幸福！

7 . 老師你就是我的再生父母，是你教我如何寫字，如何識(shí)字，是你教會(huì)了我道德。教師節(jié)到了，祝你步步高升，身體健康！

8 . 多年前，講臺(tái)上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

9 . 風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎；雨綿綿，葉蕭蕭；思切切，情裊裊；問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。

10 . 老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學(xué)生們輝煌的道路。你的恩情，學(xué)生們永生難忘，祝你教師節(jié)快樂！

展示方案【篇4】

根據(jù)xx區(qū)第二屆xx杯教師專業(yè)能力評選活動(dòng)精神，結(jié)合xx地區(qū)教師專業(yè)發(fā)展要求，為了促進(jìn)xx地區(qū)教師更好地成長，加強(qiáng)xx地區(qū)優(yōu)質(zhì)教師資源的交流和共享，切實(shí)為教師搭建專業(yè)化發(fā)展平臺(tái)，打造優(yōu)秀教師群體，決定開展“xx杯” 教學(xué)評比活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，為“做強(qiáng)西北部”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體辦法如下：

體現(xiàn)二期課改精神，提高課堂教學(xué)有效性，以課堂為舞臺(tái)，以展示教學(xué)基本功和課堂教學(xué)能力為主要內(nèi)容，采取“公開、公平、公正”的方式，在xx地區(qū)的教師中評選出課堂教學(xué)的佼佼者，進(jìn)一步激發(fā)教師投身課堂教學(xué)研究和實(shí)踐的熱情，加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)在xx地區(qū)營造激勵(lì)氛圍，鼓勵(lì)冒尖，使更多的骨干教師脫穎而出，從而為建設(shè)一支優(yōu)秀教師人才隊(duì)伍打好基礎(chǔ)。

三、比賽項(xiàng)目與程序

4、要求：開一堂既顯示教學(xué)基本功，又顯示了教學(xué)有效性（教學(xué)效果的達(dá)成度檢測）的公開課，撰寫詳案，并制作多媒體教學(xué)課件，（詳案及課件請由各校教導(dǎo)主任收齊后于開課前一天上午交桃浦中學(xué)教導(dǎo)處）。

5、課后：撰寫一篇針對這節(jié)課教學(xué)模式運(yùn)用的反思。各校教導(dǎo)主任收齊后交xx中學(xué)教導(dǎo)處。

6、各公開課錄像并制作成光盤，分發(fā)各學(xué)校，資源共享。

7、各學(xué)科公開課專家點(diǎn)評會(huì)統(tǒng)一召開，由專家集中反饋。

各學(xué)科組評委小組由兩名校外專家及各學(xué)校選派一人共七人組成。各評委小組設(shè)一名組長，由校外專家擔(dān)任。

五、表彰與總結(jié)

根據(jù)比賽情況，評選“xx杯教學(xué)大獎(jiǎng)賽”一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。學(xué)期結(jié)束在“xx地區(qū)教學(xué)研討會(huì)”上頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。