描寫(xiě)小伙伴的作文

[收藏]描寫(xiě)小伙伴的作文(通用11篇)。

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，寫(xiě)作可以使人清醒，免受周?chē)拇驍_。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗，你所見(jiàn)過(guò)的優(yōu)秀的作文有哪些呢？有關(guān)“描寫(xiě)小伙伴的作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來(lái)的，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇1)

我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，她叫王萍。白潤(rùn)的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容構(gòu)成了她那可愛(ài)，美麗無(wú)暇瑕的臉。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛(ài)看書(shū)。另外，她還很愛(ài)看書(shū)。或者，她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛(ài)看書(shū)。

那次體育課，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書(shū)。不僅僅是在體育課，即使而且即便是在家里，或是經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，她都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)；聽(tīng)到同學(xué)有好看的書(shū)時(shí)，她也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書(shū)。去找到那本書(shū)來(lái)一飽眼福。

有一次，她聽(tīng)說(shuō)我有一本作文書(shū)，里面的作文寫(xiě)得十分精彩。便走來(lái)向我借――那本作文書(shū)能借我看看嗎？她細(xì)聲說(shuō)道。在家里呢。我不沒(méi)好氣地說(shuō)。放學(xué)后，我回家時(shí)，她急忙追上來(lái)對(duì)我說(shuō)：那本作文書(shū)好吧。我無(wú)奈地說(shuō)。你到我家來(lái)看吧。回到家后，我把書(shū)遞給她，她就如饑似渴地打開(kāi)書(shū)，專心致志地翻著一頁(yè)又一頁(yè)書(shū)，我只管在一旁寫(xiě)作業(yè)

除了喜歡看書(shū)，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，都難不倒她，但是最突出的還是音樂(lè)。她的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽(tīng)。她也會(huì)樂(lè)器，吹長(zhǎng)笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽(tīng)了心曠神怡。我常常說(shuō)她――你身上的音樂(lè)細(xì)胞太多了吧！

這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)，全面發(fā)展的好學(xué)生。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇2)

他長(zhǎng)著可愛(ài)的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。

他有一個(gè)大特點(diǎn)，就是愛(ài)護(hù)公物。記得有一天，我和銀彬去球場(chǎng)打球。在路上我和銀彬看到一個(gè)暗井的井蓋沒(méi)蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過(guò)那個(gè)暗井，這時(shí)，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來(lái)。我說(shuō)：“別弄它了，快去球場(chǎng)打球，不然被別人占了，就不能打了。”銀彬說(shuō)：“你可不可以等一會(huì)兒?！蔽覠o(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個(gè)暗井發(fā)出來(lái)的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說(shuō)：“用不用我?guī)兔?”他說(shuō)：“用。”我跑到井蓋邊，和銀彬一起拉開(kāi)蓋。我說(shuō)：“一、二、三。”我們使勁地拉井蓋，終于把井蓋拉好了。

這就是我的那愛(ài)護(hù)公物的好伙伴。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇3)

我的小伙伴邱宗麗是一個(gè)個(gè)性活潑豁達(dá)的女孩，她和我上幼兒園時(shí)便是同硯，我們之間的友情可以說(shuō)是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，關(guān)系可鐵了。

她有一頭黑黃相間的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛(ài)措辭的小嘴巴。在她那圓圓的小臉上，有兩個(gè)淺淺的酒窩。

邱宗麗什么都好，便是太愛(ài)好湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來(lái)形容她要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗。每次我這么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，還說(shuō)我們小題大年夜做。有一次，班里兩個(gè)男同硯打斗，許多人都圍上前去看熱鬧，便是沒(méi)有勸架的。這時(shí)邱宗麗也湊以前了，她見(jiàn)沒(méi)人勸架，自己去當(dāng)和事佬去了，沒(méi)想到見(jiàn)到她以前了，大年夜家都停住了，可能是大年夜家都在想，一個(gè)小姑外家的，湊什么熱鬧。過(guò)了一下子。那兩個(gè)打斗的人又打起來(lái)了，邱宗麗就以前勸架，大年夜家一同把那兩小我拉開(kāi)了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時(shí)，我以前對(duì)她說(shuō)：世界奇聞，世界奇聞，湊熱鬧大年夜仙變成和事佬了。她不只不生氣，還說(shuō)：多謝夸獎(jiǎng)，多謝夸獎(jiǎng)，本人當(dāng)之無(wú)愧。我一會(huì)兒做了一個(gè)嘔吐的樣子，她就不停追著我打。

在這刻提醒你了，可別隨便準(zhǔn)許她，我就吃過(guò)這樣的虧。有個(gè)禮拜天，我到她家里寫(xiě)功課，寫(xiě)完功課后，她問(wèn)我能不能準(zhǔn)許她一件事，我想，都是同伙，照樣準(zhǔn)許吧。就說(shuō)了一聲好，她聽(tīng)后愉快的說(shuō)：太好了，我最新研制了一種新發(fā)型，恰恰讓你當(dāng)‘小白老鼠’做試驗(yàn)。我驚叫了一聲：什么！她說(shuō)：不能反悔，你早就準(zhǔn)許了。我沒(méi)有法子，只好讓她試驗(yàn)了，只見(jiàn)她從家里找出了許多夾子，頭繩。讓我坐在椅子上，做起發(fā)型來(lái)了。過(guò)了一下子，我照了照鏡子，大年夜聲說(shuō)：快給我弄好，這發(fā)型好丑。過(guò)了這件事之后，我再也不敢隨便準(zhǔn)許她了。

這便是我那愛(ài)笑的小伙伴，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在憎惡上初中，由于到那時(shí)我們就不必然是同硯了。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇4)

我有一個(gè)和我形影不離的好朋友，她是一個(gè)十足的讀書(shū)迷，已連續(xù)三年擔(dān)任我們班的值日班長(zhǎng)之職——袁妤婷。

袁妤婷中等個(gè)頭，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴倒是小巧玲瓏！她是一個(gè)有著超凡能力的女生。為什么要這樣說(shuō)呢？那一定是有理由的。袁妤婷憑借自己的努力，每年都拿到了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。這樣的常勝將軍，在我們班很難再找出第二個(gè)了。

書(shū)是她的最?lèi)?ài)，讀起書(shū)來(lái)，她整個(gè)人就像一根燒不盡的導(dǎo)火索?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”袁妤婷寫(xiě)的文章在報(bào)紙上發(fā)表過(guò)，還榮獲了省級(jí)特等獎(jiǎng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，真不愧是我們班的小才女。

她不但自己作文寫(xiě)得好，還很樂(lè)意向我們傳授她的讀書(shū)寫(xiě)作小竅門(mén)。那是一個(gè)星期六的下午，我正在為想不出作文怎么寫(xiě)而苦惱，于是，我來(lái)到袁妤婷家。我看到她一邊看著書(shū)一邊來(lái)給我開(kāi)門(mén)。我立即跟袁妤婷說(shuō)：“袁妤婷，你對(duì)這星期的作文有什么好的思路，趕快來(lái)分享一下吧！”只記得她使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便輕輕地放下她最喜愛(ài)的書(shū)籍，她耐心地給我講解著：“你在構(gòu)思的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，慢慢想一想，搭好整篇文章的框架來(lái)?！彼贿呎f(shuō)著，一邊還幫我找了一些資料?？粗侨褙炞⒌臉幼樱也惑@為有這樣一個(gè)如此樂(lè)于助人的朋友而感到高興，我和她之間的深情厚誼也是永遠(yuǎn)不會(huì)變的！我也總是在想：為什么她的筆下總有源源不斷的靈感涌出來(lái)？她告訴我，多閱讀，多積累，寫(xiě)作靈感自然就來(lái)了。

生活中，我們倆是無(wú)話不說(shuō)的密友；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，有了她，我的學(xué)習(xí)沖勁更足了。

六年的小學(xué)生活，我們形影不離，快畢業(yè)了，不知道上了初中，我們是否能繼續(xù)分在同一班，但我堅(jiān)信，無(wú)論何時(shí)何地，我們的友誼依舊！

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇5)

小萱不但是我的鄰居，還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來(lái)臉上那倆個(gè)可愛(ài)的小酒窩就給露出來(lái)了。下面就由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)小萱的事吧！

記得有一次，小萱在放學(xué)回家的路上，突然看見(jiàn)她的同學(xué)小麗坐在小區(qū)門(mén)口的臺(tái)階上哭，于是她走上前問(wèn)，小麗你怎么了啊？小麗說(shuō)：“我，我，我的試卷不知道被誰(shuí)拿走了，嗚嗚嗚――”小萱說(shuō)：“啊，這樣吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小麗說(shuō)：“這怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么辦呢？不行，我不能拿回去做，還是你自己回去做吧！”小萱說(shuō)：“你不用擔(dān)心，我有辦法做！”小麗說(shuō)：“那我拿走了哦！”“嗯?！币钊眨蠋煱l(fā)現(xiàn)小萱沒(méi)有卷子，并且懷疑小萱是沒(méi)有做作業(yè)，便把小萱訓(xùn)斥了一頓，小麗看到這一幕，雙眼在這一瞬間充滿了淚水，心里也十分過(guò)意不去，便沖了上去，給老師講述了事情的前因后果，下課后，老師把小萱叫到了辦公室，向她道了歉。

小萱不僅舍己為人，還非常有正義感。

那天放學(xué)后，小萱在學(xué)校對(duì)面看見(jiàn)了一場(chǎng)因口角爭(zhēng)紛而發(fā)生的打架事件。原因是被打的人在買(mǎi)菜時(shí)與賣(mài)菜小販還價(jià)不慎“問(wèn)候”了小販的祖宗十八代，結(jié)果小販一怒之下就和那人扭打起來(lái)了。小萱經(jīng)過(guò)了解后，對(duì)買(mǎi)菜那人說(shuō)：“你為什么要‘問(wèn)候’小販的祖宗十八代呢？”買(mǎi)家說(shuō)：“你個(gè)小毛孩子，，我做什么事還要跟你說(shuō)嗎？！”一般的人聽(tīng)了這話毛估計(jì)都要炸起來(lái)了，可小萱聽(tīng)后卻面不改心不跳，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)道理連我這個(gè)小毛孩子都懂，那你們?yōu)槭裁床欢兀俊蹦切∝溡宦?tīng)，便不樂(lè)意了，嚷嚷道：“你這小毛孩子，憑什么來(lái)教育我，哼――”后來(lái)，經(jīng)過(guò)小萱的努力勸解，倆人終于結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。

怎么樣，我有這樣一個(gè)小伙伴，你們羨慕嗎？

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇6)

我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員．下面，我就給大家介紹吧！

她的名字叫陳嘉慧．長(zhǎng)著一張可愛(ài)的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂．每當(dāng)她溫柔一笑時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛(ài)的小酒窩．眼睛里還會(huì)出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時(shí)，會(huì)出現(xiàn)她溫柔可愛(ài)的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤(rùn)的嘴巴顯得分外好看．有時(shí)，她笑起來(lái)，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．

她不僅僅長(zhǎng)的靚，還樂(lè)于助人的好女孩．記得有一次，我和她一齊放學(xué)回家，在半路上，我們有說(shuō)有笑的．聊的很開(kāi)心．她忽然看見(jiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個(gè)一來(lái)歲的可愛(ài)的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，眼睛直盯著．最后，她毫不猶豫地走了過(guò)去，又看見(jiàn)老婆婆還提著一個(gè)沉重的長(zhǎng)方形大紙箱．她突然對(duì)老婆婆說(shuō)：＂我來(lái)幫你提這個(gè)紙箱吧！＂

老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說(shuō)：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂

最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問(wèn)她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡(jiǎn)單嗎？＂

＂是的，我們走路是很簡(jiǎn)單，可她走路卻不是很簡(jiǎn)單．如果我們幫她分擔(dān)一點(diǎn)．這樣，她不僅僅走路很簡(jiǎn)單，我們的情緒也會(huì)更加簡(jiǎn)單，更加愉快．＂她高興的說(shuō)．

于是，我又問(wèn)：＂嘉嘉，為什么你會(huì)感到簡(jiǎn)單？＂她說(shuō)：＂因?yàn)槲易隽艘患檬掳。。⑺f(shuō)著跑了．

這就是她，她就是我的好伙伴．她不錯(cuò)吧！

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇7)

看到這個(gè)題目，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)面孔：一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，微微翹起的櫻桃小嘴旁有一個(gè)小酒窩，她始終都面帶微笑，一頭短發(fā)加齊劉海，雖然她的外表不是很美，但心地卻很善良。這個(gè)女孩就是陽(yáng)光向上的許林林。

一天我和林林出去玩，在一個(gè)角落里偶然撿到一個(gè)棕色的錢(qián)包。我們看到錢(qián)包很大，并且裝的很滿，于是我們一起打開(kāi)一看，里面竟然有一千元現(xiàn)金，還有身份證和各種信用卡。我們心想：這位失主該有多著急??？我和她問(wèn)過(guò)了每一個(gè)路人，都沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)。

為了尋找失主，我和林林一直都在原地等候，沒(méi)敢離開(kāi)。過(guò)了很久，天都黑了，這時(shí)才有一位穿著運(yùn)動(dòng)裝的阿姨急匆匆地走過(guò)來(lái)，她跑得上氣不接下氣地，左顧右盼地，林林跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)阿姨，您有需要幫忙的嗎？”那個(gè)阿姨連忙回答：“我今天著急去醫(yī)院照顧病人，結(jié)果不小心把錢(qián)包丟失了，還等著去交醫(yī)藥費(fèi)。可是找了半天都沒(méi)有找到”。林林很警覺(jué)，又問(wèn)了她錢(qián)包的樣子和里面裝的什么東西，這才說(shuō)：“原來(lái)您就是失主，給您錢(qián)包”。那位阿姨聽(tīng)說(shuō)我們撿到她的錢(qián)包，頓時(shí)熱淚盈眶，她用顫抖地雙手接過(guò)錢(qián)包，后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)我們?yōu)榱藢ふ沂е?，等了好幾個(gè)小時(shí)，馬上拿出二百元錢(qián)，要感謝我們?？墒橇至謪s說(shuō)：阿姨，我們不要，這是我們少先先鋒隊(duì)員應(yīng)該做的，換做別人，也會(huì)拾金不昧的。說(shuō)完，她給阿姨敬了一個(gè)隊(duì)禮，拉著我的手就跑回了家。

這一路我們開(kāi)心地笑，一路歡歌！我想我的這個(gè)小伙伴——許林林，又給我做了好榜樣，讓我懂得，要時(shí)時(shí)刻刻做一名拾金不昧，誠(chéng)實(shí)勇敢的好學(xué)生。我為我的好朋友感到驕傲，自豪。加油吧！許林林。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇8)

我有許多小伙伴，但讓我印象最深刻的是趙少翔。因?yàn)樗诎嗬飳捜荽蠖人艺J(rèn)第二名，就沒(méi)人再敢認(rèn)第一名！

他很可愛(ài)，頭圓圓的，炯炯有神的眼睛，高鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)講的嘴巴。身體胖胖的，活像動(dòng)畫(huà)片里“大白”，他的胳膊短而有力，腿雖然短，但是他跑起來(lái)兩支小短腿跑得還挺快（當(dāng)然，沒(méi)我快），他可愛(ài)吧。

為什么我說(shuō)他很寬容呢？事情要從一件事說(shuō)起:記得有一次，我去他家玩，我看見(jiàn)一本書(shū)很好看，便問(wèn)他“我能借這本書(shū)嗎？”他說(shuō)“這本書(shū)你可以借去，不過(guò)千萬(wàn)別弄壞噢！這本書(shū)可是我叔叔從千里之外的北京寄給我的，非常珍貴，一周后我去你家取。”我拿著這本書(shū)高高興興地回家了。由于這本書(shū)特別好看，回家后我愛(ài)不釋手，吃飯時(shí)看，喝水時(shí)看，就算是臨睡前也要看上幾眼。一次喝水時(shí)，我一不小心，把水灑到書(shū)上了，那時(shí)我心里就在想:這可是價(jià)值上百的書(shū)，他會(huì)不會(huì)殺了我呀？我的心中像沉了一塊大石頭一樣。一周大限已到，趙少翔來(lái)我家，問(wèn):“書(shū)呢？”我小心翼翼地書(shū)雙手奉上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“我把……你……你的書(shū)……給弄壞了?！蔽冶疽詾樗R我?guī)拙?，沒(méi)想到他不但沒(méi)罵我，還寬容地說(shuō):“沒(méi)事，我相信你不是故意的，再說(shuō)無(wú)論多少錢(qián)也買(mǎi)不回與同伴的友誼呀！”

這就是既可愛(ài)又寬容的趙少翔。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇9)

我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個(gè)人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。

有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，教師給我們出了一道題是一千減六百五十加多少除以25我想了半天也沒(méi)有做出來(lái)，我偷偷的看一下同桌的情況，只見(jiàn)他皺著眉頭認(rèn)真的看著這道題，當(dāng)時(shí)的情景非常令人搞笑，快到下課時(shí)間了，教師突然說(shuō)：“誰(shuí)做出這道題誰(shuí)就下課如果下一節(jié)上課時(shí)還沒(méi)有做出來(lái)，那就站在黑板上。當(dāng)時(shí)的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時(shí)候一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)的打量他一下，才認(rèn)出他是我的同桌，”郭耀文你會(huì)嗎？同桌說(shuō)，“我不會(huì)”我說(shuō)，接下來(lái)的事令人出乎意料。他彎下腰來(lái)一步一步的給我講解，就在離上課時(shí)的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時(shí)才沒(méi)有被站到黑板上。

這個(gè)人是誰(shuí)哪？他就是我的同桌——閆葉文。

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇10)

友誼是什么？友誼像一棵大樹(shù)，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友誼像一朵花蕾，只有精心呵護(hù)，它才能那么的芬芳；友誼像一根小草，只有精心的照顧，它才能那么的茁壯成長(zhǎng)！

她，有一張漂亮的瓜子臉；她，有一對(duì)彎彎向下垂的柳眉，柳眉下有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一個(gè)高高向上翹的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常會(huì)說(shuō)話的櫻桃似小嘴，只要她笑一笑，櫻桃似的小嘴旁就會(huì)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。你知道她是誰(shuí)嗎？不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧！她，就是我的.小伙伴——琳琳！

有一次，我和琳琳要去公園玩，我們上了一輛公交車(chē)，我們找了座位便坐下了。一個(gè)站，兩個(gè)站，三個(gè)站。越來(lái)越久，公交車(chē)上有非常多人，只見(jiàn)有人上車(chē)，卻沒(méi)人下車(chē)。忽然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來(lái)好像很難受。我正打算給老奶奶讓座，突然，腦海里閃出一個(gè)念頭：如果我讓座給老奶奶的話，我自己被夾在人群里會(huì)很難受的，并且還很累?？墒抢蠋煶３Ｕf(shuō)，在公交車(chē)上，遇到老人或孕婦或殘疾人都要主動(dòng)讓座。算了，這次不算，反正也沒(méi)人看見(jiàn)，于是我就當(dāng)做么看見(jiàn)。琳琳慢慢朝我這邊走來(lái)，然后扶著老奶奶到她的位置上坐?？吹竭@情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把頭低下到了座位下。

瞧！這就是我的小伙伴——琳琳！是一位活潑，可愛(ài)，樂(lè)于助人的小伙伴！

描寫(xiě)小伙伴的作文(篇11)

在四年級(jí)時(shí)，我和其他三個(gè)伙伴桃源結(jié)義。這其中有一個(gè)貪吃鬼，那就是巨胖張泓宇。

上個(gè)星期的星期日，我和張泓宇在一起玩。我們又是比賽：背日積月累，又是打羽毛球，呵呵，玩得真叫一個(gè)不亦樂(lè)乎。我們玩累了，就坐在臺(tái)階上休息一會(huì)兒。這時(shí)，張泓宇站起身，伸個(gè)懶腰，拍拍身上的灰塵。躡手躡腳地走向一家水果店。我知道這家水果店的主人和張泓宇家人認(rèn)識(shí)，就算關(guān)系很熟吧。我不知道他要去干什么，便問(wèn)到：“嗨，張泓宇，你干啥去呀？”他沒(méi)回答我，只是笑了笑。仍朝水果店走去。我也追上去看。我還以為他渴了，去和奶奶要水喝，可到了水果店，我才大吃一驚?！鞍⒁逃腥鈫?？給我塊肉吃吧。我太餓了?！蔽医蛔〈笮ζ饋?lái)。他的奶奶立刻過(guò)來(lái)，拍了張泓宇一下，表情很是氣憤說(shuō)：“你怎么能跟阿姨要肉吃，你中午不是剛吃過(guò)嗎？”張泓宇臉上像是鬧災(zāi)荒似的，痛苦不堪，說(shuō)：“我餓呀，沒(méi)法，太餓了。我的肚子叫喚，不關(guān)我事啊，肚子餓，就得往我嘴里送東西?！卑?，大家很無(wú)奈，張泓宇的奶奶就只好去給他買(mǎi)小吃去了。唉，貪吃鬼呦。

過(guò)了一會(huì)兒，他的奶奶回來(lái)了，手里拎著一袋像雞排的食物。張泓宇像是發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，眼冒靈光，餓狼撲食一般沖了過(guò)去，拿起一個(gè)就開(kāi)始啃。我也得到一個(gè)，也吃了起來(lái)，畢竟我也有些餓了。我剛吃了不到六口，張泓宇已經(jīng)消滅了一個(gè)了，并且回味無(wú)窮地舔著嘴，還意味深長(zhǎng)地說(shuō)哎呀呀，太好吃了。他又去拿了兩個(gè)，一手舉一個(gè)，又開(kāi)始暴食起來(lái)。等到我把我的那個(gè)吃完后，只見(jiàn)他正想去拿第四個(gè)。真是太貪吃。

過(guò)了一會(huì)兒，袋子里已經(jīng)空空如也。他打了個(gè)響指，說(shuō)真是人間無(wú)敵美味呀，嘻嘻嘻。我也有些結(jié)巴地說(shuō)：“你，你也吃得太快了。怎么樣，飽了嗎？”他得意地說(shuō)：“還行吧，半飽多一點(diǎn)，但是味道不錯(cuò)，應(yīng)該說(shuō)是小飽口福?！蔽衣?tīng)了頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了，見(jiàn)過(guò)貪吃的，沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此貪吃的，唉，我的"貪吃結(jié)義朋友啊。

雖然張泓宇很貪吃，但他實(shí)在，忠厚，老實(shí)，一直都是我的好朋友，我們永遠(yuǎn)都是結(jié)義好摯友。

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描寫(xiě)我的收藏作文通用

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作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，其實(shí)寫(xiě)作文就像我們說(shuō)話一樣，運(yùn)用他們的能力。寫(xiě)好作文需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？下面是欄目小編精心為你整理的“描寫(xiě)我的收藏作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

描寫(xiě)我的收藏作文(篇1)

22、冬天，樹(shù)上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們?cè)缟先ド蠈W(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹(shù)披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn)，只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜。松樹(shù)上幾個(gè)松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。

23、天冷了，屋里的玻璃上有了窗花，各種形狀，有的像雪花像樹(shù)的枝枝蔓蔓，有的像一匹小馬，一只小鹿。這種的冷，在兒時(shí)體現(xiàn)的最直接，最形象，記得那時(shí)在被窩里躺在炕上，早晨睜著眼，朦朦朧朧的看著窗花，縮在被窩里不想起來(lái)，等父母做好了早飯，叫了很多遍才不情愿，嘟嘟著小嘴，穿衣起床。甚至，干脆不起來(lái)在被窩里吃飯。

24、雪是潔白無(wú)暇的，是可愛(ài)的，是多姿的。雪給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛(ài)冬日的雪，愛(ài)它的純潔，愛(ài)它的無(wú)私，它把最美的景色送給了大地。

25、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不一樣了！冬天，那美麗的湖面，總會(huì)微波粼粼的，就好像一張可愛(ài)的臉在微笑。這樣一來(lái)映照在湖中的青山藍(lán)天白云樹(shù)林就好像一群可愛(ài)的孩子們?cè)隰骠嫫鹞枇恕：杵饋?lái)了，青山舞起來(lái)了，白云舞起來(lái)了，樹(shù)林舞起來(lái)了。公園里的梅花也不甘落后，隨著冬姑娘的到來(lái)，也舞起來(lái)了。

26、一年有著四個(gè)季節(jié)，立冬就是冬天的開(kāi)頭了，走進(jìn)立冬，天氣就漸漸冷了，它告訴我們冬天來(lái)了。

27、不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩(shī)：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！敝袷菤q寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。

28、冬天的風(fēng)很干燥，不帶一絲水份。一件件濕的衣服，經(jīng)過(guò)冬風(fēng)前赴后繼，馬上變得干燥，成了天然的干衣器，也使主婦們省了不少心。冬天的風(fēng)帶走了衣物上的水份，也帶走了我們嘴唇、臉、鼻子上含著的水份。生出許多小裂紋，給我們平添了不少的麻煩。

29、秦城歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無(wú)饑寒憂。所營(yíng)惟第宅，所務(wù)在追游……

30、這個(gè)冬天，需要滿格的WiFi，一床暖暖的被窩，穿不完的衣服，吃不完的零食，再冷的天也能約出來(lái)的閨蜜。

31、在路上，我看見(jiàn)梧桐樹(shù)上葉子不見(jiàn)了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個(gè)個(gè)小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見(jiàn)了西湖和遠(yuǎn)處的.山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可難看了，但我相信明年夏天一定會(huì)很美的。

32、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，地上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。

33、不知道什么時(shí)候，冬天的陽(yáng)光好象把一切反復(fù)的拉長(zhǎng)，又反復(fù)的壓短，人們喜歡在冷冷的天里期待著春天，仿佛他們生命都被壓縮和放釋了似的，在奔跑著，追逐著，影子也忙碌的追隨著他們，任他們帶自己到不一樣的地方。

34、經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤(pán)子。

35、隨后雪來(lái)了，嚴(yán)寒也到了。街道看起來(lái)仿佛是銀子一樣的，它們是那么亮，那么光輝，長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍似的掛在檐前，每個(gè)行人都穿著皮衣，小孩子也戴紅帽子滑冰取樂(lè)。

36、天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖，更別說(shuō)那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。

37、最北邊的雖然不矮，但由于受到的陽(yáng)光太少了，從上到下，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。但是它們十分頑強(qiáng)地生存了下來(lái)。這又讓我想起了“貧民窖”，幾十個(gè)人窩在一起，吃著半碗熱粥。這僅僅是為了生存下去，哪怕只剩下最后一些給養(yǎng)。不屈服于貧窮，不屈服于饑寒。

38、我在你看不見(jiàn)的地方想著你，你在我看不見(jiàn)的地方陪著誰(shuí)。

39、“在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂”……魯迅筆下的雪，寄予了先生對(duì)美好理想的執(zhí)著追求和與冷酷現(xiàn)實(shí)搏斗的不屈不撓的精神。思緒回轉(zhuǎn)，居然感受到了一股磅礴的氣勢(shì)和巨大的震撼。于是，我發(fā)現(xiàn)并解讀了雪的另外一種品質(zhì)和情懷，那就是除純潔，神圣之外的豪邁。

40、只是近來(lái)還是對(duì)于這纏綿的冬雨有些厭惡的了。

41、冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，那種比百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天！是萬(wàn)物枯萎的帶名詞，但它亦是萬(wàn)物蘇醒前的報(bào)信鳥(niǎo)！那就是雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會(huì)感覺(jué)到一陣陣輕松，好似每一根神經(jīng)，都在歡快的跳著跳著……

42、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇2)

43、冬天是威嚴(yán)的冷酷無(wú)情的。然而梅花就開(kāi)在冬天它對(duì)冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看它迎著風(fēng)雪開(kāi)放而且開(kāi)得那么美那么艷。你必須看到了吧那凌霜傲雪的鐵骨那疏影橫斜的勁枝那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天賦予的嗎！

44、只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，太陽(yáng)漸漸露出了金邊，金色的光芒撒落在潔白的雪花上，金色的雪花滿天炫舞。

45、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。

46、冬是四季中，一個(gè)寧?kù)o無(wú)聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達(dá)著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。

47、那刺穿云塊的陽(yáng)光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無(wú)比的圖案。

48、人們打一個(gè)噴嚏，“啊欠！”的聲音就被凍結(jié)了；小貓抖抖自己的毛，抖毛的動(dòng)作就被凍結(jié)了；跑接力賽的人們掉棒了，掉棒的那一瞬間就被凍結(jié)了；人們每看一樣?xùn)|西，看東西的目光就被凍結(jié)了；燈火漸漸亮了起來(lái)，可剛一開(kāi)燈，光線就被凍結(jié)了；晚上，月亮出來(lái)了，但是比起前幾天的月亮，這次的月亮還是沒(méi)有變化，科學(xué)家研究了很久，發(fā)現(xiàn)月亮變化的過(guò)程已經(jīng)被凍結(jié)了……

49、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航。

50、冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個(gè)世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們?cè)谘┑乩锟鞓?lè)地玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗。

51、我愛(ài)春天的春草萋萋，也愛(ài)夏天的麥浪滾滾，更愛(ài)秋天的秋實(shí)累累，但我最?lèi)?ài)冬天。愛(ài)她的大雪漫漫，愛(ài)她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛(ài)她那默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。我愛(ài)冬天，因?yàn)樗杏粋€(gè)春的希冀！一個(gè)生命的希冀！

52、一個(gè)人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進(jìn)心里，感覺(jué)個(gè)性的冷。此時(shí)此刻，才感覺(jué)到冬天來(lái)臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱臣。

53、剛到下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進(jìn)了像棉胎一樣厚的云層。

54、冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??！

55、她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進(jìn)冬的門(mén)檻，整個(gè)世界便被北凝結(jié)。湖面河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹(shù)枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢(mèng)幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個(gè)世界都踏進(jìn)了雪國(guó)，都為之沉醉了。“紅裝素裹，分外妖嬈。

56、過(guò)了一會(huì)兒，雪片開(kāi)始稠密起來(lái)，雪花也似乎大了起來(lái)，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢，下得穩(wěn)穩(wěn)的；百片千片，漫天飛舞。不一會(huì)兒，高樓戴起了白帽兒，大樹(shù)穿起了白袍子，馬路上鋪起了一層薄霜。

57、隆冬的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來(lái)了。的境界里最默契的結(jié)合。

58、松樹(shù)蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。

59、西南邊的河叉子已經(jīng)被凍得很結(jié)實(shí)了。爬在冰面往下看，到處可見(jiàn)一些被定身術(shù)定住了一樣的小泡大大小小，一串一串，像鑲嵌在水中的珍珠串。

60、如果世界是一間小屋，暖陽(yáng)就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么暖陽(yáng)就是茫茫大海中的大盞明燈。即使天正下著暴風(fēng)雪，雖然大雪紛飛，狂風(fēng)大作。但藍(lán)天依舊綻開(kāi)笑臉。

61、打開(kāi)深秋的大門(mén)，走出去，自己便覺(jué)得有股寒氣猛然襲來(lái)，刺疼著臉的風(fēng)兒在吹著，枯黃的葉子在隨風(fēng)飄落著，隨后也便只剩下光禿禿的樹(shù)干了，早晨也會(huì)有明顯的霜降落了，氣溫大幅度地降下去了，觀望四周已是深秋了，冬天的腳步近了。

62、再看那樹(shù)葉，因有了光線，泛黃的底子也變得金燦燦起來(lái)；原野上，草叢間，有了與陽(yáng)光的對(duì)話，不經(jīng)意凝結(jié)了的晨露，流淌出來(lái)痛快喜悅的淚花，沾濕了你的腳褲，打濕了你的衣衫，潤(rùn)澤了你的心靈。

63、秋天一過(guò)，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。

64、我高高興興的去上學(xué)剛一出門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)和我來(lái)了個(gè)緊密擁抱。這一擁抱讓我直起雞皮疙瘩我立刻回家換上了厚衣服。走在大街上，雖然已經(jīng)是全副武裝了，可一股股寒氣還是無(wú)聲無(wú)息的竄進(jìn)了我的衣服，好冷哦！我聳著肩膀，竭力讓自己更暖和。街道口的下水道流出的水已經(jīng)凍成了冰，教室里的玻璃也結(jié)上了一層白茫茫霧蒙蒙的霜。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇3)

61.秋雨洗刷過(guò)的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。

62.成功的道路不是每個(gè)人都能走上的，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)，一定能達(dá)到目標(biāo)的。

63.立秋了，天還是那么熱。遇見(jiàn)你，依然會(huì)驚慌失措。

64.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。

65.這個(gè)秋天總是那么的蕭條 讓人感覺(jué)到心涼的滲骨。

66.秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過(guò)客感秋多。元薩都刺過(guò)高郵射陽(yáng)湖雜詠九首

67.金色的蝴蝶呀!你是在為誰(shuí)而翩翩起舞呢?花兒沒(méi)有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。

68.天冷了手涼了，手機(jī)也不愿意碰了?？梢幌肫鹋笥眩木蜔岷鹾醯?。天氣轉(zhuǎn)涼情誼相伴，永遠(yuǎn)溫暖，短信問(wèn)候，愿你幸福康健，笑容天天多一點(diǎn)。

69.秋雨，悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來(lái)，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。

70.北風(fēng)吹來(lái)太涼爽，又是一年秋來(lái)到，換季之時(shí)輕聲問(wèn)，近日是否還老樣，天冷了注意健康。恭祝身心愉悅，幸福吉祥。

71.窗前的桂花樹(shù)，默默綻開(kāi)著黃色的花蕊，靜悄悄地傳送著香味。

72.“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“晚秋天，一霎微雨灑庭軒。

73.夏天打烊了，冰棍還沒(méi)吃。秋天要到了，可樂(lè)還冒著氣。

74.果實(shí)成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的笑了!

75.稻子熟了，谷穗像狼尾巴，沉甸甸的；風(fēng)吹，都在向我們鞠躬呢！

76.公園里，一簇簇的花，有白的、紅的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，向花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入心脾。

77.我記憶中的秋天是放下書(shū)本抬頭望見(jiàn)你的十月。

78.秋天的雨吹起了小喇叭，仔細(xì)聽(tīng)，這是一首秋天的旋律啊……

79.雖說(shuō)入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺(jué)卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。

80.秋天是收獲的季節(jié)，時(shí)光把仲夏深黛的綠色原野，在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。

81.不要錯(cuò)過(guò)了秋天，你才能有新的收獲；不要錯(cuò)過(guò)了今生，你才會(huì)有新的收獲。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇4)

41、感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。

42、喧騷之母，必養(yǎng)成懶惰的子女。

43、讓信心與速度呼嘯吧，只有你，能做得了自己的主人！只有你能榮耀自己的風(fēng)格！

44、心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩著你;心存希望，幸福就會(huì)降臨于你;心存堅(jiān)持，快樂(lè)就會(huì)常伴你;心存真誠(chéng)，平安就會(huì)跟隨你;心存感恩，貴人就會(huì)青睞你;心存善念，陽(yáng)光就會(huì)照耀你;心存美麗，溫暖就會(huì)圍繞你;心存大愛(ài)，崇高就會(huì)追隨你;心存他人，真情就會(huì)回報(bào)你。

45、有愿望才會(huì)幸福。(席勒)

46、感謝一切我要感謝的人。

47、一個(gè)懂得感激的人，即使各方面都一敗涂地，但仍擁有最寶貴的.財(cái)富一顆善良的心。

48、一個(gè)人還有追求，他就沒(méi)有老；若是后悔取代了夢(mèng)想，他才真老了。

49、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。

50、如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：母校!

51、“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月?！睘榱溯x煌燦爛的明天，拼搏吧，只爭(zhēng)朝夕?。?/p>

52、非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)。

53、對(duì)生活懷了一顆樸素的心，知道杏花開(kāi)了梨花也要開(kāi)，不再刻意想那些和自己沒(méi)有關(guān)聯(lián)的夢(mèng)。知道了腳踏實(shí)地，懂得了感恩是一種生活態(tài)度。此時(shí)的女人，看花是那樣的美，看葉是那樣的燦，即使是風(fēng)雨，也知道那是人生中必要經(jīng)歷的風(fēng)景，而且心中一直盼望著彩虹。

54、感恩什么就會(huì)得到更多什么，感恩越多，得到越多！早安！

55、每一個(gè)信念都標(biāo)志著我的堅(jiān)持，每一次堅(jiān)持都預(yù)示著我的成長(zhǎng)。

56、一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己，他一味對(duì)鏡自賞，自吹自擂，遇事只顧浮夸失實(shí)，到頭來(lái)只是事事落空而已。

57、其實(shí)所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的——但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦——邰麗華

58、人如果不能正視失敗，而是一味地為失敗辯解，這才是最大的失敗。

59、有一種心態(tài)叫放下;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調(diào);有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種快樂(lè)叫簡(jiǎn)單;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動(dòng)叫分享;有一種真情叫關(guān)愛(ài);有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅(jiān)持

描寫(xiě)我的收藏作文(篇5)

21.石榴熟透了，它們一個(gè)個(gè)綻開(kāi)娃娃般可愛(ài)的圓臉和笑口，爭(zhēng)相向人們報(bào)告著成熟的喜訊。

22.操場(chǎng)上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。

23.那一席地的秋花，寫(xiě)滿了我在南城北堡的苦心遭遇。

24.祝你有一葉知秋的睿智，秋實(shí)春華的灑脫，平分秋色的霸氣，一日三秋的光陰，明察秋毫的眼力，最重要的是要有秋高氣爽的心情！入秋快樂(lè)，健康美滿！

25.又是一年秋分時(shí)，一層秋雨一層涼。整日奔波挺辛苦，天氣變化要健康。愛(ài)惜身體加餐飯，珍視友情長(zhǎng)想想。短信情長(zhǎng)言未盡，唯愿朋友多安康。

26.美麗的花兒每年看到秋風(fēng)都會(huì)忍淚訴說(shuō)自己的痛苦，因?yàn)榍镲L(fēng)會(huì)奪走他們的美麗。和花兒命運(yùn)相同的還有小草它們也爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)傾訴。

27.蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚(yú)鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。

28.秋天就像上帝賦予人類(lèi)的禮物，洋溢豐收的喜悅。

29.人間忽晚，山河已秋。

30.遠(yuǎn)方的山與近處的莊稼構(gòu)成了秋的成熟與韻味，歲月在此刻如流水潺潺，書(shū)寫(xiě)著淡泊光陰。

31.萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過(guò)，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過(guò)客。

32.秋天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來(lái)，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會(huì)吹倒一樣。

33.秋季深沉低調(diào)的如期而至了，秋季，有我最深的思念。托秋風(fēng)捎去滿心的祝福，愿你身體健康平安快樂(lè)幸福永相伴，愿你天天都開(kāi)心！

34.秋天的銀杏和溫柔依然同在。

35.秋日薄暮，用菊花煮竹葉青，人與海棠俱醉。——林清玄 《溫一壺月光下酒》

36.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開(kāi)的春天一樣另人向往，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。

37.秋風(fēng)起時(shí)，整個(gè)田野不管植物還是野草，還有樹(shù)葉，都在搖曳，都在微笑，都在低語(yǔ)。

38.走進(jìn)淺秋，陽(yáng)光是柔柔的，和煦的，不那么炙熱，也不那么冰涼，淺秋真美!淺秋如畫(huà)!

39.晚霞美麗耀眼，在天邊一點(diǎn)紅霞的映襯下，我們一家人都沉浸在幸福的氣息中。

40.想把夏天和可樂(lè)裝進(jìn)冰箱里，然后拿出來(lái)?yè)u一搖打開(kāi)，“嘭”的一聲，秋天一涌而出。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇6)

41.秋天的果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果。樹(shù)林里樹(shù)葉從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來(lái)。

42.秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著飄落下來(lái)，有黃的，有綠的，有半黃半綠的，好像無(wú)數(shù)色彩各異的蝴蝶。

43.我們的夏天已經(jīng)結(jié)束啦，終于可以開(kāi)啟秋天的旅程繼續(xù)向前啦。

44.落日余暉，帶你而歸。

45.樹(shù)林里的樹(shù)可真呀!有黃樹(shù)葉有紅樹(shù)葉，還有綠樹(shù)葉，樹(shù)中在空中飛來(lái)飛去真像一只只蝴蝶在空中飛翔。

46.秋風(fēng)蕭瑟，那個(gè)夜晚，是那么的寒冷。獨(dú)自推著單車(chē)，幾番駐足，往日回家熟悉的路顯得那么漫長(zhǎng)，心中充斥著太多太多。

47.轉(zhuǎn)眼間夏天已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)的是一個(gè)豐收的季節(jié)。

48.秋天的色彩是繼春天的初綠夏天的碧綠之后，從深綠轉(zhuǎn)向微黃，在眼簾可及的范圍之內(nèi)，生命已呈飽滿。

49.我有時(shí)會(huì)望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時(shí)，我會(huì)圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那桂花樹(shù)枝輕輕搖晃，好像在向我點(diǎn)頭問(wèn)好。

50.日光功率被太陽(yáng)調(diào)的越來(lái)越小，販賣(mài)快樂(lè)的晚霞改五點(diǎn)半收攤回家，天黑之前月亮警察出來(lái)巡邏，這個(gè)夏日好像就快要收尾了。

51.我真的很喜歡秋天啊，秋天不夠熾熱也不夠寒冷，就算是帶著一點(diǎn)溫度的晚風(fēng)，也會(huì)因?yàn)槲覀兊膿肀ё兊臏嘏?/p>

52.秋風(fēng)，穿塵而過(guò)，云水間，靜無(wú)言，守在紅塵，守候份約定。

53.我把秋日的黃葉揉成了團(tuán)，好像把自己的心包在了里面，扔進(jìn)了半溫不涼的河中，不問(wèn)歸處與歸期。

54.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋，明月松間照，清泉石上流！

55.秋之殤期，心之感悟，這一路的起起落落，跌跌撞撞，確實(shí)領(lǐng)悟不少人生的真諦。

56.緩緩得走過(guò)一棵棵桂花樹(shù)，似乎是因?yàn)橛心吧顺霈F(xiàn)，打擾了他們的舞會(huì)，而使他們感到自己被窺探了。只有純潔的桂花，還在散發(fā)著誘人的香氣。

57.立秋了，最期待的夏天也就遺憾的過(guò)去了。

58.小草黃了，樹(shù)葉黃了，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)踩在樹(shù)葉上沙沙地響。

59.走進(jìn)淺秋，淺秋，是人們豐收前的預(yù)兆，也是人們收獲時(shí)必經(jīng)的階段。此時(shí)，已悟出了秋天的美景，悟出了人們的希望。

60.天空變的如此寧?kù)o，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過(guò)了，如羽毛一般的輕盈。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇7)

1.桂花樹(shù)亭亭玉立在我家門(mén)口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛(ài)的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來(lái)，有時(shí)露出半個(gè)臉，好像在與咱們捉迷藏呢！

2.一株株楓樹(shù)挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，就像鼓掌在歡迎我們哩！

3.秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。

4.夏天的尾巴是可樂(lè)味，秋天的前調(diào)是咖啡味。

5.稻穗沉甸甸的，粒粒挺著個(gè)將要脹破了的大肚皮，把稻稈都?jí)旱么贿^(guò)氣來(lái)，又是一個(gè)豐收年。

6.飄落的是寂寞，葉，落下的是悲傷，秋葉，代表著無(wú)法挽留的愛(ài)。

7.在這個(gè)秋天，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，收獲了友誼。

8.秋天是金色的，幸福的，豐滿的，收獲的季節(jié)。

9.未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。時(shí)光總是疾走如風(fēng)，昨日枝頭的風(fēng)情萬(wàn)種轉(zhuǎn)眼便葉落飄零。

10.枝頭上的嫣紅，和飄落在草地上的秋黃，淺淺的觸動(dòng)著心緒。

11.以前從來(lái)不覺(jué)得四季如此分明，直到你說(shuō)，最喜歡的季節(jié)是秋天，立秋之后的每一天，我都是滿心歡喜。

12.換上長(zhǎng)衫，別了冰棍。擠進(jìn)夏與冬之間的頹廢，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑臉，溜過(guò)最凄涼的小街。

13.誰(shuí)的童話，等待了誰(shuí)的諾諾春意;凌亂了誰(shuí)的整個(gè)夏天;冷落了誰(shuí)的漫漫枯秋;絕望了誰(shuí)的皚皚肅冬。

14.秋天太可愛(ài)了吧，打個(gè)噴嚏都是“愛(ài)秋”

15.走進(jìn)淺秋，淺秋的時(shí)光，人在動(dòng)，山在跳，水潺潺，喜連連。好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)!

16.糾結(jié)的太多，想要放手卻又躲，這個(gè)游戲人生，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多，你有你的生活，我有我的生活。

17.走進(jìn)淺秋，將是一幅秋天的豐收景色，動(dòng)人的色彩畫(huà)面!讓畫(huà)面靈動(dòng)起來(lái)吧!讓畫(huà)面更加優(yōu)美一點(diǎn)吧!

18.是啊，秋天的美麗在累累碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……

19.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。

20.將淺秋安置在文字里，以最溫柔的姿態(tài)，盡力的描摹著時(shí)光的靜好，像枝頭盛開(kāi)的梔子，素雅，芬芳，安靜的綻放于流年的眼眸中，寂然著一份清歡。

描寫(xiě)我的收藏作文(篇8)

1、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨(dú)賢。

2、只有付出不懈的努力，才會(huì)有層出不窮的自信，沖突云天，自由翱翔。

3、勢(shì)利之交出乎情，道義之交出乎理，情易變，理難忘。

4、調(diào)整好心態(tài)最重要，不要看到自己失去什麼，而要看到自己得到什麼，要有一顆感恩的心——瞿穎

5、不要等到春節(jié)才想起家人;不要等到母親節(jié)才想起媽媽;不要等到父親節(jié)才想起爸爸;不要等到情人節(jié)才想起老婆;不要等到中秋節(jié)才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到有需要時(shí)才想起朋友;不要等到感恩節(jié)才想起感謝;不要等到給力時(shí)才想起，不要等，人生其實(shí)不長(zhǎng)。

6、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

7、你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。

8、1把今天的點(diǎn)點(diǎn)付出，化作明天永久的財(cái)富。

9、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩那個(gè)讓你從男孩變成男人的女人。感恩那個(gè)讓你從女孩子變成公主的男人。

10、只有按耐得住暫時(shí)的寂寞，才能得到最終的幸福。

11、沒(méi)有感激之情的人，如同沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼。

12、在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰(shuí)，就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，她就是媽媽。

13、雖然我不能到最好，但我會(huì)努力做到更好。

14、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。——馬克思、恩格斯

15、好多天的早上曾經(jīng)有人在那邊看見(jiàn)過(guò)他，用眼淚灑為清晨的露水，用長(zhǎng)嘆噓成天空的云霧；可是一等到鼓舞眾生的太陽(yáng)在東方的天邊開(kāi)始揭起黎明女神床上灰黑色的帳幕的時(shí)候，我那懷著一顆沉重的心的兒子，就逃避了光明，溜回到家里；一個(gè)人關(guān)起了門(mén)躲在房間里，閉緊了窗子，把大好的陽(yáng)光鎖在外面，為他自己造成了一個(gè)人工的黑夜。他這一種怪脾氣恐怕不是好兆，除非良言勸告可以替他解除心頭的煩惱。(莎士比亞)

16、投之以桃，報(bào)之以李。、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。

17、譯：知識(shí)總是在運(yùn)用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過(guò)就不知道它有多難。

18、我們不服輸，我們懂感恩！——李佳明

19、快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)？

20、能夠有今天，我們感恩，感謝，感動(dòng)?！古仪蜻\(yùn)動(dòng)員 莊則棟

描寫(xiě)我的收藏作文(篇9)

21、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，

22、當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，我們也希望別人愛(ài)我們。

23、譯：勤奮是登上知識(shí)高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識(shí)的海洋里自由遨游。

24、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。——毛澤東一燕不能成春?！死茁宸?/p>

25、借樹(shù)欲靜，而風(fēng)不休不止吹之為喻。實(shí)嘆人子欲孝敬雙親時(shí)，其父母皆已亡故。后喻事與愿違，不盡人意?；蚩陀^情況與主觀愿望相悖，多用此語(yǔ)。

26、君子求諸己，小人求諸人。(（春秋）孔丘)

27、生活變成了算術(shù)，不斷加呀，乘呀，算來(lái)算去，算了又算，數(shù)學(xué)和數(shù)目沒(méi)完沒(méi)了，像一個(gè)大漩渦。這個(gè)大漩渦把人的最后一點(diǎn)家當(dāng)也都席卷而去，吸入那永遠(yuǎn)填不滿的無(wú)底深淵……。(茨威格)

28、沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴。

29、[解讀]首先要孝順父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，其次要謹(jǐn)慎，守信用。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。

30、感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識(shí)——回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過(guò)自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

31、努力一生不會(huì)留下內(nèi)疚，珍惜分秒不會(huì)留下懊悔，把握機(jī)遇不會(huì)留下遺憾。

32、書(shū)本上的知識(shí)只是一個(gè)源泉，我們要把這泉引流到更廣闊的土地上——更廣泛地涉取知識(shí)。

33、老師非常感謝您對(duì)我認(rèn)可，感恩您給予我的這份榮耀。我一定會(huì)加油的。用心去唱好每一首好歌。多亮

34、珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福簡(jiǎn)單得讓人無(wú)法相信。

35、一直想做一個(gè)善良的人，守著一份愿得一人心，白首不相離的愛(ài)情，以歲月做箋，在時(shí)光的隧道中播種美好，欣然每一個(gè)日出，用心感悟，釋然每一個(gè)日落，用心聆聽(tīng)，抖落歲月的塵埃，以一顆無(wú)塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對(duì)待生活中的所有。

36、姊妹弟兄皆列士，可憐光采生門(mén)戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。 —— 白居易

37、誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！獖W斯特洛夫斯基

38、只要你想，只要你做，一切皆有可能。

39、有人幫你是幸運(yùn)，學(xué)會(huì)心懷歡喜與感恩;無(wú)人幫你是命運(yùn)，學(xué)會(huì)坦然面對(duì)與承擔(dān)。沒(méi)有人該為你做什么，因?yàn)樯臼亲约旱?，你得為自己?fù)責(zé)任。人生的必修課是接受無(wú)常，人生的選修課是放下執(zhí)著。當(dāng)生命陷落的時(shí)候請(qǐng)記得，你必須跌到你從未經(jīng)歷過(guò)的谷底，才能站上你從未到達(dá)過(guò)的高峰

40、每次呼吸都是對(duì)我的眷顧，走到哪里，我都感恩，謝謝大家的支持和期待不過(guò)我很不完美，不值得期待，我就是個(gè)老百姓。吳莫愁

[收藏]描寫(xiě)小魚(yú)山的作文1000字通用

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫(xiě)作是人們必備的素養(yǎng)，寫(xiě)作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程，我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的描寫(xiě)小魚(yú)山的作文,為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇1)

我家的小魚(yú)是從河里抓來(lái)的。

我的小魚(yú)有一對(duì)水靈靈的小眼睛，可愛(ài)極了!它全身披著亮閃閃的鱗片，腮下面有兩個(gè)小小的胸鰭，一扇一扇的，真可愛(ài)!

我把小魚(yú)養(yǎng)在一個(gè)一米多長(zhǎng)的魚(yú)缸里，它可開(kāi)心了，成天游來(lái)游去的。有一次，我發(fā)現(xiàn)它好像不怎么開(kāi)心了，靜靜地躲在魚(yú)缸底下。我想，它可能是覺(jué)得它的家很丑吧。

我就和媽媽說(shuō)：我們給小魚(yú)的缸里買(mǎi)點(diǎn)裝飾品吧。

媽媽說(shuō)：好!

裝飾品到貨后，我把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。過(guò)了幾天，它還是很不開(kāi)心的樣子。我想，它一定是餓了吧。俗話說(shuō)得好，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。應(yīng)該魚(yú)和人也是一樣的吧，于是我和媽媽上魚(yú)店給它買(mǎi)了袋魚(yú)飼料。

當(dāng)我把魚(yú)飼料投在魚(yú)缸里時(shí)，小魚(yú)立馬游了過(guò)來(lái)。它的小嘴一張一合的，就像裝上了一個(gè)小馬達(dá)似的，真有趣!

我喜歡我家的小魚(yú)!

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇2)

可憐的小魚(yú)們作文300字今天上午，我和奶奶一起到附近的超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便買(mǎi)一些東西。好不容易到了三迪小區(qū)附近的一個(gè)超市里面，真的是累死人了，走了那么長(zhǎng)的一段路，終于到了啊！超市里面挺大的呢！我們把東西存了下來(lái)，就慌慌忙忙進(jìn)超市了。到了超市，里面的分類(lèi)都很明顯，朝著北邊轉(zhuǎn)，很快就到了賣(mài)魚(yú)的地方，我突然看到在冰柜里面凍了很多的魚(yú)，看起來(lái)凍的很硬很硬，我湊到更前一看，那些魚(yú)眼睛也被動(dòng)的僵硬，它們好像在看著我一樣，我很不忍心，魚(yú)好可憐啊！雖然有些魚(yú)兒被人類(lèi)養(yǎng)大，可是人類(lèi)是要它們的生命，有些魚(yú)兒，是人們?cè)诤锩婊蛘咝∠锩娌秮?lái)的，有些拿到市場(chǎng)上面去買(mǎi)，有些直接拿回家里面吃了，不知道那些小魚(yú)怎么想，反正，它們一定都很痛苦。從小魚(yú)，長(zhǎng)到這么大，不知道經(jīng)歷了多少呢？再往前面走走，有一個(gè)魚(yú)缸，里面有好多條活著的小魚(yú)，很多很多，也有很大的魚(yú)。它們不知道自己的命運(yùn)以后會(huì)是如何，不論怎么樣，它們都沒(méi)有一線生機(jī)了，真想救救小魚(yú)們，可是自己也無(wú)能為力呀！還在野外生活著的小魚(yú)們，一定要掌握自己的命運(yùn)，好好的生存下去哦！可憐的小魚(yú)們，總是擺脫不了被吃的命運(yùn)，大家，為小魚(yú)著想一下吧！我們要保護(hù)任何一個(gè)動(dòng)物，也包括可愛(ài)的小魚(yú)們。描寫(xiě)小魚(yú)的作文300字從前有一只小魚(yú)叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂(lè)。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來(lái)了一些人，他們看見(jiàn)了莉莉和它的伙伴們，高興地說(shuō)：哇，有這么多的魚(yú)呀！這么多的魚(yú)可以做多少水晶球呀！對(duì)呀，這些魚(yú)還挺漂亮的，我們把這些魚(yú)捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣(mài)許多錢(qián)呢！另一個(gè)人也高興地說(shuō)。說(shuō)完那些人便動(dòng)手捉起小魚(yú)來(lái)了，有的小魚(yú)看見(jiàn)那些人要來(lái)捉自己了，緊張得動(dòng)都動(dòng)不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚(yú)捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個(gè)工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過(guò)了一會(huì)兒，莉莉被裝在一個(gè)紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來(lái)，莉莉和許多水晶球都運(yùn)出去了，運(yùn)到一家商店里去賣(mài)。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣(mài)出去了，那是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的非常可愛(ài)。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問(wèn)媽媽：媽媽，我買(mǎi)了一個(gè)水晶球，里面有條小魚(yú)，那條小魚(yú)好可憐，我買(mǎi)它是想把它放回河里，好不好？你真是個(gè)善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時(shí)對(duì)別人說(shuō)：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫(xiě)小魚(yú)的作文200字今天是個(gè)很晴朗的一天，我們一家去抱石公園散步。我們走了很久，我突然有點(diǎn)餓了，媽媽就給我買(mǎi)了一杯豆腐花，買(mǎi)完后卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)爸爸在看魚(yú)，我對(duì)爸爸說(shuō)∶爸爸，我也想養(yǎng)一條魚(yú)。爸爸答應(yīng)了，就給我買(mǎi)了一條?；丶液?，爸爸媽媽又出去買(mǎi)魚(yú)缸，買(mǎi)了好久才回來(lái)，我又拿來(lái)我的彩色彈珠來(lái)裝飾小魚(yú)的家。我把我的豆腐花給小魚(yú)，它果真在吃。小魚(yú)在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游過(guò)來(lái)，只可惜小魚(yú)嘴巴太小，它吃多少你根本看不出來(lái)，小魚(yú)是紅色的，它會(huì)吃螞蟻、蚊子、豆腐小魚(yú)最?lèi)?ài)的東西是蛋糕。別看小魚(yú)現(xiàn)在很活潑，其實(shí)它也有危險(xiǎn)的時(shí)侯，中秋節(jié)前幾天，溫度很低，我們?nèi)邮澄?，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很?dān)心，誰(shuí)知道。過(guò)了一晚上，小魚(yú)又奇跡般的恢復(fù)了，全家人都為它開(kāi)心?？蓯?ài)的小魚(yú)，你是我童年的歡樂(lè)，希望你能永遠(yuǎn)存活下來(lái)。描寫(xiě)小魚(yú)的作文200字今天，媽媽從菜市場(chǎng)給我買(mǎi)回了兩條小魚(yú)，它全身都是黑灰色的，身上有許多黑色條紋，腹部稍微有點(diǎn)黃褐色。它小巧玲瓏，一對(duì)透亮靈活的小眼睛下面，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴下還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。還有長(zhǎng)著一個(gè)扇子似的小尾巴。我把它們放在一個(gè)漂亮的小魚(yú)缸里，魚(yú)缸下放著許多五顏六色的鵝卵石，還分別給它們?nèi)×藗€(gè)好聽(tīng)的名字，一個(gè)叫乖乖，一個(gè)叫皮皮。我每天放學(xué)回到家的第一件事就是去看它們，時(shí)間久了它們好像通靈性一樣，我一靠進(jìn)魚(yú)缸它們就好像歡迎我一樣，在水里游來(lái)游去，像在跳水中芭蕾。有一次，它們因爭(zhēng)搶食物而發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。只見(jiàn)皮皮向乖乖猛沖過(guò)去，乖乖巧妙地閃開(kāi)了，皮皮再次發(fā)起攻擊，乖乖也毫不示弱。幾個(gè)回合下來(lái)，雙方兩敗俱傷，誰(shuí)也沒(méi)有得到好處。它們吃飽了沒(méi)事的時(shí)候身體就在水里一動(dòng)不動(dòng)的，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì)把它們驚醒，便不停的在水里游蕩，嘴在不停的吐著泡泡，尾巴也不停的左右搖擺。偶爾皮皮和乖乖也會(huì)在水里嘻鬧，皮皮特別調(diào)皮，老是用嘴去頂乖乖的尾巴，這兩條可愛(ài)的小魚(yú)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，我非常喜歡它們。描寫(xiě)小魚(yú)的作文100字8月20日那天，我和媽媽去的大姨家，到了大姨家，我們又和大姨去招王蔚弟弟吃比薩，第二天，我們?nèi)ャ^魚(yú)，大姨父和大姨哥在鉤魚(yú)，我也想鉤，大姨就跟我找姥爺要魚(yú)桿。我和大姨走了很遠(yuǎn)的路，也沒(méi)找到姥爺，我們就回來(lái)了。我拼命要跟媽媽下去逮小魚(yú)小蝦，因?yàn)楫?dāng)天有點(diǎn)下小雨，所以小魚(yú)都游到岸邊，很容易逮到。媽媽就跟我下去逮小魚(yú)了。媽媽一抓就抓到，我逮小魚(yú)有點(diǎn)困難，逮小蝦就好逮多了，有時(shí)小蝦還會(huì)跳上來(lái)自投羅網(wǎng)。到最后，因?yàn)樘鞖獾脑?，大姨父和大姨哥一條魚(yú)也沒(méi)鉤上來(lái)，我和媽媽還有大姨卻逮了半桶小魚(yú)和小蝦，回大姨家喂大烏龜和大魚(yú)。描寫(xiě)小魚(yú)的作文300字我是一條生活在浩瀚海洋里的小魚(yú)，我的兄弟姐妹不計(jì)其數(shù)，我們每天都在這一望無(wú)際的藍(lán)色世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活著，快樂(lè)極了。有一天，我和姐妹們來(lái)到海邊玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼過(guò)來(lái)，我們立即感到呼吸困難。頃刻間，一大群同伴氣喘吁吁地迎面奔來(lái)，他們一邊拼命地向前跑一邊喊道：快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向這邊擴(kuò)展開(kāi)來(lái)了，再不跑就沒(méi)命了！聽(tīng)了他們的話，我們這時(shí)才立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，并感到了死亡的威脅。這時(shí)已有一大群的同伴死去，還有的在直踹粗氣。我們拼命地向前逃跑，我們一邊跑一邊在心里埋怨道：這些可惡的人們都把我們的家園毀滅了，還害死了我們這么多朋友，真是太壞了，他們絕沒(méi)有好下場(chǎng)。我們心里十分嫉妒人們，最終，我們逃到了一條清澈的小溪里，我們害怕極了。可是好景不長(zhǎng)，有一天，我們聽(tīng)到嘩嘩的聲音，怎么下雨了嗎？我和同伴決定游到河面去探個(gè)究竟，一到河面，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來(lái)！天啊，太臭了，我們不約而同地說(shuō)道，是怎么回事呢？原來(lái)人類(lèi)把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得這么臭。我們實(shí)在忍無(wú)可忍，氣氛極了，可是我們畢竟斗不過(guò)人類(lèi)，我們哭泣，呼喚，又都束手無(wú)策，怎么辦呢？難道我們就這樣白白地看到我們的同伴就這樣無(wú)辜地死去嗎？難道我們就只有白白地等待死亡，等待著家園破壞嗎？于是我代表全體魚(yú)兒向人類(lèi)發(fā)出倡議，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，別再來(lái)污染我們美麗的家園了，別在破壞我們的家園了！讓我們一起攜手保護(hù)小溪，小河吧！描寫(xiě)小魚(yú)的作文200字你就是條小魚(yú)你就是條無(wú)憂的小魚(yú)。永遠(yuǎn)游不到那海洋的盡頭，永遠(yuǎn)不知道海洋多么寬廣，天真的魚(yú)尾搖來(lái)擺去，去游覽美麗的珊瑚礁，在那里捉迷藏，尋找著發(fā)亮的海星，無(wú)憂無(wú)慮地生活在那里。你登上坎坷的頂峰，隨著風(fēng)去做那條小魚(yú)！你就是條賽跑地小魚(yú)。每天都在與那溪流賽跑，不論遇上巨浪還是暗礁，你都勇敢無(wú)畏地跨過(guò)去。日落夕下，溪水如時(shí)間般快速，你不能輸給它，奮斗向前方，奔波吧！別虛廢了光陰，總有一天能游到目的地！你就是一條受傷的小魚(yú)。千萬(wàn)別氣妥，外表看不出你的美麗，高尚的品格不是漂亮的外衣，沒(méi)誰(shuí)瞧不起你，敞開(kāi)你的窗子，仔仔細(xì)細(xì)地看看世界多么美麗，你不要放棄！你就是條小魚(yú)！

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇3)

上個(gè)星期六，媽媽給我買(mǎi)了一條魚(yú)，它叫鶴頂紅。我自已給它取了一個(gè)名字，叫貪吃鬼因?yàn)槲颐看畏攀扯紩?huì)放五至六粒，一眨眼它就吃完了。我十分喜歡它。

鶴頂紅長(zhǎng)得非常可愛(ài)，它頭上有一團(tuán)紅色的東西，像一位美麗的公主戴著一頂小紅帽。一雙小黃豆大小的眼睛，鼓鼓的，顯得十分機(jī)靈。一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，像是在不停地說(shuō)話呢！鶴頂紅全身長(zhǎng)滿了鱗，像披著一件襯衫。它的肚子圓鼓鼓的，摸起來(lái)滑滑的。鶴頂紅最漂亮要數(shù)尾巴了，像一把五彩扇，在水里不停的搖擺。

鶴頂紅吃東西的時(shí)候十分有趣。它會(huì)跳成一個(gè)C來(lái)?yè)寲|西吃。有時(shí)我會(huì)假裝扔食進(jìn)去，鶴頂紅還以為我扔了食進(jìn)去，它就在魚(yú)缸里左找右找，結(jié)果撲了個(gè)空。有時(shí)我會(huì)扔三、四粒魚(yú)食進(jìn)去，鶴頂紅搶完第一粒，就去搶第二粒。還有時(shí)鶴頂紅看我拿著魚(yú)食向它走來(lái)，它都會(huì)蹦起來(lái)，都快要蹦出水面了。

鶴頂紅孤單的時(shí)候會(huì)自已想辦法玩。它會(huì)用自已的魚(yú)翅當(dāng)成船槳，像在劃船。它也經(jīng)常會(huì)圍著魚(yú)缸轉(zhuǎn)圈子，像在四周欣賞美景。鶴頂紅還會(huì)在水里吹泡泡。鶴頂紅在魚(yú)缸里游來(lái)游去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在水里舞動(dòng)著。

這只鶴頂紅在生活中給我?guī)?lái)了很多喜悅。

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇4)

星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到大明湖畔的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)市場(chǎng)，想買(mǎi)幾條魚(yú)來(lái)裝飾我家的大魚(yú)缸。先走進(jìn)大門(mén)，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進(jìn)海底世界。大魚(yú)缸里有幾條金龍魚(yú)在威武地游來(lái)游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚(yú)缸里，有一對(duì)對(duì)的接吻魚(yú)在玩對(duì)對(duì)碰呢！地圖魚(yú)就像流動(dòng)著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚(yú)像個(gè)壽星佬，頭上鼓著一個(gè)大包，它太自私，只能一個(gè)人居住，沒(méi)有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚(yú)。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚(yú)帶回了家?；丶液螅职窒劝研◆~(yú)放在盆里呆了一會(huì)兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚(yú)們都放到了大魚(yú)缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來(lái)游去，我站在魚(yú)缸前對(duì)它們說(shuō)：你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會(huì)好好的疼你們的。它們好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，速度慢了下來(lái)。我給它們?nèi)×撕寐?tīng)的名字，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它藍(lán)色天使，另一條受龍，我叫它黃色王冠。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它大笨瓜、小笨瓜，還有一對(duì)紅色的鶴鵡，我叫它們小紅帽和大紅帽。爸爸說(shuō)：以后它們就交給你了。我噢地一聲蹦起來(lái)。我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們。今天乖不乖?。≡摮燥垏D！我喜歡藍(lán)色天使和大小紅帽，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒(méi)等張嘴吃，大笨瓜和小笨瓜就會(huì)霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來(lái)，它們要是敢動(dòng)彈，大笨瓜就會(huì)咬它們，等它們吃飽后，藍(lán)色天使它們才能吃一點(diǎn)兒，我生氣時(shí)就會(huì)用小棍趕大笨瓜，它瞪著眼看著我，好像在說(shuō)：為什么偏向著它們，不喜歡我。我就心軟了。在我細(xì)心的照料下，我的小魚(yú)們都長(zhǎng)大一些了，大笨瓜更笨了，藍(lán)色天使更漂亮了，只要我往魚(yú)缸前一站，它們就像聽(tīng)見(jiàn)號(hào)令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見(jiàn)著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我就會(huì)站在魚(yú)缸前，看看我可愛(ài)的小魚(yú)們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會(huì)拋在腦后，重新回到課桌前。我愛(ài)我的可愛(ài)的小魚(yú)們。

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇5)

我家養(yǎng)了一些小魚(yú)，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)，兩只招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)，兩只皇冠觀賞熱帶魚(yú)。些小魚(yú)有些淘氣，但是有時(shí)候又很聽(tīng)話，為什么這么說(shuō)那?聽(tīng)我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)吧!

剛買(mǎi)那些小魚(yú)的時(shí)候，他們?cè)隰~(yú)缸里來(lái)回亂竄，喂食也不吃，真是氣死我了?？墒侨奶煲院螅麄兟?tīng)話了一點(diǎn)，可還是挺淘氣，真是沒(méi)辦法呀!

我現(xiàn)在養(yǎng)他們一年多了，那些小魚(yú)現(xiàn)在可聽(tīng)話了!我現(xiàn)在往魚(yú)缸前面一站，那些小魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)。

有一次，我拿著魚(yú)飼料站在魚(yú)缸旁邊，那些小魚(yú)爭(zhēng)先恐后的游上來(lái)，那些魚(yú)兒都快的打了起來(lái)。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚(yú)好像說(shuō)：我們魚(yú)多，食物肯定全是我們的。招財(cái)觀賞熱帶魚(yú)又好像說(shuō)：別看我們少，但是我們個(gè)大，一定搶得過(guò)你們。我把魚(yú)飼料倒進(jìn)去的時(shí)候，那些小魚(yú)打架似的搶著，不到一分鐘，魚(yú)飼料就被魚(yú)兒們搶光了。

看著他們一天一天的長(zhǎng)大，我有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。哈哈!他們是不是很好玩那?

描寫(xiě)小魚(yú)山的作文(篇6)

我的小魚(yú)作文100字今年回老家過(guò)年，臨走前，我先給小魚(yú)換了新鮮的水，然后喂了魚(yú)食。離開(kāi)一兩天后，我開(kāi)始擔(dān)心小魚(yú)會(huì)餓死?；貋?lái)后第一件事情就是去看小魚(yú)，每一條小魚(yú)都好好的，沒(méi)想到小魚(yú)的生命力這么強(qiáng)。我又給小魚(yú)換水和喂食，魚(yú)兒們馬上開(kāi)開(kāi)心心地游玩起來(lái)了。描寫(xiě)小魚(yú)的作文500字從前有一只小魚(yú)叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂(lè)。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來(lái)了一些人，他們看見(jiàn)了莉莉和它的伙伴們，高興地說(shuō)：哇，有這么多的魚(yú)呀！這么多的魚(yú)可以做多少水晶球呀！對(duì)呀，這些魚(yú)還挺漂亮的，我們把這些魚(yú)捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣(mài)許多錢(qián)呢！另一個(gè)人也高興地說(shuō)。說(shuō)完那些人便動(dòng)手捉起小魚(yú)來(lái)了，有的小魚(yú)看見(jiàn)那些人要來(lái)捉自己了，緊張得動(dòng)都動(dòng)不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚(yú)捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個(gè)工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過(guò)了一會(huì)兒，莉莉被裝在一個(gè)紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來(lái)，莉莉和許多水晶球都運(yùn)出去了，運(yùn)到一家商店里去賣(mài)。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣(mài)出去了，那是個(gè)小女孩，長(zhǎng)的非常可愛(ài)。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問(wèn)媽媽：媽媽，我買(mǎi)了一個(gè)水晶球，里面有條小魚(yú)，那條小魚(yú)好可憐，我買(mǎi)它是想把它放回河里，好不好？你真是個(gè)善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時(shí)對(duì)別人說(shuō)：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫(xiě)小魚(yú)的作文400字我家離人定湖公園不遠(yuǎn)，夏天時(shí)，我每天傍晚都去那里乘涼。公園中央有一個(gè)小湖，那是我最?lèi)?ài)去的地方，因?yàn)楹镉性S多快樂(lè)的小精靈。那是一群漂亮的小魚(yú)。它們有紅的，黑的，還有花的，五顏六色的，就像湖中流動(dòng)的色彩。我最喜歡的是一條紅色的小魚(yú)。它披著火紅的外衣，在湖中格外引人注目。兩只鼓鼓的眼睛頂在頭上，左顧右盼的，顯得特別靈活。最特別的是它長(zhǎng)長(zhǎng)的扇狀尾巴，游動(dòng)起來(lái)像薄紗一樣輕盈飄逸。我特別喜歡看小魚(yú)吃東西。一天，我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)大饅頭打算讓小魚(yú)們飽餐一頓。我把饅頭掰碎，一小塊一小塊地扔進(jìn)湖里，小魚(yú)們看見(jiàn)了都爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)?yè)岎z頭吃，可愛(ài)的小魚(yú)們你爭(zhēng)我搶地?cái)D在一起，湖面濺起了一朵一朵美麗的水花。慢慢的，遠(yuǎn)處的魚(yú)兒也一群一群地游來(lái)了，就像來(lái)參加什么集會(huì)一樣，甚是壯觀！我用手試探著把一小塊饅頭伸進(jìn)水里，小魚(yú)們一下子就從我的手里搶走了饅頭，還把我的手指頭咬得癢癢的，真好玩！小紅魚(yú)把最大的一塊饅頭給搶走了，快速游到一邊獨(dú)自享用去了。小魚(yú)們吃完后，搖著漂亮的尾巴游走了。湖面又恢復(fù)了平靜。我看著看著就笑了，心想：下次可得多帶些饅頭來(lái)，不僅讓小魚(yú)們吃個(gè)飽，也讓我看個(gè)夠！描寫(xiě)小魚(yú)的作文300字我是一條活潑機(jī)靈的小魚(yú)。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見(jiàn)底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。水底長(zhǎng)著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥(niǎo)清脆的叫聲把我們從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺(jué)、聽(tīng)故事。我們生活得無(wú)優(yōu)無(wú)慮，逍遙自在。有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難來(lái)臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時(shí)，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚(yú)被活活砸死，有的小魚(yú)一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚(yú)雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚(yú)鰭。垃圾迅速散開(kāi)，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個(gè)月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。救救我們吧，人類(lèi)，請(qǐng)不要亂扔垃圾了！

[收藏]寫(xiě)幽默的作文通用11篇

你也許需要"寫(xiě)幽默的作文"這樣的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有寫(xiě)作文的任務(wù)吧，寫(xiě)作絕對(duì)是一件有益身心的好事。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作素材，當(dāng)然無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。

寫(xiě)幽默的作文【篇1】

談到超有趣的老師，我們六年一班的玉華老師就該來(lái)了!

說(shuō)玉華老師，我可以和你分享的東西實(shí)在太多了。玉華堂老師講課很有趣，根本不會(huì)死板地教課本內(nèi)容，有時(shí)語(yǔ)文課上到某一個(gè)單詞，老師也會(huì)講到自己的趣事，大家都笑了!教師說(shuō)得很愉快，以緩解課堂上的緊張氣氛。若有同學(xué)不認(rèn)真，老師固然會(huì)生氣，但還是盡量提醒那個(gè)同學(xué)注意聽(tīng)講，保持好課堂秩序。

教師裝作很生氣的樣子，臉上會(huì)鼓鼓的。我覺(jué)得老師有點(diǎn)幼稚，有時(shí)候會(huì)裝作可愛(ài)，還裝作很像!

說(shuō)起善良，那真是名副其實(shí)啊!要是班級(jí)里有人哭了，傷心了，老師就像一杯溫暖的奶茶，溫柔地?fù)嵛恐?，那個(gè)人的情緒會(huì)好些。

玉華老師您是我心目中最好的老師，每件事都把學(xué)生放在首位，風(fēng)趣可愛(ài)，心地善良，我想我能來(lái)到六年一班讓您教，真是太幸運(yùn)了!

寫(xiě)幽默的作文【篇2】

“哈哈哈”，一聽(tīng)到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語(yǔ)則已，一語(yǔ)驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時(shí)候，我真的會(huì)思索，龔老師為什么會(huì)來(lái)當(dāng)老師呢？如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒(méi)準(zhǔn)比何炅還厲害。不過(guò)，有這樣一位老師還真不錯(cuò)。

那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來(lái)。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過(guò)來(lái)，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場(chǎng)上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來(lái)。只見(jiàn)天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長(zhǎng)龍，從西北方滾滾而來(lái)。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過(guò)來(lái)，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動(dòng)過(guò)來(lái)。

門(mén)好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過(guò)來(lái)。就在這時(shí)，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說(shuō)道：“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”仿佛那門(mén)是杜老師用內(nèi)力吸過(guò)來(lái)的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說(shuō)道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了！”說(shuō)話的調(diào)兒還頗像一個(gè)武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。

有這樣一個(gè)幽默的老師，真是我們的福氣呢！

寫(xiě)幽默的作文【篇3】

我們的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到很多的老師，步入初中的我遇到了一位好老師：范蕓蓉老師。

范老師，不高的身材卻有著仙女般的臉蛋，那紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的、正在開(kāi)放的花瓣，說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅。一雙眼睛如孫悟空的火眼金睛一般直擊內(nèi)心一眼就看出誰(shuí)上課不認(rèn)真。蘋(píng)果肌很豐滿笑起來(lái)堪比西施，那沉魚(yú)落雁，閉月羞花之美是別人比不來(lái)的。

光有美貌有用嗎?可范老師呀可是有顏又有才，還是大文學(xué)家范仲淹的37代傳人呢，那張嘴可是將我們班的不少人說(shuō)的啞口無(wú)言，心服口服。不信?就請(qǐng)君隨小女一起重返歷史吧。

安靜的課堂上只有老師的講課聲，大家都聚精會(huì)神的上著課有了學(xué)習(xí)的樣子。就在這鴉雀無(wú)聲的課堂上傳來(lái)了不和諧的聲音，誰(shuí)也沒(méi)注意，可范老師那耳朵一下就察覺(jué)到了不對(duì)勁，用聽(tīng)聲辯位聽(tīng)出了大致位置在班級(jí)的右上角，使用火眼金睛一看李同學(xué)正在神游太虛呢!老師用溫柔的聲音叫到李同學(xué)你起來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題，一句話將正在夢(mèng)莊周的李同學(xué)叫了起來(lái)，睡眼朦朧的他此刻還不知道發(fā)生了什么。范老師并沒(méi)有罵他，而是一點(diǎn)一點(diǎn)用溫柔至極的聲音提示他圓滿地完成了回答。正當(dāng)李同學(xué)得意忘形的時(shí)候，范老師的一句話卻讓他如夢(mèng)初醒李同學(xué)神游太虛，與莊周共舞，回答問(wèn)題也是冰雪聰明!這一番話讓李同學(xué)再也不敢在語(yǔ)文課上睡覺(jué)了，怕下一次再睡，又要被范老師調(diào)侃一番了。

初中年段的男孩子也不知道為什么總是能搞出些奇奇怪怪的玩意來(lái)，這波你看他們又開(kāi)始愛(ài)上打嗝了。正當(dāng)我們?nèi)嘣跓崃业挠懻搯?wèn)題時(shí)，坐在旁邊的男同學(xué)突然打了一個(gè)驚天大嗝，全班都愣住了范老師，非常正經(jīng)地說(shuō)，這個(gè)隔打得真是意味深長(zhǎng)啊，令人回味無(wú)窮啊!這可讓我們好一頓大笑。

范老師，還總能用些特別的方式讓我們記住文章的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)康拉德。勞倫茲的《動(dòng)物笑談》時(shí)，里面有一個(gè)主人公模仿鸚鵡叫聲的細(xì)節(jié)，男生們讀到這里就興趣盎然也開(kāi)始模仿鸚鵡的叫聲，頓時(shí)教室里充斥著驚天地泣鬼神般的叫聲，那對(duì)耳朵來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一種折磨，聲音稍稍低下來(lái)后，范老師來(lái)了一句話我去動(dòng)物園的時(shí)候聽(tīng)過(guò)大鸚鵡的叫聲，可是沒(méi)聽(tīng)過(guò)這般凄厲的叫聲，這回算是聽(tīng)到了，你們的叫聲有過(guò)之而無(wú)不及。范老師總是能以幽默的方式化解教室內(nèi)各種尷尬的場(chǎng)面，這種春風(fēng)化雨式的教育方式深受同學(xué)們喜歡。

范老師不愧為出水芙蓉，是個(gè)集美麗智慧才華于一身的女人，擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)，擁有一雙犀利的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，從她那里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。

這就是我的老師范老師。

寫(xiě)幽默的作文【篇4】

張老師是教了我們四年的數(shù)學(xué)老師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，白白凈凈的瓜子臉上總是帶著親切的微笑，一下子拉近了我們和張老師的距離，我們都很喜歡張老師。

張老師給我印象最深的是張老師說(shuō)話風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑。有一次，數(shù)學(xué)課上，張老師正在給我們講簡(jiǎn)便運(yùn)算這一部分內(nèi)容，因?yàn)閺埨蠋煱堰@部分內(nèi)容講得特別仔細(xì)，所以我們也聽(tīng)得特別認(rèn)真。突然，張老師不講了，隨手搬來(lái)黑板旁的藍(lán)椅子，趴在講桌上閉著眼睛，一副睡得很香的樣子。大家驚訝萬(wàn)分，左瞧右看。眼尖的陳志博大喊：“快看余睿杰！”大家的目光齊刷刷地投向余睿杰。“都賴余睿杰！上課居然睡著了！”“張老師肯定在學(xué)他！”“余睿杰！快把張老師叫起來(lái)！”同學(xué)們議論紛紛，教室里像炸開(kāi)了鍋。余睿杰醒了，揉揉眼睛，趕快走到講桌前，輕輕拍拍張老師的手。張老師緩緩睜開(kāi)眼，環(huán)視了一周，不解地問(wèn)：“我大清早來(lái)上課，是在對(duì)你唱催眠曲嗎？”同學(xué)們哈哈大笑，羞得余睿杰的臉一下紅到了脖子根，低著頭回到了座位上。張老師又繼續(xù)講起了課，這一回，再也沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢睡覺(jué)了。

張老師的風(fēng)趣幽默不僅讓我們的數(shù)學(xué)課氣氛活躍，而且巧妙地給同學(xué)指出了缺點(diǎn)，維護(hù)了同學(xué)們的自尊。

那是一個(gè)周一，數(shù)學(xué)課上，楊光立被老師叫起來(lái)回答一個(gè)問(wèn)題，楊光立胡答一氣，張老師攤開(kāi)雙手，無(wú)奈的說(shuō)：“楊光立，你在課堂上喝了四年咖啡了，咋還沒(méi)喝醒？別人喝咖啡是越喝越清醒，你卻是越喝越糊涂，要不我再給你泡杯龍井吧！話音剛落，“哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑?？蓮埨蠋焻s一臉嚴(yán)肅，背著手在講臺(tái)上來(lái)回踱著方步，那樣子，別提多搞笑了，“哈哈哈！”我們又笑了。從此，楊光立上課可認(rèn)真了。

這就是我們班的風(fēng)趣幽默的張老師，能不令同學(xué)們喜歡嗎？

寫(xiě)幽默的作文【篇5】

我有很多科目的老師。在這其中，我最喜歡我們的信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)課程）老師——“胡子”老師。他特別的幽默，戴著眼鏡，說(shuō)話時(shí)會(huì)有些怪聲怪氣。最重要的是，他是我們的信息技術(shù)課老師（畢竟可以玩電腦，還是光明正大的玩?。?！他還愛(ài)說(shuō)些笑話（但很有哲理），比如：“你看，如果計(jì)算機(jī)只有硬件，沒(méi)有軟件，那么硬件就只能是一坨‘肉’；同樣的道理，如果人沒(méi)有思想，那么也只是一坨‘肉’。”

“胡子”老師不是很喜歡照本宣科。他講課特喜歡讓我們先試一試，我們?nèi)绻_(dá)到了“胡子”老師的標(biāo)準(zhǔn)，那么“胡子”老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，也會(huì)講些我們不知道的有趣的電腦知識(shí)。“胡子”老師也經(jīng)常讓我們登打開(kāi)“百度”網(wǎng)站查詢資料，我們有時(shí)還偷偷玩4399的網(wǎng)頁(yè)小游戲?！昂印崩蠋煱l(fā)現(xiàn)后，并不會(huì)當(dāng)場(chǎng)揭穿，而是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“思考一下，為什么網(wǎng)絡(luò)小游戲這么受青少年喜愛(ài)？我們能不能開(kāi)發(fā)一款大家都愛(ài)玩的學(xué)習(xí)小游戲？”

“胡子”老師非常幽默友善，讓人如沐春風(fēng)。我們上信息技術(shù)課時(shí)，有一位同學(xué)經(jīng)常插話?！昂印崩蠋燑c(diǎn)了他三次名，他還是無(wú)動(dòng)于衷。胡子老師讓他站起來(lái)，作文他站起來(lái)了。老師問(wèn)：“這位同學(xué)，你是不是有新的發(fā)明創(chuàng)造要和我們分享？”，他支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)?！昂印崩蠋熣f(shuō)：“好吧，你下次再和我們分享吧。”讓他坐下。那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。之后，他再也沒(méi)有插過(guò)一次話?！昂印崩蠋熤v課的效率也更高了。從那以后，那位同學(xué)特別感激老師沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)他，我們也更加理解老師的苦心和用意。大家上課更積極踴躍了。

“胡子”老師特厲害，每當(dāng)他出現(xiàn)課堂，同學(xué)們就會(huì)既興奮又激動(dòng)，充滿求知的欲望。這就是他的魅力。如果你喜歡上信息技術(shù)課（好像沒(méi)有人不喜歡），那么我們就應(yīng)該要和這位幽默風(fēng)趣的“胡子”老師做好朋友。

寫(xiě)幽默的作文【篇6】

上四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師孫老師。孫老師是一位幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師，常常一句話就能逗得同學(xué)們哈哈大笑。

記得最近的一次語(yǔ)文課上，不知是哪一個(gè)同學(xué)放了個(gè)屁，孫老師聞到后，捏著鼻子說(shuō)：是誰(shuí)放的毒氣彈呀？臭死我了！剎時(shí)全班大笑了起來(lái)。但卻有一個(gè)同學(xué)低著頭，臉通紅的像個(gè)燈籠。我猜那個(gè)超級(jí)毒氣彈就是他放的。

上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)不知是怎么了，坐在椅子上嚎啕大哭。同學(xué)們見(jiàn)了都來(lái)安慰他，可他還是大哭。就在這個(gè)緊急關(guān)頭，孫老師夾著語(yǔ)文書(shū)大步走進(jìn)教室，看作文到那個(gè)大哭的同學(xué)，孫老師隨口說(shuō)道：男子漢大豆腐，哭什么哭呀！這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，就連哭的那位同學(xué)也笑出了聲音。頓時(shí)我感覺(jué)到和老師的距離拉近了不少。

讓我感覺(jué)到最幽默的是老師與老師之間的對(duì)話。記得那是在放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我們的班主任相老師去了一年級(jí)一班，回來(lái)時(shí)孫老師笑著說(shuō)：相老師，要不你去一年級(jí)一班當(dāng)班主任吧。相老師連忙笑著向?qū)O老師解釋時(shí)，孫老師又說(shuō)：解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)喲。孫老師的這句話又把同學(xué)們?nèi)切α恕?/p>

這就是我們班里的那個(gè)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)文老師。

寫(xiě)幽默的作文【篇7】

我的老師中有兩位給我印象是最深的，而他們是一對(duì)夫妻，更令我記憶深刻的要數(shù)那位男老師——周老師。

我的老師三十歲了，不過(guò)，看起來(lái)有些像剛到二十歲的小伙子。他是個(gè)“高級(jí)人物”，連眼鏡都比別人的度數(shù)深一些，達(dá)到了四百多度。由于老師高度近視，透過(guò)鏡片看去，眼睛顯得特別小，眼窩也十分明顯。老師看我們做作業(yè)時(shí)，便會(huì)使兩只胳膊左右交叉在一起，抱著膀子掃視同學(xué)們，有點(diǎn)“袖手旁觀”的意思。

老師是一位幽默風(fēng)趣的好老師，每當(dāng)上課時(shí)他都會(huì)隨口編出一段小笑話啦，幾個(gè)小故事啦，創(chuàng)造一點(diǎn)活躍的氣氛，讓我們?cè)陂_(kāi)心中收獲著豐富的知識(shí)。

那次習(xí)作課，老師在講評(píng)作文，忽然問(wèn)：“你們喜歡吃漢堡嗎？”喜歡，真正的異口同聲。老師接著說(shuō)：“好，早上是漢堡餅，漢堡稀飯；中午是炒漢堡、燉漢堡、清蒸漢堡；晚上是油炸漢堡，連吃三天，還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說(shuō)：“哪有這種吃法呀！”周老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么沒(méi)有呢？聽(tīng)聽(tīng)這篇習(xí)作！”哦，原來(lái)一位同學(xué)在習(xí)作中寫(xiě)了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是磕傷了媽媽帶自己去包扎。哦，老師是告訴我們選材要新穎呀！

有一次，我們快開(kāi)始上課了，有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)，可是已經(jīng)過(guò)了上課時(shí)間了。老師無(wú)可奈何，便關(guān)上門(mén)給我們講課了。剛講了一會(huì)兒，那位遲到的同學(xué)急匆匆地來(lái)到了。老師一點(diǎn)也不生氣，故意一本正經(jīng)地說(shuō)：“喲，來(lái)那么早呀！我們還沒(méi)放學(xué)，你就來(lái)了。”頓時(shí)，那位同學(xué)臉羞得通紅通紅的，一聲也不敢發(fā)出，急忙忙地跑回座位。我想：他一定會(huì)吸取這個(gè)教訓(xùn)的。

怎么樣？我的老師好吧！他是不是很幽默！

寫(xiě)幽默的作文【篇8】

個(gè)子和我差不多高，是位女孩，短短的黑黑的頭發(fā)，圓圓的小臉，長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神，鼻子小巧可愛(ài)，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰(shuí)？對(duì)！她，就是我以前的同桌：楊蕙熙！

在老師換座位的時(shí)候，我們被調(diào)換開(kāi)了，我十分舍不得和這位錦繡可愛(ài)的同學(xué)分開(kāi)，舍不得分也得分??！唉，沒(méi)辦法！

她有良多長(zhǎng)處，最大的長(zhǎng)處是樂(lè)于助人。在三年級(jí)的時(shí)候，有一次我剛進(jìn)校門(mén)口肚子忽然疼起來(lái)了，學(xué)校劃定家長(zhǎng)不能進(jìn)校園，不能送我進(jìn)教室，正發(fā)愁呢，楊惠熙剛好走過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，就關(guān)切的問(wèn)：“趙博文，你怎么了？”我痛苦地回答：“肚子疼。”楊惠熙絕不猶豫地說(shuō)：“阿姨，讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧?！蔽覌寢尭兄x感動(dòng)的說(shuō)：“小同學(xué)，你真是一位小雷鋒！”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。

還有一次，我拿了許多東西，很重，走的有些艱難，走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，楊惠熙看到了急忙過(guò)來(lái)熱情地幫我分擔(dān)，我感到輕松多了，連忙謝謝她的好意。

這就是我的同學(xué)楊惠熙，聽(tīng)了我的描述，你也和我一樣喜歡她吧。

寫(xiě)幽默的作文【篇9】

漫畫(huà)老師幽默風(fēng)趣的孫老師

這學(xué)期我們有了新的語(yǔ)文老師，他就是孫老師。開(kāi)學(xué)第一天，孫老師滿臉笑容來(lái)到我們班。他身材中等，挺拔矯健，有一對(duì)弧形的黑色眉毛，眼睛很大，炯炯有神。鼻子稍微有點(diǎn)尖，嘴巴不大不小，笑起來(lái)會(huì)顯得非?？蓯?ài)，比較溫柔。

孫老師的語(yǔ)文課很有趣，一點(diǎn)也不枯燥，每次都能讓我們開(kāi)懷大笑。上課時(shí)他看我們有點(diǎn)困了，就會(huì)突然大聲說(shuō)話，嚇我們一跳，我們立刻就能恢復(fù)課堂狀態(tài)。孫老師每次上課前都會(huì)讓我們起立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、坐下，就像軍訓(xùn)一樣，讓我們提起精氣神。

孫老師書(shū)法寫(xiě)得棒，一看字就像文人。他的字基本都是連筆，而且寫(xiě)的很大，一用就是兩塊黑板，很有男老師的氣質(zhì)風(fēng)范。同學(xué)們一開(kāi)始非常驚訝，瞪著大眼睛，張開(kāi)大嘴，心想還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有氣勢(shì)的老師，令同學(xué)們非常羨慕，就連老師也拍手稱快。

孫老師說(shuō)話很幽默，還和我們開(kāi)玩笑。有時(shí)我們表現(xiàn)不好，他說(shuō)讓我們吃麻辣燙，同學(xué)們還以為是真的，就問(wèn)去哪兒吃啊?，孫老師說(shuō)打屁股，同學(xué)們立刻不吭聲了，趕緊好好學(xué)習(xí)。

孫老師要求很?chē)?yán)格。記得有一次孫老師上課說(shuō)作業(yè)情況，所有人預(yù)習(xí)都不及格。他說(shuō)預(yù)習(xí)分三個(gè)步驟，首先把文中帶拼音的字組詞，然后再.......，整整一節(jié)課的時(shí)間來(lái)講作業(yè)格式，快下課時(shí)他嚴(yán)肅的問(wèn)：中午誰(shuí)有空，給我寫(xiě)個(gè)示范作業(yè)?，我連忙舉手，自告奮勇地說(shuō)：我。孫老師指導(dǎo)我，預(yù)習(xí)作業(yè)要工整，字一定要寫(xiě)規(guī)范。剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我特別緊張，手出了很多汗。我一筆一畫(huà)，橫平豎直的寫(xiě)，生怕寫(xiě)錯(cuò)哪個(gè)字，后來(lái)我適應(yīng)了，就感覺(jué)好多了。放學(xué)前我把作業(yè)交給孫老師，孫老師說(shuō)：真棒!字寫(xiě)的多好看啊!，他還給我的作業(yè)拍照發(fā)群里，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別高興。孫老師給予我莫大的鼓勵(lì)，謝謝孫老師，我會(huì)再接再厲，更上一層樓。

我喜歡幽默風(fēng)趣的孫老師!

寫(xiě)幽默的作文【篇10】

我非常的幽默，我經(jīng)常讓我的家人哈哈大笑，我經(jīng)常用幽默的語(yǔ)言讓我的家人笑。我非常的搞笑，因?yàn)槲矣袝r(shí)候會(huì)產(chǎn)生點(diǎn)做裝備的奇思妙想，有時(shí)侯會(huì)讓我的家人笑得前仰后俯。

有一天中午，天氣非常晴朗，是一個(gè)難得那么好的天氣，我們家就來(lái)了一個(gè)大掃除，我覺(jué)得我媽一個(gè)人做非常的不容易，我想幫一下我媽，我跟媽說(shuō)了，媽媽就把掃把啊、拖把啊、全部的家具應(yīng)有盡有，我就開(kāi)始我的大掃除了！

開(kāi)始，我只是普通的打掃，可是我覺(jué)得非常累，我腦子里突然蹦出來(lái)一個(gè)靈感一——把所有的家具全部拼在一起，有可能打掃就不累了。我先把掃把的掃頭拔下來(lái)，再拿拖把的把頭裝到那一邊，另一邊裝掃頭，再在上面裝紙和小風(fēng)扇，再做個(gè)“人肉擦地”的裝備，這樣就大功告成了，這可廢了我好大的力氣，他的名字就叫做“丁式清潔工具”。

我穿給媽媽看，媽媽笑得差點(diǎn)沒(méi)摔到地上，我想：等著瞧吧！我會(huì)讓家干凈的，開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，還有風(fēng)扇吹，我對(duì)我自己的產(chǎn)品而感到自豪，可是沒(méi)過(guò)多久，我好不容易掃在一起的垃圾自已“跑"了，我本想把它們繼續(xù)掃在一起的，但是拖把頭不小心碰到頭了，風(fēng)扇和紙巾全掉下來(lái)了，紙巾撒成一團(tuán)，風(fēng)扇把垃圾吹得到處都處，我忙得不可收拾，媽媽也笑得前俯后仰。

這就是我，幽默風(fēng)趣的我，奇思妙想的我。

寫(xiě)幽默的作文【篇11】

叮咚!叮咚!上課了，上課了。喔!我們的眼前一亮。年青的王老師笑容滿面，讓人感覺(jué)精神格外振奮，再一次踏上“蹦”進(jìn)教室的那一步。真是個(gè)頑童!

王老師，他是一位男英語(yǔ)教師。溫潤(rùn)的水靈靈的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，透出一種親切的眼光。不大不小的耳朵能“聽(tīng)八方”。一個(gè)大鼻子吸進(jìn)了智慧的氣息，一個(gè)口才出眾的嘴說(shuō)出的可都是趣聞逸事，那一連串有趣的、有幽默感的話從嘴中“蹦”出來(lái)，總能讓我們笑個(gè)不停。噢!多么風(fēng)華正茂的好老師啊!

在課堂上，我可以感覺(jué)到王老師和其他老師的不同。每次都是最后十分鐘寫(xiě)英語(yǔ)課，總是那么有趣。不談其他，只談他的教法!仍然是溫和有趣。有時(shí)候，他臉上帶著滑稽的表情，幽默地說(shuō)：“有一次我問(wèn)三班，你們覺(jué)得英語(yǔ)課寫(xiě)作怎么樣?一位小孩站起來(lái)說(shuō)：好!指示即將下課。哎呀!“你怎么看?”我們班同學(xué)聽(tīng)了，有的笑，有的哭。也可以這樣說(shuō)：December的D，兩幅畫(huà)分解為12，第二幅畫(huà)下面只需要加一個(gè)橫?？窗?這是一個(gè)多么巧妙的單詞記憶方法!全是那位有才的王老師教我的呀!因此，這個(gè)詞的意思就是十二月。這就是英語(yǔ)知識(shí)的海洋，它是通過(guò)小故事，小單詞，小細(xì)節(jié)，這樣才能讓我們掌握知識(shí)?？窗?真是個(gè)“與眾不同”的老師。與其他老師不同，我們只知道叫我們機(jī)械地閱讀，寫(xiě)作業(yè)，呆板無(wú)聊。噢!正是這樣的英語(yǔ)老師，讓我更加喜歡英語(yǔ)!

還記得有一次，在朗讀小段文的時(shí)候，王老師邀請(qǐng)了我們班的林堅(jiān)，他英語(yǔ)不好。在上節(jié)課中，他讀得很差，而且結(jié)結(jié)巴巴，有時(shí)候會(huì)忘記上個(gè)單詞，連句子都忘了，甚至?xí)恍⌒陌堰@個(gè)單詞讀成另一個(gè)單詞。每個(gè)人都在嘲笑他，可王老師您卻一絲不茍，全心全意地重新教他讀書(shū)。

王小姐改變了家庭作業(yè)——考卷非?？?。本課考的試卷，下課下課改完，就發(fā)給我們了。真是個(gè)不速之客啊!作業(yè)紙上，考卷上，那一塊塊紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的紅色小精靈。每個(gè)圈圈和鉤子，每個(gè)王老師仔細(xì)地在上面糾正標(biāo)記，都在訴說(shuō)著老師對(duì)我們那深深的愛(ài)呀!

噢!真是個(gè)好老師!碰到這位老師真是我們的福氣啊!有這樣一位優(yōu)秀、幽默、風(fēng)趣的王老師，我感到很自豪啊!