描寫我的收藏作文
發(fā)布時間:2023-05-13 收藏作文描寫我的收藏作文通用。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“收藏作文”。
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，其實寫作文就像我們說話一樣，運用他們的能力。寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？下面是欄目小編精心為你整理的“描寫我的收藏作文”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！
描寫我的收藏作文(篇1)
22、冬天，樹上的一切都是光禿禿的。田野上只有野兔在賽跑。同學(xué)們早上去上學(xué)的時候，太陽還沒有出來呢，它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飛到南方去了，只有難看的烏鴉在呱呱叫。蒼翠的松柏樹披著銀霜。田野顯得又空又遠(yuǎn)，只有麥苗伏在雪地里。同學(xué)們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴(yán)嚴(yán)的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜。松樹上幾個松果被風(fēng)吹得亂搖亂擺。
23、天冷了，屋里的玻璃上有了窗花，各種形狀，有的像雪花像樹的枝枝蔓蔓，有的像一匹小馬，一只小鹿。這種的冷，在兒時體現(xiàn)的最直接，最形象，記得那時在被窩里躺在炕上，早晨睜著眼，朦朦朧朧的看著窗花，縮在被窩里不想起來，等父母做好了早飯，叫了很多遍才不情愿，嘟嘟著小嘴，穿衣起床。甚至，干脆不起來在被窩里吃飯。
24、雪是潔白無暇的，是可愛的，是多姿的。雪給孩子們帶來了無窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛冬日的雪，愛它的純潔，愛它的無私，它把最美的景色送給了大地。
25、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不一樣了！冬天，那美麗的湖面，總會微波粼粼的，就好像一張可愛的臉在微笑。這樣一來映照在湖中的青山藍(lán)天白云樹林就好像一群可愛的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來了，青山舞起來了，白云舞起來了，樹林舞起來了。公園里的梅花也不甘落后，隨著冬姑娘的到來，也舞起來了。
26、一年有著四個季節(jié)，立冬就是冬天的開頭了，走進立冬，天氣就漸漸冷了，它告訴我們冬天來了。
27、不遠(yuǎn)處，有一片竹林，竹子蒼翠挺拔，風(fēng)吹得竹林嘩嘩作響，我想起了一首詩：咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹是歲寒三友之一，在這冬天里，我感受到生命的堅韌與頑強。
28、冬天的風(fēng)很干燥，不帶一絲水份。一件件濕的衣服，經(jīng)過冬風(fēng)前赴后繼，馬上變得干燥，成了天然的干衣器，也使主婦們省了不少心。冬天的風(fēng)帶走了衣物上的水份，也帶走了我們嘴唇、臉、鼻子上含著的水份。生出許多小裂紋，給我們平添了不少的麻煩。
29、秦城歲云暮，大雪滿皇州。雪中退朝者，朱紫盡公侯。貴有風(fēng)雪興，富無饑寒憂。所營惟第宅，所務(wù)在追游……
30、這個冬天，需要滿格的WiFi，一床暖暖的被窩，穿不完的衣服，吃不完的零食，再冷的天也能約出來的閨蜜。
31、在路上，我看見梧桐樹上葉子不見了，地上卻到處都是它的身影。風(fēng)一吹，那些葉子像一個個小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見了西湖和遠(yuǎn)處的.山，西湖上飄著薄薄的霧，山在西湖后面隱隱約約地出現(xiàn)，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可難看了，但我相信明年夏天一定會很美的。
32、下雪了，一片片雪花從天上飄落下來，不一會兒，地上、樹上、房頂上都變成白色的了。
33、不知道什么時候，冬天的陽光好象把一切反復(fù)的拉長，又反復(fù)的壓短，人們喜歡在冷冷的天里期待著春天，仿佛他們生命都被壓縮和放釋了似的，在奔跑著，追逐著，影子也忙碌的追隨著他們，任他們帶自己到不一樣的地方。
34、經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
35、隨后雪來了，嚴(yán)寒也到了。街道看起來仿佛是銀子一樣的，它們是那么亮，那么光輝，長長的冰柱像水晶的短劍似的掛在檐前，每個行人都穿著皮衣，小孩子也戴紅帽子滑冰取樂。
36、天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
37、最北邊的雖然不矮，但由于受到的陽光太少了，從上到下，沒有一點綠色。但是它們十分頑強地生存了下來。這又讓我想起了“貧民窖”，幾十個人窩在一起，吃著半碗熱粥。這僅僅是為了生存下去，哪怕只剩下最后一些給養(yǎng)。不屈服于貧窮，不屈服于饑寒。
38、我在你看不見的地方想著你，你在我看不見的地方陪著誰。
39、“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂”……魯迅筆下的雪，寄予了先生對美好理想的執(zhí)著追求和與冷酷現(xiàn)實搏斗的不屈不撓的精神。思緒回轉(zhuǎn)，居然感受到了一股磅礴的氣勢和巨大的震撼。于是，我發(fā)現(xiàn)并解讀了雪的另外一種品質(zhì)和情懷，那就是除純潔，神圣之外的豪邁。
40、只是近來還是對于這纏綿的冬雨有些厭惡的了。
41、冬天，大地散發(fā)出一種誘人的芬芳，那種比百鳥爭鳴！更讓人心醉比秋雨，更能讓人透徹心扉那是美的帶名詞，更是讓人沉醉的麻醉劑冬天！是萬物枯萎的帶名詞，但它亦是萬物蘇醒前的報信鳥！那就是雪。紛飛的雪一片片從頭頂落下，你會感覺到一陣陣輕松，好似每一根神經(jīng)，都在歡快的跳著跳著……
42、大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。
描寫我的收藏作文(篇2)
43、冬天是威嚴(yán)的冷酷無情的。然而梅花就開在冬天它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看它迎著風(fēng)雪開放而且開得那么美那么艷。你必須看到了吧那凌霜傲雪的鐵骨那疏影橫斜的勁枝那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天賦予的嗎！
44、只見天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，太陽漸漸露出了金邊，金色的光芒撒落在潔白的雪花上，金色的雪花滿天炫舞。
45、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。
46、冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達(dá)著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。
47、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。
48、人們打一個噴嚏，“啊欠！”的聲音就被凍結(jié)了；小貓抖抖自己的毛，抖毛的動作就被凍結(jié)了；跑接力賽的人們掉棒了，掉棒的那一瞬間就被凍結(jié)了；人們每看一樣?xùn)|西，看東西的目光就被凍結(jié)了；燈火漸漸亮了起來，可剛一開燈，光線就被凍結(jié)了；晚上，月亮出來了，但是比起前幾天的月亮，這次的月亮還是沒有變化，科學(xué)家研究了很久，發(fā)現(xiàn)月亮變化的過程已經(jīng)被凍結(jié)了……
49、黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航。
50、冬天的風(fēng)，像一把刷子，刷白了整個世界。地上的雪白白的，軟軟的。像給大地蓋上了厚厚的被子；小朋友們在雪地里快樂地玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗。
51、我愛春天的春草萋萋，也愛夏天的麥浪滾滾，更愛秋天的秋實累累，但我最愛冬天。愛她的大雪漫漫，愛她的寒風(fēng)瑟瑟，更愛她那默默無聞的奉獻精神。我愛冬天，因為她孕育著一個春的希冀！一個生命的希冀！
52、一個人走在大街上，天空下著冰冷的雨，雨水打在臉上，滴進心里，感覺個性的冷。此時此刻，才感覺到冬天來臨了，它就像位冷酷的君主，攜著凜冽的北風(fēng)，帶著刺骨的寒意，靈魂和情感只能在他面前俯首稱臣。
53、剛到下午4點多，太陽就已經(jīng)收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。
54、冬天的早晨很美，不信，請看——每天早晨推開門出去時，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹上，像穿上了銀裝；落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。不過，最能讓人們在家中就能最先感覺到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧??！
55、她是圣潔的象征，當(dāng)冰雪跨進冬的門檻，整個世界便被北凝結(jié)。湖面河面上都結(jié)上了一層厚厚的冰，房屋樓閣在雪中靜默，土墩田坎在銀光中陶醉，“山舞銀蛇，原弛蠟旬”。如明月輕灑，樹枝如梨花綻放，綿綿的“柳絮”在空中蕩游，夢幻般的“天使的羽毛”從天而降，整個世界都踏進了雪國，都為之沉醉了?！凹t裝素裹，分外妖嬈。
56、過了一會兒，雪片開始稠密起來，雪花也似乎大了起來，仿佛梨花瓣兒，一片跟著一片，不緊不慢，下得穩(wěn)穩(wěn)的；百片千片，漫天飛舞。不一會兒，高樓戴起了白帽兒，大樹穿起了白袍子，馬路上鋪起了一層薄霜。
57、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。的境界里最默契的結(jié)合。
58、松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風(fēng)，搖晃著身子，發(fā)出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。
59、西南邊的河叉子已經(jīng)被凍得很結(jié)實了。爬在冰面往下看，到處可見一些被定身術(shù)定住了一樣的小泡大大小小，一串一串，像鑲嵌在水中的珍珠串。
60、如果世界是一間小屋，暖陽就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么暖陽就是茫茫大海中的大盞明燈。即使天正下著暴風(fēng)雪，雖然大雪紛飛，狂風(fēng)大作。但藍(lán)天依舊綻開笑臉。
61、打開深秋的大門，走出去，自己便覺得有股寒氣猛然襲來，刺疼著臉的風(fēng)兒在吹著，枯黃的葉子在隨風(fēng)飄落著，隨后也便只剩下光禿禿的樹干了，早晨也會有明顯的霜降落了，氣溫大幅度地降下去了，觀望四周已是深秋了，冬天的腳步近了。
62、再看那樹葉，因有了光線，泛黃的底子也變得金燦燦起來；原野上，草叢間，有了與陽光的對話，不經(jīng)意凝結(jié)了的晨露，流淌出來痛快喜悅的淚花，沾濕了你的腳褲，打濕了你的衣衫，潤澤了你的心靈。
63、秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。
64、我高高興興的去上學(xué)剛一出門，一陣?yán)滹L(fēng)和我來了個緊密擁抱。這一擁抱讓我直起雞皮疙瘩我立刻回家換上了厚衣服。走在大街上，雖然已經(jīng)是全副武裝了，可一股股寒氣還是無聲無息的竄進了我的衣服，好冷哦！我聳著肩膀，竭力讓自己更暖和。街道口的下水道流出的水已經(jīng)凍成了冰，教室里的玻璃也結(jié)上了一層白茫茫霧蒙蒙的霜。
描寫我的收藏作文(篇3)
61.秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。
62.成功的道路不是每個人都能走上的，只要堅持不懈地學(xué)，一定能達(dá)到目標(biāo)的。
63.立秋了，天還是那么熱。遇見你，依然會驚慌失措。
64.秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚著，翩然落下。
65.這個秋天總是那么的蕭條 讓人感覺到心涼的滲骨。
66.秋風(fēng)吹白波，秋雨嗚敗荷。平湖三十里，過客感秋多。元薩都刺過高郵射陽湖雜詠九首
67.金色的蝴蝶呀!你是在為誰而翩翩起舞呢?花兒沒有了笑容，青草失去了光澤。哦，我明白了，你是在為園子里那眨著眼睛的小雛菊。
68.天冷了手涼了，手機也不愿意碰了。可一想起朋友，心就熱乎乎的。天氣轉(zhuǎn)涼情誼相伴，永遠(yuǎn)溫暖，短信問候，愿你幸?？到。θ萏焯於嘁稽c。
69.秋雨，悄然無聲的飄落著，像是無數(shù)蠶娘吐出的銀絲，密密地斜織著，凄涼幽怨早已顯露出來，她的雨簾是那樣的密，為天地間掛上了一道珠簾。
70.北風(fēng)吹來太涼爽，又是一年秋來到，換季之時輕聲問，近日是否還老樣，天冷了注意健康。恭祝身心愉悅，幸福吉祥。
71.窗前的桂花樹，默默綻開著黃色的花蕊，靜悄悄地傳送著香味。
72.“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“晚秋天，一霎微雨灑庭軒。
73.夏天打烊了，冰棍還沒吃。秋天要到了，可樂還冒著氣。
74.果實成熟了，農(nóng)民伯伯開心的笑了!
75.稻子熟了，谷穗像狼尾巴，沉甸甸的；風(fēng)吹，都在向我們鞠躬呢！
76.公園里，一簇簇的花，有白的、紅的，大大小小，色彩斑斕。我俯下身子，向花叢聞了聞，一股清香頓時沁入心脾。
77.我記憶中的秋天是放下書本抬頭望見你的十月。
78.秋天的雨吹起了小喇叭，仔細(xì)聽，這是一首秋天的旋律啊……
79.雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺卻刻骨銘心，似乎盛夏的余威還遲遲不退卻。
80.秋天是收獲的季節(jié)，時光把仲夏深黛的綠色原野，在金風(fēng)的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉；粉黛飄香，散發(fā)誘人的芬芳；色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
81.不要錯過了秋天，你才能有新的收獲；不要錯過了今生，你才會有新的收獲。
描寫我的收藏作文(篇4)
41、感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
42、喧騷之母，必養(yǎng)成懶惰的子女。
43、讓信心與速度呼嘯吧，只有你，能做得了自己的主人！只有你能榮耀自己的風(fēng)格！
44、心存夢想，機遇就會籠罩著你;心存希望，幸福就會降臨于你;心存堅持，快樂就會常伴你;心存真誠，平安就會跟隨你;心存感恩，貴人就會青睞你;心存善念，陽光就會照耀你;心存美麗，溫暖就會圍繞你;心存大愛，崇高就會追隨你;心存他人，真情就會回報你。
45、有愿望才會幸福。(席勒)
46、感謝一切我要感謝的人。
47、一個懂得感激的人，即使各方面都一敗涂地，但仍擁有最寶貴的.財富一顆善良的心。
48、一個人還有追求，他就沒有老；若是后悔取代了夢想，他才真老了。
49、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。
50、如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!
51、“懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月?！睘榱溯x煌燦爛的明天，拼搏吧，只爭朝夕?。?/p>
52、非信無以使民，非民無以守國。
53、對生活懷了一顆樸素的心，知道杏花開了梨花也要開，不再刻意想那些和自己沒有關(guān)聯(lián)的夢。知道了腳踏實地，懂得了感恩是一種生活態(tài)度。此時的女人，看花是那樣的美，看葉是那樣的燦，即使是風(fēng)雨，也知道那是人生中必要經(jīng)歷的風(fēng)景，而且心中一直盼望著彩虹。
54、感恩什么就會得到更多什么，感恩越多，得到越多！早安！
55、每一個信念都標(biāo)志著我的堅持，每一次堅持都預(yù)示著我的成長。
56、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己，他一味對鏡自賞，自吹自擂，遇事只顧浮夸失實，到頭來只是事事落空而已。
57、其實所有人的人生都是一樣的，有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的——但你可以選擇看人生的角度，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿這就是我所領(lǐng)悟的生活真諦——邰麗華
58、人如果不能正視失敗，而是一味地為失敗辯解，這才是最大的失敗。
59、有一種心態(tài)叫放下;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調(diào);有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種快樂叫簡單;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動叫分享;有一種真情叫關(guān)愛;有一種溫暖叫感恩;有一種成功叫堅持
描寫我的收藏作文(篇5)
21.石榴熟透了，它們一個個綻開娃娃般可愛的圓臉和笑口，爭相向人們報告著成熟的喜訊。
22.操場上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去也別有一種美。
23.那一席地的秋花，寫滿了我在南城北堡的苦心遭遇。
24.祝你有一葉知秋的睿智，秋實春華的灑脫，平分秋色的霸氣，一日三秋的光陰，明察秋毫的眼力，最重要的是要有秋高氣爽的心情！入秋快樂，健康美滿！
25.又是一年秋分時，一層秋雨一層涼。整日奔波挺辛苦，天氣變化要健康。愛惜身體加餐飯，珍視友情長想想。短信情長言未盡，唯愿朋友多安康。
26.美麗的花兒每年看到秋風(fēng)都會忍淚訴說自己的痛苦，因為秋風(fēng)會奪走他們的美麗。和花兒命運相同的還有小草它們也爭先恐后地向秋風(fēng)傾訴。
27.蔚藍(lán)色的天空。在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
28.秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅。
29.人間忽晚，山河已秋。
30.遠(yuǎn)方的山與近處的莊稼構(gòu)成了秋的成熟與韻味，歲月在此刻如流水潺潺，書寫著淡泊光陰。
31.萬山逶迤足下，一水洪峰踏過，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時光，觀云起云涌如人生天地匆匆過客。
32.秋天，小草從那枯黃、死去的母體旁站了出來，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線簇成，仿佛那么弱不禁風(fēng)，一口氣都會吹倒一樣。
33.秋季深沉低調(diào)的如期而至了，秋季，有我最深的思念。托秋風(fēng)捎去滿心的祝福，愿你身體健康平安快樂幸福永相伴，愿你天天都開心！
34.秋天的銀杏和溫柔依然同在。
35.秋日薄暮，用菊花煮竹葉青，人與海棠俱醉?！智逍?《溫一壺月光下酒》
36.秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
37.秋風(fēng)起時，整個田野不管植物還是野草，還有樹葉，都在搖曳，都在微笑，都在低語。
38.走進淺秋，陽光是柔柔的，和煦的，不那么炙熱，也不那么冰涼，淺秋真美!淺秋如畫!
39.晚霞美麗耀眼，在天邊一點紅霞的映襯下，我們一家人都沉浸在幸福的氣息中。
40.想把夏天和可樂裝進冰箱里，然后拿出來搖一搖打開，“嘭”的一聲，秋天一涌而出。
描寫我的收藏作文(篇6)
41.秋天的果園里的果子熟了，黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果。樹林里樹葉從樹枝上飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶迎風(fēng)飛舞，仿佛要展現(xiàn)生命中最后的美麗，不肯輕易的落下來。
42.秋風(fēng)一吹，樹葉隨著飄落下來，有黃的，有綠的，有半黃半綠的，好像無數(shù)色彩各異的蝴蝶。
43.我們的夏天已經(jīng)結(jié)束啦，終于可以開啟秋天的旅程繼續(xù)向前啦。
44.落日余暉，帶你而歸。
45.樹林里的樹可真呀!有黃樹葉有紅樹葉，還有綠樹葉，樹中在空中飛來飛去真像一只只蝴蝶在空中飛翔。
46.秋風(fēng)蕭瑟，那個夜晚，是那么的寒冷。獨自推著單車，幾番駐足，往日回家熟悉的路顯得那么漫長，心中充斥著太多太多。
47.轉(zhuǎn)眼間夏天已經(jīng)過去了，迎來的是一個豐收的季節(jié)。
48.秋天的色彩是繼春天的初綠夏天的碧綠之后，從深綠轉(zhuǎn)向微黃，在眼簾可及的范圍之內(nèi)，生命已呈飽滿。
49.我有時會望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味，有時，我會圍著桂花跑，一陣風(fēng)吹過來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。
50.日光功率被太陽調(diào)的越來越小，販賣快樂的晚霞改五點半收攤回家，天黑之前月亮警察出來巡邏，這個夏日好像就快要收尾了。
51.我真的很喜歡秋天啊，秋天不夠熾熱也不夠寒冷，就算是帶著一點溫度的晚風(fēng)，也會因為我們的擁抱變的溫暖。
52.秋風(fēng)，穿塵而過，云水間，靜無言，守在紅塵，守候份約定。
53.我把秋日的黃葉揉成了團，好像把自己的心包在了里面，扔進了半溫不涼的河中，不問歸處與歸期。
54.空山新雨后，天氣晚來秋，明月松間照，清泉石上流！
55.秋之殤期，心之感悟，這一路的起起落落，跌跌撞撞，確實領(lǐng)悟不少人生的真諦。
56.緩緩得走過一棵棵桂花樹，似乎是因為有陌生人出現(xiàn)，打擾了他們的舞會，而使他們感到自己被窺探了。只有純潔的桂花，還在散發(fā)著誘人的香氣。
57.立秋了，最期待的夏天也就遺憾的過去了。
58.小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。
59.走進淺秋，淺秋，是人們豐收前的預(yù)兆，也是人們收獲時必經(jīng)的階段。此時，已悟出了秋天的美景，悟出了人們的希望。
60.天空變的如此寧靜，變得又高又藍(lán)。而白云有如羊群，再細(xì)看，又有如棉花糖。天空仿佛被海水洗過了，如羽毛一般的輕盈。
描寫我的收藏作文(篇7)
1.桂花樹亭亭玉立在我家門口。它枝繁葉茂，青綠色的葉片中間，一朵朵可愛的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時躲起來，有時露出半個臉，好像在與咱們捉迷藏呢！
2.一株株楓樹挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出嘩啦啦的響聲，就像鼓掌在歡迎我們哩！
3.秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。
4.夏天的尾巴是可樂味，秋天的前調(diào)是咖啡味。yjs21.com
5.稻穗沉甸甸的，粒粒挺著個將要脹破了的大肚皮，把稻稈都壓得喘不過氣來，又是一個豐收年。
6.飄落的是寂寞，葉，落下的是悲傷，秋葉，代表著無法挽留的愛。
7.在這個秋天，我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了友誼。
8.秋天是金色的，幸福的，豐滿的，收獲的季節(jié)。
9.未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。時光總是疾走如風(fēng)，昨日枝頭的風(fēng)情萬種轉(zhuǎn)眼便葉落飄零。
10.枝頭上的嫣紅，和飄落在草地上的秋黃，淺淺的觸動著心緒。
11.以前從來不覺得四季如此分明，直到你說，最喜歡的季節(jié)是秋天，立秋之后的每一天，我都是滿心歡喜。
12.換上長衫，別了冰棍。擠進夏與冬之間的頹廢，勉強擠出一個笑臉，溜過最凄涼的小街。
13.誰的童話，等待了誰的諾諾春意;凌亂了誰的整個夏天;冷落了誰的漫漫枯秋;絕望了誰的皚皚肅冬。
14.秋天太可愛了吧，打個噴嚏都是“愛秋”
15.走進淺秋，淺秋的時光，人在動，山在跳，水潺潺，喜連連。好一幅美麗的風(fēng)景畫!
16.糾結(jié)的太多，想要放手卻又躲，這個游戲人生，誰愛誰多，你有你的生活，我有我的生活。
17.走進淺秋，將是一幅秋天的豐收景色，動人的色彩畫面!讓畫面靈動起來吧!讓畫面更加優(yōu)美一點吧!
18.是啊，秋天的美麗在累累碩果中，在豐收的田野里，在五彩的菊花花瓣間，在農(nóng)民伯伯幸福的笑容里……
19.九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
20.將淺秋安置在文字里，以最溫柔的姿態(tài)，盡力的描摹著時光的靜好，像枝頭盛開的梔子，素雅，芬芳，安靜的綻放于流年的眼眸中，寂然著一份清歡。
描寫我的收藏作文(篇8)
1、師心好善善心淵，承恩闊步青云端。料君難戀神仙境，從事能忘我獨賢。
2、只有付出不懈的努力，才會有層出不窮的自信，沖突云天，自由翱翔。
3、勢利之交出乎情，道義之交出乎理，情易變，理難忘。
4、調(diào)整好心態(tài)最重要，不要看到自己失去什麼，而要看到自己得到什麼，要有一顆感恩的心——瞿穎
5、不要等到春節(jié)才想起家人;不要等到母親節(jié)才想起媽媽;不要等到父親節(jié)才想起爸爸;不要等到情人節(jié)才想起老婆;不要等到中秋節(jié)才想起回家;不要等到失去才懂得珍惜;不要等到有需要時才想起朋友;不要等到感恩節(jié)才想起感謝;不要等到給力時才想起，不要等，人生其實不長。
6、正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
7、你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。
8、1把今天的點點付出，化作明天永久的財富。
9、我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感恩那個讓你從男孩變成男人的女人。感恩那個讓你從女孩子變成公主的男人。
10、只有按耐得住暫時的寂寞，才能得到最終的幸福。
11、沒有感激之情的人，如同沒有靈魂的驅(qū)殼。
12、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是媽媽。
13、雖然我不能到最好，但我會努力做到更好。
14、只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯
15、好多天的早上曾經(jīng)有人在那邊看見過他，用眼淚灑為清晨的露水，用長嘆噓成天空的云霧；可是一等到鼓舞眾生的太陽在東方的天邊開始揭起黎明女神床上灰黑色的帳幕的時候，我那懷著一顆沉重的心的兒子，就逃避了光明，溜回到家里；一個人關(guān)起了門躲在房間里，閉緊了窗子，把大好的陽光鎖在外面，為他自己造成了一個人工的黑夜。他這一種怪脾氣恐怕不是好兆，除非良言勸告可以替他解除心頭的煩惱。(莎士比亞)
16、投之以桃，報之以李。、鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
17、譯：知識總是在運用時才讓人感到太不夠了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。
18、我們不服輸，我們懂感恩！——李佳明
19、快樂是一天，不快樂也是一天，為什么不天天快樂？
20、能夠有今天，我們感恩，感謝，感動?！古仪蜻\動員 莊則棟
描寫我的收藏作文(篇9)
21、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，
22、當(dāng)我們愛別人的時候，我們也希望別人愛我們。
23、譯：勤奮是登上知識高峰的一條捷徑，不怕吃苦才能在知識的海洋里自由遨游。
24、人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫?！珴蓶|一燕不能成春?！死茁宸?/p>
25、借樹欲靜，而風(fēng)不休不止吹之為喻。實嘆人子欲孝敬雙親時，其父母皆已亡故。后喻事與愿違，不盡人意?；蚩陀^情況與主觀愿望相悖，多用此語。
26、君子求諸己，小人求諸人。(（春秋）孔丘)
27、生活變成了算術(shù)，不斷加呀，乘呀，算來算去，算了又算，數(shù)學(xué)和數(shù)目沒完沒了，像一個大漩渦。這個大漩渦把人的最后一點家當(dāng)也都席卷而去，吸入那永遠(yuǎn)填不滿的無底深淵……。(茨威格)
28、沒有比巴格達(dá)城更美麗，沒有比母親更可信賴。
29、[解讀]首先要孝順父母，敬愛兄長，其次要謹(jǐn)慎，守信用。出自(清)李毓秀《弟子規(guī)》。
30、感恩的關(guān)鍵在于回報意識——回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
31、努力一生不會留下內(nèi)疚，珍惜分秒不會留下懊悔，把握機遇不會留下遺憾。
32、書本上的知識只是一個源泉，我們要把這泉引流到更廣闊的土地上——更廣泛地涉取知識。
33、老師非常感謝您對我認(rèn)可，感恩您給予我的這份榮耀。我一定會加油的。用心去唱好每一首好歌。多亮
34、珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會發(fā)現(xiàn)幸福簡單得讓人無法相信。
35、一直想做一個善良的人，守著一份愿得一人心，白首不相離的愛情，以歲月做箋，在時光的隧道中播種美好，欣然每一個日出，用心感悟，釋然每一個日落，用心聆聽，抖落歲月的塵埃，以一顆無塵的心，還原生命的本真，以一顆感恩的心對待生活中的所有。
36、姊妹弟兄皆列士，可憐光采生門戶。遂令天下父母心，不重生男重生女。 —— 白居易
37、誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。——奧斯特洛夫斯基
38、只要你想，只要你做，一切皆有可能。
39、有人幫你是幸運，學(xué)會心懷歡喜與感恩;無人幫你是命運，學(xué)會坦然面對與承擔(dān)。沒有人該為你做什么，因為生命本是自己的，你得為自己負(fù)責(zé)任。人生的必修課是接受無常，人生的選修課是放下執(zhí)著。當(dāng)生命陷落的時候請記得，你必須跌到你從未經(jīng)歷過的谷底，才能站上你從未到達(dá)過的高峰
40、每次呼吸都是對我的眷顧，走到哪里，我都感恩，謝謝大家的支持和期待不過我很不完美，不值得期待，我就是個老百姓。吳莫愁
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[收藏]描寫小伙伴的作文(通用11篇)
作文是學(xué)生開發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑，寫作可以使人清醒，免受周圍的打擾。寫出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過華麗，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？有關(guān)“描寫小伙伴的作文”的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您帶來的，相信一定會對你有所幫助！
描寫小伙伴的作文(篇1)
我有一個十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識的，她叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的眼睛，天真的笑容構(gòu)成了她那可愛，美麗無暇瑕的臉。她有一個優(yōu)點就是酷愛看書。另外，她還很愛看書?；蛘撸性S多優(yōu)點，其中一個就是酷愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個人坐在花園里看書。不僅僅是在體育課，即使而且即便是在家里，或是經(jīng)過書店時，她都會看上一會兒書；聽到同學(xué)有好看的書時，她也會想盡千方百計看到書。去找到那本書來一飽眼福。
有一次，她聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――那本作文書能借我看看嗎？她細(xì)聲說道。在家里呢。我不沒好氣地說。放學(xué)后，我回家時，她急忙追上來對我說：那本作文書好吧。我無奈地說。你到我家來看吧?；氐郊液?，我把書遞給她，她就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業(yè)
除了喜歡看書，王萍也還是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，都難不倒她，但是最突出的還是音樂。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽。她也會樂器，吹長笛是她最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說她――你身上的音樂細(xì)胞太多了吧！
這就是我的小伙伴王萍，一個酷愛看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫小伙伴的作文(篇2)
他長著可愛的臉蛋，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，他一雙黑溜溜的眼睛就像兩顆寶石般似的。他就是我的小伙伴——銀彬。
他有一個大特點，就是愛護公物。記得有一天，我和銀彬去球場打球。在路上我和銀彬看到一個暗井的井蓋沒蓋上，我拉著銀彬飛快地跑過那個暗井，這時，銀彬突然掙脫我的手，跑到那暗井邊，用力把井蓋拉起來。我說：“別弄它了，快去球場打球，不然被別人占了，就不能打了?！便y彬說：“你可不可以等一會兒?！蔽覠o奈地點了點頭，我在那站著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到那`個暗井發(fā)出來的臭味，銀彬在暗井旁邊，味道就更臭了。我看到銀彬的手被劃傷了，連忙說：“用不用我?guī)兔?”他說：“用。”我跑到井蓋邊，和銀彬一起拉開蓋。我說：“一、二、三?！蔽覀兪箘诺乩w，終于把井蓋拉好了。
這就是我的那愛護公物的好伙伴。
描寫小伙伴的作文(篇3)
我的小伙伴邱宗麗是一個個性活潑豁達(dá)的女孩，她和我上幼兒園時便是同硯，我們之間的友情可以說是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，關(guān)系可鐵了。
她有一頭黑黃相間的頭發(fā)，兩條濃濃的眉毛，一雙小眼睛和一張愛措辭的小嘴巴。在她那圓圓的小臉上，有兩個淺淺的酒窩。
邱宗麗什么都好，便是太愛好湊熱鬧了，為此我和馬秀燕還編了幾句話來形容她要找邱宗麗，看那有熱鬧，熱鬧之處必有邱宗麗。每次我這么說，她都無動于衷，還說我們小題大年夜做。有一次，班里兩個男同硯打斗，許多人都圍上前去看熱鬧，便是沒有勸架的。這時邱宗麗也湊以前了，她見沒人勸架，自己去當(dāng)和事佬去了，沒想到見到她以前了，大年夜家都停住了，可能是大年夜家都在想，一個小姑外家的，湊什么熱鬧。過了一下子。那兩個打斗的人又打起來了，邱宗麗就以前勸架，大年夜家一同把那兩小我拉開了，邱宗麗很輕松的呼了一口氣，這時，我以前對她說：世界奇聞，世界奇聞，湊熱鬧大年夜仙變成和事佬了。她不只不生氣，還說：多謝夸獎，多謝夸獎，本人當(dāng)之無愧。我一會兒做了一個嘔吐的樣子，她就不停追著我打。
在這刻提醒你了，可別隨便準(zhǔn)許她，我就吃過這樣的虧。有個禮拜天，我到她家里寫功課，寫完功課后，她問我能不能準(zhǔn)許她一件事，我想，都是同伙，照樣準(zhǔn)許吧。就說了一聲好，她聽后愉快的說：太好了，我最新研制了一種新發(fā)型，恰恰讓你當(dāng)‘小白老鼠’做試驗。我驚叫了一聲：什么！她說：不能反悔，你早就準(zhǔn)許了。我沒有法子，只好讓她試驗了，只見她從家里找出了許多夾子，頭繩。讓我坐在椅子上，做起發(fā)型來了。過了一下子，我照了照鏡子，大年夜聲說：快給我弄好，這發(fā)型好丑。過了這件事之后，我再也不敢隨便準(zhǔn)許她了。
這便是我那愛笑的小伙伴，說實話，我現(xiàn)在憎惡上初中，由于到那時我們就不必然是同硯了。
描寫小伙伴的作文(篇4)
我有一個和我形影不離的好朋友，她是一個十足的讀書迷，已連續(xù)三年擔(dān)任我們班的值日班長之職——袁妤婷。
袁妤婷中等個頭，眼睛不大，鼻子不挺，嘴巴倒是小巧玲瓏！她是一個有著超凡能力的女生。為什么要這樣說呢？那一定是有理由的。袁妤婷憑借自己的努力，每年都拿到了“三好學(xué)生”的榮譽稱號。這樣的常勝將軍，在我們班很難再找出第二個了。
書是她的最愛，讀起書來，她整個人就像一根燒不盡的導(dǎo)火索?！白x書破萬卷，下筆如有神。”袁妤婷寫的文章在報紙上發(fā)表過，還榮獲了省級特等獎。腹有詩書氣自華，真不愧是我們班的小才女。
她不但自己作文寫得好，還很樂意向我們傳授她的讀書寫作小竅門。那是一個星期六的下午，我正在為想不出作文怎么寫而苦惱，于是，我來到袁妤婷家。我看到她一邊看著書一邊來給我開門。我立即跟袁妤婷說：“袁妤婷，你對這星期的作文有什么好的思路，趕快來分享一下吧！”只記得她使勁地點了點頭，便輕輕地放下她最喜愛的書籍，她耐心地給我講解著：“你在構(gòu)思的時候，一定要靜下心來，慢慢想一想，搭好整篇文章的框架來?！彼贿呎f著，一邊還幫我找了一些資料?？粗侨褙炞⒌臉幼?，我不驚為有這樣一個如此樂于助人的朋友而感到高興，我和她之間的深情厚誼也是永遠(yuǎn)不會變的！我也總是在想：為什么她的筆下總有源源不斷的靈感涌出來？她告訴我，多閱讀，多積累，寫作靈感自然就來了。
生活中，我們倆是無話不說的密友；學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，有了她，我的學(xué)習(xí)沖勁更足了。
六年的小學(xué)生活，我們形影不離，快畢業(yè)了，不知道上了初中，我們是否能繼續(xù)分在同一班，但我堅信，無論何時何地，我們的友誼依舊！
描寫小伙伴的作文(篇5)
小萱不但是我的鄰居，還是我最好的朋友。她有一雙大大的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，不高不矮，一笑起來臉上那倆個可愛的小酒窩就給露出來了。下面就由我來給你們說說小萱的事吧！
記得有一次，小萱在放學(xué)回家的路上，突然看見她的同學(xué)小麗坐在小區(qū)門口的臺階上哭，于是她走上前問，小麗你怎么了??？小麗說：“我，我，我的試卷不知道被誰拿走了，嗚嗚嗚――”小萱說：“啊，這樣吧，你把我的卷子拿回去做吧！”小麗說：“這怎么好意思呢，我拿回去做了，那你怎么辦呢？不行，我不能拿回去做，還是你自己回去做吧！”小萱說：“你不用擔(dān)心，我有辦法做！”小麗說：“那我拿走了哦！”“嗯。”翌日，老師發(fā)現(xiàn)小萱沒有卷子，并且懷疑小萱是沒有做作業(yè)，便把小萱訓(xùn)斥了一頓，小麗看到這一幕，雙眼在這一瞬間充滿了淚水，心里也十分過意不去，便沖了上去，給老師講述了事情的前因后果，下課后，老師把小萱叫到了辦公室，向她道了歉。
小萱不僅舍己為人，還非常有正義感。
那天放學(xué)后，小萱在學(xué)校對面看見了一場因口角爭紛而發(fā)生的打架事件。原因是被打的人在買菜時與賣菜小販還價不慎“問候”了小販的祖宗十八代，結(jié)果小販一怒之下就和那人扭打起來了。小萱經(jīng)過了解后，對買菜那人說：“你為什么要‘問候’小販的祖宗十八代呢？”買家說：“你個小毛孩子，，我做什么事還要跟你說嗎？！”一般的人聽了這話毛估計都要炸起來了，可小萱聽后卻面不改心不跳，繼續(xù)說：“這個道理連我這個小毛孩子都懂，那你們?yōu)槭裁床欢?？”那小販一聽，便不樂意了，嚷嚷道：“你這小毛孩子，憑什么來教育我，哼――”后來，經(jīng)過小萱的努力勸解，倆人終于結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。
怎么樣，我有這樣一個小伙伴，你們羨慕嗎？
描寫小伙伴的作文(篇6)
我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊員．下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫陳嘉慧．長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂．每當(dāng)她溫柔一笑時，總會露出兩個十分可愛的小酒窩．眼睛里還會出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時，會出現(xiàn)她溫柔可愛的一面．她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看．有時，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒．這就是她的外貌了．
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩．記得有一次，我和她一齊放學(xué)回家，在半路上，我們有說有笑的．聊的很開心．她忽然看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個一來歲的可愛的小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動了動，眼睛直盯著．最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個沉重的長方形大紙箱．她突然對老婆婆說：＂我來幫你提這個紙箱吧！＂
老人點了點頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦．＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家．我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
＂是的，我們走路是很簡單，可她走路卻不是很簡單．如果我們幫她分擔(dān)一點．這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會更加簡單，更加愉快．＂她高興的說．
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會感到簡單？＂她說：＂因為我做了一件好事?。。⑺f著跑了．
這就是她，她就是我的好伙伴．她不錯吧！
描寫小伙伴的作文(篇7)
看到這個題目，我的腦海中就會浮現(xiàn)出一個面孔：一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻梁，微微翹起的櫻桃小嘴旁有一個小酒窩，她始終都面帶微笑，一頭短發(fā)加齊劉海，雖然她的外表不是很美，但心地卻很善良。這個女孩就是陽光向上的許林林。
一天我和林林出去玩，在一個角落里偶然撿到一個棕色的錢包。我們看到錢包很大，并且裝的很滿，于是我們一起打開一看，里面竟然有一千元現(xiàn)金，還有身份證和各種信用卡。我們心想：這位失主該有多著急啊？我和她問過了每一個路人，都沒人認(rèn)領(lǐng)。
為了尋找失主，我和林林一直都在原地等候，沒敢離開。過了很久，天都黑了，這時才有一位穿著運動裝的阿姨急匆匆地走過來，她跑得上氣不接下氣地，左顧右盼地，林林跑過去問：“請問阿姨，您有需要幫忙的嗎？”那個阿姨連忙回答：“我今天著急去醫(yī)院照顧病人，結(jié)果不小心把錢包丟失了，還等著去交醫(yī)藥費。可是找了半天都沒有找到”。林林很警覺，又問了她錢包的樣子和里面裝的什么東西，這才說：“原來您就是失主，給您錢包”。那位阿姨聽說我們撿到她的錢包，頓時熱淚盈眶，她用顫抖地雙手接過錢包，后來又聽說我們?yōu)榱藢ふ沂е?，等了好幾個小時，馬上拿出二百元錢，要感謝我們。可是林林卻說：阿姨，我們不要，這是我們少先先鋒隊員應(yīng)該做的，換做別人，也會拾金不昧的。說完，她給阿姨敬了一個隊禮，拉著我的手就跑回了家。
這一路我們開心地笑，一路歡歌！我想我的這個小伙伴——許林林，又給我做了好榜樣，讓我懂得，要時時刻刻做一名拾金不昧，誠實勇敢的好學(xué)生。我為我的好朋友感到驕傲，自豪。加油吧！許林林。
描寫小伙伴的作文(篇8)
我有許多小伙伴，但讓我印象最深刻的是趙少翔。因為他在班里寬容大度他敢認(rèn)第二名，就沒人再敢認(rèn)第一名！
他很可愛，頭圓圓的，炯炯有神的眼睛，高鼻梁下長著一張能說會講的嘴巴。身體胖胖的，活像動畫片里“大白”，他的胳膊短而有力，腿雖然短，但是他跑起來兩支小短腿跑得還挺快（當(dāng)然，沒我快），他可愛吧。
為什么我說他很寬容呢？事情要從一件事說起:記得有一次，我去他家玩，我看見一本書很好看，便問他“我能借這本書嗎？”他說“這本書你可以借去，不過千萬別弄壞噢！這本書可是我叔叔從千里之外的北京寄給我的，非常珍貴，一周后我去你家取。”我拿著這本書高高興興地回家了。由于這本書特別好看，回家后我愛不釋手，吃飯時看，喝水時看，就算是臨睡前也要看上幾眼。一次喝水時，我一不小心，把水灑到書上了，那時我心里就在想:這可是價值上百的書，他會不會殺了我呀？我的心中像沉了一塊大石頭一樣。一周大限已到，趙少翔來我家，問:“書呢？”我小心翼翼地書雙手奉上，結(jié)結(jié)巴巴地說:“我把……你……你的書……給弄壞了。”我本以為他要罵我?guī)拙?，沒想到他不但沒罵我，還寬容地說:“沒事，我相信你不是故意的，再說無論多少錢也買不回與同伴的友誼呀！”
這就是既可愛又寬容的趙少翔。
描寫小伙伴的作文(篇9)
我的同桌也是朋友：他的臉是橢圓形的，有一雙曈曈有神的大眼睛，鼻子翹著，一看就是一位大學(xué)者我們兩個人就像被友誼的連鎖鎖在一起一樣，不吵架，不生氣，一直都是和睦相處，他不僅僅是我的好朋友也是我的“救命稻草”。
有一次上數(shù)學(xué)課時，教師給我們出了一道題是一千減六百五十加多少除以25我想了半天也沒有做出來，我偷偷的看一下同桌的情況，只見他皺著眉頭認(rèn)真的看著這道題，當(dāng)時的情景非常令人搞笑，快到下課時間了，教師突然說：“誰做出這道題誰就下課如果下一節(jié)上課時還沒有做出來，那就站在黑板上。當(dāng)時的我如同晴天霹靂。正當(dāng)我絕望的時候一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼簾，我仔細(xì)的打量他一下，才認(rèn)出他是我的同桌，”郭耀文你會嗎？同桌說，“我不會”我說，接下來的事令人出乎意料。他彎下腰來一步一步的給我講解，就在離上課時的一分鐘，我才知到這道題怎么做，上課時才沒有被站到黑板上。
這個人是誰哪？他就是我的同桌——閆葉文。
描寫小伙伴的作文(篇10)
友誼是什么？友誼像一棵大樹，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友誼像一朵花蕾，只有精心呵護，它才能那么的芬芳；友誼像一根小草，只有精心的照顧，它才能那么的茁壯成長！
她，有一張漂亮的瓜子臉；她，有一對彎彎向下垂的柳眉，柳眉下有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一個高高向上翹的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常會說話的櫻桃似小嘴，只要她笑一笑，櫻桃似的小嘴旁就會露出兩個可愛的小酒窩。你知道她是誰嗎？不知道吧？讓我來告訴你吧！她，就是我的.小伙伴——琳琳！
有一次，我和琳琳要去公園玩，我們上了一輛公交車，我們找了座位便坐下了。一個站，兩個站，三個站。越來越久，公交車上有非常多人，只見有人上車，卻沒人下車。忽然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來好像很難受。我正打算給老奶奶讓座，突然，腦海里閃出一個念頭：如果我讓座給老奶奶的話，我自己被夾在人群里會很難受的，并且還很累?？墒抢蠋煶３Ｕf，在公交車上，遇到老人或孕婦或殘疾人都要主動讓座。算了，這次不算，反正也沒人看見，于是我就當(dāng)做么看見。琳琳慢慢朝我這邊走來，然后扶著老奶奶到她的位置上坐?？吹竭@情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把頭低下到了座位下。
瞧！這就是我的小伙伴——琳琳！是一位活潑，可愛，樂于助人的小伙伴！
描寫小伙伴的作文(篇11)
在四年級時，我和其他三個伙伴桃源結(jié)義。這其中有一個貪吃鬼，那就是巨胖張泓宇。
上個星期的星期日，我和張泓宇在一起玩。我們又是比賽：背日積月累，又是打羽毛球，呵呵，玩得真叫一個不亦樂乎。我們玩累了，就坐在臺階上休息一會兒。這時，張泓宇站起身，伸個懶腰，拍拍身上的灰塵。躡手躡腳地走向一家水果店。我知道這家水果店的主人和張泓宇家人認(rèn)識，就算關(guān)系很熟吧。我不知道他要去干什么，便問到：“嗨，張泓宇，你干啥去呀？”他沒回答我，只是笑了笑。仍朝水果店走去。我也追上去看。我還以為他渴了，去和奶奶要水喝，可到了水果店，我才大吃一驚?！鞍⒁逃腥鈫幔拷o我塊肉吃吧。我太餓了?！蔽医蛔〈笮ζ饋?。他的奶奶立刻過來，拍了張泓宇一下，表情很是氣憤說：“你怎么能跟阿姨要肉吃，你中午不是剛吃過嗎？”張泓宇臉上像是鬧災(zāi)荒似的，痛苦不堪，說：“我餓呀，沒法，太餓了。我的肚子叫喚，不關(guān)我事啊，肚子餓，就得往我嘴里送東西。”哎，大家很無奈，張泓宇的奶奶就只好去給他買小吃去了。唉，貪吃鬼呦。
過了一會兒，他的奶奶回來了，手里拎著一袋像雞排的食物。張泓宇像是發(fā)現(xiàn)了救命稻草一樣，眼冒靈光，餓狼撲食一般沖了過去，拿起一個就開始啃。我也得到一個，也吃了起來，畢竟我也有些餓了。我剛吃了不到六口，張泓宇已經(jīng)消滅了一個了，并且回味無窮地舔著嘴，還意味深長地說哎呀呀，太好吃了。他又去拿了兩個，一手舉一個，又開始暴食起來。等到我把我的那個吃完后，只見他正想去拿第四個。真是太貪吃。
過了一會兒，袋子里已經(jīng)空空如也。他打了個響指，說真是人間無敵美味呀，嘻嘻嘻。我也有些結(jié)巴地說：“你，你也吃得太快了。怎么樣，飽了嗎？”他得意地說：“還行吧，半飽多一點，但是味道不錯，應(yīng)該說是小飽口福。”我聽了頓時無語了，見過貪吃的，沒見過如此貪吃的，唉，我的"貪吃結(jié)義朋友啊。
雖然張泓宇很貪吃，但他實在，忠厚，老實，一直都是我的好朋友，我們永遠(yuǎn)都是結(jié)義好摯友。
[收藏]描寫小魚山的作文1000字通用
網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)會寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想。那我們怎么才能寫好作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫大家整理的描寫小魚山的作文,為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。
描寫小魚山的作文(篇1)
我家的小魚是從河里抓來的。
我的小魚有一對水靈靈的小眼睛，可愛極了!它全身披著亮閃閃的鱗片，腮下面有兩個小小的胸鰭，一扇一扇的，真可愛!
我把小魚養(yǎng)在一個一米多長的魚缸里，它可開心了，成天游來游去的。有一次，我發(fā)現(xiàn)它好像不怎么開心了，靜靜地躲在魚缸底下。我想，它可能是覺得它的家很丑吧。
我就和媽媽說：我們給小魚的缸里買點裝飾品吧。
媽媽說：好!
裝飾品到貨后，我把它們放進魚缸里。過了幾天，它還是很不開心的樣子。我想，它一定是餓了吧。俗話說得好，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。應(yīng)該魚和人也是一樣的吧，于是我和媽媽上魚店給它買了袋魚飼料。
當(dāng)我把魚飼料投在魚缸里時，小魚立馬游了過來。它的小嘴一張一合的，就像裝上了一個小馬達(dá)似的，真有趣!
我喜歡我家的小魚!
描寫小魚山的作文(篇2)
可憐的小魚們作文300字今天上午，我和奶奶一起到附近的超市轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便買一些東西。好不容易到了三迪小區(qū)附近的一個超市里面，真的是累死人了，走了那么長的一段路，終于到了??！超市里面挺大的呢！我們把東西存了下來，就慌慌忙忙進超市了。到了超市，里面的分類都很明顯，朝著北邊轉(zhuǎn)，很快就到了賣魚的地方，我突然看到在冰柜里面凍了很多的魚，看起來凍的很硬很硬，我湊到更前一看，那些魚眼睛也被動的僵硬，它們好像在看著我一樣，我很不忍心，魚好可憐??！雖然有些魚兒被人類養(yǎng)大，可是人類是要它們的生命，有些魚兒，是人們在湖里面或者小溪里面捕來的，有些拿到市場上面去買，有些直接拿回家里面吃了，不知道那些小魚怎么想，反正，它們一定都很痛苦。從小魚，長到這么大，不知道經(jīng)歷了多少呢？再往前面走走，有一個魚缸，里面有好多條活著的小魚，很多很多，也有很大的魚。它們不知道自己的命運以后會是如何，不論怎么樣，它們都沒有一線生機了，真想救救小魚們，可是自己也無能為力呀！還在野外生活著的小魚們，一定要掌握自己的命運，好好的生存下去哦！可憐的小魚們，總是擺脫不了被吃的命運，大家，為小魚著想一下吧！我們要保護任何一個動物，也包括可愛的小魚們。描寫小魚的作文300字從前有一只小魚叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來了一些人，他們看見了莉莉和它的伙伴們，高興地說：哇，有這么多的魚呀！這么多的魚可以做多少水晶球呀！對呀，這些魚還挺漂亮的，我們把這些魚捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣許多錢呢！另一個人也高興地說。說完那些人便動手捉起小魚來了，有的小魚看見那些人要來捉自己了，緊張得動都動不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過了一會兒，莉莉被裝在一個紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來，莉莉和許多水晶球都運出去了，運到一家商店里去賣。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣出去了，那是個小女孩，長的非常可愛。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問媽媽：媽媽，我買了一個水晶球，里面有條小魚，那條小魚好可憐，我買它是想把它放回河里，好不好？你真是個善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點點頭，高興地說。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時對別人說：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫小魚的作文200字今天是個很晴朗的一天，我們一家去抱石公園散步。我們走了很久，我突然有點餓了，媽媽就給我買了一杯豆腐花，買完后卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，我們找呀找，終于發(fā)現(xiàn)爸爸在看魚，我對爸爸說∶爸爸，我也想養(yǎng)一條魚。爸爸答應(yīng)了，就給我買了一條?；丶液螅职謰寢層殖鋈ベI魚缸，買了好久才回來，我又拿來我的彩色彈珠來裝飾小魚的家。我把我的豆腐花給小魚，它果真在吃。小魚在水缸里游得很快，我一扔食物，它就迅速游過來，只可惜小魚嘴巴太小，它吃多少你根本看不出來，小魚是紅色的，它會吃螞蟻、蚊子、豆腐小魚最愛的東西是蛋糕。別看小魚現(xiàn)在很活潑，其實它也有危險的時侯，中秋節(jié)前幾天，溫度很低，我們?nèi)邮澄?，它也不吃，游的速度也很慢，全家人都很?dān)心，誰知道。過了一晚上，小魚又奇跡般的恢復(fù)了，全家人都為它開心?？蓯鄣男◆~，你是我童年的歡樂，希望你能永遠(yuǎn)存活下來。描寫小魚的作文200字今天，媽媽從菜市場給我買回了兩條小魚，它全身都是黑灰色的，身上有許多黑色條紋，腹部稍微有點黃褐色。它小巧玲瓏，一對透亮靈活的小眼睛下面，長著一張櫻桃小嘴，嘴下還長著兩根長長的胡須。還有長著一個扇子似的小尾巴。我把它們放在一個漂亮的小魚缸里，魚缸下放著許多五顏六色的鵝卵石，還分別給它們?nèi)×藗€好聽的名字，一個叫乖乖，一個叫皮皮。我每天放學(xué)回到家的第一件事就是去看它們，時間久了它們好像通靈性一樣，我一靠進魚缸它們就好像歡迎我一樣，在水里游來游去，像在跳水中芭蕾。有一次，它們因爭搶食物而發(fā)生了戰(zhàn)爭。只見皮皮向乖乖猛沖過去，乖乖巧妙地閃開了，皮皮再次發(fā)起攻擊，乖乖也毫不示弱。幾個回合下來，雙方兩敗俱傷，誰也沒有得到好處。它們吃飽了沒事的時候身體就在水里一動不動的，只要有一點動靜就會把它們驚醒，便不停的在水里游蕩，嘴在不停的吐著泡泡，尾巴也不停的左右搖擺。偶爾皮皮和乖乖也會在水里嘻鬧，皮皮特別調(diào)皮，老是用嘴去頂乖乖的尾巴，這兩條可愛的小魚給我?guī)砹藷o盡的樂趣，我非常喜歡它們。描寫小魚的作文100字8月20日那天，我和媽媽去的大姨家，到了大姨家，我們又和大姨去招王蔚弟弟吃比薩，第二天，我們?nèi)ャ^魚，大姨父和大姨哥在鉤魚，我也想鉤，大姨就跟我找姥爺要魚桿。我和大姨走了很遠(yuǎn)的路，也沒找到姥爺，我們就回來了。我拼命要跟媽媽下去逮小魚小蝦，因為當(dāng)天有點下小雨，所以小魚都游到岸邊，很容易逮到。媽媽就跟我下去逮小魚了。媽媽一抓就抓到，我逮小魚有點困難，逮小蝦就好逮多了，有時小蝦還會跳上來自投羅網(wǎng)。到最后，因為天氣的原因，大姨父和大姨哥一條魚也沒鉤上來，我和媽媽還有大姨卻逮了半桶小魚和小蝦，回大姨家喂大烏龜和大魚。描寫小魚的作文300字我是一條生活在浩瀚海洋里的小魚，我的兄弟姐妹不計其數(shù)，我們每天都在這一望無際的藍(lán)色世界里無憂無慮地生活著，快樂極了。有一天，我和姐妹們來到海邊玩耍，忽然，一股刺鼻的石油味道直逼過來，我們立即感到呼吸困難。頃刻間，一大群同伴氣喘吁吁地迎面奔來，他們一邊拼命地向前跑一邊喊道：快跑啊，后面有一艘大油船漏油了，石油向這邊擴展開來了，再不跑就沒命了！聽了他們的話，我們這時才立即反應(yīng)過來，并感到了死亡的威脅。這時已有一大群的同伴死去，還有的在直踹粗氣。我們拼命地向前逃跑，我們一邊跑一邊在心里埋怨道：這些可惡的人們都把我們的家園毀滅了，還害死了我們這么多朋友，真是太壞了，他們絕沒有好下場。我們心里十分嫉妒人們，最終，我們逃到了一條清澈的小溪里，我們害怕極了?？墒呛镁安婚L，有一天，我們聽到嘩嘩的聲音，怎么下雨了嗎？我和同伴決定游到河面去探個究竟，一到河面，一股臭氣熏天的氣味撲鼻而來！天啊，太臭了，我們不約而同地說道，是怎么回事呢？原來人類把大量的垃圾，染料等排入河里，怪不得這么臭。我們實在忍無可忍，氣氛極了，可是我們畢竟斗不過人類，我們哭泣，呼喚，又都束手無策，怎么辦呢？難道我們就這樣白白地看到我們的同伴就這樣無辜地死去嗎？難道我們就只有白白地等待死亡，等待著家園破壞嗎？于是我代表全體魚兒向人類發(fā)出倡議，愛護環(huán)境人人有責(zé)，別再來污染我們美麗的家園了，別在破壞我們的家園了！讓我們一起攜手保護小溪，小河吧！描寫小魚的作文200字你就是條小魚你就是條無憂的小魚。永遠(yuǎn)游不到那海洋的盡頭，永遠(yuǎn)不知道海洋多么寬廣，天真的魚尾搖來擺去，去游覽美麗的珊瑚礁，在那里捉迷藏，尋找著發(fā)亮的海星，無憂無慮地生活在那里。你登上坎坷的頂峰，隨著風(fēng)去做那條小魚！你就是條賽跑地小魚。每天都在與那溪流賽跑，不論遇上巨浪還是暗礁，你都勇敢無畏地跨過去。日落夕下，溪水如時間般快速，你不能輸給它，奮斗向前方，奔波吧！別虛廢了光陰，總有一天能游到目的地！你就是一條受傷的小魚。千萬別氣妥，外表看不出你的美麗，高尚的品格不是漂亮的外衣，沒誰瞧不起你，敞開你的窗子，仔仔細(xì)細(xì)地看看世界多么美麗，你不要放棄！你就是條小魚！
描寫小魚山的作文(篇3)
上個星期六，媽媽給我買了一條魚，它叫鶴頂紅。我自已給它取了一個名字，叫貪吃鬼因為我每次放食都會放五至六粒，一眨眼它就吃完了。我十分喜歡它。
鶴頂紅長得非常可愛，它頭上有一團紅色的東西，像一位美麗的公主戴著一頂小紅帽。一雙小黃豆大小的眼睛，鼓鼓的，顯得十分機靈。一張小巧玲瓏的嘴巴，一張一合，像是在不停地說話呢！鶴頂紅全身長滿了鱗，像披著一件襯衫。它的肚子圓鼓鼓的，摸起來滑滑的。鶴頂紅最漂亮要數(shù)尾巴了，像一把五彩扇，在水里不停的搖擺。
鶴頂紅吃東西的時候十分有趣。它會跳成一個C來搶東西吃。有時我會假裝扔食進去，鶴頂紅還以為我扔了食進去，它就在魚缸里左找右找，結(jié)果撲了個空。有時我會扔三、四粒魚食進去，鶴頂紅搶完第一粒，就去搶第二粒。還有時鶴頂紅看我拿著魚食向它走來，它都會蹦起來，都快要蹦出水面了。
鶴頂紅孤單的時候會自已想辦法玩。它會用自已的魚翅當(dāng)成船槳，像在劃船。它也經(jīng)常會圍著魚缸轉(zhuǎn)圈子，像在四周欣賞美景。鶴頂紅還會在水里吹泡泡。鶴頂紅在魚缸里游來游去，像一個調(diào)皮的孩子，在水里舞動著。
這只鶴頂紅在生活中給我?guī)砹撕芏嘞矏偂?/p>
描寫小魚山的作文(篇4)
星期天，我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場，想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。先走進大門，哇！真是太漂亮了，我仿佛走了進海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去，它們像一位位王者，主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照，它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光，美極了！小魚缸里，有一對對的接吻魚在玩對對碰呢！地圖魚就像流動著的一幅幅的小地圖；七星刀身上扛著幾顆小星星；羅漢魚像個壽星佬，頭上鼓著一個大包，它太自私，只能一個人居住，沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不愿走出去了。最后，我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家?；丶液?，爸爸先把小魚放在盆里呆了一會兒，讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧！到了下午，小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里，都很害怕，睜大眼睛不停地游來游去，我站在魚缸前對它們說：你們不要怕，以后這就是你們的家了，我會好好的疼你們的。它們好像聽懂了我說的話，速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿?，一條銀色的身上帶有藍(lán)色花紋的曼龍，我叫它藍(lán)色天使，另一條受龍，我叫它黃色王冠。慈頭慈腦的大黃冠，我叫它大笨瓜、小笨瓜，還有一對紅色的鶴鵡，我叫它們小紅帽和大紅帽。爸爸說：以后它們就交給你了。我噢地一聲蹦起來。我最喜歡的就是給它們喂食了，每天我放學(xué)回家，第一件事就是看看它們。今天乖不乖啊！該吃飯嘍！我喜歡藍(lán)色天使和大小紅帽，所以每次都把食撒在它們一邊，可它們還沒等張嘴吃，大笨瓜和小笨瓜就會霸道地把它們趕到一邊，自己吃起來，它們要是敢動彈，大笨瓜就會咬它們，等它們吃飽后，藍(lán)色天使它們才能吃一點兒，我生氣時就會用小棍趕大笨瓜，它瞪著眼看著我，好像在說：為什么偏向著它們，不喜歡我。我就心軟了。在我細(xì)心的照料下，我的小魚們都長大一些了，大笨瓜更笨了，藍(lán)色天使更漂亮了，只要我往魚缸前一站，它們就像聽見號令的戰(zhàn)士，立刻向我靠攏，像小狗見著主人一樣，搖著尾巴，撒著嬌，等我喂食呢！每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時，我就會站在魚缸前，看看我可愛的小魚們，它們也游到我跟前，調(diào)皮地沖我眨眨眼睛，努努小嘴，我的煩惱就會拋在腦后，重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
描寫小魚山的作文(篇5)
我家養(yǎng)了一些小魚，分別有十幾只鸚鵡觀賞熱帶魚，兩只招財觀賞熱帶魚，兩只皇冠觀賞熱帶魚。些小魚有些淘氣，但是有時候又很聽話，為什么這么說那?聽我來給你說說吧!
剛買那些小魚的時候，他們在魚缸里來回亂竄，喂食也不吃，真是氣死我了。可是三四天以后，他們聽話了一點，可還是挺淘氣，真是沒辦法呀!
我現(xiàn)在養(yǎng)他們一年多了，那些小魚現(xiàn)在可聽話了!我現(xiàn)在往魚缸前面一站，那些小魚們就爭先恐后的游上來。
有一次，我拿著魚飼料站在魚缸旁邊，那些小魚爭先恐后的游上來，那些魚兒都快的打了起來。鬧那些鸚鵡觀賞熱帶魚好像說：我們魚多，食物肯定全是我們的。招財觀賞熱帶魚又好像說：別看我們少，但是我們個大，一定搶得過你們。我把魚飼料倒進去的時候，那些小魚打架似的搶著，不到一分鐘，魚飼料就被魚兒們搶光了。
看著他們一天一天的長大，我有種說不出來的喜悅。哈哈!他們是不是很好玩那?
描寫小魚山的作文(篇6)
我的小魚作文100字今年回老家過年，臨走前，我先給小魚換了新鮮的水，然后喂了魚食。離開一兩天后，我開始擔(dān)心小魚會餓死?；貋砗蟮谝患虑榫褪侨タ葱◆~，每一條小魚都好好的，沒想到小魚的生命力這么強。我又給小魚換水和喂食，魚兒們馬上開開心心地游玩起來了。描寫小魚的作文500字從前有一只小魚叫莉莉，它生活在一條小河里，小河里有它的親人和它的小伙伴們，它們生活得很平靜、很快樂。有一天，莉莉和伙伴們正在玩游戲，這是突然來了一些人，他們看見了莉莉和它的伙伴們，高興地說：哇，有這么多的魚呀！這么多的魚可以做多少水晶球呀！對呀，這些魚還挺漂亮的，我們把這些魚捉回去吧，放到水晶球里肯定能賣許多錢呢！另一個人也高興地說。說完那些人便動手捉起小魚來了，有的小魚看見那些人要來捉自己了，緊張得動都動不了，想游也游不走，就這樣，那些人把小魚捉光了。莉莉和伙伴們被送到了一個工廠，里面有許多水晶球，大的、小的，帶花紋的，各式各樣。過了一會兒，莉莉被裝在一個紫色帶花紋的水晶球里，水晶球里有許多食物，夠它吃半年的了。后來，莉莉和許多水晶球都運出去了，運到一家商店里去賣。在商店呆了幾天后，莉莉和水晶球終于被賣出去了，那是個小女孩，長的非常可愛。她把裝莉莉的水晶球帶回家后，她就問媽媽：媽媽，我買了一個水晶球，里面有條小魚，那條小魚好可憐，我買它是想把它放回河里，好不好？你真是個善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！媽媽點點頭，高興地說。于是莉莉又被放回了河里，它回到河里時對別人說：如果世上所有人都像小女孩一樣善良就好了！描寫小魚的作文400字我家離人定湖公園不遠(yuǎn)，夏天時，我每天傍晚都去那里乘涼。公園中央有一個小湖，那是我最愛去的地方，因為湖里有許多快樂的小精靈。那是一群漂亮的小魚。它們有紅的，黑的，還有花的，五顏六色的，就像湖中流動的色彩。我最喜歡的是一條紅色的小魚。它披著火紅的外衣，在湖中格外引人注目。兩只鼓鼓的眼睛頂在頭上，左顧右盼的，顯得特別靈活。最特別的是它長長的扇狀尾巴，游動起來像薄紗一樣輕盈飄逸。我特別喜歡看小魚吃東西。一天，我和媽媽買了一個大饅頭打算讓小魚們飽餐一頓。我把饅頭掰碎，一小塊一小塊地扔進湖里，小魚們看見了都爭先恐后地游過來搶饅頭吃，可愛的小魚們你爭我搶地擠在一起，湖面濺起了一朵一朵美麗的水花。慢慢的，遠(yuǎn)處的魚兒也一群一群地游來了，就像來參加什么集會一樣，甚是壯觀！我用手試探著把一小塊饅頭伸進水里，小魚們一下子就從我的手里搶走了饅頭，還把我的手指頭咬得癢癢的，真好玩！小紅魚把最大的一塊饅頭給搶走了，快速游到一邊獨自享用去了。小魚們吃完后，搖著漂亮的尾巴游走了。湖面又恢復(fù)了平靜。我看著看著就笑了，心想：下次可得多帶些饅頭來，不僅讓小魚們吃個飽，也讓我看個夠！描寫小魚的作文300字我是一條活潑機靈的小魚。以前，我和金金、咪咪、龜龜還有螃螃一起生活在清澈見底的小河里。小河旁邊一年四季綠樹成陰、鮮花盛開。水底長著一叢叢綠油油的水草和大小不一、五顏六色、奇形怪狀的石頭。清晨，小鳥清脆的叫聲把我們從甜美的夢鄉(xiāng)里喚醒。早晨，我和鍛煉的人們一起扭扭腰。下午，我和伙伴們一起玩耍嬉戲。晚上，我們一起睡覺、聽故事。我們生活得無優(yōu)無慮，逍遙自在。有一天，我和小伙伴們正在玩游泳比賽，一場突如其來的災(zāi)難來臨了，有人往河里扔了許多包大垃圾。頓時，我們嚇得目瞪口呆，驚慌失措。有的小魚被活活砸死，有的小魚一邊逃還一邊傷心地哭泣，還有的小魚雖然逃走了，但不是丟了尾巴，就是丟了魚鰭。垃圾迅速散開，有瓜子殼、臭鞋子、果皮、啤酒瓶、骨頭什么都有，把河水弄得渾濁不堪，還散發(fā)著一股惡臭。慢慢地，我的伙伴們都不幸遇難了。最可憐的要數(shù)才出生兩個月的麗麗了，她的爸爸媽媽都被砸死了。救救我們吧，人類，請不要亂扔垃圾了！
[收藏]描寫我成長的作文模板
在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。寫作文時一定要專注，不能分心，作文怎么寫的才好？在這里，你不妨讀讀描寫我成長的作文，請閱讀，或許對你有所幫助！
描寫我成長的作文【篇1】
幼時的我經(jīng)常由于受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，似乎一點點難題也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶經(jīng)常笑著說我是個長不大的小男孩！在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從此以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我連忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試接受難題?！?/p>
嘗試接受難題？我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉傷心的哭泣著！后來我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越希奇，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天色里，用鋒利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我憤怒地質(zhì)問奶奶：“你為什么要這么傷害小樹？”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試接受難題?！北汶x開了。再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學(xué)校的學(xué)習(xí)糊口我尋找自己的夢想，每當(dāng)我由于考試成績不理想或是朋友的曲解而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和狂風(fēng)雨下那棵小樹筆挺的身影。不知不覺地我似乎有些明白奶奶說的了。徐徐地當(dāng)我碰到難題時，我不再留下毫無用處的淚水而是積極地向難題發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我斗膽勇敢地參加了學(xué)校的各種競賽，我與難題的較量中我徹底明白了奶奶的話。
一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂密翠綠的大樹，撫摩著它身上密布的傷痕，我心里突然記起了那句古訓(xùn)：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有狂風(fēng)雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢？這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎？”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來碰到難題愛哭泣的男孩成長為一個勇于接受難題的男子漢。
在嘗試著接受難題這不只是小樹的成長，更是我的成長。身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經(jīng)成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著回答道，“我嘗試的去接受難題中，我在嘗試中成長了。”
描寫我成長的作文【篇2】
今天，爸爸帶我去植物園玩，我們走到大榕樹下的時候，看到一條小河溝，溝里的水很淺，水里有許多小蝌蚪。我和爸爸一共抓了四只小蝌蚪和一只田螺，最大的蝌蚪有1.5厘米長了，其他三只很小。我用飲料瓶把它們帶回家，然后我刷好魚缸，為它們裝了一個新家。
這四個小家伙還會裝死呢！有一次，我看見小蝌蚪們在缸底躺著裝死，我敲敲魚缸，它們就扭著尾巴游起來。
過了兩天，我發(fā)現(xiàn)最大的蝌蚪已經(jīng)長出兩條后腿了。我又敲敲魚缸，那只大蝌蚪就會蹬著后腿扭著尾巴游，其他的三只還是扭著尾巴游。但它們并沒有長大。
過了幾天，奶奶說：“蝌蚪怎么長出耳朵了？”我說“我也不知道”。
又過了幾天，我從朋友家回來，才發(fā)現(xiàn)原來我們把最大的蝌蚪的前腿當(dāng)成耳朵了。其他蝌蚪長出了后腿，這時，所有蝌蚪還是黑的。
又過了兩天，那只最大的蝌蚪變成了灰褐色的了，它一動不動地趴在玻璃壁上，尾巴很小了，而且可以離開水面了。其他蝌蚪都長出前腿了，不過還沒有變成灰褐色。
又過了幾天，那只最大的蝌蚪變成綠色的了，其他的變成灰褐色的了。
又過了幾天，它們?nèi)兂删G色的小青蛙了。
描寫我成長的作文【篇3】
每個人都有一個成長過程，這里面，一定也有許多理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來告訴大家，我的成長經(jīng)歷。
我清清楚楚的記得，在去年的12月初旬，我參加了第九屆“我愛祖國海疆”航模比賽，雖然我得了冠軍，但是，在奪得冠軍的背后，也有著不為人知的努力。
為了備戰(zhàn)上次的比賽，我每天都在沒日沒夜地努力練習(xí)著。我每天反復(fù)的練習(xí)組裝船體，熟悉船的內(nèi)部構(gòu)造，好讓自己在比賽中取得更好的成績……
終于到了12月，我滿懷著勝利的希望來到了蕭山，可是，在船體的拼裝比賽中，我船體的一個零件丟了，我不得不再找來一個零件替代。最后，我得了第七名，出了比賽室的時候，我流下了悔恨的眼淚。最后，在老師的鼓勵下，我的心里又充滿了信心。終于，在競速比賽中，我一路過關(guān)斬將，以優(yōu)異的成績，拿下了冠軍。這時，我流下了興奮的淚水……
通過這次的比賽，使我明白了人這一生，有許許多多坎坷的路，即使我們被絆倒了，也要勇敢的爬起來，繼續(xù)走后面的路。要有一種堅持不懈，努力奮斗的精神，才能越走越遠(yuǎn)，飛得更高！
描寫我成長的作文【篇4】
在我家樓下，鎖著一輛山地自行車，那是爸爸給我買的生日禮物。
記得那是八歲的一天，由于我的舊自行車像馬上就要散架似的就要光榮退伍了，我很想買一輛新的自行車，所以我把這個心愿告訴了爸爸，爸爸爽快地答應(yīng)了，這使我的心情無比暢快。
過了幾天，爸爸、媽媽和我一起去了自行車專賣店，經(jīng)過我的精挑細(xì)選，我看中了一輛山地自行車。
這輛車全身漆著綠色的底漆，黑色的花紋，映照著陽光，奪人眼球。把手可以轉(zhuǎn)動，用來調(diào)節(jié)檔位。把手上有兩根銀白色的氣管，宛如兩根龍須，連接著車輪上的剎車器。坐墊軟軟的，坐上去像沙發(fā)一樣舒服。兩個大大的車輪，在鏈條的帶動下，既可以快，又可以慢，翻山越嶺肯定沒有問題。
我告訴爸爸：”爸爸，我看上這輛了?！鞍职终f：”行，就這輛吧！“我一聽這話，不由得一蹦三尺高，心里樂開了花，迫不及待地想試一試，畢竟自行車不是拿來看的，騎了才知道好不好。
于是，我調(diào)節(jié)好坐墊的高低，騎了上去。這輛自行車必須弓著身子騎，因為坐墊與把手距離較遠(yuǎn)，而這樣的設(shè)計也可以減輕勞累。我覺得自己身輕如燕，一些小臺階我一蹬就上去了，可見這輛車的越野性能非常好。
接著，我又試了試換擋。我先快速蹬腳踏板，然后往下扭動把手，直到把手上面的顯示框里的紅色指示片轉(zhuǎn)到了最左邊后，我才松手。只聽”咔咔咔“，一連串的聲音，鏈條掛在了最大的`齒輪上了，我頓時覺得那踏板仿佛有千斤重，但騎起來車速卻很快。我心想：哇，這就是為什么有的自行車手必須站起來騎自行車的原因吧！我也要試一試。想著，我站了起來，用身體的重量和腳一起蹬自行車，果然快如閃電。
最后，我把左邊把手還原，又使勁扭起右邊的把手來。這一回，鏈條掛在了最外邊的小齒輪上。我一蹬，自行車就像滑鏈了一樣，非常輕松。但與前次不同的是，行進非常緩慢。
從小到大，我騎過不少兒童車，這些兒童車陪伴著我從懵懂的小孩長成了懂事的學(xué)生，每一輛兒童車都是我成長的見證者，給我快樂，而這輛山地自行車，同樣也讓我感受到了快樂，讓我在快樂中成長。
描寫我成長的作文【篇5】
抓蝌蚪
星期五，陽光明媚，大樹挺得像大將軍，鮮花爭奇斗艷。我和媽媽來到大河，在河邊看到一群小蝌蚪，媽媽說：“越越，咱們養(yǎng)幾只小蝌蚪，你可以觀察一下看小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的好不好？”我一個勁地點頭。我隨手一抓，10只小蝌蚪就乖乖地進了我的瓶子。最后抓了20只小蝌蚪，看著小蝌蚪可愛的樣子，我心里樂開了花。
小蝌蚪的生活
唉！小蝌蚪的生活快和我差不多了，每天早上起來我第一件事就是給小蝌蚪換水，喂饅頭渣，還有水草。瞧！她們躺在水草上多么舒服呀！開始我以為小蝌蚪先長前腿，可是今天早上我早早的起床，發(fā)現(xiàn)小蝌蚪長出了兩條后腿，我大為驚奇！問媽媽，媽媽說：“小蝌蚪變成青蛙就是先長出后退的?！蔽野堰@個問號變成了句號。又過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿，尾巴也變短了，我對小蝌蚪說：“你們快長吧！長成小青蛙我就把你們送回大河，讓你們自由?！?/p>
小蝌蚪變成青蛙了
今天我從夢中醒來，這時想起了小蝌蚪，我快速爬了起來來到小蝌蚪身邊。小蝌蚪的尾巴消失了，小蝌蚪變成了小青蛙了，我興奮不已。中午決定和媽媽一起把她們放回大河?？墒侵形缬捎谖业拇中拇笠獍研∏嗤芡囊桓啥?，只想著自己玩了?；氐搅思铱吹狡渲杏兄恍∏嗤芤呀?jīng)死了，我不禁痛哭流涕，悔恨自己為什么忘掉它了，可是一切已經(jīng)晚了。
與生命賽跑
今天中午，媽媽把小青蛙裝進盛水的杯子里。19只小青蛙在杯中歡快的游著。媽媽騎車馱著我，我和媽媽與生命賽跑，媽媽使勁的蹬車。我對小青蛙說：“你們可不要死呀!我們?yōu)槟銈兏冻隽四敲炊?！不要辜?fù)我們的期望啊！”我問媽媽：“還有多遠(yuǎn)？”媽媽說：“500米吧！”我一次的問媽媽：“還有多遠(yuǎn)？”400米.300米.200米.100米......終于到大河了，我飛奔到河邊把小青蛙放回了大河，小青蛙一蹬腿游進了水里，小青蛙終于回歸自然了，我笑了。
同學(xué)們，養(yǎng)蝌蚪也能養(yǎng)出學(xué)問。哦！不信，你們養(yǎng)了就知道的。
描寫我成長的作文【篇6】
對于成長的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長是自然而然的事，我們無法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無法呼吸……
回憶·淚水澆灌的傷痕
那是一個令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們早早來到學(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個人臉上都掛滿了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來的美好歷程。照相機的閃光燈不停地閃爍，每個同學(xué)都希望留下他人的美好影像，可心中無不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來成長的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒有離別，何來成長，成長是需要付出代價的。
幻想·現(xiàn)實腳下的凄涼
當(dāng)?shù)弥锌汲煽兊哪且豢?，我知道了什么叫作欲哭無淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對于未來的美好幻想都化成了虛無的泡影，現(xiàn)實的殘酷誰都無力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無法繼續(xù)成長，就不會有繼續(xù)奮發(fā)向上的動力。
未來·暴風(fēng)驟雨后的朝陽
弱者沒有失敗的權(quán)利，選擇成長就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒有狂暴的風(fēng)雨何來絢爛的彩虹？成長的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長的美麗與剛強。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對艱苦的成長歷程，那是人生不變的軌跡。
蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽的.洗禮，才能真正融入明媚的生活。
描寫我成長的作文【篇7】
從兒時的哭鬧，到現(xiàn)在乖巧懂事，成長的道路上，我們經(jīng)歷了一些磨難，但就是因為這些磨難我們才會成長。
從小我還算懂事，記得五歲那年，媽媽還是做縫雨傘的。有一次，她出去了，我一個人就幫她套了好幾把長柄雨傘，要知道，那對于一個只有五歲的孩子，真得十分難套。但我還是堅持下來了。還記得媽媽回來后，她那滿臉欣喜的表情，就能讓我高興好一陣子。那時，我就認(rèn)為成長是十分甜美的。
漸漸地我長大了，現(xiàn)在已上了小學(xué)五年級，回想這五年來的種種經(jīng)歷。當(dāng)我因為練什么本領(lǐng)時而吃過的那么多的苦，我便認(rèn)為成長的滋味也是辛酸的，但是當(dāng)我捧回那屬于我自己的榮譽時，我哭了，這哭，不代表什么，只代表我辛酸的背后的欣慰，那一種哭是快樂的發(fā)泄，是成長中的苦中一點甜。
成長，并不代表什么，只代表我們自己長大了，成熟了，也懂事了，成長過后的我們，應(yīng)該多的是一份責(zé)任心，要懂得擔(dān)負(fù)起長輩和老師的重?fù)?dān)，為自己和別人負(fù)責(zé)，不讓他人操心。有些人可能會認(rèn)為這個過程實在是太苦了，但我要說的是：沒有苦哪來的甜呢?經(jīng)過過苦的人才真正到最后能獲得甜呢!
成長中的挫折并不代表什么，經(jīng)歷的越多，就越代表我們成長。
我的媽媽作文400字運用描寫方法 【收藏】
我們常說，世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。媽媽就像一座大山，蘊藏著萬物，哺育我們成長，我們不如將想要對媽媽說的話用筆寫下來，我們?nèi)绾蜗鹿P撰寫與媽媽相關(guān)的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“我的媽媽作文400字運用描寫方法”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
我的媽媽作文400字運用描寫方法【篇一】
我的媽媽有一雙圓圓的大眼睛，像珍珠一樣，還有漆黑的頭發(fā)，媽媽愛噴香水，走起路來香香的，真讓人喜愛。她最愛的就是化妝，把自己化地漂漂亮亮的。
媽媽化妝很厲害，記得有一年的萬圣節(jié)，電視里的人都化著恐怖的妝，我也突發(fā)奇想，跑到媽媽的房間要求媽媽給我也化一個超級恐怖的萬圣妝。
媽媽看了看我的臉說：“好吧，那我就給你化個萬圣妝?！蔽衣犃碎_心極了。媽媽先用粉餅在我臉上東一下西一下上一下底涂，把我的臉化的很白很白，然后把我的眉毛化得非常長，真像兩條粗粗的蚯蚓，媽媽笑哈哈地捧著我的臉說：“還差點什么呢？對了，紅色！”她拿起口紅，在我的嘴上一涂，一下子我變成了“血盆大口”，媽媽還在我的衣服上畫了幾滴血，這下更像了。我睜開眼一看，把我都嚇了一跳，之后我去找我的小伙伴，他們看了都差點嚇暈過去呢！
哈哈哈，有個會化妝的媽媽真好玩。
我的媽媽作文400字運用描寫方法【篇二】
我最熟悉的人是我的媽媽，她有時溫柔體貼，有時兇巴巴的，有時還給你耍個萌。她經(jīng)?？臻e的時候會欣賞一些古典音樂。
有一次，我成績非常不理想，就跑到了自己的小房間里反省，生怕媽媽來罵我，都不敢再往下想了，媽媽小步的走進書房，用那烏黑地眼睛盯著我，問：“成績出來了？考了多少分？是不是又考倒數(shù)？”這些問題我都難以回答，“是的，對不起成績。”“咱們來看看哪里錯了。不要哭，我來幫你?！睕]想到媽媽沒有生氣，而是溫柔的教導(dǎo)我。我熟悉的人是媽媽。
還有一次，電視壞了，媽媽安慰我輕悄悄的對我說：“我來給你講故事吧！”她開始給我講我小時候有干的愚蠢的事，并且聲情并茂的模仿我小時候的樣子，我被笑的，肚子都疼了。我熟悉的人是媽媽。
我的媽媽愛臭美，不時經(jīng)常穿著高跟鞋，長袍裙，頭發(fā)上扎著蝴蝶結(jié)，我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽作文400字運用描寫方法【篇三】
我的媽媽有著一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛。一雙明亮的眼睛，一個大蒜鼻子，一張能說會道的嘴。
有一次，我把零食吃多了，當(dāng)天晚上我就發(fā)高燒，媽媽和爸爸就開起車帶我去村上的醫(yī)院看病，我吃了藥，打了針，可是我還是沒有退燒，媽奶和爸爸又連夜開起車帶我去景谷醫(yī)院檢查，我們一去就是四五天，我的病好了，媽媽也累得扒在床上起不來了。
我媽媽的口袋是一個百寶箱，媽媽就像魔法師一樣經(jīng)常從口袋里變出好多好吃的，有時是兩份餅干，有時是兩個水果，有時是兩顆糖果等等。媽媽有一手好廚藝，什么麻辣魚蟹啊，蛋糕啊，薯片啊，鹵蛋鹵雞爪啊全都不在話下。
媽媽有時溫柔，有時暴躁，溫柔的時候她會帶我們出去玩和我們做游戲，會講故事給我們聽等，暴躁時她會罵我們打我們，比如說有一次，媽媽說她要出去買菜讓我們在家里做作業(yè)，媽媽說完就走了，沒人我就把電視機打開看，我和妹妹津津有呀地看看，直到聽見門響才急急忙忙關(guān)掉電視機，媽媽一進門就檢查我的作業(yè)，當(dāng)天知道我忙看電視忘了做作業(yè)，她把我的作業(yè)本扔到門外，還讓我出去流浪。媽媽那樣嚴(yán)厲的批評把我和妹妹都嚇哭了，后來媽媽告訴我們學(xué)習(xí)不能馬虎，小時不努力，等老了就后悔來不及，只有老老實實的學(xué)好各門功課，長大才有出息。
聽了媽媽的話我明白了，媽媽不論打我們，罵我們，都是對我們好。我要謹(jǐn)記媽媽的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)。
這就是我能說會道的媽媽，媽媽我愛你！
我的媽媽作文400字運用描寫方法【篇四】
我的媽媽個子不高，身材中等，不胖也不瘦，就像個舞蹈教師一樣。她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩個小兔發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑的臉龐。她的眼睛不大，可是很有神采，一笑就變成兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。
媽媽每次檢查我的家庭作業(yè)時很認(rèn)真。有一次，我大練上錯了一道不應(yīng)當(dāng)做錯的題，因為我粗心把個位上的3看成了6。結(jié)果，媽媽收叉腰，皺著眉頭，火冒三丈地對我說：“你不能再馬虎了”。我點了點頭，心里很難過。第二天早晨，媽媽又對我說：“媽媽對你的嚴(yán)厲教育也是對你的愛”。這句話深深地刻在我的腦海里。以后，我改掉了這個壞毛病，我十分高興。
我十分喜歡對我認(rèn)真負(fù)責(zé)的媽媽。
[最新]描寫述我的作文通用
每次學(xué)生放假回家，老師都會要一篇作文，寫作文可以提高我們藝術(shù)水平和藝術(shù)鑒賞能力。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實感受。我們花時間整理了描寫述我的作文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助！
描寫述我的作文【篇1】
驚喜總是發(fā)生的那么突然，而我的驚喜總是莫過于我的發(fā)現(xiàn)．
那天，我到舅舅家的荷花池里看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時，我的心中出現(xiàn)了2個問題：荷花開放與合閉的時間是什么時候？變成蓮子的過程是什么？
為了研究出答案，我可好幾天都連續(xù)來看荷花呢！第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．我來到荷花池邊驚奇的發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．
第二天，我十分后悔，決定要在第二天晚上看個明白．到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最后完全開放了．到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續(xù)了幾天，后來，荷花慢慢脫落了．等荷花瓣全脫落下去后，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放后
到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．
過個幾天，蓮子開始變綠了．后來慢慢變大，莖也有些彎曲了，并且還長出了一些小刺．后來蓮子就完全長大了．
我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大后蓮子變綠，變大，莖變彎曲．當(dāng)我知道答案后，驚喜地喊了一聲：”啊，我知道了！”我的心里一下子綻開了花．
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水得來的，因此我的發(fā)現(xiàn)將會讓我受用一生，我還想?yún)群耙痪洌骸卑。野l(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！”
描寫述我的作文【篇2】
我養(yǎng)了一盆綠油油的文竹，但今年夏天文竹開始枯黃了。
慢慢地，一絲絲像小須須樣的葉子卷起來了，細(xì)細(xì)的枝干也變成了土黃色。我不知所措，心想：或許是因為澆水少了，文竹“口渴”了；或許是因為天氣熱，文竹的水分被蒸發(fā)了；或許是因為沒有曬太陽，文竹“缺鈣”了。
我不相信心愛的文竹已經(jīng)死了。于是，先把文竹剪得光禿禿的，把它放在靠窗戶的桌面上，然后堅持每星期給文竹澆一次水，保持泥土濕潤。我奢望文竹能夠起死回生！
幾天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，文竹抽出了一點嫩綠的新芽，我的心里不由地一陣驚喜：啊！文竹真的復(fù)活了！以后得很長一段時間，我每天都要看看文竹，適當(dāng)?shù)亟o它曬曬太陽。新芽漸漸地長大了，變成了翠綠色。又過了兩個星期，新芽長高了許多，變成了碧綠色。
在我的精心照管下，我的文竹已經(jīng)長得很茂盛了，細(xì)細(xì)長長的枝條碧綠碧綠的，摸上去毛絨絨的。一陣風(fēng)吹來，葉子搖晃了幾下，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”
望著枝繁葉茂的文竹，我默默地祝愿文竹長得更加健壯，給我家增添一抹綠意！
描寫述我的作文【篇3】
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽臺的花盆里。
看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫那么美。
桃花有的開了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自己的尊貴；有的桃花半開半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說還體，顯示著自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。
桃花可柔弱了，手輕輕一挨或一陣風(fēng)吹過，花瓣紛紛落了下來。低頭一看，泥土上已有不少花瓣了，不禁讓人想起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。
嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。
晚上，我做了一個夢：夢見我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個土坑，掉進土坑的花瓣立馬長出一棵粉嫩欲滴的桃樹，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個美麗的仙境。
描寫述我的作文【篇4】
在能夠觀察到形狀和色彩的人們看來，這個世界上有很多的花，也有很多的葉。由于能夠開花的植物在其進化位置和地域上的不同，而有著許多的種類。其中的紅花和綠葉由于分布廣泛色彩鮮艷，而受到人們的青睞。從此紅花和綠葉便被作為許多領(lǐng)域中具有代表性的標(biāo)志，而在人們的日常生活中發(fā)揮著獨特的作用。
由于植物的種類和其生長栽培的條件不同，開出來的花具有不同的顏色和形態(tài)。據(jù)考證，花中最常見的顏色是白色和黃色，最罕見的是墨綠色和黑色。而介于白色和紫色之間的紅色開花植物，由于能夠被多數(shù)人所接受，因而在市場上和實際生活中受到歡迎。而那些葉也具有不同的顏色和形態(tài)，也同樣有其觀賞的價值。
從生物的進化過程來看，在植物中先是有了莖和葉及根的分化，然后才有花朵的出現(xiàn)。遺傳方面的進化或是不斷的改變，使花的結(jié)構(gòu)和顏色呈現(xiàn)出了多姿多彩的豐富的種類。由于人們的喜愛和重視使得一些花具有了重要的商業(yè)和藥用及觀賞價值。而人眼所觀察到的花的顏色則是太陽光譜中沒有被花朵所吸收的部分。
通常所說的紅色，其實在大多數(shù)情況下并不是很標(biāo)準(zhǔn)很純凈的那種紅色。與綠色一樣，紅色也同樣有顏色深淺濃淡方面的區(qū)分，從很淺的粉紅色到很深的紫紅色，還有那種很少見的黑紅色。這種在顏色方面的多樣性，表明了色彩的細(xì)微差別以及在視覺方面的感受間的不同。對于哪種顏色的紅色更適合于觀賞，或是花朵的顏色應(yīng)該是深紅還是應(yīng)該是淺紅，不同的人給出了不同的結(jié)論。然而在許多時候不可否認(rèn)的是，在綠葉的映襯下，紅花的顏色會顯得更加的鮮艷美麗賞心悅目。
在許多的地域中，紅色有著多方面的象征性意義。在東方人眼中，紅色象征著火`鮮血`熱情`革命`喜慶`順利和成功。而綠色則意味著生長`繁榮`茂盛`以及永不枯竭的生命。在以革命和建設(shè)為主要任務(wù)的年代里，只有站在群體前列中的那些佼佼者，才有能夠戴上紅花或是以紅花作為個人標(biāo)志的機會。也有在事業(yè)中取得了不同凡響的成就，被人們親切地稱為是小花的年輕有為的人。而能夠培養(yǎng)造就出那些優(yōu)秀人物的人，則通常會謙遜地說自己只是大地上的一片綠葉而不與相爭。
植物要依靠根的吸收和綠葉的滋養(yǎng)，才能長出花蕾，開出鮮艷的花朵。人也需要在家庭和社會力量的培養(yǎng)和幫助下，才能逐步擁有智慧和經(jīng)驗而成為有用的人。人們將那些教書育人的人比喻成花園中的園丁，就是由于這些人起到了無可替代的作用。在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)重視技能的當(dāng)今時代，這些園丁們更值得人們的推崇和尊敬。
花存在的意義和功用，就是要結(jié)出豐碩的果實。作為有責(zé)任心的人，也要不辜負(fù)眾人的期望，以出類拔萃的才能和優(yōu)異的表現(xiàn)，對家庭和社會作出相應(yīng)的貢獻。而當(dāng)經(jīng)歷了多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)不再鮮艷奪目的時候，也要審時度勢，為新一代小花的茁壯成長作出新的不懈的努力，在日常的生活中繼續(xù)體現(xiàn)出人生的價值。
[收藏]描寫五一的作文
作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認(rèn)識。而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，對如何寫作文感到棘手？下面是小編為你精心整理的“[收藏]描寫五一的作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。
描寫五一的作文【篇1】
今年的五一假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但是令我最難忘的還是在新加坡的一個晚上。在這個晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅?魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚尾獅雕塑;這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個在新加坡的市中心;有一個在新加坡最高的山上;還有一個在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來到了圣陶沙公園，觀賞這里的魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時間，演出終于開始了。首先出場的是一位小丑，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯，他就是這場音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水;要是他兩只手都在動，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了!
在這場音樂噴泉演出里，音樂時高時低，時快時慢;有時是流行歌曲的節(jié)奏，有時是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了!噴泉也隨著這動聽的音樂翩翩起舞了。
哇，此時，全場傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢!水幕電影就是把水噴成好像一塊屏幕，接著再把動畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，叫keykey，它歡蹦亂跳的邀請了小丑指揮家去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了小丑指揮家的樣子，真是太神奇了!我知道是投影的，但水為什么真的被濺起了呢?哎，搞不懂時間就這樣不知不覺的過去了，這場精彩的演出在美妙、動聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場音樂噴泉的表演時間非常短，只有25分鐘，但是卻給我留下了深刻的印象。
這個晚上讓我非常難忘，它對我來說是非常的具有紀(jì)念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影!
描寫五一的作文【篇2】
剛進正門，老遠(yuǎn)我就看見了被一座座白色圍墻圍成著的圜丘壇。大致看去，就好像炒菜時鍋的鍋蓋。進了廣利門，我們就直奔皇穹宇殿。它的左右兩旁各有一座殿，據(jù)說這里是放先皇陵位的地方。在這里還有兩處奇特的地方。第一處是皇穹宇的圍墻，也稱回音壁。墻高3.72米，厚0.9米，直徑61.5米，周長193.2米。只要兩人分別站在東、西配殿后，貼墻而立一人靠墻向北說話，聲波就會沿著墻壁連續(xù)折射前進，傳到一、二百米的另一端，無論說話聲音大小，也可以使對方聽得清清楚楚，而這聲音又有悠長，堪稱奇趣。第二處是三音石，傳說只要站在三音石的第三塊石板上面對皇穹宇殿門口說話，中間沒有障礙，就能聽到三聲非常洪亮的聲音。
最氣魄的要算祈年壇上的`祈年殿。殿頂覆蓋上青、中黃、下綠三色琉璃，殿高33米，直徑24.2米，宏偉壯觀，氣度非凡，他還是昔日北京最高的建筑之一。祈年殿建于14xx年，內(nèi)部沒有一磚一石，都是由28根木柱支撐，高18.5米；大頭直徑1.2米。之后，我們又游覽了天壇附近的齋宮和神樂署。齋宮實際是座小黃宮，是專供皇帝舉行祭禮前齋戒是居住的宮殿。而神樂署則是隸屬于禮部太長寺之下，專門負(fù)責(zé)祭祀時進行禮樂演奏的官署。
出了天壇，就是綠樹環(huán)抱的天壇公園，走在軟軟的草坪上，皇穹宇殿那祭拜先皇陵的地方我還歷歷在目，似乎我腦海又呈現(xiàn)出明清兩代皇帝身穿龍袍，雙手奉上祭品正在祭拜先皇陵位的情景。
歷史的車輪滾滾向前，但天壇成了我們炎黃子孫永遠(yuǎn)的驕傲！
描寫五一的作文【篇3】
時光匆匆如流水般從指縫中流過，難怪古人總把時光比作離弦的箭，一發(fā)就不會回來，只留下一塊塊記憶的碎片，只讓我們回憶童年那一段快樂的時光。
雖然現(xiàn)已到立冬，但是小時踏春采蕨菜的事我就記憶猶新。因為那一次，我知道了想要獲得成功的果實是不會一帆風(fēng)順的，但是夾雜著汗水和傷痕的成功會更加快樂，至少我們會一直記著。
那一次，我們踏入了森林的懷抱。沿著小路一直向前，上了小山，雨霧繚繞著山峰，更給深幽的小山增添了一份神秘的色彩。抬頭，云霧遮掩了太陽，在我眼里，太陽只出現(xiàn)了一朦朦朧朧的背影，好似一個羞澀的少女，在窺探著我們的一舉一動。一路上，許多婀娜多姿的鮮花還未醒來，興許好夢正酣。一旁放鳥的叔叔已讓鳥兒開口唱黎明了，好一幅清晨美畫。
過了許久，我們到了目的地，這是一塊紅綠斑駁的雜草叢地，如鑲嵌在小山上的翡翠瑪瑙，在這塊紅綠斑駁的雜草叢之下，有很多新嫩的蕨芽兒，找到葉子下的蕨菜，順手指甲將他掐斷，放事先準(zhǔn)備的袋子里。我學(xué)著大人的模樣，就這樣積少成多，非?？煲恍┑胤降霓Р司捅徊晒饬?，他們到別的地方去，而我，只能鋌而走險，到一些危險的小山坡上采蕨菜，在叢林里穿穿梭梭，自然而然的少不了傷口，非常快，我的受傷和腿上都布上了幾條鮮紅的口子，嗚，疼啊，況且鮮血還在流著，嗚~
最后，我還是堅持到了下山，就在這一天下午，我還吃到了我的勞動成果，雖然味道不真么樣，但是我還是覺得無比的好吃;雖然夾帶著鮮血和傷痕，但是我還是覺得無比的快樂。因為這是我的勞動成果。
描寫五一的作文【篇4】
五月一日，是國際勞動節(jié)，是屬于勞動者的節(jié)日，是他們的付出，他們的汗水，才能收獲今天的幸福生活。
五一那天，我與爸爸媽媽去鶴壁游玩過后，已經(jīng)是下午兩三點鐘了。盛夏的驕陽似火，坐在車?yán)镆彩钱惓５膼灍?。在等紅綠燈時，烈日下的一幕讓我感動。
一位清潔工橫穿故馬路，拉著身后沉甸甸的垃圾車，慢悠悠的走著。火團似的陽光直射到那位清潔工的眼睛里，照在他那黝黑的臉上，顯得特別與眾不同。
今天是五一勞動節(jié)，清潔工還如此的幸苦忙碌著，真是佩服他們。今天是勞動者的節(jié)日，難道他們就不能歇歇嗎？正想著，眼前擁堵的車輛把馬路堵得水泄不通。我不禁想，這中間有多少屬于不勞而獲的“勞動者”呢。與這些辛勤的清潔工卻無休無止的勞動相比，我們付出的勞動又算什么呢？是他們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明。是他們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發(fā)的面貌，迎接?xùn)|方的第一縷晨曦的親吻。
望著瘦弱的清潔工遠(yuǎn)去的身影，我不禁眼角濕潤了。五一勞動節(jié)是獻給那些默默無聞的勞動者的，今天，我為你感動！向清潔工與所有的勞動者們深深的致敬！
敬禮！
描寫五一的作文【篇5】
5月的一天，天氣晴朗，萬里無云，爸爸和媽媽帶我到北京去登長城。
我和爸爸媽媽來到了長城。剛下大巴車，從不遠(yuǎn)處就看見一條彎彎曲曲的巨龍盤旋在連綿起伏的山坳中，不知道哪邊是頭哪邊是尾，我被眼前的這一幕給嚇呆了。這時，我心里想:古代的勞動人民真?zhèn)ゴ?，能建造出那么長的長城。我在心底感到無比佩服。
我們跟著導(dǎo)游，開始登長城。我和爸爸媽媽走上了青石鋪成的臺階，因為臺階很高，所以我們走得很吃力。聽導(dǎo)游阿姨說:長城長得走也走不完，它有一萬三千多里，從東頭的山海關(guān)，到了丙頭的嘉峪關(guān)。我看見了凸字形的城墻，導(dǎo)游又說:這是古時候，戰(zhàn)爭時期用來打仗用的。我站在城墻邊看見了崇山峻嶺，想：萬里長城真是既高大又堅固啊，過了幾千年還能完好無損地立在這里！
我們繼續(xù)往前走，在不經(jīng)意間我回頭看，只見游人如織、人頭攢動，一瞬間這里變成了一條彩色的游龍，在慢慢前進。
這時，一陣涼風(fēng)吹來，吹走了我們一身的疲勞。在我們眼前立著一塊醒目的紀(jì)念碑，上面寫著不到長城非好漢，這幾個字讓我深有體會，只有登上長城的人才能體會得到。我愛登北京長城。
描寫月亮的作文收藏
說到作文，相信大家都不陌生吧，為了幫助我們感受多姿多彩的世界。在寫作文時，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法，寫作文的時候最好要出人意料，題材新穎，優(yōu)秀的主題作文是什么樣子的呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：描寫月亮的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
描寫月亮的作文(篇1)
晚上，玉盤似的月亮掛在黑暗的天空上，向漆黑的大地母親撒著明亮而又溫順的月光。
小時候，我喜歡聽爺爺講月亮的故事。天天晚上，爺爺拿來椅子，搬到院子里，對著房子里喊道：“誰要來聽故事，快點來！不然一會兒可沒法聽了！”我和我的堂妹從房子里跑了出來，坐在了椅子上。我著急地說：“爺爺，快講吧！”爺爺笑瞇瞇地說：“好，你們聽好！從前有一個人叫牛郎……”我們聽得很入迷，連月光也變得更柔和了。
上小學(xué)一年級時，爺爺說：“涵涵，我們?nèi)ヅl(fā)步吧！”我興奮極了，一蹦三尺高，叫著：“好，我們快走吧，快走吧！”“好，我們走吧！”爺爺笑瞇瞇地說。一輪皎月，淘氣地爬上樓作文頂，斜掛在東方。走在路上，我高興地說：“爺爺，爺爺，快看！今天月亮真亮?。≌鎴A??！”爺爺搖著蒲扇，看看月亮：“是??！”
現(xiàn)在，爺爺?shù)耐饶_不利便，不能走路了?！鞍?！”爺爺沒精打采地，“好想出去看看月亮??！就是可惜了，不能看啊！”爺爺?shù)脑挶晃衣劼暳?。于是，我對爺爺說：“您放心，您會天天看到月亮的！”于是，我找了找照相機，拿著照相機出去了。“咔嚓”“咔嚓”幾張照片被拍了下來。“爺爺”“爺爺”我著急地喊著：“您看，我把月亮給您帶過來了，您快看看吧！”說著，便把照相機給了爺爺。爺爺笑嘻嘻地說：“真的呀！”
“咔嚓”“咔嚓”應(yīng)該是月光下最美的聲音了。
描寫月亮的作文(篇2)
一天晚上，小紅和爸爸坐在草地上看月亮。小紅說：“月亮真美!”他們看了一會兒就回家了。在路上，他們看見月亮在靜靜地隨著他們。
回到家里，小紅來到自己房間里，她透過窗戶東張西望看見月亮在房間旁邊。小紅想和月亮出去玩會兒，這時，媽媽叫小紅去睡覺，明天還要早起上學(xué)，小紅只好去睡覺。小紅躺在床上，不一會兒就睡著了。她夢見自己登上了月球。
描寫月亮的作文(篇3)
有一只小熊和媽媽糊口在大森林里，天天過得很開心快樂。
一天月圓之夜，媽媽要出遠(yuǎn)門，吩咐小熊在家看好家，她過半個月就回來。小熊很好奇的問："媽媽，半個月是多長時間呢？"熊媽媽側(cè)了頭想了想，說："這樣吧，媽媽給你做一塊大餅，你天天晚上照著月亮的樣子吃大餅，吃完了，我也就差不多該回來了。"說完，熊媽媽就給小熊做了一塊又大又圓的大餅。
熊媽媽急匆匆地出門了。小熊很懷疑地想：我吃完這大餅，媽媽真能回來嗎？
小熊照著媽媽的吩咐，天天晚上照著月亮的樣子吃大餅。咦！月亮好象缺了一塊。小熊趕忙跑回屋里對著大餅咬了一塊。日子一每天過去，過了幾天，月亮變成了半圓，小熊的大餅也剩下了半塊。幾天的功夫，月亮又小了一點。沒幾天，月亮變成彎彎的，小熊的大餅好似一把鐮刀。又過了兩天，月亮變成姑娘的柳葉眉了！小熊盼??！
終于，有一天月亮全都不見了。小熊的大餅也吃光了。希奇！媽媽怎么還沒回來呢？小熊心急了！這時，"篤篤篤—"門響了！哦！媽媽回來了。
描寫月亮的作文(篇4)
中秋的月亮格外的圓，格外的亮。晚飯過后，一家人坐在院子里吃月餅，賞月亮。
湛藍(lán)的夜幕中，一輪圓月吊掛空中。明月如銀盤，如明鏡，灑下縷縷清冷的月光。月華縷縷，落在大地上，鍍上道道銀邊。柔和似絮，輕勻如絹的浮云，簇?fù)碇且惠嗮┰?，浮云微微遮住月的一角，把月亮襯得多了幾分神秘感與朦朧感。月從朵朵浮云中探出腦袋，窺探著人間大地。暖黃的月高掛在空中，那樣大，那樣圓，那樣亮，讓人感到那般的不真實。都說月明星稀，可此時的月亮旁邊，卻有一顆，閃亮、耀眼的小眼睛。
月光灑落在大地上，樹木被照亮了，身上披著點點銀光，茂密的灌木叢也被照亮了，耳邊隱隱傳來不著名小蟲的鳴叫，在夜色中，那小小的蟲鳴聲，放大了許多倍，襯著安謐的夜晚更加清幽?；ㄔ谠鹿庀?lián)u曳，晃動著自己柔美的身姿，如水的月光給花朵們披上了一件件透明的紗衣。屋前的一塘池水，映著天上的月亮。水中月，在微微晃動著，朦朧、隱約而嫵媚。一陣輕風(fēng)拂過，水面波光粼粼，震碎了那一輪美而隱約的水中月，很久后，水面又平靜了，水中月又變回了原樣。
中秋是個團聚的日子，良多古人因不能與家人團圓，往往望月思親，月亮因此成了思鄉(xiāng)的代表意象，也流傳下來許多名句：“東風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”等等。
那月亮是什么味道的呢？在我眼中，有家人陪伴的中秋，月是甜的?？稍诓荒芘c家人團圓的古人心中，月又是什么味道呢？當(dāng)古人在月下吃著月餅時，心中該想著親人吧？在他們眼中，那月餅甜得了嘴，卻甜不了心，那月的`味道應(yīng)是甜中帶點苦的吧？也不知那廣寒宮中不能與家人團圓的嫦娥會不會后悔當(dāng)初偷吃了西王母給的靈藥。
“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”，在古時，信息、交通都不發(fā)達(dá)，幾十里都覺得相距甚遠(yuǎn)。如今科技發(fā)達(dá)，相隔再遠(yuǎn)，也有辦法見到親人的面收留，聽到親人的聲音。不外我相信，只要心貼在一起，遠(yuǎn)在海角，也近在咫尺。
描寫月亮的作文(篇5)
“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。”月亮悄悄爬上樹梢。
我光著腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜，一輪當(dāng)空。柔和的月光灑進泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀于碧波之上，波光粼粼。樹上的鳥兒被婆娑的月光驚動而時不時鳴叫著穿梭在樹林中，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧數(shù)頃，給人畫一般的美感。月光柔和，泥土松軟，好似空氣中都夾雜著些許甜味，這是快樂。
大地上燈火通明，務(wù)工的人們忙忙碌碌走進正冒著熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠(yuǎn)方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T，有說有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛撫。漸漸地，大地恢復(fù)平靜，挨家挨戶燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸著大地，等待著新的一天······也許我會回到過去這快樂，也許我會回到過去這清靜。在喧鬧的城市里，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬道霞光中醒來，朦朧中我回到了過去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹葉沙沙，微風(fēng)拂過。傍晚，月亮掛在樹梢，散發(fā)出柔和的光芒。
這是那段快樂的時光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉(xiāng)，如同畫一般，刻骨銘心。月代表著那段時光的快樂，代表著我對故鄉(xiāng)的思念。月成為了我期盼這快樂的唯一，成為了故鄉(xiāng)的代表，也寄托著我對那段時光的回憶。
描寫月亮的作文(篇6)
當(dāng)人們都在歌頌太陽的耀眼，當(dāng)他們在說“太陽是上帝的生命，是詩歌，是光明”，當(dāng)他們在熾烈的陽光下低下頭顱，不敢直視太陽的光輝時，我飄落在異鄉(xiāng)凝望月亮，觀賞那“又疑瑤臺鏡，飛落在云端”的寧靜的美。
我想，我該贊美月兒，在她默默地普照大地的時候，我要歌頌她的與世無爭。我想起兒時，當(dāng)我凝望一望無際的單調(diào)的天空，當(dāng)我在夜色中驚慌顫抖，是月給予我慰藉，是月照亮我回家的途徑，是月帶領(lǐng)我走向光明；我想起某年，我提著行李走上月臺，她向我靜靜地?fù)]手……
只有潔白的皓腕間懸著的星鏈發(fā)出細(xì)微的聲響，那是故鄉(xiāng)的聲響，那是在我思鄉(xiāng)時心中響起的故鄉(xiāng)的召喚！她在說：歸來吧！歸來吧！當(dāng)大雁向南飛，你也乘著風(fēng)回來！我默默地點頭，暗想：我會歸來，當(dāng)大雁向南飛或是八月十五日你遙掛在天際時，我定會循著你銀輝的指引歸鄉(xiāng)。
可某一天我夢醒時，我的后背一陣冰涼，天色尚晚，我向窗外望，卻尋不到月的蹤跡。我慌了，是誰吃了我的月亮？讓我在噩夢中沉陷彷徨；是誰吃了我的月亮？讓我在黑暗中迷失方向；是誰吃了我的月亮？讓我在異地?zé)o法歸鄉(xiāng)；是誰吃了我的月亮？讓我在苦難中失去依傍；是誰吃了我的月亮？讓我在月黑風(fēng)高時，凝望著疏星，雙目迷茫。
我想寫一首詩啊！在我苦難時寫一首苦難的詩——沒有華麗的詞藻，沒有婉轉(zhuǎn)的情思，沒有開闊的意境，不需壓著某種韻腳，不需講究什么格式。只是在我苦難時寫一首渴盼的詩，用我拙劣的文筆描述銘記于心的故鄉(xiāng)的月色——有潺潺流水中律動的月影，有那滿天閃爍的點點繁星，因此，我好像便能尋到某種寄托了。
我要高聲吶喊??！是誰吃了我的月亮？是那可恨的云霧將我的月兒私藏，縱使它再隱天蔽日，但我心中的月亮，卻是高掛在我的故鄉(xiāng)！我要再高聲嘶吼啊！是誰吃了我的月亮？是那飛逝的時光將我與家與月分離，但我心中的歸所，卻是徹夜明亮-——那明亮的是我故鄉(xiāng)的月亮??！是我魂牽夢縈的月亮！
當(dāng)太陽排擠下我的明月，當(dāng)陰霾吞噬了我的星光，我要怒吼，要咆哮！道出我心中渴望歸鄉(xiāng)的情感，道出我心中思念故土的情思。我要歸鄉(xiāng)，可誰吃了我的月亮？我欲歸鄉(xiāng)，可誰使我在塵世中迷茫？誰吃了我的月亮，他便比天狗還要卑劣，在我思鄉(xiāng)之時，他使我忘卻那日她求我歸去。如今，我要歸鄉(xiāng)！歸去踏遍我夢中的青石板路-——沒有馬路的灰塵與喧嚷；我欲歸鄉(xiāng)，歸去撫摸我夢中的可愛臉龐——沒有外人的冷漠與抵抗。
他們在笑，笑出心中的聲響，笑得月亮舒展了眉頭，笑得星星都墜落樹梢。它們也是想來聽聽這笑聲從何發(fā)起，可知這笑聲如天籟。它們在追尋，追尋如我一般的游子曾追尋過的聲音，這種聲音飽含深情。在黑暗吞沒了我的明月時，是它喚我歸鄉(xiāng)，喚我拋下一切俗事回去，回去故鄉(xiāng)——那個生我養(yǎng)我的地方。
是誰吃了我的月亮，便是有誰代她向我發(fā)出召喚。是誰吃了我的月亮，便是有誰打開大門迎我歸鄉(xiāng)。
是一種情緒驅(qū)使我回去，是它在我與故鄉(xiāng)間架起橋梁。“可是思念？”君問。我笑答：“絲絲思念絲絲系，縱我歸鄉(xiāng)在月明?！?/p>
描寫月亮的作文(篇7)
“小小的月亮彎彎的船，彎彎的船兒兩頭尖。我在小劃子上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我就展開了對那輪皎潔的圓月的無窮遐想。
天徐徐地暗了下來，喧鬧了一天的世界靜了下來。只見月亮穿戴紅裝，慢慢地拱出了地平線。那月亮像一個害羞的小姑娘，穿戴紫紅色的舞裙，慢慢地升到了廣闊的天幕上。只見她又脫去了紅裝，圍上了玉色的絲巾，用貞潔的笑容迎著蕓蕓眾生。這時，一切都變得神圣起來，貞潔起來。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”這時唐代詩人李白對月亮的想象。的確，月亮婀娜的姿態(tài)總會引起人們的無窮遐想。圓圓的月亮就像一面亮堂堂的鏡子，掛在王母娘娘瑤池里的打扮臺上。瞧！里面還映著王母娘娘打扮梳妝的錦繡身影呢！圓圓的月亮像瑤臺鏡。彎彎的月亮像小木船，小小的船兒在銀河里遨游。我坐在船上，劃動雙槳，在銀河上浪蕩。劃呀劃，劃呀劃。我要劃到王母娘娘的天宮上，一覽天宮的風(fēng)貌。圓圓的月亮又像一把鋒利的彎刀，掛在天上，等待著天神來用它割下天上草原的鮮草，把天馬喂得肥膘體壯。
看著皎潔的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。傳說嫦娥是后羿的妻子，后羿從西王母得到了一種永生不老的仙藥，他讓嫦娥把藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被隨著后羿學(xué)藝的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出門打獵時找到嫦娥，威逼嫦娥把藥交出來，嫦娥非常機智地與他周旋。后來，嫦娥見軟的不行，就拿出仙藥，一口吞了下去。然后嫦娥輕飄飄地飛到了廣寒宮，成了月神。傳說臨走前嫦娥怕孤傲，還抱了一只小白兔飛上去。這只白兔就是月宮中的玉兔。
嗨！月亮，你錦繡的姿態(tài)讓人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我愛你，月亮！
描寫月亮的作文(篇8)
每個人的童年都是豐碩多彩、布滿歡聲笑語的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。
記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來了！我欣喜若狂地望著這個漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來。
第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見了，我放聲大哭起來。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說：“你呀，太無邪了！”后來，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。
童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒有干過這樣的傻事呢？
描寫月亮的作文(篇9)
每一棵小樹，掛一顆月亮，小鳥說：“月亮和我好?！?/p>
每一灣池塘，漂一顆月亮，田雞說：“月亮和我好?！?/p>
每一張小床，灑一捧月光，寶寶夢里說：“月亮和我好?！?/p>
很美的一首小詩，我決定在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上，讓孩子們明白為什么要這樣編詩。我問：為什么月亮掛在樹梢的時候，小鳥說月亮和我好？為什么月亮漂在池塘里的時候，田雞說月亮和我好？孩子們說：“由于小鳥的家在樹上，所以小鳥說月亮和我好；由于田雞的家在池塘里，所以月亮漂在池塘里，田雞說月亮和我好……就這樣，孩子們很快理解了它們之間的關(guān)系。我又問：“月光除了灑在樹上，池塘里，照進房子里，還照在哪里？學(xué)生的思路一下子打開了。一句句富有想象力的語言從孩子們口中脫口而出：
藍(lán)色的大海，漂一彎月亮，河豚說：月亮和我好。
每一座小橋，灑一捧月光，小河說：月亮和我好。
每一棵松樹，灑一捧月光，松鼠說：月亮和我好。
每片油菜花，灑一捧月光，蜜蜂說：月亮和我好。
還有的孩子這樣說：月亮掛在樹梢上，樹葉說：月亮和我好；月亮睡在山頂上，小熊說：月亮和我好；月亮照在我身上里，衣服說：月亮和我好；月亮睡在小河里，小魚說：月亮和我好……）
瞧！只有當(dāng)學(xué)生理解了詩歌，感觸感染到了詩歌的美，才能編出富有創(chuàng)意的詩歌；只要我們老師準(zhǔn)確引導(dǎo)和啟發(fā)，孩子們的思惟也能插上了翅膀翱翔。
描寫月亮的作文(篇10)
晚上，我在樓下披發(fā)步，抬頭看了看天，天空中一輪明月慢慢升高，它朦朦朧朧的，如同一位秀氣錦繡的奼女，身著白色紗衣，露出溫順?gòu)轨o的笑臉，給漆黑的夜空增添了幾分神秘感。
月亮彎彎的，恰似一條劃子在寬廣的`銀河上漂浮著。皎潔的月光把漆黑的夜空照得猶如白晝。我牢牢盯著月亮，腦子里突然想到了“嫦娥奔月”的故事。我似乎看到了錦繡善良的嫦娥姐姐，抱著一只渾身潔白潔白的、活潑可愛的小玉兔，站在月亮前向我微笑呢！
月亮徐徐變圓了，變大了，似乎一個雪白的盤子。我不禁想起兩句詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”把圓圓的月亮比作雪白的玉盤，真是恰到好處。這時，一片黑云慢慢走來遮住了月亮，月亮只露出了小半邊臉，那小半邊臉逐漸細(xì)得幾乎快成一條縫了，宛如奼女錦繡的柳葉眉。一會兒黑云全遮住了月亮，月光一下變暗了。
過了好長時間，黑云終于披發(fā)開了，月亮又重新露出了它那溫柔、嫻靜、錦繡的笑臉。完全露面的月亮如同一個可愛的胖臉娃娃，可愛極了。
看著那布滿神秘感的月亮，我是多么想變成一位小仙女，去月宮里游玩一圈呀！
我愛這錦繡、貞潔、嫻靜的月亮！
描寫月亮的作文(篇11)
夜，悄悄的。月亮又一次懶洋洋地爬上了樹梢。
不出所料，它今天又胖了一圈。月光似水，照得萬物分外妖嬈，更顯得它像個發(fā)光的水晶球，它晶瑩的身軀里似乎灌滿了黃色顏料，沉甸甸地掛在灰蒙蒙的天空調(diào)色板上。它，又變了。
前幾天，月亮仍是個似乎被人咬了好幾口的，黃澄澄的大月餅，銀灰色的薄霧環(huán)繞在它身邊，越顯得它香氣誘人，讓人忍不住想跳起來抱著它啃個夠。幾只“啾啾”亂叫的小鳥也閃著星星眼望著天空，恨不得一飛沖天，盡情享受厚味。
月亮可是一天一樣兒。我還記得它前幾天的樣子，亮晶晶的星星像一顆顆寶石，點綴著遼闊無垠的夜空?！凹t花還得綠葉配”，這時，羞答答的月亮就從山的幕布后登場了。它穿戴時尚的云朵紗裙，露著大半邊臉，整理時，一切都被它發(fā)光的臉照亮了，沉睡的大地上灑下了一片青輝，連星星也為之黯然失色。
月初幾天，月亮是最瘦的。正如一首詩里所描繪的“魯南峰影嵯峨甚，殘月扁舟入畫圖”。黑漆漆的天空上孤零零掛著銀鉤似的月亮，抿著不興奮的小嘴，挑著細(xì)細(xì)的蛾眉，一晚又一晚寂寞地俯瞰著大地……
徐徐地，它開始鼓起來，先是一只金黃的香焦，然后是一條鵝黃的劃子，再是一飄一浮的氣球……變化無數(shù)，令人沉浸。月亮最圓、最亮的時候，我甚至可以瞄到一個亭亭玉立的影子，也許那就是錦繡動人的嫦娥吧!
就這樣一天一天變圓，一天一天變亮，待到圓潤美滿的玉盤時，便又一天一天變瘦，一天一天黯淡……一個月便過去了。下一個月，又開始變圓變亮、變瘦變暗……周而復(fù)始，變化萬千。
雖說月亮千變?nèi)f化，可不變的是它那唯一無二、淡雅素凈的美。玉環(huán)、玉盤、素娥、嬋娟……也只有奇妙的大天然，才能創(chuàng)造出這如詩如畫的景色吧!
寫素描的作文通用
作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過寫作，我們更明確我們的想法。一篇好的作文能讓讀者體會到作文寫作時的心境，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？本文供您參考并請您收藏。
寫素描的作文 篇1
周六下午，伴隨著老師的一聲上課啦，我和同學(xué)們走進了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。
其實，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強空間思維能力。我思考了幾分鐘，點頭默認(rèn)了。
現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有看什么呢？老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。
老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始大顯身手了。嗯，先定好最高點與最低點，然后我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵著自己，一邊再次臨摹。
天哪，整個型怎么是歪的呢？我看著自己的畫，頓時感到心灰意冷。這時，老師走了過來，語重心長地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作
耶！我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導(dǎo)，不時點點頭。
這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。
寫素描的作文 篇2
我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點評、夸贊。
一次上課時，我由于沒來得及吃飯，完全沒法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。
媽媽來接我時，老師批評了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒吃飯呢?！睘槭裁磩e人也上課聊天老師就不批評他們呢，我還有些郁悶地想。
第二次來上課時，我本以為老師肯定會先強調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒想到老師非但沒有繼續(xù)批評我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點遞給我，示意我先吃，他才開始說：“畫畫時呢就講究心平氣和，畫畫的時候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天。”
老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說道：“你知道我為什么不說別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評，她就會放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個孩子都有自己的成長軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個我都了解他們的進度和適合他們的溝通方法。就拿你來說吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽得懂道理，我才直接批評你的。但是你要是餓著的時候，我說什么你都聽不進去了，快吃吧?！彼f完哈哈大笑起來。
我也跟著笑起來，吃著糕點，口中甜，心中更甜。原來老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點，果然專心畫好了畫。
正是因為有這樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。
寫素描的作文 篇3
“一日為師，終身為父”在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許多老師，他們在各方面都教會了我很多。當(dāng)要寫人物記時，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見證了我五年的畫畫成長歷程。
第一次見到王老師，兩鬢斑白，中等個子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見王老師很愛干凈。進門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽聞一激靈從座位上跳起來，急匆匆地走過來，看見是我，笑吟吟地說：“你來了啊，上次畫了啥？”我如實回答，王老師就會一拍腦袋，假裝懊惱地說：“唉，年紀(jì)大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當(dāng)家長提出要交費的時候，他就不停擺手“不急不急，晚點沒事。”遇到學(xué)生惡作劇時，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑?！皝?，拿起來先畫鴨子的頭，一個大嘴巴，再畫一個身體……還有爪子?！蓖趵蠋熢诟陕锬?？不說也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個藝名，其中一個叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時會怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說：“什么？你說你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說老師你叫五一！”王老師裝作沒聽見，對別人說：“原來我有個學(xué)生叫五一?！币帽娙舜笮α似饋?。
王老師精通素描，簡筆畫，水彩，動漫，還有練字……這都跟他一直以來的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標(biāo)：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當(dāng)然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……
寫素描的作文 篇4
最近，我在整理書本的時候，發(fā)現(xiàn)了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便黃沙滿天，而里面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎么用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！
我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團人員沒了畫室，素描社也就散了我曾經(jīng)想過，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級的增長，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！
今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚離開它太久了于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好?？墒?，盡管我的心多么沖動可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。
可見，任何事情，如果沒有長期堅持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識，隨著時間的推移，便淡忘了
我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！
寫素描的作文 篇5
我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。
一副無邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。
記得我第一次去上課的時候，老師就叫我們寫生正方體，原來看起來很簡單的處處可見的正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見了便走過來，讓大家圍過來，看她怎么畫。不一會兒老師就畫好了，問了一遍：“會了嗎？”，我們大家都說會了，可是我打心底眼里還是不會的。由于大家都說會的，老師便把畫拿下來，給我換了張白紙。我頓時呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個面，怎么能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會被老師說嗎？……看老師的臉色不會……會再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會怎么講呢？
許老師從另一張桌子上拿了另一個正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個面由四條線組成，最多只能看到三個面，這個正方體的橫和豎是怎樣的一個關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來判斷。說了很多，可是我也沒完全記，一天也只能記那么一點。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。
許老師，你是我的好老師。
