三年級(jí)景色作文

三年級(jí)景色作文精選。

寫作是提高人文素養(yǎng)的有效途徑，學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練，將文字與句子巧妙地組合成一篇完整的作文，從而能夠準(zhǔn)確地表達(dá)我們復(fù)雜的思想。一篇優(yōu)秀的作文需要投入大量精力和腦力，也許你正在積極搜集一些出色的作品。這篇名為“三年級(jí)景色作文”的作文，是我精心制作的，請(qǐng)您欣賞。希望我的建議能夠使您更加理性地看待問(wèn)題！

三年級(jí)景色作文【篇1】

金黃的秋天悄悄地走了，大雪紛飛的冬天即將來(lái)臨。

不一會(huì)兒，天上飛來(lái)雪白的小精靈，給世界穿上了白色的大衣。

整個(gè)世界就成了雪的海洋。雪還在下著，雪花變成了雪絮，雪絮越飄越多，房上，地上，都蓋上了一床雪白的棉被，真是一派北國(guó)風(fēng)光。

可愛(ài)的小朋友帶著歡樂(lè)的心情出來(lái)了，都在喊："下雪啦，下雪啦。"他們戴上手套，拿起落在地上的小精靈，立馬變成了一個(gè)個(gè)小饅頭，往其他小朋友身上扔。在大地的衣服上留下了許多腳印，像是在大衣上畫上了一幅美麗的畫。每踩一步，都會(huì)發(fā)出"吱吱"的聲音，仿佛在跟小精靈們說(shuō)話。

冬天，真像個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，看著我們嬉鬧。

點(diǎn)評(píng)：在小作者的筆下冬天是小精靈的世界，不再孤單，不再寂寞，更多的是快樂(lè)。

三年級(jí)景色作文【篇2】

又是一個(gè)新學(xué)期，我步入了五年級(jí)下學(xué)期。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中。特定計(jì)劃如下：

在這本書中我結(jié)識(shí)了足智多謀的諸葛亮，他的聰慧讓我十分敬仰。我比起他來(lái)，可就差遠(yuǎn)了。我不僅沒(méi)有他那過(guò)人的智慧，而且有時(shí)還特別粗心，就拿四年級(jí)下學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，那張寫有鮮紅大字87的試卷，是我在荔江小學(xué)的五年學(xué)習(xí)中，唯一一次考到八十多分的試卷，而且更難以置信的是，就因?yàn)槲夷菚r(shí)的粗心，看錯(cuò)了作文要求的范圍導(dǎo)致我作文離題，直接被扣十二分，當(dāng)時(shí)的我情緒非常失落，要是我當(dāng)時(shí)能細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了。

這個(gè)美麗的作文網(wǎng)里，我們可以看到各種各樣的作文。比如：一至六年級(jí)作文、想象作文、敘事作文、小學(xué)生日記、寫景寫物作文簡(jiǎn)直讓人應(yīng)接不暇。

三年級(jí)景色作文【篇3】

中秋節(jié)的月亮作文400字篇8一提到月亮，總會(huì)想到中秋節(jié)。今年，中秋節(jié)如約而至，它帶了它永久不變的禮物——月亮。

珠璃有些傷感地說(shuō)：水傾變了，她不再理我們了。好像，和當(dāng)年的夜美一樣。夜美是夜氏的千金大小姐，她和珠璃在二年級(jí)是特別好的朋友。可是，夜美在二年級(jí)當(dāng)上班長(zhǎng)的時(shí)候就特別高傲，趾高氣揚(yáng)的。珠璃很失望，不久，夜美的爸爸希望她能有一個(gè)良好的讀書環(huán)境，于是就讓夜美轉(zhuǎn)學(xué)了。一想到這個(gè)，珠璃就非常難過(guò)。我趕緊安慰她：別難過(guò)了，珠璃。珠璃立刻強(qiáng)顏歡笑：我會(huì)的，謝謝！我打趣說(shuō)：嘿，AA制哦！別想讓我?guī)湍愀跺X！她笑著說(shuō)：OK！我自己付！

張華是一名男生，今年10歲，讀二年級(jí)，外貌帥帥的，長(zhǎng)著一雙能干的小手，一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，還有水汪汪的眼睛和一對(duì)“順風(fēng)耳”。

三年級(jí)景色作文【篇4】

我記得我上三年級(jí)的那年的一個(gè)寒假，我爸爸帶我去玩。那天天很冷，我在車子里也沒(méi)有改就到一點(diǎn)暖和，但我看到一名交警叔叔在那里有秩序的指揮交通，從他的臉上沒(méi)有看到一絲寒冷的表情。我覺(jué)得交通警察體內(nèi)有一個(gè)火把，來(lái)點(diǎn)燃這個(gè)火把的就是我門老百姓的安全。

六年級(jí)讀后感題目：《駱駝祥子》讀后感900字。關(guān)于駱駝祥子讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師給同學(xué)們推薦這篇六年級(jí)讀后感大全駱駝祥子讀后感900字的讀后感范文，供閱讀參考。

每一次回憶都是紀(jì)念我流逝的時(shí)光。1至3年級(jí)是我永遠(yuǎn)難忘的時(shí)光，整整三年的低段生活，這其中悲歡離合的倩影令我無(wú)不懷念。

在我讀一年級(jí)到時(shí)候，舅舅應(yīng)為我考試得了全班第一而為我買了兩只鸚鵡給我，大的是紅色的，小的是綠色的，所以我就叫他們大紅和小綠了。

我從心底里知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，要想美夢(mèng)成真，必須付出沉重的代價(jià)。我從小就熱愛(ài)語(yǔ)文，更酷愛(ài)作文，我曾經(jīng)也為此而犯愁，而鬧心；不過(guò)努力了就會(huì)精彩，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹?。?/p>

三年級(jí)景色作文【篇5】

寒假里，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了西嶺雪山，這是我第一次看雪。

下雪了。

雪落到山上了。

一片片潔白的雪花，落在地面上了；一片片嬌小的雪花，落在屋頂上了；一片片柔和的雪花，落在樹(shù)枝上了。不一會(huì)兒，大地就披上了白襖；不一會(huì)兒，屋頂就穿上白衣；不一會(huì)兒，樹(shù)枝就蓋上了白棉被；不一會(huì)兒，這里就變成了白茫茫的雪原。

樹(shù)枝的枝干和綠葉都覆蓋著白雪。北風(fēng)一吹，樹(shù)枝擺擺身子，似乎要抖掉這些沉重的白雪。但，白雪依然貼在樹(shù)葉上，怎么也抖不掉，好像小孩子怎么也不愿離開(kāi)媽媽溫暖的懷抱。

屋頂、窗臺(tái)上都堆積著白雪，好像白雪把屋頂用來(lái)當(dāng)觀光臺(tái)了，瞧，它們正在欣賞湛藍(lán)的天空和潔白的云朵呢；好象把窗臺(tái)當(dāng)作自己的新家了，看，它們正在窗臺(tái)上睡著覺(jué)。寒風(fēng)呼呼地吹著，它毫不留情地把白雪吹下觀光臺(tái)，打擾它們欣賞美景，它毫不留情地把白雪吹下它的新家，擾亂它們午睡；讓屋子真正的主人挨凍?？蓯旱暮L(fēng)，總有一天春風(fēng)會(huì)把你帶走的！

雪花輕輕地飄，在風(fēng)中飛舞。六邊形的雪花被我接住了，它十分可愛(ài)；五邊形的雪花躺在我的手心里，靜靜地望著我，多邊形的雪花趴在我的頭上，我一碰，它便消失得無(wú)影無(wú)蹤，多脆弱呀！

雪止了。

大地、樹(shù)枝都披著厚厚的白雪，屋頂、窗臺(tái)上都披著白雪，甚至連游人身上也披著一層薄薄的白雪，似一個(gè)個(gè)雪人在走動(dòng)。一切都被白雪覆蓋著。

我在白雪世界里開(kāi)心地玩耍：一會(huì)兒堆雪人，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒滑冰……多快樂(lè)呀！

走在雪地里，真的，你會(huì)感受到冰雪的清涼和雪花的美麗！

編輯推薦

描寫景色的作文三年級(jí)作文6篇

老師布置寫作任務(wù)時(shí)，我們需要嘗試各種文體，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。寫作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難？下面是欄目小編精心收集整理，為你帶來(lái)的描寫景色的作文三年級(jí)作文，希望能為你提供更多的參考。

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇1

冬天要來(lái)了，要多穿點(diǎn)衣服，小心著涼。秋天的雨是個(gè)畫家，畫出了一幅五彩斑斕的世界：黃黃的銀杏樹(shù)、紅紅的果實(shí)、金黃的麥田、青翠的松樹(shù)、藍(lán)藍(lán)的天空，還有雨后那黑黑的木耳，它們?cè)谇镉昀锫冻鲎约旱男δ?。秋天的天氣是涼爽的，風(fēng)柔柔地吹著，樹(shù)葉被風(fēng)吹下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。秋天的果樹(shù)結(jié)了又大又甜的果子：蘋果、桔子、柿子……小朋友的腳常被那香味勾住，不想走開(kāi)。秋天的天空是鳥(niǎo)的天堂，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，陽(yáng)光也是溫柔的，不像夏天的陽(yáng)光那么粗暴，小鳥(niǎo)就在這美麗的天空中飛翔。秋天聲音就是小朋友的笑聲，秋天的小朋友是快樂(lè)的，有的捉迷藏，有的在草地上踢足球，有的在玩“貓捉老鼠”，好象是天使降臨人間，給了每一個(gè)人好心情。秋天是畫家、是郵遞員、是小鳥(niǎo)的天堂、是快樂(lè)的小朋友，是我們大家的秋天。

篇六:秋天的景色

早晨起來(lái)，媽媽就要帶我去郊外玩。

吃了早飯，我就迫不及待地跟著媽媽來(lái)到田野里，只見(jiàn)眼前的稻子金燦燦的，像一片金色的海洋。

那火炬般的高粱，像一群群亭亭玉立的少女，肩挨肩地站著。

棉花也笑了，還露出了潔白的牙齒。

大豆成熟了，葉子落光了，飽滿的豆莢胖得差點(diǎn)脹破了肚皮。

路旁的野菊花有許多顏色，紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。

不知不覺(jué)地，我們又來(lái)到了果園里。

蘋果紅紅的，像娃娃的臉，誰(shuí)見(jiàn)了都流口水。

柿子掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一盞盞小燈籠，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>

橘子樹(shù)上結(jié)滿了橘子，有青的、黃的，好看極了。

大雁的嘴里唱著歌，告別了秋天，向南方飛去。

多彩的秋天，豐收的季節(jié)。

秋天，秋天，我愛(ài)你……

篇七:秋天的景色

秋天最好最美我喜歡秋天.

果園里到處長(zhǎng)滿了果樹(shù)有梨樹(shù)有蘋果樹(shù)還有柿子.沉甸甸的水果壓彎了果樹(shù)枝.

公園里落葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去大地像鋪上一層厚厚的黃地毯.

田野里稻谷已經(jīng)熟了.沉甸甸的穗子壓得稻子抬不起頭一陣風(fēng)吹過(guò)掀起起伏的稻浪……

我喜歡秋天因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié).

篇八:秋天的景色

秋天來(lái)了，我們出去尋找秋天。

我們來(lái)到了田野，看到了金黃的果樹(shù)林，樹(shù)上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來(lái)陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹(shù)在唱歌，“沙沙”，讓人聽(tīng)了覺(jué)得很美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過(guò)家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥(niǎo)。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來(lái)湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢！

農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開(kāi)農(nóng)作物演唱會(huì)，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽(tīng)呀！

秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇2

奶奶家前面有一片郁郁蔥蔥的竹林。那是我和小伙伴們的天然樂(lè)園。

春天，春雨綿綿，雷公公敲起了大鼓，邊敲邊喊：“筍芽?jī)?，醒醒吧，春天?lái)了！”筍芽?jī)喝嗳嘌劬Γ昧Φ叵蜇S富多彩的世界鉆出來(lái)。雨停了，小草從地底下探出頭來(lái)?；ǘ湔归_(kāi)了笑臉，小蜜蜂在花朵上采蜜，小朋友們?cè)谕孀矫圆亍?/p>

夏天，陽(yáng)光像利劍般照在地上，金燦燦的。蟬在樹(shù)上叫著：“知了，知了?！惫S芽?jī)洪L(zhǎng)成了竹子，它穿著綠裙子，在微風(fēng)中舞蹈。密密層層的枝葉，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，擋住了炎熱的太陽(yáng)。

秋天，竹葉依然青翠。竹林小道上有許多黃色的落葉，就好像是鋪上了黃色的地毯。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱：“嘰嘰喳喳”。夜晚，蟈蟈在歌唱，螢火蟲(chóng)提著小燈籠為蟈蟈伴舞。

冬天，雪花紛飛。竹葉上積滿了雪，像是披上了一件白色的大衣。瞧，有一些不怕冷的小動(dòng)物在林間自由穿梭，非常惹人喜愛(ài)。我們?cè)诹种写蜓┱蹋蜒┤?，開(kāi)心極了！

奶奶家的竹林真美啊，我愛(ài)奶奶家的那片竹林！

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇3

秋姑娘來(lái)了。天空藍(lán)藍(lán)的，高而遠(yuǎn)。云朵千姿百態(tài)，時(shí)而變成可愛(ài)溫順小兔，時(shí)而又變成一匹俊美的白馬?？諝馇逍拢蝗喝捍笱闩胖叭恕弊?，從北方飛到南方，過(guò)冬天。

田野里生機(jī)勃勃。玉米大姐燙了火紅的卷發(fā)，穿著一件黃色的上衣；茄子大叔打了個(gè)蝴蝶結(jié)，穿上了一件紫色的夾克衫；遠(yuǎn)看那邊鋪了一層金黃的地毯，走進(jìn)一看，噢！原來(lái)是一片小麥。

花園里五彩六色。菊花給外美麗，有紅、藍(lán)、黃、白······絢麗奪目。一串紅像是小孩子吃的糖葫蘆?？矗鳂?shù)上的楓葉已經(jīng)紅了，似乎是小朋友的手掌被拍紅了。

果園里果實(shí)累累。大黃吊燈似的鴨梨，羞澀地往樹(shù)葉中鉆。桔子們像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，高高的掛在樹(shù)枝上，沖著人們笑。葡萄架下，一顆顆小葡萄水汪汪的，很可愛(ài)，笑著報(bào)告成熟的喜訊。

秋天的家鄉(xiāng)可真美呀！

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇4

秋姑娘姍姍的來(lái)到了森林，森林里的一朵朵樹(shù)葉紛紛落下。有的像一個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員慢慢地飄下來(lái)，有的葉子像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一邊翻著跟頭一邊下落，有的像舞蹈家在天空邊舞邊落。地上那金黃的樹(shù)葉給大地媽媽鋪上了一層軟軟的地毯。

秋姑娘又來(lái)到了小花園里。許多怕冷的花都已經(jīng)關(guān)上了花瓣，但菊花正在開(kāi)放。五顏六色的菊花有的紅似火、有的白如雪、有的黃似金，它的形狀千姿百態(tài)，有的像愛(ài)美的阿姨的卷發(fā)、有的像一個(gè)個(gè)小絨球、有的下像天上星星點(diǎn)綴在花園里，有的像節(jié)日天空的煙花。桂花在樹(shù)上開(kāi)放，濃濃的花香令人陶醉，真是桂子花開(kāi)十里香啊。

秋姑娘來(lái)到果園，到處都是一片豐收的景象。沉沉的稻子成了金色的海洋，秋風(fēng)吹來(lái)稻子就隨風(fēng)動(dòng)了起來(lái)，高粱紅紅的好像喝醉了酒一樣?xùn)|搖西晃，玉米張開(kāi)嘴露出那一排又一排的金牙。水果更是大豐收，桔子、石榴、柿子，都成熟了等著人們?nèi)ナ斋@。

我愛(ài)秋天，愛(ài)它的秋高氣爽，愛(ài)它的美麗迷人，愛(ài)它的果實(shí)累累。

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇5

我的家鄉(xiāng)在縉云，是個(gè)美麗的地方。那里的一年四季有著不同的景色，但我最喜歡的還是秋季。

到了秋季，稻谷都成熟了，變得金黃金黃的，像一片金色的海洋，又像堆積如山的金子。山上的楓葉變紅了，像手掌一樣的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和我們招手。

忽然，一只松鼠從這根樹(shù)枝跳到了樹(shù)洞里。它的手上拿著松果，它把松果咬開(kāi)，里面有很多松子。它站在洞口，一口一口地吃完松子，然后，它又從樹(shù)洞跳到了另一根枝頭采松果去了。

如果你到田野，就可以看到綠油油的白菜，紅撲撲的蘿卜，還有五顏六色的辣椒每個(gè)農(nóng)民都是滿載而歸，籃子里都裝滿了菜。

果園里一片豐收的景象，有蘋果、有梨、有桔子、還有許多別的水果。石榴水靈靈的，紅的發(fā)亮，好像紅寶石一樣。香蕉也變得黃黃的，好像一彎月亮，又像一條小船，托起來(lái)人們的愿望。

縉云風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有空你一定要來(lái)游玩一下哦！縉云人民還有你。

描寫景色的作文三年級(jí)作文 篇6

虎跳峽景區(qū)是云南省的旅游景點(diǎn)之一，每天都有大批游客到這里參觀，所以這里總是人聲鼎沸。

這里風(fēng)景的地方是上虎跳，但上虎跳的山路也是景區(qū)中最陡峭，最狹窄的一段路。當(dāng)旅游車上了那段路后，外側(cè)的輪胎幾乎都是懸空著的。懸崖下就是湍急的金沙江。兩側(cè)危崖聳立，雨季時(shí)，從山上不斷的有石塊落下，十分危險(xiǎn)。

離觀景臺(tái)幾十米遠(yuǎn)時(shí)，就已經(jīng)可以清晰地聽(tīng)到金沙江那震耳欲聾的咆哮聲了。

沿著石階一步一步走下去，那些安全的石階突然變成了薄薄的木板，從縫隙里都能看見(jiàn)江水不斷拍打著巖石，感覺(jué)隨時(shí)都有掉下去的可能。

從觀景臺(tái)上望下去，有一塊巨石橫臥在江中間，傳說(shuō)有一只猛虎，借助這塊巨石，從玉龍雪山縱身一躍跳到了哈巴雪山那邊，所以虎跳石和虎跳峽也因此得名。

猛虎下山般的滔滔江水爭(zhēng)先恐后地飛奔而來(lái)，撞擊在虎跳石上，激起了洶涌無(wú)比的滔天巨浪，霧氣沖天。氣勢(shì)磅砣的怒吼聲令人膽戰(zhàn)心驚，好像大地都被震的顫抖起來(lái)。一眨眼，江水劈開(kāi)巨石，咆哮著，翻滾而去。

我被眼前的景象驚呆了，甚至連呼吸都停止了。在大自然面前，人類顯得是如此渺??！

景色四年級(jí)作文通用

對(duì)于提高寫作水平來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要能夠思維清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精確度。此外，還需要有豐富的詞匯積累和句式運(yùn)用能力，能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)豐富文章的表達(dá)和亮點(diǎn)。另外，對(duì)于寫作來(lái)說(shuō)，專注于整體結(jié)構(gòu)的構(gòu)建也是非常重要的，合理的段落劃分和過(guò)渡能夠使文章更有層次感和邏輯性。最后，勤于思考和總結(jié)，在寫作之后對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，及時(shí)改進(jìn)和提高也是關(guān)鍵。

景色四年級(jí)作文【篇1】

當(dāng)大地剛剛蘇醒，春天到來(lái)之時(shí)，一個(gè)渺小的身體也隨之破土而出。此時(shí)，你便會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這朦朦朧朧的大地上，已經(jīng)悄悄地披上了一層若隱若現(xiàn)的綠紗，那便就就是春的使者——草！它已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)報(bào)信了：春天，來(lái)了！

輕輕悄悄地走在那片綠紗，“沙~沙~”，踩在腳下，軟綿綿的。狠狠的踩下去，小草的腰彎了，緊緊地貼著地面，但當(dāng)你挪開(kāi)腳時(shí)，不一會(huì)兒小草的腰又直了起來(lái)直面這清晨的太陽(yáng)。

站起來(lái)，看見(jiàn)一群孩子在草地上嬉戲玩耍，我的腦子浮現(xiàn)出這樣一幕：秋風(fēng)蕭瑟，一群孩子正圍著枯黃的小草，亂拔，亂踩。小草也沒(méi)有昔日那樣頑強(qiáng)，低下頭，不一會(huì)兒，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：這小草活不下去了吧。可它們依然活著，只不過(guò)它們一直在土地里默默積累力量，等到春雷響起，春雨落下，他們也就重新吐出新綠。

想到此時(shí)，我望了望這朦朧的綠紗，心中感到敬佩。

就就是誰(shuí)，給了小草抗?fàn)幏N種磨難的勇氣？就就是誰(shuí)，給了小草堅(jiān)韌不屈的性格？就就是誰(shuí)，使小草竟有如此偉大的力量？

我可能不會(huì)成為名人，但我會(huì)就就是一株平凡而又偉大，渺小而又堅(jiān)韌，默默無(wú)聞的小草！

景色四年級(jí)作文【篇2】

原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹(shù)木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點(diǎn)綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風(fēng)中搖曳著、綻放著，火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，艷麗無(wú)比，給人以暖暖的感覺(jué)。

白楊樹(shù)挺拔向上，蔥綠的葉子中開(kāi)始有泛黃的樹(shù)葉點(diǎn)綴著，似乎僅僅是初秋的感覺(jué)。路邊的法國(guó)梧桐黃葉多起來(lái)了，風(fēng)起處，飄落了幾片，也只是秋風(fēng)掃落葉的意味。街心公園里的龍爪槐，頭上還頂著那奇形怪狀的綠色帽子，顯得還是那么精神抖擻;一棵石榴樹(shù)，已滿樹(shù)的金黃，稀疏的葉子中還點(diǎn)綴著幾個(gè)漲紅了臉，開(kāi)著口笑的石榴，好像在為人們的思想境界的提高而高興。

馬路右面的洋槐葉已落盡，干枯的枝丫顯得蒼涼，而左側(cè)的國(guó)槐還一如既往地郁郁蔥蔥，顯得精神抖擻，似乎在展示著中國(guó)人的氣魄，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展。

一個(gè)大型超市的門前，一些退休的老人一大早就排起了長(zhǎng)隊(duì)，等著購(gòu)買白菜和大蔥。盡管現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生活日益豐富，新鮮蔬菜一年四季都能買到，可經(jīng)歷過(guò)艱苦歲月的老人還是保留著那些悠久的傳統(tǒng)習(xí)慣，過(guò)著樸素的日子，他們不辭辛苦，冒著早晨已顯寒意的冷風(fēng)，站在那兒排著隊(duì)，為漫長(zhǎng)的冬季儲(chǔ)存白菜和大蔥而等待著。

騎車穿行在馬路上，不時(shí)有穿著前衛(wèi)的時(shí)髦女郎擦肩而過(guò)，惹來(lái)行人的注目，她們大多身穿長(zhǎng)裙，腳蹬長(zhǎng)靴，披著灑脫的風(fēng)衣，凸現(xiàn)出婀娜的身姿，漂亮的秀腿，給初冬的城市街頭帶來(lái)一道亮麗的風(fēng)景。

寫冬天的優(yōu)秀作文5篇_關(guān)于冬天的作文 一個(gè)老太太推著三輪車有點(diǎn)蹣跚的走著，車上是腿腳更加不便的老伴，他們邊走邊說(shuō)著什么，面帶著微笑，沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)生活的哀怨，這才是“執(zhí)子之手，與之偕老”的真實(shí)畫面，我想這也許這就是我們年輕人所要追求的幸福吧。

以一顆平常之心，感恩之心，感受著大自然的美麗，感受著社會(huì)的美好。今年的初冬沒(méi)有寒冷，心里是柔柔的、暖暖的感覺(jué)。

景色四年級(jí)作文【篇3】

農(nóng)業(yè)觀光園是一個(gè)如畫、風(fēng)景宜人的地方。

一進(jìn)門首先映入眼簾的是神農(nóng)廣場(chǎng)，神農(nóng)雕像就樹(shù)立在幾塊巨石上。神農(nóng)坐在一頭肥碩的牛背上，那頭牛尾巴翹起，左蹄抬起，頭朝向神農(nóng)。神農(nóng)頭上戴著草環(huán)真像一個(gè)皇冠，有王者風(fēng)范，他右手握著沉甸甸的稻穗，左手食指翹起來(lái)，臉上帶著笑容好像在說(shuō)：“今年又是大豐收。”那雕像刻地活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

在神農(nóng)雕像的后面。有一潭又清又綠的池水，池水周圍是形態(tài)各異的假山，有的像一躍而起的小魚(yú)，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像活蹦亂跳的小兔，一會(huì)兒藏到花叢中，一會(huì)兒跑到草地上。池水邊上有一棵棵高大的樹(shù)。樹(shù)上的茂盛的像一把綠色的大傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像一個(gè)個(gè)蘑茹。綠得像似被池水染過(guò)一樣，水是那樣清，清得能看見(jiàn)池水底下的石頭，能看見(jiàn)沉積在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，能看見(jiàn)魚(yú)，一群群魚(yú)兒顏色非常鮮艷，有紅的，有黃的，有白的……魚(yú)兒有的躲在水草里，像是在玩捉迷藏。有的在棲息，有的在、游戲。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著一件銀白的衣裳在游戲。小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！”

走過(guò)幾條小路，就到了果園。果園里的果子發(fā)出誘人的香味，把我吸引住了，蘋果露出了紅紅的臉蛋，像個(gè)羞答答的小姑娘。梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像穿著黃黃的衣裳。葡萄紫瑩瑩的，像一顆顆瑪瑙。

農(nóng)業(yè)觀光園真是一個(gè)的地方?。?/p>

景色四年級(jí)作文【篇4】

我喜歡春暖花開(kāi)的春天，還喜歡烈日炎炎的夏天，還喜歡果實(shí)累累的秋天，還喜歡冰天雪地的冬天。

春天來(lái)了，草綠了，花紅了，小草偷偷的從土里鉆主來(lái)，在春風(fēng)中，小草隨風(fēng)搖擺，從遠(yuǎn)處看，一大片一大片的綠，可好看了，小草使勁的向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點(diǎn)剛下過(guò)雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤(rùn)了小草的全部身體，小草就不顧一切的向上鉆，鉆出地面的小草呼吸著新鮮的空氣。

夏天來(lái)了，夏天是一個(gè)非常熱的季節(jié)，火熱的太陽(yáng)照耀著大地，夏天的風(fēng)是熱的，一點(diǎn)也感覺(jué)不到?jīng)鏊臍庀ⅲ奶煲彩且粋€(gè)下雨的季節(jié)，夏天的暴雨細(xì)細(xì)密密的，像硬幣一樣大，低頭一看，地面就像小河一樣，馬路上的雨水多得像一片汪洋。

秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，果園里的果子都成熟了，那香甜的果子是多么美味啊！那蘋果又大又圓，那梨子又甜又脆，那橘子又酸又甜，非常誘人，秋天樹(shù)葉開(kāi)始變紅了，特別是楓葉，楓葉變得非常非常紅，紅的就像火一樣，秋天桂花開(kāi)了，千里飄香，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。

冬天來(lái)了，冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié)，雪花鋪滿了大地，書上的樹(shù)葉都落了下來(lái)，只有松樹(shù)的葉子沒(méi)落，它的葉子仿佛更加翠綠了，冬天，有些人在外面打雪仗，堆雪人，冬天到處都是雪，地上鋪滿了雪，樹(shù)上鋪滿了雪，房頂上也鋪滿了雪，窗戶上還會(huì)結(jié)一層厚厚的窗花。

我喜歡四季的景色。

景色四年級(jí)作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，就是個(gè)可愛(ài)的地方。

我的家鄉(xiāng)的物產(chǎn)有：山西老陳醋、煤炭、平遙牛肉、土豆、紅棗、汾酒……真就是應(yīng)有盡有。

當(dāng)你來(lái)到太原，走進(jìn)迎澤公園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里可以稱得上就是天堂了。公園里，有的老爺爺在鍛煉身體，有的老奶奶們?cè)谏⒉剑f(shuō)個(gè)笑話老奶奶們就合不攏嘴。個(gè)個(gè)老人都就是一幅眉開(kāi)眼笑的樣子。

走進(jìn)離石，來(lái)到蓮花池，你就會(huì)看見(jiàn)一朵亭亭玉立的蓮花，青里泛白的花瓣，嬌嫩的葉子。晚上，人們都會(huì)買紙做蓮花燈，做好后，人們紛紛許個(gè)愿把蓮花燈投入水中。水中的蓮花有的像個(gè)害羞的小姑娘，嬌滴滴的；有的像個(gè)剛被老師批評(píng)過(guò)的學(xué)生，垂頭喪氣的；有的像個(gè)打了勝仗的將軍，挺胸抬頭；還有的悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。這時(shí)的蓮花池最楚楚動(dòng)人了！

我的家鄉(xiāng)不但風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水！

景色四年級(jí)作文【篇6】

吳子尤，九零年出生于北京，很早就顯示了在文學(xué)上的天賦，被譽(yù)為九零后作家代表。零四年時(shí)，他被查出身患癌癥。

六年級(jí)敘事作文題目：膽小鬼放大家伙。男孩子大多數(shù)都有過(guò)放煙花的經(jīng)歷吧。這篇六年級(jí)敘事作文700字的膽小鬼放大家伙的敘事小練筆講述作者初次放煙花的經(jīng)歷。

劉小明認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)很快就提高了。有一次作文大賽，劉小明獲得了一等獎(jiǎng)。他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里像吃了蜜一樣甜，心想：這幾天的辛勞總算沒(méi)有白費(fèi)。

小時(shí)候，我羨慕小朋友溜冰。讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽同意讓我學(xué)溜冰，我好開(kāi)心！媽媽再三強(qiáng)調(diào)：如果要學(xué)會(huì)溜冰，就要不怕摔，不怕疼。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

四年前，我們帶著天真，帶著幼稚，心懷夢(mèng)想踏入了初中。而如今我們?cè)缫衙撊ブ赡鄣耐鈿ぃ枷蛉松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

我是湖南新化四小的一名五年級(jí)的小學(xué)生，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但在電視里，我早就認(rèn)識(shí)你了。記得20xx年世界室內(nèi)田徑錦標(biāo)賽，你分別以7秒46和7秒43的成績(jī)，打破了男子60米室內(nèi)跨欄的亞洲室內(nèi)紀(jì)錄，當(dāng)時(shí)我好佩服你，經(jīng)過(guò)這次雅典奧運(yùn)會(huì)，我對(duì)你更是佩服得五體投地。

景色四年級(jí)作文【篇7】

相山公園位于淮北市的西北方向，那里依山傍水，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。

從公園大門進(jìn)入，你會(huì)看到一條干凈寬廣的柏油路，路的兩旁栽滿各種各樣的花草樹(shù)木，有紅的、黃的、白的......多得不可計(jì)數(shù)，讓人應(yīng)接不暇。

順著柏油路往前走，踏上臺(tái)階就到了兒童樂(lè)園，那是兒童娛樂(lè)的好地方，有小猴拉車、碰碰車、迪斯科......小朋友可以在這盡情玩耍。

出了兒童樂(lè)園，下幾個(gè)臺(tái)階，就可以看到迷人的人工湖，人工湖的湖水碧綠碧綠的，清澈見(jiàn)底。不時(shí)可以看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在游動(dòng)。微風(fēng)吹來(lái)，靜靜的湖面就會(huì)泛起一道道波紋。偶爾可以看到魚(yú)兒跳出水面，濺起一朵朵小白花，許多游人劃著五顏六色，形態(tài)各異的小船，在湖面上蕩來(lái)蕩去，悠閑地說(shuō)著、唱著、笑著。

離開(kāi)人工湖繼續(xù)往北走，來(lái)到了相山廟，相山廟三面環(huán)山，聽(tīng)大人講相山廟距今已有一萬(wàn)多年的歷史了，廟里有不同年代的石碑和雄偉壯觀的佛像，一臺(tái)臺(tái)香爐霧氣沉沉，這是人們?cè)S愿燒香的地方。

最后我要說(shuō)說(shuō)將軍亭了，它是相山公園的的最高峰，爬到山頂往下看，淮北的美景盡收眼底，白云仿佛就在腳下，站在將軍亭上大聲喊，聲音回蕩在山谷上空，讓人感到無(wú)比興奮。

相山公園的景觀還有很多，如劉開(kāi)渠紀(jì)念館、、電視塔......

歡迎大家去這美麗的相山公園游玩吧！

秋色五年級(jí)寫景作文

寫作文是表達(dá)情感的方式之一，寫作是沉淀思想梳理思路的重要手段。一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)大量的精力和腦力，作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫呢？我們希望這些技巧能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫亩床臁?/p>

秋色五年級(jí)寫景作文【篇1】

早晨漫步在林間小道上，葉子變得愈發(fā)黃了，天也更加高遠(yuǎn)了。

啊，秋天來(lái)臨了。秋色是紫中透綠的。林間小道走到底再往西走，就是一塊葡萄田，那里種滿了各個(gè)品種的葡萄。晶瑩剔透的葡萄讓人看著就嘴饞。那種叫“黑皮諾”的，紫中透黑，黑中透亮，每顆葡萄經(jīng)過(guò)光的折射，都看得清自己的臉；那種叫“赤霞珠”的，像鍍上了一層白漆，淡紫色中透著紅色，散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息；那種叫“拇指”的，有許多種顏色，都長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的；還有一種叫“水晶”的，比琉璃還要鮮艷……多么可愛(ài)的秋色呀！秋色是亮橙的。俗話說(shuō)：秋風(fēng)起，蟹腳癢。不瞞您說(shuō)，80%的吃貨都是喜歡吃大閘蟹。特別是陽(yáng)澄湖大閘蟹，每一個(gè)都看起來(lái)油光滑亮，肥嫩多汁。經(jīng)過(guò)各位名師之手，做成蟹肉小籠，咬一口又香又嫩就別提有多好吃呢。還有蟹肉煲、蟹黃小籠等多種民間美食，滿足了吃貨們好看又好吃的苛刻要求。多么可愛(ài)的秋色呀！秋色是火紅的?？?，遠(yuǎn)處山坡上種了幾棵柿子樹(shù)。那柿子呀，就跟一盞盞小燈籠似的，通紅通紅的，亮得耀眼，半里外都看得到。野外的柿子都長(zhǎng)得格外的大，一個(gè)個(gè)都形狀豐滿，圓潤(rùn)可愛(ài)。古今多少詩(shī)人畫家都贊美楓葉的顏色，但是比起那柿樹(shù)來(lái)，楓葉卻不知要遜色多少呢。多么可愛(ài)的秋色呀！秋色是金黃的。一到秋天，銀杏葉就落下來(lái)了，一個(gè)個(gè)跟小扇子似的，黃黃的，亮亮的，鋪滿了整個(gè)林間小道。腳踏在銀杏葉鋪成的金黃地毯上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，金黃地毯上除了銀杏葉，還夾雜著梧桐樹(shù)樹(shù)葉和松針。每片葉子的形狀、顏色都不一樣：深的，淺的，明的，暗的，還有的泛著綠邊，有的泛著黑邊。多么可愛(ài)的秋色呀！多么可愛(ài)的秋色呀！

多彩的顏色不就是秋的最好比喻嗎？

秋色五年級(jí)寫景作文【篇2】

秋，是一個(gè)少年。他沒(méi)有春日的歡樂(lè)，也沒(méi)有夏日的炎熱，更沒(méi)有寒冬的風(fēng)雪。可就是這樣一個(gè)少年，讓美麗的南江公園遠(yuǎn)近聞名。

雖然已經(jīng)中秋，可南江公園的柳樹(shù)依然保留著一些蒼翠。葉根已經(jīng)發(fā)黃，輕柔的柳枝時(shí)而探入水中，時(shí)而像個(gè)披著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘在秋風(fēng)中快樂(lè)的跳舞、歌唱。

柳樹(shù)林后面，是桂花林。

未見(jiàn)其樹(shù)，已聞其香。一拐彎，一叢叢的桂花突然闖進(jìn)了眼簾。秋風(fēng)一吹，一朵朵桂花飄了下來(lái)，鋪在了彎彎曲曲的小路上，好像一塊金黃的地毯。我湊到桂花前深深地吸氣，酥骨醉心。我仿佛踏著秋風(fēng)，飛上了月球，我看見(jiàn)嫦娥仙子手捧桂花，正一把一把灑向人間……

十五的圓月悄悄地升高，她那銀盤似的臉流露著柔和的笑容。幾片薄薄的浮云飄來(lái)，又仿佛是給害羞的仙子戴上了朦朧的面紗。

一切都像是一幅畫，我感覺(jué)自己也成了畫中一景……

秋色五年級(jí)寫景作文【篇3】

靜靜地，我站在高遠(yuǎn)明凈的天空下，感受著鄉(xiāng)村迷人的秋色。

一陣涼爽的秋風(fēng)迎面而來(lái)，送來(lái)一股沁人肺腑的暗香，頃刻間空氣中充滿了甜蜜的、醉人的氣息，是桂花！我情不自禁地隨著香味前行，一會(huì)兒已在一片靜謐的桂花林中了。嘭，我似乎能聽(tīng)到桂花仙子們競(jìng)相開(kāi)放的聲音。我小心翼翼的踮起腳尖，伸出手去，輕輕地采一簇桂花，捧在手中，啊，那有著嬌小身軀的花朵融入了我的心；而我，也已經(jīng)融入這香林桂雨之中了。

徜徉好久，我才從花香中回過(guò)神來(lái)，向田野走去。天底下，是一望無(wú)垠的稻田：金黃的稻穗笑彎了腰，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻穗便隨風(fēng)舞動(dòng)，不正像海上的浪花嗎？割稻機(jī)唱著歡快的歌謠，在農(nóng)民伯伯喜悅的笑聲中忙碌工作著。在它的身后，一排排稻子整齊地倒下，像是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的音符。孩子們趴在新曬干的稻草上，尋找著可愛(ài)的蚱蜢。稻田旁邊有一條清澈的小河，河水潺潺地流著，步伐歡快輕盈，水聲還時(shí)時(shí)變換調(diào)子一切的一切都是那么的熱鬧、和諧。

漫步在鄉(xiāng)間小路上，映入眼簾的，是開(kāi)始換裝，但仍然精神抖擻的小草。做了春、夏兩季綠色的主角，它也該歇息歇息了。白色的、黃色的野菊花偶爾在其間搖曳幾下，點(diǎn)綴著小路的秋色。它們沒(méi)有公園里的菊花嬌艷，卻讓人百看不厭，因?yàn)樗鼈兩砩仙l(fā)著鄉(xiāng)村獨(dú)有的泥土氣息。哦，多么獨(dú)特的美！

沁人肺腑的桂香，一望無(wú)垠的稻田，散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)間小路，構(gòu)成了鄉(xiāng)村迷人的秋色，它是那么美，美得自然，美得純粹。

秋色五年級(jí)寫景作文【篇4】

秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了，許多果實(shí)都成熟了，農(nóng)民伯伯開(kāi)始收割稻谷了。我來(lái)到田野，看著這遍地黃金，坐在樹(shù)下，樹(shù)葉都紛紛落下，這種詩(shī)情畫意本來(lái)是妙不可言的，要不是一只蝴蝶圍著我飛，我就可以感受秋天的喜悅。這是一只隨處可見(jiàn)的蝴蝶，淡淡的粉紅色翅膀，我站起來(lái)，本想伸手捉住這只蝴蝶，沒(méi)想到它輕易的躲開(kāi)我的手飛走了，我跟它一起來(lái)到草地上。這時(shí)的草地早已變成金黃色，許多蝴蝶在草地上飛舞著，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹得我心里甜滋滋地，我躺在草地上，看著藍(lán)天，漸漸地沉浸在秋天的歡樂(lè)中李昱澤！我被這聽(tīng)聲驚醒，就像剛睡醒一樣，我站起來(lái)，這才知道小伙伴們來(lái)找我玩了，我們一起在草地上玩耍、游戲，玩得快快樂(lè)樂(lè)。

我愛(ài)秋天！我愛(ài)秋天的蝴蝶；我愛(ài)秋天的落葉，更愛(ài)這遍地黃金。

啊，秋色如畫！

秋色五年級(jí)寫景作文【篇5】

秋姑娘提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣飛向那美麗的校園，只見(jiàn)她將花香散發(fā)進(jìn)美麗的校園。

你瞧，整個(gè)校園書聲瑯瑯，桂花姑娘散發(fā)出迷人的香味給同學(xué)們精神上的補(bǔ)充。

下課了，鈴聲催促著同學(xué)們玩耍。剎那間，整個(gè)校園的熱烈氣息猛地被沖了上來(lái)，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子不正是一個(gè)個(gè)善良樸實(shí)的小精靈嗎？在桂花姑娘的哺育下，在陽(yáng)光的照耀下，小精靈們更加的可愛(ài)，更加的活潑。

花壇里的花又充滿生機(jī)，這兒一簇，那兒一簇讓人看得眼花繚亂?；ň`們散發(fā)出迷人的成熟的氣息。整個(gè)校園香得變成了美麗的大花園。

秋姑娘將魔法花瓣灑在我們的校園，讓每一個(gè)不開(kāi)心的精靈重新找回快樂(lè)；讓一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的精靈找到伙伴；讓勞累的老師減去勞累找回快樂(lè)的自己。

操場(chǎng)上，飄散著桂花的香味，一個(gè)個(gè)體育健將，在桂花香的哺育下充滿活力。操場(chǎng)邊上的桂樹(shù)，整整齊齊的排成一列，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守衛(wèi)著精靈們。桂樹(shù)上精神的守護(hù)者桂花小的如螞蟻，穿著金黃色的衣裳，讓人感受到秋天的濃烈的成熟的氣息。

可愛(ài)的精靈們又歸到書本里去了，去享受書海里的快樂(lè)，尋找知識(shí)的碩果。

秋天的校園，讓我們?cè)谇锾斓暮Ｑ笾袑ふ抑R(shí)的碩果。

秋天的校園充滿知識(shí)，充滿生機(jī)，充滿花香，我愛(ài)秋天的校園！

三年級(jí)景點(diǎn)作文

寫作是生活的體驗(yàn)，記錄我們成長(zhǎng)的腳步和目標(biāo)的追求。一篇好的文章最重要的就是主題不能模糊，那么，在寫文章時(shí)我們需要注意哪些事項(xiàng)呢？接下來(lái)小編要給大家推送一篇關(guān)于“三年級(jí)景點(diǎn)作文”的深度解析文章，文章內(nèi)容僅供大家參閱學(xué)習(xí)！

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇1)

我最近開(kāi)始看一本書，名叫《三國(guó)演義》，以前都只有在游戲里才接觸到其中的一些人物，因此對(duì)大多數(shù)人物都不了解。為了加深我對(duì)這本書里內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，爸爸媽媽決定利用春節(jié)帶我去一些三國(guó)古景點(diǎn)切身體會(huì)一番。大年初二的下午3點(diǎn)，我們收拾好行囊，就直奔第一個(gè)景點(diǎn)——“劍閣縣的劍門關(guān)”而去。

到了劍門關(guān)的景區(qū)入口，我們就順著景區(qū)小路一路向上。剛開(kāi)始的地勢(shì)比較平緩，但是越往上走地勢(shì)就越來(lái)越險(xiǎn)峻，兩邊的山也越來(lái)越陡峭，只有中間一條狹窄的小路才能通向劍門關(guān)的關(guān)樓。走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了關(guān)樓，但是眼前的山路異常陡峭。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡、饑腸轆轆，所以趕緊在旁邊的小攤沖了一碗泡面來(lái)補(bǔ)充能量，做最后的沖刺準(zhǔn)備。終于我登上了關(guān)樓，站在關(guān)樓上眺望遠(yuǎn)方，兩邊的山勢(shì)入刀削斧劈一般，飛鳥(niǎo)難過(guò)，劍門關(guān)真不愧是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的險(xiǎn)要之地。自古歷朝歷代，劍門關(guān)都是兵家必爭(zhēng)之地。我在閣樓上看到許多壁畫，它記載了發(fā)生在劍門關(guān)的多次戰(zhàn)例，大多數(shù)都是成功抵御了外敵的進(jìn)攻，只有少數(shù)幾次是因?yàn)閿耻姵÷防@到后方，前后夾擊才把劍門關(guān)攻打下來(lái)。蜀國(guó)大將姜維鎮(zhèn)守劍門關(guān)時(shí)，魏國(guó)大將鄧艾帶領(lǐng)一支奇兵抄小路繞道劍門關(guān)后面，前后夾擊才打破了劍門關(guān)，姜維也因此自殺身亡，蜀國(guó)就此滅亡。

第二天，我們?nèi)チ烁浇摹罢鸦懦恰保ㄒ彩侨龂?guó)時(shí)期的葭萌關(guān)）和羅江的龐統(tǒng)祠。先了解了張飛大戰(zhàn)馬超的故事。張飛和馬超都是三國(guó)時(shí)期的虎將，民間就有“一呂二趙三典韋，四關(guān)五馬六張飛”的說(shuō)法，兩人大戰(zhàn)了幾百回合，不分勝敗，后來(lái)諸葛亮在葭萌關(guān)用計(jì)才收降了馬超，成為劉備的五虎上將之一。

龐統(tǒng)祠是紀(jì)念三國(guó)時(shí)期的大謀士——龐統(tǒng)（字士元）的地方，也是三國(guó)時(shí)期的白馬關(guān)。龐統(tǒng)道號(hào)“鳳雛”，是三國(guó)時(shí)期有名的謀士，“伏龍、鳳雛得一可安天下”的鳳雛就是指的龐統(tǒng)。在幫助劉備奪取西蜀時(shí)，不幸在落鳳坡（離白馬關(guān)不遠(yuǎn)）死于亂箭之下，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念龐統(tǒng)，在白馬關(guān)旁修建了龐統(tǒng)祠。

我通過(guò)這次旅行，了解了三國(guó)時(shí)期的很多知識(shí)，而且我看《三國(guó)演義》后面的內(nèi)容也能更容易看懂，也讓我對(duì)《三國(guó)演義》這本書有了更濃厚的興趣。

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇2)

夏日午后，風(fēng)掠過(guò)慵懶的樹(shù)葉，吸引著搖曳的綠色。

冬天的晚上，積雪覆蓋著行走的人們，以此來(lái)交換移動(dòng)的白色。

陽(yáng)光傾瀉的時(shí)候，夏天和冬天瞬間變成一種幸福。

我喜歡在夏夜的余暉中散步。告別炎炎夏日的氛圍，留給我們久違的清新和愜意。我們的影子變得很長(zhǎng)，卻被稀疏的樹(shù)影打擾了。陽(yáng)光照在臉上，不是陽(yáng)光，而是一種舒服的感覺(jué)。太陽(yáng)終于露出了他溫柔的一面，一個(gè)溫柔的吻在我們臉上，讓我們安息。

冬天的下午，我喜歡看窗外。漫天大雪克制了它的控制欲，取而代之的是零星的冰晶點(diǎn)綴著不知名的人的夢(mèng)境。陽(yáng)光似乎是啦啦隊(duì)長(zhǎng)，用他的熱情點(diǎn)燃了白色世界，喚醒了白雪公主的夢(mèng)想。屋內(nèi)的溫度在窗戶上貼了一層薄紗，景物漸漸模糊。這是誰(shuí)的風(fēng)景，是誰(shuí)的夢(mèng)想。

當(dāng)太陽(yáng)飛過(guò)大地，冬夏，帶給我們一種快樂(lè)，是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)感。用心感受溫暖，內(nèi)心的平靜和溫暖。

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇3)

在國(guó)慶節(jié)的七天假期里，我和爸爸。媽媽來(lái)到了北京。我們游覽了頤和園，中央電視塔，恭王府，天安門廣場(chǎng)，故宮；至今讓我忘不了的是那世界上最偉大的建筑----長(zhǎng)城。

我們乘車來(lái)到了八達(dá)嶺腳下。雖然當(dāng)時(shí)八達(dá)嶺那里已經(jīng)下起了鵝毛大雪，寒風(fēng)吹的我手和臉都冰涼冰涼的，頭上也滿是雪花，但是再大的寒冷也蓋不住我登長(zhǎng)城的興致。我們買了票后便沖向了長(zhǎng)城。

登上了長(zhǎng)城后我才真正體會(huì)到了長(zhǎng)城的雄偉，長(zhǎng)城的迷人。長(zhǎng)城是用厚厚的城磚和寬大的條石建成的，再看看長(zhǎng)城上的一些嘹望口和射擊口上已經(jīng)伸進(jìn)了不少紅葉，紅的像一把火一樣。在長(zhǎng)城的一處平臺(tái)上矗立著一塊高大的石碑，上面寫著紅色的大字，字我看不懂，但在仔細(xì)觀看后可以認(rèn)出“好漢碑”這三個(gè)字。再向上我們參觀了烽火臺(tái)，烽火臺(tái)分為上下兩層。十分牢固。我到了一處最高的烽火臺(tái)遠(yuǎn)眺長(zhǎng)城，他就像一條土黃色的長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

這就是長(zhǎng)城---迷人的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)，廣州有一座名山，叫白云山。它是一個(gè)景色秀麗迷人的自然風(fēng)景區(qū)。

從山腳下往上望，你看到的是一片綠色的海洋，聽(tīng)到的是鳥(niǎo)兒快樂(lè)的歌聲，伴著山風(fēng)送來(lái)的清香，讓你感到心曠神怡。

從山下往上爬，最引人注目的是那一棵棵蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)綠色的。巨人，在白云山上站崗。樹(shù)下是青青的小草。草地上有許多鮮艷的花，有紅的、白的、紫的……山路兩旁的山泉咚咚地往下流，像唱著一支清脆的歌。

白云山的桃花澗一到春天就變得美極了。桃花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，挨挨擠擠的。桃花有的含苞待放，有的微露笑臉，有的完全綻放了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花就在風(fēng)中歡笑著，有的落在了手上，有的落在了肩上，還有的落在了湖上，像一只只粉紅色的小船。桃花不僅美麗，還散發(fā)出陣陣清香。蝴蝶和蜜蜂也來(lái)到這里采花蜜和花粉，為春光增添了許多生機(jī)。

你覺(jué)得家鄉(xiāng)的白云山美嗎？我是白云山的小主人，歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客！

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇5)

風(fēng)景無(wú)處不在，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張愛(ài)的照片，一個(gè)頑強(qiáng)的生命力，能夠成為一處美麗的風(fēng)景。哪怕是一片落葉

秋風(fēng)瑟瑟，走進(jìn)樹(shù)林里，就感到一陣寒風(fēng)吹在身體上，寒風(fēng)刺骨，讓人直發(fā)抖。許多枯黃的葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，投向大地媽媽的懷抱，結(jié)束了自己的生命。但一片落葉還在頑強(qiáng)的和寒風(fēng)做著斗爭(zhēng)。

一片半綠半黃的葉子，顫顫巍巍的垂掛在樹(shù)上，不敢放手，但是寒風(fēng)就像一位壞蛋逼迫他松手，他被寒風(fēng)吹得隨風(fēng)飄蕩，可是樹(shù)葉盡管被。折騰的精疲力竭，可就是不放手，緊緊抓住樹(shù)干，同時(shí)也保住了希望。

可是他認(rèn)為就這樣，可是后面還具有更大的寒風(fēng)，把樹(shù)葉吹得東倒西歪，最后，還是落了下來(lái)，一陣微風(fēng)吹過(guò)那片樹(shù)葉在空中打了幾個(gè)旋兒，就落在了地上。

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景需要一雙明亮的眼睛，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一張充滿愛(ài)的照片，一個(gè)頑強(qiáng)的生命力都是身邊的風(fēng)景

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景區(qū)，今天我就講一講我們家鄉(xiāng)最美的景點(diǎn)——明顯陵吧！

明顯陵坐落在鐘祥市郢中城區(qū)內(nèi)，它被世界教科文組織定為世界文化遺產(chǎn)。明顯陵是在公元1559年建成的，還經(jīng)過(guò)了三次大型的毀滅并最終保存下來(lái)的遺產(chǎn)！走進(jìn)大門，我們看到一條彎彎曲曲的小路，像一條生龍活虎的“石龍”盤旋在草地中間，路兩邊有著高大的石人和石馬雕像，它們的身后種著兩排松樹(shù)，挺直著身子像兩排士兵在站崗，再往前走分別有九道拱形石橋，石橋上雕刻著龍的圖案，走過(guò)橋就有一個(gè)古建筑的房子，房子中間建著一只龍頭龜身的墓碑，繼續(xù)往前走就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大水池，據(jù)說(shuō)在大地干旱時(shí)池中的水不會(huì)干，下大雨時(shí)池中的水也不會(huì)漫出來(lái)，這就是它的神奇之處，走到最后面，就是一座城樓，我們爬上城樓，從城樓上可以看整個(gè)顯陵的全貌，看著被山水圍繞著的顯陵，感覺(jué)真是太美了！

如果你也想?yún)⒂^，就來(lái)明顯陵吧！

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇7)

我的家在古城西安，這里有許多名勝古跡，如：鐘樓、鼓樓、小雁塔、大雁塔等等，今天我給大家介紹的是大雁塔。

大雁塔位于西安市的南郊，有南廣場(chǎng)﹑北廣場(chǎng)以及大雁塔組成整個(gè)大雁塔景區(qū)。

北廣場(chǎng)的音樂(lè)噴泉最美麗。每到整點(diǎn)的時(shí)候，會(huì)播放一些音樂(lè)。跟著音樂(lè)的旋律，水柱高低不同，樣子千奇百怪，有蓮花朵朵；百米變頻跑道；云海茫茫；海鷗展翅；蝶戀花……這個(gè)時(shí)候，音樂(lè)噴泉外人山人海，里三層，外三層。音樂(lè)噴泉表演的時(shí)候，人們的歡呼聲十分震耳。還有一些淘氣的小孩子，會(huì)不聽(tīng)大人們的勸告，跑到音樂(lè)噴泉的中間，左閃右躲，跑來(lái)跑去，和水花做著迷藏，最后還是被誰(shuí)淋濕了，但他們依然哈哈大笑。

南廣場(chǎng)有：“水景落瀑”﹑“主題水景”﹑“觀景平臺(tái)”等景觀。在南廣場(chǎng)的中央，有一個(gè)高四五米的玄奘法像，游人經(jīng)常在這里照相留念，在它的東邊，有一個(gè)很大的蓮花池，夏天，這里開(kāi)滿了美麗的蓮花。

南廣場(chǎng)和北廣場(chǎng)之間，就是赫赫有名的大雁塔。曾以“唐僧取經(jīng)”的故事馳名中外。大雁塔由塔座﹑塔身﹑塔剎組成。塔體各層均以青磚模仿我國(guó)唐代建筑砌成。塔上陳列有佛舍利子﹑佛足石刻﹑唐僧取經(jīng)足跡石刻等。

我愛(ài)大雁塔，大雁塔真美呀！我們一定要好好保護(hù)大雁塔！

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇8)

我的家鄉(xiāng)在沈陽(yáng)，那里我最喜歡去的地方就是北陵公園。

北陵公園里有努爾哈赤的雕像，努爾哈赤一手插腰，站得筆直，眼睛直視前方。公園里有一條小河，河水慢慢蕩漾?？?，水里還有小蝌蚪呢！小蝌蚪擺動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的尾巴游來(lái)游去，為河水增添了許多生機(jī)。河上還有石頭做的荷葉，好似人們送給它的項(xiàng)鏈。太陽(yáng)從云朵里露出笑臉，照在河面上，河水立即做出回應(yīng)，映出了許多小光斑。河岸上有很多棵柳樹(shù)，嫩綠的柳條像長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲，垂在河面上，映出美麗的倒影。

公園里有高大的竹子，有粗壯的樹(shù)木，有美麗的玉蘭花和桃花，有低矮的灌木，還有五顏六色的小野花 ，這些花草樹(shù)木把北陵公園裝點(diǎn)得像個(gè)大花壇。

北陵公園樹(shù)木茂盛、景色怡人，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的地方。

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇9)

“一年之計(jì)在于春”快春游了。我建議大家去景色優(yōu)美的青楓公園走一走，看一看。

來(lái)到青楓公園，映入眼簾的是道路兩旁的大樹(shù)，郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，淡淡的清香沁人心脾。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫，看到這情景，便會(huì)想起杜甫的《絕句》：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！鼻嗟牟荩诒日l(shuí)翠；紅的花，在比誰(shuí)美。一座座小橋或拱或平，或曲或直，潺潺的流水從中淌過(guò)，形成了一幅小橋流水的美景。在公園中心，有一塊青青的大草坪，猶如一塊毛茸茸的綠地毯。在大草地上，我們可以盡情地放風(fēng)箏，打滾，追逐，奔跑……在公園兩側(cè)有一座高高的大石山，上面架著一座長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色的凌空大橋，非常神奇！通過(guò)山中的通道，可以玩驚險(xiǎn)的攀巖，也可以欣賞潔白而美麗的瀑布。那瀑布像一條綢緞，白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。在公園深處，有一座高高的4層塔，站在塔上，可以俯瞰整個(gè)公園的美麗景色，仰望高高飛在藍(lán)天中的風(fēng)箏，是那么心曠神怡！

在公園的邊緣還有一大片金燦燦的人工大沙灘和大湖泊。如果你想去玩沙，看湖，那么青楓公園是你的最佳選擇。

青楓公園的美景不是寥寥幾筆就能勾勒出來(lái)的，真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)它的全部的美?？傊?，它會(huì)讓人流連忘返。大家趕快加入到青楓公園的踏青隊(duì)伍中去吧。

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇10)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽帶我去了西園。

一踏入西園，就有一陣樹(shù)木的清香迎面撲來(lái)。沿著一條林間小道走去，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)能欣賞風(fēng)景的亭子，就迫不及待地想去亭子里坐一坐。剛向前走了三步，一座拱橋出現(xiàn)在我的眼前，走在橋上，望著碧綠的水，頓時(shí)感到心曠神怡。過(guò)了橋，一陣芳香向我襲來(lái)，走近一瞧，原來(lái)是黃色的臘梅。向臘梅樹(shù)后走去，突然，發(fā)現(xiàn)了一條小溪，溪水淙淙地流著。翻過(guò)一座矮矮的假山，兩只可愛(ài)的小松鼠在屋頂上玩耍。我們走到了亭子，看見(jiàn)幾位老奶奶老爺爺在唱越劇，咿咿呀呀的，我爺爺最愛(ài)聽(tīng)了。湖面上，水平如鏡，橋的倒影栩栩如生、淋漓盡致。媽媽趕緊用手機(jī)把這美麗的景色永久的保留下來(lái)。我看著手機(jī)里的照片，咦？怎么正過(guò)來(lái)，反過(guò)去，都是一樣的景色呢？真神奇！蘇軾有一首詩(shī)欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。把這句詩(shī)用在西園也挺適合。朦朧的薄霧像輕紗籠罩著小橋與水，讓西園變也了一位新娘子，羞羞答答的。西園里沒(méi)多少人，就顯得更加寂靜了，真希望住在西園里。

紹興真美，橋美，水美，文化美，但我覺(jué)得最美的是西園！

三年級(jí)景點(diǎn)作文(篇11)

人人都知道九寨溝的美景是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)我們?nèi)襾?lái)到了這詩(shī)情畫意的九寨溝時(shí)，只見(jiàn)高低錯(cuò)落的平湖飛瀑飛快的映入我們的眼簾。特別是那熊貓湖，別有一番風(fēng)味呢！

陽(yáng)春三月，熊貓湖的湖水非常之藍(lán)，藍(lán)得就像那大草原上的`藍(lán)天一樣，是非常非常單純的那種藍(lán)色。湖旁，一棵棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)映襯著湖水，花香草綠一直伴隨著岸旁優(yōu)雅自然的羊腸小道，這里的一幅幅美景讓游客流連忘返，盡情的欣賞著美景，呼吸著清新的空氣！

肅殺寒冬，潔白的雪花一片一片的飄落下來(lái)，灑落到了樹(shù)枝上，樹(shù)枝馬上換上了一件銀裝；星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花飄落在優(yōu)雅自然的小道上，雪花就像一朵朵銀花盛開(kāi)新的上，小道自然也變成了游客們的焦點(diǎn)了呢！這熊貓湖冬天的風(fēng)景仍然是這么的美呀！

充滿詩(shī)情畫意的人間天堂九寨溝真是個(gè)美麗而神奇的地方??！

寫景三年級(jí)作文

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以幫助我們平復(fù)心情，讓自己冷靜思考。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。你知道精彩的作文是怎么寫出來(lái)的嗎？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供寫景三年級(jí)作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

寫景三年級(jí)作文【篇1】

近了，近了，隨著車窗外樹(shù)木飛快地后移，更近了。那不正是我們向往已久的蘇州獅子林嗎？

一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹(shù)，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺(jué)。

我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹(shù)倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹(shù)，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵，沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。

離開(kāi)湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹(shù)。

當(dāng)我戀戀不舍地走出門口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！

雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。

這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊?！?/p>

看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我愛(ài)西湖！更愛(ài)西湖美麗的荷花！

“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。

我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。

天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。

不一會(huì)兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨！

寫景三年級(jí)作文【篇2】

炎熱的夏天到了，天空藍(lán)藍(lán)的，像被小孩拿水彩筆畫的，云在天上跑來(lái)跑去，像棉花糖一樣軟。太陽(yáng)從東方爬起來(lái)，像個(gè)又巨大又紅的西紅柿。鳥(niǎo)有的在天上飛來(lái)飛去，有的在地上找食物

荷花湖可美麗了，樹(shù)的種類很多，松樹(shù)的松針像一把把綠色的刺刀，楊樹(shù)像巨人站在那里，柳樹(shù)的枝葉像一個(gè)個(gè)又大又長(zhǎng)的綠絲帶，像詩(shī)人寫的詩(shī)《詠柳》中的那句萬(wàn)條垂下綠絲絳。

草兒在狂風(fēng)里跳舞、狂歡，草上的水珠像可愛(ài)的小草流下了淚水。

湖里有五顏六色的石子，可愛(ài)的小魚(yú)和大湖蝦，河水發(fā)出了嘩嘩嘩的聲音。

荷花的顏色有三種：紅的、粉的、白的。有一些荷花全開(kāi)了，有的半開(kāi)著，有的沒(méi)有開(kāi)花。荷葉碧綠碧綠的，像一片很小很小的小樹(shù)林。

小動(dòng)物也有很多，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，它發(fā)出了嗡嗡的聲音。

亭子里的人很多，年輕人在看手機(jī)，老人在跳舞。

荷花湖中間有一座彎彎的小橋，小橋像一個(gè)小小的彩虹。

這就是荷花湖，一個(gè)美麗的荷花湖。

寫景三年級(jí)作文【篇3】

我們多情的陽(yáng)春，旅游資源十分豐富，風(fēng)景十分優(yōu)美，每天有許多游客來(lái)來(lái)往往，其中人歡迎的是景色美麗的東湖

美麗的東湖，依山傍水，群山環(huán)繞，樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常引人注目，是夏天避暑乘涼的好去處。東湖還是愛(ài)國(guó)主義教育基地，革命烈士紀(jì)念碑坐落在東湖旁邊，那里曾留下我們少先隊(duì)員的足跡。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠道，從山下一直到峰頂，是人們爬山鍛煉的好去處。

東湖美麗的時(shí)刻總是在金色的秋，東湖的秋天，樹(shù)葉變成金黃色的了，孩子們?cè)诮鹕暮Ｑ罄镦覒?。夏天是我們最?ài)的季節(jié)，我們的笑聲在山中蕩漾……

別提我有多喜歡家鄉(xiāng)了，當(dāng)然，我更加喜歡東湖，我常常在寬闊東湖廣場(chǎng)游玩、鍛煉……再美，也美不過(guò)那雄偉，秀麗的東湖呀，是吧？東湖風(fēng)景優(yōu)美，歡迎大家來(lái)做客，感受那山清水秀的美景?。?/p>

寫景三年級(jí)作文【篇4】

清晨起床，我打開(kāi)窗戶，外面陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著棉花糖般的云朵。陽(yáng)光照在我的臉上暖洋洋的，一絲微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，我聞到了春的氣息，暖暖的，柔柔的，帶著一點(diǎn)兒青草味。迎著風(fēng)，我感到神清氣爽。

窗外，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，柳枝也冒出嫩芽，有幾片嫩葉好像在迎著春風(fēng)做早操呢！瞧他們精神抖擻的樣子，路旁邊的小花不甘示弱了，她們也綻開(kāi)粉紅的笑臉，沖著我微笑！路邊的空地上有一位鶴發(fā)童顏的老爺爺揮舞著手臂，應(yīng)該是在打太極吧！哈哈哈，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！是誰(shuí)在歡笑著，望望不遠(yuǎn)處，原來(lái)是兩個(gè)男孩子在玩游戲，你追我趕，他們跑著，跳著，笑著，笑聲回蕩在天地間，好一個(gè)美妙的清晨！我也被吸引了，不由跑到窗外融入這美妙的春景中。

我喜歡窗外這美麗的早春！

寫景三年級(jí)作文【篇5】

登山（三年級(jí)）

春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校尋找了一個(gè)適合登山的地點(diǎn)，于是我們選擇了距離學(xué)校不遠(yuǎn)的山腳下。

登山的那一天，我們先在操場(chǎng)集合，老師告訴我們要確保安全，要注意規(guī)范行為。我們穿上運(yùn)動(dòng)裝備，背上各自準(zhǔn)備的小背包，整齊地跟隨著老師向山上出發(fā)。

一開(kāi)始，山路并不陡峭，我們一邊行走，一邊欣賞著山上的美景。道路兩旁，鮮花盛開(kāi)，各種顏色交相輝映。紅色的杜鵑花開(kāi)得最早，紫色的小燕子花和黃色的迎春花也在展示自己的美麗。微風(fēng)吹過(guò)，花朵散發(fā)出陣陣芬芳，空氣中彌漫著花香。

我們沿著山道一步步向上，越來(lái)越困難。山路變得陡峭起來(lái)，有時(shí)還會(huì)有幾棵大樹(shù)，使得我們要小心躲開(kāi)。然而困難無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步。我們互相鼓勵(lì)著，一起攀登向前。我們覺(jué)得自己是勇者，迎接挑戰(zhàn)。

終于，我們到達(dá)了山頂。放下沉重的背包，我們呼吸著新鮮的空氣，眺望遠(yuǎn)處的景色。從山頂上，我們可以看見(jiàn)整個(gè)城市的全景，高樓大廈、繁忙的車流、人來(lái)人往，全部被我們盡收眼底。遠(yuǎn)處的群山似乎在向我們打招呼，湖泊和河流在遠(yuǎn)方閃著銀光。我們看到了藍(lán)天白云，宛如一幅美麗的畫卷。

登山雖然很辛苦，但收獲很多。我們除了欣賞美景外，還學(xué)到了許多知識(shí)。老師告訴我們這山叫做“仙人頂”，山上分布著各種各樣的動(dòng)植物。我們?cè)谏侥_下看到了一朵美麗的野花，它叫做“曇花”。老師告訴我們“曇花”每年只開(kāi)一次，而且只開(kāi)三到七天，我和同學(xué)們感到真是太神奇了。在山上，我們還看到了一只山羊，它正悠閑地吃著山上的青草。我們感嘆著大自然的奇妙之處。

登上山頂后，我們開(kāi)始準(zhǔn)備下山。雖然下山比上山要容易一些，但卻不能掉以輕心。我們下山時(shí)，要特別小心，不能大聲喧嘩，以免驚動(dòng)野生動(dòng)物。我們小心翼翼地下山，終于平安到達(dá)山腳。

登山活動(dòng)雖然結(jié)束了，但美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在心間。我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也學(xué)到了許多大自然的知識(shí)。山上的美景讓我們流連忘返，讓我們更加熱愛(ài)大自然。我們希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去登山，去探索未知的世界。

寫景三年級(jí)作文【篇6】

記得我們上一年級(jí)的時(shí)侯，因?yàn)榇蠹覄偛饺胄ｉT，什么都不懂，心里是既高興又害怕。高興的是可以學(xué)習(xí)知識(shí)了，害怕的是不知怎樣融入到新的生活。正當(dāng)我們焦慮不安時(shí)，您像一位慈母一樣，把我們這四十多個(gè)孩子緊緊地?cái)n到了一起。您那愛(ài)撫的眼神和簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)使我們的內(nèi)心得到了平靜。在您耐心的引導(dǎo)下，我們這些不知天高地厚的野馬也開(kāi)始一步步地走入正軌?？墒沁@里的辛苦只有您自己知道。

高年級(jí)的同學(xué)也可能會(huì)說(shuō)小兒科都是小兒科看大哥大姐的，體重一個(gè)頂你們兩個(gè)，身子比老爸還高。我們才算長(zhǎng)大了。

二年級(jí)想象作文題目：貼貼紙活了。關(guān)于未來(lái)的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文400字的貼貼紙活了的想象小練筆希望能夠幫到你。

新一學(xué)期又這樣來(lái)到了。同學(xué)之間，只是別來(lái)無(wú)恙啊；可老師就不同，大部分老師都軟件升級(jí)，硬件倒未有變。而我們可是六年級(jí)了，哪班能不換老師？可謂風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，老師輪流換。這學(xué)期，科學(xué)老師和體育老師就更新了。

寫景三年級(jí)作文【篇7】

夏天的夜里，我在小區(qū)里欣賞今天晚上的月亮。小區(qū)里被破壞的小道早已修補(bǔ)過(guò)了，坑坑洼洼的地上填上了均勻的水泥和碎石，遠(yuǎn)處人山人海的大廣場(chǎng)上有跳舞的老奶奶、有在公共設(shè)施上面閑玩兒的小朋友，還有一些表演賣家秀的黑商

突然，附近有一種氣味吸引著我，我立刻用鼻子聞了一下，感覺(jué)有一股香味，好像是花壇里的花發(fā)出的香甜氣味，我感覺(jué)自己已經(jīng)徹底融入了周圍的環(huán)境。聽(tīng)一聽(tīng)周圍的聲音，鳥(niǎo)兒嘰嘰的啼叫，青蛙在池塘里唱著美妙且動(dòng)聽(tīng)的歌，小孩子玩鬧嬉戲的叫聲。我往頭上望了一眼，一架飛機(jī)正好從我頭頂飛過(guò)，霎時(shí)，我想到了下周六我奶奶要坐飛機(jī)回湖北了，這樣看來(lái)，時(shí)間過(guò)的可真快啊!

大家一定要珍惜時(shí)間啊!總之這種感覺(jué)似曾相識(shí)。

寫景三年級(jí)作文【篇8】

春天的早上，天空藍(lán)藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際，白云像軟軟的小綿羊一樣，太陽(yáng)像紅紅的球。小鳥(niǎo)在天空中飛。樹(shù)有楊樹(shù)、松樹(shù)、柳樹(shù)，柳樹(shù)的枝條像長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，松樹(shù)的葉子像針，楊樹(shù)的葉子綠綠的，風(fēng)一吹像一把把小扇子。

花有桃花、迎春花、丁香花、杏花。桃花是粉紅的，有全開(kāi)和半開(kāi)的。迎春花黃黃的，香味濃濃的，引來(lái)了許多蝴蝶。丁香花有白色、紫色、粉色。粉色的像穿著粉色衣服的小女孩，白色的丁香花像雪，紫色的丁香花像紫色的霧。

小草綠綠的，風(fēng)一吹像在跳舞。草地上小螞蟻在找食物，毛毛蟲(chóng)在爬行。

公園里有一個(gè)小湖，湖里的水藍(lán)藍(lán)的。湖里有金魚(yú)，有的在找食物，有的在玩耍。湖上的橋彎彎的，像月牙。岸邊有亭子，亭子里有椅子、桌子，人們都在亭子里聊天休息，孩子們跑來(lái)跑去，快樂(lè)地玩耍。

這里的風(fēng)景真美呀!

寫景三年級(jí)作文【篇9】

我家住在山水芙蓉國(guó)際新城小區(qū)。

來(lái)到門口，首先映入眼簾的是噴泉。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，噴泉周邊的音樂(lè)響起，周圍的噴泉首先噴向中間，好像一根根水柱直達(dá)天庭。過(guò)了一會(huì)兒，突然中間的那一根水柱噴射出來(lái)，像一條小白龍，小白龍一直向天空快速噴射，有四五層樓那么高呢!特別壯觀。

再往里走，穿過(guò)海南棕林，就可以看到美麗的銀杏葉，銀杏樹(shù)葉薄薄的，一片一片的，就像一把把小扇子，它們?cè)诘缆返膬蛇吪帕兄?，就像守護(hù)著道路的戰(zhàn)士。

繞過(guò)銀杏樹(shù)，踏上臺(tái)階，爬上陡坡，就來(lái)到了小池邊。小池邊有一個(gè)大大的看臺(tái)，往下一看，池水清澈透明，隱隱約約地能看見(jiàn)水里嬉戲的魚(yú)兒和小蝦。水面上小鴨排著隊(duì)在池里游來(lái)游去，池的四周有五棟豪華別墅，離小池最遠(yuǎn)的那一棟別墅有一個(gè)尖尖的圓頂，好像一座鐘樓。其中有一棟別墅腳下還有一棵柳樹(shù)，好像一位小姑娘彎著腰在河邊梳洗，微風(fēng)吹過(guò)，小姑娘在風(fēng)里飄動(dòng)著，池里還有一片片的荷葉也隨風(fēng)舞動(dòng)，可美了。

這就是我住的小區(qū)，小區(qū)里還有許多美景，真是說(shuō)也說(shuō)不清，倒也倒不完呀!

寫景三年級(jí)作文【篇10】

今天，我和全校老師一起游離江。我們乘汽車到飛機(jī)場(chǎng)，飛機(jī)剛起飛，我的心就不停地快速跳動(dòng)，后來(lái)便不覺(jué)得了。我從飛機(jī)上往下眺望，五顏六色的燈火裝扮的世界漂漂亮亮的。桂林旅游剛開(kāi)始我就看到這么漂亮的景色，這似乎像征著后面還有許多美景在等待我。

果然，在第二天，我們一起乘小船觀賞漓江，剛上船我便情不自禁地說(shuō)：“漓江的水真清?。∏宓媚芸匆?jiàn)江底的沙石；漓江的水真靜啊！靜得像一面鏡子；漓江的水真綠啊！綠得像一塊翡翠。兩岸的山連綿起伏，有的像仙女、有的像青蛙、有的像烏龜，還有的像老人。

不一會(huì)兒，我們來(lái)到唐僧師徒山，唐僧頭帶皇冠，豬八戒挺著大肚子在后面慢悠悠地走著，孫悟空單腿立著在前面探路。不知不覺(jué)我們來(lái)到了九馬畫山，那里有的馬在山頂上，昂首挺胸、威風(fēng)凜凜；有的在半山腰上回首遙望；有的在山下府下身子仔細(xì)品嘗這又清又甜的水。

桂林的山美，石美，水更美，真稱得上人間仙境。

寫景三年級(jí)作文【篇11】

今天早上一起床，我便看見(jiàn)把整個(gè)城市包裹起來(lái)的翩翩仙子白霧。

清晨，白白的霧像極了濃濃的牛奶，還伴隨著蒙蒙細(xì)雨，十分涼爽，能見(jiàn)度很低;早上，輕紗般的霧彌漫在大街上，外加吹來(lái)的習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓人十分愜意，能見(jiàn)度較低;快到中午時(shí)，霧仙子又笑瞇瞇地站在山上看著我們，風(fēng)小姐更是放慢了步調(diào)，悠閑地散著步，大街上倒是能夠看見(jiàn)每一輛車，但山的能見(jiàn)度仍舊有些低;午后，美麗而優(yōu)雅的霧仙子身穿潔白的紗紗舞裙，腳踩緞面的白色舞鞋，聽(tīng)見(jiàn)人們稱贊她，美得舞了起來(lái)

不知不覺(jué)的，霧散了仿佛只是剎那間的事兒。頭頂?shù)臉?shù)葉，周邊的花草，竟不沾有任何露珠，似乎這霧不曾來(lái)過(guò)。也許，是那仙子已經(jīng)幻化成了人影。

霧，似有形而又無(wú)形，朦朦朧朧的飄渺于文人的詩(shī)篇之間。

雪景三年級(jí)寫景作文十三篇

作文是培養(yǎng)語(yǔ)言能力和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方式之一，學(xué)習(xí)寫作可以拓展自身的思考和感知方式。通常好作文是修改出來(lái)的，我們?nèi)绾蜗鹿P寫一篇好的作文？還在尋找好文章不如看看“雪景三年級(jí)寫景作文”，希望這些建議對(duì)您有所啟示別忘了收藏一下哦！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇1)

周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒(méi)出門，媽媽就告訴我：“下雪了。”我聽(tīng)了媽媽的話，有點(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。

天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的左搖右擺地看孩子們一張張可愛(ài)的笑臉，有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹(shù)上，修飾著樹(shù)，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，小樹(shù)們開(kāi)心極了。

我和幾個(gè)小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上一起堆雪人，我們先滾一個(gè)小雪球，再滾一個(gè)大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹(shù)枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念，因?yàn)樗?0xx年12月14日一場(chǎng)中雪的紀(jì)念。

看到這雪景，我不由地說(shuō)：“這場(chǎng)雪可真美??！”

雪景三年級(jí)寫景作文(篇2)

每年的冬天，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪這么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是這樣美麗圣潔，是這樣勇于自我犧牲，還給人們跟動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是這樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比這天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦模匆?jiàn)山路這么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！

紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英這帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來(lái)了；雪花像小畫家，它大筆一揮，大地變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧?，我情不自禁地跑了出去。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便跟我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。

雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在跟我說(shuō)悄悄話。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤⒈贾?，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢？

冬天下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給大人帶來(lái)了豐收，給冬天帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇3)

美麗的雪景-三年級(jí)下冊(cè)寫景的日記作文400字

春節(jié)已接近尾聲，寒假就要結(jié)束，春天的腳步正向我們走來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到老天爺卻送來(lái)了一場(chǎng)大雪。早上起來(lái)，南京都變了一個(gè)模樣。

我打開(kāi)窗戶一看，啊，好大的雪??！地面上鋪滿了雪，足有一尺多厚。抬頭望去，小區(qū)里好像變成一個(gè)粉妝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意的童話世界。馬路旁的樹(shù)木上，枝條都變成白白的雪棍兒，在那些常青樹(shù)上，都堆滿沉甸甸的雪，一個(gè)個(gè)都被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)雪花開(kāi)呀！路上也積滿了厚厚的雪，一腳下去連鞋都看不見(jiàn)了。時(shí)兒有雪從樹(shù)上落下，飛灑在行人的頭上，引起了一陣陣尖叫。我情不自禁拿起相機(jī)，走進(jìn)了銀色的世界，一口氣拍下了幾十張照片。

我站在雪地里，被這么大的雪驚呆了，更被這大雪造就的美景迷住了。不知何時(shí)衣服上也落上了雪花，看著它們我忽然想起魯迅先生對(duì)雪的描寫雪是雨的精魂，是雨以花的形態(tài)展現(xiàn)給大家。這是今年入冬以來(lái)最大的一場(chǎng)雪，這么大的雪不是年年都能看到的。瑞雪兆豐年它預(yù)示著我們大家的日子又是一個(gè)好年頭。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇4)

雪中情鵝毛般的雪花在空中飛，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹著，大地白茫茫的一片

冰和雪阻擋了人們回家過(guò)年的路：高速公路，鐵路上全是雪，車無(wú)法行駛，天氣惡劣，機(jī)場(chǎng)不得不取消航班。要回老家的人們只好留在原地。

就在這時(shí)，政府伸出援助之手，派出武警部隊(duì)，地方警察，專業(yè)人員等來(lái)幫助開(kāi)通道路，讓滯留旅客能早日回家。此外政府還邀請(qǐng)外來(lái)務(wù)工人員在原地過(guò)年，并為他們送上食品，熱水，衣服等物品。部隊(duì)官員他們不分晝夜地工作著，一心只想早點(diǎn)開(kāi)通道路，讓外來(lái)打工者能夠早日回家過(guò)年。他們雙眼布滿了血絲，雙手凍得通紅，甚至還有人受傷了!他們的付出都是為了讓人們?cè)缛栈丶疫^(guò)年啊!

我想，滯留旅客中那些回到了家中的人們會(huì)感激政府，感謝部隊(duì)官兵及所有幫助過(guò)他們的人。雖然天氣是那么的嚴(yán)，可我感覺(jué)不到冷，我感覺(jué)自己被溫暖的`陽(yáng)光照著，很暖，很暖

這次雪中情，難忘啊。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇5)

今天上午起床后，站在窗戶邊，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的幾座山上有白茫茫的雪，就出發(fā)了。我們緩緩地開(kāi)上山，不到半山腰，就看見(jiàn)零星的雪。我們繼續(xù)往上開(kāi)。雪越來(lái)越厚，車越來(lái)越難開(kāi)，我們?cè)谏缴峡匆?jiàn)許多車打滑了，我們也是，幸好跟一些不認(rèn)識(shí)的人一起開(kāi)，這樣互相幫助，就不怕了。開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了目的地——東亞山莊。一眼望去，冰天雪地、銀裝素裹，好像來(lái)到了冰雪的童話世界，這樣的場(chǎng)景讓我贊嘆不已。每片樹(shù)葉上都結(jié)了一層冰，在陽(yáng)光下晶瑩剔透的。我小心地取下樹(shù)葉上的冰，是一片片冰雕的葉子，好看極了。地上的雪厚厚的'，潔白無(wú)瑕，讓人舍不得踩。踩下去像掉進(jìn)坑里一樣，松松的、軟軟的。我們來(lái)到了一個(gè)噴水池，里面結(jié)了一層冰，我以為沒(méi)水，就一腳踩上去，結(jié)果鞋子全濕透了，只好回外婆家了。

如果天天下雪，而天氣又不冷的話，該有多好啊！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇6)

從前天開(kāi)始，就開(kāi)始下起了雪。到今天，已經(jīng)積了厚厚的一層，四周已是一片雪白。

從窗口望向?qū)γ娴臉?，屋檐上，房頂上，窗邊上都是一片雪白。與樓本身的白色的外漆相輝映，顯得分外夢(mèng)幻，分外美麗。

走出家門，周圍的一切比從窗口中看見(jiàn)的更加迷人。樹(shù)尖變得雪白，像戴了一頂白色的帽子；草叢也變成了一片白色，草上蓋著厚厚的一層雪，使人根本看不見(jiàn)藏在厚厚白雪下的小草；路面上也遍是“白雪”雪上有行人來(lái)回走過(guò)的痕跡——灰黑色的或大或小的腳印。也有一些因被踏過(guò)太多次而已經(jīng)變成了灰黑色的.冰。

最美的雪并不是這地上已被人踩過(guò)的雪，而是那高處的，不曾被人踩過(guò)的雪。

高高的樓頂上，遍是白雪。因?yàn)椴辉蝗瞬冗^(guò)，顯得潔白無(wú)暇。與湛藍(lán)色的天空與那空中漂浮著的幾朵白云相輝映，顯得美麗極了。

高高的大樹(shù)上早已沒(méi)有了樹(shù)葉，只剩下光禿禿的樹(shù)干與樹(shù)枝。而本光禿禿的樹(shù)現(xiàn)在卻像是穿上了一件銀白色的衣裳。樹(shù)枝上落滿了白花花的雪，不再光禿禿的，變得美麗極了。

雪景真是多姿多彩，真是美麗，真是夢(mèng)幻。白雪掩蓋下的大地真是漂亮。我愛(ài)雪，更愛(ài)這美麗而夢(mèng)幻的雪中之景！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇7)

下雪了！下雪了！爸爸在窗口叫著，我一聽(tīng)下雪這個(gè)詞，激動(dòng)地不得了，我就已最快的速度跑到窗口。

啊，好美??！雖說(shuō)沒(méi)有沁園春雪那樣雄偉，但也有一種忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)，大地白茫茫的一片，如大畫家創(chuàng)作的一張瑞雪圖，真是美極了。

放眼望去，草坪上，雪鋪得十分整齊，偶爾還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，好像雪地上停著幾只花蝴蝶。銀色的雪把樹(shù)林裝扮的格外美麗，粗壯的樹(shù)枝兒粉妝玉砌的，地上像鋪了一層雪白的絨毯。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋，在紛紛的雪花中若隱若現(xiàn)，玉樹(shù)瓊花，銀鱗閃閃，世界真好像變成了潔凈透明的水晶宮！真是幾家村舍如銀砌，萬(wàn)里河山似玉團(tuán)。

看那雪花，起先只像蒲公英花上的絨毛，慢慢就大起來(lái)，像一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉絮。它們一絲絲、一朵朵，慢悠悠地打著S形往下落，比雨點(diǎn)優(yōu)雅`瀟灑多了。如果說(shuō)雨點(diǎn)跳的是踢踏舞，那么雪花跳的就是華爾茲了。漸漸地，蒼生披上了斗篷，大地著上了素裝，整個(gè)世界粉妝玉砌，爽麗明凈。雪花掩蓋了一切紛亂蕪雜，連最難看的枯草雜樹(shù)，也變得楚楚動(dòng)人起來(lái)。一下子就成了一個(gè)冰清玉潔的世界了。

我打開(kāi)窗戶，把手伸到外面。呵！涼絲絲的還略有點(diǎn)癢。不一會(huì)兒，我的掌心就承住了幾朵毛絨絨的小雪花，可正當(dāng)我要細(xì)看時(shí)，又消失不見(jiàn)了，真像幾個(gè)可愛(ài)的小精靈。

啊，我喜歡你，純潔無(wú)瑕的雪。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇8)

早晨起來(lái)，我看到窗外雪花飛舞，到處白茫茫的一片。哇！是下雪了，我高興得一蹦三尺高，這下又可以堆雪人、打雪仗了！

我急急忙忙地吃完早飯，趕緊跑到院子里，只見(jiàn)樹(shù)上、房子上到處一片潔白，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)身穿白色蕾絲裙的小精靈。雪花落到汽車上把汽車裝扮得像一塊塊潔白的奶油面包。馬路上厚厚的雪被，走在上面發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，我看得入了迷，仿佛走進(jìn)了一個(gè)奇妙的童話世界。

下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。有的在忙著堆雪人，先將雪團(tuán)滾成兩個(gè)大雪球，一個(gè)做雪人的腦袋，一個(gè)做雪人的身體；然后拿一個(gè)紅色的塑料桶戴在雪人的頭上當(dāng)作雪人的帽子；接著把樹(shù)葉做成眼睛、嘴巴粘在雪人的臉上；最后又找來(lái)兩把掃帚插在身體兩邊，當(dāng)作雪人的手臂。這樣一個(gè)胖嘟嘟的雪人就堆好了，還有的同學(xué)手里捧著雪球你追我趕，他們正在玩打雪仗呢！

雪給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)，我愛(ài)雪。

雪景三年級(jí)寫景作文(篇9)

今天，真的下了一場(chǎng)雪！雖然雪下得很小很小，但是也給人們帶來(lái)了許多的歡樂(lè)和煩惱。

誰(shuí)會(huì)煩惱呢？是爸爸媽媽們！因?yàn)槠嚿隙蚜撕窈竦囊粚友?，他們拿著掃把、鏟子、熱水，好一陣手忙腳亂，浪費(fèi)了很多時(shí)間。終于可以出發(fā)了，但馬路上到處都是雪，汽車只好像蝸牛一樣的行駛。喇叭聲此起彼伏，不是有人將頭探出車窗外，看看前面擁堵的情況，可想而知，他們的內(nèi)心是多么著急啊！

誰(shuí)會(huì)高興呢？是我們！雪把大地裝扮的可漂亮了，我們仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界！馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹(shù)枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹(shù)上，堆滿了蓬松的雪球……到處都是白茫茫的，真美??！

下雪后，學(xué)校里充滿了笑聲，操?gòu)V場(chǎng)上同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的……

如果能天天下雪，該有多好??！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇10)

雪，是潔白無(wú)瑕的。雪落在樹(shù)枝上，樹(shù)枝像一條條飄在空中的絲帶，一陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì)飄落一朵朵美麗的雪花。雪落到樹(shù)根處，就像給大樹(shù)穿上了一雙厚厚的雪地靴，大樹(shù)伯伯再也不怕凍腳了。雪落在路邊的椅子上，像是為過(guò)路的行人鋪了一層又寬又厚的鵝毛坐墊，我想坐上去一定軟軟的、暖暖的！雪落在大地上，像鋪了一張潔白的畫紙，雪姑娘一定是希望我們能在上面繪制一幅冬天的畫卷。于是，我和我的朋友們?cè)谏厦姹M情的玩耍、嬉戲，畫卷上便留下了我們奔跑的腳印；鳥(niǎo)兒們也來(lái)了，它們偶爾飛下來(lái)，用它們細(xì)細(xì)的爪子踩出一片片剛剛發(fā)芽的竹子；小狗狗和小貓咪最調(diào)皮了，它們總是跑來(lái)跑去，小貓畫的是金燦燦的臘梅，小狗畫的則是一朵朵可愛(ài)的小野花。汽車、摩托車、電動(dòng)車主要負(fù)責(zé)制作條紋，讓我們的畫卷更有立體感。風(fēng)姑娘見(jiàn)了，微微一笑，送來(lái)一陣風(fēng)，夾帶著雪像是給我們的畫卷蓋上一層薄紗……

雪，你真像一個(gè)頑皮的小男孩，你陪我們堆雪人、打雪仗。雪，我喜歡你。因?yàn)槟闵屏?、有?zé)任感，并且，你的心靈也是潔白無(wú)瑕的！

雪景三年級(jí)寫景作文(篇11)

涼爽的秋天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)到了。

不經(jīng)意間，冬姑娘披著她的白色長(zhǎng)袍來(lái)了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調(diào)皮的的雪娃娃也跟著伴起舞來(lái)。使人對(duì)冬竟有些驚恐，但冬的神秘卻又引起我們的無(wú)限向往。

窗外飄起了雪花，姍姍來(lái)遲的雪密密匝匝，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，飛舞，真是好一個(gè)未若柳絮因風(fēng)起。操場(chǎng)上已經(jīng)看不到鮮紅與倉(cāng)綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來(lái)，接著又變大了，像高貴的天鵝輕輕抖動(dòng)翅膀，又像潔白無(wú)暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味彌漫在校園空中……

朦朧之間眼前展現(xiàn)的是一幅幅如詩(shī)似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結(jié)著一層層白霜，就像一樹(shù)樹(shù)潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

我之所以喜歡冬季，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

雪景三年級(jí)寫景作文(篇12)

雪，悄悄地下了一夜，帶著潔白與寒冷從天國(guó)來(lái)到人間。

早上我起床后，便迫不及待地從窗口向外望去。哇！整個(gè)大地已經(jīng)銀裝素裹，白茫茫的一片了。

吃過(guò)早飯，我來(lái)到樓下。當(dāng)我的雙腳接觸到積雪，立刻感覺(jué)到腳底軟綿綿的，隨著邁步還不斷的發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我順手抓起一把雪，感覺(jué)白白的涼涼的，真可愛(ài)。

由于下雪的緣故，路面變得很滑，所以車輛和行人都小心翼翼地行走著。透過(guò)車窗，我看見(jiàn)路邊的建筑、樹(shù)木、草坪都好像穿上了厚厚的棉襖。

當(dāng)我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園也已經(jīng)白雪皚皚。但在通往教學(xué)樓的雪地中，一條由保安叔叔們清掃出的愛(ài)心小路顯得格外顯眼。

上午的最后一節(jié)課是體育課，李老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)滾雪球，打雪仗。很快，操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè)的海洋，學(xué)校上空久久的回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……

雪，它不僅僅讓世界變的潔白美麗，還帶給了我們無(wú)窮的快樂(lè)!