演講讀書的演講稿

最新演講讀書的演講稿匯總。

偉大人物的最明顯標志在于他們的堅強意志。演講稿的重要性越來越被重視。編寫演講稿可以使我們更加關(guān)注演講中的語氣和表情等要素。哪些主題的演講稿相當出色呢？欄目小編經(jīng)過精心整理，為您詳細介紹了“演講讀書的演講稿”的相關(guān)內(nèi)容。感謝您的支持，希望這篇文章能夠激勵您追逐夢想！

演講讀書的演講稿(篇1)

全民文化行動演講稿《讀書好多讀書讀好書》

當今世界，科教興國戰(zhàn)略如火如荼，文化立市的理念越來越深入人心。文化作為上層建筑，在經(jīng)濟基礎(chǔ)中起著越來越濟基的作用。21世紀的競爭是文化的競爭。

文化日益成為一個國家綜合國力的重要組成部分。一個國家是否強大，不僅取決于其經(jīng)濟實力，還取決于其文化實力。就一個城市而言，文化的意義和價值已不再局限于娛樂休閑的層面。

臺灣學者龍應(yīng)臺說：“文化不是文藝，不是唱歌跳舞，文化是民生，是政治，是經(jīng)濟，是教育，是外交，是國防。文化是生活的一切，文化是一種態(tài)度，是一種修養(yǎng)，是一種商業(yè)機制，文化更是一種地方的心靈和大腦，它的理性有多強，想象力有多猛，創(chuàng)意有多奔放，自我挑戰(zhàn)，自我超越的企圖心有多旺盛，都決定一個城市的未來”。

一個城市的文化軟實力的向前發(fā)展，一個地區(qū)的文化建設(shè)如何搞？如何才能實現(xiàn)**提出的讓廣大人民群眾盡享文化建設(shè)的成果，通過文化改變形象，塑造靈魂，建立信仰，凝聚力量，發(fā)揮“軟實力”應(yīng)有之力，實現(xiàn)文化建設(shè)廣泛而深刻的社會效果。____(省、市、區(qū)、縣)文化局通過深入的調(diào)查研究，提出了全民文化行動，以“行動”來定義它的社會性，以“全民”來彰顯它的覆蓋性。

“全民文化行動”的行動綱領(lǐng)是“**主導(dǎo)、全民參與、共建共享”，行動目的是“全民參與文化，全民享受文化，在參與中享受，在享受中升華”。

圖書館因其有收藏、傳播文化的功能，因此它對城市的物質(zhì)遺產(chǎn)和精神遺產(chǎn)有承前啟后的作用，圖書館能為我們追溯城市的發(fā)展淵源，了解城市文化發(fā)展的脈絡(luò)和進展提供幫助，圖書館是知識公共設(shè)施，是知識保障體系的重要組成部分，起著傳播知識，提高市民文化素質(zhì)的作用，因此圖書館事業(yè)的發(fā)展水平、普及程度是一個國家、一個城市、一個地區(qū)文化、教育、科學發(fā)展的重要標志。

為什么對圖書館情有獨鐘，從宏觀大局的角度來說：因為他是保存、積淀城市歷史文化的寶庫，是展示、宣傳城市文化發(fā)展水平的窗口，是培育、弘揚市民文明精神的學校，是一個城市文明的象征、是一個城市的文化名片，更是一個城市文化歷史滄桑的陳述，一個城市文化底蘊厚重的表達。

演講讀書的演講稿(篇2)

今天我看了一本書，書名叫《你在為誰讀書》，我看完這本書后，感觸頗深，一時興起，便寫下了這篇演講稿，這篇演講稿記載著我看書時的心情和感受。

在我看目錄的時候，我便發(fā)現(xiàn)了這本書中五個主人公分別是“楊略，孫甜，陳之浩，袁征，顧盛凌，這五位同學有著自己的優(yōu)點和缺點，比如袁征好了，他雖然勤勞用功讀書，卻成績總是不上去，那是因為，他不懂得勞逸結(jié)合，這樣的話，還不如別人整天嘻嘻哈哈的玩好，既可以玩得舒暢，又可以把成績在那里，本書的五個主人公在”心儀“的信中明白了自己的缺點，及時改過來，讓他們的一輩子無憂無慮了，楊略當上了知名音樂人，孫甜考上了哈弗大學，陳之浩考上工商大學，成為了企業(yè)家，袁征保送到了北大，成為了知名大學的教授，顧盛凌考上了北京外語學校，成了外交官，有了這樣的職務(wù)，他們可以一輩子衣食無憂了。

讀完了這本書，我想了許多，我在想我與那位同學十分的像，我既沒有音樂天賦，也沒有成績很好能去外國讀書，既沒有家境十分富有，也不家境十分的窮，更不是干部家庭，所以，爸爸媽媽總是沒有時間陪我，但是，我也經(jīng)常幫助爸爸媽媽值班。

我是一個成績一般般的的學生，總是想那一天我能成為老師關(guān)注的學生，在別人上臺競選時，我無數(shù)次想上去，但是有下來了，這令我十分的不好意思，我一定會改正這個缺點，好好的學習。

演講讀書的演講稿(篇3)

親愛的老師們，同學們：

似乎一夜之間，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，世界變了，生活變了，人也變了：汽車取代了行走，電視取代了觀察，互聯(lián)網(wǎng)取代了交流……人們似乎忘記了許多原始的本能和生活需求。

更換，更換，然后更換。但我們深深知道，情感流淌、智慧流淌的生命是永遠無法替代的。也許我們還念念不忘明月捧卷，酒當歌的豪情。也許我們無法衡量生命的長度，但我們可以拓展生命的寬度。一本對人們有益的好書可能是生活的延伸。

書豐富單純的人；書，讓吵鬧的人回歸自然。

于是，我們讓心出發(fā)，在一本書接一本書里從一個地方走到另一個地方。我們城關(guān)第三小學迎來了又一個校園讀書節(jié)，一縷縷書香傳遍了校園的每個角落。

古人說，溫布，香菜根，還是讀書的長味。美食美酒之類的好書，回味無窮，揮之不去。這讓我覺得幸福比讀書好。

閱讀的樂趣令人大開眼界。古今中外，都集中在字母上；千山滿水。手里拿著一卷，可以穿越時空，享受圣賢智者的慧澤；我們可以漫游世界，悠閑地欣賞各種極限風景。

讀書的樂趣就是快樂。好書是心靈的鈣片。讀書可以表達糾結(jié)的情緒，驅(qū)散猶豫和彷徨的迷霧，培養(yǎng)純潔高尚的情操。潛移默化中，我們的內(nèi)心更加寬容豁達。讀書給了我克服困難和挫折的勇氣和力量。

享受閱讀，享受閱讀！

演講讀書的演講稿(篇4)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好，今天非常榮幸有機會在這里和大家分享我對讀書的感受，我的演講題目是：人，為什么要讀書。

小時候，讀書是一朵大紅花，是父母臉上欣慰的笑容；后來，讀書是一張成績單，一張錄取通知書，是同學們羨慕的眼光?？墒牵任耶厴I(yè)了，結(jié)束了近20年的學生生涯，從被動學習的枷鎖中擺脫出來，沒有了考試，我似乎可以不讀書了。我像一只飛出籠子的小鳥，像一匹脫韁的野馬，像一只掙脫了線的風箏，開始了沒有人追著我讀書的日子。

可是沒過多久，我發(fā)現(xiàn)我錯了，我變得懶散、郁郁不安，沒有了學校時的按部就班，初入社會讓我彷徨無措，焦躁不安。我迷茫了，我問自己，難道，讀書就是為了一個名次，一張證書嗎？

于是我開始了我新的探索，我不斷的向名人求教。

魯迅先生告訴我，讀書是為了改變命運，拯救國人的靈魂。我聽了之后熱血沸騰。

余秋雨先生說，讀書最大的目的是擺脫平庸。我聽了覺得似乎挺有道理。

何兆武先生這樣說過，讀書不一定非要有個目的，而且是最好沒有目的，讀書本身就是目的，過程本身就是最大的價值，不能用功利的標準來衡量。似乎很有道理，可是我目前的讀書境界，沒有目的，無法堅持讀書。

新東方王強老師告訴我，那些真的，善的，美的，一定是流淌在歷史的長河里的那些沒被淘汰的文字之中。如果不斷的在這樣的文字中熏陶，當我們離開了這些文字的時候，這些文字就變成了我們的世界。聽到這里，我似乎穿越時光來到了桃花源，來到了社會文明高度發(fā)達的共產(chǎn)主義社會。

是啊，讀書的理由千千萬，但是這些都是別人的理由，我怎么去尋找屬于我自己的讀書的理由呢？

有一天我的一個高中同學告訴了我一個令我盡驚嘆的故事，他很小的時候，父親因為車禍離開了他，是聾啞的母親把他拉扯大。他讀書很努力，成為村里第一個考上縣重點高中的。但對于一個溫飽問題都沒有解決的家庭來說，如何負擔得起?？恐迦说馁Y質(zhì)，他還算順利的讀完了高中，也如愿考上了大學，每年暑假，寒假都去北京，廣州，深圳這些城市打工，掙學費。

我問他，這么艱難的日子，你是如何堅持下來的，他告訴我，他愛讀書，他會把自己想象成書中的人物，當他最初讀駱駝祥子的時候，他感覺他們是如此的像，祥子的夢想是努力掙錢，攢錢買輛新的手拉黃包車，他的夢想就是有朝一日，衣錦還鄉(xiāng)，為他的父老鄉(xiāng)親做一些事情。

每當他堅持不下來的時候，他會去讀書，他懷揣著夢想，他有書賦予他無窮無盡的力量，使他堅持與如此坎坷甚至悲劇的的命運抗爭，他成功了！

這一發(fā)生在我身邊的真實故事，使我振聾發(fā)聵！人，為什么讀書？我想我找到了屬于我自己的答案！

讀書是為了有力量有勇氣去堅持我們心中的夢；是為了中華民族偉大復(fù)興的夢；是為了明天更美好的夢；是為了擺脫平庸、脫離低級趣味成為一個高尚的人的夢；是對至真至善至美不懈追求，上下求索達到超我狀態(tài)的夢。

作為一名新時代的引航人，是一個有朝一日使長江引航成為中國引航的一面旗幟飄揚在世界引航之巔的夢！

謝謝大家！

演講讀書的演講稿(篇5)

書是人類進步的階梯

楊立紅少年兒童正處于學文化、長知識的重要時期，多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的良好習慣，不僅有利于他們開闊視野，豐富知識，而且也有助于養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的世界觀。閱讀不僅是語文學習的核心，也是精神成長和文化傳承的重要手段。古人云：

人可以一日不食肉，不可一日不讀書；讀書破萬卷，下筆如有神。書籍是全世界人民的營養(yǎng)，是人類進步的階梯。在小學里培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，將使孩子終身受益。廣泛閱讀是創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)。

“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”不言而喻，廣泛閱讀與創(chuàng)新作文密不可分，一個根本不讀書看報，毫無閱讀能力的人何以能寫出物序分明的文章來。因此，為學生創(chuàng)造閱讀條件，引導(dǎo)學生廣泛閱讀，是激發(fā)學生創(chuàng)作創(chuàng)新作文的基礎(chǔ)。

作為教師，我們應(yīng)該給學生足夠的時間和空間去廣泛閱讀。讓學生在閱讀中學會歸納，加深理解，自由應(yīng)用，善于借鑒，真正實現(xiàn)“讀書千百遍，其義自見”的目的。

通過豐富多彩的閱讀活動，擴大學生的閱讀面，以各種閱讀方式，提高學生的閱讀能力，使學生得到更多的知識、更多的鍛煉，促進學生良好思想品德的形成和行為習慣的養(yǎng)成，使學生的綜合素質(zhì)得到更好的培養(yǎng)。因此，開展各種利于閱讀的活動，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，擴大閱讀的范圍，豐富閱讀的形式，提高學生的閱讀能力，十分必要。

（1） 重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師。只有讓學生產(chǎn)生閱讀的內(nèi)部動力，才能開發(fā)心智，主動去了解、研究，在了解和研究的過程中，漸漸培養(yǎng)學習的持久性，提高自學能力。特別是對于那些初學閱讀的學生來說，教師應(yīng)該成功地激發(fā)他們的閱讀動機，使他們在頭腦中將閱讀與樂趣相聯(lián)系。

那么如何激發(fā)課外閱讀的興趣呢？我們常用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣，也常利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。但我們還必須注意以下幾點。

一。根據(jù)學生不同時期推薦書籍

據(jù)有關(guān)方面調(diào)查，因?qū)W生年齡、學段、性別、性格、心理特點等方面的差異，其閱讀興趣也隨之不同，一般來講：小學低中年級以童話、神話、寓言、民間故事為主，而高年級學生除故事外還對傳記、傳奇、驚險**等感興趣，可以說進入了文學期。女孩一般喜歡讀有故事的書，而男孩則對歷史、地理、體育、科學等方面感興趣。

所以教師可以對學生的愛好進行了解，到介紹時就有的放矢了。

2. 教會學生選書與推薦。

書籍是知識的寶庫，是大智慧的結(jié)晶，是人類文明的階梯。但由于目前市場上各類書籍名目繁多，小學生認知能力有限，自我選擇圖書的受到限制，為此，老師有責任針對對學生的年齡特點、興趣愛好，結(jié)合他們的認知能力，選擇一些學生喜歡、內(nèi)容健康、教育意義較強，特別是能對學生起到潛移默化、積極向上影響的適合學生口味的書籍。羅曼羅蘭曾說過：

“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！彼越處煵还庖熘獔D書內(nèi)容，更要加深對書的感受，這樣在推薦書時才會游刃有余。當然，教師絕不能忽視推薦方法的流動性。根據(jù)其要求和內(nèi)容：

a、 推薦方法包括書刊推薦、內(nèi)容推薦和內(nèi)容介紹。比如，在學習了童話之后，我會及時推薦相應(yīng)的童話給學生看；學完《春天》課文后，可以讓孩子們?nèi)ゴ禾?，尋找春天，閱讀關(guān)于春天的優(yōu)美文學和古詩詞。學生們爭先恐后地讀這些書，效果很好。

b、 教師推薦與學生推薦的流動性相結(jié)合，統(tǒng)一推薦與分散推薦相結(jié)合。c、 在推薦過程中，教師應(yīng)運用必要的指導(dǎo)和技巧。老師在學生的心目中總具有特殊的地位和作用，他們往往想了解自己的老師在他們這個年齡時是如何學習的。

根據(jù)這種心理特點，教師可以利用這個機會與學生談?wù)勛约旱耐陮W習，為學生樹立榜樣。根據(jù)學生的這種心理特征，只要有時間，我們就可以留在教室里，向?qū)W生推薦自己喜歡的書。

在老師的影響下，班上的學生也會采取行動，找出這些書，并積極閱讀。然后給學生強烈而絕對肯定的啟示：“閱讀非常有趣。

”總之，教師的指導(dǎo)方法和技巧是很重要的。

三。引導(dǎo)學生正確處理課內(nèi)外閱讀的關(guān)系

目前，學生中存在兩種情況：一是部分學生只注重課堂學習，課后不看書或很少看書看報。b、 完全沉溺于課外讀物，不注重課堂學習。

這兩種現(xiàn)象都是不健康的。大家知道，課堂是學習語文的主陣地，課堂閱讀是課外閱讀的基礎(chǔ)，課外閱讀是課堂閱讀的擴展，要由課內(nèi)帶動課外，以課外豐富課內(nèi)。例如：

學了《賣火柴的小女孩》就可指導(dǎo)學生讀《安徒生童話》，學了《春雨》就可以指導(dǎo)學生讀關(guān)于春天的詩歌和文章，學了《王獻之練字》就可指導(dǎo)學生看《中國古代勤學故事》叢書。只要協(xié)調(diào)好課內(nèi)外閱讀的關(guān)系，就能達到潤物無聲的效果。

1、組織各種類型的讀書活動

（1）聽書。讀書活動是學校的傳統(tǒng)活動內(nèi)容，長期以來一直沿襲“第一課堂閱讀、組織統(tǒng)一閱讀、學生各自閱讀”的活動模式，這種模式忽略了學生的個性特點，使有些學生對閱讀不感興趣了。為調(diào)動學生的讀書興趣，可開展“聽我來介紹”讀書活動。

組織有演講能力的學生學生，利用“紅領(lǐng)巾廣播站”，介紹自己閱讀到的一些精彩片段或體會，并通過問題設(shè)疑法，引起其他同學的讀書興趣，從而加入到讀書的隊伍中來。

（2）讀書。為在學校形成讀書氛圍，玄奇讀書熱潮，各班可建立圖書角，開展讀書競賽活動，激發(fā)學生讀書的興趣，形成自覺讀書的氛圍，如舉行“讀好書介紹會”、“聽我來讀最精彩的佳句”、以及講故事比賽“等活動，開展我是“小蜜蜂”、“名人名言”和“美詞佳句”摘抄記錄競賽，開設(shè)“讀書心得體會展”并把這些活動與班級爭優(yōu)評先活動相結(jié)合，使他們體驗讀書的快樂。

（3）演書、評書。為幫組學生更好地理解書中的內(nèi)容，交流讀書的體會學校可利用班會、隊會，舉行“書——我們的好朋友”、“書是人類智慧的源泉”“讀書知識競賽”等主題活動，并結(jié)合讀書內(nèi)，鼓勵學生利用自編自演等文藝形式，通過扮演書中的角色，交流學生對書中人和事的理解與感受，在這種角色中模擬中加深對做人做事道理的理解。

（4）展書。為了及時總結(jié)閱讀活動的結(jié)果，教師應(yīng)鼓勵學生通過一系列的創(chuàng)造性活動來展示自己的閱讀成果?？筛鶕?jù)各年級學生智力的不同，進行繪畫、文藝創(chuàng)作和演出、說唱表演和電腦制作等展示活動，讓孩子用自己的眼睛、自己的雙手、自己的大腦來展示他們從書本上看到的人和事，以及他們從讀書中學到的知識。

學生“進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，讓他們開展了一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。如果能讓低年級學生參加高年級的這些讀書活動，不光使低所級學生感受到閱讀中能學到很多知識，增加生活樂趣，而且高段學生也完全起到了"標兵"作用。

比如：六年級學生開展了一次"讀一本好書"講故事比賽，邀請三年級小朋友來**比賽，既調(diào)動了參賽同學講的積極性，又讓三年級同學增長了知識，從而激發(fā)了同學們的閱讀興趣。

總之，開展豐富多彩的讀書活動，既有利于學生樣良好的讀書習慣，又有利于幫組他們開闊視野，增長知識，樹立理想，所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心與熱情。為此，每一位老師，特別是語文老師、班主任和輔導(dǎo)員更應(yīng)根據(jù)新時期兒童的特點，不斷探索指導(dǎo)讀書活動的有效辦法。

演講讀書的演講稿(篇6)

親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫曾熙媛。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂》

在我演講之前，想請大家思考一個問題，在你的成長歷程中，什么事情最令你感到快樂?是吃到了好吃的美食，還是結(jié)交了一群志同道合的朋友呢?

相信每個人的答案，都不盡相同。

我呢，最快樂的事情就是讀書，在浩瀚的書海里，探尋那個未知的世界。

可以說，我是在書堆里長大的。很小的時候，媽媽會給我買布書。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁，不過里面有許多圖畫，色彩艷麗。令我感到好奇是，無論我怎么使勁撕，使勁咬，都撕不碎、咬不爛。就這樣，我迷戀上了這一本本神奇的布書，后來呢，看紙質(zhì)書，也由此成為了名副其實的“書蟲”。

每天晚上，我都要捧一本書閱讀，讀完了，我才愿意進入美美的夢鄉(xiāng)。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識和優(yōu)美的文字。我還感到，當沉下心來，細細品味其中的文字時，便能體會到源自心靈的無比純粹的快樂!這種快樂，勝于吃了喜歡吃的東西，更勝于擁有一個新玩具!

讀書，不僅能增長知識，還能讓我們知道這個世界的歷史，正在發(fā)生的故事，引領(lǐng)我們探索未知的未來!

朋友們，當你在旅行時，當你百無聊賴時，當你感到迷惑時，都可以拿起一本喜歡的書，讀一讀，品一品。你一定會感到心情舒暢，快樂無窮!

我的演講完了，謝謝大家!

演講讀書的演講稿(篇7)

親愛的老師、同學們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區(qū)出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。

于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領(lǐng)悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數(shù)家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒!作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。

少年智，則中國智，少年強，則中國強!

演講讀書的演講稿(篇8)

有 一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才?！卑职制婀值貑栁覟槭裁矗课掖蜷_書，指著上面的解釋給爸爸看∶天 才—天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人。爸爸對我說：“如果你認真讀書，從書 中汲取有用的知識，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦！”

我愛讀書，每當我拿著一本新 書的時候，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進入了我的生活。在書中，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里；和弗格森博士乘熱氣球橫跨 非洲探險，度過氣球上的五星期；跟?？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。

同學們！你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎？天空為什么是藍色的嗎？夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎？快打開書本吧，答案就在里面！

演講讀書的演講稿(篇9)

俗話說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”每一位學生都是祖國驕傲的花朵，每一位學生都是祖國希望的種苗，每一位學生更是將來建設(shè)祖國的棟梁之才。

在二十一新世紀，祖國將希望寄托于新一代學生的身上，希望我們能傳承美德，學以致用，將中華文明發(fā)揚光大。

自古以來，國學就是中華傳統(tǒng)文化最重要的一點，作為二十一世紀的新希望，身上也繼承者將“國學”發(fā)揚光大和傳承下去的重大任務(wù)。當然，要想繼承“國學”，就一定要先從做人開始，奠定基礎(chǔ)，那么，如何才能做一個品德良好，節(jié)操高尚的人呢？

首先，待人要誠實，不能對人有欺瞞，欺騙的行為；其次，要心懷天下，憐憫蒼生，平等待人，不見利忘義，有同情心；再次，要有一顆樂于助人、寬容善良的心。最后，要勤學好問，勇于攀登，將中華文明的傳統(tǒng)文化牢記于心。能夠做到以上四點，相信一定可以將中華文明發(fā)揚光大。

為施行在山東視察工作時提到的要求，山東省各市區(qū)正努力對學生進行中華傳統(tǒng)文化教育，本市區(qū)也十分重視中華文明精神的弘揚行為，教師常常為學生講述中華從古至今的名人名傳以及各種經(jīng)典文明故事，其內(nèi)容豐富多彩，充實有趣，學生們在娛樂的同時，也更好地學習到了中華文明傳統(tǒng)美德，并將它傳揚下去。

我是青島市的一名小學生，平時，在學校中，老師也經(jīng)常為我們講述許多出色的經(jīng)典故事和寓言故事，每一次我都聽得格外認真，并且都深深的記在了腦海里，在聽故事的時候，我還記住了許多蘊含深刻意義的諺語，而且，我還做了一件最讓我值得驕傲的事情！

記得那是一次冬天，快臨近期末考試了，我到一位同學家送作業(yè)，我剛剛交作業(yè)交給他，沒想到，他隨手將作業(yè)一扔，飛快地坐在電腦桌前，入迷地打著游戲，看著他這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我又氣又急，突然，我想到了平時老師教給我們的一條諺語，我耐心地對他說：“你這樣沉迷于網(wǎng)絡(luò)，是很不好的行為，老師曾經(jīng)教過我們‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！’你不能再這樣虛度光陰了，快寫作業(yè)吧！”

沒想到，他心不在焉地對我說：“作業(yè)是得寫，我先打一會游戲再說！”我看他這樣執(zhí)迷不悟，便說：“你口上是這么說，但是電子產(chǎn)品是一種無形的，一玩起來就沒有時間概念了，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲，你如果現(xiàn)在不珍惜時間好好學習，等你老了，會后悔的！”聽了我的勸說，他羞愧地低下了頭，認認真真的寫起作業(yè)來，而且以后的上網(wǎng)時間也減少了很多！

大家看，幾條諺語就能喚醒一個人的上進心，就能讓一個人改邪歸正，中華的傳統(tǒng)文化真是一種神奇的“丹藥”！

同學們，從今天開始，我們要多多學習中國的出色傳統(tǒng)文化，叫他們牢記于心，并且在學習生活中用它們來約束自己，管理自己，將他們傳播給更多的人。中華的傳統(tǒng)文化擁有幾千年的光榮歷史，我們應(yīng)該引以為傲，不斷學習，弘揚中國的傳統(tǒng)精神，將中國的傳統(tǒng)美德發(fā)揚到世界各地，讓世界各地的人們認識中華的傳統(tǒng)文化，學習中華的傳統(tǒng)美德，讓中華的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！

演講讀書的演講稿(篇10)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師、職工朋友們：

大家上午好！

我叫王**，來自馬崾峴區(qū)隊。今天我演講的題目是《讀書啟迪未來》。

古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！?/p>

“書籍，是人類進步的階梯，”這句話一點都不錯。書籍，一直是我們的好朋友，總能給我們帶來人生的啟示與溫暖；感動的淚水與笑容，成為了我們生命中不可缺少的一部分。

書籍是人類最美麗、最無私的愛人。正如高爾基所說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師?！痹谖铱磥?，書籍是全人類不可分離的一部分。當然，我也同樣贊同都德的觀點：“書籍是最好的朋友，當生活中遇到任何困難的時候，你都可以向他求助，它永遠不會背棄你。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實就一直從在著，并且在相當長的時間內(nèi)不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，貴在打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，要熱愛讀書！閱讀撼人心弦的高貴作品，親臨偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書，”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。

有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭?！澳悄阋裁茨兀俊薄拔乙I一本書，爸爸，其它我什么都不要?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的.書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家，給后人留下了很多有價值的作品。

聽了這一個故事，相信我們一定會從中有所感悟、有所啟迪。在新的世紀中，愿我們都來與好書作伴：文學的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。

只有這樣，我們的工作才會別開生面，活到老學到老，緊跟時代步伐，我們才會真正成為對國家、對社會有用的人，才能不辱國家和人民賦予我們的神圣使命！讓我們攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。

讓我們熱愛讀書吧，讓我們收獲讀書的喜悅！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

延伸閱讀

校園讀書講演會的演講稿匯總十四篇

演講已經(jīng)深入我們的工作生活中了，如果我們即將面臨一場鼓勵讀書演講，演講能否成功，寫好關(guān)于讀書演講稿是非常關(guān)鍵的一部分。演講不僅可以加深我們對知識的認知，還可以提高我們的學習力，什么樣的讀書演講稿是高質(zhì)量的呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的校園讀書講演會的演講稿，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

校園讀書講演會的演講稿(篇一)

每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人們都會捧上一本書，認真、仔細的閱讀。書籍是人類進步的階梯，讀書已經(jīng)成為每個人的生活中不可或缺的一部分。

在我國古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當不為?一本書就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，是快樂的。

又一個讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，長大成為對國家、對社會有用的人。

多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個知書達理的.人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識;多讀書，也可以放松你的心情。

讀書陶冶人的情操。請熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!

校園讀書講演會的演講稿(篇二)

三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，擦去功利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值，因為我知道，我不是棟梁，但我的事業(yè)是培養(yǎng)棟梁；我不會讓知識的清泉變成一潭死水，因為我知道，我不是未來，但我的事業(yè)是創(chuàng)造未來。在高大的`灌木面前我不曾悲哀，因為大地不會忘記小草的綠色。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒，因為我擁有大海一樣的胸懷！

二十多年來，我始終用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我深愛著的課堂。我用智慧吸引學生；用情操感化學生；用行為帶動學生。為適應(yīng)時代的需求，為造就新型人才，我不斷地更新自己的教學理念，改進教學方法，并注重對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。03年，我有幸成為新課程的首批教學者。在新課程理念的倡導(dǎo)下，我又學會了賞識教育，用激勵、表揚的方法調(diào)動學生內(nèi)在的主觀能動性，用理解、寬容和微笑去面對每一位學生。教學上，我認真鉆研教材，創(chuàng)新教學設(shè)計，寫好教學反思，先后上了實驗課、電教開放課和觀摩課等，均受到了聽課教師的好評。為趕上時代的潮流，我還潛心學習電腦技術(shù)，率先制作了個人主頁。主頁模版設(shè)計新穎，風格獨特。二十多年的時間，短暫而又漫長，我用汗水、智慧和一顆火熱的心赤誠地演繹著教師這一高尚的職業(yè)。

在奉獻、探索和創(chuàng)新的道路上，我用愛留下了一串串堅定的腳印，用愛譜寫了一曲曲美麗的音符。一路走來，一路播撒，也一路收獲。我指導(dǎo)學生制作的電子報刊、電子繪畫及作文分別獲得過省、市一等獎；我撰寫的多篇教學論文或設(shè)計也在全國、省、市評比中獲獎或在報紙上刊登。本人也先后被評上了縣“教學新秀”、“縣、市骨干教師”。

回首走過的路，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。在碧小這所學校的不斷進步和成長中，我也在快樂地進步和成長著。如今，我依然辛勤地耕耘在教育這片沃土上。在這條充滿荊棘的道路上，路邊沒有鮮花，前方?jīng)]有掌聲，但我并不孤獨，因為我心存信念：平凡才是最偉大的！平平淡淡才是最真的！

路漫漫兮其修遠兮，明天的我將上下而求索。我將用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的新追求，用真心和愛心譜寫人生的新樂章，用拼搏和實干獲取人生的新輝煌。三尺講臺 ——我永遠的舞臺！

校園讀書講演會的演講稿(篇三)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學們：

大家好！我叫xxx,是受降路小學四三班的一名學生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。

在我呀呀學語時，媽媽已經(jīng)開始講童話對我進行啟蒙教育。《灰姑娘》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個個優(yōu)美動聽的故事，伴我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。那時，我盼望自己快快長大，認識好多好多的字，這樣就可以和書永遠做朋友了。

終于，我成了一名小學生?？梢栽跁暮Ｑ罄锉M情的遨游了?！兑了髟⒀浴?、《格林童話》、《十萬個為什么》、《紅樓夢》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當數(shù)《像科學家一樣思考》了。

開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當今社會的需要?？茖W家就是這方面的杰出代表。他們有著細致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學習的楷模。

科學家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：

伽利略看見吊燈的擺動，發(fā)明了擺的等時性；

華佗看見蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；

調(diào)皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發(fā)現(xiàn)了碘；

看見蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標；

張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動儀；

看見兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；

……

因此，科學家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后，我被科學家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺的閱讀中得到升華，心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上，仿佛有無數(shù)位科學家在指引著我前行。

一次科學課上，老師帶了一只可愛的小白兔，頓時引起了同學們的注意。老師提出了一個非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的干脆說，因為小白兔只有長紅眼睛才可愛。這時，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來，說道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因為白兔眼睛里的毛細血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"

老師和全班同學聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過《像科學家一樣思考》這本書后，凡事都要問個為什么，科學課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問題。

在生活中，我儼然把自己當成小小科學家，把家里當成了實驗室，觀察綠豆的生長，小雞的成長，小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".

同學們，當今社會離不開科學，離不開思考。如果你想學會如何像科學家一樣思考，就請你們打開這本書，和小伙伴們一起進入科學思維的殿堂吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

校園讀書講演會的演講稿(篇四)

尊敬的各位朋友：

大家好!

今天很榮幸站在這里，和大家討論“讀書”這個話題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風景。

前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞，標題是：“第七次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布，人均每天讀書不足十五分鐘(語氣加重)。不足十五分鐘!一個人一天能有多少個十五分鐘呢?當我們下了班坐在電視機前慢慢消磨時光，當我們漫不經(jīng)心地聽著音樂聊天，當我們神情焦躁的困在堵車的路上，有多少個十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢，但是又有多少十五分鐘能比讀書來的更有意義呢?

美國女作家海倫凱勒說，一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。生活有時候真的像是茫茫大海，高深莫測，浩瀚無際。我們每一個人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠航，就必須要有風帆，而同樣的，每一個人要想從容生活，也需要有心靈的風帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來都不是一帆風順的。而有的人活的坦然充實，最后直抵成功。而有的人碌碌無為，庸碌一生。我不知道大家思考過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點太低?其實，細想過后就會明白，是他們的價值觀不同，是他們的人生高度不一樣。可是作為平凡人的我們，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺得讀書就是一個很好的方式。讀一本好書，就像是同一個高尚的人在交談。我們可以學到很多很多關(guān)于人生的道理，看過很多的風景，讀過很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會。所以，讓閱讀成為你的習慣，讓閱讀成為你生活的一道風景，我想，這會讓我們在紛繁的現(xiàn)實社會中獲得獨有的那份安寧和純凈。

其實我一直都很喜歡這樣的一個場景，閑暇的下午，午后的陽光灑滿窗臺，就這樣捧一本書，以最舒服的姿勢躺臥在長椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時光正無限溫柔地慢慢離開。這樣的日子，再多的煩惱，大概也會知足了吧。其實生活很多時候都是這樣的，慢慢地享受著一點點的美好，枯燥的日子也會變的溫情自然。閱讀，真的會成了你生活中獨有的風景呢。

我是一個服務(wù)型工作人員，需要更多的與他人交流。讀書給了我很多，閱讀讓我知道從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈，這是讀書給我的最大的回饋。我真誠的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點點時間，用心地讀幾頁好書。然后慢慢養(yǎng)成一個好習慣，我想，書會成為你生活的一部分的。

校園讀書講演會的演講稿(篇五)

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

xx實小教育集團第二屆讀書節(jié)展示活動開始啦。我們集團學校的每一個學生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團學校孩子們共同的節(jié)日！

小時候，我就愛讀書。自從我認識字開始，我就學會了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個小小的書柜，上面整整齊齊地擺放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，刻苦讀書，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵我們努力讀書，同學們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧！

同學們，讓我們永遠記?。骸皶接新非跒閺?，學海無涯苦做舟?！?/p>

校園讀書講演會的演講稿(篇六)

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好，我是高一22班的王薇，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！

書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時。

知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞?？茖W家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。

然而如今在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害。看過秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創(chuàng)建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

謝謝！

校園讀書講演會的演講稿(篇七)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

讀了一本書，我感覺所有的煩惱都沒有了，讓人覺得心曠神怡;讀了一本書，那一串串感人的淚水流下，我的心酸酸，好難過;讀了一本書，一陣陣笑聲從窗外傳來，那是我的笑聲……

我最大的愛好就是看書，因為看書令我快樂、看書讓我開心。當看到書里別人那些開心、快樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自己快樂，別人也會更加地體會到其中之樂!

看書讓我感動。每當在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，但是作者耗費了多少精力，浪費了多少的感情寫出來的!多么感動人心的書啊!

看書讓我輕松。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內(nèi)容讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!

看書不僅對我們的學習有幫助，還可以學習一些課外知識，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識從哪里來，科學哪里會那么先進?正是因為有了書本，人類擁有了知識，科學才會那么的先進!

讓我們愛上看書，獲得知識，生活在書海的世界里!

校園讀書講演會的演講稿(篇八)

親愛的老師、同學們：

著名的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！倍嘧x書，可以給人帶來許許多多的好處。說到這里，我想談一下我讀書后的親身感受。

多讀書，可以讓你有寫作的靈感，可以讓你從不會寫作文到會寫作文、愛寫作文。

記得一年級的時候，就算張老師讓我們寫一、二個句話，我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫不出一句話，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地，我迷上了書，沒事就往書里扎，瞧，這不，現(xiàn)在我寫作文，寫日記都是我的.“拿手絕活”。因此，張老師還夸獎過我呢!

多讀書，也能使你的心情變得快樂，讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。

有一次，不知道為什么，我的心情糟糕透了，一氣之下，跑進臥室，“砰”地一聲，重重地把門關(guān)上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來，看著看著，我進入了書的海洋，大約看了40分鐘，我“咔嚓”一聲打開了門，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了，嘿!

書，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書，你是我最忠實的朋友。讓我們一起來讀書吧。

校園讀書講演會的演講稿(篇九)

親愛的同學，敬愛的老師：

大家下午好，我今天和大家交流的的話題是關(guān)于讀書。書，向來被喻為人們的精神食糧，它可以讓你學到許多的文化知識，可以讓你游覽各地的風俗人情；書可以讓你充滿內(nèi)涵，也可以激發(fā)你的求知欲；書還能拓展你的科學精神……總之，書就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶，那么書就是一個新大陸，等你去探索；如果大腦是一個寶庫那么便是一把充滿魔力的金鑰匙，等你去開啟；如果腳是力量，那么書便是精神力量，威力無比！

歷史上許多名人就是從小愛看書，長大博覽閱群書的。魯迅、高爾基，他們就是在書中發(fā)現(xiàn)知識的金礦，挖掘知識寶藏，獲得取之不盡的精神力量和財富，最終成為文學巨人。由此可見，書在人類生活中充當著重要角色。

怎么樣才能愛讀書，讀好書呢？朱熹曾說過一句話，讀書有三到：謂心到、眼到、口到。是啊，讀書時眼神流離、東張西望，快速瀏覽，這樣既無益處，又傷害身心。讀書時需端坐，仔細地看，把書中的精華汲取出來，覺得有益的地方，做些記號，遇到難懂的問題，用問號標出來。這樣，一本書你看完了，就又懂了很多，就等于在課堂上跟老師手把手學習，如此輕松的辦法，何樂而不為呢？

今天是世界讀書日，讓我們做個快樂的讀書人吧！

校園讀書講演會的演講稿(篇十)

蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。

書，把我?guī)У搅艘粋€美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。

如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。

從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么？媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢！從此，我發(fā)現(xiàn)了書的神奇奧妙。

幼兒園時，媽媽為了培養(yǎng)我的讀書習慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節(jié)里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。

有一次，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落里，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網(wǎng)上，我十分好奇？為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е@個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣！

奧秘就在蜘蛛的網(wǎng)上。在接網(wǎng)時，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環(huán)狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環(huán)狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環(huán)形網(wǎng)也不會被粘。

“愛書吧！這是知識的源泉”這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。

校園讀書講演會的演講稿(篇十一)

親愛的老師、同學們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個小故事我覺得最有意思，第一個故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個故事叫做《小猴和鹿》，這個故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領(lǐng)大，小鹿也說它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說：“我們再進行個比賽?！彼匆姲唏R在草地上吃草，就請斑馬來當裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利?！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！彼鼈冇珠_始吵起來了。老熊看見了說：“你們再比賽一次，看誰先跑到河對岸的樹上摘到桃子，誰就勝利?！迸芷饋懋斎皇切÷箍?，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子。”然后，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛讀書。

校園讀書講演會的演講稿(篇十二)

又一個世界讀書日到來了，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺讀書，并養(yǎng)成讀書的習慣。讀書不僅僅是提高個人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

今天我要演講的題目是“書香之約”。

我是個極普通的女孩子，沒有出眾的相貌，沒有的時裝，更沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學院里，我雖然素面朝天，但依然堅信中國的那句老話，叫“腹有詩書氣自華”，我要用書香來美容。

在喧囂的夜晚過后，伴著夜里柔和的燈光，寧靜地沉浸在字里行間，讓心靈隨書旅行；在愉悅的周末，從圖書館書架上抽出一本合意的書，隨意地坐在靠窗的位置，透過玻璃窗，享受著陽光，享受著淡淡的書香。

還記得開學初，剛踏入大學的我是如此的迷茫，如此的不知所措。于是我讀了覃彪喜的《讀大學，究竟讀什么》。是它讓我明白讀大學不是讀先進的教學設(shè)備，不是讀高檔的體育館，更不是讀豪華的公寓，而是學習系統(tǒng)的分析能力，從此我不再抱怨為什么要我們學微積分這以后都可能用不上的學科，也不再抱怨為什么要我們學習政治經(jīng)濟學這么抽象的資本主義原理，因為是它們提升了我們的思維，從而體現(xiàn)了一個合格大學生的本質(zhì)特征。

想要用書香美容的我還讀過了歷富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民，一個締造“貞觀之治”這盛世景象的王者，他居安思危，任用賢良，虛懷納諫。宋太祖趙匡胤，在群雄并起的混亂中，他以豪俠之氣，把眾多英雄團結(jié)在自己身邊，用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小，跟這些能使社會安定繁榮的君皇比起來，他們是那么具有力挽狂瀾的豪邁氣概，海納百川的胸襟，虛懷若谷的智者風度。而想要自立自強，立足于社會的我們不是更應(yīng)向他們學習如何做人，如何做事，如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎？

在大學這個自由而寬廣的小社會里，純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的《莊子》心得，于是，我知道了無論是與朋友相處還是在學生會的工作競爭中，都需要道家那淡泊名利的灑脫，保持內(nèi)心樸素的自然，才不會在物質(zhì)世界中迷失自我，

亞當斯密的《道德情操論》指出市場經(jīng)濟應(yīng)該是一個講道德的經(jīng)濟，沒有誠信、同情心這些基本的道德觀念，市場經(jīng)濟就會引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件，這些只為經(jīng)濟利益而置社會責任于不顧的企業(yè)早晚都會遭報應(yīng)的。

安頓好我那悲憤的心情后，我又讀了一個職業(yè)經(jīng)理人的成長故事，那就是《杜拉拉升職記》，主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長歷程，又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯能否靠自己的打拼就能達到最終目標呢？這是一個問題！

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)有些書必須把心沉靜下來才能閱讀，有些書要恭恭敬敬地閱讀，不敢對其中的內(nèi)容妄加評論；有些書僅僅是為我們提供了信息；然而還有些書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們

漸漸地，書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。夜深人靜以后，在喧囂的城市里，嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字，靈魂閃耀著思維的火花，忘卻煩惱，忘卻憂愁，在曼妙的文字中找回自我。

讓我們與閱讀同行，與書香為伴，進步著，思考著，快樂著！

校園讀書講演會的演講稿(篇十三)

我是一個愛讀書的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書。

有一次，我上廁所，請爸爸幫我拿本書，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書對眼睛不好。正好這時爸爸要去買菜了，“可千萬不能放過這次機會呀!”我心想。爸爸一出門，我便輕手輕腳地走到書桌旁，小心翼翼地拿了一本書，然后像做錯了事似的逃回衛(wèi)生間，津津有味地看起書來。

時間不知不覺過去了，爸爸回來了，他打開衛(wèi)生間的門一看，天哪，我看了半個多小時的書。而我呢，卻一直在看書，根本沒有發(fā)現(xiàn)爸爸。“你好沒好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時候回來的?”

還有一次，我在書房看書?！帮埡昧?，吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動也沒動，繼續(xù)看書。又過了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點啊!”“好的，馬上來!”我拿著書，走出書房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，過了一會，爸媽都吃完了，而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對我說：“吃飯的時候看書對胃子不好，吃完再看?！蔽疫@才念念不舍地把書放在一邊。

我就是這樣的一個書蟲，一個恨不得整天讀書的書蟲。

校園讀書講演會的演講稿(篇十四)

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現(xiàn)在，你們讀了幾本課外書呢？

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章……只要有書的地方，就要有你們的身影。

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現(xiàn)在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們！

讀書演講稿

一篇條理清晰的主題演講稿該如何寫？再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達，為了首次登臺演講時不出現(xiàn)錯誤。演講稿可以幫助你在演講中更快地解決疑問，如果您想讀一些好文章不妨看看“讀書演講稿”，閱讀是一種好習慣希望以下內(nèi)容能夠為大家提供一些參考和幫助！

讀書演講稿(篇1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是：《讀書真好》！

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。

記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：

猿人是人類的祖先?？铸堄指哂挚膳?。在古代，人們用木頭生火哦，世界真是太美好了！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是一個快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。

就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長。讀書，真好！同學們，讓我們愛讀書吧！

有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：

“快長大吧！書，會給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f。

于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了另一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；在遠古時代，人們通過鉆木取火哦，世界是如此美好！

讀書，真好！

我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過閱讀，我知道什么是好的，什么是丑的。當白雪公主逃離惡人時，我忍不住大叫；當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯熟練地揭露了**時，我的心漸漸平靜下來

我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書籍，是人類的階梯，是她，幫助我不斷進步進步；書，是幸福的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

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讀書演講稿(篇2)

大家應(yīng)該聽過這樣一個故事。三國時期，東吳王孫權(quán)有一位大將軍。他叫呂蒙。他是既周瑜之后的第一位軍事將領(lǐng)。

可是，呂蒙是一介武夫，有勇無謀。難以擔當保衛(wèi)國家的重任。作為一個國家的國王，孫權(quán)敦促呂蒙多讀書。

魯蒙在接受勸告后，逐漸成長為三國時期的一代名將。可見，讀書對一個人的成長十非常重要的。

所有取得巨大成就的偉人，名人，都會對書有一種愛，因為書是他們成功的基石。因此，我總是在業(yè)于是間學習，從中得到無窮的樂趣。我就像一條小魚，跳進書海游泳。

漸漸地，我發(fā)現(xiàn)大海是那么的深遠。我覺得我在這海里是如此的自由和快樂。在這里，我與武松打虎，與諸葛亮借箭，與孫悟空降妖，與劉姥姥游覽大觀園；在這里，我也發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：

猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古人鉆木取火……哦，世界原來是那么奇妙！

我喜歡讀書。書教會我冷靜地處理事情的方法和與困難作斗爭的經(jīng)驗。成長路上的每一次坎坷，因為有了書，我總能越過。當我遇到麻煩想退縮時，她說：

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，于是在書的引領(lǐng)下，我學會了挑戰(zhàn)困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。

當我煩惱一大堆，意志消沉時，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。讀書使我在受苦之后享受成功的喜悅。

書山有路，登山有情。在一天一天的閱讀過程中，我深深地體會到了書籍對人的真正價值。她能把我從一個小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她可以連接古今，連接中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識，積累文化，磨練我的思想。

與書作伴，其樂無窮。

我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

謝謝大家！

讀書演講稿(篇3)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級的***，我今天演講的題目是《好書伴我行》。

如果我是一片嫩葉，那么書就是使我成長的樹；如果我是一只鳥，那么書可以帶我到藍天的翅膀；如果我是一朵花，那么書就是給我營養(yǎng)的土壤；如果我是一個學生，那么這本書就是一個默默指導(dǎo)我的老師。

從我五歲起，爸爸媽媽給我?guī)砹撕芏鄷?。書里有《唐詩三百首》、《安徒生童話》、《格林童話》，還有《三字經(jīng)》等等。我媽媽每晚睡覺前都給我講童話故事。

每天晚上，游蕩在神奇的童話里，成了我最期待的事情。

隨著時間的推移，我已經(jīng)進入了小學的課堂。一個個方方正正的字我早已不再陌生。在課文中，一篇關(guān)于歷史屈辱的課文，讓我看到了圓明三園昔日的輝煌與毀滅；一篇關(guān)于風景的課文讓我看到桂林的山有多美，水有多清

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀四年級了。每天我坐在作業(yè)面前，就像一座山一樣高。盡管如此，我還是抽出時間看課外書。

現(xiàn)在我已經(jīng)看了許許多多的課外書，博覽群書，猶如祖國的大好風光盡收在眼底，古今中外的名人軼事我也略知一二。我也養(yǎng)成了記筆記的習慣。

書籍，它們陪伴著我走過無數(shù)風雨，它們見證著我成長的步伐。

親愛的同學們，書本是知識的源泉。讓我們一起愛讀書吧！讓我們一起攀登知識的高峰，了解世界的真諦！讓書給我們幸福的翅膀，一起飛向光明的未來！

我的演講完畢，謝謝大家！

好書伴我行演講稿3篇

演講稿二：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位師生：

您們好！今天我演講的題目是《好書伴我成長》。

“小鳥為什么會飛？魚為什么淹不死？冬天青蛙去哪兒”小時候我多次問過媽媽。

媽媽說：“我也不知道，我們找老師幫忙。”我很吃驚，竟然有媽媽不知道的事情，更讓我驚奇地是，媽媽的老師不是一個人，而是一本厚厚的書《十萬個為什么》。

在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。因此，我對書有濃厚的興趣。

小學畢業(yè)后，我學會了拼音。我媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我不知道的故事。

上六年級后，我愛讀書。曾置身書?！安豢勺园巍?。《賣火柴的小女孩兒》上我感受到了她的無奈和家庭的支離破碎以及當時社會的黑暗；《老人與?！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《文天祥》讓我知道了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這崇高的民族精神；讓我感受到愛的真諦，愛的傳遞，愛的永恒。

每一次，它都讓主人公的悲慘命運讓我哭泣，讓我擔心他們，讓我

書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們應(yīng)該盡力充實我們的翅膀。我們知道，站在前人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為墊腳石，我們可以爬得更高。

以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講稿三：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：

大家好！我演講的題目是“縷縷書香伴我行”。

和在座的每一位老師一樣，我也曾有過這樣的經(jīng)歷：夜深人靜，在燈下手捧一本書靜靜的品讀、細細的體味，心中升騰出一種舒暢、一種甜美、一種沉醉！回首讀書的日子，一路走來，我對書籍始終保持著無盡的情懷。

懵懂歲月，神奇閃光。當我還是一個無憂無慮，天真的孩子時，童話故事給我展示了一個美好的世界！我羨慕白雪公主的美麗與善良，渴望擁有東方阿拉丁的智慧，夢想騎上那匹會飛的木馬環(huán)游世界，痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪真善美是我幼時天空中最閃亮的星星！

悠悠歲月，書墨飄香。在陽光明媚、開學的日子里，書本為我打開了通往知識的大門！手拿好書，享受溫中溫暖的陽光，理解陽光下生活的真諦。

在書中，我品味了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，思考了魯迅的冷峻和深邃，感受了冰心的真摯情懷。

時光荏苒，白駒過隙。不經(jīng)意間我已是一名小學教師，作為知識的傳播者、心靈的塑造者,肩負著社會賦予的特殊使命，讀書就顯得更為重要。前蘇聯(lián)最著名的教育家蘇霍姆林斯基說：

“讀書、讀書、再讀書，教師素養(yǎng)正取決于此?！惫ぷ髦杏龅嚼Щ蠡蛐那榫趩蕰r，我最愿意找一本好書，與之傾心交談，感悟先輩們思想的靈光，我的心情就會隨之寧靜而放松。

回首十余年的從教之路,20歲登上三尺講臺，面對工作中一件件困惑的事情，是我的老朋友—書籍，給了我解決問題的“良藥”，讓我看到柳暗花明的“又一村”！從“書”中我知道了愛就是教育，教育的核心是對人格、心靈、生命、能力的喚醒；認識到了教育的真諦原來是對兒童的順應(yīng)和尊重；我知道生活是教育的大課堂。我要感謝書籍的滋養(yǎng)和訓練。這是我人生道路上難得的知己。讀它們，讓我得到知識的積累、能力的提升、靈魂的滲透、精神的啟迪。

讀書使我在工作中快樂，讀書使我在生活中快樂。

親愛的老師們，熱愛讀書吧！讀書，教會我們上善若水，厚德載物；讀書，讓我們胸懷大志，淡泊名利；讀書告訴我們要努力工作，持之以恒；讀書，使時間不再浪費，生活充滿精彩。熱愛讀書吧！

學無止境，路漫漫。讓我們用書香創(chuàng)造美好智慧的生活！謝謝大家！

讀書演講稿(篇4)

讀書演講稿(1)

大家好，今天我演講的題目是《讀書與生活》 。

眾所周知，書籍是人類進步的階梯。書籍在我們的生活中起著極其重要的作用。之所以說它重要，是因為它無時無刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周圍，并且每個人都在學知識，用知識 。

但是，有些人不知道讀什么書。我認為讀書的好處之一是調(diào)整你的思維。無論我們在生活中遇到什么樣的快樂和悲傷，我們都能保持平靜的心態(tài)，并做好充分的準備去面對它。

高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己想辦法疏通。高爾基說：書使我成為一個快樂的人。

閑暇時，我們不妨讀一本書。通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心說：好好讀書，好好讀書，好好讀書。這是一句至理名言。

讀一本好書就是和一個智者交談，這可以豐富一個人的思想，分辨是非。畢淑敏也說過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。書是我們最忠誠的伙伴，所謂：

走遍天下書為侶。時間流逝，但讀書使我們增加知識。難道你不想增長知識嗎?

如果你愿意，請你拿起對我們?nèi)松幸饬x的書，走進書的世界，暢游知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變?nèi)松?，更能讓我們找回那些真正屬于我們的自? 謝謝大家，發(fā)言完畢!

讀書演講稿(2)

兒時的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。長大后，我感到知識的匱乏，每一篇作文，我都不知從何說起。

爸爸媽媽擔心我不喜歡看書。他們經(jīng)常買許多書給我看。 直到有一天， 那天晚上， 我們家里開展成語比賽， 該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼(ké)。

”剛一說完，爸爸、 媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?

是‘金蟬脫殼(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說：

“以后要注意多讀書，那才能積累知識呀!”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的很喜歡讀書，因為書給我?guī)頍o窮的樂趣。

當讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話 “讀書能醫(yī)愚， 讀書能治窮，讀書能療病， 讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”

是啊!讀書得好處無窮無盡?，F(xiàn)在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體， 保爾雖然殘廢， 但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

我對未來的學習和生活充滿希望。我更愛讀書了。 讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識、樂趣和力量。我讀了！讀書讓我知道什么是酸？

什么是甜的？什么叫苦？什么是辣的？

讀書讓我知道如何與人打交道？讀書帶給我的最大的東西是：知識。

它豐富了我的大腦，增加了我的知識。 你能說讀書不快樂嗎?

讀書演講稿(3)

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好! 莎士比亞曾經(jīng)說過： “書籍是全世界的營養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛讀書! ”

我愛讀書，因為書讓我增長了知識：我知道了我們祖國悠久的歷史文化; 知道了當今社會科學發(fā)展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：

“秀才不出門，全知天下事。 ”我正式如此。因為我暈車，所以沒去過多少地方，但對其它地區(qū)的人情風俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌， 因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運;我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機智勇敢;我欣賞宋慶齡、 華羅庚那種愛國精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國列強在我們中國的土地上為所欲為，無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

我喜歡讀書，因為書幫助我樹立了一個偉大的理想。我記得司馬遷曾經(jīng)說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

”是啊，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約 40 年的時間;錢學森為了回國為國家做貢獻而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱，灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價， 他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹立了遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為21 世紀的新中國而讀書!

書籍是人類進步的階梯，是知識的海洋。一個不讀書的人就像一個沒有靈魂的身體。所以，同學們，多讀書！為了我們的國家越來越強大，讀吧！我的演講結(jié)束了，謝謝！

讀書演講稿(篇5)

養(yǎng)成閱讀習慣，品味多彩人生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

今天很榮幸站在這里，鄭重其事的講一講“讀書”的重要性。我演講的題目是：養(yǎng)成閱讀習慣，品味豐富多彩的生活。

美國女作家海倫·凱勒說，一本新書就像一艘船，把我們從一個狹窄的地方引向無限的生命之海。有時候生活真的像一片茫茫大海，變幻莫測，無邊無際。我們每一個人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠航，就必須要有風帆，而同樣的，每一個人要想從容生活，也需要有心靈的風帆，這就是書籍。

眾所周知，生活從來就不是一帆風順的。而有的人活的坦然充實，最后直抵成功。而有的人碌碌無為，庸碌一生。

我不知道大家思考過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點太低?其實，細想過后就會明白，是他們的價值觀不同，是他們的人生高度不一樣。

但作為普通人，我們?nèi)绾尾拍苷业阶约旱娜松非竽?？我認為讀書是個好方法。讀一本好書就像和一個高尚的人談話。

我們可以學到很多很多關(guān)于人生的道理，看過很多的風景，讀過很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會。所以，養(yǎng)成讀書的習慣，享受豐富多彩的生活。

當我們沉迷在燈紅酒綠的城市生活，我們被物質(zhì)與欲望迷惑，總想得到那些不可能屬于自己的東西，膨脹的欲望，虛偽的攀比心理，把自己嚴嚴實實的包裹起來，我們越來越感覺不到幸福。然而，慢慢品讀完《平凡的世界》，我知道的不僅僅是對歷史的了解，更重要的是毅力、恒心、善良、孝順、恩情感動著我。讀完這本書，我平靜了我的浮躁情緒。

《海底兩萬里》，不僅讓我認識了那些勇敢、執(zhí)著、真誠的人，同時也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。讓自己像書中的尼摩船長一樣，不要畏縮不前，嘲笑生活，探索和發(fā)現(xiàn)。

讀過《魯濱遜漂流記》我深深懂得這樣一個道理，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因為貪婪而失去所有的東西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。這樣的你才會在成功面前無比幸福與踏實。

作為一名班主任，我沒有太多的時間看長篇大論一類的書籍，所以，我最喜歡看雜志一類的書，如：《小故事大道理》，《青年文摘》，我很喜歡讀完一個小故事后，與同學們共同分享書中的大道理，我也很喜歡眾多明星的心酸歷程，從而鞭策自己，告訴我兒子，勇敢的人離幸福最近。

其實我一直都很喜歡這樣的一個場景，閑暇的下午，午后的陽光灑滿窗臺，就這樣捧一本書，以最舒服的姿勢躺臥在長椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后突然抬頭一看，時間是無限的輕輕地慢慢離開。這樣的日子，不管有多大的麻煩，大概都會得到滿足。

其實生活很多時候都是這樣，慢慢地享受一點美，無聊的日子就會變的溫馨自然。閱讀，

我是班主任。我需要更多的書來充實自己。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

我真誠的希望每一個人都能在每日生活中，哪怕抽出一點點時間，用心地讀幾頁好書。然后慢慢養(yǎng)成一個好習慣，我想，這樣的生活會更陽光。

讀書演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

歡迎走進啞舍之旅，請噤聲......

沒錯，我向大家推薦的書正是《啞舍》。我相信這里的許多學生或多或少讀過這本書。就像它的名字一樣，它講述了從秦朝到近代的歷史故事。

初讀《啞舍》時，我只是被它一個個精彩又奇妙故事吸引，后來，我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是單純地講故事，而是融入了作者情感、思想的一本書。比如第三部《大地古董十二王》，用文字描述了人們心中的貪婪、欲望和不滿，也描述了世界的溫暖和勇氣。

讀《啞舍》還有一個好處，既然是描寫歷史的書，就一定是與歷史有關(guān)。讀一讀它，說不定還會增長你許多的歷史知識。其實，上六年級時，讀了《啞舍》之后，我就對歷史充滿了期待。

其結(jié)果是一句俗話：理想是豐滿，現(xiàn)實是骨感。當翻開歷史書發(fā)現(xiàn)，哇！

我最期待的秦朝，就在幾頁之外。當時，我的心痛，大兒子扶蘇和主老板甘羅，一句話也沒提。所以，我發(fā)現(xiàn)歷史書實際上只選擇歷史上非常重要的事件。當時，我在想，由于歷史書籍的厚度和大小，我覺得歷史知識知識常識！

聽了我的演講后，你對這本書感興趣嗎？那就快快去讀它吧！最后，我想提醒您，您永遠不要使用本書的歷史來回答問題。 所有問題均以教科書為準。否則，你的歷史老師會恨我的。

“啞劇院里的每一件文物都有自己的故事，已經(jīng)搬了很多年，沒人聽。因為，它們都不會說話！默然等待千年，只為再次相遇！

它們的歲月中浸染了成百上千年。每一件，都凝聚著工匠的心血，傾注了使用者的感情。每一個都屬于不同的主人，有自己的故事。

每一塊都是如此的不同，甚至每一個裂縫和縫隙都有著獨特的歷史。誰能說古董只是文物，死的東西沒有生命？這是一本關(guān)于古董故事的書。既然它們不會說話，讓我用文字忠實地記錄下來。

"謝謝大家！

讀書演講稿(篇7)

篇一老師們，同學們，大家好!

今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，尤其是孟軻逃學這個故事讓我有了很深的印象，故事告訴我們學習一定要不怕苦、不怕累，千萬不能半途而廢，要勤奮學習。像愛迪生說的：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。

”他告訴我們天才不是天生的而是勤奮得來的，象陳景潤、魯迅、范仲淹等他們的成功背后都付出了無數(shù)的艱辛和汗水。我在城市的宣傳墻上看到，上面寫著：“一日之計在于晨、一年之計在于春、一生之計在于勤。

”這幾句話使我感悟到在新的一年里要有自己的目標，然后靠自己的努力奮斗，去實現(xiàn)自己的目標，只有勤奮學習才能掌握更多的知識，通過努力做一名勵志少年。

謝謝大家!

篇二同學們：

在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！弊x書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的平靜和精神的慰藉。

朋友可能會離開，但書籍是最忠實的伙伴。時光流逝，但讀書讓我們永遠年輕！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

思想家培根說：“讀書足以怡情，足以*，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有廣闊的世界，書中有不朽的精神。雖然滄桑變幻，但書總是新的。

所以，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質(zhì)的建設(shè)者。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學：

大家好！

書是人類進步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們知道很多東西。

我有一個書架。上面放滿了書。有白雪公主和故事之王，有安徒生的童話。

學習類圖書居中，其中有人才課程、海淀測評、讀圖、說、練、創(chuàng)考試，還有數(shù)學類圖書和語文類圖書。書架下面有十萬個為什么。我每天放學后都看。

我家有個好習慣，晚上爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。現(xiàn)在我認識了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書的時候，我覺得特別愉快。

我現(xiàn)在養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。通過閱讀，我知道了很多課外活動。我喜歡讀書。

謝謝大家！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學生：

大家好！

我小時候經(jīng)常生病。當我生病在家休息時，我總是讓媽媽買書給我看。有時我聽媽媽的故事就睡著了。

上了三年級時，我要求媽媽給我買《三國演義》，媽媽不但不買，還把我訓斥一頓。最后我下了決心攢起零花錢來，我買了下來，回家后趕緊藏了起來，以免讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我盼望著假期的到來，這一天終于來了，于是我每天晚上找借口讀《三國演義》，我讀完三國厚啟發(fā)很大，后來我又讀了《紅樓夢》，是我又增加一些知識。

這時已到了開學了，我只能偶爾擠出一些時間來隨意翻翻，剛一翻起就想起三國中的人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、孔明、徐庶、曹操、曹沖、孫權(quán)、周瑜、張昭等一些人物，是我永遠不能忘懷。時間再多一些吧！有足夠的時間，讓我有更多的歷史書籍，讓我了解更多！

謝謝大家！

好讀書演講稿(匯總12篇)

生活就是一連串的行動，這些行動往往都是一場掙扎。在我們進入正式的演說環(huán)節(jié)之前，有一份完整的演講稿會提供豐富的信息和素材，你是否清楚如何撰寫一份出色的主題演講稿呢？我們聆聽了“好讀書演講稿”主題的一次演講，觸動了我們深深的思考。所有的觀點只供參考，最終的抉擇需要你自己去做！

好讀書演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！今天我演講的題目是《書籍——人類進步的階梯》

記得還在讀大學時，每次去書店我都曾看到一些孩子或站在書架旁，或干脆席地而坐，目光專注、津津有味地陶醉在自己喜愛的圖書世界中；我也曾看到一位民工模樣的中年人，穿著沾有點點油污的工作服，戴著頂已褪色了的棒球帽，靠著書架坐在地上，帶著對知識的渴望，專心致志地看著一本關(guān)于機械構(gòu)造的書。他們都被一本內(nèi)容豐富的書所吸引，但我被他們的全心投入所吸引。也是從那時開始，我對書籍的熱愛在逐漸加深，甚至當我初為人母時，第一個想為我的寶貝做的事情就是每晚讀著睡前故事伴她入睡，每個周末都抽出一兩個小時陪她到書城看書，讓她從小就徜徉在人類智慧的海洋中，不斷汲取營養(yǎng)。

因為我明白讀書可以讓我們享受無限的樂趣。書籍是人類文明的精華，是知識的寶庫，是人類進步的階梯。有的書像陳年佳釀，百讀不厭；有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境；有些書像一顆綠橄欖，苦澀過后芳香四溢。

伴著陣陣淡淡的墨香，我總會為一群人物的悲歡離合而感動不已，為一處風景的美輪美奐而心曠神怡，為一段勵志的話而熱血沸騰，為一則幽默的笑話而讓自己的笑直達眼底。

讀一本好書就是和一個聰明人談話。它能使人心滿意足，使人辨別是非。畢淑敏說，這本書不是胭脂，但它會讓人的臉留下來。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。

書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。影響一個人一生最大的是人文素養(yǎng)，而一個民族最大的悲哀是文化素養(yǎng)的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。

書，是人的心靈雞湯，不知您是否有這樣的經(jīng)歷，每當自己有想不開的事情或陷入困境，覺得內(nèi)心一片灰暗時，總會有一段話、一篇文章讓自己豁然開朗，使您能從另一個角度審視自己，覺得人生還是有許多值得追求的美好事物。

書是我生命中不可或缺的良師益友。是書讓我的心靈在塵世的喧囂中找到了一份難得的凈土，讓我懂得了什么是寵辱不驚，賦予了我為心靈療傷的本領(lǐng)；正是這本書讓我看到了五千年來我們偉大國家深厚而持久的傳統(tǒng)文化；正是這本書讓我明白，只要有夢想，一切皆有可能。

站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書為基礎(chǔ)，我們可以爬得更高。讓我們以審視的眼光去讀書，以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我！

好讀書演講稿 篇2

為了祖國而奮斗

江東中心校孫玉瑩

親愛的同學們，當你翻開地圖的時候，當你背上書包奔赴學校的時候，當你埋頭溫習功課的時候，當你置身考場緊張答題的時候，你是否想過你如此地學習究竟是為什么？敬愛的周總理在年輕時為我們作出了回答:“為中華之崛起而讀書！

”我們的祖國地大物博，人杰地靈。祖國母親以她獨特的魅力，使她的孩子們永遠愛她，依偎著她。她有甘美的乳汁，寬闊的胸膛。

有這樣一位母親不是我們的驕傲嗎？難道說，我們做兒女的不應(yīng)對這樣一位母親付出回報嗎？

古往今來，有多少有志志士為我們樹立了光輝的榜樣。鄭成功，戚繼光，林則徐面對外國侵略者的“堅船利炮”，擔負起了捍衛(wèi)民族利益的重擔；毛澤東、周恩來、孫中山一生致力于實現(xiàn)中華民主共和國；李大釗、郭沫若、魯迅為祖國燦爛的文化貢獻了自己的光和熱。

徐特立曾說過，人民不僅有愛國的權(quán)利，而且愛國是一種責任和光榮。讓我們都有一顆愛國的心，為國家而奮斗！以此回報祖國母親的厚愛，回報祖國母親的“三春暉“吧！！

我自豪，我是中國人

江東中心校王萬軍

在世界的東方，有一位善良偉大的母親，那就是中國。我在這里長大，這里是我最美麗的家。

這位災(zāi)難深重的母親經(jīng)歷過多少辛酸，才有了今天呀！她是一部歷史，一部輝煌的文明史。曾經(jīng)她驕傲過、自豪過，曾經(jīng)也傷心過、憤怒過。

現(xiàn)在，祖國的山河無比壯麗：黃山的巍峨、泰山的陡峭，黃河的磅礴、西湖的柔美……祖國的物產(chǎn)聞名世界：茅臺酒的醇美、龍井茶的清香，江南絲綢的光潔絢麗、景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪……祖國古老文化的悠久：

傣竹樓前迷人的月光，世界屋脊上高聳的布達拉宮，神州大地滾滾的大潮

祖國的科學技術(shù)越來越發(fā)達。當神舟一號升空時，它充滿了人們的夢想。隨后，神舟

二、三、

四、五、

六、七號也相繼升上了天，讓外國人都知道了中國不是“東亞病夫”。

2008年8月在北京舉行的奧運會使全世界的人認識中國，緬懷中國。

今天，祖國點燃了希望之火，我們的祖國母親正在走向繁榮昌盛。我們必須更好地創(chuàng)造祖國，使它更加美麗和繁榮。祖國啊，母親，您是多么偉大！

我為自己是一名中國人而自豪。自豪吧，中國人！

我祖國而努力

江東中心校范悅偉

我們的新中國是革命先烈的生命；我們的五星紅旗，是革命烈士們用鮮血染成的，因此，每一位中國人都積極努力地建設(shè)自己的祖國，使我們的國家在這短短的六十年里發(fā)生了翻天覆地的變化。

請看一看我的家庭在這61年里的變化！聽爺爺說，中華人民共和國成立之初，家家戶戶都沒有，還很窮，生活還很困難，我家也不例外。1954年成立初級合作社時，每天的勞動報酬只有四分之三點七，一個家庭的年總收入只有幾百元；當他們閑著的時候，他們把煤運了三四十英里去賣。當他們買煤的時候，他們不得不在半夜排隊；食物遠遠不夠吃，只能靠國家救濟；那時候沒有電，照明用煤油，煮飯只能燒柴。

1958年，大辦鋼鐵，我爺爺就去挖煤炭，吃的是集體伙食，將就著能吃飽。1966年，劉鄧路線被推翻，許多老革命者遭受了許多不公。

*****改革開放以后，日子比以前好多了。我爸爸讀完書后，就去打工，那時的工資只有三四百塊錢一個月，不過總比改革開放前好多了。那時候有黑白電視了，我還小，爺爺帶著我看電視，帶著玩，爸爸仍然在外打工，媽媽也在打工，工資差不多有七八百塊錢一個月。

現(xiàn)在，各種家用電器已走進千家萬戶。計算機的普及方便了人們的辦公、交友聊天、咨詢信息、購物等；現(xiàn)在有了高速公路，汽車多了，交通便利了；隨著通信產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，通信更加便捷；現(xiàn)在有了彩色電視機，它們比黑白電視機明亮得多，好看得多；目前，家庭比較困難的，由國家照顧，子女享受免費學習和九年義務(wù)教育；現(xiàn)在的房子幾乎都是樓房了；現(xiàn)在掙錢的方法越來越多了

我生活在這樣一個美麗祖國的懷抱里，我感到無比幸福。我每天都在為明天努力著……

祖國啊，我祝福你

江東中心校張駿哲

改革開放已經(jīng)30多年啦！三十年的風風雨雨造就了今天中國的輝煌成就。30多年來，站在世界東方的中國發(fā)展迅速。

每個在農(nóng)村家庭長大的孩子都能更多地感受到生活的艱辛。聽媽媽說，我曾經(jīng)有一個姑婆，這位姑婆和媽媽差不多大，只是輩份高一點。一天下午，阿姨在家玩，看見地上有一瓶農(nóng)藥。那時，我阿姨才幾歲，不知道是什么東西。

她又好奇又餓，打開它喝了一杯。后來可能是難受，便不停地呻吟，不停地咳嗽……直到晚上，住在隔壁房間的外婆聽見了，就起來問：“小英，你怎么了？

”姑婆說：“我下午喝了一口放在門口的那個東西，就感覺很難受?！蓖馄乓宦牼突帕松瘢?/p>

“?。∧愠阅莻€干什么，那是農(nóng)藥啊！”說完，外婆便急急忙忙地跑去叫其他人起來，把姑婆送進了就近的醫(yī)院。

但當時農(nóng)村醫(yī)院條件很差，根本洗不干凈肚子。沒辦法，只能立即轉(zhuǎn)院。但當時沒有**，交通極為不便，更不用說救護車了。

因此，爺爺，他們只能背著阿姨們步行到榮昌醫(yī)院。經(jīng)過長途跋涉，他們終于來到榮昌醫(yī)院。我阿姨吃農(nóng)藥已經(jīng)四五個小時了。藥物已經(jīng)隨著血液流向身體的各個部位。

最后，由于搶救無效，姑姑永遠離開了這個世界和她所有的親人。

30多年過去了，媽媽長大了，好多事都已淡忘了，但每次提起這件事，心里就會有一種傷痛……再來看看現(xiàn)在：豐衣足食，吃的用的方便衛(wèi)生，科技、建筑、醫(yī)療、通信、交通等等飛速發(fā)展。如果我們生病或發(fā)生意外，穿白色衣服的天使會立刻來幫助我們消除災(zāi)難。

每個家庭都是一部歷史，記錄著家庭經(jīng)歷的起伏。從許多歷史中，我們可以看到一個國家由弱到強的發(fā)展過程。

短短30多年，中國從一個貧窮落后的國家發(fā)展成為一個富強的國家。祖國的發(fā)展是驚人的，所以我們無法想象未來30年的中國。但我相信：那時的祖國會更加美麗！

永遠銘記

江東中心校何鑫

百年奮斗，革命前輩們前赴后繼探索強國富民之路，百年騰飛，后來者擔負起實現(xiàn)中華民族復(fù)興偉業(yè)的神圣使命，新中國成立60年來，尤其是改革開放30多年來，我家發(fā)生了翻天覆地的變化，生活不斷地改善。

我爸爸、媽媽小的時候，由于物資短缺，日子過得非常艱難。當時，幾乎所有的日常生活用品都要買票。那時，即使你有錢，你也可能買不到東西，因為當你買東西的時候，你需要有各種相應(yīng)的票。

當時除了糧票、布票外，還有肉票、油票、糖票、煙票、鞋票、肥票等。此外，即使是購買瓜子、花生、饅頭、豆腐、鹽等，也離不開機票。在極端艱苦的時候，就連白菜、蘿卜、土豆、大蔥也要憑票**。

有一次，外公帶著我媽媽、小姨和大姨去吃飯，到了館子吃了飯，就該結(jié)賬了，結(jié)果外公他帶了錢卻忘了帶糧票，不能結(jié)賬，大家著急死了。老板叫爺爺回家拿糧票，把媽媽、阿姨和阿姨放在那里。當爺爺趕回家拿食物券時，他把她們換回來了。那時，票幾乎涵蓋了我生活的方方面面。

如今，有錢就能買來東西。商店里商品琳瑯滿目，各式各樣，種類繁多。只要你帶了錢或銀行卡，買什么東西都不用發(fā)愁了。

三十年前，爸爸媽媽為了得到一元壓歲錢而欣喜若狂。長大后，他們每月的工資才幾十來塊錢；從我出生到兩歲，我無法在商場撒尿?，F(xiàn)在讓我們看看我家。每年春節(jié)我至少有一兩百塊壓歲錢！

我哥哥他們的工資也是上千的，而我弟弟、侄兒們現(xiàn)在用的尿布也是在超市里買的尿不濕，質(zhì)量又過關(guān)，還盡是名牌的喲！家用電器真是應(yīng)有盡有……改革開放，猶如春風一般，給整個中國大地帶來了生機：各行各業(yè)飛速發(fā)展，中國日益強大起來。

特別是2008年舉辦的奧運會和“神七”的飛天，令世人矚目。今天，中國站在世界的東方，所以我必須永遠記住我是一個中國人！

好讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品，書籍是人類智慧的結(jié)晶，所以我愛讀書。

像蜂蝶飛過花叢;像泉水流經(jīng)山谷;像雨露滋潤禾苗;像朝陽沐浴大地。書陶冶了我的情操，書帶我走進了遠古時代，使我看見了恐龍在嬉戲;書帶我走進了童話世界，讓我知道了故事中人物的遭 遇;書帶我走進了撒哈拉大沙漠，使我體會到在一望無際的沙漠中對綠洲的渴望……總之，書讓我大開眼界。

書不僅讓我了解了許多我不知道的事，還豐富了我的知識量。有一次，老師讓我們寫《秋天》同學們都千篇一律的寫道：”秋天來了，樹葉黃了，樹葉落到了地上……“我想：大家都這么寫多沒意 思，我一定要和別人寫的不一樣。于是，我把秋天比作一個少女，她用衣袖拂去了夏天的'炎熱，給人們帶來了一絲涼爽，給人們捧上了果實，給人們帶來了糧食。人們愛她，愛她的天高云淡，愛她的果 實累累，愛她的風和日麗。結(jié)果我的作文得了好評。

我愛讀書，書就像我的生命，正向陳壽所說的：”一日無書，百事荒蕪?！白屛覀冊跁Ｖ凶杂傻尼溽喟?。

好讀書演講稿 篇4

大家好，我今天演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》。

作為一名剛參加工作的小學教師， 我深切地感受到讀書的重要性，要想提高自己的教育水平，享受教育的快樂，就需要持之以恒地讀書，不斷給自己充電，才能做一盞永不熄滅的明燈，照亮孩子們的世界。

為了進一步了解一年級孩子的心理特點和思維方向，我開始復(fù)習童話書籍，重新閱讀各種童話。當我打開這本五顏六色的故事書時，我覺得心中有無數(shù)的**符號在跳動。太神奇了。臉上的表情會像個孩子一樣跟著故事情節(jié)走，時而皺眉頭，時而開心地笑。

我覺得生活就想書中描述的那樣多姿多彩。每當大課間的時候，我就會給孩子們講自己讀的故事，孩子們也樂意和我交流，像一群飛舞的小鳥一樣嘰嘰喳喳的在我身邊盤旋說出一兩句自己和這篇故事想法亦或是心情。

就這樣，因為讀書，我享受這份工作帶來的快樂，為我的生活增添了多彩的色彩。

讀書可以改變我們的精神和性格。

寒假期間，好友贈送我一本畢淑敏的《恰到好處的幸?！?，捧起這本號稱獨家定制的幸福秘方時，感覺陽光也鋪面而來。仔細閱讀就像聽長者訴說，講述人生哲理。沒有幸福到像蜜罐一樣膩人，但卻恰到好處，在這本書里我看到了對生活的豁達和淡然，在幸福的門前，輕輕叩響它的門環(huán)，迎來的將是一片溫馨的色彩。

書中的圓圈記錄了我們的幸福和讀書給我靈魂的洗禮。

就這樣，因為讀書，我享受著平靜的生活，給我的生活增添了一些溫暖的色彩。

一本書，一支粉筆，遠離喧囂與浮躁，靜靜地回歸自我，體驗讀書帶來的快樂，創(chuàng)造美好的生活背景！謝謝！

好讀書演講稿 篇5

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

如果你對我說財富是什么？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因為“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書能夠讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書就應(yīng)是能夠反映時代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領(lǐng)域中，人類知識的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴才會得到滋潤。我在書中解讀百態(tài)社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕游動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。

好讀書演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是六（一）中隊的韋思瑩，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。我不記得那個曾經(jīng)說過我一直想起它的原因是我經(jīng)常體驗閱讀的樂趣的名人。

還在我牙牙學語的時候，爸爸就為我訂購了《嬰兒畫報》，看著畫報里大幅的彩色畫面我興奮地手舞足蹈，從那時起，我就和書結(jié)下了不解之緣，每晚的睡前故事成了我的必修課之一。在講故事和讀圖的同時，我也認識許多漢字。

上了學前班，我學習了拼音，爸爸又給我買了好多帶拼音的書，雖然那些書早已送人，可我至今還忘不了我第一次用胖乎乎的小手指著書上的拼音念到：“c—o—n—g—q—i—an”，當我慢吞吞地念完了《丑小鴨》，并告訴媽媽“可愛的丑小鴨變成美麗的白天鵝了”，媽媽親了一下我的小臉蛋，還滿臉自豪的說：“我的小寶貝會讀書了”。

當時，媽媽一高興給我訂購了《幼兒畫報》、《幼兒智力世界》等許多書。上一年級了，我認識的漢字更多了，爸爸買來《少兒百科全書》、《小故事大道理》等書，我每天都沉浸在書的海洋了，在書里汲取營養(yǎng)，在書里學會做人的道理。直到現(xiàn)在這些書我還是百看不厭。

當看到安徒生的《買火柴的小女孩》時，我曾為買火柴的小女孩默默流淚，暗暗傷心；當看到《福爾摩斯探案全集》時，我曾為自己的判斷是正確的而開心；當看到《西游記》時，我曾敬佩過孫悟空的機智勇敢，愛憎分明……

讀書可以陶冶情操，給人以知識和智慧。我的成長離不開書本。書不僅增加了我的知識，而且提高了我的寫作水平。閱讀也豐富了我的語言表達能力。漢字是多姿多彩的。為了使這些話的精華滋養(yǎng)我的靈魂，我應(yīng)該多讀書，讀好書。

高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，讀書給予了我們許多，然而書對于人的真正意義在于人自身的體會與成長，人對于書的真正意義在于一代又一代的成長。俗話說得好：“開卷有益”，讓我們與書結(jié)下相濡以沫甚至相伴終生的濃厚情誼吧！

我的演講完了，謝謝大家！

好讀書演講稿 篇7

建幸福課堂，做幸福教師

什么樣的課堂是幸福課堂呢？我認為快樂的教室是自由、平等和快樂的。

這是自由的，因為孩子們可以自由地表達他們對某一問題的看法和看法，他們不必擔心這種看法是否幼稚和被嘲笑；說它平等，是因為每個孩子在老師眼中都是一樣的，沒有高低優(yōu)劣之分，他們平等的享有課堂活動的參與權(quán)，競爭權(quán)，被夸贊權(quán)；說它快樂，是因為知識的海洋如此繽紛多彩，他們迫切地想要去探索，并且在探索的過程中為自己不斷地突破進取而獲得了巨大的成就感，這整個過程都是快樂的。

那么，最重要的怎樣才能構(gòu)建幸福課堂，做一名幸福教師呢？

首先，沒有教師的幸福，就沒有學生的幸福課堂。

著名超級教師于漪在接受采訪時表示，他對教師這個職業(yè)充滿熱愛，把自己的人生與教書育人的使命緊密聯(lián)系在一起。她說“老師教課，不僅僅是為了教在課堂，課要教在學生的身上，教在學生的心中，成為他們素質(zhì)的一部分。三尺講臺，播撒生命的好種子，讓學生記住，這是我做為老師最大的幸福。

”教師充滿了慢慢的幸福感，相信他的課堂肯定能帶給人幸福，他的學生更是會感到幸福。

其次，我認為“幸福課堂”應(yīng)該是師生和諧、合作共享的課堂。它沒有對學生的恐懼和恐懼，而是自由的表達和展示。我們渴望的課堂中的師生關(guān)系就像是水和水之間的關(guān)系，大家互相交融，互相接納，互相包容，互相共享，這樣的課堂，能不叫做幸福課堂嗎？

建幸福課堂，做幸福教師，讓教師享受教育的幸福，讓學生享受幸福的教育，這是我們的從未改變的理想和堅持不懈的追求。老師們，讓我們在心靈里點亮幸福的燈盞，用嶄新的理念、飽滿的激情、無窮的智慧、去實踐幸福的課堂，擁抱幸福的明天吧！

好讀書演講稿 篇8

題目： 愛讀書，勤讀書，會讀書

單位：德惠市米沙鎮(zhèn)沃皮中心小學

姓名：周煥煥

尊敬的各位評委老師，大家好！

孔子說：之者不如善者，善者不如樂者。我覺得想成為一個會讀書的人首先要愛讀書，書籍就像伴侶，當你覺得對一本書一見鐘情之后，就會有慢慢了解以及想讀懂的愿望。

偉大的英國數(shù)學家伊薩克·巴羅說：一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰者。不同的人讀同一本書會有不同的心情，于是也就會有不同的理解，當我們在談?wù)撟x這本書的感受的時，也就是人與人感情思想交流的時候。

所以說我們談?wù)摰脑掝}離不開知識離不開書。

陸游曾說：“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難?！蔽医o大家講一個我身邊發(fā)生的故事：

我曾有位親戚，40歲左右，高中畢業(yè)文化，去年的冬天他剛剛學會了上網(wǎng)聊天，他聊天的對象是位大學女教師，有一天他問我，說有沒有一個很有名而且名字里有‘摩’這個字的人，當時我剛剛讀過一本名字叫‘福爾摩斯探案集’的書，我問他是不是福爾摩斯這位大偵探？他說好像不是，我就問他是不是詩人徐志摩？他說對，然后就感嘆說：

多讀點書很好。至少和人聊天時不會有尷尬的場面。于是我向他介紹了我們與這位詩人和詩人很熟的名著，他聽了之后對文學書籍產(chǎn)生了興趣。所以說讀書不但可以免除我們?nèi)粘＝徽勔虿涣私鈺a(chǎn)生的尷尬，也會讓人們對自身的人生觀和自身的素質(zhì)發(fā)生改變，當然這是日積月累的結(jié)果，這也就是我接下來要說的勤讀書。

勤奮讀書的故事在我們中國歷史上就有很多，像囊螢映雪鑿壁偷光的故事。事實上，讀書是一個需要積累的過程，當然對于愛讀書的人這算不上是苦事，反而是一件讓人激動，讓人高興的事，我也常常把去圖書館看書說成是去吸氧。高爾基曾說：

我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我想對于這樣熱愛讀書的人，看起書來我相信會像饑餓的人吃面包一樣勤奮而熱愛的（o(∩_∩)o哈哈~）。毛主席曾說：

飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我也始終相信冰凍三尺非一日之寒。讀書有了熱愛有了勤奮也就有了不斷的進步，不但會提升我們自身素質(zhì)與氣質(zhì)，也會大大增加我們的自信，同時也會影響到我們身邊的人，使他們對讀書產(chǎn)生深厚的興趣。

當然讀書我們要讀對我們有益處的好書，這樣才能夠收獲勤奮讀書的偉大果實，讀書要有選擇地讀，要會讀書。

馬克吐溫曾經(jīng)說過，能讀但不愿意讀好書的人就像文盲一樣。我相信每一本好書都會教會我們很多東西，古人曾說書中自有顏如玉，書中自有**屋，當我讀到夏洛蒂勃朗特寫的《簡愛》這本書，女主人公簡愛教會我在生活中不但要自愛自立，為目標而拼搏進取，還讓我明白了要勇敢面對現(xiàn)實，一切問題都會在一個人的勇敢面對下解決。

我讀過華生的《福爾摩斯》，這本書告訴我細節(jié)才是關(guān)鍵。這些書讓我們每個人有自己不同的理解，不同的心得體會，我覺得這些就是‘顏如玉’這些就是‘**屋’。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

好讀書演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。我是長江東路小學的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書使人進步”。

如果我是一棵小樹，那本書就是燦爛的陽光，讓我茁壯成長；如果我是一條自由的魚，那本書就是一片遼闊的海洋；如果我是一只飛翔的鷹，書就是藍天，讓我飛翔吧

當我剛接觸這本書時，我就像一只小蜜蜂從五顏六色的花朵中提取花蜜。就像在知識的海洋里游泳；感覺就像是面對面的交流，與書中人物的互動和斗爭?？傊?，書的世界是最美麗，最有價值的。

我愛讀書，我讀過《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角；我讀過《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過jk羅琳寫的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時也佩服哈利的堅強不屈，和一次次的化險為夷；當我讀到沈石溪寫的《我們一起走，迪克》時，我不禁淚流滿面，迪克對主人的忠誠和深情厚誼讓我為之感動；《魯賓遜漂流記》使我學會了自立……

如果別人問生活中什么是必要的？無論別人怎樣回答，我一定會毫不猶豫的說：“讀書。

”書使我們的生活變得充實，使我們快樂。書是人們生活的結(jié)晶，書是人們思想的寶庫，書還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

知識就是力量，因此我呼吁大家，讓我們一起在書的海洋里遨游，讓我們共同領(lǐng)略知識的奧秘，讓我們共同進步，成新一代的大文豪。

謝謝，我的演講結(jié)束了，謝謝！

好讀書演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。

于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發(fā)出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……

記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區(qū)出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝!而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。

還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經(jīng)把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。

于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領(lǐng)悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數(shù)家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒!作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。

少年智，則中國智，少年強，則中國強!

好讀書演講稿 篇11

敬愛的老師們，親愛的同學們。大家好!

本學期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了讀書活動。這次活動中，我們不僅領(lǐng)略了中華書籍的博大精深，還接觸了許多傳世佳作。他們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含了很多哲理。書籍以醇厚的魅力、卓爾不凡的想象力以及新奇巧妙的構(gòu)想流傳百世。

是啊，讓我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。有人說過：“讀書就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上。書是逆境中的慰藉。書房是文人精：神的巢穴，生命的.禪堂?！?/p>

書，讓我懂得了許多道理。如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了要以頑強的毅力和百折不撓的精神，超越夢想，超越自我?！遏敒I遜漂流記》讓我懂得了開始做一件事的時候，若不是預(yù)先計算一下需要付出多少代價，若不是預(yù)先對自己力量做一個正確的估計，那真是太愚蠢了。

有一天，鄉(xiāng)里播放《三國演義》電影?？措娪暗臅r候，我總是聽到大人們說曹操是個白臉奸臣。當然，每次提起曹操，我們總會想起“挾天子以令諸侯”這句話?？墒?，我讀了《三國演義》一遍又一遍，我總是覺得曹操是一個很有本事的人。比如：曹操打破了漢末以來依照門第試高低的標準，宣布重用那些出身微賤、門第低下，但是有專長的人。所以當時出現(xiàn)猛將如云、謀臣如雨的情景。還有在漢末時期，中原受到戰(zhàn)爭的洗禮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到了極其嚴重的破壞。于是曹操采用屯田方針，中原的農(nóng)業(yè)才得以恢復(fù)。

通過書，我了解到了許多課本上許多沒有學到的知識，明白了許多事情。我覺得讀一本書，就要知道這本書的大致內(nèi)容、發(fā)生了什么事和這本書給你的啟發(fā)?！皶侨祟愡M步的階梯?！弊屛覀兒煤米x書吧!

謝謝大家。

好讀書演講稿 篇12

親愛的老師、同學們：

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍侨藗冞M步的階梯，書，是人類的朋友。

書，是我的好朋友。兒時，我經(jīng)常躺在媽媽的懷里，聽媽媽講故事，于是我想自己看書，但是，故事書里的文字我一個也認不到，只好做罷。當我上了幼兒園，認識了一些字后，就看是看故事書了，但 是當有些字我認不到的時候，便開始猜是什么意思。當我上了小學，字認得更多，故事書一不能滿足我的欲望了，我便開始看一些散文。到了三四年級，連三問也不能滿足我的欲望，于是我開始看一些 幼兒版的小說。當?shù)搅肆昙?，我便開始讀那些富有哲理的世界名著了。

我讀的書在變化，我讀書的方法也在變化，從兒時的看圖，三四年級的十目一行，五年級的從厚讀到薄，再到現(xiàn)在的邊讀邊批注，還有就是擴寫、仿寫，整個方法的層次也提高了。

在兒時、一到三年級，書吸引我的是他精彩的內(nèi)容，但是在四到六年級里面，我漸漸的要的不是他精彩的內(nèi)容，而是渴望那只是的泉水，我就像花草一般，把知識的泉水吸入，再把它拿來運用。所以， 我因為讀了許許多多的書，因此我的寫作能力也在提高，從一年級的五十字，到四年級的四百字，再到六年級的六七百字，我的收獲頗豐。

啊!書給我?guī)砹酥R，給我?guī)砹藷o窮的樂趣!