我與同學之間的作文

我與同學之間的作文(匯總5篇)。

作文，是一種蘊含豐富情感的文字，要想提高作文水平，要多看書以增長知識，擴大視野，怎樣才能寫好自己的作文呢？以下內(nèi)容“我與同學之間的作文”是小編特意分享給您的，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

我與同學之間的作文 篇1

五年的學習生活，讓班里的同學從陌生到了熟悉，從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

雖然我們已經(jīng)五年級了，可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會時不時出現(xiàn)。

“不好啦，不好啦……”，不用說，準又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料，課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨，虎視眈眈地瞪著對方，為此引來了很多觀眾。“打起來了打起來了！”不知是哪個臺的八卦新聞主持人，張著個大嘴巴喊道。只見某位好漢握緊拳頭，狠狠地朝另一位好漢打了一拳，另一位好漢也不甘示弱，用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來。他們瞪大了小小的眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住對方的脖子。

這時，一位同學站了出來，連忙把兩位好漢分開。兩位好漢正打得“不亦樂乎”，熱火朝天，就被別人拉開，當然不爽，于是，又一位無辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭”。

讀到這里，你一定很奇怪，女生們干什么去了？你可別誤會，我們女生個個可都是淑女，怎么會加入到男同胞們的戰(zhàn)爭呢？所以，每每遇到這種情況，我們女同胞們就成了沒心沒肺的“吃瓜群眾”，不僅不勸架，還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭”。要是當時再添個爆米花，哇塞，想想就激動。

“老師來了”，不是誰大喊?！坝^眾們”立馬成了縮頭烏龜，趕緊回到座位上等著看“好戲”。

其實，認識也是一種緣分，我們要好好珍惜它。我認為，同學之間不應(yīng)該打架，而是應(yīng)該快快樂樂的相處。六年的時間很快過掉，所以接下來我們更要珍惜每天的一點一滴?？鞓肥菚r時刻刻伴隨著我們的，但就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。

我與同學之間的作文 篇2

在傍晚，那月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。

公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

我走到小區(qū)的門口的時候，看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，救命!救命啊!快救救我一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著。救救我!她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會我真是不敢再想下去了。

聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在一、二、三的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：我們的友情勝過生命!然后幸福地笑了。問句結(jié)尾

無論是誰的生命都值得好好珍惜，更何況是我朋友的生命呢!

我與同學之間的作文 篇3

傍晚，月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。

公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

走到小區(qū)的門口時，我看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，“救命！救命??！快救救我……”一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了！她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著?！熬染任?！”她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會……我真是不敢再想下去了。

聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀！你連你最好的`朋友都救不了，還有什么臉面！唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在“一、二、三……”的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：“我們的友情勝過生命！”然后幸福地笑了。

是呀，不論是誰的生命都值得珍惜，更何況是我朋友的生命呢！

我與同學之間的作文 篇4

友誼，是一首歌，驅(qū)散我心中的陰霾。

友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。

友誼，是一支筆，記錄我人生的點滴。

茫茫人海中，找到一個朋友，難!找到一個知心朋友，更難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。

也許，友誼就是這樣，來的意想不到。當然，我也不例外。

時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到的一份真正友誼的那一天。“鈴鈴鈴......”隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，飛到教室外的活動場地。不久后，笑聲像一陣陣風飄進我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹下，觀看著只有兩三個人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒有這么做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。

當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調(diào)座位，一個叫王巧的女生調(diào)在我的旁邊。當時卻沒有想到她的名字會進入我好朋友的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個下雨天。那個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。小圓和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒有停下來的意思，當我和小圓決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來是小欣。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就問道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據(jù)了我冰冷的心。

珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的時光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長。

我與同學之間的作文 篇5

在上幼兒園的時候，我和同學發(fā)生過一件事。

有一次，我和李金洪正在幼兒園外面的乒乓球臺那里打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪說：“我們來玩乒乓球拍的游戲吧！”我說：“不行，要是砸到同學怎么辦？”他說：“不會砸到的?！蔽艺f我不玩。另一個同學說：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”說著，從我手中奪過了乒乓球拍。于是，李金洪和哪的同學玩了起來，他們玩得還挺高興?？墒牵驗槟莻€同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來說：“李金洪，你也真是的，你為什么不玩打乒乓球，非要玩能扔乒乓球呢？”最后，李金洪哭了。我說：“李金洪，你以后不再玩這么危險的游戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！”他也得到了教訓。

從那以后，李金洪再也沒有玩過危險的游戲。我也得到了啟發(fā)，在真理面前，一定要堅持自己的意見。

延伸閱讀

我與媽媽之間的事作文11篇

作文在每個人這里都留下不可磨滅的記憶，作文寫得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫手。一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。寫好作文要先從什么地方著手呢？也許以下內(nèi)容“我與媽媽之間的事作文11篇”合你胃口！歡迎學習和參考，希望對你有幫助。

我與媽媽之間的事作文 篇1

胳膊支在桌子上，左手托著腮，看著眼前打開卻一片空缺的作文本，感覺煩死了。“我愛媽媽”這個標題問題從小寫到大，今天送傘，明天送飯，后天背我上病院……哪還有什么可寫的呀！更何況我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽早已不是從前那個寵我、疼我的媽媽了，天天除了嘮叨學習就是嘮叨交朋友，聽得我耳朵都長繭子了。有時候真但愿自己聾了算了，省得天天面對媽媽那探尋的目光和喋喋不休的嘮叨。

“我還愛媽媽嗎？或者，媽媽還愛我嗎？”不知道，我也不愿意去想。

“哎，發(fā)什么呆呢？幫我做一下這道題！”同桌捅了捅我，遞過來一個本子?！鞍?？哦，我看看。”一道幾何證實題，要證兩個角相等，應(yīng)該利用全等，可還缺少前提，“哎，我知道了，這么做，過點A做BC的中線，這樣就能證這兩個三角形全等，那對應(yīng)角就相等了。”“哦，謝謝啊，我怎么忘了做輔助線了呢，一連接，一溝通，這不就行了嗎？我可真笨！”同桌一拍腦袋，拿過訓練本就當真地寫了起來。

“輔助線，連接，溝通，是啊，連接！溝通！”“好同桌，謝謝你，太謝謝你啦！”我一把抱住同桌，激動地說道，搞得同桌竟丈二和尚摸不著頭腦了，放學了，我抓起帽子就向外沖去，回家的心從沒像現(xiàn)在這樣急迫，由于我一下子明白了，媽媽一直是愛我的。她的嘮叨是由于我什么都不和她說而讓她擔心了。我只想讓媽媽理解自己，卻從不去體會媽媽的擔心和憂慮！我為什么不能和媽媽好好說呢？想到這，我不禁自嘲：“去年爸爸和媽媽氣憤，仍是我在中間牽線搭橋他們才和好的，怎么輪到自己就這么不懂事了呢？”

一進門，就聞聲廚房傳來“刷刷”攪雞蛋的聲音，我心里一熱，一定是媽媽又在做我最愛吃的西紅柿炒雞蛋了。聞聲開門聲，小狗旺旺沖上來摟住我的腿撒起嬌來，爸爸還沒放工，屋里靜偷偷的，固然外面是寒冬尾月，家里卻暖和如春。我走進廚房，媽媽回頭看是我，隨手撩了一下頭發(fā)，“回來了？飯快好了，先把桌子放上，你爸回來就吃飯！”“嗯”，我允許著，卻向媽媽走去，“怎么了？”媽媽希奇地看著我，我的臉有點燙，“媽，我——，那個——”，我不知道怎么說好了，“那個，媽，我?guī)湍銦鸢?！”媽“撲哧”一下笑出了聲：“你這孩子，今天怎么了？咱家都用煤氣做飯了，你燒的哪門子火啊？”媽媽轉(zhuǎn)過身去切蔥花，“媽，實在……”我鼓足了勇氣，抬眼望著媽媽，“媽，對不起，是我不好……”媽媽的背猛地整理了一下，過了兩秒鐘，媽媽又繼承切西紅柿，切了兩下，媽媽轉(zhuǎn)過身來，看著我說：“你永遠都是媽媽的好姑娘！”我走出廚房，此時旺旺正快樂地叫著去迎接開門的爸爸，我放好桌子，打開電視，“吃飯嘍！”……

晚上，燈光下，看著媽媽收衣服的背影，聽著爸爸和媽媽的閑聊，我文思泉涌……

由幾何題中的輔助線想到糊口中也需要溝通，從而讓自己和媽媽之間的誤會完全消除，選材固然很尋常，但文筆卻非常柔美，特別是對人物的描寫非常細膩，讓我們看到了一個有個性卻懂事的女兒，一個睿智的媽媽，一個暖和的家。

我與媽媽之間的事作文 篇2

媽媽，這是一個美麗的名字，這誰都知道。

媽媽，這是一個溫暖的懷抱，這誰都知道。

媽媽，是你給予我生命，我希望永遠好好地感謝你。但是媽媽，我想對你說。

小時候，當我抬頭，總有你白皙的臉龐，長長的眉毛，淡淡的微笑。

后來，當我一轉(zhuǎn)頭，總有你光潔的面容，大大的眼睛，和細細的魚尾紋。

每當我沮喪時，總能迎來你的懷抱，握著你柔軟的大手，我感覺好幸福。真希望永遠這樣好。

記得從前，我還在上幼兒園，那時的早上，是我倆最開心的時候。我坐在小板凳上，你坐在床上，一彎黑黑的牛角梳，輕輕地劃過我軟軟的發(fā)絲，直到它們光滑如打過蠟似的。赤橙黃綠青藍紫，各種各樣的發(fā)飾從你溫暖的手跳躍到我的頭上。我們會一邊梳頭，一邊聊著昨天發(fā)生的趣事，整個房間充滿著歡聲笑語。不到十分鐘，一個嶄新的我便出現(xiàn)在眼前。每每這時，我都看到你白皙的臉上多出的淡淡的魚尾紋，那是給我的滿滿的甜甜地笑。

可現(xiàn)在，每天早上，除了日復(fù)日一樣的嘮叨聲，只有你盯著手機屏幕的雙眼。你不會再花時間為我梳頭，有時，當我早早起床，坐在你身邊等你溫暖的雙手，你卻用黑色皮筋在我頭發(fā)上隨意地綁上幾圈，然后讓我自己去戴發(fā)飾。雖然還是赤橙黃綠青藍紫的發(fā)飾，但我的心情再沒有彩虹。

媽媽，我們何時能再回到童年時光呢？

我與媽媽之間的事作文 篇3

最近，少年宮開班了，許多家長都忙著要幫孩子去報名，我的爸爸媽媽也不例外，瞧，他們又在催我快點呢！說實話，我可不想報名，平時，在學校已經(jīng)有那么多作業(yè)，回到家還要接受坦克、戰(zhàn)斗機的輪番轟炸（說實話爸媽布置的作業(yè)跟這也差不多），如果周六、周日還要再去上那些無聊的補習班，哦，天哪！正是因為這個，我和爸爸媽媽的矛盾連連升級。

瞧，紅臉老爸和黑臉老媽輪番上陣勸說，聽聽，他們都說了些什么，好好呀，你瞧，人家小孩都去上了，你不去，要退后很多呀！，就是就是，媽媽讓你上那個英語班，也是為你好，現(xiàn)在英語很重要，不得不鞏固呀！那個數(shù)學班也很好，里面還有奧數(shù)這一項目，你要多學學！俗語說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。你現(xiàn)在正是學習的黃金時期，都學點知識，也是為了將來嘛！

看看，真弄不懂，大人的嘴皮子怎么那么厲害，不過，我也不是說上就上，說下就下的，我使出看家本領(lǐng)，就是不答應(yīng)，爸媽看我不吃軟，就脫下溫柔的面具，露出那邪惡的嘴臉（好象太夸張了，嘿嘿），加封了電視機、電腦、食品儲藏室、冰箱、書柜，甚至連廚房都加上了封條。

老天，我的命怎么這么苦?。‰y道給一點點施舍都這么難?。o奈，我只好背著大書、小書，加班加點地上補習班去了。

每當看著那些大大小小的孩子們，背著、帶著、提著各種學習用品，奔波在各種實習班中，風雨無阻，都不禁感嘆：現(xiàn)在的孩子，真累！

我與媽媽之間的事作文 篇4

我和媽媽之間發(fā)生的事有很多，像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有一些事隨著時間的流去，它也褪色了，但有一件事令我感動。

記得有一次媽媽說：“寶貝，天氣預(yù)報說有雨，帶上點雨傘吧，”我一看天空心想：今天風和日麗，哪里會有雨呀！于是我只拿了一把只能遮住頭項的小花傘跑了?？磥聿宦爧寢尩脑捒倳绣e，放學的時候天空陰沉沉的，還沒等我到家就下起了傾盆大雨。我打著小傘大步的往家走，到了家，我和落湯雞沒什么兩樣。到了晚上我關(guān)了燈睡了覺，當我在做夢的時候，狠心的病魔就把我從夢境里拉了出來，我在床上痛苦地呻吟著。媽媽問我：“怎么了寶貝？”我說：“我難受?！眿寢審目蛷d里里拿出體溫計，放在我腋下，結(jié)果拿出來一看，媽媽說：“喲三十八度！”二話沒說叫醒爸爸送我去醫(yī)院。當護士把我推進病房時，已經(jīng)三點了。我迷迷糊糊地睡著了。當我醒來時，我看到了感人的一幕，當時我在心里暗暗的發(fā)誓，以后一定不讓媽媽為我再操心了。

這件事雖然過去了很久，但我永遠不會忘記，我仍然記得每一個細節(jié)。

媽媽的雙臂給了我一片藍天，讓我在她溫暖的雙臂下玩耍。媽媽的傘為我撐起一片藍天，讓我在她那美麗的傘下永遠都不會經(jīng)受風雨吹打。

媽媽，在這里我好想對您說一句：“媽媽您辛苦了?！?/p>

我與媽媽之間的事作文 篇5

這個世界上有很多愛我的人，老師、爺爺、奶奶、外婆、爸爸、媽媽。可最喜歡我、最愛我、最關(guān)心我、最哥們兒的，就是我的媽媽。

我和媽媽是母子關(guān)系。她每時每刻都在關(guān)心著我，不管是在人群里，還是在鬧市中，媽媽的目光總是鎖定在我身上，并且寸步不離地跟著我。媽媽的愛不僅體現(xiàn)在眼睛里，還體現(xiàn)在手上。小到給我剪指甲，大到每天給我做三餐飯。每天早上，我一起床，一股香味直沖我的鼻子，我就會立即沖進餐廳，張口就吃。而且，每天媽媽都會做出各種各樣的菜來吸引我、填飽我的肚子。當我不舒服的時候，媽媽就會跑到我的房間里來，給我搓背、給我揉腿、給我捏肩。

我和媽媽還是師生關(guān)系。每當我被題目難住的時候，一問媽媽，她就會以我最容易理解的方式講給我聽，并讓我記憶深刻、恍然大悟。

當我碰到什么不順心的事，媽媽也會像老師那樣，耐心細致地開導我，讓我重新變得開開心心的。

我和媽媽還是朋友關(guān)系。我和媽媽可是一對鐵哥們了。前不久班上刮起了“陀螺風暴”，我很想買一個陀螺，就讓爸爸幫我在淘寶網(wǎng)上買一個，可爸爸不肯，這時候媽媽變身為“說客”，經(jīng)過她的三寸不爛之舌，爸爸終于繳械投降了。

這就是我和媽媽之間發(fā)生的故事。

我與媽媽之間的事作文 篇6

一大早，我媽要我默寫古詩。唉，真不想寫。怎么辦呢？我一時興起，打算跟我媽開個玩笑。我一溜煙似的跑進了廚房躲起來，一想，不妥，又連忙跑進客房，還是覺得不夠隱蔽。去哪呢？對了，干脆躲到我自己的房間吧！

我偷偷溜進去，把門關(guān)上。不管我媽怎么敲門，我都不開。過了一會兒，外面沒聲音了。咦，媽媽不擔心我嗎？只聽我媽在客廳里大聲說：“哎呀，這個動畫片真好看呀，我都不想離開電視機了。”我在房間邊笑邊小聲嘀咕：“哈哈，媽媽，您什么時候開始看動畫片了？我記得您從來不看的呀！您好像還討厭動畫片呢！”一看就知道我媽在騙我。

媽媽見這個辦法沒有用，就開始了她的必殺技。只聽大門“吱呀”一聲響，媽媽熱情的聲音傳了過來：“哎呀，谷萱（17樓的一個朋友），你怎么來了？還帶著書呢！你可真乖，哪像我們家的‘假小子’（指的是我，我媽喜歡這么叫我），連默寫個古詩都不愿意。我說谷萱，你咋那么乖呀？”我一聽，很不服氣，憤憤不平地想：“她哪里乖了？跟我在一起，不照樣是個‘假小子’嗎？”我非常生氣，打開房門猛地沖了出去，可是令我大吃一驚的是外面沒有谷萱！就我媽一個人，她還在那里壞笑呢！嗚嗚，傻乎乎的我被媽媽騙了！既然我自己走出來了，只能乖乖聽話，默寫古詩去。

唉！我咋那么笨呢？居然被她騙了，下次不能再中招了。

我與媽媽之間的事作文 篇7

母親無盡的愛

陳家俊這世上所有的愛都不能和母愛相提并論，因為沒有誰會比母親更愛你。說起母親的愛。讓我想起了我和母親之間的一件事。一天，媽媽從云南趕回來，把我?guī)У搅酸t(yī)院?！皨寢?，您帶我來醫(yī)院干什么呀？”我疑惑地問道。媽媽說：“是帶你來做手術(shù)的，孩子。”我又著急又害怕地說：“不，我又沒有病，為什么要做手術(shù)？我不做！”“傻孩子，你的確沒有生病，但你有一樣東西必須要切除，否則會影響你以后的生活。難道媽媽想讓你做手術(shù)嗎？你不相信我嗎？”媽媽傷心地說，“好了，快點進去吧，不要讓醫(yī)生久等?！蔽衣哌M手術(shù)室，我全身都在顫抖。這還是我第一次做手術(shù)，心里忐忑不安的。躺在冰冷的手術(shù)臺上，心里非常害怕。手術(shù)開始了，醫(yī)生先給我打了麻藥，打麻藥就已經(jīng)這么痛了，后面可怎么辦？我把目光轉(zhuǎn)向手術(shù)室的門口，媽媽正透過門縫注視著我，眼里噙著淚花。好像在說：“兒子，不要怪媽媽狠心，不要怪媽媽此時沒有在你身邊，我多么希望疼的是我！”手術(shù)完畢之后，媽媽第一個沖進來，摸了摸我的臉，問道：“兒子，還痛嗎？”“媽媽，不痛，打了麻藥就不痛了。”回到家之后，每天媽媽都會幫我洗傷口。每次都洗得小心翼翼的，怕把我弄疼了。所以每次洗完傷口媽媽都是滿頭大汗。經(jīng)過這次手術(shù)，我更理解媽媽喋喋不休話語了。媽媽，我會用優(yōu)異的成績報答您。謝謝您，媽媽！

我與媽媽之間的事作文 篇8

媽媽是一片沃土，我是一棵小苗，沃土把我滋養(yǎng)，讓我一天天長高。媽媽是藍藍的港灣，我是離港遠航的船帆，您用祝福和期望，為我鋪出前進的航道。我知道，前面會有激流、暗礁、風暴，但媽媽的港灣，隨時會把我擁入懷抱。

記得有一次，那是一個寒冬的下午放學，媽媽像往常一樣用自行車載著我回家。凜冽的寒風呼呼地刮著，天氣越來越冷，媽媽吃力地蹬著自行車，坐在后座的我被凍得牙齒打起架來，我緊緊得摟住了媽媽。這時，媽媽停下來，親切地說：“冷吧？忍著點，快到家了?！眿寢尠阉氖痔渍聛恚髟诹宋冶涞男∈稚?，又取下圍巾給我系上。媽媽又繼續(xù)吃力地蹬著自行車往家趕。一路上我覺得比沒戴手套和圍巾的時候暖和多了，沒有剛才那么冷了。

回到了家，媽媽顫抖著雙手拿鑰匙開門，可是沒想到鑰匙竟然掉到了地上。我撿起鑰匙開了門，這才注意到媽媽的手，只見媽媽的手裂開了很多小口子，一雙被凍得又紅又腫的手，一定非常疼非常疼。我使勁幫媽媽搓著手，想讓媽媽的手快點暖和起來。此時，我的心里一直在暗暗責怪自己：真不懂事，媽媽的手上長有凍瘡，為什么還要戴媽媽的手套呢？要是我不戴媽媽的手套，媽媽的手也不會凍成這樣。媽媽抽出了幾乎凍僵的手，撫摸著我說：“乖孩子，會疼媽媽了?！鳖D時我的眼睛被淚水模糊了。由于我哥哥出去工作了，所以我在家里就像“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的生活。同時，媽媽也非常寵愛我。

記得有一次，我下午放學去了離我們家較遠的同學家里。我在她家寫完了作業(yè)，也玩了一會兒，我突然對她說：“我要回家了，不然媽媽會擔心的?！彼f：“沒關(guān)系，天還沒有黑呢！我們再玩一會吧！”我說：“好吧?！蔽覀冇衷谝黄痖_開心心地玩耍。不久，開漸漸黑了，我們在一起玩，根本不知道天快要黑了。媽媽在家里一定擔心我，就怕我遇到了什么危險。天徹底黑了，媽媽拿著手電筒去找我，可是始終沒有找到我。直到同學的媽媽說：“小朋友，天黑了，你該回家了，不然你媽媽會擔心的！”我一看窗外，天黑透了，我慌忙背上書包，向同學家借了一個手電筒，在路上我非常害怕地往家跑。心想：如果媽媽在我身邊，我一定不會害怕的。走到我家附近，看見我家門前有一個黑影，我鼓起勇氣往前走，原來那個人是媽媽。我大聲喊著媽媽，媽媽聽到了，她跑過來擁抱我，激動的淚水奪眶而出。媽媽對我說：“你去哪兒了？我好擔心你呀！”我說：“去我的好朋友家里了，媽媽，你怎么哭了呀？”媽媽回答：“你這么晚了沒回家，所以我擔心你呀。”我又說：“媽媽以后別太擔心我了。”媽媽說：“好呀?！蔽倚睦锵耄弘m然媽媽口上這么說，但是世界上的媽媽沒有不擔心自己的孩子的。

母愛是多么偉大??！母親對我的愛我永遠都不會忘記，我們不能一直依賴母親。隨著歲月的漂移，我們的母親都會漸漸老去，到那時候，不管有多么忙，都要回來陪陪母親?，F(xiàn)在要用我們學習的進步，來報答我們的母親。

我與媽媽之間的事作文 篇9

父母的愛作文800字

父母的愛，是一股清泉，讓心靈愈加純潔；父母的愛，是一盞明燈，指引正確的航向；父母的愛，是一縷涼風，消去內(nèi)心的燥熱；父母的愛……父母的愛，不只在溫柔體貼中展現(xiàn)，那么直接。有時，需要我們用心去細細體會。

那一天，我寫的一篇文章得到了老師的稱贊，很是興奮。一路哼著小曲回到家，我一見到媽媽，就眉飛色舞地說：“媽媽，今天有個好消息告訴您！”“什么呀？”媽媽饒有興致地問到。“今天老師表揚我作文寫得好，不信您看看！”說著，我把作文本遞過去，滿懷期待地看著媽媽。媽媽接過本子，細細地看了一會，飄過來一句：“嗯，還行，繼續(xù)加油。”我仿佛被澆了盆冷水，一下子納悶了，不該是熱情如火的表揚嗎？我像是爭辯似的跟媽媽說：“可是……”“可是什么呀，還不去做作業(yè)？”我委屈地朝自己的房間走去，悶悶不樂：為什么？表現(xiàn)好都得不到表揚？難道，媽媽不愛我了嗎？”我終于控制不住自己的眼淚了，任她像斷線的珠子般流淌。天，也在這時下起了蒙蒙細雨，給我的心平添了幾分憂傷……

晚上，我繼續(xù)胡思亂想，翻來覆去睡不著。在起來上廁所的時候，爸爸媽媽的房間還亮著燈，里面有小聲的話語傳出，我便俯過身去側(cè)耳傾聽?！昂⒆舆@么喜歡寫作文，照這樣下去，以后絕對能青出于藍，你這語文老師壓力大??！”這是媽媽的聲音?！笆裁磯毫?，我倒是希望她早些超過我，孩子超過父母，天經(jīng)地義，是為人父母最大的心愿?！卑职值穆曇衾锿赋鲂┳院?，“我知道你也在為女兒驕傲，但剛才為什么要那么輕描淡寫？”媽媽的聲音有些不好意思：“我這不是怕表揚過頭會導致她驕傲嗎？失去了寫作動力怎么辦？你們五年級語文課文有一篇《‘精彩極了’和‘糟糕透了’》，里面怎么寫的來著？”爸爸似乎是在點頭：“嗯嗯，有道理，其實我早看出你這點小心思了”……

聽到這些，我的眼角濕潤了，淚水又一次不爭氣地流出了眼眶。我想，我已經(jīng)明白了爸爸媽媽對我的良苦用心。爸爸媽媽把對我的肯定深藏在心里，我也會把對他們的感謝珍藏在心里，讓他們看到我每天的進步和成長，來回報他們！

清晨起床，枕頭上略微有些潮濕，但外面已是晴空萬里，艷陽高照。

父母的愛作文800字

曾經(jīng)，有一個小女孩，她有不會的題目就一定會去請教媽媽?！皨寢?，媽媽，你快辦我看看這道題嘛！”女孩撒嬌地說道。

每當此時，媽媽總是耐心、細致地為女孩解答?！斑?，你看這……”“謝謝媽媽?！庇谑桥⒈銜趮寢尩哪橆a上留下輕輕的一個吻。

女孩的體育成績不好?！鞍职?，我體育成績總是不及格，怎么辦呀？”“爸爸每天帶你去練習跑步好不好？”邊說邊親昵地撫摸著女孩的頭。

后來，小區(qū)的道路上總會出現(xiàn)一對父女的身影。爸爸健碩的身軀在前，女孩嬌小的身體隨后，父女兩人形成一道美麗的風景線。

有一天，晚餐時間，女孩坐在餐桌前，機械地夾著菜。只聽見媽媽說：“老公啊，你什么時候都開始長白頭發(fā)啦！我?guī)湍惆瘟耍　?/p>

媽媽邊說邊伸出那雙因長期做家務(wù)而變得粗糙的手?！澳氵€說我，你看看你自己，眼角都有魚尾紋啦！”就這樣，爸媽你一句我一句地說著。女孩突然意識到了什么。

后來，女孩長大了，她變了，變得不那么聽話了，變得會和父母頂嘴了，變得急于掙脫父母那溫暖厚實的手掌了。

有一次，女孩要代表學校參加一個比賽。女孩的母親異常興奮，便提出要與女孩一起去比賽現(xiàn)場。

“你去干嘛？”女孩冷冷地看了母親一眼。

“你參加這么大的比賽，我怎么能不去呢？”母親的眼睛閃爍著，流露出的是欣喜與激動?！叭思壹议L都不去?！?/p>

“我是擔心你，我……”

“我嫌丟人。”女孩硬生生地打斷了母親，頭也不回地離開了房間。

母親望著鏡中的自己，憔悴的臉上平添了幾絲皺紋，黑眼圈更深了，這兩天熬夜替女孩趕發(fā)言稿都沒有好好休息。

母親輕輕推開了房間的門，把改過無數(shù)次的發(fā)言稿放在了女孩的桌上。她不知道，此刻女孩已經(jīng)涕不成聲。她看到了母親鬢角的白發(fā)，看到了那深深的如溝壑的皺紋，看到了曾經(jīng)指引自己成長之路的那雙溫暖的手。

那天過后，女孩一夜長大。

她會在父親節(jié)母親節(jié)前夕將寫好的何況放在母親桌上，她會與父母親分享身邊發(fā)生的事，她甚至會趴在父母親耳邊對他們說一句“我愛你”。

再后來，我在自己安靜的房間里聽見了一聲淚珠掉落到書本上的聲音和一聲抽噎……

父母的愛作文800字

人們常說親情宛如一碗心靈之湯，讓我們在人生當中得到心靈的慰藉。我想，親情就像是一本記錄著成長的紀念冊。每次，我們小心的翻開閱讀，無論是酸，是甜，或喜，或悲。都值得我們品嘗這泌人心脾的親情蘊味。

忘不了那是一次，我去參加奧數(shù)比賽。突然一聲巨雷響了起來，隨即“淅淅瀝瀝”下起了傾盤大雨，我著急的在比賽場外徘徊，不停地念叨著:“爸怎么還沒來呢?”還時不時往外面瞧瞧。這時，一個模糊的身影在我眼前出現(xiàn)，我喜出望外的大喊了聲：“爸，我在這!”當時由于太過著急了，我急急忙忙地從把手上接過準考證，立馬就沖向考場。殊不知爸的半身早已濕透，枯瘦、單薄的身子在雨中瑟瑟顫抖，傳來聲聲咳嗽聲。

很快，成績出來了。我，考砸了。房間里傳來我的暴躁聲:“你們知不知道為了高考，我得做多少東西呀。我也是得休息的！”媽那張蒼老的臉此時此刻好像又老了十幾歲，她默默無聞的從廚房里端來一碗熱氣騰騰的綠豆湯，柔聲說:孩子，沒關(guān)系。這次考不好了，還有下次下下次。無論什么時候，媽都相信你?！蔽夷睾戎G豆湯，突然想起了小時候每次我傷心難過的時候，都是媽媽在一旁呵護我，安慰我，同樣都是一碗綠豆湯，不變的味道。悄悄地瞄了一眼母親，不知是不是風兒調(diào)皮，吹起了母親的絲絲銀發(fā)。豆大的淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，無聲的流進了母親親手熬制的綠豆湯里，我的心哽咽了，說不出一句話。母親在一旁著急問：“怎么哭了？不好喝嗎？”我忙說："不，不是。媽，你做的湯永遠都是最好喝的。"忘不了那時母親孩子般的滿足的笑容。

晚上，夜色沉降。單調(diào)的幾顆孤星與一彎明月為夜的幕布上點綴了亮色。幾個單調(diào)往復(fù)的音符勾起了陣陣微風，為夜的協(xié)奏曲輕揚。來不急欣賞夜的美麗，我在這樣的夜中拼命的復(fù)習著，最后終于忍不住睡著了。半睡半醒著，感受到了一線光亮，瞇縫著眼睛，看到父親那蒼老的面孔，一直以為嚴厲的父親此時卻格外柔和的幫我蓋著被子，心驟然心疼了一下。爸走后，我透著窗戶望著天空，第一次驚奇地發(fā)現(xiàn)今天的夜是那樣的唯美。其實我沒發(fā)現(xiàn)不止今天的夜美，在我被愛充實著的時候，

父母的愛就是這么簡單，不需要任何夸張的言語，有的只有自己獨特的表達方式。父母的愛就是這么樸質(zhì)，但就是這樣的愛一直陪伴著你走過成長的每個春秋。

父母的愛作文800字

愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。有一天早晨，陽光明媚，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學去了。媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學吧！也可以把長衣放在書包里帶著去上學。天一冷就把長衣穿上?！蔽也宦爧寢尩脑捑髲姷刈吡恕？墒?，天有不測風云，到了中午天色變暗，刮起了大風，下起了大雨。溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學擠在一起。這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。媽媽迅速把衣服給我披在身上。這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服？”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作?！蔽铱粗鴭寢屵h去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。爸爸對我的愛卻又是那么無私。小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。被子掉了，我這個人就會感冒。爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。有時，他還感冒了。但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒還不如讓我感冒。”你看我爸爸就是這樣對我好的。爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母！

父母的愛作文800字

從古至今，贊揚父愛、母愛的文章數(shù)不勝數(shù)。的確，父愛、母愛甚之偉大，而有時，這些愛，便會犯下錯。

我是一名初中生。

早晨6點多，我還在甜美的夢鄉(xiāng)，老媽就把我叫醒了。唉，老媽可真是煩，我還沒睡醒呢！于是，我沒理老媽，把被子蒙在頭上，繼續(xù)進入休眠狀態(tài)。老媽見我不起床，便又念起了“緊箍咒”：“看看都幾點了？還要睡！可又要遲到了……”唉呀！真是煩人！我嘴里嘀咕著，懶洋洋地爬起來，不情愿地離開了我的床。

吃完老媽早晨早就為我準備好的早飯，老媽開車把我送到了幾百米開外的學校。這是父母的愛該交作業(yè)了，我把書包翻了個底朝天，都沒找到數(shù)學作業(yè)，怎么辦？叫老媽送唄！于是，我給老媽打了個電話，“喂，我今天忘帶數(shù)學作業(yè)了，幫我送到學校來！”“數(shù)學作業(yè)放在哪兒了？”“我怎么知道？！自己找唄！”“嘟、嘟、嘟、嘟……”

中午，老師通知我到傳達室去拿作業(yè)。我邊走邊埋怨著：老媽怎么這么晚猜把作業(yè)送來？真是的！

“叮鈴鈴……”噢！終于放學了！可天公不作美，卻下起了雨。唉，本來還打算和好朋友到操場上玩一會兒呢！正在我有些掃興時，好朋友走了過來，說：“我們?nèi)D書館聊會兒天吧！”“好呀！”我便欣然答應(yīng)了。

這一聊就是半個小時，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)18點多了和好朋友告了別，面無表情地上了老媽的車。一路上，媽媽問我：“今天冷么？中午吃了什么？一定沒睡醒吧？上課可別又睡著了！……”唉，老媽呀老媽，每天念叨著這些話，你就不累么？我耳朵聽的都起繭了！真煩！

作業(yè)做完了，也不早了，媽媽又為我準備好了牛奶，我喝完，刷好牙、洗好臉，便鉆進了媽媽為我鋪好的被窩中，進入了夢鄉(xiāng)……

我是一名初中生的家長。

唉，現(xiàn)在的孩子脾氣真是越來越壞了，整天嫌我煩，還任性得很，什么都得依著他，一點都不明白父母的心血。一直粗心，總是忘記帶東西去學校，放學還一直在學校磨蹭，我也管不了他，一管他他就生氣，這可怎么辦呀！一切事情都由父母包辦，可是學習成績也不怎么理想，我可真為他頭疼呀！……

也許，這是父母的愛；也許，真的很偉大；也許，這些愛返家了錯……但是，我希望，天下的孩子都能夠體諒父母、了解父母，也為他們做點事吧！

我與媽媽之間的事作文 篇10

每個人心中都有自己的秘密，我也不例外。我有一個和媽媽之間的秘密，這個秘密是一件錯事，我也一直沒有和別人說過。

上個學期的一次數(shù)學考試我才考了80分，當卷子發(fā)下來時我氣得臉都紅了，我非常憤怒和自責，心里一直在抱怨自己太馬虎了，我氣得要哭出來，這次考試的成績讓我太不滿意了。我心想這個噩夢般的成績該怎么和媽媽交待呢？放學了，我懷著忐忑不安的心情回到了家。到家后我快速跑進屋里，關(guān)上門裝作寫作業(yè)。我坐在寫字臺前左思右想，心煩意亂。正在這時媽媽開門進來了，我的心提到了嗓子眼兒，我已經(jīng)來不及多加思考了，慌亂中我做出了一個錯誤的決定：不告訴媽媽。媽媽看我愁眉苦臉，就來問我怎么了，我慌張地說：沒什么。這時媽媽來整理我的書包了，糟了！我的數(shù)學卷子就在書包里！我急忙抱起書包往客廳跑作文。媽媽跟著我問我怎么了，我總是重復(fù)著說沒事沒事。我想媽媽也許已經(jīng)知道了我的書包里隱藏著不可告人的秘密。這時媽媽沒有再問我了，她說：你可以到屋里再想想，有事需要我?guī)兔﹄S時叫我。我心里很難受，糾結(jié)的心情弄得我渾身不舒服，就像生了病一樣。我不知如何是好，我不想讓媽媽知道我的成績，又不忍心再這樣欺騙下去。最后我拿著試卷鼓起勇氣硬著頭皮來向媽媽承認錯誤。沒想到媽媽并沒有像我想的那樣批評我的成績，而是對我說：題做錯了，最重要的就是知道錯在哪里，改正錯誤，而不是隱瞞和逃避，要接受不完美的自己。我聽后恍然大悟，也深感慚愧。

卷子改好后，我向媽媽提出了請求，能否不告訴爸爸和其他人這件事呢？媽媽笑著答應(yīng)了，這就成了我和媽媽之間的秘密。這件事之后，我再也沒做過隱瞞成績的傻事了。

我與媽媽之間的事作文 篇11

我和爸爸媽媽之間的矛盾

——張家港市實驗小學六班楊好好

最近，少年宮開班了，許多家長都忙著要幫孩子去報名，我的爸爸媽媽也不例外，瞧，他們又在催我快點呢！說實話，我可不想報名，平時，在學校已經(jīng)有那么多作業(yè)，回到家還要接受坦克、戰(zhàn)斗機的輪番轟炸，如果周六、周日還要再去上那些無聊的補習班，哦，天哪！正是因為這個，我和爸爸媽媽的矛盾連連升級。

瞧，紅臉老爸和黑臉老媽輪番上陣勸說，聽聽，他們都說了些什么，“好好呀，你瞧，人家小孩都去上了，你不去，要退后很多呀！”，“就是就是，媽媽讓你上那個英語班，也是為你好，現(xiàn)在英語很重要，不得不鞏固呀！那個數(shù)學班也很好，里面還有奧數(shù)這一項目，你要多學學！俗語說：‘黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！悻F(xiàn)在正是學習的黃金時期，都學點知識，也是為了將來嘛！”

看看，真弄不懂，大人的嘴皮子怎么那么厲害，不過，我也不是說上就上，說下就下的，我使出看家本領(lǐng)，就是不答應(yīng)，爸媽看我不吃軟，就脫下溫柔的面具，露出那邪惡的嘴臉，加封了電視機、電腦、食品儲藏室、冰箱、書柜，甚至連廚房都加上了封條。

老天，我的命怎么這么苦??！難道給一點點施舍都這么難??！無奈，我只好背著大書、小書，加班加點地上補習班去了。

每當看著那些大大小小的孩子們，背著、帶著、提著各種學習用品，奔波在各種實習班中，風雨無阻，都不禁感嘆：現(xiàn)在的孩子，真累！

2007．04．03

同學之間的作文十四篇

每一次作文都是一次情感的釋放讓你在紙面上留下自己的腳印，作文表達的形式具有多樣化和創(chuàng)新性。那些優(yōu)秀的作文是怎么寫出來的？欄目小編為你整理的“同學之間的作文”資料讓你少走彎路事半功倍，感謝你的閱讀期望這篇文章能夠給你啟迪并請與你的同事分享！

同學之間的作文(篇1)

在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫同學之間的友誼的作文-同學，希望能夠幫助到大家。

小學是我們童年的第一個起點。小學，讓我不由得想起了我的小學同學。

轉(zhuǎn)眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快啊!在一瞬間過去了，想起我在小學時候的點點滴滴，我們曾經(jīng)是多么的開心啊!多么的快樂啊!想起我們在一起度過的.六年可真懷戀那時候啊!好想時間永遠地停留在那個時候啊!但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。

那時候我們在一起玩耍是多么的開心啊!每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽儯袝r候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。

下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我，當我傷心的時候同學們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法，在同學們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學們的身邊，陪著，安慰她們。同學們真好。

不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發(fā)生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發(fā)生了，既然發(fā)生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經(jīng)常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最后還是和好了，但現(xiàn)在我和我的同學還是保持著聯(lián)系，雖然說很久沒見到那4個同學了，但是其它的同學還是經(jīng)常見到的。我真后悔，后悔沒有珍惜我們在一起的美好時光。

同學之間的作文(篇2)

周五的自然課，我們將要自己動手制作一個小小指南針。

老師要求我們帶好拉直的曲別針和橡皮泥作為制作材料。我前一天晚上就將它們準備好了，放進書包。為了防止小組內(nèi)有同學忘記帶，我每樣材料都準備了兩份。

上課了，在自然老師的指導下，我們馬上動手操作了起來。我先把拉直的曲別針拗成M形，再用U形磁鐵磁化，然后將鉛筆固定在橡皮泥上，磁針擺在鉛筆的尾端，一個指南針就做好了。正當我對自己的作品洋洋得意時，突然我發(fā)現(xiàn)同桌竟然呆坐著，一籌莫展，桌面上一片空白。我連忙問她出了什么事。她說：“我的彩色曲別針外面包裹著一層塑料皮，沒有辦法剝掉，所以磁針不能磁化，看來我今天是做不成了?！蔽乙宦犎玑屩刎?，說：“我還以為什么大事呢。這有什么難，我?guī)Я藘筛鷦e針，送給你一根吧?！彼R上眉開眼笑，連聲道謝。我趕緊幫她借來了U形磁鐵，一起磁化了磁針，她的橡皮泥也太少了，沒辦法固定鉛筆，我馬上將自己的橡皮泥拿給她用。十分鐘后，我們的桌上就豎立起了兩個精致的小小指南針。

最后，我們小組以最快的速度完成了這個作品。老師微笑地看著我們，點了點頭。

同學之間的作文(篇3)

我有一個不愛撒謊的同座位每一次老師問他自己是不是犯錯了。他沒一次都承認，有一次我問他難道你就不會隱瞞一下嗎？他卻說：“錯了就錯了，有什么要隱瞞的，隱瞞只會讓自己的內(nèi)心受到蒙蔽，與其被蒙蔽，還不如讓自己的心潔白一點。”我聽了他的話被深深的震撼了。可是有時他又是那么倔強。

記得有一次老師布置完作業(yè)，他就以他那飛快的寫字速度把作業(yè)坐的就剩下聽寫了。他就叫我給他報詞，我正在寫作業(yè)忙不開身，因為我也有自己的作業(yè)呀！不是只有他才有作業(yè)，我的作業(yè)還沒寫完呢！我就對他說：“你自己抄一遍，不就行了嗎？”他卻說：“不行我媽媽叫我不能抄她能看出來?！蔽矣终f了：“那你不能回家寫？”他說：“我媽媽今天不在家，沒人給我報聽寫?！蔽揖驼f了一聲我就不幫你報！他就躲在一旁哭了。我就想了他又不是女的，怎么這么容易哭呀！我就不耐煩的對他說：“你別哭了，我給你報還不行嗎？”他漸漸的不哭了。

我的同座位就是這樣誠實、倔強。

同學之間的作文(篇4)

同學之間有很多很好的照顧。讓我給你講一個發(fā)生在學校的故事：

今天，陽光燦爛。我們要去操場上的體育課。題目是賽跑。我們站在起跑線上等著老師下命令。突然，老師說，準備好！快跑！我們立刻像箭一樣沖出了起跑線。我跑啊跑。突然，我不小心踩到了一個香蕉皮，摔倒了。我的手像打敗仗的士兵一樣躺在地上，說話很快，鮮紅的血從我的手心流出。我心想：這下完了。

小剛看見了，放慢了速度，快步走過來，把我扶起來，小心翼翼的把我的手搭在他的肩膀上，艱難的站起來，剛走了一步，重重的摔倒了。我小聲對他說，“算了，你不用擔心我，就讓我躺在這里吧！”。小剛斬釘截鐵的說：不是，我們是同學。我必須把你送回醫(yī)務(wù)室。他又把我抱了回來。不知道過了多久，他終于把我抱回了醫(yī)務(wù)室。他輕輕敲了敲醫(yī)務(wù)室的門，把事情的經(jīng)過告訴了醫(yī)學老師。醫(yī)學老師給我包扎了。醫(yī)學老師夸小剛是個好孩子。小剛臉紅了，笑著說：同學之間，這點小事應(yīng)該。小剛這次比賽沒拿到名次，我覺得很愧疚。

學生遇到困難時應(yīng)該友好互助。這是真正的同學。

同學之間的作文(篇5)

一次，我在抽屜里找東西，發(fā)現(xiàn)了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的朋友——小平。

那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學作伴，抬頭看見小平正在做作業(yè)，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。

于是，我們天天一起做作業(yè)，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護，不久，我們就成了形影不離的好朋友。

可是不久發(fā)生的一件事，差點使我們變成一對小冤家。

事情是這樣的：一天放學，小平到我家里玩，我們就先做完作業(yè)，再玩小船比賽。我們折好小船，我發(fā)現(xiàn)她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。

一轉(zhuǎn)眼前幾個月過去了。一次，我在大街的一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你?！蔽乙宦犘∑揭吡耍∑降氖终f：“小平，我舍不得你走??！你走了，我和誰玩??？遇到作業(yè)不懂，誰來幫助我?。俊闭f著我和小平一起哭了。

第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。

此后，每當我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。

同學之間的作文(篇6)

科學課就要開始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開心。

但是我一進教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著氣，有一種難以預(yù)料的緊張氣氛。教室里過去沒有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽到自己強烈的心跳。同學們，全神貫注地盯著一個東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著看。我抬頭一看，好像罪魁禍首是他們同學和漆同學的怒目而視。一代同學面紅耳赤，過度的憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準備打?qū)Ψ?。漆學生也不甘示弱。他斜眼看著他的同學。我用一種不服氣的眼神看著他，似乎又用眼神說：嗯，我不怕你。有本事來打我。

有這種情況，連不識抬舉的同學都喊加油！頓時，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專員的我，一時想不出什么辦法！代同學和漆同學看到真的要打架，我還是原地打轉(zhuǎn)。我想見機行事，但又不敢。我磨蹭著，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，思想斗爭激烈。

正在這時，老師進來了，嚴厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個地方消失。唉，真希望以后同學之間不要有矛盾！

同學之間的作文(篇7)

俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學之間的友誼是出多少價，買不著的呀!更應(yīng)該珍惜年的同學友誼。同學之間也會雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學典型的“榜樣”。再一節(jié)數(shù)學課上，慣例預(yù)備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎么的，同學們在唱歌時懶洋洋的，個都像泄了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，于是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那么現(xiàn)在開始正式上課?！崩弦?guī)矩，上課前必問好?！吧险n”。

“起立”!班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦!誰最特殊呢?原來是我班的“分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都，經(jīng)同學提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“：驕傲?！蔽也环獾卣f“：誰驕傲了，用詞不當?！庇谑?，我便和D同學吵了起來。那在上課，學習是的，我就不和她多煩，在后來整整幾節(jié)課上我都沒理睬她?！巴艘徊胶ｉ熖炜?，忍一時風平浪靜?！痹谖磥淼膬蓚€月里我會珍惜同學之間的友誼。

同學之間的作文(篇8)

“叮……”上課了，這節(jié)課是科學課，同學們都十分期待，因為這節(jié)課要做實驗。

只見老師邁著輕快的腳步，走進了教室，她把工具發(fā)給我們，讓我們開始動手做實驗。開始了，我和同桌興致勃勃地做實驗……

“??！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大聲喊到。我往她身上一看，的確，她的衣服已“毀容”了。我生怕自己身上也有，就開始搜索衣服，呀！我也不幸“中獎”了，真奇怪哪來了這么多墨水的呀？我就轉(zhuǎn)過身去，想查問兇手是誰?？晌疫€沒來得及開口，一大滴墨水飛快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩筆，原來是她！我連忙告訴同桌，同桌一聽，氣急敗壞地和我聯(lián)手制止她的行為，并找雨凌算帳，可雨凌卻蠻橫地說：“你們憑什么說是我甩的?！蔽覀儌z理直氣壯地說到：“明明就是你甩的，人證物證皆在，你還狡辯！衣服沾到墨水洗不掉的，你賠我衣服！”而雨凌還強詞奪理，就這樣，我們打了個持久戰(zhàn)，一直吵到了下課。

下課了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同學圍上來安慰我們?？晌臏I水卻止不住地流，王雨凌知道我們在哭，就沖著我們喊：“你們兩個別再無理取鬧了！”頓時，全班靜得連根針掉的聲音都能聽得見。

到了下午，這件事自然傳到了班主任的耳邊。上課了，班主任走了進來，并沒有罵我們，而是平靜地讓我們把事情經(jīng)過講一遍后，心平氣和地說到：“你們雙方都有錯，要互相道個歉。”這件事才解決了。

通過這件事后，我明白了：同學間發(fā)生了小小的摩擦，不要把事情鬧大，而要大事化小，小事化了。只要我們每個人都能互相寬容，互相諒解，那么，相信我們每天都能過得愉快而有意義！

同學之間的作文(篇9)

“同學”這個詞大家應(yīng)該再認識不外了吧。這個詞，乍看，只是兩個字。實在，仔細想一想，它并不是那么簡樸，這個詞的背后有興奮，有憂傷，也有團結(jié)與矛盾。

在學習上，究竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學在班上得到了老師的表揚，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的情誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶－－情誼。這個同學的做法的確有些過分。當朋友得到表揚時，應(yīng)當向他表示祝賀，并且還要以有精彩的朋友為榮。這樣，自己因有精彩的朋友而興奮，朋友也因得到祝賀二興奮。這豈不兩全其美？何必把情誼鬧僵呢？同學們，千萬不要向我所講的同學學習，他這樣只會對情誼不利。假如，當初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去情誼，要保持情誼，請記住一個字，“忍”，假如你說出的話對情誼不利，那就請收回去。

當今社會，獨生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感觸感染，只把自己想在第一位，每個同學都有自尊心，作為朋友假如稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對情誼造成威脅。朋友，應(yīng)對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在世人眼前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會奪取兩人的情誼，多么不值得?。⊥瑢W們，請大家學會“寬收留與忍耐”。尖利的話不要在朋友眼前說。假如朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！

朋友之間，同樣要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，當朋友生病時，帶來一聲問候，會給朋友的內(nèi)心世界帶來一朵開放在春天的花，暖和而又燦爛。不要小瞧這一聲問候，它會使朋友間的情誼更上一層樓。反之，假如在朋友需要幫助時，你逃之夭夭，又會給朋友的內(nèi)心帶來什么？朋友也將不會再相信這情誼是真正的情誼了！

請同學們時刻留意，情誼是無價之寶，要努力保持情誼，促進情誼！

同學之間的作文(篇10)

同學之間的事作文范文

同學，是一個如此溫暖的詞。我們在沒有工作前，會遇到很多同學。那些同學，就像一直在身邊的空氣。走路的時候，能碰到他；乘汽車的時候，能碰到她；吃飯的時候，也能碰到他……

今天，我給大家講一個我跟我的同學劉紫夕的一件事————

我跟劉紫夕可以說是一對“青梅竹馬”我們從小一起玩，進一個人幼兒園，一個小學，一個初中。而且，我們都是同班同學。初中的她，是我的'同桌。

記得有一次，我準備吃飯了。我像往常一樣去拿我的飯勺，突然，我發(fā)現(xiàn)：今天我的勺子忘記帶了。這時，我正急得抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻在團團轉(zhuǎn)?！褒堄晗?，你在找什么呢？”劉紫夕關(guān)切的問我。我說：“我吃飯的勺子忘記帶了。”

我剛剛跟她說完，她就好像猛地想起什么了，往老師那邊一站，就說：“老師，龍雨霞勺子忘帶了，我要幫她去食堂拿勺子！”“好啊！快去吧！否則她就不能吃飯啦！”

等劉紫夕來了以后，我連忙對她說：“謝謝！”

同學之間的作文(篇11)

作文一

一個陽光明媚的星期天上午，媽媽給我買了一個雪白的新毽子。我高興極啦！連忙打電話給我的同學羅曉：喂，我媽給我買了毽子，下午一點我們到廣場踢毽子好嗎？“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。

下午，我們?nèi)缂s來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠，而羅曉總踢不遠。我說：“你踢得用力一點，行嗎？”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢，毽子“嗖”的一下落到離廣場不遠的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了，頓時大發(fā)雷霆，沖她吼叫：“你賠！”羅曉竟然理直氣壯地說：“我又不是故意的，哼！”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問：“怎么了，寶貝？”“你看，羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦！她不但不道歉還狡辯，態(tài)度極其惡劣?！蔽遗e起毽子說。媽媽拍拍我的頭說：“寶貝，她的確不是故意的，對人要寬容、大度一點。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎？”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度，我懊悔不已。媽媽接著說：“現(xiàn)在你唯一的補救措施就是向她道歉?！?/p>

于是，我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說：“對不起，剛才我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣。”羅曉說：“沒關(guān)系，我也不好，沒有主動向你道歉?！闭f完她跑進屋里拿出一個毽子“看，這是我買給你的新毽子，喜歡嗎？”“當然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起，相視而笑，心中的隔閡煙消云散。

這個毽子是我們的友誼和好的象征，我一定要好好的愛護它、珍惜它。

作文二

上課鈴已經(jīng)響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，并面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節(jié)課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣布了自習的消息，就有同學動起來。坐在最后一排的幾個同學嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣哄笑。他倒毫無悔意，瞇著眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”??！一節(jié)課的自習，同學們當然不會白費，我身后的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。這不，還吵起來了！“你這一題設(shè)了這么多未知數(shù)，怎樣求啊？”“當然有辦法?。”康?！”“你才笨哪！”于是，一場舌戰(zhàn)開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。后面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？于是，從教室前面?zhèn)鱽碛茡P的歌聲……

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀?？衫蠋熥吡瞬痪?，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……過了一會“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發(fā)出警告，于是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看著班里面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

同學之間的作文(篇12)

我們班有兩個大“活寶”，看到這里你一定會忍不住問我，不用急，下面就讓我來介紹他們吧！

“窮孩子”――李蕭

我們班的“窮孩子”李蕭是因為他常常向別人借東西，瞧，這不是又在向林濤借東西??！只見他伸出他的“臟手”跟討債似的對林濤說：“林濤，借我旋轉(zhuǎn)蠟筆吧！”林濤一向心地善良，便把旋轉(zhuǎn)蠟筆借給了他，可是借完了蠟筆又不好好畫，又轉(zhuǎn)過去講話，這一幕正好被美術(shù)老師看見了，美術(shù)老師很生氣，就讓他背著書包站著畫畫。

“毒嘴巴”――林凡

“神經(jīng)病……”等一下，你以為這是菜市場嗎？不是，這是我們班的“毒嘴巴”在罵人呢！我們班的同學都被他給罵過。因此我們班的人都很“害怕”他，連老師也是。這不他又在罵曾雪凡了，瞧他那一副兇巴巴的樣子，看著就讓人不敢接近他，別看他平時總是對別人指手劃腳，得理不饒人，但是，他也有“吃虧”的時候，有一次被同學告到老師那里，老師就給他開了“罰單”。嘻嘻！

這就是我們班的兩大“活寶”?！案F孩子”――李蕭和“毒嘴巴”――林凡。

同學之間的作文(篇13)

其實，仔細想一想，它并不是那么簡單，這個詞的背后有高興，有憂傷，也有團結(jié)與矛盾。

在學習上，畢竟是有好賴之分的，兩個好朋友之間有時也免不了有嫉妒之心。這種事常見到。一個同學在班上得到了老師的表揚，可與他關(guān)系好的朋友卻不向他祝賀，反而說了些尖酸刻薄的話，這些話，可能不是出于內(nèi)心，但朋友不一定那樣想，這些話，真的不該說，它會對兩人之間的友誼造成極大的威脅，隨時都有可能奪取兩人之間的無價之寶－－友誼。這個同學的做法的確有些過分。當朋友得到表揚時，應(yīng)當向他表示祝賀，并且還要以有出色的朋友為榮。這樣，自己因有出色的朋友而高興，朋友也因得到祝賀二高興。這豈不兩全其美？何必把友誼鬧僵呢？同學們，千萬不要向我所講的同學學習，他這樣只會對友誼不利。如果，當初他把那些話吞回肚中，也就不至于失去友誼，要保持友誼，請記住一個字，“忍”，如果你說出的話對友誼不利，那就請收回去。

當今社會，獨生子女較多，生在蜜罐里，長在蜜罐里，得到了家長的溺愛，說話從不顧及別人的感受，只把自己想在第一位，每個同學都有自尊心，作為朋友如果稍不留神，說話時，觸犯了朋友的自尊心，也同樣會對友誼造成威脅。朋友，應(yīng)對他人的自尊心考慮，用速滑說，就是在眾人面前，不要讓朋友沒有臺階下，讓朋友失面子。這樣，朋友在心中會燃起“恨”的火花，這種“恨”，甚至會奪取兩人的友誼，多么不值得??！同學們，請大家學會“寬容與忍耐”。尖銳的話不要在朋友面前說。如果朋友有對自己觸犯的時候，要請退一步，原諒！

九月28、29日，我們四、五年級的同學召開了長興島二日營活動，可有趣啦！有捉泥鰍、去蘆蕩迷宮探險、挖山芋、摘橘子，還有豐富多彩的晚會……大家都高興極了。可是有誰知，在去農(nóng)家體驗生活的時候，也發(fā)生了一件使我們十個女生不愉快的事呢！記得那天中午，農(nóng)民阿姨正在為我們燒菜，我反正閑著也是閑著，便到廚房去看看菜燒好了沒有。我的腳剛踏進廚房，農(nóng)民阿姨便告訴我：“你們買的雞翅太少了，只有八只，可你們一共有十個人，不夠吃！必須有兩的人不吃。”??！這可怎么辦？我頓時心亂如麻。算了，還是我讓讓她們吧！，誰叫我是中隊委員呢？但是這香噴噴的雞翅是多么的誘人啊!瞧，那金黃色的外皮，酥酥脆脆，里面的肉也一定是香嫩可口。想起來都要流口水！要是不吃，那有多可惜啊！而且，媽媽在家總不讓我吃雞翅、雞腿，說這些東西吃了不好，今天難得有機會，怎么能放棄呢？到底怎么辦是好？我憂郁不決。一會兒想還是不吃了，，但一會兒有饞涎欲滴。最后決定還是不吃了，反正這些東西吃了不好，而且如果肯讓讓同學們，說不定還能在同學的眼里留下個好印象，下次選中隊長、大隊長的時候，還能讓她們投我一票呢！“噢，我知道了?！蔽一卮鹆宿r(nóng)民阿姨以后，便匆匆地跑回了客廳。我剛剛踏進大門，便高聲叫了起來：“阿姨說雞翅只有八個，不夠吃。這樣吧，我不吃了，還有誰肯犧牲一次?。俊鳖D時，整個客廳里鴉雀無聲，一秒鐘之前的嘈雜聲全沒了。我話音剛落，黃文楊就脫口而出：“我才不會讓呢！”見到此情景，我原本那張微笑著的臉拉長了許多，心里頓時火冒三丈，說：“一群小氣鬼，而且這里面還有大隊長和最受同學愛戴的中隊委員！真不稱職！”我一氣之下，一口氣跑出了客廳，坐到了外面的小板凳上。這時，里面又像是一個菜場，大家嘰嘰喳喳地吵個不停，誰也不肯犧牲這一只雞翅。過了一會兒，印業(yè)嘉跑了出來，她說：“鄭青，別生氣了，現(xiàn)在有好多人都肯讓了，來，進去吧！”我牽著印業(yè)嘉的手，慢慢地走進了客廳。這時，嚴嘉文說：“鄭青，現(xiàn)在有好多人都說自己不能吃，那你就吃吧！”“我不要！”我頓時脫口而出，“你們吃吧！我不想吃了?！苯?jīng)過大家的討論，我們決定，就我和魏雨虹不吃了。經(jīng)過這次事情，我看清了某些人的真面目。發(fā)現(xiàn)其實一些普通的同學要比一些中隊委員或大隊長更好！像魏雨虹就比黃文楊要好得多！因為她不自私，會為大家著想，而不像黃文楊，脫口一句“我才不會讓呢”！我也要向魏雨虹學習，不把家里的壞習慣帶到學校來，要做一個大方、不小氣、不自私、把集體放在第一位的好孩子！我決定，從今往后，我再也不任性，在班級里要做老師的好幫手，同學的好榜樣，要努力學習，不再讓爸爸媽媽失望。

同學之間的作文(篇14)

親愛的同學們，你們一定聽過管鮑之交的歷史故事吧！

早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時，管仲總會自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰(zhàn)場時，管仲總是躲起來，當戰(zhàn)爭勝利時，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒有能力，只是認為管仲有才華而沒有被器重。管鮑之交這個歷史故事影響了中國一代又一代人。

在管仲發(fā)出生我者父母，知我者鮑子也的感嘆。然我們回到現(xiàn)實，有些人因為被同學討厭，所以同學們經(jīng)常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應(yīng)該多看他們身上的閃光點，帶著欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個角度考慮，假如自己身上有很多缺點，不被自己知曉，而同學討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內(nèi)心也不好受，所以同學之間應(yīng)該彼此欣賞對方的優(yōu)點，也應(yīng)該接納別人的缺點，善意的提醒他，把他的缺點慢慢的改正過來。

我們要珍惜同學之間的友誼，即使成績差的同學也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應(yīng)該多幫助他提高成績。但愿我們同學之間純真的友誼之花開得更加絢麗燦爛。

角色轉(zhuǎn)換之間的作文匯總5篇

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦角色轉(zhuǎn)換之間的作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇1)

角色轉(zhuǎn)換之間的高考作文

前些天，班主任大筆一揮，瀟灑地在黑板上留下了六個不大不小的字：角色轉(zhuǎn)換之間。然后，他洋洋灑灑地一甩飄逸的短發(fā)，不懷好意地一勾嘴角，這讓我忽然不寒而栗，仿佛看見了他體內(nèi)正散發(fā)著的惡魔般的寒氣。果然，他皮笑肉不笑地一翹蘭花指，賊賊笑道：“來來來，親愛的孩兒們，這是本學期的最后一個課題，請充分利用時間把角色轉(zhuǎn)換下，這學期的成敗，就在你們一念之間了。來來來，一念天堂，一念地獄，看你們自己的造化啦，不過轉(zhuǎn)換是轉(zhuǎn)換，切莫破壞了課堂的規(guī)矩，也莫要踩到那些花花草草才好哇。來來來，哎喲，春春，你慢點，還沒開始……哎喲空空，你切莫傷著春春……”

一身雞皮疙瘩后，我突然意識到事情的嚴重性，介于這關(guān)乎到我的暑假是升天還是遁地，所以，還沒下課，我就慌里慌張地揪住了幾個志同道合的奇男怪女，極端遵從班主任的意愿，充分利用了時間，深入再深入地對這個課題進行了前所未有的探討。然后，在幾個人唧唧歪歪之間，話題就此展開了。

首先，平時一直大大咧咧的可童鞋，不顧班主任極為難看的臉色，驟然躍起，猛地拍案大叫：“nnd，搞什么搞！小柱啊，你個軟骨的，給我站起來！我看，這角色轉(zhuǎn)換明顯就是在搞咱倆，不如你就和咱家換換吧，免得太多人倒咱倆是非?！?/p>

劉小柱一聽，眉眼失了神色，執(zhí)絹掩面，低眉垂眼，止不住地抽抽泣泣，道：“曾可童鞋，人家……人家生來就是這副模樣咩，為何那幫損人偏要折損人家嘛……嗚嗚……”

可童鞋一見他哭哭啼啼的樣子，氣不打一處來，噌地一下就拽起酷似軟骨的'劉小柱：“你丫的！難怪都說你女人，你這模樣，誰人不欺！咱家要是你，第一件事就是去買一瓶章光101倒在胳肢窩里，拼命長毛，長得濃濃秘密青青翠翠的，咱家就光著膀子到處亂走，見一個人就揮一下手！哪像你這般畏畏縮縮！”

劉小柱委屈地癟住嘴，眉毛糾結(jié)在一起，但面對曾可童鞋，卻又不敢大口喘氣。

接著曾可童鞋上下掃了掃劉小柱，眼神鄙夷地看著他碎花小群、干干凈凈的長筒**，大發(fā)言辭：“咱家要是你，早就穿著內(nèi)褲在街上亂轉(zhuǎn)，或者不穿內(nèi)褲套條破褲子上街！咱家絕對不洗襪子，臟了就曬曬！紫外線天然消毒！純天然無污染！健康新概念！很可能也不洗內(nèi)褲，幾條褲子輪著穿，紅的臟了換綠的，綠的臟了換黑的，只要不穿透明的，一輪穿完了，反個里外接著穿！穿完了，再反里外繼續(xù)穿！”

劉小柱一聽，兩眼冒心，無限膜拜。

班主任一聽，緊緊揪住自己的綠色內(nèi)褲，轟然倒塌，仰天長嘯：“這年頭，果然是長江后浪推前浪。原來，我已經(jīng)被拍死在沙灘上！”

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇2)

如果年輕人和老年人之間就某個問題的觀點產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么！我吃過的鹽比你吃過的米還多，我走過的橋比你做過的路還多！

然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗論”真的還能占上風嗎？誰能保證年輕的一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長的一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。因此，在不同的“道”之間，施教者和受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

很大一部分時間里，年長的一輩是施教者，他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨特的習俗或是家族的精神，構(gòu)建起了年青一代的文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠。

當年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和灰色的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的營養(yǎng)，年青一代或許能成長更快，有一天，他們超過了年長的一代。

觀察社會進程我們會發(fā)現(xiàn)，因為生活條件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因為思想觀念的開放，年輕一輩的學習能力也強于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊含的鮮明的時代活力，這正是年長一輩所缺乏的。

文化反哺和鳥類反哺一樣是自然社會的正?，F(xiàn)象，角色轉(zhuǎn)換之間也可能會發(fā)生一些小沖突。面對沖突，我想年輕人即使成為施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后也要聽取老鳥的經(jīng)；同時即使長輩不再是施教者，也不必認為地位受到動搖，學無止境，見賢思齊，才能終身豐贍文化內(nèi)涵。

只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進步的不竭源泉。

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇3)

當我們在一次次輾轉(zhuǎn)往復(fù)中醒來，細數(shù)著過往歲月斑駁的痕跡，才發(fā)現(xiàn)時間在老去的同時，也用它淺顯而深刻的方式告訴我們，曾經(jīng)那些無可言說的濫觴與結(jié)局，竟是用這樣平平淡淡的情感，去撫平了一切。

十四歲的我，初中生。

正處于叛逆期的自己，在父母與老師嚴厲與期待的目光之下稍稍收斂起那些瘋狂的念頭，用近乎極限的耐心去磋磨鋒芒的棱角。然而如同吹得飽滿的氣球，總有爆炸的那一刻，我終于在積蓄飽滿的勇氣和充分理由的那一刻，與父親開始了長達一個月的冷戰(zhàn)。而基因遺傳也在這一刻毫無偏差地驗證了它的正確性——倔強性格，決不低頭。母親自然是了解我與父親的，也自然與父親同一陣營，她也只是到最后才問我一句：如果你把你和你父親的.角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢？

十八歲的我，高中生。

青春用它最完美的方式帶我走向下一個雨季，歲月一點點堆積成熟，我就這樣在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里長大，變得善思、變得善解人意。二十二歲的表姐與姨媽發(fā)生爭執(zhí)，在親友苦口婆心的勸導下都無濟于事，表姐只執(zhí)一詞：“我又沒錯”，便不再搭理任何人的勸說。我突然由此想到十四歲那年的自己，同樣以一句“我又沒錯”阻斷所有，卻不懂得最最平淡“父母心”的感情。可笑的自己，可笑的表姐，原來我們都還是孩子。后來我用手機給表姐發(fā)短信：如果你把你和你母親的角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢？

事實上，我們選擇的處理方式與父母相近無差，而到最后的我們不是妥協(xié)于父母，而是折服于親情，因為我們在角色轉(zhuǎn)換的瞬間，看到自己幼嫩的一面，想到自己無知的后果，我們也終于明白，前路父母早已走過，他們只會把我們引向更平坦的地方，使我們走得更高更遠。

四年間，我從一個初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩?，是因為成長歷程也好，是因為角色轉(zhuǎn)換也好，都讓我清清楚楚地看到愛與被愛的一念之差到底是什么。

當我們跌跌撞撞到某個角落，去回憶蹉跎歲月里那些無以言表的情感時，我們總會發(fā)現(xiàn)愛到深處才不作妥協(xié)，只有與生俱來的力量才能撫平一切。

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇4)

正如自然界中的花開花落，變化無常一般，人類社會中施教者與受教者的角色也會發(fā)生轉(zhuǎn)換。

自古以來，人們往往習慣于年長者做施教者，年輕人做受教者的狀態(tài)，這種狀態(tài)的存在是必然也是極為正確的，因為長輩們豐富的知識儲備和人生閱歷對晚輩們來說是一筆極為珍貴的財富。汲取前人智慧以更快更好地成長，這不正是人類得以不斷發(fā)展進步的重要原因嗎？

但是年輕人的智慧在不斷增長，那么他們超越長輩的那一天的到來就顯得無比的正常和自然，這一點在迅速變化的當今世界更易實現(xiàn)。因為當代的社會氛圍能讓年輕人具備創(chuàng)新的活力和勇于進取的精神，浩瀚的書籍與包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)世界更是能最大程度地擴充他們的信息渠道。這樣，當年輕人的知識水平高于年長者之后，施教者與受教者間的角色轉(zhuǎn)換方有發(fā)生的可能。

然而角色轉(zhuǎn)換考驗的不僅僅是知識水平的高低，還是雙方的心態(tài)。為此，年輕人應(yīng)當有不懼權(quán)威的自信，不因?qū)Ψ绞情L輩便畏首畏腳；年長者不可剛愎自用，羞于放下身段，應(yīng)尊重知識、能者為師，正如韓愈所說的：“無長無少，道之所存，師之所存也?！?/p>

當年輕人與年長者間的知識水平高低完成轉(zhuǎn)換，心態(tài)也調(diào)整好了的時候，進行施教者與受教者的角色轉(zhuǎn)換變便如順水推舟的輕巧、容易。

事實上，人們無需為角色轉(zhuǎn)換的發(fā)生而憂慮、抗拒，因為這種轉(zhuǎn)換帶來的結(jié)果可用兩個字概括，那便是“雙贏”：年輕人成為了施教者，使他們擁有了展現(xiàn)自我、實現(xiàn)人生價值的舞臺；年長者成為了受教者，能得到更多新知識，了解新事物?！半p贏”不正是當今這個追求效率的時代所崇尚的嗎？

而一味排斥角色轉(zhuǎn)換則會帶來慘痛的后果，這一點若是放到國與國之間能顯得更有震撼力。清朝時，統(tǒng)治者仍沉溺于天朝上國的美夢，不愿以五千年長者古國的身份向年輕的歐洲列國學習，當時即便是英明的康熙皇帝對英國使節(jié)呈上的戰(zhàn)艦、新式火炮模型也不屑一顧。有誰能想到百余年后，英國正是靠這些堅船巨炮率先轟開了中華的國門，動搖了清廷的根基？不愿放下自矜的身段學習先進文化，那么只會被掌握先進文化的后來者摧毀。

施教者與施教者的角色轉(zhuǎn)換之間，帶來的可能是人生的新篇章，可能是歷史的新紀元！

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇5)

這是一個關(guān)于鷹的故事。

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它最高可活到七十歲。

要活那么長的壽命，它在四十歲的時候必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地撲捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個十分痛苦的更新過程——一百五十天漫長的蛻變。它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

鷹首先用它的喙打擊巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鮮血一滴一滴灑落。當新的指甲長出來后，鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

五個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新?lián)碛辛α?，再開始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不疲乏。

所以，老鷹更換羽毛的過程雖然痛苦，就如同煉獄一般。但是，一旦更換了羽毛，老鷹就像涅盤后的鳳凰，繼續(xù)遨游于萬丈蒼穹，展示它的王者之姿。

人生也是如此，在人生的道路上，我們也會像老鷹，沾染許多世間的污穢，被許多世俗的纏累所牽掛。我們會覺得灰心、絕望，飛行變得笨重、緩慢。這時我們也需要更新、改變，需要脫胎換骨、需要對成功的熱烈渴望，需要對重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅騰空，快速有力的飛翔，再創(chuàng)英武勇猛的王者之姿。

鷹的智慧使它敢于烈火重生，敢于剝皮削骨，然，這樣的智慧，讓我們?nèi)祟愐餐鴧s步。在人生的舞臺上，每一個人都是一個渴望成功的舞者，或許，我們會把腳扭傷，但是，我們要選擇角色轉(zhuǎn)換，我們要在暴風雨中旋轉(zhuǎn)，在困難中前行，不讓自己生活在舒適安樂的環(huán)境中，否則，突如其來的災(zāi)難一定會把你壓倒，所以，不經(jīng)歷風雨，不可能能見到彩虹，走過風雨，才能云開霧散，旋出人生最美的舞姿。

唯有經(jīng)歷自我磨練，蛻去世俗纏累，重新迎接新的生命，才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。

同學之間友情作文

寫作文不僅僅是為了得分，更是展示自己才華和思想的重要平臺。一篇優(yōu)秀的作文能夠激起讀者的共鳴，產(chǎn)生動人的情感。因此，在寫作文的過程中，我們應(yīng)該更加注重自己的思考和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮自己的想象力和表達能力，讓作文更加生動有趣。如果你想提高自己的寫作水平，那么編輯精心挑選的“同學之間友情作文”一定會對你有所幫助！歡迎大家參閱本文。

同學之間友情作文 篇1

有人說：友情如酒，經(jīng)歷歲月愈久便愈香。還有人說：友情似茶，那味淡而不濃，但卻沁人心脾，令人久久難忘。

的確，友情對一個人的成長來說是非常重要的。小的時候，情同手足的伙伴，長大了有“心有靈犀一點通”的至交。正是這些知心朋友，在自己成長的路上給自己以莫大的鼓舞和奮發(fā)向上的力量，使自己不畏艱辛，跋山涉水，最終達到預(yù)定的目標。

曾記否，當我們點然生日蠟燭的時候，遠方的朋友寄來了飽含深情的賀卡？曾記否，在寒風凜洌、雪花飄飛的冬日里，仍在緊張忙碌的朋友也沒忘了送來洋溢著溫暖的問候？每當此時此刻，我們又怎能會感受不到那如水晶般純潔，比桃花潭水還深千尺的友情呢？

一曲陽關(guān)三疊，飄出縷縷情愫。一支高山流水，奏出悠悠心曲。人生難得一知己，千古知音難覓，所以我們要好好珍惜這難得的緣份，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。古人如是，今人亦應(yīng)如斯。

真正的朋友之間不需要太多的客套，更容不得半點虛假。俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重。真正的友情更重視的是朋友之間內(nèi)在情誼的深厚真摯，而不在乎其外在形式是否華美艷麗。

也許你與好友不一定能長久地共處一地。但你與好友彼此之間的深厚友誼卻永遠不會因雙方暫時“各在一方”而會有所改變。正所謂：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

依依不舍的揮手相送，“長亭更短亭”的傷心別離，都是友情至真至純的明證。固然有時會“此地一為別，孤蓬萬里征”；固然有時會“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；固然有時會“夕陽西下，斷腸人在天涯”；但只要懷揣好友的關(guān)愛與祝福，又何愁前路無知己？又何必因為暫時的別離而在“歧路”上淚沾衣巾呢？

真正的友情是一杯綿厚醇香的酒，歲月愈久，味兒愈香。真摯的友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的時間也就越長。

同學之間友情作文 篇2

友誼，是一首歌，驅(qū)散我心中的陰霾。

友誼，是一盞燈，指引我前行的道路。

友誼，是一支筆，記錄我人生的點滴。

茫茫人海中，找到一個朋友，難!找到一個知心朋友，更難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜。

也許，友誼就是這樣，來的意想不到。當然，我也不例外。

時間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到的一份真正友誼的那一天?！扳忊忊?.....”隨著下課鈴響起，同學們像籠子里放飛的鳥兒，飛到教室外的活動場地。不久后，笑聲像一陣陣風飄進我們的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹下，觀看著只有兩三個人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳。但膽小的我，一星期后也沒有這么做。當我鼓起勇氣，加入他們的游戲時，他們還毫不猶豫的接受了我。在游戲里，小圓和小欣成為了最好的朋友，也是我得到的第一份友誼，這份友誼就在這有趣的游戲里漸漸清晰。

當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調(diào)座位，一個叫王巧的女生調(diào)在我的旁邊。當時卻沒有想到她的名字會進入我好朋友的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我好朋友的地位。

就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們四個人就成了不可分割的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個下雨天。那個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。雨不斷地下，隨時變化著，有時大，有時小。小圓和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸黑了，雨還沒有停下來的意思，當我和小圓決定沖回家時，一把傘遮住我的頭頂，我驚奇的回頭一看，原來是小欣。她好像知道我在想什么，還沒等我開口，就問道：“你也是走東邊的吧?那就一起走吧!”我開心的笑了笑，溫暖像一把火，剎那間占據(jù)了我冰冷的心。

珍惜現(xiàn)在的友誼，珍惜現(xiàn)在的時光，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼地久天長。

同學之間友情作文 篇3

“喂！把你的筆借我一下，我的沒水了?！蔽艺f。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑：“喏！拿去?！泵看螌懽鳂I(yè)的時候，只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。

有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我啊！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。

我們就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會互相提點。我們總是那樣親密，形影不離，放學了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我們像瘋子，對我們指指點點地，但每當這時候我們都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。

偶然我們之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會打架，但是一旦有人欺負我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……

我們的珍貴的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里，她很強勢，可在我眼里，她就像一道光，照進了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！

同學之間友情作文 篇4

記憶中恍惚的記著是在一節(jié)體育課上，間隔考試時間不多了，老師竟然破天荒的讓我們自由流動，并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過望，如浴東風，我們迫不及待的抱著球沖向了操場。

可是由于太高興，一伙人拿球就踢，毫無秩序，一場足球大戰(zhàn)就這么匆匆開始了。

很快，一個強勁的球如導彈一樣直勾勾地飛來，而身為守門員的我輕輕松松的將它開飛。如斯等閑就守住了球，讓我不禁有些由由然了。一片枯黃的樹葉盤旋開來，隨風跳舞著，落葉用那柔美的舞姿吸引了我的眼球。突然，一個幾近無弧度的球以迅雷不及掩耳之勢飛來，我猛地回過神來，接著我被撲倒在地，可我立馬起身，卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上，我連忙扶他起來，可他卻不住的安慰我。我整理時明白了這一切，一向不流淚的我眼淚決堤般傾下，心中一陣激蕩。

我明白了，這就是友情吧！

同學之間友情作文 篇5

常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，人生之孤獨和艱難，我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態(tài)。很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。你突然長大。面對一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，百無聊賴地到一個小書攤看連環(huán)畫，全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟?？倳幸惶鞆臒狒[中逃亡，只想與高山流水對晤。也許會遇到一個人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨，接引出七弦琴的斷弦碎片。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。那天我當然還不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，我還沒有彈撥出像樣的聲音。怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級，迷惑地注視街道和人群，差不多整整注視了四十年。已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲，我的回答有點艱難“也許只能說？我的七弦琴還沒有摔碎”艱難的遠不止我，懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水。死者對于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此：在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里。這一友情話語烏黑鮮亮？強硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受，當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時候，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨埃强蘼暠愠闪?。因此錯位更讓人悲哀，在人生的諸多荒誕中。首當其沖的便是友情的錯位，心中總有幾縷飄渺的樂曲在盤旋。但生性又看不慣孤傲，喜歡隨遇而安。無所執(zhí)持地面對日常往來，這兩個方面常常難于兼顧，飄渺的樂曲已難以捕捉，身邊的熱鬧又讓人膩煩。尋訪友情的孤舟在哪一邊都無法靠岸，一些珍貴的緣分都已經(jīng)稍縱即逝，而一堆無聊的關(guān)系卻仍在不斷灌溉，長得枝如虬龍、根如羅網(wǎng)。它還以為在烘托你、衛(wèi)護你、寵愛你，說不定已把自己與它長成一體，誰也沒有想到，從企盼友情開始的人生，卻被友情擁塞到不知自己是什么人，川端康成自殺時的遺言是。、禍福和身份，不依靠經(jīng)歷、方位和處境，它在本性上拒絕功利，拒絕契約，它是獨立人格之間的互相呼應(yīng)和確認?；ハ嘟庾x自己存在的意義。因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。在古今中外有關(guān)友情的萬千美言中，我特別贊成英國詩人赫巴德的說法：一個不是我們有所求的朋友“真正的友情都應(yīng)該具有。一旦有所求”友情卻轉(zhuǎn)化為一種外在的裝點“世間的友情至少有一半是被有所求敗壞的，即便所求的內(nèi)容乍一看并不是壞東西。讓友情分擔憂愁，讓友情推進工作……，友情成了忙忙碌碌的工具；應(yīng)該為友情卸除重擔，也讓朋友們輕松起來，朋友就是朋友？無所求的朋友最難得，把有所求的朋友一一刪去，李白與杜甫的友情，可能是中國文化史上除俞伯牙和鐘子期之外最被推崇的了，相識已是太晚，作別又是匆忙，李白的送別詩是。從此再也沒有見面：多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中“不管流落何地都寫出了刻骨銘心的詩句，李白應(yīng)該也在思念吧”但他步履放達、交游廣泛，杜甫的名字再也沒有在他的詩中出現(xiàn)。這里好像出現(xiàn)了一種巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡為條件；即使李白不再思念，杜甫也作出了單方面的美好承擔，他對李白也無所求，友情因無所求而深刻。詩人周濤描寫過一種平衡的深刻。兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹，彼此看見對方的黃葉飄落于秋風?；ハ嗟绖e說。明年夏天見：楚楚則寫過一種不平衡的深刻“真想為你好好活著，疲憊已極，在我生命終結(jié)前：你沒有抵達！只為最后看你一眼”都是無所求的飄落“都是詩化的高貴，三 真正的友情因為不企求什 么不依靠什么，總是既純凈又脆弱。世間的一切孤獨者也都遭遇過友情，只是不知鑒別和維護。前輩們想過很多辦法”一個比較硬的辦法是捆扎友情，結(jié)幫說到底仍然是出于對友情穩(wěn)固性的不信任，因此要以血誓重罰來杜絕背離，結(jié)幫把友情異化為一種組織暴力。正好與友情自由自主的本義南轅北轍，我想。友情一旦被捆扎就已開始變質(zhì)，因為身在其間的人誰也分不清伙伴們的忠實有多少出自內(nèi)心。不是出自內(nèi)心的忠實當然算不得友情，即便是出自內(nèi)心的那部分，在群體性行動的裹卷下還剩下多少個人的成分。而如果失去了個人，哪里還說得上友情。一切吞食個體自由的組合必然導致大規(guī)模的自相殘殺，歷史上絕大多數(shù)高豎友情旗幡的幫派，最終都成了友情的不毛之地。一個比較軟的辦法是淡化友情？同樣出于對友情穩(wěn)固性的不信任，只能用稀釋濃度來求得延長？不讓它凝結(jié)成實體，君子之交談如水，這種高明的說法包藏著一種機智的無奈，可惜后來一直被并無機智、只剩無奈的人群所套用，怕一切許諾無法兌現(xiàn)。于是不作許諾。怕一切歡晤無法延續(xù)，只把微笑點頭維系于影影綽綽之間，有人還曾經(jīng)借用神秘的東方美學來支持這種態(tài)度？只可意會“不可言傳”無跡可尋……這樣一來，友情也就成了一種水墨寫意；事情到了這個地步。友情和相識還有什么區(qū)別：而奄奄一息的友情還不如沒有友情，一位熟人彬彬有禮地牽了牽嘴角向我們遞過來一個過于矜持的笑容，為什么那么使我們膩煩，寧肯轉(zhuǎn)過臉去向一座塑像大喊一聲早安。一位客人伸出手來以示友好卻又在相握之際繃直了手指以示淡然，以至恨不得到水池邊把手洗個干凈，另一個比較俗的辦法是粘貼友情，也不故作淡雅。原因可能在于，這些辦法都過分依賴技術(shù)性手段，而技術(shù)性手段一旦進入感情領(lǐng)域，在友情領(lǐng)域要防范的，不是友情自身的破碎，不是指一般意義上的差異，而是指根本意義上的對抗，一旦侵入會使整個友情系統(tǒng)產(chǎn)生基元性的蛻變，其后果遠比破碎嚴重。這就不是一個技術(shù)性的問題了。觸及友情領(lǐng)域一個本體性的悖論。友情在本性上是缺少防衛(wèi)機制的，而問題恰恰就出在這一點上。便相見恨晚，頓成知己，而所謂知己當然應(yīng)該關(guān)起門來，言人前之不敢言，吐平日之不便吐，越是陰晦隱秘越是貼心。如果講的全是堂堂正正的大白話，哪能算作知己？如果只把家庭瑣事、街長里短當作私房話，又哪能算作男子漢？這似乎是一個天生的想入非非的空間，許多在正常情況下不愿意接觸的人和事就在這里扭合在一起。要擺脫十分困難。為什么極富智慧的大學者因為幾撥老朋友的來訪而終于成了漢奸？為什么從未失算的大企業(yè)家只為了向某個朋友顯示一點什么便鋃鐺入獄？產(chǎn)生這些后果，但其中必定有一個原因是為了友情而容忍了異質(zhì)侵入。心中也曾不安，但又怕落一個疏遠朋友、背棄友情的話柄，友情成了通向丑惡的拐杖。由此更加明白，萬不能把防范友情的破碎當成一個目的。雖然沒有破碎卻發(fā)現(xiàn)與自己生命的高貴內(nèi)質(zhì)有嚴重羝牾，也要做破碎化處理。羅丹說，那就是在石料上去掉那些不要的東西。也要用力鑿掉那些異己的、卻以朋友名義貼附著的雜質(zhì)。就沒有一個像模像樣的自己。這些道理早就清楚，經(jīng)受的教訓也已不少，但當事情發(fā)生之前，仍然很難認清異質(zhì)之所在?，F(xiàn)在唯一能做到的是，在聽到友情的呼喚時，不管是年輕熱情的聲音還是蒼老慈祥的聲音，如果同時還聽到了模糊的耳語、聞到了怪異的氣息，我會悄然止步，四 該破碎的友情常被我們捆扎、粘合著，而不該破碎的友情卻又常常被我們捏碎了。兩種情況都是悲劇，但不該破碎的友情是那么珍貴，它居然被我們親手捏碎，這對人類良知的打擊幾乎是致命的。提起這個令人傷心的話題，我們眼前會出現(xiàn)遠遠近近一系列酸楚的畫面。兩位寫盡了人間友情的大作家，不知讓世上多少讀者領(lǐng)悟了互愛的真諦，而他們自己也曾在艱難歲月里相濡以沫，他們的最后年月卻是友情的徹底破碎。那么善于遣字造句的文學大師在友情的怪圈前只知忿然訴說，完全失去了分析能力。我當時想，友情看來真是天地間最難說清楚的事情。他們有一千條理由成為好友卻居然在同一面旗幟下成了敵人，雙方才各有所悟，但當他們重新見面時，我同鄉(xiāng)的那一位已進入彌留之際，兩雙昏花老眼相對，可曾讀解了友情的難題？可以把原因歸之于誤會，但他們都是知書達理、品行高尚的人物，為什么不能詢問、解釋和協(xié)調(diào)呢？說出來瑣碎得像芝麻綠豆一般，為什么就鎖了這么一些氣壯山河的靈魂？對這些問題的試圖索解，也許會貫穿我的一生，這其實也正是在索解人生?，F(xiàn)在能夠勉強回答的是：高貴靈魂之間的友情交往，也有可能遇到心理陷阱。因互相熟知而產(chǎn)生的心理過敏?？紤]對方時已經(jīng)不再作移位體驗，只是順著自己的思路進行推測和預(yù)期，產(chǎn)生了小小的差異就十分敏感。朋友總能理解，不理解還算朋友？當誤會無可避免地終于產(chǎn)生時，原先的不明不白全都成了疑點，這對被疑的一方而言無異是冤案加身；異常的表現(xiàn)只能引起更大的懷疑，互相的友情立即變得難于收拾。信任的慣性還使雙 方撕不下臉來公然道破，仍然在昏暗之中傳遞著昏暗，氣忿之中疊加著氣忿。這就形成了一個恐怖的心理黑箱，友情的纜索在里邊纏繞盤旋，災(zāi)難性的后果在所難免。過敏陷阱和黑箱陷阱，大多又是交叉重合在一起的，而且都發(fā)生在大好人之間，我曾反復(fù)與一些心理學研究者討論一個難題：為什么有的人使朋友損失巨大卻能重歸于好，有的人只因為說了短短兩句話卻使朋友終生無法原諒？為什么有的敵人經(jīng)歷過長期爭斗后卻能變成朋友，而有的朋友一旦齟齬之后卻不如一個敵人？不要老是從基本品質(zhì)上找原因，一些錯亂的心理程序造成了心理陷阱。我不知道我們能在多大程度上避開這些陷阱，總覺得對它們多加研究總是好事。真正屬于心靈的財富，不會被外力剝奪，唯一能剝奪它的只有心靈自身的毛病，但心靈的毛病終究也會被心靈的力量發(fā)現(xiàn)、解析并治療，可能造成一個印象，人生在世要擁有真正的友情太不容易。問題恰恰在于人類給友情加添了太多別的東西，加添了太多的義務(wù)，加添了太多的雜質(zhì)，又加添了太多因親密而帶來的陰影。一切就會變得比較容易。友情應(yīng)該擴大人生的空間，友情的企盼和實踐極容易縮小我們的人生空間，要擴大人生的空間，最終的動力應(yīng)該是博大的愛心，謀慮太多，人因智慧制造種種界限，友情的障礙，往往是智慧過度，好在還有愛的愿望，友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會背負障礙的沉重，其結(jié)果應(yīng)該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現(xiàn)。我們理應(yīng)給世界更多的愛，這在青年時代是一種小心翼翼的企盼，仍然是一種小心翼翼的企盼。生命已承受霜降，友情的渴望燦如楓葉，會是智慧強于博愛。

同學之間友情作文 篇6

今天下午，我們有一節(jié)活動課。同學們的心里別提有多興奮了。

活動課上，老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。

我和幾個同學玩的`是“老鷹捉小雞”的游戲，正當我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。

這時，善良的崔沈勤看見了，連忙停下活動，跑了過來，輕輕地把我扶了起來，還攙著我進教室休息。其他正玩的開心的同學看到我這樣，也都紛紛跑進教室，圍著我問長問短。

吳佳杰也來到了我的身邊，不好意思地說：“對不起，害你摔得這么疼?！蔽颐φf：“沒關(guān)系?！?/p>

我覺得這一次雖然摔得很疼，但我體會到了同學的友情，感受到了集體的溫暖。

同學之間友情作文 篇7

人的一生中有許多事情，但是有些事是使人難忘的。

有一次，我有一位同學拿了一本書來學校，我和一個同學都要看，我們就互相爭奪那一本書，誰也不讓誰，結(jié)果就吵了起來，到最后誰也不理誰了。

但是有一天課間，我感覺渾身發(fā)熱，頭暈惡心，其他同學都出去玩了，只有我和他在教室里，他一看我渾身冒汗，就告訴了老師，老師趕緊打電話給我媽媽，過了一會兒，媽媽就來到學校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了老師，不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。

還有一次，在一次體育課上老師讓我們在操場上自由活動，但是我在玩的時候不小心把他碰倒了，他摔傷了，我頓時也慌張了，我連忙向他說對不起，對不起，但他說我是故意的，從此我跟他又鬧起了矛盾。過了幾天，他的資源書要改錯，向我問一道題，他以為我不會給他說題，但是我認真地給他講了題，他說：對不起，那天是我不對，請跟我和好吧!于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒了，并成了一個非常要好的朋友。

友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會孤獨悲傷的。

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同學之間友情作文 篇8

那天，淘氣的雨滴在風的狂吼下玩起了降落傘，無數(shù)虛弱的枯葉被絕不客氣的打落，馬路上好像鋪上了一層“黃地毯”。而我與他，正在回家的路上。

突然，我一腳踩入了一個水坑，摔倒在地，他慌忙下車來拉我。霎那間，我們的校服褲都濕透了，沉甸甸的。我突然感觸感染到了他拉我時的一種綿軟無力之感，但仍是艱難的把我拉了起來。將我送回家后，他默默地騎上車走了，我隱約的聽到兩聲咳嗽聲，總覺得有些不安。

第二天，教室中只有他的座位空著，問了一下別人，才知他那天有些發(fā)熱，卻堅持送我回家，自己回家后卻發(fā)了一場高燒。怪不得總覺得那一路那么漫長，那就應(yīng)該是情誼之路了吧。

友情原來也是一把寶劍，幫你斬滅心中的魔，征服糊口的苦難。

原來，友情無處不在。它能給予了我們前進的勇氣與但愿。

同學之間友情作文 篇9

???我即將告別小學的同學，跨入中學的大門啦！心里不免升起留戀之情。

???想起同學們對我的關(guān)心，我永遠也不能忘懷。記得這學期開學的一天，中午放學時，我蹦蹦跳跳地往樓下跑，突然，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來，覺得我的左臂鉆心地疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了！我忍著疼痛慢慢地往家走。這時，我的同學陸寧和洪旭迎面走來，我對他們說：“陸寧，我的左臂的骨頭像是斷了?！彼麄z聽了，眼里立刻露出焦急的目光，陸寧誠懇地對我說：“王新，我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧！我有錢?！闭f著，便攙著我慢慢走向醫(yī)院，到了醫(yī)院，我的`左臂疼得更厲害了，醫(yī)生給我拍了X光照片以后，確珍左臂是骨折，便問我：“小朋友，你的家住在哪呀？”當時，疼得我連自己家的地址都想不起來了，只好請醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個不幸的消息。轉(zhuǎn)眼間，一個中午過去了，陸寧和洪旭放棄了休息時間，為我奔跑，我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了，醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習，媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學，正在這時，我的同學劉雪梅和王正紅來看我了。她們一進門，便關(guān)心地間我的病情，幫我補課。一會兒，媽媽對她倆說：“告訴你們老師，王新明天就上學，讓老師和同學們放心吧！”她倆聽到這話，連聲說：“好，好！”這時，只見劉雪梅沉思了片刻，然后毅然對我說：“王新，以后我接你上學吧！”??！劉雪梅家住在前門，天天要坐車上學，在這種情況下，她還要接我上學，真讓我過意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著，兩行激動的熱淚奪眶而出。

???第三天，綿綿細雨籠罩著整個北京城，已經(jīng)7點半了，我心里直著急，我怕劉雪梅今天不會來接我了。正在這時，一陣急促的腳步聲由遠而近，“??！她來了?！蔽倚睦镆幌病Ｋ贿M門，對我說了聲：“對不起，我來晚了?！北惚称鹞业臅瑩纹饌?，攙著我，一步一步走向?qū)W校。

???上課時，我的同桌王彤幫我拿書、拿本、拿筆；下課時，她又幫我削鉛筆，準備下節(jié)課的學習用具……經(jīng)過同學們的精心照料，我的左臂很快就好了。

???如今，我就要離開我的同學了，這怎么能使我不想他們呢里同學們對我無微不至的關(guān)懷，使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。

同學之間友情作文 篇10

愛是明媚的,給人以;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃的火種。

我清楚的記得下學期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒帶了,我向我的那些所謂的“”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的?！彼p輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股的氣流所圍繞?？荚囘^后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你?！币懒嵴f:“沒關(guān)系,以后記得帶就行了。的才是最的啊!”

經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的,之間有無處不在的關(guān)愛。

同學之間友情作文 篇11

在傍晚，那月亮掛在天上，我和姑姑沿著一條幽靜的小路走向公園。

公園里花兒朵朵，草兒叢叢，我和姑姑坐在石椅上賞著月，仿佛我倆沐浴在這潔白的月光之中。天漸漸黑了下來，我便和姑姑離開了公園。慢慢地，公園消失在一片黑暗之中。

我走到小區(qū)的門口的時候，看見幾個朋友在月光下玩，我便也加入了她們的游戲。因為我們那里有火車開過，所以路邊形成了大懸崖，玩得正開心的時候，突然一個尖叫聲打破了歡快的氣氛，救命!救命啊!快救救我一個熟悉的聲音促使著我們走向懸崖邊往下看，我們低頭一看，不禁大失臉色，是劉琴掉下去了!她急得滿頭大汗，雙手緊緊地抓著一根粗大的樹干，雙腳不停地搖晃著，眼睛緊緊地閉著。救救我!她的聲音顫抖著，我們不知所措，又不敢到處亂跑，如果我們一跳一跑，那根樹干就會斷裂，劉琴就會我真是不敢再想下去了。

聽著劉琴那微弱的聲音越來越小，我就急得滿頭大漢，我的思想被她的聲音打亂了什么辦法也想不出來，我低著頭在心里說：梁丁尹，你真是笨呀!你連你最好的朋友都救不了，還有什么臉面!唉，只要有繩子就好了，我想，無意之中，我抬起頭一看，一根別人不要的粗繩，我三步并著兩步跑到懸崖邊，把有一頭的繩打了一個圈，又一口氣跑到懸崖邊，把打有圈的一頭扔下去，讓劉琴套住自己，我用盡了全身的力氣拉了她上來，可我力太小，其他朋友見狀也跑過來幫我拉，在一、二、三的聲音中，劉琴終于被就上來了，劉琴的手臂有一條劃破的傷痕，我從劉琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。懸崖邊，我們你看著我，我看著你，眼中含著淚花抱在一起，大家異口同聲地說：我們的友情勝過生命!然后幸福地笑了。問句結(jié)尾

無論是誰的生命都值得好好珍惜，更何況是我朋友的生命呢!

同學之間友情作文 篇12

我是一個六年級的小學生。想想再過一學期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點舍不得。

一天晚上，我做了一個夢……

“§∧#￥”……，教室里一片喧嘩，知道我們在干什么嗎？我們考完畢業(yè)考后在我們的母校里舉辦“班級聚會”，這次的聚會，是我們同學之間最后一次在一起玩耍了。

同學們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學們表演了幾個節(jié)目后，開始“畢業(yè)講話”，也就是想說什么。先由葉都來說，她本來說的好好的，一下哭出來了，她說：“我……我真的舍不得我的好同學，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼了，聽她說著，這幾個同學，包括我也用手捂著嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恒、黃蓓蓓等同學演講，他(她)們雖然講的不是那么長，但是句句能讓人哭出來。

要知道，我們可是相處了六年的同班同學啊!友誼也持續(xù)了六年，我不知道以后不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。

我與外婆之間趣事的學生作文十二篇

小學語文是一門基礎(chǔ)人文學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們感受語言的魅力，讓更加熱愛學習，通常老師都會要求我們利用所學知識寫外婆的作文，你知道寫好一篇外婆的作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《我與外婆之間趣事的學生作文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇一)

斑斑如今已是南大三年級的學生了，成績優(yōu)秀。

大約十年前，斑斑還在讀小學時，父母離異了，她被判給媽媽。媽媽沒有錢，連住的地方都沒有，勉強租了一個小房子，母女倆過起了幾乎算是“茅椽蓬牖，瓦灶繩床”的艱苦生活，可媽媽自始至終都沒有傷心。

后來，媽媽不知做了什么工作，一年后，她們搬進了一棟大房子。媽媽的房間里放滿了假發(fā)、各種化妝品，鮮艷暴露的衣服和后跟很高的皮鞋。她染了發(fā)，打扮得very cool (很酷)。斑斑上了市立初中。她向媽媽要求到學校住宿，媽媽起先不準，后來終于同意了。

斑斑住進了學生宿舍，媽媽很少來看她，她也不愿回家，她不愿看到媽媽妖媚的打扮。她不喜歡媽媽！

后來常有一位老人來給斑斑送菜，那是外婆。

外婆又瘦又老，看上去怕有七十歲了，但斑斑還是很喜歡。外婆每次送來的菜，斑斑都很喜歡吃。平常的菜，外婆都能燒得很可口，她覺得外婆很親切!

不久，媽媽知道了這一切……。

很長時間，外婆都沒有來了。一個星期，一個月，一個學期，一年過去了，外婆沒有來，斑斑以為再不會見到外婆了。

斑斑升入了市重點中學，一個周末，斑斑和同學們?nèi)ソ加巍Ｋ持G色的旅行包，和同學們邊走邊聊，經(jīng)過一個橋洞時，斑斑發(fā)現(xiàn)橋洞下有一個蓬頭垢面的老人正在拾垃圾，背上是一個大大的垃圾袋。斑斑不經(jīng)意地瞟了老人一眼,斑斑像被電觸了一下，趕緊轉(zhuǎn)過頭去，神經(jīng)立即繃緊了——那不是外婆嗎？

女同學們笑著跳著走過去了，也不知怎么的，斑斑竟鬼使神差地緊隨著他們的腳步離開那老人。斑斑的情緒陡然很失落，她再也高興不起來了。

第二天，她怎么也集中不住精力了，腦子里總是浮現(xiàn)出橋洞下?lián)炖睦先恕！澳遣皇峭馄拧?。斑斑自我安慰，但自己的眼睛無法欺騙自己??！

下午，斑班向老師撒了個謊，請了半天假。她一個人來到昨天的橋洞邊，很想外婆還在哪兒，但又不希望看到蓬頭垢面的拾垃圾的老人就是外婆。

斑斑懷著十分矛盾的心情，來到橋洞下，可那兒已經(jīng)沒有人了，她的情緒又失落起來。

斑斑在橋洞下流了幾點眼淚，隨后擦干眼淚，悵然回到學校。她不敢去想象以前外婆給自己送的菜，竟是靠撿垃圾得來的。

后來，她再也沒有見過外婆，高三了，學習十分緊張，斑斑沒有時間和精力去想與學習無關(guān)的事情。她知道，要擺脫尷尬的處境，只有靠自己，她對媽媽徹底的失望了！

中秋節(jié)那天，天已很涼了，冷風卷著地下的枯葉。課間，斑斑走出班級透透氣。偶然，她發(fā)現(xiàn)校門鐵門邊有一個老人正目不轉(zhuǎn)睛地看著自己。老人的眼神是那樣的慈祥，但斑斑卻覺得毛骨悚然，她總覺得這個老人似乎見過，可她想不起來。愣了一會兒，她受不了老人眼神的殺傷力，企圖撒腿就跑回班級。突然，斑斑想起，這位老人不正是自己的外婆嗎？

斑斑回過頭，淚飛如雨。她疾走幾步，跑向校門，伸出手去，握緊外婆干枯的手：“外婆……”

老人微笑著，但斑斑分明看見外婆老眼中噙滿了淚花?！拔蚁肴ツ慵页燥?！”外婆終于擠出這么一句沒頭沒尾的話。

“外婆，你等等我！”說完，斑斑飛奔到教室，又飛奔回來，領(lǐng)著外婆回家了。

第二天一早，外婆神情有些恍惚：她把斑斑拉到身旁說：“好好讀書，考個好大學。”

斑斑眼睜睜地望著外婆蹣跚的背影消失在人群中，外婆臨行前的無奈、凄苦、悲傷的眼神像一把鋒利的刀刻在心里。

斑斑不知為什么對媽媽的憎惡陡增。

從那以后，斑斑暗下決心，一定考上一所好大學，將來打份好工作，把外婆接到自己身邊，讓她安度晚年。

外婆，你等著我！

我與外婆之間趣事的學生作文(篇二)

和平的歲月匆匆流逝，日子踏著溫馨的腳步似水流走。中秋恰似疾風，猛烈地吹拂到，撫過感覺豐碩的笑容，也吹過渴盼的內(nèi)心。手指尖的回憶舞動，推開了純摯童年的大門。舊事一幕幕襲來，襲上腦海的山峰低谷。

外婆棲身在岵山古鎮(zhèn)龍閣村。那年中秋，母親思念外婆，就帶上我，一起去看看外婆。一路上，山路蜿蜒曲折，腳不時與地面摩擦，摩擦了熱火的渴想。太陽憨厚地灑下光與熱，暖和了四季的人生，也暖和了母親投親的熱切。我們迎著風，戴著藍天，走在中秋節(jié)日的路上。母親說：“別急，慢點走，時間還充裕。再說，你年紀小，快走也還不適應(yīng)?！蔽衣掏痰刈咴趲缀跏遣粚挷黄降男÷飞希粫r東一句西一句地與母親談起親切的外婆。

一路上，經(jīng)由山路，越過崎嶇，翻山爬嶺，我們安全地到達外婆的老屋前。那時，外婆正在與人談話，見到我們前來造訪，就笑意盎然地揮手打招呼，說：“來了，快到屋里坐?！蓖馄乓皇譅恐?，另一手牽著母親，到屋里坐下，一時間千言萬語，促膝相談，親密無間。熱情的笑臉恍如吟唱一首相思曲，思念女兒，疼愛女兒的表情展露無余。

一會兒，外婆說：“難得中秋你們來見我，我去拿幾塊月餅，咱們一塊吃，歡慶團聚，歡慶相聚?！蔽迨畮讱q的外婆四肢舉動麻利地起身。在我幼小的眼中，外婆瘦弱的身影微微嚴寒著我，外婆臉上的皺紋輕微震顫了稚嫩的我，看著外婆的小腳，急忙忙地走著，我不由地感覺到了一份血緣相連的安然。

外婆拿了六塊月餅，一樣的款式，口味香甜。我很喜歡吃，一下子連吃了三塊。貪心的我吃到第四塊，吃到了一半就不想吃了。外婆看到我猶豫的樣子，拿刀切下半塊完整的，說：“吃多了天然不喜歡吃了。你看，我與你媽媽一人一塊，卻吃得很香呢。這半塊保留著?！蔽矣行┎缓靡馑?。外婆心知肚明，語氣溫順地說：“這半塊我?guī)湍惆饋?，帶回家里吃。?/p>

不久，打過招呼的舅媽端來三碗點心，顯然是給我們?nèi)说?。外婆說：“我不餓，又吃了月餅，喝了水，你們兩人吃吧?！本藡寶鈶嵉卣f：“都備下你的份，一起吃吧?！蓖馄呸植煌饩藡專贿叧?，一邊與我們閑聊著。三個人相處得極是融洽。母親見外婆身體硬朗，甚是開心。她說：“你身體好，就是我們子弟最大的知足?，F(xiàn)在是我們照顧您的時候，您不必忙這忙那了?！蓖馄派跏桥d奮，嘴里說：“哪有這個命呢？看到大家都好，我就興奮極了?！蓖馄派钣畜w會地接著說：“健康才是福！你瞧瞧我，身體好得很。”我看到外婆快樂的樣子，不由脫口而出：“外婆可活一百歲呢?！蓖馄乓姷轿矣仔⌒撵`的真誠，樂呵呵地說：“外婆我還要看著我的外甥授室養(yǎng)兒呢！怎么會那么快就走了。你快快長大，好好讀書，將來娶個漂亮的老婆?！蔽冶犞执笥謭A的眼睛問：“什么是老婆？”外婆說：“就像你媽，就是你爸的老婆。你得娶個能干又錦繡的老婆，好不好？”我昂起頭，挺起胸，說：“好，聽外婆的?！?/p>

這時，四個表弟和一個表妹像一群歡快的小鳥，飛也似地來到我眼前，高興的臉像紅蘋果似的。母親交代后，我們幾個人一起去玩耍，玩得忘了時間。我們只覺得時間過得太快了，現(xiàn)在感覺就如白駒過隙。似乎僅有一會兒，母親就喊著我的名字，說要回家了。我念念不舍地與表弟表妹們來到老屋前，聽外婆與母親說話。只是，母親手上多了一個南瓜，還有那塊未吃完的月餅。

外婆握著母親的手，親昵的樣子，讓我覺得她們的感情深似千尺。外婆愛母親，就像母親愛我。外婆愛我，就像愛她的兒孫。我覺得，外婆和藹可親，笑臉可掬，一臉的安閑，一臉的東風自得。多了外婆的愛，我顯得更加不同凡響，也讓我更有決心信念，不急不慢地走著我的路，屬于我的人生，我因外婆更加有價值，更加引以自豪。

又是一年的中秋，我想，母親也已經(jīng)走了，外婆真的看到我授室生女。但是，我告訴自己：今年中秋，我一定帶著月餅去看外婆，代表母親，也親身代表自己，送去一份真摯的禮物，送去香噴噴的祝福。

外婆，你一定得長命百歲，笑著走完人生，勿因我而掛念。外婆，一切安好！外婆，你是我內(nèi)心的一道風景，溫厚而樸素的美。我也帶著我的思念，帶著難以割舍的情感，讓這一份愿望堆成永恒，揮發(fā)成不中斷的至親至深的親情，留在人生的空間！

我與外婆之間趣事的學生作文(篇三)

我的外婆中等個兒，瘦瘦的。她長著一頭黝黑的頭發(fā)，顯得很年青。她那炯炯有神的小眼睛上，有時還會架起一副老花眼鏡。別看她臉上已經(jīng)充滿了歲月的痕跡，但是跳起舞來，就變得紅光滿面，整個人布滿活力。

外婆特別喜歡舞蹈。每當我來到外婆家，她都會把廣場舞的舞曲放給我們聽，音樂節(jié)奏我都聽得滾瓜爛熟了。記得有一次，我們?nèi)易谝黄鸪燥垼姓f有笑。外婆靜靜地看了下鐘，接著就三下兩下地把飯吃了個精光。她立馬騎上摩托車，只聞聲“嗖”的一聲，已經(jīng)無影無蹤了。“外婆這是急著要去哪里呀？”我默默地想。外公告訴我，外婆是去廣場舞蹈了。在好奇心的驅(qū)使下，我催著爸爸帶我去廣場看看。

我們來到了廣場。哇！這里人隱士海，有的舞蹈，有的溜冰，有的跑步，還有的踢足球……，我終于在茫茫人海中看見了外婆那錦繡的身影。只見她在柔美的音樂聲中扭動著自己靈活的身軀。外婆的舞姿是那么優(yōu)雅優(yōu)美，時而像一只錦繡的蝴蝶在翩翩起舞，時而又像一位漂亮的仙女下常人間，真是錦繡動人?。∏?，她那歷盡滄桑的臉上笑呵呵，嘴角都笑開了花。

這就是我的外婆，一個對廣場舞如癡如醉的“舞女”外婆。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇四)

每當我哼起《外婆的澎湖灣》外婆的澎湖灣這首歌，我便想起在外婆家的日子，那時我很快樂。

外婆家的門是鐵的，有著和湛藍的天空一樣的顏色。外婆家的院子是碧綠的，很美。如果你抬頭望向天就會發(fā)現(xiàn)，天空竟然也是碧綠的。

外婆家的小院是水汪汪的一片，因為呀我的外婆經(jīng)常帶著小院中洗衣服，還有我會經(jīng)常帶著好伙伴在小院中戲水、玩耍。

外婆家的客廳是橙色的很溫暖就連那老的古老的沙發(fā)也是橙色的，我坐在在上面在那里和外婆一起學著圣歌。

外婆家的臥室粉色的，我經(jīng)常坐在床上睡在外婆家懷里，看著電視，不知不覺我就睡著了，外婆的懷抱好溫暖。

外婆家的沙發(fā)是紫色的，到處彌漫著優(yōu)雅的氣質(zhì)。我常常坐在紫色的沙發(fā)上聽著外婆講故事或是和小伙伴們一起在在沙發(fā)上嬉戲、玩耍。外婆總是會說一些有道理的故事來教育我。

外婆家種的花是紅白相間的，美麗極了我和小伙伴們經(jīng)常在這美麗的花叢中來穿梭，像是在湖底穿梭的游魚一樣。我們有時還會出現(xiàn)小昆蟲如紡織娘、螞蟻、螞蚱……等，就算是腿上被小蟲子咬的很多紅點點也不在乎。

這就是我美麗的外婆家，五彩繽紛的外婆家，讓我感受到溫暖的外婆家。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇五)

秋風蕭瑟，細雨蒙蒙，老了青磚，濕了黛瓦。而那一天卻在我記憶里留下最痛最深的傷。

那是外婆去世的那一天，萬物仿佛都寂靜著，鳥兒悲鳴，草兒哭泣，媽媽爸爸還有良多人都很傷心，但是出人意料的是，我沒有哭，由于我知道外婆在天堂上看著我呢！她想讓我堅強、勇敢、快樂的走下去。

小雨如絲般飄落，帶來無盡的思念，濃密的黑發(fā)中，浸滿寂寞的悲傷與淺淺的雨露。聽，濺落的水滴帶著些許桂花香，輕叩著墨色的傘，沾濕了衣袖，沾濕了心房。

塵封的記憶一決堤，便如潮水般涌來……

白墻灰瓦的屋子，在雨中靜默著。一個消瘦的身影，隱隱約約，映入眼簾。

“外婆！外婆！”我如小兔般奔去，投入她懷中。外婆彎著腰，一頭銀發(fā)如織女的紡線，一根一根。她滿是歲月痕跡的臉微笑著，瞇著雙眼，伸出手，輕輕摟住我。一瞬間，宛如春風后溫情的春天。

“來來來，萌萌。”外婆那枯樹枝似的雙手牽著我，把我領(lǐng)入房間。外婆叫我坐下，和我絮絮不休地講著。

“給，萌萌?！蓖馄怕冻雠男︻仯f給我一大把甜甜的花生糖。我剛想接去，卻被媽媽攔截了。媽媽訕訕地笑著：“算了吧，孩子吃多糖不好！”可是外婆最后仍是偷偷塞給我了。

外婆喜歡玩，她時常和我鉆進山林里，摘一籃帶著露水的野果，漫步山間小路上，放聲歌唱；折一根樹枝，挑著河水，看魚兒暢游，望鳥兒翱翔；或者我們在草坪上悄悄地躺著，看草長鶯飛，看星河蒼穹，看大天然的鬼斧神工。

秋風起，秋草黃，鴻雁向南方。雁兒雁兒，假如你途經(jīng)外婆長眠的茶林，可否請你告訴親愛的外婆：我很好，我真的很好！

我與外婆之間趣事的學生作文(篇六)

一進門，站在當院的外婆就愣了，好半天才張著嘴迎了上 來，“乖、乖看阿婆來了……” 一一她放下了盛著豆子的簸箕， 哆嗦著拉住了我的手。

“粗了，粗了！孩子長高了，也粗了……” 我知道，粗了就是胖了的意思。

“阿婆……你不是腰疼嗎？咋還干活呢？ ”我問。外婆臉色 有些難看，過了好一會兒才說：“乖，進屋。進屋慢慢說?！?一進屋，外婆就拿出一盒點心，一定要我吃。我捏了一塊， 才咬一下，就驚嘆它的堅硬了！外婆怎么能吃動這種東西呢？ “阿婆……早就想去看乖，可天不作好，自家又生了一雙小 腳……”她說著，就給我看那小腳。

“啊呀……你不曉得，你舅沒良心哩！原來只是和你舅娘罵 我，氣我，不叫在人家鍋里圉飯……現(xiàn)在，干脆在院里砌了墻， 連孫孫也不要我見！”

我驚愕了！這才想起那堵新墻，想起沒有墻時整個院子的 模樣，那時外婆還喂了一群雞，邁著小腳在喂食…… “吃，吃，乖！ ”外婆見我愣著不動，就催我吃點心。 “唉……雞兒也都捉了去！那雞呀，個個下蛋，個個叫我喂 得亮光光！現(xiàn)在，現(xiàn)在……”外婆說著，就說不出來了，我忙給她捶背。

在我小時候，聽說娘沒奶，我徹夜地哭，外婆就點了燈，用 洗凈了的指頭蘸了糖水，一下一下讓我舔，一邊拉長聲音說， “噢噢一一，娃瞌睡，阿婆去地掐谷穗?！蔽揖凸嫠恕?“最叫人氣的是你舅娘！當初，她來時，地里、家里的活都 是我一人干，她不肯沾邊……都是你舅慣壞了她！罵我‘老不 死，……地里的草老高老髙，分給阿婆的那塊地也荒著……到 打下糧食可好，說是‘有她一份’，自己的吃不完，還要奪別人 的食……虎毒不食子，阿兒竟逼他娘親親！他們有了那么多，還 不行好。我借給三星媽一升麥仁，他們便說我吃里扒外…… 淚水，終于從眼眶里涌了出來，流滿了外婆的臉…… “外婆……”，我不知道，我該說些什么呢？ “前些日子，你媽來接我去住，你舅娘就說：‘我家的事，不 要你操閑心?！褌€你媽氣得說不出話來……咳咳，叫我住了這 一間小屋，還說是‘便宜，了我……”

舅娘啊舅娘，人人都有良心呢！若是自個的娘，也這樣對 待么？然而我只能在心里說。我知道，一個學生家，又是小輩， 能管個啥名堂呢？

“……不去，我不去！你大死得早，你家也不好過，阿婆便 真?zhèn)€不能動彈了嗎？我也要活哩，自己有手……” “……你長大了可要孝敬你娘……莫要學你舅，把良心喂了 狗……嗨，看著，看著阿婆這死記性一一娃還要去上學。走，走 吧！我送你……”

“阿婆，莫送了，我……有空就來看你。” “杏花花開了咧！乖再來，外婆給你打了杏子吃哩……”外 婆摸著門口的小杏樹，不禁又流了淚。忽然又想起什么，拉住 我，艱難地在內(nèi)衣兜里摸了半天，才摸出什么塞到我手里。一 看，原來是一張皺巴巴的五元錢……。

“娃，好好上學！看見你有出息，阿婆也高興哩……”

我與外婆之間趣事的學生作文(篇七)

外婆今年六十七了，身體十分硬朗，她一臉慈愛，頭發(fā)半黑半白，黑的如同烏木，白的有如初雪，臉上的皺紋紛繁雜亂，她已經(jīng)到了安度晚年的時期了，可其實，她可喜歡干活啦！尤其是做菜，她簡直是“廚神”下凡！

一次，我們到外婆家玩，才10點不到，她便迫不及待地端出了一盤紅燒肉，激動地說“快嘗嘗！這是我用白糖熬的紅燒肉，你們看看好不好吃?！蔽乙豢矗?，好黑喲！能吃嗎？我用筷子碰了一碰，呀！挺Q彈！我喜歡！還沒等我夾上一塊，爸爸就先夾了一塊放在嘴里，我靜靜地看著他，外婆也追著問：“好吃嗎？好不好吃？”爸爸嚼了幾口咽下去，說：“有點苦，是不是醬油放多了？”我一聽是苦的，立刻放下了筷子。外婆看我這樣，難過極了，說：“那等下吃飯的時候，我白糖放多點，醬油放少點，一定會很好吃的?！惫?，吃飯的時候，紅燒肉果然又香又甜，不一會兒就見底了。

外婆做家常小菜也是一流的：做雞湯能讓我們胃口大開，做青菜色澤鮮艷，最讓人難忘的是外婆做的全魚，肉色白嫩，香飄十里，辣椒和蔥更是入味，還放了姜，這可真是好吃。有一次，我們請外婆去我們家玩，本來是媽媽做菜，結(jié)果外婆也加了進來，結(jié)果那天的菜比過年還多?？?！桌上有四到素菜，七道葷菜，還有兩大碗湯，我都被撐到肚子腫起來了，卻還是想繼續(xù)吃。

不僅如此，外婆還具有一定的開拓精神—創(chuàng)作菜品！有次我去她家玩，便聞到陣陣糊味，一進廚房，便看到“一代廚神”外婆正在炸什么東西。屋子里熱極了，濃煙滾滾，我頓時感到自己在極樂寺上香。忽聽外婆一聲喊：“我完成啦--”我走近一看：“哎，不就是油炸南瓜花嗎？”外婆擺擺手，說：“不對啦，這是我新的創(chuàng)作—油炸絲瓜花，還有，我還在上面撒了一些芝麻?！蔽翌D時石化了：這能吃嗎？試探性地嘗了一點，卻意外地好吃，真香！真脆！不愧是廚神呀！

這就是我的外婆，一個喜歡做菜的廚神外婆。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇八)

對于外婆這個形象，第一時間讓人想起的，不過是這樣一番景象：手中不是一把蒲扇，就是編織毛衣的針線；喜歡坐在藤椅上晃悠，給自己的孫子講故事。

我的外婆也不例外，除了藤椅和故事外，和以上描述也差不多，尤其是織毛衣——外婆是織毛衣的能手，那些捆成一團毫無規(guī)律的毛線，經(jīng)過她小手指一繞，食指一勾，兩針交叉一次，便服服貼貼的排在了針上。

南方的冬天雖然沒有凜冽的寒風，但潮濕的空氣總是能將寒冷帶到人的骨子里去，這也是毛衣所不能抵御的，外婆編織的毛衣即使再厚，也總免不了寒氣從縫里乘虛而入。因此，暖腳爐在冬天就顯得格外重要。

暖腳爐是一個木質(zhì)的箱子，一通電，暖腳爐里便開始發(fā)光放熱，溫暖在冬天被凍得通紅的腳，并將這股暖意襲向整個身軀。

使用暖腳爐時，通常會用一床毯子罩著，毯子從腳部蓋到膝蓋上，這樣熱量便不會散失。一到冬天，我和外婆就這樣坐在沙發(fā)上，享受著暖腳爐帶來的恩賜，貪婪的用毯子把自己的腳緊緊裹住。外婆仍在織毛衣，時不時的把毯子扯起一點，往我這邊送，稍稍傾側(cè)一點身子，伸出一只手繞過我，把毯子幫我掖好，然后繼續(xù)織。像這樣的動作，外婆一晚上要重復(fù)十幾次。我疑惑的問外婆：“你那邊毯子都被我霸占的差不多了吧？”，外婆總笑著，慈祥地注視著我，裹一裹毛線團，拍著膝上的被子說：“你太輕了，壓不住被子，我這邊還有很多嘞?！?/p>

在外婆的一扯一掖中，冰冷的冬天幻化成溫暖明媚的春，白花花的雪化作一簇簇嬌艷的花。一次偶然機會，我在外婆剛掖好毯子后有事起身，驚訝地發(fā)現(xiàn)，外婆腿上雖說蓋了毯子，但只是勉強地搭在上面，那長度根本不夠掖，從側(cè)面看就像是一只被撬開的蚌，無力地張著，任由冷風直灌?？吹竭@兒，我突然明白了外婆一直烤著暖腳爐卻仍長凍瘡的原因……

看著那凍瘡，多少都會有一點心痛，很多次外婆又開始扯毯子時我都想告訴她我發(fā)現(xiàn)的秘密，但一看到她那慈愛的眼神和厚實的臂膀，我的雙唇又合上了——我不愿意讓那只甘愿奉獻珍珠的蚌合上，因為它有珍珠可以付出，此刻的蚌是幸福的?；蛟S沉默才是呵護這顆珍珠的最佳方法，才能讓這份愛不被抹滅。我也終于明白，使我溫暖的，并非暖腳爐的光熱所給予，而是外婆厚重無私的愛所賦予。

因為癌癥，外婆已經(jīng)去世幾年了。即使已經(jīng)沒有了毛衣和毯子的呵護，但只要想起那個秘密，想起在毛線間飛舞的手指和那未合住的被子，也足以溫暖整個冬天。那寒冷潮濕的空氣，終究化作了溫柔和煦的春暉，庇護著我的心田。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇九)

她的期待 慢慢變成 大人們始終不明白 她要的是 而不是六百塊 比你給的還就像周杰倫《外婆》里唱的，外婆在我們心中永遠是最慈祥最的港灣。

外婆，外婆，我回來了。還沒進門我就開始叫。

誒喲，這么快就到了啊，我都還沒做好飯呢外婆回應(yīng)著我。

看到外婆像往常一樣在廚房忙碌著，外婆像個大廚一樣，做菜，能做好幾十道菜，從到老都是忙忙碌碌的，每天過得特別充實，每次外婆都說，看到你們吃飽我就特別。我放下手中的東西，就加入了晚fan奮斗的工作中。

只見鍋里的土雞早就在熱水中打滾了，濃濃的土雞湯味在整個廚房飄著。我去攪拌一下還看到一個雞腿，那可是我的最愛，想不到過了那么久外婆還能記住。桌面上有幾道菜特別亮眼，綠油油的青辣椒包裹著糯米飯，青豆，花生，蝦米這是辣椒釀。豆腐在外婆手里也變了樣，它們的外表皮都被煎得金黃，肚子里夾著多多的肉餡，特別香，它們都安靜的躺在菜碟子上，格外亮眼。

外婆從小把我?guī)Т?。以前一家人一起吃飯，好吃的菜外婆都會擺我面前，吃不了的剩菜，外婆都讓外公吃完。記得一次發(fā)燒到四十度，外婆爬五層樓給我送飯，那時候還小，總覺得理所當然，現(xiàn)在想想，總會感嘆。那時候每天都是的，外公喜歡，外公開車載著我和外婆一起去釣魚，我和外公釣魚，外婆看著我們。后來，高考后的那個，也沒怎么在家里吃飯，外婆買了牛肉，一直放在冰箱里，問我什么時候在家做給我吃，可是那段，沒有在家吃過一次

自從外公走了以后，我經(jīng)常陪著外婆，我現(xiàn)在就變成外婆每天心心念念的人，她每天盼著我回家陪陪她?？晌抑荒芙o外婆打打電話，和外婆在一起我有特別大的安全感，很安心 ，我的老外婆，您的好我會一直記在心上，您要健健康康的，長命百歲。

外婆她的期待 慢慢變成無奈 大人們始終不明白 她要的是陪伴 而不是六百塊 比你給的還簡單

我與外婆之間趣事的學生作文(篇十)

3月29日 星期一 晴

星期天的下午，我從外面回來沒發(fā)現(xiàn)外婆不在家，我就到菜園里去找。

我到了菜園，看到外婆在鋤地。外婆臉上一臉的汗水，她彎曲著腰，一下一下地吃力地鋤著地。外婆已經(jīng)七十多歲了，不應(yīng)該再做這些吃力的事了。我看到外婆那么辛苦地工作，我忍不住地想說一句：外婆您辛苦了。

我以后會努力地孝順外婆，還有爺爺奶奶爸爸媽媽，因為他們那么辛苦地工作，就是為了讓我好好上學，我要好好回報他們。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇十一)

我的外婆，是一個十分慈祥的老太太。她總是為別人著想，每天忙忙碌碌的，一刻都停不下來。

她與其他老太太都一樣，一頭烏黑的頭發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，小小的眼睛，眼角旁邊有些許皺紋，高挺的鼻梁，櫻桃般的小嘴。在外婆年輕時，也是個亭亭玉立的美人呢。

令我記憶最深刻的，就是她每一次都要把我們喜歡吃的東西留到我們回老家的時候，煮給我們吃。

有一次，她煮了鹵雞腿，我們很滿足的對她說好吃。她聽了之后，第二天又到鎮(zhèn)上買了一大袋雞腿，準備等我們回來時煮給我們吃。在家的姨姨常念叨她，讓她不要買那么多，會壞掉?？伤齾s說，我們愛吃，要留到我們回老家的時候，煮給我們吃。

有一次小長假，我們要回老家。外婆知道后，特別高興。在我們回來的那一天，她起了個大早，從冰箱里拿出中午要煮的食材。

要是有的放在冷凍室結(jié)冰了，她就放在一邊化。但在這期間，她也閑不下來。菜還不能開始準備，她就去燒火。火燒的旺了，菜上的冰也就差不多化了。接著，她就開始切菜了?！班?，噔，噔”，這是菜刀落在菜板上的聲音。在這聲音里，也滿含著外婆對我們的愛。

一小時后，菜終于都準備好了，外婆終于有時間給自己煮早飯了，不過，她只是煮了一碗白粥，就開始煮飯了……等到我們回來時，就已經(jīng)可以開飯了。

當我們都在興高采烈的吃飯時，外婆卻獨自一人在做著善后工作——清理灶臺。她一遍又一遍的擦著，哪怕是一丁點的灰塵她都不放過。豆粒般的汗珠如傾盆大雨一般從她頭上落下來。我們喊她來吃飯，她硬是要把善后工作做完，非要我們把她拉過來，她才善罷甘休。在吃飯時，她也停不下來。有人要筷子，她就起身去拿筷子；有人要裝飯，她就起身幫他裝飯……

她總是最晚下桌的那一個。當我們都吃過飯，在客廳玩的時候，她卻一個人在收拾殘局。桌子擦完，碗洗完之后，她又馬不停蹄的把沒摘好的菜拿出來摘……她總是這樣忙忙碌碌的。

我坐在窗前，看著今晚的月亮，總覺得今晚的月亮格外的圓?？粗@圓圓的月亮，我不由得想起遠在家鄉(xiāng)的外婆。她對我們是那樣的好，我多么的愛她。

我與外婆之間趣事的學生作文(篇十二)

屋外寒風咆哮，大雪也瘋狂地肆虐著。天氣徐徐地暗了，而此時，在一條小道上，一個老婦人背著一個已經(jīng)熟睡的孩子，奔跑在鄉(xiāng)間的小道上……

這個老婦人就是我的外婆，一個和其他外婆一樣，都愛著自己的孫子或?qū)O女的白叟?！巴馄拧边@兩個字眼對我來說是多么神圣，多么偉大，誰也無法讓我忘懷外婆對我的愛，即便是我的父母。

從小，我就是由外婆把我?guī)Т蟮?，而我的父母在我出生后幾個月就去外埠打工了。記憶中的外婆是面帶微笑的，對人很親切。但是因歲月的滄桑，外婆的腰老是彎著，直也直不起來，彎曲的手指亦是如斯。遠眺望去，顯得又矮又瘦。

記得那個下戰(zhàn)書，我哭著鬧著腰出去玩，但屋外都是積雪，無法行走。其實是由于我太吵了，沒有辦法，外婆只好帶我出去?？刹辉耄瑓s在回來的途中碰到了更大的雪。外婆讓我趴在她背上，背著我走。我始料未及也記不清后面的事了，只是記得我趴在外婆的背上睡著了，但我卻涓滴感覺不到嚴寒，反而很暖和，我想，那肯定是外婆給予我的愛的暖和……

外婆已經(jīng)走了幾年了，可我卻一直記得她對我的愛。我多么但愿外婆不要走，像以前那樣疼我，愛我……可一切都是不可能的。在這里，我想問問我親愛的外婆：“您過得還好嗎？”

同學之間友情作文9篇

作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。我們聽了一場關(guān)于“同學之間友情作文”的演講讓我們思考了很多。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

同學之間友情作文 篇1

同學之間—關(guān)于友情的小學生作文

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的同學之間—關(guān)于友情的小學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我即將告別小學的同學，跨入中學的大門啦！心里不免升起留戀之情。

想起同學們對我的關(guān)心，我永遠也不能忘懷。記得這學期開學的一天，中午放學時，我蹦蹦跳跳地往樓下跑，突然，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，一下滾到樓底下。等我慢慢地直起身來，覺得我的左臂鉆心地疼。我心想：糟了，我的左臂摔斷了！我忍著疼痛慢慢地往家走。這時，我的同學陸寧和洪旭迎面走來，我對他們說：“陸寧，我的左臂的骨頭像是斷了。”他倆聽了，眼里立刻露出焦急的目光，陸寧誠懇地對我說：“王新，我和洪旭送你到醫(yī)院看看吧！我有錢?！闭f著，便攙著我慢慢走向醫(yī)院，到了醫(yī)院，我的左臂疼得更厲害了，醫(yī)生給我拍了X光照片以后，確珍左臂是骨折，便問我：“小朋友，你的家住在哪呀？”當時，疼得我連自己家的地址都想不起來了，只好請醫(yī)生打電話告訴了媽媽這個不幸的'消息。轉(zhuǎn)眼間，一個中午過去了，陸寧和洪旭放棄了休息時間，為我奔跑，我真是非常感謝。第二天我摔折的左臂讓醫(yī)生接上了，醫(yī)生讓我回家休息。為了不耽誤畢業(yè)考試前緊張的復(fù)習，媽媽考慮第二天就讓年邁的奶奶送我上學，正在這時，我的同學劉雪梅和王正紅來看我了。她們一進門，便關(guān)心地間我的病情，幫我補課。一會兒，媽媽對她倆說：“告訴你們老師，王新明天就上學，讓老師和同學們放心吧！”她倆聽到這話，連聲說：“好，好！”這時，只見劉雪梅沉思了片刻，然后毅然對我說：“王新，以后我接你上學！”??！劉雪梅家住在前門，天天要坐車上學，在這種情況下，她還要接我上學，真讓我過意不去啊……我的心被一股暖流沖擊著，兩行激動的熱淚奪眶而出。

第三天，綿綿細雨籠罩著整個北京城，已經(jīng)7點半了，我心里直著急，我怕劉雪梅今天不會來接我了。正在這時，一陣急促的腳步聲由遠而近，“??！她來了?！蔽倚睦镆幌病Ｋ贿M門，對我說了聲：“對不起，我來晚了?！北惚称鹞业臅瑩纹饌悖瑪v著我，一步一步走向?qū)W校。

上課時，我的同桌王彤幫我拿書、拿本、拿筆；下課時，她又幫我削鉛筆，準備下節(jié)課的學習用具……經(jīng)過同學們的精心照料，我的左臂很快就好了。

如今，我就要離開我的同學了，這怎么能使我不想他們呢里同學們對我無微不至的關(guān)懷，使我感受到了集體的溫暖、友誼的可貴。

同學之間友情作文 篇2

愛是明媚的,給人以;愛是盛開的花朵,給人以芳香;愛是潺潺的溪流,滋潤萬物生長;愛是熊熊的火炬,點燃的火種。

我清楚的記得下學期第十一周星期五這天,我的鉛筆盒帶了,我向我的那些所謂的“”借筆,他們一個也沒有借給我文具,他們個個都說:“今天是期中考試啊!你竟然沒帶筆!”我急得象熱鍋里的螞蟻,心想:我只能硬著頭皮向我的同桌楊依玲借了,我忐忑不安地想:她以前向我借過一支圓珠筆,我沒有借給她,現(xiàn)在不知道她肯不肯借給我呢?讓我意想不到的是,她竟然爽快地說:“好的?！彼p輕地把筆遞給我,這時,我的心好像被一股的氣流所圍繞?？荚囘^后,我慚愧地說:“對不起,我以前沒有借給你筆,你還借我筆,謝謝你。”依玲說:“沒關(guān)系,以后記得帶就行了。的才是最的啊!”

經(jīng)過了這件事后,我知道人間是溫暖的,之間有無處不在的關(guān)愛。

同學之間友情作文 篇3

“快，交家庭作業(yè)?！苯M長催促著。我在書包里找了半天也沒找到家庭作業(yè)本，這下我急了，心想：老師說過，沒帶作業(yè)本就等于戰(zhàn)士上戰(zhàn)場不帶兵器，是不行的。

正當我急得手忙腳亂時，同桌立馬從口袋里掏出五元錢說：“這五元錢先借給你，你快去買本子吧！”我連忙把這錢放進了他的口袋里，可還沒等我放進去，他又把錢塞到了我手中，說：“別這樣嘛，作為朋友，互相幫助是應(yīng)該的嘛！”我買了本子，寫完了作業(yè)，我們都笑了。

還有一會，在考試時，他的圓珠筆沒圓芯了，我遞過去一支圓珠筆，這不是雪中送炭嗎？當我做完最后一道題時，下課鈴響了，卷子收上去了，這時，我看見同桌的圓珠筆破了，難怪他要向我借了！

友誼是多么珍貴呀！多么純真??！這種事在我們班不勝枚舉，下次再和你講吧。友情作文篇(*)

今天下午，我們有一節(jié)活動課。同學們的心里別提有多興奮了。

活動課上，老師先讓我們猜謎語。后來就帶我們來到大操場做游戲。

我和幾個同學玩的是“老鷹捉小雞”的游戲，正當我們這群“小雞”一個接著一個玩得特別高興的時候。我前面的吳佳杰跑得太快，把我重重地摔了出去。我趴在地上，疼得直掉眼淚。

這時，善良的崔沈勤看見了，連忙停下活動，跑了過來，輕輕地把我扶了起來，還攙著我進教室休息。其他正玩的開心的同學看到我這樣，也都紛紛跑進教室，圍著我問長問短。

吳佳杰也來到了我的身邊，不好意思地說：“對不起，害你摔得這么疼。”我忙說：“沒關(guān)系?！?/p>

我覺得這一次雖然摔得很疼，但我體會到了同學的友情，感受到了集體的溫暖。

同學之間友情作文 篇4

“快，交作業(yè)?！鳖I(lǐng)隊催促道。我在書包里找了半天，也沒找到作業(yè)本。這下心里著急了，心想：老師說沒有作業(yè)本，就等于一個士兵沒有武器上戰(zhàn)場，這是不行的。

就在我著急的時候，同桌立馬從口袋里掏出五塊錢說：“那五塊錢我先借給你，去買本書！”我趕緊把錢收起來，放到他的口袋里，還沒等我把錢放進去，他又把錢塞到我手里，說：“不要這樣，作為朋友，互相幫助是對的！"我買了一本書，寫完了作業(yè)，我們都笑了。

還有一段時間，考試的時候，他的圓珠筆沒有芯，我就遞了一支圓珠筆。當我做完最后一個問題時，下課鈴響了，卷子被收了起來。這時，只見同桌的圓珠筆壞了。難怪他要向我借！

友誼多么珍貴！多么無辜！我們班有很多這樣的事情，下次我會和你談?wù)?。友誼作文夢：“張恒”來到我家。

同學之間友情作文 篇5

“喂！把你的筆借我一下，我的沒水了。”我說。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑：“喏！拿去?！泵看螌懽鳂I(yè)的時候，只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。

有時候她身體不舒服，爬在桌上睡覺，就會很自然地對我說：“老師來了叫我??！”而我也總會時刻警惕著，幫她“站崗”，直到下課為止。

我們就像兩姐妹一樣：當我受到挫折時就會互相勉勵，互相幫助，有什么難題就會互相提點。我們總是那樣親密，形影不離，放學了就手拖著手哼著歌唱著回家，旁人會覺得我們像瘋子，對我們指指點點地，但每當這時候我們都不會在意別人的目光，反而不約而同地對著對方大笑，仿佛有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的感覺。

偶然我們之間也會有些磕磕碰碰，小吵小鬧，甚至會打架，但是一旦有人欺負我，她就會幫我出頭，她犯錯了，我也會幫她背黑鍋，如果我受了處罰，她就會陪我一起受罰，最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣：一瓶水兩個人喝；一個雪糕兩個人吃；有開心的事，兩個人一起分享；不快樂就兩個人一起分擔。然后一起哼著歌，嘻嘻哈哈地笑著回家……

我們的珍貴的友情就是這樣，沒有虛偽，沒有修飾，和她說話不需要講禮貌，不需要客套，也不需要把自己偽裝起來，互相幫助，互相勉勵，互相分享，就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里，她很強勢，可在我眼里，她就像一道光，照進了我的生命，讓我的生命更絢麗奪目！

同學之間友情作文 篇6

人的一生中有許多事情，但是有些事是使人難忘的。

有一次，我有一位同學拿了一本書來學校，我和一個同學都要看，我們就互相爭奪那一本書，誰也不讓誰，結(jié)果就吵了起來，到最后誰也不理誰了。

但是有一天課間，我感覺渾身發(fā)熱，頭暈惡心，其他同學都出去玩了，只有我和他在教室里，他一看我渾身冒汗，就告訴了老師，老師趕緊打電話給我媽媽，過了一會兒，媽媽就來到學校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了老師，不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。

還有一次，在一次體育課上老師讓我們在操場上自由活動，但是我在玩的時候不小心把他碰倒了，他摔傷了，我頓時也慌張了，我連忙向他說對不起，對不起，但他說我是故意的，從此我跟他又鬧起了矛盾。過了幾天，他的資源書要改錯，向我問一道題，他以為我不會給他說題，但是我認真地給他講了題，他說：對不起，那天是我不對，請跟我和好吧!于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒了，并成了一個非常要好的朋友。

友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會孤獨悲傷的。

1.和同學之間的事作文

2.我和同學之間的誤會作文

3.我和同學之間的事作文

4.我和同學之間的作文

5.我和同學之間的趣事作文

6.同學之間的友情作文6篇

7.同學之間的友情有錢作文

8.同學之間的友情作文

同學之間友情作文 篇7

每個人都有自己最要好的同伴，而我的最要好的同伴既是――一個盡職盡責的班長。他就叫汪潤霆，人稱“汪班長！”

最近，我和他的關(guān)系變得惡劣起來，那是因為在這之前，我和他發(fā)生了一些矛盾。那事發(fā)生在前三天的中午，我從家里吃完飯來到教室里。我正準備坐在座位上時，忽然，我發(fā)現(xiàn)座位有許多同樣大小的腳印。但經(jīng)過自己的仔細觀察又同時讓在座的同學們把鞋底給我看。但都拿不出定論，最后江慶同學突然江慶同學站起來說：“這腳印是汪潤霆，汪班長踩的你看你一來他就跑去上廁所了，這說說明汪潤霆班長心虛了！”說的也是這未免也太巧了吧！我生氣的把汪潤霆班長的座位給連踩三腳。這時，汪潤霆班長的書包往地上一扔，汪班長也生氣了，把我往后一推。我氣的踢了他一腳，便氣呼呼的把座位擦干凈。但戰(zhàn)斗還沒結(jié)束，汪潤霆班長把我的書包丟在了地上，我的余氣沒有完，剛消消氣，又被汪潤霆班長的舉動給激怒，我又把班長給踢了一腳，汪班長準備踢我，但被江慶等同學給拉住了。這是這樣，這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，但我們的關(guān)系卻變得惡劣了。

第二天，我特地在學校里買飯吃，很快中午到了，我故意躲在校外的窗旁邊，因為那窗戶可以觀看六年級學生的任何舉動，終于，等到了那一刻，但踩我座椅的人竟然不是汪潤霆班長而是江慶同學，我立即跑到教室，狠狠地教訓了他一頓，汪班長來了，我立即滿懷歉意的對他說：“汪潤霆班長是我不弄清事就動手砸你的東西還打人，更不應(yīng)該聽旁人說的話來傷害同伴，這是一只中性筆，請你原諒我！”善良、寬容的班長總是對大家很不錯。他說“你的好意我心領(lǐng)了，我們永遠都是好同伴！”

下午放學了，我走在路上，突然汪班長拿著小吃來了，他立媽跟我打招呼并給了我一點小吃的，我立馬說：謝了，班長！他又笑著說：“別老是班長班長的叫，多不好意思?。　?/p>

同學之間友情作文 篇8

記憶中恍惚的記著是在一節(jié)體育課上，間隔考試時間不多了，老師竟然破天荒的讓我們自由流動，并爽快的給了我們體育組的鑰匙。我們大喜過望，如浴東風，我們迫不及待的抱著球沖向了操場。

可是由于太高興，一伙人拿球就踢，毫無秩序，一場足球大戰(zhàn)就這么匆匆開始了。

很快，一個強勁的球如導彈一樣直勾勾地飛來，而身為守門員的我輕輕松松的將它開飛。如斯等閑就守住了球，讓我不禁有些由由然了。一片枯黃的樹葉盤旋開來，隨風跳舞著，落葉用那柔美的舞姿吸引了我的眼球。突然，一個幾近無弧度的球以迅雷不及掩耳之勢飛來，我猛地回過神來，接著我被撲倒在地，可我立馬起身，卻發(fā)現(xiàn)他也倒在了地上，我連忙扶他起來，可他卻不住的安慰我。我整理時明白了這一切，一向不流淚的我眼淚決堤般傾下，心中一陣激蕩。

我明白了，這就是友情吧！

同學之間友情作文 篇9

友情，是美好的；友情，是溫馨的；有一種友情，平時在沒人注意的角落里散發(fā)著淡淡的芳香，而在朋友遇到困難的時候，它就綻放出奪目的光華。

記得三年級的那節(jié)體育課，老師宣布下課了，我像往常那樣急著趕回班去。不料，奔跑中一位男生跘了我一下，我重重地摔在了地上。同學們爭先恐后往前跑，根本沒有人注意到。我正掙扎著想要坐起來，一個聲音關(guān)切地問：“你沒事兒吧？疼不疼？還能不能走路？”我抬頭一看，原來是班里的女生曉嘉，平時我們并不算很好的朋友。我答道：“我沒事兒，但膝蓋摔破了，很疼，不知道能不能走?！薄澳悄惆褌诮o我看看。”她輕輕地把我的褲子卷起來，一看傷口十分嚴重，膝蓋上的一層表皮已經(jīng)消失得無影無蹤，還不住地流著血。她用紙巾小心翼翼地幫我把血擦干凈，然后輕輕地把我扶起來，將我的一條胳膊搭在她的肩膀上，扶著我一瘸一拐地上了樓。我靠在她身上，看著她額頭上細密的汗珠，感到鼻子酸酸的，心里很不是滋味。

我既感動又慚愧，以前，我有些看不起她，覺得她學習成績不好，上課愛講話，經(jīng)常不完成老師布置的任務(wù)?？稍谖沂軅臅r候，她卻毫不猶豫地留下來幫助我，而我……我深刻地體會到，不能以學習成績來評判一個人，重要的是這個人的品質(zhì)與心靈。

人間處處有真情，真情時時暖人心。如果我們多多幫助別人，那么自己也會得到別人的幫助，人間就會多一分真情與美好。更重要的是，幫助別人自己也會變得更加快樂！