角色轉(zhuǎn)換之間的作文

角色轉(zhuǎn)換之間的作文匯總5篇。

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜。而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦角色轉(zhuǎn)換之間的作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇1)

角色轉(zhuǎn)換之間的高考作文

前些天，班主任大筆一揮，瀟灑地在黑板上留下了六個(gè)不大不小的字：角色轉(zhuǎn)換之間。然后，他洋洋灑灑地一甩飄逸的短發(fā)，不懷好意地一勾嘴角，這讓我忽然不寒而栗，仿佛看見了他體內(nèi)正散發(fā)著的惡魔般的寒氣。果然，他皮笑肉不笑地一翹蘭花指，賊賊笑道：“來來來，親愛的孩兒們，這是本學(xué)期的最后一個(gè)課題，請充分利用時(shí)間把角色轉(zhuǎn)換下，這學(xué)期的成敗，就在你們一念之間了。來來來，一念天堂，一念地獄，看你們自己的造化啦，不過轉(zhuǎn)換是轉(zhuǎn)換，切莫破壞了課堂的規(guī)矩，也莫要踩到那些花花草草才好哇。來來來，哎喲，春春，你慢點(diǎn)，還沒開始……哎喲空空，你切莫傷著春春……”

一身雞皮疙瘩后，我突然意識到事情的嚴(yán)重性，介于這關(guān)乎到我的暑假是升天還是遁地，所以，還沒下課，我就慌里慌張地揪住了幾個(gè)志同道合的奇男怪女，極端遵從班主任的意愿，充分利用了時(shí)間，深入再深入地對這個(gè)課題進(jìn)行了前所未有的探討。然后，在幾個(gè)人唧唧歪歪之間，話題就此展開了。

首先，平時(shí)一直大大咧咧的可童鞋，不顧班主任極為難看的臉色，驟然躍起，猛地拍案大叫：“nnd，搞什么搞！小柱啊，你個(gè)軟骨的，給我站起來！我看，這角色轉(zhuǎn)換明顯就是在搞咱倆，不如你就和咱家換換吧，免得太多人倒咱倆是非?！?/p>

劉小柱一聽，眉眼失了神色，執(zhí)絹掩面，低眉垂眼，止不住地抽抽泣泣，道：“曾可童鞋，人家……人家生來就是這副模樣咩，為何那幫損人偏要折損人家嘛……嗚嗚……”

可童鞋一見他哭哭啼啼的樣子，氣不打一處來，噌地一下就拽起酷似軟骨的'劉小柱：“你丫的！難怪都說你女人，你這模樣，誰人不欺！咱家要是你，第一件事就是去買一瓶章光101倒在胳肢窩里，拼命長毛，長得濃濃秘密青青翠翠的，咱家就光著膀子到處亂走，見一個(gè)人就揮一下手！哪像你這般畏畏縮縮！”

劉小柱委屈地癟住嘴，眉毛糾結(jié)在一起，但面對曾可童鞋，卻又不敢大口喘氣。

接著曾可童鞋上下掃了掃劉小柱，眼神鄙夷地看著他碎花小群、干干凈凈的長筒**，大發(fā)言辭：“咱家要是你，早就穿著內(nèi)褲在街上亂轉(zhuǎn)，或者不穿內(nèi)褲套條破褲子上街！咱家絕對不洗襪子，臟了就曬曬！紫外線天然消毒！純天然無污染！健康新概念！很可能也不洗內(nèi)褲，幾條褲子輪著穿，紅的臟了換綠的，綠的臟了換黑的，只要不穿透明的，一輪穿完了，反個(gè)里外接著穿！穿完了，再反里外繼續(xù)穿！”

劉小柱一聽，兩眼冒心，無限膜拜。

班主任一聽，緊緊揪住自己的綠色內(nèi)褲，轟然倒塌，仰天長嘯：“這年頭，果然是長江后浪推前浪。原來，我已經(jīng)被拍死在沙灘上！”

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇2)

如果年輕人和老年人之間就某個(gè)問題的觀點(diǎn)產(chǎn)生分歧，且不論真理站在哪一方，老人總會用不屑的語氣說：你懂什么！我吃過的鹽比你吃過的米還多，我走過的橋比你做過的路還多！

然而在科技、文化、思想瞬息萬變的現(xiàn)代社會，“吃過的鹽”“走過的橋”這類“經(jīng)驗(yàn)論”真的還能占上風(fēng)嗎？誰能保證年輕的一代創(chuàng)造的新文化不比傳統(tǒng)文化豐富？文化反哺不是兇惡的暗流，是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。年長的一代也不必驚慌抗拒，正如韓愈所說“無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”。因此，在不同的“道”之間，施教者和受教者之間，往往會發(fā)生角色轉(zhuǎn)換。

很大一部分時(shí)間里，年長的一輩是施教者，他們作為文化傳統(tǒng)的傳承者，向后輩講述經(jīng)久不衰的故事，描述所見所聞以及體會感悟。那么獨(dú)特的習(xí)俗或是家族的精神，構(gòu)建起了年青一代的文化根基，使之吸取傳統(tǒng)文化土壤中豐厚的營養(yǎng)。年輕人才得以站在前人的肩膀上看得更遠(yuǎn)。

當(dāng)年青一代吸取了足夠的養(yǎng)分破土而出時(shí)，往往又會發(fā)現(xiàn)世界與長輩的描述不盡相同。年輕人憑借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界繽紛多彩文化的沖擊。傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、民族的和世界的、陽光的和灰色的各種文化，年輕人總能以極快的速度接受、分析、消化。由于這些額外的營養(yǎng)，年青一代或許能成長更快，有一天，他們超過了年長的一代。

觀察社會進(jìn)程我們會發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樯顥l件的逐漸改善，年輕一輩的平均身高一般會超過前輩。同樣的，因?yàn)樗枷胗^念的開放，年輕一輩的學(xué)習(xí)能力也強(qiáng)于前輩。于是，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。

年輕人能從受教者轉(zhuǎn)換成施教者還有一個(gè)原因：他們在創(chuàng)造文化，新文化中蘊(yùn)含的鮮明的時(shí)代活力，這正是年長一輩所缺乏的。YJs21.COm

文化反哺和鳥類反哺一樣是自然社會的正?，F(xiàn)象，角色轉(zhuǎn)換之間也可能會發(fā)生一些小沖突。面對沖突，我想年輕人即使成為施教者也要給予長輩充分的尊重，一如雛鳥長大后也要聽取老鳥的經(jīng)；同時(shí)即使長輩不再是施教者，也不必認(rèn)為地位受到動搖，學(xué)無止境，見賢思齊，才能終身豐贍文化內(nèi)涵。

只有不斷地角色轉(zhuǎn)換，才能使文化永葆新鮮，成為社會進(jìn)步的不竭源泉。

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇3)

當(dāng)我們在一次次輾轉(zhuǎn)往復(fù)中醒來，細(xì)數(shù)著過往歲月斑駁的痕跡，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間在老去的同時(shí)，也用它淺顯而深刻的方式告訴我們，曾經(jīng)那些無可言說的濫觴與結(jié)局，竟是用這樣平平淡淡的情感，去撫平了一切。

十四歲的我，初中生。

正處于叛逆期的自己，在父母與老師嚴(yán)厲與期待的目光之下稍稍收斂起那些瘋狂的念頭，用近乎極限的耐心去磋磨鋒芒的棱角。然而如同吹得飽滿的氣球，總有爆炸的那一刻，我終于在積蓄飽滿的勇氣和充分理由的那一刻，與父親開始了長達(dá)一個(gè)月的冷戰(zhàn)。而基因遺傳也在這一刻毫無偏差地驗(yàn)證了它的正確性——倔強(qiáng)性格，決不低頭。母親自然是了解我與父親的，也自然與父親同一陣營，她也只是到最后才問我一句：如果你把你和你父親的.角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢？

十八歲的我，高中生。

青春用它最完美的方式帶我走向下一個(gè)雨季，歲月一點(diǎn)點(diǎn)堆積成熟，我就這樣在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里長大，變得善思、變得善解人意。二十二歲的表姐與姨媽發(fā)生爭執(zhí)，在親友苦口婆心的勸導(dǎo)下都無濟(jì)于事，表姐只執(zhí)一詞：“我又沒錯(cuò)”，便不再搭理任何人的勸說。我突然由此想到十四歲那年的自己，同樣以一句“我又沒錯(cuò)”阻斷所有，卻不懂得最最平淡“父母心”的感情?？尚Φ淖约?，可笑的表姐，原來我們都還是孩子。后來我用手機(jī)給表姐發(fā)短信：如果你把你和你母親的角色轉(zhuǎn)換一下，再來看待這件事情，你會如何處理呢？

事實(shí)上，我們選擇的處理方式與父母相近無差，而到最后的我們不是妥協(xié)于父母，而是折服于親情，因?yàn)槲覀冊诮巧D(zhuǎn)換的瞬間，看到自己幼嫩的一面，想到自己無知的后果，我們也終于明白，前路父母早已走過，他們只會把我們引向更平坦的地方，使我們走得更高更遠(yuǎn)。

四年間，我從一個(gè)初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩且驗(yàn)槌砷L歷程也好，是因?yàn)榻巧D(zhuǎn)換也好，都讓我清清楚楚地看到愛與被愛的一念之差到底是什么。

當(dāng)我們跌跌撞撞到某個(gè)角落，去回憶蹉跎歲月里那些無以言表的情感時(shí)，我們總會發(fā)現(xiàn)愛到深處才不作妥協(xié)，只有與生俱來的力量才能撫平一切。

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇4)

正如自然界中的花開花落，變化無常一般，人類社會中施教者與受教者的角色也會發(fā)生轉(zhuǎn)換。

自古以來，人們往往習(xí)慣于年長者做施教者，年輕人做受教者的狀態(tài)，這種狀態(tài)的存在是必然也是極為正確的，因?yàn)殚L輩們豐富的知識儲備和人生閱歷對晚輩們來說是一筆極為珍貴的財(cái)富。汲取前人智慧以更快更好地成長，這不正是人類得以不斷發(fā)展進(jìn)步的重要原因嗎？

但是年輕人的智慧在不斷增長，那么他們超越長輩的那一天的到來就顯得無比的正常和自然，這一點(diǎn)在迅速變化的當(dāng)今世界更易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)楫?dāng)代的社會氛圍能讓年輕人具備創(chuàng)新的活力和勇于進(jìn)取的精神，浩瀚的書籍與包羅萬象的網(wǎng)絡(luò)世界更是能最大程度地?cái)U(kuò)充他們的信息渠道。這樣，當(dāng)年輕人的知識水平高于年長者之后，施教者與受教者間的角色轉(zhuǎn)換方有發(fā)生的可能。

然而角色轉(zhuǎn)換考驗(yàn)的不僅僅是知識水平的高低，還是雙方的心態(tài)。為此，年輕人應(yīng)當(dāng)有不懼權(quán)威的自信，不因?qū)Ψ绞情L輩便畏首畏腳；年長者不可剛愎自用，羞于放下身段，應(yīng)尊重知識、能者為師，正如韓愈所說的：“無長無少，道之所存，師之所存也?！?/p>

當(dāng)年輕人與年長者間的知識水平高低完成轉(zhuǎn)換，心態(tài)也調(diào)整好了的時(shí)候，進(jìn)行施教者與受教者的角色轉(zhuǎn)換變便如順?biāo)浦鄣妮p巧、容易。

事實(shí)上，人們無需為角色轉(zhuǎn)換的發(fā)生而憂慮、抗拒，因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)換帶來的結(jié)果可用兩個(gè)字概括，那便是“雙贏”：年輕人成為了施教者，使他們擁有了展現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺；年長者成為了受教者，能得到更多新知識，了解新事物?！半p贏”不正是當(dāng)今這個(gè)追求效率的時(shí)代所崇尚的嗎？

而一味排斥角色轉(zhuǎn)換則會帶來慘痛的后果，這一點(diǎn)若是放到國與國之間能顯得更有震撼力。清朝時(shí)，統(tǒng)治者仍沉溺于天朝上國的美夢，不愿以五千年長者古國的身份向年輕的歐洲列國學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)即便是英明的康熙皇帝對英國使節(jié)呈上的戰(zhàn)艦、新式火炮模型也不屑一顧。有誰能想到百余年后，英國正是靠這些堅(jiān)船巨炮率先轟開了中華的國門，動搖了清廷的根基？不愿放下自矜的身段學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，那么只會被掌握先進(jìn)文化的后來者摧毀。

施教者與施教者的角色轉(zhuǎn)換之間，帶來的可能是人生的新篇章，可能是歷史的新紀(jì)元！

角色轉(zhuǎn)換之間的作文(篇5)

這是一個(gè)關(guān)于鷹的故事。

鷹是世界上壽命最長的鳥類，它最高可活到七十歲。

要活那么長的壽命，它在四十歲的時(shí)候必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長又彎，幾乎能碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地?fù)渥将C物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。

此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過一個(gè)十分痛苦的更新過程——一百五十天漫長的蛻變。它必須很努力的飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。

鷹首先用它的喙打擊巖石，直到其完全脫落，然后靜靜的等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的指甲一根一根拔掉，鮮血一滴一滴灑落。當(dāng)新的指甲長出來后，鷹便用新的指甲把身上的羽毛一根一根拔掉。

五個(gè)月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新?lián)碛辛α?，再開始以后三十年的歲月。角色轉(zhuǎn)變之后的老鷹，才能有力翱翔，奔跑也不困倦，行走也不疲乏。

所以，老鷹更換羽毛的過程雖然痛苦，就如同煉獄一般。但是，一旦更換了羽毛，老鷹就像涅盤后的鳳凰，繼續(xù)遨游于萬丈蒼穹，展示它的王者之姿。

人生也是如此，在人生的道路上，我們也會像老鷹，沾染許多世間的污穢，被許多世俗的纏累所牽掛。我們會覺得灰心、絕望，飛行變得笨重、緩慢。這時(shí)我們也需要更新、改變，需要脫胎換骨、需要對成功的熱烈渴望，需要對重生的熱烈渴望……有了這樣的渴望，才有忍受痛苦的功力，才能再次展翅騰空，快速有力的飛翔，再創(chuàng)英武勇猛的王者之姿。

鷹的智慧使它敢于烈火重生，敢于剝皮削骨，然，這樣的智慧，讓我們?nèi)祟愐餐鴧s步。在人生的舞臺上，每一個(gè)人都是一個(gè)渴望成功的舞者，或許，我們會把腳扭傷，但是，我們要選擇角色轉(zhuǎn)換，我們要在暴風(fēng)雨中旋轉(zhuǎn)，在困難中前行，不讓自己生活在舒適安樂的環(huán)境中，否則，突如其來的災(zāi)難一定會把你壓倒，所以，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不可能能見到彩虹，走過風(fēng)雨，才能云開霧散，旋出人生最美的舞姿。

唯有經(jīng)歷自我磨練，蛻去世俗纏累，重新迎接新的生命，才能再創(chuàng)生命又一波璀璨的高峰。

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換角度思考作文12篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，要寫好一篇作文，對平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，還在為寫作文而煩惱嗎？欄目小編為大家整理的“換角度思考作文”或許能幫助您解決一些疑惑，此文提供參考希望對您有所幫助！

換角度思考作文 篇1

有一天，塞翁家丟了一匹駿馬，鄰居家都為他惋惜，塞翁輕描淡寫地說：“說不定這是件好事呢！”

果然，幾天后，那匹馬帶了一匹西涼胡馬來。鄰居都上門賀喜，塞翁憂心忡忡地說：“這說不準(zhǔn)是件壞事呢！”鄰居不以為然。

又過了幾天，塞翁的愛子在騎西涼胡馬時(shí)被摔在馬下，扭傷了腳。鄰居來問候，塞翁說：“這說不準(zhǔn)是件好事！”

幾個(gè)月后，西涼入侵，塞翁的兒子因?yàn)槟_瘸沒去征兵，去征兵的大都死了……

為什么塞翁能準(zhǔn)確的預(yù)測未來的事呢？為什么諸葛亮能每次出兵就準(zhǔn)備慶功本呢？他們是神仙嗎？不，他們只是預(yù)測到了事情的可能，他們只不過會換個(gè)角度思考，看到了事情的另一面，推斷出可能發(fā)生的事

人的舌頭上有味蕾，不同地方味蕾嘗的味道也不同。

一天，妹妹吃口香糖，因?yàn)槭菣幟饰兜?，所以有點(diǎn)酸，妹妹放在舌測：“哥哥，好酸啊！”我讓妹妹把糖放在舌尖，“恩好甜??！”

我一笑：“哼哼，這也是換個(gè)角度啦！”

換個(gè)角度，讓人對生活和人生的酸甜苦辣看、嘗的更明白……

換角度思考作文 篇2

上帝分給兩個(gè)人每人一個(gè)蘋果，可他只有兩個(gè)不同的蘋果：一個(gè)紅紅的，看起來讓人垂涎三尺;另一個(gè)則又扁又青，很不起眼。于是，上帝毫不猶豫，把那個(gè)紅紅的蘋果要去了幾口，然后分給兩個(gè)凡人。

這個(gè)故事也許太過平凡，甚至還有些幼稚。但他卻能說明一個(gè)永遠(yuǎn)不變的真理：有得必有失，有失必有得。不要拿自己丑陋的蘋果去嫉妒別人那紅紅的蘋果，換個(gè)角度看，你會發(fā)現(xiàn)，那美味是不完整的。

生活亦是如此。多少偉人的背后都是坎坎坷坷，溝溝凼凼的，大多數(shù)成功人士的經(jīng)歷，都是常人所不能及的艱辛。那些繁盛一時(shí)的朝代之所以衰，就是因?yàn)樗?jīng)的“繁盛”。所以，請相信，得與失，成與敗都是相互轉(zhuǎn)化的。

愛迪生為了尋找做燈絲的材料做了一千次試驗(yàn)，當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí)，他卻自豪地說：“我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，真讓人拍案叫絕。而這一切，不正是源于愛迪生不同的思考角度嗎?

著眼現(xiàn)在，著眼我們中學(xué)生。因?yàn)橐淮卫蠋煹呐u，就接下深仇大恨，成績一落千丈。他們有沒有想過，接受了這次批評，至少以后就不會再犯同樣的錯(cuò)誤;因?yàn)橐淮慰荚囀ё?，而自暴自棄，后悔莫及，他們有沒有想過，也許這樣才足以有前進(jìn)的動力……一次失敗就不再有站起的勇氣，為何不曾換個(gè)角度看一看?他們得到了什么，又失去了什么?其實(shí)，失敗也是種殘缺的美。

古人總結(jié)出“賽文失馬，焉知非?！薄耙虻湹酶！钡膶α⒂^點(diǎn)，歷史足以證明，態(tài)度是決定事物本質(zhì)的關(guān)鍵。在順境中，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，拼搏奮進(jìn)，逆境中，我們更應(yīng)勇氣十足，與困難斗爭到底。

“生命不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美”

換個(gè)角度吧，生命會更加美好!!

換角度思考作文 篇3

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的心境，各有各的看法。遠(yuǎn)看蒼茫，近看清幽。粗看豪放細(xì)看深沉，看青，看綠，看和諧，看靜謐……，心情不同，思維不同意境也就不同，意境也就不同。

一國王為挑選繼承人，讓兩個(gè)兒子騎馬去清泉邊飲水，后到者勝。大兒子向運(yùn)用“拖”的策略，而老二則搶過老大的馬飛馳而去。結(jié)果弟弟勝了，因?yàn)轵T對方的馬沖到前面，自己的馬自然落后。

跳出平庸的思維，打破常規(guī)就是運(yùn)用“騎馬思維”的實(shí)質(zhì)，他實(shí)際上是一種創(chuàng)新的思維，國王的兒二子換了個(gè)角度運(yùn)用了新的思維方式，使得自己輕易的取得了勝利。如果我們能將“騎馬思維”恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到學(xué)習(xí)中，成功便不是遙不可及了。

每個(gè)人都有對手，但每個(gè)人對對受的看法是不一樣的?？滴醮蟮墼诔终?0年之際，舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了一杯酒給孝莊太皇太后，一杯敬給眾位大臣及天下子民，第三杯酒他敬給了他的敵人，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹還有鰲拜?？滴踅忉尩溃骸笆撬麄儽齐藿⒘素S功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕?！?/p>

對手總會給你帶來壓力，逼迫你努力投入道“斗爭”中，并想辦法勝利。一些人面對敵人就停止不前，而另一些人則會不斷努力，在同對手的抗?fàn)幹校嬲哪ゾ氉约?。換個(gè)角度說，敵人不是你的絆腳石，而是你前進(jìn)的動力，是你前進(jìn)的催化劑。

大家都知道，在當(dāng)今社會，出版商為了推銷書籍絞盡了腦汁刁鉆古怪的奇招妙術(shù)層出不窮，有一些簡直令人匪夷所思。在國外，一家出版商給總統(tǒng)送了一本書，總統(tǒng)忙于大事不愿與他糾纏，回了一句“此書不錯(cuò)！”于是出版商大作廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛圖書出售?！贝藭粨尪?。后來又有一出版商給總統(tǒng)送書，總統(tǒng)一上次上當(dāng)變得謹(jǐn)慎，說：“這書糟透了?！背霭嫔逃謱Υ嗽挻笞鲝V告：“現(xiàn)有總統(tǒng)批駁的書出售！”人們出于好奇，爭相搶購，總統(tǒng)接受教訓(xùn)，緊閉“金口”。但出版商仍鉆了空子，做廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)難以評論的書出售?！本尤挥直灰粨尪?。

聰明的人不斷變化角度去思考，尋找特殊的方法達(dá)到自己的目的。

世界千變?nèi)f化，日新月異，讓我們的思維也不斷的處于千變?nèi)f化中，在不斷變化的角度中去尋找成功。換個(gè)角度去思考，讓我們離成功更進(jìn)一步。

換角度思考作文 篇4

已經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)老老婆有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老老婆每天人心惶惶，愁眉不展。由于天晴時(shí)她擔(dān)憂傘賣不出去，下雨時(shí)她又煩惱沒辦法刷墻。厥后一個(gè)聰慧人告知她：要換一個(gè)角度想想，下雨時(shí)傘賣很多，天晴時(shí)墻刷得好，啥時(shí)間都不錯(cuò)。老老婆聽后，每天喜笑顏開。聰慧人的聰明讓人贊美，那換一個(gè)角度議論的歸天更激勉了我深深的議論。是啊，換一個(gè)角度議論在實(shí)際中是如許重大啊。

再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金海浪，形形色色的工錢使本人寬裕起來，紛紜涌向淘金地；另有少少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹕袼贇w宿手段地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活單純辦起了百貨公司、郵局、文娛場。幾年后當(dāng)大局部簇?fù)矶サ奶越鹫哒张f是貧民時(shí)，這少少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為何呢？由于這些人會換一外角度議論。可見，能換一個(gè)角度議論問題，致富的路是充實(shí)多彩的。

換一個(gè)角度議論關(guān)系著個(gè)人的出路，家庭的美好，也關(guān)系著國家與民族的富強(qiáng)。一千多年前，我們已經(jīng)有過使人傲慢的四統(tǒng)世界的正宗心思，習(xí)性于他人怎么說我們就怎么干，-缺少多元思惟，不特長換個(gè)角度想問題。換個(gè)角度議論說究竟知道了革新精神，而社會惟有持續(xù)地去革新，才會有進(jìn)步。

那么，該何如換一個(gè)角度來議論呢？我想應(yīng)英勇地把主張投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的主張來看是不行能保管的領(lǐng)域，惟有英勇是應(yīng)用已有學(xué)問與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開辟進(jìn)步，經(jīng)常會換一個(gè)角度議論才能勝利。這樣謎底就會是充實(shí)多彩的，生活也就會變得有意旨有價(jià)格。

總之，換一個(gè)角度議論，是時(shí)期革新精神的知道。勝利地?fù)Q一個(gè)角度議論，就可以得回充實(shí)多彩的謎底，這對我們個(gè)人跟我們民族都有不行推求的價(jià)格。讓我們換個(gè)角度去看法生活，在新世紀(jì)雄偉的空間創(chuàng)辦優(yōu)美將來。

換角度思考作文 篇5

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”從不同的角度看待統(tǒng)一個(gè)問題，有時(shí)會有許多不同的謎底。只要善于換個(gè)角度思索，你將會發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美妙。

換個(gè)角度思索，你的人生將會擁有前進(jìn)的動力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著，其中一只舊鐘對新鐘說：“來吧，你要開始工作了，你這么瘦小的身體，估計(jì)走3200萬次就到頭了?！毙络娐犃梭@訝不已，“這么多次，我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說：“別聽它胡說，你只要每秒搖擺一下就行了。”新鐘半信半疑：“這么簡樸?那就嘗嘗把。”于是新鐘很輕松地每秒擺動一下。一眨眼，幾年過去了，新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次，依舊沒有涓滴倦怠。在它看來，每秒擺動一下其實(shí)是太簡樸了，于是便有了動力。實(shí)在每個(gè)人都是這樣，只要換個(gè)角度思索，人生將會獲得巨大的動力。

風(fēng)景的錦繡，在于多角度的賞識;糊口的美妙，在于多角度思索。

曾經(jīng)，媽媽讓我背英語單詞，我心不在焉的想，一下子背那么多單元的單詞，這么可能背得完吶。于是把英語書扔到一邊隨手拿了本書，翻開，就看到了這則小故事，看完后一想，只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的記住，然后，再鞏固一遍，不就行了嗎?這么一想，我拿起英語書，當(dāng)真的看了起來，沒一會兒，就背下來了。

當(dāng)陷入絕境時(shí)，不要悲傷，不要泄氣，換個(gè)角度思索，糊口依舊美妙：當(dāng)感嘆力不從心時(shí)，換個(gè)角度思索，糊口依舊布滿動力。

換角度思考作文 篇6

換個(gè)角度，不一樣的體驗(yàn)。

——題記

不同的角度，會看到別樣的風(fēng)景。一個(gè)人批評另一個(gè)人，一個(gè)酣暢淋漓，他不會換位思考，而另一個(gè)則接近崩潰。他每天都在想要如何批評別人，可當(dāng)他在批評別人時(shí)，自然也就不會在意別人的感受。

每個(gè)孩子都有這樣一個(gè)愿望，批評一次自己的父母，為自己“復(fù)仇”。

父母在批評孩子時(shí)，覺得這是理所當(dāng)然的，不然要這個(gè)孩子做什么，不就是用來解壓的嗎？

更過分的父母，在生活和工作中，遇到點(diǎn)不順心的事，就把孩子叫過來，找一個(gè)學(xué)習(xí)上的借口，批評一下甚至痛罵一頓，讓自己的壓力得以釋放。

一次，我在看朋友圈時(shí)，有一位老師上傳了這樣一段視頻。視頻中講了一對父子關(guān)系轉(zhuǎn)換的故事。

早上，父親準(zhǔn)備出門上班時(shí)，兒子整了整他的衣服，正當(dāng)父親開門時(shí)，兒子說了這樣一句話，“聽老板的話，認(rèn)真工作，別開小差。”上電梯時(shí)，他又重復(fù)了一遍。

當(dāng)兒子看見父親躺在沙發(fā)上，慵懶地玩著手機(jī)時(shí)，一把搶過手機(jī)，“你看看你，不認(rèn)真工作還玩手機(jī)，沒收！”

父親發(fā)工資了，兒子數(shù)了數(shù)，卻只有四位數(shù)，氣得把錢往地上一摔，“才四位數(shù)！我同學(xué)爸爸，每個(gè)月都有四五萬收入，你才這么點(diǎn)，讓我怎么和同學(xué)說！”

這個(gè)故事在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)的概率少之又少，少到幾乎不可能出現(xiàn)，但把兩個(gè)人物角度換一下，出現(xiàn)的概率多之又多，幾乎每個(gè)有孩子的家庭，都是如此。

換位，就是將心比心。對于換位，是不是微乎極微的存在？當(dāng)你學(xué)會換位思考的時(shí)候，就會在遇到問題的時(shí)候，多站在別人的角度看問題，設(shè)身處地為別人著想。然而只有我們做到這些的時(shí)候，我們才能夠更多地理解別人，那么，一切都將變得美好起來。

換個(gè)角度，不妨換個(gè)角度！

換角度思考作文 篇7

有這么一個(gè)思維方式，那就是換角度思考。在我們生活中，你一旦遇到什么因難或者不開心的事情的時(shí)候，你便可以換個(gè)角度思考，說不定事情也許會更好。

前段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績考得不是很理想，那時(shí)候，我很沮喪，頓時(shí)對數(shù)學(xué)沒了興趣。但是現(xiàn)在，我換個(gè)角度思考，這次的成績不就是一個(gè)教訓(xùn)嗎？那些錯(cuò)的題自己再多做幾遍就不會錯(cuò)啦！也當(dāng)作是一個(gè)教訓(xùn)好了。我記得有個(gè)人說過：“那些比較低分的試卷往往比高分的試卷更有意義?！币?yàn)槟切┳鲥e(cuò)的題你一旦再多做幾遍，下次考試的時(shí)候就一定不會錯(cuò)了。不是有這么一句名言嗎？“失敗乃成功之母”。這么一想，心情就陰轉(zhuǎn)晴了。

還有一次，那是剛開學(xué)的時(shí)候。因?yàn)樘焯煊胁贾帽痴b的作業(yè)，那時(shí)我天天被老師叫起來站原因就是不會背誦，當(dāng)時(shí)，我很討厭陳老師，心里想：老師，你為什么老是要針對我呢？我是不是哪里惹到你啦？

但是，后來我又以老師的角度來想想，陳老師這樣抓我們背誦也是對的，她也是為我們好。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在背誦對以后初中有很大的幫助，以后上初中要背更多的東西。我們現(xiàn)在何樂而不為呢？為何不接受陳老師對我們的好呢？所以我換個(gè)角度思考了之后，就不理解陳老師了。而我現(xiàn)在的這個(gè)背誦能力也比以前好多了。所以說，換個(gè)角度思考，想到的結(jié)果往往會比你原來想的好多了。

那一次，在寫讀后記的時(shí)候，我因?yàn)橹豢紤]了一個(gè)方面的問題，所以導(dǎo)致我要重寫，在寫的同時(shí)，我換個(gè)角度思考，結(jié)果竟然得了個(gè)“優(yōu)＋太好”！這太讓我不可思議了，我沒想到換個(gè)角度思考竟然有這么多好處。

其實(shí)，無論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，只要你換個(gè)角度思考，得到的結(jié)果絕對會比原來想的好。

換角度思考作文 篇8

還記得以前學(xué)過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個(gè)東西，會有不同的結(jié)果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！陛p快的鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置作業(yè)，突然，有一項(xiàng)作業(yè)吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)?！边@個(gè)挺有意思的。

終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀?不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛奔到書房，找來幾張紙，開始鉆研。

“恩，不行，這樣不行的!”我嘀咕道，“換個(gè)角度試試看?！币嬕稽c(diǎn)一圓可真難!半天過去了，還沒結(jié)果。對了，可以上網(wǎng)查呀，我趕緊開啟電腦，迫不及待地想得到答案，可是結(jié)果卻是令人失望的。

我生氣極了，破口大罵：“什么破題目呀，這么難解!”“怎么了?”媽媽聞聲進(jìn)來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了!”

突然，我的腦子里蹦出一個(gè)想法：讓媽媽來試著解決，也許她會!于是，我拽住媽媽的衣角，就像抓住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用哀求的口氣說：“媽媽，求你幫我解決一到問題!”“好吧，我試試。”聽到媽媽的回答，我高興得一蹦三尺高。

媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦急地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)布滿了小汗珠。一小時(shí)過去了，可媽媽還沒解出來?！皩Σ黄?，我做不出來，你再找找別的辦法吧!”媽媽的回答是我失望透頂。

我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈，等一下，我剛才好像一筆畫成了，我趕緊重試，折一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈一筆畫成!我竟然成功了!

通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思考，或許會有不一樣的驚喜。

換角度思考作文 篇9

當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，不用停留在一個(gè)方面去思考，可以嘗試用其他的角度去思考問題，從蘇軾的《題西林壁》的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”中我們可以看出，用不同的角度看問題可以得到不同的答案。

舉個(gè)生活中最常見的例子吧。一次，我玩電腦玩太久，爸爸就說了我，叫我不要玩太久，可我卻兇巴巴地說：“你看看其他同學(xué)的家長，多好！讓同學(xué)們玩一天！我才玩多久你就說我！這公平嗎？”可等我冷靜下來在房間里想想之后，才覺得我不該那么說，畢竟爸爸是為了我好，預(yù)防我近視和耽誤學(xué)習(xí)才說我的。許多同齡孩子都到了叛逆期，變得不服父母管教，處處與父母作對、頂嘴，可我們未曾想過，父母是為了我們好，為了我的以后著想才說我的，如果你的前途跟他們無關(guān)，他們才不管你呢。

我看過這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)公主，長得很漂亮，多才多藝，所以許多追求者慕名而來向她求婚，可他的父親——也就是國王，把繩子綁在一棵大樹，上面有許多難解的結(jié)，規(guī)定誰能把結(jié)全部弄開就把公主嫁給他，一天一天過了，都是有多少人來解就有多少人失望的回家，等到有一天，一個(gè)王子來了，他看著繩子，二話不說，抽出身上的寶劍，就把繩子砍斷了。繩子上的結(jié)也隨之?dāng)嚅_，國王于是履行了承諾，把公主嫁給了他。國王其實(shí)不是考人的解結(jié)的能力，是想考誰能用智慧，換角度思考就是最了不起的智慧！

我在看了這

換角度思考作文 篇10

還記得以前學(xué)過一篇課文叫做畫楊桃，說的是從不同角度看一個(gè)東西，會有不同的結(jié)果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！陛p快的'鈴聲已經(jīng)響起，老師還在布置功課，忽然，有一項(xiàng)功課吸引了我的眼球，“怎樣一筆畫成一點(diǎn)一圓，點(diǎn)在圓內(nèi)?！边@個(gè)挺有意思的。

終于放學(xué)了，回家途中，我一邊走一邊揣摩。握在手心上畫畫弄弄，可就是解不出來，怎么回事呀？不知不覺中，已經(jīng)到家了。我飛馳到書房，找來幾張紙，開始鉆研。

“恩，不行，這樣不行的！”我嘀咕道，“換個(gè)角度嘗嘗看?！币嬕稽c(diǎn)一圓可真難！半天過去了，還沒結(jié)果。對了，可以上網(wǎng)查呀，我趕快開啟電腦，迫不及待地想得到謎底，可是結(jié)果卻是令人失望的。

我氣憤極了，揚(yáng)聲惡罵：“什么破標(biāo)題問題呀，這么難解！”“怎么了？”媽媽聽見進(jìn)來，看見我氣紅的臉蛋，笑著說：“看看你，氣得都成什么樣兒了！”

忽然，我的腦子里蹦出一個(gè)設(shè)法主意：讓媽媽來試著解決，也許她會！于是，我拽住媽媽的衣角，就像捉住救命稻草一樣。我把她拉到書桌前，用請求的口吻說：“媽媽，求你幫我解決一到問題！”“好吧，我嘗嘗。”聽到媽媽的回答，我興奮得一蹦三尺高。

媽媽一開始在稿紙上涂涂畫畫，時(shí)間正一分一秒得溜走，我焦慮地等待著，媽媽的額頭上已經(jīng)充滿了小汗珠。一小時(shí)過去了，可媽媽還沒解出來。“對不起，我做不出來，你再找找別的辦法吧！”媽媽的回答是我失望透頂。

我懊惱極了。我隨便折了一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈，等一下，我剛才似乎一筆畫成了，我趕快重試，折一個(gè)角，畫一個(gè)點(diǎn)，再畫一個(gè)圈一筆畫成！我竟然成功了！

通過這件事情，我明白了，不管做什么事情，換個(gè)角度思索，或許會有不一樣的驚喜。

換角度思考作文 篇11

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老太太每天提心吊膽，悶悶不樂。由于天晴的時(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個(gè)智慧人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)?！崩咸牶?，每天喜逐顏開。智慧人的明智讓人驚嘆，那“換一個(gè)角度思索”的設(shè)法主意更引發(fā)了我深深的思索。是啊，“換一個(gè)角度思索”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要啊。

再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者糊口便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當(dāng)大部門蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢？由于這些人會換一外角度思索。看來，能換一個(gè)角度思索問題，致富的路是豐碩多彩的。

“換一個(gè)角度思索”關(guān)系著個(gè)人的前途，家庭的幸福，也關(guān)系著國家與民族的強(qiáng)大。一千多年前，我們曾經(jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思惟，習(xí)慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問題?！皳Q個(gè)角度”思索說到底體現(xiàn)了立異精神，而社會只有不中斷地去立異，才會有提高。

那么，該如何換一個(gè)角度來思索呢？我想應(yīng)斗膽勇敢地把眼光投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領(lǐng)域，只有斗膽勇敢是運(yùn)用已有知識與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取，經(jīng)常會換一個(gè)角度思索才能成功。這樣謎底就會是豐碩多彩的，糊口也就會變得有意義有價(jià)值。

總之，換一個(gè)角度思索，是時(shí)代立異精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個(gè)角度思索，就能得到豐碩多彩的謎底，這對于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去熟悉糊口，在新世紀(jì)廣闊的空間開創(chuàng)夸姣未來。

換角度思考作文 篇12

（一）

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事。一個(gè)老太太有兩個(gè)兒子，一個(gè)賣傘，一個(gè)刷墻，這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因?yàn)樘烨绲臅r(shí)候她擔(dān)心傘賣不出去，下雨的時(shí)候她又發(fā)愁無法刷墻。后來一個(gè)聰明人告訴她：“要換一個(gè)角度想一想，下雨的時(shí)候傘賣得多，天晴的時(shí)候墻刷得好，什么時(shí)候都不錯(cuò)?！崩咸牶螅焯煨χ痤侀_。聰明人的明智讓人贊嘆，那“換一個(gè)角度思考”的想法更引發(fā)了我深深的思考。是啊，“換一個(gè)角度思考”在現(xiàn)實(shí)中是多么重要啊。

再講一個(gè)故事。一百多年前，美國曾掀起淘金浪潮，許許多多的人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；另有極少數(shù)的人不去淘金，他們?yōu)槭固越鹂焖俚竭_(dá)目的地辦起了客運(yùn)公司，為使淘金者生活便利辦起了百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后當(dāng)大部分蜂擁而去的淘金者依舊是窮人的時(shí)候，這極少數(shù)未隨大溜的人卻富了起來。這是為什么呢？因?yàn)檫@些人會換一外角度思考。看來，能換一個(gè)角度思考問題，致富的路是豐富多彩的。

“換一個(gè)角度思考”關(guān)系著個(gè)人的前途，家庭的幸福，也關(guān)系著國家與民族的強(qiáng)盛。一千多年前，我們曾經(jīng)有過令人驕傲的四統(tǒng)天下的正統(tǒng)思想，習(xí)慣于別人怎么說我們就怎么干，缺乏多元思維，不善于換個(gè)角度想問題?！皳Q個(gè)角度”思考說到底體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，而社會只有不斷地去創(chuàng)新，才會有進(jìn)步。

那么，該如何換一個(gè)角度來思考呢？我想應(yīng)大膽地把眼光投向新領(lǐng)域，投向未知的領(lǐng)域，更要投向用常規(guī)的眼光來看是不可能存在的領(lǐng)域，只有大膽是運(yùn)用已有知識與經(jīng)驗(yàn)在上述的領(lǐng)域中開拓進(jìn)取，常常會換一個(gè)角度思考才能成功。這樣答案就會是豐富多彩的，生活也就會變得有意義有價(jià)值。

總之，換一個(gè)角度思考，是時(shí)代創(chuàng)新精神的體現(xiàn)。成功地?fù)Q一個(gè)角度思考，就能得到豐富多彩的答案，這對于我們個(gè)人和我們民族都有不可估量的價(jià)值。讓我們換個(gè)角度去認(rèn)識生活，在新世紀(jì)廣闊的空間開創(chuàng)美好未來。

（二）

“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，各有各的心境，各有各的看法。遠(yuǎn)看蒼茫，近看清幽。粗看豪放細(xì)看深沉，看青，看綠，看和諧，看靜謐……，心情不同，思維不同意境也就不同，意境也就不同。

一國王為挑選繼承人，讓兩個(gè)兒子騎馬去清泉邊飲水，后到者勝。大兒子向運(yùn)用“拖”的策略，而老二則搶過老大的馬飛馳而去。結(jié)果弟弟勝了，因?yàn)轵T對方的馬沖到前面，自己的馬自然落后。

跳出平庸的思維，打破常規(guī)就是運(yùn)用“騎馬思維”的實(shí)質(zhì)，他實(shí)際上是一種創(chuàng)新的思維，國王的兒二子換了個(gè)角度運(yùn)用了新的思維方式，使得自己輕易的取得了勝利。如果我們能將“騎馬思維”恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到學(xué)習(xí)中，成功便不是遙不可及了。

每個(gè)人都有對手，但每個(gè)人對對受的看法是不一樣的?？滴醮蟮墼诔终?0年之際，舉行了“千叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了一杯酒給孝莊太皇太后，一杯敬給眾位大臣及天下子民，第三杯酒他敬給了他的敵人，吳三桂，鄭經(jīng)，葛爾丹還有鰲拜。康熙解釋道：“是他們逼朕建立了豐功偉績，沒有他們，就沒有今天的朕?！?/p>

對手總會給你帶來壓力，逼迫你努力投入道“斗爭”中，并想辦法勝利。一些人面對敵人就停止不前，而另一些人則會不斷努力，在同對手的抗?fàn)幹校嬲哪ゾ氉约?。換個(gè)角度說，敵人不是你的絆腳石，而是你前進(jìn)的動力，是你前進(jìn)的催化劑。

大家都知道，在當(dāng)今社會，出版商為了推銷書籍絞盡了腦汁刁鉆古怪的奇招妙術(shù)層出不窮，有一些簡直令人匪夷所思。在國外，一家出版商給總統(tǒng)送了一本書，總統(tǒng)忙于大事不愿與他糾纏，回了一句“此書不錯(cuò)！”于是出版商大作廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)喜愛圖書出售?！贝藭粨尪?。后來又有一出版商給總統(tǒng)送書，總統(tǒng)一上次上當(dāng)變得謹(jǐn)慎，說：“這書糟透了?！背霭嫔逃謱Υ嗽挻笞鲝V告：“現(xiàn)有總統(tǒng)批駁的書出售！”人們出于好奇，爭相搶購，總統(tǒng)接受教訓(xùn)，緊閉“金口”。但出版商仍鉆了空子，做廣告：“現(xiàn)有總統(tǒng)難以評論的書出售?！本尤挥直灰粨尪?。

聰明的人不斷變化角度去思考，尋找特殊的方法達(dá)到自己的目的。

世界千變?nèi)f化，日新月異，讓我們的思維也不斷的處于千變?nèi)f化中，在不斷變化的角度中去尋找成功。換個(gè)角度去思考，讓我們離成功更進(jìn)一步。

（三）

有時(shí)候，換個(gè)角度會給你帶來意想不到的驚喜。在我們無法直接逾越極限的時(shí)候，我們不妨嘗試著轉(zhuǎn)一下身，也許換個(gè)方向也可以助你另辟蹊徑，也許會是你走向成功的道路。

當(dāng)小溪被前面的山坡阻斷時(shí)，它會機(jī)智地掉轉(zhuǎn)頭來，(

.)依附著山坡，不動聲色的拐了個(gè)彎，緩緩的流了過去，繼續(xù)前行了十多公里，終于找到了出口，匯入了另一條河流。

當(dāng)野蠶自上而下吃光了一個(gè)枝條上的樹葉后，總會轉(zhuǎn)過身去，將后方變成前方，將來路視為出路，重新出發(fā)，去尋找下一個(gè)蠶食與生存的空間。

有時(shí)候，我們想問題時(shí)不如換位思考一下，換個(gè)角度審視問題，也許會讓我們得到我們想要的結(jié)果，給予我們意想不到的真相。換個(gè)角度，同樣也是一條出路，同樣也是一條捷徑。

有時(shí)候，當(dāng)我們做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，不如換個(gè)方向去解題，在我們毫無頭緒的時(shí)候，企圖放棄的時(shí)候，換個(gè)方法也許就會水落石出。換個(gè)方向有時(shí)候不見得會導(dǎo)致事情更糟糕，其實(shí)，有時(shí)候它也是一條捷徑，是一條通往成功之路。

記住，“轉(zhuǎn)身就是方向”，有時(shí)候，機(jī)智地掉轉(zhuǎn)頭來也不見得是一件壞事，也許會給你帶來意想不到的驚喜。

換一種角度作文14篇

編寫這篇文章是為了介紹“換一種角度作文”，感謝您的閱讀，讓我們一同尋找真正的幸福和自由。寫作是我們學(xué)習(xí)中無時(shí)無刻不能離開的一部分，它是一種讓我們更好地反思自己、評估自己的方式。平時(shí)多讀一些課外書籍也是寫好作文的重要因素。

換一種角度作文 篇1

——讀《英子的故事——城南舊事外傳》有感

英子，一個(gè)生活在北京的小姑娘。而林海音先生用生動的筆墨，塑造了一個(gè)天真的小女孩，一個(gè)生活在先生心中的小女孩。

孩子的視角，是與成年人不一樣的。當(dāng)小孩子們拿著紙盒去乘飯菜的時(shí)候，大人們認(rèn)為那是無趣，甚至有損形象，但是小孩子們認(rèn)為這是正確的，是有趣的。

當(dāng)我們一次次用自己的視角去反對天真的小朋友的觀點(diǎn)時(shí)，我們卻不曾思考。難道我們的視角是唯一正確的嗎？難道小孩子的視角是錯(cuò)誤的嗎？

也許，我們應(yīng)該換個(gè)角度來看世界了。

文華閣，是一個(gè)特別文雅的名字，但這卻是一個(gè)剪頭發(fā)的地方。當(dāng)我讀完作者寫文華閣的那一篇文章時(shí)，我印象最深刻是那個(gè)剪短了頭發(fā)的英子，但是英子最注意的，卻是那個(gè)無名的小學(xué)徒。從頭再讀一遍，便覺得趣味無窮——一次次被自己的師傅彈自己的小腦袋，不用說一旁看的人，就是讀者，都會被逗得前仰后合?？赡苄⊥降茏约阂矝]有想到，自己會被寫到一本書上，成為許多人的回憶。而這種側(cè)重點(diǎn)的不同，造就了林海音先生筆下的英子的童真，而這一種視角，是我們注意到過，卻從來沒有重視過的事情。

在我的小時(shí)候，特別討厭逛街，無論是露天的，還是大商場。討厭逛街的原因不是因?yàn)闁|西，而是因?yàn)橐憙r(jià)還價(jià)，有時(shí)候還覺得挺不好意思的。但是英子卻挺喜歡逛街的，而且是逛天橋。英子的母親雖然再三提醒他們不要上當(dāng)，但是她與她的妹妹還是上當(dāng)了——8尺的布被小商販說成了12尺，而且他們還買了。假如是我，或是一般人，聽到這番消息，都會找那個(gè)小商販評理，或是狠狠的詛咒他們一番才好。但是英子卻沒有這樣做，而且她們還認(rèn)為這就是逛天橋的樂趣所在，細(xì)細(xì)想來，的確如此：雖說被騙了，自嘲一下不就過去了，還能積攢一些經(jīng)驗(yàn)。而那種叫賣，便是其藝術(shù)所在，每個(gè)人都想聽順耳的話，都想占一些小便宜。“而這種藝術(shù)與精神，是可貴的，你吃了虧，但你不厭惡它。”作者在原文是這樣寫的。

“塞翁失馬，焉知非福?！钡拇_，英子和她的妹妹吃了虧，但他們卻收獲了一份趣味，收獲了一份快樂，而這種快樂，是我們在平時(shí)生活中獲取不到的?？赡芩麄兪翘澚艘粌蓧K錢，但這種快樂、經(jīng)驗(yàn)是無價(jià)的。而她們是如何收獲到這份快樂的呢？不僅僅是那件事本身，更是他們對這次虧錢的一種看法。

這個(gè)世界，不是二維的，而是三維的。這也意味著我們應(yīng)該從不同的角度去看待這個(gè)世界。有時(shí)，你的運(yùn)氣可能不好，但這并不代表你就不能積極地生活下去。當(dāng)我們真正地以另一個(gè)角度去看、去體驗(yàn)這個(gè)世界上的生活，可能結(jié)果也會截然不同。

換一種角度作文 篇2

朋友，不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，在生活中，我們遇到的許許多多事情，只要換一種角度去看待的話，壞的事情會變好，而好的事情也有可能變壞，一切全看你用什么角度去看待。

就拿我們成長的煩惱來說吧！當(dāng)我們遇到成長的煩惱之時(shí)，我們絕大多數(shù)的人都是愁眉苦臉的，都是覺得這會完蛋，這一切都會成為一團(tuán)亂麻的，然而我們這絕大多數(shù)的人不知道，其實(shí)這些煩惱之時(shí)，正是契機(jī)的出現(xiàn)，也正是我們可以用力去突破的時(shí)候。在遇到這些成長的煩惱之時(shí)，總有那一小部分的人，他們換了一種角度看煩惱，看完也就不煩惱了，他們也就迎來他們的成長了。

在我們的生活中，還有許多事情也都是換一種角度看就會有截然不同的風(fēng)景的。比如，我們在生活中的失敗。遇到失敗，我們可以清晰看見我們的失落和挫敗，然而或許我們更應(yīng)該看見的，還是我們換一種角度去看待這場失敗。如果我們把這次失敗當(dāng)成是一次實(shí)驗(yàn)的話，我們也就能夠繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)中謀求進(jìn)步了。我們大家得明白愛因斯坦發(fā)明燈泡都失敗了1600次呢，我們這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗又怎么能夠把我們困住呢？如果我們在面對失敗時(shí)，采用積極樂觀的角度看問題，把我們以往消極負(fù)面的想法換一個(gè)角度去看的話，我們也就不會那么挫敗了，我們會學(xué)會接受尚未成功之前的所有失敗，我們也終將在失敗之后迎來我們的成功。

朋友，換一種角度去看問題吧！一旦你發(fā)現(xiàn)自己想問題想出了許許多多的煩惱時(shí)，不妨換一種角度去看問題，你會由此獲得全然不同的感受的！相信我，換一種角度看待問題吧！你會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景的！

換一種角度作文 篇3

換一種角度看世界

評議一件事物，人們總會站在不同的角度看，這就是橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。這首詩中寫了六種看廬山的角度，橫著看、側(cè)著看、從遠(yuǎn)處望、從近處看、從高處看、從低處看。可是看到的景色不同。

同樣的道理，很多時(shí)候，同一件事，從不同角度看，會有不同結(jié)果。

有一天，三個(gè)登山者正在登山，有一個(gè)登山者看了看三個(gè)人的水壺，驚呼道：我們水壺里的水都只剩半壺了。另外一個(gè)登山者拿著自己的水瓶往回家的路上走去。最后一個(gè)登山者很歡喜：太好了，還有半壺水。第一個(gè)登山者說：算了，有半壺算半壺吧！說完他坐下來，拿起水，都喝光了。

你們猜，他們最后怎么了。第一個(gè)登山者，因?yàn)槿彼肋h(yuǎn)地留在了荒山之中，第二個(gè)登山者半途而廢，回到了家中，從此再也沒出去過。而第三個(gè)登山者則抵達(dá)頂峰看到了山峰美景，由此成為了一個(gè)著名的登山家。

這個(gè)故事中的三個(gè)人看到的都是同樣的三個(gè)半壺水，由于看問題的角度不一樣，導(dǎo)致的行為各不相同，結(jié)局就有了天壤之別。所以，有的時(shí)候，換個(gè)角度看世界更好。如果你一夜之中從億萬富翁回到了窮光蛋，你可能會埋怨老天爺?shù)牟还?，這樣，你就會一直是窮光蛋。你換一個(gè)角度思考，這有可能是老天爺給你的一次考驗(yàn)，從此更加努力，你可能獲得更大的成就。

我們要換一種角度看世界，就會有不同的收獲。

換一種角度作文 篇4

此刻是經(jīng)濟(jì)飛快進(jìn)展的時(shí)期，高科技﹑生物工程﹑航空航天技術(shù)，所有具備跨時(shí)期氣味的詞語，紛至沓來。革新不過是經(jīng)濟(jì)起飛的原能源，所有宏大的發(fā)明皆始于革新

革新的精美就在于新字，新的步驟，新的心思，必然是空前絕后的。制造性，新意，拋開舊的事物，制造新的事物，這即是對革新的解說。但內(nèi)涵的，更深條理的，革新一詞在生活中的表白意旨即是換一個(gè)角度去議論。

假如把人的大腦比作一架平常運(yùn)作的影相機(jī)，或許在當(dāng)我們運(yùn)用它是不過天真地執(zhí)著于一種形式的拍照，天真的執(zhí)著于一種角度的記載，那么拍照出的風(fēng)景悠久不過那樣卑鄙，毫疏忽覺阻滯；但當(dāng)我們換一種角度去拍照，換一種姿態(tài)去拍照，那么在這個(gè)舉世無雙的視角下孕育的相片必然勢均力敵，精粹無盡

或許，在生活中的大局部光陰中，人們都忽略了新的保管，都忘卻了要去革新，或覺得生活很卑鄙無新可創(chuàng)。這是極端過錯(cuò)的歸天。新就在我們身旁，新在在看來，更重大的是你能否有一對特長發(fā)覺新的眼睛，有一個(gè)特長多角度議論的腦，有一顆特長革新，敢于革新的心

不知道你留意過蘋果中藏著的詭秘沒有?；蛟S你已經(jīng)不知吃過量少個(gè)蘋果，通俗的做法是從蘋果的莖部切究竟部的凹出，如果橫著切開呢？橫著切開是啥？是一個(gè)清楚地五角星圖案。

是的，蘋果很一般﹑平時(shí)，不過了解蘋果的詭秘的人卻非常少。人們不過控制于常規(guī)的議論﹑行徑，好罕有人想過換一種式樣去切蘋果。是一個(gè)人終身吃過再多的蘋果，但是就在舉手投足之間和這個(gè)再簡明然而的發(fā)覺當(dāng)面錯(cuò)過。

預(yù)測我們的實(shí)際生活，痛苦重重，困難重重。痛苦就好像一扇鐵門緊緊地將我們鎖在內(nèi)里，而革新就好像是一把張開鐵門的鑰匙，能助我們分袂險(xiǎn)境。假如我們其時(shí)不過一而再再而三的運(yùn)用蠻力，運(yùn)用平常步驟去翻開這扇鐵門而不是換個(gè)角度議論，另擇前途，那么最后我們將被鎖死在門后。本來烏鴉喝水也是這個(gè)原因。假如烏鴉沒有在試驗(yàn)了一次的狀況下，換角度議論，它最后也不會喝到甜美的溪水

雖然說，嬰兒生下來時(shí)，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，眼中的現(xiàn)象皆是倒像，但是我們何故不像嬰兒一樣換個(gè)角度觀看，換個(gè)角度議論呢？信任這邊面肯定別有洞天吧！

換一種角度作文 篇5

人生如五味瓶，有幸福、快樂，也有擔(dān)憂，發(fā)愁。當(dāng)你迷惑、困擾時(shí)，只要換個(gè)角度去思考問題，你會更好地認(rèn)識自己。在角度的轉(zhuǎn)換中，你會不斷收獲、進(jìn)步，從而感到快樂、喜悅。

人生如一本書，書里有很多的題，有些題，比較淺顯，人們能輕松應(yīng)對；有些題，設(shè)下陷阱，讓人們在無用的條件中周旋，走進(jìn)死胡同。明明前方有光亮，卻只在黑暗中走來走去，找不到出口。為什么呢？只是因?yàn)槲覀兊南敕ㄟ^于死板，不能換個(gè)角度思考，最后困于牢籠，不能自拔。

看過《三國演義》的人，一定記得諸葛亮“火燒博望坡”這一情節(jié)，這是諸葛亮一戰(zhàn)成名的事件，他根據(jù)當(dāng)?shù)氐牡匦?，排兵布陣，大勝曹軍。劉備天天在博望坡，卻無計(jì)可施，為什么呢？劉備總是想辦法逃跑，而諸葛亮卻想著如何應(yīng)敵。思考的角度不同，結(jié)果也就不同了。

人們的思考角度不同，心境也不同。有一個(gè)母親，有兩個(gè)兒子，一個(gè)是傘匠，一個(gè)是瓷匠。一個(gè)兒子對母親說：“媽，你再上香拜佛時(shí)，幫我求求，多下下雨，我好多賣些傘。”沒過幾天，另一個(gè)兒子回家說：“媽，你再去寺廟時(shí)，幫我祈求，多些晴天，這樣人們才能上街買瓷器?！蹦赣H急了，幫誰呢？鄰居知道她的困惑，說：“你不用求，無論哪一種天氣，你都有一個(gè)兒子生意好?！蹦赣H一想，對呀，頓時(shí)樂了起來。只是一味地看到負(fù)面，你只能郁郁寡歡，換個(gè)角度，會有不用的心情，不同的答案。

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，換個(gè)角度思考人生，失意也許會變成詩意，從另一個(gè)角度欣賞人生的風(fēng)景吧！

換一種角度作文 篇6

人們看世間萬物，都有不同的角度，這才造就了不同的性格、不同的人、不同的世界。

比如大雁，按科學(xué)的角度來看，只不過是一種普通的鳥類，而在古代詩人的角度來看，卻是對自己思鄉(xiāng)之情的寄托?；ú輼淠疽惨粯?，從我們的角度來看，只是令我們賞心悅目的植物，而在阿道夫.希特勒的眼中，它們是他狂熱的追隨者，是他演說的忠實(shí)聽眾。

不同人的角度，所見之物不同，即使是同一個(gè)人，在不同的角度看同一件事物，也會覺得有所不同?；蛟S，你覺得是無稽之談，但確有其事。如《黔之驢》之中的虎，一開始“以為神”，之后“甚恐”?！钟X不異能者’，最后斷其喉，盡其肉?；H的變化恰巧能證明我說的，但這不是巧合，是必然。有時(shí)，你會覺得某件事是懸掛在你頭上的摩若利克寶劍，隨時(shí)能奪取你性命；而事后，你又會覺得這是一件舉無輕重的小事，比吹開一粒沙還容易。換一種角度，也能改變你的性格，使你從悲觀變得樂觀。這非常簡單，你審視一件事時(shí)，通常會往壞處想，而你要把角度稍稍改變，往好的角度看時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)一切是明朗的，像快刀斬亂麻一般，使問題迎刃而解。

換一種角度，換一種看法，世界都會不同；換一種角度，換一種看法，萬物都會為你改變；換一種角度，換一種看法，使你的生活更加——多彩！

換一種角度作文 篇7

有些人一提起空谷，便想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。很多時(shí)候，站在不同的角度看問題，就能得出截然不同的結(jié)論。

《望廬山瀑布》中有這樣的詩句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蓖蛔椒?，人們觀察的角度不同，得出的結(jié)論也就截然相反。從前有一位老婦人，她的兒子一個(gè)賣鹽，一個(gè)賣傘，下雨的時(shí)候，她會為賣鹽的兒子發(fā)愁，天晴的時(shí)候，她又會為賣傘的兒子擔(dān)憂，于是她整日生活在煩惱中。有一天，來了個(gè)人，這樣說：“下雨的時(shí)候，賣傘的兒子會賺錢，天晴的時(shí)候，賣鹽的兒子會賺錢?！崩蠇D人聽后覺得十分有道理，于是又開心起來。

提起空谷，一些人想的是絕路，另一些人想的是生還。站在消極的角度，我們總是看不到希望，惟有站在積極的角度，我們才能充滿希望，才能如詩中所描述的那樣：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

吉利集團(tuán)的'總裁李書福，年輕時(shí)便善于從別人習(xí)以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī)，在他人以為平淡的日常生活之中，李書?？偰芤砸环N全新的角度觀察世界。正是這種善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)，最終為李書福-帶來了許許多多的機(jī)會。

抽象派畫家梵高，他在他人厭煩的日常生活中提取出了抽象的色彩。他的世界抽象又別具一格，他筆下的向日葵，熱烈而真摯，宛如他的那顆在黑暗時(shí)代閃閃發(fā)光的高貴靈魂。梵高以一種新的角度看問題，這種角度為后來印象派的畫師提供了經(jīng)典的范本。

困難面前，換一種角度思考問題，也許困難就會迎刃而解；挫折面前，想一想這兩次的失敗是為了將來的成功積累經(jīng)驗(yàn)，也許心態(tài)就會截然不同。換一種角度看問題，改變的是一種心態(tài)，是一種充滿希望、愿意積極面對面前苦難的樂觀態(tài)度。正如提起空谷，悲觀的人想到懸崖，樂觀的人想到了橋梁。

在這個(gè)飛速發(fā)張、節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會，人們似乎都在追求物質(zhì)生活，拜金主義已經(jīng)變成了社會的主流思想。人們都忙碌于功利名祿，鮮少有人還會愿意以家川端康成那般“凌晨四點(diǎn)，看海棠花未眠”。其實(shí)，我們大可以換一個(gè)角度看世界，很多困難就會迎刃而解。

所以，換個(gè)角度看問題，也許迎來的便是“柳暗花明又一村?！?/p>

換一種角度作文 篇8

古時(shí)有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛，今有艾青“為何我的眼睛常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛的深沉”的愛，而我，終于在那天，感受到屬于自己的母愛。

梅雨時(shí)節(jié)總是多雨，那天是演講比賽的日子。窗外細(xì)雨紛紛，緊張的思緒在腦中亂竄。我不禁出聲催促著媽媽快點(diǎn)，她應(yīng)了聲，拿起一把雨傘，手中默默加快了速度，場地并不遠(yuǎn)，我們一起走去。出門前，她看了眼我浮現(xiàn)憂慮的臉龐，開口說道：“閨女，你……今天講什么內(nèi)容？”我沒看媽媽，只答道：“‘中國夢，我的夢’?！?/p>

路上，小雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，四周滿是泥濘，我專心致志地回憶著稿子內(nèi)容，卻沒注意到她悄悄走到了內(nèi)側(cè)，讓我走干凈寬闊的外側(cè)人行道。雨滴濺到臉上，打斷了我的思緒，我嘟囔了一聲：“這雨真煩?！彼忠淮?，悄悄地把手中雨傘推向我一邊，全然不在意被雨打濕的鬢角。

到比賽場地了，我還是緊張，皺著眉頭低聲說了句：“我走了?！眿寢尷∥?，略帶猶豫地開口：“閨女，你……今天講什么內(nèi)容？”我疑惑地看她，這問題，不是出門前就問過了嗎？什么時(shí)候她的記性變得這么差了？我還是回答了她：“中國夢，我的夢。”媽媽似乎有些尷尬，好像想再說些什么，而又欲言又止。

我快要走進(jìn)去的時(shí)候，聽到另一位家長對她的孩子說：“候場的時(shí)候多喝熱水，保護(hù)好嗓子，別脫衣服，當(dāng)心感冒……”我聽著聽著，有些明白了，當(dāng)我急忙轉(zhuǎn)身去找媽媽時(shí)，她早已在分別的位置看著我。眼里是慈祥、是溫柔。以前，我總羨慕同學(xué)的母子情，不止一次的偷偷埋怨媽媽不關(guān)心自己?？纱藭r(shí)此刻，我看到了那種我一直渴求的母愛，原來，是我有眼無珠，沒有發(fā)現(xiàn)啊。換一種角度，我發(fā)現(xiàn)，母愛不是藏匿于地下，而是埋在心里，暗自涌動，卻無奈找不到宣泄口來表達(dá)。

我們心照不宣地笑了起來，無言的默契驅(qū)散了內(nèi)心的焦慮。我沖媽媽喊道：“媽，你放心，我一定好好講?！币膊活櫺腥水悩拥难酃?，雀躍洋溢在臉上，我心里明白，媽媽不是記性差，是她想要緩解我的壓力，卻又不善于表達(dá)啊。

媽媽，我愛你，心是無聲的默契；我愛你，春風(fēng)十里不如你。也許，你不是“暗香浮動夜黃昏”的花，但你一定是木蘭花，時(shí)時(shí)散發(fā)著芳香，卻不易被人所知。你那“換了角度”的母愛會讓我銘記，我敬你，愛你。

換一種角度作文 篇9

人生是一幅綿遠(yuǎn)無盡的畫卷，或濃墨重彩，或者輕描淡寫，每一個(gè)人都是這畫卷中的主角，躍然畫上的便是自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。

漫漫人生路，不可能從頭到尾都是一帆風(fēng)順，總是有險(xiǎn)阻重重的時(shí)候，因此我們在遇到困難時(shí)，應(yīng)該學(xué)會換一種角度看待！

翱翔于天風(fēng)海雨之中的海燕，任風(fēng)雨無情的打擊著它，它卻沒有絲毫的退縮，始終分奮力拍打著翅膀一直向前飛翔！這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服，它沒有絲毫退縮，而是坦然面對！或許，風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而，換一種角度看待挫折，那也許正是我們勇敢去克服困難的動力。

當(dāng)面對著同一朵花時(shí)，林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的孤獨(dú)和感傷，而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花，卻有不同的感受，是因?yàn)樗麄兯镜慕嵌炔灰粯?，因而換一種角度，便是另一種境界。

愛迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候，為尋找合適的燈芯失敗了上千次后，有人嘲諷他的失敗，而他卻風(fēng)趣地說道：“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯！”愛迪生換了一種角度回答，既消除了自己的尷尬，又緩和了氣氛，也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而，換一種角度，便是一種豁達(dá)。

生活中總有些不期而至的失意。當(dāng)你經(jīng)受種種逆境時(shí)，當(dāng)你感到自卑時(shí)，當(dāng)你考試失利時(shí)，你是否應(yīng)該換一種角度去思考：處境不好，那我們更應(yīng)該慶幸，所謂“逆境出人才”，像貝多芬、霍金等，不都是逆境所造就的嗎？當(dāng)你感到自卑時(shí)，說明自己學(xué)會了對比和發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無二的，為何要去自卑呢？考試失利便是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，又為成功鋪就了一塊墊腳石。

人生是一個(gè)說不盡的話題換一種角度去看待人生，去面對人生，也是一種樂趣，一種收獲。同一種處境，不同的角度，便是不同的看法。在困難時(shí)，我們與否應(yīng)該樂觀地去面對呢？

換一種角度作文 篇10

現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，高科技﹑生物工程﹑航空航天技術(shù)，一切具有跨時(shí)代氣味的詞語，相繼而來。“立異”無非是經(jīng)濟(jì)起飛的原動力，一切偉大的創(chuàng)舉皆始于“立異”……立異的精華就在于“新”字，新的方法，新的思惟，必定是前所未有的。創(chuàng)造性，新意，拋開舊的事物，創(chuàng)造新的事物，這就是對“立異”的解釋。但內(nèi)在的，更深層次的，“立異”一詞在糊口中的表達(dá)意義就是——換一個(gè)角度去思索。

假如把人的大腦比作一架正常運(yùn)作的照相機(jī)，也許在當(dāng)我們使用它是只是單純地拘泥于一種模式的拍攝，單純的拘泥于一種角度的記實(shí)，那么拍攝出的景色永遠(yuǎn)只是那樣平凡，毫無視覺沖擊；但當(dāng)我們換一種角度去拍攝，換一種姿勢去拍攝，那么在這個(gè)唯一無二的視角下產(chǎn)生的照片必定無與倫比，出色無窮……也許，在糊口中的大部門時(shí)間中，人們都忽視了“新”的存在，都健忘了要去“立異”，或以為糊口很平凡無“新”可創(chuàng)。這是極其錯(cuò)誤的設(shè)法主意?！靶隆本驮谖覀兩磉?，“新”隨處可見，更重要的是你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)“新”的眼睛，有一個(gè)善于多角度思索的腦，有一顆善于立異，勇于立異的心……不知道你留心過蘋果中藏著的秘密沒有。也許你曾經(jīng)不知吃過多少個(gè)蘋果，通常的做法是從蘋果的莖部切到底部的凹出，倘若橫著切開呢？橫著切開是什么？是一個(gè)清楚地五角星圖案。

是的，蘋果很普通﹑尋常，但是知道蘋果的“秘密”的人卻很少。人們只是局限于常規(guī)的思索﹑步履，很少有人想過換一種方式去切蘋果。既是一個(gè)人一生吃過再多的蘋果，然而就在舉手投足之間和這個(gè)再簡樸不外的發(fā)現(xiàn)失之交臂。

瞻望我們的現(xiàn)實(shí)糊口，難題重重，艱難重重。難題就像一扇鐵門緊緊地把我們鎖在里面，而立異就像是一把開啟鐵門的鑰匙，能助我們脫離險(xiǎn)境。假如我們當(dāng)時(shí)只是一而再再而三的使用蠻力，使用平常方法去打開這扇鐵門而不是換個(gè)角度思索，另擇出路，那么終極我們將被鎖死在門后。實(shí)在“烏鴉喝水”也是這個(gè)道理。假如烏鴉沒有在嘗試了一次的情況下，換角度思索，它終極也不會喝到甘甜的溪水……雖說，嬰兒生下來時(shí)，沒有糊口經(jīng)驗(yàn)，眼中的景物皆是倒像，但我們?yōu)楹尾幌駤雰阂粯訐Q個(gè)角度觀察，換個(gè)角度思索呢？相信這里面一定別有洞天吧！

換一種角度作文 篇11

也許是長大后的我們更愛回憶，回憶從前的無憂無慮和那些幸福的點(diǎn)滴；也許是長大后的我們只顧往前走，卻忘了給身后的他們招一次手；也許是長大后的我們變得淡忘了也許我們真的需要換位思考，不再固執(zhí)已見。

時(shí)光易逝，我長大了，你卻老了。

我只記得媽媽的電話號碼，這次我又一次順溜、麻利地拔通那串熟悉地不能再熟悉地?cái)?shù)字組合，我知道我不需要任何的期待，那話那頭定會傳來我愛的聲音。可是這次倒有些奇怪了，手機(jī)屏幕上明明顯示著電話已接通，這不好幾十秒都過去了，我心想不如再打個(gè)電話吧，這時(shí)，喂，小嬋吶？突然，手機(jī)那端傳來的聲音陌生又熟悉。我一直沒作聲，我想這就尷尬了，這局面我可咋整呢？

喂，還沒掛吧？又是兩個(gè)連續(xù)的問句，不行，沉默！對，裝下去！你媽媽不在，你這句話聽得我竟酸酸的，就這么簡單的一句話，還有句未說完的話。你從未想過，我我的爸爸竟從未給我打過一個(gè)電話。我是多么希望他能和我嘮些什么，什么都好。我和我的媽媽抱怨過，我的許多親人都抱怨過，媽媽說你爸不是不關(guān)心你，他們說你爸這人不是會那樣能說些什么暖人的話。然而在此刻，我就和他交流著但在沉默著，也許是習(xí)慣了罷。

我想過很多很多，當(dāng)他說你媽媽不在家時(shí)，他的大腦經(jīng)過多少次的思考，才脫出那么簡單一個(gè)陳述句。我想過，每當(dāng)我和媽媽每次打電話時(shí)，他在旁不知是靜默，還是微笑地看著；我想過，他有時(shí)也會湊到媽媽的手機(jī)旁聽聽我的聲音；我想過，他每日每夜也在期待著有一個(gè)也非常熟悉的電話號碼出現(xiàn)在他手機(jī)的屏幕上然而這些，他的女兒如今已經(jīng)知道了。我撫了撫酸酸的鼻尖，有種隆重的儀式感，向電話的那頭叫了一聲爸。那頭沒有任何聲音，我繼續(xù)說了一句：您還好嗎？

我你媽回來了，你們聊吧！就擱下這句有些欣喜的話，我聽得出來，爸爸是很高興的。

也許長大后的我，不應(yīng)該只站在自己的角度上，我也應(yīng)該站在爸爸的角度上思考，他又何嘗不希望我的一個(gè)電話。

換一種角度作文 篇12

現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，高科技﹑生物工程﹑航空航天技術(shù)，一切具有跨時(shí)代氣息的詞語，接踵而來?！皠?chuàng)新”無非是經(jīng)濟(jì)騰飛的原動力，一切偉大的創(chuàng)舉皆始于“創(chuàng)新”……

創(chuàng)新的精髓就在于“新”字，新的方法，新的思想，必定是前所未有的。創(chuàng)造性，新意，拋開舊的事物，創(chuàng)造新的事物，這就是對“創(chuàng)新”的解釋。但內(nèi)在的，更深層次的，“創(chuàng)新”一詞在生活中的表達(dá)意義就是-----換一個(gè)角度去思考。

如果把人的大腦比作一架正常運(yùn)作的照相機(jī)，也許在當(dāng)我們使用它是只是單純地拘泥于一種模式的拍攝，單純的拘泥于一種角度的記錄，那么拍攝出的景色永遠(yuǎn)只是那樣平凡，毫無視覺沖擊;但當(dāng)我們換一種角度去拍攝，換一種姿勢去拍攝，那么在這個(gè)獨(dú)一無二的視角下產(chǎn)生的照片必定無與倫比，精彩無限……

也許，在生活中的大部分時(shí)間中，人們都忽視了“新”的存在，都忘記了要去“創(chuàng)新”，或認(rèn)為生活很平凡無“新”可創(chuàng)。這是極其錯(cuò)誤的想法?！靶隆本驮谖覀兩磉叄靶隆彪S處可見，更重要的是你是否有一雙善于發(fā)現(xiàn)“新”的眼睛，有一個(gè)善于多角度思考的腦，有一顆善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心……

不知道你留心過蘋果中藏著的秘密沒有。也許你曾經(jīng)不知吃過多少個(gè)蘋果，通常的做法是從蘋果的莖部切到底部的凹出，倘若橫著切開呢？橫著切開是什么？是一個(gè)清晰地五角星圖案。

是的，蘋果很普通﹑平常，但是知道蘋果的“秘密”的人卻很少。人們只是局限于常規(guī)的思考﹑行動，很少有人想過換一種方式去切蘋果。既是一個(gè)人一生吃過再多的蘋果，然而就在舉手投足之間和這個(gè)再簡單不過的發(fā)現(xiàn)失之交臂。

展望我們的現(xiàn)實(shí)生活，困難重重，艱難重重。困難就像一扇鐵門牢牢地把我們鎖在里面，而創(chuàng)新就像是一把開啟鐵門的鑰匙，能助我們脫離險(xiǎn)境。如果我們當(dāng)時(shí)只是一而再再而三的使用蠻力，使用尋常方法去打開這扇鐵門而不是換個(gè)角度思考，另擇出路，那么最終我們將被鎖死在門后。其實(shí)“烏鴉喝水”也是這個(gè)道理。如果烏鴉沒有在嘗試了一次的情況下，換角度思考，它最終也不會喝到甘甜的溪水……

雖說，嬰兒生下來時(shí)，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，眼中的景物皆是倒像，但我們?yōu)楹尾幌駤雰阂粯訐Q個(gè)角度觀察，換個(gè)角度思考呢？相信這里面一定別有洞天吧！

換一種角度作文 篇13

歲月你莫急，進(jìn)一步有風(fēng)景，退一步得心境。

題記

我從13樓眺望著這個(gè)我并不陌生的城市。

放了假，寒冬的日子就松弛了下來，伴隨輕松的心情而來的是輕松柔和的陽光，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來，曬得人暖意頓生。街道旁的綠樹葉子執(zhí)意要把新綠留給春天，趁著冬天為春天的驚羨做準(zhǔn)備。路邊的小野花是一點(diǎn)也看不見，悄悄躲在地下的小屋里梳妝，不等到陽光雨露同時(shí)敲門它們拒絕出現(xiàn)。鳥兒迫不及待地已經(jīng)飛回，看到有些蕭索的景象比較失望，在城市上空盤旋：你們都怎么啦，頹廢的人們？從被窩里爬起來，迎接春天吧！

在這樣乍暖還寒的時(shí)令里，我從老城區(qū)搬到了公園旁邊的13樓。站在13樓的陽臺上俯瞰，貓咪懶洋洋地沿著墻溜達(dá)過去，一條狗得意洋洋地沖過來，又嘻嘻哈哈地跑回去。穿毛衣的女人在晾衣繩上攤開被子，小孩子在涼亭里玩鬧，老人手里拿著放京劇的播放器繞著花壇慢跑，一切顯得那么和諧、融洽。

眺望遠(yuǎn)方，那個(gè)小小的公園似乎也變了模樣。公園里的森林被蒙上一層如煙的霧嵐，風(fēng)一吹，似乎整個(gè)森林輕快得都在舞蹈。挺立的松樹依舊英俊，映襯著人民英雄紀(jì)念碑，給冬天染上了一絲莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

公園后面是蟒蛇河蜿蜒而過。蟒蛇河上水霧裊裊。從13樓看，緊挨著河的是一座復(fù)古式城樓低調(diào)地立著，灰色古磚。城樓上掛著顏色鮮明的紅燈籠，那盞燈籠能給身處最漆黑的人們帶來溫暖。小城里從來沒有太多的星星，即使是從13樓45角仰望天空。但是河水映著，燈籠襯著，星星就多了起來。還有遠(yuǎn)處的路燈發(fā)出橙黃的光，于是小城也就亮了起來。

我在13樓看風(fēng)景，這里有歌與歡笑，還有微風(fēng)吹來的美好。

換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，發(fā)現(xiàn)新世界，看到新自己。

換一個(gè)角度，發(fā)現(xiàn)新的自己。

換一種角度作文 篇14

每當(dāng)自己在生活和學(xué)習(xí)中遇到了困難和挫折時(shí)，就會想起父母對我說的：凡是都有兩面性，有很多的人只從一面去思考問題，所以他們很難找到正確的辦法去解決問題，而只從一種角度去思考會使人走向錯(cuò)誤走向極端。

在學(xué)習(xí)中，做題時(shí)我最需要這樣做，因?yàn)槌鲱}者會用語言將我們引向錯(cuò)誤，所以這樣作會使遇到的困難變的容易，用這樣的方法解出的題目一定是正確的。我曾經(jīng)讀過這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年輕人被公司給解雇了，因?yàn)槭チ斯ぷ?，所以使他覺得自己沒有了生活的勇氣。感覺整個(gè)世界都變得灰暗，沒有陽光，沒有色彩。當(dāng)他在回家的路上看見了一個(gè)中年人，座在椅子上曬太陽，他的母親看上去已經(jīng)年過半百，還在照顧他時(shí)。他覺得自己可以不需要?jiǎng)e人的照顧，說明自己還是很有能力的。想到這里，他就離開了。第二天，他重新來到這里，看到那位中年人的母親。他就上前詢問，一問才知，那個(gè)中年人因?yàn)閮簳r(shí)得了小兒麻痹癥使他的雙腿癱瘓。他因?yàn)椴涣私馇闆r而誤解了那個(gè)中年人。這使他感到十分慚愧，雖然那個(gè)中年人得了小兒麻痹癥，但是依然堅(jiān)持與病魔斗爭的勇氣使他覺得自己應(yīng)該進(jìn)里去擺脫人生的陰影。這件故事讓我從中知道了只觀察一面會改變事物的本質(zhì)，使人們無法看到世界的真面目。

換一個(gè)角度去觀察世界，讓世界以一個(gè)全新的面貌展現(xiàn)在我們的面前。

寫轉(zhuǎn)換的作文范文

在日常的學(xué)習(xí)生活中，許多人都會寫作文，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供寫轉(zhuǎn)換的作文范文，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇1)

一早起來打開電腦，在當(dāng)天一期網(wǎng)上讀報(bào)的多媒體報(bào)刊上，一段十分熟悉的文字閃現(xiàn)在眼前，“丹山梯田也壯美”！這不是兩天前發(fā)出的一組旅游攝影作品的圖片標(biāo)題嗎？懷著一種復(fù)雜的心情，我迫不及待的將登載的文圖細(xì)細(xì)翻看了一遍：沒錯(cuò)，作為一種新的選擇嘗試的勞動成果，居然又一次得到了編輯老師的肯定。

遠(yuǎn)離工作的羈絆，逐漸淡出人們的視野，行將開始去過一種退休老人的新生活，一直以來對事物充滿好奇、對生活充滿幻想、對事業(yè)充滿執(zhí)著，如今已經(jīng)不再年輕的我，似乎總是有些不太適應(yīng)，總感覺這一切都來得太早了一些。

而生活原本就是這樣。一個(gè)平常而普通的人，隨著年齡的增長，慢慢地會告別工作，離開崗位，開始夕陽無限好的絢爛生活，因此，需要不斷去調(diào)節(jié)坐標(biāo)，需要不斷地更新觀念，需要不斷去充實(shí)和完善自己。只有坦然面對，才能快樂的生活；只有放棄雜念，才能過好未來時(shí)光的每一天。

過去很長一段時(shí)間里，由于工作的性質(zhì)，不免要與一些新聞媒體交往接觸，也偶要豆腐塊之類的“新聞”類稿件刊登在一些刊物上，然而，一旦離開了特定的時(shí)間、特定的場合、特定的環(huán)境，尤其是在“新聞素材”少之又少的當(dāng)下，繼續(xù)去撰寫“新聞”豆腐塊就失去了原本意義。

于是，我試著以另一種視角，另一種理念，涉獵一個(gè)從未經(jīng)歷過的領(lǐng)域，去品讀自己所見所聞，宣泄自己的喜怒哀樂，感悟世間的公平正義?；蛟S，這就是新的環(huán)境下的一種新的生活，它，用不著去擔(dān)憂，不需要去忌諱；想到了什么，見到了什么，有話便說，有感就發(fā)，好生快意。

每個(gè)人有每個(gè)人的活法，而快樂的生活對我而言比什么都重要。誠然，一幅帶有個(gè)人創(chuàng)作性質(zhì)的攝影小片，或者一篇富有紀(jì)實(shí)類的個(gè)人隨筆得到認(rèn)可，說明不了什么。但是，對于將要進(jìn)行新的角色轉(zhuǎn)換、正在探索一種新的生活嘗試的我來說，無疑是一種鞭策，是一種鼓勵(lì)。

未來，任然春光明媚，生活，依然豐富多彩。只要自己生活快樂，比什么都重要。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇2)

在一個(gè)萬里無云的早晨，上帝在芬芳撲鼻的神殿花園里，欣賞著美妙的景色。突然，一陣腳步聲打破了平靜，原來是使神，使神向他報(bào)告道：“殿下，外面有二人求見。”上帝揮揮手，吐了一口氣，漫不經(jīng)心地說：“叫他們進(jìn)來吧！”不一會兒工夫，他倆進(jìn)來了。他們當(dāng)中一個(gè)B國的總統(tǒng)，一個(gè)是B國的乞丐。

乞丐也許是第一次和如此高貴的人見面吧！只見他一會兒撓撓頭，一會兒拍了拍身上那件皺巴巴的衣服，顯然有點(diǎn)緊張；而總統(tǒng)這種場多方面見多了，自然沒那么緊張。

上帝和氣地說：“你們有什么事兒盡管對我說，別不敢開口呀！”

總統(tǒng)皺著眉頭，向上帝訴苦道：“仁慈的上帝??！在今日當(dāng)一個(gè)總統(tǒng)是多么的不容易啊！這件事還未處理完，那件事又來了，一波未平，一波又起，太苦了，上帝?。∥艺埱竽?，把我變成一個(gè)乞丐吧！乞丐多好??！四海為家，以天為被，以地為床，世界上的每一個(gè)角落我都能去，多爽?。　?/p>

“好”，上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“沒問題?！?/p>

乞丐愁眉苦臉地對上帝說：“偉大的上帝?。‘?dāng)一個(gè)乞丐命實(shí)在是太若了，每天不但飯吃不飽，下雨天還要睡在濕漉漉的地板上，遭受別人的嘲笑、咒罵和口水，我不想再當(dāng)乞丐了，我希望你能把我換成一個(gè)總統(tǒng)，當(dāng)一個(gè)總統(tǒng)多么好??！衣來伸手，飯來張口，名字家喻戶曉，而且買東西時(shí)不用自己去買，別人還會免費(fèi)送來，待遇好高，你要知道，當(dāng)一位總統(tǒng)是我夢寐以求的事情，請你把我變成一位受到人人尊敬的總統(tǒng)吧！”

“行，”上帝笑著說。

時(shí)間過得飛快，一年很快過去了。B國的總統(tǒng)和乞丐又來找上帝。

總統(tǒng)摸著頭，痛苦地說：“哎喲，我現(xiàn)在終于明白了，原當(dāng)一個(gè)總統(tǒng)不是我所想象的那樣?。∶刻煊刑幚聿煌甑氖虑?，一下子這里鬧荒災(zāi)啦，那里地震啦；這里打仗啦，那里發(fā)動叛亂啦。搞得我凌晨一點(diǎn)睡覺，早上五點(diǎn)就要起來，我都出了好大的黑眼圈，我快成了中國的國寶‘熊貓’了，好不容易平息了一會兒，又被去簽什么盟約啦，開什么大會啦，忙得我焦頭爛額，這樣我還不如當(dāng)一個(gè)乞丐呢！乞丐雖然吃得少一點(diǎn)，穿得破舊一點(diǎn)，但是整天無憂無慮，沒有什么麻煩事，好不快樂。偉大的上帝??！請你把我變回來吧！我不想再當(dāng)總統(tǒng)了?！?/p>

上帝毫不猶豫的答應(yīng)了。

乞丐深深地嘆了一口氣，說：“唉！看來當(dāng)一個(gè)乞丐也不是我所想的那樣啊！現(xiàn)在社會上的假乞丐非常多，但又分辨不出真假，所以許多人為了防止上當(dāng)受騙，見了乞丐來討錢就踢開，或者不理他，向其他方向走了，只有很少很少的人施舍，當(dāng)一個(gè)總統(tǒng)雖然忙一些，但是卻受人尊敬，穿的吃的不用擔(dān)心，還能親眼所見那么多新聞，多棒啊！偉大的上帝，請你把我變回來吧！

上帝馬上同意了。

10年過去了，上帝悄悄地來到地球調(diào)查，才知道B國現(xiàn)在已經(jīng)成了地球上的霸主，乞丐現(xiàn)在是一位慈善家，幫助了許多人。上帝見他們各有各的成就，便滿意地回到了神界。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇3)

這天清晨，一個(gè)陌生女孩的面孔出現(xiàn)在了我的眼前。

我坐在電腦桌前打量著眼前陌生的小女孩，目光在電腦屏幕與女孩身上百般交替，最后還是選擇停留在電腦屏幕上。女孩失望地扯了扯衣袖，咬著嘴唇，委屈地坐在了我身后的沙發(fā)上，好似在想著什么，睫毛微微顫動，低著頭玩弄著手指，看似很笨拙。

陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的聲音，女孩應(yīng)該很不習(xí)慣吧。我似乎明白了什么。

我轉(zhuǎn)動椅子，面朝女孩，她驚慌失措似的抬起頭，瞪大著雙眼。

“要不來玩玩電腦？”“不……不，我不會?！焙喍痰膶υ捄?，屋內(nèi)又是一片寂靜。

太陽高照，時(shí)近中午，媽媽讓我?guī)е腿顺鋈ルS便吃些什么。我起了身，伸了個(gè)懶腰，對客人說道：“走，我們一起出去吃飯。”客人好像很不情愿似的，想了一會兒，緩緩地站了起來，我走到門口穿上了鞋，但她卻還站在原地，從她的眼睛里，我看到許多顧慮。

“怎么了？不想出去嗎？”我問道。

“不不，只是……只是我現(xiàn)在身上沒有錢?！彼穹噶隋e(cuò)似的低著頭。

“沒事，我有就行了呀?！蔽倚α恕?/p>

“那可不行，不能用別人的錢，”她倔強(qiáng)的樣子實(shí)在可愛，可又突然撒嬌道：“姐姐，我們能不能在家吃呀？我來下面?！?/p>

我笑了笑，因?yàn)槲掖_實(shí)挺想吃面的啦。這時(shí)，她像個(gè)被囚困已久的小天使重獲自由似的，帶著微笑一蹦一跳地跑到廚房，先沖洗了爐灶邊上的鍋，踮著腳，舀了勺水倒了進(jìn)去，待水燒開后，便十分嫻熟地抓起一捆面，小心翼翼地放進(jìn)了鍋里，頗有成就般撣了撣手上的面粉，對我說：“再等一會兒就可以吃了?！蔽液苁怯牣?，給她豎起了大拇指。

在屋子里，我倆面對面，吃著面，望著那滾滾上升的熱氣，充溢著濃濃的姐妹情啊。

送走了客人，我的心里卻有些依依不舍。幾天后，媽媽遞給了我一封信，上面寫到：“謝謝你，我的朋友，是你把我從那個(gè)陌生的世界里揪了出來，讓我無拘無束。你真是個(gè)合格的大姐姐……”

從陌生的女孩變成客人，從客人變成朋友，從朋友變成妹妹，原來身份的轉(zhuǎn)換那么美妙。

也許陌生的心靈與心靈之間只有一扇窗之隔，雖然彼此能夠相望，卻不能夠互傳溫暖，相互交流，相互了解，推開這扇窗，感受彼此心靈的溫度，體驗(yàn)不同身份所繪出的不一樣的圖畫。

只要有了懂得推窗的人，世界上還會有陌生的人嗎？

從陌生走向熟悉，從陌生人變成朋友，原來這樣的身份轉(zhuǎn)換只是推開窗的一瞬間。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇4)

于是，我就想設(shè)計(jì)一個(gè)“天氣轉(zhuǎn)換器”。天氣轉(zhuǎn)換器的外表像一個(gè)小型氣象探測器。白天，全身是銀白色的，晚上就會發(fā)出白色的光，可以把握機(jī)會米以內(nèi)的地方都照亮，而且它很小，只有手掌那么大，可以隨身攜帶。

你可別看它小，作用可大了。它的控制臺上有一個(gè)小屏幕，那時(shí)顯示當(dāng)天的天氣變化情況的。屏幕右邊有兩個(gè)調(diào)整器，如果天氣太熱。就調(diào)涼一點(diǎn)，太冷就可以調(diào)暖一點(diǎn)，就像空調(diào)一樣。想冷就冷，想熱就熱，多舒服??！小屏幕下面還有一串按扭，上面有“下雨”、“陰”、“太陽”“下雪”標(biāo)志。那是用于調(diào)整天氣的。比如，今天下雨下得太多了，就可以按“太陽”按鈕，天氣馬上就變晴了。如果太曬，就可以按“陰”按鈕，天氣就馬上變陰了。如果我們想打雪仗，就按“下雪”按鈕，天上就回馬上下雪。

有了這臺天氣轉(zhuǎn)換器，人們就不會為天氣而煩惱了。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇5)

“興趣是最好的老師?！薄督逃筠o典（增訂合編本）》解釋“興趣”為：個(gè)體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動的傾向。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是推動學(xué)習(xí)活動的內(nèi)部動機(jī)。因此，要想得到高效率的學(xué)習(xí)結(jié)果，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

傳統(tǒng)的作文訓(xùn)練比較板，大多是一些給材料作文、命題作文或者半命題作文，給予學(xué)生的自由度小，甚至和學(xué)生的生活脫節(jié)，因此不能夠吸引學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生了“厭寫”的情緒。但是“轉(zhuǎn)換角色（視角）式”改寫卻截然不同。首先其作文形式來源很有趣，它來自于時(shí)下最流行的網(wǎng)上文學(xué)，能夠吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛。二是其作文要求放中有收，既給予學(xué)生很大的選擇自由度（從主體文中出現(xiàn)的名詞中任選一個(gè)作為寫作視角），又不是無的放矢、散漫無邊（只能從主體文中出現(xiàn)的名詞范圍內(nèi)作出選擇）；讓學(xué)生既擁有選擇自己喜歡角色的權(quán)利，又不至于因范圍無邊際而無從下手──這樣學(xué)生就不會因?yàn)閷懽鞫^疼了。三是作文內(nèi)容的創(chuàng)新和與眾不同，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力。學(xué)生如果能夠提起極大的寫作興趣，那么就會有一個(gè)良好的寫作開端，為其后續(xù)寫作鋪平了道路。

寫轉(zhuǎn)換的作文(篇6)

今天，我看新聞中說到四川發(fā)生6.8級地震，那里的人們受到了不同程度的傷害，有的人現(xiàn)在還沒有找到?？赐赀@條新聞，我的心情十分難受?，F(xiàn)在，人們隨意破壞大自然導(dǎo)致天氣惡劣，發(fā)生自然災(zāi)害。要是能有調(diào)節(jié)天氣的轉(zhuǎn)換器那該多好啊！

長大后，我成了一個(gè)科學(xué)博士。小時(shí)候的夢想縈繞在我腦海中，我想改變天氣。通過我夜以繼日的研究，發(fā)明了天氣轉(zhuǎn)換器。它是長方形的，用現(xiàn)代高科技材料OIW做成的，里面裝有干擾天氣的RH芯片，不僅能感應(yīng)天氣的變化，還能改變天氣，攜帶很輕便。這個(gè)遙控器上面有紅色、黃色和藍(lán)色三個(gè)按鈕。紅色是晴天、黃色是陰天、藍(lán)色是雨天。按下這些按鈕就可以讓天氣自由的轉(zhuǎn)換。

今天我一回到家，天氣轉(zhuǎn)換器就響個(gè)不停，我拿過來一看，哎呀不好了。云南連續(xù)下了幾天大雨了，再不改變天氣就會發(fā)生水災(zāi)了。我迅速拿起它直奔四川，對著天空按一下紅色的按鈕，天空一下子太陽高照，人們看著久違的太陽，高興得叫起來，田里的莊稼頓時(shí)精神抖擻，小動物們紛紛到地上曬太陽。

這幾天火辣辣的太陽刺烤著大地，烤得田里的農(nóng)民叫苦連天，干活時(shí)汗流浹背；烤得小狗耷拉著腦袋，直吐舌頭散熱；烤得枝頭上的知鳥不敢叫了。我一看連忙拿出天氣轉(zhuǎn)換器，按了一下黃色按鈕，太陽躲進(jìn)了云層里，伴隨著一陣陣微風(fēng)吹來，哇，好涼爽?。∞r(nóng)民伯伯喜笑顏開，小朋友們在操場上快樂的玩耍著。

滴滴滴......半夜三更我被天氣轉(zhuǎn)換器吵醒了，我拿過來一看。糟糕，貴州發(fā)生了干旱現(xiàn)象。有幾個(gè)縣城斷斷續(xù)續(xù)地停水了。再不下雨，小河要枯竭了，莊稼要干枯了，小動物就要渴死了。我立刻穿上衣服，連夜趕往貴州，對著天空按一下天氣轉(zhuǎn)換器的藍(lán)色按鈕，嘩嘩嘩大雨下起來了，人們似乎被雨聲驚醒，紛紛探出腦袋，連忙伸出雙手接雨，興奮地叫起來：下雨了，下雨了。

啊，科學(xué)真神奇啊！雖然這種天氣轉(zhuǎn)換器現(xiàn)在還沒有出世，但只要我好好學(xué)習(xí)，相信在不久的將來就一定會問世的。