開(kāi)一扇門(mén)作文

開(kāi)一扇門(mén)作文集錦六篇。

一篇篇作文承載了我們美好的青春年華。通過(guò)寫(xiě)作能提高人們的各項(xiàng)能力素質(zhì)，寫(xiě)作時(shí)，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫(xiě)入文章中，在寫(xiě)作中我們需要重點(diǎn)關(guān)注什么？下面是小編為你精心整理的“開(kāi)一扇門(mén)作文集錦六篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇1

青春是萬(wàn)物蓬勃的時(shí)候，青春使萬(wàn)物迸發(fā)出最旺盛的生命力。讓我們推開(kāi)青春的一扇門(mén)，邁進(jìn)一個(gè)全新的世界。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，這里是知識(shí)的寶藏，智慧的源泉。在青春時(shí)期里，我們將學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，得到更多的智慧。我們遨游在知識(shí)的世界里，知識(shí)為我們的青春添上重重的一抹色彩。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，到處充滿(mǎn)著為他人奉獻(xiàn)，到處是一片互幫互助的景象。幫同學(xué)撿起一支鋼筆，給老人讓一個(gè)座位，幫同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，給老師一份滿(mǎn)意的答卷。哦！在青春時(shí)期的我們學(xué)到了許多做人的道理。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，孝子之心比比皆是。許多小小的大人承擔(dān)起了責(zé)任。我們長(zhǎng)大了，多盡一些孝子之責(zé)吧！幫父母做家務(wù)，父母累時(shí)搬一個(gè)凳子，父母渴時(shí)倒一杯茶，父母孤單時(shí)多陪陪他們。青春的到來(lái)意味著我們要孝敬父母，承擔(dān)更多的責(zé)任。

推開(kāi)青春的一扇門(mén)……

青春有這樣一扇門(mén)。當(dāng)你推開(kāi)它，你會(huì)收獲很多。收獲知識(shí)，收獲做人的道理，收獲責(zé)任的重要，收獲到了青春的喜悅。推開(kāi)青春的一扇門(mén)，我們長(zhǎng)高了，變胖了，長(zhǎng)大了，懂事了！

推開(kāi)青春的一扇門(mén)，走進(jìn)一個(gè)全新的世界，有花有草，全新的我們懂得了全新的道理！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇2

請(qǐng)給我一扇門(mén)，因?yàn)槲艺娴暮苄枰?/p>

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已是一位中學(xué)生了，可我的內(nèi)心并不覺(jué)得快樂(lè)，而是后悔和悲傷。自從上了初中以后，我已經(jīng)不再是從前的那個(gè)我了，也不在生活在那五彩繽紛的世界里，我的內(nèi)心滿(mǎn)是空曠的荒漠，尋不到半點(diǎn)綠洲。我在中學(xué)時(shí)代這片大森林里迷失了前進(jìn)的方向，再也出不去了，只能在那荒無(wú)人煙的地方徘徊著。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了自己的座位上，教室里很快安靜了下來(lái)，接著，數(shù)學(xué)老師拿著上周考完的試卷走上了講臺(tái)。他今天的臉色很難看，就像一頭發(fā)怒的豹子。過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師拿起了手上的棍子，在講桌上使勁的敲了一下，說(shuō)：“今天，沒(méi)有及格的同學(xué)差一分打一個(gè)手板?！蔽业男睦镱D時(shí)嚇了一大跳。老師在講臺(tái)上念起同學(xué)們的分?jǐn)?shù)來(lái)，王術(shù)蘭，54分……老師每念一個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，我的心就跳得更快，我的腦子里一片空白，神經(jīng)在那一刻繃得緊緊的?！安芎恪崩蠋煷舐暷盍艘槐槲业拿郑疫€沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師更加有氣了，走到我的面前，又大聲的吼了一遍我的名字，我立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)，望著老師連忙說(shuō)：“到?！崩蠋熡脙磹旱难凵穸⒅?，讓覺(jué)得呼吸不暢?！?3分”老師大聲念到，我聽(tīng)了剛才的話，身上打了個(gè)寒顫。老師那天把我好好的訓(xùn)了一頓，就是那一頓，讓我在人生的道路上更加自卑。

從那以后，我就對(duì)數(shù)學(xué)喪失了信心，每到上數(shù)學(xué)課，我就在那時(shí)擺“架子”，一句話也沒(méi)有聽(tīng)。但是我并不是因?yàn)樯蠋煹臍猓巧约旱臍狻Ｎ椰F(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)拿不出手了，我現(xiàn)在多么希望有人能幫助我。理解我，在那片荒無(wú)人煙的森林里給我一扇門(mén)，讓我將那份自信關(guān)在門(mén)內(nèi)。

請(qǐng)給我一扇門(mén)吧！因?yàn)槲倚枰?。（ZW5000.COm 作文5000網(wǎng)）

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇3

“吱……呀……”我才推開(kāi)了這扇古老的木門(mén)，邁入庭院?！爸ā健蔽矣株P(guān)上了門(mén)。

在幽深古老的小院里，我感受到春的氣息?！爸ā健憋L(fēng)吹開(kāi)了門(mén)。我找了個(gè)凳子，面對(duì)著門(mén)坐下來(lái)。許久沒(méi)有和你對(duì)話了。

“委屈你了，把富麗堂皇的你放在一個(gè)并不算富麗堂皇的門(mén)框中，顯得有些尷尬，青磚青瓦，中間嵌了個(gè)紅漆的大門(mén)，加上兩個(gè)獅子頭，確實(shí)不是怎么好看。俗話說(shuō)‘紅配綠，丑的哭’真是在這兒得到了極好的驗(yàn)證，怎么說(shuō)，當(dāng)初你也是我選的。大紅，多喜氣，丑了點(diǎn)，就忍著吧，畢竟你看不見(jiàn)旁邊的磚瓦嘛?！?/p>

“吱……”們略微開(kāi)了開(kāi)，可能是有陣風(fēng)刮過(guò)。

“裝上你可費(fèi)事了呢，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的木頭，看上去不重，實(shí)際上卻是千百斤重，幾個(gè)大漢扛著，才勉強(qiáng)到了門(mén)口。把你豎起來(lái)更是用了好幾倍人力呢。好不容易豎起來(lái)了，木匠敲打了半天才把你裝上?！?/p>

“呀……”門(mén)好像回收了一些，又是一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)。

“從此你就站在這兒了，一站就是這么多年，風(fēng)雨無(wú)阻，這些年你陪我們經(jīng)歷了許多，家中物品大變遷，菜地打建，牛場(chǎng)、羊場(chǎng)的建立，還有每年春節(jié)時(shí)，你永遠(yuǎn)敞開(kāi)的時(shí)候，總是孩子們最興奮的時(shí)候。孩子們從你身邊來(lái)來(lái)往往，嘴里塞著一顆糖，手里還捧著一把糖，小院里搬來(lái)桌子，左右鄰里都能來(lái)吃年夜飯，從門(mén)里就能望見(jiàn)門(mén)外，成片成片的紅燈籠與別的孩子點(diǎn)燃的煙火，五彩繽紛，火樹(shù)銀花，實(shí)在是美不勝收，樂(lè)趣無(wú)窮啊?！?/p>

“吱……呀……”風(fēng)又來(lái)的大了些，門(mén)也開(kāi)得大了些。

“如今呀，這兒是冷落了許多，人搬去縣城了。春節(jié)時(shí)沒(méi)了人們歡聲笑語(yǔ)還習(xí)慣嗎？沒(méi)了張燈結(jié)彩還習(xí)慣嗎？沒(méi)了火樹(shù)銀花還都習(xí)慣嗎？沒(méi)事的，還有外公外婆陪著你呢?！?/p>

“呀……”門(mén)開(kāi)得更大了，就要滿(mǎn)了。

“今年春節(jié)，我也回來(lái)陪你的?！?/p>

“吱……呀……”門(mén)開(kāi)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，似乎在歡迎我回家。

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇4

一部書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲，伴隨著音符般的文字，我在書(shū)的世界中心曠神怡。書(shū)為我們打開(kāi)一扇門(mén)，打開(kāi)一扇知識(shí)大門(mén)，打開(kāi)一扇思想大門(mén)，書(shū)，我一生的財(cái)富。

翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，迎面而來(lái)的味道是那樣古樸，它們所帶給我的，總是心靈的凈化，靈魂的思考，是豐富的精神食糧，無(wú)論是諷刺還是贊揚(yáng)，無(wú)論是揚(yáng)善還是除惡，我們始終在對(duì)人生有所思考。我們?cè)跁?shū)中感受我們不曾有的經(jīng)歷，從中思考感悟，獲得我們自己的人生哲理，處世姿態(tài)。

打開(kāi)《童年》，高爾基童年時(shí)刻對(duì)生活深深的無(wú)奈早已將我包圍，他對(duì)童年各種事情的描寫(xiě)，都隱含著這種痛苦的情感。從高爾基的視角中，我看到了一個(gè)社會(huì)，舊俄時(shí)代那個(gè)由沉重的勞動(dòng)、家長(zhǎng)制手工業(yè)的生產(chǎn)關(guān)系和無(wú)聊生活造就的小市民社會(huì)，我看到了一種人，一種在危難時(shí)刻顯示其卑劣人性的人?！锻辍窞槲掖蜷_(kāi)一扇門(mén)，一扇思考社會(huì)的大門(mén)。

翻開(kāi)《水滸傳》，帶給我的是一種別樣的氣息，各種忠義的英雄人物使我敬佩，他們有著自己的目標(biāo)，敢于向著自己的目標(biāo)努力，甚至付出生命也在所不惜。他們的行為使我明白，用心中的“義”走出每一步，人生的棋局才能輝煌每一步。《水滸傳》為我打開(kāi)一扇門(mén)，一扇思考人生的大門(mén)。

合上書(shū)的最后一頁(yè)，仿佛依舊唇齒留香，周?chē)l(fā)著沁人心脾的味道，還伴隨著深深的沉思。書(shū)中的內(nèi)容已遠(yuǎn)去，可它所帶給我的思考卻仍然縈繞在我心中。在讀罷書(shū)之后，是它使我擁有了新的人生視角，使我可以正確調(diào)整人生的坐標(biāo)。

讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)使我明智，它為我打開(kāi)一扇門(mén)，一扇可以通往智慧世界的門(mén)，一扇足以涵蓋世間學(xué)問(wèn)的門(mén)，因?yàn)樗拇嬖?，我的生活便不再乏味。無(wú)論何時(shí)，都愿書(shū)與我相伴！

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇5

世上有無(wú)數(shù)的門(mén)，每一扇門(mén)都有一個(gè)你不了解的世界，打開(kāi)這扇門(mén)，得到更多收獲。

我想打開(kāi)一扇門(mén)，這扇門(mén)上寫(xiě)著兩個(gè)字：友誼。每個(gè)人都需要友誼，需要一個(gè)知心朋友……。

在小的時(shí)候，我還不懂得什么是友誼?？砂l(fā)生了一件事之后，我明白了……

那天陰云密布，小雨淅淅瀝瀝，我們?cè)趯W(xué)校上著下午第一節(jié)課。我的心情也如同那天氣一樣，焦急、緊張、雜亂……老師講的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心中想的都是“完了！我沒(méi)有帶傘！”“放學(xué)應(yīng)該怎么辦？”等等之類(lèi)的話?？偲诖昴軌蛐∫恍?，像我一樣的同學(xué)，還有很多。他們紛紛轉(zhuǎn)頭注視窗外，盼望雨能夠小一些。

可這天氣仿佛故意捉弄我們。雨，大了許多。我微微皺起眉頭，同桌好像注意到我的變化，向我露出一個(gè)笑容，安慰道：“放心啦！沒(méi)事的，我?guī)懔??！甭?tīng)了這話，我的心才慢慢平靜下來(lái)。一會(huì)兒功夫，雨小了一些，變回原樣。

我也沒(méi)注意窗外的雨，安心聽(tīng)著老師講課。誰(shuí)知，它再次耍起我，直接跳過(guò)剛才的層次，到暴雨。我的心再次飛出去，消失的情緒涌上心頭?！艾F(xiàn)在雨這么大，她不會(huì)借我傘了。”她，指的自然是同桌。心有靈犀一點(diǎn)通。她仿佛猜到我心中所想，笑道：“沒(méi)事，放學(xué)你在教室門(mén)口等我，我接你?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

放學(xué)了。我照她的說(shuō)法，靜靜地站在教室門(mén)口，等待奇跡的出現(xiàn)。雨，似乎又大了。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，三十分鐘過(guò)去，她沒(méi)有來(lái)。失落銘刻心間?！八粵](méi)有來(lái)！”樓外的雨，似乎在為我哭泣，又似乎在為她的食言生氣?？墒?，在我快絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了一點(diǎn)光。光在放大，放大。她來(lái)了！她沒(méi)有食言！我笑了。她跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才被老師叫住有些問(wèn)題，來(lái)晚了?！蔽覔u頭，表示沒(méi)有關(guān)系。

這時(shí)我向外望去。雨停了，留下的，是彩虹。它仿佛在為我們的友誼慶祝。

從那時(shí)開(kāi)始，我們倆成了形影不離的好朋友，有快樂(lè)的事一起分享，有傷心的事一起分擔(dān)……

這，就是友誼，一扇珍貴又重要的門(mén)。

開(kāi)一扇門(mén)作文 篇6

我們生活在門(mén)的世界里，看得見(jiàn)的門(mén)或者看不見(jiàn)的門(mén)，人成長(zhǎng)的過(guò)程就是不斷開(kāi)門(mén)的過(guò)程。

在這些無(wú)數(shù)的門(mén)中，我覺(jué)得有一扇門(mén)在我們生活中是必不可少的——機(jī)遇之門(mén)。人的一生面臨著各種機(jī)會(huì)，如果每次機(jī)會(huì)都能抓住，那么我們的人生將豐富多彩！就像那句話說(shuō)的“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！”所以我們要抓住眼前的機(jī)會(huì)。

上初中的第一天老師讓我們自薦來(lái)選班委，老師把“班長(zhǎng)、科代表、組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和勞動(dòng)委員”分開(kāi)來(lái)選。起初，一個(gè)人也不上去，后來(lái)，老師說(shuō)如果再不選的話，那以后讓老師來(lái)選了。因?yàn)槲覀兌贾览蠋熓歉鶕?jù)學(xué)習(xí)和人品來(lái)選取的，所以幾乎全班都上去了。而我卻沒(méi)有去，我心里其實(shí)是很想當(dāng)班長(zhǎng)的，可是，當(dāng)排到我時(shí)班長(zhǎng)的名額已經(jīng)滿(mǎn)了，最后我很失望地（next88）選了一個(gè)“小小”組長(zhǎng)。下來(lái)以后，我感到非常的惋惜，如果當(dāng)時(shí)我只要再快一點(diǎn)點(diǎn)就可以當(dāng)班長(zhǎng)一職。哎！真是，世界上沒(méi)有后悔藥啊！

有一次我參加了一個(gè)吉他比賽，因?yàn)榕琶请S機(jī)的，所以我就排在了第六名。到我上臺(tái)表演時(shí)，配音員問(wèn)我用不用話筒，當(dāng)時(shí)，我就回憶起自薦選班委的那件事，我便自信地說(shuō)：“我用的！”于是，上臺(tái)后，我放松了心情，成功完美地演完了整首歌。最后，頒獎(jiǎng)的時(shí)候我獲得了第二名的好成績(jī)。

通過(guò)這兩個(gè)事例告訴了我們一個(gè)深刻的道理：生活中，其實(shí)只要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，那么你就成功地打開(kāi)了一扇門(mén)就是機(jī)遇之門(mén)。所以，生活中有許多門(mén)要讓我們?nèi)ヌ骄?，去打開(kāi)，每打開(kāi)一扇門(mén)我們的人生就向成功邁進(jìn)了一大步，讓我們一起去打開(kāi)每一扇門(mén)。

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打開(kāi)那扇門(mén)作文分享

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打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇1】

只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)望見(jiàn)門(mén)外清麗的風(fēng)景；只有我們打開(kāi)心靈的門(mén)，人間的沉默與愛(ài)才會(huì)一瓣瓣地飄進(jìn)來(lái)……

時(shí)間如抹了油似的走得飛快，轉(zhuǎn)眼間上了初中。隨著課程增多，我睡覺(jué)的時(shí)間越發(fā)少了起來(lái)，常因沒(méi)睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會(huì)推開(kāi)我的門(mén)走向陽(yáng)臺(tái)，雖然她已經(jīng)很小心，盡量不發(fā)出聲音，但門(mén)把轉(zhuǎn)動(dòng)的吱吱聲還是吵醒我。

前些日子?jì)寢尪酥九鑱?lái)開(kāi)房門(mén)，我又醒了。我生氣地從床上跳下來(lái)，頂著雞窩頭沖到媽媽面前：“媽?zhuān)汩_(kāi)門(mén)聲就不能小點(diǎn)？看看你，又把我吵醒了，我還要上學(xué)呢！”我不由分說(shuō)地指責(zé)道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會(huì)媽媽。

上學(xué)路上，美麗的花兒競(jìng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無(wú)聊地踢著石子，回想起早上和媽媽說(shuō)的話，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現(xiàn)，就被我的犟脾氣壓了下去。

最近，睡覺(jué)時(shí)我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那吱吱的開(kāi)門(mén)聲，心里竟有些失落。和媽媽不說(shuō)話，偶爾應(yīng)付兩句完事。我們之間出現(xiàn)一條裂縫，它就像一扇門(mén)，擋住彼此的心。

有一次我偷偷從門(mén)縫里打探，媽媽端著一個(gè)大木盆，由于用力太大臉都發(fā)青了，嘴里吁著粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線太刺眼，我看不清她的臉，但望著那被陽(yáng)光染成金色的背影，淚水很快流了下來(lái)。媽媽坐在窗臺(tái)上，先是費(fèi)力地提起木盆擱在桌上，接著取出衣服一件件地抖開(kāi)，晾上，最后滿(mǎn)意地看一眼，又慢慢下來(lái)，她的樣子有些蹣跚。

我拉開(kāi)房門(mén)，沖過(guò)去抱住媽媽?zhuān)怀陕?。媽媽的頭發(fā)不再閃著光澤，媽媽的眼窩不再?lài)?yán)肅，媽媽的手掌不再細(xì)膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽?zhuān)瑑深w心終于沖破那扇門(mén)依偎在一起。

只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)心靈的寶藏；只要我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心靈的門(mén)，才能坦然勇敢地走出門(mén)去，走向光明，走向溫暖……

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇2】

小時(shí)候，在鄉(xiāng)下的院子里有一扇門(mén)，我印象深刻。

在我心中那扇門(mén)是神圣的，雖然我并不知道那里面有什么。只知道每次爺爺奶奶從外面回來(lái)，總會(huì)搬一箱不知是什么東西放進(jìn)里面，所以我從那時(shí)候開(kāi)始就覺(jué)得那門(mén)很神秘。

時(shí)間像流水一樣日夜不停，回家的次數(shù)減少，記憶中的那扇門(mén)也漸漸被我遺忘。在六年級(jí)的暑假，我也拋卻稚嫩，正式步入青少年，身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，也意味著我回家的時(shí)間會(huì)更少，所以我決定趁著暑假，回老家看看。

鄉(xiāng)下變了，和我小時(shí)候記憶中的家鄉(xiāng)大不一樣，在寬闊的柏油路旁栽滿(mǎn)了楊柳，連廢棄的工廠旁也開(kāi)墾成了田地，站在高大的石墩上向田地里望去，有兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人正在玉米地里忙碌，那就是我的爺爺奶奶。

回到家里，爺爺奶奶拿著毛巾擦了擦臉，仔細(xì)打量著我，爺爺先開(kāi)口了：“長(zhǎng)得都比我高了！嘿嘿---”爺爺笑了，我也迎合著笑了笑。我用余光掃射著曾經(jīng)熟悉的屋子，突然，我的目光定格了，我又看到了那扇門(mén)，還是那么破爛陳舊。

吃完晌午飯，爺爺奶奶又要去玉米地了，爸爸媽媽也要去串親戚。只有我一人在家，鄉(xiāng)下的下午是那么寧?kù)o安詳，我無(wú)聊地翻動(dòng)著手機(jī)，心中卻怎么也安靜不下來(lái)。于是我放下手機(jī)，小心翼翼地走向那扇門(mén)，但卻遲遲沒(méi)有推開(kāi)，仿佛那扇門(mén)的后面有著不可侵犯的東西。

我躊躇了一會(huì)兒，好奇心越來(lái)越重，手也悄悄伸了出去。“砰”，門(mén)被推開(kāi)了，我努力睜大了雙眼，終于解開(kāi)了我存放心間多年的謎團(tuán)，望著眼前的一切，我怔住了，心中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，可就是說(shuō)不出來(lái)。原來(lái)這扇門(mén)的后面，全部都是我小時(shí)候看過(guò)的書(shū)和玩過(guò)的玩具，原本這些東西是被爸爸媽媽給扔了??！可爺爺奶奶又把拿了回來(lái)，珍藏在這里。

被珍藏起來(lái)的回憶，又浮現(xiàn)在了眼前，我心中的情感之門(mén)也緩緩打開(kāi)，門(mén)后是暖暖的親情！

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇3】

打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著獨(dú)特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨(dú)一無(wú)二的色彩。

下雨了，調(diào)皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè)吧。想著，我的心明朗了許多。

天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著空調(diào)，看著電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。

打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì)看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì)看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì)看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè)也許離你不遠(yuǎn)，在勝利時(shí)，驕傲?xí)鼓闶У粢郧暗墓獠?；在你悲傷時(shí)，想想快樂(lè)的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì)低調(diào)。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅(jiān)信，快樂(lè)就在不遠(yuǎn)處等你。

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇4】

作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。

書(shū)架最上層靜靜地立著我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。

那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著？奶奶把我按在椅子上，搖著蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼?！弊雷由嫌泻脦妆緯?shū)，都是爸爸放著讓我看的?？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：

“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級(jí)的生活……”

說(shuō)實(shí)話，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對(duì)于我的吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著我的心靈起飛……

跟著小主人公安利柯，我認(rèn)識(shí)了他的父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當(dāng)我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔(dān)家庭的重?fù)?dān)偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯(cuò)怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。

我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當(dāng)蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調(diào)睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識(shí)到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著無(wú)限的愉悅……

原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當(dāng)我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉；打開(kāi)那扇門(mén)……

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇5】

再次打開(kāi)那扇門(mén)，已是很久之后了。那吱呀作響的門(mén)，又喚醒了我的回憶。

小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì)停下。

我喜歡和奶奶繞著花圃賽跑，她總是會(huì)用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì)在我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿(mǎn)皺紋的臉龐。

有時(shí)，我會(huì)猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì)急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓(xùn)斥著我，繼而，重復(fù)講著一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。

時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？

奶奶在重復(fù)著老掉牙的故事時(shí)，卻也在讀著我的心。

有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機(jī)警的向四處張望，帶著一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。

兔子來(lái)了，奶奶負(fù)責(zé)照顧。它一直被養(yǎng)的很好，直到我離開(kāi)老家上學(xué)時(shí)。

那天下午，我要離開(kāi)老家，離開(kāi)奶奶了。鳥(niǎo)的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開(kāi)時(shí)，我?guī)ё吡送米印?/p>

不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿(mǎn)是蛆蟲(chóng)......

很長(zhǎng)時(shí)間，我沒(méi)再回老家，沒(méi)再見(jiàn)奶奶，當(dāng)我再次打開(kāi)這扇吱呀作響的門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了我內(nèi)心封鎖已久的對(duì)奶奶的思念之門(mén)。

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇6】

在一個(gè)漆黑的夜晚，我正在津津有味地看我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，桌子上那張語(yǔ)文考卷，95分鮮紅醒目。我全然不知媽媽正在門(mén)外看著。突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了我的書(shū)。只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被關(guān)上了。我趕緊打開(kāi)門(mén)去追，可是腳下卻是一陣失重……

等我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我正在霍格沃茨魔法學(xué)校的格蘭芬多分院的公共休息室內(nèi)。

我吃驚地望著周?chē)?，只看?jiàn)波特、赫敏和羅特正朝我走過(guò)來(lái)，赫敏溫和地對(duì)我說(shuō)：“嗨！想必你就是雨菲吧？快走吧！”我迷迷糊糊地問(wèn)了一句：“去哪？”赫敏吃驚又溫柔的說(shuō)：“你還不知道今天是周五吧？我們現(xiàn)在正準(zhǔn)備要去‘有求必應(yīng)’屋呢！我們要去探究一下DA軍的活動(dòng)地點(diǎn)呢！”我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，要知道“有求必應(yīng)屋”是我最想去的地方呢！你只要許下一個(gè)愿望，它就能夠幫你實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)了“有求必應(yīng)”屋，心中十分驚嘆，想：啊！沒(méi)有想到我的愿望都實(shí)現(xiàn)了！我東摸摸，西摸摸

。有時(shí)拿起哈利波特送我的魔杖念幾個(gè)簡(jiǎn)單的咒語(yǔ)，有時(shí)又拿起羅恩送給我的“火箭弩”仔細(xì)端詳，還有時(shí)端起納威送給我的記憶球好好瞧瞧……

當(dāng)我正沉迷之中時(shí)，波特突然問(wèn)我：“雨菲，你有特別想實(shí)現(xiàn)的愿望嗎？說(shuō)出來(lái)吧，它會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望的！”隨后，他又開(kāi)玩笑似的補(bǔ)充一句：“希望伏地魔可別東山再起??！”

我小心翼翼地說(shuō)了一句：“請(qǐng)把我的語(yǔ)文成績(jī)變成100分吧！”你到前面的那扇門(mén)去拿你那滿(mǎn)分的語(yǔ)文考卷吧！”我遲疑一下，還是打開(kāi)了那一扇門(mén)，果然，里面有100份的考卷，我滿(mǎn)心歡喜的接過(guò)那張考卷，可是，剛剛接住，失重感再次到來(lái)。

我睜開(kāi)眼睛一看，自己正躺在臥室里呢！手里握著一張考卷，可是考卷右上角并不是寫(xiě)著100份，還是我那刺眼的97分……

此時(shí)，我的耳邊好像響起了赫敏的聲音：雨菲呀！天上不會(huì)掉餡餅，也不會(huì)有不勞而獲的事，只有自己努力，才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望！

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇7】

打開(kāi)那扇門(mén)，我看見(jiàn)了你——譚千秋

5月12日，一個(gè)黑色的日子。下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋在教室上課，他正講的起勁時(shí)，房子突然劇烈抖動(dòng)起來(lái)，地震！譚千秋意識(shí)到不妙，立即喊到“大家快跑”當(dāng)他看見(jiàn)還有四位同學(xué)沒(méi)有辦法沖出去了，他立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體撐著四位學(xué)生，轟轟轟—房子塌陷了…潭老師永遠(yuǎn)的走了，他用自己的身軀頂住了塌下來(lái)的樓板，頂住了那扇通往死亡的大門(mén)，他告訴了我什么是舍身忘我的精神。

打開(kāi)那扇門(mén)，我看見(jiàn)了你——鄧亞萍

鄧亞萍從四五歲就開(kāi)始練乒乓球，到了八歲時(shí)，已經(jīng)技藝超群。當(dāng)時(shí)，河南省對(duì)招人，她滿(mǎn)以為自己肯定可以進(jìn)入省隊(duì)。但翹著盼來(lái)的是“個(gè)子太矮，沒(méi)有發(fā)展前途”為由而落選了。但她并沒(méi)有灰心喪氣，后來(lái)，鄭州市乒乓球隊(duì)收下了她。在那以后，她更加地勤奮、努力地訓(xùn)練。集訓(xùn)時(shí)，鄧亞萍有時(shí)不能再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑完步，被罰重跑。但，她還是咬緊牙關(guān)、硬著頭皮堅(jiān)持地跑完了。俗話說(shuō)得好：“一封耕耘，一分收獲”，在鄧亞萍的努力之下，她取得了巨大的進(jìn)步。在她13歲的時(shí)候，在全國(guó)“乒協(xié)杯”大賽中，力克當(dāng)時(shí)的時(shí)間冠軍。此后，在世界的乒乓球比賽中，她為我國(guó)爭(zhēng)得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。為我們祖國(guó)爭(zhēng)光，也證明給世界看：中國(guó)是強(qiáng)大的，中國(guó)是好樣的！她讓我明白了人生難免有挫折，人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功？我應(yīng)該從容的去面對(duì)挫折與失敗。

當(dāng)我打開(kāi)了你的那扇門(mén)，你又會(huì)告訴我什么呢？

打開(kāi)那扇門(mén)作文【篇8】

在我們學(xué)校相對(duì)偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲(chǔ)藏室，據(jù)說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準(zhǔn)備去一探究竟。

大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。

大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲(chǔ)藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì)真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著的手都有點(diǎn)冒汗了。

我們嘟喃著：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現(xiàn)了幾張廢棄的桌椅散亂地?cái)[著，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑啊！”頓時(shí)，所有人亂成了一團(tuán)，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準(zhǔn)備抗?fàn)帯?/p>

一個(gè)黑色的不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團(tuán)，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)道：“是只大老鼠，大家別怕?！焙貌蝗菀桌潇o下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。

每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，因?yàn)槭鄠€(gè)四年級(jí)的男子漢被一只老鼠嚇怕了。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文錦集12篇

時(shí)間流逝，我們可以通過(guò)作文記錄時(shí)間，作文是作者內(nèi)心思想和情感的交流?！皩?xiě)風(fēng)扇的作文”是我為您所準(zhǔn)備的希望它能夠達(dá)到您的要求。請(qǐng)注意這些信息僅供參考可能存在一些誤差或不完整之處！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇1

天氣很熱，到了夜晚房間里更是像個(gè)蒸籠似的。停點(diǎn)了，什么電腦游戲都玩不成，只好上床睡覺(jué)。

弟弟從冰箱里拿出兩瓶可樂(lè)，說(shuō)：“哥哥，冰箱里就剩兩瓶了，我們喝了降降火。”

我看著弟弟額頭的汗水，順手擦了把臉，把一瓶冰可樂(lè)一口氣喝完，感覺(jué)爽快多了。睡覺(jué)吧。

在床上躺了一會(huì)兒，就到八點(diǎn)鐘，來(lái)電了，我趕緊搬來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇，把風(fēng)力放到最大，呼呼地吹了一陣，又打了個(gè)飽嗝，舒服地躺下，順手翻開(kāi)一本漫畫(huà)書(shū)。

“你這個(gè)邪惡的怪獸，看我怎么踢死你。”弟弟翻了個(gè)身，突然說(shuō)起夢(mèng)話來(lái)，狠狠地飛起一腳，把床頭的電風(fēng)扇咣啷一聲踢翻了。

我被嚇了一跳，問(wèn)：“弟弟，怎么了？”

“怪獸，嘿嘿，怪獸……”弟弟一臉得意的神色，迷迷糊糊地說(shuō)“我變成奧特曼用火焰飛腿，就這么一下，把怪獸踢飛了。厲害吧！”

我趕緊下床把電風(fēng)扇扶起來(lái)，可是電風(fēng)扇只是一個(gè)勁地轉(zhuǎn)頭，風(fēng)葉怎么也不轉(zhuǎn)動(dòng)了。

“厲害，厲害是厲害，可是晚上連電風(fēng)扇都沒(méi)有了，可怎么辦？”我瞠目結(jié)舌，這弟弟真夠強(qiáng)悍的，連睡覺(jué)都想著消滅怪獸。

?。〉艿芤残蚜?，看著被踢成“半身不遂”，欲哭無(wú)淚。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇2

電風(fēng)扇的自述

射陽(yáng)縣小學(xué)四（8）班段亞奇

嗨！大家好，我叫電風(fēng)扇，身高一米多，穿著藍(lán)白相間的衣服。我的頭圓圓的，裹著藍(lán)色的頭巾，里面有三個(gè)大葉輪，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，就會(huì)發(fā)出呼呼的聲響。頓時(shí)，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。我身子白白的，細(xì)細(xì)的，藏有操眾上面的機(jī)關(guān)，一、二、三級(jí)風(fēng)任你選。如果涼了，就按０字旁邊開(kāi)關(guān)，保證關(guān)閉。我的腳又大又圓，是支撐我身體的好幫手，要不然我早就跌倒了。對(duì)了，我還有定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)搖頭兩大本領(lǐng)呢！你們佩服我嗎？

我的特長(zhǎng)給我?guī)?lái)快樂(lè)。有一次，小主人去踢足球，回來(lái)時(shí)立刻打開(kāi)我。我便呼呼地為小主人效勞起來(lái)，等把他的汗吹干，小主人就輕輕地把我關(guān)上，還對(duì)我說(shuō)：“好樣的，伙計(jì)！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。雖然我消耗了一些能量，但是我覺(jué)得這很值得。給予也是一種快樂(lè)。

快樂(lè)的我也有一些煩惱。有一次，小主人家來(lái)了許多好朋友，一到這就喊：“熱！熱……”小主人連忙把我打開(kāi)，我心想，露臉的機(jī)會(huì)來(lái)了，立刻拼命地工作起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我累得汗流浹背，可是主人早就和朋友不知去向了，他們?cè)缫寻盐覓佒X后了?？?！一天的勞動(dòng)白費(fèi)了。到了晚上，我精疲力竭，真想對(duì)小主人說(shuō)：“你不需要我時(shí)，能把我關(guān)上嗎？浪費(fèi)可不是一個(gè)好習(xí)慣。”

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？如果你愿意的話，我就為你效勞。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇3

我是一臺(tái)快樂(lè)的電風(fēng)扇，我有三個(gè)葉片，我穿著有格子的銀色盔甲。

我住在一個(gè)美麗的村莊里，告訴你，我可是一個(gè)非常喜歡睡覺(jué)的人。有一天，我正在呼呼大睡，忽然，一句話接著一句話從我耳邊過(guò)去，是那么的動(dòng)聽(tīng)；那么的美妙；那么的迷人，那么的。我被這動(dòng)聽(tīng)的聲音給吵醒了，好奇的說(shuō)：咦？是誰(shuí)呀！

我看了看，原來(lái)是學(xué)校里的學(xué)生們?cè)趽u頭晃腦的高聲讀書(shū)，他們讀得可好聽(tīng)了。我也想像他們那樣，一邊搖著頭一邊發(fā)出美妙的聲音，于是，從那天開(kāi)始，我開(kāi)始努力了。

每天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有綻開(kāi)笑臉，鳥(niǎo)兒還沒(méi)有唱起輕快的歌兒，我就開(kāi)始讀書(shū)了。中作文午也不休息，我總是爭(zhēng)分奪妙的讀書(shū)，我按學(xué)著學(xué)生的樣子寫(xiě)了好幾份計(jì)劃書(shū)，希望能快速進(jìn)展。

剛開(kāi)始的時(shí)候，我把第一課到第八課全部讀了三遍，我雖然會(huì)讀了，但是讀得比他們差多了，還有錯(cuò)別字。只好用第二計(jì)劃，我把課文寫(xiě)了一遍，再讀了三遍，我發(fā)現(xiàn)我和學(xué)生們讀得差不多了，我非常興奮，想著能和同學(xué)們一起讀書(shū)，現(xiàn)在只差如何搖頭了，雖然之前已經(jīng)練過(guò)了，但不熟練，所以我必須每天練，不能耽誤一點(diǎn)時(shí)間。日子一天天過(guò)去了，我終于成功了。我可以像同學(xué)們那樣搖頭晃腦的讀書(shū)了。

我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，現(xiàn)在的我，會(huì)搖頭晃腦讀書(shū)的與眾不同的風(fēng)扇。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇4

“救命啊?。。。。。　表樦曇粢豢矗阂晃活^發(fā)已成“雞婆“的我，正發(fā)狂地大叫著。唉！這都是風(fēng)扇惹的禍。你就聽(tīng)我快速道來(lái)吧（還不快點(diǎn)，我就要飛出去了?。?/p>

那正是暑假，天氣熱得要命。而俺家的風(fēng)扇經(jīng)過(guò)俺們多次折磨，終于罷工了。沒(méi)辦法，我們只好去再買(mǎi)一部了。

來(lái)到街上，看到一家賣(mài)風(fēng)扇的有HALLO-KITTY的賣(mài)，我一心急，買(mǎi)了下來(lái)，那店主在我背后直笑，笑得我發(fā)顫?？梢补懿涣四敲炊嗔?，連忙抱回了家。

回到家里，插上電，風(fēng)扇的葉子扇動(dòng)起來(lái)，好涼?。÷?，我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，我升了起來(lái)。準(zhǔn)確地說(shuō)，我飛了起來(lái)。在準(zhǔn)確的說(shuō)，我被風(fēng)扇吹了起來(lái)。幸虧老媽剛回家，才把我從“生死線”上拉了上來(lái)。從那以后，誰(shuí)也不敢動(dòng)這風(fēng)扇了。每次家里來(lái)了客人，老媽也對(duì)他們說(shuō)，誰(shuí)也不敢動(dòng)。

一次，家里來(lái)了客人，老媽在廚房忙得不可開(kāi)交，也忘了告訴那些客人，唉，這個(gè)老媽?zhuān)∵@不，舅舅熱極了，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)扇可真漂亮?。　闭f(shuō)完舅舅便打開(kāi)風(fēng)扇，槽了，我來(lái)不及躲好，便被一陣風(fēng)刮起，客廳里的桌子，電視機(jī)都被刮了起來(lái)，我來(lái)不及教訓(xùn)舅舅，死死地抓住窗戶(hù)，才不被風(fēng)吹走?！熬让。。。。?！”我的聲音再一次響起，誰(shuí)來(lái)救我，我好孤獨(dú)?。?/p>

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇5

我是一臺(tái)普通的電風(fēng)扇，住在我主人家的客廳里。

我個(gè)頭不大，看起來(lái)像個(gè)指示牌，我的頭是圓形的，很大，但我的身體很細(xì)，我的腳很大，圓圓的。

我們電風(fēng)扇族的種類(lèi)繁多，有小型的，也有大型的，中形的……，而我是一臺(tái)中型的電風(fēng)扇，顏色有華麗的橙色、紅色，也有古老的黑色、深灰色，而我是儀態(tài)不華麗，也不古老的一臺(tái)電風(fēng)扇。

別看我個(gè)兒小，作用可大哩！不信的話，我來(lái)向你說(shuō)一說(shuō)。

我最大的優(yōu)點(diǎn)就是夏天可以讓主人涼快，我有三項(xiàng)功能：第一項(xiàng)是我有風(fēng)度強(qiáng)弱器。主人在極熱的時(shí)候，只要一按強(qiáng)，我的扇子就會(huì)轉(zhuǎn)得飛快，主人就會(huì)極其涼爽，在主人不怎么熱的時(shí)候，可以按中鍵，我扇子酒會(huì)轉(zhuǎn)到中速，在主人有一點(diǎn)熱時(shí)，可以按一下弱鍵，我擅自就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)得很慢，要是主人覺(jué)得冷了，可以按一下關(guān)鍵，我的扇子就會(huì)立刻停止轉(zhuǎn)動(dòng)。

第二項(xiàng)是我的定時(shí)器。主人在晚上覺(jué)得很熱時(shí)，可以把我的指針轉(zhuǎn)到連續(xù)，晚上我就會(huì)一直工作，要是主人覺(jué)得晚上不怎么熱，可以把我定時(shí)，比如：主人把我的指針轉(zhuǎn)到30分那邊，我晚上就只會(huì)工作半小時(shí)。

最后一項(xiàng)是我的轉(zhuǎn)動(dòng)功能。要是主人家有客人來(lái)住宿，要一張床睡兩個(gè)人，我的后背有一個(gè)按紐，只要一按，我的頭就可以180度旋轉(zhuǎn)，這樣，每個(gè)人都能吹到。主人獨(dú)自在時(shí)，睡覺(jué)、看電視，我就只會(huì)對(duì)他吹。

我有一個(gè)小心愿：人們現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，發(fā)展快，我的位置也很小了，我希望人們能愛(ài)護(hù)我并造出比我更高級(jí)的電風(fēng)扇。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇6

6月7日，我從奧信班“歸來(lái)”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)了大事，風(fēng)扇又被搞壞了，只不過(guò)沒(méi)有上一次壞得這么離譜。

上一次，XXX搞壞了一臺(tái)風(fēng)扇，被嚇得面如土色，據(jù)說(shuō)好像還哭了。可這一次另一個(gè)XXX搞壞后，卻看上去這么心安理得，而且還以“我是不小心搞壞這臺(tái)風(fēng)扇的！”為借口。這當(dāng)然是絕對(duì)的謊話，你認(rèn)為風(fēng)扇這么高會(huì)一個(gè)不小心而搞壞的嗎？

老師還轉(zhuǎn)么講了這件事，還把她給嚴(yán)肅處理了。

6月8日，早上，我還到學(xué)校時(shí)，看到有一位叔叔走過(guò)，八成是XXX的爸爸吧？回到教室里，問(wèn)了問(wèn)其他同學(xué)，果然是這樣。風(fēng)扇是可以運(yùn)行了，只不過(guò)總是發(fā)出“嘎嘎嘎”的笑聲，而且還在那里顫抖，好像時(shí)刻都要掉下來(lái)一樣。

不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)快樂(lè)或一時(shí)的方便就搞壞了某件公物或電器，搞不好可能會(huì)出什么大事，這是我通過(guò)這件事情總結(jié)的結(jié)果。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇7

我是一臺(tái)普通的電風(fēng)扇，四十年前被我的主人從商場(chǎng)請(qǐng)到了家中，成了主人家最貴重的家用電器。

我挺拔的身材，圓頭圓腦，一臉帥氣。我的脖子是上粗下細(xì)的，底盤(pán)方方的，上面有琴鍵式的開(kāi)關(guān)，能掌控風(fēng)力大小，還有定時(shí)、轉(zhuǎn)頭等調(diào)節(jié)功能。

夏天來(lái)臨，主人下班回家第一件事就是打開(kāi)按鈕，我立馬施展我的絕技，讓涼風(fēng)盡情地朝著他們吹。那時(shí)候的我就像一個(gè)高傲的將軍，眾星捧目，人見(jiàn)人愛(ài)。我夜以繼日地勞動(dòng)，為主人家立下了汗馬功勞。

這種風(fēng)光的日子維持了近二十年，隨著第一位空調(diào)大哥的到來(lái)，我被主人冷落了，只有當(dāng)小主人感冒時(shí)，才被偶爾召回?？照{(diào)大哥那冬暖夏涼的威力，我是甘拜下風(fēng)，瞧著他那得意忘形的模樣，我非常生氣，卻只能敢怒不敢言。但回憶過(guò)去由于我的到來(lái)，扇作文子小弟被拋棄的情景，我略感一絲安慰。

時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)二十年過(guò)去了。主人家陸續(xù)迎來(lái)了二位變頻空調(diào)大哥，這扇子的下場(chǎng)該輪到我了吧。但主人不忍心將我趕走，可能我是開(kāi)國(guó)元老，把我擱在了最不起眼的角落，雖然穿上了透明的外衣，但衣服上結(jié)滿(mǎn)了灰塵，我是徹底下崗了。

每當(dāng)我自言自語(yǔ)，滿(mǎn)腹報(bào)怨時(shí)，主人時(shí)常奉勸我：你必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，科學(xué)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。電風(fēng)扇取代了扇子，空調(diào)又?jǐn)D走了電風(fēng)扇，說(shuō)不定不久的將來(lái)又有高智能的電器會(huì)代替空調(diào)。歷史已無(wú)數(shù)次證明，諸葛亮的鵝毛扇早已被拋棄，取而代之的是曾經(jīng)被稱(chēng)為托塔天王晁蓋的電風(fēng)扇，而及時(shí)雨宋江-空調(diào)又占山為王，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

電風(fēng)扇兄弟：你應(yīng)該明白科技智能時(shí)代的到來(lái)，你被淘汰是必然的。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇8

夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火的走了，他給秋妹妹留下了一盒小禮物，秋妹妹打開(kāi)一看，原來(lái)是一臺(tái)電風(fēng)扇，好驚喜啊。

秋妹妹在田野上奔跑，她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，電風(fēng)扇像一個(gè)神奇的畫(huà)筆，吹黃了稻子，吹紅了高粱。一排排玉米挺起了腰桿，腰間掛著一個(gè)個(gè)金黃的小話筒，紅色的胡須在風(fēng)中飄揚(yáng)，正在舉行一場(chǎng)閱兵大合唱。向日葵垂下了沉甸甸的頭，微笑著感謝著大地母親的培養(yǎng)，圓圓的腦袋像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)上，露出了密密麻麻的黑色小牙齒。秋妹妹的電風(fēng)扇吹出了豐收的氣息，催促著人們快點(diǎn)來(lái)收獲。

秋妹妹來(lái)到了果園里，在果樹(shù)上調(diào)皮的爬上又爬下。她拿著電風(fēng)扇來(lái)吹呀吹呀，催促著水果家族換新裝。蘋(píng)果哥哥換上了紅艷的外衣，葡萄姐姐穿上了深紫的外套，梨弟弟也不是青澀的小伙子了，他變成了黃色的小胖子。石榴妹妹笑的咧開(kāi)了嘴，露出了水晶一樣的粉紅小牙齒。柿子姐姐為了這場(chǎng)服裝展示會(huì)，爬上了高高的枝頭，舉著一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。秋妹妹的電風(fēng)扇吹出了果實(shí)的芳香，吹出了果農(nóng)生活的甜蜜。

秋妹妹跑到了樹(shù)林里，跳著歡快的舞蹈。她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，吹紅了楓葉，吹黃了銀杏。樹(shù)葉們爭(zhēng)著給秋妹妹當(dāng)舞伴，像一個(gè)個(gè)小蝴蝶，像一把把小扇子，在樹(shù)林里優(yōu)雅的起舞，劃著美麗的弧線，跳了一曲又一曲。不一會(huì)兒，地上黃了一片，紅了一片，小樹(shù)葉給大地媽媽繡了美麗的毛毯，松松的，軟軟的。秋妹妹的電風(fēng)扇吹走了樹(shù)的衣裳，露出了枝丫間鳥(niǎo)兒們的房子。

秋妹妹蹦蹦跳跳來(lái)到了小河邊，她拿著電風(fēng)扇吹呀吹呀，吹黃了蘆葦葉，吹飛了白蘆花。蘆葦叢中的大雁爸爸和大雁媽媽開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì)議，他們收拾好行李，帶著小寶貝們，排著整齊的隊(duì)伍，到南方度假去了。草叢中的小動(dòng)物們，忙忙碌碌，往洞穴里運(yùn)輸著的食物，用秋日的辛苦換來(lái)一冬的安閑。秋妹妹的電風(fēng)扇，吹出了山紅水碧，吹出了一個(gè)個(gè)秋天的童話。

秋妹妹的電風(fēng)扇，是一個(gè)魔法扇，有時(shí)它吹走了天上的白云，讓天空如一塊明亮的藍(lán)鏡子；有時(shí)又吹來(lái)了綿綿細(xì)雨，在梧桐葉上奏著滴答滴答的樂(lè)曲；有時(shí)吹來(lái)了白霧茫茫，有時(shí)吹開(kāi)來(lái)了滿(mǎn)地白霜，給低頭思故鄉(xiāng)的人們，帶來(lái)陣陣秋涼。

小朋友們，趁著秋光正好，快追隨著秋妹妹的電風(fēng)扇，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的快樂(lè)秋游。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇9

我的房間里有一朵微笑的花。來(lái)過(guò)我家的朋友，都說(shuō)我那朵花挺不錯(cuò)。但有一個(gè)更漂亮的，就是小風(fēng)扇。今天，我就給你們介紹這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇。

這個(gè)小風(fēng)扇是由一朵花組成的。上面有5個(gè)花瓣，是粉紅色的。這5個(gè)花瓣就是小風(fēng)扇的扇葉。下面是兩片葉子，這兩片葉子是用來(lái)裝飾的。兩片葉子中間有一個(gè)粉紅色的小按鈕，就像一個(gè)溫暖的家庭。下面還有一個(gè)粉紅色的座盤(pán)。整個(gè)小風(fēng)扇看起來(lái)顯得格外漂亮，就像一個(gè)亭亭玉立的姑娘在撒嬌，顯示自己的美。

在炎熱的夏天，如果你出外游玩，一定會(huì)覺(jué)得熱氣沖天。這時(shí)，如果帶上這個(gè)小風(fēng)扇的話。熱的時(shí)候隨時(shí)都可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但是，怎樣才能吹到?jīng)鏊娘L(fēng)呢？說(shuō)起來(lái)可真是易如反掌。只要按那個(gè)粉紅色的小按鈕，風(fēng)就吹起來(lái)了。一邊吹著涼爽的風(fēng)，一邊聽(tīng)著小鳥(niǎo)跳著優(yōu)美的舞姿，唱著好聽(tīng)的歌，那種感覺(jué)真讓人心曠神怡??！

如果你發(fā)現(xiàn)小風(fēng)扇吹著吹著忽然間停了，那肯定就是小風(fēng)扇沒(méi)電了。沒(méi)電了怎么辦？你只要扭開(kāi)小風(fēng)扇下面的地方，換上新的電池，小風(fēng)扇又開(kāi)始正常“工作”了！是不是很神奇、方便呢？這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇還可以隨身攜帶呢！但是，小風(fēng)扇下面不是有個(gè)座盤(pán)嗎？攜帶起來(lái)不是很不方便嗎？說(shuō)對(duì)了，是不方便。前面說(shuō)旅游時(shí)可以帶，旅游時(shí)帶的旅行包比較大，帶起來(lái)就方便。如果是小的包的話，只要把座盤(pán)拆開(kāi)，就行了。如果你把這個(gè)漂亮的小風(fēng)扇放在桌子前，一生氣，就看著它，你的心情肯定會(huì)烏云散開(kāi)，變得開(kāi)朗起來(lái)。不信，盡管試試吧！

聽(tīng)了我的介紹，我想你一定覺(jué)得這個(gè)小風(fēng)扇既漂亮又實(shí)用是嗎？你也心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，數(shù)量有限，趕快來(lái)買(mǎi)哦??！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇10

大家好，我叫艾美特，是個(gè)電風(fēng)扇。自從我被主人買(mǎi)回來(lái)后，我就全心全意地為主人家服務(wù)。

我長(zhǎng)得又高又瘦，頭又圓又扁；在保護(hù)罩里；在我瘦瘦的身體上，有四個(gè)按鈕：0、1、2、3.0表示停，1表示弱，2表示中，3表示強(qiáng)；我的腳又大又圓，站得很穩(wěn)。如果沒(méi)有腳，我就會(huì)摔倒。

我是主人生活的小助手。有一次，小主人打球回來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，他把我打開(kāi)。不一會(huì)兒，小主人的汗就被我吹干了。小主人還夸我真棒，我聽(tīng)了心里美滋滋的。

我也有許多煩惱。有一次，小主人的同學(xué)約他去看電影。他匆匆忙忙跑出去，但是忘記把我關(guān)上。我吹了大約2小時(shí)，感到渾身發(fā)燙，頭暈眼花。唉，小主人，你能不能多為我想想??？

我的兄弟姐妹很多，有掛扇，吊扇、迷你扇……琳瑯滿(mǎn)目。

千萬(wàn)不要惹我生氣，要不然我會(huì)叫上所有兄弟姐妹，把你們吹到天南地北。

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇11

大家好！我是全國(guó)電器知名品牌美的家族的一員——一臺(tái)美的落地風(fēng)扇。

我身材修長(zhǎng)，看起來(lái)亭亭玉立，像一個(gè)秀麗的小姑娘。我的頭上有一個(gè)大大的鐵絲網(wǎng)罩，像一個(gè)小房子。房子里的三片葉片就像三個(gè)兄弟。當(dāng)它們跑起步來(lái)時(shí)，就會(huì)有一陣陣涼風(fēng)吹向你，使你倍感涼爽。我的胸前有六個(gè)小巧玲瓏的紐扣。它們各有各的功能?？刂莆沂请x不開(kāi)它們幾個(gè)的哦。

我有一個(gè)纖纖細(xì)腰，它是圓柱體的，由不銹鋼做成，它可以伸縮來(lái)調(diào)節(jié)我的高低。我的腰下面，還穿著一條“超短裙”，它可是讓我伸縮的好幫手呀！

小裙子的下面，就是我那乳白色的腿了。它也是圓柱體的，但它的材料和腰不一樣，它是乳白色的塑料制成的。

我的腿是一個(gè)大大的圓盤(pán)。你肯定會(huì)覺(jué)得很奇怪：我這樣的大美女，怎么會(huì)長(zhǎng)這么大一只腳呢？呵呵，不知道了吧？還是我告訴你吧！因?yàn)槲业念^很大，如果我的腳長(zhǎng)得很小的話，就支撐不住整個(gè)身體了。所以，我這個(gè)又大又圓的腳有舉足輕重的作用。沒(méi)有它，我就不能為人們服務(wù)了。

雖然現(xiàn)在人們已經(jīng)逐漸喜愛(ài)上了空調(diào)，但用過(guò)空調(diào)的人都知道，如果長(zhǎng)時(shí)間使用空調(diào)的話，會(huì)出現(xiàn)皮膚干燥、喉嚨發(fā)干等現(xiàn)象。而使用我們風(fēng)扇則不會(huì)有這些問(wèn)題。所以我們風(fēng)扇具有方便快捷，又節(jié)能的優(yōu)點(diǎn)，廣受大家的歡迎。

你還等什么？快來(lái)和我交朋友吧！我一定會(huì)讓你度過(guò)一個(gè)清爽的夏天的！

寫(xiě)風(fēng)扇的作文 篇12

小葵，一名農(nóng)村女孩。

小葵對(duì)大城市十分向往，她一直希望能到大城市闖蕩一番。無(wú)奈家境貧窮，父母年老，弟弟年幼。小葵常常因此淚流滿(mǎn)面。

但她沒(méi)有放棄。她努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是全班前三。因?yàn)樗闹杏袎?mèng)，所以她會(huì)盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)，假期還會(huì)適當(dāng)做些小工，為家庭賺些錢(qián)。

小葵在一天天長(zhǎng)大，弟弟也漸漸懂事了……

那年，小葵十八歲，她準(zhǔn)備苦讀一年，考個(gè)好大學(xué)，使父母過(guò)上幸福的生活。夏天到了，熱啊~~連蟬也熱得在樹(shù)上鳴叫：“熱啊，熱啊……”小葵就是在這種情況下攻讀各門(mén)學(xué)科的，她連風(fēng)扇都不舍得問(wèn)家里要錢(qián)買(mǎi)，因?yàn)樗兰依锾卞X(qián)了……于是，每每復(fù)習(xí)完畢，她的衣衫都是濕漉漉的……

她決定問(wèn)家里要錢(qián)買(mǎi)風(fēng)扇了，這關(guān)系到她的一生?。。?！

于是，她踏上了回家的歸途……

沒(méi)踏進(jìn)家門(mén)，她就聽(tīng)到了以下對(duì)話：

“寶兒（小葵的弟弟），你真的決定不讀書(shū)了嗎？”

“我決定了！媽?zhuān)乙院笠獮榧依锔苫?，我要為家里出一份力，人總不能閑著?。″X(qián)，就用來(lái)供姐姐讀書(shū)吧！媽?zhuān)罱憬阃γΦ模阌锌杖ヅ闩闼?！順便把這個(gè)給她送去……”只見(jiàn)弟弟拿出用臟手帕包著的幾十塊錢(qián)，還挺零碎，“這是我讀書(shū)是存起來(lái)的，也有幾十塊了吧！媽?zhuān)隳媒o姐，就當(dāng)是我這個(gè)弟弟的一份心意吧！”

“這……”

“媽?zhuān)萌?！?/p>

“好好，媽到時(shí)就給你姐姐送去?！?/p>

聽(tīng)完這段對(duì)話，小葵退了出來(lái)，她知道家里已經(jīng)十分缺錢(qián)了，扭頭就走。不料媽看見(jiàn)了她：

“小葵，你回來(lái)拉……”

“呃……”

“怎么了，有什么事嗎？”媽關(guān)懷地問(wèn)道。

“媽?zhuān)摇搿蚁胍X(qián)買(mǎi)風(fēng)扇，現(xiàn)在天氣挺熱的?！笨紤]再三，小葵還是開(kāi)了這個(gè)口。

媽考慮了一陣：“好吧！拿給你就是了?！眿尡惆褞资畮装?gòu)埩沐X(qián)湊成的一百塊拿給了小葵。

小葵便回學(xué)校了……

“葵兒，不吃晚飯?。俊?/p>

“爸，不了，來(lái)不及了。我要回學(xué)校了，爸，媽再見(jiàn)！”

途中路過(guò)一間小店鋪，小葵便在那里買(mǎi)了一把極其普通、廉價(jià)的轉(zhuǎn)頁(yè)風(fēng)扇。

因?yàn)閷W(xué)校的床沒(méi)有欄桿，小葵也漸漸長(zhǎng)高了。風(fēng)扇放在床上，常被小葵在睡著后踢下床。所以風(fēng)扇頁(yè)常壞?？尚】植簧岬没ㄥX(qián)去換（況且她也不會(huì)換）。于是，每每父親到她的宿舍去探望她時(shí)，總要帶一兩個(gè)風(fēng)扇頁(yè)和維修工具去幫她修風(fēng)扇。每到這時(shí)，小葵總會(huì)一臉歉意地對(duì)父親說(shuō)：“爸，您辛苦了！”父親只是微微一笑。

過(guò)不多久，小葵高考了。她如愿考上了她夢(mèng)寐以求的中學(xué)，她的愿望成真了。雖然以后的學(xué)費(fèi)沒(méi)著落，小葵還是會(huì)很樂(lè)觀地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲矣袗?ài)我的爸爸媽媽?zhuān)€有我那停學(xué)的弟弟。他們會(huì)成為我進(jìn)取的動(dòng)力……”

后記：一個(gè)感人的親情故事。其實(shí)那關(guān)于風(fēng)扇頁(yè)的一段不是空想出來(lái)的，而是本人的真實(shí)寫(xiě)照。但寫(xiě)實(shí)實(shí)在是找不到什么美麗的詞匯去形容這一件事。便發(fā)揮想象，寫(xiě)出了這樣一個(gè)故事。雖然沒(méi)用太多華麗的詞語(yǔ)修飾，但讀起來(lái)有種樸實(shí)無(wú)華的感覺(jué)，我本人覺(jué)得這篇還OK，還是打上來(lái)了。

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文匯編

在當(dāng)今內(nèi)容為王的社會(huì)，我們經(jīng)常寫(xiě)作，寫(xiě)作文是抒發(fā)我們情感的一種好的方式，一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？下面，我們?yōu)槟阃扑]了請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文匯編，僅供參考，希望能為你提供參考！

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文 篇1

你的心有一道墻，而我發(fā)現(xiàn)一扇窗，偶爾透出一絲溫暖的微光

每個(gè)人的心都會(huì)有那么一處小傷，結(jié)起一座小墻，不讓別人窺探；每個(gè)人都有種向往，忡憬那羽毛般的飛翔，還有無(wú)邊的藍(lán)天作伴。

當(dāng)我從辦公的門(mén)口走出，一陣秋風(fēng)狠狠地向你吹來(lái)，你的心不由一緊，涼了你的臉夾，亂了你的發(fā)。到底世界是有多大，可以讓一個(gè)人結(jié)起不倒的墻卻無(wú)人攻下那一扇窗。秋風(fēng)徐徐，數(shù)不盡的憂(yōu)愁如葉般凋不完也吹不散。靜靜地，輕輕地，那一年的城光也不再那么燦爛。

當(dāng)你們認(rèn)識(shí)了的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)人可以是你的朋友，而當(dāng)你對(duì)他或她有好感時(shí)你會(huì)希望自己和他有更多的來(lái)往，可是，此時(shí)你們面對(duì)的是這么一扇結(jié)下厚厚的心墻的他時(shí)，你還有膽量征服嗎？就像秋風(fēng)一樣勇敢的向你吹來(lái)，吹散那一點(diǎn)一點(diǎn)的暗黃，掃開(kāi)一層一層的塵沙。

就像她，總想有個(gè)可以讓你放下戒備的心，安祥的臂膀和疼愛(ài)你的眼光。

有人說(shuō)你太冷了，有人說(shuō)你開(kāi)太多玩笑了，還有人說(shuō)你沒(méi)心太貪玩了。

而我卻發(fā)現(xiàn)了自己總是在笑的最多的時(shí)候最是傷感，就像是最詩(shī)意的秋中品嘗著孤獨(dú)的凄涼。

誰(shuí)的溫暖能借我一半，誰(shuí)的世界能與我分享，誰(shuí)的愛(ài)能讓你回家，世界入秋，雨將成風(fēng)又成雪

風(fēng)的那頭是什么，會(huì)不會(huì)也像一個(gè)人的心，感受著關(guān)懷著世界，而自己也只是從墻的一個(gè)小窗露出丁點(diǎn)心寒？

世界，安

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文 篇2

人生的長(zhǎng)途上，總有無(wú)數(shù)的窗，開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時(shí)，打開(kāi)另一扇窗的勇氣。

曾經(jīng)一度因?yàn)槲纯歼^(guò)鋼琴10級(jí)而懊惱不已，我總覺(jué)得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對(duì)著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動(dòng)著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅(jiān)持不放棄，而從未想過(guò)自己是否適合這項(xiàng)技能。

再一次，我踏入鋼琴等級(jí)考試的考場(chǎng)，一架黑色鋼琴孤單地落在考場(chǎng)的一處，臺(tái)下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優(yōu)美的樂(lè)聲漸漸充斥著整個(gè)教室，快到關(guān)鍵節(jié)奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯(cuò)了幾個(gè)琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場(chǎng)。我的世界瞬間也成了一片灰白。

母親心領(lǐng)神會(huì)地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來(lái)的報(bào)紙吸引了我們的目光：打開(kāi)另一扇窗一個(gè)姑娘，在窗口看見(jiàn)別人在埋葬自己的愛(ài)犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開(kāi)另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競(jìng)相綻放，引來(lái)蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時(shí)眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風(fēng)景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說(shuō)道：也許，你是開(kāi)錯(cuò)了自己的窗戶(hù)呢！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，既然這已經(jīng)是一條死路，不如忘卻它，開(kāi)辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅(jiān)持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛(ài)的繪畫(huà)，隨著專(zhuān)業(yè)教師的培訓(xùn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，每每拾起畫(huà)筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動(dòng)作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。

不出一年，在繪畫(huà)上就有了很大的飛躍，我打開(kāi)了繪畫(huà)的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文 篇3

一推開(kāi)房間古老的窗，桂花的香味就恣意地彌漫開(kāi)。奶奶的桂花樹(shù)又開(kāi)花了！

“奶奶，奶奶，桂花開(kāi)了?！蔽姨麓芭_(tái)，小跑著去到正在做飯的奶奶身邊。

奶奶先是一愣，放下手中的鍋鏟，看了一眼窗外，說(shuō)：“今天是個(gè)好日子呢，奶奶這就給你采桂花去，今晚做個(gè)桂花年糕?！?/p>

“嗯嗯，我最?lèi)?ài)奶奶的桂花年糕了?！蔽矣峙郎洗芭_(tái)，怔怔地看著窗外開(kāi)得熱烈的桂花。

黃的花，綠的葉，混雜在一起，些許小花瓣上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的白，像沙灘上閃著光的貝殼，好看極了。

晚飯時(shí)，我細(xì)細(xì)地嚼著有著桂花香的年糕。柔軟、美好的感覺(jué)在我舌間泛濫著。奶奶望著我吃年糕的樣子，久久地笑；我也望著她，吃吃地笑。

“奶奶，月光下的桂花好美呀，我們坐到窗臺(tái)上去，你給我講故事，好嗎？”

“好呀?！蹦棠汤业氖?，坐在鄉(xiāng)村老式的木床上，我半倚在奶奶身上，聽(tīng)她講故事。

奶奶輕輕地推開(kāi)木窗，月光就照在我們身上，桂花香也依戀地久久環(huán)繞在身旁。月光下的桂花更多了些白，多了些像少女淺笑般的輕柔、優(yōu)雅。

“從前，有一個(gè)美麗的女子，叫嫦娥，她與丈夫后羿住在一起。兩人十分恩愛(ài)……嫦娥吞后，感覺(jué)身體變輕了，就推開(kāi)了窗，在月光中，不斷上升，又因不舍后羿，就在月亮上的廣寒宮住了下來(lái)……”

我聽(tīng)著聽(tīng)著就在桂花香中沉沉地睡去了。

當(dāng)天夜里，父母就帶著我去了城里上學(xué)。從此，便很少見(jiàn)奶奶了，但城里的新家窗前也有一棵桂花樹(shù)，年年開(kāi)放。

多年后，又到桂花開(kāi)放的日子，我打開(kāi)城市的窗，桂花香就混著月光一齊溜了進(jìn)來(lái)。我仿佛回到了幾年前那間鄉(xiāng)下的老房，坐在奶奶身側(cè)，聽(tīng)著奶奶講故事，聞著桂花的清香。

打開(kāi)一扇窗，窗外是在桂花樹(shù)下微笑的奶奶；打開(kāi)一扇窗，窗間溜進(jìn)的是我對(duì)奶奶的思念；打開(kāi)一扇窗，窗內(nèi)是望著明月的我。讓桂花香恣意地彌漫著，就像奶奶的手，撫過(guò)我的臉龐。

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文 篇4

即使上帝關(guān)閉了所有的大門(mén)，他也會(huì)為你留一扇充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的窗，打開(kāi)一扇堅(jiān)持不懈的窗，你會(huì)感覺(jué)到生活的道路是如此地光明和美好。

看，一株小草頑強(qiáng)地從破墻的縫里鉆了出來(lái)，根牢牢地扎在磚縫……

他是一粒種子，一粒普通得不能再普通的小草種子，不知從什么時(shí)候起，它把根扎在了斷壁殘?jiān)?。也許是鳥(niǎo)兒將它帶來(lái)的，或許是風(fēng)兒將它吹來(lái)的，他開(kāi)始在這里安家落戶(hù)。狹小的縫隙擋不住小草頑強(qiáng)的生命力，他用力地冒出了嫩芽，看到了外面精彩的世界，小草把根深深地扎進(jìn)縫隙里，迎著陽(yáng)光和風(fēng)雨，茁壯成長(zhǎng)。

一只紅色的蜻蜓扇動(dòng)翅膀，在空中飛舞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了墻縫里冒出的這株小草，不免有些驚訝，它飛向小草，大聲說(shuō)：“你真棒！”

這幅畫(huà)是我國(guó)著名漫畫(huà)家豐子愷先生的作品《生機(jī)》，作者用小草和蜻蜓畫(huà)出了一種靜態(tài)的“生”與一種動(dòng)態(tài)的“生”，于是兩種生命互相輝映，強(qiáng)烈的生命感躍于紙上。

人生大道上，并不是所有道路都是康莊大道，在途中我們會(huì)遇到各種艱難險(xiǎn)阻，我們要學(xué)會(huì)斬除路上的荊棘，為自己打開(kāi)一扇通往光明的窗。

面對(duì)曲折迂回的道路，有人會(huì)選擇把它當(dāng)做自己成長(zhǎng)的墊腳石，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，躊躇滿(mǎn)志。投戎從筆的辛棄疾，一生被棄用多達(dá)38次，到最后僅剩一根軟羊毫，也要書(shū)寫(xiě)出他的御敵之心。哪怕“縱把欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”，最終他的詩(shī)詞名傳千古。正在讀博士學(xué)位卻患上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞癥的斯蒂芬霍金，在面臨人生這樣巨大的打擊時(shí)，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后萬(wàn)念俱灰的他突然意識(shí)到如果被赦免的話還能做出許多有意義的事。于是，他給自己折了一只思想的船，使進(jìn)了探索的宇宙，他的許多論作對(duì)世界科學(xué)界也都產(chǎn)生了巨大的影響……

面對(duì)挫折，面對(duì)大門(mén)緊閉的未來(lái)。為什么不為自己多開(kāi)一扇堅(jiān)持不懈的窗，助自己駛向美好生活海洋呢？

請(qǐng)打開(kāi)那一扇窗作文 篇5

又是初春。

正是柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我的思緒也不知不覺(jué)隨著漫天的柳絮飛回了記憶的深處……

“你干嘛！我都說(shuō)過(guò)我不喜歡你了！拜托不要再跟著我了！”我提高嗓音怒斥著看上去嬌弱的她“真討厭，像口香糖一樣甩不掉?！?/p>

她停下腳步。低著頭。不說(shuō)話。

有幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀：“嘿，這下你可倒霉了！”

她叫白傲沉，性格就像她的名字一樣執(zhí)拗沉靜。

可是自從有一天有人說(shuō)她是班主任的臥底把我們的各種事情都跟老師匯報(bào)，開(kāi)始沒(méi)人信，不過(guò)后來(lái)班主任對(duì)她格外的好，她晚上回家也總是坐班主任的車(chē)，這下還真印證了“臥底”這一說(shuō)。

于是，從那以后，她就成了全班的“公敵”，從來(lái)沒(méi)有人對(duì)她露出過(guò)微笑，她也沒(méi)有朋友。

而如今，我竟要和這個(gè)“極品”同桌，想想我就頭皮發(fā)麻。

因此在與她同桌的第一天，我就寫(xiě)下了“同桌條約”內(nèi)容如下：

1。不能超過(guò)三八線。2。不能跟對(duì)方說(shuō)話。3。隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容。

我本以為她會(huì)大罵出手，然后向班主任告狀，誰(shuí)知她卻淡笑一聲把條約收下了，這也算是一種極品的表現(xiàn)吧？

有次我上課看小說(shuō)，不料被班主任發(fā)現(xiàn)了，正當(dāng)班主任準(zhǔn)備叫我家長(zhǎng)的時(shí)候，她站起來(lái)大喊一聲：“老師是我把小說(shuō)墊在我同桌教科書(shū)底下的?！卑嘀魅毋读艘幌?，惡狠狠地看著她：“下課跟我來(lái)辦公室！”

可是她的舉動(dòng)并沒(méi)有贏來(lái)我的多少感激，反而引起了我的不滿(mǎn)，憑什么她犯錯(cuò)就不用叫家長(zhǎng)！不就仗著跟班主任打小報(bào)告嘛，我真心看不起你。

下了課，同學(xué)們都紛紛試探性的問(wèn)我：“你和白傲沉關(guān)系挺好的吧？”

這時(shí)我會(huì)立刻擺手：“才不是呢，都是她一廂情愿罷了?！?/p>

學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她報(bào)了三千米長(zhǎng)跑。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的那天下午艷陽(yáng)高照，到了下午太陽(yáng)更是毒辣。女子三千米開(kāi)始了，班上卻沒(méi)有為其吶喊的聲音，坐在一旁的隔壁班“xxx加油，xxx最強(qiáng)”的口號(hào)聲一波連一波，只有我們班，像是全班都啞巴了一樣，沉默的毫無(wú)生氣。

跑完一圈后，各選手身旁都多了個(gè)送水毛巾的同學(xué)，唯有白傲沉孤孤單單地跑在外圈。班主任終于看不下去了問(wèn)：“誰(shuí)給白傲沉送點(diǎn)水？”

大家不吭聲，班主任又發(fā)話了，指明要我去送。

我驚的背一直，像是背一個(gè)突如其來(lái)的球砸蒙了腦袋。我盯著那瓶如燙手山芋般的礦泉水，失了神。

好像所有人都在等著我，等著我接不接那瓶礦泉水。如果我接了，是不是就要被他們劃分到白傲沉那一邊？會(huì)被認(rèn)為是白傲沉的朋友，也要被他們一起孤立？

對(duì)，我不要去做這種“吃力不討好”的事！正當(dāng)我要拒絕班主任遞來(lái)的水時(shí)，不知誰(shuí)一聲驚呼——“白傲沉摔倒了！”班主任聞聲轉(zhuǎn)過(guò)身去，見(jiàn)白傲沉遲遲沒(méi)有爬起來(lái)，又重新指揮：“快找個(gè)人去扶她！”

“快去啊！”

“帶水和毛巾！”

我只感覺(jué)耳邊在轟鳴，所有的聲音像是把我推入深淵。我望向遠(yuǎn)處田徑場(chǎng)上爬在地上的她的身影，心里愈加難受起來(lái)，可步子卻又像綁了千斤巨石，一步都移不了。

最后她還是被其他同學(xué)和班主任背去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)她有輕微中暑的癥狀。

我想看看白傲沉，卻又沒(méi)有顏面見(jiàn)她。我徘徊在醫(yī)務(wù)室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去。

正當(dāng)我躲在門(mén)邊，偷偷從門(mén)縫里看她時(shí)，門(mén)“唰“地被拉開(kāi)了。

是班主任。她失望地看著我“你連瓶水都不愿意送，害的她中暑，你這算什么朋友？“

“我什么時(shí)候是她的朋友了！”這句話脫口而出。

“她一直把你當(dāng)做她最好的朋友?！?/p>

在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)她再也沒(méi)有緊貼著我和我說(shuō)過(guò)一句話。

“哎?。　蔽夷_下絆了個(gè)石頭，狼狽地摔倒在底下。突然，后面有只手把我扶起，原來(lái)是她。

她說(shuō)她的家在這條路上。我心想自己這樣也走不會(huì)家了。于是就被她扶到她家了。她給我打了水，去超市買(mǎi)了洗漱用品，還把她的床讓給我睡。

我心虛的躺在上面，與她背對(duì)背，在黑暗里，我終于說(shuō)出了那句蠻在心底很久的對(duì)不起。

她說(shuō)：“沒(méi)事，班里每個(gè)人都以為我是老師的臥底吧。其實(shí)不是的，我從小爸媽就離婚了，一直跟著奶奶，上年奶奶過(guò)世了，班主任知道我家的境況，就格外的關(guān)心我?！?/p>

怪不得這個(gè)房子里就只有我和她兩個(gè)人。原來(lái)我們一直都錯(cuò)怪她了。

第二天清晨，她打開(kāi)窗，一縷明媚的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，她甜甜的對(duì)我笑笑：“腳好點(diǎn)了嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。如果我從一開(kāi)始就能夠?qū)捜荩軌蚪邮?，能夠大度，那么我豈不是早就能和這個(gè)甜美的女孩成為朋友，能夠多給她一點(diǎn)溫暖使她的心靈能夠多得到一點(diǎn)慰籍。還能避免好多尷尬。

打開(kāi)另一扇窗，接受新的陽(yáng)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，窗外的風(fēng)景格外漂亮你的心情也會(huì)格外舒暢。

打開(kāi)那扇窗作文

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

打開(kāi)那扇窗作文 篇1

人的生存，需要大量的氧氣，充足的氧氣，會(huì)讓一個(gè)人清醒得頭腦，會(huì)讓一個(gè)人有清晰的思路，所以，我們必須珍存生活里的能源。

一個(gè)人，如果永遠(yuǎn)生存在一個(gè)閉塞的環(huán)境里，不去了解社會(huì)，那么永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)超前的思維，不能跟上時(shí)代的步伐，也就不能讓自己得到進(jìn)步

所以說(shuō)，我們要想讓自己進(jìn)步，提高我們的生活品位，得到足夠的氧氣，那么，必須打開(kāi)那一扇窗，雖然我們知道，在打開(kāi)窗戶(hù)，獲得氧氣的同時(shí)，不可能都是些新鮮的氧氣，但我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)吸取精華。

我想，做人應(yīng)當(dāng)也一樣，在充實(shí)自己的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，那么，在生活中，你應(yīng)當(dāng)會(huì)是一個(gè)強(qiáng)人，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得成功。更不能總看自己的不足

其實(shí)，路就在腳下，我們必須學(xué)會(huì)尋找前進(jìn)的方向，鼓起勇氣，打開(kāi)心靈的那一扇窗，好好對(duì)待生活，用心生活，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)

打開(kāi)那扇窗作文 篇2

這一年，太陽(yáng)如同發(fā)瘋了一般施展著混身的熱氣，大地似乎也受不了太陽(yáng)如此的熱情，似乎要烤燋了，大街上幾乎看不見(jiàn)任何人，誰(shuí)還會(huì)在大熱天里出來(lái)閑逛呢？

一天上午，我被媽媽喊了要到市場(chǎng)上買(mǎi)菜，我極不情愿地走出了門(mén)，走了沒(méi)幾步，就汗流滿(mǎn)面了，恨不得將家里的空調(diào)抱出來(lái)。等到回家往回走時(shí)，衣服早已濕透了。我瞇起眼望著太陽(yáng)，似乎想把太地烤融了，地上熱浪滾滾。我恐怕是熱成“狗”了?？纯绰愤叺奶鹌返?，我迫不及待地跑進(jìn)去，找了一個(gè)靠街道的位置坐下，埋怨著這鬼天氣。

正當(dāng)我品嘗著食物時(shí)，忽然看到不遠(yuǎn)處的清潔工。我認(rèn)得她，她差不多四十歲，就住在我家附近的一個(gè)又老又舊的房子里，她有兩個(gè)兒子，一個(gè)疾呆，一個(gè)啞子，而她也是說(shuō)話口齒不清的，因?yàn)檎煞蛟缒耆ナ溃坏貌粠е鴥蓚€(gè)兒子掃地來(lái)過(guò)日子。無(wú)論什么季節(jié)，早晨，打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗后，都能看到他們出現(xiàn)在大街上掃地。我家門(mén)前的大榕樹(shù)，落葉和小果子特別多，又很難掃，奶奶毎天早上都會(huì)幫忙把樹(shù)葉掃在一堆，方便他們清潔。

想到這，我又看了看那位清潔工，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，汗水不停地流，不來(lái)及擦，身上穿的清潔工服已經(jīng)退色，渾身濕透了。她很黑，該是長(zhǎng)年在陽(yáng)光下曬吧，臉被曬得發(fā)紅，嘴唇被舔得發(fā)白，唇邊還有一些唾沫。她掃一會(huì)地，又急忙看向兩個(gè)坐在路邊的兒子，看到他倆安靜地坐著，似乎很放心，又低頭拿著兩個(gè)大掃把掃地。她走到了路邊的便利店，看著小孩子們買(mǎi)的雪糕，眼圈不禁紅了，落下淚。她又看向兩個(gè)熱得辛苦的兒子，嘆了口氣，掏出一個(gè)又臟又爛的紙包，拿出了幾張皺巴巴的錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)糕。我以為她只是自己吃，卻沒(méi)想到她拿著雪糕遞給了兩個(gè)兒子。她的兒子見(jiàn)了高興地急忙拿了吃，狼吞虎咽。她看著兒子，心里似乎很高興，干渴得裂開(kāi)的唇邊，揚(yáng)起了嘴唇笑了……

我看到這一幕，我不禁呆住了，難道她不辛苦嗎？不！為什么呢？只因兩個(gè)字：母愛(ài)。

驕陽(yáng)之下，打開(kāi)那扇美麗的心窗之后，我忘不了她的身影。

打開(kāi)那扇窗作文 篇3

每個(gè)生命降生，上帝都留給他兩扇窗。你打開(kāi)了哪扇窗？——題記

一只雨后的蜘蛛在濕而滑的墻壁上掙扎。不同的人說(shuō)了不同的話，其實(shí)，他們也給自己開(kāi)了不同的窗，也選擇了不同的人生。

一個(gè)小女孩趴在窗戶(hù)上往外看，她看見(jiàn)鄰居在埋一只小狗，看著昔日與自己玩樂(lè)的小狗死去，女孩哭了。爺爺過(guò)來(lái)把她帶到另一扇窗前，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小溪潺潺，女孩笑了。爺爺說(shuō)：孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗！

記得一個(gè)高爾夫球運(yùn)動(dòng)員，在勝利的最后一刻，被一只小小的蚊子擾亂了心態(tài)，邁向成功的腿又被擋了回來(lái)。設(shè)想，如果他調(diào)整好心態(tài)，給自己開(kāi)對(duì)了窗，他還會(huì)與成功擦肩而過(guò)嗎？

你打開(kāi)了哪扇窗，就是選擇了自己的心態(tài)。你可能因開(kāi)對(duì)了窗而走向成功，也會(huì)因開(kāi)錯(cuò)了窗而永遠(yuǎn)頹廢。心態(tài)，決定了你一生的命運(yùn)。

熒火蟲(chóng)飛舞在夜幕，它懂得為自己打開(kāi)可以看見(jiàn)星辰的窗，而沒(méi)有打開(kāi)那扇孤寂的窗。它有了一個(gè)好的心態(tài)，因而有了一個(gè)美麗的夢(mèng)。

一些帆說(shuō)：風(fēng)是我的伙伴，將我送往勝利的彼岸。而另一些帆說(shuō)：風(fēng)是我的敵人，將我孤立在蒼茫的大海，找不到歸去的路。因而，一些帆戰(zhàn)勝了風(fēng)浪，到達(dá)成功的港灣，而另一些帆，只能葬身于大海，消失在大海上。

我們也好似這帆，有些人認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦，控制著我們的心，有些人卻認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件樂(lè)事，獲取知識(shí)，展望未來(lái)。

當(dāng)你面臨人生的選擇時(shí)，不要迷茫，用心去開(kāi)啟那面鳥(niǎo)語(yǔ)花香的窗。開(kāi)哪一扇窗決定于你的心態(tài)，而心態(tài)關(guān)乎你的一生。

朋友，面臨人生的選擇，你打開(kāi)了那扇窗？

打開(kāi)那扇窗作文 篇4

題記

女孩貝貝很苦惱，漫長(zhǎng)的暑假，爸爸媽媽要上班，自己被軟禁在家中，做各種習(xí)題、試卷。

貝貝坐在書(shū)房里，看著窗外玩耍的孩子，和孩子身后看護(hù)的爺爺奶奶，不禁哭出聲來(lái)，自己為什么沒(méi)爺爺奶奶看護(hù)？為什么失去了玩耍的自由？每一天，只要一向窗下看，她就特別委屈，覺(jué)得活的一點(diǎn)意思也沒(méi)有。

有一天，鄉(xiāng)下的表妹來(lái)到貝貝家。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)貝貝白天自己在家學(xué)習(xí)時(shí)，羨慕的不得了。她說(shuō)，貝貝的學(xué)習(xí)環(huán)境真好，不像她要到田里干活，要跟媽媽趕集去賣(mài)桃。她跑到貝貝不常去的后陽(yáng)臺(tái)，欣喜地大聲叫喊，說(shuō)站在那里可以看到好多花兒，還有正忙著采蜜的蜜蜂呢。

貝貝走過(guò)去，第一次用幸福的心態(tài)去看窗外的風(fēng)景：含苞欲放的花朵，姹紫嫣紅的色彩，飛舞的蝴蝶，忙碌的蜜蜂

原來(lái)，幸福一直就在邊，打開(kāi)一扇幸福的窗，你就會(huì)看到！

打開(kāi)那扇窗，讓陽(yáng)光打在我的臉上；讓清風(fēng)浸潤(rùn)我的心房；聆聽(tīng)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒自由的鳴唱；看看忙碌的世界人來(lái)人往。

打開(kāi)那扇窗，讓世界聽(tīng)到我盡情的吶喊；讓心穿越時(shí)空，無(wú)羈的馳騁，自由的翱翔。

清醒而混沌，憂(yōu)郁而狂燥，無(wú)助而掙扎，冷漠而狂熱，熟悉而陌生的我凝視著跳舞的綠樹(shù)，泛濫的野草，想世界之大，包羅萬(wàn)象，想世界之小，我無(wú)處可逃。

平庸的幸福與夢(mèng)想的煎熬哪一個(gè)珍貴？生活的壓力與生命的尊嚴(yán)哪一個(gè)重要？是沉寂，是燃燒？曾幾何時(shí)，橘子洲頭，毛澤東悵問(wèn)蒼茫大地；黃埔江畔，徐悲鴻凝對(duì)滾滾波濤。往事尚未遠(yuǎn)，猶如在耳邊。

打開(kāi)那扇窗，給未來(lái)響亮的回答；打開(kāi)那扇窗，為生命許下諾言，打開(kāi)那扇窗，向成功發(fā)出邀請(qǐng)，打開(kāi)那扇窗，把快樂(lè)與朋友分享！

打開(kāi)那扇窗作文 篇5

一整夜了，天已經(jīng)放亮了。溫暖的陽(yáng)光從窗子射進(jìn)來(lái)，暖暖的。

筱月很快就起來(lái)了。她一整夜都沒(méi)有睡好。她不知道該如何面對(duì)立樺和吟風(fēng)這兩個(gè)人。心里總有揮之不去的陰影。會(huì)有怎樣的抉擇？她在想。

吟風(fēng)呢，正在花園里。

筱月跟去。“風(fēng)，怎么這么早??？”

“恩?！币黠L(fēng)裝做很不在意。

“呀，還裝。很有風(fēng)度是吧？”

“呀？沒(méi)有了”

筱月與吟風(fēng)嬉鬧了半天?！澳憬裉煨那楹芎寐?？！”

吟風(fēng)說(shuō)：“當(dāng)然了。國(guó)王病好了。我可以盡情地玩了?！?/p>

筱月想著就說(shuō)：“你也別整天玩啊。”

“我又沒(méi)事做！”

“你可以來(lái)提高你的民眾的積極性，讓大家對(duì)你有點(diǎn)希望啊！”

“怎么做？！”

“你以前是對(duì)不起那些民眾嘛。你可以用一些小小的事情來(lái)改變別人對(duì)你不同的看法啊。這樣大家才會(huì)真正臣服你。你的王位才穩(wěn)了！”

一聽(tīng)這事，吟風(fēng)好象很生氣，“什么事?。俊?/p>

“呃？就是做一些小小的善事?。∵@樣民眾也會(huì)對(duì)你有好感，而且這對(duì)于您的力量的資產(chǎn)根本就是九牛一毛，根本微不足道??！”

“……”

“怎么了？很好的事情啊！你生氣了？”

“你說(shuō)呢？”

“你什么看法，說(shuō)??！這根本就是很好兩全其美的事情，我不知道你這是什么態(tài)度?！?/p>

“我？沒(méi)有興趣！”

筱月很生氣了，“你為什么這么不負(fù)責(zé)任？自己的事情自己還不操心！”

吟風(fēng)只是反駁：“我能操什么心？我又怎么不負(fù)責(zé)任了？！拜托，你今天好怪？！”

打開(kāi)那扇窗作文 篇6

余余落暉，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)之路，我想起曾經(jīng)心中的那扇窗。

教室里，物理老師不易樂(lè)乎地講著受力分析，同學(xué)們也一副頗感興趣的樣子認(rèn)真地聽(tīng)著。身邊的同學(xué)不時(shí)站起來(lái)回答問(wèn)題———或是因成績(jī)優(yōu)異而解答難題，或是因基礎(chǔ)較差被老師抽背概念……唯獨(dú)我，蝸居在這一角，只是不時(shí)地看看窗外。不曾加入他們。

心感，我，被老師關(guān)在了窗外。

操場(chǎng)上，體育老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家一哄而散。女同學(xué)們，有的漫步操場(chǎng)；有的三個(gè)五個(gè)的坐在一起，哼著流行歌曲；還有的追著足球，滿(mǎn)操場(chǎng)的跑……男同學(xué)們，有的聚在一起，談?wù)撝螒?；有的三五成群的搞打著，嬉鬧著；還有的組隊(duì)玩籃球打比賽，不時(shí)喊著：“好球！”……唯獨(dú)我，只身躲在樹(shù)蔭下。

心覺(jué)，我，被同學(xué)關(guān)在了窗外。

我趴在桌上，愣愣地發(fā)著呆。語(yǔ)文課代表一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你看，我找了一篇朗誦材料，感覺(jué)挺適合你的，下周有一個(gè)朗誦比賽，你要不要試試？”我雖不愿參加什么朗誦比賽，但好奇心還是讓我看了看那篇文章。

文章題目使我的心靈觸動(dòng)———《打開(kāi)心中的那扇窗》。我回頭看了看語(yǔ)文課代表，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)努力練習(xí)的?！?/p>

在一周的時(shí)間里，每次課間我都認(rèn)真的練習(xí)著。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

比賽那天，我仿佛打開(kāi)了自己心中的那扇窗，很緊張，可最終卻是完美收?qǐng)?。臺(tái)下想起了經(jīng)久不息的掌聲，我們分明看見(jiàn)語(yǔ)文課代表和老師的微笑。

站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，我的世界也可以春暖花開(kāi)。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

心悟，關(guān)著窗的不是老師與同學(xué)，而是自己。

打開(kāi)我心中的那扇窗后，于老師、同學(xué)朝夕相處的時(shí)光成為了我腦海中永不漫滅的回憶。

打開(kāi)那扇窗，不要只沉浸在陽(yáng)光的沐浴中，花香、鳥(niǎo)叫聲也很美妙。

打開(kāi)那扇窗作文 篇7

一個(gè)小女孩傷心地倚在一扇門(mén)邊，流著淚看著面前的人們安葬她心愛(ài)的小狗。她的外祖父看到了，拉著她的手，把她帶到另一扇門(mén)前。推開(kāi)門(mén)，眼前是小女孩最喜愛(ài)的花園。百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派生機(jī)盎然、欣欣向榮的景象。小女孩開(kāi)心地笑了。老人輕輕地對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了門(mén)。”

人生里有許多門(mén)，打開(kāi)哪一扇，就看你自己的選擇了。

讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，常常注意到林黛玉。林黛玉，縱使才情滿(mǎn)腹、聰慧過(guò)人，卻整日哭哭啼啼、以淚洗面。甚至一片花瓣都能讓她傷心好久。她打開(kāi)的是悲觀之門(mén)，是陰暗之門(mén)。她只看到人生中那些灰暗的色彩，只看到陰暗之門(mén)后面的一片荒涼，卻忽略了希望之門(mén)后的五彩繽紛的希望與陽(yáng)光。

《簡(jiǎn)·愛(ài)》里的女主人公簡(jiǎn)，從小父母雙亡，在惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)大。她不美麗、不聰明、卑微、矮小，和嬌生慣養(yǎng)又美麗聰慧的林黛玉相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上、一個(gè)地下?？墒?，她敢于追求，敢于向惡劣的條件斗爭(zhēng)，反抗一切黑暗。她不認(rèn)為自己低人一等，不認(rèn)為自己卑微渺小。她總能樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取地面對(duì)事物，面對(duì)明天。即使在最困苦的時(shí)候也不例外。毫無(wú)疑問(wèn)，她打開(kāi)的是一扇樂(lè)觀之門(mén)，一扇希望之門(mén)。即使在所有人都認(rèn)為黑暗一片的時(shí)候，她也能在其中看到希望，看到陽(yáng)光。/

許多人都在遇到挫折時(shí)悲觀、失望，甚至一蹶不振。究其原因，他們忽略了那扇希望之門(mén)，忽略了那扇門(mén)后的陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。就像那個(gè)小女孩，開(kāi)錯(cuò)了門(mén)。

希望之門(mén)，一直是虛掩的，就看你有沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它。

還記得霍金吧？這位偉大的科學(xué)家風(fēng)華正茂之年不幸患上了不治之癥。除了大腦和三根手指，其他部位等于是植物人。在面前灰暗一片的時(shí)候，他推開(kāi)了那扇希望之門(mén)。于是，他心中便充滿(mǎn)了陽(yáng)光與信心，將世界科學(xué)史推向一個(gè)新的高度。

還記得貝多芬吧？這位世界敬仰的音樂(lè)巨人和霍金一樣，正處在意氣風(fēng)發(fā)、決心闖出一片天地的時(shí)候卻失聰了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，幾乎可以說(shuō)是一個(gè)毀滅性的打擊。但他同樣沒(méi)有消沉，堅(jiān)決的打開(kāi)了希望之門(mén)。滿(mǎn)懷著希望與陽(yáng)光創(chuàng)作出了一系列為后人肅然起敬的交響曲。最終成為人們心中偉大的楷模。

當(dāng)你為自己悲慘的遭遇而嘆息、無(wú)望時(shí)，不妨在那片灰暗中摸索一下，也許，虛掩著的希望之門(mén)就在你的眼前，正等著你，輕輕地、滿(mǎn)懷勇氣地，去打開(kāi)。

打開(kāi)那扇窗作文 篇8

打開(kāi)那扇窗，思念的蝴蝶飛到你身旁。一起走過(guò)的夏天，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深埋心底，偶爾的觸動(dòng)，卻讓我如此溫暖。懷念曾經(jīng)，對(duì)著天空大聲地訴說(shuō)著我們的夢(mèng)想；曾經(jīng)，對(duì)著面前厚厚的一疊書(shū)發(fā)呆，明天會(huì)在哪里？曾經(jīng)，對(duì)著名字成波浪軌跡的排名榜無(wú)奈著，曾經(jīng)的曾經(jīng)……曾經(jīng)我們那么平凡，曾經(jīng)我們又那么努力的活著。太多的回憶。纏繞，盤(pán)旋……

打開(kāi)那扇窗，思念寫(xiě)滿(mǎn)臉上的黑眼圈，三年的相伴，約定還會(huì)走得還會(huì)走得更遠(yuǎn)對(duì)嗎？忘不了，公園長(zhǎng)凳上的歡聲笑語(yǔ)，朦朧的情愫，飄渺的月光，怦怦的心跳，在煙霧繚繞中獲得重生；忘不了，課桌上的早餐；忘不了每晚畫(huà)三個(gè)心的“郵件”，抽屜里一箱的“郵件”見(jiàn)證著我們之間無(wú)悔青春；忘不了……距離產(chǎn)生美，仰望天空，敢問(wèn)星星，此時(shí)此刻，我和他凝望的是同一片天空吧！

打開(kāi)那扇窗，卻不讓寂寞光臨房間，手機(jī)里滿(mǎn)是祝福短信，還是反復(fù)看了幾遍，帶來(lái)了火種，點(diǎn)燃了花火，寂寞不再漫延，飛多久都不累。

打開(kāi)那扇窗，月牙兒嵌在藏藍(lán)的天際，月光灑在窗前，披上一層銀裝，被包圍的幸福。提起睡裙，抱緊雙膝，淋浴著銀色。月光賜予我力量，路途中不再筋疲力竭。仿佛在沙漠中遇到了甘甜的清泉，航行中看到希望的燈塔……

你是我的一扇窗作文四篇

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你是我的一扇窗作文 篇1

余秋雨說(shuō)過(guò)：路，就是書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。而我要說(shuō)，文學(xué)是一扇窗，一扇縱觀古今，面向遠(yuǎn)方的窗。

打開(kāi)這扇窗，古典詩(shī)詞讓我領(lǐng)略到人生的悲歡離合，蘇軾的“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”讓我體會(huì)到人生的豪放；李清照的“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”令我感到無(wú)比悲涼；王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”使我懂得隨性淡然；李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”讓我感到對(duì)家人的思念。

推開(kāi)這扇窗，新詩(shī)令我向往那自在閑適的生活。面朝大海，聆聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音，呼吸著潮濕的空氣，感受咸咸的海風(fēng)吹拂著臉頰，揉亂發(fā)絲，揉進(jìn)花的芳香和大海的氣息，我多么希望自己也有這樣一所房子——面朝大海，春暖花開(kāi)。我也要和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福；我要給每一座山，每一條河都取一個(gè)溫暖的名字，我還要為每個(gè)人祝福，愿他們同我一樣有一個(gè)自在閑適的生活。

透過(guò)這扇窗，是小說(shuō)讓我品讀人物的不朽精神。我愿同海明威筆下的老人一起出海，乘著顛簸的舊漁船，頑強(qiáng)地與呼嘯而來(lái)的海浪對(duì)抗。這次出海將教會(huì)我如何拼搏，如何在毫無(wú)希望的境地創(chuàng)造了一線光明。我也愿回到魯迅筆下吃人的舊社會(huì)，我要用盡全身解數(shù)推翻它，給窮苦的老百姓生的希望。而那些被舊社會(huì)腐化的人們，我要用文明之光凈化他們。

曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“人生不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”你——文學(xué)，是我的一扇窗，一扇引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方的窗，去追尋詩(shī)意的人生。

你是我的一扇窗作文 篇2

透過(guò)窗戶(hù)，能看到驕陽(yáng)的溫柔;透過(guò)窗戶(hù)，能看到小雨的清幽;透過(guò)窗戶(hù)，能看到大樹(shù)的堅(jiān)持;透過(guò)窗戶(hù)，能看到一個(gè)不一樣的世界。

夏日的一個(gè)下午，剛考完試的我們一個(gè)個(gè)都緊張不安，坐在教室中卻如坐針氈，窗外的蟬鳴似乎也唱著一支驚魂曲，更令我們緊張萬(wàn)分。不知是誰(shuí)打聽(tīng)的小道消息，說(shuō)今天下午成績(jī)就出來(lái)了，搞得全班人心惶惶。

果然，下了第三節(jié)課，成績(jī)單就被貼在墻上了，立馬引來(lái)眾人圍觀。瞬間，全班都沸騰了。有的反應(yīng)較快，搶先看了成績(jī)，表情立馬換成了兩個(gè)極端;有的如獲至寶，大笑沖出人群;有的則面陰如雨，更有甚者，眼圈都紅了，默默走向座位。而我，費(fèi)了九牛二虎之力才擠到前面，看到成績(jī)單，鎖定名字，沒(méi)有管其他的，徑直看向英語(yǔ)。因?yàn)榭纪旰笪揖陀X(jué)得英語(yǔ)要考砸，有可能考不到九十分。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，心頓時(shí)涼了，七十八分!不敢相信的我又看了一眼，依然是七十八分，頓時(shí)我仿佛置身冰窖，眼淚都被凍得流不出來(lái)了。極度傷感的我猶如行尸走肉般走回了座位，趴在桌子上，依舊停留在震驚與傷心之中。

不知過(guò)了多久，放學(xué)鈴響了起來(lái)，被驚醒的我猛然發(fā)現(xiàn)自己竟發(fā)了一節(jié)課的呆?？晌胰詷O度悲傷，渾渾噩噩地整理了書(shū)包，又渾渾噩噩地走出教室，渾渾噩噩地向家走去。整個(gè)世界，仿佛成為一片混沌。

天氣仍有些悶熱，似乎快下雨了，而這壓抑的天氣使我的心情更為郁悶?；叵胫愀獾某煽?jī)，我苦悶地前行著。

突然，一根雪糕出現(xiàn)在我的面前，我抬起頭，看到好友站在前面。怎么了?剛才就看你不對(duì)勁，現(xiàn)在還這樣，是被搶了還是被車(chē)撞了?沒(méi)事，就是英語(yǔ)考砸了。看到他，我又不禁苦笑，順手接過(guò)雪糕，打開(kāi)包裝，咬了一大口。頓時(shí)感到一陣清涼，心情也不那么壓抑了。這還沒(méi)事，那什么才算有事?你這表情比武大郎咽氣時(shí)還悲痛。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我不禁笑了，心情也逐漸舒緩了。不過(guò)考砸一次又怎樣?大不了再考一次，把上一次丟的分給補(bǔ)回來(lái)。你看我，這次分還沒(méi)你高，也不比你正常嗎?說(shuō)著，他便露出了一副無(wú)所謂的表情。我連忙問(wèn)他：你考了多少分?他輕輕地答道：七十六我不禁笑了，來(lái)看來(lái)還真有個(gè)比我低的，心里頓時(shí)雨過(guò)天晴，不愉快煙消云散。他看著我，又無(wú)奈地道：你不傷心了吧?現(xiàn)在該我了，我也考砸了，該你安慰我了。我瞥了他一眼道：少來(lái)，剛才你還一臉不在乎，現(xiàn)在不會(huì)被我感染了吧。說(shuō)著，我便徑直向前走去，只剩他一個(gè)人在原地?zé)o奈站著。經(jīng)過(guò)和他的一番話，我的心情不知不覺(jué)地變好了，心中也頓時(shí)充滿(mǎn)信心。

我的朋友，你就我的一扇窗，因?yàn)槟悖铱吹搅孙L(fēng)雨過(guò)后不只有遍地狼藉，還有那掛在天邊一抹彩虹。

你是我的一扇窗作文 篇3

漫步微雨江南，天空墨色浸染，亦如此刻我迷惘的心。古街之上，茶樓林立，我隨意走進(jìn)一家門(mén)頭古樸的茶店。店內(nèi)一片寂靜，只有幾桌上了年紀(jì)的茶友坐在八仙桌前輕聲交談。

“喝些什么?”一個(gè)瘦弱的老者慢步走求滿(mǎn)頭白發(fā)，但精神很好，“本店十大茗茶齊全，要點(diǎn)什么?”“君山銀針!”聽(tīng)說(shuō)十大茗茶齊全，我不禁點(diǎn)了一壺其中略有耳聞的，卻從未見(jiàn)過(guò)其真容的茗茶。坐等茶來(lái)不禁心神飄忽。想著這多年來(lái)辛苦學(xué)習(xí)，到頭來(lái)終是竹籃打水一場(chǎng)空，心中便落寞極了，挫折、困難堵住心泉的出口，形成一片濁潭。

老人拿來(lái)一個(gè)玻璃茶壺，提著一壺開(kāi)水。一層茶葉如一層沉渣枯枝躺在壺底。隨著一股冒著白氣的水流奔騰而下，那一抹茶葉徒然活躍起來(lái)，隨波飄動(dòng)矯若驚龍下海，又似春筍破土，起落沉浮，慢慢舒展，似飛雪滿(mǎn)天，輕盈至美。待定，恰似粒粒銀針懸于水上，清新典雅。剛欲起杯，老人連忙止住，“品茶不得心急，品茶先知茶，此茶喚作君山銀針，產(chǎn)自洞庭君山島，一片貧瘠之地，能產(chǎn)此茶還得靠炒茶宗師親手完成，分初烘初包、復(fù)烘、復(fù)包等多個(gè)環(huán)節(jié)?！都t樓夢(mèng)》中妙玉用梅花上積雪察制的老君眉茶便是此物，歷經(jīng)滾水沸騰，似銀針豎懸故喚此名。茶已涼，待君品嘗。”說(shuō)罷即離。

起茶，細(xì)啜一口，苦澀存于口舌之間，待至舌根，清香迸發(fā)，甘甜如飴，太和之氣彌于唇齒，沖泡三四，蘭香猶存。

品著這茶，老人的話在耳邊一遍遍回響，如飛石激起千層巨浪。這茶生于孤島之上，在烈日下暴曬，飽經(jīng)風(fēng)霜之苦，受大火烘烤數(shù)次，瀝干水分，高溫折磨，鮮嫩肥美的茶葉變得干枯憔悴，再經(jīng)開(kāi)水沖泡，方成為十大名茶之一，其中苦痛不言而喻，縱使成功遙遙無(wú)期，它也從未放棄。品著茶道，方知茶中乾坤，心中豁然開(kāi)朗，開(kāi)啟了一扇小小的明窗:芬芳出自錘煉，苦澀方有甘甜，茶不經(jīng)苦難折磨,又怎得如此芳香甘醇，人亦若此，煎熬與挫折是通往成功彼岸的唯一橋梁。

心神頓悟，不由神清氣爽，心中的那扇窗，透著陽(yáng)光，照著遠(yuǎn)方，因?yàn)橐粋€(gè)人，一壺茶，一茶道……

你是我的一扇窗作文 篇4

撫著書(shū)脊，文字就在身邊的霧氣氤氳中染上甜香，時(shí)間在手指間似水而過(guò)。我乘著文字的翅膀，靜靜地看著書(shū)中的人物演繹悲歡離合，在空氣中捕捉著每一縷感動(dòng)。文字，你就像是一扇窗子，為我開(kāi)啟了精彩的世界。

你是我的一扇窗，通過(guò)你，我感受著你散發(fā)出的詩(shī)意魅力。從小時(shí)候耳熟能詳?shù)摹鹅o夜思》到長(zhǎng)大些時(shí)的《將進(jìn)酒》；從駱賓王的“鵝，鵝，鵝……”到蘇軾的“十年生死兩茫?！保粡臇|晉到清初，從瀟灑淡泊到?jīng)Q絕正直。時(shí)代的變遷，永遠(yuǎn)也阻擋不了文字的腳步。這時(shí)的文字，給予了我美麗的心境，是初春河上的第一叢草壘，是暮晚天際劃過(guò)的飛鴻，是那滿(mǎn)坡黃花間衣袖盈風(fēng)中女子的笑靨……

你是我的一扇窗，通過(guò)你我沉醉在你搭建的世界。在偵探小說(shuō)中，我看到了你緊密的邏輯頭腦和強(qiáng)大的分析能力，你一步步的引導(dǎo)著我，使我走進(jìn)了你的世界；從名家散文中，我又看到了你柔情溫婉的一面，你仿佛化身成了江南的一名女子，字里行間都散發(fā)著婉轉(zhuǎn)的醇香。在你的溫歌軟語(yǔ)中，我幸福不已。這時(shí)的文字，給予了我細(xì)膩的情感，是福爾摩斯的沉著冷靜，是冰心奶奶的親情之愛(ài)，是泰戈?duì)柕囊皇敖鹕ā薄?/p>

你是我的一扇窗，通過(guò)你，我領(lǐng)略了悠久歷史。從你的字里行間，我看到了正義人民對(duì)法西斯暴行的憤怒；我聽(tīng)到中國(guó)人民對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歡呼，感受到你對(duì)革命戰(zhàn)士們的無(wú)比欽佩。

我也通過(guò)你的窗口，觀賞了祖國(guó)的大好河山。從“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”的三峽到“大江東去浪淘盡”的赤壁；從“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的黃鶴樓到“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流”的金陵鳳凰臺(tái)……這時(shí)的文字，給予我的便是對(duì)祖國(guó)壯麗山河的自豪與熱愛(ài)。它使我感受到了一種身為中國(guó)人的喜悅之感。

文字，你是我的一扇窗，通過(guò)你，我才能自由行走。沿你的故道溯流而上，我感受到了生命的美好與澄澈。文字，我的生命因你優(yōu)雅而豐盈！