科技小組活動總結(jié)

科技小組活動總結(jié)范文十二篇。

如何著手寫涉及范文的文章呢？在我所從事的領(lǐng)域中，撰寫各類文獻是非常必要的。專家和學(xué)者已經(jīng)開始意識到范文在學(xué)術(shù)和實踐中的重要性。通過背誦范文，我們可以激發(fā)自己的寫作技能。為了滿足您的需求，我精心創(chuàng)作了這篇名為“科技小組活動總結(jié)”的文章，希望通過閱讀本文，您能夠解決困擾您的問題！

科技小組活動總結(jié)(篇1)

裕豐園科技興趣小組的成員主要是3-6年級的學(xué)生，計劃人數(shù)在15人左右，實際人數(shù)27人，大多數(shù)部分學(xué)生因為自己喜歡的興趣小組人數(shù)已經(jīng)招滿，不得已選擇了科技組?？萍冀M活動每周開展時間盡80分鐘，每節(jié)課都有一個活動主題，學(xué)生通過自己的興趣結(jié)合自己收集材料的情況進行選擇自己的項目，本學(xué)期的科技活動主題主要有手工制作、模型制作，通過活動鍛煉學(xué)生的動手能力和將所學(xué)的知識運用到實踐當(dāng)中去。

第一節(jié)課通過和學(xué)生進行交流**，然后給學(xué)生布置了科技組的第一次作業(yè)，就是每個人在下一次交一個自己的小制作或者小發(fā)明。結(jié)果和我預(yù)想的差不多，第二次課上大家有一少部分給我?guī)Я俗约旱淖髌范际且恍┯眉堊龅囊恍┱奂?，?dāng)時我還再問自己：這可以算的上科技小制作嗎？

我第一次對很多問題不是很清楚，但我還是鼓勵他們。通過這次作業(yè)我對大家的水平也有了一定的了解，通過和學(xué)生溝通，大部分學(xué)生很迷茫，于是我就盡量每節(jié)課都給大家確定活動主題，甚至確定活動項目，比如做什么，可以用什么做，給學(xué)生提供一些參考，然后讓學(xué)生去準(zhǔn)備材料，盡量是一些容易取材的一些小制作，因為多數(shù)學(xué)生都是家庭條件不是很好的學(xué)生，所以我也盡量給他們提供一些材料供他們做。通過確定主題，然后告訴他們需要準(zhǔn)備的材料之后，學(xué)生也都能積極進行準(zhǔn)備，然而材料拿來后，由于一些制作需要刀子、剪刀之類的利器，處于安全考慮基本都不讓他們帶，但是來了之后又必須得用，所以這是我遇到最頭疼的問題，所以我就采取通過對學(xué)生的了解給高段學(xué)生提供一些工具，地段學(xué)生盡量不提供，需要用的時候盡量使老師協(xié)助完成，但是由于人數(shù)比較多的原因，可能再實施的過程有許多學(xué)生還未能照顧到。

就這樣，科技活動興趣小組悄然展開。

本學(xué)期活動開展了盡14周，然而取得的成績卻非常不理想，每一節(jié)課基本上能拿的出手的作品少之又少，動手能力較強的主要是六年級，五年級次之，低段的基本上沒有。首先，我認為是我缺乏經(jīng)驗，缺乏對學(xué)生的指導(dǎo)，我不知道學(xué)生應(yīng)該做什么；即使考慮到這個項目，他們也會擔(dān)心能否找到材料等等?？傊?，我在技術(shù)組最麻煩的問題是：

（1） 做什么?

（2） 如何做？

（3） 材料問題？

這些問題一直困擾著我。通過網(wǎng)絡(luò)和科學(xué)課程知識的進一步學(xué)習(xí)，我慢慢開始有了一點思路，讓他們開始做一些簡單的小制作，鍛煉他們的動手能力和學(xué)習(xí)興趣，通過幾周的活動我發(fā)現(xiàn)六年級的學(xué)生整體動手能力明顯好于任何其他年級，他們每節(jié)課都能積極準(zhǔn)備，并積極動手制作，而其他年級的動手能力相對較差，對材料的收集不夠，課上總是因為沒有材料而無法開展。面對這樣的問題，我就繼續(xù)通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，采取廢物巧利用項目來解決了這個難題，讓他們注意搜集生活當(dāng)中可以利用的廢物，給他們提供一些活動項目提供參考，然后著手操作，取得了一定的效果。

不知不覺一學(xué)期就結(jié)束了，看到大家的一件件作品，愧疚中帶點喜悅，愧疚的是我沒有更好地指導(dǎo)他們，由于我的經(jīng)驗和能力有限，喜悅的是，盡管這樣，大家還是再最后的課上都交了自己一份較為滿意的答卷，不管做的如何我都看到大家確實盡力了，我覺得我開始喜歡上這群孩子了，我們就好像是一起經(jīng)歷風(fēng)雨共患難的朋友一樣，終于完成了學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。

通過這學(xué)期的活動體驗式教學(xué)，我計劃下學(xué)期

首先，通過自愿裁愿的方式，盡量讓每個人根據(jù)自己喜歡的利益選擇利益群體；

其次，制定合理切實可行的教學(xué)計劃，每一節(jié)課都有具體的活動主題并實施對學(xué)生的作品進行考核指導(dǎo)，并提出指導(dǎo)意見；

最后，加強自身學(xué)習(xí)，提高自身能力水平。

本學(xué)期興趣小組歷時14周，科技制作作品共計20余件，小發(fā)明沒有，處于空白，主要是科技小制作和模型制作。

胡大強2011.1.4

科技小組活動總結(jié)(篇2)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期科技室工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1、學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2、學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3、學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

四、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

科技小組活動總結(jié)(篇3)

為豐富少年兒童科技生活，更好地發(fā)展他們的個性，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三到六年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為縣里航模比賽做好充分的準(zhǔn)備。

二、扎實工作，豐富內(nèi)容

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生安裝單翼機，雙翼機等，學(xué)會試飛姿勢。

通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。在航模比賽中也取得了好的成績。

科技小組活動總結(jié)(篇4)

興趣是最好的老師。這學(xué)期，我本著從實際出發(fā)的原則，積極組織科技興趣小組。從這個學(xué)期開始，我們興趣小組的學(xué)生都能按時參加培訓(xùn)?，F(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、 培養(yǎng)了學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣

興趣小組的所有成員都是初中新生，因此他們沒有基本素質(zhì)。但他們已經(jīng)了解和了解了科技興趣小組活動的總體目標(biāo)，并對學(xué)習(xí)活動的過程表現(xiàn)出濃厚的興趣。

二、開拓學(xué)生的知識面：

在這次的科技興趣小組中不但學(xué)習(xí)科技活動的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技比賽的實踐，給很多同學(xué)以動手操作的機會，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。

四、 豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動整個科技運動隊：

這是我個人認為最重要的。在平時的課堂教學(xué)中，我們有些學(xué)生沒有時間參加科技培訓(xùn)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)有充分的時間并且準(zhǔn)對科技比賽項目加以訓(xùn)練，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更發(fā)揮了他們在科技運動比賽中的作用。

我期待著我的工作能得到更快的改進，得到更好的發(fā)展。我會帶著為學(xué)生工作的理念更加努力，這樣我們的學(xué)生的素質(zhì)才能得到更好的提高。同時，我也希望我的工作能得到老師和同時們更多得關(guān)注和支持，為我校科技教育的發(fā)展共同努力！

永福莊中心小學(xué)

科技小組活動總結(jié)(篇5)

我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作安排，每周開展四項活動。本學(xué)期科技組的工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1同學(xué)們通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種方式讓學(xué)生了解了很多科技知識。通過**展示和**展示的形式，讓學(xué)生了解相關(guān)科技知識，領(lǐng)略科技知識的無窮奧秘。

2、學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生找到自己的主題，寫**和繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至五年級每班前五名的學(xué)生及各班學(xué)習(xí)進步的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、 組織各類科技競賽。

為了讓學(xué)生真正掌握科技知識，我們學(xué)校還組織了一次小組賽。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

4、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在小組活動中，學(xué)生還可以自己制作小模型和拼圖。同時，學(xué)生要善于從自然和生活中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的獨特方法。

5、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關(guān)愛。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團的長期努力。

科技小組活動總結(jié)(篇6)

一、開展了豐富多彩的科技教育活動。

課堂教學(xué)只把生動活潑獻給學(xué)生是不夠的，還應(yīng)當(dāng)把時間還給學(xué)生，解放學(xué)生的感官，讓學(xué)生獲得自由之手。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽這樣的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心?？萍几傎愔械某晒Γ泊龠M了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

科技小組活動總結(jié)(篇7)

學(xué)?？萍蓟顒又饕袑W(xué)科課外活動小組、專題研究活動、綜合實踐活動、科普報告會、科普志愿者活動、科技競賽活動等多種形式。學(xué)?，F(xiàn)有科技活動小組有30多個，包括生物、天文、環(huán)保、計算機協(xié)會、（電子）制作、電子測向、機器人、化學(xué)、攝影、數(shù)碼創(chuàng)新等，科技英語，競賽小組等，這些小組能夠堅持常年開展活動。

學(xué)校對科技團體（含興趣團體）有專門的規(guī)章制度（附件一）。每個小組都有自己的規(guī)章制度（附件2）

各個科技興趣小組有專用教室或者固定活動場所，象學(xué)校建有專門的綠色環(huán)保實驗室，生物科技園，天文臺，天文活動室，通用技術(shù)活動室，計算機房，數(shù)碼創(chuàng)新活動室，物理化學(xué)生物實驗室等供學(xué)生進行科技活動時使用，每一個興趣小組都有自己的規(guī)劃（附件3），每一學(xué)年每一個小組還有自己的計劃（附件4），學(xué)年末有自己的總結(jié)（附件5），每一次活動都有活動記錄（附件6） .

注：以下為懷柔市第一中學(xué)課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度及部分小組的規(guī)章制度、計劃和總結(jié)

附件1懷柔市第一中學(xué)課外科技小組（含興趣小組）規(guī)章制度

為進一步加強學(xué)?？萍冀逃龑ｍ椆ぷ?，具體落實學(xué)?？萍冀逃?guī)劃，全面衡量與監(jiān)督科技輔導(dǎo)員的常規(guī)工作，保證科技教育工作的正常開展，特制訂如下制度。

1每學(xué)期初，教務(wù)處制定科技活動計劃，并及時召開科技指導(dǎo)會，對計劃進行解讀。

2輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)校科技和課外工作會議結(jié)束后一周內(nèi)提交小組活動計劃，并在假期前一周提交小組活動總結(jié)；

三?？萍冀M和學(xué)科興趣組的建立是以學(xué)生自愿報名和導(dǎo)師、教師選拔相結(jié)合的方式；

4每月25日前將課外活動情況報教務(wù)處；

5.各小組精心策劃、認真組織學(xué)生參加各項活動，力爭在市級以上的活動中獲得好的名次做好資料積累工作，及時上交教務(wù)處；

6.認真按時填寫活動記錄表。學(xué)期結(jié)束時，將成績表交教務(wù)處存檔；

7引導(dǎo)學(xué)生寫活動記錄，及時記錄活動，真實記錄個人經(jīng)歷；

8. 加強對學(xué)生的安全教育。帶領(lǐng)學(xué)生外出活動是學(xué)生安全的第一責(zé)任人。帶學(xué)生外出活動，必須辦理申請手續(xù)；

9注意收集相關(guān)原材料，做好總結(jié)，力爭寫出高質(zhì)量的**，或創(chuàng)新小發(fā)明小制作；

10全體科技指導(dǎo)員要認真?zhèn)湔n，確保活動質(zhì)量；

11科技導(dǎo)師獎勵（附表）

12.安全協(xié)議附表

附件2生物科技小組活動制度

1、輔導(dǎo)教師是生物科技活動的組織者和學(xué)生的管理者，有組織學(xué)生開展活動的權(quán)利，也有管理學(xué)生，督促學(xué)生遵守活動紀(jì)律、保證活動質(zhì)量、確保學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

2學(xué)生是生物技術(shù)小組活動的主人。對生物科技活動有濃厚興趣的學(xué)生，經(jīng)班主任或任課教師推薦、家長同意、輔導(dǎo)教師面試獲素質(zhì)測試通過，即可加入生物科技小組。

3、參加生物科技活動的學(xué)生要遵守活動守紀(jì)律，按時參加活動，不得遲到或早退，有事不能參加活動的要提前向輔導(dǎo)教師請假。

4、參加活動的學(xué)生要遵守活動場地的使用規(guī)則，愛護場地的財物，實驗結(jié)束后要及時整理器材、用具，保證場地干凈整潔。

5參加實驗活動的學(xué)生要認真填寫活動記錄，收集整理活動資料，養(yǎng)成良好的科研習(xí)慣。

6、要注意實驗安全，沒經(jīng)輔導(dǎo)教師同意，不得隨便動電源、危險化學(xué)藥品、解剖器具、高壓滅菌器、紫外燈具、電爐等可能傷及自己或他人的器材和物品。

7活動開始前，導(dǎo)師應(yīng)向?qū)W校報告，并與家長簽訂安全協(xié)議。學(xué)生應(yīng)服從導(dǎo)師的安排和指揮，不得擅自離隊或自行行動。

懷柔一中天文小組活動制度

1懷柔一中天文組的日常集中活動主要分為定期學(xué)習(xí)活動和不定期觀測活動。

2、常規(guī)學(xué)習(xí)活動安排在周二第七節(jié)課后夏、冬季相應(yīng)提前或推遲,活動時間通常為1小時左右。

地點：懷柔一中報告廳

三。常規(guī)學(xué)習(xí)活動將從前一周起暫停，考試結(jié)束后恢復(fù)。

4不定期進行集體觀察活動，具體時間和要求根據(jù)天氣和天氣情況確定。由于天文臺面積有限，觀測時間有限，參與觀測活動有一定的整體要求。

6、每次活動要安排3－4名同學(xué)擔(dān)任記錄員，負責(zé)記錄活動的時間、地點、內(nèi)容、過程和參加人數(shù)，并從自己的角度寫一寫個人的感受、個人對活動的意見與建議。并于下次活動時上交存檔。

7、同學(xué)們在活動中的突出表現(xiàn)以及成績進展，小組負責(zé)及時向各班班主任通報，請他們在適當(dāng)時機給與表揚，并作為今后評定綜合素質(zhì)成績的部分依據(jù)。

懷柔一中天文臺組織天文觀測活動札記

1這兩類活動的要求略有不同。

2、天文觀測活動受氣象條件影響很大，如活動時遇天氣變化，不適于進行天文觀測（以是否能看到天空中，特別是觀察天區(qū)附近的星星為標(biāo)準(zhǔn)），則活動取消（事先無特殊通知的，活動不順延），不再另行通知。

三。在開展普適性教學(xué)活動時，要按班組織。各班應(yīng)指定一名學(xué)生為活動負責(zé)人，做好本班學(xué)生的管理工作。要負責(zé)在事先填好活動登記表上的參加者名冊，并在活動開始與結(jié)束時分別各點名一次，記錄在活動登記表上，并在下一個工作日將登記表交給天文臺管理老師。

4、學(xué)校天文小組開展觀測活動時仍執(zhí)行值日生制度，由指定的值日生（全體成員輪流擔(dān)任）在各年級負責(zé)人的協(xié)助下，搞好管理、記錄工作。

5所有參加活動的學(xué)生必須服從指導(dǎo)員和天文組值班學(xué)生的同一指揮。要注意安全、加強自我保護。上下樓梯要保持安靜，不要在樓內(nèi)奔跑，不要在樓梯上擁擠，不要大聲喊叫。

屋頂平臺移動時，不允許超出周圍消防水管包圍的區(qū)域。夜間離開天文臺必須結(jié)伴。如遇停電、火災(zāi)等特殊情況，所有學(xué)生應(yīng)保持冷靜，聽從老師的指揮。

活動期間，絕對禁止用肉眼直接用望遠鏡觀察太陽。

7在活動中，要愛護好學(xué)校內(nèi)的花草樹木，不要隨意移動電器、打開開關(guān)和處理天文儀器。

8、參加天文活動，要根據(jù)夜間戶外活動的特點準(zhǔn)備衣著，天文臺的天窗開啟后，室內(nèi)溫度與室外相同，特別是冬季，一定要注意保暖。

附件3懷柔市第一中學(xué)計算機組三年發(fā)展規(guī)劃

一、計算機小組基本情況

我校計算機小組成立于1998年，自成立以來，我們依據(jù)學(xué)?？萍冀逃l(fā)展規(guī)劃，以“豐富學(xué)生的課外生活，開闊學(xué)生視野，更好地宣傳普及電腦知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識、促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、正確地分析問題和解決問題的能力及可持續(xù)發(fā)展的能力”為指導(dǎo)，扎扎實實進行電腦知識的普及教育。堅持以增強學(xué)生科技意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，激發(fā)學(xué)生主動求知、大膽實踐、發(fā)展自我為目標(biāo)，在鞏固課上基礎(chǔ)知識的前提下，根據(jù)學(xué)生的認知情況和學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r安排教學(xué)內(nèi)容，并注意做到課內(nèi)外相結(jié)合。

多年來，計算機團隊不斷完善和壯大，為每一位電腦愛好者提供了更廣闊的發(fā)展空間。組員多次參加全國、市級比賽，取得了良好成績。2007年以來在各項比賽中獲國家級獎勵8人次、市級獎勵60多人次，尤其是在2007年參加“第五屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”大賽中，我校梁霄同學(xué)設(shè)計制作的動畫作品《北京 2008 》榮獲動畫制作高中組一等獎，為懷柔一中爭得了榮譽，也為懷柔區(qū)爭了光。

二、存在問題

在興趣班活動中，我們也遇到了一些困難。

1為了不影響學(xué)生的積極性，只要學(xué)生報名，我們都會接收。因此，該組學(xué)生的積算機水平參差不齊。

2學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠強，課后練習(xí)時間不夠。

3.有些小組成員不能按時參加活動，主要原因是有些家長不支持，怕耽誤孩子學(xué)習(xí)，還有些同學(xué)報了校外輔導(dǎo)班與我們活動的時間沖突，由于高考壓力學(xué)生選擇了校外學(xué)習(xí)，這就給我們的教學(xué)帶來了一定的難度，也造成了一部分基礎(chǔ)較好的生源流失。

4.學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

三、改進措施

針對存在的問題，對于今后的課外小組活動，我們計劃從以下幾個方面提高興趣班活動的質(zhì)量：

1開展優(yōu)秀作品鑒賞活動，通過開展國家級、市級優(yōu)秀作品鑒賞活動，開闊學(xué)生視野，提高知識水平。

2.與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r候，請美術(shù)老師傳授色彩搭配知識，增強學(xué)生的色彩感并提高他們的美術(shù)技能

四、三年發(fā)展規(guī)劃

2012年：使小組同學(xué)掌握動畫制作、網(wǎng)頁制作和電腦藝術(shù)設(shè)計的基本操作，進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，挖掘計算機方面的特長生，為參加計算機競賽選拔人才。

2013年：把課外活動和研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來，將計算機與其他學(xué)科進行整合,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力，做到傳授科學(xué)知識和培養(yǎng)科技意識的有機結(jié)合，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，組織學(xué)生參加各級電腦作品大賽并爭取獲得好成績。

2014年：通過輔導(dǎo)學(xué)生，促進指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)更快提高，使教師能夠在日常的教學(xué)和科研中發(fā)揮更重要的作用，推動師資隊伍建設(shè)。

懷柔一中天文小組規(guī)劃

指導(dǎo)教師：堵久義劉嘉興

天文課外小組是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的天文課外活動，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生天文小組活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的天文活動，旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過天文活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。天文學(xué)組的即時性，它能即時向?qū)W生發(fā)送即時信息。

廣泛性。它不受教學(xué)大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性。

形式生動，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。

實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入，開展天文分組的重要性和緊迫性日益顯現(xiàn)。

因此，對**天文團隊的管理具有重要意義。在開展這項活動中，我們學(xué)校主要作了以下工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

各小組領(lǐng)導(dǎo)高度重視天文組的工作。當(dāng)前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出了許多新的更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。

畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要。天文小組是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動，把組織天文小組列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使天文小組活動得以順利開展。

科技小組活動總結(jié)(篇8)

一、取得的成績：

1、建筑模型組訓(xùn)練扎實有效，因時間關(guān)系沒有參加比賽，但學(xué)生的總體實力有很大提高。

2、科技組的一些活動在縣級報刊和網(wǎng)站上發(fā)表、宣傳?！熬G色、和諧”的主題活動正被更多的學(xué)生接受。

二、存在的問題：

1、興趣組活動受制教師、家長、學(xué)生的觀念，對科技組活動的意義認識產(chǎn)生偏頗，對活動的支持程度不高；

2、優(yōu)秀學(xué)生被很多興趣組截留，以往我們利用賽事再三發(fā)動的一些選手通過錯時培訓(xùn)得以訓(xùn)練和提高，但下學(xué)期估計難度會更大；

3、科技組的活動經(jīng)費比較高，部分學(xué)生承受能力有限，對活動產(chǎn)生影響；

4、指導(dǎo)教師沒有受過專業(yè)培訓(xùn)，對一些比賽的細則、要點、難點把握不夠，更重要的是指導(dǎo)教師人員因工作緣故，精力分散，部分人員不固定。

5、我校學(xué)生的生源客觀因素對參加比賽活動造成制約和影響，部分省級比賽無法組織。

三、努力的方向：

1、通過宣傳和活動引導(dǎo)學(xué)生進一步認識和領(lǐng)會科技興趣組“動手、制作、創(chuàng)新”的科技精神，吸引優(yōu)秀學(xué)生參加科技組比賽；

2、強化平時輔導(dǎo)和賽事突擊的策略，一方面提高部分學(xué)生的綜合實力，另一方面在賽事前引導(dǎo)部分學(xué)生參加比賽；

3、組織宣傳，吸引部分家庭條件較好的學(xué)生參加輔導(dǎo)和訓(xùn)練；

4、采用賽事突擊，錯時輔導(dǎo)的策略，盡可能的爭取優(yōu)秀學(xué)生參加比賽，獲得比較優(yōu)秀的成績；

5、通過宣傳和要求，引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，加強指導(dǎo)教師隊伍的專業(yè)化培訓(xùn)和人員的相對穩(wěn)定，為提高綜合成績努力；

6、深化科技創(chuàng)新策略，組織學(xué)生積極開展賽事外的科技活動，擴大成績績效！

科技小組活動總結(jié)(篇9)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進行每兩周一次活動?，F(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

20xx年12月

科技小組活動總結(jié)(篇10)

根據(jù)教務(wù)處的工作安排，活動每周舉行三次。這個小組有72名學(xué)生，主要地點在學(xué)校實驗室。現(xiàn)將興趣小組工作總結(jié)如下：

1、 開展了多種科技教育活動。

能力的培養(yǎng)多在活動中取得。在課堂教學(xué)中給學(xué)生生動的生獲是不夠的。 我們還應(yīng)該花時間給學(xué)生，解放他們的感官，讓他們獲得自由。教師帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)校外、課內(nèi)課外開展多種有意義的活動，其中手工制作活動和實驗操作活動是學(xué)生探求知識、提高技能素質(zhì)的形式，手的運用促進腦的開發(fā)，從而使未知世界變成已知世界，這就是發(fā)明和創(chuàng)造。

2、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動中，我們經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事。小學(xué)生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。由于科技創(chuàng)新競賽項目對孩子們需要大量的時間和精力，尤其需要家長們的支持和關(guān)愛?？萍几傎惖某晒σ泊龠M了學(xué)生對科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)，這是有益的，但不是有害的。

當(dāng)然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

【科技興趣小組活動總結(jié)二】

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已圓滿完成。在活動中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學(xué)生對這個活動很感興趣，在活動中，他們的積極性很高，可以參加活動。他們的學(xué)習(xí)也很認真，成績斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1因為在活動中，他們體會到了活動的樂趣，所以對科學(xué)**更感興趣。俗語說：興趣是的老師。在教學(xué)中，我親身經(jīng)歷了這一點。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。

2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

三。在活動中，我還注重學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C會，引導(dǎo)學(xué)生比較和評價一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識比以前有了很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。

在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生寫的科技小短文比較粗糙，不夠細心，寫出來的作品質(zhì)量不高等等。我會在以后的活動中關(guān)注這些現(xiàn)象和問題，努力把課外興趣活動小組的工作做得更細致、更好。

科技小組活動總結(jié)(篇11)

2006學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校的科技興趣小組分為兩組。劉云川老師和我分別上了一節(jié)課。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

1、 緊密圍繞全市科技競賽活動開展。

本學(xué)期科技方面的競賽有2006年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；獲得機器人比賽一等獎；學(xué)生分獲一等獎和二等獎。

2、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事。小學(xué)生也可以成為發(fā)明家。

3、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關(guān)愛。科技競賽的成功也促進了學(xué)生對科學(xué)的熱愛和學(xué)習(xí)，這是有益的，但不是有害的。

當(dāng)然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。

科技小組活動總結(jié)(篇12)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校工作安排，進行每兩周一次活動。現(xiàn)將本學(xué)期科技小組工作總結(jié)如下：

一、活動

內(nèi)容：

1.學(xué)生通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，通過多種途徑讓學(xué)生了解許多科技知識。以圖片展示、錄像展示等形式讓學(xué)生了解到了相關(guān)科技知識，領(lǐng)略到科技知識的無窮奧妙。

2.學(xué)生動手制作，開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生自尋課題，寫科普小作文和科普繪畫。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是三年級至六年級每班五名的學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、組織各類科技競賽進行活動。

要讓學(xué)生真正掌握到科技知識，我校還組織了小組內(nèi)的競賽活動。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

四、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在小組活動中，還讓學(xué)生自己動手，制作小模型、小拼圖等。開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法。

五、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。

總之，創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一個長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技組的長期努力。

個人工作總結(jié)

（20**—20**學(xué)年度第二學(xué)期） 本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的`進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。備課時不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出反思，寫好教后設(shè)計，并認搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進自己的教學(xué)工作。

四、認真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班學(xué)生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學(xué)生都能專心聽講，。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實的學(xué)風(fēng)。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了一些活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)科很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

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科技小組活動總結(jié)精品六篇

把握今天勝似無數(shù)個以后，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，回顧自己工作中的優(yōu)缺點，對其進行歸納，善于總結(jié)能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)。你也正在寫工作總結(jié)嗎？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上科技小組活動總結(jié)精品六篇，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

科技小組活動總結(jié) 篇1

2012-2013年上學(xué)期科技興趣小組活動總結(jié)

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年1月

2012-2013年上學(xué)期科技興趣小組活動總結(jié)

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，依據(jù)上級的精神，我校十分重視科技活動，在校園內(nèi)開展豐富多彩的科技活動，提高學(xué)生的動手時間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下：

1、 認真貫徹上級精神把科技活動擺在重要位置

我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。

激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。

二、落實人員，開展活動

1、落實科技輔導(dǎo)員。

科技輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，吸收班主任成員擔(dān)任科技指導(dǎo)員，確?？萍蓟顒尤〉脤嵭А?/p>

2、落實學(xué)生。

讓每個學(xué)生參加不同的科技活動，根據(jù)不同的興趣愛好，成立各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的實踐能力、專業(yè)和愛好，向?qū)W校科技活動小組或年級科技活動小組推薦學(xué)生。

3、落實獎勵

學(xué)?？萍紙F隊在區(qū)、市各類競賽中獲獎，學(xué)校應(yīng)給予相應(yīng)獎勵。獲市

一、二等獎及全國

1、 二、三等獎學(xué)生，學(xué)校將給予重獎。同時對教師也給予適當(dāng)?shù)莫剟?。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和制度的完善，我?？萍妓街鹉陝?chuàng)新，逐年提高。

4.結(jié)果顯示，激發(fā)學(xué)生的自我激勵。

根據(jù)學(xué)生競爭精神強、接受新事物快的特點，在學(xué)校展出學(xué)生的作品，獎勵成績突出的學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性。我們學(xué)校每年利用科技周的東風(fēng)，展示小產(chǎn)品和小發(fā)明。

當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進一步推動了學(xué)?？萍脊ぷ鞯拈_展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。

5、校內(nèi)開展各項競賽活動。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項目，開展了四項科技競賽活動，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機、艦船載物，深受學(xué)生喜愛。

四、取得成績。

經(jīng)過不懈的努力，我校參加了區(qū)科技中心的活動，受到了好評。學(xué)生踴躍參加科技比賽，尤其學(xué)校舉辦的小制作展，得到了家長的支持，并在“簡易機器人”比賽中獲得市級三等獎；由市科技中心舉辦的“布谷科技活動節(jié)”獲得三個二等獎和四個三等獎。

本年度學(xué)校通過有效地開展各式各樣的科技活動，讓學(xué)生在實踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識，促進學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。

域城鎮(zhèn)中心小學(xué)

科技小組活動總結(jié) 篇2

20xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)?？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進行每周一和周二兩次活動，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、緊緊圍繞市級各類科技競賽進行活動。

本學(xué)期科技方面的競賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎4個，三等獎8個，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎；在機器人比賽中獲得了團體一等獎；學(xué)生分獲一等獎和二等獎。

二、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。三、注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技興趣活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽中的項目需要花費孩子們很多時間和精力，所以特別需要家長的支持和關(guān)心。科技競賽中的成功，也促進了學(xué)生對科學(xué)學(xué)科的熱愛，進而促進了對學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。

當(dāng)然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，離較高的獎項還較遠，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠。

科技小組活動總結(jié) 篇3

為了培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實踐的精神。給廣大愛好物理的同學(xué)提供一次展現(xiàn)自己的機會，讓同學(xué)們在親身實踐中領(lǐng)略物理世界的無限奇妙!我校理化生教研組在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時，積極開展各項課外活動，培養(yǎng)學(xué)生們動手操作能力和思維能力，本學(xué)期在八年級各班開展了科技小發(fā)明、小制作活動，這一活動大大激發(fā)、調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，讓愛好物理并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手。在校園中營造出一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，推進校園科技文化建設(shè)，并取得豐碩成果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

1、活動充分的體現(xiàn)了“環(huán)保，綠色，節(jié)約”的理念。

（1）所有參賽者都是使用身邊隨手可得的物品（廢舊的導(dǎo)線、玩具車中的電動機、泡沫、小燈泡等）進行發(fā)明、制作，從而拉近了物理學(xué)與生活的距離，讓學(xué)生深切感受到科學(xué)的真實性，感受到科學(xué)和社會、日常生活的關(guān)系。

（2）參賽作品具有實用性，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，每一件作品都能體現(xiàn)出物理和生活的密切聯(lián)系。

2、此次活動鍛煉了學(xué)生的觀察、分析、思維、動手和探究能力，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、樹立了克服困難的信心，學(xué)生在發(fā)明制作過程中，能夠勇敢面對困難，開動腦筋，變換策略運用所學(xué)知識將問題解決，體驗到戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。

3、此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。參賽者最大限度的利用了所學(xué)知識解決實際問題，參賽的作品原理涉及范圍廣，有的作品利用了某一方面的物理知識，有的作品同時利用了多個物理知識，從而體現(xiàn)了學(xué)生的較高創(chuàng)新能力。本次小發(fā)明、小制作活動，存在的不足。

1、 學(xué)生的個別制作的作品不夠精致。

2、 為了讓學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造出更完善的作品，應(yīng)給學(xué)生更多的準(zhǔn)備時間。

3、 由于七、八年級物理所學(xué)知識較少，所以在某種程度上限制了學(xué)生創(chuàng)新空間。

金中鎮(zhèn)中學(xué)綜合教研組

20XX年12月18日

科技小組活動總結(jié) 篇4

為豐富少年兒童科技生活，更好地發(fā)展他們的個性，為此成立了科技興趣小組，本學(xué)期，共有22人參加興趣小組，利用每周四下午第三節(jié)課的時間進行活動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo)，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：

一、激發(fā)興趣，籌建小組

在全校三到六年級廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎(chǔ)上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組，同時準(zhǔn)備必需的器材，并制定好活動工作計劃，為縣里航模比賽做好充分的準(zhǔn)備。

二、扎實工作，豐富內(nèi)容

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內(nèi)容，改變活動形式，引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。

三、注重動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

在興趣小組活動中，我經(jīng)常利用實驗室的器材給學(xué)生做一些教材外的實驗，開拓學(xué)生的視野，同時讓學(xué)生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)學(xué)生安裝單翼機，雙翼機等，學(xué)會試飛姿勢。

通過活動的開展，學(xué)生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養(yǎng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的意識逐漸深入。在航模比賽中也取得了好的成績。

科技小組活動總結(jié) 篇5

篇一：科技興趣小組活動總結(jié)

（20xx3-20xx學(xué)年第一學(xué)期）

在創(chuàng)新素質(zhì)教育全面開花的校園，我?？萍寂d趣小組經(jīng)過了步履蹣跚的階段，正穩(wěn)步發(fā)展。本學(xué)期我們將著重從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力：

1讓思想插上自由的翅膀，突破舊框架

我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)青少年中，隨著年齡的增長和接受信息的增多，他們的思維自由度卻在減低，而表現(xiàn)在思維中的創(chuàng)造性更是與日俱減。根據(jù)他們的有創(chuàng)造欲望的天性，平時便在科技活動中注重對學(xué)生思維“自由”的訓(xùn)練，從思維的廣度、深度、新度、速度等方面來突破思維的舊框框，形成一定的創(chuàng)造思維。如：

① 看誰想得多：主要是針對思維的廣度，讓學(xué)生想得越多，思維就越開闊。如：“機器人在日常生活中可以用來做什么？”、“我們希望飛機還能為我們?nèi)祟愖鍪裁?？”等?/p>

② 看誰想得深：主要是針對思考得深度，讓學(xué)生想得越深，思考就會越仔細。如：“如何用益智玩具拼裝成有用的物體？”。

③看誰想得新：要想到一般人想不到而又熟悉的東西，這就是思維中最有價值的新穎性。如：“用廢舊的材料自己制作一件新穎的物品？”等，你能在這些小發(fā)明上再進行發(fā)明嗎

④ 讓我們看看誰能做得快：比較我們的益智玩具，看看誰能在最短的時間內(nèi)組裝出所需的樣品。

2讓動手活動快樂起來，增強原有動手能力。

小學(xué)生天生有著“好動”的本性，然而許多學(xué)生在過重學(xué)業(yè)的負擔(dān)的壓力下，喪失了各種動手的機會。在科技活動中，要給學(xué)生做實驗或想做的實情的機會，把動手作為一種快樂的活動。從數(shù)量、質(zhì)量、新穎性等方面培養(yǎng)動手能力。

① 看誰做得多：爭取機會做得更多，不僅是追求數(shù)量，也追求品種。發(fā)展系列化的思想，把一部作品發(fā)展成一系列作品。

② 看誰做得好：認真細致，選材得當(dāng)，構(gòu)思精巧別致。這是對動手質(zhì)量的最好檢驗。

③看誰做得新穎：做的東西在造型、功能、結(jié)構(gòu)、材料上有沒有自己獨特的地方，這是檢驗有沒有創(chuàng)造性的標(biāo)志，也是最有價值的地方。

④看誰拆裝得好：對于一些暫時不能動手搞創(chuàng)造的學(xué)生，可以讓他們對一些玩具進行拆裝，從拆裝中研究結(jié)構(gòu)、了解原理，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識。如：拆裝飛機模型。

三。讓創(chuàng)新成為一種發(fā)明行為，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。

發(fā)明創(chuàng)造是非常重要的，它能促進社會的發(fā)展和人類的進步。關(guān)注生活，你會發(fā)現(xiàn)我們身邊有很多煩惱和困難。當(dāng)學(xué)生形成一定的創(chuàng)造思維和動手能力后，便會將這些能力加以創(chuàng)造性地來解決遇到的麻煩和困難，并形成一定的成果，這就是我們開展科技活動所追求的最終目的――發(fā)明和創(chuàng)新。

學(xué)生正是在“遇到問題→解決困難”的活動中化險為夷、夢想成真的，從而提高了自身的創(chuàng)新能力。

①看誰搜集的困難多：只有找到想要解決的問題和困難，才能有發(fā)明和創(chuàng)新的突破口，留心一下生活、學(xué)習(xí)中的遭遇，很可能就是一個受啟發(fā)

的地方。

②看誰解決的方法新：解決問題要能符合自己的需要，想辦法用最少的力氣做最多的事，給人以耳目一新的驚奇，這就是創(chuàng)造中“新”的突破。

③看誰設(shè)計的思路巧：將想法用巧妙的思路設(shè)計出來是創(chuàng)新的最初表現(xiàn)形式，最主要從結(jié)構(gòu)、功能上加以最優(yōu)化，最重要的是設(shè)計的東西容易制作、能夠普及。

④看誰創(chuàng)造的東西好：發(fā)明創(chuàng)造的東西要帶給人方便，而且在外觀上能給人精美的感受，另外還要注意創(chuàng)造的可行性和經(jīng)濟性。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團的長期努力。

科技興趣小組

篇二：科技興趣小組活動總結(jié)

延坪鎮(zhèn)初級中學(xué)

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期

科技興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期我們以繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進素質(zhì)教育，豐富青少年兒童課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對科技知識的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕繕?biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作安排，活動每兩周進行一次。本學(xué)期科技組的工作總結(jié)如下：

一、活動內(nèi)容：

1通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以通過各種途徑學(xué)到很多科學(xué)技術(shù)知識。通過**展示、**展示、講座報告等形式，讓學(xué)生了解相關(guān)科技知識，領(lǐng)略科技知識的無窮奧秘。

2學(xué)生自己制作，進行小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。

3.學(xué)生找到自己的主題，寫科普**（一個沒有摩擦的世界等）和科普繪畫。

4開展實驗，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，提高實驗?zāi)芰Α?/p>

5通過各種公益活動、保潔等，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣和環(huán)保意識。

二、人員選定：

我們科技小組的人員是七年級至九年級，每班五名學(xué)生，通過參加科技活動引起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、 組織各類科技競賽。

為了讓學(xué)生真正掌握科技知識，我們學(xué)校還組織了一次小組賽。如讓學(xué)生根據(jù)平時所學(xué)知識，舉行了兩次競賽活動，推選一位主持人，以搶答的形式回顧前階段所學(xué)知識，并對競賽優(yōu)勝者給與獎勵。

4、 注重實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

在小組活動中，學(xué)生還可以自己制作小模型和拼圖。同時，學(xué)生要善于從自然和生活中發(fā)現(xiàn)問題，找到解決問題的獨特方法。

5、 注重活動的拓展，爭取家長的支持。

很多家長認為科技興趣占用了孩子的時間，可能會造成孩子學(xué)習(xí)成績的下降，針對這一點，我們注意和家長之間的溝通了解，讓家長明白科技活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，而且還會促進學(xué)習(xí)。因為科技創(chuàng)新大賽的項目需要在孩子身上花費大量的時間和精力，尤其需要家長的支持和關(guān)愛。

總之，創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要我們科技集團的長期努力。

20xx年1月

篇三：科學(xué)興趣小組活動總結(jié)

科學(xué)興趣小組活動總結(jié)

本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動已圓滿完成。在活動中，我主要指導(dǎo)學(xué)生，通過觀察周圍的一些自然事物和現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)和提出問題，并能根據(jù)問題去探尋問題的答案，并以此寫出一篇科技小短文。

在活動中，我鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的觀察能力、動手能力、動腦能力和寫作水平。學(xué)生對這個活動很感興趣，在活動中，他們的積極性很高，可以參加活動。他們的學(xué)習(xí)也很認真，成績斐然，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1因為在活動中，他們體會到了活動的樂趣，所以對科學(xué)**更感興趣。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中，我親身經(jīng)歷了這一點。每次，他們寫的作文都出乎我的意料。

2、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能通過對身邊一些事物的觀察，很順利地寫出一篇科技短文，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

三。在活動中，我還注重學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。為了給他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臋C會，引導(dǎo)學(xué)生比較和評價一些現(xiàn)象，他們的環(huán)境意識比以前有了很大的提高。

4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助合作的精神，當(dāng)他們遇到問題的時候，其他的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

5、學(xué)生的觀察能力也得到了提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案，而且，會把這個過程記錄下來，寫出一篇小短文。

6、大部分興趣小組的學(xué)生都能通過自己的努力，完成了自己的作品，而且有一部分的學(xué)生交上來的作品質(zhì)量很高。

在本學(xué)期的科技小短文興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準(zhǔn)備好；也有學(xué)生寫科技**粗糙，不夠細心，作品質(zhì)量不高。我會在以后的活動中關(guān)注這些現(xiàn)象和問題，努力把課外興趣活動小組的工作做得更細致、更好。

科技小組活動總結(jié) 篇6

科技興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是科學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一部分。組織靈活多樣的小組，面對全體學(xué)生，但學(xué)生由于家庭影響不同，教育的基礎(chǔ)不同，性格特征不同，個人天賦不同，對科學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇。在活動中取得一定成績，現(xiàn)將一學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、在活動中打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。

（一）選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究部分科技的制作，如小桿秤的制作，電子科技拼圖等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

（二）選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)

生濃厚的興趣?？萍夹〗M可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探索日常生活的小科技創(chuàng)作。

二、選擇活動內(nèi)容時緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；如果脫離課本內(nèi)容太遠，學(xué)生會高度焦慮。因此，選擇科技小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性

三、開展科技興趣小組活動，讓所有的學(xué)生都行動起來，如“科學(xué)知識調(diào)查活動”、“小制作”、“科學(xué)實驗操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。

總之，通過組織課外科技小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，陶冶了情感、磨煉了意志、增進了同學(xué)間的友誼，科學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴大了，在“趣”字上下了功夫。組織課外小組活動使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、健康發(fā)展。

科技活動周工作總結(jié)十二篇

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科技活動周工作總結(jié)【篇1】

為了進一步弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)文化，普及科技知識，加強科技創(chuàng)新，提高全社會參與科技工作的認識，努力提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)地委宣傳部、科技局、地區(qū)科協(xié)《關(guān)于舉辦地區(qū)2014年科技活動周的通知》（阿地科字[2014]8號）精神，我縣于2014年5月17日至24日在全縣舉辦了以“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”為主題的科技活動周活動。本次活動周堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，面向廣大青少年、企業(yè)員工和干部群眾，廣泛深入地開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，收到了較好的成效。

一、周密部署，精心策劃

根據(jù)地縣有關(guān)組織開展2014年科技活動周的有關(guān)精神，xx縣科技局認真籌劃，精心組織，及時向縣委、縣**匯報，與縣委宣傳部、縣科協(xié)溝通協(xié)調(diào)籌劃科技活動周有關(guān)事宜，制定印發(fā)了《xx縣2014年科技活動周實施方案》，各部門按照縣委、**的要求，制定了本部門的科技活動周實施方案。農(nóng)林牧業(yè)等部門根據(jù)農(nóng)時農(nóng)時印制了大量宣傳材料；科技部、科協(xié)、衛(wèi)生、**等部門印制了防震減災(zāi)、手足口病防治、優(yōu)生優(yōu)育等宣傳資料。在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視下，確保了活動周的順利開展，提高了活動的水平和水平。

2、 結(jié)合實際，突出重點，發(fā)展豐富特色

圍繞“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”為主題，xx縣各部門針對不同群體的要求，體現(xiàn)部門行業(yè)特點，突出公眾參與，實現(xiàn)共建共享，重點圍繞弘揚自主創(chuàng)新精神、普及公共安全、節(jié)約能源和環(huán)境保護、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)開展了科普活動。

一是廣泛開展科技宣傳。5月20日，由xx縣委宣傳部、xx縣科技局、科協(xié)三個單位聯(lián)合牽頭，會同交通局、林業(yè)局、**臺等12家相關(guān)單位，在人群聚集的百福隆超市門前，通過懸掛橫幅、設(shè)立咨詢臺、設(shè)置科普展板、發(fā)放宣傳單等形式，開展了科技知識、防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳?；顒蝇F(xiàn)場，各族干部群眾前來咨詢，興趣濃厚。

工作人員耐心細致地為前來咨詢的群眾講解問答，現(xiàn)場十分熱鬧。本次活動共發(fā)各類宣傳冊、圖書1000余份，宣傳單2560余份，接受咨詢300人次，為建設(shè)創(chuàng)新型富蘊營造了良好的氛圍。

二是開展網(wǎng)絡(luò)科技活動周活動?？h電視臺**安排專人參加各類科技活動周報道。電視臺《富蘊新聞》欄目集中報道了科普進村入戶方面的動態(tài)新聞；依托富蘊黨建網(wǎng)和富蘊科技局網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)科技專欄

科技信息、實用技術(shù)、科普知識等，開展科技咨詢和新穎的宣傳普及方式受到群眾歡迎。

三是廣泛開展“科技使者進社區(qū)”活動。xx縣委宣傳部、科技局和科協(xié)邀請了一批氣象、防震減災(zāi)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的專家多次走進文東社區(qū)、文西社區(qū)舉辦知識講座，通過有效的咨詢活動向公眾普及**、醫(yī)學(xué)、健康、安全、環(huán)保等方面知識，加強社區(qū)居民防震減災(zāi)、預(yù)防疾病，提高健康、保護安全和低碳環(huán)保的能力，讓社區(qū)居民了解更多的科學(xué)知識，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，推進社區(qū)的科技工作。

四是積極開展科技使者進校園。通過**并茂的課件以及專家們專業(yè)嚴(yán)謹又繪聲繪色的講座，讓青少年接觸科技，了解科技，感受科學(xué)的神奇魅力，激發(fā)他們探索的興趣，促進我縣的科普教育工作。

五是推進科技使者進村。為了貼近基層實際，發(fā)揮科技在解決“三農(nóng)”問題，促進新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，針對農(nóng)民實際需求，xx縣動員和組織了一批農(nóng)業(yè)科技人員赴基層一線開展現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、送技術(shù)進農(nóng)村等活動?？萍脊ぷ髡叩淖阚E遍布布克孜勒希力克鄉(xiāng)和卡拉通克鎮(zhèn)。

此次活動，按照“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”的主題，開展科技服務(wù)民生、科技走進生活、內(nèi)容豐富的系列活動，目的在于在全縣廣泛掀起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，全面帶動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道科普宣傳工作的開展，提高人民科學(xué)文化素質(zhì)。

三、形式多樣、效果顯著

在本周的科技活動中，xx縣的所有部門都敞開心mind，無論是組織宣傳會議，還是進行實地培訓(xùn)和示范。無論是利用各種**宣傳，還是街頭義診義詢，通過不同形式的群眾性科技活動，在全縣掀起了一個“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮。科技活動周期間，各部門共組織科技小分隊6個，深入鄉(xiāng)村和社區(qū)開展科技宣傳萬余人次，發(fā)放各類科技宣傳資料萬冊（份），利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)**科技專題節(jié)目12多期。這對大力弘揚科學(xué)精神、普及科技知識、提高全民科技文化素質(zhì)和全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧富蘊產(chǎn)生了積極的推動作用，在社會各界產(chǎn)生了良好的反響。

四、加強宣傳、****宣傳

為了進一步擴大影響面，縣科技局、縣委宣傳部及時加強具體的活動宣傳、報道，在電視、網(wǎng)絡(luò)上以凸顯整個活動周的宣傳效應(yīng)，達到預(yù)期目的。**了近期科技活動周的各類新聞報道、科技專題和科普講座。全方位、多形式的宣傳，有效地在全縣營造了良好的科普氛圍。

今年的科技活動周主題鮮明，富有特色，參與面廣，影響面寬，縣直各單位、各部門通力協(xié)作，聯(lián)合搭建科普平臺，發(fā)揮各自優(yōu)勢，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，進一步營造了科普氛圍，強化了干部群眾的防震減災(zāi)意識，形成了上下聯(lián)動，廣大干部群眾踴躍參與，大興科技的良好局面，對促進全縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)起到了積極的作用。

科技活動周工作總結(jié)【篇2】

根據(jù)武辦字〔2014〕36號文件精神，在長寧鎮(zhèn)黨委、政府的統(tǒng)一部署領(lǐng)導(dǎo)下，認真搞好xx縣第二十二屆“科技之春”科普活動月活動，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，充分發(fā)揮科普工作主力軍作用，緊緊圍繞“提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)‘兩富兩美’新武功”這一主題，按照“接地氣、暖民心，重心下移、服務(wù)基層”的原則，以農(nóng)村為重點，組織全鎮(zhèn)各相關(guān)單位，各學(xué)校開展了扎實有效的科普月宣傳活動，掀起了我鎮(zhèn)科普宣傳工作的新高潮?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

鎮(zhèn)黨委、政府把科普工作提高到實踐“三個代表”重要思想和貫徹落實群眾路線實踐活動的高度，全面貫徹黨的十八大和黨的十八大三屆全會文件精神，按照縣委、政府的總體部署，以“提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)‘兩富兩美’新武功”為主題，以農(nóng)村為重點，以科技為支撐，積極組織開展科普宣傳月活動。把科普工作作為全鎮(zhèn)物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，加強了對科普工作的領(lǐng)導(dǎo)。一是按武辦字〔2014〕36號文件精神，全面部署安排了我鎮(zhèn)全年科普工作；二是及時召開了科普動員會和布置“科技之春”科普活動月活動的有關(guān)工作；要求全鎮(zhèn)上下，深刻領(lǐng)會，提高認識，精心部署科普宣傳工作。

二、重點突出，講求實效。

我鎮(zhèn)2014年“科技之春”宣傳月活動重點突出，講求實效，多辦實事。按照“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧長寧，努力建設(shè)民富鎮(zhèn)強全面小康新長寧”總體要求，緊緊圍繞“提速增量、提質(zhì)增效”這個中心任務(wù)，把科普宣傳月活動擺上重要議事日程，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密部署，抓好科普宣傳月的組織、動員和協(xié)調(diào)工作，調(diào)動廣大科技人員和社會各界力量積極參與科普宣傳和技術(shù)培訓(xùn)。把廣大農(nóng)民和農(nóng)村青少年作為科普宣傳的重點對象，在全鎮(zhèn)開展了一系列形式多樣，內(nèi)容豐富的群眾性科普活動。

1、舉辦科技大集，抓好集中下鄉(xiāng)。4月5日，由鎮(zhèn)黨委政府精心組織領(lǐng)導(dǎo)、團委協(xié)同，黨政辦牽頭、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、民政工作站、婦聯(lián)、計生服務(wù)站、勞動保障站、司法所、醫(yī)院、學(xué)校等部門開展了“科普宣傳月”大型科普趕場活動。共有20多名科技工作人員參加了此次活動，各部門為農(nóng)民群眾送上了最新、最好、最實用的技術(shù)資料。本次活動共制作科普展板、掛圖近30個，發(fā)放科技、衛(wèi)生、法律法規(guī)等資料1000多份，贈送科技宣傳冊500余冊，醫(yī)療咨詢、優(yōu)生優(yōu)育咨詢、司法咨詢近600余人次；我鎮(zhèn)還組織鎮(zhèn)級各學(xué)校發(fā)揮科普工作主力軍作用，分別到各村開展了送科技下鄉(xiāng)活動，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)防病害技術(shù)推廣到農(nóng)村。鎮(zhèn)各部門紛紛利用長寧農(nóng)歷一、四、七有集之機，組織相關(guān)人員到政府門前擺攤設(shè)點，宣傳科普知識，開展科普咨詢，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點和實情，把農(nóng)民迫切需要的先進適用技術(shù)送到廣大農(nóng)民手中，深受農(nóng)民朋友的歡迎。

2、開展多形式培訓(xùn)，提高群眾科普素質(zhì)。針對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和健康教育開展農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)和講座?；顒悠陂g，開展了農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)和講座共2期，參培人員達到100余人次；鎮(zhèn)計生服務(wù)站組織了2期《優(yōu)生遺傳》講座，聽眾達200人次；農(nóng)業(yè)服務(wù)中心分別在田段村、鎮(zhèn)東村等村舉辦了沼氣利用、經(jīng)濟作物種植等技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)場講座，共有300余人參加學(xué)習(xí)。其他單位也結(jié)合自身實際開展了農(nóng)村適用技術(shù)及其它科普知識宣傳培訓(xùn)工作，取得了很好的效果。

3、大力開展科普進校園，服務(wù)全鎮(zhèn)青少年發(fā)展。重視農(nóng)村青少年的需求，組織編發(fā)防災(zāi)避險、公共安全、疾病防治等通俗易懂、內(nèi)容豐富的科普讀物送進農(nóng)村中小學(xué)，共計發(fā)放科普知識?？瘯?00余冊。組織和吸引廣大未成年人參與科普活動月活動，激發(fā)他們“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)“的熱情，培育大批科技創(chuàng)新人才。

4、推動活動深入開展，引導(dǎo)社會科技熱情。圍繞“科技進萬家”，深入持久地開展了科普活動。通過科技深入村組對群眾進行科普教育，引導(dǎo)和激發(fā)廣大群眾“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情。重視提高青少年的發(fā)明創(chuàng)新意識和動手能力，各科普教育基地發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展了特色科普活動，吸引廣大青少年參加。

5、切實加強宣傳，營造良好氛圍。各單位、各部門充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，加大了宣傳力度，開設(shè)了科普、農(nóng)技、衛(wèi)生保健等專欄、專版。鎮(zhèn)政府在長寧鎮(zhèn)網(wǎng)站開辟了“三農(nóng)之友”、“知識園地”等網(wǎng)頁，對科普知識和開展的科普活動進行及時報道，營造了良好的輿論氛圍，吸引社會各界來關(guān)心、支持和參與科普活動。

三、工作扎實，成效明顯。

本次活動領(lǐng)導(dǎo)重視，部門齊心，組織精心，群眾熱情，做到經(jīng)費落實、人員落實、項目落實和時間落實，使得宣傳有陣地，講解有設(shè)備，技術(shù)有人聽，資料重適用，取得了很好的效果。參加宣傳活動的機關(guān)干部、科技人員達200多人次，涉及十多個單位，書寫宣傳標(biāo)語10余幅，開展各種形式的科普趕場活動1場次，發(fā)放資料1000余份，咨詢?nèi)罕娊?，取得了良好的效果。通過活動的開展，組織和吸引廣大未成年人參與科普活動月活動，引導(dǎo)廣大干部群眾和青少年樹立了科學(xué)、文明、健康的生活方式，激發(fā)了他們“愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，不斷提高了全社會的科學(xué)文化素養(yǎng)，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

科技活動周工作總結(jié)【篇3】

本次科技活動周按照上級要求，結(jié)合我區(qū)實際，開展了以下活動：

1、5月23日上午，結(jié)合法制活動周活動，全區(qū)科普成員單位統(tǒng)一組織在鎮(zhèn)開展了大型科技活動周宣傳活動。各部門根據(jù)自身特點，廣泛進行了各種科技宣傳活動。整個宣傳活動得到廣大群眾的歡迎，宣傳點前排起長隊，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料?；顒庸舶l(fā)放宣傳資料7000余份，接受宣傳人數(shù)達20xx多人次，咨詢400余次；展出掛圖、展板20余幅，送圖書、光碟、節(jié)育用品價值600余套。

2、5月22日下午，由區(qū)區(qū)校合作辦公室（區(qū)科技局）和區(qū)林業(yè)局牽頭，區(qū)校合作林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展專題座談會在區(qū)林業(yè)局會議室召開。林業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、專業(yè)合作社相關(guān)負責(zé)人就從林竹產(chǎn)業(yè)和林下經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展中遇到困難和瓶頸問題從不同角度進行了梳理；三位專家就區(qū)林竹產(chǎn)業(yè)及林下經(jīng)濟發(fā)展方向提出了寶貴意見和建議，也舉出了天全縣、蘆山縣在林下養(yǎng)殖、林竹產(chǎn)品精深加工等方面的成功案例，并表示要深入基層調(diào)研，加強研究工作，解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的`技術(shù)性問題。

3、5月19日，由區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心牽頭，邀請農(nóng)業(yè)大學(xué)齊桂年教授、區(qū)茶葉產(chǎn)業(yè)科技特派員杜紅在北郊鄉(xiāng)七盤村博娟高山茶專業(yè)合作社舉辦了國家級科技富民強縣項目——《低氟藏茶研發(fā)應(yīng)用及產(chǎn)業(yè)化》培訓(xùn)班，合作社30余戶社員參加了培訓(xùn)。在課堂上，齊桂年教授向村民們講解了茶樹的修剪、茶園科學(xué)管理及低產(chǎn)茶園改造等技術(shù)；杜紅特派員用通俗易懂的語言向村民們傳授了多年實踐積累起來的種茶、管茶以及茶葉加工等一系列豐富經(jīng)驗。隨后，兩位老師帶領(lǐng)學(xué)員們來到茶園，實地講解、親身示范，手把手講授茶園管理、茶樹修剪、病蟲害防治等實用技能，受到了社員們的熱烈歡迎。社員們紛紛表示受益匪淺，希望以后能開展更多類似培訓(xùn)，以科技推動茶葉產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

4、各部門結(jié)合自身工作實際，組織科技人員開展科普活動。區(qū)林業(yè)局在全區(qū)范圍內(nèi)開展了林業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，林政、森林公安分局組成科普宣傳小組開展林業(yè)科技培訓(xùn)、林業(yè)科技管理培訓(xùn)和宣傳；衛(wèi)生部門組織醫(yī)療專家深入農(nóng)村、社區(qū)開展義診活動和衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)；教育部門開展青少年創(chuàng)新大賽；農(nóng)業(yè)部門開展；科技下鄉(xiāng)、科技咨詢、科技服務(wù)等活動，重點幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中遇到的實際問題；文化部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道舉辦文藝表演活動，豐富了群眾文化生活；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了形式多樣科普活動。

科技活動周工作總結(jié)【篇4】

按照省食糧局關(guān)于印發(fā)《2018年省食糧科技勾當(dāng)周任務(wù)方案》告訴文件的放置擺設(shè)，我局高度正視并當(dāng)真落實好食糧科技勾當(dāng)周的宣揚勾當(dāng)，現(xiàn)總結(jié)以下: 1、指點思惟以迷信節(jié)糧減損、迷信消費、保證食糧平安、傳布出產(chǎn)和消費優(yōu)良糧油的理念為首要宣揚內(nèi)容，進一步凝集糧油消費提檔進級的普遍共鳴。加年夜科技宣揚和科普宣力度，年夜力凸起科技締造夸姣糊口的勾當(dāng)特點。

普及相干迷信常識及科研功效，讓科技成績惠及人平易近大眾。 2、勾當(dāng)主題 2018年食糧科技宣揚周主題為“科技立異，強業(yè)興糧”。 3、多措并舉推動科技勾當(dāng)周深切展開科技周勾當(dāng)時代，我們經(jīng)由過程向勾當(dāng)現(xiàn)場介入者發(fā)放宣揚材料的體例，如知識讀本、宣揚單等，從愛糧節(jié)糧、糧油養(yǎng)分安康和食糧平安等方面普及常識，并普及迷信購糧、存糧、節(jié)糧等常識和技能，有用地鞭策了“科技立異，強業(yè)興糧”常識的普及，遭到年夜家強烈熱鬧接待。

操縱對食糧市場停止羈系的機遇，對市場內(nèi)的糧油質(zhì)量停止監(jiān)測，讓蒼生吃上安心糧，還消費者一個平安的食糧市場，確保食糧平安。在職員麋集的食糧市場展開現(xiàn)場宣揚和征詢勾當(dāng)，從而到達此次勾當(dāng)?shù)默F(xiàn)實結(jié)果和大眾介入度。建造了宣揚口號，并體例了“科技立異，迷信節(jié)糧減損，保證食糧平安常識宣揚冊，首要引見迷信節(jié)儉食糧的方式和技能、若何削減食糧損掉、如何保證食糧平安等。

而且為農(nóng)戶引見在糧油存儲、食糧平安消毒等方面的一系列糧油平安常識，使宣揚勾當(dāng)可以或許走進各家各戶。 4、宣揚勾當(dāng)功效明顯經(jīng)由過程糧油科技勾當(dāng)周宣揚勾當(dāng)?shù)恼归_，營建出了“科技立異，強業(yè)興糧”的社會空氣，使迷信保證食糧平安常識可以或許走進千家萬戶，愛糧節(jié)糧認識獲得了明顯的進步，人平易近大眾對食糧常識也有了新的認知。

科技活動周工作總結(jié)【篇5】

為深入貫徹落實黨的十八大提出的實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求，推動全社會普及科技知識、弘揚科學(xué)精神，提高全民科技素質(zhì)，沾益縣農(nóng)業(yè)局按照上級科技部門的文件精神及統(tǒng)一部署，做了精心組織和具體安排，很好地開展了20xx年科技活動周工作，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。今年的科技活動周，我局以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技惠民”為主題，大力普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識，營造科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)創(chuàng)新的良好氛圍。成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，由科教法規(guī)科、農(nóng)廣校、農(nóng)機技術(shù)推廣站、生物資源站、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、種子站、植保站、蔬菜站、執(zhí)法大隊等單位負責(zé)人為成員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、重點突出。我局針對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)全縣農(nóng)民急需的技術(shù)和物資，積極開展科技服務(wù)活動。自今年三月份開展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)以及放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進村示范活動以來，重點制作并發(fā)放了《新型農(nóng)機具展示畫冊》、《農(nóng)機安全使用手冊》、《萬壽菊高產(chǎn)種植技術(shù)》、《測土配方施肥彩色掛圖》、《假劣農(nóng)藥識別方法》、《玉米窩塘破膜集雨種植技術(shù)》、《當(dāng)歸高產(chǎn)栽培技術(shù)》等科技資料1200余份，展出科技展板6塊。

三、形式多樣。一是加強農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)工作。我局組成11個農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)組深入全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展20xx年農(nóng)業(yè)工作指導(dǎo)，指導(dǎo)組根據(jù)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，因地制宜對各種作物的種植節(jié)令，種植品種，種植規(guī)格等提出了合理化的意見，保證了全年糧食作物及經(jīng)濟作物生產(chǎn)任務(wù)及科技措施的落實。二是開展科技培訓(xùn)。自3月份以來，在全縣白水、菱角等9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展了玉米、水稻、中藥材生產(chǎn)的技術(shù)培訓(xùn)9期，對全縣農(nóng)戶生產(chǎn)技術(shù)進行了系統(tǒng)培訓(xùn)。三是舉辦現(xiàn)場示范活動。五月二十一日在白水鎮(zhèn)大德村開展了20xx年玉米體系高產(chǎn)創(chuàng)建現(xiàn)場示范活動，邀請省農(nóng)科院玉米體系產(chǎn)業(yè)專家為全縣50余名農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)員以及示范區(qū)種植戶現(xiàn)場講解玉米高產(chǎn)技術(shù)，實地指導(dǎo)玉米定苗、間苗技術(shù)，參與人員收獲頗深。此次活動為全縣打造玉米高產(chǎn)創(chuàng)建示范樣板及玉米示范村建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

20xx年科技活動周我局領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位，緊扣高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及農(nóng)機安全、農(nóng)資安全開展科技服務(wù)活動，達到了預(yù)期效果，得到廣大人民群眾的好評。

科技活動周工作總結(jié)【篇6】

根據(jù)省、市通知精神，結(jié)合農(nóng)村面貌改革提升行動(基層建設(shè)年活動)的開展和“三農(nóng)”工作特點，冀州市科技局圍繞“科技致富農(nóng)村、創(chuàng)新點亮生活”主題，“科技創(chuàng)造美好生活，創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟社會發(fā)展”為主線，開展“科普進農(nóng)村、服務(wù)在基層”系列科技術(shù)活動。通過科技活動周，助推了全市經(jīng)濟和社會發(fā)展。

科技活動周集中活動：

xx年5月19日上午，冀州市科技局與衡水市科技局、情報所、衡水市四院、皮膚醫(yī)院、衡水市氣象局、衡水市出入境檢疫局等10余個職能部門，在冀州市碼頭李鎮(zhèn)集貿(mào)市場舉辦了科技活動周大型集中活動，拉開了本屆科技活動周序幕，圍繞“科學(xué)生活、創(chuàng)新圓夢”主題，開展了“送科技、送健康、送文化”下鄉(xiāng)服務(wù)活。衡水市科技局局長李桂生、副局長冉華、冀州市委副書記劉丙申、冀州市科技局局長張世房等領(lǐng)導(dǎo)同志親自來到活動現(xiàn)場，發(fā)放科技宣傳資料，接受廣大群眾的技術(shù)咨詢并進行耐心的講解，科技工作者和廣大的冀州市民一起學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，把科學(xué)技術(shù)真正和百姓民生結(jié)合起來。廣大參與活動周的群眾氣氛活躍，紛紛走到各個單位的展臺前進行咨詢參觀?？萍季值恼古_前，引得廣大參展群眾駐足觀看，大家一邊翻看技術(shù)資料，一邊聽現(xiàn)場的技術(shù)專家講解關(guān)于農(nóng)業(yè)科技、專利技術(shù)、防震減災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生保健、氣象預(yù)報等方面的知識，大家都高興地說，今天免費上了一節(jié)生動活潑的知識普及課，受益匪淺。衡水和冀州科技局合辦的展臺邊，新型農(nóng)業(yè)技術(shù)吸引了大家的目光，技術(shù)人員現(xiàn)場講解，使參觀的廣大群眾開闊了眼界;衡水四院和皮膚醫(yī)院的服務(wù)人員免費給前來的村民體檢，給大家講解日常衛(wèi)生保健知識，人們紛紛點頭稱贊。接近中午時分，各個展臺前氣氛火熱，人流不息。據(jù)統(tǒng)計:本次集中活動，各單位共帶去展牌60多塊，技術(shù)圖書200余種、宣傳資料20000余份，參觀咨詢?nèi)罕娺_5000余人，大家充分利用本屆活動周的開幕時機了解各行各業(yè)的科技知識展示。

二、活動周期間，各單位還根據(jù)本單位實際開展了豐富的自選活動。

1、冀州市知識產(chǎn)權(quán)局在我市最繁華的路段---迎賓市場進行專利執(zhí)法宣傳，發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料，向廣大群眾宣講知識產(chǎn)權(quán)的政策方針。

2、冀州市地震辦在本屆科技活動周期間，結(jié)合512汶川地震紀(jì)念日開展防震抗震減災(zāi)知識進社區(qū)、進學(xué)校、進農(nóng)村等6進活動，宣傳防震減災(zāi)知識，并在學(xué)校親自組織師生進行防震演練，收到了良好的效果。

3、5月24日，冀州市委宣傳部、文廣新局、新華書店等相關(guān)部門在冀州市綠地廣場組織了“光明圖書節(jié)”，共展出技術(shù)、少兒、文藝、健康等各類圖書5千余冊，吸引了廣大的市民前來觀看，大量的學(xué)生、小朋友們圍在的圖書臺前，看書、咨詢、討論，大家的氣氛熱烈，充分展示了冀州市的年輕下一代愛讀書、愛科技、愛學(xué)習(xí)的青春正能量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力通過我們的科普宣傳不僅僅是一句口號，更是廣大冀州市民心中的正確觀念和普遍認同。

本次冀州市科技活動周有三個結(jié)合

1.活動周與農(nóng)村結(jié)合，把先進實用技術(shù)與農(nóng)民分享。

2.活動周與社區(qū)結(jié)合，把健康、文化知識與市民分享。

3.活動周與企業(yè)項目結(jié)合，共享科技成果。

科技活動周工作總結(jié)【篇7】

為深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，以科普扶智助力脫貧攻堅，營造城鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，5月20日至27日活動期間，我局緊密結(jié)合“科技強國創(chuàng)新圓夢”活動主題，組織全**上下開展科技活動周活動，現(xiàn)對****20xx年科技活動周總結(jié)如下：

一、精心組織，周密部署。

為做好本屆科技活動周科普宣傳工作，擴大社會影響力，使科技活動周取得實際效果，結(jié)合我**實際情況，一是及時與**委宣傳部、**科協(xié)聯(lián)合發(fā)文《****科技和知識產(chǎn)權(quán)局中共****委宣傳部****科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦到各縣，落實了活動任務(wù)，強調(diào)了活動要求和目的。二是明確由**科技和知識產(chǎn)權(quán)局牽頭，各成員單位、縣農(nóng)牧和科技局結(jié)合本行業(yè)實際，采取多種形成開展內(nèi)容豐富的科普宣傳和科技培訓(xùn)活動，鮮明突出活動主題。三是認真貫徹落實“科技強國創(chuàng)新圓夢”的活動主題，以農(nóng)牧區(qū)為重點，以扶貧攻堅為重心，以科技創(chuàng)新、科技服務(wù)為支撐，積極組織開展科普活動，廣泛深入組織開展送科技下鄉(xiāng)，使科普宣傳活動多元化、立體化。

二、圍繞主題，廣泛開展。

全**各縣各單位結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，緊密圍繞本次活動主題，結(jié)合當(dāng)前形勢，以大力弘揚科技創(chuàng)新，宣傳普及科技知識為重要內(nèi)容，積極開展宣傳、培訓(xùn)、送科技下鄉(xiāng)等活動，做到了有組織、有計劃、有安排，使科技活動周活動舉辦得有聲勢、有影響、有特色、見到了實效，贏得了廣大群眾的好評。

（一）開展大型集中宣傳活動助力脫貧攻堅。

熱點性強的科普宣傳，從農(nóng)牧業(yè)、地震氣象科技等多個方面知識開展了科普宣傳，宣講了****扶貧、科技體制改革和激勵科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等相關(guān)政策。三是進行了科技咨詢，針對社區(qū)居民的科技需求，設(shè)立咨詢臺開展了科技展覽和科技咨詢，組織了農(nóng)林牧科技專家現(xiàn)場答疑，并發(fā)放了技術(shù)指導(dǎo)手冊，為群眾解決了不少生產(chǎn)生活中的實際問題。此次活動11家**級科普單位參與，懸掛橫幅3條，展覽科技展板4個，共計發(fā)放科普技術(shù)資料69類4304份，接受科技咨詢?nèi)藬?shù)1068人次。

（二）開展科技服務(wù)三農(nóng)活動。

道孚縣扎實開展送科技下基層活動，抽派用科學(xué)，樹立科學(xué)意識。

（三）開展“科技使者行”活動。

一是組織氣象、防震減災(zāi)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的專家多次進社區(qū)進校園。得榮縣多次走進河西社區(qū)、河?xùn)|社區(qū)舉辦知識講座，開展咨詢活動，加強社區(qū)居民防震減災(zāi)、預(yù)防疾病，提高健康、保護安全和低碳環(huán)保的能力，讓社區(qū)居民了解更多的科學(xué)知識，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，推進社區(qū)的科技工作。二是組織科技使者進校園舉辦講座，讓青少年接觸科技，了解科技，感受科學(xué)的神奇魅力，激發(fā)他們探索的興趣，促進我縣的科普教育工作。三是推進科技使者、科技特派員進村服務(wù)。為了貼近基層實際，針對農(nóng)民實際需求，得榮縣動員和組織了一批科技使者、農(nóng)業(yè)科技人員赴基層一線開展現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、送技術(shù)進農(nóng)村等活動。

（四）借助廣播媒體加大科普宣傳力度。

廣播電視播出機構(gòu)結(jié)合本地實際加大了科普宣傳力度，尤其在科技活動周期間，**縣廣播電視臺發(fā)揮傳媒作用和傳播優(yōu)勢，開展科技活動宣傳工作，進一步宣傳普及科學(xué)知識，為科技工作營造了熱烈的輿論氛圍。其中雅江縣圍繞科技活動周活動主題連續(xù)三天每晚定時播放科技專題片和科技宣傳標(biāo)語，介紹蔬菜、水果栽培種植技術(shù)，畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，引導(dǎo)農(nóng)民科技致富;播放衛(wèi)生健康知識專題片，改變普通百姓生活陋習(xí)，倡導(dǎo)講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。****廣播電視《**新聞》欄目中用藏漢雙語宣傳報道縣電視臺共播放相關(guān)動態(tài)消息等稿件共30余條，積極營造了良好輿論氛圍。

三、開展系列全國科技工作日活動。

活動周期間，結(jié)合部門職能，開展了“全國科技工作者日”系列活動，進一步加強對科技工作者的聯(lián)系和服務(wù)，鼓勵廣大科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營造關(guān)心科技工作者、尊重科技工作者、尊重知識、尊重人才的良好社會氛圍。以宣傳為抓手營造科技工作日氛圍。****科技局、**科協(xié)、**全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位在康定情歌廣場開展“全國科技工作者日”宣傳活動，現(xiàn)場敲鑼打鼓熱烈慶祝第一個“全國科技工作者日”成立，廣大群眾紛紛駐足觀看、參與宣傳活動，氣氛熱烈。拜訪慰問科技工作者和科研團隊。****科技局、**科協(xié)工作組到**農(nóng)科所看望慰問在首屆**省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)菁英大賽中獲得二等獎的“基因優(yōu)選玉米新品種選育及高產(chǎn)創(chuàng)建”項目科研團隊；到**藏醫(yī)院看望慰問在藏醫(yī)藥界作出突出貢獻的科技工作者強文社；到瀘定縣德威鄉(xiāng)子清果蔬種植專業(yè)技術(shù)協(xié)會看望慰問“土專家”岳子清；同時電話慰問****部分老科技工作者。此次宣傳、慰問活動以親切、自然、感人的方式，廣泛弘揚了****科技工作者愛國、奉獻、求真、創(chuàng)新的崇高品質(zhì)，鼓舞激勵了**內(nèi)科技工作者和科研團隊。

據(jù)統(tǒng)計，全**共開展科技活動周集中活動，宣傳效果成果明顯。

科技活動周工作總結(jié)【篇8】

晉城市科技局2010年科技活動周工作總結(jié)

根據(jù)省科技廳、省委宣傳部、省科協(xié)“關(guān)于舉辦2010年科技活動周” 的通知精神，晉城市科技局、晉城市委宣傳部、晉城市科協(xié)于5月15日—5月21日，在全市范圍內(nèi)組織開展了以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型晉城———實現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展”為主題的第十次科技活動周?，F(xiàn)將活動周主要情況總結(jié)如下：

一、認真組織，精心策劃

省科技廳、省委宣傳部、 省科協(xié)聯(lián)合下發(fā)晉科政發(fā)〔2010〕24號“關(guān)于舉辦2010年科技活動周的通知”后，市科技局、市委宣傳部、市科協(xié)經(jīng)過認真研究，及時成立了晉城市科技活動周協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了具體的實施方案，并組織各縣（市、區(qū)）科技局長和市直有關(guān)單位召開預(yù)備會，部署全市科技活動周的具體方案。各縣（市、區(qū)）**、科技局以及相關(guān)部門對該項活動也高度重視，并進行了詳盡周密的具體部署，成立了相應(yīng)的協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)組，制定了活動實施方案。

二、主題鮮明，活動新穎

2010年科技活動周，突出“科技支撐發(fā)展，科技惠及民生”，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”為重要內(nèi)容，圍繞新農(nóng)村建設(shè)、防震減災(zāi)、農(nóng)村實用技術(shù)的運用、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)鏈延伸等。主要是圍繞六個方面展開的一系列活動。

1、市及各縣（市、區(qū)）、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)組織開展了“進企業(yè)、下田間”等多種形式的科技活動周啟動儀式；

2組織全市科技系統(tǒng)干部職工進行系統(tǒng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

3、組織了一支有專家和高級科技管理人員參加的專業(yè)隊伍，圍繞2010年市科技工作“八大計劃、三大產(chǎn)業(yè)鏈”分若干組進行11個課題的專題調(diào)研；

4、舉辦了一期延伸培訓(xùn)班；

5、邀請國家級教授作“低碳經(jīng)濟與科技創(chuàng)新”和“大國形象與中國文化創(chuàng)新”專題報告會；

6、與晉城廣播電視臺合作，舉辦了“晉城市十大科技創(chuàng)新人物”評選活動。

三、切合實際，注重實效

活動周期間，全市各縣（市、區(qū)）、各成員單位以及各新聞**,互聯(lián)互動、密切配合,充分發(fā)揮各自優(yōu)勢， 注重把開展形式多樣的科普活動和解決生產(chǎn)生活的現(xiàn)實問題緊密結(jié)合，讓廣大公眾感受科技的力量;注重開展集中性科普活動與建立長效機制緊密結(jié)合， 推動科普活動的深入持續(xù)開展;注重把普及科學(xué)知識、展現(xiàn)最新科技成就與倡導(dǎo)科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神緊密結(jié)合，全面提高公民科學(xué)素質(zhì)。

一是宣傳科技創(chuàng)新。各縣（市、區(qū)）、各部門結(jié)合當(dāng)?shù)馗餍袠I(yè)創(chuàng)新發(fā)展的實踐，與新聞**密切合作，通過舉辦報告會、開辦科技講座、培訓(xùn)班、進企業(yè)、下田間等多種形式，緊緊圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型晉城”這個鮮明主題，集中宣傳建設(shè)創(chuàng)新型城市的戰(zhàn)略部署，展示近年來我市科技創(chuàng)新取得的顯著成就，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，參與科技活動，為建設(shè)創(chuàng)新型晉城提供了強大的精神動力。

5月13日上午，我市科技活動周啟動儀式暨晉城市星級飯店食用菌廚藝大賽在陽城縣舉行，市四大班子領(lǐng)導(dǎo)、市直有關(guān)單位及陽城縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加了啟動儀式。我市20多家星級酒店參加了比賽。 大賽本著推進我市食用菌產(chǎn)業(yè)和餐飲業(yè)的發(fā)展宗旨，積極倡導(dǎo)聯(lián)合國教科文衛(wèi)組織提出的“一葷一素一菇”健康生活的理念，全方位、深層次普及食用菌飲食文化，進一步發(fā)展低碳農(nóng)業(yè)。

經(jīng)過緊張激烈的角逐，共評選出

1、 設(shè)二、三等獎、優(yōu)秀獎、創(chuàng)新獎11項。

5月15日，我們還特別邀請了北京大學(xué)中文系博士生導(dǎo)師王岳川教授作了 《大國形象與中國文化創(chuàng)新》專題講座。王岳川教授圍繞大國形象與中國文化創(chuàng)新，就中國文化安全、文化創(chuàng)新、 文化輸出和當(dāng)代中國文化思想體系創(chuàng)新等問題，進行了精辟的闡述。來自全市科技系統(tǒng)、企業(yè)和職業(yè)技術(shù)院校的300多名干部職工聽了講座。

二是舉辦科技創(chuàng)新人物評選。建設(shè)創(chuàng)新型城市是我市的戰(zhàn)略決策。市委市**歷來高度重視科技創(chuàng)新，提出了“科教興市”等一系列發(fā)展戰(zhàn)略，采取了有力措施積極推進自主創(chuàng)新，為實現(xiàn)我市經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了科技支撐。

在這個過程中，我市涌現(xiàn)出一大批科技創(chuàng)新人才，有力地促進了經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。為了表彰他們對社會的貢獻，尊重科技人才，促進我市經(jīng)濟社會實現(xiàn)跨越式發(fā)展，特舉辦晉城市十大科技創(chuàng)新人物評選活動。 科技創(chuàng)新人物評選對象以近年來我市各行各業(yè)科技創(chuàng)新先進典型人物為主。

人物要求系所在行業(yè)的科技領(lǐng)軍人物、代表人物、有突出貢獻者或在某一方面有重大創(chuàng)新、有突出貢獻者或在某一方面有重大創(chuàng)新、 取得重大成果，對實現(xiàn)“三個發(fā)展”、構(gòu)建和諧社會具有一定影響的科技創(chuàng)新人物。評選采取群眾投票與評委投票相結(jié)合，最終產(chǎn)生“晉城市十大科技創(chuàng)新人物”。

三是活動周內(nèi)容豐富。城區(qū)科技活動周開展了以“動感科技、放心心靈、快樂你我” 為主題的校園科普活動，舉辦了天文**展覽和中小學(xué)生“科技活動周”天文知識講座等活動，通過**展覽和聆聽知識講座，同學(xué)們掌握了更多的天文與氣象知識，樹立了正確的宇宙觀和世界觀；澤州縣科技活動周組織了放映隊，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，**科技影碟、科技錄像、科技電影等，傳播先進適用技術(shù)，還邀請了相關(guān)部門專業(yè)技術(shù)人員深入田間地頭，實地咨詢和講解，受到了群眾的廣泛好評；高平市科技活動周開展“科技改變我們的生活”有獎?wù)魑幕顒樱?在全市青年中營造熱愛科學(xué)、尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的良好氛圍；陽城縣科技活動周開展了在縣城各中、小學(xué)校、幼兒園進行**應(yīng)急演練，在科技頻道播出《抗震救災(zāi)：2008年512汶川**救災(zāi)紀(jì)實》、《未雨綢繆：

**的預(yù)防及自救》、《以人為本、珍愛生命》等防震減災(zāi)科教片，并成立**綜合應(yīng)急救援隊；沁水縣科技活動周邀請山西農(nóng)業(yè)大學(xué)養(yǎng)蜂界專家、教授姜玉鎖和市蠶桑研究所的專業(yè)技術(shù)人員對全縣養(yǎng)蜂專業(yè)合作社的蜂農(nóng)和縣鄉(xiāng)蠶桑技術(shù)員、重點養(yǎng)蠶戶進行專題培訓(xùn)；陵川縣科技活動周開展“科技人員座談”活動，召集涉農(nóng)和涉工單位有關(guān)中級以上專業(yè)技術(shù)人員，就陵川縣的“十二五”科技規(guī)劃和科技創(chuàng)新進行了座談。

各成員單位精心組織安排了科技活動周，把它作為各行業(yè)傳播科技知識、服務(wù)人民、造福人民的平臺。活動周期間，市林業(yè)局主動與基層單位聯(lián)系，了解基層單位和林農(nóng)的需求，邀請省著名核桃專家進行現(xiàn)場授課、實地指導(dǎo)，并組織技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村、綠化工程現(xiàn)場和林農(nóng)的田間地頭進行技術(shù)咨詢和指導(dǎo)，受益群眾達到1萬余人，發(fā)放技術(shù)圖書2萬余冊，技術(shù)光盤500余盤，資料3000余冊；市婦聯(lián)舉辦婦女健康知識講座，聘請專家講授婦女健康保健、**常見病、疑難病癥，并在現(xiàn)場解答并診斷;市科協(xié)組織專業(yè)科技人員，在高平市、澤州縣舉辦科學(xué)養(yǎng)蠶、養(yǎng)蜂知識培訓(xùn)，受益300余人。

四、形式多樣，效果明顯

在市委、市**的高度重視下，在市科技局精心組織下，在有關(guān)單位、部門的密切配合下，本屆科技活動周緊扣“攜手建設(shè)創(chuàng)新型晉城”這個主題，結(jié)合廣大公眾關(guān)注的防震減災(zāi)、公共衛(wèi)生、安全生產(chǎn)和生活等熱點問題，重點普及能源、環(huán)境、健康等方面的科技知識，開展了一系列豐富多彩、貼近實際的科普活動。各地區(qū)各部門都開了思路，無論是組織會議宣傳，還是實地培訓(xùn)示范；無論是利用各種**宣傳，還是街頭科普宣傳，通過不同形式的群眾性科技活動，在全市掀起了一個“攜手建設(shè)創(chuàng)新型晉城”的熱潮?？萍蓟顒又茏龅搅舜笮突顒优c科普宣傳活動相結(jié)合、公眾科普與主題內(nèi)容相結(jié)合、社會效益與促進經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合，使本屆科技活動周在形式與內(nèi)容、深度與廣度、效益與效果上有了新的突破。

在全市廣大科普工作者的辛勤努力和全社會的廣泛參與下，取得了驕人的成績，達到了《晉城市2010年科技活動周實施方案》的預(yù)期效果，形成了科技科普工作的良好社會氛圍。

據(jù)不完全統(tǒng)計，本屆科技活動周期間，全市共舉辦各類科普講座、專題報告會 41場次， 科普培訓(xùn)班170多期，總參加培訓(xùn)人數(shù)共計約9萬人次;發(fā)放各類宣傳資料41萬份、各類科普圖書及刊物5萬余冊、**光盤1150余盤;懸掛標(biāo)語170余幅、展出科普展板160多塊、科普**（掛圖）910余幅。

發(fā)布者：admin2010年10月25日點擊：58

博州2010年“科技活動周”根據(jù)自治區(qū)科學(xué)技術(shù)廳、黨委宣傳部、科學(xué)技術(shù)協(xié)會《關(guān)于舉辦自治區(qū)2010年“科技活動周”的通知》（新科農(nóng)字[2010]26號）的要求，緊緊圍繞“節(jié)約資源能源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”這一主線，針對當(dāng)前社會熱點和群眾的實際需求，開展科技服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展、提高公民科學(xué)素質(zhì)、科技惠及民生以及保護生態(tài)環(huán)境等系列活動；大力弘揚科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，宣傳營造尊重科學(xué)、尊重人才的良好氛圍，為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展打好基礎(chǔ)等開展了一系列卓有成效的服務(wù)、宣傳活動。

1、 加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排

科技活動周工作總結(jié)【篇9】

2005年科技工作總結(jié)?????? 2005年，我行科技工作在省分行科技處和地分行黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞年初確定的各項工作目標(biāo)，強化科技支撐，加強網(wǎng)絡(luò)管理，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)性能，在確保各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全、穩(wěn)定運行的基礎(chǔ)上，以全行計算機安全體系建設(shè)為重點，加大計算機應(yīng)用系統(tǒng)和新產(chǎn)品的推廣力度，以科技促進業(yè)務(wù)發(fā)展，為實現(xiàn)全行業(yè)務(wù)的快速發(fā)展提供了強有力的技術(shù)保障，較好地完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將主要工作總結(jié)匯報如下:一、強化管理，確保業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全穩(wěn)定運行??? 隨著推廣的應(yīng)用系統(tǒng)和新產(chǎn)品的不斷增多，保障各項系統(tǒng)安全平穩(wěn)運行成為我們的基本工作任務(wù)，我們始終把計算機系統(tǒng)安全運行管理擺在各項安全生產(chǎn)工作的首位，加大了對系統(tǒng)運行的技術(shù)支持力度，全年沒有發(fā)生一起重大計算機安全責(zé)任事故，各項系統(tǒng)運行平穩(wěn)，運行質(zhì)量明顯有所提高。一是實施了計算機安全生產(chǎn)責(zé)任制，實行重大責(zé)任事故一票否決制。并加大了對全行計算機安全工作的檢查和考核力度，從管理和技術(shù)著手，切實保障了系統(tǒng)、設(shè)備的安全。二是針對目前“新一代”運行中存在的問題，及時組織人力進行了測試、匯總，并反饋到省分行，解決了有關(guān)支票子系統(tǒng)帳頁調(diào)整等問題，進一步完善了系統(tǒng)功能，提高了系統(tǒng)應(yīng)用水平。三是實施了網(wǎng)點撥號備份方案，當(dāng)網(wǎng)點電信線路中斷時啟用撥號備份措施，有效解決了網(wǎng)點到縣支行沒有備份線路，一旦線路中斷，無法辦理業(yè)務(wù)的問題，確保了網(wǎng)點線路穩(wěn)定。四是針對“新一代”運行中存在的安全問題對前臺進行了一次較大的升級，對前臺操作中部分程序進行了優(yōu)化。主要包括單折子系統(tǒng)中帳戶密碼更改、凍結(jié)、解凍、支控方式更改、帳戶狀態(tài)更改、密碼的掛失解掛；借記卡子系統(tǒng)中密碼更改、密碼的掛失解掛等，提高了客戶資金的安全。五是針對五一期間隴南電信分公司設(shè)備原因，造成我行主干網(wǎng)發(fā)生故障，致使全行到各縣的DDN電路阻斷達25個小時事件，進行了維權(quán)。并通過與當(dāng)?shù)仉娦欧止镜亩啻螀f(xié)商，該公司就此事件向我行致歉，并對我行造成的損失，從5月份起給予減免主干和所有網(wǎng)點2個月的租用費，僅此，全行全年可減少網(wǎng)費支出達8萬余元。同時又督促隴南電信分公司制定了《IT南電信對XX行DDN線路故障處理應(yīng)急預(yù)案》，并對所有網(wǎng)點進行雙線路備份。六是將信貸管理系統(tǒng)全面推廣到需要的所有營業(yè)網(wǎng)點應(yīng)用。根據(jù)一年多試運行存在的問題，對網(wǎng)點的線路進行了提速，并根據(jù)我行的實際需要全面推廣應(yīng)用了CMS系統(tǒng)，提高了信貸管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)的采集效率和應(yīng)用水平。七是全年據(jù)不完全統(tǒng)計及時排除網(wǎng)點各類故障三百多次，對系統(tǒng)或前臺破壞的網(wǎng)點給予了強有力的技術(shù)支持，保證業(yè)務(wù)能按時辦理。八是為了不斷完善“新一代”綜合應(yīng)用系統(tǒng)和集中式信貸管理系統(tǒng)，按分行的安排多次對ABIS系統(tǒng)和CMS系統(tǒng)進行了升級、更新，優(yōu)化軟件功能，規(guī)范運行維護流程，全面提高了應(yīng)用水平，確保了各項應(yīng)用系統(tǒng)安全、平穩(wěn)、高效運行。二、合理安排，穩(wěn)步推進電子化建設(shè)???? 在保障各項業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全、平穩(wěn)運行的同時，按照省分行的安排和部署，積極進行電子化項目的建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)的推廣應(yīng)用工作,促進全行各項業(yè)務(wù)快速發(fā)展。一是進一步拓展了銀行卡功能，改善了用卡環(huán)境，完成了銀行卡收費的推廣應(yīng)用工作。全行今年僅卡手續(xù)費收入就達150多萬。二是繼續(xù)完善了“新一代”系統(tǒng)功能，將所有現(xiàn)有中間業(yè)務(wù)納入中間業(yè)務(wù)平臺管理，從而提高了中間業(yè)務(wù)系統(tǒng)運行質(zhì)量。三是計算機安全體系建設(shè)進展順利。完成了入侵檢測IDS服務(wù)器的安裝和調(diào)試；安裝了一臺PASSPORT 8603，使其和原有設(shè)備PASSPORT 1150互為備份，消除了網(wǎng)絡(luò)的單點故障，做到了完全的設(shè)備、電路余備份。并依托北電核心交換機PP 8603極為強勁的性能優(yōu)勢及電信級的安全可靠性，使得網(wǎng)絡(luò)無故障率時間大大延長，充分滿足了網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的需求；對部分使用Cisco路由器的縣支行安裝了北電網(wǎng)絡(luò)的二層交換機Baystack 450，實現(xiàn)了生產(chǎn)網(wǎng)和其它網(wǎng)絡(luò)的隔離，提高了網(wǎng)絡(luò)的安全性。四是推廣應(yīng)用了柜員身份認證系統(tǒng)。在原柜員系統(tǒng)中，柜員通過柜員號和密碼登錄 ABIS 系統(tǒng)， ABIS 系統(tǒng)根據(jù)柜員號和密碼判斷柜員身份的合法性，并通過柜員號與內(nèi)部權(quán)限表的對應(yīng)關(guān)系實現(xiàn)對柜員的訪問控制。通過推廣柜員身份認證系統(tǒng)，建立柜員證書與柜員號的關(guān)聯(lián)，實現(xiàn)對柜員身份進行認證，確定柜員身份的合法性，降低了安全管理的風(fēng)險；五是完成了設(shè)備信息管理系統(tǒng)的推廣應(yīng)用。目前電子化設(shè)備的投入規(guī)模越來越大，種類越來越多，變化和調(diào)整也越來越頻繁，導(dǎo)致設(shè)備管理的工作量及管理難度日益加大。而我行的電子化設(shè)備仍停留在手工管理階段，其運做機制已和我行

科技活動周工作總結(jié)【篇10】

為了進一步弘揚科學(xué)精神，傳播科學(xué)文化，普及科技知識，加強科技創(chuàng)新，提高全社會參與科技工作的認識，努力提高全民科學(xué)文化素質(zhì)，根據(jù)地委宣傳部、科技局、地區(qū)科協(xié)《關(guān)于舉辦地區(qū)20xx年科技活動周的通知》(阿地科字[20xx]8號)精神，我縣于20xx年5月17日至24日在全縣舉辦了以“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”為主題的科技活動周活動。本次活動周堅持貼近實際、貼近群眾、貼近生活的原則，面向廣大青少年、企業(yè)員工和干部群眾，廣泛深入地開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的科普宣傳活動，收到了較好的成效。

一、周密部署，精心策劃

根據(jù)地縣有關(guān)組織開展20xx年科技活動周的有關(guān)精神，XX縣科技局認真籌劃，精心組織，及時向縣委、縣zf匯報，與縣委宣傳部、縣科協(xié)溝通協(xié)調(diào)籌劃科技活動周有關(guān)事宜，制定印發(fā)了《XX縣20xx年科技活動周實施方案》，各部門按照縣委、zf的要求，制定了本部門的科技活動周實施方案。農(nóng)、林、牧等部門根據(jù)農(nóng)時、農(nóng)事印制了大量宣傳資料;科技、科協(xié)、衛(wèi)生、地震等部門印制了防震減災(zāi)、手足口病防治和優(yōu)生優(yōu)育優(yōu)教科普宣傳資料。由于各級領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了活動周的順利開展，提升了活動的層次和水平。

二、結(jié)合實際，突出重點、展富蘊特色

圍繞“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”為主題，XX縣各部門針對不同群體的要求，體現(xiàn)部門行業(yè)特點，突出公眾參與，實現(xiàn)共建共享，重點圍繞弘揚自主創(chuàng)新精神、普及公共安全、節(jié)約能源和環(huán)境保護、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、提高中小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)開展了科普活動。

一是廣泛開展科技宣傳。5月20日，由XX縣委宣傳部、XX縣科技局、科協(xié)三個單位聯(lián)合牽頭，會同交通局、林業(yè)局、地震臺等12家相關(guān)單位，在人群聚集的百福隆超市門前，通過懸掛橫幅、設(shè)立咨詢臺、設(shè)置科普展板、發(fā)放宣傳單等形式，開展了科技知識、防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳?；顒蝇F(xiàn)場，前來咨詢的各族干部群眾絡(luò)繹不絕、興趣濃烈。工作人員耐心、細致講解為前來咨詢的群眾答疑解惑，場面熱鬧非凡。本次活動共發(fā)各類宣傳冊、圖書1000余份，宣傳單2560余份，接受咨詢300人次，為建設(shè)創(chuàng)新型富蘊營造了良好的氛圍。

二是開展網(wǎng)絡(luò)科技活動周活動?？h電視臺媒體安排專人參與科技活動周的各類報道。電視臺《富蘊新聞》欄目集中報道了科普進村入戶方面的動態(tài)新聞;依托富蘊黨建網(wǎng)、富蘊科技局網(wǎng)，借助網(wǎng)絡(luò)開通科技專欄：科技信息、實用技術(shù)、科普知識等，開展科技咨詢、新穎宣傳普及方式受到廣大群眾歡迎。

三是廣泛開展“科技使者進社區(qū)”活動。XX縣委宣傳部、科技局和科協(xié)邀請了一批氣象、防震減災(zāi)、知識產(chǎn)權(quán)等方面的專家多次走進文東社區(qū)、文西社區(qū)舉辦知識講座，通過有效的咨詢活動向公眾普及地震、醫(yī)學(xué)、健康、安全、環(huán)保等方面知識，加強社區(qū)居民防震減災(zāi)、預(yù)防疾病，提高健康、保護安全和低碳環(huán)保的能力，讓社區(qū)居民了解更多的科學(xué)知識，提升他們的科學(xué)素養(yǎng)，推進社區(qū)的科技工作。

四是積極開展科技使者進校園。通過圖文并茂的課件以及專家們專業(yè)嚴(yán)謹又繪聲繪色的講座，讓青少年接觸科技，了解科技，感受科學(xué)的神奇魅力，激發(fā)他們探索的興趣，促進我縣的科普教育工作。

五是推進科技使者進村。為了貼近基層實際，發(fā)揮科技在解決“三農(nóng)”問題，促進新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，針對農(nóng)民實際需求，XX縣動員和組織了一批農(nóng)業(yè)科技人員赴基層一線開展現(xiàn)場指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)咨詢、送技術(shù)進農(nóng)村等活動。科技工作人員的足跡遍布克孜勒希力克鄉(xiāng)、喀拉通克鎮(zhèn)等地。

此次活動，按照“科學(xué)生活創(chuàng)新圓夢”的主題，開展科技服務(wù)民生、科技走進生活、內(nèi)容豐富的系列活動，目的在于在全縣廣泛掀起愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，全面帶動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道科普宣傳工作的開展，提高人民科學(xué)文化素質(zhì)。

三、形式多樣、效果顯著

在本屆科技活動周中，XX縣各部門廣開思路，無論是組織召開會議宣傳，還是在田間地頭開展培訓(xùn)示范;無論是利用各種媒體宣傳，還是街頭義診義詢，通過不同形式的群眾性科技活動，在全縣掀起了一個“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱潮。科技活動周期間，各部門共組織科技小分隊6個，深入鄉(xiāng)村和社區(qū)開展科技宣傳萬余人次，發(fā)放各類科技宣傳資料萬冊(份)，利用有線電視、網(wǎng)絡(luò)播放科技專題節(jié)目12多期。這對大力弘揚科學(xué)精神、普及科技知識、提高全民科技文化素質(zhì)和全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧富蘊產(chǎn)生了積極的推動作用，在社會各界產(chǎn)生了良好的反響。

四、加強宣傳、媒體輿論宣傳

為了進一步擴大影響面，縣科技局、縣委宣傳部及時加強具體的活動宣傳、報道，在電視、網(wǎng)絡(luò)上以凸顯整個活動周的宣傳效應(yīng)，達到預(yù)期目的。集中播出了近期開展科技活動周的各種新聞報告、科技專題和科普講座。全方位、多形式的宣傳，有力地營造了全縣科普宣傳的良好氛圍。

今年的科技活動周主題鮮明，富有特色，參與面廣，影響面寬，縣直各單位、各部門通力協(xié)作，聯(lián)合搭建科普平臺，發(fā)揮各自優(yōu)勢，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法，進一步營造了科普氛圍，強化了干部群眾的防震減災(zāi)意識，形成了上下聯(lián)動，廣大干部群眾踴躍參與，大興科技的良好局面，對促進全縣公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)起到了積極的作用。

科技活動周工作總結(jié)【篇11】

根據(jù)XX市科技局《2012年XX市科技活動周實施方案》的統(tǒng)一安排，今年我區(qū)科技活動周以“科技支撐引領(lǐng)，建設(shè)創(chuàng)新型衡陽”為主題，面向社會公眾，貼近實際、貼近生活，開展了多系列、多層次豐富多彩的群眾性科普活動，做好了2012年度科技活動周的各項工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

搞好本次科技活動周是為了在全社會中大力弘揚科學(xué)精神，推進“四化兩型”建設(shè)，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)，興起崇尚科學(xué)的熱潮，以促進我市經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮科普工作主要社會力量的作用，整合社會科普資源，有著重要意義。為此，我局非常重視本次活動的開展，協(xié)同相關(guān)部門成立了區(qū)科技活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的活動方案，為科技活動周工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

二、認真組織，精心部署

為搞好本次科技活動周工作，我區(qū)發(fā)動了廣大科技工作者、科普工作者、科普志愿者，組成了多層次、多學(xué)科的科普小分隊，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和城市社區(qū)，舉辦了一系列的群眾喜聞樂見，形式多樣的科普宣傳活動，重點面向鄉(xiāng)村農(nóng)民和社區(qū)居民普及科學(xué)知識，宣傳科學(xué)思想和科學(xué)方法、弘揚科技精神。并協(xié)同其它部門開展了安全與應(yīng)急知識宣傳，醫(yī)療衛(wèi)生義診、科技咨詢、科普宣傳、組織中小學(xué)生進行地震抗災(zāi)演練等活動

三、主題突出，反映良好

根據(jù)市科技局的統(tǒng)一布置結(jié)合我區(qū)實際情況，我區(qū)主題活動以開展建設(shè)社會主義新農(nóng)村科普活動、科普知識進社區(qū)(學(xué)校)、科普宣傳為主線。開展了以下活動：

1、宣講科普知識：協(xié)同區(qū)有關(guān)部門開展了科普知識宣傳，在晶珠廣場進行了集中宣傳，區(qū)科技、宣傳、計生、安全、文教、衛(wèi)生、農(nóng)辦、衛(wèi)生、消防等部門通過宣傳展板、條幔、咨詢臺等形式，對過往市民發(fā)放有關(guān)科普知識資料，解答科普知識難點。同時在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)進行展板、橫幅宣傳。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)天共展出科普宣傳圖片、防震避震常識展板85塊，接受各類咨詢2500余人次，各咨詢點共發(fā)放相關(guān)科普宣傳資料5000余份。

2、建設(shè)社會主義新農(nóng)村科普活動：由科技局組織農(nóng)業(yè)科技專家下鄉(xiāng)進行現(xiàn)場講解，解難答疑，提供農(nóng)村科技服務(wù)，開展了以葡萄栽培、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖、蔬菜(水果)種植技術(shù)培訓(xùn)四次，培訓(xùn)200余人次，進入農(nóng)戶現(xiàn)場種養(yǎng)植技術(shù)指導(dǎo)15戶，重點推進農(nóng)業(yè)新品種和農(nóng)村新型實用技術(shù)。區(qū)衛(wèi)生部門和老科協(xié)專家開展義診，現(xiàn)場幫助群眾看病治病，并宣傳疫病防病等方面的知識。贈送科技資料1000余份，極大地滿足了廣大農(nóng)民的科技需求。

3、科普知識進社區(qū)：一是在社區(qū)建立科普宣傳欄，重點宣傳健康生活習(xí)慣、防災(zāi)抗災(zāi)、“四化兩型”建設(shè)等科普知識。二是科普活動進社區(qū)，組織科普志愿者進入社區(qū)向群眾贈送防震減災(zāi)、醫(yī)療、保健、計生等科普讀書1500余冊，散發(fā)傳單3000余份，引導(dǎo)群眾參觀科普掛圖、科普展板和接受科技咨詢服務(wù)。

4、防震減災(zāi)應(yīng)急演練：5月18日上午，我區(qū)在區(qū)實驗小學(xué)、新陽小學(xué)舉行防震減災(zāi)應(yīng)急演練。使近兩千余名師生進一步認識到校園消防安全和防震工作的重要性，培養(yǎng)師生逃生自救的技能，讓全體師生在遇到各種突發(fā)事件時能夠做到臨危不懼、自救互救，最大限度地保障廣大師生的生命安全。

三、活動的特點

一是宣傳有力，聲勢大，影響深遠。我們組織新聞媒體和各單位在科技周期間，利用部門優(yōu)勢，加強協(xié)作，強化宣傳，營造聲勢，進一步擴大了科技周活動的影響。

二是領(lǐng)導(dǎo)重視，科普活動豐富多彩。區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自布置，帶頭參加;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門領(lǐng)導(dǎo)把這次科普宣傳活動，作為展示部門形象，發(fā)揮科技人員作用的良好契機，積極參與，深入開展。一些單位出動宣傳車、寫巖報、辦專欄、舉辦知識講座等形式廣泛宣傳科普知識。

三是圍繞主題，科技活動周內(nèi)容豐富多彩。針對當(dāng)前科技與經(jīng)濟社會熱點和民生問題，集成社會科普資源，加強了對人口健康、生態(tài)環(huán)境、公共安全、防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與推廣應(yīng)用，為人民群眾提供內(nèi)容豐富、品質(zhì)優(yōu)良的科普產(chǎn)品和服務(wù)。通過組織科技人員、科普志愿者和大學(xué)生科普服務(wù)隊、博士科普使者等深入學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村開展科普活動和科技咨詢服務(wù)，不斷提高了人民群眾科學(xué)文化素質(zhì)，引導(dǎo)公眾樹立節(jié)能減排意識，形成綠色的消費觀念和科學(xué)健康的生活方式，推動生態(tài)文明建設(shè)，緊貼群眾生活和社會發(fā)展需求。

四是組織嚴(yán)密，合作協(xié)調(diào)。這次“科技活動周”在組織過程中，體現(xiàn)了嚴(yán)謹，有組織，有條理，不同部門根據(jù)不同的性質(zhì)，對本地區(qū)的不同群眾人員宣傳和服務(wù)針對性也不同，做到了宣傳內(nèi)容多樣化，同時群眾根據(jù)各取所需，享受科技服務(wù)以及知識的了解的方便性。各個部門在組織上統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有步驟、有目的地進行科普活動的安排。如在區(qū)宣傳部、農(nóng)辦、應(yīng)急辦、衛(wèi)生局、計生局、等單位的參與下，組織了多項活動，均有條不紊、有聲有色。

科技活動周工作總結(jié)【篇12】

一是加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了責(zé)任。

局黨組明確由分管本局科技工作的副局長加強指導(dǎo)，國內(nèi)貿(mào)易股負責(zé)牽頭落實具體工作，要求全局干部職工站在講政治、講科學(xué)的高度，通過深入開展科技活動周，增強干部職工科技意識，提高自身科技素質(zhì)，促進科技事業(yè)又好又快發(fā)展。

二是采取多種形式，廣泛進行宣傳。

在活動周期間，我局采取了三種宣傳形式：第一是組織全局干部職工集中學(xué)習(xí)。4月20日，我局干部職工集中學(xué)習(xí)了科技知識，分管科技工作的李向陽副局長親自領(lǐng)學(xué)主講，在完整領(lǐng)學(xué)原文的基礎(chǔ)上，對重點部分進行了具體講解；第二是標(biāo)語宣傳。我局在辦公樓大門前的電子顯示頻上，圍繞科技知識內(nèi)容分別打出了5條醒目的宣傳標(biāo)語，增強了干部職工對科技知識的了解和重視；第三是發(fā)放宣傳資料。在活動周期間，我局在政府廣場設(shè)立宣傳點，發(fā)放新《中華人民共和國食品法》和《食品知識讀本》各100套，廣泛地向大眾宣傳了科技知識。

三是效果明顯。

通過學(xué)習(xí)宣傳科技知識，全局干部職工受益匪淺，填補了知識貯備的一項空白，對科技知識有了較深入的認識。對于科技產(chǎn)權(quán)，以前只是在電視、廣播、報紙中看過、聽過，覺得與我們相距很遠，現(xiàn)在學(xué)了，覺得科技知識與我們每一個人生活都息息相關(guān)。認識它，學(xué)習(xí)它越來越發(fā)現(xiàn)它真的很重要。

語文組活動總結(jié)二十三篇

太陽升起，今天又是全新的一天，之前的工作已經(jīng)落下帷幕，寫工作總結(jié)主要是可以回顧你的工作，工作總結(jié)對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。你會為了寫不出總結(jié)而發(fā)愁嗎？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《語文組活動總結(jié)二十三篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

語文組活動總結(jié)(篇1)

本語文教研組共有成員十三人，這是一個朝氣蓬勃、團結(jié)進取、有較強的語文教學(xué)能力和極強的責(zé)任感的教學(xué)集體，以“認真、嚴(yán)謹、扎實、提高”為宗旨。一年來，我們團結(jié)合作、積極進取、大膽創(chuàng)新，取得了一點成績。

一、大膽實踐，開發(fā)校本課程。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我組教師教學(xué)注重聯(lián)系生活和學(xué)生實際，開發(fā)校本課程。在大家普遍覺得教學(xué)較難的作文教學(xué)方面，老師們根據(jù)各班實際和每次作文的實際制定學(xué)生作文評分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生自評作文方法、小組作文評改法等。優(yōu)秀作文大家欣賞，共同提高。

二、加強教研，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組。

1、開展主題教研。

教研活動搞得好壞直接關(guān)系到教師理論水平和教學(xué)水平的提高，所以我們十分重視并努力搞好教研活動，做到有計劃、有目的、有針對、有記錄。加積極開展組內(nèi)公開課、校級公開課、校級示范課，使公開課成為教師展示才華提高專業(yè)的平臺。在參加完小學(xué)口語交際和習(xí)作研討學(xué)習(xí)活動后，及時組織本校教師共同聽課議課，將最教師們難以下手的小學(xué)生習(xí)作教學(xué)和口語交際教學(xué)經(jīng)驗傳給組內(nèi)教師。一年來開展校內(nèi)教研課5次，參加鄉(xiāng)級教研公開課4次，都取得了良好效果。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進教師發(fā)展。

我組十分重視教師的基本功提升，每個教師每個學(xué)期都要按照“五認真”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做到：教學(xué)有計劃、有總結(jié)、有質(zhì)量分析、有教案，備課不僅備教學(xué)內(nèi)容，更注重備學(xué)生，認真上課、批改作業(yè)、寫好批語，認真輔導(dǎo)、檢測學(xué)生。課后重視教學(xué)反思，做到積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn)，以待進一步提高。

三、積極創(chuàng)新，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、改變學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。

2、開展各種活動，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

四、團結(jié)合作，建設(shè)和諧集體。

教師之間隨意性聽課，并在活動中不斷吸取別人先進經(jīng)驗，在將自己的成熟或不成熟的想法與他人交流，以求共同提高。在這樣的活動中，語文組成為了一個團結(jié)向上的集體，成為了有著良好合作氛圍的集體，成為一個和諧的集體。

語文組活動總結(jié)(篇2)

根據(jù)學(xué)校的要求及語文教研組教學(xué)活動的安排，我們教研組全體教師開展了互相聽課、評課的教學(xué)活動。

通過互相聽課，大家普遍認為，聽課這樣的教學(xué)活動是非常必要的，它為教學(xué)人員提供了互相學(xué)習(xí)，采長補短，共同提高的機會與展示平臺。聽課、評課（站在旁觀者的角度進行辨別分析）。它們不僅有助于教師教學(xué)水平的逐步提高，而且還有助于提高教師發(fā)現(xiàn)問題的敏銳意識。通過聽課活動，促使教師們對總體教學(xué)模式、教案的設(shè)計、教學(xué)目標(biāo)的確定、板書設(shè)計、作業(yè)布置等各教學(xué)環(huán)節(jié)進行了進一步規(guī)范，這對提高教學(xué)質(zhì)量是極為有益的。聽課這一教學(xué)活動增強了教師積極參與教研活動的意識，也增加了教師間的相互了解和交流，從不同的教師那兒學(xué)到了可取的教學(xué)方法。

在聽課期間，大家都做了聽課記錄，記錄了教學(xué)過程和教學(xué)效果，以及學(xué)生的反應(yīng)，之后在教研室活動時間參加聽課的教師對授課教師的課程講授做了分析評價，指出了授課教師在講課過程中的長處與不足，并及時對授課教師提出了一些改進教學(xué)的'建議；也有個別老師的聽課記錄未能反映出聽課的目的，評價較籠統(tǒng)模糊。

從聽課情況來看，幾位教師教學(xué)態(tài)度認真，基本的教學(xué)素質(zhì)都比較好，教態(tài)自然大方，語言規(guī)范有條理，語音清晰，對教材內(nèi)容都比較熟悉，能合理安排板書，有教案，課堂氣氛較好，與學(xué)生也有一定的交流。

現(xiàn)以教研室整體角度從以下幾方面對這次活動做一下總結(jié)和評價：

1、注重導(dǎo)教引練教學(xué)模式的應(yīng)用，通過精心設(shè)計使課堂教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，明了。

2、注重以學(xué)生為主體，改變了以往教師一言堂的教學(xué)弊病，使課堂氣氛較為活躍，有效發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

3、運用現(xiàn)代化教學(xué)手段于英語教學(xué)的意識得到強化，全體授課教師都有課件,在課堂上真正實現(xiàn)了多媒體教學(xué),在這方面王御鵬、袁佳奇兩位青年教師做得更為突出。

4、把握學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需要，注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，老師每次上課之前，都做好精心準(zhǔn)備，收到良好效果。

5、在遵循共性的教學(xué)模式前提下彰顯了個人的教學(xué)風(fēng)格，發(fā)揮了各自的教學(xué)特長。

當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中還存在一定的不足：

1教師應(yīng)當(dāng)在注重理論與實踐結(jié)合的解析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識上多做探索。

2青年教師駕御課堂，教學(xué)中實際運用語言的能力有待提高。

3研究學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方式，使課堂教學(xué)更具實效性。

語文組活動總結(jié)(篇3)

3、 利用信息技術(shù)激發(fā)情感，開闊視野。

“學(xué)會學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為一個具有鮮明時代特征的世界性口號。傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心的“講授式”教學(xué)方式，課堂氣氛沉悶，學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間萎縮，缺乏活力。受教育的學(xué)生就像碗里的魚頭。如果你撥一撥再動，原來聰明的個性就會被扼殺。

這樣的學(xué)生如何適應(yīng)信息和數(shù)字時代，成為時代潮流的引領(lǐng)者？作為創(chuàng)新教學(xué)的一種嘗試，傳統(tǒng)的教學(xué)方法在信息技術(shù)與漢語課程的融合中被拋棄了。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的參與式教學(xué)模式。

所以我們有意識地讓學(xué)生自己去查閱資料或進行社會調(diào)查，將語文知識從空間和時間上向課外延伸，不僅開闊學(xué)生的知識視野、豐富了課余知識，并且培養(yǎng)學(xué)生求得知識的能力，提高學(xué)生搜集和處理信息的能力。

例如小學(xué)語文二年級上冊《孔繁森》的教學(xué)時，我根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對教材進行分析、處理、補充，并以網(wǎng)頁的形式呈現(xiàn)給學(xué)生。上課時，學(xué)生提出了學(xué)習(xí)過程中遇到的不能解決的問題，在我的引導(dǎo)下，利用教師提供的資料了解孔繁森的個人信息，進行個別化和小組合作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不僅輕輕松松地完成了本課的教學(xué)任務(wù)，而且讓學(xué)生對優(yōu)秀的援藏干部知識進一步加深了解。

我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向信息技術(shù)和學(xué)科有效課程整合的網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，這種教學(xué)將會充分考慮學(xué)生的個體特點和學(xué)生的認知特點，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，最大限度地挖掘每個人的潛能，張揚學(xué)生的個性特征。

總之，小學(xué)語文課程與信息技術(shù)的整合，改變了我們傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式。信息技術(shù)作為認知工具，無疑將是信息時代中占主導(dǎo)地位的學(xué)科課程學(xué)習(xí)方式，必將成為21世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)的主要方法。因此，在當(dāng)前積極推進教育現(xiàn)代化、信息化的大背景下，倡導(dǎo)和探索信息技術(shù)和小學(xué)語文學(xué)科課程的整合，將復(fù)雜抽象的語文知識變得形象生動，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣，對于發(fā)展學(xué)生的“信息素養(yǎng)”，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有著十分重要的現(xiàn)實意義。

語文組活動總結(jié)(篇4)

我們六年級語文教研組是一支團結(jié)向上、充滿活力的教師隊伍，由5位教師組成。

求實、創(chuàng)新、積極進取是我們語文組的主要特點。全組教師愛崗愛校,勤勤懇懇,踏踏實實。在教學(xué)中,能以現(xiàn)代教學(xué)理論為指導(dǎo),不斷更新觀念,注重整體教學(xué),以人為本,形成了較濃的教研氛圍。組內(nèi)的全體教師集中體現(xiàn)著我校教師隊伍中勤鉆研、善學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新的工作作風(fēng)。

為適應(yīng)新的教育形勢,我們不斷充實自己,理論學(xué)習(xí)成了教師業(yè)余的重要內(nèi)容。我們清醒地認識到，課堂改革是語文教學(xué)立于不敗之地的根基，因而我們?nèi)w教師都能主動參與學(xué)校的課題研究。課堂上，我們大膽創(chuàng)新，勇于實踐，不斷進行課堂改革，取得了良好的效果。如今，許多教師上課已漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，或清新活潑，或生動有趣，或趣味盎然。為了教育的美好前景，六年級語文教研組的全體同仁在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團結(jié)一心，努力探索教育教學(xué)改革的新方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面落實新課程改革實驗的各項任務(wù)，大力推進素質(zhì)教育進程，促使每一位學(xué)生全面和諧富有個性地發(fā)展。

語文組活動總結(jié)(篇5)

親愛的同學(xué)們：

在烈日炎炎的夏日里,暑假即將來臨.回眸漸行漸遠的這一學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,有歡樂、有惆悵、有欣喜、有遺憾……在即將過去的這一學(xué)期中,我不知道語文帶給了你什么,我不知道你是否發(fā)自肺腑的喜歡過它.如果你真誠的熱愛它、喜歡它,相信它會讓你收獲頗豐.

語文是什么？是厚課本，還是薄紙？不！

我要說,生活有多精彩,語文就有多精彩！不知你是否也已體會到？愿你在中國詩意的世界里漫游，愿你用筆寫自己的詩

暑假是忙碌的學(xué)習(xí)生活中一個小小的棲息點.同學(xué)們可以充分利用這一時段調(diào)整一下自己,閱讀一些好書,拓寬視野、豐富積累,也為新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)做一個鋪墊.書籍,是我們每個人成長的路上不可或缺的精神伴侶和人生導(dǎo)師.

我們與經(jīng)典為伍,品味書香,不僅是提高寫作能力,增進人文素養(yǎng),累積知識智慧的有效方式,也是陶冶情操,凈化心靈,提升精神境界和生活品位的重要途徑.在這個世界上,有一種方式永遠不會過時,那就是讀書！書籍浩如煙海,同學(xué)們面對這書的海洋往往束手無策,為此,在2013年暑假來臨之際,根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,特推薦如下圖書：

年級推薦圖書

一年級1、《會魔法的新老師》2、《想什么長什么的種子》3、《爭奪巧克力獎杯》

4、《魔幻夏令營》5、《即將融化的神秘城堡》

二年級1、《會魔法的新老師》2、《想什么長什么的種子》3、《爭奪巧克力獎杯》

4、《魔幻夏令營》5、《即將融化的神秘城堡》

三年級1、《獵犬冰狐》2、《古渡義犬》3、《恐龍島》4、《男孩與霸王魚》

四年級1、《獵犬冰狐》2、《古渡義犬》3、《恐龍島》4、《男孩與霸王魚》

五年級1、《老虎哈雷》2、《警犬拉拉》3、《睡蟒邊的雪兔》4、《我們一起走,迪克》

六年級1、《老虎哈雷》2、《警犬拉拉》3、《睡蟒邊的雪兔》4、《我們一起走,迪克》

閱讀是需要互動的,希望你在讀完某一部作品之后,能以“我讀________”為題,寫下自己點點的心靈感悟,一篇,一段,哪怕一句,都是你思想的痕跡.如果上面推薦的書目同學(xué)們已經(jīng)讀過,那么可根據(jù)你的喜歡自行調(diào)整閱讀其他的內(nèi)容,如：

1、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子

2、《小王子》安東·德·圣艾修伯里

3、《騎鵝旅行記》塞爾瑪·拉格洛芙[瑞典]

4、《狐貍的窗戶》安房直子

5、《古堡里的月亮公主》伊麗莎白·古吉

6、《王爾德童話》王爾德

7、《長腿叔叔》琴·韋伯斯特

8、《昆蟲記》法布爾

9、《中國五十年兒童文學(xué)名家作品》

10、《楊柳風(fēng)》肯尼斯·格雷厄姆

11、《****》朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特

12、《小公主》朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特

13九大世界經(jīng)典科普故事

14、《凡爾納科幻故事》

15、《十萬個為什么》（人與自然）《十萬個為什么》（科學(xué)技術(shù)）

……記得以前在快放假時,我問同學(xué)們,假期干什么,很多同學(xué)笑著說“看電視”,我也笑了.其實看電視不一定是不務(wù)正業(yè),好的電視節(jié)目不僅是一種享受,而且也是我們極好的學(xué)習(xí)機會.比如**電視臺的一些經(jīng)典欄目：

“探索發(fā)現(xiàn)”、“人與自然”、“動物世界”、“東方兒童”、“智慧樹”、“芝麻開門”、“新聞袋袋褲”等.你可以利用假期,挑選其中一些有思想價值和知識價值的電視節(jié)目來觀賞,讓它們成為你的第二課堂.

說了這么多，您是否期待它？希望大家度過一個難忘的暑假，為2013年的暑假留下美好的回憶

最后，祝你暑假快樂，收獲多多！

你們的語文朋友

語文組活動總結(jié)(篇6)

星期五，在我校舉行了全區(qū)第一語言教學(xué)和研究活動。雖然我不教初一，但由于主持人的緣因，我也參與了整個活動。

這次教研活動的主題為“親情詩文”和綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)**，全區(qū)大概50余位初一語文老師參加，其中三位老師上課，兩位名師和骨干教師點評，教研員總結(jié)，一個上午的安排滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，吃飯已?jīng)超過十二點了。

堂課是松花江中學(xué)嚴(yán)老師帶來的《金色花》。雖然我很早就認識她了，但她的課確實是一門新課。對這位年輕的教師多了一份欽佩。

她良好的教學(xué)態(tài)度和扎實的基本功給我留下了深刻的印象。我想用“精致”來形容她的課堂，像后面名師點評的一樣泰戈爾的這篇文章嚴(yán)老師淺文深教，引領(lǐng)學(xué)生細品語言之美，感悟母女情誼，進入泰戈爾的用美文營造的親情世界，充分顯現(xiàn)了年輕教師的風(fēng)采。在這類散文的教學(xué)中，教師的人格魅力是非常重要的。

我覺得若是一味男老師來上，根本不會讓學(xué)生有母親的感覺，但是年輕女教師用她細膩的課堂語言和風(fēng)格讓學(xué)生們感受到了。

第二堂課是東海實驗學(xué)校王老師執(zhí)教魯迅的名篇《風(fēng)箏》。非常遺憾，這應(yīng)該是非常精彩的一堂課，但因為中途碰到局里來學(xué)校檢查心理健康教室，我不得不陪同參觀，以至于錯失了一節(jié)非常出彩的課。因此，我們只能從王老師的課件中學(xué)習(xí)，聆聽名師點評，感受王老師課堂的風(fēng)采。

這節(jié)課以文中的“矛盾”為抓手，深文淺教，引導(dǎo)學(xué)生品悟語言之異，象形拆字，體會魯迅文章字里行間蘊含的濃濃深情，其幽默風(fēng)趣的課堂、駕輕就熟的課堂調(diào)控能力充分顯示了中年骨干教師的教學(xué)風(fēng)范。

本校***給師生們帶來的是綜合性學(xué)習(xí)活動《說說我自己》。這節(jié)課我聽了四遍多，但她的課一直在進步。曾經(jīng)聽很多老師說過，公開課的完美是不正確的，應(yīng)該還原課堂的本質(zhì)，實際上從一方面來說確實如此，但另一方面來看，若是年輕教師能通過不斷磨課研課得到成長，那么公開課的作用和意義還是非常大的。

在所有名師的成長過程中，他們都走了磨合開課的道路。因此，這樣的課堂對教師來說還是必要的。公開課的完美確實有“作秀”的嫌疑，但這是我們每個老師應(yīng)該努力的方向。

我們正常的課堂不應(yīng)該著這個方向發(fā)展嗎？

事實上，我剛剛聽了寧波三江名師的綜合學(xué)習(xí)課，它適當(dāng)?shù)卣狭艘恍├砟詈徒虒W(xué)示范環(huán)節(jié)。所以，最終***的這節(jié)課呈現(xiàn)的是一堂比較完美的課，以寫作為主目標(biāo)，以豐富多彩的活動為主體，引導(dǎo)著學(xué)生如何一步一步把“我”介紹得詳細具體，突破了綜合性學(xué)習(xí)開課單一成果展示的教學(xué)模式，也充分展現(xiàn)了我們學(xué)校老師把握和駕馭教材、開拓創(chuàng)新的教學(xué)能力。

課后，長江中學(xué)名師趙老師和東海實驗組骨干成員陳老師對綜合學(xué)習(xí)和家庭散文教學(xué)進行了精彩點評。教研員總結(jié)了這次活動，明確了散文教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)的努力方向，同時肯定年輕教師要多開課，多展現(xiàn)和磨練自己；鼓勵中年教師，還應(yīng)該有教學(xué)激情和目標(biāo)。

語文組活動總結(jié)(篇7)

（第一學(xué)期）

隨著初三年級第一學(xué)期教育教學(xué)工作的圓滿結(jié)束，一學(xué)期的備課組工作也即將接近尾聲 ，為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

1、 堅持學(xué)習(xí)，提高整個集團的業(yè)務(wù)水平。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教師平時如果不認真學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。

他積極參加遠程繼續(xù)教育課程，取得了良好的學(xué)習(xí)程繼。

在語文教研組長張老師的帶領(lǐng)下，到其他中學(xué)觀課、交流，返校后，乘熱打鐵，完善專題教學(xué)計劃，并在期末復(fù)習(xí)中實施。

我們按學(xué)校的安排，認真研習(xí)近三年河北語文中考試卷，總結(jié)考試范圍和試題走向，制定備考方案，有序推進初三語文教學(xué)工作。

2、 重視課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

它是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別重視。

備課刻苦鉆研，上課深挖教材。研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法等，確定每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，確保備課的有效性； 要求教師不僅要備課標(biāo)、備教材，備考點，更要備課堂、備學(xué)生，做到“腦中有課標(biāo)，心中有學(xué)生，眼中有教材?！?/p>

提高課堂教學(xué)效率?？朔虒W(xué)的盲目性、隨意性，以期提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我們組大膽取舍九年級上下冊教材，確定詳講篇目，進行專題教學(xué)的嘗試，教師授課時以專題作為教學(xué)單位，通過一兩篇課文的講讀帶動專題中其它課文的自讀，起到舉一反三的作用，同時把語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練幾個方面相結(jié)合。

在教學(xué)中，我們堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，培訓(xùn)為主線的原則。在教學(xué)過程中努力調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中學(xué)到知識，提高能力。

抓緊抓好批改、輔導(dǎo)。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的一部分。學(xué)生對知識的掌握可以通過批改作業(yè)來理解。我們語文組的老師堅持每天給兩個班的所有學(xué)生批改作業(yè)，了解學(xué)生的水平和掌握情況，即使調(diào)整了教學(xué)。

多次組織學(xué)生參加作文比賽，并有不少人獲獎。

3、 實行集體備課制度，運用集體智慧提高工作效率。

“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。我們組的教師都年過不惑，身體狀況不容樂觀，為了完成繁重的畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，我們不拼體力，我們拼智慧。

充分發(fā)揮集體力量，力爭事半功倍。

在集體備課中力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索，改進自己的工作。

下一步工作：

1進一步把握課堂教學(xué)的主體地位，加強課外閱讀，探索提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效途徑。

2進一步落實三年級語文備課小組三輪復(fù)習(xí)備考計劃。

三。加強習(xí)題選擇，加強高考信息收集，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略。

總之，我們組雖然取得了一些成績，但是距離教學(xué)要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚“求真”的精神，腳踏實地，辛勤耕耘。

語文組活動總結(jié)(篇8)

根據(jù)縣教師進修學(xué)校的工作要求及部署，我們口前協(xié)作區(qū)在進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和四所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助和支持下，以互學(xué)互助的團隊建設(shè)為平臺，以本校實際為出發(fā)點，有聲有色的開展了專題教研活動。在一年多的時間里，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，下面我向與會的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁做以簡單的匯報。

第一步：貫徹落實精神，制定總體規(guī)劃。

任何一項工作都要有前提預(yù)設(shè)和詳細的安排和部署，才能把這項工作完成出色，因此計劃好是開展好各項工作的前提和保證。在***年期初備課時，徐主任傳達了整個語文學(xué)科的現(xiàn)代文閱讀的專題研究活動方案，根據(jù)這個方案的精神和要求，口前協(xié)作區(qū)的四位教研組長在一起，根據(jù)本校情況，討論并制定了***年上半年的協(xié)作區(qū)活動計劃：先是實踐**；然后四所學(xué)校將舉辦一個班來展示他們的實驗結(jié)果。

***年下半年期初備課時，再次由四位教研組長，在總結(jié)上半年的活動情況基礎(chǔ)上，制定計劃：四所學(xué)校共同研究同一個主題——敘事性散文閱讀的關(guān)于主題的把握與挖掘。首先，還是各學(xué)校的自主研究，然后合作交流展將在10月舉行。

第二步：根據(jù)學(xué)校情況，理論實踐**

***今年上半年，第八中學(xué)決定教散文閱讀；七中和三十五中決定了**的閱讀教學(xué)。***下半年，四位同學(xué)共同確定了敘事散文閱讀的題目。

教育理念是基礎(chǔ)，教師的觀念決定著本校的專題教研的方向，所以各校在教研組長帶領(lǐng)下開展理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，并且確立實施方案積極地互相聽課、評課、研討、交流，并撰寫**、課例反思等，做好經(jīng)驗積累。

八中的研究模式是：設(shè)立課題——收集資料——體驗案例——合作研究——反思課堂。

十中是一所教、學(xué)、研三位一體的學(xué)校。通過“教學(xué)反思”“案例分析”“問題會診”“專題研討”等形式，組織教研活動。

七中以學(xué)年為單位，集體備課，一人負責(zé)備課。大家一起評論和改進。

35所中學(xué)采用集體討論的方式制定計劃，為研究工作指明方向；自我學(xué)習(xí)、自我完善——多渠道扎實的理論基礎(chǔ)；通力協(xié)作，互相切磋——充實完善研究的成果；群策群力，展示交流——深化落實研究的成果這幾步來進行研究。

第三步：展示成果、合作交流、研討

井里的青蛙如果不跳出井，怎么能知道世界的浩瀚？互學(xué)互助效果最佳。有人說：你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是一個蘋果；但是你有一種想法，我有一種想法，交流之后，有幾種想法。

根據(jù)期初計劃，***年四月份，首先在八中由朱艷秋老師講的散文《心田上的野百合》拉開了交流活動的帷幕。

接著是五月上旬在七中，由鄧小輝展示了**《社戲》這節(jié)課例。

最后五月下旬在三十五中，由孫立國老師展示一節(jié)動物**《斑羚飛渡》的課例。

聽完每節(jié)課后，與會的各位教師都積極討論、評課，辯論聲此起彼伏，大家是暢所欲言，常常碰撞出智慧的火花，甚至有時會爭得面紅耳赤，進修學(xué)校的徐主任、畢老師對這種研討氛圍給予了很高的評價。

***今年下半年，10月25日，我國口碑合作區(qū)專題教研交流活動在永吉十第十中學(xué)開展。

在這次活動中，四所學(xué)校各做一個示范班，展示教研活動的成果。經(jīng)過半年多的研究，各學(xué)校都取得了一定的成績。永吉十中展示的是初一的常卓老師的《散步》一課；三十五中展示的是吳敬豐老師的《散步》一課；七中展示的是初二的張麗老師的《背影》一課；八中展示的是初二的任東升老師的課外文章《爸爸的地圖冊》一文。

聽完課后，教師所在學(xué)校的組長首先介紹了學(xué)校開展專題教研的情況和體會；然后老師對課堂進行評價，討論和交流經(jīng)驗。這四位老師在課堂上各有特點，但有共同點。他們都注重教學(xué)生如何閱讀散文。這四節(jié)示范課為口前協(xié)作區(qū)的研修活動起到了推動作用，與會的各位老師都覺得受益非淺，雖然會議時間很長，但各位教師積極性卻很高，沒有叫苦叫累的，反而覺得時間過得很快。

第四步：注重反思，繼續(xù)深化落實

通過研討之后，各?；厝ズ?，繼續(xù)進行反思，總結(jié)教學(xué)的得失與成敗，對整個教研過程進行回顧、分析和審視，同時吸取其他學(xué)校的精華，不斷豐富、提升本校專題教研的水平，拓寬教師的教學(xué)思路，逐步完善教學(xué)藝術(shù)，實現(xiàn)教師的自我價值。并且把反思記錄下來，發(fā)布在網(wǎng)上，做到資源共享。

以上，我從四個方面簡要總結(jié)了口前合作區(qū)的活動過程。我們可以說，在今年的實踐研究中，我們有一些積極的觀點

一是教研活動，廣泛參與，全動員，不怕辛苦。如八中的老師每次來參加協(xié)作區(qū)活動都有要起個大早，六點就得出發(fā)，中午很晚才結(jié)束，但他們卻從無怨言。

二是教研氛圍濃。如在評孫立國老師的課時，老師們就各執(zhí)一見，爭論了起來。

三是針對性、時效性強。我們可以根據(jù)學(xué)生在教學(xué)過程中遇到的新問題確定研究重點，四所學(xué)校確定同一研究課題，及時溝通，及時反饋。如本學(xué)期確定的主題研究就是在針對上半年的活動中評價孫立國老師的課時，關(guān)于主題的挖掘與把握問題發(fā)生的分歧而確立的。

四是領(lǐng)導(dǎo)重視，指導(dǎo)到位。每一次教研活動，徐主任都參予指導(dǎo)，第七中學(xué)校長呂副校長親自參加教研活動。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但還存在一些不足

1上半年研究課題不統(tǒng)一，導(dǎo)致合作交流分散。

2．專題教研活動的宗旨是通過教師反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)來促進教師的專業(yè)成長，從協(xié)作區(qū)專題教研活動來看，各?；旧隙际遣捎谜n例、教師反思與互動評課的研究形式，但活動的內(nèi)容、形式比較單

1、 活動交流時間短，沒有深入推廣。

3．行動跟進沒有，缺乏二次方案的實施。

在明年合作區(qū)專項教研活動中，要繼續(xù)做好以下工作：

1、計劃制定要有針對性，研究的專題不要太大，應(yīng)帶有普遍的共性問題，以教學(xué)實踐中遇到的問題為主進行研究。

2我們不必拘泥于課的學(xué)習(xí)，還可以進行反思討論、教學(xué)問題討論、光盤研究等形式。

3．每次活動之后要注意材料收集，及時總結(jié)、及時反饋各種經(jīng)驗材料并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行交流，達到資源共享。

4．怎樣提升教師的研修水平，比如說課例上完之后，教師進行反思、其他教師進行評課，這就能提升嗎？不，最重要的是寫一份研究報告或者反思你所學(xué)的東西。你應(yīng)該采取行動跟進。

5總結(jié)的過程就是成果收獲的過程，呈現(xiàn)的過程就是成果分享的過程。要加大匯總展示力度。

回首這一年來的教研歷程，我們愈加深刻地感到，教研是完善教育、完善人的重要載體與途徑，是學(xué)校得以持續(xù)發(fā)展的強大驅(qū)力，是顯示現(xiàn)代教育魅力之所在。我們合作區(qū)的語文教師將不負眾望，堅持不懈，求真務(wù)實，積極創(chuàng)新，努力譜寫專題教研活動的新篇章。我們相信，只要我們不懈努力，專題教學(xué)科研一定會迎來鮮花燦爛的春天。

語文組活動總結(jié)(篇9)

5月14日至5月19日，xx市選派4名語文教師參加第三屆初中語文教師基本功與課堂教學(xué)觀摩大賽。

參賽選手：四位選手分別是xx中學(xué)的莫xx老師、x中的xx老師、x中的沙xx老師和xx中學(xué)的楊xx老師。

獲獎情況：其中，參加課堂教學(xué)大賽的是莫xx老師，講課內(nèi)容為《王冕讀書》，她最終獲得一等獎，并獲得最佳教學(xué)語言獎。其余三位老師參加說課大賽，金xx老師說課內(nèi)容為《我的夢想》，獲得一等獎；沙xx老師說課內(nèi)容為《桃花源記》，獲得二等獎及最佳語言獎；楊xx老師說課內(nèi)容為《從百草園到三味書屋》，獲得二等獎，兩篇**《“板塊式”與“主問題”》《隨筆化作文實踐，讓語文教學(xué)富有特色和針對性》獲得一等獎。

本次參賽，可以說是載譽而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語文教學(xué)的理論和實踐上都有豐盈的收獲。對于原來不清楚的問題，有了更清晰的認識。

在這里進行梳理，希望能為能夠集中精力在初中語文教學(xué)一線的教師提供有價值的參考。

心得之一：說課有什么注意事項？

認識到課文的獨特性。說課教師眼中要有篇的觀念，即通過“這一篇”的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。

要獨立解讀文本。教師獨立解讀教材的能力非常重要。如果語文教師沒有獨立解讀教材的能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨立解決問題。

教學(xué)設(shè)計遵循的宗旨。教師在進行教學(xué)設(shè)計的時候，要努力做到“教學(xué)活動化、活動語文化”。不要總想著老師師怎么教的，而是要考慮如何讓學(xué)生學(xué)習(xí)，如何設(shè)計學(xué)生活動。

教學(xué)活動設(shè)計原則。課堂設(shè)計要做到簡單有效。問題不超過五個，三個或更少是最好的；學(xué)生活動要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實效。

教師在備課中的自我定位是什么？

師生閱讀經(jīng)驗分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀和認知規(guī)律的前提下，教師只需要與學(xué)生分享自己的閱讀過程。

一篇文章，只要生詞不太多，學(xué)生基本上都能看懂。

引導(dǎo)學(xué)生自己讀、自己感悟。一些結(jié)論性的東西，要讓學(xué)生在閱讀的過程中，自己得出來。教師不應(yīng)該先把結(jié)論告訴學(xué)生，然后在讓學(xué)生在課文中查找。

現(xiàn)在在教學(xué)中，出現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象：老師告訴學(xué)生這篇文章是怎樣的，學(xué)生負責(zé)找出文章的依據(jù)。那么，這到底是誰為誰服務(wù)？

朗讀指導(dǎo)不要過于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備了文本感知和語言表達的能力。當(dāng)他們對課文有感覺時，老師可以說：

“請你用某一種感情把這段文字讀一讀?！崩首x指導(dǎo)不要過死，不要總是強調(diào)哪一個字、哪一個詞要重讀、要停頓什么的。

留給學(xué)生空間。在課堂上，提出問題，留出足夠的時間讓學(xué)生思考；師生對話要真實發(fā)生，如果學(xué)生只能單個字、單個詞的往外蹦，說的都不是一句話，“師生對話”又從何談起呢？

注重“語用”。學(xué)了這么多年的漢語，為什么課堂上語言表達和書面表達能力不強？事實上，學(xué)生在課余和生活中的語言是相當(dāng)豐富的。

這就涉及到一個“語用”的問題。教師在分析文本的時候，過多地關(guān)注“文本說了什么”，而關(guān)注“文本是怎么說的”這一問題的教師太少了。

要有“篇”的概念。無論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有“篇”的概念。不要進行一般的思想教育，而要與具體的語言學(xué)習(xí)相結(jié)合。思想教育可以在班會或思想道德教育中進行。

用語文手段安排學(xué)生活動。有些課堂活動看似豐富多彩，但有多少活動屬于語文范疇？聽* *，看一段* *，并欣賞一些**這些都是非語言手段。

如果它們是一種很好的教學(xué)輔助手段，就必須存在，否則就沒有必要了。在語文課堂上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)語言，采用更多的語言手段而不是非語言手段。

心得之三：自己的語文教學(xué)該向**走？

獨立解讀文本。語文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同的老師不能互相重復(fù)，同一個老師也不能重復(fù)自己。

對文本的解釋應(yīng)該因人而異。語文教師應(yīng)該把大部分精力放在文本解讀上。教師獨立解讀課文，然后與學(xué)生分享經(jīng)驗。

這是我們語文教師下一步應(yīng)該做的。

讓語文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語文，要用語文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語文。讓語文課堂多用語言手段，少用非語言手段。

設(shè)計教學(xué)活動。在每一節(jié)課上都盡可能富有實效、富有創(chuàng)意地進行學(xué)生活動的設(shè)計。努力實現(xiàn)教學(xué)活動，活動語言文化。

把教學(xué)的關(guān)注點放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。

外出參加比賽的經(jīng)歷是曲折的。在這個過程中有思考和成長。這部份收獲和增長應(yīng)該與資源共享。

一線語文教師要腳踏實地，仰望星空。

專家的培訓(xùn)和中國專家的講座是我們仰望星空的支點。

過程中間，收獲多多。每一樣收獲，都應(yīng)該是接下來語文實踐中應(yīng)該好好實踐和用心思考的問題。

只有深入的實踐，我們才能使培訓(xùn)和競爭的價值最大化。

2020年08月02日

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語文組活動總結(jié)(篇10)

為進一步提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，為期三周的小組級教研活動結(jié)束

2、 四年制組和六年制語文教師以語文課堂教學(xué)研究為主，以學(xué)校語文教研專題和不同時期的不同教研主題為主。一共呈現(xiàn)了9節(jié)精彩的課堂教學(xué)展示，每個年級也根據(jù)本年級教學(xué)研究的情況進行了細致的研課發(fā)表，總結(jié)了教學(xué)中的經(jīng)驗，剛才也已經(jīng)向全體教師進行了匯報。這一活動使我校語文教師的教育教學(xué)水平得到了顯著提高，語文課堂教學(xué)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生的語文能力得到了培養(yǎng)。

現(xiàn)對本次活動進行總結(jié)如下：

1、活動中亮點不斷

1.本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動伊始，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)校以及各年級學(xué)生的特點制定了學(xué)校的教研主題以及各學(xué)段的不同教研主題，教導(dǎo)處結(jié)合教師上報情況制定活動安排表，使整個活動進行的有條不紊。

2.各年組教師在語文組長的帶領(lǐng)下根據(jù)校教研主題和本年段的教研主題認真研究，進行選課、備課、可以說每一節(jié)課的呈現(xiàn)都體現(xiàn)了集體的智慧，大家一起集體備課，認真研究課標(biāo)，教材和學(xué)生的特點，精心設(shè)計教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。每堂課都是教師智慧的結(jié)晶，是集體智慧的結(jié)晶，是精彩的展示。

每一節(jié)課過后，本年組的教師都能在一起結(jié)合上課情況進行反思和評課，大家開誠布公，既肯定授課教師的優(yōu)點，也找到不足，對教學(xué)設(shè)計進行一次又一次的合理化調(diào)整，使每一節(jié)課都呈現(xiàn)出不同的精彩，那份團結(jié)互助的精神真令人感動。3.

語文組活動總結(jié)(篇11)

我們組根據(jù)學(xué)校科研處工作安排和要求，以追求“有效備課”“有效上課”為目標(biāo)，重視備課，上課，聽課，評課等基礎(chǔ)性工作，加強教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)有效性。進一步貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念，積極投身教育教研工作。深入開展教科研活動，努力使活動有計劃、有程序、有總結(jié)、有成效，扎實、有序地落實每個環(huán)節(jié)。現(xiàn)把工作情況總結(jié)如下。

一、以課堂為陣地，提高課堂教學(xué)的有效性

每節(jié)語文課不許拖堂，語文課堂作業(yè)不得擠占其他課時間完成，家庭作業(yè)盡量在課上完成。課堂有效了，學(xué)生的知識掌握更牢固，老師騰出時間鉆研教材的時間也就多了。

另外，加強教師理論知識學(xué)習(xí)，再讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》；經(jīng)常訪問語文專門學(xué)習(xí)網(wǎng)站；在學(xué)校圖書館借閱與語文教學(xué)有關(guān)的書籍。我們尋求的教學(xué)，確保孩子化的教育。從而提高了組內(nèi)語文教師的課堂教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、以發(fā)展為目標(biāo)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

語文學(xué)習(xí)是為其他課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的，學(xué)生的語文素養(yǎng)的培養(yǎng)是一個長期的、系統(tǒng)的工程。老師的教學(xué)要著眼于學(xué)生的未來。因此，我們組開學(xué)初就制定了低段語文素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)：從常規(guī)抓起，讀好書、寫好字，說好話，擴大閱讀知識面，讓老師有目的、有意識地去培養(yǎng)。重點抓好作業(yè)的規(guī)范性，寫字的工整性，讀書，寫字的姿勢等，各個班級還開展了講故事活動。學(xué)校班級文化墻上張貼學(xué)生和老師的優(yōu)秀書法作品，并選出了優(yōu)秀作品進行展覽及獎勵。

語文組活動總結(jié)(篇12)

文秘 2017-2017語文組聽評課活動小結(jié)

這個活動可以看作是這學(xué)期工作的縮影。這學(xué)期，我們語文教研組在課堂評價的兩個方面做了大量工作。課堂教學(xué)是主渠道主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中，因而我們非常重視課堂教學(xué)的研究。

扎實而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地。

九月是本學(xué)期第一個教學(xué)月，我們首先迎來了教研室老師來校視導(dǎo)，語文組三位老師參與了上課，其余老師分別在本年級段聽課，課后上課、聽課老師都聆聽了教研員的評課指導(dǎo)。老師們反映收益良多。十月份學(xué)校的一線教師研究課活動也是我們語文教研組得第一輪研究課，全體語文老師，包括于主任，共七人參加。

做課之前，召開了針對這輪課的教研會，要求老師們結(jié)合九月視導(dǎo)課活動，根據(jù)教研員的指點，改正問題，發(fā)揚長處，精心備課，夯實訓(xùn)練，體現(xiàn)語文味，并以張虎泉老師視導(dǎo)課為例，指導(dǎo)老師們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。本輪課后，二班、三年級、六年級的語文課成績可圈可點，而其余四個班的語文課還存在不少問題，有待改進。結(jié)果，十一月份的教學(xué)和研究班被確定為負責(zé)這四個班的老師完成的，其主要目的是***份糾正問題。

教師虛心接受意見，加強了教師的研究。結(jié)果，四節(jié)課都取得了不同程度的進步，孫婧、張虎泉老師的課亮點頻現(xiàn)，獲得了聽課領(lǐng)導(dǎo)老師的一致好評，劉華老師的課也有了大幅度的提高，閆軍老師的課，雖然在設(shè)計上，還有待商榷，但他大膽構(gòu)思、勇于實踐，并且終于將小組合作的形式，在經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練后，呈現(xiàn)在課堂上。十二月二十三日，賈永為老師，于洪波老師和我又將蘇教版三年級的一篇課文三個課時，呈現(xiàn)在全校老師面前，反映出了語文組的風(fēng)貌，也充分體現(xiàn)了我校的辦學(xué)理念，為學(xué)生的成長奠基，為教師的發(fā)展引路。

我們認為，僅僅上好課是不夠的，評課也是一名教師的基本素質(zhì)，因此，這學(xué)期我教研組也把如何評課作為一項重點工作。所謂評課，是指對課堂教學(xué)成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，并且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。具體地說：

它是指評價者根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)，對教師和學(xué)生在課堂教學(xué)中的活動及其所引起的變化的價值判斷。在當(dāng)前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學(xué)地評價課堂教學(xué)，對**課堂教學(xué)規(guī)律、提高課堂教學(xué)效率、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義。有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育觀念，樹立新的課程改革理念；有助于指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，形成教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平；有利于及時反饋、評價和規(guī)范信息，調(diào)動教師教育教學(xué)的及極性和主動性。

但是，以往老師們的評課毫無章法，似散兵游勇般，缺乏規(guī)范，雖有所調(diào)整，但仍不盡如人意。評課，不僅要評價課堂內(nèi)容，還需要明確評價這些方面的依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)，用這些依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)與課堂的有關(guān)情況相比較，從而作出判斷，分析原因或意義，提出建議。

第一輪的研究課評課，我們就杜絕了老師們評課的隨意性，在嚴(yán)格規(guī)定時間的基礎(chǔ)上，要求老師們依據(jù)評課標(biāo)準(zhǔn)或者教學(xué)理論評課，有理論指導(dǎo)實踐再由實踐來驗證理論，收到了比較好的效果。十一月份，我們對評課進一步加以規(guī)范，制訂了一份頗具操作性的評課表，做課前一周將這份評課表交給老師，并講清目的要求，老師們帶著任務(wù)聽課，從而具有明確的指向性。（展示評課表）評課時，以這份表為依據(jù)來談。

然后，分別把這些表交給相應(yīng)的授課老師，授課老師再認真研讀，有疑義再和評課老師交流，這樣評課表和面對面評課相結(jié)合，使評課活動得以延伸而更具時效性。

無論是做課還是評課，我們都把四個月的活動，串成串，連成線，做了改改了再做，不打無準(zhǔn)備之仗，不做無效勞動，因而就能不斷改進不斷提高。

“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河?！苯裉煳覀円徊揭粋€腳印兒，踏踏實實的走好每一步，明天我們就能鵬程萬里，一覽眾山小。文秘

語文組活動總結(jié)(篇13)

有幸參加了這次教師全國培訓(xùn)在線培訓(xùn)，觀看了專家視頻和教師講課：每一個生動的教學(xué)實例，都讓我離課堂更近了一步；專家們精辟獨到的分析，讓我知道了在教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細節(jié)需要舍棄，哪些地方需要修正。尤其是對中文作業(yè)的編排和批改有了更深的了解。我認真地完成了作業(yè)，研究了日記，閱讀了很多文章，深深地感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。

多年來，我一直覺得小學(xué)語文很模糊，不知道該說什么，怎么說。經(jīng)常聽到這樣的話：小學(xué)語文一定要姓“余”；漢語課一定要有“中國味”。 “雄關(guān)漫道真如鐵，如今我們從頭踏過?！蔽覍⒁允芤嬗诒敬螄壹壟嘤?xùn)培訓(xùn)的巨大進步為契機，“愛鑄就師魂，真誠培育桃李”，在教育事業(yè)的軌道上闊步前行，付出汗水和毅力，并努力成為一個有愛心，高技能的研究教師。

1.參加培訓(xùn)的收獲

1.在學(xué)習(xí)過程中，我仔細看了幾個視頻。并仔細閱讀筆記并寫下自己的想法。不斷在理性認識中充實自己，在學(xué)習(xí)中成長。

2. 這個工作坊解決了我在教學(xué)中的很多困惑。比如專家講作文教學(xué)，我說我看到的，我寫我的心……我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的寫作困難是我的局限。

3.這次培訓(xùn)提高了我的教學(xué)水平。以往在教學(xué)中，由于教學(xué)時間不夠，我總是采用“泛化”的方法來處理課堂上的細枝末節(jié)。通過這次培訓(xùn)，看到了名師的經(jīng)典案例，讓我意識到課堂上的細枝末節(jié)是如何處理的。問題的重要性。

2.參加培訓(xùn)的感想和啟示

1.想一堂“好課”。什么是好課？通過培訓(xùn)，在我看來，只要課程有專業(yè)性，只要課程有進步，都可以稱為“好課程”。

2.創(chuàng)新教研方法的思考。教學(xué)研究是教學(xué)研究的簡稱。反思過去的教學(xué)和思想，要堅持過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，改變過去不科學(xué)的觀念和方法，努力做好今后的教學(xué)和教育工作。

語文組活動總結(jié)(篇14)

為了全面推行有效教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，提升我鄉(xiāng)村小語文教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，給廣大教師搭建課堂教學(xué)交流和展示的平臺，11月9日和11月15日，分別在小橫垅鄉(xiāng)中心小學(xué)多**教室舉行了青年教師觀摩課和村小語文教師課堂教學(xué)大比武活動。

11月9日進行的觀摩課教研活動，由中心小學(xué)兩位年輕教師分別上了一堂語文和數(shù)學(xué)觀摩課，目的在于讓村小教師了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維目標(biāo)”在課堂中如何實現(xiàn)，及現(xiàn)代化教學(xué)輔助手段有助于教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，并可以擴充課堂的教學(xué)容量，從而更新自己的教學(xué)觀念。

11月15日舉行的村小語文教師教學(xué)比武教研活動，這次比賽雖然參賽選手都是中老年教師，但老師們激情、投入的語言，讓所有觀課老師感受到了中老年教師對語文教學(xué)深深的熱愛。充分體現(xiàn)了老年教師的教學(xué)理念、語文素養(yǎng)、對教材的理解以及課堂教學(xué)的調(diào)控能力，展示了他們良好的個人素質(zhì)、過硬的教學(xué)藝術(shù)，努力探索、昂揚向上的精神風(fēng)貌，演繹了求真務(wù)實、追求高效的課堂教學(xué)。經(jīng)過評委的認真評審，雷坡村小的黃長友教師獲一等獎，東垅村小的賀奇華教師獲二等獎，羅豐村小的李水清教師獲三等獎，楊柳村小的劉炳求、金子村小的石通會、希望村小的郭世旦、大同村小的龍淑青等4位教師獲優(yōu)勝獎。

此次教研活動不僅為農(nóng)村老年教師展示自己的風(fēng)采提供了平臺，也促進了兄弟學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)。

本次活動不僅為高中教師提供了展示自己風(fēng)格的舞臺，也提供了一個學(xué)習(xí)和交流的好機會。老教師扎實的教學(xué)技能和細致的專業(yè)精神給我們留下了深刻的印象。不同鄉(xiāng)村的教師既是競爭對手，又是共同進步的推動者。

就讓我們借著這股東風(fēng)，揚帆前進！

語文組活動總結(jié)(篇15)

九年級語文教師賽課活動在兩個校區(qū)舉行，九年級語文的12位語文教師參加了本次賽課活動。

與前幾年賽課活動相比，本次活動呈現(xiàn)出這樣幾個特點：一是參與活動的教師的面更加廣泛；二是所選教學(xué)內(nèi)容都取自課內(nèi)的文學(xué)作品，展現(xiàn)了課堂教學(xué)的真實性，糾正了賽課就是表演課的不正常現(xiàn)象；三是展示的內(nèi)容更加全面，既有記敘文的教學(xué)，也有小說、散文、詩歌的教學(xué)，還有文言文的教學(xué)，可以說涵蓋了初中語文教學(xué)的主要教學(xué)形式。五是設(shè)立監(jiān)審組，包科領(lǐng)導(dǎo)仇校長全程參與，賽課科學(xué)、規(guī)范、公正、透明。

在本次活動中，我們欣喜的看到經(jīng)過“三先三后”教學(xué)模式的學(xué)習(xí)，教師們與新模式在一同成長?；仡欉@次賽課活動的12節(jié)課，我覺得有這樣一些優(yōu)點：

一是在此次課堂教學(xué)展示中，我們可以看出多數(shù)教師能將知識與能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀這三維目標(biāo)和諧的統(tǒng)一起來，并且能在教學(xué)中自然地表現(xiàn)出來，特別是對情感態(tài)度和價值觀這一目標(biāo)的實現(xiàn)，教師沒有空洞的說教，而是自然的展現(xiàn)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。如任彪老師在教《那書》一課時，通過“讀一讀、說一說、議一議”的形式，有效實現(xiàn)了“閱讀是文本與學(xué)生、教師的對話”。王春玲老師上《記承天寺夜游》，在聽、說、讀、品活動中，學(xué)生體會了作者雖遭貶謫仍能以豁達的態(tài)度對待人生的開闊胸襟。讓學(xué)生自己去感悟、去領(lǐng)會，我認為這就是語文課與其他課程最大的區(qū)別，用語言本身的美和哲理的美去感染學(xué)生是我們語文課堂的美妙境界。

二是在此次課堂教學(xué)展示中，我們可以看出多數(shù)老師都體現(xiàn)了三個重視、一個主體：三個重視是重視語言基礎(chǔ)知識的落實、重視語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、重視語文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。這三個方面是培養(yǎng)學(xué)生語文能力的基礎(chǔ)。過去，一些語文老師在這三個問題上是走過彎路的，有的為了過分去追求課堂教學(xué)的生動性而忽視了語言基礎(chǔ)的落實；有的老師為了體現(xiàn)語文教學(xué)的開放性和探究性，在教學(xué)中放任自流。而從這次賽課中，我們可以看到施教者對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)也都是融于文本教學(xué)之中，在閱讀理解的過程中，引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如于艷老師對學(xué)生賞析古詩文語言方法的指導(dǎo)、鄭繼樂老師《陋室銘》對學(xué)生讀書要“讀準(zhǔn)字音、自然流暢、讀出感情”的示范朗讀等。一個主體是突出了學(xué)生主體，許多課學(xué)生發(fā)言的在20人次以上，給學(xué)生展示的平臺，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。

三是在此次課堂教學(xué)賽課中，我們可以感受到參賽教師良好的語文教學(xué)功底和在教學(xué)中展現(xiàn)出的自身特色。孫保秀老師的循循善誘，趙謙老師動漫畫多媒體的恰當(dāng)運用，徐延芬老師的活力和激情，王文莉老師板書設(shè)計的簡潔巧妙，陳萍老師圖片配樂，都給聽課教師留下了深刻的印象。我們每一個老師都有自己的優(yōu)勢，我們在教學(xué)中就應(yīng)該充分的去展示自己的優(yōu)勢，形成自己的教學(xué)特色。我們不要去盲目的模仿，我們應(yīng)該在扎實自身語文功底的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的特色去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這樣才能真正讓自己得到提高。

在本次活動中，我們已看到一些不足：一是教師對文本的理解不準(zhǔn)確，對文本自身的研究還不深入。如《春酒》表現(xiàn)的主要是一種民族風(fēng)情，過新年、吃春酒、喝會酒、釀八寶酒，不僅是一種生活，更是一種文化，是作者對一段難忘生活的深切懷念。而教者卻跑到鄉(xiāng)愁上去了。二是重形式，忽視文本本身的閱讀理解，充分利用課前導(dǎo)讀、課后聯(lián)系，展開教學(xué)研究、實踐不夠。一些課小組合作學(xué)習(xí)，形式是好，但時間不夠，說合作5分鐘，結(jié)果2分鐘就結(jié)束，有走過場的味道。三是忽視教學(xué)對象，過難的設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，問題的提出指向不明確，問題的層次不合理；四是有的課，沒有詞語積累訓(xùn)練，沒有課堂書面的作業(yè)。

今后教學(xué)的建議是：

關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，讓初中語文課更精彩，這是我對本次活動中許多課堂教學(xué)的'一個感受，這也是語文教學(xué)所應(yīng)該追求的境界。語文教學(xué)要能感染學(xué)生，靠的不是轟轟烈烈，而是一天天的浸潤，積累，語文課猶如一棵樹，只有根深，才能葉茂。這次賽課活動雖然時間很短，但我希望老師們能以此為契機，相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高，望每一位語文教師有獨立的教育思想、有獨特的語文體悟、獨具的教學(xué)方法，能以廣博的胸懷吸納任何有益的思想營養(yǎng)。不盲從權(quán)威，不輕信教條，不追逐流俗，博覽群書以增學(xué)養(yǎng)，深入思考以成己見，沉潛人生以達體驗，獨辟蹊徑以立風(fēng)范。我也希望老師們多研究課堂教學(xué)究竟缺了什么？為什么有這樣的缺失？怎樣彌補和改進？事實上也就是課堂教學(xué)的“內(nèi)在理路”，有學(xué)理的，有學(xué)術(shù)的，有價值的取舍，有意義的建構(gòu)，有學(xué)科本體的本質(zhì)特征的把握，有學(xué)科本質(zhì)要義的自我覺醒。我們要在語文教學(xué)的“言語性”和“文學(xué)性”以及“審美性”上作些探索，自走新路，并排除干擾，從“遮蔽”走向“澄明”，從“覺悟”走向“覺醒”，從“屈從”走向“挺拔”。這條路雖然艱難，但也有足夠的快樂，那就是“道路越走越寬闊”！同時，我還希望學(xué)校能為老師們提供更多這樣的機會，讓更多的教師在交流學(xué)習(xí)中更快的成長起來，我們有理由相信下一次賽課活動會涌現(xiàn)出更多的優(yōu)秀教師。

語文組活動總結(jié)(篇16)

在本學(xué)期的教研活動中，我們語文教研組組織了，形式多樣，內(nèi)容豐富的教學(xué)活動，有骨干教師談體會，青年教師結(jié)對子賽講，優(yōu)秀教師送錄相觀摩，更有區(qū)教研室鄭都是為我們送來了精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課《富饒的西沙群島》。豐富多彩的課堂帶給了新參加工作的我不同的思想沖擊。

1、關(guān)于閱讀。為了讓學(xué)生達到這個目標(biāo)，我校老師在這方面做了很好的詮釋朱老師一方面引導(dǎo)學(xué)生認真觀察生活，另一方面通過開展大閱讀活動，讓學(xué)生的視野得以開闊，讓學(xué)生的思維更加靈活。為此，在每個學(xué)期初，她都認真研讀教材，結(jié)合每個學(xué)期不同的教學(xué)內(nèi)容，給學(xué)生推薦合適的課外讀物。

2、關(guān)于作文教學(xué)。老師給我們帶來了不一樣的課堂作文。重視小本本。小本本也就是收藏積累和記錄心靈感受的本本。在這個小本本上，學(xué)生可以摘記平時學(xué)到的好詞佳句，也可以隨時記錄自己的感受體會，還可以用畫筆隨意涂抹自己喜歡的畫面、色彩。為了讓學(xué)生能持之以恒的堅持收藏和積累，吳老師還在每周抽出一點時間，來使用小本本。多寫多練，分類指導(dǎo)。為了讓每位學(xué)生的寫作水平都能得到提高，張老師從低年級就開始不厭其煩的訓(xùn)練，在每次習(xí)作后都注意觀察那些學(xué)生會選材，那些學(xué)生有悟性，那些學(xué)生比較木訥，需要一對一的輔導(dǎo)。這樣幾年下來，學(xué)生的寫作水平都得到了顯著提高。

優(yōu)秀的課堂教學(xué)展現(xiàn)了我們教研組教師良好的教學(xué)功底，及對語文這一學(xué)科的理解，也給了我們很多的啟示。可以說我們教研組的活動很成功，在今后的教研活動中，我也會更好地展現(xiàn)自我，向榜樣看齊。

最后，希望教研室多組織一些送教下校的活動，讓每一位老師都有機會接觸到新的教學(xué)信息，接受新的教學(xué)觀念，也都有機會向別人學(xué)習(xí)。

語文組活動總結(jié)(篇17)

本學(xué)期，我們語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)、以及全體語文教師的共同努力下，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效益，為此開展了一系列的教研活動，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績，現(xiàn)將上學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、認真學(xué)習(xí)理論，更新教育觀念，進一步加強課堂教學(xué)改革

教研組是老師們工作生活的家園，更是老師們互相溝通交流的橋梁，在教研組管理中，我們堅持“以人為本，構(gòu)建和諧教研組”的管理理念，充分弘揚我校教師敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀傳統(tǒng)，互相理解，取長補短，老師們相互關(guān)心，相互信任。共創(chuàng)語文教學(xué)的新天地。作為學(xué)校最大的學(xué)科組——語文教研組，我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué)，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)了縣教研室的文件精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學(xué)觀、課堂觀、質(zhì)量觀。教研組重視學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，組織全體語文教師認真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，通過學(xué)習(xí)，教師們的教學(xué)理念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：當(dāng)一位語文教師不容易，一名優(yōu)秀的語文教師更加不容易。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導(dǎo)舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)模式勢在必行。學(xué)校為教研組的發(fā)展提供了良好的條件，既有思想觀念上的引領(lǐng)，又有一些具體方法的指導(dǎo)，這是教研組主動發(fā)展的最佳契機。語文教研組作為學(xué)校的一個大組，有責(zé)任通過努力實踐推進學(xué)校的發(fā)展。為此，教研組制定訂了一年發(fā)展規(guī)劃，明確了教研組發(fā)展的整體目標(biāo)和具體目標(biāo)。

二、明確分工，愉快合作，繼續(xù)重視書香校園的創(chuàng)建工作

學(xué)校在任命教研組長的基礎(chǔ)之上，還分別任命了三位備課組長，分管初一、初二、初三語文備課組工作。三位備課組長在工作中互相協(xié)作，互通有無，一方面扎實抓好分管工作，另一方面經(jīng)常溝通工作情況，使得各項工作都能高效有序的開展。開學(xué)初，教研組各方面的工作都實現(xiàn)了嚴(yán)格的制度化管理，體現(xiàn)了管理的科學(xué)性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同時，我們充分認識到“人”的核心地位，我們的各項制度在制定的時，都充分考慮到“人”——教師的感受與承受力，各項制度都重在“導(dǎo)”，寓“管”于“導(dǎo)”，全體教師都把學(xué)校及教研組的要求內(nèi)化為自己的工作方向，充分調(diào)動了廣教師的工作主動性與積極性，使教研組的工作精彩紛呈，共創(chuàng)語文教學(xué)的輝煌。特別是突出了建設(shè)書香校園的工作，因為讀書是每個人生命的需要，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現(xiàn)理想的希望之火，手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開希望之窗。為培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、會讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)一種濃厚的“書香”氛圍，塑造書卷氣的老師和家長，培養(yǎng)書生氣的學(xué)生。為孩子營造快樂人生的理想家園。

　三、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動，相互交流、學(xué)習(xí)，取長補短

德是從教之本，葉圣陶先生說：“教育工作者的全部工作都是為人師表?！蔽医M全體語文教師對事業(yè)忠誠，對學(xué)生負責(zé)，服從安排，勇挑重擔(dān)，團結(jié)協(xié)作，努力做到樹師表新形象，垂師德新風(fēng)范。認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們語文教研組的教師逐漸分為了三個層次：縣級骨干教師，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展“四課”活動，即骨干教師示范課、新教師亮相課、匯報課、備課組實驗課。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課、評課總結(jié)。因為課堂教學(xué)效率取決于課堂45分鐘教與學(xué)的質(zhì)量，我們特別注重公開課教學(xué)的效果。本學(xué)期，本學(xué)期我們組的20位老師都上了組內(nèi)公開課，每位作課老師都能認真?zhèn)湔n、上課。對每節(jié)公開課都進行公證的評價，特別是對各位老師公開課中出現(xiàn)的不足和問題進行深入探討，尋求解決途徑，收到共同促進、提高的效果，其中還有兩名老師在開學(xué)初上了全校觀摩課。這樣全組范圍的相互聽課、評課，大家本著學(xué)習(xí)提高的原則，談感想，提建議，熱烈發(fā)言，毫無保留，教研風(fēng)氣濃厚。每次公開課教學(xué)后，無論是開課者還是聽課者，都感覺到收獲很大。因為這次活動為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯。

　四、進一步落實集體備課制度，集思廣益，取長取短

認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每兩周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學(xué)，如何將先進的教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學(xué)行為，如何全面提高中學(xué)語文教師的教學(xué)技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設(shè)計、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源，不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學(xué)生為本”，盡力調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，創(chuàng)設(shè)情境、情景，讓學(xué)生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，形成了有“生命”的課堂。教師的教學(xué)行為正在發(fā)生著顯著的變化，由“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)椤疤骄俊?，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得有價值?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認真落實教導(dǎo)處有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進組織方式，在備課組內(nèi)實行定課題、定時間、定主講人、全體參加的做法，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

　五、舉辦多種活動，促進語文學(xué)習(xí)，拓寬語文改革思路

中國有句俗話：活到老，學(xué)到老。作為教師，更要“教到老，學(xué)到老”。我們語文教研組本期認真學(xué)習(xí)了先進的教育教學(xué)理念，了解當(dāng)前教壇的新動態(tài)，結(jié)合語文教學(xué)實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。教研組每位成員要堅持閱讀語文報刊或瀏覽一些語文教育網(wǎng)站，及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路；同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高要求。教研組每位成員要緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。本學(xué)期，我們語文組還舉辦形式多樣的各種活動，如組織全校學(xué)生參加省市縣安排的中小學(xué)生書信征文大賽，組織八年級班級集體經(jīng)典詩文朗誦比賽、七年級硬筆書法競賽等活動。既鍛煉、提高了語文教師的水平、素質(zhì)，也增強了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的語文能力。同時我校教師在吟誦大賽中取得的優(yōu)異成績，也進一步打造了我校教師群體在全縣范圍內(nèi)的良好形象。

六、確定了研究課題，努力向科研要質(zhì)量，積極提高課堂教學(xué)效率

語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。全面提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學(xué)效率。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，上學(xué)年，我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學(xué)反思和論文撰寫方面，我們組的教師都能結(jié)合自己的教學(xué)實際，充分利用課余時間寫寫教學(xué)心得論文、案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結(jié)自己的教學(xué)得失，多寫教學(xué)反思、多寫教學(xué)論文，積極參與課題研究。本學(xué)期，我們語文組在有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，參加了度平?jīng)鍪?0XX年度重點課題《中考作文實效性訓(xùn)練研究》的研究工作，各備課組都確定了相應(yīng)的子課題，圍繞課題，都設(shè)計了一份研究計劃。本組許多老師在完成繁重的教學(xué)任務(wù)的同時，還抽出時間進行了教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，認真撰寫文章進行了課題研究。

總之，在本學(xué)期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng)新，都取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，備課組活動效率不高，一部分教師對教研活動的認識不夠端正，參加集體活動的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。不過我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好，對此，我們充滿信心。

語文組活動總結(jié)(篇18)

烏蘇市第五小學(xué)語文教研月活動總結(jié)

烏蘇市第五小學(xué)胡雁

2011年5月11日至6月8日，長達29天，分別在不同的4天中，在全體教師的共同努力下，我校語文教研月家長開放日活動暫告一段落。本次活動規(guī)模大、參與面廣，參與人數(shù)多，收獲也最大。這十天，也是全體教師最辛苦，最忙碌的十天，賽講課的老師、不講課的老師，既要完成本職工作，又要參與說、講、評活動，還要抽出時間參加上課、聽課，完成班級管理，作業(yè)批改等系列工作。

在這里，我代表學(xué)校向大家表示感謝，謝謝大家的合作。 4____7l*l0 kt2/c__1

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4、 優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計，力求創(chuàng)造多種情景教學(xué)，從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，注重知識的銜接。 !__g_poj3c

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五、注重學(xué)法指導(dǎo)，教給學(xué)習(xí)方法，課堂教學(xué)形式多樣，通過小組討論、交流、辯論、競賽、游戲、搶答、猜測、動手做等活動形式，提高了學(xué)生的動手、動腦及語言表達能力。 _r_o9\j@(_

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六、課堂教學(xué)評價的關(guān)注點轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面，體現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三位一體的教學(xué)目標(biāo)在課堂教學(xué)中的具體落實。 l"[b g0&_)

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七、教師轉(zhuǎn)變了角色，走下講臺，來到學(xué)生中間，與學(xué)生共同**、學(xué)習(xí)，落實學(xué)生的主體地位，強調(diào)自主、**、合作學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化。 iww.fz. x

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八、整合教材，運用教材，開發(fā)和利用各種課程資源，為課堂教學(xué)注入新的活力，師生互動，生生互動，注重學(xué)生的態(tài)度和情感體驗。 _5 3q\;npm

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九、這些課不需完美，但是很真實，雖然大家都進行了一定程度的準(zhǔn)備，但每節(jié)課都是新課。這反映了綠色等級的要求。很多老師對此次活動認識高，課前做了大量的準(zhǔn)備，我們從不反對課前準(zhǔn)備，我們反對的是課前不準(zhǔn)備，當(dāng)然更反對的是只做公開課的課前準(zhǔn)備。

這些課在一定程度上體現(xiàn)新課程的理念，回歸生活，強調(diào)對話、交往、互動的生成性教學(xué)，構(gòu)建充滿生命力的課堂。 gdfh$#:_4

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10、 并且**上課，反饋信息，有利于改進。教師、班組長、教學(xué)部**對班級進行評價，有效地促進了活動的開展和實施。 6

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一、二年級的兩節(jié)語文課，于愛東以細膩溫和的語言，馬玉萍、孔德云利用自身識字的特長，都善于用兒童語言，抓住兒童心理，并采用多種方法，努力把知識點講得生動、有趣、準(zhǔn)確。 _+>jm___`z _

_x b_n_b"hk>z^_p"gdv_i 總之，通過上課、說課、評課，讓每一位教師都有所得，有所提高?？梢哉f收成另人滿意。 只有通過討論和辯論，我們才能達成共識。大家只要坦言誠諫，直說利弊，說長論短，研討切磋，集思廣溢，兼容并包，群策群力，就可能達到共同成長的目標(biāo)。

這還不夠。我們將繼續(xù)改進這項活動。我相信在坐的每一位老師都應(yīng)該是這一教研活動的受益者，也是糾紛的受益者，而不是受害者?！昂＜{百川，有容乃大”。

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語文組活動總結(jié)(篇19)

聽了陳玉英老師執(zhí)教的《錢學(xué)森》一節(jié)課后真是受益匪淺，讓人回味無窮。

《錢學(xué)森》這篇課文所記敘的是：我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國的時候，一刻也沒有忘記自己的祖國，以及為我國的運載火和導(dǎo)彈的研制以及發(fā)射所作出的卓越貢獻，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。

陳老師在教授這篇課文的過程中思路清晰，有條不紊，緊扣文章中心，以錢學(xué)森愛國情懷為主線，把握重難點，深入淺出,這精彩的課堂教學(xué)有不少值得學(xué)習(xí)之處。

1、引人注目的多媒體視頻實景場面播放的導(dǎo)入非常成功。

陳老師很有心思，一開始就播放了前段時間我國成功發(fā)射的“天宮一號”發(fā)射場景實況回放。學(xué)生們看到這萬眾矚目激動人心的一刻，觸動了學(xué)生的神經(jīng)，再加上老師畫龍點睛的旁白，以及內(nèi)容自然的過渡，直接拉近了錢學(xué)森與學(xué)生的距離，一下子就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。難怪人們這么說“好的開頭就是成功的一半”。

2、教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，思路清晰，重難點的把握張馳有度。

陳老師這節(jié)課的教學(xué)思路非常清晰。從開始的導(dǎo)入，到對文中重點段落以至重點詞句的把握，始終緊扣文章的中心，以錢學(xué)森愛國情懷為主線進行對問題的'設(shè)計，開展各環(huán)節(jié)的教學(xué)。例如：在品讀“錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒有忘記自己的祖國?！边@一段內(nèi)容的時候。老師抓住重點句子讓學(xué)生反復(fù)朗讀，在學(xué)生深入研讀文本的基礎(chǔ)上，對照老師精心設(shè)計的課件圖片，了解錢學(xué)森當(dāng)時在美國學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境與我國當(dāng)時工落后的社會環(huán)境進行對比。再提出設(shè)計得恰到好處的問題，如“多讓人羨慕啊！設(shè)想一下，錢學(xué)森在美國過著怎樣富裕的生活？”“對呀，這么優(yōu)厚的待遇怎么不讓人心動呢？可是，錢學(xué)森是怎么說的？”這樣的問題設(shè)計，既簡單明了，又不失其實際價值。對學(xué)生了解錢學(xué)森當(dāng)時的心情以及內(nèi)心世界，從而體會錢學(xué)森寧可放棄優(yōu)厚待遇而堅決回國的愛國情懷。

3、師生互動融洽，氣氛活躍，收放自如，教學(xué)效果水到渠成。

一節(jié)精彩高效的課堂教學(xué)永遠離不開師生互動或生生互動的環(huán)節(jié)。陳老師在這節(jié)課上對師生互動，生生互動的環(huán)節(jié)上能做到收放自如，使教學(xué)效果水到渠成，這也是我覺得陳老師扎實的基本功的一個體現(xiàn)，也是這節(jié)課的又一個亮點。例如：教學(xué)錢學(xué)森堅決回國的這一個內(nèi)容時，老師以“我是中國人。”中心展開師生互動。師：“這兒有這么富裕的生活，他不為所動，因為——”生：“我是中國人?！睅煟骸斑@兒有這么優(yōu)越的工作條件，他不為所動，因為——”生：“我是中國人。”師：“這兒有優(yōu)厚的待遇，他不為所動，因為——”生：“我是中國人?！闭n堂氣氛活躍，使學(xué)生充分感受錢學(xué)森的愛國熱情的升華。

語文組活動總結(jié)(篇20)

----郭春玲

這學(xué)期，我們中文組在學(xué)期中進行了一次寫作比賽。為了掌握寫作的基本功，語文組的所有老師從開學(xué)起就把這項工作列為本學(xué)期的重點工作。經(jīng)過近三個月的扎實訓(xùn)練，所有參賽的孩子都精力充沛，認真地寫每一個字。

通過這次活動，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且還提高了孩子的語言素養(yǎng)，為期末考試打下了良好的基礎(chǔ)。

競賽前，各年級語文教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容，針對學(xué)生平時學(xué)中的難點、形近詞、音近詞和易錯詞語，精心設(shè)計詞語，以便全面考查學(xué)生。臨近期末復(fù)習(xí)，本次聽寫既使學(xué)生鞏固了字詞，豐富了學(xué)生的詞匯量，又考察了學(xué)生的字詞掌握水平，為學(xué)生更好地進行語文學(xué)習(xí)起到了促進的作用。

比賽結(jié)束后，中國組的老師們進行了認真的糾正。各班根據(jù)成績評定為優(yōu)秀，學(xué)校給予相應(yīng)獎勵。隨后，各班老師從學(xué)生卷面上分析學(xué)生掌握字詞的情況，查找出老師在字詞教學(xué)中存在的問題，或者學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)錯誤而不能改錯的字詞，抓緊時間補救。

在這次聽寫比賽中，每個班的比賽效果都很好，優(yōu)秀的學(xué)生也比較多。開展此次“聽寫比賽”活動，既引起了學(xué)生對字詞的重視，又促進了學(xué)生的字詞水平，對促進學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識，提高語文學(xué)科成績有很大的促進作用。

語文組活動總結(jié)(篇21)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了語文興趣小組的教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之自己的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好，現(xiàn)就這一學(xué)期語文興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：

一、抓出勤

有道是：沒有規(guī)矩，不成方圓。在開班第一天，我首先就按時上課這個問題嚴(yán)肅提出。所以學(xué)生出勤情況比較令人滿意。實在身體不舒服或家里有急事不能來了，學(xué)生們都能事先向我請假，允許后方可不來。有些小朋友事先請好假了，但還抱病來上課，我就會當(dāng)班級學(xué)生面夸獎他，教育其他學(xué)生，讓他們明白興趣小組上課和平時到校沒啥兩樣。

二、抓紀(jì)律

同學(xué)們在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大。所以對學(xué)生了解較深，他們也非常乖巧，學(xué)生上課比較安靜。于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格，揚長避短，營造活潑但不放肆、輕松但不隨便的`課堂氛圍，效果較好。

三、重備課

雖說興趣小組備課可以不用像平時上課那么一個步驟一個步驟寫得密密麻麻，但我也絲毫不敢放松。我一直認為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手。所以我在備課前常會先搜集許多資料，比較后確定學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來較容易的，又很有必要的內(nèi)容。最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩詞方面。一方面我國的詩詞歷來被世人所稱頌，有很高的學(xué)習(xí)價值。第二方面優(yōu)美凝練的詩詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。我發(fā)現(xiàn)平時教學(xué)過程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩詞，于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過程中系統(tǒng)地給他們講解，為他們以后學(xué)習(xí)詩詞作鋪墊。我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪。有古詩詞《小池》、《天凈沙·秋思》等，有現(xiàn)代詩歌《礁石》、《大堰河

語文組活動總結(jié)(篇22)

為解決學(xué)生家長實際困難，促進學(xué)生全面健康成長，根據(jù)西安市教育局《關(guān)于進一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，我校于20xx年秋季開展了學(xué)生課后延時服務(wù)，為了進一步促進學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。

本學(xué)期，學(xué)校的課后延時服務(wù)內(nèi)容主要有兩項。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為學(xué)生興趣社團。目前，我主要負責(zé)六年級一班的語文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開始時，為了更好的落實“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細則，確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時為學(xué)生做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。

第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成，針對學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個性化易操作的實踐作業(yè)提高興趣，同時采用激勵方式促進學(xué)生能力提升。

第二、在有限的時間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個性問題單獨講，共性問題一起講，確保每個孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。

第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時間里將學(xué)生當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯，有問題單獨輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識的當(dāng)堂消化，做到日日清。

在我們班級各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會不斷優(yōu)化班級課后服務(wù)的方式，做好本班級的語文學(xué)科服務(wù)工作，讓學(xué)生減負，讓家長滿意。

語文活動總結(jié)14

又是一年-月天，春林初盛，春意正濃，伴隨著春天的腳步，我們--小學(xué)本學(xué)期的語文教研活動也已走過了一個月的歷程。

本周，一二年級集體教研時，大家聽取了一節(jié)名師視頻示范課——--老師執(zhí)教的一年級下冊《咕咚》。

三至六年級本周組內(nèi)教研，按照開學(xué)初的教研計劃安排，由--、--、--等四位老師分別進行了精彩的課堂展示。

本學(xué)期，我們采用分學(xué)段間周集體大教研的方式開展教研活動，自開學(xué)以來，我們共開展了四次集體大教研，借助--平臺聽取了4節(jié)高質(zhì)量的名師視頻示范課。

一至六年級組內(nèi)教研是按開學(xué)初的.計劃與順序，一位老師主備、打磨一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，集體備課、聽課評課每周都在緊張有序地進行著。

教研活動的開展與學(xué)習(xí)，是對教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學(xué)方法的改進和提升。在過去一個月的教研活動中，各年級組分別涌現(xiàn)出不少精品優(yōu)質(zhì)課，為我校“一師一課”活動的開展積累了豐富的資源，也為教師自身成長與發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

希望也更相信在以后的教研活動中，會涌現(xiàn)更多的精彩課堂，更多的思維碰撞，讓我們的每一次教研活動激起更多智慧的火花!

語文組活動總結(jié)(篇23)

一、期中考試質(zhì)量分析

本班共36人，優(yōu)秀8人，及格31人，缺考一人，優(yōu)秀率22%，及格率88%。

二、班級目前存在問題：

1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。

2、有些同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進取、得過且過。

4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。

5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

三、反思我這兩個月的工作情況：

我自認為還是比較盡力的。

我想主要原因是：

1、我教學(xué)方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

2、本班學(xué)生雖然平時比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實。

3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。

四、后期的工作的改進方案是：

1、加強與家長的溝通聯(lián)系，勤跟細查、聯(lián)系家長，作好后進生和搗蛋學(xué)生的教育工作。

2、繼續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。

3、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

面對這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，盡最大努力教好這個班級。

日前，山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會議，會議的主要內(nèi)容是討論怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。會上，成員根據(jù)對本次期中考試試卷的分析，結(jié)合所取得的成績及自身教學(xué)體會暢所欲言，道出了各自的感慨。歸納各成員的發(fā)言，下半學(xué)期語文教學(xué)工作打算緊抓以下幾個方面：

1、從基礎(chǔ)抓起，夯實基礎(chǔ)。對于必背的古詩文實行過關(guān)制，教師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合。

2、認真鉆研教材，堅持集體備課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，骨干教師與青年教師接對子，采取一幫一互助活動。

3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系。針對新知與舊知識點的聯(lián)系，在新授的同時抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采取月考制度，跟蹤檢測各班教學(xué)成績。

4、抓細節(jié)教育。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、寫字教學(xué)等。

5、注重課外閱讀的拓展與積累。課外閱讀對于豐富學(xué)生的知識面，提高學(xué)生閱讀分析能力有很大的幫助，下半學(xué)期，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書，堅持寫日記和讀書筆記。

又一次期中考試告一段落，幾門課的試卷也已經(jīng)發(fā)下來了，我先就語文考試做一個總結(jié)。

在課內(nèi)文言文閱讀中，我將詩所描寫的意境寫錯了，只寫了一個似像非像的`答案。我在以后的文言文閱讀中就一定要注意這種題目，要全篇通讀再下結(jié)論。

課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀考了第一單元的內(nèi)容，我沒有復(fù)習(xí)到，但在考試時也沒仔細讀課文，而是憑記憶做題，死記硬背的結(jié)果是扣了三分。我仔細分析了這幾道錯題，其實只要我把文章多讀幾遍就可以找出答案。這也暴露出了我學(xué)習(xí)語文吃力的結(jié)癥所在——死記硬背。這使我對文章的理解能力下降，再做其他題就總出錯。

所以以后我在上課時要仔細聽老師怎樣分析課文，并學(xué)習(xí)閱讀答題格式。將講學(xué)稿理解透徹，并保證預(yù)習(xí)質(zhì)量高。這樣才能鞏固學(xué)習(xí)。

課外現(xiàn)代文閱讀中，我扣了四分，都是應(yīng)為沒將題意和文章理解透徹。所以要更加注意對文章的理解。

說到作文，他為我整整扣了八分，我也發(fā)現(xiàn)自己寫作文總是抓不到主要的內(nèi)容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。我的文章語言也過于空洞無彩。所以我要在平時多積累多閱讀，將文章內(nèi)容更加充實，調(diào)理更加明確，中心更加突出。這樣才能使我的作文水平提高。

縱覽我的試卷，還是有有待提高的地方，所以我會盡力做到以上要求，以求語文成績的提高。

小學(xué)科技活動活動總結(jié)

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小學(xué)科技活動活動總結(jié)【篇1】

科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的一種有益的活動，為此，我校積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展各類活動，在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我?？萍蓟顒娱_展工作進行總結(jié)。

一、加強師資建設(shè)

為了切實有效的組織開展好科技活動，校長陳小勤同志為此專門召開了宣傳動員會，明確科技活動的目的與目標(biāo)，由科學(xué)教師張杰老師擔(dān)任科技輔導(dǎo)員，同時，學(xué)校在經(jīng)費、師資力量調(diào)配上為科技活動開展各項活動予以優(yōu)先的保障。

二、開展豐富多彩的科技活動

1、各班組織學(xué)生觀看科普片并撰寫觀后感以及讀一本科普讀物并撰寫讀后感，由學(xué)校評選出一、二、三等獎。

2、運用廢舊物品進行小制作、小發(fā)明，學(xué)生積極參與，并收到數(shù)十件作品，學(xué)校經(jīng)過評審，已選出一、二、三等獎，優(yōu)秀作品將參加區(qū)級科技創(chuàng)新大賽。

3、由信息老師開設(shè)的信息學(xué)社團，收到了學(xué)生及家長的一致歡迎，極大的鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新思維。

4、開展科學(xué)小論文、探究實錄評比，兩年的比賽，已經(jīng)數(shù)十人分獲區(qū)級一、二、三等獎。我?？萍蓟顒恿η笸怀觥肮?jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進人與自然的和諧相處的主題科普活動。

三、科普進校園

10月23日下午，中科院固體所季書林博士應(yīng)邀來到崗衛(wèi)小學(xué)，開展了全民學(xué)習(xí)周之科普進校園知識講座，主題為《奇妙的納米觸摸屏》，該校三至六年級學(xué)生及家長代表參與了本次學(xué)習(xí)活動。 本次全民學(xué)習(xí)周之科普進校園活動，引導(dǎo)孩子們將科學(xué)的理念貫穿到生活中，進一步激發(fā)了孩子們好奇心和探索意識。

四、舉辦首屆“紙船承重”比賽

12月5日下午，崗衛(wèi)小學(xué)舉辦了首屆“紙船承重”比賽，程葉云副書記參與了此次比賽，科學(xué)組教師全部上陣，擔(dān)任裁判。同學(xué)們的積極性很高，很早就開始研究紙船的折法，有的同學(xué)上網(wǎng)查資料，有的同學(xué)反復(fù)試驗。最終，32名學(xué)生從班級選拔中脫穎而出參加校級比賽。最終，四（3）班的李浩銓同學(xué)以71枚硬幣奪得桂冠。 這樣有趣的比賽同學(xué)們都非常喜歡，促進了孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，比出了孩子們的探究火花，也為學(xué)校舉辦科技比賽的積累了經(jīng)驗。

五、省航模競賽創(chuàng)佳績

7月26日下午，8名來自崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮航模社團的學(xué)生在教練員張杰老師和家長的陪伴下，趕赴蚌埠參加20xx年安徽省青少年模型錦標(biāo)賽車模比賽。最終，王子驍以第二名獲一等獎、竇子謙以第六名獲二等獎、劉寰宇以第七名獲二等獎，方恒祥獲二等獎、洪駿揚獲三等獎以及李德恒、崇金濤、周宇琨均獲優(yōu)勝獎。

雖然，這是崗衛(wèi)小學(xué)學(xué)生首次參加安徽省青少年模型錦標(biāo)賽，但是，出人意料的好成績?nèi)匀幌蚶蠋熀图议L們展示了孩子們這一年來的訓(xùn)練成果。此次比賽，為學(xué)校爭得了榮譽，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，為推動素質(zhì)教育做出了貢獻。

六、長期開展科技社團

1、崗衛(wèi)小學(xué)城市少年宮科技社團自20xx年暑假成立以來，一直秉承鍛煉學(xué)生動手能力、拓展學(xué)生創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神為宗旨，受到了學(xué)生和家長的歡迎。無論下雨或高溫，孩子們依然堅持訓(xùn)練，訓(xùn)練場上時常傳出笑聲和“加油”聲。此次參賽，極大的鍛煉了學(xué)生的實踐能力，開闊了視眼，也為以后航模社團的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、崗衛(wèi)小學(xué)航模社團成立于20xx年12月，主要以自愿報名參加。社員20—30名，一般以中高年級學(xué)生為主。利用周五下午課余時間進行科技體育訓(xùn)練和航模制作、競賽等。時間為60分鐘左右，目前由一位科技輔導(dǎo)員授課。自我校航模社團成立以來，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。

小學(xué)科技活動活動總結(jié)【篇2】

一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的九月已悄然而去，20xx年和平路小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在王校長的宣傳動員下、教導(dǎo)處、政教處的統(tǒng)籌安排下，科學(xué)組、美術(shù)組老師們的全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，活動均取得了圓滿的成功。

通過這樣一個共同交流，提高了廣大師生們和家長們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。

一是科技節(jié)氛圍濃。

本次科技節(jié)從九月中旬開始到九月下旬結(jié)束，經(jīng)歷了半個多月的時間。在此期間我們舉行了豐富多采的科技活動。如學(xué)校通過校園舉行科普知識宣傳、開展了閱讀課外科普書報、編寫“科普知識”小報或者環(huán)保“節(jié)能減排”小報比賽，各班出一期以創(chuàng)新發(fā)展，全民行動活動為主題黑板報，舉行了校科普知識競賽、以班級為單位上報兩個“節(jié)能減排金點子”并評選出最佳金點子，等活動。這些形式多樣、內(nèi)容豐富的科技活動，倍受全校師生歡迎，大大刺激了師生們參與科技活動的熱情和積極性，也讓全校是師生享受一頓科技大餐，讓他們在科技實踐活動中親近科技，認識科技，愛上科技。這些活動還鍛煉學(xué)生的實踐操作能力，培養(yǎng)了探究意識和創(chuàng)新能力。

二是學(xué)校高度重視

開幕式上，王校長在百忙之中，為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的的話語讓全體師生積極踴躍投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。教導(dǎo)處主任召集各個項目負責(zé)人開會，共同探討科技節(jié)的活動方案，周密安排了活動的開展時間、地點、流程。科技節(jié)的活動方案出臺后，各部門各年級特別重視，學(xué)校開展了校園舉行科普知識宣傳、科技黑板報宣傳等渠道，積極發(fā)動，多方動員，鼓勵學(xué)生參加各項科技活動。許多班主任老師組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)活動的方案，讓學(xué)生了解開展科技節(jié)的目的、意義，了解這次科技節(jié)的活動項目，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項比賽活動。正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了全體師生的共同努力，我校的科技節(jié)才得以成功舉行。

三是科技活動多，學(xué)生參與度廣

本次科技節(jié)活動內(nèi)容豐富，如在學(xué)校組織科學(xué)教研組的教師對以班級形式上交的“科普知識”小報或者環(huán)?！肮?jié)能減排”小報、科技小制作、小發(fā)明進行打分，在這些小報、小制作和小發(fā)明中，大部分學(xué)生能從節(jié)約能源、保護環(huán)境入手，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活.學(xué)生通過此項活動培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。9月24日學(xué)校組織科學(xué)教師對學(xué)生上交的科技小論文進行評定9月25日美術(shù)組和科學(xué)組的教師們對全校每班的以創(chuàng)新發(fā)展，全民行動活動為主題黑板報進行了評比，每班的黑板報出的非常的有科學(xué)味，體現(xiàn)了創(chuàng)新精神，在學(xué)校舉行的科普知識競賽中選手們展現(xiàn)了良好的

科學(xué)素養(yǎng)及通過創(chuàng)新可以改變我們的生活，以及科學(xué)精神及創(chuàng)新成果在人類的生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。各班的孩子們集思妙想報送上來的節(jié)能減排金點子非常值得大家借鑒，看了之后很有感慨。所謂群眾的力量是偉大的。

四是學(xué)生更加懂得團結(jié)協(xié)作，增強了集體的榮譽感

本次科技節(jié)，許多項目都需要學(xué)生依靠團體的力量完成，如。因此，本次科技節(jié)不僅促進了學(xué)生動手能力的提高，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，增長了見識，又拓寬了科技視野，而且使學(xué)生學(xué)會互相幫助，懂得了團結(jié)協(xié)作，更加增強了集體的榮譽感，班級的凝聚力有了很大的提高。

科技節(jié)歷時半個多月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷的解決很多問題。科技，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上。科技的方法可以幫助他們巧妙得解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真研究，寫出很很多優(yōu)秀的科技小論文，在這一過程中已經(jīng)讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔了。

半個多月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)的美好回味恒久的留在每個人的心里。意義非凡的六月，在我們幸福滿滿的笑對喜人的收獲時，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期盼，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往的帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界遨游，品出科技的味，讀出科技的美，讓科技的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)

和運用它的人們感受到我們生活的每一個角落，讓科技的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技節(jié)的促動下飛得更高、更遠！

小學(xué)科技活動活動總結(jié)【篇3】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極宣傳發(fā)動師生

接到大賽通知后，立即成立以劉學(xué)華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，先后召開多次全體體教師會議，給各個教師布置任務(wù)，任務(wù)落實到人，安排一些骨干老師對學(xué)生進行大會宣傳發(fā)動。整個活動做到了有計劃，有組織地進行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注。

二、師生認真準(zhǔn)備，積極參與

在這次活動中，全校師生全員參與，我們進行了科技創(chuàng)新比賽項目的角逐，通過認真評比，層層推薦，學(xué)校集中初賽進行選拔，共向中心校推薦了一幅優(yōu)秀的科幻畫作品，我校結(jié)合鄉(xiāng)村少年宮特色手工課程，舉行“中國結(jié)”在我“新”的活動，并向中心校推薦。

三、取得的成績

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視，我校在這次活動中取得了可喜的效果：

廣大師生踴躍參與，熱情極高。表現(xiàn)在兩個方面：

(1)學(xué)生竟相觀看，取長補短。

(2)學(xué)生勇于展示本班的成果。

四、存在問題

通過本次活動，我們發(fā)現(xiàn)在科技創(chuàng)新方面存在以下問題：

1、對科技創(chuàng)新活動的認識、指導(dǎo)不夠。

2、對培養(yǎng)小學(xué)生科技創(chuàng)新興趣的力度不夠。

3、作品重量輕質(zhì)，高質(zhì)量的作品數(shù)量不多。

五、補救措施

1、加強素質(zhì)教育，利用科學(xué)課教學(xué)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，特別是在培養(yǎng)學(xué)生開放、創(chuàng)新的思維方式,動手操作、學(xué)以致用的能力等方面著力加強。

2、結(jié)合實際，經(jīng)常性開展科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、探索創(chuàng)新的興趣。

3、為了使此項活動深入持久地開展下去，達到開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力的目的，班主任和美術(shù)教師，應(yīng)積極組織學(xué)生修改補充作品。學(xué)校今后還要展出。

小學(xué)科技活動活動總結(jié)【篇4】

根據(jù)《資陽市雁江區(qū)委宣傳部、資陽市雁江區(qū)科學(xué)技術(shù)局、資陽市雁江區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦資陽市雁江區(qū)20xx年科技活動周的通知》（資雁科局發(fā)【20xx】13號）要求，20xx年科技活動周在5月19日25日在全區(qū)范圍內(nèi)展開。根據(jù)本屆科技活動周的主題“科技創(chuàng)新美好生活”的要求，我校開展了一系列活動：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與

接到《通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師召開會議，專門研究和部署此項工作。一是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)《通知》要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，成立由校長為組長，安全員為副組長，各位老師為成員的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動小組；三是制定了防震減災(zāi)，疾病防治科技知識宣傳系列活動的方案；四是以防震減災(zāi)，疾病防治科技知識宣傳教育活動為主，重點普及地震預(yù)警系統(tǒng)、心理健康、預(yù)防滑坡、泥石流等次生災(zāi)害，衛(wèi)生防疫科技知識，要用科學(xué)知識破除迷信和謠言。以推動整個系列活動開展，做到人人認識到位、參與到位。

二、多渠道、多形式的開展防震減災(zāi)、疾病防治科技知識系列活動

1、科普知識教育，重點普及地震預(yù)警系統(tǒng)、心理健康、預(yù)防滑坡泥石流等次生災(zāi)害，衛(wèi)生防疫等科技知識。禽流感的防治，大骨節(jié)病、血吸蟲病等地方疾病以及艾滋病等綜合防治科學(xué)知識。

2、青少年科普知識競賽；

3、小學(xué)生科學(xué)觀察日記，把自己了解的一些科學(xué)知識記下來；

4、小學(xué)生防震減災(zāi)演練。

三、存在的問題

由于學(xué)校防震減災(zāi)、疾病防治科技知識有關(guān)的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用，對防震減災(zāi)、疾病防治科技知識教育活動的開展的深度不夠。四、建議

建議有關(guān)部門，下發(fā)防震減災(zāi)、疾病防控科技知識的普及教育的相關(guān)資料或音象資料和宣傳圖冊，有利于更好的開展好防震減災(zāi)、疾病防控科技知識的相關(guān)的系列活動和普及教育。

小學(xué)科技活動活動總結(jié)【篇5】

知識經(jīng)濟時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，學(xué)校教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實踐性和創(chuàng)造性等特點在學(xué)校教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點切入，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。

在努力體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍

科普活動是對學(xué)生進行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、科普教師為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各科學(xué)教師組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。

二、加強師資隊伍和科教園地建設(shè)，確?？破栈顒禹樌_展

結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校每年選派一批骨干教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點切入科普教育活動。

教師在教學(xué)中，從實際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實踐能力。

學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費，確?？破战逃突顒拥捻樌_展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。

三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實踐能力

學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

第一層面普及型科學(xué)活動組織科普知識講座

一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織全校學(xué)生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強的教師，介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實例等身邊的科學(xué)知識。另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行科普知識、消防安全、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠離浸害的思想意識。

第二層面學(xué)校傳統(tǒng)性活動科技節(jié)、動漫節(jié)活動

舉行了“動漫大世界，快樂無極限”為主題的動漫節(jié)活動，安排了四個階段活動，有動漫知識知多少，動漫創(chuàng)意大賽，校園動漫巡展，總結(jié)表彰。整個活動動態(tài)靜態(tài)相結(jié)合、知識娛樂于一體，將動漫元素充分展示出來。動漫方案令人驚喜，動漫玩具令人癡迷，動漫電影令人陶醉，動漫節(jié)目令人回味，動漫板報精彩紛呈孩子們在活動中，設(shè)計策劃了金點子，用手中的筆創(chuàng)作了大量的漫畫作品，用自己的歌聲表達了對動漫的喜愛之情。整個校園到處彌漫這動漫帶來的愉悅，動漫真正讓孩子們動起來，讓孩子們快樂起來。

第三層面興趣小組活動電腦繪畫、攝影興趣小組由于前面兩個層面活動的開展，許多學(xué)生的'科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，學(xué)校開設(shè)了電腦繪畫和攝影小組，每周五開展活動。利用軟件優(yōu)勢，拓寬創(chuàng)造空間。電腦繪畫和攝影本身就具有一種吸引學(xué)生的感染力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第四層面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢青青德培網(wǎng)站

德培小學(xué)網(wǎng)站“青青德培”從20xx年1月開始創(chuàng)建，作為學(xué)校教育教學(xué)管理平臺和對外宣傳的窗口，發(fā)揮著舉足輕重的作用。3年多來，由于歷任校長的重視，網(wǎng)站不管在經(jīng)費還是在管理上都得到了切實的保證，目前網(wǎng)站已經(jīng)形成了自己鮮明的特色：網(wǎng)站與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合；網(wǎng)站欄目全面規(guī)范，資源豐富；網(wǎng)站成為家長學(xué)生交流的平臺；網(wǎng)站具有技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗網(wǎng)站在創(chuàng)新變化中求發(fā)展。

以上四個層次的科學(xué)實踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。

四、結(jié)合各門學(xué)科的特點，大力普及科技教育

科技教育的主渠道還在課堂教育。我們要求各任課教師在教學(xué)過程中要結(jié)合各門學(xué)科的特點，滲透科技教育的內(nèi)容，并適當(dāng)拓寬本學(xué)科的知識面，讓學(xué)生更廣泛地接受科技知識，并激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，引導(dǎo)他們對科學(xué)的探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。

科學(xué)課是一門對學(xué)生進行生活和科學(xué)啟蒙教育的綜合性課程，我們把其作為科技教育的重點陣地。教師結(jié)合自然現(xiàn)象的探索通過實驗、觀察等實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生如何觀察、分析、揭示自然規(guī)律。通過科學(xué)家的創(chuàng)新精神的感染，讓學(xué)生知道科學(xué)需要嚴(yán)瑾的態(tài)度與勇往直前的精神。

語文、數(shù)學(xué)學(xué)科蘊藏著非常豐富的科技知識，我們把其作為科技教育的主要滲透陣地。提高能力，著重在教育過程培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，觀察能力，動手能力，思維能力，創(chuàng)造能力。我們要求教師，認真鉆研教材，找出教材中培養(yǎng)學(xué)生各種能力的結(jié)合點、著力點、滲透點。在語文教學(xué)中進行智、能、道融合教學(xué)，尋求智力開發(fā)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)和思想教育的完美結(jié)合。其次，我們要求電腦、美術(shù)、音樂等學(xué)科教師在教學(xué)中都要認真鉆研教材，注重在各學(xué)科教學(xué)中進行科技教育的滲透，做到：充分挖掘?qū)W科教材的科學(xué)性、技術(shù)性因素；有意識地教會學(xué)生運用科學(xué)思維方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生探究事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

五、科技出成果1.

“科學(xué)是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭全球的感嘆號?！边@是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。目前我校在科技方面又提出了新的設(shè)想，充分挖掘教師內(nèi)部資源，發(fā)揮教師個人特長，我們新開設(shè)了泥塑班。學(xué)生對彩泥本來就比較喜愛，所以泥塑班學(xué)生開課不久就已經(jīng)有多件優(yōu)秀作品，我校將進一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。