教師工作計劃個人

教師工作計劃個人。

工作計劃的編寫十分重要，它有助于將不可控的因素轉(zhuǎn)化為可控因素，并及時制定相應(yīng)對策和緊急預(yù)測。下面小編將為您介紹如何撰寫工作計劃。經(jīng)過小編不懈的努力和磨練，我們最終完成了最新的“教師工作計劃個人”。希望這些信息能夠為您提供一些新的思路和方向！

教師工作計劃個人【篇1】

在我從教幾年來，這是我第一次參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)的學習，由于教學工作很忙的原因，沒有太多時間參加學習。但對于我來說，通過兩個來月的學習，提高了個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，以及教育教學水平，下面就國培計劃網(wǎng)絡(luò)學習的情況，談?wù)剛€人的看法。我認真的閱讀了本次的培訓計劃，對照時間表和學習內(nèi)容，積極地參與到學習中來。

現(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)學習總結(jié)如下：

一、個人參訓情況

在培訓過程中我對每個模塊進行了認真的學習和思考，由于工作任務(wù)重，又是耽誤了學習，未能及時完成學時數(shù)。在上線學習的過程中，我積極參與網(wǎng)上互動學習，主動提問與回答，認真完成各模塊學習任務(wù)。

通過學習《教師心理素養(yǎng)的提升》專題讓我認識到教師對工作的倦怠，會導致教師對課堂教學投入的少了；教師耐心施教的少了，而大發(fā)脾氣、責罵學生的多了；教師直接批改家庭作業(yè)的少了等等。教師職業(yè)倦怠的影響，教師對教學的目的認識、教材的分析、處理和對教學方法的選擇以及對課堂教學的組織、知識的傳授和對學生的指導都成了對教學工作的一種敷衍現(xiàn)象。而教學是師生雙方情感交流互動的過程，教師消極的情感則不僅無益于教育，反而會銷蝕學生學習的動力和興趣，傷害學生極易受傷的、脆弱的、幼小的心靈。教師職業(yè)倦怠正是這種消極的情感之一，它使教師的教學不能激發(fā)起學生強烈的求知欲望，使學生在一種無動力、無激情、無愉快的情境下被動地學習。最可怕的是教師的這種消極情緒，會通過教師的言語、表情、動作直接的傳染給學生，進而使師生之間情感的惡化。這不僅嚴重影響學生的學習效果而且對教師的身體也是一種摧殘，應(yīng)該引起我們的高度重視。我們在教學工作中要學會體會挑戰(zhàn)、體會成功，有效地抑制職業(yè)倦怠不良心理的影響。

二、實踐成果

通過本期研修學習，我對教學有了更深刻的認識，“教學的宗旨是要激發(fā)學生的'學習興趣。教學方法要靈活多樣，在教學中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進學生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學習效能。在教學中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學的態(tài)度和方法，努力減輕學生負擔。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍，讓學生極大膽的參與了各個教學活動，使學生真正成為教學中的主體。

三、學習感想

國培計劃網(wǎng)絡(luò)學雖然比較艱辛，但充實而快樂。我認為這種生動的學習過程遠遠比理論說教要實在。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家，大家的交流與學習是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學習平臺，讓我開闊了眼界，增長了見識。

教師工作計劃個人【篇2】

一、努力提高教師自身素質(zhì)

（一）認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。

（二）堅持開展讀書筆記活動，并交流心得。

（三）每周一召開園教職工會議，及時溝通并解決問題。

（四）做好幼兒觀察記錄。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會。

二、班級經(jīng)營目標

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三、幼兒重點能力的培養(yǎng)

（一）培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 1、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

（三）開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)口 頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

（四）培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。

（五）培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康。

（六）培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動，具體措施

1、劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。

2、準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。

3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展。

小班教育教學工作計劃二

一、班級情況分析

本班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間，大部分幼兒不具備基本的生活自理能力，小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助，對老師的指令聽不懂，更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。

3、了解簡單的衛(wèi)生知識，在成人提醒下知道如何保護自己。

4、愿意參加體育活動，動作比較自然。

（二）語言形成

1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求。

2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，樂意和同伴一起游戲，情緒快樂。

2、學習關(guān)心他人，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

（四）科學領(lǐng)域

1、在成人指導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

3、親近大自然，喜歡、學習愛護周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。

2、學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進行歌表演、做律動。

3、愿意參加美術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

三、教育教學工作

（一）做好新生入園的情緒安撫工作。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

（三）培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

（四）深入課程，把主題活動與日常生活結(jié)合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

（五）本學期大型活動

1、編排小班戶外操。

2、做好每個月的教學檢查

四、衛(wèi)生保健工作

（一）堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。

（二）認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

（三）認真做好碗、杯、毛巾的消毒工作，杜絕傳染病的流行。

（四）嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生理和心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。

（五）增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

五、家長工作

本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

（一）加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

（二）定期召開家長會，按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容，取得家長的支持和配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

教師工作計劃個人【篇3】

課程改革就是教師發(fā)展。沒有教師發(fā)展，就沒有課程改革。課程改革前沿的這句名言警告我們：只有讓自己成為真正的主動學習者。只有終身學習的實踐者和榜樣，才能適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)時代的發(fā)展。這個學期，我將教大班。作為一名幼兒園教育工作者，我在認真研究了今年園區(qū)發(fā)展規(guī)劃和各部門工作計劃后，結(jié)合自己的實際情況，制定了以下計劃。

我。個人修養(yǎng)

提高個人修養(yǎng)，做一個有品位的老師，培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德，敬業(yè)快樂，敬業(yè)，勤奮，用自己的方式培育祖國的花朵人格魅力、深厚的人文素養(yǎng)、廣泛的知識積累、真誠的博愛和對學生和家長的責任感。

二、個人作風

好學、團結(jié)、不計得失、像孩子一樣愛學生、全面扎實的教學功底，做一名研究型教師，努力做到新的教育理論、生動的教學方法、良好的教學效果，讓學生受益，讓家長滿意。

三、具體的成長目標

1. 嚴謹?shù)膶W術(shù)學習，做一名優(yōu)秀的業(yè)務(wù)和教學能力的好老師

（1）平時樂于學習，善于學習，主動學習，掌握多層次技能。多元化的知識和技能，具備全面的科學文化素養(yǎng)，使他們能夠輕松掌控教學，靈活變通，將自己的教育教學水平提升到一個新的水平。

（2）善于反思，勤于積累，平時教學中注重積累成敗，不斷開展學科科學研究，積極參與科研討論和實踐，把從理論到實際實施的教學-學習-研究。

2.做一個受孩子歡迎的快樂班主任

（1）大師教學更系統(tǒng)，關(guān)愛孩子，注重言傳身教，把孩子的教育放在生活上。首先，同時做好孩子的安全工作和日常工作。

（2）向有經(jīng)驗的長輩學習良好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握孩子的身心特點，樹立對孩子一生負責的觀念，培養(yǎng)品格，塑造人才。

3、總之，下學期我要努力做到：

堅持教與學，在師生互動中發(fā)展自己。

反思教學實踐，總結(jié)經(jīng)驗提升自己。

學習教學理論，在理性認識中充實自己。

潛心教育實踐，精益求精。

四、增進家庭聯(lián)系

這學期我將加強與家長的溝通與合作，熱情接待每一位家長，主動付出家長對孩子的反饋 在幼兒園的各個環(huán)節(jié)，耐心解答家長提出的問題，積極與家長協(xié)商幼兒教育事宜，虛心聽取家長的意見和合理建議，取得家長的理解和信任，拉近與家長的距離家，并改善父母和老師。之間的關(guān)系。

我會繼續(xù)努力做好本職工作，努力為幼兒園做貢獻。

教師工作計劃個人【篇4】

1。本學期的工作目標。

1本學期要做好備課、上課、作業(yè)批改、輔導和考核，提高學生的學習成績。

2 通過課前預(yù)習，學生可以養(yǎng)成自學的習慣，提高自學能力。

加強優(yōu)秀生培養(yǎng)和貧困生幫扶工作，使學生在原有基礎(chǔ)上取得一定進步。

4 多讀書，讀好書，養(yǎng)成閱讀習慣，提高閱讀能力。

5 加強班級管理，改進和促進學生的自我發(fā)展和健康教育。

二、具體措施。

2.具體工作措施：

1、教育教學：

認真制定各項工作計劃。

學期伊始，認真及時制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培養(yǎng)計劃、個人業(yè)務(wù)提升（閱讀）計劃、學生閱讀計劃、學生預(yù)演計劃，以及《三清》作品。程序。按計劃開展本學期工作。

課堂練習活動。

認真?zhèn)湔n、聽課、聽課，完成本學期的語文和數(shù)學教學任務(wù)，提高班級整體成績。

認真學習課本，挖掘課本，開發(fā)課本以外的課程資源，備課時研究教法和學法；課堂上認真貫徹“15+25”課堂模式，教學方式靈活多樣，注重培養(yǎng)學生探索能力，課堂上“清晰”做作業(yè)，課后“每日清晰”做作業(yè)，課后測試各單位做到“單位清晰”；積極展示“讓新思路”

閱讀“走進我的課堂”報告課，每學期至少兩節(jié)報告課，通過這些活動鍛煉自己，提高課堂教學能力；每周至少聽兩節(jié)課，向優(yōu)秀的老師學習先進。教學方法，提出合理的溝通建議，共同提高課堂教學能力；利用自習課時間和下午的第七、八節(jié)課，及時指導學習困難的學生避免知識欠債，為數(shù)學課特長學生創(chuàng)造新思路。更多的探索機會，語文課鼓勵他們練習小寫，如改寫、接續(xù)、模仿等，培養(yǎng)綜合能力，提高綜合素質(zhì)。

課前預(yù)習工作。

開學之際，我們會根據(jù)本書教材內(nèi)容和學生實際情況，精心制定預(yù)習計劃，對學生課前預(yù)習提出嚴格要求，所以使學生能夠掌握課前預(yù)習的方法，并持續(xù)維護教案。之前有自備的好習慣。這個學期，同學們已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習方法，養(yǎng)成了自主預(yù)習的好習慣，所以對預(yù)習內(nèi)容的要求應(yīng)該有所提高。

培優(yōu)輔助工作。

認真做好殘疾學生的輔導培訓工作。繼續(xù)培養(yǎng)特殊學生，有針對性地培養(yǎng)，填寫特殊學生檔案和后續(xù)指導記錄，簽署學習困難學生責任保證書，每兩周對學習困難學生進行一次指導。在課堂上對學生進行針對性輔導，每天至少1小時的輔導時間，并在課外設(shè)立優(yōu)生導師，督促學習困難的學生完成課外準備和家庭作業(yè)。認真填寫學習困難學生檔案，跟蹤指導記錄，同時將學生階段試卷與期中、期末試卷捆綁在一起，進行縱向比對。

2、“新世紀師生閱讀工程”啟動。

本學期，學生應(yīng)閱讀6本50萬字以上的課外書籍。學生每周寫一篇關(guān)于他們閱讀經(jīng)歷的文章，每月舉行一次閱讀報告。充分利用課堂圖書角，動員學生購書、贈書，實現(xiàn)資源共享。有一個很大的閱讀課。周三的七八節(jié)課是師生的閱讀時間。教師引導學生專心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師應(yīng)成為閱讀的榜樣，與學生一起閱讀。班上選了兩名圖書管理員，負責借閱和保管圖書。這個學期，每個學生至少要自己買兩本課外書，每周利用2個大型閱讀班和周末讀完。完成課堂或自習班的學習任務(wù)后，可以隨時閱讀，把閱讀當成一種習慣。教師定期檢查學生的閱讀筆記和閱讀情況，評選“閱讀專家”，推薦給學校參加校級選拔。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀、讀好、讀好”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

這個學期要求學生每周至少寫2篇日記。日記的內(nèi)容可以是學習、閱讀印象、名言摘錄，也可以是日常生活中發(fā)生的事情。教師定期指導和復習。

教師工作計劃個人【篇5】

在新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的新面貌。為做好這一時期的工作，特制定本學年教學工作計劃：

我。指導思想

新學期，我將積極接受學校的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入到工作中。遵守學校各項規(guī)章制度，孜孜不倦，及時更新教育理念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n，不要敷衍了事。

二、素質(zhì)教育

我注重素質(zhì)教育的實施，堅決把素質(zhì)教育的實施落實在行動中。關(guān)心和關(guān)愛所有學生，尊重學生的個性，平等、公平地對待學生。對學生嚴格要求，耐心教學，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

三、教學套路

我將從提高課堂教學效果的各個方面積極探討提高課堂教學效果的因素。積極學習，閱讀相關(guān)資料，重新認識教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等，提高用理論指導實踐的能力。積極實施針對性教學，根據(jù)教材和學習情況確定每節(jié)課的重點和難點。平時備課，上好課，40分鐘問質(zhì)量。堅持周前備課，努力備課標準、教材、學生、教具、教法。從知識和能力兩個方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學效率，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面，力求解決課堂問題，抓住教學重點，突出重點，消除疑慮，強調(diào)教學方法，滲透學習方法，教書育人并重，讓學生的身心得到充分的和諧。發(fā)展。課堂語言準確簡潔，突出重點，攻堅克難，細說多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，提高學生的綜合能力。

四。預(yù)期目標

作為我校青年教師，本學期我將認真貫徹落實學校新學期工作計劃和教學計劃，改班為中心，以科研為指導，注重常規(guī)課堂教學，在學習中成長，在反思中進步。向老老師學習，求教，全面提升個人素質(zhì)。改正工作中的短板，補齊短板，早日成長為一名優(yōu)秀、稱職的教師。同時，注重培養(yǎng)學生的“探究性學習”、“自主學習”和“合作學習”，營造適合學生發(fā)展的空間，促進學生個性化，全面提高學生的科學素養(yǎng)。工作中心。開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步把信息化教學作為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

以上是我這學期的工作計劃。相信通過不懈的努力，這個學期一定會圓滿結(jié)束。

教師工作計劃個人【篇6】

新學期又來了。為使本學期的工作有目的，促進孩子全面和諧發(fā)展，我特制定了個人工作計劃如下：

1.指導思想 >

更新觀念，以《指南》為先導，自覺遵守園區(qū)各項規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導的安排，做好本職工作，加強政治學習，提高思想政治素質(zhì)，樹立兒童良好形象和科學教育觀，使兒童身心健康發(fā)展。

二、育教工作

（一）繼續(xù)深入學習《綱要》，不斷提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)按照《綱要》的精神，全面培養(yǎng)孩子。

(2)在教學中為幼兒創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題，加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

(3)營造良好的語言氛圍，鼓勵孩子大膽發(fā)表意見，讓孩子想說話、敢說話，培養(yǎng)孩子的溝通能力和語言能力。

(4)按時完成教學任務(wù)和其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓孩子在愉快的游戲中學習，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

（5）做好孩子日常生活的日常工作，在各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和自立能力，讓孩子的身心得到全面發(fā)展，健康和諧的方式。

三、育兒工作

兒童的健康是實現(xiàn)所有目標的關(guān)鍵。本學期，我將與兩位老師在班上孩子的衛(wèi)生上更加緊密地合作，合理組織孩子們的一日活動，加強戶外體育鍛煉：（1）做好班級的消毒工作以防止病毒感染。

（2）培養(yǎng)幼兒多種生活習慣，防止兒童疾病從口中進入。

（3）開展多種戶外活動，要求活動中動靜結(jié)合，讓孩子有足夠的活動。

(4)做好幼兒活動的看護。根據(jù)天氣變化為孩子增減衣物，并提醒孩子在活動前喝水。

（五）加強兒童安全意識教育?；顒又校處熓紫纫v解規(guī)則，并教給孩子一些自我保護的技巧。

四、自身素質(zhì)的提高

教師應(yīng)該是教育者，而不是教師的工匠。他們之間的區(qū)別在于他們是否追求卓越和目標。教師應(yīng)該是一個不斷探索和創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個把教育放在第一位的人。只要你有心，你就能成功。勤于學習，不斷充實自己。

本學期，我將有意識地做到以下幾點：

（1）結(jié)合孩子的共同情況，培養(yǎng)孩子的合作意識。

（2）多給孩子講互助合作的故事，用微妙的方式深入孩子的內(nèi)心。

（3）多開展合作活動，如合作繪畫、合作表演等，讓孩子體驗合作的樂趣。

（4）學會制定班級集體規(guī)則，知道自己是班里的大孩子，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

(5)在活動中，基本能獨立完成分配的任務(wù)。將正確評估自己并了解自己的主要弱點和優(yōu)勢。學會正確評價別人，樂于學習別人的優(yōu)點，忽略別人的缺點和缺點。

V.家庭男女同校

了解孩子的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，相互配合教育孩子，孩子健康成長。

（1）充分利用入園和離園的短暫時間，積極與家長溝通，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，實現(xiàn)互教互育與家長的合作，促進孩子的全面發(fā)展。

（2）通過宣傳欄、家庭聯(lián)系手冊、電話等渠道與家長溝通，及時向家長反饋幼兒在幼兒園的學習和生活情況。

（3）組織家長開放活動和親子課堂活動，增進家長對幼兒園和班級工作的了解，獲得家長對班級工作的支持。

(4)充分挖掘家長資源，協(xié)同完成教學、活動等工作。

幼兒教師的工作是微不足道的，但幼兒教育的每一個環(huán)節(jié)都很重要。一定要有敏銳的觀察力，關(guān)注孩子的言行舉止，時刻用童年去感受孩子的內(nèi)心深處，這是我自己從事幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導和同事的幫助下，能夠順利完成計劃，和孩子們一起愉快順利地度過大班的第一學期。

教師工作計劃個人【篇7】

教師減負工作計劃本學期，學校將認真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學生過重負擔工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想，我的具體措施：

1、精心設(shè)計教案，提高課堂有效性。要想實現(xiàn)減負增效的目的，我個人認為其先決條件就是備課。經(jīng)過精心準備、精心設(shè)計的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別，而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題，以此為基準來進行備課。這4個問題是：你打算這節(jié)課讓學生獲得什么？你打算多長時間讓學生獲得？你打算讓學生怎樣獲得？你怎么知道學生達到了你的要求，有多少學生達到了你的要求？相信課前經(jīng)過這樣的深思熟慮，在備課時肯定會下很大的功夫，經(jīng)過精雕細琢的課，還能不好嗎？

2、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高課堂有效性?！皽p負”，有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕學生書包的負擔，因為學生的書包中裝著各種各樣的輔導書，甚至一科有好幾本練習冊，無形中讓學生對學習產(chǎn)生了厭煩心理，所以我覺得我的改進措施最重要的一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準備從以下幾個方面進行改進：

（1）精心設(shè)計預(yù)習作業(yè)，讓學生在家先自主學習，在課堂上就能做到有的`放矢，也節(jié)省了課堂時間。

（2）加強實踐性作業(yè)的設(shè)計。三年級的學生好奇心重，活潑好動，實踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學習主動性。學生在課文學完的基礎(chǔ)上，寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習題復制更能吸引學生，并獲得高效。

（3）將評價機制引入作業(yè)。可將老師評價、家長評價、生生互評、學生自評等多元評價方式嘗試性使用，多人監(jiān)督，無形中提高學生的學習認真性。當然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。

3、培養(yǎng)良好的學習習慣，提高課堂有效性。學生學習能力的形成，基于良好學習習慣的培養(yǎng)。因此，在日常的教育教學中，仍然要加強學生的行為習慣的培養(yǎng)，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓練；讀課文時指讀、目讀的指導；聽課、說話的不同要求等等。只有有了良好學習習慣的保證，課堂上，學生才能扎實地學語文，提高聽課效率。

“減負不能減質(zhì)”，這就必然要做到“增效”。這對我們教師而言，其實是提出了很高的要求，既要優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，避免課內(nèi)損失課外補；又要精心設(shè)計作業(yè)，減少低效勞動，避免加重學生課業(yè)負擔。雖然過程辛苦，但我相信，果實是甜的。

教師工作計劃個人【篇8】

教師發(fā)展是實現(xiàn)教師生命價值的過程。它是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提高精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能，提高教育水平和教育水平的過程。教學。過程。我相信只有有遠見才有境界，有想法才有出路。在仔細研究了學年伊始校長的工作計劃后，我根據(jù)自己的特點制定了個人工作計劃如下：

1．學習學習

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自己的理論水平和專業(yè)水平，努力為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了盡快提高自己的教育水平，閱讀是關(guān)鍵，所以本學期我會堅持閱讀與教育相關(guān)的書籍，如：《師生交流的藝術(shù)》、 “教學”策略、教育新概念、課堂管理策略。除了閱讀有關(guān)教學的書籍外，我還必須不斷閱讀其他書籍來武裝自己的思想。

2.師德

教師作為教育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量的要求非常高。因此，作為一名教師，我時刻提醒自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力、情感、態(tài)度和價值觀，才能真正成長為一名優(yōu)秀的教師。使命感，具有歷史責任感的優(yōu)秀教師，將全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。相信這也是每位教師追求的思想境界。我要讓自己有更強的事業(yè)心和責任感，做一個好人，忠于教育事業(yè)，堅定不移，不留遺憾。要建立現(xiàn)代的學生觀，要學會以發(fā)展的眼光看待每個學生。相信學生的巨大潛力，并努力探索他們。在教育教學活動中，要弘揚學生主體性精神，促進學生主體性發(fā)展，努力因材施教。

3。教育、教學和研究

教育和教學離不開教學和研究。教師和課堂上的優(yōu)秀教師，積極完成每周的教研，把握小組內(nèi)開展的各種學習機會，向同小組的老師學習。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自身的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式——師生學習。本學期，我將采用多種靈活的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。在教學中，要認真分析教材，精心設(shè)計每一節(jié)課，及時反思每一節(jié)課，認真分析課堂。課堂上出現(xiàn)的問題，及時反映和記錄。教書育人，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸引學生，讓學生喜歡自己的班級，并能在自己的課堂上發(fā)展，滿足學生成長和走向社會的需要。有足夠的實踐教學環(huán)節(jié)，滿足實際需要。

4.自我管理

作為老師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多孩子，不能用自己的利益去犧牲孩子的利益。這個學期，我要嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不隨便上課。

教師工作計劃個人【篇9】

今年我有幸被分配到小學X班擔任體育老師，雖然壓力很大，但心里也產(chǎn)生了動力，不怕吃苦，不怕吃苦。在這四個班上努力做體育課。所以，我制定了一個計劃。計劃如下：

首先是業(yè)務(wù)層面

由于剛起步，與老教師相比，我缺乏實踐教學經(jīng)驗學生們的理解有些懷疑，學生們也不是很了解。因此，我會積極向老老師特別是董海秀學習，豐富自己專業(yè)水平的知識滲透。

其次，從知識內(nèi)涵的數(shù)量上來說

雖然是本科生，但是他們的知識內(nèi)容，尤其是低年級的教學知識，卻是相差甚遠不夠。俗話說，學無止境。因此，我們應(yīng)該在日常生活中處處留心，不斷反思和積累教學經(jīng)驗和見解。勤于學習，樹立終身學習的觀念。

他山之石可以攻玉。他山之玉可以幫助我們了解前人與他人，了解過去和未來，照顧好自己，反省自己，收獲新一代。所以，我認為應(yīng)該做三項研究。

（一）堅持學習、生活、學習，樹立終身學習的理念。

(2)多渠道學習，向書本學習，學習政治思想理論、教育學理論和各種專業(yè)知識，增強理論積累。還需要學習他人高尚的道德修養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗，才能取長補短。我相信，無論從事什么工作，都要做到最好，為學生著想，努力工作，認真無私。

(3)廣泛學習和閱讀各種有用的書籍，學習各個領(lǐng)域的知識和技能，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

三、在教學工作中

我會主動熟悉教材，看不懂就問，虛心請教老老師，從他們的經(jīng)驗中學習，內(nèi)化和提升自己，積極參與教研活動，認真學習《新課標》，理解新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，關(guān)注一切——學生全面發(fā)展。認真耐心地教好每一位學生，把每一堂課都教好，讓我在以后的教學過程中揚長避短，努力為每一個進步打下堅實的基礎(chǔ)。努力工作，按時做計劃工作，及時做臨時工作，努力在實踐中不斷完善和成熟。始終把工作和思考結(jié)合起來，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地工作。在教學方式的改革探索中，充分發(fā)揮學生的積極性，改變傳統(tǒng)的教學方式。讓自己更適應(yīng)教育改革的潮流。

四、學生是我事業(yè)的主角

因為我是和一年級的孩子打交道的，他們有自己獨特的性格習慣，這也需要老師的耐心，所以在工作方式上，要像今天的教育改革思路一樣，用新的教育理念來教育學生，努力改變過去傳統(tǒng)的教育方式，讓德育逐漸滲透到學生當中。

5.協(xié)調(diào)家長合作，與家長一起把每一個孩子教育好。

父母是孩子的第一任老師，他們對孩子的影響隨處可見。

總之，這是我新學期的工作。學習計劃雖然簡單，但我個人認為工作過程中有很多事情和問題需要在工作中解決?？赡軟]有完全寫在工作計劃中。因此，只有努力工作，才是做好工作，解決問題的最好方法。我會珍惜現(xiàn)在的工作，有信心把它做好，努力做到最好。

教師工作計劃個人【篇10】

一、備課團隊概述。

備課組有X名老師，負責整個一年級的語文教學。隨著新課標理念的深入，每個人的教育觀念都發(fā)生了變化，教學能力得到了不同程度的提升，從而激發(fā)了探索新教材的熱情。我們的青年教師有著熱情飽滿的工作態(tài)度，這必將促進集團內(nèi)教研工作的和諧、統(tǒng)一、有序完成。面對新生和新教材，我們必須努力探索并積極構(gòu)建新的課堂教學模式。

二、指導思想

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作更上一層樓的動力。聚焦“深化課程改革，爭創(chuàng)特色”；把握教師發(fā)展爭創(chuàng)佳績；重視教學評價提高質(zhì)量。

2、根據(jù)我校實際情況，立足課堂，充分挖掘課文，促進年級組教師的交流與合作，進一步提高每位教師的綜合素質(zhì)和教學質(zhì)量。

三、實施方法。

1、在漢語拼音教學中滲透興趣，激活教學內(nèi)容。通過穿插游戲、兒歌等形式，讓學生從運動中學習和獲得樂趣。激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學的有效性。

2、在識字教學中，培養(yǎng)學生的自主識字能力。識字教學根據(jù)兒童的認知特點，實行認寫分離。突出學生自主性，通過讓學生看圖識字、猜字、玩游戲等方式，適當引導學生自主閱讀，讓學生自己尋找讀字的方法，從而從過去繁重的閱讀負擔中解脫出來。

3、在識字和閱讀教學中，要隨時抓住機會，為學生創(chuàng)造口頭交流的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，將表演、比賽、游戲、音樂引入課堂，讓學生鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

四、主要工作。

1、注重學習習慣的培養(yǎng)。

傾聽：傾聽他人，認真注意，邊聽邊思考和記憶。

說：會說普通話，說話清楚，說話大聲大方，學會使用禮貌用語。

閱讀：發(fā)音讀準，不加詞，不漏詞，不唱不讀，課后可以閱讀適合自己的書報。

書寫：正確的書寫方法和姿勢，以及認真書寫、保持紙張清潔和愛護文具等。

思考：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：遇到解決不了的難題，敢于去問。

2、識字：460個新單詞。讀讀音認字體，在語言環(huán)境中大致理解意思。新單詞可以在文本中閱讀，但離開文本后會被識別。知道漢字的基本筆畫和常用部首，知道筆畫順序規(guī)則。培養(yǎng)積極的識字興趣和初級識字能力。(知和寫分開，知多寫少，知460寫134。寫作中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則的滲透。復習前幾課未寫的單字。

3、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母和韻母。

調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。(要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復習鞏固漢語拼音。)

4、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。利用所學字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復習。

5、加強備課組集體的.力量：

(1)在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

(2)本學期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。

五、活動安排

1、教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

2、發(fā)揮備課組的作用，開學初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。

3、布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

5、本學期我們將積極參加教學設(shè)計等基本功活動。

6、課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。

7、我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務(wù)。

九月份：漢語拼音教學

十月份：識字

十一月份：課文《影子》

十二月份：課文《雪地里的小畫家》

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新教師個人工作計劃

快來看看我們?yōu)槟扑]的“新教師個人工作計劃”是怎么樣的吧！學習和工作的重要要點就是要獲得工作經(jīng)驗，為此，您需要事先制定下一階段的工作計劃。這樣的計劃可以使下一階段的工作變得更加清晰明確。祝愿您在學習和工作中能夠不斷進步！

新教師個人工作計劃 篇1

轉(zhuǎn)眼間進入一實已經(jīng)半年了，在這半年的時間里，我始終以飽滿的工作熱情、高度的負責精神投入到學校的教育教學工作中，在學校領(lǐng)導的幫助下，盡職盡責的做好自己的本職工作，注意不斷更新觀念提高自己。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)將近半年來的教學工作做一總結(jié)：

一、政治思想方面

要作一名合格的人民教師，首先要具備高尚的師德。因此，我一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。新課改，新的教學理念，我認真參加進校及學校組織的各種學習與培訓活動，在學習中不斷充實自己。另外，針對新課改的必然趨勢，我認真組織辦公室教師做好教研工作，認真總結(jié)，并直接參與到一線的教學工作中，在實際教學工作中進一步鍛煉自己。

二、自身業(yè)務(wù)方面

以教科研為樂事，潛心研究課堂教學。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路，為了學生能直觀地感覺所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教具，常常為了備好一節(jié)課要花去幾天的功夫。當我?guī)е膫浜玫慕贪缸哌M教室，看到孩子們輕松快樂中學得知識時，我心里便有莫大的滿足感。有了學生的初步肯定，我更加認真地潛心研究教學，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽各大教學網(wǎng)站、教研論壇、教研博客，我的教學視野也隨之寬闊，再也不會像以前總是有種種抱怨和茫然。隨著教研的深入，我愈來愈發(fā)現(xiàn)看似簡單的品德課堂教學其實同樣蘊含著巧

妙的教學藝術(shù)和濃厚的教學理念，同樣需要融入豐富的教學思想和教學智慧。經(jīng)歷幾年來的教學，我發(fā)現(xiàn)自己的課堂教學也在慢慢地成熟，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在老師們的熱情幫助下，也積累了一些成績：今年10月份，我主持研究了三年的省級課題順利通過評審鑒定，我本人被省教研室評為課題研究優(yōu)秀人員。同時被選為陽信縣名教師候選人。11月份我在縣組織的班主任素質(zhì)大賽中獲得一等獎的好成績。

三、學生學習方面

朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑?！弊尯⒆佣嘧x書，讀好書，成為了我語文教學追求的目標。這學期，我剛接手的這個五（1）班，有二十多個學生讀書達到十本以上，即使是最不愛學習的學生在周圍同學的帶動下也讀了3本以上?？吹竭@一成績，我深感欣慰。

還清晰的記得開學初，為調(diào)動學生讀書的積極性，我自己掏錢買來兒童作家楊紅櫻和伍美珍的作品在班上讀給孩子們聽，并定期向孩子們推薦一些適合他們閱讀的書籍，在學校組織的第一次家長會上，我把自己的語文教學理念及班級管理理念傳達給所有的家長朋友，得到了他們的大力支持，孩子們的書桌上有了我推薦的圖書，為用好這些圖書，我在校本課上引導孩子們推薦自己讀完的書籍，實踐證明孩子們特別喜歡這一活動，因為通過推薦好書，既鍛煉了推薦人的能力，又激發(fā)起了更多孩子讀這些書的興趣。先把孩子們推薦閱讀的圖書簡單整理如下：《格林童話》《安徒生系列童話》、《魯濱遜漂流記》《西游記》《三國演義》《紅樓夢》《秘密花園》《綠野仙蹤》《伊索寓言》《中外神話傳說》《中國民間故事》《中華成語故事》 《一千零一夜》 《湯姆?索亞歷險記》《淘氣包馬小跳系列——貪玩老爸》《淘氣包馬小跳系列作品——轟隆隆老師》《淘氣包馬小跳系列——笨女孩安琪兒》《淘氣包馬小跳系列——四個調(diào)皮蛋》《淘氣包馬小跳系列——同桌冤家》《淘氣包馬小跳系列——暑假奇遇》淘氣包馬小跳系列——天真媽媽》《淘氣包馬小跳系列——漂亮女孩夏林果》《淘氣包馬小跳系列——丁克舅舅》《淘氣包馬小跳系列——寵物集中營《淘氣包馬小跳系列——小大人丁文濤》《淘氣包馬小跳系列——瘋丫頭杜真子》 《非常小子馬鳴加系列（10本）》等等。（詳見班級學生借書目錄）。

新教師個人工作計劃 篇2

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一，常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng) 其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3，路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

新教師個人工作計劃 篇3

一、班級情況分析：

我們班現(xiàn)有39名學生，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和學習興趣。

二、教育教學方面：

根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外，還要提高孩子的口語表達能力。

三、教師專業(yè)成長方面：

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，培養(yǎng)孩子的愛國情感。讓孩子從生活的點點滴滴的小事做起，學會關(guān)愛他人。

五、家長工作方面：

父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

以上是新學期的工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗，取得更好的成績。

新教師個人工作計劃 篇4

每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：

　一、讀書活動目標

1.培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。

2.努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。

3.通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

二、讀書口號

讓閱讀伴我一生。

　三、開展讀書活動的主要措施

1.積極參加學校組織的各項讀書活動。

我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2.主動與同事交流，討論讀書體會心得。

3.每天確保x小時的讀書時間。

4.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

5.堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

　四、書目選擇

《用心做教師》、《激活學生思維的十大策略》等相關(guān)書籍。

讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。

新教師個人工作計劃 篇5

教師工作計劃培優(yōu)措施

在一個學校的教學工作中，教師作為核心力量，其工作質(zhì)量和影響力對學生和學校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。教師的培優(yōu)工作計劃是指一種從理念到實踐的全過程，從教師的自身素質(zhì)提高到教學方法的改進，通過不斷努力和學習，促進教師的自我增值和即時更新，達到提高教師工作質(zhì)量，促進學生教學效果的目的。本文將針對“教師工作計劃培優(yōu)措施”這個主題，詳細闡述教師在工作計劃中的重要性，以及教師如何立足于自身定位，制定出適合自己的工作計劃，最終達到個人成長和教育教學質(zhì)量的共同提高的目的。

一、教師工作計劃的重要性

1.提高教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)水平

每個教師都應(yīng)該在自己的業(yè)務(wù)專長上做到精益求精，在掌握更廣泛的教授領(lǐng)域上不斷突破。教師必須對相關(guān)的課程進行深刻的理解、研究和實踐，以便給學生提供有意義和可達到的教育體驗。在教學過程中，教師應(yīng)該注重不斷改進自己的教學策略，并通過不斷的嘗試和創(chuàng)新來提高他們的教學表現(xiàn)和學術(shù)水平。

2.增進學生對教學過程的信心和愛好

教師工作計劃的核心之一是確保學生受益。教學的主要目的是激發(fā)學生的好奇心和對知識的熱情。教師可以通過制定創(chuàng)新性和助學性的計劃來幫助學生了解和喜愛學科，從而培養(yǎng)出一批愛讀書的、終身學習的優(yōu)秀學生。

3.改進教師與家長和社區(qū)的關(guān)系

教師還應(yīng)該在與家長、同事和社區(qū)領(lǐng)導開展共同的活動建立聯(lián)系、溝通、交流，以互相學習和相互促進來增強彼此的貢獻度。通過家長和社區(qū)的支持和參與，教師的計劃執(zhí)行得更加順利，學生學習效果進一步提升。

二、教師工作計劃的具體步驟

1.確立明確的目標

教師應(yīng)明確自身的崗位職責，設(shè)置明確的工作目標，具體地規(guī)劃每個目標的時間和金錢預(yù)算，逐步推進教育教學工作的改進和提高。同時，建立相應(yīng)的預(yù)警機制，及時反饋工作進展情況和風險情況，保證教師工作計劃落實的全面性、全方位性、全程性。

2.制定具體有效的計劃

教師應(yīng)制定具有創(chuàng)新性和實用性的計劃，計劃應(yīng)該盡可能地具有可操作性，而且被調(diào)查和論證過。這樣做可以保證計劃不失實踐性和有效性。

3.制定可再生和可持續(xù)的計劃

教師的工作計劃應(yīng)該是可再生和可持續(xù)的，即每年都能夠經(jīng)過復評、自評、公評等程序進行評價，對目標進行調(diào)整和改進以適應(yīng)當時的學習脈搏。不能將計劃設(shè)計用幾年的時間而不加修訂，這樣的計劃會在應(yīng)用的過程中產(chǎn)生很多的問題，而教育要求的是對生命和學習的全方位性質(zhì)量監(jiān)控和調(diào)試。

4.建立預(yù)評價、控制和后評價機制

教師應(yīng)該在計劃執(zhí)行之前搭建出某種預(yù)評估的機制，確保計劃的合理性和可操作性。同時，教師還應(yīng)在實施過程中對計劃進行控制和調(diào)整，確保計劃在全局上的可操作性和穩(wěn)定性。

5.分階段實施計劃

一份完整的計劃通常涉及多個專業(yè)領(lǐng)域，在計劃執(zhí)行過程中，不可能實現(xiàn)一步到位。因此，教師需要將計劃分階段實施，按照不同的關(guān)鍵節(jié)點逐步展開，使計劃實現(xiàn)全面落地中的詳細排出和可持續(xù)性計劃達成。

三、教師工作計劃的實施方法

1.團隊合作

教師要注重學習和借鑒團隊合作的優(yōu)勢，形成合作式的評價、調(diào)試和反饋模式，通過相互之間的切磋和合作，加強自己的實踐和思考能力，提高工作效率和學生學習效果。

2.多樣化選擇

教師不能只關(guān)注于國際化的前沿課程或者熱點話題的研究，還應(yīng)該關(guān)注學生個性化和學科交融等多維度的發(fā)展。在制定工作計劃時應(yīng)充分考慮學科全面性和 綜合性的提升，形成多樣化的選擇，使學習更加立體、全方位和優(yōu)秀。

3.持續(xù)反思

教師在執(zhí)行計劃時需要持續(xù)不斷地反思，檢驗計劃的實施效果和對學生的影響。同時，需要與同事、家長和學生進行教育教學情況的反饋，在實踐中通過互相碰撞和交流實現(xiàn)更長期、更高效的成長。

四、教師工作計劃的落實和總結(jié)

教師工作計劃在實施過程中還需要及時總結(jié)，準確把握計劃的執(zhí)行效果。教師應(yīng)在每個學期結(jié)束時進行計劃總結(jié)，總結(jié)包括計劃的執(zhí)行效果、計劃中的難點和問題以及未來的措施和建議等。教師在總結(jié)中要客觀公正，提出確切的建議和教訓，這樣可以讓自己更好地總結(jié)經(jīng)驗，增強自身素質(zhì)，從而為下一學期的教育教學工作做好準備。

結(jié)論：

教師工作計劃的制定應(yīng)該是由教師自身根據(jù)自己的經(jīng)驗、意愿和專業(yè)知識進行深思熟慮的結(jié)果。教師工作計劃的實施不是最終目標，教師自身的成長應(yīng)該是一個既定的期待目標，這也是一點點匯聚起來的。教師的工作計劃必須具備可再生性，好的教師不斷創(chuàng)新、不斷學習，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學質(zhì)量，同時為學生的發(fā)展排憂解難，為教育的未來貢獻自己的力量。

新教師個人工作計劃 篇6

一、指導思想

以新課程理念為指導，全面貫徹縣教育局的有關(guān)文件精神，依據(jù)教師專業(yè)發(fā)展學校總體規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓質(zhì)量，提高教師的教學藝術(shù)水平，持續(xù)推進教學改革，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

二、工作目標：

1、用自培與集體培訓等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學習與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓體系。

2、以新課程理念為指導，加強學科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程，編寫校本教材。

3、進一步開展教學精細化研究，通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。

5、舉辦多種形式的教學展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓成果。

三、主要任務(wù)：

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“形象教師”。

2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。

（二）理論學習

1、邀請局領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。

2、每周定期進行校本培訓，每月至少一次組織全校性教育教學專題輔導。

3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗，教師每月看一本書，做讀書備忘錄（記錄書名和值得記憶的東西）。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。

（三）教育教學培訓

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、由學校包抓領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵（課件制作、課堂教學技能）

2、開展青年教師教學評比、展示活動

四、保障機制

1、提供幫助

一是學校鼓勵教師邀請家人、朋友等關(guān)系密切人士對自身的發(fā)展狀態(tài)進行評判。

二是建議教師聽聽學生對其現(xiàn)實發(fā)展水平的評價。

三是組織教師在教研組內(nèi)對他人的發(fā)展狀態(tài)進行相互的評析。

四是學校組織校內(nèi)專家對教師的發(fā)展狀態(tài)進行剖析。

2、提供支持

組織專家小組對教師確立的自主發(fā)展目標按下列程序進行評價，形成書面建議，供教師修改發(fā)展規(guī)劃時參考。

一是評判發(fā)展目標是不是基于教師發(fā)展現(xiàn)狀提出的，是否符合教師的“最近發(fā)展區(qū)”，防止好高騖遠和原地踏步。同時，還要評判發(fā)展目標除了業(yè)務(wù)類追求外，是否還有其他方面的訴求，防止只見樹木，不見森林。

二是分析發(fā)展目標是不是基于教師的優(yōu)勢領(lǐng)域提出的。教師的發(fā)展其實是揚長避短而不是揚長補短。揚長補短固然可喜，但事實上相當困難，學校和學生更期盼的是有特長有個性的教師。如果教師的發(fā)展目標是基于其優(yōu)勢領(lǐng)域而提出的，而且每學期都能錦上添花，來日必定有所作為。

三是評析發(fā)展目標是不是教師發(fā)展迫切需要解決的問題。學期發(fā)展規(guī)劃屬于短計劃，因此目標不宜過多，學校可根據(jù)每個教師的實際發(fā)展狀況，建議教師把目前發(fā)展中亟待解決的1—2個問題作為發(fā)展目標，不求面面俱到，但求重點突出。

3、提供咨詢

為促使教師對自身成長的經(jīng)驗和智慧進行提煉，學?？蛇M行跨學科分組，把全校教師分成若干小組，讓每一位教師講述成長故事，感悟成長體驗，再由其他教師作為“局外人”對當事人的判斷發(fā)表意見和建議，使教師能在更寬廣的視野下提煉其發(fā)展經(jīng)驗和成長智慧。在互動的過程中，對于所有老師來講既是經(jīng)驗共享，也是智慧分享，更是思維的碰撞。

4、提供服務(wù)

路徑?jīng)]有好壞之分，只有適合不適合之別。學校的一個重要任務(wù)就是為教師找到適合自身的發(fā)展路徑和方法提供服務(wù)。服務(wù)主要包括兩個方面

一是組織專家小組為教師提供一些路徑和方法菜單，供教師制訂方案時選擇。如，從教齡分，可以分別有新教師、中年教師和老年教師發(fā)展路徑和方法；從內(nèi)容分，可以有師德建設(shè)能力、教育教學能力和教科研能力提升策略等。

二是組織專家小組對教師確定的自我發(fā)展路徑和方法進行剖析，以是否“最適合”教師發(fā)展為目標進行評定，供教師確定發(fā)展路徑和方法時參考。

五、組織措施

1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。校長：茍靈福

副校長：任建鋒

主任：李建軍馬文學曹富杰王忠科成員：羅文博牛永鴻王力王智勇

2、提高認識，增強學習意識。

充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)華陽中學可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。

3、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。

4、建立學習型組織，把三小建設(shè)成為“學習型學?！薄?/p>

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強過程管理，切實幫助教師實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。

督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代教育理論等與實施課程改革相關(guān)方面的培訓和提高。

6、制定出科學完整的教師校本培訓規(guī)章制度，建立起有效的激勵機制，從而使教師任職校建設(shè)成為一個注重教師專業(yè)發(fā)展，為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件，使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學習和發(fā)展團體，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

新教師個人工作計劃 篇7

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標。

對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的'表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。

1。及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。

2。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作。

這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！

教師個人工作計劃2023

做事沒計劃，盲人騎害馬。我們可以開始制定下一階段的工作計劃了。做好工作計劃，能夠讓自己在下階段輕松自如的進入工作狀態(tài)。我們知道要寫哪些工作計劃呢？下面是我們精心為你整理的“教師個人工作計劃2023”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

教師個人工作計劃2023(篇1)

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程，20××小學數(shù)學教師個人工作計劃。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

1、讀書學習--注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.教學，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。

2、師德--教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

3、教育教研--教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量.嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.教，學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

4、自我管理--作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。

教師個人工作計劃2023(篇2)

新學期開始了，我主要從以下幾個方面做好教育教學工作：

一．在思想方面，堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二．關(guān)愛學生，無私奉獻。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè)。在工作中，注意轉(zhuǎn)變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“即愛心、耐心、信心、恒心”，以自己對學生的一片愛心和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。

三．在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善自己。

要想成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。教師肩負著教書、育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他

相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

四．課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。

為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。作到課前備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，以及今后的改進方法。

我認為，在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業(yè)！為我校明天的輝煌添磚加瓦。

教師個人工作計劃2023(篇3)

新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《特殊教育法》、《殘疾人保障法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學年我將注重開拓視野，學習各種特殊教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高手語基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教學工作計劃：

1、勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升。

2、做到課前認真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認真講授，板書工整，批改作業(yè)認真，課后及時總結(jié)，及時改進。課堂教學時不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，積極進行教育教學實踐研究工作，不斷提高教學藝術(shù)水平，提高學生素質(zhì)。

3、積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的培訓和學習，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的理念精神矯正自己的教學行為。

4、學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進行反思，彌補不足。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

教師個人工作計劃2023(篇4)

新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學期工作，特制定新學期教師個人工作計劃如下：

一、指導思想：

認真學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。

二、教師個人業(yè)務(wù)工作計劃

各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，

不傳播有害學生身心健康的思想。全心全意地搞好教學工作計劃，做一名合格的人民教師。 作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。

本學年我將注重開拓視野，學習各種教育教學理論，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、教研工作計劃：

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

20xx年2月

教師個人工作計劃2023(篇5)

XX年上學期，個人各項工作將緊扣學院及系部本年度工作重點，在積極配合系部完成好本部門各項工作的同時，不斷加強自身建設(shè)，以努力提高教學質(zhì)量為目的，認真做好各項教學工作，具體計劃如下：

一、教學工作

1。認真做好本期開學工作。本期共有7個班的應(yīng)用數(shù)學教學工作， 全部為資源系的課，為確保全期教學工作科學合理，期初將集中精力備課，制定好各個班的教學計劃及教學進度，保證順利完成教學任務(wù)。

2。認真配合系部、教務(wù)處做好開學后補考工作。

3。研究學情，因材施教，確保教學質(zhì)量。因為絕大多數(shù)學生數(shù)學基礎(chǔ)薄弱，學習習慣及學習自覺性欠佳。因此，教學過程中，應(yīng)著重加強學生學法指導及學習能力的培養(yǎng)，在新知識傳授過程中根據(jù)學生知識基礎(chǔ)有針對性地補充舊知識的復習準備，做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業(yè)三個重點環(huán)節(jié)的工作，確保教學效果。

4．繼續(xù)加強教學軟件的建設(shè)。在已有的電子教案及電子課件基礎(chǔ)上進一步豐富和完善教學軟件資源，實現(xiàn)資源共享。根據(jù)教材的改編新要求，進一步加強和完善試題庫建設(shè)。

二、教研工作

１、堅持政治學習。通過政治學習，不斷提高政治思想覺悟及師德修養(yǎng)，并自覺將學習科學發(fā)展觀的個人整改措施落實到教學工作中去。

2、堅持業(yè)務(wù)學習。通過業(yè)務(wù)學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，從而不斷提高教學質(zhì)量。主要從以下幾方面進行：

（1）經(jīng)常聽老教師的課，本期計劃至少聽6課。有針對性地選擇教學中的難點內(nèi)容作為課題進行互評互議，通過集體交流探求新穎有效的教學方法，努力提高課堂教學質(zhì)量。

（2）加強數(shù)學應(yīng)用性研究。以高等數(shù)學教學研究為主，主動加強與專業(yè)教師的溝通，了解專業(yè)課教學情況，加強數(shù)學在專業(yè)學習中和專業(yè)實際中的實用性研究，從而加強數(shù)學與專業(yè)的融合，充分發(fā)揮數(shù)學學科的工具作用，同時也通過這一教學過程滲透數(shù)學思想和方法，提高學生整體素質(zhì)。

（3）組織好數(shù)學老師編寫好《應(yīng)用數(shù)學》教材第二版并出版。

（4）加強教法研究，堅持參加集體備課活動，通過說課等形式，不斷探索新的教學方法，并結(jié)合實踐進行總結(jié)和評價。

（5）加強空間建設(shè)，按照假期的培訓，完成表格化教學；努力做好科研工作，進一步提高自身的專業(yè)水平。

（6）加強和任課老師的交流，共同改進和提高教學教改工作。

（7）五月上旬安排好下學期選修課的報名及任課老師。

新教師工作計劃個人

探索“新教師工作計劃個人”相關(guān)內(nèi)容的精髓接下來請繼續(xù)閱讀，強烈建議您將此網(wǎng)頁收藏起來。為了讓工作得到更好的完成需要綜合考慮后續(xù)事宜，我們現(xiàn)在應(yīng)該對下一階段的工作做詳細的計劃了。工作計劃是未來抓住機遇的重要策略。

新教師工作計劃個人 篇1

一、班級簡介分析。

學生剛進學校，不知道學校的常規(guī)。年輕，自律性差。但是他們很有禮貌，遇到老師能主動打招呼。有些學生意識到說普通話，可以簡單地用簡短的普通話與老師和同學交流。個別學生不知道怎么寫，需要老師不斷的批改和監(jiān)督。至于其他學術(shù)成果，未來還有待了解。

二、本卷教材分析。

本教材包括六個部分：“升學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際”。入學教育的目的是幫助學生了解學校生活和學習規(guī)律。接下來是漢語拼音，學習拼音，認識，和10篇課文。兩個識字單元各4個班，每個班12~14個字。20篇課文分為4個單元，按由淺入深的順序排列。每個單元的課文內(nèi)容都是相關(guān)的。每個模塊后設(shè)置語言園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語言知識，發(fā)展語言能力。另外，整卷。

設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。識字的編排實行認寫分開，多認少寫。

教材的編寫以課程標準為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。

三、本學期教學目標

韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音認讀漢字。

2、識字與寫字。認識常用漢字400個，其中100個會寫。喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

口語交際。能認真聽別人講話努力了解講話的主要內(nèi)容。與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。

四、本冊教學重點、難點

（一）重點

1、漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點。

2、認識常用漢字400個，其中會寫100個漢字。

3、學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。

（二）難點

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。

2、識字量的增加，是學生“回生率”很高，因此400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。

3、如何引導學生積累語言，在閱讀教學中是個難點。

五、提高教學質(zhì)量主要措施

1、幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。

3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。

4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導學生留意生活，在生活中學語文。

5、設(shè)立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。

小結(jié)。

7、尊重學生的個體差異，及時導優(yōu)輔差。

8、變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權(quán)交給學生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。

多認少寫的原則，在不加重學生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學過程當中，引導學生借助拼音和字典學習生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學習當中。尊重學生的不同的學習方式和學習方法，相信學生能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識字能力來獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。

重視學生寫字習慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，板書示范，指導不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正、寫美觀。對于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為避免學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，注意寫字的質(zhì)量。

在口語交際教學之前，要提早布置準備工作。在教學時，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供可以模仿的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要注意規(guī)范學生的口頭語言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂趣、獲得成功的喜悅；對于后者，則在適當?shù)臅r機予以糾正，一般不打斷學生，以免打斷交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學生的口語交際能力的培養(yǎng)，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在很大的程度上還要依賴于各種語文實踐活動。在平時的課堂教學中，要有意識地通過回答問題、討論交流，對學生進行交際訓練。此外，還要多鼓勵學生在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力。

新教師工作計劃個人 篇2

作為一名歷史教師，我的工作計劃是確保學生能夠深入了解歷史知識，培養(yǎng)他們對歷史的興趣和理解。歷史作為人類社會發(fā)展的記錄和反思，是了解世界的關(guān)鍵。通過教授歷史，我希望能夠幫助學生理解過去的經(jīng)驗和教訓，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

我將制定一個詳細的教學大綱，確保所有的課程內(nèi)容都能夠有序地展開。在大綱中，我會明確課程目標、教學內(nèi)容和評估方式，以確保學生在歷史知識和技能方面都能夠得到全面的培養(yǎng)。而且，我也會根據(jù)學生的不同水平和興趣制定不同的教學計劃，讓每一個學生都能夠得到適合自己的學習資源和挑戰(zhàn)。

我會積極利用多種教學方法和資源來培養(yǎng)學生的歷史學科能力。除了傳統(tǒng)的課堂講授和課后作業(yè)，我也會鼓勵學生參與歷史研究和實踐活動，讓他們親身體驗歷史的魅力。我還會引導學生運用多種信息技術(shù)手段，如網(wǎng)絡(luò)檢索和多媒體展示，來加深對歷史的理解和記憶。

我將注重引導學生批判思考和多元視角。歷史學科十分復雜多元，沒有什么絕對正確的答案。我會引導學生學會質(zhì)疑和分析歷史事件的背景和影響，幫助他們形成獨立的歷史觀點和見解。同時，我也會讓學生從不同文化和民族的歷史經(jīng)驗中汲取啟示，培養(yǎng)他們的跨文化理解和尊重。

我將通過定期的評估和反饋來監(jiān)督和調(diào)整教學計劃。在學期末，我將對學生的歷史知識和技能進行清晰的量化評估，以評價我的教學效果和學生的學習狀況。同時，我也會定期與學生和家長進行溝通，了解他們對歷史教學的反饋和建議，不斷改進教學質(zhì)量和效果。

小編認為，作為一名歷史教師，我的工作計劃是致力于培養(yǎng)學生對歷史的興趣和理解，培養(yǎng)他們的歷史學科技能和批判思考能力。通過精心設(shè)計的教學計劃和多元教學方法，我相信可以幫助學生在歷史學科上取得更大的進步和成就。希望我的努力能為學生的成長和未來打下堅實的歷史基礎(chǔ)。

新教師工作計劃個人 篇3

本學期我主要擔任高二年級的教學的有效時間和我們學生的實際情況，制定了本學期的教學計劃。

一、教學工作指導思想

在本學期的實際教學工作中繼續(xù)貫徹新課程標準的理念，全面提高學生的整體素質(zhì)，同時更是為小高考做好一切準備。針對學生的實際情況和小高考的情況，實現(xiàn)有效地教學，全面提高教學質(zhì)量的教學工作目標。

二、主要的措施

1、立足新課程標準和考試大綱，明確課標和考試大綱的精神和要求

高二下學期政治教學計劃通過認真地研究新課程標準和考試大綱的要求，準確把握它們的總目標和分類目標，明確新課程標準的目的要求和考試大綱的考試等級要求，為有效提高課堂的效能提供保障。

2、注重實干，認真做好日常的教學工作，提高課堂教學的效果工作計劃

(1)認真研讀教材，在處理教材的時候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學的計劃。

(2)要能在教學的過程中適當靈活地運用自身的教學特長，以幫助學生更好地提高自身的政治學習興趣，使學生能真正“親其師信其道”

(精練。

(解決問題的能力，使學生能真正的學以致用，讓學生能夠找到一套適合自己的科學的學習方法，以更好地提高自己的學習效果。

(5)對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進行積極地思考和反思，同時注重加強交流，以更好的改進教學，促進教學效果，提高學生的學習成績。

(改編自各類相關(guān)資料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進行精講。同時注重在課后加強抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時間進行抽查。

新教師工作計劃個人 篇4

一、指導思想

以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務(wù)實教學。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水準，提高學生的知識面，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、工作要點

（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段的改革。

（二）提倡自我理論學習（美術(shù)教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展）；明確中小學美術(shù)教育的本質(zhì)，明確美術(shù)教師的職能和作用；自我學習《美術(shù)新課程標準》（修訂版），在領(lǐng)會新課標精神下，重新審視教材、理解教材、用好教材。

三、關(guān)注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培養(yǎng)，發(fā)展學生的學科興趣及個性特長。積極組織學生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學生的校園生活。總之我將嚴格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。

在科學課方面為了能盡快熟練本學科的授課技巧，我也做了如下的計劃：

四、課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

積極參與聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

以上就是這次的計劃，望各位指正。

新教師工作計劃個人 篇5

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做的更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一、班級情況分析：

本班幼兒18名，其中，男孩10名，女孩8名。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、工作重點和任務(wù)：

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務(wù)意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性的以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的能力。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識，學會保護自己。

3、積極參加體育運動，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登，學習側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球。

（二）具體措施：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時入睡，醒來后保持安靜不說話，起床時將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會成功的喜悅。

2、進行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂的不能玩危險物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當身體不適時主動告訴老師；通過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時學會自我保護。

3、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀登等基本動作，通過鍛煉，促進幼兒身體的健康發(fā)展。

1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容并較連貫說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學作品，獲的聆聽的樂趣；會仿編兒歌。

3、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問題。

3、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下，學習大膽與人交往。

1、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力，學習尊重別人，學習懂的關(guān)心別人的方法，并適當表現(xiàn)，繼續(xù)體會與人分享的快樂。

2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

1、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學會分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解綿陽著名的設(shè)施、景觀。

4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己、欣賞自己。

5、通過全園大活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

1、嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。

2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經(jīng)驗。

2、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉，引導幼兒觀察其明顯特征，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3、開辟數(shù)學利用游戲、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學習簡單的測量。

4、學習觀察生活，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導，激發(fā)興趣。

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū)、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂的感受。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，通過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造。

家長工作：

1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每周向家長公布本周主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。

2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、幼兒園網(wǎng)站、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心的。

科研特色：

1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

新教師工作計劃個人 篇6

一、指導思想

為全面落實《陜西省關(guān)于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（〉的實施意見》、陜西省《關(guān)于加強中小學教師隊伍建設(shè)的意見》、《陜西省中小學教師校本研修工作實施方案》、《旬陽縣全面推進中小學教師校本研修工作實施方案》等文件精神，落實“學生全面發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學校和諧發(fā)展”的辦學理念，以基礎(chǔ)教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的實際需求為導向，以名師梯隊建設(shè)為抓手，以解決學校教育教學實踐中存在問題為突破口，以提高教師綜合素質(zhì)、提高教育教學質(zhì)量、促進學生全面發(fā)展為目標，立足教研，聚焦課堂，突出主題，進一步做好我校校本研修工作，促進教師專業(yè)成長，特制定本規(guī)劃。

二、目標任務(wù)

研修任務(wù)。

教學設(shè)計案例、反思式教學案例、主題式教學案例、教研論文、小課題研究報告等；所有教師的專業(yè)水平、學科素養(yǎng)、教育科研能力有所提高。

3、通過校本研修，改變多年來教師被動研修的習慣，讓教師由被動研修者變成研究的主體，由教書匠逐步成為研究型教師，探索高效課堂教學模式，并在學校全面推廣應(yīng)用；所有教師教學技能有所提升；全校教育教學質(zhì)量有所提升。

4、建全適合我校發(fā)展的校本研修制度和獎勵激勵機制，把我校建成具有濃郁學習風氣和研修氛圍的學習型校園，提升學校品味，樹立學校新形象。

5、構(gòu)建具有我校特色的校本研修模式。

縣有影響的強勢學科組，使骨干學科組和骨干教師成為開展校本研修的引領(lǐng)者和積極的實踐者。

7、初步建立校本研修資源信息庫。以學校網(wǎng)站為依托，整合校本研修教育資源，建立學校校本研修資源信息庫，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)研修。

8、開發(fā)符合我校實際具有一定地特色的校本教材，充實和完善已開發(fā)的校本教材。

9、努力創(chuàng)建省級校本研修示范校。

三、具體措施

（一）成立學校校本研修領(lǐng)導小組、專業(yè)指導小組、學分認定小組。

校長任三個小組組長。校本研修領(lǐng)導小組成員有學校領(lǐng)導班子成員；專業(yè)指導小組成員有副校長、教導主任、教科室主任、學科組長；學分認定小組成員有學校班子成員和學科組長。負責制定校本研修規(guī)劃、計劃，并組織實施，同時負責學校教師研修成果的審定，推薦上報，教師研修學時的登記審查等。

（二）建立學校教科室、學科組、年級備課組三級管理體系。

充分發(fā)揮教科室、學科組、年級備課組的作用，營造嚴謹、務(wù)實、民主、寬松的教學氛圍，使研究活動和教師常規(guī)教學活動相結(jié)合，讓教研活動成為切實有助于教師發(fā)展的平臺。學校分學科成立學科教研組，每次研修活動做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，每次活動有記錄，有實效。

（三）建全校本研修工作機制

互評、學生及家長評議和學校評議相結(jié)合的方式，促進多元化評價。

崗位責任制，完善教師發(fā)展的評價指標體系，對教師的師德素養(yǎng)、德育工作、教學能力、教科研成果、培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質(zhì)等進行全面的考核，逐步形成評價與獎懲、評價與任用相結(jié)合的發(fā)展性評價體系，用評價來促進教師水平的整體提高。

3、對教科研工作突出的組織和個人進行獎勵，對各級獲獎的教科研成果學校進行獎勵，并首選錄入學校成果集編印成冊。

（四）制定教師發(fā)展規(guī)劃

制定并落實教師個人發(fā)展規(guī)劃和教師個人校本計劃。目標明確，步驟清晰，措施到位，責任到人，保證此項工作有序開展，穩(wěn)步推進。

（五）開展研修活動

1、抓學習培訓

通過自學，撰寫業(yè)務(wù)學習筆記，教師轉(zhuǎn)變教學觀念，提高自身知識修養(yǎng)。通過學習培訓，教師明確每階段研修專題和研修方式，由反思研究到課例研究再到課題研究，有計劃有步驟地完成教育敘事、教學設(shè)計、教學案例、教學反思、小論文、課題研究報告的撰寫。加強信息技術(shù)培訓，培養(yǎng)教師分析、處理、整合各類信息的能力；提高教師使用多媒體信息技術(shù)軟件的方法與技能；完善教師整合信息的技術(shù)，提高日常教育教學工作的成效；開展網(wǎng)絡(luò)知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學習。

2、夯實常規(guī)研修活動

落實教學研修常規(guī)，教師每學年完成“八個一”：上一節(jié)研討課；一篇優(yōu)秀論文或教學反思；一篇課例點評；一篇優(yōu)秀教學設(shè)計；一篇說課稿；一項基本功訓練；參加一個小課題研究；骨干教師承擔一次專題講座。

3、培養(yǎng)學校骨干體系

培養(yǎng)校本研修引領(lǐng)者，培養(yǎng)教育教學名師和骨干教師，積極開展專業(yè)引領(lǐng)活動，教學中的困難和問題有名師指導，有引領(lǐng)者組織研討、實踐。把學習、研究、實踐整合為一體。

4、開展青藍共進活動

繼續(xù)開展“骨干教師與新教師接對子活動”，由教學經(jīng)驗豐富、師德好的教師對新上崗的教師進行跟蹤指導，進行“年級研討課”活動，即年級組確研究主題后教師集體備課、上課、研討，交流切磋，共同提高。

5、開展校際交流活動

本著“優(yōu)勢互補、共建共贏”的目的，開展和省市示范校學習交流活動，以及和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校指導交流活動。學習省市示范校學校管理、教研工作、教育教學和校園文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗，同時，加強聯(lián)片教研工作，促進片區(qū)學校發(fā)展、教師成長。

6、開展各類競賽活動

通過開展各類競賽，提高教師專業(yè)技能和水平，促進教師專業(yè)成長。

7、開展課題研究活動

要求所有教師都要參與課題研究，學校主要申報國省級課題，學科組、年級組、個人申報市縣校級課題，實現(xiàn)人人有課題的目標。課題工作不僅要立項，還要實現(xiàn)按計劃結(jié)題。

8、開展校本課程研發(fā)活動

在我校已有的三類課程的基礎(chǔ)上，進行充實完善，將教材完整進行編印，并按計劃進行落實。校報《期盼》定期編輯出版。在此基礎(chǔ)上，我校將結(jié)合學校和學生實際，繼續(xù)研討開發(fā)出具有我校特色的校本課程。

9、利用校本研修資源庫為課程整合服務(wù)

建立適合我校教育教學實際需要的資源庫，初步搭建起教學資源庫分類：媒體素材、試題庫、課件與網(wǎng)絡(luò)課件、案例、文獻資料、常見問題解答、資源目錄索引、網(wǎng)絡(luò)課程。校園教學資源庫基本能夠進行方便、快捷的信息檢索；教師可以自行添加資源；資源種類齊全、科學。開展信息技術(shù)與課程整合活動，不斷提高教育信息資源的使用效益，充分地利用資源信息庫，發(fā)揮設(shè)備的最大潛力，實施高質(zhì)量和高效率的教育。

（六）建立教師專業(yè)檔案

按照學分認定要求，教師每年申報的材料一人一盒，專檔存放。

（七）保障經(jīng)費投入

學校將加大此項工作的經(jīng)費投入，保證年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%用于教師培訓，提高教師業(yè)務(wù)。結(jié)合教育教學需要，為教師購買學習資料，訂閱報刊；采用“走出去，請進來”的方法，選送教師外出參加學習進修，邀請專家學者來校講學指導，幫助教師拓寬學習領(lǐng)域，不斷更新知識。

四、實施步驟

（一）啟動階段（

當年計劃，召開啟動會；

2、成立領(lǐng)導小組和評審小組，分解任務(wù)，落實職責；

3、教師個人制定研修計劃，建立教師專業(yè)檔案。

（二）實施階段（

1、每年開展校本研修專題培訓和學分認定；

2、按計劃完善校本研修任務(wù)。

新教師工作計劃個人 篇7

一、市場調(diào)研

作為一名拼音教師，首先需要進行市場調(diào)研，了解當?shù)氐慕逃枨蠛透偁幥闆r?？梢酝ㄟ^走訪學校、家長和學生，收集信息并分析市場趨勢，為制定后續(xù)教學計劃提供參考。

二、教學目標

在明確市場需求的基礎(chǔ)上，制定教學目標是至關(guān)重要的。拼音教師應(yīng)該確定教學目標，包括提高學生的拼音聽、說、讀能力，培養(yǎng)學生的拼音意識和正確發(fā)音能力等。同時，還應(yīng)該根據(jù)學生的不同水平和需求設(shè)置不同的教學目標，確保教學效果最大化。

三、教學內(nèi)容

制定教學內(nèi)容是教學計劃的核心部分。拼音教師可以根據(jù)學生的具體情況，選擇不同的教材和教學方法。在教學內(nèi)容上，可以包括拼音基礎(chǔ)知識、拼音規(guī)則、拼音音節(jié)組合、拼音讀音規(guī)范等方面，通過系統(tǒng)化的教學內(nèi)容幫助學生提升拼音能力。

四、教學方法

選擇合適的教學方法可以提高教學效果。拼音教師可以采取多種教學方法，如講解、演示、練習、示范等，幫助學生理解和掌握拼音知識。同時，還可以結(jié)合多媒體教學、游戲教學等方式，增加教學的趣味性和互動性，激發(fā)學生學習的興趣。

五、評估與反饋

及時評估學生的學習情況并給予反饋是教學的重要環(huán)節(jié)。拼音教師可以通過定期的測驗、考試或口頭測試等方式評估學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導。同時，還應(yīng)該與學生和家長保持溝通，了解他們的反饋意見，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

六、個人發(fā)展

作為一名拼音教師，個人發(fā)展同樣重要。教師可以通過參加拼音教育培訓班、參觀其他學校的教學實踐、閱讀相關(guān)教育書籍等方式，持續(xù)提升自己的教學水平和專業(yè)知識。同時，還可以和同行教師進行交流，互相學習，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。

以上是拼音教師工作計劃的詳細內(nèi)容，只有制定合理的教學計劃和有效的教學方法，才能提高學生的學習效果和滿足市場需求。希望拼音教師們能夠認真制定工作計劃，不斷提升自己的教學能力，為學生的拼音學習提供更好的指導和幫助。

新教師工作計劃個人 篇8

（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構(gòu)式課程內(nèi)容，五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）教育工作

1、以"活動""整合"為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。多制作適合幼兒動手操作并有教育性質(zhì)的玩教育，充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

2、體育游戲活動隨著天氣越來越暖和，二月末我預(yù)備開展以"報紙球"為主題的體育游戲，讓幼兒自己動手制作報紙球，并自己探索報紙球的玩法，看看誰的玩法更有新意，更有樂趣。不但發(fā)掘了幼兒的想象力，更鍛煉了幼兒的身體。

3、開始動筆寫字在上學期的很多活動，都鍛煉了幼兒手的控制力，比如說畫畫，如何拿筆，如何畫橫線，豎線，波浪線等，也要求了幼兒的坐姿，這學期我們要更深入的讓幼兒動筆寫字，按照規(guī)范和要求做到握筆姿勢到位，寫字的坐姿。

新教師工作計劃個人 篇9

炎炎夏日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是秋高氣爽的季節(jié)。新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期教學工作，制定教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習《教師法》、《教育法》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。

二、學生情況分析

本學期我擔任七年級x班數(shù)學教學，該班共有學生x人。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關(guān)，七年級學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應(yīng)七年級教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。

三、教學目標

（一）知識與技能。

概念、原理和規(guī)律等方面的知識，了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)、生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用。

2.學會將實踐生活中遇到的實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題，從而通過數(shù)學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應(yīng)用。

3.初步具有數(shù)學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成良好的科學思維習慣。

（二）過程與方法。

類比、探究、歸納、得出結(jié)論的方法進行教學；

2.發(fā)揮學生的主體作用，作好探究性活動；

歸納的能力.

（三）情感態(tài)度與價值觀。

社會的密切關(guān)系，和諧發(fā)展的主義，提高環(huán)境保護意識。

2.逐步形成數(shù)學的基本觀點和科學態(tài)度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎(chǔ)。

四、具體教學策略

1.認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導，讓學生學會認真學習。

數(shù)學史，介紹相應(yīng)的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思考題，激發(fā)學生的興趣。

和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。引導學生寫復習提綱，使知識來源于學生的構(gòu)造。

4.引導學生積極歸納解題規(guī)律，引導學生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學生舉一反三的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

5.運用讀新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念，將帶來不同的教育效果。

6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣，有助于學生進步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

7.進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

8.站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學生學得輕松，記得牢固。

9.開展課題學習，把學生帶入研究的學習中，拓展學生的知識面。

計算機教師個人工作計劃

工作計劃，實際上是為了建立工作秩序而常用的辦公工具。想要寫好工作計劃，首先需要明確目標和任務(wù)，合理安排時間，合理分配資源。同時，要善于總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整計劃，保持靈活性。希望通過“計算機教師個人工作計劃”的相關(guān)內(nèi)容，能夠幫助您更好地制定和執(zhí)行工作計劃。歡迎您將這篇文章分享給朋友，一同提高工作效率！

計算機教師個人工作計劃【篇1】

隨著現(xiàn)代科技的普及，計算機技術(shù)的發(fā)展越來越迅速，人們對于計算機的需求也越來越高。作為一名計算機教師，我們的工作內(nèi)容涉及到了計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、編程等眾多方面，為了更好地完成工作任務(wù)，提高自己的教學水平和適應(yīng)教學要求，下半年我根據(jù)工作計劃，會從以下幾個方面進行具體的工作安排。

一、 教學任務(wù)方面

作為一名計算機教師，教學任務(wù)是非常重要的，同時也是我們的首要工作。下半年，我將秉承著“教學為本”的原則，繼續(xù)加強與學生的互動交流，提高教學質(zhì)量。具體措施如下：

1. 制定周計劃和月計劃，抓好教學質(zhì)量

制定教學計劃是非常重要的。下半年，我將注重制定適宜的計劃，確保課程達到預(yù)期效果，同時更加注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在通識課和專業(yè)課開課前，我會提前準備和安排空間分配，制定和完善教案，細化教學目標。

2. 積極進修課程，提高個人素質(zhì)

作為一個計算機教師，我們必須具備基本的計算機知識和專業(yè)技術(shù)，另外我們還需要不斷提高自己和適應(yīng)時代發(fā)展。下半年，我會利用課余時間，積極進修有關(guān)計算機方面的課程知識，以求更加深入地了解新領(lǐng)域的細節(jié)和知識點，提高教學效果和發(fā)揮自身優(yōu)勢。

3. 完善教學管理制度

教學管理制度的完善是提高教學質(zhì)量的重要前提，下半年我會著手本校的教學管理制度的完善，對教學管理制度進行深度剖析，以此促進整個學校的教學發(fā)展水平持續(xù)提高。會在日常教學過程中，積極開展教育教學研討，與其他教師分享教學經(jīng)驗、工作感悟和教學收獲，相互學習、共同提高。

二、 每日工作任務(wù)方面

在日常工作中，我們還需要做好一些細節(jié)和瑣碎的工作，這方面的任務(wù)很多，需要我們在日常工作上做好提高。具體措施如下：

1. 打造完美的教學環(huán)境

每個人的學習環(huán)境都需要一個明亮、溫馨、好看、干凈的學習場所，下半年我會積極打造完美的教學環(huán)境，為每一位學生創(chuàng)造良好學習氛圍。另外，我會積極尋找其他學校內(nèi)的優(yōu)秀管理模式，并聯(lián)合本部門的其他教師進行復盤和借鑒，以提高管理效率和學校整體的發(fā)展水平。

2. 加強學生評價和反饋

學生的評價和反饋是教學質(zhì)量的重要參考標準，下半年我將重視學生的評價和反饋，真正落實以學生為本的教育理念，進一步完善教學方式方法，有效提高教學成果。同時，我還會加強與學生的溝通，及時了解學生的心理和需求，幫助他們更好地適應(yīng)學習和生活的需要，確保他們的個性化需求得到滿足。

3. 加強教學資源共享和互動

在教學方面，資源共享和互動是非常重要的，大力建設(shè)優(yōu)質(zhì)的教學平臺和資源，是提高教學質(zhì)量的一種很好的方式。下半年，我會積極主動與其他學科教師、校園管理工作人員建立良好的溝通關(guān)系，促進教學資源的互相共享和發(fā)展，提高教學質(zhì)量和效率。同時，我還會充分利用學校內(nèi)部學科建設(shè)和活動的機會，加強對學生的全方位培養(yǎng)，以提升學生的綜合素質(zhì)和學習能力。

總而言之，下半年的工作計劃是一份具體、有針對性和可操作性的計劃，我會以飽滿的熱情和精神狀態(tài)走好教學之路，為學生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學習氛圍，帶著學生取得更加輝煌的成績，為學校的發(fā)展和進步作出貢獻。

計算機教師個人工作計劃【篇2】

初中計算機教師工作計劃

信息技術(shù)的教學目標主要培養(yǎng)學掌握計算機操作技能，并用于學習和生活，那么教師具體的教學工作計劃怎么制定呢?下下面是小編帶來的初中計算機教師工作計劃，歡迎閱讀！

初中計算機教師工作計劃1

一、指導思想：

1、根據(jù)信息學科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧

2、根據(jù)大綱要求：重點培養(yǎng)學生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)

3、根據(jù)學校工作要求及信息學科課時規(guī)定：一周一節(jié)信息課

4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術(shù)學科積極拼搏精神，認真落實好信息技術(shù)教學工作，以認真積極負責的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學學科強校。

二、學生與教師基本情況分析：

學生情況分析：

本學期學生通過上一學期的整體訓練，基本走上了軌道，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但是打字速度各年級還有待進一步的提高，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強，初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學習，初二的學生除了學習課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓練，初三的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。

三、教學工作具體措施：

1、根據(jù)信息學科的特點和學校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講解明白;

2、信息學科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些，這一學期上機內(nèi)容重在培養(yǎng)學生學習興趣和實踐操作技能上;

3、在教學過程中要發(fā)現(xiàn)在特殊潛力的`學生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加深對電腦的了解和知識的掌握;

4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己，教學相長。教師一方面要自學業(yè)各種知識，包括自學本學科相關(guān)知識，繼續(xù)培訓，政治學習，另一方面要積極參加聽評課活動，教師之間互相請教，共同組建機房;

5、此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽

初中計算機教師工作計劃2

以師生共同發(fā)展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學研討活動，深入探索信息技術(shù)有效教學的策略;開展有計劃、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學的信息素養(yǎng)，提高中小學信息技術(shù)教師的教學水平。

二、主要工作

1.落實分學段課例研討活動。小學段：基于學案引領(lǐng)的高效互動課堂教學研討活動;初中段：基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學研討活動;高中段：基于MOODLE平臺的互動教學與及時的形成性測試教學研討。精心組織教學設(shè)計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式，更是促進常態(tài)化信息技術(shù)與學科課程融合的重要舉措。對于信息技術(shù)學科，更需要技術(shù)與學科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，加強信息技術(shù)與學科融合的指導，并有計劃地組織中小學信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。

3.推進“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學信息技術(shù)學科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，基本上覆蓋了相關(guān)知識點，開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的應(yīng)用，發(fā)揮微課對自主學習活動的支持作用。在使用的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。

4.強化高中信息技術(shù)課堂教學指導。除組織區(qū)域性課堂教學研討活動外，加強常態(tài)的聽課評課活動，從提升學生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應(yīng)對學業(yè)水平測試，引導教師做好基礎(chǔ)性教學工作，真正提高課堂教學質(zhì)量。

5.組織有關(guān)師生競賽活動。學生層面：組織好中小學生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽，參加蘇州市小學生應(yīng)用技能競賽(包括LOGO程序設(shè)計和SCRATCH作品展示);教師層面：“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，小學信息技術(shù)微課制作比賽等。

初中計算機教師工作計劃3

一、學生情況分析

經(jīng)過上一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術(shù)課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打計算機的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應(yīng)試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術(shù)知識

二、教材分析

本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三、本學期教學的指導思想

根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、本學期教學的目標

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和認識。

3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習慣。

5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方式和技巧，培養(yǎng)學生的學習主動性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。

五、教學措施

本期主要采取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進入學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

計算機教師個人工作計劃【篇3】

一、課程的目標和任務(wù)

《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是計算機專業(yè)學生一門必修的計算機基礎(chǔ)課，也是以后計算機專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。下半年課程的教學內(nèi)容為：1）計算機基礎(chǔ)知識。

2）具備Windows XP操作系統(tǒng)的基本知識，掌握Windows XP的基本操作。

下載、收發(fā)郵件、聊天等。

Excel電子表格處理軟件、PowerPoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學習任務(wù)分為兩部分：

（功能、理論的學習，

（2）掌握操作過程的學習。

結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握Windows XP操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

二、學生情況分析

現(xiàn)任教的護理、幼師專業(yè)，學生是剛?cè)雽W的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學接觸過Windows操作系統(tǒng)，但也沒學習使用過辦公軟件諸如Word、Excel等軟件，對于計算機的'了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。三、教材分析

學生現(xiàn)在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業(yè)高中學生而編寫的《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

應(yīng)用，第四章Word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章Excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章多媒體軟件應(yīng)用，第七章PowerPoint演示文稿的應(yīng)用。

難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作，Windows的操作，會使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及Word、Excel、PowerPoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導，端正其學習態(tài)度。

2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓操作練習。

教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%；

1、上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

上機考勤；課后作業(yè)；上機作業(yè)；課程設(shè)計作品；課堂表現(xiàn)等都記錄平時成績；

七、對學生的學習要求

學生學習強調(diào)以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務(wù)。

計算機教師個人工作計劃【篇4】

計算機教師下半年工作計劃

隨著計算機技術(shù)和信息科學的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｓ嬎銠C教師是當今社會中非常重要的一份職業(yè)，他們不僅直接面對學生的學習需求，也是社會發(fā)展過程中重要的支持力量。計算機教師下半年工作計劃，旨在對工作進行詳細規(guī)劃，全面提升教學質(zhì)量，滿足學生不斷升級的需求。

一、加強教師團隊建設(shè)

計算機課程每年都會有新技術(shù)和新知識，為了更好地滿足學生的學習需求，我們計劃加強教師團隊建設(shè)。首先，我們計劃組織教師參加各種教育培訓，學習新的教學方法和技能。此外，我們還將邀請全球著名微軟專家來校授課，向教師介紹最新的計算機技術(shù)，從而幫助教師不斷升級自己的知識水平。

二、貫徹落實課程改革

目前，我校計算機課程改革已經(jīng)啟動，我們將在下半年繼續(xù)落實各項改革舉措。首先，我們將結(jié)合現(xiàn)有的教學資源，調(diào)整課程體系，開設(shè)更加綜合的計算機課程。其次，我們將完善教材，將學科知識更緊密地融入教材中，實現(xiàn)知識的無縫銜接。最后，我們還將重視課堂教學，引導學生更好地理解知識，從而提高學生的學習效率。

三、豐富教學方法

為了提高學生的學習興趣和提升教學質(zhì)量，我們計劃在下半年豐富教學方法。首先，我們將鼓勵學生實踐操作，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力，以培養(yǎng)他們的實際技能。其次，我們將根據(jù)學生的年齡和興趣特點，設(shè)計一些特別的課程，例如游戲設(shè)計課程、編程比賽等等。這些課程將讓學生更好地理解計算機的實際應(yīng)用，從而提高其學習興趣和參與度。

四、加強與社會的聯(lián)系

學校是社會的一部分，為了實現(xiàn)教育的全面發(fā)展，我們計劃加強學校與社會的聯(lián)系。首先，我們將利用各種聯(lián)誼活動，增進間校友和社會各界的溝通和聯(lián)系。其次，我們將發(fā)揮計算機專業(yè)的特長，為社會提供咨詢和技術(shù)支持，幫助解決社會實際問題。同時，還將加強與企業(yè)的合作，邀請企業(yè)代表來校，與學生分享和交流，提高學生的就業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

五、完善考試制度

為了提高學生的學習積極性和學習自覺性，我們計劃完善考試制度，不斷提高考試質(zhì)量。首先，我們將加強考試的科學性和公正性， 做到公平公正，一視同仁。其次，我們將采取多元化的考試形式，例如開放式考試、機考等等，從而更好地考查學生的實際操作能力和應(yīng)用能力。最后，我們還將建立考試反饋機制，及時研究改進教學方法，提高學生的綜合素質(zhì)。

六、加強學生管理

學生管理是教學工作中不可忽視的一環(huán)，也是實現(xiàn)教育全面發(fā)展的重要途徑。在下半年，我們將加強學生管理工作。首先，我們將建立學生檔案和教師評價機制，及時了解學生的學習狀況和心理狀況。其次，我們將深入了解學生的興趣和愛好，因材施教，調(diào)整教學方法。最后，我們還將建立班級活動制度，鼓勵學生積極參與班級活動，增強學生的集體榮譽感和歸屬感，建立一種良好的校內(nèi)文化氛圍。

總之，計算機教師下半年工作計劃是整個學校教育教學工作的重要組成部分。計算機教師應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷更新教育教學理念和方法，以切實提高教學質(zhì)量，在實現(xiàn)學生個人綜合發(fā)展的同時，更好地為社會服務(wù)。

計算機教師個人工作計劃【篇5】

小學計算機教師下半年工作計劃

近年來，計算機技術(shù)飛速發(fā)展，越來越多的人意識到計算機的重要性，因此，小學計算機教育也變得越來越重要。作為一名小學計算機教師，我的任務(wù)就是幫助孩子們學會計算機知識，因此下半年的工作計劃也是非常重要的。

首先，我將完善自己的知識體系，努力學習和掌握新的計算機技術(shù)。我會參加一些計算機技術(shù)培訓課程和講座，通過這些課程，我可以更新教材，提高教學質(zhì)量。同時，我也可以研究新的教育方式和教學方法，使課程更加有趣和生動。我會把我所學的新知識和教學經(jīng)驗，分享給同事們，幫助他們提高教學水平。

其次，我將加強對學生的日常督導。我將重視課堂紀律和管理，增強學生自律能力。我也會充分利用課余時間組織學生電腦實驗室的管理和維護工作，讓學生充分利用電腦教室資源進行自主學習。我會定期對學生進行計算機知識測評和測試，激勵學生自主學習和探究。

第三，我將重視課程設(shè)計和教學活動的靈活性與多樣性。我會根據(jù)孩子們的實際情況和興趣開展多樣化的教學活動，包括編程實踐、課外閱讀、游戲制作等，增強學生的學習興趣和創(chuàng)造力。我也會利用國內(nèi)外教育資源，拓寬課程設(shè)計和教學活動的范疇，引導學生形成開放、多元化的學習方式。

最后，我將注重家校合作，充分利用現(xiàn)代科技手段，與學生家長緊密聯(lián)系，增強家長對學生計算機學習的支持和了解。我會開設(shè)家長課，邀請家長們參與計算機教育活動，與家長分享教學經(jīng)驗和幫助家長解答計算機學習中遇到的問題。

綜上所述，本人的工作計劃是一項全面、系統(tǒng)、科學而重要的任務(wù)。本人將盡全力貫徹實施，在今后的計算機教學工作中，本人將一如既往地發(fā)揚努力、執(zhí)著和創(chuàng)新精神，秉承“以人為本、注重實效”的原則，以深入的思考和細致的工作，發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢，做好計算機課程的設(shè)計、教學、督導、評估和改進工作，努力開啟計算機教育新局面。

計算機教師個人工作計劃【篇6】

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機科技的應(yīng)用也越來越廣泛。在如今這個信息時代，計算機教師扮演著重要的角色。計算機教師需要不斷更新自己的知識和技能，不斷適應(yīng)新的需求和新的挑戰(zhàn)。下半年，我將會制定一個詳細具體且生動的工作計劃，以便更好地服務(wù)于學生和學校。

首先，我會把提高自己的技能和能力作為本次計劃的關(guān)鍵。計算機教育的發(fā)展速度非?？?，新技術(shù)層出不窮。我將會通過學習各種最新的技術(shù)，了解最新的計算機教育趨勢，以及如何運用這些新技術(shù)來更好地提供服務(wù)。我將會經(jīng)常參加各種工作坊和研討會，與其他的教育工作者交流和分享經(jīng)驗。此外，我也會向各種網(wǎng)絡(luò)資源求道，如觀看教育課程視頻和讀取最新的教育書籍，以進一步提升我的技能和能力。

其次，我將會與學生互動，鼓勵他們更好地學習計算機科學。我將利用我們的課堂時間，為學生提供最前沿的知識和實踐技能。我也會營造積極的學習氛圍，讓學生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)新和潛力。除了在課堂上的教育，我還將為學生提供更多的實踐機會，包括帶領(lǐng)他們參加編程比賽和幫助他們設(shè)計創(chuàng)新科技項目。通過這樣的實踐，他們將能夠更深刻地理解計算機的運作原理，更好地學習到如何將計算機技術(shù)應(yīng)用到生活和工作中，從而更好地實現(xiàn)學習的目標。

第三，我將主動參與學校和社區(qū)的活動，為社區(qū)員工和學生提供教育服務(wù)。例如，我將參與學校舉辦的科技展覽和藝術(shù)表演，與家長溝通學習計劃以及給他們提供個人私教服務(wù)和咨詢支持。我還將參與到社區(qū)中的非營利機構(gòu)和團體中，為年輕人提供各種適合他們的計算機課程和活動。此舉不僅有助于提高我的專業(yè)技能，同時也可以幫助我們的學生更全面地發(fā)展。

最后，為了讓我的工作計劃更加有效實施，我將定期與同事和學生家長交流。同事們將給我有關(guān)最新的科技和教學知識，以及對我工作計劃的反饋和建議。同時，與學生家長的不斷溝通也將幫我理解學生的需求和反饋，以便我更好地改進我的工作計劃。

綜上所述，我的下半年工作計劃旨在更好地服務(wù)于學生和學校。通過提高自己的技能和能力、互動學生、參與學校和社區(qū)的活動和與同事和家長的溝通，我相信我可以為我的學生們提供最佳的計算機教育服務(wù)，讓他們獲取最全面的計算機知識，成為更好的領(lǐng)導者，創(chuàng)造更加美好的未來。

計算機教師個人工作計劃【篇7】

計算機教師下半年工作計劃

隨著時代的發(fā)展，計算機已經(jīng)成為當今社會中不可或缺的一部分。為了滿足社會對計算機科學人才的需求，計算機專業(yè)越來越受到歡迎。計算機教師是計算機專業(yè)中的重要角色，他們不僅要具備深厚的計算機理論知識，還要具備豐富的實踐經(jīng)驗，因此在下半年，計算機教師下半年工作計劃也是至關(guān)重要的。

一、努力提升教研能力

教育教學是計算機教師職業(yè)的核心內(nèi)容，教師的教研能力也是直接影響學生學習效果的重要因素。為了讓課程教學更加深入，計算機教師要積極進修新的學科知識，提高教育教學質(zhì)量。此外，認真研究教育教學方面的校本課題，并發(fā)表教育教學研究文章，為教師隊伍的發(fā)展做出貢獻。

二、提高教育教學質(zhì)量

計算機課程教學必須跟進時代步伐，才能更好地滿足學生學習需求，為此，計算機教師要不斷更新自己的課程內(nèi)容，結(jié)合實踐應(yīng)用，突出程序設(shè)計與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用方向，開設(shè)新的實踐課程，提高學生的技術(shù)實踐能力。

在教學過程中，要注重調(diào)動學生的積極性和主動性，鼓勵學生動手實驗、獨立思考和深入交流，讓他們在輕松的氛圍中獲得更多的知識和技能。

三、推進科研工作

計算機教師的科研工作也是日常教育教學的補充。要建立自己的科研課題方向，加強科研能力的提升，做好科研文獻的搜集、整理和發(fā)表，盡早發(fā)現(xiàn)和積累有創(chuàng)新和實用價值的成果，并以此推動整個學科的發(fā)展。

在學校和相關(guān)科研機構(gòu)組織的各種學術(shù)講座、研討會中，計算機教師要積極參與并深入研究，充分掌握學術(shù)動態(tài)和新成果創(chuàng)新技術(shù)，促進自身繼續(xù)向前發(fā)展。

四、與同行加強合作

計算機教師要與同行加強合作，共同探討教育教學問題，交換經(jīng)驗，分享教學資源?？梢远ㄆ谂e行教研活動，組織計算機課程設(shè)計比賽、大型實踐活動等項目，以此促進學生的實踐與創(chuàng)新能力的提高。

計算機教師還可協(xié)助其他學科教師，聽取他們的意見和建議，推進多學科合作，使學生在跨學科的背景下學習，提高綜合能力。

五、關(guān)注學生成長

教師的首要職責是關(guān)注學生的全面成長。在下半年，計算機教師還要注重發(fā)現(xiàn)學生學習、生活中的問題，關(guān)注他們的思想、品德等各個方面的發(fā)展，積極幫助學生解決遇到的困難和問題，積極引導學生走向健康成長的道路。

總之，計算機教師下半年工作計劃對于個人和學校的發(fā)展都具有很重要的意義，要精心策劃、周密安排，并用心落實。只有做好下半年的計算機教育教學工作，才能為培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才做出應(yīng)有的貢獻。

計算機教師個人工作計劃【篇8】

小學計算機教師下半年工作計劃

作為一名小學計算機教師，在新學年開學的時候，你必須要為自己制定一份下半年的工作計劃。這份計劃要詳細、具體且生動。在下文中，我們將會探討如何撰寫這樣一份計劃并且如何為自己的學生提供最好的教育。

第一步：制定目標

首先，你需要明確你要達到的目標。這可能包括提高學生成績、增強學生的計算機技能，或者幫助學生更好地理解與應(yīng)用計算機科學等。不管你的目標是什么，你需要確保它們是具體、可行的，并且在一定的時間范圍內(nèi)完成。

第二步：規(guī)劃課程

接下來，你需要為每一個學科規(guī)劃合適的課程。這個過程需要充分考慮學生們的知識背景、興趣愛好和年齡層級。你可以列出每一堂課的講解要點，確定學生需要掌握的技能，以及如何將這些技能應(yīng)用到實際項目中。

第三步：實踐教學

現(xiàn)在是為學生實踐教學的時刻了。你可以讓學生嘗試著自己進行編程，或者為學生提供一些更具體實踐的項目任務(wù)。例如，你可以指派一個小組來制作一個電子賀卡或者一個數(shù)字時鐘。這些任務(wù)可以讓學生有機會將他們所學運用到實際中去，同時也能增強他們的團隊合作能力。

第四步：評估學生

在整個學年中，你需要不斷地評估學生的學習進度和掌握情況。這可以通過小測驗，練習項目或其他方式實現(xiàn)。評估的結(jié)果將有助于你發(fā)現(xiàn)學生們所需的幫助和改進點，并制定相應(yīng)措施。

第五步：保持學生的興趣

最后，盡可能地尋找各種方法來保持學生的興趣。你可以給學生展示一些有趣的計算機應(yīng)用程序，或者將他們引導到一些有趣的編程網(wǎng)站上。這將讓學生對他們所學的技能更加感興趣，也會讓他們更有動力去學習更多。

總體來說，小學計算機教師下半年的工作計劃需要具有清晰明確的目標、細致周到的課程規(guī)劃、實踐教學、學生評估和保持學生興趣等很多方面。只有這樣，你才能為學生提供最好的計算機教育。

計算機教師個人工作計劃【篇9】

小學計算機教師下半年工作計劃

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機教育已經(jīng)成為小學教育必不可少的一部分。作為一名小學計算機教師，我將制定下半年的工作計劃，以期能夠更好地指導學生，提高他們的計算機技能，讓他們在這個信息時代中占據(jù)更好的位置。

1. 提升自身教學能力

小學計算機教師需要具備一定的計算機知識以及授課技能。因此，我計劃在下半年加強自身的教學能力。首先，我會多參加一些計算機教育研討會和課程，以豐富自己的知識儲備。同時，我也會學習一些教育心理學和教育方法論等方面的知識，以更好地駕馭教學內(nèi)容和教學形式。此外，我還會請教其他計算機教師的意見和建議，不斷優(yōu)化自己的教學方法和教學內(nèi)容。

2. 給學生提供個性化的教學

學生的個體差異較大，他們的興趣愛好和學習習慣也各不相同。因此，我計劃在下半年的教學中，注重針對每個學生的特點進行個性化的教育。我會在教學過程中留意學生的學習態(tài)度和情況，并根據(jù)學生的情況進行細致的分析和設(shè)計。對于學習興趣不高的學生，我會通過引導、探究等多種方式激發(fā)他們的學習興趣；對于學習成績較好的學生，我將挑選一些有難度的計算機應(yīng)用題目，讓他們能夠得到更好的挑戰(zhàn)和提升。

3. 加強計算機安全教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，計算機病毒、網(wǎng)站欺詐等問題日益突出，這對小學生的計算機安全提出了更高的要求。此外，近年來“網(wǎng)絡(luò)霸凌”等問題也時有發(fā)生，給學生的身心健康帶來了較大的威脅。因此，我將在下半年的教學中，加強計算機安全教育。我將針對不同年級學生的接受能力，采取生動、形象、易懂的教學方式，讓學生認識到計算機安全的重要性，并學會基本的計算機安全知識和技能。

4. 發(fā)揚小組合作精神

在以往的教學中，我發(fā)現(xiàn)很多同學都比較喜歡獨立完成任務(wù)，缺乏團隊合作精神。讓學生學會合作，一方面可以讓他們獲得一些實踐經(jīng)驗，另一方面也能讓他們培養(yǎng)良好的感情和理解能力。因此，我在下半年的教學中計劃發(fā)揚小組合作精神。我將在教學中引導學生，鼓勵他們在小組中交流學習經(jīng)驗，根據(jù)自己的特長合理分工，相互協(xié)作，完成不同的任務(wù)。

5. 豐富課程內(nèi)容

小學的計算機課程不能單一化，教育要有趣味性。針對學生的實際需求和實際情況，我會在下半年探索更好的教學方式。在課程內(nèi)容方面，我計劃增加一些實用性很強的計算機應(yīng)用技能，如常用文檔處理技巧、PPT制作技巧、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。同時，我也會加入一些游戲化元素，在課堂上設(shè)計一些趣味性的計算機游戲，以便讓學生在游戲中學習、體驗，達到“玩中學”的效果。

總之，小學計算機教育要與時俱進，要有創(chuàng)新和探索的精神。通過自己多方面的努力，我相信我的下半年的教學會更加生動有趣，讓學生能夠更加深入地理解計算機知識，掌握計算機技能，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

計算機教師個人工作計劃【篇10】

從教師的角度來看，計算機科學與技術(shù)課程在教育中的地位越來越重要。現(xiàn)代社會中計算機已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，因此，學生對于計算機的理解與掌握必不可少。下面，本文將詳細介紹計算機教師在下半年工作計劃中需要完成的一些任務(wù)。

任務(wù)一：制定教學計劃與教學大綱

制定教學計劃是計算機教師下半年的首要任務(wù)，教學計劃的質(zhì)量會直接影響到學生的學習成果。教學計劃的制定不僅要充分考慮到學生的學習特點、學科要求以及考試要求，還要根據(jù)實際情況對計算機科學與技術(shù)課程的教學進行科學合理的安排。

任務(wù)二：加強理論知識的講解

計算機科學與技術(shù)課程是一門理論與實踐相結(jié)合的課程。在教學過程中，教師要注重理論與實踐的相互促進。本文建議采用分層次、分階段的方式來講解理論知識。首先讓學生初步掌握理論原理，然后通過實踐操作鞏固與應(yīng)用，最后舉一些實例來說明理論與實踐的結(jié)合。

任務(wù)三：拓展課外學習資源

計算機教師在下半年還需加大拓展課外學習資源的力度。即便是在計算機課堂內(nèi)，也不能局限于紙質(zhì)教材上所載的內(nèi)容，要參考互聯(lián)網(wǎng)上適宜的教學資源。教師可以通過互聯(lián)網(wǎng)上的優(yōu)秀學習資源，讓學生充分認識利用網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容及潛力，并把握它成為一種優(yōu)秀學習資源。

任務(wù)四：提高學生編程能力

編程能力是計算機科學與技術(shù)教育中一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因此，計算機教師在下半年必須加強在編程能力教學方面的總體規(guī)劃。教師應(yīng)該采用創(chuàng)新性的教學方法，比如編程競賽，編寫各種實用應(yīng)用程序等，以提高學生的編程水平。

任務(wù)五：開展實驗課

實驗課是一種非常有效的計算機學習方式，有利于學生實踐操作能力的增強。計算機教師應(yīng)該在下半年積極開展實驗課，讓學生親自動手，增強他們的學習興趣和實踐能力。本文建議實驗課程的安排要考慮到學生的實際運用能力，讓學生了解計算機的基本操作，熟練掌握各種軟件的使用，如Office軟件、Adobe軟件等等。

任務(wù)六：加強課程評估

教師在下半年還應(yīng)該加強課程評估，對學生成績進行分析。教師通過反復思考教學方法，不斷調(diào)整教學策略和評估方法，使自己的課程能夠更加完善，是學生能夠更好的提高自身計算機水平和掌握計算機技術(shù)。

綜上，計算機教師下半年的教學任務(wù)非常繁重，需要教師們付出大量的心血和汗水。但是，只有通過我們家教師的努力，才能為學生帶來實際的幫助，使他們在計算機領(lǐng)域取得更多的進步。

計算機教師個人工作計劃【篇11】

本學期我擔任5年級的信息技術(shù)和綜合實踐活動課，每周14節(jié)課，5年級7個班共有323名，其中男生156名，女生167名。

作為一名教師，對于教師的一切我還在學習摸索中，能身開平第一實驗小學的一員，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展，有所進步。

21世紀所需要的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的一名優(yōu)秀的教師。

一、教育理論方面

要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應(yīng)更多的注重學生能力的培養(yǎng)。要做到這些方面，必須要我們學習相關(guān)的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

特別在計算機課教學中，如何培養(yǎng)學習對信息的獲得、處理能力，能讓學生養(yǎng)成一種即計算機用來輔助教學，而不是避開使用計算機、使用計算機

會影響學習，其實合理使用計算機反而能促進學生的學習興趣，獲取網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，開拓了學生的學習視野，從而培養(yǎng)起一種信息素養(yǎng)的能力，而不是在大學開始培養(yǎng)。那么在這個過程中如何把握學生的學習目標，是比較難的，所以要通過多閱讀相關(guān)的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力，讓學生能在輕松的學習下學到更多的知識。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關(guān)心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

三、教學能力方面

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。

情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣。

4、持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理，培養(yǎng)學生自己管自己的能

力。

校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

情境化”課堂教學理念來進行教學，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié)。在教學過程中，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程，努力做到有所改進，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗。在教學中，立足于學生，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者，努力發(fā)展學生學習的主性。

四、分項發(fā)展目標：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

（提高教學質(zhì)量。

（2）承擔學校安排的教學任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

（用科學的能力。

（4）我將創(chuàng)造條件，讓學生多進行一些數(shù)學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。

（多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數(shù)學競賽，來開闊眼界增長知識。

2、具體措施：

（1）本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

（2）上好本學期公開課及推門課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

（會學。

（4）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發(fā)展。

（集中學、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質(zhì)。

（遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

（促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

（8）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養(yǎng)。 以上是我在本學期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

計算機教師個人工作計劃【篇12】

計算機教師下半年工作計劃

隨著計算機科學技術(shù)的快速發(fā)展，計算機教育越來越被重視。作為一名計算機教師，我深知自己的責任重大。在下半年，我將制定詳細具體的工作計劃，致力于提高學生的計算機科學技能和知識水平，為其未來的學習和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

一、教學工作

1.制定詳細的教學計劃。針對不同年級和不同水平的學生，我將制定詳細的教學計劃，確保教學進度和教學質(zhì)量都得到保證。同時，針對教學計劃中的一些難點和重點，我將制定相關(guān)輔導材料，既便于學生在課下鞏固知識，也方便學生和家長了解自己的學習進度。

2.利用多種教學方法。計算機教學的特點是學科內(nèi)容較為抽象，學生需要大量的練習和理解。為了讓學生更好地融入教學內(nèi)容，我將采用多種教學方法，如課堂講解、組內(nèi)討論、個人練習和實踐操作等多種形式，讓學生找到適合自己的學習方式。

3.及時反饋學生情況。在教學過程中，我將定期對學生進行考核和評價，并及時反饋給學生和家長，讓學生了解自己的不足之處，并積極改進。同時，我也將及時反饋給學校領(lǐng)導，讓學校領(lǐng)導了解學生的學習情況和掌握教學質(zhì)量。

二、科技創(chuàng)新

1.組織科技創(chuàng)新活動。計算機教育需要緊跟科技發(fā)展，隨時更新教學內(nèi)容和教學方法。為此，我將組織學生組織科技創(chuàng)新活動，如學生編程比賽、科技團隊建設(shè)、編寫計算機程序等，讓學生更好地學習與實踐計算機科學知識。

2.推廣優(yōu)秀IT資源。在計算機教育中，IT資源的使用對教學質(zhì)量有著重要的影響。我將積極推廣優(yōu)秀的IT資源，如優(yōu)秀的編程平臺、編程實踐網(wǎng)站、編程工具等，讓學生更加便捷地學習和練習計算機科學知識。

3.加強新技術(shù)應(yīng)用。在計算機教學中，新技術(shù)的應(yīng)用對教學質(zhì)量和教學效果有著重要的影響。我將不斷擴展自己的計算機技能，積極應(yīng)用新技術(shù)，如人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)等，讓學生更好地了解和應(yīng)用新技術(shù)，提高學生的綜合素質(zhì)。

三、家長溝通

1.定期開展家長會。在家長會上，我將向家長介紹學生的學習情況和教學進度，同時聽取家長的反饋和建議。通過家長會，我可以了解家長和學生的需求，及時調(diào)整教學策略，為學生提供更好的教育資源和教學服務(wù)。

2.積極回應(yīng)家長關(guān)切。對于家長的關(guān)切和疑問，我將積極回應(yīng)和解答。同時，我也會重視家長的意見和建議，吸收家長的寶貴意見，為教育質(zhì)量的提高做出積極的貢獻。

3.與家長建立良好關(guān)系。家長的支持和信任是教師實現(xiàn)教育目標的重要保障。我將不斷提高自己的教學水平，積極溝通和配合家長，與家長建立互信、互惠、互利的關(guān)系，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。

綜合以上，計算機教師下半年工作計劃旨在為學生提供更優(yōu)質(zhì)的實踐教育和創(chuàng)新平臺，讓學生在計算機科學領(lǐng)域擁有更強的能力和知識基礎(chǔ)。同時，我也將不斷提高自己的教學水平和科技水平，挑戰(zhàn)自我，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。