道德在我心中作文

道德在我心中作文范例11篇。

寫作有助于學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)和文化對(duì)人類生活的影響，并為生活注入豐富多彩的色彩。一個(gè)好的文章形成就如同一件優(yōu)美的藝術(shù)品誕生。經(jīng)過反復(fù)篩選和修改，我們終于完成了最新的“道德在我心中作文”，屆時(shí)我們將會(huì)在網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布更多相關(guān)信息！

道德在我心中作文【篇1】

我想，在每一個(gè)人的心中，那片神秘的地方，都有開一種花道德之花。

道德有善，從我做起，勿以善小而不為的思想是我們的第一面旗幟。善行是可以隨時(shí)隨地的行為，一種沙灘拾貝的愜意與自然，一旦刻意為之，就難免落了俗套，并不是說富豪一擲千金，現(xiàn)金捐贈(zèng)就是錯(cuò)誤，相反，只要是善行作秀也未嘗不可，區(qū)別只是在于動(dòng)機(jī)的不同，心態(tài)的差異收獲也許就因此有天壤之別。

道德寬泛，換位思考，設(shè)身處地的為別人著想，時(shí)常換位思考是我們的第二面旗幟。有比較才有差別，不換位不懂得艱難，想到老人孕婦的艱難，我們都會(huì)讓座，想到失主的著急，也許我們就會(huì)送回去，社會(huì)功利思想的腐蝕讓我們忘了許多，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，誰沒有親人朋友，誰沒有急事大事？換位思考，換個(gè)眼光，世界風(fēng)光可能大不同。

中華民族在歷史的長河中積淀下深厚的道德底蘊(yùn)，我們必須繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)式社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀需要，是加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求，也是個(gè)人健康成長的重要條件。當(dāng)然，中國傳統(tǒng)文化具有兩面性，我們必須取其精華，去其糟粕。吸收其優(yōu)秀的一面，摒棄其封建、落后的一面。除此之外，我們還必須積極學(xué)習(xí)其他民族的優(yōu)秀文明成果。

道德有限，清醒認(rèn)知，不能忽視了其弊端，清醒認(rèn)識(shí)道德的局限性是我們的第三面大旗。要承認(rèn)社會(huì)道德的缺失，社會(huì)契約弱化的現(xiàn)狀，更要清醒認(rèn)知道德的局限性，道德，控制范圍廣，約束力小，只有將全社會(huì)肯定的社會(huì)公約上升到法律，并依靠暴力機(jī)關(guān)的強(qiáng)大震懾力保證實(shí)施，才是加強(qiáng)社會(huì)道德建設(shè)的步驟，一味的強(qiáng)調(diào)道德功用，忽視了其弊端，無疑是走進(jìn)了另外一個(gè)極端。

從自身做起，換位思考，正確認(rèn)知，保持一種風(fēng)輕云淡的平和心，用自己的善行感染周圍的人，多一些無心之舉，少一點(diǎn)刻意造作，重拾道德大旗，我們的人生必將一路精彩！

心中常懷感恩之心，心中常開道德之花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活春暖花開

道德在我心中作文【篇2】

老師給了我們一本《學(xué)雷鋒 做有道德的人》的書，一拿到手中，我就迫不及待地翻開來看?？吹降牡谝黄恼拢褪且幻?2歲初二女生的道德事跡，她就像個(gè)活雷鋒，深深印在了我的心中。

這個(gè)僅12歲的女孩，在火災(zāi)時(shí)不是選擇獨(dú)自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民的生命在火災(zāi)中被喚醒。

她叫夏娟，在xx年11月3日凌晨，南昌市筷子巷35號(hào)院發(fā)生大火災(zāi)，火借風(fēng)勢迅速蔓延，相鄰的幾個(gè)院子也被大火吞噬。這時(shí)，每家每戶的門前逐一出現(xiàn)一個(gè)人影，她不是在逃生，而是在敲她鄰居的門，在喚醒沉睡在火海中的人們，她就是夏娟。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，夏娟正在看書，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)35號(hào)大院正發(fā)生著火災(zāi)時(shí)，她毫不猶豫地跑到各個(gè)鄰居的門前拍打著大門。她叫醒35號(hào)大院的所有住戶后，又跑到旁邊著火的樓上敲門。一扇扇生命的大門被夏娟敲開，至少有15人因?yàn)橄木甓Ｗ×诵悦?。夏娟的鄰居們都?duì)她感激不盡。

我想：一個(gè)小女孩，對(duì)那些比較陌生甚至沒見過的人伸出援助之手，幫助他們逃離困境，這不正像一句話善待別人就是善待自己，生活中有多少事實(shí)證明了這個(gè)真理！讓我們記?。壕戎鷦e人，就是救助自己嗎？夏娟給我們樹立了一個(gè)好榜樣：在危難之中，只要自己有能夠幫助他人的力量，不管是互不相識(shí)的，還是熟悉的，都要伸手去幫助他們，哪怕讓他們還只能堅(jiān)持半秒鐘，也要讓他們感受到人間還有溫暖與關(guān)愛！

就像剛發(fā)生的四川雅安7。0級(jí)大地震，救援人員不顧余震后的危險(xiǎn)，救出了許多的人。如果我們?cè)诔砷L的道路上能夠經(jīng)常支持與幫助別人，那么我們的生活會(huì)不快樂嗎？

道德在我心中作文【篇3】

各位朋友們：

大家好！

今天我演講的主題是——孝在我心中，做個(gè)有道德的人。

抱著一顆忐忑的心走上這讓我榮幸卻又彷徨的講臺(tái)。我們都長大了，回望那段我們哭者。笑著的無所顧忌的年華，真的走過了，我該開心仍是難過？前些日子，身體稍有不適，連續(xù)幾個(gè)晚上都在做惡夢，夢里有他們，爺爺。爸爸。媽媽……啾。啾的寒風(fēng)中，他們的背后，除了暴風(fēng)卷起的塵埃，一無所依，孤零零的顫動(dòng)。顫動(dòng)。

夢醒來，寒夜中冒出了冷汗。是呀，我們都長大了，他們也都老了，但自私的我們卻忘了人世的承諾：落葉亦歸根。

而后幾天，當(dāng)我拖著倦怠的身軀從教室走出，看到那久違的陽光，不知怎么的，心里涌起了一股酸楚。糊口不會(huì)給人停留的機(jī)會(huì)，而“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦中斷裂，永無連接。

天下的兒女們，樹大不忘根，我們都有那份責(zé)任：尊愛盡孝。

我們都知道我們是父母的孩子；可是良多時(shí)候我們卻忘了；當(dāng)那些很“有趣”的洋節(jié)你派發(fā)了滿天的賀卡；當(dāng)你以為在屬于你的很有樂趣的Party里面；當(dāng)你還沉溺于你所謂的青春浪漫里面；當(dāng)你還在以青春的“迷?！睘榻杩?，肆意的`溜達(dá)時(shí)；當(dāng)你左手青春，右手年華的吟唱時(shí)；你可曾給家人多一聲問候？；或許我們總會(huì)厭煩媽媽的嘮叨，父親的嚴(yán)肅；你可以用你“已經(jīng)長大”的借口塞住他們而后摔門而走；父母也曾經(jīng)年青過；你不覺得你的借口是那樣的荒謬嗎？；也或許我們常討論穿哪種衣服更拉風(fēng)，哪種游戲更好玩；實(shí)在父母也曾經(jīng)有過良多愛好興趣；只是有了我們之后，十幾年的心思都放在了我們身上；所有的愛好興趣都被一份愛所融化；所以，我暫且不說十幾年養(yǎng)育之恩；說白了，沒有他們，哪來的你；父母只但愿我們能好好的；自愛，朋友們！

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)成功的人，首先就要做到孝。失去了孝，就比如人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地。

我的演講完畢，謝謝大家。

道德在我心中作文【篇4】

從小到大，我讀過很多的書。長大后，我明白，道德，是一部需要細(xì)讀的書。

晚自習(xí)下了，外面的雨仍然淅淅瀝瀝地下著，一點(diǎn)停的意思也沒有。也許在雨中漫步會(huì)別有一悉情調(diào)吧，我想。于是我捧著雷鋒叔叔的故事；哼著小調(diào)走出了校園。

雨不停地下著，馬路上的行人已經(jīng)很少了，距離我面前沒幾步是一位撐著傘的女孩兒。女孩兒不時(shí)的回頭看我，眼鏡里好像掠過一絲驚慌與恐懼。她把我當(dāng)成壞人了？想到這里，我心里有些不好受。

為了證明自己不是壞人，我走到了她的左邊。走著走著，雨變大了。這時(shí)，沒想到的事發(fā)生了，她竟然把傘有意無意地偏向了我，最后竟舉過我的頭頂。雨被截住了，啪啦啪啦地響。起初我很拘謹(jǐn)，東張西望，真的好像做了壞事一樣。忽然間，我看到了首重的書，微微地一愣。

行走在城市里，你敢于與陌生人同行或?qū)υ拞?？你愿意資助陌生的困難者或乞討者嗎？因?yàn)樯钤诔鞘欣?，相信陌生人需要很大的勇氣。而雷鋒叔叔，卻用自己的行動(dòng)。讓無數(shù)與他陌生的人相信他，這難道不令人佩服嗎？

回到了家，換下濕了大半的衣服。躺在床上，有意無意地想象故事的結(jié)局?；蛟S這個(gè)城市很小，第二天我們又相遇了，我想我們會(huì)打個(gè)招呼，然后微笑著插肩而過。再或許，陌生的你我不再相遇，但我時(shí)常會(huì)想起你－－因?yàn)槟阍谝粋€(gè)雨夜，為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的傘。是啊，也就是因?yàn)檫@樣，雷鋒叔叔死后，才會(huì)有那么多得人還記得他。他就是這樣用自己的行動(dòng)，讓自己永遠(yuǎn)存活在這個(gè)世界上，在每個(gè)人的心里

夜色迷離，那逐漸遠(yuǎn)去的身影融入城市的沉默之中。從童年開始，每個(gè)人便各自擁有不同的命運(yùn)。但人的本性都是善良的。其實(shí)故事的結(jié)局和我想的也都大致相同。在那之后，我的確沒有再見過她。就如雷鋒叔叔，被人們牢牢記在了心里。

道德在我心中就是一本書，一本厚厚的書。我絕對(duì)不愿錯(cuò)過書中那些精彩的情節(jié)！讓我們一起學(xué)雷鋒，做有道德的人。

道德在我心中作文【篇5】

德國偉大的哲學(xué)家康德有句永恒的名言：在這個(gè)世界上，有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生，一是我們頭頂?shù)男强?，一是人們心中高尚的道德律?/p>

星空因其寥廓而深邃，讓我們仰望和敬畏；道德因其莊嚴(yán)而圣潔值得我們一生堅(jiān)守。

是??！道德就如一扇窗，可以看到人們內(nèi)心的純潔；道德就如一縷春風(fēng)，可以讓人們感受到春天的溫暖；道德就如一泓清泉，可以滋潤人們的心田。

“百善孝為先”。自古以來，孝就是中華民族的傳統(tǒng)美德。

我不會(huì)忘記臥冰求鯉的王祥，也不會(huì)忘記扇枕溫席的黃香，不會(huì)忘記親嘗湯藥的漢武帝。我也更不會(huì)忘記小的時(shí)候，父母為我的衣食操勞；我不會(huì)忘記考試考砸了，父母不斷的安慰，說還有下一次；我更不會(huì)忘記著涼有病時(shí)，父母為我焦急忙碌。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?？蓱z天下父母心！羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我拿什么去報(bào)答我的父母??？一句對(duì)父母的輕聲的問候，一杯沏好遞給父母的香茶，一次次優(yōu)秀成績，少點(diǎn)埋怨，多點(diǎn)理解，這也許是我對(duì)父母最好的回報(bào)。常懷感恩之心吧，讓孝道永存我心中。

然現(xiàn)實(shí)中，君不見，曾經(jīng)獨(dú)自養(yǎng)活七個(gè)子女的87歲的老人因贍養(yǎng)意見無法統(tǒng)一而被棄醫(yī)院：君不見，曾因房產(chǎn)糾紛而父子對(duì)簿公堂。這些事例不禁讓我們心寒：這些人的孝心哪去了？真的要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”才懂得珍惜嗎？

生活如海，道德作舟。行舟于海，方知海之遼闊。離開了父母溫暖的懷抱，我走進(jìn)了學(xué)校的大家庭。

忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，也忘不了因發(fā)高燒室友把我送入醫(yī)院的那個(gè)深夜，忘不了因一分之差的而失利抱頭痛哭的那場球賽，也忘不了那次為地震災(zāi)區(qū)而捐款的班會(huì)，忘不了我們?yōu)閷W(xué)業(yè)而互相追逐的身影。在這里我學(xué)會(huì)了尊敬師長、團(tuán)結(jié)友善、誠實(shí)守信、努力拼搏，這些中華民族的優(yōu)良美德依舊脈脈的流淌在我心中，讓我成為了一個(gè)道德之星。

還記得雅安地震中的最牛室友嗎？在地震發(fā)生后，一小伙子抱著宿舍的六個(gè)電腦，背著三個(gè)單反，提著一個(gè)小烏龜沖出宿舍。他一個(gè)人拯救了全宿舍的財(cái)產(chǎn)！向世人證明“幫助別人，快樂自己”的道理。讓校園充滿美好回憶，讓生活添抹亮彩。

放眼社會(huì)。社會(huì)上生生不息的道德律，催人淚下的善行，感動(dòng)了多少中國人！

殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，九旬的高齡孤寡“五保”老人劉盛蘭拾荒助學(xué)子；

只為風(fēng)雪之夜一次生死相托，守住誓言，為我們守住心靈的最后陣地的陳俊貴幾十年如一日的為戰(zhàn)友守墓；

用肩膀扛起鄉(xiāng)親的盼望，貼工，貼錢，貼命，還貼近百姓的心的段愛平帶領(lǐng)村民致富；

不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于懸崖。堅(jiān)守在雪山、河流之間。用一顆心，脈動(dòng)一群人的心，用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火的格桑德吉成為門巴族的“護(hù)夢人。

他們以高尚的道德情操，活出了人生的精彩。他們高尚的道德情操與偉岸的形象，也將永遠(yuǎn)活在我的心中。

縱觀社會(huì)現(xiàn)實(shí)，道德滑坡是不爭的事實(shí)。中國式過馬路，中國式插隊(duì)，中國式吐痰，中國式涂鴉，中國式食品安全問題，更有讓人困惑的“老人摔倒了該不該扶”問題。這些問題的出現(xiàn)，讓我泱泱大國文明形象抹上了污點(diǎn)，也像一根根針，刺痛了國人的心。復(fù)旦大學(xué)舍友之間的一次投毒，兩家悲劇，都該三思。這種扭曲的了道德觀，讓我為林森浩痛心：同室操戈，相煎何太急！超越了道德的底線是要付出沉重的代價(jià)的。

意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)?！蔽覀兊膰液兔褡遄钚枰氖蔷哂械赖赂呱械闹R(shí)者。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。積跬步，以至千里；匯小溪，以成江海。讓我們鑄就道德之春，綻放道德之花，讓道德永存你我心中！

道德在我心中作文【篇6】

從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)高尚品格，讓良好的行為習(xí)慣伴我成長，爭做一個(gè)道德的陽光少年

虐待兒童，虐待兒童我瘋狂地吶喊，已經(jīng)完全失去理智，什么面子

咦？什么事情爭吵地這么激烈，原來呀事情是這么一回事呀；這一天，我作業(yè)已經(jīng)完成地差不多就差一篇600字的有關(guān)道德地征文。我隨意寫了一點(diǎn)，胡亂畫了上去，敷衍了事，就交差了。便大聲叫到：好了，作業(yè)已經(jīng)完成，請(qǐng)大人給小的簽字吧！嗯，一篇600字的作文這么快寫好了？媽媽和姑姑不約而同地問，真的寫好了嗎？我可不信。放心吧，欽差大人'OK，一字也不差，請(qǐng)勞煩您大人來簽字畫押。我淘氣地說到。

真的嗎？媽媽吃吃追問，聽口氣，還是不信。媽媽這欽差大人總算被我請(qǐng)過來。這媽媽非得要看作文。我也攔不住，就只好讓媽媽看了唄！

媽媽大人看了之后，大發(fā)雷霆，猶如火山爆發(fā)，我害怕至了極點(diǎn)。媽媽大聲而又鏗鏘有力地說出了：重寫 二字。我不肯重寫，寫都寫完了，干嘛又要抹掉，簡直就是脫褲子放庇、多此一舉！我嘴里小聲嘀咕道。

媽媽好話跟我說盡了，我就是不聽，堅(jiān)決不重寫。媽媽見我軟的不吃，只好來硬的了。

媽媽大人找來了幫手聯(lián)合制服我，她就是官衙爸爸一起來攻擊我，非要我跪在地下反思，我死活不肯。于是，就出現(xiàn)了前面一幕。

虐待兒童，虐待兒童我就瘋狂地叫喊，完全失去了理智，當(dāng)時(shí)我的心情恨不得讓全世界人都知道，我撕破了嗓子喊。

媽媽撥通了汪老師的電話，我跟汪老師談了之后，她跟我講了許多做人的道理，道德在自己的心中！就不會(huì)在大哭大鬧了，立即跟媽媽爸爸誠懇地說了一聲對(duì)不起這一聲對(duì)不起意味深長，也甚遠(yuǎn)就如此，一個(gè)道德不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)。

雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性沒有消減。

道德在我心中作文【篇7】

用第一抹光線的純凈，為世界描繪一雙尋找善良的眼睛；用第一朵花開的聲音，為世界唱響一曲稱頌道德的歌！

道德是最美麗的花朵，她隱藏在人的心底，散發(fā)出沁人心脾的清香。我要移栽這朵道德之花，讓它定居在你我的心中，使我們淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。

道德是一種愛心，當(dāng)別人需要時(shí)，給予最真誠的幫助。

5。12大地震不僅震動(dòng)著四川，而且牽動(dòng)著所有中華兒女的心！災(zāi)難無情，人間有愛。無數(shù)綠軍裝向四川奔去，千萬白衣天使飛向?yàn)?zāi)區(qū)，一個(gè)個(gè)捐款箱前排起長龍，獻(xiàn)血車摩肩擦踵。面對(duì)災(zāi)難，一個(gè)又一個(gè)普通人，陌生人相互關(guān)愛，相互慰藉，相互溫暖，相互援助。中華民族表現(xiàn)出空前的團(tuán)結(jié)，華夏兒女身上再一次彰顯出人性的光輝。是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，這就是道德的力量。讓道德常駐你我心中，讓道德時(shí)刻暖人心田！

道德是一種誠信，答應(yīng)別人的事，就要全力以赴辦到！

還記得古時(shí)季布一諾千金，他應(yīng)下的不只是一件事，而是對(duì)事情的認(rèn)真，對(duì)人的誠信！不自覺想起昨天，我在買東西時(shí)，阿姨多找了十元錢，我馬上主動(dòng)歸還的事。直到現(xiàn)在，心里還樂滋滋的，原來擁有道德是這么一般美好的感覺！

道德其實(shí)離我們很近很近，近的觸手可及；道德有時(shí)很微小，小的微不足道。多做一個(gè)動(dòng)作，多說一句話，你就擁有了道德。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些家務(wù)。這不都是道德的表現(xiàn)嗎？

古人說得好，民無德不立，政無德不威。讓我們從現(xiàn)在開始做起。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有德則國有德，讓道德定居在我們心中吧！有德，是修養(yǎng)，是文明，是基石；無德，是無信，是無愛，是自滅。道德如此珍貴，讓我們立即行動(dòng)起來吧，努力使自己成為一個(gè)具有高尚道德修養(yǎng)的中國人！

讓道德定居在你我的心中，讓她的芬芳遍布我們心靈的每個(gè)角落。在那道德的芬芳中，我們會(huì)得到心靈的啟示，知道自己應(yīng)該做些什么！

道德在我心中作文【篇8】

道德是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，道德高尚的人受人尊敬。道德時(shí)時(shí)在，道德處處有。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)在社會(huì)講自由，懂不懂道德禮儀沒關(guān)系，只要好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校就能找到一份好工作?？晌以谶@里要告訴大家，這種說法是錯(cuò)誤的。

某公司曾經(jīng)招聘職員，名額只有一個(gè)，應(yīng)聘者很多，最后一位普普通通、其貌不揚(yáng)的人被選中。其他學(xué)歷很高的應(yīng)聘者非常不服氣，就去找老板問個(gè)究竟。老板回答說：我應(yīng)聘他的原因是只有他帶來了很多介紹信：第一封介紹信是說他在門口蹭掉腳上的泥土，并隨手關(guān)上了門，說明他是一個(gè)做事認(rèn)真仔細(xì)的人；第二封介紹信是說他在乘坐公共汽車時(shí)遇見了一個(gè)殘疾人并主動(dòng)讓座，表現(xiàn)出他是一個(gè)有道德、且有愛心的人；第三封介紹信是說他在應(yīng)聘時(shí)脫掉了帽子，回答問題時(shí)干脆又果斷，這說明他既懂禮貌又有魄力、并且相當(dāng)自信；第四封介紹信是說在辦公室時(shí)其他人都從老板故意放在地下的那本書上邁過去了，只有他把書隨手撿起來并放在了桌子上。聽了老板的話，那些應(yīng)聘者沒有再說什么，只是灰溜溜地離開了

聽了這個(gè)故事，相信大家已經(jīng)充分明白了道德的重要性。意大利詩人但丁說過：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。道德是最美的的花，藏在人們心里，就看我們懂不懂得如何才能讓它絢爛綻放。

我們生活的家園正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和文明城市，作為家鄉(xiāng)的一分子，我們每一個(gè)青少年都有責(zé)任和義務(wù)為我們美麗的鋼城出一點(diǎn)力，謀一點(diǎn)策。我們不需要刻意去追求所謂的榮譽(yù)，但我們可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從最基本的微笑做起，從最簡單的愛心做起。

我相信，只要我們心中有舞鋼，只要我們真正把自己融入到鋼城這個(gè)美麗的大花園里，只要我們?nèi)巳硕汲蔀橐粋€(gè)有道德的人，我們舞鋼的明天會(huì)更美好。

道德在我心中作文【篇9】

從小，就教育我們要做一個(gè)有公德、有愛心的人。公德，顧名思義，就是道德。要成為一個(gè)有道德的人，就必需有堅(jiān)強(qiáng)的信念，有熱愛祖國的，有老實(shí)取信的品質(zhì)，有樂于助人的精神……所以，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)定自信，表里如一，助人為樂，嫉惡如仇，有顆善良的心。

道德，不僅是做人的基本準(zhǔn)則，更是一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)立足生存的根本。大教育家孔子說過：“民無信不立”；意大利的但丁說過：“道德經(jīng)常能填補(bǔ)聰明的缺陷，而聰明卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷”；三國時(shí)期蜀國君主劉備也說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。惟賢惟德，能服于人”。一個(gè)人假如沒有愛，沒有信用，沒有勇氣，那他無疑是一個(gè)空虛的靈魂。因此他也不會(huì)得到愛，得到幫助，并終極要被社會(huì)所淘汰。

有人可能會(huì)說：“做一個(gè)道德正人，其實(shí)太難了”。實(shí)在，做一個(gè)有公德的人，不是去說廢話，也不必覺得難。由于它僅僅是我們的一份愛，一句真誠的話，一個(gè)哈腰。路上見到一張紙，把它撿起丟進(jìn)垃圾箱；對(duì)飽受災(zāi)害折磨的災(zāi)民，給他一句真誠的祝福，獻(xiàn)出一份你的愛心。這都是不起眼的小事，但都流露著道德高尚。所以我們要從小事做起，做一個(gè)有公德的好少年。

記得有一次，我和去玩。正在我慶幸上車找到一個(gè)座位時(shí)，上來了一位老奶奶，她望了望被占完的車座，無奈的搖了搖頭。我望了望滿頭白發(fā)的老奶奶，猶豫起來，到底讓不讓座呢？不讓吧，她十分年老，讓吧，又總覺得有些不愿，我可是剛剛擁有這個(gè)椅子的“據(jù)有權(quán)呀”！我內(nèi)心激烈的斗爭著，我多么但愿這尷尬的局面早些過去呀。忽然，坐在旁邊的一個(gè)那鮮艷的紅圍巾引起了我的留意。這時(shí)，我想起老師常常教育我們要助人為樂，爸爸也給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。是啊，我是少先隊(duì)員，我可不能辜負(fù)了老師的期望！隨即，我便站了起來，請(qǐng)那位老奶奶坐下。固然我沒有得到任何獎(jiǎng)勵(lì)，但我仍十分興奮，由于“道德”二字已深深的嵌入我的心中。

是呀！我們是跨世紀(jì)的新少年，祖國的未來需要我們，祖國的發(fā)展需要我們。我們要努力學(xué)習(xí)，爭做有道德的好少年，從我做起，并且在“道德”這塊奠基石上，奮力向上，為國爭光！

道德在我心中作文【篇10】

道德是什么？道德就是許多言行規(guī)范約束著我們的生活。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事情都用心去仔細(xì)想一想，多為別人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨你的左右。

學(xué)家薩特說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰；一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰?！蔽覀兠總€(gè)人都要有一個(gè)高尚的信仰——良好的道德。

我們國家的人民卻往往缺失了這些最重要的：禮儀，道德，正直，誠信，人文精神……我們應(yīng)該避免這些不足，正如八榮八恥所說的，讓我們有好的道德觀念和思想。八榮八恥像一面鏡子，照耀著每個(gè)公民的一舉一動(dòng)，讓每個(gè)公民分清榮辱，樹立嶄新的社會(huì)風(fēng)氣；它是光輝的，又是樸素的；它是崇高的，又是平凡的；它是理想的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是我們今后工作的啟明星。八榮八恥也代表了時(shí)代的進(jìn)步，代表了人們的道德觀，它是中國不斷進(jìn)步的詮釋。

作為21世紀(jì)的接班人，有良好的道德觀，有健康的思想是最重要的。我們一定要履行我們的職責(zé)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，爭當(dāng)社會(huì)主義的文明標(biāo)兵?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球?！弊屛覀冃袆?dòng)起來，讓社會(huì)主義榮辱觀發(fā)揚(yáng)光大，使八榮八恥在每個(gè)人心中永駐！

在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，這就是道德。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

記得有一次，我和媽媽坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦。這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候，我在校園里拾到了一元錢，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是一元錢，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐這里吧?！崩夏棠谈屑さ膶?duì)我說：“真是個(gè)好孩子?！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

可見，道德還能讓社會(huì)更加和諧，幸福，美滿。

道德在我心中作文【篇11】

安靜的教室里突然傳來一陣嘰嘰喳喳的講話聲，碧綠的草坪上猛然砸過來一只礦泉水瓶，干凈的走廊上忽然撒下一把紙屑也許每個(gè)人都碰到過這樣不道德的場面。道德是什么？是尊敬老師？是愛護(hù)環(huán)境？還是獨(dú)立自強(qiáng)，是孝順父母？是的，道德是一聲輕輕的對(duì)不起，道德是一個(gè)充滿愛意的微笑。說真的，道是規(guī)定，道是標(biāo)準(zhǔn)，德是行動(dòng)，德是品德。如果沒有正確的道，德就不可踐行。

我簡直無法想象不講道德的地方會(huì)變成啥樣？那兒，不會(huì)有人撿起地上亂扔的垃圾，那兒，不會(huì)有人幫殘疾人負(fù)重，那兒，不會(huì)有人給春游的幾百名小小學(xué)生讓路道德絕不是可有可無的口號(hào)，它是必須去實(shí)踐的規(guī)矩。

也許有人問：“道德一定要做成驚天動(dòng)地的大事嗎？”不，道德只需要從身邊小事做起：在校園里，扶起摔倒的小朋友，在家里，替操勞一天的媽媽沏一杯熱茶，在公交車上，給白發(fā)蒼蒼的老奶奶讓一次座只要道德時(shí)時(shí)刻刻在我心中，這就是大事。

但是，這絕不是一件容易的事兒。就如古人說的“任重而道遠(yuǎn)?！彼F在堅(jiān)持，貴在牢記心中。我要讓道德成為和生活中吃飯睡覺一樣平常。我相信，只要大家像我一樣，心中有道德，行中有道德，那么，世界將變得更美好！

擴(kuò)展閱讀

感恩在我心中作文11篇

接下來是我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的“感恩在我心中作文”，熱烈歡迎您來品鑒本文。創(chuàng)作文章需要運(yùn)用充沛的情感和精彩的思考才能達(dá)到藝術(shù)的巔峰，寫作是一種深入思考自我的過程。經(jīng)常進(jìn)行寫作、錘煉文筆以及閱讀大量書籍，這些都是寫好作文的關(guān)鍵所在。

感恩在我心中作文 篇1

天使感謝上帝，因?yàn)樯系劢o了它純潔的心靈；我感恩母親，因?yàn)樗虝?huì)我愛的真諦。

落葉在空中盤旋，譜寫出一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在藍(lán)天飄蕩，繪制出一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的回報(bào)；蝴蝶在花中飛舞，舞出一段段優(yōu)美的舞蹈，那是它對(duì)給予它自由的大自然的回報(bào)。感謝母親，因?yàn)樵谖倚闹?，她是大地，是藍(lán)天，是給予我生命的大自然。

是誰在寒冬的十月給予我生的權(quán)利？是誰站在歷史的端頭看我成長？是誰在挫折的背后送我鼓勵(lì)的眼神？是誰在我快樂的時(shí)候默默的相望分享？是誰在冬季的夜晚為我蓋上溫暖的棉被？是誰在炎熱的夏季為我搖動(dòng)風(fēng)扇？

母親，一個(gè)神圣的的名詞；母親，一個(gè)歷史上偉大的名人；母親，一個(gè)世上最美的人兒：母親，一個(gè)我生命開始的導(dǎo)師；母親，一個(gè)叫我如何去愛別人的善良婦女；母親，一個(gè)我今生感恩的人。

從我呱呱墜地開始，母親便一直感動(dòng)著我。十月懷胎的辛苦，二十年的含辛茹苦的培養(yǎng)，一切一切的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同昨日影像。

感謝母親，在寒冷的冬季給我如火的溫暖；感謝母親，在百花齊放的春天給我春雨的洗禮；感謝母親，在驕陽如火的夏季送我綠蔭的大傘；感謝母親，在秋姑娘的帶動(dòng)下教會(huì)我如何收獲果實(shí)。

歲月的流逝，剝下她一層層美麗嫩白的肌膚；生活的滄桑，把她的絲絲黑發(fā)染上了白色；時(shí)間的摧殘，把她光滑的額頭刻上了深深的鴻溝，我沉思著是什么讓她如此心甘情愿的改變，因?yàn)槲?，她給了我所有的愛，所以我感謝母親。

感謝母親，在生活中無時(shí)無刻都給我關(guān)懷，高三下期，如火的驕陽透過玻璃窗照射在我的臉上，煩悶的心情使我扔掉了書本。母親靜靜的走進(jìn)來，放下手中的牛奶，彎腰拾起地上的書本，整理好放在我的面前，撫摸著我的頭輕輕說：“休息一下，喝杯牛奶?！闭f完后又靜靜的走出去。我望著那冰冷的牛奶，好象一股甘甜留進(jìn)我的心田。這就是母親的愛，雖不是最好的，但在我心中卻是最溫馨的。

感謝母親，在我疲憊時(shí)，給我溫暖的懷報(bào)；感謝母親，在我失意時(shí)，給我溫馨的話語；感謝母親，在我遭遇挫折時(shí)，給我鼓勵(lì)的眼神；感謝母親，給了我如此多的愛。

也許海有枯的一天，石有爛的一天，但母親給我的愛卻無時(shí)間的限制，無空間的約束。我對(duì)母親的感恩，如歷史般悠久，如流水般長遠(yuǎn)，直到生命的盡頭。

因?yàn)閻?，我感恩母親，因?yàn)槟赣H，我感謝愛。

感恩在我心中作文 篇2

我們一生中有許多有趣的事，也有許多感恩的事，例如：有一天我的車子的壞了，不知是誰把我的車子給倒過來修理，修理了半天還真的幫修理好了，我連聲道謝，他說：“做文明的人，也要做出文明的事”所以我?guī)湍阈藓昧塑囎?，不代表你以后不在遇見我，以后遇見了快樂你不知道，但也不代表我以后有困難遇不到你，說完了他轉(zhuǎn)臉就走了，從他走了以后我不在遇見他了。

雖然沒見到他做的一切在我的腦海中出現(xiàn)他的背影。漸漸的長大了，他的背影還是一樣出現(xiàn)在我腦海中，在我的成長過程中有許多好人好事，不計(jì)其數(shù)，感恩在我心中，是永遠(yuǎn)不可缺少的，因?yàn)橹灰規(guī)椭?，他人也就?huì)來幫助我，我做好事不是想別人佩服的，也不是叫人來幫助我的，是因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的好人好事也很多，在我成長中有快樂的事、難過的事也很多，我在幫助別人的時(shí)候自己也很快樂，幫助別人等于幫助自己。

有這些年中我的心上刻著許多“仁”字則個(gè)仁自的含義包含許多中意思。

感恩在我心中作文 篇3

在現(xiàn)實(shí)的生活中，我曾經(jīng)也是這樣，對(duì)家人大喊大叫，說一些傷父母的話語，不管怎樣，父母的心總是向著自己的，我為自己的劣跡感到慚愧。感恩大師彭成的話“一個(gè)人的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之?！笔前?，父母的愛就像太陽一樣，每天把他們的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，我應(yīng)該為他們做些什么？

幫媽媽倒茶、替奶奶分擔(dān)家務(wù)、幫爺爺拿報(bào)紙……這一件件小事難道不是對(duì)家人的感恩嗎？作為子女，就要懂得感恩，感恩并不是一件困難的事情，它隨處可見，哪怕為父母做一件小事，父母也會(huì)感到十分欣慰。

感恩不是靠嘴上說的，要用真心去做，朋友，別猶豫，現(xiàn)在就和我一起行動(dòng)吧！

感恩在我心中作文 篇4

感恩在我心中，令我印象很深刻的文章是：有一個(gè)樵夫，他和妻子養(yǎng)了七個(gè)男孩。他們生活很窮，七個(gè)男孩對(duì)他們是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，因?yàn)闆]有一個(gè)能夠自食其力。個(gè)個(gè)都有缺陷。有一年年成很壞，鄉(xiāng)下鬧饑荒，可憐的人們只好賣兒賣女。

樵夫每次把他們丟掉，可聰明的小姆指每次都想出辦法回家。如果是我，我可不會(huì)把我的親身骨肉扔在樹林里或者是賣掉的，因?yàn)樗麄兪俏倚列量嗫鄵狃B(yǎng)長大的，賣掉就能換來我的辛苦嗎？我覺得，小姆指是一個(gè)通情達(dá)理的人，因?yàn)楦赣H雖想賣掉他們，但是他卻把后來得到的財(cái)產(chǎn)給了父親，從此一家人過上了幸福生活。小姆指如果是我，我也會(huì)豪不猶豫地把財(cái)產(chǎn)給父親，因?yàn)楦赣H也是撫養(yǎng)人之一呀，而且有一句俗語是：有福同享，有難同當(dāng)，所以正如俗話所說嘛！有時(shí)，當(dāng)媽媽罵我時(shí)，眼淚一下子涌出來時(shí)，我心想：長大以后我才不養(yǎng)媽媽。

過了幾天，我和媽媽和解了，心里就沒有想不養(yǎng)媽媽的想法了，反而更孝敬媽媽了。從小不知老娘親，育兒才知報(bào)娘恩。

感恩在我心中作文 篇5

在我的心中，有許多值得我感恩的人，比如老師、父母、同學(xué)、工作人員和勞動(dòng)人民等一些值得我感恩的人。其中最令我感恩的人，還是我的老師。老師??！是您教我們?cè)鯓幼鋈?，是您教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，是您教我們要做一個(gè)有用的人，是您告訴我們學(xué)習(xí)的方法。

您告訴我們，學(xué)習(xí)最好的方法就是多看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書，少看那些那些漫畫之類的課外書。記得在我剛開始上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績一直不好?？墒俏矣趾煤脤W(xué)習(xí)了，成績又追趕了上來。

老師??！你真是太偉大了。

現(xiàn)在我上五年級(jí)?？墒?，幾次考試的時(shí)候才考了七八十分。我的壓力很大，我是一個(gè)好強(qiáng)的人，我想我必須努力學(xué)習(xí)，不能落在優(yōu)秀同學(xué)后面，于是我更加努力了，學(xué)習(xí)成績又趕了上去。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神、世上無難事，只怕有心人。”書讀百遍，其義自現(xiàn)。這些名言詩句告訴了我們，人只要有心讀書，努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有成就。

我在字詞句段篇上也看了一句，這一句是互助、互諒、互讓、互學(xué)，這句話是說，人與人之間要互相幫助，互相諒解，互相推讓，互相學(xué)習(xí)。老師是您教我們學(xué)習(xí)了《為中華之崛起而讀書》等一些學(xué)習(xí)方面的優(yōu)秀文章，才讓我感受頗深。老師??！您才是我值得感恩的人呀！

感恩在我心中作文 篇6

感恩的心……”這首歌將永遠(yuǎn)刻在我們心中

世間萬物，無論什么，都值得我們?nèi)ジ卸?，哪怕是一花一草。不是嗎？花兒給人美的享受，草兒是綠化環(huán)境的首選……

兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長大了:我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩?；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲，

知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。

感恩在我心中作文 篇7

在我們每一個(gè)人的心中都有一顆感恩的心，世界因感恩而精彩，因感恩而美好。當(dāng)我讀《感恩在我心中》這一文時(shí)，內(nèi)心久久不能平復(fù)。

文章中講述的是一個(gè)大山中的小姑娘，學(xué)習(xí)成績很好，但因家中沒有錢供自己上學(xué)，所以輟學(xué)回家。當(dāng)自己看到同齡的人背著書包去上學(xué)，心里面不是滋味。但她沒有放棄，她心里明白這是因?yàn)榧依餂]有錢，她不抱怨父母。她是一個(gè)懂事的孩子，不想為自己的學(xué)費(fèi)操心。于是，她孤身一人到山上采草藥，拿到街上去賣換錢。但是一次不慎，在山上采藥的時(shí)候摔了下來，扭傷了腳。從此臥床在家，不能再去采藥。小姑娘非常傷心，當(dāng)她的老師從同學(xué)們的口中得知這件事后，來到了她的家里，并讓小女孩腳好后去上學(xué)，替她交學(xué)費(fèi)。小姑娘非常激動(dòng)。腳好，重新能夠回到學(xué)習(xí)的她比以往更加努力、勤奮。就這樣，老師資助了小女孩讀完了小學(xué)、中學(xué)，甚至是大學(xué)。

小女孩不負(fù)期望，以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)。走上工作崗位后，她不忘恩師，回報(bào)恩師。但當(dāng)小女孩再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，卻聽到了一個(gè)晴天霹靂：老師死了！傷心的她決定將這份恩情傳遞下去，回到了山里，做老師，教書育人，讓大山里的人走出去。生活就是這樣，會(huì)有許多坎坷，沒有坎坷的人生算不上真正的人生。所以，要勇于克服，去戰(zhàn)勝。就像那些志愿者們，有的也和小女孩一樣，她們都是懷著一顆感恩的心回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)作出努力。更要感謝那些樂于助人的人，是因?yàn)樗齻?，這個(gè)世界才變得這么美好，富有人情味。

學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槿松胁豢苫蛉钡木褪且活w感恩的心。懷著一顆感恩的心，去報(bào)答自己身邊的人，報(bào)答社會(huì)！

感恩在我心中作文 篇8

鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧欀砷L；樹冠感謝樹根，是因?yàn)闃涓o它輸送營養(yǎng)；蒼穹感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；而我感謝的是我的家人以及社會(huì)。因?yàn)樗麄兘o了我一次生命并教會(huì)我如何去生活、如何去做人。我出生在一個(gè)貧窮的家庭中。雖然生活的很艱苦，但我還是覺得很幸福。6歲的時(shí)候，我第一次離開家到姨媽家讀書。那時(shí)的我覺得社會(huì)是一個(gè)和諧、美好的。

我懷著一顆感恩的心在姨媽家快樂的讀著書。我感謝姨媽肯收留我在她家讀書、生活；感謝姨媽對(duì)我就像對(duì)她的孩子一樣無微不至的照顧我。在姨媽家讀了兩年后，我又轉(zhuǎn)去外婆家讀書了。對(duì)于外婆來說我和弟弟是巨大的負(fù)擔(dān)?？赏馄艔牟槐г惯^。早上早早的叫我們起床，中午做飯給我們吃，晚上呢？還要來學(xué)校接我和弟弟回家?；叵肫鹜馄艦槲覀兯龅氖?，我真的從心里都感謝外婆，可我從來沒有對(duì)她說過。每個(gè)星期，外婆都會(huì)拿她省吃儉用的錢給我們用。每次做錯(cuò)事，外婆都要我們坦誠相對(duì)。

外婆您就像我的媽媽一樣，總是為自己想的少，為我們想的多。您的恩情永遠(yuǎn)藏在我的心里。每當(dāng)看到您那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)和您在院子里辛苦干活的樣子，我就想為您做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。這樣才能報(bào)答您對(duì)我的愛以及恩情；才能對(duì)您敬點(diǎn)孝心。其次，我要感謝生我養(yǎng)我的父母，是他們給了我一次新的生命。讓我能在一個(gè)幸福的家庭中成長。每次放假回家看見你們那瘦骨嶙峋、飽經(jīng)滄桑的面孔。一想到父母辛酸的一生，想起供我們姐弟倆上學(xué)，滿腹一生的希望，我的心都碎了。

唐代詩人孟郊的“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”寫的多好呀，而我何時(shí)才能報(bào)答你們呢------------我的父母。再次，我要感謝的是老師以及同學(xué)。如果沒有老師的教育，我們會(huì)有讀書的機(jī)會(huì)嗎？會(huì)學(xué)到知識(shí)嗎？如果沒有同學(xué)，我們會(huì)在同一個(gè)教室快樂的學(xué)習(xí)嗎？會(huì)造福于他人以及社會(huì)嗎？我們應(yīng)該感謝對(duì)手，正因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖?，才令我們有了不斷努力的?dòng)力。事情往往如此。真正讓我們咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底的，不全是朋友的鼓勵(lì)，還有來自對(duì)手緊逼的壓力！

也許正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們的生活才不會(huì)平淡無味；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能享受真正的快樂；正因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才能越戰(zhàn)越勇；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才能使自己的生命更加精彩和輝煌！那么，我們?yōu)槭裁床徽f一聲感謝呢？

感恩在我心中作文 篇9

當(dāng)我看到這篇文章題目的時(shí)候，我不阻擋從何下手，因?yàn)槲蚁敫兄x的人太多太多，我想感謝我的老師，感謝是你們教給我的太多太多知識(shí)，我也想感謝我我的朋友，是你們讓我每天活在童話世界里，讓我那么的開心，那么的快樂。我想感謝……但我更想感謝我的父母，是你們教會(huì)了我怎樣做人。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這句詩從古至今描繪了一個(gè)又一個(gè)教書育人的老師。老師您是同學(xué)們的辛勤園丁，也是同學(xué)通向成功之路的橋梁！您不僅教我們知識(shí)，還教我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚?！老師您多么的崇高偉大?/p>

朋友，對(duì)于每個(gè)人來說，是生活中不可缺少的，少了朋友生活將會(huì)很乏味，好此一杯末加糖的苦咖啡。也有人這樣說過友誼是天地間最寶貴的財(cái)富之一。

父母是世上最最偉大的，沒有你們我不會(huì)有今天！從小到大你們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?。我不想說將來怎樣的報(bào)答你們，我只想說：“現(xiàn)在我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不再讓你們操心，我想這就是對(duì)你們的報(bào)答了吧！”

每次我闖禍，你們從來都不會(huì)罵我、打我，只會(huì)細(xì)心的和我說很多道理，也許就是這個(gè)原因，以前我也多愿把在學(xué)校的一些事情告訴我的媽媽，可是現(xiàn)在我很少再和你說了，有空的時(shí)候媽媽會(huì)找我談話，即使這樣我什么都不會(huì)說，也不想說，只會(huì)保持沉默不說。我知道你們把我拉扯大部容易，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我會(huì)用行動(dòng)來報(bào)答你們的！

感恩在我心中作文 篇10

感恩是我們時(shí)常掛在嘴邊的，可是我們真的懂得感恩嗎？

我讀了一個(gè)故事，故事的主人公是一個(gè)20多歲的大學(xué)生以及他的媽媽。故事講述的是這個(gè)大學(xué)生在一次籃球比賽中與對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員發(fā)生了沖突，動(dòng)手推了他一下，可是萬萬沒有想到，這個(gè)隊(duì)員著地時(shí)頭部撞到了一塊硬物，導(dǎo)致他在送往醫(yī)院的過程中死亡。而這個(gè)大學(xué)生本想給回家取錢，然后帶警察局去自首，可是卻發(fā)現(xiàn)錢不夠，于是便到礦上去打工。而那個(gè)死者的家屬悲痛欲絕，媽媽失去了心愛的兒子，爺爺奶奶失去了寶貝的孫子，他的女朋友也因此每天以淚洗面。他們還將那個(gè)大學(xué)生告上了法庭，要他以命抵命。可是那個(gè)大學(xué)生只是失手推倒了他，并不是故意要他死的。

當(dāng)讀到這里時(shí)，我覺得這個(gè)大學(xué)生做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定，他應(yīng)該立即去自首。因?yàn)樗氖郑且粋€(gè)原本幸福的家，變得整日生活在痛苦之中，以淚洗面。而他自己的家庭也受到了沉重的打擊。

過了一段時(shí)間后，這個(gè)大學(xué)生回家了，還帶回了一個(gè)女孩子。原來這個(gè)女孩子經(jīng)常受到礦工老板的欺辱，于是這個(gè)大學(xué)生看不下去了，便帶著這個(gè)女孩子逃了回來。當(dāng)他的家人看到他后非常的激動(dòng)，他向他的家人解釋了他為什么會(huì)到礦上去的原因后，他的媽媽說的第一句話就是：孩子，我們現(xiàn)在就去自首?？墒撬麉s說他想去看看死者的家屬后再去自首。

他們?nèi)チ怂勒叩募依镏?，死者的家屬?duì)他又打又罵，而且還報(bào)了警。到了法院之后，所有在場的人明明都知道他只是一時(shí)失手，并不是故意的，可是卻沒有一個(gè)人愿意為他作證，甚至還有人夸大其詞，原來他們都收了死者伯父的錢，做假證。眼看他就要背叛重罪，那個(gè)被他從礦上救回來的女孩子及時(shí)站了出來，向法官說明他到底是一個(gè)怎樣的人，他根本不可能故意殺人。法官宣布休庭。在這之間，這個(gè)大學(xué)生的母親不懈努力，終于感動(dòng)了那些目擊證人，他們?cè)敢庹f真話為這個(gè)大學(xué)生出庭作證。同時(shí)也感動(dòng)了死者的母親。為他做證。當(dāng)再次開庭時(shí)，所有的人都說了真話。這個(gè)大學(xué)生背叛有期徒刑三年。

兩年多后，他因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)秀，而提前出獄。出獄后，他為了報(bào)答那個(gè)在庭上及時(shí)站出來的女孩兒，他受留了她；他為了報(bào)答那個(gè)死者的母親，他答應(yīng)了死者家屬提出來的所有要求，也許這個(gè)要求很無理，但他還是答應(yīng)了。

那跟女孩兒在庭上及時(shí)站出來，是因?yàn)樗兄x這個(gè)帶她逃離虎口的大學(xué)生；這個(gè)大學(xué)生在賠了錢，坐過牢之后，還答應(yīng)死者家屬的所有要求，是為了感謝死者家屬在庭上幫他。這些就是感恩。

其實(shí)感恩并不一定要像這樣轟轟烈烈，當(dāng)你回家之后對(duì)父母微笑著說一句：我回來了。這就是感恩，這是對(duì)你父母的感恩；當(dāng)你在學(xué)校遇見老師時(shí)說一句：老師好。這就是感恩，這是對(duì)你老師的感恩；當(dāng)你看見有人踐踏草坪時(shí)，上去提醒一下，這就是感恩。這是對(duì)大自然的感恩。

感恩是一件十分簡單的事，可是我們卻總是忘記要感恩，忘記感恩父母的養(yǎng)育，忘記感恩老師的教育，

現(xiàn)在，讓我們時(shí)刻牢記感恩，牢記感恩身邊的一切。

感恩在我心中作文 篇11

命題作文“你在我心中”選材例作

命題作文“你在我心中”選材例作

魚對(duì)水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒??！彼f：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦?。”畢業(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。要求：

1、除詩歌外，文體不限；2、要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；3、不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

昨天是中考第一天，當(dāng)天上午舉行的語文考試，作文題目為“你在我心中”。這一命題透露出什么信息？學(xué)生該如何審題、寫作？記者為此專門采訪了常州

長，中學(xué)高級(jí)教師高建偉。

高建偉認(rèn)為，今年的命題作文和去年的半命題作文相比，在審題上降低了難度，可算是一道容易上手的文章，讓廣大考生有話可說，有東西可寫。符合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生作文要有真情實(shí)感，要能表達(dá)對(duì)生活的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)的要求。

仔細(xì)審視這個(gè)文題，其實(shí)下筆容易出彩難。高建偉指出，就標(biāo)題而言，這是一道充滿溫情的題目，審題落在“你”之上?！澳恪笔鞘裁?，可以是同學(xué)、老師、學(xué)校，或者是愛心、感恩、責(zé)任、書籍，也可以是一段經(jīng)歷，幾個(gè)場面等等。“在我心中”其實(shí)就要求要有作者的真情實(shí)感，不能無病呻吟。而提示語“以初中生活為素材”，就給了學(xué)生的選材范圍，當(dāng)然在一定程度上也限制了學(xué)生的發(fā)揮空間。相信有相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)寫同學(xué)情，師生情，愛心等，有些作文就有可能顯得平凡和空泛。

在文體的選擇上，高建偉認(rèn)為會(huì)有更多的同學(xué)選擇記敘文。要寫好記敘文，必須要確立一個(gè)明確的中心，要能以小見大，力求能創(chuàng)意地表達(dá)，要能做到豐滿真實(shí)，引起讀者的共鳴。譬如，如果要寫“你（老師）在我心中”，就必須選到真正能讓人感動(dòng)的事情，如果就是寫老師關(guān)心自己，幫助自己，也許就可能千篇一律，沒有新意，很難拿高分。如果寫議論文就有一定的難度，因?yàn)槌踔猩灰箝喿x和寫作簡單的議論文，就文題而言，要提煉一個(gè)中心論點(diǎn)還是有難度的，估計(jì)只有少數(shù)同學(xué)敢為之。譬如可以用“你（責(zé)任）在我心中”為論題，可以從責(zé)任的形成、責(zé)任的重要性等方面來考慮。

這樣的作文題目，可能會(huì)出現(xiàn)“套題”。高建偉告訴記者，在平時(shí)的語文教學(xué)中，學(xué)生已訓(xùn)練過類似題目，如“心中有XX”、“我心中的那XX”、“我的初中生活”、“心中的彩虹”等，不排除有人會(huì)借來一用。

中考作為初中基礎(chǔ)教育的方向，特別是作文今年占語文考試的半壁江山，作文的重要不言而喻。今年的中考作文命題也透露出命題者改革的決心：改變先前的作文“假大空”的現(xiàn)象，提倡“寫小事，抒真情”，這是對(duì)素質(zhì)教育的真情呼喚。

外國語學(xué)校語文教研組

選材點(diǎn)撥：人無我有

選材獨(dú)特一：老校長

你在我心里

不覺三年的短暫時(shí)光已逝，我試圖伸手去抓住那些我們共度的歲月，收回雙手，指縫間留下的皆者我們?cè)?jīng)美好的回憶。歡笑、悲傷、感嘆交織，譜出動(dòng)人的旋律。

下雨天的“赤腳大仙”

每學(xué)期的六月中旬，天公不作美，黃梅雨委的傾盆大雨總是如期而至。清晨本就很擁擠的校園門口便是水泄不通，那些送學(xué)生來校的車輛也被堵在了幾十米遠(yuǎn)，你總是撐著一把傘站在門口，一看到那些沒有帶傘的學(xué)生頭頂書包向校園奔去，你就第一時(shí)間沖上去為他遮風(fēng)擋雨，嘴里不停喊著：“孩子，慢點(diǎn)，小心水塘！”有時(shí)你嫌麻煩，索性脫了鞋子和襪子，卷起褲口在雨水里奔走。這雨一下有時(shí)就是一個(gè)星期，每天早晨都能看見你親切的身影，從未間斷，于是我們都調(diào)皮地稱你為“赤腳大仙”。雨絲拍打著你的臉頰，臉上帶著微笑，對(duì)我們的關(guān)愛浸透著無限汗水的你在我心里。

校門口的“交通警察”

早晨和下午的上下班高峰你都早早地站在馬路的一邊，等到有大部分學(xué)生來了，你便開始有條不紊的指揮起交通來，停止前行，繼續(xù)前進(jìn)，倒車……姿勢擺的都很到位，標(biāo)準(zhǔn)，并大聲指揮著學(xué)生們的通行?；蠲撁摰匾粋€(gè)交通警察。司機(jī)和學(xué)生都十分配合你，為此你很有成就感。汽車的鳴笛聲，學(xué)生們進(jìn)出校園時(shí)的歡笑聲為你助威，為保證學(xué)生出行的安全放棄自己時(shí)間的你在我心里。

食堂里的“工作人員”

每天中午你都會(huì)幫助工作人員在食堂里為我們盛湯，或者走到桌邊詢問我們的伙食情況。為發(fā)照顧我們九年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還特地提早了我們的吃飯時(shí)間。毫不忽略學(xué)生細(xì)節(jié)的你在我心里。

你鬢角的頭發(fā)白了，眼角的皺紋也多了些，可你卻還在為我們操勞。我多想勸你在辦公定里休息一會(huì)兒，喝口茶。我雖離開了母校，可你卻永遠(yuǎn)在我心里，老校長。

選材獨(dú)特二：圖書館

你在我心里

初中三年，我與你攜手相伴，沒有喧鬧的長鳴，沒有浮躁的心情。只有那一份書香，一份樸實(shí)。你在我的心里，我親愛的圖書館。

當(dāng)我第一次走近你時(shí)，“書是人類進(jìn)步的階梯”就映入了我的眼簾。于是，我深深的被你打動(dòng)了。每天飯后，到你這里陶冶我性情，開闊我的視野便成了常事。

與你相伴的三年里，你教會(huì)了我很多，我懂得了許多做人的道理。我感受到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情趣；我體驗(yàn)到了王維“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”的邊塞美景；我懂得了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯志豪情。與你相伴，我感悟了很多，你在我心中發(fā)揮了不可忽視的作用，指引著我在人生道路上順利前行。

與你攜手，我發(fā)現(xiàn)了很多。輕輕地翻開書頁，聆聽陽光的問候，欣賞落葉的飛舞；感悟濃郁的親情；追求先哲的思想，觸摸人生的真諦——你改變了我的人生。我看到了紅軍在滿山大雪的情況下艱難的行走；我聽到了從海倫凱勒那顆心靈深處對(duì)生命的呼喚；我感受到

了在筑路工地上，保爾那顆赤誠的、熱愛生命的心。于是，我的心靈和思想受到了極大的震撼，你滿意的“露出”了微笑。

那是一個(gè)雨后的清晨，我又與你促膝談心。你的書告訴了我一番不同尋常的話：為人擁有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的舍己精神；處世應(yīng)當(dāng)有“不以物喜，不以己悲”的從容心態(tài)；學(xué)習(xí)要有“盡信書，不如無書”的質(zhì)疑精神；待人要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格。你的話使我深思。

別了，我的圖書館；別了，我的初中生活。我會(huì)牢記你的話，謝謝你對(duì)我的教導(dǎo)。王勃說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！蹦阌肋h(yuǎn)在我的心中，我會(huì)銘記不忘。

選材獨(dú)特三：校園里的一棵槐樹。

你在我心里

畢業(yè)在即，驪歌響起，離別的感傷漸漸在我們心中蔓延，有時(shí)甚至淡化了考試前的緊張。說也奇怪，想到即將到來的分別，我最先念及的不是朝夕相伴的同學(xué)，恩重如山的老師，而是你。

你長得很秀頎，你總是默默無語，你時(shí)形單影只，但我或許是你最好的朋友。你靜靜佇立在角落，貌不驚人。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我遇見了你，也從此喜歡上了你。課后、午間、傍晚，我總愛到你身邊坐坐，說說班里的趣聞軼事，談?wù)勛罱男那殡H遇。我是個(gè)內(nèi)向的孩子，情感卻很細(xì)膩，許多感情無從訴說，我便找到你。你從不嫌我煩，也不笑我傻，你總是耐心聽著。微風(fēng)拂過，你便用“沙沙”的響聲告訴我；有時(shí)我心情低落，壓抑的我在你的面前禁不住落淚，你依舊無語，似與我同悲。你會(huì)遞給我一張葉子做成的手帕給我撫去晶瑩的淚，你也會(huì)無私地讓我偎在你厚實(shí)的懷抱里，讓我貼著你的心，感受你傳遞的信息——?jiǎng)e難過，一切都會(huì)好。

那是一個(gè)暴雨如注的黃昏，我內(nèi)心被陰霾充塞。必須承認(rèn)，我被挫折打倒了，我并不堅(jiān)強(qiáng)。情緒跌到谷底的我情不自禁又找到你。乍一望去，我驚呆了，你平日里那些花朵做的發(fā)夾抖落一地。你還年輕，身子還不健碩，你在呼嘯的風(fēng)中左右搖擺著，倔強(qiáng)的頭卻依舊高昂。你被豆大的雨珠砸疼，但你沒有落淚，更未退縮，堅(jiān)強(qiáng)地站在原地，像個(gè)所向披靡的勇士。你舞著手臂，你在告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！

就這樣，你陪伴著我度過三年的初中時(shí)光。你早已深深銘刻在我心中，你的身姿，你的微笑，你無聲的愛。是你，在我無助時(shí)給了莫大的鼓舞，在我傷心時(shí)為我點(diǎn)亮了希望。你矗立在校園里，給了我老師般的柔情百轉(zhuǎn)，關(guān)懷備至。你與我也有同學(xué)般的親密無間，心靈相通。你知道嗎？快畢業(yè)了，我有多么舍不得你——我的朋友、知己，我的心愛的槐樹。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，會(huì)讓我在今后歲月里每當(dāng)想起你就倍增力量！

選材獨(dú)特四：窗外的菊花

你在我心里

我不由得眼前一亮。

一團(tuán)耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，仿佛忘記了身處的校園，周圍仿佛都是花兒的笑臉和她們鮮艷的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內(nèi)斂的……望得我眼花繚亂。嗖嗖的冷風(fēng)鉆入衣領(lǐng)，把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我怔怔地注視著你，這個(gè)秋天的精靈——菊。在這書聲瑯瑯的校園中，給我?guī)砹颂嗟捏@喜。淡黃的蕊，卷曲的瓣，真是一幅好畫。我

悄悄的問你：“你怎么抵得過凜冽的秋風(fēng)呢？”你微笑著，無比嫵媚：“只因?yàn)槲蚁矚g磨煉后的快樂?！蔽椅⑽⒁恍?，同菊一般燦爛。

自此，每日上課我更加專注，即使作業(yè)再多，再難，我也不會(huì)放棄。每當(dāng)上課困意來臨，我便會(huì)看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。

時(shí)間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨著我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風(fēng)吹起花瓣如同破碎的流年。我仿佛聽見你說：“死，并非生的對(duì)立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠(yuǎn)都會(huì)照耀著你。”

我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一群大雁正在這初冬的最后時(shí)刻與命運(yùn)抗?fàn)?，“我要扼住命運(yùn)的咽喉”。

是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。

花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那么明亮，我看到了，你的眼睛。

我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心里，伴隨著我，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

點(diǎn)評(píng)：

作者巧妙地把秋菊從燦爛到凋謝的自然過程和自身隨之動(dòng)情的內(nèi)心感悟交融在一起，兩者交相輝映，情景相生。作者從親歷者的角度，動(dòng)情地娓娓道來，起落自然而富有情調(diào)，字里行間情感自然流露，真摯感人，使人覺得人就是菊，菊就是人。文章寫得有波瀾，語句優(yōu)美暢達(dá)，情景的描繪富于想像且頗具畫感，意蘊(yùn)豐厚，咀嚼有味，很是耐讀；文末的點(diǎn)題升華更是激起讀者強(qiáng)烈的共鳴和情感沖擊，顯示了哲思的光芒。

選材獨(dú)特五：九(二)班

你在我心里

熏風(fēng)許許，亂花撲離。正是喧鬧的人間六月天，心中卻掠過一絲蕭瑟。離別的笙簫悄然吹響，恍然如夢?？墒?，九（２）班，你在我心里。

你在我心里，我記得你。難忘，那匆促的運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾孤風(fēng)月，履變星霜。我們一向是運(yùn)動(dòng)會(huì)的倒數(shù)。運(yùn)動(dòng)員們的賽場上從不見我們班的運(yùn)動(dòng)員帶頭馳騁，只是跑在最后奮力趕超。運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾名的角逐都是別的班在上演，我們只有羨慕地看著別人英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)?？墒?，我們從不寂寞，我們?nèi)匀辉趧e的班同學(xué)的冷嘲熱諷中為跑在最后我們班的運(yùn)動(dòng)員大聲歡呼。那勁頭比得了第一名的班級(jí)更加開心。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要寫廣播稿，別的班同學(xué)都隨隨便便交了差，可是我們班卻每個(gè)人一齊動(dòng)筆再挑選送到廣播站。在倒數(shù)的成績面前，我們沒有自卑，在廣場上仍喊出了我們心中的最強(qiáng)音：“只要我們出現(xiàn)，就能震撼整個(gè)世界?！笔堑?，我們能震撼整個(gè)世界，世界都會(huì)被我們感染。你在我心里，我記得你。地震突然降臨在寧靜偏僻的汶川，頓時(shí)，血漫巴山，淚涌蜀水。大家都在擔(dān)心著，感動(dòng)著。學(xué)校舉辦了愛心捐款，想著平日里捐款都在年級(jí)中列的我們，不禁猜想大家會(huì)捐多少。然而一雙雙稚嫩的手掌卻把一張張巨額的現(xiàn)鈔放入募集箱中，眼神滿是懇切與凝重。老師讓我動(dòng)員大家多獻(xiàn)一份力，可面對(duì)這樣的情景，我又能說什么呢？只有感動(dòng)。也許正如大家說的，愛就是危急關(guān)頭的奉獻(xiàn)吧！

秋光中，我們欣然相聚。三年的匆匆，我們都揮盡了懵懂青澀。不似少年時(shí)！

可是，我們都是一群自由的白鴿，重點(diǎn)是美麗的藍(lán)天，離開是為了飛翔，更高更遠(yuǎn)的飛翔！無論我飛得多高，走得多遠(yuǎn)，你依舊在我心里，九（２）班，我會(huì)記得你！

選材獨(dú)特六：語文

你在我心里

紅了希望，綠了夢想，只因你在我心里——我的語文。

那是你嗎？語文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無法用任何詞藻來修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮Z文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，嘆國破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦?，我讀懂了無奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅槃；妖怪就隨他來吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹?，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

語文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語文，讓我贏在20xx！唱響在20xx的天空。

選材點(diǎn)撥：人有我新

同桌

你在我心里

“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我。”曾記否，我們手拉手，一起肆無忌憚的笑過，哭過……

你說，我是個(gè)忘性很大的人。是啊，細(xì)心的你會(huì)在我迷糊時(shí)，提醒我該去拿作業(yè)了；會(huì)在我大叫著“我的語文書哪去啦”時(shí)，從我凌亂的桌肚里找出我的書。你，就是這么好，這么近。

你說，我是個(gè)呆頭呆腦的人。是啊，認(rèn)真的你會(huì)在我神游太虛的時(shí)候，狠狠的捏我一下，告訴我正上課呢；會(huì)在我漫不經(jīng)心做題的時(shí)候，湊過來，用筆輕輕敲我的頭，說“怎么又沒加小數(shù)點(diǎn)？”是啊，你就是這么好，這么近。

你說，我是個(gè)柔弱的江南女子。是啊，你會(huì)在跑800米時(shí)不斷的回頭喊我的名字為我鼓勵(lì)；會(huì)替我把重重的書包扛上四樓。你真就是這么好，這么近??！

你的成績是那么好，曾經(jīng)讓我嫉妒。我不甘心，你看出了我的“敵視”，可你還是那么不離不棄，只是更多了一份幫助。我也明白，你說“不會(huì)就問你”時(shí)的失落，我用我的“小人之心”

祖國在我心中作文范文12篇

在紛繁復(fù)雜的世界中，寫作是我們清晰思維的有效途徑。通過寫作，我們能夠表達(dá)出對(duì)不同事件的獨(dú)特觀點(diǎn)。小編已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了關(guān)于“祖國在我心中作文”的文章，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀！

祖國在我心中作文 篇1

我們的祖國富饒美麗，我們的祖國是一個(gè)和諧的大家庭，我們的祖國的媽媽把我們懷抱，讓我們茁壯成長。

祖國有美麗的仙女山，壯觀的黃果樹瀑布，奇形怪狀的黃山，雄偉的萬里長城、、、、、、它們都是多么的有名，可在5．12大地震中，美好的祖國多了一道傷痕，我們的祖國已經(jīng)經(jīng)過了許多災(zāi)難，如今的大地震又要破壞了我們的家園。

5月12日，地震悄悄降臨，汶川的房子倒塌不少，許多的人們被困在廢墟當(dāng)中，她們沒有吃的，也沒有水喝，多么可憐，當(dāng)她們知道抗震救災(zāi)的戰(zhàn)士們?cè)谂人齻儠r(shí)，她們下定決心，不管吃什么，都要活下去，她們堅(jiān)強(qiáng)的意志，感動(dòng)了我，讓我生命是一生中最寶貴的東西、、、、、、

在20xx年奧運(yùn)會(huì)中，被祖國所懷抱的奧運(yùn)健兒們，以自己出色的成績創(chuàng)造了奇跡，他們頑強(qiáng)拼搏，朝著目標(biāo)去奮斗。

1949年，我們中國人民解放了，他們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造了美好的家園和和諧的世界，讓我們的祖國更加美麗。

祖國的懷抱里，嫩嫩的小樹苗逐漸長成高大的大樹，美麗的花兒競相開放，清清的小溪嘩嘩的流淌，小草在旁邊聽它唱優(yōu)美的歌，花兒們把蝴蝶和蜜蜂引來做伴，大樹把小鳥喊來交朋友、、、、、、

祖國永遠(yuǎn)在我們心中。

祖國在我心中作文 篇2

中國，一個(gè)響亮的名字；一個(gè)讓世界震撼的名字；一個(gè)讓無數(shù)華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我繁榮昌盛的祖國。

祖國五千年的歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個(gè)地方。我愛它，愛它的幅員遼闊；我愛它，愛它的壯麗山河；我愛它，愛它的名族團(tuán)結(jié)；我愛它，愛它的光輝歷史；我愛它，愛它不滅的希望之火！

打開中國歷史的畫冊(cè)，我們看到了一代又一代可歌可泣的愛國主義英雄人物，看到了他們留下的一篇又一篇充滿愛國激情的詩歌。

愛國，不僅僅是對(duì)祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的責(zé)任。

大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她；人民解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧、才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她……為了她——中國，先輩們無私奉獻(xiàn)，不惜犧牲生命，如此強(qiáng)烈的愛國之情足以渲染我們的心。

先輩們憑借自己的愛國情懷，各盡其能，無私奉獻(xiàn)，繪出了祖國燦爛的畫卷。在我們贊頌祖國的美好時(shí)，也請(qǐng)勿忘國恥！

很早以前，日本帝國主義就有侵吞中國的野心，他們制造許多偽證，說中國侵犯了日本人的利益，并向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關(guān)條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵占中國的領(lǐng)土，發(fā)動(dòng)了盧溝橋事變，進(jìn)攻北大營。國民黨軍隊(duì)7000余人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時(shí)間，華北淪陷，日本人占領(lǐng)了大半個(gè)中國。他們?cè)谥袊耐恋厣戏赶铝颂咸熳镄?，長白山上焚燒的尸骨、713部隊(duì)遺留下來的實(shí)驗(yàn)室……都是不可抹去的歷史罪證。他們毀了我們的家園、辱了我們的民族，掠奪去的是大批奇珍異寶，留下的卻是死尸遍地、血跡斑斑。

中國人是打不死的，如今這個(gè)沸騰上升，如日中天的中國，是先輩們用自己的血肉筑起，如今這飄揚(yáng)在空中的國旗，是先輩們用鮮血染成。偉大的革命先烈戰(zhàn)士，用自己的生命保衛(wèi)著祖國。

歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。祖國永駐我心，我心屬于中國。

勤奮學(xué)習(xí)，奮斗拼搏，是我們學(xué)習(xí)的主題，在這個(gè)漫長而艱辛的過程中，也許會(huì)受挫，也許會(huì)失敗，也許會(huì)跌倒，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！迸Π桑^斗吧！中國青少年，學(xué)會(huì)在跌倒后站起，學(xué)會(huì)在失敗后抬頭，學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中勇往直前。讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國開辟民族振興的藍(lán)天……

祖國在我心中作文 篇3

同學(xué)們，你們知道祖國是什么嗎？今天我就來給你們講講吧！

祖國是一幅幅美麗的畫卷。畫卷上畫著美麗的西湖。一提起西湖，我就想到了宋代詩人楊萬里的作品《曉出凈慈寺送林子方》中的詩句：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。畫卷上還有那廬山瀑布，那景色真是世界上最美麗的地方，詩人李白在《望廬山瀑布》中寫道：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

在我的眼里，祖國是56個(gè)民族親如一家的。我愛傣族人民的潑水節(jié)，彝族的火把節(jié)，我喜歡大理白族的三月街，我喜歡過全國各個(gè)民族歡慶在一起的春節(jié)

我們腳下的這片土地也是祖國的。春天，大地萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。夏天，烈日炎炎，小朋友們都在水里玩耍，小魚兒在水里嬉戲，小蝦在水里做游戲，夏天真熱鬧??！秋天，碩果累累，農(nóng)民伯伯正在討論今年的收成，希望明年也像今年這樣大豐收。冬天，下著鵝毛大雪，世界仿佛穿上了一件雪白的大衣祖國的一年四季都好美??！

我們的祖國還是個(gè)高科技大工廠呢！你看我們家家戶戶都有手機(jī)、平板、電視出門到處都有共享單車和共享汽車

這下，同學(xué)們知道祖國是什么了嗎？我們的祖國是多么偉大啊！我多么為我們祖國感到驕傲啊！

祖國在我心中作文 篇4

承載著五千年博大情深的文化底蘊(yùn)；凝聚著十三億人名的萬眾一心；歷著歲月無痕的風(fēng)雪雪日；一顆璀璨的明星山屹立在這塊東方的大地上----中國。

中國，一個(gè)圣神而偉大的國度，她養(yǎng)育著十三億中國人民，飽經(jīng)無數(shù)的磨難與打擊，卻永不退縮，才有了今天的成就。

祖國不僅是我們每一個(gè)人的家，更是我們共同的母親，是她養(yǎng)育了我們。在這片熱土上，生活著十三億善良熱情的人們。他們互相合作，相互幫助，使這個(gè)家園不斷進(jìn)步。一有困難他們就盡自己所能的去幫助別人。地震了，他們有錢的出錢，有力的出力，全國人民的組織，全國人民為死去的同胞們哀悼，刮臺(tái)風(fēng)了，他們就不顧自身安危的前去救險(xiǎn)，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們的社會(huì)才會(huì)有了進(jìn)步。

祖國飛越了又一個(gè)階段?？萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)了。社會(huì)地位越來越高，人民的生活質(zhì)量也日益提高了。我們的祖國迎得了最大的豐收，但是在這些成績后，還有我們看不到的艱辛，有那么一群人一直在默默地為祖國的前途做出著貢獻(xiàn)！

我雖然還不能報(bào)效祖國，但我作為一名初中生，唯一能報(bào)答祖國的就是要努力學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)才能贏得令人滿意的好成績，將來有可能成為祖國有用有貢獻(xiàn)的人，愿望雖然不能馬上實(shí)現(xiàn)，努力和堅(jiān)持想實(shí)現(xiàn)愿望的捷徑。然而在十年后的今天，我可能已經(jīng)成為祖國的棟梁，為祖國默默奉獻(xiàn)的人民?，F(xiàn)在雖然是一些空話，但我只要通過努力，就可以成為對(duì)祖國有用的人，對(duì)社會(huì)有用的人。

祖國在我心中作文 篇5

承載著五千年的文化歷史，凝聚著十三億人民的心，經(jīng)歷著歲月無痕的風(fēng)霜雨雪，她就是我們最敬愛的母親----中國

中國，多么高昂的字眼，每當(dāng)提起這個(gè)詞，讓多少中國人激情昂揚(yáng)！她曾飽經(jīng)無數(shù)的磨難與打擊，卻永不退縮，才換來了我們今天美好的生活！她是我們?nèi)袊嗣窆餐募?，也是我們最愛最偉大的母親！她養(yǎng)育著我們十三億中國人民！讓我們?cè)谒菧嘏膽驯е袩o憂無慮的成長！

祖國是一顆璀璨的明星，照耀著我們！隨著科技的越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)地位的越來越高，人民的生活質(zhì)量也就越來越好了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就更不用講了，有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的設(shè)備，有無憂無慮的學(xué)習(xí)條件……而在我們這么優(yōu)越的環(huán)境背后，又有多少為了我們有這么好條件而付出艱辛的人！我們心懷感激，心存敬佩！

我現(xiàn)在還只是一名初中生，所處的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。只有獲得了優(yōu)異的成績，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然現(xiàn)在愿望不能馬上實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄！我要不斷的充實(shí)自己，提高自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人！只有這樣，我才能在實(shí)現(xiàn)自己的愿望的同時(shí)，報(bào)答那么為了我們新生活而什么艱辛的人！

祖國在我心中作文 篇6

中國是一個(gè)有著五千多年悠久歷史的古老文明國家。活頁印刷術(shù)，指南針，火藥，造紙是中國古代歷史的瑰寶。晉代著名書法家王羲之，一代草原天之驕子成吉思汗，唐代著名詩人李白，杜甫等文人墨客的文章無不描述了我國古代的文明史。

就在此時(shí)，由我們的救星毛澤東同志率領(lǐng)的紅軍，八路軍，新四軍開始在華中地區(qū)建立起了根據(jù)地，在中國大大小小的地方浴血奮斗了18多年，加上中華人民的抗日怒潮的沖擊下，日本宣布無條件投降，1949年10月1日，新中國正式成立！國民黨也隨后逃往臺(tái)灣。中國，在世界列強(qiáng)面前，宣布了中國的強(qiáng)盛與中國的崛起！從恢復(fù)聯(lián)合國安理會(huì)常任理事國的合法席位的那天開始，我國加快了經(jīng)濟(jì)、政治、軍事的法杖步伐，并且取得了巨大成就。

因此，我認(rèn)為作為一名學(xué)生應(yīng)勿忘國恥，好好學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之才，將來振興中華！

同學(xué)們，讓我們用愛心作圃，用自信去灌溉，用激情去施肥，最終長成一棵蒼天大樹，為祖國投下片綠蔭吧。

湖北省浠水縣實(shí)驗(yàn)高中高三:徐燁煵

祖國在我心中作文 篇7

新時(shí)代的我們，要時(shí)刻銘記五星紅旗的意義，深刻體會(huì)新中國的勝利來之不易。作為教育工作者，我們一定要牢記使命，不負(fù)眾望，堅(jiān)持立德樹人，引領(lǐng)青少年樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗終身！熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，我要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士報(bào)效祖國為祖國揮灑熱血。21世紀(jì)祖國飛速發(fā)展以來，發(fā)生了很多好事，當(dāng)然，也發(fā)生了很多不愉快的事情。就像日本收購釣魚離島事件一樣，我不能允許祖國的土地再次被侵占，我要努力我要用盡我的一切力量去保衛(wèi)祖國。但首先，我要先完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成我的高考，并申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。我熱愛祖國，熱愛國旗！

九州大地，萬物得時(shí)，普天同慶。望大江南北，桃紅柳綠；稻黍遍野，鋼花千層。京津城際，京滬高鐵，巨龍萬里任馳騁。六十載，彰中國特色，舉世推崇。華夏天朗氣清，看五星旗幟漫天紅。昔偉人立誓，富國強(qiáng)兵；捉鱉五洋，攬?jiān)戮胖?。不圖帝國，毋稱霸業(yè)，只為世界同和平熱愛我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛。我為自己是一個(gè)中國人感到自豪，我要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)，誠實(shí)守信的青少年，做一個(gè)有道德的人。我自豪因?yàn)槲沂侵袊?。我愛我的祖國，我愛五星紅旗，我愿意在五星紅旗下茁壯成長！我要好好讀書，長大后我一定報(bào)效祖國。我向國旗敬禮！當(dāng)站在冉冉升起的國旗下，我的心就無法平靜。五顆星的排列組合，凝聚著團(tuán)結(jié)的.力量。您的鮮紅是血液的鑄灌，您的鮮紅是烈士的憧憬。春雨滋潤了大地，使萬物迸發(fā)出勃勃生機(jī)，戰(zhàn)士的鮮血染紅了國旗，我們才有今天的幸福生活。中華振興人民齊開顏，奮發(fā)向上共創(chuàng)美好明天。向祖國敬禮！向國旗敬禮??！向無數(shù)的革命先烈敬禮?。?！

我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，我要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士報(bào)效祖國為祖國揮灑熱血。21世紀(jì)祖國飛速發(fā)展以來，發(fā)生了很多好事，當(dāng)然，也發(fā)生了很多不愉快的事情。就像日本收購釣魚離島事件一樣，我不能允許祖國的土地再次被侵占，我要努力我要用盡我的一切力量去保衛(wèi)祖國。但首先，我要先完成我的學(xué)習(xí)任務(wù)，完成我的高考，并申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。我熱愛祖國，熱愛國旗！

祖國在我心中作文 篇8

在我的心里有親情、有友情。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，她比親情更加偉大，她比友情更加珍貴。她是誰？她是永遠(yuǎn)存在于我心里的祖國。

今天是一年一度的國慶節(jié)，也是祖國媽媽的生日，大家都紛紛給祖國媽媽獻(xiàn)上祝福。我想祖國媽媽也一定很是欣慰的。

今天不但要給祖國媽媽過生日、送祝福，還有一個(gè)非常重要的任務(wù)祭奠烈士。我來到烈士墓前，走到墓碑的前面，心想：沒有前輩們的犧牲，就沒有我們美麗的祖國媽媽，而沒有祖國媽媽就沒有今天的我們。想到這里，我回過神。鄭重的給烈士前輩們深深的鞠了三躬，表達(dá)出我對(duì)他們的敬意與感謝。

回到家里，我躺在床上不僅思緒萬千，因?yàn)樽鎳鴭寢尩纳瘴覅s不能擁抱她，而她卻總是默默的撫育我們，我們每天在她的懷抱里快樂的生活著，可今天是她的六十五歲的生日，我們連一個(gè)小小的擁抱都不能給她！想到這里，我不禁潸然淚下。

祖國媽媽祝您生日快樂的同時(shí)，我也想對(duì)全世界宣布：祖國在我心！

初一:丁垚淼

祖國在我心中作文 篇9

每當(dāng)想起‘河山只在我夢縈，祖國已多年未親近?！@句歌詞時(shí)，想我每天都在祖國的懷抱中，祖國是否也在我的心中？

秀麗的桂林山水，廣闊的內(nèi)蒙草原，晶瑩的北國風(fēng)光，河道縱橫的江南鄉(xiāng)水。它們我是否都喜歡？

涓涓流淌的河川是您飄逸的長發(fā)，綿亙悠長的山岳是您硬朗的脊梁。您有著滿山遍野的寶藏，您有著美麗的山水，您有金碧輝煌的故宮，您有蜿蜒伸展的萬里長城``````在風(fēng)光中，您的富饒；在布滿烽火的長城中，您的創(chuàng)痛；在綴滿詩歌的文化長廊中，您的內(nèi)涵；在‘神舟’飛天的喜悅中，您的強(qiáng)大；在‘北京贏了’的歡呼中，您的繁榮``````這些我是否都懂？

世界四大文明古國，我們占據(jù)一席之地；中國的四大發(fā)明，造福了世界；中國精美的陶瓷。絲綢，征服了世界；中華傳統(tǒng)的美德，感動(dòng)了世界；中國的風(fēng)箏，是世界最早的飛行器；中國歷代所創(chuàng)作的文學(xué)作品，很多都被世界所稱道。我是否明白了什么。

祖國在我心中，我喜歡祖國的風(fēng)景。我懂的祖國的創(chuàng)痛。我明白了祖國的強(qiáng)大。

祖國不僅是我一個(gè)人的家，而是十三億人民共同的家。祖國不止是我們的家，而是我們的母親。是她養(yǎng)育了我們，在我們饑寒受迫時(shí)，是她給了我們溫暖。在這片土地上，人們互相幫助，互相合作。

祖國永遠(yuǎn)都會(huì)在我心中，不會(huì)改變。

祖國在我心中作文 篇10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的'長城……”每當(dāng)這首《義勇軍進(jìn)行曲》回旋在我的耳畔，我便思潮起伏，浮想聯(lián)翩。

巍巍中華，有五千年悠久的歷史文化，有著“四海之內(nèi)皆兄弟也”的孔子；有著“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的孟子；也有寫下醫(yī)學(xué)著作《本草綱目》的古代著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍；還有在臨終前寫下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的著名愛國詩人陸游。五千年的文化傳承，滋養(yǎng)著代代中華兒女和炎黃子孫。我為我是一個(gè)中國人而感到驕傲。

然而如今，我們的科技事業(yè)隨著改革開放，隨著時(shí)代的跨越而不斷進(jìn)步著?，F(xiàn)在，一輛輛節(jié)能環(huán)保的小汽車在即寬敞又干凈的柏油馬路上飛快的馳騁著，一架架立交橋好似盤龍一般，家家戶戶擁有太陽能熱水器已經(jīng)不再是奢望，一條條四通八達(dá)的高速公路仿佛織成了一張大網(wǎng)，縱橫交錯(cuò)著指向遠(yuǎn)方。

雖然我們祖國的今天是如此繁華，但我們也不能忘記祖國近代的一段屈辱史。清朝末年，政府腐敗無能，國家積貧積弱，許多外國國家利用洋槍洋炮，打開了中國的大門，進(jìn)行肆意的掠奪，瓜分。之后的日軍侵華，盧溝橋事變，南京大屠殺等都給了中國人一個(gè)“落后就會(huì)挨打”的深刻教訓(xùn)。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，好好學(xué)習(xí)，成為建設(shè)祖國的棟梁之材，為祖國更美好的明天而努力，奮斗！

祖國在我心中作文 篇11

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

我演講的題目是祖國在我心

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來，才可以使得祖國強(qiáng)盛。

50年代的中國，沒有像現(xiàn)在一樣科技發(fā)達(dá)，50年代的中國，一直被別的國家瞧不起，然而，一些留學(xué)在國外知識(shí)分子回國了，這讓中國有了新的突破。而這一些留學(xué)國外的知識(shí)分子中，有一個(gè)叫鄧稼的人，他聽說了中國的狀況，就馬上放棄了博士的學(xué)位，飛回了中國。因?yàn)樗?，他是中國的兒女，是炎黃的子孫。

他回到了中國，參加了原子彈的研制工作。鄧稼先不怕困難，經(jīng)常帶領(lǐng)工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本，還冒著被輻射到的危險(xiǎn)監(jiān)制原子彈。終于，在他和大家的共同努力下，原子彈試驗(yàn)爆炸成功了！

過后一場鴉片戰(zhàn)爭開始了，外國軍隊(duì)就打著各式各樣的“旗號(hào)”進(jìn)入中國大陸，肆無忌憚的殺戮中國平民。無數(shù)中國人倒在外國人的屠刀和皮鞭下；美、英、法、等國既兇殘又貪婪地在中國的大地上“劃分勢力范圍”與“租界”……

中國人民再也無法忍受了，于是，共產(chǎn)黨成立了。他們抗擊外國的欺壓，然而那些外國侵略者卻想繼續(xù)在中國領(lǐng)土上橫行，因此，中國共產(chǎn)黨與外國侵略者展開了激烈的斗爭。

經(jīng)過長達(dá)九年的戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨終于取得了勝利。

老師，同學(xué)們，祖國在我們心中，和諧家園在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，在二十一世紀(jì)誕生吧。

祖國在我心中作文 篇12

五千年慢慢征程，一路風(fēng)雨一路行。想必大家都知道，我們中國以前是一個(gè)很軟弱的國家，常常受到其他國家的欺辱，讓我們?cè)谑澜缟咸Р黄痤^來。想想我們祖國遇過許多困難，用了很多汗水才解決，才能有今天。俗話說的好，不經(jīng)一番刺骨寒，哪得梅花撲鼻香。

曾經(jīng)有些外國人認(rèn)為中國是一頭沉睡的雄獅?，F(xiàn)在這頭亞洲雄獅不再沉睡。他開始在劃界上怒吼，讓所有人知道他的強(qiáng)大，他的威風(fēng)。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

在20xx年8月，我國申奧成功，20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國的體育健兒一舉獲得了32枚金牌，使我國成為體育強(qiáng)國。東方的巨龍正在崛起！

我們雖然無需面對(duì)國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但是我們可能要阻擋不期而來的洪水，抗擊非典，預(yù)防禽流感，我們的飛船要上天，我們的足球要獲勝，我們要研究轉(zhuǎn)基因，我們要征服沙塵暴，我們要保護(hù)環(huán)境、維護(hù)世界和平毋容置疑，我們這些祖國未來的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。為了祖國的繁榮、民族的興旺，今天的我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。

我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。努力學(xué)習(xí)吧！我要用自已的雙手創(chuàng)造更美好的未來。

在生活中我很幸福作文范例(4篇)

不管是在學(xué)校還是在社會(huì)，大家都嘗試過寫過與“幸福”有關(guān)的作文吧。那么，幸福是什么？幸福是每一個(gè)微小的生活愿望達(dá)成。那么，生活中的幸福作文有哪些呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“在生活中我很幸福作文”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

在生活中我很幸福作文【篇1】

我生活在一個(gè)幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。 勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構(gòu)建著我們這個(gè)幸福的家。他們勤奮地工作著，他們?nèi)缭敢詢?，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂的工作、快樂地學(xué)習(xí)。

我的家庭雖不是很富裕，但我生活在幸福中。和那些富人家的孩童相比，我無拘無束；與那些窮人家的孩童相比，我衣豐食足。我是一個(gè)平凡的孩子，一個(gè)有爸媽疼愛，長輩呵護(hù)，弟妹尊重的孩子，我就是在這樣一個(gè)溫馨和睦的家庭中成長的孩子。 記得每到我的生日，爸爸媽媽總會(huì)特地定一個(gè)水果奶油蛋糕或是巧克力蛋糕，再加上兄弟姐妹為我精心挑選好的禮物，一家人圍著圓桌坐下，燈光照在飯菜上，顯得格外美味。聞著我最愛吃的魚肉的濃濃香味，我們開動(dòng)了。雙手緊緊的握著，閉眼，默默地許愿。那愿望何嘗不是希望全家平安幸福呢?？粗灎T緩緩燃燒著的火光，我幸福的笑了。

生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中！

家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關(guān)愛中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”朋友，是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因?yàn)槲蚁嘈?，人生的字典里不能沒有“朋友”這個(gè)詞！

教師，人類靈魂的工程師，始終堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也！”老師的愛，是天下最偉大的情感之一。

幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。

在生活中我很幸福作文【篇2】

幸福是一杯水的溫度，是一種潤物無聲般的付出，是一種美妙的情感，更是一種愛的執(zhí)著與滋養(yǎng)，幸福就在我們的身邊。

我早晨吃飯前都會(huì)喝一杯溫水，但卻從未仔細(xì)體味：這杯水是什么滋味？這杯水蘊(yùn)含的意義，當(dāng)有一天，我從這杯水中感到幸福后，才覺得水是如此甜蜜。

一天晚上我起來上廁所，當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的我看了眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)才凌晨五點(diǎn)多，我進(jìn)了衛(wèi)生間，朦朧的月光照在地板上，一切是那么安靜。正當(dāng)我回到臥室，剛準(zhǔn)備上床時(shí)，一聲巨響將我驚醒了。我走到門口探了探頭，當(dāng)我看到眼前這一幕時(shí)，內(nèi)心一顫。原來，是媽媽不小心把熱水杯撞倒了，我看見媽媽手忙腳亂地收拾起，她的耳朵豎了起來，臉上的表情滿是慌張，我差點(diǎn)笑出聲來。

媽媽沒有聽到聲音，這才緩緩地走向廚房，媽媽拿起熱水壺，打開水龍頭，將水小心翼翼地接到壺里，接滿、蓋上蓋、關(guān)水、放在臺(tái)上，這一系列的動(dòng)作媽媽都做得很輕，生怕吵醒我們。這時(shí)媽媽才擦了擦頭上豆大的汗珠。此時(shí)的我，被幸福環(huán)繞著，我無法想象媽媽會(huì)那么辛苦。

水燒好了，媽媽將水倒進(jìn)杯子里，一半涼一半熱，媽媽將手遞到嘴邊，小抿了一口，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)涼，又加了點(diǎn)熱水，這樣反反復(fù)復(fù)倒了幾次，終于，媽媽露出了滿意的笑容。

第二天一早我在喝那杯水時(shí)，覺得手里的水變成甜的了。我這才恍然大悟，原來幸福就在小小的細(xì)節(jié)中。

世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福，亦是如此。

在生活中我很幸福作文【篇3】

每一個(gè)人都有不一樣的幸福，在學(xué)校中的幸福，在社會(huì)中的幸福，生活中的幸?！业男腋Ｊ窃从谖业募彝ィ彝ナ刮腋械搅藷o比的幸福，這種幸福讓我感到歡樂和自豪。

我的家庭雖然不大，僅有爸爸，媽媽和我，可是在這個(gè)家庭中每一天都洋溢著歡樂。在我放暑假的時(shí)候，每一天都待在家里，燜好了米飯等著爸媽回來炒菜吃飯，我覺得一家人永遠(yuǎn)在一齊就是一種幸福。

以前我的小學(xué)同學(xué)就經(jīng)常對(duì)我說：“你看你多好啊！爸媽都寵著你，要什么給你買什么，也不打你也不罵你，我就不像你，我都羨慕死你了！”每當(dāng)我聽到這些話時(shí)我都感到很自豪，也很欣慰，也很慶幸，慶幸我出生在這么一個(gè)幸福的小家庭中，每一天都?xì)g樂無憂的。

此刻開學(xué)了，我住宿了。一個(gè)禮拜能夠回家一趟，我很珍惜這段回家的時(shí)光，因?yàn)槟軌蚩匆姲謰屃?，又能夠吃到媽媽親手做的飯菜，味道香極了。不僅僅這樣，每次我一回家，媽媽就問我想吃什么，然后他做給我吃，每次都給我改善伙食。在學(xué)校里吃飯，從來沒有吃撐的時(shí)候，而一到了家里，就吃很多很多，好像總是吃不夠一樣，吃東西還狼吞虎咽的，恐怕沒有了啊！所以吃媽媽做的飯菜永遠(yuǎn)也不會(huì)夠的。

我的幸福真的真的有很多很多，數(shù)都數(shù)可是來，我從小長到這么大，重來沒有挨過打，爸媽從來都不會(huì)打我，我出錯(cuò)了指揮批評(píng)我，從來不會(huì)動(dòng)手。我想這也是她們羨慕我之一吧！

每當(dāng)看見一家人在一齊時(shí)，都悔恨歡樂，僅有偶爾會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但我也很快就解決了。我真的很感激我的父母，給了我一個(gè)這么幸福的家庭。

我覺得一家人每一天都開開心心，快歡樂樂的在一齊，就是我的小幸福，你的呢？

在生活中我很幸福作文【篇4】

從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什么上帝不賜給我天使般的面孔，為什么上帝不賜予我愛因斯坦般聰明的頭腦，為什么上帝不賜予我百萬富翁般的富有家庭，為什么，為什么……直到有一位阿姨對(duì)那些孤兒說：“身在福中不知福?！边@句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會(huì)到——我生活在幸福之中。

與福利院的孤兒相比，我幸福得多。他們從小就失去父母的愛，而我卻在父母的環(huán)抱里長大。我哭時(shí)父母會(huì)拿糖果哄我；我寒冷時(shí)父母為我添被子；我病時(shí)父母不顧一切地把我送到醫(yī)院里；我傷心時(shí)父母會(huì)安慰我；我開心時(shí)父母與我分享快樂；我……難道這一切的一切不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與跟我同齡出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在書海之中，與書為伴，與知識(shí)為友，我可以探究物理現(xiàn)象的種種妙處，可以了解外國更多的文化知識(shí)。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，與他們玩樂，快樂地學(xué)習(xí)……難道這些知識(shí)不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與那些殘疾人相比，我幸福得多，我有健全的身體，我可以爬山、游泳、打球，我可以參加各種各樣的活動(dòng)，我可以調(diào)節(jié)心態(tài)，保持健康的身心。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與海嘯中遇難的人相比，我幸福得多，至少我還可以生存在世界上，感受生活的美好，陽光的燦爛，細(xì)風(fēng)的和熙，我至少可以品嘗美味的食物，可以體會(huì)人與人之間的關(guān)愛。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

與貧窮的、支離破碎的家庭相比，我幸福得多。我擁有一個(gè)和諧的家庭，即使我們家不是很富有，但生活還算過得去，一有時(shí)間我們就會(huì)集中在一起吃飯談笑。難道這樣不會(huì)讓我感受到我生活在幸福之中嗎？

其實(shí)沉下心來靜靜地思考，我發(fā)現(xiàn)老天爺對(duì)我還不薄，我還要抱怨什么呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會(huì)附送給這人一項(xiàng)才能。幸福是相對(duì)個(gè)人而言的，你認(rèn)為自己是幸福的，你就會(huì)快樂地生活；一旦你認(rèn)為自己是不幸的，你就會(huì)生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學(xué)會(huì)了幸福地生活。

道德經(jīng)讀后感范例

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。作文可以鍛煉我們組織語言的能力。要想寫出一篇好的作文，需要我們多看多聽，你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？我們的小編特意搜集并整理了道德經(jīng)讀后感范例，僅供參考，大家一起來看看吧。

道德經(jīng)讀后感(篇1)

形而上，下之統(tǒng)一觀鄧華強(qiáng)

《道德經(jīng)》十一章：“三十輻共一轂，當(dāng)其會(huì)，有車之用。鑿戶牖以為室，當(dāng)其會(huì)，有室之用。故有之以為利，會(huì)之以為用。 ”

三十年音樂人生，忽得頓悟:“笛孔非笛” 是也！少頃，又打了個(gè)問號(hào)，真是這樣嗎？

上古之人偶對(duì)竹管截幾吹氣發(fā)聲，初創(chuàng)早期樂器。單一氣口竹管為哨，以其僅有一個(gè)單元振動(dòng)與調(diào)節(jié)系統(tǒng)者也。若在一節(jié)竹管上鑿數(shù)孔洞則為笛，可以有多元振動(dòng)與調(diào)節(jié)（內(nèi)氣外氣，整合，控制）功能者也。

而那笛管剜除的孔穴留下空洞而成就竹笛之作為此竹哨更具豐富演奏功能的樂器。正好印證老子《道德經(jīng)》“有之以為利，會(huì)之以為用，”“形而上下，道本為一”的哲理妙義：有會(huì)相生，虛實(shí)結(jié)合。

“笛孔非笛”乎，非也。

竹笛上面因制器之需被鑿去幾處小小的圓形管壁，留下排列有序洞眼成為笛孔，這部分物質(zhì)殘屑，雖已不屬笛子之身，但它的消失換來笛與樂，曲與氣，指與孔，人與竹……在新的精神層面結(jié)緣；使笛子因?yàn)橛辛朔弦魳费葑喙δ芎妥寴肥职l(fā)揮情感需求的形構(gòu)架“而會(huì)之以為用”，當(dāng)然絕非簡單對(duì)“有之以為利”的補(bǔ)充……笛孔，不僅造就中國八音之一竹笛（古老彌新）放之四海而皆響的樂器，更重要是它造就了諸多，諸派演奏竹笛者駕隊(duì)、掌握手中實(shí)在的笛與孔洞周遭抽象的“氣”：辟，按捺、控制、調(diào)諧……發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了“用氣”或“氣用”的學(xué)問；創(chuàng)作出全數(shù)妙的樂曲和卓絕的吹奏功法；造就出代代相傳，使民族音樂精華宏揚(yáng)光大的演奏家、樂師、作曲家等音樂人才……小小一管物質(zhì)之普通竹管，竟能發(fā)掘人的靈魂深處潛古之藝術(shù)創(chuàng)造力、審美觀、音樂文化生發(fā)的案子境界；使“有之以為利”平平常常竹笛之器與創(chuàng)造，資源的激情和天賦“會(huì)之以為用”新密結(jié)合，一氣和德；或?yàn)樽尨蟊妵L能力不斷豐富與升華和橋梁；成為形而上下相互依存、相互貫通的“進(jìn)道之階”。

竹笛如此，古琴亦然。古琴僅有七根向排列的弦子，并會(huì)橫向音程引進(jìn)的如西方現(xiàn)代鋼琴那般在工業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)上錘煉更新，精良制造，以鋼絲為依托，音準(zhǔn)規(guī)范的琴鍵；但在東方樂師神奇指掌之下，留著縱情揮灑，恣意施展藝術(shù)想象力，音準(zhǔn)把握度，在音與音縫隙“天馬引出”的廣闊走廊其心手合一在七根弦上天地馳騁，上下在階梯可循的線條上中生有，神出鬼沒的能力；特別是差不多迄今為止唯我地道中華樂人才可能達(dá)到的在《道德經(jīng)》“恍兮惚兮，窈兮冥兮”，“虛而不屈”?！按笠粝Ｂ暋蹦前隳：纳铄洌瑘A通卻杰靈之特殊意境，特殊韻律中狂舞與沉翼的能力……凡此種種奧妙、精諶手法，手風(fēng)、指動(dòng)、指力。

乃至與人之內(nèi)在、內(nèi)涵、內(nèi)蘊(yùn)相應(yīng)的氣度、氣顫、氣脈言以之琴之“道”會(huì)令冗多歐美大師，交響高手、音樂學(xué)者瞠目結(jié)舌、百思未解??！單說“流水”，水聲狀豈一個(gè)德彪西“印象”二字了得！

文如此，武亦然。太極拳功夫在外家實(shí)力拳腳交加，橋馬撕拼，以強(qiáng)制弱，以快制慢的暴烈爭鋒里，獨(dú)辟一道“以天下至柔馳騁天下之至堅(jiān)”，化凈自身拙力，乘馭敵手僵勁，“全有入于全間”，蹈虛、搗虛之空化空間。讓“意氣君來骨肉臣”成為拳家登堂入室的北斗指南！

再往上一步說：諶諶國學(xué)參禪，悟道者，不正是在此物欲橫流，紅塵中，觀照出一線小隱于林，大隱于市的請(qǐng)?zhí)摰谰扯傲俗孕钥?，得大自在”嘛！?dāng)然，對(duì)于廣大華語人群來講，更為神秘又通俗不過的是，人體“穴位”之全形孔竅在生，修為，康復(fù)，治病方面的大藥，大用任何現(xiàn)代醫(yī)學(xué)人體解剖、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、組織系統(tǒng)中“踏破鐵鞋無覓處”的數(shù)百處歷經(jīng)億萬年生態(tài)進(jìn)化，選擇如竹笛剜除的空洞之人體經(jīng)穴孔竅確確實(shí)實(shí)是存在著的！

在數(shù)千年中華養(yǎng)生、優(yōu)生與醫(yī)療歷史長河中，古往今來，千秋萬代依然葆有“全之以為用”的道行，功果！不過其功能、功理和功程始終與人的智慧覺悟、生態(tài)境界、導(dǎo)引程度乃至氣質(zhì)根蒂密切關(guān)聯(lián)……一段時(shí)期，人們奉之為“氣功”并火促功來，倒是與古人創(chuàng)造氣功的“ ”字相去甚遠(yuǎn)的了！

據(jù)稱，不少國人在物質(zhì)文明發(fā)展基礎(chǔ)日益提升時(shí)，自覺不覺以物質(zhì)文明發(fā)展“先軀”之西方為追摹準(zhǔn)繩。由追而比，由比而缺，由缺而補(bǔ)，由多頭、多元之補(bǔ)，而不知其過，由此之過而達(dá)彼之失。于是，有酸堿失衡者，有迷失方者，有數(shù)典忘祖者，有破壞生態(tài)者；就連以“美食王國”稱世的餐飲菜肴，也忘了產(chǎn)生它的“人與自然相互平衡”之華夏根脈，熱衷在大花樣、大制作、大排場中炫迷，與演藝市場平分春色！

古典文獻(xiàn)曾有“食光服氣”，“天人合一”之種種“陰陽平秘”功夫的教導(dǎo)，那也許正如“笛孔”命題啟示的廣闊天空，可以讓“龍的傳人”幸福徜徉與健康留連的吧！古代藝大師庖丁，對(duì)于牛體物質(zhì)結(jié)構(gòu)出間想象的功夫，可謂“技矣進(jìn)手道”，不亦妙手！

在將要打住本篇拙論時(shí)，想到文以載道，妙用在心，虛懷，留白，風(fēng)流，氣宇，底蘊(yùn)等等有趣字眼；想到同是三橫一豎的方塊“王”字，三歲蒙童臨帖書寫，不過是個(gè)中規(guī)、中矩的漢字而已；若讓耄耋書家，圣手下筆，則龍飛鳳舞，五采風(fēng)范矣。又想到同一曲譜，同樣樂器，經(jīng)不同學(xué)識(shí)稟賦技能、才華、樂手演奏，會(huì)得到不同的“分”和不同的音樂效果，會(huì)創(chuàng)造不同氛氤的藝術(shù)境界，會(huì)培養(yǎng)不同層次的鑒賞者和新文化；同樣的“聲帶、氣息、共鳴”三要素，在不同水準(zhǔn)與情感、智慧歌唱者的駕馭下，會(huì)出現(xiàn)不同的演唱結(jié)果與風(fēng)韻。于是乎，我又想到東西方物質(zhì)文明發(fā)展進(jìn)程可能會(huì)有時(shí)空與歷史的差別，但中華之“道”始終高高自立于世界音樂眾器之林而洞徹萬籟。

氣概不凡，原因何在？是否在中華文明輝煌燦爛的某個(gè)“黃金時(shí)段”，古賢、大師們?cè)缫盐虺觥坝邢嗌?，過猶不及之理，而及時(shí)剜去那些多余的“笛孔”殘屑；促而常葆決決華夏文明，器進(jìn)道，由玩物至于觀心，由形而下向形上提升，復(fù)歸人文、人性至妙素樸，直指“天行健，君子以自強(qiáng)不息”之康莊大道！

道德經(jīng)讀后感(篇2)

——讀書征文

老子的一部《道德經(jīng)》代表了中華民族的幾千年的傳統(tǒng)思想文化而影響深遠(yuǎn)，筆者有幸加以拜讀，感悟頗深。

對(duì)于傳統(tǒng)文化的理解，人們似乎走了兩個(gè)極端：要么太流行，要么太神秘。中國傳統(tǒng)文化的傳播和中國傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，需要擺脫這兩個(gè)極端，走中間道路，使之簡單而深刻。

雖然“文化熱”、“儒學(xué)熱”、“國學(xué)熱”的浪潮此起彼伏，但真正將自己的文化看做安身立命之本的人卻是少之又少。大家對(duì)待文化、對(duì)待國學(xué)，仍然沒有走出經(jīng)世致用、急功近利的目的預(yù)設(shè)。為什么要學(xué)國學(xué)？

因?yàn)閲鴮W(xué)對(duì)我有用；為什么要讀國學(xué)？因?yàn)槔锩嬗兄腔?、有技巧、有升官發(fā)財(cái)?shù)拈T路。于是，在今人的眼里，國學(xué)已經(jīng)蛻變成了赤裸裸的經(jīng)世致用之術(shù)，成了徹頭徹尾的“用經(jīng)”！

僅求其“用”，不見其“體”，將是最大的無用。僅求其“術(shù)”，而對(duì)國學(xué)的“道統(tǒng)”視而不見，將是中國文化最大的悲哀。

在《道德經(jīng)》中，老子倡導(dǎo)的思想精髓便是“無為”，這不是片面意義上的無為，乃是遵循世界發(fā)展規(guī)律，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流地去作為，是勸導(dǎo)人們“不可妄為”，否則，一定會(huì)遭受大自然的懲罰，得到事與愿違的后果。老子倡導(dǎo)的“無”的精妙含義，其實(shí)是唯物主義辯證法的思想觀?！盁o為乃大，不爭則強(qiáng)”，其實(shí)說的是人應(yīng)該有一顆良好、包容的心態(tài)。

老子為了闡述他的“無為”和“不爭”的觀點(diǎn)，引用了很多大自然的現(xiàn)象來加以說明，大海能包容，而且總是甘居下位，所以能做到無邊無際，不可估量。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也確實(shí)如此，好多的矛盾糾紛，引發(fā)原因皆出自不能包容，心胸狹隘?，F(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)飛快，拆遷和土地征用大量增多，在補(bǔ)償?shù)冉?jīng)濟(jì)利益面前，人往往會(huì)迷失本性，甚至?xí)?dǎo)致兄弟反目，夫妻倒戈，其禍害已不可言喻。

老子倡導(dǎo)人們應(yīng)持有一顆至柔至善之心，所謂的“柔能克剛”也源自于此。持“柔”的心態(tài)，并不代表是“弱”，相反，“柔”更是一種積極向上的正面的良好心態(tài)，“水至柔”卻“無往而不勝”，能穿透任何堅(jiān)硬的物體，能隨意地到達(dá)任意的端點(diǎn)，哪怕是極小的縫隙都能穿過。在自然界，水也因?yàn)槠渲寥岫哂辛霜?dú)特和無法戰(zhàn)勝的品質(zhì)，除非借助其它物體或條件，單憑外在的力量是無法左右和固定它的形狀。

《道德經(jīng)》中，老子倡導(dǎo)的“德”為“上德”，“上德不德，是以有德；下德不失德，是以無德?！痹谶@里，老子是說，具備上德的人，因任自然，不表現(xiàn)為形式上的德，這才是真正的有德。如果有意作為，恪守形式上的德，還算不上是“上德”。

做好事不留名、見義勇為等我們崇尚的道德模范可能也源自于此吧。修養(yǎng)自己的身性，提升自己的品行，而不去強(qiáng)求別人的評(píng)價(jià)，這可能是老子想教導(dǎo)人們?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度吧。

“不出戶，知天下；不窺牖，見天道。其出彌遠(yuǎn)，其知彌少。是以圣人不知而行，不見而明，不為而成。

”從這一章中，老子認(rèn)為世界上一切事物都遵循著某種規(guī)律運(yùn)行著，掌握著這種規(guī)律（或原則），就可洞察事物的真情實(shí)況。他認(rèn)為人之心靈深處是透明的，好像一面鏡子，這種本能的智慧，上面蒙著一層如灰塵般的情欲（情欲活動(dòng)受到外界的誘發(fā)就會(huì)趨于頻繁）。老子認(rèn)為我們應(yīng)通過自我修養(yǎng)的功夫，作內(nèi)觀返照，凈化欲念，清除心靈的蔽障，以本明的智慧，虛靜的心境，去覽照外物，去了解外物和外物運(yùn)行的規(guī)律。

在這里，我們要說的是有的人讀《道德經(jīng)》，讀老子，批評(píng)老子的認(rèn)識(shí)論是徹頭徹尾唯心主義詭辯論，這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)際是一種誤解。老子是一位博學(xué)多識(shí)之人，他有豐富的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在《道德經(jīng)》很多的章節(jié)中，我們可以看到許多涉及社會(huì)生活和自然界的內(nèi)容，這些都表明老子極為重視生活實(shí)踐。但更重要的是，老子的《道德經(jīng)》流傳兩千多年經(jīng)久而不衰，到現(xiàn)在仍能經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)，就說明老子是極富智慧之人，是天才的哲人。

他的意思是，并不是什么事都只有經(jīng)過本人的實(shí)踐才能認(rèn)識(shí)，那是不可能的。因此，我們應(yīng)該重視理性認(rèn)識(shí)和間接認(rèn)識(shí)。到了今天，就是要告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，人們才能了解自己，了解事物。

一部《道德經(jīng)》的品讀，讓我受益匪淺，也看到了自己很多的不足，明確了努力的方向。我知道，學(xué)貴力行，圣賢文化的學(xué)習(xí)，貴在把它落實(shí)到自己的日常生活和工作中去，才能從中得到真實(shí)的利益。

作者：王定年（學(xué)號(hào)：yjg2012140）

班級(jí)：2012年省委黨校函授班

成文時(shí)間：二○一三年十二月二十六日

（所讀書名系國學(xué)典藏系列《老子·莊子》，

作者：老聃、莊周）

道德經(jīng)讀后感(篇3)

讀《道德經(jīng)》第一個(gè)感受是：使我們找到人生的精華，知道做人的道理!以前自己不知道怎么會(huì)教育好下一代呢？

現(xiàn)在我們應(yīng)該跟隨圣徒的腳步，教育我們的孩子！孩子輸不起！教好一個(gè)，造福三代！

不是孩子不好，而是父母太落后！一個(gè)家庭養(yǎng)育自己的孩子，所有家庭都養(yǎng)育祖國和民族的未來！青少年強(qiáng)，祖國則強(qiáng)!

青少年弱，祖國則弱！為了祖國的繁榮昌盛，父母努力學(xué)習(xí)，孩子們一天天成長！

讀《道德經(jīng)》的第二個(gè)感受是挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己!找到學(xué)習(xí)的快樂，找到讀書的快樂。幸福是一種積極的人生態(tài)度，幸福是人生實(shí)現(xiàn)自我的智慧！

當(dāng)我的身心和諧，我的家庭也和諧！尤其是我的孩子們，當(dāng)我這么做的時(shí)候，孩子們就這么做了。我讀《道德經(jīng)》的時(shí)候，想讓孩子和我一起讀，當(dāng)時(shí)孩子不愿意，所以就沒讀。

我學(xué)習(xí)的當(dāng)晚，告訴他：“媽媽要挑戰(zhàn)自己，請(qǐng)你不要打擾我!”然后就不再管他的生活和學(xué)習(xí)。

但當(dāng)他看到我勤奮的身影時(shí)，他做的一切都沒有我的教導(dǎo)！他干凈利落。自己也做到了向自己挑戰(zhàn)，之所以說身教重于言教，只有我們家長做到了，孩子就做到了！

不要抱怨孩子們不學(xué)習(xí)。我們是父母嗎？別說我們的孩子不完美。我們完美嗎？所以我呼吁家長和朋友們?yōu)槲覀兊南乱淮鷮W(xué)習(xí)！

學(xué)習(xí)是一輩子的事，教育是一輩子的事，一旦教育失敗，我們就不能承擔(dān)這個(gè)責(zé)任！

《道德經(jīng)》蘊(yùn)含著睿智、廣博和深沉的哲學(xué)涵義，對(duì)塑造當(dāng)代人的精神境界，對(duì)今天社會(huì)文明持續(xù)、協(xié)調(diào)的發(fā)展都有很強(qiáng)的啟迪意義。

道德經(jīng)讀后感(篇4)

讀道德經(jīng)有感

王佳妮第一次接觸老子是在中學(xué)歷史課本上。可以說，一開始對(duì)老子的印象很模糊。近期，我局第六屆讀書會(huì)開始了，局領(lǐng)導(dǎo)向我們每一位稅務(wù)干部推薦了《道德經(jīng)》等書，終于有機(jī)會(huì)認(rèn)真拜讀老子的《道德經(jīng)》了，那洋洋五千言中的智慧身影，讓我如獲至寶。隨著一頁一頁的翻看閱讀，《道德經(jīng)》那智慧的靈光在我的眼前一道道地閃現(xiàn)。

想起林語堂曾說過這樣一句耐人尋味的話：“我覺得任何一個(gè)翻閱《道德經(jīng)》的人最初一定會(huì)大笑，然后笑他自己竟然會(huì)這樣笑，最后會(huì)覺得現(xiàn)在很需要這種學(xué)說。至少，這是大多數(shù)人第一次讀《老子》時(shí)的反應(yīng)，我就是這樣。

”的確如此，當(dāng)我掩卷沉思，《道德經(jīng)》給于了我非常深刻的印象。

老子所著的《道德經(jīng)》是一部蘊(yùn)藏著豐富人生哲理的經(jīng)典著作。千百年來，人們從人類文明史上的智慧寶藏中汲取了治國理民、修身養(yǎng)性、立身立業(yè)的精髓。當(dāng)今時(shí)代，“物質(zhì)第一”的浪潮無情地沖擊著每一個(gè)人的思維方式和價(jià)值取向，人們?cè)械膬r(jià)值觀念逐步失去了重心，大家普遍講求效率，追求成功，其衡量的尺度變得非常物質(zhì)化和金錢化。

對(duì)于一名人民稅官來說，如何去面對(duì)物質(zhì)時(shí)代的各種**，全心全意地做好自己的本職工作，我個(gè)人以為，就是要按照《道德經(jīng)》一書中所倡導(dǎo)的獨(dú)特的人文精神，努力做到守靜處世，清靜自省，消除貪念，寬以待人，快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂生活。

一、致虛守靜是安于本職工作的根本。

《道德經(jīng)》十六章云：“致虛極，守靜篤?！边@句話強(qiáng)調(diào)……

我一直認(rèn)為生活應(yīng)該少些浮躁和喧囂，多一些筆墨?！兜赖陆?jīng)》是人類文明的精華，它集中體現(xiàn)了真善美的最高標(biāo)準(zhǔn)，是文化史上一座座高聳入云的山峰。用心品讀《道德經(jīng)》是很美的，而恰恰是這些文字，在失望痛楚處給人以撫慰。

讀書學(xué)習(xí)是我生命的自覺，闡釋圣典《道德經(jīng)》，讓我能致虛守靜、凈化心靈，使自己在教育教學(xué)的領(lǐng)域內(nèi)盡心盡職，不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展與成長。

二、讀《道德經(jīng)》后，讓我悟出了許多做人的道理。

如文中的“知人者智，自知者明；勝人者有力，自勝者強(qiáng)”，就告訴我們，一個(gè)人不僅要了解別人能戰(zhàn)勝別人，更應(yīng)該了解自己有勇氣戰(zhàn)勝自己。對(duì)待競爭，我們要敢于去迎接挑戰(zhàn)，對(duì)待失敗和不平等我們要報(bào)以一種平常心，用合適的方法去改變或適應(yīng)，而不去盲目的爭魚死網(wǎng)破。這樣，它將有助于拯救自己，并取得最終的成功。只有積累才能繁榮。

同樣，“無為”用在當(dāng)代待人處世上就是要對(duì)人寬容?！昂＜{百川，有容乃大，壁立千仞，物欲則剛。”所以老子提出的“無為”，不是不做任何事情，而是不做不符合自然規(guī)律的事情。

當(dāng)你不做違反自然和社會(huì)規(guī)則的事情時(shí)，你所做的其它事情就是無所不為，所以無為是一種心境、一種修養(yǎng)，是辯證的?！吧仙迫羲本褪沁@種“無為而為”的辯證極致。

除了“無為”、“虛靜”，《道德經(jīng)》里還有一個(gè)樸素的辯證思想，就是尊重宇宙和天地人的規(guī)律。在老子的眼里，規(guī)律是自然的，變化的，不為人控制的，他提出的唯“知足”，方可長久；唯“寡欲”，方能無咎，也具有現(xiàn)實(shí)意義。他認(rèn)為過分追求“聲色貨利”必定會(huì)帶來禍害，只有充分地尊重規(guī)律，堅(jiān)持按“自然、無為、樸素”的和諧發(fā)展規(guī)律辦事，才能夠利用規(guī)律來緩解、協(xié)調(diào)人類社會(huì)的諸多矛盾。

在第三十九章里，他有一個(gè)很鮮明的闡述，就是“天得一以清，地得一以寧；神得一以靈，谷得一以盈；萬物得一以生……”以此類推，天下萬物若違背了它的規(guī)律，必將受到懲罰。這種辯證法雖然不完善，但具有很強(qiáng)的科學(xué)性。當(dāng)前，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和實(shí)用功利主義的過度膨脹，人們往往強(qiáng)調(diào)工具、手段的合理性，看重的是物質(zhì)利益的滿足，認(rèn)為個(gè)體的意志高于生命和自然的真，不愿意相信自然的邏輯，而任意地改造自然，享受加工后的變質(zhì)生活，長遠(yuǎn)利益受到忽視，結(jié)果被自然一次次地還之以顏色，就是一個(gè)佐證。

3、 愛護(hù)地球家園，踐行低碳生活。

站在我們的角度來說，老子所處的時(shí)代是剛脫離茹毛飲血的時(shí)代，就能對(duì)宇宙之中的規(guī)律有著如此深刻的認(rèn)識(shí)：“道生一，一生二，二生三，三生萬物……人法地，地法天，天法道，道法自然”。一個(gè)有無的論述，可說把世間萬物的從生到死，從出現(xiàn)到毀滅剖析得精辟明了。

道家自然觀刻意說是讓我們現(xiàn)代人臉紅。幾千年前，人們認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該順應(yīng)自然，回歸自然，而不是故意破壞自然。而我們現(xiàn)在把自己賴以生存的地球搞得千瘡百后才猛地發(fā)現(xiàn)提出環(huán)保的概念，要去保護(hù)補(bǔ)救了，其實(shí)已起不了太大作用了，一些補(bǔ)救措施是不能有多大成效的。因?yàn)樵S多是去的東西是無法彌補(bǔ)的，滅絕的物種將永遠(yuǎn)消失！

四、身為國家公務(wù)人員，定當(dāng)竭力為國、為民效忠。

天長，地久①。天地之所以能長且久者，以其不自生也②，故能長生。是以圣人后其身而身先③，外其身而身存④，非以其無私邪⑤？

故能成其私。天地存在的時(shí)間很長，因?yàn)樗鼈儾皇菫榱俗约旱纳娑匀贿\(yùn)行的，所以它們可以生存很長時(shí)間。因此，有道的圣人事謙卑的，無可爭議的，但可以在人民中領(lǐng)導(dǎo)；將自己置于度外，反而能保全自身生存。

這不正是因?yàn)樗麩o私嗎？所以能成就他的自身。

一個(gè)好的**之所以能長久存在，是因?yàn)?*組織運(yùn)行其程序符合人民的利益合道。**的公務(wù)員不是為了自己的貪欲，性欲，食欲，玩樂，口福，性福，眼福，耳福等享受而當(dāng)官，不是他們沒有這些欲望，而是**的機(jī)構(gòu)沒有這個(gè)機(jī)會(huì)，這些漏洞，讓他們?nèi)樗麨椤Ｒ虼撕玫?*為優(yōu)秀的品德好的人提供發(fā)揮才能的平臺(tái)，讓愚蠢，丑惡，猥瑣的人卻步。

這樣的**往往使公務(wù)員將自己的利益甚至生命置之度外，不會(huì)出現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)先走的場面，這樣的**才會(huì)生生不息。這不正是這個(gè)**的公務(wù)員一絲不茍，無私無畏的行為，才能成就這樣的**生生不息，受到人民的擁護(hù)。我覺得做人首先要逐步克服自己的貪念。

當(dāng)貪婪消失時(shí)，我們自然不會(huì)太在意得失和別人對(duì)自己的看法，所以我們可以寬容別人。

以上是我讀《道德經(jīng)》的點(diǎn)滴感悟，《道德經(jīng)》已儼然成為我的良師益友，它給我的心靈開啟了一道門，引導(dǎo)我如何清凈處世，做一個(gè)正直的人，一個(gè)不追求名利的人，一個(gè)健康向上的人。讀《道德經(jīng)》吧，它會(huì)使你精神不再貧乏，生活不再無聊，人格不再卑下，使人高尚，使人聰慧，使人豐富，使人幸福，使人成為真正的人。

道德經(jīng)讀后感(篇5)

我讀道德經(jīng)

《道德經(jīng)》是講“道”的，“道，可道，非常道。名，可名，非常名”。這就說明“道”是不斷變化的。

道大無邊無際，浩瀚無邊，又處在不斷變化之中，一會(huì)兒是這個(gè)樣子，一會(huì)兒又是另外一個(gè)樣子，所以要給它取個(gè)名，就是叫“道”這個(gè)名字可以，不叫這個(gè)名字叫另外一個(gè)名字也可以，說到根本，是“無名”。“無名，天地之始。有名，萬物之母”。

就是無名的“道”，產(chǎn)生了天、地；有了天、地（有名），又由此產(chǎn)生了人和萬物。由于本源的“道”是隨時(shí)隨地都在變化的（連名字都可以變化），所以它產(chǎn)生的天、地、人、萬物也是不斷變化的，這就要求人要適應(yīng)這種變化，即主觀要符合客觀，因此人就有了主觀與客觀的問題，人的行為也因此分為兩種∶有為與無為。主觀上自以為是，不考慮客觀變化，這就是有為。

主觀上沒有個(gè)人觀念，但隨著客觀的變化而變化，即順應(yīng)自然，即不作為。做到無為了，就能無不為。

人是萬物之靈，，但是人生來是不符合“道”的，為什么呢？因?yàn)槿耸莻€(gè)矛盾混合體，其中有私心欲望，萬物之靈的這個(gè)“靈”被私心欲望所限制，具體表現(xiàn)就是主觀意識(shí)里總有個(gè)人的一些不自然的東西與客觀不相符合。怎么辦呢？

老子認(rèn)為就要修道。修道就是幫助人去掉不自然的東西，使人符合客觀，使客觀支配主觀，這樣人生坎坷就少，“是以圣人，無為故無敗，無執(zhí)故無失”，即修道修得好的人，做事做人都會(huì)變得順利吉祥，所以“道”也就是一種人生，“萬事如意修道人”。然而，東方圣賢總是高估人的主觀能動(dòng)性，認(rèn)為人性是善的，只要修身養(yǎng)性好，就能得到社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

根據(jù)弗洛伊德的潛意識(shí)決定論來說人有三大天生原惡（自私，任性，嫉妒）三大原欲（食欲，知欲，性欲）但也有三大原精神（信仰，求知，仁愛），西方的先哲提出了“人性本惡”，的思想老子的思想存在很大的不足，就是陷入了唯心主義思想。還是繼續(xù)說修道，修道也許是守靜背誦《道德經(jīng)》，也許是各自的人生理念。

“常無欲，以觀其妙。常有欲，以觀其徼”。人只有沒有私心欲望，才能守靜，這樣才能體驗(yàn)到“道”的奧妙，從而適應(yīng)和符合客觀的變化。

有私心欲望，就不能守靜，這樣就不能體驗(yàn)到“道”的奧妙，即便體驗(yàn)到的，也是有限的，這樣人就很難符合客觀的變化，人生旅程就會(huì)出現(xiàn)很多不如意的事情。所以修道就要修德，沒有個(gè)人想法，事事順客觀，這就是“德”，“夫莫之命，而常自然，故道生之，德畜之”。人只有去掉了私心欲望，才能放棄個(gè)人

想法，而能做到事事順應(yīng)客觀自然。那么在現(xiàn)實(shí)生活中，就能夠樂觀自在地處事為人，而達(dá)到“無不為”。

人生離不開利益 ，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論認(rèn)同這樣一個(gè)原則∶人是有欲的，人人都會(huì)在約束條件下最大化自身的利益。這本身是符合自然的，即符合“道”的。。但人對(duì)最大化自身利益的理解常常是欲望與爭斗，這就是人身上最典型的不符合“道”的特徵，即有為的特徵，這在《道德經(jīng)》的修道體系里叫“人道”（也叫“人性”）。

“反者，道之動(dòng)”?！暗佬浴本驼孟喾?，是去欲、處下和不爭，曰“不爭而善勝”。因?yàn)槿松鷣砭陀泻芏酀摿淼竭@個(gè)世界，潛力發(fā)揮的水平?jīng)Q定了生活質(zhì)量。

這些潛能是自然賦予的。人只有順應(yīng)自然，才能最大限度地發(fā)揮潛能，獲得最大的私利。而符合自然就要消除欲望，就要修德，提高道德水平，所以說提升“道德”是人最大化自身利益的最根本和最有效的行徑。

修道是求“道”來塑造人的成功秉性的過程。人們常說，性格決定命運(yùn)。修道就是用“道”的能量來刻畫自己的內(nèi)心世界，用道性換掉人性，從而使人的思維和言行與客觀世界相符合。

1、甘愿付出，不求回報(bào)

“水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道?！币馑际?，水之所以善是有利萬物生長并不爭功，它處于眾人都不愿去的地方，所以最接近大道。為什么處在眾人都不愿去地方還最接近大道呢？

因?yàn)樗緛硎乔瑑艏儩嵉?，但為了凈化他物而把自身弄得全是污濁，最后還要流到最低的地方，不再被人重視。所以為了別人而犧牲自己，最后還落到人人都不愿去、受輕視的地方，這種“甘愿付出，不求回報(bào)”的精神就是“道”的品質(zhì)，這種品質(zhì)在《道德經(jīng)》里也叫“柔弱”，即永遠(yuǎn)把自己個(gè)人的私欲放在最柔弱的位置，而把付出放在最強(qiáng)大的地方，《道德經(jīng)》寫道∶“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者，莫之能勝?！币馑际牵煜伦钊崛醯?，莫過于水，用它去攻擊最堅(jiān)強(qiáng)的，沒有不勝的。

在克服困難時(shí)，水又變成最堅(jiān)強(qiáng)的?！兜赖陆?jīng)》就是以水喻“道”，用水的柔弱與頑強(qiáng)來形容“道”的特性。我們一直強(qiáng)調(diào)，人要無私奉獻(xiàn)，無私就是自私的欲望要軟弱，奉獻(xiàn)就是付出的欲望和力量要堅(jiān)強(qiáng)。。

為什么那些有無私奉獻(xiàn)精神的人做事總是散發(fā)著朝氣和無窮的力量？因?yàn)樗木駹顟B(tài)符合了萬物本源“道”的特性。所以人生要成功，就必須把“道”的特性（道性）變成自己內(nèi)在的品質(zhì)，永遠(yuǎn)想到自己所做的比自己想得到的要多得多，這樣人永遠(yuǎn)就不會(huì)離成功太遠(yuǎn)。

2、用行動(dòng)決定人生

“希言自然”，意思是，多做事少說話才是符合自然的，所以成功最關(guān)鍵的因素是行動(dòng)，大量的行動(dòng)！大量的行動(dòng)雖然預(yù)示你可能遭遇的挫折或拒絕會(huì)比別人多，但同時(shí)也預(yù)示著你成功的機(jī)會(huì)也會(huì)比別人多?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)”。

意思是，勝過別人的人只是有力的人，自己戰(zhàn)勝自己才是罪強(qiáng)有力的人。所以在勞資看來，并不是比別人強(qiáng)的人就是強(qiáng)者，而是自己戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者。而自己戰(zhàn)勝自己的最好辦法就是行動(dòng)，“處其實(shí)，不居其其華。

”意思是，把它放在實(shí)實(shí)在在的地位上，而不在于說些好聽的話。所以“道”的行為就是以行動(dòng)來說話的，那么人要想成功，也應(yīng)牢記行動(dòng)才是成功的保障。

3、認(rèn)真做好每一件小事

“道無空虛點(diǎn)”，它的意思是，“道”做事是沒有空虛之處的，也就是在任何細(xì)微之處都能做到完美無缺。

在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上都體現(xiàn)出了精確、高效、協(xié)作與完美的極致，這就是大道的“德”，即做好每一件小事的德?！翱椎轮?，唯道是從?！币馑际?，任何孔隙中容納的德，唯有大道才能做得到。

例如生命體的每一個(gè)細(xì)胞，是生命最基本的單元，在顯微鏡下才能看得見，可是在這么小的區(qū)域內(nèi)卻可以同時(shí)進(jìn)行約2000個(gè)化學(xué)反應(yīng)，各個(gè)反應(yīng)之間互不串位，且與整個(gè)身體的運(yùn)行要求密切配合，所以說，做好了每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)微小事，才有生命運(yùn)轉(zhuǎn)的壯觀大事。同樣，一個(gè)人的品質(zhì)最容易反映在瑣碎的事情上。“天下難事，必作于易。

天下大事，必作于細(xì)。是以圣人，終不為大，故能成其大。”意即，天下困難之事，必須從容易的做起。

天下的大事業(yè)，必須從小事做起。圣人從不做大事（只做小事），所以他們可以做大事。所以人生要想成功，好高騖遠(yuǎn)、眼高手低是大忌，必須養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事（無論思想上，還是生活上的細(xì)瑣小事）的良好習(xí)慣，才能一展宏圖，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)4、極其重要的人際關(guān)系人際關(guān)系是人一生成長的過程中最重要的因素。

那么《道德經(jīng)》里是說：

“善者，不善人之師。不善者，善人之智。不貴其事，不愛其智，雖知大迷，是謂要妙。

”意思是，比我們善良的人，可以成為我們學(xué)習(xí)的老師。而面對(duì)不善良的人，他可以增長我們的智慧。若不重視這些事情，不愛惜這些知識(shí)（若不重視與人打交道方面的能力），雖然表面上看你知道得多，那實(shí)際是極大有迷惑，這是人生極其重要的妙著。

有句話很有名，叫∶成長容易，成熟難。達(dá)到處事能力嫻熟是很不容易的。而這種能力的獲得并不取決于你與好人的相處，而取決于你是否愿意

不喜歡的、不舒服的、所謂不那么善的人當(dāng)中培養(yǎng)出來的。因?yàn)橹挥羞@樣的人才能全面地考量你的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，這個(gè)能力才是人際關(guān)系能力的根本。才是我們大學(xué)生要學(xué)習(xí)的首要，而不是課本上的習(xí)題。

若不重視這些事情，不懂得這方面的知識(shí)，即使你知道得再多，知識(shí)再淵博，也應(yīng)該是難成大事，所以重視人際關(guān)系能力的培養(yǎng)，是人生極其重要的成功階梯。

這個(gè)能力的培養(yǎng)從哪里開始呢？道德經(jīng)是說：

“善者，吾善之。不善者，吾亦善之，善德?！?/p>

如果我們能冷靜地面對(duì)自己，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所做的一切都是為了得到更多的愛。你在街上遇到的每一個(gè)路人，每一個(gè)走進(jìn)你辦公室的人，都渴望被愛所接納。為什么？因?yàn)橹挥袗鄄艜?huì)使人感到活得有意義！

不管善人、還是惡人，都是共同地渴望著得到愛與尊重的。 這個(gè)在人生需要層次論上可以得到說明。

因此，做一個(gè)成功的人，首先要學(xué)會(huì)愛別人，學(xué)會(huì)關(guān)注別人的優(yōu)點(diǎn)，而少關(guān)注別人的缺點(diǎn)。如果你學(xué)會(huì)了愛別人，你也會(huì)從別人那里得到更多的愛，這樣你的生活就會(huì)變得無限廣闊。

所以人際關(guān)系的首要是什么？就是學(xué)會(huì)愛人。不論善良的人，還是不善良的人，我們都要善待他們，并且是發(fā)自內(nèi)心地善待他們，兒不是假裝。

而且特別要注意在與不善人的相處過程中去培養(yǎng)自己的“善德”，通俗來講就是交際能力.“人之不善，何棄之有？”意思是，對(duì)待不善之人，你有何理由拋棄他們呢？

即不能拋棄人家，同樣要以“善德”待之，這就是《道德經(jīng)》教導(dǎo)我們的處世關(guān)鍵的所在，這個(gè)關(guān)鍵學(xué)會(huì)了，懂得了，那么你的人際關(guān)系能力之門也就打通了，這是《道德經(jīng)》訴我們的人生奧妙。

再說一點(diǎn)，“學(xué)會(huì)愛別人”，凡事?lián)Q位思考。人們傾向于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)人觀點(diǎn)，但這是對(duì)人性的誤解。如果你總是試圖讓人們認(rèn)為你是試界上最好的，并關(guān)注你，你就不會(huì)成功。

“自見者不明，自是者不彰?！币馑际?，自認(rèn)為不錯(cuò)，這是不明智的。自以為是的實(shí)際是糊涂。

所以過分關(guān)注自我的人是愚蠢的。真正聰明的人從來不讓自己的注意力離開別人的自我。要在社會(huì)競爭中贏得人們各方面的支持，關(guān)鍵時(shí)時(shí)刻關(guān)注他人的敏感點(diǎn)。

為了實(shí)現(xiàn)他們的雄心壯志和實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)，你的事業(yè)往往能夠變得更大和更成功。

5、面對(duì)競爭——不爭而善勝無論在自然界，還是人類社會(huì)，還是商戰(zhàn)，還是體育競技，到處都充滿各種對(duì)手，存在激烈競爭，這是物競天擇，適者生存，更重要的是，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？

事實(shí)上，面對(duì)競爭對(duì)手，人們應(yīng)該清楚誰才是真正的競爭對(duì)手？應(yīng)與之競

爭的是誰？要戰(zhàn)勝的是誰？最后勝利的法寶，卻是“不爭而善勝?！?/p>

我們都知道，勝利的獲得是需要一種精神的，而促成持續(xù)進(jìn)步的振奮就是最重要的一點(diǎn)，即“自勝者強(qiáng)”。所以真正的對(duì)手其實(shí)是他自己。競爭的對(duì)象是阻礙他成功的內(nèi)在干擾。他必須克服的是他的弱點(diǎn)。一門心思地想戰(zhàn)勝對(duì)方，這就是“有為”，這決不是明智之舉，這是有違背老子道德經(jīng)的作為，紛繁變幻的世界會(huì)使人的精神處于緊張，焦慮，導(dǎo)致心身內(nèi)耗，患得患失，這反而不利于客觀地看問題和能力的正常發(fā)揮。

不想去戰(zhàn)勝對(duì)方，而是視自己為對(duì)手，不斷地讓自己內(nèi)心保持清靜的狀態(tài)，這就能有效克服自己的弱點(diǎn)，能冷靜的得適應(yīng)世界的變化，寧靜以致遠(yuǎn)從而“無為而無不為”。所以在競爭當(dāng)中要想成功，一定不要把注意力盯在成功和戰(zhàn)勝對(duì)方上面，而是時(shí)刻注意保持自己內(nèi)心的清靜無為，對(duì)成功與勝利無所謂，以“無為”的心態(tài)去面對(duì)，這樣你才能最大限度地發(fā)揮自己的能力，因而能“無不為”，是以“不爭而善勝”

最后想說的是，其實(shí)成功不是意味著掙更多的錢，身居高位和手握大權(quán)在《道德經(jīng)》看來，這只是“勝人者有力”，并不一定代表成功，它可能還代表著為貪婪和冷漠所支配而帶來的擁有，它可能是欲望的奴隸，因此不是“道”的意義上的成功。《道德經(jīng)》里的成功是做人的成功，是“自勝都強(qiáng)”、“道法自然”。

“居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)，夫唯不爭，故無尤?！币馑际牵≡趧e人不去的地方（意即不出風(fēng)頭、不突出自己），心情舒暢深遠(yuǎn)，經(jīng)常給別人以仁愛，他的話是值得信任的，為人正直和藹可親，處事的能力很強(qiáng)，出動(dòng)又善于選擇時(shí)機(jī)。他唯一的不與人爭斗，所以無憂無慮。

一個(gè)人達(dá)到這樣的水平就是成功，金錢、地位和權(quán)力是無法交換的。

如果一個(gè)人能正確地管理自己的思想、金錢和時(shí)間，那就是成功。正確地管理自己的思想就意味著“方而不割”（大腦思維方寸不亂）和“自勝者強(qiáng)”；而正確地管理自己的金錢就意味著節(jié)儉、仁愛和富有遠(yuǎn)見；正確地管理自己的時(shí)間意味著智慧、實(shí)干和值得信任。按照現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)，這就是道德水平、情商、智商和能力都非常高的人，這就是“道”的意義上的成功！

也是正真意義上的成功，成功最重要的標(biāo)準(zhǔn)在于擁有一個(gè)不隨環(huán)境、金錢、權(quán)力、地位的變化，只屬于心靈素質(zhì)里的某種堅(jiān)韌的東西。

老子的道德經(jīng)包含著實(shí)現(xiàn)完美人生的理念。

道德經(jīng)讀后感(篇6)

讀《道德經(jīng)》有感（一）

蘭林濤兩千年前，一老者乘青牛西出函谷關(guān)，關(guān)令見紫氣東來，是有圣人至也，遂請(qǐng)圣人作文，圣人留五千言，西去，隱。而今，先賢之言跨越千古傳于我耳，恍惚間，窺得幾分人生真諦。

“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁畋獵令人心發(fā)狂，難得之貨令人行妨”.我們的生活越來越豐富的同時(shí)，我們的追求也越來越多。接下來是一系列的問題。

一些地方為了gdp盲目破壞生態(tài)環(huán)境；有些人為了錢而腐敗。一些民眾為了滿足口腹之欲，大規(guī)模捕殺動(dòng)物……這些都是現(xiàn)代化生活帶給我們**，對(duì)于生活中的種種**，”少私寡欲”才是上上之策。

“天下難事，必作于易；天下大事，必做于細(xì)”.看起來困難的事情，往往是從簡單的地方開始的；看起來十分宏大的工程，必然是從很小的地方下手的。我們只要持之以恒，一直去做一個(gè)個(gè)簡單的步驟，不知不覺中，我們也就完成了在當(dāng)初看來遙不可及的目標(biāo)了。

海爾總裁張瑞敏說：”什么是不簡單？做好每一件簡單的事情并不容易；什么是不平凡？

能把每一件平凡的事情都做好，是不平凡的?！绷_蒙諾索夫也說過：”不會(huì)做小事的人，也做不出大事來。

”只有從小事做起，從細(xì)節(jié)抓起，才能取得成功。

“知不知，上矣；不知知，病矣”.”知”與”不知”是一個(gè)永恒的命題，大哲學(xué)家蘇格拉底形容自己時(shí)的名言是：”我只知道一件事，那就是我一無所知。

”孔子亦曾言：”知之為知之，不知為不知，是知也。”我們不難看到，古今中外但凡取得了輝煌成就的人，往往能夠坦然地承認(rèn)自己的”無知”,而那些整天自以為是地認(rèn)為自己無所不知的人，即使取得了一定的成果，也往往止步于此，難以向前邁進(jìn)。

要知道，每個(gè)人其實(shí)都是無知的，而能夠坦然面對(duì)自己的無知，才能夠走向”知”.

“見素抱樸，少私寡欲”,此則修身養(yǎng)性之訣竅；”曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑”,此乃為人處事之要領(lǐng)；”重為輕根，靜為躁君”,此為事業(yè)成功之前提……

五千言的《道德經(jīng)》，懷通世之舉，聚先賢之智。字字珠璣，句句箴言，吟之有佳，思之感意。人生如逆旅，我與《道德經(jīng)》，一路為伴。

讀《道德經(jīng)》有感（二）

老子的仙風(fēng)道骨，被傳的神乎其神。讓我百思不得其解，如果說世界上沒有什么神仙的話，那么老子預(yù)知未來從何而起；此外，歷史上的諸葛孔明也能做出高明的計(jì)算；況且，函谷關(guān)、靈寶的尹喜，怎么能看見紫氣東來，就斷定會(huì)有圣人來呢？其他人為什么沒有看見？

思索了好久，難道他們真的得了道，成了仙？答案曰：非也！

其實(shí)，他們的仙風(fēng)道骨都源于知識(shí)的淵博。他們能把萬事萬物之間聯(lián)系上。就像古語所說：

見瓶水之冰而知天下之寒！他們從這幾件事情的跡象上，能推斷出將要發(fā)生的事情。例如，尹喜的紫氣是別人看不見的，因?yàn)橐惨彩且粋€(gè)高文化的人，知道天氣。

要是平常人，沒有這些學(xué)識(shí)的人，見了就和沒見一樣。有些人的學(xué)識(shí)也很淵博，但他們往往忽略了事物之間的聯(lián)系，看待問題不能多角度，多方位，而只是局限于事情的本身，所以學(xué)識(shí)再多也只是平常人！

最初讀《道德經(jīng)》，感覺老子什么事情都追求自然，不去強(qiáng)求。我總在想，我是年輕人，積極上進(jìn)非常應(yīng)該，如果一切順其自然的話，最終無為。所以它對(duì)那種消極的想法很有抵抗力。

但這次誦讀，卻有了不同感受。雖然早都知道書多讀一遍，感受就會(huì)增加一層，許是因?yàn)樗y懂的緣故吧，擱置了許久。現(xiàn)為了學(xué)生能懂意思，我查了許多資料，對(duì)它的理解又深了一層。

我們回頭談?wù)劺献拥乃枷氚?。他的不作為?shí)際上是某種東西。我喜歡他說的例子。車子有輪子，輪子中間是空的，空是無為。

但正是因?yàn)槭强盏模虼丝梢圆迳宪囕S，然后輪子可以滾動(dòng)，可以在中，可以做人，所以又有為了。這也是他所說的“無所事事，無所事事”。他的無為中，其實(shí)包含著順其自然，不勉強(qiáng)去做的思想，也就是我們常日所說的欲速則不達(dá)。

他的絲綢實(shí)際上是一個(gè)偉大的智慧。沒有說不讓你不上進(jìn)，只是在上進(jìn)時(shí)應(yīng)該遵循規(guī)律罷了！

讀《道德經(jīng)》有感（三）

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文范例(7篇)

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了高效鍛煉我們的寫作能力，你知道寫好一篇尊師重道作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時(shí)候要注意語言流暢，情感真摯。你知道優(yōu)秀的尊師重道作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)為大家整理好了“弘揚(yáng)美德尊師重道的作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇一】

春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中國誕生了一位大思想家，他自己一人創(chuàng)建學(xué)堂，提倡平等入學(xué)，傳播仁，義的禮儀準(zhǔn)則，在混亂的時(shí)年四處游說，他就是中國人的典范：孔子。

再看如今，孔子的儒家思想被廣泛傳播，是為人民大眾都應(yīng)學(xué)習(xí)的典范思想。在我們的油田第十中校園里則尊置了四組孔子的雕像，分別為適周問禮、杏壇講學(xué)、周游列國、圣賢言志。這四組雕像生動(dòng)形象地刻畫出了偉大的圣人孔子所擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，五(二)班的所有同學(xué)，集于適周問禮雕像前，參與尊師敬拜圣賢的活動(dòng)。敬拜圣賢共分六個(gè)階段：齊唱校歌、拜賢、聽適周問禮講解、敬師、宣誓、聆聽黃主任講話。其中，讓我感觸最深的就是敬師這一環(huán)節(jié)。優(yōu)美的古箏曲緩緩響起，我們的老師依次走入會(huì)場?？粗煨熳邅淼睦蠋焸儯也挥筛锌豪蠋焸兠刻煨量嘟虒W(xué)，這個(gè)職業(yè)表面簡單，其實(shí)要背負(fù)很重的擔(dān)子：她們要為祖國培育棟梁，要給所有學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓所有學(xué)生都汲取到知識(shí)和做人的道理她們無不與孔子相同：平等待人，海人不倦，給予我們生命的啟迪；有人說，老師是我們的再生父母。我覺得這話很有道理父母生下我們，我們最少有xx年要待在學(xué)校，老師培育了我們?nèi)松乃姆种?，或許更多，可他們卻從未埋怨。她們將教育融入生活，把自己半生的經(jīng)歷用于教育，就為了培育我們?？涩F(xiàn)在，卻有很多同學(xué)不把老師放在眼里，嫌棄老師。老師的工資不高，卻堅(jiān)持xx年如1日地教學(xué)，一屆就是6年，人生又有幾個(gè)6年呢？面對(duì)老師見面行禮是尊師，臨走時(shí)打招呼是尊師，問一句好是尊師嚴(yán)師出高徒這里的嚴(yán)，其實(shí)是指尊敬老師，如果一個(gè)學(xué)生連老師都不尊重，他又能做成什么呢？

尊敬老師，從我做起；讓我們對(duì)老師多一分尊重，讓我們和老師的生活都變得更加多彩！

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇二】

尊師重道才是做人之根本！如果一個(gè)人連尊重教導(dǎo)他的老師這事兒都做不到，那這人以后還能做什么呢？

——題記

“一日為師，終身為父?！崩蠋熅拖袷俏覀兊母改敢话阈枰覀冏鹬?、愛戴。不尊重老師，看似自己好像不吃虧，但其實(shí)是吃了大虧了！而且這種不尊重老師的行為就如同傻子做的事一樣傻。況且人家還會(huì)尊重人呢，你怎么就不會(huì)呢？不尊師重道，到了以后還怎么做人呢？

今天下午，七班的體育課換成了歷史課?？赡苁怯幸粌蓚€(gè)七班的同學(xué)對(duì)此表示不滿吧?？傊?，把老師給氣哭了。我的老天！究竟是“何方神圣”，竟然把歷史老師給氣哭了！不管怎么樣，老師做什么事都是有一定道理的！作為學(xué)生，怎么可以，又怎么能夠氣老師呢？

有可能是老師第二天有事兒，需要提前把歷史課給講了；也有可能是你們班進(jìn)度太慢了，老師心里著急給你們加加課；還有可能是老師對(duì)你們好，想要多給你們講點(diǎn)知識(shí)?？傊?，老師的做法一定是有理由的，且絕對(duì)是正確的！作為一中學(xué)子，我們要真心實(shí)意地服從老師的安排。

把一位老師給氣哭，這無疑是很不應(yīng)該的！因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，教我們做人，教我們成人！他們是樸素而又神圣的，是不容侵犯的！

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇三】

九月是尊師月，我們學(xué)長里的每一個(gè)班級(jí)都要在外面舉行一個(gè)活動(dòng)，就是敬拜圣賢。

今天上午，我們?cè)缟弦坏綄W(xué)校就開始在班級(jí)里排練，排練完了之后就立刻跑下了樓。我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是唱行文教育之歌，同學(xué)們用洪亮的聲音把這首歌唱完了；第二項(xiàng)活動(dòng)是講述適周問禮雕像解讀，我們班的張永育很自信的解讀完了；第三項(xiàng)是向圣賢鞠躬禮，完畢之后，我們又向親愛的語文，數(shù)學(xué)，英語，體育，美術(shù)，音樂老師行了三鞠躬禮，就只有兩位老師沒有到位；然后，數(shù)學(xué)老師和黃老師上臺(tái)講了幾句話，最后一項(xiàng)我們班的陳宇涵同學(xué)帶著我們大家一起宣誓，就這樣，我的敬拜圣賢活動(dòng)就這樣結(jié)束了。

活動(dòng)結(jié)束后，我最喜歡的一項(xiàng)就是在和老師們一起行三鞠躬禮。因?yàn)檫@樣更加表現(xiàn)出了我對(duì)老師的愛，對(duì)老師們的尊敬。

其實(shí)，我最喜歡的老師就是苗老師和馬老師了，因?yàn)槟銈円呀?jīng)陪伴和教導(dǎo)了我們四年了，你們對(duì)待我們，就想媽媽對(duì)孩子的愛一樣，我的心里一直都會(huì)記得你們！

我有很多的心里話想對(duì)兩位老師說：苗老師，您在別的老師請(qǐng)假，有事時(shí)，您都會(huì)來為我來上課，您還經(jīng)常帶上好吃的給我們，還和我們一起吃月餅。馬老師：有一次，您的手骨折了，您還堅(jiān)持來給我們上課。我感謝你們辛苦的付出，感謝你們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，您辛苦了！。

我也要對(duì)天下所有的老師們說；你們辛苦了，謝謝你們。

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇四】

我有一位好老師，她叫“楊柳”，是我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。

楊老師有著一張瓜子臉。長著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁下方長著一張能說會(huì)道的嘴巴。愛好：打電腦、看書、講故事等。她喜歡穿著裙子，打扮得漂漂亮亮。

她既是一名好老師又是我們的好朋友?！岸ｂ忊?……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊老師早就在班上等待著上課了。楊老師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，楊老師用嚴(yán)肅的目光看著他(她)們，他(她)們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。

每節(jié)科技課，楊老師總要講一個(gè)故事給我們聽。她那又響亮又溫和的聲音，各種各樣的表情至今還令我難忘經(jīng)常在腦子里回顧。真是回味無窮啊!

每一天一下課，楊老師就跟我們玩拍手游戲，楊老師第一次玩玩輸了?？蓷罾蠋煵⒉换倚?，努力的學(xué)習(xí)，最后楊老師和我們打成了平手。我們玩得可高興了!

楊老師總是無微不至地關(guān)懷每一位同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)生病了，楊老師上完了課，批改完了我們的作業(yè)，還要急匆匆地趕到那位同學(xué)家里為他補(bǔ)課。那時(shí)候，天正下著大雨，楊老師頂著風(fēng)雨去那位同學(xué)家，之后那位同學(xué)把脫下的課補(bǔ)上了，可楊老師卻生病了。

每一次，我走過老師的辦公室，總看見楊老師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。

啊!楊老師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好老師!

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇五】

五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長。五千年的華夏文明光輝燦爛。從古自今，中國這片有著悠久歷史的土地上，產(chǎn)生了多少教育學(xué)家。

中國是一個(gè)有著“禮儀之邦”的大國，而敬師卻是中華傳統(tǒng)美德，必不可少的一點(diǎn)。尊師重道，更是中華民族傳統(tǒng)美德中的一個(gè)重要規(guī)范。

孔子。孟子。莊子。老子。曾子。荀子，這些古代被人們尊敬的教育家，也成為了現(xiàn)代人人皆知的優(yōu)秀教師。現(xiàn)代偉大的教育。思想家“陶行知”更加成為了大家教育的典范。他的教育理念更加令人尊重。

在這兒，我希望大家可以成為中華民族傳統(tǒng)美德的繼承人，弘揚(yáng)民族精神，讓文明之風(fēng)永遠(yuǎn)在華夏的大地上吹拂。

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇六】

尊師重教自古以來就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說得好：一日之師終身為父。為學(xué)莫重于尊師。君子隆師而親友。這一句句名言都在告誡著我們要尊師重道。我們又豈能違背？

于是，在這個(gè)感恩的九月，我們學(xué)校舉辦了敬拜圣賢活動(dòng)。同學(xué)們胸前帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頸掛金黃色的束帶，排著整齊的隊(duì)伍，神情激昂的唱著行文教育理念之歌開始了活動(dòng)。

首先全體師生恭拜圣賢，同學(xué)們?cè)侔堇蠋煟瑑A聽老師的諄諄教誨。接著張永玉同學(xué)為我們講解了師周問禮的故事。陳雨涵同學(xué)帶領(lǐng)我們莊嚴(yán)宣誓。最讓我感動(dòng)的是我們學(xué)校黃主任的演講。黃老師說：同學(xué)們，你們上課時(shí)說老師好，下課時(shí)對(duì)老師說再見，作業(yè)認(rèn)真，回答問題積極，這些都是尊師的表現(xiàn)?？墒俏彝蝗幌氲?，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，我內(nèi)心總是抱著應(yīng)付的態(tài)度，心里只想快點(diǎn)兒草草的完成了事。老師上課問問題時(shí)，好像就算我知道答案也從不說，因?yàn)榭偸桥洛e(cuò)了想想過去的種種，我仿佛從未做到真正的尊師。真是羞愧呀！接著黃主任還為我們講了楊時(shí)、毛澤東等名人的故事。聽了他們的故事，更讓我懂得，不管多貴重的禮物，都比不上一句溫暖的話，一件實(shí)實(shí)在在的事情更能打動(dòng)人。

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢！

弘揚(yáng)美德尊師重道的作文【篇七】

今天，我們學(xué)校舉行了敬拜圣賢的活動(dòng)?；顒?dòng)中講解了雕像。唱了校歌。老師，上臺(tái)。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。

黃主任說：嚴(yán)師出高徒，這里的嚴(yán)師并不是指嚴(yán)厲的老師，而是指學(xué)生要尊敬老師。我們是學(xué)生應(yīng)當(dāng)尊敬老師。不能不尊敬老師，更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關(guān)系，卻很關(guān)心我們學(xué)習(xí)生活的人；是在學(xué)習(xí)中。幫助我們提高的人；是在知識(shí)的疑團(tuán)里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。

程門立雪，楊時(shí)為了不打擾老師，就在門前的雪中站了很長時(shí)間；孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個(gè)地方；毛主席在大會(huì)上，把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應(yīng)該尊敬老師呀?？墒墙裉?，卻發(fā)生了一件不開心的事情。

上午，科學(xué)課老師請(qǐng)假了。語文課老師幫我們代課，可大家卻唉聲嘆氣。但當(dāng)上課鈴聲響后，科學(xué)老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來，當(dāng)時(shí)。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應(yīng)當(dāng)感到羞恥才對(duì)呀。只有尊重老師，才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要，才能讓學(xué)習(xí)變好。如果不尊重老師，怎么能學(xué)習(xí)好呢？沒有嚴(yán)師，是不可能成高徒的。

尊重老師。并不一定要干出驚天動(dòng)地的事，在上課時(shí)認(rèn)真聽講〉在放學(xué)時(shí)說一聲老師再見；或是見到老師問聲好，都是對(duì)老師的尊敬。

如果說我們是一棵棵花草，那么老師就是培育花草的園??；如果我們是一堆堆未成型的泥巴，那么老師就是萬能的雕塑家；如果我們是迷途的路人，那么老師就是方向盤。

祖國在我心中作文

寫作是一個(gè)創(chuàng)造美好世界的機(jī)遇，它可以幫助我們糾正錯(cuò)誤的思想和行為。但想要寫出一篇優(yōu)秀的作文需要長時(shí)間的積累。你知道如何寫一篇好的作文嗎？請(qǐng)務(wù)必把這一頁加入你的收藏夾，以備不時(shí)之需。

祖國在我心中作文 篇1

學(xué)生分析：二年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，識(shí)字量多，課堂發(fā)言積極，課外積累也比較豐富，所以這節(jié)課上起來成功的難度應(yīng)該不大。

教學(xué)目標(biāo)：

1、采用多種方法有感情地朗讀課文。學(xué)生在反復(fù)朗讀中理解詩歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，樹立維護(hù)祖國利益的意識(shí)。

3、認(rèn)字15個(gè)，寫字8個(gè)。

教學(xué)重點(diǎn)：能正確理解“昂首”、“遼闊”和“祖國時(shí)時(shí)在我心間”的意思

（出示實(shí)物地球儀）同學(xué)們你們看這是什么？我們的祖國，我們的首都、家鄉(xiāng)在哪，誰能指出來嗎？（學(xué)生動(dòng)手指出）

有一位和你們一樣眼睛尖的小朋友,我們一起傾聽他的敘述《祖國在我心間》。

1、老師配樂范讀課文，學(xué)生閉上眼睛聽，展開想像，浮現(xiàn)畫面。

2、通過聽，你了解了什么？

學(xué)生各抒己見，可能會(huì)說出：我好像看到一位小朋友站在地球儀旁，聚精會(huì)神地找中國、找北京、找福建。

我知道中國位于太平洋邊上。

我了解到中國地圖的形狀像一只金雞。

我發(fā)現(xiàn)福建與臺(tái)灣一海相隔……

三、讀文識(shí)字

（一）初讀課文，讀準(zhǔn)字音。

1、你們聽得可真仔細(xì)，請(qǐng)同學(xué)打開書自由讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字，用筆圈出來，想辦法讀準(zhǔn)字音（可以借助拼音讀準(zhǔn)字音，或請(qǐng)教同學(xué)、老師）。

2、哪些同學(xué)有信心把課文讀正確？請(qǐng)同學(xué)讀。

你們課文讀得很正確，接下來，我們一起步入“識(shí)字王國”，這里有15個(gè)生字朋友，我們比一比看誰最先認(rèn)識(shí)它們，記住他們，了解他們。（學(xué)生用自己最熟悉的識(shí)字、記字方式來學(xué)習(xí)）

四人一小組：每位同學(xué)把你記得最好的字，講給同學(xué)聽。每位同學(xué)講時(shí)要讀字音、說記法、再擴(kuò)詞，最后說寫時(shí)應(yīng)注意什么。其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽完之后你覺得他說的對(duì)，或比以前有進(jìn)步就為他豎大拇指鼓勵(lì)他。如果有錯(cuò)請(qǐng)你幫他改正。

哪位同學(xué)，把你們組記得最好的字，講給大家聽？（學(xué)生講字，其他組可以補(bǔ)充、教師做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

祖：（課件演示這個(gè)字，左邊示補(bǔ)旁用紅筆突出出來。）這個(gè)偏旁是“示補(bǔ)旁”。

建：（電腦演示建字的`書寫順序，這個(gè)字的偏旁是“建之旁”。出現(xiàn)“建”“道”兩個(gè)字，讓學(xué)生比較有什么不同？）

你們可真棒！我們做一個(gè)擴(kuò)詞游戲吧?。ㄌ钤~參考：平臺(tái)平原平地平日平常平坦平面建樹建立建國東京南京京城個(gè)人人口）

在識(shí)字王國里，同學(xué)們結(jié)識(shí)了這些新朋友，讓我們與這些朋友手牽手，一起走進(jìn)課文殿堂。

1、請(qǐng)讀一讀課文，對(duì)自己喜歡的詩句多讀幾遍，遇到不理解或者感興趣的詞句，我們可以求助信息博士贈(zèng)送的信息卡和小地球儀。

（讓學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上有選擇地讀自己喜歡的語句，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的尊重；并且，大膽地為學(xué)生提供“信息卡”幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)，一方面可以引導(dǎo)學(xué)生更好地理解課文，另一方面，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，是一個(gè)有益的嘗試。）

誰能把自己讀得最好的句子讀給大家聽？根據(jù)學(xué)生讀書情況，教師適當(dāng)引導(dǎo)。

——第一眼就找到了中國，像只金雞昂首在太平洋邊。

請(qǐng)學(xué)生看多媒體演示（在地球儀上，一個(gè)突出的紅筆沿中國海岸線走動(dòng)，最后形成金雞的外形，給人昂首的氣勢。）

在這句中，你最喜歡哪個(gè)詞？為什么？（引導(dǎo)學(xué)生理解“昂首”，昂首——是高高的仰著頭。根據(jù)課文內(nèi)容，可以說祖國的版圖像一只高高仰著頭的金雞，同時(shí)，也指出我國幅員遼闊，物產(chǎn)豐富，在世界上起著舉足輕重的作用，顯示一種大國的自豪感。）

——第二眼就找到了北京，遼闊的版圖上那紅色的星點(diǎn)。

理解——遼闊。你想像中的遼闊的版圖會(huì)有多大？

學(xué)生各抒己見。學(xué)生可能會(huì)說出：（比我們所看的天空還有大。我去過大草原，一定是漫無邊際。我覺得大海寬闊無比，還有比大海大。要是讓我們步行走遍大江南北，一生也走不完。）

教師課件演示突出“遼闊”：

點(diǎn)擊中國地圖北方城市哈爾濱，出現(xiàn)雪花紛飛，有人在滑雪；點(diǎn)擊南方城市昆明，這時(shí)卻百花盛開。

老師請(qǐng)同學(xué)看地圖：我國周圍有大大小小的15個(gè)國家，如日本、韓國、印度，它們都是我們的近鄰。

請(qǐng)同學(xué)說一個(gè)詞，把祖國版圖遼闊的意思表達(dá)出來。（如一眼望不到邊、廣闊、漫無邊際、海闊天空、地大物博、幅員遼闊……）

小結(jié)：同學(xué)借助信息卡，很好地理解了課文的語句，也有了自己的感受。我們都有一個(gè)家，名字叫中國，這里有很多平凡的人，你們的父母，你們身邊的叔叔阿姨，數(shù)以億計(jì)的人默默地建設(shè)著她。我們不僅要建設(shè)她，還要保護(hù)她，贊美她！

同學(xué)們聽著音樂，想著畫面，用自己喜歡的讀書方式讀課文，盡量讀出自己的感受。

老師被你們讀課文的聲音吸引了，也被這篇課文的愛國情感深深地打動(dòng)了，其實(shí)古今有很多名篇佳作，歌頌我們偉大的祖國，這里就有兩篇，我們嘗試著讀一讀、一同去欣賞它們——《我們的祖國真大》、《望廬山瀑布》。

如果有一名外國記者，想采訪你，讓你介紹一下你的祖國，你會(huì)說什么？

課下我們可以收集一些信息，比如：名勝古跡的圖片，中國的世界之最，中國的與眾不同的飲食，中國的珍禽異獸，中國傳說故事等。把自己最感興趣的信息整理好之后，下次課，讓我們介紹可愛的祖國。

祖國在我心中作文 篇2

內(nèi)容簡介：祖國在我心中在三、四歲的時(shí)候，我便喜歡上了看地圖，經(jīng)常趴在床上看中國地圖。那時(shí)候，祖國是一只活潑的“... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

第一篇：祖國在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國在我心中在三、四歲的時(shí)候，我便喜歡上了看地圖，經(jīng)常趴在床上看中國地圖。那時(shí)候，祖國是一只活潑的“大公雞”，我仔細(xì)地看著地圖上的各種標(biāo)志，祖國的城市、山川、河流漸漸地留在了我的心里。到了四、五歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，慢慢地我喜歡上了看歷史書。這時(shí)候，祖國便不再只是一只活潑的“大公雞”，它變成了一部電影。這部電影里有著許許多多的故事，講述著從黃帝到現(xiàn)在的風(fēng)云變幻，讓我知道了祖國已經(jīng)經(jīng)歷了五千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

又過了幾年，我長大了，爸爸媽媽帶著我去游覽祖國的山山水水。當(dāng)兵馬俑的隊(duì)列展現(xiàn)在我的眼前，我又看到了戰(zhàn)國時(shí)代的金戈鐵馬，仿佛又看見秦始皇的指點(diǎn)江山；當(dāng)龍門石窟的華美石雕迎面而來時(shí)，那一尊尊精美的佛像又把我們帶回了國富民強(qiáng)的盛唐時(shí)代；當(dāng)劉公島的海風(fēng)輕拂過我的臉龐，北洋水師全軍覆沒的情景卻刺痛了我的心；當(dāng)我撫摸著盧溝橋石獅身上的傷痕時(shí)，卻無法撫平侵華日軍在祖國留下的創(chuàng)傷；當(dāng)我站在天安門廣場的中心，張開雙臂擁抱大地，擁抱藍(lán)天，一個(gè)響亮的聲音在耳畔回響：“中國人民從此站起來了！”泰山的巍峨，華山的峻峭；長江兩岸的綺麗風(fēng)光，黃河壺口瀑布的氣勢磅礴；蘇州園林的精致秀美，皖南民居的黑瓦白墻；黃土高坡的日出，海南三亞的夕陽……這些經(jīng)歷過的美景似乎仍在眼前，但雪山照映下的布達(dá)拉宮，風(fēng)吹草低見牛羊的內(nèi)蒙古草原，碧波蕩漾的長白山天池,卻還是我夢寐以求的地方。

我把祖國的山山水水看在了眼里，不經(jīng)意已經(jīng)把祖國放進(jìn)了心里。其實(shí)祖國一直把我們抱在懷里，那春天的油菜花，夏天的蒲公英，秋天的紅蘋果，冬天的小雪人，都是我心中祖國的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 (作文大全 )

第二篇：讀祖國在我心中有感（六年級(jí)/1000字）

近來，我讀了《祖國在我心中》這本書，這本書以高唱科技時(shí)代的主旋律，高揚(yáng)奮勇前進(jìn)的大旗，歌頌江山，禮贊歲月，譜寫了華夏百年的輝煌成就。

翻開近代中國近百年的歷史，一副苦難屈辱的畫卷，展現(xiàn)在我們面前：貧弱受辱、割地賠款、天災(zāi)人禍、民不聊生、經(jīng)濟(jì)蕭條、戰(zhàn)亂不斷……億萬人民生活在水深火熱中，被別人稱為“東亞病夫”。今天那段不堪回首的歷史已經(jīng)成為了永久的記憶，再也不復(fù)返了。

新中國成立60年以來，神州大地發(fā)生了翻天覆地的變化，龍的傳人已經(jīng)傲然屹立于世界民族之林，華夏經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，中國一躍成為讓世界為之矚目的“東方巨國”。

改革開放以來，新中國個(gè)輝煌成就數(shù)不勝數(shù)。1964年10月16日下午，我國在西部地成功爆炸一顆原子彈。1967年6月17日，中國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功。1970年4月24日，中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功。1988年海南建省，成為我國最大的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。1997年7月1日，英國吧香港地區(qū)還給中國政府。1999年6月，西部大開發(fā)的號(hào)角吹響了。1999年12月20日，澳門正式回歸祖國。2002年12月27日，南水北調(diào)工程正式動(dòng)工。2006年5月20日，舉世矚目的三峽大壩全線竣工。2006年7月1日，凝聚著中華民族激情和夢想的青藏鐵路全線通車。2002年7月4日，西氣東運(yùn)工程全線開工。2008年8月8日20時(shí)8分，在沸騰的鳥巢里，升起了鮮艷的五星紅旗和傳播文明和友誼的奧運(yùn)會(huì)旗。9月25日21時(shí)10分，伴隨著一聲響徹云霄的轟鳴，“神州”七號(hào)宇宙飛船載著翟志剛、劉伯明、景海鵬三位航天英雄直沖云霄并凱旋而歸，圓了中國人民千年來飛天逐日的夢……這些輝煌的成就在華夏五千年的歷史上熠熠生輝。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，不幸降臨到中華大地，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地震！汶川地震共造成69227人遇難，374643人受傷，17923人失蹤。地震無情人有情。地震發(fā)生后，各地民眾捐款捐物的熱情持續(xù)不減，來自全國各地的救災(zāi)物資和志愿者們?cè)丛床粩嗟倪M(jìn)入災(zāi)區(qū)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全國共接受國內(nèi)社會(huì)各界捐贈(zèng)款物約6000億元人民幣?，F(xiàn)在，災(zāi)區(qū)重建和恢復(fù)生產(chǎn)工作仍在有條不紊地進(jìn)行。在災(zāi)難面前，中華民族挺起不屈的脊梁，昂起了堅(jiān)強(qiáng)的頭顱，巍然屹立于世界的東方！

宏偉的目標(biāo)令人憧憬、令人神往、令人振奮。我們相信，有中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有正確的思想指引，有我們艱苦奮斗的精神，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們懷著希望同行，載著夢想飛越，帶著信心前進(jìn)，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，為開拓中國特色社會(huì)主義的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮大業(yè)而不懈奮斗！

第三篇：祖國在我心中（六年級(jí)/600字）

“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長城……”

伴隨著激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的國旗緩緩地上升。和往常一樣，那一抹赤紅在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)；那浸染了熱血、揮灑著中華精神的旗幟正在天安門廣場的上空等待東方升起同樣一片紅色。

可我們卻聽見：“降半旗！”

下降，再下降，耳邊清晰地傳來滑輪和旗桿摩擦的“吱吱”響聲。紅旗驀然低垂，天邊還未等到旭日升起，便有些泛白。它們是在悼念那些在地震中死難的同胞嗎？沒有汽笛鳴響，沒有車來車往，甚至也沒有喧嘩。所有人，包括我——我站在電視機(jī)前，和站在廣場邊的人們一起垂下了頭，一起為汶川默哀。

當(dāng)國旗定格住的那一刻，一股悲戚涌上我的心頭。我默默地拎起書包，趕去了學(xué)校。一路上，我的腦海中浮現(xiàn)出一片廢墟的情景，殘?jiān)珨啾?，慘絕人寰！

站在學(xué)校門口，我排進(jìn)了一條長隊(duì)中，，把手心里一直攥著的五十元錢塞進(jìn)了捐款箱里。那五十元是我才拿到手的稿費(fèi)。想想那些在地震中死難的同胞，我突然覺得我想要的新文具不是那么重要了，能為祖國盡一己之力也是好的。

雖然五十元實(shí)在是太少太少了，也許它只能買一頂簡單的救災(zāi)帳篷，或是幾個(gè)災(zāi)民一天的伙食。但那個(gè)捐款箱中又有多少張五十元呢？舉國上下又有多少張五十元呢？滴水可以匯成江河，我們的愛心也一定可以聚成所有四川人民美好的明天。

想到這兒，我不由的贊嘆起我的祖國——無論是多大的災(zāi)難，都是“一方有難，八方支援”；無論是誰，都將祖國裝在心中最圣潔的一片凈土之上，都盡最大的能力奉獻(xiàn)祖國。

如今，汶川地震已過去一年多了，建國也已60周年，我衷心祝愿：祖國的明天會(huì)更好！

第四篇：祖國在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國是每一個(gè)人的家，每一個(gè)人的母親。她用她那巨大而又溫暖的雙手，溫柔地抱著我們，細(xì)心地呵護(hù)著我們，無微不至地哺育著我們。給我們快樂，給我們理想，給我們一個(gè)溫馨的家……

她雖然呵護(hù)著我們，但卻懂得怎樣愛我們。她不會(huì)溺愛，而是讓我們?cè)诶щy之中找到真理?？耧L(fēng)暴雨來了，她讓我們自己來戰(zhàn)勝這惡劣的環(huán)境；讓我們自己來學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；讓我們自己來領(lǐng)悟生命的寶貴……生活都不是一帆風(fēng)順的，她在用大自然教會(huì)我們一切，讓我們親身經(jīng)歷后來明白這世界上的真理。她甚至犧牲自己，讓我們盡情探索這世界的奧秘，而她自己早已被戰(zhàn)爭、污染、貪婪等等折磨得傷痕累累，但她卻毫無怨言，哪知道她自己的病情在急速惡化，有時(shí)還會(huì)無意識(shí)的傷害到我們，雖然她不想，但她的身體卻代她向人類呼喚，讓人類得到應(yīng)有的懲罰……祖國——我們的母親是多么偉大啊!

從古至今，我們的祖國又培養(yǎng)出多少的英雄和人才??！民族英雄鄭成功：“開辟荊榛逐荷夷，十年始克復(fù)先基；田橫尚有三千客，茹苦間關(guān)不忍離?！边€有精忠報(bào)國的岳飛；寧死不屈的文天祥；虎門硝煙的林則徐；遙寄血書的陳天華；獻(xiàn)身抗日的楊靖宇；維護(hù)國家尊嚴(yán)的吳玉章……這么多為我國奉獻(xiàn)，甚至犧牲了自己的生命的英雄和人才，都是祖國培養(yǎng)出來的，祖國是多么讓人佩服和尊敬?。?/p>

不僅如此，那些大好河山，秀麗的景色，如同人間仙境的地方，比如說桂林山水、天堂西湖、云南石林、吉林霧凇等等都是出自祖國之手，而且受到各國人們的喜愛和瞻仰，我為有這樣的祖國感到驕傲！

??！祖國，你書寫了一個(gè)接一個(gè)的歷史傳奇，我以你為榮，希望你越來越昌盛，繁榮！

第五篇：祖國在我心中（六年級(jí)/600字）

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為我們是中國人而自豪，驕傲！我們堅(jiān)信只有心系祖國，才會(huì)健康成長，我會(huì)唱的第一首歌就是《我愛北京天安門》，從那時(shí)起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽。中華的歷史告訴我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，落后就要挨打！祖國，是我們共同的母親，是我們永遠(yuǎn)都最親愛的媽媽！中華的歷史悠久，地大物博，經(jīng)歷風(fēng)雨，在世界民族林中巍然屹立，我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。

1949年新中國的成立使祖國母親徹底擺脫了被壓迫的境地，中國這頭東方睡獅慢慢開始覺醒，但步履維艱，直到1978年，中共十一屆三中全會(huì)作出全面實(shí)行改革開放的新決策;從此改革開放的春風(fēng)使中華大地再此煥發(fā)活力，中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程！

30年的征程，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林；30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程，鑄就了一個(gè)民族近百年來的夢想。

中華民族在經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨后，終于變得強(qiáng)大了。

中國得經(jīng)濟(jì)成就不僅寫在了中國得歷史上，也寫在了世界歷史上，使世界歷史上得光輝一頁，在過去的25年全球脫貧所得成就中，將近70％的成就歸功于中國！

改革開放的30年，是中國穩(wěn)定社會(huì)和諧的30年！97年香港回歸，99年澳門回歸，98年面對(duì)南方歷史罕見的大洪水……中華兒女眾志成城，手挽手將一個(gè)個(gè)磨難阻擊在腳下！

60年的種種變化讓我感慨萬千，建立新中國的60年里，祖國愈漸繁榮,愈漸強(qiáng)盛，愈漸富有。

中華民族的崛起，必將讓我們感到自豪?。。?/p>

第六篇：祖國在我心中（六年級(jí)/600字）

在祖國60周年之際，身為一名小學(xué)生，我們將要把祖國放在我們的心中，每當(dāng)國歌聲響起，看到五星紅旗冉冉升起時(shí)，都能喚出我們每個(gè)孩子的愛國之心，我們用響亮的歌聲唱出我們對(duì)祖國的熱愛之情。國旗啊，您是新中國的象征，為了您的誕生，多少先輩在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英勇作戰(zhàn)，流血犧牲。我們?yōu)檫@些死去的同胞們感的驕傲自豪。1949年10月1日，xx把第一面五星紅旗升起在天安門廣場上空，從此，中國人民站起來了，新中國出現(xiàn)在世界的東方。多少年來，我們的祖國終于擁有自己的土地，1997年東方之珠香港回歸，1998年改革開放，1999年澳們回歸，XX年我們又圓了我們所有中國人的奧運(yùn)夢想，歷史在瞬間凝固，祖國健兒在比賽中奪得一枚又一枚燦爛的金牌，五星紅旗在比賽場上高高升起，祖國兒女為中華民族贏得了一次又一次榮譽(yù)。

我們的祖國，你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默；你是沖天騰飛的巨龍——叱詫時(shí)代的風(fēng)云；你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。我們眺望遠(yuǎn)方----“萬里長城”，像一條蜿蜒靈活，身體矯健的巨龍；像一只百折不撓，奮勇向前的雄鷹，綿延不斷地臥立在中華大地上。它象征著我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮發(fā)圖強(qiáng)！我身為一個(gè)中華民族的兒女，身為的花朵，我們是祖國的未來，做好二十一世紀(jì)的接班人，做一個(gè)誠實(shí)勇敢、尊老愛幼、守紀(jì)明理、勤奮學(xué)習(xí)、愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的少先隊(duì)員！

我驕傲，我是一個(gè)中國人我為祖國驕傲！我們要為中華崛起而讀書！

最后：好了，這就是()小編為大家推薦的《祖國在我心六年級(jí)作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容敬請(qǐng)關(guān)注！

祖國在我心中作文 篇3

拿破侖曾說過，中國是一頭沉睡的雄獅，一旦醒來，必將震驚世界。千百年來，中國受到無數(shù)次迫害，“九一八”事變，東北三省近一百平方千米的錦繡河山全都淪于敵手；“七七事變”，中國人民受盡欺凌，生活在水深火熱之中；南京大屠殺，30多萬中國民眾被殺害。血淋淋的現(xiàn)實(shí)告訴我們：落后就要挨打。

歲月的長河緩緩地流淌，歷史的天空風(fēng)云變幻，涌現(xiàn)了不少仁人志士，有偉大的領(lǐng)袖毛主席，有為國捐軀的邱少云，也有棄醫(yī)從文的魯迅，有杰出的鐵路工程師詹天佑……一樁樁、一件件，無不體現(xiàn)著我們中國人不屈不撓的精神。作為炎黃子孫，我感到自豪！

時(shí)光猶如白駒過隙，新中國建立70周年以來，中國已從那個(gè)積弱積貧的國家成為了繁榮昌盛的大國；改革開放40周年，黨的春風(fēng)吹遍了中國的廣袤大地，更使貧窮的中國人民在世界的東方揚(yáng)起了頭，成為了時(shí)代的弄潮兒。

六年前，我背著書包進(jìn)入小學(xué)的校園，并加入了中國少年先鋒隊(duì)，成為了一名“紅領(lǐng)巾”，我和小伙伴們?cè)谟布O(shè)施非常完備的學(xué)校里享受著免費(fèi)的義務(wù)教育，有優(yōu)秀的老師給我們傳播知識(shí)，還有許多課外實(shí)踐活動(dòng)幫助我們?nèi)姘l(fā)展，多么幸福?。?/p>

哈佛大學(xué)畢業(yè)的許吉如姐姐在《我是演說家》里提到：在外國，很多地方的人時(shí)時(shí)刻刻在自我保護(hù)，因?yàn)樗麄兌既狈ψ罨镜陌踩?；而她卻覺得自己很安全，因?yàn)樗纳砗笫菑?qiáng)大的中國。可見，如今的世界對(duì)中國，是認(rèn)可甚至是敬畏的。我想，今天我們可以不再擔(dān)心吃不飽穿不暖，不必再害怕流離失所，而能夠在父母和老師的關(guān)懷下健康快樂地成長，這種安全感，也是黨和國家給予我們的。生活在這個(gè)強(qiáng)大的國家，我感到快樂！

記得去年有一部電影叫《厲害了，我的國》，電影詳細(xì)記述了我國近幾年來的發(fā)展與變化，爸爸媽媽還特意帶我去電影院觀看，中國近幾年的發(fā)展早已天翻地覆，中國已成為世界第二大貿(mào)易國，2017年上海港也成為了世界第一大港，中國正式強(qiáng)大起來了。

梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。他告訴我們，中國少年肩負(fù)著歷史賦予我們的神圣使命。愛國不是空談，不是口號(hào)，細(xì)微之處見真情，我們可以從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為新中國的建設(shè)者和接班人。

祖國在我心中作文 篇4

承載著五千年的文化歷史，凝聚著十三億人民的心，經(jīng)歷著歲月無痕的風(fēng)霜雨雪，她就是我們最敬愛的母親----中國

中國，多么高昂的字眼，每當(dāng)提起這個(gè)詞，讓多少中國人激情昂揚(yáng)！她曾飽經(jīng)無數(shù)的磨難與打擊，卻永不退縮，才換來了我們今天美好的生活！她是我們?nèi)袊嗣窆餐募?，也是我們最愛最偉大的母親！她養(yǎng)育著我們十三億中國人民！讓我們?cè)谒菧嘏膽驯е袩o憂無慮的成長！

祖國是一顆璀璨的明星，照耀著我們！隨著科技的越來越發(fā)達(dá)，社會(huì)地位的越來越高，人民的生活質(zhì)量也就越來越好了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就更不用講了，有寬敞明亮的教室，有現(xiàn)代化的設(shè)備，有無憂無慮的學(xué)習(xí)條件……而在我們這么優(yōu)越的環(huán)境背后，又有多少為了我們有這么好條件而付出艱辛的人！我們心懷感激，心存敬佩！

我現(xiàn)在還只是一名初中生，所處的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)。只有獲得了優(yōu)異的成績，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，雖然現(xiàn)在愿望不能馬上實(shí)現(xiàn)，但我不會(huì)放棄！我要不斷的充實(shí)自己，提高自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用人！只有這樣，我才能在實(shí)現(xiàn)自己的愿望的同時(shí)，報(bào)答那么為了我們新生活而什么艱辛的人！

祖國在我心中作文 篇5

同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是：《祖國在我心》。我是黃皮膚的孩子，是龍的傳人。我生活在一個(gè)大家庭里，它有56個(gè)民族和民族和13億人民，它有著5000多年悠久的歷史文化，它地大物博，蘊(yùn)藏豐富，她資源甚多，風(fēng)景優(yōu)美，這就是我的祖國，它有一個(gè)響亮的名字叫“中國”。

我愛我的祖國，愛它悠久的歷史文化，自盤古開天地以來，我們的祖先就以他們的智慧、心血與汗水，為我們創(chuàng)造了一件件驚世之作。有最長的防御工事；一個(gè)用肉眼觀察到的人類里程碑；還有造紙、指南針、印刷、火藥，這些都是先人為我們留下的寶貴遺產(chǎn)。

我愛我的祖國，它就像一位偉大的母親，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀抵擋敵人的進(jìn)攻；它無微不至的呵護(hù)中著我們；祖國母親為我們創(chuàng)造安定、和諧的生活環(huán)境，這才讓我們健康快樂的成長。還有我們的人們子弟兵，他們就像母親身邊的保護(hù)神時(shí)刻的守衛(wèi)著她。當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)；當(dāng)洪水來襲時(shí)，當(dāng)一切災(zāi)難來臨時(shí)它們不怕危險(xiǎn)，永遠(yuǎn)沖字最前面，用他們的血肉之軀，為我們撐起了一把保護(hù)傘。

祖國，我心中偉大而莊嚴(yán)的祖國，我為你感動(dòng)驕傲和自豪”。我的演講完畢，謝謝大家！

祖國在我心中作文 篇6

　祖國媽媽迎來了65周年華誕，回顧歷史，我心潮起伏　我仿佛看到，百年來她所承受的屈辱、饑饉和殺戮　我仿佛看到，高懸的“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌　我仿佛看到，圓明園廢墟中突兀的磚墻　不敢想，不平等條約把我們肥沃的土地割讓　不敢想，黃金白銀和無數(shù)奇珍異寶如何被掠奪　不敢想，六朝古都——南京浸透鮮血的景象　不敢想，老百姓羸弱的身體和臉上的絕望……　/　我們中華民族是個(gè)百折不饒?jiān)綉?zhàn)越勇的民族　我們一次次堅(jiān)守著信念燃燒起堅(jiān)強(qiáng)　我們一次次匯聚起斗志拼搏著力量　十月的禮炮，粉碎了所有苦難　百年的抗戰(zhàn)，收獲了沉甸甸的果實(shí)　溫暖的春風(fēng)吹綠了神州大地　經(jīng)濟(jì)在騰飛文化再宏揚(yáng)國際聲望越來越高，越來越強(qiáng)　我看到，神舟十號(hào)飛天攬?jiān)隆∥铱吹?，蛟龍?zhí)柸肷詈Ｌ綄殹∥铱吹剑鳛榻?jīng)濟(jì)大國傲世群雄的目光　我看到，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，奧運(yùn)健兒自豪的臉龐　我看到，在洪澇，地震，干旱，這些災(zāi)害面前，　我們堅(jiān)強(qiáng)不屈，眾志成城　我看到，天安門前雄健的軍姿和放飛的白鴿　還有五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)　/　我們的祖國站起來　我們中華少年要把建設(shè)祖國的重任扛在肩頭　正所謂：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)　少年富，則國富　少年獨(dú)立，則國獨(dú)立　少年雄于地球，則國雄于地球　從今以后，我們中華少年更要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)　為祖國夯磚加瓦錦上添花

在我心中作文匯集

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來，珍貴的記憶寄托在筆尖之下，只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。有沒有比較好的作文模板給我們參考呢？小編特別編輯了“在我心中作文匯集”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

在我心中作文(篇1)

隨著時(shí)間的推進(jìn)，氣候變暖、工業(yè)污染、碳排放超標(biāo)等早已不是新奇的名詞。人們開始關(guān)注自然環(huán)境的變化，視野中也漸漸開始出現(xiàn)一篇篇關(guān)于環(huán)境污染的文章。是的，關(guān)于“持續(xù)”、“和諧”的理解關(guān)乎著這個(gè)星球和我們民族的興盛和繁榮，而這種理解，正是體現(xiàn)在我們身邊的瑣碎小事中——節(jié)約一張紙、一度電、一滴水。

"滴答、滴答。。?！毕词珠g的水龍頭和著鐘擺的韻律滴下了一顆又一顆水珠。被擾的煩不勝煩的我跑去查看，原來是水籠頭壞了?？粗我坏我坏蔚亓髯撸覜Q定自己來修理這水籠頭。

讓父親幫忙去找工具，我則騎著車興沖沖地去了五金市場。哪知到了那才發(fā)現(xiàn)水籠頭有那么多種。樣式還好說，但如果大小對(duì)不上那就別想裝上去了。我左挑右選反復(fù)確認(rèn)才選定一個(gè)大小差不多的，可沒想到拿回家對(duì)比才發(fā)現(xiàn)還是小了一號(hào)，就這樣裝上去的話恐怕比舊的水龍頭還浪費(fèi)水。無奈，我只好再騎上車重新去換了一個(gè)合適的來。可又發(fā)愁起換置的問題了，并沒有經(jīng)驗(yàn)的我只好一步一步探索。先是想辦法將舊的水龍頭卸下來。可任憑我拿著鉗子在螺絲上左搖右擺，也不見那水籠頭有分毫的松動(dòng)，最后還是靠爸爸的幫助才將它拆了下來。在安裝的步驟上我拒絕了幫助，獨(dú)自將籠頭擰了上去。確認(rèn)正常后我得意地將它打開，卻見水從旁邊的縫隙中飚出來濺了我一身。我趕忙關(guān)緊籠頭，將它又卸下來重新裝了一遍它才正常運(yùn)作。

純凈的水如此來之不易，我們更應(yīng)該加倍珍惜。只要心中常懷綠色，常懷對(duì)大自然的敬畏，那么相信明天的生活一定會(huì)更加美好。

在我心中作文(篇2)

每個(gè)人心中都有一片凈土。我心中的那片凈土是綠色的，哪有一望無際的綠色，沒有被人類污染過的，綠色的凈土。

我想，那有一片碧綠的草原，鮮嫩的，不長不短。當(dāng)有風(fēng)吹過時(shí)，便發(fā)出一陣“沙沙”的響動(dòng)，草兒悶響多米諾骨牌一樣，有次序地向風(fēng)吹的方向倒去。它寂靜而又安寧，有時(shí)，上面會(huì)有一群群牛羊跑過，低下頭咀嚼那鮮美。和那片草原和諧共存。

啊，綠色不一定只是指色彩。無污染的、保留原來的樣貌便也是綠色。

我想，也許那草原邊有一個(gè)小鎮(zhèn)。并不是那種古老的鎮(zhèn)子，而是現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)。并不是那種古老的鎮(zhèn)子，而是現(xiàn)代化的小鎮(zhèn)。只是，這鎮(zhèn)上的房屋都不是高樓，這里也沒有化工廠豎著高高的煙囪，沒有車水馬龍的十字路口，沒有污濁不堪的河道。這個(gè)城鎮(zhèn)定然是科技水平發(fā)達(dá)的，可以處理小鎮(zhèn)內(nèi)部污水污物，所以，與它毗鄰的草原才可以肆意唱出美妙的旋律，自由而健康地存活。

可是，這片綠色的凈土都只是我的幻想。我找不到一片大大的草原，找不到一個(gè)不污染環(huán)境的城鎮(zhèn)?，F(xiàn)在的人類為了發(fā)展，向環(huán)境欠下了無數(shù)的債，卻不會(huì)想著清還的那一天，這樣下去人類終將滅亡。

在我心中作文(篇3)

說到低碳，在我的印象之中就是少開車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來查了一下字典，上面是這樣說的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。

水的循環(huán)利用說起來實(shí)在太簡單了，但我們做起來貌似就比較困難了。記得曾經(jīng)看到過幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢，夢見世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍?，換言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說說的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來告訴你吧！就打個(gè)比方吧，我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)小廣告，兩個(gè)很可愛的小主人公正在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來這兩節(jié)電池還可以用來做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見這類電池時(shí)，心里不時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過的人是否也會(huì)感同身受。

低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活” 更是一種“愛護(hù)地球，從我做起”的生活方式。

在我心中作文(篇4)

我們每個(gè)人的生命只有一次，所以人人都要珍惜生命，而安全又是生命之本，只有隨時(shí)隨地注意安全，生命之花才能燦爛開放。

清明假期中，在我們武術(shù)培訓(xùn)班發(fā)生了一起“事故”?，幀幵谧鰝?cè)手翻時(shí)，不小心碰了小麥。小麥有點(diǎn)生氣了，就追趕瑤瑤，瑤瑤在逃跑的時(shí)候碰到柱子摔倒了，經(jīng)醫(yī)生檢查，左臂骨折。這件事本就不該發(fā)生，但卻在你完全想不到的情況下悄然發(fā)生了，當(dāng)事者后悔莫及，但也只能遺憾地面對(duì)了……

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，道路上車輛川流不息，可就在這忙碌的街道上，在這歡聲笑語中，隱藏著一個(gè)非?？膳碌哪Ч怼煌[患，它隨時(shí)都會(huì)奪走我的生命。那么在你出行的時(shí)候，你遵守交通規(guī)則了嗎？在各種交通工具帶給我們便利的同時(shí)，也帶來了災(zāi)難。

去年，北京實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生王樂，因?yàn)閾尲t燈而慘死在那罪惡的車輪下。一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發(fā)生是無法用悔恨和淚水挽回的。

我曾看過這樣一則報(bào)道：有兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生乘車去旅游，其中一個(gè)把頭伸到了外面，這時(shí)一輛車從后面疾馳而來，撞到了他的頭。最后這位學(xué)生因出血過多而死。還有一個(gè)叫李明的中學(xué)生乘車時(shí)系了成人的安全帶，結(jié)果那個(gè)車出了事

故，他由于系的是成人安全帶而無法脫身，最后被活生生的勒死在座位上，這些悲慘的場面你看到了嗎？這就是不遵守交通規(guī)則的下場。

一幅幅慘不忍睹目的畫面，一聲聲呼天漢地的哭聲，一句句令人深刻的話語，難道還不足以讓我們醒悟嗎？有位哲學(xué)家說過：人生只有昨天、今天和明天，生命的路程在慢慢逝去，它的意義不在于長短，而在于把握一個(gè)瞬間，想起那些因車禍而失去的生命，真是令人黯然淚下，倍感惋惜，交通事故真是奪走性命的“第一殺手?！?/p>

在現(xiàn)實(shí)生活中，關(guān)于安全方面的事故比比皆是。只有我們每個(gè)人都把安全記在心中，做到“安全在我心中，生命在我手中！”自覺遵守安全法規(guī)，安全的天空才會(huì)更藍(lán)更凈！

在我心中作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期，我們開設(shè)了《軍事理論》這門課程，使我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了不少有關(guān)軍事方面的知識(shí)。對(duì)我來說軍事這東西并不陌生，但也說不上很了解，通過這次學(xué)習(xí)我在這方面的視野無疑長進(jìn)了不少。其中，國防這一部分學(xué)得最深。所以我就對(duì)這一點(diǎn)談?wù)勛约核牡檬斋@。

縱觀當(dāng)今世界，我們可以看到：如今的社會(huì)并不是我們想象中的那樣安全與和平，在我們四周籠罩著無限殺機(jī)，彌漫著戰(zhàn)火的硝煙。為保護(hù)好自己，我們就必須依靠國防。那到底什么是國防呢？老師在課堂上是這樣給我們定義的：國防是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭?，F(xiàn)代國防是一個(gè)大系統(tǒng)，包括武裝力量建設(shè)、國防體制建設(shè)、國防科學(xué)技術(shù)研究、國防工業(yè)建設(shè)、國防工程建設(shè)和戰(zhàn)場建設(shè)、軍事交通、人力動(dòng)員準(zhǔn)備、對(duì)人民群眾進(jìn)行國防教育、建立國防法規(guī)等。國防維護(hù)的是國家安全利益，而且主要是針對(duì)來自外部的威脅。它保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整，主權(quán)獨(dú)立，資源和財(cái)產(chǎn)不受侵犯；維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，鞏固并不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設(shè)和發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境和穩(wěn)定的國內(nèi)條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。

在我心中作文(篇6)

說起廉潔，我想談四個(gè)問題。姑且就戲稱為“廉潔四問”吧。這第一個(gè)問題嘛，那就是：什么是廉潔?

也許有人會(huì)說，廉潔嘛，誰不知道，它是中華民族的傳統(tǒng)美德呀。也許更有人說，廉潔還是衡量一個(gè)人品德的重要尺度呢。當(dāng)然，我以為這些說法理論上都對(duì)，但仔細(xì)一琢磨，卻又叫人迷茫。比如說，你講廉潔是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么試問外國人難道就不提倡廉潔?咱們中國自古以來難道就只有廉潔的傳統(tǒng)，沒有不廉潔的傳統(tǒng)?那為什么翻開歷史的長卷，貪污腐化代不乏人?再比如，你說廉潔是衡量一個(gè)人品德的重要尺度，但是如果在一個(gè)“笑貧不笑貪”的日漸功利日漸物欲化的商業(yè)社會(huì)里，有人也許會(huì)問：品德多少錢一斤?品德有什么好處?它抵得過物欲的享受嗎?

抱著種種疑慮，我去查了《現(xiàn)代漢語詞典》，關(guān)于“廉潔”這一詞條，詞典上界定得簡單而明確，那就是:不損公肥私，不貪污。

接下來，我們需要弄清楚的第二個(gè)問題是：什么人才需要廉潔自律?一直以來，有一種流行的看法是：僅僅把廉潔視為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部這一特殊群體的要求，覺得廉潔不廉潔跟咱們一般群眾扯不上關(guān)系，持這種看法的人不是常常用這樣的口吻來互相調(diào)侃嗎：談廉潔呀，我們的級(jí)別低了點(diǎn)?；蛘哒f什么“你有腐敗的資格嗎?”諸如此類，這種認(rèn)識(shí)顯然是偏頗的.。事實(shí)上，只要想清楚了什么人有可能不廉潔，那么什么樣的人才需要廉潔這個(gè)問題就很容易明白了。其實(shí)，具有不廉潔的可能性的又何止是政府官員，只要是手中握有公權(quán)力的人，都有可能拿手中的公權(quán)力去牟取私利，套用時(shí)髦一點(diǎn)的說法，就是都有權(quán)力尋租的空間。所以倡廉的對(duì)象絕不能僅僅囿于領(lǐng)導(dǎo)干部的狹小范圍。事實(shí)上，哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部不是來自咱老百姓呢，如果我們?nèi)罕姸疾恢v廉潔，群眾都不是廉潔的群眾，那么試問，從這樣的土壤中產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)又如何能成為廉潔的領(lǐng)導(dǎo)?所以我認(rèn)為，只有在全社會(huì)大力提倡廉潔自律的意識(shí)，才能更好地監(jiān)督和有效遏止官員的腐敗。

我要談的第三個(gè)問題是：我為什么要廉潔?或者換一種表述，我為什么非得廉潔不可?是為了把中華民族的美德傳承下去嗎?是為了社會(huì)的公平正義、和諧穩(wěn)定嗎?又或者是為了維護(hù)企業(yè)形象，謀求企業(yè)的健康發(fā)展、基業(yè)長青嗎?我想，或許都有吧，但又好像不盡然。說或許都有，是因?yàn)橐欢〞r(shí)期社會(huì)的某種普遍價(jià)值觀之所以得以確立，得到大家的認(rèn)同，一定是由于這種價(jià)值觀有利于社會(huì)整體的健康運(yùn)行，各位試想，如果人人都不講廉潔，那么維系社會(huì)穩(wěn)定和保持社會(huì)發(fā)展的成本和代價(jià)將會(huì)變得極其高昂，這個(gè)社會(huì)就會(huì)處于危險(xiǎn)的邊緣。從這個(gè)意義上講，一定的社會(huì)道德和價(jià)值觀念的形成，其實(shí)本質(zhì)上都是出于一種整體的功利性選擇的結(jié)果。

那么，我們?yōu)槭裁匆疂崳松鲜鲞@些大道理，還有別的原因嗎?我認(rèn)為有。那就是：如果我們不廉潔，我們個(gè)人就要受到輿論的譴責(zé)、道德的審判，甚至是法律的懲處、心靈的拷問，我們還將可能承受心理的失衡、貪欲的折磨，有時(shí)候也要犧牲身體的健康，放逐精神的快樂，抵押家庭的幸福，典當(dāng)生活的平靜與和諧。您說，有如此之多的風(fēng)險(xiǎn)，我有必要不廉潔嗎?

我的第四個(gè)也是最后一個(gè)問題，就簡單了，那就是怎么做到廉潔?我的答案是，大處著眼，小處著手;弄清大道理，把牢小行為，注意細(xì)節(jié)，小處不可隨便。劉備曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)于廉潔，也當(dāng)作如是觀。有道是“小惡不謹(jǐn)，大惡必隨”，在區(qū)區(qū)小利面前也要?jiǎng)有牡娜?，是很難做到在大的利益面前心如止水的。所以即便是一包煙、一瓶飲料的小事，當(dāng)我們選擇拒絕的時(shí)候，我們堅(jiān)守的是自己做人的原則。

還是東坡居士說得通達(dá)，“天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取”;還是陳毅元帥說得警醒，“手莫伸，伸手必被捉”。所以，廉潔應(yīng)是對(duì)每一個(gè)手中握有公權(quán)力者的當(dāng)然要求。只有個(gè)體廉潔了，才談得上社會(huì)的廉潔;也只有廉潔的社會(huì)，才是真正綠色的社會(huì)、環(huán)保的社會(huì)、清潔的社會(huì)。

最后，讓我們大聲說：

廉潔，從小處著手;

廉潔，從你我做起;

廉潔，從現(xiàn)在開始!

?

感恩在我心中作文

我們需要注意哪些寫作格式？寫作格式對(duì)于我們的作文非常重要。正確的寫作格式不僅可以使我們的作文更加整齊、美觀，更重要的是可以使讀者更容易理解我們的觀點(diǎn)和思想。在寫作中，我們應(yīng)該注意段落的分隔，使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)和格式，讓文章的結(jié)構(gòu)更加清晰。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語言的規(guī)范和準(zhǔn)確性，避免使用生僻詞匯和長句子，力求簡潔明了。

作文可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和培養(yǎng)綜合素質(zhì)。通過寫作，我們可以鍛煉自己的思維能力，提高邏輯思維和表達(dá)能力。在寫作過程中，我們需要對(duì)所寫的主題進(jìn)行思考和分析，從不同角度去思考問題，逐步發(fā)展自己的觀點(diǎn)并進(jìn)行合理的論證。同時(shí)，寫作還能培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，如觀察力、思考力、表達(dá)力和創(chuàng)新力等。只有通過不斷的寫作實(shí)踐，我們才能在各個(gè)方面都得到提升。

寫作可以讓我們更加自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。寫作是一種表達(dá)自己的方式，通過寫作，我們可以將自己的想法和感受傳達(dá)給他人，從而獲得認(rèn)可和贊賞。同時(shí)，我們也可以通過寫作來記錄自己的成長和經(jīng)歷，通過回顧和總結(jié)，不斷提高自己。在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以通過寫作來傾訴自己的心聲，找到解決問題的方法，增強(qiáng)自信心和應(yīng)對(duì)能力。因此，寫作是一種有益的方式，可以幫助我們更好地面對(duì)生活和工作中的各種困難和壓力。

好的作文更有利于我們提升自我。一篇好的作文不僅可以體現(xiàn)出我們的思想和觀點(diǎn)，還可以展現(xiàn)我們的語言表達(dá)和寫作能力。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以提高自己的寫作水平，使自己的作文更加出色。好的作文不僅能夠獲得別人的認(rèn)可和贊賞，還能夠激發(fā)自己的潛力，提升自己的自信心和個(gè)人魅力。因此，我們應(yīng)該不斷努力，提高自己的寫作能力，寫出更優(yōu)秀的作品。

考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“感恩在我心中作文”。希望這篇文章能夠幫助你更好地理解和掌握寫作的要點(diǎn)，并提供一些實(shí)用的寫作技巧。我們非常感激您的閱讀和支持，也希望您能將這篇文章分享給您的朋友圈！謝謝！

感恩在我心中作文(篇1)

從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，母親賜予了我們多少不能忘卻的東西。我的母親也不例外，她就像是我的保護(hù)神。教我穿衣，教我識(shí)字，教我做人她無微不至的關(guān)懷令我倍感幸福。

記得有一次打掃衛(wèi)生，媽媽正麻利地拖著地。我見她如此輕松自如，便央求媽媽讓我試試?？伤彩遣豢希f什么拖地很辛苦，怕把我這個(gè)心肝寶貝累壞了。在我的百般懇求下，媽媽終于答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。

我把拖把放進(jìn)旋轉(zhuǎn)拖桶里浸濕，哈哈，看我的甩水神功，用力一壓就甩干了。我左拖拖，右拖拖，拖一會(huì)兒，歇一會(huì)，半小時(shí)才完成一半！?？砂盐依鄣脡騿艿模植荒馨胪径鴱U吧，只好又起身使勁地拖，很快就大汗淋漓了，也顧不得擦。好不容易拖完了，可是回頭一瞧，哎呀！怎么會(huì)有一串腳印的呢？我頓時(shí)像泄了氣的皮球，欲哭無淚。這時(shí)，媽媽搶過拖把扔一邊，說什么也不讓我拖了。一邊拿來毛巾幫我擦汗?jié)n，一邊心疼地嘮叨起來：看你，出那么多汗，小心著涼看著母親憐愛的眼神，我瞬間被幸福包圍了。

母愛就像一顆四季常春之樹，是我心中一道抹不掉的美麗的風(fēng)景線。我要感恩母親，努力讀書，把更多的愛回報(bào)給她。

感恩在我心中作文(篇2)

“感恩的心……”這首歌將永遠(yuǎn)刻在我們心中。

說到我懂得感恩還得從那件不幸的事說起。那天，在公路上，一位十歲左右的小男孩走在人行道上，一個(gè)白顏色夏利速度驚人，想要闖紅燈，可看見前面有一個(gè)小同學(xué)，那輛車準(zhǔn)備剎車的時(shí)候，來不及了，正好撞著小男孩，把小男孩撞出了人行道。

過路人立刻打120，在醫(yī)務(wù)人員的努力中，終于搶救過來了，許多人為他捐款，可是一共需要三萬多，他的家庭困難，我們班同學(xué)打算為他捐款，可是我們也捐不了多少，我們需要呼吁更多的人來關(guān)心他。聽說他的成績一直名列前茅，這次車禍?zhǔn)顾麊适Я藢?duì)生活的信心。我覺得他很可憐，就給他捐了400元。

我鼓勵(lì)他，讓他勇往直前，永不放棄!

感恩在我心中作文(篇3)

世界上每個(gè)人都有一顆感恩的心，生活中許許多多的事都會(huì)出現(xiàn)感恩，比如有時(shí)別人幫助了你，你就要學(xué)會(huì)感恩，感謝別人；比如生活中你有什么不懂的事情，要去詢問別人，也要懷有一顆感恩的心，這樣別人才會(huì)幫助你。

在學(xué)校時(shí)，如果你有不會(huì)的題目不會(huì)，需要幫助時(shí)，別人幫助你后，你要學(xué)會(huì)感恩。在家里，如果你有不會(huì)做的事，需要家人幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感恩。還有自己的父母單位時(shí)，如果有不懂的事，需要領(lǐng)導(dǎo)幫助時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩，總之，無論在何時(shí)何地都需要感恩。

如果你看到別人需要幫助時(shí)，你也要無私地幫助別人，比如災(zāi)區(qū)的學(xué)生需要幫助，比如小朋友跌倒了，比如……，同樣別人也會(huì)用一顆感恩的心事對(duì)待你的。

我們看到都是在感恩中成長的，我們離不開感恩，我們需要感恩，可以說一個(gè)人離不開別人的幫助，每個(gè)人都不是孤立存在的，都需要?jiǎng)e人幫助或自己幫助別人，不能自私自立，只顧自己，不顧別人的安危，這樣是不對(duì)的。

感恩既可以讓你越來越會(huì)獨(dú)立生存，又能讓你成為一個(gè)有道德品質(zhì)的人，有的人你幫了他，他不會(huì)懂得感謝，有時(shí)還會(huì)恩將仇報(bào)，這樣，他就會(huì)成為一個(gè)道德品質(zhì)不好的人，也不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，如果大家不想成為那樣的人，就必須學(xué)會(huì)感恩，長大報(bào)達(dá)社會(huì)，報(bào)效祖國，做一個(gè)為了別人而生存和奮斗的人，做一個(gè)以身許國的人，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)……

感恩在我心中作文(篇4)

世間萬物心里都有一個(gè)詞感恩。對(duì)我們而言感恩是一個(gè)詞，兩個(gè)字，寫起來容易，但做起來難。感恩融入到我們的世界，我們的生活甚至我們的心靈，讓我們心存感恩。

感恩在我的心中！感恩家人，讓生活充滿溫馨；感恩他人，讓生活充滿關(guān)愛；感恩國家，讓生活充滿美好！

家，我們生活的地方，換句話來說，家是我們做任何事情的依靠。家人，尤其是父母，生下我們，哺育我們成長，為我們受苦受累，從不說一句怨言，那么我們是不是應(yīng)該感謝他們呢？在他們回來的時(shí)候，搬張椅子給他們坐，端一杯水給他們喝，說一句：爸媽，您們辛苦了！還有的就是那些親戚長輩，雖然沒有孕育我們，但較之父母，他們給我們的疼愛并不少，我們也應(yīng)該感恩他們，尊重他們。在面對(duì)家人時(shí)，我們應(yīng)該把自己的孝心拿出幫助他們做一些力所能及的事情，讓感恩家人付諸于行動(dòng)當(dāng)中。讓天倫之樂時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們

他人，在我們離開家之后，遇到的不可避免的人物。俗話說：在家靠父母，出門靠朋友，朋友，是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簦瑸槲覀冋樟燎斑M(jìn)的道路。在我們窮困的時(shí)候，幫助我們；在我們遇難題時(shí)，跟著我們一起克服困難；在我們難過的時(shí)候，陪我們，安慰我們。朋友，為我們付出那么多，難道我們也不應(yīng)感恩他們嗎？老師，我們的教師，為我們授課吃盡了粉筆末，為我們改作業(yè)到深夜，都說：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。看到老師頭上的鬢鬢白發(fā)，我們應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，取得好成績來感恩老師，感謝老師的辛勤培育，才有了我們這樣艷麗的鮮花。還有的就是那街上到處可見的一個(gè)個(gè)陌生人，他們?cè)诟髯缘膷徫簧希ぞI(yè)業(yè)，為社會(huì)的和諧、安定盡一份力。那我們不是更應(yīng)該感謝他們嗎？。感恩他人，不在于他們是什么人，只要為我們的生活安定付出的人，我們都應(yīng)該心存感恩，也正是這種心存感恩，我們會(huì)覺得生活處處充滿愛

感恩國家與社會(huì)，更是我們必須的做到的。為中華之崛起而讀書周恩來說這句話時(shí)，不就是抱著一顆感恩社會(huì)、感恩國家的心來說的嗎？當(dāng)然，在那歷史長河中也一件件體現(xiàn)了他的感恩：西安事變和平的努力，重慶談判的英勇哪一件不是為了人民幸福、國家的安定尊嚴(yán)而做的呢？哪一件沒有包含著他那感恩社會(huì)、感恩國家的赤誠的心呢？諾貝爾死后把自己的億萬資產(chǎn)獻(xiàn)給世界的廣大人民，為締造和諧家園培育更多人才，這不也是感恩社會(huì)的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在人們也紛紛效仿，把自己的資產(chǎn)捐給那些貧苦的孩子與那些老人甚至乞丐，讓社會(huì)充滿了關(guān)心。社會(huì)與國家，乃至世界，讓我們創(chuàng)造了這財(cái)富，我們也應(yīng)該用這些財(cái)富來去造福人民，讓我們把感恩社會(huì)與國家留在心中。

感恩在我心，我心有感恩。幫助家人，尊重他人，奉獻(xiàn)社會(huì)這一切都來源于感恩這兩個(gè)字。今天，我心有感恩，生活變美好；明天，我心有感恩，世界更輝煌！

感恩在我心中作文(篇5)

感恩是每個(gè)人在一生中不可缺少的一件事，我要感謝她，名叫老師。

有人卻說師恩是一種氣體，讓每個(gè)人感受著彌漫在空氣中的溫馨，也有人說師恩是橋梁溝通著人與人之間的心靈，可以從老師的眼神中看出來?？晌覅s說師恩是萬物不可缺失的水源，滋潤著每塊貧瘠土地。假如我有一天，我們跋涉于漫漫荒漠而生命幾近枯竭，綠洲中珍貴的水源必將再次賜予，我們那勃勃生機(jī)的一派景象，真是太漂亮了;假如有一天，我們就站在成功的面前，那個(gè)最令我心存感激的人卻將自己隱藏在于一個(gè)陰暗的角落里，我們不會(huì)忘記，為我們打開這扇門并給我們指路的人，是老師一直在關(guān)心著我，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)狀況是否穩(wěn)定。

記得有一次，我正在做作業(yè)，突然遇到一道困難的題目，怎么做也做不到準(zhǔn)確的答案。老師看見我一副愁眉苦臉的樣子，就問我怎么了，我用手指頭指了一下那道題目。老師講給我聽了一遍又一遍，我終于知道了。

老師我要感謝您，是你一直在關(guān)心著我，有題目不會(huì)的時(shí)候都會(huì)講解給我們聽。

感恩在我心中作文(篇6)

感恩，這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動(dòng)的人卻很少。

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，就叫《感恩父母》。這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我深深地體會(huì)到親情、恩情在人世間是不可缺少的，父母的愛是世上最無私的，也是最偉大的。

母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出她的分量，有誰能夠真正償還呢？母愛無言，母愛無限。

其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

感恩在我心中作文(篇7)

今天我讀了一篇文章《明天，我們畢業(yè)》，它主要講了作者對(duì)六年小學(xué)生活的回顧，抒發(fā)了對(duì)母校、老師和同學(xué)的眷念之情。其中最讓我感動(dòng)的是這幾句話：敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助和教誨……老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣，在我們心中，您是天使，您是大樹，您是海洋。這段話直接抒發(fā)了對(duì)老師的感謝、崇敬之情，同時(shí)也激起了我對(duì)老師的回憶。

記得在三年級(jí)時(shí)，張老師剛接我們班，成為我們的新班主任。那是我寫字很差，第一次作業(yè)她就叫我拿回家重寫。可我重寫以后，字還是很潦草。她就開始教我練字。我非常害怕會(huì)在新老師的心目中留下不好的印象，她會(huì)說我頭腦很笨?？伤龥]有，卻一筆一畫地教我，從一橫一豎到字的間架結(jié)構(gòu)，再到字的大小。遇到難寫的字時(shí)，她就手把手教我寫。每當(dāng)這時(shí)就會(huì)有一股暖流，暖在我幼小的心田。為了幫我練字，她暫時(shí)停止了鍛煉；為了幫我練好字，她經(jīng)常陪我到很晚。如果沒有她的耐心教導(dǎo)，我能寫出這手漂亮的字嗎？

老師的`愛是偉大的，是無私的，是永恒的，那就讓感謝我們敬愛的老師吧！

感恩在我心中作文(篇8)

感恩，這個(gè)詞常常掛在我們嘴邊，但是，行動(dòng)的人卻很少。

這個(gè)學(xué)期，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛，關(guān)于母愛的書，就叫《感恩父母》。這本書讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我深深地體會(huì)到親情、恩情在人世間是不可缺少的，父母的愛是世上最無私的，也是最偉大的。

母愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈；她平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大，這一份沉甸甸的母愛，有誰能夠掂出她的分量，有誰能夠真正償還呢？母愛無言，母愛無限。

其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽說姥姥還有一萬多元的存折時(shí)，便爭著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開人世了。有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過來，幸好還沒有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞死了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。