堅(jiān)持作文

最新堅(jiān)持作文(范本十一篇)。

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文。作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編精心整理的"最新堅(jiān)持作文(范本十一篇)",歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持作文 篇1

聽到這個(gè)題目，也許有很多人會(huì)認(rèn)為，媽媽和老板有什么關(guān)系呢?當(dāng)然有，從七月底到現(xiàn)在，媽媽就是我的老板。

為什么這么說呢?這都得源于六月底放暑假的那一天說起。

六月底考完試一放假，我就像是一只脫韁的野馬，徹底的放飛自我了。看電視，看電腦，玩手機(jī)，這些都是我每一天必備的事情，吃飯睡覺也是不能少的。

放假的第二天，我和弟弟，媽媽在餐桌上吃飯。媽媽放下筷子。對(duì)我說的：“孩子，我有一份活兒，你干不干?”

我一聽見活兒這個(gè)字，頓時(shí)寒毛都起來了：“什么?竟然讓我在愉快的假期干活兒?！?/p>

但是媽媽并沒有什么反應(yīng)，而是看著我的眼睛繼續(xù)說道：“當(dāng)然，我也不是讓你白干的，都得有報(bào)酬?！?/p>

“真的，假的?以前媽媽你可沒說過干活兒可是給報(bào)酬的。啥活我都干，你說說價(jià)吧?！蹦莻€(gè)時(shí)候我正苦于手機(jī)沒有流量，也沒有錢買流量。媽媽說的干活兒給報(bào)酬，正是我求之不得的呀。

我說完這些話。媽媽緩緩地走進(jìn)屋里，從抽屜里抽出一張紙，放到我的面前。我定睛一看，上面兒竟然寫的是家務(wù)合同。

我仔細(xì)看了看。每天的掃地，墩地，刷碗，擦桌子，還有一切一切的家務(wù)都是我來干。我往下看了看。上面寫著每天報(bào)酬五元錢。頓時(shí)，我非常興奮，飛速的用腦子算的賬。每天五塊錢，放假兩個(gè)月，也就是62天，這么說的話，我在假期不就可以賺到300多塊錢嗎?夠我好幾個(gè)月的流量了，我欣欣然的在底下簽了字。

這個(gè)時(shí)候我一抬頭，竟然看見媽媽在笑，我一看最后一行字，竟然寫的是，一天缺勤扣50元錢。

我頓時(shí)蒙了，怎么還有這一點(diǎn)。這么說的話，我一缺勤兩三天，1/3的工資都沒有了。再缺幾天，我這不就白干了嗎?但是字兒都簽了，我只能咬著牙，開始了我的打工生活。

之后的每一天，我天天做家務(wù)，沒時(shí)間看電視，看電腦，玩手機(jī)了。

今天我的工資已經(jīng)200多了，我好開心。我?guī)е?00元去了小店買了一瓶紅酒和一個(gè)賽車，給了弟弟和媽媽。

媽媽老板很開心，對(duì)我說：“堅(jiān)持就有收獲”

是啊，堅(jiān)持就有收獲。

堅(jiān)持作文 篇2

這段時(shí)間天氣不太好，連日陰雨，早晨我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃也由跑步變成了跳繩。每當(dāng)想起第一天跳繩時(shí)的場(chǎng)面，我都會(huì)忍不住笑出聲來。

那是一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備出門晨跑，那天我特意帶了跳繩，到了一樓我沒有先去跑步，而是忍不住先跳起了跳繩。我先把跳繩甩到身后小腿肚的位置，然后雙手搖動(dòng)起來，雙腳也跟著跳，咚!咚!我像一只大熊每一下都重重的砸在地上。媽媽忍俊不禁的對(duì)我說：哎呀，腳底板疼不疼?別把地給砸壞了。我被媽媽的話給逗笑了，瞬間停了下來。后來媽媽就變成了我的跳繩教練，她對(duì)我說：腳不能分開太大，要并起來，雙手要快速甩動(dòng)繩子，找好節(jié)奏跟上。

說著容易，做起來難，我始終做不到媽媽說的那么輕盈，經(jīng)過媽媽的一再分析才發(fā)現(xiàn)我的腳總是腳后跟先著地，所以整個(gè)動(dòng)作流程變得十分笨重。媽媽開始親自給我做起示范來，只見媽媽輕的像一只小燕子，跳起來沒有一點(diǎn)聲音，只有跳繩打在地面上的啪啪聲。我經(jīng)過仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽跳繩時(shí)是踮著腳尖去跳的，而且雙腳并在一起挨得特別緊。我暗暗自喜，哈哈，終于找到跳繩的秘訣了，我這次一定能跳好，想到這里我急忙拿起跳繩練了起來。我給自己定的目標(biāo)是十五個(gè)，我先跳了五個(gè)，到第六個(gè)的時(shí)候，那跳繩好像在和我鬧著玩似的，突然絆住了我的腳。唉!我離勝利又遠(yuǎn)了一步，但我并不氣餒，還繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，我終于得到了成果。

今天早上我又練習(xí)跳繩時(shí)，居然一口氣跳了一百多個(gè)!我和媽媽都十分的激動(dòng)，心想這幾天的努力沒有白費(fèi)啊!我的動(dòng)作現(xiàn)在超級(jí)輕盈，已經(jīng)可以和我的教練媽媽比個(gè)高低了。跳繩時(shí)我感覺都快飛起來了，我的動(dòng)作是那么優(yōu)美，繩子甩過去像一條淡紫色的魔法彩虹在天空劃過。

所以堅(jiān)持就是勝利，一分耕耘一分收獲，只有播下了種子，到了收獲的季節(jié)才能有成果。通過這次學(xué)習(xí)跳繩我也知道了，不要懼怕困難，只要堅(jiān)持練習(xí)就一定能成功，以后我在學(xué)習(xí)上也要這樣，不能遇到困難就放棄了，因?yàn)槔щy才是自己進(jìn)步的空間!

堅(jiān)持作文 篇3

人之所以會(huì)累，是因?yàn)槲覀冏非蟮臇|西太多太多了，然而欲望是無止境的，要懂得在擁有中感到，在失去中也是一種，懂得了這一切就能懂得即使累、苦，那也是的，因?yàn)槲覀冎涝诶壑袑ふ覙啡ぁ?/p>

人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和之間，舉棋不定。中總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅(jiān)持，是每個(gè)人人生問題的一種態(tài)度，勇于放棄是一種大氣，敢于堅(jiān)持何嘗不是一種勇氣，孰是孰非，誰能說的清道的明呢？

不知從何時(shí)起，在我的生活里、腦子里已經(jīng)住進(jìn)了一個(gè)人，每到夜深人靜，無聊的時(shí)候我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一些跟他在一起玩的畫面，越是往下想就越煩悶，煩悶事情怎么會(huì)搞到今天這個(gè)地步，就像手里的沙子，我愈是捏的越緊，在我手中的沙流失的越快，這本不是屬于自己的東西偏要留在自己的身邊，到頭來弄得大家都只有不歡而散的下場(chǎng)，我一直在想我究竟是該放棄還是該堅(jiān)持？直到某一天我終于想通了，我毅然決然的放手了，手中的沙不再流失，因?yàn)槲乙呀?jīng)松手了，原來松手后的感覺竟是那么的舒服，沒有了猙獰，沒有了累，沒有了痛苦……

既來之，則安之。為什么有些人能在中看到彩虹的絢麗，而有些人卻一蹶不振呢？那是因?yàn)槟切┤硕及褖毫ψ優(yōu)橐环N動(dòng)力，不管多累多辛苦都認(rèn)為這是值得的，并在其中找到了累的意義，而有些人卻感到累了就直接半途而廢，從而就懶惰成性，大都認(rèn)為這只有一個(gè)“累”字，卻不懂從更深的一層去想。愛迪生發(fā)明了一千多種東西，曾有人問他不覺得累么？他回答說：“看到自己發(fā)明出來的東西是那么的成功和得到人們的認(rèn)可，這又怎么會(huì)感到累呢？”做自己喜歡做的東西，即使累也會(huì)感到，做自己不喜歡做的東西，即使很輕松也會(huì)感到身心疲憊。

有時(shí)候在該放棄或者該堅(jiān)持的這個(gè)上纏繞的太多反而越得不到心中的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案是什么，有些事情的決定是需要果斷和堅(jiān)定的，這樣子拖下去累的總會(huì)是自己和身邊的人，與其這樣不清不楚的下去倒不如早點(diǎn)了斷這一切，讓這層莫名的關(guān)系變得更加的清晰，身心便會(huì)覺得像丟掉一個(gè)大包袱般輕松、自在。

放棄和堅(jiān)持只是一線之隔，只要理清自己的意念，也就清楚自己真正的想要什么，就不會(huì)無時(shí)無刻感到有一種無形的累，拋開一切，你會(huì)覺得這所有都是截然不同的，累了吧，是時(shí)候放手了……

高三:與你邂逅

堅(jiān)持作文 篇4

學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就學(xué)會(huì)了成功。因?yàn)閷W(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而堅(jiān)毅的品格也是人生中一份不可或缺的財(cái)富。烈日炎炎，大地似蒸籠一般，熱的讓人汗夾流背。在學(xué)校的操場(chǎng)上，一群初中生正在練習(xí)跑步，沒有一個(gè)敢休息，都是在為了練習(xí)跑步，為了將來的中考。在那群人中，有一個(gè)人就是我，也在練習(xí)，腳踩著發(fā)燙的大地，我開始跑了，可沒過一會(huì)兒，我就熱的汗夾流背了，汗水濕透了襯衫，我覺得自己如同被關(guān)在蒸籠里一樣，兩腿發(fā)軟，真想一屁股栽在地上不起來了。

“真的要放棄嗎?我默默地問自己，猛然抬起頭，看見還在一旁練習(xí)的姐姐，她為了通過體育考試，連續(xù)三年沒有停止體育鍛煉了，有時(shí)她還帶我練習(xí)。此時(shí)，火辣辣的太陽炙烤著大地，我已經(jīng)熱得不行了，而再看看姐姐，她在跑道上不停地跑，她的短發(fā)像剛洗過似的，但她仍舊在跑，雙腿在不停地向前跑，就算跌倒了、摔倒了……

也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來繼續(xù)。雖然我和姐姐只相差一個(gè)年級(jí)，但她還是那么努力，為了獲得成功，還在堅(jiān)持，難道我就這么聽天由命嗎?不!我要和姐姐比賽。

我的心又重新回到了練習(xí)場(chǎng)上，腳踩大地，將自己的速度達(dá)到極限。一圈、兩圈、三圈……任晶瑩的汗水從額上滑落，留下臉頰。一分鐘、兩分鐘，三分鐘……每一分鐘我都沒有放棄，而是努力堅(jiān)持。跌倒了在爬起來距續(xù)跑。雖然腳上的疼痛不斷向我涌來，但我是不會(huì)放棄的。我忘時(shí)的跑，任憑汗水留下。

一個(gè)月后，在一次體育測(cè)試上，我通過了，心中充滿了喜悅。因?yàn)榻憬闶刮叶昧藞?jiān)持，也使我懂得了它的含義：堅(jiān)持，給了我成功的機(jī)會(huì);堅(jiān)持，也給了我一份成功的喜悅……我領(lǐng)悟到了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而他是我們?nèi)松幸环莶豢苫蛉钡呢?cái)富。

堅(jiān)持作文 篇5

有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當(dāng)你將它的種子播撒出去，都將意味著你會(huì)收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。

欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn)，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。

獲得欣賞，使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過我：逃避困難，是你人性上最大的弱點(diǎn)，也將會(huì)是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長(zhǎng)的欣賞，我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時(shí)還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí)，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動(dòng)，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來回往復(fù)，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅(jiān)持著，越畫越好。

自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字，涂涂改改畫幾幅圖，認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來肯定自己，讓自己一直能保持好心情來擁抱生活。

欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界，維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會(huì)促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人，沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常無休止地說教。每次碰到她，心情都會(huì)微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)盡心盡責(zé)的人，每次都是那般努力，并且一直堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了，融進(jìn)了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自己應(yīng)有的那份快樂。

欣賞，是一種生活態(tài)度，它會(huì)助你走上屬于自己的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí)，欣賞會(huì)讓你勇往直前;當(dāng)你搖擺不定時(shí)，欣賞會(huì)幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。

留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欣賞無處不在。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”如果驚濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來別人欣賞的目光，并會(huì)發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命!”

“采菊東籬下，悠然見南山?！比绻麣v史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動(dòng)人的便是自己;當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí)，自己便在陽光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過得稱心。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會(huì)聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命!”

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！被▋鹤蠲赖臅r(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會(huì)越來越濃郁，越來越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會(huì)投來欣賞的目光，然后豎起大拇指對(duì)你說：“好非凡的生命!”

生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會(huì)象你投來。那種欣賞的目光，對(duì)生命來說，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無處不在。

這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快;欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操;欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！北脑@樣說過。

是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們?cè)诖巴獬藳?，感受夏夜的涼爽。我便在窗?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無影無蹤了。

在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂趣?？? 路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來，再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。

在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。

在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂趣。

馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥恚哼@句話不僅僅是對(duì)他人對(duì)自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。

欣賞弱點(diǎn)，無異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠大方的為人處世的方法。它不是與生俱來的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。

因此，欣賞弱點(diǎn)，也許能更讓你獨(dú)具個(gè)性，及人之所不及。一個(gè)殘疾人，他沒有雙手，從出生的那天起，他就被父母遺棄，一個(gè)人孤獨(dú)地在孤兒院成長(zhǎng)，沒有親人的照顧和家庭的溫暖，也因?yàn)樯眢w的缺陷，他無法想正常孩子那樣快樂地學(xué)習(xí)，游戲，他缺少童年的快樂，但他仍然懷抱著對(duì)生活的.希望，認(rèn)為自己并不失敗，他不斷地努力著，勤奮著。知道有一天，他發(fā)現(xiàn)了書法，并愛上了那端莊飄逸灑脫的中國漢字，他是那樣的驚喜，于是，他不顧自己失去雙手的致命弱點(diǎn)，用腳夾著筆，一次次，千萬次地?fù)]動(dòng)，腳磨出了血泡，磨出了老繭……奇跡發(fā)生了，他的書法展覽了，獲獎(jiǎng)了，他成為了一位名副其實(shí)的無手書法家，還因此被收入了吉尼斯世界大全。他感嘆，我感謝自己的弱點(diǎn)，如果我沒有的弱點(diǎn)，就不會(huì)早就自己的成功……

因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。

山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會(huì)讓你變得更成功，更美麗。

著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。

有句古話說得好：“金無足赤，人無完人?！碧崾玖艘粋€(gè)客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。

懂得欣賞的人才會(huì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏?？蛇@個(gè)斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。

小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒有一味地批評(píng)他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠實(shí)比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長(zhǎng)帶來了影響?？梢姡眯蕾p不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。

美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個(gè)快樂的人嗎?那么，學(xué)會(huì)欣賞吧!

學(xué)會(huì)欣賞的人，走進(jìn)玫瑰苑，見到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿叢……

堅(jiān)持作文 篇6

古往今來，錢一直都是交易中不可或缺的物品。人們都喜愛它，人類工作的本質(zhì)歸根到底也是為了錢。由此可見，錢對(duì)人們的影響之大，正因?yàn)殄X有如此之大的誘惑力，有如此大的作用，所以讓錢變了“味”。

錢對(duì)貪婪的人有著巨大的吸引力，而這時(shí)錢成為了萬惡之源。讓人背棄自己的道德，丟掉自己的良知做了一些喪盡天良的事。古羅馬時(shí)期，征戰(zhàn)給羅馬帝國帶來了巨大的財(cái)富，讓原本淳樸善良的羅馬人拜倒在金錢的腳下，最終因?qū)疱X的貪婪而滅國。第二次世界大戰(zhàn)中，世界死傷人數(shù)上千萬，人民百姓流離失所，而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國家哪個(gè)不是受了金錢的驅(qū)使。日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府簽訂的不平等條約，哪一項(xiàng)不是帝國主義對(duì)金錢的貪婪?這一件件事的背后無一不透露著錢就是萬惡之源。放眼當(dāng)今社會(huì)，搶劫，詐騙，殺人等犯罪事件，時(shí)有發(fā)生，而大多數(shù)犯罪事件都是與錢有關(guān)。最近熱門的明星，因?yàn)檫`規(guī)簽合同，而被罰款數(shù)億。種.種事件無不在告訴我們錢是萬惡之源。

若要說錢一定是萬惡之源，自然就有人會(huì)不同意。畢竟我們可以用錢去行善，去積德。難道這也是惡?這些固然不是惡，我們用錢去幫助有困難的人這是錢的善。我們用錢去搞國家建設(shè)這也是錢的善。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開金錢，若是沒有金錢對(duì)支持，國家就不可能強(qiáng)盛，科技就不會(huì)發(fā)達(dá)。這一切透露出金錢不是萬惡之源。

這里看似有矛盾其實(shí)并不，因?yàn)殄X是一個(gè)沒有生命的物體，而正真使它成為萬惡之源的，是使用它的人。貪婪的人對(duì)于金錢只有無盡的貪念，才會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的犯罪行為。一個(gè)正確對(duì)待錢的人，他能知道自己應(yīng)該怎樣用錢，能把錢用在正道上。前不久，某明星半夜發(fā)微博，微博內(nèi)容只能付錢觀看，只過了幾個(gè)小時(shí)，累計(jì)金額便達(dá)到了幾百萬。這其實(shí)就是沒有正確對(duì)待金錢的行為，唐山大地震，汶川大地震發(fā)生后，全國人民團(tuán)結(jié)一致，各盡其力，為災(zāi)區(qū)人民捐款送衣。這是能把金錢用在正確的道路上，這就是善。錢不是萬惡之源，能夠決定的是使用它的人。

對(duì)于錢，人們都有自己的看法，因?yàn)檫@個(gè)話題無論是正還是反都有道理。但在我眼里，決定是善還是惡的是用它的人，人惡則是惡，人善則是善。錢，只是一種客觀的存在。

堅(jiān)持作文 篇7

芭蕾妮小時(shí)候因病成了殘疾，母親心如刀割一般，但是她忍住自己。強(qiáng)烈的悲痛，他想孩子最需要的就是鼓勵(lì)和幫助，而不是眼淚。母親來到他床前跟他說，我希望你是一個(gè)有志氣的人。希望你能用自己的雙腿在人生的路上勇敢地走下去。但是他已經(jīng)殘疾了。他覺得這些根本就沒有希望。自己的未來就是一片黑暗。沒有目標(biāo)，沒有方向。在無窮無盡的黑暗中迷茫。

但是他的母親只要有空就給他聯(lián)系，走路做體操，常常累得滿頭大汗。有一次他母親得了重感冒，他想，就算是這樣我也要堅(jiān)持，盡管發(fā)著高燒，但還是按照計(jì)劃幫助她練習(xí)走路。體育鍛煉彌補(bǔ)了他殘疾所帶來的不便，而母親的榜樣作用更是深深教育了他。他終于經(jīng)受出了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷考驗(yàn)，他努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，以?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)里他依然致力于研究醫(yī)學(xué)畢業(yè)后，他以非常高的成績(jī)考上了研究生，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

這就是堅(jiān)持的力量，本來他的人生他認(rèn)為已經(jīng)毫無希望。但是他因?yàn)閳?jiān)持，所以他有了現(xiàn)在的成績(jī)，沒有白白的度過人生，甚至比許多人都活的更加的精彩。更加的充實(shí)，甚至雖然說他有殘疾，但是他比許多人更加完美。

我們?cè)谏钪幸惨獡碛羞@種堅(jiān)持的力量，它是非常強(qiáng)大的，如果我們能接住他，那么我相信做許多事情許多困難。都可以憑借堅(jiān)持迎刃而解，世上無難事，只要有心人。這句話大家都聽過，但是卻很少有人真正能做到堅(jiān)持如一。許多人都想我做什么事情，只不過是三分鐘熱度，那么我們要怎么辦呢？首先我想我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)。然后再制定非常合理的打卡計(jì)劃，每天按照這個(gè)來進(jìn)行。人們說23天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那么當(dāng)你堅(jiān)持了一小段時(shí)間時(shí)，這個(gè)事情就會(huì)慢慢潛移默化進(jìn)你的生活。我相信只要你能堅(jiān)持住減肥一小段，后面以一定也會(huì)進(jìn)行的非常的順利。萬事開頭難，希望大家可以好好努力，運(yùn)用堅(jiān)持的力量，化解生活中的一切困難和險(xiǎn)阻。

堅(jiān)持作文 篇8

夢(mèng)想像什么?夢(mèng)想像一雙潔白的羽翅，帶你飛翔在天空中;夢(mèng)想像什么?夢(mèng)想像一只頑皮的小精靈，與你天天相伴。。。。。。

海浪滾滾，在海底深處是什么樣?如今人口太多，陸地已快不夠人住了，而海底成為了我夢(mèng)想的來源。

我夢(mèng)想：未來，海底可以建設(shè)城市;我夢(mèng)想：未來的海底中國城，一定會(huì)成為人們美好的家園。

在海底的城市，是多么美好呀!一年四季春暖花開，如果你想過過夏天、秋天、冬季的癮兒，沒問題，只需選擇季節(jié)按鈕，一按即成。

在海底，不僅一年四季自己調(diào)節(jié)，水也是香香甜甜的呢!海底城有變水機(jī)，可以把不能入口的海水，轉(zhuǎn)化成香甜無比的水呢!別總說這些，海底城的科技更發(fā)達(dá)!在海底城，無汽車，無電動(dòng)車，無火車，無飛機(jī)，一切靠一種叫做“kk”的飛行器，你只需對(duì)著麥克風(fēng)說到哪里，它就會(huì)在你滿意的時(shí)間里讓你到達(dá)目的地。并且，這種“kk”飛行器只需用一點(diǎn)點(diǎn)沒有甜化的海水放進(jìn)去，就工作了。哦!這種程序可是在剛剛買回的時(shí)候才需要做的噢!它是永久保存型的噢!“kk”不僅能在海里自由穿梭，還能走動(dòng)于陸地和海底呢!只需對(duì)麥克風(fēng)說三聲：“陸陸陸，地地地，上?！彼蜁?huì)帶你回到陸地上啦!

我的夢(mèng)想，不久的將來就可以實(shí)現(xiàn)!

堅(jiān)持作文 篇9

誰沒有放棄過?誰沒有堅(jiān)持到底過?人生不可能沒有挫折、困難。有的人做事情遇到困難就放棄了、退縮了;有的人做事情遇到困難不但沒有放棄，還堅(jiān)持到底，把事情干的非常漂亮!

我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，我做任何事都會(huì)堅(jiān)持到底，從不會(huì)半途而廢。如上次。那天我高高興興地去上學(xué)，去到教室里上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)高度集中的聽課，下課了老師為同學(xué)們選了一道難題-﹙123456﹚﹙78910﹚=幾。說是今晚作業(yè)!

直接全軍覆沒!沒有人想出來要怎么算這道題。雖然題很難，但是它并沒能將我的信心擊碎。16開的紙被我用了整整兩張，終于，我成功了!我想起五年級(jí)剛學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，老師說過：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母就是除數(shù)，分子就是被除數(shù)，這里時(shí)我就知道這道題怎么做了。應(yīng)該這樣做：

=((1x5x7x8x10)x(2x11)x(3x9)x(4x6))/(27x25x24x22)=2800/25=112好不容易才想出來的呢!

所以，我們以后做什么事都不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持到底。俗話說：滴水能把石穿透，萬事功到自然成!

堅(jiān)持作文 篇10

雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了?我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長(zhǎng)的路啊!加速!加速!一定要在雨落大之前到達(dá)學(xué)校!“撲通!”我飛了出去，重重的摔在了地上…

前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨(dú)和痛苦無時(shí)無刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來越沉重，目標(biāo)近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎?身上的血漸漸凝固，傷扯動(dòng)著嘴角，傷還要多久才不痛?

看向遠(yuǎn)方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠(yuǎn)…

來到操場(chǎng)后，看見不少人已經(jīng)開始了訓(xùn)練，簡(jiǎn)單而又繁重的校園生活，無奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…

不知什么時(shí)候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動(dòng)，”撲通，撲通!“沉重有力而又迅速地跳動(dòng)著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊!不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。

一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及?停下來休息一下吧!只要短短幾分鐘我就可以恢復(fù)大半體力，那時(shí)再跑會(huì)更輕松許多的。不行!跑了這么久，只要堅(jiān)持一會(huì)就可以完成訓(xùn)練了!如果停下來，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時(shí)還很難達(dá)到現(xiàn)在的速度!堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功!為了滿分，沖!

“咚咚，咚咚!“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來的欲望。沖吧!只剩最后一段路了，燃燒吧!

速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了!拖著疲憊的身軀緩緩挪動(dòng)，心里卻有一股說不出來的放松，過程雖然有些艱辛，但結(jié)果還是不錯(cuò)的。

在我們前行的道路上會(huì)受到許多挫折，這些看是不起眼的錯(cuò)誤卻能使我們遍體鱗傷，有時(shí)，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走;也有時(shí)，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒那么痛。

雖然不是所有事靠堅(jiān)持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。

堅(jiān)持，一切皆有可能!

堅(jiān)持作文 篇11

相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的家人當(dāng)然也不例外。他們的夢(mèng)想有的很難實(shí)現(xiàn)，有的卻很簡(jiǎn)單完成，就讓我一一為各位介紹。

我的爸爸開了一家小型加工廠，平日非常努力工作，雖然他從來沒有說出自己的夢(mèng)想，不過從他早出晚歸的上班情形來看，我想他應(yīng)該是想快一點(diǎn)完成自己的夢(mèng)想吧!

我的媽媽對(duì)語言很有興趣，所以夢(mèng)想是學(xué)會(huì)五種外語文言。雖然她目前只會(huì)說幾句簡(jiǎn)單的外語，但我相信她總有一天可以成功的!

弟弟很喜歡控制與速度的感覺，所以玩遙控車是他的夢(mèng)想。之前媽媽買了一臺(tái)四輪傳動(dòng)的遙控車給他玩，可是沒多久就壞了，所以他現(xiàn)在努力存錢，夢(mèng)想買一臺(tái)更好更棒的遙控車。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是能有很多的時(shí)間看書和研究電腦，所以我每天必須趕快完成學(xué)校的功課，才能有多余的時(shí)間去做我想做的事。

你們的夢(mèng)想是否也和我的家人一樣有意思?在此衷心的祝福大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

延伸閱讀

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文（系列十篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道10篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅(jiān)持再堅(jiān)持作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇1

從呱呱墜地的我，到現(xiàn)在眼前這個(gè)身高1。45米的小姑娘，在這十年中一共經(jīng)歷了多少挫折呀！這些挫折猶如一個(gè)個(gè)音符，演奏著人生的旋律。

記得那是一個(gè)深秋，我與爸爸媽媽一起去蘇州的旅游勝地——天平山。

來到天平山，只見老老少少把景區(qū)擠得是水泄不通，我與爸爸媽媽擠過人群，終于來到天平山腳下。

我抬頭仰望天平山，只見山頂銀光閃閃，直播云霄。我心中有點(diǎn)想打退堂鼓，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“我家鑠兒連黃山都爬過了，這天平山有啥好怕的？”我也在心里暗暗為自己加了把勁：“鑠兒加油，鑠兒最棒，鑠兒是爬山大王?！?/p>

開始爬山了，一開始，我一蹦一跳地向著臺(tái)階的方向向上行進(jìn)?？梢徊恍⌒模骸班屠病币宦?，我被一塊石頭拌倒了，我又想放棄了，可媽媽對(duì)我說：“這塊石頭就如同人生中的挫折，只有努力才能成功！”我又重新獲得信心，對(duì)媽媽笑了笑，爬起來繼續(xù)走。

終于來到半山腰，我的'臉上，身上，背上，都掛滿了汗水，雖然我很累，但我仿佛看見“成功之神”在向我招手，我還 站上了“喊山石”喊出了我深埋心底的愿望。

最后，我們來到了山頂，汗水浸濕了我的全身，但我依然很開心。

下山了，我仍蹦蹦跳跳，但媽媽卻彳 而行。

從這件事中，我深刻地體會(huì)到，只有堅(jiān)持不懈，才能有最后的成功。

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇2

今天，又是星期一了。自從分班以來，我們初三（2）班全體同學(xué)與初三（3）班部分同學(xué)都是一起上星期一的這節(jié)體育課的。其實(shí)，對(duì)于結(jié)果根本就沒有多大的改變，都是我跟不上隊(duì)伍，落下了半圈。

在自己班級(jí)上體育課時(shí)，跑不動(dòng)了，我就會(huì)拼盡自己的全力盡量跟上一些，但最終還是緩下速度，一個(gè)人慢跑著。盡管還是自己走路快，我也不會(huì)停下。因?yàn)槲乙獔?jiān)持自己的想法，一步一步，總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。我不想放棄，因?yàn)槲沂秦呦袑W(xué)初三（2）班的.一份子，我一定要學(xué)會(huì)敢于最先，不恥最后。只有如此，我才能夠進(jìn)步，能夠達(dá)到終點(diǎn)。我已經(jīng)失敗過，但是，從不退卻，依然堅(jiān)持著跑下去，去新的目的地。

但如果是星期一的體育課，我就有了一個(gè)伴，不再盲目地追尋。因?yàn)楫?dāng)單郁潔后退下來時(shí)，我會(huì)用全身的勁追趕到她的前方，直到?jīng)_刺下來的力氣用完，我也就慢慢地看著后方同學(xué)上前的身影，離她們?cè)絹碓竭h(yuǎn)?？纱藭r(shí)，單郁潔就會(huì)沖上前來。我們兩個(gè)消耗的體力差不多，我就緊緊跟在她后面。有了同伴，就有了力量。當(dāng)只剩下100米左右的時(shí)候，我從她的身邊繞過，從上前去。盡管隊(duì)伍早已到達(dá)終點(diǎn)，但我也盡了自己的全力，我問心無愧，因?yàn)閳?jiān)持。

距今，是如此，其他學(xué)習(xí)，也是如此。

堅(jiān)持，再堅(jiān)持。這就是我在學(xué)習(xí)中的不變信念。

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇3

當(dāng)我把厚厚的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》讀完之后，已是聲淚俱下。我的心早已被保爾．柯察金的那種知難而上、勇于獻(xiàn)身、身殘志堅(jiān)的可貴精神給深深地打動(dòng)了。

小說主要講了一個(gè)普通工人家庭的孩子保爾．柯察金在革命熔爐中鍛煉成長(zhǎng)為一名無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的過程。保爾．柯察金是一名革命戰(zhàn)士，在生命陷入絕境的時(shí)候，他也曾動(dòng)搖過，但是，他最終沒有放棄，他選擇了努力，選擇了堅(jiān)持，再堅(jiān)持，于是他創(chuàng)造了新的輝煌。他留給我印象最深的一點(diǎn)是堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

多么崇高的精神！跟他比，我真是太渺小了！此后，我這個(gè)家中的獨(dú)生女，父母的心肝寶貝，每當(dāng)遇到困難，便會(huì)想到保爾。記得那一次鋼筆書法比賽，我先是順利地通過了初賽，我既興奮又自豪。接下來我們?nèi)雵耐瑢W(xué)都要集中起來練字。一天兩天還好，一個(gè)星期兩個(gè)星期都如此，便煩躁不安，我動(dòng)搖了。一邊是大堆的作業(yè)，一邊是跟學(xué)習(xí)成績(jī)掛不上鉤的練字，我真想放棄呀！此時(shí)，我想到了保爾，對(duì)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

就這樣，每天中午我都到指定地點(diǎn)練字，一筆一劃，工工整整。課間回到教室，我則奮筆疾書完成作業(yè)，絲毫沒有玩耍的時(shí)間。放晚學(xué)后繼續(xù)練字，節(jié)假日也如此。保爾激勵(lì)著我，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

就這樣，三個(gè)星期，四個(gè)星期，六個(gè)星期……，我每天像個(gè)陀螺不停地旋轉(zhuǎn)著，看著自己練字本上越來越漂亮的字，我深感欣慰。我甚至假想著自己走上講臺(tái)領(lǐng)取硬筆書法金獎(jiǎng)的.情景。然而，一切并不如我所愿，負(fù)責(zé)指導(dǎo)書法的老師告訴我：進(jìn)入決賽，只選最好的兩位，你被淘汰了！猶如晴天霹靂，我的眼淚嘩嘩地流下來，我覺得老天是多么不公平??！這一個(gè)半月來，我白天練字，晚上做夢(mèng)都練字，我手上的老繭又厚了一層。我這么努力，結(jié)果卻竹籃打水——場(chǎng)空。天空不再那么藍(lán)了，小樹不再那么綠了，小鳥的叫聲也不美了。我灰心，我失望?！以僖淮文闷稹朵撹F是怎樣煉成的》，保爾似乎在朝我微笑。對(duì)呀，他笑什么呢？哦，我知道了。我這點(diǎn)小事在保爾眼里，簡(jiǎn)直不值一提，讓他笑話了。我釋然，一切照舊，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的！

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇4

假期里我有了一輛新的自行車。為了看看我騎自行車的能力有沒有退步，于是我就想用自行車去看一下住得并不是很遠(yuǎn)的姑姑。

起先爸爸媽媽是反對(duì)我騎自行車去看姑姑的?？墒窃谖业囊辉賵?jiān)持，軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同意我的想法。并且還給我補(bǔ)了一些要注意的安全常識(shí)。

我一個(gè)人騎在前面，爸爸媽媽就跟在我的'后面為我保駕護(hù)航。這一路上我騎得非常輕松，還順帶欣賞了一下沿路的風(fēng)景。有的樹已經(jīng)沒了枝葉，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天所以凍著了吧！

一到姑姑家，我就迫不及待的按門鈴。他們一看到我是騎車過來的，就開始夸我了，說我終于懂得鍛煉了。姑姑還讓我好好的休息一下，可我哪能聽得進(jìn)姑姑的話呢！在樓下的小公園里玩了許久，一直到下午五點(diǎn)，我們才回家。

回家時(shí)，媽媽說：“今天先別騎車了。改天再騎吧，你看你也累成這副德性，哪騎得動(dòng)呢?！倍移?，非要騎車走。媽媽說不過我，沒辦法，只好讓我騎上車回去了。

剛出姑姑家小區(qū)那段路，我騎得還挺順利輕松的?？墒俏以趺丛津T越費(fèi)勁呢？我的雙腿再也蹬不動(dòng)了，衣服被汗水都浸透了，喉嚨里也干得直冒煙兒。于是我就在旁邊歇了一會(huì)兒。

可沒走多遠(yuǎn)，我又?jǐn)∠玛噥砹??？粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的公路，先前想回家的那些興奮勁兒一點(diǎn)兒都沒有了。肚子也開始抗議了，旁邊的餐館也在冒著飯香聞得更餓了。

這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“叫你不聽我的話吧。而且做事情。一定要耐心，要有毅力，既然要做，那就要堅(jiān)持下來，克服困難，這樣你才能成功?！?/p>

在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新披掛上陣了。咬著牙，下定了決心，騎上了車。終于回到家了。

堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。你就會(huì)有收獲，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去。加油！

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇5

周五下午放學(xué)，我背著沉重的“知識(shí)”垂頭喪氣地走出教室，手里還有一張密密麻麻的周末清單--本周除了不言而喻的成山作業(yè)，我還要寫份800字的征文，500字的檢討和10道錯(cuò)題整理。講真的，當(dāng)時(shí)我是極度慌恐的，經(jīng)過了在校的5天“磨難”后，像一盆炭，原本生活燃起了火光，又被無情地棄在冰天雪地之中，又開始冷卻，又開始無感。我擔(dān)心自己拖拖拉拉，擔(dān)心自己做不好，我感到累了，但是生活不停我必須向前。

說來也怪，你越是清楚你有多不行，你越是努力去改變，你就越會(huì)完成那些看似很困難的任務(wù)。比如這次，我全身心去做了，到了周日，我真的把作業(yè)都完成了，而且有很認(rèn)真在做的。

我們每個(gè)人都經(jīng)歷過黑暗，你還記得你人生中最黑暗的日子嗎？你也許失落，也許痛苦，你也許覺得時(shí)間靜止，世界停止呼吸，自己變成了一個(gè)透明的人。但是你不知道此刻還有人比你要更不堪，比你所承受得要更多。學(xué)習(xí)真的很苦，人真的會(huì)累，時(shí)間真的很緊，但是你也真的能忍受下來。我不愿勉強(qiáng)地去美化什么，也不愿刻意地去迎合什么。世界很臟，所有的惡意都會(huì)如針般朝向你扎進(jìn)你。這是我們自己所無能為力的，也是必須接受的，不必要在意，請(qǐng)堅(jiān)持做自己，干干凈凈，與世無爭(zhēng)，同時(shí)閃閃發(fā)光。

不管發(fā)生什么，都再堅(jiān)持一下好嗎？和生活對(duì)決，要堅(jiān)持不妥協(xié)。

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇6

昨晚夜里有個(gè)緊急集合，因?yàn)楹锖康卣惧e(cuò)位子，所以得到了慘痛的后果。

大約睡到夜里十點(diǎn)多的樣子，我好像聽到了哨子聲，呀!不好，是緊急集合?！翱?，快快”。成老師脫口而出，我們趕緊穿衣戴帽，穿鞋子，然后就奔了出去，到了下面以后，我看到有一些人站在葉教官那里，我還以為就是站在那里集合，就往那里站好，因?yàn)槠綍r(shí)教官讓我們集合，他站在哪里我們就要站在哪里的。所以我就站在葉教官這里了，沒想到教官們一喊停，葉教官就開始說我們不爭(zhēng)氣。我很奇怪，為什么要說我呢?我一看，啊!不看不知道，一看嚇一跳，原來我站錯(cuò)位置了。這次的后果肯定很嚴(yán)重。

我們站在一個(gè)地方，等待著教官的呵斥聲。果然過了一會(huì)而，葉教官來訓(xùn)我們了，他說“自己想想，應(yīng)該怎么罰你們呢?”我們幾個(gè)被罰的想法大有不同，有說罰俯臥撐的，有說罰蹲十分鐘的，還有說罰青蛙跳的。最后教官?zèng)Q定罰我們寫三百字的檢討書。嗚·····，真倒霉!

不過，這真是一場(chǎng)有趣的集合!

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇7

中考體育必須考仰臥起坐，我頹廢地倒在床上，摸著肚子上的脂肪，內(nèi)心很是絕望。

投降

從寒假的第一天開始，媽媽每天讓我做一組仰臥起坐。很丟人的是，我拼盡了全身的力氣，漲得滿臉通紅也只完成了7個(gè)，這和中考要求的36個(gè)比起來真是難以啟齒。更糟的是，由于整天坐著，缺少運(yùn)動(dòng)，睡了一覺起來，竟然渾身酸痛。我心里慌亂起來，看著自己的一身懶肉，后悔以前怎么那么不留神。

可是后悔沒用??！我咬咬牙，每天繼續(xù)練習(xí)，過了幾天，雖然肌肉仍然酸痛，但可以做到20幾個(gè)了，這樣的進(jìn)步讓我又驚又喜。接下來兩個(gè)禮拜，每天堅(jiān)持，不到二十天，我竟然修成正果：能做滿36個(gè)了。但，并不是每次都能確保完成。所以，媽媽的“建議”是：繼續(xù)鞏固。每當(dāng)我做得焦頭爛額、昏天黑地時(shí)，總會(huì)有個(gè)聲音來引誘我：休息一下吧。于是我便“咚”地一聲躺到床上，整張床都發(fā)出了“吱吱”地響聲。媽媽看我又半途而廢，有點(diǎn)惱火，她問：你真的用盡全身力氣了嗎？我一時(shí)語塞。確實(shí)，我并沒盡我的全力，我只是一時(shí)乏懶，不想吃苦罷了。媽媽說：你這樣絕對(duì)不行，不能因?yàn)樽鰸M過36個(gè)就放松自己，萬一這次標(biāo)準(zhǔn)提高了呢？你好好想吧！

結(jié)果，真的像我媽媽說的那樣，標(biāo)準(zhǔn)又提升了兩個(gè)，滿分變成了38個(gè)了！我很著急，急忙找媽媽來練習(xí)，媽媽說：用盡你所有的.力氣，你一定行的。

開始的命令一發(fā)出，我就像一根彈簧一樣，以前所未有的速度做起了這二十多天里反復(fù)的動(dòng)作。我忘記了這是練習(xí)，也忘記了我在為考試而練習(xí)，在那一分鐘里我的目的很簡(jiǎn)單，我就想試試看，我到底蘊(yùn)藏著多大的力量。做到20幾個(gè)時(shí)，我感到了乏力感在全身蔓延，但我咬了咬牙，一閉眼，撐了過去?！霸賵?jiān)持一下”我心里對(duì)自己說，“如果你連一分鐘都無法忍受，那你又該怎么直面以后的困難？”

最后，我一分鐘完成了40個(gè)。

勝利

躺在床上，一邊呼著氣一邊想：其實(shí)，人的潛力是很大的！

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇8

那是9月，天氣還很炎熱的九月——直到12月的現(xiàn)在，我都還清晰地記得9月軍訓(xùn)的炎熱與煎熬。

其實(shí)剛聽說7年級(jí)開學(xué)要軍訓(xùn)時(shí)我就想過不參加的，畢竟我本來就體弱，一到夏天就經(jīng)常中暑；足弓也比正常人平，站立超過10分鐘就會(huì)覺得頭暈?zāi)垦！?/p>

但是我又對(duì)軍訓(xùn)感到新奇，而且我們班也沒有不參加軍訓(xùn)的人，我又沒有不舒服，就更沒有不參加軍訓(xùn)的理由了。我又想著，軍訓(xùn)既能鍛煉身體，還能與新同學(xué)多多熟悉，何樂而不為呢？

懷著有些矛盾的心理，我終究還是來到了軍訓(xùn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

軍訓(xùn)肯定是要站軍姿的。果不其然，剛開始軍訓(xùn)就給了我們個(gè)下馬威，頂著這下午1點(diǎn)鐘的烈日站10分鐘！我當(dāng)時(shí)一聽就驚了，要是在涼爽些的地方站10分鐘我還能勉強(qiáng)做到，但在大太陽下讓我站10分鐘那怎么可能？至少那是從前的我做不到的。

盡管萬般不情愿，但也只能硬著頭皮上了。我在心底默默地替自己打氣，加油，相信自己，沒有什么是我做不到的，奧力給！

然而現(xiàn)實(shí)是才兩三分鐘，我就快堅(jiān)持不住了。汗水被烈日刺激得頻繁出現(xiàn)在我腦門上。碎發(fā)被汗打濕，粘在我的后頸上，黏乎乎的。汗又從我的'額頭上流下來，經(jīng)過我的臉頰，滴入腳下的大地。又撐了約摸1分鐘，我已經(jīng)看到有人倒下了，而我也已經(jīng)接近崩潰的邊緣，那種頭重腳輕的感覺又上來了，實(shí)在堅(jiān)持不住，我向老師喊了報(bào)告，到陰涼處休息去了。

在陰涼處坐著的我瞬間感到了解放，但同時(shí)我也有些不甘心，別人都能堅(jiān)持這么久，為什么我不能？于是我下定決心，下次一定不能這么早就放棄，要努力堅(jiān)持到最后！

第二次，我同樣沒能站到最后，但可喜的是，我站得更久了。第三次，我又站久了些。第四次……

又是一次站軍姿，同樣的下午，同樣的站軍姿，不同的是我比以往每次都堅(jiān)持得更久。時(shí)間一分一秒地過去，汗水一滴一滴地從我臉上流下。我不停地對(duì)自己說，堅(jiān)持一下，你可以站更久；再堅(jiān)持一下，馬上就到時(shí)間了。堅(jiān)持，再堅(jiān)持……

終于，我聽到了久違的——“好，解散”。我知道，我成功了，我成功站完了整段的軍姿，沒有倒下！

堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，勝利就在前頭！

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇9

我們下了車，只見一層薄霧，像絲帶般環(huán)繞在一座尖峰之上，旁邊的青山眾星拱月般圍繞在四周，看來這就是我們的目的地—牛頭山了。

甩開大步，我們一蹦一跳地上了山。環(huán)視四周，這才叫鳥語花香。蜿蜒的小路兩旁挺立著松柏，青翠得好像是用翡翠一筆一鉤地雕刻而成，綠里透亮。小溪里點(diǎn)綴著一根根銀絲織成水花，亮閃閃的。溪水歡快地打著架子鼓。所有猶豫都化為對(duì)未知的興奮與向上的勇氣。

臺(tái)階在眼皮下溜走，熱浪撲面來，抬頭一瞥，才發(fā)現(xiàn)太陽已然升到了頭頂。松柏呢？水花呢？大都被碎沙和石塊占了位，只留下沒有光彩的老樹，幾滴泉水從巖石縫擠了出來，一陣又一陣的熱浪涌來，汗如雨下，我們好像洗了一次熱水澡。嗓都快冒起了煙，可山路就像長(zhǎng)龍般爬不到頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不知這蜿蜒的山路終將通向何處。

泉水終于在這里斷絕，樹，也在這兒成了綠色的碎片。這里的臺(tái)階變成了巖石，每一塊都像是守護(hù)者大山的衛(wèi)士，削尖了棱角，抵御著外敵。冷冰冰的玄武巖，擺出一副要吃人的'架勢(shì)，無情阻攔我們?nèi)ヂ贰?jiān)持！再堅(jiān)持！我咬著牙告訴自己。

終于到了山頂！往下看，一塊塊兇神惡煞的巖石似乎也露出的和藹的笑容，風(fēng)中混著花香，格外香甜，耳邊不時(shí)傳來清脆的鳥鳴，也在為我們喝彩……

堅(jiān)持，本身就是一種喜悅。

堅(jiān)持再堅(jiān)持作文 篇10

堅(jiān)持，是人類的一個(gè)本性，沒有堅(jiān)持，世界上不會(huì)有任何的功績(jī)。

“噢耶，我終于進(jìn)田徑隊(duì)嘍。”自從我“退役”以后，再也沒有進(jìn)田徑隊(duì)了，今年我一定要大干一場(chǎng)。

我每天堅(jiān)持訓(xùn)練：壓腿、高抬腿、立臥撐、跑步、跳遠(yuǎn)，跳高，接二連三的運(yùn)動(dòng)，讓我疲憊不堪，大汗淋漓。

這幾天老師給我進(jìn)行400米模擬賽，一開始還好好的，可是兩圈跑完后，感覺體力不支，呼吸急促，我就選擇了慢跑，當(dāng)老師喊我：“快跑，快跑，在比賽的時(shí)候，一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒有，加油！”于是我雙手?jǐn)[動(dòng)，腳大步向前跑去，離終點(diǎn)只剩最后10多米了，我牢記老師說的`話，咬著牙向前奔去，如同一只小獵豹，最后趴在跑道上，望著天空，氣喘吁吁。

田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，兩圈跑完后，我看見了籬笆邊的牽?；ǎ氲剑好糠N花的開放，不都是需要頑強(qiáng)的毅力嗎？牽?；?，在沒有任何的幫助下，茁壯成長(zhǎng)，需要的就是不斷向上的堅(jiān)持和勇氣。我心里一震，明白了許多，我也應(yīng)該像牽?；菢?，面對(duì)困難，面對(duì)障礙，堅(jiān)持不懈有毅力，才能節(jié)節(jié)爬升。

在牽牛花的鼓舞下，我深受啟發(fā)，努力奔跑，獲得了女子組400米第三名。

世界上，堅(jiān)持是必需的基本因素，要想成功，首先要有毅力，這是牽牛花告訴我的人生哲學(xué)。

最新意料之外作文(范本十一篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧！通過寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？小編經(jīng)過整理，為你編輯了最新意料之外作文(范本十一篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

意料之外作文 篇1

摸著手腕上那一串冰涼的綠色手鏈，一絲笑意悄悄爬上了夏天的臉龐……

秋天成績(jī)很好，幾乎次次考試都能得班上最高的分?jǐn)?shù)，這讓本來為秋天好友的夏天很是失落。每每想起原先和秋天齊頭并進(jìn)、互相鼓勵(lì)的日子，夏天便更加落寞。望著自己漸漸下滑的成績(jī)，夏天感到秋天好像疏遠(yuǎn)了自己……

更讓夏天感到不甘的是，成績(jī)平平的冬雪竟然也一點(diǎn)點(diǎn)超過了自己！現(xiàn)在，夏天時(shí)常看到秋天和冬雪走在一起，心中涌起了一股莫名的酸楚，夏天突然覺得自己好失敗，好無助……

她覺得冬雪似乎有點(diǎn)兒巴結(jié)秋天的意味，寫作業(yè)寫的好好的，猛然站起身，臉上揚(yáng)起討好的微笑，搖著秋天的手臂說：“我有道題不會(huì)，教教我嘛……”

這一幕，真讓夏天惡心。

但是，由于冬雪和夏天是鄰居，所以冬雪一旦有什么事兒要找秋天，總會(huì)拉上夏天。“喂喂，秋天要過生日了，約咱們?nèi)コ匝鐣?huì)，去不，夏天？”這不，冬雪又想帶夏天去給秋天一起過生日了。

夏天想拒絕，可一想起自己原來和秋天的美好時(shí)光，夏天就感到自己似乎沒有了拒絕的理由。她終于邁開了腳步，匆忙跟上冬雪那輕盈得像蝴蝶一樣的步伐，腦袋里只有一個(gè)念頭：去給秋天過生日吧，我們或許還是朋友……

冬雪拉著夏天來到了一家華麗的CD店，店里播放著好聽的音樂，夏天聽得都沉醉了……這時(shí)，冬雪突然一把抓住了夏天的肩膀，大聲說：“哎哎哎，夏天，你說，買哪張CD好呢？”

夏天望著琳瑯滿目的貨架，茫然地?fù)u搖頭。

冬雪又挑選了很長(zhǎng)時(shí)間，終于買了一張《春野》CD。

“請(qǐng)交80元。”聽到這個(gè)數(shù)字，夏天驚訝地大聲說道：“80元？學(xué)校門口的小店只要10元哎！”

“這兒的音質(zhì)純嘛……”冬雪望著手中的CD，緩緩地說。

終于到了秋天家，使很少來這兒的夏天感到十分驚訝：“好氣派的家??！”

秋天長(zhǎng)發(fā)飄飄地跑了過來，頭上的蝴蝶結(jié)十分顯眼?！敖裉欤銈z就在我家吃飯哦！”

冬雪急忙遞出了她的CD，又狠狠地小聲對(duì)夏天說：“你的禮物呢？”

“哦……”夏天慢吞吞地從包里拿禮物。說實(shí)話，她并沒有精心地為秋天準(zhǔn)備禮物，所以她覺得自己的禮物很拿不出面。

禮物終歸是拿出來了——一個(gè)丑丑的黃瓜布偶?！芭叮　鼻锾煜袷窍肫鹆耸裁?，沖媽媽大叫：“有黃瓜嗎？”

“有?！?/p>

“豆子呢？”

“沒有?！?/p>

“唉……”秋天有些失望，接著說，“我聽說過一個(gè)故事：一個(gè)豆子很想和一根黃瓜做朋友，可黃瓜卻努力成了名人，豆子覺得自己不配和黃瓜做朋友，于是失落地離開了黃瓜?？牲S瓜卻也很想和豆子做朋友，只是豆子一直誤解了它，之后，豆子卻離開了……”

夏天悄悄地落下淚來，她覺得自己和豆子有很多共同點(diǎn)。這時(shí)，秋天開口了：“夏天，難道你沒發(fā)現(xiàn)嗎？這就是你和我的故事?。　苯又f給夏天一串綠色的手鏈，“我們還是朋友！讓我們友誼回到從前吧！夏天既羞愧又開心地笑了。

夏天望著那串手鏈，突然發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)兒像豆子。她笑了，抬起頭，和秋天緊緊擁抱在一起：“沒錯(cuò)，這便是我們重拾友誼的見證！”

意料之外，有時(shí)也會(huì)給你帶來意想不到的驚喜。

意料之外作文 篇2

一位文學(xué)家曾在北大語驚四座：“人生是沒有意義的！”，然后再道：“但我們要為它創(chuàng)建一個(gè)意義”。四周頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。此話在我們的意料之外，卻又深含哲理。

確實(shí)，我們的生命是渺小的，是被創(chuàng)造出來的，上帝在創(chuàng)造我們的同時(shí)，也給我們留下了一個(gè)終點(diǎn)—死。

很多人的死，都是在意料之中。易水河畔的歌吟穿了千年的時(shí)空，一直回蕩在我們耳邊，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻唱響靈魂的贊歌；牛頭山下，朱仙鎮(zhèn)中，惡戰(zhàn)連綿的夜晚，只聽見岳飛沖破云霄的吶喊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”……唯獨(dú)一人的死在我意料之外-屈原?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，是誰譜寫了這首忠魂之歌，供我們后人去演唱。你身居高職，一身正氣凜然，終了卻做了個(gè)水底之魂。當(dāng)楚懷王聽從小人的奸計(jì)，你大膽舉發(fā)，卻得到了流放，可是以你的胸懷，本可放下一切，東山再起，畢竟每個(gè)人都是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”之士，而你卻選擇了我意料之外的方式—投江贏志。

我仿佛看見，你身著一身白衫，手捧著一塊巨石，長(zhǎng)嘆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，可惜啊，那憾天地、泣鬼神的志向啊，也將在那一江春水之中，付諸東流，只留下一陣清風(fēng)，希吹醒懷王，吹醒世人吧！

我仿佛有些明白了，此雖在意料之外，可又在那情理之中，可惜他不是陶潛，能過“蘭之生谷，雖無人而自芳”般閑云野鶴的生活，那種“寧赴湘流”的精神早已在屈原的血液之中流淌，洗滌著整個(gè)民族的心靈。

噢，我懂了，屈原之死，并不是逃避苦難，更不是臨危怯懦，這是一個(gè)響亮的結(jié)尾，又是一個(gè)超度靈魂的開始。

屈原，你永遠(yuǎn)活在歷史之中，淚羅江畔的古稀老人還敘說著“安能以身之察察，受揚(yáng)之汝汝者呼，寧赴湘流，葬身魚腹中”的故事；岸上的人們還高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古佳話；江上還賽著色彩鮮艷的龍舟，震耳欲聾的吶喊聲你聽到了嗎，那是人們對(duì)你的掌聲啊，也在你的意料之外吧；龍王在水晶宮里是否與你共同飲酒，愿你“與天地兮同壽，與日月兮齊光”，創(chuàng)建出你人生的價(jià)值……

是啊，有人羨慕海之浩渺無窮，山之亙古永恒，但它們永遠(yuǎn)比不上人的一生，山與海，它們不會(huì)死，不能在結(jié)束時(shí)給予自己一個(gè)意義，而人生雖然短暫，寄蜉游于天地，渺滄海之一粟，但人生的經(jīng)歷更加豐富，更有價(jià)值。

意料之外，情理之中，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)意料之外的人生，給自己的生活添上一個(gè)與眾不同的感嘆號(hào)！

意料之外作文 篇3

上周六，爸爸從朔州回來，吃完午飯，他跟我說：我們下午去參加一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，好不好?我一聽，便興奮起來：什么活動(dòng)?我要去，我要去!

過了一會(huì)兒，我們收拾好東西，穿上衣服、準(zhǔn)備出門。走在路上，我又問爸爸：那是一個(gè)什么活動(dòng)呀?爸爸笑嘻嘻地回答：在塢城路的體二校有一個(gè)剛舉辦的射擊活動(dòng)。我一聽，又是害怕，又是驚訝，說到：女孩兒學(xué)這種東西，是不是太?爸爸連忙接話：不不不，那兒有很多女孩了，我們中國也有許多女子射擊運(yùn)動(dòng)員都拿過世界冠軍呢!我還是不放心，因?yàn)槲液ε氯f一真的沒有女生，那可怎么辦?

結(jié)果去了那里，除了我以外，果然都是男生。唉，我只好忐忑不安地走進(jìn)那個(gè)教室里。進(jìn)了教室，我趴在桌子上，因?yàn)槲覍?duì)射擊一點(diǎn)兒都不感興趣。過了一陣子，老師把我們帶到射擊場(chǎng)里，給我們講了一些射擊的注意事項(xiàng)，我們就開始了第一輪50米臥射。老師讓我們準(zhǔn)備好，瞄準(zhǔn)了靶心和靶紙之后，就可以開槍了。我端起重重的真槍，屏住呼吸、仔細(xì)瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)，開了第一槍，只聽砰地一聲，子彈就在靶紙上留下了一個(gè)小小的痕跡。當(dāng)我把10槍子彈全都打完之后，我想：原來，射擊也挺簡(jiǎn)單的嘛!等我們所有人都打完以后，就跟著大哥哥一起去領(lǐng)靶紙，交給老師算分統(tǒng)計(jì)。等算到我的時(shí)候，我一開始還有點(diǎn)緊張，沒過一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)出來了，56環(huán)，我覺得自己打得還不錯(cuò)。

到了第二輪10米氣步槍的環(huán)節(jié)，我瞇著眼睛，看著那靶心的小黑點(diǎn)，不由得就擊發(fā)一槍，好像就在靶心中間，我就憑著感覺接連打完了這10槍。結(jié)果出來了，我特別激動(dòng)，沒想到這輪氣步槍我打到了73環(huán)，成績(jī)最好。

最后，老師讓我們回到教室，公布本次比賽的總成績(jī)，我兩輪相加竟然129環(huán)，在這一期的學(xué)員里獨(dú)占鰲頭，得到了全場(chǎng)最高分。頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，老師給我掛上了亮閃閃的金牌?？矗⒁材艿媒鹋瓢?爸爸對(duì)我說，你就是最好的例子，相信自己，你一定是最棒的!

意料之外作文 篇4

有次我吃完午飯后就去散步，不料天有不測(cè)風(fēng)云，竟然下起了傾盆大雨，我忙跑到公交站臺(tái)下躲雨。

公交站宣傳欄海報(bào)上的女模特讓人看了心里就不舒服。

雨好像在和我作對(duì)似的，越下越大，一點(diǎn)停的跡象都沒有。我心里有點(diǎn)慌了，心想：媽媽一定很擔(dān)心我吧。

就在這時(shí)，跑過來三個(gè)小青年，我一看他們的模樣就很不正經(jīng)，酷似那海報(bào)上的女模特。

第一個(gè)跑來的青年他竟把頭發(fā)染成了彩色，讓人看了就不舒服；第二個(gè)青年還在他的牛仔褲上割了一個(gè)洞，不知是本來就那樣還是自己割的；第三個(gè)就別提了，他那小八字胡讓人看了心里就不舒服。這就是所謂的時(shí)尚嗎？我想。

這時(shí)，一個(gè)老大爺朝這邊走來，估計(jì)也是在躲雨的吧。

不知是路面太滑，還是老爺?shù)耐炔缓?，走了幾步路就滑倒了?/p>

我心里一驚，心想，老大爺摔倒了誰去扶一扶他呢？難道我要去扶？

我正在想時(shí)，那三個(gè)小青年像離弦的箭一樣沖入雨中扶起了老大爺?！袄洗鬆?，您沒事兒吧，嚴(yán)不嚴(yán)重，要不要去醫(yī)院看看……”

這一瞬間，真在我意料之外。我看了看那女模特，她正對(duì)我微笑，像在對(duì)我說，你是不是帶著一副有色眼鏡看人呢？

意料之外作文 篇5

雨來得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來，雨水噼里啪啦的打在樹木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在樹叢中跳躍的松鼠不見了，方才還在樹林里聒噪的鳥兒不叫了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在臉上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來一陣驚叫……

風(fēng)雨來得太意外了，人們猝不及防，方寸大亂。

蘇軾微醺，走在后面。這條沙湖道他已經(jīng)來來回回走了無數(shù)遍，小路曲折、泥濘，全然不像汴梁城里的那些寬闊而平坦的大路。

雨來得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石階上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在廳堂里談笑的朋友不見了，方才還在檐下吵鬧的孩子不見了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們大喝著他的名字，把倉皇走出的'他一把抓住，推推搡搡弄上了囚車。

風(fēng)雨來得太意外了，他猝不及防，方寸大亂。

烏臺(tái)的囚室外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。街上的人卻不少，人們要看一看他——這個(gè)曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識(shí)，曾經(jīng)春風(fēng)得意的蘇軾。梁城里的寬闊而平坦的大路上，一輛囚車在穿行，雨在他眼前下著，雨水在他心中流著……

三

雨漸漸地小了一些，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那，他忽然覺得它們比朝靴比官印更可貴。

白天過去是黑夜，晴朗之后遭風(fēng)雨。無論你怎樣左躲右閃都無可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此，揚(yáng)起臉，面對(duì)著風(fēng)雨，嘆一句：“誰怕？一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過去是白天，風(fēng)雨之后見陽光，也就是另一種人生的必然了。

緩緩的走著，心情漸漸的輕松而愉快，小曲兒也不覺間哼唱了起來。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，不覺間云已經(jīng)散了，夕陽在西山的頭上又露出了艷紅的臉。

他回過頭去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽的余暉中另有一種超然之美。意料之外的一場(chǎng)風(fēng)雨，情理之中的一份收獲。

這篇文章選材于蘇軾的《定**莫聽穿林打葉聲》。文章將詞的意境具體化，寫蘇軾在沙湖道中經(jīng)歷了一場(chǎng)出乎意料的雨，暗示人生中的意外風(fēng)雨，意外波折，又寫蘇軾在風(fēng)雨中頓悟，他看透了世事，看透了人生的一種必然：以豁達(dá)樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，任何人生的挫折都將成為過去。以蘇軾的豁達(dá)而有此感悟是一種必然，是一種情理之中。

文章選材獨(dú)到，構(gòu)思精巧，對(duì)人物的性格及命運(yùn)分析精準(zhǔn)，因而在依托《定**》原詞的基礎(chǔ)上可以游刃有余的記敘、描寫、議論、抒情。文章的第一部分幾乎就是原詞的精裝再現(xiàn)。作者將蘇軾在沙湖道中的境遇具體細(xì)致的描繪出來，使讀者身臨其境。第二部分則完全是合理臆想，依托原詞，對(duì)烏臺(tái)詩案前蘇軾被擒的場(chǎng)景進(jìn)行大膽想象，使之與眼前的景象形成關(guān)聯(lián)：人生的風(fēng)雨與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。由此引發(fā)心靈上的呼應(yīng)，促成本文觀點(diǎn)的形成。

細(xì)致的描寫是本文的一大特色，這些描寫細(xì)膩美好，深得原詞的韻味；這些描寫目的明確，詞詞句句無不為主旨服務(wù)。結(jié)構(gòu)清晰是文章的另一個(gè)特色， 兩大主體結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)了原詞的風(fēng)貌，又形成了內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)，深刻地揭示了主旨。

意料之外作文 篇6

有的時(shí)候，我們腦海中想著是這樣的結(jié)局，按照常理是這樣的判斷，可事實(shí)上，并非按照我們所想的那樣，這樣的結(jié)局就會(huì)讓人覺得出乎意料。而事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情還是比較多的。

就像這位網(wǎng)友所碰到的事情一樣。有一日，他到山里去。要知道，在這種山區(qū)里有時(shí)候會(huì)經(jīng)常有一種山雞出沒，那可是正真的野味?。∵@一日，他正漫步在一條小道上。剛好經(jīng)過一戶人家，那戶人家養(yǎng)了一只貓咪，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，那只貓咪正低著頭吃著貓糧。而這只山雞大概出來是覓食的吧！當(dāng)它聞到那香噴噴的貓糧時(shí)，口流水都要流出來了。于是，它想著如何能吃到這美味的佳肴呢！因?yàn)樗恢缹?duì)手的實(shí)力，也不知道，如果貿(mào)然去搶的話，萬一它來個(gè)反擊的話，那結(jié)果恐怕是不堪設(shè)想的。于是，這只山雞決定慢慢地靠近一下，看一下貓咪的反應(yīng)，然后再做下一步地打算。于是，山雞悄悄地逼近。而這個(gè)時(shí)候，貓咪竟然一點(diǎn)反應(yīng)兒都沒有，它仍舊低頭專心致志地吃著食物。而在一旁的網(wǎng)友心里正打著如意算盤呢！他想著：這下子可有好戲看了，等一下如果貓咪發(fā)起威來的話，這貓咪和山雞要是決斗起來，如果貓咪把山雞給弄死了的話，今天不是有野味可以吃了呀！于是，他就在旁邊靜靜地觀戰(zhàn)著。而山雞看貓咪沒有太大的反應(yīng)。于是，它就更大膽了，它又向前走了幾步。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)快到那個(gè)盤子的面前。而這只貓咪竟然還是沒有什么舉動(dòng)，真是納悶了。而這個(gè)時(shí)候，山雞也是膽子夠大的了。于是，它小心翼翼地把頭探出去，從貓咪的盆子里啄了幾顆貓糧。?。≌嫦惆。】胺Q是人間美味呀！讓人意外的是，這只貓咪竟然還是沒有反應(yīng)。天哪！那只山雞已經(jīng)偷吃了它的貓糧了呢！它竟然還是無動(dòng)于衷啊。而山雞見貓咪好像對(duì)自己也沒有什么攻擊性。于是，山雞的膽子就更大了。于是，山雞再一次地去啄貓糧。此時(shí)，讓人意外的是，這只貓咪竟然后退了幾步，拱手讓出了自己的食物，而山雞被這只貓咪的行為感到有點(diǎn)兒懵，但無論怎樣，自己還是先填飽了肚子再說吧！更讓人意外的是，當(dāng)貓咪看到山雞有點(diǎn)兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢害怕的樣子，它竟然后退了幾步。這會(huì)兒，山雞更是獨(dú)自享受著這美味的食物。不過，山雞可能也會(huì)覺得受寵若驚。它根本就沒有想到，這只貓咪竟然會(huì)是這么的和善，還愿意跟自己分享它的食物，真是大好人一個(gè)??！而自己也是非常的感動(dòng)。

可對(duì)于網(wǎng)友來說，這可真是讓人出乎意料的結(jié)局。他本想著吃吃野味，可是，竟然看到了這樣和諧的一幕，也真是少見??！

意料之外作文 篇7

小明放學(xué)坐110路公共汽車回家，在公共汽車上，人已經(jīng)坐滿了，在第2站的時(shí)候上來了一位抱著小孩的阿姨，阿姨買完票，到處找空位子都找不到，小明看著阿姨好象很累的樣子心想：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)讓座給阿姨坐，萬一急剎車怎么辦？”小明鼓足勇氣說：“阿姨您坐吧！”阿姨聽見后心里像吃了蜜似的，高興地說：“小同學(xué)，謝謝你，你一定是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員吧！”小明滿臉通紅地說：“不用謝?！?/p>

周圍的人都說：“這小孩兒真有禮貌……”阿姨坐穩(wěn)后，輕輕拍著自己的孩子笑著說：“寶貝兒，快謝謝這位小哥哥！”只見阿姨把小孩的圍巾撩了起來，突然，一只小狗跳了出來，吐著舌頭對(duì)小明“汪汪”地叫了兩聲，小明疑惑不解，怎么會(huì)是一只狗呢？車上的乘客七嘴八舌地說：“這個(gè)社會(huì)上什么樣的人都有！”有的說：“真像一個(gè)嬰兒?！辈还庑∶黧@呆了，連老爺爺也嚇了一跳。

有一種堅(jiān)持叫作文范文

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,堅(jiān)持文章的寫作有利于活動(dòng)我們的大腦。想寫好作文我們需要盡可能地去積累整理。作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有韻致呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的有一種堅(jiān)持叫作文范文，僅供參考，希望能為你提供參考！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇1

初三了，學(xué)習(xí)變得越發(fā)的忙碌起來，這似乎成了我用來搪塞爺爺?shù)慕杩凇Ｄ莻€(gè)顯得有些冷清的家，已經(jīng)很久未曾回去了，但爺爺那慈愛的面孔卻一直在我的記憶里揮之不去。

記得小時(shí)候，上學(xué)前的那段快樂時(shí)光。爺爺帶我走遍了小城外的每一個(gè)角落，那片土地上，沒有繁華與喧鬧，只有靜謐的河流、山川。那些生機(jī)勃勃的動(dòng)、植物就成了我童年時(shí)期的最好玩伴。

明朗的一天，蔚藍(lán)色的天空中，有幾朵靜靜行走的云，野外散發(fā)著新鮮的好聞味道。爺爺帶著魚竿和我，來到小河邊，享受夏日午后獨(dú)有的閑適愜意。

水邊上的波瀾隨著微風(fēng)蕩漾著，緩緩地，有種慵懶的氣息。浮漂在水中央，一動(dòng)也不懂，爺爺?shù)木W(wǎng)兜里已經(jīng)有兩位小鯽魚被束縛了自由，而我的卻空空如也。任性的淚水決堤而下，我等著爺爺像往常一樣來哄我，可過了很久，爺爺?shù)穆曇舨艂鱽恚骸翱炜纯炜?，浮漂?dòng)了，是不是有魚??？早就給你說了，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲的，你看爺爺說的沒錯(cuò)吧。”顧不上擦眼淚，提起魚竿一看，果真有條小魚，小心翼翼地摘下魚鉤，傻呵呵的笑著，覺得自己是那么的了不起，小小年紀(jì)，有自己的堅(jiān)持就可以釣上一條魚。一抬頭，看見爺爺已遍布了幾條皺紋的臉上，有著滿足的笑容，額頭上的汗水在陽光的照耀下，亮晶晶的。

爺爺一手提著魚，一手拉著我，在夕陽的余暉中，朝著家的方向走去。

在這件事快要被淡忘的時(shí)候，又聽奶奶提起，我才明白，人生中的第一條魚是如何被“釣”上來的：爺爺見我哭鬧的厲害，急中生智，把他釣的魚掛在我的魚鉤上，匆匆忙忙的動(dòng)作，以致于讓爺爺?shù)氖謩澠屏艘坏篱L(zhǎng)長(zhǎng)的口子，這才懂得，爺爺?shù)膼垡约澳暧椎奈业膱?jiān)持。

突然記起第一次學(xué)騎車的時(shí)候，不長(zhǎng)的路卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間，跌跌撞撞的掌握著平衡，膝蓋上是青紫色的磕痕，卻還是一直堅(jiān)持下來，一直到學(xué)會(huì)，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。記得第一次考試不及格，自己一個(gè)人躲在房間里哭，撕碎的卷子在腳下無辜的躺著，后來卻還是擦干眼淚，把碎片粘在一起，然后一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真的改錯(cuò)，直到下一次考試滿分，因?yàn)槟菚r(shí)候腦海浮現(xiàn)的是，爺爺教給我的最簡(jiǎn)單的堅(jiān)持。

最初的堅(jiān)持，微渺卻又重要，在這十多年來，給我數(shù)不盡的力量，憑借這渺小的力量，跌跌撞撞的一路走來，盡管離最初越來越遠(yuǎn)，但回頭望望才發(fā)現(xiàn)，爺爺依舊還在原地，沖我笑著，給我堅(jiān)持的力量。

評(píng)語：在作者的生命歷程中，這位老人教給她那最初的堅(jiān)持，成為她行走在充滿惶恐和未知道路上的力量。文章樸實(shí)中流露出的真情實(shí)感，引起讀者共鳴，仿佛看見那位普通的老人，一直在原地親切地笑著。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇2

放學(xué)后，我拖著雙腿慢慢而行，天空灰蒙蒙的，沒有一點(diǎn)生氣。昨天還是滿目蒼翠的行道樹，今天在我眼里卻是一片蒼涼，天色蒼白，心情也跟著蒼白。剛剛公布了月測(cè)成績(jī)，我沒有考好，想著回家又要聆聽媽媽的嘮叨，郁悶極了。學(xué)校后面就是怡翠公園，我不想回家，掉頭進(jìn)了公園。

梧桐葉落知秋暮，片片黃葉，在風(fēng)中飛揚(yáng)。天空越發(fā)灰暗，如絲如毛的秋雨飄飄灑灑，我有點(diǎn)冷，卻不想打傘，任秋雨在我頭上肆虐，仿佛這樣可以減輕我的痛苦。前面就是荷花池了，池塘里泛起一層薄薄的霧氣，朦朦朧朧的，池塘里還有幾片翠綠的荷葉，更多的是黃綠離披的殘荷。荷葉已經(jīng)沒有了夏天蓬勃，殘破的荷葉上有淡淡的皺痕，葉子上還有水珠，好像我的心中的眼淚，酸楚無比。池塘里還有幾個(gè)黑色的蓮蓬，孤獨(dú)的站在水中，形影相吊。

想起兩個(gè)月前，這里還是一片絕美的風(fēng)景。翠綠荷葉的鋪滿了整個(gè)荷塘，滿池荷花嬌艷欲滴，紅花綠葉，裝點(diǎn)了一個(gè)夏天，多少個(gè)夜晚，我枕著荷香入夢(mèng)。而眼前的枯荷，瘦骨伶仃，根本不能和“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”相比，就像我眼前的成績(jī)。

我心灰意冷，正欲離去，卻想起了去年我競(jìng)選班長(zhǎng)的事情。那還是小學(xué)，沒有成功，我非常沮喪，爸爸帶著我來到了這片荷塘，指著荷花告訴我：“你看，這些荷葉，無論風(fēng)吹雨打，它總是挺直了腰桿，絕不倒下。再看那一枝，雖然很瘦弱，卻即將生出花骨朵。這些荷，春天孕育，夏天綻放，秋天凋謝后，經(jīng)過一個(gè)冬天的蟄伏，到了來年春天，依然會(huì)展現(xiàn)它的風(fēng)采。人總是會(huì)經(jīng)受挫折的，但不能被失敗打倒，認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)成功?！?/p>

我看著眼前的枯荷在風(fēng)雨中搖晃，卻也依然執(zhí)著挺立。記得父親還說過，付出努力盛開的鮮花才是最美的。秋雨柔柔的撲打在我的臉上，涼涼的，想到父親的告誡，我的心卻暖暖的?？莺煽梢詧?jiān)持一個(gè)冬天，迎接來年春夏的綻放，我為什么不可以呢？

我這次失敗了，可以選擇繼續(xù)努力，堅(jiān)持下去，終究會(huì)取得成功，堅(jiān)持的的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)去，堅(jiān)持的明天就叫成功。想到這里，我忘記了一切的不快，盡情接受秋雨的洗禮。

每一次成功，都蘊(yùn)含著曾經(jīng)忍受的痛苦，堅(jiān)持下去，熬得住，就成功；熬不住，就出局。荷花能經(jīng)受嚴(yán)冬的考驗(yàn)，相信我也可以。因?yàn)橛幸环N精彩，就叫堅(jiān)持。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇3

縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過一生，而有些人卻大張旗鼓名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞希宦非鍜弋?dāng)路石，排除萬難。

是什么讓毛澤東主席說出“本日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語，是什么讓愛因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只由于有了執(zhí)著與信念。

名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來。就好比說我，我曾經(jīng)也是愛玩，是不用心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的難題也有許多，但都被我逐一克服。

執(zhí)著追求是成功的途徑，沒有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著氣力是無窮的，它可以使鐵杵磨成針。

堅(jiān)定的信念其氣力也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說明有信念與沒有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕快下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后因?yàn)闆]有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。

偉人成功，由于有了執(zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追乞降堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。

有一種堅(jiān)持叫作文 篇4

前段時(shí)間，網(wǎng)上有一個(gè)視頻特別好看。有三個(gè)小人，一個(gè)是xx，一個(gè)是xx，還有一個(gè)是我。xx從xx那里把我接走了，在這期間，我長(zhǎng)大了。

是啊，那個(gè)我不也就是我自己?jiǎn)?？在這短短一年的時(shí)光里，我從小學(xué)升到了初中，從一個(gè)小學(xué)的大姐姐變成了初中的小妹妹，從一個(gè)普通到不能再普通的小學(xué)生變成了初中老師眼里的才女，什么手工，什么畫畫，什么體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我樣樣精通。這一年里，有太多的事讓我難以忘懷，但唯有那件事將成為我心中永遠(yuǎn)的記憶

還記得剛進(jìn)入初中的第二個(gè)月，我們就開秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，我自告奮勇地參加了跳大繩和踢毽子兩個(gè)項(xiàng)目?？墒呛髞?，女子4800米的接力賽人不夠，老師就把我加了進(jìn)去。我聽到這個(gè)消息后，可謂五雷轟頂，我從來都沒有參加過長(zhǎng)跑比賽，我行嗎？如果出現(xiàn)什么問題，可要影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的呀。怎么辦呀？我想找個(gè)人和我換，可沒有一個(gè)人愿意。后來又轉(zhuǎn)念一想，跑就跑唄，就挑戰(zhàn)一下自己吧。

運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，4800米的比賽即將開始。陳子涵，班長(zhǎng)點(diǎn)到我的名字，讓我下去準(zhǔn)備，我揣著不安的心情走向賽場(chǎng)。我們四個(gè)參賽選手議論著：誰打頭？誰打尾？我聽見吳欣怡說：第一棒和打尾的壓力比較大一點(diǎn)，中間兩個(gè)的壓力小我一聽這話立馬喊道：我打尾！話一出口我就發(fā)現(xiàn)我自己說錯(cuò)了，我本想說我第三棒來著，結(jié)果唉！說出去的話，潑出去的水，這下沒法反悔了，我只好成了最后收尾的那一棒。吳欣怡打頭，韓蕊澤第二棒，劉恩彤第三棒。

所有參加4800米接力賽的選手到賽場(chǎng)上集合！廣播發(fā)出了通知。我們來到了賽場(chǎng)走到了各自的位置。比賽就要開始了，只見吳欣怡鎮(zhèn)定地走上賽道、拿著接力棒，做好了起跑前的一切準(zhǔn)備。嘭！槍聲一響，比賽開始了，吳欣怡嗖的一下就飛出去了，像離弦的箭一樣，不用說，她當(dāng)然是第一名了。當(dāng)吳欣怡跑了一半的時(shí)候，裁判員讓下一名選手準(zhǔn)備，韓蕊澤也走上了賽道，吳欣怡碰到他時(shí)，他一手接過棒，也嗖的一下飛了出去。不一會(huì)兒，劉恩彤也快跑完了，不過這時(shí)候我們隊(duì)已經(jīng)落后了，成了第三名了。

最后一棒，該我上場(chǎng)了！我與他們不同，成敗都在我一人了！我懷著忐忑不安的心情走上了賽道。劉恩彤跑過來了，我把棒一接，轉(zhuǎn)身就往前跑。還好我是爆發(fā)型的，一開始，什么也不想了，邁開步子，以最快的速度往前沖。很快，我反超了其他人，沖到了最前面?？墒菨u漸的，我的力氣用完了，在跑到第二圈的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，只能眼巴巴地看著他們一個(gè)個(gè)從我身邊掠過，一轉(zhuǎn)眼我就成了第四名。

加油，加油！同學(xué)們的助威聲一浪高過一浪，可是我雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁，實(shí)在是跑不動(dòng)了。加油！陳子涵！這時(shí)候，有一個(gè)聲音在我旁邊響起，我回頭一看，原來是班長(zhǎng)還有竇心悅同學(xué)來陪我跑了?？吹剿麄兂錆M希望的眼睛，還有著急的樣子，我下定決心：拼了，一定要跑個(gè)第一名！我再一次使出自己的全力，奮力地跑著、跑著，超越了第三名，又超越了第二名，快到終點(diǎn)時(shí)，又奮力一搏，超越了最前面的那個(gè)人！最后，我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)！那一刻，我滿臉發(fā)燒，我能感覺到肯定比成熟的柿子還要紅，汗水滴滴答答地滴到了地上，整個(gè)人像一個(gè)泄了氣的皮球一樣癱倒在地，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了。班主任和同學(xué)們急忙走過來攙起我，讓我慢慢走走，說長(zhǎng)跑后不要立刻停下來，不然身體會(huì)更難受。

等我緩過來之后，心中充滿了自豪感、快樂感，陳子涵，好樣的！你戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自我，還為班級(jí)掙得了榮譽(yù)，真是太厲害了！那一刻，我哭了，但我知道，我流的是激動(dòng)喜悅的淚水，因?yàn)槲抑?，?jīng)過這一次，我成長(zhǎng)了！

成長(zhǎng)就是美麗的痛！后記

有一種堅(jiān)持叫作文 篇5

翻開記憶的書頁，我于其中撿拾起美麗，裝入行囊。我曾游過名山大川，感嘆于飛流直下三千尺的美麗壯觀；也曾在雨后仰望天空，驚訝于七色彩虹的光華。但思緒猛然被帶向校園中的一幕，有一種獨(dú)特的美麗叫作堅(jiān)持。

那是一個(gè)明媚的早晨，風(fēng)和日麗。懷著舒暢的心情，我來到了學(xué)校的樓梯口。正準(zhǔn)備上樓，忽而瞥見一抹弱小的身影那是一個(gè)高年級(jí)的學(xué)姐，樣子很清秀，衣服也穿得整齊好看。咦，她怎么拄著兩根拐杖呢？我仔細(xì)一看，她的一只腳正綁著厚重的繃帶，腫的幾乎像只肥大的粽子，只能依靠著拐杖行走。在一旁，還有個(gè)年紀(jì)大的婦人，這大概是她的母親吧。

啊！我正準(zhǔn)備回教室，踏上了樓梯，背后突然傳來一聲嬌弱的叫聲。我轉(zhuǎn)過身，只見那個(gè)學(xué)姐痛苦地皺著眉頭，艱難地邁上了一級(jí)樓梯。她的母親見勢(shì)，趕快來扶住了她，可卻被她堅(jiān)決地甩開：不用扶，我自己能行！似乎是為了證明自己的能力，她憋住氣用力使腿邁上又一級(jí)臺(tái)階。那受傷的腿微微顫動(dòng)著，她咬著牙，努力使身體盡可能向前，向上挪著。雖已進(jìn)入寒冬季節(jié)，她的額頭上此時(shí)卻沁滿了豆大的汗珠，順著臉頰流下，已分不清是汗還是淚。??！雙腳落在下一級(jí)臺(tái)階上時(shí)，她又小聲地喊了出來。沒有經(jīng)歷過這種困難的人，定然不能想象那是怎樣的劇痛。只見她的嘴唇微微顫動(dòng)著，仿佛是在說：我一定可以走完的！她就這樣一小步，一小步走向前方，即使在雙腳顫動(dòng)得極其厲害時(shí)，也從未放棄。

終于，在萬般艱難下，她走完了一層。站在樓梯口，緩緩地轉(zhuǎn)過身對(duì)母親微笑。揩去一把汗水，她的眼睛是那樣澄澈，笑容是那樣的美。我呆呆地立在原地，心中滿是震撼，被眼前的美麗迷得癡然若醉。堅(jiān)持的力量，真的好美！

我無法忘記那樣的美麗。那個(gè)笑容，久久的埋藏在我的心底。在我困難時(shí)，它如一朵浪花在我的心海里翻涌著，告訴我，有一種美麗叫堅(jiān)持！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇6

世界上，只有兩種東西是永恒的，一個(gè)是永恒的堅(jiān)持，另一個(gè)是堅(jiān)持的永恒。

——題記

有一種美麗，叫堅(jiān)持

之讀《綠手指·畢淑敏》有感

四季

還未等春的幽香散盡，已迫不及待地去尋覓夏的朝露，青春的原野上留下一片撕落的花瓣，既已飄落，就讓它成泥碾作塵吧！拋開那花的柔情，去尋覓那路的倩影，腳步太匆匆，人匆匆，露更匆匆，太陽早已將那精靈抱回了懷中，拋不完的相思，又迷戀上那夏日的紅豆，錯(cuò)過了夏的樂曲，開始尋找秋的樂章。楓葉還未染紅，果實(shí)還未飄香，田野里的生命正在爭(zhēng)取最后的陽光，揮手告別那仍心系的秋，走進(jìn)冬的殿堂，粉裝玉砌的世界還未拉開幃幕，卻早已懼了那狂風(fēng)怒號(hào)的蕭條。一個(gè)輪回，未看到四季的獨(dú)到，便遠(yuǎn)離了四季的傷懷，躲避了塵世的喧囂。殊不知，如若信念堅(jiān)定，來年還有春暖花開，還有草長(zhǎng)鶯飛，還有“霜葉紅于二月花”，更有“千樹萬樹梨花開”，只要不放棄，幾度四季輪回，萬般滄海無桑田，都會(huì)找到那心弦上癡情的景致。

人

因?yàn)閼阎鴮?duì)藍(lán)天的渴望，鳥兒不停止那飛翔的翅膀；因?yàn)閼阎鴮?duì)大海的向往，小溪不停止奔流的夢(mèng)想；因?yàn)閼阎鴮?duì)未來與成功的邂逅，生命學(xué)會(huì)了永不言棄。

李時(shí)珍，27年嘗遍百草，終成《本草綱目》，驚世駭人；徐霞客43年游遍世界名山大川，終成《徐霞客游記》，聞名中外；司馬遷一生歷盡磨難，處以宮刑仍忍辱負(fù)重，《史記》一氣呵成，千古絕唱！曹操的“烈士暮年，壯心不已”，那是一種志向的堅(jiān)守；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，那是一種人格的堅(jiān)守；魯迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，那是一種信仰的堅(jiān)守。

人生有太多的港灣和驛站，那只是我們整裝待發(fā)的起點(diǎn)，絕不是我們停留其中的落腳點(diǎn)，當(dāng)風(fēng)刮起時(shí)，它只是在傳遞著雨的消息，當(dāng)雨來臨時(shí)，它只是彩虹的先奏。別拒絕未來的邀請(qǐng)，生活也不會(huì)湮滅你追求的渴望。堅(jiān)持的流星也會(huì)找到生命永恒。

永恒

酸甜苦辣，百味人生。上下千年事，彈指一瞬間，當(dāng)經(jīng)歷了爐火的洗禮和雨雪風(fēng)霜的沖刷后，臉上仍綻放著堅(jiān)毅的自信的笑時(shí)，我們已經(jīng)走到了一個(gè)無法企及的高度，揮一揮衣袖，帶走的定會(huì)是滿天云彩，時(shí)間把它叫做“永恒”！

有一種堅(jiān)持叫作文 篇7

一日一錢，千日千錢；繩鋸木斷；水滴石穿。有一個(gè)人看到這句話，驚訝地說，“這不可能！每天攢一錢，總有忍不住花的時(shí)候吧，繩子怎么能鋸斷木頭？！水怎么能滴穿石頭？如果可能，這肯定是一個(gè)奇跡！”是的，這是一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡的名字，就叫做——堅(jiān)持。

想必大家都聽說過愛迪生，這個(gè)偉大的科學(xué)家一生擁有兩千余種偉大發(fā)明，其中最為大家熟知的發(fā)明之一，就是電燈。電燈已經(jīng)成為我們生活中司空見慣、必不可缺的物品之一了，不過，它的發(fā)明，并不順利。據(jù)說，愛迪生在發(fā)明電燈泡的期間，見到什么，就用什么做實(shí)驗(yàn)，包括毛衣線、竹絲、木頭絲等等，這些我們看起來不可能的東西他都實(shí)驗(yàn)過。在經(jīng)過6000多次嘗試后，他終于發(fā)明出了電燈。

有人說，愛迪生是擁有敏捷的思維、聰明的腦瓜才發(fā)明出電燈的。我說不是，如果他在實(shí)驗(yàn)100種或200種、300種，乃至400種、500種之后就放棄了的話，那還會(huì)有電燈的誕生么？不會(huì)。所以我認(rèn)為，愛迪生是靠著頑強(qiáng)的堅(jiān)持才發(fā)明了電燈，才誕生了發(fā)明史上的這個(gè)奇跡！

現(xiàn)在長(zhǎng)輩們老跟我們說，不是我們對(duì)你要求高，你要是腦子稍微好使點(diǎn)，我們就不擔(dān)心了。但是《傷仲永》的故事告訴我們，先天聰慧不等于長(zhǎng)大之后就能成為棟梁之材。學(xué)習(xí)，是要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡的。天才不堅(jiān)持學(xué)習(xí)也會(huì)“泯然眾人矣”。正所謂：修身在誠意，求學(xué)貴有恒，此語非虛言！可見，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)是多么重要啊！再拿愛迪生舉例，愛迪生小的時(shí)候曾被老師認(rèn)為是“低齡兒童”，要不是愛迪生的媽媽堅(jiān)持不懈的教育他，他會(huì)有這樣的成就么？

有一次，我和媽媽去看小丑的雜技，我深深地被他們的動(dòng)作吸引住了。仔細(xì)看，其中居然有一位比我小的男孩，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了坐在我身旁的媽媽，媽媽告訴我，這些學(xué)雜技的孩子，很小的時(shí)候就開始練一些基本功，天天練、月月練、年年練……他們最常說的一句話就是：沒有基本功，哪來大成功？我的眼眶濕潤(rùn)了。扔雞蛋、翻跟頭……這些雜技表演，他們背后付出了多少艱辛、多少汗水！臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功啊，我可以想象，他們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候，摔倒了再爬起的場(chǎng)景……我被他們的“堅(jiān)持”所感動(dòng)了！這就是個(gè)奇跡，因?yàn)閳?jiān)持，他們才能表演出如此高難度的動(dòng)作！

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。學(xué)習(xí)也一樣，貴在持之以恒！朋友們，讓我們堅(jiān)持吧，因?yàn)椋幸环N奇跡叫堅(jiān)持！

最新班會(huì)作文范本十篇

作文不僅能夠鍛煉學(xué)生的語言水平更重要的是能夠放飛學(xué)生的思維，寫作是提高我們說服他人的能力的好方法。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？相信本頁所提供的信息可以讓你更好地應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)。

班會(huì)作文 篇1

周五下午第三節(jié)課，在某省重點(diǎn)中學(xué)高二四年級(jí)的教室里，如期舉行了主題為“答案繽紛”的主題班會(huì)。

主持人，共青團(tuán)支部書記陳海，自由地走上講臺(tái)，用左手捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子說：“前不久，我們討論了一個(gè)學(xué)者的問題。四種圖形符號(hào)中哪一種與其他三種不同？因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)和角度不同，任何一個(gè)人物都不同于其他三種類型。的確，世界是千變?nèi)f化的，問題層出不窮，答案五顏六色。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)就是以‘答案是豐富多彩的’為題，或者講述類似的經(jīng)歷，或者編故事，或者表達(dá)感受，或者發(fā)表見解，或者拓展想象力，等等。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言好嗎？quot。主持人笑著看著大家。

學(xué)生們紛紛發(fā)言，一時(shí)無人發(fā)言。這時(shí)，班長(zhǎng)文筆站起來先開口了：“我曾經(jīng)聽說過這樣的事。一位教授用刷子在一張白紙上畫了一個(gè)黑色的圓圈，給中學(xué)生看。幾乎每個(gè)中學(xué)生都說看見一個(gè)黑圈；對(duì)于幼兒園小朋友來說，答案是豐富的。有人說看見一個(gè)黑麥圈，有人說看見一個(gè)零，有人說看見一個(gè)黑圈，有人說看見一張白紙上有一個(gè)小圈，以此類推。由此我感覺我們中學(xué)生太受心態(tài)影響，缺乏孩子的靈性和想象力，不利于科技的進(jìn)步和發(fā)展?！卑嚅L(zhǎng)一講完，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班上最活躍的女生，外號(hào)“小男子漢”，站起來看著大家說：“俗話說‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們，如果遇到困難，不要?dú)怵H，總有辦法的，找我就好！”大家哄堂大笑。

中文系代表劉青也不甘示弱，低聲說：“我們的語文老師在談到一些問題的答案時(shí)很曖昧，說這是文學(xué)語言的模糊性決定的。沒想到數(shù)學(xué)題會(huì)發(fā)生。當(dāng)我們考慮事物的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)，我們不應(yīng)該忘記事物是復(fù)雜多樣的?！彼母挥姓芾淼脑捯鹆藢W(xué)生們的熱烈掌聲，但劉青覺得不好意思梳辮子。

學(xué)生們熱烈討論。最后主持人說：“這次主題班會(huì)討論熱烈，讓我們受益匪淺。在生活中，我們從不同的角度看待問題，用不同的方式解決問題。請(qǐng)熱愛我們多彩的世界！”學(xué)生們真誠地給予了熱烈的掌聲。

班會(huì)作文 篇2

本周二，我們開展了“快樂科技，歡度六一”主題班會(huì)。

為了主題班會(huì)的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗(yàn)，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節(jié)：與“書本大力士”較勁，測(cè)試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……

為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請(qǐng)了幾位同學(xué)去買了小獎(jiǎng)品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書，可惜被老師“槍斃”了——因?yàn)檫@書價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬一丟了，可就得不償失了。

由于我們班有三位鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，所以中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)她們分別做旗手和護(hù)旗手。

大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過程和同學(xué)們大致說了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)。

班會(huì)課終于開始了！整完隊(duì)，出完旗，我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目：交流校安工程的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來，主持人看見同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。

接著，是交流科技書讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！

聽完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒想到，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實(shí)驗(yàn)和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來。

第一個(gè)是：與“書本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁數(shù)互相交錯(cuò)的書，請(qǐng)了幾位同學(xué)來將兩本書分離，可是兩本書好似連體嬰兒一般，誰也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒辦法了。

接下來我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過一浪，可是時(shí)間悄無聲息地溜走了……

這次班會(huì)課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！

班會(huì)作文 篇3

活動(dòng)過程：

一、上課、起立、老師好、同學(xué)們好

二、 開場(chǎng)

1、開場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來.我們開心，我們有緣。成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們。擁有自已的夢(mèng)想。我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們進(jìn)步，我們成長(zhǎng)。

2、營造氛圍，明確理想重要意義。

播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。

親愛的同學(xué)們伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們理想主題班會(huì)的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?/p>

學(xué)生發(fā)言：

問：那么，什么是理想?

(同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來的向往和憧憬。)

三、詩歌朗誦《理想》

《理想》

理想是石，能擊起星星之火。 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈。 理想，是飛升的朝陽。 理想，是祖國媽媽的希望。 有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。 有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。 理想啊!照耀我們的心房，為我們指引方向。 理想是什么? 理想是前進(jìn)的道路。 理想是什么? 理想是成功的向?qū)А?理想是什么? 理想是前進(jìn)的方向。 理想是什么? 理想是奮斗的目標(biāo)。 有的人在困難面前放棄了理想 有的人胸懷大志不畏困難 有的人為了名利拋棄了理想 有的'人為了理想舍棄名利 我的理想，就是實(shí)現(xiàn)我的理想!

從明天起，我就和太陽一同起床：

鍛煉身體，身體是遠(yuǎn)航的桅桿!

從今夜起，我再也不浪費(fèi)月亮：

博覽群書，書頁是翱翔的翅膀!

讓我們珍惜這美好時(shí)光，

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

在知識(shí)的海洋中盡情倘佯。

學(xué)生討論發(fā)言

學(xué)生談?dòng)^后感，教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié)。

主持人：朗誦的真好，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(學(xué)生交流)之后我給同學(xué)們講幾個(gè)小故事看看別人是怎么實(shí)現(xiàn)理想的!

四、講故事

故事1 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。

一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

故事2很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠，那些沙粒一顆一顆都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人、朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得?？赡穷w沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。

斗轉(zhuǎn)星移，許多年過去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。

如果說世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。

故事3每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國會(huì)議員，39歲國會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公

認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，

——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說

故事總結(jié)：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?說它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

學(xué)生發(fā)言

努力實(shí)現(xiàn)理想,必須要堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力，同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)做些什么呢?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?

五、聽歌曲《明天會(huì)更好》

歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。天下沒有不散之筵席。班會(huì)無限好，只是近鈴聲。我想，大家通過這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

班會(huì)作文 篇4

一、指導(dǎo)思想

以“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高四年級(jí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的重要性。

2、使同學(xué)們意識(shí)到怎樣做一個(gè)真正有文明的人。

3、通過學(xué)生的自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己身上或身邊環(huán)境存在的不足之處，并及時(shí)地努力改正，朝著好的目標(biāo)前進(jìn)

品友互動(dòng)

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月

地點(diǎn)：本班教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成四個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

五、班會(huì)內(nèi)容：

主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師 ,同學(xué)們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:野徐中心小學(xué)四(3)班“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!大家全體起立,唱國歌 。

主持人: 同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的.成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來看一個(gè)小品表演。

(一)、小品表演

甲：我們兩個(gè)一上臺(tái)，大家就能從我們身上看出四個(gè)字。

乙：哪四個(gè)字?

甲：文明禮儀。

乙：對(duì)，我們兩個(gè)都非常講禮貌，懂文明。

甲：對(duì)，我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友，我們交往的過程中要注意慎重、主動(dòng)、禮貌、以誠待人，不逢場(chǎng)作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你，我這說得好好的，起哄是不是!

乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，

甲：你懂什么，這叫形體語言做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。

乙：還形體語言，別逗了!

甲：看來你不明白，這形體語言在人際交往過程中非常重要。

乙：是嗎?

甲：打個(gè)比方吧。

乙：哦

甲：比如我們兩個(gè)好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是***嗎?有日子不見了(動(dòng)作：握手)你這是去哪呀?

乙：啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》

甲：是嗎?那有時(shí)間再聊吧，再見!

乙：再見!

甲：多好!注意到這里面的動(dòng)作了嗎?

乙：什么動(dòng)作?

甲：我在說話的時(shí)候眼睛注視著你，同時(shí)伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡(jiǎn)單的形體語言。

乙：就這個(gè)!

甲：我要是說話的時(shí)候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。

乙：我看沒什么不可以的。

甲：不信咱再試試!

乙：來呀做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

甲：呦，這不是***嗎?好久不見，，怎么比我還胖?!

乙：我們倆誰胖呀?

甲：你這是去哪呀?(邊說邊做出逗狗的動(dòng)作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么樣，不好看吧?!

乙：是差點(diǎn)兒!哎，這么一說，你是文明禮儀這方面的專家了

甲：(整理整理服裝)專家談不上，一般吧，(晃頭)一般一般，世界第三。

乙：你瞧，還來勁啦!哎，我說第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否?

甲：有何事不明，旦講不防，我是知無不言，言無不盡啊!

乙：我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?

甲：這問題簡(jiǎn)單，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則。

乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說說!

甲：一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠原則。

乙：說得真好。

(二)、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：禮儀一直是我國傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂吧。

1.我們升國旗時(shí)要做到哪些禮儀?

生齊回答：升國旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時(shí)，要想想我國體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

生齊：作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上的良好的氛圍。

3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

生齊：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

你們說的都很對(duì)，我們要像自己所說的那樣做一名懂文明知禮儀的小學(xué)生。

主持人:為了讓大家更深刻地記住以上的禮儀知識(shí)，有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演“做文明好少年”。

(三)、才藝表演

1、三句半

2、個(gè)人才藝秀(琴瑟合一，詩情畫意，活力四射，詩朗誦)

3、猜謎大比拼

(四)寫出你心中的不文明

學(xué)生自由討論校園不文明現(xiàn)象

剛才我們通過討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(五)齊聲宣誓

最后我們來一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。宣言者——四(3)班全體同學(xué)”。

(六)班主任總結(jié)

在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

班會(huì)作文 篇5

liveforlove中心班會(huì)

為了貫徹落實(shí)學(xué)校日行一善活動(dòng)的展開。使愛心貢獻(xiàn)社會(huì)，暖和帶給家庭的心思深刻民心。20xx年12月10日下晝第四節(jié)課，我班展開了以Liveforlove為中心的中心班會(huì)。

班會(huì)以啥是愛為啟發(fā)向同學(xué)們展現(xiàn)了愛的含意。異性之間的愛、父母親情之間的愛、朋友之間的愛，并以異性之間的愛和父母親情之間的愛為重心展開商量并談話。

班主任風(fēng)趣幽默的證明使同學(xué)們很快就加入了愛的世界。同學(xué)們推心置腹，主動(dòng)談話，以極端獨(dú)到的談話表白了本人對(duì)愛的明白。

異性之間的愛是同學(xué)們最關(guān)心的話題。他們津津有味，相互開著打趣。時(shí)不時(shí)一陣陣笑聲便傳開來了。笑聲吸引了其余班的老師前來觀賞。

父母親情之間的愛讓同學(xué)們進(jìn)入了尋思回顧往日與父母相處的日子，回顧往日的悲歡離合。每種滋味都充溢了父母對(duì)我們的愛。同學(xué)們紛紜談話開端瓜分他們與父母相處的愉快時(shí)候與感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬。染病蓋被是同學(xué)們-常常舉得示例，雖小但重量重如山。這即是親情的真善美！

在班會(huì)的飛騰，班主任當(dāng)令提議從小家到大家，從學(xué)校到社會(huì)這一中心心思。同學(xué)們主動(dòng)舉手談話，為我班日行一善的展開給出了很多寶貴的提議而指通達(dá)方位。前來觀賞的老師紛紜豎起大拇指。也信任我1311班在這方面會(huì)做的更好。

經(jīng)歷這一次中心班會(huì)同學(xué)們學(xué)到了非常多，聽到了非常多故事，更重大的是收獲到了愛！

班會(huì)作文 篇6

好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx·5·

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

進(jìn)一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動(dòng)過程：

1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳鞒鲐暙I(xiàn)。將來為祖國作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語等。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來交流一下，你為什么來學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過別人。

5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問題：

（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處？

（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時(shí)間控制在5—10分鐘。）

6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來表演心理?。ㄙY料：說服一個(gè)不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長(zhǎng)輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8、寫出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）

活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

班會(huì)作文 篇7

兩年前你們進(jìn)入高中，那時(shí)你們滿懷豪情，奮斗拼搏，一路走來。然而，彈指一揮間，你們已走進(jìn)高三。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想;

高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采;

高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無悔的拼搏，那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說高三的人真痛苦，三點(diǎn)一線為讀書，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。

我們深知高三是讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)們期待而又敬畏的，因?yàn)樗鼘⒁馕吨鴮W(xué)子們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將無數(shù)學(xué)子淹沒。十二年風(fēng)雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時(shí)候，而剩下的僅僅只有十個(gè)多月，那么這短短的是十個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?

第一、端正態(tài)度。

必須堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度來面對(duì)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活的過程，就會(huì)變得充滿樂趣，能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角，我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn)，人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期望，為了自己的尊嚴(yán)，為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀，我希望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛苦，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

第二、學(xué)會(huì)思考。

常言道“眉頭一皺，計(jì)上心來，靈機(jī)一動(dòng)，難題解開”一個(gè)人只要善于思考，善于提問，做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理，有大量的作業(yè)和習(xí)題要做，這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)思考，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己，留心身邊，留心社會(huì)，留心生活，只有這樣，才能增添閱歷，增長(zhǎng)智慧，充實(shí)人生，充盈知識(shí)，豐裕精神，豐富積累，從而提升思考的深度和廣度。

第三，學(xué)會(huì)選擇。

人的一生可能會(huì)有n次的選擇，但有時(shí)候選擇放棄并非無奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見，放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌?！睓C(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺;選擇自習(xí)，放棄玩耍;選擇讀書，放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī)，放棄打擾;選擇煎熬，放棄享受;選擇理想，放棄沉湎”因?yàn)槲覀兌?，沒有放棄，就沒有選擇;沒有選擇，就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力，就沒有成功。高三生活，因選擇而多姿，因放棄而晴朗;美好人生，因選擇而精彩，因放棄而輝煌。

班會(huì)作文 篇8

老師，您是花匠，天天灌溉我們這些祖國的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)。老師，您是一棵聰明樹，用貴重的聰明讓我們這些國家未來的果實(shí)長(zhǎng)得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝泛博教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會(huì)，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。

上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開始做好上班隊(duì)課預(yù)備：有的畫畫，有的朗誦預(yù)備的詩歌，還有的布置教室；真是熱鬧不凡。不一會(huì)兒，在大家忙碌的神情中忽然聽到了上課鈴聲。主持人立刻上臺(tái)指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來歷和資料。古代的萬師之祖孔子惹人注目。然而，教師節(jié)卻不受人留意，不受人紀(jì)念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對(duì)老師說自己的心理話。有的同學(xué)說：老師，您辛勞了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說：老師，是您把知識(shí)交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出興奮和驚訝的神情。不一會(huì)兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個(gè)教室里。班隊(duì)課熱潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，發(fā)揮自己朗誦的才華，詩歌伴著柔美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，似乎在靜靜訴語，讓人充分地感觸感染到了詩歌柔美的旋律，讓人心潮澎湃。詩歌有聲有色，在柔美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂?！边@節(jié)班隊(duì)課，真是師生同樂。

經(jīng)由這次班隊(duì)課，我們讓老師得到最好的禮物——學(xué)生當(dāng)真。

班會(huì)作文 篇9

20xx年初，一場(chǎng)突如其來“新冠肺炎”席卷全國，給全中國乃至全世界帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這場(chǎng)疫情，阻止了大家出行的腳步，工廠停工，商場(chǎng)關(guān)門，學(xué)校延期開學(xué)，我們小學(xué)生也只能在家中開始了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們的主題班會(huì)也就是在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期召開了。

老師提前通知我們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，各自在家，端坐在手機(jī)旁或電腦旁觀看老師發(fā)來的視頻。當(dāng)雄壯的國歌響起，我立刻站直身體，面向屏幕上的國旗，莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，心中熱血沸騰。

主題班會(huì)是關(guān)于這次疫情的，我們?cè)谝曨l中看到了封城之前的武漢是美麗的，是繁華的，熱鬧極了！而現(xiàn)在的武漢處于一種極其安靜的狀態(tài)，大街小巷看不到一個(gè)人。家是我們抗戰(zhàn)疫情的堡壘。在抗戰(zhàn)疫情中，國家呼吁我們不要到武漢去，可是我們?cè)谝曨l中卻看到了許許多多的“最美逆行者”奔赴武漢，每一位逆行者都令我們感動(dòng)。一名90后的志愿者只有20多歲，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，在沒有告知家人的情況下主動(dòng)申請(qǐng)去往前線，蘊(yùn)含著她對(duì)家人的愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

這些逆行者們不光有醫(yī)護(hù)人員，還有各行各業(yè)的人員，當(dāng)然還有我們的記者朋友們，他們冒著被感染的危險(xiǎn)，時(shí)刻向我們傳達(dá)疫情的消息。記得視頻中一位記者采訪了一名退伍軍人，鏡頭中他伸出微微顫動(dòng)的手向前線的白衣天使、公安人員、記者等各行各業(yè)的志愿者們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?？吹竭@里，感動(dòng)的眼淚奪眶而出。

通過這次主題班會(huì)，我們深知作為一名學(xué)生，要做的就是以逆行者們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，將來當(dāng)祖國有需要時(shí)，我們也能挺身而出。我們堅(jiān)信祖國一定能早日戰(zhàn)勝疫情，更加輝煌！

班會(huì)作文 篇10

三月是我們共同學(xué)習(xí)雷鋒的日子，經(jīng)過班委充分的籌備，同學(xué)們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。這次班會(huì)取得了一定的成效。這是我們班全體同學(xué)的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。班會(huì)內(nèi)容涵蓋各屆領(lǐng)袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內(nèi)容。

雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說，社會(huì) 風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無力改變。這種看法是片面的，要凈化社 會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過自身努力，從一點(diǎn) 一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來，四月走”的情況。

首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、 樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也 代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的 無私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

雷鋒曾經(jīng)說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的， 我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。總之，弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅(jiān)持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個(gè)腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時(shí)代文明之花，在學(xué)校、在全社會(huì)開放得更加普遍，更加美麗。

我們當(dāng)代大學(xué)生即將踏入社會(huì)的大門。在我們廣大大學(xué)生中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。我們深知，學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以結(jié)束，但學(xué)雷鋒的行動(dòng)不能停止， 雷鋒精神不能丟。我們班會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生 的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。

本學(xué)期，我校深入開展“民族團(tuán)結(jié)主題”活動(dòng)。

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

現(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

一、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

傳達(dá)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實(shí)施方案，扎實(shí)有效的開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

二、切實(shí)增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的全局，事關(guān)國家的統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安。

實(shí)踐證明，國家的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的和諧發(fā)展必然要求切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。

三、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

我國是一個(gè)多民族的國家，每個(gè)民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國56個(gè)民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，積極民族團(tuán)結(jié)教育工作，主要做法是：

學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主，通過教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識(shí)》讀本中了解中華中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國國情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國家意識(shí)和民族精神。

四、開展主題系列活動(dòng)，提高學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：

1、個(gè)班利用班會(huì)課，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講活動(dòng)。

2、在國旗下演講活動(dòng)。

3、開展“民族團(tuán)結(jié)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)，祖國統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國家前途命運(yùn)的重大問題。

我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

一、活動(dòng)目的：

我國傳統(tǒng)的清明節(jié)來臨之際，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神”活動(dòng)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、組織全校學(xué)生觀看愛國主義影片。

2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

六、活動(dòng)安排：

1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。

2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來歷以及風(fēng)俗。

3、觀看愛國主義影片《地雷戰(zhàn)》。

4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。

七、注意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。

2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

一、活動(dòng)背景：

即將到來的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開展廣西大學(xué)學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開展了學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)。

我院于5月中旬在各個(gè)班陸續(xù)召開了“誠實(shí)守信，珍惜信用”主題班會(huì)。各班組織觀看了誠信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時(shí)履行國家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財(cái)富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171，161，151，心理161，151積極組織同學(xué)開展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時(shí)召開班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠信，按時(shí)還款?？傮w來說，各班班會(huì)都取得了良好效果。

在這次誠信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。我院在活動(dòng)期間，通過網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動(dòng)意義和誠信的重要性，我院制定了具體的活動(dòng)方案，努力構(gòu)建以誠信為榮的校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠信重要意義，積極組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級(jí)積極配合工作，保證教育活動(dòng)按時(shí)開展，使誠信觀念深入學(xué)生心中。

總體來看，我院在本次誠信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。

最新說明文作文(范本十篇)

參考了您的建議，幼兒教師教育網(wǎng)精心撰寫了一篇名為“說明文作文”的文章，希望能對(duì)您有所助益。這篇文章反映了我生活經(jīng)歷的一部分，它是我對(duì)自身感受和想法的一種表達(dá)。在寫作過程中，我會(huì)仔細(xì)考慮題目的需求和寫作的思路。

說明文作文 篇1

當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，最引人注目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實(shí)驗(yàn)中學(xué)的象征。但，在學(xué)校的一角，我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。

它生長(zhǎng)在教學(xué)樓后面，見證過幾代翔宇學(xué)子的成長(zhǎng)。然而，時(shí)間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的枝干很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長(zhǎng)著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，你會(huì)看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長(zhǎng)又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風(fēng)將樹葉不斷吹落，似乎有點(diǎn)兒悲涼，仔細(xì)一想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養(yǎng)料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會(huì)想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提一提它樹干粗壯。但在我們學(xué)校親眼見到它時(shí)，你怎么也不會(huì)相信它又瘦又矮、又小又丑。如果你去看那枝權(quán)上的銀杏葉，你會(huì)覺得好美，因?yàn)殂y杏將一生都奉獻(xiàn)給了新葉，將一切營養(yǎng)也灌輸給了它。落葉時(shí)節(jié)，銀杏由翠綠變?yōu)榻S，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉(zhuǎn)。只有那焦黃的果實(shí)仍掛在樹枝上，這兒一叢，那兒一簇，很生動(dòng)。

初冬來臨，假山旁的翠竹早早地?fù)Q上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發(fā)油亮，經(jīng)過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺你的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎么變得充滿活力的呢？答案只有一個(gè)：那就是它頑強(qiáng)的生命力和努力。 從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？一個(gè)校園里，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學(xué)校便沒有了活力。 “一校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在一起，才會(huì)為翔宇初中增添一分美麗>景色。 作者沒有寫學(xué)校的象征物——松樹，而選擇了校園一角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。作者既對(duì)它們的外形做了形象、詳細(xì)的描寫，又寫了它們精神上的美，并賦予了它們一定的象征意義，象征學(xué)校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學(xué)們。字里行間也可看出作者良好的文字功底。對(duì)一名初一學(xué)生來說實(shí)屬難得。

說明文作文 篇2

夏天是一個(gè)火辣辣的季節(jié)。火紅的太陽就像是團(tuán)紅色的火球被吊掛在湛藍(lán)的天空上。

夏天是一個(gè)大魔法師。剛剛?cè)藗兩砩洗┑倪€是毛線背心，一眨眼的功夫，就變成了短袖T恤衫；本來人們的頭上是什么也沒有的，可是他把魔法棒一揮，就有了像黃豆粒那么大的汗珠；本來人們還拿著一根冰棒的，可是他一變，冰棒就不見了，只留下手里散發(fā)出的奶香味兒。

大家猜猜看，為什么我要盼望夏天呢？告訴你們吧：是因?yàn)橄奶焓俏易钕矚g的季節(jié)。在炎熱的夏天里可以穿上美麗的小裙子，還可以吃到那香美可口的冰淇淋，更開心的是：可以在涼爽的小河里歡快地游泳。每當(dāng)我穿上裙子時(shí)，便對(duì)著鏡子夸自己很漂亮，還說是一位小仙子下凡了；當(dāng)我吃冰淇淋時(shí)，我便會(huì)快速地吃完，生怕被夏哥哥搶走；當(dāng)我游泳時(shí)我更像只快樂的魚兒在自由自在地游來游去，無憂無慮。

夏天啊！我真希望你可以快點(diǎn)到來。

說明文作文 篇3

全球因“溫室效應(yīng)”變得異常溫暖，許多冰川大面積地融化了，洶涌的洪水與海水聯(lián)合，迅速地從四面八方涌來，人類早已全部淹死，剩余的動(dòng)物成立了一個(gè)委員會(huì)來管理其他動(dòng)物。

“當(dāng)務(wù)之急，就是將動(dòng)物們帶到一個(gè)地勢(shì)高而且安全的地方?！睍?huì)長(zhǎng)大象說，“所以，十分鐘后，你，松鼠，你，獵豹，還有你，兔子，帶著所有的動(dòng)物兵分三路，從僅剩的三條路走，我在獵豹這一隊(duì)！

噢，對(duì)了，我們是去世界上最高的珠穆朗瑪峰。

十分鐘后，無論豺還是鹿，無論是瞪羚還是雪豹，無論是天上飛的，地上走的，水里游的，都帶上自己的妻兒老小，不分晝夜，沒命地狂奔，它們走一步，后面的洪水就跟一步，跑得慢的都被洪水淹死了。終于，它們于三天后到達(dá)了宏偉的珠穆朗瑪峰。

此時(shí)，珠穆朗瑪峰只剩一個(gè)小山峰還未被洪水吞沒。但是，洪水還是以驚人的速度開始淹沒這片土地。大象可急壞了，不停地詢問大家：“你們有辦法嗎？”“你們有辦法嗎？”這時(shí)只見雪豹一副忍痛割愛的樣子，神秘兮兮地拿出了一顆彩色的向日葵籽，對(duì)大家說：“這是幾年前一個(gè)黑衣人給我的，他說這顆種子可以不停地長(zhǎng)出樹來，說完就走了。不過，如果想要解除這顆種子的魔法，我這兒還有一顆種子?！?/p>

大家高興極了，就讓雪豹趕緊把它種下去。

“刷！”“刷！”這里，那里，全都不停地冒出樹來，這些樹排得密密的，擠得動(dòng)物們連站的'位置都沒有了！沒辦法，大家只好讓雪豹把魔法給解除?！稗Z！頃刻間，水又重新涌了上來，怎么辦呢？

望著不斷涌上來的水，大家淚流滿面，洶涌的淚水將唯一的陸地也淹沒了。

說明文作文 篇4

平日里，老師用普普通通的黑板擦擦著普普通通的黑板，粉筆灰到處飛揚(yáng)，不僅把老師的衣服弄得很臟而且老師和坐在前排的同學(xué)們還會(huì)把粉筆灰吸進(jìn)肺里，很容易患上肺病。這種污染不僅僅是對(duì)環(huán)境的污染而且對(duì)人們的身體健康也造成很大的威脅。為了減少污染還老師和同學(xué)們一個(gè)健康的身體，我特意為老師制作了兩樣好東西：“多功能黑板擦”和“黑板”。

這種“黑板擦”大小形狀與我們平時(shí)用的差不多一樣，個(gè)頭稍微大了一些，可它的功能多的很。它有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是手動(dòng)按鈕另一個(gè)是自動(dòng)按鈕，不用它的時(shí)候它牢牢地吸在黑板的邊緣。上課時(shí)，老師在黑板上寫了很多字，如果需要修改，只需輕輕的按一下手動(dòng)按鈕，老師便可拿著它任意的擦來擦去。下課后，只要按下自動(dòng)按鈕，多功能黑板擦就能夠自動(dòng)地把黑板擦得干干凈凈，同時(shí)它有一個(gè)最重要的功能就是隨時(shí)把粉筆灰吸進(jìn)自己肚子里，然后把粉筆灰自動(dòng)排到黑板后面的收集箱里。等收集箱里的粉筆灰裝滿后，黑板上的紅色指示器就會(huì)“嘀、嘀、嘀”地響起來。這時(shí)候，老師或同學(xué)們按下黑板上的綠色指示器，過了幾分鐘，就會(huì)自動(dòng)從黑板下面的小門里跳出一支支嶄新的粉筆。

至于那個(gè)“多功能的黑板”其實(shí)就是電腦和電視機(jī)的原理，老師上課時(shí)只要把講課內(nèi)容用激光筆一點(diǎn)，黑板上立馬顯示出所講的內(nèi)容來，節(jié)約了大量的書寫時(shí)間。課余時(shí)間我們還可以上網(wǎng)沖浪或者看一些有益的電視節(jié)目。特別值得一提的是，它還有一個(gè)“致命”的功能，內(nèi)部裝有隱形攝像頭，它能與家庭電腦聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)監(jiān)視我們上課時(shí)的一舉一動(dòng)。更神奇的是當(dāng)你開小差或打瞌睡時(shí)，它的紅外線功能會(huì)及時(shí)給你發(fā)出警告信號(hào)，提醒你不在開小差。

有了這兩樣?xùn)|西，可以使老師和同學(xué)們不再會(huì)因?yàn)槲脒^多的粉筆灰而得病，即保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了學(xué)校的開支，還可以使同學(xué)上課時(shí)思想不再開小差，同時(shí)家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都可了解和監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)情況，真是一舉多得。作文

說明文作文 篇5

成長(zhǎng)中的煩惱與快樂數(shù)也數(shù)不清，他們?cè)谖业哪X海中猶如璀璨的明星閃爍著迷離的光點(diǎn)。

我的思緒在成長(zhǎng)的記憶中仔細(xì)搜索。

老師把新批的試卷發(fā)下來。要是我那被打滿叉叉的試卷給我那位像老虎一樣的老爸看見了，后果不堪設(shè)想。

我拿著那張“紅色”的試卷走到了爸爸面前。果然，以往那位慈眉善目的爸爸不見了，迎上來的卻是一位怒氣沖沖的老爸。

接著又是一番讓人脊背發(fā)涼的寂靜。我望著窗外的小鳥，心想：這次考試又不全是我的錯(cuò)，我的分?jǐn)?shù)又不全是扣在馬虎這一點(diǎn)上，有些意思不明白而已，有錯(cuò)嗎?可愛的小鳥有自己的自由，高壯的大樹有舒枝展葉的日子，而我，一個(gè)能說、能唱、能走、能跳的小學(xué)生為什么連一只小小的螞蟻都不如呢?天啊!請(qǐng)賜于我一場(chǎng)快樂的人生吧!

成長(zhǎng)中的故事有許多許多，煩惱只是快樂海洋中的一朵小浪花，它會(huì)隨著陽光的照耀，微風(fēng)的吹拂，消失在快樂的大海中。

說明文作文 篇6

盧溝橋、趙州橋都是中外聞名的古橋，在從最原始的獨(dú)木橋到石板橋，從石拱橋到高架橋、斜拉橋、跨海大橋再到未來的連接兩國之間的橋梁，這世界上各式的橋的變化也都充分體現(xiàn)了我們的國家在發(fā)展，世界在進(jìn)步。

我們不說遠(yuǎn)的，就先說說我們南昌的八一大橋。眾所周知，八一大橋是一座十分有名的橋，它是我們南昌的一個(gè)標(biāo)志性的，集實(shí)用、觀賞價(jià)值于一體的一座現(xiàn)代化橋梁，許多外地的游客就只知道八一廣場(chǎng)和八一大橋。八一大橋橫跨贛江，橋柱呈“H”形，橋首的左邊是一只黑貓，右邊有一只白貓，在“H”的那一橫上面有的題字“八一大橋”，在橋尾的兩端則分別蹲著一頭獅子，寓意是南昌是一頭正在發(fā)展和崛起的雄獅！

說完了家門口的橋，現(xiàn)在我們來簡(jiǎn)單了解一下遠(yuǎn)在英國劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)橋。數(shù)學(xué)橋是一座古老而又神秘的一座橋，為什么這么說呢？說它古老是因?yàn)檫@座棕紅色的橋已經(jīng)在劍河上默默矗立了幾百年仍紋絲不動(dòng)；說它神秘是因?yàn)檫@座橋是劍橋的數(shù)學(xué)家們心血來潮只用木頭而沒用一顆釘子建立起來的，并且保存至今已有幾百年的歷史。數(shù)學(xué)橋是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的謎，因?yàn)楹笕艘坏⑺痖_就無法復(fù)原，我想這座橋中一定融入了數(shù)學(xué)家們的奇思妙想吧！

總之，大千世界各式的橋還數(shù)不勝數(shù)，但還是那句話，從橋的發(fā)展上我們能夠更加體會(huì)到“我們的祖國在發(fā)展，我們的世界在進(jìn)步！”

橋有很多。從古代的獨(dú)木橋、石拱橋，到現(xiàn)代的長(zhǎng)江大橋、立交橋。

很久很久以前，有一個(gè)農(nóng)夫，他砍完了柴，回家的時(shí)候，剛好走到一個(gè)懸崖上。他正在思考怎么辦的時(shí)候，一棵大樹忽然閃進(jìn)了他的視線。他急中生智，拿出砍刀，砍下了這棵大樹，正好搭在了懸崖上。老農(nóng)小心翼翼的過了橋，回了家。這就是獨(dú)木橋的建造過程。

可是，獨(dú)木橋也有缺點(diǎn)。比方說：每個(gè)獨(dú)木橋不能超重，每一次只能過一個(gè)人。獨(dú)木橋也很危險(xiǎn)，萬一你踩空了，你就會(huì)掉下萬丈懸崖，摔個(gè)粉身碎骨。

到了三國時(shí)代，人們就開始建造石拱橋。石拱橋它比原先的獨(dú)木橋更堅(jiān)固，更安全了，橋上還可以過馬車。可是，石拱橋不能在長(zhǎng)江上建，只可以在小河上建。

中國解放以后，武漢建造了長(zhǎng)江大橋。長(zhǎng)江大橋很長(zhǎng)，可以在江面上過車，還可以過火車。長(zhǎng)江大橋就像一條巨龍一樣橫臥在江面上。連我們敬愛的主席也說：“一橋飛架南北，天塹變通途?！?/p>

到了21世紀(jì)，我們開始試著把橋搬到陸地上來，建造了立交橋。早上，立交橋像一個(gè)巨人坐在地上。晚上，等到燈火輝煌的時(shí)候，立交橋像一個(gè)威武的劍士，披著黑色披風(fēng)，挺立在地上。

22世紀(jì)的橋，肯定比我們想像的更堅(jiān)固、更寬、更美。

說明文作文 篇7

你們好，我是土豆!

你們知道第一個(gè)吃土豆的人是誰么?在瑞典的哥德堡，市中心的一個(gè)小廣場(chǎng)上，矗立著一座青銅塑像;這是哥德堡的一處名勝，俗稱吃土豆者的塑像。就象美國人被稱為山姆大叔一樣，這是一個(gè)典型的斯文遜(瑞典人)。他神情淡然，骨骼粗大，靦腆，下巴上有一道很惡心的溝壑。雖然一身貴族裝扮，但是象土豆一樣沉靜、內(nèi)向、沉穩(wěn)。他就是約拿斯·阿爾斯特魯瑪，著名的吃土豆者。

在甘肅定西盛產(chǎn)土豆，當(dāng)?shù)厝硕喾Q“洋芋”，是當(dāng)?shù)氐闹魇持弧?0xx年4月上旬甘肅定西當(dāng)?shù)卣蛑袊r(nóng)學(xué)會(huì)特產(chǎn)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)提出申請(qǐng)，命名該縣為“中國馬鈴薯之鄉(xiāng)”。4月6日中國特產(chǎn)之鄉(xiāng)推薦暨宣傳活動(dòng)組委會(huì)副主任兼中國特產(chǎn)報(bào)社社長(zhǎng)劉真、中國農(nóng)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)孫翔等一行5人來定西縣實(shí)地考察論證后，報(bào)請(qǐng)中國農(nóng)學(xué)會(huì)特產(chǎn)經(jīng)濟(jì)專業(yè)委員會(huì)審定，同意命名定西為“中國馬鈴薯之鄉(xiāng)”。

大家知道我的營養(yǎng)成分么?

1. 和中養(yǎng)胃、健脾利濕：土豆含有大量淀粉以及蛋白質(zhì)、B族維生素、維生素C等，能促進(jìn)脾胃的消化功能。

2. 寬腸通便：土豆含有大量膳食纖維，能寬腸通便，幫助機(jī)體及時(shí)排泄代謝毒素，防止便秘，預(yù)防腸道疾病的發(fā)生;

3. 降糖降脂、美容養(yǎng)顏：土豆能供給人體大量有特殊保護(hù)作用的黏液蛋白。能促持消化道、呼吸道以及關(guān)節(jié)腔、漿膜腔的潤(rùn)滑，預(yù)防心血管和系統(tǒng)的脂肪沉積，保持血管的彈性，有利于預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化的發(fā)生。土豆同時(shí)又是一種堿性蔬菜，有利于體內(nèi)酸堿平衡，中和體內(nèi)代謝后產(chǎn)生的酸性物質(zhì)，從而有一定的美容、抗衰老作用;

4. 補(bǔ)充營養(yǎng)、利水消腫：土豆含有豐富的維生素及鈣、鉀等微量元素，且易于消化吸收，營養(yǎng)豐富，在歐美國家特別是北美，土豆早就成為第二主食。土豆有利于高血壓和腎炎水腫患者的康復(fù)。

5、降壓作用：土豆具有減肥、保持血管彈性、排鈉保鉀等作用，對(duì)高血壓患者有利。 食用方法：清晨，將土豆洗凈，去皮，用擦菜板擦成汁，然后加入酸奶混合空腹飲用。提醒：不要選擇表皮發(fā)綠、生芽的土豆。

土豆中鉀和鈣的平衡對(duì)于心肌收縮有顯著作用，能防止高血壓和保持心肌的健康。土豆能供給人體大量有特殊保護(hù)作用的黏液蛋白，預(yù)防心血管系統(tǒng)脂肪沉積，保持血管的彈性，有利于預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化的發(fā)生。土豆所含的鉀能取代體內(nèi)的鈉，同時(shí)能將鈉排出體外，有利于高血壓和腎炎水腫患者的康復(fù)

說明文作文 篇8

我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書的地方。

學(xué)校坐落在磨家鎮(zhèn)黃連嘴的小山旁，草溪河從學(xué)校門口流過，青山綠水，環(huán)境宜人。這里是綿陽科技城的西大門，交通十分便利。成綿、綿廣高速從這里通過，還有科技大道和飛云大道從這里出發(fā)通往綿陽城區(qū)。學(xué)校的對(duì)面是綿陽師范學(xué)院，有全國各地來的莘莘學(xué)子到這里求學(xué)，形成了濃郁的文化氣氛。

我們的學(xué)校新建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。

我們學(xué)校設(shè)計(jì)了校徽，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個(gè)初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。?；沼猩羁痰脑⒁?，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長(zhǎng)；另一層意思就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐嘤鲁砷L(zhǎng)為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《。。?！犯枨鳛樾８琛?/p>

我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。

這就是我們的學(xué)校，歡迎你到這里來求學(xué)。

說明文作文 篇9

俗話說收入很好:青菜蘿卜各有所愛。是的，有人喜歡櫻桃，有人喜歡杏子，有人喜歡榴蓮。我最喜歡的食物是什么？來猜猜！

它的外形有點(diǎn)像蘋果，但沒有蘋果那么紅潤(rùn)光滑。它身上披著紅色的被毛，被毛上長(zhǎng)滿了細(xì)毛，沒有菠蘿般誘人的香氣，讓人聞之垂涎三尺，但仍散發(fā)著淡淡的清香。

它的汁液是甜的，等它熟了，只要?jiǎng)兿滤钠?，芳香甘甜的汁液就?huì)流出來。它的頂部有一個(gè)小點(diǎn)，它在那里開花。底部有一個(gè)小圓孔，里面有一個(gè)椎弓根。

你猜！它是一個(gè)桃子！

春天，桃子開得很慢，在陽光下看起來特別美。然后逐漸長(zhǎng)出綠葉。夏天，桃樹上有許多大桃子。

桃子先變綠后變紅，再由硬變軟，由酸變甜。咬一口，味道酸甜。

桃子不僅味道好，而且富含維生素，對(duì)人體有很多好處。人們還把它做成水蜜桃和桃汁，常年陪伴著我。

說明文作文 篇10

每個(gè)假期爸爸媽媽都帶我出去旅游，我去過很多地方：偉人故里韶山、有南岳衡山、有雄偉的.岳陽樓、有壯麗的黃鶴樓等。

我曾讀過范仲淹寫的《岳陽樓記》，我每讀一次，就被文中那雄偉壯觀的高樓和美景所吸引，特別是文章最后一句：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”寫得太好了，寫出了作者當(dāng)時(shí)的憂慮心情。

現(xiàn)在我就來給各位介詞一下“雄偉的岳陽樓”。

岳陽樓是我國古建筑中的瑰寶，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之譽(yù)。它高度涵括了洞庭水的秀麗風(fēng)光和千古名樓的不朽景觀。

今天一早我和爸爸媽媽乘車來到岳陽，終于見到了我心中久仰的“岳陽樓”，我們?nèi)艘粴饩团赖搅藰琼敚艺驹诟吒叩臉巧习颜麄€(gè)岳陽城景盡收眼底。岳陽樓屹立于岳陽城西北高丘的城臺(tái)之上，地面海拔54。3米、景區(qū)內(nèi)陸地東西長(zhǎng)約130米、南北長(zhǎng)約300米、陸地投影總3.9萬平方米。岳慢樓所處的位置也極好，它屹立于岳陽古城之上，背靠岳陽城、俯瞰洞庭湖、遙對(duì)君山島、北依長(zhǎng)江，南通湘江。

我站在樓上，憑欄遠(yuǎn)眺，我看那巴陵郡的美好景色就集中在洞庭這一個(gè)大湖上。它含著遠(yuǎn)山，吞下長(zhǎng)江。水勢(shì)浩蕩。波濤兇涌，湖面遼闊。不見邊際。真是湖水連天，天連水。這就是岳陽樓最雄偉的景致了。

再仔細(xì)觀察，我好像看到一艘小船在湖上漫游，它顯得那么小，人在船上就是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。他們大概是在打魚。我此時(shí)想到了柳宗元寫的《江雪》中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。岸上有些白鷺飛來飛去，它們是那么悠閑自得。沙鷗時(shí)而飛起翱翔，時(shí)而聚集停息。岸邊的芷蘭和小洲上的蘭花，青蔥腹郁，天色和湖光一片碧綠，寬廣無比。

我們正要下樓，突然一曲愉快的歌聲傳入我的耳朵，歌聲是那樣的歡快、那樣的清脆。哦！原來是打漁者豐收的歌聲，聽得我心胸開闊，精神愉快，心中充滿了無比喜悅。

太陽西下，我們趕著回家，余興未盡。期待下次登望。

堅(jiān)持作文十三篇

撰寫文章是培養(yǎng)社交能力中不可或缺的一環(huán)，透過寫作，我們能夠更有條理地整理和表達(dá)自己的思維。一篇出色的作文，關(guān)鍵在于語言的流暢以及情感表達(dá)的真摯。然而，要寫好一篇作文，另有一個(gè)前提是至關(guān)重要的。請(qǐng)務(wù)必將本文保存起來，以便將來可以作為參考。

堅(jiān)持作文 篇1

在遇見這部電影之前，我正坐在這片鋼筋建造的森林里的某個(gè)小角落，機(jī)械化地在學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線之間奔波，一不小心，就消失在茫茫人海里……

我常常陷入迷茫，我接下來要做什么？我想要什么？

直到遇見了《肖申克的救贖》，我釋懷了。

肖申克是那所監(jiān)獄的名字。其實(shí)也可以隱喻很多遭受不白之冤、被剝奪了自由、禁錮了希望的地方。

救贖，簡(jiǎn)單地說，就是拯救。

肖申克的救贖，就是講在一個(gè)遭受不白之冤、被剝奪自由、屢次陷入絕境的地方，如何拯救自我和他人的故事。

安迪說：“每個(gè)人都是自己的上帝。如果你自己都放棄自己了，還有誰會(huì)救你？每個(gè)人都在忙，有的忙著生，有的忙著死。忙著追名逐利的你，忙著柴米油鹽的你，停下來想一秒：你的大腦，是不是已經(jīng)被體制化了？你的上帝在哪里？”

一字一句，敲打在我的心里。

當(dāng)我們無奈地遇到了如同肖申克一般囚禁了心靈自由的那種囹圄，我們是無奈的老布魯克，灰心的瑞德，還是智慧的安迪？運(yùn)用智慧，信任希望，并且勇敢面對(duì)恐懼心理，去打敗它？

希望是個(gè)好東西，生命在于不滅的希望和信念。

我明白了我一直迷茫的原因：沒有堅(jiān)持的信念。

小時(shí)候很喜歡畫畫，但長(zhǎng)大后受到了嘲諷，畫筆再也沒有提起過。

看看那六年每周不懈的申請(qǐng)信、N年每周兩封的申請(qǐng)信、用那“600年也挖不出隧道”的石斧日日不懈掘出的隧道、雷電聲中用石塊砸破的下水管道、邊嘔吐邊匍匐爬過的500嗎長(zhǎng)的的惡臭的下水道……我被震撼了。

和安迪相比，我顯得十分渺小，因?yàn)槲也欢业降滓墒裁矗覜]有信念，我是自由的，但思想是禁錮的。

《肖申克的救贖》像一把鑰匙，打開了我的鎖。

堅(jiān)持作文 篇2

堅(jiān)信！堅(jiān)強(qiáng)！堅(jiān)持！-心情隨筆

媽住院一個(gè)多月了，病情時(shí)好時(shí)壞，離完全康復(fù)還有很長(zhǎng)一段路程。媽自入院以來，受盡了病痛的折磨，開始幾天劇烈的腹痛，以致發(fā)出無法忍受的呻吟，伴隨著嘔吐，每次嘔吐后，異常痛苦，倦怠得沒有一絲氣力，我在旁陪伴，也緊張得把心揪成了團(tuán)，請(qǐng)各科醫(yī)生診斷，做各種各樣檢查，轉(zhuǎn)了五家醫(yī)院，終查不出病因。最后這家醫(yī)院的護(hù)理卡上寫成了腹痛待查，病因不明，營養(yǎng)支持。

媽歲數(shù)大了，長(zhǎng)年臥床，又因患類風(fēng)濕多年服用激素，體質(zhì)極差，還有冠心病，三年前還做過胃切除手術(shù)，一系列不利康復(fù)因素集中到了媽身上。每每看著躺在病床上的媽，萬千滋味在心頭涌動(dòng)，無奈無助，悲傷悲憤，甚至有時(shí)還有一種絕望！母忍受百般煎熬，子近前卻無能為力，眼睜睜看媽在痛苦中掙扎，自己的心也仿佛被人用手握緊又松開，有說不出的苦。

醫(yī)生也只能選擇護(hù)心保肝保腎的藥物，再滴些氨基酸，脂肪乳，白蛋白，血漿，保證身體營養(yǎng)所需，維持鉀鈉鈣氯等電解質(zhì)平衡，再用些抗生素，一段時(shí)間的治療，終也收到效果，媽疼痛感減輕了很多，嘔吐也少了，心肺功能得到了加強(qiáng)，還能吃些稀粥，我和姐心情也放松了不少，盼著媽會(huì)盡快好起來。

可事與愿違，僅隔了沒兩天，病情又急驟惡化，急烈咳嗽，用止咳化痰藥物，效果均不明顯，因?yàn)榭鹊膮柡?，又不斷引發(fā)嘔吐，飯也不能吃了，精神很差，狀態(tài)低靡，我們的心情象過山車樣又落到了低谷。調(diào)整了抗生素的種類，病情又趨于穩(wěn)定與好轉(zhuǎn)，媽又能開始吃點(diǎn)飯，讓懸著的心放了下來。誰知好了僅僅沒幾天，又出現(xiàn)了嚴(yán)重嘔吐，把胃里東西都吐空了，西醫(yī)用針用藥均不見有明顯療效，于是又請(qǐng)到了一位老中醫(yī)，望聞問切后給開了三副中藥，還真見效果，吃了第一幅就止了吐，原來不大信中醫(yī)，看來老祖宗傳下的寶貴財(cái)富還真管用，癥狀得到了明顯緩解，我覺得媽的病總算無大礙了，和姐商量著出院的日子。

堅(jiān)持作文 篇3

2013年的第一天，我在日記本上寫下了對(duì)自己在新的一年里的期許。我突然覺得心里有深深的負(fù)罪感，沒有喜悅，沒有期待，仿佛是被下了咒，麻木地用筆寫下1、2、3……若干條能讓我看了就激動(dòng)的條目。我不知道是為了什么會(huì)覺得這樣的無力。把日記本翻得嘩嘩響我才知道，同樣的條目我已經(jīng)在日記本里寫了至少5遍。每次寫完我都在后面添：“從明天起堅(jiān)持執(zhí)行！”一字不差，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都是一樣令人振奮的感嘆號(hào)！

我繼續(xù)翻著，前三天詳細(xì)地記下了努力情況，包括當(dāng)時(shí)的心情，然后，就沒有然后了……我竟然連日記都不能堅(jiān)持寫下去了，因?yàn)橐环_就是提醒了自己又能堅(jiān)持。我選擇了逃避，把日記本丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，塞到找不到的書堆了，然后過了一陣已經(jīng)完全忘了之前幾近燃燒的熱度時(shí)，或是偶爾翻到日記本時(shí)我才繼續(xù)。再過一陣，又開始列那些讓我像打了雞血一樣的1、2、3……

哆哆嗦嗦地關(guān)上日記本，回想之前的情況，借口總是能不停地?cái)D進(jìn)大腦深處?！敖裉熳鳂I(yè)很多，所以看不了書了?！薄敖裉焯鞖獠缓?，不用去跑步了”“外面很冷，舍友也沒起床，再睡一會(huì)兒”……這樣那樣的理由讓我覺得安心，但事實(shí)上連自己也不能信服，寫作業(yè)的時(shí)候也要惦記那本書，看著外面的`雨也想著好多天沒跑了，躺在床上也要想著今天又很多任務(wù)，該起來了。一次兩次的借口讓我覺得內(nèi)疚，但是借口堆得多了，就磨損了動(dòng)力，覺得自己理所因當(dāng)，“反正都好多天沒有按照計(jì)劃來了，不用堅(jiān)持也沒關(guān)系”這樣的念頭蹭蹭蹭蹭地往外冒，至此，動(dòng)力就完全消失不見了。

每個(gè)人都會(huì)說我要怎么怎么樣，我會(huì)怎么這么樣，但一旦讓我們加上什么時(shí)候就開始猶豫不決，要么就是明天？恩，明天一定開始。的確是開始了，卻堅(jiān)持不下去。

那天看到了10000小時(shí)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，說任何一個(gè)人如果想要在一個(gè)領(lǐng)域成為最出色的人或者大師級(jí)的人物，必須至少投入10000個(gè)小時(shí)才行。（）簡(jiǎn)直太對(duì)了！也許10000小時(shí)不太準(zhǔn)確，也許你努力了20000小時(shí)也沒有，但不管是10000小時(shí)還是20000小時(shí)，只要付出時(shí)間和努力，你總是在進(jìn)步，總是會(huì)離目標(biāo)近很多。最可怕的是原地踏步，不進(jìn)則退。

我深信這一點(diǎn)。高中的時(shí)候，文理分科前，學(xué)校很重視理科，我也是拼命地花大把時(shí)間做物理化學(xué)題，我的理科成績(jī)能夠維持在平均分85以上，我背公式簡(jiǎn)單又迅速，不是因?yàn)槲业哪X子夠靈光，只是因?yàn)槲覊蚺?，?dāng)你將時(shí)間花下去，必然會(huì)有一定的回報(bào)，同桌羨慕我，我卻是苦笑，和那些理科超強(qiáng)的男生相比，我簡(jiǎn)直太可悲了，我知道自己在理科的路上走不遠(yuǎn)，高二時(shí)毅然決然地選擇了文科。那時(shí)，我的語文只能勉強(qiáng)在及格線徘徊，我的政史地也只是70分上下。

印象很深的一次，我的歷史老師在我的作業(yè)本上留下了一行字：中午到我辦公室一趟。我的心很忐忑，怕她要教訓(xùn)我抄歷史作業(yè)的事。中午戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室，她在翻看一本很久的史書，她偏過頭來，至今我都記得她的表情，眉頭是鎖著的，她說：“你真的確定要報(bào)文科，你的文科成績(jī)……”

我知道她的意思，她是為我擔(dān)心。但是當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心升起一把火，憑什么說我不能報(bào)文科！我咬了咬嘴唇，說：“是的，我要報(bào)文科?！敝螅以谖目瓢嗟某煽?jī)就能保持在年級(jí)前三名了。沒有訣竅，只有努力，不服輸?shù)男模蛨?jiān)持。

2013年1月1日，我把那些1、2、3劃掉，列了一張表格，每一欄都是很小的事：每天看至少1小時(shí)的書，每天做無氧間歇運(yùn)動(dòng)，每天11點(diǎn)前睡，8點(diǎn)前起……諸如此類，每天劃勾，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)事情變得很小，又能滲透到生活中，不占用很多時(shí)間，每日都有監(jiān)督時(shí)，就很容易做到和堅(jiān)持下去。最好是有一股勁，一股想讓自己變得更好的勁兒。我在日記本里寫說：你不是愿意自甘墮落的人，你值得擁有幸福和美好。

我的10000小時(shí)在減少，即使每天用了10分鐘，也在靠近。發(fā)現(xiàn)自己很容易放棄的點(diǎn)是偶爾一天的懈怠。譬如今天沒有做運(yùn)動(dòng)，于是就認(rèn)為已經(jīng)破功了，之后的努力都沒有用了。其實(shí)不然，一天的休息不但不會(huì)讓之前的努力白費(fèi)，反而會(huì)讓你放松，讓你再事后更加努力，讓你之后的努力更有效果。

我不是在勵(lì)志，鞭策，我只是想說：從現(xiàn)在開始，你有選擇變成更好自己的機(jī)會(huì)，立刻動(dòng)起來，堅(jiān)持下去。活著的意義大概也就是挑戰(zhàn)自己了。

堅(jiān)持作文 篇4

一種堅(jiān)持散文隨筆

我和丈夫去修理廠修車，看到修理工正忙著，就在原地看。忽然，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)修理廠的墻壁上，掛著兩“盆”吊蘭，郁郁蔥蔥，造型非常優(yōu)美。

栽吊蘭的“花盆”是用一個(gè)廢棄的輪胎，截成兩個(gè)半圓，穿上鐵絲制成的。“花盆”掛在墻上，這樣吊蘭就瀑布般地從墻上瀉下來，讓充滿油垢的修理廠，有了生機(jī)，有了詩意。我不禁為這樣美好的.創(chuàng)意而驚嘆！

一會(huì)兒，過來一個(gè)修理工，他看了看車，說這很好修，不過今天忙不過來，明天來開車吧。我說墻上的吊蘭真好看，他笑笑說：“我栽的，喜歡了折一枝，回家插，很好活的?！?/p>

第二天，車修好了，價(jià)格也比較合理，丈夫很滿意。我折了一枝吊蘭帶回家，插在花盆里。起初它還綠油油的，后來葉子慢慢變黃，最后幾乎就要干枯了，我想它一定活不了了吧！就在我要把它拔出扔掉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它的根部生出兩片嫩芽，不久頂部也爬出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，嫩芽慢慢長(zhǎng)大變成墨綠，還抽了兩枝青苔，青苔上也長(zhǎng)出一些小葉，枝葉垂了下來，漸漸成為一道風(fēng)景。

后來由于再修車，我和這個(gè)修理工便熟悉了。他告訴我，他技校畢業(yè)后，就和同學(xué)合開了這家修理廠，很枯燥很辛苦，生意做得也不好，因此很想把廠轉(zhuǎn)出去，希望我?guī)兔o打聽一下。

我對(duì)他說，他給我的吊蘭眼看就要枯萎了，在我以為它不能成活時(shí)，它卻意外地發(fā)芽了，現(xiàn)在已經(jīng)很漂亮。年輕人創(chuàng)業(yè)不容易，一切慢慢來，堅(jiān)持就會(huì)成功。

又見這個(gè)年輕人是在半年以后，我問了他的近況，他說：“還開修理廠，就在我要放棄的時(shí)候，生意卻慢慢好起來了，因?yàn)槲覀兎?wù)態(tài)度好，價(jià)格便宜，漸漸就有了回頭客。謝謝阿姨您的教誨，讓我懂得一個(gè)道理——再難的事只要堅(jiān)持下去，或許會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！?/p>

回家望著那棵枯而逢生的吊蘭，忽然覺得有一種堅(jiān)持叫重生。

堅(jiān)持作文 篇5

啄木鳥天天堅(jiān)持給樹木醫(yī)病，為的是給大自然帶來了福音;雛鷹天天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，為的是在天空中自由的翱翔;一滴小水珠天天穿梭在江河當(dāng)中，為的是能融入寬闊無邊的大海。堅(jiān)持去做一件事情，那樣這就是勝利。

靜謐的夜，窗外游絲般的細(xì)雨勾起我無限的遐思，一絲絲幽微的清香在微微濕潤(rùn)的空氣中飄蕩。霎那間，我回憶起那心酸而又歡樂的歷程。

我呆呆的站在舞蹈室外面，透過窗戶看到一個(gè)個(gè)漂亮高雅的身影，十分羨慕。我從小就愛跳舞，總想象著我有一天可以登上舞臺(tái)，為大伙表演。我想跳舞的想法被媽媽斷然的拒絕了，她覺得如此肯定會(huì)干擾我的學(xué)習(xí)，但我那顆熾熱的心并沒被她冰冷的話語熄滅。我還是報(bào)名了，由于我有夢(mèng)。

在舞蹈室中，我跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，但在背后的煎熬不是哪個(gè)都能讀懂的。天天訓(xùn)練基本功時(shí)，都感覺身體被其他人拉扯，很地疼痛。過去的我一度想過要放棄，但又回過頭來想了想，都經(jīng)歷了那樣多了，還害怕這一點(diǎn)點(diǎn)傷痛不痛?心中想到了一句話“堅(jiān)持就是勝利”，只須我堅(jiān)持下來，就離成功不遠(yuǎn)了。所以，每當(dāng)在非常疼痛時(shí)，我都會(huì)咬咬牙，雖然汗水拼命地往外冒，但心中一直不停的警示自己要堅(jiān)持，每能堅(jiān)持一次，我就離成功更近一步了。

終于等到上臺(tái)表演那天了，我依舊和隊(duì)友們?cè)谖璧甘抑凶鲎詈蟮钠床?，期望迎接大家的是勝利。在邁向舞臺(tái)那一刻起，我知曉我所有些辛苦都沒白費(fèi)，汗水的揮灑給我?guī)淼氖菬崃业恼坡?堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，給我?guī)淼氖莿倮墓猸h(huán);疼痛的傷痕，練就了我堅(jiān)強(qiáng)的意志。我享受這個(gè)舞臺(tái)，熱愛這個(gè)舞臺(tái)。即使再苦再累，我也會(huì)堅(jiān)持到底，由于我想擁有是我們的一片天空。

雨點(diǎn)透過窗戶，灑在我的臉上，一陣微風(fēng)吹散了我的思緒。雙眼不禁淚光閃閃，回憶起堅(jiān)持跳舞這段路程，心中感觸非常深，如果要我再選擇，我還是會(huì)選擇堅(jiān)持下來，我不愿做一個(gè)逃兵，由于我有我一個(gè)人的夢(mèng)。

人總要給自己定一個(gè)目的，如此才不會(huì)迷失方向。做啥事情都要選擇堅(jiān)持，由于堅(jiān)持就是勝利。堅(jiān)持時(shí)的風(fēng)景非常美，當(dāng)你最后走向勝利的彼岸時(shí)，再回過頭來考慮這一路堅(jiān)持下來的艱辛與快樂，感觸頗多!

堅(jiān)持作文 篇6

案例描述：

區(qū)域活動(dòng)時(shí)，小貝選擇了益智區(qū)。益智區(qū)有一樣小貝最喜愛的玩具——七彩拼圖。

小貝毫不猶豫地選擇了一張蝴碟造型的圖案開始拼圖。她看上去很投入，眉頭緊鎖，每一次都是很仔細(xì)地觀察過圖片上的圖形后再去盒子里尋找，找到后再小心翼翼地放到相應(yīng)的位置。

大約過了兩分鐘她好像遇到了一點(diǎn)小困難，原來盒子里根本沒有她要的圖形，這是什么圖形呢？原來這是一個(gè)多邊不規(guī)則圖形，她需要找出一個(gè)六邊形再找出一個(gè)菱形拼起來，這可有點(diǎn)難度，她能自己拼出來嗎？

我暗自為她加油。

終于她從盒子里拿起了一個(gè)六邊形，把它放在圖形上。呀，她驚呀的.發(fā)現(xiàn)旁邊不正缺個(gè)菱形嗎？從她的表情可以看出她成功了，眼里閃著成功的喜悅。但小貝沒有洋洋得意地停止拼圖，她的小蝴碟才拼出了一半，她繼續(xù)專心地投入拼圖，尋找圖案中的一個(gè)又一個(gè)圖形。

呀，這個(gè)圖形盒子里怎么沒有呀？她又遇到困難了，圖形好像故意和她捉迷藏，無論她怎么努力地找她就是找不到，時(shí)間過去三分鐘了。小貝很著急，她看到盒子里真的沒有她要的圖形了，她看看對(duì)面的文文，原來那兒有好多梯形，這個(gè)梯形正是小貝要找的。

“文文，給我一個(gè)梯形，好嗎？”小貝好像在企求。

“不行，我這只小蝸牛需要好多梯形才能拼出來呢，給了你我怎么辦？”文文不讓借，態(tài)度還很堅(jiān)決。

小貝無可奈何地抬頭看見了我。

“時(shí)老師，我需要一個(gè)梯形，可是我現(xiàn)在一個(gè)也找不到?！?/p>

“別著急，小貝。你再想想辦法 ！沒有梯形，可不可以請(qǐng)其它圖形來幫忙呢？”

聽了我的話，她似乎很受啟發(fā)。大約過了三分鐘，小貝終于想出好辦法了，她用一個(gè)菱形和一個(gè)三角形拼成了一個(gè)梯形。

“太棒了！”我豎起大拇指告訴她“只要肯動(dòng)腦總能想出好辦法的！” 小貝高興地端祥著手中的蝴碟，好象整個(gè)天空都是彩色的。

活動(dòng)反思：

看似簡(jiǎn)單的拼圖其實(shí)是有難度的，幼兒需要具備一定的空間感知覺，還需要一定的耐心。所以整個(gè)觀察中我都能體會(huì)到孩子找不到圖形時(shí)的心情。

堅(jiān)持作文 篇7

堅(jiān)持，是一種力量

有人和我說，如果樹木不堅(jiān)持長(zhǎng)大，就很容易被風(fēng)雨擊垮；如果花兒不堅(jiān)持去綻放美麗，就很容易被人們遺忘；如果我們不堅(jiān)持，就很容易被別人瞧不起。這句話，我信了。

遠(yuǎn)方的余暉惻映在我的臉上，我的雙眸凝望前方的十字路口，車輛川流不息地交錯(cuò)著，忙碌著自己的事。沉思，我真的是有在忙碌我的學(xué)習(xí)嗎？我邁出步伐，走向十字路口，站在中間，車輛從我身旁馳過，似乎沒有人在意到路中的轉(zhuǎn)盤花圃中有一個(gè)小孩站著?？吹角胺降能嚵?，我不禁想放棄走這條路了，可是，后首看看爸爸，又沒有理由退后去。

一個(gè)小時(shí)前，爸爸見我學(xué)習(xí)學(xué)到一半就停止了，便拉我來到了十字路口，說，讓我自己過這個(gè)十字路口。我有點(diǎn)吃驚，現(xiàn)在正值下班高峰期，這樣不算危險(xiǎn)嗎？爸爸說，如果我連嘗試的`勇氣都沒有，就別談學(xué)習(xí)了！我當(dāng)時(shí)傲氣地接受了爸爸給我這個(gè)考驗(yàn)。

是不是我闖過去了就好了呢？可是前方車輛無數(shù)，后方又仿佛萬丈深淵，望不到底?？匆娐窡粝碌哪侵恍▲B，沒人理會(huì)它，它或許剛學(xué)會(huì)飛行，從樹上落了下來，現(xiàn)在正無數(shù)次嘗試飛上去，可也無數(shù)次失敗了。忽然，鳥兒振翅一躍，雙翼拍飛著，竟搖曳地飛到了樹枝上。

我觀察了那只小鳥數(shù)分鐘之久，心頭忽然一震。都是十字路口，前半我都闖過來了，難道后半我闖不了嗎？荒唐！這點(diǎn)我都堅(jiān)持不住，怎么可能，我一定要闖過去。心間溢出一股充滿力量的心泉，澆灌我的全身，我邁出了堅(jiān)定的步伐，小心翼翼地過了這條充滿危險(xiǎn)的馬路。

到達(dá)了彼岸，不禁回首，這條馬路真是又危險(xiǎn)有神奇??！

這段十字路口的馬路，危險(xiǎn)——差點(diǎn)淹沒了我堅(jiān)持的信念，神奇——讓我堅(jiān)持的信念重燃我的心頭?；丶乙院?，我把一本書一口氣讀完了，再也不會(huì)如昔日一樣，看到一半做別的事了。

我深信，堅(jiān)持就是一種力量。

堅(jiān)持作文 篇8

1、? ? ? ?咚，咚，咚.

2、? ? ? ?懶惰也是每個(gè)人成功的天敵！

3、? ? ? ?過去就像電影一幕幕浮在眼前hellip;

4、? ? ? ?我輕輕地坐起來，不敢開燈，怕吵醒妻子和孩子

5、? ? ? ?那時(shí)候，我很生氣。當(dāng)我長(zhǎng)大的那天，我會(huì)混出一個(gè)人hellip;

6、? ? ? ?當(dāng)然，別忘了多陪陪家人，及時(shí)享受生活，因?yàn)榕σ彩菫榱烁玫纳睿?/p>

7、? ? ? ?當(dāng)時(shí)曾想過，什么時(shí)候能像很多同齡的孩子一樣住在舒適的水泥房里？hellip;

8、? ? ? ?例如，在計(jì)劃中，一年要帶父母和家人一起出國旅行，但總是因?yàn)楣ぷ髟驔]有實(shí)現(xiàn)hellip;

9、? ? ? ?它們可能會(huì)深深刺痛和刺激你的行動(dòng)，除非你想回到艱難的歲月，除非你想放棄你的夢(mèng)想！

10、? ? ? ?例如，在計(jì)劃中，那些必須在一天晚上完成一篇文章的人找到了白天工作累的借口，想在電影中放松一下hellip;

11、? ? ? ?在我的夢(mèng)里，很明顯，我剛走出工廠，開始在深圳的大街小巷，踩著從二手市場(chǎng)淘來的自行車，背著十幾塊錢的業(yè)務(wù)包，到處發(fā)傳單賣。

12、? ? ? ?是的，環(huán)顧你的朋友或你自己，從前，在你年輕無知的那一天，，因?yàn)閴?mèng)想的沖動(dòng)，因?yàn)樯畹膹?qiáng)迫，無知地堅(jiān)持前進(jìn)?；蛘咭淮斡忠淮危蛘邅砘刈邉?dòng)，但或多或少會(huì)有收獲

13、? ? ? ?更可悲的是，有些人甚至憤怒，抱怨社會(huì)的不公，但忘記了他們最初艱難的生活，現(xiàn)在已經(jīng)得到了很好的改善；忘記自己享受舒適，別人忘記吃飯和睡覺；也忘記他們應(yīng)該采取的行動(dòng)，被懶惰取代！

14、? ? ? ?環(huán)顧當(dāng)下，由于我們趕上了祖國的偉大發(fā)展時(shí)代，以及多年來的努力，我們的夢(mèng)想生活仍然很遙遠(yuǎn)，但我們也過著比當(dāng)年更好的生活。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我只能在夢(mèng)中到達(dá)的大都市定居下來，讓我的孩子們接受大都市的教育，有一份我可以努力工作的工作，還有一群有事業(yè)和積極的朋友

堅(jiān)持作文 篇9

1867 年 11 月 7 日，居里夫人誕生于波蘭華沙的一個(gè)中學(xué)物理教師的家庭。由于生活困難，她從 17歲起給人當(dāng)家庭教師。她把得來的工資寄給姐姐，幫助她到巴黎入醫(yī)學(xué)院讀書。 6 年后，姐姐畢業(yè)了，再回過頭來幫助妹妹，使她也能到巴黎深造。她在巴黎大學(xué)讀書期間，生活極其清苦。她租了 6 樓的一間小閣樓，夏天又悶又熱，冬季冷得連臉盆里的水都結(jié)了冰。為了節(jié)省燈油，她晚上到附近圖書館看書，等圖書館關(guān)門后才回去，點(diǎn)起油燈，攻讀到深夜二三點(diǎn)鐘。嚴(yán)冬，她把所有的衣服都蓋上，仍不足御寒。什么困難都擋不住她的上進(jìn)心。她當(dāng)家庭教師時(shí)給姐姐的信上寫道：“我們的生活都不容易，但是那有什么關(guān)系 ? 我們必須有恒心，尤其要有自信力 ! 我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價(jià)多么大，這種事情必須做到 ! ”

堅(jiān)持作文 篇10

告別中經(jīng)61天，感慨頗多，希望可以通過以下文字記錄這段經(jīng)歷，一段難忘的經(jīng)歷。

中經(jīng)考試在20xx年改革后，難度驟升，但只要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，通過還是沒問題的。其實(shí)通過中經(jīng)最難的在于堅(jiān)持。認(rèn)真做好網(wǎng)校安排的三輪學(xué)習(xí)，時(shí)間大約是半年，對(duì)于任何一個(gè)已經(jīng)步入工作崗位的成年人來說，都不是一件易事。所以，要想通過中經(jīng)，一個(gè)好的`開始很重要，不僅要在時(shí)間上、生活上等方面做好準(zhǔn)備，更重要的是心理準(zhǔn)備。

對(duì)于我來說，20xx年就可以報(bào)考中經(jīng)，但因?yàn)楣ぷ魈Φ⒄`了報(bào)考，我當(dāng)時(shí)真是腸子都悔青了，立志要在20xx年一次通過。20xx年3月18日?qǐng)?bào)名小狼團(tuán)隊(duì)的中經(jīng)課程，19日開始了學(xué)習(xí)歷程。說實(shí)話，一天近2小時(shí)的課程按時(shí)堅(jiān)持下來真的挺難的，跟直播課是個(gè)監(jiān)督自己的好方法。劉老師與付老師的直播課我都是緊跟步伐，但一到了錄播的章節(jié)我也就犯懶了，基本上都是以2倍速學(xué)習(xí)的，有不明白的地方我也會(huì)慢下來仔細(xì)聽，老師講過的知識(shí)點(diǎn)都搞懂了。但因?yàn)樗俣冗^快，而且不進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)的并不扎實(shí)，這個(gè)弊端在后期暴露無疑。學(xué)習(xí)精講課期間因?yàn)楣ぷ饕苍⒄`了兩周的課程，補(bǔ)課程的時(shí)候確實(shí)很難，但還是堅(jiān)持了下來。

11.22日考試，10.17日婚禮耽誤學(xué)習(xí)半個(gè)月。當(dāng)我20日走進(jìn)新華書店做套題的時(shí)候，瞬間傻眼了，感覺知識(shí)點(diǎn)漏洞特別多。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，每天大概學(xué)習(xí)3—5小時(shí)，10月底我返回老家準(zhǔn)備考試。從11月份開始到考試，是我最緊張、忙碌、焦急的一段時(shí)間。先開始去舊家學(xué)習(xí)，舊家特別冷，冷了累了就起來跳跳舞，放松一下，也為暖和起來。幾天后覺得還是去圖書館學(xué)習(xí)效率比較高，就每天坐著公交去圖書館，然后晚上步行50分鐘回家。在步行過程中，我發(fā)現(xiàn)了收費(fèi)自習(xí)室，離我家更近。臨考的10天都是在自習(xí)室度過的，每天連續(xù)學(xué)習(xí)5、6個(gè)小時(shí)不怎么休息，一直盯著平板刷題，導(dǎo)致考試后去驗(yàn)光左右眼都增加了25度。哈哈，付出的代價(jià)也可以了。自習(xí)室那段時(shí)光很辛苦，很艱難，但也是最難忘的，每天唯一的快樂就是一杯奶茶。

電影《奪冠》中，郎平教練在里約奧運(yùn)會(huì)比賽前夜對(duì)女排隊(duì)員講：“我們這代人是苦過來的，做什么事情身上都背著沉重的包袱。明天要比賽了，過去的包袱，由我們這代人來背，你們應(yīng)該打出你們自己的排球，你們應(yīng)該振作起來，放心的去打，放開了打，豁出去打，我和你們?cè)谝黄??！崩善降脑捵屛曳此嫉綀?bào)考中經(jīng)的初衷，對(duì)于很多學(xué)員來說，已經(jīng)擁有穩(wěn)定的工作、美滿的家庭，中經(jīng)考試的過與不過，可能并不會(huì)給生活帶來什么變化。那我們通過中經(jīng)的源動(dòng)力是什么？中經(jīng)就是我們?nèi)松贸讨械囊欢?，一段不一樣的旅途，來豐富我們的人生閱歷。我們一定要在這段旅程中盡覽美景，不留遺憾。

在此也想以過來人的經(jīng)驗(yàn)告誡準(zhǔn)備中經(jīng)考試的同學(xué)們：一是要想通過中經(jīng)考試，必須踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，隨便學(xué)學(xué)就能過是不可能的。二是之前很多通過考試的前輩的經(jīng)驗(yàn)未必可靠，中經(jīng)在20xx年機(jī)考改革后難度大增，知識(shí)點(diǎn)的細(xì)致程度真是到了令人發(fā)指的地步。三是建議大家報(bào)考課程，有一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是很重要的。報(bào)考信息可以互相提醒，免得因個(gè)人疏忽而耽誤。跟隨專業(yè)課程還，在老師的幫助下，可以少走很多彎路。

堅(jiān)持就是勝利，要堅(jiān)信我想我能！祝20xx年的同學(xué)們都能順利通過！

堅(jiān)持作文 篇11

和夢(mèng)不一樣，所以選擇走開，其實(shí)或許沒有期待才會(huì)更好的開始，有了想象，所以現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)達(dá)不到，所以一直在等待，堅(jiān)持著自己構(gòu)建的夢(mèng)，且行且失望，且行且孤單，且行且失望，原來只有傻傻會(huì)堅(jiān)持原來的夢(mèng)，人群漸散，還是在等待，是太執(zhí)著，是太堅(jiān)持，大把大把的青春都耗在憧憬之中。

等待之中，現(xiàn)實(shí)離夢(mèng)想永遠(yuǎn)隔著山隔著水，每個(gè)女生都有著自己的憧憬，自己心目中小小心思，不知道她們是怎樣排解的，日子一天天過去，放棄自己構(gòu)建的夢(mèng)的人排山倒海，可我怎么會(huì)屹立不倒呢？有那么一個(gè)人留下來陪我好嗎？靜靜陪我守著夢(mèng)好嗎？不要讓我堅(jiān)持得太累，堅(jiān)持得太寂寞。

我等待是童話嗎？

堅(jiān)持沒了理由，空空的，童話不是現(xiàn)實(shí)嗎？

原來真的`不可以，不可以苛求太多，堅(jiān)持太多，不要輕易去靠近一個(gè)女生，冷漠永遠(yuǎn)只是表象，堅(jiān)強(qiáng)禁不起反復(fù)思考，就會(huì)轟然倒塌。

習(xí)慣一個(gè)人享受孤單，一個(gè)人獨(dú)自堅(jiān)持，一個(gè)人活在夢(mèng)中，或是習(xí)慣冷漠著接受一個(gè)人的事實(shí)，沒有走進(jìn)生命中，又何必在乎的太多，一個(gè)夢(mèng)，是虛幻還是真實(shí)？給我一個(gè)堅(jiān)持的理由，給我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的借口，等待，等待

堅(jiān)持夢(mèng)，守著它，意識(shí)左右了理由。

等待又怎樣，堅(jiān)持又怎樣，豪放又怎樣，冷漠又怎樣，一個(gè)人又怎樣，偏偏故作堅(jiān)強(qiáng)

夢(mèng)碎了，心在堅(jiān)持，心累了，理智在堅(jiān)持，理智散了，冷漠在堅(jiān)持。

所以注定一個(gè)人走，何必需要理由。

堅(jiān)持作文 篇12

愛看書、愛玩樂高、愛唱歌、愛運(yùn)動(dòng)……。這些就是我的興趣愛好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂器——長(zhǎng)笛。但最近我對(duì)長(zhǎng)笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。

上周三，就是樂器考級(jí)前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對(duì)，于是我就反復(fù)專心的吹那幾段，可練來練去還是吹不對(duì)，性格急躁的我開始有些不耐煩了，但為了考級(jí)能順利通過，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無法平靜，越吹越亂，到后來幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒重，但還是驚動(dòng)了爸媽。媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“不要急，慢慢來，加油，你是沒問題的?！甭犃藡寢屢幌?，我冷靜了一會(huì)兒，感覺心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。

拿起笛子吹了一會(huì)兒，還是屢吹屢敗，這時(shí)真的徹底把我給打垮了。我氣急敗壞，又隨意將笛子摔在了桌子上。這次我摔的更重了“咚”的一聲，我心也一顫，但還是希望爸媽沒聽見。真是怕什么來什么。爸爸下樓了，我故作鎮(zhèn)靜沒吭聲，爸爸來到我身旁，拍拍我的肩說道：“兒子，剛才的行為你覺得對(duì)嗎?”爸爸的聲音越來越沉重，我也意識(shí)到爸爸在生氣，“這是你自己的東西，你應(yīng)該更加珍惜，因?yàn)闆]吹對(duì)或沒吹好而去砸它，它的音色也會(huì)變樣，憤怒、急躁是解決不了問題的，希望你好好反省反省啊!”說完爸爸轉(zhuǎn)身走了，我的眼淚更是不爭(zhēng)氣的流了下來。再看看我的笛子，“千倉百孔”，已有好幾處凹凸不平了，唉……

考級(jí)當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒考級(jí)結(jié)果，但我知道以后我不會(huì)再像重前那樣對(duì)待我的笛子了。

哦!我親愛的“小伙伴”，通過這件事我會(huì)好好珍惜你的!

堅(jiān)持作文 篇13

2017年高考作文預(yù)測(cè):堅(jiān)持話題的素材

2017年高考作文預(yù)測(cè):堅(jiān)持《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣?！薄墩撜Z·子罕》：子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也!譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也!”兩位圣人不約而同地告誡我們，做事要善始善終，不能半途而廢，在功敗垂成之際，只要我們堅(jiān)持走完最后一公里，就能得到完滿的結(jié)果。2017年高考作文預(yù)測(cè):堅(jiān)持堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼┳羁膳碌臄橙耍褪菦]有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！_曼·羅蘭意志在于磨練，成功在于堅(jiān)持?！芎Ｖ兄灰袌?jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)?！铀纪滓蛩够軌驇h然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的?！旯灰掷m(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰生不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！畏安粣u最后?！奔词孤?，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)?！斞钙堄泻?，何必三更起五更眠;最無益，只怕一日曝十日寒?！飨浂嶂?，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！醪蝗找诲X，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿?！喙棠嫠兄塾昧?，一篙松勁退千尋。--董必武騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。（騏驥：俊馬。駑馬：跑不快的馬。駕，馬行一日為一駕。--先秦《荀子·勸學(xué)》鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。--荀況2017年高考作文預(yù)測(cè):堅(jiān)持堅(jiān)持讓平凡變成偉大。但是淺嘗輒止也同樣讓一位天才黯然神傷。他是一個(gè)神話，一個(gè)物理世界的傳奇人物愛因斯坦；他提出了狹義相對(duì)論，廣義相對(duì)論；他開啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元。但有一次他失敗了。在想黑洞研究的過程中，他中途放棄了。因?yàn)檫@個(gè)問題的結(jié)論與他預(yù)想的相反?？墒蔷驮趲啄曛?，他的這一結(jié)論卻成為另一位物理學(xué)家獲得成功的一個(gè)重要依據(jù)。他懊悔地說：“我本來是可其成功的，但是我放棄了！”上帝是公平的，他給了每個(gè)人一把打開成功大門的鑰匙。無論你是誰，只要你抓住了堅(jiān)持這把鑰匙，成功的曙光就會(huì)毫不吝嗇的照向你。但一旦放棄了他，就算是近在咫尺的勝利女神也會(huì)悄然離開。2017高考語文作文押題：堅(jiān)持《浮士德》一部幾十年血汗著成的巨著，包含了一位作家歌德一生的努力。相比于今天的.快餐文化，那里面寫滿了堅(jiān)持。在這個(gè)物欲橫流紙醉金迷的社會(huì)里，人們往往只注意眼前的利益卻忽視了通往成功最重要的因素——堅(jiān)持。為什么古今中外無可計(jì)數(shù)的作品隨時(shí)間的流逝而煙消云散？為什么幾十年著述而成的《本草綱目》流傳至今？又為什么天才的愛因斯坦會(huì)懊悔不已？又為什么一個(gè)平凡的郵差永駐人們心間？是堅(jiān)持！堅(jiān)持著以理念已被封為創(chuàng)業(yè)者的必備素質(zhì)之一。有了堅(jiān)持，才能劈荊斬棘，才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨，自己堅(jiān)持了，自己努力了，為什么還不成功？那是因?yàn)閳?jiān)持還沒有累積到足以成功的高度。有了堅(jiān)持不一定成功；但沒有堅(jiān)持，就注定失敗。對(duì)于成功，堅(jiān)持的塑造必不可少！2017高考語文作文押題：堅(jiān)持英國著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)?科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。狄更斯和愛迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)?？梢?，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。2017高考語文作文押題：堅(jiān)持半塔保衛(wèi)戰(zhàn)中我軍以少勝多，以弱勝強(qiáng)，創(chuàng)造了在遭敵優(yōu)勢(shì)兵力圍攻下固守待援，打守備戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。陳毅同志說：“半塔保衛(wèi)戰(zhàn)是固守待援的范例?！睌潮灿幸蝗f多人，武器裝備良好。而我守衛(wèi)半塔的兵力只有五百多人，加上外圍部隊(duì)總兵力約三千人，其中還包指兩個(gè)學(xué)生隊(duì)、一個(gè)女生和少年隊(duì)，大部分沒有槍。敵我兵力懸殊很大。形成了對(duì)半塔的包圍。當(dāng)時(shí)我五支隊(duì)指揮機(jī)關(guān)所在地蘇營和半塔之間的通路也被敵人封鎖。，固守半塔，以待援軍，打得敵人大敗。為什么能勝利？那就是堅(jiān)持！“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

堅(jiān)持作文(范例六篇)

有些同學(xué)在寫作方面還是需要多練習(xí)一下，我們可以從優(yōu)秀作文的表達(dá)方式中學(xué)到很多東西。要寫好一篇作文，需要注意觀察什么呢？欄目小編向您承諾，優(yōu)秀的"堅(jiān)持作文"是我們的承諾，如果您有任何問題，請(qǐng)告訴我們，我們樂意為您提供幫助！

堅(jiān)持作文 篇1

小學(xué)生關(guān)于堅(jiān)持的議論文

關(guān)于堅(jiān)持的話題作文大全

關(guān)于堅(jiān)持的話題作文大全

堅(jiān)持與放棄_關(guān)于堅(jiān)持的作文700字

荀子說過：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”可見從古代起，我們就開始提倡要持之以恒。

愛迪生堅(jiān)持試驗(yàn)上百次，不論遇到什么困難都不放棄，終于發(fā)明了燈泡;諾貝爾堅(jiān)持二十多年，多次在試驗(yàn)中受傷，但卻不肯停下，終于制成了安全*;居里夫人不畏艱險(xiǎn)，從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳，即使健康受損，也不曾放棄。

由此可見，一個(gè)新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)常常是基于十幾年、甚至幾十年的堅(jiān)持，最終才能獲得成功。不僅科學(xué)發(fā)明是這樣，各方面的事物都是這樣。沒有堅(jiān)持，司馬遷如何能在受到侮辱后寫出被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷“的《史記》?沒有堅(jiān)持，王羲之如何能練黑池水，成就令后世驚為天人的書法?沒有堅(jiān)持，鄭和如何能七下西洋，將中國文化向外傳播?沒有堅(jiān)持，玄奘如何能歷時(shí)xx前往天竺，將佛法傳入中國?這樣的例子真是不勝枚舉。

通往成功的道路注定是荊棘叢生的。沒有堅(jiān)持的精神，如何能一路劈荊斬棘，克服重重困難，最終獲得成功?“滴水穿石”“鐵杵磨成繡花針”的故事人盡皆知，但只有真正理解這些故事中所蘊(yùn)含的堅(jiān)持精神的人才能夠獲得成功。

堅(jiān)持，就是不畏艱險(xiǎn)，持之以恒;堅(jiān)持，就是即使跌倒，也能快速地站起，重新斗志昂揚(yáng)地面對(duì)挫折和挑戰(zhàn)，并最終克服它;堅(jiān)持，就是不論他人怎樣誤解，都能守住自己的信念，橫眉冷對(duì)千夫指。

汶川安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平親自加固了“豆腐渣”教學(xué)樓，在4年里堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生牢記逃生路線。汶川地震沒發(fā)生前，葉志平的做法無人認(rèn)同，甚至有人對(duì)其冷嘲熱諷，認(rèn)為他杞人憂天，但他仍然堅(jiān)持了下來。xx年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)地震猝然襲來，無數(shù)生命就此消逝。但安縣桑棗中學(xué)全校2200多名學(xué)生、上百名教師僅用了一分半就全部撤離到操場(chǎng)，無一傷亡。試想如果沒有這位校長(zhǎng)的堅(jiān)持，這所中學(xué)學(xué)生有多少將要死于這場(chǎng)地震!正是堅(jiān)持的精神，使葉志平能夠頂住壓力，頂住他人的誤解而堅(jiān)持自己的做法，保全了全校師生的生命安全。

蔡鍔說過：“精誠所至，金石為開?！边~克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄!”約翰生說過：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！彼羞@些名言警句，所有古今中外的事例都告訴了我們：“堅(jiān)持到底就是勝利?！边@是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，卻是一個(gè)難以付諸實(shí)踐的道理。

如果我們懂得了這些，我們就不會(huì)被生活中的小小挫折*，我們就不會(huì)在幾次失敗后斗志全無。擁有了堅(jiān)持的精神，我們就能持之以恒，克服一切我們面對(duì)的困難，最終獲得成功。

堅(jiān)持作文 篇2

問：如果一件事的成功率是百分之一，那么反復(fù)嘗試100次，至少成功1次的概率大約是多少？——題記

即使成功率只有百分之一

筆，墨，紙，硯。

破舊的教室，泛黃的桌椅，因無數(shù)次打翻的墨汁染黑的地磚，墻壁上密密麻麻的素色涂鴉，視線外純真無邪交頭接耳的孩童的臉，早已翻爛四處堆放的字帖，似幻似真飄飄渺渺的熏香和墨香。

恍然歲月流經(jīng)橫豎撇捺間已有整整十年之久，起初只是抱著“就當(dāng)學(xué)著玩”的心態(tài)，何曾料想堅(jiān)持到了現(xiàn)在，時(shí)常自己都覺得難以置信。

如今開始學(xué)習(xí)行書，酸甜苦辣盡在其中。老師每節(jié)課只會(huì)寫一行字讓你臨摹，二小時(shí)只能練習(xí)區(qū)區(qū)七八個(gè)字，讓人不免覺得空洞乏味。同行的學(xué)伴常向老師抱怨：“寫行書好迷茫啊，感覺都沒有盡頭??！”于是，老師總會(huì)語重心長(zhǎng)地告訴我們：“寫行書，就是要堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不斷積累，慢慢地從量變到質(zhì)變，誰都不知道哪一天會(huì)成功?！蔽覀兯贫嵌夭徽Z了。

草黃的紙不斷地被墨色填滿，又鍥而不舍地被丟進(jìn)廢紙簍，廢紙堆嘚和小山一樣高，硯臺(tái)里干涸的墨汁積了一層又一層。

即便成功率只有百分之一，那么總有一刻會(huì)感受到成功的喜悅，這一刻看似遙遙無期，它何時(shí)會(huì)到來呢。

當(dāng)反復(fù)嘗試100次

老師偶爾也會(huì)跟我們講述他在大學(xué)的那些事。

他那時(shí)在一個(gè)先生那學(xué)習(xí)書法，每個(gè)月只有一堂課，有一次，他練習(xí)一個(gè)字，怎么寫都不像，他沒有氣餒，他把這個(gè)字反復(fù)鉆研分析，練習(xí)了上百次，終于功夫不負(fù)有心人，他的堅(jiān)持和努力換來了先生的認(rèn)可和表揚(yáng)。

老師每每說到這時(shí)，都會(huì)微微一笑，眼角泛起皺紋。他不再是曾經(jīng)年少的大學(xué)生，已是人到中年，而他的堅(jiān)持認(rèn)真卻是永恒不變的。

當(dāng)我遇到寫不好的字時(shí)，我也會(huì)像老師一樣細(xì)細(xì)揣摩，反復(fù)練習(xí)。我從未想過“放棄”兩個(gè)字，因?yàn)橐苍S下一秒說不定就會(huì)成功。

成功一次的機(jī)率是百分之九十九

冬去春來，花開花落，一年又一年，教室中少了幾張熟悉的面孔，多了幾個(gè)陌生的名字。我為放棄的人感到遺憾，他們和成功失之交臂。然而別的人有自己的人生，他們的選擇與放棄都與我無關(guān)。我的堅(jiān)持，才是屬于我的人生。

筆，墨，紙，硯。一切都不會(huì)變。

“你和老師寫得已經(jīng)很像了，干得好！”老師手持著我的字，笑著對(duì)我說。陽光透過窗灑落在地上，落在紙上，落在臉上，升騰起想哭的感覺，眼眶酸澀，然后笑出了聲。

我記得兒時(shí)因?yàn)椴徽J(rèn)真而挨過的巴掌，我記得被責(zé)備后委屈大哭的響亮，我記得風(fēng)雨無阻不論嚴(yán)寒奔向教室的情景，我記得得到表揚(yáng)后的小小滿足。都過去了，十年。

我會(huì)記得這成功的喜悅，我明白，這都是我的堅(jiān)持換來的，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去，用堅(jiān)持書寫人生。

堅(jiān)持作文 篇3

原發(fā)布者:梨園典藏堅(jiān)持，那么珍貴但又讓人充滿期待的河蚌。因?yàn)榻?jīng)過漫長(zhǎng)的磨礪與堅(jiān)持，我將孕育出一顆光彩奪目的璀璨珍珠。我身子里面藏著一顆堅(jiān)硬的顆粒，刺得我很痛。但我始終沒有放棄，并將痛苦漸漸包裹。在痛苦的煎熬中，那個(gè)硬物卡在我柔弱的身體內(nèi)，讓我疼痛難耐。那粗糙的東西對(duì)于我的肉體來說，猶如無比尖銳的利器，一下下劃著我的身體。我找到媽媽，對(duì)她說出了放棄的想法。媽媽撫摸著我的額頭親切地說：孩子“要想凝結(jié)出一顆引人注目的珍珠！就得有一份毅力去堅(jiān)持、等待，我聽從了;盡力使那個(gè)又尖又硬的東西一天天變得圓滑;日復(fù)一日，我始終堅(jiān)持著，因?yàn)槲矣兄粋€(gè)恒久不變的夢(mèng)想，在我粗糙的并不光輝的外殼里，包裹著一枚耀眼的珍珠，等待的過程是艱苦的;折磨的痛楚也是錐心的;可每每想到終于有一天我的腹中會(huì)掉出一粒圓圓的東西，我便釋然了。不料;等到這腹中的硬物橫空出世時(shí);卻沒有掀起什么大波。

堅(jiān)持作文 篇4

看不起一粒沙，就可能忽略了一顆尚未閃爍光芒的珍珠。

許多人和事也許微不足道，在生活中，我們往往重視強(qiáng)大的對(duì)手，卻忽略了這些微不足道的人或事，但常常絆倒我們的就是那些被忽略了的平凡。

并不是所有的成就都來自偉大，在平凡中同樣能鑄就成功。像很多人一樣，著名的愛因斯坦曾經(jīng)是一名極普通的職員，但他經(jīng)過他的努力，堅(jiān)持，后來成為了世界聞名的科學(xué)家，這就是平凡鑄就成功的證明。不要認(rèn)為所有偉大的事都是由偉人做出來的，殊不知，這些偉人的開始也和我們一樣，只是從平凡走向成功，是一個(gè)艱苦的過程，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，在這過程中，我們只有確立自己的方向，懷揣著夢(mèng)想，朝著這個(gè)方向努力，毫不起眼的星星，才會(huì)有發(fā)亮的一天。

古今中外，多少偉人是出身貧寒家境，有多少偉人小時(shí)候是毫不起眼的普通人，可是，因?yàn)樗麄冇蟹较?，有目?biāo)，有堅(jiān)持的信念，有吃苦耐勞的奮斗精神，一步一步走向成功。許多年前，一個(gè)窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊?yàn)樯?，一天他們?cè)诜叛驎r(shí)看見一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過，很快消失在遠(yuǎn)方，大兒子眨著眼睛說：“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了?！备赣H沉默了一下，然后對(duì)兩個(gè)兒子說：“只要你們想飛，你們也能飛起來?！眱蓚€(gè)兒子試了試，并沒有飛起來，他們用懷疑的眼神瞅著父親。父親說，只要不斷努力，朝著這個(gè)方向，這個(gè)目標(biāo)，在自己的位置上做好份內(nèi)的事，就一定能飛起來，去想去的'地方。兒子們牢牢記著父親的話，并一直在這個(gè)位置上努力。等他們長(zhǎng)大后果然飛了起來--他們發(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國的萊特兄弟。正是他們意識(shí)到，只要找對(duì)方向，即使家境貧寒，并為之努力奮斗，最終也能取得成功。

在我們?nèi)松?，不管你所處的地方有多險(xiǎn)惡，生活中有多不如意，不管你有多不起眼，只要在這世界中站穩(wěn)自己的位置，找準(zhǔn)方向，并為之奮斗，平凡也能鑄就成功!

堅(jiān)持作文 篇5

你的理想是什么”從小開始老師就經(jīng)常問我這個(gè)問題，我一直沒有回答過。但是，在我的內(nèi)心一直有無數(shù)的力量支持著我，走好我生命中的每一步。親情，友情，愛～，我生命中的每一個(gè)人，我都很重視他們，因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诵拍?，讓我有了方向…?/p>

曾經(jīng)，我痛苦過，父母在我身邊陪我度過，給了我無限的愛;曾經(jīng)，我無助過，朋友在身邊幫助我，給了我無限的力量。

我的信念?我一直相信，上帝使每個(gè)人的生命中出現(xiàn)挫折，只是為了讓你的信念更加堅(jiān)定。躺在床上想回憶些什么，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我的世界一片空白，初三的生活是緊張的，每天都是安排的滿滿的，上學(xué)，放學(xué)，回家，上學(xué)，放學(xué)……這樣的生活仿佛不是自己在把握自己的生命，是已經(jīng)被人安排好的，沒有任何意義。

只有的快樂，就是和筆友通信，也許是我太理想化了，我一直認(rèn)為躲在房間里獨(dú)自看著世界另一頭的好朋友給我的信，問我生活快不快樂，過的好不好，我會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。應(yīng)該是精神支柱吧，知道無論發(fā)生什么總有一個(gè)朋友在關(guān)心著我，惦記著我，是一種幸福，也是一種鼓勵(lì)我勇敢的信念。它會(huì)伴隨著我一直走下去，就算前方有多少困難，我都會(huì)用勇敢走下去……

從父母離異后，堅(jiān)強(qiáng)便不知不覺的占據(jù)了我大部分的思維，記得第一次離開媽媽的時(shí)候，哭的很慘，但那次我懂得頑強(qiáng)的抗拒生命。曾經(jīng)有老師警告過我的朋友，說讓她離我遠(yuǎn)點(diǎn)，父母離異的孩子嘛，心理總是不好的?？墒俏覜]有，那次，我哭了。但是一咬牙，我的實(shí)際行動(dòng)了任何的謠言，從那之后，我更懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

我把自己的一部分心靈冰封起來，在現(xiàn)實(shí)生活中努力用真心與任何人碰撞，只有那一部分，承載著我太多的愿望，秘密，它始終不曾被任何人觸碰。

以前沒有理想，現(xiàn)在依然沒有，但堅(jiān)持信念卻始終堅(jiān)定!!

堅(jiān)持作文 篇6

一個(gè)人的一生往往會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，但是這并不足以讓我們失敗，重要的是能否堅(jiān)持下去，屹立不倒，如果擁有這些，生命便自然會(huì)開出燦爛的花朵。所以我認(rèn)為堅(jiān)持是走向成功的階梯。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！瘪R車上，一位白發(fā)蒼蒼的老者感嘆道。這是一種自我的鼓勵(lì)，李白告訴自己要堅(jiān)持下去，沒有任何挫折能壓倒自己，只要堅(jiān)持，仕途的道路一定會(huì)順利的。此刻，他信心十足，面對(duì)自己的不幸，他會(huì)處之泰然。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜槊鎸?duì)死亡，并不害怕，他的堅(jiān)持體現(xiàn)在維護(hù)國家利益，他并沒失敗，反而是成功的，他的成功體現(xiàn)在民族氣節(jié)上，他的不屈不撓令后人廣為傳揚(yáng)。

“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！币黄瑝邀惖纳胶尤坑[于的眼底，他的堅(jiān)持在于頑強(qiáng)的抗?fàn)?，為了人民的利益，為了全體中國人的自由，他必須堅(jiān)持下去，愛國熱情像一簇燃燒的火焰，將帝國主義、封建主義、燒地片甲不留，他帶領(lǐng)中國軍隊(duì)與日寇堅(jiān)持斗爭(zhēng)，最終大獲全勝，祖國得到了新生。

堅(jiān)持下去，我們會(huì)體會(huì)到成功的喜悅，古往今來的各位仁人志士都是憑著堅(jiān)持而成功，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們也要有堅(jiān)持下去的信心和決心，突破學(xué)習(xí)生活中的中的種種困難，贏得成功的未來。

最后，希望每一個(gè)人都能擁有這種“堅(jiān)持”的精神，煉就堅(jiān)韌的意志，像雄鷹一般，搏擊于理想的天空！