敘事作文愛(ài)心傘

敘事作文愛(ài)心傘。

作文是對(duì)情感的一種宣泄。通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，怎么樣才能寫(xiě)出一篇好的作文呢？小編推薦你不妨讀一下敘事作文愛(ài)心傘，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

敘事作文愛(ài)心傘【篇1】

媽媽平常工作很忙碌，但是只要假日放假時(shí)，她就會(huì)做一些美味的食物給我們吃。其中，南瓜湯是我們?nèi)胰似边x第一名的美味湯品，大家都非常喜歡喝媽媽煮的南瓜湯，如果在夏天時(shí)，能喝下一碗冰冰涼涼的南瓜湯，那么絕對(duì)會(huì)暑氣全消喔！

媽媽說(shuō)，南瓜湯好吃的秘訣在于熬煮的時(shí)間，她把整顆南瓜切成一塊一塊，然后小心翼翼的丟進(jìn)水里滾煮，慢慢地，金黃色濃郁的南瓜湯慢慢成型，整間廚房都彌漫著南瓜的香氣，媽媽仔細(xì)的熬煮南瓜湯，算準(zhǔn)時(shí)間，一鍋美味又可口的南瓜湯就可以上桌了。如此普通不過(guò)的南瓜湯，因?yàn)榧尤肓藡寢尩膼?ài)，因此特別好喝，媽媽的愛(ài)心南瓜湯，不僅讓我們吃得營(yíng)養(yǎng)，吃得健康，還吃到了幸福的感覺(jué)，南瓜湯不時(shí)飄出的香味吸引著我們一碗接著一碗，一大鍋的南瓜湯三兩下就被我們喝完了，我撒嬌的問(wèn)媽媽什么時(shí)候還可以喝南瓜湯？媽媽微笑的說(shuō)：只要妳想喝，隨時(shí)都可以唷。

我想對(duì)愛(ài)我的媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您花這么多的時(shí)間煮南瓜湯，不嫌麻煩的煮營(yíng)養(yǎng)的食物給我們吃，在喝下這一碗南瓜湯的同時(shí)，我覺(jué)得我是世上最幸福的孩子了！

敘事作文愛(ài)心傘【篇2】

“當(dāng)家”，既有榮譽(yù)感又麻煩的一個(gè)詞語(yǔ)，讓人又愛(ài)又恨。暑假到了，為了幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，增加自己的家務(wù)能力，我決定再當(dāng)一次家。早晨起來(lái)，吃完早飯后，媽媽說(shuō)家里得打掃衛(wèi)生，我便主動(dòng)承擔(dān)起了大部分責(zé)任。我拿起了毛巾，開(kāi)始擦沙發(fā)和窗臺(tái)，半小時(shí)的努力奮斗后，我開(kāi)始拖地，我拿著毛巾，趴在地上，跑來(lái)跑去，像個(gè)全自動(dòng)拖地機(jī)。脫完地后，已經(jīng)是10點(diǎn)多了，我便準(zhǔn)備料理午飯。

來(lái)到廚房，我一臉茫然，怎么也想不起來(lái)做什么東西。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有冷飯，靈機(jī)一動(dòng)，我想起中午家里只有我和媽媽?zhuān)铱梢宰龅俺达?，再加個(gè)青菜湯。說(shuō)干就干，我把青菜洗干凈，把鍋也洗干凈，放在燃?xì)庠钌希蜷_(kāi)火，在鍋里裝上水，放進(jìn)青菜、切好的姜片，還有一些油和鹽。煮好后，我把青菜湯倒進(jìn)了碗里，端到了桌子上。開(kāi)始做蛋炒飯。我先把需要的材料都找出來(lái)：火腿腸、鴨蛋、小蔥、玉米粒和冷飯。我先把小蔥洗干凈，切成蔥花，再把火腿腸切成丁，都放在案板上備用。然后拿了個(gè)碗，把蛋打進(jìn)碗里，加上少許鹽和料酒，把蛋打散后，將飯放進(jìn)鍋里，打開(kāi)燃?xì)庠?，進(jìn)行翻炒，可飯卻和我較上了勁，和鍋底“吻”上了。我解決了飯粘鍋的問(wèn)題后，將玉米、蛋液和火腿腸丁依次放入鍋中，在即將出鍋時(shí)，放入蔥花，再炒幾分鐘。終于，我做的蛋炒飯出鍋了！媽媽嘗了嘗，說(shuō)：“孩子，這飯雖然不太好吃，但你是用心做的飯，所以你已經(jīng)往一個(gè)合格的當(dāng)家靠近了！”我聽(tīng)了，心里想吃了蜜一樣甜。

吃完飯后，我又要收拾碗筷。洗碗，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)不算難事，我用洗碗巾把碗筷一個(gè)個(gè)擦得神清氣爽，又擦干凈了桌子，看了看我的勞動(dòng)成果，我抹了抹頭上的汗水，笑了。

這次當(dāng)家，我做了第一頓飯，也讓我體會(huì)到了當(dāng)家要考慮柴米油鹽，還要做家務(wù)，總之當(dāng)家非常得累！

敘事作文愛(ài)心傘【篇3】

有一件往事，使我終生難忘，我體會(huì)到了什么叫做用愛(ài)心呼喚他人的愛(ài)心，有人的用這樣的方法也能感化一個(gè)人的心靈，那個(gè)人就是我的.媽媽。

事情是這樣的：那是一個(gè)深秋的夜晚，我和媽媽坐公共汽車(chē)回家。車(chē)上的人都昏昏欲睡，我隱隱約約能看到人的輪廓，有一個(gè)人一直盯著我媽媽的包。

我覺(jué)得他像一個(gè)小偷，不，他就是一個(gè)小偷。他先向四周看一看有沒(méi)有人注意他，接著他開(kāi)始鬼鬼祟祟地行竊。我悄悄地碰了碰媽媽?zhuān)瑡寢尡犻_(kāi)睡夢(mèng)中的眼睛，我用眼神告訴媽媽?zhuān)河幸粋€(gè)小偷在盯著你的包。

媽媽看了，并沒(méi)有大喊大叫。她輕輕地拍了拍那人的手，接著把他的手從自己的包上拿開(kāi)，那人先是一愣，小聲說(shuō)：“您為什么不報(bào)警?”媽媽笑了笑：“我為什么要報(bào)警?”“因?yàn)槲沂切⊥?，想偷你的東西。”那人搶著說(shuō)。我想：這人真傻，還想讓警察抓走?

媽媽回答：“你也沒(méi)偷到我的東西呀!”那人看著我媽媽。媽媽接著說(shuō)：“如果你缺錢(qián)，我可以借給你?！蹦侨梭@訝地說(shuō)：“你不怕我借錢(qián)不還嗎?”“不怕?！薄盀槭裁?”“因?yàn)槲覀兪桥笥??！苯又鴭寢屇贸鲥X(qián)包給了那人100元錢(qián)，說(shuō)：“去找一個(gè)屬于你的工作吧!“那人接過(guò)錢(qián)，頭也不回地跑下了車(chē)。

過(guò)了一段日子，我又看到了那人，他已不是小偷，他主動(dòng)給一位老奶奶讓座。見(jiàn)到了我媽媽?zhuān)o我媽媽100元錢(qián)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你給我的不僅是100元錢(qián)，還告訴了我做人的道理，讓我感受到了人間無(wú)處沒(méi)有愛(ài)!”媽媽聽(tīng)了笑得甜甜的。

我明白了一個(gè)道理：做人要寬宏大量、心地善良、樂(lè)于助人，這樣才會(huì)受到別人的稱(chēng)贊。

敘事作文愛(ài)心傘【篇4】

小時(shí)侯，我愛(ài)聽(tīng)媽媽的搖籃曲，愛(ài)聽(tīng)清脆的風(fēng)鈴聲，還愛(ài)聽(tīng)那花花綠綠的撥浪鼓發(fā)出的聲音。

長(zhǎng)大了一點(diǎn)，我喜歡乖巧的小貓，喜歡伶俐的小狗，喜歡路邊的小草，喜歡并不起眼的小花。

再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我懂得了愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)一本書(shū)，愛(ài)一支筆。

等我長(zhǎng)到了15歲，到了現(xiàn)在的年齡，我就變成了一個(gè)有愛(ài)心的人，懂得了愛(ài)所有的人，愛(ài)所有的生命。

記憶中我清晰地記得一幅幅感人的畫(huà)面：

一個(gè)讀小學(xué)三年級(jí)的小男孩打電話(huà)問(wèn)老師：“老師，什么叫‘博愛(ài)’呀？爸爸說(shuō)我不博愛(ài)。”老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我說(shuō)美國(guó)的世貿(mào)大樓被炸活該?！甭?tīng)罷，老師的心一顫，想了一想，對(duì)小男孩說(shuō)：“你知道嗎？美國(guó)的世貿(mào)大樓被炸時(shí)，死去的可都是無(wú)辜的生命??！他們中間有美國(guó)人也有其他國(guó)家的人，還有咱們中國(guó)人呢。他們不該那樣輕易的死去。孩子，你懂嗎？不能僅僅去愛(ài)我們的家人、朋友，不能只愛(ài)我們周?chē)娜耍粣?ài)我們中國(guó)人。要愛(ài)所有的生命，包括其他貧困國(guó)家那些受苦受難的兒童。愛(ài)，是無(wú)界限的，無(wú)界限的愛(ài)就是博愛(ài)?！?/p>

一個(gè)小女孩，每天坐在桌前，牙咬咬，手扒扒，她在為整天忙碌的媽媽嗑瓜子，瓜子仁已經(jīng)有半茶杯了。這個(gè)小女孩只有五歲。

一個(gè)小男孩，在媽媽生日那天晚上，送給媽媽一份獨(dú)特的生日禮物——為媽媽洗腳。他一邊給媽媽洗腳，一邊仰著臉對(duì)媽媽說(shuō)：“等您老了，我天天給你洗腳?！?/p>

一個(gè)中年人推著一輛輪椅，輪椅上坐著他的老媽媽。他們的后面是中年人的妻子和沒(méi)換牙的.兒子，他們?cè)诠珗@里散步。走著走著，后面的兒子指著前面的兒子和母親對(duì)后面的母親說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了，帶著奶奶、爸爸、媽媽去外國(guó)旅行?！?/p>

一個(gè)愛(ài)心小組，只用了一只小小的冰淇淋，竟喚醒了一位患老年癡呆癥的病人的記憶。

這不僅僅是一行行文字，這是一幅幅值得珍藏在心的永恒畫(huà)面。而那畫(huà)畫(huà)的人，就是你，是我，是他。

世界上有了你們、我們、他們這些心中充滿(mǎn)愛(ài)的人，天會(huì)更藍(lán)，樹(shù)會(huì)更綠，生活會(huì)變得更加美好。

敘事作文愛(ài)心傘【篇5】

大家應(yīng)該都知道，春節(jié)、植樹(shù)節(jié)、中秋節(jié)吧?你還想有什么節(jié)日呢?我呀，就希望有個(gè)愛(ài)心節(jié)!

每年的2月22日就是愛(ài)心節(jié)!有些人就回去養(yǎng)老院，關(guān)心老年人的飲食起居，幫他們剪指甲、理發(fā)獻(xiàn)出我們的一份愛(ài)心去關(guān)心老人。那時(shí)候正是冬天，雖然冷，但人們還是會(huì)踏出家門(mén)，給朋友們送去愛(ài)心卡，祝他們愛(ài)心節(jié)快樂(lè)!這天，在公共汽車(chē)上，我們這些小學(xué)生會(huì)給老爺爺和老奶奶讓座;會(huì)給小弟弟小妹妹讓座;更會(huì)給傷殘人士和孕婦讓座。

在愛(ài)心節(jié)這天，我們會(huì)特別有禮貌，不說(shuō)一句臟話(huà)，也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而打架。如果這天上學(xué)，我們會(huì)比平常更尊敬老師。下課了，英語(yǔ)老師要把收齊的作業(yè)搬到辦公室，我們會(huì)主動(dòng)上去幫忙;遇到老師會(huì)主動(dòng)打招呼;上課鈴響了，教室里非常安靜，就連平時(shí)最吵的同學(xué)也不會(huì)說(shuō)一句話(huà)。

有空的年輕人，這天回到捐款出捐款，把自己的一份愛(ài)心先給有需要的人，學(xué)校還會(huì)舉辦捐書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們把自己看過(guò)的書(shū)捐給山區(qū)的孩子們。這樣，快樂(lè)就分成了好多份!

愛(ài)心節(jié)里的人們都有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。如果真的有愛(ài)心節(jié)那該多好啊!

敘事作文愛(ài)心傘【篇6】

11月29日下午，由南陽(yáng)市衛(wèi)生局、南陽(yáng)人民廣播電臺(tái)聯(lián)合舉辦的愛(ài)心暖冬大型義診活動(dòng)啟動(dòng)儀式在宛運(yùn)集團(tuán)公司的大力協(xié)助下，首站走進(jìn)宛運(yùn)社區(qū)為居民帶來(lái)診療服務(wù)。yJS21.CoM

南陽(yáng)市委常委、副市長(zhǎng)李建豫，集團(tuán)公司總經(jīng)理李文慶等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了活動(dòng)并發(fā)表重要講話(huà)。

南陽(yáng)人民廣播電臺(tái)健康直通車(chē)欄目對(duì)本次義診活動(dòng)全程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)直播。

愛(ài)心暖冬大型義診活動(dòng)受到社會(huì)各界的高度關(guān)注，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)也十分重視。為了貫徹落實(shí)黨的十八大精神，把便民、惠民政策送進(jìn)社區(qū)，提高職工及其家屬的保健意識(shí)，增強(qiáng)大家對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí)，為群眾看病就醫(yī)帶來(lái)方便，同時(shí)也把集團(tuán)公司的關(guān)懷和溫暖帶進(jìn)社區(qū)。集團(tuán)公司宣傳部、實(shí)業(yè)公司、維修公司、駕校等部門(mén)與物業(yè)公司聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)，精心組織、周密安排共同參與本次活動(dòng)籌備。

義診活動(dòng)籌備期間，在集團(tuán)公司的正確指導(dǎo)下，物業(yè)公司全體員工統(tǒng)一思想、明確責(zé)任全力以赴投入工作。一是大力宣傳愛(ài)心暖冬義診活動(dòng)，積極動(dòng)員社區(qū)居民主動(dòng)參與診療、咨詢(xún)。二是要求各社區(qū)開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生全方位清理，確保社區(qū)環(huán)境優(yōu)美、干凈。三是對(duì)各社區(qū)消防、治安等安全隱患進(jìn)行拉網(wǎng)排查，嚴(yán)防突發(fā)事件發(fā)生。四是做好矛盾糾紛排查，做好職工、居民思想穩(wěn)定工作，維護(hù)社區(qū)良好形象。五是做好活動(dòng)場(chǎng)地安排、布置，整齊擺放桌椅，保障電力供應(yīng)。六是做好活動(dòng)期間后勤服務(wù)工作，保障茶水供應(yīng)，疏導(dǎo)車(chē)輛有序停放、人員安全進(jìn)出。

下午2點(diǎn)義診活動(dòng)正式開(kāi)啟。在南陽(yáng)市中心醫(yī)院副院長(zhǎng)張保朝帶領(lǐng)下中心醫(yī)院、中醫(yī)院、南石醫(yī)院共15位主任醫(yī)師以上職稱(chēng)專(zhuān)家參與了此次義診活動(dòng)。與醫(yī)療隊(duì)專(zhuān)家們一同趕來(lái)的還有一臺(tái)精彩的戲劇演出，居民們一邊看病，一邊欣賞戲劇演出。70多歲的范師傅和老伴早早的就來(lái)到義診現(xiàn)場(chǎng)，看他樂(lè)的合不攏嘴，笑著說(shuō)：其實(shí)我早就想去檢查檢查了，就是覺(jué)得自己沒(méi)什么大毛病，上醫(yī)院老得排隊(duì)，麻煩！年紀(jì)大了，也不想去折騰了，這回義診就在自家門(mén)口，我一定多找?guī)讉€(gè)專(zhuān)家看看，做個(gè)全面的檢查。范師傅的老伴也忍不住說(shuō)：這個(gè)活動(dòng)太好了，領(lǐng)導(dǎo)們想的真周全啊，這樣做太方便群眾了，病也看，戲也聽(tīng)了，真的很感謝！這溫暖我們感受到了！

據(jù)悉在本次義診活動(dòng)中，前來(lái)尋醫(yī)問(wèn)藥的居民有300多人次，發(fā)放宣傳資料500多份。醫(yī)務(wù)人員熱情地服務(wù)和耐心細(xì)致的答復(fù)，使現(xiàn)場(chǎng)居民深受感動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，社會(huì)各界對(duì)物業(yè)公司所做的工作給予高度評(píng)價(jià)，社區(qū)群眾也感到十分滿(mǎn)意。

敘事作文愛(ài)心傘【篇7】

今天我要當(dāng)一回媽媽。所以我今天特別早起床，穿好衣服后，發(fā)現(xiàn)媽媽還在睡大覺(jué)，我就在媽媽的耳邊重重喊了一聲：“媽媽?zhuān)鸫擦?！”等我刷好牙，洗好臉，媽媽還賴(lài)在床上不起來(lái)，我又喊了一聲：“小懶豬，起床了！”終于媽媽被我逼得起來(lái)了。

等媽媽買(mǎi)菜回來(lái)后，我又忙開(kāi)了。我先削土豆皮，土豆像活了一樣，老在我手中掉下來(lái)，我好不容易把它給拿住，削了幾下，又掉了。就這樣，5個(gè)土豆好不容易才削完。我重重地嘆了口氣：“唉，真累呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“我看你削土豆很簡(jiǎn)單，可是到了我手里，怎么變得這么難？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這叫熟能生巧！”接下來(lái)，我得淘米，看似簡(jiǎn)單的淘米，可是很有學(xué)問(wèn)的噢。媽媽對(duì)我說(shuō)，淘米不能用流水，也不能用力搓，米最多淘三次就夠了，否則的話(huà)營(yíng)養(yǎng)都流失了。我按照媽媽的指示，把米給淘好了。我要洗白菜了，首先把白菜給一片一片掰下來(lái)，可是老是把它給掰斷，本來(lái)是一片的，被我掰得四分五裂。掰好后，把白菜放在水里泡，再用手把每一片白菜洗干凈，這樣白菜就洗好了。就這樣，我把要洗的菜都給洗好了，到了這個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)，我的衣服弄得又濕又臟。

吃過(guò)中飯后，我自告奮勇的要求洗碗，中午的碗真少，我一會(huì)兒就洗好了。我進(jìn)衛(wèi)生間去擦手，看見(jiàn)臉盆上有昨天晚上換下的衣服。心想：媽媽這么辛苦，這幾件衣服還是讓我洗吧。洗好衣服，我總算松了口氣，真累啊，心想應(yīng)該沒(méi)有活干了吧。不料，我走出衛(wèi)生間，一看地板上白白的一片，怎么這么臟呀。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下，我又要吃苦頭了?！蔽夷昧四ú荚诘匕迳鲜箘挪裂讲裂健恋梦已岜惩矗瑵M(mǎn)頭大汗。

當(dāng)一天的媽媽真辛苦呀！我還嫌?jì)寢屧诩倚菹⒎浅５氖娣?，其?shí)呀，干這些家務(wù)活挺累的。以后，我要養(yǎng)成自己的事情自己做，有空的時(shí)候幫媽媽干些家務(wù)活。

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敘事作文送傘4篇

寫(xiě)作可以讓人們表達(dá)自己內(nèi)心的想法和情感，是一種展示自我的方式，也能讓人們的生命更加充實(shí)。你心中最深刻的優(yōu)秀作文是哪一篇呢？本文聚焦于“敘事作文送傘”這個(gè)主題，希望大家多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新內(nèi)容！

敘事作文送傘【篇1】

咔擦一聲，一遺白色的光帶抹過(guò)天空。緊接著枕是轟隆隆的雷聲，就像是誰(shuí)用巨錘打破那口半個(gè)多月壓在人們頭頂上的火熱的大鍋似的。一陣?yán)茁曔^(guò)后，嘩的一聲，從天上掉下來(lái)許多亮晶晶的小珍珠，它們爭(zhēng)先恐后地向大地媽媽地來(lái)了，投入大地媽媽的懷抱。透過(guò)茫茫的雨簾，可以看見(jiàn)馬路兩旁的松樹(shù)在風(fēng)雨中是那樣的青革挺拔。

下雨了!下雨了生我喊著地出了及，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。面對(duì)著茫茫的雨簾，我真是有說(shuō)不出的高興。我一邊把手伸出去接著雨水，一邊場(chǎng)盡全力呼吸著新鮮的空氣。

鈴一陣清脆的電話(huà)聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我急忙地回及去接。電話(huà)是媽媽從辦會(huì)室里打來(lái)的。她告訴我，辦會(huì)室里有幾位叔叔不住在機(jī)關(guān)大院里，因?yàn)闆](méi)帶雨具回不去家了，要我把家里雨具都送去。當(dāng)時(shí)我想，我們家只有三把傘，我和爸爸、媽媽一人一把，怎么還能借給別人呢!可媽媽卻說(shuō):我們不要緊，別的叔叔、阿姨回不了家該多著息呀，快送來(lái)吧!我只好把電話(huà)掛上了，心里真煩賺。

我看了一眼下得正大的雨，心想:這么大的雨，我要是去送傘，全身不得澆透了?過(guò)一會(huì)兒再去也不遲。

時(shí)光像流水一樣，不知不覺(jué)就過(guò)去了。窗外的雨也漸漸小了，我拿著雨具走上了通向媽媽辦公室的那條路。

辦會(huì)室到了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)媽媽一個(gè)人正站在窗前焦急地望肴。我走過(guò)去輕輕叫了一聲媽媽。媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是示意我坐下。

屋子里真靜啊，好像都能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的呼吸聲。我心神不安地坐著，似乎意識(shí)到有什么事要發(fā)生。這時(shí)媽媽的聲音打破了寧?kù)o:形形，你今天能把雨傘送來(lái)是很好的，但是你來(lái)遲了。你是知道的，在我的這個(gè)辦公室里誰(shuí)有咱家有電話(huà)。我是第一個(gè)通知你的，可你是送傘人當(dāng)中來(lái)得最晚的一個(gè)。媽媽停了停又說(shuō):當(dāng)我打完電話(huà)后，有許多人都來(lái)送傘，他們都把自己的傘讓給那幾個(gè)住在遠(yuǎn)處的叔叔，當(dāng)我看見(jiàn)他們互相讓傘時(shí)是多么難過(guò)呀!我是多么想你能出現(xiàn)在門(mén)口，用你拿來(lái)的傘，哪怕只幫助一個(gè)同志，那時(shí)我該有多自豪啊，可是你讓我失望了。王阿塊的孩子還要把傘借給我，當(dāng)時(shí)我都無(wú)法說(shuō)清你為什么不來(lái)送傘，大家都幸著雨具走了，我還要等著你。我在考慮你究競(jìng)是怕大雨呢?還是不愿借傘給別人。你自己想想，在思想上，自己應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。媽媽不說(shuō)了，可我的心里比刀荊還難受。我責(zé)問(wèn)自己當(dāng)初為什么接完電話(huà)后那么不高興?為什么怕雨澆就不來(lái)送傘?為什么不愿把傘借給別人呢?我能算是思想好嗎?這時(shí)有許多問(wèn)題都一起涌進(jìn)了我的腦子里，我陷進(jìn)了懊悔之中。

敘事作文送傘【篇2】

下午放學(xué)后，我剛一出樓門(mén)看到天空烏云很厚，我和王白玉做伴趕快往家奔。跑著跑著，天空烏云壓頂，雷聲滾滾，一場(chǎng)雷雨就要來(lái)了。我猛然想起王老師上班可能沒(méi)有帶雨具，那該怎么回家呢?于是，我對(duì)王白玉說(shuō)：咱們趕緊回家取傘給老師送去。

回家拿好傘后，我披著雨衣，王白玉打著雨傘，一塊兒向?qū)W校跑去。我邊跑邊穿好雨衣。王白玉一手撐著雨傘，一手拿著另一把傘也急步跑著。風(fēng)越刮越猛，路邊的小樹(shù)彎下了腰，雨越下越大，像是天上的仙人用臉盆從天上往下倒似的。我們倆頂著風(fēng)，冒著雨，腳步一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢，跑啊跑啊，終于跑到了學(xué)校，一直到辦公室門(mén)前，我輕輕地把門(mén)推開(kāi)一點(diǎn)，往里一看，啊，王老師還在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)呢!桌子角上，作業(yè)本探得高高的。窗外隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲，她似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我回過(guò)頭來(lái)招呼王白玉，我們倆悄悄地走到王老師身邊。這時(shí)，王老師才發(fā)現(xiàn)了我們，連忙問(wèn)道：雨這么大，你們來(lái)干什么呀?我回答說(shuō)：王老師，我們給您送雨傘來(lái)了。王老師聽(tīng)了很感動(dòng)，連忙站起來(lái)，拿出一條干毛巾，微笑著說(shuō)：看你們，身上都淋濕了，快擦擦!這么大的雨，還給我送傘來(lái)。我和王白玉齊聲說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的，老師那樣關(guān)心我們，來(lái)給老師送把雨傘，還不應(yīng)該嗎?王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我緊接著說(shuō)：王老師，天已經(jīng)快黑了，您快點(diǎn)回家吧!這時(shí)我看到老師臉上的皺紋舒展開(kāi)了。她笑得是那樣的甜蜜!

王老師送我和王白玉到辦公室門(mén)口。這時(shí)，風(fēng)已經(jīng)小了，雨也快要停了。校園里的垂柳在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在向我們表示敬意，花壇里的鮮花也搖動(dòng)著身子，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。

雖然我們只為王老師做了一件送傘的小事，但這卻是我們對(duì)老師的一片心意。

敘事作文送傘【篇3】

有一天，小奇下午下學(xué)后，正和同院的小朋友玩板球。忽然，烏云密布，下起雨來(lái)。小奇心想媽媽上班沒(méi)帶傘，我得給她送傘去。于是，他放下板球，連忙向家里跑去。他換上雨鞋。拿上傘，一陣風(fēng)似地奔向汽車(chē)站。他等呀等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽的影子。雨越下越大了，小奇象石頭一樣站在站牌底下，一動(dòng)也不動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，小奇把眼睛睜得大大的，可是太失望了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。又一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，這回媽媽可回來(lái)了。小奇一邊叫媽媽?zhuān)贿叞延陚氵f給媽媽。媽媽看見(jiàn)小奇渾身濕淋淋的，疼愛(ài)地說(shuō):你怎么不打傘等媽媽?小奇不好意思地說(shuō):我只想給您送傘，忘了自己被雨淋了。說(shuō)完，母子倆邊說(shuō)邊走地回家了。

【評(píng)析:這篇看圖說(shuō)話(huà)文章用第一人稱(chēng)敘述是不可能的，因?yàn)閳D中沒(méi)有我，即使勉強(qiáng)用我，可是在敘述的過(guò)程中，小奇和媽媽的語(yǔ)言、想法也是很難處理的。當(dāng)然用好第三人稱(chēng)也不是很容易的事，要求作者設(shè)身處地去觀(guān)察你要寫(xiě)的人或事。對(duì)這些人和事認(rèn)識(shí)得越深刻，才能寫(xiě)得越生動(dòng)。

敘事作文送傘【篇4】

一個(gè)男孩翹首望著遠(yuǎn)方，他在等他媽媽給他送傘。此時(shí)，天空黑漆漆的，像一頂大鍋扣在天空上方，幾道閃電劃過(guò)天穹，悶雷轟隆隆的響著。不一會(huì)兒，豆粒大的雨點(diǎn)紛紛落下，像潑、像倒。

17:35時(shí)，他背著書(shū)包，站在教室前等待媽媽。他看著密密麻麻的雨滴不知疲憊地下著，不禁發(fā)愁：這場(chǎng)大雨什么時(shí)候才會(huì)停止呀？

17:45時(shí)，他蹲在臺(tái)階邊，百無(wú)聊賴(lài)地看著土階邊泛起的水泡，聽(tīng)著滴滴嗒嗒的雨聲，仿佛雕塑一般。

17:50時(shí)，走廊上已空空如也，他站了起來(lái)，著急地走來(lái)走去，眉毛成了八字形，眼睛不斷地看著走廊的盡頭。

17:55時(shí)，走廊的盡頭終于隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人影，大步向男孩走來(lái)。

他腳下生風(fēng)似的焦急地向人影快速跑去，人影越來(lái)越清晰了。他的救星媽媽終于來(lái)了！

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)

作文是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)創(chuàng)新和展示學(xué)習(xí)成果的方式，作文是一種習(xí)慣也是一種態(tài)度。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文可以拿來(lái)作參考？繼續(xù)閱讀下文以深入了解更多的相關(guān)信息。

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇1】

今天，我們開(kāi)展了一次有意義的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

小妹妹，你要不要這個(gè)東西聽(tīng)，我們正在積極推銷(xiāo)商品呢！我可是班級(jí)攤位負(fù)責(zé)人之一。面對(duì)桌前一位位客戶(hù)，我手忙腳亂。一名男生要買(mǎi)一輛紅色的小汽車(chē)，兩元錢(qián)。他付了二十元，我的心里樂(lè)壞了，找錢(qián)的手都有些發(fā)抖，我真有些成就感。

我們攤位上的東西賣(mài)完了，我拍拍雙手，去別的攤位上淘寶。走到徐汶燁的攤位旁，我看見(jiàn)桌上還有一本書(shū)《媽媽是個(gè)稻草人》，再轉(zhuǎn)頭看看徐汶燁，她正著急地搓著雙手，生怕自己的東西賣(mài)不出去，見(jiàn)我來(lái)了，她連忙對(duì)我說(shuō)，朱東妮，你幫我喊一下，把這本書(shū)賣(mài)出去。一邊說(shuō)，她一邊把話(huà)筒遞給我。我也有些緊張，但為了幫助同學(xué)，我豁出去了，我把話(huà)筒的音量調(diào)大，喊道：誰(shuí)要《媽媽是個(gè)稻草人》？只要三元錢(qián)，很便宜的。見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，我又一次使出了吃奶的力氣，喊道：誰(shuí)要《媽媽是個(gè)稻草人》？只要三元錢(qián)，很便宜的，物美價(jià)廉。連續(xù)喊了三遍后，才有一個(gè)小男孩來(lái)買(mǎi)了那本書(shū)。

這個(gè)有意義的義賣(mài)會(huì)，使我懂得付出才有回報(bào)。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束前，我捐出了十元錢(qián)，那小小的十元錢(qián)里，包含著我的愛(ài)心

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇2】

今天是六一兒童節(jié)，這不是我們的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們沒(méi)有專(zhuān)注于自己，而是做了一件有意義的事情——慈善義賣(mài)。

烈日和不斷刷新的溫度并沒(méi)有阻擋住我們熱情的腳步。我和小張因?yàn)椴┛偷闹谱鬟t到了。看到空蕩蕩的操場(chǎng)，我們加快了腳步。

剛走到樓梯口，我看見(jiàn)幾個(gè)男孩正全速移動(dòng)桌椅。哦！原來(lái)是我們班的呀！

小張領(lǐng)著我大步向前，就像去考試一樣。一個(gè)來(lái)回的時(shí)間，我已經(jīng)站在自家的攤位上整理了。我們的攤位沒(méi)有占到“地利”——暴露在熾熱的空氣中。

這使我們曬得臉通紅通紅，一股青春的朝氣暴露在空氣中。

我到底還是怕物美價(jià)廉的商品被別人“搶”了去，在上半場(chǎng)時(shí)間里當(dāng)了“叛徒”，拉著好友就往人群里扎。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)攤位前都有一些苛刻的低年級(jí)同學(xué)，盡管眼睛似乎都因?yàn)楹脰|西發(fā)了光，還是不緊不慢的討價(jià)還價(jià)，真是一群“小狐貍”呀！“你看，這都是二手的了……”而賣(mài)主都是一些性子急好說(shuō)話(huà)的人，于是成交率也就一路飆升啦！

這樣想想一開(kāi)始我有點(diǎn)傻。我在某班看中了一本彩色皇冠圈線(xiàn)本?？紤]到它的實(shí)用性，我爽快地買(mǎi)了下來(lái)，根本沒(méi)有考慮到以“舊、二手”來(lái)壓低價(jià)錢(qián)，以七塊錢(qián)就買(mǎi)下了。

這不是一種吝嗇，一種小市民的行為，而是一種節(jié)約，因?yàn)殄X(qián)是父母給的，有點(diǎn)重，不要??！

經(jīng)過(guò)了兩次購(gòu)買(mǎi)，我“翻爬滾打”在這里也“游刃有余”，甚至可以稱(chēng)為“達(dá)人”。在這片熱鬧的、稍稍嘈雜的賣(mài)場(chǎng)里，我不愛(ài)好充滿(mǎn)光芒的海報(bào)，不青睞于小女生的首飾，獨(dú)獨(dú)偏愛(ài)那一抹成熟的書(shū)香。

想起來(lái)，被我坑的最慘的是五班。我看中了韓寒的《告白與告別》，清新的封面和簡(jiǎn)約的內(nèi)容吸引了我。我看中的如果買(mǎi)不到，我會(huì)不甘心的。

他們非要要以十五塊成交，我摸著手里不多的錢(qián)，討價(jià)還價(jià)。最后，我急的徑直把口袋里僅剩的五個(gè)汗涔涔的硬幣掏出來(lái)，無(wú)奈地聳聳肩“我就這五塊錢(qián)了！”，準(zhǔn)備離開(kāi)。

那個(gè)黝黑的男同學(xué)見(jiàn)狀，果斷成交。在此之前，我用十元錢(qián)買(mǎi)了一本原價(jià)25元的書(shū)。

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇3】

“小笨阿呆的愛(ài)心店，快來(lái)買(mǎi)呀……”不知是誰(shuí)，用可愛(ài)而怯怯的聲音先開(kāi)始了吆喝。“2元一次，還有更高的嗎？”拍賣(mài)柜臺(tái)，有個(gè)滿(mǎn)懷希望的聲音在一遍遍地問(wèn)著。“一元一個(gè)，你要幾個(gè)?”“好，你稍等，我給你拿！”柜臺(tái)后，一張嘴勾出一個(gè)淡淡的笑，不慌不忙的接待著每一個(gè)“貴賓”……?；@球場(chǎng)的最里邊，我們506班女生的“小笨阿呆”義賣(mài)店在4天的淡妝濃抹的精心策劃和準(zhǔn)備下，終于粉墨登場(chǎng)了！

此起彼伏的叫賣(mài)聲，討價(jià)還價(jià)聲，我們的“愛(ài)心店”前顧客絡(luò)繹不絕，我用目光搜尋著這些精彩而動(dòng)人的畫(huà)面……

黃帥男是今天的“收銀員”，只見(jiàn)她很?chē)?yán)肅地抱著那個(gè)綠色的“收銀盒”，收錢(qián)，打開(kāi)盒子，找錢(qián)，打開(kāi)盒子，盒蓋如一對(duì)翅膀，扇動(dòng)著把同學(xué)們的愛(ài)心送上天空。又賣(mài)掉兩個(gè)像章，兩塊硬幣“啪啪”兩下自豪地跳入了這綠色的“愛(ài)心大本營(yíng)”。

我的目光繼續(xù)在人群中搜尋，五個(gè)“推銷(xiāo)員”分別帶著“紅綠藍(lán)銀黑”的面具，活脫是五朵耀眼的“金花”，虞詩(shī)景穿著萬(wàn)圣節(jié)的黑披風(fēng)“招搖過(guò)世”，但這些的回頭率都遠(yuǎn)不如蔡倩倩的那一頭艷紅艷綠的假發(fā)，你看小蔡同學(xué)的臉紅彤彤的，不知是假發(fā)映襯得還是臊得，她一邊大呼“自毀形象”，一邊一次次地帶來(lái)一波波客人，絕對(duì)是506班女生的超級(jí)形象代言人。

賣(mài)別針的柜臺(tái)客人最多了，只見(jiàn)兩個(gè)低年級(jí)的女生迫不及待地把手伸到柜臺(tái)里，拿起兩個(gè)公主別針喊著“我要這個(gè)，我要這個(gè)”，“柜助長(zhǎng)”袁晨辰“訓(xùn)練有素”地喊著“請(qǐng)大家排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)”。一個(gè)二年級(jí)的男生則直勾勾地盯著植物大戰(zhàn)僵尸的游戲卡，大聲說(shuō)“我要10張！”我便給了他兩包，“每包5張，一共10張”?！拔乙?0包”“10包？”我不敢相信自己的耳朵，呆呆地掰下10包遞給他，看著他得意的背影，我喃喃自語(yǔ)“干嗎賣(mài)得這么快？”

……

中午我捧著沉甸甸的“收銀盒”，聽(tīng)著里面的錢(qián)發(fā)出的“沙沙”聲，上揚(yáng)的嘴角勾出一個(gè)自豪的微笑。這個(gè)“六一”節(jié)，我們506班女生展示了我們的匠心，我們的愛(ài)心，更展示了我們擰在一起的團(tuán)結(jié)心！

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇4】

伴隨著雷鋒日的到來(lái)，我們的愛(ài)心浪潮翻騰了，轟的一聲傾瀉在了義賣(mài)的那一天。

我懷揣著激動(dòng)的心情沖向了賣(mài)場(chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了賣(mài)場(chǎng)，剛開(kāi)始擺攤不久，兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生就像一群餓狼被關(guān)在柵欄里三天三夜剛出來(lái)覓食似的，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后涌向小小的賣(mài)場(chǎng)。

一開(kāi)始，一大群學(xué)生滾向另一個(gè)攤位，全部看了一遍后，人群才分流開(kāi)來(lái)。這時(shí)就該輪到每個(gè)攤位的小販們開(kāi)始發(fā)力了。有的大聲喊叫，仿佛千里之外也能聽(tīng)得一清二楚；有的拿著一束花，高舉頭頂，賣(mài)力的吶喊，自如地穿梭在人群中；有的則聰明的很，不用喊得聲嘶力竭，揮動(dòng)著拍子，便會(huì)發(fā)出噠噠噠的聲音。

同學(xué)們面對(duì)著賣(mài)力的小販，精美的商品自然市毫無(wú)抵抗力，爽快地買(mǎi)下了一樣又一樣的物品。一瞬間，各個(gè)攤位中物美廉價(jià)的商品已經(jīng)一掃而空了，只剩下些無(wú)趣的書(shū)籍和殘舊的工藝品。

現(xiàn)在才是最考驗(yàn)各個(gè)小販的時(shí)候，面對(duì)難賣(mài)的商品和幾近透支的身體，小販們?nèi)允遣磺火?。各種叫喊聲和噠噠噠聲變得斷斷續(xù)續(xù)，聲音也明顯小了，但他們沒(méi)有停歇，一波又一波奮進(jìn)的聲音又在響起。小販們還想出各種各樣的招數(shù)，什么優(yōu)惠大酬賓呀，全場(chǎng)三折呀，買(mǎi)一送一呀都用上了。

面對(duì)日益減少的客人，小販只能采取非常手段了，只見(jiàn)一位小販，有位同學(xué)來(lái)到他的攤位，他馬上笑口盈盈地沖了上去，緊緊拉著客人的衣袖，說(shuō)：買(mǎi)吧！看這多實(shí)用，多好呀，過(guò)了這村就沒(méi)這店了見(jiàn)這招沒(méi)用，他換了招苦肉計(jì)，裝出可憐的樣子，睜著閃著淚光的大眼睛，從笑嘻嘻變成淚流滿(mǎn)面，抱著客人的腿說(shuō)：您可憐可憐我吧，我們班上有小下還是有小，幾十口人就等著你開(kāi)飯了。嗚嗚地說(shuō)著看了看同學(xué)的校卡又說(shuō)：您看，我們都是一家人，五百年前是一家呀！幫幫我買(mǎi)了吧！這位小同學(xué)在這位商販的死纏爛打下終于屈服了。

這次義賣(mài)開(kāi)出了愛(ài)心朵朵，愛(ài)心花朵竟相開(kāi)放，愈綻愈烈。付出的是愛(ài)心，收獲的是別人的感恩。

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇5】

阿姨，你買(mǎi)支筆吧，我們是捐給愛(ài)心慈善基金的，一元錢(qián)兩支筆可便宜了！隨著吆喝聲開(kāi)始，我們螢火蟲(chóng)中隊(duì)假日小分隊(duì)開(kāi)始工作了，今天我們12名愛(ài)心小天使要在寧波櫟社國(guó)際機(jī)場(chǎng)開(kāi)展一支筆公益義賣(mài)活動(dòng)。

首先我們擺好了攤位，分了四組，每組根據(jù)各自特長(zhǎng)分工，我和朱錦成、馬琪涵分在一組。馬琪涵首先領(lǐng)任務(wù)，我來(lái)拿筆吧！我來(lái)拿二維碼吧！朱錦程也爭(zhēng)先恐后地說(shuō)，好的，那我就負(fù)責(zé)推銷(xiāo)吧！我說(shuō)。我們分配完工作就立馬開(kāi)始行動(dòng)?？墒牵艺l(shuí)好呢？看！陳焓睿，我們到那兒去吧！馬琪涵第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了新大陸，哇！果然那里人山人海，人可多了。

我們向新大陸沖去，很快找到了一位年輕漂亮的阿姨，阿姨，你買(mǎi)支筆吧，我們是捐給愛(ài)心慈善基金的，一塊錢(qián)兩支筆可便宜了！馬琪涵也很配合地把一堆筆拿到阿姨跟前，嗯，對(duì)不起，我沒(méi)興趣！可那位阿姨卻冷冷地回答了一句，走開(kāi)了，沒(méi)想到出戰(zhàn)第一仗就打了敗仗，我們有些氣餒，看看另外張力一組都已經(jīng)賣(mài)出了12支了，朱錦成急得都快要哭出來(lái)了，別急，別急，沒(méi)事的，待會(huì)兒會(huì)好的！我和馬琪涵趕緊安慰他。接著我們又找了三位阿姨，終于有了十幾塊錢(qián)的收入，可與其他組比還是有些落后。

突然機(jī)會(huì)又出現(xiàn)在我們眼前，在游客等候區(qū)來(lái)了一大隊(duì)游客，我們趕緊跑過(guò)去，叔叔你買(mǎi)支筆吧，剛剛說(shuō)到一半我才發(fā)現(xiàn)，那位叔叔的臉上已經(jīng)笑得像朵花了，小朋友，我把這些筆都買(mǎi)了，要多少錢(qián)？100多。嗯，謝謝叔叔！朱錦成邊說(shuō)邊把二維碼遞了過(guò)去，太棒了，我暗暗竊喜，又看了看馬琪涵，我猜她的心情一定也很好。啦啦啦，種太陽(yáng)我們一起唱起了歌，開(kāi)心極了！

時(shí)間過(guò)得飛快，很快就結(jié)束了。孩子們集合啦！朱錦程媽媽向我們叫道，我們只好飛快地跑了回去。功夫不負(fù)有心人，我們用自己的汗水換來(lái)了324元愛(ài)心款。我們還挑了自己喜歡的5支筆，吃起了涼爽的冰淇淋，心情好極了！

這次活動(dòng)，給我留下了很深刻的印象。我明白了只有團(tuán)結(jié)合作才能獲得優(yōu)秀的成績(jī)。我還體驗(yàn)了羅曼羅蘭說(shuō)的愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它世界就會(huì)變成黑夜這句話(huà)的真諦。

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇6】

我盼啊盼啊，盼望已久的星期五終于到了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，真是太激動(dòng)人心啦！

體育館里人山人海，各班的同學(xué)人聲鼎沸，各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花t亂。我們302班的同學(xué)們把自己心愛(ài)的東西布置好，準(zhǔn)備義賣(mài)啦！同學(xué)們都興致勃勃的東逛逛西看看。一想到龍家小學(xué)的同學(xué)們用渴望的眼睛盼望著

再告訴大家一個(gè)有趣的情景！葉圣喜想買(mǎi)一個(gè)漂亮的袋子，但是價(jià)格太貴了，于是葉圣喜想了想說(shuō)：“這個(gè)袋子那么破，居然還那么貴！”賣(mài)家說(shuō)：“既然那么破，你為什么還要買(mǎi)呢？”葉圣喜還價(jià)的技術(shù)宣告失敗。

接著，我們倆又通過(guò)不同的還價(jià)技巧，買(mǎi)到了許多喜歡的物品，我們滿(mǎn)載而歸！

今天真開(kāi)心，不僅讓我學(xué)會(huì)了怎么買(mǎi)賣(mài)，而且還讓我們通過(guò)自己的努力和智慧來(lái)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！我們的生活非常幸福，我們要珍惜我們的生活，然后獻(xiàn)出我們更多的愛(ài)心讓龍家小學(xué)的同學(xué)們過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活吧！

敘事作文愛(ài)心義賣(mài)【篇7】

星期五的下午，我們學(xué)校在南塘老街組織了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

吃完晚飯，我迫不及待的把準(zhǔn)備好的商品拿出來(lái)讓爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽一起來(lái)到南塘老街。一下車(chē)眼前一片熱鬧，廣場(chǎng)上展示著琳瑯滿(mǎn)目的商品。

活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們?cè)趦晌煌瑢W(xué)媽媽和陳老師的帶領(lǐng)下分成幾個(gè)小組。有的小組負(fù)責(zé)在帳篷下推銷(xiāo)商品，我和顧時(shí)維被分到外面去推銷(xiāo)商品，我們拿要推銷(xiāo)的商品和一張可以收錢(qián)的二維碼，開(kāi)始推銷(xiāo)商品了。這時(shí)，顧時(shí)維沖上前去大聲的推銷(xiāo)手中的商品。我一邊走一邊看心理一直很害怕，更不好意思去推銷(xiāo)。媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你要主動(dòng)上前去推銷(xiāo)你的商品。這時(shí)，我看到前面有一位阿姨推著一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，我便鼓起勇氣去推銷(xiāo)：阿姨，您好，你看我手上的蝴蝶多漂亮啊!還會(huì)發(fā)光呢，給小妹妹買(mǎi)一個(gè)吧。阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：不用了，她還小?？粗⒁掏浦∶妹米吡耍沂麡O了。這時(shí)陳老師看到了，走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你付出努力一定會(huì)成功的。聽(tīng)了陳老師的話(huà)，我在次鼓起勇氣去推銷(xiāo)商品。我走到一位大姐姐的面前說(shuō)：你好，大姐姐，你需要這個(gè)筆記本嗎?它可以寫(xiě)日記，里面還有一個(gè)漂亮的書(shū)簽。大姐姐拿起筆記本看了一下說(shuō)：多少錢(qián)?我爽快的回答道：10元錢(qián)。大姐姐說(shuō)：可以便宜點(diǎn)嗎?我說(shuō)：8元錢(qián)。大姐姐掏出手機(jī)掃了二維碼付了8元錢(qián)。我終于推銷(xiāo)成功了。心里像吃了蜜一樣甜。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快要結(jié)束了，我們班的兩位同學(xué)開(kāi)心的跑到舞臺(tái)上唱起了《蟲(chóng)兒飛》，我們?cè)谙旅娌煌５暮炔省?/p>

這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的能力還幫助了貧困山區(qū)的小朋友，這真是一次有意義的活動(dòng)。

敘事作文破雨傘8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一把雨傘記事作文，歡迎大家分享。

敘事作文破雨傘 篇1

起風(fēng)了，伴著淅淅瀝瀝的雨，從天而降。轉(zhuǎn)眼間，公路上，樹(shù)梢旁，水洼中……哪兒都有雨的身影。沁涼沁涼的，給悶熱的夏天畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。??！秋天又到了，我又想起了曾經(jīng)那場(chǎng)秋雨。

那天，雨大得可怕，我沒(méi)帶傘，簡(jiǎn)直就是難上加難，必定要淋成落湯雞了。教室里的我心情落到低谷，追悔莫及，像期末領(lǐng)成績(jī)單那樣忐忑不安。也是沒(méi)有辦法的辦法，我只好與同路的同學(xué)共披一件牛仔背心。在校門(mén)外，我倆咬了咬牙：“也只有這樣了，拼一把吧！”，說(shuō)完，慢慢低下了頭朝門(mén)外奔去……

我們奔過(guò)一棟棟建筑，沖過(guò)一個(gè)個(gè)紅綠燈，闖過(guò)一家家小店，漸漸消失在雨里。碩大的雨珠染濕了背心，又夾雜著額頭的汗水滑下來(lái)，滑到肩上，包上，背上。

突然，在一條斑馬線(xiàn)的`中央，一輛貨車(chē)呼嘯而來(lái)，停在我倆的身旁。我和同學(xué)一臉懵懂，像丈二的和尚——摸不清頭腦。只見(jiàn)車(chē)窗緩緩搖下，車(chē)內(nèi)的是一位頭發(fā)略顯蓬松，衣衫襤褸的男士?？雌饋?lái)是一位工作者，并不是很富裕。畢竟不認(rèn)識(shí)他，所以不禁的對(duì)他有些抵觸和害怕。他也好像看出了我們的心思，便微笑著彎腰從車(chē)中拿出了一把棕色的嶄新的傘，輕輕放在同學(xué)手中，并輕聲說(shuō)道：“小朋友，天不早啦，拿著傘早點(diǎn)回家吧！”然后就跟剛開(kāi)來(lái)時(shí)一樣呼嘯而過(guò)，再回頭，早已無(wú)影無(wú)蹤。我驚呆了，能將自己唯一的傘給予陌生人，這是一種多么高尚的品質(zhì)?。∷龀鲞@一舉動(dòng)又需要多么大的勇氣??！

我想，這也許就是人與人之間的真情吧！無(wú)論是男人，還是女人，年老的，還是年幼的，保持真情去對(duì)待他人，那么友誼便會(huì)天長(zhǎng)地久，?？菔癄€！

敘事作文破雨傘 篇2

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的，難過(guò)的，讓人驚奇的，也有令人回味的。但是，讓我印象最深的是，一把難忘的雨傘，它在那個(gè)秋雨綿綿的下午，深深溫暖了我的心。

記得那是一個(gè)深秋的下午，天陰沉沉的，秋雨淅淅，冷風(fēng)陣陣，滿(mǎn)街都是翻飛的.落葉，連路邊的小狗都低著頭，收起尾巴，象怕冷似的蜷在墻角。

不巧的是，剛放學(xué)，雨更大了！風(fēng)更急了！我站在校門(mén)外，冷得直打哆嗦。更不巧的是，我沒(méi)有雨傘，我剛試著跑進(jìn)雨里，頭發(fā)就淋濕了，我又只好灰溜溜地跑回屋檐下。此時(shí)我心里充滿(mǎn)了焦慮：爸爸媽媽在上班，家里也沒(méi)有其它人，沒(méi)有傘啊，這么遠(yuǎn)的路，走回家，肯定自己要淋成落湯雞，更重要的是，頭發(fā)濕了，衣服濕了，很容易感冒，影響我第二天上課喲！

雨越下越大，風(fēng)越來(lái)越冷，天越來(lái)越暗，我站在校門(mén)外的屋檐，飛濺起的雨水都把我的衣服和鞋子弄濕了。眼看同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，而我，還孤獨(dú)地站在那里。

就在這時(shí)，一把雨傘遮在我的頭上，啊，原來(lái)是一位阿姨，她身著單溥的衣服，手里還提著笨重的物品，臉上卻帶著笑容說(shuō)：“孩子，拿我的傘回家吧，一會(huì)兒天黑了，你走在路上就不安全了！”，我愣住了，來(lái)不及說(shuō)話(huà)，但她已轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨霧，瘦削的身子漸行漸遠(yuǎn)了。

我拿著這把雨傘，早已熱淚盈眶，心里有一股熱流涌動(dòng)。雖然阿姨已走遠(yuǎn)了，但我還是用顫抖的聲音對(duì)著她的方向說(shuō)了聲：“謝謝！”

那個(gè)秋天的下午，雖然雨很大，風(fēng)很涼。但我的心使終熱乎乎的。雖然，我與這位阿姨素不相識(shí)，但她卻在我最孤立無(wú)援的時(shí)候幫助了我，她的這把普通的雨傘，卻讓我感到了慈母般的溫暖，我想，我以后也要象她一樣，樂(lè)于助人，向需要幫助的陌生人及時(shí)地伸出援助之手！

敘事作文破雨傘 篇3

星期一下午，天上下起了傾盆大雨，四周全都是下雨的聲音。放學(xué)鈴聲打響了，我一手拿著雨傘，一手拿著裝雨傘的袋子，我急急忙忙地把袋子裝進(jìn)書(shū)包，用另一只手把雨傘的.扣子解開(kāi)，因?yàn)槲也幌氡挥甏虺伞奥錅u”。

這時(shí)我突然看見(jiàn)老師全身是雨，一臉慌忙的樣子，手遮擋在頭上，一看就是忘記了帶雨傘。我可不能讓老師變成“落湯雞”?。?/p>

我馬上拿著雨傘，向老師飛奔過(guò)去，可是走到前面又有些不敢，因?yàn)檫@畢竟是老師?。《野延陚憬o了老師，我不就沒(méi)傘用了嗎？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底該怎么辦呀？最后，我還是下定了決心——老師的健康可比我重要呀！

我鼓起勇氣跑到老師身旁，把傘打給了老師，老師突然發(fā)現(xiàn)雨“?！绷?，頭上還有一把傘，臉上充滿(mǎn)了驚訝的表情，一回頭，原來(lái)是我，連忙把傘給我，說(shuō)：“謝謝你了，席鈺昂，老師被雨淋到不要緊的，這傘給你用?！蔽覉?jiān)持把傘給了老師，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，您收下吧！我也不太會(huì)說(shuō)話(huà)，我家就在前面一點(diǎn)，很快就到家了。您就收下吧！”

老師看著我堅(jiān)定的眼神，極不情愿地收下了傘，老師把傘打開(kāi)了，可是老師打著打著，就向我這邊移動(dòng)，我連忙說(shuō)：“老師，你打吧，給我一點(diǎn)就夠了?！?/p>

忽然我發(fā)現(xiàn)我頭上也沒(méi)雨了，我回頭一看，原來(lái)是楊老師，可是楊老師手上有兩把雨傘呀！我問(wèn)：“楊老師，你怎么來(lái)了？”老師一邊打著傘一邊說(shuō)：“我和老公回家，走著走著，他突然要去公司上班，因?yàn)楣揪驮诓贿h(yuǎn)處，我就拿了他的傘呀！后來(lái)，看見(jiàn)你和高老師，我就連忙跑過(guò)來(lái)了?！迸叮瓉?lái)?xiàng)罾蠋熓菫榱宋野　?/p>

老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，我特別盼望下雨天，盼望自己再次為老師打一次傘。

敘事作文破雨傘 篇4

今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。

可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧耍瑳](méi)有傘怎么行呢？有必要買(mǎi)把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢(qián)出門(mén)了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”

不一會(huì)，我來(lái)到了一家賣(mài)傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱(chēng)心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫(huà)著美麗的金魚(yú)。我把傘撐起來(lái)，那條魚(yú)仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

我付了錢(qián)，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著接連而來(lái)的風(fēng)，我那買(mǎi)來(lái)還不到十分鐘的新傘上的'布就全裂開(kāi)了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架?？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！

我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開(kāi)門(mén)，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！

我把情況解釋了一下，她聽(tīng)了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！

我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！

敘事作文破雨傘 篇5

從早起天空陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約定去購(gòu)書(shū)，快出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶雨傘就出去了。

回來(lái)的路上，拐進(jìn)熟悉的小巷，不料一會(huì)兒，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺。轉(zhuǎn)瞬間，雨便措不及防地落下，越下越大，越下越猛。情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點(diǎn)停下。

不經(jīng)意間，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，把傘遮在我的頭頂，同時(shí)也遞來(lái)了一個(gè)輕輕的聲音：“我們一起撐吧，這雨沒(méi)一時(shí)半會(huì)停不了的”我心頭一暖，連聲說(shuō)：“謝謝謝謝”也許是有些意外，好像除了這句話(huà)，再也沒(méi)有其他的'語(yǔ)言能表達(dá)我此刻的心情了。

“你住在哪里，說(shuō)不定我們還同路呢”我和大姐姐同撐一把傘，并徘走在小邊上?！蔽耶?dāng)時(shí)居然沒(méi)有任何顧慮，就把住處告訴了一個(gè)萍水相逢的路人，也許，這就是信任吧?！笆菃?，好巧，我也在哪個(gè)小區(qū)”那個(gè)大姐姐笑了笑，把傘更靠了我一分。

雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)，大姐姐吃力地控制著，把傘斜著轉(zhuǎn)向我，不停調(diào)整著步伐，保持與我同步，似乎有些怕我被淋到。我滿(mǎn)心感激，把目光轉(zhuǎn)向她的左手邊，全都濕透了......

我就這樣默默地走著，在嚓嚓的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)，本是素不相識(shí)，只是萍水相逢，卻分如情同姐妹，暮然間傳遞著溫情。

到了家樓下，我連忙詢(xún)問(wèn)她的住處，她只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)了句“23棟”，便急急忙忙地走了，那時(shí)的我哪里意識(shí)到，這個(gè)小區(qū)一共就只有20棟......

多么善意的舉動(dòng)，原來(lái)人間從不缺少愛(ài)與溫暖。原來(lái)愛(ài)只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，從那一刻起，我的世界將永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照......

敘事作文破雨傘 篇6

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，幫助，而人間關(guān)愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)自己的愛(ài)。今天，我在課堂上又想起這件事，一股暖流只涌我心頭。

還記得那個(gè)雨天，我剛放學(xué)。天突然變了，電閃雷鳴，雨滴只往地上跳?！鞍パ健?，天怎么下雨了，早知道我就聽(tīng)媽媽的話(huà)帶雨傘了”。我喃喃自語(yǔ)。我焦急的等雨停，可天不隨人意，雨越下越大，雨滴在泥土上都砸出了個(gè)坑。我眼巴巴看著老師和同學(xué)們，陸陸續(xù)續(xù)離校，心里就像熱鍋上的螞蟻、焦急萬(wàn)分。我多么想變成孫悟空啊，只要拔一根毛，吹一口氣，就可像別的同學(xué)那樣打著傘回家了……我幻想著。忽然，一顆冰冷的雨珠滴在我臉上，才讓我回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，一顆顆雨滴在爸爸臉上，我看著心里就像被刀割。頓時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了……就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中回家了。一路上，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)時(shí)我穿的衣服又很少，爸爸見(jiàn)狀，立刻脫了身上的'大衣，穿在我身上。我一路拖著爸爸熱乎乎的手，頓時(shí)，整個(gè)身體都被溫暖了，可能是爸爸的大衣發(fā)揮作用了吧。

回到家時(shí)，我看到爸爸一半的衣服都濕透了。頃刻間，我什么都知道了，一股暖流只涌我心頭。

我親愛(ài)的爸爸啊，您就像那航道上的燈為我指明方向；您就是那雨中撐起的傘，為我遮風(fēng)擋雨。再我成長(zhǎng)過(guò)程中，您都一直的支持我?guī)椭?。誰(shuí)說(shuō)爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)不象那天的雨一樣，說(shuō)不完也數(shù)不清呢？

敘事作文破雨傘 篇7

雨淅淅瀝瀝地下著，望著烏云密布的天空，我的心情越來(lái)越糟糕：老媽開(kāi)會(huì)去了，老爸也不知何故一直沒(méi)來(lái)接我，再看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被爸媽高高興興地接走，我更加著急了，直埋怨這場(chǎng)雨來(lái)得不是時(shí)候。

正在我不知所措時(shí)，突然，我感覺(jué)頭頂上出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空。抬頭一望，只見(jiàn)老師正打著一把天藍(lán)色的雨傘站在我旁邊。她笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“子寧，都六點(diǎn)了，你還在這兒，是不是忘帶雨傘了？你這傻孩子，怎么不早點(diǎn)來(lái)找老師呢？”老師輕輕摸了摸我的后腦勺，接著又說(shuō)：“爸爸媽媽肯定是有事耽擱了，來(lái)，老師送你回家吧！”看到老師工作一天后疲憊的樣子，想到老師家的小哥哥也在等媽媽回家，我真不忍心要老師送，可她卻不由分說(shuō)，摟著我的肩膀就走出了校門(mén)。

一路上，老師不停地同我說(shuō)話(huà)，逗我開(kāi)心。雖然雨越下越大，可我在老師的`懷里卻感覺(jué)到很溫暖。我甚至不再討厭下雨了，還覺(jué)得那雨打在雨傘上濺起的小水花特別美麗可愛(ài)。走到半路時(shí)，我的一邊書(shū)包帶子要掉了，于是我趕緊扭頭去弄，結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn)老師的雨傘完全傾向了我這邊。我連忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，你的雨傘打歪了。”老師稍稍把雨傘朝她那邊挪了挪，說(shuō)：“這下沒(méi)歪了，你放心好了?！崩蠋熞恢卑盐宜偷轿壹业臉堑紫?，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身時(shí)，我驚訝地叫了起來(lái)：“老師，您的左肩怎么全濕了？”老師卻毫不在乎地說(shuō)：“左肩，沒(méi)濕，沒(méi)事。你沒(méi)淋濕吧？”可我分明看見(jiàn)老師左肩上衣服的顏色比別的地方要深得多。

雖然這件事發(fā)生在兩年以前，可如今我仍然對(duì)那把傾斜的雨傘記憶猶新。老師，您用您的愛(ài)不僅溫暖了學(xué)生的身心，同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。在又一個(gè)您的節(jié)日——教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我為您送上一杯熱茶潤(rùn)潤(rùn)嘶啞的喉嚨，讓我為您揉揉酸脹疼痛的雙肩，讓我為您獻(xiàn)上一束最美最美的鮮花。老師，衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)！

敘事作文破雨傘 篇8

每當(dāng)看到傘，我便會(huì)想起我的同桌，心里就會(huì)涌起一股愧疚的感覺(jué)。

有一天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，當(dāng)我興沖沖地背起書(shū)包想要上學(xué)去，媽媽急忙拉住我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)有雷陣雨，拿把傘吧！”我偏不信，覺(jué)得這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢？趁媽媽不注意，一溜煙撒腿就跑了。

下午放學(xué)時(shí)，天空忽然烏云密布，雷電交加，霎時(shí)就下起了傾盆大雨，而且越下越大根本停不下來(lái)，看著窗外的大雨，我很懊腦心想：早知道會(huì)下雨，就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的'話(huà)拿把傘，現(xiàn)在我該怎么回家呀，沖出去的話(huà)肯定變成落湯雞的。心理越想越煩燥，不知道該怎么辦才好。忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)同桌的椅子下正靜靜地躺著一把雨傘，看著它悠閑舒服地躺在那里，我的心情一下子豁然開(kāi)朗了。另外更讓我欣喜若狂地是我的同桌是一個(gè)丟三落四，班級(jí)出了名的“馬大哈”，如果我神不知鬼不覺(jué)順手“牽羊”“借”用一下雨傘的話(huà)，他肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我趁他出去交作業(yè)的時(shí)候，拿起他的傘，悄悄地走了。

一路上，風(fēng)大雨急，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，可謂是派上了大用場(chǎng)，讓我安然無(wú)恙地回到了家，我心理感謝同桌為我雪中送炭！

第二天早上陽(yáng)光燦爛，我高高興興地走進(jìn)教室，只見(jiàn)同桌已經(jīng)來(lái)了，他見(jiàn)我來(lái)了，主動(dòng)向我打招呼，還朝我笑了笑，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他笑的十分不自然，心想他是不是發(fā)現(xiàn)我拿了他的雨傘，…走近仔細(xì)一看，他臉色蒼白，顯得十分憔悴，還不停地咳嗽……我好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，昨天沒(méi)帶雨傘淋濕了……”聽(tīng)到這里，我的心像針扎了一樣，心里十分愧疚，心想：我多么自私呀！是我害了他。我很想承認(rèn)錯(cuò)誤，把事情一五一十地告訴他，但我沒(méi)有勇力說(shuō)出來(lái)，話(huà)到嘴邊又被我咽了下去。

唉，我就在矛盾和愧疚中度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一天。

如今，每當(dāng)我看見(jiàn)雨傘，就會(huì)十分愧疚，心中久久不能平靜下來(lái)……

愛(ài)心傘作文

在學(xué)習(xí)中，老師經(jīng)常會(huì)要求我們寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。寫(xiě)作文要如何才能充實(shí)我們的知識(shí)素養(yǎng)呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了愛(ài)心傘作文，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

愛(ài)心傘作文(篇1)

10月22日下午一點(diǎn)，上課鈴聲剛剛響過(guò)，寂靜的后操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

原來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定開(kāi)展一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們拿著從家里帶來(lái)的書(shū)籍，文具，生活用品等，帶到了學(xué)校，參與這次愛(ài)心義賣(mài)，在領(lǐng)導(dǎo)宣布愛(ài)心義賣(mài)開(kāi)始了大家的熱情高漲，準(zhǔn)備的積極充分，推舉了信任的同學(xué)當(dāng)售貨員。

此時(shí)的操場(chǎng)，成了嘈雜的市場(chǎng)，同學(xué)們把商品圍著四周擺放，各班有自己的地盤(pán)，按照事先規(guī)定的位置，放好。就這樣，愛(ài)心義賣(mài)的市場(chǎng)開(kāi)張了!

看看這家的買(mǎi)家，好賣(mài)力氣，大著嗓門(mén)的趙昱嘉喊;“瞧一瞧，看一看，停一停，站一站，要看商品誰(shuí)家好，只有我家全是寶”。只見(jiàn)王超越站直了身子，兩只手晃動(dòng)著《查理九世》喊著：便宜啦，便宜啦，每本只要3元錢(qián)，3元錢(qián)，買(mǎi)不了吃虧，也買(mǎi)不了上當(dāng)，物美價(jià)廉，過(guò)期沒(méi)有你會(huì)后悔”。只見(jiàn)我班的美女們，在炎炎的烈日下，管不了那么多，也沒(méi)有了往日的秀氣，蹲下身子跟買(mǎi)家討價(jià)還價(jià)，更有甚者，方象群的商品很受歡迎，連好多老師都頻頻光顧，很快他的商品被“搶劫一空”，皮膚黝黑的劉志儒，一下午回來(lái)，呵呵，整個(gè)人都是黑了一圈，只是臉上流露出的全是笑，進(jìn)到教室就喊，老師，我們組的商品都賣(mài)完了，一臉的得意之相!

賣(mài)家很是盡力，買(mǎi)家也是興致極高 。

看我們班的小不點(diǎn)典典，一會(huì)跑到老師跟前大聲地說(shuō)：“老師，你看我買(mǎi)了一個(gè)本?！币粫?huì)又跑到老師跟前說(shuō)：“我又買(mǎi)到了平時(shí)喜歡但一直沒(méi)舍得買(mǎi)的書(shū)?！币粫?huì)，王龍濤搖著扇子對(duì)大家說(shuō)：“我買(mǎi)的東西好看嗎?”正當(dāng)我四處觀(guān)望時(shí)，一個(gè)面具女生站到了我的面前，悶聲悶氣的說(shuō)：“你看我是誰(shuí)?”嚇了我一跳，原來(lái)是淘氣的陳華玉，興高采烈的告訴我，她撿到個(gè)大便宜，原來(lái)，平時(shí)這樣的面具，平時(shí)要10元一個(gè)，而今天只用了1元就買(mǎi)到了，同學(xué)們奔走相告，他們今天的超級(jí)收獲，他們興奮的狀態(tài)也感染了我，隨著人流，我也轉(zhuǎn)了一周，好東西琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)賣(mài)聲此起彼伏。

時(shí)間過(guò)得好快，2節(jié)課的時(shí)間很快的就到了，收攤的時(shí)候，學(xué)校舉行了愛(ài)心捐獻(xiàn)，把這次義賣(mài)的款項(xiàng)捐給了有困難的孩子，同學(xué)們回到了自己的教室，把今天的收入捐給了我們班的高婉琪，看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，也感動(dòng)了她，她激動(dòng)的說(shuō)：“我一定要努力學(xué)習(xí)，讓這樣的愛(ài)傳遞下去?！?/p>

在一首歌曲《感恩的心》中，結(jié)束了這場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)，商品有價(jià)，情誼無(wú)價(jià)!

愛(ài)心傘作文(篇2)

我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想過(guò)一個(gè)問(wèn)題，愛(ài)心有沒(méi)有價(jià)格呢?如果有的話(huà)，是多少呢?這個(gè)問(wèn)題困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間。

后來(lái)我終于在一件看似微不足道的小事上找到了答案。

有一次，我和媽媽出去的時(shí)候把洗好的衣服晾在院子里，剛出門(mén)沒(méi)多久，天空突然烏云密布，一會(huì)兒就下起了雨。我心想;完了、完了好心情被這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨破壞了。

突然我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭;衣服、媽媽剛洗好的衣服還晾在院子里呢，會(huì)不會(huì)被風(fēng)吹走啊。我越想越害怕就趕緊拉著媽媽回家，剛到樓梯口我就看見(jiàn)鄰居張奶奶在我家門(mén)口焦急的走來(lái)走去，衣服、她懷里抱的不正是我家的衣服嗎。媽媽了愣在了原地，張奶奶一看見(jiàn)我們回來(lái)了，趕忙把一大堆衣服塞到媽媽?xiě)牙?，著急的說(shuō);你們可算回來(lái)了，剛才兒子來(lái)電話(huà)說(shuō)小孫子突然發(fā)高燒在醫(yī)院里呢，這衣服我給你們疊好了，你們回來(lái)了就好，我得趕緊去哦醫(yī)院。

聽(tīng)完之后我呆呆的站在原地，回頭看見(jiàn)張奶奶奔跑的背影，心里涌上了一股暖流，他為了給我們送衣服都顧不得自己的孫子了，可她這么做又求什么呢?

這位普通的老人使我意識(shí)到愛(ài)心是無(wú)價(jià)的。

愛(ài)心傘作文(篇3)

觀(guān)《愛(ài)心》有感

我是從電腦上看到《愛(ài)心》這部影片的，里面的情節(jié)非常動(dòng)人，讓人催人淚下。在這部以悲劇為背景的學(xué)生教育片中，不僅是教育孩子努力學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，更是孝順父母的孩子。這句話(huà)說(shuō)的好極了：

娘思兒，兒想娘，思來(lái)想去淚流長(zhǎng)。是不是父母和孩子之間的思念和愛(ài)慕？　 在那淋瑯滿(mǎn)目的影片中，有很多教育我們的影片，卻不知羞愧，如果拿某些人和他們對(duì)比，那真是天壤之別啊。

在那一聲聲撕肝裂膽的呼喚中，那一幕幕感人肺腑的鏡頭里，令天地動(dòng)容，日月生悲。任憑你鐵石心長(zhǎng)，看了此片也回灑一把同情淚，生一份悲憐心。小柯的母親是一位熱愛(ài)社會(huì)的民營(yíng)企業(yè)家，但她患有不治之癥。

來(lái)日無(wú)多的她最擔(dān)憂(yōu)的是自己唯一的親人——不思進(jìn)取的兒子小柯。于是，她下了一個(gè)“狠心”：讓小柯離家去社會(huì)磨煉自己。

當(dāng)他逐漸明白母親的好意時(shí)，小柯聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音。讀著母親為自己留下的特別遺書(shū)，小柯禁不住淚流滿(mǎn)面。　 看了這部影片后，我深深感受到偉大，無(wú)私的母愛(ài)，要懂得孝順父母，不要因?yàn)槟撤N利益或私心而不聽(tīng)大人的忠告或勸悔！

愛(ài)心傘作文(篇4)

我?guī)е林氐男那榛氐郊?，腦子里總是想著鐘啟明小朋友，好像看見(jiàn)他被大火燒傷的情景，好像聽(tīng)見(jiàn)他躺在病床上的呻吟聲。小啟明不能上學(xué)，是多么痛苦啊!

晚飯時(shí)，一桌香噴噴的飯菜，我也感到無(wú)味。我向父母說(shuō)出了今天看了《他不認(rèn)識(shí)您，他會(huì)感謝您》的感受，爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)著說(shuō)著，手里的碗筷都不自覺(jué)地停下來(lái)。

爸爸說(shuō)：“小明真是不幸啊，我們應(yīng)該幫助他?！?/p>

媽媽說(shuō)：“是啊，該怎樣幫他呢?”

全家一邊吃飯，一邊議論，晚飯吃了很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)媽媽收拾好飯桌的時(shí)侯，窗外已經(jīng)是滿(mǎn)天星斗了。忽然，我想起這個(gè)星期天打算去“小人國(guó)”玩，不如將我的一份費(fèi)用捐出來(lái)，幫助小明吧。我馬上把心里話(huà)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌己苜澩?/p>

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，啟明小朋友接到了全國(guó)人民的熱情捐款，手術(shù)成功了，他來(lái)到深圳參觀(guān)，我做了啟明的導(dǎo)游，一同去參觀(guān)“小人國(guó)”。我們興致勃勃，登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，鳥(niǎo)瞰錦繡河山，更感到綺麗、壯觀(guān)。面對(duì)這片大好河山，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌……

丁零零——一陣急促的鈴聲把我吵醒，我睜開(kāi)眼，才知道自已還睡在被窩里，伸手把鬧鐘拿來(lái)一看，已經(jīng)到該起床的鐘點(diǎn)了。

我一骨碌爬起來(lái)，連忙做好上學(xué)的準(zhǔn)備，小心翼翼地裝好準(zhǔn)備捐給啟明小朋友的20元錢(qián)，背起書(shū)包，迎著早晨的太陽(yáng)向?qū)W校大步走去。

愛(ài)心傘作文(篇5)

在這個(gè)星期三下午，我們學(xué)校舉行了我們最后的一次義賣(mài)會(huì)，而且會(huì)有其他學(xué)校的同學(xué)過(guò)來(lái)聯(lián)誼。知道了這個(gè)消息，我們同學(xué)都十分高興，非常的積極，馬上從家里拿出自己的`東西，交上去。

終于，到了星期三，在第四節(jié)課左右，一二年級(jí)的同學(xué)的吃的，家長(zhǎng)都差不多準(zhǔn)備好了，都已經(jīng)發(fā)出香味了，我們同學(xué)都餓的直流口水。吃完飯后，我們也趕緊準(zhǔn)備自己的攤位。這時(shí)我們準(zhǔn)備好了攤位后，一二年級(jí)都已經(jīng)開(kāi)始賣(mài)了。

過(guò)了一會(huì)兒，隨著校長(zhǎng)的講話(huà)，義賣(mài)會(huì)正式開(kāi)始，同學(xué)們都先排好隊(duì)伍下樓，然后你想去買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。

一下子，樓下炸開(kāi)了鍋，許許多多的同學(xué)都圍著吃的攤位，因?yàn)槟抢锏某缘臇|西所散發(fā)的香味讓人迫不及待的過(guò)去搶。

也有許多的人去搶購(gòu)那些文具、玩具。但最讓人著迷的是胖子烤魷魚(yú)，那香味，都使前面的隊(duì)伍排起了長(zhǎng)龍。一些同學(xué)知道烤魷魚(yú)好吃，一買(mǎi)就是十幾個(gè)，吃得嘴巴旁都是有。很快，許多烤魷魚(yú)吃光了，他們就繼續(xù)做，那做吃來(lái)的味道可香了，那隊(duì)伍是絡(luò)繹不絕。

我們的攤位也會(huì)經(jīng)常有人過(guò)來(lái)，我們班的同學(xué)都用嘴讓許多人不想買(mǎi)這個(gè)東西，都說(shuō)得讓他們買(mǎi)了。許多同學(xué)都拿這東西跑出去賣(mài)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的買(mǎi)賣(mài)，我們班級(jí)賺得錢(qián)也很多。然后我們都捐給了其他學(xué)校。義賣(mài)會(huì)結(jié)束了。

我們的最后一次義賣(mài)會(huì)結(jié)束了。

敘事作文改雨傘十二篇

寫(xiě)作可以有效激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)也是我們綜合素養(yǎng)進(jìn)步的體現(xiàn)。如果您正在考慮如何提升作文水平，那么本文將圍繞著“敘事作文改雨傘”展開(kāi)討論。希望您能將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接添加到收藏夾或書(shū)簽中，以便隨時(shí)回顧。

敘事作文改雨傘(篇1)

又是一個(gè)陰雨綿綿的早晨。那綿綿細(xì)雨完如淡淡的青煙結(jié)成的權(quán)帶，在山林中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了山林。

忽然，從遠(yuǎn)處的山路上飄來(lái)一朵紅云，給山林抹上了一層美麗的色彩，那紅云慢慢飄近了，原來(lái)是一位背著書(shū)包的小姑娘撐著一把紅傘。在紅傘下，小姑娘正小心冀翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，在泥濘的山路上緩緩地走著。

這小姑娘一邊走，一邊不住地提醒大娘要小心;一邊走，一邊不住地把雨傘往大娘那邊靠。小姑娘的發(fā)梢已經(jīng)被淋得濕漉漉的了，發(fā)梢上，兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)也都垂下了腦袋。突然，大娘發(fā)現(xiàn)了小姑娘的秘密，原來(lái)，她為了讓大娘不淋雨，把自己里于傘外。大娘心疼地把雨傘往小姑娘那邊推過(guò)去，可小姑娘又把傘推了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō):大娘，您就放心吧，我不會(huì)著涼的至我人小身體好，可您是老人，不能淋雨!面對(duì)著這位好心的小姑娘，大娘不好再推辭了?？蓜傋吡藥撞?，大娘又不放心地對(duì)小姑娘說(shuō):大娘就快到家了，你就別送了，還是去上學(xué)吧!山路這么難走，你上學(xué)會(huì)遲到的。大娘不要緊，你們這些娃娃上學(xué)可是大事。聽(tīng)大娘的話(huà)，快去上學(xué)吧!啊!小姑娘芙了笑，說(shuō):您就放心吧，我不會(huì)遲到的!她攙著大娘的手一點(diǎn)都沒(méi)有松開(kāi)的意忍。大娘感激地看了看小姑娘，想說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只好由小姑娘攙著，繼續(xù)向前走去。

好哇，終于到家了!大娘開(kāi)了門(mén)，正要叫小姑娘進(jìn)去坐坐，可轉(zhuǎn)身一看，她已經(jīng)走了。大娘侍著門(mén)框，注視著那山路上的紅云向遠(yuǎn)處奴去。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處學(xué)校的鐘敲響了，當(dāng)、當(dāng)?shù)卦谏搅种谢仨憽４竽锵肫鹆藖?lái)時(shí)的情景，眼前濕潤(rùn)了……

敘事作文改雨傘(篇2)

總算放學(xué)了，我疲乏地拿起沉重的背包，慢步向走廊走去。走廊的窗臺(tái)上掛著許多的雨傘：有大的、小的；有紅的、紫的、青的、白的，還有紅橙交錯(cuò)的我頓時(shí)感到頭暈，兩顆星星在頭上轉(zhuǎn)圈圈。為了不出現(xiàn)這么難受的情況，我不得不從第一把雨傘尋起，這樣清爽多了。不同顏色的雨傘在我的腦子里一一排除，選到最后一把，我絕望了，這么多雨傘里，竟沒(méi)有一把是我的。會(huì)不會(huì)沒(méi)帶呢？還是被人拿錯(cuò)了？我傻呆呆地站在那想，希望我的雨傘在我眼前立馬出現(xiàn)。

王！干嘛哪呢？旁邊站著的小h問(wèn)我，我頭都不回地說(shuō)道：雨傘沒(méi)找著！我?guī)湍阏野?！小h真是一個(gè)小雷鋒啊。這里掛的都找過(guò)了，哪里會(huì)有呢？我的回答帶著一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣。他不慌不忙地拉我到了一個(gè)書(shū)架下。定睛一看，下面還有些同學(xué)隨手放進(jìn)去的傘。可旁邊卻有一個(gè)垃圾桶，我們倆必須捂著鼻子找。這把不是，那把也不是我一只手翻著雨傘，還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭?？禳c(diǎn)！雨越下越大了！小h催我了。我抽出一把傘藍(lán)藍(lán)的身子，搖搖晃晃的鐵桿，正是我的傘！

回家路上，我一直在想：我這雨傘明明放在窗臺(tái)上，怎么會(huì)跑到書(shū)架下面了？是誰(shuí)用了隨手一丟？還好沒(méi)被人拿走，否則我就要淋雨了。

敘事作文改雨傘(篇3)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他雖然看不見(jiàn)，也觸摸不到，但是它一直在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。世界上的每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)。

那天，令我非常震撼。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我站在保稅區(qū)小學(xué)門(mén)旁，風(fēng)里夾雜著滴滴答答的雨聲。凌厲的刮著我們的臉龐，外面的樹(shù)搖搖晃晃，仿佛要歪下來(lái)似的。天空上烏云密布，惡劣的天氣誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到，只有幾個(gè)帶了傘的打著傘回家了，其他人只能在樓下等待著家長(zhǎng)的到來(lái)，雨無(wú)意飄到我的臉上，很涼，一直涼到我的心。我無(wú)意間側(cè)頭一瞥，看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)，面上帶著焦急。我想：他一定是有什么急事吧，又沒(méi)有帶傘。他在走廊上反復(fù)的走著，突然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這一幅情景，就問(wèn)：小弟弟，你是不是沒(méi)有帶傘啊?我這里有兩把，要不...借你一把吧!說(shuō)著，便把手中的傘遞出來(lái)，男孩感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。打開(kāi)傘就沖了出去。在雨中，我只能朦朦朧朧的看見(jiàn)同學(xué)的背影。我覺(jué)得這個(gè)姐姐很偉大。當(dāng)我再看時(shí)，我驚訝極了，那個(gè)姐姐并沒(méi)有第二把傘!她只有一把傘，卻給了一位素不相識(shí)的同學(xué)。她踏著雨走出去，我能看見(jiàn)的只有她挺拔的背影，冒著雨走出了校門(mén)。我覺(jué)得這位姐姐讓我看到了關(guān)愛(ài)，讓我震撼。

我覺(jué)得，關(guān)愛(ài)它一直存在著，就在我們身邊，但是你要用心去發(fā)現(xiàn)。

敘事作文改雨傘(篇4)

星期天出去玩的時(shí)候，天空飄下幾滴雨滴，繼而下起了傾盆大雨。三年級(jí)的徐春玲和朋友們打著雨傘往家走。徐春玲的雨傘完全罩不住頭，突然刮起了風(fēng)，雨滴被風(fēng)吹的撲面而來(lái)，徐春玲的衣服全濕了，被風(fēng)一吹，冷極了。

晚上，徐春玲躺在床上想：得把雨傘改一改，不能再讓雨水流到衣服上了。

怎樣才能解決這個(gè)難題呢？徐春玲一直在想啊想。。。

一天，姥姥在看電視，新娘頭上的蓋頭讓徐春玲眼睛一亮，心想：把雨傘粘上一個(gè)塑料，不就行了嗎？徐春玲馬上把家里的塑料袋剪成方形，又把方塊粘在雨傘上，蓋頭雨傘做好了。撐起來(lái)往頭上一打，嘿！別提多棒了！

在兒童用品展覽會(huì)上，徐春玲發(fā)明的蓋頭雨傘受到了大家的稱(chēng)贊。

敘事作文改雨傘(篇5)

這幾天天氣忽冷忽熱，媽媽很快就病了，就連說(shuō)句話(huà)都要連打幾個(gè)噴嚏，幸好我家離學(xué)校很近，每天只好自己跑著上學(xué)，可是今天

上午陽(yáng)光明媚，可到了下午，天便陰了，在刮過(guò)幾陣大風(fēng)后，天公不作美，大雨便傾盆而下。人坐在教室里的我，心卻飛到了外面，不停地期盼放學(xué)時(shí)不要下雨。可是盡不如人愿，放學(xué)的時(shí)候，雨不但沒(méi)有停，反而越下越大了！

站在大門(mén)口，同班同學(xué)便一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接著回家了，最后門(mén)口只剩下星星零零的身影，我頓時(shí)不知該何去何從。不知怎么的，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢苍S會(huì)來(lái)接我的。但很快，這個(gè)念頭就被打消了。媽媽生病，走幾步都難受，怎么可能呢？但是我還是在等待著，卻不知等待什么。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻在校門(mén)口徘徊。此時(shí)，我的心如火焚，焦急萬(wàn)分。我無(wú)奈，我著急，我渴望能有一個(gè)人來(lái)將我接回家。那一瞬間，我做出了許多猜測(cè)：無(wú)人接我，一直等到雨停才能回家；雨徹夜不停，我在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)

突然，視線(xiàn)中出現(xiàn)了一把紅色雨傘，還有一個(gè)緩緩移動(dòng)的身影近了，近了，是媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢專(zhuān)寢屇樕下冻隽诵θ??；夭涣思揖痛騻€(gè)電話(huà)嘛，我來(lái)接阿嚏！

我終于明白我在等待什么，是那頂雨傘，還有那聲聲揪心的阿嚏！

敘事作文改雨傘(篇6)

在我的童年生活中，那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)。

記得那天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。一開(kāi)始晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)當(dāng)頭照，但后來(lái)太陽(yáng)被云遮住了，并來(lái)了幾朵烏云，我們并沒(méi)有察覺(jué)到。一會(huì)兒陽(yáng)光幾乎都沒(méi)有了，天空烏云密布，就快要下雨了。媽媽趕忙買(mǎi)好菜回家，但就在這個(gè)時(shí)候下雨了，而且越下越大。

我和媽媽只好在超市避雨，等待雨停?？墒翘炜詹蛔雒?，反而下得更大了。媽媽從超市買(mǎi)了一把藍(lán)色的雨傘。

媽媽撐著雨傘，我們兩個(gè)飛快的跑到回家，我一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，可是媽媽淋了半個(gè)身子，她為了我不顧自己。第二天，她感冒，這雨傘我就放在我的房間里，收藏起來(lái)了。這讓我成長(zhǎng)，讓我明白了母愛(ài)。

還有一次，準(zhǔn)備放學(xué)，突然外面下起了大雨，我想到早上媽媽和我說(shuō)：“車(chē)被爸爸開(kāi)走了，我走過(guò)去接你?！边@么大的雨可怎么過(guò)來(lái)啊!我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待，滿(mǎn)是擔(dān)心和憂(yōu)慮。等來(lái)等去終于來(lái)了，媽媽撐著那把藍(lán)色雨傘，頭發(fā)淋濕了，身上也是濕一塊干一塊的，真是讓人感動(dòng)，媽媽還關(guān)心的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣。這一次我又感受到媽媽無(wú)私的愛(ài)。

那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)，也讓我明白了母愛(ài)?，F(xiàn)在，這把雨傘還在陽(yáng)臺(tái)上陪伴著我。

敘事作文改雨傘(篇7)

天空開(kāi)始昏沉，風(fēng)吹的人涼颼颼的，冷不丁地打了個(gè)寒顫，雨就這么猝不及防。凜冽的風(fēng)使我披上了外套，雨越下越大，終于挨到了下晚自習(xí)。

她還是一如既往地等著我，昏暗的光線(xiàn)下看著她的輪廓不是很清楚。

“不穿外套不冷嗎”？我淡淡地說(shuō)了一句，順勢(shì)把她的手挽在我的懷里，一觸，冰涼涼的。

“不冷”。聽(tīng)著她微顫的聲音，看著她把雨傘拿出來(lái)，又把它撐開(kāi)。期間再也沒(méi)有過(guò)交談。

雨下得很大，傘上破了幾個(gè)小洞，刺骨的風(fēng)吹得我把傘放得很低。夜晚的漆黑，抬頭不見(jiàn)月亮的朦朧，四周靜悄悄的，卻又伴著些許喧囂聲。我拉著她走到人少的橋上，聽(tīng)著攬?jiān)聵蚋轮ǜ轮ǖ穆曧?，滴答滴答，看著雨水一顆顆落在水里。

我把她冰冷的手挽的更緊了，試著雨飄到了她手上，又順勢(shì)落在了她的褲腿上。

“雨有沒(méi)有淋濕你”？我哆嗦著問(wèn)了一句，把雨傘撐過(guò)去了一點(diǎn)，手臂之間的間隙似乎只是擦肩而過(guò)，我挽的很緊，也許是這刺骨的寒風(fēng)使她握得很有力，

“沒(méi)有，就是，就是有點(diǎn)兒冷”。說(shuō)完她把傘推了過(guò)來(lái)。

放在她肩膀上的手感受到了明顯的涼意，雨水流下了她整個(gè)的手臂。我小心翼翼地把書(shū)包背在前面，脫掉了右邊外套的袖子，，又側(cè)著身子把左邊的袖子脫掉，我抱著書(shū)包，用另一只手把外套搭在了她被淋濕的肩上，她的肩膀冰涼，低頭一望，她的褲腳也已經(jīng)濕透了。風(fēng)雨交加，就這么任性，卻用它的任性讓人顫栗。

“給我穿了你穿什么”？話(huà)語(yǔ)中夾雜著顫抖。她穿起一只袖子，又緩緩地把另外一只袖子套在我的左手上，用力地挽著我的手臂?！斑@樣是不是要好點(diǎn)兒”。聽(tīng)著她微微顫又安穩(wěn)的聲音，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)還是很大，淅瀝的雨在這一刻仿佛重來(lái)沒(méi)有想過(guò)要停止。

“我們?cè)侔そ稽c(diǎn)兒可能就更好了”。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)，卻又挨得更近了。

風(fēng)吹地我們頭發(fā)很凌亂，我撐著傘，她慢慢地伸手撇了撇我的劉海，又慢慢地縮回去。期間再也沒(méi)有什么話(huà)能說(shuō)。步伐加快了，漆黑的夜和這淅瀝的雨讓人感到彷徨。

到了寢室樓底下，各自都抖了抖身上的雨水，相互望著，不經(jīng)意間都笑了，似乎在說(shuō)：你看，差點(diǎn)兒淋成了落湯雞。

“記得吹頭發(fā)”。就這么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻在這樣的夜里讓人感到溫暖和安穩(wěn)。

敘事作文改雨傘(篇8)

滴答。天漸漸開(kāi)始陰沉，調(diào)皮的雨小弟從天上乘著降落傘飄灑而下。幼小的我和媽媽撐著一把天藍(lán)色的傘在雨中漫步。

雨越來(lái)越大，驚得池中的蓮花不知所措，在雨中搖搖晃晃，任憑雨水的摧殘。此時(shí)，身旁的荷葉慢慢向這邊傾倒，覆蓋在了蓮花上。而蓮花呢，正安安靜靜地臥在荷葉懷中。

與此同時(shí)，我感覺(jué)自己正逐漸被藍(lán)色籠罩，抬頭看看，雨傘像喝醉了的老漢向我這里傾斜著，雨水順著媽媽衣服的折痕滑落，跳躍到地上，但媽媽似乎不知道。我小心地提醒道：媽媽?zhuān)陚阃崃恕?/p>

它沒(méi)歪。媽媽低下頭，注視著我，一臉燦爛地笑著。

它真的歪了。我一本正經(jīng)地糾正。

孩子，雨傘沒(méi)歪。媽媽也一本正經(jīng)地答。

可我伸出小手正欲把雨傘扶正。

孩子，雨傘沒(méi)歪。媽媽輕輕壓下我的手，溫柔的目光，伴隨著親切的笑容，讓我暖暖的，很溫馨。

雨水依舊，卻多了幾分暖意。

時(shí)光飛逝，眨眼之間十個(gè)春秋過(guò)去了，我和媽媽依然在雨中漫步，只是，這次是我撐傘。

突然，我想起了小時(shí)的一幕，不覺(jué)把雨傘向母親傾斜。

孩子雨傘歪了。

沒(méi)有，它沒(méi)歪。

它真的歪了。

媽?zhuān)鼪](méi)歪。

可

媽?zhuān)陚銢](méi)歪。

媽媽不再說(shuō)話(huà)，我卻分明看到一顆晶瑩的水滴順著媽媽的眼角滑落，落進(jìn)我的心里。

雨水依舊，卻多了幾股暖流。

此刻，荷葉依然為蓮花遮風(fēng)擋雨，與此不同的是，蓮花不再依偎在荷葉的懷中，而是挺直了腰板，撐起了荷葉彎了的莖干！

雨傘沒(méi)歪？雨傘沒(méi)歪！雨傘沒(méi)歪。

敘事作文改雨傘(篇9)

那是一個(gè)下著大雨的下午，天灰蒙蒙的，我放學(xué)了，因?yàn)闆](méi)有帶傘，只有等著媽媽來(lái)接我了。

媽媽終于來(lái)了，我雙手抱著媽媽的手臂，和媽媽伙打著一把雨傘，在雨中慢慢的走著。我猛然一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的一邊手臂已經(jīng)被雨淋得濕透了，而我卻淋不著一點(diǎn)雨，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽打著的傘是斜著的，向我這邊傾斜，不就是為了讓我不淋著雨嗎？我推了一下媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑐愦蛐绷?，你那邊淋著雨了。媽媽看了看那邊已?jīng)淋濕的手臂，說(shuō)我是大人，身體好一些，淋點(diǎn)雨沒(méi)事，你是小孩子，淋了雨就會(huì)感冒的。我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，媽媽真的淋雨沒(méi)事嗎？媽媽?zhuān)€是把你那邊多打一點(diǎn)吧！不！我沒(méi)事，你是不能弄感冒了！媽媽的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，我知道媽媽不會(huì)改變主意的。我和媽媽打著一把斜著的雨傘回家了。

一把斜著的雨傘，蘊(yùn)藏著多少媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！

敘事作文改雨傘(篇10)

那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天，放學(xué)，我拿起我的雨傘，一撐，雨傘壞了，一高一低的，高的地方里有好幾個(gè)洞，我覺(jué)得淋一點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，于是就撐著破雨傘往外走。

走了一會(huì)兒，雨變大了，豆大的雨點(diǎn)從雨傘上的洞落下來(lái)，就這樣形成了一個(gè)“傘下雨”。走著走著，我有點(diǎn)受不了了，用雙面膠堵了一下洞，可是因?yàn)橛晗碌锰罅?，不到一分鐘，雨水把雙面膠打下來(lái)了，傘上又重新有了洞。

傘上的洞還越來(lái)越大，我仔細(xì)看了看才知道，有兩根支撐架歪了，造成了一高一低的情況，破了的支撐架像兩根針刺破了雨傘。我停下來(lái)修雨傘，先把一根支撐架移回去原位，準(zhǔn)備移第二根的時(shí)候，第一根又彈了回去，彈回去的過(guò)程中，撞到了另外兩根，四根支撐架都歪了……最后，好不容易才修好，雨也差不多停了，我卻是費(fèi)了不少周折。

最后，我才弄明白，有人跑步的時(shí)候把我們班的雨傘桶踢倒了，我的雨傘被壓壞了，才引來(lái)了這個(gè)意外。

敘事作文改雨傘(篇11)

一天，下課無(wú)聊。我正出著神呆呆的望著越來(lái)越暗的天空。忽然“轟隆隆”的一聲巨響，我猛然驚醒。只見(jiàn)剛剛還十分平靜的天空頓時(shí)變成了一個(gè)巨大的水簾，一滴滴水滴拍打在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，我一下子癱在了課桌上。今天沒(méi)有帶傘?。∫幌肫鸾裉煸缟蠇寢屵€曾勸我?guī)б话褌?，我還嫌麻煩不愿帶。現(xiàn)在一想，不禁后悔萬(wàn)分。

漸漸地，放學(xué)后的教室越來(lái)越空曠，只剩下幾個(gè)人，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我自己的呼吸聲。我的眼里漸漸蓄滿(mǎn)了一層薄薄的霧靄，怎么辦，怎么辦？真不知這大雨要下多久？我雙手哆嗦著，不知該如何是好，現(xiàn)在早已過(guò)了下班時(shí)間，老師也不在了。我用手捂住臉，擋住漫出的淚水。

“同學(xué)，怎么了？”一個(gè)女聲突然響起，我一驚，急忙三把兩把將淚水抹去。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬。“是沒(méi)有帶傘吧?！?/p>

我抬頭，只見(jiàn)一個(gè)女生笑意盈盈地站在我面前，手里握著一把傘，“我借給你吧！”

我急忙擺擺手：“不用不用！”“沒(méi)關(guān)系的！我媽媽是學(xué)校的老師，我可以和她一起回去的。”那個(gè)女生說(shuō)著，便將傘塞進(jìn)了我的手里。一轉(zhuǎn)身，對(duì)我一笑，就蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了?！翱墒?.....”我正欲留住她，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，她就已經(jīng)不見(jiàn)了。

我左顧右盼的再去尋找她的身影。心中一陣感激，誰(shuí)說(shuō)世界上好人不多。我撫摸著那把傘，眼前立刻就浮現(xiàn)出那個(gè)女孩笑意盈盈的樣子，心里一陣溫暖。

再回首，已經(jīng)過(guò)去兩年了，她的那把傘至今還在我這里。就像一只火爐，每逢下雨，我總會(huì)帶著這把傘，不會(huì)冷，不會(huì)怕，會(huì)有一種溫暖從手心一直蔓延到心底。

敘事作文改雨傘(篇12)

嘩啦啦，嘩啦啦頓時(shí)，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語(yǔ)課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在下，害我不能回家正當(dāng)我想辦法怎樣回家的時(shí)候，一位打著傘的大姐姐走過(guò)來(lái)，溫和的對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你怎么不回家呀？是不是沒(méi)有帶傘？我沒(méi)有理會(huì)她，她又笑瞇瞇地說(shuō)：怎么了，小妹妹，你認(rèn)為我是壞人嗎？你再看看我長(zhǎng)得像壞人嗎？我一邊端詳著她，一邊想：哼，哪有壞人會(huì)說(shuō)自己是壞人呢？騙子！我說(shuō)：不用了，一會(huì)兒我父母會(huì)來(lái)接我的。那得等到什么時(shí)候呀，走，我送你回家。她邊說(shuō)邊拉著我走，我也想看看她能耍什么花招。

在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話(huà)，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋濕了?？赡芤?yàn)槲掖┑奶珕伪×税?，就一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏的打。她見(jiàn)了，便把身上的外衣脫了下來(lái)披在我身上，好暖和??！走著走著，我又摔了一個(gè)大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話(huà)不說(shuō)，把我背到了背上。在她背上好舒服??！過(guò)了一會(huì)兒，她背著我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過(guò)還好，我是在她背上的，并沒(méi)有摔疼。她趕緊起來(lái)又把我背上快步向前走。終于她把我送回了奶奶家。站在家門(mén)口，她把我放下，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就消失在茫茫的大雨中了，我很想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，但嗓子好像被什么堵住了，說(shuō)不出口。

這位大姐姐在我最困難的時(shí)候幫助了我，真是雪中送炭啊！

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這件事，更忘不了這位素不相識(shí)的大姐姐。

中衛(wèi)三小六年級(jí)

關(guān)愛(ài)敘事作文

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，寫(xiě)作促使我們更善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切，平時(shí)多積累，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出色。我們寫(xiě)作文注意哪些方面呢？下面，小編為大家整理的“關(guān)愛(ài)敘事作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇1)

人們常用美麗的詞藻來(lái)修飾人世間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)，而又有誰(shuí)用真心，用真意來(lái)品讀這無(wú)私、無(wú)微不至的愛(ài)的呢?

品讀母愛(ài)，品出的是黑色的無(wú)慕上最閃亮的星，星光閃爍;品讀母愛(ài)，品出的是花朵上最美麗的淡雅的海棠，清香宜人;品讀母愛(ài)，品出的是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn);品讀母愛(ài)，品出的是黑暗中無(wú)形的力量，給你希望;品讀母愛(ài)，品出的是五彩繽紛的美好生活，讓你快樂(lè)，品讀母愛(ài)，品出的是……

我們從羽翼未豐的小鳥(niǎo)變?yōu)檎鞣祀H的雄鷹;我們從纖纖細(xì)樹(shù)變?yōu)榇謮褏⑻斓牡拇髽?shù);我們從一粒小小的種子變?yōu)樽鎳?guó)的花朵;我們從一粒細(xì)小的沙石變?yōu)閰⑻斓母咚?。這一切的一切，都是母親，都是媽媽付出自己全部的光和熱，培養(yǎng)出我們這一代國(guó)家棟梁!

母親的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在!

母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一響起，眼前立刻一片青翠;母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒;母親是失敗時(shí)的縷縷陽(yáng)光，當(dāng)你傷心時(shí)，安慰受傷的心靈，鼓勵(lì)你奮勇向前。母親是……

“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！币?yàn)槟闶俏疑械哪悄?yáng)光，是我依戀的源泉!

母愛(ài)是圣潔的，偉大的，它或許是纖纖細(xì)手拂過(guò)平靜的琴弦，讓生命的火花跳動(dòng)起來(lái)。它或許是雪白浪花創(chuàng)造的奇跡，讓生命煥發(fā)光彩。母愛(ài)將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心間，成為我心中那道永不消逝的風(fēng)景線(xiàn)!

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇2)

一根麥草桿上的愛(ài)

自然界中處處都有愛(ài)，愛(ài)可以使大自然變得和諧，同樣也會(huì)使它充滿(mǎn)溫情。

一日，在山上我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩只蟋蟀，我便來(lái)了興趣，躡手躡腳地走過(guò)去，對(duì)準(zhǔn)它們輕輕一捂，哈，兩個(gè)可憐的家伙都被我捉住了，可是其中一只蟋蟀的彈跳非常棒，一眨眼之間已經(jīng)不見(jiàn)了。

我得意地向表弟炫耀自己的新“戰(zhàn)利品”，于是我在地上找到了一根麥草桿，把可憐的小家伙插了起來(lái)，被束縛起來(lái)后，他便十分安靜地待在上面，任憑我怎么晃，它總是一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上。

在我們尋找新的“目標(biāo)”時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)一塊草坪那里有動(dòng)靜，我以為是“目標(biāo)”出現(xiàn)了，于事我餓虎撲狼般的撲了過(guò)去，我看到了令我終生難忘的一幕——

另一只被放跑的蟋蟀又回來(lái)了！它拖著同伴所在的麥草桿前進(jìn)了10多米！它拖一會(huì)，停一會(huì)，好像咬咬牙，休息一下，繼續(xù)向前拖，在同伴遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它竟會(huì)冒著被捉的風(fēng)險(xiǎn)，毫不猶豫地返回來(lái)，幫助自己的同伴脫離險(xiǎn)境。

但它馬上發(fā)現(xiàn)，如果它的同伴沒(méi)有從麥草桿上被取出來(lái)的話(huà)，根本不可能順利逃走，于是它開(kāi)始了嘗試。

我覺(jué)得很有意思，于是決定繼續(xù)看下去。

那只被束縛的蟋蟀也開(kāi)始掙扎起來(lái)，好像它看到了生的希望。另一只蟋蟀也開(kāi)始嘗試各種方法拖出它的同伴：頂、推，甚至它還想將其咬斷來(lái)救出它的同伴！

外面那只體形稍大一點(diǎn)的蟋蟀最終選用了向外頂?shù)姆绞?，只?jiàn)它那強(qiáng)健的大腿一使勁、它的頭向外一探，那麥草桿上的蟋蟀一掙扎便向前一點(diǎn)，大約一毫米，但這一毫米的移動(dòng)也會(huì)使它倆竭盡全力……還剩最后一點(diǎn)了，它那強(qiáng)壯的身子向前一微傾，它的同伴終于被救了出來(lái)！他們一起跳進(jìn)了草叢里，走了。

我眼前一陣模糊，原來(lái)是淚水盈滿(mǎn)了雙眼。

我們的父母不正是這樣嗎？當(dāng)自己的孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們會(huì)盡自己的所有辦法、能力來(lái)拯救自己的孩子，還有戰(zhàn)友、知心朋友、師生之間也是如此?。?/p>

“哥，你干嘛呢？”表弟不解的問(wèn)道。

“放了它們吧?！蔽艺f(shuō)。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇3)

每個(gè)人都有一顆愛(ài)國(guó)的心，個(gè)人有個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式，有的愛(ài)國(guó)方式是發(fā)狠愛(ài)國(guó)，有的人的愛(ài)國(guó)方式是幫國(guó)家治安，有的人的愛(ài)國(guó)方式是保衛(wèi)祖國(guó)的每一寸土地我個(gè)人的愛(ài)國(guó)方式是發(fā)狠讀書(shū)，為國(guó)家發(fā)明更先進(jìn)的科學(xué)新產(chǎn)品。

我記得在20xx年即將快過(guò)年的那幾月，發(fā)生了一場(chǎng)突如其來(lái)的雪災(zāi)，這場(chǎng)雪災(zāi)阻擋了很多在外工作的兒女無(wú)法回家跟親人團(tuán)聚。我記得我們家鄉(xiāng)那里有一個(gè)山坡，那山坡上結(jié)了厚厚的冰，常人根本無(wú)法走上去，因?yàn)樗倳?huì)像滑梯一樣把你摔下來(lái)。但是鄉(xiāng)親們不顧嚴(yán)寒，都從家里拿著鏟子把冰鏟掉，全村男女老少，大家團(tuán)結(jié)一致，鏟了一天，終于讓山坡的小路可以踏上行人的腳步。我想，我們中國(guó)人是不怕困難，不畏艱苦的。全國(guó)各地，都出現(xiàn)了大家齊心協(xié)力抗冰災(zāi)的現(xiàn)象。在20xx年的5月份，在我國(guó)四川的汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，大家齊心協(xié)力地為汶川做出了貢獻(xiàn)，有的為汶川出力，有的為汶川出錢(qián)。作為學(xué)生的我，只能在教室里好好讀書(shū)，也許這也算是出力的一種方式吧！

顯然，很多的自然災(zāi)害是避免不了的。但我相信我們的國(guó)家，相信我們身邊的每一個(gè)人，如果我們的國(guó)家受到了影響，大家都會(huì)站出來(lái)勇敢的面對(duì)一切。在我國(guó)，有很多愛(ài)國(guó)的名人名事，是值得我們這一輩學(xué)習(xí)的。

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇4)

關(guān)愛(ài)，是一種美德，多么人們想得到它，可它卻來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

那天天氣十分惡劣，窗外濕淋淋的，正下著傾盆大雨，公交車(chē)內(nèi)十分熱鬧，有小孩的哭聲，有議論聲……車(chē)內(nèi)還有一股難聞的味道，那就是煙味，

雖然窗外下著傾盆大雨，但是打車(chē)的人卻不止十多個(gè)。

聞聲中，一位老奶奶走上了車(chē)子，臉上布滿(mǎn)皺紋，拿著拐杖，重心不穩(wěn)，售票員顧及到老奶奶的生命安全，在車(chē)內(nèi)大聲喊：“有沒(méi)有人給老奶奶座?！避?chē)?yán)秫f雀無(wú)聲，不過(guò)一會(huì)兒，車(chē)?yán)镌械臒狒[變得更大聲了。

售票員阿姨發(fā)出一聲嘆息，老奶奶對(duì)售票員說(shuō)沒(méi)事的，站站也好。

我顯些有一些可憐老奶奶，但我心想：“如果我讓了位置，自己不僅會(huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)摔跤，但如果不讓?zhuān)至夹倪^(guò)意不去。但我又想起一句名言：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

我的.心里產(chǎn)生出了矛盾，我又想起了平時(shí)雖然說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)就不是那么容易的事情。

我顧及不了那么多了，隨口大聲喊道老奶奶請(qǐng)坐?？衫夏棠虆s沒(méi)座，她說(shuō)我是小學(xué)生，是應(yīng)該我們座。

尊老愛(ài)幼，現(xiàn)在又能有幾個(gè)人做到。

雖然讓座是一個(gè)站起身的動(dòng)作，但現(xiàn)在又能有多少人做到呢？

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇5)

我們班的男同學(xué)比女同學(xué)要多一些，因此也特別得讓我們的.謝老師操心，每當(dāng)我們不聽(tīng)話(huà)或做錯(cuò)事的時(shí)候，謝老師總是很耐心地教育我們，我們都很喜歡他。

記得有一次在學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆不見(jiàn)了，找了半天都沒(méi)找到，我著急了，就問(wèn)我的同桌楊嘉儀看見(jiàn)沒(méi)有，他說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，我以為他在撒謊，就很生氣地對(duì)他說(shuō)：“你不還我，我就告謝老師。”楊嘉儀說(shuō)：“好，找謝老師，反正我沒(méi)拿?！蔽覀冋襾?lái)了謝老師抨理，謝老師聽(tīng)了我們講的經(jīng)過(guò)后，輕聲安慰我們說(shuō)：“別著急，我們?cè)僮屑?xì)找找吧”。同學(xué)們都幫著找鉛筆，突然聽(tīng)見(jiàn)楊嘉儀大聲說(shuō)：“我找到了?！痹瓉?lái)鉛筆掉到了椅子后面，是自己沒(méi)看見(jiàn)還錯(cuò)怪了同學(xué)，我不好意思地對(duì)楊嘉儀道了歉，這時(shí)謝老師摸著我的頭笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好孩子，大家以后要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。”我們聽(tīng)了謝老師的話(huà)都大聲地說(shuō)：“知道了！”

同學(xué)們你們也知道了嗎？

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇6)

九歲時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)爸媽說(shuō)我是個(gè)善良的小姑娘，那時(shí)我不懂得什么是善，只記得我做過(guò)一件又一件保護(hù)小動(dòng)物的小事。

一次，我與伙伴去學(xué)校玩耍，在棵矮樹(shù)上，我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo)，我的心頓時(shí)一酸，用雙手捧起這只鳥(niǎo)，頭也不回地回家了。

爸媽都有一個(gè)我始終都不理解的缺點(diǎn)：不愛(ài)動(dòng)物。于是，我趁爸媽不注意，悄悄地把它放到了窗臺(tái)的一個(gè)箱子里。從此，我不要去看電視，不再去玩耍，百般關(guān)心的呵護(hù)著這只鳥(niǎo)。希望爸媽發(fā)現(xiàn)時(shí)能看在我的面子上而使小鳥(niǎo)逃過(guò)一劫。

每一次在吃米飯時(shí)，我總是故意讓幾粒米掉在桌上或地上，等吃完飯便偷偷地把米粒拿走給那只可憐的小鳥(niǎo)吃，而且每一次給鳥(niǎo)喂食時(shí)，我都要左看看，右瞅瞅，沒(méi)人的時(shí)候再給小鳥(niǎo)喂食，每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)在箱子里凄慘的叫著的時(shí)候，我的淚就會(huì)不禁潸然而下。可憐!我的心中陡然冒出這樣一個(gè)令人心酸的詞語(yǔ)?？晌铱偸且贿吜髦鴾I，一邊愛(ài)憐地?fù)崦幌馒B(niǎo)的頭，說(shuō)：小鳥(niǎo)呀，小鳥(niǎo)，好好地吃東西，等把身體養(yǎng)好后，我就會(huì)送你回大自然的!

可凡事都不是按著想象的樣子去進(jìn)行。

有一次，爸去給花澆水，見(jiàn)到了這個(gè)裝有小鳥(niǎo)的箱子。便問(wèn)我：菲菲，這箱子是你放在這兒的嗎，快拿走，再不拿走我就給你扔了。我慌忙把箱子抱起。嘰嘰小鳥(niǎo)不知怎么的，竟叫了起來(lái)，爸一轉(zhuǎn)身：什么聲音?我一靈機(jī)一動(dòng)：嘰嘰，是我，我在學(xué)雞叫呢，嘰嘰……調(diào)皮。爸爸笑了笑。

啊!My god!我松了一口氣。

一個(gè)星期后，小鳥(niǎo)完全康復(fù)了。我又一次把小鳥(niǎo)捧起，躲著爸媽跑到樓下，又對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：飛吧，小鳥(niǎo)，飛向可愛(ài)的大自然吧……我的淚又一次潸然而下……

今年的非典時(shí)期，在我家樓下，我發(fā)現(xiàn)了一只可愛(ài)的小狗，似乎剛斷奶，看到我放學(xué)了，就搖著尾巴向我走來(lái)。我抱著它敲響每一家的門(mén)，告訴他們：你們家的小狗好象餓了。但每個(gè)人都告訴我，不是我家的。怎么辦?我把它抱回家里，免不了的又被媽媽訓(xùn)了一通，并命令我馬上送出去，從哪兒撿來(lái)的就把它送到哪兒去。我流著淚，把它裝到一個(gè)小紙箱子里，在里面放了好多我嚼好和沒(méi)嚼好的餅干，把它放到我家的樓道里面。我希望能經(jīng)?？吹剿??？善姓{(diào)皮的孩子欺負(fù)它，把它打得嗷嗷叫。每到這時(shí)，我總是飛奔下樓，把它摟在懷里，撫摸著它，陪著它一起流淚。我一次又一次地求媽媽收留這只可憐的小狗。但媽媽總是狠心的拒絕。有一天我發(fā)現(xiàn)它被幾個(gè)不諳時(shí)事的小子打得直吐沫，我的恨便由此而生，恨媽媽也恨那幾個(gè)小子。但我仍然無(wú)能為力，只能每一天給它送幾塊好吃的餅干，給它嚼好……

媽媽總說(shuō)，你對(duì)待小動(dòng)物為什么這樣心善呢?

其實(shí)，人與動(dòng)物間的關(guān)愛(ài)是不需要太多理由的！

關(guān)愛(ài)敘事作文(篇7)

我居住的小區(qū)，有五棟樓，院南面兩棟各11層，院北面三棟各29層。這五棟樓圍成個(gè)橢圓形的廣場(chǎng)，花草、樹(shù)墻環(huán)繞，健身器械安放一旁，是居民活動(dòng)的好地方。這小區(qū)除商鋪和物業(yè)用房，一共可居住870戶(hù)，如按每戶(hù)3人計(jì)算，小區(qū)居住總?cè)丝诖蠹s2610人。在這2千多人中，相識(shí)的屈指可數(shù)，且都是年齡相仿的老人。同在一層的5戶(hù)中，只認(rèn)識(shí)鄰門(mén)的一家三口。其余三戶(hù)面對(duì)面也不相識(shí)。出出進(jìn)進(jìn)大都擦肩而過(guò)，常見(jiàn)面的，相互一笑，或禮節(jié)性的.點(diǎn)點(diǎn)頭，根本沒(méi)有深層交往。在這眾多陌生的面孔環(huán)境里，我們卻得到了多人的關(guān)愛(ài)。

我老伴坐輪椅一年多了。因?yàn)橛须娞?，單元門(mén)外有坡道，出入還是比較方便的。每天把他送出大門(mén)后，我回來(lái)做我的事，到時(shí)間我去接他回來(lái)。他在小區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看花草，與老伙伴聊聊天……只要我把他推出大門(mén)，上坡下坡，拐彎抹角，他就行動(dòng)自如了。這樣，我倆各自活動(dòng)自由，互有所得，互不影響。

出入最不便的地方是單元大門(mén)，門(mén)大且沉重，下面還有一道門(mén)檻，雖說(shuō)不高，但是體重不到九十斤的我，推上一位一百四五十斤的人，再過(guò)門(mén)檻，開(kāi)關(guān)大門(mén)需費(fèi)點(diǎn)力氣才行。我推老伴進(jìn)出大門(mén)時(shí)，常遇到好心人來(lái)幫我。有八、九歲的孩子、年輕男女、保潔員、門(mén)衛(wèi)、也有年齡與我相仿的老人，有幫推輪椅的，更多的是幫助開(kāi)大門(mén)……他(她)們看到我出入時(shí)，跑到我前面，開(kāi)開(kāi)大門(mén)扶著，等我把輪椅推過(guò)門(mén)檻，才把門(mén)關(guān)上急匆匆地走了，也不知我倆的謝謝二字對(duì)方是否聽(tīng)到。

一次，我去接他，剛開(kāi)門(mén)，見(jiàn)他已經(jīng)到門(mén)外了。他說(shuō)是一位保安把他送上來(lái)的。類(lèi)似這樣的事不止一次，有的送上坡道，有的送進(jìn)大門(mén)，有的直接送到家……有一次，我把老伴從小廣場(chǎng)推回來(lái)，剛要上坡道，對(duì)面走來(lái)一男一女，看樣子是母子。他倆看到我倆時(shí)站下了輕聲說(shuō)著什么，我剛走上坡道，那男青年跑向我，一把搶過(guò)輪椅，不費(fèi)力地噔噔幾步就把老伴推進(jìn)了大門(mén)，我倆道了謝他頭也不回跑下了臺(tái)階，挽起媽媽的手臂走了。他們住在哪棟樓，姓甚名誰(shuí)不得而知，匆忙中也沒(méi)記清他們的面容……

有一天，我按時(shí)去接老伴，我推著他輕快地走著，邊哼著歌，他也情不自禁地和著。我倆將要走到坡道時(shí)，從單元門(mén)走出一位男士，拖著旅行箱，看樣子是要出門(mén)，他快步走下臺(tái)階，看到我倆立刻放下箱子，一步兩臺(tái)階折返回去，我當(dāng)時(shí)想他可能是忘帶了什么東西吧。但是，他開(kāi)開(kāi)大門(mén)并沒(méi)有進(jìn)去，只是站在那兒扶著門(mén)，原來(lái)，他是為我倆而開(kāi)門(mén)。我倆向他道了謝，他說(shuō)：“謝什么，這老爺子年齡和我父親差不多，這不是應(yīng)該的嗎?！闭f(shuō)著跑下臺(tái)階，提起箱子走了，我望著他的背影想了很多……

來(lái)自四面八方的關(guān)愛(ài)，包圍著我倆。關(guān)愛(ài)，拉近了人與人之間的距離，增加了人與人之間的互信，消除了人與人之間的陌生感。這關(guān)愛(ài)令我感激，感謝，感恩。對(duì)關(guān)心我們的人，我無(wú)法回報(bào)，只有把這種關(guān)愛(ài)傳遞下去，我會(huì)用我微薄之力，去關(guān)愛(ài)他人，去幫助需要幫助的人。