班會(huì)作文

最新班會(huì)作文范本十篇。

作文不僅能夠鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言水平更重要的是能夠放飛學(xué)生的思維，寫作是提高我們說(shuō)服他人的能力的好方法。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，大家是否知道寫好作文秘訣是什么？相信本頁(yè)所提供的信息可以讓你更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)。

班會(huì)作文 篇1

周五下午第三節(jié)課，在某省重點(diǎn)中學(xué)高二四年級(jí)的教室里，如期舉行了主題為“答案繽紛”的主題班會(huì)。

主持人，共青團(tuán)支部書記陳海，自由地走上講臺(tái)，用左手捋了捋頭發(fā)，清了清嗓子說(shuō)：“前不久，我們討論了一個(gè)學(xué)者的問題。四種圖形符號(hào)中哪一種與其他三種不同？因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)和角度不同，任何一個(gè)人物都不同于其他三種類型。的確，世界是千變?nèi)f化的，問題層出不窮，答案五顏六色。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)就是以‘答案是豐富多彩的’為題，或者講述類似的經(jīng)歷，或者編故事，或者表達(dá)感受，或者發(fā)表見解，或者拓展想象力，等等。請(qǐng)大家踴躍發(fā)言好嗎？quot。主持人笑著看著大家。

學(xué)生們紛紛發(fā)言，一時(shí)無(wú)人發(fā)言。這時(shí)，班長(zhǎng)文筆站起來(lái)先開口了：“我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣的事。一位教授用刷子在一張白紙上畫了一個(gè)黑色的圓圈，給中學(xué)生看。幾乎每個(gè)中學(xué)生都說(shuō)看見一個(gè)黑圈；對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，答案是豐富的。有人說(shuō)看見一個(gè)黑麥圈，有人說(shuō)看見一個(gè)零，有人說(shuō)看見一個(gè)黑圈，有人說(shuō)看見一張白紙上有一個(gè)小圈，以此類推。由此我感覺我們中學(xué)生太受心態(tài)影響，缺乏孩子的靈性和想象力，不利于科技的進(jìn)步和發(fā)展?！卑嚅L(zhǎng)一講完，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。

班上最活躍的女生，外號(hào)“小男子漢”，站起來(lái)看著大家說(shuō)：“俗話說(shuō)‘條條大路通羅馬’。同學(xué)們，如果遇到困難，不要?dú)怵H，總有辦法的，找我就好！”大家哄堂大笑。

中文系代表劉青也不甘示弱，低聲說(shuō)：“我們的語(yǔ)文老師在談到一些問題的答案時(shí)很曖昧，說(shuō)這是文學(xué)語(yǔ)言的模糊性決定的。沒想到數(shù)學(xué)題會(huì)發(fā)生。當(dāng)我們考慮事物的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性時(shí)，我們不應(yīng)該忘記事物是復(fù)雜多樣的?！彼母挥姓芾淼脑捯鹆藢W(xué)生們的熱烈掌聲，但劉青覺得不好意思梳辮子。

學(xué)生們熱烈討論。最后主持人說(shuō)：“這次主題班會(huì)討論熱烈，讓我們受益匪淺。在生活中，我們從不同的角度看待問題，用不同的方式解決問題。請(qǐng)熱愛我們多彩的世界！”學(xué)生們真誠(chéng)地給予了熱烈的掌聲。

班會(huì)作文 篇2

本周二，我們開展了“快樂科技，歡度六一”主題班會(huì)。

為了主題班會(huì)的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗(yàn)，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節(jié)：與“書本大力士”較勁，測(cè)試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……

為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請(qǐng)了幾位同學(xué)去買了小獎(jiǎng)品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書，可惜被老師“槍斃”了——因?yàn)檫@書價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。

由于我們班有三位鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，所以中隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)她們分別做旗手和護(hù)旗手。

大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過(guò)程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì)。

班會(huì)課終于開始了！整完隊(duì)，出完旗，我們開始了第一個(gè)項(xiàng)目：交流校安工程的調(diào)查報(bào)告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。

接著，是交流科技書讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！

聽完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒想到，下一個(gè)環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實(shí)驗(yàn)和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。

第一個(gè)是：與“書本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數(shù)互相交錯(cuò)的書，請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書分離，可是兩本書好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒辦法了。

接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過(guò)一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……

這次班會(huì)課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！

班會(huì)作文 篇3

活動(dòng)過(guò)程：

一、上課、起立、老師好、同學(xué)們好

二、 開場(chǎng)

1、開場(chǎng)白：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來(lái).我們開心，我們有緣。成長(zhǎng)在同一個(gè)班的我們。擁有自已的夢(mèng)想。我們團(tuán)結(jié)，我們努力，我們進(jìn)步，我們成長(zhǎng)。

2、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義。

播放歌曲《水手》，營(yíng)造氣氛，主持人提出理想含義。

親愛的同學(xué)們伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們理想主題班會(huì)的序幕。理想是個(gè)誘人的字眼。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀。

沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說(shuō)過(guò)：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?/p>

福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃摺?/p>

學(xué)生發(fā)言：

問：那么，什么是理想?

(同學(xué)們答：理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。)

三、詩(shī)歌朗誦《理想》

《理想》

理想是石，能擊起星星之火。 理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈。 理想，是飛升的朝陽(yáng)。 理想，是祖國(guó)媽媽的希望。 有了它，學(xué)習(xí)更勤奮，眼睛更明亮。 有了它，胸懷更寬廣，意志更堅(jiān)強(qiáng)。 理想啊!照耀我們的心房，為我們指引方向。 理想是什么? 理想是前進(jìn)的道路。 理想是什么? 理想是成功的向?qū)А?理想是什么? 理想是前進(jìn)的方向。 理想是什么? 理想是奮斗的目標(biāo)。 有的人在困難面前放棄了理想 有的人胸懷大志不畏困難 有的人為了名利拋棄了理想 有的'人為了理想舍棄名利 我的理想，就是實(shí)現(xiàn)我的理想!

從明天起，我就和太陽(yáng)一同起床：

鍛煉身體，身體是遠(yuǎn)航的桅桿!

從今夜起，我再也不浪費(fèi)月亮：

博覽群書，書頁(yè)是翱翔的翅膀!

讓我們珍惜這美好時(shí)光，

揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

在知識(shí)的海洋中盡情倘佯。

學(xué)生討論發(fā)言

學(xué)生談?dòng)^后感，教師根據(jù)學(xué)生交流進(jìn)行小結(jié)。

主持人：朗誦的真好，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(學(xué)生交流)之后我給同學(xué)們講幾個(gè)小故事看看別人是怎么實(shí)現(xiàn)理想的!

四、講故事

故事1 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。

又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

故事2很久很久以前，有一個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆最大最美的珍珠。他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成一顆珍珠，那些沙粒一顆一顆都搖頭說(shuō)不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要絕望了。就在這時(shí)，有一顆沙粒答應(yīng)了他。旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說(shuō)它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人、朋友，見不到陽(yáng)光、雨露、明月、清風(fēng)，甚至還缺少空氣，只能與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，不值得。可那顆沙粒還是無(wú)怨無(wú)悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。

斗轉(zhuǎn)星移，許多年過(guò)去了，那顆沙粒已長(zhǎng)成了一顆晶瑩剔透、價(jià)值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴，卻依然只是一堆沙粒，有的已風(fēng)化成土。

如果說(shuō)世上有“點(diǎn)石成金術(shù)”的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶啊!你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過(guò)黑暗與苦難的長(zhǎng)長(zhǎng)隧道之后，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長(zhǎng)成了一顆珍珠。成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。

故事3每次考試成績(jī)不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時(shí)，我就會(huì)想起一個(gè)人來(lái)：他22歲生意失敗，23歲競(jìng)選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個(gè)月，29歲競(jìng)選州議長(zhǎng)失敗，31歲競(jìng)選選舉人失敗，34歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，37歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，39歲國(guó)會(huì)議員連任失敗，46歲競(jìng)選參議員失敗，47歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗，49歲競(jìng)選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。這個(gè)人就是林肯，是公

認(rèn)的美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)。

此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，

——林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說(shuō)

故事總結(jié)：世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做?說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

學(xué)生發(fā)言

努力實(shí)現(xiàn)理想,必須要堅(jiān)定信心,增強(qiáng)毅力，同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)自己的理想應(yīng)做些什么呢?我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

五、聽歌曲《明天會(huì)更好》

歌聲是美好的，悅耳動(dòng)聽的。時(shí)間是有限的。天下沒有不散之筵席。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。我想，大家通過(guò)這次班會(huì)，定會(huì)樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩(shī)篇。

六、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!

本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。

命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。

班會(huì)作文 篇4

一、指導(dǎo)思想

以“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高四年級(jí)學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、班會(huì)目的

1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀的重要性。

2、使同學(xué)們意識(shí)到怎樣做一個(gè)真正有文明的人。

3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，發(fā)現(xiàn)自己身上或身邊環(huán)境存在的不足之處，并及時(shí)地努力改正，朝著好的目標(biāo)前進(jìn)

品友互動(dòng)

三、時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年12月

地點(diǎn)：本班教室

四、參加人員

為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成四個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

五、班會(huì)內(nèi)容：

主持人:敬愛的領(lǐng)導(dǎo),老師 ,同學(xué)們,大家好!

今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:野徐中心小學(xué)四(3)班“樹班級(jí)正氣，做文明學(xué)生”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!大家全體起立,唱國(guó)歌 。

主持人: 同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的.成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品表演。

(一)、小品表演

甲：我們兩個(gè)一上臺(tái)，大家就能從我們身上看出四個(gè)字。

乙：哪四個(gè)字?

甲：文明禮儀。

乙：對(duì)，我們兩個(gè)都非常講禮貌，懂文明。

甲：對(duì)，我們兩個(gè)可不是那種酒肉朋友，我們交往的過(guò)程中要注意慎重、主動(dòng)、禮貌、以誠(chéng)待人，不逢場(chǎng)作戲、言行不一(乙用手指點(diǎn)甲)干什么你，我這說(shuō)得好好的，起哄是不是!

乙：你別生氣，我看你連蹦帶跳的，

甲：你懂什么，這叫形體語(yǔ)言做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。

乙：還形體語(yǔ)言，別逗了!

甲：看來(lái)你不明白，這形體語(yǔ)言在人際交往過(guò)程中非常重要。

乙：是嗎?

甲：打個(gè)比方吧。

乙：哦

甲：比如我們兩個(gè)好朋友好久不見了，在路上碰到了，打招呼：“呦，這不是***嗎?有日子不見了(動(dòng)作：握手)你這是去哪呀?

乙：啊!我去參加《文明風(fēng)禮儀大賽》

甲：是嗎?那有時(shí)間再聊吧，再見!

乙：再見!

甲：多好!注意到這里面的動(dòng)作了嗎?

乙：什么動(dòng)作?

甲：我在說(shuō)話的時(shí)候眼睛注視著你，同時(shí)伸出右手，友好的與你打招呼，握手，這就是簡(jiǎn)單的形體語(yǔ)言。

乙：就這個(gè)!

甲：我要是說(shuō)話的時(shí)候不看著你，伸右手不和你握，就顯得不禮貌了。

乙：我看沒什么不可以的。

甲：不信咱再試試!

乙：來(lái)呀做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。

甲：呦，這不是***嗎?好久不見，，怎么比我還胖?!

乙：我們倆誰(shuí)胖呀?

甲：你這是去哪呀?(邊說(shuō)邊做出逗狗的動(dòng)作)

乙：逗狗呀!

甲：怎么樣，不好看吧?!

乙：是差點(diǎn)兒!哎，這么一說(shuō)，你是文明禮儀這方面的專家了

甲：(整理整理服裝)專家談不上，一般吧，(晃頭)一般一般，世界第三。

乙：你瞧，還來(lái)勁啦!哎，我說(shuō)第三，在下有一事不明，不知當(dāng)講否?

甲：有何事不明，旦講不防，我是知無(wú)不言，言無(wú)不盡啊!

乙：我的問題是怎樣才能培養(yǎng)好的文明禮儀?

甲：這問題簡(jiǎn)單，培養(yǎng)好的文明禮儀主要有四項(xiàng)基本原則。

乙：都哪四項(xiàng)基本原則，您給說(shuō)說(shuō)!

甲：一是敬人原則;二是自律原則;三是適度原則;四是真誠(chéng)原則。

乙：說(shuō)得真好。

(二)、禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)

主持人：禮儀一直是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎?現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂吧。

1.我們升國(guó)旗時(shí)要做到哪些禮儀?

生齊回答：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子----目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。

2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些?

生齊：作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀做文明學(xué)生主題班會(huì)做文明學(xué)生主題班會(huì)。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上的良好的氛圍。

3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢?

生齊：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。

你們說(shuō)的都很對(duì)，我們要像自己所說(shuō)的那樣做一名懂文明知禮儀的小學(xué)生。

主持人:為了讓大家更深刻地記住以上的禮儀知識(shí)，有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”三句半”方便大家記憶,現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演“做文明好少年”。

(三)、才藝表演

1、三句半

2、個(gè)人才藝秀(琴瑟合一，詩(shī)情畫意，活力四射，詩(shī)朗誦)

3、猜謎大比拼

(四)寫出你心中的不文明

學(xué)生自由討論校園不文明現(xiàn)象

剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的?或自告奮勇的?來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)，(學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等)

現(xiàn)在我請(qǐng)最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”

(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)

(五)齊聲宣誓

最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園做文明學(xué)生主題班會(huì)主題班會(huì)。宣言者——四(3)班全體同學(xué)”。

(六)班主任總結(jié)

在這里我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

班會(huì)作文 篇5

liveforlove中心班會(huì)

為了貫徹落實(shí)學(xué)校日行一善活動(dòng)的展開。使愛心貢獻(xiàn)社會(huì)，暖和帶給家庭的心思深刻民心。20xx年12月10日下晝第四節(jié)課，我班展開了以Liveforlove為中心的中心班會(huì)。

班會(huì)以啥是愛為啟發(fā)向同學(xué)們展現(xiàn)了愛的含意。異性之間的愛、父母親情之間的愛、朋友之間的愛，并以異性之間的愛和父母親情之間的愛為重心展開商量并談話。

班主任風(fēng)趣幽默的證明使同學(xué)們很快就加入了愛的世界。同學(xué)們推心置腹，主動(dòng)談話，以極端獨(dú)到的談話表白了本人對(duì)愛的明白。

異性之間的愛是同學(xué)們最關(guān)心的話題。他們津津有味，相互開著打趣。時(shí)不時(shí)一陣陣笑聲便傳開來(lái)了。笑聲吸引了其余班的老師前來(lái)觀賞。

父母親情之間的愛讓同學(xué)們進(jìn)入了尋思回顧往日與父母相處的日子，回顧往日的悲歡離合。每種滋味都充溢了父母對(duì)我們的愛。同學(xué)們紛紜談話開端瓜分他們與父母相處的愉快時(shí)候與感動(dòng)轉(zhuǎn)瞬。染病蓋被是同學(xué)們-常常舉得示例，雖小但重量重如山。這即是親情的真善美！

在班會(huì)的飛騰，班主任當(dāng)令提議從小家到大家，從學(xué)校到社會(huì)這一中心心思。同學(xué)們主動(dòng)舉手談話，為我班日行一善的展開給出了很多寶貴的提議而指通達(dá)方位。前來(lái)觀賞的老師紛紜豎起大拇指。也信任我1311班在這方面會(huì)做的更好。

經(jīng)歷這一次中心班會(huì)同學(xué)們學(xué)到了非常多，聽到了非常多故事，更重大的是收獲到了愛！

班會(huì)作文 篇6

好好學(xué)習(xí)，天天向上，實(shí)現(xiàn)父母愿望。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx·5·

活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

活動(dòng)目的：

進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入課題李四光努力求學(xué)的故事。

2、解釋學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)我們常說(shuō)，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動(dòng)機(jī)。即動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人從事必須活動(dòng)的心理動(dòng)因，而學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力。如李四光之所以努力學(xué)習(xí)，是因?yàn)橐獮樽鎳?guó)作出貢獻(xiàn)。將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)是他的主要學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有很多種類，有直接動(dòng)機(jī)（如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分?jǐn)?shù)等等）、間接動(dòng)機(jī)（如對(duì)外語(yǔ)本身沒興趣，但想到今后要出國(guó)，所以此刻也在努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)等。）

3、學(xué)生交流各自的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。此刻請(qǐng)同學(xué)們來(lái)交流一下，你為什么來(lái)學(xué)習(xí)？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。學(xué)到知識(shí)后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)父母的愿望。

4、教師總結(jié)：剛才同學(xué)們交流了自我的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，其中有不少人都有較高的目標(biāo)，他們期望將來(lái)能取得成就，這種動(dòng)機(jī)我們又把它叫做成就動(dòng)機(jī)，即它是推動(dòng)人們?nèi)ヅν瓿捎袃r(jià)值的任務(wù)。以到達(dá)其確定目標(biāo)的一種內(nèi)在的推動(dòng)力量。成就動(dòng)機(jī)使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標(biāo)。完成困難的任務(wù)，與人競(jìng)爭(zhēng)并超過(guò)別人。

5、討論學(xué)習(xí)對(duì)自我的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問題：

（1）學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么好處？

（2）不學(xué)習(xí)對(duì)自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時(shí)間控制在5—10分鐘。）

6、歸納對(duì)學(xué)習(xí)的看法。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認(rèn)為學(xué)習(xí)是什么？（至少要?dú)w納出以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會(huì)發(fā)展少不了學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復(fù)學(xué)生的正確回答。）

7、小品表演（強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性）請(qǐng)兩組學(xué)生上來(lái)表演心理劇（資料：說(shuō)服一個(gè)不愿讀書的孩子要好好讀書。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò)，要求他們反復(fù)強(qiáng)調(diào)自我不愿讀書，讀書是很苦的，讀書沒勁，讀了書就不能玩了，……當(dāng)“長(zhǎng)輩”理由充分時(shí)才轉(zhuǎn)變觀念。扮演長(zhǎng)輩（教師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當(dāng)“長(zhǎng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后立刻請(qǐng)同學(xué)點(diǎn)評(píng)。（扮得像不像，運(yùn)用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評(píng)。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。）

8、寫出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）

活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)不僅僅是為了自我，同樣也為了我們的父母，為了我們的國(guó)家。我們的知識(shí)豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠?qū)崿F(xiàn)。所以，同學(xué)們必須要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)父母的愿望！

班會(huì)作文 篇7

兩年前你們進(jìn)入高中，那時(shí)你們滿懷豪情，奮斗拼搏，一路走來(lái)。然而，彈指一揮間，你們已走進(jìn)高三。

高三是跳板，如果能把握好自己，就能借助它的力量飛向自己的夢(mèng)想;

高三是舞臺(tái)，如果能磨礪好自己，就能運(yùn)用他的光影展示自己的風(fēng)采;

高三是戰(zhàn)斗最殘酷的一年，但同時(shí)也是我們?nèi)w師生并肩作戰(zhàn)、搏擊理想的一年，因此，血汗交織的高三擁有一種恢弘的壯麗。

回首高一、高二，我們所有的人可能都留有遺憾，而這些遺憾在高三都能彌補(bǔ)。盡管我們不去指望奇跡出現(xiàn)，但只要我們無(wú)悔的拼搏，那么奇跡也許會(huì)不期而至。不論我們收獲什么樣的結(jié)局，只要我們無(wú)悔，那么這結(jié)局就是奇跡。

人們都說(shuō)高三的人真痛苦，三點(diǎn)一線為讀書，而我認(rèn)為高三不是痛苦而是幸福的辛苦。有夢(mèng)的人就不會(huì)孤獨(dú)，想堅(jiān)持的人就會(huì)忘記奔跑的艱辛，既然心懷夢(mèng)想就好好的品味追夢(mèng)的苦與樂，既然走進(jìn)了高三就好好體會(huì)學(xué)習(xí)的奇與妙。

我們深知高三是讓所有學(xué)生和家長(zhǎng)們期待而又敬畏的，因?yàn)樗鼘⒁馕吨鴮W(xué)子們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆遠(yuǎn)航，同時(shí)高三跌宕起伏的學(xué)習(xí)浪潮也可能將無(wú)數(shù)學(xué)子淹沒。十二年風(fēng)雨兼程終于到了為這一圖騰畫下濃墨重彩的時(shí)候，而剩下的僅僅只有十個(gè)多月，那么這短短的是十個(gè)月我們?cè)撛趺崔k?

第一、端正態(tài)度。

必須堅(jiān)信：態(tài)度決定一切。當(dāng)我們以積極、健康、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度來(lái)面對(duì)時(shí)，學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程，就會(huì)變得充滿樂趣，能不斷感受到進(jìn)步的喜悅。面對(duì)這早已吹響的號(hào)角，我們是不負(fù)責(zé)任的消極應(yīng)對(duì)還是積極主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)?人生的態(tài)度在此刻顯現(xiàn)，人生的軌跡在此刻轉(zhuǎn)折!我們背負(fù)的重任不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長(zhǎng)殷切的期望，為了自己的尊嚴(yán)，為了不愧對(duì)自己十二年的寒窗苦讀，我希望全體同學(xué)們都要嚴(yán)格要求自己，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)向上的斗志，多一點(diǎn)辛苦，多一點(diǎn)不屈不撓的毅力，少一點(diǎn)自暴自棄，少一點(diǎn)怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。

第二、學(xué)會(huì)思考。

常言道“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)，難題解開”一個(gè)人只要善于思考，善于提問，做事、學(xué)習(xí)就容易獲得成功。思考的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的，好奇心往往是創(chuàng)造性思維的開始。高三階段要把過(guò)去十多年學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和梳理，有大量的作業(yè)和習(xí)題要做，這也是培養(yǎng)思考好習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)思考，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)留心。留心自己，留心身邊，留心社會(huì)，留心生活，只有這樣，才能增添閱歷，增長(zhǎng)智慧，充實(shí)人生，充盈知識(shí)，豐裕精神，豐富積累，從而提升思考的深度和廣度。

第三，學(xué)會(huì)選擇。

人的一生可能會(huì)有n次的選擇，但有時(shí)候選擇放棄并非無(wú)奈，而更是一種成熟。選擇與放棄，是相輔相成的。選擇是量力而行的睿智和遠(yuǎn)見，放棄是顧全大局的果斷和膽識(shí)。當(dāng)代散文家喬葉在《自己的命運(yùn)是自己選擇的》中說(shuō)：“選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理想與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌?！睓C(jī)遇總是垂青那些有準(zhǔn)備的人，成功的金鑰匙常常掌握在自己手中。同學(xué)們，讓我們“選擇早起，放棄睡懶覺;選擇自習(xí)，放棄玩耍;選擇讀書，放棄網(wǎng)絡(luò);選擇關(guān)機(jī)，放棄打擾;選擇煎熬，放棄享受;選擇理想，放棄沉湎”因?yàn)槲覀兌?，沒有放棄，就沒有選擇;沒有選擇，就沒有動(dòng)力;沒有動(dòng)力，就沒有成功。高三生活，因選擇而多姿，因放棄而晴朗;美好人生，因選擇而精彩，因放棄而輝煌。

班會(huì)作文 篇8

老師，您是花匠，天天灌溉我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們健康成長(zhǎng)。老師，您是一棵聰明樹，用貴重的聰明讓我們這些國(guó)家未來(lái)的果實(shí)長(zhǎng)得又甜又大。那是一年一度的教師節(jié)，為了慶祝泛博教師群眾的節(jié)日，我們班舉行了一次有趣而又難忘的主題班會(huì)，一起和老師歡度小學(xué)中最后一次教師節(jié)。

上完了第五節(jié)美術(shù)課，班干們就開始做好上班隊(duì)課預(yù)備：有的畫畫，有的朗誦預(yù)備的詩(shī)歌，還有的布置教室；真是熱鬧不凡。不一會(huì)兒，在大家忙碌的神情中忽然聽到了上課鈴聲。主持人立刻上臺(tái)指揮。首先，我們先了解了教師節(jié)的來(lái)歷和資料。古代的萬(wàn)師之祖孔子惹人注目。然而，教師節(jié)卻不受人留意，不受人紀(jì)念。接著，主持人讓我們輪流舉手發(fā)言，對(duì)老師說(shuō)自己的心理話。有的同學(xué)說(shuō)：老師，您辛勞了，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)的。有的同學(xué)說(shuō)：老師，是您把知識(shí)交給了我們，我們要好好感謝您。這別開生面的情景不禁讓老師顯現(xiàn)出興奮和驚訝的神情。不一會(huì)兒，教室里就響起了一陣又一陣的掌聲，飄蕩在整個(gè)教室里。班隊(duì)課熱潮迭起，老師同學(xué)們的掌聲打成一片，老師的臉上又浮現(xiàn)出愉悅的神情，大家熱情高漲，紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，發(fā)揮自己朗誦的才華，詩(shī)歌伴著柔美的琴聲忽高忽低，聲音忽小忽大，似乎在靜靜訴語(yǔ)，讓人充分地感觸感染到了詩(shī)歌柔美的旋律，讓人心潮澎湃。詩(shī)歌有聲有色，在柔美的旋律下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師祝賀：“祝老師節(jié)日快樂?！边@節(jié)班隊(duì)課，真是師生同樂。

經(jīng)由這次班隊(duì)課，我們讓老師得到最好的禮物——學(xué)生當(dāng)真。

班會(huì)作文 篇9

20xx年初，一場(chǎng)突如其來(lái)“新冠肺炎”席卷全國(guó)，給全中國(guó)乃至全世界帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這場(chǎng)疫情，阻止了大家出行的腳步，工廠停工，商場(chǎng)關(guān)門，學(xué)校延期開學(xué)，我們小學(xué)生也只能在家中開始了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我們的主題班會(huì)也就是在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期召開了。

老師提前通知我們穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，各自在家，端坐在手機(jī)旁或電腦旁觀看老師發(fā)來(lái)的視頻。當(dāng)雄壯的國(guó)歌響起，我立刻站直身體，面向屏幕上的國(guó)旗，莊嚴(yán)地行隊(duì)禮，心中熱血沸騰。

主題班會(huì)是關(guān)于這次疫情的，我們?cè)谝曨l中看到了封城之前的武漢是美麗的，是繁華的，熱鬧極了！而現(xiàn)在的武漢處于一種極其安靜的狀態(tài)，大街小巷看不到一個(gè)人。家是我們抗戰(zhàn)疫情的堡壘。在抗戰(zhàn)疫情中，國(guó)家呼吁我們不要到武漢去，可是我們?cè)谝曨l中卻看到了許許多多的“最美逆行者”奔赴武漢，每一位逆行者都令我們感動(dòng)。一名90后的志愿者只有20多歲，但是她很堅(jiān)強(qiáng)，在沒有告知家人的情況下主動(dòng)申請(qǐng)去往前線，蘊(yùn)含著她對(duì)家人的愛和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

這些逆行者們不光有醫(yī)護(hù)人員，還有各行各業(yè)的人員，當(dāng)然還有我們的記者朋友們，他們冒著被感染的危險(xiǎn)，時(shí)刻向我們傳達(dá)疫情的消息。記得視頻中一位記者采訪了一名退伍軍人，鏡頭中他伸出微微顫動(dòng)的手向前線的白衣天使、公安人員、記者等各行各業(yè)的志愿者們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮?？吹竭@里，感動(dòng)的眼淚奪眶而出。

通過(guò)這次主題班會(huì)，我們深知作為一名學(xué)生，要做的就是以逆行者們?yōu)榘駱?，好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，將來(lái)當(dāng)祖國(guó)有需要時(shí)，我們也能挺身而出。我們堅(jiān)信祖國(guó)一定能早日戰(zhàn)勝疫情，更加輝煌！

班會(huì)作文 篇10

三月是我們共同學(xué)習(xí)雷鋒的日子，經(jīng)過(guò)班委充分的籌備，同學(xué)們的積極參與，我班于3月22日舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)。這次班會(huì)取得了一定的成效。這是我們班全體同學(xué)的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。班會(huì)內(nèi)容涵蓋各屆領(lǐng)袖人物的題詞、雷鋒的生平事跡和雷鋒日記的精華內(nèi)容。

雷鋒精神對(duì)凈化社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了潛移默化的影響，有人說(shuō)，社會(huì) 風(fēng)氣不正是普遍現(xiàn)象，我們無(wú)力改變。這種看法是片面的，要凈化社 會(huì)環(huán)境更要從小環(huán)境入手，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，通過(guò)自身努力，從一點(diǎn) 一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學(xué)雷鋒才可以堅(jiān)持長(zhǎng)久，而不會(huì)出現(xiàn)“三月來(lái)，四月走”的情況。

首先，雷鋒勇于克服困難，自覺為國(guó)分憂、勤儉節(jié)約、奮發(fā)進(jìn)取、 樂于奉獻(xiàn)的精神，不僅是適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)的道德精神動(dòng)力源泉，也 代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。雷鋒時(shí)時(shí)想著別人，處處為人民服務(wù)的 無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些都是實(shí)踐“三個(gè)代表”的精神財(cái)富。其次，雷鋒精神作為社會(huì)主義思想道德文化的優(yōu)秀結(jié)晶，一方面，由社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);另一方面，雷鋒精神是屬于社會(huì)主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會(huì)主義道德價(jià)值取向的一面旗幟，也是代表社會(huì)主義先進(jìn)文化要求的道德體系。

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的， 我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。總之，弘揚(yáng)雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅(jiān)持知行統(tǒng)一、言行一致的道德修養(yǎng)原則，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從平凡的小事做起，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、持之以恒、一步一個(gè)腳印地為祖國(guó)和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時(shí)代文明之花，在學(xué)校、在全社會(huì)開放得更加普遍，更加美麗。

我們當(dāng)代大學(xué)生即將踏入社會(huì)的大門。在我們廣大大學(xué)生中深入持久地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊(duì)伍建設(shè)、組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)和機(jī)制建設(shè)，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺(tái)階，引導(dǎo)廣大青年在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)。我們深知，學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以結(jié)束，但學(xué)雷鋒的行動(dòng)不能停止， 雷鋒精神不能丟。我們班會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生 的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。

本學(xué)期，我校深入開展“民族團(tuán)結(jié)主題”活動(dòng)。

進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)民族歷史，了解民族文化，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感。

現(xiàn)將開展工作總結(jié)如下：

一、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師為成員的專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

傳達(dá)上級(jí)文件精神，落實(shí)工作任務(wù)和專責(zé)人員，制訂實(shí)施方案，扎實(shí)有效的開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。

二、切實(shí)增強(qiáng)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的責(zé)任感和緊迫感加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，事關(guān)實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，事關(guān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全局，事關(guān)國(guó)家的統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安。

實(shí)踐證明，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)、社會(huì)的和諧發(fā)展必然要求切實(shí)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)“穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)、民族團(tuán)結(jié)意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，人人爭(zhēng)做民族團(tuán)結(jié)的維護(hù)者和促進(jìn)者。

三、利用教材，引導(dǎo)學(xué)生了解民族歷史文化。

我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族的歷史，文化，宗教，風(fēng)俗習(xí)慣都猶如一顆顆璀璨的明珠，要讓學(xué)生了解我國(guó)56個(gè)民族的歷史文化，讓它們的歷史文化的光彩喚醒學(xué)生的民族自豪感。

我校針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教材，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)時(shí)間，積極民族團(tuán)結(jié)教育工作，主要做法是：

學(xué)生以《民族常識(shí)》教材為主，通過(guò)教材的閱讀，讓學(xué)生從《民族常識(shí)》讀本中了解中華中華民族的構(gòu)成，掌握了解我國(guó)國(guó)情，從小就在心靈中塑造我們各民族大統(tǒng)一的國(guó)家意識(shí)和民族精神。

四、開展主題系列活動(dòng)，提高學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

了解民族，學(xué)習(xí)民族的歷史文化，其目的是讓學(xué)生在了解學(xué)習(xí)中增強(qiáng)民族自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。

豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為開展民族團(tuán)結(jié)教育拓展了天地，主要開展的活動(dòng)有：

1、個(gè)班利用班會(huì)課，開展“民族團(tuán)結(jié)一家親”演講活動(dòng)。

2、在國(guó)旗下演講活動(dòng)。

3、開展“民族團(tuán)結(jié)”的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

民族團(tuán)結(jié)，祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮，是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題。

我校將在以后的工作中，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真組織開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，讓56個(gè)民族的燦爛文化在孩子們的心靈中播下“中華民族是一家”的種子。

一、活動(dòng)目的：

我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)來(lái)臨之際，為緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”活動(dòng)。

二、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、組織全校學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片。

2、組織五年級(jí)學(xué)生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

六、活動(dòng)安排：

1、4月3日下午2點(diǎn)，全校學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到三樓電教室入座。

2、教導(dǎo)處王主任向同學(xué)講解清明節(jié)的來(lái)歷以及風(fēng)俗。

3、觀看愛國(guó)主義影片《地雷戰(zhàn)》。

4、組織五年級(jí)學(xué)生觀看愛國(guó)主義影片后到信息室登陸“中華文明網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

5、兩項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)布置討論對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí)以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊(duì)部。

七、注意事項(xiàng)：

1、各隊(duì)員必須系紅領(lǐng)巾，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度單參加活動(dòng)。

2、隊(duì)員活動(dòng)期間不能大聲喧嘩及隨意說(shuō)笑。

一、活動(dòng)背景：

即將到來(lái)的清明節(jié)是中華民族的一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日被已列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國(guó)假日，這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(zhǎng)假，但據(jù)我的初步調(diào)查不少青少年學(xué)生，對(duì)這個(gè)節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)卻知之甚少，他們認(rèn)為祭祖是老人的事，甚至認(rèn)為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對(duì)他們?nèi)狈?duì)傳統(tǒng)文化的感知、對(duì)感恩思源的精神的實(shí)踐而召開了這次主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節(jié)，深切感受清明節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節(jié)。

2、通過(guò)這次主題班會(huì)引導(dǎo)學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對(duì)孝悌、慎終、追遠(yuǎn)、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神，珍惜現(xiàn)在的美好生活。

3、通過(guò)這次主題班會(huì)，增強(qiáng)青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、清明節(jié)習(xí)俗活動(dòng)片段，愛國(guó)電影(淮海戰(zhàn)役)片段、愛國(guó)烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。

2、學(xué)生課前搜集整理清明節(jié)有關(guān)知識(shí)、資料、圖片等。

3、每位學(xué)生調(diào)查自己家的家族史。

4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識(shí)知多少”比賽，準(zhǔn)備競(jìng)賽的題目。

班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝品德的具體表現(xiàn)。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。下周就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，為了更好的開展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì).。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，對(duì)于維護(hù)校園穩(wěn)定、社會(huì)和諧具有重要意義。根據(jù)《關(guān)于開展廣西大學(xué)學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)的通知》，我院組織開展了學(xué)生資助誠(chéng)信教育主題活動(dòng)。

我院于5月中旬在各個(gè)班陸續(xù)召開了“誠(chéng)實(shí)守信，珍惜信用”主題班會(huì)。各班組織觀看了誠(chéng)信教育主題宣傳片，積極宣揚(yáng)誠(chéng)信立身的觀念，提醒即將畢業(yè)的學(xué)生及時(shí)履行國(guó)家助學(xué)貸款合同，使學(xué)生真正理解信用財(cái)富和珍愛信用記錄，享受幸福人生的意義。其中，哲學(xué)171，161，151，心理161，151積極組織同學(xué)開展班會(huì)，班會(huì)上同學(xué)們深有感悟，更加認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，兩個(gè)畢業(yè)班在論文任務(wù)繁忙的情況下，仍及時(shí)召開班會(huì)，向即將畢業(yè)的特別是獲資助的同學(xué)宣揚(yáng)了誠(chéng)信觀念，同學(xué)們均表示一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，按時(shí)還款?？傮w來(lái)說(shuō)，各班班會(huì)都取得了良好效果。

在這次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作用，結(jié)合我院實(shí)際，認(rèn)真制定了活動(dòng)方案，明確各活動(dòng)負(fù)責(zé)人，組織師生共同開展本次活動(dòng)，使活動(dòng)能夠順利實(shí)施。我院在活動(dòng)期間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種宣傳手段，大力宣傳活動(dòng)意義和誠(chéng)信的重要性，我院制定了具體的活動(dòng)方案，努力構(gòu)建以誠(chéng)信為榮的校園文化氛圍，提高學(xué)生參與率和參與質(zhì)量。本次誠(chéng)信教育活動(dòng)中，院學(xué)生會(huì)和團(tuán)委積極發(fā)揮作用，在院領(lǐng)導(dǎo)和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合工作，發(fā)揮學(xué)生自治力量，努力宣傳誠(chéng)信重要意義，積極組織開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，其中勤工部發(fā)揮帶頭作用，組織各班開展主題班會(huì)等活動(dòng)，起到了良好的宣傳和教育效果。各班級(jí)積極配合工作，保證教育活動(dòng)按時(shí)開展，使誠(chéng)信觀念深入學(xué)生心中。

總體來(lái)看，我院在本次誠(chéng)信教育主題活動(dòng)中，積極發(fā)揮院領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生積極開展工作，師生緊密配合，使活動(dòng)取得了良好的教育效果，誠(chéng)信觀念深入人心，學(xué)生深受教育。

其他人還在看

最新堅(jiān)持作文(范本十一篇)

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文。作文可以幫助我們表達(dá)我們的感情和思想。一篇好的作文往往具備多個(gè)方面的條件，上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？下面是小編精心整理的"最新堅(jiān)持作文(范本十一篇)",歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持作文 篇1

聽到這個(gè)題目，也許有很多人會(huì)認(rèn)為，媽媽和老板有什么關(guān)系呢?當(dāng)然有，從七月底到現(xiàn)在，媽媽就是我的老板。

為什么這么說(shuō)呢?這都得源于六月底放暑假的那一天說(shuō)起。

六月底考完試一放假，我就像是一只脫韁的野馬，徹底的放飛自我了?？措娨暎措娔X，玩手機(jī)，這些都是我每一天必備的事情，吃飯睡覺也是不能少的。

放假的第二天，我和弟弟，媽媽在餐桌上吃飯。媽媽放下筷子。對(duì)我說(shuō)的：“孩子，我有一份活兒，你干不干?”

我一聽見活兒這個(gè)字，頓時(shí)寒毛都起來(lái)了：“什么?竟然讓我在愉快的假期干活兒?！?/p>

但是媽媽并沒有什么反應(yīng)，而是看著我的眼睛繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)然，我也不是讓你白干的，都得有報(bào)酬?！?/p>

“真的，假的?以前媽媽你可沒說(shuō)過(guò)干活兒可是給報(bào)酬的。啥活我都干，你說(shuō)說(shuō)價(jià)吧?！蹦莻€(gè)時(shí)候我正苦于手機(jī)沒有流量，也沒有錢買流量。媽媽說(shuō)的干活兒給報(bào)酬，正是我求之不得的呀。

我說(shuō)完這些話。媽媽緩緩地走進(jìn)屋里，從抽屜里抽出一張紙，放到我的面前。我定睛一看，上面兒竟然寫的是家務(wù)合同。

我仔細(xì)看了看。每天的掃地，墩地，刷碗，擦桌子，還有一切一切的家務(wù)都是我來(lái)干。我往下看了看。上面寫著每天報(bào)酬五元錢。頓時(shí)，我非常興奮，飛速的用腦子算的賬。每天五塊錢，放假兩個(gè)月，也就是62天，這么說(shuō)的話，我在假期不就可以賺到300多塊錢嗎?夠我好幾個(gè)月的流量了，我欣欣然的在底下簽了字。

這個(gè)時(shí)候我一抬頭，竟然看見媽媽在笑，我一看最后一行字，竟然寫的是，一天缺勤扣50元錢。

我頓時(shí)蒙了，怎么還有這一點(diǎn)。這么說(shuō)的話，我一缺勤兩三天，1/3的工資都沒有了。再缺幾天，我這不就白干了嗎?但是字兒都簽了，我只能咬著牙，開始了我的打工生活。

之后的每一天，我天天做家務(wù)，沒時(shí)間看電視，看電腦，玩手機(jī)了。

今天我的工資已經(jīng)200多了，我好開心。我?guī)е?00元去了小店買了一瓶紅酒和一個(gè)賽車，給了弟弟和媽媽。

媽媽老板很開心，對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就有收獲”

是啊，堅(jiān)持就有收獲。

堅(jiān)持作文 篇2

這段時(shí)間天氣不太好，連日陰雨，早晨我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃也由跑步變成了跳繩。每當(dāng)想起第一天跳繩時(shí)的場(chǎng)面，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

那是一個(gè)早晨，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備出門晨跑，那天我特意帶了跳繩，到了一樓我沒有先去跑步，而是忍不住先跳起了跳繩。我先把跳繩甩到身后小腿肚的位置，然后雙手搖動(dòng)起來(lái)，雙腳也跟著跳，咚!咚!我像一只大熊每一下都重重的砸在地上。媽媽忍俊不禁的對(duì)我說(shuō)：哎呀，腳底板疼不疼?別把地給砸壞了。我被媽媽的話給逗笑了，瞬間停了下來(lái)。后來(lái)媽媽就變成了我的跳繩教練，她對(duì)我說(shuō)：腳不能分開太大，要并起來(lái)，雙手要快速甩動(dòng)繩子，找好節(jié)奏跟上。

說(shuō)著容易，做起來(lái)難，我始終做不到媽媽說(shuō)的那么輕盈，經(jīng)過(guò)媽媽的一再分析才發(fā)現(xiàn)我的腳總是腳后跟先著地，所以整個(gè)動(dòng)作流程變得十分笨重。媽媽開始親自給我做起示范來(lái)，只見媽媽輕的像一只小燕子，跳起來(lái)沒有一點(diǎn)聲音，只有跳繩打在地面上的啪啪聲。我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽跳繩時(shí)是踮著腳尖去跳的，而且雙腳并在一起挨得特別緊。我暗暗自喜，哈哈，終于找到跳繩的秘訣了，我這次一定能跳好，想到這里我急忙拿起跳繩練了起來(lái)。我給自己定的目標(biāo)是十五個(gè)，我先跳了五個(gè)，到第六個(gè)的時(shí)候，那跳繩好像在和我鬧著玩似的，突然絆住了我的腳。唉!我離勝利又遠(yuǎn)了一步，但我并不氣餒，還繼續(xù)練習(xí)，經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練后，我終于得到了成果。

今天早上我又練習(xí)跳繩時(shí)，居然一口氣跳了一百多個(gè)!我和媽媽都十分的激動(dòng)，心想這幾天的努力沒有白費(fèi)啊!我的動(dòng)作現(xiàn)在超級(jí)輕盈，已經(jīng)可以和我的教練媽媽比個(gè)高低了。跳繩時(shí)我感覺都快飛起來(lái)了，我的動(dòng)作是那么優(yōu)美，繩子甩過(guò)去像一條淡紫色的魔法彩虹在天空劃過(guò)。

所以堅(jiān)持就是勝利，一分耕耘一分收獲，只有播下了種子，到了收獲的季節(jié)才能有成果。通過(guò)這次學(xué)習(xí)跳繩我也知道了，不要懼怕困難，只要堅(jiān)持練習(xí)就一定能成功，以后我在學(xué)習(xí)上也要這樣，不能遇到困難就放棄了，因?yàn)槔щy才是自己進(jìn)步的空間!

堅(jiān)持作文 篇3

人之所以會(huì)累，是因?yàn)槲覀冏非蟮臇|西太多太多了，然而欲望是無(wú)止境的，要懂得在擁有中感到，在失去中也是一種，懂得了這一切就能懂得即使累、苦，那也是的，因?yàn)槲覀冎涝诶壑袑ふ覙啡ぁ?/p>

人之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和之間，舉棋不定。中總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅(jiān)持，是每個(gè)人人生問題的一種態(tài)度，勇于放棄是一種大氣，敢于堅(jiān)持何嘗不是一種勇氣，孰是孰非，誰(shuí)能說(shuō)的清道的明呢？

不知從何時(shí)起，在我的生活里、腦子里已經(jīng)住進(jìn)了一個(gè)人，每到夜深人靜，無(wú)聊的時(shí)候我腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出一些跟他在一起玩的畫面，越是往下想就越煩悶，煩悶事情怎么會(huì)搞到今天這個(gè)地步，就像手里的沙子，我愈是捏的越緊，在我手中的沙流失的越快，這本不是屬于自己的東西偏要留在自己的身邊，到頭來(lái)弄得大家都只有不歡而散的下場(chǎng)，我一直在想我究竟是該放棄還是該堅(jiān)持？直到某一天我終于想通了，我毅然決然的放手了，手中的沙不再流失，因?yàn)槲乙呀?jīng)松手了，原來(lái)松手后的感覺竟是那么的舒服，沒有了猙獰，沒有了累，沒有了痛苦……

既來(lái)之，則安之。為什么有些人能在中看到彩虹的絢麗，而有些人卻一蹶不振呢？那是因?yàn)槟切┤硕及褖毫ψ優(yōu)橐环N動(dòng)力，不管多累多辛苦都認(rèn)為這是值得的，并在其中找到了累的意義，而有些人卻感到累了就直接半途而廢，從而就懶惰成性，大都認(rèn)為這只有一個(gè)“累”字，卻不懂從更深的一層去想。愛迪生發(fā)明了一千多種東西，曾有人問他不覺得累么？他回答說(shuō)：“看到自己發(fā)明出來(lái)的東西是那么的成功和得到人們的認(rèn)可，這又怎么會(huì)感到累呢？”做自己喜歡做的東西，即使累也會(huì)感到，做自己不喜歡做的東西，即使很輕松也會(huì)感到身心疲憊。

有時(shí)候在該放棄或者該堅(jiān)持的這個(gè)上纏繞的太多反而越得不到心中的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案是什么，有些事情的決定是需要果斷和堅(jiān)定的，這樣子拖下去累的總會(huì)是自己和身邊的人，與其這樣不清不楚的下去倒不如早點(diǎn)了斷這一切，讓這層莫名的關(guān)系變得更加的清晰，身心便會(huì)覺得像丟掉一個(gè)大包袱般輕松、自在。

放棄和堅(jiān)持只是一線之隔，只要理清自己的意念，也就清楚自己真正的想要什么，就不會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻感到有一種無(wú)形的累，拋開一切，你會(huì)覺得這所有都是截然不同的，累了吧，是時(shí)候放手了……

高三:與你邂逅

堅(jiān)持作文 篇4

學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你就學(xué)會(huì)了成功。因?yàn)閷W(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而堅(jiān)毅的品格也是人生中一份不可或缺的財(cái)富。烈日炎炎，大地似蒸籠一般，熱的讓人汗夾流背。在學(xué)校的操場(chǎng)上，一群初中生正在練習(xí)跑步，沒有一個(gè)敢休息，都是在為了練習(xí)跑步，為了將來(lái)的中考。在那群人中，有一個(gè)人就是我，也在練習(xí)，腳踩著發(fā)燙的大地，我開始跑了，可沒過(guò)一會(huì)兒，我就熱的汗夾流背了，汗水濕透了襯衫，我覺得自己如同被關(guān)在蒸籠里一樣，兩腿發(fā)軟，真想一屁股栽在地上不起來(lái)了。

“真的要放棄嗎?我默默地問自己，猛然抬起頭，看見還在一旁練習(xí)的姐姐，她為了通過(guò)體育考試，連續(xù)三年沒有停止體育鍛煉了，有時(shí)她還帶我練習(xí)。此時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我已經(jīng)熱得不行了，而再看看姐姐，她在跑道上不停地跑，她的短發(fā)像剛洗過(guò)似的，但她仍舊在跑，雙腿在不停地向前跑，就算跌倒了、摔倒了……

也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)繼續(xù)。雖然我和姐姐只相差一個(gè)年級(jí)，但她還是那么努力，為了獲得成功，還在堅(jiān)持，難道我就這么聽天由命嗎?不!我要和姐姐比賽。

我的心又重新回到了練習(xí)場(chǎng)上，腳踩大地，將自己的速度達(dá)到極限。一圈、兩圈、三圈……任晶瑩的汗水從額上滑落，留下臉頰。一分鐘、兩分鐘，三分鐘……每一分鐘我都沒有放棄，而是努力堅(jiān)持。跌倒了在爬起來(lái)距續(xù)跑。雖然腳上的疼痛不斷向我涌來(lái)，但我是不會(huì)放棄的。我忘時(shí)的跑，任憑汗水留下。

一個(gè)月后，在一次體育測(cè)試上，我通過(guò)了，心中充滿了喜悅。因?yàn)榻憬闶刮叶昧藞?jiān)持，也使我懂得了它的含義：堅(jiān)持，給了我成功的機(jī)會(huì);堅(jiān)持，也給了我一份成功的喜悅……我領(lǐng)悟到了學(xué)會(huì)堅(jiān)持，就學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅的品格，而他是我們?nèi)松幸环莶豢苫蛉钡呢?cái)富。

堅(jiān)持作文 篇5

有一種神奇的力量，隱藏在你的心底，每當(dāng)你將它的種子播撒出去，都將意味著你會(huì)收獲平靜與滿足，它就是——欣賞。

欣賞洋溢在我們的生活中。每一句贊美，每一次肯定，其實(shí)都是欣賞的一種展現(xiàn)，它就像初春的第一抹綠芽，帶給你蓬勃向上的力量。

獲得欣賞，使我擁有堅(jiān)持。媽媽曾告誡過(guò)我：逃避困難，是你人性上最大的弱點(diǎn)，也將會(huì)是你人生旅途上最大的絆腳石。若不是師長(zhǎng)的欣賞，我將早已止步不前。在學(xué)畫的前幾個(gè)星期，我的熱情是高漲的，可伴隨著時(shí)間的推移和難度的增加，我便變得有些木然，有時(shí)還生出放棄的念頭。但老師的欣賞催著使我繼續(xù)。當(dāng)畫界前輩欣賞那稚嫩粗淺的畫作并作出肯定時(shí)，我的內(nèi)心就如潮汐般一潮接一潮地波動(dòng)，把“放棄”這類不光彩的字眼徹底卷走。一次次來(lái)回往復(fù)，我不斷受著欣賞的滋養(yǎng)，堅(jiān)持著，越畫越好。

自我欣賞，使我擁有快樂。每日站在鏡子前看看自己，整理一下衣冠，然后神清氣爽地走向新的一天。心里總是挑著好的地方夸贊自己，這讓我感到愉悅。平時(shí)在紙上一筆一畫寫幾個(gè)字，涂涂改改畫幾幅圖，認(rèn)認(rèn)真真欣賞上幾秒，美滋滋地吹上幾句牛皮，這又何嘗不是一種快樂?我用欣賞來(lái)肯定自己，讓自己一直能保持好心情來(lái)?yè)肀睢?/p>

欣賞他人，讓我敞開心靈。人與人的關(guān)系組成了這個(gè)世界，維持良好的關(guān)系便顯得尤為重要。欣賞會(huì)促使你去尋找他人身上的優(yōu)點(diǎn)，有了優(yōu)點(diǎn)的人就不太難相處了。她曾是我眼中滿是缺點(diǎn)的一個(gè)人，沒有時(shí)間觀念，經(jīng)常無(wú)休止地說(shuō)教。每次碰到她，心情都會(huì)微微地差上幾分，心里邊總似堵著一塊石頭似的，又沉又悶。后來(lái)我努力地去欣賞她，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。很快，我發(fā)現(xiàn)，她是個(gè)盡心盡責(zé)的人，每次都是那般努力，并且一直堅(jiān)持著。心中的石頭風(fēng)化了，融進(jìn)了我們一起攜手的這方土地。欣賞他人，讓每個(gè)人都堅(jiān)持著自己應(yīng)有的那份快樂。

欣賞，是一種生活態(tài)度，它會(huì)助你走上屬于自己的成功之橋。當(dāng)你看不清到前方時(shí)，欣賞會(huì)讓你勇往直前;當(dāng)你搖擺不定時(shí)，欣賞會(huì)幫你保持平衡。欣賞，屬于你我他。

留在生命里的美麗時(shí)時(shí)刻刻裝點(diǎn)著人生，就象一條美麗的絲帶，引來(lái)欣賞的目光，淘盡生活的滄桑，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，欣賞無(wú)處不在。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！比绻@濤駭浪中奮勇前進(jìn)，就會(huì)以拼搏向上的姿態(tài)取得舉事矚目的成績(jī)。生活也是如此，從逆境中奮斗的人，臉上浮現(xiàn)的是自信的笑容，內(nèi)心充滿的是斗志與昂揚(yáng)，時(shí)間久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命因此而美麗，生命因?yàn)槟サZ而更加堅(jiān)強(qiáng)。煥發(fā)美麗的光彩引來(lái)別人欣賞的目光，并會(huì)發(fā)出贊嘆：“好堅(jiān)實(shí)的生命!”

“采菊東籬下，悠然見南山?！比绻麣v史長(zhǎng)河中許多花兒都退去了鮮艷的顏色，那么依舊綻放的便是秋菊，在風(fēng)沙礫石中愈顯美麗動(dòng)人。不錯(cuò)，當(dāng)別人因困難而萎縮不前，自己迎著坎坷越挫越勇，固然依舊動(dòng)人的便是自己;當(dāng)別人在贊美中爭(zhēng)奇斗艷地勞心費(fèi)神時(shí)，自己便在陽(yáng)光的沐浴中怡然自得地陶冶心情，固然依舊年輕活力。生命的美麗不在于勾心斗角，更不在于只將片面的美麗呈現(xiàn)大家，重要的是活的自在，過(guò)得稱心。時(shí)間久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命因不與世俗而愈加美麗。別人欣賞的目光便是生命的見證，就會(huì)聽到折服的感慨：“好瀟灑的生命!”

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被▋鹤蠲赖臅r(shí)刻是綻放枝頭那一瞬，那么花兒最美的姿態(tài)便是隨風(fēng)飄落的那一時(shí)。平淡的生命也許枯燥乏味，但生命的意義就是將枯燥乏味的生命加工得五味俱全。即便只是幫助一位老奶奶過(guò)馬路、只是在公交車上給抱孩子的人讓座、只是為外地人指一下方向，那么經(jīng)常堅(jiān)持下去，你平淡的生命也不再平淡了。其實(shí)，奉獻(xiàn)的越多，收獲的也越多，生命的意義就會(huì)越來(lái)越濃郁，越來(lái)越香醇。然后在你不經(jīng)意間，別人會(huì)投來(lái)欣賞的目光，然后豎起大拇指對(duì)你說(shuō)：“好非凡的生命!”

生命的每一處都值得欣賞，像一滴眼淚，別人會(huì)欣賞你是有情感的人。是的，生命就象一條美麗的絲帶，耀眼的鉆石鑲嵌在上面，折射出四面八方的光芒，然后人們的眼球會(huì)象你投來(lái)。那種欣賞的目光，對(duì)生命來(lái)說(shuō)，其實(shí)是最溫暖的力量。欣賞，一個(gè)賦予生命靈魂的東西，其實(shí)無(wú)處不在。

這一刻，我享受到了欣賞的樂趣。欣賞，能使人變得輕松愉快;欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操;欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。

“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！北脑@樣說(shuō)過(guò)。

是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無(wú)限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.

在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。

在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂趣。人們?cè)诖巴獬藳觯惺芟囊沟臎鏊?。我便在窗?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂趣。看! 路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。

在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。

在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂趣。

馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己?！痹谖铱磥?lái)：這句話不僅僅是對(duì)他人對(duì)自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。

欣賞弱點(diǎn)，無(wú)異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠(chéng)大方的為人處世的方法。它不是與生俱來(lái)的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過(guò)各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽(yáng)光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒有辦法或者缺少了一些什么，那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見的東西，譬如友誼，譬如愛。

因此，欣賞弱點(diǎn)，也許能更讓你獨(dú)具個(gè)性，及人之所不及。一個(gè)殘疾人，他沒有雙手，從出生的那天起，他就被父母遺棄，一個(gè)人孤獨(dú)地在孤兒院成長(zhǎng)，沒有親人的照顧和家庭的溫暖，也因?yàn)樯眢w的缺陷，他無(wú)法想正常孩子那樣快樂地學(xué)習(xí)，游戲，他缺少童年的快樂，但他仍然懷抱著對(duì)生活的.希望，認(rèn)為自己并不失敗，他不斷地努力著，勤奮著。知道有一天，他發(fā)現(xiàn)了書法，并愛上了那端莊飄逸灑脫的中國(guó)漢字，他是那樣的驚喜，于是，他不顧自己失去雙手的致命弱點(diǎn)，用腳夾著筆，一次次，千萬(wàn)次地?fù)]動(dòng)，腳磨出了血泡，磨出了老繭……奇跡發(fā)生了，他的書法展覽了，獲獎(jiǎng)了，他成為了一位名副其實(shí)的無(wú)手書法家，還因此被收入了吉尼斯世界大全。他感嘆，我感謝自己的弱點(diǎn)，如果我沒有的弱點(diǎn)，就不會(huì)早就自己的成功……

因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。

山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü?，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過(guò)“春風(fēng)凋碧樹”的季節(jié)，走過(guò)伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會(huì)讓你變得更成功，更美麗。

著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。

有句古話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！碧崾玖艘粋€(gè)客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。

懂得欣賞的人才會(huì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來(lái)，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏。可這個(gè)斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無(wú)不透出一種高貴的美。這種美難以用言語(yǔ)表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。

小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒有一味地批評(píng)他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠(chéng)實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)比較起來(lái)，則顯得微不足道了。我們不能說(shuō)華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長(zhǎng)帶來(lái)了影響。可見，懂得欣賞不僅給自己帶來(lái)愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。

美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個(gè)快樂的人嗎?那么，學(xué)會(huì)欣賞吧!

學(xué)會(huì)欣賞的人，走進(jìn)玫瑰苑，見到的一定是鮮艷的色彩，聞到的一定是甜蜜的芬芳，反之，一定是荊棘滿叢……

堅(jiān)持作文 篇6

古往今來(lái)，錢一直都是交易中不可或缺的物品。人們都喜愛它，人類工作的本質(zhì)歸根到底也是為了錢。由此可見，錢對(duì)人們的影響之大，正因?yàn)殄X有如此之大的誘惑力，有如此大的作用，所以讓錢變了“味”。

錢對(duì)貪婪的人有著巨大的吸引力，而這時(shí)錢成為了萬(wàn)惡之源。讓人背棄自己的道德，丟掉自己的良知做了一些喪盡天良的事。古羅馬時(shí)期，征戰(zhàn)給羅馬帝國(guó)帶來(lái)了巨大的財(cái)富，讓原本淳樸善良的羅馬人拜倒在金錢的腳下，最終因?qū)疱X的貪婪而滅國(guó)。第二次世界大戰(zhàn)中，世界死傷人數(shù)上千萬(wàn)，人民百姓流離失所，而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家哪個(gè)不是受了金錢的驅(qū)使。日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，清政府簽訂的不平等條約，哪一項(xiàng)不是帝國(guó)主義對(duì)金錢的貪婪?這一件件事的背后無(wú)一不透露著錢就是萬(wàn)惡之源。放眼當(dāng)今社會(huì)，搶劫，詐騙，殺人等犯罪事件，時(shí)有發(fā)生，而大多數(shù)犯罪事件都是與錢有關(guān)。最近熱門的明星，因?yàn)檫`規(guī)簽合同，而被罰款數(shù)億。種.種事件無(wú)不在告訴我們錢是萬(wàn)惡之源。

若要說(shuō)錢一定是萬(wàn)惡之源，自然就有人會(huì)不同意。畢竟我們可以用錢去行善，去積德。難道這也是惡?這些固然不是惡，我們用錢去幫助有困難的人這是錢的善。我們用錢去搞國(guó)家建設(shè)這也是錢的善。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開金錢，若是沒有金錢對(duì)支持，國(guó)家就不可能強(qiáng)盛，科技就不會(huì)發(fā)達(dá)。這一切透露出金錢不是萬(wàn)惡之源。

這里看似有矛盾其實(shí)并不，因?yàn)殄X是一個(gè)沒有生命的物體，而正真使它成為萬(wàn)惡之源的，是使用它的人。貪婪的人對(duì)于金錢只有無(wú)盡的貪念，才會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的犯罪行為。一個(gè)正確對(duì)待錢的人，他能知道自己應(yīng)該怎樣用錢，能把錢用在正道上。前不久，某明星半夜發(fā)微博，微博內(nèi)容只能付錢觀看，只過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，累計(jì)金額便達(dá)到了幾百萬(wàn)。這其實(shí)就是沒有正確對(duì)待金錢的行為，唐山大地震，汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，各盡其力，為災(zāi)區(qū)人民捐款送衣。這是能把金錢用在正確的道路上，這就是善。錢不是萬(wàn)惡之源，能夠決定的是使用它的人。

對(duì)于錢，人們都有自己的看法，因?yàn)檫@個(gè)話題無(wú)論是正還是反都有道理。但在我眼里，決定是善還是惡的是用它的人，人惡則是惡，人善則是善。錢，只是一種客觀的存在。

堅(jiān)持作文 篇7

芭蕾妮小時(shí)候因病成了殘疾，母親心如刀割一般，但是她忍住自己。強(qiáng)烈的悲痛，他想孩子最需要的就是鼓勵(lì)和幫助，而不是眼淚。母親來(lái)到他床前跟他說(shuō)，我希望你是一個(gè)有志氣的人。希望你能用自己的雙腿在人生的路上勇敢地走下去。但是他已經(jīng)殘疾了。他覺得這些根本就沒有希望。自己的未來(lái)就是一片黑暗。沒有目標(biāo)，沒有方向。在無(wú)窮無(wú)盡的黑暗中迷茫。

但是他的母親只要有空就給他聯(lián)系，走路做體操，常常累得滿頭大汗。有一次他母親得了重感冒，他想，就算是這樣我也要堅(jiān)持，盡管發(fā)著高燒，但還是按照計(jì)劃幫助她練習(xí)走路。體育鍛煉彌補(bǔ)了他殘疾所帶來(lái)的不便，而母親的榜樣作用更是深深教育了他。他終于經(jīng)受出了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷考驗(yàn)，他努力地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊詢?yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)里他依然致力于研究醫(yī)學(xué)畢業(yè)后，他以非常高的成績(jī)考上了研究生，最終登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

這就是堅(jiān)持的力量，本來(lái)他的人生他認(rèn)為已經(jīng)毫無(wú)希望。但是他因?yàn)閳?jiān)持，所以他有了現(xiàn)在的成績(jī)，沒有白白的度過(guò)人生，甚至比許多人都活的更加的精彩。更加的充實(shí)，甚至雖然說(shuō)他有殘疾，但是他比許多人更加完美。

我們?cè)谏钪幸惨獡碛羞@種堅(jiān)持的力量，它是非常強(qiáng)大的，如果我們能接住他，那么我相信做許多事情許多困難。都可以憑借堅(jiān)持迎刃而解，世上無(wú)難事，只要有心人。這句話大家都聽過(guò)，但是卻很少有人真正能做到堅(jiān)持如一。許多人都想我做什么事情，只不過(guò)是三分鐘熱度，那么我們要怎么辦呢？首先我想我們應(yīng)該給自己制定一個(gè)短期的目標(biāo)。然后再制定非常合理的打卡計(jì)劃，每天按照這個(gè)來(lái)進(jìn)行。人們說(shuō)23天就能養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，那么當(dāng)你堅(jiān)持了一小段時(shí)間時(shí)，這個(gè)事情就會(huì)慢慢潛移默化進(jìn)你的生活。我相信只要你能堅(jiān)持住減肥一小段，后面以一定也會(huì)進(jìn)行的非常的順利。萬(wàn)事開頭難，希望大家可以好好努力，運(yùn)用堅(jiān)持的力量，化解生活中的一切困難和險(xiǎn)阻。

堅(jiān)持作文 篇8

夢(mèng)想像什么?夢(mèng)想像一雙潔白的羽翅，帶你飛翔在天空中;夢(mèng)想像什么?夢(mèng)想像一只頑皮的小精靈，與你天天相伴。。。。。。

海浪滾滾，在海底深處是什么樣?如今人口太多，陸地已快不夠人住了，而海底成為了我夢(mèng)想的來(lái)源。

我夢(mèng)想：未來(lái)，海底可以建設(shè)城市;我夢(mèng)想：未來(lái)的海底中國(guó)城，一定會(huì)成為人們美好的家園。

在海底的城市，是多么美好呀!一年四季春暖花開，如果你想過(guò)過(guò)夏天、秋天、冬季的癮兒，沒問題，只需選擇季節(jié)按鈕，一按即成。

在海底，不僅一年四季自己調(diào)節(jié)，水也是香香甜甜的呢!海底城有變水機(jī)，可以把不能入口的海水，轉(zhuǎn)化成香甜無(wú)比的水呢!別總說(shuō)這些，海底城的科技更發(fā)達(dá)!在海底城，無(wú)汽車，無(wú)電動(dòng)車，無(wú)火車，無(wú)飛機(jī)，一切靠一種叫做“kk”的飛行器，你只需對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)到哪里，它就會(huì)在你滿意的時(shí)間里讓你到達(dá)目的地。并且，這種“kk”飛行器只需用一點(diǎn)點(diǎn)沒有甜化的海水放進(jìn)去，就工作了。哦!這種程序可是在剛剛買回的時(shí)候才需要做的噢!它是永久保存型的噢!“kk”不僅能在海里自由穿梭，還能走動(dòng)于陸地和海底呢!只需對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)三聲：“陸陸陸，地地地，上?！彼蜁?huì)帶你回到陸地上啦!

我的夢(mèng)想，不久的將來(lái)就可以實(shí)現(xiàn)!

堅(jiān)持作文 篇9

誰(shuí)沒有放棄過(guò)?誰(shuí)沒有堅(jiān)持到底過(guò)?人生不可能沒有挫折、困難。有的人做事情遇到困難就放棄了、退縮了;有的人做事情遇到困難不但沒有放棄，還堅(jiān)持到底，把事情干的非常漂亮!

我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，我做任何事都會(huì)堅(jiān)持到底，從不會(huì)半途而廢。如上次。那天我高高興興地去上學(xué)，去到教室里上第一節(jié)數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)高度集中的聽課，下課了老師為同學(xué)們選了一道難題-﹙123456﹚﹙78910﹚=幾。說(shuō)是今晚作業(yè)!

直接全軍覆沒!沒有人想出來(lái)要怎么算這道題。雖然題很難，但是它并沒能將我的信心擊碎。16開的紙被我用了整整兩張，終于，我成功了!我想起五年級(jí)剛學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母就是除數(shù)，分子就是被除數(shù)，這里時(shí)我就知道這道題怎么做了。應(yīng)該這樣做：

=((1x5x7x8x10)x(2x11)x(3x9)x(4x6))/(27x25x24x22)=2800/25=112好不容易才想出來(lái)的呢!

所以，我們以后做什么事都不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持到底。俗話說(shuō)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成!

堅(jiān)持作文 篇10

雨點(diǎn)一點(diǎn)一滴地飄落，要下雨了?我才剛出發(fā)不久，離學(xué)校還有好長(zhǎng)的路啊!加速!加速!一定要在雨落大之前到達(dá)學(xué)校!“撲通!”我飛了出去，重重的摔在了地上…

前行的路不是一帆風(fēng)順，孤獨(dú)和痛苦無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨前進(jìn)的步伐，腳步越來(lái)越沉重，目標(biāo)近在眼前，卻又遙不可及，支撐自己的只剩意念了嗎?身上的血漸漸凝固，傷扯動(dòng)著嘴角，傷還要多久才不痛?

看向遠(yuǎn)方的路，思緒隨著目光的前行，越飛越遠(yuǎn)…

來(lái)到操場(chǎng)后，看見不少人已經(jīng)開始了訓(xùn)練，簡(jiǎn)單而又繁重的校園生活，無(wú)奈地嘆了口氣，假如那如同嗎一般的人群中…

不知什么時(shí)候起，速度漸漸加快了些，平穩(wěn)的呼吸被慢慢打亂，心也不安地跳動(dòng)，”撲通，撲通!“沉重有力而又迅速地跳動(dòng)著，仿佛不愿受限于我那熱騰騰的胸膛。而迎面吹來(lái)的風(fēng)令我暴露在外的皮膚感到生痛，好冷啊!不知是感官上的冷還是疲倦使我感到深入骨髓的”冷“。

一圈了，還有一圈了，可是，為什么我感覺那么遙不可及?停下來(lái)休息一下吧!只要短短幾分鐘我就可以恢復(fù)大半體力，那時(shí)再跑會(huì)更輕松許多的。不行!跑了這么久，只要堅(jiān)持一會(huì)就可以完成訓(xùn)練了!如果停下來(lái)，不僅沒有起到鍛煉的效果，再起跑時(shí)還很難達(dá)到現(xiàn)在的速度!堅(jiān)持，堅(jiān)持就能成功!為了滿分，沖!

“咚咚，咚咚!“仿佛身體注入了一股活力，步伐不再沉重，紊亂的呼吸雖然讓我很不舒服，但沒有了先前的窒息感，急促的心跳聲依然響徹耳畔，但沒有了之前要從胸膛跳出來(lái)的欲望。沖吧!只剩最后一段路了，燃燒吧!

速度在不斷的提升，最后又歸于平靜，我做到了!拖著疲憊的身軀緩緩挪動(dòng)，心里卻有一股說(shuō)不出來(lái)的放松，過(guò)程雖然有些艱辛，但結(jié)果還是不錯(cuò)的。

在我們前行的道路上會(huì)受到許多挫折，這些看是不起眼的錯(cuò)誤卻能使我們遍體鱗傷，有時(shí)，我們傷得很重，血流不止，但甩甩傷口我們依然要大步向前走;也有時(shí)，我們只是擦破點(diǎn)皮，如果我們微笑著面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒那么痛。

雖然不是所有事靠堅(jiān)持就能成功，但，遇到困難就輕易放棄是絕不可能成功的。

堅(jiān)持，一切皆有可能!

堅(jiān)持作文 篇11

相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的家人當(dāng)然也不例外。他們的夢(mèng)想有的很難實(shí)現(xiàn)，有的卻很簡(jiǎn)單完成，就讓我一一為各位介紹。

我的爸爸開了一家小型加工廠，平日非常努力工作，雖然他從來(lái)沒有說(shuō)出自己的夢(mèng)想，不過(guò)從他早出晚歸的上班情形來(lái)看，我想他應(yīng)該是想快一點(diǎn)完成自己的夢(mèng)想吧!

我的媽媽對(duì)語(yǔ)言很有興趣，所以夢(mèng)想是學(xué)會(huì)五種外語(yǔ)文言。雖然她目前只會(huì)說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的外語(yǔ)，但我相信她總有一天可以成功的!

弟弟很喜歡控制與速度的感覺，所以玩遙控車是他的夢(mèng)想。之前媽媽買了一臺(tái)四輪傳動(dòng)的遙控車給他玩，可是沒多久就壞了，所以他現(xiàn)在努力存錢，夢(mèng)想買一臺(tái)更好更棒的遙控車。

我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，那就是能有很多的時(shí)間看書和研究電腦，所以我每天必須趕快完成學(xué)校的功課，才能有多余的時(shí)間去做我想做的事。

你們的夢(mèng)想是否也和我的家人一樣有意思?在此衷心的祝福大家的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

最新意料之外作文(范本十一篇)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧！通過(guò)寫作文也能一定培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，擔(dān)心自己作文不好怎么辦？小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了最新意料之外作文(范本十一篇)，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

意料之外作文 篇1

摸著手腕上那一串冰涼的綠色手鏈，一絲笑意悄悄爬上了夏天的臉龐……

秋天成績(jī)很好，幾乎次次考試都能得班上最高的分?jǐn)?shù)，這讓本來(lái)為秋天好友的夏天很是失落。每每想起原先和秋天齊頭并進(jìn)、互相鼓勵(lì)的日子，夏天便更加落寞。望著自己漸漸下滑的成績(jī)，夏天感到秋天好像疏遠(yuǎn)了自己……

更讓夏天感到不甘的是，成績(jī)平平的冬雪竟然也一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)了自己！現(xiàn)在，夏天時(shí)?？吹角锾旌投┳咴谝黄?，心中涌起了一股莫名的酸楚，夏天突然覺得自己好失敗，好無(wú)助……

她覺得冬雪似乎有點(diǎn)兒巴結(jié)秋天的意味，寫作業(yè)寫的好好的，猛然站起身，臉上揚(yáng)起討好的微笑，搖著秋天的手臂說(shuō)：“我有道題不會(huì)，教教我嘛……”

這一幕，真讓夏天惡心。

但是，由于冬雪和夏天是鄰居，所以冬雪一旦有什么事兒要找秋天，總會(huì)拉上夏天。“喂喂，秋天要過(guò)生日了，約咱們?nèi)コ匝鐣?huì)，去不，夏天？”這不，冬雪又想帶夏天去給秋天一起過(guò)生日了。

夏天想拒絕，可一想起自己原來(lái)和秋天的美好時(shí)光，夏天就感到自己似乎沒有了拒絕的理由。她終于邁開了腳步，匆忙跟上冬雪那輕盈得像蝴蝶一樣的步伐，腦袋里只有一個(gè)念頭：去給秋天過(guò)生日吧，我們或許還是朋友……

冬雪拉著夏天來(lái)到了一家華麗的CD店，店里播放著好聽的音樂，夏天聽得都沉醉了……這時(shí)，冬雪突然一把抓住了夏天的肩膀，大聲說(shuō)：“哎哎哎，夏天，你說(shuō)，買哪張CD好呢？”

夏天望著琳瑯滿目的貨架，茫然地?fù)u搖頭。

冬雪又挑選了很長(zhǎng)時(shí)間，終于買了一張《春野》CD。

“請(qǐng)交80元?！甭牭竭@個(gè)數(shù)字，夏天驚訝地大聲說(shuō)道：“80元？學(xué)校門口的小店只要10元哎！”

“這兒的音質(zhì)純嘛……”冬雪望著手中的CD，緩緩地說(shuō)。

終于到了秋天家，使很少來(lái)這兒的夏天感到十分驚訝：“好氣派的家??！”

秋天長(zhǎng)發(fā)飄飄地跑了過(guò)來(lái)，頭上的蝴蝶結(jié)十分顯眼。“今天，你倆就在我家吃飯哦！”

冬雪急忙遞出了她的CD，又狠狠地小聲對(duì)夏天說(shuō)：“你的禮物呢？”

“哦……”夏天慢吞吞地從包里拿禮物。說(shuō)實(shí)話，她并沒有精心地為秋天準(zhǔn)備禮物，所以她覺得自己的禮物很拿不出面。

禮物終歸是拿出來(lái)了——一個(gè)丑丑的黃瓜布偶。“哦！”秋天像是想起了什么，沖媽媽大叫：“有黃瓜嗎？”

“有?！?/p>

“豆子呢？”

“沒有?！?/p>

“唉……”秋天有些失望，接著說(shuō)，“我聽說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)豆子很想和一根黃瓜做朋友，可黃瓜卻努力成了名人，豆子覺得自己不配和黃瓜做朋友，于是失落地離開了黃瓜?？牲S瓜卻也很想和豆子做朋友，只是豆子一直誤解了它，之后，豆子卻離開了……”

夏天悄悄地落下淚來(lái)，她覺得自己和豆子有很多共同點(diǎn)。這時(shí)，秋天開口了：“夏天，難道你沒發(fā)現(xiàn)嗎？這就是你和我的故事啊！”接著她遞給夏天一串綠色的手鏈，“我們還是朋友！讓我們友誼回到從前吧！夏天既羞愧又開心地笑了。

夏天望著那串手鏈，突然發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)兒像豆子。她笑了，抬起頭，和秋天緊緊擁抱在一起：“沒錯(cuò)，這便是我們重拾友誼的見證！”

意料之外，有時(shí)也會(huì)給你帶來(lái)意想不到的驚喜。

意料之外作文 篇2

一位文學(xué)家曾在北大語(yǔ)驚四座：“人生是沒有意義的！”，然后再道：“但我們要為它創(chuàng)建一個(gè)意義”。四周頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。此話在我們的意料之外，卻又深含哲理。

確實(shí)，我們的生命是渺小的，是被創(chuàng)造出來(lái)的，上帝在創(chuàng)造我們的同時(shí)，也給我們留下了一個(gè)終點(diǎn)—死。

很多人的死，都是在意料之中。易水河畔的歌吟穿了千年的時(shí)空，一直回蕩在我們耳邊，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，那是荊軻唱響靈魂的贊歌；牛頭山下，朱仙鎮(zhèn)中，惡戰(zhàn)連綿的夜晚，只聽見岳飛沖破云霄的吶喊“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”……唯獨(dú)一人的死在我意料之外-屈原?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，是誰(shuí)譜寫了這首忠魂之歌，供我們后人去演唱。你身居高職，一身正氣凜然，終了卻做了個(gè)水底之魂。當(dāng)楚懷王聽從小人的奸計(jì)，你大膽舉發(fā)，卻得到了流放，可是以你的胸懷，本可放下一切，東山再起，畢竟每個(gè)人都是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”之士，而你卻選擇了我意料之外的方式—投江贏志。

我仿佛看見，你身著一身白衫，手捧著一塊巨石，長(zhǎng)嘆“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，可惜啊，那憾天地、泣鬼神的志向啊，也將在那一江春水之中，付諸東流，只留下一陣清風(fēng)，希吹醒懷王，吹醒世人吧！

我仿佛有些明白了，此雖在意料之外，可又在那情理之中，可惜他不是陶潛，能過(guò)“蘭之生谷，雖無(wú)人而自芳”般閑云野鶴的生活，那種“寧赴湘流”的精神早已在屈原的血液之中流淌，洗滌著整個(gè)民族的心靈。

噢，我懂了，屈原之死，并不是逃避苦難，更不是臨危怯懦，這是一個(gè)響亮的結(jié)尾，又是一個(gè)超度靈魂的開始。

屈原，你永遠(yuǎn)活在歷史之中，淚羅江畔的古稀老人還敘說(shuō)著“安能以身之察察，受揚(yáng)之汝汝者呼，寧赴湘流，葬身魚腹中”的故事；岸上的人們還高唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的千古佳話；江上還賽著色彩鮮艷的龍舟，震耳欲聾的吶喊聲你聽到了嗎，那是人們對(duì)你的掌聲啊，也在你的意料之外吧；龍王在水晶宮里是否與你共同飲酒，愿你“與天地兮同壽，與日月兮齊光”，創(chuàng)建出你人生的價(jià)值……

是啊，有人羨慕海之浩渺無(wú)窮，山之亙古永恒，但它們永遠(yuǎn)比不上人的一生，山與海，它們不會(huì)死，不能在結(jié)束時(shí)給予自己一個(gè)意義，而人生雖然短暫，寄蜉游于天地，渺滄海之一粟，但人生的經(jīng)歷更加豐富，更有價(jià)值。

意料之外，情理之中，我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)意料之外的人生，給自己的生活添上一個(gè)與眾不同的感嘆號(hào)！

意料之外作文 篇3

上周六，爸爸從朔州回來(lái)，吃完午飯，他跟我說(shuō)：我們下午去參加一個(gè)特別有意義的活動(dòng)，好不好?我一聽，便興奮起來(lái)：什么活動(dòng)?我要去，我要去!

過(guò)了一會(huì)兒，我們收拾好東西，穿上衣服、準(zhǔn)備出門。走在路上，我又問爸爸：那是一個(gè)什么活動(dòng)呀?爸爸笑嘻嘻地回答：在塢城路的體二校有一個(gè)剛舉辦的射擊活動(dòng)。我一聽，又是害怕，又是驚訝，說(shuō)到：女孩兒學(xué)這種東西，是不是太?爸爸連忙接話：不不不，那兒有很多女孩了，我們中國(guó)也有許多女子射擊運(yùn)動(dòng)員都拿過(guò)世界冠軍呢!我還是不放心，因?yàn)槲液ε氯f(wàn)一真的沒有女生，那可怎么辦?

結(jié)果去了那里，除了我以外，果然都是男生。唉，我只好忐忑不安地走進(jìn)那個(gè)教室里。進(jìn)了教室，我趴在桌子上，因?yàn)槲覍?duì)射擊一點(diǎn)兒都不感興趣。過(guò)了一陣子，老師把我們帶到射擊場(chǎng)里，給我們講了一些射擊的注意事項(xiàng)，我們就開始了第一輪50米臥射。老師讓我們準(zhǔn)備好，瞄準(zhǔn)了靶心和靶紙之后，就可以開槍了。我端起重重的真槍，屏住呼吸、仔細(xì)瞄準(zhǔn)、扣動(dòng)扳機(jī)，開了第一槍，只聽砰地一聲，子彈就在靶紙上留下了一個(gè)小小的痕跡。當(dāng)我把10槍子彈全都打完之后，我想：原來(lái)，射擊也挺簡(jiǎn)單的嘛!等我們所有人都打完以后，就跟著大哥哥一起去領(lǐng)靶紙，交給老師算分統(tǒng)計(jì)。等算到我的時(shí)候，我一開始還有點(diǎn)緊張，沒過(guò)一會(huì)兒，我的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，56環(huán)，我覺得自己打得還不錯(cuò)。

到了第二輪10米氣步槍的環(huán)節(jié)，我瞇著眼睛，看著那靶心的小黑點(diǎn)，不由得就擊發(fā)一槍，好像就在靶心中間，我就憑著感覺接連打完了這10槍。結(jié)果出來(lái)了，我特別激動(dòng)，沒想到這輪氣步槍我打到了73環(huán)，成績(jī)最好。

最后，老師讓我們回到教室，公布本次比賽的總成績(jī)，我兩輪相加竟然129環(huán)，在這一期的學(xué)員里獨(dú)占鰲頭，得到了全場(chǎng)最高分。頒獎(jiǎng)的時(shí)刻，老師給我掛上了亮閃閃的金牌?？矗⒁材艿媒鹋瓢?爸爸對(duì)我說(shuō)，你就是最好的例子，相信自己，你一定是最棒的!

意料之外作文 篇4

有次我吃完午飯后就去散步，不料天有不測(cè)風(fēng)云，竟然下起了傾盆大雨，我忙跑到公交站臺(tái)下躲雨。

公交站宣傳欄海報(bào)上的女模特讓人看了心里就不舒服。

雨好像在和我作對(duì)似的，越下越大，一點(diǎn)停的跡象都沒有。我心里有點(diǎn)慌了，心想：媽媽一定很擔(dān)心我吧。

就在這時(shí)，跑過(guò)來(lái)三個(gè)小青年，我一看他們的模樣就很不正經(jīng)，酷似那海報(bào)上的女模特。

第一個(gè)跑來(lái)的青年他竟把頭發(fā)染成了彩色，讓人看了就不舒服；第二個(gè)青年還在他的牛仔褲上割了一個(gè)洞，不知是本來(lái)就那樣還是自己割的；第三個(gè)就別提了，他那小八字胡讓人看了心里就不舒服。這就是所謂的時(shí)尚嗎？我想。

這時(shí)，一個(gè)老大爺朝這邊走來(lái)，估計(jì)也是在躲雨的吧。

不知是路面太滑，還是老爺?shù)耐炔缓?，走了幾步路就滑倒了?/p>

我心里一驚，心想，老大爺摔倒了誰(shuí)去扶一扶他呢？難道我要去扶？

我正在想時(shí)，那三個(gè)小青年像離弦的箭一樣沖入雨中扶起了老大爺?！袄洗鬆?，您沒事兒吧，嚴(yán)不嚴(yán)重，要不要去醫(yī)院看看……”

這一瞬間，真在我意料之外。我看了看那女模特，她正對(duì)我微笑，像在對(duì)我說(shuō)，你是不是帶著一副有色眼鏡看人呢？

意料之外作文 篇5

雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在樹木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在樹叢中跳躍的松鼠不見了，方才還在樹林里聒噪的鳥兒不叫了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在臉上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來(lái)一陣驚叫……

風(fēng)雨來(lái)得太意外了，人們猝不及防，方寸大亂。

蘇軾微醺，走在后面。這條沙湖道他已經(jīng)來(lái)來(lái)回回走了無(wú)數(shù)遍，小路曲折、泥濘，全然不像汴梁城里的那些寬闊而平坦的大路。

雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石階上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在廳堂里談笑的朋友不見了，方才還在檐下吵鬧的孩子不見了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們大喝著他的名字，把倉(cāng)皇走出的'他一把抓住，推推搡搡弄上了囚車。

風(fēng)雨來(lái)得太意外了，他猝不及防，方寸大亂。

烏臺(tái)的囚室外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。街上的人卻不少，人們要看一看他——這個(gè)曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識(shí)，曾經(jīng)春風(fēng)得意的蘇軾。梁城里的寬闊而平坦的大路上，一輛囚車在穿行，雨在他眼前下著，雨水在他心中流著……

三

雨漸漸地小了一些，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那，他忽然覺得它們比朝靴比官印更可貴。

白天過(guò)去是黑夜，晴朗之后遭風(fēng)雨。無(wú)論你怎樣左躲右閃都無(wú)可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此，揚(yáng)起臉，面對(duì)著風(fēng)雨，嘆一句：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過(guò)去是白天，風(fēng)雨之后見陽(yáng)光，也就是另一種人生的必然了。

緩緩的走著，心情漸漸的輕松而愉快，小曲兒也不覺間哼唱了起來(lái)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，不覺間云已經(jīng)散了，夕陽(yáng)在西山的頭上又露出了艷紅的臉。

他回過(guò)頭去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽(yáng)的余暉中另有一種超然之美。意料之外的一場(chǎng)風(fēng)雨，情理之中的一份收獲。

這篇文章選材于蘇軾的《定**莫聽穿林打葉聲》。文章將詞的意境具體化，寫蘇軾在沙湖道中經(jīng)歷了一場(chǎng)出乎意料的雨，暗示人生中的意外風(fēng)雨，意外波折，又寫蘇軾在風(fēng)雨中頓悟，他看透了世事，看透了人生的一種必然：以豁達(dá)樂觀的心態(tài)面對(duì)一切，任何人生的挫折都將成為過(guò)去。以蘇軾的豁達(dá)而有此感悟是一種必然，是一種情理之中。

文章選材獨(dú)到，構(gòu)思精巧，對(duì)人物的性格及命運(yùn)分析精準(zhǔn)，因而在依托《定**》原詞的基礎(chǔ)上可以游刃有余的記敘、描寫、議論、抒情。文章的第一部分幾乎就是原詞的精裝再現(xiàn)。作者將蘇軾在沙湖道中的境遇具體細(xì)致的描繪出來(lái)，使讀者身臨其境。第二部分則完全是合理臆想，依托原詞，對(duì)烏臺(tái)詩(shī)案前蘇軾被擒的場(chǎng)景進(jìn)行大膽想象，使之與眼前的景象形成關(guān)聯(lián)：人生的風(fēng)雨與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。由此引發(fā)心靈上的呼應(yīng)，促成本文觀點(diǎn)的形成。

細(xì)致的描寫是本文的一大特色，這些描寫細(xì)膩美好，深得原詞的韻味；這些描寫目的明確，詞詞句句無(wú)不為主旨服務(wù)。結(jié)構(gòu)清晰是文章的另一個(gè)特色， 兩大主體結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)了原詞的風(fēng)貌，又形成了內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)，深刻地揭示了主旨。

意料之外作文 篇6

有的時(shí)候，我們腦海中想著是這樣的結(jié)局，按照常理是這樣的判斷，可事實(shí)上，并非按照我們所想的那樣，這樣的結(jié)局就會(huì)讓人覺得出乎意料。而事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事情還是比較多的。

就像這位網(wǎng)友所碰到的事情一樣。有一日，他到山里去。要知道，在這種山區(qū)里有時(shí)候會(huì)經(jīng)常有一種山雞出沒，那可是正真的野味?。∵@一日，他正漫步在一條小道上。剛好經(jīng)過(guò)一戶人家，那戶人家養(yǎng)了一只貓咪，當(dāng)時(shí)的時(shí)候，那只貓咪正低著頭吃著貓糧。而這只山雞大概出來(lái)是覓食的吧！當(dāng)它聞到那香噴噴的貓糧時(shí)，口流水都要流出來(lái)了。于是，它想著如何能吃到這美味的佳肴呢！因?yàn)樗恢缹?duì)手的實(shí)力，也不知道，如果貿(mào)然去搶的話，萬(wàn)一它來(lái)個(gè)反擊的話，那結(jié)果恐怕是不堪設(shè)想的。于是，這只山雞決定慢慢地靠近一下，看一下貓咪的反應(yīng)，然后再做下一步地打算。于是，山雞悄悄地逼近。而這個(gè)時(shí)候，貓咪竟然一點(diǎn)反應(yīng)兒都沒有，它仍舊低頭專心致志地吃著食物。而在一旁的網(wǎng)友心里正打著如意算盤呢！他想著：這下子可有好戲看了，等一下如果貓咪發(fā)起威來(lái)的話，這貓咪和山雞要是決斗起來(lái)，如果貓咪把山雞給弄死了的話，今天不是有野味可以吃了呀！于是，他就在旁邊靜靜地觀戰(zhàn)著。而山雞看貓咪沒有太大的反應(yīng)。于是，它就更大膽了，它又向前走了幾步。這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)快到那個(gè)盤子的面前。而這只貓咪竟然還是沒有什么舉動(dòng)，真是納悶了。而這個(gè)時(shí)候，山雞也是膽子夠大的了。于是，它小心翼翼地把頭探出去，從貓咪的盆子里啄了幾顆貓糧。?。≌嫦惆。】胺Q是人間美味呀！讓人意外的是，這只貓咪竟然還是沒有反應(yīng)。天哪！那只山雞已經(jīng)偷吃了它的貓糧了呢！它竟然還是無(wú)動(dòng)于衷啊。而山雞見貓咪好像對(duì)自己也沒有什么攻擊性。于是，山雞的膽子就更大了。于是，山雞再一次地去啄貓糧。此時(shí)，讓人意外的是，這只貓咪竟然后退了幾步，拱手讓出了自己的食物，而山雞被這只貓咪的行為感到有點(diǎn)兒懵，但無(wú)論怎樣，自己還是先填飽了肚子再說(shuō)吧！更讓人意外的是，當(dāng)貓咪看到山雞有點(diǎn)兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢害怕的樣子，它竟然后退了幾步。這會(huì)兒，山雞更是獨(dú)自享受著這美味的食物。不過(guò)，山雞可能也會(huì)覺得受寵若驚。它根本就沒有想到，這只貓咪竟然會(huì)是這么的和善，還愿意跟自己分享它的食物，真是大好人一個(gè)??！而自己也是非常的感動(dòng)。

可對(duì)于網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，這可真是讓人出乎意料的結(jié)局。他本想著吃吃野味，可是，竟然看到了這樣和諧的一幕，也真是少見??！

意料之外作文 篇7

小明放學(xué)坐110路公共汽車回家，在公共汽車上，人已經(jīng)坐滿了，在第2站的時(shí)候上來(lái)了一位抱著小孩的阿姨，阿姨買完票，到處找空位子都找不到，小明看著阿姨好象很累的樣子心想：“我是一名少先隊(duì)員，應(yīng)該主動(dòng)讓座給阿姨坐，萬(wàn)一急剎車怎么辦？”小明鼓足勇氣說(shuō)：“阿姨您坐吧！”阿姨聽見后心里像吃了蜜似的，高興地說(shuō)：“小同學(xué)，謝謝你，你一定是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員吧！”小明滿臉通紅地說(shuō)：“不用謝?！?/p>

周圍的人都說(shuō)：“這小孩兒真有禮貌……”阿姨坐穩(wěn)后，輕輕拍著自己的孩子笑著說(shuō)：“寶貝兒，快謝謝這位小哥哥！”只見阿姨把小孩的圍巾撩了起來(lái)，突然，一只小狗跳了出來(lái)，吐著舌頭對(duì)小明“汪汪”地叫了兩聲，小明疑惑不解，怎么會(huì)是一只狗呢？車上的乘客七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)社會(huì)上什么樣的人都有！”有的說(shuō)：“真像一個(gè)嬰兒?！辈还庑∶黧@呆了，連老爺爺也嚇了一跳。

最新蛹作文(范本7篇)

下面將為您展示欄目小編精選的“蛹作文”。作文是展示學(xué)生文采和修養(yǎng)的重要途徑，通過(guò)寫作能夠展示自己的思考能力和邏輯思維能力。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材。只供您在工作和學(xué)習(xí)中參考任何形式的復(fù)制均為侵權(quán)！

蛹作文 篇1

云，潔白無(wú)暇，總在空中悠閑地飄著，不時(shí)變幻著模樣，使人很難真正了解它。而我，就是一片云。 云是樂于助人的。當(dāng)急躁的夏來(lái)到時(shí)，驕陽(yáng)便無(wú)情地炙烤著大地，獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾，老柳樹垂下柳條，人們咒罵著天氣。此時(shí)，云就會(huì)盡自己所能，用身軀遮擋酷熱，給地上萬(wàn)物一片陰涼。

我，就是這樣的。當(dāng)與我斗過(guò)嘴的同學(xué)，支支吾吾得地向我借東西，我會(huì)慷慨地將東西一遞;當(dāng)好友須要幫助時(shí)，我回隨著一聲“行”，尾隨著她離開;當(dāng)?shù)艿苊妹檬芰藗?，我回義不容辭地幫他們清洗傷口。這就是我，樂于助人的云。云是團(tuán)結(jié)的。細(xì)心的，請(qǐng)告訴我，何時(shí)看見過(guò)蔚藍(lán)的天空上飄著一片不大的云彩呢?沒有。云總是一大片一大片，浩浩蕩蕩的隨風(fēng)飄動(dòng)，總是“一方有難，八方支援?！蔽遥褪沁@樣的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然很少看見我在比賽場(chǎng)上揮汗如雨的情景。

但，我總在后方，默默支持著那些為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員們。端茶送水，少不了我;匯報(bào)比賽成績(jī)，少不了我;吶喊助威，更少不了我。這就是我，團(tuán)結(jié)的云。云是勇往直前的。抬頭仰望藍(lán)天，總是看見云朵不緊不慢地前進(jìn)，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心困難的出現(xiàn)。即使困難悄然來(lái)到身邊，它們還是慢條斯理地解決困難，并將它變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。

我，就是這樣的。當(dāng)一道道難題映入眼簾時(shí)，我還是分外從容地把難題攻破，使自己的成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階;當(dāng)遇上我從未試過(guò)的體育項(xiàng)目時(shí)，我只是咬了咬下唇，毅然去試一試。這就是我，勇往直前的云。我是一片云，一片樂于助人，團(tuán)結(jié)，勇往直前的云。

蛹作文 篇2

1、村長(zhǎng)在村里欺男霸女，村民都要退避三舍。

2、大蒜味會(huì)使別人退避三舍，所以上海人從不吃蒜!

3、今天對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，且讓我先退避三舍，思謀良策。

4、遇事就退避三舍不是我的作風(fēng)，我一向是明知不可為而為。

5、在一個(gè)對(duì)“偏見”退避三舍的社會(huì)里，偏袒美麗似乎被認(rèn)為是再膚淺不過(guò)的做法了。

6、天蝎座的善妒使你覺得不好對(duì)付。而你總是逢場(chǎng)作戲，又不屑于善意的小謊言也會(huì)讓他們退避三舍。

7、今天我是敬重他，所以退避三舍，別誤以為我是在怕他。

8、男性則對(duì)溺愛寵物、每周花100英鎊以上在寵物配件與保養(yǎng)上的伴侶退避三舍。

9、在大多數(shù)的情況下，喬丹擋不住眾女的熱情而不得不退避三舍至側(cè)翼接球。

10、男人們也許不再堅(jiān)持他們的新娘必須是處女，但對(duì)一個(gè)眾人皆知的亂搞男女關(guān)系的姑娘，卻依然退避三舍。

11、他是大老粗，我退避三舍，不跟他爭(zhēng)。

12、盡管超級(jí)名模或一般模特個(gè)個(gè)都瘦骨嶙峋，但前“辣妹”的超瘦骨架讓設(shè)計(jì)師們退避三舍。想想她的一個(gè)形象無(wú)論是考究的黑色緊身牛仔褲，還是愛馬仕手袋，或是露肩t恤，到了她那兒全都毫無(wú)生機(jī)。

13、犀牛是種珍貴動(dòng)物，分布在非洲和東南亞各地，發(fā)起牛脾氣來(lái)，連大象那種大力士也要退避三舍。

14、這仗尚未開打，我們就先退避三舍，豈不是滅了自己的威風(fēng)?

蛹作文 篇3

瑟瑟的秋風(fēng)，無(wú)情地掃蕩著地上的殘枝敗葉，把河邊的葦草深深地壓低了，但樂山公園的一切，還是那樣生機(jī)，那樣蔥郁。

走進(jìn)門口，在枯黃的草皮上，聳立著高高的電信塔。仰著頭，它依舊是那么高，那么大。底下的草皮雖已枯黃，但卻泛出一絲青綠，它們?cè)缭绲孛劝l(fā)，仿佛要時(shí)刻喚醒沉睡的大地。

轉(zhuǎn)過(guò)頭，又一幅美景映入眼簾。那株快要枯竭的菊花，儲(chǔ)蓄著最后一絲力量，綻放出那朵在瑟瑟風(fēng)中獨(dú)立的花兒。頓時(shí)，我感慨萬(wàn)千，菊花雖不似曇花一現(xiàn)那么美麗，也不勝桂花香飄千里，但那種堅(jiān)持不懈的精神，令人敬佩。我呆呆著站著，似乎看到那花苞在漸漸地舒展開來(lái)，菊花的能量仿佛用竭，但那朵花，那朵菊黃色的花，卻傲霜挺立著。我的心在顫抖，此時(shí)那朵菊花在我眼中，更艷了。微風(fēng)吹來(lái)，菊花散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，花在風(fēng)中搖曳著，宛如仙女，它的臉上洋溢著微笑，那么灑脫，那么自由，那么與眾不同。

又走了幾步，烈士紀(jì)念碑在我眼前一亮，上面用紅漆寫著“沈樂山烈士永垂不朽”這幾個(gè)令人敬畏的字。今日看來(lái)，這幾個(gè)字在我眼里顯得那么鮮紅，紅漆也不再是單純的紅漆，而是血，是先烈的血。清楚地記得，每次來(lái)掃墓，總是嘻笑著，打鬧著，沒有一點(diǎn)嚴(yán)肅感，內(nèi)疚、慚愧，在我胸中產(chǎn)生，臉紅紅的，我莊重地向紀(jì)念碑敬了一個(gè)禮。

紀(jì)念碑四周種著幾棵青松。還記得剛來(lái)這個(gè)公園時(shí)，我還只有八歲，旁邊的那幾棵青松，還只是小樹苗，它們那時(shí)那么纖弱，那么不堪一擊，仿佛一碰就能把它折斷，風(fēng)一吹就要把它吹倒，而現(xiàn)在像個(gè)魁梧的男人，一陣陣瑯瑯的讀書聲伴著秋風(fēng)，已成為回憶，但在這棵樹上卻可以看見流逝的歲月，美好的回憶。

我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的樂山公園。

蛹作文 篇4

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧?kù)o樸素的心》

《生于憂患，死于安樂》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢(mèng)想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

《學(xué)會(huì)放手》

《誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身》

《活出自己》

《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》

《從俗沉浮，與時(shí)俯仰》

《生命“誠(chéng)”可貴》

《光明和陰影》

《實(shí)事求是才是真》

《光與影》

《真情永恒嗎?》

《光影人生》

《帶著誠(chéng)信上路》

《光與影的依戀》

《我是誰(shuí)》

《置身于光明與陰影之間》

《做片快樂的樹葉》

《光明和陰影都是人生的財(cái)富》

《面朝大海，春暖花開》

《攜帶生命之重》

《路不因風(fēng)改》

《用樂觀點(diǎn)亮生命》

《把握生命的方向》

《不做自己的奴隸》

《不要迷失自己》

《帶樂觀上路》

《只緣身在此山中》

《莫讓情云遮慧眼》

《淡妝濃抹總相宜》

《讓我們擁有寧?kù)o樸素的心》

《生于憂患，死于安樂》

《幸福的意義》

《送人玫瑰，手有余香》

《夢(mèng)想為帆,工作為槳》

《言必信，行必果》

蛹作文 篇5

、鎖住那一刻 我的記憶永遠(yuǎn)鎖住了那一刻。 上中學(xué)了，學(xué)習(xí)緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭(zhēng)分奪秒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)騎車上學(xué)，我也不由自主地加入其中。從此上學(xué)放學(xué)的路上，和同伴一起在朝陽(yáng)和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽(yáng)光下的風(fēng)景線。 那天放學(xué)之后，我和同伴們邊說(shuō)笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說(shuō)車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍(lán)天太陽(yáng)，還有死亡的威脅！ 當(dāng)時(shí)我騎著車，漫不經(jīng)心，只顧和右邊的同伴說(shuō)話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機(jī)這才醒悟過(guò)來(lái)，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢(mèng)在等著我：讀高中，讀大學(xué)，報(bào)答父母??雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說(shuō)車子顏色像血呢。

那一刻，我才深刻地體會(huì)到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來(lái)，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調(diào)節(jié)一下節(jié)奏。 那一刻，仿佛只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)有驚無(wú)險(xiǎn)的夢(mèng)。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無(wú)淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說(shuō)：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說(shuō)：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說(shuō)怎么不早點(diǎn)回來(lái)，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說(shuō)什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。

蛹作文 篇6

我國(guó)杰出的現(xiàn)代劇作家曹禺，在他23歲時(shí)就寫出了《雷雨》，震撼了當(dāng)時(shí)戲劇界。后又寫出了《日出》、《原野》等很有影響的作品。此外還有劇作《蛻變》、《北京人》、《家》、《王昭君》以及同別人合寫的《膽劍篇》。他所以有如此輝煌成就，絕非偶然，這與他勤學(xué)苦讀是分不開的。

有這樣一件趣聞：有一次曹禺的家人準(zhǔn)備好澡盆熱水，催正在讀書的曹禺洗澡。他進(jìn)內(nèi)室以后，很長(zhǎng)時(shí)間不見人出來(lái)，家人在內(nèi)室外聽聽，房?jī)?nèi)不時(shí)傳出水呼聲。又過(guò)了好久，仍不見人出來(lái)。曹禺的夫人生疑，推門過(guò)去一看，嗨!原來(lái)曹禺坐在盆里，正讀書入迷呢。他一手握著書本聚精會(huì)神地看著，另一只手拿著毛巾下意識(shí)地拍打著水面。他根本沒洗，可水早冰涼了。

蛹作文 篇7

自從1988年以來(lái)，英國(guó)每?jī)赡暧幸粋€(gè)紅鼻子日。出自以歡樂溫暖人間這樣一個(gè)意念，全國(guó)上下在這一天通過(guò)娛樂逗趣的方式，籌募善款，扶貧助弱。

今年3月11日是英國(guó)第十個(gè)紅鼻子日。在當(dāng)晚7時(shí)開始的電視節(jié)目匯演之前，全國(guó)已經(jīng)售出了600萬(wàn)個(gè)塑料紅鼻子，50萬(wàn)瓶新奇紅色噴發(fā)水，15萬(wàn)件紅鼻子日汗衫。

在電視節(jié)目開始之后三個(gè)小時(shí)，全國(guó)善款數(shù)字已經(jīng)超過(guò)2100萬(wàn)英鎊。長(zhǎng)達(dá)8小時(shí)的電視節(jié)目匯演結(jié)束時(shí)，善款達(dá)到3700萬(wàn)，打破了往年紅鼻子日歡樂夜的籌款紀(jì)錄。而且，這還是英國(guó)公眾在數(shù)周前對(duì)亞洲海嘯捐出了2億英鎊巨款之后的募捐成績(jī)。

早在紅鼻子日之前，社會(huì)各方事實(shí)上已經(jīng)為迎接這個(gè)大籌款日行動(dòng)了。如薯片制造商Walkers幾個(gè)月前便特別向市場(chǎng)推出多口味混合包裝薯片，標(biāo)明這個(gè)包裝的薯片盈利將全部捐給紅鼻子日做善款。英國(guó)電話公司的報(bào)時(shí)電話捐出十天電話費(fèi)收入。

紅鼻子日的特點(diǎn)，在于它提倡以贊助善款的方式換取任何快樂，而不是毫無(wú)回報(bào)地施舍?；适业诙^位人威廉王子就在今年的紅鼻子日故意從馬上摔下來(lái)，落地翻個(gè)筋斗，還得讓全國(guó)電視觀眾一飽眼福，這樣換取了可觀的善款。從輕松玩笑中感受人間的善良?xì)g樂，讓歡樂帶來(lái)人間溫暖。這便是英國(guó)的紅鼻子日的實(shí)質(zhì)意義。