讓青春四年級(jí)作文

讓青春四年級(jí)作文。

句句情感飽滿(mǎn)的作文是我們表達(dá)感情的地方，寫(xiě)作可以幫助我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中微妙的細(xì)節(jié)。你經(jīng)常寫(xiě)作嗎？以下是本文的“讓青春四年級(jí)作文”，你可以保存下來(lái)以供將來(lái)參考！

讓青春四年級(jí)作文 篇1

十五歲的路燈照亮的不再是空虛和幼稚。踏入中學(xué)，我們告別了童年的繽紛，告別了父母的依賴(lài)，走進(jìn)了青春的潮流。

一本帶鎖的日記，一疊信和一支筆，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻是一個(gè)世界。十五歲的秘密不會(huì)悶在心里；十五歲的油彩擠不干，抹不盡。

初三的再次補(bǔ)習(xí)，讓我明白了青春真正的含義。我也真正嘗到了青春火鍋中的種種滋味；有酸，也有甜；有苦，也有辣……。味雖雜而不覺(jué)亂，隨濃而不傷胃。我也懂得了青春的矛盾，青春的煩惱和美好。雖然失去了孩童時(shí)的天真，但卻留下了成長(zhǎng)途中懵懵懂懂的記憶。

在青春的旅途中，有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。作文也正是有了這些，沿途的風(fēng)光才更迷人；也正是有了這些，我們的青春才更有韻味。

原來(lái)?yè)碛星啻簠s日日如此——有淚有笑，有苦有樂(lè)，有喜有悲，可真是“樂(lè)兮苦之所倚，苦兮了之所伏?！卑。∵@就是我的青春——悲與喜交替，苦于了交融。我不會(huì)為曾今的不努力而懊悔，因?yàn)槠压⒆吡耍瑓s留下了隨風(fēng)飄舞的燦爛。青春期的遍體鱗傷使我走向成熟。我相信踏進(jìn)了青春的大門(mén)，我有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有勇氣為成就夢(mèng)想而不懈努力。

有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已調(diào)謝，才來(lái)珍惜，別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才能痛心；別等青春已經(jīng)流逝，才睜開(kāi)眼尋找青春。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種，收獲的季節(jié)；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及?！迸笥褌?，青春伊始，讓我們珍惜所擁有的青春吧！

讓青春四年級(jí)作文 篇2

夢(mèng)想人皆有之，而能保留自己最初的夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)的人卻寥寥無(wú)幾，而這些人要么是某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，要么是哪一行業(yè)的知名人士。為什么他們有如此大的成就？只因他們有一顆堅(jiān)持不懈的拼搏之心。

每屆的殘奧會(huì)大家應(yīng)該有所關(guān)注吧，那些年齡不大的運(yùn)動(dòng)員們，年少時(shí)便身體殘疾，但是他們依舊熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。李倩出生不滿(mǎn)一歲時(shí)便患上了小兒麻痹癥，但她從小喜愛(ài)乒乓球運(yùn)動(dòng)，并堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練。對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō)，這樣的訓(xùn)練是多么的艱難與辛苦，她一次次倒在了那個(gè)小小的桌面下，卻又一次次堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，支撐她的唯一動(dòng)力就是成為冠軍的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子在她心中發(fā)芽，在2008年的北京殘奧會(huì)上悄然作文盛開(kāi)，二十幾歲的她，雖然身體殘疾，體內(nèi)卻流淌著夢(mèng)想的熱血，心中綻放著夢(mèng)想的鮮花，最終，她奪得了女單F3金牌，被世人熟知與認(rèn)可。這一刻，她的夢(mèng)想之花絢麗綻開(kāi)。

作為身體健全的我們，又該如何把握好自己的青春呢？有時(shí)，我們可能會(huì)做一只失敗的獅子，原來(lái)耀眼的榮譽(yù)會(huì)被他人狠狠地踩在腳下；有時(shí)，我們可能會(huì)做一個(gè)旅途的孤獨(dú)者，不被周?chē)娜苏J(rèn)可；有時(shí)，我們的追夢(mèng)旅途可能會(huì)遭遇重重阻力……不論遇到哪種情形，都請(qǐng)不要放棄，不要去妥協(xié)，在追夢(mèng)的路上，勇敢前進(jìn)。

我們正值青春年少，擁有一腔熱血和勇于拼搏的心，就讓這顆心鼓舞著我們一路向前，沖破一路艱險(xiǎn)，到達(dá)勝利的終點(diǎn)。

讓青春四年級(jí)作文 篇3

新時(shí)代的少年，就應(yīng)該像烈焰一樣燃燒自己的血液。

——題記

幸得一本書(shū)，本以為平淡無(wú)奇，因?yàn)椤凹t旗飄飄，引我成長(zhǎng)”這樣的標(biāo)題乍一看以為是什么黨教育的專(zhuān)題讀本，枯燥得很的書(shū)目，可當(dāng)我還是往后掀開(kāi)它的篇章的那一刻，我便找到了一些不同尋常的東西——中國(guó)魂，屬于中國(guó)少年的魂魄。

書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事引領(lǐng)著我，牽動(dòng)著我的心弦，那些老前輩的故事是如此的令人深省，引得人熱血沸騰?？僧?dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，我想了想自己，自己這是什么樣子啊，一天天地頹廢著，安于現(xiàn)狀不求上進(jìn)，和那些前輩們比，我正值年少，正是精力充沛時(shí)期，怎還在這里來(lái)回踱步呢？

中國(guó)的少年，要有像烈焰一樣去燃燒的決心；作為新時(shí)代的少年，更要有燃燒自己去成就中國(guó)夢(mèng)的決心。我們要燃燒自己的熱血，用自己的熱血去鑄就輝煌的中國(guó)。不過(guò)，燃燒熱血并不是說(shuō)需要去做多大的事，去完成多大的目標(biāo)，去做多了不起的偉人，僅僅只需要我們?nèi)ケM力做好自己，在自己的范圍內(nèi)做得更好，做得更棒。如此，便有了燃燒的意義，實(shí)現(xiàn)中國(guó)少年的人生價(jià)值價(jià)。

“中國(guó)的未來(lái)屬于青年，中華民族的未來(lái)也屬于青作文年?！边@是書(shū)中的一句話(huà)，銘記在我心中。的確，中華民族的偉大復(fù)興離不開(kāi)我們這一代青少年的艱苦奮斗和熱血燃燒。只有我們努力學(xué)習(xí)，才能鑄就中華民族的輝煌重現(xiàn)，這就正如周恩來(lái)總理所說(shuō)的那樣：“為中華民族之崛起而讀書(shū)?！睂?duì)啊，胸膛里流淌著熊熊燃燒著的鮮血，就這樣投向?qū)W習(xí)，將自己十二分的熱血置于其中，我們就是在燃燒自己，燃燒自己的血液，為中國(guó)夢(mèng)燃燒自己的血液。

如烈焰般燃燒，直至照亮一方。我們的燃燒是不會(huì)停的，因?yàn)槟瞧渲杏杏篮愕幕鸱N，是中國(guó)少年不滅的中國(guó)魂，是中國(guó)少年那為中國(guó)夢(mèng)奮斗的決心，是中國(guó)未來(lái)的燎原之火，是中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的那一刻勝利的火光，同時(shí)，也是中國(guó)人心中那顆赤子之心的火焰！

就像烈焰一樣燃燒吧，像那樣燃燒著自己的鮮血，為了中國(guó)夢(mèng)，也為了自己的夢(mèng)。中國(guó)少年燃燒起來(lái)的火焰是巨大的，即使當(dāng)初只是一小簇火苗，但終有一天，這一簇小小的星星之火，會(huì)熊熊燃燒，然后這世界上的人們將會(huì)看見(jiàn)在世界的東方，有一團(tuán)火焰，照亮了整個(gè)世界，令中國(guó)人感到無(wú)比的驕傲與自豪！

像烈焰一樣燃燒自己的熱血，中國(guó)少年，正應(yīng)如此。（尹珍校園文學(xué)）

讓青春四年級(jí)作文 篇4

沒(méi)有誰(shuí)能單純到底,但別忘了最初的自己。

當(dāng)自己前途形同陌路,不如回首相望;止步不前,不如回到原點(diǎn),去尋找另一條光明大道,一路風(fēng)雨相伴迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的高中生活,時(shí)光褪色,卻忘了我們的初衷,我們的目的。變了,我們每個(gè)人都變了,當(dāng)我們自由放蕩的時(shí)間被緊張的課堂占據(jù),原本自在安詳?shù)纳?被萬(wàn)惡所取代,我們都變了,扔掉了天使的外套,卻來(lái)筑就魔鬼般的夢(mèng)想,我們只是六十億分之一,我們沒(méi)有什么不同,我們都是小小星辰,是比這些還要渺小的存在,可我們也不甘于平凡,我們都?jí)粝胫w黃騰達(dá),衣錦還鄉(xiāng)的那天,都盼望自己成為夜空中一顆璀璨的星。但漸漸地發(fā)現(xiàn)我們期望的太多,也變有了那么多的失望,希望不是奢望,有些東西我們真的可望而不可及。

微笑遮住傷疤,觸動(dòng)了傷口,傷依舊會(huì)疼,相見(jiàn)不如懷念,但在我心里還和從前一樣。就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,沒(méi)心沒(méi)肺,活著不累,順其自然,隨遇而安。

讓青春四年級(jí)作文 篇5

20xx，一個(gè)看似普通而又平常的數(shù)字，或許有人會(huì)想起，有人會(huì)遺忘。但這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的4個(gè)數(shù)字卻蘊(yùn)藏著全中國(guó)人的熱情期待和激情澎湃。這究竟是為什么呢？或許大家心里充滿(mǎn)好奇，疑惑不解，都拭目以待。那么就讓我來(lái)為你們揭曉謎底吧！這就是我們南京人的重大節(jié)日——青奧會(huì)！這個(gè)令人振奮的消息，傳遍了世界各地，誰(shuí)也不知，小鳥(niǎo)都開(kāi)始呼喚他的親朋好友，準(zhǔn)備為青奧會(huì)增添樂(lè)趣。那時(shí)，五湖四海的青年人齊聚南京，所有人得目光凝聚在這兒。而南京，她將以主人的身份，展現(xiàn)她獨(dú)有的身姿，綻放她的美麗，裝點(diǎn)著大地，把大地裝點(diǎn)得煥然一新。20xx！20xx！！20xx?。?！我相信，在20xx這個(gè)日子里，所有人都是熱血沸騰，壓仰不了心里的興奮、自豪、激動(dòng)、驕傲之情。作為一個(gè)南京人，我自豪無(wú)比，我迫不及待地盼望著20xx青奧會(huì)年的來(lái)到。盼望著全世界人都為我們中國(guó)人舉辦的的青奧會(huì)而感到驕傲，而感到自豪。我仿佛隱隱約約看到了20xx青奧會(huì)的身影，我感覺(jué)我快要摸到了，??！那種奇妙的感受，其中的樂(lè)趣，讓人在沒(méi)有看青奧會(huì)之前，都難以忘懷。所有人對(duì)青奧會(huì)充滿(mǎn)了期待，而我，比他們的激情要高的好多好多，好多好多。在我眼里，任何的人的激情就算再多，也比不過(guò)中國(guó)人。我做為一名南京人，作為小學(xué)生，我們更要以身作則，做好自身的文明。最起碼愛(ài)護(hù)公物；遵守紀(jì)律；遵守交通規(guī)章制度；環(huán)境衛(wèi)生；積極宣傳青奧知識(shí)；綠色環(huán)保等等……的基本要做的verygood！我認(rèn)為青奧會(huì)對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是一種自豪；一種幸福。這最想烘托出的便是中國(guó)人那團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把整個(gè)集體看做生命，把友誼視為人生的一個(gè)重要元素。國(guó)人的品格是偉大的，是任何人都無(wú)法攀比的。青奧會(huì)，五湖四海的青年人齊聚南京，但……重在參與。我認(rèn)為，青奧會(huì)就是對(duì)人的一個(gè)考驗(yàn)，青奧會(huì)就是給人專(zhuān)門(mén)搭建的一個(gè)舞臺(tái)，讓人在舞臺(tái)上盡情的展示著自己的才華。啊！青奧會(huì)最主要的就是環(huán)境衛(wèi)生。在青奧會(huì)當(dāng)天把馬路大街打掃的一塵不染，給土地施肥，給花、草、樹(shù)木澆上水，而且以后要一直保持這樣良好的習(xí)慣。讓外地的人對(duì)我們中國(guó)是刮目相看。如果在青奧會(huì)上，我們中國(guó)人亂丟垃圾，外地的人會(huì)怎么樣評(píng)價(jià)我們呢？只有一個(gè)字“差”。你們希望我們中國(guó)人被別的國(guó)家笑話(huà)么。沒(méi)有一個(gè)人想，對(duì)不對(duì)呢？青奧會(huì)需要大家用心參與，要展現(xiàn)出中國(guó)運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的拼搏意志和“更快、更高、更強(qiáng)！”的奧運(yùn)精神，更要展示中國(guó)南京的城市文化和歷史風(fēng)貌。蒼蠅有著頑強(qiáng)不屈的精神，那么我們中國(guó)人也應(yīng)該有。我們還是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。我們還在茁壯成長(zhǎng)，在我們成長(zhǎng)的道路上播下一粒種子，每天給它澆水，施肥，他會(huì)長(zhǎng)得很快。那么青奧會(huì)就是我們成長(zhǎng)中所播下的一粒種子。同學(xué)們，讓們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上留下一份珍貴而又美好的回憶。20

14就是青奧會(huì)，時(shí)光如流水，我們雖渺小，但是，我們還是有一股微不足道的力量，盡我們的一份力，為青奧會(huì)增加生趣，為青奧會(huì)的舉辦加油，加油！支持青奧，創(chuàng)造為來(lái)，一切從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，就做你認(rèn)為最微不足道的事情開(kāi)始做起，我情不自禁的相對(duì)青奧會(huì)說(shuō)：“青——奧——，我——們——準(zhǔn)——備——好——了——！”

讓青春四年級(jí)作文 篇6

小學(xué)畢業(yè)那年，班主任像往常送我們放學(xué)一樣，送我們出了校門(mén)走過(guò)了斑馬線(xiàn)。只是那次，我們來(lái)到了中學(xué)的門(mén)前，大家笑著，回首與老師揮淚告別；老師目送著我們走進(jìn)了中學(xué)校園。

猶記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)懵懵懂懂，小伙伴面面相覷，小心打量著對(duì)方，怯生生地招呼一兩句話(huà)，探詢(xún)對(duì)方姓名。鳳凰樹(shù)下，我們慢慢適應(yīng)了小學(xué)生活，也熟悉了彼此。課堂上，我們總是脊背挺得筆直，嘗試不熟練的標(biāo)準(zhǔn)握筆，我們初學(xué)拼音、初學(xué)漢字，我們成為了伙伴，在這個(gè)集體中找到了朋友。那是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)，在新的環(huán)境中我們享受著童年的歡樂(lè)，我們臉上常常掛著微笑——最輕松最自在的微笑。

總是驚訝于低年級(jí)到中年級(jí)，再到高年級(jí)之間的難以適應(yīng)過(guò)來(lái)的迅速變幻。六年了，教室內(nèi)我們一起學(xué)習(xí)，操場(chǎng)上我們一起打鬧嬉戲，同窗情誼蔓延生長(zhǎng)，像教室窗外的綠羅蘭，悄無(wú)聲息，鋪天蓋地。一次上體育課時(shí)，我撞上了一個(gè)消防泵，頭破了皮，血流了出來(lái)。在醫(yī)務(wù)室老師處理傷口時(shí)，我往門(mén)外一看，你們就站在門(mén)外，眼神里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是擔(dān)憂(yōu)與焦慮。上課鈴響了，你們還站在那兒！作文那時(shí)我的心中是多么的感動(dòng)，溫暖流淌在我的心田。

六年級(jí)時(shí)壓力驟增，緊張的學(xué)習(xí)氛圍籠罩著我們。在一起歡笑過(guò)的我們，一起考試，一起探討題目，在題海中，我們攜手并進(jìn)，試圖一起沖向終點(diǎn)。畢業(yè)考，我們抱著必勝?zèng)Q心，迎接了一場(chǎng)場(chǎng)考試。當(dāng)我們從考場(chǎng)出來(lái)的時(shí)候還來(lái)不及長(zhǎng)吁一口氣，卻發(fā)現(xiàn)六年愜意的小學(xué)生生涯不經(jīng)意間就此畫(huà)上了句號(hào)。

那天，在中學(xué)校園，我們與朋友告別，進(jìn)入各自分配到的每一間教室，開(kāi)始升學(xué)考。臨進(jìn)考場(chǎng)，在走廊上，我們最后祝福對(duì)方能考上好成績(jī)。我們笑著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)；我們疼痛難耐，心中如同被刀絞一般。今日一別，初中生涯便將開(kāi)始了，過(guò)去六年同窗的伙伴們，就此正式告別了。六年，多么快的一晃而過(guò)?。?/p>

現(xiàn)在，手持一張畢業(yè)照，照片里，同學(xué)的臉上都掛著微笑，童年的所有回憶就定格在里面，永駐在心底。多么美好的回憶啊，多么美好的情誼??！當(dāng)年未以為然，如今驀然回首，當(dāng)年的懵懂已化為青澀童年不再，時(shí)光易逝，看著那一張張稚氣未脫青春將至的面龐，我也忍不住笑了，淚水也忍不住流了下來(lái)。

讓青春四年級(jí)作文 篇7

（n4507.cn 幼兒教師教育網(wǎng)）

老人、中年人、青少年，都有過(guò)自己的青春，青春很特殊，不會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)，只是在該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)。不該出現(xiàn)的時(shí)候不管我們?cè)趺春魡舅?，它也不?huì)出現(xiàn)。當(dāng)音樂(lè)停止，舞也跳完時(shí)，四周一片安靜，連精神、心思都一起沒(méi)了，青春已離我們而去。走時(shí)沒(méi)有起床聲，沒(méi)有腳步聲，沒(méi)有咳嗽聲，靜悄悄的。當(dāng)滿(mǎn)臉皺紋，老得動(dòng)不了時(shí)那充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)智慧的青春已走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再想抓住它已不可能了。此時(shí)人們異口同聲的嘆息到：青春多么短暫??！

拐杖、咳嗽、腰酸背疼、皺紋，這些詞看起來(lái)很熟悉吧！這些詞用在青少年身上嗎？不是。用在小孩身上嗎？沒(méi)有??！難道用在老人身上嗎？對(duì)了，就在老人身上。我有一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)的爺爺。知道嗎，爺爺身體糟透了，每時(shí)每刻喊出痛的叫聲，連晚上都無(wú)法入睡，睡了又被吵醒，有時(shí)真的無(wú)法忍受，真讓人討厭。早上起床時(shí)，因?yàn)槲液芷婀蛛y道老了真的這樣痛嗎，爺爺剛起床，我就坐在爺爺旁邊問(wèn)：“爺爺，您每天晚上為什么總叫著‘痛’這詞呀！”爺爺搖搖頭對(duì)我說(shuō)：作文“你現(xiàn)在是青少年了，要照顧好自己。自己的事情自己做，不能總依賴(lài)父母，這樣你才會(huì)自立，才會(huì)走好自己的路?，F(xiàn)在正屬于發(fā)揮自己的才能，尋自己的路的時(shí)候，要努力學(xué)習(xí)，以后的生活是怎樣的就看現(xiàn)在你怎樣珍惜青春，時(shí)時(shí)把握、抓緊、奮斗，不要像家人一樣回家扛鋤頭，要走出農(nóng)村的大門(mén)。辛苦一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，抓緊有活力的時(shí)間去奮斗吧！爺爺以前沒(méi)有抓住青春的意識(shí)，讓青春白白的離去，現(xiàn)在我后悔但是又怎樣，又不能再回到青春時(shí)期。青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。”看著爺爺，聽(tīng)完?duì)敔數(shù)脑?huà)，我決定要好好把握充滿(mǎn)活力的青春，每天努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)爺爺曾對(duì)我說(shuō)的走出農(nóng)村的大門(mén)的愿望，做國(guó)家有用的人才。我不會(huì)輕易放棄青春，不再像爺爺那樣讓它溜走，到后來(lái)空悲嘆。

青春是一曲舞，正出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們踏著青春的拍子去舞動(dòng)。青春對(duì)我們說(shuō)不能再有遺憾，趕快來(lái)珍惜，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)他也要走了，到時(shí)我們不會(huì)找到他的，他一去不復(fù)返。

朋友們，青春多么短暫，讓我們都來(lái)珍惜青春吧！

讓青春四年級(jí)作文 篇8

三年級(jí)起，MsHo開(kāi)始擔(dān)任我們班的英語(yǔ)老師。她個(gè)子中等，有著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，臉上總是帶著溫柔的微笑，看起來(lái)比她的實(shí)際年齡要年輕許多。

MsHo的年輕，體現(xiàn)在她獨(dú)具特色的上課風(fēng)格里。別的老師叫我們記筆記時(shí)，一般都會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：這個(gè)是考點(diǎn)，一定要好好記住呀！或者認(rèn)真提醒我們：這里很重要的，要記筆記。而MsHo卻不一樣，遇到重點(diǎn)，她會(huì)帶著一種歡快的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：全世界跟我一起做筆記！我們聽(tīng)見(jiàn)，興趣就來(lái)了，也就自然而然的記下來(lái)了。

MsHo的年輕，體現(xiàn)在她對(duì)大自然的好奇，尤其是對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)。每次寒暑假過(guò)后，她都會(huì)留一節(jié)課給我們，專(zhuān)門(mén)聊假期經(jīng)歷，同時(shí)她也會(huì)和我們分享她假期的趣事。每個(gè)假期，她都去很多國(guó)家，為我們帶來(lái)很多趣事。她曾經(jīng)講過(guò)，她去不同地方，只為拍一種鳥(niǎo)，可是一直都沒(méi)有拍到。最后她不抱希望地出發(fā)，卻在一個(gè)清晨散步時(shí)偶然撞見(jiàn)了那種鳥(niǎo)。這件事情似乎在告訴我們，無(wú)心插柳，柳卻成蔭。

這樣的MsHo得到了我們班的一致喜愛(ài)。我想，我們之所以喜歡她，是因?yàn)槲覀兏惺艿搅怂龑?duì)生活的熱愛(ài)，和她那一顆青春常在的年輕的心。

現(xiàn)在MsHo不教我們了，但是我們每次見(jiàn)到她，都會(huì)像朋友一樣聊天，被她那顆的青春的心感染。我們很喜歡她這樣的老師。

讓青春四年級(jí)作文 篇9

冰心奶奶說(shuō)：“父愛(ài)是沉默的，如果感受到了就不是父愛(ài)了?！庇腥苏f(shuō)母愛(ài)細(xì)膩如水，那么父愛(ài)便是粗獷如山吧。父愛(ài)，一種如山巒偉岸的情感在心底回蕩?！}記

大片大片的天空將湛藍(lán)的顏料灑向大地，把記憶中的片斷灑向我們。那也許是春秋的山野，也許是冬夏的田地。朝陽(yáng)在地平線(xiàn)探出曙光，天空劃出一道金黃的霞光。

我們被金黃的雛菊吸引，躡足走進(jìn)蝸牛的土地，把那金色的樹(shù)葉裝進(jìn)盒子里；漫步在池塘邊的小徑上，仿佛世界只有我們嬉笑的聲音；我們?cè)诤舆呌闷孔硬蹲津蝌?，假裝撒網(wǎng)捉到大魚(yú)；腳下是蒲公英、板蘭、薺菜，遍地蔓延的野草，遠(yuǎn)處松樹(shù)、柏樹(shù)排成一隊(duì)隊(duì)整齊的哨崗，更遠(yuǎn)的地方電線(xiàn)桿延伸向遠(yuǎn)方的山巒。

在某個(gè)黃昏，晚霞還未躲進(jìn)云朵，還沒(méi)有來(lái)得及藏進(jìn)綿綿不斷的作文遠(yuǎn)山。我們登上山崗，寺院的鐘聲從耳畔傳來(lái)，輕輕驚醒我們的步伐。我問(wèn)你：“老爸，你要什么時(shí)候變老？”你回答：“等你長(zhǎng)大了。”

流年似水，當(dāng)年那個(gè)稚嫩的孩童，已度過(guò)人生的第十四個(gè)年頭。歲月卻給了你幾分滄桑，皺紋像一條小魚(yú)無(wú)聲的爬上你的額頭，你的雙鬢添了幾絲白發(fā)。

老爸，是誰(shuí)帶走了你的青春，是誰(shuí)讓你不再年輕？我還沒(méi)有長(zhǎng)大，而你卻已慢慢變老。你為什么不遵守我們的約定，說(shuō)好的等我長(zhǎng)大你再變老。我還沒(méi)有長(zhǎng)大，還要纏著你回答一個(gè)又一個(gè)的為什么，還是一如昨天的那么調(diào)皮。

如果我的成長(zhǎng)，必須以你的變老為代價(jià)。那么，我們就和上天簽下一個(gè)協(xié)議，我不要長(zhǎng)大，你也不要變老。讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留！讓我們父女一起去登山、一起捉迷藏，做一對(duì)永遠(yuǎn)要好的伙伴！

讓青春四年級(jí)作文 篇10

最近在班級(jí)又一句流行語(yǔ)是這樣說(shuō)的——“沉迷于學(xué)習(xí)的世界里無(wú)法自拔”。人的一生分為兒時(shí)、青春、暮年，大多數(shù)人是沉醉在學(xué)習(xí)中，而我卻沉醉在那個(gè)如花般美好的青春里，已不想，也不愿自拔！

最美莫過(guò)于青春，這是一個(gè)思想和行為開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)期，這一時(shí)期被稱(chēng)作是青春期。似乎所有的情感也在這一時(shí)期開(kāi)始萌芽，與她胳膊相距不過(guò)10厘米，你的余光里皆是她，回想起與她的每一次爭(zhēng)吵不過(guò)都只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，卻吵的臉紅脖子粗的，我想這恐怕是我們最獨(dú)特的相處方式吧！可不到幾分鐘便又嬉鬧在了一起，青春也就是這樣，煩惱來(lái)的快，去的也快！

有首歌是這樣唱的：“時(shí)常會(huì)想起，那年斑駁的課桌，發(fā)呆時(shí)總望著你的輪廓……”青春時(shí)，誰(shuí)的課桌上沒(méi)有這樣或那樣的痕跡呢？課桌上刻著的總是這個(gè)時(shí)期里的熱點(diǎn)討論問(wèn)題，例如：自己所崇拜的偶作文像，一些看不懂的數(shù)字與符號(hào)，當(dāng)然也少不了一些自己喜歡的名字，那時(shí)刻畫(huà)上的是我們的青春。也經(jīng)常會(huì)無(wú)聊時(shí)注視著同桌，順帶做一些搞怪的動(dòng)作，也就不約而同的笑了。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒?！鼻啻菏呛苊篮?，但未曾努力奮斗過(guò)的青春又有何精彩、刺激呢？馬上中考了，也只能希望不負(fù)青春，決勝中考，不負(fù)自己的努力，用初中僅剩的這三十幾天來(lái)奮戰(zhàn)，也去追尋自己所追求的生活，在最后的這三十幾天里，和我最親愛(ài)的他們一起譜寫(xiě)青春最美麗的篇章。

過(guò)程雖苦，結(jié)局亦甜。和他們一起奮斗，去和青春一起飛翔，去一起追尋屬于我們自己的夢(mèng)。這樣，若干年以后，再次回想起初中時(shí)斑駁的課桌，不時(shí)的嬉鬧時(shí)，雖也在感慨時(shí)間之快，但卻始終會(huì)覺(jué)得不負(fù)青春，因?yàn)槟怯懒舻暮圹E是我們關(guān)于青春的記憶，我永遠(yuǎn)沉醉在青春的世界里！

讓青春四年級(jí)作文 篇11

佇立堯王腳下，一汪美景，盡收眼底。縱橫交錯(cuò)的馬路上林蔭映照，排排列列的民房組成方塊，規(guī)劃工整的田地一碧千里，高聳矗立的樓廈參差不齊，自然樸實(shí)的村莊傳來(lái)清新的泥土氣息……家鄉(xiāng)無(wú)限風(fēng)采，盡顯山城張揚(yáng)。

愛(ài)家鄉(xiāng)

凝視家鄉(xiāng)的每一捧土，每一方田，每一條河流，每一汪清泉。正是它們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)了我，用寬闊的胸膛哺育了我。我的祖祖輩輩正是在這里生息繁衍，他們的后輩也正是從這里走向五湖四海。

家里不僅養(yǎng)育了我，在這人杰地靈的地方還有許多影響了我。老師辛勤的汗水是奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，醫(yī)生們歲月的皺紋是奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，清潔者們滿(mǎn)身泥土是奉獻(xiàn)的見(jiàn)證，這些縣城的建設(shè)者們都無(wú)私奉獻(xiàn)著。

理想家鄉(xiāng)

理想中的家鄉(xiāng)暖洋洋，樂(lè)融融。貧困生被幫扶，殘疾人被接濟(jì)……一方有難，八方支援作文。家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，鐵路綿延，道路通暢。企業(yè)興隆，生機(jī)勃勃，食品廠(chǎng)、鐵廠(chǎng)、煤焦廠(chǎng)……資源被深加工，經(jīng)濟(jì)上快車(chē)道。家鄉(xiāng)還綠色環(huán)保，有著泰晤士河一般清徹的河流，有遮天蔽日的森林，還有蔥蘢茂密的綠化帶……

獻(xiàn)身家鄉(xiāng)

穿歲月煙塵，伴歷史云煙，一代代優(yōu)秀青年已成為家鄉(xiāng)做出卓越貢獻(xiàn)，循火紅足跡，經(jīng)坷坎歷程，我們也應(yīng)該努力奮斗。

千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，時(shí)不我待。知識(shí)點(diǎn)燃希望，我們也應(yīng)用自己的知識(shí)給騰飛浮山一個(gè)希望，為浮山之崛起而讀書(shū)，用知識(shí)武裝自己，學(xué)習(xí)各行各業(yè)知識(shí)，充分發(fā)揮力量，為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)喝彩，為未來(lái)的家鄉(xiāng)譜寫(xiě)一曲壯麗雄渾的青春之歌！

時(shí)代在呼喚，家鄉(xiāng)在召喚，只要我們新一代青年以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青年的智慧和力量，必能乘風(fēng)破浪濟(jì)家鄉(xiāng)！

讓青春四年級(jí)作文 篇12

風(fēng)輕輕的吹拂著面頰，太陽(yáng)懶懶的普照著一切生命，腳步慢慢地捕捉著眼前的景色，讓心靈放飛，去暢想那個(gè)曾經(jīng)被苦苦編織的青春歌謠。生命的春天，離不開(kāi)興奮并落寞的過(guò)往，因?yàn)槟且淮稳A麗的轉(zhuǎn)身，才擁有了今天的春暖花開(kāi)。

幻想著云駕著風(fēng)追尋天空的腳步，幻想著微笑的星子滾落在夜的懷抱，幻想著那日的雪花是為我披上的白色婚紗，而水杯里的茶，滟滟的，升騰著，于溫柔的手指間，緩緩地彌漫了早已沸騰的瞬間。無(wú)聲的告白，喚醒天邊的云彩，已蓄滿(mǎn)甜蜜的眼眸，更加得閃閃爍爍，亦如夜空中綴滿(mǎn)微笑的星子。

十八歲的懵懂與羞澀讓青春在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境間掙扎。那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上憂(yōu)郁的神情吸引多少年輕的眼神為此而駐足，心被定格在那永恒的瞬間，從此心靈的碎片如三月的梨花隨風(fēng)飛揚(yáng)，不知飄落何方，卻安然如棲息在靈魂的歸宿。風(fēng)停，花落，卻再也找不到來(lái)時(shí)的方向。圣誕節(jié)的前夜，精心制作的卡片靜靜的躺在枕邊與夢(mèng)作伴。多少次夢(mèng)中牽手的小河邊，卡片帶著微笑翩翩如蝴蝶般飛舞，盤(pán)旋在心靈的上空，卻飛不過(guò)冰封的河畔。彼岸已燈火通明，雪花映著燭光，那竟然是不屬于我的五彩斑斕，就這樣裝點(diǎn)著那年的記憶，青澀卻深刻。才知道，十八歲就是夢(mèng)，或喜或憂(yōu)，終究似天邊的流星，璀璨卻稍縱即逝。

青春就在選擇與放棄的夾縫中躑躅前行。

過(guò)了做夢(mèng)的年齡，只有帶著生活的枷鎖奔波在現(xiàn)實(shí)中。曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的悲喜交加，在現(xiàn)實(shí)面前失去了顏色作文，變的蒼白如一張紙。生活需要重新著色。不再去做夢(mèng)，我讀懂了柏拉圖的“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易的放棄了不該放棄的，固執(zhí)的堅(jiān)持著不該堅(jiān)持的”。于是我選擇了相濡以沫。工作的充實(shí)、愛(ài)人的貼心、孩子的可愛(ài)、老人的健康，讓我的心得到前所未有的寧?kù)o。原來(lái)幸福就是享受寧?kù)o。沒(méi)有夢(mèng)的青春亦沒(méi)有淚與苦澀。春種秋收，夏雨冬雪，這樣的生活更加的實(shí)在，為青春涂抹著別樣的色彩，沉穩(wěn)而厚重。那年我二十七歲。

如今，青春已走遠(yuǎn)，年華已老去，再想捕捉動(dòng)人的瞬間，似乎會(huì)真的會(huì)成為一場(chǎng)夢(mèng)。然而，生活不僅會(huì)帶走時(shí)光，同時(shí)也會(huì)有意想不到的饋贈(zèng)，那將是一種心靈的成長(zhǎng)。曾經(jīng)的或喜或憂(yōu)早已沉淀成永遠(yuǎn)的回憶，不惑之年亦有屬于當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)與理想。早已放棄你儂我儂的呢喃，亦不再追尋與現(xiàn)實(shí)相背離的浪漫。但我知道生活依然會(huì)有渴望：渴望一種情感與寂寞相約，渴望一種思想與靈魂相伴，渴望一種眼神看穿你的掩飾，渴望與精神同行，相依相攜，一起欣賞沿途的風(fēng)景。于是我又一次執(zhí)著的追求，抑或十八歲的執(zhí)著，只是不再迷失方向，不再用青春做賭注。我早已明白生活就是一個(gè)得到與失去的過(guò)程，在得到與失去之間找尋應(yīng)有的平衡，需要有更深刻的體驗(yàn)，一個(gè)屬于當(dāng)下的青春之夢(mèng)。我堅(jiān)守：“無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始后就不要停止；無(wú)論什么時(shí)候結(jié)束，結(jié)束后就不再悔恨。”

一本書(shū)、一杯茶、一盞燈、一個(gè)雨夜，讓我與已逝的青春相約，去商量未來(lái)的夢(mèng)。

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小青春四年級(jí)作文十五篇

幼兒教師教育網(wǎng)創(chuàng)意無(wú)限制作出了這份獨(dú)特的“小青春四年級(jí)作文”，作文是提高語(yǔ)文應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力的重要方式，寫(xiě)作是我們獨(dú)自成長(zhǎng)的重要一步是人生中不可缺少的一部分。寫(xiě)作文時(shí)需要圍繞同一主題作深入闡述，優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？

小青春四年級(jí)作文 篇1

青春一個(gè)充滿(mǎn)活力而又有些倔強(qiáng)的詞語(yǔ)，在我們的時(shí)光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。

在青春的時(shí)光年華里，你一次又一次出錯(cuò)，被批評(píng)，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿(mǎn)信心的希望，重新踏上你的青春之路。

青春，倔強(qiáng)的你總是拿定一個(gè)主意不放，可這個(gè)主意經(jīng)常是錯(cuò)的。青春，俏皮的你，俏皮的話(huà)語(yǔ)不斷從口中涌出。青春，憂(yōu)郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛(ài)美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你

在青春時(shí)光里做一個(gè)完美的自己吧，讓那些不完美的人來(lái)羨慕你。在青春時(shí)光里做一個(gè)幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時(shí)光里做一個(gè)快樂(lè)的自己吧，讓快樂(lè)伴你一生。在青春時(shí)光里做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己吧，細(xì)心很重要哦！

青春，青春，青春的時(shí)光很少，珍惜那你的份充滿(mǎn)活力的而有倔強(qiáng)的青春吧！細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在青春時(shí)光里你在漸漸的長(zhǎng)大，不是以前那個(gè)懵懂的小女孩了。也會(huì)明白許許多多的道理，細(xì)細(xì)的回味你的那個(gè)青春，是充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。愛(ài)上你的青春時(shí)光吧！

小青春四年級(jí)作文 篇2

轉(zhuǎn)眼流年，遍地繁華。

——題記

致青春

時(shí)光被輕輕踏去，再也無(wú)法拼接完全。當(dāng)我踏入這迷人的季節(jié)，我是否該停留在原地？

當(dāng)盛開(kāi)的煙花，綻放完自己的絲絲溫暖后，僅留下幾顆閃爍的殘星讓我們深思。

這年，我十四歲，懵懵懂懂，對(duì)于青春，根本沒(méi)有概念，更別說(shuō)是詮釋了。在我意識(shí)里，我認(rèn)為擁有美麗的樣貌，高挑的身材，叛逆，擁有著自己的魅力，還有著超高的回頭率……這就是青春。

這年，我擁有著花一樣的年齡，帶著一身稚氣步入了青春。而青春，返還給了我叛逆，爽朗的性格和不服輸，驕傲的氣勢(shì)。

因?yàn)槲业男愿?，真心待我的朋友并不夠，但我還是擁有了一位承諾好一輩子不分離，即使在天涯海角也不忘記對(duì)方的死黨。青春在帶給我叛逆的同時(shí)，也讓我擁有了足以讓我釋?xiě)岩簧挠颜x。上帝將我化為了一只鷹，讓我們自己迫于追求答案。真理，最終停息在這里。

那時(shí)，我真的很開(kāi)心，我認(rèn)為我們的友誼會(huì)像天一樣，永遠(yuǎn)停留在這里。我以為在這花一樣的年紀(jì)里，擁有這份友情是最幸福的事。在我看來(lái)，我們的友誼比天還高，比海還深。我們會(huì)有福同享，有難同當(dāng)，一起哭，一起笑，有時(shí)還會(huì)互相嘲諷幾句。我會(huì)有很多事情向她訴說(shuō)，她會(huì)像日記本一樣，認(rèn)真的聽(tīng)我訴說(shuō)。然后，拍拍我，告訴我，沒(méi)什么事大不了的，一切都會(huì)過(guò)去，我會(huì)一直陪著你的。這樣明媚的陽(yáng)光，只屬于我和她，仿佛是永久的，哪怕遇到狂風(fēng)暴雨，也一定會(huì)雨過(guò)天晴。

說(shuō)實(shí)話(huà)，她比我的父母還要了解我。

我們會(huì)一起走在大街上，一起笑，一起跳，牽著手，哼著歌，一起嗨，一起吵吵鬧鬧。踏在陽(yáng)光大道上，作文哪怕成為萬(wàn)人焦點(diǎn)，我們依然厚著臉皮，一起嗨。

這，就是青春，放蕩不羈的青春。

終逝去

時(shí)光就像一列火車(chē)，每一站都有要走要留的人。也許，在某一天上午，淚水隨著飛馳的火車(chē)而流下。對(duì)，我知道，你會(huì)離開(kāi)。一切的一切，都會(huì)化為烏有，我們互相都會(huì)釋?xiě)?，即使不舍，那又怎樣。心，只能默默的祈禱著你能夠安好，愿你能找到給你帶來(lái)幸福的另一半，比我更了解你，比我更關(guān)心你，但他可以和我一樣，愿意用心聆聽(tīng)你的一切。

所有的一切，好像都在“青春”這個(gè)字眼中，如同過(guò)往云煙般消逝，一切的一切，都不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)，到最后，夢(mèng)醒了，人走了，天涼了?；〝×耍菘萘?，葉落了，就連心，也漠了。

或許，當(dāng)我一回頭，你就不在了。我們相識(shí)了三年，相識(shí)在了人生中最美的花季，離別，在這個(gè)花季中，顯得格外刺眼。三年，這人生中還有多少個(gè)三年，可以讓我再認(rèn)識(shí)一個(gè)這樣的知音呢？

忽然間很想落淚，人生如此荒唐，造化如此弄人，這一刻，我們說(shuō)著永不分離。下一刻，你我就要各奔東西。

也許，我們?cè)趲啄旰髸?huì)忘記曾經(jīng)給予彼此的承諾?；蛟S，沒(méi)有誰(shuí)可以從誰(shuí)的起點(diǎn)陪到誰(shuí)的終點(diǎn)。

無(wú)意間抬起頭，看見(jiàn)那些被風(fēng)雨侵蝕過(guò)的字跡，是那樣的笨拙，卻又那樣的深刻，剎那間勾起了所有埋藏在心底的記憶。

即使知道那是謊言，但我也不愿去揭穿，因?yàn)橛锌赡苓@將會(huì)是我們之間唯一的記憶，所以，我想全部保留。

……

有一種情，叫友情，無(wú)聲無(wú)息。唯有驀然回首的時(shí)候。有一種記憶，叫友情的記憶，刻骨銘心，唯有泛著光澤的溫暖的時(shí)光。放蕩不羈的青春，終將逝去。

——后記

小青春四年級(jí)作文 篇3

青春充滿(mǎn)活力，永不停歇。青春如初升的朝陽(yáng)，充滿(mǎn)希望；青春如那皎潔的月光；純凈美麗。如果要我用一個(gè)詞來(lái)概括青春，那這個(gè)詞一定就是給力！

——題記

青春是初升的朝陽(yáng)。

每天，天剛蒙蒙亮，安靜的校園就會(huì)熱鬧起來(lái)，那是我們?cè)诔孔x。晨讀后開(kāi)始上課，微風(fēng)透過(guò)窗戶(hù)吹進(jìn)了教室，給我們帶來(lái)涼爽，與之齊來(lái)的還有陽(yáng)光，那是青春的陽(yáng)光。那陽(yáng)光灑在同學(xué)們的臉上，與同學(xué)們的笑容相映，映出了同學(xué)們的活力；青春的希望！

青春是那皎潔的月光。

傍晚，放學(xué)回家，寫(xiě)著家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，腦袋里裝滿(mǎn)了知識(shí)。月光映在我們的臉上，它雖不比臺(tái)燈亮，但作文它更能照出我們不畏困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。時(shí)間少，任務(wù)重，但這阻擋不了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的決心！青春的我們純潔，青春的我們美麗，沒(méi)有什么可以打倒我們青春的活力！

青春是活力的象征。

青春是如此給力！青春的美好促使我們向前去。我們因?yàn)槟贻p，所以我們的大腦豐盈，我們的身材健壯。我們有做不完的夢(mèng)，我們有使不完的勁，我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬！

有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，是我們的一生中最美好的樂(lè)章，我們所能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味與珍藏。沙土比亞說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致……”所以我們要珍惜青春，把握青春，讓青春綻放活力！

小青春四年級(jí)作文 篇4

參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是塊普通的基石。七年級(jí)，就是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，就是我們?nèi)松械挠忠粋€(gè)起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的老師與同學(xué)同學(xué)，和同學(xué)們一起建設(shè)這個(gè)新的班集體。

兒時(shí)的歡樂(lè)與伙伴的友情，會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心中。如今，我們已升入了初中，進(jìn)入了新的學(xué)校，同時(shí)也進(jìn)入了新的人生階段——青春期。

青春時(shí)期是人這一生中最有活力的時(shí)候，所以我們應(yīng)該跟隨生命的腳步，珍惜這大好的時(shí)光，珍惜每一個(gè)起點(diǎn)，不要給自己留下遺憾。陶淵明說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！闭f(shuō)的不錯(cuò)，每一天一旦過(guò)去，就不作文可能重新開(kāi)始，歲月不可能因某一個(gè)人而靜止。所以我們要好好地珍惜時(shí)間，珍惜歲月，珍惜這美好的時(shí)光。

當(dāng)我們真正地進(jìn)入青春時(shí)期的時(shí)候，在我們的內(nèi)心深處，便會(huì)產(chǎn)生一種叛逆感。不管老師和父母讓我們做什么，我們便要逆向而行，這時(shí)的我們都有一個(gè)心理，想要獨(dú)立自主，想要掙脫父母的庇護(hù)，其實(shí)正在此時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了青春期，進(jìn)入了我們?nèi)松心屈S金時(shí)段。

讓我們?nèi)ジS人生的腳步，青春的節(jié)拍，把握這美好的時(shí)光，把握這人生中的黃金時(shí)期，把握好初中這三年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)論是對(duì)我們的進(jìn)一步發(fā)展還是走向社會(huì)都會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

珍惜青春吧！讓我們的青春煥發(fā)出無(wú)限的光彩，給我們的人生中勾勒出一幅精彩的畫(huà)卷。

小青春四年級(jí)作文 篇5

雨開(kāi)始下，稀稀落落。悄無(wú)聲息的劃躍天空，漫無(wú)目的的走進(jìn)大地、海洋，云淡風(fēng)輕的撫上世間萬(wàn)物，干凈純潔的駐進(jìn)了生靈的軀干，那么朦，那么漫，那樣唯美而清新、自恣自意。

江南的春雨總是那樣朦菲，讓人與人云間那樣近而遠(yuǎn)，卻又遠(yuǎn)而近，永遠(yuǎn)那么朦朧又那么渾然一體，似是而非，恰若青春的缺口，留了什么，溜了什么，我們渾然不知?；ㄩ_(kāi)花落，只知時(shí)光流逝，卻總不能清晰的明辨出青春的術(shù)語(yǔ)。

手拾菲雨，清涼，干凈，涼過(guò)指尖便觸動(dòng)了心中最敏感的弦心。朦朧的細(xì)雨鏈接著新生的氣息；溪水叮咚，夕樹(shù)吐綠，地表微青，自然而然的就給世界駐進(jìn)了清新與舒適，恰若青春的唯美。自得其所的融入其中，活潑、生動(dòng)，神采飛揚(yáng)。

于菲雨朦朧中走過(guò)。嘴角扯出的笑容，指尖撫平的眉角，手里捧著鮮花，也作文曾想到過(guò)那《手捧空花盆的孩子》育不出生氣的花骨朵兒，卻育出青春的飛揚(yáng)不羈，于大眾朦朧中，在隱隱花叢間，獨(dú)樹(shù)一幟，似真而假，似假而真，若菲雨干凈、純潔、真誠(chéng)、真心……

雨越下越朦，整個(gè)世界里留著的只有神秘。視線(xiàn)在迷朦中模糊著看見(jiàn)，曾留在迷朦氣息里尖草地上的腳印，深深淺淺，定我們留在青春里最俏皮的姿勢(shì)，可卻敵不過(guò)斜風(fēng)細(xì)雨的濕潤(rùn)，就如天空不曾留下過(guò)飛鳥(niǎo)的痕跡，只剩斷斷續(xù)續(xù)的回憶。

青春若菲雨，稀稀淋淋，不似暴雨急而重，桑旦花一現(xiàn)，不似陽(yáng)光赤而烈，自古不變，它若菲雨，占盡了人生的四分之一，而菲雨也只是四季里一春里的姿勢(shì)，寧?kù)o、迷朦，有著青澀，有著酷爽，有著無(wú)以倫比的靚麗。

菲雨！菲雨！是隱藏在青春的嘆息；

青春！青春！是走在菲雨中的回憶。

小青春四年級(jí)作文 篇6

青春是我們最美好的時(shí)光，每個(gè)人的青春都是一部電視劇，還記得那年青春，我們正好，好像永遠(yuǎn)都生活在童話(huà)里，身邊沒(méi)有任何問(wèn)題。

庭院里的棠花開(kāi)得正燦爛，俏于枝頭的那一串又一串，紅艷艷的一大片，猶如一串串糖葫蘆，我入了迷，以為那真是糖葫蘆，忍不住上前摘了一枝，花瓣散了一地，才似發(fā)現(xiàn)，我這般待它，它亦知痛。

我本就喜歡棠花，見(jiàn)著它的時(shí)候，墻落的磚屑碎了一地，凌亂的散在周?chē)?，地面貧瘠且發(fā)黃，周?chē)∠÷渎涞陌橹鴰最w坍塌的野草，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，便見(jiàn)它羸弱的枝條在這風(fēng)中翩翩起舞，仿似這一陣風(fēng)便能把它帶走似的。在此之前也曾見(jiàn)過(guò)不少的棠樹(shù)，卻不曾像它這般羸弱，心里便是不忍它這般境遇，這本不是它應(yīng)處的環(huán)境，任它在此，用不了多久也就掩埋在這危墻之下，便想著幫它一次。俯身而下，雙手刨著這發(fā)了黃的泥土，堅(jiān)硬又頑強(qiáng)，我捧著它的時(shí)候，我知它離不開(kāi)這孕育它生命的泥土，根尖上便留了一撮，小心翼翼的捧著這一撮泥土，怕是它會(huì)碎了一般。院子旁的一塊地空了許久，想著能在這地上種一些花草，閑來(lái)時(shí)便可賞花于此，也算是一件賞心事，這下倒是如了我的愿。

這花如此嬌弱，便是百般呵護(hù)它，夜來(lái)風(fēng)雨而至，恐它經(jīng)不住這風(fēng)雨的洗禮，特意在其周?chē)芰藥赘沽?，?dān)心這風(fēng)雨偏了它的成長(zhǎng)。晴里來(lái)驕陽(yáng)似火，又恐它抵不住這烈日的曝曬，又精心的在它的腳下裝了一個(gè)噴頭，甘露也就源源不斷的灌溉它。春來(lái)的時(shí)候，雨水繁多，我取了噴頭，讓這雨露澆灌它;夏至的季節(jié)，日照充足，怕因我的嬌養(yǎng)反倒是害了它，便讓這烈日不斷的烘烤著它，秋到的時(shí)刻，我祈落葉悲憫它;冬降的瞬息，我祈臘雪考驗(yàn)它。它恰是知我這般良苦用心一般，來(lái)年開(kāi)春的時(shí)刻，枝頭的花蕾一天比一天飽滿(mǎn)，我知它要開(kāi)花了。

待花如此，人又未嘗!

我見(jiàn)著她的時(shí)候，也似這般景象，那會(huì)棠花開(kāi)得正茂，那一串又一串的鮮艷，有如絢爛漫天的晚霞，人映棠花相應(yīng)紅。我見(jiàn)她一襲紅衣，正恰似這漫枝的棠花，暖人心脾。我許久不曾有這般心動(dòng)的感覺(jué)，她的到來(lái)，便使得我這沉寂許久的心也活躍了起來(lái)，生活已是另外一番景象，怕她會(huì)離去一般，便是百般呵護(hù)，千般照顧，比著自己還重要，儼然已忘了自己的存在，昔人博妃一笑戲諸侯，到我這亦未嘗不是如此。想著她好了，我自己也就釋?xiě)蚜恕？蓞s是忘了，花也有凋謝之時(shí)，人亦有離去之際。來(lái)的時(shí)候，我毫無(wú)準(zhǔn)備，走的時(shí)刻，我措手不及。只是，太多東西，我還沒(méi)給完。

庭院里的棠花早已綻放而開(kāi)，我觀它的時(shí)候，枝頭的花瓣綴綠，綠如草青，這是春的手信;枝頭的花瓣有紅，紅如晚霞，這是夏的禮物;枝頭的花瓣浸黃，黃如秋葉，這是秋的訊息。枝頭的花瓣帶白，純?nèi)缪┲@是冬的饋贈(zèng);我知道，花亦有情。只是這番美麗，今又剩我一人獨(dú)賞。我知她不會(huì)再來(lái)，這賞花的心思也已然蕩然無(wú)存，我想著等我把這愚昧熬成成長(zhǎng)，等我褪去這稚嫩和矯情，等我不再把這情緒夸張到聲嘶力竭，等我不再似如今這般模樣，我保證寧缺毋濫，我保證不再掛念過(guò)去，我保證把最完美的自己，獻(xiàn)給這的你。

我想著有一天，縱這三月的棠花凋謝，還有我在這棠樹(shù)下，翹首待歸，猶如我曾待它一般待你，這青春正好，這棠花正美。

五四青年節(jié)青春主題作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的五四青年精神作文，歡迎閱讀與收藏。

五四青年節(jié)青春主題作文 篇1

今天是五四青年節(jié)。

在這個(gè)屬于青春的日子里，很高興來(lái)參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)，同各條戰(zhàn)線(xiàn)的優(yōu)秀青年代表一起交流，聆聽(tīng)大家抒發(fā)與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展的青春感受。是的，有青春的地方，有青春的每一天都是五四青年節(jié)，這是屬于青春的日子，讓我們一起用青春譜寫(xiě)一曲“中國(guó)夢(mèng)”。小時(shí)候，總喜歡跟在大人后面討故事聽(tīng)，那些老一輩人的艱苦生活與我們這代人的幸運(yùn)從此根植心中，不管在學(xué)校還

是在家中，對(duì)長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)的尊重成為了我待人接物的標(biāo)桿，在自己那顆幼小的心里就已經(jīng)種下了天花亂墜的夢(mèng)想，并為之而竭盡全力，當(dāng)我一步步走遠(yuǎn)，再回頭時(shí)原來(lái)的那種懵懂已經(jīng)不再，剩下的只是自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)的成長(zhǎng)!直到我慢慢感受到青春的意義，這時(shí)候的我已經(jīng)懂得了把握，我想抓住，抓住青春，抓住這青春的氣息;現(xiàn)在，踏在大學(xué)的`校園中，踩著最富有青春的旋律，我在用心活著，用心體會(huì)!我知道，我們都是不服輸?shù)奈逅那嗄辍?/p>

青年就該挺起胸膛朝前沖，青年就該熱血沸騰建奇功，青年就該信心百倍露崢嶸，青年就該千回百轉(zhuǎn)成英雄!

青年朋友們，我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓進(jìn)取，到本世紀(jì)中葉，我們必將建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我國(guó)廣大青年必將同全國(guó)各族人民一道共同見(jiàn)證、共同享有中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)!”作為擁有廣大發(fā)展空間的我們，作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們確信，我們會(huì)在這千帆競(jìng)技的潮流中逆流而上，“五四”將在我們這里再創(chuàng)輝煌，五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)塵封于歷史，五四精神卻已然升華，我們將用我們的青春，我們的熱血來(lái)將其弘揚(yáng)于世界之巔，那是中華民族不朽的豐碑。

青春，一生只有一度，雖說(shuō)青春有叛逆，有浮躁，也有錯(cuò)誤，但青春更多的是熱情，美麗和希望。

青春終究會(huì)有幸福，因?yàn)樗形磥?lái)!正值青春的我們勿將青春虛度，祖國(guó)的明天需要我們用青春來(lái)鑄造，讓我們乘著“五四”這股暖風(fēng)，駛向更好的明天，五四——青春，同在!

五四青年節(jié)青春主題作文 篇2

有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，畫(huà)著著瑰麗與浪漫的色彩。

1919年五四運(yùn)動(dòng)，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，他們打開(kāi)新時(shí)代的篇章，拋開(kāi)腐朽的統(tǒng)治社會(huì)，為中國(guó)的改革作出巨大貢獻(xiàn)！

今天，“五四青年節(jié)”來(lái)臨，我們流淌著的是我們烈士英雄的血液，我們享受著的是我們的革命烈士用生命構(gòu)成的和諧社會(huì)。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)。不該讓它飄揚(yáng)于神州大地的天空上嗎？

五四青年節(jié)青春主題作文 篇3

祖國(guó)??！難道您真的會(huì)毀在我們這幫90后的手中嗎？

——題記

身為一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人，看到那一幕，心里真的很痛、很痛。

那時(shí)的我，正身處于語(yǔ)文的課堂上，被病魔折磨的我，再也支撐不住我那沉重的頭了。于是，我決定好好的趴在桌子上，休息一會(huì)兒。

頭，面對(duì)坐在我旁邊的那個(gè)他——我的同學(xué)。正在此刻，他突然從桌里拿出一本信息書(shū)，面帶笑容將信息書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地撕。這時(shí)，我的心隨著他撕書(shū)的行為而起伏。他每撕一頁(yè)，我的心就刺痛一下。但，心里的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那五臟六腑已被摧殘的信息書(shū)那么痛，我是多么的想對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)你住手吧！一條生命就這樣被你摧毀了，你對(duì)得起她嗎？你對(duì)得起祖國(guó)嗎？你對(duì)得起你自己?jiǎn)幔磕氵@個(gè)殺書(shū)犯?；蛟S，對(duì)你來(lái)說(shuō)，她只是一堆廢紙，但你知道嗎？她對(duì)于那些千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是多么的重要，多么寶貴。

回想起小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說(shuō)，他們以前的`生活是多么艱苦。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么勤奮。現(xiàn)在的小孩跟他們比起來(lái)簡(jiǎn)直是遙不可及。那時(shí)，不懂性的我，總會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，別跟我說(shuō)“以前”了，你別總是停留在“以前”，時(shí)代改變了嘛。現(xiàn)在，我反而會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，對(duì)啊，時(shí)代改變了，人們的生活幸福安定。但還是要保留“以前”人勤奮，愛(ài)國(guó)的精神。

希望人人都獻(xiàn)出一朵愛(ài)國(guó)的花朵，為祖國(guó)繁榮昌盛增添色彩。

五四青年節(jié)青春主題作文 篇4

如今的我，已是花季中的一名初中生了。處于青春期的我愛(ài)幻想、貪玩。有太多的惡習(xí)在我的身上展示著，于是青春的朝氣與活力在我身上已無(wú)法彰顯。直到那一次，讓我突然明白了青春所需要的。

一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，白云在藍(lán)天中盡情的變換著自己的魔術(shù)，垂柳在風(fēng)中忘我地舒展著自己的舞姿。一切都猶如一個(gè)夢(mèng)境，美得不可方物?？粗@些良辰美景，自己也不由自主的哼起了小調(diào)。

欣賞了一番風(fēng)景之后，回班坐下一切的動(dòng)作時(shí)那樣的瀟灑。我自戀的夸獎(jiǎng)了自己一番。然，有一人突然大聲的說(shuō)：“筱葉萱你考試成績(jī)才考了50名。”頓時(shí)我慌了，覺(jué)得自己好失敗呀。一切的一切在我心中已成了諷刺，成了嘲笑不再理會(huì)他們的目光。坐下來(lái)，盡力讓自己冷靜。可是眼淚去不聽(tīng)話(huà)的跳了出來(lái)。我一遍又一遍的把他打回去，可他又一次一次的跳出來(lái)。我累了，所以就大哭了起來(lái)。這時(shí)同桌走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我都知道了，你確實(shí)該自己反思一下，這段時(shí)間你都在做些什么，又怎能期待會(huì)有一個(gè)好的名次呢？這就是人生，有失意亦有得意，而把握權(quán)全在你的手中。哭有什么用，我們的青春需要的是什么，你應(yīng)該自己好好想想了?！?/p>

剛開(kāi)始我聽(tīng)到這些話(huà)哭的更厲害了，她憑什么這樣說(shuō)我。可他后來(lái)那充滿(mǎn)哲理的一番話(huà)，讓我怔住了。我不僅沉思了。青春所需要的是什么？青春所需要的是奮斗，而不是那懦弱無(wú)助的眼淚。只有經(jīng)過(guò)拼搏的青春才會(huì)更有意義吧。

青春所需要的是奮斗，同桌我懂了，謝謝你。

五四青年節(jié)青春主題作文 篇5

92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全民運(yùn)動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。

我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫(xiě)了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。

一代人有一代人獨(dú)特的美。

一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。

我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫(xiě)自己青春的樂(lè)章

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書(shū)聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。

全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>

夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>

讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫(xiě)屬于我們的青春樂(lè)章!

五四青年節(jié)青春主題作文 篇6

歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走過(guò)多少歲月;時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載了無(wú)數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。

回首過(guò)去，按卷沉思，難忘那群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫(xiě)的壯麗之歌，繪就的青春之圖。

1919年的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛(ài)國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏黑暗的政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。“五四”運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說(shuō)過(guò)：“歷史上的事件與人物，是只過(guò)一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中?？唇癯?，更有一群青年長(zhǎng)弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開(kāi)拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來(lái)。

有多少昨日已過(guò)去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過(guò)去，自信的望未來(lái)。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開(kāi)花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔！銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無(wú)悔!

五四青年節(jié)青春主題作文 篇7

身為中華民族的兒女，祖國(guó)的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源：秦始皇的威震四海，統(tǒng)一天下；唐五朝的開(kāi)元盛世，貞觀之治；一代天驕成吉思汗征服亞洲，縱橫宇內(nèi)……無(wú)不管我們欣喜自豪。然一朝興，一朝滅，總讓人類(lèi)飽嘗艱辛，瀕臨災(zāi)難。

同學(xué)們，伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。

1919年五月四月，為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國(guó)主義的侵略，北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第，橫對(duì)刺槍?zhuān)瑳_擊“敵群”，迸發(fā)出內(nèi)心蘊(yùn)藏的激情，執(zhí)著著無(wú)畏抗?fàn)幍男拍?，顯示著對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。

他們，雖不是任命的戰(zhàn)士，不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但是他們始終記掛著祖國(guó)的和平與完整。

他們，或被無(wú)情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場(chǎng)。但是他們的精神、他們的行動(dòng)感染著人們，讓大家不禁拍手稱(chēng)贊，讓人們值得欣慰，讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。

他們，是運(yùn)動(dòng)的先鋒，激勵(lì)著一隊(duì)隊(duì)工人罷工，鼓舞著一群群學(xué)生不上課，響應(yīng)著一個(gè)個(gè)商人罷市，推動(dòng)著運(yùn)動(dòng)的初步勝利，為歷史發(fā)展邁出了有力一步。

確實(shí)，我們并不處在硝煙彌漫、天無(wú)寧日的時(shí)期，但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌，建立的自信和堅(jiān)強(qiáng)，但是我們也應(yīng)記住民族飽嘗的艱辛，怎能再蹉跎等待！

我們是新時(shí)期的新一代，我們不需持槍殺敵，獻(xiàn)身報(bào)國(guó)。因?yàn)闊o(wú)愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的，向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，互幫互助。社會(huì)也倡導(dǎo)我們尊老愛(ài)幼，愛(ài)護(hù)公物，遵行法紀(jì)……這是對(duì)我們品德和意志等多方面的考驗(yàn)?；蛟S路途艱辛，但是我們應(yīng)堅(jiān)信沒(méi)有任何“荊棘”可以阻擋我們堅(jiān)定的“步伐”。

我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，是中華民族前進(jìn)的不懈動(dòng)力。作為中國(guó)人，我們必須提高自我，改善自我，完善自我，用全新自我，塑造強(qiáng)盛國(guó)土。但在向著目標(biāo)、向著成功進(jìn)發(fā)的旅途中，在這拼搏的生活中，也需我們時(shí)刻銘記“注意安全，珍愛(ài)生命”，成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體?！贝_實(shí)，我們要塑造未來(lái)，但應(yīng)將自身寄于祖國(guó)大地，好好珍愛(ài)。而愛(ài)默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財(cái)富”，那么我們更應(yīng)時(shí)刻鍛煉自己強(qiáng)健的體魄，為自己，為未來(lái)和祖國(guó)。

如今，我們的校園正逐漸擴(kuò)大；我們的祖國(guó)正更加富強(qiáng)；太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅(jiān)信“沒(méi)有做不到，只有想不到”。懼往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

讓我們緊握拳頭揚(yáng)起手高呼：我們將會(huì)把勝利的旗幟豎得更高，舞得更艷！

五四青年節(jié)青春主題作文 篇8

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，青春并不只是生命中的一段時(shí)光，它更是心靈上的一種狀態(tài)，它總能讓青年人激發(fā)出無(wú)限的活力，即使已白發(fā)蒼蒼，想到這個(gè)詞，浮現(xiàn)的仍然是美好的值得珍藏的記憶。

成功與奮斗是密不可分的，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“成功與奮斗之間，重要的不是成功，而是奮斗”。是的，奮斗是成功的必經(jīng)之路，然而，奮斗之后，迎接你的`不一定就是光明和成功。在我們?yōu)橹畩^斗的時(shí)候，難免會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折、不幸，但是，也正應(yīng)為這些挫折和困難，不斷激勵(lì)著我們向前，促使我們不停學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，所以，奮斗的過(guò)程也就是幸福的過(guò)程。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，挫折是成長(zhǎng)的動(dòng)力，是成功的源泉，奮斗過(guò)程中多經(jīng)歷一些挫折、考驗(yàn)，有利于積累人生資本，照亮前進(jìn)的道路。奮斗的過(guò)程是積累的過(guò)程，青春也是積累知識(shí)、提升能力的大好時(shí)機(jī)。只有不斷奮斗，積累經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)努力，才能在下次考驗(yàn)到來(lái)之前做好準(zhǔn)備，青春的精彩也正是由于在一次次挫折后不懈的拼搏才走出華美的樂(lè)章。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，青年正處于拼搏奮斗的階段，面對(duì)生活中形形色色的誘惑，也要時(shí)刻保持清醒，定好人生方向。青年人在奮斗的過(guò)程中必定都有自己的目標(biāo)，但生活卻永遠(yuǎn)不會(huì)如此簡(jiǎn)單，總會(huì)在不經(jīng)意間出道難題。因此，青春要有激情，也要有奮斗，但同樣要靜得下心，不為外界的聲音所迷惑，在不同的境遇中，學(xué)會(huì)從容面對(duì)，直視心中所向，才能乘風(fēng)破浪，無(wú)往不勝。

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，“中國(guó)夢(mèng)”是國(guó)家的夢(mèng)，也是我們每個(gè)青年人的夢(mèng)，有夢(mèng)想就要有奮斗，與其“坐而論道”，不如“起而行之”。愛(ài)國(guó)不僅是一種對(duì)祖國(guó)的深厚情感，更是一種報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng)。“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，需要一代又一代青年人刻苦學(xué)習(xí)，錘煉自己，把滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱情化為報(bào)國(guó)之行，將個(gè)人為夢(mèng)想的奮斗融入為國(guó)家富強(qiáng)民族復(fù)興的奮斗中來(lái)，回應(yīng)祖國(guó)和時(shí)代的需要和呼喚。

青春是生命中最美的一段時(shí)光，奮斗則是這段時(shí)光中生生不息的激情。正所謂，青春奮斗正當(dāng)時(shí)，奮斗的青春才是精彩的青春。

五四青年節(jié)青春主題作文 篇9

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)?！逅摹幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X(jué)醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)?！鼻啻合顸S金一樣閃爍著光芒，是那么的耀眼，那么的絢爛。神采飛揚(yáng)的青春，是生命中一首激情澎湃的頌歌。

青春是人生中最燦爛的季節(jié)，我們應(yīng)該刻苦鉆研，用知識(shí)來(lái)武裝自己。但是，我有些青年，認(rèn)為他們的人生不夠“燦爛”，像追求他們所謂的“燦爛”，那就是追求外表的華麗，表面的榮耀，整天穿得花枝招展，梳著亂七八糟的發(fā)型，同學(xué)之間攀比時(shí)尚……是的，他們擁有了“燦爛”的外表，但是他們的心靈是枯萎的。真正燦爛的人生，是通過(guò)刻苦的鉆研后，而獲得的成功，而成功，是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才會(huì)得到的。一些青年任那寶貴的時(shí)間從手上流逝而毫不可惜，只把時(shí)間花在容貌上，任由時(shí)間從漂亮的衣服中劃過(guò)。每當(dāng)回想起昨天，卻也不知后悔。記得一位偉人說(shuō)過(guò)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間?！笔堑?，朋友們，時(shí)間造就一切美好，所以如果你渴望生活美好，請(qǐng)珍惜時(shí)間，珍惜我們美好的青春。

青春似火。青春就像一把把熊熊燃燒的烈火。所以我們應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)實(shí)奮斗目標(biāo)，不讓這把烈火漫無(wú)目的的燃燒。我們擁有了青春，所以我們站在人生最輝煌的起跑線(xiàn)上，迎接新的挑戰(zhàn)，我們盡情的放飛夢(mèng)想，并努力的追求明天。許許多多的成功都要以此作為起點(diǎn)，所以，我們不能再虛度年華，任情懶惰。

記得我讀過(guò)這樣的一段：“青春，是生命的春天；青春，是理想的火炬。青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿(mǎn)彩色與夢(mèng)幻?！笔堑莫q如春暖花開(kāi)的季節(jié)，鳥(niǎo)兒的歡歌送來(lái)了生命的絢麗。是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。要愛(ài)惜青春，世界上沒(méi)有比青春更好的了，沒(méi)有比青春更珍貴的了！青春就象黃金，只要你使勁的磨礪，總有一天你的人生總散發(fā)璀璨的光彩的。請(qǐng)珍惜青春！

“去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”青春應(yīng)該留下火紅的印記，耀眼的光芒。

五四青年節(jié)青春主題作文 篇10

人的生命中哪段時(shí)光最寶貴呢？當(dāng)然是青春期，在青春期，我們收獲快樂(lè)，收獲信念，收獲感動(dòng)，如果不奮斗，我們的青春就是一片滿(mǎn)目滄涼的大地。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！笨梢?jiàn)青春的重要性，在青春期的時(shí)候，只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)，我們要發(fā)憤讀書(shū)，要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有我們?nèi)松拇禾?。奮斗的時(shí)期我們不能享受，正如孟子所言：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)?！痹趹n(yōu)愁禍患之中可以使人生存，常處于悠閑享受之中可以使人死亡。

再看看我們班有一些人，天天去學(xué)?；烊兆?，上課睡大覺(jué)，課下瘋玩。上學(xué)時(shí)連個(gè)本，連個(gè)筆都不帶。我想對(duì)他們說(shuō)：“你們真傻！青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的，你們現(xiàn)在洗心革面，好好學(xué)，還來(lái)得及?！蔽业臓敔斈棠坛＝逃遥屛液煤脤W(xué)習(xí)，否則就像他們一樣天天干活，種地。我爺爺說(shuō)，當(dāng)初他父母還算是挺富有，能供得起我爺爺上學(xué)，但是，就因?yàn)槲覡敔斕焯焐蠈W(xué)不認(rèn)真，經(jīng)常曠課去捉蜻蜓，導(dǎo)致我爺爺現(xiàn)在也沒(méi)什么出息。他天天對(duì)我說(shuō)：“你要努力，如果再讓我回到上學(xué)的`時(shí)候，我一定好好學(xué)習(xí)?！?/p>

唉！莫等閑，白了少年頭，空悲切，一個(gè)個(gè)例子讓我們明白一個(gè)道理——青春需要奮斗，需要刻苦讀書(shū)，需要養(yǎng)成良好習(xí)慣。我認(rèn)為人生其實(shí)是一場(chǎng)窮游，要看好每一條路上的風(fēng)景，做好該做的事，這樣的人生我認(rèn)為才是最成功的。

青春是通向成功的大門(mén)，我們要努力奮斗，才能把這座大門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們，讓我們一起努力奮斗吧！

五四青年節(jié)青春主題作文 篇11

前幾天給單位的幾個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作且有些文字功底的年輕人約稿，為下一期的專(zhuān)刊做準(zhǔn)備。幾個(gè)年輕人說(shuō)，我們已經(jīng)布置好了，準(zhǔn)備出“五四”青年節(jié)出個(gè)青年專(zhuān)刊。

此刻，我下意識(shí)地抬頭看著窗外那些盛開(kāi)在枝頭的玉蘭花、迎春花，婀娜多姿，生機(jī)勃勃，一切都顯得那么活力無(wú)限。這才意識(shí)到，五四青年節(jié)到了，幾十年不曾記牽掛著這個(gè)節(jié)日了，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)被我遺忘了。不經(jīng)意間，人生的旅途上又前進(jìn)了一步，還來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼冬日留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又已跨進(jìn)了春天里。

俗話(huà)說(shuō)，三十而立，四十不惑，五十知天命。在歲月的長(zhǎng)河中，轉(zhuǎn)眼之間就要到知天命的年齡。細(xì)思回味，雖偶感時(shí)光短暫，但是在生命的歷程中，值得慶幸的是我還始終能保持一個(gè)年輕的心態(tài)，總覺(jué)得自己還年輕，還有好多地方不曾去過(guò)，還有好多事情不曾知道，還有好多工作還沒(méi)有做好。在追憶似水流年中，總想把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴化做一場(chǎng)青春的風(fēng)花雪月，渲染不羈的歲月和狂放的生命。

歲月如流水，年齡不饒人，這是大自然的規(guī)律，不服不行。四十多歲的我對(duì)年輕只有羨慕，對(duì)青春只有追憶了。當(dāng)看到五四青年節(jié)款款而來(lái)的時(shí)候，我也總想驕傲地對(duì)自己說(shuō)，我們也曾經(jīng)擁有過(guò)年輕，我們也曾經(jīng)感悟過(guò)青春，我們也曾經(jīng)浪漫過(guò)，我們也曾經(jīng)蘊(yùn)藏著巨大的活力。

之所以羨慕年輕，因?yàn)槟贻p人生的路子很寬、很長(zhǎng)，有許許多多的可能，有許許多多的期待；之所以追憶年輕，就是想說(shuō)，年輕固然好，但是也要懂得把握，懂得珍惜，而不要在追憶中產(chǎn)生諸多的后悔。

“風(fēng)好正是揚(yáng)帆時(shí)”，祝單位所有的年輕人節(jié)日快樂(lè)！

五四青年節(jié)青春主題作文 篇12

“拔河”比賽你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！這是一種既有趣又鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，只要一條紅領(lǐng)巾和一根長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩就夠了。先在操場(chǎng)上畫(huà)出一條中線(xiàn)，在中線(xiàn)的兩邊一米處畫(huà)兩條對(duì)稱(chēng)線(xiàn)，紅領(lǐng)巾對(duì)準(zhǔn)中線(xiàn)。參加比賽班的同學(xué)分開(kāi)兩邊，紅領(lǐng)巾全部拔過(guò)自己邊的對(duì)稱(chēng)線(xiàn)就算勝利。

今天，我們五年級(jí)在老師的'帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“拔河”比賽。比賽采取淘汰制。我班一路過(guò)關(guān)斬將，幾乎沒(méi)有遇見(jiàn)強(qiáng)勁的對(duì)手就順利進(jìn)入五四班和五八班冠亞軍爭(zhēng)奪賽。

這時(shí)，操場(chǎng)上沸騰了。我的天哪！看看五八班，個(gè)個(gè)身子比我班同學(xué)壯實(shí)一圈兒，我們班是他班的對(duì)手嗎？五八班學(xué)生一個(gè)個(gè)神氣十足，似乎不用比賽，勝負(fù)已定了。我們當(dāng)然也毫不示弱，大家七嘴八舌為我班運(yùn)動(dòng)員打氣鼓勁?！蔼M路相逢勇者勝”，賽場(chǎng)上我們?cè)僬摳叩?！我班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)憋足了一股勁。

隨著老師一聲令下，兩班就開(kāi)戰(zhàn)了。我班運(yùn)動(dòng)員弓著腰，聳著肩，死死拉著粗繩，把全身力氣都凝聚在一雙雙手上。我扭頭瞟了一眼五八班，也很棒，他們嘴唇抿得緊緊的，在暗暗發(fā)力呢！一時(shí)間兩班不分上下，紅領(lǐng)巾紋絲不動(dòng)。突然我班使勁一拉，五八班反應(yīng)不及，我班趁機(jī)拔過(guò)來(lái)十厘米。初戰(zhàn)告捷，我班信心大增，又接著發(fā)動(dòng)第二次進(jìn)攻?？晌灏税嗨麄?cè)缬蟹纻洌麄円舶嘟铏C(jī)加力，反而把紅領(lǐng)巾又抜回了十厘米。紅領(lǐng)巾又回到中間線(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合博弈，我班不敢輕舉妄動(dòng)，五八班也只守不攻，兩邊的“啦啦”隊(duì)拼命加油，聲音震耳欲聾。漸漸地，五八班的運(yùn)動(dòng)員一陣陣顫抖，呼吸也變粗了，一點(diǎn)一點(diǎn)，隨著紅領(lǐng)巾向我方移動(dòng)，最后生死一搏的機(jī)會(huì)到了。我班運(yùn)動(dòng)員發(fā)出猛烈的沖擊，紅領(lǐng)巾十厘米、十厘米艱難地向我班這邊前進(jìn)，只聽(tīng)站在最前面的運(yùn)動(dòng)員崔子豪大喊一聲：“只剩下十厘米了！”我們?nèi)滩蛔g快的叫起來(lái)，我班運(yùn)動(dòng)員使出吃奶的力氣一拔，紅領(lǐng)巾終于全部拔了過(guò)來(lái)。

五八班同學(xué)個(gè)個(gè)像霜打的茄子一樣，五四班同學(xué)則圍著運(yùn)動(dòng)員又唱又跳。我們的李老師忍不住笑了。今天，我們班又創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡——?dú)v史上獲得年級(jí)拔河比賽第一名！晚上，對(duì)五四班每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，肯定將是一個(gè)不眠之夜。

春雨四年級(jí)作文

許多學(xué)生都會(huì)被要求寫(xiě)作文，作文可以通過(guò)文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。寫(xiě)作文最重要的是要多寫(xiě)多練，這樣才會(huì)有進(jìn)步。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？小編收集并整理了“春雨四年級(jí)作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

春雨四年級(jí)作文 篇1

春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一，因?yàn)槟鞘谴笞匀恢匦绿K醒的時(shí)候。當(dāng)然，春天中的一種天氣便是春雨。下面我將帶你了解一下春雨。

春雨來(lái)臨的時(shí)候，整個(gè)世界都開(kāi)始呈現(xiàn)出一種煥然一新的感覺(jué)。這時(shí)，我們可以聞到那芳香的空氣，可以聽(tīng)到那清新的鳥(niǎo)鳴以及兩片樹(shù)葉擦過(guò)的聲音。春雨給大自然以新的生機(jī)，讓百花齊放，樹(shù)木變得更加翠綠。

你知道嗎？春雨常常是某些動(dòng)植物繁殖的標(biāo)志。其中，蛙鳴是最著名的標(biāo)志之一。在春雨中，我們可以聆聽(tīng)到這美妙的聲音，它會(huì)在草叢中聽(tīng)起來(lái)，仿佛可以感受到這種生命力無(wú)窮的動(dòng)物之聲。更有甚者，春雨也是許多樹(shù)木繁育的開(kāi)始，看到那成群樹(shù)木在雨中成長(zhǎng)，實(shí)是一種有趣的景象。

如果你看過(guò)一個(gè)空曠的景象，那么你應(yīng)該會(huì)知道，春雨中有時(shí)候會(huì)伴隨著彩虹。太陽(yáng)在雨后升起，它的光芒照射在方圓幾公里的彩虹上，這種美麗的景象實(shí)在是讓人難以想象。當(dāng)一道彩虹從天邊向地面延伸時(shí)，這是一個(gè)令人贊嘆不已的時(shí)刻。

在我們的日常生活中，春雨也會(huì)帶來(lái)很多便利。它可以減輕氣溫驟降的壓力，帶來(lái)新鮮空氣，清洗空氣的塵埃和污染物。此外，春雨還能夠清洗整個(gè)城市或鄉(xiāng)村，清洗路面與建筑物。它可以讓人們享受溫暖、新鮮的呼吸，同時(shí)避免了花費(fèi)很多時(shí)間與精力來(lái)清理我們周?chē)沫h(huán)境。

總的來(lái)說(shuō)，春雨是一個(gè)令人充滿(mǎn)期待的天氣。我們?cè)谄渲锌梢钥吹皆S多美麗的景象，并感受到大自然的力量，在其中我們更加感受到自己與世界之間的連結(jié)。當(dāng)我們聽(tīng)著雨滴在網(wǎng)格窗口傳遞出的聲音時(shí)，或者感受到雨水滑過(guò)人體的感覺(jué)時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)這種與自然的互動(dòng)是多么的美妙和令人興奮。

春雨四年級(jí)作文 篇2

嚴(yán)冬過(guò)，春雨就悄悄地，踏著輕盈的腳步，來(lái)到人間。

春雨像使者似的，如絲，如娟，如綢，如夢(mèng)，用蛛絲般的雨，把整個(gè)世界籠罩在片朦朧之中，到處都像蒙上了層輕紗，好美好美，但又那么輕，那么小，那么細(xì)，那么密……

也不知是什么時(shí)候下的雨，它仿佛和我們捉迷藏似的，覺(jué)醒來(lái)，它便不見(jiàn)了蹤影，只留下地的腳印，讓人忍不住想起杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

隨著春雨的到來(lái)，萬(wàn)物也跟著蘇醒了。雨點(diǎn)像珍珠般撒在花瓣上，花兒笑了，綻開(kāi)燦爛的笑臉；雨點(diǎn)像乳汁般滴在種子上，小種子醉了，張開(kāi)小嘴品嘗春的甜蜜；雨點(diǎn)像音符般跳在溪面上，小溪樂(lè)了，蕩起了溫暖的漣漪……

我來(lái)到空地上，春雨淅淅瀝瀝，落在臉上，像媽媽的手，遍遍輕撫著我的臉龐，怪不得韓愈寫(xiě)道：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”呢！我想，也許春是大地的媽媽?zhuān)河瓯闶菋寢尩氖?，輕輕地?fù)崦澜纾瑤滋鞄滓挂采岵坏秒x開(kāi)。那春雨不像夏天那么猛烈，不像秋天那么悲涼，不像冬天那么冷酷，它柔柔地落下來(lái)，帶著清涼，帶著柔和，帶著微笑，也帶著愛(ài)雨之人的快樂(lè)。

我張開(kāi)嘴，伸出舌頭，小滴春雨榮幸地落在我的嘴里。?。∵@雨不僅涼，還帶著絲甜呢！

??！我愛(ài)你，春雨！

春雨四年級(jí)作文 篇3

一場(chǎng)甜絲絲的春雨，像精靈般趕走了寒冷的冬天，喚醒了沉睡的春天。

我來(lái)到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，望著那猶如千萬(wàn)條銀絲的細(xì)雨。我把手伸出窗外，一絲絲細(xì)雨漸漸變成一滴滴小雨點(diǎn)，“吧嗒”一聲，溫柔地落入我的手掌，我看看天，沒(méi)有一絲溫暖。

“吧嗒，吧嗒……”雨兒變大了！它們不再溫柔，而是重重地落下。它們落在地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒……”的聲音，它們落到水洼中，發(fā)出“啪，啪……”的聲音，它們落到空花盆中，發(fā)出“咚，咚……”的聲音……雨兒是在贊美春天的美麗風(fēng)景，還是在演奏春天的贊歌呢？

“沙，沙……”雨兒下得更歡快了，我趕緊關(guān)上窗戶(hù)，雨兒卻“啪，啪……”地敲打著我的窗戶(hù)，好像要找我說(shuō)說(shuō)話(huà)。聽(tīng)，它們下得多么有節(jié)奏，多么熱情呀！也許它們是一群音樂(lè)家，來(lái)贊美春天美麗的風(fēng)景；也許它們是一群淘氣的孩子，在花叢中盡情地玩耍；也許它們是想念大地媽媽的懷抱了，就跑到大地媽媽這里享受無(wú)限風(fēng)光……它們又滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。

下著，下著，雨兒好像累了，就悄悄地停了下來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上的花朵經(jīng)過(guò)雨水的灌溉，開(kāi)得格外鮮艷，就連旁邊為花兒陪襯的小草也顯得更加碧綠了；我那悶悶不樂(lè)的心情，因?yàn)橛?，也變得快?lè)起來(lái)。

春雨四年級(jí)作文 篇4

“沙沙沙，沙……”

春天正在撲打門(mén)窗，是為春姑娘的到來(lái)奏樂(lè)。聽(tīng)到春雨的音樂(lè)聲，喚醒了我，換醒了你，也喚醒了一切。萬(wàn)物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間，接受春姑娘的洗禮。啊!春雨，你拌著糖，和著蜜，灑向人間，灑落在我們的心田。

萬(wàn)物都在說(shuō)：“請(qǐng)春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個(gè)世界吧!”

初春，是個(gè)美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉，細(xì)看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一個(gè)音符;第一只出巢的鳥(niǎo)兒，唱響了春天的前奏。

春雨霏霏，發(fā)絲似的雨，飄飄灑灑。天空朦朦朧朧，像蒙上了面紗，多了一份神秘的色彩。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>

春雨漸漸的大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大!在它的灌溉下，小草綠得生輝，小花開(kāi)得漂亮。在它得灌溉下，樹(shù)，抽芽了，山，綠了，大地充滿(mǎn)生機(jī)。它對(duì)大自然與人類(lèi)的貢獻(xiàn)不可估量，望著春雨，剎那間，我自己仿佛夜變成了一粒雨滴，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，等待萬(wàn)物復(fù)蘇。

春雨四年級(jí)作文 篇5

我記憶中最深刻的自然景象是那場(chǎng)春雨。

那是三月的一天，天空慢慢積起厚厚的云層，仿佛在醞釀著什么。不一會(huì)兒，天空便落下晶瑩的雨滴，墜落在水泥地上濺起一朵朵水花。漸漸的，雨滴變得越來(lái)越大，越來(lái)越密，一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷，就如朱自清先生所寫(xiě)的那樣“密密地斜織著”；隨即，傾盆大雨從天而降，風(fēng)低吼著在雨簾中穿行。天空似乎更加灰暗了，就好象有人給它合上了巨大的幕布。豆大的雨滴從剛剛萌發(fā)的嫩葉上滑下，在泥地上砸出一個(gè)個(gè)深深淺淺的小水坑，就好象頑皮的小孩在坐滑滑梯。

空中響起了一聲驚雷，像鼓聲在為雨滴們加油，雷聲與啪嗒啪嗒的雨聲交匯，宛若一曲雄渾的樂(lè)曲，令人些許震撼。接著密不透風(fēng)的云層間透出一點(diǎn)微光，照亮了“行走奔跑”的雨滴們，它們像穿上了亮閃閃的盛裝，爭(zhēng)先恐后地去擁抱大地媽媽。

我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清新涼爽的氣息撲面而來(lái)，帶走了一切不美好的情緒。風(fēng)仍在刮，雨仍在下，我卻覺(jué)得那樹(shù)芽，那柳葉在雨水的洗禮下綠得更加耀眼，我知道，那是春天真正的到來(lái)了。

也不知道過(guò)了多久，風(fēng)停了，雨住了，云朵漸漸散開(kāi)，天空開(kāi)始放晴。

真可謂“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天喚醒萬(wàn)物的春雨。

春雨四年級(jí)作文 篇6

這蒙蒙春雨依然下著！昨天，我看著窗外的蒙蒙春雨的時(shí)候，不禁想起了這首歌。我看到這些小雨滴們迫不及待地跳落到大地上。我想這些小雨滴可能是在天上呆了太久，覺(jué)得無(wú)聊，就想早點(diǎn)下來(lái)和小朋友們、小鳥(niǎo)們還有大叔伯伯一起玩耍吧！雨任然一直在下，我想明天早晨一定會(huì)別有一番景象

我昨天預(yù)測(cè)的果然沒(méi)錯(cuò)啊，今天早晨，打開(kāi)窗子的時(shí)候，那雨已經(jīng)停了，地上還是濕漉漉的，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，我感覺(jué)非常舒適，多么新鮮的空氣啊，于是我決定出去走走。

當(dāng)我來(lái)到馬路上的時(shí)候，看到馬路兩旁的樹(shù)木很綠，這種綠是一種嫩綠，顏色很新鮮?；ǘ湟哺?jìng)相開(kāi)放，紅的、粉的、黃的顏色非常多，很漂亮。尤其是有露珠的襯托，花兒們就像戴上了漂亮的首飾，顯得格外吸引人。

總之，這雨后的大地和往常不同，到處呈現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的景象。真美啊！

我喜歡這蒙蒙春雨，但是我更喜歡雨后美景。

春雨四年級(jí)作文 篇7

你見(jiàn)過(guò)如霧如煙的春雨嗎?那就讓我?guī)憧纯慈碌拇河臧伞?/p>

本來(lái)是灰蒙蒙的，湖面之上飄著一絲白霧，煙絲般的雨慢悠悠的落下，如霧如煙，滴在人身上，如同一陣微風(fēng)，輕柔的撫摸你的臉，一旁的參天大樹(shù)上，翠綠的葉子，一層霧氣罩在上面。眼前是一片白霧，走進(jìn)去后如同走進(jìn)仙境一般，余光所能看到的地方都是白茫茫的。

雨漸漸的不再是無(wú)如霧如煙了，而是漸漸的小雨。

忙走到屋檐下躲雨，雨珠落在湖中濺起陣陣水花，滴在青石板上，聲音清脆悅耳。那嘀嗒，嘀嗒的聲音是多么悅耳啊，用手接一點(diǎn)，涼絲絲的，但沒(méi)有寒意。樹(shù)上，草坪上，石頭上一切都是閃閃發(fā)光的，深吸一口氣能聞到草木的芬香。

湖面上，幾只鴨子正在戲水，魚(yú)浮上水面，嘴一張一合的大口吃吸氣。草坪中一只野貓渾身濕漉漉的，在急不可耐的尋找一個(gè)干燥的地方躲雨。大街上走出屋檐，來(lái)到湖邊邊上的石子路，里面有著許多坑坑洼洼的小水洼，要小心前面的巖石，水滴滴在上面時(shí)，那嘀嗒，嘀嗒的聲音就更加清脆悅耳了。葉子上的霧氣全沒(méi)了，現(xiàn)在在葉子上的是晶瑩剔透的小水珠，雨越來(lái)越密了，那聲音也越來(lái)越小，越來(lái)越清脆。再次深吸一口氣，花草樹(shù)木的芬芳都被聞到了，這就是雨中大自然的氣息，讓人神清氣爽。

春雨停了，世界像是被細(xì)心洗了一遍，干凈極了。

春雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)著我們的心靈，春雨，你就像那些默默無(wú)聞的人一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，真是隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊。

春雨四年級(jí)作文 篇8

“一年之季在于春。”春天，是最美好的季節(jié)。這個(gè)星期一直在下雨。春雨和冬雨，夏天的雷陣雨有許多不同。春雨綿綿的，軟軟的，細(xì)細(xì)地飄落下來(lái)，像牛毛，似花針。撐把傘行走在上學(xué)的路上，我都能從雨絲里聞到春天生命的氣息。

在春天的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。小河邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，不幾天，柳樹(shù)變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，正如賀知章寫(xiě)的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！笨矗≈窳掷锩俺隽艘粋€(gè)個(gè)小筍芽?jī)?，探出腦袋，欣賞春天的美景。田野里各式各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放。院子里的桃花也開(kāi)了，桃花在下雨時(shí)，花瓣會(huì)落在地上，或是飄在傘上，粉粉的，亮亮的，好像在空氣中灑了香水，大地變得絢麗起來(lái)。

不光是植物，動(dòng)物們也在春雨期間開(kāi)始活動(dòng)了。你抬頭看看天上，小燕子會(huì)在天空中為你跳舞，告訴你南方的見(jiàn)聞。池塘里，小蝌蚪自由自在地游來(lái)游去。春雨綿綿，我們也脫掉了厚厚的外衣，撐著小傘在哪兒散步，生機(jī)就出現(xiàn)在哪兒。雨過(guò)天晴，小蜜蜂都出來(lái)干活啦！瞧，油菜花都把它們迷住了。

好一派春天的美景！好一陣蒙蒙的細(xì)雨！我喜歡春天。

春雨四年級(jí)作文 篇9

這一陣子，天總是下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在窗前，聽(tīng)著滴答滴答的雨聲。因?yàn)榧抑杏滞Ａ穗?，不能到樓下院子去活?dòng)所以心情煩燥。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這春雨下得很有特點(diǎn)。

春雨下得很輕、很密、很細(xì)。它不同于其他季節(jié)的雨，它來(lái)得不是那么猛烈，而是輕柔的走來(lái)，像一個(gè)害羞的小女孩。說(shuō)它密一點(diǎn)也不過(guò)分，看那遠(yuǎn)處的房子，被雨包圍著，朦朦朧朧，感覺(jué)很不真實(shí)。它很細(xì)，細(xì)得讓你抓不住。

這春雨讓大地變了一個(gè)摸樣，小草也變得活潑起來(lái)，因?yàn)樗┥狭艘患乱??；▋阂苍诖河甑淖虧?rùn)下競(jìng)相開(kāi)放，桃花開(kāi)了，開(kāi)得很美麗，非常招人喜愛(ài)。

看著看著，我覺(jué)得春雨沒(méi)有那么討厭了，我想起了農(nóng)民們，這雨對(duì)他們來(lái)說(shuō)太及時(shí)了，春雨過(guò)后，他們就可以播種了，來(lái)年就可以有個(gè)好收成。春雨的好處和美麗真是數(shù)不勝數(shù)，很多詩(shī)人都喜歡描寫(xiě)春雨，就像杜甫寫(xiě)的《春雨》和朱自清寫(xiě)的散文里，都把春雨描寫(xiě)得很美。

春游四年級(jí)作文

精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來(lái)的？作文是記錄文化傳承的方式之一，作文記錄下來(lái)的事情可以被保存下來(lái)成為永久性的回憶。要想入作文的大門(mén)，更重要的是多練，通過(guò)本文了解“春游四年級(jí)作文”您會(huì)對(duì)它有更多深刻的認(rèn)識(shí)，本文內(nèi)容豐富歡迎大家閱讀！

春游四年級(jí)作文 篇1

星期五，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光和煦，朱老師帶領(lǐng)我們到花圃春游。

一路上，我激動(dòng)極了，因?yàn)檫@是我進(jìn)入小學(xué)后的第一次春游，我期待已久了。我恨不得插上翅膀飛到花圃。我們的汽車(chē)在馬上了穿梭著，過(guò)了好久，才到達(dá)目的地。我們迫不及待地下了車(chē)。

一走進(jìn)花圃大門(mén)，各種各樣的花就映入我的眼簾。有的像蝴蝶，有的像小碗，有的像喇叭……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接?；ㄆ缘幕ú粌H姿態(tài)美，而且顏色多。紅的似火，粉的像霞，白的如雪，還有些我說(shuō)也說(shuō)不出的顏色。這不由得讓我想起了朱熹筆下的“萬(wàn)紫千紅總是春”的名言佳句。此時(shí)的我仿佛置身于花的海洋中，那種感覺(jué)真是妙不可言。

我們一路前行，不知不覺(jué)來(lái)到了花圃公園的的林蔭大道。余老師幫我們找了一塊綠油油的草地，大家便席地而坐，拿出了自己帶來(lái)的食品狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們互相分享著零食，還在一起拍照，一起表演節(jié)目。最讓我們開(kāi)心的是朱老師給我們每個(gè)小朋友買(mǎi)了棒冰。我覺(jué)得這支棒冰特別好吃，造型也特別漂亮。

時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，便到了我們要離開(kāi)花圃的時(shí)間了。我真希望能在這里一直待下去，與花為伴，以草為友。

春游四年級(jí)作文 篇2

今天,我和彭崢相約去四海公園玩。

剛走到門(mén)口，映入眼簾的是四根大圓柱。遠(yuǎn)看沒(méi)什么特點(diǎn)，可近看就不一樣了：上面不僅雕刻著中國(guó)古代的古老圖騰，馬車(chē)，還有代表現(xiàn)代發(fā)展的火箭，電腦，真是別具匠心。

進(jìn)入公園，一個(gè)大草坡進(jìn)入了我的視線(xiàn)。綠油油的小草為大地穿上了一件“草皮大衣”，上面還有一些小樹(shù)，翠綠的小樹(shù)像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)兵，在小山坡上站著崗。左邊是一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，大人和小孩都在那里玩碰碰車(chē)。晚上，那里就變成了一格方便的舞廳，人們?cè)谀莾河质浅?，又是跳，好熱鬧。

我們往前走，就進(jìn)入了一片荔枝樹(shù)林。走在一片又一片的樹(shù)陰下，聽(tīng)著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，舒服極了。向左看，是一片平靜的，波光粼粼的湖面，上面開(kāi)滿(mǎn)了各色的蓮花。向前走，我們來(lái)到了一個(gè)湖心島。島上有一個(gè)小亭子，可供人休閑。島上飛舞著一些小蜻蜓和蝴蝶。它們可機(jī)靈啦，我們拿起網(wǎng)來(lái)想捉，都捉不著。

走過(guò)蜿蜒的石子小路，我們來(lái)到了蓋世金牛旁。我們帶的漁網(wǎng)終于有用了，面前就是上湖。因?yàn)楣珗@有兩個(gè)湖面，我就把它們分為上湖和下湖。上湖湖面很大，魚(yú)也非常多，我們開(kāi)始捕獵了。不一會(huì)兒，一小桶魚(yú)就成了我們的囊中之物。我們過(guò)了九孔橋，經(jīng)過(guò)一條兩旁有一棵棵筆直的大樹(shù)的.小路，我們看見(jiàn)了一大片草坪。草坪上面立著四海龍王的雕像。哦，原來(lái)四海公園的來(lái)歷是這樣的。接著，我們又興奮地坐上了小船，在碧波蕩漾的湖面上劃船，一陣陣小風(fēng)吹來(lái)，涼爽極了，不時(shí)有幾條大魚(yú)跳出水面，好像在湖面上跳著舞。

太陽(yáng)西下，天色已晚，可我們還是流連忘返，希望下次還有機(jī)會(huì)來(lái)玩。

春游四年級(jí)作文 篇3

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一次春游，要去的地方是三鄉(xiāng)的泉林山莊，大家盼望已久的這一天終于來(lái)臨了，可是，讓我們最擔(dān)心的是春游那天可能會(huì)下雨，一旦下起雨來(lái)，我們的春游就破滅了。所以大家都一起在祈禱，保佑當(dāng)天不要下雨。

春游那一天的早晨，我早早的來(lái)到學(xué)校，還好沒(méi)有下雨，我焦慮的心情總算是平靜下來(lái)了。來(lái)到教室，看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，我有預(yù)感，今天將會(huì)是美好的一天。

上車(chē)的時(shí)間到了，我既緊張又激動(dòng)。到了車(chē)上，我坐在最邊邊，看著窗外的風(fēng)景，靜靜地車(chē)子開(kāi)動(dòng)，不知道為什么，緊張的心情平靜了下來(lái)。

我們?cè)谲?chē)上和導(dǎo)游有說(shuō)有笑的，不知不覺(jué)就來(lái)到了泉林山莊。我們剛來(lái)到，天上就下起蒙蒙細(xì)雨來(lái)，早晨還好好的，現(xiàn)在怎么就下雨了呢，真是天公不作美，不過(guò)，還好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老師將我們分成八個(gè)小組，每個(gè)小組統(tǒng)一行動(dòng)，沒(méi)有組長(zhǎng)的允許，不能擅自離隊(duì)。

隨著一聲“解散”。同學(xué)們個(gè)自找到自己的組員，組長(zhǎng)帶著自己的組員東跑西跑，就像是一群找不到回家路的野馬。而我們組的組長(zhǎng)羅智林則將目標(biāo)第一個(gè)鎖定在了鬼屋，我問(wèn)大家：“有誰(shuí)想勇闖鬼屋的？請(qǐng)舉手！”我看了一下，有五個(gè)人想闖鬼屋，我們付了錢(qián)，拿了票，一鼓作氣的進(jìn)去了，剛一進(jìn)，幾個(gè)人就把我推到最前面，去當(dāng)“替死鬼”，還好我的手機(jī)有手電筒功能，我急忙打開(kāi)功能，照著四周，給大家引路。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這些“鬼”大多數(shù)都是用籠子鎖住的，除了動(dòng)一動(dòng)，發(fā)出一些恐怖的聲音，就沒(méi)什么了，我不再害怕。讓大家盡量不要害怕，可不知道為什么，我后面老是有一個(gè)膽小鬼在拼命地抓著我，我的衣服好像就快被他抓爛了，嘴里一直在念叨著：“我好怕！我好怕！”我們走了一程，我發(fā)現(xiàn)快到終點(diǎn)了，我大聲說(shuō)道：“我們離終點(diǎn)不遠(yuǎn)！趁現(xiàn)在，沖！”話(huà)音剛落，全部人都一起沖，結(jié)果將那個(gè)膽小鬼一不小心落在了后面，膽小鬼見(jiàn)只剩她一個(gè)人了，她才鼓起勇氣，勇敢地沖出了鬼屋。

剛吃完中午飯，雨越下越大，可大家都在抓魚(yú)，似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，并且越抓越來(lái)勁，只有我這個(gè)幫忙照相的感覺(jué)到了。突然，下起了傾盆大雨，老師跑過(guò)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們才從抓魚(yú)的興奮中回過(guò)神來(lái)，可也忘不了將魚(yú)買(mǎi)回去。過(guò)了一會(huì)兒，兩三個(gè)人擠在一把傘里面，橫沖直撞，就為了找一輛旅游巴。我?guī)蛢蓚€(gè)人撐著傘，她們走到哪我就遮到哪，她們一個(gè)往東，一個(gè)往西，我都不知道應(yīng)該遮誰(shuí)好。終于好不容易找到了旅游巴，可我們個(gè)個(gè)都已經(jīng)變成了“落湯雞”。

由于下雨，我們這次春游比計(jì)劃的整整提前了一個(gè)多小時(shí)回學(xué)校，看來(lái)我的預(yù)感有失靈了，今天真是倒霉！

今天雖然下了雨，但是比普通的春游又多了一種新的滋味，也考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，讓我們更加了解了同學(xué)之間要互相幫助。

春游四年級(jí)作文 篇4

今天，是我們小學(xué)階段的是最后一次春游，也是我和同學(xué)們的美好回憶。

早上八點(diǎn)，我們便登上了十一號(hào)校車(chē)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了“截流紀(jì)念園”。大家都新奇地看看周?chē)木拔铮袷桥苓M(jìn)家里的幾只小老鼠。隨后，我們找到了一個(gè)觀大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮(zhèn)守著關(guān)口，不讓水流經(jīng)過(guò)，我們將這位巨人記錄在了紙上。

看著這座雄偉的大壩，我不禁聯(lián)想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻(xiàn)，有了他們，大壩才會(huì)聳立在我們眼前。

在“截流紀(jì)念園”中，有很多為人民服務(wù)的人的雕像，有偉大的舍己為人的女司機(jī)，還有工廠(chǎng)中的無(wú)私奉獻(xiàn)的工人，以及為人民服務(wù)的警察……

離開(kāi)“截流紀(jì)念園”之后，我們又來(lái)到了“185觀景平臺(tái)”，在“截流紀(jì)念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺(tái)”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

下午，我們依依不舍得離開(kāi)了三峽，我們小學(xué)階段的最后一次春游就是這么結(jié)束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學(xué)生活留下了美好的回憶。

春游四年級(jí)作文 篇5

今天是春游日，我們要去“游樂(lè)場(chǎng)”玩，我們都很高興，很早就到學(xué)校了，上了游覽車(chē)就出發(fā)了。

在游覽車(chē)上，我們把零食全部搬出來(lái)吃，一邊吃，一邊觀賞沿路的風(fēng)景，聽(tīng)說(shuō)男生她們有人的零食掉得滿(mǎn)地呢！快到“游樂(lè)場(chǎng)”時(shí)，有人吃太多，吐了！一片混亂中我看到都想吐了。走進(jìn)“游樂(lè)場(chǎng)”看到里面的建筑物都是小小的'好可愛(ài)，有公主府、海盜船、魚(yú)館、龍山洞等等，每一種建筑物雖然精致小巧，可是都像真的一模一樣，連小水庫(kù)都會(huì)泄洪呢。

在往前走，還可以看見(jiàn)迷你萬(wàn)里長(zhǎng)城。經(jīng)過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城，可以看到一個(gè)游園火車(chē)的車(chē)站，我們轉(zhuǎn)搭小火車(chē)，搖搖晃晃的開(kāi)入游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)蓋在室內(nèi)，又寬又大，有碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、云霄飛車(chē)、精靈世界等，大家都玩得興高采烈，樂(lè)不思蜀?；厝r(shí)，大家類(lèi)的都睡著了，可是有些人依點(diǎn)都不累，還不斷的吃零食看電視，真是精力充沛。

回到學(xué)校約晚了11分鐘，其他的年級(jí)都走了，就剩四年級(jí)的了，所以當(dāng)我們一回到學(xué)校，有好多媽媽在校門(mén)口等待我們的歸來(lái)。

青年節(jié)作文400字四年級(jí)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的青年節(jié)作文400字（精選9篇），希望對(duì)大家有所幫助。

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇1

而我，卻是一直生活在這個(gè)地方，看著的時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)和這個(gè)城市糾纏在一起，彼此枝繁葉茂地纏繞，再也分不開(kāi)。郭敬明在《青春揚(yáng)花念念不忘》中這樣描述他所生活的城市，我想如果將其生活的城市改為學(xué)校，大概可以描述我的三年高中生活了，當(dāng)然前提是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

這所中學(xué)有著無(wú)以倫比的美，最顯而易見(jiàn)的是環(huán)境。大片大片的綠茵地在陽(yáng)光的照射下格外惹眼，那開(kāi)滿(mǎn)紅的、粉的、白的花朵的樹(shù)更是像打扮光鮮的少女，在萬(wàn)綠叢中盡情舒展自己婀娜的身姿，五彩的蝶兒和勤勞的蜜蜂開(kāi)始穿梭于花叢中，一派生機(jī)勃勃之景。而環(huán)境美的精髓大概也就在于這日日更新的生機(jī)吧！

當(dāng)然實(shí)驗(yàn)還有比這更美的。每一位就讀于實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生都要在這兒渡過(guò)自己的花季、雨季，將要畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己逝去的青春時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與這所學(xué)校絲絲相連，回憶中一團(tuán)團(tuán)五彩的影子無(wú)不圍繞著這所學(xué)校，這才驚覺(jué)記憶中那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的青春，早已深深地烙在了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，成為它輝煌形象的襯托。于是實(shí)驗(yàn)中學(xué)本質(zhì)的美溢現(xiàn)岀來(lái)了，那美是每位同學(xué)無(wú)限美好的夢(mèng)想組合而成的，更是每位同學(xué)華麗而難忘的記憶拼合而成的。

這里有我們生活的氣息，這里有我們歡笑的聲音，這里有我們哭泣的淚痕，這里有我們夢(mèng)想和希望

在這里，生命踏上滑板，青春激越飛揚(yáng)。

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇2

想起90年前的那個(gè)日子，就讓人熱血沸騰，那一代青年為了國(guó)家和民族做出了怎樣的貢獻(xiàn)，他們用生命和血汗為后世創(chuàng)造了如此的多姿多彩的明天，他們是國(guó)家的驕傲，民族的脊梁。今天在此想起他們，仍舊可以感覺(jué)到那種強(qiáng)大的愛(ài)國(guó)力量。

有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力;而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來(lái)有所作為，報(bào)效祖國(guó)。一連幾天的假期總是讓人忘記時(shí)間的存在，昨天晚些時(shí)候，突然想起五四青年節(jié)的到來(lái)，一瞬間，感到一種莫可名狀的激動(dòng)，更是越發(fā)的感到一種責(zé)任，一種使命。五四對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，對(duì)于整個(gè)民族來(lái)講是很重要的一個(gè)日子，就在那天中國(guó)人民才開(kāi)始真正的覺(jué)醒，整個(gè)大東方開(kāi)始了一場(chǎng)為自己的未來(lái)而抵抗外辱的斗爭(zhēng)，這是一個(gè)民族的優(yōu)秀精英們帶動(dòng)的一場(chǎng)民族行為，是青年們、是大學(xué)生們發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)挽救民族危亡的偉大行動(dòng)。無(wú)論何時(shí)，青年們都讓一個(gè)民族充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)力量。

讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇3

今天是五四青年節(jié)。

剛開(kāi)始我也不知道，每天一直得上課，總是沒(méi)有太多的時(shí)間去了解這些東西吧，連老師有時(shí)上課會(huì)問(wèn)你們看了今天的新聞了嗎？你們知道最近發(fā)生的事情嗎？常常我們的答案是不知道或沒(méi)有看，只有零星幾個(gè)知道。究其主要原因有一部分是由于對(duì)這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關(guān)注點(diǎn)了，而另一部分其實(shí)還是外部的因素，學(xué)校對(duì)于電子產(chǎn)品管理的嚴(yán)格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒(méi)有其他的產(chǎn)品讓我們了解社會(huì)，了解其他的信息，學(xué)校里的信息其實(shí)是比較閉塞的，學(xué)校一心叫我們只需要顧學(xué)習(xí)，不要想起他的，一心只讀圣賢書(shū)。這就和我們的發(fā)展和生活產(chǎn)生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。

知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時(shí)候無(wú)意間知道的。

五四青年節(jié)，其起源應(yīng)該追溯到上個(gè)世紀(jì)的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運(yùn)動(dòng)，那次的運(yùn)動(dòng)徹底的改變了中國(guó)，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國(guó)不是死氣沉沉的不是看不到未來(lái)的，中國(guó)人不是麻木的，五四運(yùn)動(dòng)的范圍迅速波及全國(guó)，全崗位，學(xué)生游街，工人罷工，商人罷市，中國(guó)開(kāi)始覺(jué)醒，青年開(kāi)始開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始主導(dǎo)中國(guó)，領(lǐng)這中國(guó)向著光明。

中學(xué)時(shí)代的歷史經(jīng)常接觸到五四運(yùn)動(dòng)，影視上看到過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，私下去了解五四運(yùn)動(dòng)。真的是極其的佩服和感恩。

今天中國(guó)青年還有很多缺陷，還有很多需要學(xué)。

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇4

青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受；不是幸福太少，而是我們不懂得把握。

青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜愛(ài)優(yōu)雅溫馨的情調(diào)；喜愛(ài)自由自在的放蕩；喜愛(ài)時(shí)髦潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長(zhǎng)輩的教導(dǎo)。可是我們又都明白“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的內(nèi)在意義。

春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當(dāng)看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會(huì)讀懂他們對(duì)青春的熱望。青春期的我們的心總是那樣的起伏無(wú)邊。

青春期的有些少男少女們，總喜愛(ài)未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即便表面甘甜可里面卻是酸澀的；他們總情愿獨(dú)斷專(zhuān)行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說(shuō)出天長(zhǎng)地久的海誓山盟。可是青春期的他們應(yīng)該明白，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會(huì)悔恨當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。

青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)間不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命中意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇5

青春是整個(gè)人生旅程中絢麗、奇妙、燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類(lèi)帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢？大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話(huà)，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地！讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧！

同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空！

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇6

五四青年節(jié)，祝你：把煩惱擊敗，把絕望打碎，把懦弱丟棄；與奮斗為伍，與堅(jiān)持為伴，與自信攜手，沖向成功彼岸。愿舞出精彩人生！

白日能閑過(guò)，青春不再來(lái)；你是個(gè)人才，壯志要激懷；為了你未來(lái)，不要再徘徊；與人生比賽，看看誰(shuí)更快。祝青年節(jié)愉快！

生命再怎么粗糙，我們都要活的驕傲；日子再怎么平淡，我們都要過(guò)得坦蕩；時(shí)間再怎么無(wú)聊，我們都不能去敷衍。因?yàn)槟贻p一切皆有可能。青年節(jié)快樂(lè)！

在童真的年代里憧憬著美好的未來(lái)，在青澀的雨季里宣誓著青春的友誼，現(xiàn)在我們帶著青春的熱情掙扎在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，青年節(jié)到來(lái)之際請(qǐng)你把握你的青春，祝朋友五四青年節(jié)開(kāi)心快樂(lè)！

春風(fēng)吹來(lái)青年節(jié)，忙碌生活歇一歇：頭腦歇一歇，精神煥發(fā)思敏捷；手腳歇一歇，身手矯健動(dòng)靈活；心靈歇一歇，意氣風(fēng)發(fā)多快樂(lè)。祝青年節(jié)幸?？鞓?lè)！

嶄新歲月要開(kāi)啟，煩惱悲傷全忘記，青春攥在你手里，美好年華需努力，此刻加倍去珍惜，奮力拼搏心積極，美好前程在等你，錦繡人生抒傳奇。五四青年節(jié)，祝福在傳遞，愿你事事都如意！

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇7

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢？因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去。有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶？會(huì)不會(huì)出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底！那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

在頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，我獲得了三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我想：我沒(méi)有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！

事后，我感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲医K于明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)的真正含義，也明白了：做什么事一定要認(rèn)真，堅(jiān)持到底，就是勝利！

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇8

青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩，喜歡時(shí)尚風(fēng)情，喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè)?？晌覀冇种溃啻耗晟佼?dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)讓它隨風(fēng)飄走，把握這生命的盛夏之旺季，應(yīng)該是我們青春無(wú)悔的一份答卷?！皶r(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”、“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這些豪言壯語(yǔ)應(yīng)該提醒我們的注意，把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心總是那么的起伏不定，它需要一個(gè)把航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向，千萬(wàn)不要迷茫;把握好自己，千萬(wàn)別再悲傷。青春的少年少女們，還不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去摘它，即使表面甘甜可里面卻是酸澀。幼嫩的心，請(qǐng)不要將它傷害;把握好自己，在未破蛹成蝶之前，請(qǐng)不要急著說(shuō)出天長(zhǎng)地久的豪言。

青春是什么?青春是希望。青春最需要什么?青春最需要好好把握。無(wú)悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交代。將青春握在手中，將希望銘記在心頭，帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

青年節(jié)作文400字四年級(jí) 篇9

春總是暖花總是開(kāi)。青春就那樣蹦蹦跳跳的來(lái)了。青春多悲傷。別離了小時(shí)候的純真，任生活將我雕刻到全面。凝望著陌生的自己，我只有苦笑。

青春多絕望。友誼不再會(huì)純真，情誼不再誠(chéng)懇，連知交也不曉得什么時(shí)候出賣(mài)。虛假，真使我絕望。青春多離愁。已往的童真僅是留在在心中中的記憶。注視著時(shí)間宛若受驚的鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)逝，注視著以前無(wú)數(shù)美妙的記憶，被現(xiàn)實(shí)冷酷的淹沒(méi)。

徒留一片片殘影，心頭的離愁彌漫開(kāi)。每一段年華雕刻的悲傷，絕望、離愁斑駁了青春的色彩。當(dāng)薄弱的夜晚裹住斜陽(yáng)我陷入沉思。

我想做一只鷹，展翅高飛。我要用奮力改變青春改變生命！我得要讓青春盛放絕美的紅。讓我們一起珍視時(shí)間！

奮力、斗爭(zhēng)，用濃重的紅為美妙的青春注入無(wú)盡的活力。珍視青春，絕對(duì)不能叫世相影響你，絕對(duì)不能讓世相的桎梏將你綁住。珍視青春，前面勝利的大門(mén)為你打開(kāi)！

青年節(jié)作文300字四年級(jí)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道7篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青年節(jié)作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇1

為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，我國(guó)將一年一次的五月四日定為了“五四青年節(jié)”。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。

五四青年節(jié)是一個(gè)讓無(wú)數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)槟贻p人都喜歡過(guò)節(jié)，五四青年節(jié)還會(huì)放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。

曾幾何時(shí)，我們還是小孩子，天真無(wú)邪。門(mén)前有許多綻放的花朵，每日都只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吸取著人間雨露。后來(lái)，我們漸漸地長(zhǎng)大了。我們發(fā)現(xiàn)，門(mén)前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。

五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們?cè)?jīng)許下了許多的誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，青年時(shí)都會(huì)有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會(huì)再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇2

今天，我們祖國(guó)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已歷史地落在我們青年人肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們手中?！拔逅摹钡木?，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須面對(duì)一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)取?“五四運(yùn)動(dòng)”告訴我們，青年人要有正義感、更要有社會(huì)責(zé)任感;“五四精神”昭示我們，青年人既要有愛(ài)國(guó)心，更要有進(jìn)取心。因此，弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰(shuí)”的豪情壯志。

同學(xué)們、同志們：一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是這樣的：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生，因?yàn)閵^斗而更加美好;閃光的人生，因?yàn)槠床咏k麗。

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇3

或許到了我們這一代可以稱(chēng)之為“垮掉了的一代”，漫無(wú)目的地追尋夢(mèng)想而終不得其果。

然后絕望，漸次頹廢。倘如預(yù)言家所說(shuō)的那樣，我們是新生的一代，但同時(shí)也避免不了面臨垮掉的危機(jī)。起初覺(jué)得青年人應(yīng)該是自強(qiáng)不息，而今頓然失真，愧于言語(yǔ)。青年人所需要的一股活力好比是河流的源頭，渾濁骯臟雖不是他們的本性，但也不見(jiàn)其清澈見(jiàn)底之貌。

愛(ài)國(guó)，天天談愛(ài)國(guó)。何為愛(ài)國(guó)?縱不知其標(biāo)準(zhǔn)定義，但也絕對(duì)不是現(xiàn)在人人所謂的“愛(ài)國(guó)”。

愛(ài)國(guó)不是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中傳播諸如“不吃外國(guó)的肯德基、麥當(dāng)勞”此類(lèi)的言論，回想就是你自己一星期去幾次肯德基、麥當(dāng)勞，雖嫌昂貴也從不吝嗇。比起當(dāng)初在網(wǎng)絡(luò)上的壯志豪言就遜言失色了，問(wèn)其原因，無(wú)人認(rèn)為這事?tīng)砍兜綈?ài)國(guó)，不甚慚愧。

也許“嚴(yán)重性”在他們眼中，最關(guān)注的只不過(guò)是后一個(gè)字，如此取舍，絕妙之極?！拔逅摹敝械那嗄耆耸侵档么蠹宜Q(chēng)贊的，說(shuō)他們是適應(yīng)國(guó)家建設(shè)的新一代，我不能說(shuō)他們都是愛(ài)國(guó)的，因?yàn)椤拔逅摹本裰凶钪匾氖恰白非竺裰髋c自由”?？扇缃襁€有誰(shuí)能勇敢地站出來(lái)：我們要民主，我們要自由!有誰(shuí)?

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇4

大家知不知道今天是什么日子？今天是五月四日“五四青年節(jié)！”

讓我來(lái)好好地講解一下這是個(gè)什么的節(jié)日吧！五四青年節(jié)：為民國(guó)初年及中華人民共和國(guó)的節(jié)日，是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的。它來(lái)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。也是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始。

今天學(xué)校吩咐全校老師組織全校學(xué)校去“烈士們的紀(jì)念碑”那里拜祭！我們手牽著手一齊走路過(guò)去，到了目的地之后我們嚴(yán)肅莊嚴(yán)地去到“紀(jì)念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個(gè)鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽(tīng)著震撼的義勇軍進(jìn)行曲，心里有種無(wú)比的振奮！我們拜祭完后大家坐在地上聽(tīng)老師講解我們國(guó)家的義勇軍和當(dāng)時(shí)的情景，我們?nèi)喽悸?tīng)的非常認(rèn)真，連平常注意力不太認(rèn)真的同學(xué)今天都特別認(rèn)真。

我們聽(tīng)完之后心里都有著無(wú)法說(shuō)出來(lái)的悲痛和敬佩！青少年為了新的中國(guó)，不怕?tīng)奚?，不怕流血的精神。我們真的要好好學(xué)習(xí)！

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇5

五四青年節(jié)，祝你：把煩惱擊敗，把絕望打碎，把懦弱丟棄；與奮斗為伍，與堅(jiān)持為伴，與自信攜手，沖向成功彼岸。愿舞出精彩人生！

白日能閑過(guò)，青春不再來(lái)；你是個(gè)人才，壯志要激懷；為了你未來(lái)，不要再徘徊；與人生比賽，看看誰(shuí)更快。祝青年節(jié)愉快！

生命再怎么粗糙，我們都要活的驕傲；日子再怎么平淡，我們都要過(guò)得坦蕩；時(shí)間再怎么無(wú)聊，我們都不能去敷衍。因?yàn)槟贻p一切皆有可能。青年節(jié)快樂(lè)！

在童真的年代里憧憬著美好的未來(lái)，在青澀的雨季里宣誓著青春的友誼，現(xiàn)在我們帶著青春的熱情掙扎在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的邊緣，青年節(jié)到來(lái)之際請(qǐng)你把握你的青春，祝朋友五四青年節(jié)開(kāi)心快樂(lè)！

春風(fēng)吹來(lái)青年節(jié)，忙碌生活歇一歇：頭腦歇一歇，精神煥發(fā)思敏捷；手腳歇一歇，身手矯健動(dòng)靈活；心靈歇一歇，意氣風(fēng)發(fā)多快樂(lè)。祝青年節(jié)幸?？鞓?lè)！

嶄新歲月要開(kāi)啟，煩惱悲傷全忘記，青春攥在你手里，美好年華需努力，此刻加倍去珍惜，奮力拼搏心積極，美好前程在等你，錦繡人生抒傳奇。五四青年節(jié)，祝福在傳遞，愿你事事都如意！

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇6

青春是綠色的，它代表著一個(gè)新的生命，一個(gè)有活力的生命，男孩和女孩充滿(mǎn)著活力，自信，和笑容。青春，代表著綠色的活力。青春是白色的，它代表著一顆善良的心，一顆純潔的心。男孩和女孩心只有善良，只有愛(ài)，而不是邪惡與黑暗。青春，代表著白色的善良與純潔。青春是藍(lán)色的，盡管藍(lán)色代表著美麗，但它也同時(shí)代表著憂(yōu)郁。男孩和女孩的心中除了微笑，還有憂(yōu)郁。想著他和她，青春，代表著藍(lán)色的憂(yōu)郁。青春是紫色的，它代表著神秘。男孩和女孩心中有了自己的秘密，只愿將這秘密藏在自己心中，希望能成為美好的回憶。青春，代表著紫色的神秘。

青春，是五彩繽紛的，放飛自己的心，放飛自己的青春!讓青春從此不再寂寞，從此只充滿(mǎn)微笑，自信和愛(ài)!

青年節(jié)作文300字四年級(jí) 篇7

回了一趟小學(xué)，看著活力四射的校園，陽(yáng)光向上的學(xué)子，還有那顆屹立百年的老榕樹(shù)。心中感嘆萬(wàn)分。

“啊，下雨了。”“我有一把傘，一起走吧?！薄凹由衔?，加上我”我們?nèi)龥_進(jìn)雨水中，因?yàn)橛形覀?，雨水并不冰涼。我們迎著風(fēng)奔跑，青春就要瘋狂一次。“啊，我的衣服”我的校服飄到了榕樹(shù)底下，我們奮不顧身地跑了過(guò)去。榕樹(shù)在雨中屹立著，任憑雨水敲打著它的身體，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管生活在困難，我們還有家人，朋友。至今我的衣服上還存有榕樹(shù)的清香那是青春的味道。

未知猶如毒氣一樣侵蝕著我，又很長(zhǎng)一段時(shí)間我沉淪了，被外界新鮮的世界所吸引，我就像一個(gè)易碎的玻璃城堡，努力的搭建看似美麗的世界。實(shí)則內(nèi)心一觸即發(fā)，孤獨(dú)時(shí)只有榕樹(shù)陪我，我所有的秘密都可以向他傾訴，“又逃課了，哎”我又躲在了榕樹(shù)下，為什么沒(méi)人理解我，為什么？榕樹(shù)又長(zhǎng)高了，大家都在進(jìn)步，而我卻……一片枯黃的葉子飄到了我的頭上，榕樹(shù)……我明白了，不好就不好，該扔的就扔掉，我的生活應(yīng)該像榕樹(shù)一樣豐富多彩。

青春允許犯錯(cuò)，但一定要悔過(guò)。榕樹(shù)謝謝你帶給我的這些。

四年級(jí)春天作文實(shí)用

創(chuàng)作文字是溝通過(guò)去和未來(lái)的紐帶，據(jù)說(shuō)“親自動(dòng)手寫(xiě)一篇文章，勝過(guò)閱讀十篇”，只有實(shí)踐才能夠提升文筆水平，你是否曾經(jīng)遇到過(guò)優(yōu)秀的文章范本，可供借鑒？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了一篇題為“四年級(jí)春天作文”的精華文章，相信您一定會(huì)有所收獲，歡迎收藏留存！

四年級(jí)春天作文(篇1)

有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，但我卻喜歡生機(jī)勃勃、繁花似錦的春天。

春天一到，鄉(xiāng)村里的景色可美了！

迎春花第一個(gè)咧開(kāi)了小嘴，它們是報(bào)春的使者。一朵朵迎春花開(kāi)在一起，可漂亮了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一朵朵黃云，不禁讓人贊嘆不已！一朵朵桃花在枝頭，你擠我，我擠你，競(jìng)相綻放呢！它們好像都希望能第一個(gè)展現(xiàn)在人們面前呢！春風(fēng)一吹，梨樹(shù)也綻開(kāi)了笑臉，真是“百花聚會(huì)”的一位位仙女。無(wú)數(shù)的小蜜蜂也趕來(lái)參加這場(chǎng)盛會(huì)，正在為花兒們采蜜呢！

梨樹(shù)的旁邊是一條小河，河水清澈見(jiàn)底。春風(fēng)帶著鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土氣息，輕輕地從河面滑過(guò)，把小河那張晶瑩、透亮的臉吹皺了。河面蕩起層層波紋，它在開(kāi)心地笑啊！“春江水暖鴨先知”，是啊，幾只鴨子在河面上游來(lái)游去，嘎嘎地叫著，似乎在告訴人們：春天到了！

小河旁是一排柳樹(shù)。柳樹(shù)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)條柳條，就像姑娘的秀發(fā)一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳條和柳條上的葉子被二月春風(fēng)修剪得完美無(wú)瑕！

春天的鄉(xiāng)村真是一幅巧奪天工的風(fēng)景畫(huà)?。?/p>

簡(jiǎn)評(píng)：小作者以詩(shī)意的語(yǔ)言，優(yōu)美的筆觸展現(xiàn)了春天之美，文章富有條理，巧妙地運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法將春天的景物表現(xiàn)得那么富有生機(jī)。

四年級(jí)春天作文(篇2)

一年四季中，我最喜歡春天這個(gè)季節(jié)，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。

春天一到，我和媽媽特意到植物園尋找春天氣息，植物園里五顏六色，有紅得如火的玫瑰花，粉的如霞的杜鵑花，白的如雪的茉莉花等等，小草露出嫩綠的身子，樹(shù)爺爺也換上綠油油的新衣裳，你看，花叢中無(wú)數(shù)的辛勤的小蜜蜂飛來(lái)飛去，它們正忙著采蜜；一只只蝴蝶在花間飛舞，像是在互相傳遞著春天到來(lái)的信息和喜悅。配上金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，構(gòu)成了一副五彩斑斕的畫(huà)面。

我一進(jìn)校園，就有一陣撲鼻而來(lái)的紛香圍繞著你，學(xué)校里的鮮花百花盛放，花香沁人心脾，大樹(shù)枝頭標(biāo)出新芽，散發(fā)出的氧氣沖進(jìn)鼻孔里，像在幫我么洗刷鼻子，讓我們呼吸起來(lái)，精神爽利，所以，每到課間就在大樹(shù)下玩耍。

今年4月份，我們?nèi)胰ツ侠ド綄ふ掖笞匀唬瑒偟缴缴?，?tīng)到河水流動(dòng)的“咚咚”聲，蜜蜂采蜜的“嗡嗡”聲，小鳥(niǎo)發(fā)出的“吱吱”聲，風(fēng)一吹，花朵樹(shù)木的發(fā)出的“沙沙”聲等等，所有聲音混合在一起，唱出一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的春之歌。這時(shí)候讓我想起古人描寫(xiě)春天美好的詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。

大自然好像在告訴我們，一年四季在于春，我們要好好把握時(shí)間，珍惜這美好的春天。

四年級(jí)春天作文(篇3)

春天來(lái)了?？矗』▋杭t了，柳樹(shù)綠了；聽(tīng)！“嘩嘩啦啦”小河醒了；聞！從遠(yuǎn)處飄來(lái)陣陣泥土的芳香……；這一切的一切都傳播著春天的氣息。

春天的顏色真是五彩繽紛。太陽(yáng)是紅燦燦的，天空的湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天。因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總匯。

今天是星期天，吃過(guò)早飯我走出家門(mén)，來(lái)到野外。整個(gè)大地一片春意，我驚奇的發(fā)現(xiàn)春天無(wú)處不在！正象唐代大詩(shī)人杜甫的絕句所寫(xiě)的‘遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦’。

中午時(shí)分，我來(lái)到了天下第一泉。第一眼就看到那沉睡的枯樹(shù)，不知幾時(shí)已睜開(kāi)了睡眼，大口呼吸著新鮮的空氣，慢慢綻出了新芽。柳樹(shù)姑娘更是長(zhǎng)發(fā)飄飄，一不小心就迎風(fēng)舞進(jìn)池塘。這時(shí)我想起了唐代詩(shī)人賀知章的詠柳‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀’。

踏著春風(fēng)，不知不覺(jué)我又來(lái)到大明湖。瞧！這里更是一番春的景色。一湖清水隨著春風(fēng)碧波蕩漾，千佛山的倒影在柳條和點(diǎn)點(diǎn)白帆的裝飾下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。岸邊各種鮮花含苞待放，美極了?！拿婧苫ㄈ媪?，一城山色半城湖’就是對(duì)泉城濟(jì)南真實(shí)的寫(xiě)照。

我愛(ài)春天，更愛(ài)濟(jì)南的春天。愛(ài)他的鶯歌燕舞，愛(ài)他的柳綠花紅，愛(ài)他的小橋流水，更愛(ài)他是播種的季節(jié)。回到家中，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中享受著唐代詩(shī)人孟浩然的佳作‘春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少’。

四年級(jí)春天作文(篇4)

春天來(lái)了，花開(kāi)了，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉，小草從地里探出頭來(lái)，小河融化了，鳥(niǎo)兒也從南方飛回北方了……我喜歡春天的生機(jī)盎然。

春天的花是最多的，其中我最喜歡的是迎春花，它是黃色的，有四片花瓣，因?yàn)樗婚_(kāi)花，春天就來(lái)到了，新的一年就開(kāi)始了，我又可以看到各種各樣的花了。桃花是粉色的，它的香味是淡淡的清香。蜜蜂和蝴蝶在花叢中采蜜，忙碌極了。

春天的樹(shù)都散發(fā)著勃勃生機(jī)，其中，我喜歡柳樹(shù)。柳樹(shù)的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)是淡綠色的，等長(zhǎng)大以后，就變成翠綠色的，枝條也越來(lái)越長(zhǎng)。人們可以在樹(shù)下乘涼，用來(lái)編筐子等等，柳樹(shù)給人們帶來(lái)了好多的好處呀！

小草剛從土里冒出來(lái)的顏色是嫩黃的，不久，就變成翠綠色的了。小草在溫暖的春風(fēng)吹拂下，在春雨的滋潤(rùn)下，每分、每秒、每時(shí)、每天都在生長(zhǎng)。牛羊不用擔(dān)心缺少美食，草會(huì)吃不完的。

小河在冬天是被凍上的，但一到春天，就融化了。小魚(yú)從河底游上來(lái)，享受春天的美好。

動(dòng)物們的冬眠期該結(jié)束了，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，烏龜醒了，所有冬眠的動(dòng)物都醒來(lái)了，小松鼠在樹(shù)枝間跳躍，小鹿在樹(shù)林間奔跑……春天的動(dòng)物們真開(kāi)心呀！

春雨有時(shí)像細(xì)絲，有時(shí)又像斷了線(xiàn)的珠子，大地吮吸著春雨，品嘗著這珍貴的“甘露”，好像在享受這個(gè)過(guò)程。

春風(fēng)可不像冬天的風(fēng)那樣寒冷，那樣刺骨，春風(fēng)是溫和的、溫暖的，被春風(fēng)吹拂著臉頰，讓人感覺(jué)像進(jìn)入了夢(mèng)境一般。

??！春天的`萬(wàn)物都呈現(xiàn)勃勃生機(jī)，我愛(ài)春天，希望春天能在走之前，多留一些日子。

四年級(jí)春天作文(篇5)

春天的朝陽(yáng)，散發(fā)出火熱的光芒，春天的花朵，散發(fā)出迷人的芳香；春天的果實(shí)，散發(fā)出誘人的豐碩，在春天，一個(gè)少年迷途知返?！}記

誤入歧途

他，一位活潑開(kāi)朗的小男孩；他，一個(gè)朝氣蓬勃的少年，他在小學(xué)里學(xué)習(xí)非常好，他就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的小鳥(niǎo)。

但，老天對(duì)他不公，在他上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，家里發(fā)生了事故，父母離異，這一打擊他承受不住。他痛恨老天不公，由于父母雙方都重新組建了家庭，他幾乎被拋棄了。他變得消極了，沉默寡言了；他開(kāi)始與一些不三不四的人交往，最終他開(kāi)始?jí)櫬淞恕?/p>

他學(xué)會(huì)了打架，學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒，他開(kāi)始“無(wú)惡不作”了。他就像變了一個(gè)人似的，從前那個(gè)純真活潑的他沒(méi)有了，取而代之的是一個(gè)驕橫跋扈的“壞”孩子。

迷途知返

一天，他與幾個(gè)“哥們兒”一起商量到哪里弄幾個(gè)錢(qián)花，經(jīng)一番爭(zhēng)執(zhí)，最后決定去公共汽車(chē)上搶劫，他們幾個(gè)上公共汽車(chē)后，就開(kāi)始實(shí)施搶劫。當(dāng)他們搶到一個(gè)小女孩面前時(shí)，這個(gè)小女孩對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，我知道你不是壞人。”

他們聽(tīng)了這句話(huà)，他們望著這個(gè)純真的小女孩，面對(duì)小女孩這雙純潔的眼睛，他的心頗抖了，他再也干不下去了，他大叫一聲，沖下公交車(chē)，事后，他被那幾個(gè)“哥們兒”狠揍了一頓，他開(kāi)始清醒了，他才十四歲啊，別的孩子這個(gè)年齡都在快樂(lè)地上學(xué)，但他……

他仔細(xì)地想著小女孩的話(huà)，他開(kāi)始變了，他開(kāi)始戒煙戒酒。在一次路過(guò)一條小河時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩落水后，他奮勇下水救人，他的事跡被廣為傳頌，他終于迷途知返了，在村委書(shū)記等人的幫助下，決定讓他重新上學(xué)，并替他向他的父母討回公道。

花開(kāi)在春天

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，心靈被“喚醒”的他，終于可以像其他同齡人一樣，背著書(shū)包上學(xué)了，那個(gè)春天花開(kāi)得特別嬌艷，仿佛在為一個(gè)迷途知返的少年感到高興。他進(jìn)入學(xué)校后，不禁感嘆道：“上學(xué)真好呀!”以后的他又像盛開(kāi)的花朵一樣充滿(mǎn)朝氣，繪畫(huà)著自己的人生彩圖!

四年級(jí)春天作文(篇6)

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷。春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了人間。

春姑娘是一位神奇的魔法師，她來(lái)到草坪上，干枯的小草蘇醒了，大地變成了綠油油的一片。小草就像一群既可愛(ài)又淘氣的小精靈，探著腦袋好奇的望著美麗的世界。春姑娘來(lái)到小河邊，河邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新枝。

春姑娘又是一位杰出的畫(huà)家，她揮舞著畫(huà)筆，畫(huà)出了一朵朵五顏六色的小花。粉紅的桃花、雪白的梨花、紅白相間的杏花都競(jìng)相開(kāi)放。菜園里，金黃耀眼的油 菜花隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出醉人的清香。春姑娘還是一位出色的音樂(lè)家，她揮舞著指揮棒，各種各樣的鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，這邊“嘰嘰”那邊“喳喳”。鳥(niǎo)兒的嬉戲聲，風(fēng)兒 的歡笑聲，成了春天最動(dòng)聽(tīng)的交響曲，也是春姑娘指揮的大合唱。

我熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾焓区B(niǎo)的王國(guó)、草的綠洲、樹(shù)的天地、花的世界！

四年級(jí)春天作文(篇7)

春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇了。

暖暖的春風(fēng)吹醒了小草，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”吹綠了柳枝，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”吹開(kāi)了杏花，“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”春風(fēng)多神奇啊!

古人愛(ài)春天，我們小學(xué)生更愛(ài)今天的春天。鹽河風(fēng)光帶里的一棵棵玉蘭樹(shù)，開(kāi)出了一朵朵潔白如雪的花朵，香氣四溢。威尼斯小區(qū)的院墻邊，迎春花的枝條上鼓起了嫩黃色的花苞。一些生命力頑強(qiáng)的小草，從石頭縫里鉆了出來(lái)。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔，還不時(shí)地唱著歌，可愛(ài)極了!春光多美好呀!

“春天在那里呀，春天在那里，春天在小朋友的眼睛里，春天在小朋友的歌聲里……”早晨，我們帶上紅領(lǐng)巾，背著書(shū)包，在陽(yáng)光下，愉快的上學(xué)。傍晚，放學(xué)回家，我和同學(xué)們一起在草地上做游戲，跳呀，唱呀，蹦呀，笑呀，開(kāi)心極了!

一年之季在于春。我們要珍惜眼前的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，多動(dòng)腦，用好雙手，練好本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

看，春姑娘笑著向我們走來(lái)啦!

四年級(jí)春天作文(篇8)

春天到了，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。

藍(lán)天上飄著幾朵白云，一座座大山連綿起伏。還有一群群燕子從南方飛來(lái)，它們一個(gè)個(gè)穿著燕尾服，在天空中飛翔。

清澈的小河中，小魚(yú)、小蝦、還有一只只暢游的蝌蚪在水中嬉戲。我和爸爸媽媽在河面上劃著船，春風(fēng)吹在我的臉上，感覺(jué)暖暖的。

碧綠的小草扭動(dòng)著身子從地面上偷偷地探出了頭，它們四處張望，好像一個(gè)個(gè)好奇的孩子，在尋找春天的美。

柳樹(shù)發(fā)芽了，在風(fēng)中飄揚(yáng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝就像少女的頭發(fā)，都能觸碰到水面了。

迎春風(fēng)開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只只黃色的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。

粉里透紅的桃花也開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片片朝霞。它們有的像害羞的姑娘低著頭，有的像快樂(lè)的孩子在蕩秋千，有的像驕傲的公主在炫耀自己的美麗。

微風(fēng)吹過(guò)，湖上蕩漾著一圈圈漣漪，放眼望去煙波浩渺.它總是讓人捉摸不透，時(shí)而像楚楚動(dòng)人的西湖，時(shí)而像脾氣暴躁的大海，一會(huì)兒又像叮咚作響的小河。

清晨，江面上水波蕩漾，和風(fēng)吹拂，老人們紛紛拿起扇子操起劍，呼吸著新鮮的空氣，怡然自樂(lè)，好不暢快?；▔锇倩?zhēng)奇斗艷，格外的美麗。草葉上的露珠晶瑩剔透，像珍珠，像水晶。我都不忍心去觸碰，生怕破碎了“珍珠”破壞了美景。

啊!我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天

四年級(jí)春天作文(篇9)

春天，是一個(gè)花見(jiàn)花開(kāi)的季節(jié)，非常討人喜愛(ài)。

春天，可以帶給人們舒服。春天，可以給人們帶來(lái)快樂(lè)。我真像說(shuō)一句：春天，我愛(ài)你！春天，我美麗的春天，你那誘人的風(fēng)景，你那慈祥的面孔，使我深深受益！春天的美，是那么的柔美。當(dāng)我在感受春天的時(shí)候，有一陣微風(fēng)在我耳中飄柔，在我夢(mèng)中自由的飛翔著。??！春天，你是多么的美麗，多么的誘人。你的面孔，讓人無(wú)比陶醉。要是你默默的去觀察春天，感受春天，那樣，你就會(huì)去懂得珍惜春天，春天，比任何東西更寶貴。如果你不懂得珍惜春天，那春天將會(huì)在你的心底里隱藏起來(lái)，在你心底里，像沒(méi)有春天一樣，自己快活的生活！

啊！春天，你給予我太多太多，請(qǐng)?jiān)试S我接近你，你別再跟我玩捉迷藏，我恨不得把你緊緊的抱住，不讓你在一瞬間飛走。春天，你的美會(huì)感動(dòng)全世界的人，甚至?xí)屓颂兆碓谀愕膽牙?，春天，我是多么?ài)你，你就不能快點(diǎn)飛到我的懷里嗎？

春天的美，讓人陶醉在它的懷里，要懂得珍惜春天，那樣，春天就不會(huì)在這個(gè)世界上寂寞的生存！

四年級(jí)春天來(lái)了作文

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四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇1)

睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見(jiàn)世之感。順著這翠綠，我又看見(jiàn)春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！

她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒(méi)有金光閃爍的珠光寶氣，但她身后的一泓清泉，在陽(yáng)光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

這這樣，枯萎的草兒開(kāi)始發(fā)芽，堆積的積雪也已融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但是春天已經(jīng)悄然來(lái)臨了。

不過(guò)，你別問(wèn)我春天是怎樣到來(lái)的，我只能回答你春天像似怎么來(lái)臨的"。

春天像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來(lái)的。她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在空中飛舞，讓草兒看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開(kāi)漂亮的花瓣。

春天又像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來(lái)的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。

春天還像剛露出頭的柳芽，她是冒出來(lái)的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿(mǎn)誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿(mǎn)含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。

然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和草兒，她是一顆播散希望的種子，她更像是有愛(ài)和希望孕育出來(lái)的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。

心存希望和愛(ài)的人會(huì)知道她的到來(lái)。這些心存希望和愛(ài)的人們便像春天一樣，到處播撒愛(ài)和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。

心存恨和冷漠的人感受不到春天的來(lái)臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛(ài)和希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷藓屠淠勺×诵模词故窃诖禾?，他們也感受不到春天的那?qiáng)烈的希望氣息。

春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的期盼里到來(lái)了。她不僅使蕭索的萬(wàn)物繁榮起來(lái)，她更讓愛(ài)和希望在人人心中發(fā)芽。

春天來(lái)了，讓我們用來(lái)自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛(ài)和希望之花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落吧！

四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇2)

我最熱愛(ài)的季節(jié)除了炎熱的八月，就是溫暖的四月?！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”確實(shí)，在四月，美好的春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊。

春天，不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里夾雜著青草的味道。去花園聞聞嬌小潔白的茉莉花，一股清香沁入我的心脾。風(fēng)里夾雜著新鮮的泥土氣味，讓我感受到了春天的氣息。

我看到家門(mén)口的迎春花和油菜花開(kāi)了，黃得那么耀眼。溪水解凍，冰雪消融，熊和蛇從各自的洞穴中爬出來(lái)，去享受新一年的新生活。草和葉變綠了：草綠、淺綠、粉綠、深綠、墨綠我的眼前出現(xiàn)了一幅綠色的畫(huà)面，就像有人在那兒打翻了綠色的墨水瓶。

我聽(tīng)到雨“滴滴答答”的落在樹(shù)葉上，停在枝頭的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地鳴叫，我眼前出現(xiàn)了一幅鶯歌燕舞的畫(huà)面。窗外怎么傳來(lái)陣陣笑聲？哦，原來(lái)鄰家小弟弟正在和朋友一起在雨中玩耍呢！

看到這幅景象，我感覺(jué)春天是有生機(jī)、有活力、有希望的。我在這樣的春天盡情地沐浴著陽(yáng)光。春天播種下種子，秋天就會(huì)收獲果實(shí)；春天播種下希望，秋天就會(huì)收獲成功。讓我們一起來(lái)享受春天吧！

四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇3)

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。

“天街小雨潤(rùn)如酥”，在街上，小河邊，石橋上，都能體驗(yàn)到“潤(rùn)如酥”的境界，下雨是最尋常得！一下就是一兩天，看！像牛毛，像花針，像細(xì)絲，！傍晚時(shí)，春雨的景色更加美麗，雨滴在屋檐上，一顆水晶般的水珠在房瓦上蹦來(lái)蹦去，忽然間！一顆水珠掉在了水晶花上，為春天的景色添加了一絲魅力。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新得！它慢慢地生長(zhǎng)著，等待著下一個(gè)新生的生命的到來(lái)……

四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇4)

一縷縷的陽(yáng)光灑向大地，顯得那么溫暖明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，感到雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽。原來(lái)春天來(lái)了。

清晨，我走在街上，身上暖洋洋的，這時(shí)，我才注意到，街旁的行人早已脫去厚厚的冬裝，大都穿上了毛衣，顯得那么輕捷、愜意。無(wú)意中我一抬頭，便看見(jiàn)房頂上的一簇簇枯草間伸展著的綠色，原來(lái)是那新生的青草正站著身子張望地面上的春色呢！

我來(lái)到花壇，漫步在黃綠交錯(cuò)的草壇上，頓時(shí)，一股泥土的方向沁入我的心脾，那新鮮的空氣只有春天的清晨才能感受得到，這時(shí)，我看到草上好像放著幾粒七彩珍珠，我俯下身去看，原來(lái)是那晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光下顯出奇光異彩，我起身望去樹(shù)枝上有斑斑紅點(diǎn)，是未落的果實(shí)嗎？不是。那是一個(gè)含苞欲放的桃花花蕾，你看，那花蕾頂尖已經(jīng)裂開(kāi)一道縫，一絲花蕊正是勁往外鉆呢！好像要迫不及待看看這個(gè)大千世界。這是，我仿佛看到了百花爭(zhēng)艷的景象，聞到了醉人的花香；那枝頭萌發(fā)的片片新葉當(dāng)中，還看到了人們?cè)谛碌囊惶炖锩β档纳碛埃?/p>

春天來(lái)了，春天給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望！

四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇5)

小草是一個(gè)貪睡的頑童，就連春姑娘也喚不醒他。

有一天，春姑娘忍不住火了，給正在上班的太陽(yáng)公公打了電話(huà)，太陽(yáng)公公聽(tīng)了后大發(fā)雷霆，把和小草整天玩耍的寒風(fēng)、大雪和冰雹給趕走了，并把小草從被窩里揪了出來(lái)。

小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，惱怒地說(shuō)：“人家睡的好好的，揪我干嘛？”一邊郁悶地說(shuō)著，一邊不情愿地從大地媽媽的懷里探出了小腦袋。

這時(shí)，花兒悄悄地來(lái)到它的身旁，心急地對(duì)它說(shuō)：“小草?。∧氵t到了。你看看，大家都干活了?！?/p>

小草沿著花的手指看去，只見(jiàn)蛇在田里辛勞地捕捉這田鼠，青蛙在河邊賣(mài)力地捕捉著昆蟲(chóng)，小刺猬也在努力地運(yùn)送著小果子……他的兄弟姐妹也在忙碌著，樹(shù)長(zhǎng)出了新的胳膊，，油菜花張開(kāi)了笑臉……人們也在熱火朝天地干活。農(nóng)民伯伯拿起鋤頭，開(kāi)始翻地松土，做好春耕的準(zhǔn)備；學(xué)生們背著新書(shū)包，又蹦又跳地去上學(xué)，迎接新學(xué)期的到來(lái)；工人叔叔們?yōu)榱藵M(mǎn)足人們的生活需要，正在緊鑼密鼓地忙著……

這時(shí)，太陽(yáng)公公出現(xiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小草說(shuō)：“小草，你可以和寒風(fēng)、冰雪、冰雹他們做朋友，但不能偷懶，要愛(ài)勞動(dòng)。春姑娘喚醒你，是為了你好?。　?/p>

小草聽(tīng)了后，臉色變了。他急忙脫掉黃睡衣，換上綠制服，開(kāi)始上崗了，它決心用自己柔軟的身體為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

春姑娘的兄弟姐妹春風(fēng)、春雨見(jiàn)了小草的變化，心里樂(lè)開(kāi)了花。春雨急忙幫小草洗了個(gè)澡，春風(fēng)極力地幫它擺脫大雪和冰雹的糾纏。真是“春雨貴如油，春風(fēng)吹又生”??！

老師點(diǎn)評(píng)：

這是一篇童話(huà)故事，小作者構(gòu)思巧妙，以新穎獨(dú)特的方式介紹了春天的美麗景色。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，行文舒暢自如，自然灑脫。全文酣暢淋漓，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

四年級(jí)春天來(lái)了作文(篇6)

冬去春回，轉(zhuǎn)眼間，春天美麗的.景象已擺在了我眼前。春天好像個(gè)害羞的小姑娘，總是和我們藏貓貓。我已感受到了春天清新的氣息。春天就在我眼前，需要我去仔細(xì)地觀察。

在春天里，很多動(dòng)物、植物都蘇醒了。我走在路上，路旁一棵棵的小樹(shù)都吐出了嫩芽。柳樹(shù)姑娘在梳洗著長(zhǎng)辮子，一邊照著鏡子，一邊說(shuō)著：你們看，我多美呀！柳枝輕盈地?cái)[動(dòng)著枝條，像在跟我們打招呼。小溪彈奏的琴聲讓人陶醉。桃花睜開(kāi)雙眼，驚奇地看著我們。小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地唱歌，就好像在告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

一個(gè)個(gè)孩子都興高采烈地沖出家門(mén)。有的追蝴蝶，有的做游戲，有的站在高處看風(fēng)景……??！我們就好像是春天盛開(kāi)的鮮花、池塘里的小魚(yú)、小草的好朋友、祖國(guó)媽媽的孩子！人們都脫下厚厚的棉襖，背上旅游包，臉上帶著燦爛的微笑去春游。

來(lái)到了旅游地點(diǎn)，每個(gè)人都驚訝地發(fā)現(xiàn)，大地的變化是多么的大呀！冰雪融化、泉水叮咚、鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，還有美麗的蝴蝶翩翩起舞。春天讓人們感覺(jué)到了溫暖和樂(lè)趣。當(dāng)春姑娘聽(tīng)到人們贊揚(yáng)她的時(shí)候，她的臉上綻放出甜美的微笑。她心里想，明年春天我要給人們帶來(lái)更多的歡樂(lè)。多么美的春天，多么的精彩春天??！

春天就好像一幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在所有人的眼前，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的很多奧秘。春天是一個(gè)美麗而多彩的季節(jié)。在這里你也會(huì)經(jīng)歷很多吧，最后讓我們大聲地喊出：“我愛(ài)春天！”

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)13篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青年的作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇1

今年的青年節(jié)，對(duì)我來(lái)說(shuō)具有很大的意義……

為什么呢?因?yàn)榘财綇V場(chǎng)要搞五四青年節(jié)文藝活動(dòng)演出，我們學(xué)校為我報(bào)名參加架子鼓表演《無(wú)地自容》，難忘的五四青年節(jié)。我為了不在臺(tái)上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個(gè)下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去;有多少個(gè)下午，我一放學(xué)，便匆匆寫(xiě)完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺(tái)上出丑，要不然我就真的要“無(wú)地自容”了。

要表演了，那天晚上，我懷著又激動(dòng)又緊張的心情，來(lái)到了安平廣場(chǎng)，我不停地在心里問(wèn)我自己：我會(huì)不會(huì)掉鼓捶?會(huì)不會(huì)出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，我大膽的走了上去，面帶微笑，無(wú)拘無(wú)束地敲了起來(lái)，那時(shí)的我，似乎已經(jīng)把害怕之類(lèi)的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽(tīng)到臺(tái)下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來(lái)越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個(gè)字—堅(jiān)持到底!那時(shí)的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇2

五四青年節(jié)，是那些青年人高興的一天，那天是家里會(huì)給青年人過(guò)節(jié)的錢(qián)，他們有些和同學(xué)聚會(huì)，有的和父母出去吃大餐，反正會(huì)非常開(kāi)心、快樂(lè)

今天也到了五四青年節(jié)，但因?yàn)橐咔樵蚝苌儆腥司鄄土耍烙?jì)那些青年人很失落吧。我也是猜的，因?yàn)槲乙圆皇乔嗄耆肆?，我?tīng)說(shuō)十八歲就不是青年了，我現(xiàn)在都25周歲了，不會(huì)已經(jīng)是中年人了吧!我說(shuō)到這的時(shí)候，腦海想起一段話(huà)“我以不是青年人了，也可以用青年人性格去做事呀!”但時(shí)間是殘酷的，過(guò)去的時(shí)間是不會(huì)回來(lái)的，我真是后悔以前青年時(shí)候那時(shí)候把時(shí)間都浪費(fèi)掉了，那時(shí)候雖然有病不用上學(xué)，我在家學(xué)也可以呀!但我沒(méi)有，看那些天天上學(xué)寫(xiě)一堆作業(yè)的人，比起來(lái)我輕松多了，想去哪玩都可以，不用老師管，我覺(jué)得真的是解放了!但從16年學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化才明白我浪費(fèi)那么時(shí)間是多么多么不對(duì)，我真想時(shí)間可以倒流，但這是不可能的，我只能好好珍惜以后的每一天時(shí)光!不要去浪費(fèi)!

我一定會(huì)珍惜時(shí)間的，我能行的!

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇3

為了紀(jì)念一九一九年五月四日青年們反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，我國(guó)將一年一次的五月四日定為了“五四青年節(jié)”。于是，我們青年們便有了自己的節(jié)日。

五四青年節(jié)是一個(gè)讓無(wú)數(shù)青年都期待的節(jié)日，因?yàn)槟贻p人都喜歡過(guò)節(jié)，五四青年節(jié)還會(huì)放半天或者一天的假期。但是，青年們不應(yīng)只為了一時(shí)痛快而喜歡這個(gè)節(jié)日，還應(yīng)該以五四青年節(jié)為警鐘，時(shí)刻提醒著自己要為理想而奮斗。

曾幾何時(shí)，我們還是小孩子，天真無(wú)邪。門(mén)前有許多綻放的花朵，每日都只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吸取著人間雨露。后來(lái)，我們漸漸地長(zhǎng)大了。我們發(fā)現(xiàn)，門(mén)前的那些花朵也不再綻放，它們已經(jīng)慢慢枯萎不再萌芽。

五四青年節(jié)為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經(jīng)不再是小孩子。我們?cè)?jīng)許下了許多的誓言，現(xiàn)在就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它們。每一個(gè)成功的人，青年時(shí)都會(huì)有他的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，才會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因?yàn)槭∫彩俏覀兦嗄耆藢氋F的財(cái)富。有了失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們就不會(huì)再栽倒在這個(gè)“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅(jiān)持不懈，最終我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇4

五四青年節(jié)的重要性，這個(gè)不用我多說(shuō)大家都知道，這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日，是我們中國(guó)重要的節(jié)日之一。

在一九一九年，我們國(guó)家當(dāng)時(shí)正處于一種水深火熱的情況之中，我們不僅受著封建制度的壓迫，也受著帝國(guó)主義的壓迫和剝削。但我們國(guó)家的人們沒(méi)有放棄自己的國(guó)家。就這樣，五四運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，當(dāng)然，他也是中國(guó)共產(chǎn)黨的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一。他帶領(lǐng)一群有志青年掀起了一次可以改變中國(guó)歷史的運(yùn)動(dòng)，其中就有胡適這樣的有為青年參加其中，這就是五四運(yùn)動(dòng)，這是一群學(xué)生掀起的運(yùn)動(dòng)。

這是一場(chǎng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，是一件中國(guó)革命史上劃時(shí)代的時(shí)間，是中國(guó)舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)然，五四青年節(jié)就是為了紀(jì)念這樣一群有志青年而建立的節(jié)日。

本來(lái)我也不了解五四青年節(jié)的意義，但是由于我爸爸的影響，我知道了五四青年節(jié)的意義了。

我還記得這件事，當(dāng)時(shí)我正在上著小學(xué)，我爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)我講了很多故事。我當(dāng)時(shí)不知道其中有真有假，我就問(wèn)我爸爸，孫悟空真的存在么。爸爸當(dāng)時(shí)說(shuō)，當(dāng)然不存在啊，故事就是用來(lái)片小孩子的。我又問(wèn)，五四運(yùn)動(dòng)呢，爸爸說(shuō)那是存在的，而且還有紀(jì)念他們的節(jié)日，那就是五四青年節(jié)。我當(dāng)時(shí)一下子就記住了五四運(yùn)動(dòng)和五四青年節(jié)。

到了現(xiàn)在我已經(jīng)上了高三了，但我對(duì)當(dāng)時(shí)的事情還是記憶猶新，對(duì)五四青年節(jié)還是忘不了，它對(duì)我有著不可或缺的重要性。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇5

少年時(shí)代，是人生中最難忘的詩(shī)章。在成長(zhǎng)中，有和煦陽(yáng)光，也有風(fēng)霜月雪。

我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個(gè)性和積極人生觀。每個(gè)人渴望青春，憧憬自己的未來(lái)，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！

青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬男蚯?。即使有困難，有曲折，有痛苦，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在走向青春的我們也會(huì)遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績(jī)差距開(kāi)始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對(duì)這些問(wèn)題呢？正如李大釗和李政道先生所說(shuō)的：“青春之字典，無(wú)‘困難”之字，青春之口頭無(wú)‘障礙”之語(yǔ)；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件”效果最高的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不論什么名家講解的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前任沒(méi)問(wèn)過(guò)的問(wèn)題?！?/p>

如果拿植物來(lái)打比方，植物有它的萌芽期，成長(zhǎng)期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個(gè)學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個(gè)階段如果沒(méi)有學(xué)好，那就更不要說(shuō)結(jié)果了。

青春如花，青春如夢(mèng)，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢(mèng)幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇6

真是不看不知道，一看嚇一跳??！你們想知道結(jié)果嗎？結(jié)果表明，有百分之七點(diǎn)七的青年人在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為祖國(guó)做貢獻(xiàn)；有百分之十點(diǎn)九的青年人整天沉浸在娛樂(lè)的氛圍之中；百分之十二點(diǎn)一的青年人以穿為重，“穿金戴銀”的；這還不算什么，更令我吃驚的是，竟有百分之三十一點(diǎn)三的青年人以吃喝為重，百分之三十一點(diǎn)三??！占了全部人數(shù)的一小半?？戳酥?，我是又驚奇又氣憤，真是想不通，這是為什么呢？

有一句話(huà)說(shuō)得好，叫“活到老，學(xué)到老”難道不是嗎？有些老人們常常在嘆息自己年輕的時(shí)候沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國(guó)、社會(huì)做貢獻(xiàn)，他們也常說(shuō)道：“人老了，什么也學(xué)不了了?！睂?duì)呀！時(shí)光老人給每一個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間更不會(huì)等人，只有你們自己去與時(shí)間賽跑，去利用時(shí)間，去爭(zhēng)取時(shí)間，才會(huì)比別人更勝一籌?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)還來(lái)得及，趕快去學(xué)習(xí)吧！社會(huì)需要人，祖國(guó)更需要人才啊！你們應(yīng)該從今天開(kāi)始，不，是從這一刻開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，好好報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)“出謀劃策”，讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大！青年人快醒醒吧！只要努力，會(huì)有更美好的未來(lái)在等著你！

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇7

每年的5月4日，都是屬于祖國(guó)年輕一代的節(jié)日。這一天，大家都會(huì)想到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，這就是我們青年的精神最好的代表。青年要有青年的樣子，我們的青年節(jié)，不要死氣沉沉，不要無(wú)精打采，我們要盡情釋放我們的青春和活力，譜寫(xiě)一曲青春之歌。

青年是最有青春和活力的，所以在五四青年節(jié)中，我們要積極的展現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)青年的風(fēng)華樣貌，展示出我們青年活力四射，神采飛揚(yáng)，青春開(kāi)朗的狀態(tài)。青年，就像最有朝氣的冉冉升起的太陽(yáng)，就像跟著氣壯山河的.國(guó)歌徐徐升起的國(guó)旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。我們青年是最有朝氣的一代，我們要在這一天把自己最好的狀態(tài)展示出來(lái)。、

青年節(jié)，我們班里都會(huì)組織一個(gè)晚會(huì)，這應(yīng)該算是在學(xué)校里最能展現(xiàn)大家的活力青春了。我們分有青春組和活力組，青春組的表演主要是小品和樂(lè)器節(jié)目，活力組的表演主要是歌曲和舞蹈。在這些表演中，大家都盡情的展示出自己的青春與活力，有著幽默搞笑，有著激情高亢，也有溫暖感動(dòng)。這些節(jié)目雖然比不上專(zhuān)業(yè)的演員專(zhuān)業(yè)的歌手，但是都是我們自己一次一次的訓(xùn)練和彩排，大家都為了青年節(jié)的表演盡心盡力，展示出我們青年青春和活力的最好狀態(tài)。我們?yōu)樽约旱那啻夯盍泻茫?/p>

青年節(jié)，展示我們青年的青春與活力。青年，就是要最青春，最活力。不要浪費(fèi)我們的青春與活力，大方大膽的展示自己的青春與活力吧。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇8

有人說(shuō)青春年少的我們就像是早晨七八點(diǎn)的太陽(yáng)。每當(dāng)看到初陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光沖破云層，照射在大地上時(shí)我便會(huì)想起這句話(huà)。

我們就像那一縷初陽(yáng)，倘若我們沖破云層便能夠給大地，給那些給予我們希望的人溫暖。倘若我們只是慵懶的躲在云層里，就不能欣賞到?jīng)_破云層后的景象，也不能大地吸收我們帶來(lái)的溫暖。我們?nèi)缗畈某?yáng)沖破云層的最后一道防線(xiàn)，讓大地披上一層金裝。

我握著手中的藍(lán)色卡片，久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的香樟樹(shù)上，不肯移去。

時(shí)間坐在飛船上從我身旁一閃而過(guò)，我只能驚鴻一瞥。還來(lái)不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至，搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷，日子雖苦，卻多少有些慰藉。

夏天涼爽的風(fēng)吹來(lái)柳條的三分嫵媚，懸在西子湖畔上方爭(zhēng)先恐后的裝扮。時(shí)而為過(guò)往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼，忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。

荷花向來(lái)是嘩眾取寵的能手，吐著淡淡的清香，躍動(dòng)在翠美的荷葉之間，任由柔美一絕千里?？稍倜?，也不屬于我。一切驚人的美景盡收眼底。

我哼著靜靜的曲調(diào)，漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花，微風(fēng)一過(guò)，她別過(guò)頭去，只能對(duì)我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海，我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過(guò)身，一步一步，數(shù)著步伐，絕塵而去。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇9

回了一趟小學(xué)，看著活力四射的校園，陽(yáng)光向上的學(xué)子，還有那顆屹立百年的老榕樹(shù)。心中感嘆萬(wàn)分。

“啊，下雨了。”“我有一把傘，一起走吧。”“加上我，加上我”我們?nèi)龥_進(jìn)雨水中，因?yàn)橛形覀?，雨水并不冰涼。我們迎著風(fēng)奔跑，青春就要瘋狂一次?！鞍。业囊路蔽业男７h到了榕樹(shù)底下，我們奮不顧身地跑了過(guò)去。榕樹(shù)在雨中屹立著，任憑雨水敲打著它的身體，堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管生活在困難，我們還有家人，朋友。至今我的衣服上還存有榕樹(shù)的清香那是青春的味道。

未知猶如毒氣一樣侵蝕著我，又很長(zhǎng)一段時(shí)間我沉淪了，被外界新鮮的世界所吸引，我就像一個(gè)易碎的玻璃城堡，努力的搭建看似美麗的世界。實(shí)則內(nèi)心一觸即發(fā)，孤獨(dú)時(shí)只有榕樹(shù)陪我，我所有的秘密都可以向他傾訴，“又逃課了，哎”我又躲在了榕樹(shù)下，為什么沒(méi)人理解我，為什么？榕樹(shù)又長(zhǎng)高了，大家都在進(jìn)步，而我卻……一片枯黃的葉子飄到了我的頭上，榕樹(shù)……我明白了，不好就不好，該扔的就扔掉，我的生活應(yīng)該像榕樹(shù)一樣豐富多彩。

青春允許犯錯(cuò)，但一定要悔過(guò)。榕樹(shù)謝謝你帶給我的這些。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇10

那天，我在幫媽媽買(mǎi)餅的時(shí)候看到了這樣一件事。

我正在買(mǎi)餅的路上，看到了一位衣衫襤褸，面目滄桑且滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)同情：大冬天的，穿了那么一件破舊的薄毛衣，多可憐??！當(dāng)時(shí)我攥一張被攥得皺皺巴巴的五元——那是買(mǎi)餅的錢(qián)啊！整五元的餅，我一分多余的都沒(méi)有。正當(dāng)我躊躇不決的時(shí)候看到老奶奶站起來(lái)了，腳步凌亂，手在不停摸索著，一瘸一拐的朝遠(yuǎn)處走去——那位老人是盲人，腿也被打瘸了！我有點(diǎn)為她打抱不平。

這是我又看到，從老奶奶身后走過(guò)來(lái)一位衣冠樸素的青年來(lái)扶老奶奶走路。那個(gè)青年雖然衣著樸素，不過(guò)很顯然，是有錢(qián)人。他不顧路人驚異，奇怪的眼神，一邊微笑著，一邊攙扶著老奶奶，知道我看不見(jiàn)他們。

看到這為青年的作為，我忽然想起自己已經(jīng)看得入迷，感動(dòng)得流下了眼淚。

我忽然看到老奶奶的那只碗，看到匆匆路過(guò)的路人，他們就像瞎了一樣，無(wú)情的踐踏著老奶奶。

我不禁問(wèn)自己：人們以前的善良，是不是已經(jīng)隨著歲月的輪回，而逐漸消撤了呢？

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇11

窗外的雨，一過(guò)正午有赴約似地傾倒下來(lái)，遠(yuǎn)出的那片青山，煙雨蒙蒙中一樣亙古不移，冷冷看盡這個(gè)老城中如逝如流的哀樂(lè)人間.我不盡感慨，人的青春與歲月，是否也像這午后的暴雨，來(lái)是匆匆，去也匆匆?; 我不想放任自己在青春與歲月之間產(chǎn)生聯(lián)想，因?yàn)檫@中聯(lián)想，就像將奶油倒入咖啡里，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)小小的白色漩渦，只要輕輕攪動(dòng)，白色漩渦便會(huì)無(wú)限擴(kuò)張，再也不是原來(lái)那杯咖啡了.但青春與歲月之間，卻蘊(yùn)涵著那種說(shuō)不清，道不明的糾纏.盡管我不愿去想，但它依然存在著.

有人說(shuō)：“人之所以悲哀，是因?yàn)槲覀兞舨蛔q月，更無(wú)法不承認(rèn)，青春，有一日也是要這么自然的消失去.“其實(shí)，歲月的流逝固然無(wú)可奈何，而人的逐漸兌變，卻又脫不出時(shí)間的力量.所以，既來(lái)之，則安之.歲月，就像蒼穹中的銀河，如果把光陰穿在一起，裝訂成一本日歷，那么，日歷將歲月劃分成24個(gè)季節(jié)，把生命的高度墊起.而青春的故事，既如春日歡笑的陽(yáng)光，有如冬夜哭泣的雨滴.它是人生這本書(shū)中最沉重的一項(xiàng)，但它不僅僅是一本只有快樂(lè)的書(shū)，生活中總有許多的風(fēng)雨，勇敢地越過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的存折中又增加了一些堅(jiān)實(shí)的資本......

歲月匆匆，我們依舊年輕，依舊有理想，依舊熱愛(ài)生活，依舊為之奮斗.選擇一條適合自己的路，用心去走，用生命的血絲來(lái)丈量五彩的人生.只要我們?cè)谏倌陼r(shí)曾努力過(guò)，在壯年時(shí)拼搏過(guò)，那么，我們就無(wú)悔青春，無(wú)悔歲月，無(wú)悔人生!

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇12

為了慶祝我們的節(jié)日，老師決定利用班會(huì)開(kāi)展一個(gè)頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，活動(dòng)主要是先由主持人提一個(gè)詞后，我們開(kāi)始聯(lián)想，聯(lián)想與其相關(guān)的?；顒?dòng)開(kāi)始后，我們?nèi)斡深^腦思維的發(fā)散，我們聯(lián)想到九霄云外，像一匹自由飛奔的野馬，無(wú)拘無(wú)束地狂野。

我們小組的詞是杭州，由杭州想到與旅游有關(guān)的東西，我的第一個(gè)反應(yīng)是西湖，西湖過(guò)后就是小橋流水人家，繼而是水一般的姑娘，折柳寄相思的好友，茶館品茶的老者，急步快走的中年人，路邊捧著各種小吃的青年，歡聲笑語(yǔ)的小孩，滿(mǎn)臉惆悵的人群，然后一個(gè)個(gè)畫(huà)面都裝進(jìn)我的相機(jī)里，加上解說(shuō)的文字，配上優(yōu)美的音樂(lè)。感受不一樣的風(fēng)情。每個(gè)地方都有它的特色，每個(gè)人都有自己的想法，我們組的其他成員聯(lián)想到單車(chē)，聯(lián)想到龍井，各種各樣，五花八門(mén)，我們交流了別人的想法，都有點(diǎn)驚住了，原來(lái)可以這樣大膽的去聯(lián)想，這么毫無(wú)顧忌地去聯(lián)想。

那一刻，我似乎懂得了屬于我們青年這一代該有的創(chuàng)新和想象是多么的重要了。

青年節(jié)作文400字左右四年級(jí) 篇13

今天是五四青年節(jié)。

剛開(kāi)始我也不知道，每天一直得上課，總是沒(méi)有太多的時(shí)間去了解這些東西吧，連老師有時(shí)上課會(huì)問(wèn)你們看了今天的新聞了嗎？你們知道最近發(fā)生的事情嗎？常常我們的答案是不知道或沒(méi)有看，只有零星幾個(gè)知道。究其主要原因有一部分是由于對(duì)這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關(guān)注點(diǎn)了，而另一部分其實(shí)還是外部的因素，學(xué)校對(duì)于電子產(chǎn)品管理的嚴(yán)格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒(méi)有其他的產(chǎn)品讓我們了解社會(huì)，了解其他的信息，學(xué)校里的信息其實(shí)是比較閉塞的，學(xué)校一心叫我們只需要顧學(xué)習(xí)，不要想起他的，一心只讀圣賢書(shū)。這就和我們的發(fā)展和生活產(chǎn)生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。

知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時(shí)候無(wú)意間知道的。

五四青年節(jié)，其起源應(yīng)該追溯到上個(gè)世紀(jì)的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運(yùn)動(dòng)，那次的運(yùn)動(dòng)徹底的改變了中國(guó)，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國(guó)不是死氣沉沉的不是看不到未來(lái)的，中國(guó)人不是麻木的，五四運(yùn)動(dòng)的范圍迅速波及全國(guó)，全崗位，學(xué)生游街，工人罷工，商人罷市，中國(guó)開(kāi)始覺(jué)醒，青年開(kāi)始開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始主導(dǎo)中國(guó)，領(lǐng)這中國(guó)向著光明。

中學(xué)時(shí)代的歷史經(jīng)常接觸到五四運(yùn)動(dòng)，影視上看到過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，私下去了解五四運(yùn)動(dòng)。真的是極其的佩服和感恩。

今天中國(guó)青年還有很多缺陷，還有很多需要學(xué)。

春節(jié)拜年作文四年級(jí)系列

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“拜年作文四年級(jí)”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文，寫(xiě)作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。寫(xiě)作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么？我們花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了春節(jié)拜年作文四年級(jí)，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

春節(jié)拜年作文四年級(jí)【篇1】

在正月初二那天，我和爸爸媽媽提著一包一包的禮物，在準(zhǔn)備去外婆家。一路上，我們有說(shuō)有笑，多開(kāi)心呀！快到外婆家里，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)外婆笑容滿(mǎn)面地站在家門(mén)口迎接我們的到來(lái)，這時(shí)外婆親熱地拉著我的手，還摸摸我的頭，親切地說(shuō)：“呦，竹竹好漂亮呀！我們的小竹竹又長(zhǎng)高了?！笨粗馄攀指吲d的樣子，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。

吃中飯的時(shí)候，外婆準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，我?guī)屯馄哦瞬?，擺碗筷。外婆見(jiàn)了笑得合不攏嘴，她說(shuō)我真懂事。

吃飯了，我們大家圍坐一桌，有阿姨一家，舅舅一家，大家一邊吃一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，談過(guò)去的一年，談新年的目標(biāo)，外公外婆不吃飯，只看我們笑。我想團(tuán)聚給外公外婆帶來(lái)了幸福，過(guò)年真是個(gè)親人團(tuán)圓的節(jié)日，這正像《?；丶铱纯础分谐哪菢印袄先酥慌纹狡桨舶玻瑘F(tuán)團(tuán)圓圓……”多真切呀！

就要回家了，外婆拿出紅包壓歲錢(qián)對(duì)我說(shuō)：“竹竹又長(zhǎng)了一歲，在學(xué)校里一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蔽覍?duì)外婆說(shuō)：“外婆，我會(huì)更加努力的，祝您和外公身體健康，長(zhǎng)命百歲，萬(wàn)事如意！”

過(guò)年真好！我好想每天都過(guò)新年！

春節(jié)拜年作文四年級(jí)【篇2】

四年級(jí)上學(xué)期過(guò)去了，老師又發(fā)給了我?guī)讖堥W著金光的獎(jiǎng)狀和一個(gè)精致的本子?？粗呀?jīng)生銹的大鐵箱，和里面已經(jīng)被灰塵覆蓋一張張不再奪目的獎(jiǎng)狀，淚水不知不覺(jué)得流了下來(lái)。

我的弟弟今年上三年級(jí)，學(xué)習(xí)上比不過(guò)我，連房間都不會(huì)打掃。但我卻崇拜他。你若不信，就讓我來(lái)給你舉個(gè)例子吧。

在學(xué)校里，有很多同學(xué)不愛(ài)讀書(shū)，書(shū)有什么不好？你又為什么不喜歡看書(shū)呢？我們可以學(xué)習(xí)到很多很多有用的東西，比如說(shuō)我，我從《水滸傳》原著中，學(xué)到了一些文言文。而我以前的作文干巴巴的，還像記流水賬一樣，但看過(guò)了一些書(shū)之后，我的作文一飛沖天。我還從一些童話(huà)故事中學(xué)會(huì)了以人物的思想來(lái)分析事情。

要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩(shī)歌除外），寫(xiě)一篇不少于800字作文。所寫(xiě)內(nèi)容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構(gòu)。

春節(jié)拜年作文四年級(jí)【篇3】

大家都知道1月30日是除夕節(jié)，也就是過(guò)年，所以千家萬(wàn)戶(hù)都會(huì)提前幾天去買(mǎi)年貨和拜年禮品。當(dāng)然我們也不例外。

一天晚上，我、爸爸和媽媽打算去雄風(fēng)新天地買(mǎi)年貨和拜年的禮品。但是，我們剛走到樓下，就發(fā)現(xiàn)旁邊的街道上人山人海，車(chē)與車(chē)之間的距離幾乎連螞蟻都過(guò)不去。后來(lái)我們花了九牛二虎之力才走到超市。超市的周?chē)鷽](méi)有一個(gè)停車(chē)的位置了。超市的門(mén)口有兩座巨大的變形金剛，十分威武，像兩位士兵在門(mén)口守著。剛走進(jìn)超市，一股“香味”撲鼻而來(lái)，我感到鼻子都麻了。超市里的人你擠我，我擠你，如同一片人海。貨架上的商品也有好幾個(gè)被搶光了，一點(diǎn)兒渣都不留。美食街上一個(gè)位置也沒(méi)有，所以有些人只能站著吃了。這里的冰淇淋店的人最多，因?yàn)槿藗償D來(lái)擠去，都滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，就要吃冰淇淋啦!還有人吃了兩三個(gè)。后來(lái)，我們看東西買(mǎi)的差不多了，就回來(lái)了。

過(guò)年大家會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，但還是會(huì)有一些小煩惱和小危險(xiǎn)的，如：買(mǎi)禮品花很多錢(qián);煙花爆竹不僅危險(xiǎn)，還很煩……我也建議大家不要放鞭炮，因?yàn)楝F(xiàn)在有些地區(qū)屬于霧霾天氣，放鞭炮會(huì)污染環(huán)境，而且會(huì)浪費(fèi)錢(qián)，希望大家能夠過(guò)上一個(gè)環(huán)保年。

春節(jié)拜年作文四年級(jí)【篇4】

正月初五，爸爸、媽媽帶著我去給舅奶奶和伯伯拜年，他們?cè)诹闲录謭?chǎng)里養(yǎng)雞。爸爸開(kāi)著車(chē)過(guò)了南京長(zhǎng)江大橋，先到了新莊去接伯母、玉秋姐姐和兵兵哥哥一起去。

轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，我們就到了養(yǎng)雞場(chǎng)，剛下車(chē)，一只狗就很熱情地歡迎我們，不過(guò)它招呼的方式有些特別，一直叫個(gè)不停，伯伯出來(lái)講不要叫了，也不起作用。伯伯帶我們到了房子里，才聽(tīng)不到叫聲了。舅奶奶和爸爸、媽媽、伯母他們聊天了，伯伯告訴我，他養(yǎng)了兩只狗，這個(gè)兇的叫小花，還有一只叫大黑，大黑很溫和。

我出來(lái)玩的時(shí)候，小花兒又叫起來(lái)了。我去雞舍看到了大黑，其實(shí)大黑只有背上是黑的，其它都是黃和白。它一直沒(méi)有出聲，我靠近它的時(shí)候，它搖頭擺尾，非常友好。

雞在樹(shù)林里到處跑，伯伯喂它們玉米的時(shí)候，它們才從四面八方跑回來(lái)。伯伯說(shuō)這雞可好吃了，很有營(yíng)養(yǎng)。

中午的時(shí)候，我就吃到了美味的雞湯。吃完飯，我把吃剩的骨頭拿給大黑和小花吃，因?yàn)榇蠛诤芄?，所以給它的多一點(diǎn)，小花吃了骨頭也不那么兇了。爸爸還給我和大黑拍了一張照片呢！我用手摸著它的頭，它乖乖地蹲著、看著鏡頭，它肯定知道這是在拍照哩！

天晚了，該回家了，我舍不得舅奶奶、伯伯，也舍不得大黑、小花和這里的一切。

明年春節(jié)快點(diǎn)到吧!