春雨四年級作文

春雨四年級作文。

許多學生都會被要求寫作文，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。寫作文最重要的是要多寫多練，這樣才會有進步。優(yōu)秀的作文怎么樣才能看到呢？小編收集并整理了“春雨四年級作文”，請閱讀，或許對你有所幫助！

春雨四年級作文 篇1

春天是一年四季中最令人期待的季節(jié)之一，因為那是大自然重新蘇醒的時候。當然，春天中的一種天氣便是春雨。下面我將帶你了解一下春雨。

春雨來臨的時候，整個世界都開始呈現(xiàn)出一種煥然一新的感覺。這時，我們可以聞到那芳香的空氣，可以聽到那清新的鳥鳴以及兩片樹葉擦過的聲音。春雨給大自然以新的生機，讓百花齊放，樹木變得更加翠綠。

你知道嗎？春雨常常是某些動植物繁殖的標志。其中，蛙鳴是最著名的標志之一。在春雨中，我們可以聆聽到這美妙的聲音，它會在草叢中聽起來，仿佛可以感受到這種生命力無窮的動物之聲。更有甚者，春雨也是許多樹木繁育的開始，看到那成群樹木在雨中成長，實是一種有趣的景象。

如果你看過一個空曠的景象，那么你應該會知道，春雨中有時候會伴隨著彩虹。太陽在雨后升起，它的光芒照射在方圓幾公里的彩虹上，這種美麗的景象實在是讓人難以想象。當一道彩虹從天邊向地面延伸時，這是一個令人贊嘆不已的時刻。

在我們的日常生活中，春雨也會帶來很多便利。它可以減輕氣溫驟降的壓力，帶來新鮮空氣，清洗空氣的塵埃和污染物。此外，春雨還能夠清洗整個城市或鄉(xiāng)村，清洗路面與建筑物。它可以讓人們享受溫暖、新鮮的呼吸，同時避免了花費很多時間與精力來清理我們周圍的環(huán)境。

總的來說，春雨是一個令人充滿期待的天氣。我們在其中可以看到許多美麗的景象，并感受到大自然的力量，在其中我們更加感受到自己與世界之間的連結。當我們聽著雨滴在網(wǎng)格窗口傳遞出的聲音時，或者感受到雨水滑過人體的感覺時，我們才發(fā)現(xiàn)這種與自然的互動是多么的美妙和令人興奮。

春雨四年級作文 篇2

嚴冬過，春雨就悄悄地，踏著輕盈的腳步，來到人間。

春雨像使者似的，如絲，如娟，如綢，如夢，用蛛絲般的雨，把整個世界籠罩在片朦朧之中，到處都像蒙上了層輕紗，好美好美，但又那么輕，那么小，那么細，那么密……

也不知是什么時候下的雨，它仿佛和我們捉迷藏似的，覺醒來，它便不見了蹤影，只留下地的腳印，讓人忍不住想起杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

隨著春雨的到來，萬物也跟著蘇醒了。雨點像珍珠般撒在花瓣上，花兒笑了，綻開燦爛的笑臉；雨點像乳汁般滴在種子上，小種子醉了，張開小嘴品嘗春的甜蜜；雨點像音符般跳在溪面上，小溪樂了，蕩起了溫暖的漣漪……

我來到空地上，春雨淅淅瀝瀝，落在臉上，像媽媽的手，遍遍輕撫著我的臉龐，怪不得韓愈寫道：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”呢！我想，也許春是大地的媽媽，春雨便是媽媽的手，輕輕地撫摸著世界，幾天幾夜也舍不得離開。那春雨不像夏天那么猛烈，不像秋天那么悲涼，不像冬天那么冷酷，它柔柔地落下來，帶著清涼，帶著柔和，帶著微笑，也帶著愛雨之人的快樂。

我張開嘴，伸出舌頭，小滴春雨榮幸地落在我的嘴里。??！這雨不僅涼，還帶著絲甜呢！

?。∥覑勰?，春雨！

春雨四年級作文 篇3

一場甜絲絲的春雨，像精靈般趕走了寒冷的冬天，喚醒了沉睡的春天。

我來到窗前，打開窗戶，望著那猶如千萬條銀絲的細雨。我把手伸出窗外，一絲絲細雨漸漸變成一滴滴小雨點，“吧嗒”一聲，溫柔地落入我的手掌，我看看天，沒有一絲溫暖。

“吧嗒，吧嗒……”雨兒變大了！它們不再溫柔，而是重重地落下。它們落在地上，發(fā)出“吧嗒，吧嗒……”的聲音，它們落到水洼中，發(fā)出“啪，啪……”的聲音，它們落到空花盆中，發(fā)出“咚，咚……”的聲音……雨兒是在贊美春天的美麗風景，還是在演奏春天的贊歌呢？

“沙，沙……”雨兒下得更歡快了，我趕緊關上窗戶，雨兒卻“啪，啪……”地敲打著我的窗戶，好像要找我說說話。聽，它們下得多么有節(jié)奏，多么熱情呀！也許它們是一群音樂家，來贊美春天美麗的風景；也許它們是一群淘氣的孩子，在花叢中盡情地玩耍；也許它們是想念大地媽媽的懷抱了，就跑到大地媽媽這里享受無限風光……它們又滋潤了萬物，給萬物帶來了無限的生機。

下著，下著，雨兒好像累了，就悄悄地停了下來。陽臺上的花朵經(jīng)過雨水的灌溉，開得格外鮮艷，就連旁邊為花兒陪襯的小草也顯得更加碧綠了；我那悶悶不樂的心情，因為雨，也變得快樂起來。

春雨四年級作文 篇4

“沙沙沙，沙……”

春天正在撲打門窗，是為春姑娘的到來奏樂。聽到春雨的音樂聲，喚醒了我，換醒了你，也喚醒了一切。萬物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間，接受春姑娘的洗禮。啊!春雨，你拌著糖，和著蜜，灑向人間，灑落在我們的心田。

萬物都在說：“請春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個世界吧!”

初春，是個美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉，細看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一個音符;第一只出巢的鳥兒，唱響了春天的前奏。

春雨霏霏，發(fā)絲似的雨，飄飄灑灑。天空朦朦朧朧，像蒙上了面紗，多了一份神秘的色彩。

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”

春雨漸漸的大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大!在它的灌溉下，小草綠得生輝，小花開得漂亮。在它得灌溉下，樹，抽芽了，山，綠了，大地充滿生機。它對大自然與人類的貢獻不可估量，望著春雨，剎那間，我自己仿佛夜變成了一粒雨滴，滋潤著萬物，等待萬物復蘇。

春雨四年級作文 篇5

我記憶中最深刻的自然景象是那場春雨。

那是三月的一天，天空慢慢積起厚厚的云層，仿佛在醞釀著什么。不一會兒，天空便落下晶瑩的雨滴，墜落在水泥地上濺起一朵朵水花。漸漸的，雨滴變得越來越大，越來越密，一個接著一個，連綿不斷，就如朱自清先生所寫的那樣“密密地斜織著”；隨即，傾盆大雨從天而降，風低吼著在雨簾中穿行。天空似乎更加灰暗了，就好象有人給它合上了巨大的幕布。豆大的雨滴從剛剛萌發(fā)的嫩葉上滑下，在泥地上砸出一個個深深淺淺的小水坑，就好象頑皮的小孩在坐滑滑梯。

空中響起了一聲驚雷，像鼓聲在為雨滴們加油，雷聲與啪嗒啪嗒的雨聲交匯，宛若一曲雄渾的樂曲，令人些許震撼。接著密不透風的云層間透出一點微光，照亮了“行走奔跑”的雨滴們，它們像穿上了亮閃閃的盛裝，爭先恐后地去擁抱大地媽媽。

我打開窗戶，一股清新涼爽的氣息撲面而來，帶走了一切不美好的情緒。風仍在刮，雨仍在下，我卻覺得那樹芽，那柳葉在雨水的洗禮下綠得更加耀眼，我知道，那是春天真正的到來了。

也不知道過了多久，風停了，雨住了，云朵漸漸散開，天空開始放晴。

真可謂“潤物細無聲”。我愛春天，更愛春天喚醒萬物的春雨。

春雨四年級作文 篇6

這蒙蒙春雨依然下著！昨天，我看著窗外的蒙蒙春雨的時候，不禁想起了這首歌。我看到這些小雨滴們迫不及待地跳落到大地上。我想這些小雨滴可能是在天上呆了太久，覺得無聊，就想早點下來和小朋友們、小鳥們還有大叔伯伯一起玩耍吧！雨任然一直在下，我想明天早晨一定會別有一番景象

我昨天預測的果然沒錯啊，今天早晨，打開窗子的時候，那雨已經(jīng)停了，地上還是濕漉漉的，一陣微風吹過我的臉頰，我感覺非常舒適，多么新鮮的空氣啊，于是我決定出去走走。

當我來到馬路上的時候，看到馬路兩旁的樹木很綠，這種綠是一種嫩綠，顏色很新鮮?；ǘ湟哺傁嚅_放，紅的、粉的、黃的顏色非常多，很漂亮。尤其是有露珠的襯托，花兒們就像戴上了漂亮的首飾，顯得格外吸引人。

總之，這雨后的大地和往常不同，到處呈現(xiàn)出一種生機勃勃的景象。真美啊！

我喜歡這蒙蒙春雨，但是我更喜歡雨后美景。

春雨四年級作文 篇7

你見過如霧如煙的春雨嗎?那就讓我?guī)憧纯慈碌拇河臧伞?/p>

本來是灰蒙蒙的，湖面之上飄著一絲白霧，煙絲般的雨慢悠悠的落下，如霧如煙，滴在人身上，如同一陣微風，輕柔的撫摸你的臉，一旁的參天大樹上，翠綠的葉子，一層霧氣罩在上面。眼前是一片白霧，走進去后如同走進仙境一般，余光所能看到的地方都是白茫茫的。

雨漸漸的不再是無如霧如煙了，而是漸漸的小雨。

忙走到屋檐下躲雨，雨珠落在湖中濺起陣陣水花，滴在青石板上，聲音清脆悅耳。那嘀嗒，嘀嗒的聲音是多么悅耳啊，用手接一點，涼絲絲的，但沒有寒意。樹上，草坪上，石頭上一切都是閃閃發(fā)光的，深吸一口氣能聞到草木的芬香。

湖面上，幾只鴨子正在戲水，魚浮上水面，嘴一張一合的大口吃吸氣。草坪中一只野貓渾身濕漉漉的，在急不可耐的尋找一個干燥的地方躲雨。大街上走出屋檐，來到湖邊邊上的石子路，里面有著許多坑坑洼洼的小水洼，要小心前面的巖石，水滴滴在上面時，那嘀嗒，嘀嗒的聲音就更加清脆悅耳了。葉子上的霧氣全沒了，現(xiàn)在在葉子上的是晶瑩剔透的小水珠，雨越來越密了，那聲音也越來越小，越來越清脆。再次深吸一口氣，花草樹木的芬芳都被聞到了，這就是雨中大自然的氣息，讓人神清氣爽。

春雨停了，世界像是被細心洗了一遍，干凈極了。

春雨，滋潤著萬物，也滋潤著我們的心靈，春雨，你就像那些默默無聞的人一樣，無私奉獻，真是隨風潛入夜，潤物細無聲啊。

春雨四年級作文 篇8

“一年之季在于春。”春天，是最美好的季節(jié)。這個星期一直在下雨。春雨和冬雨，夏天的雷陣雨有許多不同。春雨綿綿的，軟軟的，細細地飄落下來，像牛毛，似花針。撐把傘行走在上學的路上，我都能從雨絲里聞到春天生命的氣息。

在春天的滋潤下，萬物開始復蘇。小河邊的柳樹長出了嫩芽，不幾天，柳樹變成了長長的辮子，正如賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”看！竹林里冒出了一個個小筍芽兒，探出腦袋，欣賞春天的美景。田野里各式各樣的花兒競相開放。院子里的桃花也開了，桃花在下雨時，花瓣會落在地上，或是飄在傘上，粉粉的，亮亮的，好像在空氣中灑了香水，大地變得絢麗起來。

不光是植物，動物們也在春雨期間開始活動了。你抬頭看看天上，小燕子會在天空中為你跳舞，告訴你南方的見聞。池塘里，小蝌蚪自由自在地游來游去。春雨綿綿，我們也脫掉了厚厚的外衣，撐著小傘在哪兒散步，生機就出現(xiàn)在哪兒。雨過天晴，小蜜蜂都出來干活啦！瞧，油菜花都把它們迷住了。

好一派春天的美景！好一陣蒙蒙的細雨！我喜歡春天。

春雨四年級作文 篇9

這一陣子，天總是下著蒙蒙細雨，我坐在窗前，聽著滴答滴答的雨聲。因為家中又停了電，不能到樓下院子去活動所以心情煩燥。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這春雨下得很有特點。

春雨下得很輕、很密、很細。它不同于其他季節(jié)的雨，它來得不是那么猛烈，而是輕柔的走來，像一個害羞的小女孩。說它密一點也不過分，看那遠處的房子，被雨包圍著，朦朦朧朧，感覺很不真實。它很細，細得讓你抓不住。

這春雨讓大地變了一個摸樣，小草也變得活潑起來，因為它穿上了一件新衣?；▋阂苍诖河甑淖虧櫹赂傁嚅_放，桃花開了，開得很美麗，非常招人喜愛。

看著看著，我覺得春雨沒有那么討厭了，我想起了農民們，這雨對他們來說太及時了，春雨過后，他們就可以播種了，來年就可以有個好收成。春雨的好處和美麗真是數(shù)不勝數(shù)，很多詩人都喜歡描寫春雨，就像杜甫寫的《春雨》和朱自清寫的散文里，都把春雨描寫得很美。

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春雨三年級作文

對于學生來說，寫作文是家常便飯，經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力，多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。網(wǎng)絡上優(yōu)秀的作文有什么共同點嗎？因此，欄目特意整理了春雨三年級作文，希望能幫助到你的學習和工作！

春雨三年級作文 篇1

連綿的春雨淅淅瀝瀝已經(jīng)下兩個多星期。沒有個陽光，氣溫也連續(xù)下降。每天早晨上學的時候，也是雨下得最大的時候，所有的人都撐著傘，披著雨衣，裹著厚厚的冬衣，急急忙忙趕往四面八方。這可不像詩中描寫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”。今年的春雨帶來的是陣陣寒氣。

大人們三三兩兩在雨中結伴而行，卻沒有人在抱怨這糟糕的天氣，臉上竟然還帶有喜色。這是為什么?原來，河北、河南、安徽等地麥田的旱情會因這場春雨而大大緩解。正是體現(xiàn)出“春雨貴如油”。連續(xù)幾個月沒有水喝的麥苗可以笑彎腰，大口大口喝下這早春最新鮮的雨水;干旱的土壤可以開心地享受著春雨的滋潤;農民伯伯皺著的眉頭終于可以解開。

春雨到底是什么樣子的?是冬天的進行曲，還是夏天的湊鳴曲?是寒冷的代言人，還是溫暖派來的使者?我想春雨就像一個正在成長的孩子，剛出生時哭哭啼啼，吵吵鬧鬧，有點寒氣，但是證明它是健康的，是農民伯伯最需要的。慢慢的一個月、幾十天，它長大，開始懂事，變得溫和、聽話，染綠青山和大地，預示著真正的春天來到。也許又過一個月、幾十天，它年老，變得急躁、煩悶，噢，這時候，好熱呀，美麗的夏天正等著閃亮登場呢!

這就是我眼中的春雨。

春雨三年級作文 篇2

下雨了，天突然黑了。細雨像絨毛一樣輕輕拂過我的臉頰，大地貪婪地吸收著大地賜予它的綠洲。雨像刷子一樣刷遍了世間萬物。花更紅，草更綠，地球更干凈。雨停了。春雨過后，一切都變得更加美好！

校園前的柳樹已經(jīng)在樹枝上長出了嫩芽。經(jīng)過春雨的沖刷，它們變得更加翠綠，滴水不漏。不，樹枝上長滿了小綠點，像兩片花瓣，慢慢伸展，看！小蓓蕾搖了搖，??！所以它打了個噴嚏！

花壇里的草，土里的草，使勁拔，鉆出地面，剛剛經(jīng)過春雨的洗禮，看！它不由自主地伸了個懶腰，然后睡著了，等待著春雨過后的下一個蘇醒！

快看！教室前的水仙花是那么羞澀，悄無聲息又不引人注目地開放著它純白的蓓蕾，嬌小可愛…

春雨過后，花開了；春雨過后，綠草如茵；春雨過后，一切都更加美好；春雨過后，春天來了.

江蘇省泰州市泰興市恒多小學三年級：夢，失戀

春雨三年級作文 篇3

春風和春雨在人們不知情的情況下陪著春女來到了這個世界。

一陣春風及時喚醒了一切，一切都在爭著換春裝。湖面波光粼粼。種子悄悄地探出頭來，用美麗的春光游覽這個世界。蓓蕾笑了，充滿了幸福的淚水。鵝黃色的柳條展開，柔軟的樹枝跳舞?？鞓返难嘧映禾斓母?，飛過樹梢。成群的小鴨子在小溪里和它們的母鴨玩耍。綠草如茵，鮮花盛開，田野生機勃勃……溫暖的春風給人們帶來歡樂！

春風使太陽的臉更紅。這時，春雨正落在地下，像牛毛，像花針，像絹絲，密密麻麻斜織著，像一縷絲落在地上。用眼睛很難找到，所以用心去感受。

春雨是仙女撒下的花瓣；是天上掉下來的蜂蜜。雨后的天空看起來比平時更晴朗。無邊無際的天空給人們帶來了快樂的心情。

我愛春雨！不知道為什么喜歡春雨，也許是因為它能幫我擺脫煩惱，因為它朦朧含蓄，充滿活力，它永遠是快樂的，連接著無邊無際的天地…

春雨三年級作文 篇4

冬雨寒涼冰涼，而春雨下起來活躍、清涼。

世界不再沉睡，使春雨不斷。今兒的天氣晴朗，小草正奮力滋長小芽，剎那間昏天黑地、天色灰暗，很多的云籠罩在一起，好似天地開辟，天空云越來越多酷似一個大蓋。

“咔！咔！、轟！轟！、嘩！嘩！”，閃電，響雷伴著雨水向地面上一擁而上，雨水落在地面上濺起每一個小水花。

“嘩！嘩！——，嘩！嘩！——”。雨下大了，閃電和響雷聲還不示弱也大了起來，狂風暴雨使小草低了頭，花朵弓了腰。

大的像天上的娃娃哭一樣的，雨珠越來越大，可響雷聲和閃電越來越小，難道雷公電母輸給了雨神了嗎？大家越來越少，車輛也寥寥無幾。雨也漸漸停稀，云隨一個閃電被劈散了，好看而發(fā)紅的太陽出來了陽光普照著土地，小草如大力士從地下傳出；花朵抬起了頭；銀杏變得更綠了；大家從家中出來了，都來接受雨后的新味道。

這就是好看，是人夸獎的春雨?。?/p>

春雨三年級作文 篇5

我喜歡春天的雨。

春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨細細的，撲到臉上癢癢的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼淚，但卻是甜甜的。小草說：“甜到心里”。小花說：“甜得綻放笑臉”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是調皮的，有時跳到你的臉上，有時跳到你的前面，吹出幾個小泡泡。

咦，怎么開出這么多的花？哦，原來是傘花花，一朵，兩朵，三朵······怎么數(shù)也數(shù)不完？哦，原來春姐姐把傘花花叫醒啦！瞧，這里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把傘精靈們喚醒了。

我喜歡在春天的小雨中奔跑，讓我向春姐姐說悄悄話，讓春天的精靈們與我玩耍。

春天的雨中，草更綠了，花更紅了，樹更美了，大地媽媽更高興了······

春天的雨是良藥，它可以治療心靈的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。

雨停了，空氣像濾過似的，格外清新，而且，還夾著一股泥土的清香。樹葉上的水“滴答、滴答”地滴著。一切都那么新，像是誰刷過似的。我喜歡春天的雨，雖然它沒有秋雨的喜悅，也沒有秋風的涼爽與溫柔，但它卻有著自己獨特的美麗。

啊，春雨是最美的！

春雨三年級作文 篇6

天空黑壓壓的一片，一片片烏云好像在對我們發(fā)泄，霧也越來越大，忽然下起來了無影的春雨。

一陣陣冷颼颼的風向我們吹來，風姑姑好像在說：春雨已來到，大家快躲！大家紛紛跑進教室，但還是舍不得這場雨之樂，于是，大家都在走廊上看，緊接著，一只只燕子還在空中盤旋，有的越飛越低，有的還在那兒做游戲。突然，有幾只小燕子掉了下來，真讓我為它擔心，為它捏一把汗，果不負我的期望，那幾只掉下來的小燕子鼓起勇氣再次向天空沖刺。風越來越大，我們不由得抬頭一望，哇！全場整驚，天上竟有一片如書畫般的云朵在流動。那云灰白相間，猶如天上有一座天山。使我不禁發(fā)出內心的感嘆。

遠處的山林，大霧彌漫，那的大樹爺爺抖擻這身子，好像再說：燕孩子們，快回來。果真，那些在空中逗留的小燕子，一會兒全都向森林里飛去。那些在山林里彌漫的霧還在不停的賽跑，也不感到一點兒累，也不靜止一下下。山林模糊的也看不見一直小燕子的影子。燕子們恐怕在趁機玩捉迷藏，燕子們藏的可厲害了，讓我們也找不到半點蹤影。大樹爺爺發(fā)現(xiàn)小燕子們不見了，在到處呼喊著，調皮的小燕子仍沒有出現(xiàn)。山林中的房子也被霧掩蓋的無影無蹤。

近處的屋檐，一串串斷斷續(xù)續(xù)的珠子往下掉，發(fā)出滴答滴答的響聲，珠子們你追我趕地玩著游戲，唱著歌，和石頭、地面一起合奏，讓我們享受到最歡快的滴答樂。地面上的人們，撐著五彩的傘，接二連三地走過。調皮的小朋友還在雨中做樂，只有老師來了，小朋友們才三并兩步地跑進教室。

雨水緩緩沖進水溝里，但這場雨中景之樂，在我們腦海里永遠不會被沖掉。

春雨三年級作文 篇7

春天的雨，是一首滴答滴答響的春天進行曲。

春天的雨，是代表美好的歌曲：當清晨時，伴著這種樂曲前進，你會放松心情；當在學校時，閱讀課本，你會高興起來；當在家里做作業(yè)時，你的嘴角會一翹一翹，笑一笑……總之，它的“音樂”是你的幸福。

春天的雨，是最棒的魔術師，不信，你瞧：它一點，花兒變紅了；它又一點，小草兒變綠了；它再一點，頓時萬物復蘇，花兒萬紫千紅，柳樹的頭發(fā)舒展開來，好美??！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個勁的笑呢，而春雨呢，也點點頭，理會到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺的春雨是最棒的魔術師，你這么認為嗎？

還有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會有花味香水的味道。你以前沒有聞過樹的味道，清香的，清香的。可在春雨里清晰可聞……

在春天的雨里，伴隨著音樂與香味兒，帶你走向天使快樂般的童話里，直到，春雨已經(jīng)走過這里，不見了為止。

春雨三年級作文 篇8

春風，喚醒了世界；春雷，驚醒了大地；春雨，滋潤了種子。那一道道銀絲，無聲無息地從天空中落下來，柔柔的、細細的，如同一根根絨毛、一串串珍珠、一縷縷銀絲。它不停地擁抱大地，匯入河流。仔細一聽，那“淅瀝瀝”的雨聲顯得格外優(yōu)美；雨點敲在雨傘上，雨傘“乒乒乓乓”打起了鼓；雨點落在樹葉上，樹葉“啪啪啪”敲起了鑼。

透過蒙蒙細雨，雨中的一切都顯得朦朦朧朧，好像戴上了一層神秘的面紗。花朵笑了，醞釀著甘甜的花蜜，飽含著快樂的淚水；綠草醉了，打扮著碧綠的草坪，分泌出晶瑩的汗珠；嫩芽張開了小嘴兒，品味著甘露的甜蜜，流出了感動的淚水。

孩子們在雨中笑著、跑著，享受這清涼的春雨澡；大人們有的撐傘，在雨中漫步，有的披著雨衣，在細雨中穿梭。

看到這一景象，去不禁想起了杜甫的一首詩；”好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。“這首詩道出了多少人心中的喜悅??！

春雨九年級作文

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春雨九年級作文 篇1

春雨娃娃，從早晨開始，淅淅瀝瀝已經(jīng)在人間玩了許久，可它們絲毫沒有暫停之意，只是一個個著急地呼朋喚友快活地蹦跳著……

正閑來無聊的我卻被這些調皮可愛的小精靈吸引住了——

春雨娃娃雖然沒有張開“降落傘”，卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)乜战翟诹烁髯缘摹澳康牡亍鄙??？?，雨滴像一個個貪玩的小孩兒，在樹葉上“上竄下跳”，咧著嘴玩滑滑梯，從這片樹葉“溜”到那片樹葉的懷抱中，美滋滋地為樹葉哥哥“搓搓澡”，可最后竟急得沒剎住車，跟著眾多“親朋好友”滑到了水洼中，化為水中一頂晶瑩的“水晶皇冠”，玲瓏剔透?？捎械臎_勁兒不夠大，但也毫不氣餒，在水洼中轉起了呼啦圈……

看著春雨娃娃如此歡快地在空中，在花草上，在樹葉上舞蹈嬉戲著，我情不自禁地突發(fā)奇想——雨中漫步。

我撐著一把透明的傘，來到一條僻靜的小路上，安靜地在雨中漫步。雨中漫步，是一種獨特的享受。

越來越多的春雨娃娃集結到了人間，下得越來越大。一個個春雨娃娃晃動著腦袋，在雨傘的“幕布”上“蠕動”著，“啪嗒啪嗒”滾落到了水洼中……

春雨娃娃，突然開起了“音樂會”，如一串此起彼伏的音符，似千萬根魔指，像千萬條琴弦，演奏出春的樂曲。你聽——

“噠噠”，這是春雨娃娃在和屋頂齊鳴的節(jié)奏;“沙沙”，這是春雨娃娃在空中與伙伴們嬉笑之聲;“噼里啪啦”這是春雨娃娃和它的“勁敵”——傘的抗爭之聲……這些聲音因合作伙伴不同，情調各異。但，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽……

如霧一般的春雨，似煙一樣的春雨，同紗一樣的春雨，給遠處的高樓、大山籠罩上了一層密密的“雨簾”，讓人感覺無比夢幻……

此時，我干脆丟了傘，在雨霧中奔跑，激起朵朵水花向上飛揚，春雨娃娃便在此刻“見縫插針”投入到了衣服的“胸懷”中。即使衣服經(jīng)過了春雨娃娃的“洗禮”，但我仍不過癮，就張開雙手去捕捉春雨娃娃，可它們實在是太機靈，趁我不注意時，竟鉆入了我的脖子里，浸潤我“咯咯”的笑聲……

就這樣，我，春雨娃娃，一直在笑聲中玩耍著，直到很久……

春雨九年級作文 篇2

春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們，它淅瀝淅瀝地下著，是那樣的溫柔，好像故意輕輕地惦著腳步一樣，默默地落在地上，它是春的精靈。

當小草度過漫漫長冬，迎接春天，迎接新生的時候，它便來了。它像牛毛一樣細，絲綢一樣的軟，輕輕撫摸著小草的嫩芽，使小草漸漸地生長了起來，使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

當大樹接收這春的洗禮的時候，便脫去了破舊的冬大衣，換上了富有生氣的綠裝，大樹漸漸地伸展開臂膀，生長出許許多多嫩枝，蕩漾出陶醉的笑意。當春雨看到這一切時，便欣然地笑了。

小麥捱過嚴冬，也爭先向天空伸展，吮吸著春的雨露。喝足了，便輕輕地搖晃著自己細小的身體，讓雨滴落在身上每一個部位，滋潤著自己的皮膚。當春雨看到這一切的時候，便欣然地笑了。

冬眠的小動物，也在熟睡之后蘇醒過來，蹦蹦跳跳地離開了冬眠的房子，讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體，小青蛙跳入春雨匯成的小溪，自由自在地在水里面翻了兩個滾，又跳到岸上來，高興地叫了起來。春雨看到這一切，又一次高興地笑了。

這時，我走出屋子，將雨傘扔到地上，親自來感受一下春雨的氣息。春雨，你到底是什么呢？是天上的仙女的眼淚？我伸出雙手，接住雨滴，企圖留住它，但是失敗了，它還是從我的指縫之間流了下來，落在地上，不見了。

春雨它到底是去了哪里？它們有的被花草樹木吸收，為花草們提供了活力，有的消融在土地里面，滋潤了干渴的土地。有的則給小麥新生。

忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻著自己：滋潤大地；給小草新生的活力；使小麥得以生長。春雨因為這樣，有的不能流入他們向往的大海，可是他們并沒有覺得委屈，也沒有大肆宣揚他們功勞的偉大，而是默默地，毫不保留地，將自己奉獻給春天，奉獻給這個世界。這時，一些雨滴輕快地落到地面，快樂地消融在土地里面

春雨九年級作文 篇3

早上起來早鍛，下樓一看，地面微微有些濕斑，下雨了。細細的雨絲，微微有些清涼，我沒有停下，在雨中小跑，過了馬路，沿著昭陽實小東邊的小巷朝南跑去，到了王家塘沿河一段的防洪走廊。岸堤上磚鋪的路已是濕漉漉的，那石塊砌成的走廊更是水濕一片了。

雨毛毛沙沙，鍛煉的人們少了些，三三兩兩在圩堤上來回走。有的甩著胳膊，跨著大步;有的在跑著小步，碎碎地向前;不過平時在這壓腿扭脖子的少了些。

兩個年輕的少女，踏著步在小跑，頭上的馬尾巴一甩一跳、一甩一跳，額頭前發(fā)際上似乎有股雨霧，碎碎的有些晶亮。女孩子一路輕松活潑，說說笑笑，一個腰間還帶個MP3放著音樂。跑熱了，其中一少女，還把褂子扎在腰間，象擺動的小裙曳，更顯得搖曳生姿了。

有人把上衣掛在走廊邊的一個禿枝椏上，孤零零地垂在那兒，似個靠著樹的沉思者。

堤岸邊上的楊樹已冒出細細的黃黃的葉子，輕輕地垂在岸邊，有些微風，想舒展舞姿卻又有種慵慵懶懶的春困。

河面的行駛的大鐵船比平常少了些，水面微微有些波浪，河面的水跟天上的毛沙子連成一片，有股霧氣，朝遠處看去是煙波波渺渺了。

對岸的房屋，公路及兩邊的樹木都籠罩上一層水氣了，是一幅水墨的煙雨水鄉(xiāng)圖，濕潤潤的感覺。遠處是渺渺中黑土地和那黑土地上麥苗和青菜，水霧一片。

雨漸漸大了，滴滴塔塔，樹葉濕漉漉的，水洗過了，碧你的眼了。從樹葉上沖刷的水珠，在葉子上一滾，拍又滾到地上了。河面也升起了水花，燦然一現(xiàn)，接連不斷，一片都是無色的芬芳。

那邊，有人打著傘在穿行，滴滴塔塔水潤潤的味道。

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨見潛入夜，潤物細無聲。耳邊聽見昭陽實小傳來稚嫩的讀書聲。

的人

春雨九年級作文 篇4

“沙沙沙……”，春雨姑娘悄悄地將無數(shù)雨娃娃撒向大地，掃去了大地母親身上的灰塵;灌澆了花草樹木，為它們沖了一個清爽的澡;小魚的家里又多了些朋友，游得更加歡暢……。。

夢中醒來，窗外已經(jīng)不知何時下起了毛毛細雨，卻聽不到一點點聲音，似乎什么都沒有發(fā)生一樣，真是“潤物細無聲”呀!

雖然春天已經(jīng)到來，但仍有著絲絲寒意。有些草木在涼風的吹拂下，似乎在有住的發(fā)抖，“好冷呀……”，這時，春雨降臨，給它們洗一個溫暖的“熱水澡”，它們舒服極了，可真不愧是“春雨潤如酥”呀!

一些快要干枯死亡的植物十分口渴，它們是多么想喝到一口水呀。在它們個個口干舌燥的時候，春雨姑娘將自己隨身帶的甘甜雨露撒向大地，喝足了水的植物個個精神飽滿，興奮的說“謝謝春雨姑娘，謝謝春雨姑娘!”春雨姑娘看到他們高興的樣子，會心的笑了，真是“春雨貴如油”呀!

看著窗外的春雨姑娘在幫助他人，陽臺上的植物也不由得開心的笑了。它們挺直了腰板，變得更綠，更繁茂了，都為春雨姑娘那默默無聞的精神感動。

不大一會兒，春姑娘便悄然的離去了。天空、大地在春雨姑娘淅淅瀝瀝的澆灌下，逐漸明朗清晰起來，空氣分外清鮮，聞不到那濃濃的汽車排放物的味道，聞不到那重重的燒烤垃圾味，聞到了如花朵芬芳的香味兒。

天空濕漉漉的，十分潮濕，我想燕子也該飛回來了吧，享受這春雨帶來的無邊的春的氣息。

春雨悄悄的來了，默默的為大地和人們做了無數(shù)好事，但走時卻悄然的不留一點聲音…。。我不明白，為什么春雨做了好事卻不要回報呢?哦，原來，春雨就像這“雷鋒月”里一名默默無聞、無私奉獻的戰(zhàn)士，我也要學習春雨，做一個雷鋒式的好少年。

春雨九年級作文 篇5

春天的雨，無聲無息地來到人間。

滴答，滴答，春雨像歡快的姑娘唱著甜蜜的歌聲踏進平靜的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波紋。小溪里的小魚、小蝦們還以為有人給它們喂食呢！

春雨是一位神奇的畫家。他來到了樹林里，給光禿禿的小樹畫上了一片又一片嫩綠的樹葉。樹林里一下子變得生機勃勃。

春雨是一位妙手回春的神醫(yī)。草原里原本枯萎的小草，吃了春雨醫(yī)生的“靈丹妙藥”后，徐徐地變綠了。

春雨又是一個給大地帶來生機的精靈。他來到花園中，為花兒換上了五彩繽紛的新裝?；▋貉笠缰鵂N爛的笑容，發(fā)出清新的香味，迎來了無數(shù)的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

春雨是位愛美的化妝師，她給柳樹姐姐洗澡梳妝。柳樹姐姐瞬間變得美麗動人，光彩奪目。

春雨又是一位神奇的魔術師，他能變出很多神奇的東西。聰明的我們，一起去找找吧！

春雨九年級作文 篇6

“沙沙沙...... ”不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧，那雨絲像牛毛般的輕，想針尖兒似的細，密密地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙的籠罩著大地，滋潤著萬物。

牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開心地笑了。那紅的、黃的、白的、紫的、各色各樣的花，開得更加鮮艷。她們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。

屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑。我仿佛看到了田野里的麥苗、菜花正在大口大口地吮吸這春天的甘露。在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開得更鮮更艷。農民伯伯這時一定高興得眉開眼笑，今年又是個豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油”呀！雨漸漸停了。我走到陽臺上，一陣清新的空氣撲面而來，接著，一個綠色世界映入我的眼簾。一草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉上濕漉漉的。小樹吐出了嫩芽，微風中，她們好像正在梳理自己剛剛洗過的美麗秀發(fā)。她們歡笑著，左右搖擺著，經(jīng)過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧，路上的人們，一個個笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了心坎兒里......

看著，想著，我不禁低低地吟起了杜甫名詩：好雨知時節(jié)。當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲......

春雨四年級寫景作文(范例7篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的春雨_四年級寫景作文400字_四年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春雨四年級寫景作文 篇1

春天來了，萬物復蘇，紅花綠草都出現(xiàn)在我們眼前，呈現(xiàn)出生機勃勃的景象。

突然，像一陣風吹來，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云。慢慢地，天空變暗了。空氣悶熱，南飛的燕子蜻蜓蹭著河水，河兩岸的柳樹紋絲不動。啊，要下春雨了！

過了一會兒，雨似乎聽到了電荷，它沖破云層，沙子開始落下，雨像一顆破碎的珠子一樣落下。雨，很細，散落在河上，一圈圈漣漪；雨，涼涼的，落在人的臉上。從額頭到下巴的雨滴又癢又涼又舒服。雨，非常密集，噼啪作響，噼啪作響，在空中盤旋。結果就是蒙上了一層薄薄的.紗布，畫面模糊，互相反射。很美。

雨慢慢停了，花草樹木貪婪地喝著雨的乳汁，享受著。雨后草看起來更綠了。雨后的花更美。雨后水看起來更清澈了。柳樹的花蕾也沖了出來，綠色的花蕾使春天更加生機勃勃。

多好的春雨?。∽尨禾旄篮?，更迷人，更可愛！

春雨四年級寫景作文 篇2

有的人喜歡烈日炎炎的夏日，有的人喜歡果實累累的深秋，也有人喜歡白雪皚皚的寒冬，但我卻獨獨鐘情于鳥語花香的春。

當迎春花換上嫩綠的新衣，用它那婉轉的藤撐起點點金黃的時候，我明白今年的春又來到了我們的身邊。

對于春天，我喜歡極了，尤其的春天里的學校更是給我?guī)砹藷o限的歡樂，每一天早晨伴著清脆的鳥鳴聲，呼吸著鮮嫩的空氣，踏著輕吟的步子來到學校，大門口的兩株柳樹總會用她們那婀娜多姿的身段在春風中輕輕舞動來歡迎我們，坐落在一角的教室沐浴在這爽朗的春風中，也顯得格外的神清氣爽。坐在教室里，看窗外的`樹葉嫩嫩的，綠綠的，從樹枝里鉆出來，歡快的鳥兒正打算在樹枝上甜美的睡一覺，突然，一陣風吹來，小鳥驚嘆到：多么舒服的風??！

不遠處，有一片桃樹林正開著花，其中的一棵開得格外的旺盛，我猜想，豐收的時候，肯定那棵桃樹的桃子最多，最香，最甜。

等到下課的時候，同學們都歡呼雀躍的向操場跑步，他們跑著，跳著，嬉笑著，花叢里的蝴蝶似乎也受了感染，繞著花叢舞動著，搖曳著，幸福著。在這樣的學校里，處處都是期望。

風吹起的時候，有一片花瓣娟娟落地，也許春天又要離去了，但我明白它總是要回來的。

春雨四年級寫景作文 篇3

從小在青島長大。也可以說我是青島人。當然，我對青島的春夏秋冬了如指掌！讓你在我眼里看到冬天的青島！

冬天走在青島的馬路上，冷風時不時的吹來，會讓你打不直，甚至會讓你恨不得回去穿上大衣，喝口溫水。

早上一打開窗戶就會感覺到?jīng)鲲`颼的，出了家門就會有一股濕冷的霧氣撲面而來。當你睜開眼睛的時候，你會覺得自己仿佛已經(jīng)置身仙境。走到海邊，尤其是雨后，更美，像霧蒙蒙的天空。

青島冬天雪不多，但是一旦下雪就沒什么好說的了。雪后的清晨，打開窗戶，銀裝素裹的世界出現(xiàn)在眼前；遙望遠方，昨日的紅瓦、綠樹、房屋、高樓，都被這白色的畫筆染成了白色。

穿上厚外套，打開門，踩在白雪上。每走一步，我腳下的`雪就像清晨的交響樂一樣吱吱作響。當我走到山坡上時，幾個孩子正在樹下玩耍。突然，一陣刺骨的寒風襲來，樹上的雪突然從樹枝上跳下來，落在那些孩子的頭上和身上。他們天真地笑著，讓我覺得冬天很快樂。雪地上的幾座山丘也很美，白、綠、棕三色相連融合，讓連綿起伏的山丘更具魅力。

青島的冬天是如此復雜，充滿詩畫。刺骨的寒風，迷幻的冷霧，白雪皚皚，山巒起伏，構成了青島美麗的冬季風景。

春雨四年級寫景作文 篇4

春雨像一位迷茫的少女來到了人間。她看著頭上蔚藍的天空，看著腳下如茵的草地，看著雄鷹翱翔于廣闊的天空，看著鯨魚遨游于浩瀚的大海……

她悄悄地向前走去，生怕驚動的樹上的鳥兒;她停下了腳步，欣賞著路邊的花兒;她抬頭望著高大的樹木，流露出一種敬佩之情，大樹似乎看見了，在微風中點了點頭。

她繼續(xù)向前走去，她看見一片干旱的田地。只見地里的小麥垂著頭，無精打采的樣子。春雨傷心極了，她的臉上有了淚痕，衣服濕透了。這時，神奇的事情發(fā)生了——她的“眼淚”滴到了土地上，土地變得濕潤了，小麥大口大口的喝著她的”眼淚 ”，漸漸直起了腰，她看到這，開心的笑了。

她又往前走去，她來到了大沙漠，她看見了四個黃點和四個黑點，那是什么?啊!原來是四個商人帶著他們的駱駝在沙漠里呢!他們沒有水了，就要渴壞了!看到這，春雨又哭了，神奇的事情又發(fā)生了，天上竟然下起了雨，商人們高興極了，張開嘴喝了起來。春雨又笑了起來。

春雨又哭了，不是因為她看見了什么傷心的事，而是她要走了。她幫助他人，使他人感到快樂，她卻悄悄地走了。

春雨四年級寫景作文 篇5

愛是夏天的涼風，給我們帶來涼爽;愛是秋天美味的碩果，給我們帶來喜悅;愛還是春天祖國媽媽給我們送來的愛心包裹，給我們帶來的醉心溫暖。

今天下午，老師宣布我班同學幫忙分愛心包裹的時候，大家可高興了，爭先恐后地沖出去完任務。也許是期待與興奮吧，大家干活都分外有勁。

等大家分完包裹后，便紛紛回到教室，在焦急等待中，聽完包老師簡單的幾句話：“這是祖國媽媽，是有愛心的叔叔阿姨們給我們的溫暖饋贈，我們一定要好好珍愛。皮膚黑一些的同學建議穿藍色，好了，各組組長來領?！?/p>

每個組長都箭似的地沖向講臺，我也不甘落后。然后，各個組員從組長手中搶過包裹，迫不及待地打開。

老師看著大家都心滿意足的樣子，讓我們穿上試試。大家飛快地穿起來，喬柏淑雯好像激動得不會拉拉鏈了，我笑著幫她拉開了。等大家都穿好了，老師要給我們拍照了，大家擺出了自己最開心的動作，露出了自己最自然最開心的笑容，尤其是劉博，高興得連眼睛都瞇成了小月牙了。

拍完照，我們高高興興地下樓站隊放學。

哦，下雨了!是春雨姐姐聽到我們的開心笑聲，也跑來祝賀吧!

走在回家的路上，我心潮澎湃。感謝無私的祖國媽媽，感謝有愛心的叔叔阿姨，感謝你們?yōu)槲覀兯蛠頊嘏蛠韾邸?/p>

春雨沙沙，此時千言萬語都化作春雨，悄悄滴進了我們的心底……

春雨四年級寫景作文 篇6

"春邁著輕盈的腳步，潺潺而來。春姑娘請來了雨神，請求他為大地降一些春雨。俗話說：“春雨貴如油”，春雨是一年中的好兆頭。

春雨柔軟，像一個十五六歲的少女。春雨到來之前，突然間，一陣風吹過，天空中有幾片烏云。慢慢地，天空暗了下來，空氣悶悶的，南歸的燕子擦著河面飛行，柳樹紋絲不動。啊！下雨了......

下雨了，雨水滴在大街上，屋頂上，河水里……更滴在我的心里。春雨有不同的形狀。有時，很細很細，像牛毛，繡花針一樣，落在街上，像開滿了五顏六色的小花。有時，很大很大，大得有黃豆那么大，落在池塘里，逗得一條條小魚在水中翻筋斗。有時，很長很長，長得像一根根線，細細地落在屋頂上，又調皮地打了個圈，回到了大地媽媽的懷抱。

雨停之后，花草樹木貪婪地喝著牛奶般的雨水，享受著。小草經(jīng)過雨水的清洗，顯得更綠了；花兒經(jīng)過雨水的滋潤，顯得更美了；河水經(jīng)過雨水的裝扮，顯得更清了。柳樹的嫩芽也迫不及待地跑出來，嫩嫩的綠芽讓春天更加生機勃勃、多姿多彩！

春雨，是大自然的恩賜，象征著喜悅，象征著幸福。我十分喜歡春雨，因為它讓我感到無比的快樂，讓我學會發(fā)現(xiàn)和觀察雨中如詩如畫的美景，讓我仿佛成為歡快的小雨點。"

春雨四年級寫景作文 篇7

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”正如唐代詩人杜甫所說的一樣，今天下午，就下了一陣傾盆大雨。

下午來到教室，老天好像不高興，灰蒙蒙的。同學們都猜測今天一定會下雨。果然，一會兒天就開始轟隆隆的開始了氣勢磅礴的“演出”，春雨附和著雷聲，在翩翩起舞?！皣W啦啦！嘩啦啦！”，原來是春雨跳累了，又想唱歌了，于是她沙沙作響，優(yōu)美的旋律讓本來單一的曲調多了一份清新。

老天是變化莫測的，雨來得快去得也快。沒一會兒，“演出”就結束了，但是，那美妙的.旋律滋潤了大地和小草。給“睡意朦朧”的植物洗了一把臉，喚醒了他們內心的野獸。

雨悄悄地走了，但是優(yōu)美“歌聲”還回蕩在我們的耳畔，你看屋檐下一滴一滴的雨水滴在大地上，奏出奇妙的樂章。

雨過天晴，讓我不禁想起了一首歌曲《陽光總在風雨后》春雨向老師一樣教會我們道理。

“春雨貴如油”相比來年一定好收成。

春雨二年級作文5篇

學會寫作對的重要性不言而喻，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，你會經(jīng)常因為寫作而發(fā)愁苦惱嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“春雨二年級作文5篇”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

春雨二年級作文(篇1)

有一天，校園里的下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴地打響了。我們忽然聽見有人在外面喊下雨了，下雨了。我們高興的沖出教室門，終于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里，春雨落到身上，我感到春雨綿綿的。??！真舒服。我不禁地贊嘆道，享受著春雨給我?guī)淼腵快樂。

春雨好比一把鑰匙，它在我們不知道的時侯，悄悄地打開了春天的大門。春雨，我想一定也是許多孩子期盼已久的吧！20xx年的春雨，為孩子們增添了許多快樂。春雨不僅滿足了孩子，還給人類帶來了不少的好處呢！它路過草地，小草探出了腦袋。感受春天的美好。它路過野花地，花兒頻頻點頭。好像在謝謝春雨，使它又有了一次生機。它路過柳樹，柳樹長出了嫩芽。在雨中翩翩起舞，好像在為春雨獻舞呢！它又路過了許多地方，那里都充滿了生機活力。就是這樣春雨悄悄地打開了春天的大門，使人間萬物都充滿了生機。啊！好一幅生機勃勃的景象！

我愛著這多姿多嬌的春雨！

春雨二年級作文(篇2)

外面淅淅瀝瀝下著春雨，媽媽硬拽著我去集市買東西，陰冷的風和連綿的雨把我的`心情弄得一團糟。

盡管撐著大傘，那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下，擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。

媽媽忽然叫出了聲，只見她怒氣沖沖地緊握著一個小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著，破舊的褲腳上還粘著許多泥污，襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽媽媽說，這小孩準備行竊，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，但小孩始終爭辯說他的爸爸會回來幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點，聽著這顯而易見的謊言，早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓起了孩子。雨橫在我們中間，看不清孩子的淚。路人在周圍指指點點。雨越來越大，這陰冷的風又將雨蒙上了一層灰。

就在這場毫不減勢的喋喋不休里，一個衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前，伸出手拉過孩子。隨著路人聚焦的目光，我也隨即怔住了，因為，就在他將雨傘微微抬高時，我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不無愛憐地安撫著孩子，然后緩緩站直，對我們說：“真是抱歉了，我的確是來晚了，孩子給你們帶來的不便，實在抱歉?！毙『⒋魷毯螅瑵L出眼淚，緊緊地抱住了他的“爸爸”。春雨飄飄灑灑，世界模模糊糊，把我的思緒也打亂了。爸爸將孩子想要的東西如數(shù)付錢后，人群也散開了。我看著爸爸慈愛地送那個小孩回家的背影，在不以為然和滿腹疑問中擺弄著衣角，心里更是滿滿的不解和不快。

在路邊等著爸爸，雨漸漸地小了，之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽到了。不一會兒，爸爸已折回來走在我的前面了，我跟在后面氣定神閑地數(shù)著他的腳步。在這漫長的無聲中，靜得似乎能聽到爸爸皺眉的聲音。

爸爸停住步子，轉過身后頓了頓，然后意味深長地對我說：“很多時候，大人們稍微一不小心，就會讓孩子看到這世界的殘忍與不善，有時，可能他們只是稍微走錯了一步，卻被大人們深深傷害。也許因為你小的時候我們給了你足夠的保護，所以你感受不到那些從小沒有雙親庇護而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想，有些時候，我們只需要付出一些善意和關懷，或許就能拯救他們的一生。我相信，這孩子這一生都不會再去危害別人了?！?/p>

善意和美，其實是在一起的。我看著爸爸，此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了，洗凈了灰蒙蒙的一切。這場春雨帶來了大地的春天，也帶來了我人生的春天。

春雨二年級作文(篇3)

我喜歡雨，尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細雨。

“隨風潛入夜，潤物細無聲?！倍鸥@句詩寫得多好??！是的，嚴冬一過，如煙如絲的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。

看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。??！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！

瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那么多，那么美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個如夢如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風迎面吹拂過來，春風和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風挾著春雨，還是春雨裹著春風?？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。

無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加嬌艷欲滴。此時的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？

春雨二年級作文(篇4)

尚在被窩里，不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進耳朵——春雷！欣欣然，對春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險，先是個鯉魚打挺起身，接著是猛虎下山下床，然后是蛟龍出洞出門——不見昔日的濃霧漫天，沒有昨日的冷氣纏身，亦不聞往日的一片死靜，更不是曾經(jīng)的絕無人跡。此時吾若藏身被窩，那定會后悔未有此番體驗：春雨淅淅的，似乎是被風吹過來的，一不小心就又飛走了；春雨柔柔的，把空氣也惹得更柔和了，我想溫柔的人一定是春雨見多了吧。雖然春雨霏霏，但天空卻晴得可愛——既沒有重霧塞空，亦沒有烏云壓頭，一眼便見天底。突然，眼前一花——一滴水珠兒從發(fā)尖跳到眼鏡上，它似乎一呆——它未見過如此光滑的“地面”吧，回過神來又是一蹦——在空中忙與幾個同伴聚在一起，說著剛才奇遇。“嘰嘰咕咕”不知名的鳥鳴驚醒了我，才發(fā)覺自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點色彩，不就成了霓虹羽衣么！——“在外這么久竟不覺冷！”，吾不由感慨，若是昨日此境，肯定早就”呵欠”連天，鼻涕連地了。樹枝上，幾只小鳥開著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡??！”我暗呼。但見哪些小不點向我斜視一眼，似在說：“無知小兒”。不由一怒，揮手——頓時身上雨滴俱下，頗有磅礴之狀——欲嚇它們?！皳洹钡囊宦曒p響，鳥兒們溜走了，口中還不停地私語，似有不甘，又似嘲諷。吾正欲欣喜一番，卻見那樹下走過一對情侶——頓悟，那些小家伙是被他們驚走的啊，難怪……

一行路人見我瞪著那對情侶發(fā)呆，不由臉露疑色，看我一下，有看一下那對情侶。吾猛然一驚，拔腿就跑，心中暗道：“別讓人以為我王某人是第三者，欲奪人之愛之徒……”

春雨二年級作文(篇5)

20xx年3月1日，我們肥城大地迎來了今年春雨的第一次洗禮。蒙蒙的細雨，如絲般飄散在這座城市的上空，如詩般的美景，印烙在肥城大地的每個角落。

珍珠般的春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上，“噼里啪啦”的聲音，如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏，使人心情舒暢，禁不住美景的誘惑，駐足觀賞。

春雨慢悠悠的飛灑在半空中，如同春姑娘紡出的線，絲絲如針，美麗極了！春雨輕輕的浸在草地上，給小草們沖了個涼水澡，這番美景真是可以用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”來形容！

傍晚，春雨還在靜靜的飄落著，似乎還想再分享一下千家萬戶的幸福時光，我打著傘，站在樹下，聆聽著雨的聲音，伸出手來任春雨拍打在手心手背，滲進心田。我想此時田間的小麥一定貪婪地吮吸著雨露，悄悄地長高。深夜，我舍不得這番春雨，打開窗戶，躺在床上，聽雨的聲音。細細的風聲伴著柔柔的雨聲，我真不忍心睡去，真可謂：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”??！春雨的降臨，帶來了盎然的春意，帶來了愉悅的心境，更帶來了播種的希望！

陣雨四年級作文匯總

每個人都應該寫過作文，寫作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。作文想拿高分怎么辦？下面是小編精心為你整理的“陣雨四年級作文匯總”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

陣雨四年級作文 篇1

夏日的午后，明晃晃的陽光照得人刺眼，天氣格外悶熱，讓人心里發(fā)慌，即使是呆在房間里一動不動，汗水還是一刻不停地冒出來。

突然，遠處的天邊響起幾聲悶雷。過了一會，居然淅淅瀝瀝地下起小雨來，可神奇的是，太陽依然高掛在天空，燦爛地照射著。

難道這就是傳說中的太陽雨?

過了幾分鐘的時間，天上的云多了起來，天越來越暗。我抬頭一看，天上烏云就像狂野的猛獸，囂張地滾動著，毫不留情地攔截住了陽光，讓世界陷入漆黑。一場表演即將開始，它充當黑色的帷幕遮住了舞臺。

突然，外面呼啦啦作響，雨勢一下子變大了，雨點像密集的子彈呼嘯而至，所有的樹枝瘋狂搖動，就如同抽筋了一般。樹葉漫天飛舞，然后落下，形成了華麗盛大的樹葉雨。我從沒見過這樣的雨。就在此時，電光閃閃，一條條閃電劃破天際，恨不得把天劃出一道口子來。雷聲也越來越響，越來越急，連綿不絕，仿佛是在演奏一首氣勢浩大的戰(zhàn)歌?！稗Z!”突然一聲炸雷，仿佛原子彈爆炸，又像天塌了下來，像巨龍沉悶的嘶吼，令人毛骨悚然、不寒而栗，渾身都冒起雞皮疙瘩，兩腿發(fā)虛。

地上很快便有了積水，汽車開過，濺起一片水花。有幾輛拉客的三輪車在大雨中艱難地挪動著。更多的人則是躲到了屋檐下，躲避著這場突如其來的大雨。

唉!這雨可真大，我多么希望經(jīng)過這場豪雨的洗禮，天氣能變得涼爽一些。

陣雨四年級作文 篇2

天公不作美，剛才還晴空萬里，白云飄飄，轉眼間，就烏云密布，冷風四起，樹枝在風中搖擺。緊接著，“轟隆隆——轟隆隆——”，一陣震天的雷聲透過廣袤的天空，傳入正在操場上玩耍的我的耳際，我們嚇得趕緊跑回了教室。此時的云姑娘生氣了，把臉拉得低低的，讓雨寶寶出動，飛向四面八方的大地。這群雨寶寶可真調皮，如黃豆般從天邊飛奔而來。打在屋頂上，地面上，樹葉上，花朵上……

雨越來越大，只聽見“噼里啪啦”的雨聲，窗外白茫茫的一片，看不清遠處的房子和樹，真像一個個小調皮拉了一塊白色的紗布把外面的世界蒙住了。不知道過了幾分鐘，天漸漸亮了，雨也一下子小了許多，外面的世界變得清晰起來。又過了幾分鐘，雨寶寶似乎和我們玩起了捉迷藏，一個個消逝得無影無蹤，一陣風從窗外吹進教室，我感到絲絲寒意。

本以為今天是個艷陽大晴天，哪知雷婆婆、云姑娘、雨寶寶和風伯伯來了一幕驚心動魄的鬧劇，讓我驚訝他們真會演戲。

下課鈴聲響了，太陽公公終于出來了，遠處的樹葉顯得更加新綠了，空氣中彌漫著一股清新的泥土氣息，頓時讓人神清氣爽！

陣雨四年級作文 篇3

來的突然——跟著一道道弧形的閃電，跟著一陣陣瘋狂的怒吼，雷陣雨，露出了它真正的面目。

沒有任何征兆，只聞一聲悶雷，眼前一亮，就被淋了個透心兒涼。

轟隆隆，轟隆隆……

像一曲激烈的搖滾樂，在鼓聲的一錘定音下，變得非常清晰，十分響亮，聲音響徹云霄。

雷聲里，每一樣事物，每一個生命，都被這吼聲所感染，無數(shù)的雨珠是一支支利劍，狠狠滴刺向大地，發(fā)出異常猛烈的撞擊聲，漾起的`水花觸地的聲音也發(fā)出異常清脆的音響——所有生物都為之震撼，也被這清脆的聲音所陶醉。

此時，天上已是烏云密布。原來蔚藍的天空，已是一片漆黑。空間全部被漫天雨珠所占據(jù)，密不透風，路燈旁就可看見如狼似虎般兇猛的雨珠。這雨珠的力量特別強大，甚至可以把樹枝打斷。而且數(shù)量眾多，路上已經(jīng)開始積水了。布滿烏云的天空，使雨點的力量更加強大，更加顯著。

灰暗的天空張開了邪惡的雙眼，似乎想讓所有的花瓣凋零。天際上射下兩道漂白的閃電，隨著一漾漾輕盈的水花，天空上又炸響了一聲最響亮、最洪亮的怒吼，在萬支利劍中，他如同一位霸主，在對各諸侯發(fā)號時令。

不知在什么時候，雨，漸漸地停了。天空，漆黑的烏云已經(jīng)散去，留下一片清新的空氣和湛藍的天空。動物出來透氣，沉悶的心情一擁而散。被淋濕了的小花小草也抬起了嬌小的腦袋，變得精神起來。一陣陣微風拂過綠色，柔和，溫暖，仿佛在唱著一支輕柔的歌曲。

呼，呼——

在這音樂聲中，人們忘記了剛才雷陣雨的苦悶，唯有地上的水跡證明，它來過這兒……

陣雨四年級作文 篇4

一大早起來，就聽見了雨姐姐和雷公公爭論。雨姐姐把自己的淚水流出來了，雷公公也發(fā)火了，我們都身穿五顏六色的雨衣趕到教學樓，有的同學生氣的說：“這天氣怎么那么討厭呀！”有的同學氣憤的說：“不想讓我們舒服別?！钡搅说谌?jié)課雨越下越大，突然天空上面烏云密布，天頓時變成了黑夜，教室里狂風怒吼，像在教訓玉皇大地似的，樹被刮得東搖西擺，老是平靜不下來，旁邊的水花像一個調皮的小孩自愛花枝上面玩耍，下課了一出去，好像一條龍在鋪著大呼嚕，每打一下都會發(fā)出“轟隆”的雷聲，而且還會弄得枝折花落。

中午，天上竟然下起了冰雹真讓人煩，在路上面，雨水都變成了一條川流不息的小河，簡直可以形容“水的樂園，人的哭海”了，在路上行走，水跟著你前進，似乎后面都是一群小狗狗，走到半路時，水像大海似的，翻滾著波浪，我們只好饒路行走，這時天上的雨水越下越大，把天橋的去路都給擋了，我想：這可惡的雨姐姐。回到教室的路上，這討厭的雨竟然把路都切滿了水?；丶視r間到了，雨更大了，大得讓人五體投地，大得讓人敬佩不已，在路上，我看見了一片水林，里面幾乎以變成了小河。今天雨姐姐和雷公公真麻煩呀！

陣雨四年級作文 篇5

夏天，伴隨著小朋友們的歡聲笑語，雷神和雨神也經(jīng)常來湊熱鬧。這不，前幾天剛下了雷陣雨。

那是一個悶熱的下午，天空滿是烏云，我正在寫作業(yè)，忽然傳來一聲巨響“轟隆隆！”這是雷神在打鼓呢。聽到鼓聲，雨神也忍不住了，“滴滴答答”下起了小雨。后來，雷神想要驕傲地展示自己的才藝，雷聲就更響了。雨神不服氣，便“嘩啦嘩啦”下起了中雨。雷神不服輸，便拿起鼓棒，擺好架子，使勁地砸起鼓來。雨神發(fā)怒到了極點，便毫不猶豫的下起了傾盆大雨。雷神氣急敗壞，便踩在鼓上用腳跺起鼓來。他們兩個在互相切磋，誰也不肯讓誰。直到他倆累到極點了，雨停了，雷不打了，一切恢復了平靜，天氣漸漸變得涼爽了。

看到雨停了，我一個箭步?jīng)_到樓下騎自行車去了。樓下的平地上有幾個小小的坑，坑里滿是雨水，這不，我沒注意到，就濺到了我的小腿上。幸虧我穿的是短褲，如果我穿的是長褲，那就會弄臟我的褲子了。

雖然下雨時電閃雷鳴、狂風大作，挺嚇人的，但下完雨后天氣涼爽了，空氣清新了，感覺很舒服，讓炎熱的夏天不那么難熬了！

陣雨四年級作文 篇6

時過正午，太陽仍炙烤著大地，火辣辣的。人們都躲在屋內，室外的樹木也低垂著腦袋，蔫蔫的，一切寂靜得令人窒息，間或傳來知了嘶啞的鳴叫聲，仿佛在控訴著這悶熱的天氣。

這時，遠處傳來了轟隆隆的雷聲，空中飄來了烏云，樹枝開始擺動，鳥兒四散狂奔。一道閃電劃過，風大了云厚了，接著又傳來了震耳欲聾的雷聲。

天空烏云密布，風吹得更急了，剛剛的艷陽也不見了影蹤。大樹劇烈地搖晃著，小鳥驚恐地躲進自己的巢里。“嘩——啦——啦——”只見一大摞白紙，從對面的窗戶刮到空中，像雪片一樣揚揚撒撒。地上的落葉猶如剛從毛毛蟲變成了的蝴蝶，成群結隊地飛向黑壓壓的天空，漫天飄舞。

時間仿佛靜止不動了，大地變得陰沉沉的。突然又一道紫色閃電劃破天際，緊接著是雷公震耳欲聾的咆哮聲，雨水開始“吧嗒，吧嗒”地滴落，順著葉尖一層層往下滑，如晶瑩剔透的珍珠，撲進大地母親的懷抱。

不一會兒，便下起了傾盆大雨。公交車緩慢地爬行在路上，遠處幾個行人吃力地撐著傘，匆忙地趕著路。就在這時，天上電光再閃，雷聲比剛才更大了，大地都震得搖晃起來。這猶如一首大自然交響曲，雨在急速地彈著鋼琴，雷公奮力地打著架子鼓，小鳥不正像一個個音符嗎?那些閃電不正是他揮舞的鼓棒嗎?還有許多“小小歌唱家”在為交響樂曲伴奏呢!

過了好久，雨彈琴累了，雷公公打鼓也累了，烏云的墨水也被雨水洗干凈了。于是，大地上的一切都無聲無息。

雨過天晴，蝸牛出來散步，知了在枝間歡唱，小鳥在天空中自由遨翔，這里又恢復了往日的歡愉。

陣雨四年級作文 篇7

夏天的雷陣雨來得毫無征兆。

早晨，天空萬里無云、艷陽高照，是個好天氣。午后，天氣就漸漸變得悶熱起來，沒有一絲風，樹一動不動。狗熱得吐出了舌頭，趴在地上，就算有人從它身邊走過，它也無動于衷。天空中，云朵也沒有一絲絲飄動，停在空中。世界仿佛靜止了。我的心情十分煩躁，十分不安。有幾位同學可能也受了天氣影響，因一點小事，就打了起來。

就在這時，一陣清風拂過，樹稍稍有些動，我那被巨石壓住的心稍稍松了些?？墒?，小風過后，天空突然刮起了大風，樹立刻被吹得東搖西擺，天拉上了一道黑紗簾，灰暗壓了下來，四周變得陰沉沉，行人都急匆匆地跑回家。霎時，天空中閃過幾道閃電，接著，悶雷滾動，“轟隆隆”這聲音仿佛是幾架飛機飛過天容錯發(fā)出的巨大響聲，不仔細聽還聽不出來呢！“嗒嗒”雨點落了下來，雖然是稀稀落落，但是每一滴雨點都猶如黃豆般的大小?！八ⅰ庇挈c逐漸變得越來越密，越來越多，成了傾盆大雨，好像是雨婆婆在哭泣。我們家房檐，幾乎成了水簾洞，雨水不住地往下滴，好像掉了線的珠子。地上那一個個小坑中滿滿都是泥水，一個個積雨坑讓道路成了一條小河，行人都小心翼翼地走著。雨不知下了多久，黑紗簾終于退去了，太陽從云霧中漸漸露出了臉蛋。

雨后，幾陣清風拂面而來，清新的空氣撲鼻而入，我的心情好像久違的太陽重見了陽光。

陣雨四年級作文 篇8

我喜歡夏天的雷陣雨。

剛開始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子里吃著冰淇淋。突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電嚓的一聲，沖過了黑布，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了轟隆隆的雷聲，驚天動地。風兒呼呼呼的吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉眼間，雨嘩啦啦地下著，有的落到窗戶上，發(fā)出了叮叮當當?shù)穆曇?，好象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子沖的干干凈凈；有的落倒地上，想給人們制做一個天然的游泳池。一只只鴨子撲通撲通的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的嘎嘎直叫，仿佛在說：好舒服，好舒服。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。

過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏云散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙呱呱呱的唱著美妙的歌。

我喜歡夏天的雷陣雨，更喜歡大自然的聲音。

隨著夏天悄悄地來到，天氣也漸漸變得炎熱，于是一場痛快淋漓的大雨無疑成為了這個季節(jié)最為痛快的享受。

今天，天空烏云密布，透不出來一絲陽光。我知道，馬上要下雨。

首先來到的是閃電與雷聲奏出的激動人心的樂章。不久，天空中多了一些白線，它們落在地上，落在水面上，泛起了點點波紋，發(fā)出了一陣沙沙聲。沒過多久，雨越下越大，仿佛在天地之間升起了一道忽隱忽現(xiàn)的水簾，掛在天地之間，美極了。

大雨還在嘩嘩地下著，那些飽經(jīng)烈日而早已干裂的土地也吸飽了水份，各種花花草草也都伸著懶腰，好像正在慶祝這場大雨。它們吸著雨水，洗去了以往的灰塵，都變得煥然一新了，我好像聽到了它們正在感謝這場大雨呢！

不久后，雨漸漸變小了，最后停了下來，我呼吸著雨后清新的空氣，欣賞著美麗的花草樹木，不禁心曠神怡，我不禁想說：雨呀！你真可愛！

夏日的雨呀，你將干渴的大地重新恢復了活力，將無趣的生活添加了一份樂趣；把那炎熱的夏天變成了涼爽的秋日

夏日的一場大雨是這個季節(jié)最美麗的符號。

夏雨四年級作文七篇

接下來是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您挑選的“夏雨四年級作文”文章。教師布置寫作任務時，我們需要嘗試不同的文體，寫作是一種開放的思考方式，可以幫助我們更好地面對問題和挑戰(zhàn)。要寫好一篇作文常常需要多方面的努力。希望您在閱讀本網(wǎng)站時還能得到一些有用的信息和幫助！

夏雨四年級作文【篇1】

告別了春雨的溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

經(jīng)過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的交響樂開始了。

一道電光拉開了這場交響樂的帷幕，演出開始了。在雷鳴閃電的伴隨下，主角—夏雨到達演唱位置。他忽而寧靜，忽而狂暴，與閃電雷鳴合奏了一曲傳說中的天籟之音，“轟”的一聲霹靂，到達了演出的高潮，雨聲越來越大，變得異?？癖?。

不一會雨的演奏突然慢了下來變得平靜，好像巨浪過后的大海。清快的幾聲雷結束了這場空前美妙的演奏，夏雨得到它無數(shù)“粉絲”的掌聲，也震撼了正在窗前感嘆大自然鬼斧神工的我。

雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發(fā)呆的我……告別了春雨的溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

經(jīng)過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的交響樂開始了。

一道電光拉開了這場交響樂的帷幕，演出開始了。在雷鳴閃電的伴隨下，主角—夏雨到達演唱位置。他忽而寧靜，忽而狂暴，與閃電雷鳴合奏了一曲傳說中的天籟之音，“轟”的一聲霹靂，到達了演出的高潮，雨聲越來越大，變得異常狂暴。

不一會雨的演奏突然慢了下來變得平靜，好像巨浪過后的大海。清快的幾聲雷結束了這場空前美妙的演奏，夏雨得到它無數(shù)“粉絲”的掌聲，也震撼了正在窗前感嘆大自然鬼斧神工的我。

雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發(fā)呆的我……加字數(shù)(*^__^*)嘻嘻……

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夏雨

坐在墻角，倚在墻壁，隔著靜靜的玻璃窗，安靜地聆聽窗外那場雨，這是我所愛的生活，也是一種愜意。我坐了一年，聽了四季，春雨，秋雨，冬雨，我最愛的還是夏雨。

夏天的雨，是一場盛大的舞會。炎熱的夏日，枯燥煩悶，一片陰云飄過，飄來了水滴的舞會。它們跳呀舞呀，上演一場華麗的演出。它們的舞步是那樣的輕，節(jié)奏是那樣的快，舞曲是那樣的動聽。它們從天上跳到地上，一直舞進泥土里，它們在跳到地上的那一瞬間奏出一個美麗的音符，每滴的表演都很短暫，可無數(shù)位“舞者”帶來的這場演出卻給大地帶來了無限的活力。

也許因為云朵媽媽這放了小水滴們很短的假，它們的舞會漸漸接近了尾聲，節(jié)奏慢了下來，舞曲吝嗇的留下了最后幾個音符，小水滴戀戀不舍得謝了幕，彩虹妹妹出來了，水滴們的舞會結束了。

又是一片艷陽天，可現(xiàn)在，與之前完全不同了，沒有悶熱，沒有烈日。池塘的青蛙也樂了，“呱呱”地叫個不停；蚯蚓小弟也都安奈不住，出來呼吸新鮮的空氣；大地上，都留下水滴們舞后的印跡，天氣可涼爽多了，一切都被這場舞會給洗禮了。

我喜歡夏天的這場雨，它不但帶來了清涼，帶來了生機，我更喜歡跟著它去踩田圃潤如油膏的泥土，跟著它去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗，繞著池塘跟跳躍的魚兒問好，去聽聽溪水練習新編的洗衣謠。

更重要的是它澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了古今中外文人墨客多情的心。它用靈動的聲音和清透的心靈向我們訴說“我來了，我來了就不再回去。”我想，是我讀懂了這樣的聲音，于是，我在筆記上寫下這樣一段話：喜歡聽雨，干凈、清脆、單純、透徹，沒有猶豫，沒有藻飾，一點一滴，奏出完美樂章。

7

夏雨

昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點多便起床，聽人家說，夏季哪怕晚上再熱，早晨總是比較涼爽的。但是今天早晨卻熱得有點透不過氣來。我揉著眼睛往外走，聽見妹妹在廚房里自言自語地說：“熱死啦，這鬼天氣，看樣子可能要下雨了?。?！”要下雨？我趕緊跑到樓下，抬起頭看天，可不是，一層濃云嚴嚴實實地遮著天空，雨下定了，我心里一陣歡喜。

上午十點左右，天空暗下來了，沒有一絲風，我走下樓，之間屋檐下的螞蟻派排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上的黑云翻滾，好像要壓下來似的。一場大雨馬上就要來臨了。下吧，下吧，一個多星期的烈日爆曬，小樹小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的的花朵也干得張開了口，它們都渴望快下雨。

開頭，雨就像有人在撒東西一樣“嘩……”地撒下一把。地面留下了銅錢般大小的齒輪印。片刻，這齒輪印也無影無蹤，又過了一會兒，雨嘩啦啦地連續(xù)不斷地傾瀉下來。

“下雨啦，下雨啦！”伴隨著一片歡笑聲鄰居幾個孩子都跑出來，攤著手心在；雨中鉆來鉆去地歡鬧著……雨逐漸密集起來，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱頭跑回家，跑回家又在窗上瞧瞧，一會兒，屋檐上的水也“滴滴滴……”多了起來，拉成了一投線。

雨更大了，房頂上、街上濺起了一層白蒙蒙的雨霧，宛如潔白的素紗，酷熱不知躲到哪里去，這時風一陣陣地猛刮起來?！八丶啞睗u漸飄去，雨點斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺得很美很美……

8

夏雨

雨、雨、雨……真不知應該用多少個“雨”才能夠形容這雨來得突然、來的兇猛、來得熱烈！

剛才還是燥熱的一切，冗雜的一切，剎那間，就在這雨中沉淀、過濾，成了狂野的世界！只聽“啪”的一聲，猶如新生嬰兒的第一聲啼哭，清脆，響亮。接著，一滴挨著一滴，爭先恐后地向大地奔騰。

成千上萬的雨珠前赴后繼地伴著狂風呼嘯而來，猶如女神的圣斗士，堅韌而且狂野；猶如圣斗士手中的劍，銳利而且圣潔；猶如圣劍的刀刃，尖利而且閃光；猶如刀刃中蘊含的靈魂，不羈而且瘋狂！這雨，使燥熱的氣氛銷聲匿跡，驀然成了一個全信的世界！這雨，就向一個不羈的靈魂，掙脫出封閉的天空，走向自由！

耳畔傳來“嘩嘩”的巨大聲響，那是一首由天空作詞、大地譜曲的，氣壯山河的進行曲。雷聲低沉而綿長，其中若有若無地夾雜了一種示威的意味，讓人肅然起敬，閃電迅速而驚栗，以驚人之速劃破彤云密布的天空，雨珠已無法用“大”來形容，只是感覺很大，而且很急，匆匆忙忙地從樂譜中出現(xiàn)，又急急忙忙地消逝，快若離弦之劍，傾瀉的光……

雨砸到地上，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，它還調皮地砸出了水花，濺出了好幾厘米的高度！才眨眼的工夫，屋檐上流下來的水溢滿了臉盆，地上的雨水留成了河，然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花！

就這樣無休止地，不停地演奏下去……人們開始聽厭了，而雨，似乎也是通靈性的，它一溜煙地跑了，留下了一盆盆的雨水和數(shù)不清的河湖……

夏雨四年級作文【篇2】

春天還沒有走遠，夏天已經(jīng)邁著輕盈的腳步悄悄來到人間。

早上一起床就聽到“嘩啦嘩啦”的聲音。我跑出去，看到天上飄著雨。我迫不及待地穿好衣服，拿著一把舊傘，獨自跑到院子里，享受夏雨帶來的驚喜。

天地間掛著寬大的雨簾。雨水滴落在瓷磚上，濺起水花，整個屋頂都蒙上了一層薄霧。雨水打在樹葉上，沖掉了灰塵，變得晶瑩剔透。雨落在池塘上，水里的魚嚇壞了，游到水底躺下。

雨水沖刷下來，模糊了人們的視線，讓整個世界變得虛幻。

漸漸地，漸漸地，雨小了。雨一停，烏云消散，天空被雨水沖刷。藍天就像一顆巨大的藍色水晶。陽光普照大地，彩虹出現(xiàn)，像天橋一樣懸掛在廣闊的天空。

雨是夏天最好的伙伴。我渴望夏雨，像鳥兒渴望天空，像草渴望土壤，像馬渴望草原…

夏雨四年級作文【篇3】

一天，我和媽媽在公園玩，突然，西邊來了一片烏云，同時冷風也刮了起來，我感覺這是大雨的前兆，便趕緊往家走。

空氣中有了一種緊張的氣氛，人們加快了腳步，小販們忙著收攤子，有些人怕雨淋，不顧車上人多，拼命往上擠，悶熱的空氣讓人們感到很壓抑，而驚恐的我卻感到寒氣逼人。

天上陰云密布，黑里發(fā)藍，像汽車尾氣一樣，這時正是傍晚，抬頭望望天空，還讓人誤認為那是藍天。過了一會兒，雨滴落了下來?？墒怯瓴淮?，下了兩分鐘就停了。才這么點小雨！有人說。可是不一會兒，幾聲雷響，大雨嘩嘩地傾瀉下來。路上的積水越來越多，道邊的水槽對那么多的積水也排不過來，一陣大風刮起來，路上、人手中的傘被吹得東倒西歪，樹梢被風吹得低得快要碰到地面，路燈劇烈地晃動著，空中的雨水被風變成一片片水簾，把地縫里的塵土一掃而光。房頂上站著些鳥雀，像是在洗淋浴，但不久后就沒有了蹤影，街上車輛臟兮兮的，邊走邊淌著水。。。。。。

每當我看到夏天的雨，我的腿都會不有自主地抖動起來，家人說我是在窗臺上蹲的，但我知道更大的原因是嚇的?。?/p>

姓名：郎子祺

夏雨四年級作文【篇4】

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生每當嘴里不自主地吟誦起時，心里不由一陣感慨，這是春雨的細密、及時與可貴?？墒?，夏天的一場大雨又讓我看到了別樣的雨景，讓人驚嘆、感動!

晌午，天上的太陽灼燒著大地，花草樹木都低下了頭，團團熱氣升騰起來，整個自然界仿佛都有了一種令人窒息的感覺。沒過一會兒，河邊的柳樹像受了驚嚇似的，在空中搖擺。哦，起風了!一剎那間，天空變得陰沉沉的，烏云覆蓋了一大片天空。蜻蜓拖著無比沉重的翅膀無力地飛著，一大群螞蟻正在忙著搬運食物，魚兒也從池塘里探出了頭，大口呼吸著新鮮空氣，這分明是下雨前的征兆嘛!

嘩啦啦嘩啦啦，雨大嬸說到就到。沒一會兒功夫就將土地一寸不留地沖刷成泥漿，泥水在地面上不時地打著漩渦，仿佛要把大地上的一切都吞噬掉。轟隆隆，雷公公敲著它那響亮的大鼓也趕來了，那響徹云霄的雷聲不絕于耳，伴隨著清脆的雨聲，構成了大自然中一首悅耳動聽的交響樂，在我們的耳旁循環(huán)播放著雨越下越大，水珠不斷地從房檐上滾落下來，天地混成一片，放眼望去，根本分不清哪兒是天，哪兒是地。小草在風中搖曳著，大樹也在雨中發(fā)出沙沙沙的聲音，街角的小狗小貓也鉆到了房檐下，期待著這場夏天的雨快點結束。

半晌，雨停了，取而代之的是燦爛的陽光、美麗的彩虹，新鮮的空氣與一片柳綠花紅。一切欣欣然

夏雨四年級作文【篇5】

主人公介紹：

女主1：姓名：夏雨婷

年齡：16

愛好：笛子，小提琴等

個人簡介：全世界第一富但從不在媒體前露面

夏雨陌和夏雨微的姐姐

夏家大小姐

女主2：

姓名：夏雨陌

年齡：16

愛好：架子鼓，大提琴等

個人簡介：全世界第一富但從不在媒體前露面

夏雨婷的妹妹，夏雨微的姐姐

夏家二小姐

女主3：姓名：夏雨微

年齡：16

愛好：架子鼓，大提琴等

個人簡介：全世界第一富但從不在媒體前露面

夏雨陌和夏雨微的妹妹

夏家三小姐

男主1：

姓名：冬博易

年齡：17

愛好：笛子，小提琴等

個人簡介：全世界第二富但從不在媒體前露面

冬博延和冬博榮的哥哥

冬家大少爺

男主2：

姓名：冬博延

年齡：17

愛好：架子鼓，大提琴等

個人簡介：全世界第二富但從不在媒體前露面

冬博易的弟弟，冬博榮的哥哥

冬家二少爺

男主3：

姓名：王博榮

年齡：17

愛好：架子鼓，大提琴等

個人簡介：全世界第二富但從不在媒體前露面

冬博易和冬博延的弟弟

冬家大少爺

夏雨四年級作文【篇6】

夏日的雨變化莫測。

這是暑假的一天，連茂盛的大樹都抵擋不了太陽炙熱。人們在家里坐著特別悶熱，猶如身在蒸籠。多想下一場雨啊!這樣可以稍微涼快些。

下午兩點三十分，天空猶如娃娃的臉，說變就變。西南邊的烏云像一團一團滾滾的濃煙。稍過一些時候，整片天空烏云密布，天越來越暗，簡直像黃昏一樣。小鳥們急匆匆地飛回了鳥巢，小蜻蜓都快要飛到地面上了，螞蟻把食物都搬到別的地方去了。

沒過多久，風姑娘姍姍而來。雞鴨鵝迅速跑到自己的小窩里。風把地上的塵土和從樹上落下來的樹葉卷得到處亂飛，令人感覺一場大災難馬上要降臨了。

小雨點從天上落了下來，發(fā)出了一種“沙沙沙”的聲音，像一曲輕快的音樂。慢慢地，小雨點立刻變成了豆大的大雨點。沒帶雨傘的人，像一支離弦的箭一樣跑到屋檐底下躲雨。而帶雨傘的人，卻淡定地走在路旁。過了一會兒，空中劃過一道道閃電把天空劈成了兩半。緊接著，獅子般的“吼聲”讓人震耳欲聾。

五彩繽紛的小花和綠油油的小草正在津津有味地吸吮著雨的精華，努力挺直身子，向上，向上。

雨停了，天空逐漸變亮，悶熱的感覺也好多了，走出門外，馬路變得水汪汪的，騎摩托車的人像在海里騎著船，空氣也變得清新。

我喜歡下雨。

夏雨四年級作文【篇7】

夏天，一個炎熱的季節(jié)，悄悄地來到我們人間。

一個星期三的下午，太陽正火熱的烤著大地，突然，老天爺像孩子的臉一樣說變就變，一片片烏云不知從哪里聚集過來，把太陽遮擋的嚴嚴實實，烏云像打翻了的墨水一樣掩蓋住了半邊天。。天空中傳來了轟隆隆的聲音，像是在暗示我們暴雨即將來臨?？蛇^了一會兒，老天爺好像并沒有大發(fā)雷霆，只是下著蒙蒙細雨。細雨像線一樣長，像蛛絲一樣輕。

雨落在草地上，花兒和大樹都快活地吸收著從天而降的“乳汁。過了一會兒，一陣突如其來的雷聲把我從睡夢中驚醒，令我膽戰(zhàn)心驚，去窗戶一看，呀！不知老天爺和誰賭了氣，或是在向誰哭訴，滿天的狂風呼呼地刮著，傾盆大雨也在下著，豆大的雨點把行人們支撐的雨傘當作樂器來伴奏?！班栲枧九尽弊喑闪艘磺挠甑臉非寐牁O了。有些大樹經(jīng)不住狂風的摧殘，被狂風給刮走了。突然，一個成年人進入了我的視線，只見他匆匆忙忙，隨便把被雨給淋亂的頭發(fā)稍微整理了一下，便又以急匆匆的腳步消失在雨中……

霎時，雨更加猛烈，每家每戶的窗戶都被雷聲震得咯咯響，而大雨私自“跑”到人家的陽臺，把剛曬好的衣服又給淋成了“落湯雞”。漸漸地，雨慢慢地停了，我跑到后院里玩耍，啊！彩虹從天邊出來了！花兒經(jīng)過雨后的滋潤，顯得更加精神了，正挺著長長的葉莖，正沖著我笑呢！

雨，有時候很溫順，像母親一樣滋潤大地。雨，有時侯很兇暴，像獅子一樣咆哮大地……雨，真是一位在大自然界中最美麗，最古怪的天使！

春游四年級作文

精彩的作文通常都是怎樣創(chuàng)制出來的？作文是記錄文化傳承的方式之一，作文記錄下來的事情可以被保存下來成為永久性的回憶。要想入作文的大門，更重要的是多練，通過本文了解“春游四年級作文”您會對它有更多深刻的認識，本文內容豐富歡迎大家閱讀！

春游四年級作文 篇1

星期五，春風拂面，陽光和煦，朱老師帶領我們到花圃春游。

一路上，我激動極了，因為這是我進入小學后的第一次春游，我期待已久了。我恨不得插上翅膀飛到花圃。我們的汽車在馬上了穿梭著，過了好久，才到達目的地。我們迫不及待地下了車。

一走進花圃大門，各種各樣的花就映入我的眼簾。有的像蝴蝶，有的像小碗，有的像喇叭……真是千姿百態(tài)，令人目不暇接?；ㄆ缘幕ú粌H姿態(tài)美，而且顏色多。紅的似火，粉的像霞，白的如雪，還有些我說也說不出的顏色。這不由得讓我想起了朱熹筆下的“萬紫千紅總是春”的名言佳句。此時的我仿佛置身于花的海洋中，那種感覺真是妙不可言。

我們一路前行，不知不覺來到了花圃公園的的林蔭大道。余老師幫我們找了一塊綠油油的草地，大家便席地而坐，拿出了自己帶來的食品狼吞虎咽地吃了起來。我們互相分享著零食，還在一起拍照，一起表演節(jié)目。最讓我們開心的是朱老師給我們每個小朋友買了棒冰。我覺得這支棒冰特別好吃，造型也特別漂亮。

時間過得真快，一眨眼，便到了我們要離開花圃的時間了。我真希望能在這里一直待下去，與花為伴，以草為友。

春游四年級作文 篇2

今天,我和彭崢相約去四海公園玩。

剛走到門口，映入眼簾的是四根大圓柱。遠看沒什么特點，可近看就不一樣了：上面不僅雕刻著中國古代的古老圖騰，馬車，還有代表現(xiàn)代發(fā)展的火箭，電腦，真是別具匠心。

進入公園，一個大草坡進入了我的視線。綠油油的小草為大地穿上了一件“草皮大衣”，上面還有一些小樹，翠綠的小樹像一個個小衛(wèi)兵，在小山坡上站著崗。左邊是一個游樂場，大人和小孩都在那里玩碰碰車。晚上，那里就變成了一格方便的舞廳，人們在那兒又是唱，又是跳，好熱鬧。

我們往前走，就進入了一片荔枝樹林。走在一片又一片的樹陰下，聽著婉轉的鳥鳴，舒服極了。向左看，是一片平靜的，波光粼粼的湖面，上面開滿了各色的蓮花。向前走，我們來到了一個湖心島。島上有一個小亭子，可供人休閑。島上飛舞著一些小蜻蜓和蝴蝶。它們可機靈啦，我們拿起網(wǎng)來想捉，都捉不著。

走過蜿蜒的石子小路，我們來到了蓋世金牛旁。我們帶的漁網(wǎng)終于有用了，面前就是上湖。因為公園有兩個湖面，我就把它們分為上湖和下湖。上湖湖面很大，魚也非常多，我們開始捕獵了。不一會兒，一小桶魚就成了我們的囊中之物。我們過了九孔橋，經(jīng)過一條兩旁有一棵棵筆直的大樹的.小路，我們看見了一大片草坪。草坪上面立著四海龍王的雕像。哦，原來四海公園的來歷是這樣的。接著，我們又興奮地坐上了小船，在碧波蕩漾的湖面上劃船，一陣陣小風吹來，涼爽極了，不時有幾條大魚跳出水面，好像在湖面上跳著舞。

太陽西下，天色已晚，可我們還是流連忘返，希望下次還有機會來玩。

春游四年級作文 篇3

這個學期，我們學校舉行了一次春游，要去的地方是三鄉(xiāng)的泉林山莊，大家盼望已久的這一天終于來臨了，可是，讓我們最擔心的是春游那天可能會下雨，一旦下起雨來，我們的春游就破滅了。所以大家都一起在祈禱，保佑當天不要下雨。

春游那一天的早晨，我早早的來到學校，還好沒有下雨，我焦慮的心情總算是平靜下來了。來到教室，看見同學們個個精神飽滿，我有預感，今天將會是美好的一天。

上車的時間到了，我既緊張又激動。到了車上，我坐在最邊邊，看著窗外的風景，靜靜地車子開動，不知道為什么，緊張的心情平靜了下來。

我們在車上和導游有說有笑的，不知不覺就來到了泉林山莊。我們剛來到，天上就下起蒙蒙細雨來，早晨還好好的，現(xiàn)在怎么就下雨了呢，真是天公不作美，不過，還好有人拿了雨具，才得以不被雨淋到。老師將我們分成八個小組，每個小組統(tǒng)一行動，沒有組長的允許，不能擅自離隊。

隨著一聲“解散”。同學們個自找到自己的組員，組長帶著自己的組員東跑西跑，就像是一群找不到回家路的野馬。而我們組的組長羅智林則將目標第一個鎖定在了鬼屋，我問大家：“有誰想勇闖鬼屋的？請舉手！”我看了一下，有五個人想闖鬼屋，我們付了錢，拿了票，一鼓作氣的進去了，剛一進，幾個人就把我推到最前面，去當“替死鬼”，還好我的手機有手電筒功能，我急忙打開功能，照著四周，給大家引路。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)這些“鬼”大多數(shù)都是用籠子鎖住的，除了動一動，發(fā)出一些恐怖的聲音，就沒什么了，我不再害怕。讓大家盡量不要害怕，可不知道為什么，我后面老是有一個膽小鬼在拼命地抓著我，我的衣服好像就快被他抓爛了，嘴里一直在念叨著：“我好怕！我好怕！”我們走了一程，我發(fā)現(xiàn)快到終點了，我大聲說道：“我們離終點不遠！趁現(xiàn)在，沖！”話音剛落，全部人都一起沖，結果將那個膽小鬼一不小心落在了后面，膽小鬼見只剩她一個人了，她才鼓起勇氣，勇敢地沖出了鬼屋。

剛吃完中午飯，雨越下越大，可大家都在抓魚，似乎都沒有感覺到，并且越抓越來勁，只有我這個幫忙照相的感覺到了。突然，下起了傾盆大雨，老師跑過來，對我們說：“下大雨啦！不抓啦，快走！”一聽到這個聲音，同學們才從抓魚的興奮中回過神來，可也忘不了將魚買回去。過了一會兒，兩三個人擠在一把傘里面，橫沖直撞，就為了找一輛旅游巴。我?guī)蛢蓚€人撐著傘，她們走到哪我就遮到哪，她們一個往東，一個往西，我都不知道應該遮誰好。終于好不容易找到了旅游巴，可我們個個都已經(jīng)變成了“落湯雞”。

由于下雨，我們這次春游比計劃的整整提前了一個多小時回學校，看來我的預感有失靈了，今天真是倒霉！

今天雖然下了雨，但是比普通的春游又多了一種新的滋味，也考驗了我們的團隊精神，讓我們更加了解了同學之間要互相幫助。

春游四年級作文 篇4

今天，是我們小學階段的是最后一次春游，也是我和同學們的美好回憶。

早上八點，我們便登上了十一號校車。經(jīng)過近一個小時的車程，我們來到了“截流紀念園”。大家都新奇地看看周圍的景物，像是跑進家里的幾只小老鼠。隨后，我們找到了一個觀大壩的好地方，大壩猶如一位巨人，鎮(zhèn)守著關口，不讓水流經(jīng)過，我們將這位巨人記錄在了紙上。

看著這座雄偉的大壩，我不禁聯(lián)想到：在大壩的建造中，不知道有多少人在默默的奉獻，有了他們，大壩才會聳立在我們眼前。

在“截流紀念園”中，有很多為人民服務的人的雕像，有偉大的舍己為人的女司機，還有工廠中的無私奉獻的工人，以及為人民服務的警察……

離開“截流紀念園”之后，我們又來到了“185觀景平臺”，在“截流紀念園”中看到的大壩是一位巨人，而在“185平臺”看大壩卻是一位亭亭玉立的少女，在薄霧中時隱時現(xiàn)。

下午，我們依依不舍得離開了三峽，我們小學階段的最后一次春游就是這么結束了，這次三峽之旅真是豐富多彩，也給我小學生活留下了美好的回憶。

春游四年級作文 篇5

今天是春游日，我們要去“游樂場”玩，我們都很高興，很早就到學校了，上了游覽車就出發(fā)了。

在游覽車上，我們把零食全部搬出來吃，一邊吃，一邊觀賞沿路的風景，聽說男生她們有人的零食掉得滿地呢！快到“游樂場”時，有人吃太多，吐了！一片混亂中我看到都想吐了。走進“游樂場”看到里面的建筑物都是小小的'好可愛，有公主府、海盜船、魚館、龍山洞等等，每一種建筑物雖然精致小巧，可是都像真的一模一樣，連小水庫都會泄洪呢。

在往前走，還可以看見迷你萬里長城。經(jīng)過萬里長城，可以看到一個游園火車的車站，我們轉搭小火車，搖搖晃晃的開入游樂場。游樂場蓋在室內，又寬又大，有碰碰車、旋轉木馬、云霄飛車、精靈世界等，大家都玩得興高采烈，樂不思蜀?；厝r，大家類的都睡著了，可是有些人依點都不累，還不斷的吃零食看電視，真是精力充沛。

回到學校約晚了11分鐘，其他的年級都走了，就剩四年級的了，所以當我們一回到學校，有好多媽媽在校門口等待我們的歸來。

雨四年級想象作文8篇

寫作文并不容易，只有掌握多種寫作技巧才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的文章。寫作是一個喧囂世界中最安靜的角落，需要用心、用情去刻畫每一個字句。如果想要感動讀者，就要在寫作中投入感情，讓讀者能夠真切地感受到你的情感和思想。因此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備了以下可能有用的“寫作技巧”，建議您收藏并分享給其他需要的朋友！

雨四年級想象作文(篇1)

筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。

這一天，五個兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的功勞最大?！便U筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我?！闭驹谝慌缘南鹌ふf：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡?！?尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我。”紅筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的時候也會用到我。”

五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大?！蔽鍌€兒女一個一個去畫，結果五個兒女都沒成功。

筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙?！蔽鍌€兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。

筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協(xié)力，力量才會越大，你們五個不可缺一?！睆拇艘院螅鍌€兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。

雨四年級想象作文(篇2)

我一直有個美好的`夢想，想給人類找到或研究制造出一種神奇的藥片。

記得在一個下雨天，我一個人走在街上，看到一位殘疾人坐在輪椅上，他艱難地“行走”。我相信他羨慕別人能夠蹦蹦跳跳的行走，能夠輕松自如地散步。這時我還想起已掉光了牙齒的爺爺奶奶那吃食物的艱難狀態(tài)。我還看到那些愛美的人們不顧傷害身體，而去把頭發(fā)染成各種顏色。這種種問題都證明人類需要一種神奇的藥片來解決問題。

我想一定要發(fā)明一種藥片，它能有各種口味，有各種顏色，有各種效果。它能讓頭發(fā)變成各種顏色，卻對身體沒有傷害;它能讓失去光明的人重見光明;它能沒有牙齒的重新長出牙齒來;它能讓腿殘的人重新長出腿來;這種藥能治很多病，多神奇啊!

也許大家認為，這種藥片一定很貴吧。不!我想讓生產這種藥片的成本很低。我選最便宜的原料，用最簡單的工藝生產。原料比如用海水、黃土、垃圾等等。原料便宜，價格當然低，所有的人都能買得起。這樣，我們就不會在街上再看到那些不好的問題了。

神奇的藥片，現(xiàn)在雖然是個想像，但只要我們努力學習，就肯定能制造出這種神奇的藥片。

我們一定要相信自己噢!

雨四年級想象作文(篇3)

未來的機器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機器人、防暴機器人、維修機器人、煤礦機器人等等。下面我給大家介紹的是管家機器人。

管家機器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護孩子，會唱歌跳舞，還會輔導學生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點就是不知疲勞，不會向你索要報酬，它的能量是無窮無盡的，從來不用充電。

未來，我的家里就有一個這樣的機器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個正打得難分難解，正高興的時候。突然，楊思明的媽媽過來把楊思明叫去寫作業(yè)了。我一個人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準備回家。這時，我家的機器人走過來對我說：“李爽，我來和你打羽毛球吧！”我說：“你行嗎？”機器人也不說話，拿起球就發(fā)了過來，我趕緊接住。于是我和機器人打起了羽毛球，打來打去，我有點招架不住了，心想這機器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會，我就累得不行了，可機器人是越來越勇了，最后還是機器人勝了。

機器人也很聰明。有一次，下大雨我沒帶雨傘，正著急的時候機器人給我送來了雨傘。

這就是未來的機器人。

雨四年級想象作文(篇4)

從前，山里有只小熊，靠著它鋒利的爪子、敏銳的鼻子、和閃亮的眼睛，過著不錯的生活。

一天，小熊看到他的洞外，走過一個人，“呯”，一個東西掉在地上。人走以后，小熊悄悄地從洞里出來，拾起那個

東西，又悄悄地爬進洞。他一看，只見一根銀光閃閃的小棒，上面刻著一行字：這根棒子可以變成任何東西。小熊心想：人

的東西就是好，先試一試。小熊對它說：“變一套弓箭。”于是，它立刻變成了弓箭。小熊對著遠處的一只雞射去，“嘣---

——嗖”。射中了！小熊高興極了，立刻向那里跑去。他一看，被射中的雞還很肥呢！他讓棒子再變成一個袋子，他就把

雞裝進了袋子里。由于有了廆棒，他的晚飯很豐盛，有一只雞、幾條魚、還有一些蜂蜜。

以后，他用這個小棒，過的得更好了，而且還用它弄到了許多人吃的東西呢！后來，他當上了他們動物村的村長，用他的廆棒幫助了許多困難的小動物呢！

雨四年級想象作文(篇5)

今天晚上，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著，就開始數(shù)羊，一只羊、二只羊、三只羊……終于睡著了。

我坐在公園的長椅上，旁邊兩個奇怪的人，一個人只有一只眼睛，而且長在鼻尖上，另一個人沒有鼻子和嘴巴，看得我目瞪口呆。我還看見天空中飛著好多好多氣泡，氣泡里面還有童話故事，比如說：《貓和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王歷險記》……我想：我一定在做夢。我掐一下自己，啊，好疼呀！一只眼睛的人對我說：“你只要選一個童話故事，就能醒過來?！闭f著還怪笑了幾聲。我沒辦法，就挑了一個我最喜歡的童話《貓和老鼠》。

湯姆追著杰瑞圍著我團團轉，我打了自己一個耳光，昏過去了，醒來時發(fā)現(xiàn)自己在樹上。爸爸跑了過來，把我從樹上救了下來。我問爸爸：“爸爸，我怎么會在樹上？”爸爸說：“你夢游了?！蔽艺f：“我做了一個很奇妙的夢！”爸爸說：“知道了，知道了，我們快點回家吧！都快凌晨了！”我和爸爸高高興興地回家了。

醒來后才發(fā)現(xiàn)，這一切都是夢。

雨四年級想象作文(篇6)

今年春天，總有幾只燕子在我家飛來飛去，我就問媽媽：“燕子干什么呀？”

過了幾天，一個燕子窩出現(xiàn)在我家窗子上，媽媽說：“燕子要住在咱家了，好運來了?！卑职只貋砹耍腋嬖V他，家里有燕子來了，爸爸說：“快打下來，多臟啊?！笨墒呛镁茫职侄紱]有打下來，過了幾天，聽到窗子上有“嘰嘰喳喳”的叫聲，我搬來梯子，爬上去，看見了幾只小鳥，“喳喳喳……”鳥媽媽回來了，它可能在呼喚“寶貝們，媽媽給你們捉蟲子了?！蔽颐ο铝颂葑?，進屋了。

幾天過后，小鳥好像長大了許多，整天喳喳亂叫，讓我們家小院熱鬧了許多。

可是天有不測風云，一天下起了很大的雨，鳥兒的家不知怎么掉了，幸好，鳥兒都飛走了，沒有傷員，鳥們大概不舍得我們家，又在我們家房檐上其他地方建新家了，可是它們總是選不對地址，竟然在我們家掛的葫蘆上進行建筑，為了不讓它們白費力氣，爸爸只得把葫蘆摘下來，爸爸又說：“這下可不是我想這么做的?！蔽抑?，爸爸也很喜歡鳥兒，就是心嘴不一。

爸爸、媽媽都很愛鳥，也經(jīng)常告訴我，保護鳥類，是我們人類的責任。

雨四年級想象作文(篇7)

周六早上，我呆在自己的房間里寫作業(yè)。門“咔嚓”一聲開了，我以為是媽媽進房間掃地，便繼續(xù)寫作業(yè)。隨后卻發(fā)生了一件奇怪的事情……

我伏筆寫著，聽到身后傳來了一個聲音，便回頭看了看，呀！這人是誰呀？光天化日之下竟私闖民宅！我瞪大了眼睛看著她，沒想到她竟先開了口：“莫凡，不用用這種眼神看著我。自我介紹一下，我也叫莫凡，你的未來。”說完，她微笑著看著我。

我的未來？我心中有些疑惑了，難道未來的我也會“穿越”？愣了一會后，我才問了問“未來的我”：“你回來干什么？”“當然是回來看看你啦，我的小時候?！?/p>

聽說“未來的我”來看我，我當然很高心。我們倆坐在床頭，聊起了天來。

“未來的我”說她已經(jīng)23歲了，大學快畢業(yè)了。“今天除了來看望看望你之外，我還想找你算個賬。”“未來的我”擺出了一幅很生氣的樣子說?！靶∑ê⒀?，你知不知道，你的壞毛病可把我害慘了！”“未來的我”把臉埋進手里，做出一幅傷心的樣子?！澳阋欢ㄌ貝圪嚧舶桑课揖褪且驗槟氵@毛病在實習期間遲到了五次，老板都沒給我好臉色看?！薄拔磥淼奈摇毕蛭抑v述了她的遭遇。

聽了她的話，我不好意思地向她笑了笑。平時上學我總愛賴床，可上學也沒遲到過呀，沒想到這件事對長大后的我影響這么大。我對“未來的我”說：“那現(xiàn)在改掉這毛病還來得及嗎？”

“當然來得及了，我就是來勸告你趕緊改正壞毛病的呀！”

“那就好，那就好?！蔽亦哉Z道。

之后“未來的我”又向我講起了十年以后，我們的城市發(fā)生了巨大的變化。家鄉(xiāng)的環(huán)境變好了，路面上一塵不染，人們也漸漸開始了“低碳生活”。上班時隨處可見白領們騎著自行車，路面上的私家車少了，天空變得更美、更藍了！還有一件事，“未來的我”興奮地說，十年后爸爸已經(jīng)禁煙了！中國也開始執(zhí)行一套《禁煙令》，全國的煙民們在漸漸減少了，“二手煙”的污染也已經(jīng)徹底消失了。

我們倆興奮地談論著以前、現(xiàn)在、以及未來，直到夕陽西下，我累得睡著了。醒來時，“未來的我”已經(jīng)回去未來了。

一想到“未來的我”對我說的話，于是我便開始著手科學地調節(jié)我的作息時間。我把晚上的睡覺時間定為九點半，把早晨的鬧鐘調到了六點半，這樣，我又開始了一天的新生活……

雨四年級想象作文(篇8)

我想發(fā)明一種機器人。它有能變色的頭發(fā)，能透視的眼睛，能聞出任何味道的鼻子，一張嘴巴，靈巧的雙手和吸氣一樣的腳。

這種機器人可歷害了。它那能透視的眼睛能看出主人吃的食物里面有沒有毒，添加劑、防腐劑等吃了會生病的東西。如果有的話，它就會把原來的東西倒掉，用自己靈巧的雙手做出和之前一模一樣的東西給主人吃。味道很好，而且也不會吃壞肚子。能聞出許多味道的鼻子能幫助警察破案。

這種機器人走過的地方都非常干凈。這是為什么呢？因為機器人的腳是用吸塵器做的。只要它在家走上一會兒，你的家就會變得很干凈。對了，還有頭發(fā)和嘴巴的用處呢！頭發(fā)的顏色會根據(jù)主人的心情變色。如果主人心情好時，頭發(fā)會變成鮮艷明亮的顏色；心情不好時，頭發(fā)的顏色就變得暗然無光。嘴巴就會按照頭發(fā)的顏色來安慰主人，或讓主人更開心。

這種機器人還有很多功能，例如：能像變形金剛一樣變成汽車……