野花的啟示作文

野花的啟示作文15篇。

寫作是發(fā)掘個人思想和表達(dá)能力的核心，同時也是對批判性思維的挑戰(zhàn)，尤其是在學(xué)術(shù)寫作方面。要寫好一篇作文需要長期的努力和積累。現(xiàn)在你是否正在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？希望這些內(nèi)容能夠給你一些啟發(fā)。

野花的啟示作文(篇1)

一朵不起眼的野花，什么地方都看得到。它們沒有百合的高貴，杜鵑的美麗，牽?；ǖ男∏?、可愛，但它們本分。一朵朵路邊的野花，對著大家微笑，一片片花瓣簇?fù)碓凇澳橆a”的四周。

春天的清晨，它們沒有可口的泉水，卻有大地給予的甘甜的露水，慢慢的滑落，滑落在土里。夏天，它們在風(fēng)中舞蹈，在雨中歌唱。有時，雷電交加，它們便開始抵擋，哪怕只有一絲的希望。秋天，樹葉飄落下來，為它帶來可口的飯菜。冬天，它們只能在寒風(fēng)溯雪中努力向上，慢慢的掙扎，一直到春天。

它們無處不在，卻又不時受到傷害，在四季里，夏天與冬天它們最不喜歡，那它們是怎樣受到傷害的呢？

這一朵朵小野花，可能在大草原，可能在大山上，也可能在路邊。在大草原，奔馳的馬兒，可愛的綿羊，還有人類都對它們有傷害。馬兒們奔馳在大草原，它們怎么會看看這些不起眼的野花呢？它們踩上去，花兒們怎么會活呢？可花兒們努力的堅持著，它們是那樣熱愛生命，也許，就在你不知道的情況下，你已經(jīng)踩死了一朵小花，這是你認(rèn)為的，但它們卻用最后一口氣，去努力向上爬。它們最終還是站在你面前，它們頂過了風(fēng)風(fēng)雨雨，頂過了大雪，它們的生命是那樣頑強，不管路多遠(yuǎn)，請你相信你自己一定行。花，總有一天會落下花瓣，人總有一天會老。但是，你做到了，你實現(xiàn)了你的愿望，你為自己一生，增添了光彩，那樣，你會過得快樂。

小小的野花讓我知道了生命的重要，還讓我知道了，人的一生有許多的坎坷，但是，只要自己盡力去克服了，你就會無比的快樂，你的一生也增添了不少光彩。不管怎樣，相信自己，做好自己，你一定會成功。

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野花的啟示作文(篇2)

野花的啟示小時候，總以為只有溫室里那嬌艷欲滴的鮮花是可以配上美麗這個詞的，可直到有一天，我長大了，走到外面，我發(fā)現(xiàn)了并不是這樣的，因為我發(fā)現(xiàn)了一片更適合美麗這個詞的花，那便是野花。是的，與那溫室里的花朵相比，它雖然少了那份人工美，但是原始的自然美卻更讓人憐愛不已，野花之所以稱為野花，是因為與溫室花朵不同，它的陽光，水分，營養(yǎng)都要靠自己的努力才可以得到，溫度更是千差萬別，溫室里的花朵從一開始人們就給它們制造了適宜的生長空間，可是野花不同，它要適應(yīng)各種溫度，所以不論是高溫還是低溫，它都在想盡辦法讓自己生活的更好，然而不同的環(huán)境造就了不同的命運，溫室里的花朵一但離開人類的照顧，它就會快速死亡，而野花恰恰相反，它不論是被人們插在瓶中或移植到另一個地方，它生命的時間總比那家花長一些。與溫室里的花相比，野花則更多了一份堅強。不論在遇到什么環(huán)境，它第一時間想到的一定是適應(yīng)，而溫室里的花卻只能因生活環(huán)境的改變而枯萎。然而不同的選擇，造就不同的人生，當(dāng)我們選擇像溫室里的花朵一樣活的時候，也許一開始的照顧會讓我們羽翼豐滿，可一但環(huán)境改變，那雙看似豐滿的羽翼也許就在下一秒就會被無情的折斷。而如若我們一開始選擇像野花一樣活著時，也許我們會有不同的結(jié)局，雖然野花在自給自足的過程中會受到莫大的困難與挫折，更或許我們長出來了鮮花并不是像溫室里的鮮花那樣完美。可是在那殘缺或裂開的花朵中我們可以看到生命的痕跡，而且我堅信，那朵其實并不美麗的野花其實是最可以抵抗一切暴風(fēng)雨的。所以，如果你不是野花，那我希望你可以成為一朵野花，如果你是一朵野花，那么就堅強自信的活著?？催h(yuǎn)處的那片野花，雖然不是那么艷麗，但卻是那么燦爛，慵懶，敬謾地展示著生命最原始的自然美。

野花的啟示作文(篇3)

野花的啟示-高中作文散文

世界上最美的地方是不需要我們?nèi)ふ业?，其實我們偶爾向路邊一看那反而是最美的景象?/p>

每次回家都會經(jīng)過那條熟悉的小道，有時眼睛一瞥就會看見那一排排桃樹下，長著一簇簇不知名的黃色小花。它們大多會被大家忽略，而我也對這不起眼的花感到嫌棄。我時常閑來無事就習(xí)慣蹲在桃樹下把這些不起眼的花拔了，看著一地的花瓣還覺得桃樹下挺干凈的。

等到我下次在注意到它時，它又長出了嫩芽開出了黃色的小花朵。我漸漸的發(fā)現(xiàn)這行為根本阻止不了它的生長，它總是乘別人不注意時拼命地生長，每一次拔掉沒隔幾周就又長出來了。漸漸地我對它有了新的看法和認(rèn)識。

有一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)了它那頑強的生命力，它不畏懼任何磨難，只為一個勁的往上生長，它雖然是那么的渺小，有時甚至可以將它忽略，確深深的震撼了我，讓我對新事物有了新的認(rèn)識。它已不在是我以前我心目中那個令我嫌棄的小花，它為自己賦予了一種美精神美，讓我不得不為它的生命力而佩服。

這些花因為外表不是那么的美麗，經(jīng)常長在偏僻的地方，所以經(jīng)常會被人們所忽略。但它的精神卻不是我們所能忽略的。當(dāng)我們觀賞那些被人呵護(hù)長大的美麗風(fēng)景時，不妨低頭看看那生長在路邊那一簇簇野花，要不是有它們的存在，為這里點綴，哪會有這么美麗的風(fēng)景啊。

這一次的新發(fā)現(xiàn)讓我重新收獲了一個新觀念，帶給我一個新起點，它從原來我對它們的嫌棄轉(zhuǎn)變到后來我對它的欽佩。其實看事物的好與壞，美與丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的內(nèi)在美。我們也常常會膚淺的看到那壞的丑的，從來不仔細(xì)想想它的作用與優(yōu)點。

野花用它的堅強告訴我們，最美的不僅僅是你看到的也有你沒看到的一面，那些看不到的一面正是被我們所忽略的，但是它們卻用頑強的生命力證明了自己。

世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是這些野花帶給了我新的認(rèn)識，也帶給我一個新起點。

野花的啟示作文(篇4)

生命是寶貴的，生命是脆弱的，生命也是頑強的。

盆花的生命是脆弱的，而野花的生命卻是頑強的。

春天，花兒開了。粉紅色的花瓣惹人喜愛，白色的花瓣使人感到純潔高貴然而，它們的生命卻是如此的脆弱。撒下幾?；ǚN，精心為它們施肥，過不了幾天它們便會發(fā)芽，再過幾天它們就會長出嫩綠的枝葉。有的花開得快，幾天后便會長出妖嫩的發(fā)苞，然后開花，這一切，對于盆花來說很容易，可對于野花來說，卻是一件非常困難的事。盆花有人替它們松土，為它們刨開壓著的瓦礫，它們可以很輕松地長出鮮艷的小花?？墒且盎兀恳砸褗^斗，自已生長。

一株野花為了生長而頂開了壓著它的石塊和瓦礫。不管石塊多么重，野花的種子心定要沖破石塊，因為它向往陽光，它并不會因為一些小挫折而放棄生長，它要努力向上鉆，它不會因為這些石塊而放棄生之意志，看，野花的生命力多么地頑強呀！它們要往上鉆，最后開出美麗的小花。這種野花雖然不及那些顏色鮮艷的盆花那么好看，那么芳香，但是它們卻可以為了生之意志而努力往上鉆，這種力量是盆花不能比較的，而也只有這種野花才能哄花那些盆花，因為它們是靠自已的力量沖破石塊，長出小花的。

我們要學(xué)習(xí)野花不屈不撓地精神和頑強的生命力。盡管在它們還在發(fā)芽的時候人們不小心踩一腳，或者汽車從它們身上開過時壓住它們，但它們只要有一點生的希望，它們就要努力生長，開出花后供人們欣賞。?。∫盎?，你是我心中的榜樣，你是我心中的英雄。盡管它們只是一種植物，但它頑強不屈的精神將永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)。

野花的啟示作文(篇5)

糊口中處處都有啟示，是它們伴著我長大，告訴我們什么該做，什么不該做。下戰(zhàn)書一點鐘左右，突然刮來一陣暴風(fēng)，把樹枝吹得亂擺，一些小樹苗險些被連根拔起，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，演奏著一首《暴風(fēng)交響曲》不是柔美的旋侓，而是那種可怕的呼嘯。

白中透藍(lán)的天空，馬上飄起了烏云，陰森森的天空就像被裹上了一層灰布。墻上的大蜘蛛被風(fēng)吹得從自己織的網(wǎng)上摔了下來，天空中的鳥兒不飛了，空中沉甸甸的。過了一會兒，風(fēng)停了空中下起了淅淅瀝瀝的小雨，樹枝被打的微微發(fā)顫；低處的小坑里剛積了一層水，小雨打在上面就會泛出一圈圈的波紋。不一會兒，雷鳴交加，雨從小雨變成了瓢潑大雨，“刷刷刷”“轟隆轟隆”的聲音交雜在一起，讓人驚心動魄。

我趴在陽臺上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著樓下那些一大片一大片的小野花，輕柔弱弱的，看起來是那樣的弱不禁風(fēng)，眼看著這些野花被大雨打得“低聲下氣”莖都被打折了。透過窗戶向窗外望去，樹啊，屋子啊，都看不清晰了。雨點打在玻璃上，發(fā)出“啪，啪”的響聲，像是誰在敲玻璃，我真為樓下的野花擔(dān)心。

雨停了，空氣想被凈化過似的，格外清新，還夾著一份土壤的清香，瞧！枝頭上的水還沒干，“滴答答”作響，打到了花上，我趕快跑到樓下去看看那些可憐的'小野花。我到樓下一看才知道，這些小野花并沒有屈服于暴雨，它們那是昂著頭接受大雨的洗滌，從而鍛煉自己。

這就是野花，是它讓我懂得了一個人當(dāng)面對糊口的失敗與挫折時，莫過于勇敢的面對一切。

野花的啟示作文(篇6)

今天，天陰沉沉的，放學(xué)后我獨自走在回家的路上，忽然在路邊發(fā)現(xiàn)了一株紫色的小野花。它散發(fā)著淡淡的幽香，使我心曠神怡。我被它的嬌小、俊美吸引住了，不禁停下腳步來細(xì)細(xì)的觀察這朵弱不禁風(fēng)的小花。

這朵花很小，只有乒乓球那么大，五個紫色的花瓣上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，顯得格外的鮮亮，好像一顆顆通體透明的小珍珠。而且每一個花瓣都有深淺不一的紋理，似乎蘊含著生命的奧秘。那淺黃色的花蕊上帶著零零星星的花粉，由此發(fā)出的香氣雖然不是很濃，卻沁人心脾。讓人感覺到心胸豁然開朗，仿佛置身于一個花的世界。

我完全被它淘醉了。不知過了多久，幾顆豆大的雨點兒打在我的身上，把我驚醒了過來。下雨了，我急忙躲進(jìn)了旁邊的一個小涼亭里。這時我看見那朵小花在風(fēng)雨中來回?fù)u擺，好像一個無助的少女在掙扎。在四周白茫茫的環(huán)境中紫色顯得格外的顯眼，又那樣嬌小。我一直注視著它。透過雨簾看到每次豆大的雨滴擊中它的時候，它的頭便低下一點。就這樣，它在風(fēng)雨中掙扎著。一會兒，雨更大了，風(fēng)更急了，我想：他一定活不成了。

第二天，我再次經(jīng)過那條小路時，發(fā)現(xiàn)他正在努力地舒展著自己的身軀，它的紫色顯得更加鮮亮。我驚呆了，這是多么頑強的生命力呀！我頓時明白了：這正是我們需要的最頑強的意志力，它使人永遠(yuǎn)都不放棄，一直向著自己的目標(biāo)奮斗。直到成功！我心里暗暗的敬佩著這朵小花，敬佩它的堅持不懈、永不屈服。

它使我在今后生活中有了更頑強的毅力，不怕困難。只要我一遇到困難，就會想起那朵小野花，它那堅強不屈、傲然挺立在風(fēng)雨中的精神激勵著我。既然一朵小野花都能擁有如此不同尋常的意志力，何況我呢？

郭昕宇

野花的啟示作文(篇7)

一朵不起眼的野花，什么地方都看得到。它們沒有百合的高貴，杜鵑的錦繡，牽?；ǖ男∏?、可愛，但它們天職。一朵朵路邊的野花，對著大家微笑，一片片花瓣簇?fù)碓凇澳橆a”的周圍。

春天的清晨，它們沒有可口的泉水，卻有大地給予的甘甜的露水，慢慢的滑落，滑落在土里。夏天，它們在風(fēng)中跳舞，在雨中歌唱。有時，雷電交加，它們便開始抵抗，哪怕只有一絲的但愿。秋天，樹葉飄落下來，為它帶來可口的飯菜。冬天，它們只能在寒風(fēng)溯雪中努力向上，慢慢的掙扎，一直到春天。

它們無處不在，卻又不時受到傷害，在四季里，夏天與冬天它們最不喜歡，那它們是怎樣受到傷害的呢？

這一朵朵小野花，可能在大草原，可能在大山上，也可能在路邊。在大草原，疾馳的馬兒，可愛的綿羊，還有人類都對它們有傷害。馬兒們疾馳在大草原，它們怎么會看看這些不起眼的野花呢？它們踩上去，花兒們怎么會活呢？可花兒們努力的堅持著，它們是那樣熱愛生命，也許，就在你不知道的情況下，你已經(jīng)踩死了一朵小花，這是你以為的，但它們卻用最后一口吻，去努力向上爬。它們終極仍是站在你眼前，它們頂過了風(fēng)風(fēng)雨雨，頂過了大雪，它們的生命是那樣頑強，不管路多遠(yuǎn)，請你相信你自己一定行?；ǎ傆幸惶鞎湎禄ò?，人總有一天會老。但是，你做到了，你實現(xiàn)了你的愿望，你為自己一生，增添了色澤，那樣，你會過得快樂。

小小的野花讓我知道了生命的重要，還讓我知道了，人的一生有許多的崎嶇，但是，只要自己盡力去克服了，你就會無比的快樂，你的一生也增添了不少色澤。不管怎樣，相信自己，做好自己，你一定會成功。

野花的啟示作文(篇8)

星期六，我們一家去了縫山針。

現(xiàn)在，花草都吐出了嫩芽，野花也不例外。

當(dāng)我登到了半山腰時，覺得很累，于是我就坐到旁邊的欄桿上休息。突然，我無意中驚奇地發(fā)現(xiàn)，石縫里有一朵野花，而我卻沒有看到一丁點土壤，我想野花竟有這么頑強的毅力，在這樣艱苦的環(huán)境中成長，并且開出這么漂亮的花兒，供游人欣賞。

野花它不像花園里的花兒那樣，有植樹工人細(xì)心的照顧，由工人叔叔給它澆水，施肥，除草，而野花能夠經(jīng)受風(fēng)吹日曬，只有在下雨時花兒們才能飽餐一頓。如果我們也能像野花那樣有頑強的毅志，我們的學(xué)習(xí)肯定會取得好成績的。相信只要肯動腦筋，靈活運用我們平時所學(xué)的知識，你就是一個成功者。

這件事給了我一個啟示：植物是要有頑強的毅力才能生存，我們?nèi)祟愐餐瑯右蓄B強的毅志，才能做好每一件事情。

野花給我的啟示

野花的啟示作文(篇9)

學(xué)校的草坪上，長滿了許多不起眼的野花，夏天來了，炎熱的氣候“照在”它們身上。我穿著薄薄的短袖在炎熱中細(xì)細(xì)觀察。這野花被太陽曬得耷拉著腦袋，東倒西歪，只能無奈的低著頭。可氣候一旦下降了，它們又勇敢的抬起頭來，昂首挺胸，神氣十足。野花的頑強精神真令人刮目相看。

家鄉(xiāng)的夏天都很炎熱，可今年卻史無前例的下了好幾場大雨，大地像鋪了一層透明的冰冷的被子。我不禁擔(dān)心起來：野花沒有任何的保暖措施，能不能經(jīng)得住這突然的襲擊呢？誰都沒有想到，等太陽一出，雨點被吸收了，草坪上盡管還是枯黃了一片，但其間卻隱藏著星星點點的小花。夏天悄悄的走了，又迎來金秋，春、夏、秋、冬，四季輪回。

這使我又想起一件事，過春節(jié)，家鄉(xiāng)又掀起了放鞭炮的熱潮，好多人在放鞭炮，在草坪上玩?zhèn)€不停。一天，草坪上有人叫了起來：“不好了，著火了！”原來，那是天氣干燥，碰到了鞭炮火星，立刻燃了起來。大人們費了好大的勁才把火給撲滅。可草坪被燒焦了一大片。

我本來認(rèn)為那里再也長不出野花了?？蓭讉€星期后，我經(jīng)過那，意外的發(fā)現(xiàn)那灼燒的地方又長出了一層小花。那燒焦的空地，竟百花齊放了。真是令人太意外了！那年夏天，那片野花開得比以前更加鮮艷，更加燦爛！它們在空中搖曳著，舞蹈著，似乎在向人們展示著它們的勇敢和執(zhí)著。它們正在大聲的告訴我們：野花的勇氣，堅強、勇敢、不屈不撓！

野花的啟示作文(篇10)

在我家陽臺上，整整齊齊地擺放著十幾盆植物，大多我是認(rèn)得的，萬年青、仙人掌、大麗菊、月季花……只有一盆花我不知道它的名兒。

聽媽媽說，這可能是種不知名的野花，它是去年外婆在自家的小院，某個不被人注意的墻角邊發(fā)現(xiàn)的，那兒陰暗潮濕，墻面也有些青苔。可就在某一天，外婆偶爾經(jīng)過，竟然發(fā)現(xiàn)墻角處開出了幾朵黃黃的小花，在陽光的照射下，顯得分外耀眼！這使她感到震驚：在沒有陽光、只有少許泥土的墻角，竟然長出這么一株綠色植物，開出如此艷麗的小花，可見它的生命力是多么頑強！外婆找來工具，輕輕地刨開它周圍的泥，敲碎墻角長滿青苔的磚塊，小心翼翼地拔起根，種進(jìn)廢棄的花盆里。

聽外婆講，她當(dāng)時就是覺得花開得好看，尤其是在那樣一個不適合植物生長的環(huán)境中還開得那么嬌艷，于是就產(chǎn)生了要把它留下來的想法。沒想到，這一株小小的植物，從移入花盆的那一天起，從搬到我家陽臺的那一天起，它就那么靜靜地生，靜靜地長，長得悄無聲息，靜得不被人注目，有時甚至感覺不到它的存在，只是在澆水時會偶爾匆匆看上那么一眼。

夏天的一個雷雨天，家里沒人。一場狂風(fēng)暴雨過后，我們打開了陽臺門。之前雖有思想準(zhǔn)備，但我們還是傷心地看到：地上一片狼籍，滿是污水干涸的痕跡。盆碎土散，殘枝敗葉，慘不忍睹。媽媽趕緊收拾地上的碎片，把花泥掃進(jìn)疊放在角落里的閑置的盆中，把她心愛的盆景或在她看來傷勢還不太嚴(yán)重的植物經(jīng)過一番細(xì)心收拾后再植入盆內(nèi)。我看到那株不知名的小花，完全跳出了花泥的懷抱，葉子掉了，花桿也傷了，看起來活不成了。此時，閑置的花盆用完了，媽媽本想把那株野花扔了，可猶豫了一下，還是小心地把這株可憐的植物，擠在了另一種植物的稍顯寬裕的花盆中。

一段時間以后，我閑步走到陽臺，張望了一下，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那株植物居然活了，而且還開花了，開出了好幾朵小花。盡管葉子還有些殘缺，但葉面是綠的，是那種亮亮的晶瑩的綠！在微風(fēng)中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足！而它旁邊的植物——盡管占著主要位子，但葉片卻早已干枯，枝干卻早已萎縮。

一株小小的植物，看似柔弱，卻對生活充滿了希望，所以才煥發(fā)出如此頑強的勃勃生機。這給了我多大的震撼和啟發(fā)?。∠氲竭@兒，我的眼前又浮現(xiàn)出去年發(fā)生在四川汶川大地震的場景：那倒塌的房屋下，那被長時間壓在廢墟中等待援救的人們，懷著對生的渴望，懷著對美好生活的向往，以常人難以想象的堅強意志，苦苦煎熬，死死支撐，在廢墟中創(chuàng)造了一個又一個生命的奇跡，多么令人欽佩！環(huán)境越惡劣，意志更堅強，生活下去的勇氣越強烈。這跟我家陽臺上那盆遭暴雨侵蝕、蹂躪的小野花是多么的相似??！

野花的啟示作文(篇11)

南方春正濃，可我卻感覺仿佛經(jīng)歷著寒冬，因為工作上的挫折。我打電話給遠(yuǎn)在千里之外的好友芳，向她訴說我在這座南方繁華的城市深圳所經(jīng)歷的種種，在我長達(dá)半小時的訴說之后，她輕輕地說：“你來我這走走吧！”掛了電話，我想，是該出去走走了，于是向老總請了假，踏上了往偏遠(yuǎn)山區(qū)的旅程。

芳在南方粵西一個偏遠(yuǎn)山區(qū)當(dāng)小學(xué)教師，那是座三面環(huán)山、一面環(huán)水的小山村。見了她，我依然喋喋不休地訴說我心中的憤懣。芳一直安靜地傾聽著，直到我竹筒倒豆子一般說完然后長長地嘆一口氣，她才平靜地說：“我?guī)愠鋈プ咦甙?。”我于是跟著她，步行到野外?/p>

來到野外，才發(fā)現(xiàn)山村的春色遠(yuǎn)比城市的濃烈，只覺春意逼仄仄地?fù)涿娑鴣怼Ｔ谏钲?，我觸目所及的是林立的高樓、飛馳的車流與擁擠的人群，都市的繁華忙碌早已消磨掉我對季節(jié)變換的感知力，我只是從日歷上冷漠的數(shù)字中才知道原來已是春季。此刻，山野濃濃的春色讓我一度迷亂。舒爽的春風(fēng)像調(diào)皮的孩童四處游走，掠過水面，江河水漲；掠過林梢，剪裁了樹的華服；掠過田野，喚醒了小草野花的美夢……于是，野花像待嫁的姑娘，紛紛梳妝打扮，著一襲亮麗的裙裝裊裊娜娜地走出深閨。

山坡上，野生的土莊繡線菊悄無聲息地占據(jù)了整個山頭，相互簇?fù)碇烈馐㈤_在明媚的陽光下。那潔白素凈的花兒一團(tuán)團(tuán)一簇簇，開成天然的花海，惹得蜂縈蝶繞趕集似的，花兒像鄰家女孩一般，曼妙地與春風(fēng)共舞、與蜂蝶交談。

順著山腳的路來到田野，各種各樣的野花更紛紛撲入眼內(nèi)。田野上隨處可見盛開著粉xx白的點地梅。點地梅的花朵像拇指般大小，五、六瓣粉白的花瓣圍著一小撮橙黃的花蕊，與梅花有點相似，可它完全沒有梅花的'驚艷，它是那么平凡，一點兒也不起眼，但它依然盡情地開著，開出屬于自己的一片春色。

野外還有簇?fù)碇善亻_放的婆婆納，婆婆納花朵很小，花瓣淡藍(lán)色，在陽光下笑靨如花、天真浪漫地的樣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去湛藍(lán)一片；還有金黃的蒲公英花、紫色的紫露草花、粉紫色的炸醬草花……白花兒淡雅，黃花兒明麗，藍(lán)花兒寧靜，紫花兒嫵媚，它們構(gòu)成了一派野花爭春的俏麗景象。無數(shù)野花姹紫嫣紅，千姿百態(tài)，連空氣里都飄蕩著沁人肺腑的淡淡花香。我在如許繁盛的野花中沉醉了！在那座城市，我見到的都是艷麗的玫瑰、高貴的百合、高高在上的木棉花，我何曾見過這樣平易近人的野花？

身邊的芳對各種野花如數(shù)家珍，娓娓道來。突然發(fā)現(xiàn)，她又何嘗不是一朵最迷人的野花？她安然容身于一方僻靜之所，像一朵野花，永遠(yuǎn)一副歲月靜好、與世無爭的姿態(tài)，靜靜地綻放、吐芳，如此質(zhì)樸無華，卻又如此出塵脫俗。多年來，她在這里專注地教學(xué)，又執(zhí)著于寫作，已在文壇有了一定的名氣，出版了自己的散文集《草木如詩》，去年，更有雜志社邀請她回城當(dāng)編輯，但她還是選擇留在山區(qū)。她的做法很是令我不解，當(dāng)我詢問她原因時，她只是平靜地笑笑，說：“野花是屬于山野的。”她的回答充滿了禪意，讓我的身心轟然地經(jīng)受著一番震懾。我終于明白了芳叫我來這里的良苦用心。這些野花，不擇環(huán)境、不求呵護(hù)、不爭功名，像一個禪者，自由自然地生長、綻放。山村的野花已為在生活的欲望中沉浮迷途的我指明了方向。

野花的啟示作文(篇12)

在雜志上看到一篇文章，是說英國一幢高樓拆遷，滿地廢磚的時候下了一場大雨，結(jié)果在那堆廢墟上居然長出了小花小草，生機勃勃。據(jù)科學(xué)家考證，這很有可能是二戰(zhàn)時期就埋在樓里面的，時隔這么多年重見天日，一場雨水的滋潤又讓它們復(fù)活了，長勢甚至比公園里的植物還好，在大街上為人們增添了一道亮麗的風(fēng)景。

于是我就在思索，為什么我們家的花一株株死的都特別快，甚至有些買回來就不能過夜。答案是我們給予它們的水分和營養(yǎng)太多了，和人一樣，嬌生慣養(yǎng)，受挫力就弱了。

事實上如今的很多大企業(yè)看一個人是否聰明，并不只看他的IQ、EQ，而還有更重要的一項：AQ。所謂AQ，指的就是抗挫折能力。雖然不需要我們像花草種子一樣過了六七十年才發(fā)芽，但是若像平常家里養(yǎng)的花兒一樣稍稍多澆了點水就根葉發(fā)爛而死那是萬萬不可的。

原來從花草，就可以折射出不同種類的人的形態(tài)。

我不清楚后來那些在異國長在廢墟上的花結(jié)果怎么樣，不過人生，就是需要這種厚積而薄發(fā)的毅力。沉住氣，總會有機會的?；蛟S它們只綻放了一天，半天，幾個小時，但這已足夠了，作為一朵花，它們已然實現(xiàn)了它們的價值——雖然晚了幾十年;相比之下，我們就幸運多了，我們有足夠的時間去實現(xiàn)我們的價值，就算有困難，也不能放棄。因為在千里之外的英國，有一些花兒正在綻放。

原來，一些野花中也能有這么多的哲理。

野花的啟示作文(篇13)

路邊，有一株幼苗。

瘦骨嶙峋的稚嫩身軀蜷縮成一團(tuán)，顫顫巍巍地探出個小腦袋。因為扎根在路邊，它那嫩綠又微微秀出鵝黃色的衣裳上沾染著灰塵。在我眼里，它就像個小乞丐，怪可憐的。

我嘆息著。

它本應(yīng)該蓬勃生長，驚艷地綻放。但它卻布滿了灰塵。命運竟對它如此不公，讓它在這路邊縮成一團(tuán)。

它應(yīng)該會枯萎吧！我默默地想。

幾天后，下了一場雨。

輕柔的雨絲撫摸著它。在那縹緲的雨簾中，我仿佛看到了，它正高昂著頭，向著天空露出了嶄新的微笑，接受著這生命的洗禮。洗滌過后的它，全身閃爍著希望的綠色。經(jīng)歷過純凈的雨水洗滌過的它，可以看見那柔軟的密密麻麻的絨毛。此時的它，并不是一株芽，而是一個小精靈，充滿靈氣的小精靈。

沙沙——那是它在向命運吶喊么？

在虛無的雨里，我看到了一個生命在生長，生長。

不久，這曾經(jīng)令我嘆息的芽兒結(jié)出了個花苞兒，喜悅讓它羞澀地垂下了腦袋。

又過了幾天，花開了。

那是一株多么美麗的花?。∧俏⑽⑾蛏暇砥鸬幕ò?，讓它看上去是那么柔曼。仔細(xì)一嗅，就會聞到那清新的芬芳。風(fēng)一吹，它便扭動纖細(xì)的腰肢，翩翩起舞。它雖只是穿著淡雅的黃色裙子，卻是那么恬靜，那么惹人憐愛。憐愛中又交織著對生命的敬意。

我知道，令我對這不起眼的花兒憐愛不已的，不只是它的顏色，更多的，是對一個生命脆弱又堅強的震撼。

后來，這路邊，一簇簇都是這黃色的花兒。

那生命的顏色時時在我眼前閃爍。

雨，洗去了它心靈的灰塵，也為它描繪了燦爛的人生。

野花的啟示作文(篇14)

雖已是早春，可北方的天色依舊是春寒料峭，五風(fēng)十雨。走在放學(xué)回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來，我不禁打了一個寒顫，迅速把脖子縮進(jìn)了衣服里，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

突然，我的面前一亮，一抹新綠映入眼簾，我趕忙跑過去，天??！我看見了什么！我竟然看見了一朵淡紫色的小花在冷雨中傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。我連忙俯下身來，仔細(xì)觀賞起來：這是一朵無名的小野花，淡紫色的花瓣裊裊娜娜羞怯地盛開。翠綠的葉子又嫩又小，如同害羞的小姑娘用紗布遮住了臉。它就那么孤傲而淡定地挺立在那堅硬的土地上，這一寸土地，一方空間，就是它的生存之處。我盯著它看，它盯著我看，仿佛在對我說：“土地再硬，不怕，我要開花！土地再貧瘠，也不怕，我要開花！”

看著它那執(zhí)著的樣子，我不禁陷入了沉思。在糊口中我們會碰到許多難題，但只要我們有堅定的意志和執(zhí)著的精神，就能獲得成功！哪怕我們失敗了一百次，也要在第一百零一次站起身來，勇敢地面對難題！

看著那朵不惹人留意的小花，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什么，是——堅定的信念與執(zhí)著的精神！

野花的啟示作文(篇15)

通過學(xué)習(xí)了《山谷中的謎底》一文，我從雪松身上得到了許多啟示。

就像文章中所說的`，雪松的特殊本領(lǐng)才使它能夠在大雪中保持蒼翠挺拔的身姿，而其他樹因為不會彎曲才被大雪摧毀了。

但是，雪松積雪便彎是否會讓人感覺是膽小怕事呢？為了證明這個問題，我來舉一個例子：

身為“漢初三杰”的韓信，大家一定很熟悉吧！那時，因為韓信家里窮，別的人都瞧不起他，一次，一個無賴說：“如果你不怕死，就一劍殺了我，如果你膽小，就從我胯下爬過去”當(dāng)時，韓信真的想一劍殺了他，但想到自己的將來~~所以他就爬了過去。因為大丈夫能屈能伸，小不忍則亂大謀。如果當(dāng)時他一時沖動，那樣來硬的，肯定就得不到今天的成就，他不就像雪松一樣，彎下去是為了以后彈得更高嗎？所以，雪松彎下枝去不是表示一種生存方式，而是一種胸懷、一種精神。

還有越王勾踐忍辱負(fù)重，吃來兩年多的苦。經(jīng)過十幾年的苦心營造，終于東山再起。

忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。其實，在我們的日常生活中，也有許多這樣的例子，像兩位同學(xué)鬧別扭了，那么。其中一個同學(xué)就主動道歉，這樣，不是證明你膽小怕事，而是為了你們的友誼更進(jìn)一步。

所以，在逆境和壓力面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會退讓，要以退為進(jìn)，以求更好的發(fā)展。

編輯推薦

啟示作文

依據(jù)您的信任，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您撰寫了一篇題為“啟示作文”的文章，請相信您可以在此篇文章中找到滿足您需求的信息。寫作文章需要經(jīng)過深度思考與情感表達(dá)，以創(chuàng)造出全新的藝術(shù)體驗。此外，文學(xué)創(chuàng)作也是擁有良好交際技巧的必要條件之一。一篇杰出的作文在我們的語文考試中扮演著重要的角色。

啟示作文(篇1)

在生活中，發(fā)生在身邊的一件件事就像樹上的一片片葉子，摘下一片，讓我回味無窮。

有一次，我在看一本新買的書——《微山湖上》。這本書是少年紅色經(jīng)典中的一本，很好看，特別是里面的故事，很有趣。可是，總感覺寫的沒有趣味，干巴巴的，而且，我去過微山湖，那里非常美，讓人流連忘返，可是他寫的也不是很美。于是，我看著，便打開了音樂，聽起了由張翰、俞灝明、魏晨、朱梓驍唱的“星空物語”。不一會兒，我隨著音樂那優(yōu)美的旋律，不禁哼起了歌：“流星飛，帶我飛，我愿意滑過你的世界，讓你的每個愿望都完美……”。

第二天，爸爸問我：“你從書中知道了什么？”

我支支吾吾的說：“我……知道了……恩，那個……啊，不知道。”

爸爸很生氣。

從這件事中，我知道了一個啟示：做事不能一心二用，要認(rèn)真的去做。

啟示作文(篇2)

最近，我們第一小學(xué)校內(nèi)流行著一種文化活動——下象棋，我為了趕上“時代潮流”，也開始學(xué)著下象棋了。這不，周五，我剛學(xué)會下象棋，就讓爸爸與我PK呢。

“爸爸，快來陪我下象棋!”我讓“兵馬”都“就位”了之后喊道?！昂玫??！卑职致劼晳?yīng)戰(zhàn)。“預(yù)備——開始!”裁判員媽媽發(fā)令了，我與爸爸立刻集中精力，開始對抗。我畢竟經(jīng)驗太少，所以一連輸了幾盤。“小寶啊，你這真是孔夫子搬家——凈是輸(書)啊!”媽媽笑道。我本來就不高興、不服氣，這一通話直接把我激怒了。但我沒有反駁，反而心平氣和地與爸爸聊了一會兒，并約定了再戰(zhàn)時間——星期日，這才回房。

為了增強“戰(zhàn)斗力”，我從書店買回了四本《象棋攻略》，抱回家仔細(xì)研究，星期六的空余時間全被我拿去看書了。我還做了筆記，防止自己忘了這些攻略，可謂“用心良苦”了?！斑@次一定要給你們點厲害瞧瞧!”我心中暗想。

終于到了再戰(zhàn)之日了，我在媽媽說開始后立刻按攻略上走了“當(dāng)頭炮”，爸爸把“馬”跳了上來，我又把“兵”前進(jìn)了一步，爸爸也把“士”動了一下……就這樣過著招式。終于，爸爸心急了，我看準(zhǔn)機會，將“馬”跳了過去，他剛想防守，我的“車”也沖進(jìn)了他的“帥帳”!“哈哈，將軍!”我大喝一聲。爸爸已無回天之力，只好認(rèn)輸?！耙?，萬歲!”我高興地大喊。

象棋，因為有你，我才又認(rèn)識了許多朋友;因為有你，我才真正體會到了“運籌帷幄”這句話的道理。通過下象棋，也讓我明白了：人生就像下棋一樣，一步走錯，就會滿盤皆輸。所以，我們做人要像下象棋一樣，小心走好每一步，充實地度過美好人生。

啟示作文(篇3)

《守株待兔》的故事大家肯定都聽過吧，那里面守著木樁的人真是太可笑了。今天我又在漫畫里看到了一個這么可笑的人。

故事里小明扛來樹苗，隨后拿出鐵鏟，三下五除二便挖開一個洞，費盡九牛二虎之力才栽好樹苗。就在他拿來水壺準(zhǔn)備澆水時，卻看到一個人坐在樹苗旁，原來是小藍(lán)，小明不客氣地問了一句：“你干什么?”小藍(lán)也不生氣，淡淡地對他說：“等著乘涼。”小明心想：真懶!

看完這個故事，我真是哭笑不得，就算再生氣的人，看完后，也肯定會被小藍(lán)的行為笑掉大牙!但是冷靜下來的我仔細(xì)一想，突然就覺得：生活中，這種人還真不少，唉，可悲啊!曾幾何時，人們都在嘲笑漫畫里的小藍(lán)，可又有誰想過，其實自己可能就是那個可笑的“小藍(lán)”。

這些人不僅數(shù)量多，而且種類也多——有同學(xué)為班爭光，自己卻在外面炫耀的，有討飯的，還有守著木樁等兔子的……

我的堂弟就是一個名副其實的“小藍(lán)”。上一次去爺爺家吃飯時，堂弟厚著臉皮跑來蹭飯。并且非常“自覺”地為自己弄來一碗飯;媽媽特意燒了一盤大龍蝦，我精心剝了十個，這才剛準(zhǔn)備吃呢，誰知堂弟拿起筷子，直接叉了七個!我瞬間青筋暴起，正準(zhǔn)備來一招獅吼功，但是一看到老媽的眼神，我便不敢發(fā)作。這下，我剝好一個便往嘴里扔，根本不敢留，誰知堂弟一個惡狗撲食，蝦尾就沒了。我太難了!

做人還是不要不勞而獲得好，要踏踏實實的。

啟示作文(篇4)

豬，大家對它的第一印象就是又臭又臟?？晌也贿@么認(rèn)為，我對野豬這種動物很感興趣，聽說防毒面具也是根據(jù)它發(fā)明的呢。豬和防毒面具這種高科技產(chǎn)品有什么聯(lián)系呢?

我百思不得其解，于是就上網(wǎng)查資料：原來當(dāng)野豬聞過強烈的刺激性氣味，就用嘴拱地來一味逃避氣味的刺激，對毒氣起到了過濾和吸附作用。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們受到啟示于是就設(shè)計和制造出了，世界上第一批防毒面具，這種防毒面具使用的是吸附功能很強的活性炭，豬嘴的形狀能夠裝入空的活性炭。直到今天，盡管吸附性能越來越優(yōu)良，但是防毒面具酷似嘴的形狀卻一直沒有改變。

大自然還有許許多多的知識需要人類去發(fā)現(xiàn)，我相信只要我們善于觀察，一定能發(fā)明出更多對人類有益的東西。

啟示作文(篇5)

有這么一個故事，一個老爺爺用竹條編了一條竹龍。他在竹龍的尾與口各開了一個洞，龍口可以隨意開合，而龍尾始終是開著的。接著老爺爺把幾只蝗蟲從龍口放進(jìn)去，然后關(guān)閉龍口。過了幾天，蝗蟲不但沒有出來，反而都被餓死了。老爺爺又用同樣的方法將一只只青蟲放進(jìn)里面，過了一會兒，青蟲居然一只只全都爬了出來。

這個結(jié)果讓我震驚?；认x完全可以隨意咬個洞出來，青蟲軟軟的，一些尖尖的東西就可以使它傷痕累累。結(jié)果為什么會是這樣的呢?我想象出了這樣一幅畫面。

蝗蟲進(jìn)去以后，它們認(rèn)為“唯一'”的出口被堵住了，沒有了任何可以逃生的機會，最后餓死了。

青蟲被放進(jìn)去后，同樣迷茫。但它們一想，反正也是一死，不能就這樣坐以待斃。只要有一線希望，就一定能爬出去。

它們便開始小心翼翼的爬著，爬了很久，雖然它們開始被一些尖尖的東西扎的非常疼，但它們清楚的感覺到空氣越來越來清新。啊!陽光射了進(jìn)來，它們迅速的爬著，終于找到了出口。

是啊，生活也是這樣的，假如你遇到了非常糟糕的事情，幾乎沒有選擇的余地，那你就賭一把吧，勇敢的面對現(xiàn)實。通過努力，你將會看到一片新的天地。

一個旅行者不小心掉進(jìn)了懸崖。幸運的是他抓住了一根藤條。然后他發(fā)現(xiàn)想要上去比登天還難。一位僧人路過這里，對他說：“跳下去吧，也許會有生的轉(zhuǎn)機?！甭眯姓呗犃松鷼獾拇罅R：“你想讓我死的更早些嗎?”說完，他別過臉去，不想再聽僧人的話。最后那位旅行者終于支撐不住了，再也沒有力氣抓住藤條，朝懸崖底墜去。幸運的是他被掛在了離地面很近的樹枝上安全逃生。是啊，跳下去，就是賭一把，生死各半，為何不曾一試?旅行者就和青蟲一樣“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

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啟示作文(篇6)

一個星期六的下午，天氣涼爽，我在街邊遇到了一個乞丐。

乞丐雙手端著盆，向著人們要錢，只見一個調(diào)皮的小孩蹦噠著走過來，給乞丐丟了一塊錢，乞丐點頭哈腰的向小孩表示謝謝，又一個人來了，他打著電話，好像是在教訓(xùn)著員工，沒有禮貌的隨手將錢扔進(jìn)乞丐的盆里，并斜眼瞟了一下他，乞丐看到了這樣子的人，沒有任何辦法，依舊只能點頭哈腰的表示謝謝。

我憤憤不平的上前去詢問，遇到這樣子沒禮貌的人，為什么不給予他回?fù)?乞丐無奈的說：“我是社會的低層的人，而他是高層的人，我們的能力不一樣，權(quán)利不一樣，以及財富也不一樣，我不能給予他回?fù)?，否則我將會受到懲罰?！逼蜇そ又终f：“這樣子的人物生活中很常見?！彼麄儾糠秩藭虅萜廴耍床黄鹣裎疫@樣的社會的低層人，所以我們必須學(xué)會容忍。之后乞丐又囑咐我說：“你要好好學(xué)習(xí)成為社會高層的人，不受限制，你要懂得，弱小，就會被人看不起?！?/p>

聽了他的這些話，我暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，以后不受人的限制，并且?guī)椭嘈枰粠椭娜恕?/p>

啟示作文(篇7)

動物，是我們身邊最普通，最親近的生命，然而恰恰是這些小生命，給了我們無限的啟發(fā)。

小狗，是一種鼻子很靈敏的動物。它們可以區(qū)分、等危險物品。細(xì)心的的人們發(fā)現(xiàn)了這一點，就帶著小狗去追尋壞人，去抓壞人。后來，人們想讓小狗去排雷，卻擔(dān)心小狗的生命安全，就發(fā)明了現(xiàn)在的“排雷儀”。排雷儀只要距離地面5厘米左右，就可探測出地雷的具體位置，這樣，警察、士兵就能準(zhǔn)確地挖出一個個隨時可能爆炸的地雷，保證人們的安全。

水母，是生活在海里的生物，雖然危險，但人們還是受到了它的啟發(fā)。原來，水母有一種神奇的功能，就是用耳朵探測風(fēng)雨的來臨。一旦探測到準(zhǔn)確信息，它就能在風(fēng)雪來臨前，游到安全水域。人們根據(jù)水母的奇特耳朵，發(fā)明出了“水母耳探測儀”，并在風(fēng)雨到來的前幾十個小時，播報給民眾。

看，這就是這些小小的動物，給了我們多少啟發(fā)，造福了多少人。所以，我們要多多觀察，多多發(fā)現(xiàn)，才能創(chuàng)造出美好的`未來！

啟示作文(篇8)

嗨!朋友們，一起來看看我們的班級吧!你看了嘴巴絕對“會變”成一個雞蛋，黑板上有兩個大大的字——傳話，你可能以為老師是在提醒我們不要講話吧!但我們班的同學(xué)都特別期待“傳話”。你一定疑惑不解，我們到底在干什么呢?猜不透，猜不透，還是讓我來告訴你吧!

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲在我的和耳畔敲響，同學(xué)們興致勃勃地等待著丫丫老師介紹游戲規(guī)則。聽老師說完，有的同學(xué)說:“太棒了!”有的說:“Yeah!”有的說……

丫丫笑盈盈地說:“首先請每一組的第一位同學(xué)到講臺上來，我要把話傳給第一個同學(xué)，然后你們再互相傳給第二個同學(xué)，依次類推，最后一個同學(xué)把自己聽到的答案報上來，游戲正式開始!”

老師選中了吳佳妮參加游戲。臺下的同學(xué)一動不動地盯著老師和吳佳妮，丫丫把吳佳妮拉到一旁，貼著她的耳朵小聲地說著……同學(xué)們瞪大雙眼，湊近耳朵，可還是沒有聽到他們在悄悄地講些啥。吳佳妮點點頭，若有所思的想了一會兒，對我說要傳的話，我自稱“順風(fēng)耳”的耳朵關(guān)鍵時候掉鏈子啊!多數(shù)內(nèi)容都沒有聽清，自認(rèn)倒霉，憑著想象告訴了丁子珊。最后劉欣悅滿臉委屈地叫道:“貓貓親牛牛，貓貓踩尿尿?！?/p>

大家哄堂笑了一番，丫丫老師笑著說道:“你們知道這次游戲的意義是什么嗎?我想告訴你們的道理是耳聽為虛，眼見為實?！?/p>

原來，這就是丫丫葫蘆里裝的藥了，Yeah!

啟示作文(篇9)

世上無難事，只怕有心人。我從學(xué)輪滑開始，就把他當(dāng)成了我的座右銘。

上幼兒園時，我看見別的小朋友在我面前穿著輪滑鞋滑來滑去，我好羨慕。我就央求媽媽給我買一雙，央求了好幾次，媽媽才同意。有了是有了，可是不會滑呀。媽媽說：“你先手扶墻滑”。我試了試，滑的很順溜嘛！我大喜過望，一不留神，頭朝地摔了一跤，還好有頭盔，要不然就摔成腦震蕩了。又劃了幾下，磕著下巴了，我忍不住哭出了聲，“我不學(xué)啦，”我生氣地說。“再試試，”媽媽溫柔的說。我劃了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就這樣，我不斷摔跤、起來，功夫不負(fù)有心人，在快滿一個星期時，我終于學(xué)會了。

在家里滑了幾圈，感覺自己劃得很不錯，就對媽媽說：“媽媽，咱們一起出去滑輪滑吧?！薄昂冒。眿寢屗斓拇饝?yīng)。下樓還剛滑一小下，就被一顆小石子絆倒了，我想把小石子踢開，但是又被自己絆倒了，好郁悶啊！好不容易劃到了廣場，可是，我上臺階時，又絆倒了，我坐在地上賭氣。媽媽似乎看穿了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了媽媽的話，覺得有道理。終于，我能熟練的地滑來滑去了。

世上無難事，只怕有心人，一直激勵著我向前進(jìn)。

啟示作文(篇10)

我看到了一幅漫畫《網(wǎng)絡(luò)誘惑》，它給我敲響了警鐘，讓我不得不警惕。

在一個房間里，一個小男孩坐在電腦桌前，一臉癡迷地望著電腦——他正在玩電子游戲。墻角的書包和球棒早已經(jīng)落滿了灰塵，旁邊的棒球也開了線。從電腦里伸出一條紅地毯，地毯上撒了許多花花綠綠的糖果。地毯的盡頭是一個青面獠牙的魔鬼，他用銅鈴似的眼睛貪婪地盯住男孩，仿佛在說：“快來啊，親愛的孩子，這里是一個天堂!快快踏上紅地毯，這里有無窮無盡的樂趣，沒有作業(yè)，沒有煩惱……”小男孩哪里能禁得住這樣的誘惑，義無反顧地投入到游戲中。

漫畫里的小男孩也許感受到了游戲的樂趣，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲是美好的、甜蜜的、幸福的!卻不知道潛藏在游戲里的那個“魔鬼”是多么害人。小男孩浪費了大好時光不去讀書、學(xué)習(xí)，卻在家里玩游戲!他被這一時的快樂蒙蔽了雙眼，竟放棄了學(xué)業(yè)!他享受著短暫的歡愉，沉浸在虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲里，而游戲這個魔鬼卻在不知不覺中吞噬著他的時間、金錢、精神以及他的身體健康……仔細(xì)想想，現(xiàn)在的兒童，因為網(wǎng)絡(luò)游戲而出事的還少嗎?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不但會造成精神上的“殘疾”，同時也會浪費很多時間和金錢呢!由于網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，有些孩子逃學(xué)、曠課，整天泡在網(wǎng)吧里，浪費了美好的青春年華，學(xué)習(xí)成績一落千丈;有的輟學(xué)，整整兩年不出家門;有些孩子為了玩游戲花得傾家蕩產(chǎn)，有的因為沒錢便進(jìn)行入室盜竊，更有甚者因為父母不給錢玩游戲竟然揮刀砍向父母!看到新聞報道的這些事，真是讓人痛心啊!

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的今天，我們應(yīng)該善于利用它的便利來了解世界，豐富知識，開闊眼界，而不是僅僅用來玩游戲。適度的娛樂放松可以活躍我們的大腦，但是一味地沉迷于此就有害了。青少年朋友們啊，千萬不要為一片小小的葉子擋住了視線而停滯不前，導(dǎo)致看不到那雄壯的泰山。我呼吁，擺脫那網(wǎng)絡(luò)的誘惑吧!讓我們攜起手，共同創(chuàng)造出精彩的明天!

啟示作文(篇11)

丫丫老師進(jìn)來沒多久，就告訴了我們一個天大的好消息——玩?zhèn)髟捰螒?。全班同學(xué)都樂開了花，有的說:“太棒了!”有的鼓掌，有的蹦蹦跳跳。

“開始!”在老師的一聲令下，每一組的第一位同學(xué)急急忙忙地跑到丫丫老師的面前豎起耳朵聽著老師的話。

而這次，我是這組的第一位同學(xué)。剛聽完老師說的話，嘴里念叨著，準(zhǔn)備告訴第二位同學(xué)的時候，我止住了腳步，生怕傳錯，為保險起見，決定再次問一下老師。

我給自己鼓足了勇氣，嘴里一直重復(fù)念叨著那句話。開始傳話了，我傳給了第二位同學(xué)，但還是不放心，所以傳了第二遍。此時，我心里懸著的那塊大石頭終于落了下來。但是第二名同學(xué)也愣住了，他焦急地跑來問我:“你再說一遍，我又忘了!”我站在一旁努力地回憶著剛剛的老師和我說的話。哦……終于記了下來。一字不落的把話傳給了第二位同學(xué)。他也點了點頭，好像很自信。

就這樣傳著，就到了第四位同學(xué)那里。只見他信心滿滿地走向的黑板。此時我感覺我們組勝券在握。但我看了看答案，心情頓時跌下了谷底，我嘆了聲氣說:我們這次的答案是錯的?！?/p>

丫丫老師一邊笑著一邊說:“我們班的孩子太搞笑了，竟然有人聽成了:公豬公公豬被宰!而原話是:橫豎橫豎橫橫豎，豎橫豎橫豎豎橫?！苯淌依镆魂嚤Γ媸亲约憾急蛔约憾盒α?。

這個游戲很有趣，但也告訴了我們一個道理:耳聽為虛，眼見為實。

秋的啟示作文

作文是提高綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的關(guān)鍵之一。寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘。你是否會經(jīng)常因為寫作而感到煩惱呢？今天我要和大家分享一篇令人驚嘆的關(guān)于“秋的啟示作文”的文章。如果你認(rèn)為這個內(nèi)容值得分享，請將它轉(zhuǎn)發(fā)給你的朋友圈吧！

秋的啟示作文 篇1

在一個陽光明媚的星期天，我家要來客人。因為要做可樂雞翅，媽媽讓我下樓買瓶可樂，隨手給了我9元錢。

拿著錢，我想都沒想就直奔小區(qū)北門的公園鮮果超市了。開超市的是一對老夫婦，因為這個超市位置方便所以我們經(jīng)常光顧這里，一來二去就和這對老夫婦混的十分熟稔了，而我也不把二老當(dāng)外人，見了面總是先叫爺爺奶奶好。這時，我沖進(jìn)店里，氣喘吁吁的說：“奶奶，我要......要.......要一瓶可樂!”說完就不停的喘粗氣。雖然我說話斷斷續(xù)續(xù)，老奶奶還是從我含糊的話里聽出了我要表達(dá)的意思，老奶奶疾步向冷凍箱走去，拿了一瓶8元的可樂遞給我。我早已把錢放到桌子上，奶奶見我很著急，從口袋里拿出一摞小額的鈔票，隨手抽出一張遞給我。我拿上錢和可樂頭也沒回的又往家里跑去。

在路上，我想起剛才忘了用剩下的一塊錢買兩塊泡泡糖，可拿出錢來一看，竟然是5塊錢，我琢磨著老奶奶一定是把5元的當(dāng)成1元的給我了。這下可難住我了，我非常想用多找的這4元錢買8塊泡泡糖，讓我解解饞。可是，又想到老奶奶找錯了錢，對不上帳肯定也挺著急的?？蛇€回去就意味著那美味的泡泡糖就不翼而飛了。到底該怎么做才好呢?這時我想起老師教我們的那些關(guān)于道德的名言和文字，終于在腦海中讓道德戰(zhàn)勝了泡泡糖。想到這里，我又急匆匆的趕回店里，跟老奶奶說明了情況，奶奶不僅夸我是個誠實的孩子，還免費送了我兩塊泡泡糖作為獎勵。嘴里嚼著最喜歡的泡泡糖，我高興的回了家，那種高興就像得獎的感覺——美滋滋的!

誠實比得過金錢和利益，他等于一大筆成成功的財富，誠實比什么都重要。

秋的啟示作文 篇2

“讓習(xí)作成為學(xué)生的一種公眾言說權(quán)利，讓作文給學(xué)生帶來尊嚴(yán)和榮耀”。內(nèi)容、修改、評價方面有如下啟示：

一、教師個人的閱讀經(jīng)歷、習(xí)作經(jīng)歷決定閱讀和習(xí)作教學(xué)研究的走向和深度

寫作需要一個過來人，學(xué)生的習(xí)作需要指點，而不是指指點點。因此對于習(xí)作教學(xué)，教師自己首先要真真切切地愛語文、愛閱讀、愛寫作，通過自身的閱讀和寫作獲得的尊嚴(yán)、榮耀和成就感潛移默化影響學(xué)生，喚醒學(xué)生習(xí)作的激情。同時能夠設(shè)身處地地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作過程中的折磨和痛苦，進(jìn)行必要的研究和有效指導(dǎo)。

二、創(chuàng)設(shè)不同的習(xí)作情境，是保持學(xué)生習(xí)作新鮮感的有效方法

情緒對學(xué)生的習(xí)作影響很大，語文老師每一堂作文課，要善于營造不同的情境，使學(xué)生每次作文時始終處于一種亢奮的'狀態(tài)，一種創(chuàng)作的情緒場之中，這樣學(xué)生才能夠?qū)懗銮檎嬉馇械淖魑膩?。任何以?shù)學(xué)程式化的方式進(jìn)行習(xí)作教學(xué)注定是封閉的、僵化的，是要失敗的。

三、開辟學(xué)生習(xí)作讀者是保持學(xué)生寫作興趣的不竭動力

傳統(tǒng)作文教學(xué)，學(xué)生寫作文，教師批作文，教師成了學(xué)生作品的唯一讀者，常此以往，學(xué)生習(xí)作的沖動感就逐漸喪失了，習(xí)作的目的是為了應(yīng)付考試，是為了拿高分，會錯誤的認(rèn)為寫作文沒有多大用處，因此沒有讀者的寫作是沒有生命的寫作。教師不應(yīng)當(dāng)把全部的力量都花指導(dǎo)學(xué)生如何寫作上，而應(yīng)該分出一半力量，想方設(shè)法使其想發(fā)表且有發(fā)表的地方，要讓學(xué)生通過發(fā)表獲得自信、獲得尊嚴(yán)、獲得成就感，如此，學(xué)生習(xí)作才能不斷有沖動感，有無窮的動力。

四、學(xué)生主動修改作文是實現(xiàn)自我超越的有效途徑

作文教學(xué)的第一關(guān)鍵，是喚醒學(xué)生的“我要寫”，第二關(guān)鍵，要喚醒學(xué)生的“我要改”。語文老師大都有這樣的體會，讓學(xué)生自改作文，學(xué)生往往不肯用心改，作文本發(fā)下去，收起來一看，少有改出水平的。學(xué)生沒有沒有一種追求完美的寫作品質(zhì)，沒有一種不斷超越自我的寫作向往，沒有一種要將作文打磨成自己的精品的意識。教師要注重改的時機和策略，讓學(xué)生通過“改”成為一種自我超越，從而越改越精彩。

秋的啟示作文 篇3

大家都見過小螞蟻吧！或許，它們經(jīng)過你身邊時，你并不會在意，但是，你們別看螞蟻小得不能再小了，一下子就可以踩扁他們！雖然這樣，我們也不能小瞧這些螞蟻哦！

下午，吃完中飯，我跑到廠里的空地上看起書來。突然之間，一群 “小黑點軍隊”在我的眼前慢慢地蠕動著，我情不自禁地把目光轉(zhuǎn)向了他們。仔細(xì)一看，才恍然大悟：“原來是一群螞蟻在搬家呀！”我興奮地望著它們緩慢地移動，仿佛絲毫不把我這個外人放在眼里似的。就在這一剎那，我的腦海中冒出了一個大膽地想法：“把一塊巧克力放在地上，看它們能否搬動，”說做就做，我拿起一塊小的放在不遠(yuǎn)處。

呦！過了一會兒，一只螞蟻果然聞香而來，它興奮地左顧右盼，但仿佛又想到了什么，沮喪地離美食而去了。我在旁邊見了，輕蔑地一笑，想：“螞蟻?。∥浵?，這般美食，你們是無福再享嘍！”正當(dāng)我得意忘形時，那只螞蟻，召集一支“軍隊”朝我進(jìn)發(fā)，（哦！不對，應(yīng)該是朝美食進(jìn)發(fā)，）它們竟然輕松地搬起了這塊巧克力，我在旁邊嘴都快成“ O ”形了。我呆呆地望著它們遠(yuǎn)去。

由此，螞蟻帶給了我一個啟示：團(tuán)結(jié)就是勝利，因為一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，這一系列的例子，都表示出來團(tuán)結(jié)的重要！

秋的啟示作文 篇4

世界上有很多種動物，每種動物都有自己獨特的技能。這些技能不僅有助于自身的生存，也激勵人類做出更多的發(fā)明。

蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常討厭它。然而，它有一種特殊的能力——那就是它的大眼睛。即使食客輕輕靠近它，它被撞了一下就飛走了。這是為什么？原來蒼蠅的眼睛是由四千多只小眼睛組成的，大眼睛叫復(fù)眼。這些小眼睛幾乎可以看到360度范圍內(nèi)的東西，因此可以避免攻擊。人們根據(jù)蠅眼原理發(fā)明了蠅眼相機，一次可以拍一千多張一模一樣的照片！

相信大家都坐過飛機。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機。然而，隨著飛行速度的不斷提高，因劇烈抖動而導(dǎo)致機翼斷裂的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成飛機損毀、人員死亡的悲劇災(zāi)難。其實蜻蜓已經(jīng)解決了這個問題。本來防止翅膀抖動的關(guān)鍵是翅膀末端的厚點。如果我早知道這些，科學(xué)家能節(jié)約多少能源，能避免多少悲??！現(xiàn)在，設(shè)計師們非常重視研究蒼蠅、蚊子和蜜蜂的飛行情況，開發(fā)出了各種性能優(yōu)異的飛機。

這樣的例子還有很多：雷達(dá)是蝙蝠發(fā)明的，伏特電池是電魚發(fā)明的，熒光燈是螢火蟲發(fā)明的……

動機是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊技能中獲得靈感！

秋的啟示作文 篇5

你知道嗎？人類的很多發(fā)明都來源于動物！下面，我就介紹幾種！

人類的發(fā)明——來自動物的靈感。船和潛艇來自人們對魚和海豚的模仿?？茖W(xué)家們根據(jù)野豬鼻子檢測毒素的奇特能力，制造了世界上第一個防毒面具。火箭利用水母和烏賊的后坐力原理起飛。通過研究變色龍改變顏色的能力，研究人員為軍隊開發(fā)了許多軍用偽裝設(shè)備。科學(xué)家研究了青蛙眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼睛。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能研制出微型熱傳感器。人類還利用蛙跳原理設(shè)計了一種蛤蟆夯。人類模仿警犬高度敏感的嗅覺，做出“電子警犬”進(jìn)行偵查。

仿生學(xué)和高科技現(xiàn)代雷達(dá)，一種無線電定位和測距裝置：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)蝙蝠惡魔不是依靠眼睛，而是依靠嘴、喉嚨和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因為蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，所以可以探測到障礙物反射的超聲波?；诖?，科學(xué)家設(shè)計了一種現(xiàn)代雷達(dá)——無線電定位和測距裝置.科學(xué)家通過研究海豚的低游泳阻力，發(fā)明了一種可以提高魚雷速度的人工海豚皮；還有沙漠中模仿袋鼠運動的無輪車(跳車)。

秋的啟示作文 篇6

今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。 嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負(fù)能量……

今天有點煩躁，隨意翻著書本，不由看到四字——有突乃大。使我反思，震驚不己。

嗯？有容乃大？河若納百川，才能成為一望無際的海。那人是不是要愿意吸吮的知識，才能聞懂世界的遼闊？如果人吸收容納過多的負(fù)能量又會怎樣？

今天太陽熱曬悶酷。我的心不穩(wěn)了，是小事影響？是畏懼？是厭惡？一個人強大，是不是吸納如此負(fù)面因素才能無所畏懼地強大？強大源自解決問題畏懼源頭，可我怕什么？一直不明白！人們常說不怕源自無知?？砂澈ε略醋愿改傅膿?dān)心嗎？

沉思著，有容乃大？對了！面對挫節(jié)失敗，我非常害怕不安忐忑，但我經(jīng)歷多了，是不是強大都打不敗我？或者小困難大急事不使我畏首畏尾？有容乃大，是不是愿意做一點事，并且愿意堅持下去，這件事會不會變的強大，或者這個人做這件事的未來本身己經(jīng)成為了強大的心！

有容乃大，只要我們愿意并樂意接受或?qū)W習(xí)堅持，總有一天，我們會強大的像那大海一樣。

翻上書。面朝窗處的熱酷下的花朵，微風(fēng)稍吹過臉龐，深呼吸一下，吐下雜心。繼續(xù)踏上容納知識太海的潺潺上。

謝謝它——有容乃大。

秋的啟示作文 篇7

動物給人類帶來很多啟示，觀察響尾蛇人類制作了空對空響尾蛇導(dǎo)彈；觀察青蛙發(fā)明了電子蛙眼；觀察蝴蝶發(fā)明了迷彩服……然而細(xì)致的觀察總能發(fā)現(xiàn)與眾不同的東西，黃峰就是其中之一。

科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、生物學(xué)家一起對黃蜂作了深入的研究。小小黃蜂怎會這樣受人青睞？原來，人們通過尺子等工具對比了翅膀與身體的比例。結(jié)果發(fā)現(xiàn)諸個學(xué)科都反應(yīng)黃蜂永遠(yuǎn)不可能飛起來，但黃蜂缺飛灑自如，絲毫不比其它昆蟲慢。這讓各領(lǐng)域的科學(xué)家丈二和尚摸不著頭腦。于是更加深入細(xì)致的對黃蜂作了研究。結(jié)果仍然解釋不清。那就只能從心里層面考究了:原來一只黃蜂生下來就有一個信念“飛”，飛不起來必死無疑。如果這信念特別強大，求生欲望又特別強。就會產(chǎn)生無法想象的爆發(fā)力黃蜂就會奇跡般的飛起來。心里越強大，欲望就會更強大，往往就會創(chuàng)造無法想象奇跡。

人人都贊嘆蝴蝶的美，可又有幾個想到破繭時的痛？自己不會抓時機，怎能埋怨上天的不公平？自己無才華，怎能怪別人運氣好？自己無好的信念，又如何能登上成功的階梯？

動物讓人充滿了無限暇想。

愛的啟示作文

寫作文是一種極具輔助作用的學(xué)習(xí)方式，它幫助學(xué)生深入探索文化、實踐社會。通過寫作，我們能更好地應(yīng)對生活中各種挑戰(zhàn)，提升自己的溝通和交流能力。但有些同學(xué)寫作文時卻反復(fù)推敲、改動，從而耗費很多時間，難以提高自己的寫作速度。為此，幼兒教師教育網(wǎng)為您精選了一份特別的文章"愛的啟示作文"，希望能夠幫助您提高寫作效率。若感到滿意，請務(wù)必收藏本文并與好友分享哦！

愛的啟示作文 篇1

晚上媽告訴我，隔壁B座老王家遭竊，他隔壁的人知道了也不報警，而且他家還有電話呢，現(xiàn)在的鄰里關(guān)系真是……

媽媽的話不禁讓我想起了搬家。

以前我們家是住平房的，當(dāng)時一共有四戶人家。至今我還清楚地記得大李叔叔一家，葛健哥哥一家，小潘叔叔一家，還有小宋阿姨一家。

那時除非大冷天，大家都把飯菜搬到院子里一起吃，大人們圍在一起海吹神聊，而我們這些小孩子則一邊吃一邊玩一些小游戲，一陣陣笑聲不時從院子里傳出，好像是一個大家庭吃飯。大人們常常交換炒菜的經(jīng)驗，最得意的自然是我們這些小頑童，一想到大李叔叔的廣東菜，小宋阿姨的上海菜，至今我還會流口水。

那時就只有葛健哥哥家里有電視，一到晚上，大家便跑到他家看電視。記得那時最喜歡看的是《敵營十八年》和《加里森敢死隊》。

最有趣的還要算打老鼠了。只聽大李叔叔大吼一聲“打老鼠”，只見他穿著一條短褲，手里握著掃把沖了出來，追著老鼠就打。這時，小潘叔叔、爸爸，還有小宋阿姨都加入了打鼠隊中，老鼠被大家圍在院子里，東逃西跑，最后終于逃到了水溝里，大李叔叔去開水龍頭往水溝里灌水，大家也顧不得浪費水資源了，都拿著桶，盆往溝里灌水，不一會兒便浮上一只老鼠的尸體，院子里一陣歡呼。

我們院子里不光是有“小偷”，還有“大偷”。有一次一個賊來我家偷東西，被爸爸撞見了，爸爸大叫一聲“抓賊”，順手操起根鐵棒追了出去，這時，大李叔叔，葛健哥哥也都第一時間跑出來抓賊，可還是讓賊跑了。不過想當(dāng)時情景，還真感人?。?/p>

后來爸爸升職了，住平房不相適，我們搬到了宿舍樓。每樓有四戶人家，用一條走廊連著。那里的鄰里關(guān)系還不錯，張爺爺還常過來修剪我們家那盆桉（榕）樹，隔壁張奶奶也常在我爸媽不在家時帶我，幫我媽燒開水。

我們這樓的保險絲常常燒掉，二樓李叔叔便自告奮勇地做電工，有人出保險絲，有人出螺絲刀，直到燈火復(fù)明，大家一片歡呼。

后來我們家搬到了對面單元，鄰里關(guān)系基本上沒有什么往來。直到現(xiàn)在，住對面那對年輕夫婦的名字，每次開門都要從貓眼里認(rèn)清。難道現(xiàn)代人與人之間真的有這么大的隔膜嗎？

搬家，搬到鄰里間“雞犬之聲相聞，老死不相往來”。什么時候才能讓溫情、信任重新洋溢在人間?。?/p>

一葉飄零，一枝勃發(fā)都是大自然的縮影，鄰里關(guān)系的疏遠(yuǎn)，人與人之間關(guān)系的冷漠也都是社會關(guān)系的縮影。

愛的啟示作文 篇2

霧，籠罩著大地，肆無忌憚地顯示著威力。遠(yuǎn)處的電線桿，像孤單的五線譜，少了音符的伴奏，變得死寂。

我一個走在回教室的路上，想著那考砸的成績，又想到同學(xué)拿到試卷之后愉快的心情，讓自己的心情也不禁蒙上一層灰。到教室后，我偷偷地拿出了那張試卷，怕別人看到，丟臉?？粗@么多紅叉叉的試卷，心想這是我做出來的嗎?我在考試時究竟腦子怎么了，怎么能考出這樣的分?jǐn)?shù)?

一連串的自責(zé)，如炮彈似的攻擊我，我的心中有莫名的難過。覺得自己對不起父母，更對不起自己。我呆望著試卷發(fā)愣了，這時，我要好的朋友看到了，就過來了。看到我的試卷，并沒有嘲笑我。只是對我說，考試失利只不過是你人生中的一段小小插曲，沒什么大不了的，你不能這么頹廢，你應(yīng)去尋找自己的問題所在。

一語驚醒夢中人，成績已經(jīng)考好了，已成定局，無法再改變，現(xiàn)在要做的只是分析，分析每一道錯題。我一下子振奮起來，連忙行動起來，問了同學(xué)不懂的題目，并摘到錯題集里去?；氐郊依锖?，又問了姐姐一些相關(guān)的問題，她也很耐心的教導(dǎo)我。我很慶幸那張試卷，它讓我明白了了自己的不足。

久違的太陽露出了笑臉，陽光也一點一點吞噬了霧，心中的陰霾已一點一點吞噬。鳥兒比往常唱得更歡了。我也明白：失敗也是美麗的。

愛的啟示作文 篇3

烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。

《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六旬日，長則反哺六旬日?！币馑际钦f烏鴉是一個心地善良夸姣的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食品的時候，它就會反過來照顧它的母親，逐日尋找好的食品，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形收留一個人非常的有孝心。

尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)由烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會，經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，人們的糊口就越繁忙，但是即便如斯，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能施展人道的光輝，以身作則，才能讓昆裔學(xué)到準(zhǔn)確的思惟，擁有高尚的品德。

愛的啟示作文 篇4

我家養(yǎng)了一盆含羞草，每當(dāng)我輕輕碰它時，它嬌嫩的葉子立即合攏，葉柄也垂了下來，猶如一位害羞的小姑娘，可愛極了。為什么它會把身子縮起來呢？

帶著疑問，我首先向媽媽請教。媽媽對我的提問很意外，看樣子她并不清晰真正的秘密，但仍是若有所思，她說：“大概是含羞草的身體太單薄了，碰到力氣比它大的對手感到害怕了吧！”我聽了半信半疑，可它究竟不是動物呀，怎么會害怕呢？為了驗證媽媽的推理，我又去問爸爸。爸爸告訴我，含羞草的害羞表現(xiàn)可能是因它莖葉里含有一種收留易敏感的物質(zhì)，詳細(xì)是什么，他建議我去查找資料了解更多的知識。

于是，我通過翻看各種雜志和網(wǎng)上百度，終于找到了含羞草具有奇異“行為”的原因。原來，這是由于含羞草體內(nèi)含有一種叫“葉枕”的物質(zhì)，對外界反應(yīng)超級敏感，這也是它自我保護(hù)的本能反應(yīng)。含羞草喜歡生長在暖和地區(qū)，但越是暖和的地方越收留易泛起猛烈的風(fēng)雨天色，這時，它若不及時收攏全身，那么暴風(fēng)暴雨就會向惡魔一樣地摧殘它。

提問、翻書、上網(wǎng)，我刨根問底，終極讓我知道一種植物的秘密，爸爸媽媽還表揚了我的鉆研精神。

大天然真是人類的好老師，我相信，只要我不中斷學(xué)習(xí)，一定能把握探究更多奧秘的本領(lǐng)。我從含羞草身上得到啟示：做人做事一定要低調(diào)，不能驕傲夸耀，要做一個謙虛的人。

愛的啟示作文 篇5

大天然是人類的好老師，人類利用水母、墨魚的反沖原理，研究出火箭;科學(xué)家研究田雞的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼……·我也想從大天然中得到啟示，發(fā)明點東西。

今天，我和小區(qū)的幾個小朋友在小花園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一株含羞草，我用手輕輕一摸，只見它馬上合上了它的葉子，過來會兒，它又靜靜地張開了葉子，于是，我又將一只小螞蟻放在含羞草上面扔了下來，正如命中了它的葉子，含羞草的葉子一下子又連同小螞蟻一起合上了。我突發(fā)奇想，我要以含羞草為例，發(fā)明一種最新型的盔甲。

時光倒流到30年后，此時的我是一名聞名的發(fā)明家。這里如今成了我的發(fā)明室。你們快看，這個神氣十足的盔甲就是我今天要向大家隆重推薦的“全能盔甲”，它是由我經(jīng)由多年千辛萬苦研制含羞草的特征而發(fā)明出來的。為什么要叫它“全能盔甲”呢？由于它有三項全能的特點

第一，它有自動防備裝甲，假如是一個對它有攻擊力的東西，就是一根極細(xì)小的東西，哪怕是一根針，只要一靠近它，它就會立即彈開。

第二，只要是有人靠近它，它馬上可以辨認(rèn)出是敵人仍是自己人，假如是自己人，它就安然無恙，但假如是敵人，它會發(fā)出紅色警報，并快速啟動防備系統(tǒng)，馬上合上，然后發(fā)射出一種致命的毒針，足以要了敵人的命。

第三，它的重量十分的輕，穿起來很輕便，還有刀槍不入的特點，十分利于戰(zhàn)斗。

大天然是人類的老師，我們要多多觀察，發(fā)現(xiàn)它。

愛的啟示作文 篇6

一句名言的啟示-初一-議論文

“失敗乃成功之母”這句名言是我的座右銘，它時常激勵著我前進(jìn)，使我在一次失敗后成功了。記得有一次，我們學(xué)校進(jìn)行第一次統(tǒng)考后，語文老師捧著一大堆試卷走進(jìn)了教室時，我們都緊張極了。

老師開始念試卷成績，“黎偉瑩，93分，張嘉充，91。5，黎梓揚，92分？”我納悶極了，為什么這么久都沒讀到我的名字呢？終于，“陳嘉豪，89分”我大吃一驚，怎么可能，我平時都是考第一的呀！我慢慢地走上講臺，臉上火辣辣的，像被火燒似的。我領(lǐng)了試卷，在同學(xué)們詫異的目光中回到了坐位上。我一看試卷，天??！我作文竟然扣了6分，古詩扣了1分，基礎(chǔ)題扣了1分，閱讀題扣了2分，我不敢再往下看了。

我坐在座位上發(fā)呆，時間過得十分艱澀，好不容易挨到了下課，老師把我叫到了辦公室，她語重心長地對我說：“嘉豪，其實你不用為了這個分?jǐn)?shù)而喪氣，誰沒有失敗過呢？況且，失敗幾次也是挺好的，起碼不會被成功沖昏了頭腦，常言道：‘失敗乃成功之母’，你應(yīng)該從這次失敗中吸取教訓(xùn)，知道嗎？”我點了點頭。

在回教室的'路上，我還不時地想起老師對我說的那那意味深長的話語，那期盼的目光，以及“失敗乃成功之母”的教導(dǎo)。后來，在下一次考試中，我獲得了全班第一的好成績，我欣喜若狂，這都是老師對我說的那句話的功勞??！

“失敗乃成功之母”這句名言使我受益無窮，它使我明白了失敗不一定是壞事，一次失敗不代表永遠(yuǎn)都失敗，失敗了不重要，最重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，堅強地站起來，失敗將會化作我的動力，我的引擎，領(lǐng)著我走向成功！

愛的啟示作文 篇7

生活中，許多人都認(rèn)為成功美麗，而我的觀點并不相同。我認(rèn)為失敗才是最美麗的，俗話說：“失敗是成功之母”。沒有失敗，哪來的成功呢?

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了幾題難做的題讓我們拿回去做，我回去以后，一題也不會做，到了第二天，老師把作業(yè)改了下來，我全都做錯了。但是，經(jīng)過老師的指導(dǎo)后，我找到了失敗的原因，是因為少寫了幾個步驟而做錯的。過了幾天，老師又出了幾題類似的題目讓我們拿回去做，我拿回去以后，就想起了以前是怎么做錯的，并且當(dāng)時老師講解題目的畫片至今我仍歷歷在目。第二天，我交上去老師改了以后，我全都做對了。

還有一次，記得我都讀二年級了，還不會騎自行車，每當(dāng)我看到比我還小的孩子都會騎時，我非常嫉妒，于是我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。我一開始騎自行車是，只上終于發(fā)現(xiàn)了失敗的原因，原來是因為我把握不了車和人之間去就歪歪扭扭的，老是騎不穩(wěn)。后來，在我爸爸，媽媽的指導(dǎo)及幫助下，慢慢的，我學(xué)會騎自行車了。騎了幾天后，我的平衡，從些便學(xué)平衡力，以后就騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

其實，失敗也是美麗，他能讓我們走向成功。

愛的啟示作文 篇8

你見過飛翔藍(lán)天的雄鷹和光輝灼灼的孔雀嗎?它們是兩種不同的鳥。

孔雀是一種十分華麗的鳥。他一襲外衣，如大海一樣湛藍(lán)，點綴著嫩嫩的翠綠。它開起屏來，就像千萬只眼睛在凝視著一切，甚是漂亮。而雄鷹是不大惹人注目的鳥兒。它沒有亮麗的羽毛，那羽毛的顏色只是灰褐，雜亂地?fù)街鴰灼咨挠鹈Ｊ堑?，他極為樸素、低調(diào)。

孔雀的華麗有代價的。孔雀以前并不是像這樣子的?？兹敢郧耙彩菚w的，后來，它們長出了錦繡的羽毛，于是，孔雀留下了這艷麗的羽毛，失去了飛的本領(lǐng)。而雄鷹并不是像孔雀那樣選擇，他狠心地將那錦繡的羽毛一根根拔掉，才得以飛翔藍(lán)天。正因如斯，孔雀只能被圈養(yǎng);而雄鷹卻能頑強地糊口在峭壁上，等待時機，沖向藍(lán)天。

在社會上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實而堅強;有的人取得了一點成績就居功自傲到處夸耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人炫耀;有的人碰到難題就畏首畏尾，沒精打采，有的人無論碰到什么挫折都一往無前，對未來布滿決心信念。這是兩種截然不同的人。

鳥是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思惟、有頭腦的，他會決定自己怎能樣做人。

愛的啟示作文 篇9

生活須要不斷發(fā)現(xiàn)新知識，學(xué)習(xí)語文是關(guān)鍵。經(jīng)過大家不懈的努力，第二單元的綜合性學(xué)習(xí)“生活處處有語文”終于圓滿結(jié)束了。在這次綜合學(xué)習(xí)中給了我很多啟示。

語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會的每一個角落，我們常常會看到語文的影子。

不管是從寫作到豐富的百科知識，還是從高深莫測的詞語王國到歷史悠久的漢字，就連漢語拼音中都隱藏了巨大的奧秘。

從我們第一步跨進(jìn)寫作的殿堂時，我們就要學(xué)會如何寫文章開頭，先是開門見山，再學(xué)習(xí)介紹說明、下筆提問、描寫烘托、倒敘引入等、、、、、、但現(xiàn)在，我們有些同學(xué)一寫起寫作文就不知所措，不知道從何下手。生活中語文的影子總是與我們形影不離，只有細(xì)心留意地去發(fā)現(xiàn)，語文才會永遠(yuǎn)跟著你。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，自然對作文茫然失措。

我們了解詩仙李白，那詩囚是誰？詩骨，詩杰是誰？詩豪，詩鬼又是誰？我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿伲俏覀冎廊芊謩e是誰嗎？初唐四杰呢？唐宋八大家中是否有詩人李白呢？在語文這個無邊界，無止境的世界中，我們知道的太少太少，我們要學(xué)習(xí)的太多太多。我們只能靠每天一點一滴的積累，把一滴滴水變成一片深不可測的汪洋。

就在我們身邊的語言中，也語文的身影，比如說：師訓(xùn)如酒，久釀沉香。誠信——人生的通行證。良言一句，亦暖，惡語傷人，六月猶寒。愛人者，人恒愛之：敬人者，人恒敬之。就在語文的千變?nèi)f化中，我們了解并認(rèn)識了語文的多樣性、獨特性以及它無所不在的身影。

我們從語文中可以看到生活，當(dāng)然生活中也離不開語文。語文的足跡遍布任何一個角落，就連手指與手指之間的縫隙也不放過。

我們生活離不開語文，就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象，讓語文知識照亮生活中的每一個地方。

愛的啟示作文 篇10

大天然里無奇不有，今天我就發(fā)現(xiàn)了含羞草的一個小小的“秘密”，那就是：含羞草會一碰葉子，葉子就會合攏。

今天我正在陽臺上玩耍，一不小心遇到了含羞草的葉子，它的嫩綠的葉子就慢慢合攏了，我覺得很希奇就又碰了一下它的枝干，你知道發(fā)生什么情況了嗎？枝干也慢慢彎下了腰。這棵含羞草怎么了呀？我又碰了其余的葉子和枝干，可它們都不知怎么也合攏在一起了。我覺得很希奇就坐在含羞草的旁邊等了幾分鐘，葉子和枝干竟然慢慢恢復(fù)了，那樣子真像什么都沒發(fā)生過似的。我的好奇心使我迫不及待地想找出謎底。

我就開始研究這課含羞草，我又碰了碰它的葉子和枝條，它果然又垂下去了，但是過一會它又恢復(fù)了它那原來亭亭玉立的柔美姿態(tài)，我開始了反反復(fù)復(fù)的實驗，累得我精疲力盡，可含羞草卻在那里完好如初。我就不信我破不了這個“百年之謎”。

我先問了爺爺，爺爺卻說：“自己找到的謎底比別人告訴你的要好的多?！庇谑俏议_始試著從書中尋找謎底，可卻沒有找到，就在所有線索都中斷了時我忽然想得手機百度，于是我去查了一下，原來含羞草的老家是在非洲，那里天色炎熱經(jīng)常下大暴雨，我們嬌小的含羞草為了保護(hù)自己，經(jīng)由長年累月的細(xì)胞變化終于學(xué)會了合攏葉子來保護(hù)自己。

愛默生先生說過：“細(xì)節(jié)在于觀察，天才在于積累。”我相信以后多多觀察就可以發(fā)現(xiàn)許多大天然的秘密。

愛的啟示作文 篇11

假文盲的啟示-記敘文650字

相信大家都接觸過作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的假文盲的啟示-記敘文650字，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次偶然的機會，我看到了著名漫畫家華君武先生畫的一副漫畫《假文盲》。它深刻有力、擲地有聲地諷刺了為貪小便宜而自私自利，缺乏公德心的人。

漫畫上畫的是在車站的母子上車處，那本是為帶孩子的婦女上車提供便利的，這時卻被四個大男人霸占了，把那瘦弱的母子倆被擠到了一邊。那站在母子上車處的第一個男人是個中年人，有著濃密的頭發(fā)，穿著一雙皮鞋，一臉的無所謂。排在第二位的是一個高大的年輕人，顯然，他為自己能站在這個便利處上車而得意洋洋。排在第三位的是一個穿著大棉襖的老年人，他撇著嘴，好像對“母子上車處”很是不屑一顧。站在最后面的'是一個戴著口罩的人，他好像感冒了，覺得自己理所應(yīng)當(dāng)享受這個便利。

而在母子上車處外的那個母親，個子矮小瘦弱，手里抱著個小嬰兒，可憐巴巴地往這邊看。那四個男人都半閉著眼睛，手插在口袋里，假裝自己是“文盲”不認(rèn)識那幾個字。但實際上他們是德行“盲”了。

我們這個社會是需要有公德來維護(hù)的。社會公德是人的臉面，是人們生活的必需品，為維持社會秩序的紅綠燈。如果沒有公德，社會將一片混亂。但是在生活中，卻有很多缺少公德的行為出現(xiàn)。比如，小草多么美麗，可有的人偏偏要去踐踏。旅游景點上的墻壁上寫著“某某到此一游”，踐踏了古代勞動人民智慧的結(jié)晶。住在高處的人隨手就開窗留垃圾，砸到了人可不是小事。公共場所里，有人為了圖一時之快而吸煙，讓周圍的人被迫吸二手煙。沒有停車位就直接將私家車停在消防通道里，一旦小區(qū)失火，消防車進(jìn)不來，就會造成極大的人身財產(chǎn)損失……這些“假文盲”只想自己，心里沒有他人，他們的行為多么可鄙!

不遵守社會公德終會為自己和大眾帶來巨大的災(zāi)難，讓我們從自己做起，做個遵守社會公德，不再讓“假文盲”的鬧劇重演!

寫啟示的作文

在這里我們會分享給大家一些寫作技巧和注意事項，希望能給您帶來一些幫助和啟發(fā)。祝您在學(xué)習(xí)寫作的道路上取得更大的進(jìn)步，感謝您的關(guān)注和支持！

寫啟示的作文 篇1

一個人的一生如果干了100件事，其中，80件事是失敗的，20件事成功的。一個人的一生也會收成許多哲理，“臺上十分鐘，臺下十年功。”這句話給我的印象最深，為什么呢?這還得從我8歲說起。

我至今已經(jīng)學(xué)了三年古箏了，以前我很努力練琴，老師每次都夸我練得好，徐徐地，我的“小尾巴”就翹起來了，回家也就不好好練琴了。一天，老師在下課前對我說：“因為校長來檢查你們的學(xué)習(xí)成果，所以明天要做一個匯報演出，你就彈《紡織忙》吧!回家好好練練，爭取得個名次?！蔽覒袘械幕卮鹆艘宦?，就飛快地跑回了家開始玩起來。

媽媽回家了，立即問道：“老師留什么功課了?”我回答道：“就是明天要演出，我要彈《紡織忙》，太簡樸了，甭練了?！眿寢寚?yán)厲地說道：“你給我彈彈嘗嘗!”我心想：彈就彈!有什么了不起!于是，我就戴上假指甲，輕松地彈了起來，可是磕磕巴巴，一點兒也不流暢，還老錯音。

媽媽對我的表現(xiàn)很不滿意，就語重心長地說：“孩子呀，你經(jīng)常說‘臺上十分鐘，臺下十年功’，但是你理解它的含義嗎?要想在明天表演成功，不下功夫可不行呀!”我不服氣地想：不就是一首破曲子嗎?有什么大不了的，彈兩遍不就行了嗎……媽媽仿佛看透了我的心思，繼承說：“老師給你的任務(wù)就是要完成，來，我陪你練!”我不情愿地點點頭。于是，我開始在媽媽的監(jiān)視下，一遍又一遍地彈。過了會兒，我想：讓媽媽忙去吧!我一定要磨練我的耐心和毅力!于是，我對媽媽說：“媽媽你起忙把，我要自己練琴!”媽媽拍拍我的頭，說：“好孩子!媽媽相信你!你自己好好練吧!”于是，我坐在琴眼前，一遍又一遍地彈，聽到小朋友們歡快的笑聲，我腦袋上都急出了汗，但我仍是提醒自己：堅持!下苦功夫!我的手酸了，但我咬牙堅持著，不停地彈著。我一邊彈一邊想：堅持!再彈幾遍就成功了!過了半個多小時，我覺得自己已經(jīng)練得差不多了，就讓媽媽過來檢查。媽媽走了過來，臉上帶著滿意的微笑：“好孩子，你終于堅持住了。你不用彈了，我剛才一直在門外聽著呢!明天演出沒有問題了!”

第二天，我決心信念十足地走上了舞臺，十分順暢地彈了起來。我一把曲槍彈完，觀眾就為我強烈熱鬧鼓掌。大家都表演完了，校長和評委們立即走上舞臺。校長鄭重地說：“我公布，這次表演的第一名是_張偉莛!”我驚呆了，老師走過來，對我說：“你太棒了!”

臺上十分鐘，臺下十年功。這句話不僅激勵我耐勞練琴，也激勵我努力學(xué)習(xí)。這句話給我的啟示讓我受益匪淺。

寫啟示的作文 篇2

在記憶的心扉中，肯定會有無法磨滅的貴重記憶，固然它們被歲月披上了一層薄薄的紗，但若仔細(xì)的回憶起來，仍是會有非常清楚的樣子，在我腦子中就曾有過這樣一件事。

那是一個禮拜三，吃過午飯，我仍是如往常一樣寫著功課，可突如其來的一則動靜就像一顆重磅炸彈從天而降，令我緊張至極。那就是我這個剛剛學(xué)航模不久的菜鳥，居然要去參加區(qū)級比賽！完了！這回老師可把我推向“絕路”了，我能行嗎？我在座位上喋喋不休，正在我渾身肌肉緊繃時，從樓下傳來一陣喊聲：“車知鑫，快點，我們要出發(fā)了！”我懷著忐忑的心情，走下樓梯。上了車，我更緊張了，由于坐在我旁邊的是兩位非常老練的選手，他們都曾參賽、獲得佳績，現(xiàn)在就坦然自若地坐在車?yán)?，悠閑地聊著天，似乎是要去赴宴似的。我不禁低下頭，心跳得更快了。在我看來，經(jīng)由了一段漫長的車程后，終于到了目的地。再走向操場時，我發(fā)現(xiàn)一架架飛機盤旋在半空中，一下子就被深深的吸引了，不外一個巨大的困難擺在我的眼前：他們飛得越久，就越會成為我非常難越過的墻。

我們被安排至科技室，科技室里吳老師正在努力地做飛機。他汗流浹背，可是臉上卻掛著開心的笑臉。看著這笑臉，我不知哪來的決心信念，讓我有勇氣來面對這次比賽。在下戰(zhàn)書兩點時，比賽正式開始，我們學(xué)校的蔣永欣一路順利，飛出了一個滿分。我整理時驚呆了，沒想到他能厲害到這種程度，還沒等我呆了半分鐘，就輪到我了，可是今天似乎是我的倒霉日，先是繩索中斷了十多次，把我手都彈出血了。好不收留易卷好了橡皮筋，我用力一飛，天哪！才五秒，我驚訝地喊。我的心情一下子就跌入了谷底，就在我想拋卻時，吳老師在一旁輕輕地告訴我如何飛，還和我擊了一下掌，于是我重拾決心信念，就在我放手的一刻，心里百感交集，生死只在此一“放”了！我心想?！?7秒！”我的心情從谷底升到了天邊，腳下好像踩著幸福的云。

在后來的幾天里，我一直關(guān)注著比賽結(jié)果，等啊等，我終于等到了。第二名！這對于初次參賽的我無疑是個驚喜，原來只要有決心信念，并為之勤奮耐勞的訓(xùn)練，世上無難事。

寫啟示的作文 篇3

大天然是錦繡的大天然，我們因該保護(hù)大天然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹．接著，我給大家講個故事。

從前有一個村，他不愛保護(hù)大天然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的屋子舊了該換新的。人們都去砍木做房，屋子做好了，那里村字的人都興奮的叫了起來，有的驕傲到比誰的屋子美就這樣子人們每天都砍樹。

不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的屋子都給兇猛的洪水沖走了由于沒有數(shù)的阻擋下著些屋子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個故事給大家不要亂采地。

大天然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說吧！由于有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人認(rèn)為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大天然多么夸姣，去破壞它舍得嗎？

寫啟示的作文 篇4

關(guān)于啟示的作文精選

小草的啟示

小草，它雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是它比那些名貴的花堅強多了。

有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發(fā)現(xiàn)旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是它是不會逃過我的手掌心的?！?/p>

又過了幾天，這頑強的小草又長了起來，了我這次沒有去拔它沒有去壓它，而是去幫它澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸?shù)眯姆诜恕?/p>

在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應(yīng)該堅強。是?。∥覀兙蛻?yīng)該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

小草的啟示

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。

這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的'上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門。

雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。

我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過去了。作文

想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當(dāng)狂風(fēng)松懈時，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風(fēng)說：“我不會怕你的……”

看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風(fēng)雨時都能堅持不懈，更何況我呢？作文

小草給我的啟示

小草給我的啟示有人喜歡潔白無瑕的玉蘭；有人喜歡嬌艷芬芳的牡丹；有人喜歡高大挺直的松樹。而我卻喜歡默默無聞的小草，它沒有高大的身材，沒有艷麗多姿的體態(tài)，也沒有沁人心脾的芬香，它是那么不起眼。

春天來了，小草努力的鉆出頭來，與這個美麗的世界相會。它們無論是在肥沃的土地，還是在貧瘠的土壤，只有足夠的水分，小草都會努力的為這片大地做裝飾，美化著大地。盛夏到了，小花都奄奄一息了，只有小草在點著頭上火辣辣的太陽。

暴風(fēng)雨來了，電閃雷鳴，風(fēng)卷殘云，對小花和大樹是莫大的危險，有的折枝，有的落入渠道，有的埋進(jìn)土里，可小草在這，電閃雷鳴里，任天空怎樣打磨它，也不會倒下。

秋風(fēng)呼呼，小草在秋風(fēng)中度過了一生的時光，人們都會哀嘆地說：“唉，小草枯萎了，什么植物來裝飾大地呀？”雖然小草枯萎了，但明年還會再長出來。正如人們所說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔葑屛衣?lián)想到了無論路有多難走，都要堅持走下去，就能達(dá)成功的彼岸，這就是“小草”給我的精神啟示。作文

大自然的啟示

大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來……

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了?？蓱z的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法，一絲不茍地織起網(wǎng)來。但這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

放風(fēng)箏的啟示

春風(fēng)拂面，江畔的楊柳抽出新芽，嫩綠的小草伸出了頭，枝頭不知何時已有燕子喳喳叫……頓時，大地生機盎然。我呢，也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

今天，風(fēng)很大，又不是很冷，是個放風(fēng)箏的好天氣。我迫不及待地支好了風(fēng)箏，接著放出了風(fēng)箏線，奮力向前跑?？墒菦]有跑出多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就從半空中掉落了下來。怎么回事呢？我百思不得其解，干脆就坐在一邊看著別人放風(fēng)箏。

我仔細(xì)觀察著一個個飛得高的風(fēng)箏，也在關(guān)注那些跟我一樣跑得上氣不接下氣卻沒有飛上天的風(fēng)箏，通過我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，我終于想明白了。我放不起風(fēng)箏的原因有兩個：一是因為我一開始放風(fēng)箏時線拉得太長；二是因為我沒有逆風(fēng)而行。找到了這兩點原因以后，我試著在剛開始放飛時線放短一點，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量再慢慢地往上飛，然后在它飛高的過程中在慢慢地放出線，這樣，風(fēng)箏果然越飛越高，而且還飛得很穩(wěn)。我一直放到太陽快與江面碰到一塊時，才戀戀不舍地回家。

通過放風(fēng)箏這件事，我悟到了一個道理，在做任何事情時，都要給自己定下一個目標(biāo)，一個自己能量力而行的目標(biāo)。在遇到困難時，要迎難而上。像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛，才能飛得更高更遠(yuǎn)。不能貪圖安逸、享受，就像順風(fēng)而行的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空。作文

大自然的啟示

在一個非常寒冷的冬天，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著，那就是梅花。它在告訴我們：人生在世，不可能什么困難都沒有，關(guān)鍵是在遇到困難時一定要學(xué)會堅強。

在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了！我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的生存著。

啊，我聽到了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了！聽到了小草那渴求生命的呼喊，那生音是多么的凄慘呀！

我用盡全力把那塊大石頭搬走，當(dāng)小草快死亡的時候，它從鬼門關(guān)前回來了，因為我搬開了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會了我們許多知識，我們應(yīng)該保護(hù)它。作文

因為我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。

大自然真是人類的好老師，我熱愛大自然！作文

寫啟示的作文 篇5

最近幾天班上開了速讀課，每天在班級群里打卡，可以為組里面加分，這讓許多平常不喜歡打卡的同學(xué)們，產(chǎn)生了很大的興趣，但是班里有許多人都不是真的打卡了，而是每天直接蒙的往上報自己的速度。

這不老師為了檢查我們速讀課的成果，于是在班里開了一個速度比賽。老師首先找到了我們班里速讀最快最好的四個人，相對也找了速度不好的四個人。老師先讓速度好的來測試，老師找到了一本比較好看的書，在書里隨便找了一篇文章就開始抽查了，可是自稱自己一分鐘9000多字的同學(xué)復(fù)述時只打到了10，這很明顯的不切實際。接著老師又查了那些速讀不怎么好的人，發(fā)現(xiàn)他們的復(fù)數(shù)率比那些高的同學(xué)多了許多，這說明了，他們都是按照事實情況來打卡的。

老師說光靠這個是無法證明是正確的，于是老師準(zhǔn)備檢查三輪。激烈的測試讓班里的同學(xué)們心情都十分的復(fù)雜，生怕自己的好朋友，好伙伴，或者同學(xué)的速度打卡是騙人的。叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲響了起來，班里除了十分緊急的同學(xué)跑了出去，而其他的同學(xué)們都在看這場激烈的比賽。最后算出來的定局讓大家出乎意料，那些速讀都在上萬字的同學(xué)們，復(fù)述率都不怎么樣。而那些才幾千字的同學(xué)們，復(fù)述率就達(dá)到了，60以上！

老師看完這些數(shù)據(jù)之后，情緒和語氣都很低落。并且告訴我們，我們做速讀是為了更好提高閱讀速度和閱讀量，你們每天為了賺小組的分就欺騙自己，欺騙老師，這值得的嗎？說完后，全班同學(xué)都沉默了…

老師說的是對的，俗話說紙是永遠(yuǎn)也不會包住火的。再說了你即使騙了，那也只能騙得了一時，但是不可能騙的了一世??！你這樣欺騙自己，到時候考試了的話對你自己有用嗎？再說你的數(shù)據(jù)已經(jīng)被大家看見了，如果此時的你告訴大家是騙人的大家也會永遠(yuǎn)覺得你是一個欺騙人的人，從而疏離你遠(yuǎn)離你你會愿意嗎？即便不這樣那大家又會怎樣看著你呢？所以這料想都能料想到的事情，何必還要再做呢？

所以做什么事都要腳踏實地，一步一個腳印走，這樣才能得到豐碩的果實，并且還能學(xué)到更多的知識?？墒侨绻氵x擇了投機取巧的話，不但什么也得不到你的人際關(guān)系也會差許多。所以大家都做一個誠實守信的孩子吧。

寫啟示的作文 篇6

今天的早晨，是一個寒冷的早晨，是一個安靜的早晨。

我躺在床上正睡著美夢呢！突然，鬧鐘響起了，我煩惱地把它給關(guān)上。這時，爸爸拎了拎我的耳朵，并說：“起床了！我們?nèi)ブ裆焦珗@鍛煉。”我揉了揉眼睛，吃驚地回答道：“這么冷的天你還去鍛煉，不凍死?。俊弊詈?，我敵不過爸爸的糖衣炮彈，還是去鍛煉了。

剛來到公園門口，我就看見來鍛煉的人很多，絲毫不少于以前。我邊看著，爸爸邊拿出羽毛球拍來，說：“咱們今天打球！”剛說好，就把我?guī)狭松健?/p>

到了山頂，我已經(jīng)累得上氣接不到下氣了。而爸爸卻異常輕松，一點也不累。我問他：“為什么不累？”“因為我每天都在鍛煉?！卑职忠贿呎f著，一邊把手中的球拍遞給了我。

開始打了，我很緊張。因為好久沒有打了，我很不熟練。但漸漸地，我的手靈活了，打得也很熟練了。有時候爸爸不夸獎我打的好……時間慢慢過去，我看不早了，就和爸爸一起下了山，坐上車，離別了公園。

在路上，爸爸對我說：“鍛煉不能三天曬網(wǎng)兩天打魚。其它事也一樣?！蔽蚁耄植坏冒职峙郎脚赖剡@么輕松，原來每天都在鍛煉??！

寫啟示的作文 篇7

作家伊爾莎從父親教導(dǎo)的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個大道理。

一天晚上，我正寫完功課，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思考的同意了，立即跑去廚房，拿出兩個番茄，挽起袖子用凈水洗了洗番茄后，用自己的大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結(jié)果番茄被我剝的坑坑洼洼的，我的指甲里也嵌了良多番茄肉。“這么費力活我不干了。”我叫道。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在碰到難題的時候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決難題的方法，總會有出路，辦法總比難題多?！眿寢屧捯粢宦?，我忽然想到曾經(jīng)看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會自動脫落，于是我按照這個方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘掏出番茄，番茄的那層皮就像穿戴外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。

四下期末考的溫習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書包里，課桌上，書房里隨處可見溫習(xí)用的訓(xùn)練、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我天天堅持做五道把關(guān)題，為此時常忙碌到深夜。我牢牢地咬著筆桿，不時地在演草紙上飛快地計算著，面前的字母仿佛變得目生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了決心信念，我把頭埋在臂彎里，整個身體伏下去，盯著做了一半的標(biāo)題問題不知道路在哪里。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又碰到困難了吧？來，喝點清茶清醒清醒大腦?！眿寢寣ξ倚α诵?，“沒有什么戰(zhàn)勝不了的難題，辦法總比難題多?！贝巴馐且黄床灰姷暮?，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個給出的前提，是不是方法出了問題呢？我的腦海中擦過無數(shù)個知識點，突然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計算著，這道題，終于迎刃而解了。

經(jīng)由這兩件事后，我再也不會向難題低頭，要積極地尋找解決問題的方法，由于辦法總比難題多。

寫啟示的作文 篇8

在我四年級的時候，我根本我懂得尊重別人。

有一次，下課了，我和我的伙伴們正在玩跳皮筋，當(dāng)時我們玩的好開心，好開心。徹徹底底的健忘了煩惱，忽然，有一個五年級的學(xué)生沖了過來，當(dāng)時他跑得太快了，導(dǎo)致了他一不小心跌倒在地，那個男孩還怪我們跳皮筋的人，說我們當(dāng)他得道路，就這樣，他就朝我們吼，我的同學(xué)們一個個都不敢說一句話，由于他究竟比我們大，所以我們哪敢說話呀！但是我說了，我說：“你的眼睛沒了嗎？你不知道我們再跳皮筋嗎，自己眼睛不長，還怪我們，你也太過分了吧！”

那個男孩走了還說叫我等著，我只是進(jìn)了班級，看誰都不順眼，上課的時候，老師叫我們做一道標(biāo)題問題，我做錯了，我正好沒帶膠帶，我跟同桌講了也沒講，拿起他的膠帶就用了，他說我不尊重他，還說要給我告老師，我只說要告就告，別跟我說，我還認(rèn)為他在開玩笑的呢！沒想到他居然給我告了老師，老師說：“叫我自己買，要真沒帶的話，就跟你的同桌說一下，讓他借給你，假如不借，也不要拿人家東西，你要尊重別人，不要讓別人在背后說你壞話?！弊詮睦蠋煂ξ艺f了這樣的話，我想了好久，才慢慢的聽老師的話，要尊重別人，而臥那幾天一直在想這句話，我放在心里想，怎么才能學(xué)會尊重別人呢？我一直在思索這件事，我才開始還不懂呢，最后，我先想一下，我們班里最優(yōu)秀的人，我就想去學(xué)她怎么去尊重別人，最后我去了她那那里，問她怎么去尊重別人，她只是告訴我，尊重一個人，必需要先從善良開始，只有善良，我才能改變這個不尊重別人的壞毛病，從老師跟我說的話開始，我就有一點想改變自己的壞毛病，去學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

我現(xiàn)在真的熟悉到自己的習(xí)慣還不好，那天我真的明白了這個道理，所以，那天我就懂得了尊重別人，我那天跟我的同桌借了一塊橡皮，我就很有禮貌的說，你能把橡皮借我一下嗎？我今天健忘帶了，我同桌看見我很有禮貌，笑嘻嘻的立羊就借我了，我現(xiàn)在已經(jīng)改變了我自己，連老師都說我提高不少，。

我終于懂得了尊重別人，感覺好好哦，我高興地跳了起來！

寫啟示的作文 篇9

你穿37碼的鞋

逛街的時候看上了一雙鞋

鞋的顏色款式你都特別喜歡

你就認(rèn)定了這雙鞋

可是老板告訴你鞋子只有36碼

你猶豫再三還是決定要買

你想慢慢適應(yīng)穿久了就會好的

于是你把鞋子買回了家

穿了一個星期

小了一碼的鞋子磨得你滿腳泡

你腳雖然很痛但心里還是很滿意很滿足

特別是當(dāng)身邊的朋友不停的夸贊這雙鞋好看時

穿了兩個星期

你開始偶爾抱怨這雙鞋讓你走路很累

但還是很喜歡這雙鞋

只是漸漸減少了穿它的次數(shù)

穿了一個月

鞋子終于不磨腳了

那是因為你的腳磨起的泡已經(jīng)成繭

你感覺不到疼了

有一天

你打開柜子準(zhǔn)備穿這雙鞋時你驚訝的發(fā)現(xiàn)

這雙鞋沒有從前那么好看了

是 它確實沒有從前好看了

你的腳把它撐的變了形

鞋幫有些裂縫 鞋頭也蹭掉了皮

你撫摸著這雙鞋心里失落后悔無奈很多情緒

你開始感慨這一個月以來為它受的罪

你甚至開始后悔當(dāng)時為什么不選雙別的37碼的鞋子

它不一定特別漂亮但舒服合腳

你傷心的把鞋子放進(jìn)了柜子里從此一次也沒有再穿過

以后你再買鞋子無論多么好看只要不合腳你都不會買

那雙36的鞋子讓你明白

喜不喜歡和適不適合是兩碼事。

婚姻是一雙鞋。不論什么鞋，最重要的是合腳；不論什么樣的姻緣，最美妙的是和諧。切莫只貪圖鞋 的華貴，而委屈了自己的腳。別人看到的是鞋，自己感受到的是腳。腳比鞋重要，這是一條真理，許許多多的人卻常常忘記。

找一個能包容你的人?？赡芩皇悄阆矚g的類型。但他能包容你的一切。就像鞋子一樣。漂亮的穿著不一定舒服。會擠腳。會破皮。會流血。但合適的鞋子就不一樣。他可能沒有漂亮的外表。但他能包容你。任你蹬。任你踹。你會覺得舒服，會感到幸福。

與堅持夢想者同行

與堅持信念者同行

與相信者同行

感謝這一分鐘的陪伴

貓的啟示作文

寫作是探索自我與外部環(huán)境的窗口，能幫助我們更深入地了解和反思自己的思考和行為方式。通過寫作，我們能夠準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)心的想法。那么，什么樣的作文才能讓人眼前一亮呢？建議您收藏此頁面，以便將來參考。

貓的啟示作文 篇1

星期天，我拿著書，坐在窗前，仰望著天空，烏云密布，誰都知道要起風(fēng)下雨了。

我正要關(guān)起窗戶，一只蜘蛛闖進(jìn)了我的視線，我便盯著它工作，它來回穿梭，很快就要織完了，這時突然刮起了大風(fēng)，把蜘蛛網(wǎng)吹破了，我多么想挽回那一張“捕食器”，可我又無能為力。

我猜想它一定會放棄了，但出乎意料，它居然沒有被這一場突如其來的災(zāi)難嚇倒，細(xì)小的腳勉強的掛在殘存的蜘蛛網(wǎng)上。它努力的往上爬，我為它加油。他又一次開始織網(wǎng)，快要成功了，我心里為它高興，因為它的“捕食器”做成了，等到晚上就有食物吃了。老天爺總是和它做對把網(wǎng)吹破了，它的好夢沒了。

第三次開始織網(wǎng)，它好像對自己有足夠的信心，能在下一次大風(fēng)來時，不讓大風(fēng)把它吹破。他的動作愈來愈快，眼看馬上就要織好了，就在這時，大風(fēng)里還“夾”著粒沙“呼嘯”而來，我想：大網(wǎng)破了。這蜘蛛肯定比我還著急。老天爺像要故意考驗蜘蛛。再次把網(wǎng)吹破了。

但蜘蛛?yún)s絲毫沒有退卻的樣子，它又開始它的忙碌工作織網(wǎng)。

突然間，我覺得著自己要向蜘蛛學(xué)習(xí)；做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大，也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕易放棄，我要向蜘蛛一樣有著堅定的信念，只有這樣，成功才會屬于自己，我相信自己一定織出一張更大更堅實的網(wǎng)，織出一個成功的明天。

貓的啟示作文 篇2

一、明確要求

1.寫大自然的啟示綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)。

2.也可寫活動經(jīng)過或心得。

二、寫法指導(dǎo)

(一)開頭建議

師：好的開頭是成功的一半。課下，大家積累了很多有關(guān)文章的開頭。誰能跟大家分享一下。

師：大家分享了很多，總結(jié)起來有這幾種：

(1)開頭點題，突出中心

如：《蟄人之謎》開頭

我們學(xué)校有幾棵核桃樹，樹上的洋辣子把我的胳膊蟄得又紅又腫，疼得我直淌眼淚，我恨透了它，決心揭開它蟄人之謎。

(2)疑問式開頭，自然引起下文

如：《下蛋后為什么叫》開頭

外婆家養(yǎng)了很多雞，而且大多是母雞。每天那些母雞接二連三地蹲在雞窩里下蛋，咯咯聲此起彼伏。聽著母雞們肆無忌憚的叫聲，我的心中忽然產(chǎn)生了疑問：為什么母雞下蛋后會有咯咯咯地叫個不停呢?

(3)引用俗語開頭，生動，自然

如：《蛻皮樹的啟示》開頭

人們常說：人怕傷心，樹怕揭皮。可是我卻發(fā)現(xiàn)有兩種樹雪松和梧桐很特別，每到秋末冬初就開始裂皮，蛻皮。

(二)結(jié)尾

有頭有尾的文章才是完整的文章，那懂得了開頭的技巧。作為結(jié)尾，你有哪些建議可以提供給大家?

(1)《蛻皮樹的啟示》結(jié)尾

蛻皮樹給了我生命的啟迪：為了新樹皮，舊樹皮選擇了死去。由此我想到我們的父母，父母為了孩子不是天天蛻皮，年年蛻皮嗎?我又想到我自己，在成長的道路上，我們想過去蛻皮嗎?在未來的人生道路上我們做好蛻皮的準(zhǔn)備嗎(得到啟示，升華主題)

(2)《小螞蟻的力量》結(jié)尾

一只螞蟻是微不足道的，一群螞蟻卻是那么強大。小小的螞蟻讓我明白了一個深刻的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。(總結(jié)全文，揭示中心)

(3)《我發(fā)現(xiàn)了烏龜會夏眠》結(jié)尾

今天我一次無意的失誤，竟然發(fā)現(xiàn)了烏龜也會在夏天睡眠，真有趣!大自然中又有多少現(xiàn)象等著我們?nèi)ビ^察、發(fā)現(xiàn)呢?(反問句結(jié)尾，加重語氣)

(4)《大自然的啟示》結(jié)尾

原來植物身上也有這么多學(xué)問呀!(總結(jié)全文，簡潔自然)

(每個步驟教師邊講解邊在黑板列出簡單提綱)

(三)正文

1.師：除了開頭結(jié)尾，文章的中心該是怎樣的內(nèi)容?

(1)詳細(xì)記錄觀察所得，可以是動、植物的外形、自然現(xiàn)象等眼睛所看到的東西。

(2)寫清楚在觀察過程中自己產(chǎn)生的疑問和由此進(jìn)行的思考，把心里活動寫出來。

(3)把發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)特征例如：原因、原理、性質(zhì)、解決問題的辦法等寫出來，可以是自己的思考、做法，也可以是有了疑問找到的資料答案或者自己研究弄明白的東西。

(4)通過觀察、思考、研究得到的啟示寫清楚。

2.師：如何使得文章更加生動、自然呢?在這里老師給大家提供一個小絕招：

(1)抓住特點;

(2)注意寫清楚你在觀察研究中得到的啟示;

(3)運用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問句

等修辭，增強文章的趣味性、生動性;

(4)注意段與段之間的過渡。

3.師：我們來看看我們的課文是如何描寫和表達(dá)的。

(1)總結(jié)兩篇文章，他們有什么共同點?

(2)通過總結(jié)，我們知道作者是按照觀察發(fā)現(xiàn)啟示這樣的思路來完成文章的。

(3)即我們在觀察中要抓住事物特點，并將其所引發(fā)的的啟示寫出來。出示：

A.抓住特點;

B.注意寫清楚你在觀察研究中得到的啟示;

C.運用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問句

等修辭，增強文章的趣味性、生動性;

D.注意段與段之間的過渡。

三、范文

師：在下面的這篇文章里，大家是否能找出它的妙處所在呢?(描寫細(xì)致、針對現(xiàn)象發(fā)表感慨)

四、理清思路

1.擬定題目：《 》

2.確定中心:觀察了什么?

發(fā)現(xiàn)了什么?

得到什么啟示?

貓的啟示作文 篇3

上一個單元我們學(xué)了有關(guān)動物的知識，老師還給我們看了一些有關(guān)動物的資料，讓我們了解大自然的美麗，知道了大自然中動物的奧秘。以前我只知道一點點關(guān)于動物的知識，現(xiàn)在看了一些資料之后，關(guān)于動物的演化方面的知識就更牢固了。

我查了一些書，從一個海底免費旅行家——鯽魚身上得到了一個啟示，我想發(fā)明粘固吸盤。

我發(fā)明的粘固吸盤很小，跟一元硬幣一般大小。不過作用卻很大。只要把它粘在你身上，你就可以試一試去跳到某個動物或哪個人身上，進(jìn)而慢慢地做免費旅行了，你的旅行一定很快活。這個粘固吸盤它還有一個功能就是穩(wěn)定性。眾所周知，一根極細(xì)的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去，但如果是人類站上去，我們大家都不相信人能站穩(wěn)，因為人的體積是螞蟻的幾萬倍，所以我們絕對不可能穩(wěn)穩(wěn)地站在鐵絲上，不過帶上粘固吸盤就不同了，它可以讓你站在鐵絲上，而且像雜技演員一樣可以做任何一個標(biāo)準(zhǔn)動作……我對這個粘固吸盤很滿意！

通過我的創(chuàng)新發(fā)明，我的感受是：只有把學(xué)到的知識活學(xué)活用，才能發(fā)明一個你滿意的新鮮事物奉獻(xiàn)給大家。

世界上的動物形形色色同，每種動物都有自己的獨特技巧。這些技巧不僅為自己的生存提供幫助，還啟迪了人類去進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造。

蒼蠅，一種常見的小昆蟲。人們非常厭惡它?？墒?，它卻有特殊的本領(lǐng)――那就是它那雙大大的眼睛。即使餐們輕輕地靠近它，在擊打的時候它卻一下子就飛走了。這是為什么呢？原來，蒼蠅的眼睛是由四千多個小眼聚合而成，聚合成的大眼稱為復(fù)眼，這些小眼幾乎能看清楚范圍360度的東西，所以它才能躲開攻擊。人們根據(jù)蒼蠅的眼睛的原理發(fā)明了蠅眼照相機，一次可照出一千多張相同的照片呢！

飛機，相信大家都坐過。一百多年前，萊特兄弟發(fā)明了飛機。可隨著飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機毀人亡的慘禍。其實，蜻蜓已經(jīng)解決了這個問題。原來，防止翅膀抖動的關(guān)鍵是在翅膀末端的厚斑點。早知道這樣，科學(xué)家們可以節(jié)省多少精力，避免多少悲劇呀！現(xiàn)在，設(shè)計師們很注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

還有很多這樣的例子呢：通過蝙蝠發(fā)明雷達(dá)，通過電魚發(fā)明伏特電池，通過螢火蟲發(fā)明熒光燈……

動力是人類的老師，聰明的人類會從動物的特殊本領(lǐng)上獲得靈感！

貓的啟示作文 篇4

星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場附近的商場買手機。

一進(jìn)到商場，哇！手機真多呀，到處都是現(xiàn)在流行的大屏幕智能手機，各個品牌的銷售員在熱情地推銷他們品牌的手機。我和媽媽轉(zhuǎn)了半天，一款手機也沒有看上。

這時，一個身穿藍(lán)色西服的人走過來，小聲對我們說：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋果專賣店看看，絕對會有你滿意的手機?！薄昂冒?，好?。　甭犓f完，我興奮地叫起來。要知道，蘋果手機是當(dāng)下最流行的手機。

于是我和媽媽跟著他來到了這家蘋果專賣店。嘿，里面人還真不少，看起來絕大部分是年輕人。

這時，銷售員開始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。

看到這場面，我心中突然起了疑問：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見年輕人拿著蘋果手機，甚至他們會認(rèn)為蘋果是進(jìn)口品牌、封號，用戶體驗的設(shè)計是世界上最好的，用著很驕傲，拿著上檔次一些。

想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！

想到這，我拉起媽媽的手，說：“媽媽，今天別買手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著我離開了，身后是銷售員那滿臉失望的表情。

貓的啟示作文 篇5

我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候，上牙和下牙交錯地磨來磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上……老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。

-----林海音《冬陽童年駱駝隊》

記得有一天下午放學(xué)后，我約一位同學(xué)一起到我家寫作業(yè)。當(dāng)我把書本擺好準(zhǔn)備開始寫的時候，卻發(fā)現(xiàn)本子用完了。唉，這不是耽誤事兒嗎？我立刻跑出家門，腳底下像踩著風(fēng)，飛快地向商店奔去。當(dāng)我氣喘吁吁地地買了本子回到家，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)快寫完了?！拔铱刹荒茏屗湎?。”這樣想著，我立刻伏在桌上，拼命地寫起來。終于，我搶在他前面把作業(yè)寫完了。我長舒了一口氣，得意洋洋地對他說：“怎么樣？都說了你不可能贏我的！"同學(xué)看了看我寫的字：”你寫得太快了，你看，你的字都飛起來了?！拔也环獾貭庌q道：“反正就是比你快！”

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來。我翻開本子一看，心里頓時涼了半截，只見本子上批著一個大字“亂”！這個字是那么刺眼，仿佛也在嘲笑我昨天急于求成的行為?？粗瑢W(xué)本子上的”優(yōu)“字，我知道，這次是我輸了！我下定決心，以后無論做什么事情，都要踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地把事情做到最好！

前幾天，媽媽讓我?guī)退胁耍抑缷寢屖窍脲憻掑憻捨?。我想起上次做作業(yè)的事，更加堅定了自己踏實做事情的信念。我把白菜放在案板上，右手緊緊握著菜刀，一下一下地慢慢切起來?？粗稍诎赴迳系某晒?---一塊一塊的，比媽媽切的可差遠(yuǎn)了！我可沒有放棄，我又拿起一葉白菜，更加認(rèn)真地、穩(wěn)穩(wěn)地切起來。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這次切得是一條一條的細(xì)絲，已經(jīng)和媽媽切的差不多了。媽媽看到了，大大地夸獎了我一番呢！

我更加堅信：只要沉得住氣，踏踏實實地做。沒有做不成的事。

貓的啟示作文 篇6

當(dāng)今社會，不少父母都十分寵愛自我的孩子。今日我看了一幅漫畫，它的主題叫“畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”。這幅畫的資料是：在一個夏日炎炎的中午，小明要去公園畫畫。爸爸怕小明被太陽曬著，于是就拿了一把太陽傘給他遮陽，并且還幫小明背上畫板拿著水粉盒;小明吃著雪糕輕簡便松地走著，爸爸卻熱得滿頭大汗。

看著這幅漫畫，我不由得想：這位爸爸真是太愛自我的孩子了，多么期望孩子能早日成為畫家呀!其實，天下的父母都是一樣的!事事為孩子著想，為了孩子就難免會產(chǎn)生“溺愛”。溺愛是一種十分可怕的東西。如果從小父母就寵著你，慣著你，過分地愛你，那你就永遠(yuǎn)都長不大。遇到困難，只會依靠父母，永遠(yuǎn)都在父母的翅膀底下生長。將來長大了，你對社會能做些什么呢?

父母愛孩子本身沒有錯，可是過分的愛孩子只會適得其反，只會害了孩子，所以父母不要那么寵孩子;孩子也千萬不要只依靠父母，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨立。

“可憐天下父母心”，我們不能依靠父母，僅有歷經(jīng)磨難才能使自我在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。

貓的啟示作文 篇7

在烈日炎炎的一天，外婆通知我晚上去孝道捉螢火蟲，一聽到這個消息，我熱情高漲，我趕緊準(zhǔn)備好瓶子，心想晚上一定要抓很多螢火蟲回來。

到了晚上，我們駕車來到止的地。哦！門口裝飾得五彩繽紛，游客們都拿出了許多電子產(chǎn)品在拍照，我也不例外，一張下來又是一張，記錄下這一刻美好時光。因為我們來的早，夜公園還沒有開放，所以只能先參觀其它景點。哈哈哈，我同行的一個小伙伴叫趙司琪，他可真逗啊，一看到什么佛啊、尊啊，都雙手合十跪下來求平安，真是個小大人，讓人哭笑不得??！8點30啦，我們期待已久的螢火蟲開放了，我們沖向指定區(qū)域，但是螢火蟲還在籠子里，僅有幾只飄呼在空中，咦，我捉住了一只，我看見其它人都還沒行動，我相信我是第一個捉住的人，還有點小驕傲哪！突然，一大波螢火蟲來襲，游客們紛紛活動起來。天空中一閃一閃地，像星星，十分美麗?！伴_始戰(zhàn)斗吧”！“哎，別動”！外婆向我喊道。我還以為啥事呢，原來有只調(diào)皮的螢火蟲飛到了我的身上，于是，我把注意放在了行人身上，果然是收獲滿滿。

這次，很有趣，真是讓人不想離開！

貓的啟示作文 篇8

在大自然中，有許多奇特的生物，最令我好奇的卻是那美麗的太陽花。只要有太陽時，它就會向著太陽轉(zhuǎn)，十分奇妙。

我仔細(xì)觀察太陽花。驚奇地發(fā)現(xiàn)日落時，太陽花會向著西方，好像在和太陽說再見！日出時，太陽花也會向著東方，似乎在與太陽問好?？傊?，每個時間段，太陽花總是跟著太陽，形影不離。

每當(dāng)我看到這樣的景色，都十分驚嘆。我異想天開，是否可以利用太陽花跟著太陽轉(zhuǎn)的規(guī)律，做一個太陽花鬧鐘。當(dāng)太陽升起時，太陽花就跟著它一起轉(zhuǎn)。24個小時，人們都可以從花中得知時間，什么時候起床，上學(xué)，放學(xué)……讓人們一邊聞著太陽花那淡淡的清香，一邊看著時間。這鐘還可以測氣溫，你只要在花蕊上放一個溫度汁。在太陽花轉(zhuǎn)向著太陽時，看溫度一定會很準(zhǔn)。此時，大家一定會有疑問：萬一，下雨天沒太陽怎么辦？你只要在太陽花下放一個陽光吸受器。在晴天把陽光收集在一起，到了雨天，陽光吸收器就散發(fā)陽光，使太陽花鐘又會起作用了。這鐘又省錢，又可以知道時間，還可以美化家中的環(huán)境呢！如果將來每戶人家窗臺上都擺著一盆美麗的太陽花鐘，五顏六色，色彩繽紛，這種景色一定十分美麗，奇特。真是一舉兩得！

我長大后，一定要發(fā)明太陽花鐘造福于人類。讓大自然更好地為人類服務(wù)。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎活動

貓的啟示作文 篇9

今天我看了一幅漫畫，我有深刻的體會和感想。

這幅漫畫畫了一個盲眼的白叟就要掉進(jìn)井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話告訴電視臺，白叟卻一步步的走向井。

看了這幅漫畫后我感到很生氣。豈非那個中年人真的可以這樣眼睜睜的看著白叟跌入井里嗎？這中年人可真沒善心，看著白叟要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢了，白叟卻會受傷，甚至?xí)猩ｋU。

在糊口中，我也見過這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個十幾歲的青年搶走了。當(dāng)時只有一個人去追，幾個人卻在打電話。我走近一聽，他們正在給電視臺打電話。我整理時驚呆了，人們不是應(yīng)該互相幫助的嗎？我非常氣憤，社會不是個人，人人都為了錢喪失理智，那就可怕了我在這想說：人與人之間應(yīng)該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的錢樹子，我們應(yīng)是一家人評語這是一篇考試時的作文，固然比較稚嫩，熟悉也不夠深刻，但基本上符合看圖寫話的要求，能聯(lián)系實際，發(fā)表自己的看法，表達(dá)的也是孩子真實的心聲，行文一氣呵成。

貓的啟示作文 篇10

今天和往常一樣，幼兒午睡起床后，我?guī)驮p子的幼兒一個一個梳頭，羊角辮給我的啟示。忽然我看見孫前小朋友坐在椅子上，無精打采地玩弄著手里的橡皮筋，她可愛的臉上閃過一絲不快。

我輕輕地走過去，撫摸著她的頭問：“孫前為什么不高興，老師紿你梳梳小辮兒好嗎?”聽我這么一說她竟哭了起來，我問她為什么哭，她拿出手里的橡皮筋對我說：“我的橡皮筋斷了，不能扎辮子了”。哦，原來是這樣，沒關(guān)系老師有橡皮筋幫你梳小辮，我會和你媽媽梳得—樣漂亮。孫前見我猜出了她的心思，點了點頭，不好意思的笑了。

我從包里找出了自己的彩色橡皮筋，給孫前梳了一個自以為很漂亮的羊角辮。孫前摸了摸自己的頭，又跑到鏡子前照了照就坐到自己的位子上去了．我問她：“ 漂亮嗎?”她說了聲“漂亮”，聲音很小，幼教文案《羊角辮給我的啟示》。人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，看著孫前有點失望的眼神，我開始覺察到“漂亮”不是孩子的心里話。于是，我俯下身來親切地對她說：“羊角辮是不是不太好看，老師給你換一種更好看的，好嗎?”她忽閃著一雙大眼睛，愣慣地望著找，我沖她笑了笑，她發(fā)現(xiàn)我沒有一點兒不高興的意思，就大聲說：“李老師，我不喜歡羊角辮，像個小尾巴似的翹著一點都不好看”。孩子終于說出了她真實的想法。我拿起梳子，重新給孫前扎了—個很平常的小辮兒，她滿意地笑了。

這件看似平常的小事，卻給了我許多啟示：隨著孩子年齡的增長，她們逐漸學(xué)會了掩飾自己，作為教師，只有在尊重孩子的基礎(chǔ)上，愿意聽他們表露自己的想法，孩子們才會喜歡你，才會對你敞開心扉。

貓的啟示作文 篇11

最近幾節(jié)課，科學(xué)老師都在教我們關(guān)于螞蟻的知識。這些微不足道的小家伙們，以前我還真沒有去關(guān)注它們。

聽了老師說的，還有網(wǎng)上查的，我才知道螞蟻是地球上最常見，也是數(shù)量最多的昆蟲各類，它們還是社會性生活的群體，大致可分為兩大種群：螞蟻類和白蟻類。

我們平?？吹降倪@些螞蟻都是工蟻，它們個體小，繁殖快，通常在人類居住的環(huán)境中生存。

這不，那邊墻角下幾個黑乎乎的小不點不就是小螞蟻嗎？我趕緊把小盆子裝滿水，再放上一個小塑料瓶蓋，輕輕地捉起一只螞蟻，放在瓶蓋上。不出所料，還真的跟科學(xué)老師所說的一樣，沒有了蟻后指令，小螞蟻只會像一只無頭蒼蠅，四處亂轉(zhuǎn)。我想，這應(yīng)該是著急的表現(xiàn)吧！

都說螞蟻是雜食性動物，主要食物為一些陸生肢節(jié)動物，包括蜘蛛、千足蟲、蜈蚣和昆蟲等，而且還喜歡香甜的東西。

為了驗證，那我也來試一下吧！于是我拿了一小塊紅糖，放在瓶蓋上，只見它真的就直奔過來埋頭痛吃。我拿起放大鏡仔細(xì)觀察，它通體呈淺黃褐后，體長大概2。2——2。4毫米，共分為頭、胸、腹三個部份，頭部較不，有一對小眼睛，還有一對觸角，像膝蓋一樣彎曲并分節(jié)，一個小嘴巴，胸部比較細(xì)，生有三對足，腹部呈卵形，分節(jié)，前面1——2節(jié)比較細(xì)，呈細(xì)腰狀。

你看，它的身體不停地動，吃得津津有味的。我用手去碰它的觸角，它“倏”地就往別處逃，只可惜身處“水牢”呢。

網(wǎng)上還說螞蟻是靠視力和記憶力結(jié)合在一起來認(rèn)路的，還用觸角接觸、撫摸、品嘗、快速前后移動、輕推等行為交流信息。

于是我把小螞蟻放回它被“逮捕”的地方，只見它并不急著走，而是猶豫了片刻后，按原路走了回去 ，我緊隨其后，走了一小段路，就碰上其他五六只螞蟻，就見它們碰了碰了觸角，圍成了一小圈交流了會（估計是告訴同伴們剛才遇險的事吧），然后就排成一小隊往原來是走去，走著走著，它們看到一小塊餅干（這是我放的，因為我想看看它們是怎么抬回去的）。它們走近餅干，左推推，右摸摸，怎么也撼動不了。這時，我注意到有一只螞蟻急匆匆地獨自離開了，我猜想，一定是去搬救兵了吧。

等了足足有十幾分鐘，很壯觀的螞蟻軍團(tuán)來了，像開閱兵式似的。它們排列得整整齊齊，像一條黑線，迅速移動過來。對著餅干這個龐然大物，它們推的推，拉的拉，頂?shù)捻?，黑壓壓地聚集在餅干上。不一會兒，還真的把餅干給扛了起來，慢慢地推移著向前?？吹竭@個情景，我深深地被震撼了。

這些小小的螞蟻居然有著如此強大的團(tuán)隊合作精神，它們都知道團(tuán)結(jié)就是力量。假如我們?nèi)祟愐材茏龅竭@樣，還有什么事不能完成的呢？

漫畫的啟示五年級作文收藏15篇

語文老師經(jīng)常會要求我們寫一篇作文，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，一篇好的作文會讓人流連忘返，還想讀幾遍。那些值得借鑒的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的“漫畫的啟示五年級作文收藏15篇”為防遺忘，建議你收藏本頁！

漫畫的啟示五年級作文【篇1】

《霧靈三部曲》既是小說也是漫畫，既是故事也是幻想，它讓我們懂得了愛護(hù)自然的重要性。他讓我看的入了迷，這是我向大家推薦的原因。

圖書館里有借閱室、閱覽室、古籍區(qū)、休息區(qū)……還有專門為我們小朋友開放的兒童閱覽室呢！琳瑯滿目的童話書、漫畫書、故事書給小朋友們看，連桌子、椅子、沙發(fā)都是小朋友喜歡的彩色的。在里面看書，可真有意思！

第二個美是因為寫作文就會有更多的想法，比如：寫完《賣火柴的小女孩的讀后感》使我覺得小女孩十分可憐，寫完《夏洛的網(wǎng)的讀后感》又是我覺得夏洛十分偉大所以第二個美的總意思是寫作文可以增多感受。

家鄉(xiāng)的漢江我的家鄉(xiāng)在安康，這里是一個山清水秀的好地方，這里還有一個旅游景點——漢江。春天樹木發(fā)芽了，小燕子從南方飛回來，漢江邊的小草從沙石里探出頭來，江里的小魚快活的在水里游來游去，好像在歡迎春天的到來。夏天的漢江是最熱鬧的地方，早上有些人在漢江公園里散步，鍛煉身體；中午的時候有的人在漢江里游泳；晚上漢江邊燈火輝煌，有的人在江邊打牌，有的人在江邊品茶，有的人在這里吃烤肉，還有的在江邊唱歌跳舞。熱鬧極了！秋天，漢江的對岸的小山上不知名的野菊花早已開放，一陣微風(fēng)吹過，可以不時的聞到一陣淡淡的香氣。冬天，天氣很冷，漢江邊有時會下雪，天空中飄起一片片美麗的雪花，但是漢江的水依然在向前緩緩地流著。啊！我愛美麗的漢江，更愛這一江清水。小學(xué)四年級學(xué)員：盧容煜（萌芽作文一班）學(xué)校地址：安康小桔燈作文培訓(xùn)中心（大北街三號）報名熱線——137722463302250805

漫畫的啟示五年級作文【篇2】

走進(jìn)大門，我們坐上電瓶車，看著車外邊的風(fēng)景。這兒真是一個風(fēng)景如畫的大公園。瞧，車道兩旁長著郁郁蔥蔥的小草，一陣風(fēng)吹來，你就可以聞到它們身上的芳草清香，它們舞動著身姿，仿佛正在向游客們鞠躬，又好像在熱烈歡迎我們的到來。樹木以大棕櫚樹居多，筆直筆直的，聳立在路旁，像一個個精神抖擻的哨兵。有的榕樹，像長滿了胡子和藹可親的老公公，還開放著許多鮮艷的野花。

有許許多多的同學(xué)常常會因為作文而煩惱，他們認(rèn)為寫作文是一件登天的難事。其實，并不是這樣的，那怎么寫出讓人讀起來口齒留香的好文章呢？下面，我就把我的讀書方法和大家一起分享分享。

獲獎證書和獎品這幾天就會集體奔向大家，請獲獎的同學(xué)最近一段時間注意查收。沒有獲獎的同學(xué)不要灰心，今年的作文大賽要努力加油哦。

一年級狀物：我喜歡橘子。一年級關(guān)于橘子的狀物怎么寫？這篇一年級狀物100字的我喜歡橘子的狀物希望能夠幫到你。

陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，一本正經(jīng)地做著廣播體操，歡快的韻律結(jié)束，同學(xué)們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

漫畫的啟示五年級作文【篇3】

今天，我在語文書上看到了一組漫畫。這幅漫畫是著名兒童漫畫家吳孝三畫的。這幅漫畫告訴我們不要亂扔垃圾，要講文明，講衛(wèi)生。

星期三下午，天氣晴朗。小紅和小明背著書包，走在回家的路上。走著走著，在一個馬路拐彎處，發(fā)現(xiàn)了一個垃圾箱，眼前的景象讓他們大吃一驚。只見往日很干凈的了垃圾箱，今天卻骯臟不堪。垃圾箱旁的地上，有香焦皮，爛蘋果心，食品包裝……許多路人走來都繞道而行。小紅說：“臟死了?！∶髡f：“誰這么缺德，把垃圾扔到外面來了。”

小紅說：“小明，我們快點把垃圾撿到垃圾箱里去吧。”小明說：“好。”于是，小紅和小明熱火朝天地?fù)炝似饋怼Ｐ∶髡f：“小紅，這光靠我們撿是不行的，難道別人每天扔，我們每天撿嗎”

小紅說：“那怎么辦”小明說“有了，我寫一個公告，提醒大家不把垃圾扔到外面。”

小紅把垃圾撿了，小明公告也寫了。

我們都要做有道德的人，講文明的人。

漫畫的啟示五年級作文【篇4】

我今天在漫畫書上看到了一幅漫畫，這幅漫畫給我留下了深刻的印象。

這幅漫畫的題目是《網(wǎng)絡(luò)求助》，畫面上是一位孩子坐在電腦面前，遇到了不會的題目就求助電腦，讓電腦幫他想而自己卻不動腦。

我看后心想，如果孩子一直依賴電腦的話，以后就不會再動腦了，這樣會導(dǎo)致孩子遇到不會的題目，就找爸爸媽媽和電腦網(wǎng)絡(luò)，這樣不利于培養(yǎng)他們的獨立性，養(yǎng)成了依賴的思想。

看到這幅漫畫，我不禁聯(lián)想到了自己。這個寒假十分的特殊，我們在家中上著網(wǎng)課。一次，我遇到了一道難題，我想了想，沒有想出來。我馬上將電腦的鼠標(biāo)點向百度，搜了一下這道題目，屏幕上不一會兒就跳出了答案。我一陣歡喜，連忙將答案抄了下來。晚上，媽媽把作業(yè)上傳到家校本中，老師還表揚我，說做得真好。得到老師的表揚我不僅沒有高興，心里反而十分慚愧了，心想：我真不應(yīng)該抄答案的，不僅沒有學(xué)到知識，還欺騙了父母和老師，甚至還欺騙了自己。

從這幅漫畫中，我受到了一個啟發(fā)：我們做作業(yè)時不能直接在網(wǎng)上抄答案，要自己動腦，要學(xué)會獨立，減少對電腦的依賴，多多開動自己的腦筋，這樣能獲得新的知識，同時我們每個人都要避免成為科技的奴隸。

的確，隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了越來越多的便利，但是如果我們太依賴電子產(chǎn)品，最終會導(dǎo)致我們思維退化，只會越來越笨，說不定到了哪天，人類就成為了科技的奴隸。那是多么的可悲，可怕呀！

漫畫的啟示五年級作文【篇5】

今天，我在語文書上看見了一幅漫畫，這幅漫畫給了我深刻的啟示。

這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：星期六，小女孩紅紅扎著馬尾辮，穿著花裙子，背著書包正要去上輔導(dǎo)班。無意間，她發(fā)現(xiàn)路邊垃圾桶外面有著許多垃圾。她心想，這些扔垃圾的人真不講道德，如果有一些視力差、眼睛不好的人走過來，摔倒了怎么辦？我還是把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶吧。就在這時有一個人拍了拍她的肩膀，對她說：“紅紅，你在干什么呢？”她轉(zhuǎn)過頭來一看，原來是剛剛。剛剛不僅是她的好朋友，還是同班同學(xué)呢！紅紅說：“你看這些人 ，真是不文明，那垃圾扔到了外面，我正要把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶呢！”她一邊撿垃圾一邊又說：“你也想想辦法呀，我們可不能天天來撿垃圾呀！”剛剛思考了一會，靈機一動，拿出一張大紙，趴在地上寫了幾個大字。這是紅紅也剛好把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。只見剛剛把那張寫了字的紙貼到了垃圾桶上，上面寫著：文明只差一小步。這是過路的人看著這兩個孩子，有的人臉都紅了，有的正在夸獎他們。。。。。。

這幅漫畫雖然很短，但是卻引發(fā)了我的思考：如果我們?nèi)巳硕枷蛩麄円粯?，那么我們的環(huán)境將會更加美好，我們的生活會更加美好。

我們共同生活在一片天地，我們都有義務(wù)去保護(hù)她、愛護(hù)她。你想過沒有，如果大家都不文明，都把垃圾扔在垃圾桶外邊，它就會散發(fā)出臭味，就會污染空氣，污染我們的環(huán)境。相反，如果我們都自覺的講文明，主動愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不做有損環(huán)境的事，那么我們的環(huán)境一定會更加美好，我們的天一定會更藍(lán)、地一定會更綠、空氣一定會更加美好！

我們都有義務(wù)爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

漫畫的啟示五年級作文【篇6】

同學(xué)們看過漫畫嗎？漫畫是一種十分有趣、幽默的圖畫，漫畫有時可以讓我們放聲大笑，十分有趣，有時又可以讓我們有所啟發(fā)，頗有啟示的作用。那么就讓我們那么就讓我們看看下面這幅漫畫，說一說，看完后你想到了什么？

在這幅漫畫中，可以看到一顆剛剛抽出枝丫的小樹苗，樹苗旁有一個人，坐在地上似乎悠然自得，他依著小樹苗，把小樹都壓彎了，一個手拿鐵鍬和水壺的工人見到這個情景，走過去問他：“你干什么呢？”那人臉不紅心不跳，大言不慚地回答：“等著乘涼”。

這幅漫畫，在讓我們會心一笑的同時，也輕描淡寫地揭示了某些人可笑又可悲的舉動——空想。

我們身邊有沒有這樣的人呢？當(dāng)然有，有些人聲稱定要考上清華、北大，卻無所事事只會喊累，還裝模做樣地學(xué)習(xí)，好像充滿斗志。有些人說定要找一份好工作，卻懶得連床都起不來，只能當(dāng)乞丐混日子，還說日子苦。這樣的人很多。成功需要1%的靈感和99%的汗水，可見努力的重要。那些等天上掉餡餅的人，終究會一無所成。天下沒有免費的午餐，我們一定要努力才可以成功??！

同學(xué)們，看了這幅漫畫，你有何感想？你又看過哪些有啟發(fā)的漫畫呢？一起說說吧！

漫畫的啟示五年級作文【篇7】

我曾經(jīng)看到過這樣一幅漫畫，漫畫的主要內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)回家的路上，突然看見路邊一個垃圾箱，垃圾箱周圍都是垃圾，大概是扔垃圾的人比較懶的緣故吧，不肯多走一步，所以垃圾倒在外面，而垃圾箱卻是空空的，什么也沒有，垃圾箱周圍可以說是臭味熏天。經(jīng)過的人可以說都捂著鼻子匆匆忙忙跑開，突然小紅腦子一轉(zhuǎn)，想了一個好主意，就是小紅把垃圾弄到垃圾箱里去，讓小明找張紙和筆，他們說做就做，小紅不怕臟，不怕累，一點一點地把垃圾清理掉，過來一會兒，小紅把垃圾清理干凈了，小明也寫好了，他們就把寫好的字粘在垃圾箱上，上面寫著“文明只差一步”。小紅高興的向小明豎起了大拇指，小明也笑了。

由這幅漫畫我想到以前有一個年輕人的所作所為。有一次，我走在回家的路上，看見有一個年輕人拿著垃圾，走往垃圾箱的路上，誰知他專門走一路掉一路，一路上的都是垃圾。我看了十分生氣，也非常的氣憤，太不講文明了。

想到這，我悟出了一個道理。文明其實離我們不遠(yuǎn)，只要我們?nèi)巳硕及盐拿鞣旁谛纳?，多做文明之事，文明離我們并不遠(yuǎn)。

漫畫的啟示五年級作文【篇8】

我叫楚藝超，是中國人。我的家在商貿(mào)城鄭州，我是文化路一小二年級七班的學(xué)生。我現(xiàn)在八歲半了，我有一張圓圓的臉，烏黑的眼睛，耳朵不大也不小，當(dāng)我笑起來的時候，眼睛彎彎的，好像一個小月牙，媽媽說很討人喜歡。我的愛好是寫作和練武術(shù)。我還非常想當(dāng)一名科學(xué)家或是一名教師。

在我身邊發(fā)生的許多故事里，有傷心的有感動的，有開心的也有難受的，但惟有一件事，不但讓我克服了我的致命弱點害羞，也讓我真正理解了這句話的深刻涵義，這件事就是三年級上學(xué)期當(dāng)主持人的經(jīng)歷。

老師是一個多么讓人敬佩的名稱，而我們班的班主任。是第一個讓我感到敬佩的老師。這五年里老師陪伴著我們經(jīng)歷過多少個日夜，老師交給了我們知識，就是想讓我們能有一個好的未來。

無數(shù)個疲憊的午后，無數(shù)次對你的期待。沒有香茗的點綴也罷，沒有琴音的熏陶也罷，只為聽你在我的夢里哼唱一曲動人的《霸王別姬》。你是一個演繹者，我愿做那安靜的傾聽者，聽你還原跨越時空的贊歌。誰執(zhí)著誰的手，相看淚眼卻無語凝噎。誰許下諾言，誰成了誰永恒的執(zhí)念。你用變幻的音調(diào)和唯美的辭藻將人物刻畫的如此細(xì)膩美好，仿佛你是一個多彩的調(diào)色板，為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫面。

漫畫的啟示五年級作文【篇9】

晚上，我在書上看到一幅令我深有感觸的漫畫，讓我覺得保護(hù)環(huán)境刻不容緩!

這幅漫畫主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們糟糕的`生活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒有制止她的行為，也沒有告訴她天鵝面臨的危險境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動不動，好像也在欣賞眼前的“美景”。

我看了這幅漫畫后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了!一個人亂扔垃圾也許對環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話，地球就要變成“垃圾球”了!所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩!

這讓我想起，生活中經(jīng)常能見到許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張;飯店里，同學(xué)過生日，為了好玩，竟然把盤子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好;馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車窗里被拋出來;工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來，使得空氣中PM2。5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來越惡劣，極端天氣越來越多;越來越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們再不引起重視，最終消失的將是我們自己!為了我們的將來，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開始，一起保護(hù)地球吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇10】

漫畫在藝術(shù)家的眼中是藝術(shù)；在家長的眼中是無聊而對學(xué)習(xí)沒有幫助的圖畫；在我的眼中是一本令人受益無窮的書。

周末，我翻開《漫畫大王》。首先映入眼簾的是一幅黃紙四格紙漫畫，主要講了：放學(xué)了，一位扎著兩條小辮子的小女孩和一位黑褲子小男孩一起回家?？匆娐愤呌幸粋€垃圾桶，旁邊垃圾堆積如山，箱內(nèi)卻空空如也，還有幾只嗡嗡爛叫的蒼蠅。女孩指著垃圾箱不滿地說：當(dāng)今社會風(fēng)氣不良，僅僅一步之遙也不肯邁出去。那我們一起把這些垃圾給撿起來吧！男孩說：這次我們把這些垃圾給撿了，以后還會有人不肯邁出這文明的一步。男孩緊鎖眉頭，抓耳撓腮的想著。突然，他靈機一動，拿出紙筆寫了起來。過了好一會兒，女孩把垃圾收拾干凈了，男孩將紙條貼在垃圾箱上。只見上面工整的寫著文明——只差一步。女孩見了，豎起大拇指稱贊男孩，男孩也豎起大拇指表揚女孩。

看完這幅漫畫，我不禁深思：僅僅六年時間國人就發(fā)生了六起不文明事件，如：中國小學(xué)生丁錦昊隨父母一起去埃及盧克索神廟旅游時在墻上刻下了到此一游這一國刻?？赐赀@些新聞，我的心頭砰然一震：文明只差一步，這一步不僅是一個人的道德修養(yǎng)，還是做人的基本環(huán)保意識。

漫畫的啟示五年級作文【篇11】

鐘表上的分針已經(jīng)晃晃悠悠轉(zhuǎn)了大半，我不知所措地看著眼前這張被我修改的慘不忍睹的試卷，手中的筆緊緊攥著，就連指尖都微微有些發(fā)白，這種作文能得多少分呢？想到這兒，我便不敢再看，急急翻過另一面試卷檢查起來

我在學(xué)習(xí)中的缺點也蠻多的：字寫得不好，老師說，我寫得字總是有點歪歪扭扭的感覺，就像一條的小河，從前端到中間，一直是直的，可一到末尾，就變彎了。還有，我做語文作業(yè)時，總是馬馬虎虎，也不檢查一遍有沒有做完，就收拾，玩去了，結(jié)果老是做掉，在這五年級上冊這一學(xué)期中，我語文作業(yè)就做掉了兩次！好后悔??！我以后一定要克服這這些缺點，做一個十全十美的小學(xué)生！

鉛筆對于一年級到三年級是比要的一種文具之一，當(dāng)然鉛筆在眾多的文具也占了上風(fēng)，鉛筆的用處可不是虛名的，鉛筆的實力可大了。每當(dāng)你寫錯字的時候，對于水性筆和鋼筆必然是擦不掉的了，可鉛筆就與眾不同了，如果你用鉛筆寫錯字了，還可以用它那乳白色的腦袋把錯字給擦掉。

漫畫的啟示五年級作文【篇12】

一只圓腦袋小耳朵的可愛兔子——兔斯基走進(jìn)我的生活。一次偶然的機會讓我遇見了它。永遠(yuǎn)一副漫不經(jīng)心卻略帶狡猾的表情，一下吸引了我，這是一只愛思考的兔子。

漫畫上有一只小兔子兔斯基在一條很寬的茫茫大道上，一雙迷茫的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，它的背后有一只站牌一樣的表，然后就是萬里無云的一片寬廣了。路上沒有一個人，前方的路就顯得格外漫長。那只兔子像在休息又像在等待。這幅漫畫很簡單，并不難看懂。關(guān)鍵是下面配有一行小字：停下休息的時候不要忘記別人還在奔跑。這行字引起了我的思考。

人生就像一場比賽，一場馬拉松比賽。賽道很長很長仿佛沒有盡頭，其實卻很短暫，只是一眨眼的功夫。每個人都竭盡全力去奔跑，累了我們可以休息，但請不要忘了別人還在奔跑。

學(xué)習(xí)也是如此，每個學(xué)期就像一個困難重重卻又豐富多彩的賽道。前進(jìn)的路上總是淚水陪伴著歡笑。辛勤耕耘收獲的是甜美的果實，風(fēng)雨過后出現(xiàn)的是絢麗的彩虹。每一個月就像那只站臺表，它是上個月的句號，更呈現(xiàn)出下個月努力的目標(biāo)。我們要走穩(wěn)每一步，不讓自己跌倒，累了可以休息，但不要忘記別人還在奔跑。

這讓我想起了《龜兔賽跑》的故事，如果是兔子一路領(lǐng)先，當(dāng)然最好，但是不能驕傲。即使是烏龜落在后面，千萬不要放棄。要有明確的目標(biāo)和足夠的勇氣，只要努力，就會成功。一定要做到勝不驕，敗不餒。

“停下休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。”這幅漫畫對我的觸動很大，它讓我感受成功喜悅的同時，時刻提醒自己：當(dāng)你成功的時候，別人正在加倍努力。當(dāng)你休息的時候，別人也正在努力奔跑。不能放松，不要回頭，朝著勝利的目標(biāo)，執(zhí)著地奔跑吧!

漫畫的啟示五年級作文【篇13】

我在看到了我們語文書中的一幅漫畫時，覺著這幅漫畫可以給我們很深的啟示。

漫畫用文字翻譯過來差不多是這樣的：兩個小朋友走到一個垃圾桶前面，發(fā)現(xiàn)有很多垃圾。這時，一個小朋友把垃圾撿起來，另外一個小朋友卻在寫著什么東西，垃圾收拾好了，那個小朋友把自己寫的東西貼上，寫的是“文明——只差一步”。干完以后，兩個小朋友都高興地笑了。

垃圾桶前面有很多垃圾，并不是滿地扔的，所以說，那些人還是有環(huán)保意識，不把垃圾扔到馬路上?？墒菫槭裁从泻芏嗬荚诶扒懊婺兀@就說明有一些人不愿意打開蓋子扔到里面，還有的人因為去垃圾桶那里不順路，就從很遠(yuǎn)的地方扔垃圾，當(dāng)然扔不到里面了。

再看看我們自己，有沒有把垃圾扔到垃圾桶外面，如果有，以后要不要改正。如果在馬路上看見有很多垃圾在垃圾桶前面，我們要不要像那兩個小朋友，把垃圾撿在垃圾桶里，再在垃圾桶上貼個標(biāo)語，我相信很多人在口頭上說：“能?！笨墒钦嬲龅搅诉@種事情，往往都不會做。有人說：垃圾太臟，有人說：太浪費時間，還有人說：我不收拾，別人也會收拾的。這也就應(yīng)驗了一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。

城市是我們的，城市如果變得很臟，也是我們的，從現(xiàn)在起，讓我們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，主動打掃我們的城市，讓我們的城市更加干凈吧。

漫畫的啟示五年級作文【篇14】

六年級演講稿題目：我心中的祖國。祖國是生育、撫養(yǎng)我們的地方，祖國對我們來說就相當(dāng)于是一個大家庭，它陪伴著我們成長。想聽聽我心中的祖國是怎樣的嗎？

看玩這組漫畫，我不禁感慨萬千。這些亂扔垃圾的人非常不文明，一步真的這么遙遠(yuǎn)嗎？甚至有人寧愿去攀登珠穆朗瑪峰也不愿跨出這一步，這是為什么呢？進(jìn)一步想，這么多的垃圾，難道只見有這兩個孩子發(fā)現(xiàn)了嗎？肯定有許多人視而不見。這兩個孩子年紀(jì)雖小，但他們的精神值得所有人學(xué)習(xí)。

高永強是我七年級的一位數(shù)學(xué)老師。聽起這個名字，腦子里就會覺得這位老師身體一定會是高大威猛，至于相貌應(yīng)該也會看得很順眼。當(dāng)他站在我們面前的時候，我們不禁滿腹狐疑地睜大了眼睛。

六年級敘事作文題目：我給爸媽洗腳。爸爸媽媽是子女最大的依賴，也是為子女無私付出一切的人。因此我一直想著做點事情回報一下爸爸媽媽。

一年級寫人作文題目：贊美老師，我是劉洋的家長，在這里我要贊美他的老師王老師，是他幫助劉洋同學(xué)沒有落下功課。

漫畫的啟示五年級作文【篇15】

我1年級時，一本書也沒有，三字經(jīng)，弟子規(guī)只是能念上兩句，上了2年級，爸爸帶我去城關(guān)新華書店看書。我一下子愛上了書。3年級，我的作文已經(jīng)蠻優(yōu)秀了，作文好的優(yōu)勢也有了用武之地。我常常因為作文好而被老師表揚呢。

中國，是杭州西湖的濃妝淡抹總相宜，是廬山的橫看成嶺側(cè)成峰；傣家竹樓前如水的月色，世界屋脊上的布達(dá)拉宮，都是你留下的美景，留給我們無限的遐想。在無錫，有《二泉映月》的夜闌人靜，泉清月冷；先秦時，亦有琴師俞伯牙描繪巍巍乎志在高山和洋洋乎志在流水的《高山流水》。如詩如畫的景，奔放飽滿的琴，這些是祖國留給我們的念想，留給我們千年不失的美麗。

文章中將忍耐的精神著重體現(xiàn)在凡高、丑小鴨、曇花上。寫出了三個不同類型的人物，他們都是在經(jīng)過生活的磨難后，獲得輝煌的。他們雖然是不同類型，但他們都有一個共同的精神忍耐。忍耐，不是屈服，也不是喪失信心，而是面對巨大艱難的一種變守為攻的方式！擬人化的描寫讓讀者有一種親切感，而文末直接寫出自己的內(nèi)心感受，短而精悍，也更具有啟示讀者的效果。結(jié)尾點明深化主題。

鳥的啟示作文6篇

這是本文作者在網(wǎng)上搜索到的一篇標(biāo)題為“鳥的啟示作文”的文章。作文在我們學(xué)習(xí)語文時非常重要，通過寫作我們可以提高自己的語言表達(dá)和溝通能力。在寫作時，我們要有明確的中心思想，有重點地描述。朋友的問候無論是經(jīng)典的還是要分享的！

鳥的啟示作文(篇1)

我心目中的春天是一篇描寫春天的作文，作者從楊柳、池塘等的變化，看到春天來到了的氣息，是一篇不錯的有關(guān)春天的作文。

寫什么呢？為什么別人每周都有好題材，可我卻總想不出來。考試作文時好時壞，好時是因為我有題材，開開心心地，有興趣繼續(xù)寫下去；壞時是因為我腦子一片空白，沒東西，在分?jǐn)?shù)與時間的強逼下，枯燥的，無奈的，是為了考試而寫作。以前應(yīng)該是思想毫不顧忌，放學(xué)后在操場上無憂無慮蹦跳歡笑，對于那些作文我就像是鳥在天上飛，動物在地上跑的一樣，隨心所欲地將筆墨揮灑在這一頁頁格形的，好像會隨著筆的擺動而翩翩起舞的作文紙上?？墒乾F(xiàn)在我已不是在天上翱翔的小鳥，在地上奔跑的動物了，因為我長大了，已經(jīng)五年級了，大家都在努力地學(xué)習(xí)，誰都不想輸給別人，每個人都在奮發(fā)圖強，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這句話在我耳邊回蕩，難道我們就不應(yīng)該有一個孩子應(yīng)該有的童真嗎？難道我已經(jīng)失去了嗎？難道現(xiàn)在我們所有的孩子都應(yīng)該抓住學(xué)習(xí)這根攀山繩嗎？為什么我們不能坐上纜車看著美麗的風(fēng)光上山呢？直到現(xiàn)在我才明白，人生就和寫作一樣。你想使你的作文瞬間成為著作那是不可能的，就像人的一生你想瞬間成為總統(tǒng)那是不可能的一樣，林肯雖然是一位鞋匠的兒子，但他不卑不亢，在訕笑和誹謗的共同夾擊下，他走上了自信，瀟灑，自由的道路，成為了一名偉大的總統(tǒng)。寫好一篇作文就和人的一生一樣，都需要奮進(jìn)，會經(jīng)歷，一波三折，寫作要有一波三折才能吸引別人，打動別人，激起讀者閱讀的欲望，人生也要有一波三折，這樣才能經(jīng)受更大的挫折和打擊，攀上成功的頂峰。六年級:蔡葉子

鳥的啟示作文(篇2)

在人生的道路上，每個人都有一個座右銘陪伴著自己，我也不例外，我最喜歡的名言警句是居里夫人的：“我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心?！?/p>

我特別喜歡這一句，因為它講了我們無論做什么事都要持之以恒，都要相信自己是最棒的。只有這樣，才能獲得成功。

在我的成長過程中，這句話已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時幫助我，重新讓我充滿自信。給我以勉勵、以安慰、以快樂。記得有一次，我要往報上投稿，但一直毫無音訊，我的自信心一落千丈。但是，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那一句話：我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。于是，我又變得精神抖擻，心想：一篇不行我在寫一篇，我就不信上不了報。懷著這種信念，我的第二篇便在報上登刊，別提有多高興了了，真要謝謝那就話。

還不只這一次，在考試時，有一些題我總是不確定是對還是錯，當(dāng)我猶豫不決時，便想到了那句話，發(fā)自內(nèi)心地說：“相信自己?！苯Y(jié)果那些題都對了。

這句話對我的幫助，已不能用語言來講述，只能在心里默默的.感激它，這句話將會伴隨我一生，將會為我成長中，添上絢爛的一筆?！拔覀儜?yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心?！?/p>

鳥的啟示作文(篇3)

“陳老師下周一檢查《超級課堂》！”姚同學(xué)在黑板上寫下了這幾個大字，正在夸夸其談自我陶醉的我下意識地往黑板瞟了一眼?！吧耨R情況？”唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎么辦。我趕緊追問姚同學(xué)到底應(yīng)該做到哪里，他說檢查第四講是否做完。我心里頓時急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等著呢。我靜靜地坐了好一會兒，以平撫我那顆“受傷”的心。

一節(jié)課后，我終于想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補救，亡羊補牢是我的無奈選擇。于是我決定不惜一切代價花時間去完成那四講，以補我的“牢”。

周六晚，我終于完成。對我來說，這是個漫長的過程。剛開始補的時候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏著的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不愿做個失敗者，我選擇堅持，選擇前進(jìn)。終于我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追著趕著的被動焦躁和苦悶煙消云散，那是一種以前從未有過的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說的：只要堅定地在路上，你就在成長。

什么叫超前學(xué)習(xí)，就是老師沒有布置的作業(yè)，你先主動做了；還沒有教的知識，你提前預(yù)習(xí)了。盡管目前我還是落后者，但是我明白亡羊補牢為時未晚的道理，及時補救，不斷努力，堅持不懈，奮勇向前，我的明天一定會更加美好！

鳥的啟示作文(篇4)

勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。

晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推開窗戶，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來，一個亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫僵硬、無力，結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張在嘲笑我的鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團(tuán)，沮喪地跑到小公園去散心。

眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥兒聲聲鳴鳴，花兒爭香開放。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨夜還含包欲放的百合花此刻已經(jīng)怒然開放了，在一夜的時光里，百合花為實現(xiàn)自我的愿望，努力地張開花瓣釋放著自我的力量，頓時我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調(diào)皮可愛的笑臉，微笑迎人，如穿著飄逸衣裳的花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾著幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結(jié)成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？

“世就是無難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動，我最后成功了。

一縷燦爛的陽光透過窗戶，我的情緒也像陽光一樣燦爛，因為我有了成功的秘決——勇氣。

鳥的啟示作文(篇5)

經(jīng)歷了一個嚴(yán)寒的冬天，現(xiàn)在又重回故地，小燕子們十分高興，過了會兒，兩只老小燕子帶領(lǐng)一對小小燕子開始在房檐下銜泥筑巢，只見它們飛進(jìn)飛出，忙個不停，等到燕巢完工后，它們又銜來許多雜草和羽毛墊在巢里，把巢弄得十分舒服。看到小燕子們忙忙碌碌，團(tuán)結(jié)一致，分工筑巢，我都快看呆了。

等到燕巢完工后，我突然發(fā)現(xiàn)，兩只老小燕子不見了，只留下一對小小燕子。我心里很不明白，就問我爺爺怎么回事，爺爺說：“這是小燕子爸爸媽媽在教它們的孩子筑巢，現(xiàn)在巢筑好了，老小燕子應(yīng)該讓它們獨立生活，當(dāng)然要飛走了?！?/p>

看到小燕子爸爸媽媽這么關(guān)心子女，想到自己的爸爸媽媽也同樣關(guān)心我，我一定要努力讀書，將來報答父母養(yǎng)育之恩。

鳥的啟示作文(篇6)

一上課，老師就說要做實驗，我們一聽，高興極了，到底要做什么實驗?zāi)兀?/p>

老實說要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會兒就撕完了。

老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的生活的啟示

生活是一本書，它教會了我知識，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過去已久，但卻深深地印在我的腦海中。

記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買東西，給了我二十元錢，都怪我太匆忙，結(jié)果在半路上把裝在褲子兜里的錢掉在了地上，我當(dāng)時也不知道，我還天真的在想：要買什么呢？頓時，我被一個寬厚的大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當(dāng)那個高大而粗壯的男人從手里拿出一沓五元錢的時候，我一摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢沒了，突然我的心里暖暖的，看著他那憨實的臉，我感動不已一時不知道該說什么好，那個人只是淡淡一笑，親切的`說："孩子你的錢吧！下次小心點。"一股暖流流遍了我的全身。

望著那個人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。

這件事雖然過去已久，但它教會了我做人的道理，誠實是金，它讓我一生受用不盡！

啟示作文13篇

寫作是中國文化精髓之一，它要求我們使用準(zhǔn)確的語言揭示內(nèi)心的思想和情感。在這里，我將分享一篇有關(guān)“啟示作文”的文章，供大家參考，希望能夠幫助到需要的朋友！

啟示作文(篇1)

生活中的每一件事就像甜蜜或悲傷的夢，使我永遠(yuǎn)不能忘懷，尤其是去年暑假的一天。

那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我騎車帶表妹出去玩，

一路上，我左顧右盼，每次差點和別人相撞時，我一扭轉(zhuǎn)過車，便轉(zhuǎn)危為安了。此時，我覺得自已騎車技術(shù)挺高超，一心想在表妹面前露一手。

返回時，我便找機會大顯身手。下坡時，我要手扶著車把一只手插在褲兜里。表妹坐在后面說話了：姐姐，我害怕，請你兩只手扶車把，你若這樣冒失騎車，撞車或摔倒了，怎么辦?我輕蔑的對表妹說：膽小鬼!要是不放心，只好忍聲吞氣。

前幾個坡陡沒出危險，我就開始升級了，兩手撒開車把，有時眼看就要出危險了，我眼疾手快，迅速端正了車把。我膽子越來越大嗎，又要下坡了，我不扶，讓車子自己下坡，任憑它跑下去。車子的速度越來越快，這時我想表妹可大開眼界了。當(dāng)我正暗自得意時，車把來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎，我兩手抓了個空，車子像發(fā)瘋的馬似的，一頭撞向右邊的水溝，我像一名鞍馬運動員，一個前滾翻甩出老遠(yuǎn)，趴在溝沿上，我的右腿擦破了手掌大的一塊皮，腿關(guān)節(jié)像斷了似的動都不能動。表妹很幸運，摔在旁邊的麥田里一點都沒有受傷。再看看自行車，車把摔彎了，籃子摔扁了。

我用手帕包好傷口，表妹扶我到公路走了一陣，我的疼痛才減輕了一點。我跛著腿把車推回了家。

現(xiàn)在想起來，真是后悔極了!后悔當(dāng)初不聽表妹的勸告硬要逞能，差點釀成大禍。從此以后，我再也不當(dāng)二桿子了。這次教訓(xùn)使我永生難忘。

啟示作文(篇2)

禮拜天，爸爸和媽媽帶我去廣州華南植物園玩。里面有許多我沒看見過的植物，我興奮地邊走邊跳。忽然，爸爸在草地下蹲了下來，只見他用手碰了一下地上的小草，希奇，就這樣一碰，那小草竟然合攏在一起了。爸爸告訴我那叫“含羞草”。我納悶了：這種草為什么別人一碰它就會像害羞的小姑娘一樣合攏在一起呢？我問爸爸，爸爸說：“你到課外書里去尋找謎底吧！”為了解開心中的迷惑，回到家，我當(dāng)真地查閱資料。功夫不負(fù)有心人，我終于在《十萬個為什么》里找到了謎底。

原來，在害羞草的葉柄基部，有一個能膨大的組織，叫做“葉枕”，葉枕里面布滿水分，常常脹得鼓鼓的，保持著很大的壓力，而且下半部的壓力更大。當(dāng)人的手指遇到害羞草，葉子受到震驚，葉枕下部細(xì)胞里的水分立刻會向上部和兩側(cè)流去。于是，葉枕下部就像泄了氣的氣球一樣陷了下去；上部就像打足了氣的氣球一樣鼓起來，這樣葉柄下垂合攏，就像害羞的小姑娘一樣了。過了一會兒，葉枕下部逐漸布滿水分，葉子又重新張開，恢復(fù)原狀。實在，害羞草不只是用手遇到才會垂下葉子，碰到雨天或強風(fēng)，以及其他外物遇到時，葉子也會下垂的，這就是它保護(hù)自己不被傷害的一種手段。

原來害羞草并不是真的“害羞”。糊口中有良多知識，只要我們當(dāng)真去觀察，多看課外書籍，就能把握其規(guī)律。

啟示作文(篇3)

我喜歡艷麗動人的玫瑰，也喜歡高貴典雅的郁金香，還喜歡潔白無瑕的百合花，但我更喜歡堅強不屈的小草。

有一首古詩是這樣寫的：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！卑拙右讓懙倪@首詩多么形象地寫出了小草頑強的生命力?。?/p>

小草非常堅強不屈。它可以生長在巖石縫里，也可以生長在斷崖邊上，突破重重難關(guān)，頑強地向上長。無論環(huán)境是多么的惡劣，它們都能生存。不管是狂風(fēng)暴雨，或是冰天雪地，還是烈日炎炎，都打不垮小草，小草是不會服輸?shù)??？茖W(xué)家牛頓看見蘋果從樹上掉下來，推理出了地球的萬有引力。牛頓也不是一下子得來的，他是通過堅持不懈地做實驗，努力刻苦地鉆研科學(xué)，即使經(jīng)過了無數(shù)次失敗，也仍然不放棄，在失敗中汲取了經(jīng)驗，獲得了成功，挑戰(zhàn)了自我。牛頓與小草都有著堅強不屈的品質(zhì)，頑強的毅力。

小草是平凡的。它雖然沒有花兒那么美麗，也沒有樹那么顯眼，但它總是將心比心，設(shè)身處地的為別人著想。[X4]每當(dāng)人們都在贊美花兒的美麗時，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加艷麗多姿；每當(dāng)人們都欣賞樹的高大粗壯時，它卻只是在默默無聞地去裝點樹，讓樹顯得更加蒼翠挺拔。

其實，在生活中，我們只要克服困難，像小草一樣頑強向上，總有一天也會開辟一片屬于自己的天地，體現(xiàn)自己的價值！

啟示作文(篇4)

記得有一次，我的學(xué)習(xí)成績像坐了火箭似的，一路向下滑。星期六，爸爸對我說:走，兒子，咱們爬山去，別坐那學(xué)了。

我們來到了黃山，我一看那萬丈高山，心里就打起了退堂鼓。我結(jié)結(jié)巴巴地說:這，這么高的山，我我們還是別爬了吧?爸爸充滿豪氣地一揮手說:怕什么，不是你爸爸吹，就連珠穆朗瑪峰我都敢爬。走，咱們?nèi)ピ囋?，都說黃山有四奇，分別是奇峰、怪石、松樹、溫泉，我還從來沒見過呢，咱們上去看看吧!我結(jié)結(jié)巴巴地說:行行吧。

媽媽買完票，我們走進(jìn)了山里。哇，猜猜我看到了什么?兩棵迎賓松長在懸崖峭壁上，兩根樹枝往前傾，像一位客氣大度的主人在歡迎自己的客人呢!我仔細(xì)看了看，滿臉疑惑地問爸爸:爸爸，你看這棵迎賓松的根是長在石頭上，那里一點兒泥土也沒有，它是怎么長出來的呀?爸爸對著我笑了笑，摸著我的頭說:它呀，是靠著它那頑強不服輸?shù)木耖L出來的。是因為它相信，自己一定能長成一棵挺拔的松樹。聽了爸爸這番話，我心里那解不開的結(jié)，也稍微松了一下。

我們接著往上爬，媽媽和妹妹已經(jīng)堅持不住下山了，可我和爸爸還在咬著牙苦撐。終于，我們倆爬到了峰頂，看著落日的余暉，我和爸爸相視而笑。爸爸笑著對我說:兒子，干得不賴，以前你還說這座山高呢，這不是也爬上來啦。所以說嘛，從不跌倒不算光彩，只要跌倒后能重新高中生作文起來，一步一個腳印地去走，就能到達(dá)頂峰。

是呀，我恍然大悟:學(xué)習(xí)不就像一次爬山嗎?只有不斷攀登地堅持下去，才能到達(dá)頂峰。

啟示作文(篇5)

到今天我才知道：鳥兒的生活跟人類差不多，充滿了友情和關(guān)愛，這都是爺爺家的兩只可愛的小鸚鵡告訴我的。

這兩只鸚鵡非常美麗。一只是淡藍(lán)色的底色，我叫它蘭蘭，另一只是淡綠色的，我叫它翠翠。它們身上還點綴著淺紫色、深紫色、綠色、黃色……還有好多我叫不出的顏色，別提多漂亮了。他們還有一只鉤子似的小嘴，總是“咕、咕、咕”的叫個不停，好像在說：“你看你看我們倆誰更美？”哈哈哈，我可說不清楚！

我每天放學(xué)回來，都要在鳥籠前觀察它們的一舉一動。我發(fā)現(xiàn)它們是一對好朋友，而且非常團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心、互相愛護(hù)。翠翠是后來買的，比蘭蘭小許多。一天，我發(fā)現(xiàn)蘭蘭把嘴往翠翠的嘴里送。開始我還以為它們在打架，仔細(xì)一看，原來蘭蘭覺得翠翠叼不好小米，就把小米叼起來喂翠翠，就像媽媽給自己的孩子喂飯一樣耐心細(xì)致，不厭其煩。還有一次，不知怎么搞的，蘭蘭的頭好像很癢，嘰嘰喳喳叫著，好像在說：”喂，朋友，幫我搔癢癢！”翠翠就過去用嘴在蘭蘭的頭上蹭來蹭去。蘭蘭這時會發(fā)出輕輕的叫聲，好像在說：“真舒服呀”

我把看到的告訴爺爺，爺爺告訴我說，愛幫助別人的人也會得到別人的幫助，這就是“我為人人，人人為我”的道理，人生最美好的東西就是他同別人的友情。

我一定記住爺爺?shù)脑?，真心幫助別人，我一定會有很多很多好朋友。

啟示作文(篇6)

妻子托她的同事從網(wǎng)上買來了幾帖熱帖，據(jù)說自動發(fā)熱，可以祛風(fēng)驅(qū)寒，有益健康。當(dāng)下人們都注重養(yǎng)生保健，而各種的保健品也應(yīng)運而生，如雨后之春筍，方興未艾?？磥淼拇_是不怕做不到，就怕想不到。

正好這些天腸胃有些不適，以前是用暖水袋熱敷，現(xiàn)在有了熱帖，所以就貼了一帖做試驗。這東西簡便易行，撕掉一層紙，是不干膠，直接貼在需要的部位就行了。有直接貼皮膚上的，有貼在內(nèi)衣上的。我按照說明去做了，把熱帖貼在了內(nèi)衣上，正好在腹部位置。的確，溫度慢慢上來了，腹部暖洋洋的。不累贅，方便的很，心里真是佩服熱帖的發(fā)明者，不用加熱不用通電的，自己就能發(fā)熱，而且還可以保溫十二個小時，這簡直跟變魔術(shù)的一般，真是神奇無比，您說現(xiàn)在的人有多大能耐呀，似乎沒有什么東西是人不能做到的了。

晚上，覺得肚皮有點疼，掀開內(nèi)衣一看，MyGod!竟然在對應(yīng)著熱帖的位置起了一個大水泡，就是典型的被燙過的那種。還好不是直接貼到皮膚上，否則可能更嚴(yán)重了。妻子埋怨我傻，說挺大個人了，燙傷了會不知道？她給我找來了燙傷膏涂抹上，還一個勁兒地說我老年癡呆。

年齡雖然大了些，但還不到五十歲，離老年癡呆還遠(yuǎn)得很?？墒?，我自己也納悶，分明燙傷了，自己為何竟渾然不覺呢？到底什么原因釀成這樣的后果呢？這個結(jié)局是在有點難以啟齒，讓別人聽了會當(dāng)作笑話。但是，這樣的事情去發(fā)生了，究竟什么原因呢？后來終于慢慢地想明白了，而且覺得還應(yīng)該感謝這次“意外事故”才對。

因為我想起了管理學(xué)上著名的“溫水煮青蛙原理”。來源于19世紀(jì)末美國康奈爾大學(xué)科學(xué)家做過的一個“水煮青蛙實驗”?？茖W(xué)家將青蛙投入已經(jīng)煮沸的開水中時，青蛙因受不了突如其來的高溫刺激立即奮力從開水中跳出來得以成功逃生。當(dāng)科研人員把青蛙先放入裝著冷水的容器中，然后慢慢加熱，結(jié)果就不一樣了。青蛙反倒因為開始時水溫的舒適而在水中悠然自得。當(dāng)青蛙發(fā)現(xiàn)無法忍受高溫時，已經(jīng)心有余而力不足了，不知不覺被煮死在熱水中。這個原理告訴人們要有憂患意識，要居安思危，不要躺在溫柔鄉(xiāng)里享清福，要時刻保持清醒的頭腦和旺盛的斗志，才能適應(yīng)環(huán)境，實現(xiàn)自我。早在初期，毛澤東主席就教導(dǎo)全黨：“可能有這樣一些共產(chǎn)黨人，他們是不曾被拿槍的敵人征服過的，他們在這些敵人面前不愧英雄的稱號；但是經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊，他們在糖彈面前要打敗仗。我們必須預(yù)防這種情況。奪取全國勝利，這只是萬里長征走完了第一步。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭?！比藗冊陲L(fēng)雨雷電中，都是警醒的。但在日麗風(fēng)清之時，則疏于防范，而不知不覺中掉進(jìn)陷阱的，大有人在。所以，才說“生于憂患死于安樂”。

人們對于突然的變化，會引起警覺，加強防范?？蓪u次的變化則麻木不仁，習(xí)以為常了。但所有的亊故都是一點點由小的隱患積累，最后達(dá)到量變到質(zhì)變的結(jié)果。所以，生于憂患，死于安樂，真是至理名言。

這下您不難理解我是如何被燙傷的了吧？原來那熱帖的溫度是一點一點提高上來的。它的最高溫度可以達(dá)到五十多度。由于溫度一點點上升，所以皮膚就適應(yīng)了，而當(dāng)溫度達(dá)到最高點時，我也渾然不覺了。所以歐陽修說：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，此之謂也。

熱帖的啟示告訴我們，一定要防微杜漸，居安思危。始終保持清醒的頭腦，不被表面的現(xiàn)象所蠱惑與蒙蔽，應(yīng)該是我們經(jīng)常思考的問題。

啟示作文(篇7)

前段時間，我又多栽了一棵含羞草，我經(jīng)常去看它。它的葉子和含羞草這兩個字表現(xiàn)的一模一樣，手一碰，它就迅速的收攏垂下，要等很長時間才能恢復(fù)原來的樣子。我想，含羞草的名字真是取得名副實在呀！

我很好玩！幾乎好幾天沒碰它的葉子了。一天早上，我碰了它的一片葉子，心想，含羞草怎么分歧攏了呢？第二天，我碰了一下他的葉子，它仍是懶洋洋的在那里。我心想是不是跟下雨有關(guān)呢？我繼承觀察，他仍是老樣子。

第三天，我看到它仍是老樣子，觸動它的葉子，它只微微一卷，很快就展開了。第四天是晴天，我發(fā)現(xiàn)我剛碰了它一下，它就能上能馬上收攏起來，要過很長時間才恢復(fù)。

經(jīng)由一次又一次的觀察我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我碰它的葉子它都會收攏垂下，好長時間才會恢復(fù)，那么這一天多半是晴天；反之，當(dāng)你撫摩它一下葉子，它只是輕微卷一下，馬上就恢復(fù)了過來，這說明馬上就要下雨了。

一個禮拜天早上，媽媽要回泊頭了，她問我：“今每天氣怎么樣？”我說：“我不知道，但我很快就會給你謎底?！蔽矣^察了一下含差異草，說：“媽媽今天有雨，要穿上雨衣”中午果然下雨了。

媽媽一回家說：“兒子，你真棒，假如不是你，我就變成落湯雞了?！蔽乙宦牐睦锩雷套痰?。

??！真是身邊無處都有科學(xué)呀！

啟示作文(篇8)

你見過飛翔藍(lán)天的雄鷹和光輝灼灼的孔雀嗎?它們是兩種不同的鳥。

孔雀是一種十分華麗的鳥。他一襲外衣，如大海一樣湛藍(lán)，點綴著嫩嫩的翠綠。它開起屏來，就像千萬只眼睛在凝視著一切，甚是漂亮。而雄鷹是不大惹人注目的鳥兒。它沒有亮麗的羽毛，那羽毛的顏色只是灰褐，雜亂地?fù)街鴰灼咨挠鹈?。是的，他極為樸素、低調(diào)。

孔雀的華麗有代價的?？兹敢郧安⒉皇窍襁@樣子的。孔雀以前也是會飛的，后來，它們長出了錦繡的羽毛，于是，孔雀留下了這艷麗的羽毛，失去了飛的本領(lǐng)。而雄鷹并不是像孔雀那樣選擇，他狠心地將那錦繡的羽毛一根根拔掉，才得以飛翔藍(lán)天。正因如斯，孔雀只能被圈養(yǎng);而雄鷹卻能頑強地糊口在峭壁上，等待時機，沖向藍(lán)天。

在社會上，有的人軟弱而膚淺，有的人扎實而堅強;有的人取得了一點成績就居功自傲到處夸耀，有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人炫耀;有的人碰到難題就畏首畏尾，沒精打采，有的人無論碰到什么挫折都一往無前，對未來布滿決心信念。這是兩種截然不同的人。

鳥是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思惟、有頭腦的，他會決定自己怎能樣做人。

啟示作文(篇9)

之前我聽媽媽說，樹是一個很有知識的老者，它可以為你結(jié)開一切的煩惱，于是我來到一棵大樹下遮陰。

我看了看這棵大樹，發(fā)現(xiàn)這棵大樹非常的高，足足有兩米;樹葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣;樹上的條紋也很奇特，我從來也沒看到過，這個條紋比較密有種神秘的感覺。

突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服!這種感覺就像是母愛，母親把我抱在懷里。微風(fēng)吹拂著我的臉頰，就如媽媽撫摸著我的臉。

我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮并不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝干，而我的頭發(fā)就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽著小鳥那動聽的歌曲……

這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來筑巢呀!每只小鳥的嘴里都叼著一根小樹枝，往樹上，我抬頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就筑好了，小鳥們或許是因為自己的家筑好了，高興得在樹上唱歌，聽著它們那動聽的歌曲，讓我感到快樂。

大樹你在這里站了幾半年了吧!你為人們遮陰，你不求回報，你不在意別人的目光，也不在意別人對你的評價，你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲，在刮風(fēng)下雨的時候為它們遮風(fēng)擋雨，用自己的葉子保護(hù)它們。謝謝你，大樹，因為你讓我明白幫助別人是不求回報的。

啟示作文(篇10)

大天然中最豐碩的莫過植物了，植物中最讓我感愛好的莫過含羞草了。

含羞草就像一個害羞的小姑娘，我們的手指尖一遇到它，它的葉子就立即合攏起來。

我發(fā)現(xiàn)了這個現(xiàn)象后，就立即去上網(wǎng)查找“為什么含羞草的葉子一碰就會合攏起來？”找了半天，終于找到了謎底：原來含羞草的葉子里有一些特殊的液體，不管什么東西一遇到含羞草的葉子，葉子里面的液體就流到莖里面去了。

接著，我轉(zhuǎn)念一想：能不能做一個像含羞草一樣的機器呢？我經(jīng)由反復(fù)思索，終于想出了一個好辦法：我要發(fā)明制作一個類似含羞草樣子的機器，把它放在病院里，讓去病院預(yù)備體檢的人用它來診中斷自己是否生病。

詳細(xì)的使用方法是這樣的：把一個手指放在這個機器上一至兩分鐘，在這期間，機器里的藥水就會流遍他的全身，假如一分鐘之后，機器的兩邊沒有合攏起來的話，就說明這個人的身體可能有某種疾病，兩分鐘之后藥水就會自動退回機器并進(jìn)入下水道流走，等到下一個人使用時，機器會產(chǎn)生出新的藥水。這樣，人們就會很輕松地測出自己是否生病了。假如一分鐘后藥水直接退回機器，而機器并沒有合攏的話，那就要恭喜他了，由于他的身體很健康，沒有生病。

植物界真是無奇不有，有那么多的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?、研究和學(xué)習(xí)，我們還可以仿照它們發(fā)明出更多對人類有益的好東西呢！

啟示作文(篇11)

烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。

《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六旬日，長則反哺六旬日?！币馑际钦f烏鴉是一個心地善良夸姣的鳥類，它的母親在它還年幼的時候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食品的時候，它就會反過來照顧它的母親，逐日尋找好的食品，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個成語，叫做“烏鴉反哺”，形收留一個人非常的有孝心。

尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)由烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會，經(jīng)濟越發(fā)達(dá)，人們的糊口就越繁忙，但是即便如斯，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能施展人道的光輝，以身作則，才能讓昆裔學(xué)到準(zhǔn)確的思惟，擁有高尚的品德。

啟示作文(篇12)

在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進(jìn)，陪我走到今天，那就是失敗是成功之母。每當(dāng)我做作業(yè)累的時候，一想起它，便鼓勵自己，克服，克服，再克服。

當(dāng)我因考試失誤而氣時餒，面對那鮮紅的x，聽著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過了那句名言失敗是成功之母!我猛然醒悟：哪個人沒有失敗?摔倒了，再爬起來!于是，我又重新振作了起來，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績。啊!名言，我感謝你!

當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個這么笨的我。忽然，一盞明燈在我心頭點亮失敗是成功之母!我茅塞頓開：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?沒有爬不過的高山，沒有闖不過的險灘!于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了!啊!名言，我感謝你!

當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級榮譽受到損害時，我羞愧萬分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。悔恨的淚水無聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對我的期望。此時，失敗是成功之母!這句名言輕輕扣開我心靈的大門，我豁然開朗：做錯了怕什么?及時改正就行了唄!那以后，我更加努力地工作，后來，我還被評為優(yōu)秀隊干。啊!名言，我感謝你!

是啊，不管我們遇到什么困難，我們都要有不怕失敗的精神，不然我們做什么事情都會畏手畏腳的。

啟示作文(篇13)

窗外，天色越來越昏暗，一朵朵烏云，天空中悠閑的飄來飄去，忽然下起了暴風(fēng)雨，然而我還是在回憶前天的事情，那天……

那天，我獨自走在馬路上，嘴里不停的嘀咕著：“怎么辦?怎么向媽媽交代呀?”要問我發(fā)生了什么事?告訴你吧!我的數(shù)學(xué)考試只考了八十八分，這是一個吉利的數(shù)字，但卻不是一個好的分?jǐn)?shù)。試卷發(fā)下來的時候，我簡單看了一下，覺得不是很難，就三二下寫完了，簡單的看了一下后，就開始在草稿紙上畫畫，我一會兒畫個小人，一會兒畫把箭，一會兒畫一朵花，一會兒畫棵小草……雖然老師再三強調(diào)“同學(xué)們一定要認(rèn)真檢查?！钡俏疫€是左耳朵進(jìn)右耳朵出。根本沒把老師的話聽進(jìn)去。結(jié)果，試卷剛發(fā)下來的時候就后悔了。誰叫我不聽老師的話了?？上郎蠜]有后悔藥?！巴瑢W(xué)們，”老師說：“請大家?guī)Щ丶医o家長簽字?！甭犕?，我的心上仿佛有千萬個大石頭。我走在馬路上，一只小鳥在對我叫，好像在嘲笑我，我不敢面對路上的行人，仿佛他們也在嘲笑我，我選擇走了一條小路，路上有一只狗在對我叫，仿佛在對我說“這么沒用，才考了這么點分，走開，這里不歡迎你?！蔽叶汩_了狗，心里想這怎么跟媽媽交代，忽然，我想到：我可以模仿她的筆跡，我蹲在路邊把字簽了。第二天早上，我把試卷交給了老師，老師正準(zhǔn)備還給我，忽然對我說：“這是你簽的嗎?”“我……我……我……”我結(jié)巴的回答道，“你出來一下?！崩蠋熣f，“考不好沒關(guān)系，但是你不能幫你媽媽簽，做人要誠實，懂嗎?誠實比分?jǐn)?shù)更重要?！蔽尹c了點頭回去了，從此之后，我就沒再這樣做了。

我明白了誠實守信才更重要，我們不應(yīng)該欺騙他人。