培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)(匯集十五篇)。

時間過得很快，相信這個階段你一定解決了許多問題，我們也需要為最近忙碌的工作做個總結(jié)了?？偨Y(jié)可以有效的穩(wěn)步提高我的工作能力。你在找工作總結(jié)的模板嗎？在此，你不妨閱讀一下培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)(匯集十五篇)，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇1

繩索培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

在接受了長達(dá)一個月的繩索培訓(xùn)后，我終于迎來了結(jié)業(yè)的時刻?；仡欉@一個月的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我感慨萬分，收獲頗豐。以下是我對這次繩索培訓(xùn)的詳細(xì)總結(jié)。

首先，這次繩索培訓(xùn)讓我對繩索運(yùn)動有了全新的認(rèn)識。在課程的一開始，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于繩索運(yùn)動的基本知識，包括繩索的種類、材質(zhì)以及結(jié)構(gòu)等方面。隨后，我們進(jìn)一步了解了不同繩索技術(shù)的應(yīng)用場景，例如攀巖、高空作業(yè)等。通過上課時的實(shí)地演示和實(shí)際操作，我逐漸體會到了繩索運(yùn)動的魅力所在，它不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)我們的勇氣和決心。

其次，繩索培訓(xùn)也讓我學(xué)會了如何正確使用繩索設(shè)備。在課程中，我們學(xué)習(xí)了繩索設(shè)備的選擇、使用以及維護(hù)方法。對于一個繩索運(yùn)動愛好者來說，正確使用繩索設(shè)備至關(guān)重要，它關(guān)系到我們的安全。通過模擬實(shí)際情況的訓(xùn)練，我逐漸掌握了正確使用繩索設(shè)備的技巧和方法，增加了自己在繩索運(yùn)動中的信心。

再次，繩索培訓(xùn)讓我體驗(yàn)了挑戰(zhàn)自我的樂趣。在實(shí)際操作環(huán)節(jié)中，我們需要攀爬高墻、跳躍空中，完成各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我們的體力和技巧，還挑戰(zhàn)了我們的意志力和勇氣。訓(xùn)練中有時遇到困難，但通過指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的支持，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，完成了一個個看似不可能的任務(wù)。這種挑戰(zhàn)自我的樂趣讓我深深感受到了自己的成長和進(jìn)步。

最后，在這次繩索培訓(xùn)中我也收獲了真摯的友情。在一個月的時間里，我們一起學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、互相幫助，逐漸建立起了深厚的友誼。我們一起經(jīng)歷了困難和挫折，也一起分享了成功和快樂。在這個集體中，我們互相鼓勵，互相支持，形成了緊密的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些友情將伴隨著我們走向未來的繩索運(yùn)動之路。

通過這次繩索培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的技術(shù)和知識，還收獲了自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)。我相信，在今后的生活中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會給我?guī)砀嗟臋C(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，在繩索運(yùn)動這個領(lǐng)域中不斷提升自己，為了更高的目標(biāo)而奮斗。

繩索培訓(xùn)的結(jié)業(yè)，不僅是對我們一個月的努力和付出的認(rèn)可，更是一個新的起點(diǎn)。我們將用所學(xué)所長去挑戰(zhàn)更高的高度，追求更大的目標(biāo)。將這次繩索培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)融會貫通，運(yùn)用到未來的人生和工作中，成為一個勇敢、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)合作的人。

總的來說，這次繩索培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了知識、技能和品質(zhì)，為自己的成長和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來的日子里，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會伴隨著我，助我在人生的旅途中攀登更高的山峰。我將永遠(yuǎn)銘記這次繩索培訓(xùn)，并為我成長中的每一步而驕傲自豪！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇2

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

引言：

護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)是為了使新招聘的護(hù)士能夠從理論和實(shí)踐兩個方面全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這次培訓(xùn)中，我們團(tuán)隊(duì)通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，不僅加深了對護(hù)理知識和技能的理解與掌握，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。以下是本次培訓(xùn)總結(jié)的主要內(nèi)容。

一、理論學(xué)習(xí)篇

在培訓(xùn)的第一部分，我們通過課堂教學(xué)、講座、案例分析等方式進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了護(hù)理專業(yè)的基本理論知識，包括解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)等。通過這些理論學(xué)習(xí)，我們對人體結(jié)構(gòu)和功能有了更全面的了解，并且能夠更好地理解疾病的發(fā)生機(jī)制和治療原理。

其中，我認(rèn)為最有幫助的是藥理學(xué)的學(xué)習(xí)。通過了解不同藥物的作用機(jī)制、副作用和適應(yīng)癥，我們能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者用藥是否合理以及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。這對我們提高護(hù)理質(zhì)量、保障患者安全至關(guān)重要。

二、技能實(shí)訓(xùn)篇

在理論學(xué)習(xí)之后，我們進(jìn)入了技能實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過模擬病人和各種醫(yī)療設(shè)備，我們學(xué)習(xí)了一系列的護(hù)理操作技巧，如心肺復(fù)蘇、各種導(dǎo)管的插入、傷口處理、靜脈注射等。實(shí)訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了正確的操作方法，更重要的是培養(yǎng)了我們的耐心和細(xì)心。

在實(shí)訓(xùn)過程中，遇到了一些難點(diǎn)，但通過團(tuán)隊(duì)合作和導(dǎo)師的指導(dǎo)，我們都得到了很好的解決。例如，在模擬的心肺復(fù)蘇操作中，對于節(jié)奏和力度的掌握是非常關(guān)鍵的。剛開始時，我們有些擔(dān)心會造成二次傷害，但經(jīng)過多次的實(shí)踐和反復(fù)訓(xùn)練，我們逐漸掌握了正確的技巧和方法。

三、團(tuán)隊(duì)合作篇

團(tuán)隊(duì)合作是這次培訓(xùn)中一個非常重要的環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)活動中，我們通過互相協(xié)作、分工合作解決了一系列的問題。在實(shí)訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了模擬患者護(hù)理，通過角色扮演，模擬真實(shí)護(hù)理情景。這使我們能夠更好地理解護(hù)理流程，并且提高了我們的協(xié)作和溝通能力。

通過這次培訓(xùn)，我意識到一個專業(yè)團(tuán)隊(duì)的重要性。每個人都有自己的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的長處，才能達(dá)到最好的效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同進(jìn)步。

結(jié)語：

通過護(hù)士崗前結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我們不僅提高了專業(yè)知識和技能水平，更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)信，作為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以提供更好的護(hù)理服務(wù)。我相信，通過這次培訓(xùn)，我們將能夠更好地投入到實(shí)際工作中，并為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇3

20xx年天津市律師協(xié)會組織的第四期實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)已告一段落，我作為本期接受培訓(xùn)的實(shí)習(xí)律師，按照律師協(xié)會要求系統(tǒng)地完成了本期的各項(xiàng)培訓(xùn)科目并在本次培訓(xùn)中收益匪淺。讓我們這樣的實(shí)習(xí)律師從最開始時期的不知所措到最后的雄心勃勃，大多數(shù)老師不辭辛勞利用周六周日為我們講解經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，像陽光和雨露一樣滋潤著我們這些幼苗，可謂用心良苦，深感師恩難忘，這段經(jīng)歷是我們以后工作的寶貴財(cái)富，像燈塔一樣指引著我們的航程。以下是我作為實(shí)習(xí)律師在本次培訓(xùn)中培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)。

一、本次培訓(xùn)課涉及首要內(nèi)容是：律師職業(yè)道德與執(zhí)業(yè)基本規(guī)范。老師從律師執(zhí)業(yè)道德與律師執(zhí)業(yè)規(guī)范的必要性、重要性，從總體上讓我了解了律師行業(yè)的特點(diǎn)。首先，律師執(zhí)業(yè)規(guī)范是律師執(zhí)業(yè)道德的.抽象具體化。律師行業(yè)的內(nèi)容是鑒于社會沖突的焦點(diǎn)中，律師作為社會沖突問題的調(diào)節(jié)器應(yīng)當(dāng)具備很好的執(zhí)業(yè)道德規(guī)范，在此前提下公正合理的適用法律解決社會問題，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。其次，律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范是律師安全執(zhí)業(yè)的有效保障。律師行業(yè)內(nèi)容復(fù)雜性預(yù)示了律師執(zhí)業(yè)的風(fēng)險性。作為一名執(zhí)業(yè)律師認(rèn)真遵守律師執(zhí)業(yè)道德規(guī)范，可以保障自己的職業(yè)生涯得到律師組織的認(rèn)可。最后，律師行業(yè)涉及社會方方面面，律師執(zhí)業(yè)過程中應(yīng)處理好與各類人員的關(guān)系。律師與客戶、法官、檢察官等人員關(guān)系處理有所不同應(yīng)當(dāng)區(qū)別對待。律師應(yīng)當(dāng)在不損害公共利益的條件下，合理適用法律使當(dāng)事人的利益依法最大化；律師與與法官、檢察官應(yīng)當(dāng)彼此相互尊重的前提下進(jìn)行工作間的溝通，彼此之間不應(yīng)存在特殊關(guān)系并以此對當(dāng)事人有所執(zhí)業(yè)之外的承諾。

政法管理學(xué)院副院長王澤慶老師在實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)課上，從政治恩想方面，以社會主義法治理念理論，結(jié)合律師隊(duì)伍現(xiàn)有的現(xiàn)象，申明了作為一名律師，先要在政治理論上武裝自己，跟隨黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，以法律為律師本位，捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)，維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，構(gòu)建合諧社會。

天津市司法局律師管理部門王丹萍處長在實(shí)習(xí)律師培訓(xùn)課上，將天津律師的管理工作做了較為全面的介紹，這對我們新參見執(zhí)業(yè)的青年律師有著非常重要的意義，對律師行政管理的了解將更有利于律師工作的執(zhí)業(yè)發(fā)展。天津律師業(yè)的發(fā)展需要律師協(xié)會內(nèi)部組織的專業(yè)性指導(dǎo)，同時司法部門律師行政部門的宏觀指導(dǎo)更是不可或缺的。

天津商業(yè)大學(xué)吳愛明教授以風(fēng)趣幽默授課風(fēng)格，對律師執(zhí)業(yè)形像這一問題進(jìn)行了講解。以法律之外的知識，指引律師在外在著裝和與人勾通這兩方面以正確的道路。使我們?nèi)鐗舴叫选?/p>

嘉邦律師事務(wù)所律師劉革新的授課內(nèi)容是律師執(zhí)業(yè)風(fēng)險與自我保護(hù)，申明了律師在執(zhí)業(yè)時可能接觸到的風(fēng)險，讓年輕律師再次深刻認(rèn)識到律師在執(zhí)業(yè)過程中，在保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益的同時應(yīng)先保護(hù)自身的合法權(quán)益，最終得以使我們的律師之路走得更長更直，得以長足發(fā)展。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇4

雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

作為一名在職員工，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力和職業(yè)素養(yǎng)，是不可避免的職業(yè)要求。為了更好地適應(yīng)公司發(fā)展和個人職業(yè)規(guī)劃，我參加了一次為期一個月的雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，感受頗豐，現(xiàn)在寫下這篇總結(jié)文章，以記述和總結(jié)這次培訓(xùn)的收獲和體會。

一、培訓(xùn)的目的和形式

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)的前提首先要明確學(xué)習(xí)的目的。這次培訓(xùn)目的很明確，是為了提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，并在國際化、多文化交流的環(huán)境中提高雙語能力。 因此，在培訓(xùn)中中心雙語教學(xué)的模式和多年在中國從事教學(xué)和培訓(xùn)的培訓(xùn)導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了一系列教學(xué)活動，如：多媒體課程、一對一口語練習(xí)、討論和演講等。

二、培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲

本次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括如何有效地展現(xiàn)自己、如何提高與他人的溝通能力、如何在團(tuán)隊(duì)中協(xié)調(diào)合作等課程。在學(xué)習(xí)過程中，我始終保持著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望和充分的學(xué)習(xí)熱情，因此從這次培訓(xùn)中收獲頗豐。

首先，我學(xué)會了如何正確的使用雙語以及如何在國際化舞臺上展現(xiàn)自己的英語語言能力。通常情況下，我們在工作和生活中使用英語的場合都比較極限，在向外國人交流或談事情的時候經(jīng)常容易被卡住，而這次培訓(xùn)的雙語實(shí)踐讓我更加熟練有效的運(yùn)用英語交流和溝通。

其次，在培訓(xùn)過程中，我們不僅完成了各種課程，更是通過小組討論和演講培訓(xùn)增強(qiáng)了我們協(xié)調(diào)合作的能力，培養(yǎng)了我們分析和解決問題的能力。這些能力在工作和實(shí)踐中對于提高效率和解決問題都非常有幫助。

三、培訓(xùn)的啟示和反思

通過這次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我收獲頗豐，同時也有很多值得反思的地方。一方面，我們應(yīng)該保持對于未來的規(guī)劃和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力；另一方面，我們也要時刻關(guān)注自己的行為方式、思維模式和生活態(tài)度，不斷反省和總結(jié)著自己的一些缺點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

總體來說，這次雙語結(jié)業(yè)培訓(xùn)讓我深受啟示。我相信，只要我們持之以恒，不斷學(xué)習(xí)努力，我們的職業(yè)生涯會變得更加精彩！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇5

育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，越來越多的年輕父母開始重視嬰幼兒的教育和護(hù)理，而良好的育嬰知識和技能的掌握也成為了許多人追尋的目標(biāo)。因此，育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)也成為了一項(xiàng)熱門的學(xué)習(xí)課程。在這份育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)中，我將分享我的學(xué)習(xí)感受和體會，希望對其他人對育嬰有興趣的人有所幫助。

一、培訓(xùn)內(nèi)容

育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)是一門綜合性較強(qiáng)的課程，涉及到嬰幼兒常見疾病、飲食營養(yǎng)、康復(fù)護(hù)理、嬰兒行為心理學(xué)等內(nèi)容。其中，對于嬰幼兒的疾病和康復(fù)護(hù)理的掌握是非常重要的，這不僅可以幫助我們更好地保護(hù)嬰幼兒的身體健康，還能夠在一些突發(fā)情況下及時處理，避免病情惡化。同時，嬰幼兒的飲食是直接影響到他們的生長發(fā)育的，因此學(xué)習(xí)嬰幼兒飲食營養(yǎng)知識也非常重要。

二、學(xué)習(xí)體會

在這段時間的學(xué)習(xí)過程中，我最深刻的感觸是，做一個好的育嬰師需要扎實(shí)的專業(yè)知識和較高的情商。在學(xué)習(xí)嬰幼兒心理學(xué)時，我深刻地意識到在和嬰幼兒互動的過程中，我們不能只關(guān)注自己想要的結(jié)果，而要耐心、理解、關(guān)注，并積極引導(dǎo)他們正確的行為。此外，在學(xué)習(xí)不同年齡段的嬰幼兒營養(yǎng)時，我發(fā)現(xiàn)每個寶寶都是獨(dú)特的，每個寶寶都有他們自己的需求和挑戰(zhàn)。因此，我們育嬰師需要耐心傾聽家長對孩子飲食喜好和心理的反應(yīng)，根據(jù)孩子的具體情況定制和調(diào)整飲食方案，以達(dá)到最佳效果。另外，通過對康復(fù)護(hù)理的學(xué)習(xí)，我深刻意識到在處理寶寶的病情時要果斷、靈活，并配合良好的家庭護(hù)理，才能使寶寶及時恢復(fù)，避免不必要的后遺癥。

三、課程收獲

通過這段時間的育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和技能，并實(shí)踐了一些很實(shí)用的技巧。最重要的是，我深深體會到及時與寶寶交流、耐心傾聽和適時溝通的重要性。在未來的工作中，我相信這些技能和知識將幫助我更好地為家庭、社區(qū)和幼兒園提供優(yōu)質(zhì)的育嬰服務(wù)。同時，我也會不斷學(xué)習(xí)、完善自我，以更好地奉獻(xiàn)社會。

綜上所述，育嬰結(jié)業(yè)培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，通過學(xué)習(xí)，我們不僅能夠獲得豐富的專業(yè)知識，還能夠豐富自己的人生閱歷和社會經(jīng)驗(yàn)。我希望更多的人能夠加入到這個事業(yè)中來，共同成就一個良好的家庭教育和育兒環(huán)境。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇6

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿完成了本學(xué)期?；@球班的訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

開學(xué)初，按教導(dǎo)處的要求，我認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)上課內(nèi)容，安排好學(xué)生及時做好登記工作，每次訓(xùn)練做好出缺勤的記錄，并詢問原因，及時與班主任溝通。對于課上訓(xùn)練我對學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們每次訓(xùn)練都有所收獲。主要做了以下工作：

一、耐力訓(xùn)練

籃球運(yùn)動對抗性很強(qiáng)，運(yùn)動員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的學(xué)生有一定的耐力，我以一定的訓(xùn)練強(qiáng)度來訓(xùn)練他們。要求每天早晨訓(xùn)練前至少跑六圈，這也是準(zhǔn)備活動的一部分。因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動員來自不同的班級，針對年齡特點(diǎn)，訓(xùn)練的強(qiáng)度由弱至強(qiáng)。

二、球性訓(xùn)練

球性訓(xùn)練是籃球隊(duì)員必不缺少的一項(xiàng)基本功。沒有良好的球性，對于今后籃球?qū)ｍ?xiàng)的技術(shù)很難掌握。我們的隊(duì)員對籃球有著共同的興趣，但對于球性參差不齊。為此在訓(xùn)練前十分鐘的球性訓(xùn)練中，我要求隊(duì)員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪！從小養(yǎng)成習(xí)慣，這對于以后的訓(xùn)練是很有幫助的。對于球性訓(xùn)練內(nèi)容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對個別有難度的學(xué)生我重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好示范動作，每次練習(xí)的內(nèi)容都要求學(xué)生向我匯報演示，我及時糾正。同時加強(qiáng)隊(duì)員之間，師生之間在技術(shù)方面的交流，有利于隊(duì)員克服困難，對學(xué)好籃球充滿信心。

三、技術(shù)訓(xùn)練

我們的這些隊(duì)員對籃球有著強(qiáng)烈的興趣，但并不是人人都能掌握復(fù)雜的籃球技術(shù)。況且這些隊(duì)員來自不同的班級，年齡特征決定我訓(xùn)練內(nèi)容呈梯形分布，有簡單到復(fù)雜，比如：五、六年級以運(yùn)球傳球?yàn)橹?行進(jìn)間運(yùn)球、運(yùn)球急停、運(yùn)球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級則要求較高，因?yàn)樗麄冇?xùn)練目標(biāo)不同。所以以運(yùn)球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰(zhàn)術(shù)(傳切配合、掩護(hù)配合、防守戰(zhàn)術(shù)，快攻等等)，也就是說能打簡單的比賽。

總之，本學(xué)期隊(duì)員們在平時的訓(xùn)練中學(xué)到了許多籃球知識和本領(lǐng)，我將一如既往認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

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20xx-10-29

時間一晃而過，新的工作即將來臨。我們需要開始準(zhǔn)備這一階段的幼兒園小班家長工作總結(jié)材料，總結(jié)可以學(xué)習(xí)和總結(jié)工作中的規(guī)律，怎么才能寫好一篇幼兒園小班家長的工作總結(jié)呢？或許"幼兒園小班家

20xx-10-29

在公司已經(jīng)工作一段時間了，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，需要對這段時間的籃球教練工作進(jìn)行一個總結(jié)，總結(jié)是對我們工作的完成情況和存在的問題進(jìn)行回顧的一種方法，可以提高我們的自我認(rèn)知能力，幫助我

20xx-10-29

時間在不知不覺間流逝，我們嶄新的一年即將開始。寫好崗位年度工作報告，算是給過去一年交出一份滿意的工作答卷，而我們則可以利用這次總結(jié)來對過去一年進(jìn)行一次仔細(xì)的回顧，怎么才能寫好一篇崗

20xx-10-29

不知不覺加入公司已經(jīng)有段時間了，根據(jù)公司相關(guān)指示，需要我們的認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)環(huán)衛(wèi)工作，總結(jié)以回顧思考的方式對我們以往的工作做認(rèn)知和分析，可以幫助我們的找出問題，歸納經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自我能

20xx-10-17

隨著上半年人事內(nèi)卷越來越嚴(yán)重，為了讓下次工作更好的完成，今后的工作能有條不紊的開展，我們不妨提前制定相關(guān)人事上半年工作總結(jié)。做好工作總結(jié)對我們下一階段的工作有很重要的意義。有沒有可

20xx-10-21

安全生產(chǎn)是一種精神，畢竟疏忽一時，可就痛苦一世，人要有安全的意識，我們要珍惜生命，生命就是一切。下面是小編整理的“安全生產(chǎn)月工作總結(jié)范文20xx（匯編5篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并

20xx-08-20

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇7

經(jīng)過上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)，我們所在學(xué)校的大力支持，以及進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視下，第二屆小學(xué)教師脫產(chǎn)培訓(xùn)班結(jié)業(yè)在即，通過這一月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們在各個方面都收獲了很多，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、與名師零距離

我們有幸聆聽了平遙實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇振希老師的講座，從中確實(shí)感受到了很多自己從未耳聞或心靈觸及的新鮮。他是我們平時教育教學(xué)生活中可望而不可及的神一般的人物，但在給我們的講座中卻體現(xiàn)出了他隨和、開朗、平易近人的一面，他精辟的理論、獨(dú)到的觀點(diǎn)深深地吸引了我，以至于一周的講座聽下來都不覺半點(diǎn)疲憊，反而是精神十足，收獲頗豐。甚至愿意多聽聽他這樣精彩的講座。

二、在課堂實(shí)踐中感悟提升

實(shí)踐課中，每一位上課的老師在課前都是盡心竭力，絞盡腦汁地充分準(zhǔn)備，每一堂課都淋漓盡致地展現(xiàn)出了自己的教學(xué)風(fēng)格，這樣的課堂實(shí)踐比我們埋頭教書的效果要好上十倍百倍。

三、在溝通交流中體現(xiàn)和諧

這種和諧不僅僅體現(xiàn)在我們同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)和老師之間的相處也很融洽和諧。我們第二屆脫產(chǎn)培訓(xùn)班不僅突出了對學(xué)員教育教學(xué)能力的提升培養(yǎng)，在我們各位負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，更充分體現(xiàn)了對和諧精神的追求。

“先進(jìn)的教學(xué)理念、精辟的課堂實(shí)踐、和諧的學(xué)習(xí)氛圍”，這樣的概括用于我們第二屆脫產(chǎn)培訓(xùn)班實(shí)在是再貼切不過了，正是因?yàn)檫@樣，所以我們每位學(xué)員都覺得時間實(shí)在是過的太快了，讓人都不自覺的想“留級”，但畢竟我們都有自己的工作崗位，我們要把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到自己的工作中去，更好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，更好地服務(wù)于學(xué)生，才是培訓(xùn)的最終目的。

最后，感謝進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝所有授課的老師對我們在學(xué)習(xí)生活上的關(guān)心和幫助，我們將用更好的教學(xué)實(shí)績來作為回報！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇8

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié)

近年來，隨著社會的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個不可或缺的環(huán)節(jié)。為了適應(yīng)各行各業(yè)的需求，我參加了這次為期兩個月的培訓(xùn)課程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲了很多知識和經(jīng)驗(yàn)，同時也感受到了培訓(xùn)的重要性。

首先，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識到不斷學(xué)習(xí)的重要性。在快速變化的時代，只有持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知識和技能，才能保持自己的競爭力。通過這次培訓(xùn)，我了解到了前沿的理論和實(shí)踐，掌握了一些實(shí)用的工具和技巧，這些將對我未來的工作和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

其次，這次培訓(xùn)加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)過程中，我們需要完成一系列的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，這要求我們相互合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力量。通過這些項(xiàng)目，我學(xué)會了如何與他人合作，互相支持和尊重，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這對于未來的工作中也非常重要，因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)非?？粗貓F(tuán)隊(duì)合作能力。

此外，這次培訓(xùn)也加強(qiáng)了我在溝通和表達(dá)方面的能力。在培訓(xùn)中，我們不僅需要向?qū)煂W(xué)習(xí)，還需要相互交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的交流，我提高了自己的表達(dá)能力，學(xué)會了傾聽和理解他人的觀點(diǎn)。在今后的工作中，這將使我更加有效地與他人合作和溝通。

值得一提的是，這次培訓(xùn)還為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我們還通過實(shí)踐項(xiàng)目和案例分析來加深對知識的理解和應(yīng)用。這種實(shí)踐性教學(xué)模式使我能夠更好地掌握知識，并將其應(yīng)用到實(shí)際情境中。這種學(xué)習(xí)方式的效果非常明顯，我在實(shí)踐中能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。

同時，這次培訓(xùn)還提供了一些寶貴的機(jī)會，讓我與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。導(dǎo)師們不僅給予了我很多的指導(dǎo)和建議，還分享了他們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過與他們的交流，我積累了很多寶貴的行業(yè)知識，并對自己未來的發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識。

最后，我想感謝組織者和導(dǎo)師們對這次培訓(xùn)的付出和努力。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋€良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，精心策劃了豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助我們充分發(fā)揮自己的潛力。感謝他們的指導(dǎo)和支持，我才能取得這次培訓(xùn)的較好成績。

總而言之，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。我不僅學(xué)到了知識和技能，還明確了自己的發(fā)展方向，并進(jìn)一步提升了自己的能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更加積極主動地學(xué)習(xí)和成長，不斷提高自己的能力，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，大家下午好！我叫xx，來自xx區(qū)人民法院。非常榮幸能獲得這次與大家分享培訓(xùn)心得的機(jī)會。首先，要感謝xx區(qū)黨校給我們安排了一個內(nèi)容豐富、課程緊湊的培訓(xùn)計(jì)劃。通過本次培訓(xùn)，我對公務(wù)員的責(zé)任、xx區(qū)的經(jīng)濟(jì)、民生狀況有了更深刻的認(rèn)識。下面我主要和大家分享以下兩點(diǎn)心得體會：

一是觀念的轉(zhuǎn)變。隨著社會的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政治體制的改革，公務(wù)員這一身份、這一職業(yè)不再是高高在上的官老爺形象，也不再是一杯茶、一份報紙就能過一天的工作。當(dāng)今的政府是服務(wù)型政府，公務(wù)員是為老百姓、為企業(yè)提供服務(wù)的。所以，從成為一名公務(wù)員伊始，我們就應(yīng)該摒棄高人一等的錯誤觀念，真正以俯首甘為孺子牛的態(tài)度為百姓、為企業(yè)做實(shí)事。在這里，也和大家分享一句名言警句：入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔。

我要和大家分享的第二點(diǎn)心得體會是關(guān)于xx區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。還記得在上龍崗黨校楊校長的課時，楊校長曾說到在大運(yùn)會期間，各國友人都強(qiáng)烈要求到東門購物。這是任何一名xx人都該感到自豪的事。因?yàn)闁|門已經(jīng)成為深圳的標(biāo)志之一，東門已經(jīng)邁出國門走向了全世界。但是想必大家也都知道，各種假冒偽劣商品仍充斥著東門的大街小巷。我在想，當(dāng)深圳市市場監(jiān)督管理局的局長聽到外國友人要到東門購物時，心理會不會有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)忐忑。萬一有外國友人拿著在東門購買的商品到他那里舉報假冒偽劣商品時，他是不是多少會有點(diǎn)哭笑不得的感覺？我想既然xx有了東門這么好一個世界品牌，我們就應(yīng)該把它做大做強(qiáng)。借著三打兩建的XX，努力打造一個誠信東門，質(zhì)量東門！真真正正在全世界樹立東門的品牌！

剛才和大家分享的心得體會來源于自己的所思所想，難免有不成熟的地方，歡迎各位的批評和指正。謝謝大家！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇10

黨課不僅給了我很多收獲，也改變了我的觀點(diǎn)，甚至是人生觀和價值觀。這樣的改變使我感到滿意，我覺得這樣的改變后我的思想可以說是和一個黨員的思想要求相近了，而且這也是我始終想要得到的一種改變。

培訓(xùn)之初，我感到慚愧的是，自己對黨的認(rèn)識不夠深刻，對黨的思想的理解太膚淺。非常感謝學(xué)校組織的積極分子培訓(xùn)班，讓我有機(jī)會接觸、了解和信任黨。

首先，通過這次黨課我學(xué)到了很多關(guān)于中國共產(chǎn)黨的基本知識，如黨的光輝歷程（當(dāng)然，這個我在以前的歷史課中已了解到不少），黨的性質(zhì)、宗旨和指導(dǎo)思想，黨的基本綱領(lǐng)等。通過入黨自學(xué)培訓(xùn)班，我還了解了中國共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律，以及作風(fēng)建設(shè)。讓我最感興趣的是關(guān)于“發(fā)展黨員的程序和手續(xù)”這一部分。

通過黨組織對入黨手續(xù)和程序的嚴(yán)格要求，我們可以看出中國共產(chǎn)黨的的確確是將發(fā)展黨員這件事作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作去看待的。我非常贊同這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要，也是保證黨的先進(jìn)性和純潔性的需要。當(dāng)然，老師不僅僅為我們講述這些基本知識，而是積極地啟發(fā)和引導(dǎo)我們?nèi)ジ顚哟嗡伎甲约旱娜朦h動機(jī)，思考自己作為積極分子應(yīng)該具備的品質(zhì)，思考如何是自己符合一名優(yōu)秀的黨員“預(yù)備人員”。

對于這些問題，我也考慮了很多，終于找到了自己的答案。

其次，通過每節(jié)課后完成黨課心得這個過程，我也督促自己去了解更多關(guān)于中國共產(chǎn)黨的歷史，去思考更多與黨的執(zhí)政能力建設(shè)問題相關(guān)的問題。回首社會發(fā)展歷程，中國人民為了探索社會主義道路，歷經(jīng)千辛萬苦。我想問：社會發(fā)展總是出乎意料的。中國共產(chǎn)黨為什么能深入人心，在人民中立于不敗之地？

黨的先進(jìn)性回答了我這個問題。在面臨考驗(yàn)，需要抉擇的時候，中國共產(chǎn)黨這個龐大的組織就顯得尤為重要，我想前年令世界都震驚的汶川大**，中國共產(chǎn)黨組成最強(qiáng)大的人民保護(hù)隊(duì)，讓災(zāi)難中的人們體會到了黨對人民的關(guān)心。人們不會輕易忘記。

在我們與自然災(zāi)害作斗爭的時候，沒有人會忽視，是黨再次襲擊了余震前線。幾乎在每一片倒塌的廢墟中都能找到黨的身影，有時也會看到他們拖著疲憊的身軀硬是擠進(jìn)了那無情的廢墟中。讓人感動的是，他們面對隨時會降臨的死亡危險，但是沒有一個人退縮，因?yàn)樗麄兩钪麄儞?dān)當(dāng)著救死扶傷的重任，人民需要自己。

那樣的場面，也許平日里你很難發(fā)現(xiàn)這樣許許多多平凡普通，甚至弱小的身軀里竟蘊(yùn)藏積蓄了如此大的力量。這僅是由于堅(jiān)定的信念，即黨員的信念和黨的宗旨。我想在那些日子里，所有的中國人都感受到了這種力量。

黨課還讓我認(rèn)識到黨是一個紀(jì)律嚴(yán)明的組織，知道了黨有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、宣傳紀(jì)律、人事紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律、群眾紀(jì)律、外事紀(jì)律、保密紀(jì)律等方面的很多紀(jì)律，真是紀(jì)律嚴(yán)明，因此我們現(xiàn)在無論以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己還是以后成為黨員后，都要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律就像考場里的紀(jì)律。黨課使我想起入黨必須遵守的紀(jì)律。

通過對黨課的學(xué)習(xí)，我也加強(qiáng)了對黨的認(rèn)識。我們的黨校老師在對黨的認(rèn)識一章中說，我們了解黨、認(rèn)識黨要從五個基本入手，就是黨的基本歷史、黨的基本理論、黨的基本綱領(lǐng)、黨的基本路線、黨的基本經(jīng)驗(yàn)這五個核心問題。

黨課結(jié)業(yè)了,回想這一過程, 每次學(xué)員們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。我知道我們國家的希望在我們這一代人身上，所以我們會對自己更加嚴(yán)格。

而在我身邊，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們獻(xiàn)身于公益事業(yè)，第一時間吃苦，后享受快樂，關(guān)愛他人的精神一直感染著我。讓我更迫切地想盡快加入中國共產(chǎn)黨。我想成為中國共產(chǎn)黨的一員，把我的青春和熱情奉獻(xiàn)給黨和國家。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇11

全市法院50名新錄用公務(wù)員參加結(jié)業(yè)儀式,即完成了為期12天的培訓(xùn)課程，圓滿結(jié)業(yè)。

儀式上，學(xué)員代表作了心得交流發(fā)言；頒發(fā)了演講比賽、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)員證書；學(xué)員們與四名市法院新任職審判員進(jìn)行了憲法宣誓；培訓(xùn)班主任隋俊才作了培訓(xùn)總結(jié)。

吳秀峰主任對學(xué)員們圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)表示祝賀。他指出，這次培訓(xùn)班時間雖短，但形式新穎、管理規(guī)范、組織嚴(yán)密，培訓(xùn)內(nèi)容針對性強(qiáng)形式靈活多樣，實(shí)用性強(qiáng)。通過這次培訓(xùn)，使初任公務(wù)員開闊了視野，增長了知識，提升了素質(zhì)；增強(qiáng)了履行公務(wù)員職責(zé)的責(zé)任感和使命感；提高了應(yīng)對和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，為當(dāng)好一名政法干警，奠定了初步的基礎(chǔ)。希望學(xué)員們以良好的狀態(tài)投入工作，以實(shí)際行動做一名合格的、人民滿意的政法干警，并提出以下幾點(diǎn)要求：

一是要善于學(xué)以致用

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的全在于應(yīng)用。要把這次初任培訓(xùn)學(xué)到的思想、理論、知識和方法，運(yùn)用到從事本職工作的具體實(shí)踐中。要通過實(shí)踐，用心體會培訓(xùn)內(nèi)容，認(rèn)真檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。要牢記使命，踐行職責(zé)，在各自的工作崗位上，凸顯出經(jīng)過初任培訓(xùn)的精神狀態(tài)優(yōu)勢、思想作風(fēng)優(yōu)勢和政策理論優(yōu)勢，當(dāng)一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事佩服、群眾滿意的合格的政法干警。

二是要樹立終身學(xué)習(xí)的理念

12天的初任培訓(xùn)，只是一次初步的“充電”。培訓(xùn)雖已結(jié)束，學(xué)習(xí)永無止境。同志們到崗以后，新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，每時每刻都在挑戰(zhàn)自己的思想境界、道德水準(zhǔn)、理論素養(yǎng)、政策水平、辦事能力。因此，必須保持與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，一天也不能放松學(xué)習(xí)。要通過持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論功底、政策水平和業(yè)務(wù)技能，逐步成為勝任本職工作的行家里手，成為政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型的政法干警。

三是要勤于反思，善于總結(jié)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提升業(yè)務(wù)能力

作為一名新政法干警，工作之初的挫折和教訓(xùn)肯定比成功和經(jīng)驗(yàn)多。重要的是，成功時不可沾沾自喜、忘乎所以；受挫時也不能怨天尤人、一蹶不振。應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真思考、認(rèn)真總結(jié)的習(xí)慣，既要把成功的啟示總結(jié)出來，用于指導(dǎo)今后的實(shí)踐；又要把失敗的教訓(xùn)查找出來，作為今后工作的警示。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是寶貴財(cái)富。我相信，學(xué)會了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會了理性思考，同志們一定能較快地提升思想水平和工作能力，一定能為促進(jìn)阜新經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出較大的貢獻(xiàn)，一定能在奉獻(xiàn)國家、服務(wù)人民的輝煌事業(yè)中，較快地成長進(jìn)步，書寫自己壯麗的人生。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇12

在這次的高級黨課的學(xué)習(xí)中，我從理論知識、思想認(rèn)識、實(shí)踐鍛煉和個人黨性分析方面有了重大的認(rèn)識和理解，自覺改造了自己的世界觀、人生觀和價值觀，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)定了立場，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

一、通過學(xué)習(xí)理論知識，讓我的思想認(rèn)識得到提高和發(fā)展

在高級黨課的學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬和自豪的精神狀態(tài)，按時參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，積極做好筆記。課下，我進(jìn)一步閱覽黨的指導(dǎo)思想、黨史黨建方面的書籍和一些名人傳記，并做了必要的摘要，以備以后的學(xué)習(xí)。黨課的學(xué)習(xí)并不是枯燥無味的，其中的小組討論環(huán)節(jié)是非常有意義的，在小組討論過程中，學(xué)員各抒己見，“百家爭鳴、百花齊放”，學(xué)員之間認(rèn)真交換意見并敢于指出對方的不足，就這樣，在討論中，我獲得了很必要的知識并認(rèn)真接受批評和自我批評。

在課堂上，沈煒老師的“以實(shí)際行動爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員”，讓我認(rèn)識到當(dāng)初入黨動機(jī)的缺陷，讓我在主動接受黨組織的培養(yǎng)教育以及自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉后，端正了自己的入黨動機(jī)；楊蘇老師的“我們是最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一論者”，使我深入了解了黨的最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，也了解了馬克思主義作為黨的指導(dǎo)思想的重要意義；程群老師的“當(dāng)代世界熱點(diǎn)問題與我國政府的基本立場”，讓我感受到了，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我的祖國正以一個有責(zé)任感和正義感的大國身份參與到國際熱點(diǎn)問題的解決中去，我不禁產(chǎn)生了強(qiáng)烈的民族自信心和自豪感！

通過高黨的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識，深刻領(lǐng)會了馬克思列寧主義以及科學(xué)發(fā)展觀的重要意義；也進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立了正確的入黨動機(jī)的重要性。通過深入學(xué)習(xí)，我對入黨的要求的認(rèn)識漸漸從蒙朧走向了清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨的條件，更應(yīng)在實(shí)踐中不斷地總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員發(fā)展對象。同時，也認(rèn)識到了只有全心全意為人民服務(wù)，牢固樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅(jiān)定理想和信念，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能在將來成為一名合格的、優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

二、通過實(shí)踐參觀，進(jìn)一步了解了黨的實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)

我所在的高黨小組一起參觀了“孫中山”紀(jì)念館，通過參觀，我深感愧疚，孫中山先生是我國革命的第一人，推翻清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了束縛我國幾千年的封建體制，并積極推進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭時期國共兩黨的合作，對我國的革命事業(yè)鞠躬盡瘁死而后已。在參觀中，孫中山說過的一句話給我留下了深刻的印象，即“天下大勢，浩浩蕩蕩；順之則昌，逆之則亡”，欽佩他的政治眼光。

而通過這次參觀，給我感受最深的是：中國共產(chǎn)黨在大是大非方面一貫堅(jiān)持的“實(shí)事求是”原則。根據(jù)歷史經(jīng)驗(yàn)，他理應(yīng)被歷史所遺棄，然而，黨在對待他的問題時，肯定他的`歷史功績，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，并授予“中國革命第一人”的榮譽(yù)。

三、批評與自我批評，讓我深刻體驗(yàn)到黨員的可貴品質(zhì)

勇于批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)和黨的政治優(yōu)勢，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，是堅(jiān)持正義、樹立正氣、遏制歪風(fēng)邪氣的重要方法和手段。在黨內(nèi)開展批評與自我批評，有利于營造發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事的氛圍，為加強(qiáng)黨的思想和組織建設(shè)起到了極為重要的作用。

我所在的高黨小組，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的討論會上，各學(xué)員開誠布公、與人為善地發(fā)表意見，實(shí)事求是地開展批評與自我批評，并客觀公正地剖析主客觀原因，明確指出錯誤的危害性和改正的方法。

通過學(xué)員們對我展開的批評和我的自我批評中，我認(rèn)識到我存在主要問題就是：創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點(diǎn)；理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

在虛心接受了學(xué)員們對我友好的批評之后，我在課余時間閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》、《家庭、私有制和國家的起源》等著作，豐富了自己的理論知識，并理論聯(lián)系實(shí)踐，從實(shí)踐中升華理論，也學(xué)習(xí)了用唯物的、辯證的方法去看待問題，在解決自己本身存在的問題的同時，完善了自己的理論儲備。

批評與自我批評是黨的優(yōu)良作風(fēng)，是每位黨員必須具備的素質(zhì)，在批評與自我批評的過程中，黨員必須以大度的氣量和寬容的態(tài)度，接受別人的批評，并以

負(fù)責(zé)認(rèn)的態(tài)度展開自我批評，可見，一名合格的共產(chǎn)黨員是具有很可貴的品質(zhì)的！

通過高級黨課的學(xué)習(xí)，我鞏固了共產(chǎn)主義信仰和全心全意為人民服務(wù)的信念，認(rèn)同中國共產(chǎn)黨的治國方針，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為我已經(jīng)具備了加入偉大的中國共產(chǎn)黨的資格。中國共產(chǎn)黨從最初的50多人發(fā)展到今天近7600萬人的龐大隊(duì)伍，它是一個有統(tǒng)一的思想和意志，有嚴(yán)密的組織和紀(jì)律，有犧牲精神和創(chuàng)造精神，是一個有非凡戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)整體。能加入這樣的一個擁有共同的信念和統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)的集體，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗終生，是我畢生的追求！

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇13

20xx年，我校在以往培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，加大宣傳力度，注重培訓(xùn)質(zhì)量，共培訓(xùn)會計(jì)從業(yè)資格人員364名，過關(guān)率達(dá)96%以上，圓滿完成了培訓(xùn)任務(wù)。

縱觀20xx年，會計(jì)從業(yè)資格證的報考人員逐年增加，對會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模及教學(xué)質(zhì)量的要求日益加大，針對上述情況，我校主要做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)。

針對會計(jì)從業(yè)資格每一季度考核一次和會計(jì)學(xué)習(xí)人群不同的特點(diǎn)，我校制定，針對無會計(jì)基礎(chǔ)人員、無電腦基礎(chǔ)人員，不同年齡學(xué)習(xí)人員單獨(dú)分班，制訂不同層次的培訓(xùn)計(jì)劃及課時，個別輔導(dǎo)，爭取真正學(xué)到實(shí)用的電腦及會計(jì)軟件的實(shí)用操作。

2、加大宣傳，多渠道組織生源。

培訓(xùn)工作的第一步是先把人員招進(jìn)來，學(xué)校要發(fā)展，抓好生源是關(guān)鍵，沒有生源，一切都無從談起，今年，我校在電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)、招生廣告等多種媒體進(jìn)行宣傳。我校生源的一大特色是大多數(shù)依靠學(xué)員之間的口碑相傳，這一點(diǎn)也是我校一直秉承“誠信教學(xué)”的原則。

3、落實(shí)好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，緊抓教學(xué)質(zhì)量，確保培訓(xùn)效果，定期考核。

狠抓教學(xué)質(zhì)量，對學(xué)員要求嚴(yán)格，加強(qiáng)考前用友通程序的練習(xí)。注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，對技能操作部分，是邊演示邊講解?？v觀新會計(jì)從業(yè)資格考試系統(tǒng)的改進(jìn)，在考核中更注重了學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，尤其是對電腦知識面掌握的扎實(shí)性的考查。我們老師在講解中理論課的講解也注重多方面知識的擴(kuò)展，以加強(qiáng)學(xué)員的理解，每一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束及時考核，確保培訓(xùn)效果。

4、加強(qiáng)各種管理，做到培訓(xùn)規(guī)范。

我?，F(xiàn)被認(rèn)定為“山東省陽光工程培訓(xùn)基地；泰安市職業(yè)技能培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會會員單位；泰安市民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校誠信評估A級單位；20xx—20xx年為泰安市加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)基地”。我校一直在培訓(xùn)中嚴(yán)格要求自己，在工作中力求嚴(yán)謹(jǐn)，做到各種管理制度到位，提高職業(yè)培訓(xùn)的規(guī)模和質(zhì)量，注重學(xué)校發(fā)展的規(guī)范化。

5、加大培訓(xùn)設(shè)施的投入：

我校繼續(xù)加大對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資及辦學(xué)設(shè)施的投入，新上雙核處理器電腦30臺，均為液晶顯示器；投入多媒體分屏及投攝儀；受到了學(xué)員們的一致好評。

我校是泰安市成立較早的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，在社會上已形成了很好的口碑，我校培訓(xùn)專業(yè)主要是根據(jù)就業(yè)及市場需求設(shè)立的，現(xiàn)今對人才需求量最大的工種就是會計(jì)專業(yè)，我校的會計(jì)從業(yè)資格培訓(xùn)也相具優(yōu)勢，并且我校一直推行學(xué)會計(jì)電算化免費(fèi)學(xué)習(xí)高效辦公軟件，在講授中側(cè)重了excel軟件在財(cái)務(wù)中的具體應(yīng)用，這些正好都是我們學(xué)校的特色專業(yè)，并且我們的培訓(xùn)是以短期培訓(xùn)為主，培訓(xùn)時間有全天班及業(yè)余班，能適合大多數(shù)需要參加培訓(xùn)的人員的需求。

通過去年一年來的工作，我們深深感到：通過培訓(xùn)，使泰城人民掌握一項(xiàng)真正的就業(yè)技能，提高就業(yè)率是一項(xiàng)利國利民的大計(jì)，我們學(xué)校作為泰安市會計(jì)從業(yè)資格定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的一員，希望做好會計(jì)從業(yè)資格的培訓(xùn)工作，同時，在工作中我們以此為契機(jī)，踏實(shí)的做好每一步，繼續(xù)加大招生宣傳力度，對學(xué)員進(jìn)行規(guī)范管理、有組織、有計(jì)劃、有針對性地開展培訓(xùn)工作，使他們真正擁有一技之長，學(xué)到最實(shí)用的就業(yè)知識，順利取得會計(jì)從業(yè)資格證，幫他們找到適合他們的工作崗位。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇14

這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難忘的充電機(jī)會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，每位教師都以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益非淺。

通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要。

以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生、尊重每一位學(xué)生，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則，為學(xué)生樹立好的榜樣，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。

作為教師，師德是必備的。

在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。

其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。

第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。

并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。

第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。

在談到教師的發(fā)展問題上，幾位專家都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位專家還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過“說課、聽課、評課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂課的標(biāo)準(zhǔn)，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。

通過班主任工作的指導(dǎo)，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。

一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力。

培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活、新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn)，這樣形成一個心理矛盾。

而本次培訓(xùn)中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。

鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。

這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。

要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。

1.終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。

同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。

教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進(jìn)而喜歡聽你的指導(dǎo)。

這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。

書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

2.熱愛學(xué)生， 真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛，堅(jiān)決地走下去。

3.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。

教師職業(yè)沒有最好，只有更好。

在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵。

讓我有了明確的定位、堅(jiān)定的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺成為了一名教師。

那時的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生。

轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對我們都非常有意義，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^了就能有切身的體會。

短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。

作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會主義新人。

通過新時期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。

教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。

教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名研究型教師。

對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應(yīng)該伴隨著我們的成長。

因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長速度。

例如，我們的教后感。

把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。

可以方便我們從中找到不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，不足要通過教育專著或者向?qū)＜?、老教師請教解決。

通過培訓(xùn)我也對班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識。

班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

湯校長給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個班級團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無窮的。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。

使我們對家庭教育的意義有了進(jìn)一步的`認(rèn)識，家庭教育并不是孤立的，它與學(xué)校教育、社會教育緊密配合，共同形成了我國社會主義的嚴(yán)密的教育體系。

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，社會教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。

在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

培訓(xùn)結(jié)業(yè)總結(jié) 篇15

園長結(jié)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

一、培訓(xùn)背景

作為園長，我深知專業(yè)知識和管理能力的重要性。為了提升自身的素養(yǎng)和管理水平，我參加了一場為期兩周的園長結(jié)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我深感收獲頗豐，從課程內(nèi)容中學(xué)到了許多實(shí)用的管理理念和方法，為日后的工作提供了有力的支持。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)的主題為“園長的領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力提升”。培訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與兒童教育相關(guān)的知識，如兒童心理學(xué)、教育教學(xué)理論等，并結(jié)合園長的工作實(shí)踐進(jìn)行案例分析和討論。此外，還有針對園所管理的具體技巧和策略進(jìn)行的講座和研討，如人力資源管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理等。

三、培訓(xùn)收獲

1. 提升專業(yè)知識水平：通過學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)和教育教學(xué)理論，我對孩子的心理發(fā)展和學(xué)習(xí)過程有了更深入的了解。這使我在指導(dǎo)教師、與家長溝通時能夠更加準(zhǔn)確地把握孩子的需求和特點(diǎn)。

2. 深入了解園所管理：培訓(xùn)中的案例分析和討論讓我更加明確園所管理的各方面挑戰(zhàn)和問題。特別是在人力資源管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，我學(xué)會了更好地識別和培養(yǎng)有潛力的員工，并能更好地整合團(tuán)隊(duì)的力量，提高團(tuán)隊(duì)工作的效率和質(zhì)量。

3. 實(shí)踐與理論相結(jié)合：培訓(xùn)課程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過一系列的案例分析、角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，我不僅加深了對知識的理解，更能夠?qū)⑵潇`活應(yīng)用于實(shí)際工作中。這為提高管理能力提供了有力的支撐。

四、實(shí)施計(jì)劃與反思

針對所學(xué)知識和技能，我制定了一系列的實(shí)施計(jì)劃。首先，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的專業(yè)知識和管理方法應(yīng)用到園所的具體工作中，提升園所的教育質(zhì)量和管理水平。其次，我計(jì)劃與教師團(tuán)隊(duì)共同交流和分享培訓(xùn)的心得，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。最后，我將不斷學(xué)習(xí)、深化自己的管理能力，在園所的日常工作中不斷提升自己的水平。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到作為園長，我需要不斷更新自己的知識和管理能力，以適應(yīng)時代的發(fā)展和園所工作的需求。我相信，通過我的不懈努力和園所團(tuán)隊(duì)的共同努力，我們將能夠以更好的教育質(zhì)量和管理水平服務(wù)于孩子們，為他們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

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遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(匯集十五篇)

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遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

我很榮幸地參加了這次中小學(xué)新任教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的方式多種多樣，既有專家視頻，又有專業(yè)的理論指導(dǎo)，又有班級討論和論壇交流。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名年輕教師，我深知自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有欠缺，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我還是有收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到了更新，真是受益匪淺。在千萬教師中,能參加這樣的培訓(xùn)，我想我是幸運(yùn)的、是幸福的。

下面我想從教師的專業(yè)自主發(fā)展，結(jié)合本次培訓(xùn)的心得，來作為我這次的培訓(xùn)總結(jié)吧：

一、在教學(xué)中追求和學(xué)生一起發(fā)展

作為一名教師，擁有一個班的學(xué)生就是擁有一筆財(cái)富、擁有一塊實(shí)驗(yàn)田。我們可以充分利用這片天地和學(xué)生共同成長。因?yàn)榻處熕鎸Φ牟皇且粋€或幾個“世界”，而是幾十個“世界”。教師的任務(wù)就是認(rèn)識并熟悉這些“世界”，培養(yǎng)并發(fā)展這些“世界”。所以教師不論在什么時候，無論從事什么活動，都必須意識到“我是教師”，從而自覺地把自己置于“教育者先受教育”的位置上，在正確分析和判斷教育情境的基礎(chǔ)上，有效地調(diào)節(jié)和控制自己的心理和行為，使心理與現(xiàn)實(shí)相適應(yīng)，保持心理平衡，以便較好地完成教書育人的任務(wù)。以閱讀教學(xué)為例，新課程指出閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。這種對話不是簡單的對話，意味著相互碰撞和共同建構(gòu)。所以

我們在課前一定要有自己對文本的解讀，不能過分信賴教參。那么在課堂中就要珍視學(xué)生對文本的多元化解讀，因?yàn)閷W(xué)生有著不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知特點(diǎn)，他們在閱讀中有著不同的思考問題的角度、不同的情感反應(yīng)。這些都是文本所期待的，但是又不能片面強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個性化解讀，因?yàn)閷W(xué)生的理解有時是片面的、錯誤的或者存在不正確價值觀導(dǎo)向的，這就需要我們靈活地進(jìn)行提示、啟發(fā)、講解、引導(dǎo)，也就是教師與學(xué)生之間的對話，這種對話不僅僅是交流，還要有提升。我覺得我們只要在教學(xué)實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)這種對話，就會在發(fā)展學(xué)生的同時得到自我發(fā)展。而教師這種與學(xué)生與文本對話的專業(yè)化素質(zhì)也只有在課堂上，在教學(xué)過程中才能得到發(fā)展。

二、從教學(xué)反思中獲得發(fā)展

教學(xué)反思在《走進(jìn)新課程》一書中被認(rèn)為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！庇腥嗽f：“教30年書不一定成為名師，但是，認(rèn)認(rèn)真真寫3年教學(xué)反思，不是名師也有名??！”可見寫教學(xué)反思的重要性。我覺得寫教學(xué)反思也是一種“對話”，是我們與“走過的日子”對話，與收獲和困惑對話。在寫反思的過程中我們需要深入思考自己的教學(xué)行為，這種思考的過程就是一個提高自我、獲得發(fā)展的過程，所以我們要善于反思，做一個反思型的教師，從反思中獲得發(fā)展。

三、以書為伴，在讀書中發(fā)展

任何人想發(fā)展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到了這個問題。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話？一位老師要成為一個有品味、有修養(yǎng)的人，要想發(fā)展，就要時刻與書為伴，不但讀書，還要思考，與書中人物、與智慧進(jìn)行對話。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，學(xué)習(xí)是教師的終生必修課。在當(dāng)今國際化和信息化時代，只有堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高自己各方面能力，才能順應(yīng)時代發(fā)展，做一名合格甚至優(yōu)秀教師，我珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會，感謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視，感謝教育局給我們這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我要盡自己最大努力，為我校教育盡自己應(yīng)盡的責(zé)任。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

每期的假期遠(yuǎn)程研修，為我們搭建了良好的學(xué)習(xí)平臺，提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。今年的研修仿佛就在昨天，卻又悄然而逝?；匚哆@看似短暫的研修路，有欣喜，有迷惘，更有期待，但更多卻是滿滿的收獲。它讓我受益頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

在培訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽老師講座，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當(dāng)中存在的很多困惑，對我的教學(xué)實(shí)踐起到了很好的指導(dǎo)作用。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。 通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過每個年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得了一定效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。 同時，通過學(xué)習(xí)，明確了自我塑造的目標(biāo)，從而在教學(xué)科研的道路上前進(jìn)了一大步。在今后的教育教學(xué)中，可以從嘗試性的探討開始有意識的加強(qiáng)自己在這一方面的研究，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

遠(yuǎn)程雙對接培訓(xùn)這些天，除了完成自己的學(xué)習(xí)和作業(yè)，隨筆之外，懷著一顆好奇和興奮的心情靜靜地瀏覽同行們的作業(yè)，隨筆，回復(fù)大家的點(diǎn)評，有本校的本地的，還有全省各個地區(qū)的，看到大家一篇篇認(rèn)真完成的作業(yè)，一篇篇精彩的點(diǎn)評，真是讓人目不暇接，從中受益匪淺。

從大家對遠(yuǎn)程培訓(xùn)的期待中，看到了老師們一顆顆積極上進(jìn)的`心，從學(xué)情目標(biāo)分析中學(xué)到了各種各樣的適合自己風(fēng)格的活動，研討中了解大家的困惑，也學(xué)到了自己一些沒有想到的地方，方法。這次培訓(xùn)以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。真是百花齊放百家爭鳴，就像魯子問教授說的，我們不是種豆得豆，我們種下的是豆子，而結(jié)出來的是大西瓜。

研修又開始了，期中測驗(yàn)，復(fù)習(xí)，但對這難得的研修機(jī)會不想錯過，下了課趕緊學(xué)習(xí)，中午每天早到，爭取更多的時間學(xué)習(xí)，交流，真是見縫插針，感到時間的不夠用，感覺自己有很多想說的，千言萬語都化作一句話，感謝你，遠(yuǎn)程培訓(xùn)，遇到你是我們的幸福，有你的陪伴我們的工作生活感覺都進(jìn)入了一個新的境界。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

學(xué)生學(xué)習(xí)反思是對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)結(jié)果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行不斷反思，從而達(dá)到掌握學(xué)生，實(shí)現(xiàn)客觀公正評價學(xué)生。新課程倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，致力于學(xué)習(xí)方式的改變，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，就是要轉(zhuǎn)變被動式的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)變成主動、能動、獨(dú)立地不斷生成、張揚(yáng)、發(fā)展、提升的過程，而學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變要以教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會交流，學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。學(xué)生的發(fā)展關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式關(guān)系到教育的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)生的未來，傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式過于強(qiáng)調(diào)接受式，單一式，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，心里負(fù)擔(dān)很重，嚴(yán)重摧殘了學(xué)生的進(jìn)取心和學(xué)習(xí)熱情，影響了學(xué)生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。在當(dāng)前推行的素質(zhì)教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學(xué)生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質(zhì)和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)過程不應(yīng)是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實(shí)踐和創(chuàng)新的過程，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式成為自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會、適應(yīng)時代的發(fā)展。

總之，雖然新課程下關(guān)于物理教師教學(xué)反思的研究，目前還是個新課題。許多的反思問題都還需要我們進(jìn)一步深入探索。但物理教學(xué)反思對物理教師的成長作用是顯而易見的，是物理教師實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展有效途徑，也提高物理教學(xué)質(zhì)量的新的嘗試，更會促使物理教師成長為時期研究型、復(fù)合型教師。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

我校x年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下圓滿地完成了。我校x參加培訓(xùn)135人、參訓(xùn)率100%，合格135人，合格率100%，其中研修日志提交467份，班級推薦92份；作業(yè)提交448份，班級推薦67份；教學(xué)設(shè)計(jì)與反思提交136份；班級推薦26份；我的教學(xué)故事提交251份，班級推薦64份；論壇研討發(fā)帖1783份，回帖3658份；7人參加抽考，成績合格。國培8人，其中語文5人，數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)各1人?，F(xiàn)就我校x年遠(yuǎn)程教育工作作以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

自從繼續(xù)教育實(shí)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)以來，學(xué)校成立了以校長為主管，教學(xué)主任具體負(fù)責(zé)的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識和參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實(shí)和保證。

二、按照部署，開展工作1、保證學(xué)習(xí)時間

1、學(xué)校對教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作十分重視，對教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做到時間保證，每周利用教師辦公時間，集中組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。學(xué)校微機(jī)室也全天開放，為教師上網(wǎng)培訓(xùn)提供方便。使教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作順利地開展下去。

2、做好技術(shù)指導(dǎo)學(xué)校專門安排兩名微機(jī)教師利用教師辦公時間為教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)，使全體教師在短時間內(nèi)都能夠地較熟練的使用計(jì)算機(jī)并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。同時輔導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)員進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，幫助大家共同進(jìn)步。

3、完善監(jiān)督檢查管理員定期對教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，對于學(xué)時不夠，作業(yè)不能夠按時完成，日志，案例等數(shù)量不足的教師及時進(jìn)行提醒，督促其抓緊完成。

4、公布學(xué)習(xí)情況

為了使教師對學(xué)習(xí)情況加以了解，管理員每月把教師學(xué)習(xí)完成情況進(jìn)行公布，使教師對自己和其他教師的情況能夠了解，督促其完成后面的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足

雖然我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作取得了不錯的成績，但是也存在著明顯的不足。一是教師認(rèn)識不夠，認(rèn)為遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是個負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致自覺性差，不能夠積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，存在惰性心理。二是真正進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)的少，大部分教師沒能真正地聽課，雖然學(xué)習(xí)時間不短，但是學(xué)習(xí)效果不明顯。

以上是我校x年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的簡單總結(jié)。教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長期的工作，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真總結(jié)本校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，認(rèn)真組織全體教師進(jìn)一步開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，并做好教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)和督促工作，鼓勵教師把教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)與日常教學(xué)工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實(shí)踐，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

我?guī)е鴮逃聵I(yè)的追求和對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度參加了小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，認(rèn)真聆聽各位專家的講座和報告，做好學(xué)習(xí)筆記；積極參加討論，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了三個方面的內(nèi)容，其中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略》；《培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的策略》和《校本研修的組織和管理》。整個培訓(xùn)圍繞教師教學(xué)中如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、如何應(yīng)用等方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解，做到有的放矢，理念不孤立、內(nèi)容也不空洞。

一、通過學(xué)習(xí)，學(xué)到了不少的知識這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)

除了文本材料，還有專家的視頻講座，資源非常豐富，實(shí)用性強(qiáng)。緊緊貼近教學(xué)一線，非常方便教師教學(xué)，又能拓展教師的視野。通過學(xué)習(xí)讓我在以下幾個方面的內(nèi)容收獲頗多：一是激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略；二是培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的策略；三是校本研修的組織和管理。這將對知識更新，能力提高具有很大的幫助。通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生對所學(xué)知識是否有興趣、關(guān)注學(xué)生參與、關(guān)注課堂效益和質(zhì)量。使我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的過程。數(shù)學(xué)活動的過程是學(xué)生收獲知識的過程，是發(fā)展思維的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的過程。因此，教師應(yīng)努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)活動創(chuàng)造條件，“數(shù)學(xué)工具”則是學(xué)生數(shù)學(xué)活動的重要媒介，它最大的價值在于可以為學(xué)生提供實(shí)踐的空間。用好“數(shù)學(xué)工具”，學(xué)生便有了“做”數(shù)學(xué)的機(jī)會，用好這些“數(shù)學(xué)工具”學(xué)生將有機(jī)會體驗(yàn)數(shù)學(xué)、經(jīng)歷數(shù)學(xué)，使所學(xué)知識能夠?qū)W以致用。使我認(rèn)識到教師提問的方向是為了把學(xué)生引向深入的思考。學(xué)生的提問是深入思考問題中發(fā)現(xiàn)的要不太理解的問題。

二、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)提高了我們的教育教學(xué)理論水平。

通過此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教育觀念有所更新，教學(xué)方法有所改進(jìn)，讓我們邊遠(yuǎn)山區(qū)的教師也充分享受了運(yùn)用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的成果，給自己今后的教育教學(xué)工作奠定了一定的基礎(chǔ)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)，結(jié)合專家講座、作業(yè)練習(xí)、教師間相互交流等學(xué)習(xí)方式，讓自己樹立起了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。只要有機(jī)會我還會通過各種培訓(xùn)使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好準(zhǔn)備。總之，在今后工作中，我要在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中學(xué)到的知識用于今后的教育教學(xué)實(shí)踐，使自己在工作中不斷進(jìn)步。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

通過本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，幫助我們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)熟練進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、資料收集與整理，同時發(fā)揮我們的輻射作用，提升了我們的教學(xué)效果、綜合素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況作以下簡單總結(jié)：

首先，遠(yuǎn)程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學(xué)會理性的思考和冷靜地處理方式。這次培訓(xùn)時間長，天氣炎熱，特別是在輔導(dǎo)教師金尚春老師的.帶領(lǐng)下，我們班的成績令人感動，有的作業(yè)得到了省級專家的點(diǎn)評。

其次，遠(yuǎn)程研修為學(xué)員搭建了廣闊的交流平臺。學(xué)員按照要求和進(jìn)度，自主進(jìn)行每個課程模塊的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)主要流程為“觀看課程視頻→閱讀、資料→完成并提交作業(yè)→參與班級在線研討和交流→完成自薦作業(yè)的提交、撰寫培訓(xùn)總結(jié)"。學(xué)習(xí)過程中，專家定期參與討論和答疑指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，力爭做到：每一節(jié)課要反思：我的教學(xué)是否帶給了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣？是否啟發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造思維？是否培養(yǎng)了使學(xué)生受用終生的學(xué)習(xí)能力？是否用自己的教育智慧啟迪學(xué)生在知識和生活的無限空間里大膽的想象、探索和創(chuàng)造？是否傾注了發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生的尊重和關(guān)注的情懷，用自己的人格力量引領(lǐng)學(xué)生心靈的成長？

在這充滿激情、挑戰(zhàn)的不平凡的日日夜夜的學(xué)習(xí)時間里，我通過交流、研討、反思、實(shí)踐，體驗(yàn)了一段有意義的培訓(xùn)之旅。雖然感到很忙碌，很辛苦，但同樣有喜悅，有收獲，在忙碌中成長，在辛苦中收獲。感謝平臺，讓我在平臺上，聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實(shí)踐探索的腳步聲；感謝平臺，讓我在平臺上，看到了那么多心懷高遠(yuǎn)的執(zhí)著尋夢人；感謝老師和學(xué)員們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了，作為一名教育工作者具有的無限人生和風(fēng)景。

學(xué)習(xí)結(jié)束了，可思考并沒有結(jié)束。我們還有許多設(shè)想為了實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一、論與實(shí)踐的有效結(jié)合，極致地發(fā)揮所學(xué)的最大作用，在今后的學(xué)習(xí)中，我們還將繼續(xù)攜手同行路上，注重學(xué)習(xí)的有效性，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)質(zhì)量，將遠(yuǎn)程研修引向未來。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

有人比喻生活是首歌：奮斗是搖滾樂，事業(yè)是進(jìn)行曲，愛情是輕音樂。人生沒有休止符，頹廢時記得“天生我材必有用”!人生沒有永恒，只有閃光的人生才算是生命的永恒。握好你手中的筆，描繪你的人生，讓人生充滿愛。這也是生命存在最好的方式，也是生活最好的姿態(tài)。生活中，你如果站在最高處往下看，你會發(fā)現(xiàn)世界其實(shí)就在你的腳下和眼中，但是如果你站在最低處往上看的話，你會看到一片迷茫，因此，最好選擇站在生活最高處往下望。

人生路上，能夠擁有好心情才能享受好風(fēng)景，好眼光才會有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會有好主意。人可以不美麗，但要健康;人可以不完美，但要追求。人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過后就是彩虹；生活難免遭受苦難，雨過天晴后終有陽光。不怕路遠(yuǎn)，就怕志短。最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的。人的一生，既不是想象中的那么好，也不是想象中的那么壞。給自己一個寬容的微笑繼續(xù)往前走，做最真實(shí)的自己。人生道路雖很曲折，卻很美麗，只要你細(xì)心觀看，就能飽嘗沿途美景。有時候我們放慢奔跑的腳步，停下來細(xì)細(xì)觀察：幸福，原來真的是一轉(zhuǎn)身的距離。

心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能開闊；腹中有良策，處事才能利落，眼睛才會有炯神。古今中外許多詩人作家，對“路”都有過精彩的描寫。辛棄疾有“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的感嘆，屈原有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的志向，魯迅也有“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這樣的感嘆。人生道路，既有坦途，又有泥濘；既有美景，又有陷阱，生活不只是有陽光的燦爛，一定還有風(fēng)雨的洗禮。不只有鮮花鋪路，一定有荊棘的刺痛。人生本就該在風(fēng)雨中迎接陽光，在荊棘中尋找鮮花！

人生的十字路口是一道選擇題，謹(jǐn)慎選擇才能確保正確方向，糊涂選擇就易步入歧途，放棄選擇就會迷失方向。人們常常把人的一生比做走一條路，把人生的選擇比做對路的選擇。美國詩人弗羅斯特的.一首《未選擇的路》有著特別的意蘊(yùn)，它正是借寫自然界的道路來表達(dá)對于人生之路的思考。生活，從來就是一場歷練中的積淀，恰當(dāng)?shù)卣f，人生不過就是一場逆水行舟，受點(diǎn)辛苦，擔(dān)些責(zé)任，原本就是生活的內(nèi)容，也沒有必要因此而生出許多悲觀。百年歲月太短，人生道路太曲折，活著總要有幾分氣概和忍耐，就算是迎接那年復(fù)一年的花開。

人生這條路，有通途、有曲徑、有康莊大道，有阡陌小路。只要你細(xì)心觀看，就能飽賞沿途美景。俗語說得好，“路越修越寬，心卻越來越窄”。誰都知道路要往寬處修，卻不知道真正要加寬的還有自己的心，心若不寬，大事小事都堵在心里，日子怎么過下去？當(dāng)內(nèi)心生出諸多埋怨和不滿時，卻不知是自己的心太窄了，才難以容下太多的人和事。在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹(jǐn)小慎微，走陽關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。生活沒有一帆風(fēng)順，人生沒有真正的完美，只有不完美才是最真實(shí)的美；只有披荊斬棘才能路路順；人生沒有永遠(yuǎn)的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功。

邁開腳步，再長的路也不在話下；停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù)；前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否保持正確方向。因?yàn)閷捳际锹?，曲直自有度，看你怎么過。其實(shí)，從來都不是生活太曲折，需要我們思考的自己的內(nèi)心是不是還不夠?qū)掗?。水流心不競，云在意俱遲。只要心不去追逐煩惱，生命就可以如白云一般自由來去。生活，可以是一番沉重，也可以是一番輕松，既然風(fēng)云變幻無常，那么，就要在生活的起起落落里學(xué)會保持心的從容坦蕩吧。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

教師與技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)范文

20xx年寒假開始我參加了本溪市教師與技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)，感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)平臺。經(jīng)過一段時間網(wǎng)上學(xué)習(xí)，無論在教學(xué)和學(xué)習(xí)的理論水平、計(jì)算機(jī)操作水平、教育教學(xué)的理念、教學(xué)和學(xué)習(xí)過程的設(shè)計(jì)、開發(fā)及評價等方面都有了很大的提高。使我深刻認(rèn)識到教育技術(shù)中級培訓(xùn)是基礎(chǔ)教育推行素質(zhì)教育的需要，素質(zhì)教育呼喚具有高尚職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍，而這支隊(duì)伍的建設(shè)和形成需要在實(shí)施素質(zhì)教育中，用先進(jìn)的教育思想和理論不斷充實(shí)和更新他們的專業(yè)知識，用現(xiàn)代教育技術(shù)和方法武裝他們，并在教書育人的實(shí)踐中日趨優(yōu)化最終達(dá)到適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，我對教育技術(shù)的掌握更加熟練，對教育技術(shù)概念理解更加透徹，現(xiàn)將收獲和感受總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)變教育觀念，提高理論水平

在本次培訓(xùn)中有幸接觸到了國家級以及省級重要的教育專家，讓我第一次這樣近地接受專家的指導(dǎo)，讓我感到了接受新的教育思想與理念的必要性與緊迫性，通過這次培訓(xùn)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了。而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。

二、提高了對信息技術(shù)的認(rèn)識

這次培訓(xùn)讓我真正認(rèn)清了“教育技術(shù)”與信息技術(shù)的區(qū)別，什么是“信息技術(shù)與課程整合”、如何科學(xué)地進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，以及教育技術(shù)在小學(xué)課堂教學(xué)中運(yùn)用的真正意義。教育技術(shù)：指運(yùn)用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開發(fā)、利用、管理和評價，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。信息技術(shù)與課程整合：指在學(xué)科教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源和課程有機(jī)結(jié)合，建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。

三、提高了專業(yè)知識水平

規(guī)劃主題單元的學(xué)習(xí)，讓我受益非淺，通過學(xué)習(xí)主題單元教案，我深刻體會到了教案設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)，知道了主題單元教案所要包含的內(nèi)容。另外還制作了思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)，能讓我的單元主題設(shè)計(jì)更加清晰、明確。

研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性為主，探索性為基礎(chǔ)，從學(xué)習(xí)生活和社會生活中選擇并確定研究專題，主要以個人和小組合作的方式進(jìn)行，用類似科學(xué)研究的方式，通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提倡綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，它的目的是為了培養(yǎng)創(chuàng)造能力。我開展研究性學(xué)習(xí)重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)研究性學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)科學(xué)的態(tài)度、科學(xué)的規(guī)范、科學(xué)的思想，體驗(yàn)與人合作和分享成果的感覺等。

在主題資源網(wǎng)站建設(shè)過程中，我知道主題資源網(wǎng)站的建設(shè)是要滿足教與學(xué)的需要，資源的終端用戶是教師和學(xué)生。同時了解到各類主題資源的分類和功能，也認(rèn)識到了各種資源的教學(xué)功能，并且給自己的主題單元作了一個主題資源包。在小組討論交流的活動中，我的收獲也不少，了解到很多搜索的技巧和一些資源網(wǎng)站，這對我以后的教學(xué)十分有幫助。

在模塊六的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了制訂評價量規(guī),在平時的教學(xué)中，我也有很多評價形式，但是經(jīng)過了本模塊的學(xué)習(xí)之后，我對評價量規(guī)有了更深刻的認(rèn)識，一個主體單元學(xué)習(xí)計(jì)劃評價量規(guī)首先要確定評價的要素，在選擇評價要素的同時，應(yīng)當(dāng)同時思考采用什么樣的方法與工具，并可以將多種方法有效的應(yīng)用于量規(guī)工具中。這種評價方式更加系統(tǒng)，更加具體，能讓老師更加明確評價的內(nèi)容，也能讓學(xué)生更加有目的的學(xué)習(xí)。多元評價的方法在教學(xué)過程中綜合運(yùn)用多種評價方式工具，從不同角度、不同層面對評價對象進(jìn)行整體評價，獲得對評價對象趨于全面的認(rèn)識。開展多樣化評價是教育教學(xué)理論發(fā)展的需要，是信息化教學(xué)的需要，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的需要。

模塊七中我設(shè)計(jì)了單元計(jì)劃實(shí)施方案，經(jīng)過設(shè)計(jì)之后，我發(fā)現(xiàn)其是在平時的教學(xué)中我或多或少的已經(jīng)運(yùn)用過了，有時候會把這些簡要的過程隨筆寫下來，以便上課的時候思路更加明確，任務(wù)更加清晰?，F(xiàn)在我把這樣一個過程用規(guī)范的表格記錄下來，可以供自己參考，也可以供別人參考，幫助自己更好的完成課堂教學(xué)，更好的讓自己進(jìn)行課后的反思。我覺得，單元計(jì)劃實(shí)施方案能夠讓課堂教學(xué)更加有效，是非常必要的，特別是年輕教師，在熟悉了教案的前提下，有這樣一個實(shí)施方案，更能讓一節(jié)課順利進(jìn)行。地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

這次培訓(xùn)是一次理念的提升，一次經(jīng)驗(yàn)的交流，培訓(xùn)也是一種鼓舞和激勵，讓我感受了先進(jìn)的教育理念在教學(xué)中的巨大作用，同時也深深感到自己肩上的重任。通過這次培訓(xùn)，使我收獲很大，受益匪淺，不管是從理念上還是從實(shí)踐上，對現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助，同時增加了很多教學(xué)靈感，意識到了一個深刻道理：要想讓自己更專業(yè)，更優(yōu)秀，不被別人取代和超越，只有自己不斷地學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷地感悟。如何將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效地結(jié)合起來，應(yīng)該是今后教學(xué)發(fā)展的一種趨勢。只有教育信息化才能帶動教育現(xiàn)代化，才能提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使教育更上一個新臺階。

這段時間我參加了“遼寧省本溪市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，雖然時間很短，卻使我受益匪淺，感觸頗多。通過這期的培訓(xùn)教育，使我感受到現(xiàn)代教育對教師的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用要求越來越高，越來越迫切，教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為教師必備的能力之一。因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，同時我的教育技術(shù)能力也得到了很大的提高：

一、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究；教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究。教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是對我們老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中，能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

此外，我已經(jīng)能夠自己獨(dú)立完成資料的'查找、自由編輯；賬號的申請與管理；電子郵件的編輯、發(fā)送；Office辦公軟件中word、excel、ppt等的運(yùn)用；網(wǎng)站的建立frontpage的使用；討論的參與、材料的上傳；文件夾和文件的編輯整理、移動等，效果是非常明顯的，都能按照教師的要求認(rèn)真作答。本次培訓(xùn)內(nèi)容對于我而言都比較簡單，無論是作業(yè)的質(zhì)量還是數(shù)量、速度都十分快捷。

二、提高了專業(yè)知識水平

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到：學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。我要把在這段時間所學(xué)到的東西，運(yùn)用到今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。

三、教育理念不斷得到更新

為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo)，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學(xué)生動起來，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

四、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。一個多月的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。

經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，親身參與，做一個課改的積極實(shí)施者。課堂教學(xué)效益的提高，新時期人才的培養(yǎng)，都離不開教師在主觀能動性和客觀環(huán)境兩方面的充分發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，我們要抓住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，精心培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，樹立新課程理念、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，使自己為教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

從十幾年前的大學(xué)生，開始練習(xí)瑜伽，一晃十幾年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)榮升為媽媽了。

，還說，繼續(xù)練瑜伽，在要孩子。

結(jié)果不然，很快就懷孕了。

說心里話，總覺得那時你還沒有準(zhǔn)備好，還是沒有沉靜下來。

寶寶就來了。從孕15周開始練習(xí)瑜伽。是還有點(diǎn)兒見紅，去做檢查，無大礙。

孕期反應(yīng)挺大的，吃了就吐。但還是要吃的。

琪琪是一個非常孝敬的孩子。在懷孕八個月的時候，還經(jīng)常去姥姥家，伺候姥姥。

練習(xí)瑜伽一共16次，每次和每次都是不一樣的。

在看來，接觸的早就是好，每次練習(xí)90分鐘，頭倒立，肩倒立都有。

預(yù)產(chǎn)期在9月17號。那天正好和韻安祺一起在萬象天城有個活動相遇了。

瓜熟蒂落。又過了一周。

當(dāng)天下午，留在醫(yī)院做例行檢查。

因?yàn)轭A(yù)產(chǎn)期已經(jīng)過了一周，人工破水。三點(diǎn)，這當(dāng)中的過程，三分鐘一疼，疼了兩個多小時，開了兩指半。從病房推到待產(chǎn)，開到四指半。已經(jīng)一分鐘疼一次了。疼痛的快都受不了了。

20分鐘后，多久?直接就推我進(jìn)產(chǎn)房了。找了導(dǎo)樂，沒打無痛。然后進(jìn)程不慢，19:20進(jìn)去了。19:46就生了，男孩，6.3斤，會陰撕裂，22:46出產(chǎn)房。

習(xí)練瑜伽，讓你的產(chǎn)程縮短很多!

恭喜你，完完全全的做了一回女人。

昨天去月子中心看她，臉色，已經(jīng)恢復(fù)到以前了。

國慶節(jié)。他家人，是天津，辦戶口，就剩他自己，在照顧。累得她夠嗆。

奶水明顯的不足了。一是自己照顧孩子有點(diǎn)累，二是心里也不舒服。

現(xiàn)在的時代真的不同了。坐月子要上月的中心，花了16800。還讓自己心里不舒服。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

這是你人生的新的開始，愿你們夫妻雙雙比翼雙飛，好好照顧寶寶。

我參加日記星球21天蛻變之旅第十期，這是我的第201篇原創(chuàng)日記!你看或不看，我都在寫;你寫或不寫，時間都在流逝，唯有文字承載的記憶才是永恒!

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

人貴在有思。20xx年遠(yuǎn)程研修已進(jìn)程過半，回首這些天的點(diǎn)滴感悟與收獲，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠令我不由心動，我小心翼翼地?fù)焓捌鹈恳活w，用心穿成一串串美麗的項(xiàng)鏈……那一串因"忙碌"而美麗的項(xiàng)鏈。20xx年8月26號早，我進(jìn)入電腦室，那一張張專注的面孔，那霹靂啪啦的敲擊鍵盤聲，眼前的景象告訴我"風(fēng)景這邊獨(dú)好"！打開第一段視頻、聽著專家的指引，我茅塞頓開，不時發(fā)表著自己的收獲，關(guān)注著同仁們的評論。就這樣且行且思，切思且為，一上午的時間悄然而逝，第一天的研修結(jié)束了，面對如此充實(shí)而又愉悅的一天，我在自己的隨筆中寫下"幸福是一種感覺，有時忙碌也是一種幸福！"那一串因"感悟"而美麗的項(xiàng)鏈。一個優(yōu)秀教師除了具有學(xué)習(xí)精神、實(shí)踐精神之外，還應(yīng)該有反思精神，要做到時時有感悟，處處有所想。走進(jìn)名師們的課例我的思想受到了前所未有的洗禮，大師們的人格魅力，專業(yè)素養(yǎng)，一舉一動，一言一行無不讓我怦然心動，泰戈?duì)栐?jīng)說過"當(dāng)我們完美的認(rèn)識真理時，我們才真正的懂得美"，在專家和名師的指引下，我更進(jìn)一步認(rèn)識到了幼兒教學(xué)之真諦，從而真正感受到了教師之美，課堂之美！

那一串因"對話"而美麗的項(xiàng)鏈。專業(yè)研修無處不在，在遠(yuǎn)程研修如火如荼的進(jìn)行之時，我們有幸在教材培訓(xùn)的講臺上看到了更多的專家名師，乘著"研修"的翅膀，我們一組成員精心打磨著每一節(jié)研討課，在真誠的"對話"中感受到了教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和特有的魅力，也讓我體會到教師的主動精神的可貴，試想一位優(yōu)秀教師的專業(yè)態(tài)度和自我發(fā)展的意識怎離得開這種主動精神？我們只有用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷提升完善自我，才會在專業(yè)的道路上走的更好，更遠(yuǎn)。

遠(yuǎn)程研修正坦蕩的從各個方面展示著自己的美。在美麗面前，凡人看到的是零碎、具體的美，而智者看到的卻是整體、通透的美，凡人只是欣賞美，而智者卻能用眼前之美感染自己，真誠地希望我們每一位教師都能做一位智者，盡收"研修"之美為我所用！

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇12)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，可我的心卻不能平靜。細(xì)細(xì)總結(jié)，對于生物課程我也有了很多的收獲：

一、教學(xué)理念的更新

通過遠(yuǎn)程研修，專家講座的內(nèi)容，讓我們在理念認(rèn)識與所提供的課堂案例相結(jié)合，使我更新了教學(xué)理念，在理論層次上得到了提升。觀念上的洗禮，知識上的增長，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

二、集思廣益、綜合提升

看到來自不同地區(qū)的老師們的精品作業(yè)，才感到自己有多淺微，聽著大家真心的點(diǎn)評，看到大家的文章，課程簡報、班級簡報上登載的優(yōu)秀作業(yè)，無一不為我們提供了行動上的楷模。求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、博學(xué)多才，無一不是我學(xué)習(xí)的榜樣。這些都在悄無聲息地激勵著我，我也要像他們一樣對待工作精益求精，精研教材、精研課標(biāo)，在反思中成長。

三、反思自我，不斷追求

如果沒有這次培訓(xùn)，我們自己主動培訓(xùn)嗎？要想成長，外界環(huán)境很重要，但內(nèi)因才是最大的動力。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進(jìn)行精神對話。作為一名教師，想發(fā)展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書。要充分、合理利用網(wǎng)絡(luò)這本大百科全書，不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，堅(jiān)持主動學(xué)習(xí)，豐富自己。

培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我對未來的教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識，確立了新的工作高度，對專家、教授的講座內(nèi)容的品讀還要繼續(xù)深入地再一次咀嚼、消化，要努力讓其轉(zhuǎn)化為自己的教育教學(xué)理念，并指導(dǎo)于自己的教育實(shí)踐。在今后的人生道路上，我還會懷著對待這次研修的態(tài)度，一如既往地進(jìn)行自主專業(yè)研修，與時俱進(jìn)，大膽革新，讓我的人生繼續(xù)在學(xué)習(xí)中快樂、感動。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇13)

朝發(fā)軔于蒼梧兮，夕余至乎縣圃;欲少留此靈瑣兮，日忽忽其將暮;

吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而匆迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

解釋：

在追尋真理(真知)方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地(上天下地)去追求和探索。

《離騷》乃屈原的代表作。屈原疾楚懷王聽之不聰也，讒諂之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故憂愁幽思而作《離騷》?！峨x騷》是一首宏偉壯麗的政治抒情詩,在中國文學(xué)史上有崇高的地位.它作于屈原放逐江南之時,是詩人充滿愛國激情的抒憂發(fā)憤之作。

屈原(前340年-前278年)，戰(zhàn)國時期楚國人，羋姓，屈氏，名平，字原，以字行;又在《離騷》中自云：“名余曰正則兮，字余曰靈均”。出生于楚國丹陽(今湖北省宜昌市境內(nèi) )，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，是中國最早的浪漫主義詩人，中國文學(xué)史上第一位留下姓名的偉大的愛國詩人。他的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人獨(dú)唱的新時代。他創(chuàng)立了楚辭，也開創(chuàng)了“香草美人”的傳統(tǒng)。戰(zhàn)國時期楚國貴族出身，任三閭大夫、左徒兼管內(nèi)政外交大事，吳起之后，在楚國另一個主張變法的政治家就是屈原。他主張對內(nèi)舉賢能，修明法度，對外力主聯(lián)齊抗秦。后因遭貴族排擠，被流放沅湘流域。

1953年是屈原逝世2230周年，世界和平理事會通過決議確定屈原為當(dāng)年紀(jì)念的世界四大文化名人之一。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇14)

這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有教育專家的專題講座，互動對話，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動學(xué)習(xí)，以鮮活的名師案例、豐富的知識及精湛的理論，給了我們強(qiáng)烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流，既利于課程專家的專業(yè)引領(lǐng)，更利于調(diào)動廣大教師參與培訓(xùn)的主動性和積極性，發(fā)揮其培訓(xùn)主體的作用，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，通過專家與教師的互動交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

在培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動、生生互動等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。 課程內(nèi)容實(shí)在，培訓(xùn)檔次高，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣， 雖然學(xué)習(xí)時間很緊張，但我感覺到充實(shí)而幸福！這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員的互動討論等等。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)實(shí)踐展示。這次的學(xué)習(xí)，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝上的增長。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有了豐厚的收獲，也促進(jìn)我不斷成長。新課程新理念，學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動參與意識和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的

學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。新課程將改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神，教師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，更新知識。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確今后目標(biāo)。今后我會學(xué)以致用，我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中，與同行們的學(xué)習(xí)探討，互相協(xié)作，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光彩。振奮精神、激勵自己，在今后工作中，要更加努力，不斷完善自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓進(jìn)取，作為新課程改革的帶頭人、實(shí)踐者、先行者。

總之，在這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我個人感到視野從未有過的開闊，能力也不斷增強(qiáng)。我學(xué)會了許多原來不懂得東西，汲取了專家們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，使得我不得不學(xué)習(xí)，也不得不思考，不得不更新過去的學(xué)習(xí)觀念和教學(xué)方法。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)(篇15)

這段時間我參加了“遼寧省本溪市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)，雖然時間很短，卻使我受益匪淺，感觸頗多。通過這期的培訓(xùn)教育，使我感受到現(xiàn)代教育對教師的計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用要求越來越高，越來越迫切，教育現(xiàn)代化已經(jīng)成為教師必備的能力之一。因此在培訓(xùn)過程中，我懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，同時我的教育技術(shù)能力也得到了很大的提高：

一、提高了信息技術(shù)的素養(yǎng)

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究；教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究。教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問題。教師的成長也離不開教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來說是一個新問題，特別是對我們老年教師。信息技術(shù)使老師面臨著如何成長，如何應(yīng)對的問題。學(xué)會把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中，能使自己的教學(xué)過程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識。

此外，我已經(jīng)能夠自己獨(dú)立完成資料的查找、自由編輯；賬號的申請與管理；電子郵件的編輯、發(fā)送；Office辦公軟件中word、excel、ppt等的運(yùn)用；網(wǎng)站的建立frontpage的使用；討論的參與、材料的上傳；文件夾和文件的編輯整理、移動等，效果是非常明顯的，都能按照教師的要求認(rèn)真作答。本次培訓(xùn)內(nèi)容對于我而言都比較簡單，無論是作業(yè)的質(zhì)量還是數(shù)量、速度都十分快捷。

二、提高了專業(yè)知識水平

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到：學(xué)無止盡，自己的專業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。我要把在這段時間所學(xué)到的東西，運(yùn)用到今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會貫通。

三、教育理念不斷得到更新

為什么要對教育教學(xué)進(jìn)行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改革教學(xué)手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學(xué)緊跟社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學(xué)的理想目標(biāo)，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學(xué)生動起來，必須教師要在課前做充分的準(zhǔn)備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細(xì)節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計(jì)的周密，才不至于在課上浪費(fèi)大量的無必要時間，讓學(xué)生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學(xué)生更愛學(xué)了，興趣有了，效率當(dāng)然就高了。

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。

四、教育教學(xué)理論掌握得更為系統(tǒng)

通過本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。一個多月的學(xué)習(xí)，使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學(xué)理論的認(rèn)識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛。

經(jīng)過這一段時間的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，親身參與，做一個課改的積極實(shí)施者。課堂教學(xué)效益的提高，新時期人才的培養(yǎng)，都離不開教師在主觀能動性和客觀環(huán)境兩方面的充分發(fā)揮。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)平臺，我們要抓住機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，精心培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)，樹立新課程理念、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，使自己為教學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。

2024企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié)(匯總十五篇)

文檔處理對于時間和任務(wù)分配管理至關(guān)重要，在各個領(lǐng)域范文的使用也日益增多。范文所運(yùn)用的詞匯精準(zhǔn)獨(dú)到，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。你曾經(jīng)嘗試過利用范文模板來撰寫文章嗎？今天欄目小編向大家推薦一篇有關(guān)“企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié)”的文章，希望大家喜歡。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇1

今年9月中旬，**地區(qū)組織了企業(yè)事業(yè)單位錄用基層事業(yè)編人員赴遼培訓(xùn)，很幸運(yùn)成為其中一員，此次培訓(xùn)的地點(diǎn)是東北大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院。非常感謝上級安排此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，感謝班主任、領(lǐng)隊(duì)、班長以及同事么得悉心照顧，感謝各位教授、講師的精彩授課，感謝現(xiàn)場教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)中的每一位工作人員。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己的理論基礎(chǔ)、思想觀念、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等都有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺性和堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。同時感受到東北大學(xué)的魅力，了解了沈陽這座城市。

此次培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，課程安排緊湊，內(nèi)容豐富，科學(xué)合理，貼合實(shí)際。9月18日當(dāng)天，大家一同參觀了九一八歷史博物館，上了一堂生動的愛國主義教育課，令人印象深刻。參觀過程中對侵略者慘絕人寰的罪惡行徑深惡痛絕，深感今天的幸福生活來之不易，要時刻鞭策自己“銘記國殤，勿忘國恥”。當(dāng)天還參觀了雷鋒紀(jì)念館，為雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神而感染，雖然雷鋒同志英年早逝，但他的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。除了理論課程外，培訓(xùn)期間還分別去了和平區(qū)行政辦事大廳、沈陽市勞模博物館、東北大學(xué)校史展、遼寧省科學(xué)技術(shù)館等，這些教學(xué)開闊了視野，給我留下深刻的影響。

一、通過培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)方式，是提高業(yè)務(wù)知識的有效手段。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)社會，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會，知識更新、知識折舊日益加快?；ヂ?lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能都在走近我們的生活。一個國家、一個民族、一個個人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會的發(fā)展，唯一的辦法就是不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。面對不斷更新的工作要靠學(xué)習(xí)，接受新思維、新舉措。通過學(xué)習(xí)認(rèn)識自己的不足，不斷加強(qiáng)鞏固，補(bǔ)齊短板；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新思維應(yīng)對競爭挑戰(zhàn)，從而能從容應(yīng)對各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉。

不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強(qiáng)“四個意識”，始終保持開拓進(jìn)取的銳氣，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，不斷增強(qiáng)使命感和社會責(zé)任感，提高自身素質(zhì)能力和調(diào)整精神狀態(tài)。樹立起群眾利益無小事的觀念，始終保持健康向上，奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)。

加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要善于同領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾進(jìn)行溝通，要學(xué)會尊重別人，學(xué)會深度傾聽、有效反饋、清楚表達(dá)，多說有利于團(tuán)結(jié)的話，多做有利于團(tuán)結(jié)的事。通過有效溝通，消除誤會、偏見和隔閡，建立起溝通橋梁，少走彎路，免除不必要的麻煩；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，協(xié)作能力，相互配合，培養(yǎng)默契，形成工作合力，有效提升工作質(zhì)量和工作效率。

在今后的工作當(dāng)中，我一定會嚴(yán)格要求自己，時刻勉勵自己，端正工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任意識，在學(xué)而知、學(xué)而信、學(xué)而用上用功著力，踐行“自強(qiáng)不息，知行合一”的東北大學(xué)校訓(xùn)，學(xué)以致用，把培訓(xùn)中學(xué)到的知識有效的融入到工作中，把培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)到的東西轉(zhuǎn)化到工作成果中。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇2

第一，經(jīng)過入職培訓(xùn)，我更加清晰地了解到了學(xué)校的輝煌歷史，使我對這樣一所具有80年歷史的重點(diǎn)大學(xué)，更加充滿了熱愛之情。同時，經(jīng)過和學(xué)校教職員工的親身接觸，使我深刻領(lǐng)悟和感受到了學(xué)校校訓(xùn)所蘊(yùn)含的博大內(nèi)涵和呈現(xiàn)出來的精神脈動。而這將促使我在今后的教學(xué)工作中，能夠較準(zhǔn)確地將學(xué)校悠久的文脈和精神，和教學(xué)資料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，從而有利于我的教學(xué)工作。

第二，經(jīng)過入職培訓(xùn)，使得我獲得了和本學(xué)院以及其他學(xué)院的優(yōu)秀教師應(yīng)對面的請教和學(xué)習(xí)機(jī)會，極大地開闊了眼界，豐富了認(rèn)識。同時，學(xué)院委派資深教師作為我的一對一指導(dǎo)教師。資深教師的無私傳授，使我獲得了寶貴的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)。另外，經(jīng)過一堂課的教學(xué)實(shí)踐考核，使我認(rèn)識到了自我的不足，促使我不斷改善自我，從而能夠不斷提高。

第三，經(jīng)過入職培訓(xùn)，使我更加明確了已經(jīng)開始的教育教學(xué)工作的極端重要性。作為一名教師，教書育人是自我的重要使命和職責(zé)。教書和育人是一個問題的兩個維度，僅有好好地教書，才能真正地育人。而教學(xué)本身存在著其自身的特性和要求，教學(xué)并不是一項(xiàng)簡單的任務(wù)，現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展和新時期大學(xué)生的特點(diǎn)，使得教學(xué)活動要時刻與時俱進(jìn)。而這必須要求自我不僅僅是熟練地掌握本專業(yè)的學(xué)科知識，更是要端正自我的教學(xué)態(tài)度，并要熟練地掌握并運(yùn)用一些教學(xué)的技巧，從而真正地將教書育人化為自我的實(shí)踐。同時，如果離開了育人的根本方向，教書也失去了真正意義。育人，首先要求提高自身師德修養(yǎng)，“學(xué)為人師，行為世范”。其次，要不斷地接觸學(xué)生、了解學(xué)生，和他們做朋友，僅有充分地了解新時期大學(xué)生尤其是90后大學(xué)生的特點(diǎn)，才能有的放矢，真正地育人。再次，還要將育人提升到一個較高的層次，即我們的教育不僅僅是培養(yǎng)具備較強(qiáng)就業(yè)競爭本事的大學(xué)生，更是要培養(yǎng)祖國未來的接班人。所以，育人往深層次里講，是要培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)中國特色社會主義的接班人。

第四，經(jīng)過入職培訓(xùn)，使我加深了對大學(xué)教師職業(yè)的理解和對大學(xué)教師素質(zhì)的認(rèn)識。自我作為一名教師，首先要具備一名教師的基本素質(zhì)，掌握成為一名合格教師的基本技能。這是所有教師的共同基本要求。同時，作為一名大學(xué)教師，又存在著成為一名合格大學(xué)教師的其他要求，因?yàn)榇髮W(xué)自身也存在著不一樣于其他教育機(jī)構(gòu)的特殊性。而僅有較好地認(rèn)識和理解這些共性和殊性，才能較快地進(jìn)入主角，爭取早日成為一名合格的大學(xué)教師。

總之，學(xué)校新進(jìn)教師入職培訓(xùn)，是一項(xiàng)十分有必要、有內(nèi)涵、有作用、有價值的培訓(xùn)活動。我在感激人事處和學(xué)院的精心教育的同時，也要進(jìn)取促使自我好好地掌握、吸收在培訓(xùn)期間所學(xué)習(xí)到的知識，將其化為自我的內(nèi)在理念和技能，從而更好地將其運(yùn)用到本職工作之中去。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇3

11月2日至5日，我參加了潁泉區(qū)委、區(qū)政府在阜陽市行政學(xué)院開展的20__年潁泉區(qū)事業(yè)單位新聘用人員崗前培訓(xùn)。作為受訓(xùn)的人員，通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉了阜陽市尤其是潁泉區(qū)的基本情況，明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠感和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的的知識和技能，通過學(xué)習(xí)，我對所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：

第一，政治鑒別力是前提，通過對這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，區(qū)級事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。

第三，公文寫作能力是保障，公文寫作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對機(jī)關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。

第四，應(yīng)對突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著社會轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機(jī)關(guān)人員必須具備的能力。

第五，心理調(diào)適能力是必要補(bǔ)充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。

通過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了五種能力，取得了預(yù)期的效果，我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，盡快轉(zhuǎn)變角色，融入工作集體，立足崗位，求真務(wù)實(shí)，勤奮敬業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，以實(shí)際行動為潁泉區(qū)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自身力量。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇4

懷著激動與自豪的心情，在這個特別的季節(jié)里，我很榮幸地成為黃石市教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。為了使我們盡快適應(yīng)和理解本職工作，9月17-9月21日，市人事局特地對我們進(jìn)行了為期5天的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對建社會主義和諧社會，職業(yè)道德講解，公共管理學(xué)的闡述等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；為了使我們從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，還通過帶領(lǐng)我們參觀陽新烈士陵園感受先烈的事跡，進(jìn)一步激勵和教育我們。

一.構(gòu)建社會主義和諧社會

第一，是我們黨從開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。這表明，隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，中國特色社會主義事業(yè)的總體布局，更加明確地由社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)三位一體發(fā)展為社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)四位一體。這一戰(zhàn)略舉措，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

第二，構(gòu)建社會主義和諧社會，是抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的必然要求。我國改革發(fā)展正處在一個關(guān)鍵時期。在當(dāng)前和今后相當(dāng)長一段時間內(nèi)，我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨的矛盾和問題可能更復(fù)雜、更突出。

第三，構(gòu)建和諧社會是黨中央在新時期提出的重大戰(zhàn)略舉措。三尺講臺之上的教師怎么在自己的戰(zhàn)地上創(chuàng)造和諧，構(gòu)建和諧是值得深思的一個問題。因?yàn)檫@要涉及到教師，學(xué)生，家長以及教學(xué)等很多方面。這種和諧是不僅是師生關(guān)系的融洽，不光是教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，更重要的是要讓教師學(xué)生和家長感到內(nèi)心的和諧和美。我覺得教師就是其中最關(guān)鍵的實(shí)踐者和創(chuàng)造者。一個教師如何構(gòu)建和諧，我覺得可以包括以下幾個方面：

1）構(gòu)建融洽的師生關(guān)系——每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，深入細(xì)致的了解學(xué)生是融洽的開始，合適的教育方式方法是融洽的保證；

2）加強(qiáng)與家長的溝通協(xié)調(diào)——家長是學(xué)生教育的重要支柱，我們的工作需要他們的配合；

3）融洽的同事關(guān)系——同事就像戰(zhàn)友，正是有了他們的關(guān)懷和支持才有了我們的成長；

4）沉淀濃厚的校園文化氛圍——所謂“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，無形的教育有時可能勝似千言萬語；

5）積極樂觀平和的心態(tài)——這是我們作好一切工作的源泉。

二.根據(jù)學(xué)習(xí)體會到教師職業(yè)道德理想為

所謂職業(yè)理想，就是指人們對于未來工作類別的選擇以及在工作上達(dá)到何種成就的向往和追求。職業(yè)理想是職業(yè)道德的重要組成部分，有了崇高的職業(yè)理想才能產(chǎn)生模范遵守職業(yè)道德的行為。

忠于人民的教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀教師，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下教師的崇高職業(yè)理想，體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的本質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)這個理想，必須做到以下幾點(diǎn)。

第一， 熱愛教育事業(yè)。

第二， 熱愛學(xué)生。

第三， 獻(xiàn)身教育事業(yè)。

第四， 勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭。

第五， 不斷提高自身素質(zhì)。

教師職業(yè)責(zé)任

所謂教師職業(yè)責(zé)任，就是教師必須承擔(dān)的職責(zé)和任務(wù)。在社會主義條件下，人民教師的根本職責(zé)，就是培養(yǎng)社會主義新人，換句話也可以說，人民教師的職責(zé)，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

自覺履行教師職業(yè)責(zé)任，就是要求教師把職業(yè)責(zé)任變成自覺的道德義務(wù)，為培養(yǎng)和造就社會主義新人而無私奉獻(xiàn)。那么，教師怎樣才能做到這一條呢？

第一， 教師必須自覺地做到對學(xué)生負(fù)責(zé)。

第二， 對學(xué)生家長負(fù)責(zé)。

第三， 對教師集體負(fù)責(zé)。

第四， 對社會負(fù)責(zé)。

教師職業(yè)態(tài)度

教師職業(yè)態(tài)度，是指教師對自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為，簡而言之，就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度。

在社會主義社會，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。教師怎樣才能做到樹立積極主動的勞動態(tài)度，努力培養(yǎng)社會主義新人。

三．公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要通過電子政務(wù)來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代的政府管理

第一，倡導(dǎo)科技領(lǐng)先。政府要有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并將其整合到政府管理中去，從而實(shí)現(xiàn)政府管理的目標(biāo)。

第二，政府信息的公開和可獲得性。電子化政府，意味著政府信息的公開化，政府有責(zé)任與義務(wù)以更便利的方式，以更易理解的語言，讓民眾能夠容易地獲得政府的信息，從而創(chuàng)造更高的附加值。

第三，政府與民眾之間的互動回應(yīng)機(jī)制。電子化政府的目的在于建立起跨越政府機(jī)關(guān)、企業(yè)與民眾之間的互動機(jī)制，經(jīng)此互動機(jī)制，公民可以獲得政府的信息與服務(wù)，而政府亦可了解民眾的合理需求，從而促使政府更有回應(yīng)力和責(zé)任性。

第四，更有效率。電子化政府的目標(biāo)之一，在于透過信息化的過程，改變傳統(tǒng)的政府組織形式，使行政程序簡單化、統(tǒng)一化、政府業(yè)務(wù)電腦化、網(wǎng)絡(luò)化，從而提高政府的效率。

四.在9月20日參觀湘鄂贛邊區(qū)鄂東南革命烈士陵園并進(jìn)獻(xiàn)花圈

陵園座落在陽新縣城風(fēng)景秀麗的竹林塘湖畔的伏虎山上，首先，看到的是兩組雕塑群。東側(cè)為《同仇敵愾》，是以震驚全國的1927年陽新“2.27”慘案為背景創(chuàng)作的；西側(cè)為《繼往開來》，是以中國革命三大法寶為內(nèi)容創(chuàng)作的。再看到的是紀(jì)念碑。紀(jì)念碑后面，經(jīng)過兩級綠陰如茵的草坪就是作為陵園主體工程之一的鄂東南革命烈士紀(jì)念館，紀(jì)念碑氣勢雄偉，聳立云霄。鄂東南近三十萬英烈，為著人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，為緬懷先烈光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)。參觀烈士陵園的作用就是讓我們知道烈士的偉大，烈士的光榮，讓我們知道現(xiàn)在的生活來之不易，要好好的珍惜，要好好學(xué)習(xí)，為祖國的將來作貢獻(xiàn)，讓國家在世界上立于強(qiáng)國之林，不再受別人的欺負(fù)，也讓我們在別的國家里面生活的更好，更幸福！

非常感謝市人事局領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，這次的學(xué)習(xí)讓我體會到作為一個事業(yè)單位人員該從哪些方面做好本職工作。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇5

8月x日—8月x日，我有幸在河北區(qū)委黨校參加了由人力資源和社會保障局舉辦的“20xx年河北區(qū)事業(yè)單位新聘工作人員崗前培訓(xùn)”。參加這次培訓(xùn)，我們受益匪淺。雖然之前的實(shí)習(xí)生活讓我們初步的接觸了教育事業(yè)并學(xué)習(xí)到很多知識，但是通過此次培訓(xùn)我們更深層的了解了教育事業(yè)的某些方面，開闊視野、拓展知識、提高實(shí)踐、增強(qiáng)能力。同時，我們也在這富有針對性的培訓(xùn)中，學(xué)到更多的新理論、新經(jīng)驗(yàn)、新方法，并富有成效的指導(dǎo)我們以后的實(shí)際工作，解決實(shí)際問題，提高工作質(zhì)量。

培訓(xùn)一共持續(xù)了5天，雖然時間不長，但是人社局為我們做了精心安排，不同區(qū)的黨校老師，甚至是市黨校的老師，為我們進(jìn)行了不同領(lǐng)域的培訓(xùn)，讓我們每天都可以學(xué)到不同的知識，在正式進(jìn)入工作崗位前，使我們的思想得到了新的洗禮。周一上午，人社局領(lǐng)導(dǎo)為我們主持了開學(xué)典禮，接著由魯樹玉老師為我們講解了心理健康的課“讓陽光照耀心靈”，我覺得這樣的心理健康教育是十分必要的，現(xiàn)代社會的節(jié)奏和變化快的讓人應(yīng)接不暇，人們每天都面對著來自不同的方面的壓力，人際關(guān)系也越來越復(fù)雜，人們的心理健康受到了很大的威脅。尤其是我們這樣的新大學(xué)生，對社會了解不夠，對自身的認(rèn)識也不到位，空有一腔熱情，卻無法實(shí)實(shí)在在的發(fā)揮出來，現(xiàn)實(shí)與夢想之間的差距往往讓我們措手不及，不知道如何應(yīng)對，更不知道如何調(diào)整，心理慢慢呈現(xiàn)病態(tài)。魯老師的課，為我們打了防疫針，她通過培訓(xùn)告訴我們在遇到問題時應(yīng)如何面對，如何調(diào)整，以及在平常的工作生活中，我們應(yīng)端著什么樣的心態(tài)才不會輕易被落差擊敗。我覺得作為教師，心理壓力會更大一些，領(lǐng)導(dǎo)的要求，學(xué)生的表現(xiàn)，家長的期望都壓在我們頭上，此時的我們更需要好好地調(diào)整一下，才能更好地投入工作。也許工作后，我們依然會遇到各種心理問題，還是會有各種想不通，但魯老師的課可以讓我們以一種更好的狀態(tài)投入新的工作。周一下午孫時珠老師為我們講解了如何提高寫作能力，這是一個實(shí)用性很強(qiáng)的領(lǐng)域，一個人的能力可以透過他的寫作完完全全表現(xiàn)出來，作為教師的我們，更是離不開寫作，各種總結(jié)，計(jì)劃，學(xué)生的成長記錄，工作日志，好的寫作能力可以幫助我們成長，從另一個側(cè)面展現(xiàn)自己，為自己的發(fā)展開辟多條道路。周二上午，市委黨校的徐蓉老師為我們培訓(xùn)了“法治的理念與實(shí)踐”，下午由杜彧韜老師給我們講了“創(chuàng)建‘學(xué)習(xí)型組織’理論概要--西方‘學(xué)習(xí)型組織’理論溯源”，周二的課對我們思想的提高有很大的幫助，作為教育者，只有高的思想素質(zhì)才可以教出好的學(xué)生，我們應(yīng)跟緊黨的步伐，不斷完善自己的思想，為祖國的下一代貢獻(xiàn)力量。周三上午，由年過70的張兆琦老師為我們培訓(xùn)“如何提高語言表達(dá)能力”，這也是我們一上崗就要用到的實(shí)用型知識，不管是什么工作，都要與人交流，更別提老師了，說話人人都會，可如何說話就是一門學(xué)問了，好的表達(dá)就像一門藝術(shù)，張老師用自己獨(dú)特的語言魅力吸引了所有學(xué)生的眼球，讓我們見識到了語言的奇妙之處，上過張老師的課，我們都要好好反思，體會老師說過的話，為以后的生活工作打下基礎(chǔ)。下午班主任帶我們參觀了天津市規(guī)劃展覽館，在講解員的帶領(lǐng)下，我們一起重溫了天津的發(fā)展史，了解了天津今后的發(fā)展規(guī)劃，豐富了自己的文化底蘊(yùn)。

培訓(xùn)的每一天，我們都在收獲著驚喜。專家們淵博的學(xué)識、高深的學(xué)養(yǎng)，無不讓我們欽佩;他們的真知灼見，獨(dú)到的見解和體會，無不讓我們驚奇;他們對自己所鐘愛事業(yè)的執(zhí)著，對自己人生夢想的狂熱都一次次撞擊著我們的心靈深處，讓我不斷堅(jiān)信自己對教育的選擇!我們要找回那種初生牛犢不怕虎的韌勁，向?qū)＜覀兛待R。參加這次培訓(xùn)，猶如醍醐灌頂，我們豁然開朗。培訓(xùn)不僅是對自己知識的擴(kuò)充，更是對我們心靈的一次洗滌、凈化和升華，為我們下一步的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。我相信通過此次培訓(xùn)，我們所有的學(xué)員都能更好的學(xué)以致用，并能真正的利用到以后的實(shí)際工作中去，為自己事業(yè)的未來盡更多的力，添更多的彩。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇6

檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。本院檢驗(yàn)科設(shè)有臨床生化實(shí)驗(yàn)室、臨床免疫實(shí)驗(yàn)室、臨床微生物實(shí)驗(yàn)室、臨床檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、血庫等五大專業(yè)。各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備先進(jìn)擁有進(jìn)口的大型全自動生化分析儀、半全自動微生物培養(yǎng)鑒定儀、全自動五分類及三分類血球分析儀、酶標(biāo)儀、尿液分析儀等。檢驗(yàn)科各專業(yè)組的實(shí)驗(yàn)診斷先進(jìn)，每年均參加山東省檢驗(yàn)中心的質(zhì)量控制工作，都取得了好的成績，并連續(xù)多年獲得山東省質(zhì)控優(yōu)秀單位。檢驗(yàn)科的優(yōu)秀離不開每個檢驗(yàn)工作者的辛勤和努力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，由此可見崗位職責(zé)的.重要性。檢驗(yàn)科于20xx年8月27號組織了檢驗(yàn)科崗位職責(zé)培訓(xùn)。培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)主要圍繞檢驗(yàn)科主任（副主任）技師職責(zé)、檢驗(yàn)科主管技師職責(zé)、檢驗(yàn)科技師職責(zé)及檢驗(yàn)科技士職責(zé)等方面開展培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)效果

本次培訓(xùn)應(yīng)到12人，實(shí)到12人，收回有效答卷12份。培訓(xùn)期間，檢驗(yàn)科全體人員認(rèn)真記錄，積極提問，現(xiàn)場討論熱烈。通過這次培訓(xùn)不僅能增加崗位職責(zé)知識的積累，同時也能提高了科室人員工作積極性。借此機(jī)會對檢驗(yàn)科崗位職責(zé)有了更深入的了解。例如：檢驗(yàn)科技士負(fù)責(zé)收集、采集檢驗(yàn)標(biāo)本和進(jìn)行一般檢驗(yàn)工作，做好消毒、滅菌工作；檢驗(yàn)科技師負(fù)責(zé)菌株、醫(yī)療用毒性藥品、檢驗(yàn)器材的管理，擔(dān)任各種檢驗(yàn)項(xiàng)目的技術(shù)操作和特殊試劑的配制與鑒定；檢驗(yàn)科主管技師負(fù)責(zé)復(fù)雜項(xiàng)目的檢驗(yàn)及報告審簽，參加臨床病例討論；在檢驗(yàn)科主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本專業(yè)的業(yè)務(wù)、教學(xué)、科研、和儀器設(shè)備的管理工作。因此，本次培訓(xùn)的效果是好的，達(dá)到了預(yù)期的目的。

這次培訓(xùn)總體來看還是達(dá)到了我們預(yù)期培訓(xùn)的效果。通過本次培訓(xùn)，使我科人員加強(qiáng)了崗位職責(zé)知識的掌握和鞏固，在今后我們更要盡可能多地加大培訓(xùn)次數(shù)和力度，以提高檢驗(yàn)科人員的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇7

6月22日至26日，我參加了某省某市市政府在某市人力資源和社會保障局開展的20xx年新招錄事業(yè)單位人員培訓(xùn)班。作為受訓(xùn)的人員，通過這次學(xué)習(xí)，我熟悉了某市的基本情況，明確了機(jī)關(guān)工作的基本要求和特點(diǎn)、程序、方法，初步掌握了從事本職工作所必需的基本知識和技能，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠感和責(zé)任感。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容都是我們今后開展工作所必需具備的的知識和技能，課程包括：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，怎樣做好機(jī)關(guān)事業(yè)工作，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，警示教育及依法行政，并且分別參觀了市城市規(guī)劃館，到42部隊(duì)學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育。

通過這五天的學(xué)習(xí)，我對所學(xué)內(nèi)容的總體感受是：

第一，政治鑒別力是前提，通過對這一課程的學(xué)習(xí)，我明確了今后工作的方向，堅(jiān)定了理想信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

第二，溝通協(xié)調(diào)能力是基礎(chǔ)，區(qū)級事業(yè)單位的工作承上啟下，千頭萬緒，需要各部門以及部門內(nèi)部的相互支持、配合和協(xié)作，這就使得溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要。

第三，公文寫作能力是保障，公文寫作能力是機(jī)關(guān)事業(yè)單位的看家本領(lǐng)，是事業(yè)單位人員素質(zhì)的綜合反映，既是對機(jī)關(guān)人員的基本要求，也是其必須具備的基本技能。

第四，應(yīng)對突發(fā)事件的能力是關(guān)鍵，隨著社會轉(zhuǎn)型，體制轉(zhuǎn)軌，社會矛盾凸顯，各種突發(fā)事件頻發(fā)，這使得處理突發(fā)事件的能力是機(jī)關(guān)人員必須具備的能力。第五，心理調(diào)適能力是必要補(bǔ)充，作為一名事業(yè)單位人員，不僅要積極構(gòu)建和諧社會，還要能夠承受工作壓力，保持身心愉悅和諧，這就要求機(jī)關(guān)人員要具備良好的心理素質(zhì)。以上這些能力都是這次培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容，具有很強(qiáng)的針對性和實(shí)用性。而且，踏上新的工作崗位，還要處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。人與人之間的交流，除了真誠和尊重，還需要掌握一定的溝通技巧。通過培訓(xùn)，讓我們充分認(rèn)識到作為一名新聘用的事業(yè)單位工作人員，要始終保持一種虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，在工作中遇到棘手的事情要積極向領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)同事請教和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作方法，借鑒工作經(jīng)驗(yàn)，并且盡快發(fā)解新崗位上的工作內(nèi)容和工作職責(zé)，學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，快速提升自己的工作能力。在與領(lǐng)導(dǎo)相處中，要尊重領(lǐng)導(dǎo)；與同事的相處中，要本著以誠待人的原則，努力營造和諧的工作氛圍。

我要以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的工作中,養(yǎng)成良好的工作、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，形成正確的人生態(tài)度，發(fā)揮應(yīng)有的作用。有人說“愛一行干一行”，也有人說“干一行愛一行”。既然我們選擇了這個工作崗位，那么就要在工作崗位上踏實(shí)地工作。培訓(xùn)教給我們的是理論，而理論必須和實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)自己的行動，愛崗敬業(yè)，才能做到社會價值和個人價值的統(tǒng)一，才能為社會多做貢獻(xiàn)。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇8

千里之行，始于足下，一個月的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，在短短一個月的學(xué)習(xí)中，在老師的悉心講解下，我們了解了中國電力的簡要發(fā)展歷程，百年山西電力的發(fā)展和現(xiàn)狀。認(rèn)識了20--年的---，也知道了xx1月投運(yùn)的特高壓輸變電工程。有經(jīng)驗(yàn)的專家還為我們強(qiáng)調(diào)了安全在電力生產(chǎn)中的重要性，使我們認(rèn)識到風(fēng)險意識和風(fēng)險控制能力是作為一個電力生產(chǎn)者必備的基本素質(zhì)。期間，授課老師通過舉例、看圖等方式為我們講解了架空輸電線路的作用、種類、組成和變電運(yùn)行的基本任務(wù)，明確了狀態(tài)檢修是按照設(shè)備的運(yùn)行狀況對設(shè)備進(jìn)行檢修的方法，具有設(shè)備利用率高、檢修費(fèi)用少，可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。除此之外，對時下的研究智能電網(wǎng)以及新能源的特點(diǎn)和發(fā)展現(xiàn)狀也進(jìn)行了全面的講解，并且回顧了山西電力公司近幾年的經(jīng)營狀況、改革情況和下一步的發(fā)展目標(biāo)。

通過此次培訓(xùn)，也強(qiáng)化了我們的責(zé)任意識，明確了導(dǎo)致責(zé)任意識缺失的原因和如何培養(yǎng)較強(qiáng)的責(zé)任心。明白了除了智商、情商和逆境商也是作為管理者必須具備的基本素質(zhì)，解析了班組長在企業(yè)中的特殊地位和重要作用。通過對公文寫作方面的學(xué)習(xí)，掌握了公文寫作的概念、分類，以及寫作中的要點(diǎn)和各類公文在行文中的注意事項(xiàng)，明白了溝通在中的重要性，并學(xué)習(xí)了職場中的基本禮儀。對山西省電力公司企業(yè)文化的核心內(nèi)容、發(fā)展目標(biāo)以及”三思三晉”等思想也有了基本的認(rèn)識。。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”，一個月的學(xué)習(xí)，雖然短暫，但是在這短短的一個月里，我們上課認(rèn)真聽講，做好筆記，課后用心領(lǐng)悟，溫故、知新，大處著眼、小處著手，我們會在以后的工作，生活中不斷實(shí)踐，體徹學(xué)習(xí)內(nèi)容的真正內(nèi)涵，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，獻(xiàn)身企業(yè)，服務(wù)社會，感謝培訓(xùn)期間老師和專家的悉心講解，也感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的鼓勵和支持，最后，我用臨汾培訓(xùn)期間給山西電力報投稿中的一句話結(jié)束我的發(fā)言：新的一年，孕育著新的希望，也意味著新的挑戰(zhàn)，我們年青人當(dāng)奉獻(xiàn)青春，揮灑熱情，做出成績，活出新意，為自己的人生增光添彩，為超高壓的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，祝大家新年快樂，身體健康，萬事如意，謝謝大家。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇9

邁進(jìn)公司大門的那一刻，我對自我說，那里是人生新的起點(diǎn)，是揚(yáng)帆起航的開始，我堅(jiān)信這一路會有風(fēng)景，也會有風(fēng)雨，而最終都將化為收獲和滿足，就像這半個月的崗前培訓(xùn)一樣。

我們的崗前培訓(xùn)共分為三部分：基礎(chǔ)知識培訓(xùn)、青年成才系列培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。這11天的培訓(xùn)讓我們走近中國電力工程顧問集團(tuán)東北電力設(shè)計(jì)院有限公司這個大家庭，去認(rèn)識和融入這座新中國誕生后成立的第一個電力勘察設(shè)計(jì)單位。

在前6天的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)中，人力資源部、財(cái)務(wù)部、黨群工作部、信息檔案中心、系統(tǒng)規(guī)劃部、發(fā)電分公司、電網(wǎng)分公司和三標(biāo)管理部等部門的領(lǐng)導(dǎo)以及公司總工程師、副總工程師、優(yōu)秀員工代表為我們悉心講解了公司的組織機(jī)構(gòu)和工作流程，分享了多年的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會，使我們對部門內(nèi)部的工作資料、部門之間的相互配合有了初步的認(rèn)識。其中，劉鋼總工程師對“質(zhì)量”二字的內(nèi)涵分析讓我記憶猶新：一組固有特性滿足要求的程度。這個初讀起來有些晦澀難懂的定義在劉總的解釋下變得越來越清晰明朗、發(fā)人深省，“質(zhì)量”二字不僅僅要體此刻工作中，也能夠深入到生活里，若我們將“追求質(zhì)量”的精神發(fā)揚(yáng)出去，必將受益終生。

接下來的3天是青年成才系列培訓(xùn)，由杭州新睿智業(yè)有限公司的兩位培訓(xùn)教師為我們講解了有關(guān)項(xiàng)目管理、溝通管理和情緒管理方面的經(jīng)驗(yàn)和方法。這是我人生中第一次比較正式的接觸管理課程，三天的學(xué)習(xí)不僅僅教給我們一些方法，更重要的是引起大家的思考：我們究竟如何經(jīng)過更加科學(xué)合理的方式方法去處理好自我的工作、處理好人與人之間的關(guān)系以及善待自我的身心。

最終2天是素質(zhì)拓展訓(xùn)練，我們?nèi)w20__屆入職員工來到了位于長雙公路的拓展訓(xùn)練基地，這兩天的訓(xùn)練生活于我而言充滿了刺激、感動和完美的正能量。我大抵是團(tuán)隊(duì)中膽子最小的一個，“新人背摔”和“高空挑戰(zhàn)”這樣的項(xiàng)目對我而言無疑充滿了挑戰(zhàn)，“閃電隊(duì)”和“沖鋒隊(duì)”的伙伴們在完成任務(wù)的過程中中給予了我很多安慰、鼓勵和滿滿的安全感，讓我在工作之初就感受到了團(tuán)隊(duì)的力量!能夠說，第二次高空挑戰(zhàn)時，我是為我的團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)!翻畢業(yè)墻的時候，很多同伴都忍不住默默的流淚，在這無聲的16分鐘里，我們的團(tuán)隊(duì)用付出、犧牲、默契和拼搏綻放著屬于“我們這一車皮人”的光彩，那淚水里飽含著不忍、堅(jiān)韌、努力向上、誓死完成目標(biāo)的勇氣跟毅力。

崗前培訓(xùn)結(jié)束了，不一樣的是，11天前，我們還彼此陌生、面含微笑，11天后，我們彼此相熟、談笑風(fēng)生;我們懷揣著“追求卓越、突破自我”的精神，準(zhǔn)備好為東北院公司健康工作三十五年!

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇10

懷著激動與自豪的心情，我很榮幸地成為中心醫(yī)療集團(tuán)隊(duì)伍中的一員。上崗之前我參加了人事科組織的為期五天的崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時間很短，但是從中學(xué)到的知識卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對中心醫(yī)療集團(tuán)的組成、醫(yī)院、發(fā)展歷史及醫(yī)院、辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及發(fā)展前景都有了一個深入的了解。同時我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具備的職業(yè)道德、禮儀，醫(yī)護(hù)及護(hù)患溝通技巧，自我保護(hù)、消毒隔離、院感及職業(yè)危害的應(yīng)對等相關(guān)知識，了解了職工外出及休假管理規(guī)定、護(hù)士等級職稱報名、自聘人員管理及待遇等，也了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

其次，通過這次培訓(xùn)也讓我了解到醫(yī)院下屬各個部門的職能與重要性，以及自己的權(quán)利與義務(wù)，例如院感的上報及防護(hù)，與患者溝通的有效方式，怎樣保護(hù)自己的利益等。也讓我明白了我們不再是學(xué)生了，不再有任何的特權(quán)，我們已經(jīng)進(jìn)入醫(yī)院這個大家庭就要像其他員工一樣要履行自己的責(zé)任和義務(wù)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取。我們進(jìn)入這個大家庭不意味著我們還能像以前一樣平穩(wěn)，在這里競爭更激烈，要有危機(jī)意識，不學(xué)習(xí)不進(jìn)步就會落后就會被淘汰，學(xué)習(xí)將一直伴隨著我們這個職業(yè)。

這次培訓(xùn)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為醫(yī)務(wù)人員一定要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能要更好的服務(wù)于患者。再當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要主動學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律觀念，強(qiáng)化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫(yī)療糾紛。同時加強(qiáng)醫(yī)護(hù)之間的合作，工作嚴(yán)禁、默契，不收紅包、回扣，遵紀(jì)守法，樹立以病人為中心的服務(wù)理念。

這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受到的啟迪和，對我以后的工作起了很大作用。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，我以主人翁的姿態(tài)，積極投身到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)當(dāng)中，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己。

用醫(yī)務(wù)科趙主任的一句話總結(jié)這次心得“醫(yī)院、醫(yī)生、醫(yī)術(shù)”。

企業(yè)崗前培訓(xùn)總結(jié) 篇11

作為新入公司一員，有幸參加了最近一期的新員工入職培訓(xùn)，關(guān)于入職培訓(xùn)的感想。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我了解了公司的發(fā)展歷程，組織結(jié)構(gòu)及企業(yè)文化，使我對公司的主要業(yè)務(wù)、公司的文化與制度有了更多的了解與認(rèn)識?；葙I是我職業(yè)生涯中加入的第四家公司，也是第一家民企，在公司工作的這段時間以及培訓(xùn)中的相關(guān)資料，也帶給了我不一樣的感受：

關(guān)于“人財(cái)、人材、人才、人裁”

企業(yè)需要什么樣的“人cai”是人財(cái)人材人才還是人裁我想所有人的愿望都是能夠成為人財(cái)，“人財(cái)”是企業(yè)盈利的關(guān)鍵性核心職員，能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造更大價值，讓個人價值得到充分的體現(xiàn)。相反，“人裁”是對企業(yè)無功或有時還會有損于企業(yè)利益一個群體，他們或是會在企業(yè)內(nèi)部造成不必要的麻煩，這類人最終將會被企業(yè)所淘汰。假如我們?nèi)狈I(yè)的技能，但只要我們具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，經(jīng)過公司培養(yǎng)和自身的努力，并不妨礙我們成為有用之才，范文《關(guān)于入職培訓(xùn)的感想》。

關(guān)于“心過門”

培訓(xùn)中呂總分享了一個十分有意思的故事，說的是一位女孩從未過門到過門后的心態(tài)變化。從這個簡單的故事里面，呂總鼓勵大家調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入主角，承擔(dān)起自我在公司中的職責(zé)，把公司當(dāng)家，把公司的事情當(dāng)做自我的事情?；葙I是我工作的第四家公司，也是第一家民企，公司的方方面面與之前我所工作過的其他公司相比，確實(shí)有不少不一樣的地方。聽完呂總的分享，我也很有感觸：既然我們選擇了惠買，就應(yīng)當(dāng)做到“心過門”，不遺余力的完成工作，全心全意的為公司貢獻(xiàn)自我的力量

堅(jiān)持是最大的困難

做成一件事并不難，難的是堅(jiān)持反復(fù)的做同一件事。工作生活中，這種場景比比皆是。當(dāng)一件事情自我無法堅(jiān)持做下去的時候，我們會給自我找到各種各樣的借口，最終結(jié)果往往是虎頭蛇尾，無功而返。堅(jiān)持不僅僅是一種行為，更是一種品質(zhì)和意志力的體現(xiàn)，我們要相信耐心與恒心總會得到回報。

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