關(guān)愛(ài)作文

最新關(guān)愛(ài)作文十五篇。

學(xué)生時(shí)代我們大家應(yīng)該都接觸過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。此刻是否正在尋找一些好作文呢？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦最新關(guān)愛(ài)作文十五篇，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)愛(ài)作文 篇1

關(guān)愛(ài)像一股東風(fēng)，吹進(jìn)我們心中；關(guān)愛(ài)像一股暖流，暖和著人心；關(guān)愛(ài)像一把火，照亮著人心。

記得我剛來(lái)到廈門(mén)，對(duì)這里的一切都很生疏。一天，我很想吃蘋(píng)果，爸爸叫我自己去買(mǎi)。我來(lái)到生果店買(mǎi)好蘋(píng)果之后預(yù)備回家?？墒?，我健忘了回家的路，著急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻╠團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我想起了爸爸的話(huà)╠不管碰到什么事都要冷靜。我深吸一口吻冷靜下來(lái)，想：我來(lái)的時(shí)候似乎是走這條路……不合錯(cuò)誤。……應(yīng)該是這條……對(duì)，似乎就是這條。我提著蘋(píng)果朝一條路走去。不合錯(cuò)誤呀，路邊的環(huán)境怎么那么生疏呢？我家呢？我爸爸呢？我有著急起來(lái)，那眼淚就像中斷了線(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈，奪眶而出。這時(shí)，我亂了起來(lái)，心想：糟了，天快黑了，我……我到底該怎么辦呀！……去問(wèn)問(wèn)別人吧?！恍?，萬(wàn)一他們是騙子，把我騙走了怎么辦……老天??！無(wú)奈的我坐在樹(shù)下一直哭。

一位騎摩托車(chē)?yán)偷氖迨蹇匆?jiàn)我在哭，就走向前問(wèn)我：“小朋友，發(fā)生什么事了?！蔽衣靥痤^，看見(jiàn)一張烏黑的臉，瘦削的身體，樸素的衣著?！拔艺也坏郊伊??！蔽疫呎f(shuō)邊哭?！皼](méi)事的，小朋友，叔叔幫你找。”他邊說(shuō)邊扶我起來(lái)。“你知道你家在哪嗎？”“不知道?！薄澳悄阒滥慵议L(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼嗎？”“知道。我爸爸的電話(huà)號(hào)碼是13774”我一下子停了下來(lái)，想：萬(wàn)一他是騙子怎么辦？仍是不要說(shuō)。那位叔叔好像看出了我的心思，說(shuō)：“小朋友，你自己拿去撥?！备o我一個(gè)手機(jī)，我把手機(jī)當(dāng)成了我獨(dú)一的但愿，拿著就撥，聯(lián)系到我爸爸，我深吸了一口吻，酡顏的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，你真是一個(gè)好人。”爸爸來(lái)了，他帶回了我。那位好心的叔叔也消失在大街上。

關(guān)愛(ài)是暖和的，是神圣的，我們應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)作文 篇2

關(guān)愛(ài)，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；關(guān)愛(ài)，是一只手電筒，幫我照亮前方的路；關(guān)愛(ài)，是一團(tuán)火，助我戰(zhàn)勝寒冷……在這里，讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，開(kāi)釋出我那一段夸姣的記憶。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我早早地起床了，肚子餓得“咕咕”叫。爸爸媽媽還在甜蜜的睡夢(mèng)中，他們平時(shí)辛勞工作，難得睡一次好覺(jué)，我不想打攪他們。偏偏自己又不會(huì)做，只好穿好衣服，走出家門(mén)，去買(mǎi)早餐。剛走去大門(mén)，只見(jiàn)外面寒風(fēng)咆哮，我被冷得瑟瑟發(fā)抖。

買(mǎi)完面包后，我扣緊衣服，低著頭，急匆匆地往家跑，急著趕回那暖和的家，忽然，我正面撞到了一位白叟家，我急忙說(shuō)“對(duì)不起?！比缓?，又迎著寒風(fēng)，繼承跑。突然，一雙強(qiáng)而有力的手捉住我的肩膀，我心頭一緊，回頭一看，只見(jiàn)那位老爺爺親切地問(wèn)：“天色這么嚴(yán)寒，你怎么穿這么少衣服？出來(lái)干什么……”一連串的問(wèn)題，使我喘不外氣來(lái)，一邊說(shuō)：“我、我……”一邊揚(yáng)起手中的早餐?！昂⒆?，天色嚴(yán)寒，你要留意保暖身體，不能著涼……”老爺爺一邊喋喋不休說(shuō)，一邊把身上的棉襖披在我身上。這時(shí)，我才仔細(xì)地打量著他：一張歷盡滄桑的臉上，兩只眼睛深陷，深邃明亮，看上去炯炯有神。突然，老爺爺打了一個(gè)噴嚏，身體被冷得不停抖動(dòng)。我鼻子一酸，心想：他真是一位讓我尊敬的老爺爺，寧愿自己身體著涼，也不愿讓我飽受寒風(fēng)刺骨的痛苦。我的心一下子溫暖起來(lái)，不由自主地向他鞠了一個(gè)躬。

關(guān)愛(ài)作文 篇3

糊口里，有良多人給予了我們愛(ài)，親人，朋友，甚至目生人。

記得一次，我剛從書(shū)樓里借書(shū)回來(lái)，拎著又多又重的書(shū)本走在路邊。忽然腳下一滑，我狠狠地摔在了地上。塑料袋里的書(shū)披發(fā)落了一地。我下意識(shí)地試圖站起來(lái)，可膝蓋上疼得很，又跌坐在地上。我一看，膝蓋上卷起了一些毛毛。馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，可沒(méi)有誰(shuí)留意到我，但這也是我期望的。不然，多丟人。

這時(shí)，一位穿戴好像是初中校服的姐姐，看到了我，她也應(yīng)該是來(lái)借書(shū)的。我不好意思地低下頭，又一次奮力站起，那位姐姐連忙走過(guò)來(lái)，扶著我，在她的幫助下，我慢慢站了起來(lái)，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧，小妹妹。我?guī)湍惆褧?shū)撿起來(lái)?！蔽液π叩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。她走過(guò)去，彎下腰，一本本撿起地上的書(shū)，又整潔地放在塑料里。遞給了我。又關(guān)切地說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，小妹妹?！蔽逸p聲地說(shuō)了聲：“謝謝。”她微笑了一下，回身走了。我一下子對(duì)她布滿(mǎn)了感謝，不知何時(shí)我膝蓋上的傷早就不痛了，被這濃濃的關(guān)愛(ài)治好了。她的關(guān)愛(ài)，暖暖的，甜甜的，像東風(fēng)，像明燈，像清泉，像一切夸姣的事物。走在馬路旁，感覺(jué)自己手里拎著的塑料袋里，早已不是書(shū)，而是那位姐姐裝進(jìn)去的愛(ài)。

我到現(xiàn)在也沒(méi)健忘她。世界這么大，到處有愛(ài)的存在，真好！

關(guān)愛(ài)作文 篇4

珍惜生命，闊別危險(xiǎn)。我今天就從圍繞交通安全跟大家講講自我保護(hù)的重要性。

小朋友們、同學(xué)們，跟著人們的糊口水平的不中斷進(jìn)步，路上的車(chē)輛越來(lái)越多，大街冷巷天天不中斷的有急匆匆的汽車(chē)和行人。同學(xué)們，你們知道嗎？全國(guó)每年死于車(chē)禍的有多少人嗎？據(jù)我從網(wǎng)上查找資料顯示：每年因交通事故死亡人數(shù)大約十萬(wàn)人，每均勻有五十年萬(wàn)起交通事故發(fā)生，是全世界交通事故最多的國(guó)家。這些都是我們交通意識(shí)稀薄、自我保護(hù)不到位導(dǎo)致的。

就拿糊口中最普通不外的過(guò)馬路來(lái)說(shuō)吧，“紅燈停，綠燈行”這小朋友都知道的知識(shí)，我們卻未必能夠完全遵守。試想，只要你沒(méi)有闖過(guò)紅燈，也許僅僅只需要一分鐘的等待，就可以避免危險(xiǎn)的降臨！短短一分鐘的等待，是你在遵守著社會(huì)的規(guī)則，是你在呵護(hù)著脆弱而寶貴的生命！不是這么一句話(huà)嗎？“寧等三分，不搶一秒?！蔽铱催^(guò)這樣一個(gè)案例：20xx年11月24日，廣東新苗小學(xué)四年級(jí)的一位男孩，在要橫穿馬路時(shí)看見(jiàn)綠燈還有幾秒，便想快速的跑過(guò)去，結(jié)果被一輛飛駛的載客大巴撞飛，倒在血泊之中，奄奄一息，還沒(méi)等救護(hù)車(chē)趕到就離開(kāi)了人世。男孩的父母哭得天昏地暗，肇事者也為因疏忽駕駛而導(dǎo)致的悲劇而后悔不已……就由于安全意識(shí)的稀薄，小男孩就這樣過(guò)早的離開(kāi)了這個(gè)世界，意外的發(fā)生經(jīng)常是無(wú)法用悔恨與淚水挽回的！

因?yàn)槲覀兊慕煌ò踩庾R(shí)的稀薄，在轂擊肩摩的馬路上演了一幕又一幕不可挽回的悲劇，不知有多少人的生命被奪走，不知有多少個(gè)家庭被破壞。每一個(gè)車(chē)禍都觸目驚心，慘不忍睹。所認(rèn)為了我們自己和家人，我們都應(yīng)該愛(ài)惜生命，要珍惜生命，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

生命，一個(gè)人只有一次，讓我們做好安全自護(hù)工作。珍愛(ài)生命，為生命護(hù)航。

關(guān)愛(ài)作文 篇5

在糊口中有許多為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)；在糊口中有許多為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯；在糊口中有許多為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港……關(guān)愛(ài)，在糊口中無(wú)處不在，在我的糊口中，就有一件深深烙印在我的心頭，那是在五年級(jí)的一天……

想起那一天，想起以知命之年的王老師，我的心中就暖暖的，布滿(mǎn)了感謝感動(dòng)之情……

禮拜三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦慮的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！

”看我還在那里猶豫未定，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的暖和。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫順的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一整理。吃飽了，王老師似乎知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)?！蔽姨稍诖采喜灰粫?huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很希奇在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了？

王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)肅，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！

我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)往返報(bào)老師的愛(ài)。

世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩相繼。這當(dāng)中有我們熟悉的，有我們不熟悉的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢？只有一個(gè)謎底，是關(guān)愛(ài)!

愛(ài)，是人世間最暖和的字，糊口在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好!讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更夸姣……”

關(guān)愛(ài)作文 篇6

跟著科技不中斷發(fā)展，人們對(duì)重要的水資源不予正視。使“生命的源泉”走向干旱，使生命之花無(wú)法受到水的潤(rùn)澤津潤(rùn)，面臨萎縮的命運(yùn)。為挽救生命之花，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始“關(guān)愛(ài)生命的源泉?！?/p>

水——糊口中無(wú)處不在，并且是各生物的必須品。天天每人都要攝入大約兩升的水。不單這些、人洗菜、洗衣、拖地等要水。產(chǎn)業(yè)排放少不了水?？梢?jiàn)水對(duì)我們的重要性。就說(shuō)我國(guó)，近年來(lái)，因?yàn)橹袊?guó)城市地區(qū)和產(chǎn)業(yè)區(qū)對(duì)水需求量迅速增大，中國(guó)將長(zhǎng)期陷入缺水狀況。中國(guó)的黃河在過(guò)去的10多年中年年中斷流，其中1997年中斷流226天流經(jīng)中國(guó)一些人中稠密地區(qū)的淮河也曾中斷流了90天。根據(jù)衛(wèi)星拍攝的`照片，數(shù)百個(gè)湖泊正在干涸，一些地方性的河流也有在消失。就產(chǎn)業(yè)用水方面，我國(guó)煉鋼等出產(chǎn)過(guò)程的單位耗水量比國(guó)外進(jìn)步前輩水平高幾倍甚至幾十倍。水的重復(fù)利用率不到發(fā)達(dá)國(guó)家的1/3。專(zhuān)愛(ài)們警告：“xx年后中國(guó)將找不到可飲用的水資源?！币俏覀冋宅F(xiàn)狀繼承發(fā)展，生命之花終究會(huì)枯萎。

所以，我們要一、節(jié)約用水，輪回利用水，一水多用；二、農(nóng)業(yè)、城市和地下水資源的公道開(kāi)發(fā)與利用，三、加強(qiáng)廢水資源化與回用，四、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，五海水淡化，六建設(shè)節(jié)水型社會(huì)。

功課初中生的我們，也要關(guān)愛(ài)水資源，關(guān)愛(ài)生命的源泉，從不事做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約用水并告誡身邊的親朋摯友，讓更多人為挽救生命源泉作出貢獻(xiàn)，讓生命之花綻放得更色澤！

關(guān)愛(ài)作文 篇7

太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩，紅著臉在偷看?！捌鸫怖?，小懶蟲(chóng)，跟我到菜地去把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點(diǎn)哦，不然花蝴蝶飛走了嘍”?！爸懒耍荫R上就起來(lái)?！蔽彝曂瘹獾幕卮鸬?。

不一會(huì)兒，我和媽媽扛著鋤頭來(lái)到菜園。一眼望去，一片金黃色，更有那些忽落的蝴蝶讓我著迷。我跑在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全健忘了自己是跟媽媽來(lái)菜地鋤草的。媽媽在花叢中鋤草，只見(jiàn)鋤頭時(shí)而高起，時(shí)而落下。她不時(shí)抬起頭看著我，就像害怕我跑進(jìn)菜園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進(jìn)的，伸著手去扒那些錦繡的蝴蝶。

“呀哈，我扒到了！我扒到了！”我牢牢地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽眼前說(shuō)：“媽媽?zhuān)易サ搅耍∥易サ搅?！”媽媽說(shuō)：“快把手松開(kāi)，讓我看看你抓到了什么東西?！蔽逸p輕地松開(kāi)了小手，里面躺著的是一只折中斷翅膀的，已經(jīng)奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，不知道怎麼會(huì)這樣，媽媽說(shuō)：“以后可不能像現(xiàn)在這樣抓蝴蝶了。讓他們自由安閑地翱翔著，你也就能每天和他們一起玩啦，明白了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我看著菜花上飄動(dòng)著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺(jué)得生命好像是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小?？墒?，假如我能夠珍惜它的生命，關(guān)愛(ài)它以及像它一樣的其他動(dòng)物的生命，那么，我們的糊口將會(huì)更加夸姣。

關(guān)愛(ài)作文 篇8

朋友，你知道嗎？愛(ài)有多少？我對(duì)你說(shuō)，愛(ài)有許多種，朋友之間的愛(ài)，那是情誼；父母子女之間的愛(ài)，那是親情……我覺(jué)得其中最偉大的愛(ài)是情誼。

你肯定要問(wèn)我為什么，那就讓我來(lái)告訴你吧！

我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床?？墒?，我想到那時(shí)候接近期末，正在溫習(xí)。不去吧，沒(méi)有溫習(xí)到，萬(wàn)一考試遇到這種標(biāo)題問(wèn)題怎么辦；去吧，我其實(shí)無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必需去上學(xué)。我委曲地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教師請(qǐng)假?！蔽乙贿吘徛匾苿?dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不……不行……今天……溫習(xí)……”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把溫習(xí)的資料拿回家給你?！闭f(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多舊事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子丟臉……但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下戰(zhàn)書(shū)四時(shí)。

當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子?？磥?lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我打動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的?！蔽依×诵〖t的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。然后，她遞給我溫習(xí)資料，并且跟我講解著……

你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？

關(guān)愛(ài)作文 篇9

鮮花是錦繡的，由于它群芳斗艷，異香撲鼻；樹(shù)木是錦繡的，由于它蒼翠挺秀，生氣希望盎然；彩虹是錦繡的，由于它五彩繽紛，絢麗動(dòng)人；星星是錦繡的，由于它璀璨奪目，星光閃閃……但關(guān)愛(ài)卻更錦繡。

那是一個(gè)烈日炎炎的中午，太陽(yáng)像個(gè)活動(dòng)的`火球，在當(dāng)頂慢慢踱著，大地像在蒸籠里一樣，大樹(shù)垂著頭，小草彎著腰，天空沒(méi)有一絲云彩，大黃狗趴在樹(shù)蔭下吐著舌頭。我獨(dú)自一人往家里趕。

大街上的行人寥寥無(wú)幾，我雖身穿一件半袖衫，可仍熱得直冒汗?！鞍?！”我的尖啼聲在空蕩蕩的大街上顯得格外清楚。原來(lái)，因?yàn)樘焐珶幔业谋茄髁顺鰜?lái)。我一面昂起頭，一面用手在褲兜里不停的亂翻，可始終找不到一丁點(diǎn)兒紙?！鞍パ剑业男l(wèi)生紙，我求求您了，您快出來(lái)吧！”我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何才好。

這時(shí)，路旁小賣(mài)部的一位叔叔走出來(lái)，我用祈求的目光望著他，可取而代之的是恍惚的身影。大街上僅有的幾個(gè)人也走光了，我突然間感到自己是那樣的孤傲，就像茫茫戈壁灘上一株孤零零的小草。

就在我絕望的時(shí)候，一位阿姨泛起了，她看見(jiàn)狼狽的我后，二話(huà)不說(shuō)，急忙把一張衛(wèi)生紙遞給我，又去買(mǎi)了一瓶冷礦泉水，噴在我的額頭上，這一切動(dòng)作顯得柔美而迅速，是任何跳舞都無(wú)法模仿的。血慢慢的止住了，阿姨仍不放心，一會(huì)兒?jiǎn)栁腋杏X(jué)好些了嗎，一會(huì)兒又安慰我別害怕“謝謝你，阿姨！”“不用謝！小朋友，快回家吧！”阿姨走了，可她的背景卻如斯的高大……

鮮花雖錦繡卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)貞潔；樹(shù)木雖錦繡卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)高大；彩虹雖錦繡卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)多彩；星星雖錦繡卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)的閃亮……人世間，只有關(guān)愛(ài)才是最錦繡的！

關(guān)愛(ài)作文 篇10

蝴蝶翩翩起舞，是被盛開(kāi)的鮮花所打動(dòng)；淚水掛滿(mǎn)臉頰，是被激動(dòng)的勝利所打動(dòng)。我的心，是被飄流貓的母愛(ài)所深深地打動(dòng)

記得我小時(shí)候，我生病了，媽媽著急的抱著我往病院跑，汗水從媽媽的臉上流了下來(lái)，在迷糊中，我仿佛看到媽媽著急而又無(wú)助的樣子。心里很不是滋味，至今難以忘懷。

媽媽的愛(ài)如河流，流淌在我成長(zhǎng)的每一步里，媽媽的愛(ài)用世間最華麗的詞語(yǔ)也描述不出來(lái)的，媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，是登峰造極的。

在一個(gè)夏天的晚上，忽然停電了，我被熱的翻來(lái)覆去睡不著，媽媽就用扇子給我扇涼，在一個(gè)涼爽、溫馨的夜晚，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我不知自己睡了多長(zhǎng)時(shí)間，等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還在為我扇扇子，我這時(shí)說(shuō)了一句：“媽媽別扇了您睡覺(jué)吧！您是不是給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間?！睂?shí)在，我很清晰媽媽給我扇了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)我說(shuō)：“媽媽我渴了?！眿寢尵瓦B忙起來(lái)給我倒茶喝，她點(diǎn)了根燭炬，在淡淡的燭光中我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)上又多了幾根白發(fā)，額頭上多了幾道皺紋，在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽老了，媽媽真的老了，媽媽都是為我們而變老的，我暗暗的在心里說(shuō)：“我長(zhǎng)大后一定要孝敬我的媽媽。”

媽媽您像一個(gè)辛勤的花匠，無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，撫育著我們，培養(yǎng)著我們，不知費(fèi)了多少心血！您不中斷地鼓勵(lì)著我，鞭策著我，疼愛(ài)著我，但愿有一天我能從平凡的人變成不平凡的人，出人頭地。

無(wú)情的歲月，在你臉上刻下了道道皺紋，在你的額頭上留下了無(wú)法揮去也無(wú)法抹去的痕跡?？赡愕膼?ài)仍舊那樣無(wú)私，媽媽我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)咽澜缟献钯F重最偉大的愛(ài)給了我，我感到我是世界上最幸福的人。

媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)的媽媽?zhuān)也粫?huì)健忘您在雨中為我送傘。在冬天的時(shí)候給我套棉襖，在我難過(guò)的時(shí)候，您安慰我；在我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候，你祝賀我；媽媽?zhuān)愕膼?ài)，像河水一樣源源不中斷地流進(jìn)我的心田，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我甘苦的心。

動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使糊口在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的'人類(lèi)們打動(dòng)嗎？

關(guān)愛(ài)作文 篇11

母親的愛(ài)，似春天的花香，讓我感到溫馨；又似夏季的輕風(fēng)，使我感到?jīng)鏊?；父親的愛(ài)，像綠樹(shù)的濃蔭，為我遮風(fēng)擋雨；又似冬日的陽(yáng)光，在我受傷之時(shí)，給予我暖和的慰藉。

愛(ài)，這個(gè)詞語(yǔ)相信大家一定不感到目生，只是不知道該怎么表達(dá)。實(shí)在，它就藏在每一個(gè)角落，只要去挖掘，它老是有的，三個(gè)字---難以開(kāi)口的話(huà)語(yǔ)，其中卻蘊(yùn)含著無(wú)比濃厚的愛(ài)；愛(ài)，就在步履中，一句句普通的問(wèn)候，一整理整理尋常的飯菜，一句句讓人煩心的叨嘮，只要你去細(xì)細(xì)地品味，其中就有能使人暖和的愛(ài)。

當(dāng)媽媽打來(lái)電話(huà)問(wèn)候你的時(shí)候，你是否感到她很討厭？當(dāng)天色轉(zhuǎn)涼，爸爸叮囑你要加衣服的時(shí)候，你是否會(huì)感到心煩？那你就錯(cuò)了，這些話(huà)語(yǔ)中，包含了父母對(duì)我們深深的愛(ài)。

一句無(wú)心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)尋常的動(dòng)作，往往會(huì)刺傷你最親的人的心。當(dāng)你說(shuō)了一句犀利的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你有沒(méi)有覺(jué)得，這看似尋常的話(huà)語(yǔ)，正如一支毒箭，正慢慢地刺向你最?lèi)?ài)的人的心，當(dāng)你做了一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作時(shí)，你有沒(méi)有感覺(jué)，有一個(gè)魔鬼，正在瘋狂地吞噬你父母的靈魂。所以你應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜刂颇愕那榫w，不要讓壞情緒波及你的父母，這樣只會(huì)拉遠(yuǎn)你與他們的間隔。

為父母做一整理尋常的飯菜，你會(huì)看到他們笑臉滿(mǎn)面，給父母一句關(guān)心的問(wèn)候，會(huì)使他們快樂(lè)、開(kāi)心。對(duì)父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”會(huì)使你們之間搭起一座愛(ài)的橋梁。

家，永遠(yuǎn)是最暖和的避風(fēng)港，哪里有愛(ài)，哪里就有你最?lèi)?ài)的人。時(shí)光飛逝，我們注定將從黑發(fā)走向白頭，父母也注定會(huì)離去。到那時(shí)，你想再愛(ài)他們，也就遲了，所以，讓我們珍惜這短暫的時(shí)光，好好對(duì)他們說(shuō)“我愛(ài)你”。

世間萬(wàn)物皆有愛(ài)，讓我們啟齒說(shuō)愛(ài)，揮去父母心中的陰霾，讓他們的心間陽(yáng)光永駐。

關(guān)愛(ài)作文 篇12

花開(kāi)花落，云聚云披發(fā)，和你站在歲末的路口一樣，很迷茫，向左向右都是無(wú)奈的歲月滄桑。任憑風(fēng)雨把黑發(fā)染白，青東風(fēng)干在愁上的眉梢上，于是你才有了夢(mèng)里的恐驚，還有那心中揮之不去的惆悵。實(shí)在，我們跟著春秋的增長(zhǎng)，心里都怕孤單，害怕被人們遺忘。望著夜空絢麗的焰火，看著電視里直播的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，那種思念，那種祝福，早已飛去千里之外，去敲你的門(mén)窗，不再說(shuō)告別，不再說(shuō)孤傲，只問(wèn)候你在他鄉(xiāng)還好嗎？

固然，遠(yuǎn)在老家和老父親在一起團(tuán)聚，圍坐在火炕中間，喝著美酒慶賀團(tuán)聚，我們也沒(méi)有健忘你，和你通話(huà)一直得手機(jī)沒(méi)電，家人怎么會(huì)健忘曾經(jīng)的你，老是笑得那樣純摯，燦爛，讓人看了都不會(huì)憂(yōu)煩。還有你的善良，看到傷心的事，就陪著人家流淚的那雙淚眼，更想與你把酒一醉，喝它個(gè)酣暢淋漓，不歡不披發(fā)。我們之間只有喜悅，沒(méi)有失蹤和遺憾，為舊事干杯，祝福我在家鄉(xiāng)，你在他鄉(xiāng)都快樂(lè)平安，不見(jiàn)不披發(fā)。

不管走到哪里，仍是在異國(guó)他鄉(xiāng)，都不用擔(dān)心我們的友誼會(huì)被遺忘，由于它早已裝進(jìn)心里，放在心上，陪我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)渡重洋，我都不怕寂寞和黑暗，有你陪我睡得才會(huì)甜蜜，讓你的關(guān)愛(ài)溫柔帶我入眠。在夢(mèng)里悄悄地看著你，看著你，管它黑夜仍是白天。相聚為曾有過(guò)的記憶和打動(dòng)，讓厚重的愛(ài)一路相伴到幸福的晚年。相信明天的月亮?xí)拥膱F(tuán)聚，把所有的思念變暖。

為明天曾經(jīng)有過(guò)的執(zhí)著喝彩，快樂(lè)的糊口才是我們今天的笑談，感謝糊口，感謝人生，今生能有你的泛起，讓我的世界，有了改變，變得更加出色，不在清淡。也感謝和你的相識(shí)，讓所有的殘缺和遺憾，在喜悅中沉淀，相依，相攜，憧憬未來(lái)，在又紅又大的夕陽(yáng)里，回憶曾經(jīng)的故事。由于那不是一個(gè)傳說(shuō)，讓迷失的大船，帶著思念，在此時(shí)出發(fā)，讓我的歡歌和英氣，揚(yáng)起風(fēng)帆送到你的岸。

只要快樂(lè)的活著，我們的故事就沒(méi)有完，由于路上一直有個(gè)你，還有一個(gè)沉甸甸的掛牽。我才會(huì)從收留的面對(duì)永夜，微笑著面對(duì)苦難，有你，我才會(huì)一路暖和。

關(guān)愛(ài)作文 篇13

父母就像一片遼闊的海洋，我就像海里的一條小魚(yú)，他們給我暖和，陪我成長(zhǎng)。父母的愛(ài)是無(wú)私、偉大的。這不，我感觸感染到了。

記得有一次，我的頭很痛，我給家里打電話(huà)，外婆把我接回家后，馬上打給媽媽電話(huà)，媽媽不顧一切地趕回來(lái)照顧我。吃晚飯了，我仍在床上，媽媽自己都還沒(méi)吃晚飯，反而把飯端到床上來(lái)，一口一口喂我吃，等我吃完了，媽媽才吃晚飯。爸爸回來(lái)后，到床上來(lái)量我的體溫?！把?，都38度了！”爸爸大吃一驚地說(shuō)。爸爸正想帶我去病院，我卻想先在家里溫習(xí)，由于快考試了，爸爸只好給我溫習(xí)。溫習(xí)后，我就想睡覺(jué)了?？稍趺此妓恢瑡寢屃⒓茨闷鹨粔K毛巾，就放到冰箱里去。5分鐘，媽媽焦慮地等著，在媽媽眼里，5分鐘就好似5小時(shí)。5分鐘到了，媽媽馬上把冰毛巾給我敷在額頭上降溫。毛巾?yè)Q了一次又一次。看到媽媽這么辛勞，我心里感謝感動(dòng)萬(wàn)分。徐徐地我就睡著了。

第二天早晨，我見(jiàn)媽媽和爸爸都沒(méi)去上班，爸爸說(shuō)在家里陪我一會(huì)，媽媽也請(qǐng)假在家陪我。爸爸上班后，媽媽就帶我去了病院。路上，我一直走不動(dòng)，媽媽就背著我去病院。病院里人良多，我去量了體溫，“都38.8度了！”媽媽說(shuō)。媽媽趕忙跟護(hù)士說(shuō)：“能不能讓我的孩子進(jìn)步前輩去看一下？”可是不可以。媽媽又關(guān)心地問(wèn)我：“你餓不餓？”我難過(guò)地說(shuō)，我吃不下。好不收留易等到號(hào)子。媽媽著急地問(wèn)：“醫(yī)生，要不要貼降溫貼？”醫(yī)生給我看好后，媽媽說(shuō)：“你一定餓了，我?guī)闳コ院贸缘?。”吃完?yáng)|西后，媽媽又給我量體溫，松了口吻說(shuō)：“溫度終于正常了！”媽媽馬上給爸爸打電話(huà)，爸爸知道后也很興奮。想不到爸爸媽媽比我還興奮。

我終于感到了，父母的愛(ài)是那么無(wú)私、偉大的！我一定要好好的回報(bào)他們！

關(guān)愛(ài)作文 篇14

愛(ài)，多么平凡的字眼，但她又是多么的不平凡！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)樸！

懵懂時(shí)，思惟受電視的影響，總覺(jué)得只有愛(ài)情才叫愛(ài)，它離我好遠(yuǎn)！跟著歲月的流逝、閱歷的增加，我結(jié)識(shí)了關(guān)愛(ài)、友愛(ài)，它們都僅僅來(lái)自于糊口的瑣事，好平凡，好簡(jiǎn)一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜美的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)樸，這愛(ài)讓我打動(dòng)！愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)樸。在我糊口的四周，布滿(mǎn)了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到難題時(shí)，老師的愛(ài)是耳提面命、不知倦??；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽(tīng)、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在目生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎峙相助……這簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的愛(ài)是一筆巨大的財(cái)富。擁有了這份愛(ài)，就會(huì)使你更加年青，更懂得珍惜。珍惜一份份愛(ài)，你就不會(huì)錯(cuò)過(guò)向陽(yáng)，不會(huì)讓孤傲寂寞永駐心頭。這樣，你便是世間最幸福的人，擁有著最貞潔、最夸姣的心境。愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)樸。我們糊口在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)生發(fā)火業(yè)、幫朋友排憂(yōu)解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯凈水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。在我們的糊口中，好多事是平凡的不能再平凡了，但它卻布滿(mǎn)了愛(ài)，它是愛(ài)的化身！為了愛(ài)我們的世界，就讓愛(ài)之風(fēng)吹遍大地吧！由于，愛(ài)，有時(shí)真的很簡(jiǎn)樸。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床?？墒牵蚁氲侥菚r(shí)候接近期末，正在溫習(xí)。不去吧，沒(méi)有溫習(xí)到，萬(wàn)一考試遇到這種標(biāo)題問(wèn)題怎么辦；去吧，我其實(shí)無(wú)力。我想為了學(xué)習(xí)我必需去上學(xué)。我委曲地站了起來(lái)向門(mén)口慢慢移動(dòng)著腳步。這時(shí)，鄰居小紅跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你別去了！我給你向教移動(dòng)著腳步，一邊咳嗽著說(shuō)：“不……不行……今天……溫習(xí)……”小紅輕輕地說(shuō)：“身體要緊，我會(huì)幫你把溫習(xí)的資料拿回家給你。”說(shuō)著，她扶我走到房間里躺下。那時(shí)的我渾身無(wú)力，只好睡在床上，難過(guò)地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開(kāi)了。她去上學(xué)了。這時(shí)，我沒(méi)有睡著，只是閉著眼睛想起了許多舊事。我想自己曾經(jīng)罵過(guò)她，說(shuō)她笨，樣子丟臉……但是她卻對(duì)我這么好，我真不應(yīng)該呀！不一會(huì)兒，我真的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這一覺(jué)竟然睡到了下戰(zhàn)書(shū)四時(shí)。當(dāng)我醒來(lái)，就看到小紅進(jìn)來(lái)了。她背著書(shū)包，右手拎著一個(gè)大袋子?？磥?lái)她放學(xué)以后沒(méi)有回家，直接來(lái)到我家。我打動(dòng)得問(wèn)她：“你怎么不先回家？”她說(shuō)：“你不用管我，安心養(yǎng)病吧！”說(shuō)著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的藥，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說(shuō)：“快吃藥！吃了這種藥你會(huì)很快就好的。”

我拉住了小紅的手說(shuō)：“小紅，你真好！”這時(shí)，我那不爭(zhēng)氣的淚水落了下來(lái)，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說(shuō)：“好好的，怎么哭了？”說(shuō)著，我們兩個(gè)人都笑了。然后，她遞給我溫習(xí)資料，并且跟我講解著……你說(shuō)我們這種朋友之間的愛(ài)偉大不偉大？

關(guān)愛(ài)作文 篇15

小的時(shí)候，一個(gè)小玩伴曾問(wèn)過(guò)我，你爺爺是不是最喜歡你呀？由于她每每來(lái)我家都會(huì)看到我爺爺削好了蘋(píng)果，細(xì)心的用沾濕了鹽水的紗布蓋著，等我一會(huì)來(lái)吃。她認(rèn)為我一定是家里最被爺爺疼愛(ài)的那個(gè)小孩。我吃完了蘋(píng)果當(dāng)真的告訴她，不是這樣的，大人們跟我說(shuō)，我爺爺最疼愛(ài)的是我的愛(ài)民表姐，她長(zhǎng)得好看又乖巧，而我卻常搗亂又不肯聽(tīng)大人話(huà)，跟她根本不一樣，爺爺怎么會(huì)最喜歡我呢。盡管爺爺常給我零花錢(qián)，也常給我買(mǎi)弄堂口周阿姨自家炒的肉松，但我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得爺爺最?lèi)?ài)我，大概是家里小孩太多了，爺爺疼不外來(lái)吧，我想。一直到現(xiàn)在，我對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，從來(lái)都是很泛泛的，我認(rèn)為別的爺爺也大抵都是這樣的。

早上我在抽屜里翻找東西，拉出一個(gè)信封，里面滑出一沓照片，是希希的舊照片，我一張張翻過(guò)，發(fā)現(xiàn)下面還刻著一排小字，寫(xiě)著“孫伯涵百日留影，爺爺攝”——就在這樣一個(gè)淅淅瀝瀝下著冬雨的怠倦的早晨，我由于找東西而找得極不耐煩，但現(xiàn)在當(dāng)我看到爺爺四個(gè)字時(shí)，突然有一點(diǎn)點(diǎn)久違的打動(dòng)——一個(gè)疼愛(ài)孫子的爺爺，在他百日拍下了照片，刻上爺爺愛(ài)的心意，滿(mǎn)載著從另一個(gè)城市遙寄過(guò)來(lái)——愛(ài)是想念，是牽掛，我惦記你，放不下你，所有的愛(ài)都是一樣的吧。爺爺一次又一次不遠(yuǎn)千里來(lái)看望希希，就是由于很愛(ài)很愛(ài)吧。我記得有一回爺爺說(shuō)經(jīng)常低頭看著熟睡的希希，脖子都看酸了。就喜歡看他睡著時(shí)的樣子。

你若在近，我就每天摟著你愛(ài)你，你若遠(yuǎn)了，那就越過(guò)一切，快遞我的愛(ài)與想，無(wú)論時(shí)曠地域，愛(ài)是無(wú)法被阻隔的。

爺爺?shù)膼?ài)輕柔的細(xì)細(xì)密密的鋪滿(mǎn)了你全部的人生，我的希希，你可真是個(gè)幸福的法寶啊。

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最新作文評(píng)語(yǔ)十五篇

我們平時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，必不可少的一項(xiàng)就是作文。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地整理自己的思路。在寫(xiě)作文的時(shí)候，一定要注意避免出現(xiàn)一些細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。而寫(xiě)作文最關(guān)鍵的是什么呢？讓我們一起來(lái)探索一下“作文評(píng)語(yǔ)”吧！在這里，我們將一同追尋冠軍的足跡，挑戰(zhàn)閱讀的極限，并施展我們的智慧。

作文評(píng)語(yǔ) 篇1

作文評(píng)語(yǔ)集錦

1、感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

2、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。 3. 語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

3、比喻生動(dòng)、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。

4、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。

5、心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。

6、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

7、想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

8、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、言簡(jiǎn)意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

9、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。

10、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

11、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。 6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者 7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

12、脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。

13、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

14、暗示式：“很喜歡你這篇作文，風(fēng)趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流水，如果書(shū)寫(xiě)再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？”如此表?yè)P(yáng)之中的含蓄批評(píng)，更會(huì)觸動(dòng)學(xué)生的心靈，引起他們的重視。

15、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

16、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

17、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

18、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)， 文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。 作文開(kāi)頭：

19、不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。

20、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

21、神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

22、研討式：針對(duì)寫(xiě)作上的某些問(wèn)題，教師可采用商量式的口氣，和學(xué)生共同探討、改進(jìn)。例如：“如果引用一首和本文有關(guān)的詩(shī)開(kāi)頭，你感覺(jué)如何？”“敘述的事件，采用插敘的方法是不是更引人入勝？”“結(jié)尾的語(yǔ)言如果再精煉含蓄且富有哲理，更會(huì)讓人回味無(wú)窮，你認(rèn)為呢？……”

23、內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

24、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

25、景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

26、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。 事理：1.反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。

27、事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

28、能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。

29、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

30、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

31、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。

32、外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真、穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。

33、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

34、以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。

35、從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。

36、表?yè)P(yáng)式：“本篇作文選材新穎，構(gòu)思精巧，動(dòng)用了對(duì)比、反襯等多種寫(xiě)作手法，人物刻畫(huà)細(xì)致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作……”這樣的評(píng)語(yǔ)，適于那些寫(xiě)作功底深厚的學(xué)生，老師衷肯的評(píng)價(jià)，會(huì)讓他們的作文更有高度與深度。

37、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

38、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。 2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

39、例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。

40、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征、人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

41、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。

42、批評(píng)式：例如：“此文語(yǔ)言不流暢，書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，缺少生動(dòng)形象的描寫(xiě)，是一篇不成功的作文?！比绱嗽u(píng)語(yǔ)，對(duì)于那些寫(xiě)作不認(rèn)真的學(xué)生，可適當(dāng)采用一下，但不可常用，否則會(huì)挫傷學(xué)生的進(jìn)取心。

43、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

44、勸勉式：作文是學(xué)生抒發(fā)心靈的芳草地，他們的喜怒哀樂(lè)盡顯其中，因此教師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，更要關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把他們引到積極向上的軌道?！叭丝梢杂镁竦母叨茸屪约哼h(yuǎn)離物質(zhì)的貧困，在別人享受美食的時(shí)候，你可以沉浸在精神食糧的攝取中，它將給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，讓你在寬度與深度上超越他們！”我想，這樣幾句話(huà)帶有勸勉式的話(huà)語(yǔ)，足可以使那些因貧困帶來(lái)煩惱的學(xué)生感到釋然。

45、詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。

46、語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象、生動(dòng)、鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

47、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

48、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

49、反問(wèn)式：教師有時(shí)可以根據(jù)學(xué)生的作文特點(diǎn)，提出一些帶有深度的問(wèn)題，讓學(xué)生自己去思考、解答，在不斷反思中提高寫(xiě)作水平。例如：你認(rèn)為哪些地方描寫(xiě)最精彩？為什么？；文中有哪些深刻的體悟？；你使用了哪些寫(xiě)作技巧？；你最不滿(mǎn)意之處是什么？……

50、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

51、選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

52、行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

53、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比、比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。

54、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。

55、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

56、對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

57、環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

58、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

59、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。()

60、激勵(lì)式：學(xué)生的寫(xiě)作水平是不均衡的，有的作文只是局部或個(gè)別句子、詞語(yǔ)精彩，那么老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，就要抓住學(xué)生的這些閃光點(diǎn)，來(lái)激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣?！拔闹械膬蓚€(gè)比喻句很美妙，獨(dú)特，讀后有身臨其境的感覺(jué)，我很喜歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會(huì)讓我失望的?！彪m然寥寥數(shù)語(yǔ)，但這樣激勵(lì)所起的作用是不可估量的。

61、敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿(mǎn)，躍然紙上。

62、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

63、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。 5.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

作文評(píng)語(yǔ) 篇2

思維的敏捷性、準(zhǔn)確性和深刻性是成就一篇高考優(yōu)秀作丈的三個(gè)基本思維要素，也是本文成功的根本原因。

作者敏銳地發(fā)現(xiàn)了題目材料所展示出來(lái)的廣闊的思維空間，并迅速地確定了自己立意的出發(fā)點(diǎn)——“好心辦壞事”，但文章的高明和深刻之處卻在于沒(méi)有簡(jiǎn)單地詮釋和圖解“好心辦壞事”的一般表現(xiàn)，而是從政治生活和社會(huì)生活中三個(gè)不同的方面選取事例。對(duì)所謂的“好心”深入加以剖析，鞭辟入里，發(fā)人深省。

全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，層次清晰。語(yǔ)言流暢，文句有表現(xiàn)力，詞語(yǔ)的運(yùn)用準(zhǔn)確到位，連“暴虎馮河”這樣不大常用的成語(yǔ)也用得十分妥帖，其表達(dá)能力和語(yǔ)言水平值得稱(chēng)道。

作文評(píng)語(yǔ) 篇3

1、內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

2、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

3、主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

4、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

5、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

6、主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

7、中心不夠明確，立意不夠清晰。

8、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

9、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

10、表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

11、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

12、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字），你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……

13、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

14、 作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話(huà)……

15、小節(jié)分的清清楚楚……小節(jié)劃分合適……一個(gè)小節(jié)講一層意思，段落分明……

作文評(píng)語(yǔ) 篇4

1. 我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家.堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港,將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方.

2. 我感恩我的爺爺奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍,使美妙的童年永存于我的記憶之中.

3. 我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章.

4. 我感恩我的朋友、同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),朋友是世界上最大的財(cái)富,讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè).

5. 我感恩那些曾施予我恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情.

6. 我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟,朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)?

7. 我感恩對(duì)我不滿(mǎn)的人,是他們的不滿(mǎn),我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn).

8. 我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功.

9. 感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩,讓我明白什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白.

10. 感恩鳥(niǎo)語(yǔ)花香,感恩春和景明,感恩蔚藍(lán)的蒼穹.

11. 感恩,生命如此不平凡,生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,感恩生命如此豐富與多彩,萬(wàn)物生靈賜予永不泯滅的生活熱情.

12. 感恩深深,真真切切,感恩讓我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫,那我們?yōu)槭裁床桓卸髂?

13. 那么,讓我們合上雙手,閉上眼睛,向上天誠(chéng)心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩,感恩!

14. 每個(gè)人心目中都有一位可敬的老師，而我心目中的那位老師就是我們的班主任。這位老師就好比我們?cè)趯W(xué)校的母親，是您教會(huì)我們讀書(shū)寫(xiě)字，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由自在的遨游，細(xì)細(xì)的品味知識(shí)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。

15. 是您辛苦的教我們學(xué)習(xí)，老師您好比是辛勤的園丁，澆灌我們這些花園中的花朵。如果說(shuō)父母是我們?cè)诩抑凶詈玫呐笥?，老師便是我們?cè)趯W(xué)校里最好的朋友。每當(dāng)我在書(shū)中遇見(jiàn)難題，不理解的時(shí)候，是您坐在我身邊細(xì)心的為我講解。

16. 以前我經(jīng)常肚子疼，老師便背著我去診所打針，一直陪著我打完針為止，過(guò)后還給我買(mǎi)了一些藥。后來(lái)老師經(jīng)常問(wèn)我“你肚子還疼不疼了?！?/p>

17. 記得剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我有兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)。老師利用午休的時(shí)間，坐在我身邊陪我把作業(yè)寫(xiě)完。當(dāng)時(shí)我有些不好意思了，從此以后我再也不會(huì)不完成作業(yè)了。

18. 老師您是世界上最偉大的老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

19. 老師，您辛苦了!我以后會(huì)為您寫(xiě)一首美麗的贊歌，名字就叫《老師的贊歌》。

20.作者能夠把教師比喻成媽媽、朋友可見(jiàn)而知孩子對(duì)老師有著很深感情。能夠通過(guò)一些平凡的小事自己生病了老師對(duì)他的照顧，還有沒(méi)有完成作業(yè)這兩件事情寫(xiě)出老師對(duì)他的關(guān)心，并能夠通過(guò)要寫(xiě)一首老師的贊歌，表達(dá)出自己內(nèi)心對(duì)老師的情感。

作文評(píng)語(yǔ) 篇5

1、真是“下筆如有神”啊?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。

2、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

3、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

4、這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

5、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情十分藝術(shù)化。

6、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。

7、文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

8、文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)。

9、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。

10、開(kāi)頭出手不凡吸引讀者。

作文評(píng)語(yǔ) 篇6

第1篇：高中考生評(píng)語(yǔ)

給你一篇高中考生評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當(dāng)修改。

1、喜歡看你的作業(yè)，整潔怡人;喜歡看你上課的樣子，專(zhuān)注投入。你安靜穩(wěn)重，刻苦塌實(shí)，你總在默默地努力，也取得了一定的成績(jī)，尤其是英語(yǔ)進(jìn)步很明顯，而且一直保持著優(yōu)勢(shì);但理科的學(xué)習(xí)似乎已成了攔路虎，讓你產(chǎn)生了畏懼心理。但我要告訴你，唯有樹(shù)立必勝的信心，加上勤奮的努力和刻苦的思考，才能達(dá)到理想的成績(jī)。希望你能為自己樹(shù)立更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，以更大的熱情投入到新的戰(zhàn)斗中去，別忘了有我為你加油吶喊!期盼著你的進(jìn)步!

2、你是一個(gè)懂禮貌識(shí)大體的男孩。你尊敬師長(zhǎng)遵守紀(jì)律，關(guān)心集體愛(ài)護(hù)公物。你性格開(kāi)朗，幽默風(fēng)趣。平時(shí)能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)由于沒(méi)有調(diào)整好學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系，課堂上聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致作業(yè)不能準(zhǔn)確按時(shí)完成，并影響了成績(jī)的進(jìn)步。人生無(wú)難事，只怕有心人。只要你勇于挑戰(zhàn)，勝利的春天必將到來(lái)。

3、你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。其實(shí)看著你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目標(biāo)靠近。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

4、你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛(ài)，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠(chéng)批評(píng);你也曾豪情萬(wàn)丈，有過(guò)遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動(dòng)。如今，你即將初中畢業(yè)，真誠(chéng)地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來(lái)，感受別人的幫助和關(guān)愛(ài)，并學(xué)會(huì)回饋和感恩!

5、雛鷹的生長(zhǎng)是翅羽的豐滿(mǎn)，樹(shù)木的成長(zhǎng)是年輪的增加，少年的生長(zhǎng)是身體與智慧的拔節(jié)!在過(guò)去的三年里，目睹你長(zhǎng)大成熟是一件多么幸福的事情。你從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有理想有遠(yuǎn)見(jiàn)的青年，去除了浮躁和頑皮，懂得珍惜時(shí)間和青春，懂得體諒家長(zhǎng)和老師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路還很漫長(zhǎng)，你還需要更加踏實(shí)更加穩(wěn)重，這樣才會(huì)走得更遠(yuǎn)未來(lái)才會(huì)更美好!

6、你表面上頑劣倔強(qiáng)，玩世不恭，內(nèi)心卻有著向善的愿望，你遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)就是明證;你貪玩厭學(xué)，聽(tīng)課效率差，經(jīng)常不能完成作業(yè)，對(duì)老師的批評(píng)教育不能誠(chéng)懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實(shí)對(duì)自己還抱有希望，因?yàn)槟阌袝r(shí)能誠(chéng)懇地剖析自己，并表達(dá)自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你樹(shù)立人生目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來(lái)!

7、一學(xué)期來(lái)，你一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，默默無(wú)聞地做著自己該做的事。在你的身上逐步體現(xiàn)出一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，即使在其他同學(xué)的誘惑面前也能堅(jiān)定自己的信念。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你繼續(xù)保持刻苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)要注意多與同學(xué)交流，拓寬視野，并且加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取各方面齊頭并進(jìn)。

8、你有著聰明的頭腦，卻因不夠努力而成績(jī)平平;你處在積極向上的集體環(huán)境中，卻因你的志向平庸而鮮有進(jìn)步。課堂上你會(huì)做些小動(dòng)作，作業(yè)中會(huì)有許多錯(cuò)誤，這都因你學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正而引起。也許你會(huì)走向更高的學(xué)府，希望你勇于攀登，戰(zhàn)勝自我!

9、老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績(jī)，更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)優(yōu)秀，你能完成好學(xué)校交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的老師我，好激動(dòng)、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

10、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，任何時(shí)候你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過(guò)憂(yōu)愁，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處，老師欣賞你的機(jī)敏。你的成績(jī)不錯(cuò)，這是大家公認(rèn)的，老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。繼續(xù)加油吧。

11、你性情開(kāi)朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;你尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中，相信你會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!

12、穩(wěn)重踏實(shí)的你憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師?？捎袝r(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候你的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向勝利的巔峰!

13、你穩(wěn)重大方，學(xué)習(xí)刻苦，做事認(rèn)真，熱心幫助他人，深得老師同學(xué)喜愛(ài)。你思維敏捷聰穎過(guò)人，課后認(rèn)真完成的作業(yè)，都在展示你是一個(gè)積極向上的好學(xué)生。你的努力換來(lái)了優(yōu)異的成績(jī)，但離第一名卻還有一步之遙。其實(shí)你很有實(shí)力的啊!希望你在今后的學(xué)習(xí)中，成績(jī)上爭(zhēng)取超過(guò)你的對(duì)手。讓事實(shí)證明：你是最棒的!

14、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你學(xué)習(xí)態(tài)度好，頭腦靈活，為你的成功奠定了基礎(chǔ)。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)你會(huì)成功的，我始終對(duì)你充滿(mǎn)信心。

15、自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，你堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮?？捱^(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，可你不曾屈服過(guò)。你文弱中透露出剛強(qiáng)。在今后的學(xué)習(xí)中，你還要一如既往地努力，同時(shí)還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭(zhēng)取能更快更穩(wěn)地到達(dá)目的地!努力吧，付出總會(huì)有回報(bào)!

16、你性格內(nèi)向，不善言辭，在緊張的一學(xué)期中，你明顯加大了努力的.力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。但目前你的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無(wú)涯。請(qǐng)用你的勤奮和智慧為自己構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活!

17、你天性聰穎，思維敏捷，善于學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀;你大方沉靜溫文爾雅，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩;你永遠(yuǎn)那么自信，嘴角總掛著勝利的微笑。但人生不可能是一帆風(fēng)順的。在你的學(xué)習(xí)過(guò)程中還會(huì)遇到困難，希望你能以更堅(jiān)定的信念更飽滿(mǎn)的熱情投入到無(wú)垠的知識(shí)海洋中去，汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，完善自己的人生!

18、你有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力，是一名誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級(jí)活動(dòng)，以自己的能力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào)，只要關(guān)注學(xué)法，提高效率，定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

19、你性情溫和，待人誠(chéng)懇。你學(xué)習(xí)上渴望進(jìn)步，并為之付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了可喜的進(jìn)步。理科的學(xué)習(xí)一直是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強(qiáng)練習(xí)，提高成績(jī)。學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難是正常的，要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。繼續(xù)努力吧!成功在向你招手。

20、你穩(wěn)重大方，為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出你非凡的能力和藝術(shù)，是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，一直處以?xún)?yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中，只要你繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神，一定會(huì)取得更大的成功。

21、你清秀的眉眼間流露出成熟和穩(wěn)重，你甜甜的微笑里顯露出純真和善良。你有著天使一般圣潔的靈魂，你有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念和執(zhí)著的人生追求，有你這樣的學(xué)生是老師的驕傲!但我知道你也有憂(yōu)傷和彷徨，你也會(huì)迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些堅(jiān)忍和自信，向著自己的目標(biāo)勇往直前!勝利屬于自強(qiáng)不息者!

22、你思維敏捷，接受能力較強(qiáng)，課堂上總是很快掌握新知;你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，總是很快完成作業(yè)。你酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，充滿(mǎn)了活力。但你不善于珍惜利用時(shí)間，把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成，且沒(méi)有處理好愛(ài)好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神，還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中，你還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，鎖定目標(biāo)，全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此，你方可到達(dá)理想的彼岸!

23、你像沙地上溫暖的陽(yáng)光，給人關(guān)愛(ài)，你像輕輕滴落的雨點(diǎn)，多愁善感，文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象，你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀。相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。

24、你聰明活潑，頑皮好動(dòng)，課堂上只要認(rèn)真聽(tīng)課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。但你有時(shí)不太珍惜時(shí)間，課堂聽(tīng)課效率不高，作業(yè)答對(duì)率有時(shí)偏低。你還沒(méi)有充分發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動(dòng)換取優(yōu)異的成績(jī)。人的一生總要學(xué)會(huì)拼搏學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)!

25、你性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語(yǔ)并不多，但我知道你心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。你上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!

26、你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，在老師的眼里，你一向沉默寡言，學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，做人認(rèn)認(rèn)真真。一學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上穩(wěn)扎穩(wěn)打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!

27、雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

28、你雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。有獨(dú)立處事的能力，不隨聲附和，遇事有主見(jiàn)。學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，相信憑你的毅力和耐心，你一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

29、曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔遷，也曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困惑迷憫地笑過(guò)，經(jīng)歷初中三年的洗禮，終于長(zhǎng)成一個(gè)真正的男子漢，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，有責(zé)任感，今后的人生旅途中，望你還一些沉穩(wěn)，多一些堅(jiān)韌，才會(huì)走的更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。

30、你純真善良，活潑可愛(ài)，對(duì)待朋友熱情真誠(chéng)，對(duì)老師尊敬有禮貌。學(xué)習(xí)上盡其所能，堅(jiān)持不懈，雖然成績(jī)不是最好的，但我知道你從沒(méi)放棄，因?yàn)槟阒缹W(xué)習(xí)的過(guò)程不僅是文化知識(shí)積累的過(guò)程，更是學(xué)會(huì)做人并不斷自我完善的過(guò)程。

31、一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。

32、你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善思的好孩子。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽。眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

33、你開(kāi)朗活潑;熱情勇敢，有著沖過(guò)中考這一關(guān)，上到理想的高中。積極的人生態(tài)度，勇于向困難挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上孜孜不倦，生活上儉樸無(wú)華。相信經(jīng)過(guò)你的拼搏，一定會(huì)達(dá)到你的理想。

34、你尊敬老師關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上一絲不茍。在困難面前你也曾迷惘徘徊，甚至喪失了信心和方向，但我知道你沒(méi)有屈服，你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，不會(huì)輕易放棄。在你的努力下，你終于戰(zhàn)勝困難并逐步取得了進(jìn)步。

35、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點(diǎn)害羞。你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)，頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人。外表溫柔謙遜的你，內(nèi)心深藏著堅(jiān)不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí)，執(zhí)著的追求，在學(xué)習(xí)及各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力，將來(lái)成為社會(huì)的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。

36、你是一個(gè)倔強(qiáng)任性的女孩，性格孤僻，脾氣暴躁，不太與人交流，也不易接受老師或家長(zhǎng)的批評(píng)幫助;你總是埋頭做作業(yè)，即使在老師講課的時(shí)候也不停止，可是不知道你該做作業(yè)的時(shí)間你做了什么?可是成績(jī)并不因?yàn)槟愕淖鳂I(yè)完成而有任何的提高!其實(shí)你是在逃避，逃避老師對(duì)你的關(guān)心和家長(zhǎng)的期望。在今后的工作生活中，你還會(huì)遇到困難甚至挫折，希望你能勇敢面對(duì)，走出自我封閉的圈子，多一些快樂(lè)，多一些自信!

37、聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，勞動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!

38、你不善言詞，卻有著自己的思想，你常微笑，卻時(shí)常把煩惱藏在心間，你在學(xué)習(xí)上還算認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)也以誠(chéng)相見(jiàn)，在勞動(dòng)方面也算積極，關(guān)心集體，在今后，望你多些自信，勇于表達(dá)自己;另外，還要多些勤奮，更加嚴(yán)格的要求自己。

39、你誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來(lái)，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槟闳狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望你樹(shù)立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!

40、一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來(lái)的進(jìn)步，你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。

希望你能喜歡這篇高中考生評(píng)語(yǔ)范文。

1、你是一個(gè)很勤勉的學(xué)生，學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，力求上進(jìn)。你在宿舍里是公認(rèn)的，最認(rèn)真的一個(gè)。正是因?yàn)槟愕那趭^，所以，你的成績(jī)?nèi)〉眠^(guò)較大的進(jìn)步。但是，我擔(dān)心的是，你的時(shí)間花了，但學(xué)習(xí)效率是否很高，這恐怕也是后來(lái)制約你的關(guān)鍵問(wèn)題。所以，希望你能學(xué)會(huì)提高效率，多思，多問(wèn)，多練，大膽向老師和同學(xué)請(qǐng)教，我想，憑借你的認(rèn)真，只要方法得巧，你一定會(huì)獲得令人滿(mǎn)意的成績(jī)。

2、對(duì)于自己，我們誰(shuí)都無(wú)法選擇，可對(duì)自己的未來(lái)，卻可以作出選擇。堅(jiān)定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼出一個(gè)嶄新的未來(lái)。你的成績(jī)已有很大的進(jìn)步，我為你感到高興。但我覺(jué)得還有很大的上升空間，若有困難，別忘了你還有老師和同學(xué)，我們隨時(shí)會(huì)向你伸出援助之手的。加油!

3、你是一個(gè)不甘落后的女孩，文靜但不失文雅，對(duì)自己的要求高，一旦決定要做一件事，那一定會(huì)想方設(shè)法把它做好。你也是一個(gè)懂得感恩的人，別人對(duì)你的好，你都能深刻的記在心里，我想，你的父母一定會(huì)為有你這樣一個(gè)女兒而感到高興。在學(xué)習(xí)方面，你有一定的熱情，而且老師也看到你在這一學(xué)期中的進(jìn)步，繼續(xù)努力吧，老師相信：兩年后，你一定能用你的大學(xué)錄取通知書(shū)來(lái)回報(bào)你父母的。

4、回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清秀的淺淺的笑，你的真誠(chéng)，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿(mǎn)信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色，你會(huì)是最棒的!

5、為人樸實(shí)，性格沉靜的你在半學(xué)期學(xué)習(xí)生活中，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與，但卻一直游離在良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)之外。學(xué)習(xí)上的畏難逃避情緒，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的深度和廣度不夠，其實(shí)你的能力并不在他人之下，你一定要對(duì)自己有信心，希望你能大膽的敞開(kāi)心扉，增進(jìn)與師長(zhǎng)的交流，學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。

6、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩。平時(shí)活潑開(kāi)朗，能言善辯，心地善良，熱心助人，在學(xué)習(xí)上一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)自主性有很大提高，成績(jī)優(yōu)良。記住“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠的地方，要注意對(duì)知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固。愿你永不自滿(mǎn)，永不停步，向更高的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)。

7、在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時(shí)你沒(méi)有陶醉，失敗時(shí)你沒(méi)有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對(duì)它們，我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績(jī)，而是你執(zhí)著而純真的學(xué)習(xí)精神。“自古雄才多磨難”，朝著自己的理想前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

8、你是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，得到了大家都認(rèn)可。但率性而為的你還沒(méi)能真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)，如果能更加主動(dòng)積極的探索總結(jié)規(guī)律，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學(xué)習(xí)，更加全面地發(fā)展自己，在老師面前大膽地展現(xiàn)自己，主動(dòng)與老師交流，相信你會(huì)有更加出色的表現(xiàn)。

9、性格較開(kāi)朗、大方。待人坦誠(chéng)，人際關(guān)系較融洽;集體榮譽(yù)感也較強(qiáng)。這學(xué)期參加的課外活動(dòng)“機(jī)器人比賽”也取得了無(wú)錫市一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，在這老師祝賀你。但學(xué)習(xí)上不能盡力，成績(jī)雖有進(jìn)步，但這不是你本身的實(shí)力，可能是你的學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確!如能更潛心致志，嚴(yán)格要求自己，在班里取得一席之地應(yīng)該不是一件難事，關(guān)鍵是看你愿不愿意去做!期待你的成熟!

10、知識(shí)改變命運(yùn)，自己的雙手改變命運(yùn)。學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的事情，希望你不僅課上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，課后也能夠認(rèn)真復(fù)習(xí)思考。古人云：“業(yè)精于勤荒于嘻。”如果能夠以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，你的學(xué)業(yè)肯定會(huì)有更大的起色。

11、“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”你的樸實(shí)，你的善良，你的無(wú)私，你的真誠(chéng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充溢在每個(gè)人的身邊。老師信任你，同學(xué)們喜歡你，無(wú)論是生活委員的工作，還是班級(jí)中的大小事務(wù)，你總能處理的有條不紊。成功之路充滿(mǎn)艱辛，但老師對(duì)你滿(mǎn)懷信心，因?yàn)槟闶莻€(gè)既吃苦耐勞又智慧超群的孩子，相信未來(lái)的你一定能夠?qū)ふ业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法，取得成功!

12、看得出，你喜歡學(xué)校，喜歡這個(gè)大家庭?？稍诶蠋熋媲?，你有點(diǎn)內(nèi)向了，似乎和老師多了一層隔膜，辦公室基本上看不見(jiàn)你問(wèn)問(wèn)題的身影。常言道：孤木難成林，眾志才成城。你很聰明，也很懂事，各方面對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難，難的是如何讓自己融入這個(gè)集體。學(xué)習(xí)需要靈活，需要與同學(xué)和老師的探討，用心去做好每件事吧。當(dāng)你成功時(shí)，大家一定會(huì)在心里為你祝福!加油!

13、你是個(gè)胸懷大志，氣質(zhì)高雅的女孩。勤奮好學(xué)、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神無(wú)須多講，因?yàn)槟阋呀?jīng)用行動(dòng)加以證明，但你仍要記住高中的學(xué)習(xí)要做到敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯?！白怨判鄄哦嗄ルy”是個(gè)顛破不滅的真理，朝著自己的理想前進(jìn)，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等你。

14、穩(wěn)重、踏實(shí)是你優(yōu)異的品質(zhì)，刻苦、鉆研是你的學(xué)習(xí)風(fēng)格。為了你自己的理想，辛勤的耕耘，從不為自己取得的進(jìn)步而驕傲，總是在成功的同時(shí)明確新目標(biāo)，不斷自我完善。在成績(jī)提高的同時(shí)也要注重工作能力的鍛煉?！吧匿h芒在磨礪中閃光，生命的活力在提煉中釋放”，新學(xué)期里希望你能跟老師成為無(wú)所不談的朋友，奮斗吧!

15、性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài)、自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。身為班長(zhǎng)，你深深?lèi)?ài)著我們的班集體，學(xué)習(xí)上經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進(jìn)取的可貴精神!也祝賀你獲得了“無(wú)錫市三好學(xué)生“的榮譽(yù)!積極的心態(tài)，成功的一半，這學(xué)期也有過(guò)挫折，但不要經(jīng)過(guò)一次的挫折而懷疑自己的實(shí)力，任何時(shí)候都要自信，記住，自己是最優(yōu)秀!

16、你是一個(gè)聰明、勤勞的男孩，在班級(jí)勞動(dòng)中總能看到你忙碌的身影，在別人處于困境時(shí)，你也總能向別人伸出援助之手，你有很強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感，時(shí)時(shí)處處為班級(jí)著想。但是在學(xué)習(xí)上你缺乏恒心和毅力，沒(méi)有讓你的聰明才智發(fā)揮它的作用，所以你的成績(jī)也一直得不到較大的進(jìn)步。老師希望你在下階段的學(xué)習(xí)中改掉一些不良習(xí)慣，為了自己的目標(biāo)而努力奮斗。

17、在老師的眼里，你是一個(gè)熱情奔放、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。工作主動(dòng)、熱情，辦事利索，能出色完成工作任務(wù)。記住“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你在學(xué)習(xí)上功夫下得還不夠的地方，要注意對(duì)知識(shí)的及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固，期待你下學(xué)年更大的進(jìn)步。

18、你聰明伶俐，待人誠(chéng)懇，熱愛(ài)班級(jí)，能夠感受到家長(zhǎng)和老師的一番苦心?；仨@一學(xué)期，你也和別人一樣付出了一百五十天的時(shí)光，你也努力了，可你有沒(méi)有想過(guò)：為什么收效甚微呢?要記住：學(xué)習(xí)的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)才是你成績(jī)提高的重要保障。成功路上不是永遠(yuǎn)只有掌聲和鮮花，更有風(fēng)雨和嚴(yán)霜，老師希望你上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)講，克服外界的誘惑，改掉萎靡的習(xí)氣，遠(yuǎn)離對(duì)學(xué)習(xí)有百害而無(wú)一利的電子產(chǎn)品，塑造健康向上的學(xué)生形象。唯有如此，你才能真正走向兩年后的輝煌。

19、頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)異也是你的優(yōu)點(diǎn)，但是你也有沒(méi)做好的地方，那就是在學(xué)習(xí)態(tài)度上表現(xiàn)過(guò)于“冷淡”，不能做到積極參與進(jìn)步，有時(shí)還抱著無(wú)所謂的態(tài)度。雖然你的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)還算前列，但由于缺乏上進(jìn)心，使得你沒(méi)有與年級(jí)里其它優(yōu)秀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。要想達(dá)到自己的目標(biāo)，相信你知道自己應(yīng)該去做些什么!在學(xué)校不僅要會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人，期待你的成熟!

20、“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。費(fèi)寧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，老師既放心又自豪。老師祝愿你數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高，早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。

猜你正在找高中考生評(píng)語(yǔ)的怎么寫(xiě)？那么就給你這篇范文參考。

1、你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿(mǎn)現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話(huà)，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

2、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

3、你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

4、你是一個(gè)非常聰明的學(xué)生。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

5、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測(cè)驗(yàn)取得的優(yōu)秀成績(jī)!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!

6、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的!

7、如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋?，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí);看到你默默地為班級(jí)付出自己的愛(ài)……老師真心為你驕傲!不過(guò)老師希望你能做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就掉“小金豆”。

8、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯?ài)的孩子。課堂上有時(shí)能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級(jí)工作。但有時(shí)上課會(huì)做小動(dòng)作，和同學(xué)講話(huà)。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

9、老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

10、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與一些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。

11、你是個(gè)聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開(kāi)心的是，每次的看圖說(shuō)話(huà)，你常常有意想不到的妙語(yǔ)和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個(gè)班長(zhǎng)會(huì)讓大家更加佩服的!

12、你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類(lèi)的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話(huà)：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

13、你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

14、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿(mǎn)靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎?我相信，你不會(huì)使我失望。

15、你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好習(xí)慣，保護(hù)了視力;環(huán)境識(shí)字本做得又快又美觀，課堂作業(yè)本總是第一個(gè)完成，而且準(zhǔn)確率很高。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!

高中考生評(píng)語(yǔ)的寫(xiě)法與格式是什么？請(qǐng)參考以下這篇范文。

1.該生學(xué)習(xí)態(tài)度明確。關(guān)心集體，熱心為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐。學(xué)習(xí)努力，勤于思考，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。 該生學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)。嚴(yán)于律己，為人熱情大方。積極參加社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)遵守紀(jì)律。集體觀念強(qiáng)，積極為集體服務(wù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。是個(gè)基本功扎實(shí)，德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

2.該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)穩(wěn)定中有升。集體觀念強(qiáng)，熱心參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，完成各項(xiàng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人誠(chéng)實(shí)。是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

3.該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

4.該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

5.該生無(wú)論在學(xué)習(xí)工作生活上都能?chē)?yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)秀。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

6.該生無(wú)論在學(xué)習(xí)工作生活上都能?chē)?yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

7.該生為人誠(chéng)實(shí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)自己要求嚴(yán)格。關(guān)心集體，積極參加各種活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。有上進(jìn)心，有理想，是個(gè)全面發(fā)展且各項(xiàng)素質(zhì)較高的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

8.該生為人誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人，對(duì)人有禮貌，自覺(jué)參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績(jī)上升較快且優(yōu)秀，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

9.該生是一位肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，有公民道德，能遵守校紀(jì)班規(guī)，為人誠(chéng)懇，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱心助人，積極參加勞動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

10.該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智

11.體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

12.該生三年以來(lái)，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

13.該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時(shí)間觀念強(qiáng)。尊敬師長(zhǎng)，為人誠(chéng)實(shí)，熱愛(ài)集體，勞動(dòng)積極肯干。課堂上能認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)穩(wěn)定上升。積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，是個(gè)有理想有抱負(fù)，綜合素質(zhì)高的學(xué)生。該生體育已達(dá)標(biāo)，思想政治考核合格。

14.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，真誠(chéng)，善良，勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)。沉穩(wěn)，機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿(mǎn)信心。

15.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。

16.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。

17.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任和同學(xué)的好評(píng)。

18.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，為人正直真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

19.能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，性格開(kāi)朗熱情大方。做事負(fù)責(zé)干練。聰穎好學(xué)，積極思考善于發(fā)問(wèn)。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

20.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，為人正直真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，辦事認(rèn)真，自尊好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。

作文評(píng)語(yǔ) 篇7

1、能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

3、本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果。

4、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

5、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

6、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

7、語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

8、美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴(lài)斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話(huà)目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

9、作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。

10、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

11、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永。

12、文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力。

13、文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前。

14、文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。

15、作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。

16、借景抒情托物詠志很特色。

17、文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。

18、…要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理。

19、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。

20、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒。

作文評(píng)語(yǔ) 篇8

1. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，

2. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

3. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

4. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛

5. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

6. 表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)

7. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。

8. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

9. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

10. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

11. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。

12. 思維混亂，沒(méi)有條理。

作文評(píng)語(yǔ) 篇9

1、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

3、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

作文評(píng)語(yǔ) 篇10

1. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě),其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊

2. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作。

3. 齊心合力，我們手拉手團(tuán)結(jié)在一起，就像一個(gè)同心圓。希望在新的一年里，你們能?chē)?yán)格要求自己，天天進(jìn)步，充滿(mǎn)自信地迎接每一天。

4. 你們猶如一棵棵幼稚的樹(shù)苗，正茁壯成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)不能說(shuō)學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，老師期待著……

5. 希望一年三班的孩子們能在這個(gè)大家庭里培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，快樂(lè)成長(zhǎng)每一天。

6. 希望你們能遵守學(xué)校規(guī)范，展現(xiàn)優(yōu)秀的自我，讓我們的教室書(shū)聲朗朗，歌聲朗朗，笑聲朗朗。

7. 抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜分分秒秒;行為規(guī)規(guī)矩矩，班級(jí)蒸蒸日上。

8. 你們像棵剛破土而出的小樹(shù)苗，充滿(mǎn)旺盛的活力，希望你們?cè)诶蠋煹男燎诮逃拢诟改傅南ば呐囵B(yǎng)下，都能長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)，為實(shí)驗(yàn)園這片大森林增添更多的亮彩!

9. 今天的小小苗，明天的.參天樹(shù)。

10. 我們幸運(yùn)地走在了一起，組成了一個(gè)大家庭。我們是快樂(lè)的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，活動(dòng)是快樂(lè)的，集體生活是快樂(lè)的!讓我們一起用雙手描畫(huà)出多彩的畫(huà)面，用甜潤(rùn)的嗓音唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

11. 聰明快樂(lè)的小精靈們能夠在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體里快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

12. 學(xué)無(wú)止境、超越自己，做真正的小英雄。

13. 一雙雙充滿(mǎn)靈性的眼睛，透出了你們內(nèi)心的活躍，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍惜時(shí)光!

14. 勤奮是開(kāi)啟智慧的鑰匙，一分耕耘一分收獲。愿雙手，手手相握;顆心，心心相印。

15. 浩瀚的夜空閃爍著顆明亮的星星，這是二年五班天真可愛(ài)的孩子。我們生活在充滿(mǎn)愛(ài)的集體里，感到無(wú)比驕傲;我們生活在積極向上的集體里，感到無(wú)比的自豪，愿我們一同燃亮五班的天空。

16. 快樂(lè)也要過(guò)一天，不快樂(lè)也要過(guò)一天，所以我們要快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)童年生活的每一天。請(qǐng)務(wù)必牢記規(guī)范，養(yǎng)成好習(xí)慣!

17. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

18. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

19. 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

20. 可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

作文評(píng)語(yǔ) 篇11

1、字跡龍飛鳳舞，概你想當(dāng)草書(shū)書(shū)法家吧？錯(cuò)別字太多啦，像燒餅上的芝樣，能不能爭(zhēng)取把芝從燒餅上拍下來(lái)呢？這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習(xí)作有有，讀起來(lái)真是享受……你的作內(nèi)容具體，我讀的分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

2、字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出病來(lái)？

3、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是天常打破傘？

4、內(nèi)容如同秋天的枯樹(shù)葉，巴巴的，這樣家怎么會(huì)愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉變得碧綠碧綠的。

5、錯(cuò)別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)了，怎么還可以拼代替不會(huì)寫(xiě)的`字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？

6、本內(nèi)容動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)塊鮮奶蛋糕樣，令回味。

7、動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，葉也沒(méi)有。

8、你的.句是缸的死魚(yú)，點(diǎn)也不鮮活。

9、標(biāo)點(diǎn)打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚樣。

10、缺點(diǎn)是字不美觀，像雞找吃時(shí)東扒扒西啄啄留下的印章的第然段太長(zhǎng)了，條鱗巨蟒還要長(zhǎng)呢

11、全沒(méi)有優(yōu)美詞句，好似個(gè)光頭，沒(méi)長(zhǎng)根頭發(fā)

12、習(xí)作中的錯(cuò)別字，卡車(chē)都裝不下，簡(jiǎn)直嚇?biāo)馈?/p>

13、物說(shuō)話(huà)沒(méi)有表情，好像直板著臉和家對(duì)話(huà)。

14、本標(biāo)題般，猶如張?jiān)锏男?，缺少滋?rùn)的感覺(jué)。

15、全語(yǔ)句流利通暢，恰如條絲，摸起來(lái)分光滑。

16、作廢話(huà)不少，仿佛胖上的脂肪堆。

17、標(biāo)題具有吸引，像塊磁鐵，吸引了讀者的光評(píng)

18、中錯(cuò)別字很多，像癩蛤蟆上的斑點(diǎn)，令?lèi)何飳?duì)話(huà)時(shí)臉部表情沒(méi)有描寫(xiě)，難道他們是橡泥捏出來(lái)的嗎習(xí)作中丟的字加起來(lái)，能壘成座，以后細(xì)點(diǎn)好嗎許多詞語(yǔ)得不太合適，就像個(gè)的長(zhǎng)到了脖上樣，讓看了不舒服。

19、句讀起來(lái)常流暢然，仿佛炎熱的夏天，喝了瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽，痛快極了。

20、內(nèi)容的層，剝了，沒(méi)有沒(méi)有，別看了怎會(huì)不難受？

作文評(píng)語(yǔ) 篇12

1、 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

2、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

3、生動(dòng)具體，讓人愛(ài)莫能助釋手卷

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)

5、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒

6、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了

7、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界

8、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美?。?/p>

9、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

10、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

11、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手

12、文章雖短，但敘述生動(dòng)描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神

13、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力，通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái)。

14、文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣

15、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色

作文評(píng)語(yǔ) 篇13

作文評(píng)語(yǔ)總評(píng)

1、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

2、你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

3、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

4、這般豐富的內(nèi)容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……

5、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。

6、你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過(guò)癮……

7、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

8、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

9、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當(dāng)然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠(yuǎn)就這么潦草……認(rèn)真耐心地寫(xiě)，你會(huì)寫(xiě)的比我還要棒……

10、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

11、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。

12、句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……

13、你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。

15、你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……

16、你怎么想出這么巧妙的擬人句的……

17、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

18、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

19、歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

20、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……

21、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

22、寫(xiě)好后仔細(xì)讀一讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不通的地方……

23、古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……

24、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

25、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

26、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

27、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

28、不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……

29、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

30、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

31、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

32、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

33、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

34、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

35、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

36、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

37、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

38、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。

39、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

40、這個(gè)感嘆句表達(dá)了你當(dāng)時(shí)真實(shí)的感情……

41、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

42、文章前后連貫，形成完整的形象。

43、比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀察細(xì)心……

44、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

45、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……

46、干巴巴的內(nèi)容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……

47、反問(wèn)句運(yùn)用在這里多么合適……()

48、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。

49、不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì)自己修改每句話(huà)……

作文評(píng)語(yǔ) 篇14

1. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富語(yǔ)言新穎清爽結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理

2. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序

3.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫(xiě)能切中要害詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性讀來(lái)饒有興味

4.文章開(kāi)頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ)顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心催人奮進(jìn)

5.簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

6.語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

7. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

8.開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

9.以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

10.開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

11.開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑

12.反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者

13.開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然

14.開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人

15.作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味語(yǔ)言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)

16.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)可見(jiàn)你是個(gè)生活的有心人文章來(lái)源于生活因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫(xiě)得入情入理

17.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱(chēng)得上是一篇較成功的之作

18.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡

19.文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話(huà)反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分

20. 本文以…為線(xiàn)索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)

寫(xiě)吃的作文的評(píng)語(yǔ)推薦

1.能過(guò)合理的想象反映出意味深長(zhǎng)的哲理…行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用無(wú)形中為文章增添了不少情趣

2.全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣

3. 本文在故事情節(jié)上或許并無(wú)特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫(huà)了角色的形象其二語(yǔ)言生動(dòng)豐富生活氣息濃起到了良好的表情達(dá)意之效果

4.文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮

5.全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人

6.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出

7.語(yǔ)用原則：語(yǔ)用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語(yǔ)用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。

8.美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家格賴(lài)斯也指出，語(yǔ)言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實(shí)現(xiàn)會(huì)話(huà)目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實(shí)現(xiàn)有效的交流愿望。

9. 作文評(píng)語(yǔ)作為語(yǔ)文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無(wú)阻是擺在中學(xué)語(yǔ)文老師面前的一個(gè)非常大的問(wèn)題，因此，在遵守語(yǔ)用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u(píng)語(yǔ)是一個(gè)行之有效的途徑。

10.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力

作文評(píng)語(yǔ) 篇15

1、本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。

2、你的習(xí)作再也不像白開(kāi)水，現(xiàn)在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會(huì)為你喊“加油”的！

3、堅(jiān)持就是勝利；

4、丟字現(xiàn)象嚴(yán)重，我猜想你是不是雨天常打破傘？

5、那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點(diǎn)子還要絕；

6、字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？

7、少壯不努力老大徒傷悲；

8、題目加上了省略號(hào)，生動(dòng)新鮮，像翠綠的葉子一樣，

9、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；

10、內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段？

11、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

12、動(dòng)作寫(xiě)得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒(méi)有，

13、你的句子是缸里的死金魚(yú)，一點(diǎn)也不鮮活。

14、xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。

15、小作者寫(xiě)了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫(xiě)景與寫(xiě)人奇妙聯(lián)合起來(lái)，景中有人，以景襯人。

16、在你的筆下，冬天xx的景致形貌得細(xì)致入微，語(yǔ)言通徹流暢。文中的比喻擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性意見(jiàn)意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌，那作文會(huì)增色不少！

17、在你的筆下，xx的景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛(ài)你優(yōu)美的xx。

18、作者通過(guò)形貌本身的xx的景致，可以說(shuō)是借景抒懷，抒發(fā)了本身對(duì)學(xué)校的愛(ài)，語(yǔ)句暢通，中央明白。

19、小作者對(duì)風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩形狀香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻擬人排比等多種伎倆，令人到處感覺(jué)到秋日的美。

20、這篇文章語(yǔ)句質(zhì)樸生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí)風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌xx的種種風(fēng)趣的生存場(chǎng)景尤為顯著，令人到處感觸xx的高興，使人讀了有身臨其境之感。

最新寬廣作文十五篇

大家可能都有過(guò)為寫(xiě)作文而頭疼的時(shí)候，作文有時(shí)候就是自己與自己心靈的對(duì)話(huà)，作文的撰寫(xiě)，要輕模擬、重原創(chuàng)。那么寫(xiě)好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？小編推薦你不妨讀一下最新寬廣作文十五篇，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

寬廣作文(篇1)

《我的狼媽媽》是中國(guó)作家徐玲在20xx年出版的書(shū)籍。書(shū)名引人入勝，令我一拿到手就被激發(fā)了強(qiáng)烈的好奇心。我本來(lái)以為這是一個(gè)講述人與動(dòng)物之間情感的故事，翻開(kāi)書(shū)細(xì)細(xì)閱讀內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)帶有奇幻色彩的、童話(huà)般的故事。主人公白歌患有先天性心臟病，媽媽又不幸遭遇車(chē)禍離開(kāi)人世。在白歌陷入悲傷和絕望的深淵時(shí)，一只白狼出現(xiàn)在她的生活中。原來(lái)，白狼就是媽媽的化身，她割舍不下女兒白歌，來(lái)到人間保護(hù)她、幫助她。

書(shū)中感人肺腑的母愛(ài)深深地打動(dòng)了我。偉大的母愛(ài)讓白歌的媽媽創(chuàng)造了奇跡，讓白歌走向堅(jiān)強(qiáng)。是白歌闖紅燈的行為導(dǎo)致了車(chē)禍的發(fā)生，導(dǎo)致了母親的死亡，可是在白狼看來(lái)孩子永遠(yuǎn)是她的驕傲。

不知為什么，我讀過(guò)這篇小說(shuō)，總感覺(jué)它似乎更適合被改編成漫畫(huà)或者動(dòng)畫(huà)。狼媽媽的一切都帶有奇幻色彩，這個(gè)故事也因此帶有濃厚的童話(huà)意味，但故事里也還有研究所、公安局等等高度現(xiàn)實(shí)主義的元素存在，當(dāng)這些內(nèi)容一同被糅合在文字里時(shí)，字里行間總有一些微妙的不和諧感。

美玉微瑕，這本書(shū)仍不失為一本好書(shū)，希望你也可以捧起這本書(shū)來(lái)讀一讀。

寬廣作文(篇2)

雨果曾說(shuō)過(guò)：世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。胸懷，是指一個(gè)人的心胸、道德、氣質(zhì)以及對(duì)生命的感悟等。是理想、追求、抱負(fù)、胸襟、視野和境界。有一等胸襟者，才能成就一等大業(yè);有大境界者，才能建立豐功偉業(yè)。

很多時(shí)候，我們?nèi)プ鲆患?，常常缺少的不是知識(shí)和能力，而是胸襟、視野和境界。

傳說(shuō)，有一個(gè)徒弟常常跟師兄弟吵架，他的師父看了不動(dòng)聲色。有一天，叫這個(gè)徒弟過(guò)來(lái)，然后就拿了兩包鹽，叫他去倒一杯水，讓徒弟先把一包鹽倒到這杯水里面去，把它攪一攪，最后叫徒弟喝一口。大家知道，這包鹽倒到在這杯水里，喝下來(lái)是什么味道!不是很咸，是很苦。加一點(diǎn)鹽是咸的，整包鹽倒下去都變苦的。結(jié)果這一喝，印象還是很深，覺(jué)得很苦。

又過(guò)了幾天，師父帶著師兄弟到大自然，到郊外去?？吹揭惶逗?，那個(gè)湖非常大，師父叫這個(gè)徒弟：你把另外那包鹽倒到這個(gè)湖水里面去。徒弟照做，倒下去。倒了以后，師父說(shuō)：你喝一口這個(gè)湖的水。結(jié)果徒弟一喝，什么味道?湖水是甜的!這個(gè)學(xué)生若有所悟。為什么同一包鹽倒到杯子跟倒到湖里，喝出來(lái)的味道完全不一樣?那個(gè)杯子容量那么小，所以肚量小，那人生嘗起來(lái)一定是苦的，看這也不順眼，看那不順眼。假如人生的肚量像這潭湖一樣的寬廣，那喝起來(lái)什么味道?甜的，不會(huì)跟人家計(jì)較，心廣天地寬。

心像針眼一樣小的人，做起事來(lái)，常常挑三揀四、拈輕怕重、斤斤計(jì)較、患得患失，他們整日忙忙碌碌，最終卻碌碌無(wú)為;心像大海一樣寬廣的人，盡管有時(shí)從事的是最平凡的工作，但他們從來(lái)不怨天尤人、自暴自棄，而是任勞任怨、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，在平凡的崗位上卻創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。

知識(shí)缺乏，可以去汲取、去豐富;能力低下，可以去訓(xùn)練、去強(qiáng)化。唯有擴(kuò)大胸襟、拓寬視野、升華境界不是一件容易的事。它需要不斷地學(xué)習(xí)、自省、淬火、修煉和砥礪。做人、做事有了境界，就會(huì)成為仁者、智者。

當(dāng)心變大時(shí)，我們就多了一對(duì)眼睛、一雙手、一副耳朵。眼望不到的景物，心可以感受到;手夠不著的東西，心可以觸摸到;耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，心可以聆聽(tīng)到。用心做事，可以明辨是非、洞察秋毫;用心做事，可以匠心獨(dú)運(yùn)、巧生于內(nèi);用心做事，可以八面來(lái)風(fēng)、生定慧根。世上千事萬(wàn)事，唯有用心做事，才能把事情做大做好、做精做妙。

我們很難成為偉人，但可以擁有偉人一樣的胸襟。我們不可能干出驚天動(dòng)地的大事，但可以用大境界的心態(tài)去做平凡的小事。

一個(gè)胸懷寬廣的人，不是以地位、金錢(qián)、容貌來(lái)衡量的，而僅僅只是一個(gè)心胸非常坦蕩的人、一個(gè)自律的人、一個(gè)守靜的人、一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人、一個(gè)自省的人，也是一個(gè)具有高遠(yuǎn)氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，在浮燥的物欲世界里，要鎮(zhèn)守本心，修身養(yǎng)性，做一個(gè)有修養(yǎng)、有品性的人，安頓好自己的心靈，在冷靜中自省，做一個(gè)胸懷寬廣的人，這才體現(xiàn)了一個(gè)人的能力。

塵世間，每一個(gè)人，都持有自身生命的活水，那就是一個(gè)人的胸懷。胸懷坦蕩，就是一個(gè)人天生具備的寶藏，取之不盡，用之不竭。

有詩(shī)曰：撥開(kāi)世上塵圍，胸中自無(wú)火炎冰競(jìng);消缺心中鄙夷，眼前時(shí)有月到風(fēng)來(lái)。擁有坦蕩胸懷，也就擁有了誠(chéng)實(shí)的心，對(duì)待家人，即可至親至孝、至情至深;對(duì)待朋友，即可淡無(wú)心機(jī)，坦蕩心懷;對(duì)待他人，即可寬厚待人、少思計(jì)較;對(duì)待事物，即可驅(qū)除眼礙，尋得本性，自得其樂(lè)。

書(shū)見(jiàn)賢學(xué)躬行，官愛(ài)民業(yè)種德。讀書(shū)不學(xué)圣賢，就是文字的奴隸;做官不愛(ài)護(hù)人民，就是衣冠楚楚的強(qiáng)盜;講學(xué)問(wèn)不崇尚實(shí)踐，就像隨口念經(jīng)不悟佛心的和尚;建功立業(yè)卻不培養(yǎng)道德修養(yǎng)，就像開(kāi)放的花朵，轉(zhuǎn)眼間就會(huì)凋謝。

胸懷坦蕩，源于一個(gè)人對(duì)自己的真正關(guān)愛(ài)，源于一種道德良知。不妄沒(méi)于勢(shì)力，不誘惑于事態(tài)，心有長(zhǎng)城，能擋狂瀾萬(wàn)丈。做一個(gè)胸懷坦蕩的人，就是能率真的面對(duì)自我，素心為人，俠義交友;就是能品行如修竹傲立，操履嚴(yán)明、守正不阿;就是能做到才華應(yīng)韞、德居人前，利在人后;就是能面對(duì)形形色色的誘惑，做到心不動(dòng)、眼不迷、嘴不饞、手不伸。因?yàn)樾貞烟故?，擁有自?因?yàn)樾貞烟故帲瑩碛凶孕拧?/p>

胸懷坦蕩，就是要做一個(gè)身置閑處，心安靜中的人。心不動(dòng)，才能堅(jiān)守節(jié)操，心不動(dòng)，才能守護(hù)真我。靜，并不是靜止的，而存在于動(dòng)的平衡狀態(tài)之中，是一種通過(guò)自我調(diào)節(jié)，走向平衡、安靜的內(nèi)心狀態(tài)。一顆冷靜的心，可跳出世俗的羨慕;一顆安靜的心，可消磨貪念與執(zhí)迷;一顆沉靜的心，可擁有閑散的志趣;一顆守靜的心，即可達(dá)到蘇軾《定風(fēng)波》中回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的淡然境界。

一個(gè)人，能了解別人，慧眼識(shí)人，是聰明人。但是，能夠認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做到胸懷坦蕩，才是真正大智若愚的人。一個(gè)人，能夠戰(zhàn)勝別人，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強(qiáng)者。

生活，是一本教科書(shū)，很多時(shí)候，我們身邊的環(huán)境，并不如我們所愿。但是，困境并不可怕，可怕的是我們自己失去自信，失去斗志。在困境中，更需要學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵(lì)自己，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命將煥發(fā)新的生機(jī)，讓生命的每一天，都做一個(gè)全新的自己，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的自己，一個(gè)生命飛揚(yáng)的自己。每一個(gè)人，都與眾不同，有著自己獨(dú)特的美麗。生活原本如此美好，天空原本如此晴朗，需要改變的，不是身邊的環(huán)境，只是我們的心態(tài)。

海是寬闊的，比海更寬闊的是藍(lán)天，比藍(lán)天更寬闊的就是我們的心胸。一個(gè)心胸寬闊的人不會(huì)為了小事斤斤計(jì)較，大發(fā)雷霆。這就是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人與一個(gè)永遠(yuǎn)也不甘心讓自己吃虧了的人的不同的表現(xiàn)。偉大的心象海洋一樣，也許有冰山，但永遠(yuǎn)不會(huì)封冰。

一個(gè)人應(yīng)該心胸寬廣，氣量應(yīng)該大一些。在一些非原則的事情上，不要過(guò)分斤斤計(jì)較，應(yīng)時(shí)刻保持樂(lè)觀的心情，這樣既能對(duì)自身的健康有利，又能保持良好的人際關(guān)系。擁有寬廣的心胸，才能容人之所錯(cuò)。對(duì)人寬容大度，才能受到別人的尊重。要想成就大的事業(yè)，虛懷若谷的大胸襟是必不可缺少的。我們的生活學(xué)習(xí)中，難免會(huì)與別人產(chǎn)生不和及矛盾，如果你能試著以寬容的心去對(duì)待，做一個(gè)心胸寬廣的人，那么你的生活一定會(huì)多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光與微笑。

桃源至今不可得，自種桃花在堂前。一切，從自己做起，從現(xiàn)在做起，門(mén)前，自有桃花絢麗開(kāi)放;生命，因?yàn)樾貞烟故幊錆M(mǎn)生機(jī)和樂(lè)趣。

寬廣作文(篇3)

時(shí)常在風(fēng)吹過(guò)時(shí)

落下微涼如絲的淚滴

然后，就有大片的花瓣

打著卷向風(fēng)里飄去

幽香漸遠(yuǎn)，心也漸寬

心的天地寬廣

愛(ài)的翅膀

展開(kāi)六月豐滿(mǎn)的想像

思念撐起一片空曠

幽香遠(yuǎn)去的地方

結(jié)出果實(shí)的甜香

不再對(duì)著黑夜遙望

星空下，月光

點(diǎn)亮了一路風(fēng)雨蒼茫

不再重回的清白的影子

不再年輕的清澈的光芒

一切都不再耿耿不忘

生命的花與果

愛(ài)的夢(mèng)與傷

站在心靈的高原上

滿(mǎn)眼是綠色的青紗帳

山水一程更比一程長(zhǎng)

心靈的曠野，除了希望、還是希望

寬廣作文(篇4)

去年，爸爸單位說(shuō)要去威海玩，我一聽(tīng)到這個(gè)好消息就個(gè)性高興，因?yàn)槲揖鸵吹揭煌麩o(wú)際的大海了!

到了大海邊，我飛也似的沖了過(guò)去，迫不及待地想看到秀麗的大海。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海和天仿佛合二為一了，像和人們捉迷藏，讓我們猜猜哪里是天，哪里是海!

沙灘上，小朋友們有的在仔細(xì)地找貝殼，有的坐在沙灘上堆城堡，有的在海里跳浪花。

大人們有的懶洋洋的曬太陽(yáng)，有的快快樂(lè)樂(lè)的游泳，有的在合影留念……

我立刻掏出望遠(yuǎn)鏡，向遠(yuǎn)處張望：呀!海里海里還有幾只行駛的帆船呢!我想：在那里務(wù)必也很熱鬧!

海水是咸的，在人們心中卻是甜的。

寬廣作文(篇5)

1.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

3.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

5.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

6.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

7.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

8.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。

9.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話(huà)連篇。

10.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。

11.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

12.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

13.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

16.以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

17.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切?！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

19.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

20.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

寬廣作文(篇6)

三國(guó)演義》是元代作家羅貫中所寫(xiě)的。里面描述了以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事團(tuán)體之間的矛盾與斗爭(zhēng)。在這些明爭(zhēng)冷戰(zhàn)中，作者把雙方的站略、氣力的對(duì)比，地位的轉(zhuǎn)化，都描寫(xiě)得井井有條。除了一些聞名的戰(zhàn)爭(zhēng)外，作者還塑造了一系列光鮮生動(dòng)，家喻戶(hù)曉的人物形象。好比：神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛過(guò)人的趙云、義氣深重的關(guān)羽、爽直粗魯?shù)膹堬w、仁義愛(ài)民的劉備、奸詐陰險(xiǎn)的曹、老謀深算的司馬懿、氣量氣度狹窄的周瑜、誠(chéng)懇忠厚的魯肅等等。這些人物都栩栩如生，讓人難以忘懷。

在《三國(guó)演義》中，周瑜就是典型的氣量氣度狹窄，妒賢忌能的人。當(dāng)他一發(fā)現(xiàn)諸葛亮的才智超過(guò)自己，便想盡辦法謀害諸葛亮。結(jié)果，他的計(jì)策卻被諸葛亮逐一識(shí)破，自己反而中了諸葛亮的謀算，一而再，再而三地被諸葛亮氣得吐血，直至身亡。

《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)。它不但讓我知道了一些著名中外的戰(zhàn)爭(zhēng)外，還教會(huì)了我許許多多做人的道理。

就象有一次，我在古詩(shī)詞比賽中落榜了，但我的好朋友小森卻可以參加鎮(zhèn)里的比賽，我的心里很不服氣，總覺(jué)得自己的水平比他高，自己卻不能參加比賽。在那段時(shí)間里，我一句話(huà)也沒(méi)對(duì)小森說(shuō)，他來(lái)叫我，我就當(dāng)沒(méi)聞聲，一點(diǎn)也沒(méi)有理會(huì)他，兩個(gè)人就像被隔離了似的，沒(méi)有溝通。就這樣我們倆的這種僵局一直維持了好一段時(shí)間，只到我看了《三國(guó)演義》。我發(fā)現(xiàn)故事里的周瑜和我完全是一模一樣，都是氣量氣度狹窄，妒賢忌能。當(dāng)我看完《三國(guó)演義》后，我心里十分后悔，于是就馬上跟小森報(bào)歉，小森十分的大度，原諒了我，我們倆從那以后又做回了一對(duì)親密無(wú)比的朋友了。

《三國(guó)演義》真是我糊口中不可缺少的一顆明亮的星星。假如沒(méi)了它，我《三國(guó)演義》可能就這樣喪失了一位好朋友;假如沒(méi)了它我可能仍是會(huì)氣量氣度狹窄，執(zhí)迷不悟地錯(cuò)下去;假如沒(méi)了它，我的糊口就沒(méi)有現(xiàn)在那么的出色。

寬廣作文(篇7)

君，心胸寬廣，方能翻轉(zhuǎn)天下。

齊僖公死后的齊都，

只余一片肅殺之氣。

齊王室風(fēng)云變幻之下，名字單純的公子小白用一個(gè)衣帶鉤的優(yōu)勢(shì)完勝公子糾。收獲一只成就霸業(yè)的“必備品”——管仲。

孔子曰：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。能讓孔夫子如此稱(chēng)贊的管仲，其實(shí)也是個(gè)“帶罪之人”——衣帶鉤以身“攔截”的那支奪命箭，就出自于管仲之手。

心智一點(diǎn)都不“小白”的公子小白憑借高遠(yuǎn)的眼光，寬廣的心胸任用了管仲。從而九合諸侯，一匡天下，成就一方霸業(yè)。

臣，心胸寬廣，才能流傳千古。

作為一名合格的臣子，一朝拜相封侯的藺相如沒(méi)有因?yàn)橐怀脛?shì)而忘乎所以，反而得兢兢業(yè)業(yè)為趙國(guó)當(dāng)下局勢(shì)，未來(lái)發(fā)展謀劃退讓。

盡管趙國(guó)大將廉頗對(duì)其很是不滿(mǎn)，認(rèn)為自己為趙國(guó)立下汗馬功勞在戰(zhàn)場(chǎng)中用命拼搏不應(yīng)該屈居藺相如之下，處處爭(zhēng)強(qiáng)，每次借故為難。

但是藺相如一笑置之，平靜從容。以寬廣的心胸應(yīng)對(duì)刁難，從而讓知曉原委后悔恨萬(wàn)千的廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。留下了千古流傳《負(fù)荊請(qǐng)罪》的成語(yǔ)典故，為歷史的書(shū)卷增添了濃墨重彩的一筆。

民，心胸寬廣，才能和睦興旺。

清朝時(shí)，在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族——張家。

張家族人在桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個(gè)空地，供雙方來(lái)往交通使用.后來(lái)鄰居吳家建房，要占用這個(gè)通道，張家不同意，雙方將官司打到縣衙門(mén)?？h官害怕得罪高官，不敢輕易了斷。

紛紛擾擾熙熙攘攘，鬧的人盡皆知相見(jiàn)兩厭。后來(lái)張家人聽(tīng)親戚張英勸說(shuō)，明白謙讓鄰里的道理。主動(dòng)讓出三尺空地，吳家見(jiàn)狀，也讓出三尺空地，這樣就形成了一個(gè)寬6尺的小巷子。此后兩家和睦相處，冰釋前嫌，禮讓之舉也傳為美談。

由此看來(lái)，非心胸寬廣者不能成就。

寬廣作文(篇8)

人們常說(shuō)：“比大海寬闊的是蔚藍(lán)的天空，比天空還寬闊的是人們的心懷。”氣量氣度的門(mén)得隨時(shí)敞開(kāi)，各種各樣的人們才能進(jìn)來(lái)做客。寬收留，能使情誼長(zhǎng)存……

就在前幾天，我走在回家的路上，吳雨芯忽然追上來(lái)說(shuō)：“我要喝奶茶，借我一點(diǎn)錢(qián)嘛!”我想了想說(shuō)：“走到前面我要買(mǎi)東西，順便拿錢(qián)給你?！薄笆裁?走到前面我又走回來(lái)，一會(huì)兒又走回去.”我說(shuō)了句：“嗯。”就大步向前走了，誰(shuí)知，我看了她一眼，正好聽(tīng)到她說(shuō)：“真是煩人得很。”整理時(shí)，我心里冒出一鼓莫名其妙的火來(lái)。氣憤地向前走去，還流下了幾滴委屈的眼淚。拋下正在氣頭上的吳雨芯。情誼似乎早已偷偷地溜走了……頭上的太陽(yáng)也變成烏云下起了大雨。

實(shí)在，剛走不到三分鐘，我就后悔這么做了，朋友之間應(yīng)該相互團(tuán)結(jié)和友愛(ài)，最重要的是寬收留，假如這幾點(diǎn)都做不到的話(huà)，你的朋友還怎么信任你呢?

想到這兒，我立馬返回原地，發(fā)現(xiàn)小派豬長(zhǎng)(組長(zhǎng)、外號(hào)派派)已經(jīng)不在了，我到小賣(mài)部給她買(mǎi)了一瓶奶茶，預(yù)備明天遞給她。給她說(shuō)聲“對(duì)不起”。

第二天早上，我發(fā)了條短信給她：叫她到學(xué)校后，來(lái)四樓找我。

我在四樓等她，本認(rèn)為她會(huì)臭罵我一整理，然后氣憤地回到教室?？蓜倓傁氲竭@兒，就看到她笑嘻嘻地跑向我，紅紅的臉蛋似乎春天的玫瑰花，笑臉就像一絲燦爛的陽(yáng)光，溶化了我心中的冰塊……原來(lái)，她沒(méi)有生我的氣，是我把我的寬收留收了回去，是我把我氣量氣度的門(mén)關(guān)閉了。

等她跑到我眼前，我才回過(guò)神來(lái)，她問(wèn)我：“干嘛?有什么事嗎?”我拿著奶茶，遞給她。她卻說(shuō)：“不用了，謝謝!可以……再原諒我一次嗎?”我沒(méi)想到她會(huì)這么說(shuō)，使我感到很驚訝，便笑著回答說(shuō)：“沒(méi)事，實(shí)在我也有錯(cuò)。好了，現(xiàn)在我們兩兩抵銷(xiāo)，就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)?！彼χc(diǎn)點(diǎn)頭，便挽著我的手臂，我倆蹦蹦跳跳的下樓了。

你的氣量氣度的門(mén)得隨時(shí)敞開(kāi)，不然有時(shí)候情誼小朋友來(lái)做做客，就會(huì)進(jìn)不了門(mén)，到時(shí)候就溜回家咯!

寬廣作文(篇9)

那是一個(gè)夜深人靜的黑夜，

我朦朧著雙眼，

隱約瞧見(jiàn)門(mén)外有人進(jìn)來(lái)。

??！原來(lái)是爸媽。

他們輕輕幫我蓋好被子，

才悄然離去。

那是一個(gè)陽(yáng)春三月的中午，

我神采奕奕地回到家，

高舉著試卷，

迫不及待地想讓大家知道我的好成績(jī)。

不料，卻遭到爸媽的責(zé)備，

我知道這是為了不讓我沾沾自喜。

那是一個(gè)瑞雪紛飛的冬季，

我站在滴水成冰的門(mén)口，

滔滔不絕地編故事。

只聽(tīng)屋里傳來(lái)了嘮叨聲，

是媽媽拿著外套，

叫我披上，叮囑我別著涼。

在不同的地點(diǎn)，

對(duì)待不同的事，

爸爸媽媽都有與眾不同的決定。

有時(shí)是無(wú)微不至的關(guān)懷，

有時(shí)是內(nèi)柔外剛的責(zé)備。

父愛(ài)似天，一碧如洗；

母愛(ài)似水，水平如鏡；

寬廣作文(篇10)

在我們班有一位同學(xué)，暫時(shí)叫他小A吧。別看他相貌并不出眾，但卻有著一顆大海般的心。

夏末秋初的一天，剛剛上完美術(shù)課。我刷完筆回到座位上，發(fā)現(xiàn)桌上有用毛筆戳上去的畫(huà)案。頓時(shí)氣的火冒三丈。這時(shí)小A正好走了過(guò)來(lái)，手里拿著的毛筆尖上的顏色和我桌上的一模一樣，嘴里還哼哼這小歌一看就不像干了什么好事!看到他那副德行我氣就不打一處來(lái)。不分青紅皂白，劈頭蓋臉把小A一頓臭批。小A默默地聽(tīng)完我的批評(píng)，拿起抹布把我的桌子擦得一干二凈?？吹剿@樣乖我的氣也就跑到了九霄云外。正當(dāng)我要下樓玩時(shí)，陳佳佳氣喘吁吁地跑來(lái)上氣不接下氣地說(shuō)：對(duì)，對(duì)不起，我不小心把顏料弄到你的桌子上了，因。她還沒(méi)說(shuō)完，我驚叫了一聲，便像離弦的箭一樣向樓下射去。

我聽(tīng)不到大家玩耍時(shí)的嬉鬧聲;也感覺(jué)不到秋風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)的寒冷;更不會(huì)在意腳下有沒(méi)有石子;一心只想找到小A向他說(shuō)一聲對(duì)不起。

好球是他!我三步并作兩步的跑到小A的面前羞愧地說(shuō)：對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了!心想他一定不會(huì)原諒我了，沒(méi)想到他大手一揮說(shuō)道:沒(méi)關(guān)系都是一場(chǎng)誤會(huì)嘛!

頓時(shí)我羞紅了臉想想從前斤斤計(jì)較的我真是無(wú)地自容!

他是誰(shuí)?他就是班長(zhǎng)田佳星。

第二篇：心胸寬廣

美國(guó)作家房龍寫(xiě)過(guò)一本名叫《寬容》的書(shū)。這一整本書(shū)有幾百頁(yè)，卻只剖析了兩個(gè)字：寬容，可見(jiàn)其在人生中舉足輕重的地位。不止美國(guó)，中國(guó)也有宰相肚里能撐船，這樣關(guān)于寬容的諺語(yǔ)，因此它貫穿古今，橫跨中外，是每個(gè)人都不能回避的處世哲學(xué)的要義。

君子和而不同，小人同而不和，這是距今幾千年的先人孔子所發(fā)出的哲語(yǔ);我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你發(fā)言的權(quán)利，這是在個(gè)黑暗時(shí)代中伏爾泰理性、寬容的思想閃光。是的，它們出自?xún)蓚€(gè)處在不同時(shí)代不同國(guó)籍的大家之口，但它們?cè)诒举|(zhì)上難道是不同的嗎?我們可說(shuō)是恰同學(xué)少年，血?dú)夥絼?，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)不同的觀點(diǎn)或一個(gè)不服氣的眼神而反目成仇。說(shuō)到底，是我們不懂包容。若我們謹(jǐn)記了包容是踏上君子之道的踮腳石，用寬容的話(huà)語(yǔ)、包容的眼神對(duì)待他們，很多不必要的事也就從此消失了。

很多次我們都在嘲笑別人的行為，而不是給予鼓勵(lì)，也沒(méi)有反省內(nèi)心。一個(gè)在上課時(shí)回答問(wèn)題犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，一旦他意識(shí)到這樣做會(huì)被人嘲笑、打擊，他便再也不會(huì)鼓起勇氣回答問(wèn)題，甚至最后也成為了嘲笑別人的人中一員。這樣的例子比比皆是，是狹獈的心理對(duì)善良的本性的扼殺與扭曲，反之也說(shuō)明了包容在塑造被包容的人的性格時(shí)將起到極大的作用。但包容，也是有底線(xiàn)的。

當(dāng)5.12地震過(guò)后萬(wàn)眾默哀卻有人大罵浪費(fèi)時(shí)間時(shí);當(dāng)那個(gè)不顧別人只顧自己的范跑跑還在網(wǎng)上炫耀自己的人性時(shí);當(dāng)一個(gè)只因?yàn)榘l(fā)生小糾紛而將其子女殘忍傷害的人不承認(rèn)自己的罪行時(shí)。我們要很生氣!那些人既不尊重自己，又侮辱了別人，甚至民族的尊嚴(yán)，是可忍孰不可忍!

想成為一個(gè)和而不同的君子，不是一味地接受與放任，那超越了包容的限度;也不是苛刻只接受自己所樂(lè)于接受的美言奉承，那是對(duì)包容最膚淺的理解。

雨果曾說(shuō)過(guò)：比大地更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的天空，比天地更寬廣的是人的胸懷。雨果在這里用了大地、海洋、天空、胸懷進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明了人的心胸是最為寬廣的，是能夠包容的，但愿我們拾起這寬容的智慧，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。

第三篇：心胸寬廣

當(dāng)我在燈下細(xì)細(xì)品味著那本《草船借箭》的書(shū)時(shí)，情不自禁地說(shuō)：哎!那周瑜客真心胸狹窄啊!恩，那心胸狹窄地周瑜看到別人有才華，就千方百計(jì)地想陷害別人，甚至想置他人于死地!比如說(shuō)諸葛亮吧，周瑜看到諸葛亮處處比自己強(qiáng)、比自己號(hào)，就以軍隊(duì)缺箭為理由，命令諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái)，但諸葛亮卻爽快地答應(yīng)了!諸葛亮趁著大霧彌漫，向操營(yíng)里借了十萬(wàn)多支箭，又一次破了周瑜地陰謀。從這件事表現(xiàn)了周瑜地嫉妒心特別強(qiáng)，這是多么愚昧無(wú)能地表現(xiàn)啊!

周瑜為什么會(huì)這樣心胸狹窄呢?原來(lái)有些人怕別人超過(guò)自己，怕眾人尊敬他人地原因，想陷害他人。那種人不學(xué)習(xí)別人地長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己地短處，反而陷害談人，這種人事沒(méi)有好下場(chǎng)地!也不會(huì)有人尊重它地!

我，有時(shí)也有這種心態(tài)，比如說(shuō)某某同學(xué)做什么事情比我好時(shí)，我也很嫉妒他(她)，但現(xiàn)在回過(guò)頭老想，這種心態(tài)時(shí)不對(duì)的!

同學(xué)們，做人可不能嫉妒別人啊!那種東西可是害人的，害的不時(shí)別人，而是你我們應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這樣才能不斷進(jìn)步!

寬廣作文(篇11)

我記得從第一天開(kāi)始的時(shí)候，他們就想要有一種存在感，他們就積極的發(fā)言，積極的奉獻(xiàn)自己，可是實(shí)際上大家并不是多么喜歡他們。

也許在一條路上，我們走得再久遠(yuǎn)都不會(huì)覺(jué)得這是多么繁華，多么忙碌的過(guò)程，我們?cè)?jīng)因?yàn)樽约旱某煽?jī)而有那么多的憂(yōu)愁，可是過(guò)去那一段時(shí)間之后，我們還是不會(huì)有那么多的擔(dān)心。

我知道那些都只是小問(wèn)題而已，如果真的永現(xiàn)在生活當(dāng)中，所有的波濤浪涌，所有的波瀾不驚，我知道，其實(shí)都在你們心中根本就不值得一提，那是因?yàn)槟銈冃拇?，你們心胸寬廣。

可是如果每個(gè)人都像你們一樣去思考問(wèn)題的話(huà)，也許這個(gè)世界就真的變成了非常統(tǒng)一的，哪里還有什么求同存異呢，哪里又能夠構(gòu)建什么真正的生活呢？

面對(duì)同一份工作，如果自己覺(jué)得累，就不去做了。面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，如果你自己不想出門(mén)，你就不去做這樣的事情，大不了反叛，大不了辭職，大不了走人就是了，反正又沒(méi)有什么了不起的，如果每個(gè)人都這樣想的話(huà)，那公司也開(kāi)不下去了。

在其位，謀其職。

我一直都知道在這一方面的邊界感。

可是同樣，我也知道，對(duì)于情感方面和工作方面都是不一樣的，它們之間的邊界感是需要分的開(kāi)的，就好像情感方面是比較復(fù)雜，我們可以隨便的去和別人交朋友，溝通，但是那是自己的權(quán)利，而工作卻是一個(gè)任務(wù)，需要你去完成。

寬廣作文(篇12)

石勒是十六國(guó)時(shí)后趙的創(chuàng)建者，他幼時(shí)為人傭耕。后來(lái)當(dāng)過(guò)農(nóng)奴、奴隸，因世亂又為窮所迫當(dāng)強(qiáng)盜，以搶掠起家，發(fā)展到擁有一支十萬(wàn)人的軍隊(duì)。他雖然不識(shí)文字，但能聽(tīng)讀書(shū)人的建議。例如，他請(qǐng)張賓作為自己的謀士，對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，從而使他從只知猛沖猛殺到以智取勝。與此同時(shí)，他能稚量待下，故使將士為他效死力而一統(tǒng)北方。石勒建立后趙登上皇帝位后，對(duì)昔日的仇敵能寬恕相待。有一次，他回到故鄉(xiāng)，與鄉(xiāng)親們對(duì)飲歡歌。石勒在家的時(shí)候，有位鄰居叫李陽(yáng)，兩家為了爭(zhēng)奪麻田，經(jīng)?；ハ鄽颉，F(xiàn)在，石勒當(dāng)了皇帝，要報(bào)復(fù)李陽(yáng)何等容易。

然而，石勒不是那種胸襟狹窄的小人，他在席間沒(méi)見(jiàn)到李陽(yáng)，便問(wèn)李陽(yáng)哪里去了，又說(shuō)：“爭(zhēng)麻斗毆是平民百姓區(qū)區(qū)小事，我現(xiàn)在崇信于天下，怎么會(huì)為這些雞毛蒜皮的小事而記仇。”便派人去找李陽(yáng)來(lái)。李陽(yáng)來(lái)到后，石勒與他舉杯歡飲，撫摸著他的手臂說(shuō)：“過(guò)去，我吃過(guò)你的老拳，你也嘗過(guò)我的毒手，我們是不打不相識(shí)，越打越親密啊?！闭f(shuō)罷，又賞賜李陽(yáng)一間住宅，并封他為參軍都尉。

寬廣作文(篇13)

沙漠不拒絕每一粒沙子，故能成其無(wú)垠之美;高山不拒絕每一顆碎石，故能成其高聳之美;大海不拒絕每一朵浪花，故能成其廣博之美。襟懷胸襟寬闊，是鑄就輝煌的熊熊炎火，是導(dǎo)向成功的步步門(mén)路。

襟懷胸襟寬闊，楚莊王能收留宴會(huì)上醉后輕薄妃子的臣子，終贏得沙場(chǎng)上危急關(guān)頭壯士扶攜提拔玉龍為君死;襟懷胸襟寬闊，齊恒公不計(jì)前嫌，重用擁有安邦定國(guó)之才、經(jīng)天緯地之略的管仲，終成為年齡五霸之首襟懷胸襟寬闊;秦穆公雖失良馬仍贈(zèng)以美酒，交得三百良友，大難臨頭方得救;襟懷胸襟寬闊，落難皇族劉備愛(ài)才如命，善納雅言，借得子龍之勇武，顧得臥龍之智謀，終成為蜀中霸主，鼎足一國(guó)。襟懷胸襟寬闊者，待人以善，施人以恩，能化干戈為玉帛，化勁敵為益友，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安，成就人生之輝煌。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)小山村里，有一對(duì)殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春夏秋冬：播種、治理、收成一年四季，女人用眼睛觀察世界，男人用雙腿測(cè)量糊口。時(shí)光如水，卻始終未沖洗掉洋溢在他們臉上的幸福。

當(dāng)有人問(wèn)他們?yōu)槭裁葱腋r(shí)，他們異口同聲地反問(wèn)：我們?yōu)槭裁床恍腋Ｄ?男人說(shuō)：我固然雙目失明，但她的眼睛看得見(jiàn)啊!女人說(shuō)：我固然雙腿癱瘓，但他的雙腿能走路啊!

這就是幸福，一種樂(lè)觀寬大曠達(dá)的襟懷胸襟，一種左右逢源的人生佳境!

擁有了這種襟懷胸襟，心靈如同有了源頭活水，時(shí)時(shí)潤(rùn)澤津潤(rùn)靈動(dòng)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，賞識(shí)美：姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(zhǎng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不專(zhuān)心去品味留得殘荷聽(tīng)雨聲，菊殘猶有傲霜枝的柔美意境呢?在城市，有霓裳倩影轂擊肩摩高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉(xiāng)村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧?kù)o。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

擁有了這種襟懷胸襟，心靈則空明澄澈，超然于名利紛爭(zhēng)之外，感到寧?kù)o與知足。身居高位，鐘鳴鼎食掌印管符，可謂榮華富貴。人在陋室，可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，逗蟲(chóng)魚(yú)養(yǎng)花鳥(niǎo)，自怡心性恬澹明志。擁有一份尋常的工作，能感觸感染到糊口的平和安逸。芙蓉如面柳如眉，是先天的驕傲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華的浸潤(rùn)，更能使你出類(lèi)拔萃卓而不群;即便是碰到挫折行到水窮處，也要坦然地迎難而上，灑脫地坐看云起云涌。這就是樂(lè)觀，這就是幸福。

糊口是多姿多彩的，樞紐是看你用什么樣的眼光看待它：擁有闊達(dá)的襟懷胸襟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)糊口原來(lái)如斯的夸姣。讓我們像那對(duì)夫婦一樣，擁有這種糊口立場(chǎng)，去發(fā)覺(jué)美，發(fā)覺(jué)幸福吧

寬廣作文(篇14)

比房子大的，是天空;比天空大的，是地球;比地球大的是宇宙;比宇宙大的，是人們擁有的一顆!一顆寬容的心!

古人常說(shuō)，海納百川，有容乃大，可見(jiàn)寬容在人們心中是非常重要的，可以說(shuō)，在中國(guó)，每十個(gè)人中，就有七個(gè)人擁有寬容的美德，他們都擁有一顆寬容的心，那么，那三個(gè)人呢?他們很自私，凡事以個(gè)人為中心，從不會(huì)顧及別人的感受，他們認(rèn)為海納百川，有容乃大，這句話(huà)就是在說(shuō)大話(huà)，而自己卻從來(lái)沒(méi)有從對(duì)方的角度去思考，這就印證了己所不欲，勿施于人的道理。

在人群中，在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳;在雨天，騎自行車(chē)上路的時(shí)候，不小心濺了別人一身水，這時(shí)候，我們應(yīng)該站在別人的角度，從別人的角度想問(wèn)題，這樣，我們就做到了寬容。

寬容是中華名族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)。寬容包括著理解。有了理解，就會(huì)有諒解，有同情;多一分理解，就少一分誤解，少一分怨恨，多一分融洽。

我聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一天，小剛和小劉一起吃草莓，一共有十一個(gè)，他們一個(gè)人分了五個(gè)，還剩一個(gè)沒(méi)有分，然而這一個(gè)，小剛和小劉都想吃掉，可是該怎么分呢?兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，大家猜，最后怎樣呢?小剛主動(dòng)的對(duì)小劉說(shuō)：小劉，你先吃吧，你是哥哥，你先吃。弟弟，你吃吧!當(dāng)哥哥的應(yīng)該讓著弟弟。最后，兩兄弟最后把草莓給了媽媽吃!這樣就多了一份融洽。

寬容是一種美德;寬容是一種境界。寬容可以體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)，唯寬得以容人，唯厚可以載物，我們應(yīng)該做一個(gè)寬容的人，弘揚(yáng)中華名族的傳統(tǒng)美德!

寬廣作文(篇15)

深秋之夜，一片楓葉在寒風(fēng)中微微一顫，抖落些許殘霜。我躺在樹(shù)下，獨(dú)享這玄幽中稍帶憂(yōu)傷的星空。風(fēng)起云涌，亂發(fā)掠過(guò)眼前的一瞬，迷茫中我似乎看到了張旭在沉穩(wěn)的灑金紙上急筆如飛，翻卷的云彩便是張狂的草書(shū)。我撩開(kāi)舞動(dòng)的頭發(fā)，一滴冰涼的東西敲擊在鏡片上。云，化開(kāi)了；星，斑駁了；天，寬廣了；我的心，悠揚(yáng)了。

水，落在鏡片上的一剎那，我的心中響起了如風(fēng)鈴般單純的七彩音符，蕩漾開(kāi)去，如煙如霧如雨如塵，潤(rùn)濕了千年歲月。水，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的水，牽動(dòng)了多少人的生生死死，起起落落。靈動(dòng)的水，映射出皎潔迷幻的皓月，詩(shī)仙為之動(dòng)容，用生命觸碰到了大唐巔峰的虛月；是水，讓杜甫沉郁的尸骨在漂泊中永恒。詩(shī)壇中的水從此釀出一味悲苦；還是水，洶涌的水，拍打著江邊的跺巖，如同霸王胸中即將爆發(fā)的怒吼，湍烈的江水，讓項(xiàng)羽如何耐得住一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，一世的轟轟烈烈？最終，驚濤卷著他熾熱的鮮血，匆匆逝去；依然是水，屈子眼中的汩羅江，奔流的是苦澀，無(wú)奈的惆悵。江邊的風(fēng)飄揚(yáng)在絕望里。他用枯瘦的雙手穩(wěn)穩(wěn)地揣著對(duì)天下的悲哀，縱身躍入了讓他迷惘一生的水中，水也沉淀了他不屈的精神……

如今深秋之夜，紅楓樹(shù)下，一滴凍結(jié)了千年的水卻落在一個(gè)才短智薄的小子面前，這近在咫尺的距離讓我無(wú)法承受這飽含滄桑的歷史。因?yàn)?，水吸納了太多的太多。

跨過(guò)溝渠，不禁要問(wèn)，它寬廣么？

趟過(guò)小溪，不禁要問(wèn)，它覺(jué)察么？

渡過(guò)大江，不禁要問(wèn)，它遼闊么？

面對(duì)跨不過(guò)，渡不完的大海，不禁又要發(fā)問(wèn)，它遼遠(yuǎn)深沉么？

是的，大海之所以為大海，不是因?yàn)樗钣?，亦不是因?yàn)樗鼰o(wú)垠，而是其中每一滴水都廣闊無(wú)際，每一滴水都有驚濤駭浪。水中的無(wú)窮，又有無(wú)窮的水，故海兼?zhèn)淞顺练€(wěn)和靈動(dòng)。

我緩緩摘下眼鏡，用模糊的視線(xiàn)，仔細(xì)又謹(jǐn)慎地端詳著那滴無(wú)比明媚的水。

最新掃雪作文十五篇

作文可以幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的情感，寫(xiě)作可以將相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致分類(lèi)和概括。一篇優(yōu)秀的作文能夠讓人銘記在心，你知道怎么具體去寫(xiě)好一篇作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編對(duì)眾多資料進(jìn)行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“掃雪作文”，這里有許多的精彩內(nèi)容需要的朋友請(qǐng)來(lái)踩踩！

掃雪作文(篇1)

一個(gè)冬天的早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。咦！昨天才剛下過(guò)一場(chǎng)鵝毛大雪，學(xué)校里怎么像沒(méi)下雪一樣干凈？哦!原來(lái)是清潔工阿姨正在掃雪呢!

只見(jiàn)她穿戴橙色的衣服，玄色的褲子，戴著一頂扁平的帽子，腳上穿戴雙玄色鞋子，看起來(lái)很樸素?，F(xiàn)在才早上7：30，寒風(fēng)刺骨，我穿戴厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷，阿姨的臉被凍得通紅，卻涓滴沒(méi)有停下來(lái)的意思。

我走上前一步，問(wèn)她：“您這么早起來(lái)掃不覺(jué)得冷嗎？”她笑笑說(shuō)：“不掃干凈點(diǎn)，你們這些淘氣鬼不知道要摔多少跟頭呢!”我望了望她那雙粗拙的手，她把掃把拿得更緊了，急急忙忙地掃著雪，偶爾會(huì)從嘴里呼出一陣陣白氣。

我輕巧地向教室走去，望著她的背影，更仰慕她了，心想：我們有這么好的清潔工阿姨，真幸福啊!

掃雪作文(篇2)

今天早上，我睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到媽媽說(shuō)下雪了。我突然從床上跳起來(lái)，蹲在窗戶(hù)上。外面變成了銀色的世界。倒下的楊樹(shù)上覆蓋著閃亮的銀條?！巴?，太棒了，可以打雪仗堆雪人了！”我高興的大叫，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你知道怎么玩。雖然下雪有很多樂(lè)趣，但也有很多不便。天氣很冷，地上有厚厚的雪。如果不及時(shí)清理，人們出行會(huì)非常不方便。你趕緊穿衣服吧，待會(huì)兒我出去掃門(mén)前雪。”我趕緊說(shuō)：“我也和你一起去?！?/p>

出門(mén)一看，原來(lái)大家都出來(lái)掃雪，我也使勁掃。爺爺奶奶夸我是個(gè)愛(ài)工作的好孩子，我的心好像吃了蜂蜜。在大家的笑聲中，雪一瞬間就被卷走了。

上學(xué)路上，看著干凈的街道，我莫名其妙地問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢l(shuí)把路掃得這么干凈？”媽媽笑著說(shuō)：“我們都打掃了門(mén)前的積雪。整個(gè)小區(qū)和整條街道干凈平整嗎？”

是的，城市的文明需要我們所有人來(lái)維護(hù)。

山東省日照市五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)：山東省趙文博

掃雪作文(篇3)

冬天，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，雪花，像雪白的棉絮，像吹落的`蒲公英，像天使撒下的小白花，悄無(wú)聲息地飄到了大地的各個(gè)角落。

早上一到學(xué)校我就看見(jiàn)像屋子像戴了一頂白帽子，樹(shù)像穿了一件白棉襖，地像鋪了一大塊白地毯。雪景固然錦繡，但積雪太厚會(huì)使我們走路不利便而且收留易滑倒。于是，同學(xué)們自告奮勇地拿起掃把、鐵鍬、簸箕等，來(lái)到校門(mén)口掃雪。我們先用鐵鍬將雪鏟到路兩邊，再用掃把和簸箕將剩余的雪清理干凈。固然我們都冷得發(fā)抖，耳朵也凍得通紅，但看著被我們掃得干干凈凈的校門(mén)，大家的心里都暖洋洋的。

這個(gè)雪天我們不再?lài)?yán)寒，由于團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫情和助人為樂(lè)的熱情，已經(jīng)暖和了每個(gè)人的心里……

6掃雪

掃雪作文(篇4)

望著窗外白雪皚皚的世界，我放下手中的筆，望向窗外。忽然，一位鏟雪的人映入我的眼簾，我的思緒也隨之飄遠(yuǎn)……

“哇！這么大的雪！”我驚叫起來(lái)，“得有個(gè)二三十公分吧??？”“豈止！？起碼得有四五十公分！”爸爸在一旁呼應(yīng)著?！澳俏覀?nèi)ョP雪吧！”我對(duì)爸爸說(shuō)。“沒(méi)有鐵鍬，只剩下一把掃把。這樣，我用紙板鏟，你用掃把掃?！薄靶校　蔽宜斓卮饝?yīng)了。

剛下樓，就有一股涼風(fēng)迎面吹來(lái)。我頓時(shí)有了退縮的念頭。但由于剛才的熱情，我也沒(méi)有說(shuō)什么。到了樓下，我們決定“拓寬道路”。爸爸二話(huà)不說(shuō)，站在我前面，用紙板鏟起來(lái)。我則跟在爸爸后面掃了起來(lái)。我先把爸爸鏟落的雪掃到未掃過(guò)的雪堆里，然后把不小心落下的雪和那些雪掃在一起，并把凸凹不平的地方掃成斜坡，角度盡量大一些。最后，它若還是與原來(lái)一樣，便上腳踹。這踹也要有技術(shù)，可不是把它踹得一深一淺，而是整個(gè)踹——對(duì)了，把它往里踹——整個(gè)的踹在里邊。這時(shí)，它就會(huì)與旁邊的雪堆往里一截?，F(xiàn)在要把棱角掃圓了，然后重復(fù)上面的步驟。

等我大概掃完了三四輪時(shí)，放眼一望，天哪！爸爸快鏟到岔路口啦！這不，他正歇著呢。我改變了“戰(zhàn)術(shù)”：用掃把棒把棱角處的雪全部“掃”成斜面，就是用掃把的掃的一面握在我手中，把棒斜放在雪上，然后蹲著往前滑?；桨职昼P的那里，把掃把再正過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，掃下面的雪，也是滑過(guò)去。這時(shí)就會(huì)掃出一些雪，我借了爸爸的紙板，把它們鏟到雪堆去了。

“不當(dāng)家不知柴米貴”，不掃雪不知環(huán)衛(wèi)工人累。我發(fā)現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人要在最短的時(shí)間內(nèi)掃出一條條路來(lái)，真是不容易！我以后一定不亂扔垃圾，我要做一個(gè)尊重他人的人。

掃雪作文(篇5)

哇，好大的雪啊。早上起來(lái)，到處白茫茫的一片。

吃過(guò)早飯，我跑到樓下，看見(jiàn)好多人都在掃雪，媽媽也在，那我也來(lái)參加吧。開(kāi)始我拿起一把鐵鏟，好重啊!我費(fèi)力地向雪里鏟去，根本不動(dòng)，再一用勁，鐵鏟滑開(kāi)了，我向前一撲，差點(diǎn)摔到雪里。媽媽笑著遞給我一把掃把，說(shuō)：“你太小了，鏟不動(dòng)，嘗嘗掃雪吧。”

我拿起掃把，好大啊，和我的個(gè)頭差不多，我用力地?fù)]動(dòng)著，掃來(lái)掃去才掃了一點(diǎn)點(diǎn)雪，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。這可不行，大家這么辛勞，我卻幫不上忙。我一邊擦汗，一邊看看四周，有個(gè)小姐姐拿個(gè)小鋤頭敲著地上凍硬的冰，輕輕一敲，冰就裂開(kāi)了，這時(shí)旁邊的叔叔阿姨很輕松地一鏟，干凈的路面就露出來(lái)了，真好!我也學(xué)了起來(lái)，跟媽媽配合默契，整理時(shí)勢(shì)半功倍。大家干得熱火朝天，很快地，從宿舍到院門(mén)口，一條干干凈凈的馬路泛起在面前，再也不怕摔跤了。我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人，雪人站在路邊像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的勞動(dòng)成果。

在這嚴(yán)寒的天色掃雪我身上徐徐的暖起來(lái)了，也不覺(jué)得冷了。

掃雪作文(篇6)

一大早，雪停了之后，我來(lái)到院子里。環(huán)顧四周，雪白的天空，雪白的土地，雪白的樹(shù)木，雪白的建筑，雪白的汽車(chē)，雪白的鐵門(mén).冰與玉的世界。偶爾聽(tīng)到一兩聲清脆的炮響，看到小狗在雪地里打滾，看到一群小孩打雪仗，心里清爽。

突然聽(tīng)到“哎喲”。原來(lái)是一個(gè)小孩在滑冰的時(shí)候摔倒了。一位老人走過(guò)來(lái)把她扶了起來(lái)。他溫柔地說(shuō)：“小心點(diǎn)，孩子?！蔽易屑?xì)看了看。是老人在掃雪。他拿著一把大掃帚站在那里，看著孩子們開(kāi)心地玩耍，臉上帶著幸福的微笑。

我看著老人。他大約六十歲。他灰色的頭發(fā)和雪差不多，穿著一件舊的灰色棉襖。

那雙凍得通紅的手，拿起一把大掃帚掃了起來(lái)。把雪掃成雪堆后，他走到一邊，孩子們立刻圍上雪堆，用它堆了一個(gè)雪人和一座城堡.老人臉上又露出了笑容。

中午，孩子們被父母拖回家吃午飯。老人眼里含著淚水。他看著他們的背影，輕輕地嘆了口氣，又搖了搖頭，繼續(xù)清掃被孩子們弄得亂七八糟的積雪.

這時(shí)一切似乎都暗了下來(lái)，只有老人的身影在黑暗中閃閃發(fā)光.

掃雪作文(篇7)

昨天下雪了，操場(chǎng)白茫茫一片，似乎被雪吞沒(méi)了一樣。樹(shù)枝上也有雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像戴了頂帽子。整個(gè)小路上全是白的。我踏著雪和同學(xué)說(shuō)：“操場(chǎng)固然很美但是走路也太不利便了呀?！蔽覀冞呑哌厑?lái)到了教室。

還沒(méi)坐好，廣播里就傳來(lái)聲音：請(qǐng)老師帶著學(xué)生去分擔(dān)區(qū)掃雪。于是一場(chǎng)掃雪戰(zhàn)斗打響了。

我們班的男生去拿工具，女生下樓等著拿完工具一起去掃雪。我們男生拿完工具來(lái)到樓下自己的分擔(dān)區(qū)。別的班的男生已經(jīng)開(kāi)始掃雪了，女生卻沒(méi)有動(dòng)。我們站的地方有良多的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的腳感覺(jué)有點(diǎn)涼。這么多的雪得掃多長(zhǎng)時(shí)間呀！這時(shí)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“有鐵鍬的往前推，有笤帚的往前掃，掃成一個(gè)大堆，快點(diǎn)吧。”老師的話(huà)一說(shuō)完，我們就開(kāi)始干了起來(lái)。我們熱情都很高，推的推，掃的掃，快速地往前干。我回過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)人很冷清地站在那兒，像春天的小草一樣怕冷。他是我們班的，感冒了，怎么不回班里去呢？忽然，一聲難聽(tīng)逆耳的“嘎”聲驚動(dòng)了我，原來(lái)是我的鐵鍬壞了，沒(méi)辦法只好借其他人的繼承干了。我們又干了一會(huì)兒，分擔(dān)區(qū)就掃完了。老師說(shuō)我們可以回去了，這場(chǎng)掃雪大戰(zhàn)也就結(jié)束了。

我們扛著自己的“武器”回教室里去了。我很開(kāi)心，由于我們把操場(chǎng)打掃的很干凈很整齊了。

掃雪作文(篇8)

今年寒假，下了一場(chǎng)大雪，不到一小時(shí)，面前就變成了“雪?！薄Ｑ┰较略酱?，地上積起了厚厚的一層雪，大概有5厘米高了。行人很難走，吃力地邁著步伐。自行車(chē)就更難騎了。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)騎自行車(chē)的人不小心摔倒了，我就跑上去對(duì)他說(shuō)：“下大雪的時(shí)候，要把自行車(chē)輪胎里的氣放掉一點(diǎn)，這才不收留易摔倒。不信你嘗嘗看！”他把輪胎里的氣放了一點(diǎn)，騎了騎，果然，騎起來(lái)比剛才穩(wěn)多了。這樣，我告訴了三四個(gè)人。我想，這樣一個(gè)個(gè)地跑上去是不行的，我決定掃雪。

我拿來(lái)掃把，決定把門(mén)前的小路掃一掃，我掃啊掃，還沒(méi)掃到一半，我就冷得直發(fā)抖，可我不在乎，耳朵已被凍得通紅。終于掃完了，雪被我掃到兩邊，像幾座小雪山。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，手已經(jīng)凍得裂開(kāi)了，但是我心里很興奮，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得疼。我從樓上往下看，人們開(kāi)心地走在掃過(guò)的路上。

爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸我做了一件有意義的事，我心里樂(lè)滋滋的。

掃雪作文(篇9)

薛晴是一個(gè)從小城鎮(zhèn)出來(lái)的女孩，性格爽朗，說(shuō)話(huà)時(shí)微笑著，露出兩個(gè)小酒窩。她從小就想當(dāng)老師，便考了師范大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到了第一中學(xué)任職。

剛到學(xué)校的第一年，薛晴人生地不熟，除了班上的幾個(gè)代課老師，她印象最深的就是學(xué)校的清潔工——雷師。雷師個(gè)子不高，臉上的皺紋就像干裂的大地，頭上的白發(fā)亂蓬蓬的，似乎從來(lái)沒(méi)有打理過(guò)一樣，加上那件已經(jīng)黑得發(fā)亮的工作服，使他整個(gè)人看上去與干凈整齊的校園格格不入。有一次，薛晴上完課，預(yù)備去喝杯咖啡，剛出教授教養(yǎng)樓，老遠(yuǎn)就聞聲雷師的自行車(chē)發(fā)出“嘎吱”的聲響。只見(jiàn)他駝著背，推著自行車(chē)慢慢地走著，車(chē)上載著幾個(gè)裝滿(mǎn)塑料瓶的袋子。薛晴向他打了聲招呼，可他只是笑著點(diǎn)了下頭，便繼承往前走去。薛晴站在原地，看著他遠(yuǎn)去的背影，想起了家鄉(xiāng)的親人，心里不免有些難過(guò)。

一個(gè)平尋常常的日子，細(xì)蒙蒙的雨絲夾著一星半點(diǎn)的雪花。時(shí)令已快到驚蟄，雪當(dāng)然不會(huì)再存留，往往還沒(méi)等落地，就已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。黃土高原寒冷而漫長(zhǎng)的冬天看來(lái)就要過(guò)去，但那真正暖和的春天還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到來(lái)。

在這樣雨雪交加的日子里，假如沒(méi)有什么要緊的事，人們寧愿一整天都足不出戶(hù)。因此，城市的街上比平時(shí)少了許多嘈雜。這種鬼天色還得去上課，薛晴邊走邊想，心里萬(wàn)般不情愿。她剛走進(jìn)校園就看見(jiàn)雷師在搬箱子，那踉踉蹌蹌的樣子讓她不由得過(guò)去幫忙。雷師依舊向她笑了笑，便接著干活，時(shí)不時(shí)用袖子擦擦頭上的汗。那雙手已經(jīng)被寒風(fēng)吹裂，關(guān)節(jié)也有些變形。整個(gè)過(guò)程，雷師沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，默默地將活干完后，向薛晴點(diǎn)了點(diǎn)頭，推著他的自行車(chē)走了。

開(kāi)春以后，薛晴就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雷師。有人說(shuō)他被子女接到北京享福去了，也有人說(shuō)他年紀(jì)大了，退休回家養(yǎng)老去了。后來(lái)薛晴聽(tīng)說(shuō)雷師是由于下雪的時(shí)候滑倒了，沒(méi)搶救過(guò)來(lái)，走了。

一次無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)，薛晴聽(tīng)陳校長(zhǎng)說(shuō)：“雷師在學(xué)校干了一輩子，跟我同年上崗，我也跟他提過(guò)退休，但人家死活不肯，說(shuō)就喜歡學(xué)校。一輩子也沒(méi)享過(guò)啥福，可惜了。”

“雷師為什么不愛(ài)說(shuō)話(huà)？”

“他是聾啞人?！?/p>

以后每次下雪，薛晴都會(huì)掃一掃雪，以紀(jì)念雷師。

掃雪作文(篇10)

前兩個(gè)星期，都下著大雪，積雪堆滿(mǎn)了杭州，陸地上很滑，人們踏著雪在路地上走著，都很不方便。我還在報(bào)紙上看到，有的人在高速公路上掃雪，因?yàn)槠?chē)控制不住，所以把在這里掃雪的人給*死了。我還在電視上看到，有很多人到廣州去了，但是因?yàn)橄卵?，所以都回不?lái)了，那只好在廣州過(guò)年，到餐館里去吃飯，有好幾桌，吃玩飯后，好在有電視機(jī)，就看看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。所以，我要想盡辦法去掃雪。我就去看看樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，哇！下面堆滿(mǎn)了厚厚的雪！我就跟媽媽說(shuō)：“我們老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是讓我們搞一次活動(dòng)，然后寫(xiě)一下活動(dòng)感言，順便拍一下最精彩的時(shí)刻。所以，我能不能到下面去掃雪？”媽媽說(shuō)：“你們什么工具也沒(méi)有，怎么掃！”我說(shuō)：“下面有人在打籃球，而且還有人在掃雪，他們都是有鏟子的?！蹦悄銈兙偷桨职帜侨ツ靡粋€(gè)相機(jī)，我和你們一起下去。

到了下面，我們就問(wèn)有鏟子的人要鏟子來(lái)掃。我們發(fā)現(xiàn)這把鏟子還挺重的，掃起來(lái)不方便，就兩個(gè)人合起來(lái)，一起掃，差點(diǎn)把我的腳都給砍斷了。媽媽要來(lái)給我們拍照片了，我們就做好掃雪的動(dòng)作來(lái)拍。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我們就繼續(xù)掃雪，但媽媽總是讓我們往里面掃，我們卻一直聽(tīng)不懂，直到媽媽給我們演示過(guò)一遍之后，我們才明白過(guò)來(lái)。

掃雪是一件令人感到很快樂(lè)的事情，你掃了一堆雪，方便了行人出行，我心里真高興。

掃雪作文(篇11)

寒假迎著季節(jié)的變換來(lái)臨，我終于可以大發(fā)輕松。電腦、游戲機(jī)、電視機(jī)，我終于可以擁抱你們了!唉，等等，不行！作業(yè)這關(guān)過(guò)不了，媽媽不會(huì)讓我玩任何一切，甚至上個(gè)廁所也要像個(gè)哨兵一樣在門(mén)前守著。真令我緊張，我必須努力把作業(yè)寫(xiě)完。

在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，我也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，這作業(yè)是“神馬”，我一點(diǎn)，也不會(huì)，尤其是這個(gè)作文，什么“寒假見(jiàn)聞”真難寫(xiě)！氣死我了！好不容易放假了，還要寫(xiě)作業(yè)了。不行，游戲玩不成，但我不是牢中之鳥(niǎo)，我不要被束縛，哈，對(duì)了，偷偷出去找朋友玩！我留了一張便條，便以上迅雷不及掩耳之勢(shì)，偷偷摸摸的出去……！

剛打開(kāi)門(mén)，便嚇了一跳！啊，下雪了。正好可以去找我的死黨，玩堆雪人和打雪仗呀！趕緊走！

在去找死黨家的路上，雪越下越大，似乎在與我作對(duì)，路上也沒(méi)有一個(gè)人，只有幾輛車(chē)在游行著，冷冷清清的，有點(diǎn)嚇人。突然一個(gè)雪人般的矮小身影“撞”入了我的視線(xiàn)，待我正想走進(jìn)去看看這一切，卻一不小心與這雪地來(lái)了個(gè)親密接觸。啊，痛死了，酸麻的感覺(jué)，還冷嗖嗖的！“小朋友沒(méi)事吧？”這個(gè)聲音可嚇了我一跳，這大冷天的咋會(huì)有人！一抬頭看原來(lái)是那個(gè)“矮雪人”，仔細(xì)瞧，卻是個(gè)老奶奶，拿著掃把在掃雪，我慢慢站起，拍拍身上的雪，問(wèn)老奶奶：“這大冷天的，您在這兒干啥？”畢竟年齡大了，她聽(tīng)的可能不清，遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“哦，這地上雪多，得掃了，否則，容易滑倒沒(méi)有安全！”我若有所思地說(shuō)：“哦，可這雪下這么大，您掃著，它下著，也不好弄完！”老奶奶回答：“沒(méi)有事，只要能讓這個(gè)路不太滑，有點(diǎn)兒安全保障就行！”剛說(shuō)完，一輛“福特”車(chē)從雪地上開(kāi)過(guò)去，濺了我們一身雪，而且還把老奶奶集中的雪堆給毀了，真沒(méi)素質(zhì)！氣得我說(shuō)：“什么人啊，開(kāi)個(gè)豪華車(chē)拽什么拽?！崩夏棠滩灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒(méi)事孩子，我把這路上的積雪掃了，就是為了車(chē)子和人們都平安走過(guò)去。只要車(chē)子平安就行，你想倘若車(chē)子在這滑道上翻車(chē)，可能會(huì)漏油爆炸，這既會(huì)傷及到路上的其它車(chē)子及人，還會(huì)打擾這附近的居民樓。你看，我就在這附近住！”

突然，我覺(jué)得自己的“寒假見(jiàn)聞”作文有著落了！就寫(xiě)這個(gè)老奶奶高尚品德的故事！我與老奶奶進(jìn)行了告別并告囑她注意安全，便急速回家，也把去朋友家玩的事情拋到腦后！

在回家的路上，我感覺(jué)一陣清風(fēng)，沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)冰涼的雪，我的心里一陣明朗，找到了方向和目的，我也要做個(gè)高尚的人！

在一陣遐想中我回到了家，母親見(jiàn)我回家了，便說(shuō)我，罵我偷跑。我不在意，直奔房間去記錄，去遐想那個(gè)滿(mǎn)是風(fēng)雪的小村里，一位花甲老人的高尚，她無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人“找到”安全，同時(shí)又不失自己的安全，因?yàn)槭顾羞@種決心的原因是那種“高尚的安全”，也讓我記住了那句從書(shū)中得來(lái)的句子“照亮別人就是照亮自己”.

掃雪作文(篇12)

今天早上，我參加了掃雪活動(dòng)，這是一個(gè)最令我高興的一天。

我七、八點(diǎn)的時(shí)候起了床，參加了掃雪，這是為了走路安全。我在院子里把階梯掃的干干凈凈的，掃到了我最滿(mǎn)意的程度為止。

我又去門(mén)口掃雪，我先用小笤帚把門(mén)口的前的臺(tái)階，可稱(chēng)“一雪不染”，做完這些，我就拿起大笤帚把我家的車(chē)庫(kù)門(mén)前面的陡坡大概掃了一遍。我還是第一次用的啊，畢竟難以控制。不一會(huì)兒，手便疼痛難忍了。這時(shí)，爺爺走過(guò)了，說(shuō)：“怎么樣，手疼了吧!你還問(wèn)怎么用它怎么用呢?就跑出去了，凡事都得有訣竅，沒(méi)有方法又有什么用呢?”“哦!我知道了，爺爺!它到底怎么用啊?”“來(lái)，你仔細(xì)看好了，要這樣，手握著這，左手握著這。你試試”我試了一次，果然有效啊。

我便干起來(lái)，我大概掃了一遍，又仔細(xì)的用小笤帚細(xì)掃一遍，一點(diǎn)兒也不放過(guò)。終于完成任務(wù)了。我高興的叫著。我想回家交待任務(wù)。忽看對(duì)面鄰居家還沒(méi)清理呢?心想：他們出來(lái)肯定會(huì)摔倒的，不如我去給他們把門(mén)衛(wèi)掃一遍，好歹他們不會(huì)摔倒呢?

說(shuō)干就干，我很賣(mài)力的掃來(lái)掃去，不用一會(huì)兒，就掃完了。盡管沒(méi)人知道，但我的心里喜滋滋的。

回望著我的勞動(dòng)成果，我好高興哦，今天這次掃雪對(duì)我來(lái)說(shuō)真有意義，我要記住這一天!

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相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，每天多試著寫(xiě)寫(xiě)作文，思維見(jiàn)解都會(huì)有所提升。怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢？小編特意為大家收集整理了“最新?tīng)敔斪魑氖迤保瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

爺爺作文【篇1】

爺爺去世的那年，我才十六，只記得那是冬末，寒風(fēng)冽冽，因?yàn)樘{(diào)皮，提早踏入了社會(huì)，同事們都在努力工作，而我卻寫(xiě)好了請(qǐng)假條。

做著返回家的汽車(chē)，在路上還是沒(méi)有控制住淚水，哭吧，誰(shuí)會(huì)認(rèn)識(shí)我呢。

晚上，一家人都圍在爺爺?shù)尼t(yī)療室外面，靜靜等待著從里面來(lái)的消息，我站在住院樓的走廊里，不知道該說(shuō)些什么，兩天過(guò)去了，醫(yī)院還是沒(méi)有辦法，我們只能把爺爺送回家，記得那時(shí)候是晚上，具體是晚上幾點(diǎn)，那時(shí)我腦子已經(jīng)不清晰了，但我知道回到家里，等于等死，淚水不停地?fù)崦遥嘞朐僖?jiàn)到爺爺?shù)奈⑿?，多想看看他那?yán)肅的神情，多想和爺爺一起干活，多想陪他一個(gè)溫暖的午后，一切都太匆忙了，上天沒(méi)答應(yīng)我！在半路就把爺爺帶走了，爺爺沒(méi)有了呼吸，神情還是那么的嚴(yán)峻。村子里辦喪事的老人們到齊了，爺爺?shù)膲垡乱惨呀?jīng)拿出來(lái)了，時(shí)間還在一秒一秒的走著，時(shí)間是多麼冷漠無(wú)情啊。大伯還在趕回來(lái)的路上，我知道他們沒(méi)回來(lái)，爺爺是不會(huì)高興的。

我看著爺爺，眼前的這位老先生此時(shí)此刻太陌生了，頭發(fā)因?yàn)椴∧ё兊媚敲瓷n白，臉上的皺紋一道道，仿佛訴說(shuō)著歲月的無(wú)情，厚厚的`被子下面我不知道爺爺瘦成什么樣子，應(yīng)該只剩下70多斤了吧，從記事以來(lái)，沒(méi)那么近去接觸爺爺，沒(méi)發(fā)現(xiàn)爺爺瘦到這個(gè)程度了。

爺爺年輕的時(shí)候是國(guó)家正式工人，有一米六幾的個(gè)子，國(guó)字臉，在村里那個(gè)年代已是萬(wàn)元戶(hù)。我小的時(shí)候，爺爺是個(gè)手巧的人，老是給我做陀螺，什么樣的都有，生活本是幸福的，只是不幸就要從爺爺?shù)貌〉臅r(shí)候開(kāi)始了。

我十二三歲的時(shí)候爺爺總會(huì)這里痛哪里痛，因?yàn)檫@樣，我每次都很心疼。爺爺疼，但是還是要干活，怎么勸都要做，家人都沒(méi)辦法……

在爺爺?shù)貌〉倪@些日子，奶奶在家里都哭紅了眼睛，回到家中，我看見(jiàn)奶奶的時(shí)候，奶奶盯著爺爺看看，似乎想對(duì)爺爺說(shuō)些什么。到病房探望的時(shí)候，看著爺爺上著氧氣瓶，我知道他心里是那么的難受和害怕，他知道沒(méi)有人管他，他知道他要遭多少罪。

我不知道作為我的姑姑有何感想，還有叔叔。你們或許不知道每次你們走的時(shí)候，爺爺都會(huì)自己扶著墻，摸索著走到門(mén)口，在看你們一眼，我知道爺爺想說(shuō)什么，但是他始終是個(gè)寡言的人。我不知道作為子女的你們，心里是怎么想的，你們看看別的的子女們，難道不是諷刺嗎，同樣都是生活在一個(gè)村里的，為何差別這么大。如今的你們生活富裕，可是孝敬老人是不能等的，也不是有了錢(qián)才可以做這些事的。

奶奶啊，生活了一輩子的人，一輩子白頭到老的人，你為何如此讓爺爺傷心，讓我們晚輩如此寒心。午夜了，人們開(kāi)始準(zhǔn)備后事了，掀開(kāi)了爺爺?shù)谋蛔?，我們都怔了一下，確實(shí)只剩下一副骨頭架子，背部還生了瘡，為了不讓小孩們看，大人們都把爺爺圍了起來(lái)。

有那么幾分鐘，屋里只剩下我和叔叔，此時(shí)的叔叔或許意識(shí)到了什么，我想說(shuō)，別傷心了沒(méi)用了，

爺爺?shù)暮笫率窃?5年冬冬末的時(shí)候進(jìn)行的，正月十五，老人們說(shuō)是好事。

爺爺作文【篇2】

在我童年的記憶里，我的爺爺給我留下了很深很深的印象和教育。

在我2歲的時(shí)候因?yàn)榧依餂](méi)有人照顧我，因此這個(gè)重任就留給了爺爺。

每天爺爺帶我去看火車(chē)，給我買(mǎi)好吃的。但是爺爺被查出有腦溢血，這可把爸爸媽媽嚇壞了，但情況不是很壞，爺爺能走能吃能說(shuō)話(huà)。過(guò)了半年，爺爺?shù)那闆r有好轉(zhuǎn)了，又像往常一樣帶我去看火車(chē)。但是，在一天中午，爺爺幫我去拿水，一聲巨響，原來(lái)爺爺摔下了樓梯，導(dǎo)致大面積骨折、腦溢血也有嚴(yán)重了。

爺爺在醫(yī)院的時(shí)候，我一個(gè)人在他身邊，爸爸去買(mǎi)飯了，媽媽去給爺爺洗衣服了。這時(shí)，爺爺要去衛(wèi)生間，我只好扶爺爺去，在昏暗的`過(guò)道里，我們前面有一個(gè)40多歲的男子在我們前面，突然幾張紅色鈔票掉了，我一開(kāi)始沒(méi)看見(jiàn)，而爺爺甩開(kāi)我上前去撿起錢(qián)拍拍那個(gè)男人的肩膀，遞給了他錢(qián)，然后爺爺有回到了我的身邊，這過(guò)程沒(méi)有語(yǔ)言，卻有默契，此時(shí)此刻我的心里激動(dòng)不已，一直想著剛才的事情，想著偉大的爺爺。

可是爺爺就在我4歲時(shí)去世了，爺爺，您的品格教育了我。在今后的生活道路上，高尚和誠(chéng)信將伴我一生！謝謝您，爺爺！

爺爺作文【篇3】

今年過(guò)年，我還是回老家，看望我的爺爺。

爺爺老了，腰痛，腿疼，加上奶奶又到了城里照顧我，他的擔(dān)子也隨之加重了，我心里也有些愧疚，幸好，爺爺?shù)纳钸€算安穩(wěn)。一次，爸爸回去看爺爺，爺爺高興，給爸爸做了一頓飯，家常飯，米和菜都是家里種的，很健康。爺爺把飯端出來(lái)，一菜一湯，爸爸一嘗，好吃極了，并且一人一份，剛好。爸爸驚奇地問(wèn)原因，爺爺自豪地說(shuō)：“一個(gè)人在家做慣了，很正常，很正?！蔽覀兟?tīng)說(shuō)了，笑著說(shuō)：“沒(méi)想到把爺爺一個(gè)人留在老家，倒留出個(gè)‘廚神’來(lái)！”

爺爺?shù)难扔袉?wèn)題，也在縣醫(yī)院看過(guò)，打過(guò)針，吃過(guò)藥，但是總是斷不了根，他也不想治了，主要是擔(dān)心花費(fèi)錢(qián)。他回到老家，拖著病弱的身體，每天砍柴，燒火，吃飯，睡覺(jué)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。家里有牲口，以前有牛，有羊，現(xiàn)在只有雞了。爺爺每天喂了雞，干完了該干的事兒，就坐在屋里烤火，平時(shí)也不開(kāi)空調(diào)，以前沒(méi)有空調(diào)時(shí)，自然無(wú)話(huà)可說(shuō)，現(xiàn)在有了也不愿開(kāi)，若問(wèn)原因，只說(shuō)是受不了空調(diào)的悶，不過(guò)應(yīng)該也是為了省一點(diǎn)電費(fèi)……

爺爺?shù)囊路偸桥K兮兮的，落滿(mǎn)了灰塵，有的地方破了，去年給買(mǎi)的新衣服，也破了幾處，他的手滿(mǎn)是老繭，這都是長(zhǎng)年勞動(dòng)的結(jié)果。爺爺愛(ài)抽煙，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，別人給爺爺送的禮物都是煙，擺在屋里，像極了賣(mài)煙的小攤兒，不僅數(shù)量多，品種也多。爺爺常常在屋里抽煙，弄得滿(mǎn)屋煙味，我給他說(shuō)：“爺爺，別再抽了，我都流眼淚了！”爺爺聽(tīng)了，立刻放下煙，陪笑著說(shuō)：“不抽了，不抽了……”這天，我看見(jiàn)爺爺走過(guò)來(lái)，手里沒(méi)拿煙，我便笑了：“太好了！爺爺不抽煙了！”爺爺也笑：“聽(tīng)著，爺爺從今天起戒煙，再也不抽煙了！”我笑了，爸爸說(shuō)：“還是你面子大呀，我和你媽媽勸了無(wú)數(shù)次，一點(diǎn)用也沒(méi)有，你一句話(huà)，你爺爺居然說(shuō)要戒煙！”我們都哈哈大笑……

爺爺雖然一個(gè)人住慣了，但生活的情趣還是有的。今年回老家過(guò)年，我?guī)狭宋倚膼?ài)的吉他，是想一有空就彈一彈。爺爺見(jiàn)了，說(shuō)：“哦？然然把‘他吉’拿回來(lái)了，快給我彈一彈，我聽(tīng)一聽(tīng)！”我聽(tīng)完忍不住笑了，別人聽(tīng)了，也許以為爺爺幽默，但我知道爺爺是說(shuō)錯(cuò)了，便低聲告訴爺爺：“不是‘他吉’，是‘吉他’！”爺爺便連忙重復(fù)了幾遍：“吉他吉他吉他……”這樣的事兒還有很多，例如把“追求”說(shuō)成“求追”等，我笑過(guò)之后，便給他改正，他也就這樣，笑瞇瞇地重復(fù)幾遍。

他關(guān)心我，這點(diǎn)體現(xiàn)得方方面面。他關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他告訴我：“這次考試有進(jìn)步，但不能驕傲，你后面有千軍萬(wàn)馬在追呢！”我也向他保證一定謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力，對(duì)于他的教導(dǎo)，我時(shí)刻銘記于心。

一個(gè)平凡的人，也會(huì)在另一個(gè)人的心中變得偉大，這就是我的爺爺。

爺爺作文【篇4】

今年春節(jié)，一個(gè)陽(yáng)光很好的中午，老師帶著我們幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了朱爺爺家?？戳私衲?月4日《中國(guó)環(huán)境報(bào)》的一條消息后，我知道了朱爺爺退休之后特別喜歡養(yǎng)花，現(xiàn)在已經(jīng)成了一名養(yǎng)花“專(zhuān)家”，朱爺爺和他老伴還自己開(kāi)辟了一個(gè)樓間小花園，并且把它作為社區(qū)青少年的花卉種植基地，美化了社區(qū)環(huán)境，還榮獲了區(qū)政府的獎(jiǎng)勵(lì)呢！這件事感動(dòng)了區(qū)政府，也同樣感動(dòng)了我?，F(xiàn)在花園里的花正在“冬眠”呢，可我想，朱爺爺這樣熱愛(ài)養(yǎng)花的老人，家里一定是春意盎然吧？

朱爺爺?shù)募易≡谌龢牵g屋子都朝南。一進(jìn)門(mén)，我就覺(jué)得滿(mǎn)屋子都是陽(yáng)光燦爛。爺爺和奶奶熱情地招待了我們。坐在客廳的沙發(fā)上，爺爺給我們講了許多他養(yǎng)花的.趣聞。

“到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)看看吧！”朱爺爺親切地招呼道。啊，這里真是一個(gè)花卉盆景的小世界呀！開(kāi)得最好的要數(shù)三盆枝葉繁茂的杜鵑了——大紅的，玫瑰紅的，還有粉紅帶白邊的花，真是好看極了！旁邊的仙客來(lái)也好不遜色，張開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，好像是在歡迎我們的到來(lái)。麥蘭和水仙開(kāi)滿(mǎn)了素雅的白色小花，飄著迷人的芳香。

給我印象最深的還有花瓶蘭。它的干由粗到細(xì)，底部圓圓的像花瓶的肚子，最奇特的是它的葉子，像一條條翠綠修長(zhǎng)的帶子，它的葉子有點(diǎn)像水仙花的，但每一條都比水仙花的葉子長(zhǎng)兩三倍。遠(yuǎn)看整盆花的造型就像是姑娘的披肩發(fā)。葉子一塵不染，碧綠透亮，聽(tīng)奶奶說(shuō)爺爺經(jīng)常一條一條地擦洗。

陽(yáng)臺(tái)的東頭錯(cuò)落有致地?cái)[放著一些爺爺自制的小盆景，盆景間點(diǎn)綴著一些瓷制的小亭子，山石上長(zhǎng)著一些綠色的苔蘚，真像一幅幅活的山水畫(huà)呢！

平時(shí)媽媽帶我去朋友家玩的時(shí)候，我看他們的陽(yáng)臺(tái)大多相當(dāng)于個(gè)“儲(chǔ)藏間”，常堆放些用不上又舍不得扔的物品，有個(gè)別的還是個(gè)“衛(wèi)生死角”。朱爺爺家的陽(yáng)臺(tái)真是不同尋常??！

爺爺作文【篇5】

想必大家都有難以忘懷的感受吧！可能是一件事物一個(gè)物品。

記候五年級(jí)的時(shí)候，那位老爺爺讓我至今難以忘懷。

那次，老師讓我們交生活費(fèi)。媽媽給我生活費(fèi)，并單獨(dú)給我6元錢(qián)吃早餐，我一邊走一邊想：“今天吃什么好呢？”

仔細(xì)想想也沒(méi)有什么好吃的。突然，映入眼中的是一個(gè)買(mǎi)燒餅的老爺爺。燒餅看起來(lái)外酥里嫩又香又甜。便向老爺爺那里走去。你別說(shuō)，看起來(lái)燒餅沒(méi)有兩樣，但生意卻很好。前面排了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，但沒(méi)辦法??！誰(shuí)叫我喜歡吃燒餅，只好排起隊(duì)，等了老久，終于到我了。

“2元一個(gè)。”老爺爺說(shuō)。我拿出6元錢(qián)遞給老爺爺，結(jié)果他數(shù)了4個(gè)燒餅給我。我先有點(diǎn)猶豫，最后還是拿起燒餅走了。

快到學(xué)校了。我把手伸進(jìn)褲包一摸?！拔业腻X(qián)呢？”我開(kāi)始著急了，便立刻沿路找。剛轉(zhuǎn)身，就看見(jiàn)老爺爺向我走來(lái)，心想“老爺爺他來(lái)干什么？”只見(jiàn)老爺爺往衣服里掏了掏，便將我的錢(qián)包變了出來(lái)。

“孩子??！以后要好好保管錢(qián)包，外面壞人多，指不定別人撿到了不會(huì)還給你呢?！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。

“謝謝爺爺，太感謝了。”我激動(dòng)的說(shuō)，“對(duì)了爺爺，剛剛您還多給了我一個(gè)燒餅。”

“是嗎？看來(lái)我老糊涂了。不過(guò)你這孩子很誠(chéng)實(shí)，我很喜歡你，那個(gè)燒餅就送給你啦！”爺爺笑呵呵的.道。

老爺爺是多么正直的人??！現(xiàn)在很少有拾金不昧的人。

雖然時(shí)過(guò)兩年之久，但卻還如昨天發(fā)生的一樣。

爺爺作文【篇6】

我還清晰地記得，小時(shí)候，是您用粗拙的大手把我一次次舉過(guò)頭頂，放在您的肩膀上，逗得我哈哈大笑；是您，給了我一次次愛(ài)的暖和……我記得，那時(shí)候的我體弱多病，三天兩頭掛吊水，常常往病院跑，還好有父母做伴，我才艱難地挺過(guò)來(lái)。那時(shí)，您每天都來(lái)看望我，每天都在電話(huà)中問(wèn)候我，您對(duì)我付出的一切，我都在心中感謝感動(dòng)著您。一天，我又發(fā)著高燒，父母不在家，您看見(jiàn)了，打著傘，騎著自行車(chē)。在雨中不停地踩著腳踏板，您那慈愛(ài)的臉，那充滿(mǎn)了皺紋的臉又再次布滿(mǎn)了擔(dān)心，您把我送進(jìn)了病院，您已經(jīng)變成了”落湯雞“，在您的陪伴下，我不再發(fā)熱了，您這才松了一口吻，我的眼睛潮濕了。

是的，您為我付出太多太多，使我這一輩子都無(wú)法給您回報(bào)，我這個(gè)做孫子的，不禁有些慚愧。您不求回報(bào)。有一次我跳拉丁舞得了一盒雪源康，當(dāng)把它送給您時(shí)，您笑得合不攏嘴，那一天，我第一次看到您最開(kāi)心的笑臉，我也十分喜悅，我想：您得到的回報(bào)盡是這么簡(jiǎn)樸，但是，又是一剎那，我才明白，您要的回報(bào)不是物質(zhì)，不是金錢(qián)，而是孫子對(duì)您的愛(ài)。

您的白發(fā)增了好多，您老了，可是，就是您這位近六旬的白叟，還要出去打工，當(dāng)我聽(tīng)到您是為了我去打工時(shí)，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，盡管拼命壓制，可是仍是流了出來(lái)，我不禁羞愧滿(mǎn)面，您為了我，盡然去打工，我不禁心酸，。您說(shuō)，這比山還高，比海還深的愛(ài)，我今生今世，乃至下輩子，都怎樣才能答謝。

也許有人會(huì)以為，您的愛(ài)，不及母愛(ài)的暖和，沒(méi)有父愛(ài)的偉大，但是我以為您的這份愛(ài)，我這個(gè)當(dāng)孫子的會(huì)刻骨銘心地記住在心里。

最后，我在這里衷心的祝您在外面：身體健康，萬(wàn)事如意！

爺爺作文【篇7】

我的爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他身材高大，臉上有許多皺紋，一雙烏黑的眼睛，一個(gè)锃亮的大腦門(mén)，還有一雙勤勞而靈巧的手。

有一次，爺爺聽(tīng)說(shuō)鄰居家的洗衣機(jī)壞了，就返回家拿起工具箱就向鄰居家奔去。

他走路的速度很快，到了鄰居家就問(wèn)：你家的洗衣機(jī)壞了，讓我來(lái)幫你修修吧。爺爺把洗衣機(jī)的后蓋拆開(kāi)，一看原來(lái)是被小老鼠把電線(xiàn)給咬段了，爺爺拿起工具不到5分鐘就把修好了，他真是太歷害了。

還有一次，元宵節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽買(mǎi)了兩包湯園去看望爺爺他們?；貋?lái)后聽(tīng)爺爺說(shuō)舍不得吃那些湯圓，過(guò)了七八天才去吃，在煮湯圓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)湯圓有點(diǎn)發(fā)紅，爺爺還以為這是酸渣餡的，就吃了那些實(shí)際上已經(jīng)變質(zhì)了的湯圓。然后就去理發(fā)了，可是在理發(fā)的時(shí)候，爺爺突然暈倒了，奶奶慌忙給媽媽打電話(huà)，媽媽急急忙忙開(kāi)車(chē)，趕回老家，把爺爺送到醫(yī)院，原來(lái)是吃了變質(zhì)的湯圓食物中毒了。

在這件事后，我要告訴大家以后不要怕浪費(fèi)食物，而去吃過(guò)期的食品，那樣可是要鬧肚子的。

爺爺作文【篇8】

我的爺爺生性嚴(yán)肅，不茍言笑。只有在我倆聊起生物界的一些常識(shí)、趣事時(shí)，平時(shí)沉默少語(yǔ)的爺爺會(huì)變得和我一樣，話(huà)從口中滔滔不絕地涌了出來(lái)。爺爺知識(shí)面很廣，最令我佩服的是，凡是學(xué)過(guò)的知識(shí)爺爺都會(huì)用在實(shí)際操作中，并且還與日俱進(jìn)，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。因此，爺爺一直是我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。 打我有記憶開(kāi)始，總是看到爺爺一次又一次地修復(fù)了各種家用電器；爺爺還按著從電腦上查到的富士數(shù)碼相機(jī)的修理方法，用一只眼睛夾著放大鏡，生生地把奶奶的相機(jī)修好了。最牛的是爺爺在他的電動(dòng)車(chē)上安裝了一個(gè)自己制作的“小玩意”，電動(dòng)車(chē)在上坡時(shí)用電，下坡時(shí)居然能發(fā)電輸入電瓶。在我們家人的心中，爺爺就是家里的“萬(wàn)能博士”。

爺爺思維嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。記得四年級(jí)上學(xué)期，有一次學(xué)校停課，星期三我回奶奶家時(shí)，發(fā)現(xiàn)每次吃飯，都要叫上好幾遍，爺爺才出來(lái)。晚上，爺爺連最喜歡的動(dòng)物世界也顧不上看，總是獨(dú)自呆在房間里。戴著老花鏡的爺爺，一邊翻閱著桌上的一大摞電子報(bào)，一邊用計(jì)算器計(jì)算著，還不停地往本子上記著畫(huà)著。接著，又在他的裝滿(mǎn)一段段電線(xiàn)、一個(gè)個(gè)開(kāi)關(guān)和許許多多外行人都隨手扔掉的各式小配件的“百寶箱”里，不停地?fù)v騰著。不一會(huì)兒，房間里飄出一陣陣松香的氣味。 “爺爺” 我大聲問(wèn)道，“你又在搞什么發(fā)明了？”?！昂?！我在裝充電器?！睜敔旑^也不抬地回答道。后來(lái)我才知道，我的直升機(jī)遙控器里的電池是6節(jié)不可充的普通電池，飛不了幾下就得換新電池了。爺爺覺(jué)得這樣既浪費(fèi)又增加了不利于環(huán)境的廢棄物，就查了許多資料，找到了堿性電池也可以充電的依據(jù)，難點(diǎn)就是必須控制充電器的電流、電壓，要慢慢地充電，并且，充電器充完電，必須自動(dòng)斷流，不能無(wú)止境地充，不然電池外殼會(huì)爆破，里面的液體就會(huì)流出來(lái)。因此，這些日子爺爺就是為此廢寢忘食地工作著—自己動(dòng)手制作這樣一種市場(chǎng)上買(mǎi)不到的充電器，讓遙控器里的電池可以反復(fù)使用。

周五放學(xué)回奶奶家，我一進(jìn)門(mén)，兩眼閃著興奮光芒的爺爺，高興地告訴我，充電器完成了，正在試驗(yàn)?zāi)?！我也很開(kāi)心，趕緊跟著爺爺走進(jìn)房間。只看見(jiàn)爺爺雙眼盯著充電器，自言自語(yǔ)道：“應(yīng)該差不多了怎么還亮著”？爺爺拔掉電源，用電表仔仔細(xì)細(xì)地測(cè)量著充電器的各個(gè)部位，終于發(fā)現(xiàn)一根超短超細(xì)的電線(xiàn)，沒(méi)有焊牢。于是，一陣松香味后，爺爺又開(kāi)始了試驗(yàn)。十幾分鐘后指示燈暗了，宣告充電完成，充電器制作成功！

這就是我的“萬(wàn)能博士” 爺爺，一個(gè)講科學(xué)、重環(huán)保的爺爺，一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦又有非凡動(dòng)手能力的爺爺；一個(gè)不是有所發(fā)明就是有所發(fā)現(xiàn)、不斷傳授給我新知識(shí)的的爺爺；爺爺真讓我佩服——五體投地的佩服。

爺爺作文【篇9】

暑假的一天，我去鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝妗?/p>

來(lái)到爺爺家，我看見(jiàn)院子里面有一個(gè)大紙箱，往里面一瞧，有四五只圓滾滾的小東西在蠕動(dòng)。我好奇的問(wèn)爺爺：爺爺，這是什么呀？爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：紙箱子里面的小東西就是剛出殼不久的小鴨子哦！我恍然大悟。

過(guò)了幾天，那些小家伙們知道自己吃食了。我仔細(xì)一看，哇！它們長(zhǎng)得真可愛(ài)！圓滾滾的身體像個(gè)蓬松的球兒，米黃色的絨毛柔軟極了，粉嫩粉嫩的小尖嘴啄食著米粒，還有那淡紅色的小腳掌。

半個(gè)月過(guò)去了，我又來(lái)探望這些小家伙了。呀！它們長(zhǎng)大了不少，食量也變大了。爺爺告訴我：這些小鴨子們最喜歡吃蚯蚓了。我便央求爺爺帶我去挖蚯蚓，爺爺答應(yīng)了。我和爺爺來(lái)到一塊菜地里，爺爺對(duì)我說(shuō)：蚯蚓喜歡藏在溫軟，上面覆蓋著樹(shù)葉的泥土里。于是，我便按照爺爺說(shuō)的方法尋找。果然，我找到了好幾條又大又肥的蚯蚓。我心里想：我一定要多挖一點(diǎn)，給小鴨子們吃，讓它們快快長(zhǎng)大。

回到家后，我趕緊把蚯蚓倒在食盆里，給小鴨子們吃食。它們看到盆子里扭動(dòng)的蚯蚓嘎嘎的叫著，好像在說(shuō)：蚯蚓是我們最喜歡吃的食物，我一定要飽餐一頓。小鴨子們一窩蜂沖上前，你爭(zhēng)我搶?zhuān)缘目上懔?。不一?huì)兒，一盆蚯蚓就被它們消滅得一干二凈。

這就是爺爺家那群憨態(tài)可掬、惹人喜愛(ài)的小鴨子。哦，不跟你們說(shuō)了，我要給小鴨子們喂水去了！

爺爺作文【篇10】

小時(shí)候，爺爺騎著他的自行車(chē)送我去上幼兒園，我坐在自行車(chē)后緊緊地抱著爺爺，盡管耳邊的風(fēng)嗖嗖的吹過(guò)，但是爺爺?shù)暮蟊衬菢訄?jiān)實(shí)而溫暖，我特別安心。到了幼兒園，我拉著他的衣角舍不得，久久不肯下車(chē)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“男子漢，要勇敢！”我只好乖乖下了車(chē)。來(lái)到教室，放下書(shū)包，第一件事就是趴在窗臺(tái)上看爺爺，就這樣看著爺爺漸行漸遠(yuǎn)，那時(shí)，爺爺?shù)谋秤斑€是高大挺拔的，步伐是健壯有力的，那是的他還是滿(mǎn)頭黑發(fā)。

當(dāng)夏天的風(fēng)穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵后，9月悄然而至。

我上小學(xué)了，成為了一名小學(xué)生。家也搬到了縣城，爺爺總是每隔一周都會(huì)到家里來(lái)送各種各樣我喜歡吃的菜，新鮮的牛肉、河里的魚(yú)、地里的小菜，一送就是一大袋，特別的沉。他每次都叮囑我，要我多吃點(diǎn)，不要挑食，這樣才能健康。盡管我和媽媽極力挽留，他吃完飯還是堅(jiān)持回鄉(xiāng)下去。我照例會(huì)送他去車(chē)站，這一送，就是三年。我每次目送他離開(kāi)，直到有一天我發(fā)現(xiàn)，他的背影比之前消瘦了一些，頭發(fā)白了大半，背竟也微微有點(diǎn)駝。那時(shí)只覺(jué)，大概是每周背的菜太沉，壓彎了他曾經(jīng)挺得筆直的腰。

時(shí)間在沙漏中流逝，毫無(wú)痕跡。如今，我已成為一名中學(xué)生，是學(xué)習(xí)最需要努力的時(shí)候。爺爺不再送菜了，而是會(huì)送一些書(shū)給我。爺爺自己是一個(gè)博學(xué)的人，因此爸爸在他的教導(dǎo)下成了材。在我看來(lái)，爺爺無(wú)所不知，他一生中最快樂(lè)的時(shí)刻莫過(guò)于讀書(shū)了?，F(xiàn)在，他每個(gè)月來(lái)家里一趟，帶著好書(shū)而來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，都是他精挑細(xì)選的。每次在我家吃完飯，都會(huì)和我討論一下書(shū)中的人物。

那天，經(jīng)不住媽媽與我的`百般挽留，爺爺同意留宿一晚。我內(nèi)心幾乎是雀躍的。我領(lǐng)著爺爺去樓下小區(qū)散步，爺爺下樓時(shí)走在前面，我緊跟在后面，一如既往邊下樓邊跳，爺爺在前邊不忘叮囑我下樓要慢點(diǎn)。我抬頭一看爺爺，那個(gè)背影竟使我差點(diǎn)溢出淚水。什么時(shí)候，爺爺?shù)念^發(fā)全白了？什么時(shí)候那個(gè)印象中挺拔高大的背影下樓要小心翼翼的扶著欄桿一步步慢慢的挪動(dòng)了？他的薄薄的襯衣上，才下樓的功夫已經(jīng)浸濕了汗水。他顫顫巍巍，卻仍不忘叮囑我小心下樓。我似乎忘卻了我已經(jīng)長(zhǎng)成了大小伙，爺爺卻越來(lái)越老，背越來(lái)越駝……

我漸漸長(zhǎng)大了，也慢慢地懂得，爺爺是我的至親，從我出生那天開(kāi)始，我就和他結(jié)下了“忘年交”。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爺爺告訴我怎樣走好人生的道路，他用背影告訴我要勇敢，要健康成長(zhǎng)，要熱愛(ài)讀書(shū)。他對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)博大，永遠(yuǎn)無(wú)微不至。

爺爺作文【篇11】

朋友的手是細(xì)膩的，同學(xué)的手是柔軟的……，可我最喜歡我爺爺?shù)氖帧?/p>

爺爺?shù)氖稚嫌泻芏嗍旨y，手背皺皺的，像一片干皺皺的樹(shù)葉。爺爺?shù)氖直成线€有很多暴突的血管，像是一條條蠕動(dòng)的蚯蚓。爺爺?shù)闹讣咨w很大，呈半圓形，發(fā)著淡淡的灰色。手指紋是箕形的。手上有很多小紅點(diǎn)、小黑點(diǎn)，夾雜在指紋中間。

爺爺?shù)氖指蛇^(guò)的事情數(shù)不勝數(shù)。

每天，我回到家，往書(shū)桌前一坐，就發(fā)現(xiàn)桌子上的碗里放滿(mǎn)了切成片的.蘋(píng)果，而且切得很整齊，幾乎跟用機(jī)器切出來(lái)的一模一樣。做作業(yè)時(shí)累了，就用牙簽扎一片蘋(píng)果吃，可香了！

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一聽(tīng)到廚房里發(fā)出的“鐺鐺”聲，就知道那是爺爺在做飯。那聲音又快又急促，比機(jī)器的節(jié)奏還快。我想這一定是爺爺天天做飯，練出的靈巧的手吧！別看那普通的一雙手，可炒出來(lái)的菜更是色、香、味俱全。吃飯時(shí)，香味濃濃的?！皣W嘩”，那一定是爺爺開(kāi)始洗碗了，每天我們用的干凈的飯碗，都是爺爺用他那勤勞的雙手洗出來(lái)的。

我們的家，是一個(gè)干凈又整潔的家。每次勞動(dòng)，都會(huì)看到爺爺?shù)纳碛啊敔斠恢皇帜脪咧?，一只手拿簸箕，這掃掃，那掃掃，掃干凈了之后，又拿起拖把仔細(xì)地、慢慢地拖。爺爺把這些工作都干完后，我看看那雙手，又黑又臟。我們家現(xiàn)在這么干凈的環(huán)境，都是爺爺?shù)倪@雙手創(chuàng)造出來(lái)的。

爺爺?shù)氖蛛m然不像朋友的手那么細(xì)膩，不像同學(xué)的手那么柔軟，但是爺爺?shù)氖?，是?chuàng)造美的手。

爺爺作文【篇12】

爺爺有一個(gè)籃球般的大頭，外號(hào)大頭爺爺。他的眼睛很有神氣，笑起來(lái)眼睛瞇成一縫，眼角微微彎起，讓人覺(jué)得爺爺是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。光滑的鼻子下，有一張看似很干燥的嘴巴，那嘴巴里露出的幾顆大門(mén)牙，超像一只小兔子，再配上那超大的耳朵，一只搞笑幽默的兔子就出現(xiàn)了。噓！悄悄告訴你們一個(gè)小秘密，爺爺?shù)拇蠖亲雍苡袕椥?，就像QQ糖一樣軟。

爺爺最喜歡開(kāi)玩笑，每次都弄得我哭笑不得。有一次我數(shù)學(xué)考了100分，我很開(kāi)心，爺爺內(nèi)心更是高興的，可嘴上卻故意和我說(shuō)：丑寶，這100分不是你考的，是我跟老師講的，讓你考了100分。我真想笑，爺爺，您也太會(huì)編故事了吧！

悲傷的事降臨了。7月29日晚上，爺爺跟往常一樣，吃完晚飯去散步，可在回來(lái)的路上，一輛二輪摩托車(chē)飛一般的駛過(guò)來(lái)，撞到了正在過(guò)馬路的爺爺，還沒(méi)等爺爺反應(yīng)過(guò)來(lái)，摩托車(chē)就已經(jīng)在爺爺眼前了。就這樣，爺爺永遠(yuǎn)的離開(kāi)我，一個(gè)人到天堂去了。那個(gè)凌晨，我抱著外婆哭得唏哩嘩啦，永遠(yuǎn)閉上眼睛的爺爺，再也不能陪我一起逛公園，再也不能跟我開(kāi)玩笑，再也不能摟著您的腰接我上下學(xué)，再也不能燒我最?lèi)?ài)吃的糖醋魚(yú)，您若累了，我再也不能給您捶捶背，我若犯了錯(cuò)，您再也不能給媽媽打小報(bào)告了，我再也沒(méi)有爺爺了

我知道，在天空的頂端，爺爺正微笑的看著我，看著我每天開(kāi)開(kāi)心心的，看著我美好的未來(lái)，會(huì)默默地守護(hù)著我。我要堅(jiān)強(qiáng)，不能任性了，不能再一次的大哭了，我要為天上守護(hù)我的爺爺帶來(lái)從前的笑容！

爺爺，我好想您！

爺爺作文【篇13】

小時(shí)候，爺爺每天拉著我的手到門(mén)外，指著夜空的星星說(shuō)：“偉兒，你看，有些星星很亮，有些星星卻很暗。我們?nèi)艘惨粯?，有些人有出息，有些人沒(méi)出息，你可要做一個(gè)有出息的人啊玄”我點(diǎn)點(diǎn)頭，打心眼里感激爺爺對(duì)我的鼓勵(lì)。爺爺撫摸著我的頭，又說(shuō)：“要做有出息的人，就得好好念書(shū)啊！”

在小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向是最好的'?？墒亲x完小學(xué)，我能否讀中學(xué)卻成了大問(wèn)號(hào)，因中學(xué)離我村有30多里路，要讀中學(xué)，就必須住校，要住校，就必須自帶被子等生活用品，還需要一筆生活和學(xué)習(xí)上的費(fèi)用。而我家又是村里有名的貧困戶(hù)。奶奶和媽媽長(zhǎng)年有病，用去的醫(yī)療費(fèi)幾年來(lái)累計(jì)已突破三萬(wàn)元了。家里一年到頭，幾乎天天吃的是用白菜、南瓜、山芋等煮成的萊湯飯，身上穿的，要么是別人送給的，要么是補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊衣服。生活是很困難的。眼下，進(jìn)中學(xué)一開(kāi)學(xué)就要交近200元的雜費(fèi)，這些錢(qián)，叫我們家到哪兒去湊齊呢？

一天晚上，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺還沒(méi)睡，他們正在商量我念中學(xué)的事。

爸爸說(shuō)：“家里這么困難，我看就叫偉兒不念中學(xué)了，做農(nóng)，識(shí)幾個(gè)字就夠了，就讓他在家做個(gè)幫手吧?！?/p>

爺爺打斷了爸爸的話(huà)，說(shuō)：“做農(nóng)做農(nóng)，我們家祖祖琴輩在這大山里，臉朝黃土背朝天，還沒(méi)做夠嗎？我們這些山里人，窮就窮在沒(méi)有文化??！偉兒肯讀書(shū)，成績(jī)好，有出息，就讓他讀下去吧！”

“可是”，爸爸爭(zhēng)抖道，“眼下一下子要拿出幾百元錢(qián)，我實(shí)在一點(diǎn)法子也沒(méi)有；再說(shuō)，我們的寶兒也要念書(shū)了?！?/p>

爺爺接著說(shuō)：“雖然偉兒不是我們親生的，但他和寶兒兩個(gè)，我不想薄待哪一個(gè)。自然一下子拿出這么多錢(qián)來(lái)確實(shí)很困難?！?/p>

我聽(tīng)著淚水禁不住涌了出來(lái)，爺爺?shù)脑?huà)深深地感動(dòng)了我。

我從懂事起，就知道自己的身世，奶奶不止一次跟我說(shuō)過(guò)，我是爺爺十幾年前，一次起早放牛在路亭里檢來(lái)的。大概是我那時(shí)長(zhǎng)的太瘦，親生父母怕養(yǎng)不活才拋棄了我的。

爺爺只有一個(gè)兒子，就是我現(xiàn)在的爸爸。按理說(shuō)，我跟這個(gè)家庭沒(méi)有血緣關(guān)系，弟弟才是正宗的血脈傳人。但爺爺疼我，從不把我當(dāng)外人看待，我非常感激爺爺，情不自禁地哭道：“爺爺，爸爸，我不上中學(xué)了，就讓我?guī)椭依锔苫畎?！”我的哭聲使他們吃了一驚，知道了我聽(tīng)到了他們的談話(huà)，爺爺嘆息道：“偉兒，不要哭，我們總可以想出辦法，一定要想出辦法來(lái)供你念書(shū)的?！?/p>

爺爺摸了摸我的頭，讓我先回房間，并安慰道：“你不用擔(dān)心錢(qián)的事，我們會(huì)處理的，你就只用好好讀書(shū)，將來(lái)做個(gè)有出息的人?！?/p>

從那時(shí)起，我立志要好好讀書(shū)，回報(bào)爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩。

爺爺作文【篇14】

他，皮膚很黑頭發(fā)很白，臉和手相同的粗糙，滿(mǎn)是皺紋。

他是我爺爺，一個(gè)對(duì)我寵愛(ài)很寵愛(ài)的爺爺。他對(duì)我的寵愛(ài)可謂是全方位的。

上個(gè)月的一天爺爺又來(lái)我家了，他傳聞我只想吃零食不想吃飯。

爺爺就帶我出去給我買(mǎi)了最喜愛(ài)吃的零食——薯片和奧利奧?？粗页缘灭嚥粨袷常瑺敔斝α?，他的笑臉是那樣的慈祥。

我吃完才想起來(lái)問(wèn)爺爺餓不餓，爺爺微笑著搖搖頭。

之后爺爺帶我去了一家牙科診所，那是爺爺?shù)暮门笥褟垹敔旈_(kāi)的。張爺爺一見(jiàn)我就說(shuō)要給我看牙，我嚇得直往爺爺背面躲。

這時(shí)，爺爺又笑了。爺爺讓我看看鏡子里的自己，我看見(jiàn)自己的牙齒都都有些黑，公然張爺爺說(shuō)話(huà)了，他說(shuō)這是孩子不喜愛(ài)吃飯不喜愛(ài)刷牙，喜愛(ài)吃零食的結(jié)果。

我一聽(tīng)嚇得可不輕，順手就將手里沒(méi)有吃完的零食給扔進(jìn)了垃圾桶。

從那以后，我再也不敢不刷牙了，不敢再吃零食了。

爺爺是個(gè)老武士，但爺爺可有學(xué)問(wèn)了。就連咱們小孩子的奧數(shù)，爺爺也是能夠很6的，這些都是爺爺自學(xué)的。

爺爺這個(gè)自學(xué)模范，但是我的勞績(jī)啊。自從我來(lái)到這個(gè)家庭，爺爺可寵愛(ài)我了。但隨著我去上學(xué)，我的許多常識(shí)，爺爺都不會(huì)，爺爺就不能陪著我學(xué)習(xí)，所以爺爺就買(mǎi)回來(lái)教材，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行自學(xué)，又不會(huì)的他就去問(wèn)我父母，可我爸媽這兩個(gè)當(dāng)教師的，都太忙了，顧不上這些，爺爺就去近鄰問(wèn)那些初中高中的學(xué)生，那些都是他的晚輩呀，可爺爺一點(diǎn)都不覺(jué)得難為情。

吃苦學(xué)習(xí)的爺爺，當(dāng)然學(xué)的很好，再來(lái)教我，當(dāng)然沒(méi)有任何問(wèn)題?？偹惝?dāng)我克服了大困難，考出了好成績(jī)后，爺爺比我還快樂(lè)呢。

難怪奶奶說(shuō)，爺爺是我的保姆呢，嘻嘻，爺爺最近又開(kāi)端迷上讀書(shū)了，當(dāng)然我知道爺爺很快就要給我講故事了。

這便是我的爺爺，一個(gè)值得我一輩子去寵愛(ài)的老頭兒。

爺爺作文【篇15】

人們常常這樣，當(dāng)你被人關(guān)愛(ài)的時(shí)候，卻不會(huì)去珍惜它，而當(dāng)你回憶過(guò)去的時(shí)候，又會(huì)感到不再擁有的愛(ài)是多么珍貴。

爺爺從小就十分疼我，在我記憶中，我7年那年，爸爸和媽媽上班去了，我平時(shí)的飲食起居都是爺爺操心的，那年冬天，爺爺發(fā)現(xiàn)我上學(xué)時(shí)忘了帶飯盒，就冒著凜冽的寒風(fēng)往學(xué)校走來(lái)，給我送來(lái)飯盒、毛衣和厚厚的外套。他叮囑我：“今天天氣冷，你穿這么一點(diǎn)衣服不夠，要把毛衣穿上，還有飯，要多吃些，身體才會(huì)暖和……”。

他看著我穿上毛衣才走，我透過(guò)明亮的窗戶(hù)，看見(jiàn)爺爺走出了校門(mén)，在人群中消失，我曾想追上去，把外套披在他的肩上。可是上課鈴聲響了，我猶豫了一下，又回到自己的座位上。

有天爺爺都是很早起來(lái)給我做飯，一天早上，天氣很冷，我看到爺爺一邊搓手，一邊給我做飯，我的視線(xiàn)模糊了。

爺爺操勞一生，養(yǎng)了他的二個(gè)女兒和一個(gè)兒子，培養(yǎng)他們成才，兒女成家立業(yè)后，又為孫女操心，他的那雙手，永遠(yuǎn)不得空閑，可我卻因?yàn)樽霾煌甑淖鳂I(yè)，有點(diǎn)空閑又總想和小伙伴們多玩一會(huì)兒，竟沒(méi)幫他做多少事。現(xiàn)在爺爺不在了，我常常為此感到后悔。爺爺一生所做的，雖然不是驚天動(dòng)地的事，但是在我的心目中，爺爺?shù)膼?ài)最珍貴。

爺爺?shù)仉x開(kāi)我的時(shí)候，我非常的傷心，爺爺對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“無(wú)論遇到什么傷心的事，都不要流淚，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，爺爺知道你很傷心，但是人總會(huì)死的?！敝两裎叶紵o(wú)法接受這個(gè)痛苦的打擊。

這幾年，我總是記得爺爺對(duì)我的愛(ài)，爺爺?shù)挠白涌偪M繞在我的腦海中，我才知道，爺爺在我心中有多么重要的地位！

爺爺雖然離開(kāi)了我，但他的音容笑貌，卻一直留在我的心中！

最新寫(xiě)作:作文我愛(ài)家鄉(xiāng)五篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們記住不想忘記的事情。由于積累不多，許多人都不太喜歡寫(xiě)作文，想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？小編收集并整理了“最新寫(xiě)作:作文我愛(ài)家鄉(xiāng)五篇”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

作文我愛(ài)家鄉(xiāng)【篇一】

我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣的一個(gè)小村莊，那里一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

春天到了，群山爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上春裝；村邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在風(fēng)中搖曳；家家房前屋后的開(kāi)遍枝頭，遠(yuǎn)看就像一片霞。山坡上，在綠茸茸的小草襯托下，各種野花爭(zhēng)奇斗艷。

在炎熱的盛夏來(lái)臨時(shí)，那里的氣溫卻格外涼爽，尤其是晚上，人們紛紛來(lái)到河邊，在一棵棵茂盛的大樹(shù)下乘涼。大人們有的下象棋，有的談?wù)摴沤?。我和家鄉(xiāng)的小伙伴們可不想大人那樣做得住，我們有時(shí)捉迷藏，有時(shí)丟沙包。可開(kāi)心了。

秋收時(shí)節(jié)，天特別高，特別藍(lán)，云格外嫻靜，陽(yáng)光格外明媚和煦，到處是火紅的高梁，沉甸甸的谷子。一棵棵玉米桿上結(jié)出了金黃的玉米，站在山坡下向外望去，成片的玉米猶如金色的海洋。屋檐下，一串串火紅的辣椒像一掛掛等待人們點(diǎn)燃的鞭炮。果園里五顏六色，一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅通通的蘋(píng)果；梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃燦燦的鴨梨；李子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紫盈盈的李子誘人的果香飄過(guò)了小河，飄到了村莊，飄進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)。

冬天到了，大雪給稻田蓋上了一層厚厚的棉被，整個(gè)村莊變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，人們穿上了棉衣、棉褲，孩子們個(gè)個(gè)穿得像個(gè)棉花包似的在雪地里堆雪人，打雪仗，快活極了。

你們說(shuō)，這樣的家鄉(xiāng)我能不愛(ài)嗎？

作文我愛(ài)家鄉(xiāng)【篇二】

謝賽芬

“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”這兩句話(huà)來(lái)形容家鄉(xiāng)再好不過(guò)了。家鄉(xiāng)的早晨是勤勞的，每當(dāng)公雞啼叫，村子里就動(dòng)起來(lái)，女子早起，給將要去辛苦一天勞作的男子準(zhǔn)備早飯，男子出門(mén)賺錢(qián)養(yǎng)家，而女子則是在家開(kāi)始做起這一天的家務(wù)。

家鄉(xiāng)的春天是明媚的。寒冷的冬天漸漸過(guò)去了，溫暖的春天悄悄來(lái)臨了，小草發(fā)芽了，草地上也一片綠油油，小花變紅了，給剛剛送走了冬天的大地，增添了一些色彩。人們開(kāi)始把厚厚的冬裝換上了春裝，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小出來(lái)活絡(luò)筋骨，精神抖擻地去干活。

家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的。早晨的太陽(yáng)掛的老高了，在太陽(yáng)的籠罩下，人們?cè)缭缙鸫裁睢Ｔ谘谉岬南募?，孩子們成群結(jié)隊(duì)地去河邊玩耍，他們偷偷的去游泳，總是免不了被發(fā)現(xiàn)了，然后自然是少不了一頓嘮叨的。在夏天這樣炎熱的季節(jié)，到傍晚時(shí)分竟會(huì)顯得十分涼爽，這時(shí)很多人喜歡坐在自己的家門(mén)口，或是一群人圍坐在巷尾，婦人們?cè)谀抢锎抵鴲芤獾娘L(fēng)嘮嘮家常。幾個(gè)小女孩在跳皮筋，男孩子一天下來(lái)，衣服被噌的臟亂臟亂的，因?yàn)樗麄兿矚g臥躺在地上彈珠子，許多人在這個(gè)比較涼爽的傍晚在做著各自的事，好似一副農(nóng)家歡樂(lè)圖。

家鄉(xiāng)的秋天是豐收的。物產(chǎn)來(lái)自哪里？來(lái)自農(nóng)民的辛苦耕作。秋，它可謂是這一年中最重要的角色，人們都說(shuō)“秋天是收獲的季節(jié)”，春天播下的種子到秋天已經(jīng)成熟了。大片大片的稻谷在陽(yáng)光的照射下泛著金光，農(nóng)民伯伯望著自己的莊稼，臉上露出了喜悅且滿(mǎn)意的笑容。家鄉(xiāng)自種的莊稼營(yíng)養(yǎng)也是十足的，比如玉米，芝麻和花生，畜牧業(yè)是養(yǎng)牛為支柱業(yè)。莊稼豐收完畢，農(nóng)民伯伯向他人分享著自己的收獲，說(shuō)自己賣(mài)出了多少莊稼，賺了多少錢(qián)，臉上露出的神情甚是開(kāi)心。

家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的。雖然沒(méi)有下雪，但它會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓我們感受到它的存在，在早上它會(huì)讓你有一種不想起床的困意，外面寒冷的北風(fēng)，讓我們不敢出門(mén)。家鄉(xiāng)的冬天雖然沒(méi)有大雪飛揚(yáng)，但它帶給我們寒冷的氣勢(shì)卻絲毫沒(méi)有減少。

家鄉(xiāng)的夜晚是寧?kù)o的。當(dāng)人們結(jié)束了勤勞耕作，筋疲力盡的一天，他們躺在床上安靜的睡著了。

家鄉(xiāng)令人留戀，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

作文我愛(ài)家鄉(xiāng)【篇三】

我愛(ài)家鄉(xiāng)的易園，那里有數(shù)不清的樹(shù)木，就像綠色的海洋。

春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了，還唱著歡快的歌，那銀鈴般的歌聲，把小草、樹(shù)木、鮮花都喚醒了，它們快樂(lè)的跳著舞，把身上的積雪都融化了，假山上的雪也融化了，流進(jìn)了小溪里，小溪伴著春姑娘唱歌，你聽(tīng)，“叮咚、叮咚……”，好聽(tīng)極了。

夏婆婆帶著顏料盒來(lái)了，她把銀杏葉涂上了翠綠色；把月季花涂上了粉紅色和鮮紅色；把草地矢車(chē)菊涂上了深紅色；把不知名的野花涂上了各種顏色，紅的、白的、黃的、紫的……真像條花毯子。

秋公公來(lái)了，他的腳印是紅色的、黃色的，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，他把柿子變成了橙色，一一掛在了柿子樹(shù)上，像燈籠掛在樹(shù)枝頭上。

呼呼的北風(fēng)伴著冬爺爺來(lái)了，冬爺爺怕小草冷，就把自己的棉衣蓋在了小草身上；把自己帶來(lái)的“花朵”貼在了假山上；又把家里的棉花帶來(lái)，灑在了小樹(shù)身上，這樣它就不怕冷了。

我的家鄉(xiāng)還有許多美麗的景色，比如太行山大峽谷、人造天河紅旗渠、殷墟等。

?。∥覑?ài)我多姿多彩的家鄉(xiāng)——安陽(yáng)。

作文我愛(ài)家鄉(xiāng)【篇四】

我的家鄉(xiāng)在付清，那里有山、有水，還有許許多多的竹林。竹林一年四季常綠，讓人心醉。

春天，一場(chǎng)春雨后，春筍想出來(lái)透透氣，便從土里往外鉆，它最終破土而出，片刻間竹林全是竹筍，竹筍上還帶著雨滴呢？“雨后春筍”大概就是這樣構(gòu)成的，春天的竹林遍地透著春姑娘的氣息，我們?cè)谥窳掷锖退H密接觸。

夏天竹林成片地長(zhǎng)，站在竹林里，我仿佛置身于竹林的海洋中，竹葉是翠綠的，竹身也是翠綠的，盡管烈日炎炎，竹林里卻透著涼爽。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的竹葉，灑下點(diǎn)點(diǎn)亮光，我們?cè)谥窳掷餁g樂(lè)地游戲。

秋天，秋高氣爽，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像雨點(diǎn)一樣紛紛落下，但竹林卻穩(wěn)如泰山，紋絲不動(dòng)。小動(dòng)物們開(kāi)始在竹林里儲(chǔ)藏食物了。螞蟻搬糧食，鼠摘果實(shí)……

冬天，草枯黃了，樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)枝，唯有家鄉(xiāng)的竹林還是綠色的，盡管一些淺黃色的老葉會(huì)掉下來(lái)。但枝頭的竹葉還是那么茂盛，那么碧綠。落下來(lái)的竹葉鋪滿(mǎn)了竹林，厚厚的，軟軟的，踩在上頭會(huì)發(fā)出“嘩，嘩，嘩”的聲音，可趣味了。放學(xué)后，我們結(jié)伴來(lái)到竹林，進(jìn)行踩葉比賽，有事還會(huì)躺著竹葉上，感受陣陣清香鉆鼻孔，真舒服。

啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林。

作文我愛(ài)家鄉(xiāng)【篇五】

我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，美名曰“圖美”。正值深秋時(shí)節(jié)，秋果豐碩，我倍愛(ài)家鄉(xiāng)的這片土地。

秋晨，我漫步于田野之中，呼吸著清新的空氣。藍(lán)藍(lán)的天空，朵朵白云，一輪朝陽(yáng)正從東邊冉冉升起，連綿不斷的群山環(huán)繞著村莊，村莊仿若一個(gè)搖籃，哺育著一代又一代的鄉(xiāng)親們。鳥(niǎo)瞰家鄉(xiāng)呈形于桃果，故由“桃”美的字義演變于今的“圖美”。

不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，原來(lái)是農(nóng)民伯伯們正彎著腰，忙碌地收割稻谷，臉上帶著豐收的喜悅。眼前，這片金黃金黃的稻田，沉甸甸的果實(shí)，粒粒飽滿(mǎn)如同金子般珍貴――這難不是鄉(xiāng)親們

辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎？是的。

這幾年，家鄉(xiāng)如春雨般聳立著一座座高樓，富麗、寬敞的平房，舒適而溫暖。大家可聽(tīng)聞，圖美的手工傳統(tǒng)“腐竹”已逐漸形成了一個(gè)個(gè)作業(yè)坊，鮮美滋辭的豆枝條兒享譽(yù)于廣東，還走進(jìn)了海外潮汕華僑的家家戶(hù)戶(hù)。而辛勤和智慧的鄉(xiāng)親們，正是這片土地的創(chuàng)造者。

朝陽(yáng)已徐徐上升，金燦燦的光茫照耀著高樓的琉璃瓷瓦，格外耀眼……??！家鄉(xiāng)正如這一輪朝陽(yáng)，譜寫(xiě)著輝煌的明天！

陶醉中，我享受著家鄉(xiāng)的一切，深情的熱愛(ài)著家鄉(xiāng)的這片黑土地，熱愛(ài)著純樸、辛勤的鄉(xiāng)親們。圖美人，我自豪！